方案的評(píng)估應(yīng)該包括定量和定性的指標(biāo)。所謂較為完美的方案是指在可行性和效果方面達(dá)到最優(yōu)的方案。以下是小編為大家整理的一些方案范文，請(qǐng)大家參考。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇一
我們格外激動(dòng)，格外激動(dòng)開(kāi)心，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@金秋十月終于迎來(lái)了異國(guó)風(fēng)情的萬(wàn)圣節(jié)聚會(huì)。小編整理了20xx幼兒園萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜主持稿精選5篇，希望幫助到您!
各位家長(zhǎng)和小朋友們，歡迎來(lái)到福州愛(ài)唯大地雙語(yǔ)幼兒園——萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，今天上午的活動(dòng)分為兩個(gè)大環(huán)節(jié)：“魔鬼走秀”和“戶外討糖”。以班級(jí)為單位，每個(gè)班小朋友和家長(zhǎng)在“魔鬼走秀”后直接到學(xué)校大門(mén)入集合出發(fā)去“戶外討糖”，兩個(gè)活動(dòng)都結(jié)束后，幼兒回到學(xué)校各教室中，拍攝班級(jí)集體照，下午幼兒園正常上課。
活動(dòng)開(kāi)始之前我想要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)能告訴我萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)什么節(jié)日?(話筒朝著家長(zhǎng)方向幾秒鐘)，據(jù)我所知啊，古時(shí)候人們認(rèn)為惡靈會(huì)在每年10月31日的夜晚重返人間。為了驅(qū)逐惡靈，人們打扮成妖魔鬼怪的樣子，故意穿得很邋遢，很丑，認(rèn)為這樣惡靈就不愿意接近他們了。因惡靈害怕噪音，于是人們穿著奇形怪狀的服裝上街*。這就是萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)。
但是隨著時(shí)間的流逝，萬(wàn)圣節(jié)逐漸含有喜慶的意味。每家都會(huì)吊起南瓜燈并無(wú)限給小孩子派發(fā)糖果，極盡所能將自己打扮得鬼魔鬼樣，讓鬼節(jié)變的趣味有激情。當(dāng)盛裝的人們數(shù)以千計(jì)在街上*時(shí)，萬(wàn)圣節(jié)就將成為一個(gè)為所欲為的夜晚，成為一場(chǎng)別出心裁的化妝游戲。
那么，今天就讓我們一起陪伴孩子們一起狂歡吧!it’sourshowtime,(問(wèn)身后老師和小朋友們)everybody,areyouready?(ready!)good,let’swelcometheteachers!首先出場(chǎng)走秀的是我們的大班老師們!musicgo!
(在舞臺(tái)邊上介紹——接下來(lái)出場(chǎng)的是中班/小班的老師們)。
接下來(lái)是我們小朋友的showtime了，thefristoneisbegoniaclass。首先出場(chǎng)的是海棠班的小朋友!musicgo!
海棠班的家長(zhǎng)請(qǐng)跟隨班級(jí)隊(duì)伍集中到校門(mén)口，一起去“戶外討糖”吧，下一個(gè)班級(jí)是丁香班，丁香班的家長(zhǎng)在哪里?請(qǐng)往前走，準(zhǔn)備好你們的相機(jī)，拍下寶貝們精彩走秀的瞬間喲!
(各班依序出場(chǎng)走秀：海棠—丁香—百合—茉莉—青松—青藤—青竹—青柳—芽芽—草莓—櫻桃—蘋(píng)果—檸檬)。
………………………..
結(jié)束語(yǔ)：
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，但是，相信小朋友和家長(zhǎng)們都玩的很開(kāi)心!希望通過(guò)這次的活動(dòng)，我們的小朋友們能夠更加的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，在成長(zhǎng)的道路上充滿著快樂(lè)，健康和陽(yáng)光。好了，我們今天的萬(wàn)圣節(jié)“魔鬼走秀”環(huán)節(jié)到此結(jié)束，接下來(lái)，讓我們快快去“戶外討糖”吧!let’sgogogo!
男：我是主持人。
女：我是主持人。出席本次活動(dòng)的嘉賓有,男：，
合：讓我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
男：今天恰恰是萬(wàn)圣節(jié)前夜，萬(wàn)圣節(jié)也就是西方的鬼節(jié)，下面，就讓夜魔，帶領(lǐng)大家進(jìn)入我們今晚的尖叫時(shí)刻。。。。《恐怖的聲音》。
男：是的，生活是那么的精彩，那么的充滿歡樂(lè)，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的朝氣蓬勃。
合：我宣布長(zhǎng)春理工大學(xué)文學(xué)院假面舞會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
女：讓我們卸下平日的壓力，拋卻煩惱，盡情放松，讓我們忘情于舞步吧!男：蠢蠢欲動(dòng)的帥哥們，你們的機(jī)會(huì)來(lái)啦!去邀請(qǐng)對(duì)面的美女跳舞吧!男：舞動(dòng)生命，生命無(wú)境。在美妙的舞蹈之后，你們要來(lái)點(diǎn)更刺激的嗎?(工作人員關(guān)燈)。
男：現(xiàn)在是故事時(shí)間(要求)。女：故事還精彩嗎?
男：打鐵趁熱，讓我們進(jìn)入更精彩的游戲環(huán)節(jié)女：游戲規(guī)則如下：
男：剛才的游戲好玩嗎?(停頓)。
女：如果你還沉浸在游戲的歡快當(dāng)中，還不如一起來(lái)欣賞由帶來(lái)的歌曲串燒，來(lái)緩和下心情。
女：跳躍的音符，能演奏著青春的活力，而動(dòng)感的舞姿，則能展示著青春的魅力。男：下面請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的單人舞。
女，我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天。告別今天，我們會(huì)站在新的起點(diǎn)上。
男：我們用奔騰的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗創(chuàng)造最美的青春風(fēng)景線。女：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們記住今天，我們獻(xiàn)給自己的青春盛宴。合：我宣布假面舞會(huì)到此結(jié)束。感謝同學(xué)們的參加。謝謝!
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感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇二
為進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)工作和德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，教育學(xué)生“感恩父母，孝親敬老”，培養(yǎng)學(xué)生知恩·感恩·報(bào)恩的意識(shí)和能力，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就在全校開(kāi)展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)，制定方案如下：
一.活動(dòng)目的意義。
“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識(shí)，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園·和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)小學(xué)健康成長(zhǎng)。
1.知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩·老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人·同學(xué)好友的幫助之恩。
2.感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對(duì)父母·老師以及所有有恩自己的人心存感激。
3.報(bào)恩：讓學(xué)生學(xué)會(huì)報(bào)恩，增強(qiáng)·培養(yǎng)師生報(bào)答父母·老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
二.活動(dòng)內(nèi)容與步驟。
(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1.學(xué)校利用國(guó)旗下講話進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，部署全校開(kāi)展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。
2.進(jìn)行“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)奠定良好的輿論基礎(chǔ)。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段。
1.班主任召開(kāi)班會(huì)，組織學(xué)生了解母親節(jié)·父親節(jié)·教師節(jié)和老人節(jié)的由來(lái)及有關(guān)知識(shí)。
4.布置孝敬作業(yè)：一是送父母一句溫馨的祝福；二是給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；三是在父母生日·父親節(jié)·母親節(jié)，主動(dòng)給父母過(guò)節(jié)，祝福父母生日·節(jié)日快樂(lè)；四是開(kāi)展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動(dòng)；五是主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；六是主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的生活·思想和學(xué)習(xí)·工作情況。
央子街道央子小學(xué)。
說(shuō)到感恩，我們最先要感激的是自己的父母！一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài)，他還會(huì)去愛(ài)誰(shuí)？“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動(dòng)物都知道要感恩，更何況我們是人！世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無(wú)私的。
一、教育目的：
1、讓學(xué)生了解關(guān)愛(ài)父母、學(xué)會(huì)孝敬的具體內(nèi)涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活，為關(guān)愛(ài)和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培養(yǎng)關(guān)愛(ài)和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛(ài)、尊敬長(zhǎng)輩的精神，保持“為父母長(zhǎng)輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長(zhǎng)輩煩惱的事。
3、弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛(ài)的傳遞，把愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴(kuò)大到愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。
二、具體開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，從“岳母刺字”、“孟母三遷”、等故事或文章中體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、說(shuō)感恩的話：當(dāng)長(zhǎng)輩下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”，當(dāng)長(zhǎng)輩為自己輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)家里來(lái)了客人或路上遇到長(zhǎng)輩要說(shuō)“您好”，平時(shí)做到不與長(zhǎng)輩頂嘴，等等。
6、感恩體驗(yàn)活動(dòng)：與父母談一次心，交流思想感情，對(duì)父母說(shuō)一句體貼或感激的話，給爸爸、媽媽寫(xiě)一封信；為父母某一方面的煩惱開(kāi)出“快樂(lè)處方”，幫助父母排憂解難；堅(jiān)持開(kāi)展家庭行孝活動(dòng)，例如吃飯吃菜要禮讓，先長(zhǎng)輩后自己；幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗；為父母做一件侍奉性的事，如給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩；堅(jiān)持為爸、媽等長(zhǎng)輩制作生日卡、節(jié)日卡，制作節(jié)日禮物等。
會(huì)關(guān)愛(ài)、孝敬父母的氛圍。交流中學(xué)生被真情打動(dòng)了。書(shū)信中一句句摯愛(ài)深情的話語(yǔ)在筆尖流過(guò);一幕幕往日真情的畫(huà)面閃過(guò)腦海;一顆顆感恩的心在孩子們的心海翻騰……此時(shí)此刻的他們似乎可以看見(jiàn)父母欣慰的笑容。最后，學(xué)生通過(guò)歌唱《父親》和《燭光里的媽媽》《母親》《感恩的心》等歌曲，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
央子街道央子小學(xué)。
2009.12。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇三
成功學(xué)家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。常懷一顆感恩之心是醫(yī)治現(xiàn)在的孩子冷漠、沒(méi)有責(zé)任心、缺乏愛(ài)心、不懂關(guān)心的良藥。感恩是人文精神的重要內(nèi)涵，是提高學(xué)生品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格的重要的教學(xué)內(nèi)容。為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召全體師生開(kāi)展“感恩·關(guān)愛(ài)”為主題的感恩教育活動(dòng)，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的`教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)；關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體。
組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播等陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
１、以班級(jí)（中隊(duì)）為主體，召開(kāi)“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊(duì)會(huì)，并推薦優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)在全校集中展示。
２、以課堂特別是語(yǔ)文課堂、班會(huì)課、思想品德課為主陣地，充分利用語(yǔ)文課本和思想品德課本中的感恩教育的教學(xué)資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
３、各班出一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。
４、征文比賽。
組織學(xué)生每人寫(xiě)一篇“感恩作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報(bào)學(xué)校參加評(píng)比。內(nèi)容可以是感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助、感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)等等。
５、唱一首感恩歌曲。
利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放歌曲《感恩的心》，同時(shí)利用音樂(lè)課學(xué)習(xí)這首歌曲并學(xué)會(huì)做這首歌曲的手語(yǔ)操。
６、舉行感恩主題演講比賽。
７、父母生日給父母做一道菜，為父母洗衣服，為父母洗一次腳，給父母說(shuō)或?qū)懸痪渥８５脑?，為父母制作一張賀卡。
雙碑小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部。
xx年3月31日。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇四
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣、鎮(zhèn)“四群”教育和新農(nóng)村工作會(huì)議精神，按照中共xx鎮(zhèn)黨委、政府的安排，結(jié)合我村實(shí)際，特制定海頭村感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為統(tǒng)領(lǐng)，以培育社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以“四群”教育為契機(jī)，以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、尊老愛(ài)幼、關(guān)愛(ài)他人為主題，以“知恩、感恩、報(bào)恩”為主線，在全村深入開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，形成“人人知恩感恩、個(gè)個(gè)報(bào)恩施恩、處處體現(xiàn)和諧”的良好環(huán)境。
二、目標(biāo)要求。
1、農(nóng)民感恩意識(shí)進(jìn)一步深化。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的惠農(nóng)政策、國(guó)家法律法規(guī)、科技文化知識(shí)，通過(guò)黨員干部召開(kāi)村民座談會(huì)，暢談改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村發(fā)生的重大變化，讓農(nóng)民知黨恩、明是非，對(duì)黨和政府關(guān)心農(nóng)村、關(guān)愛(ài)農(nóng)民的認(rèn)知度和感恩度明顯增強(qiáng)。
濟(jì)困、互助互愛(ài)、崇尚科學(xué)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、反對(duì)封建迷信和邪教的濃厚氛圍。
3、農(nóng)村和諧穩(wěn)定進(jìn)一步鞏固。群眾對(duì)社會(huì)治安的滿意率提高，越級(jí)上訪、非法上訪、纏訪鬧訪問(wèn)題得到有效化解。農(nóng)民群眾安全生產(chǎn)意識(shí)增強(qiáng)，杜絕重大安全事故的發(fā)生，全鄉(xiāng)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)文明祥和、干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正。
4、農(nóng)村發(fā)展活力進(jìn)一步增強(qiáng)。利用農(nóng)家書(shū)屋等有效載體，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到長(zhǎng)足發(fā)展。
三、主要內(nèi)容。
（一）感恩祖國(guó)和人民。以建國(guó)63周年為契機(jī)，組織黨員干部、群眾、學(xué)生走進(jìn)工廠、農(nóng)村、愛(ài)國(guó)主義教育基地等進(jìn)行廣泛的社會(huì)調(diào)查，并通過(guò)“服務(wù)社區(qū)活動(dòng)”、“志愿者活動(dòng)”、“勞技活動(dòng)”等形式，使他們了解和感受建國(guó)63周年和改革開(kāi)放30多年所取得的偉大成就和家鄉(xiāng)的巨大變化，開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
（二）感恩父母。通過(guò)鼓勵(lì)和動(dòng)員青年學(xué)生開(kāi)展為父母多做事，跟父母多說(shuō)知心話，感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，使其懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)感激父母的養(yǎng)育之情。
（三）感恩老師。以各種真摯樸實(shí)的方式，來(lái)表達(dá)對(duì)老。
師的感激之情。要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)，樹(shù)立“一日為師，終身為父”的觀念。
（四）感恩自然。開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。組織開(kāi)展綠化茺山，美化、綠化校園，義務(wù)植樹(shù)，保護(hù)一片綠地，愛(ài)護(hù)環(huán)境，感謝大自然的賜予，熱愛(ài)祖國(guó)的一草一木，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)。
（五）感恩共產(chǎn)黨。以建黨91周年和迎接十八大的召開(kāi)為契機(jī)組織各種紀(jì)念活動(dòng)，了解共產(chǎn)黨的偉大，深刻體會(huì)黨領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)〉玫男腋Ｉ睢?BR> （六）感恩社會(huì)。以感謝社會(huì)各級(jí)組織及各界人士對(duì)我們的關(guān)心幫助等形式，體會(huì)到社會(huì)對(duì)我們的至關(guān)至愛(ài)，引導(dǎo)其感受今天的幸福來(lái)之不易，常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感恩之事，激發(fā)和增強(qiáng)“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)”的深刻情感。
四、方法步驟。
感恩教育活動(dòng)自2012年3月開(kāi)始，2012年12月完成，共分四個(gè)階段。
第一階段：開(kāi)展調(diào)研階段（3月20—31日）。及時(shí)成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，深入農(nóng)戶進(jìn)行調(diào)研，掌握了解情況。
展全方位、全覆蓋式宣傳，為全面開(kāi)展感恩教育活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。
第三階段：活動(dòng)實(shí)施階段（4月15日—11月1日）。全面組織實(shí)施“感恩教育”活動(dòng)。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即聽(tīng)一次“感恩教育”講座；組織一次“感恩教育”演講比賽；開(kāi)展一次“感恩教育”征文比賽；組織一次向雷鋒學(xué)習(xí)活動(dòng)；組織一次植樹(shù)活動(dòng)。
第四階段：總結(jié)評(píng)比階段（11月21日—12月20日）?？偨Y(jié)開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)成果及經(jīng)驗(yàn)做法，查找工作落實(shí)不足之處，提出整改舉措。
五、工作要求。
在全村開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)要注意做好六個(gè)結(jié)合：一是把感恩教育與開(kāi)展加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)相結(jié)合，豐富開(kāi)展加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)的內(nèi)容。
二是把“感恩”教育與黨員干部為民辦實(shí)事相結(jié)合，使農(nóng)民群眾既受教育又得到實(shí)惠，增強(qiáng)感恩教育的吸引力，促進(jìn)良性互動(dòng)。
三是把知恩感恩教育與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，將感恩教育貫穿到新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)中，使農(nóng)民群眾從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩，并最終回報(bào)社會(huì)、建設(shè)家鄉(xiāng)。
四是把感恩教育與促進(jìn)農(nóng)民致富增收、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。
五是把感恩教育與倡導(dǎo)農(nóng)村文明新風(fēng)、維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定相結(jié)合，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧。
六是把感恩教育與社會(huì)主義法制教育和公民道德教育相結(jié)合，不斷提高全民知法、懂法、守法意識(shí)。
xx村村民委員會(huì)2012年5月2日。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇五
為認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定開(kāi)展以“感恩于心、回報(bào)于行”為主題的感恩教育系列活動(dòng)。為此，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，讓學(xué)生懂得知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。堅(jiān)持以人為本、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活的原則，將感恩教育滲透到課堂。
教學(xué)。
學(xué)?；顒?dòng)家庭生活社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
二、主要內(nèi)容。
(一)感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩；
（二）感恩祖國(guó)，就是要感謝祖國(guó)的哺育之恩，增強(qiáng)祖國(guó)。
尊嚴(yán)意識(shí)，熱愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)；
（三）感恩師長(zhǎng)，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)；
（四）感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友和他人的真切關(guān)愛(ài)，促進(jìn)互助互愛(ài)；
（五）感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛(ài)一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
（一）感恩父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育。
1、開(kāi)展“算算親情賬、感知父母恩”活動(dòng)。算一算父母為撫養(yǎng)自己所付出的勞動(dòng)。（高一感恩教育課）。
2、布置感恩家庭作業(yè)，開(kāi)展觀察親情、體驗(yàn)親情、家庭行孝活動(dòng)。（高一感恩教育課）。
3、節(jié)假日孝親活動(dòng)作業(yè)，填好《孝親活動(dòng)記錄表》。（團(tuán)委）。
4、父親節(jié)、母親節(jié)，父母的生日給父母送上溫馨的祝福。（班主任）。
5、自己的生日給父母寫(xiě)一封感謝信或打一個(gè)感謝的電話。（班主任）。
6、母親節(jié)、父親節(jié)主題班會(huì)。（政教處）。
（二）感恩學(xué)校、老師的培育。
1、認(rèn)真聽(tīng)課上課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，遇到老師。
自覺(jué)向老師問(wèn)好，主動(dòng)讓道。（主題班會(huì)政教處）。
2、學(xué)期開(kāi)學(xué)寫(xiě)遵守校紀(jì)班規(guī)保證書(shū)。（班主任）。
3、征集感恩老師的格言、向老師說(shuō)句心里話。（高一感恩教育課）。
二、高。
三、初中團(tuán)委）。
5、教師節(jié)國(guó)旗下獻(xiàn)詞、板報(bào)、宣傳欄宣傳。（團(tuán)委）。
6、高。
三、初三同學(xué)寫(xiě)畢業(yè)感言。（團(tuán)委）。
（三）感恩同學(xué)、朋友和他人。
1、“感恩節(jié)”做一件助人為樂(lè)的事。（班主任）。
2、感恩作業(yè)，作文：記（爭(zhēng)做）一個(gè)品德高尚的人。（高一感恩教育課）。
3、國(guó)旗下獻(xiàn)詞：助人為樂(lè)、感恩他人。（團(tuán)委）。
4、志愿者行動(dòng)，關(guān)愛(ài)孤老殘弱，讓心靈感動(dòng)心靈。（團(tuán)委）。
（四）感恩自然的賜予，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
1、勤儉節(jié)約教育，環(huán)保教育。（主題班會(huì)政教處）。
2、感恩作業(yè)：作文，人類與保護(hù)自然的意義。（高一感恩教育課）。
3、國(guó)旗下獻(xiàn)詞:低碳行為，從我做起。（團(tuán)委）。
4、開(kāi)展種一棵樹(shù)、養(yǎng)一盆花、保護(hù)一片草坪活動(dòng)。（班。
主任）。
5、謳歌大自然對(duì)人類賜予的書(shū)、畫(huà)、攝影作品（展）比賽。（團(tuán)委）。
（五）感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)。
1、感恩作業(yè)：班內(nèi)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)。（高一感恩教育課）。
2、高一年級(jí)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽。（團(tuán)委）。
3、國(guó)旗下獻(xiàn)詞：熱愛(ài)祖國(guó)，從我做起；板報(bào)、宣傳欄宣傳。（團(tuán)委）。
4、我愛(ài)祖國(guó)演講比賽。（高二團(tuán)委）。
5、緬懷革命先烈活動(dòng)，了解一位民族英雄的事跡。（班主任）。
6、到“民族魂”網(wǎng)站給烈士獻(xiàn)花留言，清明節(jié)為革命烈士掃墓活動(dòng)。（政教處）。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為在全校上下?tīng)I(yíng)造感恩教育的良好氛圍，確保我?！案卸鹘逃被顒?dòng)順利實(shí)施，特成立學(xué)?！案卸鹘逃被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長(zhǎng)：李明芹。
副組長(zhǎng)：孫成明。
成員：政教處團(tuán)委語(yǔ)文教研組班主任。
五、活動(dòng)總結(jié)。
1、每年開(kāi)展一次“感恩之星”評(píng)選活動(dòng)。（團(tuán)委班主任）。
2、每年評(píng)選并表彰“感恩”教育先進(jìn)集體。（政教處團(tuán)委）。
3、每學(xué)期有關(guān)部門(mén)進(jìn)行“感恩教育”活動(dòng)工作總結(jié)。（政教團(tuán)委語(yǔ)文教研組班主任）。
六、其它要求。
1、教育活動(dòng)有關(guān)部門(mén)要提前搞好活動(dòng)的計(jì)劃和安排，并認(rèn)真組織實(shí)施。各相關(guān)處室、年級(jí)、班主任要高度重視感恩教育活動(dòng)，積極配合搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
2、各班級(jí)要制定“感恩教育”活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)唱感恩歌曲，建立感恩活動(dòng)記錄冊(cè)，期末要寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)。
3、有關(guān)部門(mén)之間要加強(qiáng)信息交流，及時(shí)向?qū)W校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作開(kāi)展情況。
臨沂師范學(xué)院附屬中學(xué)。
2010年4月6日。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇六
為進(jìn)一步增強(qiáng)全縣人民知恩感恩報(bào)恩、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，凝聚民心、共謀發(fā)展，經(jīng)縣委研究，決定在全縣農(nóng)民中深入開(kāi)展“知恩感恩”教育活動(dòng)。為切實(shí)開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我縣實(shí)際，以開(kāi)展“知恩感恩”教育活動(dòng)為主要載體，按照“突出主題、創(chuàng)新載體，明確對(duì)象、分類實(shí)施，健全機(jī)制、注重實(shí)效”的原則，大力加強(qiáng)農(nóng)民思想道德教育，努力在全縣營(yíng)造“人人心存感恩、個(gè)個(gè)知恩圖報(bào)，人人遵守法紀(jì)、個(gè)個(gè)科學(xué)創(chuàng)業(yè)，家家和睦相處、村村倡導(dǎo)文明，事事維護(hù)團(tuán)結(jié)、處處體現(xiàn)和諧”的濃厚氛圍，增強(qiáng)全縣人民愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，為“打造新興產(chǎn)業(yè)隆起帶、建設(shè)強(qiáng)市名城核心區(qū)”提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、目標(biāo)要求。
1、農(nóng)民感恩意識(shí)進(jìn)一步深化。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的惠農(nóng)政策、國(guó)家法律法規(guī)、科技文化知識(shí)，通過(guò)黨員干部召開(kāi)村民座談會(huì)，暢談改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村發(fā)生的重大變化，讓農(nóng)民知黨恩、明是非，對(duì)黨和政府關(guān)心農(nóng)村、關(guān)愛(ài)農(nóng)民的認(rèn)知度和感恩度明顯增強(qiáng)。
2、農(nóng)村文明風(fēng)尚進(jìn)一步提升。通過(guò)開(kāi)展知恩感恩教育活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民群眾大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，倡導(dǎo)健康文明的社會(huì)風(fēng)尚，在全縣形成敬老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困、互助互愛(ài)、崇尚科學(xué)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、反對(duì)封建迷信和邪教的濃厚氛圍。
3、農(nóng)村和諧穩(wěn)定進(jìn)一步鞏固。群眾對(duì)社會(huì)治安的滿意率提高，越級(jí)上訪、非法上訪、纏訪鬧訪問(wèn)題得到有效化解。農(nóng)民群眾安全生產(chǎn)意識(shí)增強(qiáng)，杜絕重大安全事故的發(fā)生，全縣農(nóng)村實(shí)現(xiàn)文明祥和、干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正。
4、農(nóng)村發(fā)展活力進(jìn)一步增強(qiáng)。利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、農(nóng)家書(shū)屋、農(nóng)民夜校等有效載體，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到長(zhǎng)足發(fā)展。
三、主要內(nèi)容。
通過(guò)抓住重點(diǎn)人群、創(chuàng)新活動(dòng)載體，開(kāi)展“對(duì)比教育”，使廣大農(nóng)民群眾全面了解黨和政府對(duì)“三農(nóng)”工作的重視、支持，特別是使廣大農(nóng)民群眾全面了解黨的惠農(nóng)政策的實(shí)施情況，以及給農(nóng)民帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，在農(nóng)民群眾中營(yíng)造飲水思源、富而思進(jìn)的良好氛圍。
（一）突出“三類人群”，增強(qiáng)知恩感恩教育針對(duì)性和實(shí)效性。
開(kāi)展知恩感恩教育活動(dòng)是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的有效途徑。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，要進(jìn)一步加強(qiáng)全縣人民的思想道德、愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義法制教育，弘揚(yáng)誠(chéng)信務(wù)實(shí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，倡導(dǎo)文明、健康、向上的生活習(xí)慣，培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣，進(jìn)一步提高全縣人民愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想道德水平，樹(shù)立****縣新形象。在開(kāi)展教育活動(dòng)中，要突出工作重點(diǎn)，抓好三類人群的教育活動(dòng)：一是抓好外出務(wù)工人員教育，號(hào)召他們回鄉(xiāng)就業(yè)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；二是抓好各類農(nóng)村能人教育，號(hào)召他們帶頭致富，帶領(lǐng)致富；三是抓好在家務(wù)工農(nóng)民教育，號(hào)召他們勤勞致富，遵紀(jì)守法。
（二）搭建“三大載體”，豐富知恩感恩教育活動(dòng)內(nèi)涵。
1、知恩感恩教育進(jìn)農(nóng)家，努力培育社會(huì)主義新型農(nóng)民。
（責(zé)任單位：縣委宣傳部、縣委黨校、各涉農(nóng)部門(mén)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、各駐村工作組。排名第一的單位為牽頭單位，下同。）。
二是利用多媒體資源對(duì)農(nóng)民群眾開(kāi)展知恩感恩教育，錄制宣傳片《騰飛的****縣》，制作光盤(pán)通過(guò)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、****縣有線電視等媒介組織農(nóng)民群眾觀看，使農(nóng)民群眾親身感受到新中國(guó)成立63年來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)****縣翻天覆地的變化。
（責(zé)任單位：縣文廣新局、縣電視臺(tái)）。
三是組織科技服務(wù)隊(duì)深入鄉(xiāng)村指導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，讓農(nóng)民直觀感受運(yùn)用科技成果給自己帶來(lái)的巨大利益，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，提高農(nóng)民群眾科學(xué)文化素質(zhì)，提高致富能力。
（責(zé)任單位：縣委農(nóng)工委、縣農(nóng)牧局、縣林業(yè)局）。
四是加強(qiáng)計(jì)劃生育政策宣講，開(kāi)展系列計(jì)生幫扶活動(dòng)。進(jìn)村入戶宣傳國(guó)家對(duì)計(jì)劃生育家庭實(shí)施的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，引導(dǎo)廣大育齡夫婦自覺(jué)按照國(guó)家政策實(shí)行計(jì)劃生育。健全完善計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制，對(duì)有困難的計(jì)劃生育家庭實(shí)行幫扶，切實(shí)解決計(jì)劃生育家庭的生產(chǎn)生活難題。
（責(zé)任單位：縣計(jì)生局）。
五是開(kāi)展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)。利用文化站、農(nóng)家書(shū)屋、農(nóng)民夜校等載體，在農(nóng)民群眾中開(kāi)展普法與社會(huì)主義道德教育，舉辦法律法規(guī)與道德倫理知識(shí)咨詢、法律與道德圖片展出，增強(qiáng)農(nóng)民群眾的法制道德意識(shí)。信訪部門(mén)要廣泛宣傳信訪法律法規(guī)和信訪政策，引導(dǎo)群眾合理合法表達(dá)訴求。
（責(zé)任單位：縣司法局、縣信訪局）。
六是充分利用村務(wù)公開(kāi)欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳縣委、縣政府關(guān)于優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)民增收的決策，增強(qiáng)農(nóng)民群眾的發(fā)展意識(shí)，教育農(nóng)民更加堅(jiān)定自覺(jué)地支持和擁護(hù)縣委、縣政府的工作，積極參與農(nóng)村改革發(fā)展，自覺(jué)維護(hù)農(nóng)村和諧穩(wěn)定。
（責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、各村“兩委”班子、各駐村工作組）。
2、知恩感恩教育進(jìn)校園，努力培育品學(xué)兼優(yōu)的社會(huì)主義接班人。
以“熱愛(ài)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)感恩”為主線，在全縣中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)中開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩黨和政府關(guān)愛(ài)的教育，引導(dǎo)學(xué)生在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，在感恩中進(jìn)步。一是在中小學(xué)開(kāi)設(shè)黨課教程，把黨的基本知識(shí)教育列入中小學(xué)生思想品德教育的主要課程。二是組織退休老干部、復(fù)員退伍老軍人和老模范到中小學(xué)校為學(xué)生講解黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共和國(guó)的光榮歷史，講解黨的改革開(kāi)放政策給祖國(guó)和家鄉(xiāng)帶來(lái)的巨大變化。三是開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)。在中小學(xué)以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)、學(xué)生、教師三方相互通報(bào)開(kāi)展知恩感恩教育情況，把知恩感恩教育融入到每位學(xué)生家庭之中。四是開(kāi)展豐富多彩的適合學(xué)生心理特點(diǎn)的知恩感恩教育文藝活動(dòng)，利用“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等節(jié)日舉辦愛(ài)國(guó)主義歌曲大家唱活動(dòng)、中小學(xué)生知恩感恩教育演講比賽、征文比賽等活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，遵紀(jì)守法、關(guān)愛(ài)他人、努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀成績(jī)回報(bào)家鄉(xiāng)、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)黨恩。
（責(zé)任單位：縣教科局、團(tuán)縣委）。
3、感恩教育進(jìn)企業(yè)，努力培育新型社會(huì)主義建設(shè)者。在農(nóng)村個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶和私營(yíng)企業(yè)主中開(kāi)展以“遵守法律法規(guī)、誠(chéng)實(shí)守信經(jīng)營(yíng)、熱心回報(bào)社會(huì)”為主要內(nèi)容的知恩感恩教育，組織個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶和私營(yíng)企業(yè)主學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)政策和法律法規(guī)，要求模范遵守社會(huì)公德和行業(yè)道德，使個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶和私營(yíng)企業(yè)主更加擁護(hù)黨和政府，更加熱愛(ài)社會(huì)主義制度，樂(lè)于創(chuàng)辦農(nóng)村公益事業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。各企業(yè)也要對(duì)員工進(jìn)行知恩感恩教育，培養(yǎng)員工主人翁精神，大力發(fā)展生產(chǎn)。
（責(zé)任單位：縣工商聯(lián)、縣工信局、縣工商局、縣國(guó)稅局、縣地稅局）。
（三）開(kāi)展“四比四看”，把知恩感恩教育不斷推向深入。
一是“比過(guò)去看現(xiàn)在”。組織老黨員、老干部講一講過(guò)去農(nóng)村的生產(chǎn)條件和農(nóng)民生活水平，引導(dǎo)農(nóng)民群眾拿自家、本村的歷史和現(xiàn)狀比一比，通過(guò)歷史發(fā)展縱向比，讓農(nóng)民深切感受黨和政府惠農(nóng)政策給農(nóng)村帶來(lái)的巨大變化。每個(gè)村要根據(jù)各級(jí)黨委、政府近年來(lái)的民生投入情況列出《恩情單》，拉出《實(shí)惠表》，告知每一個(gè)農(nóng)民。《恩情單》、《實(shí)惠表》要作為開(kāi)展活動(dòng)的重要資料存檔備查。
二是“比幸?？次磥?lái)”。引導(dǎo)農(nóng)民互相比一比收入，比一比幸福，問(wèn)一問(wèn)致富經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)一問(wèn)發(fā)展良策，通過(guò)街坊鄰里橫向比、致富能人傳幫帶，把農(nóng)民群眾的思想行動(dòng)引導(dǎo)到發(fā)展生產(chǎn)、增收致富上來(lái)。實(shí)施“結(jié)對(duì)共富”工程，在自愿結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上，組織部分有閑錢(qián)、有勞力、有技術(shù)的農(nóng)民選準(zhǔn)項(xiàng)目、簽好協(xié)議、共同致富。
三是“比村風(fēng)看村貌”。組織鄉(xiāng)村干部、農(nóng)村黨員、人大代表和農(nóng)民群眾到黨建工作示范村、新民居示范點(diǎn)、縣重點(diǎn)項(xiàng)目和工業(yè)園區(qū)，到后進(jìn)村、信訪穩(wěn)定問(wèn)題突出村進(jìn)行實(shí)地參觀，比一比村風(fēng)村貌，看一看發(fā)展成就，吸引農(nóng)民群眾把注意力和精力轉(zhuǎn)移到新農(nóng)村建設(shè)實(shí)踐中來(lái)。
四是“比文明看和諧”。組織開(kāi)展愛(ài)黨愛(ài)國(guó)星、遵紀(jì)守法星、勤勞致富星、家庭和睦星、重視教育星、移風(fēng)易俗星、環(huán)保衛(wèi)生星、助人功德星、科技強(qiáng)戶星、優(yōu)生優(yōu)育星“星級(jí)文明戶”評(píng)比活動(dòng)，逐戶建立評(píng)比檔案，評(píng)選出的“十星級(jí)文明戶”由縣委、縣政府授牌表彰，十星級(jí)以下由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府授牌表彰。按照思想品德好、遵紀(jì)守法好、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)好、鄰里關(guān)系好、幫帶效果好的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展“五好農(nóng)民”評(píng)選活動(dòng)，按照不少于全村人口1%的比例確定人選，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
（責(zé)任單位：縣委宣傳部、縣委農(nóng)工委、縣文明辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、各村“兩委”班子）。
四、方法步驟。
知恩感恩教育活動(dòng)自20xx年3月開(kāi)始，20xx年12月完成，共分三個(gè)階段。
第一階段：宣傳動(dòng)員階段（3月20日—4月10日）。
利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)以及宣傳欄、黑板報(bào)等各種傳媒工具多種宣傳方式，開(kāi)展全方位、全覆蓋式宣傳，為全面開(kāi)展知恩感恩教育活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門(mén)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，制定相應(yīng)的實(shí)施方案。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（4月11日—11月20日）。
圍繞知恩感恩教育“三進(jìn)”活動(dòng)，開(kāi)展一系列生動(dòng)活潑、行之有效的宣講、學(xué)習(xí)、展演、座談等系列活動(dòng)，使農(nóng)民群眾感悟黨的偉大，感悟國(guó)家政策的恩惠，感悟各級(jí)黨委政府的勤政為民，感悟作為****人的自豪，讓知黨恩、頌黨績(jī)、跟黨走成為全縣人民的自覺(jué)行動(dòng)。
第三階段：總結(jié)表彰階段（11月21日—12月20日）。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門(mén)總結(jié)開(kāi)展知恩感恩教育活動(dòng)成果，將優(yōu)秀宣講稿和活動(dòng)開(kāi)展情況匯編成冊(cè)；同時(shí)，全縣組織評(píng)選一批優(yōu)秀活動(dòng)單位和先進(jìn)個(gè)人予以表彰。
五、工作要求。
在全縣農(nóng)民群眾中開(kāi)展知恩感恩教育活動(dòng)要注意做好“六個(gè)結(jié)合”：一是把知恩感恩教育與開(kāi)展加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)相結(jié)合，豐富開(kāi)展加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)的內(nèi)容。二是把知恩感恩教育與黨員干部為民辦實(shí)事相結(jié)合，使農(nóng)民既受教育又得到實(shí)惠，增強(qiáng)知恩感恩教育的吸引力，促進(jìn)良性互動(dòng)。三是把知恩感恩教育與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，將知恩感恩教育貫穿到新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)中，使農(nóng)民群眾從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩，并最終回報(bào)社會(huì)、建設(shè)家鄉(xiāng)。四是把知恩感恩教育與促進(jìn)農(nóng)民致富增收、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。五是把知恩感恩教育與倡導(dǎo)農(nóng)村文明新風(fēng)、維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定相結(jié)合，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧。六是把知恩感恩教育與社會(huì)主義法制教育和公民道德教育相結(jié)合，不斷提高全民知法、懂法、守法意識(shí)。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇七
為優(yōu)化我校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，進(jìn)一步提升學(xué)生道德素質(zhì)，學(xué)校研究決定于2006年10月起，在學(xué)校全面開(kāi)展“語(yǔ)言文雅、行為儒雅、情趣高雅”的三雅文化集中教育活動(dòng)。為了將活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育教育和深化我校德育改革，突出德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中學(xué)德育大綱》，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。以“語(yǔ)言文雅、行為儒雅、情趣高雅”為活動(dòng)宗旨，以“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)全校學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和健康高雅情趣，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高，形成巴南職業(yè)中學(xué)優(yōu)良的校風(fēng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組組。
長(zhǎng)：何遠(yuǎn)疆。
副組長(zhǎng)：胡廷海鄭開(kāi)祿黃軼。
成員：李生凡楊青龍高躍軒涂澤馴肖紅徐小鳳余志勝。
游義蘭劉思碧蘇建忠蔣元良。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
（一）提高全校學(xué)生的文明水平，使學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范，情趣更高雅，樹(shù)立正確榮辱觀。
（二）學(xué)生能夠自覺(jué)遵守公德、嚴(yán)于律已、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做遵規(guī)守紀(jì)的中學(xué)生。
（三）振奮全體學(xué)生的精神，能以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，讓文明之風(fēng)遍布巴南職業(yè)中學(xué)校園的每一個(gè)角落。
四、活動(dòng)主題和范圍。
（一）基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自治自主能力，環(huán)境意識(shí)。
（二）團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)、正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心情素質(zhì)、全局意識(shí)。
（三）社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
（四）高雅情趣。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、向上、文明、高雅的情趣愛(ài)好。明確培養(yǎng)高雅情趣的起點(diǎn)、方向、途徑、保證、條件、意義；明確低俗情趣的表現(xiàn)和危害。
（五）好學(xué)精神。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問(wèn)、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具有較好的意志品質(zhì)，做到自學(xué)學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)。
五、活動(dòng)主要內(nèi)容。
（一）培育“三室文化”
1.文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無(wú)亂貼亂掛，無(wú)違章用電，無(wú)吸煙賭博，無(wú)打架斗毆現(xiàn)象，“寢室文化”格調(diào)高雅。
2.文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3.文明餐室：遵守紀(jì)律，文明就餐，自覺(jué)排隊(duì)，尊重師傅的勞動(dòng)，愛(ài)惜糧食，節(jié)約用水，不浪費(fèi)食物。
（二）開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)文明建設(shè)。
1.采取樹(shù)立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。
2.珍惜集體榮譽(yù)，無(wú)違紀(jì)，無(wú)不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛(ài)相處，互助互學(xué)，共建文明班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。
（三）聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生文明行為，提升學(xué)校文明水平。1.推行“十字”禮貌用語(yǔ)，即“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見(jiàn)！”“對(duì)不起！”
2.遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學(xué)生文明行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定，即：不進(jìn)娛樂(lè)網(wǎng)吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說(shuō)臟話粗話；不瘋趕打鬧；不打架斗毆；公共場(chǎng)合不穿拖鞋、背心；公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
3.爭(zhēng)做文明學(xué)生，凈化心靈，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，誠(chéng)實(shí)守信，遵規(guī)守紀(jì)；熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
4.培養(yǎng)健康、向上、文明、高雅的情趣愛(ài)好。起點(diǎn)：熱愛(ài)生活，培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣、愛(ài)好，陶冶高雅的情趣；方向：增強(qiáng)好奇心，探究新事物；重要途徑：開(kāi)展多樣性、文明性、知識(shí)性、科學(xué)性的文化生活；有力保證：積極參加集體活動(dòng)，提高審美欣賞水平；條件：樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度。重要意義：有益于個(gè)人身心健康，有利于開(kāi)拓眼界和開(kāi)發(fā)智力，有助于提高道德文化修養(yǎng)，有利于人的全面發(fā)展，成人成才。
5.明確盲目偏愛(ài)流行歌曲、追求新潮時(shí)尚的審美誤區(qū)。明確吸煙，酗酒、賭博、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)玩游戲等都屬于不正當(dāng)?shù)呐d趣。明確不當(dāng)情趣的危害：盲目從眾，跟著群體參加無(wú)意義的活動(dòng)，會(huì)陷入庸俗的情趣之中，庸俗的生活情趣損害人的身心健康、使人道德水平低下、使人眼界狹隘，喪失遠(yuǎn)大志向。讓學(xué)生自覺(jué)和抵制不正當(dāng)?shù)呐d趣，從而培養(yǎng)文明、高雅的情趣愛(ài)好。
6.倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。
（四）營(yíng)造“三雅”文化環(huán)境。
1.軟環(huán)境建設(shè)：共建文明校園，愛(ài)校如家，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。利用校園電視臺(tái)及各種媒體樹(shù)立“三雅”文化典型，褒揚(yáng)文明風(fēng)氣，形成正確的輿論氛圍。2.硬環(huán)境建設(shè)：設(shè)置“三雅”文化警示牌和宣傳標(biāo)語(yǔ)，加強(qiáng)與“三雅”文化相關(guān)的硬件設(shè)施建設(shè)。
六、活動(dòng)安排。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)和討論階段（2006年10月8日—2006年10月13日）。
1.學(xué)校利用國(guó)旗下的講話啟動(dòng)“三雅”文化集中教育活動(dòng)月。搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)“三雅”文化集中教育活動(dòng)順利全面開(kāi)展。
2.以班級(jí)為單位開(kāi)好“三雅”文化教育主題班會(huì)。班會(huì)內(nèi)容應(yīng)充實(shí)、具有教育性、針對(duì)性、趣味性和實(shí)效性。活動(dòng)形式要豐富多樣，人人參與，并做好班會(huì)記錄。各班將“三雅”文化教育主題班會(huì)方案交政教處孟渝老師處。
3.各班出一期以“三雅”文化教育活動(dòng)為主題的黑板報(bào)。要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有感染力和號(hào)召力。
4.10月13日前以班級(jí)為單位舉行“三雅”文化建設(shè)行動(dòng)承諾簽字儀式。（班主任組織）。
5.開(kāi)展討論、辯論、征文活動(dòng)，相關(guān)活動(dòng)可采用下列參考題目，也可自擬題目。
1）如何正確處理同學(xué)間的矛盾？2）如何尊重老師的勞動(dòng)？
3）如何看待校園里的亂涂、亂畫(huà)、亂扔現(xiàn)象？4）你眼里的校園不文明行為有哪些？
13）你對(duì)我校在學(xué)生管理方面有何意見(jiàn)和建議？
（二）自律與實(shí)踐階段（2006年10月14日—2007年月1月20日）。
1.倡導(dǎo)語(yǔ)言美、心靈美、行為美、艱苦樸素、勤儉節(jié)約品德。針對(duì)學(xué)生說(shuō)臟話說(shuō)粗話的現(xiàn)象，針對(duì)學(xué)生中存在浪費(fèi)水電、糧食、比闊氣、花錢(qián)大手大腳、儀表不合中學(xué)生要求，思想上存在依賴性強(qiáng)，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進(jìn)行自立自強(qiáng)教育。要求各班級(jí)以此為內(nèi)容，開(kāi)好班會(huì)，做了記錄，抓好整改。
2.學(xué)生中開(kāi)展好結(jié)對(duì)幫學(xué)活動(dòng)，各班主任要掌握具體情況，以些為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步以及學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，形成勤奮學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3.開(kāi)展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”主題班會(huì)活動(dòng)，由班委會(huì)、團(tuán)支部組織安排，并對(duì)合理優(yōu)秀的建議、針對(duì)陋習(xí)如何杜絕以及活動(dòng)總結(jié)等材料進(jìn)行整理后上交政教處孟渝老師處。
4.各班根據(jù)班級(jí)情況在校園內(nèi)自行組織活動(dòng)，并做好記錄。通過(guò)宣傳教育和活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生都能自覺(jué)的說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人，掀起“三雅”文化教育活動(dòng)的高潮。
（三）總結(jié)表彰階段（2007年1月21日—2007年2月3日）學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)和各班級(jí)推薦、評(píng)選在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人，學(xué)校將對(duì)在“三雅”文化教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的“文明班集體”、“文明團(tuán)支部”、“文明寢室”、“文明中學(xué)生”給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
中學(xué)生文明禮貌及養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱苦工作，此次“三雅”文化教育活動(dòng)，不僅僅是拉開(kāi)序幕。各班級(jí)要借此東風(fēng)，反復(fù)抓，抓反復(fù)，堅(jiān)持不懈地抓下去，抓出成效來(lái)。讓每一個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成文明的語(yǔ)言習(xí)慣、行為習(xí)慣和健康情趣。從我做起，從現(xiàn)在做起，真正做一個(gè)語(yǔ)言文雅、行為儒雅、情趣高雅的巴南職中人，做一個(gè)有鮮明時(shí)代氣息、素質(zhì)全面的現(xiàn)代青年人。
重慶市巴南職業(yè)高級(jí)中學(xué)校。
二00六年十月十三日。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇八
“滴水之恩,涌泉相報(bào)”感恩是中國(guó)人的美德,懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì),懂得感恩也是懂得真善美,分辨是非的最起碼的覺(jué)悟要求。感恩教育是青少年道德教育的基本要求?？鬃釉?“仁者愛(ài)人”只有懂得愛(ài)的人才會(huì)懂得珍惜,才會(huì)善待自己,善待他人。感恩教育是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要基礎(chǔ)。為此,德育處結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定如下方案:。
一、指導(dǎo)思想。
針對(duì)學(xué)生中普遍存在的以自我為中心,對(duì)他人冷漠、不知感恩,師生之間、生生之間、學(xué)生與家長(zhǎng)之間又普遍缺乏必要的情感交流的現(xiàn)狀,為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),通過(guò)多層面的活動(dòng),以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量,使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟,升華情感,從而形成道德認(rèn)同,增強(qiáng)愛(ài)心行動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的責(zé)任意識(shí),引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)科學(xué)的求知精神和感恩心態(tài),喚醒學(xué)生的感恩意識(shí),使學(xué)生對(duì)父母感恩,對(duì)幫助過(guò)自己的人感恩,對(duì)生活感恩,增強(qiáng)中、小學(xué)生思想道德教育,增強(qiáng)中、小學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí),并使這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求,自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。
希望通過(guò)此次系列教育活動(dòng),培養(yǎng)和造就具有感恩意識(shí)的人,培育學(xué)生的健康心態(tài),進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理,做到既有報(bào)恩之心,更有感恩之行。在家庭盡孝心,在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心,在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。具體表現(xiàn)在:。
1、在家里:孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報(bào)恩;。
2、在學(xué)校:尊敬老師,友愛(ài)同學(xué),文明禮貌;。
3、在社會(huì):遵守公德,尊老敬賢,關(guān)愛(ài)他人。
二、活動(dòng)主題:“學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)心永恒”
三、
活動(dòng)時(shí)間:2009年2月22日—4月30日。
四、活動(dòng)內(nèi)容:(一開(kāi)展四個(gè)“感謝”活動(dòng)(由班主任負(fù)責(zé)安排。
1、感謝祖國(guó)培養(yǎng)我:愛(ài)國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力,愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé),愛(ài)國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求,愛(ài)國(guó)是振興中華民族的旗幟,愛(ài)國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
(1每一次升旗儀式每位學(xué)生要認(rèn)真參加,認(rèn)真聽(tīng)講國(guó)旗下講話,不能缺席。(2組織學(xué)生認(rèn)識(shí)《感動(dòng)中國(guó)年度十大人物》。
(3了解關(guān)于祖國(guó)的“世界之最”,如科技、軍事、文化、人文等有關(guān)資料。
2、感謝父母養(yǎng)育我:如果感恩之心能從小養(yǎng)成,長(zhǎng)大后就一定會(huì)知恩圖報(bào),孝敬自己的父母。不懂得感恩,就失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ)。而連自己的父母都不愛(ài),將來(lái)就不可能去愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)別人。
(1布置愛(ài)心家庭作業(yè)。
我為家里經(jīng)常必做的五件家務(wù):打掃衛(wèi)生;疊被;幫廚洗碗、洗衣物;給父母客人敬茶;隨父母探望長(zhǎng)輩、親戚。
(2寄給父母長(zhǎng)輩一封《謝謝您,我的......》感恩的信。(3有條件的隨父母長(zhǎng)輩工作一天,感受父母長(zhǎng)輩的辛勤勞動(dòng)。(4傾聽(tīng)父母長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)過(guò)程和艱苦創(chuàng)業(yè)史,談?wù)勛约旱母邢搿?BR> 器》,感知中華民族的傳統(tǒng)美德。(此資料由校宣傳組負(fù)責(zé)下載、宣傳,校園廣播負(fù)責(zé)利用放學(xué)時(shí)間進(jìn)行宣傳教育。
3、感謝老師教育我:老師教給了我們知識(shí),教給了我們做人的道理,老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。
(1記錄教師講授一節(jié)課的經(jīng)過(guò),向?qū)W科教師學(xué)備一節(jié)課教案,體驗(yàn)老師備課的艱辛。
(2開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),自選“五個(gè)一”(寫(xiě)一封信,談一次心,做一張賀卡,提一個(gè)建議,表一個(gè)決心等來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
(3開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。要求所有學(xué)生講“十字”文明用語(yǔ)(您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn),遇到老師和年長(zhǎng)者自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好(標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”、“您早”、“您好”,逐步培養(yǎng)自己的禮貌習(xí)慣。
(1開(kāi)展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)。(2開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)。
(3回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)人,然后把他們對(duì)自己的幫助恩情通過(guò)一封信、電話、等通訊工具表達(dá)你們的感恩心情。
(二開(kāi)展感恩教育主題班會(huì)(負(fù)責(zé)人:鄧招武、黃長(zhǎng)春。
1、班主任組織學(xué)生開(kāi)展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的班會(huì)。
2、活動(dòng)內(nèi)容——算算親情賬:(1算一算自己進(jìn)入初中后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),又浪費(fèi)了多少時(shí)間,并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。
(2將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái),估算出家長(zhǎng)為自己的投資。
(3計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
(4假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。得出“天下難得父母心”的現(xiàn)實(shí)論據(jù)。
3、圍繞“感恩”主題,出一期專題板報(bào)。
1、以“感恩”為主題,開(kāi)展師生征文活動(dòng)。
1、以“感恩”為主題,開(kāi)展演講比賽。
2、由團(tuán)委負(fù)責(zé)組織和評(píng)選,第一名獲獎(jiǎng)?wù)咧苯訁⒓恿?一文藝晚會(huì)。
3、報(bào)名地點(diǎn):校團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部。
4、比賽時(shí)間:5月15日。
5、比賽地點(diǎn):階梯教室。
(五開(kāi)展看感恩影片,吟誦感恩詩(shī)歌,傳唱感恩歌曲,推介感恩美文,講感恩之言的活動(dòng)。
1、校園電視臺(tái)統(tǒng)一播放或班主任自行組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《感動(dòng)中國(guó)年。
度十大人物》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《國(guó)慶閱兵式》、《一個(gè)也不能少》、《華羅庚》等優(yōu)秀感恩教育影片。
2、校園廣播室播放、音樂(lè)老師要教會(huì)學(xué)生傳唱“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。
3、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、宣傳部、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織推介學(xué)生撰寫(xiě)的感恩美文、講感。
恩之言的活動(dòng)。
五、具體安排:序號(hào)承辦單位時(shí)間安排具體內(nèi)容1團(tuán)總支。
少先隊(duì)大隊(duì)部3月份。
1、圍繞“感恩”主題,出一期班級(jí)專題黑板報(bào)。
2、做一件力所能及的事。每個(gè)學(xué)生做一件力所能及的事來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)。如為長(zhǎng)輩洗一次腳,自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的卡片,動(dòng)手制作一個(gè)小禮物等。
3、寫(xiě)一封感恩信。每個(gè)學(xué)生給父母或恩師寫(xiě)一封感激。
“養(yǎng)”、“育”之恩的信,力求真情實(shí)感,話語(yǔ)感人,并做一件有意義的好事,寫(xiě)一篇。
心得體會(huì)。
2德育處。
1、組織學(xué)生開(kāi)展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的活動(dòng)。算算親情賬:算一算自己自開(kāi)始上學(xué)后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),又浪費(fèi)了多少時(shí)間,并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。將自己的雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái),算出家長(zhǎng)為自己的投資。
2、全學(xué)期布置每日愛(ài)心家庭作業(yè):a.送父母一句溫馨的祝福;b.給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;c.我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、開(kāi)展一次“我為同學(xué)做一件好事”的活動(dòng):同學(xué)是學(xué)。
子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處,心有感謝,也許從沒(méi)表達(dá)。通過(guò)活動(dòng),使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué),學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情。
3團(tuán)總支3月份。
1、每月組織觀看一部感恩影片。
2、以“我最該感謝的人是誰(shuí)”為主題寫(xiě)一篇作文。
3、組織一次送“驚喜”活動(dòng)。以身邊的人為對(duì)象,給他們一個(gè)驚喜。
4團(tuán)總支4月份根據(jù)感恩教育活動(dòng),結(jié)合實(shí)際。本學(xué)期6-9年級(jí)每班每2周寫(xiě)一篇廣播稿。通過(guò)記錄或反映“你”“我”“他”在活動(dòng)中的表現(xiàn)或事跡,倡導(dǎo)大家做新社會(huì)的文明人。要有真情實(shí)感,主題鮮明。
5教導(dǎo)處4月份。
1、感激父母養(yǎng)育之恩。倡導(dǎo)節(jié)約,杜絕浪費(fèi);完成愛(ài)心家庭作業(yè);向父母寫(xiě)一封家書(shū)。
2、感激老師的培育之恩。使用文明用語(yǔ);上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真思考和回答老師提出的問(wèn)題;向老師獻(xiàn)真情。
3、感激他人的幫助之恩。同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn);開(kāi)展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng);開(kāi)展幫助社會(huì)弱勢(shì)群體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、感激祖國(guó)之恩。收集“祖國(guó)之最”、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事國(guó)防、文化繁榮的圖片資料;觀看一部愛(ài)國(guó)影片。
6教導(dǎo)處辦公室3月份4月份。
1、組織一次以“感恩”為主題的征文評(píng)選活動(dòng)。
2、組織一次以“感恩”為主題的校園宣傳櫥窗評(píng)選活動(dòng)。
五、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)比。
1、實(shí)踐原則:結(jié)合班情,因需而搞,形式多樣,凸現(xiàn)特色。
2、各班要結(jié)合學(xué)校方案,整合各類活動(dòng)和力量,卓有成效地開(kāi)展好。
3、各班活動(dòng)要作好記錄,并有一份主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)后的感想。
4、以上活動(dòng)納入班級(jí)考評(píng)，由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇九
女：女士們，先生們。
男：親愛(ài)的各位朋友們，各位藝術(shù)家們，大家。
合：晚上好!
女：燃放激情，品味別樣浪漫!歡迎您來(lái)到化妝狂歡舞會(huì)。
男：向您介紹一下，我身邊的這位美女司儀還在上學(xué)，是中國(guó)傳媒大學(xué)播音系的研究生，來(lái)，宋美琦同學(xué)向大家問(wèn)好。
女：大家好!(鞠躬)我身邊的這位帥哥也是我的授業(yè)恩師，有他的指導(dǎo)，才有我今天小小的成績(jī)。中央電視臺(tái)嘉賓主持人張培健先生!在各位藝術(shù)前輩的見(jiàn)證下，我再次向張老師鞠躬了。。。
男：小弟是河北人，常年在地方電視臺(tái)工作，剛來(lái)到北京，在各位藝術(shù)家面前，我是誠(chéng)惶誠(chéng)恐啊。。。。希望各位朋友、各位老師在這兒玩得開(kāi)心，過(guò)得快樂(lè)，共度一個(gè)美妙多情的夜晚。
女：本次化妝狂歡舞會(huì)是由北京廣文藝術(shù)聯(lián)合機(jī)構(gòu)主辦，北京音樂(lè)電視承辦的。
男：感謝主辦方，有請(qǐng)廣文老總，表演藝術(shù)家先生致詞。
(音樂(lè)起)男：隨音樂(lè)勁歌開(kāi)始。。。大家開(kāi)心嗎?。。。(氣氛帶動(dòng))。
女：我們今天的舞會(huì)既有歐美萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)的神秘、恐怖，又有巴西狂歡節(jié)的瘋狂、勁爆。不苛求呆板的形式，不要求機(jī)械的表情，燃放你內(nèi)心潛在的激情，甚至郁悶、壓抑，怎么爆發(fā)怎么來(lái)，怎么隨意怎么著。玩出個(gè)性，跳出張揚(yáng)!隨意，神秘，瘋狂，勁爆。
女：一切都從未知開(kāi)始，所有皆在神秘里展開(kāi)。。。走進(jìn)舞池來(lái)歷險(xiǎn)吧。
男：這里不需要內(nèi)斂和冷靜，寬容的上帝將見(jiàn)證你的吼聲，吼出心底的激情，宣泄壓抑的郁悶，動(dòng)起來(lái)吧。。。!
男：好，親愛(ài)的朋友們，這一刻，我們?cè)?jīng)在一起狂歡，站在城市的中央，我們用最赤裸的姿勢(shì)擁抱快樂(lè)、激情。。。
女：今天，此刻，我們用最盡情的舞姿證明我們的青春、激情。。。
男：讓我們用不滅的激情，去面對(duì)精彩的明天。
女：化妝舞會(huì)到此結(jié)束，朋友們?cè)僖?jiàn)。
男：再見(jiàn)。五。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十
永不褪色的是媽媽默默的關(guān)懷，無(wú)窮無(wú)盡的是媽媽深深的愛(ài)。在“三八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子們能夠?qū)W會(huì)感恩――感謝媽媽對(duì)他們的成長(zhǎng)所付出的一切，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部倡議各中隊(duì)開(kāi)展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動(dòng)，讓每位隊(duì)員從實(shí)際行動(dòng)中受到教育，學(xué)會(huì)感恩！
一、指導(dǎo)思想：兒童教育專家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人?！币尯⒆訉W(xué)會(huì)感恩，首先得讓孩子有一顆對(duì)父母的感恩之心。通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生積極投入到感謝和感恩父母的實(shí)踐行動(dòng)中來(lái)。
二、時(shí)間安排：2013年3月1日----3月9日。
三、參加活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
四、活動(dòng)過(guò)程及具體要求：第一階段：尋找體驗(yàn)，初步感受讓孩子學(xué)會(huì)感恩，首先必須要讓孩子學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)為父母的關(guān)心而感動(dòng)，對(duì)父母的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、“感恩母親，回報(bào)母愛(ài)”給母親寫(xiě)一封信。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。
2、閱讀感恩故事精選一組描寫(xiě)父母親情的演講稿，通過(guò)集中閱讀，幫助學(xué)生感受親情的溫馨，母愛(ài)和父愛(ài)的偉大。
評(píng)比。六年級(jí)的學(xué)生辦一起感恩父母的黑板報(bào)。
第二階段：愛(ài)心行動(dòng)，細(xì)化深入教師為學(xué)生創(chuàng)造表達(dá)感恩的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生表達(dá)自己的感恩之情?；顒?dòng)內(nèi)容：“四心”孝敬：“常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當(dāng)助手，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦，讓父母開(kāi)心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。將每個(gè)雙休日定為“孝敬日”，進(jìn)行“四心”傳遞孝敬活動(dòng)。用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激、孝敬之情。
在活動(dòng)開(kāi)展前，各輔導(dǎo)員老師需對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)過(guò)程中安全常識(shí)的指導(dǎo)。并按規(guī)定時(shí)間上交。
2013.3.1。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。為深化學(xué)校教育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，我校初中部決定從2008年9月開(kāi)始，在初中部全體學(xué)生中開(kāi)展以“孝敬教育”為主題的感恩教育活動(dòng)，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
一．指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一，教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人對(duì)自己的付出感恩，懂得回報(bào)他人，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)中，培養(yǎng)關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)，道德高尚的有用之才。
二．活動(dòng)意義。
感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法和手段，通過(guò)一定的感恩內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩，知恩，感恩，報(bào)恩和施恩的人文教育；施一種以情動(dòng)情的情感教育，施一種以人性喚起人性的教育，開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
三．目標(biāo)要求。
1.提高感恩素養(yǎng)，明確什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。
2.促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。
3.促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)。
4.促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把他們培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人。
四．具體要求。
學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心，即至少做到在家里孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)；在社會(huì)，遵守功德，遵紀(jì)守法，遵勞敬賢，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，愛(ài)護(hù)自然。
五．主要內(nèi)容。
感恩父母――感謝父母，長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)。
輩；
感恩師長(zhǎng)――感謝老師的教誨，尊師重教。
感恩社會(huì)――感悟社會(huì)的虧政和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。
意識(shí)，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的思想。
感恩自然――感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。感恩他人――感謝同學(xué)，朋友，愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。
六．實(shí)施途徑。
1.圖片展覽：搜集以孝，敬為主題或以感恩為內(nèi)容的圖片。例如：感動(dòng)中國(guó)的杰出人物，四川地震重的感人照片，顯示生活中的一幕，家庭中，學(xué)校中，社會(huì)中，自然中都可以。捕捉一個(gè)個(gè)真實(shí)的瞬間。
2.組織一次以感恩教育為主題的演唱會(huì)，以小組為單位，以比賽形式進(jìn)行思想教育。如：《燭光里的媽媽》，《感恩的心》，《白發(fā)親娘》，《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等。
3.觀賞以感恩為主的影片，如：《感動(dòng)中國(guó)年度十大人物》，《永遠(yuǎn)的豐碑》，《燭光里的媽媽》等等。
4.頌感恩詩(shī)歌，感恩美文。要求學(xué)生自主搜集或自己寫(xiě)作，以班會(huì)形式完成。
5.寫(xiě)一封信，給父母，老師等你要感謝的人寫(xiě)一封信，勇敢說(shuō)出自己的心里話并寄出，或在班會(huì)上朗讀。
6.時(shí)刻不忘感恩，時(shí)刻帶著一顆感恩的心，每天寫(xiě)一篇感恩日。
記或每周一次感恩小作文，選出優(yōu)秀的，在班會(huì)上朗讀或展覽。
通過(guò)此次感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)知父母養(yǎng)育之恩，教師培育之恩，他人關(guān)愛(ài)之恩，使學(xué)生了解，認(rèn)識(shí)家庭，學(xué)校和社會(huì)的每一個(gè)成員在自己發(fā)育成長(zhǎng)過(guò)程中所付出的辛勤汗水和國(guó)家投入的力量，形成“感恩相報(bào)”之識(shí)；識(shí)學(xué)生感悟到我離不開(kāi)父母，離不開(kāi)教師，離不開(kāi)同學(xué)，離不開(kāi)社會(huì)上所有人，要尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)，增強(qiáng)“感恩相報(bào)”之情；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到真情回報(bào)，不只是給父母，教師，同學(xué)及個(gè)人簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要是以自己的成長(zhǎng)與成才來(lái)回報(bào)，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)，樹(shù)立“感恩相報(bào)”之志；使學(xué)生力所能及的開(kāi)展一些回報(bào)父母，師長(zhǎng)，社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐和公益服務(wù)活動(dòng)，付諸“感恩相報(bào)”之行。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，培養(yǎng)愛(ài)心，從而以愛(ài)心喚醒愛(ài)心、換取愛(ài)心、傳達(dá)愛(ài)心，使愛(ài)得到遷移與升華。
2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)和父母和諧相處，學(xué)會(huì)感激父母付出的辛勞，并能把感恩的意識(shí)融入平常的生活中。營(yíng)造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會(huì)風(fēng)尚。
二、活動(dòng)安排1.時(shí)間：寒假期間2.活動(dòng)組織：
組長(zhǎng)：甘梅。
副組長(zhǎng)：范敏。
湯宇。
周艷。
周章杰成員：七年級(jí)（7）班全體學(xué)生。
1．組織學(xué)生寫(xiě)“親情作文”，要求：必須讓父母閱讀并簽名或作修改，并在開(kāi)學(xué)時(shí)交班主任檢查進(jìn)行評(píng)比。
推薦文題：《我的爸爸媽媽》、《寫(xiě)給父母的話》、《父母的手》、《還給父母的吻》、《我和父母在一起》、《當(dāng)父母不在身邊的時(shí)候》等。
（5）給父母捶捶背、揉揉肩、洗洗腳、疊疊被子、洗洗衣服、做幾餐飯等。從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，讓父母和親人隨時(shí)都能感受到你是個(gè)心存孝心的人；與父母進(jìn)行心靈對(duì)話，把自己在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面的情況（或困惑）告訴父母，同時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)和建議。
3．算一算親情賬（自己試著算，主動(dòng)詢問(wèn)父母）。
4．學(xué)唱感恩歌曲：《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》、《?；丶铱纯础贰ⅰ陡赣H》、《兒行千里》等。
5．搜集“二十四孝故事”（1）每天講一個(gè)給弟弟妹妹聽(tīng)；
6．與父母談心。
（1）請(qǐng)父母對(duì)自己過(guò)去的一年進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，特別注意自己的不足；
（2）讓父母對(duì)自己提新年要求與希望；
（3）把與父母的談話特別是新學(xué)期的計(jì)劃用文字的形式寫(xiě)下來(lái)。推薦文題：《爸爸媽媽，我向你們保證》、《孩子對(duì)您的承諾》、《謝謝您，我的啟蒙老師》等。
四、檢查與反饋。
1.要求學(xué)生在假期中完成，班主任在假期不定時(shí)打電話調(diào)查，回校后寫(xiě)出自己的感受在班級(jí)活動(dòng)中交流。并請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，談自己“點(diǎn)亮親情，感恩父母”的切身感受。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校作父母創(chuàng)業(yè)講座，通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法，感受父母創(chuàng)業(yè)的不易，激發(fā)學(xué)生孝敬父母之情。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
古人說(shuō)：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足，人不孝其親，不如禽與獸?！睘槿俗优響?yīng)回報(bào)父母，孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，在今天的獨(dú)生子女中，這一美德幾乎泯滅殆盡。類似“徐力殺母”事件的不斷上演，無(wú)疑在向社會(huì)敲響警鐘。思古之孔融讓梨，看今天的“小公主”“小皇帝”，今昔對(duì)比，是孩子的天性較之古人有了質(zhì)的變化嗎？答案當(dāng)然是否定的，因?yàn)椤叭酥?，性本善。性相近，?xí)相遠(yuǎn)?！睔w根溯源，問(wèn)題在教育。孩子是無(wú)知的，孩子的心是塊空地，種什么長(zhǎng)什么。要使愛(ài)老，敬老，孝的美德在孩子的頭腦中扎根萌芽，需要家長(zhǎng)老師在他們幼小的心靈上撒播愛(ài)的種子并經(jīng)常澆水施肥精心培育，它才能根深葉茂，散發(fā)出沁人芳香。但現(xiàn)代的好多家長(zhǎng)似乎已很少想到這一點(diǎn)了。隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們?cè)缫褜ⅰ梆B(yǎng)兒防老”的觀念視為糟粕?，F(xiàn)代年輕父母的育子觀念早已“與時(shí)俱進(jìn)”，他們考慮更多的是如何提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，使孩子能考上一所好大學(xué)，以便孩子將來(lái)找個(gè)好工作，過(guò)上富足的生活。在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子唯我獨(dú)尊，很少顧及家長(zhǎng)的感受，父母再多的付出，在他們看來(lái)都理所應(yīng)當(dāng)。所以也就不敢奢望他們能體貼父母，孝敬父母。而且，孩子終將成為大人，一個(gè)人如果從小不知愛(ài)父母，哪又敢奢望他長(zhǎng)大后愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民？所以，培養(yǎng)孩子的孝心，不僅是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的需要，更是牽系鑄造民族魂魄的大業(yè)。
感恩節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，意在使學(xué)生能深刻體會(huì)父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)會(huì)為父母分憂，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，落實(shí)學(xué)校“以人為本，鑄造民族之魂”的辦學(xué)宗旨。
保留自11年開(kāi)展“感恩節(jié)”活動(dòng)以來(lái)的好做法，并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
1、一二年級(jí)的學(xué)生給父母寫(xiě)一句感恩的話。
2、三四五六年級(jí)的學(xué)生給父母寫(xiě)一封感謝信，讓學(xué)生回顧在自己成長(zhǎng)的歷程中父母為自己所付出的一切，引導(dǎo)學(xué)生感知父母之恩。
3、為父母洗一次腳，讓學(xué)生體會(huì)父母養(yǎng)育自己的過(guò)程中曾有過(guò)的勞累，并學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴小事做起，回報(bào)父母。
4、做一件讓父母真正感動(dòng)的事，讓學(xué)生能真正走進(jìn)父母的內(nèi)心，思父母之所思，想父母之所想，與父母做一次深層次的心靈交流。
5、吃一天玉米面窩頭，體驗(yàn)父母人生歷程的艱辛，縮短兩代人認(rèn)識(shí)與理解的距離。
6、改正一個(gè)缺點(diǎn)，并向父母做出莊嚴(yán)的承諾，讓父母因看到孩子的成長(zhǎng)而欣慰。
7、一周內(nèi)不吃零食，不亂花一分錢(qián)。讓學(xué)生花一分一厘，需念父母工作之辛苦，養(yǎng)家之艱難。
8、低年級(jí)同學(xué)一天內(nèi)做到生活自理，高年級(jí)同學(xué)承擔(dān)一天的家務(wù)，體會(huì)父母操勞家務(wù)的辛苦。
9、為家庭的幸福未來(lái)許下一個(gè)美好心愿，，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中所肩負(fù)的責(zé)任。
10、搜集資料，送父母一個(gè)健康幸福的知識(shí)或秘訣，祝愿父母的人生更美好。
1、召開(kāi)主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的艱辛，感激父母的厚愛(ài)，創(chuàng)設(shè)人人爭(zhēng)做“小孝星”的濃厚班級(jí)氛圍。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)講清活動(dòng)的目的，幫助家長(zhǎng)認(rèn)清活動(dòng)在孩子成長(zhǎng)及家庭生活中的作用，做到認(rèn)真對(duì)待孩子的言行，配合孩子的行為，作好孩子的活動(dòng)記錄。
3、一周后收取家長(zhǎng)的反饋信及學(xué)生的活動(dòng)日記并相關(guān)音像圖片資料。
4、經(jīng)班級(jí)學(xué)校的層層選拔，評(píng)選出“感動(dòng)一實(shí)的小孝星”若干名。
5、召開(kāi)11年感恩活動(dòng)的匯報(bào)大會(huì)，請(qǐng)小孝星講述自己的事跡并給他們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
6、在活動(dòng)過(guò)程中，各班班主任要有重點(diǎn)的家訪一些學(xué)生的活動(dòng)情況，作好指導(dǎo)。學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟專欄以備家長(zhǎng)的咨詢，做好與家長(zhǎng)的交流。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過(guò)積極的方式，讓大家更樂(lè)觀地面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
：11月27日（11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)）。
：學(xué)校內(nèi)。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4、校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。
5、干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)班級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6、制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位。
8、購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。
1、在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫(xiě)上自己的感恩話語(yǔ)，綁在樹(shù)上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
2、每位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長(zhǎng)歷程。
3、落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語(yǔ)。
我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜。
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。
5、寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生”
：20__年11月24日。
甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；
乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；
乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情發(fā)展。
乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報(bào)嗎？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。
下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？
現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。（掌聲歡迎）。
問(wèn)答題。
2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》。
當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。
甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）。
乙：老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧！
（詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您！》）。
乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處置懲罰好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。
甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。
乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹。
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和資助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜?，回?bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）。
把你的話寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)，
乙：感謝尊長(zhǎng)，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切資助過(guò)我們的人！
甲：感謝樂(lè)成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們發(fā)展的一切！
手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
合：感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好！
“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此結(jié)束！
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
活動(dòng)產(chǎn)生的背景：當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型、信息型社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長(zhǎng)沒(méi)有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí)，針對(duì)這些情況，我園特開(kāi)展“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”的親子閱讀主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的。
培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，更重要的是指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題：打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花!
三、活動(dòng)口號(hào)：“我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)”
四、活動(dòng)時(shí)間：20_年4月——20_年5月。
五、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備。
確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目;起草“親子閱讀倡議書(shū)”;“流動(dòng)小書(shū)包”：小書(shū)包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表。
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月上旬。
程序：
1、制訂“打開(kāi)閱讀之門(mén)”讀書(shū)月活動(dòng)方案。
3、各年級(jí)初步確定推薦書(shū)目。
2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。
(1)創(chuàng)設(shè)“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”宣傳欄。
(2)利用班級(jí)博客等宣傳讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容。
(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書(shū)”，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案。向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目，讓全體師生、家長(zhǎng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。
(二)實(shí)施操作階段：4月中下旬。
班級(jí)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展：
1、開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。
(1)豐富班級(jí)圖書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書(shū)”的交流。
2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。
(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等。
4、開(kāi)展“流動(dòng)小書(shū)包”活動(dòng)。
(1)準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書(shū)包”。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”，每個(gè)書(shū)包里放有一本精彩圖書(shū)，導(dǎo)讀手冊(cè)(幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書(shū))，閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟)，并附有“幼兒園推薦書(shū)目”“家長(zhǎng)推薦書(shū)目”。
(2)5個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”在班級(jí)的5個(gè)組同時(shí)開(kāi)始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書(shū)包帶回家，家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫(xiě)閱讀記錄，還可以在“家長(zhǎng)推薦書(shū)目”中推薦圖書(shū)?？赐旰髿w還，小書(shū)包在本組繼續(xù)流動(dòng)。
(3)本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)。
中班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍;。
大班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍;教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書(shū)，或?qū)⑴f圖書(shū)上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成“新書(shū)”。
家庭親子共讀活動(dòng)：
向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1、建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書(shū)店，到圖書(shū)館看書(shū)，到網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書(shū)壓歲。
2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫(xiě)家長(zhǎng)陪讀感悟。
3、建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站、電子成長(zhǎng)檔案等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。
《親子共讀一本書(shū)》系列活動(dòng)：
小班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)。
中班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)，親子共同制作書(shū)簽活動(dòng)。
大班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)，童話故事書(shū)，親子共同制作一本圖書(shū)活動(dòng)。
(以上親子制作在園內(nèi)展示)。
(三)總結(jié)匯報(bào)階段(一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報(bào)活動(dòng))。
形式：
1、家長(zhǎng)親子閱讀心得評(píng)比，親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享;。
2、小班開(kāi)展“親子詩(shī)歌朗誦會(huì)”
3、中班可“家庭故事表演賽”
4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽。
5、評(píng)選班級(jí)閱讀之星、書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)。
以上讀書(shū)活動(dòng)方案在設(shè)施過(guò)程中如遇變動(dòng)可及時(shí)調(diào)整!
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡潛力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、消防員的照片，消防錄像。
2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置"家禽、家畜、野獸"的家(包括字卡)，
3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，"哭聲、電話鈴聲、消防車(chē)聲"錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系。
1、觀看錄像。
2、討論。
(1)為什么會(huì)起火?
(2)如果你是消防員，你會(huì)怎樣救火?
(3)消防員是怎樣做的?
3、再次觀看錄像。
(1)說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火?為什么?
(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?
4、小結(jié)。
三、游戲"小小消防員"。
1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。
引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)?
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。
教師演示用"水"救"火"(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么救火?
3、游戲：小小消防員。
(1)、交待主角：師"變"成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員。快速戴好消防標(biāo)記。
(2)、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過(guò)山洞，走過(guò)獨(dú)木橋，到附近的小河找"水"救"火"，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。
(3)、消防隊(duì)員開(kāi)始行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
(4)、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。
(5)、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。
聽(tīng)到小動(dòng)物的"哭聲"，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。
(6)、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員這天的表現(xiàn)。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十八
以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，提升教師的師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，形成我?？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)目的。
以“增進(jìn)了解，增強(qiáng)服務(wù);關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注成長(zhǎng);家校一體，共育共贏”為主題通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對(duì)學(xué)生的影響等)。
2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛(ài)好等。
3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長(zhǎng)共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。
4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做好宣傳和解釋工作。
五、活動(dòng)要求：
1、確定家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)，每班至少10名。這些學(xué)生家長(zhǎng)要有代表性，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生，也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生的家長(zhǎng)。
2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的、與家長(zhǎng)談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
3、樹(shù)立良好的教師形象，對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要誠(chéng)懇，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，對(duì)不同情況的學(xué)生采用不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。
5、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽(tīng)、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長(zhǎng)真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。
6、要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長(zhǎng)介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。
7、要虛心、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長(zhǎng)進(jìn)行答復(fù)，并做好記錄。
六、活動(dòng)安排：
1、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日的前期準(zhǔn)備會(huì)議。
2、家長(zhǎng)學(xué)校、確定家長(zhǎng)開(kāi)放日的學(xué)生家長(zhǎng)名單，上報(bào)名單及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃。
3、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)會(huì)議。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十九
為深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大青少年傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)知恩、感恩、報(bào)恩意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，鞏固我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市成果，根據(jù)“德潤(rùn)寶雞?書(shū)香陳倉(cāng)”中小學(xué)德育行動(dòng)計(jì)劃，市教育局?jǐn)M在5月份母親節(jié)前夕開(kāi)展20xx年中小學(xué)感恩周活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，取得預(yù)期效果，特制定本方案。
弘揚(yáng)中華民族知恩圖報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇德尚禮的寶雞精神，教育和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)會(huì)知恩、心懷感恩、懂得報(bào)恩，喚醒學(xué)生對(duì)親情的熱愛(ài)、對(duì)師生情的珍愛(ài)和對(duì)同學(xué)情的珍惜，讓反哺成為習(xí)慣、美德潤(rùn)澤心田，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)知恩感恩、和諧友善、誠(chéng)信包容的良好社會(huì)風(fēng)尚，助推寶雞文明城市建設(shè)。
知恩感恩，與愛(ài)同行。
5月5日―11日（5月份第二周）。
1.感恩父母養(yǎng)育。開(kāi)展我同父母逛公園、看電影、同讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展我為父母洗洗腳、捶捶背、做頓飯等親情體驗(yàn)活動(dòng)；開(kāi)展我攜家人清理垃圾、清掃樓道等社區(qū)公益實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展我給父母寫(xiě)封信、說(shuō)句心里話、學(xué)唱親情歌曲、親情語(yǔ)征集、“幸福一刻親情記憶”評(píng)選、我為母親制作節(jié)日禮物等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，喚醒學(xué)生對(duì)親情的渴盼與重視，與父母共同感受親情帶來(lái)的溫馨和快樂(lè)。
2.感恩師長(zhǎng)教誨。進(jìn)一步強(qiáng)化尊師意識(shí)，濃厚師生關(guān)系，教育學(xué)生尊重老師的辛勤勞動(dòng)，開(kāi)展給老師一個(gè)微笑、向老師問(wèn)一聲好、給老師寫(xiě)一封感謝信、和老師談一次心、為老師做一張賀卡、給老師提一個(gè)建議、向老師表一個(gè)決心等活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師辛勤教誨的感激之情。
3.感恩同學(xué)相助。開(kāi)展“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)，感恩同學(xué)相伴，珍惜同學(xué)友情，學(xué)會(huì)與人相處，在“為同學(xué)做件事”、“給班級(jí)做好事”等活動(dòng)中加深了解，增進(jìn)友誼，讓同學(xué)之間的純真友誼助力人生成長(zhǎng)，成為美好記憶。
4.感恩社會(huì)關(guān)愛(ài)。開(kāi)展“三愛(ài)”（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)）專題教育活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生體悟和感受今天的幸福生活，激發(fā)和增強(qiáng)“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。開(kāi)展“感恩社會(huì)，從身邊做起”等活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)、醫(yī)生、警察等社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)工作者敬一次禮、說(shuō)一句謝謝、送一瓶水、擦一把汗等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生感恩社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)責(zé)任感。
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月24―5月4日）。
各縣區(qū)教育局、全市中小學(xué)校制定中小學(xué)感恩周活動(dòng)實(shí)施方案，積極通過(guò)電視、報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)以及微博、微信、校訊通等新媒體，大力宣傳“中小學(xué)感恩周”的意義和活動(dòng)內(nèi)容，在校園營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)在思想上認(rèn)同，行動(dòng)上支持，積極參與“中小學(xué)感恩周”活動(dòng)。
市教育局、市文明辦等部門(mén)積極協(xié)調(diào)市級(jí)新聞媒體在市電視臺(tái)、寶雞日?qǐng)?bào)、廣播電臺(tái)、新聞網(wǎng)、文明網(wǎng)刊發(fā)刊播中小學(xué)感恩周活動(dòng)通知，播出專題公益廣告。在全市戶外led電子屏、公交車(chē)車(chē)載電視、出租車(chē)led電子屏滾動(dòng)播放感恩周公益廣告（圖像、文字）、宣傳語(yǔ)等。中國(guó)移動(dòng)、電信、聯(lián)通通過(guò)群發(fā)短信的形式，提示公眾積極參與中小學(xué)感恩周活動(dòng)。
2.組織實(shí)施階段（5月5日―11日）。
市、縣層層舉辦“中小學(xué)感恩周活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，全市中小學(xué)校圍繞“四大主題教育”活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)高中（職中）、初中、小學(xué)三個(gè)學(xué)齡段學(xué)生身心特點(diǎn)、生活體驗(yàn)和成長(zhǎng)需要，積極開(kāi)展貼近學(xué)生心靈、青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的感恩教育活動(dòng)，組織學(xué)生全員參與、快樂(lè)參與，不斷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感，牢記父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、同學(xué)的手足之情和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情，促進(jìn)中小學(xué)生知恩于心、感恩于言、報(bào)恩于行，努力成為志存高遠(yuǎn)、道德高尚、全面發(fā)展的合格接班人。
市級(jí)新聞媒體、戶外led電子屏、公交車(chē)車(chē)載電視、出租車(chē)led電子屏等持續(xù)刊播公益廣告、宣傳語(yǔ)等，為活動(dòng)營(yíng)造濃厚社會(huì)氛圍。市教育局將組織新聞媒體深入各縣區(qū)進(jìn)行專項(xiàng)督查和采訪宣傳。
3.活動(dòng)總結(jié)階段（5月12日―17日）。
各縣區(qū)對(duì)“中小學(xué)感恩周”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)工作中的不足進(jìn)行回顧反思、分析研判，以本次中小學(xué)感恩周活動(dòng)為契機(jī)，著力建立和完善長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、制度化。市教育局對(duì)全市中小學(xué)感恩周活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)通報(bào)。
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)教體局和中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)感恩周活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密制定方案，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近中小學(xué)生的原則，以高度的責(zé)任感組織開(kāi)展好活動(dòng)，確保縣不漏校、校不漏生、全員參與。
2.重在落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。各縣區(qū)教體局、中小學(xué)校要按照既有一定聲勢(shì)、又要扎扎實(shí)實(shí)的要求，采取得力措施，廣泛吸引中小學(xué)生參與。要切實(shí)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，做好督促檢查，確保中小學(xué)感恩周活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。要深入發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)、充分利用身邊的鮮活事例，開(kāi)展形式新穎、靈活多樣的教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育，改善親子關(guān)系，努力形成學(xué)生自我教育、家校合力育人的德育工作良好局面。
3.培植典型，加強(qiáng)宣傳。各縣區(qū)教體局和市教育局直屬中小學(xué)要及時(shí)對(duì)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行總結(jié)，對(duì)典型學(xué)校、典型活動(dòng)案例等進(jìn)行專題采編，通過(guò)多種媒介宣傳，確?；顒?dòng)效果。同時(shí)，要將典型活動(dòng)方案、圖片、視頻等資料及時(shí)報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科。
1.知恩感恩，與愛(ài)同行。
2.用真情溫暖人心，用感恩回報(bào)社會(huì)。歡迎您參與寶雞市中小學(xué)感恩周活動(dòng)。
3.感恩的心，感謝有你。5月5日―11日，寶雞市中小學(xué)感恩周，期待您的參與。
4.讓家庭因我而幸福，校園因我更美麗，社會(huì)因我更和諧。
5.讓溫馨親情照亮美好人生。
6.讓我們一起體驗(yàn)美好親情，營(yíng)造幸福家庭，共建和諧寶雞。
7.常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行。
8.感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。
9.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
10.滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
11.生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。
12.鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，人有感恩之心。
13.孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。
14.知恩圖報(bào)，善莫大焉。
15.借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
16.登高山之巔，勿忘父母情；入成功之道，切記恩師意。
17.感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。
18.?；丶铱纯?，給父母一份溫馨。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇二十
為深入全面貫徹《太倉(cāng)市“小手拉大手”孝親敬老教育活動(dòng)通知》精神，進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)工作和德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，教育學(xué)生“感恩父母，孝親敬老”，培養(yǎng)學(xué)生知恩·感恩·報(bào)恩的意識(shí)和能力，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就在全校開(kāi)展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)，制定方案如下：
一.活動(dòng)目的意義。
“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識(shí)，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園·和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)小學(xué)健康成長(zhǎng)。
1.知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩·老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人·同學(xué)好友的幫助之恩。
2.感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對(duì)父母·老師以及所有有恩自己的人心存感激。
3.報(bào)恩：讓學(xué)生學(xué)會(huì)報(bào)恩，增強(qiáng)·培養(yǎng)師生報(bào)答父母·老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(10月6日－10月7日）。
1.學(xué)校利用國(guó)旗下講話進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，部署全校開(kāi)展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。
2.下發(fā)《“感恩父母，孝親敬老”活動(dòng)的倡議書(shū)》進(jìn)行“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)奠定良好的輿論基礎(chǔ)。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年10月6日－10月30日）。
1.班主任召開(kāi)班會(huì)，組織學(xué)生了解母親節(jié)·父親節(jié)·教師節(jié)和老人節(jié)的由來(lái)及有關(guān)知識(shí)。（10月6日第八課班主任主持）。
2.班級(jí)召開(kāi)“我的爸爸（媽媽）最愛(ài)我”主題班會(huì)和“算算親情帳，感受父母恩”主題班會(huì)。（10月13日第八課班主任主持，全校學(xué)生參與，活動(dòng)后將班會(huì)活動(dòng)方案及活動(dòng)照片于10月15日前上交德育辦）。
3.開(kāi)展《爸爸（媽媽）勤勞的一天》和《我的爸爸（媽媽）最愛(ài)我》《我與老師》征文比賽。（高一高二學(xué)生參加，每班級(jí)于10月14日前上交5篇班內(nèi)評(píng)選好較好的文章，參加學(xué)校評(píng)選）。
4.布置孝敬作業(yè)：
一是送父母一句溫馨的祝福；
二是給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；
三是在父母生日·父親節(jié)·母親節(jié)，主動(dòng)給父母過(guò)節(jié)，祝福父母生日·節(jié)日快樂(lè)；
四是開(kāi)展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動(dòng)；
五是主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；六是主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的生活·思想和學(xué)習(xí)·工作情況。（此項(xiàng)活動(dòng)將在調(diào)查問(wèn)卷中得以體現(xiàn)）。
5.學(xué)校舉行“聽(tīng)從父母老師正確教導(dǎo)，不與父母老師頂撞，不向父母老師發(fā)脾氣”宣誓和簽名活動(dòng)。（具體通知方案另行通知）。
6.學(xué)校在師生家長(zhǎng)中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現(xiàn)。（10月10日下發(fā)高一高二學(xué)生，10月13日班級(jí)將反饋表上交校團(tuán)委）。
7.舉辦“感恩父母”和“感謝師恩”演講比賽活動(dòng)（10月20日第八課在實(shí)驗(yàn)樓報(bào)告廳舉行，高一各班選派一名選手代表班級(jí)參賽）。
8.“孝敬文化”知識(shí)競(jìng)賽。（10月15日在教學(xué)樓二樓大教室舉行，高一各班級(jí)選派三名選手參賽）。
（四）總結(jié)表彰階段(20xx年11月）。
1.總結(jié)本次活動(dòng)開(kāi)展情況，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，并形成材料上報(bào)市教育局德育科。
2.對(duì)本次活動(dòng)將進(jìn)行專項(xiàng)查評(píng)，納入特色活動(dòng)中考核，并對(duì)在表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇一
我們格外激動(dòng)，格外激動(dòng)開(kāi)心，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@金秋十月終于迎來(lái)了異國(guó)風(fēng)情的萬(wàn)圣節(jié)聚會(huì)。小編整理了20xx幼兒園萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜主持稿精選5篇，希望幫助到您!
各位家長(zhǎng)和小朋友們，歡迎來(lái)到福州愛(ài)唯大地雙語(yǔ)幼兒園——萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，今天上午的活動(dòng)分為兩個(gè)大環(huán)節(jié)：“魔鬼走秀”和“戶外討糖”。以班級(jí)為單位，每個(gè)班小朋友和家長(zhǎng)在“魔鬼走秀”后直接到學(xué)校大門(mén)入集合出發(fā)去“戶外討糖”，兩個(gè)活動(dòng)都結(jié)束后，幼兒回到學(xué)校各教室中，拍攝班級(jí)集體照，下午幼兒園正常上課。
活動(dòng)開(kāi)始之前我想要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)能告訴我萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)什么節(jié)日?(話筒朝著家長(zhǎng)方向幾秒鐘)，據(jù)我所知啊，古時(shí)候人們認(rèn)為惡靈會(huì)在每年10月31日的夜晚重返人間。為了驅(qū)逐惡靈，人們打扮成妖魔鬼怪的樣子，故意穿得很邋遢，很丑，認(rèn)為這樣惡靈就不愿意接近他們了。因惡靈害怕噪音，于是人們穿著奇形怪狀的服裝上街*。這就是萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)。
但是隨著時(shí)間的流逝，萬(wàn)圣節(jié)逐漸含有喜慶的意味。每家都會(huì)吊起南瓜燈并無(wú)限給小孩子派發(fā)糖果，極盡所能將自己打扮得鬼魔鬼樣，讓鬼節(jié)變的趣味有激情。當(dāng)盛裝的人們數(shù)以千計(jì)在街上*時(shí)，萬(wàn)圣節(jié)就將成為一個(gè)為所欲為的夜晚，成為一場(chǎng)別出心裁的化妝游戲。
那么，今天就讓我們一起陪伴孩子們一起狂歡吧!it’sourshowtime,(問(wèn)身后老師和小朋友們)everybody,areyouready?(ready!)good,let’swelcometheteachers!首先出場(chǎng)走秀的是我們的大班老師們!musicgo!
(在舞臺(tái)邊上介紹——接下來(lái)出場(chǎng)的是中班/小班的老師們)。
接下來(lái)是我們小朋友的showtime了，thefristoneisbegoniaclass。首先出場(chǎng)的是海棠班的小朋友!musicgo!
海棠班的家長(zhǎng)請(qǐng)跟隨班級(jí)隊(duì)伍集中到校門(mén)口，一起去“戶外討糖”吧，下一個(gè)班級(jí)是丁香班，丁香班的家長(zhǎng)在哪里?請(qǐng)往前走，準(zhǔn)備好你們的相機(jī)，拍下寶貝們精彩走秀的瞬間喲!
(各班依序出場(chǎng)走秀：海棠—丁香—百合—茉莉—青松—青藤—青竹—青柳—芽芽—草莓—櫻桃—蘋(píng)果—檸檬)。
………………………..
結(jié)束語(yǔ)：
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，但是，相信小朋友和家長(zhǎng)們都玩的很開(kāi)心!希望通過(guò)這次的活動(dòng)，我們的小朋友們能夠更加的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，在成長(zhǎng)的道路上充滿著快樂(lè)，健康和陽(yáng)光。好了，我們今天的萬(wàn)圣節(jié)“魔鬼走秀”環(huán)節(jié)到此結(jié)束，接下來(lái)，讓我們快快去“戶外討糖”吧!let’sgogogo!
男：我是主持人。
女：我是主持人。出席本次活動(dòng)的嘉賓有,男：，
合：讓我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
男：今天恰恰是萬(wàn)圣節(jié)前夜，萬(wàn)圣節(jié)也就是西方的鬼節(jié)，下面，就讓夜魔，帶領(lǐng)大家進(jìn)入我們今晚的尖叫時(shí)刻。。。。《恐怖的聲音》。
男：是的，生活是那么的精彩，那么的充滿歡樂(lè)，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的朝氣蓬勃。
合：我宣布長(zhǎng)春理工大學(xué)文學(xué)院假面舞會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
女：讓我們卸下平日的壓力，拋卻煩惱，盡情放松，讓我們忘情于舞步吧!男：蠢蠢欲動(dòng)的帥哥們，你們的機(jī)會(huì)來(lái)啦!去邀請(qǐng)對(duì)面的美女跳舞吧!男：舞動(dòng)生命，生命無(wú)境。在美妙的舞蹈之后，你們要來(lái)點(diǎn)更刺激的嗎?(工作人員關(guān)燈)。
男：現(xiàn)在是故事時(shí)間(要求)。女：故事還精彩嗎?
男：打鐵趁熱，讓我們進(jìn)入更精彩的游戲環(huán)節(jié)女：游戲規(guī)則如下：
男：剛才的游戲好玩嗎?(停頓)。
女：如果你還沉浸在游戲的歡快當(dāng)中，還不如一起來(lái)欣賞由帶來(lái)的歌曲串燒，來(lái)緩和下心情。
女：跳躍的音符，能演奏著青春的活力，而動(dòng)感的舞姿，則能展示著青春的魅力。男：下面請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的單人舞。
女，我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天。告別今天，我們會(huì)站在新的起點(diǎn)上。
男：我們用奔騰的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗創(chuàng)造最美的青春風(fēng)景線。女：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們記住今天，我們獻(xiàn)給自己的青春盛宴。合：我宣布假面舞會(huì)到此結(jié)束。感謝同學(xué)們的參加。謝謝!
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感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇二
為進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)工作和德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，教育學(xué)生“感恩父母，孝親敬老”，培養(yǎng)學(xué)生知恩·感恩·報(bào)恩的意識(shí)和能力，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就在全校開(kāi)展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)，制定方案如下：
一.活動(dòng)目的意義。
“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識(shí)，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園·和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)小學(xué)健康成長(zhǎng)。
1.知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩·老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人·同學(xué)好友的幫助之恩。
2.感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對(duì)父母·老師以及所有有恩自己的人心存感激。
3.報(bào)恩：讓學(xué)生學(xué)會(huì)報(bào)恩，增強(qiáng)·培養(yǎng)師生報(bào)答父母·老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
二.活動(dòng)內(nèi)容與步驟。
(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1.學(xué)校利用國(guó)旗下講話進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，部署全校開(kāi)展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。
2.進(jìn)行“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)奠定良好的輿論基礎(chǔ)。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段。
1.班主任召開(kāi)班會(huì)，組織學(xué)生了解母親節(jié)·父親節(jié)·教師節(jié)和老人節(jié)的由來(lái)及有關(guān)知識(shí)。
4.布置孝敬作業(yè)：一是送父母一句溫馨的祝福；二是給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；三是在父母生日·父親節(jié)·母親節(jié)，主動(dòng)給父母過(guò)節(jié)，祝福父母生日·節(jié)日快樂(lè)；四是開(kāi)展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動(dòng)；五是主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；六是主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的生活·思想和學(xué)習(xí)·工作情況。
央子街道央子小學(xué)。
說(shuō)到感恩，我們最先要感激的是自己的父母！一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài)，他還會(huì)去愛(ài)誰(shuí)？“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動(dòng)物都知道要感恩，更何況我們是人！世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無(wú)私的。
一、教育目的：
1、讓學(xué)生了解關(guān)愛(ài)父母、學(xué)會(huì)孝敬的具體內(nèi)涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活，為關(guān)愛(ài)和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培養(yǎng)關(guān)愛(ài)和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛(ài)、尊敬長(zhǎng)輩的精神，保持“為父母長(zhǎng)輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長(zhǎng)輩煩惱的事。
3、弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛(ài)的傳遞，把愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴(kuò)大到愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。
二、具體開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，從“岳母刺字”、“孟母三遷”、等故事或文章中體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、說(shuō)感恩的話：當(dāng)長(zhǎng)輩下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”，當(dāng)長(zhǎng)輩為自己輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)家里來(lái)了客人或路上遇到長(zhǎng)輩要說(shuō)“您好”，平時(shí)做到不與長(zhǎng)輩頂嘴，等等。
6、感恩體驗(yàn)活動(dòng)：與父母談一次心，交流思想感情，對(duì)父母說(shuō)一句體貼或感激的話，給爸爸、媽媽寫(xiě)一封信；為父母某一方面的煩惱開(kāi)出“快樂(lè)處方”，幫助父母排憂解難；堅(jiān)持開(kāi)展家庭行孝活動(dòng)，例如吃飯吃菜要禮讓，先長(zhǎng)輩后自己；幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗；為父母做一件侍奉性的事，如給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩；堅(jiān)持為爸、媽等長(zhǎng)輩制作生日卡、節(jié)日卡，制作節(jié)日禮物等。
會(huì)關(guān)愛(ài)、孝敬父母的氛圍。交流中學(xué)生被真情打動(dòng)了。書(shū)信中一句句摯愛(ài)深情的話語(yǔ)在筆尖流過(guò);一幕幕往日真情的畫(huà)面閃過(guò)腦海;一顆顆感恩的心在孩子們的心海翻騰……此時(shí)此刻的他們似乎可以看見(jiàn)父母欣慰的笑容。最后，學(xué)生通過(guò)歌唱《父親》和《燭光里的媽媽》《母親》《感恩的心》等歌曲，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
央子街道央子小學(xué)。
2009.12。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇三
成功學(xué)家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。常懷一顆感恩之心是醫(yī)治現(xiàn)在的孩子冷漠、沒(méi)有責(zé)任心、缺乏愛(ài)心、不懂關(guān)心的良藥。感恩是人文精神的重要內(nèi)涵，是提高學(xué)生品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格的重要的教學(xué)內(nèi)容。為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召全體師生開(kāi)展“感恩·關(guān)愛(ài)”為主題的感恩教育活動(dòng)，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的`教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)；關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體。
組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播等陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
１、以班級(jí)（中隊(duì)）為主體，召開(kāi)“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊(duì)會(huì)，并推薦優(yōu)秀班隊(duì)會(huì)在全校集中展示。
２、以課堂特別是語(yǔ)文課堂、班會(huì)課、思想品德課為主陣地，充分利用語(yǔ)文課本和思想品德課本中的感恩教育的教學(xué)資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
３、各班出一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。
４、征文比賽。
組織學(xué)生每人寫(xiě)一篇“感恩作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報(bào)學(xué)校參加評(píng)比。內(nèi)容可以是感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助、感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)等等。
５、唱一首感恩歌曲。
利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放歌曲《感恩的心》，同時(shí)利用音樂(lè)課學(xué)習(xí)這首歌曲并學(xué)會(huì)做這首歌曲的手語(yǔ)操。
６、舉行感恩主題演講比賽。
７、父母生日給父母做一道菜，為父母洗衣服，為父母洗一次腳，給父母說(shuō)或?qū)懸痪渥８５脑?，為父母制作一張賀卡。
雙碑小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部。
xx年3月31日。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇四
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣、鎮(zhèn)“四群”教育和新農(nóng)村工作會(huì)議精神，按照中共xx鎮(zhèn)黨委、政府的安排，結(jié)合我村實(shí)際，特制定海頭村感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為統(tǒng)領(lǐng)，以培育社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以“四群”教育為契機(jī)，以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、尊老愛(ài)幼、關(guān)愛(ài)他人為主題，以“知恩、感恩、報(bào)恩”為主線，在全村深入開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，形成“人人知恩感恩、個(gè)個(gè)報(bào)恩施恩、處處體現(xiàn)和諧”的良好環(huán)境。
二、目標(biāo)要求。
1、農(nóng)民感恩意識(shí)進(jìn)一步深化。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的惠農(nóng)政策、國(guó)家法律法規(guī)、科技文化知識(shí)，通過(guò)黨員干部召開(kāi)村民座談會(huì)，暢談改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村發(fā)生的重大變化，讓農(nóng)民知黨恩、明是非，對(duì)黨和政府關(guān)心農(nóng)村、關(guān)愛(ài)農(nóng)民的認(rèn)知度和感恩度明顯增強(qiáng)。
濟(jì)困、互助互愛(ài)、崇尚科學(xué)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、反對(duì)封建迷信和邪教的濃厚氛圍。
3、農(nóng)村和諧穩(wěn)定進(jìn)一步鞏固。群眾對(duì)社會(huì)治安的滿意率提高，越級(jí)上訪、非法上訪、纏訪鬧訪問(wèn)題得到有效化解。農(nóng)民群眾安全生產(chǎn)意識(shí)增強(qiáng)，杜絕重大安全事故的發(fā)生，全鄉(xiāng)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)文明祥和、干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正。
4、農(nóng)村發(fā)展活力進(jìn)一步增強(qiáng)。利用農(nóng)家書(shū)屋等有效載體，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到長(zhǎng)足發(fā)展。
三、主要內(nèi)容。
（一）感恩祖國(guó)和人民。以建國(guó)63周年為契機(jī)，組織黨員干部、群眾、學(xué)生走進(jìn)工廠、農(nóng)村、愛(ài)國(guó)主義教育基地等進(jìn)行廣泛的社會(huì)調(diào)查，并通過(guò)“服務(wù)社區(qū)活動(dòng)”、“志愿者活動(dòng)”、“勞技活動(dòng)”等形式，使他們了解和感受建國(guó)63周年和改革開(kāi)放30多年所取得的偉大成就和家鄉(xiāng)的巨大變化，開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
（二）感恩父母。通過(guò)鼓勵(lì)和動(dòng)員青年學(xué)生開(kāi)展為父母多做事，跟父母多說(shuō)知心話，感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，使其懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)感激父母的養(yǎng)育之情。
（三）感恩老師。以各種真摯樸實(shí)的方式，來(lái)表達(dá)對(duì)老。
師的感激之情。要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)，樹(shù)立“一日為師，終身為父”的觀念。
（四）感恩自然。開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。組織開(kāi)展綠化茺山，美化、綠化校園，義務(wù)植樹(shù)，保護(hù)一片綠地，愛(ài)護(hù)環(huán)境，感謝大自然的賜予，熱愛(ài)祖國(guó)的一草一木，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)。
（五）感恩共產(chǎn)黨。以建黨91周年和迎接十八大的召開(kāi)為契機(jī)組織各種紀(jì)念活動(dòng)，了解共產(chǎn)黨的偉大，深刻體會(huì)黨領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)〉玫男腋Ｉ睢?BR> （六）感恩社會(huì)。以感謝社會(huì)各級(jí)組織及各界人士對(duì)我們的關(guān)心幫助等形式，體會(huì)到社會(huì)對(duì)我們的至關(guān)至愛(ài)，引導(dǎo)其感受今天的幸福來(lái)之不易，常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感恩之事，激發(fā)和增強(qiáng)“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)”的深刻情感。
四、方法步驟。
感恩教育活動(dòng)自2012年3月開(kāi)始，2012年12月完成，共分四個(gè)階段。
第一階段：開(kāi)展調(diào)研階段（3月20—31日）。及時(shí)成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，深入農(nóng)戶進(jìn)行調(diào)研，掌握了解情況。
展全方位、全覆蓋式宣傳，為全面開(kāi)展感恩教育活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。
第三階段：活動(dòng)實(shí)施階段（4月15日—11月1日）。全面組織實(shí)施“感恩教育”活動(dòng)。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即聽(tīng)一次“感恩教育”講座；組織一次“感恩教育”演講比賽；開(kāi)展一次“感恩教育”征文比賽；組織一次向雷鋒學(xué)習(xí)活動(dòng)；組織一次植樹(shù)活動(dòng)。
第四階段：總結(jié)評(píng)比階段（11月21日—12月20日）?？偨Y(jié)開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)成果及經(jīng)驗(yàn)做法，查找工作落實(shí)不足之處，提出整改舉措。
五、工作要求。
在全村開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)要注意做好六個(gè)結(jié)合：一是把感恩教育與開(kāi)展加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)相結(jié)合，豐富開(kāi)展加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)的內(nèi)容。
二是把“感恩”教育與黨員干部為民辦實(shí)事相結(jié)合，使農(nóng)民群眾既受教育又得到實(shí)惠，增強(qiáng)感恩教育的吸引力，促進(jìn)良性互動(dòng)。
三是把知恩感恩教育與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，將感恩教育貫穿到新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)中，使農(nóng)民群眾從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩，并最終回報(bào)社會(huì)、建設(shè)家鄉(xiāng)。
四是把感恩教育與促進(jìn)農(nóng)民致富增收、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。
五是把感恩教育與倡導(dǎo)農(nóng)村文明新風(fēng)、維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定相結(jié)合，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧。
六是把感恩教育與社會(huì)主義法制教育和公民道德教育相結(jié)合，不斷提高全民知法、懂法、守法意識(shí)。
xx村村民委員會(huì)2012年5月2日。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇五
為認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定開(kāi)展以“感恩于心、回報(bào)于行”為主題的感恩教育系列活動(dòng)。為此，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，讓學(xué)生懂得知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。堅(jiān)持以人為本、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活的原則，將感恩教育滲透到課堂。
教學(xué)。
學(xué)?；顒?dòng)家庭生活社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
二、主要內(nèi)容。
(一)感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩；
（二）感恩祖國(guó)，就是要感謝祖國(guó)的哺育之恩，增強(qiáng)祖國(guó)。
尊嚴(yán)意識(shí)，熱愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)；
（三）感恩師長(zhǎng)，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)；
（四）感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友和他人的真切關(guān)愛(ài)，促進(jìn)互助互愛(ài)；
（五）感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛(ài)一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
（一）感恩父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育。
1、開(kāi)展“算算親情賬、感知父母恩”活動(dòng)。算一算父母為撫養(yǎng)自己所付出的勞動(dòng)。（高一感恩教育課）。
2、布置感恩家庭作業(yè)，開(kāi)展觀察親情、體驗(yàn)親情、家庭行孝活動(dòng)。（高一感恩教育課）。
3、節(jié)假日孝親活動(dòng)作業(yè)，填好《孝親活動(dòng)記錄表》。（團(tuán)委）。
4、父親節(jié)、母親節(jié)，父母的生日給父母送上溫馨的祝福。（班主任）。
5、自己的生日給父母寫(xiě)一封感謝信或打一個(gè)感謝的電話。（班主任）。
6、母親節(jié)、父親節(jié)主題班會(huì)。（政教處）。
（二）感恩學(xué)校、老師的培育。
1、認(rèn)真聽(tīng)課上課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，遇到老師。
自覺(jué)向老師問(wèn)好，主動(dòng)讓道。（主題班會(huì)政教處）。
2、學(xué)期開(kāi)學(xué)寫(xiě)遵守校紀(jì)班規(guī)保證書(shū)。（班主任）。
3、征集感恩老師的格言、向老師說(shuō)句心里話。（高一感恩教育課）。
二、高。
三、初中團(tuán)委）。
5、教師節(jié)國(guó)旗下獻(xiàn)詞、板報(bào)、宣傳欄宣傳。（團(tuán)委）。
6、高。
三、初三同學(xué)寫(xiě)畢業(yè)感言。（團(tuán)委）。
（三）感恩同學(xué)、朋友和他人。
1、“感恩節(jié)”做一件助人為樂(lè)的事。（班主任）。
2、感恩作業(yè)，作文：記（爭(zhēng)做）一個(gè)品德高尚的人。（高一感恩教育課）。
3、國(guó)旗下獻(xiàn)詞：助人為樂(lè)、感恩他人。（團(tuán)委）。
4、志愿者行動(dòng)，關(guān)愛(ài)孤老殘弱，讓心靈感動(dòng)心靈。（團(tuán)委）。
（四）感恩自然的賜予，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
1、勤儉節(jié)約教育，環(huán)保教育。（主題班會(huì)政教處）。
2、感恩作業(yè)：作文，人類與保護(hù)自然的意義。（高一感恩教育課）。
3、國(guó)旗下獻(xiàn)詞:低碳行為，從我做起。（團(tuán)委）。
4、開(kāi)展種一棵樹(shù)、養(yǎng)一盆花、保護(hù)一片草坪活動(dòng)。（班。
主任）。
5、謳歌大自然對(duì)人類賜予的書(shū)、畫(huà)、攝影作品（展）比賽。（團(tuán)委）。
（五）感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)。
1、感恩作業(yè)：班內(nèi)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)。（高一感恩教育課）。
2、高一年級(jí)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽。（團(tuán)委）。
3、國(guó)旗下獻(xiàn)詞：熱愛(ài)祖國(guó)，從我做起；板報(bào)、宣傳欄宣傳。（團(tuán)委）。
4、我愛(ài)祖國(guó)演講比賽。（高二團(tuán)委）。
5、緬懷革命先烈活動(dòng)，了解一位民族英雄的事跡。（班主任）。
6、到“民族魂”網(wǎng)站給烈士獻(xiàn)花留言，清明節(jié)為革命烈士掃墓活動(dòng)。（政教處）。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為在全校上下?tīng)I(yíng)造感恩教育的良好氛圍，確保我?！案卸鹘逃被顒?dòng)順利實(shí)施，特成立學(xué)?！案卸鹘逃被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長(zhǎng)：李明芹。
副組長(zhǎng)：孫成明。
成員：政教處團(tuán)委語(yǔ)文教研組班主任。
五、活動(dòng)總結(jié)。
1、每年開(kāi)展一次“感恩之星”評(píng)選活動(dòng)。（團(tuán)委班主任）。
2、每年評(píng)選并表彰“感恩”教育先進(jìn)集體。（政教處團(tuán)委）。
3、每學(xué)期有關(guān)部門(mén)進(jìn)行“感恩教育”活動(dòng)工作總結(jié)。（政教團(tuán)委語(yǔ)文教研組班主任）。
六、其它要求。
1、教育活動(dòng)有關(guān)部門(mén)要提前搞好活動(dòng)的計(jì)劃和安排，并認(rèn)真組織實(shí)施。各相關(guān)處室、年級(jí)、班主任要高度重視感恩教育活動(dòng)，積極配合搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
2、各班級(jí)要制定“感恩教育”活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)唱感恩歌曲，建立感恩活動(dòng)記錄冊(cè)，期末要寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)。
3、有關(guān)部門(mén)之間要加強(qiáng)信息交流，及時(shí)向?qū)W校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作開(kāi)展情況。
臨沂師范學(xué)院附屬中學(xué)。
2010年4月6日。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇六
為進(jìn)一步增強(qiáng)全縣人民知恩感恩報(bào)恩、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，凝聚民心、共謀發(fā)展，經(jīng)縣委研究，決定在全縣農(nóng)民中深入開(kāi)展“知恩感恩”教育活動(dòng)。為切實(shí)開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我縣實(shí)際，以開(kāi)展“知恩感恩”教育活動(dòng)為主要載體，按照“突出主題、創(chuàng)新載體，明確對(duì)象、分類實(shí)施，健全機(jī)制、注重實(shí)效”的原則，大力加強(qiáng)農(nóng)民思想道德教育，努力在全縣營(yíng)造“人人心存感恩、個(gè)個(gè)知恩圖報(bào)，人人遵守法紀(jì)、個(gè)個(gè)科學(xué)創(chuàng)業(yè)，家家和睦相處、村村倡導(dǎo)文明，事事維護(hù)團(tuán)結(jié)、處處體現(xiàn)和諧”的濃厚氛圍，增強(qiáng)全縣人民愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，為“打造新興產(chǎn)業(yè)隆起帶、建設(shè)強(qiáng)市名城核心區(qū)”提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、目標(biāo)要求。
1、農(nóng)民感恩意識(shí)進(jìn)一步深化。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的惠農(nóng)政策、國(guó)家法律法規(guī)、科技文化知識(shí)，通過(guò)黨員干部召開(kāi)村民座談會(huì)，暢談改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村發(fā)生的重大變化，讓農(nóng)民知黨恩、明是非，對(duì)黨和政府關(guān)心農(nóng)村、關(guān)愛(ài)農(nóng)民的認(rèn)知度和感恩度明顯增強(qiáng)。
2、農(nóng)村文明風(fēng)尚進(jìn)一步提升。通過(guò)開(kāi)展知恩感恩教育活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民群眾大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，倡導(dǎo)健康文明的社會(huì)風(fēng)尚，在全縣形成敬老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困、互助互愛(ài)、崇尚科學(xué)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、反對(duì)封建迷信和邪教的濃厚氛圍。
3、農(nóng)村和諧穩(wěn)定進(jìn)一步鞏固。群眾對(duì)社會(huì)治安的滿意率提高，越級(jí)上訪、非法上訪、纏訪鬧訪問(wèn)題得到有效化解。農(nóng)民群眾安全生產(chǎn)意識(shí)增強(qiáng)，杜絕重大安全事故的發(fā)生，全縣農(nóng)村實(shí)現(xiàn)文明祥和、干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正。
4、農(nóng)村發(fā)展活力進(jìn)一步增強(qiáng)。利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、農(nóng)家書(shū)屋、農(nóng)民夜校等有效載體，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到長(zhǎng)足發(fā)展。
三、主要內(nèi)容。
通過(guò)抓住重點(diǎn)人群、創(chuàng)新活動(dòng)載體，開(kāi)展“對(duì)比教育”，使廣大農(nóng)民群眾全面了解黨和政府對(duì)“三農(nóng)”工作的重視、支持，特別是使廣大農(nóng)民群眾全面了解黨的惠農(nóng)政策的實(shí)施情況，以及給農(nóng)民帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，在農(nóng)民群眾中營(yíng)造飲水思源、富而思進(jìn)的良好氛圍。
（一）突出“三類人群”，增強(qiáng)知恩感恩教育針對(duì)性和實(shí)效性。
開(kāi)展知恩感恩教育活動(dòng)是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的有效途徑。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，要進(jìn)一步加強(qiáng)全縣人民的思想道德、愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義法制教育，弘揚(yáng)誠(chéng)信務(wù)實(shí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，倡導(dǎo)文明、健康、向上的生活習(xí)慣，培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣，進(jìn)一步提高全縣人民愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想道德水平，樹(shù)立****縣新形象。在開(kāi)展教育活動(dòng)中，要突出工作重點(diǎn)，抓好三類人群的教育活動(dòng)：一是抓好外出務(wù)工人員教育，號(hào)召他們回鄉(xiāng)就業(yè)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；二是抓好各類農(nóng)村能人教育，號(hào)召他們帶頭致富，帶領(lǐng)致富；三是抓好在家務(wù)工農(nóng)民教育，號(hào)召他們勤勞致富，遵紀(jì)守法。
（二）搭建“三大載體”，豐富知恩感恩教育活動(dòng)內(nèi)涵。
1、知恩感恩教育進(jìn)農(nóng)家，努力培育社會(huì)主義新型農(nóng)民。
（責(zé)任單位：縣委宣傳部、縣委黨校、各涉農(nóng)部門(mén)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、各駐村工作組。排名第一的單位為牽頭單位，下同。）。
二是利用多媒體資源對(duì)農(nóng)民群眾開(kāi)展知恩感恩教育，錄制宣傳片《騰飛的****縣》，制作光盤(pán)通過(guò)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、****縣有線電視等媒介組織農(nóng)民群眾觀看，使農(nóng)民群眾親身感受到新中國(guó)成立63年來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)****縣翻天覆地的變化。
（責(zé)任單位：縣文廣新局、縣電視臺(tái)）。
三是組織科技服務(wù)隊(duì)深入鄉(xiāng)村指導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，讓農(nóng)民直觀感受運(yùn)用科技成果給自己帶來(lái)的巨大利益，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，提高農(nóng)民群眾科學(xué)文化素質(zhì)，提高致富能力。
（責(zé)任單位：縣委農(nóng)工委、縣農(nóng)牧局、縣林業(yè)局）。
四是加強(qiáng)計(jì)劃生育政策宣講，開(kāi)展系列計(jì)生幫扶活動(dòng)。進(jìn)村入戶宣傳國(guó)家對(duì)計(jì)劃生育家庭實(shí)施的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，引導(dǎo)廣大育齡夫婦自覺(jué)按照國(guó)家政策實(shí)行計(jì)劃生育。健全完善計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制，對(duì)有困難的計(jì)劃生育家庭實(shí)行幫扶，切實(shí)解決計(jì)劃生育家庭的生產(chǎn)生活難題。
（責(zé)任單位：縣計(jì)生局）。
五是開(kāi)展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)。利用文化站、農(nóng)家書(shū)屋、農(nóng)民夜校等載體，在農(nóng)民群眾中開(kāi)展普法與社會(huì)主義道德教育，舉辦法律法規(guī)與道德倫理知識(shí)咨詢、法律與道德圖片展出，增強(qiáng)農(nóng)民群眾的法制道德意識(shí)。信訪部門(mén)要廣泛宣傳信訪法律法規(guī)和信訪政策，引導(dǎo)群眾合理合法表達(dá)訴求。
（責(zé)任單位：縣司法局、縣信訪局）。
六是充分利用村務(wù)公開(kāi)欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳縣委、縣政府關(guān)于優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)民增收的決策，增強(qiáng)農(nóng)民群眾的發(fā)展意識(shí)，教育農(nóng)民更加堅(jiān)定自覺(jué)地支持和擁護(hù)縣委、縣政府的工作，積極參與農(nóng)村改革發(fā)展，自覺(jué)維護(hù)農(nóng)村和諧穩(wěn)定。
（責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、各村“兩委”班子、各駐村工作組）。
2、知恩感恩教育進(jìn)校園，努力培育品學(xué)兼優(yōu)的社會(huì)主義接班人。
以“熱愛(ài)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)感恩”為主線，在全縣中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)中開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩黨和政府關(guān)愛(ài)的教育，引導(dǎo)學(xué)生在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，在感恩中進(jìn)步。一是在中小學(xué)開(kāi)設(shè)黨課教程，把黨的基本知識(shí)教育列入中小學(xué)生思想品德教育的主要課程。二是組織退休老干部、復(fù)員退伍老軍人和老模范到中小學(xué)校為學(xué)生講解黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共和國(guó)的光榮歷史，講解黨的改革開(kāi)放政策給祖國(guó)和家鄉(xiāng)帶來(lái)的巨大變化。三是開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)。在中小學(xué)以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)、學(xué)生、教師三方相互通報(bào)開(kāi)展知恩感恩教育情況，把知恩感恩教育融入到每位學(xué)生家庭之中。四是開(kāi)展豐富多彩的適合學(xué)生心理特點(diǎn)的知恩感恩教育文藝活動(dòng)，利用“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等節(jié)日舉辦愛(ài)國(guó)主義歌曲大家唱活動(dòng)、中小學(xué)生知恩感恩教育演講比賽、征文比賽等活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，遵紀(jì)守法、關(guān)愛(ài)他人、努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀成績(jī)回報(bào)家鄉(xiāng)、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)黨恩。
（責(zé)任單位：縣教科局、團(tuán)縣委）。
3、感恩教育進(jìn)企業(yè)，努力培育新型社會(huì)主義建設(shè)者。在農(nóng)村個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶和私營(yíng)企業(yè)主中開(kāi)展以“遵守法律法規(guī)、誠(chéng)實(shí)守信經(jīng)營(yíng)、熱心回報(bào)社會(huì)”為主要內(nèi)容的知恩感恩教育，組織個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶和私營(yíng)企業(yè)主學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)政策和法律法規(guī)，要求模范遵守社會(huì)公德和行業(yè)道德，使個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶和私營(yíng)企業(yè)主更加擁護(hù)黨和政府，更加熱愛(ài)社會(huì)主義制度，樂(lè)于創(chuàng)辦農(nóng)村公益事業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。各企業(yè)也要對(duì)員工進(jìn)行知恩感恩教育，培養(yǎng)員工主人翁精神，大力發(fā)展生產(chǎn)。
（責(zé)任單位：縣工商聯(lián)、縣工信局、縣工商局、縣國(guó)稅局、縣地稅局）。
（三）開(kāi)展“四比四看”，把知恩感恩教育不斷推向深入。
一是“比過(guò)去看現(xiàn)在”。組織老黨員、老干部講一講過(guò)去農(nóng)村的生產(chǎn)條件和農(nóng)民生活水平，引導(dǎo)農(nóng)民群眾拿自家、本村的歷史和現(xiàn)狀比一比，通過(guò)歷史發(fā)展縱向比，讓農(nóng)民深切感受黨和政府惠農(nóng)政策給農(nóng)村帶來(lái)的巨大變化。每個(gè)村要根據(jù)各級(jí)黨委、政府近年來(lái)的民生投入情況列出《恩情單》，拉出《實(shí)惠表》，告知每一個(gè)農(nóng)民。《恩情單》、《實(shí)惠表》要作為開(kāi)展活動(dòng)的重要資料存檔備查。
二是“比幸?？次磥?lái)”。引導(dǎo)農(nóng)民互相比一比收入，比一比幸福，問(wèn)一問(wèn)致富經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)一問(wèn)發(fā)展良策，通過(guò)街坊鄰里橫向比、致富能人傳幫帶，把農(nóng)民群眾的思想行動(dòng)引導(dǎo)到發(fā)展生產(chǎn)、增收致富上來(lái)。實(shí)施“結(jié)對(duì)共富”工程，在自愿結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上，組織部分有閑錢(qián)、有勞力、有技術(shù)的農(nóng)民選準(zhǔn)項(xiàng)目、簽好協(xié)議、共同致富。
三是“比村風(fēng)看村貌”。組織鄉(xiāng)村干部、農(nóng)村黨員、人大代表和農(nóng)民群眾到黨建工作示范村、新民居示范點(diǎn)、縣重點(diǎn)項(xiàng)目和工業(yè)園區(qū)，到后進(jìn)村、信訪穩(wěn)定問(wèn)題突出村進(jìn)行實(shí)地參觀，比一比村風(fēng)村貌，看一看發(fā)展成就，吸引農(nóng)民群眾把注意力和精力轉(zhuǎn)移到新農(nóng)村建設(shè)實(shí)踐中來(lái)。
四是“比文明看和諧”。組織開(kāi)展愛(ài)黨愛(ài)國(guó)星、遵紀(jì)守法星、勤勞致富星、家庭和睦星、重視教育星、移風(fēng)易俗星、環(huán)保衛(wèi)生星、助人功德星、科技強(qiáng)戶星、優(yōu)生優(yōu)育星“星級(jí)文明戶”評(píng)比活動(dòng)，逐戶建立評(píng)比檔案，評(píng)選出的“十星級(jí)文明戶”由縣委、縣政府授牌表彰，十星級(jí)以下由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府授牌表彰。按照思想品德好、遵紀(jì)守法好、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)好、鄰里關(guān)系好、幫帶效果好的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展“五好農(nóng)民”評(píng)選活動(dòng)，按照不少于全村人口1%的比例確定人選，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
（責(zé)任單位：縣委宣傳部、縣委農(nóng)工委、縣文明辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、各村“兩委”班子）。
四、方法步驟。
知恩感恩教育活動(dòng)自20xx年3月開(kāi)始，20xx年12月完成，共分三個(gè)階段。
第一階段：宣傳動(dòng)員階段（3月20日—4月10日）。
利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)以及宣傳欄、黑板報(bào)等各種傳媒工具多種宣傳方式，開(kāi)展全方位、全覆蓋式宣傳，為全面開(kāi)展知恩感恩教育活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門(mén)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，制定相應(yīng)的實(shí)施方案。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（4月11日—11月20日）。
圍繞知恩感恩教育“三進(jìn)”活動(dòng)，開(kāi)展一系列生動(dòng)活潑、行之有效的宣講、學(xué)習(xí)、展演、座談等系列活動(dòng)，使農(nóng)民群眾感悟黨的偉大，感悟國(guó)家政策的恩惠，感悟各級(jí)黨委政府的勤政為民，感悟作為****人的自豪，讓知黨恩、頌黨績(jī)、跟黨走成為全縣人民的自覺(jué)行動(dòng)。
第三階段：總結(jié)表彰階段（11月21日—12月20日）。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門(mén)總結(jié)開(kāi)展知恩感恩教育活動(dòng)成果，將優(yōu)秀宣講稿和活動(dòng)開(kāi)展情況匯編成冊(cè)；同時(shí)，全縣組織評(píng)選一批優(yōu)秀活動(dòng)單位和先進(jìn)個(gè)人予以表彰。
五、工作要求。
在全縣農(nóng)民群眾中開(kāi)展知恩感恩教育活動(dòng)要注意做好“六個(gè)結(jié)合”：一是把知恩感恩教育與開(kāi)展加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)相結(jié)合，豐富開(kāi)展加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)的內(nèi)容。二是把知恩感恩教育與黨員干部為民辦實(shí)事相結(jié)合，使農(nóng)民既受教育又得到實(shí)惠，增強(qiáng)知恩感恩教育的吸引力，促進(jìn)良性互動(dòng)。三是把知恩感恩教育與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，將知恩感恩教育貫穿到新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)中，使農(nóng)民群眾從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩，并最終回報(bào)社會(huì)、建設(shè)家鄉(xiāng)。四是把知恩感恩教育與促進(jìn)農(nóng)民致富增收、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。五是把知恩感恩教育與倡導(dǎo)農(nóng)村文明新風(fēng)、維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定相結(jié)合，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧。六是把知恩感恩教育與社會(huì)主義法制教育和公民道德教育相結(jié)合，不斷提高全民知法、懂法、守法意識(shí)。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇七
為優(yōu)化我校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，進(jìn)一步提升學(xué)生道德素質(zhì)，學(xué)校研究決定于2006年10月起，在學(xué)校全面開(kāi)展“語(yǔ)言文雅、行為儒雅、情趣高雅”的三雅文化集中教育活動(dòng)。為了將活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育教育和深化我校德育改革，突出德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中學(xué)德育大綱》，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。以“語(yǔ)言文雅、行為儒雅、情趣高雅”為活動(dòng)宗旨，以“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)全校學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和健康高雅情趣，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高，形成巴南職業(yè)中學(xué)優(yōu)良的校風(fēng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組組。
長(zhǎng)：何遠(yuǎn)疆。
副組長(zhǎng)：胡廷海鄭開(kāi)祿黃軼。
成員：李生凡楊青龍高躍軒涂澤馴肖紅徐小鳳余志勝。
游義蘭劉思碧蘇建忠蔣元良。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
（一）提高全校學(xué)生的文明水平，使學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范，情趣更高雅，樹(shù)立正確榮辱觀。
（二）學(xué)生能夠自覺(jué)遵守公德、嚴(yán)于律已、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做遵規(guī)守紀(jì)的中學(xué)生。
（三）振奮全體學(xué)生的精神，能以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，讓文明之風(fēng)遍布巴南職業(yè)中學(xué)校園的每一個(gè)角落。
四、活動(dòng)主題和范圍。
（一）基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自治自主能力，環(huán)境意識(shí)。
（二）團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)、正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心情素質(zhì)、全局意識(shí)。
（三）社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
（四）高雅情趣。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、向上、文明、高雅的情趣愛(ài)好。明確培養(yǎng)高雅情趣的起點(diǎn)、方向、途徑、保證、條件、意義；明確低俗情趣的表現(xiàn)和危害。
（五）好學(xué)精神。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問(wèn)、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具有較好的意志品質(zhì)，做到自學(xué)學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)。
五、活動(dòng)主要內(nèi)容。
（一）培育“三室文化”
1.文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無(wú)亂貼亂掛，無(wú)違章用電，無(wú)吸煙賭博，無(wú)打架斗毆現(xiàn)象，“寢室文化”格調(diào)高雅。
2.文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3.文明餐室：遵守紀(jì)律，文明就餐，自覺(jué)排隊(duì)，尊重師傅的勞動(dòng)，愛(ài)惜糧食，節(jié)約用水，不浪費(fèi)食物。
（二）開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)文明建設(shè)。
1.采取樹(shù)立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。
2.珍惜集體榮譽(yù)，無(wú)違紀(jì)，無(wú)不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛(ài)相處，互助互學(xué)，共建文明班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。
（三）聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生文明行為，提升學(xué)校文明水平。1.推行“十字”禮貌用語(yǔ)，即“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見(jiàn)！”“對(duì)不起！”
2.遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學(xué)生文明行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定，即：不進(jìn)娛樂(lè)網(wǎng)吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說(shuō)臟話粗話；不瘋趕打鬧；不打架斗毆；公共場(chǎng)合不穿拖鞋、背心；公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
3.爭(zhēng)做文明學(xué)生，凈化心靈，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，誠(chéng)實(shí)守信，遵規(guī)守紀(jì)；熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
4.培養(yǎng)健康、向上、文明、高雅的情趣愛(ài)好。起點(diǎn)：熱愛(ài)生活，培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣、愛(ài)好，陶冶高雅的情趣；方向：增強(qiáng)好奇心，探究新事物；重要途徑：開(kāi)展多樣性、文明性、知識(shí)性、科學(xué)性的文化生活；有力保證：積極參加集體活動(dòng)，提高審美欣賞水平；條件：樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度。重要意義：有益于個(gè)人身心健康，有利于開(kāi)拓眼界和開(kāi)發(fā)智力，有助于提高道德文化修養(yǎng)，有利于人的全面發(fā)展，成人成才。
5.明確盲目偏愛(ài)流行歌曲、追求新潮時(shí)尚的審美誤區(qū)。明確吸煙，酗酒、賭博、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)玩游戲等都屬于不正當(dāng)?shù)呐d趣。明確不當(dāng)情趣的危害：盲目從眾，跟著群體參加無(wú)意義的活動(dòng)，會(huì)陷入庸俗的情趣之中，庸俗的生活情趣損害人的身心健康、使人道德水平低下、使人眼界狹隘，喪失遠(yuǎn)大志向。讓學(xué)生自覺(jué)和抵制不正當(dāng)?shù)呐d趣，從而培養(yǎng)文明、高雅的情趣愛(ài)好。
6.倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。
（四）營(yíng)造“三雅”文化環(huán)境。
1.軟環(huán)境建設(shè)：共建文明校園，愛(ài)校如家，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。利用校園電視臺(tái)及各種媒體樹(shù)立“三雅”文化典型，褒揚(yáng)文明風(fēng)氣，形成正確的輿論氛圍。2.硬環(huán)境建設(shè)：設(shè)置“三雅”文化警示牌和宣傳標(biāo)語(yǔ)，加強(qiáng)與“三雅”文化相關(guān)的硬件設(shè)施建設(shè)。
六、活動(dòng)安排。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)和討論階段（2006年10月8日—2006年10月13日）。
1.學(xué)校利用國(guó)旗下的講話啟動(dòng)“三雅”文化集中教育活動(dòng)月。搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)“三雅”文化集中教育活動(dòng)順利全面開(kāi)展。
2.以班級(jí)為單位開(kāi)好“三雅”文化教育主題班會(huì)。班會(huì)內(nèi)容應(yīng)充實(shí)、具有教育性、針對(duì)性、趣味性和實(shí)效性。活動(dòng)形式要豐富多樣，人人參與，并做好班會(huì)記錄。各班將“三雅”文化教育主題班會(huì)方案交政教處孟渝老師處。
3.各班出一期以“三雅”文化教育活動(dòng)為主題的黑板報(bào)。要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有感染力和號(hào)召力。
4.10月13日前以班級(jí)為單位舉行“三雅”文化建設(shè)行動(dòng)承諾簽字儀式。（班主任組織）。
5.開(kāi)展討論、辯論、征文活動(dòng)，相關(guān)活動(dòng)可采用下列參考題目，也可自擬題目。
1）如何正確處理同學(xué)間的矛盾？2）如何尊重老師的勞動(dòng)？
3）如何看待校園里的亂涂、亂畫(huà)、亂扔現(xiàn)象？4）你眼里的校園不文明行為有哪些？
13）你對(duì)我校在學(xué)生管理方面有何意見(jiàn)和建議？
（二）自律與實(shí)踐階段（2006年10月14日—2007年月1月20日）。
1.倡導(dǎo)語(yǔ)言美、心靈美、行為美、艱苦樸素、勤儉節(jié)約品德。針對(duì)學(xué)生說(shuō)臟話說(shuō)粗話的現(xiàn)象，針對(duì)學(xué)生中存在浪費(fèi)水電、糧食、比闊氣、花錢(qián)大手大腳、儀表不合中學(xué)生要求，思想上存在依賴性強(qiáng)，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進(jìn)行自立自強(qiáng)教育。要求各班級(jí)以此為內(nèi)容，開(kāi)好班會(huì)，做了記錄，抓好整改。
2.學(xué)生中開(kāi)展好結(jié)對(duì)幫學(xué)活動(dòng)，各班主任要掌握具體情況，以些為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步以及學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，形成勤奮學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3.開(kāi)展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”主題班會(huì)活動(dòng)，由班委會(huì)、團(tuán)支部組織安排，并對(duì)合理優(yōu)秀的建議、針對(duì)陋習(xí)如何杜絕以及活動(dòng)總結(jié)等材料進(jìn)行整理后上交政教處孟渝老師處。
4.各班根據(jù)班級(jí)情況在校園內(nèi)自行組織活動(dòng)，并做好記錄。通過(guò)宣傳教育和活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生都能自覺(jué)的說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人，掀起“三雅”文化教育活動(dòng)的高潮。
（三）總結(jié)表彰階段（2007年1月21日—2007年2月3日）學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)和各班級(jí)推薦、評(píng)選在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人，學(xué)校將對(duì)在“三雅”文化教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的“文明班集體”、“文明團(tuán)支部”、“文明寢室”、“文明中學(xué)生”給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
中學(xué)生文明禮貌及養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱苦工作，此次“三雅”文化教育活動(dòng)，不僅僅是拉開(kāi)序幕。各班級(jí)要借此東風(fēng)，反復(fù)抓，抓反復(fù)，堅(jiān)持不懈地抓下去，抓出成效來(lái)。讓每一個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成文明的語(yǔ)言習(xí)慣、行為習(xí)慣和健康情趣。從我做起，從現(xiàn)在做起，真正做一個(gè)語(yǔ)言文雅、行為儒雅、情趣高雅的巴南職中人，做一個(gè)有鮮明時(shí)代氣息、素質(zhì)全面的現(xiàn)代青年人。
重慶市巴南職業(yè)高級(jí)中學(xué)校。
二00六年十月十三日。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇八
“滴水之恩,涌泉相報(bào)”感恩是中國(guó)人的美德,懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì),懂得感恩也是懂得真善美,分辨是非的最起碼的覺(jué)悟要求。感恩教育是青少年道德教育的基本要求?？鬃釉?“仁者愛(ài)人”只有懂得愛(ài)的人才會(huì)懂得珍惜,才會(huì)善待自己,善待他人。感恩教育是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要基礎(chǔ)。為此,德育處結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定如下方案:。
一、指導(dǎo)思想。
針對(duì)學(xué)生中普遍存在的以自我為中心,對(duì)他人冷漠、不知感恩,師生之間、生生之間、學(xué)生與家長(zhǎng)之間又普遍缺乏必要的情感交流的現(xiàn)狀,為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),通過(guò)多層面的活動(dòng),以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量,使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟,升華情感,從而形成道德認(rèn)同,增強(qiáng)愛(ài)心行動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的責(zé)任意識(shí),引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)科學(xué)的求知精神和感恩心態(tài),喚醒學(xué)生的感恩意識(shí),使學(xué)生對(duì)父母感恩,對(duì)幫助過(guò)自己的人感恩,對(duì)生活感恩,增強(qiáng)中、小學(xué)生思想道德教育,增強(qiáng)中、小學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí),并使這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求,自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。
希望通過(guò)此次系列教育活動(dòng),培養(yǎng)和造就具有感恩意識(shí)的人,培育學(xué)生的健康心態(tài),進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理,做到既有報(bào)恩之心,更有感恩之行。在家庭盡孝心,在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心,在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。具體表現(xiàn)在:。
1、在家里:孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報(bào)恩;。
2、在學(xué)校:尊敬老師,友愛(ài)同學(xué),文明禮貌;。
3、在社會(huì):遵守公德,尊老敬賢,關(guān)愛(ài)他人。
二、活動(dòng)主題:“學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)心永恒”
三、
活動(dòng)時(shí)間:2009年2月22日—4月30日。
四、活動(dòng)內(nèi)容:(一開(kāi)展四個(gè)“感謝”活動(dòng)(由班主任負(fù)責(zé)安排。
1、感謝祖國(guó)培養(yǎng)我:愛(ài)國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力,愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé),愛(ài)國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求,愛(ài)國(guó)是振興中華民族的旗幟,愛(ài)國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
(1每一次升旗儀式每位學(xué)生要認(rèn)真參加,認(rèn)真聽(tīng)講國(guó)旗下講話,不能缺席。(2組織學(xué)生認(rèn)識(shí)《感動(dòng)中國(guó)年度十大人物》。
(3了解關(guān)于祖國(guó)的“世界之最”,如科技、軍事、文化、人文等有關(guān)資料。
2、感謝父母養(yǎng)育我:如果感恩之心能從小養(yǎng)成,長(zhǎng)大后就一定會(huì)知恩圖報(bào),孝敬自己的父母。不懂得感恩,就失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ)。而連自己的父母都不愛(ài),將來(lái)就不可能去愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)別人。
(1布置愛(ài)心家庭作業(yè)。
我為家里經(jīng)常必做的五件家務(wù):打掃衛(wèi)生;疊被;幫廚洗碗、洗衣物;給父母客人敬茶;隨父母探望長(zhǎng)輩、親戚。
(2寄給父母長(zhǎng)輩一封《謝謝您,我的......》感恩的信。(3有條件的隨父母長(zhǎng)輩工作一天,感受父母長(zhǎng)輩的辛勤勞動(dòng)。(4傾聽(tīng)父母長(zhǎng)輩的成長(zhǎng)過(guò)程和艱苦創(chuàng)業(yè)史,談?wù)勛约旱母邢搿?BR> 器》,感知中華民族的傳統(tǒng)美德。(此資料由校宣傳組負(fù)責(zé)下載、宣傳,校園廣播負(fù)責(zé)利用放學(xué)時(shí)間進(jìn)行宣傳教育。
3、感謝老師教育我:老師教給了我們知識(shí),教給了我們做人的道理,老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。
(1記錄教師講授一節(jié)課的經(jīng)過(guò),向?qū)W科教師學(xué)備一節(jié)課教案,體驗(yàn)老師備課的艱辛。
(2開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),自選“五個(gè)一”(寫(xiě)一封信,談一次心,做一張賀卡,提一個(gè)建議,表一個(gè)決心等來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
(3開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。要求所有學(xué)生講“十字”文明用語(yǔ)(您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn),遇到老師和年長(zhǎng)者自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好(標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”、“您早”、“您好”,逐步培養(yǎng)自己的禮貌習(xí)慣。
(1開(kāi)展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)。(2開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)。
(3回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)人,然后把他們對(duì)自己的幫助恩情通過(guò)一封信、電話、等通訊工具表達(dá)你們的感恩心情。
(二開(kāi)展感恩教育主題班會(huì)(負(fù)責(zé)人:鄧招武、黃長(zhǎng)春。
1、班主任組織學(xué)生開(kāi)展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的班會(huì)。
2、活動(dòng)內(nèi)容——算算親情賬:(1算一算自己進(jìn)入初中后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),又浪費(fèi)了多少時(shí)間,并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。
(2將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái),估算出家長(zhǎng)為自己的投資。
(3計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
(4假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。得出“天下難得父母心”的現(xiàn)實(shí)論據(jù)。
3、圍繞“感恩”主題,出一期專題板報(bào)。
1、以“感恩”為主題,開(kāi)展師生征文活動(dòng)。
1、以“感恩”為主題,開(kāi)展演講比賽。
2、由團(tuán)委負(fù)責(zé)組織和評(píng)選,第一名獲獎(jiǎng)?wù)咧苯訁⒓恿?一文藝晚會(huì)。
3、報(bào)名地點(diǎn):校團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部。
4、比賽時(shí)間:5月15日。
5、比賽地點(diǎn):階梯教室。
(五開(kāi)展看感恩影片,吟誦感恩詩(shī)歌,傳唱感恩歌曲,推介感恩美文,講感恩之言的活動(dòng)。
1、校園電視臺(tái)統(tǒng)一播放或班主任自行組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《感動(dòng)中國(guó)年。
度十大人物》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《國(guó)慶閱兵式》、《一個(gè)也不能少》、《華羅庚》等優(yōu)秀感恩教育影片。
2、校園廣播室播放、音樂(lè)老師要教會(huì)學(xué)生傳唱“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。
3、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、宣傳部、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織推介學(xué)生撰寫(xiě)的感恩美文、講感。
恩之言的活動(dòng)。
五、具體安排:序號(hào)承辦單位時(shí)間安排具體內(nèi)容1團(tuán)總支。
少先隊(duì)大隊(duì)部3月份。
1、圍繞“感恩”主題,出一期班級(jí)專題黑板報(bào)。
2、做一件力所能及的事。每個(gè)學(xué)生做一件力所能及的事來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)。如為長(zhǎng)輩洗一次腳,自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的卡片,動(dòng)手制作一個(gè)小禮物等。
3、寫(xiě)一封感恩信。每個(gè)學(xué)生給父母或恩師寫(xiě)一封感激。
“養(yǎng)”、“育”之恩的信,力求真情實(shí)感,話語(yǔ)感人,并做一件有意義的好事,寫(xiě)一篇。
心得體會(huì)。
2德育處。
1、組織學(xué)生開(kāi)展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的活動(dòng)。算算親情賬:算一算自己自開(kāi)始上學(xué)后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),又浪費(fèi)了多少時(shí)間,并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。將自己的雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái),算出家長(zhǎng)為自己的投資。
2、全學(xué)期布置每日愛(ài)心家庭作業(yè):a.送父母一句溫馨的祝福;b.給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;c.我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、開(kāi)展一次“我為同學(xué)做一件好事”的活動(dòng):同學(xué)是學(xué)。
子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處,心有感謝,也許從沒(méi)表達(dá)。通過(guò)活動(dòng),使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué),學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情。
3團(tuán)總支3月份。
1、每月組織觀看一部感恩影片。
2、以“我最該感謝的人是誰(shuí)”為主題寫(xiě)一篇作文。
3、組織一次送“驚喜”活動(dòng)。以身邊的人為對(duì)象,給他們一個(gè)驚喜。
4團(tuán)總支4月份根據(jù)感恩教育活動(dòng),結(jié)合實(shí)際。本學(xué)期6-9年級(jí)每班每2周寫(xiě)一篇廣播稿。通過(guò)記錄或反映“你”“我”“他”在活動(dòng)中的表現(xiàn)或事跡,倡導(dǎo)大家做新社會(huì)的文明人。要有真情實(shí)感,主題鮮明。
5教導(dǎo)處4月份。
1、感激父母養(yǎng)育之恩。倡導(dǎo)節(jié)約,杜絕浪費(fèi);完成愛(ài)心家庭作業(yè);向父母寫(xiě)一封家書(shū)。
2、感激老師的培育之恩。使用文明用語(yǔ);上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真思考和回答老師提出的問(wèn)題;向老師獻(xiàn)真情。
3、感激他人的幫助之恩。同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn);開(kāi)展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng);開(kāi)展幫助社會(huì)弱勢(shì)群體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、感激祖國(guó)之恩。收集“祖國(guó)之最”、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事國(guó)防、文化繁榮的圖片資料;觀看一部愛(ài)國(guó)影片。
6教導(dǎo)處辦公室3月份4月份。
1、組織一次以“感恩”為主題的征文評(píng)選活動(dòng)。
2、組織一次以“感恩”為主題的校園宣傳櫥窗評(píng)選活動(dòng)。
五、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)比。
1、實(shí)踐原則:結(jié)合班情,因需而搞,形式多樣,凸現(xiàn)特色。
2、各班要結(jié)合學(xué)校方案,整合各類活動(dòng)和力量,卓有成效地開(kāi)展好。
3、各班活動(dòng)要作好記錄,并有一份主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)后的感想。
4、以上活動(dòng)納入班級(jí)考評(píng)，由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇九
女：女士們，先生們。
男：親愛(ài)的各位朋友們，各位藝術(shù)家們，大家。
合：晚上好!
女：燃放激情，品味別樣浪漫!歡迎您來(lái)到化妝狂歡舞會(huì)。
男：向您介紹一下，我身邊的這位美女司儀還在上學(xué)，是中國(guó)傳媒大學(xué)播音系的研究生，來(lái)，宋美琦同學(xué)向大家問(wèn)好。
女：大家好!(鞠躬)我身邊的這位帥哥也是我的授業(yè)恩師，有他的指導(dǎo)，才有我今天小小的成績(jī)。中央電視臺(tái)嘉賓主持人張培健先生!在各位藝術(shù)前輩的見(jiàn)證下，我再次向張老師鞠躬了。。。
男：小弟是河北人，常年在地方電視臺(tái)工作，剛來(lái)到北京，在各位藝術(shù)家面前，我是誠(chéng)惶誠(chéng)恐啊。。。。希望各位朋友、各位老師在這兒玩得開(kāi)心，過(guò)得快樂(lè)，共度一個(gè)美妙多情的夜晚。
女：本次化妝狂歡舞會(huì)是由北京廣文藝術(shù)聯(lián)合機(jī)構(gòu)主辦，北京音樂(lè)電視承辦的。
男：感謝主辦方，有請(qǐng)廣文老總，表演藝術(shù)家先生致詞。
(音樂(lè)起)男：隨音樂(lè)勁歌開(kāi)始。。。大家開(kāi)心嗎?。。。(氣氛帶動(dòng))。
女：我們今天的舞會(huì)既有歐美萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)的神秘、恐怖，又有巴西狂歡節(jié)的瘋狂、勁爆。不苛求呆板的形式，不要求機(jī)械的表情，燃放你內(nèi)心潛在的激情，甚至郁悶、壓抑，怎么爆發(fā)怎么來(lái)，怎么隨意怎么著。玩出個(gè)性，跳出張揚(yáng)!隨意，神秘，瘋狂，勁爆。
女：一切都從未知開(kāi)始，所有皆在神秘里展開(kāi)。。。走進(jìn)舞池來(lái)歷險(xiǎn)吧。
男：這里不需要內(nèi)斂和冷靜，寬容的上帝將見(jiàn)證你的吼聲，吼出心底的激情，宣泄壓抑的郁悶，動(dòng)起來(lái)吧。。。!
男：好，親愛(ài)的朋友們，這一刻，我們?cè)?jīng)在一起狂歡，站在城市的中央，我們用最赤裸的姿勢(shì)擁抱快樂(lè)、激情。。。
女：今天，此刻，我們用最盡情的舞姿證明我們的青春、激情。。。
男：讓我們用不滅的激情，去面對(duì)精彩的明天。
女：化妝舞會(huì)到此結(jié)束，朋友們?cè)僖?jiàn)。
男：再見(jiàn)。五。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十
永不褪色的是媽媽默默的關(guān)懷，無(wú)窮無(wú)盡的是媽媽深深的愛(ài)。在“三八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子們能夠?qū)W會(huì)感恩――感謝媽媽對(duì)他們的成長(zhǎng)所付出的一切，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部倡議各中隊(duì)開(kāi)展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動(dòng)，讓每位隊(duì)員從實(shí)際行動(dòng)中受到教育，學(xué)會(huì)感恩！
一、指導(dǎo)思想：兒童教育專家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人?！币尯⒆訉W(xué)會(huì)感恩，首先得讓孩子有一顆對(duì)父母的感恩之心。通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生積極投入到感謝和感恩父母的實(shí)踐行動(dòng)中來(lái)。
二、時(shí)間安排：2013年3月1日----3月9日。
三、參加活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
四、活動(dòng)過(guò)程及具體要求：第一階段：尋找體驗(yàn)，初步感受讓孩子學(xué)會(huì)感恩，首先必須要讓孩子學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)為父母的關(guān)心而感動(dòng)，對(duì)父母的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、“感恩母親，回報(bào)母愛(ài)”給母親寫(xiě)一封信。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。
2、閱讀感恩故事精選一組描寫(xiě)父母親情的演講稿，通過(guò)集中閱讀，幫助學(xué)生感受親情的溫馨，母愛(ài)和父愛(ài)的偉大。
評(píng)比。六年級(jí)的學(xué)生辦一起感恩父母的黑板報(bào)。
第二階段：愛(ài)心行動(dòng)，細(xì)化深入教師為學(xué)生創(chuàng)造表達(dá)感恩的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生表達(dá)自己的感恩之情?；顒?dòng)內(nèi)容：“四心”孝敬：“常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當(dāng)助手，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦，讓父母開(kāi)心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。將每個(gè)雙休日定為“孝敬日”，進(jìn)行“四心”傳遞孝敬活動(dòng)。用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激、孝敬之情。
在活動(dòng)開(kāi)展前，各輔導(dǎo)員老師需對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)過(guò)程中安全常識(shí)的指導(dǎo)。并按規(guī)定時(shí)間上交。
2013.3.1。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。為深化學(xué)校教育工作，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，我校初中部決定從2008年9月開(kāi)始，在初中部全體學(xué)生中開(kāi)展以“孝敬教育”為主題的感恩教育活動(dòng)，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
一．指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一，教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人對(duì)自己的付出感恩，懂得回報(bào)他人，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)中，培養(yǎng)關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)，道德高尚的有用之才。
二．活動(dòng)意義。
感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育方法和手段，通過(guò)一定的感恩內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩，知恩，感恩，報(bào)恩和施恩的人文教育；施一種以情動(dòng)情的情感教育，施一種以人性喚起人性的教育，開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
三．目標(biāo)要求。
1.提高感恩素養(yǎng)，明確什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。
2.促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。
3.促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)。
4.促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把他們培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人。
四．具體要求。
學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心，即至少做到在家里孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)；在社會(huì)，遵守功德，遵紀(jì)守法，遵勞敬賢，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，愛(ài)護(hù)自然。
五．主要內(nèi)容。
感恩父母――感謝父母，長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)。
輩；
感恩師長(zhǎng)――感謝老師的教誨，尊師重教。
感恩社會(huì)――感悟社會(huì)的虧政和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。
意識(shí)，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的思想。
感恩自然――感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。感恩他人――感謝同學(xué)，朋友，愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。
六．實(shí)施途徑。
1.圖片展覽：搜集以孝，敬為主題或以感恩為內(nèi)容的圖片。例如：感動(dòng)中國(guó)的杰出人物，四川地震重的感人照片，顯示生活中的一幕，家庭中，學(xué)校中，社會(huì)中，自然中都可以。捕捉一個(gè)個(gè)真實(shí)的瞬間。
2.組織一次以感恩教育為主題的演唱會(huì)，以小組為單位，以比賽形式進(jìn)行思想教育。如：《燭光里的媽媽》，《感恩的心》，《白發(fā)親娘》，《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等。
3.觀賞以感恩為主的影片，如：《感動(dòng)中國(guó)年度十大人物》，《永遠(yuǎn)的豐碑》，《燭光里的媽媽》等等。
4.頌感恩詩(shī)歌，感恩美文。要求學(xué)生自主搜集或自己寫(xiě)作，以班會(huì)形式完成。
5.寫(xiě)一封信，給父母，老師等你要感謝的人寫(xiě)一封信，勇敢說(shuō)出自己的心里話并寄出，或在班會(huì)上朗讀。
6.時(shí)刻不忘感恩，時(shí)刻帶著一顆感恩的心，每天寫(xiě)一篇感恩日。
記或每周一次感恩小作文，選出優(yōu)秀的，在班會(huì)上朗讀或展覽。
通過(guò)此次感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)知父母養(yǎng)育之恩，教師培育之恩，他人關(guān)愛(ài)之恩，使學(xué)生了解，認(rèn)識(shí)家庭，學(xué)校和社會(huì)的每一個(gè)成員在自己發(fā)育成長(zhǎng)過(guò)程中所付出的辛勤汗水和國(guó)家投入的力量，形成“感恩相報(bào)”之識(shí)；識(shí)學(xué)生感悟到我離不開(kāi)父母，離不開(kāi)教師，離不開(kāi)同學(xué)，離不開(kāi)社會(huì)上所有人，要尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)，增強(qiáng)“感恩相報(bào)”之情；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到真情回報(bào)，不只是給父母，教師，同學(xué)及個(gè)人簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要是以自己的成長(zhǎng)與成才來(lái)回報(bào)，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)，樹(shù)立“感恩相報(bào)”之志；使學(xué)生力所能及的開(kāi)展一些回報(bào)父母，師長(zhǎng)，社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐和公益服務(wù)活動(dòng)，付諸“感恩相報(bào)”之行。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，培養(yǎng)愛(ài)心，從而以愛(ài)心喚醒愛(ài)心、換取愛(ài)心、傳達(dá)愛(ài)心，使愛(ài)得到遷移與升華。
2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)和父母和諧相處，學(xué)會(huì)感激父母付出的辛勞，并能把感恩的意識(shí)融入平常的生活中。營(yíng)造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會(huì)風(fēng)尚。
二、活動(dòng)安排1.時(shí)間：寒假期間2.活動(dòng)組織：
組長(zhǎng)：甘梅。
副組長(zhǎng)：范敏。
湯宇。
周艷。
周章杰成員：七年級(jí)（7）班全體學(xué)生。
1．組織學(xué)生寫(xiě)“親情作文”，要求：必須讓父母閱讀并簽名或作修改，并在開(kāi)學(xué)時(shí)交班主任檢查進(jìn)行評(píng)比。
推薦文題：《我的爸爸媽媽》、《寫(xiě)給父母的話》、《父母的手》、《還給父母的吻》、《我和父母在一起》、《當(dāng)父母不在身邊的時(shí)候》等。
（5）給父母捶捶背、揉揉肩、洗洗腳、疊疊被子、洗洗衣服、做幾餐飯等。從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，讓父母和親人隨時(shí)都能感受到你是個(gè)心存孝心的人；與父母進(jìn)行心靈對(duì)話，把自己在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面的情況（或困惑）告訴父母，同時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)和建議。
3．算一算親情賬（自己試著算，主動(dòng)詢問(wèn)父母）。
4．學(xué)唱感恩歌曲：《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》、《?；丶铱纯础贰ⅰ陡赣H》、《兒行千里》等。
5．搜集“二十四孝故事”（1）每天講一個(gè)給弟弟妹妹聽(tīng)；
6．與父母談心。
（1）請(qǐng)父母對(duì)自己過(guò)去的一年進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，特別注意自己的不足；
（2）讓父母對(duì)自己提新年要求與希望；
（3）把與父母的談話特別是新學(xué)期的計(jì)劃用文字的形式寫(xiě)下來(lái)。推薦文題：《爸爸媽媽，我向你們保證》、《孩子對(duì)您的承諾》、《謝謝您，我的啟蒙老師》等。
四、檢查與反饋。
1.要求學(xué)生在假期中完成，班主任在假期不定時(shí)打電話調(diào)查，回校后寫(xiě)出自己的感受在班級(jí)活動(dòng)中交流。并請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，談自己“點(diǎn)亮親情，感恩父母”的切身感受。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校作父母創(chuàng)業(yè)講座，通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法，感受父母創(chuàng)業(yè)的不易，激發(fā)學(xué)生孝敬父母之情。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
古人說(shuō)：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足，人不孝其親，不如禽與獸?！睘槿俗优響?yīng)回報(bào)父母，孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，在今天的獨(dú)生子女中，這一美德幾乎泯滅殆盡。類似“徐力殺母”事件的不斷上演，無(wú)疑在向社會(huì)敲響警鐘。思古之孔融讓梨，看今天的“小公主”“小皇帝”，今昔對(duì)比，是孩子的天性較之古人有了質(zhì)的變化嗎？答案當(dāng)然是否定的，因?yàn)椤叭酥?，性本善。性相近，?xí)相遠(yuǎn)?！睔w根溯源，問(wèn)題在教育。孩子是無(wú)知的，孩子的心是塊空地，種什么長(zhǎng)什么。要使愛(ài)老，敬老，孝的美德在孩子的頭腦中扎根萌芽，需要家長(zhǎng)老師在他們幼小的心靈上撒播愛(ài)的種子并經(jīng)常澆水施肥精心培育，它才能根深葉茂，散發(fā)出沁人芳香。但現(xiàn)代的好多家長(zhǎng)似乎已很少想到這一點(diǎn)了。隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們?cè)缫褜ⅰ梆B(yǎng)兒防老”的觀念視為糟粕?，F(xiàn)代年輕父母的育子觀念早已“與時(shí)俱進(jìn)”，他們考慮更多的是如何提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，使孩子能考上一所好大學(xué)，以便孩子將來(lái)找個(gè)好工作，過(guò)上富足的生活。在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子唯我獨(dú)尊，很少顧及家長(zhǎng)的感受，父母再多的付出，在他們看來(lái)都理所應(yīng)當(dāng)。所以也就不敢奢望他們能體貼父母，孝敬父母。而且，孩子終將成為大人，一個(gè)人如果從小不知愛(ài)父母，哪又敢奢望他長(zhǎng)大后愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民？所以，培養(yǎng)孩子的孝心，不僅是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的需要，更是牽系鑄造民族魂魄的大業(yè)。
感恩節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，意在使學(xué)生能深刻體會(huì)父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)會(huì)為父母分憂，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，落實(shí)學(xué)校“以人為本，鑄造民族之魂”的辦學(xué)宗旨。
保留自11年開(kāi)展“感恩節(jié)”活動(dòng)以來(lái)的好做法，并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
1、一二年級(jí)的學(xué)生給父母寫(xiě)一句感恩的話。
2、三四五六年級(jí)的學(xué)生給父母寫(xiě)一封感謝信，讓學(xué)生回顧在自己成長(zhǎng)的歷程中父母為自己所付出的一切，引導(dǎo)學(xué)生感知父母之恩。
3、為父母洗一次腳，讓學(xué)生體會(huì)父母養(yǎng)育自己的過(guò)程中曾有過(guò)的勞累，并學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴小事做起，回報(bào)父母。
4、做一件讓父母真正感動(dòng)的事，讓學(xué)生能真正走進(jìn)父母的內(nèi)心，思父母之所思，想父母之所想，與父母做一次深層次的心靈交流。
5、吃一天玉米面窩頭，體驗(yàn)父母人生歷程的艱辛，縮短兩代人認(rèn)識(shí)與理解的距離。
6、改正一個(gè)缺點(diǎn)，并向父母做出莊嚴(yán)的承諾，讓父母因看到孩子的成長(zhǎng)而欣慰。
7、一周內(nèi)不吃零食，不亂花一分錢(qián)。讓學(xué)生花一分一厘，需念父母工作之辛苦，養(yǎng)家之艱難。
8、低年級(jí)同學(xué)一天內(nèi)做到生活自理，高年級(jí)同學(xué)承擔(dān)一天的家務(wù)，體會(huì)父母操勞家務(wù)的辛苦。
9、為家庭的幸福未來(lái)許下一個(gè)美好心愿，，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中所肩負(fù)的責(zé)任。
10、搜集資料，送父母一個(gè)健康幸福的知識(shí)或秘訣，祝愿父母的人生更美好。
1、召開(kāi)主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的艱辛，感激父母的厚愛(ài)，創(chuàng)設(shè)人人爭(zhēng)做“小孝星”的濃厚班級(jí)氛圍。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)講清活動(dòng)的目的，幫助家長(zhǎng)認(rèn)清活動(dòng)在孩子成長(zhǎng)及家庭生活中的作用，做到認(rèn)真對(duì)待孩子的言行，配合孩子的行為，作好孩子的活動(dòng)記錄。
3、一周后收取家長(zhǎng)的反饋信及學(xué)生的活動(dòng)日記并相關(guān)音像圖片資料。
4、經(jīng)班級(jí)學(xué)校的層層選拔，評(píng)選出“感動(dòng)一實(shí)的小孝星”若干名。
5、召開(kāi)11年感恩活動(dòng)的匯報(bào)大會(huì)，請(qǐng)小孝星講述自己的事跡并給他們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
6、在活動(dòng)過(guò)程中，各班班主任要有重點(diǎn)的家訪一些學(xué)生的活動(dòng)情況，作好指導(dǎo)。學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟專欄以備家長(zhǎng)的咨詢，做好與家長(zhǎng)的交流。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過(guò)積極的方式，讓大家更樂(lè)觀地面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
：11月27日（11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)）。
：學(xué)校內(nèi)。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4、校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。
5、干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)班級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6、制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位。
8、購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。
1、在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫(xiě)上自己的感恩話語(yǔ)，綁在樹(shù)上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
2、每位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長(zhǎng)歷程。
3、落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語(yǔ)。
我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜。
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。
5、寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生”
：20__年11月24日。
甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；
乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；
乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情發(fā)展。
乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報(bào)嗎？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。
下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？
現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。（掌聲歡迎）。
問(wèn)答題。
2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》。
當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。
甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）。
乙：老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧！
（詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您！》）。
乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處置懲罰好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。
甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。
乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹。
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和資助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜?，回?bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）。
把你的話寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)，
乙：感謝尊長(zhǎng)，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切資助過(guò)我們的人！
甲：感謝樂(lè)成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們發(fā)展的一切！
手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
合：感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好！
“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此結(jié)束！
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
活動(dòng)產(chǎn)生的背景：當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型、信息型社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長(zhǎng)沒(méi)有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí)，針對(duì)這些情況，我園特開(kāi)展“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”的親子閱讀主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的。
培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，更重要的是指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題：打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花!
三、活動(dòng)口號(hào)：“我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)”
四、活動(dòng)時(shí)間：20_年4月——20_年5月。
五、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備。
確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目;起草“親子閱讀倡議書(shū)”;“流動(dòng)小書(shū)包”：小書(shū)包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表。
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月上旬。
程序：
1、制訂“打開(kāi)閱讀之門(mén)”讀書(shū)月活動(dòng)方案。
3、各年級(jí)初步確定推薦書(shū)目。
2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。
(1)創(chuàng)設(shè)“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”宣傳欄。
(2)利用班級(jí)博客等宣傳讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容。
(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書(shū)”，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案。向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目，讓全體師生、家長(zhǎng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。
(二)實(shí)施操作階段：4月中下旬。
班級(jí)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展：
1、開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。
(1)豐富班級(jí)圖書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書(shū)”的交流。
2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。
(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等。
4、開(kāi)展“流動(dòng)小書(shū)包”活動(dòng)。
(1)準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書(shū)包”。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”，每個(gè)書(shū)包里放有一本精彩圖書(shū)，導(dǎo)讀手冊(cè)(幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書(shū))，閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟)，并附有“幼兒園推薦書(shū)目”“家長(zhǎng)推薦書(shū)目”。
(2)5個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”在班級(jí)的5個(gè)組同時(shí)開(kāi)始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書(shū)包帶回家，家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫(xiě)閱讀記錄，還可以在“家長(zhǎng)推薦書(shū)目”中推薦圖書(shū)?？赐旰髿w還，小書(shū)包在本組繼續(xù)流動(dòng)。
(3)本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)。
中班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍;。
大班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍;教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書(shū)，或?qū)⑴f圖書(shū)上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成“新書(shū)”。
家庭親子共讀活動(dòng)：
向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1、建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書(shū)店，到圖書(shū)館看書(shū)，到網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書(shū)壓歲。
2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫(xiě)家長(zhǎng)陪讀感悟。
3、建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站、電子成長(zhǎng)檔案等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。
《親子共讀一本書(shū)》系列活動(dòng)：
小班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)。
中班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)，親子共同制作書(shū)簽活動(dòng)。
大班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)，童話故事書(shū)，親子共同制作一本圖書(shū)活動(dòng)。
(以上親子制作在園內(nèi)展示)。
(三)總結(jié)匯報(bào)階段(一月上旬可結(jié)合學(xué)期迎新年匯報(bào)活動(dòng))。
形式：
1、家長(zhǎng)親子閱讀心得評(píng)比，親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享;。
2、小班開(kāi)展“親子詩(shī)歌朗誦會(huì)”
3、中班可“家庭故事表演賽”
4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽。
5、評(píng)選班級(jí)閱讀之星、書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)。
以上讀書(shū)活動(dòng)方案在設(shè)施過(guò)程中如遇變動(dòng)可及時(shí)調(diào)整!
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡潛力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、消防員的照片，消防錄像。
2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置"家禽、家畜、野獸"的家(包括字卡)，
3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，"哭聲、電話鈴聲、消防車(chē)聲"錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系。
1、觀看錄像。
2、討論。
(1)為什么會(huì)起火?
(2)如果你是消防員，你會(huì)怎樣救火?
(3)消防員是怎樣做的?
3、再次觀看錄像。
(1)說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火?為什么?
(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?
4、小結(jié)。
三、游戲"小小消防員"。
1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。
引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)?
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。
教師演示用"水"救"火"(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么救火?
3、游戲：小小消防員。
(1)、交待主角：師"變"成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員。快速戴好消防標(biāo)記。
(2)、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過(guò)山洞，走過(guò)獨(dú)木橋，到附近的小河找"水"救"火"，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。
(3)、消防隊(duì)員開(kāi)始行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
(4)、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。
(5)、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。
聽(tīng)到小動(dòng)物的"哭聲"，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。
(6)、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員這天的表現(xiàn)。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十八
以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，提升教師的師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，形成我?？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)目的。
以“增進(jìn)了解，增強(qiáng)服務(wù);關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注成長(zhǎng);家校一體，共育共贏”為主題通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對(duì)學(xué)生的影響等)。
2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛(ài)好等。
3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn)。與家長(zhǎng)共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。
4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做好宣傳和解釋工作。
五、活動(dòng)要求：
1、確定家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)，每班至少10名。這些學(xué)生家長(zhǎng)要有代表性，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生，也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生的家長(zhǎng)。
2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的、與家長(zhǎng)談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
3、樹(shù)立良好的教師形象，對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要誠(chéng)懇，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，對(duì)不同情況的學(xué)生采用不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。
5、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽(tīng)、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長(zhǎng)真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。
6、要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長(zhǎng)介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。
7、要虛心、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長(zhǎng)進(jìn)行答復(fù)，并做好記錄。
六、活動(dòng)安排：
1、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日的前期準(zhǔn)備會(huì)議。
2、家長(zhǎng)學(xué)校、確定家長(zhǎng)開(kāi)放日的學(xué)生家長(zhǎng)名單，上報(bào)名單及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃。
3、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)會(huì)議。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十九
為深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大青少年傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)知恩、感恩、報(bào)恩意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，鞏固我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市成果，根據(jù)“德潤(rùn)寶雞?書(shū)香陳倉(cāng)”中小學(xué)德育行動(dòng)計(jì)劃，市教育局?jǐn)M在5月份母親節(jié)前夕開(kāi)展20xx年中小學(xué)感恩周活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，取得預(yù)期效果，特制定本方案。
弘揚(yáng)中華民族知恩圖報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇德尚禮的寶雞精神，教育和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)會(huì)知恩、心懷感恩、懂得報(bào)恩，喚醒學(xué)生對(duì)親情的熱愛(ài)、對(duì)師生情的珍愛(ài)和對(duì)同學(xué)情的珍惜，讓反哺成為習(xí)慣、美德潤(rùn)澤心田，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)知恩感恩、和諧友善、誠(chéng)信包容的良好社會(huì)風(fēng)尚，助推寶雞文明城市建設(shè)。
知恩感恩，與愛(ài)同行。
5月5日―11日（5月份第二周）。
1.感恩父母養(yǎng)育。開(kāi)展我同父母逛公園、看電影、同讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展我為父母洗洗腳、捶捶背、做頓飯等親情體驗(yàn)活動(dòng)；開(kāi)展我攜家人清理垃圾、清掃樓道等社區(qū)公益實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展我給父母寫(xiě)封信、說(shuō)句心里話、學(xué)唱親情歌曲、親情語(yǔ)征集、“幸福一刻親情記憶”評(píng)選、我為母親制作節(jié)日禮物等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，喚醒學(xué)生對(duì)親情的渴盼與重視，與父母共同感受親情帶來(lái)的溫馨和快樂(lè)。
2.感恩師長(zhǎng)教誨。進(jìn)一步強(qiáng)化尊師意識(shí)，濃厚師生關(guān)系，教育學(xué)生尊重老師的辛勤勞動(dòng)，開(kāi)展給老師一個(gè)微笑、向老師問(wèn)一聲好、給老師寫(xiě)一封感謝信、和老師談一次心、為老師做一張賀卡、給老師提一個(gè)建議、向老師表一個(gè)決心等活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師辛勤教誨的感激之情。
3.感恩同學(xué)相助。開(kāi)展“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)，感恩同學(xué)相伴，珍惜同學(xué)友情，學(xué)會(huì)與人相處，在“為同學(xué)做件事”、“給班級(jí)做好事”等活動(dòng)中加深了解，增進(jìn)友誼，讓同學(xué)之間的純真友誼助力人生成長(zhǎng)，成為美好記憶。
4.感恩社會(huì)關(guān)愛(ài)。開(kāi)展“三愛(ài)”（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)）專題教育活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生體悟和感受今天的幸福生活，激發(fā)和增強(qiáng)“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。開(kāi)展“感恩社會(huì)，從身邊做起”等活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)、醫(yī)生、警察等社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)工作者敬一次禮、說(shuō)一句謝謝、送一瓶水、擦一把汗等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生感恩社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)責(zé)任感。
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月24―5月4日）。
各縣區(qū)教育局、全市中小學(xué)校制定中小學(xué)感恩周活動(dòng)實(shí)施方案，積極通過(guò)電視、報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)以及微博、微信、校訊通等新媒體，大力宣傳“中小學(xué)感恩周”的意義和活動(dòng)內(nèi)容，在校園營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)在思想上認(rèn)同，行動(dòng)上支持，積極參與“中小學(xué)感恩周”活動(dòng)。
市教育局、市文明辦等部門(mén)積極協(xié)調(diào)市級(jí)新聞媒體在市電視臺(tái)、寶雞日?qǐng)?bào)、廣播電臺(tái)、新聞網(wǎng)、文明網(wǎng)刊發(fā)刊播中小學(xué)感恩周活動(dòng)通知，播出專題公益廣告。在全市戶外led電子屏、公交車(chē)車(chē)載電視、出租車(chē)led電子屏滾動(dòng)播放感恩周公益廣告（圖像、文字）、宣傳語(yǔ)等。中國(guó)移動(dòng)、電信、聯(lián)通通過(guò)群發(fā)短信的形式，提示公眾積極參與中小學(xué)感恩周活動(dòng)。
2.組織實(shí)施階段（5月5日―11日）。
市、縣層層舉辦“中小學(xué)感恩周活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，全市中小學(xué)校圍繞“四大主題教育”活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)高中（職中）、初中、小學(xué)三個(gè)學(xué)齡段學(xué)生身心特點(diǎn)、生活體驗(yàn)和成長(zhǎng)需要，積極開(kāi)展貼近學(xué)生心靈、青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的感恩教育活動(dòng)，組織學(xué)生全員參與、快樂(lè)參與，不斷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感，牢記父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、同學(xué)的手足之情和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情，促進(jìn)中小學(xué)生知恩于心、感恩于言、報(bào)恩于行，努力成為志存高遠(yuǎn)、道德高尚、全面發(fā)展的合格接班人。
市級(jí)新聞媒體、戶外led電子屏、公交車(chē)車(chē)載電視、出租車(chē)led電子屏等持續(xù)刊播公益廣告、宣傳語(yǔ)等，為活動(dòng)營(yíng)造濃厚社會(huì)氛圍。市教育局將組織新聞媒體深入各縣區(qū)進(jìn)行專項(xiàng)督查和采訪宣傳。
3.活動(dòng)總結(jié)階段（5月12日―17日）。
各縣區(qū)對(duì)“中小學(xué)感恩周”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)工作中的不足進(jìn)行回顧反思、分析研判，以本次中小學(xué)感恩周活動(dòng)為契機(jī)，著力建立和完善長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、制度化。市教育局對(duì)全市中小學(xué)感恩周活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)通報(bào)。
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)教體局和中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)感恩周活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密制定方案，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近中小學(xué)生的原則，以高度的責(zé)任感組織開(kāi)展好活動(dòng)，確保縣不漏校、校不漏生、全員參與。
2.重在落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。各縣區(qū)教體局、中小學(xué)校要按照既有一定聲勢(shì)、又要扎扎實(shí)實(shí)的要求，采取得力措施，廣泛吸引中小學(xué)生參與。要切實(shí)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，做好督促檢查，確保中小學(xué)感恩周活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。要深入發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)、充分利用身邊的鮮活事例，開(kāi)展形式新穎、靈活多樣的教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育，改善親子關(guān)系，努力形成學(xué)生自我教育、家校合力育人的德育工作良好局面。
3.培植典型，加強(qiáng)宣傳。各縣區(qū)教體局和市教育局直屬中小學(xué)要及時(shí)對(duì)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行總結(jié)，對(duì)典型學(xué)校、典型活動(dòng)案例等進(jìn)行專題采編，通過(guò)多種媒介宣傳，確?；顒?dòng)效果。同時(shí)，要將典型活動(dòng)方案、圖片、視頻等資料及時(shí)報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科。
1.知恩感恩，與愛(ài)同行。
2.用真情溫暖人心，用感恩回報(bào)社會(huì)。歡迎您參與寶雞市中小學(xué)感恩周活動(dòng)。
3.感恩的心，感謝有你。5月5日―11日，寶雞市中小學(xué)感恩周，期待您的參與。
4.讓家庭因我而幸福，校園因我更美麗，社會(huì)因我更和諧。
5.讓溫馨親情照亮美好人生。
6.讓我們一起體驗(yàn)美好親情，營(yíng)造幸福家庭，共建和諧寶雞。
7.常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行。
8.感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。
9.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
10.滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
11.生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。
12.鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，人有感恩之心。
13.孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。
14.知恩圖報(bào)，善莫大焉。
15.借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
16.登高山之巔，勿忘父母情；入成功之道，切記恩師意。
17.感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。
18.?；丶铱纯?，給父母一份溫馨。
感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案篇二十
為深入全面貫徹《太倉(cāng)市“小手拉大手”孝親敬老教育活動(dòng)通知》精神，進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)工作和德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，教育學(xué)生“感恩父母，孝親敬老”，培養(yǎng)學(xué)生知恩·感恩·報(bào)恩的意識(shí)和能力，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就在全校開(kāi)展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)，制定方案如下：
一.活動(dòng)目的意義。
“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識(shí)，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園·和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)小學(xué)健康成長(zhǎng)。
1.知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩·老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人·同學(xué)好友的幫助之恩。
2.感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對(duì)父母·老師以及所有有恩自己的人心存感激。
3.報(bào)恩：讓學(xué)生學(xué)會(huì)報(bào)恩，增強(qiáng)·培養(yǎng)師生報(bào)答父母·老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(10月6日－10月7日）。
1.學(xué)校利用國(guó)旗下講話進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，部署全校開(kāi)展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。
2.下發(fā)《“感恩父母，孝親敬老”活動(dòng)的倡議書(shū)》進(jìn)行“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)奠定良好的輿論基礎(chǔ)。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年10月6日－10月30日）。
1.班主任召開(kāi)班會(huì)，組織學(xué)生了解母親節(jié)·父親節(jié)·教師節(jié)和老人節(jié)的由來(lái)及有關(guān)知識(shí)。（10月6日第八課班主任主持）。
2.班級(jí)召開(kāi)“我的爸爸（媽媽）最愛(ài)我”主題班會(huì)和“算算親情帳，感受父母恩”主題班會(huì)。（10月13日第八課班主任主持，全校學(xué)生參與，活動(dòng)后將班會(huì)活動(dòng)方案及活動(dòng)照片于10月15日前上交德育辦）。
3.開(kāi)展《爸爸（媽媽）勤勞的一天》和《我的爸爸（媽媽）最愛(ài)我》《我與老師》征文比賽。（高一高二學(xué)生參加，每班級(jí)于10月14日前上交5篇班內(nèi)評(píng)選好較好的文章，參加學(xué)校評(píng)選）。
4.布置孝敬作業(yè)：
一是送父母一句溫馨的祝福；
二是給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；
三是在父母生日·父親節(jié)·母親節(jié)，主動(dòng)給父母過(guò)節(jié)，祝福父母生日·節(jié)日快樂(lè)；
四是開(kāi)展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動(dòng)；
五是主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；六是主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的生活·思想和學(xué)習(xí)·工作情況。（此項(xiàng)活動(dòng)將在調(diào)查問(wèn)卷中得以體現(xiàn)）。
5.學(xué)校舉行“聽(tīng)從父母老師正確教導(dǎo)，不與父母老師頂撞，不向父母老師發(fā)脾氣”宣誓和簽名活動(dòng)。（具體通知方案另行通知）。
6.學(xué)校在師生家長(zhǎng)中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現(xiàn)。（10月10日下發(fā)高一高二學(xué)生，10月13日班級(jí)將反饋表上交校團(tuán)委）。
7.舉辦“感恩父母”和“感謝師恩”演講比賽活動(dòng)（10月20日第八課在實(shí)驗(yàn)樓報(bào)告廳舉行，高一各班選派一名選手代表班級(jí)參賽）。
8.“孝敬文化”知識(shí)競(jìng)賽。（10月15日在教學(xué)樓二樓大教室舉行，高一各班級(jí)選派三名選手參賽）。
（四）總結(jié)表彰階段(20xx年11月）。
1.總結(jié)本次活動(dòng)開(kāi)展情況，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，并形成材料上報(bào)市教育局德育科。
2.對(duì)本次活動(dòng)將進(jìn)行專項(xiàng)查評(píng)，納入特色活動(dòng)中考核，并對(duì)在表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。