總結是對過去一段時間內的學習和工作經歷進行回顧和總結的一種寫作方式。完美的總結需要具備準確、簡明、全面、條理清晰等特點。以下是小編為大家收集的總結范文，供大家參考和借鑒。
計算機期末總結篇一
計算機教師作為計算機知識傳遞者,一方面要重視自身知識結構的調整和專業(yè)知識的不斷更新,另一方面還要不斷拓展自身獲取知識的途徑。今天本站小編給大家整理了小學計算機教師期末總結，希望對大家有所幫助。
光陰荏苒，一個學年又過去了?；仡櫾谂硕芍行男W工作的這一年，有著太多的回憶和感慨。
在工作方面，今年我擔任二年級的班主任，信息技術興趣小組(數(shù)字少年宮活動)，生管老師。每天都在忙碌中度過?？梢哉f是累并快樂著。先說說二年級的這個班吧。這個班級學生29名，都很可愛，很懂事。和他們在一起的時光是很快樂的。我對他們很隨和小學信息技術教師。
個人工作總結。
小學信息技術教師個人工作總結。很少對他們發(fā)脾氣。給他們自由的學習氛圍。我希望他們能無憂無慮地快樂成長。學習固然重要。但是學會生活更重要。
再談談數(shù)字少年宮的活動吧。自從他們參加數(shù)字少年宮活動后，他們對信息技術課的認識有了很大的提高。相當一部分孩子信息素養(yǎng)得到很大程度上的提高。養(yǎng)成了較好的學習習慣。更加欣慰的是有部分作品刊登到《中小學電腦報》上。這是對我工作的肯定，也是對孩子們最好的褒獎。
在學習方面，我本著活到老學到老的原則。在教學過程中發(fā)現(xiàn)，只有不斷的學習，知識不斷的更新，才能適應信息技術課的需要。選擇信息技術學科，注定了需要我不斷的學習。對于學習我也樂在其中。
總的來說，今后我還要繼續(xù)努力。為自己的工作負責，為孩子們負責。
本學年度的教學工作已將結束，這一來，在校領導和同事們的幫助下，我也取得了點滴成績，順利地完成了本學年的各項工作。
作為小學信息技術專任教師，我以學校的信息技術教育教學和電化教學工作為己任，不斷努力工作。為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將20xx—20xx學年度的工作情況總結如下：
一、師德表現(xiàn)。
我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。
課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
一年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。遵守學校各項。
規(guī)章制度。
服從學校的各項工作安排。
二、課堂教學方面。
我是學校的信息技術專職教師，這學年擔任了四六的信息技術教學工作。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，并結合學校信息技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教學。具體總結如下：
1、備課。
開學初，積極參加學校組織的教研活動，根據要求，提前兩周備好課，寫好。
教案。
備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向兄弟學校老師學習、請教力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，把教給學生的技巧、步驟多次在自己的電腦中練習，尋找捷徑，常常把工作帶到家里。讓學生能更直觀地感受所學的知識內容。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
信息技術學科存在著太多的不穩(wěn)定因素，電腦設備也不斷的出現(xiàn)各種故障，一旦電腦出現(xiàn)故障，學生急、老師急，一周的信息技術課起不到好的教學效果。為了保障上課，我于每周都對機房電腦進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，力保電腦穩(wěn)定工作，不耽誤學生上課。
3、輔導。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會操作就手把手地教，及時查缺補漏。
積極開展興趣小組活動，與家中有電腦的家長聯(lián)系，配合家長培養(yǎng)特長生。培養(yǎng)學生操作能力，提高學生學習電腦的興趣，以點帶面，促進學生操作水平的提高。
三.電化教學方面。
電教作為教育教學的輔助工作，在現(xiàn)在的學校里是重要的，不可缺少的。我本著一切為教育教學服務，根據多媒體教學的特點和優(yōu)勢，我為電教工作做了大量的工作，現(xiàn)就主要工作做以下小結：
1、做好電化教學的準備工作。
為了給教學帶來方便，提高工作效率，我提前下載遠程教育資源，分成多種模式整理，有分學科的、分年級的、整個網站形式的，并都配以目錄，教師人手一份，提高了教學效率，節(jié)省了教師備課的時間。
2、電化教學設備的維護。
電化教學不僅推動了學校教育教學改革的發(fā)展和教育教學環(huán)境的改善，而且促進了學校教育結構的優(yōu)化和教學質量的提高。對電教設備的使用、維護及保修，我制定了相應的制度與規(guī)定，做到使用時按規(guī)程正常操作，定期檢查維護，對突發(fā)故障及時報修，由選派專人負責監(jiān)督，迅速排除故障，及時維修保證設備運行正常。合理使用，充分發(fā)揮多媒體的功用。使用前向師生講授使用時的操作方法及注意事項，不要亂動多媒體設備。
總的說來，隨著教育改革的進一步深化，電教工作在學校教育教學工作中越來越顯示出其重要作用，我會更新教育觀念，不斷學習進取。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法，提高學生注意力。
2、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好信息技術，培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學會關心和幫助同學，一起進步。
3、在20xx年，在學?！敖虒W資源平臺”上服務于學生，提高學生的閱讀寫作能力，拓寬學生的視野。
生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰!
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這一年來我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識。
在上一學期里，作為一個共產黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經?？措娔X報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案。
課件。
學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
在教學中，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發(fā)展史”，“dos基本命令”等。
還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網頁，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。
這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習asp網頁制作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎的學生學習的，一般是大學生學習的內容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的，教學經驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據自己所學的經驗一邊探索一邊編寫，經過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。
計算機期末總結篇二
在計算機教學中,教師是教學的研究者、設計者、開發(fā)者,是學生學習實踐的指導者、組織者、評價者,是學生課題小組、學習小組學習的組織者和協(xié)作者,是學生學習環(huán)境的管理者。今天本站小編給大家整理了初中計算機教師期末總結，希望對大家有所幫助。
20xx年，轉眼即逝，思想上有一定進步，工作上有一定成就。現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況作一個簡單的匯報，請黨員同志們多批評指教。
一、提高政治思想覺悟，提高個人師德修養(yǎng)。
在思想上，我始終堅持四項基本原則，堅持改革開放，始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰(zhàn)在教育第一線，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會主義現(xiàn)代化建設添磚加瓦。
二、教學工作。
在工作上，xx年以來，我負責xx中學(西校區(qū))初一(3)、(4)計算機學科教學任務。教育教學工作是作為一名教師的基本職責。開學初，積極參加教研室組織的教研活動，如鋼筆字培訓、因特爾未來教育等等，通過校本培訓的學習，我收獲很大。
課件。
資料，把握學期課程的重難點，化解教學中的難度。在課堂教學時，力求建立一個和諧、快樂、充實的課堂氛圍。課后我會利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、在生活上。
我尊敬領導，團結同仁，愛護學生，按時上下班，認真遵守學校作息時間，能按時上下班，不遲到，不早退。夠盡自己最大的力量幫助別人。努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
四、不足之處。
當然，雖在工作中完成了本職工作，但也只是代表過去，在xx年的新年度中，我也將不驕不躁，繼續(xù)發(fā)揚紅軍精神、發(fā)揚焦裕祿精神，努力工作，奮勇向前。
本學期我擔任七、八年級的信息技術教學工作?；仡欉@個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。一學期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學任務，以學生利益為出發(fā)點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧?，F(xiàn)就本學期所做工作作如下總結：
一、思想政治方面。
積極參加政治學習，提高自己的政治素質和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協(xié)作，愉快的開展工作。
二、教學工作，一絲不茍。
(一)搞好備課。
備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，并根據教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
(二)抓好教學過程不馬虎。
信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在教師機上演示，學生通過網絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納，后總結的步驟來。
由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節(jié)課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關的課外知識，并很好的結合，在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度，采用多種教學方式調動學生的參與熱勁，營造融厚的學習氛圍。同時對差次不齊的學生采用快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生，多激發(fā)他們學習新知識的熱情。
在課堂上我會多關注學生的動手實踐，根據本書的教學內容的特點，在教學中應更多去開發(fā)學生的動手能力，在教學中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講，例如初一(六)班的楊康、楊錦超同學，課堂上積極回答老師的提問，動手能力強。同時每節(jié)課結束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務，真正鍛煉學生的動手實踐能力。總的來看，今學期的教學工作都完成了任務。
一個學期以來，認真學習貫徹黨的教育方針政策，落實上級領導的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就這個學期以來工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究計算機方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。
2、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這學期我擔任20xx計算機班的《計算機網絡基礎》課程的教學工作，在堅持抓好培養(yǎng)學生動手能力為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
教案。
編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對20xx級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際操作的機會。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。多次聽公開課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作。
幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼猶豫滿足冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
另外，本學期還指導計算機專業(yè)學生參加廣西區(qū)《園區(qū)網互聯(lián)與網站建設》項目比賽獲得b組團體三等獎。
總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
計算機期末總結篇三
本學期我繼續(xù)擔任11（11）、11（15）和11（16）班的《計算機應用基礎》課的教學。通過上學期的教學對學生也有所了解，學生的生源比較復雜，計算機水平差異很大。有的學生經常上網聊天、玩游戲，接觸計算機比較頻繁；有的學生除了上課時間很少接觸過計算機；有的學生能較好的掌握windows操作系統(tǒng)、office等基本操作；而個別學生打字也挺費勁。對計算機水平差別如此之大的教學對象，如何有效地開展《計算機應用基礎》課程教學，對我們來說是一項巨大的考驗。以下是本人在教學實踐中進行的思考和探索以供交流探討：
一、分層次開展教學，培養(yǎng)學生的健康心理。
由于學生的基礎參差不齊，分析能力和理解能力也各不相同，為了培養(yǎng)健康的學習心理，本著“面向全體”、“全面發(fā)展”的教育思想，我在工作中積極探索分層次教學法，把握差異，因材施教，力爭使每個學生都能在自己原來的基礎上有所提高。首先結合學生的基礎情況成立學習小組，每組都包括基礎較好、基礎一般、基礎較弱的同學，并選出基礎較好的同學擔任小組長、小老師。其次教學過程中按難、中、易分層提出不同的學習任務，學生根據自己的具體情況選擇學習任務，譬如基礎較弱的同學可以“易”級任務作為學習的起點，完成該級別的任務就算達到了學習目標，鼓勵同學們在完成較易任務的基礎上應繼續(xù)研究較高級別的學習任務。在任務的驅動下，教師引導學生進行自主探究和小組合作學習，充分發(fā)揮學習小組的能動作用，互幫互學，相互促進，既調動學習基礎好同學的學習積極性，也使基礎較差的同學在合作學習中體驗成功，激發(fā)興趣。當然，學習成績的評定也不再實行一刀切，同學們只要完成了與自己基礎相當級別的任務就能得滿分，完成較高級別的任務還有適當?shù)墓膭罘郑桓邔哟蔚耐瑢W若能積極地幫助其他同學也有適當?shù)募臃?；積極展示自己的學習成果，有所創(chuàng)新的同學更是大大獎勵，這樣有效地制止了那些不聽講、玩游戲、竊取他人勞動成果的行為，使得同學們大都激情融入到課堂學習中去。另外，在實際學習過程中，我還發(fā)現(xiàn)有些在計算機學習方面有特長的學生，課堂上常常出現(xiàn)“吃不飽”的現(xiàn)象。為了真正體現(xiàn)因材施教的教學思想，我因勢利導鼓勵他們進行超前學習，并給他們提供方便，如借學習資料給他們、常和他們通過qq、e—mail等工具進行交流、輔導他們參加計算機競賽等。通過自主超前學習及教師輔導，一部分學習尖子脫穎而出，計算機操作水平大大提高，普遍掌握了目前常用的一些流行軟件，如壓縮軟件winzip、動畫設計軟件flash、以及常用下載工具、播放軟件、網絡安全軟件等的使用方法。
二、精心設計學生活動，培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。
作為教師，我們所培養(yǎng)的應該是全面發(fā)展、全體發(fā)展與個性發(fā)展的學生?，F(xiàn)代教育要求教師重點發(fā)展學生的個性，提高其創(chuàng)新能力。
譬如說有些教學內容需要理解記憶，且枯躁無味，這就要求教師在準備教學時應努力將枯躁變?yōu)橛腥ぁＡ硗?，為激發(fā)學生學習計算機的積極性，我們常舉行計算機技能競賽，以培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。例如：舉行“文字錄入比賽”，目的是為了進一步引導學生熟悉鍵盤操作，強化文字錄入基本技能，11（16）班的郭煒麗以平均每分鐘73字的成績獲得三等獎；舉行“電子板報設計大賽”，目的是為了進一步熟悉word綜合排版技術，體現(xiàn)健康向上的校園、班級、宿舍文化等，11（15）班的范小文獲得非計算機級校一等獎。豐富多彩的競賽活動一方面激發(fā)了學生的學習熱情和興趣，同時也通過活動促進學生挖掘潛能，培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。
三、強調創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的自主學習能力。
社會需要的創(chuàng)造力的創(chuàng)新型人才，而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，和我們每一個教育工作者有著極其緊密的聯(lián)系。首先要求教師具備現(xiàn)代教育的科學觀念，具備改革和創(chuàng)新意識；其次要求教師應以人為本，尊重學生的主體意識，鼓勵學生質疑發(fā)問，為他們創(chuàng)造民主、和諧、寬松的學習氛圍，培養(yǎng)他們具有積極挑戰(zhàn)、鍥而不舍進行創(chuàng)新活動所需要的良好品質。
教學中，針對中職學生喜歡標新立異、追求個性的特點，我在布置學習任務時突出靈活性，給學生充分的想象發(fā)揮空間，從而使學生“樂學”、“會學”。例如讓學生設計各式各樣的板報；為課文設計課件等。板報供班級出黑板報的同學參考，課件給其他老師上課用?？吹阶约撼龅陌鍒笞兂砂嗉壍暮诎鍒?，自己的課件上課大家都在看，學生很有成就感。
四、教學標準與社會接軌，鼓勵學生參加等級考試。
計算機期末總結篇四
一個學期以來，計算機協(xié)會在院團委的領導下，協(xié)會以幫助全院師生解決有關計算機的問題和提高同學們對計算機的操作能力為宗旨。以“互相學習、互相促進、共同提高”為原則，不斷完善內部組織機構，健全各項規(guī)章制度，發(fā)揮自身特色，舉辦各種活動，引導會員學習計算機，培養(yǎng)會員學習計算機的興趣，提高會員計算機運用能力。為廣大計算機愛好者提供了良好的學習平臺。協(xié)會走過了風雨兼程的道路。為了更好的總結經驗，尋找更好的方法解決存在的問題。我協(xié)會做出了以下詳細的總結：
一、 協(xié)會的發(fā)展進程
協(xié)會在院團委的支持和指導老師的幫助下，投身于我院計算機知識的普及和推廣中。協(xié)會在新一屆領導成員的帶領下，不斷完善內部機構，健全內部組織機構，初步修訂了協(xié)會的章程，敢于突破，敢于創(chuàng)新，有中心實效的開展工作。結合會員自身水平，利用多媒體化、開展協(xié)會活動，提高會員的綜合運用能力，積極配合我院計算機教學，為把協(xié)會創(chuàng)建成一個組織健全、制度完善、管理嚴格、特色突出、求實創(chuàng)新的優(yōu)秀社團而努力。
二、 強化組織、完善制度
1、協(xié)會內部機構在上一屆領導的指導、新一屆領導成員及會員們的.努力下，協(xié)會的凝聚力得到了大大的提高，核心力量注入了蓬勃的新力量。各部門都擔任起了協(xié)會安排的工作，并且按期按量完成。各個部門之間密切配合，共同工作，并能互相幫助，互相包容。為順利展開協(xié)會工作奠定了堅實的基礎。
2、領導成員多鼓勵會員們學習一些生活常用的軟件，教他們如何探討各種軟件。提倡他們有計算機方面的問題多互相探討。
三、協(xié)會舉行過的活動：
1、召開協(xié)會骨干會會議，討論近段時間工作上遇到的問題，并加以解決。吸取教訓，總結經驗，努力將每項工作做得更好。
2、納新及面試工作，為超微計算機協(xié)會注入年輕的血液，篩選出優(yōu)秀的人才。 主要是挑選協(xié)會主要力量，以增強協(xié)會實力，對計算機部分部門進行重整。
3、 開展全國計算機等級考試模擬考試，并有針對性的進行輔導，提高計算機二級通過率，讓同學們輕松有效的備考。
4、 進行電腦知識大賽的培訓，希望更多人能夠參與進來，提高協(xié)會知名度，為學院取得更好的成績。
5、在學校內舉辦免費維修電腦活動，以調動廣大會員的積極性，更好的為全校的師生服務，同時起到了宣傳協(xié)會的作用.
6、現(xiàn)場教習計算機的硬件維修與問題的發(fā)現(xiàn)，在電子閱覽室進行動手實習。
以上就是本協(xié)會一個學期的工作總結，我們會總結經驗吸取教訓努力把協(xié)會搞得更好懇請院團委及兄弟社團提出你們寶貴的建議和意見，我們將感激不盡。并會竭盡全力把協(xié)會辦得更好。
超微計算機協(xié)會
2011年12月9日
計算機期末總結篇五
計算機專業(yè)技術日新月異,計算機教育面臨不斷擴展專業(yè)領域、更新專業(yè)知識的繁重任務,因此,計算機教師尤其需要利用各種途徑提高專業(yè)素養(yǎng),培訓是促進計算機教師專業(yè)化成長的主要渠道,從挖掘培訓資源、創(chuàng)新培訓形式兩方面探索了促進計算機教師專業(yè)化成長的途徑。今天本站小編給大家整理了高中計算機教師期末總結，希望對大家有所幫助。
一、思想方面。
在這學期里，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
二、工作方面。
這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任九年級共4個班的信息技術課的教學，二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作，三是學校相關文件資料的打印及各項數(shù)據的錄入、核算等。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的。
規(guī)章制度。
按老師要求進行正確操作養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。
在遠程教育管理方面，除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務處為教師運用資源做好配套服務，如多媒體教室設備的調試、接收設備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各項記載。
在設備維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
三、業(yè)務方面。
作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經驗的老師，經常上網瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構，向有經驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成學校網站和個人教學博客，以利于同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之余，我也注重積累和總結，本學期我被評為優(yōu)秀教師。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配。
合同。
事盡自己的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
一、思想政治。
堅決擁護共產黨的，熱愛祖國、熱愛、熱愛事業(yè)。四項原則，黨和的路線、方針和政策，公民義務。尊敬師長、團結友善;愛護學生、關懷備至。一年來經常參加學校舉辦的政治學習活動，摘抄筆記，從中了對共產黨認識、拓寬政治知識面，自身文化素養(yǎng)，并努力向共產黨員學習，用一名共產黨員的標準來要求，以身作責，嚴以律己，身先士卒。
二、教教育教學。
年度，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前，我能較為的校園網絡和計算機專業(yè)課新教材的特點，要求學生，的每一知識點。學生的年齡特征，著力培養(yǎng)學生專業(yè)知識面、計算機加工信息的方法和能力。力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中好計算機網絡、硬件、圖形、網頁與多媒體技術等的知識與操作技能，發(fā)展學生的想象力和力。培養(yǎng)學習的網絡化環(huán)境下協(xié)作學習、分工合作的能力。在教學的管理，鉆研教材、教法，每上一節(jié)課前備好課，寫好。
教案。
有備而上向40分鐘要質量。遇到不好解決的問題或有疑難問題時地向有經驗的老師請教解決的方法。向師傅、教研組長和本教研組的老師討教經驗和方法虛心各給我的批評意見并注意在工作中改進。在教學過程中老師努力調動學生的性激發(fā)學生的興趣。操作滲透基礎知識。從學生喜聞樂見的信息任務學生由易到難任務。在任務的過程中適時地講解學生需要、的概念、思想和方法。在工作至今我對自身功和訓練努力自身的。在年6月的全國小教大專網頁比賽上榮獲二等獎仍然可以在因特網上查看。在學年度下學期中在學校舉行的青年教師大獎賽中。
課件。
一等獎。在年末，參加了全國師范院校教育專業(yè)《信息技術基礎》課本的修訂工作。
學生作業(yè)的設計，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)(又稱電子作業(yè))。在書面作業(yè)，要求學生的書寫。做錯的要求其改正。計算機類的學科，專業(yè)基礎理論抽象，難以理解。而應用技術又是操作性強的學科，要想地學好它們，就得花的去上機來練習操作，，在計算機學科的教學中，上機操作教學當中的環(huán)節(jié)。上機操作，可以使學生地理解理論知識、操作技能。學生的理解層次不同，，教師上機學生上機操作的主要內容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要檢查和記錄，對學生操作，老師輔導，讓他能。授完一課，學生理解一課、一課、吸收一課。三、這兩學年來，大學生都能按要求知識點，擔是也著的。
1、學生底子差，基礎操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小的學生不了指定的練習任務，夾生飯。，我經常辦公室的計算機給學生補課，上機操作機會。
2、課時量少，每班一周兩課時，學生遺忘快，內容銜接不連貫。建議晚間或為學生上機操作機會，開放計算機機房。
3、《網絡基礎》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反映，對局域網的組建、管理和接觸少，理論與實踐脫鉤。在以后的教學環(huán)節(jié)中硬件環(huán)境。
4、全校學生接觸計算機少，下一學期希望能為學生多機會。學期已，展望下學期，希望能揚長避短，好好的教學環(huán)境，優(yōu)化資源，分配更大成績。
我來巨龍已經一年了，回顧這個學期所從事的計算機教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，自己有很多不足，自己也應該加強工作紀律和專業(yè)知識和技能學習。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決?，F(xiàn)就本學期的工作做一下總結。
一、思想政治方面。
積極參加巨龍職校的各種學習，提高自己的政治素質和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動。遵守教師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協(xié)作，愉快的開展工作。
二、教學工作。
(一)搞好備課。
備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、并根據教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
(二)抓好教學過程。
任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線。計算機基礎更是如此。在學習書本知識階段，原來在教室內上一節(jié)理論課，再從微機房上一節(jié)實踐課，教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示，把每一個知識點視難易程度，進行一至二遍講解和演示，然后讓學生模仿練習15分鐘左右，接著教師利用5分鐘的時間對學生練習中出現(xiàn)的問題及重點進行第二次講解，之后學生再練習10至15分鐘，最后5分鐘時間教師抓住教學重點進行總結，把所學知識點系統(tǒng)起來。每一節(jié)課根據教學內容不同，可以有不同的時間安排。這樣一路走下來，學生基本上能夠掌握所學知識。
三、教師自身專業(yè)技能和發(fā)展情況：
2、自己因為是新老師，所以不懂的多問問其他老教師。
3、加強對計算機基礎的認識和word的操作。
4、不斷學習其他計算機知識的學習。
四、教師自身教學設計和教學能力發(fā)展。
1、利用ppt和網絡設計出一形式多樣和學生喜歡的課件。
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
3、利用各種方法，訓練學生提高，集中注意力。
4、在計算機基礎和多媒體課件制作上下功夫，努力使課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
四、教師工作反思和改進措施。
一個學期來，在校領導、班主任的支持和學生的努力下，順利完成教學任務，也取得了一點成績，我主要是負責12級和11級的計算機1、2班vf教學，12級學習興趣較高，有很大一部分學生能動手完成老師交代的任務，能在一學期學到數(shù)據庫基礎知識，大多數(shù)學生能完成簡單的數(shù)據庫維護工作。但在一個學期的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。如在課外，學生很少能接觸電腦，很難發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學生;其次是上課時有些學生喜歡問一些與上課無關的問題，這些都是我下學期應該改變的工作。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
計算機期末總結篇六
本學期，我擔任的是——年紀的計算機課，每周節(jié)，本學期，在學校的親切關懷下，本人刻苦努力，認真的完成了任務，此刻將本人的總結如下：
（一）加強思想認識：
在本學期，本人認真的學習了江澤民同志的“三個代表”的重要思想，并結合自身的的實際，以自己的行動，全身心的投入到教學中去，為了更好的服務群眾，本人首先加強自身的思想認識，并充分的認識到，開設計算機課程，是為了培養(yǎng)學生的動手動腦潛力，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新潛力的重要武器，有利于開發(fā)學生的智力，有利于培養(yǎng)學生的想像，觀察，和實踐潛力。學好計算機，對學生了解世界，了解知識，并對學生的發(fā)展具有重要的好處！
（二）多種途徑培養(yǎng)學生：
學校無小事，事事皆育人。開設計算機課的本身不僅僅僅是計算機操作只是與技能的掌握，更重要的是對人的培炎，教育，以及習慣的養(yǎng)成，都有個性的好處。
從小事做起，培養(yǎng)學生習慣，為了培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣，本人在開課第一節(jié)就組織學生學習計算機機房制度，透過學習制度，讓學生明白，要想掌握只是，務必有一個安靜的環(huán)境，透過學習制度，讓學生明白，講究衛(wèi)生能夠防止疾病的傳播，延長電腦的壽命，透過學習制度，讓學生明白，不能胡亂的拍打電腦，是因為他是公共財物，從而培養(yǎng)學生的公德意識，透過學習制度，讓學生明白，按照程序操作，有利于保護，維護計算機.......
總之，從小事做起，從細節(jié)做起，在生活中教育和培養(yǎng)學生，切實培養(yǎng)了學生的習慣和良好的作風。
本學期，我按照教導處的安排，科學的設置教學計劃，認真執(zhí)教，讓學生切實得到了提高：
本學期，本人講授的資料是wingdows操作，透過學習，學生明白了操作計算機的基本方法，明白了power是開機，reas是重新啟動，學生掌握了冷熱兩種啟動的方法，并明白了，不能直接拔掉電源，這樣會讓計算機因為瞬間電壓變化而損傷電腦。透過windows的操作，學生明白了，我的電腦是電腦的大管家，回收站的資料能夠恢復，“ie”瀏覽器是認識世界的了解世界的窗口，學生透過學習，基本上掌握了windows操作的基本資料，具備了相關的潛力....
除了教授windows以外，本人還講授了“金山打字”軟件，透過學習，讓學生明白了鍵盤組合的原因是根據人的習慣而組合的，透過上機的操作，提高了學生認識鍵盤的潛力，透過生動搞笑的打字游戲，讓學生鍛煉了思維，提高了學生動手動腦的潛力。
一個學期結束了，學生在知識上和技能上得到了鍛煉，培養(yǎng)了學生良好的品德和習慣，并取得了良好的成績，下學期，本人將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績！
計算機期末總結篇七
學年度老師計算機培訓總結一個學年又結束了， 老師的信息技術的能力在學校領導的高度重 視和所有老師的努力下，取得了可喜的成績，培訓工作取得了明顯的 效果。下面就將本學年老師的信息技術的培訓工作做一總結。
在本學年的培訓計劃中，第一，我們主要是針對大連市教育網、 大連老師網、沙河口區(qū)教育網不斷豐富的教育教學資源板塊的增加， 加強對老師的培訓，豐富老師的知識，提高老師運用網絡的能力；第 二，我們針對學校網站內容的缺少和老師參與學校網站的建設的目 的，對老師進行學校網站上傳資料的培訓；第三，我們針對去年教育 局為學校增加的信息技術的設備，對老師進行了設備的使用、維護保 養(yǎng)的培訓。
在區(qū)教育網的教育教學資源的培訓方面， 我們主要對老師進行了 沙河口區(qū)教育網教學資源的使用，教學綜合應用系統(tǒng)的使用，數(shù)字化 圖書館的使用，中華傳統(tǒng)文化板塊的使用的培訓。培訓中我們采取全 體老師全員參加培訓，教研組練習提高的方式，使老師在很短的時間 內就已經掌握了這些操作。
在市教育網的教育教學資源的培訓方面， 我們主要對老師進行了 一下方面的培訓：1、大連市教育網電子圖書閱讀插件的下載和安裝； 2、四種電子圖書軟件的使用。培訓以后老師們都能通過這些軟件查 找到自己喜歡的書籍子資料。
大大提高了老師網上電子圖書的獲取和 閱讀能力。
在本學年度，我們還針對老師系統(tǒng)維護能力欠缺，信息技術設備 使用和維護水平不高的情況，對老師進行了“投影機的使用與維護保 養(yǎng)” 、 “實物展示臺的使用與維護保養(yǎng)” 、 “網絡殺毒軟件 kiil 的使用 “的 培訓， 通過培訓老師們掌握了使用的要領， 提高了使用和維護的能力。
在本學年度中， 我們?yōu)榱素S富學校網站的內容， 發(fā)揮老師積極性， 我們對老師進行了登陸學校網站，上傳相關資料的培訓。還對老師進 行了建立自己的博客的培訓。
“五年規(guī)劃” 、 “教育案例”“教育反思” “教育敘事” “體會文章” “ 教研發(fā)言稿” “校際聯(lián)動記錄” “同伴互助建議 ” “ 評課記錄 ”“校內上研究課”“班主任培訓”“學年教學總結” “學習筆記” 13 個子欄目。
為了使老師能夠很好地利用這個平臺， 我們加大了對老師的培訓力度。不僅對老師進行用戶注冊的申請，還 在如何上傳材料上加強了培訓，使老師們通過培訓，都能熟練地掌握 這個平臺的使用。
總的來說，通過不斷地加強培訓，使老師們在信息技術方面有了 很大的提高，真正起到了信息技術為教育教學服務的目的。
計算機期末總結篇八
導語：計算機專業(yè)的同學們都應該是要參加計算機實訓周吧?下面小編為您推薦計算機實訓總結，感謝閱讀!
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實技術是這一領域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計算機必然地和網絡聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網絡。人們可以通過internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力，internet大大縮小了時空界限，通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W絡就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。
為了掌握一些計算機的軟,硬件知識,為今后學習計算機原理,計算機網絡課打下良好的基礎,由學校統(tǒng)一組織,我們進行了為期一周的計算機組網與網絡技術實訓.
第一步是拆機.首先將機箱背面的各連線拔下.打開機箱后,先拔下硬盤和光驅的電源線,數(shù)據線,然后依次拔下網卡,顯卡,內存條,最后小心拔出cpu. 拆完電腦后,我認真研究了一下各個硬件:網卡很好認,即使不看它的d-link標志,看一下它附帶水晶頭的插口即知;內存條也很好辨認,是直尺大小的一個綠色長條;鼠標是雙飛燕的雙鍵鼠標,手感自然比不上三鍵鼠標;光驅是nec的vcd光驅;硬盤是made in 馬來西亞的西部數(shù)據;至于機箱,我們的是臥式的,還有一些是立式的.
第二步進行裝機實訓.先安裝amd的cpu.將零插拔力的插口的橫桿拉起,然后將cpu無針的三角對準插口無孔的三角處放下去拉下橫桿即告完成.接下來是裝風扇——將風扇基座的簧片卡住cpu插口側端亦固定完畢.只是由于供我們拆裝的機子是較早前的電腦,其風扇接線并不是像常規(guī)的接法一樣接在主板上,而是接在電源線上,這讓我略微思考了一會.很輕松地將顯卡和網卡插在(白色的)pci插槽上,內存條插在黑色的插槽后,便要開始數(shù)據線的安裝了.軟驅的數(shù)據線最為明顯,是分叉的,不用費勁就可以找出并裝好.接下來是光驅,硬盤的數(shù)據線,因為我在家中安裝過刻錄機,安裝它們自然不在話下.當然,這里有一個訣竅:將數(shù)據線的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會接錯了.另外,接鼠標的`和鍵盤時發(fā)現(xiàn)其接口不是主流機箱接口中的綠色接口和紫色接口.
第三步是進行安裝系統(tǒng)的實訓.由于機子本身已經裝有windows98系統(tǒng),我們打算格式化系統(tǒng)盤后重新安裝.先是直接在c盤下輸入以下命令:format c:/q,即快速格式化c盤.格式化完畢重啟電腦,按del鍵進入bios設置界面,將啟動順序設置為cd-rom優(yōu)先.保存設置退出后再次重啟電腦,在光驅中放入win98安裝盤,光盤引導后選擇start with cd-rom......一項,片刻后即進入win98安裝界面.設置后便進入30來分鐘的系統(tǒng)安裝過程.安裝過程進行到某一階段后,系統(tǒng)會重啟.重啟三次后,win98操作系統(tǒng)便基本安裝完畢.
第四步是安裝硬件驅動程序.由于不熟悉各驅動安裝盤的內容,又沒有說明書可供參考,所以幾乎是挨個嘗試著安裝的,而且失敗了多次.其中有一次網卡的驅動程序安裝完畢后無故障和沖突,但卻無法正常使用網卡.后來找到了d-link的驅動重裝了一遍才算安裝成功.
第五步是練習分區(qū).這里要用到dos的fdisk命令.在安裝盤的win98目錄下調用該命令后即進入分區(qū)菜單.首先是刪除分區(qū).選擇第三項即是刪除分區(qū)功能.新的菜單里又有子菜單供你選擇,依次是刪除基本分區(qū),刪除擴展分區(qū)和刪除邏輯分區(qū).需要注意的是,刪除分區(qū)時必須先刪除邏輯分區(qū),再刪除擴展分區(qū),最后才刪除基本分區(qū),否則系統(tǒng)會提示刪除分區(qū)無效.刪除完分區(qū)后,就該回到主菜單選第一項創(chuàng)建分區(qū).創(chuàng)建分區(qū)的順序正好和刪除分區(qū)的順序相反.即先創(chuàng)建基本分區(qū),再創(chuàng)建擴展分區(qū),最后創(chuàng)建邏輯分區(qū).值得注意的是,創(chuàng)建基本分區(qū)時系統(tǒng)會提示你是否將所有空間分配到該分區(qū),這里選否,然后就可以自己定義分區(qū)的空間大小.另外在創(chuàng)建分區(qū)時不要設置卷標,否則系統(tǒng)可能會不識別分區(qū).萬一不小心設置了卷標也不要緊,再格式化一遍設置了卷標的分區(qū),然后在系統(tǒng)提示是否清楚卷標時選擇是即可.創(chuàng)建完全部分區(qū)后,就需要選擇主菜單的第二項把基本分區(qū)設置成活動分區(qū),最后退出fdisk的菜單,用format命令依次把各分區(qū)格式化一遍即可.
第六步是制作網線.網線的制作方法比較獨特,先是用特制的鉗子在網線的外皮上輕劃一圈,即可用手把外皮剝掉.接下來是分線,剝離外皮的網線會露出八條小線,白色和彩色的小線兩兩繞在一起.只需將八條小線從左到右按以下順序分好即可:白,橙,白,藍,白,綠,白,棕(沒錯,白線總是在左邊).最后,將藍線和綠線左邊的白線交換一下位置,一根網線就分好線了.分好線以后就可以安裝水晶頭了,將分好線的一頭插入水晶頭里,然后用剛才劃外皮的特制鉗子加緊水晶頭即可.安裝水晶頭前一定要注意將八根小線弄平弄齊,否則裝入水晶頭時可能會出現(xiàn)個別小線套不上水晶頭里的金屬觸片的情況,從而導致整根網線作廢(只能剪掉水晶頭重裝).
第七步是連接局域網.這一步倒沒有什么太難的地方,只不過需要反復調試.可先在開始-運行里輸入cmd進入命令提示符,然后輸入ipconfig查看本機或是其它機子的ip地址.然后在網上鄰居里設置好網關,子網掩碼和ip地址就可以嘗試著連接目標計算機了.如果連接不上可以考慮在命令提示符里ping一下,看是否網絡連接通暢.如果第四步和第六步工作沒做好的話,都有可能導致這一步無法完成.
計算機期末總結篇九
第一季度工作主要有下列幾個方面：
全局計算機硬件及網絡的維護、管理，并保證相關網絡的正常工作，例如路由器，交換機的等日常維護。對燈光、攝像機等設備的維護。
近幾年新購買的機器出現(xiàn)問題頻率較少，主要問題出現(xiàn)在xx年以前的舊電腦，由于機器多年的使用已經老化且已過保修期，所以出現(xiàn)故障頻率較高，網卡和顯卡的出現(xiàn)故障幾率是最多的。還有由于環(huán)境和顯示器元件的老化，顯示器出現(xiàn)變色，不正常顯示等情況。經過更換或者維修都得到一一解決。
局里辦公電腦和后期非線數(shù)量較多。日常出現(xiàn)故障的情況也較為常見，主要電腦故障有：系統(tǒng)故障，網絡故障，硬件故障等，很多機器由于長期使用導致系統(tǒng)中存在大量的垃圾文件，病毒，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導致系統(tǒng)崩潰，素材丟失。另外還有一些屬于網絡故障，線路問題，操作不當?shù)?，都能得到及時排除，使網絡正常運行。
對出現(xiàn)問題的攝像機、采集機等設備，能修的自己修不能修的及時到市局送修。爭取不影響正常工作使用。
在年后為新聞部的同事們制作多條話筒線，已經做到人手一條。
除這些工作之外還負責了廣告部部分的廣告拍攝，節(jié)目片頭制作，節(jié)目單編排等工作。
第二季度工作打算。
最近由于新聞部反映上傳省臺、中央臺經常出現(xiàn)登陸不了網站，和傳輸速度慢的問題，通過聯(lián)系網通、移動的工作人員做多次實地調查。通過領導批準爭取近期內將全樓現(xiàn)在用的廣電網的線路，換成移動專線。這樣既可以解決新聞部上傳的問題，又提高了辦公上網速度。
第二季度姜局說為各部門添置一些新的設備。新購買的設備已經統(tǒng)計完成，等設備送到之后，進行調試和驗收以后會盡快發(fā)放各部室手中。隨著天氣溫度升高，第二季度對技術部的設備的日常保護提出了新的考驗，認真做好設備日常保護的每個細節(jié)。要求使用設備的同事們經常檢查一下機器是否正常，如果異?？梢约皶r發(fā)現(xiàn)，把問題解決在萌芽狀態(tài)，把損失降到最小。
定期檢查后期非編播出機器?？纯词欠裼酗L扇轉速慢、停轉的現(xiàn)象，或者出現(xiàn)電腦報警無法啟動等情況及時檢修，因為天氣熱設備內部溫度更高，一直持續(xù)使用可能會造成單件裝置燒毀，或者系統(tǒng)文件素材丟失的情況。
在日常工作中。在盡力確保各部門設備機器安全使用同時，加強業(yè)務學習，多學多看。爭取把工作做的更好。
計算機期末總結篇十
一個學期的信息技術課很快就過去了，在這一學期的課里，和其他班不同，我們班迎來了兩位老師，但一樣的是，我兩位老師的指導下都收獲頗豐。
課程中，老師主要給我們講了計算機的購買、電子郵件的收發(fā)、如何進行網上購物、word的使用及論文的撰寫格式設置、個人簡歷的制作、excel的使用及其應用、制作生成成績通知單、幻燈片的制作及其應用······我認為收獲最豐富的還是word和excel的使用及應用，尤其是論文的撰寫及個人簡歷的制作，這些都關系到未來我們的畢業(yè)與就業(yè)，十分重要。
1.計算機的購買。在計算機的購買這一課中，我們講到了計算機硬件選擇與安裝以及軟件選擇與安裝。這里涉及的知識比較復雜，尤其是內存容量單位間的換算、幾個進制的轉換以及一些基礎知識的記憶。常常是老師講課的時候聽懂了，但下節(jié)課回來又忘記了，所以我感覺課后的復習十分重要。
2.在word的使用方面，由于我擔任團支書及團學干事，對其的使用頻率大，所以相對來說使用的比較熟練。但在論文格式的撰寫一課中，涉及到目錄的生成時我不太理解，使用的也不太好，但最后經過老師犧牲下班時間對我的輔導，我最終掌握了目錄的生成。然后，我覺得日常比較少用到的交叉引用及表格的插入也相對來說比較難熟練掌握。
3．在excel的使用方面，由于相對來說用的比較少，所以一些不常用的功能如插入頻率分布統(tǒng)計函數(shù)、條件格式化、分類匯總及高級篩選使用仍然會比較不熟練。
我認為在本課程當中，沒有東西應該省略講的，因為課程中講到的都是一些基礎且重要的知識，即使我已經掌握，但通過老師的講解總能得到不一樣的收獲。但我個人感覺ppt的講解可以再講些深入的內容。
我個人一直比較喜歡視頻的制作以及photoshop的使用。首先，視頻的制作可以方便日后的一些展示需要。其次，雖然現(xiàn)在使用美圖秀秀的人群已經相當普及，但我個人認為能使用photoshop進行相片美化及處理的才是真正的能者。另外，我個人比較喜歡朗誦，然后我發(fā)現(xiàn)課本有關于制作配樂詩朗誦的任務，我覺得可以嘗試看看。其實我感覺信息技術真的是一門很有用的學科，所以如果有時間我希望多點掌握知識。
我覺得在講完一些基礎知識的基礎上，如果有時間老師可以給我們拓展一些視頻制作等有用但不常用的知識。
計算機期末總結篇十一
一、感受教育新觀念，充實新理論。
上海市教育科學研究院職成教所的雷正光教授的《就業(yè)為導向的職教課程發(fā)展觀》的報告，讓我久久難忘。中國職教學會學術委員會委員蔣乃平的《師愛是師德的靈魂》中的精辟的理論，全新的觀念讓我進行了一次徹底的“洗（xi）腦”。
不同的思維方式就有不同的思考、不同處理方式、不同的結果，轉變思維方式就會別有洞天。教師要有求真意識、創(chuàng)新意識、批判意識、主體意識。求真意識讓我們 更加接近真知；創(chuàng)新意識讓我們深刻體會到“提出問題比解決問題更重要”的道理；批判意識讓我們意識到“知識是寬泛的，永遠都有進一步探索的空間”；主體意 識讓我們充滿自信地把握創(chuàng)造的源泉。
二、學習新知識，認識新事物。
我一直在思考這個問題。究其因：
１、急需科研型教師。我們都應積極投身于教學研究中來。
２、我校計算機教改沒有形成系列，沒有對階段性成果進行及時的總結，導致因無指導、無總結、無反饋、無高度而未形成良性運作。
３、樹立“就業(yè)為導向”的職教課程發(fā)展觀?！熬蜆I(yè)為導向”的主題思想是：在培養(yǎng)符合企業(yè)需求、并與崗位標準零差異的高素質技術工人和服務人員?！熬蜆I(yè)為導向”的職教課程觀是：社會行業(yè)的需求就是職教課程的追求。所以我們應做好以下四個方面：
計算機期末總結篇十二
本次期中試卷按照計算機專業(yè)對口高考的標準，重在考查學生對計算機系統(tǒng)的組成及基本概念、計算機中數(shù)據表示方法、運算器的組成及定點運算方法的掌握情況。比較充分體現(xiàn)了計算機專業(yè)對口高考課程的特點，深入淺出地將教材中的重難點內容展現(xiàn)在學生的試卷中。本次試卷不但注重對基礎知識的考查，而且注重考查學生活學活用的遷移能力。另外，此次試卷還注重學生的細心能力和全面思維能力，從試卷的得分情況看，只有學生有良好的學習習慣和細致的閱題習慣才可以獲得高分。
本次試題具有以下特點：
1、試題考查全面，覆蓋面廣。
本試卷力求體現(xiàn)對口單招計算機專業(yè)考試要求,基礎知識覆蓋面很大,突出教材重點，重視基礎知識點的考查，重視學生對知識的體驗及形成過程。試卷共計四種題型，包括選擇題、填空題、判斷題和計算題，內容全面，幾乎涵蓋了計算機原理前三章中的所有內容，比較全面地考查了學生的學習情況。其中前三類題型也是高考專業(yè)課考試中的題型，計算題則重視學生對知識的滲透理解和思維能力的提高。整張試卷中，填空題占60％，選擇題占10％，判斷題占22％，計算題占20%，其中基礎題約占60%，稍難題約占40%。
2、注重學生個人的知識掌握，強調考試的公平性。
本試卷由王萍老師組卷，著重于發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中的漏洞和問題，因此填空題所占比例較大，考查學生的硬性指標達標情況，避免考試中選擇題、判斷題較多學生隨意猜測得分的情況，因此考試的要求比較嚴格，填空題比例之大給很多學生都造成了較大的心理壓力，不注重學習方法和積累的同學很難憑借小聰明及格，保證了考試的公平性。
參考人數(shù)37人，人平均：50.12分，優(yōu)秀率：2.6%，及格率：25.78%。
1、記憶性的題目失分較多，如：cai的中文名稱、計算機發(fā)展趨勢等基礎性的記憶類題目，很多學生在平時的學習過程中沒有及時記憶，考前也沒有做好充分的準備，所以導致答題含糊，不夠準確而失分。
2、基礎性題目不夠細心，很多學生在解題的過程中思考不夠深入，很多基礎題都是能夠得到正確結果的，但由于讀題不夠完整、思考不夠全面等問題導致失分，在平時的練習中，我們會有類似的練習，部分學生掌握較好，導致在做題時認為自己已經很熟，不再仔細閱讀題目，對一些細節(jié)性的要求理解偏頗，如在進行進制轉換時很多學生不注意看最后要求的進制數(shù)而轉換成其他進制導致出錯，還有部分同學懶于動手，為了少一步計算過程憑感覺寫出答案導致出錯。
3、綜合應用性題目可以明顯看出學生能力水平的差異，丟分情況比較嚴重，尤其是計算題，很多學生在學習過程中沒有真正掌握計算方法，在考試中更是無從下手，隨意亂寫，因此在計算題中掌握方法的同學幾乎滿分，而沒有掌握的同學幾乎拿不到分。
4、學生學過了就不再復習記憶，作為計算機專業(yè)課，計算機原理這門課程比較抽象，很多概念都是過去學生從未接觸過的，前三章的內容中也有較多的計算方法和思維要求，很多學生感覺學得比較吃力，再加上不能及時復習記憶，到下一次新課時很難跟上老師的步伐，長此以往，形成惡性循環(huán)，更失去學習的信心。
這份試卷給我最大的啟示是：在平時的教學過程中要注重學生讀題、分析題、認真做作業(yè)的良好習慣，部分學生問題出在不是不會做，而是不認真審題。從學生做題中失分情況來看，我今后要從以下幾個方面，訓練學生的各項能力。
1、加強基礎，強化練習。加強學生對基礎知識的練習和鞏固，經常性地對學生進行查漏補缺，科學編制一些簡易又能強化學習結果的練習題，在學生課前五分鐘進行隨堂檢測，期中考試結束后，我堅持每次課上課之前默寫或進行十分鐘隨堂測驗，通知學生提前準備默寫內容，在課結束之后及時反饋大家的掌握情況，并根據默寫或檢測的得分對學生的千分制考核適當加減分，效果較好。
2、注重培養(yǎng)學生獨立分析問題、解決問題的能力。計算機作為工科課程，學習時有一定的難度，對思維要求也比較高，對職業(yè)學校學生來說難度較大，他們還不能充分適應這類課程的教學，在學習方法上也不夠科學，傳統(tǒng)的死記硬背的學習模式有待轉變。在今后的教學中，我在講授新課時要做到多引導，多讓學生說說自己的思路。結合學生實際進行訓練，不僅要使學生獲得基礎知識，而且要著力引導學生進行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。
3、關注學生的弱勢群體。做好后進生的補差轉化工作是亟待解決的實際問題，我所帶的班級，有個別基礎薄弱、學習態(tài)度較差的學生，實際掌握情況差強人意，需要我與學生多溝通，消除他們的心理障礙，幫助學生形成良好的學習習慣，嚴格要求學生，加強方法指導，從最基礎的知識抓起，并能根據學生差異，進行分層教學，努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發(fā)展。
總之，這份試卷體現(xiàn)了計算機原理課程對參加對口高考學生的要求，讓學生進一步認識高考中300分專業(yè)課程的難度與思維要求，對學生今后的學習有一定的鞭策作用。
計算機期末總結篇一
計算機教師作為計算機知識傳遞者,一方面要重視自身知識結構的調整和專業(yè)知識的不斷更新,另一方面還要不斷拓展自身獲取知識的途徑。今天本站小編給大家整理了小學計算機教師期末總結，希望對大家有所幫助。
光陰荏苒，一個學年又過去了?；仡櫾谂硕芍行男W工作的這一年，有著太多的回憶和感慨。
在工作方面，今年我擔任二年級的班主任，信息技術興趣小組(數(shù)字少年宮活動)，生管老師。每天都在忙碌中度過?？梢哉f是累并快樂著。先說說二年級的這個班吧。這個班級學生29名，都很可愛，很懂事。和他們在一起的時光是很快樂的。我對他們很隨和小學信息技術教師。
個人工作總結。
小學信息技術教師個人工作總結。很少對他們發(fā)脾氣。給他們自由的學習氛圍。我希望他們能無憂無慮地快樂成長。學習固然重要。但是學會生活更重要。
再談談數(shù)字少年宮的活動吧。自從他們參加數(shù)字少年宮活動后，他們對信息技術課的認識有了很大的提高。相當一部分孩子信息素養(yǎng)得到很大程度上的提高。養(yǎng)成了較好的學習習慣。更加欣慰的是有部分作品刊登到《中小學電腦報》上。這是對我工作的肯定，也是對孩子們最好的褒獎。
在學習方面，我本著活到老學到老的原則。在教學過程中發(fā)現(xiàn)，只有不斷的學習，知識不斷的更新，才能適應信息技術課的需要。選擇信息技術學科，注定了需要我不斷的學習。對于學習我也樂在其中。
總的來說，今后我還要繼續(xù)努力。為自己的工作負責，為孩子們負責。
本學年度的教學工作已將結束，這一來，在校領導和同事們的幫助下，我也取得了點滴成績，順利地完成了本學年的各項工作。
作為小學信息技術專任教師，我以學校的信息技術教育教學和電化教學工作為己任，不斷努力工作。為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將20xx—20xx學年度的工作情況總結如下：
一、師德表現(xiàn)。
我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。
課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
一年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。遵守學校各項。
規(guī)章制度。
服從學校的各項工作安排。
二、課堂教學方面。
我是學校的信息技術專職教師，這學年擔任了四六的信息技術教學工作。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，并結合學校信息技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教學。具體總結如下：
1、備課。
開學初，積極參加學校組織的教研活動，根據要求，提前兩周備好課，寫好。
教案。
備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向兄弟學校老師學習、請教力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，把教給學生的技巧、步驟多次在自己的電腦中練習，尋找捷徑，常常把工作帶到家里。讓學生能更直觀地感受所學的知識內容。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
信息技術學科存在著太多的不穩(wěn)定因素，電腦設備也不斷的出現(xiàn)各種故障，一旦電腦出現(xiàn)故障，學生急、老師急，一周的信息技術課起不到好的教學效果。為了保障上課，我于每周都對機房電腦進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，力保電腦穩(wěn)定工作，不耽誤學生上課。
3、輔導。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會操作就手把手地教，及時查缺補漏。
積極開展興趣小組活動，與家中有電腦的家長聯(lián)系，配合家長培養(yǎng)特長生。培養(yǎng)學生操作能力，提高學生學習電腦的興趣，以點帶面，促進學生操作水平的提高。
三.電化教學方面。
電教作為教育教學的輔助工作，在現(xiàn)在的學校里是重要的，不可缺少的。我本著一切為教育教學服務，根據多媒體教學的特點和優(yōu)勢，我為電教工作做了大量的工作，現(xiàn)就主要工作做以下小結：
1、做好電化教學的準備工作。
為了給教學帶來方便，提高工作效率，我提前下載遠程教育資源，分成多種模式整理，有分學科的、分年級的、整個網站形式的，并都配以目錄，教師人手一份，提高了教學效率，節(jié)省了教師備課的時間。
2、電化教學設備的維護。
電化教學不僅推動了學校教育教學改革的發(fā)展和教育教學環(huán)境的改善，而且促進了學校教育結構的優(yōu)化和教學質量的提高。對電教設備的使用、維護及保修，我制定了相應的制度與規(guī)定，做到使用時按規(guī)程正常操作，定期檢查維護，對突發(fā)故障及時報修，由選派專人負責監(jiān)督，迅速排除故障，及時維修保證設備運行正常。合理使用，充分發(fā)揮多媒體的功用。使用前向師生講授使用時的操作方法及注意事項，不要亂動多媒體設備。
總的說來，隨著教育改革的進一步深化，電教工作在學校教育教學工作中越來越顯示出其重要作用，我會更新教育觀念，不斷學習進取。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法，提高學生注意力。
2、加強道德方面的教育，使學生不僅要個人學好信息技術，培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學會關心和幫助同學，一起進步。
3、在20xx年，在學?！敖虒W資源平臺”上服務于學生，提高學生的閱讀寫作能力，拓寬學生的視野。
生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰!
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這一年來我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識。
在上一學期里，作為一個共產黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經?？措娔X報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案。
課件。
學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
在教學中，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發(fā)展史”，“dos基本命令”等。
還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網頁，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。
這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習asp網頁制作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎的學生學習的，一般是大學生學習的內容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的，教學經驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據自己所學的經驗一邊探索一邊編寫，經過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。
計算機期末總結篇二
在計算機教學中,教師是教學的研究者、設計者、開發(fā)者,是學生學習實踐的指導者、組織者、評價者,是學生課題小組、學習小組學習的組織者和協(xié)作者,是學生學習環(huán)境的管理者。今天本站小編給大家整理了初中計算機教師期末總結，希望對大家有所幫助。
20xx年，轉眼即逝，思想上有一定進步，工作上有一定成就。現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況作一個簡單的匯報，請黨員同志們多批評指教。
一、提高政治思想覺悟，提高個人師德修養(yǎng)。
在思想上，我始終堅持四項基本原則，堅持改革開放，始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰(zhàn)在教育第一線，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會主義現(xiàn)代化建設添磚加瓦。
二、教學工作。
在工作上，xx年以來，我負責xx中學(西校區(qū))初一(3)、(4)計算機學科教學任務。教育教學工作是作為一名教師的基本職責。開學初，積極參加教研室組織的教研活動，如鋼筆字培訓、因特爾未來教育等等，通過校本培訓的學習，我收獲很大。
課件。
資料，把握學期課程的重難點，化解教學中的難度。在課堂教學時，力求建立一個和諧、快樂、充實的課堂氛圍。課后我會利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、在生活上。
我尊敬領導，團結同仁，愛護學生，按時上下班，認真遵守學校作息時間，能按時上下班，不遲到，不早退。夠盡自己最大的力量幫助別人。努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
四、不足之處。
當然，雖在工作中完成了本職工作，但也只是代表過去，在xx年的新年度中，我也將不驕不躁，繼續(xù)發(fā)揚紅軍精神、發(fā)揚焦裕祿精神，努力工作，奮勇向前。
本學期我擔任七、八年級的信息技術教學工作?；仡欉@個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。一學期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學任務，以學生利益為出發(fā)點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧?，F(xiàn)就本學期所做工作作如下總結：
一、思想政治方面。
積極參加政治學習，提高自己的政治素質和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協(xié)作，愉快的開展工作。
二、教學工作，一絲不茍。
(一)搞好備課。
備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，并根據教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
(二)抓好教學過程不馬虎。
信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在教師機上演示，學生通過網絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納，后總結的步驟來。
由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節(jié)課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關的課外知識，并很好的結合，在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度，采用多種教學方式調動學生的參與熱勁，營造融厚的學習氛圍。同時對差次不齊的學生采用快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生，多激發(fā)他們學習新知識的熱情。
在課堂上我會多關注學生的動手實踐，根據本書的教學內容的特點，在教學中應更多去開發(fā)學生的動手能力，在教學中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講，例如初一(六)班的楊康、楊錦超同學，課堂上積極回答老師的提問，動手能力強。同時每節(jié)課結束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務，真正鍛煉學生的動手實踐能力。總的來看，今學期的教學工作都完成了任務。
一個學期以來，認真學習貫徹黨的教育方針政策，落實上級領導的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就這個學期以來工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究計算機方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。
2、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這學期我擔任20xx計算機班的《計算機網絡基礎》課程的教學工作，在堅持抓好培養(yǎng)學生動手能力為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
教案。
編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對20xx級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際操作的機會。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。多次聽公開課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作。
幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼猶豫滿足冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
另外，本學期還指導計算機專業(yè)學生參加廣西區(qū)《園區(qū)網互聯(lián)與網站建設》項目比賽獲得b組團體三等獎。
總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
計算機期末總結篇三
本學期我繼續(xù)擔任11（11）、11（15）和11（16）班的《計算機應用基礎》課的教學。通過上學期的教學對學生也有所了解，學生的生源比較復雜，計算機水平差異很大。有的學生經常上網聊天、玩游戲，接觸計算機比較頻繁；有的學生除了上課時間很少接觸過計算機；有的學生能較好的掌握windows操作系統(tǒng)、office等基本操作；而個別學生打字也挺費勁。對計算機水平差別如此之大的教學對象，如何有效地開展《計算機應用基礎》課程教學，對我們來說是一項巨大的考驗。以下是本人在教學實踐中進行的思考和探索以供交流探討：
一、分層次開展教學，培養(yǎng)學生的健康心理。
由于學生的基礎參差不齊，分析能力和理解能力也各不相同，為了培養(yǎng)健康的學習心理，本著“面向全體”、“全面發(fā)展”的教育思想，我在工作中積極探索分層次教學法，把握差異，因材施教，力爭使每個學生都能在自己原來的基礎上有所提高。首先結合學生的基礎情況成立學習小組，每組都包括基礎較好、基礎一般、基礎較弱的同學，并選出基礎較好的同學擔任小組長、小老師。其次教學過程中按難、中、易分層提出不同的學習任務，學生根據自己的具體情況選擇學習任務，譬如基礎較弱的同學可以“易”級任務作為學習的起點，完成該級別的任務就算達到了學習目標，鼓勵同學們在完成較易任務的基礎上應繼續(xù)研究較高級別的學習任務。在任務的驅動下，教師引導學生進行自主探究和小組合作學習，充分發(fā)揮學習小組的能動作用，互幫互學，相互促進，既調動學習基礎好同學的學習積極性，也使基礎較差的同學在合作學習中體驗成功，激發(fā)興趣。當然，學習成績的評定也不再實行一刀切，同學們只要完成了與自己基礎相當級別的任務就能得滿分，完成較高級別的任務還有適當?shù)墓膭罘郑桓邔哟蔚耐瑢W若能積極地幫助其他同學也有適當?shù)募臃?；積極展示自己的學習成果，有所創(chuàng)新的同學更是大大獎勵，這樣有效地制止了那些不聽講、玩游戲、竊取他人勞動成果的行為，使得同學們大都激情融入到課堂學習中去。另外，在實際學習過程中，我還發(fā)現(xiàn)有些在計算機學習方面有特長的學生，課堂上常常出現(xiàn)“吃不飽”的現(xiàn)象。為了真正體現(xiàn)因材施教的教學思想，我因勢利導鼓勵他們進行超前學習，并給他們提供方便，如借學習資料給他們、常和他們通過qq、e—mail等工具進行交流、輔導他們參加計算機競賽等。通過自主超前學習及教師輔導，一部分學習尖子脫穎而出，計算機操作水平大大提高，普遍掌握了目前常用的一些流行軟件，如壓縮軟件winzip、動畫設計軟件flash、以及常用下載工具、播放軟件、網絡安全軟件等的使用方法。
二、精心設計學生活動，培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。
作為教師，我們所培養(yǎng)的應該是全面發(fā)展、全體發(fā)展與個性發(fā)展的學生?，F(xiàn)代教育要求教師重點發(fā)展學生的個性，提高其創(chuàng)新能力。
譬如說有些教學內容需要理解記憶，且枯躁無味，這就要求教師在準備教學時應努力將枯躁變?yōu)橛腥ぁＡ硗?，為激發(fā)學生學習計算機的積極性，我們常舉行計算機技能競賽，以培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。例如：舉行“文字錄入比賽”，目的是為了進一步引導學生熟悉鍵盤操作，強化文字錄入基本技能，11（16）班的郭煒麗以平均每分鐘73字的成績獲得三等獎；舉行“電子板報設計大賽”，目的是為了進一步熟悉word綜合排版技術，體現(xiàn)健康向上的校園、班級、宿舍文化等，11（15）班的范小文獲得非計算機級校一等獎。豐富多彩的競賽活動一方面激發(fā)了學生的學習熱情和興趣，同時也通過活動促進學生挖掘潛能，培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。
三、強調創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的自主學習能力。
社會需要的創(chuàng)造力的創(chuàng)新型人才，而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，和我們每一個教育工作者有著極其緊密的聯(lián)系。首先要求教師具備現(xiàn)代教育的科學觀念，具備改革和創(chuàng)新意識；其次要求教師應以人為本，尊重學生的主體意識，鼓勵學生質疑發(fā)問，為他們創(chuàng)造民主、和諧、寬松的學習氛圍，培養(yǎng)他們具有積極挑戰(zhàn)、鍥而不舍進行創(chuàng)新活動所需要的良好品質。
教學中，針對中職學生喜歡標新立異、追求個性的特點，我在布置學習任務時突出靈活性，給學生充分的想象發(fā)揮空間，從而使學生“樂學”、“會學”。例如讓學生設計各式各樣的板報；為課文設計課件等。板報供班級出黑板報的同學參考，課件給其他老師上課用?？吹阶约撼龅陌鍒笞兂砂嗉壍暮诎鍒?，自己的課件上課大家都在看，學生很有成就感。
四、教學標準與社會接軌，鼓勵學生參加等級考試。
計算機期末總結篇四
一個學期以來，計算機協(xié)會在院團委的領導下，協(xié)會以幫助全院師生解決有關計算機的問題和提高同學們對計算機的操作能力為宗旨。以“互相學習、互相促進、共同提高”為原則，不斷完善內部組織機構，健全各項規(guī)章制度，發(fā)揮自身特色，舉辦各種活動，引導會員學習計算機，培養(yǎng)會員學習計算機的興趣，提高會員計算機運用能力。為廣大計算機愛好者提供了良好的學習平臺。協(xié)會走過了風雨兼程的道路。為了更好的總結經驗，尋找更好的方法解決存在的問題。我協(xié)會做出了以下詳細的總結：
一、 協(xié)會的發(fā)展進程
協(xié)會在院團委的支持和指導老師的幫助下，投身于我院計算機知識的普及和推廣中。協(xié)會在新一屆領導成員的帶領下，不斷完善內部機構，健全內部組織機構，初步修訂了協(xié)會的章程，敢于突破，敢于創(chuàng)新，有中心實效的開展工作。結合會員自身水平，利用多媒體化、開展協(xié)會活動，提高會員的綜合運用能力，積極配合我院計算機教學，為把協(xié)會創(chuàng)建成一個組織健全、制度完善、管理嚴格、特色突出、求實創(chuàng)新的優(yōu)秀社團而努力。
二、 強化組織、完善制度
1、協(xié)會內部機構在上一屆領導的指導、新一屆領導成員及會員們的.努力下，協(xié)會的凝聚力得到了大大的提高，核心力量注入了蓬勃的新力量。各部門都擔任起了協(xié)會安排的工作，并且按期按量完成。各個部門之間密切配合，共同工作，并能互相幫助，互相包容。為順利展開協(xié)會工作奠定了堅實的基礎。
2、領導成員多鼓勵會員們學習一些生活常用的軟件，教他們如何探討各種軟件。提倡他們有計算機方面的問題多互相探討。
三、協(xié)會舉行過的活動：
1、召開協(xié)會骨干會會議，討論近段時間工作上遇到的問題，并加以解決。吸取教訓，總結經驗，努力將每項工作做得更好。
2、納新及面試工作，為超微計算機協(xié)會注入年輕的血液，篩選出優(yōu)秀的人才。 主要是挑選協(xié)會主要力量，以增強協(xié)會實力，對計算機部分部門進行重整。
3、 開展全國計算機等級考試模擬考試，并有針對性的進行輔導，提高計算機二級通過率，讓同學們輕松有效的備考。
4、 進行電腦知識大賽的培訓，希望更多人能夠參與進來，提高協(xié)會知名度，為學院取得更好的成績。
5、在學校內舉辦免費維修電腦活動，以調動廣大會員的積極性，更好的為全校的師生服務，同時起到了宣傳協(xié)會的作用.
6、現(xiàn)場教習計算機的硬件維修與問題的發(fā)現(xiàn)，在電子閱覽室進行動手實習。
以上就是本協(xié)會一個學期的工作總結，我們會總結經驗吸取教訓努力把協(xié)會搞得更好懇請院團委及兄弟社團提出你們寶貴的建議和意見，我們將感激不盡。并會竭盡全力把協(xié)會辦得更好。
超微計算機協(xié)會
2011年12月9日
計算機期末總結篇五
計算機專業(yè)技術日新月異,計算機教育面臨不斷擴展專業(yè)領域、更新專業(yè)知識的繁重任務,因此,計算機教師尤其需要利用各種途徑提高專業(yè)素養(yǎng),培訓是促進計算機教師專業(yè)化成長的主要渠道,從挖掘培訓資源、創(chuàng)新培訓形式兩方面探索了促進計算機教師專業(yè)化成長的途徑。今天本站小編給大家整理了高中計算機教師期末總結，希望對大家有所幫助。
一、思想方面。
在這學期里，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
二、工作方面。
這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任九年級共4個班的信息技術課的教學，二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作，三是學校相關文件資料的打印及各項數(shù)據的錄入、核算等。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的。
規(guī)章制度。
按老師要求進行正確操作養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。
在遠程教育管理方面，除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務處為教師運用資源做好配套服務，如多媒體教室設備的調試、接收設備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各項記載。
在設備維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
三、業(yè)務方面。
作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經驗的老師，經常上網瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構，向有經驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成學校網站和個人教學博客，以利于同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之余，我也注重積累和總結，本學期我被評為優(yōu)秀教師。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配。
合同。
事盡自己的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
一、思想政治。
堅決擁護共產黨的，熱愛祖國、熱愛、熱愛事業(yè)。四項原則，黨和的路線、方針和政策，公民義務。尊敬師長、團結友善;愛護學生、關懷備至。一年來經常參加學校舉辦的政治學習活動，摘抄筆記，從中了對共產黨認識、拓寬政治知識面，自身文化素養(yǎng)，并努力向共產黨員學習，用一名共產黨員的標準來要求，以身作責，嚴以律己，身先士卒。
二、教教育教學。
年度，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前，我能較為的校園網絡和計算機專業(yè)課新教材的特點，要求學生，的每一知識點。學生的年齡特征，著力培養(yǎng)學生專業(yè)知識面、計算機加工信息的方法和能力。力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中好計算機網絡、硬件、圖形、網頁與多媒體技術等的知識與操作技能，發(fā)展學生的想象力和力。培養(yǎng)學習的網絡化環(huán)境下協(xié)作學習、分工合作的能力。在教學的管理，鉆研教材、教法，每上一節(jié)課前備好課，寫好。
教案。
有備而上向40分鐘要質量。遇到不好解決的問題或有疑難問題時地向有經驗的老師請教解決的方法。向師傅、教研組長和本教研組的老師討教經驗和方法虛心各給我的批評意見并注意在工作中改進。在教學過程中老師努力調動學生的性激發(fā)學生的興趣。操作滲透基礎知識。從學生喜聞樂見的信息任務學生由易到難任務。在任務的過程中適時地講解學生需要、的概念、思想和方法。在工作至今我對自身功和訓練努力自身的。在年6月的全國小教大專網頁比賽上榮獲二等獎仍然可以在因特網上查看。在學年度下學期中在學校舉行的青年教師大獎賽中。
課件。
一等獎。在年末，參加了全國師范院校教育專業(yè)《信息技術基礎》課本的修訂工作。
學生作業(yè)的設計，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)(又稱電子作業(yè))。在書面作業(yè)，要求學生的書寫。做錯的要求其改正。計算機類的學科，專業(yè)基礎理論抽象，難以理解。而應用技術又是操作性強的學科，要想地學好它們，就得花的去上機來練習操作，，在計算機學科的教學中，上機操作教學當中的環(huán)節(jié)。上機操作，可以使學生地理解理論知識、操作技能。學生的理解層次不同，，教師上機學生上機操作的主要內容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要檢查和記錄，對學生操作，老師輔導，讓他能。授完一課，學生理解一課、一課、吸收一課。三、這兩學年來，大學生都能按要求知識點，擔是也著的。
1、學生底子差，基礎操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小的學生不了指定的練習任務，夾生飯。，我經常辦公室的計算機給學生補課，上機操作機會。
2、課時量少，每班一周兩課時，學生遺忘快，內容銜接不連貫。建議晚間或為學生上機操作機會，開放計算機機房。
3、《網絡基礎》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反映，對局域網的組建、管理和接觸少，理論與實踐脫鉤。在以后的教學環(huán)節(jié)中硬件環(huán)境。
4、全校學生接觸計算機少，下一學期希望能為學生多機會。學期已，展望下學期，希望能揚長避短，好好的教學環(huán)境，優(yōu)化資源，分配更大成績。
我來巨龍已經一年了，回顧這個學期所從事的計算機教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，自己有很多不足，自己也應該加強工作紀律和專業(yè)知識和技能學習。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決?，F(xiàn)就本學期的工作做一下總結。
一、思想政治方面。
積極參加巨龍職校的各種學習，提高自己的政治素質和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動。遵守教師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協(xié)作，愉快的開展工作。
二、教學工作。
(一)搞好備課。
備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、并根據教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
(二)抓好教學過程。
任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線。計算機基礎更是如此。在學習書本知識階段，原來在教室內上一節(jié)理論課，再從微機房上一節(jié)實踐課，教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示，把每一個知識點視難易程度，進行一至二遍講解和演示，然后讓學生模仿練習15分鐘左右，接著教師利用5分鐘的時間對學生練習中出現(xiàn)的問題及重點進行第二次講解，之后學生再練習10至15分鐘，最后5分鐘時間教師抓住教學重點進行總結，把所學知識點系統(tǒng)起來。每一節(jié)課根據教學內容不同，可以有不同的時間安排。這樣一路走下來，學生基本上能夠掌握所學知識。
三、教師自身專業(yè)技能和發(fā)展情況：
2、自己因為是新老師，所以不懂的多問問其他老教師。
3、加強對計算機基礎的認識和word的操作。
4、不斷學習其他計算機知識的學習。
四、教師自身教學設計和教學能力發(fā)展。
1、利用ppt和網絡設計出一形式多樣和學生喜歡的課件。
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
3、利用各種方法，訓練學生提高，集中注意力。
4、在計算機基礎和多媒體課件制作上下功夫，努力使課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
四、教師工作反思和改進措施。
一個學期來，在校領導、班主任的支持和學生的努力下，順利完成教學任務，也取得了一點成績，我主要是負責12級和11級的計算機1、2班vf教學，12級學習興趣較高，有很大一部分學生能動手完成老師交代的任務，能在一學期學到數(shù)據庫基礎知識，大多數(shù)學生能完成簡單的數(shù)據庫維護工作。但在一個學期的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。如在課外，學生很少能接觸電腦，很難發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學生;其次是上課時有些學生喜歡問一些與上課無關的問題，這些都是我下學期應該改變的工作。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
計算機期末總結篇六
本學期，我擔任的是——年紀的計算機課，每周節(jié)，本學期，在學校的親切關懷下，本人刻苦努力，認真的完成了任務，此刻將本人的總結如下：
（一）加強思想認識：
在本學期，本人認真的學習了江澤民同志的“三個代表”的重要思想，并結合自身的的實際，以自己的行動，全身心的投入到教學中去，為了更好的服務群眾，本人首先加強自身的思想認識，并充分的認識到，開設計算機課程，是為了培養(yǎng)學生的動手動腦潛力，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新潛力的重要武器，有利于開發(fā)學生的智力，有利于培養(yǎng)學生的想像，觀察，和實踐潛力。學好計算機，對學生了解世界，了解知識，并對學生的發(fā)展具有重要的好處！
（二）多種途徑培養(yǎng)學生：
學校無小事，事事皆育人。開設計算機課的本身不僅僅僅是計算機操作只是與技能的掌握，更重要的是對人的培炎，教育，以及習慣的養(yǎng)成，都有個性的好處。
從小事做起，培養(yǎng)學生習慣，為了培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣，本人在開課第一節(jié)就組織學生學習計算機機房制度，透過學習制度，讓學生明白，要想掌握只是，務必有一個安靜的環(huán)境，透過學習制度，讓學生明白，講究衛(wèi)生能夠防止疾病的傳播，延長電腦的壽命，透過學習制度，讓學生明白，不能胡亂的拍打電腦，是因為他是公共財物，從而培養(yǎng)學生的公德意識，透過學習制度，讓學生明白，按照程序操作，有利于保護，維護計算機.......
總之，從小事做起，從細節(jié)做起，在生活中教育和培養(yǎng)學生，切實培養(yǎng)了學生的習慣和良好的作風。
本學期，我按照教導處的安排，科學的設置教學計劃，認真執(zhí)教，讓學生切實得到了提高：
本學期，本人講授的資料是wingdows操作，透過學習，學生明白了操作計算機的基本方法，明白了power是開機，reas是重新啟動，學生掌握了冷熱兩種啟動的方法，并明白了，不能直接拔掉電源，這樣會讓計算機因為瞬間電壓變化而損傷電腦。透過windows的操作，學生明白了，我的電腦是電腦的大管家，回收站的資料能夠恢復，“ie”瀏覽器是認識世界的了解世界的窗口，學生透過學習，基本上掌握了windows操作的基本資料，具備了相關的潛力....
除了教授windows以外，本人還講授了“金山打字”軟件，透過學習，讓學生明白了鍵盤組合的原因是根據人的習慣而組合的，透過上機的操作，提高了學生認識鍵盤的潛力，透過生動搞笑的打字游戲，讓學生鍛煉了思維，提高了學生動手動腦的潛力。
一個學期結束了，學生在知識上和技能上得到了鍛煉，培養(yǎng)了學生良好的品德和習慣，并取得了良好的成績，下學期，本人將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績！
計算機期末總結篇七
學年度老師計算機培訓總結一個學年又結束了， 老師的信息技術的能力在學校領導的高度重 視和所有老師的努力下，取得了可喜的成績，培訓工作取得了明顯的 效果。下面就將本學年老師的信息技術的培訓工作做一總結。
在本學年的培訓計劃中，第一，我們主要是針對大連市教育網、 大連老師網、沙河口區(qū)教育網不斷豐富的教育教學資源板塊的增加， 加強對老師的培訓，豐富老師的知識，提高老師運用網絡的能力；第 二，我們針對學校網站內容的缺少和老師參與學校網站的建設的目 的，對老師進行學校網站上傳資料的培訓；第三，我們針對去年教育 局為學校增加的信息技術的設備，對老師進行了設備的使用、維護保 養(yǎng)的培訓。
在區(qū)教育網的教育教學資源的培訓方面， 我們主要對老師進行了 沙河口區(qū)教育網教學資源的使用，教學綜合應用系統(tǒng)的使用，數(shù)字化 圖書館的使用，中華傳統(tǒng)文化板塊的使用的培訓。培訓中我們采取全 體老師全員參加培訓，教研組練習提高的方式，使老師在很短的時間 內就已經掌握了這些操作。
在市教育網的教育教學資源的培訓方面， 我們主要對老師進行了 一下方面的培訓：1、大連市教育網電子圖書閱讀插件的下載和安裝； 2、四種電子圖書軟件的使用。培訓以后老師們都能通過這些軟件查 找到自己喜歡的書籍子資料。
大大提高了老師網上電子圖書的獲取和 閱讀能力。
在本學年度，我們還針對老師系統(tǒng)維護能力欠缺，信息技術設備 使用和維護水平不高的情況，對老師進行了“投影機的使用與維護保 養(yǎng)” 、 “實物展示臺的使用與維護保養(yǎng)” 、 “網絡殺毒軟件 kiil 的使用 “的 培訓， 通過培訓老師們掌握了使用的要領， 提高了使用和維護的能力。
在本學年度中， 我們?yōu)榱素S富學校網站的內容， 發(fā)揮老師積極性， 我們對老師進行了登陸學校網站，上傳相關資料的培訓。還對老師進 行了建立自己的博客的培訓。
“五年規(guī)劃” 、 “教育案例”“教育反思” “教育敘事” “體會文章” “ 教研發(fā)言稿” “校際聯(lián)動記錄” “同伴互助建議 ” “ 評課記錄 ”“校內上研究課”“班主任培訓”“學年教學總結” “學習筆記” 13 個子欄目。
為了使老師能夠很好地利用這個平臺， 我們加大了對老師的培訓力度。不僅對老師進行用戶注冊的申請，還 在如何上傳材料上加強了培訓，使老師們通過培訓，都能熟練地掌握 這個平臺的使用。
總的來說，通過不斷地加強培訓，使老師們在信息技術方面有了 很大的提高，真正起到了信息技術為教育教學服務的目的。
計算機期末總結篇八
導語：計算機專業(yè)的同學們都應該是要參加計算機實訓周吧?下面小編為您推薦計算機實訓總結，感謝閱讀!
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實技術是這一領域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計算機必然地和網絡聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網絡。人們可以通過internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力，internet大大縮小了時空界限，通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源?！熬W絡就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。
為了掌握一些計算機的軟,硬件知識,為今后學習計算機原理,計算機網絡課打下良好的基礎,由學校統(tǒng)一組織,我們進行了為期一周的計算機組網與網絡技術實訓.
第一步是拆機.首先將機箱背面的各連線拔下.打開機箱后,先拔下硬盤和光驅的電源線,數(shù)據線,然后依次拔下網卡,顯卡,內存條,最后小心拔出cpu. 拆完電腦后,我認真研究了一下各個硬件:網卡很好認,即使不看它的d-link標志,看一下它附帶水晶頭的插口即知;內存條也很好辨認,是直尺大小的一個綠色長條;鼠標是雙飛燕的雙鍵鼠標,手感自然比不上三鍵鼠標;光驅是nec的vcd光驅;硬盤是made in 馬來西亞的西部數(shù)據;至于機箱,我們的是臥式的,還有一些是立式的.
第二步進行裝機實訓.先安裝amd的cpu.將零插拔力的插口的橫桿拉起,然后將cpu無針的三角對準插口無孔的三角處放下去拉下橫桿即告完成.接下來是裝風扇——將風扇基座的簧片卡住cpu插口側端亦固定完畢.只是由于供我們拆裝的機子是較早前的電腦,其風扇接線并不是像常規(guī)的接法一樣接在主板上,而是接在電源線上,這讓我略微思考了一會.很輕松地將顯卡和網卡插在(白色的)pci插槽上,內存條插在黑色的插槽后,便要開始數(shù)據線的安裝了.軟驅的數(shù)據線最為明顯,是分叉的,不用費勁就可以找出并裝好.接下來是光驅,硬盤的數(shù)據線,因為我在家中安裝過刻錄機,安裝它們自然不在話下.當然,這里有一個訣竅:將數(shù)據線的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會接錯了.另外,接鼠標的`和鍵盤時發(fā)現(xiàn)其接口不是主流機箱接口中的綠色接口和紫色接口.
第三步是進行安裝系統(tǒng)的實訓.由于機子本身已經裝有windows98系統(tǒng),我們打算格式化系統(tǒng)盤后重新安裝.先是直接在c盤下輸入以下命令:format c:/q,即快速格式化c盤.格式化完畢重啟電腦,按del鍵進入bios設置界面,將啟動順序設置為cd-rom優(yōu)先.保存設置退出后再次重啟電腦,在光驅中放入win98安裝盤,光盤引導后選擇start with cd-rom......一項,片刻后即進入win98安裝界面.設置后便進入30來分鐘的系統(tǒng)安裝過程.安裝過程進行到某一階段后,系統(tǒng)會重啟.重啟三次后,win98操作系統(tǒng)便基本安裝完畢.
第四步是安裝硬件驅動程序.由于不熟悉各驅動安裝盤的內容,又沒有說明書可供參考,所以幾乎是挨個嘗試著安裝的,而且失敗了多次.其中有一次網卡的驅動程序安裝完畢后無故障和沖突,但卻無法正常使用網卡.后來找到了d-link的驅動重裝了一遍才算安裝成功.
第五步是練習分區(qū).這里要用到dos的fdisk命令.在安裝盤的win98目錄下調用該命令后即進入分區(qū)菜單.首先是刪除分區(qū).選擇第三項即是刪除分區(qū)功能.新的菜單里又有子菜單供你選擇,依次是刪除基本分區(qū),刪除擴展分區(qū)和刪除邏輯分區(qū).需要注意的是,刪除分區(qū)時必須先刪除邏輯分區(qū),再刪除擴展分區(qū),最后才刪除基本分區(qū),否則系統(tǒng)會提示刪除分區(qū)無效.刪除完分區(qū)后,就該回到主菜單選第一項創(chuàng)建分區(qū).創(chuàng)建分區(qū)的順序正好和刪除分區(qū)的順序相反.即先創(chuàng)建基本分區(qū),再創(chuàng)建擴展分區(qū),最后創(chuàng)建邏輯分區(qū).值得注意的是,創(chuàng)建基本分區(qū)時系統(tǒng)會提示你是否將所有空間分配到該分區(qū),這里選否,然后就可以自己定義分區(qū)的空間大小.另外在創(chuàng)建分區(qū)時不要設置卷標,否則系統(tǒng)可能會不識別分區(qū).萬一不小心設置了卷標也不要緊,再格式化一遍設置了卷標的分區(qū),然后在系統(tǒng)提示是否清楚卷標時選擇是即可.創(chuàng)建完全部分區(qū)后,就需要選擇主菜單的第二項把基本分區(qū)設置成活動分區(qū),最后退出fdisk的菜單,用format命令依次把各分區(qū)格式化一遍即可.
第六步是制作網線.網線的制作方法比較獨特,先是用特制的鉗子在網線的外皮上輕劃一圈,即可用手把外皮剝掉.接下來是分線,剝離外皮的網線會露出八條小線,白色和彩色的小線兩兩繞在一起.只需將八條小線從左到右按以下順序分好即可:白,橙,白,藍,白,綠,白,棕(沒錯,白線總是在左邊).最后,將藍線和綠線左邊的白線交換一下位置,一根網線就分好線了.分好線以后就可以安裝水晶頭了,將分好線的一頭插入水晶頭里,然后用剛才劃外皮的特制鉗子加緊水晶頭即可.安裝水晶頭前一定要注意將八根小線弄平弄齊,否則裝入水晶頭時可能會出現(xiàn)個別小線套不上水晶頭里的金屬觸片的情況,從而導致整根網線作廢(只能剪掉水晶頭重裝).
第七步是連接局域網.這一步倒沒有什么太難的地方,只不過需要反復調試.可先在開始-運行里輸入cmd進入命令提示符,然后輸入ipconfig查看本機或是其它機子的ip地址.然后在網上鄰居里設置好網關,子網掩碼和ip地址就可以嘗試著連接目標計算機了.如果連接不上可以考慮在命令提示符里ping一下,看是否網絡連接通暢.如果第四步和第六步工作沒做好的話,都有可能導致這一步無法完成.
計算機期末總結篇九
第一季度工作主要有下列幾個方面：
全局計算機硬件及網絡的維護、管理，并保證相關網絡的正常工作，例如路由器，交換機的等日常維護。對燈光、攝像機等設備的維護。
近幾年新購買的機器出現(xiàn)問題頻率較少，主要問題出現(xiàn)在xx年以前的舊電腦，由于機器多年的使用已經老化且已過保修期，所以出現(xiàn)故障頻率較高，網卡和顯卡的出現(xiàn)故障幾率是最多的。還有由于環(huán)境和顯示器元件的老化，顯示器出現(xiàn)變色，不正常顯示等情況。經過更換或者維修都得到一一解決。
局里辦公電腦和后期非線數(shù)量較多。日常出現(xiàn)故障的情況也較為常見，主要電腦故障有：系統(tǒng)故障，網絡故障，硬件故障等，很多機器由于長期使用導致系統(tǒng)中存在大量的垃圾文件，病毒，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導致系統(tǒng)崩潰，素材丟失。另外還有一些屬于網絡故障，線路問題，操作不當?shù)?，都能得到及時排除，使網絡正常運行。
對出現(xiàn)問題的攝像機、采集機等設備，能修的自己修不能修的及時到市局送修。爭取不影響正常工作使用。
在年后為新聞部的同事們制作多條話筒線，已經做到人手一條。
除這些工作之外還負責了廣告部部分的廣告拍攝，節(jié)目片頭制作，節(jié)目單編排等工作。
第二季度工作打算。
最近由于新聞部反映上傳省臺、中央臺經常出現(xiàn)登陸不了網站，和傳輸速度慢的問題，通過聯(lián)系網通、移動的工作人員做多次實地調查。通過領導批準爭取近期內將全樓現(xiàn)在用的廣電網的線路，換成移動專線。這樣既可以解決新聞部上傳的問題，又提高了辦公上網速度。
第二季度姜局說為各部門添置一些新的設備。新購買的設備已經統(tǒng)計完成，等設備送到之后，進行調試和驗收以后會盡快發(fā)放各部室手中。隨著天氣溫度升高，第二季度對技術部的設備的日常保護提出了新的考驗，認真做好設備日常保護的每個細節(jié)。要求使用設備的同事們經常檢查一下機器是否正常，如果異?？梢约皶r發(fā)現(xiàn)，把問題解決在萌芽狀態(tài)，把損失降到最小。
定期檢查后期非編播出機器?？纯词欠裼酗L扇轉速慢、停轉的現(xiàn)象，或者出現(xiàn)電腦報警無法啟動等情況及時檢修，因為天氣熱設備內部溫度更高，一直持續(xù)使用可能會造成單件裝置燒毀，或者系統(tǒng)文件素材丟失的情況。
在日常工作中。在盡力確保各部門設備機器安全使用同時，加強業(yè)務學習，多學多看。爭取把工作做的更好。
計算機期末總結篇十
一個學期的信息技術課很快就過去了，在這一學期的課里，和其他班不同，我們班迎來了兩位老師，但一樣的是，我兩位老師的指導下都收獲頗豐。
課程中，老師主要給我們講了計算機的購買、電子郵件的收發(fā)、如何進行網上購物、word的使用及論文的撰寫格式設置、個人簡歷的制作、excel的使用及其應用、制作生成成績通知單、幻燈片的制作及其應用······我認為收獲最豐富的還是word和excel的使用及應用，尤其是論文的撰寫及個人簡歷的制作，這些都關系到未來我們的畢業(yè)與就業(yè)，十分重要。
1.計算機的購買。在計算機的購買這一課中，我們講到了計算機硬件選擇與安裝以及軟件選擇與安裝。這里涉及的知識比較復雜，尤其是內存容量單位間的換算、幾個進制的轉換以及一些基礎知識的記憶。常常是老師講課的時候聽懂了，但下節(jié)課回來又忘記了，所以我感覺課后的復習十分重要。
2.在word的使用方面，由于我擔任團支書及團學干事，對其的使用頻率大，所以相對來說使用的比較熟練。但在論文格式的撰寫一課中，涉及到目錄的生成時我不太理解，使用的也不太好，但最后經過老師犧牲下班時間對我的輔導，我最終掌握了目錄的生成。然后，我覺得日常比較少用到的交叉引用及表格的插入也相對來說比較難熟練掌握。
3．在excel的使用方面，由于相對來說用的比較少，所以一些不常用的功能如插入頻率分布統(tǒng)計函數(shù)、條件格式化、分類匯總及高級篩選使用仍然會比較不熟練。
我認為在本課程當中，沒有東西應該省略講的，因為課程中講到的都是一些基礎且重要的知識，即使我已經掌握，但通過老師的講解總能得到不一樣的收獲。但我個人感覺ppt的講解可以再講些深入的內容。
我個人一直比較喜歡視頻的制作以及photoshop的使用。首先，視頻的制作可以方便日后的一些展示需要。其次，雖然現(xiàn)在使用美圖秀秀的人群已經相當普及，但我個人認為能使用photoshop進行相片美化及處理的才是真正的能者。另外，我個人比較喜歡朗誦，然后我發(fā)現(xiàn)課本有關于制作配樂詩朗誦的任務，我覺得可以嘗試看看。其實我感覺信息技術真的是一門很有用的學科，所以如果有時間我希望多點掌握知識。
我覺得在講完一些基礎知識的基礎上，如果有時間老師可以給我們拓展一些視頻制作等有用但不常用的知識。
計算機期末總結篇十一
一、感受教育新觀念，充實新理論。
上海市教育科學研究院職成教所的雷正光教授的《就業(yè)為導向的職教課程發(fā)展觀》的報告，讓我久久難忘。中國職教學會學術委員會委員蔣乃平的《師愛是師德的靈魂》中的精辟的理論，全新的觀念讓我進行了一次徹底的“洗（xi）腦”。
不同的思維方式就有不同的思考、不同處理方式、不同的結果，轉變思維方式就會別有洞天。教師要有求真意識、創(chuàng)新意識、批判意識、主體意識。求真意識讓我們 更加接近真知；創(chuàng)新意識讓我們深刻體會到“提出問題比解決問題更重要”的道理；批判意識讓我們意識到“知識是寬泛的，永遠都有進一步探索的空間”；主體意 識讓我們充滿自信地把握創(chuàng)造的源泉。
二、學習新知識，認識新事物。
我一直在思考這個問題。究其因：
１、急需科研型教師。我們都應積極投身于教學研究中來。
２、我校計算機教改沒有形成系列，沒有對階段性成果進行及時的總結，導致因無指導、無總結、無反饋、無高度而未形成良性運作。
３、樹立“就業(yè)為導向”的職教課程發(fā)展觀?！熬蜆I(yè)為導向”的主題思想是：在培養(yǎng)符合企業(yè)需求、并與崗位標準零差異的高素質技術工人和服務人員?！熬蜆I(yè)為導向”的職教課程觀是：社會行業(yè)的需求就是職教課程的追求。所以我們應做好以下四個方面：
計算機期末總結篇十二
本次期中試卷按照計算機專業(yè)對口高考的標準，重在考查學生對計算機系統(tǒng)的組成及基本概念、計算機中數(shù)據表示方法、運算器的組成及定點運算方法的掌握情況。比較充分體現(xiàn)了計算機專業(yè)對口高考課程的特點，深入淺出地將教材中的重難點內容展現(xiàn)在學生的試卷中。本次試卷不但注重對基礎知識的考查，而且注重考查學生活學活用的遷移能力。另外，此次試卷還注重學生的細心能力和全面思維能力，從試卷的得分情況看，只有學生有良好的學習習慣和細致的閱題習慣才可以獲得高分。
本次試題具有以下特點：
1、試題考查全面，覆蓋面廣。
本試卷力求體現(xiàn)對口單招計算機專業(yè)考試要求,基礎知識覆蓋面很大,突出教材重點，重視基礎知識點的考查，重視學生對知識的體驗及形成過程。試卷共計四種題型，包括選擇題、填空題、判斷題和計算題，內容全面，幾乎涵蓋了計算機原理前三章中的所有內容，比較全面地考查了學生的學習情況。其中前三類題型也是高考專業(yè)課考試中的題型，計算題則重視學生對知識的滲透理解和思維能力的提高。整張試卷中，填空題占60％，選擇題占10％，判斷題占22％，計算題占20%，其中基礎題約占60%，稍難題約占40%。
2、注重學生個人的知識掌握，強調考試的公平性。
本試卷由王萍老師組卷，著重于發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中的漏洞和問題，因此填空題所占比例較大，考查學生的硬性指標達標情況，避免考試中選擇題、判斷題較多學生隨意猜測得分的情況，因此考試的要求比較嚴格，填空題比例之大給很多學生都造成了較大的心理壓力，不注重學習方法和積累的同學很難憑借小聰明及格，保證了考試的公平性。
參考人數(shù)37人，人平均：50.12分，優(yōu)秀率：2.6%，及格率：25.78%。
1、記憶性的題目失分較多，如：cai的中文名稱、計算機發(fā)展趨勢等基礎性的記憶類題目，很多學生在平時的學習過程中沒有及時記憶，考前也沒有做好充分的準備，所以導致答題含糊，不夠準確而失分。
2、基礎性題目不夠細心，很多學生在解題的過程中思考不夠深入，很多基礎題都是能夠得到正確結果的，但由于讀題不夠完整、思考不夠全面等問題導致失分，在平時的練習中，我們會有類似的練習，部分學生掌握較好，導致在做題時認為自己已經很熟，不再仔細閱讀題目，對一些細節(jié)性的要求理解偏頗，如在進行進制轉換時很多學生不注意看最后要求的進制數(shù)而轉換成其他進制導致出錯，還有部分同學懶于動手，為了少一步計算過程憑感覺寫出答案導致出錯。
3、綜合應用性題目可以明顯看出學生能力水平的差異，丟分情況比較嚴重，尤其是計算題，很多學生在學習過程中沒有真正掌握計算方法，在考試中更是無從下手，隨意亂寫，因此在計算題中掌握方法的同學幾乎滿分，而沒有掌握的同學幾乎拿不到分。
4、學生學過了就不再復習記憶，作為計算機專業(yè)課，計算機原理這門課程比較抽象，很多概念都是過去學生從未接觸過的，前三章的內容中也有較多的計算方法和思維要求，很多學生感覺學得比較吃力，再加上不能及時復習記憶，到下一次新課時很難跟上老師的步伐，長此以往，形成惡性循環(huán)，更失去學習的信心。
這份試卷給我最大的啟示是：在平時的教學過程中要注重學生讀題、分析題、認真做作業(yè)的良好習慣，部分學生問題出在不是不會做，而是不認真審題。從學生做題中失分情況來看，我今后要從以下幾個方面，訓練學生的各項能力。
1、加強基礎，強化練習。加強學生對基礎知識的練習和鞏固，經常性地對學生進行查漏補缺，科學編制一些簡易又能強化學習結果的練習題，在學生課前五分鐘進行隨堂檢測，期中考試結束后，我堅持每次課上課之前默寫或進行十分鐘隨堂測驗，通知學生提前準備默寫內容，在課結束之后及時反饋大家的掌握情況，并根據默寫或檢測的得分對學生的千分制考核適當加減分，效果較好。
2、注重培養(yǎng)學生獨立分析問題、解決問題的能力。計算機作為工科課程，學習時有一定的難度，對思維要求也比較高，對職業(yè)學校學生來說難度較大，他們還不能充分適應這類課程的教學，在學習方法上也不夠科學，傳統(tǒng)的死記硬背的學習模式有待轉變。在今后的教學中，我在講授新課時要做到多引導，多讓學生說說自己的思路。結合學生實際進行訓練，不僅要使學生獲得基礎知識，而且要著力引導學生進行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。
3、關注學生的弱勢群體。做好后進生的補差轉化工作是亟待解決的實際問題，我所帶的班級，有個別基礎薄弱、學習態(tài)度較差的學生，實際掌握情況差強人意，需要我與學生多溝通，消除他們的心理障礙，幫助學生形成良好的學習習慣，嚴格要求學生，加強方法指導，從最基礎的知識抓起，并能根據學生差異，進行分層教學，努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發(fā)展。
總之，這份試卷體現(xiàn)了計算機原理課程對參加對口高考學生的要求，讓學生進一步認識高考中300分專業(yè)課程的難度與思維要求，對學生今后的學習有一定的鞭策作用。