寫心得體會有助于我們形成更為深刻的思考和思維方式。心得體會的寫作要有條理，可以按照時間、經(jīng)驗、教訓等方面進行分類。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。
做老師的心得體會簡潔版篇一
回首這一學期的教學工作，感受頗多。作為一名資質頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰(zhàn)更大。對于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗。新教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境，教材起點高，坡度大，提倡“用到即學”。但作為我們的學生來講，他們大多只學過2年英語，才初步入門。在這樣情況下，感覺上課難度更大。
作為一個新教師，要學習和掌握的知識和技能很多。一學期下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)，因為教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。以前學的基本上是純理論的知識，只知道學生是主體，但如何落實呢?最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，使學生易接受。我以為這樣學生會很好的理解我講過的內(nèi)容，但事實并非如此，以我的思維來考慮問題，有時會高估他們的水平，想不到他們可能會出的錯誤。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學生的思維慢慢引出來，循序漸進的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時間去學習。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上一舉一動直接影響教學，但當有學生因課程難而無心向學，違反紀律時，我的情緒易受影響，把他帶入教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學效果，我以后必須采取有效方法克服。
備學生同時也要備教法，一堂準備充分的課，今學生和老師獲益匪淺，列如unit7，這單元主題是學習衣服，單詞多，如果一個個教授單詞，枯燥乏味，為此我準備自己的衣服，并讓學生也帶來自己的衣服，學習詞匯就較生動形象，又可模擬商場購物，這樣學生就積極參與，并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來。
聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課，同年段居多。本學期，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
除此之外，平時我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學上的問題，老師們都非常熱情幫我解答，獲益匪淺，從中明白了知識和經(jīng)驗不會從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進東西，才能提高自己的水平。
學習英語僅靠課堂時間是不夠的，必須課后輔導，在督促學習方面，還要多努力，抓得不夠實，比如說，對中等生把關不嚴，英語強化小組沒有完全做起來等。
做老師的心得體會簡潔版篇二
社會實踐是一種具有現(xiàn)實意義的學習活動，通過參與社會實踐，我們可以接觸到真實的社會環(huán)境，了解社會問題，加深對社會的認知。在這次社會實踐中，我深刻地體會到了社會的復雜性和多樣性，也對自己的成長有了更加清晰的認識。下面我將從一次社會實踐中的三個方面，分享一些心得和體會。
首先，社會實踐讓我深刻體會到了社會的復雜性。作為一名大學生，我過去對社會問題的認識相對較為片面，只是模糊地了解一些表面的問題。然而，通過這次社會實踐，我親眼見到了社會的各種問題和挑戰(zhàn)。比如，我參觀了一家廢品回收站，看到了那些貧困的農(nóng)民工和他們辛苦的勞動，深感社會的不公平。我還參與了一次公益活動，為孤老送去慰問品，感受到了社會對弱勢群體的溫暖和關懷。通過這些經(jīng)歷，我真切地感受到了社會的復雜性和多樣性，也讓我對社會問題有了更加深刻的認識。
其次，社會實踐讓我對自己的成長有了更加清晰的認識。在這次社會實踐中，我不僅僅是一個旁觀者，更是一個積極的參與者。我參與了一次團隊活動，和隊友們一起完成了一個社區(qū)清潔的任務。在整個過程中，我學會了與他人合作，了解了團隊合作的重要性。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在團隊中的不足之處，比如溝通能力和組織能力，這讓我對自己的發(fā)展方向有了更加清晰的認識。同時，我也通過這次實踐，明確了自己未來的職業(yè)方向，我希望能夠通過自己的努力和奉獻，為社會做出一些貢獻。
最后，社會實踐讓我深刻理解到了責任與擔當?shù)闹匾?。在這次社會實踐中，我們不僅僅是為了了解社會問題，更是要通過自己的行動去推動社會的進步。我參與了一次環(huán)保活動，和志愿者們一起清理了一片垃圾場。在整個過程中，我深深地感受到了作為一個社會成員的責任和擔當。社會上隨處可見的問題和挑戰(zhàn)需要我們每個人都來承擔一份責任，用自己的力量去改變社會。通過這次實踐，我明白了作為一名大學生的責任所在，我將會更加努力地學習和成長，為社會做出自己的貢獻。
總之，通過這次社會實踐，我深刻地經(jīng)歷了社會的復雜性和多樣性，對自己的成長有了更加清晰的認識，也理解到了責任與擔當?shù)闹匾浴Ｉ鐣嵺`是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加懂得了社會的真實面貌，并對未來有了更明確的規(guī)劃和方向。我相信，通過不斷參與社會實踐，我能夠不斷成長和進步，為社會做出一份貢獻。
做老師的心得體會簡潔版篇三
在暑假的時候，我決定找一個地方進行社會實踐，讓我了解這個社會的一些規(guī)則，增加自己的社會經(jīng)驗。暑假時間很長，如果我只待在家里看電視的話，肯定會決定非常的無聊，還不如趁著這個機會，鍛煉自己，同時也能賺一點零花錢，買一點自己喜歡的東西。
在有了這個想法之后，我先在網(wǎng)上看了很多的招聘信息，其實我自己也沒有考慮好要做什么樣的工作，想了很久之后，我去到了一家便利店面試。在順利的通過了面試之后，第二天我開始了我的工作。在我工作之前，我認為便利店的員工只要收銀就好了，比較的簡單，但我開始工作之后發(fā)現(xiàn)，還有很多的事情要做。因為我選擇的是一家24小時營業(yè)的便利店，和我一起工作的是兩個和我差不多大的小女生，我們?nèi)齻€輪著上班，每天工作時間是八個小時。
在工作的時間段，需要在沒人的時候，整理貨架，發(fā)現(xiàn)需要添貨的就添貨，要保證貨架一直是一個滿的狀態(tài)。同時還要注意商品的生產(chǎn)日期，把生產(chǎn)日期早一些的放前面，晚一些的放后面。統(tǒng)計臨近過期的商品，上交給店長，做好促銷。在交班之前還要打掃好衛(wèi)生，因為每天的客流量是比較大的，如果不打掃衛(wèi)生的話，就會給顧客一個不好的印象。但是因為我們是沒有關門時間的，所以也不好在關門之后打掃衛(wèi)生，店長就規(guī)定在交班之前，不管是幾點鐘，都要打掃衛(wèi)生。
最需要關注的就是收銀了，如果是收現(xiàn)金的話，就需要檢查是不是真的紙幣，在找錢的時候也要數(shù)清楚再找，不要找錯了，如果有損失是需要自己承擔的。如果是用微信支付寶的話，就要確認有沒有收款到賬的聲音，有些人會用之前的支付截圖來冒充這次的支付截圖，就需要我們多多注意。好在直到我辭職，也沒有出現(xiàn)過這樣的情況。我在上班的時候也沒有出現(xiàn)過錯誤，受到了店長的夸獎，這讓我非常的自豪。
我覺得這次的實踐經(jīng)歷讓我得到了鍛煉，以后如果還有機會的話，我想我還是會進行社會實踐的，我覺得自己真的學到了很多的東西。我之后想嘗試不一樣的職業(yè)，多學一點東西。我覺得社會實踐對我們的成長是非常的有利的，所以學校也會要求我們進行社會實踐。只有實踐才能讓我們把學到的知識都學會怎樣運用，如果只學一些理論知識的話，對我們還是沒有多大的幫助的，主要還是要學會運用。
做老師的心得體會簡潔版篇四
8月14日至15日,我很榮興參加了山西省內(nèi)審協(xié)會舉辦的內(nèi)審人員審計培訓。多年來,由于工作的原因,很少有機會走出去參加這樣的培訓，因此很珍惜本次培訓，也很感謝領導給予了這樣的機會。培訓期間,兩位老師的博學廣識、生動講解、精彩案例給我留下了深刻的印象。
此次培訓學習主要心得有以下幾個方面：
一、內(nèi)部審計八個方面值得關注。
1、內(nèi)審法律環(huán)境：依法審計。
2、內(nèi)審準則：向社會告知，約束審計人員。
3、內(nèi)審職業(yè)道德：誠信、客觀、保密、勝任；
4、內(nèi)審工作效率和效果評價。
5、內(nèi)審工作的風險管理。
6、內(nèi)審人員的持續(xù)職業(yè)發(fā)展。
7、內(nèi)審工作性質。
8、內(nèi)審與內(nèi)部控制評價。
其中：審計準則--向社會告知的精彩案例讓我受益匪淺；有份資料曾經(jīng)登載過：一個上市公司破產(chǎn)后，引起社會廣大關注，廣大股民們亂成一團，事情發(fā)生后，人們首先想到的是審計哪里去了?為什么一直沒有批露過經(jīng)濟下滑的信息呢?這個案例告訴我：作為一名審計人員除了要遵守職業(yè)道德外，職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)風險也同時存在，沒有發(fā)生問題時一切風平浪靜，當發(fā)生問題時首先要體現(xiàn)的就是“審計準則-向社會告知”。從中讓我受到很大啟發(fā)，也認識到作為一名審計人員一定要：“客觀公正、實事求是、為單位負責、為社會負責”。
內(nèi)審工作風險管理-—分為：審計風險管理、錯誤確認風險、聲譽風險。
錯誤確認風險中假的發(fā)票：分為兩類：
1、假的發(fā)票(即發(fā)票本身是假)；
2、發(fā)票內(nèi)容是假的；當單位發(fā)現(xiàn)以上任何一種情況或兩種情況都應將此發(fā)票認定為假的發(fā)票。需移送稅務機關。使用假的發(fā)票給企業(yè)帶來了潛移默化的風險。
此外，作為一名審計人員如果政策研究、審計取證、專業(yè)判斷等判斷錯也會導致最后的結果錯誤，給企業(yè)和自已帶來風險，這就要求審計人員一定要具有很高的文化素養(yǎng)來支撐自己的工作。
二、內(nèi)部經(jīng)濟責任審計主要內(nèi)容。
1、內(nèi)部控制設計與執(zhí)行情況。
2、財政、財務收支情況。
3、資產(chǎn)情況。
4、負債情況。
5、重大經(jīng)濟事項決策及執(zhí)行情況。
6、領導干部本人執(zhí)行廉政紀律情況。
在聽取老師講課的同時，我接合20__年本單位的一次“任期內(nèi)經(jīng)濟責任審計”進行了分析和對比。當時，我對外審人員工作內(nèi)容很不解，當聽完本課讓我頓時茅塞頓開。一直以來，我們所觀注的審計內(nèi)容，主要側重于：收支合不合理，執(zhí)行力度如何，負債情況是否良好，而很少把內(nèi)部控制與領導的經(jīng)濟責任掛勾，此外，審查內(nèi)部控制，還要始終關注內(nèi)部控制的控制環(huán)境、風險評估、控制活動、信息與溝通、監(jiān)督五個要素及相互關系的健全性、合理性和有效性。
三、內(nèi)部經(jīng)濟責任審計程序。
審計計劃階段。
1、相關部門提出委托審計計劃；
2、內(nèi)部審計機構編制計劃草案；
3、審計項目正式立項。
審計準備階。
1、組成審計組；
2、初步調(diào)查了解；
3、編制審計實施方案；
4、送達審計通知書。
審計實施階段。
1、召開審計進點會。
2、收集相關資料；
3、內(nèi)部控制評審；
4、談話或座談；
5、檢查取證；
6、編制審計工作底稿；
7、綜合考慮與利用其他檢查結果。
審計報告階段。
1、對審計成果進行匯總和歸納分析；
2、草擬審計報告；
3、口頭交換意見；
4、書面征求意見；
5、修改并提交審計報告；
6、出具經(jīng)濟責任審計報告和審計結果報告；
7、下達審計決定后續(xù)審計。
了解了以上審計工作程序，我將本次學習和20__年本單位進行的一次經(jīng)濟責任審計進行了接合、分析和對比，便于更好的吸收本次培訓成果。通過將理論與實踐相結合，對于以后工作中無論是從事內(nèi)部審計工作或是接受外部審計都提供了很好的理論支持，為有條理的配合和接受各項審計工作起到了很好的促進作用。
上次的“運城行—交流學習”和本次的“內(nèi)審培訓”兩次學習讓受益匪淺。上次的運城行，雖沒有很好的理論，但兄弟單位的管理模式、報銷流程、內(nèi)控辦法等也給了我很好的啟發(fā)，同時，促進了兩個單位之間的溝通和了解，增進了交流。本次的內(nèi)審培訓，更加豐富了今后進行內(nèi)審工作和接受審計工作的知識，為自己更好的從事財務工作充了電。
做老師的心得體會簡潔版篇五
社會實踐是大學生拓寬視野、增長知識、鍛煉能力的重要途徑。通過參與社會實踐，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和感悟。以下是我在社會實踐中的心得體會。
第一段：明確目標，抓住機會。
在社會實踐中，首先要明確自己的目標。我明確了自己想了解中國農(nóng)村的現(xiàn)狀，并希望通過實踐來幫助改善農(nóng)村發(fā)展。抓住機會，我選擇參加了一所大學組織的農(nóng)村支教項目。通過這一機會，我有機會深入了解中國農(nóng)村的教育、文化和社會問題。
第二段：拓寬視野，增長見識。
社會實踐擴寬了我的視野，讓我看到了一個與城市截然不同的世界。在農(nóng)村支教項目中，我目睹了許多貧困山區(qū)學生勤奮學習的情景，他們用自己有限的條件努力追求知識。同時，我也看到了農(nóng)村教育資源的匱乏和孩子們面臨的困境。這讓我更加深刻地意識到了教育的重要性，以及教育資源不平等帶來的不公平現(xiàn)象。
第三段：鍛煉能力，提升素質。
在社會實踐中，我鍛煉了自己的組織、溝通和解決問題的能力。在支教過程中，我需要和學生們進行有效的溝通，理解他們的學習情況，幫助他們解決遇到的問題。同時，我也需要與當?shù)亟逃块T合作，協(xié)調(diào)資源，為學生們提供更好的教育環(huán)境。這些經(jīng)歷讓我更加深入地理解了團隊合作的重要性，提升了自己的領導才能和組織能力。
第四段：感悟人生，培養(yǎng)品質。
社會實踐讓我更加深入地思考人生的意義和自己的責任。通過與農(nóng)村學生的接觸，我看到了他們對知識的渴望，對未來的期許，這讓我更加珍惜自己擁有的機會和資源，更加努力地追求自己的夢想。同時，我也學會了關心他人、理解他人，培養(yǎng)了一種高尚的情操和社會責任感。
第五段：展望未來，再接再厲。
通過參與社會實踐，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和收獲，也認識到了自身的不足之處。展望未來，我希望能夠繼續(xù)參與各種社會實踐活動，進一步提升自己的能力和素質。我相信，只有不斷地鍛煉和成長，才能在未來的社會中更好地發(fā)展自己，并為社會作出更大的貢獻。
總結：通過社會實踐，我明確了自己的目標，拓寬了視野，鍛煉了能力，感悟了人生，并對未來充滿了期待。我相信，社會實踐是我們大學生成長和發(fā)展的重要途徑，只有積極參與，才能真正領悟到其中的樂趣和價值。
做老師的心得體會簡潔版篇六
讀陶繼新老師的《做幸福的教師》一書，似乎朦朧中找到一絲光亮。陶老師說，作為教師，一定要努力讓自己的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”的境界。見此一語，頓覺心中無限清明，陶老師對教師之幸福的定義，恰恰映射出我自己疲于奔命的生命狀態(tài)。那么怎樣扭轉自己身心俱疲的狀態(tài)，實現(xiàn)如此境界呢，陶老師如是說：“任何不良情緒，都是生命成長的障礙物，搬除之，生命方能暢通無阻?！奔毾胂耄と胄ｉT，我有太多的不良情緒，繼而傳遞給學生。不良情緒對誰都是負能量，對學生何嘗不是。掩卷沉思，我想到班里的一個小男孩，杜杜。
杜杜是一個十歲男孩，極聰明，也淘極。課堂上任憑老師講得“入情入境”“慷慨激昂”，他只顧自在任意可以下筆的地方，描繪他最喜歡的機器人、機器貓。屢教不改，可謂“不治之頑疾”。對他，我翻著花樣的教育，最后都是就算氣炸了肺也只能無奈收場。在我心里，他就是一塊鹽堿地，怎么努力都顆粒無收。
他對繪畫的熱愛那是如癡如醉。有天連續(xù)兩節(jié)作文課，他還是老一套，無視我一再提醒。他畫了整整兩節(jié)課，最后交給我的只有一行字：“老師，我實在是不會寫，或者是沒什么可寫?！蔽铱扌Σ坏谩?BR> 好吧，改變自己!陶老師說：“任何不良情緒，都是生命成長的障礙物，搬除之，生命方能暢通無阻?！彼麑εu教育已經(jīng)形成免疫，太嚴厲了他還會跟你急眼。想想算了吧，首先讓自己情緒好起來，和和氣氣地跟他聊了起來。
“那么愛畫畫兒?”“嗯，我一不畫畫手就癢癢，心里就難受?！彼@樣說，神情自然誠懇，沒有絲毫做作與偽裝。而我，雖為人師，卻一面對孩子的這一癖好深表理解，一面為不能說服他而在內(nèi)心里感覺狼狽不堪。圍繞著繪畫，他從幼兒園，一直聊到現(xiàn)在。猛然我靈機一動，既然如此，就從繪畫入手好了。于是引導他從這一角度寫這篇作文。果然，他還是真有個聰明腦殼，僅用了三十分鐘就寫了三頁。且不說內(nèi)容是否精彩，只看篇幅就叫我驚訝不已了。好像哦，我找到了一個老師的幸福!
后來，我也認真地欣賞了這孩子的畫，還真是不錯。用同學們的話說：杜杜在咱們班是畫機器人的頂級高手。看來，興趣是最好的老師這話一點不假，這孩子在這方面不是無師自通嗎?教育家陳鶴琴說過：“無論什么人，受激勵而改之，是很容易的，受責罵而改之，是不大容易的?！倍嗵澞翘煳覜]有讓壞情緒主宰，如果一味強制不允許他畫，說不定扼殺了一位未來的實力派畫家。我想到了那個把楊桃畫成五角星的孩子，從不同的視角，我們看到的將會是不同的風景。這其中就包含著教育者和被教育者共同的幸福。
不要讓孩子在某事上有被否定感，而要讓他體會到成就感和榮譽感。好情緒中，事情才會往良性循環(huán)的方向走，壞情緒只能讓事情陷入惡性循環(huán)。陶老師還說，幸福的教師應該是：說話不死板，做事靈活機動，活得有趣味，走到哪里，就把歡笑和快樂帶到哪里。那么，我愿意做一個這樣的老師，我愿意在未來的日子里，遇見更好的自己，遇見一個老師未來的幸福。
做老師的心得體會簡潔版篇七
6月18日下午，我們一行七人來到煙臺東海賓館參加經(jīng)濟效益銀行審計培訓學習，我們充分的利用了這次培訓的機會，把平時審計時的疑問帶到了培訓現(xiàn)場，認真的傾聽了每一位老師的講課，在為期5天的培訓學習中我們先后聽取了青島審計局陳呈明、張連春兩位處長講的《經(jīng)濟效益審計實務》、中國審計學會秘書處郭彤博士講的《績效審計的理論與實務》、煙臺張裕集團有限公司副總經(jīng)理冷斌講的《經(jīng)濟效益審計經(jīng)驗、做法》、威海市審計局副局長叢培軍講的怎樣做一名合格的內(nèi)審人員，最后是上海博科資訊股份有限公司柯巖老師給我們講解了一些關于計算機輔助審計的一些相關內(nèi)容，針對這次培訓學習我談一下我的幾點體會。
首先，要立足企業(yè)內(nèi)部，建立完善的審計結構，內(nèi)部審計必須立足企業(yè)內(nèi)部，與管理者、被審者同心同德。內(nèi)部審計行為本身不是目的，真正的目的是促進企業(yè)提高競爭力、達到效益最大化，與管理者、被審者的根本目標是一致的，三者應相互理解、支持、配合，共同解決企業(yè)在生產(chǎn)管理中所存在的問題。
其次，要強化服務，審計在日常工作中要以企業(yè)發(fā)展目標為工作導向，要以有利于企業(yè)的根本利益為出發(fā)點，通過監(jiān)督完善生產(chǎn)過程，糾正生產(chǎn)中存在的各類問題，促進企業(yè)的發(fā)展，達到服務目的。
第三，審計對象的全面化，內(nèi)部審計作為企業(yè)的一項重要管理手段，應以企業(yè)各項內(nèi)部控制制度為依據(jù)，對所有經(jīng)營活動的制度化、規(guī)范化、程序化的運作進行監(jiān)督與評價，通過審核、評價內(nèi)控制度的執(zhí)行情況，嚴格管理，不斷完善內(nèi)控制度，確保企業(yè)各項經(jīng)營活動的順利進行。
下步如何做好內(nèi)審工作。
1、正確定位，正確定位有助于充分發(fā)揮內(nèi)審的職能，有利于調(diào)動企業(yè)內(nèi)部各積極因素，齊心協(xié)力抓好企業(yè)內(nèi)部管理，以管理促效益，保證企業(yè)良好的經(jīng)營秩序和內(nèi)部環(huán)境。
2、堅持審計的獨立性，內(nèi)部審計的獨立性不僅僅包括內(nèi)審機構、內(nèi)審人員在經(jīng)濟利益上的獨立，還要有心理素質上的獨立。在一個組織內(nèi)部要做到經(jīng)濟利益上的絕對獨立是不可能的，因而要廣泛宣傳、培養(yǎng)內(nèi)審人員心理素質上的獨立，并建立制度給予保證。受誰委托，對誰負責，向誰報告工作，同時獨立于其他各職能部門，堅定立場，完成審計任務。
3、引進先進的審計理念，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場競爭的日趨激烈，企業(yè)管理模式的變化，要不斷引入先進的審計理念，樹立管理審計的思想。將審計納入企業(yè)日常管理工作范疇。注重事前、事中的審核控制與事后的檢查、評價。
4、爭取領導的支持，促進審計成果轉化為生產(chǎn)力，審計人員在審計任務完成后，應詳盡、客觀地報告審計結果。指出生產(chǎn)經(jīng)營活動中所存在的問題及其對企業(yè)的危害，爭取領導的重視與支持，跟蹤落實審計意見，將審計成果轉化為生產(chǎn)力。
做老師的心得體會簡潔版篇八
按照常例，今天第一節(jié)課還是站軍姿。經(jīng)過2天訓練，我們個個都有小軍人的樣子了，今天的軍姿，沒有一個人打報告喊累。
今天的主要內(nèi)容是學擒敵拳。教官們把拳法難的都減掉了，我們學的都是簡單的。一共16動，我們只學了8動，分別是：貫耳沖膝、抓腕砸肘、擋臂掏腿、砍肋擊胸、纏腕沖拳、上架彈砍、接腿涮摔和橫踢鞭打。教官一絲不茍地教我們，先是演示、接著一步步帶我們、再講講細節(jié)。最后讓我們自己體會。我們學的也很認真。對于我們怎么也記不住的接腿涮摔，教官則起了個“海底撈月”的名字，方便我們記憶。我們用心體會，一點一點把拳法練熟。
有兩個同學接受地慢，于是，教官又細細地教她們，我們就坐在他們后面，多看幾遍，記得更牢。
這8動雖然簡單，我們學得也認真，但是動作不到位，有的甚至做到一半忘了，更有的總記不住老是出錯。
第8動橫踢鞭打是我們最弱的一式，我們總是不會轉方向，不知道做完動作變成“格斗式準備”才算完成。教官喊破了喉嚨我們也沒記住，無奈地坐在地下，每一式的名稱越喊越小，我知道，他對我們十分失望。一個簡簡單單的動作，我們學了一下午也沒對，真是枉費了教官一片苦心哪！不過，只要對自己有信心，不放棄，不就是一個小小的動作嗎，我們一定能學好！
下午放學到家后，我迫不及待地打電話給爸爸，叫他趕快回來。爸爸當過兵，擒敵拳16動應該會的，爸爸可以指點我。這樣在學校學好，回來復習，不準確不到位的地方改一下，我一定能把擒敵拳打得漂漂亮亮的！只要把名稱記住，擒敵拳就會打，它的名稱與招式都有關系的。
今晚，我要把擒敵拳練得熟熟的、正確的、到位的，明天讓教官省點心。明天下午就要會操了，也許是分列式，也許就是擒敵拳。今晚好好練練，早早睡。明天精神飽滿，學得更好我一定可以成功的！我相信自己！
做老師的心得體會簡潔版篇九
社會實踐是一種重要的學習方式，能夠讓我們更好地了解社會、拓寬視野、提升能力。在這次社會實踐中，我結合自身情況，選擇了參觀政府部門，深入了解了我們國家政府的運作機制和社會管理。通過這次實踐，我深刻體會到了社會的復雜性和政府的重要性，也認識到個人的力量的有限性。下面，我將從實踐過程、收獲體會和對未來的展望三個方面展開敘述。
實踐過程是一個關鍵環(huán)節(jié)，我們需要通過參觀、訪談等方式獲取知識。在參觀政府部門的過程中，我們遇到了諸多現(xiàn)實問題，例如部門人員繁忙、工作環(huán)境復雜等。通過親身參與、觀察，我逐漸明白政府部門是如何處理各種事務的，也見證了政府的高效率和凝聚力。在與部門工作人員的交流中，我清晰感受到了政府工作人員的責任心和使命感。這次實踐讓我深入了解了政府的運作機制，也讓我意識到自己對社會和政府的了解還很有限。
在這次實踐中，我收獲了很多體會。首先，我認識到了個人的力量的有限性。社會的復雜性讓我感受到了個人無法解決所有問題的局限性。政府作為一個龐大的組織，能夠集中社會力量、統(tǒng)籌各種資源，解決社會問題。其次，我明白了政府的重要性。政府在社會管理中扮演著重要的角色，它不僅要維護社會秩序，還要推動社會的發(fā)展。政府工作人員的辛勤工作和智慧付出，給我留下了深刻的印象。最后，我認識到了自身的責任和義務。作為一個普通公民，我應該積極參與社會事務，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
展望未來，我將堅持實踐與理論相結合的學習方法。通過實踐，我能夠更好地應用所學的理論知識，加深對知識的理解和記憶。在今后的學習和工作中，我會積極參與各種社會實踐活動，拓寬自己的眼界、提升自己的能力。同時，我也會加強對政府工作的關注，關心社會問題，積極參與到社會發(fā)展中。只有深入實踐，才能真正體驗到社會的復雜性和政府的重要性，才能為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，通過這次社會實踐，我對社會和政府有了更深入的認識。我明白了社會的復雜性和政府的重要性，也意識到了個人的力量的有限性。這次實踐讓我更加關注社會問題，明確了自身的責任和義務。我將堅持實踐與理論結合的學習方法，積極參與各種社會實踐活動，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。只有通過實踐，我們才能更好地了解社會、提升能力，成為對社會有用的人。
做老師的心得體會簡潔版篇十
作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。
新時期的教師道德內(nèi)涵的基礎是“精業(yè)”是解決“怎樣教育”的問題。中華民族歷史上有“業(yè)精于勤”的傳統(tǒng)“精誠所至，金石為開”的敬業(yè)精神。教師勞動的特點，決定了教師只有專心致志，苦練內(nèi)功才能在三尺講臺上站穩(wěn)腳跟，才能做到教好書、育好人。
新時期的教師道德內(nèi)涵的基本要求是“愛生”。教師是一種特殊的職業(yè)，具有鮮明的職業(yè)特征，我們培養(yǎng)的是跨世紀的人材，要求培養(yǎng)的對象有堅定的信念、健全的人格、良好的品德，豐富的學識，有創(chuàng)造能力。因此，作教師要把對學生的愛建立在尊重學生人格的基礎上，做到公正、寬厚、仁愛、有責任心、有事業(yè)心。以文明的教態(tài)、淵博的學識，高尚的師德給學生以如沐春風的教化，使學生在接受知識的同時懂得關心、理解他人，引導學生對社會和人生充滿積極樂觀的看法。
新時期教師道德信念的基點是與是俱進的“自信”精神。也就是解決“人為什么活著”的問題。偉大的事業(yè)需要偉大的動力，需要偉大的物質力量和精神力量。自信者自強。做為新時期的教師，只有抓住“愛國精業(yè)、愛業(yè)、自信”這教師道德的內(nèi)涵，才能養(yǎng)浩然正氣，立為師根本，才能鍛煉就合格的人民教師“靈魂工程師”的重任。
既然選擇了教師這份職業(yè)，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師。
做老師的心得體會簡潔版篇十一
勞動可以讓我們得到鍛煉，讓我們都感受到勞動的辛苦，懂得珍惜別人勞動相關的成果。今年暑假，我也跟著家人參加了一些勞動。勞動期間，我也有了一些收獲和感悟。
一天工作下來，整個人好像都不是自己的了，全身酸痛。我以前從未有過這種經(jīng)歷。雖然我工作的時候很累，但我也很興奮。結果回到家就覺得特別累，特別難受，第二天卻不想起床。這種感覺讓我意識到，別人的工作每天都在重復，所以其實更累，一天都受不了。也是讓我知道，我們平時吃的用的都是別人的辛苦，更要懂得珍惜。勞動果實不易獲得，我只工作一天，更何況還有比這更累的事情。我也聽我爸媽說過，我們學習都覺得辛苦，但我爸媽確實經(jīng)歷過。他們告訴我，學習沒那么辛苦，長大后會發(fā)現(xiàn)還有更辛苦的事情。只是現(xiàn)在還不知道，但我也知道，勞動真的不容易，無論以后做什么，別人付出什么，付出什么，我都會想起這一天的勞動，都會珍惜。
同時，勞動也可以鍛煉我們的身體。雖然我很累，但幾天后我恢復了，但我發(fā)現(xiàn)自己的健康狀況更好了。事實上，我必須做更多的工作。在家里，我也幫助我的父母做一些家務。沒那么辛苦，但也能減輕他們的負擔。我也得到鍛煉，更多地了解生活，而不是去上學。我不太了解那樣的生活，但是勞動讓我更加了解我的家庭。做好衛(wèi)生不是那么容易的。我爸媽每天下班回來都要給我做飯打掃衛(wèi)生。他們努力工作。以前沒這么深的感受，這次參加了才發(fā)現(xiàn)真的很難。
看到自己收拾新房，也很有成就感。勞動會讓人感到快樂和滿足，自己做會讓我更有感覺。其實我完成學業(yè)后，還是要幫父母多做些勞動來減輕負擔，同時自己也能收獲快樂。同時，勞動也告訴我們要做一些事情。不能半途而廢，像打掃房子一樣。如果只清潔了一半就累了，你就不干了。其實和不打掃沒太大區(qū)別，但是堅持下來，每次打掃完一個房間，就能看到自己的一個勞動成果，也會得到肯定。
通過勞動，我也養(yǎng)成了一個好習慣，懂得了做一些事情。我不僅要堅持，更是一種責任，一種義務。我要經(jīng)常做，既鍛煉了自己，也讓自己有了成長和收獲。好習慣可以讓我們受益終生。很多事情其實很難，也很難做到，但只有我們愿意堅持，才會有更多的收獲。
做老師的心得體會簡潔版篇十二
革命的先驅——__認為：勞動是人的生活需要，人為生活而勞動；勞動創(chuàng)設了人的生命環(huán)境，人在勞動環(huán)境中生活；勞動給人以生命的真諦，人的勞動就是生活。__曾經(jīng)說過：“蜘蛛的活動與織工的活動相似，蜜蜂建筑蜂房的本領使人間的許多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂臘建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了，勞動過程結束時所要得到的結果，在這個過程開始時就已經(jīng)在勞動者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著。”所以，我們學校展開了勞動教育，即勞育的活動。勞育就是從育人的生命意義上來展現(xiàn)的實踐本質，勞動教育的目的性既要體現(xiàn)對我們的全面教育，又要有教育目標的具體層次。以下，是我在勞育期間的總結。
通過這一階段的勞育，我認為勞動教育的主要內(nèi)容是：
1、樹立學生正確的勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義。
2、了解人類的歷史，首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是勞動人民創(chuàng)造的歷史；懂得辛勤的勞動是建設社會主義和共產(chǎn)主義的根本保證；勞動是公民的神圣義務和權利；懂得輕視體力勞動和體力勞動者，是數(shù)千年來剝削階級思想殘余；懂得把腦力勞動同體力勞動相結合的重要意義。培養(yǎng)學生熱愛勞動和勞動人民的情感。
3、養(yǎng)成勞動的習慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習的影響。學習是學生的主要勞動，教育學生從小勤奮學習，將來擔負起艱巨的建設任務。
并教育學生正確對待升學、就業(yè)和分配的問題。
學校開設勞育課讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動是有價值的，理應得到我們的尊重。勞育課改變了我的勞動觀念，幫我樹立正確做人生觀、價值觀及一個人對一份工作應有的態(tài)度。勞動教育能培養(yǎng)一個人的基本素培養(yǎng)一個人的生存本領，無論是在什么樣的環(huán)境下，生存是人的第一需要，人要想活著就必須學會勞動，學會怎樣干活。生物學家達爾文的進化論告訴我們適應環(huán)境者生存，不適應環(huán)境者被淘汰，要想適應環(huán)境人必須要有頑強的毅力，那股頑強的勁是從哪里來的呢？是從勞動中鍛煉出來的！人必須學會吃苦，如果他沒有吃苦耐勞的精神將一事無成，從古自今無論哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗水，重大科技新成就的出現(xiàn)本身就離不開辛勤的體力勞動，所以勞育的展開是必須的`。
經(jīng)過勞育活動，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是勞育活動，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞育期間，我們每天從事的都是整理書籍、打掃一類簡單的勞動，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真，可能很多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事，其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好，沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質。
勞育活動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題，對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它，我們應該做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對于應用型人才的我們需要靠雙手來創(chuàng)造生活，需要靠技能來創(chuàng)造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，大學勞育使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力，也讓我親身體會到了勞動的光榮感，不要像以前一樣輕視勞動。勞育讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞育活動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。勞育還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
作為一名大學生我認為勞育活動是我們學習當中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。我們的學習生活也應該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學習，還要積極參加各類的勞動、活動。大家都知道我們的學習目的是為了服務于社會，因此我們更應該具有吃苦耐勞的習性，培養(yǎng)我們的動手能力，寓知識于勞動之中，多實踐！我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會中的一份子。
當今是一個多元化的社會，競爭激烈，各個招聘單位對應聘人員的要求都很高的，勞育活動恰巧給了我們一個鍛煉身心的機會！一份耕耘，一份收獲；一次勞動，一次成長。很感謝學院為我們安排勞育活動，使我們得以在勞動中逐漸成長。這一階段的勞育活動，更增加了我在以后社會競爭中的優(yōu)勢地位，對我以后的人生起到了一個明顯的促進作用！
做老師的心得體會簡潔版篇十三
“叮鈴鈴”終于盼來了第三節(jié)課的下課鈴。我們吃午飯的時間到啦！同學們個個早已餓得“前胸貼著后背”了。雖然外面還在下著雨，同學們不得不穿上了雨衣，但這卻絲毫沒有影響我們向食堂進發(fā)的速度。
離食堂大老遠我們就聞到了從食堂里飄來的一陣陣飯菜的香味，我邊走邊在想：“今天會吃什么呢？是雞米花嗎？嗯！不錯?；蛘呤区喨?？想想就好吃。還是糖醋排骨？嗯！真香！”不知不覺我們到了食堂，大家趕快來到二樓坐到自己的座位上。呀！原來今天吃大家都喜歡的大成漢堡呀。不僅如此，今天喝的湯還是小排玉米湯呢！看著餐盤里的美食，我們這群“吃貨”早就耐不住性子啦，趕快拿起我們的“吃飯武器”勺子、叉子，向著我們餐盤里的美食“發(fā)起進攻”。
我迫不及待地夾起大成漢堡，張大嘴巴咬了一口，接著再挖一勺米飯放進嘴中。嗯，糯糯的米飯中夾雜著一絲絲大成漢堡的辣味，真是好吃的不得了！盡管大成漢堡不是真正的漢堡，但他卻“色香味”俱全，金燦燦的不規(guī)則圓形，就像是一朵追著太陽跑的向日葵。聞一聞，一股香味撲鼻而來，令人垂涎欲滴，再咬上一口，外脆里嫩，雖然它是用油炸的，但卻油而不膩，讓你吃了以后回味無窮。
正當我吃的正香時，轉頭一看，我發(fā)現(xiàn)丁思遠同學把大成漢堡變成了“真正的漢堡”。只見他先拿起一片大成漢堡，在上面放滿了糯糯的白米飯，緊接著他又拿出另一片大成漢堡，把它蓋在上面，這樣一來不就是“名副其實的漢堡”了嗎？他張大嘴巴，一口咬了下去，中間的米飯都被擠了出來，掛在了他的嘴邊，那副模樣真是又滑稽又可愛。因為有了這道菜大部分人都“光盤”了，只有少部分人還剩許些米飯，原來大家都愛吃大成漢堡！
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這是我們從小就學的詩句，就是告訴我們每一粒大米都來之不易。我們要學會珍惜糧食，節(jié)約用餐。而且食堂的阿姨每天為我們辛苦的煮飯燒菜也很不容易，我們更應當學會尊重她人的勞動成果。不能因為挑食，遇到自己不喜歡吃的就浪費。節(jié)約糧食，從我做起！“光盤”最光榮！
做老師的心得體會簡潔版篇十四
__的患者對醫(yī)院要求很高，有位病人出院時向主管護士打聽一個地址，這位好心的護士反復給他講了，又怕他忘記，就隨手撕下半張廢紙將行程路線寫出來給他帶上，這事辦得夠圓滿了吧?？傻诙煸缟希o士長的信箱里就有一封由出院的那位先生發(fā)來的e—mail，他先表揚護士的熱情，又抱怨她寫地址的廢紙反面記錄了部分有關他的病情資料，還說，如果這片“廢紙”給了別人，他會考慮要起訴該護士。
那么，__的醫(yī)院是如何贏得這群高要求患者的良好滿意度的呢？我在__醫(yī)院工作期間深感他們在以下方面做得比較好。
一、“患者第一”的思想深入醫(yī)院包括衛(wèi)生員、保安員在內(nèi)的全體員工心中。
在____醫(yī)院，只要患者入院，不管你是國家總統(tǒng)，還是街頭小販，都會得到醫(yī)院無微不至的關懷與照顧。醫(yī)院為患者考慮得很周到，他們每天給病人換一套封口的消毒床單，每天安排病人洗澡，護士查房時除醫(yī)療問題外還會征求患者對飯菜的滿意度，查體前總會把患者床旁的布簾拉上。病人出院時，都要填寫醫(yī)務人員服務態(tài)度調(diào)查表。調(diào)查表開頭寫著：感謝您選擇了__醫(yī)院，希望您在住院期間感到舒適，請您抽一點時間填寫此表，本人將親自查看，落款是院長簽名。醫(yī)院則是根據(jù)此表評選出優(yōu)秀職員，并佩帶不同顏色的胸牌，這是對他（她）們的最高獎勵，一年中表現(xiàn)最突出者還會得到總統(tǒng)勛章。
二、“良好的職業(yè)修養(yǎng)”為他們贏得了高分。
____醫(yī)院人手一本的服務手冊上一開始就寫到：第一印象往往是最后的印象，一個良好的職業(yè)形象象征著我們的自信和病人對你的信任，切記：患者對醫(yī)院的評判來源于您的形象和服務！所以，醫(yī)務人員的服飾、個人衛(wèi)生、坐姿立態(tài)都要求嚴格。比如醫(yī)生，個個皮鞋锃亮、發(fā)型大方、讓您頓感信任。護士更是端莊，醫(yī)院要求護士的工作服應該每天洗凈熨平后才穿。不允許有污漬皺褶的制服出現(xiàn)在患者面前，否則便認為是對患者缺乏禮貌。工作認真負責，無怨無悔，微笑服務是__醫(yī)院工作者的顯著特點。病房有一位老太太想喝綠茶，拿出一張兩元紙幣讓護士去自動售貨機買，護士告訴她自動售貨機不接受紙幣，老太太堅持說可以，護士面帶微笑，掏出自己準備買飲料的硬幣給老太太換來了那桶綠茶。
三、“靈活多樣的后勤保障”贏來了患者和醫(yī)務人員的微笑。
__醫(yī)院的病號伙食花樣繁多，物美價廉。那么，他們是怎么解決伙食問題的呢？其實很簡單，就是采用“廣泛、靈活的社會化服務”。他們把多家信譽良好的飲食公司引入醫(yī)院，這既滿足了患者和家屬，又方便了工作人員。他們還把全國最著名的連鎖超市、書店、美容院、自動銀行、郵局、藥店、售租醫(yī)療用品的公司、警察局等辦進醫(yī)院。病房大樓的一層一般不是病房，而是餐館、超市等后勤保障部門，或義務部、護理部這樣的職能機關。對__醫(yī)院的后勤部門來講，除了具有“患者第一”的思想外，還多了個“員工第一”的概念。他們每年給護士量體裁衣配發(fā)三套漂亮的工作服和兩雙品牌軟皮鞋，每人一塊漂亮的夜光胸表。病房大樓的九層，設有工作人員休息室，里邊有錄像廳、游戲廳、ktv音樂廳、茶點廳、網(wǎng)吧、閱覽室及體育活動廳等。他們認為醫(yī)務人員對醫(yī)院的滿意度會直接影響到患者對醫(yī)院的滿意度，讓臨床一線的工作人員舒適是醫(yī)院的職責。
做老師的心得體會簡潔版篇十五
在我們的生活工作中，我們時常會遇到各種種種的事情，有好的也有壞的，但無論面對哪種困難，我們都要學會總結經(jīng)驗，吸取教訓。日積月累，這些經(jīng)驗就會轉化為我們的心得體會。今天我就要分享我自己的一些心得體會，希望能夠對大家有所幫助。
第二段：成功來自于努力。
“酒逢知己千杯少，話不投機半句多?！边@是我在工作中領悟到的最深刻的一句話。在工作中，我們需要互相理解、互相支持，這樣才能夠做好團隊的工作。同樣的，在做事情的過程中，成功不是一蹴而就的。只有付出更多的努力，才能夠取得更大的成功。所以，我們要千方百計地努力去實現(xiàn)自己的目標。
第三段：積極心態(tài)是成功的基石。
在任何工作和生活中，都可能會遇到各種困難和挫折，有時候還會面臨失敗的風險。但是，只要我們保持積極的心態(tài)，我們就能夠更好地面對逆境。如果我們把困難看作是成長的機會，我們就會更容易地找到應對的方法。因此，要在做事情的過程中保持樂觀的態(tài)度。
第四段：不斷學習和提升自己。
在今天這個快速發(fā)展的時代，知識和技能日新月異。如果你停止了學習，你就會越來越落后。因此，我們要養(yǎng)成不斷學習和提升自己的習慣，這樣才能夠不斷增加自己的知識儲備和技能水平。同時，學習還可以幫助我們更好地分析問題，更深入地了解問題的本質，從而更好地解決問題。
第五段：結語。
總而言之，心得體會是我們在工作和生活中的一種積累。它是我們不斷成長的源泉，也是我們在以后工作和生活中面對各種困難和挑戰(zhàn)時的有力武器。因此，我們要根據(jù)自己的經(jīng)驗總結出一些有益的心得體會，不斷提升自己的素質，才能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
做老師的心得體會簡潔版篇十六
踏著二月的春寒，我們來到了美麗的避暑圣地承德，開始了為期半年的實習生活；伴著七月的驕陽，我們的實習生活即將畫上一個圓滿的句號。時光荏苒，歲月匆匆，半年的時光如白駒過隙，經(jīng)年如轉瞬般流轉。在半年的實習生活中，我們既鍛煉了教育教學技能，又錘煉了獨立生活的能力。實習即將結束，舍不得跟自己朝夕相處的老師、舍不得讓我歡喜讓我憂的學生。在離開之前，我想說出對你們的感謝。
首先是對各位老師，尤其是對一直幫助關心我的指導老師徐杰老師表示真摯的謝意。徐杰老師在教學實踐中對我的細微指導，在生活細節(jié)上對我的關心幫助，讓我這半年來實習工作得以順利進行，讓我在這短短的18周的時間里鍛煉了很多，收獲了很多。別時容易見時難，離開后，我也許不再回來，將去繼續(xù)新的學習和生活，有幾分釋然，幾分激動，幾分不舍。我將帶著師傅給予我的知識和技能，去開啟屬于我的新的生活。
然后是16旅服和微機的全體學生。所有的學生們，不管老師教了你們幾節(jié)課，你們在我心中都是我最可愛的學生，謝謝你們的支持和配合。
感謝實習學校提供的實習機會和對實習生的信任，真的十分感謝學校。最后感謝河北師范大學給我提供了這樣一個接觸中學、鍛煉自己多方面能力的機會，也堅定了我從事教育行業(yè)的決心。也要感謝駐縣老師劉云浩對我們的無微不至的照顧，是他的照顧為我們保駕護航，才能讓我們的實習生活順利展開，多姿多彩。
日子過得真快，轉眼即將離開這里，結束我們的實習生活?；厥自?jīng)，我告別了上課前惴惴不安的心理，告別了講臺上青澀稚嫩的模樣，告別了大學里散漫自由的生活，告別了平日里輕狂嬌慣的狀態(tài)，我成熟了，成長了?，F(xiàn)在，學校這兩個字眼已不再是我們來之前的各種聽說，各種描述，它已經(jīng)以嚴格的管理，美麗的校園，突出的成績，可愛的學生的形象植根在我的記憶中。而美好的記憶總是放到離時間最近的地方，仿佛世界在變，生活在變，我們還是曾經(jīng)的我們，可是我們還要繼續(xù)前行。頂崗實習是成長歷程中的一個重要階段，青春時光里的絢爛一筆。在學校的頂崗實習結束，是一段故事的結束，也是另一段故事的開端。今日一別，不知何日才能重聚。然而，我想，不管我在哪里，不管是富有還是清貧，不管是成功還是平淡，有一點我清楚的記得：我曾經(jīng)在學校有過一段令我們難以忘卻的美好時光。我會永遠會記住這里，記住這里的每一個人，每一件事。
做老師的心得體會簡潔版篇十七
通過一周的訓練和學習，確實讓我收獲不少，感慨太多。不過，我認為更重要的是我們在今后的工作中得以充分的體現(xiàn)。
聽說員工開展為期7天的軍訓消息后，我心想："這不是沒事找事嗎?公司花了錢，我們受了苦，還浪費了時間，要知道在商場上時間就是金錢呀!"但軍訓完成后，我才認識到我剛開始的這種觀點是錯誤的。公司此次軍訓目的，是著力在錘煉專業(yè)技能、磨練意志、提高綜合素質、培養(yǎng)大局意識與團隊精神，盡而提高工作辦事效率。并要求在訓練面前不講條件，不找借口，不怕吃苦，雷厲風行，令行禁止?？此坪唵蔚囊髤s在一次次轉體間，一次次行進與停止間，使我清楚的認識到自身的差距與不足。
軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話："古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。"這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。端正態(tài)度，擺正位置，當好普通一兵是我的最大心得體會。站軍姿，給我不屈脊梁的身體，也給了我無窮的毅力。練轉體，體現(xiàn)了敏捷的思維，更體現(xiàn)了團隊意識。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的隊伍。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
這次軍訓雖然很累，很苦，但我認為值得。通過這次軍訓每位員工都學會了很多東西，學會的這些東西是用多少錢都買不到的。這些東西讓我們一生受用。在軍訓考核結束后，公司還請專家還有王總對我們今年的工作思路和目標確定了方向，還有工作中的問題進行了解答，讓我們工作不在迷茫。
軍訓是艱苦的，但我們是快樂的。
蚊蟲叮咬，我們不曾理會，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰.軍訓中我們懂得團結，我們銘記"團結就是力量".
暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的視線，在教官的帶領下，我們?nèi)栽谄床?軍訓中我們學會堅持，我們深信"堅持就是勝利".
在嘹亮的軍歌中，讓我們堅信"養(yǎng)君酒"的美好未來屬于我們。讓我們?yōu)榱送粋€信念，努力拼搏。開創(chuàng)保健酒的新時代。
做老師的心得體會簡潔版篇十八
盡管昨晚很晚才迷迷糊糊睡著了，但早上還是及時趕到了模具廠，并且搶到了位置。
去得及時，師傅安排我磨錘子。本來想磨個錘子算什么，什么說我也是大學生一個。等真正上手了才知道什么叫做痛苦。沒搞一會兒，我這雙比女孩子還白嫩的手就起泡了?；貋淼臅r候，一件白衣服臟的不能看了，騎自行車在路上的時候，兩只手疼的要死。等回來把手洗了，一看，左手一下有好幾個泡泡。大大小小的，分布在我手掌的各個地方。下午繼續(xù)磨，碰到了一塊地方要用銼刀磨三厘米。我一下慌了，想用鋸子鋸，問了幾個人，都是老老實實磨完的，沒辦法，只能跟著磨了。開始的時候一直不相信自己，不知道要花好幾個小時才可以搞定。邊想著邊磨，沒想到?jīng)]花多少時間，就搞定了。下午回來的時候感覺整個人都快虛脫了，實在是累得不行了，但很奇怪的是，心情卻無比快活。好久都沒這么愜意了，真的，好久精神沒這么亢奮了。
也許，是平時太閑了，生活太平淡了，心太敏感了，因此會有許多情緒。如果每天都可以累到一回到寢室就趴在床上睡著了，就不會有那么多的閑情逸致了。過于安逸的生活不是我所想要的。這學期，做過了幾個兼職，當過服務員，感受到了給別人端茶倒水的滋味了。前不久聯(lián)系到了一個校園代理，對方只要我的身份證和學生證的復印件，沒收我一分錢。我想這是一個機會，最起碼我可以試下我爸遺傳了多少經(jīng)商基因給我。還可以嘗試一下生活，知道賺錢是多么艱辛的一件事。
回到食堂吃飯時，突然想起了一個問題：如果僅僅是淡淡的喜歡一個人，而從不想去自私的占有，那是一種多美的情境啊。畢竟我們還在慢慢的一步一步走向成熟，我們的世界觀和人生觀都在不知不覺的變化。在人生的每一個階段，我們都會喜歡上不同類型的人。但真正能夠陪到最后的，恐怕就是那種純潔的友誼了。
交往的女生多了，有成熟的，有單純的，有憂郁的，也有大大咧咧的。每一種都很獨特，每一種都很美好。雖然每一種都有瑕疵。
做老師的心得體會簡潔版篇十九
心得體會是對自己所學知識的總結和歸納，也是成長過程中不可或缺的一部分。在學習和工作中，我們時常會遇到瑣碎的事務和問題，如果能夠及時總結、歸結，則可以更快地提高自己的工作、學習效率。
第二段：總結心得。
在我看來，心得體會最重要的是總結。比如，我在一次呼吸會議中發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的發(fā)言者總是在開頭或者結尾簡明扼要地總結自己的觀點，這樣不僅能夠突出重點，而且可以使聽眾留下更深刻的印象。同樣，在工作中，我們要善于總結工作經(jīng)驗，不斷地改進自己的工作方式，提高自己的工作效率和品質。
第三段：把握關鍵點。
心得體會的另一個重要方面是把握關鍵點。在學習和工作中，我們往往會遇到各種各樣的問題，如果能夠把握問題的關鍵點，就可以更快地解決問題。比如，在做一份報告時，我們必須把握報告的核心內(nèi)容，突出重點，讓聽眾更好地理解我們的觀點，這也是心得體會中的重要一環(huán)。
第四段：適時總結。
在適當?shù)臅r候總結心得也是非常必要的。比如，在完成某個重要任務之后，我們應該及時總結自己的工作經(jīng)驗，找出不足之處，以便在下一次工作中避免犯同樣的錯誤。這樣做既有助于鞏固自己的工作經(jīng)驗，也有助于提高自己的工作效率。
第五段：結語。
總之，心得體會在我們的學習和工作中有重要作用，可以幫助我們更好地完成任務，提高自己的工作效率和品質。因此，我們必須學會適時總結、把握關鍵點和總結心得，以便在學習和工作中發(fā)揮最佳水平。
做老師的心得體會簡潔版篇二十
軍訓四天下來，有累有歡。軍訓讓我們深切體會到酸甜苦辣，成為我生命中的美好回憶。軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。在這里，沒有個人的魅力，只有團結的力量;在這里，沒有婉轉的歌喉，卻有高歌的蕩氣回腸。
每天清晨，我們從睡夢中掙脫，穿戴好整齊地軍裝，集合在操場上;踏著齊步，正步，我們一遍又一遍地練著隊列、隊形;向左向右轉，擺臂，站軍姿，教官對每一個動作的要求都很到位，所以我們必須反復的練習。原先的我，以為堅持不了，腰酸背痛，最終會懈怠下來，但每一個隊友都讓我看到堅持的力量，團結就是勝利，軍訓就是為了讓我們每一個人感受到汗水、淚水的另一番滋味，我告訴自己，再苦再難也要堅持!
軍訓不僅讓我們感受到苦和累，也帶來了無限的歡樂。休息時分，我們親切和藹的教官會為我們講他以前軍隊的趣事，和他上課的心得。晚訓的時候，我們會一齊學唱軍歌，在一片歌聲中獲得歡樂，并認識了鑫鵬喲，增進了情誼;偶爾，教官會教我們打打拳，這是最激動人心的事情。打拳讓每個人都活躍起來，學到了很多。教官的左擺拳，踢腿，直拳，上勾拳，打得特別漂亮，讓我們每個人都很興奮地學習，我也從中獲得了許多快樂，軍訓也不僅是一件苦差事，我感覺開始舍不得結束這短短的十四天軍訓了。
今天，我們重新分配方陣，女生大部分去了“花隊”，以后參加的是舉牌和唱歌的活動，男生則多是參加打拳。我印象深刻的是《女兵謠》這首歌，全部的女兵都聚在一起唱軍歌，一下子把凝聚力集中起來，大家在一片歡樂的氣氛中展現(xiàn)歌喉。教官最喜歡的放松方式就是教我們打拳，他說，攻防組合是應對敵人最好的方式，而且可以通過這樣帶動我們的積極性，讓我們團結在一起。
說實話，軍訓真的不是一件累人的事，反而是充滿歡聲笑語和深刻回憶的一段日子。軍訓一陣子，受益一輩子，每個人都或多或少會在軍訓中收獲一些東西，也許是精神，也許是友情，也許是鍛煉，但我們都知道，軍訓帶給我們的酸，甜，苦，辣，將永遠留在我們的心中。
做老師的心得體會簡潔版篇二十一
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇城”，韓愈的這句詩詞用來形容春天最好不過了。在這個萬物復蘇、充滿希望的季節(jié)，腦血管介入科于3月19日正式成立，這一天對于每一位腦血管介入科的工作人員來說都意義非凡。
腦血管介入科主要運用介入的方法治療腦血管病，主要治療腦動脈瘤、腦動靜脈畸形、腦動靜脈瘺、腦血管狹窄等腦血管病變。其中急性腦血栓的動脈內(nèi)介入取栓治療是20__年開展的新項目，效果良好。自開科以來我們科已經(jīng)接受相關疾病介入手術六人，已康復出院四人。其中一例病人給我留下很深刻的印象。
這是一位27歲的年輕人，叫阿慈。入院前3個多月他突然發(fā)現(xiàn)自己的左側眼球明顯突出，擔心之余他多次到當?shù)蒯t(yī)院眼科就診，但均不甚了了。突眼日益明顯，阿慈和家人都非常焦慮恐懼！后來和他談及當時情況，他打趣說還以為自已今后會變成“獨眼龍”呢。阿慈每次出去都要戴上墨鏡，怕嚇到別人，也害怕影響自己的形象。后來被迫辭去了工作，四處求醫(yī)，巨大的經(jīng)濟負擔壓得他喘不過氣來。他曾一度情緒低沉寡言，家人及朋友都很擔心。直到他來到市人民醫(yī)院腦科中心，進一步檢查發(fā)現(xiàn)顱內(nèi)雜音,才最終明確診斷。
現(xiàn)在，每次醫(yī)護去查房、做治療和護理，阿慈總是面帶微笑，偶爾來句幽默還會把你逗笑。看著精神抖擻的他，家人和我們都很欣慰。用他的話說就是要多謝所有的醫(yī)護人員，尤其是韓志安主任。多虧了韓主任正確診斷和及時用介入栓塞法治療，他的“左側頸內(nèi)動脈—海綿竇瘺”才得以完全恢復。
看到阿慈一天天康復，我的腦海最近總是浮現(xiàn)出“拯救”一詞，只有深刻體會過的人才能悟到它的深刻內(nèi)涵。因為我們的付出還給了一個人健康的體魄，挽救了一個家庭?？吹脚τ辛藢嵭缘幕仞?，我們對新科室的工作充滿了信心！
“上下同欲者勝”，我喜歡這句孫武的名言。因為它是腦血管介入科的真實寫照。我們愿意用我們的智慧、雙手和力量一起去克服一個又一個難關，去創(chuàng)造一個又一個生命的奇跡！
做老師的心得體會簡潔版篇一
回首這一學期的教學工作，感受頗多。作為一名資質頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰(zhàn)更大。對于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗。新教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎的學生，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境，教材起點高，坡度大，提倡“用到即學”。但作為我們的學生來講，他們大多只學過2年英語，才初步入門。在這樣情況下，感覺上課難度更大。
作為一個新教師，要學習和掌握的知識和技能很多。一學期下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)，因為教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。以前學的基本上是純理論的知識，只知道學生是主體，但如何落實呢?最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，使學生易接受。我以為這樣學生會很好的理解我講過的內(nèi)容，但事實并非如此，以我的思維來考慮問題，有時會高估他們的水平，想不到他們可能會出的錯誤。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課，他們總是把學生的思維慢慢引出來，循序漸進的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時間去學習。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上一舉一動直接影響教學，但當有學生因課程難而無心向學，違反紀律時，我的情緒易受影響，把他帶入教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學效果，我以后必須采取有效方法克服。
備學生同時也要備教法，一堂準備充分的課，今學生和老師獲益匪淺，列如unit7，這單元主題是學習衣服，單詞多，如果一個個教授單詞，枯燥乏味，為此我準備自己的衣服，并讓學生也帶來自己的衣服，學習詞匯就較生動形象，又可模擬商場購物，這樣學生就積極參與，并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來。
聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課，同年段居多。本學期，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
除此之外，平時我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學上的問題，老師們都非常熱情幫我解答，獲益匪淺，從中明白了知識和經(jīng)驗不會從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進東西，才能提高自己的水平。
學習英語僅靠課堂時間是不夠的，必須課后輔導，在督促學習方面，還要多努力，抓得不夠實，比如說，對中等生把關不嚴，英語強化小組沒有完全做起來等。
做老師的心得體會簡潔版篇二
社會實踐是一種具有現(xiàn)實意義的學習活動，通過參與社會實踐，我們可以接觸到真實的社會環(huán)境，了解社會問題，加深對社會的認知。在這次社會實踐中，我深刻地體會到了社會的復雜性和多樣性，也對自己的成長有了更加清晰的認識。下面我將從一次社會實踐中的三個方面，分享一些心得和體會。
首先，社會實踐讓我深刻體會到了社會的復雜性。作為一名大學生，我過去對社會問題的認識相對較為片面，只是模糊地了解一些表面的問題。然而，通過這次社會實踐，我親眼見到了社會的各種問題和挑戰(zhàn)。比如，我參觀了一家廢品回收站，看到了那些貧困的農(nóng)民工和他們辛苦的勞動，深感社會的不公平。我還參與了一次公益活動，為孤老送去慰問品，感受到了社會對弱勢群體的溫暖和關懷。通過這些經(jīng)歷，我真切地感受到了社會的復雜性和多樣性，也讓我對社會問題有了更加深刻的認識。
其次，社會實踐讓我對自己的成長有了更加清晰的認識。在這次社會實踐中，我不僅僅是一個旁觀者，更是一個積極的參與者。我參與了一次團隊活動，和隊友們一起完成了一個社區(qū)清潔的任務。在整個過程中，我學會了與他人合作，了解了團隊合作的重要性。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在團隊中的不足之處，比如溝通能力和組織能力，這讓我對自己的發(fā)展方向有了更加清晰的認識。同時，我也通過這次實踐，明確了自己未來的職業(yè)方向，我希望能夠通過自己的努力和奉獻，為社會做出一些貢獻。
最后，社會實踐讓我深刻理解到了責任與擔當?shù)闹匾?。在這次社會實踐中，我們不僅僅是為了了解社會問題，更是要通過自己的行動去推動社會的進步。我參與了一次環(huán)保活動，和志愿者們一起清理了一片垃圾場。在整個過程中，我深深地感受到了作為一個社會成員的責任和擔當。社會上隨處可見的問題和挑戰(zhàn)需要我們每個人都來承擔一份責任，用自己的力量去改變社會。通過這次實踐，我明白了作為一名大學生的責任所在，我將會更加努力地學習和成長，為社會做出自己的貢獻。
總之，通過這次社會實踐，我深刻地經(jīng)歷了社會的復雜性和多樣性，對自己的成長有了更加清晰的認識，也理解到了責任與擔當?shù)闹匾浴Ｉ鐣嵺`是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加懂得了社會的真實面貌，并對未來有了更明確的規(guī)劃和方向。我相信，通過不斷參與社會實踐，我能夠不斷成長和進步，為社會做出一份貢獻。
做老師的心得體會簡潔版篇三
在暑假的時候，我決定找一個地方進行社會實踐，讓我了解這個社會的一些規(guī)則，增加自己的社會經(jīng)驗。暑假時間很長，如果我只待在家里看電視的話，肯定會決定非常的無聊，還不如趁著這個機會，鍛煉自己，同時也能賺一點零花錢，買一點自己喜歡的東西。
在有了這個想法之后，我先在網(wǎng)上看了很多的招聘信息，其實我自己也沒有考慮好要做什么樣的工作，想了很久之后，我去到了一家便利店面試。在順利的通過了面試之后，第二天我開始了我的工作。在我工作之前，我認為便利店的員工只要收銀就好了，比較的簡單，但我開始工作之后發(fā)現(xiàn)，還有很多的事情要做。因為我選擇的是一家24小時營業(yè)的便利店，和我一起工作的是兩個和我差不多大的小女生，我們?nèi)齻€輪著上班，每天工作時間是八個小時。
在工作的時間段，需要在沒人的時候，整理貨架，發(fā)現(xiàn)需要添貨的就添貨，要保證貨架一直是一個滿的狀態(tài)。同時還要注意商品的生產(chǎn)日期，把生產(chǎn)日期早一些的放前面，晚一些的放后面。統(tǒng)計臨近過期的商品，上交給店長，做好促銷。在交班之前還要打掃好衛(wèi)生，因為每天的客流量是比較大的，如果不打掃衛(wèi)生的話，就會給顧客一個不好的印象。但是因為我們是沒有關門時間的，所以也不好在關門之后打掃衛(wèi)生，店長就規(guī)定在交班之前，不管是幾點鐘，都要打掃衛(wèi)生。
最需要關注的就是收銀了，如果是收現(xiàn)金的話，就需要檢查是不是真的紙幣，在找錢的時候也要數(shù)清楚再找，不要找錯了，如果有損失是需要自己承擔的。如果是用微信支付寶的話，就要確認有沒有收款到賬的聲音，有些人會用之前的支付截圖來冒充這次的支付截圖，就需要我們多多注意。好在直到我辭職，也沒有出現(xiàn)過這樣的情況。我在上班的時候也沒有出現(xiàn)過錯誤，受到了店長的夸獎，這讓我非常的自豪。
我覺得這次的實踐經(jīng)歷讓我得到了鍛煉，以后如果還有機會的話，我想我還是會進行社會實踐的，我覺得自己真的學到了很多的東西。我之后想嘗試不一樣的職業(yè)，多學一點東西。我覺得社會實踐對我們的成長是非常的有利的，所以學校也會要求我們進行社會實踐。只有實踐才能讓我們把學到的知識都學會怎樣運用，如果只學一些理論知識的話，對我們還是沒有多大的幫助的，主要還是要學會運用。
做老師的心得體會簡潔版篇四
8月14日至15日,我很榮興參加了山西省內(nèi)審協(xié)會舉辦的內(nèi)審人員審計培訓。多年來,由于工作的原因,很少有機會走出去參加這樣的培訓，因此很珍惜本次培訓，也很感謝領導給予了這樣的機會。培訓期間,兩位老師的博學廣識、生動講解、精彩案例給我留下了深刻的印象。
此次培訓學習主要心得有以下幾個方面：
一、內(nèi)部審計八個方面值得關注。
1、內(nèi)審法律環(huán)境：依法審計。
2、內(nèi)審準則：向社會告知，約束審計人員。
3、內(nèi)審職業(yè)道德：誠信、客觀、保密、勝任；
4、內(nèi)審工作效率和效果評價。
5、內(nèi)審工作的風險管理。
6、內(nèi)審人員的持續(xù)職業(yè)發(fā)展。
7、內(nèi)審工作性質。
8、內(nèi)審與內(nèi)部控制評價。
其中：審計準則--向社會告知的精彩案例讓我受益匪淺；有份資料曾經(jīng)登載過：一個上市公司破產(chǎn)后，引起社會廣大關注，廣大股民們亂成一團，事情發(fā)生后，人們首先想到的是審計哪里去了?為什么一直沒有批露過經(jīng)濟下滑的信息呢?這個案例告訴我：作為一名審計人員除了要遵守職業(yè)道德外，職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)風險也同時存在，沒有發(fā)生問題時一切風平浪靜，當發(fā)生問題時首先要體現(xiàn)的就是“審計準則-向社會告知”。從中讓我受到很大啟發(fā)，也認識到作為一名審計人員一定要：“客觀公正、實事求是、為單位負責、為社會負責”。
內(nèi)審工作風險管理-—分為：審計風險管理、錯誤確認風險、聲譽風險。
錯誤確認風險中假的發(fā)票：分為兩類：
1、假的發(fā)票(即發(fā)票本身是假)；
2、發(fā)票內(nèi)容是假的；當單位發(fā)現(xiàn)以上任何一種情況或兩種情況都應將此發(fā)票認定為假的發(fā)票。需移送稅務機關。使用假的發(fā)票給企業(yè)帶來了潛移默化的風險。
此外，作為一名審計人員如果政策研究、審計取證、專業(yè)判斷等判斷錯也會導致最后的結果錯誤，給企業(yè)和自已帶來風險，這就要求審計人員一定要具有很高的文化素養(yǎng)來支撐自己的工作。
二、內(nèi)部經(jīng)濟責任審計主要內(nèi)容。
1、內(nèi)部控制設計與執(zhí)行情況。
2、財政、財務收支情況。
3、資產(chǎn)情況。
4、負債情況。
5、重大經(jīng)濟事項決策及執(zhí)行情況。
6、領導干部本人執(zhí)行廉政紀律情況。
在聽取老師講課的同時，我接合20__年本單位的一次“任期內(nèi)經(jīng)濟責任審計”進行了分析和對比。當時，我對外審人員工作內(nèi)容很不解，當聽完本課讓我頓時茅塞頓開。一直以來，我們所觀注的審計內(nèi)容，主要側重于：收支合不合理，執(zhí)行力度如何，負債情況是否良好，而很少把內(nèi)部控制與領導的經(jīng)濟責任掛勾，此外，審查內(nèi)部控制，還要始終關注內(nèi)部控制的控制環(huán)境、風險評估、控制活動、信息與溝通、監(jiān)督五個要素及相互關系的健全性、合理性和有效性。
三、內(nèi)部經(jīng)濟責任審計程序。
審計計劃階段。
1、相關部門提出委托審計計劃；
2、內(nèi)部審計機構編制計劃草案；
3、審計項目正式立項。
審計準備階。
1、組成審計組；
2、初步調(diào)查了解；
3、編制審計實施方案；
4、送達審計通知書。
審計實施階段。
1、召開審計進點會。
2、收集相關資料；
3、內(nèi)部控制評審；
4、談話或座談；
5、檢查取證；
6、編制審計工作底稿；
7、綜合考慮與利用其他檢查結果。
審計報告階段。
1、對審計成果進行匯總和歸納分析；
2、草擬審計報告；
3、口頭交換意見；
4、書面征求意見；
5、修改并提交審計報告；
6、出具經(jīng)濟責任審計報告和審計結果報告；
7、下達審計決定后續(xù)審計。
了解了以上審計工作程序，我將本次學習和20__年本單位進行的一次經(jīng)濟責任審計進行了接合、分析和對比，便于更好的吸收本次培訓成果。通過將理論與實踐相結合，對于以后工作中無論是從事內(nèi)部審計工作或是接受外部審計都提供了很好的理論支持，為有條理的配合和接受各項審計工作起到了很好的促進作用。
上次的“運城行—交流學習”和本次的“內(nèi)審培訓”兩次學習讓受益匪淺。上次的運城行，雖沒有很好的理論，但兄弟單位的管理模式、報銷流程、內(nèi)控辦法等也給了我很好的啟發(fā)，同時，促進了兩個單位之間的溝通和了解，增進了交流。本次的內(nèi)審培訓，更加豐富了今后進行內(nèi)審工作和接受審計工作的知識，為自己更好的從事財務工作充了電。
做老師的心得體會簡潔版篇五
社會實踐是大學生拓寬視野、增長知識、鍛煉能力的重要途徑。通過參與社會實踐，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和感悟。以下是我在社會實踐中的心得體會。
第一段：明確目標，抓住機會。
在社會實踐中，首先要明確自己的目標。我明確了自己想了解中國農(nóng)村的現(xiàn)狀，并希望通過實踐來幫助改善農(nóng)村發(fā)展。抓住機會，我選擇參加了一所大學組織的農(nóng)村支教項目。通過這一機會，我有機會深入了解中國農(nóng)村的教育、文化和社會問題。
第二段：拓寬視野，增長見識。
社會實踐擴寬了我的視野，讓我看到了一個與城市截然不同的世界。在農(nóng)村支教項目中，我目睹了許多貧困山區(qū)學生勤奮學習的情景，他們用自己有限的條件努力追求知識。同時，我也看到了農(nóng)村教育資源的匱乏和孩子們面臨的困境。這讓我更加深刻地意識到了教育的重要性，以及教育資源不平等帶來的不公平現(xiàn)象。
第三段：鍛煉能力，提升素質。
在社會實踐中，我鍛煉了自己的組織、溝通和解決問題的能力。在支教過程中，我需要和學生們進行有效的溝通，理解他們的學習情況，幫助他們解決遇到的問題。同時，我也需要與當?shù)亟逃块T合作，協(xié)調(diào)資源，為學生們提供更好的教育環(huán)境。這些經(jīng)歷讓我更加深入地理解了團隊合作的重要性，提升了自己的領導才能和組織能力。
第四段：感悟人生，培養(yǎng)品質。
社會實踐讓我更加深入地思考人生的意義和自己的責任。通過與農(nóng)村學生的接觸，我看到了他們對知識的渴望，對未來的期許，這讓我更加珍惜自己擁有的機會和資源，更加努力地追求自己的夢想。同時，我也學會了關心他人、理解他人，培養(yǎng)了一種高尚的情操和社會責任感。
第五段：展望未來，再接再厲。
通過參與社會實踐，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和收獲，也認識到了自身的不足之處。展望未來，我希望能夠繼續(xù)參與各種社會實踐活動，進一步提升自己的能力和素質。我相信，只有不斷地鍛煉和成長，才能在未來的社會中更好地發(fā)展自己，并為社會作出更大的貢獻。
總結：通過社會實踐，我明確了自己的目標，拓寬了視野，鍛煉了能力，感悟了人生，并對未來充滿了期待。我相信，社會實踐是我們大學生成長和發(fā)展的重要途徑，只有積極參與，才能真正領悟到其中的樂趣和價值。
做老師的心得體會簡潔版篇六
讀陶繼新老師的《做幸福的教師》一書，似乎朦朧中找到一絲光亮。陶老師說，作為教師，一定要努力讓自己的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”的境界。見此一語，頓覺心中無限清明，陶老師對教師之幸福的定義，恰恰映射出我自己疲于奔命的生命狀態(tài)。那么怎樣扭轉自己身心俱疲的狀態(tài)，實現(xiàn)如此境界呢，陶老師如是說：“任何不良情緒，都是生命成長的障礙物，搬除之，生命方能暢通無阻?！奔毾胂耄と胄ｉT，我有太多的不良情緒，繼而傳遞給學生。不良情緒對誰都是負能量，對學生何嘗不是。掩卷沉思，我想到班里的一個小男孩，杜杜。
杜杜是一個十歲男孩，極聰明，也淘極。課堂上任憑老師講得“入情入境”“慷慨激昂”，他只顧自在任意可以下筆的地方，描繪他最喜歡的機器人、機器貓。屢教不改，可謂“不治之頑疾”。對他，我翻著花樣的教育，最后都是就算氣炸了肺也只能無奈收場。在我心里，他就是一塊鹽堿地，怎么努力都顆粒無收。
他對繪畫的熱愛那是如癡如醉。有天連續(xù)兩節(jié)作文課，他還是老一套，無視我一再提醒。他畫了整整兩節(jié)課，最后交給我的只有一行字：“老師，我實在是不會寫，或者是沒什么可寫?！蔽铱扌Σ坏谩?BR> 好吧，改變自己!陶老師說：“任何不良情緒，都是生命成長的障礙物，搬除之，生命方能暢通無阻?！彼麑εu教育已經(jīng)形成免疫，太嚴厲了他還會跟你急眼。想想算了吧，首先讓自己情緒好起來，和和氣氣地跟他聊了起來。
“那么愛畫畫兒?”“嗯，我一不畫畫手就癢癢，心里就難受?！彼@樣說，神情自然誠懇，沒有絲毫做作與偽裝。而我，雖為人師，卻一面對孩子的這一癖好深表理解，一面為不能說服他而在內(nèi)心里感覺狼狽不堪。圍繞著繪畫，他從幼兒園，一直聊到現(xiàn)在。猛然我靈機一動，既然如此，就從繪畫入手好了。于是引導他從這一角度寫這篇作文。果然，他還是真有個聰明腦殼，僅用了三十分鐘就寫了三頁。且不說內(nèi)容是否精彩，只看篇幅就叫我驚訝不已了。好像哦，我找到了一個老師的幸福!
后來，我也認真地欣賞了這孩子的畫，還真是不錯。用同學們的話說：杜杜在咱們班是畫機器人的頂級高手。看來，興趣是最好的老師這話一點不假，這孩子在這方面不是無師自通嗎?教育家陳鶴琴說過：“無論什么人，受激勵而改之，是很容易的，受責罵而改之，是不大容易的?！倍嗵澞翘煳覜]有讓壞情緒主宰，如果一味強制不允許他畫，說不定扼殺了一位未來的實力派畫家。我想到了那個把楊桃畫成五角星的孩子，從不同的視角，我們看到的將會是不同的風景。這其中就包含著教育者和被教育者共同的幸福。
不要讓孩子在某事上有被否定感，而要讓他體會到成就感和榮譽感。好情緒中，事情才會往良性循環(huán)的方向走，壞情緒只能讓事情陷入惡性循環(huán)。陶老師還說，幸福的教師應該是：說話不死板，做事靈活機動，活得有趣味，走到哪里，就把歡笑和快樂帶到哪里。那么，我愿意做一個這樣的老師，我愿意在未來的日子里，遇見更好的自己，遇見一個老師未來的幸福。
做老師的心得體會簡潔版篇七
6月18日下午，我們一行七人來到煙臺東海賓館參加經(jīng)濟效益銀行審計培訓學習，我們充分的利用了這次培訓的機會，把平時審計時的疑問帶到了培訓現(xiàn)場，認真的傾聽了每一位老師的講課，在為期5天的培訓學習中我們先后聽取了青島審計局陳呈明、張連春兩位處長講的《經(jīng)濟效益審計實務》、中國審計學會秘書處郭彤博士講的《績效審計的理論與實務》、煙臺張裕集團有限公司副總經(jīng)理冷斌講的《經(jīng)濟效益審計經(jīng)驗、做法》、威海市審計局副局長叢培軍講的怎樣做一名合格的內(nèi)審人員，最后是上海博科資訊股份有限公司柯巖老師給我們講解了一些關于計算機輔助審計的一些相關內(nèi)容，針對這次培訓學習我談一下我的幾點體會。
首先，要立足企業(yè)內(nèi)部，建立完善的審計結構，內(nèi)部審計必須立足企業(yè)內(nèi)部，與管理者、被審者同心同德。內(nèi)部審計行為本身不是目的，真正的目的是促進企業(yè)提高競爭力、達到效益最大化，與管理者、被審者的根本目標是一致的，三者應相互理解、支持、配合，共同解決企業(yè)在生產(chǎn)管理中所存在的問題。
其次，要強化服務，審計在日常工作中要以企業(yè)發(fā)展目標為工作導向，要以有利于企業(yè)的根本利益為出發(fā)點，通過監(jiān)督完善生產(chǎn)過程，糾正生產(chǎn)中存在的各類問題，促進企業(yè)的發(fā)展，達到服務目的。
第三，審計對象的全面化，內(nèi)部審計作為企業(yè)的一項重要管理手段，應以企業(yè)各項內(nèi)部控制制度為依據(jù)，對所有經(jīng)營活動的制度化、規(guī)范化、程序化的運作進行監(jiān)督與評價，通過審核、評價內(nèi)控制度的執(zhí)行情況，嚴格管理，不斷完善內(nèi)控制度，確保企業(yè)各項經(jīng)營活動的順利進行。
下步如何做好內(nèi)審工作。
1、正確定位，正確定位有助于充分發(fā)揮內(nèi)審的職能，有利于調(diào)動企業(yè)內(nèi)部各積極因素，齊心協(xié)力抓好企業(yè)內(nèi)部管理，以管理促效益，保證企業(yè)良好的經(jīng)營秩序和內(nèi)部環(huán)境。
2、堅持審計的獨立性，內(nèi)部審計的獨立性不僅僅包括內(nèi)審機構、內(nèi)審人員在經(jīng)濟利益上的獨立，還要有心理素質上的獨立。在一個組織內(nèi)部要做到經(jīng)濟利益上的絕對獨立是不可能的，因而要廣泛宣傳、培養(yǎng)內(nèi)審人員心理素質上的獨立，并建立制度給予保證。受誰委托，對誰負責，向誰報告工作，同時獨立于其他各職能部門，堅定立場，完成審計任務。
3、引進先進的審計理念，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場競爭的日趨激烈，企業(yè)管理模式的變化，要不斷引入先進的審計理念，樹立管理審計的思想。將審計納入企業(yè)日常管理工作范疇。注重事前、事中的審核控制與事后的檢查、評價。
4、爭取領導的支持，促進審計成果轉化為生產(chǎn)力，審計人員在審計任務完成后，應詳盡、客觀地報告審計結果。指出生產(chǎn)經(jīng)營活動中所存在的問題及其對企業(yè)的危害，爭取領導的重視與支持，跟蹤落實審計意見，將審計成果轉化為生產(chǎn)力。
做老師的心得體會簡潔版篇八
按照常例，今天第一節(jié)課還是站軍姿。經(jīng)過2天訓練，我們個個都有小軍人的樣子了，今天的軍姿，沒有一個人打報告喊累。
今天的主要內(nèi)容是學擒敵拳。教官們把拳法難的都減掉了，我們學的都是簡單的。一共16動，我們只學了8動，分別是：貫耳沖膝、抓腕砸肘、擋臂掏腿、砍肋擊胸、纏腕沖拳、上架彈砍、接腿涮摔和橫踢鞭打。教官一絲不茍地教我們，先是演示、接著一步步帶我們、再講講細節(jié)。最后讓我們自己體會。我們學的也很認真。對于我們怎么也記不住的接腿涮摔，教官則起了個“海底撈月”的名字，方便我們記憶。我們用心體會，一點一點把拳法練熟。
有兩個同學接受地慢，于是，教官又細細地教她們，我們就坐在他們后面，多看幾遍，記得更牢。
這8動雖然簡單，我們學得也認真，但是動作不到位，有的甚至做到一半忘了，更有的總記不住老是出錯。
第8動橫踢鞭打是我們最弱的一式，我們總是不會轉方向，不知道做完動作變成“格斗式準備”才算完成。教官喊破了喉嚨我們也沒記住，無奈地坐在地下，每一式的名稱越喊越小，我知道，他對我們十分失望。一個簡簡單單的動作，我們學了一下午也沒對，真是枉費了教官一片苦心哪！不過，只要對自己有信心，不放棄，不就是一個小小的動作嗎，我們一定能學好！
下午放學到家后，我迫不及待地打電話給爸爸，叫他趕快回來。爸爸當過兵，擒敵拳16動應該會的，爸爸可以指點我。這樣在學校學好，回來復習，不準確不到位的地方改一下，我一定能把擒敵拳打得漂漂亮亮的！只要把名稱記住，擒敵拳就會打，它的名稱與招式都有關系的。
今晚，我要把擒敵拳練得熟熟的、正確的、到位的，明天讓教官省點心。明天下午就要會操了，也許是分列式，也許就是擒敵拳。今晚好好練練，早早睡。明天精神飽滿，學得更好我一定可以成功的！我相信自己！
做老師的心得體會簡潔版篇九
社會實踐是一種重要的學習方式，能夠讓我們更好地了解社會、拓寬視野、提升能力。在這次社會實踐中，我結合自身情況，選擇了參觀政府部門，深入了解了我們國家政府的運作機制和社會管理。通過這次實踐，我深刻體會到了社會的復雜性和政府的重要性，也認識到個人的力量的有限性。下面，我將從實踐過程、收獲體會和對未來的展望三個方面展開敘述。
實踐過程是一個關鍵環(huán)節(jié)，我們需要通過參觀、訪談等方式獲取知識。在參觀政府部門的過程中，我們遇到了諸多現(xiàn)實問題，例如部門人員繁忙、工作環(huán)境復雜等。通過親身參與、觀察，我逐漸明白政府部門是如何處理各種事務的，也見證了政府的高效率和凝聚力。在與部門工作人員的交流中，我清晰感受到了政府工作人員的責任心和使命感。這次實踐讓我深入了解了政府的運作機制，也讓我意識到自己對社會和政府的了解還很有限。
在這次實踐中，我收獲了很多體會。首先，我認識到了個人的力量的有限性。社會的復雜性讓我感受到了個人無法解決所有問題的局限性。政府作為一個龐大的組織，能夠集中社會力量、統(tǒng)籌各種資源，解決社會問題。其次，我明白了政府的重要性。政府在社會管理中扮演著重要的角色，它不僅要維護社會秩序，還要推動社會的發(fā)展。政府工作人員的辛勤工作和智慧付出，給我留下了深刻的印象。最后，我認識到了自身的責任和義務。作為一個普通公民，我應該積極參與社會事務，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
展望未來，我將堅持實踐與理論相結合的學習方法。通過實踐，我能夠更好地應用所學的理論知識，加深對知識的理解和記憶。在今后的學習和工作中，我會積極參與各種社會實踐活動，拓寬自己的眼界、提升自己的能力。同時，我也會加強對政府工作的關注，關心社會問題，積極參與到社會發(fā)展中。只有深入實踐，才能真正體驗到社會的復雜性和政府的重要性，才能為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，通過這次社會實踐，我對社會和政府有了更深入的認識。我明白了社會的復雜性和政府的重要性，也意識到了個人的力量的有限性。這次實踐讓我更加關注社會問題，明確了自身的責任和義務。我將堅持實踐與理論結合的學習方法，積極參與各種社會實踐活動，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。只有通過實踐，我們才能更好地了解社會、提升能力，成為對社會有用的人。
做老師的心得體會簡潔版篇十
作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。
新時期的教師道德內(nèi)涵的基礎是“精業(yè)”是解決“怎樣教育”的問題。中華民族歷史上有“業(yè)精于勤”的傳統(tǒng)“精誠所至，金石為開”的敬業(yè)精神。教師勞動的特點，決定了教師只有專心致志，苦練內(nèi)功才能在三尺講臺上站穩(wěn)腳跟，才能做到教好書、育好人。
新時期的教師道德內(nèi)涵的基本要求是“愛生”。教師是一種特殊的職業(yè)，具有鮮明的職業(yè)特征，我們培養(yǎng)的是跨世紀的人材，要求培養(yǎng)的對象有堅定的信念、健全的人格、良好的品德，豐富的學識，有創(chuàng)造能力。因此，作教師要把對學生的愛建立在尊重學生人格的基礎上，做到公正、寬厚、仁愛、有責任心、有事業(yè)心。以文明的教態(tài)、淵博的學識，高尚的師德給學生以如沐春風的教化，使學生在接受知識的同時懂得關心、理解他人，引導學生對社會和人生充滿積極樂觀的看法。
新時期教師道德信念的基點是與是俱進的“自信”精神。也就是解決“人為什么活著”的問題。偉大的事業(yè)需要偉大的動力，需要偉大的物質力量和精神力量。自信者自強。做為新時期的教師，只有抓住“愛國精業(yè)、愛業(yè)、自信”這教師道德的內(nèi)涵，才能養(yǎng)浩然正氣，立為師根本，才能鍛煉就合格的人民教師“靈魂工程師”的重任。
既然選擇了教師這份職業(yè)，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師。
做老師的心得體會簡潔版篇十一
勞動可以讓我們得到鍛煉，讓我們都感受到勞動的辛苦，懂得珍惜別人勞動相關的成果。今年暑假，我也跟著家人參加了一些勞動。勞動期間，我也有了一些收獲和感悟。
一天工作下來，整個人好像都不是自己的了，全身酸痛。我以前從未有過這種經(jīng)歷。雖然我工作的時候很累，但我也很興奮。結果回到家就覺得特別累，特別難受，第二天卻不想起床。這種感覺讓我意識到，別人的工作每天都在重復，所以其實更累，一天都受不了。也是讓我知道，我們平時吃的用的都是別人的辛苦，更要懂得珍惜。勞動果實不易獲得，我只工作一天，更何況還有比這更累的事情。我也聽我爸媽說過，我們學習都覺得辛苦，但我爸媽確實經(jīng)歷過。他們告訴我，學習沒那么辛苦，長大后會發(fā)現(xiàn)還有更辛苦的事情。只是現(xiàn)在還不知道，但我也知道，勞動真的不容易，無論以后做什么，別人付出什么，付出什么，我都會想起這一天的勞動，都會珍惜。
同時，勞動也可以鍛煉我們的身體。雖然我很累，但幾天后我恢復了，但我發(fā)現(xiàn)自己的健康狀況更好了。事實上，我必須做更多的工作。在家里，我也幫助我的父母做一些家務。沒那么辛苦，但也能減輕他們的負擔。我也得到鍛煉，更多地了解生活，而不是去上學。我不太了解那樣的生活，但是勞動讓我更加了解我的家庭。做好衛(wèi)生不是那么容易的。我爸媽每天下班回來都要給我做飯打掃衛(wèi)生。他們努力工作。以前沒這么深的感受，這次參加了才發(fā)現(xiàn)真的很難。
看到自己收拾新房，也很有成就感。勞動會讓人感到快樂和滿足，自己做會讓我更有感覺。其實我完成學業(yè)后，還是要幫父母多做些勞動來減輕負擔，同時自己也能收獲快樂。同時，勞動也告訴我們要做一些事情。不能半途而廢，像打掃房子一樣。如果只清潔了一半就累了，你就不干了。其實和不打掃沒太大區(qū)別，但是堅持下來，每次打掃完一個房間，就能看到自己的一個勞動成果，也會得到肯定。
通過勞動，我也養(yǎng)成了一個好習慣，懂得了做一些事情。我不僅要堅持，更是一種責任，一種義務。我要經(jīng)常做，既鍛煉了自己，也讓自己有了成長和收獲。好習慣可以讓我們受益終生。很多事情其實很難，也很難做到，但只有我們愿意堅持，才會有更多的收獲。
做老師的心得體會簡潔版篇十二
革命的先驅——__認為：勞動是人的生活需要，人為生活而勞動；勞動創(chuàng)設了人的生命環(huán)境，人在勞動環(huán)境中生活；勞動給人以生命的真諦，人的勞動就是生活。__曾經(jīng)說過：“蜘蛛的活動與織工的活動相似，蜜蜂建筑蜂房的本領使人間的許多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂臘建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了，勞動過程結束時所要得到的結果，在這個過程開始時就已經(jīng)在勞動者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著。”所以，我們學校展開了勞動教育，即勞育的活動。勞育就是從育人的生命意義上來展現(xiàn)的實踐本質，勞動教育的目的性既要體現(xiàn)對我們的全面教育，又要有教育目標的具體層次。以下，是我在勞育期間的總結。
通過這一階段的勞育，我認為勞動教育的主要內(nèi)容是：
1、樹立學生正確的勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義。
2、了解人類的歷史，首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是勞動人民創(chuàng)造的歷史；懂得辛勤的勞動是建設社會主義和共產(chǎn)主義的根本保證；勞動是公民的神圣義務和權利；懂得輕視體力勞動和體力勞動者，是數(shù)千年來剝削階級思想殘余；懂得把腦力勞動同體力勞動相結合的重要意義。培養(yǎng)學生熱愛勞動和勞動人民的情感。
3、養(yǎng)成勞動的習慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習的影響。學習是學生的主要勞動，教育學生從小勤奮學習，將來擔負起艱巨的建設任務。
并教育學生正確對待升學、就業(yè)和分配的問題。
學校開設勞育課讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動是有價值的，理應得到我們的尊重。勞育課改變了我的勞動觀念，幫我樹立正確做人生觀、價值觀及一個人對一份工作應有的態(tài)度。勞動教育能培養(yǎng)一個人的基本素培養(yǎng)一個人的生存本領，無論是在什么樣的環(huán)境下，生存是人的第一需要，人要想活著就必須學會勞動，學會怎樣干活。生物學家達爾文的進化論告訴我們適應環(huán)境者生存，不適應環(huán)境者被淘汰，要想適應環(huán)境人必須要有頑強的毅力，那股頑強的勁是從哪里來的呢？是從勞動中鍛煉出來的！人必須學會吃苦，如果他沒有吃苦耐勞的精神將一事無成，從古自今無論哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗水，重大科技新成就的出現(xiàn)本身就離不開辛勤的體力勞動，所以勞育的展開是必須的`。
經(jīng)過勞育活動，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是勞育活動，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞育期間，我們每天從事的都是整理書籍、打掃一類簡單的勞動，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真，可能很多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事，其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好，沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質。
勞育活動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題，對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它，我們應該做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對于應用型人才的我們需要靠雙手來創(chuàng)造生活，需要靠技能來創(chuàng)造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，大學勞育使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力，也讓我親身體會到了勞動的光榮感，不要像以前一樣輕視勞動。勞育讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞育活動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。勞育還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
作為一名大學生我認為勞育活動是我們學習當中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。我們的學習生活也應該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學習，還要積極參加各類的勞動、活動。大家都知道我們的學習目的是為了服務于社會，因此我們更應該具有吃苦耐勞的習性，培養(yǎng)我們的動手能力，寓知識于勞動之中，多實踐！我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會中的一份子。
當今是一個多元化的社會，競爭激烈，各個招聘單位對應聘人員的要求都很高的，勞育活動恰巧給了我們一個鍛煉身心的機會！一份耕耘，一份收獲；一次勞動，一次成長。很感謝學院為我們安排勞育活動，使我們得以在勞動中逐漸成長。這一階段的勞育活動，更增加了我在以后社會競爭中的優(yōu)勢地位，對我以后的人生起到了一個明顯的促進作用！
做老師的心得體會簡潔版篇十三
“叮鈴鈴”終于盼來了第三節(jié)課的下課鈴。我們吃午飯的時間到啦！同學們個個早已餓得“前胸貼著后背”了。雖然外面還在下著雨，同學們不得不穿上了雨衣，但這卻絲毫沒有影響我們向食堂進發(fā)的速度。
離食堂大老遠我們就聞到了從食堂里飄來的一陣陣飯菜的香味，我邊走邊在想：“今天會吃什么呢？是雞米花嗎？嗯！不錯?；蛘呤区喨?？想想就好吃。還是糖醋排骨？嗯！真香！”不知不覺我們到了食堂，大家趕快來到二樓坐到自己的座位上。呀！原來今天吃大家都喜歡的大成漢堡呀。不僅如此，今天喝的湯還是小排玉米湯呢！看著餐盤里的美食，我們這群“吃貨”早就耐不住性子啦，趕快拿起我們的“吃飯武器”勺子、叉子，向著我們餐盤里的美食“發(fā)起進攻”。
我迫不及待地夾起大成漢堡，張大嘴巴咬了一口，接著再挖一勺米飯放進嘴中。嗯，糯糯的米飯中夾雜著一絲絲大成漢堡的辣味，真是好吃的不得了！盡管大成漢堡不是真正的漢堡，但他卻“色香味”俱全，金燦燦的不規(guī)則圓形，就像是一朵追著太陽跑的向日葵。聞一聞，一股香味撲鼻而來，令人垂涎欲滴，再咬上一口，外脆里嫩，雖然它是用油炸的，但卻油而不膩，讓你吃了以后回味無窮。
正當我吃的正香時，轉頭一看，我發(fā)現(xiàn)丁思遠同學把大成漢堡變成了“真正的漢堡”。只見他先拿起一片大成漢堡，在上面放滿了糯糯的白米飯，緊接著他又拿出另一片大成漢堡，把它蓋在上面，這樣一來不就是“名副其實的漢堡”了嗎？他張大嘴巴，一口咬了下去，中間的米飯都被擠了出來，掛在了他的嘴邊，那副模樣真是又滑稽又可愛。因為有了這道菜大部分人都“光盤”了，只有少部分人還剩許些米飯，原來大家都愛吃大成漢堡！
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這是我們從小就學的詩句，就是告訴我們每一粒大米都來之不易。我們要學會珍惜糧食，節(jié)約用餐。而且食堂的阿姨每天為我們辛苦的煮飯燒菜也很不容易，我們更應當學會尊重她人的勞動成果。不能因為挑食，遇到自己不喜歡吃的就浪費。節(jié)約糧食，從我做起！“光盤”最光榮！
做老師的心得體會簡潔版篇十四
__的患者對醫(yī)院要求很高，有位病人出院時向主管護士打聽一個地址，這位好心的護士反復給他講了，又怕他忘記，就隨手撕下半張廢紙將行程路線寫出來給他帶上，這事辦得夠圓滿了吧?？傻诙煸缟希o士長的信箱里就有一封由出院的那位先生發(fā)來的e—mail，他先表揚護士的熱情，又抱怨她寫地址的廢紙反面記錄了部分有關他的病情資料，還說，如果這片“廢紙”給了別人，他會考慮要起訴該護士。
那么，__的醫(yī)院是如何贏得這群高要求患者的良好滿意度的呢？我在__醫(yī)院工作期間深感他們在以下方面做得比較好。
一、“患者第一”的思想深入醫(yī)院包括衛(wèi)生員、保安員在內(nèi)的全體員工心中。
在____醫(yī)院，只要患者入院，不管你是國家總統(tǒng)，還是街頭小販，都會得到醫(yī)院無微不至的關懷與照顧。醫(yī)院為患者考慮得很周到，他們每天給病人換一套封口的消毒床單，每天安排病人洗澡，護士查房時除醫(yī)療問題外還會征求患者對飯菜的滿意度，查體前總會把患者床旁的布簾拉上。病人出院時，都要填寫醫(yī)務人員服務態(tài)度調(diào)查表。調(diào)查表開頭寫著：感謝您選擇了__醫(yī)院，希望您在住院期間感到舒適，請您抽一點時間填寫此表，本人將親自查看，落款是院長簽名。醫(yī)院則是根據(jù)此表評選出優(yōu)秀職員，并佩帶不同顏色的胸牌，這是對他（她）們的最高獎勵，一年中表現(xiàn)最突出者還會得到總統(tǒng)勛章。
二、“良好的職業(yè)修養(yǎng)”為他們贏得了高分。
____醫(yī)院人手一本的服務手冊上一開始就寫到：第一印象往往是最后的印象，一個良好的職業(yè)形象象征著我們的自信和病人對你的信任，切記：患者對醫(yī)院的評判來源于您的形象和服務！所以，醫(yī)務人員的服飾、個人衛(wèi)生、坐姿立態(tài)都要求嚴格。比如醫(yī)生，個個皮鞋锃亮、發(fā)型大方、讓您頓感信任。護士更是端莊，醫(yī)院要求護士的工作服應該每天洗凈熨平后才穿。不允許有污漬皺褶的制服出現(xiàn)在患者面前，否則便認為是對患者缺乏禮貌。工作認真負責，無怨無悔，微笑服務是__醫(yī)院工作者的顯著特點。病房有一位老太太想喝綠茶，拿出一張兩元紙幣讓護士去自動售貨機買，護士告訴她自動售貨機不接受紙幣，老太太堅持說可以，護士面帶微笑，掏出自己準備買飲料的硬幣給老太太換來了那桶綠茶。
三、“靈活多樣的后勤保障”贏來了患者和醫(yī)務人員的微笑。
__醫(yī)院的病號伙食花樣繁多，物美價廉。那么，他們是怎么解決伙食問題的呢？其實很簡單，就是采用“廣泛、靈活的社會化服務”。他們把多家信譽良好的飲食公司引入醫(yī)院，這既滿足了患者和家屬，又方便了工作人員。他們還把全國最著名的連鎖超市、書店、美容院、自動銀行、郵局、藥店、售租醫(yī)療用品的公司、警察局等辦進醫(yī)院。病房大樓的一層一般不是病房，而是餐館、超市等后勤保障部門，或義務部、護理部這樣的職能機關。對__醫(yī)院的后勤部門來講，除了具有“患者第一”的思想外，還多了個“員工第一”的概念。他們每年給護士量體裁衣配發(fā)三套漂亮的工作服和兩雙品牌軟皮鞋，每人一塊漂亮的夜光胸表。病房大樓的九層，設有工作人員休息室，里邊有錄像廳、游戲廳、ktv音樂廳、茶點廳、網(wǎng)吧、閱覽室及體育活動廳等。他們認為醫(yī)務人員對醫(yī)院的滿意度會直接影響到患者對醫(yī)院的滿意度，讓臨床一線的工作人員舒適是醫(yī)院的職責。
做老師的心得體會簡潔版篇十五
在我們的生活工作中，我們時常會遇到各種種種的事情，有好的也有壞的，但無論面對哪種困難，我們都要學會總結經(jīng)驗，吸取教訓。日積月累，這些經(jīng)驗就會轉化為我們的心得體會。今天我就要分享我自己的一些心得體會，希望能夠對大家有所幫助。
第二段：成功來自于努力。
“酒逢知己千杯少，話不投機半句多?！边@是我在工作中領悟到的最深刻的一句話。在工作中，我們需要互相理解、互相支持，這樣才能夠做好團隊的工作。同樣的，在做事情的過程中，成功不是一蹴而就的。只有付出更多的努力，才能夠取得更大的成功。所以，我們要千方百計地努力去實現(xiàn)自己的目標。
第三段：積極心態(tài)是成功的基石。
在任何工作和生活中，都可能會遇到各種困難和挫折，有時候還會面臨失敗的風險。但是，只要我們保持積極的心態(tài)，我們就能夠更好地面對逆境。如果我們把困難看作是成長的機會，我們就會更容易地找到應對的方法。因此，要在做事情的過程中保持樂觀的態(tài)度。
第四段：不斷學習和提升自己。
在今天這個快速發(fā)展的時代，知識和技能日新月異。如果你停止了學習，你就會越來越落后。因此，我們要養(yǎng)成不斷學習和提升自己的習慣，這樣才能夠不斷增加自己的知識儲備和技能水平。同時，學習還可以幫助我們更好地分析問題，更深入地了解問題的本質，從而更好地解決問題。
第五段：結語。
總而言之，心得體會是我們在工作和生活中的一種積累。它是我們不斷成長的源泉，也是我們在以后工作和生活中面對各種困難和挑戰(zhàn)時的有力武器。因此，我們要根據(jù)自己的經(jīng)驗總結出一些有益的心得體會，不斷提升自己的素質，才能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
做老師的心得體會簡潔版篇十六
踏著二月的春寒，我們來到了美麗的避暑圣地承德，開始了為期半年的實習生活；伴著七月的驕陽，我們的實習生活即將畫上一個圓滿的句號。時光荏苒，歲月匆匆，半年的時光如白駒過隙，經(jīng)年如轉瞬般流轉。在半年的實習生活中，我們既鍛煉了教育教學技能，又錘煉了獨立生活的能力。實習即將結束，舍不得跟自己朝夕相處的老師、舍不得讓我歡喜讓我憂的學生。在離開之前，我想說出對你們的感謝。
首先是對各位老師，尤其是對一直幫助關心我的指導老師徐杰老師表示真摯的謝意。徐杰老師在教學實踐中對我的細微指導，在生活細節(jié)上對我的關心幫助，讓我這半年來實習工作得以順利進行，讓我在這短短的18周的時間里鍛煉了很多，收獲了很多。別時容易見時難，離開后，我也許不再回來，將去繼續(xù)新的學習和生活，有幾分釋然，幾分激動，幾分不舍。我將帶著師傅給予我的知識和技能，去開啟屬于我的新的生活。
然后是16旅服和微機的全體學生。所有的學生們，不管老師教了你們幾節(jié)課，你們在我心中都是我最可愛的學生，謝謝你們的支持和配合。
感謝實習學校提供的實習機會和對實習生的信任，真的十分感謝學校。最后感謝河北師范大學給我提供了這樣一個接觸中學、鍛煉自己多方面能力的機會，也堅定了我從事教育行業(yè)的決心。也要感謝駐縣老師劉云浩對我們的無微不至的照顧，是他的照顧為我們保駕護航，才能讓我們的實習生活順利展開，多姿多彩。
日子過得真快，轉眼即將離開這里，結束我們的實習生活?；厥自?jīng)，我告別了上課前惴惴不安的心理，告別了講臺上青澀稚嫩的模樣，告別了大學里散漫自由的生活，告別了平日里輕狂嬌慣的狀態(tài)，我成熟了，成長了?，F(xiàn)在，學校這兩個字眼已不再是我們來之前的各種聽說，各種描述，它已經(jīng)以嚴格的管理，美麗的校園，突出的成績，可愛的學生的形象植根在我的記憶中。而美好的記憶總是放到離時間最近的地方，仿佛世界在變，生活在變，我們還是曾經(jīng)的我們，可是我們還要繼續(xù)前行。頂崗實習是成長歷程中的一個重要階段，青春時光里的絢爛一筆。在學校的頂崗實習結束，是一段故事的結束，也是另一段故事的開端。今日一別，不知何日才能重聚。然而，我想，不管我在哪里，不管是富有還是清貧，不管是成功還是平淡，有一點我清楚的記得：我曾經(jīng)在學校有過一段令我們難以忘卻的美好時光。我會永遠會記住這里，記住這里的每一個人，每一件事。
做老師的心得體會簡潔版篇十七
通過一周的訓練和學習，確實讓我收獲不少，感慨太多。不過，我認為更重要的是我們在今后的工作中得以充分的體現(xiàn)。
聽說員工開展為期7天的軍訓消息后，我心想："這不是沒事找事嗎?公司花了錢，我們受了苦，還浪費了時間，要知道在商場上時間就是金錢呀!"但軍訓完成后，我才認識到我剛開始的這種觀點是錯誤的。公司此次軍訓目的，是著力在錘煉專業(yè)技能、磨練意志、提高綜合素質、培養(yǎng)大局意識與團隊精神，盡而提高工作辦事效率。并要求在訓練面前不講條件，不找借口，不怕吃苦，雷厲風行，令行禁止?？此坪唵蔚囊髤s在一次次轉體間，一次次行進與停止間，使我清楚的認識到自身的差距與不足。
軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話："古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。"這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。端正態(tài)度，擺正位置，當好普通一兵是我的最大心得體會。站軍姿，給我不屈脊梁的身體，也給了我無窮的毅力。練轉體，體現(xiàn)了敏捷的思維，更體現(xiàn)了團隊意識。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的隊伍。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
這次軍訓雖然很累，很苦，但我認為值得。通過這次軍訓每位員工都學會了很多東西，學會的這些東西是用多少錢都買不到的。這些東西讓我們一生受用。在軍訓考核結束后，公司還請專家還有王總對我們今年的工作思路和目標確定了方向，還有工作中的問題進行了解答，讓我們工作不在迷茫。
軍訓是艱苦的，但我們是快樂的。
蚊蟲叮咬，我們不曾理會，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰.軍訓中我們懂得團結，我們銘記"團結就是力量".
暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的視線，在教官的帶領下，我們?nèi)栽谄床?軍訓中我們學會堅持，我們深信"堅持就是勝利".
在嘹亮的軍歌中，讓我們堅信"養(yǎng)君酒"的美好未來屬于我們。讓我們?yōu)榱送粋€信念，努力拼搏。開創(chuàng)保健酒的新時代。
做老師的心得體會簡潔版篇十八
盡管昨晚很晚才迷迷糊糊睡著了，但早上還是及時趕到了模具廠，并且搶到了位置。
去得及時，師傅安排我磨錘子。本來想磨個錘子算什么，什么說我也是大學生一個。等真正上手了才知道什么叫做痛苦。沒搞一會兒，我這雙比女孩子還白嫩的手就起泡了?；貋淼臅r候，一件白衣服臟的不能看了，騎自行車在路上的時候，兩只手疼的要死。等回來把手洗了，一看，左手一下有好幾個泡泡。大大小小的，分布在我手掌的各個地方。下午繼續(xù)磨，碰到了一塊地方要用銼刀磨三厘米。我一下慌了，想用鋸子鋸，問了幾個人，都是老老實實磨完的，沒辦法，只能跟著磨了。開始的時候一直不相信自己，不知道要花好幾個小時才可以搞定。邊想著邊磨，沒想到?jīng)]花多少時間，就搞定了。下午回來的時候感覺整個人都快虛脫了，實在是累得不行了，但很奇怪的是，心情卻無比快活。好久都沒這么愜意了，真的，好久精神沒這么亢奮了。
也許，是平時太閑了，生活太平淡了，心太敏感了，因此會有許多情緒。如果每天都可以累到一回到寢室就趴在床上睡著了，就不會有那么多的閑情逸致了。過于安逸的生活不是我所想要的。這學期，做過了幾個兼職，當過服務員，感受到了給別人端茶倒水的滋味了。前不久聯(lián)系到了一個校園代理，對方只要我的身份證和學生證的復印件，沒收我一分錢。我想這是一個機會，最起碼我可以試下我爸遺傳了多少經(jīng)商基因給我。還可以嘗試一下生活，知道賺錢是多么艱辛的一件事。
回到食堂吃飯時，突然想起了一個問題：如果僅僅是淡淡的喜歡一個人，而從不想去自私的占有，那是一種多美的情境啊。畢竟我們還在慢慢的一步一步走向成熟，我們的世界觀和人生觀都在不知不覺的變化。在人生的每一個階段，我們都會喜歡上不同類型的人。但真正能夠陪到最后的，恐怕就是那種純潔的友誼了。
交往的女生多了，有成熟的，有單純的，有憂郁的，也有大大咧咧的。每一種都很獨特，每一種都很美好。雖然每一種都有瑕疵。
做老師的心得體會簡潔版篇十九
心得體會是對自己所學知識的總結和歸納，也是成長過程中不可或缺的一部分。在學習和工作中，我們時常會遇到瑣碎的事務和問題，如果能夠及時總結、歸結，則可以更快地提高自己的工作、學習效率。
第二段：總結心得。
在我看來，心得體會最重要的是總結。比如，我在一次呼吸會議中發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的發(fā)言者總是在開頭或者結尾簡明扼要地總結自己的觀點，這樣不僅能夠突出重點，而且可以使聽眾留下更深刻的印象。同樣，在工作中，我們要善于總結工作經(jīng)驗，不斷地改進自己的工作方式，提高自己的工作效率和品質。
第三段：把握關鍵點。
心得體會的另一個重要方面是把握關鍵點。在學習和工作中，我們往往會遇到各種各樣的問題，如果能夠把握問題的關鍵點，就可以更快地解決問題。比如，在做一份報告時，我們必須把握報告的核心內(nèi)容，突出重點，讓聽眾更好地理解我們的觀點，這也是心得體會中的重要一環(huán)。
第四段：適時總結。
在適當?shù)臅r候總結心得也是非常必要的。比如，在完成某個重要任務之后，我們應該及時總結自己的工作經(jīng)驗，找出不足之處，以便在下一次工作中避免犯同樣的錯誤。這樣做既有助于鞏固自己的工作經(jīng)驗，也有助于提高自己的工作效率。
第五段：結語。
總之，心得體會在我們的學習和工作中有重要作用，可以幫助我們更好地完成任務，提高自己的工作效率和品質。因此，我們必須學會適時總結、把握關鍵點和總結心得，以便在學習和工作中發(fā)揮最佳水平。
做老師的心得體會簡潔版篇二十
軍訓四天下來，有累有歡。軍訓讓我們深切體會到酸甜苦辣，成為我生命中的美好回憶。軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。在這里，沒有個人的魅力，只有團結的力量;在這里，沒有婉轉的歌喉，卻有高歌的蕩氣回腸。
每天清晨，我們從睡夢中掙脫，穿戴好整齊地軍裝，集合在操場上;踏著齊步，正步，我們一遍又一遍地練著隊列、隊形;向左向右轉，擺臂，站軍姿，教官對每一個動作的要求都很到位，所以我們必須反復的練習。原先的我，以為堅持不了，腰酸背痛，最終會懈怠下來，但每一個隊友都讓我看到堅持的力量，團結就是勝利，軍訓就是為了讓我們每一個人感受到汗水、淚水的另一番滋味，我告訴自己，再苦再難也要堅持!
軍訓不僅讓我們感受到苦和累，也帶來了無限的歡樂。休息時分，我們親切和藹的教官會為我們講他以前軍隊的趣事，和他上課的心得。晚訓的時候，我們會一齊學唱軍歌，在一片歌聲中獲得歡樂，并認識了鑫鵬喲，增進了情誼;偶爾，教官會教我們打打拳，這是最激動人心的事情。打拳讓每個人都活躍起來，學到了很多。教官的左擺拳，踢腿，直拳，上勾拳，打得特別漂亮，讓我們每個人都很興奮地學習，我也從中獲得了許多快樂，軍訓也不僅是一件苦差事，我感覺開始舍不得結束這短短的十四天軍訓了。
今天，我們重新分配方陣，女生大部分去了“花隊”，以后參加的是舉牌和唱歌的活動，男生則多是參加打拳。我印象深刻的是《女兵謠》這首歌，全部的女兵都聚在一起唱軍歌，一下子把凝聚力集中起來，大家在一片歡樂的氣氛中展現(xiàn)歌喉。教官最喜歡的放松方式就是教我們打拳，他說，攻防組合是應對敵人最好的方式，而且可以通過這樣帶動我們的積極性，讓我們團結在一起。
說實話，軍訓真的不是一件累人的事，反而是充滿歡聲笑語和深刻回憶的一段日子。軍訓一陣子，受益一輩子，每個人都或多或少會在軍訓中收獲一些東西，也許是精神，也許是友情，也許是鍛煉，但我們都知道，軍訓帶給我們的酸，甜，苦，辣，將永遠留在我們的心中。
做老師的心得體會簡潔版篇二十一
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇城”，韓愈的這句詩詞用來形容春天最好不過了。在這個萬物復蘇、充滿希望的季節(jié)，腦血管介入科于3月19日正式成立，這一天對于每一位腦血管介入科的工作人員來說都意義非凡。
腦血管介入科主要運用介入的方法治療腦血管病，主要治療腦動脈瘤、腦動靜脈畸形、腦動靜脈瘺、腦血管狹窄等腦血管病變。其中急性腦血栓的動脈內(nèi)介入取栓治療是20__年開展的新項目，效果良好。自開科以來我們科已經(jīng)接受相關疾病介入手術六人，已康復出院四人。其中一例病人給我留下很深刻的印象。
這是一位27歲的年輕人，叫阿慈。入院前3個多月他突然發(fā)現(xiàn)自己的左側眼球明顯突出，擔心之余他多次到當?shù)蒯t(yī)院眼科就診，但均不甚了了。突眼日益明顯，阿慈和家人都非常焦慮恐懼！后來和他談及當時情況，他打趣說還以為自已今后會變成“獨眼龍”呢。阿慈每次出去都要戴上墨鏡，怕嚇到別人，也害怕影響自己的形象。后來被迫辭去了工作，四處求醫(yī)，巨大的經(jīng)濟負擔壓得他喘不過氣來。他曾一度情緒低沉寡言，家人及朋友都很擔心。直到他來到市人民醫(yī)院腦科中心，進一步檢查發(fā)現(xiàn)顱內(nèi)雜音,才最終明確診斷。
現(xiàn)在，每次醫(yī)護去查房、做治療和護理，阿慈總是面帶微笑，偶爾來句幽默還會把你逗笑。看著精神抖擻的他，家人和我們都很欣慰。用他的話說就是要多謝所有的醫(yī)護人員，尤其是韓志安主任。多虧了韓主任正確診斷和及時用介入栓塞法治療，他的“左側頸內(nèi)動脈—海綿竇瘺”才得以完全恢復。
看到阿慈一天天康復，我的腦海最近總是浮現(xiàn)出“拯救”一詞，只有深刻體會過的人才能悟到它的深刻內(nèi)涵。因為我們的付出還給了一個人健康的體魄，挽救了一個家庭?？吹脚τ辛藢嵭缘幕仞?，我們對新科室的工作充滿了信心！
“上下同欲者勝”，我喜歡這句孫武的名言。因為它是腦血管介入科的真實寫照。我們愿意用我們的智慧、雙手和力量一起去克服一個又一個難關，去創(chuàng)造一個又一個生命的奇跡！