沒有總結，我們可能會一直走在原地，而總結能夠讓我們在追求進步的路上不斷超越自我。在撰寫總結時，應注重突出重點和核心內容。在撰寫總結時，我們應該注意結構的合理性和表達的準確性，以達到更好的效果。
學校圣誕篝火晚會主持稿篇一
乙：親愛的老師、同學們，大家：
齊：晚上好！
甲：歡迎光臨云南民族大學20xx年元旦篝火晚會的現(xiàn)場，我是今晚的主持人王崇文。
乙：我是主持人趙媛媛。
丙：我是主持人楊帆。
丁：我是主持人馬薇。
甲：非常高興，今晚，我們能相聚在這美好的'時刻，相聚在雨花校區(qū)氣勢恢宏的民族團結廣場，共同期待20xx年的到來。
乙：時光匆匆，斗轉星移?；仡欉^去，我們收獲連連。在即將逝去的20xx年中，我校取得了一系列可喜的成就：教學質量不斷提高、學風校風明顯好轉、新老校區(qū)協(xié)調發(fā)展、世界人類學民族學大會成功舉辦、國際交流不斷加強……這些讓作為民大人的我們深感驕傲與無比自豪。
丙：人生百態(tài)，經(jīng)歷有別；民族各異，精神同歸。20xx年，中華56個民族攜手奮進，度過了意義非凡的一年。發(fā)揚團結精神，我們攜手共創(chuàng)繽紛校園，堅定和諧理念，我們奮勇向前，將科學發(fā)展付諸實踐。建設民大，我們齊心協(xié)力；追求目標。
學校圣誕篝火晚會主持稿篇二
齊：尊敬的各位來賓、各位老師，晚上好!
甲：今夜，燈如海、歌如潮，我們歡聚一堂迎接新年的到來，熊熊燃燒的篝火也點燃了我們心中的熱情。
乙：讓我們載歌載舞，以歡快的心情，一起來參與這臺晚會，一起預祝又一個教育界的春天提前到來。
甲：是啊，歌舞和游戲將將引領我們走進這個不眠之夜。
乙：今夜，有多少份執(zhí)著，就有多少的'星光燦爛;今夜，有多少歌舞，就有多少夢想會被放飛。首先，有請陳校長致詞：
二、介紹晚會節(jié)目和游戲情況，介紹分組情況。
我們今天的晚會，分為5個小組，以小組為單位，每組準備兩個節(jié)目，游戲每組派代表參加，希望各位老師踴躍參加。首先有請即將代表我們學校到綦江去表演的教師們?yōu)槲覀儙砭实娜A爾茲表演。
三、節(jié)目表演和游戲、抽獎。
1、先集體表演(按12345組的順序進行)。
2、游戲：猜謎語(先分組猜，每組選出謎語的序號，由主持人念謎面，30秒內答出有獎)。
3、每組個人或小組合才藝展示(54321的順序表演完后對演員發(fā)紀念品)。
4、游戲：傳氣球(一人負責擊鼓，氣球從任選一處開始傳出，鼓停后氣球在誰的手上或者誰拍爆了氣球，那個人就上臺表演一個節(jié)目(節(jié)目表演后發(fā)一份獎品)，或者從主持人手中抽取一張紙條，進行成語肢體表演，請所有的老師來猜，誰猜中了就發(fā)一份獎品)。
5、現(xiàn)場抽獎(有請領導為我們抽取，抽到的號碼與現(xiàn)場老師手中的號碼對應則這位教師獲得一份獎品)。
6、游戲：對歌(以組為單位，每次由不同的小組起頭唱歌，下一組必須以上一個小組唱的歌的最后一個字為下一首歌的第一個字，唱出一句即可，接歌順序是12345，組內任何人都可以接)。
7、游戲：疊報紙(規(guī)則:一男一女同站一張8k大小的報紙上,開始回答問題。
答錯問題,報紙對疊繼續(xù)，答對問題,問下一道。男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物?？偣?道問題,問完時,男女還能符合上一條規(guī)則時,游戲結束發(fā)獎品。
8、游戲：最佳拍檔(各組推薦選手，每組一男一女。步驟：抽出一男一女的四對選手，每對選手要配合用臉夾著氣球從起點走到終點線，倘若氣球在途中掉下了就要從頭開始，不能用手扶。)。
9、游戲：龍傳人(各隊六人，成縱隊蹲下，后一人雙手搭著前一人的雙肩，發(fā)令后從起點出發(fā)，同時喊“一二、一二!……”一起伸左腳再伸右腳作矮子步前進，規(guī)則是不準站起來，先到終點不散架的隊為勝。)。
學校圣誕篝火晚會主持稿篇三
(合)晚上好!
(苗語問候……)。
(女)秋風送爽，美景良宵，在這個激動人心的時刻，四海朋友，八方貴賓齊聚一堂。
(男)今晚是一個無眠之夜，今晚是一片歡樂海洋。
(女)今晚摒棄生活的負荷，今晚遠離城市的喧囂。
(合)今晚只有真誠友誼和歡笑。
(苗語翻譯)。
(男)讓我們一起傾灑激-情，放飛渴望。
(女)讓我們共同用真誠把夜空照亮。
(苗語翻譯)。
(合)現(xiàn)在，我們宣布：苗族風情篝火晚會正式開始!
(擊鼓吹號)。
(三名弓箭手跳著舞蹈出場主持詞同時響起)。
(勇士圍著柴堆舞蹈三圈然后用弓箭射燃篝火全體演員集體高呼三聲:呵呵呵)。
(女)點燃熊熊的篝火，點燃澎湃的激-情，苗家兒女用甜美的歌聲喜迎貴賓們的光臨。一曲情深意重的敬酒歌，苗族姑娘、小伙子們要向尊貴的客人獻上家鄉(xiāng)釀造的醇香美酒。
(男)朋友們，盡情暢飲吧，竹盞里盛滿的豈止是佳釀玉液，那是苗鄉(xiāng)人滾燙的心、火熱的情啊!
(苗語解說)。
(隨后蘆笙曲響起)。
(男)讓我們沐著優(yōu)美的旋律，踏響歡快的節(jié)奏，在火光輝映中盡情舞動，讓我們用美妙的舞姿譜寫嶄新的友誼篇章。
(主持詞開始后所有演員主動邀請游客一起圍著火堆手拉手跳舞直至20分鐘的音樂結束)。
(蘆笙歌演唱)。
吹起牛角，拿起木刀，在房前屋后游九圈，以驅邪除惡。后來，在豐收之時，他們也常以這種方式慶賀。下面，我們就將為朋友們獻上以這種習俗改編的苗族舞蹈：《舞壇》。
(舞蹈表演完后嗩吶曲舞壇曲陸續(xù)響起)。
(女)樂曲再度奏響，又到了狂歡時刻，苗家兒女以飽滿的熱情期待著朋友們一同分享喜悅。跳起來吧，朋友，丟掉猶豫和羞澀，讓我們敞開胸懷去感受僰鄉(xiāng)民族歌舞的魅力。
(集體舞)。
(男)篝火越燃越烈，我們的心情也越來越激動。苗族是一個非常好客的民族，苗寨山歌是送給客人最好的禮物。請聽苗語合唱：《我們的名字叫苗族》。歌詞大意是：我們擁有自己的語言文字，穿著獨特的服飾，我們講究規(guī)矩、禮儀，還有奇異的習俗。因為我們的名字叫苗族。我們理想遠大，感情豐富，我們有壯志熱血，錚錚鐵骨，我們歷史悠久，我們的足跡把世界遍布，因為我們的名字叫苗族。
(合唱)。
(女)嗩吶是苗族極具特色的傳統(tǒng)樂器，音質渾厚粗獷，樂曲回味悠長。下面，請欣賞嗩吶演奏：《苗嶺歡歌》。
(嗩吶曲)。
(對唱情歌，唱最后一段時，兩個小伙子和兩個姑娘開始邊走動邊唱，兩位姑娘分別把毛巾送到游客手中，“新娘”選準目標，另一姑娘毛巾注意送給安排好的備用演出人員手中)。
(男)既然是表演，當然不必太當真的了。我們既不需要開證明，也用不著扯結婚證。所以，請這位朋友盡管放心，如果你還沒結婚，就算是提前感受一下，為今后結婚總結點經(jīng)驗，如果你結過婚了，就當是重新感受一次別具風情的婚禮吧，雖然我們保證不了你回去是否被揪耳朵，但可以保證法院不會找你的麻煩。
(女)在場的朋友們，讓我們再一次用掌聲為這位朋友打打氣，加加油，好嗎!
(師爺出來主持婚禮全過程)。
(集體舞牛皮鼓曲)。
(女)朋友們，今晚是歌的世界，今晚是舞的海洋，今晚是一個刻骨銘心的狂歡之夜。
(男)這片神奇的土地，孕育了璀璨的僰苗文明，僰鄉(xiāng)大地、苗家兒女，永遠向珍貴的客人敞開熱情的胸懷。
(集體舞主曲：《花山情》)。
(20分鐘的舞曲完后，主持詞響起)。
(男)朋友們，今天的晚會即將結束，祝愿大家生活幸福，身體健康，萬事如意，天天開心。
(女)僰人故里永遠熱情歡迎大家隨時光臨。朋友們，晚安!
(播放難忘今宵曲)。
學校圣誕篝火晚會主持稿篇四
乙：親愛的老師、同學們，大家：
齊：晚上好!
甲：歡迎光臨云南民族大學元旦篝火晚會的現(xiàn)場，我是今晚的主持人王崇文。
乙：我是主持人趙媛媛。
丙：我是主持人楊帆。
?。何沂侵鞒秩笋R薇篝火晚會主持詞甲：非常高興，今晚，我們能相聚在這美好的時刻，相聚在雨花校區(qū)氣勢恢宏的民族團結廣場，共同期待20的到來。
乙：時光匆匆，斗轉星移。回顧過去，我們收獲連連。在即將逝去的中，我校取得了一系列可喜的成就：教學質量不斷提高、學風校風明顯好轉、新老校區(qū)協(xié)調發(fā)展、世界人類學民族學大會成功舉辦、國際交流不斷加強……這些讓作為民大人的我們深感驕傲與無比自豪。
力;追求目標，昂揚斗志。
丁：展望未來，我們更加清醒地明白肩上所擔的重任，讓母校成為國內一流、國際知名的高水平民族大學，是我們不懈的追求。放飛夢想，我們豪情壯志;激情進取，我們不斷超越。今夜，面對著我們取得的驕人成績，我們對即將到來得充滿無限的向往和憧憬。
甲：是的。在過去的一年，我們把希望播種，把喜悅分享，把幸福收獲。正是這些，民大永不止步的腳步聲、前進聲清晰在耳;民大恒久迷人的華章依然精彩無限。
乙：今晚，民大所有師生歡聚一堂，一同度過這個動人的夜晚、難忘的時光。
丙：相信今晚精彩的文藝表演、熊熊燃燒的篝火一定會點燃我們所有人的激情，讓我們釋放心中的夢想與祝福，一同迎接20的到來!
甲：云南民族大學校長張英杰教授。
乙：云南民族大學黨委副書記陳坤祥****。
丙：云南民族大學副校長和少英教授。
?。涸颇厦褡宕髮W副校長馬麗娟教授。
甲：云南民族大學副校長王德強教授。
乙：云南民族大學副校長張橋貴教授。
丙：云南民族大學副校長王四代教授。
?。涸颇厦褡宕髮W紀委書記盧培義****。
甲：出席我們本次篝火晚會的還有我校副處以上干部以及雨花校區(qū)的老師和同學。
們，在這里同樣歡迎你們的到來：
乙：下面有請致新年賀詞并宣布元旦篝火晚會開始!
(領導講話后、燈光漸暗，晚會第一篇章開始)。
旁白：第一篇章、盛世歡歌(暫定)。
【第一篇章盛世歡歌串詞無】。
【第二篇章民舞天韻】。
甲：五十六個民族構成和睦團結的大家庭，五十六個民族讓祖國這塊土地奇葩綻放。
乙：在民大，各族兄弟姐妹團結在一起，形成了血濃于水的民族情感，表達對祖國60周年華誕的深深祝福。
丙：各民族團結、和諧、發(fā)展是我們前進的基石更是我們向上的開始，就讓我們。
【第三篇章舞動青春】。
甲：在剛剛的民舞天韻這個篇章中，我們已經(jīng)看到了綺麗多彩的民族舞蹈，感受。
到了我們各民族學子團結、和諧、發(fā)展的精神面貌。
乙：的確是這樣，其實在民大這個民族文化的傳承基地，校園中不僅民族風情濃。
郁，民大的各族學子更是將屬于青春的悸動與夢想融入校園生活中，構造出我校獨有的校園文化。
丙：青春是夢想飛翔的翅膀、為了民大的明天、為了祖國的未來，民大各族學子。
舞動著青春的腳步、彰顯著青春的個性，展開歌喉、秀出舞蹈向我們闊步走來。
?。合旅嬲埿蕾p晚會第三章《舞動青春》。
【第四篇章歌唱祖國】。
甲：今夜，我們在曼妙的歌舞表演與篝火打跳的盛世狂歡中，帶著對年無。
限的眷戀，期待著2010年即將帶給我們的驚喜!
乙：動人的夜晚、難忘的時光。展望未來，我們把努力與汗水播種;回顧過去，
我們把喜悅和幸福分享……。
丙：2009年是我們偉大祖國的六十歲華誕、我們用團結譜寫著青春的贊歌，用。
和諧的音符串起篇篇樂章，我們將在即將到來的2010年再創(chuàng)輝煌!
丁：新的機遇、新的挑戰(zhàn);新的目標、新的征程，民大的各族師生將團結一心，
【晚會結束串詞】。
甲：彩云之南，美麗春城。
乙：蓮華古韻，雨花新貌。
丙：我們在這里讀書，成長。
?。何覀冊谶@里播種，啟航。
甲：團結奮斗、發(fā)展創(chuàng)新的精神將永遠光芒四射。
乙：格致明德、弘道至善的校訓、團結、和諧、發(fā)展的精神將繼續(xù)指明前進的方向。
甲：千萬民大學子，滿懷激情，滿懷斗志，堅實地邁向挑戰(zhàn)的未來。乙：無數(shù)教職員工，胸懷真情，默默地授業(yè)傳道。
丙：2009年逐漸遠去，2010年闊步走來。燃燒的火苗是我們悸動的青春，輕盈。
的舞步是我們跳動的夢想。
?。何覀兪冀K堅信，今天我們播種了努力與汗水，明天我們將收獲夢想的甜果。甲：老師們，同學們，晚會有限，可我們的激情無限。
乙：在接下來的時間里，我們將在篝火狂歡中盡情舞動我們的熱情;我們將在夢。
想的放飛中釋放民大情懷。
丙：將在祈禱與祝愿中聆聽新年的鐘聲，喜迎新年的到來!
甲：今天的晚會到此結束!篝火狂歡，即將開始……我們的六支打跳已經(jīng)來到我。
們的舞臺前方，將引導我們的校領導到民族團結廣場為我們點燃篝火!
【點燃篝火】。
【打跳正式開始】。
【零點倒計串詞】。
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下撩人的記憶。伴隨著熊熊的篝火，滿懷著激動的心情，我們在民族團結廣場共同等待著2010年的到來。乙：新年拉近了我們成長的距離，染紅了我們快樂的生活，豐盈了四季的片段;充實了我們人生的理想。
丙：今天，我們一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;今天，我們歡聚一堂載歌載舞，歡樂的花朵綻放美麗校園;今天，我們激情滿懷、心潮澎湃，帶著祝愿、銘記囑托、心懷期盼，化做今日相逢的喜悅。
?。嚎矗枪鉅N爛，那是新年絢麗的色彩;聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律……。
【零點倒計時開始】。
學校圣誕篝火晚會主持稿篇五
合：大家晚上好!
甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜。
乙：滿懷喜悅的心情，我們榮幸地邀請到了小學部的老師和許多家長朋友們同我們一起歡度圣誕狂歡之夜。
大喜宙(全體，冬惠帶動)。
甲：生活部是一個家，一個其樂融融、溫馨的家，我們幸福，我們歡樂。首先讓我們以震耳雷鳴的掌聲請出楚楚動人的莊可愛老師帶我們跳起大喜奏。
培訓部主任莊老師帶動跳《大喜宙》。
鈴兒響叮當(一二年級女生)。
乙：叮叮當叮叮當鈴兒響叮當，我們滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。
甲：可惜我們沒有雪可以滑，沒有雪橇可以坐。
乙：我們可以的。
甲：是嗎?(疑惑的表情)。
乙：一點也不奇怪，讓我們在優(yōu)美的歌聲中滑著雪兒坐上雪橇呀。瞧，一年級的小妹妹們將為我們送上動聽的一曲《鈴兒響叮當》。
甲：聽!那是火箭穿越大氣的聲音。
乙：那是圣誕老爺爺坐著動力十足的火炬牌火箭飛越時空降落在火炬學校的煙囪上啦。甲：看到了，來啦來啦。
(再團和鈴兒響叮當?shù)暮⒆觽円黄鸾o在場的觀眾分發(fā)禮物)。
圣誕老人給大家送來了歡樂。
游戲(擊鼓傳球)。
(禮物分發(fā)完畢，再團走到舞臺中央。)。
(2)講解游戲規(guī)則。
圣誕老人神秘出現(xiàn)。
情景晨練表演(五六年級男生)。
乙：游戲真好玩，可是好累呀。
甲：你真差勁，我一點都不累呢，因為在學校住宿天天早上都早早地起來和老師同學一起參加各色各樣的晨練，提高了我的身體素質。
乙：晨練啊，還各色各樣，我真的好想看看?
甲：nopromber。你瞧!
《晨煉》節(jié)目表演。
頒獎環(huán)節(jié)。
學校領導給獲獎的集體和個人頒獎。
歌舞表演《找朋友》(主持人用一年級孩子，表演為一年級小男生)。
丙：童年是真的夢，童年是夢的真。從幼兒園來到火炬學校我認識了好多好多親愛的朋友。?。何覀兙拖裥值芙忝?，像愛親人一樣愛著彼此。接下來讓我們用雷鳴般的掌聲請出一年級的小朋友為大家送上歌舞表揚《找朋友》。
一年級可愛的小男生與同學、老師交朋友。
游戲：天旋地轉(吹氣球接力，五六年級學生參與)。
教師演唱：《最初的夢想》(周瑩、蘇殷)。
乙：，你有夢想嗎?
甲：當然有，來到火炬之后我的夢想就是每個學期都做個十項全能之星。你呢?
乙：我進入火炬初中部后的夢想當然就是和許多這里的大哥哥大姐姐一樣考入一中啊!甲：恩，火炬的每一個孩子都有夢想，火炬的每一個老師對孩子也有愛的夢想?，F(xiàn)在請我們一起來聆聽這夢想起飛的地方《最初的夢想》吧!
乙：火炬天籟之音周瑩、蘇殷老師，雷鳴般的掌聲再哪里?
音樂老師演唱《最初的夢想》。
英文歌曲大串燒(三四年級女生)。
甲：火炬的老師真漂亮，歌聲更是美妙絕倫啊。
乙：呵呵，你不知道吧，名師出高徒，火炬的孩子更不得了，中文算什么，來的就是英。
文歌曲，掌聲有請三四年級的女生為我們帶來英文歌曲大串燒。
三、四年級女生表演《英文歌曲大串燒》。
游戲：偷天陷阱(初中生)。
歌曲演唱《相親相愛一家人》(五六年級女生)。
乙：佩服吧，火炬的能人一群一群呀!
甲：是啊，我覺得小火炬?zhèn)儾粌H才藝一級棒而且情感上充滿著濃濃的愛，我是一名住宿生，在這我感受到了愛與被愛的幸福，感受到了親如一家人的溫馨與感動。合：讓我們一起走進這情深深，愛濃濃的“家”，感悟愛的語言。
乙：請欣賞五六年級女生帶來的小組唱《相親相愛一家人》。
師生共唱《相親相愛》。
兔子舞(初中全體學生帶動，邀請所有來賓參與)。
甲：歡樂的時間總是過的特別快，我們的篝火晚會也接近了尾聲。
乙：最后讓我們在舞蹈中結束我們今天的篝火晚會。
甲：讓我們大聲的說出：圣誕快樂!(對所有人說。。。)。
合：讓我們10火炬圣誕再會!
學校圣誕篝火晚會主持稿篇六
b：親愛的老師、同學們。
合：大家晚上好。
a：新的學期。
b：新的開始。
a：新的祝福。
b：新的期待。
a：上一學年在成功和收獲的喜悅中已經(jīng)遠去b：新學年的步伐已經(jīng)邁開。
a：回首往事，我們滿懷豪情篝火晚會主持詞b：展望未來，我們重任在肩。
a：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共聚民生家園b：讓燭光如故，光明永恒。
a：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
b：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞a：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
b：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
a：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
b：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫。
a：今夜無眠。
b：今夜有夢。
a：讓我們手牽手。
b：讓我們肩并肩。
a：讓我們跳起來。
b：讓我們唱起來。
合：歌唱春天歌唱未來。
a:重慶民生職業(yè)技術學院旅游系五四篝火晚會現(xiàn)在開始下面+(。
(結尾詞)。
a：所有的日子都來吧，讓我編織你們。
學校圣誕篝火晚會主持稿篇七
(女)各位來賓。
(男)各位朋友。
(合)晚上好!
(苗語問候……)。
(女)秋風送爽，美景良宵，在這個激動人心的時刻，四海朋友，八方貴賓齊聚一堂。
(男)今晚是一個無眠之夜，今晚是一片歡樂海洋。
(女)今晚摒棄生活的負荷，今晚遠離城市的喧囂。
(合)今晚只有真誠友誼和歡笑。
(苗語翻譯)。
(男)讓我們一起傾灑激-情，放飛渴望。
(女)讓我們共同用真誠把夜空照亮。
(苗語翻譯)。
(合)現(xiàn)在，我們宣布：苗族風情篝火晚會正式開始!
(擊鼓吹號)。
(三名弓箭手跳著舞蹈出場主持詞同時響起)。
(勇士圍著柴堆舞蹈三圈然后用弓箭射燃篝火全體演員集體高呼三聲:呵呵呵)。
(女)點燃熊熊的篝火，點燃澎湃的激-情，苗家兒女用甜美的歌聲喜迎貴賓們的光臨。一曲情深意重的敬酒歌，苗族姑娘、小伙子們要向尊貴的客人獻上家鄉(xiāng)釀造的醇香美酒。
(男)朋友們，盡情暢飲吧，竹盞里盛滿的豈止是佳釀玉液，那是苗鄉(xiāng)人滾燙的心、火熱的情啊!
(苗語解說)。
(隨后蘆笙曲響起)。
(男)讓我們沐著優(yōu)美的旋律，踏響歡快的節(jié)奏，在火光輝映中盡情舞動，讓我們用美妙的舞姿譜寫嶄新的友誼篇章。
(主持詞開始后所有演員主動邀請游客一起圍著火堆手拉手跳舞直至20分鐘的音樂結束)。
(蘆笙歌演唱)。
吹起牛角，拿起木刀，在房前屋后游九圈，以驅邪除惡。后來，在豐收之時，他們也常以這種方式慶賀。下面，我們就將為朋友們獻上以這種習俗改編的苗族舞蹈：《舞壇》。
(舞蹈表演完后嗩吶曲舞壇曲陸續(xù)響起)。
(女)樂曲再度奏響，又到了狂歡時刻，苗家兒女以飽滿的熱情期待著朋友們一同分享喜悅。跳起來吧，朋友，丟掉猶豫和羞澀，讓我們敞開胸懷去感受僰鄉(xiāng)民族歌舞的魅力。
(集體舞)。
(男)篝火越燃越烈，我們的心情也越來越激動。苗族是一個非常好客的民族，苗寨山歌是送給客人最好的禮物。請聽苗語合唱：《我們的名字叫苗族》。歌詞大意是：我們擁有自己的語言文字，穿著獨特的服飾，我們講究規(guī)矩、禮儀，還有奇異的習俗。因為我們的名字叫苗族。我們理想遠大，感情豐富，我們有壯志熱血，錚錚鐵骨，我們歷史悠久，我們的足跡把世界遍布，因為我們的名字叫苗族。
(合唱)。
(女)嗩吶是苗族極具特色的傳統(tǒng)樂器，音質渾厚粗獷，樂曲回味悠長。下面，請欣賞嗩吶演奏：《苗嶺歡歌》。
(嗩吶曲)。
(對唱情歌，唱最后一段時，兩個小伙子和兩個姑娘開始邊走動邊唱，兩位姑娘分別把毛巾送到游客手中，“新娘”選準目標，另一姑娘毛巾注意送給安排好的備用演出人員手中)。
(男)既然是表演，當然不必太當真的了。我們既不需要開證明，也用不著扯結婚證。所以，請這位朋友盡管放心，如果你還沒結婚，就算是提前感受一下，為今后結婚總結點經(jīng)驗，如果你結過婚了，就當是重新感受一次別具風情的婚禮吧，雖然我們保證不了你回去是否被揪耳朵，但可以保證法院不會找你的麻煩。
(女)在場的朋友們，讓我們再一次用掌聲為這位朋友打打氣，加加油，好嗎!
(師爺出來主持婚禮全過程)。
(集體舞牛皮鼓曲)。
(女)朋友們，今晚是歌的世界，今晚是舞的海洋，今晚是一個刻骨銘心的狂歡之夜。
(男)這片神奇的土地，孕育了璀璨的僰苗文明，僰鄉(xiāng)大地、苗家兒女，永遠向珍貴的客人敞開熱情的胸懷。
(集體舞主曲：《花山情》)。
(20分鐘的舞曲完后，主持詞響起)。
(男)朋友們，今天的晚會即將結束，祝愿大家生活幸福，身體健康，萬事如意，天天開心。
(女)僰人故里永遠熱情歡迎大家隨時光臨。朋友們，晚安!
(播放難忘今宵曲)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學校圣誕篝火晚會主持稿篇八
(宇，趙)：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!
(王，譚)：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的歌舞!
(王)：尊敬的各位領導，各位老師，各位朋友，親愛的同學們，大家――。
合：晚上好!
譚：我是主持人八三班的譚婷元。
趙：我是主持人九四班的趙樣立。
王：我是主持人九三班的王歲榮。
宇：我是主持人八三班的王域。
宇：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了圣誕節(jié)。篝火晚會主持詞王：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
趙：圣誕拉近了我們成長的距離;。
譚：圣誕染紅了我們快樂的生活;。
合：圣誕讓我們截取下了四季的片段;。
合：圣誕給了我們人生的禪想。
宇：今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂，享受這段美好時光;王：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;趙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;譚：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀,燃燒勇于開拓的激情。宇：下面有請學校校長文毅先生為學校第二屆圣誕篝火晚會致辭。大家歡迎!(校長上臺致辭)。
王：文校長充滿激情的精彩發(fā)言給我們帶來了溫暖，也帶來了希望和光明?，F(xiàn)在請文校長、趙校長、嚴校長、李校長點燃圣誕篝火。有請!(四校長上臺)。
趙：請火炬手送上火炬。(等校長拿到火炬時)掌聲歡迎!(篝火已點燃時)譚：篝火已經(jīng)熊熊燃燒起來。所有的熱情和快樂都已經(jīng)點燃。那就請全體老師和同學一起隨著我們歡快的音樂動起來吧!(全體師生圍繞篝火跳兔子舞)。
(歌曲結束)王：一曲歡快的歌讓我們熱身和快樂起來。瞧!九一班的同學們已經(jīng)迫不及待的想要把他們最真摯的祝福送給大家，讓我們凝神靜聽吧!(九一班學生登臺)。
(有形的翅膀演唱完畢)。
譚：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝九一班同學給我們的祝福(掌聲)，在這狂歡之夜我們的心激情澎湃，年輕的生命正在怒放。
趙：讓我們將所有的束縛都拋去。
譚：讓沉封的心靈伴隨七二班帶來勁爆十足的《電話情緣》徹底打開吧。
王：王域，剛剛那般火爆的舞蹈有沒有讓你沸騰啊?宇：你摸摸我額頭。
王：(摸)，怎么了?
宇：你看我是不是已經(jīng)完全沸騰了?
王：嗨，我當什么呢?
宇：(笑)那你呢?
趙：美麗的草原上有一群姑娘，他們的名字卓瑪拉。譚：她有花一樣的名字，花一樣的笑容。
趙：她用悠揚的歌聲美了雪山，美了草原。
譚：她用甘甜的美酒醉了太陽，醉了月亮。
趙：接下來我們用熱烈的掌聲歡迎八一班同學為我們帶來精彩的舞蹈《卓瑪》。
王：我們再次用掌聲感謝這群可愛的姑娘。
王：冬，這是一個讓我們想念的季節(jié)，今夜，這是一個讓我們難忘的時刻，在這個甜美而溫馨的日子里，親愛的老師們，讓我們把祝福和平安，帶到您的身邊。下面請聽音樂班給我們帶來的歌曲《最想念的季節(jié)》。
(四主持人上臺)譚：你們可知道這圣誕節(jié)為什么叫圣誕節(jié)嗎?
趙：好像是說這一天是為了慶祝太陽的重生或回歸，因為那一天是一年中白天最短的日期，用中國的概念表示就是指羅馬歷法的冬至節(jié)。
王：等等，我怎么聽到的就是另一個版本呢。
宇：那你聽到的是什么版本呢?
王：我聽到的這故事源于《圣經(jīng)》，就說啊，在12月25日這一天上帝決定讓他的獨生子耶穌基督投生人間，找個母親，然后就在人間生活，以便人們能更好地了解上帝、學習熱愛上帝和更好地相互熱愛?！笆フQ節(jié)”的意思是“慶?；健?，慶祝一個年輕的猶太婦女瑪利亞生下耶穌的時刻。
宇：嗯，我好像聽到的也是這個版本，譚婷元你呢?
宇：我知道，我知道，他是要來給我們這里的小耶穌過生日的，我們在場的同學有的就跟耶穌同天生日，現(xiàn)在就讓我們把他們請上來一起過個快樂生日吧。(學生上臺，鼓掌。背景音樂起，happybirthdaytoyou)。
趙：我想，這次活動的發(fā)起人也一定有許多美好的祝福給孩子們吧,讓我們把最熱烈的掌聲送給我們所敬仰的文校長。(文校長上臺送祝福，切蛋糕)。
王：那么，我們是不是也應該獻上我們的祝福呢?(是)(帶頭唱,happybirthdaytoyou)。
譚：讓我們一邊品嘗甜美的蛋糕，一邊欣賞甜美的《prettyboy》。
王：甜美是種風格，快樂是種態(tài)度!dadada，換上快樂舞步，
王：三年鑄造了我們之間的友誼。
宇：三年，存儲了我們之間的回憶，刻苦銘心。
趙：(動作，一邊哼)。
譚：誒，趙樣立，(嗯)你這是干什么呀?
趙：你連這都不知道?
譚：(搖頭)不知道。
趙：那你也太落后了吧，這可是最近火遍全球的江南style。
譚：呵，你這也叫江南style?
趙：怎么的?
譚：江南style我當然知道了，只是你這演繹水平未必也太差了吧?
趙：嗨，我不過是拋磚引玉罷了，下面就讓你欣賞到真正不一般的用生命演繹的江南style。有請九三班的同學們。(掌聲)。
(四主持人上臺)(背景音樂起)譚：一年一度有今宵，歡聲笑語樂陶陶。
趙：玉壺光轉，笑語盈盈。
王：在這個激情洋溢的時刻，
宇：在這個狂歡的不眠之夜，用你我的真心去傳遞愛的祝福。今天的晚會到此就結束了，再一次祝福大家：合：圣誕快樂!merrychristmas!(全場圍繞篝火再跳兔子舞，九三班和主持人在舞臺跳)。
學校圣誕篝火晚會主持稿篇九
各位親愛的同事：
大家晚上好!
今夜星空浩瀚，今夜燈火輝煌，今夜魚樂無限，
戀戀夏季，我們在大自然中盡情玩耍!
全體員工聚集在這美麗的畫眉谷。
放飛心情，暢享休閑之旅，體驗快樂生活。
你們可知道篝火晚會的來歷?
篝火晚會本是草原人民一種傳統(tǒng)的歡慶形式。
相傳在遠古時代，學會鉆木取火以后，逐漸發(fā)現(xiàn)了火的用途，還可以驅嚇野獸，和保護自己。于是，對火的崇拜就開始了。后來，打獵的人們滿載而歸，互相分享了豐厚的戰(zhàn)利品。傍晚，用火炙烤食物時，就各自手拉著手圍著火堆跳舞。
這種傳統(tǒng)流傳下來，就形成了篝火晚會。
今晚，讓我們在篝火下燃燒所有的熱情，盡享旅行的喜悅，第二屆“青春放歌，篝火晚會”，精彩節(jié)目將馬上呈現(xiàn)。篝火晚會主持詞……………….
節(jié)目結束語：
今晚，我們上演了一個清新?lián)u曳的浪漫;今晚，我們度過了一個令人心動的夜晚。不變的是希望，升騰的是夢想。
山之險，水之秀，我們以自強不息的拼搏精神;共創(chuàng)美好的未來!祝大家工作順利，心情舒暢，家庭美滿，身體健康!
謝謝大家的熱情參與，讓我們?yōu)槲覀儛鄣娜艘黄鹞鑴悠饋?
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十
男：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!
女：圣誕的祝福、激-情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的歌舞!
師：尊敬的各位領導，各位老師，各位朋友，親愛的同學們，大家――合：晚上好!
女：我是主持人一(5)班的陳紅，
男：我是主持人一(1)班的鐘雨。
師：我是英語老師賴紅菊，本次活動所謂的“導演”。我給大家介紹一下今天出席晚會的領導和方隊。待會我是主持教師隊和游戲活動，希望大家積極參與，有獎勵的哦。
女：圣誕晚會----(齊)現(xiàn)在----開始。
男：首先請出學校副校長夏光濤先生為學校首屆圣誕篝火晚會致辭。大家歡迎!
女：夏校長充滿激-情的精彩發(fā)言給我們帶來了溫暖，也帶來了希望和光明?，F(xiàn)在請夏校長點燃圣誕篝火。
男：篝火已經(jīng)熊熊燃燒起來。所有的熱情和快樂都已經(jīng)點燃。那就請全體老師和同學一起隨著圣誕主題歌jinglebell唱起來跳起來吧。篝火晚會主持詞女：一曲圣誕主題歌讓我們熱身和快樂起來。那么首先就請出我們“追夢隊”的隊員登上舞臺，請欣賞一(2)班同學給我們帶來的小品《登上舞臺》。男：他們已經(jīng)登上舞臺，“夢飛隊”即將成為接-班人，請欣賞一(1)班的合唱《我們是共-產(chǎn)主義接-班人》。
英語記憶大王show。
女：你是頒發(fā)給民族脊梁的獎章，你是長鼓里歡騰的白山黑，隔海相望的馬祖，不是你的真姓，旅居海外的游子，永遠想念它的母親，請聽一(5)班同學帶來的電子琴獨奏《七子之歌等》。
伍金玉：《血染的風采》。
游戲：吹氣球。
一(3)班“風帆隊”帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》。
李勤勤：《鋼琴獨奏》。
女：聽了這么多好聽的歌曲，大家是不是已經(jīng)沉浸在美妙的音樂世界了呢?那給大家換換口味，接下來請欣賞“實焱隊”一(4)班帶來的小品《小紅帽》。男：今夜，我們的舞臺并不華麗，但活力的青春舞動著我們七彩斑斕的心;今夜，我們沒有叱咤風云的明星，但每個人都是自己心目中的偶像;這就是青春的力量。青春是盛開的鮮花;青春是嬌美的朝陽;青春是怒放的生命。請欣賞伍旭東老師和一(1)班的鐘雨聯(lián)袂演唱的歌曲《怒放的生命》。
游戲：運籃球。
鐘大春《懂你》。
女：曾經(jīng)有一首歌,讓我們感動;曾經(jīng)有一首歌,讓我們勇敢。曾經(jīng)有一首歌讓我們扣緊十指,曾經(jīng)有一首歌,讓我們領悟夢想的距離。請欣賞一(2)班帶來的小合唱《真心英雄》。
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十一
(生甲)：各位老師，各位教官。
(生乙)：親愛的同學們。
(合)：大家晚上好!
(師)：我是xx小學的音樂教師。
(生甲)：我是xx小學五年一班的。
(生乙)：我是xx小學五年二班的。
(生甲)：……。
(師)：你呢?
(生乙)：……。
(生甲)：我先說!我們準備的節(jié)目十分精彩!因為我們的節(jié)目都是同學們自己編排的。
(生乙)：有什么了不起的!老師，我們班的節(jié)目也是同學們自己編排的，就連道具都是同學們自己準備的!
(甲乙)：好!我們班一定贏!
(甲乙)：我們先來!我們先來!
(生乙)：這幾天，對我們每個同學來說，天天都是好日子。因為我們在這幾天里學到了在學校里幾年也學不到的東西。所以，為了讓這幾天成為我們永遠的紀念日，我班全體同學集體創(chuàng)編了一個節(jié)目，特別有氣勢，也特別好看，名叫《好日子》。請欣賞。
(生乙)：怎么樣，不錯吧!
(生甲)：是不錯，不過跟我班的節(jié)目相比還差那么一點點。
(生乙)：什么?吹吧你!
(師)：好了好了，別吵了!那你們班拿什么節(jié)目與他們pk呀?
(生甲)：我班也帶來一個舞蹈，而且也是同學們自己改編的。這些日子里，教官在我們的心里留下了很深的印象，許多同學都說，將來一定要成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士!請看我們的舞蹈《夢想》!
(生甲)：還好。我們班的同學對舞蹈都十分熱愛，平日里他們都自發(fā)地練習基本功。
(生乙)：是的。每天練練功都已經(jīng)成為同學們日常生活中不可缺少的一部分了。
(師)：怪不得呢!除了舞蹈你們還準備了什么節(jié)目呢?
(生甲)：我們班的x同學不僅學習好，快板還說得呱呱叫呢!
(師)：是嗎!那我們可得聽聽!
(生甲)：下面請欣賞x同學為大家?guī)淼目彀濉抖Y贊》。
(師)：，你的快板打得真不錯。有沒有想到要將基地的學習經(jīng)歷編成快板呢?(有)老師給你留個作業(yè)，回去后參照你們的日記，將這幾天的學習體會改編成快板詞，在我校的總結會上你再表演給大家看，好嗎?(好)祝愿你學習越來越好，快板越打越棒!(謝謝)。
(生乙)：她們班同學的快板說得呱呱叫，我們班同學的故事講得那叫頂呱呱!(是嗎?)我們班x同學連續(xù)兩屆藝術節(jié)都獲得了全市講故事比賽一等獎呢!
(師)：喲!那今天晚上她一定要露一手了，我都等不及了!
(生乙)：看，她來了!(故事《猴吃西瓜》)。
(師)：唉?呢?(生甲：我在這呢!)你怎么這身打扮呢?
(生甲)：你看我像誰?
(師)：看不出來……。
(生甲)：大家說我像誰?(……)。
(師)：大家都看不出來，你還是快點告訴大家吧!
(生甲)：諸葛亮!
(師)：啊?!不會吧!大家說像嗎?(不像)諸葛亮是男生，你……。
(生甲)：你們說的那是過去的諸葛亮，我演的是現(xiàn)代的諸葛亮!接下來我將和我的同學們共同為大家獻上我們自編的課本劇《草船借箭》，掌聲先支持一下!
(師)：時代不同了，諸葛亮都變成女的了――看來我是老了!
(師)：哪，你看他們班級的表演多有創(chuàng)意呀，你們班再不拿出絕活可就要被比下去了!
(生乙)：我……這樣吧，我把我們班二胡高手請上來，讓她為我們獻上一曲怎么樣?
(師)：好吧，拉一首什么曲子呢?
(生乙)：她們借了那么多的箭，大豐收了，我們就給大家來上一首《喜唱豐收》吧!(好!)。
(生甲)：拉得還真不錯!聽說二胡已經(jīng)過九級了，今年就要考十級是嗎?
(生乙)：是的。怎么樣，服了吧!
(生甲)：說什么呢!別夸夸你就得意忘形了!我們班的同學表演能力是一流的，對不對呀?(對――)聽到了嗎，多響亮的回答呀!
(生乙)：光聲音響亮沒用啊，你們得拿節(jié)目出來呀!
(生甲)：有啊!下面請大家欣賞小品《免費電話》。
(師)：唉呦，笑死我了!他們班的同學模仿能力太強了，真的，掌聲和笑聲說明了一切!
(生乙)：這算什么!聽完我班的兩位同學給大家?guī)淼母枨峨[形的翅膀》后您再夸也不遲啊!
(師)：哎，你別說，唱得還真不錯，有一點明星的風范。你聽聽這全場合唱的盛況真是……太感動了!啊，你們班趕緊出節(jié)目啊!
(賈)：您別著急，下面由我們班的和為您帶來一個雙簧，名字叫《練兵》，咱們來聽聽。
(生乙)：老師，你在看什么呢?
(師)：她上廁所去了，我想問問她用不用我給送點紙!她們班同學太有才了，把你們在基地訓練的經(jīng)歷都編進節(jié)目里去了，太有才了，真的!
(生乙)：老師，我們班的同學更有才!
(師)：是嗎?那你們班下面要表演什么節(jié)目?
(生乙)：下面由我們班和為大家?guī)硐嗦暋斗凑挕罚埿蕾p。
(生甲)：幾天的基地生活，對我們每一個同學來說，都仿佛獲得了重生。
(師)：噢?為什么這么說呢?
(生甲)：以前，我們就好像是溫室中的花朵，每天在陽光下、在雨露中健康地成長，從未經(jīng)歷過風雨，從未在霜雪中錘煉過。這幾天，盡管沒有霜雪和風雨，但酷暑的驕陽也著實讓我們嘗到了一點苦頭。但是我們把這當成是對我們意志的考驗，我們挺過來了!我們成功了!
(師)：是埃人常說七月驕陽，但今年的熱浪來得格外早，大家著實吃了不少苦頭。就像你說的，如果連這點困難都不能克服的話，我們將來怎能去建設祖國，去為祖國的明天做貢獻呢?不知你們是否聽過鳳凰涅磐的故事。我想，如果你們都能像鳳凰一樣浴火重生的話，那么，你們的'苦就沒有白受!
(生甲)：同學們，讓我們一起跳起《生日快樂》，慶賀我們的重生吧!
[配樂詩朗誦《記住吧，紅旗的顏色》前沒有主持詞]。
(生甲)：老師，節(jié)目進行到這已接近尾聲了，您能告訴我們哪個班級獲勝了嗎?
(師)：這需要問問我們的評委們。同意他們班獲勝的掌聲響起來!同意她們班獲勝的掌聲響起來!平心而論，你們的節(jié)目都不錯，因為你們表達的是自己幾天來對基地生活的真實感受，表達的是你們對教官和基地工作人員的感激之情，表達的是你們對以后美好生活的向往，同時表現(xiàn)的是你們集體的智慧。所以，你們都是最棒的!
(生乙)：老師，我們表演晚了，是不是該您上場了?大家的掌聲熱烈一點!
(師)：好吧，下面我就代表我們x學校的全體教師為大家送上《美麗的草原我的家》。其實我是想說“美麗的我的家”，我相信通過這次訓練，你們的翅膀一定會磨練得更堅強，將來一定會為我們家鄉(xiāng)的建設做出更大的貢獻!
(師)：同學們，你們離家已經(jīng)整整四天了。這四天里，我相信你們的家里一定有一個人吃不好睡不好，甚至以淚洗面。這個人就是你們的媽媽!因為這是你們有生以來獨自離家時間最長的一次。但是，明天你們就會回到溫暖的家，去擁抱你們那可親可愛的媽媽。然而，你們是否想到你們的教官――他們同樣是媽媽的心頭肉，同樣是媽媽的心肝寶貝，可是為了我們今天幸福安寧的生活，他們毅然將自己投入到部隊這個大熔爐里，想想看，他們的媽媽心里會是什么樣的感受?我們的教官心里會是什么樣的感受?下面我想和現(xiàn)場的所有教官合唱一首《母親》，把這首歌送給我們心中最可愛的人，送給他們偉大的母親，送給全天下所有的母親，愿他們永遠健康，快樂，幸福，平安!
(師)：今夜星空浩瀚，
(生甲)：今夜燈火輝煌，
(生乙)：今夜我們相聚在這片特殊的土地上;。
(師)：今夜星光燦爛，
(生甲)：今夜花好月圓，
(生乙)：讓我們盡情地唱吧、跳吧，珍惜今天，
(生甲)：把握明天，
(合)：共創(chuàng)未來!
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十二
乙：親愛的老師、同學們，大家：
齊：晚上好!
乙：我是主持人趙媛媛。
丙：我是主持人楊帆。
丁：我是主持人馬薇篝火晚會主持詞甲：非常高興，今晚，我們能相聚在這美好的時刻，相聚在雨花校區(qū)氣勢恢宏的民族團結廣場，共同期待xxxx年的到來。
乙：時光匆匆，斗轉星移。回顧過去，我們收獲連連。在即將逝去的xxxx年中，我校取得了一系列可喜的成就：教學質量不斷提高、學風校風明顯好轉、新老校區(qū)協(xié)調發(fā)展、世界人類學民族學大會成功舉辦、國際交流不斷加強……這些讓作為民大人的我們深感驕傲與無比自豪。
丙：人生百態(tài)，經(jīng)歷有別;民族各異，精神同歸。xxxx年，中華56個民族攜手奮進，度過了意義非凡的一年。發(fā)揚團結精神，我們攜手共創(chuàng)繽紛校園，堅定和諧理念，我們奮勇向前，將科學發(fā)展付諸實踐。建設民大，我們齊心協(xié)力;追求目標，昂揚斗志。
?。赫雇磥恚覀兏忧逍训孛靼准缟纤鶕闹厝?，讓母校成為國內一流、國際知名的高水平民族大學，是我們不懈的追求。放飛夢想，我們豪情壯志;激情進取，我們不斷超越。今夜，面對著我們取得的驕人成績，我們對即將到來得xxxx年充滿無限的向往和憧憬。
甲：是的。在過去的一年，我們把希望播種，把喜悅分享，把幸福收獲。正是這些，民大永不止步的腳步聲、前進聲清晰在耳;民大恒久迷人的華章依然精彩無限。
乙：今晚，民大所有師生歡聚一堂，一同度過這個動人的夜晚、難忘的時光。
丙：相信今晚精彩的文藝表演、熊熊燃燒的篝火一定會點燃我們所有人的激情，讓我們釋放心中的夢想與祝福，一同迎接xxxx年的到來!
甲：xx民族大學校長張英杰教授。
乙：xx民族大學黨委副書記陳坤祥****。
丙：xx民族大學副校長和少英教授。
?。簒x民族大學副校長馬麗娟教授。
甲：xx民族大學副校長王德強教授。
乙：xx民族大學副校長張橋貴教授。
丙：xx民族大學副校長王四代教授。
丁：xx民族大學紀委書記盧培義****。
甲：出席我們本次篝火晚會的還有我校副處以上干部以及雨花校區(qū)的老師和同學。
們，在這里同樣歡迎你們的到來：
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十三
男：踏著平安夜寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的圣誕節(jié)，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的馬年。
女：在這一刻，讓我們把祝福珍藏在心中，感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻。
因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，因為歡樂的圣誕讓我們承載無盡的祝福.
女：下面請黃校長為我們這次晚會點火
男：嚴校長校長致辭，下面讓我們以一曲歡快的舞蹈開始今天的晚會。
開場舞(集體):《七月的火把節(jié)》
男：這里，有漓江之秀，青城之幽，有荔波之綠，九寨之奇，有鳳凰風情，武陵意蘊。
這就是神奇的梵凈山。
下面請欣賞由劉靜老師帶來的歌曲《我的家鄉(xiāng)梵凈山》。
女：一首《魔鬼中的天使》相信大家都很熟悉，下面請學校的美女老師黃信為大家?guī)怼赌Ч碇械奶焓埂贰?BR> 男：當兵不習武，不算盡義務，我們汗灑軍營，為的是強身健體，保家為國。
下面請陳漢元老師為大家?guī)硪皇住惰F打的營盤流水的兵》
女：滿城的鮮花只為你開放，走過的道路，是我們最燦爛的曾經(jīng)，歡笑、淚水，都是曾經(jīng)那美好的夢想聚集而成的，我們的夢從未放棄。
女：欣賞了這么多的節(jié)目，下面讓我們來做個游戲放松一下，游戲名稱叫《擊鼓傳花》，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓?；ㄖ埂?BR> 花在誰手中，誰就起來表演節(jié)目，表演形式可以多種多樣。
男：舞蹈充分展示了我們的激情和力量，追隨時尚的勁舞，調動全身動感的細胞，將青春與活力，將歡樂喜悅演繹的淋漓盡致。
下面請欣賞由王玲老師帶來的勁舞《don’t push me》 女：大家相識到相知，從同事到朋友，我們相互扶持，相互勉勵，走過風風雨雨，是種緣分，是愛的見證。
感謝幫助過我們的所有人，還有那些陪我們一路走來的伙伴，因為我們都一樣，曾經(jīng)都是一只小小鳥。
請欣賞歌曲《我是一只小小鳥》。
女：分手后的戀人都希望對方過的幸福，下面請欣賞楊飛帶來的歌曲《比我幸?！?。
男：民歌，叫人魂牽夢繞;山歌，令人蕩氣回腸;船歌呢?它會給您留下怎樣的印象?請聽黃海云老師獨唱《烏蘇里船歌》。
男：都說老師滿腹經(jīng)綸，知識淵博。
那么下面我們就來一個知識搶答比賽，答對的我們禮品贈送。
女：因為愛你，所以希望有你陪著!愛情領域，不能因為愛而恨，愛情沒有誰對誰錯!那記憶的畫卷上留下白色戀人的身影，那么純潔。
下面請欣賞胡開友老師的歌曲《白色戀人》。
黃明華，嚴純長待定
男：告別這一季，有我最深的思念，讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境。
祝朋友們擁有一個美麗，燦爛的新年!
女：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。
讓它們，沿著春天的秧苗生長，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!
男：圣誕聯(lián)歡活動到此結束!男女再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
男：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!
女：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的歌舞!
師：尊敬的各位領導，各位老師，各位朋友，親愛的同學們，大家―― 合：晚上好!
女：我是主持人一(5)班的`陳紅，
男：我是主持人一(1)班的鐘雨。
師：我是英語老師賴紅菊，本次活動所謂的“導演”。
我給大家介紹一下今天出席晚會的領導和方隊。
待會我是主持教師隊和游戲活動，希望大家積極參與，有獎勵的哦。
女：圣誕晚會----(齊)現(xiàn)在----開始。
男：首先請出學校副校長夏光濤先生為學校首屆圣誕篝火晚會致辭。
大家歡迎!
女：夏校長充滿激情的精彩發(fā)言給我們帶來了溫暖，也帶來了希望和光明。
現(xiàn)在請夏校長點燃圣誕篝火。
男：篝火已經(jīng)熊熊燃燒起來。
所有的熱情和快樂都已經(jīng)點燃。
那就請全體老師和同學一起隨著圣誕主題歌jingle bell唱起來跳起來吧。
女：一曲圣誕主題歌讓我們熱身和快樂起來。
那么首先就請出我們“追夢隊”的隊員登上舞臺，請欣賞一(2)班同學給我們帶來的小品《登上舞臺》。
男：他們已經(jīng)登上舞臺，“夢飛隊”即將成為接班人，請欣賞一(1)班的合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
英語記憶大王show
女：你是頒發(fā)給民族脊梁的獎章，你是長鼓里歡騰的白山黑，隔海相望的馬祖，不是你的真姓，旅居海外的游子，永遠想念它的母親，請聽一(5)班同學帶來的電子琴獨奏《七子之歌等》。
伍金玉：《血染的風采》
游戲：吹氣球
男：每當我走過老師窗前，屋里那明亮的燈光映入我的眼簾;每當我走過老師窗前，老師那辛勤的背影感動了我心靈;每當我走過老師窗前，老師那語重心長的話語好似又在我耳邊;每當我走過老師窗前，沙沙的筆尖聲拌著微風，好似輕輕奏響了美妙的旋律。
請欣賞
一(3)班“風帆隊”帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》。
李勤勤：《鋼琴獨奏》
女：聽了這么多好聽的歌曲，大家是不是已經(jīng)沉浸在美妙的音樂世界了呢?那給大家換換口味，接下來請欣賞“實焱隊”一(4)班帶來的小品《小紅帽》。
男：今夜，我們的舞臺并不華麗，但活力的青春舞動著我們七彩斑斕的心;今夜，我們沒有叱咤風云的明星，但每個人都是自己心目中的偶像;這就是青春的力量。
青春是盛開的鮮花;青春是嬌美的朝陽;青春是怒放的生命。
請欣賞伍旭東老師和一(1)班的鐘雨聯(lián)袂演唱的歌曲《怒放的生命》。
游戲：運籃球
鐘大春《懂你》
女：曾經(jīng)有一首歌,讓我們感動;曾經(jīng)有一首歌,讓我們勇敢。
曾經(jīng)有一首歌讓我們扣緊十指,曾經(jīng)有一首歌,讓我們領悟夢想的距離。
請欣賞一(2)班帶來的小合唱《真心英雄》。
男：隨著科技的發(fā)展，電腦逐漸在我們的生活中普及開來，而且占有很重要的地位。
因此，我們生活中有了很多關于電腦的故事：瞧，“起點隊”一(5)班的同學就要給我們講講這個電腦的事兒。
請欣賞小品《電腦記》。
女：有一句話說的好，在家靠父母，出外靠朋友。
的確，人最不能缺少的就是朋友，可以說沒有朋友就沒有我們的今天。
那就讓我們攜起朋友的雙手，唱響心中的這一份友情。
有請一(3)班同學帶來的合唱《朋友》。
鄒權：故事《猴子吃西瓜》
男：認識了朋友，吃了西瓜，今天我們帶來“媽媽的六十大壽”。
請欣賞一(2)班小品《媽媽的六十大壽》。
女：責任使我們有了青春的夢想，夢想使我們的青春更加燦爛，我們有過失落，但我們從不失望，我們有過退縮，但我們從不傷感。
因為青春是一只小鳥，總有一雙隱形的翅膀，下面請欣賞一(4)班帶來的小合唱《隱形的翅膀》。
楊光杰：《水手》
男：從前有一個農(nóng)夫，他養(yǎng)了一只狗，這只狗有個好聽的名字，叫什么呢?哦，叫《bingo》b-i-n-g-o,請欣賞一(5)班帶來的歌曲《bingo》。
游戲：踩氣球
男：每個人手中都領到了幸運的禮物，臉上都洋溢著幸福的微笑，節(jié)目最后讓我們一起再次跳起來唱起來，并一起期待“明天會更好”!(大合唱：明天會更好)
男：歡樂的時光，總是短暫而過。
女：歡聚的美好，總有分散時候。
師：但在基-督的生命里，我們是永不分離的。
男：愿今晚的歌聲，達到穹蒼。
女：愿今晚的快樂，飛揚天際。
師：敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們真心地祝愿：
(齊)身體好，工作好，學習好!圣誕快樂!。
merry christmas!
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十四
(合)晚上好!
(苗語問候……)。
(女)秋風送爽，美景良宵，在這個激動人心的時刻，四海朋友，八方貴賓齊聚一堂。
(男)今晚是一個無眠之夜，今晚是一片歡樂海洋。
(女)今晚摒棄生活的負荷，今晚遠離城市的喧囂。
(合)今晚只有真誠友誼和歡笑。
(苗語翻譯)。
(男)讓我們一起傾灑激情，放飛渴望。
(女)讓我們共同用真誠把夜空照亮。
(苗語翻譯)。
(合)現(xiàn)在，我們宣布：苗族風情篝火晚會正式開始!
(擊鼓吹號)。
(三名弓箭手跳著舞蹈出場主持詞同時響起)。
(勇士圍著柴堆舞蹈三圈然后用弓箭射燃篝火全體演員集體高呼三聲:呵呵呵)。
(女)點燃熊熊的篝火，點燃澎湃的激情，苗家兒女用甜美的歌聲喜迎貴賓們的光臨。一曲情深意重的敬酒歌，苗族姑娘、小伙子們要向尊貴的客人獻上家鄉(xiāng)釀造的醇香美酒。
(男)朋友們，盡情暢飲吧，竹盞里盛滿的豈止是佳釀玉液，那是苗鄉(xiāng)人滾燙的心、火熱的情啊!
(苗語解說)。
(隨后蘆笙曲響起)。
(男)讓我們沐著優(yōu)美的旋律，踏響歡快的節(jié)奏，在火光輝映中盡情舞動，讓我們用美妙的舞姿譜寫嶄新的友誼篇章。
(主持詞開始后所有演員主動邀請游客一起圍著火堆手拉手跳舞直至20分鐘的音樂結束)。
(蘆笙歌演唱)。
(男)苗族人民不僅歌舞優(yōu)美，他們的民風民俗也多姿所彩，遠古時候，苗族人民為抵御野獸侵襲，便點起油煙，吹起牛角，拿起木刀，在房前屋后游九圈，以驅邪除惡。后來，在豐收之時，他們也常以這種方式慶賀。下面，我們就將為朋友們獻上以這種習俗改編的苗族舞蹈：《舞壇》。
(舞蹈表演完后嗩吶曲舞壇曲陸續(xù)響起)。
(女)樂曲再度奏響，又到了狂歡時刻，苗家兒女以飽滿的熱情期待著朋友們一同分享喜悅。跳起來吧，朋友，丟掉猶豫和羞澀，讓我們敞開胸懷去感受k鄉(xiāng)民族歌舞的魅力。
(集體舞)。
(男)篝火越燃越烈，我們的心情也越來越激動。苗族是一個非常好客的民族，苗寨山歌是送給客人最好的禮物。請聽苗語合唱：《我們的名字叫苗族》。歌詞大意是：我們擁有自己的語言文字，穿著獨特的服飾，我們講究規(guī)矩、禮儀，還有奇異的習俗。因為我們的名字叫苗族。我們理想遠大，感情豐富，我們有壯志熱血，錚錚鐵骨，我們歷史悠久，我們的足跡把世界遍布，因為我們的名字叫苗族。
(合唱)。
(女)嗩吶是苗族極具特色的傳統(tǒng)樂器，音質渾厚粗獷，樂曲回味悠長。下面，請欣賞嗩吶演奏：《苗嶺歡歌》。
(嗩吶曲)。
(對唱情歌，唱最后一段時，兩個小伙子和兩個姑娘開始邊走動邊唱，兩位姑娘分別把毛巾送到游客手中，“新娘”選準目標，另一姑娘毛巾注意送給安排好的備用演出人員手中)。
(男)既然是表演，當然不必太當真的了。我們既不需要開證明，也用不著扯結婚證。所以，請這位朋友盡管放心，如果你還沒結婚，就算是提前感受一下，為今后結婚總結點經(jīng)驗，如果你結過婚了，就當是重新感受一次別具風情的婚禮吧，雖然我們保證不了你回去是否被揪耳朵，但可以保證法院不會找你的麻煩。
(女)在場的朋友們，讓我們再一次用掌聲為這位朋友打打氣，加加油，好嗎!
(師爺出來主持婚禮全過程)。
(集體舞牛皮鼓曲)。
(女)朋友們，今晚是歌的世界，今晚是舞的海洋，今晚是一個刻骨銘心的狂歡之夜。
(男)這片神奇的土地，孕育了璀璨的k苗文明，k鄉(xiāng)大地、苗家兒女，永遠向珍貴的客人敞開熱情的胸懷。
(集體舞主曲：《花山情》)。
(20分鐘的舞曲完后，主持詞響起)。
(男)朋友們，今天的晚會即將結束，祝愿大家生活幸福，身體健康，萬事如意，天天開心。
(女)k人故里永遠熱情歡迎大家隨時光臨。朋友們，晚安!
(播放難忘今宵曲)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十五
10、游戲：偷天陷阱(初中生)。
11、歌曲演唱《相親相愛一家人》(五六年級女生)。
乙：佩服吧，火炬的能人一群一群呀!
甲：是啊，我覺得小火炬?zhèn)儾粌H才藝一級棒而且情感上充滿著濃濃的愛，我是一名住宿生，在這我感受到了愛與被愛的幸福，感受到了親如一家人的溫馨與感動。
合：讓我們一起走進這情深深，愛濃濃的“家”，感悟愛的語言。
乙：請欣賞五六年級女生帶來的小組唱《相親相愛一家人》。
師生共唱《相親相愛》。
12、兔子舞(初中全體學生帶動，邀請所有來賓參與)。
甲：歡樂的時間總是過的特別快，我們的篝火晚會也接近了尾聲。
乙：最后讓我們在舞蹈中結束我們今天的篝火晚會。
甲：讓我們大聲的說出：圣誕快樂!(對所有人說。。。)。
合：讓我們10火炬圣誕再會!
(宇，趙)：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!
(王，譚)：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的歌舞!
(王)：尊敬的各位領導，各位老師，各位朋友，親愛的同學們，大家――。
合：晚上好!
譚：我是主持人八三班的譚婷元。
趙：我是主持人九四班的趙樣立。
王：我是主持人九三班的王歲榮。
宇：我是主持人八三班的王域。
宇：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了圣誕節(jié)。篝火晚會主持詞王：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
趙：圣誕拉近了我們成長的距離;。
譚：圣誕染紅了我們快樂的生活;。
合：圣誕讓我們截取下了四季的片段;。
合：圣誕給了我們人生的禪想。
宇：今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂，享受這段美好時光;王：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;趙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;譚：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀,燃燒勇于開拓的激情。宇：下面有請學校校長文毅先生為學校第二屆圣誕篝火晚會致辭。大家歡迎!(校長上臺致辭)。
王：文校長充滿激情的精彩發(fā)言給我們帶來了溫暖，也帶來了希望和光明?，F(xiàn)在請文校長、趙校長、嚴校長、李校長點燃圣誕篝火。有請!(四校長上臺)。
趙：請火炬手送上火炬。(等校長拿到火炬時)掌聲歡迎!(篝火已點燃時)譚：篝火已經(jīng)熊熊燃燒起來。所有的熱情和快樂都已經(jīng)點燃。那就請全體老師和同學一起隨著我們歡快的音樂動起來吧!(全體師生圍繞篝火跳兔子舞)。
(歌曲結束)王：一曲歡快的歌讓我們熱身和快樂起來。瞧!九一班的同學們已經(jīng)迫不及待的想要把他們最真摯的祝福送給大家，讓我們凝神靜聽吧!(九一班學生登臺)。
(有形的翅膀演唱完畢)。
譚：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝九一班同學給我們的祝福(掌聲)，在這狂歡之夜我們的心激情澎湃，年輕的生命正在怒放。
趙：讓我們將所有的束縛都拋去。
譚：讓沉封的心靈伴隨七二班帶來勁爆十足的《電話情緣》徹底打開吧。
王：王域，剛剛那般火爆的舞蹈有沒有讓你沸騰啊?宇：你摸摸我額頭。
王：(摸)，怎么了?
宇：你看我是不是已經(jīng)完全沸騰了?
王：嗨，我當什么呢?
宇：(笑)那你呢?
趙：美麗的草原上有一群姑娘，他們的名字卓瑪拉。譚：她有花一樣的名字，花一樣的笑容。
趙：她用悠揚的歌聲美了雪山，美了草原。
譚：她用甘甜的美酒醉了太陽，醉了月亮。
趙：接下來我們用熱烈的掌聲歡迎八一班同學為我們帶來精彩的舞蹈《卓瑪》。
王：我們再次用掌聲感謝這群可愛的姑娘。
王：冬，這是一個讓我們想念的季節(jié)，今夜，這是一個讓我們難忘的時刻，在這個甜美而溫馨的日子里，親愛的老師們，讓我們把祝福和平安，帶到您的身邊。下面請聽音樂班給我們帶來的歌曲《最想念的季節(jié)》。
(四主持人上臺)譚：你們可知道這圣誕節(jié)為什么叫圣誕節(jié)嗎?
趙：好像是說這一天是為了慶祝太陽的重生或回歸，因為那一天是一年中白天最短的日期，用中國的概念表示就是指羅馬歷法的冬至節(jié)。
王：等等，我怎么聽到的就是另一個版本呢。
宇：那你聽到的是什么版本呢?
王：我聽到的這故事源于《圣經(jīng)》，就說啊，在12月25日這一天上帝決定讓他的獨生子耶穌基督投生人間，找個母親，然后就在人間生活，以便人們能更好地了解上帝、學習熱愛上帝和更好地相互熱愛?！笆フQ節(jié)”的意思是“慶?；健保瑧c祝一個年輕的猶太婦女瑪利亞生下耶穌的時刻。
宇：嗯，我好像聽到的也是這個版本，譚婷元你呢?
宇：我知道，我知道，他是要來給我們這里的小耶穌過生日的，我們在場的同學有的就跟耶穌同天生日，現(xiàn)在就讓我們把他們請上來一起過個快樂生日吧。(學生上臺，鼓掌。背景音樂起，happybirthdaytoyou)。
趙：我想，這次活動的發(fā)起人也一定有許多美好的祝福給孩子們吧,讓我們把最熱烈的掌聲送給我們所敬仰的文校長。(文校長上臺送祝福，切蛋糕)。
王：那么，我們是不是也應該獻上我們的祝福呢?(是)(帶頭唱,happybirthdaytoyou)。
譚：讓我們一邊品嘗甜美的蛋糕，一邊欣賞甜美的《prettyboy》。
王：甜美是種風格，快樂是種態(tài)度!dadada，換上快樂舞步，
王：三年鑄造了我們之間的友誼。
宇：三年，存儲了我們之間的回憶，刻苦銘心。
趙：(動作，一邊哼)。
譚：誒，趙樣立，(嗯)你這是干什么呀?
趙：你連這都不知道?
譚：(搖頭)不知道。
趙：那你也太落后了吧，這可是最近火遍全球的江南style。
譚：呵，你這也叫江南style?
趙：怎么的?
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十六
男：踏著平安夜寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的圣誕節(jié)，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的馬年。
女：在這一刻，讓我們把祝福珍藏在心中，感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻。因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，因為歡樂的圣誕讓我們承載無盡的祝福.
女：下面請黃校長為我們這次晚會點火。
男：嚴校長校長致辭，下面讓我們以一曲歡快的舞蹈開始今天的晚會。
開場舞(集體):《七月的火把節(jié)》。
男：這里，有漓江之秀，青城之幽，有荔波之綠，九寨之奇，有鳳凰風情，武陵意蘊。這就是神奇的梵凈山。下面請欣賞由劉靜老師帶來的歌曲《我的家鄉(xiāng)梵凈山》。
女：一首《魔鬼中的天使》相信大家都很熟悉，下面請學校的美女老師黃信為大家?guī)怼赌Ч碇械奶焓埂贰?BR> 女：欣賞了這么多的節(jié)目，下面讓我們來做個游戲放松一下，游戲名稱叫《擊鼓傳花》，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓?；ㄖ??；ㄔ谡l手中，誰就起來表演節(jié)目，表演形式可以多種多樣。
男：舞蹈充分展示了我們的激情和力量，追隨時尚的勁舞，調動全身動感的細胞，將青春與活力，將歡樂喜悅演繹的淋漓盡致。下面請欣賞由王玲老師帶來的勁舞《don’tpushme》女：大家相識到相知，從同事到朋友，我們相互扶持，相互勉勵，走過風風雨雨，是種緣分，是愛的見證。感謝幫助過我們的所有人，還有那些陪我們一路走來的伙伴，因為我們都一樣，曾經(jīng)都是一只小小鳥。請欣賞歌曲《我是一只小小鳥》。
女：分手后的戀人都希望對方過的幸福，下面請欣賞楊飛帶來的歌曲《比我幸?！?。
男：民歌，叫人魂牽夢繞;山歌，令人蕩氣回腸;船歌呢?它會給您留下怎樣的印象?請聽黃海云老師獨唱《烏蘇里船歌》。
男：都說老師滿腹經(jīng)綸，知識淵博。那么下面我們就來一個知識搶答比賽，答對的我們禮品贈送。
男：告別這一季，有我最深的思念，讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境。祝朋友們擁有一個美麗，燦爛的新年!
女：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!
男：圣誕聯(lián)歡活動到此結束!男女再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十七
趙：嗨，我不過是拋磚引玉罷了，下面就讓你欣賞到真正不一般的用生命演繹的江南style。有請九三班的同學們。(掌聲)。
(四主持人上臺)(背景音樂起)譚：一年一度有今宵，歡聲笑語樂陶陶。
趙：玉壺光轉，笑語盈盈。
王：在這個激情洋溢的時刻，
宇：在這個狂歡的不眠之夜，用你我的真心去傳遞愛的祝福。今天的晚會到此就結束了，再一次祝福大家：合：圣誕快樂!merrychristmas!(全場圍繞篝火再跳兔子舞，九三班和主持人在舞臺跳)。
【女】攜來百侶曾游，憶往昔，崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。
【合】曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?
正文：
【男】想念的各位老師，
【女】十分想念的各位親愛的同學，
【合】大家晚上好!
【男】金色的八月，總有金色的愿望。
【女】收獲的季節(jié)，又見我的同窗!
【男】久違的樺川一中90，1班同學終于又團聚了!
【女】二十一年不見，
【男】你們還好么?
【女】光陰似箭，轉的真快，一轉眼我們都為人父母了。
【男】歲月如梭，織得真快，一夜的工夫，在我們的頭上織出了白發(fā)!
【女】記憶是魔，有些想記的記不住，想忘的忘不掉。
【男】那純真年代的美好，是今生最美的記憶，不用刻意記，總是忘不掉!
【女】書桌上那討厭的三八線。我當時氣了好久，現(xiàn)在想想都是可愛的甜!
【男】誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣?
【女】你問我借的半塊像皮，一直是我日記里的秘密。
【男】睡在我上鋪的兄弟，睡在我寂寞的往昔。
【女】一串串記憶，點點滴滴，總在夢里縈繞迷離。
【男】現(xiàn)在想起來那時的我們有多天真，就像蔚藍的天。
【女】現(xiàn)在知道，有一種今生都舍不去的情意叫：同學。
【男】你是我的同學，
【女】我是你的同學。
【男】這是我們今生注定的緣份。
【女】這是值得一輩子珍惜的情義。
【男】篝火跳動著，照亮你心里迷茫的角落。
【女】篝火閃爍著，暖著純純的情義，暖著我們的心窩!
【男】增進同學友誼，
【女】拉近心與心的距離。
【男】我宣布：盼望己久的樺川一中九零一班同學相聚之篝火晚會。
【合】現(xiàn)在開始。
【女】首先請欣賞：
結尾：
【男】春景，雪景，美不過今晚篝火旁團聚的情景。
【女】親情，愛情，替代不了這份款款同窗情。
【男】在很多人關心你飛得高不高時，有些人關心你飛得累不累，
【女】這就是同學!這就是朋友!
【男】難了，苦了，累了，記得喊我，因為我是你的同學!
【女】幸福了，快樂了，喜悅了，也記得告訴我，因為我是你的同窗!
【男】相聚短暫。
【女】懷念無限。
【男】今晚篝火邊，我們的舞美歌甜。
【女】今晚篝火邊，我們的故事，又是二十年后的光輝底片。
【男】最精典的文字，總有句點。
【女】再美的誕席也總會散。
【男】分手是為了明天的相聚，
【女】祝福在心里，相聚更甜!
【合】親愛的老師，同學，下次再見!
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十八
開場：
甲：親愛的老師同學們。
乙：親愛的家長朋友們。
合：大家晚上好!
甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜。
乙：滿懷喜悅的心情，我們榮幸地邀請到了小學部的老師和許多家長朋友們同我們一起歡度圣誕狂歡之夜。
1.大喜宙(全體，冬惠帶動)。
甲：生活部是一個家，一個其樂融融、溫馨的家，我們幸福，我們歡樂。首先讓我們以震耳雷鳴的掌聲請出楚楚動人的莊可愛老師帶我們跳起大喜奏。
培訓部主任莊老師帶動跳《大喜宙》。
2.鈴兒響叮當(一二年級女生)。
乙：叮叮當叮叮當鈴兒響叮當，我們滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。篝火晚會主持詞甲：可惜我們沒有雪可以滑，沒有雪橇可以坐。
乙：我們可以的。
甲：是嗎?(疑惑的表情)。
乙：一點也不奇怪，讓我們在優(yōu)美的歌聲中滑著雪兒坐上雪橇呀。瞧，一年級的小妹妹們將為我們送上動聽的一曲《鈴兒響叮當》。
甲：聽!那是火箭穿越大氣的聲音。
乙：那是圣誕老爺爺坐著動力十足的火炬牌火箭飛越時空降落在火炬學校的煙囪上啦。
甲：看到了，來啦來啦。
(再團和鈴兒響叮當?shù)暮⒆觽円黄鸾o在場的觀眾分發(fā)禮物)。
圣誕老人給大家送來了歡樂。
3、游戲(擊鼓傳球)。
(禮物分發(fā)完畢，再團走到舞臺中央。)。
(2)講解游戲規(guī)則。
圣誕老人神秘出現(xiàn)。
4、情景晨練表演(五六年級男生)。
乙：游戲真好玩，可是好累呀。
甲：你真差勁，我一點。
都不累呢，因為在學校住宿天天早上都早早地起來和老師同學一起參加各色各樣的晨練，提高了我的身體素質。
乙：晨練啊，還各色各樣，我真的好想看看?
甲：nopromber。你瞧!
《晨煉》節(jié)目表演。
5、頒獎環(huán)節(jié)。
甲：宿舍的生活真是繽紛多彩，半個多學期過去了，在快樂的宿舍生活中有許多值得表揚，值得學習的好榜樣，現(xiàn)在就讓我們來認識模范小標兵們吧。(宣布獲獎個人，獲獎宿舍)。
生活部副主任呂教官宣布表彰決定。
學校領導給獲獎的集體和個人頒獎。
6、歌舞表演《找朋友》(主持人用一年級孩子，表演為一年級小男生)。
丙：童年是真的夢，童年是夢的真。從幼兒園來到火炬學校我認識了好多好多親愛的朋友。
?。何覀兙拖裥值芙忝?，像愛親人一樣愛著彼此。接下來讓我們用雷鳴般的掌聲請出一年級的小朋友為大家送上歌舞表揚《找朋友》。
一年級可愛的小男生與同學、老師交朋友。
7、游戲：天旋地轉(吹氣球接力，五六年級學生參與)。
8、教師演唱：《最初的夢想》(周瑩、蘇殷)。
乙：……，你有夢想嗎?
甲：當然有，來到火炬之后我的夢想就是每個學期都做個十項全能之星。你呢?
乙：我進入火炬初中部后的夢想當然就是和許多這里的大哥哥大姐姐一樣考入一中啊!
甲：恩，火炬的每一個孩子都有夢想，火炬的每一個老師對孩子也有愛的夢想?，F(xiàn)在請我們一起來聆聽這夢想起飛的地方《最初的夢想》吧!
乙：火炬天籟之音周瑩、蘇殷老師，雷鳴般的掌聲再哪里?
音樂老師演唱《最初的夢想》。
9、英文歌曲大串燒(三四年級女生)；
甲：火炬的老師真漂亮，歌聲更是美妙絕倫啊。
年級的女生為我們帶來英文歌曲大串燒。
三、四年級女生表演《英文歌曲大串燒》。
10、游戲：偷天陷阱(初中生)。
11、歌曲演唱《相親相愛一家人》(五六年級女生)。
乙：佩服吧，火炬的能人一群一群呀!
甲：是啊，我覺得小火炬?zhèn)儾粌H才藝一級棒而且情感上充滿著濃濃的愛，我是一名住宿生，在這我感受到了愛與被愛的幸福，感受到了親如一家人的溫馨與感動。
合：讓我們一起走進這情深深，愛濃濃的“家”，感悟愛的語言。
乙：請欣賞五六年級女生帶來的小組唱《相親相愛一家人》。
師生共唱《相親相愛》。
12、兔子舞(初中全體學生帶動，邀請所有來賓參與)。
甲：歡樂的時間總是過的特別快，我們的篝火晚會也接近了尾聲。
乙：最后讓我們在舞蹈中結束我們今天的篝火晚會。
甲：讓我們大聲的說出：圣誕快樂!(對所有人說。。。)。
合：讓我們10火炬圣誕再會!
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十九
甲：今夜，我們在曼妙的歌舞表演與篝火打跳的盛世狂歡中，帶著對xxxx年無限的眷戀，期待著xxxx年即將帶給我們的驚喜!
丙：xxxx年是我們偉大祖國的六十歲華誕、我們用團結譜寫著青春的贊歌，用和諧的音符串起篇篇樂章，我們將在即將到來的xxxx年再創(chuàng)輝煌!
【晚會結束串詞】。
甲：彩云之南，美麗春城。
乙：蓮華古韻，雨花新貌。
丙：我們在這里讀書，成長。
?。何覀冊谶@里播種，啟航。
甲：團結奮斗、發(fā)展創(chuàng)新的精神將永遠光芒四射。
乙：格致明德、弘道至善的校訓、團結、和諧、發(fā)展的精神將繼續(xù)指明前進的方向。
甲：千萬民大學子，滿懷激情，滿懷斗志，堅實地邁向挑戰(zhàn)的未來。
乙：無數(shù)教職員工，胸懷真情，默默地授業(yè)傳道。
丙：xxxx年逐漸遠去，xxxx年闊步走來。燃燒的火苗是我們悸動的青春，輕盈的舞步是我們跳動的夢想。
丁：我們始終堅信，今天我們播種了努力與汗水，明天我們將收獲夢想的甜果。
甲：老師們，同學們，晚會有限，可我們的激情無限。
乙：在接下來的時間里，我們將在篝火狂歡中盡情舞動我們的熱情;我們將在夢想的放飛中釋放民大情懷。
甲：今天的晚會到此結束!篝火狂歡，即將開始……我們的六支打跳已經(jīng)來到我們的舞臺前方，將引導我們的校領導到民族團結廣場為我們點燃篝火!
學校圣誕篝火晚會主持稿篇一
乙：親愛的老師、同學們，大家：
齊：晚上好！
甲：歡迎光臨云南民族大學20xx年元旦篝火晚會的現(xiàn)場，我是今晚的主持人王崇文。
乙：我是主持人趙媛媛。
丙：我是主持人楊帆。
丁：我是主持人馬薇。
甲：非常高興，今晚，我們能相聚在這美好的'時刻，相聚在雨花校區(qū)氣勢恢宏的民族團結廣場，共同期待20xx年的到來。
乙：時光匆匆，斗轉星移?；仡欉^去，我們收獲連連。在即將逝去的20xx年中，我校取得了一系列可喜的成就：教學質量不斷提高、學風校風明顯好轉、新老校區(qū)協(xié)調發(fā)展、世界人類學民族學大會成功舉辦、國際交流不斷加強……這些讓作為民大人的我們深感驕傲與無比自豪。
丙：人生百態(tài)，經(jīng)歷有別；民族各異，精神同歸。20xx年，中華56個民族攜手奮進，度過了意義非凡的一年。發(fā)揚團結精神，我們攜手共創(chuàng)繽紛校園，堅定和諧理念，我們奮勇向前，將科學發(fā)展付諸實踐。建設民大，我們齊心協(xié)力；追求目標。
學校圣誕篝火晚會主持稿篇二
齊：尊敬的各位來賓、各位老師，晚上好!
甲：今夜，燈如海、歌如潮，我們歡聚一堂迎接新年的到來，熊熊燃燒的篝火也點燃了我們心中的熱情。
乙：讓我們載歌載舞，以歡快的心情，一起來參與這臺晚會，一起預祝又一個教育界的春天提前到來。
甲：是啊，歌舞和游戲將將引領我們走進這個不眠之夜。
乙：今夜，有多少份執(zhí)著，就有多少的'星光燦爛;今夜，有多少歌舞，就有多少夢想會被放飛。首先，有請陳校長致詞：
二、介紹晚會節(jié)目和游戲情況，介紹分組情況。
我們今天的晚會，分為5個小組，以小組為單位，每組準備兩個節(jié)目，游戲每組派代表參加，希望各位老師踴躍參加。首先有請即將代表我們學校到綦江去表演的教師們?yōu)槲覀儙砭实娜A爾茲表演。
三、節(jié)目表演和游戲、抽獎。
1、先集體表演(按12345組的順序進行)。
2、游戲：猜謎語(先分組猜，每組選出謎語的序號，由主持人念謎面，30秒內答出有獎)。
3、每組個人或小組合才藝展示(54321的順序表演完后對演員發(fā)紀念品)。
4、游戲：傳氣球(一人負責擊鼓，氣球從任選一處開始傳出，鼓停后氣球在誰的手上或者誰拍爆了氣球，那個人就上臺表演一個節(jié)目(節(jié)目表演后發(fā)一份獎品)，或者從主持人手中抽取一張紙條，進行成語肢體表演，請所有的老師來猜，誰猜中了就發(fā)一份獎品)。
5、現(xiàn)場抽獎(有請領導為我們抽取，抽到的號碼與現(xiàn)場老師手中的號碼對應則這位教師獲得一份獎品)。
6、游戲：對歌(以組為單位，每次由不同的小組起頭唱歌，下一組必須以上一個小組唱的歌的最后一個字為下一首歌的第一個字，唱出一句即可，接歌順序是12345，組內任何人都可以接)。
7、游戲：疊報紙(規(guī)則:一男一女同站一張8k大小的報紙上,開始回答問題。
答錯問題,報紙對疊繼續(xù)，答對問題,問下一道。男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物?？偣?道問題,問完時,男女還能符合上一條規(guī)則時,游戲結束發(fā)獎品。
8、游戲：最佳拍檔(各組推薦選手，每組一男一女。步驟：抽出一男一女的四對選手，每對選手要配合用臉夾著氣球從起點走到終點線，倘若氣球在途中掉下了就要從頭開始，不能用手扶。)。
9、游戲：龍傳人(各隊六人，成縱隊蹲下，后一人雙手搭著前一人的雙肩，發(fā)令后從起點出發(fā)，同時喊“一二、一二!……”一起伸左腳再伸右腳作矮子步前進，規(guī)則是不準站起來，先到終點不散架的隊為勝。)。
學校圣誕篝火晚會主持稿篇三
(合)晚上好!
(苗語問候……)。
(女)秋風送爽，美景良宵，在這個激動人心的時刻，四海朋友，八方貴賓齊聚一堂。
(男)今晚是一個無眠之夜，今晚是一片歡樂海洋。
(女)今晚摒棄生活的負荷，今晚遠離城市的喧囂。
(合)今晚只有真誠友誼和歡笑。
(苗語翻譯)。
(男)讓我們一起傾灑激-情，放飛渴望。
(女)讓我們共同用真誠把夜空照亮。
(苗語翻譯)。
(合)現(xiàn)在，我們宣布：苗族風情篝火晚會正式開始!
(擊鼓吹號)。
(三名弓箭手跳著舞蹈出場主持詞同時響起)。
(勇士圍著柴堆舞蹈三圈然后用弓箭射燃篝火全體演員集體高呼三聲:呵呵呵)。
(女)點燃熊熊的篝火，點燃澎湃的激-情，苗家兒女用甜美的歌聲喜迎貴賓們的光臨。一曲情深意重的敬酒歌，苗族姑娘、小伙子們要向尊貴的客人獻上家鄉(xiāng)釀造的醇香美酒。
(男)朋友們，盡情暢飲吧，竹盞里盛滿的豈止是佳釀玉液，那是苗鄉(xiāng)人滾燙的心、火熱的情啊!
(苗語解說)。
(隨后蘆笙曲響起)。
(男)讓我們沐著優(yōu)美的旋律，踏響歡快的節(jié)奏，在火光輝映中盡情舞動，讓我們用美妙的舞姿譜寫嶄新的友誼篇章。
(主持詞開始后所有演員主動邀請游客一起圍著火堆手拉手跳舞直至20分鐘的音樂結束)。
(蘆笙歌演唱)。
吹起牛角，拿起木刀，在房前屋后游九圈，以驅邪除惡。后來，在豐收之時，他們也常以這種方式慶賀。下面，我們就將為朋友們獻上以這種習俗改編的苗族舞蹈：《舞壇》。
(舞蹈表演完后嗩吶曲舞壇曲陸續(xù)響起)。
(女)樂曲再度奏響，又到了狂歡時刻，苗家兒女以飽滿的熱情期待著朋友們一同分享喜悅。跳起來吧，朋友，丟掉猶豫和羞澀，讓我們敞開胸懷去感受僰鄉(xiāng)民族歌舞的魅力。
(集體舞)。
(男)篝火越燃越烈，我們的心情也越來越激動。苗族是一個非常好客的民族，苗寨山歌是送給客人最好的禮物。請聽苗語合唱：《我們的名字叫苗族》。歌詞大意是：我們擁有自己的語言文字，穿著獨特的服飾，我們講究規(guī)矩、禮儀，還有奇異的習俗。因為我們的名字叫苗族。我們理想遠大，感情豐富，我們有壯志熱血，錚錚鐵骨，我們歷史悠久，我們的足跡把世界遍布，因為我們的名字叫苗族。
(合唱)。
(女)嗩吶是苗族極具特色的傳統(tǒng)樂器，音質渾厚粗獷，樂曲回味悠長。下面，請欣賞嗩吶演奏：《苗嶺歡歌》。
(嗩吶曲)。
(對唱情歌，唱最后一段時，兩個小伙子和兩個姑娘開始邊走動邊唱，兩位姑娘分別把毛巾送到游客手中，“新娘”選準目標，另一姑娘毛巾注意送給安排好的備用演出人員手中)。
(男)既然是表演，當然不必太當真的了。我們既不需要開證明，也用不著扯結婚證。所以，請這位朋友盡管放心，如果你還沒結婚，就算是提前感受一下，為今后結婚總結點經(jīng)驗，如果你結過婚了，就當是重新感受一次別具風情的婚禮吧，雖然我們保證不了你回去是否被揪耳朵，但可以保證法院不會找你的麻煩。
(女)在場的朋友們，讓我們再一次用掌聲為這位朋友打打氣，加加油，好嗎!
(師爺出來主持婚禮全過程)。
(集體舞牛皮鼓曲)。
(女)朋友們，今晚是歌的世界，今晚是舞的海洋，今晚是一個刻骨銘心的狂歡之夜。
(男)這片神奇的土地，孕育了璀璨的僰苗文明，僰鄉(xiāng)大地、苗家兒女，永遠向珍貴的客人敞開熱情的胸懷。
(集體舞主曲：《花山情》)。
(20分鐘的舞曲完后，主持詞響起)。
(男)朋友們，今天的晚會即將結束，祝愿大家生活幸福，身體健康，萬事如意，天天開心。
(女)僰人故里永遠熱情歡迎大家隨時光臨。朋友們，晚安!
(播放難忘今宵曲)。
學校圣誕篝火晚會主持稿篇四
乙：親愛的老師、同學們，大家：
齊：晚上好!
甲：歡迎光臨云南民族大學元旦篝火晚會的現(xiàn)場，我是今晚的主持人王崇文。
乙：我是主持人趙媛媛。
丙：我是主持人楊帆。
?。何沂侵鞒秩笋R薇篝火晚會主持詞甲：非常高興，今晚，我們能相聚在這美好的時刻，相聚在雨花校區(qū)氣勢恢宏的民族團結廣場，共同期待20的到來。
乙：時光匆匆，斗轉星移。回顧過去，我們收獲連連。在即將逝去的中，我校取得了一系列可喜的成就：教學質量不斷提高、學風校風明顯好轉、新老校區(qū)協(xié)調發(fā)展、世界人類學民族學大會成功舉辦、國際交流不斷加強……這些讓作為民大人的我們深感驕傲與無比自豪。
力;追求目標，昂揚斗志。
丁：展望未來，我們更加清醒地明白肩上所擔的重任，讓母校成為國內一流、國際知名的高水平民族大學，是我們不懈的追求。放飛夢想，我們豪情壯志;激情進取，我們不斷超越。今夜，面對著我們取得的驕人成績，我們對即將到來得充滿無限的向往和憧憬。
甲：是的。在過去的一年，我們把希望播種，把喜悅分享，把幸福收獲。正是這些，民大永不止步的腳步聲、前進聲清晰在耳;民大恒久迷人的華章依然精彩無限。
乙：今晚，民大所有師生歡聚一堂，一同度過這個動人的夜晚、難忘的時光。
丙：相信今晚精彩的文藝表演、熊熊燃燒的篝火一定會點燃我們所有人的激情，讓我們釋放心中的夢想與祝福，一同迎接20的到來!
甲：云南民族大學校長張英杰教授。
乙：云南民族大學黨委副書記陳坤祥****。
丙：云南民族大學副校長和少英教授。
?。涸颇厦褡宕髮W副校長馬麗娟教授。
甲：云南民族大學副校長王德強教授。
乙：云南民族大學副校長張橋貴教授。
丙：云南民族大學副校長王四代教授。
?。涸颇厦褡宕髮W紀委書記盧培義****。
甲：出席我們本次篝火晚會的還有我校副處以上干部以及雨花校區(qū)的老師和同學。
們，在這里同樣歡迎你們的到來：
乙：下面有請致新年賀詞并宣布元旦篝火晚會開始!
(領導講話后、燈光漸暗，晚會第一篇章開始)。
旁白：第一篇章、盛世歡歌(暫定)。
【第一篇章盛世歡歌串詞無】。
【第二篇章民舞天韻】。
甲：五十六個民族構成和睦團結的大家庭，五十六個民族讓祖國這塊土地奇葩綻放。
乙：在民大，各族兄弟姐妹團結在一起，形成了血濃于水的民族情感，表達對祖國60周年華誕的深深祝福。
丙：各民族團結、和諧、發(fā)展是我們前進的基石更是我們向上的開始，就讓我們。
【第三篇章舞動青春】。
甲：在剛剛的民舞天韻這個篇章中，我們已經(jīng)看到了綺麗多彩的民族舞蹈，感受。
到了我們各民族學子團結、和諧、發(fā)展的精神面貌。
乙：的確是這樣，其實在民大這個民族文化的傳承基地，校園中不僅民族風情濃。
郁，民大的各族學子更是將屬于青春的悸動與夢想融入校園生活中，構造出我校獨有的校園文化。
丙：青春是夢想飛翔的翅膀、為了民大的明天、為了祖國的未來，民大各族學子。
舞動著青春的腳步、彰顯著青春的個性，展開歌喉、秀出舞蹈向我們闊步走來。
?。合旅嬲埿蕾p晚會第三章《舞動青春》。
【第四篇章歌唱祖國】。
甲：今夜，我們在曼妙的歌舞表演與篝火打跳的盛世狂歡中，帶著對年無。
限的眷戀，期待著2010年即將帶給我們的驚喜!
乙：動人的夜晚、難忘的時光。展望未來，我們把努力與汗水播種;回顧過去，
我們把喜悅和幸福分享……。
丙：2009年是我們偉大祖國的六十歲華誕、我們用團結譜寫著青春的贊歌，用。
和諧的音符串起篇篇樂章，我們將在即將到來的2010年再創(chuàng)輝煌!
丁：新的機遇、新的挑戰(zhàn);新的目標、新的征程，民大的各族師生將團結一心，
【晚會結束串詞】。
甲：彩云之南，美麗春城。
乙：蓮華古韻，雨花新貌。
丙：我們在這里讀書，成長。
?。何覀冊谶@里播種，啟航。
甲：團結奮斗、發(fā)展創(chuàng)新的精神將永遠光芒四射。
乙：格致明德、弘道至善的校訓、團結、和諧、發(fā)展的精神將繼續(xù)指明前進的方向。
甲：千萬民大學子，滿懷激情，滿懷斗志，堅實地邁向挑戰(zhàn)的未來。乙：無數(shù)教職員工，胸懷真情，默默地授業(yè)傳道。
丙：2009年逐漸遠去，2010年闊步走來。燃燒的火苗是我們悸動的青春，輕盈。
的舞步是我們跳動的夢想。
?。何覀兪冀K堅信，今天我們播種了努力與汗水，明天我們將收獲夢想的甜果。甲：老師們，同學們，晚會有限，可我們的激情無限。
乙：在接下來的時間里，我們將在篝火狂歡中盡情舞動我們的熱情;我們將在夢。
想的放飛中釋放民大情懷。
丙：將在祈禱與祝愿中聆聽新年的鐘聲，喜迎新年的到來!
甲：今天的晚會到此結束!篝火狂歡，即將開始……我們的六支打跳已經(jīng)來到我。
們的舞臺前方，將引導我們的校領導到民族團結廣場為我們點燃篝火!
【點燃篝火】。
【打跳正式開始】。
【零點倒計串詞】。
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下撩人的記憶。伴隨著熊熊的篝火，滿懷著激動的心情，我們在民族團結廣場共同等待著2010年的到來。乙：新年拉近了我們成長的距離，染紅了我們快樂的生活，豐盈了四季的片段;充實了我們人生的理想。
丙：今天，我們一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;今天，我們歡聚一堂載歌載舞，歡樂的花朵綻放美麗校園;今天，我們激情滿懷、心潮澎湃，帶著祝愿、銘記囑托、心懷期盼，化做今日相逢的喜悅。
?。嚎矗枪鉅N爛，那是新年絢麗的色彩;聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律……。
【零點倒計時開始】。
學校圣誕篝火晚會主持稿篇五
合：大家晚上好!
甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜。
乙：滿懷喜悅的心情，我們榮幸地邀請到了小學部的老師和許多家長朋友們同我們一起歡度圣誕狂歡之夜。
大喜宙(全體，冬惠帶動)。
甲：生活部是一個家，一個其樂融融、溫馨的家，我們幸福，我們歡樂。首先讓我們以震耳雷鳴的掌聲請出楚楚動人的莊可愛老師帶我們跳起大喜奏。
培訓部主任莊老師帶動跳《大喜宙》。
鈴兒響叮當(一二年級女生)。
乙：叮叮當叮叮當鈴兒響叮當，我們滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。
甲：可惜我們沒有雪可以滑，沒有雪橇可以坐。
乙：我們可以的。
甲：是嗎?(疑惑的表情)。
乙：一點也不奇怪，讓我們在優(yōu)美的歌聲中滑著雪兒坐上雪橇呀。瞧，一年級的小妹妹們將為我們送上動聽的一曲《鈴兒響叮當》。
甲：聽!那是火箭穿越大氣的聲音。
乙：那是圣誕老爺爺坐著動力十足的火炬牌火箭飛越時空降落在火炬學校的煙囪上啦。甲：看到了，來啦來啦。
(再團和鈴兒響叮當?shù)暮⒆觽円黄鸾o在場的觀眾分發(fā)禮物)。
圣誕老人給大家送來了歡樂。
游戲(擊鼓傳球)。
(禮物分發(fā)完畢，再團走到舞臺中央。)。
(2)講解游戲規(guī)則。
圣誕老人神秘出現(xiàn)。
情景晨練表演(五六年級男生)。
乙：游戲真好玩，可是好累呀。
甲：你真差勁，我一點都不累呢，因為在學校住宿天天早上都早早地起來和老師同學一起參加各色各樣的晨練，提高了我的身體素質。
乙：晨練啊，還各色各樣，我真的好想看看?
甲：nopromber。你瞧!
《晨煉》節(jié)目表演。
頒獎環(huán)節(jié)。
學校領導給獲獎的集體和個人頒獎。
歌舞表演《找朋友》(主持人用一年級孩子，表演為一年級小男生)。
丙：童年是真的夢，童年是夢的真。從幼兒園來到火炬學校我認識了好多好多親愛的朋友。?。何覀兙拖裥值芙忝?，像愛親人一樣愛著彼此。接下來讓我們用雷鳴般的掌聲請出一年級的小朋友為大家送上歌舞表揚《找朋友》。
一年級可愛的小男生與同學、老師交朋友。
游戲：天旋地轉(吹氣球接力，五六年級學生參與)。
教師演唱：《最初的夢想》(周瑩、蘇殷)。
乙：，你有夢想嗎?
甲：當然有，來到火炬之后我的夢想就是每個學期都做個十項全能之星。你呢?
乙：我進入火炬初中部后的夢想當然就是和許多這里的大哥哥大姐姐一樣考入一中啊!甲：恩，火炬的每一個孩子都有夢想，火炬的每一個老師對孩子也有愛的夢想?，F(xiàn)在請我們一起來聆聽這夢想起飛的地方《最初的夢想》吧!
乙：火炬天籟之音周瑩、蘇殷老師，雷鳴般的掌聲再哪里?
音樂老師演唱《最初的夢想》。
英文歌曲大串燒(三四年級女生)。
甲：火炬的老師真漂亮，歌聲更是美妙絕倫啊。
乙：呵呵，你不知道吧，名師出高徒，火炬的孩子更不得了，中文算什么，來的就是英。
文歌曲，掌聲有請三四年級的女生為我們帶來英文歌曲大串燒。
三、四年級女生表演《英文歌曲大串燒》。
游戲：偷天陷阱(初中生)。
歌曲演唱《相親相愛一家人》(五六年級女生)。
乙：佩服吧，火炬的能人一群一群呀!
甲：是啊，我覺得小火炬?zhèn)儾粌H才藝一級棒而且情感上充滿著濃濃的愛，我是一名住宿生，在這我感受到了愛與被愛的幸福，感受到了親如一家人的溫馨與感動。合：讓我們一起走進這情深深，愛濃濃的“家”，感悟愛的語言。
乙：請欣賞五六年級女生帶來的小組唱《相親相愛一家人》。
師生共唱《相親相愛》。
兔子舞(初中全體學生帶動，邀請所有來賓參與)。
甲：歡樂的時間總是過的特別快，我們的篝火晚會也接近了尾聲。
乙：最后讓我們在舞蹈中結束我們今天的篝火晚會。
甲：讓我們大聲的說出：圣誕快樂!(對所有人說。。。)。
合：讓我們10火炬圣誕再會!
學校圣誕篝火晚會主持稿篇六
b：親愛的老師、同學們。
合：大家晚上好。
a：新的學期。
b：新的開始。
a：新的祝福。
b：新的期待。
a：上一學年在成功和收獲的喜悅中已經(jīng)遠去b：新學年的步伐已經(jīng)邁開。
a：回首往事，我們滿懷豪情篝火晚會主持詞b：展望未來，我們重任在肩。
a：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共聚民生家園b：讓燭光如故，光明永恒。
a：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
b：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞a：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
b：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
a：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
b：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫。
a：今夜無眠。
b：今夜有夢。
a：讓我們手牽手。
b：讓我們肩并肩。
a：讓我們跳起來。
b：讓我們唱起來。
合：歌唱春天歌唱未來。
a:重慶民生職業(yè)技術學院旅游系五四篝火晚會現(xiàn)在開始下面+(。
(結尾詞)。
a：所有的日子都來吧，讓我編織你們。
學校圣誕篝火晚會主持稿篇七
(女)各位來賓。
(男)各位朋友。
(合)晚上好!
(苗語問候……)。
(女)秋風送爽，美景良宵，在這個激動人心的時刻，四海朋友，八方貴賓齊聚一堂。
(男)今晚是一個無眠之夜，今晚是一片歡樂海洋。
(女)今晚摒棄生活的負荷，今晚遠離城市的喧囂。
(合)今晚只有真誠友誼和歡笑。
(苗語翻譯)。
(男)讓我們一起傾灑激-情，放飛渴望。
(女)讓我們共同用真誠把夜空照亮。
(苗語翻譯)。
(合)現(xiàn)在，我們宣布：苗族風情篝火晚會正式開始!
(擊鼓吹號)。
(三名弓箭手跳著舞蹈出場主持詞同時響起)。
(勇士圍著柴堆舞蹈三圈然后用弓箭射燃篝火全體演員集體高呼三聲:呵呵呵)。
(女)點燃熊熊的篝火，點燃澎湃的激-情，苗家兒女用甜美的歌聲喜迎貴賓們的光臨。一曲情深意重的敬酒歌，苗族姑娘、小伙子們要向尊貴的客人獻上家鄉(xiāng)釀造的醇香美酒。
(男)朋友們，盡情暢飲吧，竹盞里盛滿的豈止是佳釀玉液，那是苗鄉(xiāng)人滾燙的心、火熱的情啊!
(苗語解說)。
(隨后蘆笙曲響起)。
(男)讓我們沐著優(yōu)美的旋律，踏響歡快的節(jié)奏，在火光輝映中盡情舞動，讓我們用美妙的舞姿譜寫嶄新的友誼篇章。
(主持詞開始后所有演員主動邀請游客一起圍著火堆手拉手跳舞直至20分鐘的音樂結束)。
(蘆笙歌演唱)。
吹起牛角，拿起木刀，在房前屋后游九圈，以驅邪除惡。后來，在豐收之時，他們也常以這種方式慶賀。下面，我們就將為朋友們獻上以這種習俗改編的苗族舞蹈：《舞壇》。
(舞蹈表演完后嗩吶曲舞壇曲陸續(xù)響起)。
(女)樂曲再度奏響，又到了狂歡時刻，苗家兒女以飽滿的熱情期待著朋友們一同分享喜悅。跳起來吧，朋友，丟掉猶豫和羞澀，讓我們敞開胸懷去感受僰鄉(xiāng)民族歌舞的魅力。
(集體舞)。
(男)篝火越燃越烈，我們的心情也越來越激動。苗族是一個非常好客的民族，苗寨山歌是送給客人最好的禮物。請聽苗語合唱：《我們的名字叫苗族》。歌詞大意是：我們擁有自己的語言文字，穿著獨特的服飾，我們講究規(guī)矩、禮儀，還有奇異的習俗。因為我們的名字叫苗族。我們理想遠大，感情豐富，我們有壯志熱血，錚錚鐵骨，我們歷史悠久，我們的足跡把世界遍布，因為我們的名字叫苗族。
(合唱)。
(女)嗩吶是苗族極具特色的傳統(tǒng)樂器，音質渾厚粗獷，樂曲回味悠長。下面，請欣賞嗩吶演奏：《苗嶺歡歌》。
(嗩吶曲)。
(對唱情歌，唱最后一段時，兩個小伙子和兩個姑娘開始邊走動邊唱，兩位姑娘分別把毛巾送到游客手中，“新娘”選準目標，另一姑娘毛巾注意送給安排好的備用演出人員手中)。
(男)既然是表演，當然不必太當真的了。我們既不需要開證明，也用不著扯結婚證。所以，請這位朋友盡管放心，如果你還沒結婚，就算是提前感受一下，為今后結婚總結點經(jīng)驗，如果你結過婚了，就當是重新感受一次別具風情的婚禮吧，雖然我們保證不了你回去是否被揪耳朵，但可以保證法院不會找你的麻煩。
(女)在場的朋友們，讓我們再一次用掌聲為這位朋友打打氣，加加油，好嗎!
(師爺出來主持婚禮全過程)。
(集體舞牛皮鼓曲)。
(女)朋友們，今晚是歌的世界，今晚是舞的海洋，今晚是一個刻骨銘心的狂歡之夜。
(男)這片神奇的土地，孕育了璀璨的僰苗文明，僰鄉(xiāng)大地、苗家兒女，永遠向珍貴的客人敞開熱情的胸懷。
(集體舞主曲：《花山情》)。
(20分鐘的舞曲完后，主持詞響起)。
(男)朋友們，今天的晚會即將結束，祝愿大家生活幸福，身體健康，萬事如意，天天開心。
(女)僰人故里永遠熱情歡迎大家隨時光臨。朋友們，晚安!
(播放難忘今宵曲)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學校圣誕篝火晚會主持稿篇八
(宇，趙)：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!
(王，譚)：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的歌舞!
(王)：尊敬的各位領導，各位老師，各位朋友，親愛的同學們，大家――。
合：晚上好!
譚：我是主持人八三班的譚婷元。
趙：我是主持人九四班的趙樣立。
王：我是主持人九三班的王歲榮。
宇：我是主持人八三班的王域。
宇：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了圣誕節(jié)。篝火晚會主持詞王：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
趙：圣誕拉近了我們成長的距離;。
譚：圣誕染紅了我們快樂的生活;。
合：圣誕讓我們截取下了四季的片段;。
合：圣誕給了我們人生的禪想。
宇：今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂，享受這段美好時光;王：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;趙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;譚：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀,燃燒勇于開拓的激情。宇：下面有請學校校長文毅先生為學校第二屆圣誕篝火晚會致辭。大家歡迎!(校長上臺致辭)。
王：文校長充滿激情的精彩發(fā)言給我們帶來了溫暖，也帶來了希望和光明?，F(xiàn)在請文校長、趙校長、嚴校長、李校長點燃圣誕篝火。有請!(四校長上臺)。
趙：請火炬手送上火炬。(等校長拿到火炬時)掌聲歡迎!(篝火已點燃時)譚：篝火已經(jīng)熊熊燃燒起來。所有的熱情和快樂都已經(jīng)點燃。那就請全體老師和同學一起隨著我們歡快的音樂動起來吧!(全體師生圍繞篝火跳兔子舞)。
(歌曲結束)王：一曲歡快的歌讓我們熱身和快樂起來。瞧!九一班的同學們已經(jīng)迫不及待的想要把他們最真摯的祝福送給大家，讓我們凝神靜聽吧!(九一班學生登臺)。
(有形的翅膀演唱完畢)。
譚：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝九一班同學給我們的祝福(掌聲)，在這狂歡之夜我們的心激情澎湃，年輕的生命正在怒放。
趙：讓我們將所有的束縛都拋去。
譚：讓沉封的心靈伴隨七二班帶來勁爆十足的《電話情緣》徹底打開吧。
王：王域，剛剛那般火爆的舞蹈有沒有讓你沸騰啊?宇：你摸摸我額頭。
王：(摸)，怎么了?
宇：你看我是不是已經(jīng)完全沸騰了?
王：嗨，我當什么呢?
宇：(笑)那你呢?
趙：美麗的草原上有一群姑娘，他們的名字卓瑪拉。譚：她有花一樣的名字，花一樣的笑容。
趙：她用悠揚的歌聲美了雪山，美了草原。
譚：她用甘甜的美酒醉了太陽，醉了月亮。
趙：接下來我們用熱烈的掌聲歡迎八一班同學為我們帶來精彩的舞蹈《卓瑪》。
王：我們再次用掌聲感謝這群可愛的姑娘。
王：冬，這是一個讓我們想念的季節(jié)，今夜，這是一個讓我們難忘的時刻，在這個甜美而溫馨的日子里，親愛的老師們，讓我們把祝福和平安，帶到您的身邊。下面請聽音樂班給我們帶來的歌曲《最想念的季節(jié)》。
(四主持人上臺)譚：你們可知道這圣誕節(jié)為什么叫圣誕節(jié)嗎?
趙：好像是說這一天是為了慶祝太陽的重生或回歸，因為那一天是一年中白天最短的日期，用中國的概念表示就是指羅馬歷法的冬至節(jié)。
王：等等，我怎么聽到的就是另一個版本呢。
宇：那你聽到的是什么版本呢?
王：我聽到的這故事源于《圣經(jīng)》，就說啊，在12月25日這一天上帝決定讓他的獨生子耶穌基督投生人間，找個母親，然后就在人間生活，以便人們能更好地了解上帝、學習熱愛上帝和更好地相互熱愛?！笆フQ節(jié)”的意思是“慶?；健?，慶祝一個年輕的猶太婦女瑪利亞生下耶穌的時刻。
宇：嗯，我好像聽到的也是這個版本，譚婷元你呢?
宇：我知道，我知道，他是要來給我們這里的小耶穌過生日的，我們在場的同學有的就跟耶穌同天生日，現(xiàn)在就讓我們把他們請上來一起過個快樂生日吧。(學生上臺，鼓掌。背景音樂起，happybirthdaytoyou)。
趙：我想，這次活動的發(fā)起人也一定有許多美好的祝福給孩子們吧,讓我們把最熱烈的掌聲送給我們所敬仰的文校長。(文校長上臺送祝福，切蛋糕)。
王：那么，我們是不是也應該獻上我們的祝福呢?(是)(帶頭唱,happybirthdaytoyou)。
譚：讓我們一邊品嘗甜美的蛋糕，一邊欣賞甜美的《prettyboy》。
王：甜美是種風格，快樂是種態(tài)度!dadada，換上快樂舞步，
王：三年鑄造了我們之間的友誼。
宇：三年，存儲了我們之間的回憶，刻苦銘心。
趙：(動作，一邊哼)。
譚：誒，趙樣立，(嗯)你這是干什么呀?
趙：你連這都不知道?
譚：(搖頭)不知道。
趙：那你也太落后了吧，這可是最近火遍全球的江南style。
譚：呵，你這也叫江南style?
趙：怎么的?
譚：江南style我當然知道了，只是你這演繹水平未必也太差了吧?
趙：嗨，我不過是拋磚引玉罷了，下面就讓你欣賞到真正不一般的用生命演繹的江南style。有請九三班的同學們。(掌聲)。
(四主持人上臺)(背景音樂起)譚：一年一度有今宵，歡聲笑語樂陶陶。
趙：玉壺光轉，笑語盈盈。
王：在這個激情洋溢的時刻，
宇：在這個狂歡的不眠之夜，用你我的真心去傳遞愛的祝福。今天的晚會到此就結束了，再一次祝福大家：合：圣誕快樂!merrychristmas!(全場圍繞篝火再跳兔子舞，九三班和主持人在舞臺跳)。
學校圣誕篝火晚會主持稿篇九
各位親愛的同事：
大家晚上好!
今夜星空浩瀚，今夜燈火輝煌，今夜魚樂無限，
戀戀夏季，我們在大自然中盡情玩耍!
全體員工聚集在這美麗的畫眉谷。
放飛心情，暢享休閑之旅，體驗快樂生活。
你們可知道篝火晚會的來歷?
篝火晚會本是草原人民一種傳統(tǒng)的歡慶形式。
相傳在遠古時代，學會鉆木取火以后，逐漸發(fā)現(xiàn)了火的用途，還可以驅嚇野獸，和保護自己。于是，對火的崇拜就開始了。后來，打獵的人們滿載而歸，互相分享了豐厚的戰(zhàn)利品。傍晚，用火炙烤食物時，就各自手拉著手圍著火堆跳舞。
這種傳統(tǒng)流傳下來，就形成了篝火晚會。
今晚，讓我們在篝火下燃燒所有的熱情，盡享旅行的喜悅，第二屆“青春放歌，篝火晚會”，精彩節(jié)目將馬上呈現(xiàn)。篝火晚會主持詞……………….
節(jié)目結束語：
今晚，我們上演了一個清新?lián)u曳的浪漫;今晚，我們度過了一個令人心動的夜晚。不變的是希望，升騰的是夢想。
山之險，水之秀，我們以自強不息的拼搏精神;共創(chuàng)美好的未來!祝大家工作順利，心情舒暢，家庭美滿，身體健康!
謝謝大家的熱情參與，讓我們?yōu)槲覀儛鄣娜艘黄鹞鑴悠饋?
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十
男：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!
女：圣誕的祝福、激-情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的歌舞!
師：尊敬的各位領導，各位老師，各位朋友，親愛的同學們，大家――合：晚上好!
女：我是主持人一(5)班的陳紅，
男：我是主持人一(1)班的鐘雨。
師：我是英語老師賴紅菊，本次活動所謂的“導演”。我給大家介紹一下今天出席晚會的領導和方隊。待會我是主持教師隊和游戲活動，希望大家積極參與，有獎勵的哦。
女：圣誕晚會----(齊)現(xiàn)在----開始。
男：首先請出學校副校長夏光濤先生為學校首屆圣誕篝火晚會致辭。大家歡迎!
女：夏校長充滿激-情的精彩發(fā)言給我們帶來了溫暖，也帶來了希望和光明?，F(xiàn)在請夏校長點燃圣誕篝火。
男：篝火已經(jīng)熊熊燃燒起來。所有的熱情和快樂都已經(jīng)點燃。那就請全體老師和同學一起隨著圣誕主題歌jinglebell唱起來跳起來吧。篝火晚會主持詞女：一曲圣誕主題歌讓我們熱身和快樂起來。那么首先就請出我們“追夢隊”的隊員登上舞臺，請欣賞一(2)班同學給我們帶來的小品《登上舞臺》。男：他們已經(jīng)登上舞臺，“夢飛隊”即將成為接-班人，請欣賞一(1)班的合唱《我們是共-產(chǎn)主義接-班人》。
英語記憶大王show。
女：你是頒發(fā)給民族脊梁的獎章，你是長鼓里歡騰的白山黑，隔海相望的馬祖，不是你的真姓，旅居海外的游子，永遠想念它的母親，請聽一(5)班同學帶來的電子琴獨奏《七子之歌等》。
伍金玉：《血染的風采》。
游戲：吹氣球。
一(3)班“風帆隊”帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》。
李勤勤：《鋼琴獨奏》。
女：聽了這么多好聽的歌曲，大家是不是已經(jīng)沉浸在美妙的音樂世界了呢?那給大家換換口味，接下來請欣賞“實焱隊”一(4)班帶來的小品《小紅帽》。男：今夜，我們的舞臺并不華麗，但活力的青春舞動著我們七彩斑斕的心;今夜，我們沒有叱咤風云的明星，但每個人都是自己心目中的偶像;這就是青春的力量。青春是盛開的鮮花;青春是嬌美的朝陽;青春是怒放的生命。請欣賞伍旭東老師和一(1)班的鐘雨聯(lián)袂演唱的歌曲《怒放的生命》。
游戲：運籃球。
鐘大春《懂你》。
女：曾經(jīng)有一首歌,讓我們感動;曾經(jīng)有一首歌,讓我們勇敢。曾經(jīng)有一首歌讓我們扣緊十指,曾經(jīng)有一首歌,讓我們領悟夢想的距離。請欣賞一(2)班帶來的小合唱《真心英雄》。
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十一
(生甲)：各位老師，各位教官。
(生乙)：親愛的同學們。
(合)：大家晚上好!
(師)：我是xx小學的音樂教師。
(生甲)：我是xx小學五年一班的。
(生乙)：我是xx小學五年二班的。
(生甲)：……。
(師)：你呢?
(生乙)：……。
(生甲)：我先說!我們準備的節(jié)目十分精彩!因為我們的節(jié)目都是同學們自己編排的。
(生乙)：有什么了不起的!老師，我們班的節(jié)目也是同學們自己編排的，就連道具都是同學們自己準備的!
(甲乙)：好!我們班一定贏!
(甲乙)：我們先來!我們先來!
(生乙)：這幾天，對我們每個同學來說，天天都是好日子。因為我們在這幾天里學到了在學校里幾年也學不到的東西。所以，為了讓這幾天成為我們永遠的紀念日，我班全體同學集體創(chuàng)編了一個節(jié)目，特別有氣勢，也特別好看，名叫《好日子》。請欣賞。
(生乙)：怎么樣，不錯吧!
(生甲)：是不錯，不過跟我班的節(jié)目相比還差那么一點點。
(生乙)：什么?吹吧你!
(師)：好了好了，別吵了!那你們班拿什么節(jié)目與他們pk呀?
(生甲)：我班也帶來一個舞蹈，而且也是同學們自己改編的。這些日子里，教官在我們的心里留下了很深的印象，許多同學都說，將來一定要成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士!請看我們的舞蹈《夢想》!
(生甲)：還好。我們班的同學對舞蹈都十分熱愛，平日里他們都自發(fā)地練習基本功。
(生乙)：是的。每天練練功都已經(jīng)成為同學們日常生活中不可缺少的一部分了。
(師)：怪不得呢!除了舞蹈你們還準備了什么節(jié)目呢?
(生甲)：我們班的x同學不僅學習好，快板還說得呱呱叫呢!
(師)：是嗎!那我們可得聽聽!
(生甲)：下面請欣賞x同學為大家?guī)淼目彀濉抖Y贊》。
(師)：，你的快板打得真不錯。有沒有想到要將基地的學習經(jīng)歷編成快板呢?(有)老師給你留個作業(yè)，回去后參照你們的日記，將這幾天的學習體會改編成快板詞，在我校的總結會上你再表演給大家看，好嗎?(好)祝愿你學習越來越好，快板越打越棒!(謝謝)。
(生乙)：她們班同學的快板說得呱呱叫，我們班同學的故事講得那叫頂呱呱!(是嗎?)我們班x同學連續(xù)兩屆藝術節(jié)都獲得了全市講故事比賽一等獎呢!
(師)：喲!那今天晚上她一定要露一手了，我都等不及了!
(生乙)：看，她來了!(故事《猴吃西瓜》)。
(師)：唉?呢?(生甲：我在這呢!)你怎么這身打扮呢?
(生甲)：你看我像誰?
(師)：看不出來……。
(生甲)：大家說我像誰?(……)。
(師)：大家都看不出來，你還是快點告訴大家吧!
(生甲)：諸葛亮!
(師)：啊?!不會吧!大家說像嗎?(不像)諸葛亮是男生，你……。
(生甲)：你們說的那是過去的諸葛亮，我演的是現(xiàn)代的諸葛亮!接下來我將和我的同學們共同為大家獻上我們自編的課本劇《草船借箭》，掌聲先支持一下!
(師)：時代不同了，諸葛亮都變成女的了――看來我是老了!
(師)：哪，你看他們班級的表演多有創(chuàng)意呀，你們班再不拿出絕活可就要被比下去了!
(生乙)：我……這樣吧，我把我們班二胡高手請上來，讓她為我們獻上一曲怎么樣?
(師)：好吧，拉一首什么曲子呢?
(生乙)：她們借了那么多的箭，大豐收了，我們就給大家來上一首《喜唱豐收》吧!(好!)。
(生甲)：拉得還真不錯!聽說二胡已經(jīng)過九級了，今年就要考十級是嗎?
(生乙)：是的。怎么樣，服了吧!
(生甲)：說什么呢!別夸夸你就得意忘形了!我們班的同學表演能力是一流的，對不對呀?(對――)聽到了嗎，多響亮的回答呀!
(生乙)：光聲音響亮沒用啊，你們得拿節(jié)目出來呀!
(生甲)：有啊!下面請大家欣賞小品《免費電話》。
(師)：唉呦，笑死我了!他們班的同學模仿能力太強了，真的，掌聲和笑聲說明了一切!
(生乙)：這算什么!聽完我班的兩位同學給大家?guī)淼母枨峨[形的翅膀》后您再夸也不遲啊!
(師)：哎，你別說，唱得還真不錯，有一點明星的風范。你聽聽這全場合唱的盛況真是……太感動了!啊，你們班趕緊出節(jié)目啊!
(賈)：您別著急，下面由我們班的和為您帶來一個雙簧，名字叫《練兵》，咱們來聽聽。
(生乙)：老師，你在看什么呢?
(師)：她上廁所去了，我想問問她用不用我給送點紙!她們班同學太有才了，把你們在基地訓練的經(jīng)歷都編進節(jié)目里去了，太有才了，真的!
(生乙)：老師，我們班的同學更有才!
(師)：是嗎?那你們班下面要表演什么節(jié)目?
(生乙)：下面由我們班和為大家?guī)硐嗦暋斗凑挕罚埿蕾p。
(生甲)：幾天的基地生活，對我們每一個同學來說，都仿佛獲得了重生。
(師)：噢?為什么這么說呢?
(生甲)：以前，我們就好像是溫室中的花朵，每天在陽光下、在雨露中健康地成長，從未經(jīng)歷過風雨，從未在霜雪中錘煉過。這幾天，盡管沒有霜雪和風雨，但酷暑的驕陽也著實讓我們嘗到了一點苦頭。但是我們把這當成是對我們意志的考驗，我們挺過來了!我們成功了!
(師)：是埃人常說七月驕陽，但今年的熱浪來得格外早，大家著實吃了不少苦頭。就像你說的，如果連這點困難都不能克服的話，我們將來怎能去建設祖國，去為祖國的明天做貢獻呢?不知你們是否聽過鳳凰涅磐的故事。我想，如果你們都能像鳳凰一樣浴火重生的話，那么，你們的'苦就沒有白受!
(生甲)：同學們，讓我們一起跳起《生日快樂》，慶賀我們的重生吧!
[配樂詩朗誦《記住吧，紅旗的顏色》前沒有主持詞]。
(生甲)：老師，節(jié)目進行到這已接近尾聲了，您能告訴我們哪個班級獲勝了嗎?
(師)：這需要問問我們的評委們。同意他們班獲勝的掌聲響起來!同意她們班獲勝的掌聲響起來!平心而論，你們的節(jié)目都不錯，因為你們表達的是自己幾天來對基地生活的真實感受，表達的是你們對教官和基地工作人員的感激之情，表達的是你們對以后美好生活的向往，同時表現(xiàn)的是你們集體的智慧。所以，你們都是最棒的!
(生乙)：老師，我們表演晚了，是不是該您上場了?大家的掌聲熱烈一點!
(師)：好吧，下面我就代表我們x學校的全體教師為大家送上《美麗的草原我的家》。其實我是想說“美麗的我的家”，我相信通過這次訓練，你們的翅膀一定會磨練得更堅強，將來一定會為我們家鄉(xiāng)的建設做出更大的貢獻!
(師)：同學們，你們離家已經(jīng)整整四天了。這四天里，我相信你們的家里一定有一個人吃不好睡不好，甚至以淚洗面。這個人就是你們的媽媽!因為這是你們有生以來獨自離家時間最長的一次。但是，明天你們就會回到溫暖的家，去擁抱你們那可親可愛的媽媽。然而，你們是否想到你們的教官――他們同樣是媽媽的心頭肉，同樣是媽媽的心肝寶貝，可是為了我們今天幸福安寧的生活，他們毅然將自己投入到部隊這個大熔爐里，想想看，他們的媽媽心里會是什么樣的感受?我們的教官心里會是什么樣的感受?下面我想和現(xiàn)場的所有教官合唱一首《母親》，把這首歌送給我們心中最可愛的人，送給他們偉大的母親，送給全天下所有的母親，愿他們永遠健康，快樂，幸福，平安!
(師)：今夜星空浩瀚，
(生甲)：今夜燈火輝煌，
(生乙)：今夜我們相聚在這片特殊的土地上;。
(師)：今夜星光燦爛，
(生甲)：今夜花好月圓，
(生乙)：讓我們盡情地唱吧、跳吧，珍惜今天，
(生甲)：把握明天，
(合)：共創(chuàng)未來!
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十二
乙：親愛的老師、同學們，大家：
齊：晚上好!
乙：我是主持人趙媛媛。
丙：我是主持人楊帆。
丁：我是主持人馬薇篝火晚會主持詞甲：非常高興，今晚，我們能相聚在這美好的時刻，相聚在雨花校區(qū)氣勢恢宏的民族團結廣場，共同期待xxxx年的到來。
乙：時光匆匆，斗轉星移。回顧過去，我們收獲連連。在即將逝去的xxxx年中，我校取得了一系列可喜的成就：教學質量不斷提高、學風校風明顯好轉、新老校區(qū)協(xié)調發(fā)展、世界人類學民族學大會成功舉辦、國際交流不斷加強……這些讓作為民大人的我們深感驕傲與無比自豪。
丙：人生百態(tài)，經(jīng)歷有別;民族各異，精神同歸。xxxx年，中華56個民族攜手奮進，度過了意義非凡的一年。發(fā)揚團結精神，我們攜手共創(chuàng)繽紛校園，堅定和諧理念，我們奮勇向前，將科學發(fā)展付諸實踐。建設民大，我們齊心協(xié)力;追求目標，昂揚斗志。
?。赫雇磥恚覀兏忧逍训孛靼准缟纤鶕闹厝?，讓母校成為國內一流、國際知名的高水平民族大學，是我們不懈的追求。放飛夢想，我們豪情壯志;激情進取，我們不斷超越。今夜，面對著我們取得的驕人成績，我們對即將到來得xxxx年充滿無限的向往和憧憬。
甲：是的。在過去的一年，我們把希望播種，把喜悅分享，把幸福收獲。正是這些，民大永不止步的腳步聲、前進聲清晰在耳;民大恒久迷人的華章依然精彩無限。
乙：今晚，民大所有師生歡聚一堂，一同度過這個動人的夜晚、難忘的時光。
丙：相信今晚精彩的文藝表演、熊熊燃燒的篝火一定會點燃我們所有人的激情，讓我們釋放心中的夢想與祝福，一同迎接xxxx年的到來!
甲：xx民族大學校長張英杰教授。
乙：xx民族大學黨委副書記陳坤祥****。
丙：xx民族大學副校長和少英教授。
?。簒x民族大學副校長馬麗娟教授。
甲：xx民族大學副校長王德強教授。
乙：xx民族大學副校長張橋貴教授。
丙：xx民族大學副校長王四代教授。
丁：xx民族大學紀委書記盧培義****。
甲：出席我們本次篝火晚會的還有我校副處以上干部以及雨花校區(qū)的老師和同學。
們，在這里同樣歡迎你們的到來：
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十三
男：踏著平安夜寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的圣誕節(jié)，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的馬年。
女：在這一刻，讓我們把祝福珍藏在心中，感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻。
因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，因為歡樂的圣誕讓我們承載無盡的祝福.
女：下面請黃校長為我們這次晚會點火
男：嚴校長校長致辭，下面讓我們以一曲歡快的舞蹈開始今天的晚會。
開場舞(集體):《七月的火把節(jié)》
男：這里，有漓江之秀，青城之幽，有荔波之綠，九寨之奇，有鳳凰風情，武陵意蘊。
這就是神奇的梵凈山。
下面請欣賞由劉靜老師帶來的歌曲《我的家鄉(xiāng)梵凈山》。
女：一首《魔鬼中的天使》相信大家都很熟悉，下面請學校的美女老師黃信為大家?guī)怼赌Ч碇械奶焓埂贰?BR> 男：當兵不習武，不算盡義務，我們汗灑軍營，為的是強身健體，保家為國。
下面請陳漢元老師為大家?guī)硪皇住惰F打的營盤流水的兵》
女：滿城的鮮花只為你開放，走過的道路，是我們最燦爛的曾經(jīng)，歡笑、淚水，都是曾經(jīng)那美好的夢想聚集而成的，我們的夢從未放棄。
女：欣賞了這么多的節(jié)目，下面讓我們來做個游戲放松一下，游戲名稱叫《擊鼓傳花》，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓?；ㄖ埂?BR> 花在誰手中，誰就起來表演節(jié)目，表演形式可以多種多樣。
男：舞蹈充分展示了我們的激情和力量，追隨時尚的勁舞，調動全身動感的細胞，將青春與活力，將歡樂喜悅演繹的淋漓盡致。
下面請欣賞由王玲老師帶來的勁舞《don’t push me》 女：大家相識到相知，從同事到朋友，我們相互扶持，相互勉勵，走過風風雨雨，是種緣分，是愛的見證。
感謝幫助過我們的所有人，還有那些陪我們一路走來的伙伴，因為我們都一樣，曾經(jīng)都是一只小小鳥。
請欣賞歌曲《我是一只小小鳥》。
女：分手后的戀人都希望對方過的幸福，下面請欣賞楊飛帶來的歌曲《比我幸?！?。
男：民歌，叫人魂牽夢繞;山歌，令人蕩氣回腸;船歌呢?它會給您留下怎樣的印象?請聽黃海云老師獨唱《烏蘇里船歌》。
男：都說老師滿腹經(jīng)綸，知識淵博。
那么下面我們就來一個知識搶答比賽，答對的我們禮品贈送。
女：因為愛你，所以希望有你陪著!愛情領域，不能因為愛而恨，愛情沒有誰對誰錯!那記憶的畫卷上留下白色戀人的身影，那么純潔。
下面請欣賞胡開友老師的歌曲《白色戀人》。
黃明華，嚴純長待定
男：告別這一季，有我最深的思念，讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境。
祝朋友們擁有一個美麗，燦爛的新年!
女：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。
讓它們，沿著春天的秧苗生長，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!
男：圣誕聯(lián)歡活動到此結束!男女再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
男：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!
女：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的歌舞!
師：尊敬的各位領導，各位老師，各位朋友，親愛的同學們，大家―― 合：晚上好!
女：我是主持人一(5)班的`陳紅，
男：我是主持人一(1)班的鐘雨。
師：我是英語老師賴紅菊，本次活動所謂的“導演”。
我給大家介紹一下今天出席晚會的領導和方隊。
待會我是主持教師隊和游戲活動，希望大家積極參與，有獎勵的哦。
女：圣誕晚會----(齊)現(xiàn)在----開始。
男：首先請出學校副校長夏光濤先生為學校首屆圣誕篝火晚會致辭。
大家歡迎!
女：夏校長充滿激情的精彩發(fā)言給我們帶來了溫暖，也帶來了希望和光明。
現(xiàn)在請夏校長點燃圣誕篝火。
男：篝火已經(jīng)熊熊燃燒起來。
所有的熱情和快樂都已經(jīng)點燃。
那就請全體老師和同學一起隨著圣誕主題歌jingle bell唱起來跳起來吧。
女：一曲圣誕主題歌讓我們熱身和快樂起來。
那么首先就請出我們“追夢隊”的隊員登上舞臺，請欣賞一(2)班同學給我們帶來的小品《登上舞臺》。
男：他們已經(jīng)登上舞臺，“夢飛隊”即將成為接班人，請欣賞一(1)班的合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
英語記憶大王show
女：你是頒發(fā)給民族脊梁的獎章，你是長鼓里歡騰的白山黑，隔海相望的馬祖，不是你的真姓，旅居海外的游子，永遠想念它的母親，請聽一(5)班同學帶來的電子琴獨奏《七子之歌等》。
伍金玉：《血染的風采》
游戲：吹氣球
男：每當我走過老師窗前，屋里那明亮的燈光映入我的眼簾;每當我走過老師窗前，老師那辛勤的背影感動了我心靈;每當我走過老師窗前，老師那語重心長的話語好似又在我耳邊;每當我走過老師窗前，沙沙的筆尖聲拌著微風，好似輕輕奏響了美妙的旋律。
請欣賞
一(3)班“風帆隊”帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》。
李勤勤：《鋼琴獨奏》
女：聽了這么多好聽的歌曲，大家是不是已經(jīng)沉浸在美妙的音樂世界了呢?那給大家換換口味，接下來請欣賞“實焱隊”一(4)班帶來的小品《小紅帽》。
男：今夜，我們的舞臺并不華麗，但活力的青春舞動著我們七彩斑斕的心;今夜，我們沒有叱咤風云的明星，但每個人都是自己心目中的偶像;這就是青春的力量。
青春是盛開的鮮花;青春是嬌美的朝陽;青春是怒放的生命。
請欣賞伍旭東老師和一(1)班的鐘雨聯(lián)袂演唱的歌曲《怒放的生命》。
游戲：運籃球
鐘大春《懂你》
女：曾經(jīng)有一首歌,讓我們感動;曾經(jīng)有一首歌,讓我們勇敢。
曾經(jīng)有一首歌讓我們扣緊十指,曾經(jīng)有一首歌,讓我們領悟夢想的距離。
請欣賞一(2)班帶來的小合唱《真心英雄》。
男：隨著科技的發(fā)展，電腦逐漸在我們的生活中普及開來，而且占有很重要的地位。
因此，我們生活中有了很多關于電腦的故事：瞧，“起點隊”一(5)班的同學就要給我們講講這個電腦的事兒。
請欣賞小品《電腦記》。
女：有一句話說的好，在家靠父母，出外靠朋友。
的確，人最不能缺少的就是朋友，可以說沒有朋友就沒有我們的今天。
那就讓我們攜起朋友的雙手，唱響心中的這一份友情。
有請一(3)班同學帶來的合唱《朋友》。
鄒權：故事《猴子吃西瓜》
男：認識了朋友，吃了西瓜，今天我們帶來“媽媽的六十大壽”。
請欣賞一(2)班小品《媽媽的六十大壽》。
女：責任使我們有了青春的夢想，夢想使我們的青春更加燦爛，我們有過失落，但我們從不失望，我們有過退縮，但我們從不傷感。
因為青春是一只小鳥，總有一雙隱形的翅膀，下面請欣賞一(4)班帶來的小合唱《隱形的翅膀》。
楊光杰：《水手》
男：從前有一個農(nóng)夫，他養(yǎng)了一只狗，這只狗有個好聽的名字，叫什么呢?哦，叫《bingo》b-i-n-g-o,請欣賞一(5)班帶來的歌曲《bingo》。
游戲：踩氣球
男：每個人手中都領到了幸運的禮物，臉上都洋溢著幸福的微笑，節(jié)目最后讓我們一起再次跳起來唱起來，并一起期待“明天會更好”!(大合唱：明天會更好)
男：歡樂的時光，總是短暫而過。
女：歡聚的美好，總有分散時候。
師：但在基-督的生命里，我們是永不分離的。
男：愿今晚的歌聲，達到穹蒼。
女：愿今晚的快樂，飛揚天際。
師：敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們真心地祝愿：
(齊)身體好，工作好，學習好!圣誕快樂!。
merry christmas!
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十四
(合)晚上好!
(苗語問候……)。
(女)秋風送爽，美景良宵，在這個激動人心的時刻，四海朋友，八方貴賓齊聚一堂。
(男)今晚是一個無眠之夜，今晚是一片歡樂海洋。
(女)今晚摒棄生活的負荷，今晚遠離城市的喧囂。
(合)今晚只有真誠友誼和歡笑。
(苗語翻譯)。
(男)讓我們一起傾灑激情，放飛渴望。
(女)讓我們共同用真誠把夜空照亮。
(苗語翻譯)。
(合)現(xiàn)在，我們宣布：苗族風情篝火晚會正式開始!
(擊鼓吹號)。
(三名弓箭手跳著舞蹈出場主持詞同時響起)。
(勇士圍著柴堆舞蹈三圈然后用弓箭射燃篝火全體演員集體高呼三聲:呵呵呵)。
(女)點燃熊熊的篝火，點燃澎湃的激情，苗家兒女用甜美的歌聲喜迎貴賓們的光臨。一曲情深意重的敬酒歌，苗族姑娘、小伙子們要向尊貴的客人獻上家鄉(xiāng)釀造的醇香美酒。
(男)朋友們，盡情暢飲吧，竹盞里盛滿的豈止是佳釀玉液，那是苗鄉(xiāng)人滾燙的心、火熱的情啊!
(苗語解說)。
(隨后蘆笙曲響起)。
(男)讓我們沐著優(yōu)美的旋律，踏響歡快的節(jié)奏，在火光輝映中盡情舞動，讓我們用美妙的舞姿譜寫嶄新的友誼篇章。
(主持詞開始后所有演員主動邀請游客一起圍著火堆手拉手跳舞直至20分鐘的音樂結束)。
(蘆笙歌演唱)。
(男)苗族人民不僅歌舞優(yōu)美，他們的民風民俗也多姿所彩，遠古時候，苗族人民為抵御野獸侵襲，便點起油煙，吹起牛角，拿起木刀，在房前屋后游九圈，以驅邪除惡。后來，在豐收之時，他們也常以這種方式慶賀。下面，我們就將為朋友們獻上以這種習俗改編的苗族舞蹈：《舞壇》。
(舞蹈表演完后嗩吶曲舞壇曲陸續(xù)響起)。
(女)樂曲再度奏響，又到了狂歡時刻，苗家兒女以飽滿的熱情期待著朋友們一同分享喜悅。跳起來吧，朋友，丟掉猶豫和羞澀，讓我們敞開胸懷去感受k鄉(xiāng)民族歌舞的魅力。
(集體舞)。
(男)篝火越燃越烈，我們的心情也越來越激動。苗族是一個非常好客的民族，苗寨山歌是送給客人最好的禮物。請聽苗語合唱：《我們的名字叫苗族》。歌詞大意是：我們擁有自己的語言文字，穿著獨特的服飾，我們講究規(guī)矩、禮儀，還有奇異的習俗。因為我們的名字叫苗族。我們理想遠大，感情豐富，我們有壯志熱血，錚錚鐵骨，我們歷史悠久，我們的足跡把世界遍布，因為我們的名字叫苗族。
(合唱)。
(女)嗩吶是苗族極具特色的傳統(tǒng)樂器，音質渾厚粗獷，樂曲回味悠長。下面，請欣賞嗩吶演奏：《苗嶺歡歌》。
(嗩吶曲)。
(對唱情歌，唱最后一段時，兩個小伙子和兩個姑娘開始邊走動邊唱，兩位姑娘分別把毛巾送到游客手中，“新娘”選準目標，另一姑娘毛巾注意送給安排好的備用演出人員手中)。
(男)既然是表演，當然不必太當真的了。我們既不需要開證明，也用不著扯結婚證。所以，請這位朋友盡管放心，如果你還沒結婚，就算是提前感受一下，為今后結婚總結點經(jīng)驗，如果你結過婚了，就當是重新感受一次別具風情的婚禮吧，雖然我們保證不了你回去是否被揪耳朵，但可以保證法院不會找你的麻煩。
(女)在場的朋友們，讓我們再一次用掌聲為這位朋友打打氣，加加油，好嗎!
(師爺出來主持婚禮全過程)。
(集體舞牛皮鼓曲)。
(女)朋友們，今晚是歌的世界，今晚是舞的海洋，今晚是一個刻骨銘心的狂歡之夜。
(男)這片神奇的土地，孕育了璀璨的k苗文明，k鄉(xiāng)大地、苗家兒女，永遠向珍貴的客人敞開熱情的胸懷。
(集體舞主曲：《花山情》)。
(20分鐘的舞曲完后，主持詞響起)。
(男)朋友們，今天的晚會即將結束，祝愿大家生活幸福，身體健康，萬事如意，天天開心。
(女)k人故里永遠熱情歡迎大家隨時光臨。朋友們，晚安!
(播放難忘今宵曲)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十五
10、游戲：偷天陷阱(初中生)。
11、歌曲演唱《相親相愛一家人》(五六年級女生)。
乙：佩服吧，火炬的能人一群一群呀!
甲：是啊，我覺得小火炬?zhèn)儾粌H才藝一級棒而且情感上充滿著濃濃的愛，我是一名住宿生，在這我感受到了愛與被愛的幸福，感受到了親如一家人的溫馨與感動。
合：讓我們一起走進這情深深，愛濃濃的“家”，感悟愛的語言。
乙：請欣賞五六年級女生帶來的小組唱《相親相愛一家人》。
師生共唱《相親相愛》。
12、兔子舞(初中全體學生帶動，邀請所有來賓參與)。
甲：歡樂的時間總是過的特別快，我們的篝火晚會也接近了尾聲。
乙：最后讓我們在舞蹈中結束我們今天的篝火晚會。
甲：讓我們大聲的說出：圣誕快樂!(對所有人說。。。)。
合：讓我們10火炬圣誕再會!
(宇，趙)：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!
(王，譚)：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的歌舞!
(王)：尊敬的各位領導，各位老師，各位朋友，親愛的同學們，大家――。
合：晚上好!
譚：我是主持人八三班的譚婷元。
趙：我是主持人九四班的趙樣立。
王：我是主持人九三班的王歲榮。
宇：我是主持人八三班的王域。
宇：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了圣誕節(jié)。篝火晚會主持詞王：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
趙：圣誕拉近了我們成長的距離;。
譚：圣誕染紅了我們快樂的生活;。
合：圣誕讓我們截取下了四季的片段;。
合：圣誕給了我們人生的禪想。
宇：今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂，享受這段美好時光;王：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;趙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;譚：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀,燃燒勇于開拓的激情。宇：下面有請學校校長文毅先生為學校第二屆圣誕篝火晚會致辭。大家歡迎!(校長上臺致辭)。
王：文校長充滿激情的精彩發(fā)言給我們帶來了溫暖，也帶來了希望和光明?，F(xiàn)在請文校長、趙校長、嚴校長、李校長點燃圣誕篝火。有請!(四校長上臺)。
趙：請火炬手送上火炬。(等校長拿到火炬時)掌聲歡迎!(篝火已點燃時)譚：篝火已經(jīng)熊熊燃燒起來。所有的熱情和快樂都已經(jīng)點燃。那就請全體老師和同學一起隨著我們歡快的音樂動起來吧!(全體師生圍繞篝火跳兔子舞)。
(歌曲結束)王：一曲歡快的歌讓我們熱身和快樂起來。瞧!九一班的同學們已經(jīng)迫不及待的想要把他們最真摯的祝福送給大家，讓我們凝神靜聽吧!(九一班學生登臺)。
(有形的翅膀演唱完畢)。
譚：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝九一班同學給我們的祝福(掌聲)，在這狂歡之夜我們的心激情澎湃，年輕的生命正在怒放。
趙：讓我們將所有的束縛都拋去。
譚：讓沉封的心靈伴隨七二班帶來勁爆十足的《電話情緣》徹底打開吧。
王：王域，剛剛那般火爆的舞蹈有沒有讓你沸騰啊?宇：你摸摸我額頭。
王：(摸)，怎么了?
宇：你看我是不是已經(jīng)完全沸騰了?
王：嗨，我當什么呢?
宇：(笑)那你呢?
趙：美麗的草原上有一群姑娘，他們的名字卓瑪拉。譚：她有花一樣的名字，花一樣的笑容。
趙：她用悠揚的歌聲美了雪山，美了草原。
譚：她用甘甜的美酒醉了太陽，醉了月亮。
趙：接下來我們用熱烈的掌聲歡迎八一班同學為我們帶來精彩的舞蹈《卓瑪》。
王：我們再次用掌聲感謝這群可愛的姑娘。
王：冬，這是一個讓我們想念的季節(jié)，今夜，這是一個讓我們難忘的時刻，在這個甜美而溫馨的日子里，親愛的老師們，讓我們把祝福和平安，帶到您的身邊。下面請聽音樂班給我們帶來的歌曲《最想念的季節(jié)》。
(四主持人上臺)譚：你們可知道這圣誕節(jié)為什么叫圣誕節(jié)嗎?
趙：好像是說這一天是為了慶祝太陽的重生或回歸，因為那一天是一年中白天最短的日期，用中國的概念表示就是指羅馬歷法的冬至節(jié)。
王：等等，我怎么聽到的就是另一個版本呢。
宇：那你聽到的是什么版本呢?
王：我聽到的這故事源于《圣經(jīng)》，就說啊，在12月25日這一天上帝決定讓他的獨生子耶穌基督投生人間，找個母親，然后就在人間生活，以便人們能更好地了解上帝、學習熱愛上帝和更好地相互熱愛?！笆フQ節(jié)”的意思是“慶?；健保瑧c祝一個年輕的猶太婦女瑪利亞生下耶穌的時刻。
宇：嗯，我好像聽到的也是這個版本，譚婷元你呢?
宇：我知道，我知道，他是要來給我們這里的小耶穌過生日的，我們在場的同學有的就跟耶穌同天生日，現(xiàn)在就讓我們把他們請上來一起過個快樂生日吧。(學生上臺，鼓掌。背景音樂起，happybirthdaytoyou)。
趙：我想，這次活動的發(fā)起人也一定有許多美好的祝福給孩子們吧,讓我們把最熱烈的掌聲送給我們所敬仰的文校長。(文校長上臺送祝福，切蛋糕)。
王：那么，我們是不是也應該獻上我們的祝福呢?(是)(帶頭唱,happybirthdaytoyou)。
譚：讓我們一邊品嘗甜美的蛋糕，一邊欣賞甜美的《prettyboy》。
王：甜美是種風格，快樂是種態(tài)度!dadada，換上快樂舞步，
王：三年鑄造了我們之間的友誼。
宇：三年，存儲了我們之間的回憶，刻苦銘心。
趙：(動作，一邊哼)。
譚：誒，趙樣立，(嗯)你這是干什么呀?
趙：你連這都不知道?
譚：(搖頭)不知道。
趙：那你也太落后了吧，這可是最近火遍全球的江南style。
譚：呵，你這也叫江南style?
趙：怎么的?
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十六
男：踏著平安夜寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的圣誕節(jié)，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的馬年。
女：在這一刻，讓我們把祝福珍藏在心中，感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻。因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，因為歡樂的圣誕讓我們承載無盡的祝福.
女：下面請黃校長為我們這次晚會點火。
男：嚴校長校長致辭，下面讓我們以一曲歡快的舞蹈開始今天的晚會。
開場舞(集體):《七月的火把節(jié)》。
男：這里，有漓江之秀，青城之幽，有荔波之綠，九寨之奇，有鳳凰風情，武陵意蘊。這就是神奇的梵凈山。下面請欣賞由劉靜老師帶來的歌曲《我的家鄉(xiāng)梵凈山》。
女：一首《魔鬼中的天使》相信大家都很熟悉，下面請學校的美女老師黃信為大家?guī)怼赌Ч碇械奶焓埂贰?BR> 女：欣賞了這么多的節(jié)目，下面讓我們來做個游戲放松一下，游戲名稱叫《擊鼓傳花》，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓?；ㄖ??；ㄔ谡l手中，誰就起來表演節(jié)目，表演形式可以多種多樣。
男：舞蹈充分展示了我們的激情和力量，追隨時尚的勁舞，調動全身動感的細胞，將青春與活力，將歡樂喜悅演繹的淋漓盡致。下面請欣賞由王玲老師帶來的勁舞《don’tpushme》女：大家相識到相知，從同事到朋友，我們相互扶持，相互勉勵，走過風風雨雨，是種緣分，是愛的見證。感謝幫助過我們的所有人，還有那些陪我們一路走來的伙伴，因為我們都一樣，曾經(jīng)都是一只小小鳥。請欣賞歌曲《我是一只小小鳥》。
女：分手后的戀人都希望對方過的幸福，下面請欣賞楊飛帶來的歌曲《比我幸?！?。
男：民歌，叫人魂牽夢繞;山歌，令人蕩氣回腸;船歌呢?它會給您留下怎樣的印象?請聽黃海云老師獨唱《烏蘇里船歌》。
男：都說老師滿腹經(jīng)綸，知識淵博。那么下面我們就來一個知識搶答比賽，答對的我們禮品贈送。
男：告別這一季，有我最深的思念，讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境。祝朋友們擁有一個美麗，燦爛的新年!
女：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!
男：圣誕聯(lián)歡活動到此結束!男女再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十七
趙：嗨，我不過是拋磚引玉罷了，下面就讓你欣賞到真正不一般的用生命演繹的江南style。有請九三班的同學們。(掌聲)。
(四主持人上臺)(背景音樂起)譚：一年一度有今宵，歡聲笑語樂陶陶。
趙：玉壺光轉，笑語盈盈。
王：在這個激情洋溢的時刻，
宇：在這個狂歡的不眠之夜，用你我的真心去傳遞愛的祝福。今天的晚會到此就結束了，再一次祝福大家：合：圣誕快樂!merrychristmas!(全場圍繞篝火再跳兔子舞，九三班和主持人在舞臺跳)。
【女】攜來百侶曾游，憶往昔，崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。
【合】曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?
正文：
【男】想念的各位老師，
【女】十分想念的各位親愛的同學，
【合】大家晚上好!
【男】金色的八月，總有金色的愿望。
【女】收獲的季節(jié)，又見我的同窗!
【男】久違的樺川一中90，1班同學終于又團聚了!
【女】二十一年不見，
【男】你們還好么?
【女】光陰似箭，轉的真快，一轉眼我們都為人父母了。
【男】歲月如梭，織得真快，一夜的工夫，在我們的頭上織出了白發(fā)!
【女】記憶是魔，有些想記的記不住，想忘的忘不掉。
【男】那純真年代的美好，是今生最美的記憶，不用刻意記，總是忘不掉!
【女】書桌上那討厭的三八線。我當時氣了好久，現(xiàn)在想想都是可愛的甜!
【男】誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣?
【女】你問我借的半塊像皮，一直是我日記里的秘密。
【男】睡在我上鋪的兄弟，睡在我寂寞的往昔。
【女】一串串記憶，點點滴滴，總在夢里縈繞迷離。
【男】現(xiàn)在想起來那時的我們有多天真，就像蔚藍的天。
【女】現(xiàn)在知道，有一種今生都舍不去的情意叫：同學。
【男】你是我的同學，
【女】我是你的同學。
【男】這是我們今生注定的緣份。
【女】這是值得一輩子珍惜的情義。
【男】篝火跳動著，照亮你心里迷茫的角落。
【女】篝火閃爍著，暖著純純的情義，暖著我們的心窩!
【男】增進同學友誼，
【女】拉近心與心的距離。
【男】我宣布：盼望己久的樺川一中九零一班同學相聚之篝火晚會。
【合】現(xiàn)在開始。
【女】首先請欣賞：
結尾：
【男】春景，雪景，美不過今晚篝火旁團聚的情景。
【女】親情，愛情，替代不了這份款款同窗情。
【男】在很多人關心你飛得高不高時，有些人關心你飛得累不累，
【女】這就是同學!這就是朋友!
【男】難了，苦了，累了，記得喊我，因為我是你的同學!
【女】幸福了，快樂了，喜悅了，也記得告訴我，因為我是你的同窗!
【男】相聚短暫。
【女】懷念無限。
【男】今晚篝火邊，我們的舞美歌甜。
【女】今晚篝火邊，我們的故事，又是二十年后的光輝底片。
【男】最精典的文字，總有句點。
【女】再美的誕席也總會散。
【男】分手是為了明天的相聚，
【女】祝福在心里，相聚更甜!
【合】親愛的老師，同學，下次再見!
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十八
開場：
甲：親愛的老師同學們。
乙：親愛的家長朋友們。
合：大家晚上好!
甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜。
乙：滿懷喜悅的心情，我們榮幸地邀請到了小學部的老師和許多家長朋友們同我們一起歡度圣誕狂歡之夜。
1.大喜宙(全體，冬惠帶動)。
甲：生活部是一個家，一個其樂融融、溫馨的家，我們幸福，我們歡樂。首先讓我們以震耳雷鳴的掌聲請出楚楚動人的莊可愛老師帶我們跳起大喜奏。
培訓部主任莊老師帶動跳《大喜宙》。
2.鈴兒響叮當(一二年級女生)。
乙：叮叮當叮叮當鈴兒響叮當，我們滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。篝火晚會主持詞甲：可惜我們沒有雪可以滑，沒有雪橇可以坐。
乙：我們可以的。
甲：是嗎?(疑惑的表情)。
乙：一點也不奇怪，讓我們在優(yōu)美的歌聲中滑著雪兒坐上雪橇呀。瞧，一年級的小妹妹們將為我們送上動聽的一曲《鈴兒響叮當》。
甲：聽!那是火箭穿越大氣的聲音。
乙：那是圣誕老爺爺坐著動力十足的火炬牌火箭飛越時空降落在火炬學校的煙囪上啦。
甲：看到了，來啦來啦。
(再團和鈴兒響叮當?shù)暮⒆觽円黄鸾o在場的觀眾分發(fā)禮物)。
圣誕老人給大家送來了歡樂。
3、游戲(擊鼓傳球)。
(禮物分發(fā)完畢，再團走到舞臺中央。)。
(2)講解游戲規(guī)則。
圣誕老人神秘出現(xiàn)。
4、情景晨練表演(五六年級男生)。
乙：游戲真好玩，可是好累呀。
甲：你真差勁，我一點。
都不累呢，因為在學校住宿天天早上都早早地起來和老師同學一起參加各色各樣的晨練，提高了我的身體素質。
乙：晨練啊，還各色各樣，我真的好想看看?
甲：nopromber。你瞧!
《晨煉》節(jié)目表演。
5、頒獎環(huán)節(jié)。
甲：宿舍的生活真是繽紛多彩，半個多學期過去了，在快樂的宿舍生活中有許多值得表揚，值得學習的好榜樣，現(xiàn)在就讓我們來認識模范小標兵們吧。(宣布獲獎個人，獲獎宿舍)。
生活部副主任呂教官宣布表彰決定。
學校領導給獲獎的集體和個人頒獎。
6、歌舞表演《找朋友》(主持人用一年級孩子，表演為一年級小男生)。
丙：童年是真的夢，童年是夢的真。從幼兒園來到火炬學校我認識了好多好多親愛的朋友。
?。何覀兙拖裥值芙忝?，像愛親人一樣愛著彼此。接下來讓我們用雷鳴般的掌聲請出一年級的小朋友為大家送上歌舞表揚《找朋友》。
一年級可愛的小男生與同學、老師交朋友。
7、游戲：天旋地轉(吹氣球接力，五六年級學生參與)。
8、教師演唱：《最初的夢想》(周瑩、蘇殷)。
乙：……，你有夢想嗎?
甲：當然有，來到火炬之后我的夢想就是每個學期都做個十項全能之星。你呢?
乙：我進入火炬初中部后的夢想當然就是和許多這里的大哥哥大姐姐一樣考入一中啊!
甲：恩，火炬的每一個孩子都有夢想，火炬的每一個老師對孩子也有愛的夢想?，F(xiàn)在請我們一起來聆聽這夢想起飛的地方《最初的夢想》吧!
乙：火炬天籟之音周瑩、蘇殷老師，雷鳴般的掌聲再哪里?
音樂老師演唱《最初的夢想》。
9、英文歌曲大串燒(三四年級女生)；
甲：火炬的老師真漂亮，歌聲更是美妙絕倫啊。
年級的女生為我們帶來英文歌曲大串燒。
三、四年級女生表演《英文歌曲大串燒》。
10、游戲：偷天陷阱(初中生)。
11、歌曲演唱《相親相愛一家人》(五六年級女生)。
乙：佩服吧，火炬的能人一群一群呀!
甲：是啊，我覺得小火炬?zhèn)儾粌H才藝一級棒而且情感上充滿著濃濃的愛，我是一名住宿生，在這我感受到了愛與被愛的幸福，感受到了親如一家人的溫馨與感動。
合：讓我們一起走進這情深深，愛濃濃的“家”，感悟愛的語言。
乙：請欣賞五六年級女生帶來的小組唱《相親相愛一家人》。
師生共唱《相親相愛》。
12、兔子舞(初中全體學生帶動，邀請所有來賓參與)。
甲：歡樂的時間總是過的特別快，我們的篝火晚會也接近了尾聲。
乙：最后讓我們在舞蹈中結束我們今天的篝火晚會。
甲：讓我們大聲的說出：圣誕快樂!(對所有人說。。。)。
合：讓我們10火炬圣誕再會!
學校圣誕篝火晚會主持稿篇十九
甲：今夜，我們在曼妙的歌舞表演與篝火打跳的盛世狂歡中，帶著對xxxx年無限的眷戀，期待著xxxx年即將帶給我們的驚喜!
丙：xxxx年是我們偉大祖國的六十歲華誕、我們用團結譜寫著青春的贊歌，用和諧的音符串起篇篇樂章，我們將在即將到來的xxxx年再創(chuàng)輝煌!
【晚會結束串詞】。
甲：彩云之南，美麗春城。
乙：蓮華古韻，雨花新貌。
丙：我們在這里讀書，成長。
?。何覀冊谶@里播種，啟航。
甲：團結奮斗、發(fā)展創(chuàng)新的精神將永遠光芒四射。
乙：格致明德、弘道至善的校訓、團結、和諧、發(fā)展的精神將繼續(xù)指明前進的方向。
甲：千萬民大學子，滿懷激情，滿懷斗志，堅實地邁向挑戰(zhàn)的未來。
乙：無數(shù)教職員工，胸懷真情，默默地授業(yè)傳道。
丙：xxxx年逐漸遠去，xxxx年闊步走來。燃燒的火苗是我們悸動的青春，輕盈的舞步是我們跳動的夢想。
丁：我們始終堅信，今天我們播種了努力與汗水，明天我們將收獲夢想的甜果。
甲：老師們，同學們，晚會有限，可我們的激情無限。
乙：在接下來的時間里，我們將在篝火狂歡中盡情舞動我們的熱情;我們將在夢想的放飛中釋放民大情懷。
甲：今天的晚會到此結束!篝火狂歡，即將開始……我們的六支打跳已經(jīng)來到我們的舞臺前方，將引導我們的校領導到民族團結廣場為我們點燃篝火!