提高自己的溝通能力對于事業(yè)發(fā)展至關重要。完美的總結應該結合具體案例，理論聯(lián)系實際，富有啟發(fā)和感悟。以下是一些精彩總結的范例，供您借鑒和參考。
故事大王比賽主持詞開場白篇一
尊敬的家長朋友，親愛的小朋友們：
大家上午好！
故事是我們每個人成長歷程中不可缺少的親密伙伴，它像陽光雨露，滋潤著我們的夢想。為了給幼兒提供一個展示自我的舞臺,提高幼兒的語言表達能力。我們歡聚在這里，舉辦幼兒故事大王比賽。我們的孩子需要這樣的比賽。讓孩子們知道，比賽就是比賽，比賽就會有不一樣的結果。請家長朋友們看好身邊的孩子，請把手機打到震動，不要隨便走動。讓我們一起走進小朋友們的童話故事里，讀出一份真情，演繹一份感動。下面我宣布：新興實驗幼兒園大四班“心靈語妙啟迪智慧幼兒故事大王比賽”現在開始！
我們的生活環(huán)境是環(huán)保的，優(yōu)美的?？墒?，誰把垃圾扔到這里了？請欣賞一號小朋友帶來的故事《誰扔的垃圾》請小朋友做準備。
女：尊敬的各位老師。
男：親愛的同學們。
合：大家早上好！
女：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮。
男：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進我們的心田。
女：好讀故事，故事中自有真情在。
男：讀好故事，好故事伴我度人生。
合：今天，讓我們共同走進多姿多彩的童話故事世界吧！
男：瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮。
女：看，今天這里朋友滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這美好時光。
男：比一比，我們交流的是情感。
女：賽一賽，我們挽起的是手臂。
合：心與心互動，收獲的是友誼。小學低年級講故事比賽。
現在開始！
故事大王比賽主持詞開場白篇二
合：大家早上好！
女：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮
男：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進我們的心田。
女：好讀故事，故事中自有真情在
男：讀好故事，好故事伴我度人生
合：今天，讓我們共同走進多姿多彩的童話故事世界吧！
男：瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮
女：看，今天這里朋友滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這美好時光
男：比一比，我們交流的是情感
女：賽一賽，我們挽起的是手臂
合：心與心互動，收獲的是友誼。小學低年級講故事比賽現在開始！
女：選手們一個個生動的童話故事伴隨我們度過了快樂的時光。
男：選手們出色的表現本身就是一個動人的故事，一首美妙的詩篇
女：讓我們在金色的童年里與故事相伴，讓故事永遠伴隨我們快樂成長！
故事大王比賽主持詞開場白篇三
合：大家好！
甲：采擷人類文化長河的粒粒珠璣，
乙：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花
一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮
一個好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘
好讀故事，故事中自有真情在
讀好故事，好故事伴我度人生
瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮
看，今天這里賓朋滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這美好時光
比一比，我們交流的是情感
賽一賽，我們挽起的是手臂
心與心互動，收獲的是友誼
愛與愛交織，擎起的是希望
怡園小學“小故事大道理”講故事比賽現在開始！
聽了同學們講述的一個個含有深刻道理的動人故事，
激動的心情如此澎湃，如此張揚
相信，你們的出色發(fā)揮，
本身就是一個好的故事，一篇美妙的文章
你們聲情并茂的朗誦
像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌
真誠的溝通，激情的碰撞
我們相信，你們就是焦點，你們就是希望！
故事大王比賽主持詞開場白篇四
丙：大家上午好!
甲：送走快樂的六一兒童節(jié)，我們又迎來了幼兒園藝術節(jié)的金話筒比賽。
乙：這次藝術節(jié)，活動內容可豐富啦。
丙：這不，我們大班的小朋友們相聚在一起，準備故事比賽啦。
甲：幼兒園是童年的搖籃。
乙：幼兒園是兒時的夢鄉(xiāng)。
丙：幼兒園是故事的海洋。
甲：故事像一支歌，多么歡快。
乙：故事像一首詩，富有深意。
丙：故事像一幅畫，五顏六色。
甲：故事像一條小溪，流淌著清澈的水。
乙：故事像一片綠地，散發(fā)出清新的香。
丙：故事像一座公園，會讓人流連忘返。
甲：一篇好的故事，總是令人回味無窮。
乙：一篇好的故事，就是一種心靈的溝通。
丙：一篇好的故事，就是一個好的老師和朋友。
甲：小朋友們，故事有這么多好處，你們想不想聽呀?
乙：下面，就讓我們一起來聽故事吧。
丙：首先，請欣賞1號選手為大家?guī)淼墓适隆丁贰?BR> ……。
結束語：
甲：小朋友們，今天我們聽了很多故事，好聽嗎?
乙：其實，每個小朋友都聽過很多故事，我們要會把它講出來，對不對?
甲：想必小朋友對故事已經有了一種特殊的情感吧。
乙：故事伴隨我們度過許多快樂的時光。
丙：讓我們在金色的童年里與故事相伴，快樂成長。
甲：小朋友們，讓我們一起學會講故事。
乙：尊敬的老師，親愛的小朋友們，今天的講故事比賽到此結束。
合：再見。
故事大王比賽主持詞開場白篇五
女1：大家好，我是xx幼兒園第二屆“小小故事大智慧”故事比賽的主持人，我叫xxx，來自春曉班。
男1：大家好，我叫xx，我來自春熙班。
女2：我是xx，是春翹班的小朋友。
男２：我是春誦班的xx。
合：親愛的老師、小朋友們，大家上午好！
女1：提問大家一個小問題噢！你們是不是聽過很多故事？（現場互動）
女2：有賣火柴的小女孩、有會飛的城堡、有勤勞的公雞、有溫柔的風姑娘^
男2：童年的時光里，繽紛的故事帶給我們向往，也給了我們七彩的夢想。
合：故事，是我們的伙伴，更是我們的益友。
女1：它像陽光普照著我們的心田；
男1：它像畫卷豐富著我們的想象；
女2：它像花朵美麗著我們的眼睛；
男2：它像溫柔的小手，牽引著我們成長的方向。
合：童話世界真善美，小小故事大智慧。
女1:故事大賽就要開始了。首先，請出我們的園長阿姨，她有話要對小朋友們說！“小手拍拍拍，園長講話嘍！”
故事大王比賽主持詞開場白篇六
乙(紀)：親愛的老師家長們!
甲;可愛的小朋友們。
合：大家上午好!
甲：現在是莊子幼兒園“小斜廣播站播音員選拔賽決賽現常。
乙：小小播音員是一個傳達者，他向小朋友們介紹校園新聞、講講時事、說說奇妙的世界、天氣預報、講故事、唱歌、成語接龍、等等。
甲：他是一個服務者，他向小朋友們灌輸知識、增長見識。
乙：隊員們,挑戰(zhàn)你的口才，挑戰(zhàn)你的智慧，展示你的才藝吧!
甲：首先向大家介紹今天在座的評委老師，在座的評委有園領導以及全日志家委會成員們，
非常感謝各位家長們在百忙之中來參加我們的比賽，對我園的支持，掌聲歡迎他們的到來。
故事大王比賽主持詞開場白篇七
開場白：
小榮：敬愛的老師。
香媚：親愛的同學們。
合：大家下午好!
小榮：讀好故事，好故事伴我度人生。
合：今天，讓我們共同走進多姿多彩的童話世界吧!
小榮：瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮。
香媚：賽一賽，我們挽起的是手臂。
合：心與心互動，收獲的是友誼。小學1-6年級講故事比賽現在開始!
評委介紹：
香媚：接下來請允許我隆重介紹一下今天邀請到的評委老師，他們分別是王加堯校長、潘偉標副校長、陳喜東副校長、潘秀鴻主任、高段語文老師沙勇亮老師、張新星老師、朱佳聰老師。
小榮：同學們，來，伸出你的左手，再伸出你右手，讓我們以最熱烈的掌聲感謝各位評委的參與，謝謝!
串詞連接：
1、《小豬唏哩呼嚕是誰》：
有一只可愛的小豬深愛小朋友的喜愛，這只小豬是誰呢?請聽二(1)班林洪芬的《小豬唏哩呼嚕是誰》。
2、《狼和狐貍》：
在大森林里，狼和狐貍相遇了。會發(fā)生什么有趣的事情呢?請欣賞四(1)班王琪琦給我們帶來的《狼和狐貍》。
3、《噴嚏王》：
奇怪奇怪真奇怪，只知道有國王，卻不知道噴嚏也有王，現在請一(1)班沈豆慕為大家講《噴嚏王》的故事。
4、《一片樹葉，兩只螞蟻》：
一片樹葉從樹上落到了草地上，被兩只螞蟻看見了，接下來會發(fā)生什么故事呢?請聽三(1)班潘靈同學為我們帶來的《一片樹葉，兩只螞蟻》。
5、《有勇無謀的獅子》：
大家都知道獸中之王——獅子是非常厲害的，讓人望而生畏。但在接下來這位選手的故事中卻是一只有勇氣卻沒有計謀的獅子，到底是怎么回事呢?帶著這個問號，讓我們走進故事《有勇無謀的獅子》。
6、《小個子老鼠變成小個子球》：
大家喜歡變魔術嗎?請欣賞《小個子老鼠變成小個子球》的故事。
7、《豌豆上的公主》：
王子想找一位真正的公主結婚，他該如何判斷呢?沒想到一粒小小的豌豆幫了他的大忙，請聽故事《豌豆上的公主》。
8、《換膽記》：
你們說膽小的兔子和兇猛的豹子若是換了膽，會有什么有趣的故事發(fā)生呢?請聽五(2)班王家寧為我們帶來的《換膽記》。
9、《你當我是誰?我是一只大狼》：
同學們，你們喜歡算術嗎?咱們的唏哩呼?？墒窍矚g得不得了。瞧，他正在上數學課，會發(fā)生什么事情呢?有請四(2)班的王征來為你解答吧。
10、《狐貍上當》：
狐貍——一個狡猾的人，可是它有沒有被別人捉弄過呢?到底是誰捉弄了它?結果怎么樣呢?帶著重重的疑問，來，一起走進潛力妃的故事去尋找答案吧。
11、《防揍霜》：
愛美的姑娘喜歡涂上“防皺霜”讓皮膚美白，可你聽說過“放揍霜”嗎?挨揍的“揍”。
12、《會說話的卷心菜》：
我們都知道人和動物會說話，你們聽說過植物也會說話嗎?請聽二(1)班的沈央亞給我們帶來的《會說話的卷心菜》。
13、《大個子老鼠小個子貓》：
同學們都知道，考前三名可不是容易的，成績一般的大個子老鼠卻為了小個子貓的生日宴會考了第四名，之后又會發(fā)生什么呢?聽聽就知道了。
14、《小猴子換尾巴》：
說起猴子，總能讓你想起它那長長的尾巴?？蛇@只猴子卻不喜歡，到底怎么了?請四(1)班的沈奇妙為我們詳解。
15、《池塘里的圓月亮》：
月亮都是高高掛在天上，可今天二(2)班的小朋友要講一個池塘里的月亮，到底怎么回事呢?讓我們一起來聽聽吧。
16、《井里的狐貍和山羊》：
狡猾的狐貍又來了，這次它又準備去欺騙誰呢?仔細聽哦。
17、《最美的玫瑰花》：
玫瑰花大家都見過，那有人見過最美的玫瑰花嗎?現在請一(1)班王潘婷給大家講《最美的玫瑰花》的故事。
18、《披著獅皮的驢子》：
“狐假虎威”的故事眾所周知，有頭驢也干起了和狐貍同樣的事，讓我們來聽聽，它是怎么做的。
19、《老頭子做事總不會錯》：
每個人都有自己的價值觀，那老頭子的價值觀會給他帶來什么呢?有請五(2)班的王辰宇為我們講講老頭子的故事。
20、《小尾巴》：
小時候，我們是爸爸媽媽的小尾巴，整天跟著他們身后，今天讓我們回憶下我們的童年，有請二(2)班的小朋友為我們講《小尾巴》的故事。
21、《穿山甲和猴子》：
當穿山甲遇到猴子，它們之間會有怎樣有趣的故事發(fā)生呢?請聽張蓉蓉為大家講述《穿山甲和猴子》。
22、《煩惱的大角》：
有一頭小鹿，他頭上的角長得特別大，給他帶來了不少麻煩，那么他的大角會發(fā)生怎樣精彩的故事呢?請聽三(1)班的《煩惱的大角》。
23、《我是蒲扇》：
炎炎夏日，酷熱難耐，此時你最需要的是什么?當然是能握在手上的蒲扇了。瞧，說蒲扇蒲扇就到，它來了，掌聲歡迎。
24、《心的第三道門》：
一個繼母竟能將一個整天泡在網吧里的孩子，從人生的最低谷拉向天堂，也許是因為他的繼母打開了他心里的第三道門吧!
結束語：
香媚：選手們一個個生動的童話故事伴隨我們度過了快樂的時光。
小榮：選手們出色的表現本身就是一個動人的故事，一首美妙的詩篇。
香媚：讓我們在金色的童年里與故事相伴，讓故事永遠伴隨我們快樂成長!
小榮：緊張的時刻到來了，下面有請我們的三位校長上臺來頒布此次比賽的結果，掌聲有請!
校領導頒獎。
香媚：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手!
小榮：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長講話。
合：尊敬的老師、親愛的同學們!小學1-6年級講故事比賽到此結束!謝謝大家的。
參與!
小榮：下面請按照順序退場。
故事大王比賽主持詞開場白篇八
男：親愛的同學們：
合;：大家-----下--午--好!
女：一遍好的故事，就是一杯，香濃的美酒，讀來總是，令人回味無窮。
男：一個好的故事，像一條小溪，流淌著清澈的水，歡快地流進我們的心田。
感受到真、善、美的熏陶。
男：為了展現當代少年，奮發(fā)進取、積極向上的精神風貌，進一步推動我校---“讀書教育活動”---深入持久地開展，由少先隊大隊部，舉辦的以“經典故事”為主題的，小學生講故事比賽，今天在這里，正式拉開了帷幕?，F在，讓我們共同走進，多姿多彩的故事世界吧!
女：本次比賽是在，各位班主任老師的精心組織和大力支持下，在各位同學的積極參與和共同努力下舉行的。讓我們以熱烈的掌聲，對各位班主任老師和各位參賽選手，所付出的辛勤勞勞動，表示衷心的感謝!同時也預祝，各位參賽選手，能夠在今天的比賽中，發(fā)揮出自己的最好水平，展現出自己的最佳風采。
男：下面，我為大家介紹一下，擔任本次講故事比賽的五位評委，他們是：(陸校長、周生瓊老師、羅國梅主任、韋昭職老師、王靜老師)。讓我們以熱烈的掌聲，對五位評委表示衷心的感謝!
女：為了使比賽緊張有序地進行，為了使比賽公平、公正，下面，我宣讀一下比賽規(guī)則。本次比賽打分采用10分制。
1、講故事內容健康豐富，觀點正確，主題鮮明。(2分);。
2、選材典型，能說明觀點(1分);。
3、語言生動流暢，無語病。(2分);。
4、普通話標準，聲音洪亮。(1分);。
5、吐字清晰，語速適當，語調抑揚頓挫(1分);。
6、神態(tài)自然大方，精神飽滿，動作自然(1分);。
7、內涵與表情相結合，以情感人，以形傳神，感染力強。(1.5分);。
8、參賽選手的著裝，應當符合學生的身份和年齡。(0.5分)。
男：選手講故事結束后，評委給選手當場打分。評分方法是：去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，若出現同分，則精確到后兩位，以此類推。參賽選手講故事結束后，由評分老師按照，選手得分的高低，來評定選手的名次，本次比賽，按低--中--高--年級組，各設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。對獲獎者，頒發(fā)獲獎及獎品。
女：注意事項有兩點：
1、參賽選手講故事時間----不得超過4分鐘，在4分鐘內----未把故事講完整的-----扣1分。
2、選手上臺時-----必須自報故事題目，比賽計時---從選手自報----故事題目開始，至選手自報---我的故事講完了----截止。
男：為保持會場秩序，請各班同學，自覺遵守賽場紀律，不得大聲喧嘩、不得交頭接耳、不得隨意走動、選手上下臺時，應保持安靜。
合：下面我們宣布：牛場學校小學生，講故事比賽---現在----開---始!
男：下面請1號選手上場，掌聲有請1號選手趙銀燕，2號選手羅盼盼做準備。
女：下面請評委為1號選手打分，接下來上場的是2號選手羅盼盼，掌聲有請2號選手。3號選手莫秋園做準備。
男：現在，讓我們來看一下1號選手的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，她的最后得分是()。接下來出場的是3號選手莫秋園，掌聲有請3號選手。4號選手黃思鈺做準備。
頒獎：
女：經過統(tǒng)分老師的忙碌，比賽結果已經出來了，下面我宣布：獲得三等獎的選手名單，他們是(),(),()。掌聲有請羅國梅主任，為獲得三等獎的同學頒獎!請獲得三等獎的同學上臺領獎。
男：獲得二等獎的選手是(),(),()。掌聲有請陸校長，為獲得二等獎的同學頒獎!請獲得二等獎的同學上臺領獎。
女：最后，我隆重宣布，獲得一等獎的選手是(),(),()。
掌聲有請楊支書，為獲得一等獎的選手頒獎!請獲得一等獎的同學上臺領獎。
結束語：
男：選手們一個個生動的故事伴隨我們度過今天快樂的時光。
女：選手們出色的表現本身就是一個動人的故事，一首美妙的詩篇。
男：讓我們在金色的童年里與故事相伴，讓故事永遠伴隨我們快樂成長。
女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手，感謝你們給我們帶來的一個個精彩的故事。
合：各位領導、各位老師，同學們，牛場學校小學生講故事比賽到此結束，感謝各位評委老師和各位班主任老師的辛勤工作，感謝各位選手的精彩表現。老師們、同學們，再見!
故事大王比賽主持詞開場白篇九
于：親愛的叔叔阿姨、小朋友們!
合：大家好!
張：….自己做自我介紹
于：…自己做自我介紹
于：春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。
張：我們迎來了自己的盛大的節(jié)日——第三屆小海豚故事大賽。
于：我們將以‘樹立自信，提升素養(yǎng)，展示風采’為宗旨，積極的參與到大賽中來。
張：在這里，我謹代表參賽的小選手們，感謝組委會為我們提供一個展示自我的平臺;感謝組委會讓我們在大賽中鍛煉，在大賽中實踐，在大賽中成長!
于:讓我們通過講故事來克服膽怯的心理，培養(yǎng)我們自信的能力，讓我們在活動中得到良好的鍛煉,從而健康快樂的成長.
張：今天是第三屆小海豚故事大王選拔賽第五賽區(qū)、第六賽區(qū)的初賽，我們將會評選出成績優(yōu)秀的小選手進入到復賽中。
于：讓我們共同祝愿每一位小選手都能取得優(yōu)異的成績。
合：最后讓我們把熱烈的掌聲送給這些參加比賽的小選手們。
張：現在我宣布比賽正式開始。
幾天前，媽媽接到小海豚的電話，要我和我們學校五年級的一個姐姐(她也在小海豚學口才)做星期五下午東營市第四屆小海豚兒童故事大王比賽勝采分賽區(qū)開幕式的主持人。
接下來的幾天，媽媽幫我利用中午和晚上的時間熟悉主持詞。星期四下午放學后，我們來到小海豚口才教育學校跟王老師一起對了詞，確定了服裝。
為了培養(yǎng)幼兒的勇氣，讓幼兒有一個展示自我的舞臺，莊子幼兒園開展了“我是小小廣播員”活動。此次活動內容豐富多彩，有孩子們自己喜歡的天氣預報、講故事、唱歌、成語接龍等等。實踐證明，“我是小小廣播員”不僅鍛煉了幼兒的膽量、勇氣和幼兒的交際能力和思維反應速度。還有利于幼兒的語言表達能力和幼兒觀察問題、分析問題能力的提高。
甲(陶)：尊敬的各位領導
乙(紀)：親愛的老師家長們!
甲;可愛的小朋友們。
合：大家上午好!
甲：現在是莊子幼兒園“小斜廣播站播音員選拔賽決賽現常
乙：小小播音員是一個傳達者，他向小朋友們介紹校園新聞、講講時事、說說奇妙的世界、天氣預報、講故事、唱歌、成語接龍、等等。
甲：他是一個服務者，他向小朋友們灌輸知識、增長見識。
乙：隊員們,挑戰(zhàn)你的口才，挑戰(zhàn)你的智慧，展示你的才藝吧!
甲：首先向大家介紹今天在座的評委老師，在座的評委有園領導以及全日志家委會成員們，
非常感謝各位家長們在百忙之中來參加我們的比賽，對我園的支持，掌聲歡迎他們的到來。
故事大王比賽主持詞開場白篇十
女：在家我們聽著媽媽的故事進入甜美夢想!
男:在幼兒園我們聽著老師的故事快樂成長!
男女：故事讓我們更加快樂!
女：故事增長了我們的知識，
男：故事是我們成長的伙伴!
男女：現在讓我們打開故事的大門!
結束詞
師:歡樂的時光總是過得很快，今天的故事比賽即將結束!
感謝各位領導和家長的光臨!
男:讓我們共同期待下次的精彩!
女:希望更多的小朋友來參加!
提前祝大家新年快樂!
也祝愿我們幼兒園的明天更加輝煌，
再見!!
故事大王比賽主持詞開場白篇十一
女：在家我們聽著媽媽的故事進入甜美夢想!
男:在幼兒園我們聽著老師的故事快樂成長!
男女：故事讓我們更加快樂!
女：故事增長了我們的知識，
男：故事是我們成長的伙伴!
男女：現在讓我們打開故事的大門!
結束詞。
師:歡樂的時光總是過得很快，今天的故事比賽即將結束!今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位領導和家長的光臨!
男:讓我們共同期待下次的精彩!
女:希望更多的小朋友來參加!
提前祝大家新年快樂!也祝愿我們幼兒園的明天更加輝煌，
再見!!
故事大王比賽主持詞開場白篇十二
前幾天老師給小朋友們講了一個故事，下面這個小朋友厲害了，比老師講的還好呢，請聽13號類延章小朋友為我們帶來的故事《三只小豬》，請小朋友做準備。
下面這位小選手的聲音非常甜美，請欣賞14號小朋友帶來的故事《聰明的法蒂瑪》請小朋友做準備。
小河邊發(fā)生了一個有趣的故事，讓我們一起聽聽16號小朋友帶來的故事《狼和青蛙》請丘博文小朋友做準備。
下面這個小朋友可愛護小動物呢。請欣賞17號小朋友帶來的故事《回家》請小朋友做準備。
有聽文靜又漂亮的18號小朋友帶來的故事《神奇的筆》請小朋友做準備。
獲得三等獎的是：
請獲得三等獎的小朋友上臺領獎。祝賀他們！二等獎的獲得者是：
請獲得二等獎的小朋友上臺領獎。祝賀他們！
一等獎的獲得者是：
請獲得一等獎的小朋友上臺領獎。祝賀他們！請所有小朋友都到臺上來。
一個個活潑可愛的孩子，一個個美麗動聽的故事，在這寒冬里，感謝孩子們送給我們一份溫馨、一份溫暖。他們用世界上最美妙的聲音，用世界上最純真的情感，給我們帶來了冬天里的春天，提前為我們送來了新年最珍貴的禮物。感恩的心、感謝有你，感謝家長朋友們，是你們給予了孩子們生命，為他們付出了許多許多，我代表孩子們感謝你們，把最真摯的愛送給你們。
孩子們！對爸爸媽媽說出你心里最想說的話（爸爸媽媽我們愛你）家長朋友們，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給這些可愛的孩子們！
孩子們去給爸爸媽媽一個擁抱吧！
“心靈語妙啟迪智慧”幼兒故事大王比賽到此結束，感謝各位家長朋友對我們活動的支持。最后，我宣布本次故事大賽圓滿結束！
故事大王比賽主持詞開場白篇十三
合：大家下午好!
男：我是主持人*a*aa。
男：一個個美麗的童話讓我們展開想象的翅膀。
女：一篇篇富有哲理的故事,教會我們學做真人,學做好人。
男：故事像一個金色的太陽,照亮我們稚嫩的胸膛。
女：故事像一葉智慧的小舟,帶領我們駛向知識的海洋。
男：讓我們手牽手一起來講故事。
女：讓我們共同走進這多姿多彩的故事王國。
合：“我講書中的故事”兒童故事大王比賽現在開始!
女：下面，請允許我介紹今天的評委，他們是：講故事比賽主持人串詞a老師。請大家以熱烈的掌聲歡迎他們!
男：這次比賽的評獎方法是:去掉一個最高分和最低分，取余下分數的平均分。一年級設一等獎3名，二等獎4名;二年級設一二等獎各三名。
女：同學們，遭受苦難會使人成長，苦難過后往往會獲得幸福。首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手，來自一(7)班的aaa同學，他講的故事是《一只眼、兩只眼和三只眼》。
女:純潔善良是每個人心中必要的一部分，有一個小女孩因為自己善良純潔的天性，在關鍵時刻，她轉危為安。她是誰呢?請一(1)班的aaa同學為我們帶來故事《白雪公主》。
女：森林里住著一只八哥鳥，人人都對他有很大的意見?為什么呢?下面請聽一(2)班aaa給大家?guī)淼墓适隆抖嘧斓陌烁瑛B》。
男：有一個放羊的牧童很喜歡調皮，喜歡說謊騙大家說狼來了，這次狼真的來了，會有怎樣的結果呢?下面請聽一(6)班aaa給大家?guī)淼墓适隆独莵砹恕贰?BR> 女：大家都知道老鼠是非常膽小的動物，可是，有只小老鼠呀，人小志氣大。一天他突然要“出征”，他會有怎樣的“壯舉”呢?下面有請一(3)班的aaa帶來故事《小老鼠吃大象》。
男：下面開始二年級組的比賽。有一只花臉虎呀，它生病了，卻不知道要用手捂著打噴嚏，它都鬧出了怎樣的尷尬事呢?一起去看看吧!下面有請二(5)班aaa給我們講講《花臉虎打噴嚏》的故事。
女：有一只小龍蝦，它常常取笑別人，最后它會變成怎樣呢?下面有請二(6)班的。
女：謝謝a同學為我們帶來精彩的故事。本次比賽已全部結束!請()上臺為本次比賽作總結!請大家鼓掌歡迎!
男：本次比賽獲得一年級組一等獎的有：
二等獎的有：
女：本次比賽獲得二年級組一等獎的有：
二等獎的有：
男：讓我們用熱烈的掌聲送給各位評委老師，您們辛苦了!
女：讓我們以熱烈的掌聲送給參賽的同學，你們太棒了!
合：“我講書中的故事”兒童故事大王比賽到此結束!謝謝大家!
故事大王比賽主持詞開場白篇十四
合：大家下午好！
男：我是主持人xxx
女：我是主持人xxx
男：一個個美麗的童話讓我們展開想象的翅膀
女：一篇篇富有哲理的故事，教會我們學做真人，學做好人
男：故事像一個金色的太陽，照亮我們稚嫩的胸膛
女：故事像一葉智慧的小舟，帶領我們駛向知識的海洋
男：讓我們手牽手一起來講故事
女：讓我們共同走進這多姿多彩的故事王國
合：“我講書中的故事”兒童故事大王比賽現在開始！
故事大王比賽主持詞開場白篇十五
（高）人間五月芳菲盛，更是一年好時節(jié)。
（王）值此春意正濃，細雨霏霏，松柏凝碧的大好時節(jié)，讓我們懷著無比崇敬和凝重的心情，再次深切緬懷為中國革命和建設事業(yè)獻出寶貴生命的英烈們！
（高）憶往昔，五千年滄桑歲月，山水雄渾。是你們用鮮血和生命凝固了歲月不老的痕跡。
（王）長眠的英雄，遠逝的畫面，你們的壯舉，已化作一尊尊不朽的雕像，如豐碑，矗立于我們每一位華夏兒女的心田。
（合）青山埋忠骨，史冊載功勛，革命先烈，浩氣永存！塔小四至六年級革命故事演講比賽現在開始！
（高）在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，是你，用生命為我們書寫神奇的篇章。
（王）千山默哀，萬水波息，是你以自己的血肉之軀為戰(zhàn)友們贏得了生存和最后勝利的先機。
（高）下面請聽《黃繼光的故事》演講人，五年二班尹雪潔同學。（王）紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
（高）快馬加鞭未下鞍，驚回首，離天三尺三。
（高）恨不抗日死，留作今日羞。
（王）漫天風雨漫天愁，革命何須怕斷頭。
（高）以身許國，自當忠義兩全，下面請聽《革命英烈吉鴻昌的故事》演講人，六年一班，李云澤。
（王）在孤獨的旅途，你是小船一只。
（高）在嚴寒的冬日，你如一縷春風，一盆炭火。
（王）如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地？
（王）牛兒還在山坡吃草，放牛的孩子不知哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子啊，王二小。
（高）下面請聽革命故事《小英雄王二小》演講人，四年級二班，于潤澤同學。
（王）若我死國生，則我雖死猶榮。
（高）不成功卻成仁，期盼祖國大同。
（王）下面有請五年四班的姜廣然同學再次為我們講述革命英烈吉鴻昌的故事。
（高）舍生取義，雖死猶生，讓我們再次欣賞《黃繼光的故事》，演講人，五年三班，崔志健同學。
（王）雄赳赳，氣昂昂，跨國鴨綠江。
（高）松濤低吟，流水潺潺，鴨綠江泮曾發(fā)生過這樣一個感人肺腑的故事。
（王）最后讓我們有請四年級一班的佟言同學為我們講述《羅盛教的故事》。
故事大王比賽主持詞開場白篇十六
合：大家好!
甲：采擷人類文化長河的粒粒珠璣,。
乙：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。
甲：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮。
乙：一個好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘。
甲：好讀故事，故事中自有真情在。
乙：讀好故事，好故事伴我度人生。
甲：瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮。
乙：看，今天這里賓朋滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這美好時光。
甲：比一比，我們交流的是情感。
乙：賽一賽，我們挽起的是手臂。
甲：心與心互動，收獲的是友誼。
乙：愛與愛交織，擎起的是希望。
合：民眾新徽學?！肮适麓笸酢惫适卵葜v比賽現在開始!
首先請選手，他故事的題目是，請做準備，
結束語：
甲：聽了同學們講述的一個個含有深刻道理的動人故事，
激動的心情如此澎湃，如此張揚。
乙：相信，你們的出色發(fā)揮，
本身就是一個好的故事，一篇美妙的文章。
甲：你們聲情并茂的朗誦。
像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌。
乙：真誠的溝通，*的碰撞。
合：我們相信，你們就是焦點，你們就是希望!
現在，評委們正在緊張的積分，下面首先請我們的年級xx老師給我們講話，
甲：xx小結：
同學們，一個人的聰明才智是從哪里來的?是生而有之，還是學而有之?歷史已經明白無誤地告訴我們，知識都是從人們的社會實踐中來的，從來沒有什么先知先覺，惟實踐能夠出真知。
講故事，語文實踐的好方法，親愛的同學們，故事把我們帶入了充滿美好愿望、絢麗幻想的世界。她給你勇氣、智慧與理想。在首屆校園文化藝術節(jié)的日子里，今天，我們年級組師生歡聚一堂，聽著隊員惟妙惟肖的故事。想想吧，還有多少比這更令人愉快的事!
乙：感謝年級組長的發(fā)言，感謝同學們的精彩表演!
同學們，緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果，獲得優(yōu)勝獎的是：
獲得三等獎的是。
獲得二等獎的是。
獲得一等獎的是。
獲得表演獎的是。
讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎選手和參與表演的同學們!
感謝你們，讓我們啜飲了愛的甘露。
感謝你們，讓我們留住了這片美麗的時光。
我們?yōu)槟阈老?，你用努力詮釋著人生的追求?BR> 我們?yōu)槟泸湴?，你用真誠架設著友愛的橋梁。
故事大王比賽主持詞開場白篇一
尊敬的家長朋友，親愛的小朋友們：
大家上午好！
故事是我們每個人成長歷程中不可缺少的親密伙伴，它像陽光雨露，滋潤著我們的夢想。為了給幼兒提供一個展示自我的舞臺,提高幼兒的語言表達能力。我們歡聚在這里，舉辦幼兒故事大王比賽。我們的孩子需要這樣的比賽。讓孩子們知道，比賽就是比賽，比賽就會有不一樣的結果。請家長朋友們看好身邊的孩子，請把手機打到震動，不要隨便走動。讓我們一起走進小朋友們的童話故事里，讀出一份真情，演繹一份感動。下面我宣布：新興實驗幼兒園大四班“心靈語妙啟迪智慧幼兒故事大王比賽”現在開始！
我們的生活環(huán)境是環(huán)保的，優(yōu)美的?？墒?，誰把垃圾扔到這里了？請欣賞一號小朋友帶來的故事《誰扔的垃圾》請小朋友做準備。
女：尊敬的各位老師。
男：親愛的同學們。
合：大家早上好！
女：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮。
男：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進我們的心田。
女：好讀故事，故事中自有真情在。
男：讀好故事，好故事伴我度人生。
合：今天，讓我們共同走進多姿多彩的童話故事世界吧！
男：瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮。
女：看，今天這里朋友滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這美好時光。
男：比一比，我們交流的是情感。
女：賽一賽，我們挽起的是手臂。
合：心與心互動，收獲的是友誼。小學低年級講故事比賽。
現在開始！
故事大王比賽主持詞開場白篇二
合：大家早上好！
女：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮
男：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進我們的心田。
女：好讀故事，故事中自有真情在
男：讀好故事，好故事伴我度人生
合：今天，讓我們共同走進多姿多彩的童話故事世界吧！
男：瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮
女：看，今天這里朋友滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這美好時光
男：比一比，我們交流的是情感
女：賽一賽，我們挽起的是手臂
合：心與心互動，收獲的是友誼。小學低年級講故事比賽現在開始！
女：選手們一個個生動的童話故事伴隨我們度過了快樂的時光。
男：選手們出色的表現本身就是一個動人的故事，一首美妙的詩篇
女：讓我們在金色的童年里與故事相伴，讓故事永遠伴隨我們快樂成長！
故事大王比賽主持詞開場白篇三
合：大家好！
甲：采擷人類文化長河的粒粒珠璣，
乙：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花
一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮
一個好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘
好讀故事，故事中自有真情在
讀好故事，好故事伴我度人生
瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮
看，今天這里賓朋滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這美好時光
比一比，我們交流的是情感
賽一賽，我們挽起的是手臂
心與心互動，收獲的是友誼
愛與愛交織，擎起的是希望
怡園小學“小故事大道理”講故事比賽現在開始！
聽了同學們講述的一個個含有深刻道理的動人故事，
激動的心情如此澎湃，如此張揚
相信，你們的出色發(fā)揮，
本身就是一個好的故事，一篇美妙的文章
你們聲情并茂的朗誦
像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌
真誠的溝通，激情的碰撞
我們相信，你們就是焦點，你們就是希望！
故事大王比賽主持詞開場白篇四
丙：大家上午好!
甲：送走快樂的六一兒童節(jié)，我們又迎來了幼兒園藝術節(jié)的金話筒比賽。
乙：這次藝術節(jié)，活動內容可豐富啦。
丙：這不，我們大班的小朋友們相聚在一起，準備故事比賽啦。
甲：幼兒園是童年的搖籃。
乙：幼兒園是兒時的夢鄉(xiāng)。
丙：幼兒園是故事的海洋。
甲：故事像一支歌，多么歡快。
乙：故事像一首詩，富有深意。
丙：故事像一幅畫，五顏六色。
甲：故事像一條小溪，流淌著清澈的水。
乙：故事像一片綠地，散發(fā)出清新的香。
丙：故事像一座公園，會讓人流連忘返。
甲：一篇好的故事，總是令人回味無窮。
乙：一篇好的故事，就是一種心靈的溝通。
丙：一篇好的故事，就是一個好的老師和朋友。
甲：小朋友們，故事有這么多好處，你們想不想聽呀?
乙：下面，就讓我們一起來聽故事吧。
丙：首先，請欣賞1號選手為大家?guī)淼墓适隆丁贰?BR> ……。
結束語：
甲：小朋友們，今天我們聽了很多故事，好聽嗎?
乙：其實，每個小朋友都聽過很多故事，我們要會把它講出來，對不對?
甲：想必小朋友對故事已經有了一種特殊的情感吧。
乙：故事伴隨我們度過許多快樂的時光。
丙：讓我們在金色的童年里與故事相伴，快樂成長。
甲：小朋友們，讓我們一起學會講故事。
乙：尊敬的老師，親愛的小朋友們，今天的講故事比賽到此結束。
合：再見。
故事大王比賽主持詞開場白篇五
女1：大家好，我是xx幼兒園第二屆“小小故事大智慧”故事比賽的主持人，我叫xxx，來自春曉班。
男1：大家好，我叫xx，我來自春熙班。
女2：我是xx，是春翹班的小朋友。
男２：我是春誦班的xx。
合：親愛的老師、小朋友們，大家上午好！
女1：提問大家一個小問題噢！你們是不是聽過很多故事？（現場互動）
女2：有賣火柴的小女孩、有會飛的城堡、有勤勞的公雞、有溫柔的風姑娘^
男2：童年的時光里，繽紛的故事帶給我們向往，也給了我們七彩的夢想。
合：故事，是我們的伙伴，更是我們的益友。
女1：它像陽光普照著我們的心田；
男1：它像畫卷豐富著我們的想象；
女2：它像花朵美麗著我們的眼睛；
男2：它像溫柔的小手，牽引著我們成長的方向。
合：童話世界真善美，小小故事大智慧。
女1:故事大賽就要開始了。首先，請出我們的園長阿姨，她有話要對小朋友們說！“小手拍拍拍，園長講話嘍！”
故事大王比賽主持詞開場白篇六
乙(紀)：親愛的老師家長們!
甲;可愛的小朋友們。
合：大家上午好!
甲：現在是莊子幼兒園“小斜廣播站播音員選拔賽決賽現常。
乙：小小播音員是一個傳達者，他向小朋友們介紹校園新聞、講講時事、說說奇妙的世界、天氣預報、講故事、唱歌、成語接龍、等等。
甲：他是一個服務者，他向小朋友們灌輸知識、增長見識。
乙：隊員們,挑戰(zhàn)你的口才，挑戰(zhàn)你的智慧，展示你的才藝吧!
甲：首先向大家介紹今天在座的評委老師，在座的評委有園領導以及全日志家委會成員們，
非常感謝各位家長們在百忙之中來參加我們的比賽，對我園的支持，掌聲歡迎他們的到來。
故事大王比賽主持詞開場白篇七
開場白：
小榮：敬愛的老師。
香媚：親愛的同學們。
合：大家下午好!
小榮：讀好故事，好故事伴我度人生。
合：今天，讓我們共同走進多姿多彩的童話世界吧!
小榮：瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮。
香媚：賽一賽，我們挽起的是手臂。
合：心與心互動，收獲的是友誼。小學1-6年級講故事比賽現在開始!
評委介紹：
香媚：接下來請允許我隆重介紹一下今天邀請到的評委老師，他們分別是王加堯校長、潘偉標副校長、陳喜東副校長、潘秀鴻主任、高段語文老師沙勇亮老師、張新星老師、朱佳聰老師。
小榮：同學們，來，伸出你的左手，再伸出你右手，讓我們以最熱烈的掌聲感謝各位評委的參與，謝謝!
串詞連接：
1、《小豬唏哩呼嚕是誰》：
有一只可愛的小豬深愛小朋友的喜愛，這只小豬是誰呢?請聽二(1)班林洪芬的《小豬唏哩呼嚕是誰》。
2、《狼和狐貍》：
在大森林里，狼和狐貍相遇了。會發(fā)生什么有趣的事情呢?請欣賞四(1)班王琪琦給我們帶來的《狼和狐貍》。
3、《噴嚏王》：
奇怪奇怪真奇怪，只知道有國王，卻不知道噴嚏也有王，現在請一(1)班沈豆慕為大家講《噴嚏王》的故事。
4、《一片樹葉，兩只螞蟻》：
一片樹葉從樹上落到了草地上，被兩只螞蟻看見了，接下來會發(fā)生什么故事呢?請聽三(1)班潘靈同學為我們帶來的《一片樹葉，兩只螞蟻》。
5、《有勇無謀的獅子》：
大家都知道獸中之王——獅子是非常厲害的，讓人望而生畏。但在接下來這位選手的故事中卻是一只有勇氣卻沒有計謀的獅子，到底是怎么回事呢?帶著這個問號，讓我們走進故事《有勇無謀的獅子》。
6、《小個子老鼠變成小個子球》：
大家喜歡變魔術嗎?請欣賞《小個子老鼠變成小個子球》的故事。
7、《豌豆上的公主》：
王子想找一位真正的公主結婚，他該如何判斷呢?沒想到一粒小小的豌豆幫了他的大忙，請聽故事《豌豆上的公主》。
8、《換膽記》：
你們說膽小的兔子和兇猛的豹子若是換了膽，會有什么有趣的故事發(fā)生呢?請聽五(2)班王家寧為我們帶來的《換膽記》。
9、《你當我是誰?我是一只大狼》：
同學們，你們喜歡算術嗎?咱們的唏哩呼?？墒窍矚g得不得了。瞧，他正在上數學課，會發(fā)生什么事情呢?有請四(2)班的王征來為你解答吧。
10、《狐貍上當》：
狐貍——一個狡猾的人，可是它有沒有被別人捉弄過呢?到底是誰捉弄了它?結果怎么樣呢?帶著重重的疑問，來，一起走進潛力妃的故事去尋找答案吧。
11、《防揍霜》：
愛美的姑娘喜歡涂上“防皺霜”讓皮膚美白，可你聽說過“放揍霜”嗎?挨揍的“揍”。
12、《會說話的卷心菜》：
我們都知道人和動物會說話，你們聽說過植物也會說話嗎?請聽二(1)班的沈央亞給我們帶來的《會說話的卷心菜》。
13、《大個子老鼠小個子貓》：
同學們都知道，考前三名可不是容易的，成績一般的大個子老鼠卻為了小個子貓的生日宴會考了第四名，之后又會發(fā)生什么呢?聽聽就知道了。
14、《小猴子換尾巴》：
說起猴子，總能讓你想起它那長長的尾巴?？蛇@只猴子卻不喜歡，到底怎么了?請四(1)班的沈奇妙為我們詳解。
15、《池塘里的圓月亮》：
月亮都是高高掛在天上，可今天二(2)班的小朋友要講一個池塘里的月亮，到底怎么回事呢?讓我們一起來聽聽吧。
16、《井里的狐貍和山羊》：
狡猾的狐貍又來了，這次它又準備去欺騙誰呢?仔細聽哦。
17、《最美的玫瑰花》：
玫瑰花大家都見過，那有人見過最美的玫瑰花嗎?現在請一(1)班王潘婷給大家講《最美的玫瑰花》的故事。
18、《披著獅皮的驢子》：
“狐假虎威”的故事眾所周知，有頭驢也干起了和狐貍同樣的事，讓我們來聽聽，它是怎么做的。
19、《老頭子做事總不會錯》：
每個人都有自己的價值觀，那老頭子的價值觀會給他帶來什么呢?有請五(2)班的王辰宇為我們講講老頭子的故事。
20、《小尾巴》：
小時候，我們是爸爸媽媽的小尾巴，整天跟著他們身后，今天讓我們回憶下我們的童年，有請二(2)班的小朋友為我們講《小尾巴》的故事。
21、《穿山甲和猴子》：
當穿山甲遇到猴子，它們之間會有怎樣有趣的故事發(fā)生呢?請聽張蓉蓉為大家講述《穿山甲和猴子》。
22、《煩惱的大角》：
有一頭小鹿，他頭上的角長得特別大，給他帶來了不少麻煩，那么他的大角會發(fā)生怎樣精彩的故事呢?請聽三(1)班的《煩惱的大角》。
23、《我是蒲扇》：
炎炎夏日，酷熱難耐，此時你最需要的是什么?當然是能握在手上的蒲扇了。瞧，說蒲扇蒲扇就到，它來了，掌聲歡迎。
24、《心的第三道門》：
一個繼母竟能將一個整天泡在網吧里的孩子，從人生的最低谷拉向天堂，也許是因為他的繼母打開了他心里的第三道門吧!
結束語：
香媚：選手們一個個生動的童話故事伴隨我們度過了快樂的時光。
小榮：選手們出色的表現本身就是一個動人的故事，一首美妙的詩篇。
香媚：讓我們在金色的童年里與故事相伴，讓故事永遠伴隨我們快樂成長!
小榮：緊張的時刻到來了，下面有請我們的三位校長上臺來頒布此次比賽的結果，掌聲有請!
校領導頒獎。
香媚：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手!
小榮：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長講話。
合：尊敬的老師、親愛的同學們!小學1-6年級講故事比賽到此結束!謝謝大家的。
參與!
小榮：下面請按照順序退場。
故事大王比賽主持詞開場白篇八
男：親愛的同學們：
合;：大家-----下--午--好!
女：一遍好的故事，就是一杯，香濃的美酒，讀來總是，令人回味無窮。
男：一個好的故事，像一條小溪，流淌著清澈的水，歡快地流進我們的心田。
感受到真、善、美的熏陶。
男：為了展現當代少年，奮發(fā)進取、積極向上的精神風貌，進一步推動我校---“讀書教育活動”---深入持久地開展，由少先隊大隊部，舉辦的以“經典故事”為主題的，小學生講故事比賽，今天在這里，正式拉開了帷幕?，F在，讓我們共同走進，多姿多彩的故事世界吧!
女：本次比賽是在，各位班主任老師的精心組織和大力支持下，在各位同學的積極參與和共同努力下舉行的。讓我們以熱烈的掌聲，對各位班主任老師和各位參賽選手，所付出的辛勤勞勞動，表示衷心的感謝!同時也預祝，各位參賽選手，能夠在今天的比賽中，發(fā)揮出自己的最好水平，展現出自己的最佳風采。
男：下面，我為大家介紹一下，擔任本次講故事比賽的五位評委，他們是：(陸校長、周生瓊老師、羅國梅主任、韋昭職老師、王靜老師)。讓我們以熱烈的掌聲，對五位評委表示衷心的感謝!
女：為了使比賽緊張有序地進行，為了使比賽公平、公正，下面，我宣讀一下比賽規(guī)則。本次比賽打分采用10分制。
1、講故事內容健康豐富，觀點正確，主題鮮明。(2分);。
2、選材典型，能說明觀點(1分);。
3、語言生動流暢，無語病。(2分);。
4、普通話標準，聲音洪亮。(1分);。
5、吐字清晰，語速適當，語調抑揚頓挫(1分);。
6、神態(tài)自然大方，精神飽滿，動作自然(1分);。
7、內涵與表情相結合，以情感人，以形傳神，感染力強。(1.5分);。
8、參賽選手的著裝，應當符合學生的身份和年齡。(0.5分)。
男：選手講故事結束后，評委給選手當場打分。評分方法是：去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，若出現同分，則精確到后兩位，以此類推。參賽選手講故事結束后，由評分老師按照，選手得分的高低，來評定選手的名次，本次比賽，按低--中--高--年級組，各設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。對獲獎者，頒發(fā)獲獎及獎品。
女：注意事項有兩點：
1、參賽選手講故事時間----不得超過4分鐘，在4分鐘內----未把故事講完整的-----扣1分。
2、選手上臺時-----必須自報故事題目，比賽計時---從選手自報----故事題目開始，至選手自報---我的故事講完了----截止。
男：為保持會場秩序，請各班同學，自覺遵守賽場紀律，不得大聲喧嘩、不得交頭接耳、不得隨意走動、選手上下臺時，應保持安靜。
合：下面我們宣布：牛場學校小學生，講故事比賽---現在----開---始!
男：下面請1號選手上場，掌聲有請1號選手趙銀燕，2號選手羅盼盼做準備。
女：下面請評委為1號選手打分，接下來上場的是2號選手羅盼盼，掌聲有請2號選手。3號選手莫秋園做準備。
男：現在，讓我們來看一下1號選手的最后得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，她的最后得分是()。接下來出場的是3號選手莫秋園，掌聲有請3號選手。4號選手黃思鈺做準備。
頒獎：
女：經過統(tǒng)分老師的忙碌，比賽結果已經出來了，下面我宣布：獲得三等獎的選手名單，他們是(),(),()。掌聲有請羅國梅主任，為獲得三等獎的同學頒獎!請獲得三等獎的同學上臺領獎。
男：獲得二等獎的選手是(),(),()。掌聲有請陸校長，為獲得二等獎的同學頒獎!請獲得二等獎的同學上臺領獎。
女：最后，我隆重宣布，獲得一等獎的選手是(),(),()。
掌聲有請楊支書，為獲得一等獎的選手頒獎!請獲得一等獎的同學上臺領獎。
結束語：
男：選手們一個個生動的故事伴隨我們度過今天快樂的時光。
女：選手們出色的表現本身就是一個動人的故事，一首美妙的詩篇。
男：讓我們在金色的童年里與故事相伴，讓故事永遠伴隨我們快樂成長。
女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手，感謝你們給我們帶來的一個個精彩的故事。
合：各位領導、各位老師，同學們，牛場學校小學生講故事比賽到此結束，感謝各位評委老師和各位班主任老師的辛勤工作，感謝各位選手的精彩表現。老師們、同學們，再見!
故事大王比賽主持詞開場白篇九
于：親愛的叔叔阿姨、小朋友們!
合：大家好!
張：….自己做自我介紹
于：…自己做自我介紹
于：春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。
張：我們迎來了自己的盛大的節(jié)日——第三屆小海豚故事大賽。
于：我們將以‘樹立自信，提升素養(yǎng)，展示風采’為宗旨，積極的參與到大賽中來。
張：在這里，我謹代表參賽的小選手們，感謝組委會為我們提供一個展示自我的平臺;感謝組委會讓我們在大賽中鍛煉，在大賽中實踐，在大賽中成長!
于:讓我們通過講故事來克服膽怯的心理，培養(yǎng)我們自信的能力，讓我們在活動中得到良好的鍛煉,從而健康快樂的成長.
張：今天是第三屆小海豚故事大王選拔賽第五賽區(qū)、第六賽區(qū)的初賽，我們將會評選出成績優(yōu)秀的小選手進入到復賽中。
于：讓我們共同祝愿每一位小選手都能取得優(yōu)異的成績。
合：最后讓我們把熱烈的掌聲送給這些參加比賽的小選手們。
張：現在我宣布比賽正式開始。
幾天前，媽媽接到小海豚的電話，要我和我們學校五年級的一個姐姐(她也在小海豚學口才)做星期五下午東營市第四屆小海豚兒童故事大王比賽勝采分賽區(qū)開幕式的主持人。
接下來的幾天，媽媽幫我利用中午和晚上的時間熟悉主持詞。星期四下午放學后，我們來到小海豚口才教育學校跟王老師一起對了詞，確定了服裝。
為了培養(yǎng)幼兒的勇氣，讓幼兒有一個展示自我的舞臺，莊子幼兒園開展了“我是小小廣播員”活動。此次活動內容豐富多彩，有孩子們自己喜歡的天氣預報、講故事、唱歌、成語接龍等等。實踐證明，“我是小小廣播員”不僅鍛煉了幼兒的膽量、勇氣和幼兒的交際能力和思維反應速度。還有利于幼兒的語言表達能力和幼兒觀察問題、分析問題能力的提高。
甲(陶)：尊敬的各位領導
乙(紀)：親愛的老師家長們!
甲;可愛的小朋友們。
合：大家上午好!
甲：現在是莊子幼兒園“小斜廣播站播音員選拔賽決賽現常
乙：小小播音員是一個傳達者，他向小朋友們介紹校園新聞、講講時事、說說奇妙的世界、天氣預報、講故事、唱歌、成語接龍、等等。
甲：他是一個服務者，他向小朋友們灌輸知識、增長見識。
乙：隊員們,挑戰(zhàn)你的口才，挑戰(zhàn)你的智慧，展示你的才藝吧!
甲：首先向大家介紹今天在座的評委老師，在座的評委有園領導以及全日志家委會成員們，
非常感謝各位家長們在百忙之中來參加我們的比賽，對我園的支持，掌聲歡迎他們的到來。
故事大王比賽主持詞開場白篇十
女：在家我們聽著媽媽的故事進入甜美夢想!
男:在幼兒園我們聽著老師的故事快樂成長!
男女：故事讓我們更加快樂!
女：故事增長了我們的知識，
男：故事是我們成長的伙伴!
男女：現在讓我們打開故事的大門!
結束詞
師:歡樂的時光總是過得很快，今天的故事比賽即將結束!
感謝各位領導和家長的光臨!
男:讓我們共同期待下次的精彩!
女:希望更多的小朋友來參加!
提前祝大家新年快樂!
也祝愿我們幼兒園的明天更加輝煌，
再見!!
故事大王比賽主持詞開場白篇十一
女：在家我們聽著媽媽的故事進入甜美夢想!
男:在幼兒園我們聽著老師的故事快樂成長!
男女：故事讓我們更加快樂!
女：故事增長了我們的知識，
男：故事是我們成長的伙伴!
男女：現在讓我們打開故事的大門!
結束詞。
師:歡樂的時光總是過得很快，今天的故事比賽即將結束!今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位領導和家長的光臨!
男:讓我們共同期待下次的精彩!
女:希望更多的小朋友來參加!
提前祝大家新年快樂!也祝愿我們幼兒園的明天更加輝煌，
再見!!
故事大王比賽主持詞開場白篇十二
前幾天老師給小朋友們講了一個故事，下面這個小朋友厲害了，比老師講的還好呢，請聽13號類延章小朋友為我們帶來的故事《三只小豬》，請小朋友做準備。
下面這位小選手的聲音非常甜美，請欣賞14號小朋友帶來的故事《聰明的法蒂瑪》請小朋友做準備。
小河邊發(fā)生了一個有趣的故事，讓我們一起聽聽16號小朋友帶來的故事《狼和青蛙》請丘博文小朋友做準備。
下面這個小朋友可愛護小動物呢。請欣賞17號小朋友帶來的故事《回家》請小朋友做準備。
有聽文靜又漂亮的18號小朋友帶來的故事《神奇的筆》請小朋友做準備。
獲得三等獎的是：
請獲得三等獎的小朋友上臺領獎。祝賀他們！二等獎的獲得者是：
請獲得二等獎的小朋友上臺領獎。祝賀他們！
一等獎的獲得者是：
請獲得一等獎的小朋友上臺領獎。祝賀他們！請所有小朋友都到臺上來。
一個個活潑可愛的孩子，一個個美麗動聽的故事，在這寒冬里，感謝孩子們送給我們一份溫馨、一份溫暖。他們用世界上最美妙的聲音，用世界上最純真的情感，給我們帶來了冬天里的春天，提前為我們送來了新年最珍貴的禮物。感恩的心、感謝有你，感謝家長朋友們，是你們給予了孩子們生命，為他們付出了許多許多，我代表孩子們感謝你們，把最真摯的愛送給你們。
孩子們！對爸爸媽媽說出你心里最想說的話（爸爸媽媽我們愛你）家長朋友們，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給這些可愛的孩子們！
孩子們去給爸爸媽媽一個擁抱吧！
“心靈語妙啟迪智慧”幼兒故事大王比賽到此結束，感謝各位家長朋友對我們活動的支持。最后，我宣布本次故事大賽圓滿結束！
故事大王比賽主持詞開場白篇十三
合：大家下午好!
男：我是主持人*a*aa。
男：一個個美麗的童話讓我們展開想象的翅膀。
女：一篇篇富有哲理的故事,教會我們學做真人,學做好人。
男：故事像一個金色的太陽,照亮我們稚嫩的胸膛。
女：故事像一葉智慧的小舟,帶領我們駛向知識的海洋。
男：讓我們手牽手一起來講故事。
女：讓我們共同走進這多姿多彩的故事王國。
合：“我講書中的故事”兒童故事大王比賽現在開始!
女：下面，請允許我介紹今天的評委，他們是：講故事比賽主持人串詞a老師。請大家以熱烈的掌聲歡迎他們!
男：這次比賽的評獎方法是:去掉一個最高分和最低分，取余下分數的平均分。一年級設一等獎3名，二等獎4名;二年級設一二等獎各三名。
女：同學們，遭受苦難會使人成長，苦難過后往往會獲得幸福。首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手，來自一(7)班的aaa同學，他講的故事是《一只眼、兩只眼和三只眼》。
女:純潔善良是每個人心中必要的一部分，有一個小女孩因為自己善良純潔的天性，在關鍵時刻，她轉危為安。她是誰呢?請一(1)班的aaa同學為我們帶來故事《白雪公主》。
女：森林里住著一只八哥鳥，人人都對他有很大的意見?為什么呢?下面請聽一(2)班aaa給大家?guī)淼墓适隆抖嘧斓陌烁瑛B》。
男：有一個放羊的牧童很喜歡調皮，喜歡說謊騙大家說狼來了，這次狼真的來了，會有怎樣的結果呢?下面請聽一(6)班aaa給大家?guī)淼墓适隆独莵砹恕贰?BR> 女：大家都知道老鼠是非常膽小的動物，可是，有只小老鼠呀，人小志氣大。一天他突然要“出征”，他會有怎樣的“壯舉”呢?下面有請一(3)班的aaa帶來故事《小老鼠吃大象》。
男：下面開始二年級組的比賽。有一只花臉虎呀，它生病了，卻不知道要用手捂著打噴嚏，它都鬧出了怎樣的尷尬事呢?一起去看看吧!下面有請二(5)班aaa給我們講講《花臉虎打噴嚏》的故事。
女：有一只小龍蝦，它常常取笑別人，最后它會變成怎樣呢?下面有請二(6)班的。
女：謝謝a同學為我們帶來精彩的故事。本次比賽已全部結束!請()上臺為本次比賽作總結!請大家鼓掌歡迎!
男：本次比賽獲得一年級組一等獎的有：
二等獎的有：
女：本次比賽獲得二年級組一等獎的有：
二等獎的有：
男：讓我們用熱烈的掌聲送給各位評委老師，您們辛苦了!
女：讓我們以熱烈的掌聲送給參賽的同學，你們太棒了!
合：“我講書中的故事”兒童故事大王比賽到此結束!謝謝大家!
故事大王比賽主持詞開場白篇十四
合：大家下午好！
男：我是主持人xxx
女：我是主持人xxx
男：一個個美麗的童話讓我們展開想象的翅膀
女：一篇篇富有哲理的故事，教會我們學做真人，學做好人
男：故事像一個金色的太陽，照亮我們稚嫩的胸膛
女：故事像一葉智慧的小舟，帶領我們駛向知識的海洋
男：讓我們手牽手一起來講故事
女：讓我們共同走進這多姿多彩的故事王國
合：“我講書中的故事”兒童故事大王比賽現在開始！
故事大王比賽主持詞開場白篇十五
（高）人間五月芳菲盛，更是一年好時節(jié)。
（王）值此春意正濃，細雨霏霏，松柏凝碧的大好時節(jié)，讓我們懷著無比崇敬和凝重的心情，再次深切緬懷為中國革命和建設事業(yè)獻出寶貴生命的英烈們！
（高）憶往昔，五千年滄桑歲月，山水雄渾。是你們用鮮血和生命凝固了歲月不老的痕跡。
（王）長眠的英雄，遠逝的畫面，你們的壯舉，已化作一尊尊不朽的雕像，如豐碑，矗立于我們每一位華夏兒女的心田。
（合）青山埋忠骨，史冊載功勛，革命先烈，浩氣永存！塔小四至六年級革命故事演講比賽現在開始！
（高）在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，是你，用生命為我們書寫神奇的篇章。
（王）千山默哀，萬水波息，是你以自己的血肉之軀為戰(zhàn)友們贏得了生存和最后勝利的先機。
（高）下面請聽《黃繼光的故事》演講人，五年二班尹雪潔同學。（王）紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
（高）快馬加鞭未下鞍，驚回首，離天三尺三。
（高）恨不抗日死，留作今日羞。
（王）漫天風雨漫天愁，革命何須怕斷頭。
（高）以身許國，自當忠義兩全，下面請聽《革命英烈吉鴻昌的故事》演講人，六年一班，李云澤。
（王）在孤獨的旅途，你是小船一只。
（高）在嚴寒的冬日，你如一縷春風，一盆炭火。
（王）如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地？
（王）牛兒還在山坡吃草，放牛的孩子不知哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子啊，王二小。
（高）下面請聽革命故事《小英雄王二小》演講人，四年級二班，于潤澤同學。
（王）若我死國生，則我雖死猶榮。
（高）不成功卻成仁，期盼祖國大同。
（王）下面有請五年四班的姜廣然同學再次為我們講述革命英烈吉鴻昌的故事。
（高）舍生取義，雖死猶生，讓我們再次欣賞《黃繼光的故事》，演講人，五年三班，崔志健同學。
（王）雄赳赳，氣昂昂，跨國鴨綠江。
（高）松濤低吟，流水潺潺，鴨綠江泮曾發(fā)生過這樣一個感人肺腑的故事。
（王）最后讓我們有請四年級一班的佟言同學為我們講述《羅盛教的故事》。
故事大王比賽主持詞開場白篇十六
合：大家好!
甲：采擷人類文化長河的粒粒珠璣,。
乙：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。
甲：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮。
乙：一個好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘。
甲：好讀故事，故事中自有真情在。
乙：讀好故事，好故事伴我度人生。
甲：瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮。
乙：看，今天這里賓朋滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這美好時光。
甲：比一比，我們交流的是情感。
乙：賽一賽，我們挽起的是手臂。
甲：心與心互動，收獲的是友誼。
乙：愛與愛交織，擎起的是希望。
合：民眾新徽學?！肮适麓笸酢惫适卵葜v比賽現在開始!
首先請選手，他故事的題目是，請做準備，
結束語：
甲：聽了同學們講述的一個個含有深刻道理的動人故事，
激動的心情如此澎湃，如此張揚。
乙：相信，你們的出色發(fā)揮，
本身就是一個好的故事，一篇美妙的文章。
甲：你們聲情并茂的朗誦。
像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌。
乙：真誠的溝通，*的碰撞。
合：我們相信，你們就是焦點，你們就是希望!
現在，評委們正在緊張的積分，下面首先請我們的年級xx老師給我們講話，
甲：xx小結：
同學們，一個人的聰明才智是從哪里來的?是生而有之，還是學而有之?歷史已經明白無誤地告訴我們，知識都是從人們的社會實踐中來的，從來沒有什么先知先覺，惟實踐能夠出真知。
講故事，語文實踐的好方法，親愛的同學們，故事把我們帶入了充滿美好愿望、絢麗幻想的世界。她給你勇氣、智慧與理想。在首屆校園文化藝術節(jié)的日子里，今天，我們年級組師生歡聚一堂，聽著隊員惟妙惟肖的故事。想想吧，還有多少比這更令人愉快的事!
乙：感謝年級組長的發(fā)言，感謝同學們的精彩表演!
同學們，緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果，獲得優(yōu)勝獎的是：
獲得三等獎的是。
獲得二等獎的是。
獲得一等獎的是。
獲得表演獎的是。
讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎選手和參與表演的同學們!
感謝你們，讓我們啜飲了愛的甘露。
感謝你們，讓我們留住了這片美麗的時光。
我們?yōu)槟阈老?，你用努力詮釋著人生的追求?BR> 我們?yōu)槟泸湴?，你用真誠架設著友愛的橋梁。