小學(xué)家長會家長發(fā)言材料(匯總18篇)

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    總結(jié)是對過去的回顧,也是對未來的展望。在寫一篇完美的總結(jié)時,我們首先得明確總結(jié)的目的和意義。以下是小編搜集到的一些優(yōu)秀的總結(jié)例句,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
    小學(xué)家長會家長發(fā)言材料篇一
    “孩子不是老師的,是你的?!币晃话嘀魅卧诩议L會上對家長直言。雖然老師對孩子的成長具有不可推卸的重要責(zé)任,雖然這位班主任的話也許讓某些父母感覺心里不舒服,但這確實給很多父母提了個醒,孩子需要家校共育,孩子的成長大部分時間在家中度過,孩子的習(xí)慣養(yǎng)成更多靠的是父母。
    1、我不感謝你來,這是你應(yīng)該的。
    我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙,但并不是日理萬機;你孩子在這里讀書,你屈尊來一次也是應(yīng)該的。
    來參加一次家長會,有多少效果我不知道,但你不來,你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。
    2、孩子不是老師的,是你的。
    對孩子的教育,不是我們老師在求你,而是你的義務(wù)。做為父母,總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。
    但每次開家長會,我都有一種錯覺,好像孩子都是老師的,老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠,而家長們也只是被動聽聽算了。
    總是指著你們應(yīng)該怎么管好孩子,你們心里難過,老師心里也不好受。
    3、學(xué)習(xí)好壞,你責(zé)任最大。
    你的孩子學(xué)習(xí)成績好,你不用感謝我;你孩子學(xué)習(xí)成績差,你也不用埋怨我。
    學(xué)習(xí)成績好,自然有她好的原因,一般來說,最主要的是靠他(她)自己,還有部分家長的功勞。
    學(xué)習(xí)成績差,總離不開基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長老師沒管理好。
    同一個班學(xué)生,總會有好的,有差的。對老師來說,這是正常的,好的差的都只是班里的一部分;對你們來說,這個好的或者差的就是你家庭的全部。
    4、教師只能給出自己的教育建議。
    教師只是一種職業(yè),一個謀生的手段。
    其實你想想自己對工作的態(tài)度,也就對我們多了點寬容;或者你想想自己對工作的態(tài)度,就會對我們老師提更高的要求。這都很正常的。
    所以對我今天說的話,絕對不是你必須要聽的,我沒有資格來教育你,說應(yīng)該怎么樣,或不應(yīng)該怎么樣。有關(guān)孩子的教育,你也可能比我更專業(yè),更花費心思。
    所以,你自己完全可以憑你的意愿去做。我說得中聽,你就聽著;說得不好,你就當耳旁風(fēng)過去就行了。
    5、父母的自身行為,才最關(guān)鍵。
    如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細節(jié),那估計你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。
    你天天看電視,玩電腦,孩子在家里寫作業(yè)估計也沒多少心思,或者他心里也會不平衡,為什么大人就可以,偏偏我不可以?你是一個喜歡讀書的人,孩子對閱讀也比較感興趣,你喜歡旅游,孩子也可能對戶外活動感興趣。
    在某些情況下,你對事物的認識也會影響著孩子對事物的認識。孩子的所有情緒和感受都可以被接納,但接納不等于贊同!
    接納感受也不意味著接受孩子不合理行為表現(xiàn)(比如亂摔東西),恰恰相反,家長接納了孩子的感受后(嫉妒),可以引導(dǎo)示范孩子怎樣用正面行為來表達自己的感受(嫉妒可以說出來),怎樣調(diào)整自己的行為來改善現(xiàn)狀(如“后來媽媽學(xué)習(xí)更認真了,下一次成績又追上來了”)。
    6、請主動與我多交流。
    我剛才說的都是心里話,但不一定是對的。你可以對我有意見,你可以有空找我交流。但難得的是,我一年當中跟你們說不了幾句話,甚至連電話也很少有人打過來。
    大家把孩子放在學(xué)校,一切都交給老師了,你們就放心了。
    說真的,我卻一點都不放心。我知道我的能力有限,無法給予您的孩子更多的關(guān)注,無法給每個同學(xué)同等的輔導(dǎo),也無法讓每個孩子都取得好的成績,這一點同樣是真心話。
    小學(xué)家長會家長發(fā)言材料篇二
    5、家長要鼓勵孩子按時完成老師布置的作業(yè),不東張西望、不咬鉛筆頭,不玩學(xué)習(xí)用品。作業(yè)完成后要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。文具盒用完后和作業(yè)本一起收拾好。從小養(yǎng)成做事有始有終和井井有條的好習(xí)慣,能夠促使認真的學(xué)習(xí)態(tài)度的形成。
    3、聽說習(xí)慣的培養(yǎng)。
    在小學(xué)孩子主要的學(xué)習(xí)形式是在課堂聽老師講課,然后在與老師同學(xué)的互動過程中學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)能力,發(fā)展情感意志。這就要求孩子認真地聽,聽清老師講的是什么內(nèi)容,講的是什么道理,聽清聽懂了,然后積極思考,用自己的語言回答老師的提問。同時,還要聽同學(xué)們的發(fā)言。這實際上也是給孩子提出了會聽、會想、會說的要求。因此,家長要在日常生活中讓孩子學(xué)會認真地、耐心地聽別人講話,學(xué)會用自己的語言大膽的表達。
    可以經(jīng)常和孩子一起游戲,與孩子一起交談、討論,因為這些活動充滿了雙方共同的、相互的、積極的思維與語言交流。而耐心傾聽、大膽表達包含了注意力集中、自我控制、有禮貌、勇敢、堅強等很多內(nèi)涵。缺乏經(jīng)驗的家長才讓自己成為演講者,讓孩子當聽眾。這是不利于培養(yǎng)孩子的聽說能力的。
    4、養(yǎng)成虛心好學(xué)的習(xí)慣。
    在周圍生活范圍里,我們也常常可以看到一些驕傲的孩子,他們過于自信,過高的估計自己,對老師和家長的指導(dǎo)總是心不在焉,與小朋友相處表現(xiàn)得很傲氣,只愛聽表揚的話和贊美的話,參加競賽只能取勝不能失敗。這些孩子的確也是一些接受能力較強、領(lǐng)悟力較高的孩子。造成這樣情況的往往是家長表揚過多、評價過高,有一點長處經(jīng)常喜歡在眾人面前表現(xiàn)出來等等原因造成的結(jié)果。但是對這些孩子來說,驕傲?xí)璧K他們獲得知識,影響他們各方面能力得到提高。因此,家長對孩子的表揚要適當,平時交給他們的學(xué)習(xí)任務(wù)要有一定的廣度和難度,使他們經(jīng)過較大的努力才能獲得成功。當他們遇到學(xué)習(xí)困難時,家長要幫助他們分析原因,使他們認識到自己知識的不足,必須努力學(xué)習(xí)來豐富和充實,提高心理承受力。
    在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的過程中,還應(yīng)鼓勵孩子在日常生活中進行自我檢查、自我教育,特別要激發(fā)他們向自己提出鍛煉的任務(wù)和要求。如做事善始善終,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會逐步養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子學(xué)習(xí)起來會感到是自我的需要和滿足,會感到省力、輕松,學(xué)得快,記得牢。
    (二)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
    一進入小學(xué)以后,有的老師馬上會發(fā)現(xiàn)有些孩子的行為習(xí)慣有些問題。比如說,坐姿不正、上課會隨隨便便地站起來;會把鼻涕、橡皮屑弄到同桌的身上;下課喜歡在教學(xué)區(qū)內(nèi)奔跑、撞倒其他同學(xué);甚至有的孩子還有自殘行為,看看鉛筆劃破皮膚、小刀割破手指會怎樣等等。遇到這樣的情況,老師往往要花上很多的工夫去糾正,還要聯(lián)系家長一起教育。如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子有上述提到的問題,我覺得你應(yīng)該先行對孩子進行教育。比如,規(guī)定時間練坐,走路時不奔跑的教育等等。還要進行下述行為的培養(yǎng)。
    1、愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。教育孩子講究公共衛(wèi)生,包括不隨地大小便(有的孩子在廁所的地上,水池里小便),不亂拋紙屑;講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,勤剪指甲,不在地上爬,衣服要保持整潔。千萬不可自己做“小邋遢”,還以邋遢為榮,破壞環(huán)境衛(wèi)生。
    家長在孩子面前要克服小節(jié)無害的思想,以自身的模范行為去影響孩子,引導(dǎo)孩子去克服錯誤習(xí)慣,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。還有,孩子的用眼衛(wèi)生,是需要家長常常提醒的,不在床上看書,要認真做眼保健操,保護視力。家長也應(yīng)該在家中教一教孩子掃地,因為小學(xué)里每個孩子要做值日生(不要在孩子做值日生的日子遲到,也不要灌輸掃地是保姆做的事的思想)。
    2、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。安全問題是學(xué)校管理中一個非常敏感的問題。學(xué)校里一般不允許在樓梯拐彎處、過道里、教室里跑步,防止孩子撞倒、跌倒、受傷。孩子剛?cè)雽W(xué),一下子要記住很多規(guī)章制度是不太可能的。而且有的孩子比較玩劣,并不把規(guī)章當回事。護導(dǎo)老師的一雙眼睛也不可能把所有的學(xué)生都看過來。出了事,老師和家長都不開心。所以,學(xué)校一般都非常希望家長能常告誡剛?cè)雽W(xué)的孩子,在操場等活動區(qū)域才能奔跑,不要因為課間奔跑受傷吃苦。教育孩子不要隨隨便便打人,孩子之間的矛盾要化小。
    一年級孩子離校都要家長接送,離開時要與班主任老師或副班主任打招呼;以免孩子丟失。孩子開開心心得來,平平安安的離開,這是我們學(xué)校老師和家長的希望。
    (三)養(yǎng)成規(guī)律性生活的好習(xí)慣。
    上小學(xué)不僅孩子要進行一番生活習(xí)慣、生活內(nèi)容的調(diào)整,同時也是整個家庭生活中的一次重要轉(zhuǎn)折。因此,在孩子入學(xué)的第一年里,家長也要從孩子的日常生活里安排自己的時間,盡可能與孩子的時間保持一致。不要把孩子全部交給老人或保姆。
    1、培養(yǎng)時間觀念。掌握孩子上下學(xué)的鐘點、有無課后興趣活動、放心班等。家長一定要讓孩子盡快掌握學(xué)校的時間規(guī)律,準時參加學(xué)習(xí)和各項活動,和孩子一起樹立“時間”觀念(例子)。作業(yè)規(guī)定半個小時完成就一定要完成,不拖拉,養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。在家期間,要安排好孩子的作息時間:早上不遲到,幾點做作業(yè),幾點檢查,協(xié)助孩子準備第二天的學(xué)習(xí)用品、書籍,幾點洗漱,幾點上床睡覺,培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活,不能隨便。對于很多孩子來說,這些不是一下子全能做到的。但是只要堅持不懈,讓孩子在家長督促下逐步學(xué)會控制自己、約束自己,就回成為習(xí)慣。即使父母受里有急事要處理或家里有客人時,也盡量不要打亂孩子的生活規(guī)律。
    2、家長要集中處理好家務(wù)。利用孩子晚間休息及早上沒有起床的時間,處理好一天的家務(wù)。早一點起來,做好早餐,吃比不吃好。要管好孩子的一日三餐,特別是早餐。因為上午是一天中學(xué)習(xí)任務(wù)最重的時候,沒有課間餐,不準帶零食,空空的肚子會使孩子沒有精神學(xué)習(xí)。放心班結(jié)束,時間比較晚,家里應(yīng)該備一點點心,這樣即可以讓孩子少喊幾聲餓,也能讓家長稍喘口氣做飯。有老人照顧會好很多。
    3、在孩子剛剛?cè)雽W(xué)的這一年,父母至少要有一人能把精力更多的放在孩子身上。
    家長發(fā)現(xiàn)了孩子有什么新的思想動態(tài),要及時與班主任聯(lián)系,以免在對孩子的教育問題上產(chǎn)生分歧,作為班主任都是很歡迎家長有意見直接提,坦誠相處。有問題還可以反映給年級組長,家長委員會。學(xué)校也會把學(xué)生的在校的受教育情況反映給家長,比如家長開放日等。
    作為獨生子女一年級小學(xué)生的父母,因為孩子的個性、經(jīng)歷,可能還會遇到各種各樣的問題,會有忙中有錯,力不從心的感覺。隨著孩子一天天長大,對學(xué)校生活的熟悉,孩子和家長都會感到輕松些,這時您就可以適當撒開手,讓孩子自己管理自己的生活和學(xué)習(xí),騰出時間和精力去做自己想做的事。希望家長在關(guān)心孩子的健康和學(xué)習(xí)的辛苦中,能和孩子一起感到上學(xué)是一件甜美的事。
    故事是《學(xué)生答題的故事》:有一位著名的節(jié)目主持人,在一個談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個情景,一架飛機滿載乘客,飛行途中沒油了,可飛機上只有一個降落傘,他問參與做節(jié)目的孩子,你看這傘給誰用?孩子幾乎不假思索回答:“給我自己用”。這時,臺下一片騷動,很多觀眾想:多么自私的孩子???可是主持人沒有急于下定義,而是蹲下來,耐心地問孩子“為什么呢?”孩子滿臉淚水,清晰地說道:“我要跳下去,找到油后,回來救飛機上所有的人”。
    這位主持人是一個善于傾聽者,由于他的細膩,讓大家聽到了一個幼小軀體里高尚靈魂的獨白,也讓那些當初急于評定孩子的人感到慚愧。
    我說這個故事目的是:我們真該常常光顧孩子的內(nèi)心世界,與他們的思想一起漫游,而不是拔苗助長似的牽引,總急于把孩子引向成人的世界。其實,生活中,孩子有很多方面比我們大人要純潔得多、可愛得多、強得多。孩子的同情心比大人強,孩子的神圣感比大人強,孩子的想像力、創(chuàng)造力要比大人強。有這樣一個調(diào)查:北師大一位教授問參加會議的師生:樹上有五只鳥,獵人開槍打死一只,還有幾只?結(jié)果被調(diào)查的師生中,99%回答一只也沒有了,因為都嚇跑了,但有一名小學(xué)生作了精彩的回答,還有三只,因為五只鳥是一家人,打死了爸爸,嚇跑了媽媽,還剩下三只不會飛的鳥寶寶。新課改明確規(guī)定:教師要善于蹲下身子欣賞學(xué)生,傾聽學(xué)生,向?qū)W生學(xué)習(xí),要和學(xué)生一起成長。我想,我們的家長,也要善于蹲下身子欣賞孩子,傾聽孩子,向孩子學(xué)習(xí),要和孩子一起成長。
    故事是《家長孝心的故事》。很久以前,有一戶人家,家里有五口人,三代同堂,爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了,老了,走不動了,爸爸媽媽很討厭,覺得是一個包袱。兩人一商量,決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天晚上,他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里,兩人把他們抬進大山。當他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時,他們的兒子在旁邊說話了:“爸爸媽媽,你們把爺爺奶奶丟在大山里,這個大籃子就不要丟了。”爸爸媽媽感到很奇怪,問兒子,為什么要把籃子帶回家。兒子回答:“等你們老的時候,我也要用這個大籃子抬你們進山,把你們丟進大山里?!卑职謰寢屄犃耍睦锘帕?,趕緊把爺爺奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。
    今天,我為什么要講這個故事?“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),其實,新課改并不是一味求新,更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道:在學(xué)校,學(xué)生是老師的鏡子,教師要為學(xué)生師表;在家庭,孩子是父母的鏡子,家長要為孩子師表;設(shè)想一下:一對父母,如果事事認真,他們的孩子肯定事事認真;一對父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,他肯定愛發(fā)脾氣;你不認真填反饋表,他肯定不認真寫作業(yè);你今天罵孩子,日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手,明天他肯定會主動與你握手;今天你主動與孩子打招呼,明天他肯定會主動與你打招呼。有兩句話,說得非常好:“字寫得不好,不能怪紙筆;孩子沒教育好,不能怪孩子”。教育孩子需要言傳身教。
    故事是《上海修地鐵的故事》。上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計的,二號線是由中國人自己設(shè)計的。兩者初看上去并沒有什么特別的地方。但是運營一段時間后,二號線運營成本卻遠遠高于一號線。原因在哪里?原來二號線忽略了一些細節(jié)。比如:地鐵一號線的每一個室外入口,都設(shè)有三級臺階。要進入地鐵口,首先必須上三級臺階,然后再往下進入地鐵站。地鐵二號線沒有這個設(shè)計。結(jié)果,一號線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌的現(xiàn)象;而地鐵二號線卻發(fā)生過雨天被淹的慘劇。再比如:地鐵一號線的每一個出口都會轉(zhuǎn)一個彎,而二號線卻沒有注意到這一點。結(jié)果,這一個小轉(zhuǎn)彎,使得一號線的空調(diào)電費大大小于二號線。再比如:一號線的站臺最外邊采用金屬裝飾,里面又用黑色大理石嵌了一條邊。而二號線地面全部用同色的地磚鋪成。結(jié)果是,二號線站臺,乘客稍不注意,就會過于靠近軌道,造成安全事故。二號線站臺不得不安排工作人員經(jīng)常提醒乘客。
    我講這個故事,其實我想說的就是:生活是由很多細節(jié)組成。誰關(guān)注細節(jié),誰就有很大成功的把握。地鐵如此,教育也是如此。在我們的教育孩子活動中,我們有一個感受,誰關(guān)注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。
    小學(xué)家長會家長發(fā)言材料篇三
    尊敬的老師,各位家長晚上好!
    我是江夢茹的家長,首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。
    老師們豐富的知識和落落大方的舉止,談吐不凡的氣質(zhì),時刻潛移默化地影響著我們的孩子使他們學(xué)會讀書,又學(xué)會了做人,讓孩子們在學(xué)校養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在此我代表開家長會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。
    我的孩子叫江**。自從進入五年級五班,我發(fā)現(xiàn)她變了,變得喜歡開動腦筋、活潑可愛,也變得快樂了,自信了,每天放學(xué)回家在家自覺學(xué)習(xí)做作業(yè),時刻以學(xué)習(xí)為主,在家里每晚都會讀半小時的課外書,在學(xué)校認真聽老師的講課,不懂就問,以前膽子很小,不懂的課文也不敢問老師,害怕老師提的問題,在家里我經(jīng)常教育她,要想當個六學(xué)六好的好學(xué)生,就要不懂就問,把每天學(xué)習(xí)的知識弄懂為止,把每天學(xué)的課文溫故。
    今年孩子在胡老師,盧老師的帶領(lǐng)下,好像變了一個人,我知道這和兩位老師的細心愛護和教育是分不開的。
    對于孩子的教育我沒什么經(jīng)驗可談,只是想把自己的看法和想法說出來,目的于大家一起交流探討,取長補短,共同提高,在此我就將孩子的教育談?wù)剮c自己粗淺認識。
    在家里我一是為了孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦樂意向你訴,二是采取鼓勵為主,多一點時間和孩子在一起,多一些溝通,多表揚,多鼓勵,少批評,少指責(zé),每個人都有個性,孩子貪玩是天性,所以對于孩子貪玩不能一味指責(zé),要不定時的檢查作業(yè),抽查功課,讓孩子知道父母時刻在關(guān)注著她。三是培養(yǎng)健全的人格,平時應(yīng)多鼓勵孩子,好好學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵她參加一切課外活動,另外還有培養(yǎng)孩子們的良好品德,要團結(jié)同學(xué)和友愛精神,助人為樂,增強集體榮譽感,因為只有在活動中,孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
    在此,我把我個人的`成功經(jīng)驗,和家長分享,我的一個孩子,也就是江**的哥哥,在讀初中時成績一直中下等,那時父母只為了做生意,根本不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,在考高中時期,五分之差把他擋在他理想的四中,當拿到成績單時,看著孩子憂傷的眼神,我的心疼痛難忍,我知道是我們父母在孩子的學(xué)習(xí)上沒有盡心,只知道忙于生意,而忽略了孩子的輔導(dǎo),作為家長,應(yīng)該反思,是一種失職而感到自責(zé)和反思,在我孩子讀高中期間我是盡心盡職,關(guān)愛有加,高一,到高二,成績一直是平平淡淡,其實孩子心里非常的著急,每個星期都會回來,把他班上的考試名次單給我看,我總是笑著說,兒子,沒事,只要你努力了,不要在乎現(xiàn)在的名次,而是看誰笑到最后,我總是以鼓勵為主,譴責(zé)為負,給孩子溫暖的眼神,自信的目光,后來他不負眾望,考上一本,后來兒子對我說,媽媽,謝謝您三年來對我關(guān)愛和力量,媽媽您的一直鼓勵,一直是用愛撫的眼神來鼓勵我,使我有了信心,促使我努力奮進。
    作為父母每個家長都希望自己的孩子成為棟梁,所以家里的教育也很重要,孩子的學(xué)習(xí)好壞,不全部是老師的責(zé)任,為了孩子的未來,老師和家長一齊努力,用愛給孩子一個好的空間,讓孩子生活在溫馨陽光的家園。
    看著孩子們一天天的變化,作為家長,我看在眼里,我知道她所取得的每一點進步,都離不開胡老師,盧老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出,作為家長,我們有理由相信,有老師的科學(xué)指導(dǎo),和辛勤付出,孩子們一定會健康成長。
    在此,我再次向為了我們的孩子,付出辛勤教育的老師表示衷心的感謝,祝愿所有的老師和家長朋友們,身體健康,工作順利,家庭幸福,謝謝大家!5月13日營里……劉姐(字)。
    小學(xué)家長會家長發(fā)言材料篇四
    各位家長,下午好!
    首先,請允許我代表學(xué)校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校班級工作的大力支持。在座的各位,有些家長我們接觸的機會比較多,所以可能對我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長我們接觸的比較少一些,相對來說對我和孩子的了解就少一些。下面,我把一(1)學(xué)生的基本狀況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個簡單的介紹。
    本班共有43名學(xué)生,男學(xué)生16人,女學(xué)生27人。其中外地民工子弟的孩子有9人。班級學(xué)生的特點是比較活潑,好動的孩子比較多,個性是幾個民工子女。有比較聰明、知識面廣教的學(xué)生,也有知識面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的,甚至弱智的。差異較大。
    期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級語文成績平均分93分,優(yōu)秀率60%。最好的100分,最差的32分,90分以下的有6人。學(xué)生基本已掌握聲母、韻母、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認讀音節(jié)。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”,由于一年級學(xué)生識字量少,所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯了而失分;“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識面還不廣,還不明白“天”和“風(fēng)、云、雨”的區(qū)別,所以劃錯了。以上狀況我會在今后的教學(xué)中加強訓(xùn)練,并潛移默化地擴大這方面教育的知識面。
    一個好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫忙孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
    1.專心致志。孩子由于好動,自控潛力、自學(xué)潛力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,必須要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
    2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的潛力。
    3.認真細致。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,要求做到資料正確,書寫工整,不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與職責(zé)感,應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
    4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。
    5.背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好,有些東西會背了,能夠終生不忘。為什么有的學(xué)生到中、高年級寫作文時,常常覺得作文很難寫,而且寫的干巴巴的。其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少,語言不夠豐富。所以,我要求學(xué)生要把每課課文背出來,從一年級培養(yǎng)起,期望家長配合我做好這項工作。
    6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,家長能夠與孩子們一齊閱讀,共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語文報,這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報紙的資料,擴大孩子的知識面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。
    接下來,我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文潛力主要指孩子“聽說讀寫”的潛力?!奥牎辈粌H僅指認真聽老師的講課,包括認真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中理解或篩選有用信息。有的學(xué)生會認真聽同學(xué)、發(fā)言或老師講話,這樣,他就能分辯出對和錯,能夠有的放矢。而有的學(xué)生就不會,自管自做小動作,這樣,這些學(xué)生每一天所學(xué)的知識就比別人少一點。久而久之,成績就要落后了。另外,此刻的孩子很會“說”,有時說出的話也有必須的深度。家長能夠有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅僅增進感情,也是訓(xùn)練說話的好機會。下學(xué)期,我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來,這不僅僅是練筆的好機會,還是有意識的積累寫作素材,這對中高年級寫作文有很大好處。
    此刻,我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長是孩子的第一任教師,家庭是孩子與社會接觸的第一站,是孩子綜合潛力培養(yǎng)的基地。對孩子的教育和培養(yǎng),不僅僅僅表此刻作業(yè)輔導(dǎo)上,更重要的是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子熱情豁達,勇敢頑強,團結(jié)友愛、樂于助人,開拓進取的個性,以及適應(yīng)環(huán)境,自我控制潛力,密切配合學(xué)校促進德智體全面發(fā)展,真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的有用人才。對于小學(xué)兒童來講,行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個性品質(zhì),行為習(xí)慣與個性雖然不能等同,但是它們之間卻有密切的聯(lián)系,能夠這樣說,培養(yǎng)行為習(xí)慣的過程,也就是個性構(gòu)成的過程.良好的行為習(xí)慣能促進良好個性的發(fā)展與構(gòu)成,因此,在今后的教育教學(xué)實踐中,采取合理的措施,方法和手段來抑制,矯正,消除學(xué)生壞的習(xí)慣,訓(xùn)練強化,鞏固好的習(xí)慣.(比如:有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時睜開眼睛;上課鈴響了,還不及時坐好,甚至還要講話,下課追逐、打鬧等。)下面我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面提出具體要求.能使家長了解,共同配合教育。
    1、有上課專心聽講的習(xí)慣。
    2、有用心思考舉手發(fā)言的習(xí)慣。
    3、有不懂就問的習(xí)慣。
    4、有獨立按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
    5、有良好的`握筆書寫習(xí)慣,學(xué)生做家庭作業(yè)時,家長要隨時觀察。
    6、做完作業(yè)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。
    7、有認真考試和細心檢測的習(xí)慣。
    8、有閱讀課外書籍的習(xí)慣。
    9、有完成作業(yè)后自己整理書包的習(xí)慣。
    10、有上學(xué)前自己掛紅領(lǐng)巾、別校牌、戴小黃帽的習(xí)慣。
    11、有晚上8點按時睡覺的習(xí)慣。
    12、有鍛煉的習(xí)慣,配合學(xué)校開展的跳繩、立定跳遠、等冬季鍛煉活動,家長加以指導(dǎo)。
    另外,學(xué)校每星期二到五的上午第二節(jié)課后開展了大課間活動,我們每個教師都要帶領(lǐng)學(xué)生有序地參加課間活動,并加以指導(dǎo)。有跳繩、立定跳遠、仰臥起坐、排球等活動。這星期是排球活動周,一年級每班要有8個學(xué)生參加比賽。之后,又要有體育節(jié)活動,到時,人人要參加比賽。所以,我要求每個學(xué)生在家也能練習(xí)跳繩,并期望家長加以指導(dǎo)。我班最快的學(xué)生一分鐘已經(jīng)能跳100下左右,但也有不會跳的學(xué)生。一個人的潛力是要訓(xùn)練,培養(yǎng)出來的,家長們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。
    這天的家長會對家長們提出了許多要求。期望家長經(jīng)常提醒督促自己的孩子,在孩子一年級的時候就要逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只有學(xué)校、老師、家長一齊共同配合教育孩子,才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光,使他們更加自信,健康成長。讓我們懷著完美的憧憬,去迎接完美的明天吧!
    小學(xué)家長會家長發(fā)言材料篇五
    尊敬的各位家長:
    晚上好!又到了我們一學(xué)期一次的家長會,也是我們在幼兒園的最后一次家長會了.在此首先我代表班里兩位老師對大家的到來表示歡迎,對各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過,我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學(xué)。作為教師,我們將更耐心、仔細、認真,盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今晚家長會的主要內(nèi)容有:
    一、簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成情況。
    二、簡單介紹本學(xué)期的各項教學(xué)計劃;。
    三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。
    四、需要家長配合的若干事宜。
    大班上學(xué)期,對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動的同時,又加入了拼音教學(xué),數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開始時,有部分家長比較擔心,不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,對于孩子來說,添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn),尤其是書寫,要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細又小的格子里,對他們來說的確不容易。通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們孩子們早已的進步是非常大的,現(xiàn)在度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,有很多孩子寫的還特別好,班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準備的意識。具體表現(xiàn)在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會保管自己的學(xué)習(xí)用品,整理自己的外套和書包,會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。
    上學(xué)期完成的班級工作總結(jié)起來無非是三大項:教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作。
    在教育教學(xué)方面,我們兩位老師積極配合,各負其責(zé),按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。上學(xué)期主要從以下幾方面入手:
    加強幼兒社會交往能力的培養(yǎng)。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,懂得輪流和分享等方面的能力。
    對幼兒進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),運用多種鼓勵形式,初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,特別是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí),提前做好幼小銜接工作。
    在主題教育活動中,我們根據(jù)幼兒的興趣特點,結(jié)合教育大綱,依據(jù)省編教材內(nèi)容,開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中,我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動孩子的各種感官參與,強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。
    我們還對幼兒進行安全防范教育,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗,有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過“以點帶面”的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施,知道簡單的身體保護方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心,更要玩的安全。
    衛(wèi)生保健方面,我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則,積極做好各類消殺工作,為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境,孩子的抵抗力增強了,同時,我們創(chuàng)造機會讓孩子自己動手,做些力所能及的事情,也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高。
    家園聯(lián)系工作方面:鑒于我們園外接送這種方式,我們和家長聯(lián)系工作大部分通過一日活動欄來完成,另外,家長手冊也為我們家園工作架起了一個橋梁,還有的家長通過電話、等交流家園方面的問題。
    本學(xué)期,我們班雖然取得了一定的成績,但也存在著一定的不足之處:如,有個別孩子自我中心比較嚴重,不喜歡主動幫別人做事,缺乏奉獻精神。個別孩子聽課習(xí)慣不太好,上課不專心,個別孩子主動學(xué)習(xí)的意識比較差,需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個別孩子在家整理書包的能力稍差些,回到幼兒園經(jīng)常會說忘了帶這個忘了帶那個。
    二、本學(xué)期的各項教學(xué)計劃;。
    本學(xué)期的教育內(nèi)容還是省編教材4冊《幼兒用書》、拼音、數(shù)學(xué)等內(nèi)容。另外還有水彩畫和手工制作特色課。
    拼音和數(shù)學(xué)還是我?guī)?,先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,整體認讀音節(jié),再加一些簡單的識字教學(xué)。重點練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。應(yīng)該說拼讀更重要。給大家一個建議,音節(jié)的拼讀,我們要把它融入生活中,如,看到家里、馬路上的東西,讓孩子拼讀,也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來,貼在本子上,然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣。
    其他的每月計劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,按部就班的完成,具體活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目。
    三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。
    大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期,在這個學(xué)期,需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。
    一、讓孩子做好上小學(xué)的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,介紹相關(guān)的小學(xué)生活,讓孩子產(chǎn)生想當小學(xué)生的愿望。
    二、培養(yǎng)孩子的獨立意識。幼兒園的生活是松散型的,而上小學(xué)以后,學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,課間休息時是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。
    三、培養(yǎng)準小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進入小學(xué)以后,會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是:在小學(xué)里,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業(yè),鞋帶開了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書包,按課程表自己整理書包,這些事情小學(xué)老師是很少過問的,也不會去教孩子,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
    四、加強孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間,獨立完成自己的作業(yè)。
    五、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間,需要孩子集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。
    六、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,并一定要做好;什么時間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。
    七、要讓孩子學(xué)會承受挫折,學(xué)會忍耐,學(xué)會與小朋友分享。
    對孩子進行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子,許多都沒有受到過什么挫折,一直覺得自己是最好的,所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是,無論孩子做什么事情,做得如何,都千篇一律用“你太棒了、真不錯!”之類的詞語表達贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信,但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。一旦當孩子面對更公允的評價時,孩子會發(fā)現(xiàn)自我評價和實際能力的巨大落差,而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,或者變得更加任性,不能面對現(xiàn)實問題,甚至朝著相反的方向:更加自負,盲目自大。所以家長的評價要具體,要讓孩子能正確認同自己的優(yōu)缺點,認同別人的優(yōu)點。同時給與孩子一個具體并能達到的努力目標,鼓勵孩子完成目標。
    其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚。但進入小學(xué)后,老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子。這時,孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示:沒有表揚我,不等于我做的不好,下次我會做的更好。還要讓孩子學(xué)會正確的自我鼓勵:比如把自己的畫展出來,家長即使不經(jīng)常表揚孩子,但也要讓他知道您對他的每一個進步都有所關(guān)注,并感到自豪和驕傲。
    其三,教育孩子正確面對挫折。將來如小學(xué)后,為某種原因受到老師的批評,同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,這些小挫折都是有可能遇到的,怎么辦?讓孩子知道,誰都會遇到這些事情,大人小的時候也遇到過這些事情,它沒有什么了不起的,不必太在意。隨著孩子年齡的增長,他們會有越來越多的同伴,要讓孩子慢慢懂得,與同伴相片要學(xué)會分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。
    四、需要家長配合的若干事宜。
    1、早晨入園、下午離園一定要按時。
    為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長按時來園。盡量讓孩子在8:50前到園。如有特殊情況和老師提前說明,下午接園后盡早離園。
    3、家長做好孩子入園前的檢查工作,如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,觀察孩子的情緒,摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,學(xué)習(xí)自己處理一些簡單的小矛盾。教育孩子要寬容,能夠?qū)W會原諒別人。
    4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。
    5、幼小銜接不容放松。
    我們老師面對的是全班孩子,很多東西我們都只能給予引導(dǎo),所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的,如:孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。有個別的家長看到孩子不做作業(yè),就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,或許快點做呀,做完了媽媽給你買什么什么的”,這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù),完成了就行,或許認為學(xué)習(xí)是一種交易,我做了,我學(xué)了,我就一定會得到想要得到的東西,這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級新生暴露出的問題,其實多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學(xué),這幾個月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長,在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好幼小銜接工作。
    幼兒園的事情都是細碎繁瑣的,但是我們一直在努力做到最好,我們對孩子有信心,相信大家也是一樣,以后工作中有疏忽之后請諒解。感謝家長的積極參與,大家有什么好的建議或意見,歡迎大家向我們提出來。
    小學(xué)家長會家長發(fā)言材料篇六
    尊敬的家長朋友們:
    大家上午好!感謝您再一次來參加我們的家長會,我代表班里的72名孩子歡迎大家的到來,也真誠的說聲謝謝!謝謝你們一年來對學(xué)校工作的支持,也謝謝你們對孩子學(xué)習(xí)成長的關(guān)心。今天的家長會有四個環(huán)節(jié):一是聆聽田校長的家庭教育講座,二是傳達少先隊的養(yǎng)成教育提醒,三是語文、數(shù)學(xué)老師針對學(xué)科學(xué)習(xí)進行說明,四是共同思考交流兩個問題。
    家長會前,家長們就早早的來到,開始進行班級的清潔,高處的每一個角落都細心的進行擦拭,留下一個個非常讓人感動的畫面:
    一、講座開始,帶著滿頭的汗水,認真聆聽,學(xué)習(xí)家庭教育更好、更新的方法。
    二、明老師宣講少先隊的養(yǎng)成教育提醒。養(yǎng)成教育提醒很詳細,明老師在傳達的時候又做了詳盡的安排,從學(xué)生的早讀、到課間、午后、放學(xué)等,家長們一一做好記錄,方便根據(jù)教育要求,在家及時的提醒孩子,并做好各方面的配合。
    三、語文、數(shù)學(xué)老師分學(xué)科進行交流。
    語文強調(diào)的幾個方面:
    1.閱讀。閱讀的重要性不用再做強調(diào),需要家長們注意的孩子在家閱讀,家長一定要有與孩子之間的互動,或者是與孩子一起閱讀,親子閱讀之后的交流會讓您了解到孩子閱讀的收獲。同時,閱讀的范圍不僅僅限于課本或故事書,要拓寬孩子的閱讀面,廣泛涉獵,孩子才能從閱讀中收獲更多,才能更加的喜歡閱讀。
    2.讀寫繪。這一學(xué)期,我們要開展讀寫繪活動。每個孩子一個讀寫繪的小本,孩子讀一讀、畫一畫、寫一寫,更好的提高孩子的閱讀寫作興趣和水平。
    3.作業(yè)。家庭作業(yè)一定要保證孩子的書寫,特別是生字的練習(xí),要保證筆順正確,字體工整。每天晚上要進行閱讀,閱讀的內(nèi)容可以自己選擇,家長們要根據(jù)孩子的情況填寫閱讀表,進行監(jiān)督和指導(dǎo)。
    數(shù)學(xué)強調(diào)的幾個方面:
    1.關(guān)于課堂。我一直關(guān)注的是孩子的課堂學(xué)習(xí)效果,小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識相對來說還是很簡單的,只要孩子能夠保證課堂學(xué)習(xí)效果,一般都能較好的把基本的數(shù)學(xué)知識掌握。所以,在平時的課堂教學(xué)中,我會盡量關(guān)注到每一個孩子,讓每一個孩子參與到課堂學(xué)習(xí)之中。我也想對家長們說:歡迎大家像一年級那樣,隨時到班內(nèi)來聽課,參與到我們的課堂之中,您的到來不僅僅是對孩子課堂學(xué)習(xí)的關(guān)注,也是對我們課堂教學(xué)的監(jiān)督與支持。相信在我們的共同努力下,孩子的課堂學(xué)習(xí)效果會更加優(yōu)秀。
    2.關(guān)于作業(yè)。在一年級,我堅持不給孩子們布置書面作業(yè),把能夠在學(xué)校完成的、能在課堂上寫的都放在了課堂上。為的是給孩子留出更多的課余時間,去閱讀、練字,做自己喜歡的事情。孩子進入了二年級,我盡量的把能在學(xué)校完成的讓孩子在學(xué)校完成,即使布置也會是很少量的。需要家長們注意的是孩子在家寫作業(yè)時要多關(guān)注:一是要讓孩子把作業(yè)一口氣寫完,不能寫著玩著或者是寫著吃著,也就是寫作業(yè)時要專注。二是一定要注意孩子的書寫,要工整、干凈,孩子在認認真真、工工整整寫作業(yè)時,才能保證作業(yè)的質(zhì)量。這兩點希望家長朋友們能夠監(jiān)督,至于對錯,如果您沒有時間檢查,可以不做要求,我會到校后對孩子的作業(yè)進行檢查、反饋,對于出錯比較多的孩子進行單獨的了解和指導(dǎo)。
    3.關(guān)于檢測。
    為了更好的檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我準備每周進行一次小測驗,檢查孩子在這一周學(xué)習(xí)中對知識的掌握應(yīng)用情況。如果有哪些孩子理解掌握的不好,我會及時的反饋給您,我們再針對孩子的情況進行針對性的指導(dǎo),給孩子以幫助,這樣保證每一個孩子都能理解、掌握所學(xué)的知識,不讓一個孩子掉隊,也避免孩子因為一時的落后而影響以后的學(xué)習(xí),導(dǎo)致不會的點越積累越多,到最后再補就會很困難了。因此,希望家長時刻關(guān)注孩子,有問題及時解決,保證孩子順利的進入下一階段的學(xué)習(xí)。
    四、思考交流話題。
    家長們相互之間進行交流,之后家長發(fā)表自己的看法和好的建議:
    ※溝通是相互的。老師和家長可以每周對孩子在家或者在學(xué)校的表現(xiàn)在微信圈里發(fā)布。表揚好的,批評差的,給孩子激勵。(我建議批評時還是用__t留言的方式,不讓孩子在全體家長面前感覺沒面子,家長們贊同)。
    ※關(guān)于作業(yè)建議讓孩子準備一個記作業(yè)本,不用每次都發(fā)__t,因為既可以讓孩子自己的事情自己操心,又節(jié)省了老師的時間。(非常感謝家長的建議)。
    ※關(guān)于座位,我們做家長的要相信,孩子不管坐到哪個位置,老師都能夠關(guān)注到,老師的安排一定是經(jīng)過細心考慮的,我們不要因為這些小問題找麻煩。(感謝家長朋友的理解)。
    ※孩子閱讀,有時候不知道孩子讀了什么,讀的怎么樣,就知道孩子也讀,不知道讀的效果。(明老師建議:孩子讀書,家長最好與孩子一起讀,讀書時要有互動,家長與孩子互相說說讀書的收獲,保證閱讀的效果)。
    ※有時候我們想著問問老師,可又怕耽誤老師的時間,老師那么忙,真的有時候不好意思打擾。(沒關(guān)系,課余時間我們是可以進行一些問題交流的,說說孩子的學(xué)習(xí)或者表現(xiàn),說說我們彼此對孩子教育的思想,交流會讓我們的教育更出色。)。
    ※班級文化陣地布置,老師只要做好設(shè)計就行,把方案告訴我們,我們可以幫忙剪貼、制作。(謝謝家長們的無私幫助,你們的參與,會讓我們的工作更順利、更快樂)。
    ※給孩子提供更多的實踐活動,我們會盡量尋找身邊的資源,家長們聯(lián)手,為孩子搭建更多活動的平臺,讓孩子在活動中視野更開闊。(謝謝家長朋友,你們將是教育活動中的最好的合作者。)。
    結(jié)語:
    朋友們,為了讓我們的孩子每天成長一點點,我們需要攜起手來,從真誠的關(guān)愛、無私的幫助、和諧的關(guān)系和發(fā)自心底的信任開始,從這個新的起點,再次踏上充滿希望和快樂的旅途,一路向前!
    小學(xué)家長會家長發(fā)言材料篇七
    小學(xué)激會發(fā)言材料敬愛的老師、各位尊敬的激:下面是小編辛苦為大家?guī)淼男W(xué)家長會發(fā)言材料(優(yōu)秀5篇),在大家參照的同時,也可以分享一下白話文給您最好的朋友。
    下午好!
    你們好!我代表二年級任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。這已經(jīng)是我第二次和所有家長面對面,對孩子的學(xué)習(xí)生活進行交流和探討。我也非常珍惜這次機會,希望通過這次交流,各位家長能對我們小學(xué)二年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)要求和家庭教育等方面有一明確地了解,并對您孩子的學(xué)習(xí)情況有一更深的認識和正確的指導(dǎo)。
    我們這次家長會是根據(jù)期中考試的情況,篩選一些成績不太理想的學(xué)生,召開的這次家長會。通過這次家長會能夠使這些孩子把學(xué)習(xí)成績提高上去,到期末盡可能取得滿意的成績。
    這些學(xué)生思想上都要求上進,有學(xué)習(xí)好的愿望,這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題,而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽不進去,課后的作業(yè)不認真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,課下也得不到鞏固,所以成績一直上不去。但也有個別同學(xué)由于年齡特點,好動,持久性差,依賴性強,玩心較重。針對這些學(xué)生,我們老師把精力、時間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導(dǎo),做到循循善誘,耐心細致。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,我們是非常重視的。對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補課。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時間給他們補課。老師不希望有一個學(xué)生掉隊。
    良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強化對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學(xué)會謙讓,學(xué)會文明禮儀,做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。
    孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長、學(xué)校,乃至整個社會的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家:讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠就不會走上邪路。
    由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里,我們每天都會關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強調(diào),注意安全,增強自我保護意識,校內(nèi)外不做危險游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,我們學(xué)校每天中午和晚上放學(xué)都有老師送隊,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學(xué)校的希望,更是國家的希望。
    1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。
    尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴重了再來找老師。
    2、督促孩子認真完成回家作業(yè),動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴格要求。
    說明:很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認真,所以錯誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
    習(xí)慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
    平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。
    有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如,孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片,就給他約定:今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi),你就可以看動畫片,超過3次,動畫片不能看。
    這就是說,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。
    3、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。
    但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
    家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。
    4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
    我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí),在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也會做錯。
    各位老師,各位家長:
    上午好!
    我是鐘--的媽媽。
    鐘--在本學(xué)期聽老師的話,團結(jié)同學(xué),認真學(xué)習(xí),取得了較好的成績。
    為此,我首先要感謝一年級五班的老師們,是老師們的辛苦付出,換來了孩子們的快樂成長。老師們的諄諄教導(dǎo),嚴格要求,培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來。
    同時,感謝在座的家長朋友們。大家相互幫助與支持,結(jié)下了真摯的友誼。鐘--說,她很榮幸,在一年級五班,結(jié)識了這么多的好朋友。是在座的家長們,養(yǎng)育了一群好孩子,成為了鐘--生命里的小伙伴。
    鐘--是個普通的孩子,在本學(xué)期里,作為家長,主要做了以下事情,幫助她的成長與學(xué)習(xí)。鐘--是個普通的學(xué)生,優(yōu)習(xí)才露尖尖角,還要再接再勵,繼續(xù)努力。
    1、讓孩子吃好早飯。常聽到有人說沒吃早餐就出門了,這可是個非常嚴重的錯誤。對于青少年來說,不吃早餐直接影響智力水平,科學(xué)研究表明,吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高,吃高糖分早餐的孩子智子次之,不吃早餐的孩子智力最低。所以,我每天都為孩子認真準備早餐:蔬菜海鮮面條,鲅魚水餃,小油餅,黃米包,雜糧粥,茶葉蛋,牛奶,只要她喜歡的,都給她做來吃。只要是新鮮的食物,孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的,精神頭足足的,就容易專心聽講,沉浸在知識的海洋里。
    2、認真寫好作業(yè)。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識,回到家時,孩子對于知識點的記憶還是清晰的,但不是最牢固的,老師有的知矢的布置了作業(yè),這些作業(yè)就是用來鞏固學(xué)習(xí)成果的。做好了作業(yè),就可以把知識點記得牢靠,記得扎實。所以,我一直要求孩子在第一時間做作業(yè),做作業(yè)的時候,不但要做得好,還要做得快。當小孩偷懶,拖拉的時候,我就嚴肅的對她批評教育,不允許她浪費時間,盡快把作業(yè)做完。
    3、保證睡眠充分。8-12歲的小孩,正是長身體的時候,所以,每天的睡眠時間在10小時左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視,晚飯后外出喝奶、散步,大約在20:30到家,21:00前睡覺。早晨盡可能的讓她自然醒,不喊她起床。醒了以后,快速穿衣起床。
    4、做一個快樂的小孩。現(xiàn)在大家都看重童年的快樂對于小孩成長的意義。快樂,是衡量小孩身心健康的一個重要標志。父母除了扮演家長的角色,同時,也是孩子知心的朋友,玩耍的伙伴,學(xué)習(xí)的榜樣。我常常帶著--外出,開闊眼界,增長見識;接觸社會,親近大自然;新鮮的環(huán)境,新奇的事物,給孩子帶來了無窮的快樂,各種各樣的笑,常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。
    謝謝老師們,謝謝家長們。
    你們好!
    首先,感謝各位家長為您孩子的基礎(chǔ)教育選擇了鋼城小學(xué),相信我校的全體教師和工作人員會用最飽滿的工作熱情和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來回報你們的信任!剛才劉校長為大家全面介紹了學(xué)校的情況,我們邀請二年級兩位家長就家長如何配合學(xué)校對孩子進行教育介紹了自己的經(jīng)驗。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到積極的作用。
    家長朋友們,大家都知道,不能讓孩子輸在起跑線上。為了使孩子將人生這一重要的入學(xué)第一步走好,下面我將我校的有關(guān)要求向大家做一介紹,希望大家督促孩子,也監(jiān)督自己按照學(xué)校的要求去做,給孩子做好遵守學(xué)校規(guī)章制度的榜樣。對于一年級的家長我們特提出一下幾點要求:
    一、培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,從孩子一年級開始,就要求每天放學(xué)后按時回家,不能一味地貪玩,回家在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),隨時和老師保持聯(lián)系,了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,有針對性地給孩子提出好的建議,合理安排時間等。還要注意良好書寫姿勢、握筆姿勢的正確和自己的事情自己做。實踐證明自理能力強的孩子,各方面的能力也相對強些。
    二、在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣上也希望我們的家長下一番功夫。使他們不厭棄學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí),熏陶孩子熱愛學(xué)校(),多給孩子講一講您讀書時的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。
    三、不要攀比。孩子之間也存在著個性差異,如:有的孩子智力過人,但意志薄弱,志趣低下;有的孩子雖然智力平平,但意志頑強,百折不撓。任何一個正常的孩子,總有這樣那樣的優(yōu)勢或潛在的優(yōu)勢。有些家長看到別的孩子在哪方面強于自己的孩子,便把個人的觀點和意志強加于孩子,殊不知這樣做反而害了孩子。因此,作為父母,應(yīng)客觀而清醒地分析自己孩子的特點,對孩子的期望值要實際,并善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)勢,揚長避短。別存在攀比的心理,經(jīng)常數(shù)落孩子的缺點,讓孩子感到自己不如別人。如果在孩子的身上存在一些缺點,也是正常的,正確的做法是如何幫助孩子更正,使孩子始終保持對學(xué)習(xí)和生活的信心及樂觀態(tài)度。
    四、全面培養(yǎng)。由于新時期的課程改革,素質(zhì)教育的實施,使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而是注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。那么學(xué)校也希望我們的家長能夠改變以往的教育意識,不要只把注意力放在單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績上,21世紀,綜合性素質(zhì)的人才將倍受歡迎,現(xiàn)在我國大力提倡的素質(zhì)教育也就是要求所培養(yǎng)的人才能夠更好地適應(yīng)社會,滿足社會發(fā)展的需要,任何一種只注重側(cè)面教育都是片面的。所以希望家長在重視智力開發(fā)的同時,也能有意識地對孩子進行做人的教育,如:愛心教育、文明禮貌教育、勞動教育、良好人格教育、明辨是非等等。尤其是我們的家長的“身教”,要以身作則,為孩子做好榜樣。相信榜樣潛移默化的教育力量是無窮的!
    五、正確對待孩子在學(xué)校的得與失。積極配合老師的教育,因為他們能夠第一時間發(fā)現(xiàn)孩子思想、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的問題。在孩子取得成績時要熱情地贊揚他,當孩子犯下嚴重錯誤時,要嚴肅地批評教育,讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時就能明確是與非、美與丑、真與假,別因為家長一時的疏忽,遷就和縱容孩子,在孩子無理要求和威脅中向孩子屈服,使得我們的孩子混淆是非概念,正像一位家庭心理學(xué)家指出的“家長的關(guān)愛就是孩子需要的維生素,但家長應(yīng)當牢記,孩子需要正常劑量的維生素,缺它不可,過多無益?!彼?,希望我們的家長在孩子的成長過程中投注適時適度的關(guān)愛與教育。
    家長朋友們,望子成龍、望女成鳳幾乎是每一位家長的美好愿望,良好的開端是成功的一半,您的孩子者正處在人生道路上第一個重要的起跑線上,相信家長同志們會配合學(xué)校翻開孩子美好人生的第一樂章,希望您和我們能共同努力,合奏出優(yōu)美的教育和旋!謝謝大家!
    大家下午好!
    首先對你們的到來表示由衷的感謝,今天到場的家長都是關(guān)心學(xué)校發(fā)展,關(guān)注孩子成長學(xué)習(xí)的合格家長,再次謝謝你們的支持。
    對于你們的到來我除了感謝之外,更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長,分得清只有孩子的事才是天大的事,再就是,你們的到來也是對你孩子的尊重,因為現(xiàn)在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長,除了對學(xué)校工作的不配合,也有對你自己孩子的不尊重,更是對我們教師的一片良苦用心的傷害。
    我知道大家都忙,經(jīng)濟社會,不干事業(yè)不行,不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長,孩子沒人管學(xué)壞了,掙再多的錢,干再大的事業(yè)又有什么意義呢?打工、經(jīng)商是掙大錢,把孩子培養(yǎng)好了,一樣是掙錢,而且學(xué)習(xí)好了是用腦子去掙錢,不再去考體力去流汗掙錢!所以說,今天到會的家長,至少是合格的家長,或者說是優(yōu)秀家長。
    古語說得好:子孫若如我,留錢做什么,錢多易損其志。子孫不如我,留錢做什么,錢多易增其過。
    今天沒到會的家長,除了個別家長真的外出趕不回來,有的家長找借口說忙之外,其中還有一部分家長,對家長會的不理解。我們目的就是通過家長會,使家長們更好的了解學(xué)校,更好的了解教師的教學(xué)情況,更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關(guān)注態(tài)度,使老師們能更好的了解學(xué)生在家的。表現(xiàn),以便找到最好的教育方法,最佳的教育結(jié)合點。大家理解了家長會的目的,以后我們還會擇機召開家長會的。希望真正關(guān)心孩子成長的各位能準時參加。
    當今社會,一提教師,立刻會引起羨慕的眼光,工作體面,旱澇保收。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜:“教師奴隸化,學(xué)生祖宗化,加班日夜化,上班無償化,待遇民工化。當了教師吃苦受罪,教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累,一日三餐時間不對,拋家舍業(yè)愧對長輩?!彪m是戲談,卻也是我們老師工作的真實寫照。
    當老師真苦。每天七點多就來到班級,一頭扎在班里,從早到晚,沒有一時歇息的時候。每天除了上課,還要批改作業(yè)。備課、聽課、評課各種筆記、各種記錄,哪樣不寫也不行。在學(xué)校里除了上課還要時刻關(guān)注著孩子們的一舉一動,生怕會出現(xiàn)什么安全事故,磕著碰著,因為我們這些教師深知:一個學(xué)生在班里僅占幾十分之一,但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。
    當老師真累。身體的累尚能承受,但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查,壓力最大的有兩個職業(yè):醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導(dǎo)致一個人的生命損滅,而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。
    正是我們的教師具備這種責(zé)任感,使得老師們能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。
    老師擔心學(xué)生的安全。每天下課,就怕學(xué)生追逐打鬧,現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差,身體一碰就青,牙一嗑就碎。家長最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出現(xiàn)點磕碰,往往孩子之間沒怎么樣,家長之間卻象仇人一樣。所以,教師比你們家長更操心。
    老師怕自己落后。工作之余,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。學(xué)校經(jīng)常考教師,教育局也年年組織考老師。但我校的教師雖然年齡大但都以優(yōu)異的成績通過。盡管我們老師的工作,苦、累、壓力大,年齡大,但他們依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺,和學(xué)生一起歡樂,一起成長。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長和長大后的成功。
    其次,我說說日常怎樣管理我們的孩子。
    五一以后我們就要執(zhí)行夏季作息時間表,安午休。我們要求學(xué)生2:30以前不準入校。你可以計算一下我們的孩子應(yīng)該幾點從家里出發(fā)合適呢?不要太早。太早了,孩子們會在路上多逗留,嬉戲,容易出問題。我們要求2:20從家里出發(fā)就行。放學(xué),算算什么時候應(yīng)該回家,沒有及時回家,就要孩子說明理由?;丶液?,你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的,有沒有做作業(yè)?做到幾點?有沒有什么反常行為?有,就要及時與科任老師和班主任聯(lián)系。
    下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來的一定影響,向我們家長們談?wù)?,看看我們家長到底有什么責(zé)任。
    現(xiàn)象之二:默許孩子隨便亂花錢,隨便做學(xué)習(xí)讀書以外的`任何事情。個別家長對孩子不能加以正確的教育和引導(dǎo),孩子要什么給什么,什么流行穿什么,要穿什么就買什么,想做什么做什么,看電視,玩游戲,到處亂跑不著家,在家不讀書不做作業(yè)不聞不問。
    現(xiàn)象之三:不太關(guān)注重孩子在家的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。孩子學(xué)習(xí)您看電視,孩子讀書你打麻將,孩子問你問題您不及時解答,甚至怕耽誤你打完那把撲克把孩子吵一頓,這都不利于孩子學(xué)習(xí)。
    家長朋友們,對以上存在的問題,我的話可能有點重了,但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任,也不是為自己掩蓋問題,請理解學(xué)校良苦用心,我衷心希望家長能積極配合學(xué)校的教育,有效地指導(dǎo)孩子成長,全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因為,孩子正在發(fā)育,正在成長,孩子是你們的,也是我們的,學(xué)校是我們的,也是你們的,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
    家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系?,F(xiàn)實社會中,由于家長工作忙,有很多家長不太重視孩子的學(xué)習(xí),沒時間陪孩子;你掙錢再多,孩子沒人管學(xué)壞了,你照樣幸福不起來!
    因此作為家長,要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
    還有些家長為了自己省心,寧可花錢,把孩子小小的年紀講究送到了私立學(xué)校,一周見不到父母一次,何談得到母愛父愛!這是對孩子幼小的心靈的`一種摧殘,導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。為將來孩子心靈的不健康和不孝順父母埋下禍根。還有的夫妻當著孩子的面吵架,不顧及孩子的感受。(舉例子)。
    另外,學(xué)校是一個大家庭,現(xiàn)在的孩子,都是家中的寶貝,集體場合難免產(chǎn)生矛盾,有了矛盾就需要家長和學(xué)校配合解決,而不能聽孩子的一面之詞,火冒三丈,甚至糾集人員到學(xué)校吵鬧或者打?qū)Ψ胶⒆右活D。因為他是孩子,我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規(guī)渠道解決,也不能在家里教育孩子,鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾,不等于矛盾的解決,只能把孩子教壞。
    還有個別家長,溺愛孩子,對老師的教育方法有看法時,沒有找到校長,主動反映問題,而是到辦公室質(zhì)問老師,這樣不等于問題的解決,使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學(xué)生家長。
    父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、待人態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、生活方式,都會對孩子起到潛移默化的影響?!褒埳垼P生鳳”就這個道理。
    希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,多抽點時間關(guān)心孩子,不要只顧掙錢外出,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來。各位家長,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜起手來,齊心協(xié)力,相互合作,共同努力,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來升學(xué)、就業(yè),乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
    最后,我再把近幾年學(xué)校取得的。成績和現(xiàn)狀向大家做一下簡單匯報。
    近幾年來,我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師們的努力下,學(xué)校管理和教育教學(xué)工作一直位于全鎮(zhèn)前列。盡管由于近幾年來師資老化、匱乏嚴重,但我們還是取得了一定成績。近年來,我校一直被評為教書育人先進單位,幼兒教育先進單位。宋宜祿老師、侯蘭英老師、邢慶林老師被評為齊河縣優(yōu)秀教師,我與20xx年被評為齊河縣優(yōu)秀教育工作者,張傳河老師還被評為齊河縣師德先鋒。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試,小學(xué)參考科目共計12科,我們學(xué)校就占了7個第一。
    近幾年來,我們克服困難,積極爭取資金,返修了15間校舍,鋪設(shè)了籃球場,部分教室更換了鋁合金窗戶,為12間教室安裝了防水雨搭。學(xué)校配備了多媒體,并且也為部分教師配備了筆記本電腦。全部班級配齊了課桌凳,結(jié)束了我們自帶桌凳的歷史。以后我們計劃每年辦1—2件大事,逐漸改善辦學(xué)條件,爭取讓孩子在一個安全、舒適、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
    另外,還要向大家解釋一下三件事情:
    一、于學(xué)校收費。1—4年級不收學(xué)費,只收取教輔資料費以及報刊費,這些都是上級教育行政部門規(guī)定的。像保險費、作業(yè)費都是代上面收的。
    二、關(guān)于雨季臨時調(diào)整放學(xué)問題。由于道路不暢,雨天泥濘,也是為了學(xué)生的安全,希望遇到下雨天家長要及時和班主任聯(lián)系,確定是否上學(xué)。
    三、關(guān)于部分家長反應(yīng)的修路問題。我們也積極向上級反映過。但學(xué)校的力量是有限的,我們也無能為力。希望家長諒解。凡是有利就有弊,道路雖然不好走,但安全。
    我就講這些,再次感謝大家多學(xué)校對老師的支持,再次懇請大家多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長,讓我們的孩子們成才,成為一個好人,一個有用的人!
    謝謝大家!
    尊敬的各位老師、家長們:。
    大家下午好!
    我是孫銳毅的媽媽,今天能得到吳老師的信任,作為家長代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸。一年多來,我的孩子通過學(xué)習(xí),在各方面都得到了鍛煉和成長,孩子的成長和進步是與老師的辛勤努力分不開的,想想我們只有一個孩子都沒有精力去管好、教育好,而老師們一個班就有七八十個學(xué)生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此,我提議在座的各位家長以熱烈的掌聲對各位老師的辛勤努力和無私奉獻表示衷心的感謝!需要說明的是,我不是一個很優(yōu)秀的家長,在教育孩子的很多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說是一個很優(yōu)秀的學(xué)生,還有很多缺點。所以,今天在這里我不是來談自己是怎么教育孩子的,只是想和大家分享一些有關(guān)科學(xué)教育孩子的好理念和好方法,希望對大家所有啟發(fā)。
    一、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長。
    我們要想教育好孩子,就要用科學(xué)的方法,而僅憑滿腔熱情是不夠的,那么我們就要了解孩子的`心理,掌握一些科學(xué)教育孩子的方法和技巧,所以要不斷地學(xué)習(xí),這也是孩子的需要,因為做為家長要時時了解自己的孩子、掌握孩子的心理。知道為什么孩子不愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績不好的真正原因是什么。然后幫助孩子找出問題的癥結(jié)。如果您要解決孩子的思想問題,僅僅靠您不厭煩的說教是沒有多大用處的。所以,我們家長朋友一定要抽時間看一些教育孩子方面的書籍,在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法,也許有的家長看過一些科學(xué)教子的書,會覺得書上說的操作起來很難,尤其不容易持之以恒,但只要我們看一本書受到了啟發(fā)和觸動,能結(jié)合自己孩子特點做到其中一點,就是很大的收獲,如果我們經(jīng)??矗覀兙蜁3J艿絾l(fā),就會不斷反思自己教育子女的方式和方法,改正一些孩子教育中存在的問題。這樣久了,我們就會形成一套適合自己孩子的教育方法。
    二、要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
    在小學(xué)階段,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比孩子的學(xué)習(xí)成績更重要。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成要改正,比一開始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多。要想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,首先我們家長要以身作則,因為孩子大部分時間都是和父母在一起的,我們不希望孩子做的,我們自己不要做,比如不喜歡孩子一天看電視、打電腦游戲。。。等事情,我們家長也要在規(guī)定的時間堅持不做這些,(至少在孩子學(xué)習(xí)活動的時間不做),只要家長做到了,再去要求我們的孩子,孩子才會從心理接受,也才能在家長的示范作用下養(yǎng)成一些好習(xí)慣。好習(xí)慣一旦開始培養(yǎng),家長一定要堅持原則,不能因任何原因隨便改變,這樣好習(xí)慣才能真正養(yǎng)成。如果我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,比如做作業(yè)不專心、拖拉等問題,剛開始我們可以設(shè)計一些游戲,讓孩子愛上寫作業(yè),比如,玩與時間賽跑的游戲,根據(jù)孩子作業(yè)的多少設(shè)計一定的時間,游戲中再不斷鼓勵孩子,最后以孩子成功結(jié)束,讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅,要糾正同一個壞習(xí)慣,我們一定要設(shè)計出很多的方法,因為孩子都是喜歡新鮮的東西,所以要糾正孩子不良的習(xí)慣,家長一定要有足夠的耐心和方法,也要我們花費很多精力,想很多點子,多用心去想,去做,一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,也一定能及時糾正孩子身上的一些小毛病。
    三、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
    興趣是最好的老師,只要孩子對某件事情有興趣,那他一定有很強的主動性。所以要想學(xué)習(xí)好,首先要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件很有趣、有意義的事情,把孩子學(xué)到的知識及時應(yīng)用到到實踐中,比如孩子學(xué)習(xí)了語文中的字、詞、句等知識,當我們在談話時,就可以啟發(fā)他,這就是字詞句的運用;去逛街時,看到宣傳廣告、文字圖片、汽車站臺等可以讓孩子讀讀,感受學(xué)好語文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戲,比如成語接龍、編演故事等,但游戲要讓孩子自已定規(guī)則,讓他們成為游戲中的主體和贏家,這樣他們才能對游戲感興趣,才能比較主動的去學(xué)習(xí)語文方面的知識。而學(xué)數(shù)學(xué)加減運算后,我們可以讓孩子到超市購買東西,或者幫助家里做收支賬目等。。。。。。讓他覺得學(xué)習(xí)的東西在實際中是有用和必須的。其次,是要多鼓勵孩子,贊美孩子。每個人都喜歡聽贊美的話,包括我們家長自己,所以要想自己的孩子是什么樣的,你就向這樣的方向夸獎他。比如,我們希望孩子在考試中能考出好成績,我們就說:“寶貝你很聰明,只要上課認真、專心聽講了、考試仔細一點,肯定能考出好成績,爸媽相信你一定行!”。這樣說,我們首先讓孩子得到了肯定,他覺得我們很欣賞他,心理會非常愉快,所以就會不知不覺的按我們的要求去做。希望孩子能開朗大方,懂禮貌等,我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時候進行表揚,但表揚一定要誠懇,不能無中生有,恰當適時的表揚能起到很好的催化作用,能增強孩子做事的自信心。在這方面,我們1。4班的老師們做的非常好,比如吳老師在對上課專心聽講、積極舉手發(fā)言的孩子會獎勵自己親手做的手工和一些糖果;林老師會利用很多機會真誠的去鼓勵和表揚孩子,張老師會對上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等,這些很小的舉動,對孩子來說是非常重要的,每個有自尊的孩子都期望得到老師的表揚和認可,所以老師們用的這種激勵方法,我們家長非常贊同,非常感謝老師們的良苦用心!從現(xiàn)在開始,讓我們家長也向老師們學(xué)習(xí),多夸夸自己的孩子吧!最后,我們家長還要宣揚和維護好老師的良好形象,像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師,多給孩子講講老師們的好,工作中的艱辛,讓孩子真心的喜歡自己的老師,只有孩子喜歡和信服了老師,才能接受他們傳授的知識,才能愛上學(xué)習(xí)。
    四、要真誠的和孩子做朋友。
    一是要多陪孩子?,F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,非常孤單,很多時間都要靠看電視打發(fā),如果我們家長不希望孩子成為電視迷,每天就要多抽一點時間和孩子在一起。比如,每天花些時間和孩子說說他們感興趣的事兒、一起看看課外書籍、做做智力游戲等等,與孩子分享他的生活和內(nèi)心的情緒感受。二是要尊重孩子?,F(xiàn)在有些家長還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子,比如說孩子做錯了事情,只知道打罵,不找原因,認為只要孩子打罵認錯了,就能教育好孩子,在孩子面前就能樹立家長的威風(fēng),其實不然,這只是孩子暫時的屈服,從心里是很憎恨家長的,從此,孩子有什么真實的想法就不會給家長說,做事情也會畏手畏腳的。每個人都會有犯錯的時候,何況是我們的孩子,所以當孩子犯錯時,我們先應(yīng)該以正常心態(tài)面對,原諒孩子,找找孩子做錯事的原因,然后再和孩子好好溝通,讓他明白其中的道理,這樣,孩子會覺得家長像朋友一樣理解和包容他,與家長的感情也會越來越好,今后遇到什么事,總會主動給家長說,征求家長的意見。所以這樣的方法比家長打罵更能教育好孩子。
    五、要做好老師的助手。
    只有我們和老師,家庭和學(xué)校的力量形成合力,我們的孩子才會受到有效的教育。在孩子的教育中我們多數(shù)時候應(yīng)該是老師的助手,要配合老師教育好孩子,積極完成老師安排的任務(wù),及時與老師溝通,了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師,針對自己孩子的性格特征,共同商討教育孩子的好方面,只有學(xué)校、家庭共同配合,才能教育出優(yōu)秀的孩子。
    要想教育好自己的孩子,我們家長必須先要改變自己,改變自己的態(tài)度、想法和做法,只有我們改變了,孩子才會有所改變,才會明顯進步。
    以上是本人在家庭教育學(xué)習(xí)中的得到的一些感悟,我相信在座的各位家長在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗和很好方法,希望以后大家能多交流、多相互學(xué)習(xí),共同和老師把我們的孩子教育的更好。
    最后,祝在座的各位老師和家長身體健康,工作順利!祝愿孩子們在老師和家長的共同努力下,健康成長,快樂學(xué)習(xí)!
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    小學(xué)家長會家長發(fā)言材料篇八
    尊敬的各位家長你們好!很高興與大家相聚在快樂寶島幼兒園,相聚在實驗中二班,為了孩子的成長我們一起來探討。
    一、介紹自己和搭班老師。
    首先做個自我介紹,我姓吳擔任本班的班主任,與我共同接管的還有一位是肖老師。另外我們班還配備一位生活老師----林老師,她在倆個中班走動。
    轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是月底了,今天我們主要來談?wù)労⒆咏粋€月來的生活、學(xué)習(xí)情況,以及家長配合的一些工作。
    二、新生入園基本情況。
    我們中二班是本學(xué)期新增設(shè)的一個班,總?cè)藬?shù)為23人。在這二十幾個孩子當中多半孩子沒有上過幼兒園,只要個別的孩子上過小班,他們年齡相對較小,離開父母進入新環(huán)境,走進群體生活,難免會有生疏感甚至是排斥的心理和行為。好比我們成年人進入一個新的工作、生活環(huán)境需要一個心理適應(yīng)期,只不過成年人的適應(yīng)期較為短暫罷了。孩子剛進入幼兒園有哭鬧的現(xiàn)象是很正常的,很多父母因為孩子哭鬧而不舍離開,我們理解父母的這種心情,也請家長給予孩子適應(yīng)環(huán)境的時間,讓孩子更快更早的適應(yīng)群體生活。
    (一)養(yǎng)成教育。
    養(yǎng)成教育主要是禮貌養(yǎng)成和習(xí)慣養(yǎng)成。言傳不如身教,養(yǎng)成是做出來的,不是教出來的。
    1、禮貌養(yǎng)成。
    主動與孩子問好,無論是早上或下午每天來園的孩子老師都主動熱情的與孩子打招呼,離園禮貌與孩子道別。剛開始孩子不是很習(xí)慣,或者不愿意開口與老師問好,在家長和老師的共同引導(dǎo)下,孩子慢慢養(yǎng)成了禮貌問候的習(xí)慣。(表揚:藝馨、培為、攀疇、茲琳等小朋友能夠禮貌向老師問好)。
    2、習(xí)慣養(yǎng)成。
    習(xí)慣養(yǎng)成很重要,尤其是在幼兒園與家庭這兩個大小環(huán)境里,我們要注重培養(yǎng)孩子良好的生活、行為習(xí)慣。這不是一兩天就能做好的,從你做起,從我做起,從大家做起,從身邊的每一點滴做起。每個人都是孩子的老師,每個人都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。習(xí)慣養(yǎng)成我們每天都在做,每天都在抓。如:訓(xùn)練孩子有秩序的排隊去做操、拉尿等。引導(dǎo)幼兒愛護環(huán)境,不亂扔垃圾等。這些行為習(xí)慣孩子在有意無意中吸收和進步中。
    三、幼兒的用餐情況。
    我們中班的幼兒用餐情況是這樣的:早餐:12人,中餐:11人,午點18人。用餐時間為早上7:40分。下午是2:50分。請在園內(nèi)用餐的孩子按時入園,為了保障幼兒的身體健康及園內(nèi)食品衛(wèi)生安全,我們幼兒園有規(guī)定幼兒不得帶食品入園。(如:糖果、餅干、等)牛奶除外,在園外用餐的幼兒請家長組織好孩子用完餐后再入園。
    日托的孩子在園內(nèi)用餐時間:(10:50分左右)孩子已養(yǎng)成飯前洗手和背吃飯歌的習(xí)慣。大多數(shù)的孩子都能獨立用餐,做到好好吃飯愛惜糧食,有個別孩子吃完飯還主動幫助老師收拾桌椅。周托我們班就一個小朋友---符儷馨,她也很快適應(yīng)群體生活與孩子友好相處。
    四、教材介紹、使用說明及課程安排。
    我們的教材有識字教材、省編教材。省編教材有五本《我真棒》、《感官總動員》、《健康娃娃》、《我愛家鄉(xiāng)》、《有趣的植物》這五本書包含五大領(lǐng)域的內(nèi)容(社會、語言、科學(xué)、健康、藝術(shù))《我真棒》由學(xué)前班韓老師授課,《感官總動員》由大一班符妙平老師教學(xué),《健康娃娃》由本班的肖老師授課,《有趣的植物》有我任教。除了這五門課程外,還開設(shè)英語、數(shù)字游戲、體育活動、音樂律動、動動小手、游戲活動、聽讀活動,這些課程是沒有教材的,由授課老師根據(jù)本班孩子的年齡特點進行教學(xué)。這里的“動動小手”是畫畫,“聽讀活動”是聽故事,講故事,訓(xùn)練孩子聽說的能力。“數(shù)字游戲”學(xué)習(xí)1-10的認識和表示的物體數(shù)量?!翱鞓纷R字”由我和肖老師共同授課。
    課堂教學(xué):
    我們的教學(xué)宗旨是在玩中學(xué),學(xué)中玩。通過各種游戲激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,借助各種教具吸引孩子的注意力和積極性。課堂是運用各種小口令和小游戲貫穿。這里著重說說我們的識字課,每周四節(jié),我和肖老師每人兩節(jié)每周。我們中班不要求識字量,只要求孩子會讀、會背,會認一些字,不作為定量要求。當然,我們班不能與中一班相比,畢竟中一班是已經(jīng)有過一年的識字經(jīng)驗,教學(xué)模式、教學(xué)流程孩子都比較熟悉,所以掌握得很快。我們班新生剛接觸這個課題,需要一個過程。希望家長能堅持陪孩子讀書,復(fù)習(xí)當天所學(xué)的內(nèi)容。
    每天的親子作業(yè)安排(也就是要輔導(dǎo)的內(nèi)容)我們都貼在門外的開心半小時一欄里,希望家長關(guān)心您的孩子,關(guān)注我們的教學(xué)工作。這里補充一點就是請家長根據(jù)課程表安排,適當?shù)慕o孩子準備需要的課本,以免孩子把書本丟失。
    還需要說明的是請假的問題,如果孩子有特殊情況或是身體不適不能來園,請家長及時打電話向老師請假?;虿辉趫@內(nèi)用餐的請?zhí)崆跋蚶蠋熣f明。最后還補充兩個內(nèi)容:希望家長督促您的孩子上學(xué)時穿上涼鞋,讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還有走讀的幼兒督促孩子午休。保健手冊、接種手冊和幼兒基本情況資料表填寫。保健手冊是新生入園必需的,保健院有規(guī)定,每個幼兒園一樣,而且要定期來檢查。接種手冊的收取是為了更好的了解孩子的身體狀況,及時排查幼兒有無漏針現(xiàn)象,如有及時去補。資料表達填寫,開學(xué)第一周我已經(jīng)發(fā)放給家長,目的也是更了解孩子的更情況。希望沒有填寫的家長盡快填寫。
    會議結(jié)束前,家長有什么意見或者建議,請您提出來。在教學(xué)工作和管理上有欠缺或管理不到位的請?zhí)岢瞿鷮氋F的建議。我們一定采納您好的建議。
    再次感謝各位家長在百忙之中抽空來參加實驗中二班本學(xué)期的第一次家長會。謝謝大家!
    你們好!
    非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
    一、班級情況:。
    通過上學(xué)期的努力,我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,衛(wèi)生習(xí)慣比較好,喜歡上幼兒園,樂于參加各種活動,動手能力比較強。這學(xué)期我們的目標就是讓小朋友的不足進一步調(diào)整和完善,讓小朋友的優(yōu)勢得到更大的發(fā)展,讓每個小朋友都能在自己原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
    二、介紹本學(xué)期工作計劃。
    1、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
    1)培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。
    要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書;幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等。
    2)整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法,家長不要代替孩子整理東西。比如,孩子柜子、抽屜,家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。
    3)是注意力的培養(yǎng)。
    孩子注意力不集中,活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點,這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫,讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
    三、本學(xué)期主要課程安排。
    本學(xué)期我們繼續(xù)以主題探究課程內(nèi)容從孩子們的健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會五大領(lǐng)域開展教學(xué)活動,主要主題內(nèi)容有:《幼兒園是我家》《小飯桌》《五顏六色》《水的世界》《夏天到了》因為接教育局的通知,本學(xué)期不統(tǒng)一購買教材,因此在教學(xué)活動中需要的資料和孩子們操作需要的材料還要有勞您協(xié)助收集和準備。需要注意的是,我們會不定期在校訊通和qq上詳細寫明不同教學(xué)活動需要的材料以及上交的時間,請家長一定要按所規(guī)定的時間交來,有么不懂的我們可在網(wǎng)上交流,也希望家長多進qq和本班博客參加互動,多給評價和留言。
    四、家園活動安排介紹:
    接下來,我再介紹一下本學(xué)期大致的活動安排,本學(xué)期仍然有兩次家長開放活動。一個是家長助教活動,本學(xué)期將要開展親子運動會,請家長積極支持與配合就行了!此外,在教室外的‘家長園地’中我們會告之家長我們的教學(xué)進度,同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得,如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式。
    五、家長配合工作。
    1、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,離園時間為4:40。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正常活動。(希望每天堅持按時送孩子入園和離園,如有事?lián)Q人接送請帶上接送卡,這樣可確保孩子的安全。)。
    2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。(有喂藥的請用紙包起來寫上姓名和喂的時間,這樣我們就不會弄錯。)。
    3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
    4、如果孩子有事不能來園,請事先短信告訴老師,不然老師會擔心的。
    5、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
    6、請家長不要給孩子穿系鞋帶的鞋子和過于小和緊身的衣服褲子。
    7、家長協(xié)助晨間入園志愿者兩名,具體時間為每周一早上入園時間。
    8、被子半個月?lián)Q一次,縫好后再拿來。
    9、小人書以后就不用帶了,因為你們上學(xué)期交了的。
    感謝各位家長對我們的工作的支持,以后有問題也希望能及時與我們溝通,今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加!
    小學(xué)家長會家長發(fā)言材料篇九
    我就這次考試成績及試卷情況和數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點,同各位家長交流一下自己的見解。這次考試成績大家都看到了,整體來說不錯,滿分有3人,90分以上的有34人,80分以上的有30人,70分以上的有9人,60分以上的有3人,不及格的3人。試卷安排的考試時間是90分,我們學(xué)校安排了60分,但內(nèi)容不太難,時間足夠,這次這份試卷六種題型,填空,判斷,選擇、計算(解方程和分數(shù)混合運算)操作題和解決問題,涵蓋了我們前四單元的所有內(nèi)容,,但不是太難,這份題出得比較全面,把我們前四單元所學(xué)的知識點全部都考了。
    二、學(xué)生做題中出現(xiàn)的明顯問題。
    1、基礎(chǔ)知識基本概念掌握不牢。如:填空題的第2小題,分數(shù)百分數(shù)小數(shù)的互化以及分數(shù)的基本性質(zhì)的應(yīng)用學(xué)生失分的較多,8小題求半圓的周長和面積,不少學(xué)生半圓的周長沒有加值徑出現(xiàn)錯誤。
    2、計算能力欠缺。計算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),幾乎每道題都滲透著計算,學(xué)生應(yīng)計算錯誤導(dǎo)致的失分情況也很嚴重。如解決問題算式對而計算出錯的就有不少學(xué)生。
    3、審題不夠仔細,解題較馬虎。如填空8小題求半圓的周長和面積,已知的條件是半徑,有不少學(xué)生計算時誤把半徑當作直徑而失分。解決問題五題,求環(huán)形的面積,是大圓面積減小圓面積,已知直徑,學(xué)生錯誤的用圓周率乘了直徑的平方。
    4、知識的應(yīng)用能力差,特別是知識的綜合應(yīng)用能力較差。如解決問題一題,審題不夠認真,馬虎大意,本來聯(lián)系生活實際的題目,“一晝夜”時針在鐘面上旋轉(zhuǎn)了2圈,學(xué)生由于生活經(jīng)驗少,平時不注意觀察,而錯誤的認為旋轉(zhuǎn)了12圈,24圈,失分同學(xué)很多。其實這道題月考的時候考過,當時基本沒有學(xué)生答對,輔導(dǎo)后又做了一次作業(yè),這次還有二十多人錯誤,這就說明學(xué)生平時的態(tài)度不夠端正。
    咱班學(xué)生在學(xué)習(xí)方面還從在下面問題。
    1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁,態(tài)度不夠端正。這個主要是從課堂表現(xiàn)和作業(yè)方面體現(xiàn)。到現(xiàn)在為止,我們班還有小部分同學(xué)做作業(yè)都是老師、家長看著做,自覺性不高。只要老師家長不管,他就不做老師檢查的作業(yè)比較認真正確的多和組長檢查的作業(yè)不認真。還有些同學(xué)由于上課不認真聽講,造成作業(yè)不會做,字跡潦草,學(xué)習(xí)成績很不理想。所以,我覺得,對待這樣的學(xué)生,首先要教育學(xué)會聽課,主動完成作業(yè),這個工作需要我們家長和老師共同努力,一定要改變這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    2、學(xué)生學(xué)習(xí)不夠細心。幾乎所有學(xué)生共同存在的一個最重要的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)不夠細心,我們數(shù)學(xué)學(xué)科不同其他學(xué)科,數(shù)學(xué)答案只有對錯之分。沒有發(fā)揮的余地,更不能找任何任何借口說,我會做,但我粗心了。考試粗心抄錯數(shù)字就是錯誤的,粗心就等于不會。再就是丟單位名稱或單位名稱出錯。不寫答語或簡化答語,這點在一課三練上出現(xiàn)的很多,大部分學(xué)生不寫答語或簡化答語。(1)計算方面不夠細心。試卷中的很多錯誤是計算錯誤。這個主要是我們學(xué)生不習(xí)慣用草稿紙計算。他認為是最簡單,不會錯。所以不假思索去口算,做完也不認真復(fù)查。而往往最簡單的反而最容易錯。所以,在這里請各位家長一定教育學(xué)生,在每一次做作業(yè)和考試中,不要因為計算而失分,在平時做作業(yè)時就要細心。(2)審題方面不夠細心。學(xué)生總會出現(xiàn)審題方面的錯誤?歸根到底,我覺得,就是學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們拿到一道題目,不管三七二十一,就下筆寫。而沒有定下心來,仔細的讀題,讀不懂的,多讀幾遍。現(xiàn)在,我們出卷子的趨勢,是與生活緊密聯(lián)系,所以往往很簡單的一道題目,但一聯(lián)系生活實際,或者轉(zhuǎn)的彎路比較多,那么學(xué)生就手足無措。
    3、理論不會聯(lián)系實際,就是我們說的會學(xué)不會用,
    4、個別同學(xué)太懶陏咱學(xué)過概念,面積公式還沒背會,個別學(xué)生不做家庭作業(yè),甚至偷拿別人的作業(yè)充數(shù),咱本一個同學(xué)我要檢查他的作業(yè),偷拿同桌的,結(jié)果同桌也沒做完。
    鑒于學(xué)生從在的問題,我想向各位家長提一些建議。1、要提醒孩子一定要抓住課堂上的四十分鐘。課堂上,認真聽課,積極動腦,舉手發(fā)言。因為我們沒有多少課外輔導(dǎo)的時間,下午只有30分鐘左右的時間來完成作業(yè),課間十分一次也只能叫一兩個人。所以,一定要抓住課堂時間,我將每節(jié)課要的知識點都變成當天的家庭作業(yè),特別是容易出錯的,必須掌握的都出在黑板上作為家庭作業(yè),所以,務(wù)必要提醒孩子抄完作業(yè),一般情況不能用家里的資料代替黑板上的作業(yè)。2、要提醒孩子不要不懂裝懂,要實事求是,要多問。不要照抄作業(yè)3、關(guān)于作業(yè)檢查等建議?,F(xiàn)在我們數(shù)學(xué)作業(yè)只有學(xué)習(xí)評價,這上面的題目比較難,特別是最后一題,大部分學(xué)生獨立完成有困難。家長應(yīng)該及時給予指導(dǎo)。4、基礎(chǔ)差的同學(xué),家長要以基礎(chǔ)知識題為主,讓他們多練一些計算題,簡單的解決問題,不要抓難題,難題對他們來說做與不做一樣的效果。學(xué)習(xí)中等的同學(xué),以咱們所學(xué)內(nèi)容為主,讓他們掌握好本冊數(shù)學(xué)的所有內(nèi)容。成績優(yōu)良的,適當?shù)淖屗麄兘佑|一點奧數(shù)題,有利于提高孩子的思維能力。
    5、這次考試不及格的和成績退步較大,咱們互相配合,要好好抓孩子的學(xué)習(xí),不然越來越差,六年級再不抓就遲了。6、經(jīng)常不完成作業(yè)的,錯誤多的,胡寫亂畫的。我也和你聯(lián)系。希望多管理孩子的學(xué)習(xí)。
    小學(xué)家長會家長發(fā)言材料篇十
    各位家長:
    下午好!
    我是二年級__班的班主任,十分感謝你們能配合我們的工作,準時來參加這次的家長會。在此,先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。
    在開學(xué)兩周的時間里,孩子們有了很大的進步。從第一天來的時候,孩子們上課還在吵鬧,下課沒經(jīng)允許就沖出教室。
    到了現(xiàn)在,遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度了??粗⒆拥倪@些表現(xiàn),我心里也十分高興!我相信,我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!
    但是也有許多令人擔憂的地方,孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境,沒有了原先的陌生感與拘束感,在很多時候,這也是我們管理孩子的一大阻礙。
    首先是寫的習(xí)慣。大家都明白,一年級的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,要注意格式之外,還要把字寫美觀。
    像我們寫的拼音,既要讓字母頂住格子,又不能沖出格子,難度很大。要提醒家長們注意,您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,是非常重要的?;氐郊乙皶r的監(jiān)督。
    這個學(xué)期,孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查,練習(xí)本則要在家完成。
    上星期,我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好,讓孩子們回去抄一行,能做到的人很少。接下來我也會這么布置,期望家長配合。
    第二是讀的習(xí)慣,平時老師布置了讀書的作業(yè),必須要您的孩子大聲地讀出來,這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù)。
    像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙,要求讀會了家長簽名,家長們都簽名了,但是絕大部分孩子還是不會讀,務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強拼讀。在這里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后,再簽上自己的名字。
    當然說和聽的習(xí)慣也十分重要,家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間,與孩子聊聊學(xué)校里的狀況,聽聽孩子在校的表現(xiàn)。相信這點,很多家長都做得比較好。
    幾點讓家長配合建議:
    1、學(xué)習(xí)用品的準備。剛?cè)雽W(xué)的孩子,由于受年齡特點的影響,注意力較容易分散。因此,家長在給孩子準備筆,尺,書包,橡皮等學(xué)習(xí)用品時,必須要考慮到可能對孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。比如:文具盒盡量選取簡單的,只要能裝上三四支鉛筆,一塊橡皮,一把尺子就夠了,一個功能繁多的文具盒對孩子來說就像玩具盒一樣。
    2、不要過分的保護孩子。比如說,孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀律扣分等等,這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師應(yīng)對的是全體,公正、公平是樹立形象的前提,所以希望家長們理解和配合。
    最后,愿我們的孩子都能在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康快樂的成長。
    小學(xué)家長會家長發(fā)言材料篇十一
    在長期的班主任工作中,教師要不斷地改變家長會的形式和內(nèi)容,讓家長會的作用確實發(fā)揮到實處。下面是本站小編給大家整理的小學(xué)英語老師家長會發(fā)言材料,僅供參考。
    各位家長:
    下午好!我是這個班的英語老師,我姓李。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會,感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護,感謝你們對我們班級工作的大力支持。說實在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。
    首先,我想談一談大家比較關(guān)心的期中考試的成績問題。從這張試卷上也可以看出很多的問題:孩子的基礎(chǔ)知識掌握的還不夠扎實;有些孩子聽課習(xí)慣不夠好,導(dǎo)致課堂上的很多知識點有所落漏;部分孩子的分析、判斷能力還有待進一步加強,等等。從成績來分析,這次考試考得很不理想,主要原因有幾個方面:學(xué)生對四會單詞和句子記憶不牢固或根本不去記?;丶也患皶r地復(fù)習(xí)鞏固。二、班上的雙差生比較多,嚴重拉低了班上的成績;三、本學(xué)期沒有進行單元測試,訓(xùn)練的題型較少,后半個學(xué)期我們準備加強訓(xùn)練。
    1、課堂表現(xiàn)。
    課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中,認真聽老師講課,課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此我剛接手這個班就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的聽課率。如:上課時結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進行游戲活動,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性作,可是,仍有個別學(xué)生無法集中注意力聽講。課堂上每節(jié)課認真聽講的同學(xué)有:梁景梵、蔣淑童、梁枝婷、羅?彥、伍胡靜云、梁雨婷、鄧凱文、于繼躍、易志軒、易愛華、謝雨妤、陶心宇、陶思宇、蔣桂玲、湯文萱、龍俊海、龍亞洲、徐志杰。梁繼亮。上課喜歡開小差或講話的有:鄒昂、唐懿、董星照、吳行彬、李超、李業(yè)敬、湯光耀、李思思、秦子婷、伍秋璇、黃莉、林文博、黎文彪、張宇超、莫歐杰、曾春榮、胡蝶。
    2、作業(yè)方面。
    開學(xué)以來,班上家庭作業(yè)的完成情況不是很樂觀。我希望各位家長不要停留在問的階段,而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。他們不是一年級的小學(xué)生了,有一定的學(xué)習(xí)自理能力,不需要你全程陪護了,但孩子愛玩的天性告訴我們,他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是數(shù)學(xué)作業(yè)每天都需要練習(xí),才能把學(xué)習(xí)過的知識記牢。據(jù)調(diào)查,有些學(xué)生從讀一年級開始讀書,到目前為止,還沒有認真的看過書,每次的家庭作業(yè)到學(xué)校后,才急忙抄別人的,有的為了應(yīng)付檢查寫一半就交,有的甚至交空本子,這樣的習(xí)慣不是個別人,每班都有十幾個左右,這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,怎么能把學(xué)習(xí)搞好?哪像一個好學(xué)生。一個身體健康的學(xué)生,如果從小就沒有好的習(xí)慣,喜歡偷懶,貪玩,撒謊,長大后也沒有出息。難道我們的家長喜歡這樣的孩子嗎?作業(yè)是每位做學(xué)生必須已完成的任務(wù),是不可忽視的,學(xué)生在家全靠家長的督促。所以你簡單地問一句:作業(yè)寫好啦嗎?總之,無論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè)。因此,我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,特別是老師布置的作業(yè),一定要孩子按時完成。
    所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
    作業(yè)能按時完成的同學(xué)有:梁景梵、蔣淑童、黃夢麗、梁枝婷、羅?彥、伍胡靜云、梁雨婷、于繼躍、易志軒、易愛華、謝雨妤、陶心宇、陶思宇、蔣桂玲、湯文萱、張宇超、賀文哲、譚麗珍、龍俊海、龍亞洲、徐志杰、申矗峰。常常欠交作業(yè)的有:鄒昂、李思思、秦子婷、趙小杰、覃麗萍、董星照、李子旭、伍志鵬、黃忠華、易泯韜、唐匯郅、曾韓婷、李艷微、莫歐杰、曾春榮。
    3、對家長的幾點希望。
    (1)培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣。
    俗話說:“習(xí)慣成自然”,每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,四年級是個很好的時機,也是很重要的一個教育階段。
    在家里,家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,培養(yǎng)勞動習(xí)慣,消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,比如:按時上學(xué)、遵守紀律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學(xué)習(xí)、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩,節(jié)約用水、用電,隨手關(guān)水關(guān)燈,愛惜學(xué)習(xí)用品,講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,只有家校教育能同步、能默契,孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。千萬不能縱容孩子的缺點,有缺點,犯了錯誤要幫助孩子及時改正。
    (2)重視家校溝通。
    可能大家潛意識里都認為只要叫家長肯定沒好事,真不想去。您想過沒有,讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通,只能使問題越來越嚴重。老師有問題會找家長,家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴重了再來找老師。
    (3)嚴把家庭作業(yè)關(guān)。
    總之,家長和老師的溝通是相互的,只有相互尊重、相互了解,才能相互配合好,才對孩子的教育有真正的幫助,才有利于您孩子的成長。我們希望通過學(xué)校、家庭形成合力,共同教育培養(yǎng)孩子。
    尊敬的各位家長:
    你們好!首先感謝各位家長,今天你們能夠在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加家長會,單從這點就可看出大家對自己的子女教育問題的高度關(guān)注。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵。開家長會是為了加強家校聯(lián)系,相互交流孩子們在校和在家的一些情況,以便我們及時調(diào)整工作,提高教學(xué)的質(zhì)量,同時也希望家長能了解我們的工作安排,有效幫助自己的孩子在家如何開展學(xué)習(xí),使孩子們能夠在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績,以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。就本學(xué)期的英語教學(xué)與諸位共同探討,研究對策,幫助孩子學(xué)好英語,用好英語,為今后的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),更確切地說是養(yǎng)成良好的聽說讀寫的習(xí)慣,掌握一些最基礎(chǔ)的語法。下面我從以下幾方面來說說。
    一、英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。
    小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)是我們孩子外語學(xué)習(xí)的第一次,是建構(gòu)外語學(xué)習(xí)方法和策略的基礎(chǔ)工程。孩子們通過學(xué)習(xí)英語,不僅獲得相應(yīng)的語言和文化知識,而且從中可以總結(jié)與完善自身的學(xué)習(xí)方法和策略,促進他們?nèi)姘l(fā)展。整個小學(xué)英語的學(xué)習(xí)分低、中、高三個階段,一二年級著重學(xué)生基本語音的模仿,三四年級則注重英文的規(guī)范書寫,(五六年級才是孩子真正開始接觸語法。)那么五年級是很關(guān)鍵的一年,因為五年級起到了承上啟下的作用,我們要在三四年級良好的基礎(chǔ)上讓孩子繼續(xù)保持英語學(xué)習(xí)的興趣,為將來升入六年級打下堅實的基礎(chǔ)。
    二、如何讓孩子喜歡學(xué)英語主動學(xué)英語。
    本學(xué)期牛津英語5b一共10個unit,其中的unit1到unit4和unit6到unit9是新授課,unit5和10是復(fù)習(xí)課牛津英語5a的unit1234和6789單元各由六到七各板塊組成,第一部分是readandsay是情景會話板塊;第二部分look,readandlearn主要按話題歸類和圖詞結(jié)合呈現(xiàn)詞匯;第三和第四板塊中的句型是每個單元的教學(xué)重點,一般都要求四會掌握;第五板塊readandact板塊的任務(wù)主要是培養(yǎng)學(xué)生初步的語感,閱讀能力和良好的朗讀習(xí)慣;第六板塊listenandrepeat是語音訓(xùn)練板塊;第七板塊funhouse是一個活動板塊.教材要求教師注意培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣.努力做到以聽說助讀寫,以讀寫促聽說。首先,應(yīng)該讓孩子明確英語學(xué)習(xí)的重要性,幫助他們樹立信心。我們可以告訴他們英語是一種交際工具,是你長大以后一直要用的工具,它是一種語言,不難也不高深,只要學(xué)習(xí)方法對路,只要肯花功夫,是一定可以學(xué)好的。其次,幫助孩子建立和形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣??梢赃@么說,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是英語學(xué)習(xí)成功的一半。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分兩部分:一是課堂習(xí)慣,二是課外習(xí)慣。課堂良好習(xí)慣表現(xiàn)為:能集中注意力聽,能積極大膽發(fā)言,能適時的做好必要的筆記。集中注意力聽這點我覺得很重要,很多孩子在做題和考試中遇到困難,很大的原因就是上課沒有專心聽課,“適時作必要的筆記”這一點,對與成人來說是相當簡單的,而對與一個十幾歲的小學(xué)生來說,卻有意想不到的難。他們或者忙于寫,或者什么也記不到,甚至?xí)鸬接绊懮险n的反作用,但這是孩子為今后學(xué)習(xí)必須掌握的一項課堂技能。現(xiàn)在我的要求是我的講的時候要求學(xué)生認真聽,我會留出時間給孩子們作課堂紀錄。課外良好的習(xí)慣表現(xiàn)為:1.能完成老師布置的預(yù)習(xí)任務(wù)(預(yù)習(xí)的要求是聽磁帶朗讀,把不會的單詞,詞組或句子利用書后的單詞表查好意思),2.能按時,保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進行聽說讀寫的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作;能自覺閱讀和運用英語書籍(包括英語。
    字典。
    )。以上這些,其實是后續(xù)學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè),作用是不容忽視的。再者,要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,不要只注重結(jié)果。意思是說不要等成績出來了再說,而是時刻關(guān)注孩子每一天的成長。所謂:好好學(xué)習(xí),天天向上。一口吃不成胖子,一天養(yǎng)不成好習(xí)慣。比如說,每天,我們是否聽到孩子大聲地說或讀英語,大聲尤其重要,因為英語的語音較漢語來講,比較夸張,聲音小,容易造成發(fā)音不到位,錯音也不容易被發(fā)現(xiàn);每天是否聽見孩子房中響起英語地課文錄音;每天是否能到孩子脫口而出簡單地英語句子。我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的有的孩子現(xiàn)在的朗讀能力很強,一個個讀的那么好,那么流利,那么有模有樣,建議家長回家聽一聽你的孩子的英語朗讀,你會和我一樣有驚喜的感覺。
    三、不僅要關(guān)心孩子身體健康,更要關(guān)注他們的心理發(fā)展。
    興趣、情感和態(tài)度等非智力因素對英語學(xué)習(xí)起著極其重要的作用。中低年級孩子往往興趣很高,但到了高年級,隨著難度加大,興趣繼而大大減弱,這很正常。因為中低年級的興趣中最主要原素是好奇心,是最原始來得快,去得也快。只有通過認真,踏實、勤懇地學(xué)習(xí)得到成功地體驗,才能形成更高層次的興趣。興趣有了,自然就有好的態(tài)度,飽滿的學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)就進入良性循環(huán)。這就是常說的:身心健康。
    四、本學(xué)期幾點具體做法,大部分是承襲四年級。
    1、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。
    這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。每課的單詞(包括b部分的單詞和書后的單詞表中藍色部分的單詞)要求學(xué)生能默寫,要求學(xué)生回家背誦并試默,高質(zhì)量的試默要做到及時、有效。當天教,當晚背,這是符合人腦遺忘規(guī)律的,效果要比過幾天補好得多,這樣課堂上默寫的時候,學(xué)生就有底氣,默寫質(zhì)量就很高,正確率高,也是一次小小得成功體驗。久而久之,不僅打好了詞匯基礎(chǔ),也培養(yǎng)了好習(xí)慣。這一點我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好,當然每個班級總有這樣幾個需要特別關(guān)注的孩子,需要老師給他們開“小灶”。而孩子們都已經(jīng)長大了,能知道學(xué)習(xí)是自己的事了,只是缺少自覺性,能夠主動地認真地自己學(xué)這才是我們老師和你們家長最想看到的事。本學(xué)期中在英語學(xué)習(xí)上,取得的很大的進步。但是開學(xué)到現(xiàn)在我還是發(fā)現(xiàn)有幾個孩子分數(shù)仍然在40分以下,沒有什么大的起色,我想和你們家長形成合力,讓這些孩子也進入到自主學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)的行列中,讓他們也能嘗到成功的滋味。
    3、關(guān)于作業(yè)。
    我們有作業(yè)本和默寫本。作業(yè)本是抄寫四會單詞,詞組,句子和部分對話,默寫本,是默寫四會單詞,詞組和句子,家長平時也可以翻閱默寫本來檢查孩子的英語學(xué)習(xí)情況。
    4.試卷分析。
    曾經(jīng)有家長打電話問我他孩子的英語基礎(chǔ)很差怎么辦,我的回答很簡單,“只要他跟著我的步子走,按照我的要求做,問題不大!”我的回答很簡單,可真的做起來不那么容易哦!有些家長就深深地體會到英語這個學(xué)科只要孩子用心,學(xué)習(xí)效果是很明顯的,只要他背了記了,成績一定會有所提高。
    4、注意的地方。
    教育要一致。不管是家長內(nèi)部之間,還是家長與老師之間,不管采用的方式方法如何,學(xué)生面前,應(yīng)始終是一致的。如果有建議要商討,請直接聯(lián)系。最后,我想說的是,我們會盡最大的努力來教好這些孩子們,同時我們也希望能夠得到你們的支持和配合。我們每一位英語老師教三到四個班,工作量是很大的,我們力量是微小的,只有有了你們的加入,才能形成家校聯(lián)合的強大力量。我現(xiàn)在最大的愿望就是能看到每個孩子能夠每天保質(zhì)保量地完成單詞,詞組和句子的默寫,完成課文的朗讀,孩子們一天天茁壯成長,是我們共同的愿望。
    各位家長:。
    下午好,很高興能有這樣一個機會,能和大家進行面對面的交流。我是五年級的英語任課教師,我姓金。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面談?wù)勎业母惺埽?BR>    在英語課堂上,大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題,積極跟著老師讀單詞,讀課文。其實這也制造了一種假象,學(xué)生認為自己常常被老師提問,認為自己能夠回答老師的問題,于是認為自己的英語學(xué)得很不錯,自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學(xué)好英語,課上占40%,其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,當然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間,而不是每個學(xué)生私有的時間,所以不可能照顧到每個學(xué)生,不可能讓所有學(xué)生都達到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的,有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象,很難忘記,但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識,要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。
    那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢?學(xué)好英語,不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。
    首先說一下聽。每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶,可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶,有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的,根本就沒有聽過。光靠上課聽一點點的磁帶,學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說,不能說英語就白學(xué)了。每上完一次課,我都叫學(xué)生回家要跟磁帶讀,可是有多少學(xué)生真地做到了呢?所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了,跟錄音機讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達能力,要學(xué)生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音,從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
    接下來是說。英語學(xué)了就是要說,要和別人交流。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生,激發(fā)他們說英語的積極性,大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好??墒前嗉壚锶硕啵瑢γ總€人來說,說的機會就少。所以下課也要說,放學(xué)回家也要說。在學(xué)校,我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中去,這樣有更真實的情景,更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里,希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語,也許你會說你自己也聽不懂,請不要這樣想,其實學(xué)生需要是你的鼓勵,你聽了他們說的只要簡單表揚一句,他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂,或者還可以讓學(xué)生反過來教你,他們會覺得很自豪,因為自己所學(xué)得派上了用場。
    接下來是讀。學(xué)英語要培養(yǎng)語感,也就是語言的感覺,如果有很好的語感,那么不管是說話,做題目,都很輕松,很簡單了。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,請你一定要督促他,剛開始也許會比較難,時間久了,就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。
    最后是寫。五年級英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記,所以要不斷的背,不斷的翻新,這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫,嘴巴和手都要動起來,嘴上十遍不如手上一遍。還有句型,五年級所接觸的巨型都是很簡單的日常用語。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法??珊筮€需要通過多讀課文,多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況,還要讓他重視句子的重要性。
    總而言之,請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù),還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些,謝謝!
    小學(xué)家長會家長發(fā)言材料篇十二
    尊敬的王老師,各位家長朋友們:
    大家好!
    感謝王老師的信任,讓我在這里有機會和大家見面。但很慚愧,我實在沒有任何“教育孩子的經(jīng)驗”值得和大家交流,對于不同的家庭來說,孩子的教育都具有不可確定的因素。
    我的孩子是眾多普普通通孩子中的一個,他和他的同學(xué)們一樣,早早起床,背著沉重的書包去上學(xué),很晚才睡覺,夢里還會有朗朗的笑聲。總是丟三落四,喜歡沒完沒了的瘋鬧,愛搞惡作劇,有時候會非常崇拜班級里的“學(xué)霸”,崇拜的咬牙切齒。有時候自己甘做“學(xué)渣”,那種心甘情愿令我近于崩潰的邊緣??偸菈粝胫皩W(xué)霸”的境界,卻總是付出“學(xué)渣”的努力。作業(yè)和考試是他的風(fēng)向標,他的情緒就像是我們的天空,作業(yè)少的時候藍天白云,作業(yè)多的時候霧霾重重。不管怎樣,他是我唯一的孩子,他“折磨”我,也教育我,我卻很愛他,愛得很深,這種愛是嚴厲的,是不需要偽裝的。
    但是,我時刻提醒自己,永遠也不要以愛孩子的名義去做傷害他的事情。這個提醒看起來簡單,做起來卻很難。教育孩子,好似中庸之道,君子愿為之,實則難上加難。
    我想我對孩子的關(guān)愛沒有什么獨特之處,借此機會,也想說說我的心里話。
    英國著名插畫家喬漢娜·貝斯福(johannabasford)曾經(jīng)繪制出風(fēng)靡全球的涂色書《秘密花園》,人們在涂色的過程中,會有驚喜,也會有迷茫,更多的是對美的探究。我想,孩子的世界就是一座活色生香的秘密花園,沒有唯一,只有變幻。
    也許和我的經(jīng)歷有關(guān),曾經(jīng)的教師經(jīng)歷給我?guī)砹颂嗟慕逃恼鎸?,這些真實不都是完美的,很多都是遺憾,所以,我接受孩子教育過程中的遺憾,而拒絕追求給別人看的完美,更不想為了別人眼中曇花一現(xiàn)般的完美,讓我和我的孩子遭受比現(xiàn)在還多的痛苦。
    其實,我想說的是一個界限問題。我絕對不能夠把孩子的教育完全推脫給學(xué)校和老師,因為,我的孩子是我自己的,我必須要全身心的參與到孩子的成長與教育中去,不推脫我的責(zé)任,不指責(zé)別人的過失。孩子是我自己的,責(zé)任就是我自己的,我把孩子教好了,受益的是我的家庭。中國古人講“齊家”,應(yīng)該應(yīng)分的事情要做好,這沒有什么可說的。
    學(xué)校是家庭的集體化,班級是家庭的延展狀態(tài),學(xué)校是社會的微縮版,班級是社會的模擬狀態(tài),孩子需要在這里接受種種歷練,包括是是非非,真真假假。有人說,孩子送到了學(xué)校,就應(yīng)當由學(xué)校管了;也有人說,孩子的學(xué)習(xí)是自己的事情,愛學(xué)就學(xué),不學(xué)就要給自己的未來買單。事實上,說這話的人未必能夠真的這樣去做,因為,學(xué)校和班級,還有老師所能夠完成的僅僅是社會模擬氛圍的營造,還有知識的初步傳授,除此以外,更多的事情需要孩子在我的陪伴下用自己的多種經(jīng)歷緩慢成長。
    這就是為什么說“教育成本”太昂貴的原因。
    對于我的孩子的學(xué)習(xí),我有自己的規(guī)劃。我配合學(xué)校的教育教學(xué)活動,但是我又要有屬于自己的家庭教育教學(xué)活動,我了解自己的孩子長板與短板,查漏補缺,這種計劃不是附加,也不是負擔,而是符合孩子年齡段以及課業(yè)知識的積累與拓展,7年之后他要參加中考,20xx年之后他要參加高考,成績不好的原因之一是基礎(chǔ)不牢,基礎(chǔ)有問題的原因之一是學(xué)習(xí)能力不夠,能力從哪里來?有天生的,更多的能力來自不間斷的強化訓(xùn)練。我不覺得時間還早呢,其實已經(jīng)很近了,20xx年,連一個給我們帶來實惠的教育政策都很難出臺,指望天上掉餡餅,不如自己老老實實墾荒種地。
    我的模式是在現(xiàn)行教育體制下的被逼無奈中摸索出來的,如果需要概括的話,那就是“學(xué)校課堂+家庭私塾”,把家庭教育泛課堂化,養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣,打牢基礎(chǔ)知識,這比什么都重要。
    或許我有些自尋煩惱,其實我很無奈,我知道自己不是萬能的,但是,總有人會被逼成萬能的。事情說起來都覺得簡單輕松,做起來實在很艱辛,最難的事情是深度的陪伴孩子成長。
    每個人都有自己的理想,還有興趣愛好,每個人的心里都會有自己的天堂,天堂里很難容得下別人,這個天堂是給自己量身定制的。
    20xx年,癌癥治療后的李開復(fù)在新書《向死而生:我修的死亡學(xué)分》中坦言,如果再活一次,絕對會抽出最多的時間陪伴家人。這個道理不難理解,而越簡單的道理卻越容易視而不見。
    有時候靜靜地想一想,其實我也沒有什么很了不起的事情要去做,不需要結(jié)交太多形形色色的朋友,沒必要為自己的浪得虛名而荒廢時光,即便搭上時間也賺不來太多的錢,又沒有很多的興趣愛好,不喜歡看電視玩電腦打游戲打麻將和東拉西扯,那么,除了陪伴家人之外還真就沒有什么了不起的事情可做了。
    孩子寫作業(yè)的時候,我在一旁備課;孩子看書的時候,我在一旁寫作;孩子玩樂高的時候,我在一旁玩手機刷朋友圈;周末陪孩子上課,去海邊游戲或者去博物館看展覽;他在研究軍事的時候,我也虛心向他請教;我們一起去做公益,樂意幫助別人而真心付出;我們從來不給他一分錢的壓歲錢,但是鼓勵他買書、借書,大量閱讀他所感興趣的圖書,至今他的藏書量達到千冊以上,90%的書他都閱讀過;我們一起去旅行,走過山山水水,似乎經(jīng)歷了生生世世,我牽著孩子的手,牢牢不放。我想,明年的這個時候,或許他不再允許我牽他的手了。20xx年后,他入讀大學(xué),那時候即便我想陪伴,孩子會允許嗎?我和孩子彼此都是對方的老師,又都是生活的學(xué)生。
    看起來我總是在陪著孩子,其實,跳出那個以“我”為中心的天堂看看,孩子又何嘗不是在陪著我呢?我陪著孩子長大,孩子陪著我變老。
    說了這么多,無外乎“責(zé)任”與“陪伴”這兩個詞,很簡單的詞,卻很難做到。我愿意與大家共勉。
    謝謝王老師,您辛苦啦!
    謝謝各位家長。
    小學(xué)家長會家長發(fā)言材料篇十三
    尊敬的家長:
    上午好!熱烈歡迎你們能來參加今天的家長會。我是高二(15)班的數(shù)學(xué)老師,向大家介紹一下全體學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況,我從高一下學(xué)期才接這個班,一年來學(xué)生的數(shù)學(xué)成績逐步提高,在本次段考中數(shù)學(xué)平均分在普通班中排名第四。更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣在增強,熱情在增加,信心也在提升,畏難情緒在削減。由于高中數(shù)學(xué)的特點,知識量劇增,抽象性增強,運算量加大,內(nèi)容跨度高、獨立性強,要求學(xué)生有較強的運算能力、空間想象能力及邏輯思維能力等,更要求學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,因此大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中感到很不適應(yīng),成績與初中相比陡然下降,失去信心,存在少數(shù)學(xué)生放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在本班教學(xué)中,我采用了低起點,低跨度,分層次,設(shè)計有梯度的題目,幫助學(xué)生克服困難,增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勇氣和信心;對學(xué)生的課外作業(yè),實行定期檢查,板演反饋學(xué)生對做過的作業(yè)的掌握程度;對于規(guī)律性的知識反復(fù)強調(diào),反復(fù)運用,要求學(xué)生記住,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識??傊耆粚W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)不存在,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍較濃,令人滿意的是我已嬴得了同學(xué)們信任。
    當然,也還存在著不少問題,有的同學(xué)缺乏恒心,學(xué)一陣玩一陣,對自已要求不嚴格,放松自已;有的同學(xué)聽課注意力不集中,做一些小動作,影響聽課質(zhì)量;有的同學(xué)做題時不專注,愛打岔,書寫馬虎,影響學(xué)習(xí)效率。希望家長們針對以上問題對子女多提醒,多督促,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    我是本班的數(shù)學(xué)教師,也是這一次的包班人員,在此機會,我想對家長們提以下建議:
    一、要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,要常與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的思想動態(tài),情緒變化,特別在外務(wù)工的'家長,一周至少通一次電話,既是對學(xué)生的關(guān)心也是對學(xué)生學(xué)習(xí)的提醒,時常提醒學(xué)生不要忘記考上大學(xué)的目標。對待不同類型的學(xué)生,要采用不同的方法。對待學(xué)習(xí)自覺的學(xué)生,就不需要給予太大的壓力,否則,易造成負面情緒;對待學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生,家長就要多督促,給學(xué)生一定的壓力,要給予嚴格要求。
    二、要關(guān)注外界環(huán)境對學(xué)生的影響,現(xiàn)在外界對學(xué)生的誘惑太多,而學(xué)生的自控能力不強,因此家長在手機等電子產(chǎn)品方面要加以控制,防止學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,防止學(xué)生看一些不健康的書籍。不光是城市的學(xué)生存在上述現(xiàn)象,而現(xiàn)在農(nóng)村的學(xué)生存在以上問題也較普遍,一旦沉迷,很難扭轉(zhuǎn),嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    三、督促學(xué)生充分利用好周末時間、寒暑假時間,做好補差補缺。家長要教育學(xué)生不要把這些時間浪費在玩上,寒假既將到來,不要過多的時間用在走親防友上,要幫助學(xué)生制定假期計劃,并每天檢查,做好復(fù)習(xí),誰抓住了這些時間,誰的成績就會迅速提升。
    四、家長要多與科任老師特別是班主任溝通。全面了解學(xué)生的在校表現(xiàn),同時,家長也能及時地把學(xué)生在家的表現(xiàn)反饋給班主任,這樣才能采取有效的教育方式,有針對性的教育。希望家長支持班主任和科任老師的工作,在孩子面前多提老師的優(yōu)點,為孩子樹立積極正面的形象;家長在孩子面前也要起表率作用,家長的一言一行無形中就會影響學(xué)生,要起積極的引導(dǎo)作用;家長要做好服務(wù)工作,為學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    最后,希望家長們通過此次家長會能了解學(xué)校,了解班級,了解學(xué)生的在校表現(xiàn)。相信老師們會像家長一樣努力,一樣的心情,用心真心去教育學(xué)生成人成材,學(xué)生只要取得了點滴進步,老師就會給予鼓勵,就會像你們一樣感到高興;對待暫時成績還落后的學(xué)生,老師也不會放棄,會象你們一樣去關(guān)愛他們,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心;當然,真誠地歡迎各位家長為學(xué)校發(fā)展,為班級管理提出寶貴的意見與建議。
    小學(xué)家長會家長發(fā)言材料篇十四
    大家好!非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會,就我們共同關(guān)心的問題進行交流和溝通,在此,我代表我們?nèi)w教師對各位家長的到來表示最真摯的歡迎!我們這次家長會,是老師與家長的相互溝通交流,不是告狀會,請大家把握好時間。
    我在這里發(fā)言的內(nèi)容。
    一、介紹級組情況:
    我們學(xué)校的管理模式:是分兩個級組管理,一至三年級為低年級組,四至六年級為高年級組。我們低年級組共有四個班,學(xué)生有143人,老師11人,一個駐級領(lǐng)導(dǎo),他們都是大專學(xué)歷以上的,愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生的。
    光陰似箭,一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去一大半了,剩下幾個星期就要結(jié)束了。在過去的時間里,我們級組主要做了:
    一、強化了班級的管理。
    我們的工作思路是:要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù),一是學(xué)會做人,二是學(xué)會學(xué)習(xí)。良好的班級氛圍,是培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ),每個星期五我們就要召開一次班主任會,商討怎樣開展工作,如何建設(shè)一個好班級。每雙周的星期五我們級組會,圍繞教育學(xué)生,做人、學(xué)習(xí),安全等等。
    二、加強了學(xué)生的養(yǎng)成教育。
    我們低年級老師的工作特點,是繁瑣,樣樣事都要親力親為,因此,養(yǎng)成教育,是老師的首要工作,如養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、尊師守紀,生活技能等等,涌現(xiàn)了許多好人好事16人次。衛(wèi)生先進班級、班級建設(shè)獎、創(chuàng)星活動等,積極參加節(jié)糧在我身邊活動,加強對學(xué)生的感恩教育,要求學(xué)生每天為家人做一件有意義的事。
    三、本學(xué)期加強學(xué)習(xí)家喻戶曉,膾炙人口的《三字經(jīng)》,學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,我們不但要求學(xué)生會讀,還要背,知道里面的故事,還進行比賽。
    四、抓學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。
    挖掘?qū)W生非智力因素的潛能,如二年(1)班的xx同學(xué)和三年(2)班的xx在老師的輔導(dǎo)下,參加了全鎮(zhèn)環(huán)保手工大賽中,分別獲得了二等獎的好成績,二年(1)班的xx同學(xué)參加鎮(zhèn)春節(jié)繪畫競賽三等獎,我級組的xx老師參加了鎮(zhèn)三八插花比賽中,獲得二等獎。
    五、加強對學(xué)生的安全教育。
    由于我組的學(xué)生年紀小,安全知識薄弱,在學(xué)校里,我們反復(fù)強調(diào),注意安全,增強自我保護意識,上學(xué)期,我們級組還進行了“安全知識競賽”目的,是提高學(xué)生的安全意識的同時,也提醒家長,時時刻刻都不要忘記孩子的安全教育。本學(xué)期,學(xué)校派xxx老師專人專管學(xué)生的安全,體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)本資.料來源于文秘范文生的安全是十分重視的。
    六、借此機會,向家長提幾點配合教育學(xué)生的建議:
    1、我非常理解做父母的心情。你們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責(zé)任。非常辛苦。但我提醒一下忘卻的家長,孩子是你們最大的財富。要安排好工作與教育孩子,幫助孩子學(xué)會做人、選一間好學(xué)校、選一份好職業(yè)。他們過得好,你的晚年才過得好。是相輔相成的,不可分割的。
    2、安全警鐘長鳴。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長的事。家長一定要和學(xué)校,共同教育你的孩子。未滿12歲的兒童,不準騎自行車上路。
    3、給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭環(huán)境。孩子學(xué)好學(xué)壞,一方面受社會環(huán)境的影響,另一方面,家庭也起著決定性的因素。你不要埋怨誰,要檢查自己,家長是孩子的第一任老師,孩子有許多的東西是從你身上學(xué)到的,因此,你們要提高自身素質(zhì),電視內(nèi)容要有選擇。在平日與他人的交往中要有禮。夫妻間減少矛盾沖突,不要在孩子面前爭吵等等,人生同家庭有密切聯(lián)系。
    “十年樹木,百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。總之,千言萬語化成一句話,為了孩子的明天,讓我們共同努力吧!
    最后,祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意,謝謝!
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    小學(xué)家長會家長發(fā)言材料篇十五
    尊敬的各位家長,大家好:
    大家能在百忙之中抽空來參加學(xué)校組織的家長會,在這里我對家長的到來表示感謝,感謝大家對學(xué)校工作的支持,感謝大家對孩子學(xué)習(xí)、健康的重視。同時借這個機會和大家一起探討一下孩子的教育問題,希望大家多提意見。
    古人說:“嬌兒無孝子。”被寵壞的孩子沒有出息,這句話不假,已被很多事實證明。作為家長和學(xué)校,只有我們形成合力,齊抓共管,為孩子們形成一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚,生活氛圍健康,成長條件快樂的環(huán)境,才是保證孩子健康成長做法,才是我們應(yīng)盡的責(zé)任。如果說孩子是一只剛剛開始練習(xí)飛翔的雄鷹,那么學(xué)校教育和家庭教育就是他的兩只翅膀,大家可以想一想,一旦他的一只翅膀受損或缺失,我們的孩子就不能騰飛,甚至是終生不能自由飛翔,要是真的那樣,作為父母和老師的我們心中感到的不僅僅是遺憾,或許是一輩子的痛苦。但那又要怨誰呢?只能是我們自己。畢竟孩子小的時候缺乏自制力,缺少了大人的監(jiān)管與幫助,是家長和老師的失職。
    體老師負責(zé)任的說,我們會盡自己所能向孩子們傳授知識,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和維護他們的身心健康,如果有哪些地方老師們做得不對,希望家長多多包涵,并請批評指正,我們一定會做得更好。
    與學(xué)校教育息息相關(guān)的是家庭教育,我認為家庭教育比學(xué)校教育更重要,可以說,一個孩子的成才與否與他所在的家庭關(guān)系密切。老師可以教給孩子知識,教給孩子習(xí)慣,但是這種知識的鞏固與良好習(xí)慣的養(yǎng)成必須有家長的的監(jiān)督實施,家長的一言一行在孩子的心目中留下深深的印記,:家長勤奮則孩子好學(xué),家長懶散則孩子懶惰,家長講衛(wèi)生則孩子講衛(wèi)生,家長利索則孩子做事條理,父母是孩子的第一任老師,有什么樣父母就有什么樣的孩子,作為家長我們也應(yīng)該警惕,我們應(yīng)該為孩子樹立一個什么樣的榜樣?我們應(yīng)為孩子確立一個什么樣的發(fā)展方向,創(chuàng)造一種怎樣的生活環(huán)境?是一切順著孩子,溺愛孩子,還是培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,為孩子的將來負責(zé)?捫心自問,孩子畢竟還小,很多事情他們并不了解,而將來的生活需要他們自己去承受,作為父母和老師不能為他們包辦一切,所以形成良好的習(xí)慣對孩子來講終生受益。
    老師想干什么就干什么。所以需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴重了再來找老師。
    2、多給孩子一點信心,做孩子成長強有力的后盾。我們看別人的孩子一般看到的優(yōu)點多,看自己的孩子,看到的缺點多。因為我們對自己的孩子十分了解,對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷煉,由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們應(yīng)該適當?shù)嘏u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,而對成績差的孩子,家長不要一味責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,他們是一朵朵嬌嫩的鮮花,更要我們悉心呵護,在他們成長的路上更需要家長的鼓勵,鼓勵就像滴滴甘露,會使這些花朵開得更艷麗。
    的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定是剝奪他喜歡的事情,這時可不能心疼孩子。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了,習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改變壞習(xí)慣用減法。
    4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當孩子學(xué)習(xí)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等,以免分散注意力。我們在平時與家長交流時了解到很多家長為孩子安靜學(xué)習(xí)付出了代價,他們放棄了精彩的電視節(jié)目,推辭外界的許多應(yīng)酬。我很欣賞你們的這些做法。的確,我們時刻要考慮孩子的利益,為了我們的下一代,請多一些安寧、幸福的家庭環(huán)境。
    5、正確對待考試分數(shù)。的確,分數(shù)的多少,反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分數(shù),有時卷子難一點,可能大家都不會,作為家長應(yīng)冷靜對待,關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認真檢查試卷,幫助孩子查找問題,分析失分原因,督促孩子訂正。
    6、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系。
    子,要告訴孩子不亂跑,在校門衛(wèi)等候。
    8、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),而且必須檢查后再出去玩,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做作業(yè),不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧,如果家長在一年級不糾正過來,稍微大點就很難糾正,因為他已經(jīng)形成了習(xí)慣,希望家長再忙都要把這件事督促到位,看看它回家后先干什么,不過有的家長認為它還小,大些了就好點了,如果家長這樣認為它就只會害了他,讓他養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。俗話說江山易改,本性難移。
    各位家長,你們把孩子送進校園,交給我們,也就交給了我一份責(zé)任,一份義務(wù)。老師對學(xué)生的心情和在座的各位家長是一樣的,在我們眼里,他們是可愛的。我們會盡自己所能,傾盡我們的愛心,關(guān)注每一個孩子的發(fā)展。其實,他們有了進步我們真的會很高興,他們不守紀不聽話我們也很著急,可能有時對孩子言語過重,脾氣過大,但我們絕對沒有壞心,只是對他們要求過于嚴格,求成心切,懇請各位家長諒解。
    以上只是我個人觀點,如有什么不對的地方,也請各位家長批評指正。希望各位家長要多理解、多支持我們的工作,積極配合,多和老師溝通。
    今天的家長會就開到這里,在今后我們還有更長時間的合作,希望我們能一直都這么快樂地合作。 謝謝!
    家長必須按時接送孩子,如果偶爾不能按時接送要打電話告訴老師,讓老師通知孩子在校門口多等一會。中午一定要讓孩子午休,以免下午瞌睡,影響下午聽課。中午不要來的太早,學(xué)校2點半開大門,孩子2點40到就行,不要送的太早,孩子在校外玩不安全。下午放學(xué)及時接孩子,教育孩子不允許在家長不知道的情況下隨便去其它地方或去同學(xué)家,讓老師和家長著急。不要讓孩子帶零錢,禁止孩子在校門口小賣鋪賣東西。有值日生值班,發(fā)現(xiàn)會扣班級紀律分。夏天來臨,穿的衣服越來越少,告訴孩子不要猛跑猛跳,容易摔傷。要求孩子不要私自去水邊玩耍,注意水的安全。要求家長送孩子在路上不要慌張,不要趕時間,注意交通安全。
    三、說期中檢測
    調(diào)研平均分89分多.其中90分以上42人,90分以下80分以上23人,80分以下7人, 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力理解能力還有待加強,要求孩子一定認真做,認真檢查,必須養(yǎng)成認真檢查的好習(xí)慣。但總的來說,大部分學(xué)生能夠適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,課堂上注意聽講,課后認真練習(xí)鞏固,在這次的其中考試中取得了好成績。但是有個別學(xué)生上課總是注意力不集中,愛做小動作。老師的問題他根本沒有聽清楚,很影響學(xué)習(xí),這次考試成績是不容樂觀的。
    當我們孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題的時候,我們不是去向他嘮叨,他也未必聽進去。我們更應(yīng)該想到的是采用什么辦法幫他們改正,否則讓孩子就這樣放任自流,長此下去,孩子的缺點會根深蒂固。有些事情一開始必須強制執(zhí)行,我們家長必須對孩子做到該嚴便嚴,但要嚴的有理,得讓孩子知道你之所以這樣做的目的,讓他們能感覺到自己有個既嚴得有原則又深愛著孩子的父母,比如看到孩子作業(yè)字跡不好,千萬別說……有的孩子欺騙家長作業(yè)完成了,那么對這樣的孩子最好的方法就是…….千萬不要讓繁忙的工作占據(jù)了你跟孩子相處的時間,更不要讓繁瑣的生活占據(jù)了你教育輔導(dǎo)孩子的時間,因為你的孩子正處在人生的黃金時期。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的.而這種過程并非一時可以完成.何況小學(xué)生,當然更是如此。
    有的家長總說孩子在家不肯讀書,不愛學(xué)習(xí),反映的家長很多,我知道,現(xiàn)在都是獨生子女,有的家長許多事都順著孩子,學(xué)習(xí)變成討價還價有的家長認為孩子學(xué)習(xí)苦,對孩子要求不高。有的家長工作忙,對孩子悉心管的少,責(zé)罵較多。種種情況在不知不覺日積月累之中孩子對學(xué)習(xí)缺乏熱情。其實,教育孩子也是要有手段,有方法的,是需要智慧的,也是需要信心耐心的。當你的孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題,您是否對癥下藥,方法對不對,有沒有持之以恒,相信只要有家長的正確引導(dǎo),您的孩子一定會更好學(xué)的。
    三、說三年級的特點
    我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才感到快慰。孩子馬升入三年級,三年級是一個爬坡的年級,在小學(xué)階段,老師最不愿接教的不是一年級就是三年級,要不就是畢業(yè)班。三年級的學(xué)生由低年級進入中年級,這一年孩子要掌握的知識非常多,學(xué)習(xí)會非常辛苦,這個轉(zhuǎn)折時期也是一個非常關(guān)鍵的時期。孩子進入三年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點:
    1、寫字方面
    進入三年級,語文就開始學(xué)習(xí)用鋼筆寫字了,并逐步用鋼筆來完成各項語文作業(yè),從現(xiàn)在開始到以后的學(xué)習(xí)工作中,多會用鋼筆來完成各項筆頭任務(wù)。從半個學(xué)期的情況來看,大部分同學(xué)的鋼筆字是寫得挺好的,只有少數(shù)幾個同學(xué)作業(yè)不夠認真,有涂畫的現(xiàn)象。各位家長可以查看你們孩子的回家作業(yè)本,看看字寫得怎么樣。
    2、聽課方面
    我時常對我的學(xué)生說,你們每個人都很聰明,造成學(xué)習(xí)差異的原因就在于聽的能力。特
    進入三年級以后,開始寫300字以上的作文了。寫作文對每個孩子來說是一件很困難的事。可是在語文試卷中占30%的分數(shù)。要寫出一篇精彩的文章,單靠一本語文書是不可能的事。因此,建議各位家長為孩子多買一些課外書,讓他們讀讀,讓孩子們開拓視野,增長知識。這樣也許能使您的孩子寫出一篇好文章來。語文考試要得到高分,首先作文必須得到高分,假如作文被扣了10分以上,那語文成績很難在90分以上了。
    4、思想意識:
    第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。要檢查作業(yè)質(zhì)量,督促做作業(yè)的同時兼顧自覺性的培養(yǎng)。習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕,希望家長們能耐心的做好配合工作,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí),課后要復(fù)習(xí)鞏固,因為二年級識字量大,課程緊,完全靠學(xué)校的時間根本不行了。 第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".而且一定要讓孩子養(yǎng)成認真檢查的好習(xí)慣。
    第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時,要求準確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.
    第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中乃至生活中都要注意認真培養(yǎng)上述能力.
    第五、關(guān)心孩子的雙休日。無特殊情況周五周六應(yīng)該完成所有作業(yè),督促孩子認真完成周記,可先打草稿再修改謄寫。鼓勵孩子多看書少看電視。學(xué)習(xí)情況不理想或是學(xué)有余力的同學(xué)可補充一些閱讀練習(xí)題,當然家長應(yīng)注意調(diào)整孩子的心理,讓他想做樂做。老師利用平時的和上課時間對孩子們的說話、寫話能力進行培養(yǎng)但也是有限的。最主要的是要多看課外書,打個比方:寫作是需要語言的,而課外閱讀將能極大的提高孩子們的語言素養(yǎng),在他們寫作時能順手拈來,所以希望家長能夠配合我們讓孩子在家的時候也看看課外書,讓孩子多說多講,培養(yǎng)孩子語言表達能力。
    六、家長需要注意些什么呢?我覺得有以下幾點:
    1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。
    尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴重了再來找老師。
    2、督促孩子認真完成回家作業(yè),動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴格要求。 說明:很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認真,所以錯誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
    習(xí)慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
    有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如,孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片,就給他約定……。 這就是說,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。 3、有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。特別是一些練習(xí)卷子上的題目,閱讀題,理解題,需要家長適當指導(dǎo)一下。
    4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
    我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí),在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡單的題也會做錯。
    5、保證孩子有充足的睡眠時間。
    二年級的孩子8:30睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。
    6、關(guān)于回家作業(yè):我在這里要向大家說明一下:每個孩子的情況是不同的,做得快的小朋友覺得作業(yè)太少,但做得慢的小朋友已經(jīng)覺得負擔很重了,再多就完不成了。對一些基礎(chǔ)字詞掌握得比較扎實的孩子,要留給孩子更多的時間自己安排,可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,也可以多看些課外書。圖畫書可以豐富孩子的想象力,作文書,一些文學(xué)書籍可以提高孩子的寫作水平,百科書可以拓展孩子的知識.
    還有一點要引起大家的注意,作為父母,應(yīng)該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。
    今天的家長會到此結(jié)束,如果有好的建議還請不吝賜教,最后,再次感謝各位家長的光臨和指導(dǎo).謝謝大家 .
    祝您:工作順利!合家幸福!
    尊敬的各位家長,大家好!首先,請允許我代表學(xué)校及五三班全體任課教師,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!
    (一)、召開家長會的目的
    各位家長,隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,我從三年級時接的咱們班,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。俗話說,好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,我們請來了各位家長,目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材??傊覀兊哪繕耸且恢碌?,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
    (二)、匯報上學(xué)年班級各項情況:
    各位家長,下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。我們五三班原有學(xué)生50名,本學(xué)期,我班又轉(zhuǎn)來3位同學(xué),轉(zhuǎn)走一位同學(xué),現(xiàn)有學(xué)生為52人,五年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;目前的五三班,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,是一個優(yōu)秀的班集體。在上學(xué)年,我們班各方面表現(xiàn)較令人滿意。 我一直認為習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)不可能有長遠的發(fā)展,所以上學(xué)年,我一直堅持“德育為首”的育人理念,大力加強學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學(xué)校要求,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    功夫不負有心人,一年來,我班多次獲得榮譽:獲校級拔河比賽年級第一名;校級冬季踢毽跳繩比賽團體總分第一名;校級計算比賽年級第一名;校級盆花比賽一等獎;校級作文比賽年級第一名;校級古詩詞誦讀繪畫活動年級第一名;校級班級文化優(yōu)秀獎;板報評比優(yōu)秀獎;校級消防安全活動優(yōu)秀組織優(yōu)秀獎;在三校合辦運動會中評為體育道德風(fēng)尚獎;還被評為校級規(guī)范班,并連續(xù)兩年評為區(qū)級先進班集體。
    因為有了良好的班容班貌,學(xué)生的素養(yǎng)有了很大的提高,我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。他們愛好廣泛、才華橫溢,我們班既有在世界華人小學(xué)生作文競賽獲三等獎的劉博文,也有在全國小學(xué)生分類作文中發(fā)表習(xí)作的龐子軒、張雪純、張曉陽同學(xué);有“小博士”之稱的郭晨星,有參加省級數(shù)奧比賽的'李佳琪,有書法過硬的張威、孫逸群、從儀等同學(xué),更有口才出眾的楊楠同學(xué);有在詩歌朗誦比賽中嶄露頭角的于文琪、王宏蕊、李晨鳴、山慶功等同學(xué),又被市體校教練看中的王亞寧同學(xué),有乒乓球高手劉宇軒,也有歌詠比賽中起舞亮嗓的劉桐、張雪純,趙思源等人,還有在全國架子鼓比賽中拿到銀獎的陳建坤同學(xué);有在班級擔當過活動主持人的謝明皓、單晨曦、揚天羽等同學(xué),還有校級小主持人何松璨同學(xué)……他們的成績太多太多了,在這里因為時間的關(guān)系,我都沒有辦法一一向各位家長匯報! 前不久來聽綜合實踐課的教研室主任夸咱們班的學(xué)生是他走了那么多學(xué)校所見過的素質(zhì)最高的一班學(xué)生,這讓我感到很自豪,畢竟我們辛勤的培育得到了他人的認可。
    更難得的是孩子們誠實善良,品質(zhì)優(yōu)秀,先有拾金不昧的何松璨,再有撿到手機交還失主的陳建坤,更有很多我們不經(jīng)意的好人好事在出現(xiàn)。孩子們的集體榮譽感越來越強了,以前得不得的到流動紅旗,孩子們并不很在意,可現(xiàn)在為了能得到紅旗,他們能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,不打架鬧-事,尊師愛友,努力學(xué)會自我約束、管理,能活潑、健康的成長,這一點,相信各位家長走入教室時,就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級文化氛圍中感受到了,本學(xué)期我班的流動紅旗的次數(shù)是全校最多的,這說明我們的孩子長大了,懂事了,再也不是我剛接-班是時的那些自由散漫,不受約束的學(xué)生了,我很欣慰,謝謝在座的各位家長,是你們不懈的努力,積極地配合,全力支持我的工作,才使我們的孩子有了今天的進步。謝謝大家!
    (三)、本學(xué)年工作重點
    1、狠抓常規(guī),形成自覺。
    學(xué)生要在五三班這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。就要讓學(xué)生愛自己的班級,要讓學(xué)生愛自己的班級,就要在學(xué)校的各項活動評比中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。在第一個月中,我狠抓班級常規(guī),通過多層次的管理,學(xué)生的那種團結(jié)向上的精神被激發(fā)了出來,連續(xù)獲得流動紅旗,同學(xué)們都為此興奮。當一個集體有了一種精神――就是這種蓬勃向上的集體主義精神,愛班級榮譽的精神,影響著全體同學(xué)們時,我們以后的班級日常工作就成為一種比較自覺的行為了。目前,全體同學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)。同學(xué)們也為在這樣一個自覺向上的班級里學(xué)習(xí)而自豪。
    2、多-維約束,激發(fā)責(zé)任。
    選一次最富責(zé)任心的管理者,每學(xué)期為最富責(zé)任心的同學(xué)發(fā)獎,這樣能激起學(xué)生拼搏的持久性,培養(yǎng)了學(xué)生的做事的恒心,更能激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心。
    3、提優(yōu)補差,人人發(fā)展。
    每個班都會有一些后進生,怎么提高他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們有信心繼續(xù)努力學(xué)下去,使班主任經(jīng)常頭疼的一件事,我嘗試了建立互助小組:以互助小組、"小老師教徒弟"小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步。
    另外,現(xiàn)今社會越來越重視能力,成績好已不是衡量人才的唯一標準,因此我很注重孩子能力的培養(yǎng),本學(xué)期我會多開展實踐活動,創(chuàng)造性的開展班會,做到主題鮮明,有教育實效性,使全班同學(xué)的能力都能得到進一步提高。
    (四)、給家長的建議
    盡管如此,因為各種原因,我班同樣存在一些問題。如:班容量過大,這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠充分,個別同學(xué)自信心缺乏,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,與優(yōu)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強,學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,學(xué)習(xí)方法需改進;個別家長對孩子關(guān)愛不夠,沒有關(guān)注孩子的全面成長,給予孩子的具體指導(dǎo)太少。
    我們常常說:“外來的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。
    大家知道,小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,面對孩子的日益成長,我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。
    除此外,針對競爭日益激烈的當今社會,家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,而且,還伴隨著非智力的活動。諸如,認真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等,對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
    學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng):
    第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后做操、晨讀,下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。
    第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
    第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動,家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。
    第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時候就痛痛快快地玩。
    我想簡單說一說語文這門學(xué)科。語文學(xué)科并不是僅僅教學(xué)學(xué)生認字,閱讀,寫作,我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,培養(yǎng)孩子們豐富的情感,健全的人格。因為語文課本及課外書籍中很多人物、很多故事都會給學(xué)生很大的啟發(fā)。學(xué)生們可以通過閱讀書籍進行自我教育,而這種教育又是潛移默化的,不露痕跡的。目前我們班級已經(jīng)形成了較好的讀書氣氛。家長們可以看我們班級的圖書角,書是非常多的。這方面的教育我是非常注重的。我會利用一切機會引導(dǎo)孩子讀書。在這里,我也想對家長提出一個建議,那就是給孩子創(chuàng)造一個較好的讀書環(huán)境。在家里,一定要有一個比較好的書房,經(jīng)常給孩子購買一些書籍,甚至我覺得家長可以和孩子一起來讀書,給孩子作出一個榜樣。正所謂“榜樣的力量是無窮的?!?BR>    其他方面 .提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,周一穿校服。
    .保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學(xué)習(xí)的保證。
    .教育學(xué)生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,學(xué)校不允許帶零食。
    .每四名同學(xué)一組,輪到值日時,一定要提醒孩子提前二十分鐘到校,搞好衛(wèi)生。
    .晚自習(xí)六點下,沒有特殊情況,準時放學(xué)。請家長在放學(xué)前不要隨意進校。
    總之,和孩子們朝夕相處,他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊 ,讓好的能更好。我非常需要各位家長的努力配合。當你們有什么想法和好的建議,請多和我們交流。時間不方便可以電話聯(lián)系。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長!
    尊敬的老師和各位家長:
    你們好!
    我是 班 的媽媽。今天,能作為學(xué)生家長的代表發(fā)言,我感到非常的榮幸。首先,感謝老師給我這次,能與各位老師、家長們一起交流、一起學(xué)習(xí)、一起溝通、一起提高的機會。
    在當今,大家都深刻認識到知識的重要性。我和 的爸爸,與在座的各位一樣,都比較注重對孩子的教育。望子成龍、孩子出眾,都是所有在家長所期盼的、所希望的。俗話說,千人千思想、萬人萬模樣。當然,我的孩子——薛耀揚也不例外。自小,我發(fā)現(xiàn)我家的薛耀揚,就愛問、愛看、愛觀察、愛分析,我就注重培養(yǎng)她愛思考、愛反問、愛求知的念頭,凡事愛問她為什么,提高她對任何知識求知欲望,引導(dǎo)她步入正?;笾壍?。在這里,我簡單地交流一下,我是如何與孩子一起學(xué)習(xí)成長的:
    第一,我比較注重對孩子學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常鼓勵孩子,要根據(jù)不同的課目,用不同的方法去學(xué)習(xí),比如語文一定要讓孩子多讀、多寫、多理解字詞的意思,平時注意作文材料的收集,養(yǎng)成孩子寫日記習(xí)慣;在英語學(xué)習(xí)上,叫孩子多聽多記(孩子平時的一些實事)??傊?,上課的時候要認真聽講,把老師在課堂上講的內(nèi)容要掌握好,有不明白的地方一定及時問老師,打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ);課下,一定要按時完成老師布置的各項作業(yè),做好各項作業(yè)的完成計劃,做完了要認真檢查是不是做對了,如果孩子有不會的題目,我們也不會直接告訴她要怎么做,而是鼓勵引導(dǎo)她自己思考,多讀一下題目所給出的條件,多理解題目的意思,用已知的條件來找出解決問題的方法步驟,平時還要注意復(fù)習(xí)學(xué)過的東西,不能學(xué)完了就放在一邊不管不問,認為自己學(xué)會的就不用再重復(fù)了,其實隨時復(fù)習(xí)前面學(xué)過的知識也能加深自己對現(xiàn)學(xué)知識的理解。生活中,要多讓孩子做一些自己力所能及的家務(wù),注重個人衛(wèi)生,按時作息,早睡早起,不要拖拉。做一件事要有始有終。
    就會讓孩子分散做作業(yè)的精力,降低孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們當家長的可以做家務(wù)或在一邊看看書,讓孩子有一種爸爸、媽媽陪著學(xué)習(xí)的感覺。讓孩子對學(xué)習(xí)多產(chǎn)生一些興趣。
    第三,把孩子當作一個朋友,多理解,多鼓勵,少批評。人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我們再忙,也要找適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,多讓她講一講在學(xué)校里的事情,讓孩子覺得我們非常重視她,愿意和我說自己的事情。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求事事爭第一,但不管什么事情都要認真去做”。我不求孩子辦大事,但求踏實的做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,我們不要忙著去批評孩子,要幫他分析原因,找差距,看看考試不好的原因在哪里,是粗心大意還是真的不會,在以后的考試、作業(yè)中不犯類似錯誤,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題及時解決,我的目的就達到了。
    第四,積極配合老師的要求。老師是孩子所需知識的傳授者,成長道路的指引人。做為家長,一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師都希望每一個學(xué)生都能成為優(yōu)秀的好學(xué)生。試想,在家里只有一個孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個班也有幾十個孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校老師積極配合,多與老師交流,溝通孩子在學(xué)校的情況,才能與學(xué)校齊心協(xié)力,形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
    各位家長,我就說這么些。最后,我送給大家一句話,和大家共勉,“做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家長教育孩子的首要任務(wù)。以上所說,僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎大家批評指正。
    最后,我再次代表家長向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,學(xué)習(xí)進步!
    謝謝大家!
    2
    小學(xué)家長會家長發(fā)言材料篇十六
    大家下午好!感謝您能在百忙之中參加今天的家長會,你們的到來,就是對孩子最大的幫助和鼓勵,就是對學(xué)校工作的最大支持,對你們的到來表示衷心的感謝。
    咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎有這么兩個:一是了解自己孩子在校表現(xiàn),再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為數(shù)學(xué)老師,接下來我主要就孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。
    一、數(shù)學(xué)學(xué)科的特點:
    很多老師將初中數(shù)學(xué)的特點歸納為:初一數(shù)學(xué)知識點多,初二數(shù)學(xué)難點多,初三數(shù)學(xué)考點多??梢哉f,初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見,能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個初中階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    二、成績分析。
    期中考試平均分91分,滿分120有兩人分別是董琰和楊雙,110分以上的還有李素娟,施旋,宋瑞敏,施曉童,羅瑞。祝賀以上7位同學(xué),孩子的進步是和各位家長的努力分不開的,正是有你們的信任和付出,才有孩子的進步,家長們辛苦了。
    數(shù)學(xué)偏科的有:張愛潔,徐琦,施霖新,張于,施寶儀,施松辰上述6位同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績有待進一步提高,希望引起家長的注意,和孩子一起分析原因,多鼓勵他們,給他們信心,期待他們下一章,超越自己,取得理想的成績。
    上課紀律不好的有:何天宇、黃寶、施松辰、施寶儀、。請這幾位孩子的家長教育孩子上課遵守紀律,不要影響老師正常上課和其他孩子的學(xué)習(xí)。
    經(jīng)常不完成作業(yè)的有:黃寶,施京余,施松辰、徐國林。請這幾位孩子的家長一定監(jiān)督好孩子,督促孩子及時認真完成家庭作業(yè)。
    三、目前存在問題。
    1、一部分同學(xué)對數(shù)學(xué)有畏難情緒。
    2、學(xué)習(xí)缺乏主動性,課后問問題的同學(xué)較少。
    3、上課注意力不集中,聽課效率低。
    4、家庭作業(yè)質(zhì)量不高,作業(yè)的格式不規(guī)范,過程不完整,書寫不認真。
    5、作業(yè)訂正不及時、不主動。
    6、沒有自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
    7、計算能力薄弱,解決綜合題目的能力不強。
    四、如何才能把數(shù)學(xué)學(xué)好?
    如何學(xué)好初一數(shù)學(xué)?這個問題,三言兩語是不可能敘述清楚的,我只是簡單談?wù)勎业膸c感受:
    1.解決入門難關(guān)。
    主要有三個重要概念:負數(shù)、代數(shù)式和方程。
    基本上全部都是計算問題,所以很多孩子在完成作業(yè)或者平日考試時感覺到了一定的困難,我們應(yīng)該正視這種困難,只要孩子能用心去練習(xí)計算基本功,人人都可以過關(guān)。
    2.注重學(xué)習(xí)細節(jié)。
    初一數(shù)學(xué)的難點并不多,更多的是一些最基本的概念以及計算。如果對細。
    節(jié)之處把握不好,就算是那些很優(yōu)秀的學(xué)生,也會因為所謂的“馬虎”而痛失分數(shù)。
    而我們的數(shù)學(xué)教材只是比較系統(tǒng)第給出了需要掌握的概念、知識點,并配了一些簡單的例題和習(xí)題,從實際來看,單單靠課本是遠遠不夠的。所以我會在平時教學(xué)中根據(jù)課程教學(xué)目標去加一些相關(guān)知識和內(nèi)容,這就要求孩子一是上課要認真聽,特別是老師強調(diào)的比較容易忽視的地方一定要重視,第二呢我們家庭作業(yè)對當天內(nèi)容可以進行及時的鞏固。但遺憾的是有一些孩子把完成作業(yè)當成給老師完成任務(wù),并沒有經(jīng)過細心的思考,也不愿意花時間去認真完成。長期下去,知識漏洞越來越多,學(xué)習(xí)也會漸漸散失興趣。
    3、全力配合老師。
    每學(xué)完一章內(nèi)容,我們會進行一次小的單元測試,來檢驗孩子對本章知識的掌握情況。請家長及時關(guān)注孩子單元測試的成績,及時了解該階段孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。
    本學(xué)期的作業(yè)以伴你學(xué)、課后練習(xí)題為主,穿插報紙。所以請家長及時關(guān)注孩子伴你學(xué)的完成和訂正情況,每天晚上再孩子完成作業(yè)后及時簽名。我發(fā)現(xiàn)有家長簽名的作業(yè)孩子做的都很認真,正確率也高;相反如果孩子沒有認真完成或者沒有完成,他就不敢讓家長簽名。因此,請各位家長不要嫌麻煩,為了督促孩子學(xué)習(xí),為孩子負責(zé),每天記得給孩子檢查作業(yè)完成情況并簽名,簽名位置在作業(yè)的最后一題之后。每次考試之后也需要您簽名,了解孩子的成績及改錯情況,便于及時監(jiān)督督促孩子學(xué)習(xí)。
    各位家長朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是老師和家長共同的責(zé)任和愿望。希望各位家長與孩子共同協(xié)作,積極配合為孩子美好的明天而努力。
    小學(xué)家長會家長發(fā)言材料篇十七
    尊敬的考察組各位成員:
    大家好!熱烈歡迎總經(jīng)理和各位考察組成員到來,十分感謝您對xx學(xué)前教育事業(yè)的關(guān)心和支持。
    xx縣位于河南省西南部,是山區(qū)農(nóng)業(yè)大縣,又是國家扶貧開發(fā)重點縣,全縣轄25個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))辦事處,559個行政村,人口87萬。我縣現(xiàn)有注冊幼兒園116所,公辦24所,民辦92所。預(yù)計20xx年我縣3-5歲適齡人口將達到4.37萬人,20xx年我縣3-5歲適齡人口將達到4.62萬人,20xx年我縣3-5歲適齡人口將達到4.86萬人,20xx年我縣3-5歲適齡人口將達到5萬人,我縣3-5歲適齡呈逐步增長趨勢。
    近幾年,隨著人民群眾的物質(zhì)生活水平日益提高,對學(xué)前教育的需求越來越高,而我縣由于受縣域經(jīng)濟的影響,學(xué)前教育發(fā)展相對滯后。如目前我縣城區(qū)適齡幼兒將近9000人,而有證幼兒園僅有37所,能容納3-5歲幼兒5000余人,35所未辦理審批手續(xù)的幼兒園約能容納3-5歲幼兒2600名,但由于這些未經(jīng)審批的幼兒園大都辦學(xué)條件簡陋,師資力量薄弱,實行“家庭作坊式”教學(xué),幼兒教育質(zhì)量低下,與廣大幼兒家長的期望有很大差距。
    由于合格幼兒園的數(shù)量和規(guī)模不足,無法滿足社會的需求,導(dǎo)致私立無證幼兒園發(fā)展迅猛,這些私立無證幼兒園普遍存在辦園條件簡陋、管理不規(guī)范、安全隱患眾多等現(xiàn)象,給我縣教育帶來了諸多社會問題。今年我縣按照上級要求正在進行幼兒園規(guī)范整頓活動,活動開展的目的就是取締不合格幼兒園,鼓勵更多規(guī)模大、辦學(xué)水平高的幼兒園大力發(fā)展。而在現(xiàn)階段,取締后在園幼兒的分流問題,是我們教育部門必須考慮且亟待解決的問題。
    我縣是國家級扶貧開發(fā)重點縣,縣財政資金有限,在此情況下必須鼓勵更多民間資本投入我縣學(xué)前教育事業(yè)中來。我們有充足的生源,淳樸的民風(fēng)、良好的投資環(huán)境,我們熱烈歡迎x總一行來我縣考察、投資學(xué)前教育事業(yè)。我們相信,若合作成功,集團會給xx學(xué)前教育的發(fā)展帶來更加燦爛的明天。
    匯報完畢,謝謝大家!
    小學(xué)家長會家長發(fā)言材料篇十八
    我是---的媽媽,首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝各位老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),正是因為有了老師的精心培育,才有了我們孩子的茁壯成長。
    今天,我十分感謝學(xué)校提供了這樣一個平臺,讓我在這里發(fā)言。要談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗,我感到十分慚愧,因為我覺得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,讓我給大家講是班門弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談,與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方,還請大家原諒和指導(dǎo)。一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,壞的習(xí)慣改起來也是相當困難的。那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點慢,或者做得不好,但慢慢地就會好起來。其次,要善始善終,不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時候,就對孩子放縱;大人不痛快的時候,就小題大作,拿孩子撒氣。從小認真培養(yǎng),孩子一定會養(yǎng)成好習(xí)慣。當然,發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程,本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。
    二、重視孩子的“健康”。
    這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
    三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
    孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時,家長不要看電視、玩電腦、打麻將,給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    四、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責(zé)。
    人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求問心無愧”,我不求孩子辦大事,但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。
    五、要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意保護他們的興趣。
    興趣是的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重,求知欲強,對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣??墒侨绻蛔⒁獗Wo,孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。如果孩子考差了之后也不要打罵,否則,孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣,干什么都不成了。我認為我們要讓孩子一直對學(xué)習(xí)保持興趣,是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
    六、積極配合老師和學(xué)校。
    老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。
    感謝各位老師的辛勤勞動和付出,是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。你們給予孩子們的不僅僅是知識,更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長我們家長真的是感謝并感動著。
    最后,衷心祝各位老師和家長們工作順利、身體健康、萬事如意!
    尊敬的各位家長,老師,親愛的同學(xué)們,
    大家好,我是高二二班的---同學(xué)。今天很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。尤其感謝我們的父母能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。
    回首這半年,我感慨萬分。這次會考,我拿了四個a,還記得查成績的時候,我的心里忐忑不安。我都沒想到我能那四個a。自從在拔萃上學(xué)以來,我的耳邊一直有著贊揚張愛婷同學(xué)的聲音,她是我們學(xué)校的名人,成績在朝陽區(qū)都能排在前五名。也是這屆高三唯一的一位會考全a的學(xué)生,雖然,我在其他方面可能不如她,但是我在會考上,在學(xué)習(xí)上,至少可以向她看齊。我可以像她一樣優(yōu)秀。
    本來,我有很多感受想和大家分享,可是時間關(guān)系,我在此就講以下幾點。
    第一,很多事情是在做的過程中產(chǎn)生興趣的。同學(xué)們,我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí),如果你能真正的投入到學(xué)習(xí)中去,你一定會體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。也許有的同學(xué)會說:“咱學(xué)的不是知識,是寂寞。”但只有現(xiàn)在耐得住寂寞,未來才不會寂寞。每個人都有感到寂寞的時候,也包括我,但我想,感到寂寞是因為太閑的緣故,那就不如找點有意義的事做。于是,我與學(xué)習(xí)從此就有了一個約定,我們每天形影不離,共同進退??梢哉f,我在戀愛,我每天都在約會。我的男友,就是學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的相處,我發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)并不枯燥,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)我愛上了它,也就忘卻了寂寞。寂寞,很隱晦,很悲傷,很含蓄,看似波瀾不驚的外表,內(nèi)心卻洶涌澎湃,青澀的青春,獨自承載著一個人成長的蛻變。我覺得承受寂寞就是享受一種獨特而略帶一絲憂傷的古典美。就像蒙娜麗莎的微笑,嘴角那一縷淡淡的憂傷,讓人回味無窮。那種美,猶如俄羅斯廣漠,西伯利亞一縷陽光,閑適安靜。讓我們靜下心來,真心跟學(xué)習(xí),真心跟會考簽下一個莊重的約定。
    第二,百善孝為先。我想問問同學(xué)們,你認為自己是一個孝順的孩子嗎?父母每天為我們奔波勞走,為的是什么?我們有沒有為他們的辛苦勞動負責(zé)?父母再有錢,那也不是你的錢??空l能考一輩子?在座的同學(xué)請你轉(zhuǎn)身看看你的父母,他們已日漸蒼老。如果你愛你的父母,那就好好學(xué)習(xí)吧。因為,我覺得,好好學(xué)習(xí)就是對父母莫大的孝。前天是三八婦女節(jié),我在此代表全體同學(xué),向在座的各位母親,送上遲到的祝福。祝各位母親越來越年輕,越來越漂亮,日子過得越來越順心。
    第三,我可以長得不漂亮,但我一定要活的漂亮。咱不蒸饅頭爭口氣。人生最痛苦的事是人死了,錢沒花了。人生最最痛苦的事是人活著,錢沒了。我們現(xiàn)在苦點累點,就是在為未來積累財富。想讓自己的生活精彩如意嗎?那就從現(xiàn)在努力提高自己吧,提高自己的修養(yǎng),擴展自己的知識面能力,增強自己的能力,沒準我們中以后還能出一個奧巴馬呢。一切皆有可能,就怕你不敢想。
    第四,要給自己定下高目標,相信自己能做到。先跟大家說一段我的改編.“大腕”的經(jīng)典臺詞?;蛟S大家能有一定的啟發(fā)。
    學(xué)習(xí),一定要選最好的黃金時期。學(xué),就得學(xué)出最好的成績。兜里塞小紙條,字數(shù)最少也得一千字。什么英語單詞啊,理科公式啊,能寫的全寫上。沒事兒就拿出來背。包里有資料,兜里有英語聽力,耳朵上掛耳機,護耳的,特大的那種,見著老外,有事兒沒事兒都得跟人家說i“icandoit.一口地道的英國倫敦腔,倍兒有面子。課桌上備幾本題海,教材用最好的,一年光學(xué)習(xí)資料就得一厚摞。再在床邊放上背誦篇目,二十四小時學(xué)習(xí),就是一個字,忙。會考考它九個a,你要是考個b啊,你都不好意思跟別人打招呼。
    你說這樣的準備,到頭你能上什么樣的大學(xué)?
    我覺得怎么樣也得師范,北郵吧。
    師范,北郵,那是瞎忙活,從清華復(fù)旦起,你還別嫌高,這才剛夠。你得明白我們學(xué)習(xí)是干什么的。什么叫成功人士?成功人士就是不管做什么,要做就做到最好。所以,我們的學(xué)習(xí)口號就是:不求最好,但求更好。同學(xué)們,讓我們共同奮斗,做一位成功人士。只要努力,大步向前邁,光明就在前方。
    謝謝大家,我的演講結(jié)束。
    尊敬的各位老師、家長們:
    你們好!
    首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。在此,向老師們表示衷心的感謝,你們很辛苦,為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀,工作特別認真負責(zé),注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng),我的孩子現(xiàn)在進步了不少,變得懂事明理了,學(xué)習(xí)成績也提高了不少!再次感謝兩位老師!
    介紹我的教育經(jīng)驗我談不上,這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價,然后根據(jù)孩子的特點去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低,但他在其它方面還有許多弱點,如:怕吃苦、貪玩,性格比較內(nèi)向。通過對他的綜合評價后,我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的,也是一種天性,但有的就是環(huán)境因素造成的??偟幕舅刭|(zhì)是好的,關(guān)鍵是我們怎樣去幫助他,發(fā)揮他的長處、彌補他的短處。
    我認為要教育好孩子的方法是:
    一、身教重于言教。
    因為家庭是孩子的第一課堂,要求孩子做到的首先自己要做到,只有這樣在孩子的心目中,你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如:在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,保護環(huán)境衛(wèi)生,在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。
    二、要教育孩子有愛心,能為別人著想。
    孩子往往是被別人關(guān)心多,很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡,去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他。
    三、我很愛孩子,但我不寵孩子。
    現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口,生活自理能力較差,隨著孩子一天天的長大,日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外,孩子在成長過程中難免會做錯事,會有錯誤,遇到這種情況,我就先問清原因,然后再分析道理。
    四,在學(xué)習(xí)成績方面,我很重視學(xué)習(xí)成績,但我并不一味追求成績。
    學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標志,但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識,所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候,我會告誡他不要驕傲,在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候,我會幫他找原因,然后再用類似的題目讓他練習(xí),直到他真懂為止。
    為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍,比誰的詞語講得多,比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜,我放棄看電視,總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。
    五、加強與學(xué)校的聯(lián)系。
    家長與老師的溝通,對教育孩子起著重要作用,及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長,不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風(fēng)港,從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生。
    其實我今天所講的只能是拋磚引玉,也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗,使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。
    各位爸爸媽媽們:
    大家晚上好!
    這天能有機會與你們一齊聊聊孩子的教育,我感到很榮幸,同時又覺得慚愧。作為一名家長,同時也是一名初中教師,說實話,我對女兒的教育做得還很不夠,在很多時候、很多事情上甚至做的不合格!因此教育孩子的經(jīng)驗也就更談不上了。這天講的主要是我平時教育我的孩子積累的一點方法和一點想法,和作為一名教師看到的形形色色的孩子的一些啟示,如有不當之處還請各位指正。
    戚老師給我?guī)Ыo了主題是“孩子身心健康方面”.
    一、身體健康。
    1.我們家的飲食習(xí)慣是少吃葷,多吃素。
    在沒有女兒之前,我和老公基本上屬于素食主義者,有了女兒之后,照顧到女兒的營養(yǎng),我們會添加點葷菜,但往往也是3個素菜1個葷菜的搭配。在女兒很小的時候,我們就告訴她胡蘿卜吃了對眼睛好,花菜吃了能夠預(yù)防癌癥,西紅柿吃了長的漂亮,木耳吃了不容易咳嗽等等,山藥營養(yǎng)很豐富,白蘿卜比人參還好等等,孩子呀別看她小,也是明白道理的,所以女兒基本上什么都吃的,當然她不喜歡吃的菜我們允許她少吃點,喜歡吃的就多吃點。
    對于吃的方面,我覺得女孩子要更注意一點,防止孩子早發(fā)育。大家也都明白早發(fā)育的危害,我個人強烈推薦家長們不要給孩子吃什么補品,并少吃雞肉。因為在我的身邊,有一個同事的孩子是吃了安利的蛋白質(zhì)粉早發(fā)育的,此刻在打針;有一個是吃牛初乳早發(fā)育的,也在吃藥;還有兩個是因為經(jīng)常愛吃雞肉也已經(jīng)早發(fā)育了,因為看的多了,聽的多了,這方面我就比較注意了。
    對于一些垃圾食品,如肯德基、麥當勞等孩子都是愛吃的,我女兒也不例外。在女兒的眼中,方便面就是山珍海味,一年只能吃幾次,就是回老家或旅游的路上;冰淇林就是奢飾品,只能天很熱的時候吃,在吃的時候還要防著爸爸媽媽來搶;飲料也只能偶爾去酒店吃飯時喝喝。
    這些東西我自己認為孩子們偶爾嘗嘗也是能夠的,要不她總是在琢磨這東西什么味,也羨慕別人家的孩子,感覺我們像后爸后媽一樣,不讓她吃這個,不讓她喝那個,還不如先讓她嘗嘗,再給她講講道理,這東西有什么不好,吃了有什么危害。
    2.生病時“能吃藥不打針,能打針不輸液”是基本原則。
    女兒從小身體不太好,過敏性咳嗽,過敏性結(jié)膜炎,過敏性鼻炎。2、3歲的時候,半夜咳嗽比時鐘還準,一到晚上3點就準時咳嗽,咳半個小時就好了;一到春天,我女兒的眼睛就眨的很厲害;一到夏天,空調(diào)房里我女兒的鼻子就時不時的抽動一下,真的是難看極了。
    過敏源是什么,我們也沒去查過,但是此刻長大了,一年比一年好。說到孩子的咳嗽吧!給大家介紹兩個偏方吧!我感覺還是蠻靈的。如果你的孩子是風(fēng)寒咳嗽,就是我們說的凍感冒咳嗽,給孩子蒸大蒜水很管用,還有一個方法,就是胡蘿卜紅棗湯。
    3.多運動,不做宅男宅女。
    二、關(guān)注孩子的心理健康,讓孩子快樂、自由、幸福的成長。
    第一尊重孩子的人格,做到和孩子真誠、平等交流。
    我們班的孩子此刻是7歲、8歲,我在育兒書籍中了解到,7――10歲這一階段是孩子人格的構(gòu)成階段;由于孩子人格的構(gòu)成,孩子已經(jīng)成為一個完全獨立的人,孩子有了自己對問題的觀點和態(tài)度,有了自己獨立的思想,有了自己對是非、好否、善惡的評判標準,也有了自尊心。因此我們做父母的要改掉以前“我說你聽”的教育模式,尊重孩子的思想,尊重孩子的意愿,以朋友的身份坐在一齊和孩子用心交流,對孩子正確的想法給予肯定與鼓勵,對錯誤的見解進行分析,對孩子的一些煩惱進行開導(dǎo),學(xué)會傾聽孩子的心聲。
    9月份時,女兒和班級幾個要好的好朋友約好周六去新世紀公園玩,她告訴我約到下午2點,我問她新世紀公園這么大,你們約好集合的地點了嗎你們是否有互相留聯(lián)系電話阿萬一那個同學(xué)臨時有事來不了怎樣告知你們阿你們是否有分工每個同學(xué)帶什么東西阿此刻天氣還很熱,下午2點是最熱的時候,你們的時間是不是能夠調(diào)整呢問這幾個問題的時候,女兒一向搖頭,我說既然還沒弄好,那媽媽推薦你們這次活動取消,等組織好了能夠再去,女兒欣然同意了。過了一個周末,女兒告訴我這次她們約好了上午10點在新世紀公園北門的塔下面集合,每個人也分工好了,她帶水果零食,爸媽的電話老師的qq群里有,我說這次很靠譜,集合地點明確,分工明確,時間也安排的還行,并夸她真的長大了,有主見的。
    一年級下的時候,有時候依依放學(xué)回家的路上會跟我們說一些她不開心的事情,起因大部分是和同學(xué)鬧矛盾了,同學(xué)開玩笑開過了等等,有時候說著說著就悲哀的哭了,一開始她在說的時候我會給她講一些大道理,并給他一些我的意見。之后老公提醒我這樣貌做是不對的,孩子告訴我們這些事,你只要認真聽就行了,她只是需要一個發(fā)泄的渠道,她只是需要一個聆聽者,就跟我們大人情緒不好時,找好姐妹聊聊是一樣的道理,無論是什么原因,我們都不要去批評她,如果確實是依依做的不對,也只能透過對話的形式慢慢引導(dǎo),讓孩子自己去慢慢體會自己哪些地方做的不好。也許這是一個畢竟的階段,此刻孩子每一天回來開開心心的。
    第二讓孩子學(xué)會欣賞他人和欣賞自己。
    記得女兒很小的時候,看韓紅的mtv,她說這個女的怎樣長的這么難看阿!我問她那你覺得她唱歌唱的好嗎女兒說她的歌很好聽的。我說是阿,她雖然長得不是很好,但人家歌唱的很好阿!每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,我們要多看別人的優(yōu)點。
    此刻女兒經(jīng)常會說我們班的姚以捷很溫柔,從來不對別人發(fā)脾氣,陸佩炎嘴皮子很厲害,寫話也寫的很好,邢云的字很漂亮,錢俊雯很有想象力,會經(jīng)常想出來一些新花樣跟我們玩,童佳很喜歡勞動,去年評上了勞動之星,她自己的優(yōu)點是唱歌唱的好,學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
    因為女兒養(yǎng)成了看別人的優(yōu)點,所以在小區(qū)里她能和各種各樣脾氣的孩子玩到一齊,交到了很多好朋友。
    第三讓孩子多做家務(wù),學(xué)會自立、自理。
    古人云:“不勞動者不得食。”在女兒很小的時候,我們就注重培養(yǎng)她愛勞動的習(xí)慣。幼兒園時洗襪子、在廚房里站在小板凳上洗碗、抹桌子、掃地。經(jīng)過這幾年的鍛煉,此刻女兒能夠自己洗澡、洗頭、梳頭,學(xué)會了包水餃、做水蒸蛋、煮粽子、蒸米飯等,有時也會讓女兒幫我去小區(qū)對面買點早飯,附近的超市買點醬油、鹽等,讓女兒去買東西而且過馬路是很危險的,所以好多朋友罵我太膽大,我說沒關(guān)系的,我觀察過她一個人過馬路時是十分仔細的,反而和我一齊時不看車橫沖直撞的。昨日晚上我逛街回來餓得慌,就讓女兒給我下包泡面吃,女兒一開始說不會,我說沒關(guān)系,我站在你邊上看,你有什么不會的我能夠幫你,你不管做成什么樣我都喜歡吃的。因為我沒有給孩子任何壓力,所以孩子做這些事情時還是十分開心的。以前老公給女兒買了一個電腦桌,放在床上看書用的,前些日子掉了2個小螺絲,上周四老公從網(wǎng)上買了幾個這樣的小螺絲,女兒回到家,竟然自己用螺絲刀把2個小螺絲擰上,把她自己的小書桌修好了。
    尊敬的老師,各位家長,同學(xué)們:
    大家下午好!
    我是王林晴子的家長,首先感謝學(xué)校老師給予我這次這么好的機會,能讓我在這里和大家共同探討孩子們的成長教育,我感到十分榮幸。今天在這里也借此機會,讓我代表在場的各位家長們對各位老師的辛勞和對孩子們的無私教育表示衷心的感謝!
    接下來,我想提個問題在坐的各位家長們,你們認為學(xué)生的任務(wù)是什么呢?
    在思考問題的同時,大家看到了這個很重很重的書包里裝的都是有關(guān)孩子們的學(xué)習(xí)課本材料相關(guān)輔導(dǎo)書練習(xí)冊之類,還有看不見的一些,比如家長們的叮嚀,父母的愛,爺爺奶奶的關(guān)心同學(xué)的看法,可見同學(xué)們背的不僅僅是一個書包,他們背得其實就是他們的生活。
    那么,回到前面的問題,學(xué)生的任務(wù)是什么呢?很多家長心里的答案肯定都是一樣的,那就是學(xué)習(xí),這就是家長錯誤的思想和理念。我認為學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)會生活。學(xué)校就是一個小小的社會,他們現(xiàn)在就是青春少年還沒有成熟到可以到現(xiàn)實社會中去生活去實現(xiàn)自己的夢想,去管理自己的人生,那么,學(xué)校就是這樣一個幫助他們管理自己,實現(xiàn)夢想的一個場所。是一個會鍛煉自己能力,發(fā)現(xiàn)自己潛能和學(xué)習(xí)各方面知識的象牙塔。我們的孩子,六年后考入大學(xué)和走進社會,他們都得離開我們身邊,他們今天學(xué)到的知識,以至于他們今天考試的成績,對今后他們的生活會影響多少呢?不用我說,每個家長都是過來人,誰還會記得你初一那次考試的成績和排名,相反他們在中學(xué)階段學(xué)到的世界觀,人生觀學(xué)到的為人處世的道理和隨機應(yīng)變的能力學(xué)到的,學(xué)校開放自主、個性的理念,才是伴隨他們成功的利劍。
    我清楚的記得孩子們第一天上課時冷老師說的一些話:成績好的同學(xué)我不會優(yōu)待,成績差的同學(xué)我也不會看不起我,我看中的是你是否在進步。每個孩子都是天使,都有其自身的優(yōu)點,學(xué)習(xí)成績好壞的差別,也許是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差別和學(xué)習(xí)方法不同的問題。學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)呢?也許是內(nèi)心沒有真正意識到知識的重要性。剛才跟大家說了,我的教育理念,接下來談?wù)劥蠹以俳逃袘?yīng)注意的環(huán)節(jié)。
    首先,習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
    放手讓孩子獨立學(xué)習(xí),獨立生活,自主消費,這些看似簡單的問題,其實做起來也挺難的。所以培養(yǎng)孩子們的有計劃性、獨立生活能力,讓他們學(xué)會分配自己的時間適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏,這很重要。
    今天是我們初中階段的第一個家長會。很多孩子們的家長可能會想,冷老師今天肯定會說,期中考哪位同學(xué)有沒有考好啦,老師會怎么說啦?老師說的會不會讓我們沒面子啦。
    其實孩子們現(xiàn)在的成績好不好,不是大問題,但是一個孩子要是失去了學(xué)習(xí)興趣和信心,那問題就大了,其實我們有很多家長都會拿自己孩子的成績跟那些成績好孩子做對比,包括我自己也是這樣的,時間長了,這樣子拿別人的長處和自己的短處,比來比去,很快的就會把孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心比沒了。只有從內(nèi)心里意識到學(xué)習(xí),有興趣學(xué)習(xí),用知識武裝頭腦,一個人的貧富并不是看你家庭條件,而是腦袋里的知識,我們的孩子想要過富有的生活,首先要富有的寫想腦袋富有了,口袋才會富有。
    其次呢,是重視孩子的健康,這里的健康,不僅僅指的是身體健康,更重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁心理和耐苦畏難心里,糾正粗心大意的習(xí)慣生活中按時休息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不以自我為中心要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子們思想品德、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷的提高。
    第三把孩子當做一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責(zé)。給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境孩子做作業(yè)時我們家長盡量不要看電視,玩電腦,玩手機,給孩子一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    第四,積極配合學(xué)校老師的工作,“師者父母心”,老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做家長的一定要積極配合老師,老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每個孩子都能成功,試想在家里只有一個孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個班有40個孩子,其難度之大,大家應(yīng)該是想象得到。我們做家長只的只有與學(xué)校配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長合力。才能讓孩子得到力度的發(fā)展。
    各位家長做人是孩子的殞身之本,能使孩子成才。先教孩子做人這是家長的重要任務(wù)。
    以此作為今天的總結(jié)以上所說的,僅是個人粗淺的看法,歡迎大家批評指正。
    我再次代表家長向各位老師道一聲你們辛苦了!祝所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進步,天天開心!所有的家長,心想事成,萬事如意!