報(bào)告的評(píng)價(jià)和反饋是提高報(bào)告質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),可以通過專家評(píng)審、團(tuán)隊(duì)討論或客戶反饋等方式來獲得相關(guān)意見和建議。編寫報(bào)告時(shí),應(yīng)盡量避免使用太多的專業(yè)術(shù)語和行業(yè)名詞,以方便讀者的理解。這份報(bào)告是針對(duì)某個(gè)公司的市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和分析。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇一
1、學(xué)校建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫(學(xué)科門類齊全),每位老師參與建設(shè),實(shí)現(xiàn)了資源統(tǒng)一管理、交換和共享。建立和開發(fā)校本資源,進(jìn)行了許多課題研究。
2、學(xué)校利用學(xué)生管理平臺(tái),家校溝通平臺(tái)進(jìn)行家校學(xué)生互動(dòng)。
(二)教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級(jí)培訓(xùn)等。通過活動(dòng)教師更加明確了信息技術(shù)運(yùn)用的重要性,提高了教師信息素養(yǎng),對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用要做到想用――意識(shí)的提高,能用――掌握一定的信息技術(shù),會(huì)用――適度、創(chuàng)新,根據(jù)學(xué)生實(shí)際的選擇用,更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。
(三)信息技術(shù)與課程整合。
1、學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現(xiàn)電子備課,并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載,能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。
3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題,并發(fā)表了相應(yīng)的論文,制作有關(guān)的課件,成績(jī)顯著,全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇二
問題一:教師的教育現(xiàn)代化的意識(shí)還需不斷加強(qiáng),信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化,如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),運(yùn)用計(jì)算機(jī)的多媒體技術(shù),突破知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),如何運(yùn)用人機(jī)對(duì)話技術(shù)精心安排問題,探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式,還需進(jìn)行不斷地研究。
措施:今后的教學(xué)中,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度,選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn),積極引進(jìn)信息技術(shù)專業(yè)人才,積極運(yùn)用現(xiàn)有的教研平臺(tái),結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐,積極開展教研活動(dòng),努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn),全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。
問題二:如何為教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺(tái),引導(dǎo)教師和學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí),為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習(xí),從而使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)工具和情感工具。
措施:學(xué)校將在條件與經(jīng)費(fèi)許可的情況下,積極開發(fā)相應(yīng)的資源平臺(tái),讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余能充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),開展各種有益的活動(dòng)。
問題三:我校學(xué)生都是農(nóng)村子女,和城區(qū)相比存在不小的差距,主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)不強(qiáng),信息意識(shí)相對(duì)薄落。學(xué)生家庭有電腦很少,配置率低,家里即使有電腦的也只當(dāng)作游戲機(jī)來使用,學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。
措施:我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)信息技術(shù)的宣傳力度,增強(qiáng)家長(zhǎng)信息化意識(shí);學(xué)校進(jìn)一步做好信息資源向社會(huì)開放,向?qū)W生開放的工作,大力提高學(xué)生信息化實(shí)踐的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。
王家橋中學(xué)。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇三
1、學(xué)校準(zhǔn)備建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫(學(xué)科門類齊全),每位老師參與建設(shè),實(shí)現(xiàn)了資源共享、共用,通過資源的上傳、積累實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享,為教師專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,開辟了又一個(gè)有效途徑。
2、能不定期向安寧市教育資源庫上傳教學(xué)資源。
(二)教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃,根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo),先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級(jí)培訓(xùn)、教師筆記本使用培訓(xùn)等。對(duì)于一部分教育技術(shù)骨干教師,學(xué)校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中,并且?guī)?dòng)一批教師參與信息技術(shù)的應(yīng)用中來。通過這些活動(dòng),廣大教師更加明確了信息技術(shù)運(yùn)用的重要性,提高了教師信息素養(yǎng),對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用要做到想用――意識(shí)的提高,能用――掌握一定的信息技術(shù),會(huì)用――適度、創(chuàng)新,根據(jù)學(xué)生實(shí)際的選擇用,更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。
(三)信息技術(shù)與課程整合。
1、學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現(xiàn)電子備課,并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載,能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。教師使用綜合信息平臺(tái)每學(xué)期不得少于8次;開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓(xùn),教師都能獨(dú)立使用多媒體設(shè)備。
3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題,并發(fā)表了相應(yīng)的論文,制作有關(guān)的課件,成績(jī)顯著,全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇四
隨著教育信息化的快速發(fā)展,學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃,每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃,提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟,確保了信息技術(shù)工作順利開展,學(xué)期末認(rèn)真總結(jié),找出存在的問題,制定相應(yīng)的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。
2、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)。
為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè),我校成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)全任組長(zhǎng)全面負(fù)統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作,成員覆蓋到各部門,各學(xué)科,職責(zé)明確、責(zé)任到人。同時(shí),我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開專題會(huì)議,會(huì)議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。
3、建立完善的規(guī)章。
制度。
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè),能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),建立健全各項(xiàng)信息。
管理制度。
制定了《安寧市和平學(xué)校辦公室教師計(jì)算機(jī)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校計(jì)算機(jī)專用教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校普通教室電教設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校遠(yuǎn)程教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校多媒體教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校服務(wù)器房管理制度》、《安寧市和平學(xué)校信息化設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校校園網(wǎng)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校教師、學(xué)生郵箱管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》、《安寧市和平學(xué)校教育信息技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)懲制度(修訂)》、《安寧市和平學(xué)校直錄播室使用規(guī)則》、《安寧市和平學(xué)校多媒體報(bào)告廳使用規(guī)則》等使工作有章可循保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級(jí)部門、學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)鼓勵(lì)廣大教師自主性地參與社會(huì)組織的培訓(xùn)兩年組織一次教師信息技術(shù)運(yùn)用。
經(jīng)驗(yàn)。
交流與論文評(píng)比,逐步建立評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,形成長(zhǎng)效管理體制。把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一,信息技術(shù)運(yùn)用能力納入教師晉升職務(wù),評(píng)優(yōu)的指標(biāo)。
4、經(jīng)費(fèi)投入。
我校異地新建,信息化設(shè)備逐漸到位,目前,已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺(tái)電腦,班班配備了電子白板,滿足了教育教學(xué)需求。此外,學(xué)校每年能夠根據(jù)校情,加大學(xué)校信息化建設(shè)工作,對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù),加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇五
xx中心小學(xué)位于xx鄉(xiāng)東源村,占地面積5969平方米,建筑面積2500平方米。有10個(gè)班,367名學(xué)生和34名教員。在教師和學(xué)生的共同努力下,今天的xx中心小學(xué)以“辦好人民滿意的教育”為教育目標(biāo),立足基礎(chǔ),立足先進(jìn)性,立足個(gè)性,立足信息化。
近年來,學(xué)校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),將信息化建設(shè)作為學(xué)校管理和發(fā)展的主要重點(diǎn),教育現(xiàn)代化的突破口,從而提高課堂教學(xué)效率,推進(jìn)課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo),以提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為基礎(chǔ),以提高學(xué)校教育的現(xiàn)代化水平和信息化水平為目標(biāo),注重現(xiàn)代硬件和軟件的建設(shè),積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育的科研活動(dòng),加快信息技術(shù)教育與學(xué)科課程的整合,不斷提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)和學(xué)校教育技術(shù)的現(xiàn)代化水平。
以下是近年來我校信息化工作的回顧與報(bào)告:
1、構(gòu)建三級(jí)管理體系
為了加強(qiáng)學(xué)校信息化的推進(jìn),我校構(gòu)建了三級(jí)管理機(jī)制推進(jìn)教育信息化:領(lǐng)導(dǎo)層:成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)代教育技術(shù)骨干為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)目標(biāo)的確定、統(tǒng)籌規(guī)劃和相關(guān)制度的制定。教學(xué)部、后勤部等部門各司其職,共同做好教育信息化推進(jìn)工作。參與水平:全體師生積極學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),成為推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)的積極參與者和實(shí)踐者。輻射水平:積累的經(jīng)驗(yàn)向老師普及輻射,大家掌握應(yīng)用。
為了有效促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,學(xué)校成立了一個(gè)由一名專職人員組成的信息中心,負(fù)責(zé)管理學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作、信息技術(shù)教育、校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)和教師培訓(xùn),全面推進(jìn)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作。
2、完善三類管理體系建設(shè)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理,學(xué)校制定了三大管理制度,即現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的日常管理辦法、專用教室的使用規(guī)則和教師培訓(xùn)制度。學(xué)習(xí)宣傳,各司其職,把制度掛在墻上,檢查監(jiān)督,共同遵守,保證現(xiàn)代教育技術(shù)的正常運(yùn)行。同時(shí)還支持多媒體教室的使用登記,軟件的使用記錄,特殊房間的使用制度。
3、把握三個(gè)覆蓋率
為了提高學(xué)?,F(xiàn)代教育的研究水平,我們應(yīng)該注意三個(gè)覆蓋率:一是教師覆蓋率,這需要所有教師的參與,每個(gè)人都掌握校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用,每個(gè)人都制作多媒體課件。二是課時(shí)覆蓋率要求教師自覺使用媒體技術(shù)輔助教學(xué),課時(shí)數(shù)占總課時(shí)的30%以上。三是學(xué)科覆蓋,注重與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合,努力實(shí)現(xiàn)教育信息化。
1、制定計(jì)劃,建立網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定了信息推廣工作三年發(fā)展規(guī)劃,每個(gè)學(xué)年都有相應(yīng)的工作計(jì)劃。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、專職信息教師為負(fù)責(zé)人的教育信息化推進(jìn)工作小組,成員包括部門領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)及相關(guān)人員。清晰的規(guī)劃和網(wǎng)絡(luò)的建立保證了信息工作的有序推進(jìn)。
2、明確責(zé)任,促進(jìn)實(shí)施
從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),制定教育信息化的相關(guān)管理制度,明確責(zé)任,落實(shí)到人,促進(jìn)信息化的正常發(fā)展。
3、投資資金以提高效率
為了提高學(xué)校教育信息化的實(shí)效性,學(xué)校自籌資金,更新校園網(wǎng)絡(luò),增加了教師使用的信息設(shè)施,如電腦、u盤、移動(dòng)硬盤、攝像頭、殺毒軟件等。為教師備課和查閱資料提供了便利,為加強(qiáng)課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng)造了條件。
4、建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代教育技術(shù)顯示出無可比擬的優(yōu)勢(shì)。因此,在校園網(wǎng)建設(shè)方面,我們率先完成了6兆互聯(lián)網(wǎng)的寬帶接入,建立了以中央機(jī)房為中心的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),使校園內(nèi)的所有計(jì)算機(jī)都能以相對(duì)較高的速度接入互聯(lián)網(wǎng),為教師獲取教育信息提供了快捷方便的條件。
此外,我們堅(jiān)持充分發(fā)揮硬件和設(shè)備為教育工作服務(wù),增加和擴(kuò)大教育基地和設(shè)施。學(xué)校有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電腦和多功能視頻展示平臺(tái);電子備課室有8臺(tái)電腦供老師備課和培訓(xùn)。每個(gè)班級(jí)都配備了一臺(tái)29英寸的電視。這些現(xiàn)代教育設(shè)備的配置為教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)創(chuàng)造了條件。
5、合理配置基礎(chǔ)資源
20xx以來,在文教體育局和學(xué)校的不斷努力下,建立了校園網(wǎng)、機(jī)房、電子備課室、多媒體教室。在充分利用標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備的同時(shí),學(xué)校通過自籌資金積極增加信息設(shè)備,讓每個(gè)班級(jí)配備一套雙模設(shè)備。每個(gè)畢業(yè)班老師都有一個(gè)移動(dòng)u盤。
1、重視教師培訓(xùn),提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力
教師的現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)水平直接影響素質(zhì)教育的進(jìn)程。為了不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的利用率,我們非常重視對(duì)所有教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),主要做好以下兩個(gè)方面的工作:
一是普及訓(xùn)練。普及的要求是適應(yīng)性訓(xùn)練,根據(jù)教師年齡進(jìn)行,作業(yè)按要求完成并記錄。通過培訓(xùn),教師熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件,還可以使用在線教育資源進(jìn)行搜索、查找、過濾、處理、下載教育資源、在線郵寄。
二是提高訓(xùn)練。這一級(jí)別的培養(yǎng)對(duì)象主要是學(xué)校的學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師和中青年教師。培訓(xùn)從教育的發(fā)展出發(fā),以適應(yīng)未來信息教育的需要。培訓(xùn)內(nèi)容是:圖形圖像處理軟件,比如photoshop,flash動(dòng)畫軟件。最后,教師會(huì)制作多媒體課件并應(yīng)用到教學(xué)中。
2、開展學(xué)科整合和新學(xué)習(xí)模式構(gòu)建研究,推進(jìn)課程改革實(shí)踐
為了推動(dòng)學(xué)校教育信息化向更深層次和更高層次發(fā)展,我們應(yīng)該通過培訓(xùn)和行政促進(jìn)來促進(jìn)教師觀念的更新。近年來,我們致力于“信息技術(shù)與學(xué)科的整合”,注重課程和教學(xué)資源的開發(fā)和應(yīng)用,以研究為主,典型案例為輔,逐步從點(diǎn)到面?zhèn)鞑ァ?BR> 積極嘗試和探索新的教學(xué)模式。近年來,學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),創(chuàng)造了良好的條件,教師們進(jìn)行了大膽的嘗試,勇于開拓,積極創(chuàng)新。在學(xué)科教學(xué)中,要求教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),充分考慮新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,合理利用各種信息技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力、問題解決能力、交流合作表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。通過實(shí)踐,進(jìn)一步優(yōu)化了課程資源,提高了教師的網(wǎng)絡(luò)研究水平,更有效地提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力。
重視現(xiàn)代教育技術(shù)的示范和輻射。學(xué)校要求學(xué)術(shù)帶頭人要有一個(gè)好的“示范班”,骨干教師要有一個(gè)好的“素質(zhì)班”,青年教師要有一個(gè)好的“報(bào)告班”。他們被要求在課堂上利用遠(yuǎn)程教育資源。這不僅給了教師壓力,也給了他們動(dòng)力,充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性,充分發(fā)揮了教師的聰明才智,形成了應(yīng)用信息技術(shù)的氛圍。
我們還要求教師合理、及時(shí)、適度地使用現(xiàn)代技術(shù)教育媒體,充分發(fā)揮媒體的優(yōu)勢(shì),更好地服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)媒體提供的信息必須對(duì)教學(xué)有足夠的支持率,避免“過度”、“粗放”、“死亡”,使用得當(dāng),使用一個(gè)投影和一個(gè)前沿的聲音。兩年來,我校一批青年教師在縣級(jí)教學(xué)活動(dòng)中脫穎而出,取得了很大成績(jī)。他們的課件所承載的信息支持對(duì)提高課堂教學(xué)效率起著重要的作用。
通過不同層次現(xiàn)代教育技術(shù)研究活動(dòng)的開展,我?,F(xiàn)代教育技術(shù)研究水平進(jìn)一步提升到多維度、深層次。
近年來,在大力推進(jìn)信息化和現(xiàn)代化的過程中,學(xué)校提高了管理水平,積累了大量的教育教學(xué)資源,改革和優(yōu)化了教學(xué)過程,促進(jìn)了素質(zhì)教育的有效實(shí)施,提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的信息化意識(shí)和素養(yǎng)。
同時(shí),我們也意識(shí)到信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的深度和廣度有待提高。加強(qiáng)培訓(xùn),從教師教育信息化意識(shí)、教學(xué)技術(shù)應(yīng)用水平等方面進(jìn)一步提高意識(shí)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,加強(qiáng)引導(dǎo),努力實(shí)現(xiàn)班與班的交流和開放使用。
學(xué)校工作是多元化的,教育信息化只是其中之一。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn),教育信息化將日益影響學(xué)校的整體工作水平,而我們目前的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育現(xiàn)代化的要求。但我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,我們?nèi)w教師將與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,借助教育信息化工作的督導(dǎo)評(píng)估,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,把我校教育信息化工作推向一個(gè)新的階段。
xx鄉(xiāng)中心小學(xué)
十二月十七日
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇六
為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè),王家橋中學(xué)成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由喬冰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作,教務(wù)室雷政乾主任任付組長(zhǎng),成員覆蓋到各部門,各學(xué)科,由部門主任及備課組長(zhǎng)任成員,職責(zé)明確、責(zé)任到人,還配有一名兼職網(wǎng)管員,同時(shí)我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開專題會(huì)議,會(huì)議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。
2、建立完善的規(guī)章制度。
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè),能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),建立健全各項(xiàng)信息管理制度,制定了《王家橋中學(xué)計(jì)算機(jī)專用教室管理制度》、《王家橋中學(xué)普通教室電教設(shè)備管理制度》、《王家橋中學(xué)遠(yuǎn)程教室管理制度》、《王家橋中學(xué)多媒體教室管理制度》、《王家橋中學(xué)信息化設(shè)備管理制度》、《王家橋中學(xué)校園網(wǎng)使用管理制度》、《王家橋中學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《王家橋中學(xué)網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》等,使工作有章可循,保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級(jí)部門、學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),逐步建立評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一。
3、制定可行的規(guī)劃計(jì)劃。
學(xué)校在2011就研究制定了切合我校信息化建設(shè)的2011至20**三年總體規(guī)劃、目標(biāo)和實(shí)施方案,每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃,提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟,確保了信息技術(shù)工作順利開展,學(xué)期末認(rèn)真總結(jié),找出存在的問題,制定相應(yīng)的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。
4、經(jīng)費(fèi)投入。
我校信息化設(shè)備逐漸到位,目前,已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺(tái)電腦,班班配備了電子白板,滿足了教育教學(xué)需求。此外,學(xué)校每年能夠根據(jù)校情,加大學(xué)校信息化建設(shè)工作,對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù),加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇七
仁村中心小學(xué)坐落于仁村鄉(xiāng)東院村,占地 5969平方米,建筑面積2500平方米,現(xiàn)有10個(gè)班級(jí),學(xué)生367名,教職工34名。在師生共同的努力下,今日的仁村中心小學(xué)在基礎(chǔ)性、超前性及個(gè)性化、信息化的基礎(chǔ)上把“辦人民滿意的教育”的作為辦學(xué)目標(biāo)。
近年來,學(xué)校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),將信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點(diǎn)、教育現(xiàn)代化的突破口,并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中,學(xué)校始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo),以切實(shí)提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本,以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo),注重學(xué)?,F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時(shí),積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動(dòng),加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合,不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。
下面就我校近年來開展信息化工作的情況,作回顧和匯報(bào):
1、構(gòu)建三個(gè)層面的管理體系
為增強(qiáng)學(xué)校信息化工作的推進(jìn)力度,我校構(gòu)建了推進(jìn)教育信息化工作的三個(gè)層面的管理機(jī)制:領(lǐng)導(dǎo)層面:成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)以及現(xiàn)代教育技術(shù)骨干為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)目標(biāo)確定、整體規(guī)劃、相關(guān)制度的制定。教導(dǎo)處、后勤處等部門發(fā)揮各自職能,共同做好教育信息化的推進(jìn)工作。參與層面:全體師生積極學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),成為推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)的積極參與者、實(shí)踐者。輻射層面:將積累的經(jīng)驗(yàn)向廣大教師推廣、輻射,人人掌握并會(huì)運(yùn)用。
為切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程,學(xué)校設(shè)立了信息中心,配備專職人員1名,分工負(fù)責(zé)管理學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作、信息技術(shù)教育、校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)及教師培訓(xùn)工作,全面推進(jìn)學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作。
2、完善三類管理制度建設(shè)
為進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作,學(xué)校制訂了三大管理制度:即現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備日常管理辦法,專用教室使用規(guī)則,教師培訓(xùn)制度。做到學(xué)習(xí)宣傳、落實(shí)職責(zé),制度上墻、經(jīng)常對(duì)照,檢查督促、共同遵守,確?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí),還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等。
3、抓好三個(gè)覆蓋率
為了全力提高學(xué)?,F(xiàn)代教育的研究水平,致力抓好三個(gè)覆蓋率:一是教師覆蓋率,要求教師人人參與,人人掌握校園網(wǎng)的使用和上網(wǎng)技術(shù),人人會(huì)制作多媒體課件。二是課時(shí)覆蓋率,要求教師能自覺運(yùn)用媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué),課時(shí)數(shù)占總課時(shí)數(shù)的30%以上。三是學(xué)科覆蓋率,注重與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合,力求教育信息化。
1、立規(guī)劃,建網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定信息推進(jìn)工作三年發(fā)展規(guī)劃,每學(xué)年有對(duì)應(yīng)的工作計(jì)劃,成立過教育信息化推進(jìn)工作小組,校長(zhǎng)為組長(zhǎng),信息專職教師具體分管,成員包括部門負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)及相關(guān)人員。規(guī)劃的明確、網(wǎng)絡(luò)的建立保障了信息工作的有序推進(jìn)。
2、明職責(zé),促落實(shí)
從學(xué)校實(shí)際出發(fā),制定教育信息化相關(guān)管理制度,明確職責(zé),落實(shí)到人,促進(jìn)信息化工作的正常開展。
3、投經(jīng)費(fèi),促效率
為了提高校教育信息化工作的實(shí)效性,學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi),更新校園網(wǎng),添置教師使用的信息化設(shè)施,如電腦、u盤、移動(dòng)硬盤、攝象機(jī)、殺毒軟件等,為教師的備課、查閱資料提供方便,為增強(qiáng)課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng)造了條件。
4、構(gòu)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代教育技術(shù)顯示出了無與擬比的優(yōu)勢(shì)。因此,我們?cè)谛@網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面,率先完成了6兆internet寬帶接入,并以中心機(jī)房為中心,建立各部門、各年級(jí)等室聯(lián)網(wǎng)的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),校內(nèi)所有電腦實(shí)現(xiàn)較為高速上網(wǎng),為教師們獲取教育信息提供了快速、便捷的條件。
此外,堅(jiān)持充分發(fā)揮硬件設(shè)備為教育工作服務(wù),增加擴(kuò)充了教育基地和設(shè)施, 學(xué)?,F(xiàn)有1個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,計(jì)算機(jī)1臺(tái),多功能視頻展示平臺(tái);電子備課室擁有計(jì)算機(jī)8臺(tái),供教師備課,培訓(xùn)。各班均已配置29英寸電視。這些現(xiàn)代教育裝備的配置為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)創(chuàng)造了條件。
5、合理配置基礎(chǔ)資源
自20xx年以來,在文教體育局和學(xué)校的不斷努力下,建立了校園網(wǎng)、電腦室、電子備課室、多媒體教室。在標(biāo)配設(shè)備得到充分利用的同時(shí),學(xué)校積極主動(dòng)地通過自籌資金不斷增加信息設(shè)備,做到每班配備一套二模式設(shè)備。畢業(yè)班老師每人一個(gè)移動(dòng)u盤。
1、重視教師培訓(xùn),提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力
教師的現(xiàn)代化教育思想及教育技術(shù)水平直接影響著素質(zhì)教育的進(jìn)程。為不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的利用率,我們重視抓好全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),主要做好了以下二方面工作:
一是普及型培訓(xùn)。普及層面的要求是適應(yīng)性的培訓(xùn),依據(jù)教師年齡段實(shí)施培訓(xùn),并據(jù)要求完成作業(yè),做好記錄。通過培訓(xùn),老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件,同時(shí)也能利用網(wǎng)絡(luò)教育資源進(jìn)行網(wǎng)上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網(wǎng)上通郵。
二是提高型培訓(xùn)。這一層面的培訓(xùn)對(duì)象主要是學(xué)科帶頭人、骨干教師和學(xué)校中青年教師。培訓(xùn)從教育的發(fā)展需要出發(fā),以適應(yīng)未來信息化教育的需要。培訓(xùn)的內(nèi)容是:圖形,圖像處理軟件,如:photoshop , flash 動(dòng)畫制作軟件。最后達(dá)到教師都會(huì)自制多媒體教學(xué)課件,并應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中。
2、開展學(xué)科整合和新型學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建研究,推進(jìn)課改實(shí)踐
為促進(jìn)學(xué)校教育信息化工作向更深層次、更高水平發(fā)展,通過培訓(xùn)和行政推動(dòng)雙管齊下,促進(jìn)教師觀念更新。近年來我們致力于“信息技術(shù)與學(xué)科整合”,重視課程與教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用,主要采取抓研究、抓典型、以點(diǎn)帶面,逐步推廣。
積極嘗試和探索新型的教學(xué)模式。近年來,學(xué)校探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好的條件,教師大膽嘗試,勇于開拓,積極創(chuàng)新。在學(xué)科教學(xué)中,要求教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),充分考慮新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,合理利用各種信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的信息加工能力、分析解決問題能力、交流合作表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。通過實(shí)踐,進(jìn)一步優(yōu)化了課程資源,提升了教師的網(wǎng)絡(luò)研究水平,更有力地提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力。
重視現(xiàn)代教育技術(shù)的示范和輻射。學(xué)校要求學(xué)科帶頭人上好“示范課”,骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”,青年教師上好“匯報(bào)課”。要求他們?cè)谏险n的時(shí)候都必須利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行上課。這樣既給了教師壓力,也給予教師動(dòng)力,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,發(fā)揮廣大教師的聰明才智,形成一種應(yīng)用信息技術(shù)的氛圍。
我們還要求教師能合理、適時(shí)、適度地使用現(xiàn)代技術(shù)教育媒體,發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì),更好地服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)媒體提供的信息對(duì)教學(xué)一定要有足夠的支持率,忌“濫”、“泛”、死”,用就要用得恰到好處,一張投影、一段聲音都要用在刀刃上。兩年來,我校一批批青年教師脫穎而出,在縣級(jí)賽教活動(dòng)中取得佳績(jī),其課件承載的信息支持對(duì)課堂教學(xué)效益的提高起著重要的作用。
通過不同層面的現(xiàn)代教育技術(shù)研究活動(dòng)的開展,進(jìn)一步推動(dòng)了我?,F(xiàn)代教育技術(shù)研究水平向多緯度、深層次地發(fā)展。
近年來,學(xué)校在大力推進(jìn)信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程中,管理水平得到了提高,學(xué)校積累了大量的教育教學(xué)資源,變革和優(yōu)化了教學(xué)過程,推進(jìn)了素質(zhì)教育的有效實(shí)施,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的信息化意識(shí)和素養(yǎng)。
同時(shí)我們也意識(shí)到了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用的深度和廣度有待提高,我們將從教師的教育信息化意識(shí)和教學(xué)技術(shù)運(yùn)用水平方面入手,加強(qiáng)培訓(xùn),進(jìn)一步提高意識(shí)。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,力爭(zhēng)做到班班通,堂堂用。
學(xué)校工作是多元的,教育信息化工作只是其中一項(xiàng)。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn),教育信息化將越來越多地影響學(xué)校的整體工作水平,我們現(xiàn)有的水平離教育現(xiàn)代化的要求還很遠(yuǎn)。但我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,我們?nèi)w教師一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,借助教育信息化工作督導(dǎo)評(píng)估這股東風(fēng),進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全力把我校的教育信息化工作推向一個(gè)新的階段。
仁村鄉(xiāng)中心小學(xué)
十二月十七日
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇八
1、我校共有四間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,達(dá)到上課每生一機(jī)要求,配置能夠滿足教學(xué)要求。
2、學(xué)生在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上課,每天使用率已達(dá)到4課時(shí)。
3、教師用機(jī):師機(jī)比超過1:1。
4、教室教學(xué)環(huán)境:我校所有教室、會(huì)議室均已安裝多媒體設(shè)備。
5、衛(wèi)星ip接收系統(tǒng):衛(wèi)星教育節(jié)目接收系統(tǒng)的硬件能夠保障遠(yuǎn)程教育資源的正常接收。每年的遠(yuǎn)程教育資源接收完整。通過網(wǎng)站方式接收資源。
6、聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)到計(jì)算機(jī)總數(shù)的85%,在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點(diǎn)。
7、學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器,有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。
8、校園穩(wěn)定、暢通,可以隨時(shí)使用,故障排除及時(shí),無長(zhǎng)時(shí)間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。
9、學(xué)校所有計(jì)算機(jī)都安裝了過濾軟件;有專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和處理不良信息,由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、校務(wù)公開。
10、學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備臺(tái)賬齊全,有專人管理,維護(hù)維修到位,確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇九
隨著信息化社會(huì)的不斷發(fā)展,推廣辦公自動(dòng)化系統(tǒng)更加有利于提高日常辦公效率,有利于為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供方便、快捷、有效服務(wù),有利于暢通信息渠道。鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作,成立了由黨委書記xx任組長(zhǎng),黨委副書記xx,黨委委員、宣傳科長(zhǎng)xx副組長(zhǎng),黨政辦、信息中心、信息科、宣傳科、組織科、調(diào)研室等單位負(fù)責(zé)人為成員的信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。年初,又從鎮(zhèn)機(jī)關(guān)選配政治素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、工作業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的2名同志充實(shí)調(diào)整到鎮(zhèn)信息中心,專職負(fù)責(zé)信息化建設(shè)工作,為全面做好鎮(zhèn)信息建設(shè)工作提供了良好的組織保障。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十
根據(jù)上級(jí)文件《關(guān)于集中開展全縣網(wǎng)絡(luò)清理檢查工作的通知》,我鎮(zhèn)積極組織落實(shí),對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況、網(wǎng)絡(luò)安全防范技術(shù)情況及網(wǎng)絡(luò)信息安全保密管理等情況進(jìn)行了自查,對(duì)我鎮(zhèn)的網(wǎng)絡(luò)信息安全建設(shè)進(jìn)行了深刻的剖析,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)清理工作,我鎮(zhèn)成立了網(wǎng)絡(luò)清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)任副組長(zhǎng),下設(shè)辦公室,做到分工明確,責(zé)任具體到人,確保網(wǎng)絡(luò)清理工作順利實(shí)施。
我鎮(zhèn)的政府信息化建設(shè)從開始到現(xiàn)在,經(jīng)過不斷發(fā)展,逐漸由原來的沒有太高安全標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)升級(jí)為現(xiàn)在的具有一定安全性的辦公系統(tǒng)。目前我鎮(zhèn)電腦均采用殺毒軟件對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行保護(hù)及病毒防治。
為了做好信息化建設(shè),規(guī)范政府信息化管理,我鎮(zhèn)專門制訂了《涉密非涉密計(jì)算機(jī)保密管理制度》、《涉密非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)保密管理制度》等多項(xiàng)制度,對(duì)信息化工作管理、內(nèi)部電腦安全管理、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理、數(shù)據(jù)、資料和信息的安全管理、網(wǎng)絡(luò)安全管理、計(jì)算機(jī)操作人員管理、網(wǎng)站內(nèi)容管理等各方面都作了詳細(xì)規(guī)定,進(jìn)一步規(guī)范了我鎮(zhèn)信息安全管理工作。
我鎮(zhèn)定期對(duì)網(wǎng)站上的所有信息進(jìn)行整理,確保計(jì)算機(jī)使用做到“誰使用、誰負(fù)責(zé)”,尚未發(fā)現(xiàn)涉及到安全保密內(nèi)容的信息;對(duì)我鎮(zhèn)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范管理,并及時(shí)存檔備份;此外,我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織相關(guān)計(jì)算機(jī)安全技術(shù)培訓(xùn),并開展有針對(duì)性的“網(wǎng)絡(luò)信息安全”教育及演練,積極參加其他計(jì)算機(jī)安全技術(shù)培訓(xùn),提高了網(wǎng)絡(luò)維護(hù)以及安全防護(hù)技能和意識(shí),有力地保障我鎮(zhèn)政府信息網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。
目前,我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)安全仍然存在以下幾點(diǎn)不足:一是安全防范意識(shí)較為薄弱;二是病毒監(jiān)控能力有待提高;三是遇到惡意攻擊、計(jì)算機(jī)病毒侵襲等突發(fā)事件處理能力不夠。
針對(duì)目前我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)安全方面存在的不足,提出以下幾點(diǎn)整改意見:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)安全小組成員計(jì)算機(jī)操作技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)方面的培訓(xùn),強(qiáng)化我鎮(zhèn)計(jì)算機(jī)操作人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)病毒、信息安全威脅的防范意識(shí),做到早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告、早處理。
2、加強(qiáng)我鎮(zhèn)干部職工在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的學(xué)習(xí),不斷提高干部計(jì)算機(jī)技術(shù)水平。
3、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù),及時(shí)更換和維護(hù)好故障設(shè)備,以免出現(xiàn)重大安全隱患,為我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運(yùn)行提供硬件保障。
隨著信息化水平不斷提高,人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息依賴也越來越大,保障網(wǎng)絡(luò)與信息安全,維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定,已經(jīng)成為信息化發(fā)展中迫切需要解決的問題,由于我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)信息方面專業(yè)人才不足,對(duì)信息安全技術(shù)了解還不夠,希望上級(jí)部門能加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)與演練,以提高我們的防范能力。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十一
教師的現(xiàn)代化教育思想及教育技術(shù)水平直接影響著素質(zhì)教育的進(jìn)程。為不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的利用率,我們重視抓好全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),主要做好了以下二方面工作:
一是普及型培訓(xùn)。普及層面的要求是適應(yīng)性的培訓(xùn),依據(jù)教師年齡段實(shí)施培訓(xùn),并據(jù)要求完成作業(yè),做好記錄。通過培訓(xùn),老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件,同時(shí)也能利用網(wǎng)絡(luò)教育資源進(jìn)行網(wǎng)上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網(wǎng)上通郵。
二是提高型培訓(xùn)。這一層面的培訓(xùn)對(duì)象主要是學(xué)科帶頭人、骨干教師和學(xué)校中青年教師。培訓(xùn)從教育的發(fā)展需要出發(fā),以適應(yīng)未來信息化教育的需要。培訓(xùn)的內(nèi)容是:圖形,圖像處理軟件,如:photoshop,flash動(dòng)畫制作軟件。最后達(dá)到教師都會(huì)自制多媒體教學(xué)課件,并應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中。
2、開展學(xué)科整合和新型學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建研究,推進(jìn)課改實(shí)踐。
為促進(jìn)學(xué)校教育信息化工作向更深層次、更高水平發(fā)展,通過培訓(xùn)和行政推動(dòng)雙管齊下,促進(jìn)教師觀念更新。近年來我們致力于“信息技術(shù)與學(xué)科整合”,重視課程與教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用,主要采取抓研究、抓典型、以點(diǎn)帶面,逐步推廣。
積極嘗試和探索新型的教學(xué)模式。近年來,學(xué)校探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好的條件,教師大膽嘗試,勇于開拓,積極創(chuàng)新。在學(xué)科教學(xué)中,要求教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),充分考慮新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,合理利用各種信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的信息加工能力、分析解決問題能力、交流合作表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。通過實(shí)踐,進(jìn)一步優(yōu)化了課程資源,提升了教師的網(wǎng)絡(luò)研究水平,更有力地提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力。
重視現(xiàn)代教育技術(shù)的示范和輻射。學(xué)校要求學(xué)科帶頭人上好“示范課”,骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”,青年教師上好“匯報(bào)課”。要求他們?cè)谏险n的時(shí)候都必須利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行上課。這樣既給了教師壓力,也給予教師動(dòng)力,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,發(fā)揮廣大教師的聰明才智,形成一種應(yīng)用信息技術(shù)的氛圍。
我們還要求教師能合理、適時(shí)、適度地使用現(xiàn)代技術(shù)教育媒體,發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì),更好地服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)媒體提供的信息對(duì)教學(xué)一定要有足夠的支持率,忌“濫”、“泛”、死”,用就要用得恰到好處,一張投影、一段聲音都要用在刀刃上。兩年來,我校一批批青年教師脫穎而出,在縣級(jí)賽教活動(dòng)中取得佳績(jī),其課件承載的信息支持對(duì)課堂教學(xué)效益的提高起著重要的作用。
通過不同層面的現(xiàn)代教育技術(shù)研究活動(dòng)的開展,進(jìn)一步推動(dòng)了我?,F(xiàn)代教育技術(shù)研究水平向多緯度、深層次地發(fā)展。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十二
鎮(zhèn)信息中心作為網(wǎng)上發(fā)布信息責(zé)任部門,指派專人作為管理員對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用過程中出現(xiàn)的各種技術(shù)問題進(jìn)行處理,同時(shí)負(fù)責(zé)把我鎮(zhèn)有關(guān)政務(wù)信息上傳到網(wǎng)站上。平時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)于管理員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育。在上傳信息過程中,堅(jiān)持對(duì)上網(wǎng)信息進(jìn)行審查審批,確保無涉密信息發(fā)布。通過清理檢查信息系統(tǒng)賬戶、口令,定期不定期修改用戶密碼,嚴(yán)格做到無關(guān)人員不得知曉用戶名和密碼,同時(shí)做好病毒防治、漏洞檢測(cè)等防范工作,及時(shí)升級(jí)殺毒軟件、更新windows安全補(bǔ)丁等網(wǎng)絡(luò)安全工作,加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)信息安全管理。同時(shí)要求各部門嚴(yán)格遵守計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)操作規(guī)程,禁止上網(wǎng)存儲(chǔ)、處理涉密信息,從而進(jìn)一步增強(qiáng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體人員保密意識(shí)。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十三
信息化建設(shè)是推動(dòng)司法行政工作上檔次、上臺(tái)階的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。我局及時(shí)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),高度重視信息化建設(shè)。本著“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰運(yùn)行誰負(fù)責(zé)、誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)副局長(zhǎng)xxxx擔(dān)任,各處室負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員擔(dān)任成員。按照有關(guān)文件要求,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真組織全面實(shí)施。重點(diǎn)抓好機(jī)關(guān)局域網(wǎng)建設(shè)完善工作、安全管理工作、信息化應(yīng)用等工作。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十四
1、pis系統(tǒng)運(yùn)行不穩(wěn)定,有時(shí)可以登錄,有時(shí)無法登錄,運(yùn)行速度緩慢,轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)過程等待時(shí)間過久。
2、pis系統(tǒng)內(nèi)還存在部分重復(fù)人員,須進(jìn)一步核查清理。
3、鄉(xiāng)直人員流動(dòng)性大在pis系統(tǒng)中管理難度大。
4、子女的身份證在全員或者生養(yǎng)情況錄入保存后,兩者之間不能自動(dòng)生成。
在今后的工作中,我將繼續(xù)抓好pis系統(tǒng)的完善,使pis系統(tǒng)的數(shù)據(jù)與手工賬卡一致。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇一
1、學(xué)校建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫(學(xué)科門類齊全),每位老師參與建設(shè),實(shí)現(xiàn)了資源統(tǒng)一管理、交換和共享。建立和開發(fā)校本資源,進(jìn)行了許多課題研究。
2、學(xué)校利用學(xué)生管理平臺(tái),家校溝通平臺(tái)進(jìn)行家校學(xué)生互動(dòng)。
(二)教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級(jí)培訓(xùn)等。通過活動(dòng)教師更加明確了信息技術(shù)運(yùn)用的重要性,提高了教師信息素養(yǎng),對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用要做到想用――意識(shí)的提高,能用――掌握一定的信息技術(shù),會(huì)用――適度、創(chuàng)新,根據(jù)學(xué)生實(shí)際的選擇用,更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。
(三)信息技術(shù)與課程整合。
1、學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現(xiàn)電子備課,并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載,能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。
3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題,并發(fā)表了相應(yīng)的論文,制作有關(guān)的課件,成績(jī)顯著,全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇二
問題一:教師的教育現(xiàn)代化的意識(shí)還需不斷加強(qiáng),信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化,如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),運(yùn)用計(jì)算機(jī)的多媒體技術(shù),突破知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),如何運(yùn)用人機(jī)對(duì)話技術(shù)精心安排問題,探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式,還需進(jìn)行不斷地研究。
措施:今后的教學(xué)中,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度,選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn),積極引進(jìn)信息技術(shù)專業(yè)人才,積極運(yùn)用現(xiàn)有的教研平臺(tái),結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐,積極開展教研活動(dòng),努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn),全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。
問題二:如何為教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺(tái),引導(dǎo)教師和學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí),為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習(xí),從而使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)工具和情感工具。
措施:學(xué)校將在條件與經(jīng)費(fèi)許可的情況下,積極開發(fā)相應(yīng)的資源平臺(tái),讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余能充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),開展各種有益的活動(dòng)。
問題三:我校學(xué)生都是農(nóng)村子女,和城區(qū)相比存在不小的差距,主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)不強(qiáng),信息意識(shí)相對(duì)薄落。學(xué)生家庭有電腦很少,配置率低,家里即使有電腦的也只當(dāng)作游戲機(jī)來使用,學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。
措施:我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)信息技術(shù)的宣傳力度,增強(qiáng)家長(zhǎng)信息化意識(shí);學(xué)校進(jìn)一步做好信息資源向社會(huì)開放,向?qū)W生開放的工作,大力提高學(xué)生信息化實(shí)踐的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。
王家橋中學(xué)。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇三
1、學(xué)校準(zhǔn)備建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫(學(xué)科門類齊全),每位老師參與建設(shè),實(shí)現(xiàn)了資源共享、共用,通過資源的上傳、積累實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享,為教師專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,開辟了又一個(gè)有效途徑。
2、能不定期向安寧市教育資源庫上傳教學(xué)資源。
(二)教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃,根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo),先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級(jí)培訓(xùn)、教師筆記本使用培訓(xùn)等。對(duì)于一部分教育技術(shù)骨干教師,學(xué)校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中,并且?guī)?dòng)一批教師參與信息技術(shù)的應(yīng)用中來。通過這些活動(dòng),廣大教師更加明確了信息技術(shù)運(yùn)用的重要性,提高了教師信息素養(yǎng),對(duì)信息技術(shù)運(yùn)用要做到想用――意識(shí)的提高,能用――掌握一定的信息技術(shù),會(huì)用――適度、創(chuàng)新,根據(jù)學(xué)生實(shí)際的選擇用,更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。
(三)信息技術(shù)與課程整合。
1、學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現(xiàn)電子備課,并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載,能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。教師使用綜合信息平臺(tái)每學(xué)期不得少于8次;開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓(xùn),教師都能獨(dú)立使用多媒體設(shè)備。
3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題,并發(fā)表了相應(yīng)的論文,制作有關(guān)的課件,成績(jī)顯著,全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇四
隨著教育信息化的快速發(fā)展,學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃,每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃,提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟,確保了信息技術(shù)工作順利開展,學(xué)期末認(rèn)真總結(jié),找出存在的問題,制定相應(yīng)的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。
2、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)。
為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè),我校成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)全任組長(zhǎng)全面負(fù)統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作,成員覆蓋到各部門,各學(xué)科,職責(zé)明確、責(zé)任到人。同時(shí),我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開專題會(huì)議,會(huì)議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。
3、建立完善的規(guī)章。
制度。
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè),能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),建立健全各項(xiàng)信息。
管理制度。
制定了《安寧市和平學(xué)校辦公室教師計(jì)算機(jī)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校計(jì)算機(jī)專用教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校普通教室電教設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校遠(yuǎn)程教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校多媒體教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校服務(wù)器房管理制度》、《安寧市和平學(xué)校信息化設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校校園網(wǎng)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校教師、學(xué)生郵箱管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》、《安寧市和平學(xué)校教育信息技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)懲制度(修訂)》、《安寧市和平學(xué)校直錄播室使用規(guī)則》、《安寧市和平學(xué)校多媒體報(bào)告廳使用規(guī)則》等使工作有章可循保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級(jí)部門、學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)鼓勵(lì)廣大教師自主性地參與社會(huì)組織的培訓(xùn)兩年組織一次教師信息技術(shù)運(yùn)用。
經(jīng)驗(yàn)。
交流與論文評(píng)比,逐步建立評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,形成長(zhǎng)效管理體制。把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一,信息技術(shù)運(yùn)用能力納入教師晉升職務(wù),評(píng)優(yōu)的指標(biāo)。
4、經(jīng)費(fèi)投入。
我校異地新建,信息化設(shè)備逐漸到位,目前,已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺(tái)電腦,班班配備了電子白板,滿足了教育教學(xué)需求。此外,學(xué)校每年能夠根據(jù)校情,加大學(xué)校信息化建設(shè)工作,對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù),加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇五
xx中心小學(xué)位于xx鄉(xiāng)東源村,占地面積5969平方米,建筑面積2500平方米。有10個(gè)班,367名學(xué)生和34名教員。在教師和學(xué)生的共同努力下,今天的xx中心小學(xué)以“辦好人民滿意的教育”為教育目標(biāo),立足基礎(chǔ),立足先進(jìn)性,立足個(gè)性,立足信息化。
近年來,學(xué)校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),將信息化建設(shè)作為學(xué)校管理和發(fā)展的主要重點(diǎn),教育現(xiàn)代化的突破口,從而提高課堂教學(xué)效率,推進(jìn)課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo),以提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為基礎(chǔ),以提高學(xué)校教育的現(xiàn)代化水平和信息化水平為目標(biāo),注重現(xiàn)代硬件和軟件的建設(shè),積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育的科研活動(dòng),加快信息技術(shù)教育與學(xué)科課程的整合,不斷提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)和學(xué)校教育技術(shù)的現(xiàn)代化水平。
以下是近年來我校信息化工作的回顧與報(bào)告:
1、構(gòu)建三級(jí)管理體系
為了加強(qiáng)學(xué)校信息化的推進(jìn),我校構(gòu)建了三級(jí)管理機(jī)制推進(jìn)教育信息化:領(lǐng)導(dǎo)層:成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)代教育技術(shù)骨干為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)目標(biāo)的確定、統(tǒng)籌規(guī)劃和相關(guān)制度的制定。教學(xué)部、后勤部等部門各司其職,共同做好教育信息化推進(jìn)工作。參與水平:全體師生積極學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),成為推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)的積極參與者和實(shí)踐者。輻射水平:積累的經(jīng)驗(yàn)向老師普及輻射,大家掌握應(yīng)用。
為了有效促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,學(xué)校成立了一個(gè)由一名專職人員組成的信息中心,負(fù)責(zé)管理學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作、信息技術(shù)教育、校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)和教師培訓(xùn),全面推進(jìn)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作。
2、完善三類管理體系建設(shè)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理,學(xué)校制定了三大管理制度,即現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的日常管理辦法、專用教室的使用規(guī)則和教師培訓(xùn)制度。學(xué)習(xí)宣傳,各司其職,把制度掛在墻上,檢查監(jiān)督,共同遵守,保證現(xiàn)代教育技術(shù)的正常運(yùn)行。同時(shí)還支持多媒體教室的使用登記,軟件的使用記錄,特殊房間的使用制度。
3、把握三個(gè)覆蓋率
為了提高學(xué)?,F(xiàn)代教育的研究水平,我們應(yīng)該注意三個(gè)覆蓋率:一是教師覆蓋率,這需要所有教師的參與,每個(gè)人都掌握校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用,每個(gè)人都制作多媒體課件。二是課時(shí)覆蓋率要求教師自覺使用媒體技術(shù)輔助教學(xué),課時(shí)數(shù)占總課時(shí)的30%以上。三是學(xué)科覆蓋,注重與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合,努力實(shí)現(xiàn)教育信息化。
1、制定計(jì)劃,建立網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定了信息推廣工作三年發(fā)展規(guī)劃,每個(gè)學(xué)年都有相應(yīng)的工作計(jì)劃。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、專職信息教師為負(fù)責(zé)人的教育信息化推進(jìn)工作小組,成員包括部門領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)及相關(guān)人員。清晰的規(guī)劃和網(wǎng)絡(luò)的建立保證了信息工作的有序推進(jìn)。
2、明確責(zé)任,促進(jìn)實(shí)施
從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),制定教育信息化的相關(guān)管理制度,明確責(zé)任,落實(shí)到人,促進(jìn)信息化的正常發(fā)展。
3、投資資金以提高效率
為了提高學(xué)校教育信息化的實(shí)效性,學(xué)校自籌資金,更新校園網(wǎng)絡(luò),增加了教師使用的信息設(shè)施,如電腦、u盤、移動(dòng)硬盤、攝像頭、殺毒軟件等。為教師備課和查閱資料提供了便利,為加強(qiáng)課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng)造了條件。
4、建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代教育技術(shù)顯示出無可比擬的優(yōu)勢(shì)。因此,在校園網(wǎng)建設(shè)方面,我們率先完成了6兆互聯(lián)網(wǎng)的寬帶接入,建立了以中央機(jī)房為中心的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),使校園內(nèi)的所有計(jì)算機(jī)都能以相對(duì)較高的速度接入互聯(lián)網(wǎng),為教師獲取教育信息提供了快捷方便的條件。
此外,我們堅(jiān)持充分發(fā)揮硬件和設(shè)備為教育工作服務(wù),增加和擴(kuò)大教育基地和設(shè)施。學(xué)校有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電腦和多功能視頻展示平臺(tái);電子備課室有8臺(tái)電腦供老師備課和培訓(xùn)。每個(gè)班級(jí)都配備了一臺(tái)29英寸的電視。這些現(xiàn)代教育設(shè)備的配置為教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)創(chuàng)造了條件。
5、合理配置基礎(chǔ)資源
20xx以來,在文教體育局和學(xué)校的不斷努力下,建立了校園網(wǎng)、機(jī)房、電子備課室、多媒體教室。在充分利用標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備的同時(shí),學(xué)校通過自籌資金積極增加信息設(shè)備,讓每個(gè)班級(jí)配備一套雙模設(shè)備。每個(gè)畢業(yè)班老師都有一個(gè)移動(dòng)u盤。
1、重視教師培訓(xùn),提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力
教師的現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)水平直接影響素質(zhì)教育的進(jìn)程。為了不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的利用率,我們非常重視對(duì)所有教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),主要做好以下兩個(gè)方面的工作:
一是普及訓(xùn)練。普及的要求是適應(yīng)性訓(xùn)練,根據(jù)教師年齡進(jìn)行,作業(yè)按要求完成并記錄。通過培訓(xùn),教師熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件,還可以使用在線教育資源進(jìn)行搜索、查找、過濾、處理、下載教育資源、在線郵寄。
二是提高訓(xùn)練。這一級(jí)別的培養(yǎng)對(duì)象主要是學(xué)校的學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師和中青年教師。培訓(xùn)從教育的發(fā)展出發(fā),以適應(yīng)未來信息教育的需要。培訓(xùn)內(nèi)容是:圖形圖像處理軟件,比如photoshop,flash動(dòng)畫軟件。最后,教師會(huì)制作多媒體課件并應(yīng)用到教學(xué)中。
2、開展學(xué)科整合和新學(xué)習(xí)模式構(gòu)建研究,推進(jìn)課程改革實(shí)踐
為了推動(dòng)學(xué)校教育信息化向更深層次和更高層次發(fā)展,我們應(yīng)該通過培訓(xùn)和行政促進(jìn)來促進(jìn)教師觀念的更新。近年來,我們致力于“信息技術(shù)與學(xué)科的整合”,注重課程和教學(xué)資源的開發(fā)和應(yīng)用,以研究為主,典型案例為輔,逐步從點(diǎn)到面?zhèn)鞑ァ?BR> 積極嘗試和探索新的教學(xué)模式。近年來,學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),創(chuàng)造了良好的條件,教師們進(jìn)行了大膽的嘗試,勇于開拓,積極創(chuàng)新。在學(xué)科教學(xué)中,要求教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),充分考慮新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,合理利用各種信息技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力、問題解決能力、交流合作表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。通過實(shí)踐,進(jìn)一步優(yōu)化了課程資源,提高了教師的網(wǎng)絡(luò)研究水平,更有效地提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力。
重視現(xiàn)代教育技術(shù)的示范和輻射。學(xué)校要求學(xué)術(shù)帶頭人要有一個(gè)好的“示范班”,骨干教師要有一個(gè)好的“素質(zhì)班”,青年教師要有一個(gè)好的“報(bào)告班”。他們被要求在課堂上利用遠(yuǎn)程教育資源。這不僅給了教師壓力,也給了他們動(dòng)力,充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性,充分發(fā)揮了教師的聰明才智,形成了應(yīng)用信息技術(shù)的氛圍。
我們還要求教師合理、及時(shí)、適度地使用現(xiàn)代技術(shù)教育媒體,充分發(fā)揮媒體的優(yōu)勢(shì),更好地服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)媒體提供的信息必須對(duì)教學(xué)有足夠的支持率,避免“過度”、“粗放”、“死亡”,使用得當(dāng),使用一個(gè)投影和一個(gè)前沿的聲音。兩年來,我校一批青年教師在縣級(jí)教學(xué)活動(dòng)中脫穎而出,取得了很大成績(jī)。他們的課件所承載的信息支持對(duì)提高課堂教學(xué)效率起著重要的作用。
通過不同層次現(xiàn)代教育技術(shù)研究活動(dòng)的開展,我?,F(xiàn)代教育技術(shù)研究水平進(jìn)一步提升到多維度、深層次。
近年來,在大力推進(jìn)信息化和現(xiàn)代化的過程中,學(xué)校提高了管理水平,積累了大量的教育教學(xué)資源,改革和優(yōu)化了教學(xué)過程,促進(jìn)了素質(zhì)教育的有效實(shí)施,提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的信息化意識(shí)和素養(yǎng)。
同時(shí),我們也意識(shí)到信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的深度和廣度有待提高。加強(qiáng)培訓(xùn),從教師教育信息化意識(shí)、教學(xué)技術(shù)應(yīng)用水平等方面進(jìn)一步提高意識(shí)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,加強(qiáng)引導(dǎo),努力實(shí)現(xiàn)班與班的交流和開放使用。
學(xué)校工作是多元化的,教育信息化只是其中之一。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn),教育信息化將日益影響學(xué)校的整體工作水平,而我們目前的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育現(xiàn)代化的要求。但我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,我們?nèi)w教師將與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,借助教育信息化工作的督導(dǎo)評(píng)估,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,把我校教育信息化工作推向一個(gè)新的階段。
xx鄉(xiāng)中心小學(xué)
十二月十七日
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇六
為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè),王家橋中學(xué)成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由喬冰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作,教務(wù)室雷政乾主任任付組長(zhǎng),成員覆蓋到各部門,各學(xué)科,由部門主任及備課組長(zhǎng)任成員,職責(zé)明確、責(zé)任到人,還配有一名兼職網(wǎng)管員,同時(shí)我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開專題會(huì)議,會(huì)議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。
2、建立完善的規(guī)章制度。
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè),能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),建立健全各項(xiàng)信息管理制度,制定了《王家橋中學(xué)計(jì)算機(jī)專用教室管理制度》、《王家橋中學(xué)普通教室電教設(shè)備管理制度》、《王家橋中學(xué)遠(yuǎn)程教室管理制度》、《王家橋中學(xué)多媒體教室管理制度》、《王家橋中學(xué)信息化設(shè)備管理制度》、《王家橋中學(xué)校園網(wǎng)使用管理制度》、《王家橋中學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《王家橋中學(xué)網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》等,使工作有章可循,保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級(jí)部門、學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),逐步建立評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一。
3、制定可行的規(guī)劃計(jì)劃。
學(xué)校在2011就研究制定了切合我校信息化建設(shè)的2011至20**三年總體規(guī)劃、目標(biāo)和實(shí)施方案,每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃,提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟,確保了信息技術(shù)工作順利開展,學(xué)期末認(rèn)真總結(jié),找出存在的問題,制定相應(yīng)的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。
4、經(jīng)費(fèi)投入。
我校信息化設(shè)備逐漸到位,目前,已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺(tái)電腦,班班配備了電子白板,滿足了教育教學(xué)需求。此外,學(xué)校每年能夠根據(jù)校情,加大學(xué)校信息化建設(shè)工作,對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù),加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇七
仁村中心小學(xué)坐落于仁村鄉(xiāng)東院村,占地 5969平方米,建筑面積2500平方米,現(xiàn)有10個(gè)班級(jí),學(xué)生367名,教職工34名。在師生共同的努力下,今日的仁村中心小學(xué)在基礎(chǔ)性、超前性及個(gè)性化、信息化的基礎(chǔ)上把“辦人民滿意的教育”的作為辦學(xué)目標(biāo)。
近年來,學(xué)校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),將信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點(diǎn)、教育現(xiàn)代化的突破口,并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中,學(xué)校始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo),以切實(shí)提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本,以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo),注重學(xué)?,F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時(shí),積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動(dòng),加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合,不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。
下面就我校近年來開展信息化工作的情況,作回顧和匯報(bào):
1、構(gòu)建三個(gè)層面的管理體系
為增強(qiáng)學(xué)校信息化工作的推進(jìn)力度,我校構(gòu)建了推進(jìn)教育信息化工作的三個(gè)層面的管理機(jī)制:領(lǐng)導(dǎo)層面:成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)以及現(xiàn)代教育技術(shù)骨干為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)目標(biāo)確定、整體規(guī)劃、相關(guān)制度的制定。教導(dǎo)處、后勤處等部門發(fā)揮各自職能,共同做好教育信息化的推進(jìn)工作。參與層面:全體師生積極學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),成為推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)的積極參與者、實(shí)踐者。輻射層面:將積累的經(jīng)驗(yàn)向廣大教師推廣、輻射,人人掌握并會(huì)運(yùn)用。
為切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程,學(xué)校設(shè)立了信息中心,配備專職人員1名,分工負(fù)責(zé)管理學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作、信息技術(shù)教育、校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)及教師培訓(xùn)工作,全面推進(jìn)學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作。
2、完善三類管理制度建設(shè)
為進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作,學(xué)校制訂了三大管理制度:即現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備日常管理辦法,專用教室使用規(guī)則,教師培訓(xùn)制度。做到學(xué)習(xí)宣傳、落實(shí)職責(zé),制度上墻、經(jīng)常對(duì)照,檢查督促、共同遵守,確?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí),還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等。
3、抓好三個(gè)覆蓋率
為了全力提高學(xué)?,F(xiàn)代教育的研究水平,致力抓好三個(gè)覆蓋率:一是教師覆蓋率,要求教師人人參與,人人掌握校園網(wǎng)的使用和上網(wǎng)技術(shù),人人會(huì)制作多媒體課件。二是課時(shí)覆蓋率,要求教師能自覺運(yùn)用媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué),課時(shí)數(shù)占總課時(shí)數(shù)的30%以上。三是學(xué)科覆蓋率,注重與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合,力求教育信息化。
1、立規(guī)劃,建網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定信息推進(jìn)工作三年發(fā)展規(guī)劃,每學(xué)年有對(duì)應(yīng)的工作計(jì)劃,成立過教育信息化推進(jìn)工作小組,校長(zhǎng)為組長(zhǎng),信息專職教師具體分管,成員包括部門負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)及相關(guān)人員。規(guī)劃的明確、網(wǎng)絡(luò)的建立保障了信息工作的有序推進(jìn)。
2、明職責(zé),促落實(shí)
從學(xué)校實(shí)際出發(fā),制定教育信息化相關(guān)管理制度,明確職責(zé),落實(shí)到人,促進(jìn)信息化工作的正常開展。
3、投經(jīng)費(fèi),促效率
為了提高校教育信息化工作的實(shí)效性,學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi),更新校園網(wǎng),添置教師使用的信息化設(shè)施,如電腦、u盤、移動(dòng)硬盤、攝象機(jī)、殺毒軟件等,為教師的備課、查閱資料提供方便,為增強(qiáng)課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng)造了條件。
4、構(gòu)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代教育技術(shù)顯示出了無與擬比的優(yōu)勢(shì)。因此,我們?cè)谛@網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面,率先完成了6兆internet寬帶接入,并以中心機(jī)房為中心,建立各部門、各年級(jí)等室聯(lián)網(wǎng)的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),校內(nèi)所有電腦實(shí)現(xiàn)較為高速上網(wǎng),為教師們獲取教育信息提供了快速、便捷的條件。
此外,堅(jiān)持充分發(fā)揮硬件設(shè)備為教育工作服務(wù),增加擴(kuò)充了教育基地和設(shè)施, 學(xué)?,F(xiàn)有1個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,計(jì)算機(jī)1臺(tái),多功能視頻展示平臺(tái);電子備課室擁有計(jì)算機(jī)8臺(tái),供教師備課,培訓(xùn)。各班均已配置29英寸電視。這些現(xiàn)代教育裝備的配置為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)創(chuàng)造了條件。
5、合理配置基礎(chǔ)資源
自20xx年以來,在文教體育局和學(xué)校的不斷努力下,建立了校園網(wǎng)、電腦室、電子備課室、多媒體教室。在標(biāo)配設(shè)備得到充分利用的同時(shí),學(xué)校積極主動(dòng)地通過自籌資金不斷增加信息設(shè)備,做到每班配備一套二模式設(shè)備。畢業(yè)班老師每人一個(gè)移動(dòng)u盤。
1、重視教師培訓(xùn),提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力
教師的現(xiàn)代化教育思想及教育技術(shù)水平直接影響著素質(zhì)教育的進(jìn)程。為不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的利用率,我們重視抓好全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),主要做好了以下二方面工作:
一是普及型培訓(xùn)。普及層面的要求是適應(yīng)性的培訓(xùn),依據(jù)教師年齡段實(shí)施培訓(xùn),并據(jù)要求完成作業(yè),做好記錄。通過培訓(xùn),老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件,同時(shí)也能利用網(wǎng)絡(luò)教育資源進(jìn)行網(wǎng)上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網(wǎng)上通郵。
二是提高型培訓(xùn)。這一層面的培訓(xùn)對(duì)象主要是學(xué)科帶頭人、骨干教師和學(xué)校中青年教師。培訓(xùn)從教育的發(fā)展需要出發(fā),以適應(yīng)未來信息化教育的需要。培訓(xùn)的內(nèi)容是:圖形,圖像處理軟件,如:photoshop , flash 動(dòng)畫制作軟件。最后達(dá)到教師都會(huì)自制多媒體教學(xué)課件,并應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中。
2、開展學(xué)科整合和新型學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建研究,推進(jìn)課改實(shí)踐
為促進(jìn)學(xué)校教育信息化工作向更深層次、更高水平發(fā)展,通過培訓(xùn)和行政推動(dòng)雙管齊下,促進(jìn)教師觀念更新。近年來我們致力于“信息技術(shù)與學(xué)科整合”,重視課程與教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用,主要采取抓研究、抓典型、以點(diǎn)帶面,逐步推廣。
積極嘗試和探索新型的教學(xué)模式。近年來,學(xué)校探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好的條件,教師大膽嘗試,勇于開拓,積極創(chuàng)新。在學(xué)科教學(xué)中,要求教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),充分考慮新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,合理利用各種信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的信息加工能力、分析解決問題能力、交流合作表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。通過實(shí)踐,進(jìn)一步優(yōu)化了課程資源,提升了教師的網(wǎng)絡(luò)研究水平,更有力地提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力。
重視現(xiàn)代教育技術(shù)的示范和輻射。學(xué)校要求學(xué)科帶頭人上好“示范課”,骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”,青年教師上好“匯報(bào)課”。要求他們?cè)谏险n的時(shí)候都必須利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行上課。這樣既給了教師壓力,也給予教師動(dòng)力,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,發(fā)揮廣大教師的聰明才智,形成一種應(yīng)用信息技術(shù)的氛圍。
我們還要求教師能合理、適時(shí)、適度地使用現(xiàn)代技術(shù)教育媒體,發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì),更好地服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)媒體提供的信息對(duì)教學(xué)一定要有足夠的支持率,忌“濫”、“泛”、死”,用就要用得恰到好處,一張投影、一段聲音都要用在刀刃上。兩年來,我校一批批青年教師脫穎而出,在縣級(jí)賽教活動(dòng)中取得佳績(jī),其課件承載的信息支持對(duì)課堂教學(xué)效益的提高起著重要的作用。
通過不同層面的現(xiàn)代教育技術(shù)研究活動(dòng)的開展,進(jìn)一步推動(dòng)了我?,F(xiàn)代教育技術(shù)研究水平向多緯度、深層次地發(fā)展。
近年來,學(xué)校在大力推進(jìn)信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程中,管理水平得到了提高,學(xué)校積累了大量的教育教學(xué)資源,變革和優(yōu)化了教學(xué)過程,推進(jìn)了素質(zhì)教育的有效實(shí)施,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的信息化意識(shí)和素養(yǎng)。
同時(shí)我們也意識(shí)到了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用的深度和廣度有待提高,我們將從教師的教育信息化意識(shí)和教學(xué)技術(shù)運(yùn)用水平方面入手,加強(qiáng)培訓(xùn),進(jìn)一步提高意識(shí)。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,力爭(zhēng)做到班班通,堂堂用。
學(xué)校工作是多元的,教育信息化工作只是其中一項(xiàng)。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn),教育信息化將越來越多地影響學(xué)校的整體工作水平,我們現(xiàn)有的水平離教育現(xiàn)代化的要求還很遠(yuǎn)。但我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,我們?nèi)w教師一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,借助教育信息化工作督導(dǎo)評(píng)估這股東風(fēng),進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全力把我校的教育信息化工作推向一個(gè)新的階段。
仁村鄉(xiāng)中心小學(xué)
十二月十七日
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇八
1、我校共有四間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,達(dá)到上課每生一機(jī)要求,配置能夠滿足教學(xué)要求。
2、學(xué)生在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上課,每天使用率已達(dá)到4課時(shí)。
3、教師用機(jī):師機(jī)比超過1:1。
4、教室教學(xué)環(huán)境:我校所有教室、會(huì)議室均已安裝多媒體設(shè)備。
5、衛(wèi)星ip接收系統(tǒng):衛(wèi)星教育節(jié)目接收系統(tǒng)的硬件能夠保障遠(yuǎn)程教育資源的正常接收。每年的遠(yuǎn)程教育資源接收完整。通過網(wǎng)站方式接收資源。
6、聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)到計(jì)算機(jī)總數(shù)的85%,在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點(diǎn)。
7、學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器,有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。
8、校園穩(wěn)定、暢通,可以隨時(shí)使用,故障排除及時(shí),無長(zhǎng)時(shí)間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。
9、學(xué)校所有計(jì)算機(jī)都安裝了過濾軟件;有專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和處理不良信息,由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、校務(wù)公開。
10、學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備臺(tái)賬齊全,有專人管理,維護(hù)維修到位,確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇九
隨著信息化社會(huì)的不斷發(fā)展,推廣辦公自動(dòng)化系統(tǒng)更加有利于提高日常辦公效率,有利于為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供方便、快捷、有效服務(wù),有利于暢通信息渠道。鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作,成立了由黨委書記xx任組長(zhǎng),黨委副書記xx,黨委委員、宣傳科長(zhǎng)xx副組長(zhǎng),黨政辦、信息中心、信息科、宣傳科、組織科、調(diào)研室等單位負(fù)責(zé)人為成員的信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。年初,又從鎮(zhèn)機(jī)關(guān)選配政治素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、工作業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的2名同志充實(shí)調(diào)整到鎮(zhèn)信息中心,專職負(fù)責(zé)信息化建設(shè)工作,為全面做好鎮(zhèn)信息建設(shè)工作提供了良好的組織保障。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十
根據(jù)上級(jí)文件《關(guān)于集中開展全縣網(wǎng)絡(luò)清理檢查工作的通知》,我鎮(zhèn)積極組織落實(shí),對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況、網(wǎng)絡(luò)安全防范技術(shù)情況及網(wǎng)絡(luò)信息安全保密管理等情況進(jìn)行了自查,對(duì)我鎮(zhèn)的網(wǎng)絡(luò)信息安全建設(shè)進(jìn)行了深刻的剖析,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)清理工作,我鎮(zhèn)成立了網(wǎng)絡(luò)清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)任副組長(zhǎng),下設(shè)辦公室,做到分工明確,責(zé)任具體到人,確保網(wǎng)絡(luò)清理工作順利實(shí)施。
我鎮(zhèn)的政府信息化建設(shè)從開始到現(xiàn)在,經(jīng)過不斷發(fā)展,逐漸由原來的沒有太高安全標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)升級(jí)為現(xiàn)在的具有一定安全性的辦公系統(tǒng)。目前我鎮(zhèn)電腦均采用殺毒軟件對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行保護(hù)及病毒防治。
為了做好信息化建設(shè),規(guī)范政府信息化管理,我鎮(zhèn)專門制訂了《涉密非涉密計(jì)算機(jī)保密管理制度》、《涉密非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)保密管理制度》等多項(xiàng)制度,對(duì)信息化工作管理、內(nèi)部電腦安全管理、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理、數(shù)據(jù)、資料和信息的安全管理、網(wǎng)絡(luò)安全管理、計(jì)算機(jī)操作人員管理、網(wǎng)站內(nèi)容管理等各方面都作了詳細(xì)規(guī)定,進(jìn)一步規(guī)范了我鎮(zhèn)信息安全管理工作。
我鎮(zhèn)定期對(duì)網(wǎng)站上的所有信息進(jìn)行整理,確保計(jì)算機(jī)使用做到“誰使用、誰負(fù)責(zé)”,尚未發(fā)現(xiàn)涉及到安全保密內(nèi)容的信息;對(duì)我鎮(zhèn)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范管理,并及時(shí)存檔備份;此外,我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織相關(guān)計(jì)算機(jī)安全技術(shù)培訓(xùn),并開展有針對(duì)性的“網(wǎng)絡(luò)信息安全”教育及演練,積極參加其他計(jì)算機(jī)安全技術(shù)培訓(xùn),提高了網(wǎng)絡(luò)維護(hù)以及安全防護(hù)技能和意識(shí),有力地保障我鎮(zhèn)政府信息網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。
目前,我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)安全仍然存在以下幾點(diǎn)不足:一是安全防范意識(shí)較為薄弱;二是病毒監(jiān)控能力有待提高;三是遇到惡意攻擊、計(jì)算機(jī)病毒侵襲等突發(fā)事件處理能力不夠。
針對(duì)目前我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)安全方面存在的不足,提出以下幾點(diǎn)整改意見:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)安全小組成員計(jì)算機(jī)操作技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)方面的培訓(xùn),強(qiáng)化我鎮(zhèn)計(jì)算機(jī)操作人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)病毒、信息安全威脅的防范意識(shí),做到早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告、早處理。
2、加強(qiáng)我鎮(zhèn)干部職工在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的學(xué)習(xí),不斷提高干部計(jì)算機(jī)技術(shù)水平。
3、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù),及時(shí)更換和維護(hù)好故障設(shè)備,以免出現(xiàn)重大安全隱患,為我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運(yùn)行提供硬件保障。
隨著信息化水平不斷提高,人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息依賴也越來越大,保障網(wǎng)絡(luò)與信息安全,維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定,已經(jīng)成為信息化發(fā)展中迫切需要解決的問題,由于我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)信息方面專業(yè)人才不足,對(duì)信息安全技術(shù)了解還不夠,希望上級(jí)部門能加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)與演練,以提高我們的防范能力。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十一
教師的現(xiàn)代化教育思想及教育技術(shù)水平直接影響著素質(zhì)教育的進(jìn)程。為不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的利用率,我們重視抓好全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),主要做好了以下二方面工作:
一是普及型培訓(xùn)。普及層面的要求是適應(yīng)性的培訓(xùn),依據(jù)教師年齡段實(shí)施培訓(xùn),并據(jù)要求完成作業(yè),做好記錄。通過培訓(xùn),老師們基本熟練使用word、powerpoint、excel等常用軟件,同時(shí)也能利用網(wǎng)絡(luò)教育資源進(jìn)行網(wǎng)上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網(wǎng)上通郵。
二是提高型培訓(xùn)。這一層面的培訓(xùn)對(duì)象主要是學(xué)科帶頭人、骨干教師和學(xué)校中青年教師。培訓(xùn)從教育的發(fā)展需要出發(fā),以適應(yīng)未來信息化教育的需要。培訓(xùn)的內(nèi)容是:圖形,圖像處理軟件,如:photoshop,flash動(dòng)畫制作軟件。最后達(dá)到教師都會(huì)自制多媒體教學(xué)課件,并應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中。
2、開展學(xué)科整合和新型學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建研究,推進(jìn)課改實(shí)踐。
為促進(jìn)學(xué)校教育信息化工作向更深層次、更高水平發(fā)展,通過培訓(xùn)和行政推動(dòng)雙管齊下,促進(jìn)教師觀念更新。近年來我們致力于“信息技術(shù)與學(xué)科整合”,重視課程與教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用,主要采取抓研究、抓典型、以點(diǎn)帶面,逐步推廣。
積極嘗試和探索新型的教學(xué)模式。近年來,學(xué)校探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好的條件,教師大膽嘗試,勇于開拓,積極創(chuàng)新。在學(xué)科教學(xué)中,要求教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),充分考慮新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,合理利用各種信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的信息加工能力、分析解決問題能力、交流合作表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。通過實(shí)踐,進(jìn)一步優(yōu)化了課程資源,提升了教師的網(wǎng)絡(luò)研究水平,更有力地提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力。
重視現(xiàn)代教育技術(shù)的示范和輻射。學(xué)校要求學(xué)科帶頭人上好“示范課”,骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”,青年教師上好“匯報(bào)課”。要求他們?cè)谏险n的時(shí)候都必須利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行上課。這樣既給了教師壓力,也給予教師動(dòng)力,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,發(fā)揮廣大教師的聰明才智,形成一種應(yīng)用信息技術(shù)的氛圍。
我們還要求教師能合理、適時(shí)、適度地使用現(xiàn)代技術(shù)教育媒體,發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì),更好地服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)媒體提供的信息對(duì)教學(xué)一定要有足夠的支持率,忌“濫”、“泛”、死”,用就要用得恰到好處,一張投影、一段聲音都要用在刀刃上。兩年來,我校一批批青年教師脫穎而出,在縣級(jí)賽教活動(dòng)中取得佳績(jī),其課件承載的信息支持對(duì)課堂教學(xué)效益的提高起著重要的作用。
通過不同層面的現(xiàn)代教育技術(shù)研究活動(dòng)的開展,進(jìn)一步推動(dòng)了我?,F(xiàn)代教育技術(shù)研究水平向多緯度、深層次地發(fā)展。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十二
鎮(zhèn)信息中心作為網(wǎng)上發(fā)布信息責(zé)任部門,指派專人作為管理員對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用過程中出現(xiàn)的各種技術(shù)問題進(jìn)行處理,同時(shí)負(fù)責(zé)把我鎮(zhèn)有關(guān)政務(wù)信息上傳到網(wǎng)站上。平時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)于管理員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育。在上傳信息過程中,堅(jiān)持對(duì)上網(wǎng)信息進(jìn)行審查審批,確保無涉密信息發(fā)布。通過清理檢查信息系統(tǒng)賬戶、口令,定期不定期修改用戶密碼,嚴(yán)格做到無關(guān)人員不得知曉用戶名和密碼,同時(shí)做好病毒防治、漏洞檢測(cè)等防范工作,及時(shí)升級(jí)殺毒軟件、更新windows安全補(bǔ)丁等網(wǎng)絡(luò)安全工作,加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)信息安全管理。同時(shí)要求各部門嚴(yán)格遵守計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)操作規(guī)程,禁止上網(wǎng)存儲(chǔ)、處理涉密信息,從而進(jìn)一步增強(qiáng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體人員保密意識(shí)。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十三
信息化建設(shè)是推動(dòng)司法行政工作上檔次、上臺(tái)階的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。我局及時(shí)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),高度重視信息化建設(shè)。本著“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰運(yùn)行誰負(fù)責(zé)、誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)副局長(zhǎng)xxxx擔(dān)任,各處室負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員擔(dān)任成員。按照有關(guān)文件要求,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真組織全面實(shí)施。重點(diǎn)抓好機(jī)關(guān)局域網(wǎng)建設(shè)完善工作、安全管理工作、信息化應(yīng)用等工作。
信息化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告篇十四
1、pis系統(tǒng)運(yùn)行不穩(wěn)定,有時(shí)可以登錄,有時(shí)無法登錄,運(yùn)行速度緩慢,轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)過程等待時(shí)間過久。
2、pis系統(tǒng)內(nèi)還存在部分重復(fù)人員,須進(jìn)一步核查清理。
3、鄉(xiāng)直人員流動(dòng)性大在pis系統(tǒng)中管理難度大。
4、子女的身份證在全員或者生養(yǎng)情況錄入保存后,兩者之間不能自動(dòng)生成。
在今后的工作中,我將繼續(xù)抓好pis系統(tǒng)的完善,使pis系統(tǒng)的數(shù)據(jù)與手工賬卡一致。