方案的實施不僅僅是一個人的事，而是需要團隊的協(xié)作和共同努力。制定一個完善的方案需要充分的思考和各種可能性的評估。在制定方案時，我們需要將理論與實踐相結(jié)合，以確保方案的有效性。
畢業(yè)禮活動方案篇一
畢業(yè)生教育是大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，也是確保畢業(yè)生順利就業(yè)、成功走向社會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為教育引導畢業(yè)生以自信充實的精神面貌和積極的人生態(tài)度順利走上工作崗位，積極營造溫馨和諧的畢業(yè)氛圍，培養(yǎng)畢業(yè)生對母校和我系依依惜別的眷戀之情，特制定本方案。
堅持“以學生為本”和為畢業(yè)生服務(wù)的理念，積極營造生動活潑、健康有序，又充滿溫情的和諧畢業(yè)氛圍。通過一系列的教育活動，教育學生樹立正確的價值觀念，增強學生熱愛學校、建設(shè)祖國、服務(wù)社會的責任感，引導學生正確認識和把握當前的就業(yè)形勢，為走向社會做好準備。
1、理想信念教育。
我系堅持貼近學生、注重實效，有針對性地開展豐富多彩的畢業(yè)生理想信念教育，一是使學生確立正確的價值取向，幫助畢業(yè)生正確認識自身和社會需求的關(guān)系，主動將個人價值的實現(xiàn)與國家、民族的前途命運聯(lián)系起來；二是使學生樹立正確的道德觀念，通過開展社會主義榮辱觀教育、社會公德和職業(yè)道德教育，為學生的人生發(fā)展提供指導，引導畢業(yè)生轉(zhuǎn)變角色、適應社會，增強公德意識和團隊精神。三是將理想信念教育與解決實際問題相結(jié)合，著重解決學生比較關(guān)心的理論問題和實際問題。在就業(yè)工作的最后階段切實掌握并解決畢業(yè)生的實際困難，為畢業(yè)生的具體要求提供各項就業(yè)指導、就業(yè)服務(wù)和保障工作。四是通過教育增強畢業(yè)生到基層、到艱苦地方就業(yè)的主動性和責任感。五是，引導學生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的現(xiàn)代擇業(yè)觀。
2、就業(yè)形勢與政策教育。
教育學生正確認識目前的就業(yè)形勢。當前我國經(jīng)濟形勢總體上呈現(xiàn)企穩(wěn)向好的勢頭，但經(jīng)濟回升的基礎(chǔ)還不穩(wěn)定、不鞏固、不平衡，國際金融危機對我國就業(yè)的.不利影響還將延續(xù)，我國宏觀就業(yè)形勢仍很嚴峻。同時，20xx年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達630余萬人，加上往屆未實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量更大，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然十分嚴峻。我系將通過組織成功校友、就業(yè)指導專家等開展講座的形式，引導廣大畢業(yè)生正確認識就業(yè)形勢，了解掌握就業(yè)政策，樹立合理的就業(yè)觀和成才觀。要及時掌握畢業(yè)生思想動態(tài)，注意加強困難家庭畢業(yè)生教育引導，讓身處困難境地的畢業(yè)生看到希望，堅定信心。對于暫未落實單位的學生，要引導其理性定位，樹立恰當?shù)木蜆I(yè)期望，調(diào)整心態(tài)，積極就業(yè)。
3、創(chuàng)業(yè)教育。
要大力宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生艱苦奮斗、自主創(chuàng)業(yè)的成才之路和成功經(jīng)驗，營造創(chuàng)業(yè)成才的良好氛圍，充分發(fā)揮正面典型的示范作用，結(jié)合往屆畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)的典型事例，邀請創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生回校進行現(xiàn)身說法，傳授經(jīng)驗，幫助畢業(yè)生認識到社會上有許多創(chuàng)業(yè)的機會和有利條件，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)，大力倡導創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力。
4、誠信教育。
以國家助學貸款和就業(yè)工作為重點，深入開展“誠信伴你遠航”主題教育活動，以客觀、公正、真實的自我推薦和嚴肅、認真的簽約態(tài)度為重點，強化學生的誠信教育，規(guī)范他們的擇業(yè)行為。結(jié)合典型事例，進行案例分析，讓學生切實感受到誠信與成功、失信與失敗的關(guān)系，認識到誠信在個人發(fā)展中的重要性。要進一步加強獲貸畢業(yè)生誠信還貸的責任教育，宣傳個人征信知識，教育學生“以誠信為本、以誠信立身”，為其他經(jīng)濟困難的同學創(chuàng)造良好的借貸環(huán)境，為自己的師弟、師妹們樹立誠信還款的榜樣，促進我校國家助學貸款工作順利開展。
5、心理健康教育。
畢業(yè)生心理健康教育的開展要結(jié)合畢業(yè)生實際，開展有針對性的心理輔導、心理咨詢工作，幫助畢業(yè)生處理好學習成才、求職擇業(yè)與情緒調(diào)節(jié)等方面的具體問題，引導學生以積極的心態(tài)、正確的擇業(yè)觀對待就業(yè)。要充分發(fā)揮心理信息員、學生黨員、學生干部的作用，全面了解畢業(yè)生學習生活和心理狀況，針對當前畢業(yè)生就業(yè)壓力而引發(fā)的心理問題，采取主動干預，積極疏導的方式，緩解畢業(yè)生的焦慮情緒，減輕他們的心理負擔。通過開展團體心理輔導和職業(yè)能力傾向測評，引導畢業(yè)生掌握心理調(diào)節(jié)的有效方法，提高克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。高度關(guān)注考研、經(jīng)濟困難、學習成績不理想、就業(yè)困難等特殊學生群體的心理健康狀況，為他們順利畢業(yè)及就業(yè)打下良好的心理基礎(chǔ)。
6、安全教育。
在畢業(yè)生中深入開展安全意識教育，加強管理，消除各種安全隱患。關(guān)注特殊學生群體，防止因就業(yè)等問題引發(fā)不穩(wěn)定事端；關(guān)注學生社區(qū)，加強預防教育，營造安定有序的校園環(huán)境，促進學校和諧校園建設(shè)。大力倡導文明離校之風，教育畢業(yè)生嚴格遵守校規(guī)、校紀，愛護母校的一草一木；引導廣大畢業(yè)生采取各種形式開展有意義的畢業(yè)紀念活動，引導學生為母校校園增添一份和諧。
(一)“留真情于母?！敝黝}教育活動。
在畢業(yè)生中積極倡導“四個一”活動，即給母?！傲粝乱环米髌罚粝乱粋€好印象，捐贈一些好物品，留下一條好建議”。請各學院做好宣傳，積極組織學生參與。
1、“留下一幅好作品”主題征文活動。
畢業(yè)生在即將離校之際，鼓勵學生抒發(fā)自己對母校的留戀感恩之情。
征文具體要求：
(1)作品為本人原創(chuàng)，反映真情實感，內(nèi)容健康，積極向上，視角獨特，立意新穎；
(2)文體不限，字數(shù)不限；
(3)作品需注名學生姓名班級及聯(lián)系方式。
2、“留下一個好印象”攝影征集活動。
通過征集同學們在大學期間的各種精彩照片，營造“回顧成長歷程、難忘校園生活”的良好氛圍，對照學校及個人的變化，加深畢業(yè)生對母校的感情。
照片征集具體要求：
(1)作品必須為個人原創(chuàng)；
(2)內(nèi)容健康，積極向上，立意新穎；
(3)照片注明學生姓名班級及聯(lián)系方式。
3、“捐贈一些好物品“物品捐贈活動。
學生資助管理中心以倡議書的形式在廣大畢業(yè)生中倡導開展以“捐一份愛心，留一片深情”為主題的愛心捐書活動，組織畢業(yè)生將用過的書籍、服裝等學習用品和生活用品無償捐贈給學弟、學妹或者轉(zhuǎn)交漣水縣紅十字會，傳遞一份真情。
具體安排：
4、“留下一條好建議“建言獻策活動。
為傾聽畢業(yè)生對學校的建設(shè)和發(fā)展的意見和建議，在20xx屆廣大畢業(yè)生即將離開母校之際，開展我為母校建言獻策”活動。
(二)心理健康教育系列活動。
注重開展對部分就業(yè)困難學生的心理援助，充分利用學校資源對心理問題學生開展咨詢、情緒減壓等服務(wù)，組織學生開展心理團體輔導，參加心理健康教育活動，增強學生求職擇業(yè)的信心。請各學院積極宣傳，發(fā)動畢業(yè)生參與。
1、就業(yè)心理專題講座。
時間：xxxx年12月8日下午兩節(jié)課后。
地點：實驗樓階梯教室。
主講人：周茂菊老師(學生處心理咨詢室)。
2、畢業(yè)生職業(yè)能力傾向測評。
具體安排：我系在11月底以班級為單位對畢業(yè)生進行職業(yè)能力傾向測評，并將測評結(jié)果一周內(nèi)反饋給學生。
(三)畢業(yè)生"溫情校園行"送別活動。
我系將充分利用宣傳條幅、宣傳板、宣傳欄、報刊、網(wǎng)頁等宣傳媒體，加強對畢業(yè)工作的宣傳，使畢業(yè)生在系部和校園的各個地方都能感受到學校的溫馨、老師的關(guān)懷、同學的情誼，進一步增加自己對母校的留戀和熱愛，將母?？醋魇亲约弘y舍的家園。
我系在總結(jié)以往歡送畢業(yè)生工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，扎實細致的做好歡送畢業(yè)生的各項準備工作，通過組織歡送畢業(yè)生聯(lián)歡晚會、畢業(yè)生茶話會等活動，營造濃厚的惜別氛圍；系主任、系助理、班導師走訪畢業(yè)生宿舍，于學生零距離交流，關(guān)注畢業(yè)生需求，為畢業(yè)生提供服務(wù)，使畢業(yè)生在離校之際能夠感受到學校的熱情和溫暖。
以上即是我系針對20xx級畢業(yè)生所進行的教育活動安排，在實際工作中，我系將本著“為學生服務(wù)，以學生為本位”的指導思想，扎實做好各項畢業(yè)生教育工作。
畢業(yè)禮活動方案篇二
感恩母校，感謝師友，告別小學生活，通過文藝表演的形式，表達對師友、對母校的惜別之情。
(略)。
(略)。
節(jié)目統(tǒng)籌：在老師的協(xié)助下，策劃、分工。
會場布置：
買好裝飾教室的`裝飾品，畫好黑板報。
道具、禮品準備：制作畢業(yè)禮品和賀卡。
主持與串詞撰寫：
在老師的幫助指導下，由選出的兩位主持人編寫。
秩序維護：
各小組組長。
場地清潔：
值日生。
學習委員。
一、主持人開場白：
(男)：尊敬的老師們。
(女)：親愛的同學們。
(合)：大家好！很高興能與大家相聚在六年級畢業(yè)聯(lián)歡晚會上，我們很榮幸能擔任本次晚會的主持人。
(女)：我是xxx。
(男)：我是xxx。時間過得真快，別離近在咫尺間，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。
(女)：因此，今天，在屬于我們自己的畢業(yè)晚會上，我們將把美的舞姿和最動人的歌聲奉獻給最最親愛的母校。下面請大家欣賞我們的節(jié)目。
二、節(jié)目表演。
三、主持人結(jié)束語：
(男)：短短的六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝。
(女)：在這離別的時刻，我們有千言萬語想對母校、老師和同學們說。
(男)：歡快的笑聲表達不盡我們對母校的留戀。
(女)：熱情的贊歌歌唱不完我們對老師的敬意。
(合)：xx小學六年級畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束，讓我們再一次祝母校：永遠美麗！祝老師和同學們：萬事如意！
畢業(yè)禮活動方案篇三
成員：xx等。
二、聚會的幾個要點。
1、聚會主題。
加強聯(lián)系，增進友誼，相互關(guān)愛，共筑未來。
2、聚會時間。
20xx年x月x日至x日，共3天。
3、聚會地點。
大酒店。
4、出席聚會人員。
全體同學，同時邀請學校領(lǐng)導和任課老師參加?？蓴y帶家屬、小孩，但請務(wù)必提前通知籌備組。
三、日程及活動安排。
1、報到。
2、舉辦大型同學聚餐酒會。
3、離開前往景區(qū)舉辦“憶同學少年，20xx年再回首”聚會慶典儀式。
4、舉行大聯(lián)歡。
5、游覽市，購物。聚會結(jié)束，安排返程。
四、活動經(jīng)費。
1、支出預計：餐費、住宿費、會議室租費、租車費、鮮花及水果飲品費等，預計x元。
(1)集資，參加聚會的同學繳納活動經(jīng)費x元/人;攜帶家屬、小孩的，按x元/人繳納。
(2)贊助，不足部分由籌備組具體負責落實。
(3)活動期間的飲食、住宿經(jīng)費由籌備組統(tǒng)一支付，往返路費原則上自理。
(4)聚會結(jié)束后，籌備組會將活動經(jīng)費來源及使用情況通告全體同學。如果經(jīng)費有剩余的話，留著下一次聚會時使用。
注：請前來參加聚會的同學于x月x日前電話聯(lián)系籌備組成員確定能否參與聚會，方便提前預定車輛及聯(lián)系住宿、訂餐等事宜。
畢業(yè)禮活動方案篇四
綠意染濃了枝頭，收獲裝滿了行囊，悄然而至的盛夏昭示著離別時刻在即。在20xx屆畢業(yè)生即將離開母校之際，號召廣大畢業(yè)生將自己那些曾經(jīng)愛不釋手而今已閑置的、不方便帶走的珍貴書籍、資料和文體用具捐獻給在校貧困生以及貧困地區(qū)的孩子。獻出一份心意，傳遞一份愛心，表達一片恩情，讓我們帶走知識留下關(guān)愛！
鴻鵠抒壯志，愛心留校園。
主辦單位：共青團xx委員會。
承辦單位：xx學生會。
時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月1xx日。
地點：xx。
捐贈者：xx20xx屆畢業(yè)生(非畢業(yè)生及老師均可)。
受贈者：在校貧困生、貧困地區(qū)的學生以及校圖書館。
捐贈方式：以個人、宿舍或是班級等為單位進行捐贈。
捐贈種類：書籍、學習資料和文體用品。
前期宣傳。
2、橫幅一條(懸掛在后勤集團維修服務(wù)中心辦公樓旁的主干道上方)，從xx月xx日開始懸掛；(橫幅內(nèi)容——“鴻鵠抒壯志，愛心留校園”20xx屆畢業(yè)生愛心捐贈活動)。
3、在校園網(wǎng)和屏風論壇屏幕上發(fā)布倡議書(xx月7日發(fā)布)；
4、利用校園廣播站廣播倡議書和相關(guān)新聞(xx月xx日開始進行)；
5、主席例會上向各學院下發(fā)倡議書，各學院收到倡議書后復印并下發(fā)到各個班級進行宣傳。(xx月7日前完成)。
后期宣傳。
1、新聞報道(通過校園廣播、校園網(wǎng)和屏風論壇)；
2、寫感謝信(張貼在宣傳欄并上傳到校園網(wǎng))；
3、張榜公布結(jié)果(統(tǒng)計所捐贈物品的總數(shù)，然后張榜公布捐贈結(jié)果)。
在本次活動中，由校學生會負責整個捐贈活動。以設(shè)點收集為主要形式，組織學生干部在xx處同時設(shè)點，xx對面設(shè)點處擺放兩張用白板紙粘貼好的空展板(展板上寫下我們的宣傳語，宣傳語見附頁)，便于畢業(yè)生在展板上留下對母校的.祝福以及對學弟學妹的期望和寄托，而非畢業(yè)生也可以寫下對畢業(yè)的學長學姐的祝福。具體安排如下：
設(shè)點時間：(xx月9日——xx月xx日)(待定)。
(11：00—13：001xx：30—18：30)。
校學生會：
組織設(shè)點收集。
(xx門口。每個設(shè)點處均要張貼一張宣傳海報及一份倡議書)。
1、xx月xx日—xx月8日：
進行活動前期宣傳和相關(guān)物品的準備工作，聯(lián)系好校外福利機構(gòu)(如希望工程、圖書捐贈機構(gòu)等)及校圖書館。
2、xx月9日—xx月xx日：
組織學生干部進行設(shè)點收集，并組織好畢業(yè)生在留言板上留言。
3、xx月11日—xx月13日：
將所捐贈的物品進行整理歸類并匯總，然后張榜公布捐贈結(jié)果。
4、xx月14日—xx月1xx日：
將捐贈的部分物資捐往聯(lián)系好的校外福利機構(gòu)和校圖書館，其余物品留做“xx”愛心物資。
略
畢業(yè)禮活動方案篇五
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!
夢想在這里啟航。
20xx年x月x(星期x)下午。
階梯教室。
學校領(lǐng)導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花xx束、主席臺臺牌(總務(wù)處)。
2、攝像、音響、投影。
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩歌朗誦。
5、制作學生小學生活回顧片。
6、選拔好主持人。
7、六年級xx名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)。
8、學生給母校獻禮(書畫作品)。
9、畢業(yè)橫幅上簽字。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌。
3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導。
畢業(yè)禮活動方案篇六
1、表達告別老師和同伴的.情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系。
20xx年6月30日晚6：30——8：00。
幼兒園操場。
大班全體幼兒、家長及全園教師。
存錢罐熒光棒幼兒手冊。
1、主持人講話。
2、節(jié)目表演。
3、家長寄語。
4、游戲。
5、節(jié)目表演。
6、家長寄語。
7、游戲。
8、園長寄語。
10、畢業(yè)典禮結(jié)束。
畢業(yè)禮活動方案篇七
即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作為"一小"的光榮感，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，創(chuàng)造精彩的人生!
6月30日下午。
學?；@球場。
感謝師長恩珍藏母校情。
李、何。
學生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備。
1.升國旗，齊唱國歌,。
2.全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3.學生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)。
4.學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)。
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)。
7.學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)。
8.學校領(lǐng)導向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)。
9.學生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》)。
10.校長講話。
11.學生宣誓。
12.學生獻歌：《感恩的心》。
東xx市第一小學。
畢業(yè)禮活動方案篇八
首先強調(diào)一點，畢業(yè)季的主題活動策劃的受眾不一定是那些真正的畢業(yè)生同學們，因為基于不同的餐廳地理位置，不同的消費層級，以及群體規(guī)模，我們應該把目標群體定義為曾有過畢業(yè)季體驗的人們。
如果說在眾多畢業(yè)季中尋找一個最具代表性的，那么大學畢業(yè)季絕對是值得拿出來做文章的。畢業(yè)即告別，告別校園走向社會就是大學畢業(yè)季最恰切的.描述。由于現(xiàn)實生活的忙碌與壓力，如今的職場人士對于青春與夢想的追憶已經(jīng)成為一種日益增長的情緒，從《那些年》《致青春》《中國合伙人》的走紅就能可見一斑。
活動形式：新瓶裝舊酒?枝葉不分離
營銷活動線上、線下方式多種多樣，然而萬變不離其宗，在設(shè)計畢業(yè)季活動的時候應該注意這樣的問題，其一就是細節(jié)創(chuàng)新。因為每一天每一位顧客身邊都會充滿量級巨大的各種活動，所以大的創(chuàng)新的難度越來越大、成本也會越來越高(不只是會計成本)，所以微創(chuàng)新，聚焦小細節(jié)，新瓶裝舊酒其實才是真智慧的體現(xiàn)。
舉個例子，畢業(yè)季主題下，我們可以將一些傳統(tǒng)產(chǎn)品稍加改動使用一些例如“最初的夢想”“少年輕狂”這般的名稱，吸引眼球的同時也不增加太多成本投入。當然，不要將活動做得太過單一，要有打動消費者的點，像明信片這一類文青最喜愛的的輔銷品絕對是應該考慮的。
其二，就是系統(tǒng)化，任何一個活動絕不是單獨存在的，而應該是存在于、協(xié)調(diào)于整個年度計劃與營銷體系的。譬如說，定制一批限量版的清純文藝會員卡，拉動新會員開卡，增長會員數(shù)量，再通過會員營銷進一步促進重復消費。招行信用卡部門就曾經(jīng)定制過一批海賊王的信用卡，銷售效果相當不錯。
活動氣氛：音樂烘托?立體感受
光與味道是餐飲業(yè)最常用的感官上的刺激，然而添加聽覺上刺激使得消費者整體上浸潤到一種立體的氛圍里，才能夠更加直接的讓消費者接受這種訴求。
畢業(yè)禮活動方案篇九
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的'感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！
感恩母校，放飛理想
20xx年6月29日上午
見賢樓底樓大報告廳
學校領(lǐng)導、六年級全體教師、六年級全體家長，全體學生。
1、場地設(shè)計：舞臺發(fā)言臺、鮮花5束。（負責人：倪xx）
2、攝像、音響《每當我走過老師的窗前》（獻花時播放）（何xx控制音響）
3、畢業(yè)季ppt。（何xx準備）
4、選拔兩名主持人并輔導 （負責人：xx）
5、六年級學生獻花。 （班主任負責，每班一位）
6、學生給母校獻上畢業(yè)禮品。 （班主任負責100字左右介紹）
7、學校為每位畢業(yè)生準備一份小禮物。（負責人：倪xx）
8、各班通知每位家長給孩子準備一封信。（班主任通知）
9、各班準備2個文藝節(jié)目表演。（各班準備）
主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
第一篇――難忘母校
（1）金校長畢業(yè)寄語，六1班學生代表獻花。
（2）學生代表發(fā)言。六2班學生代表。
第二篇――感恩母校
（1）難忘恩師――全體班主任上臺，學生代表獻花 。
（2）教師寄語――六年級老師代表贈言給學生。
（3）家長的囑托――家長代表發(fā)言（六3），六3班學生代表獻花。
（4）學生表演文藝節(jié)目。
（5）互動：孩子與家長親切互動，家長準備一封寫給孩子的信，現(xiàn)場給孩子。
（6） 給母校獻禮：各班為母校贈送禮物。
第三篇――放飛理想
（1）新賢獎頒獎。
（2）校長為每一位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書并贈送禮物 。（各班按序上臺）
（3） 宣布畢業(yè)典禮結(jié)束
畢業(yè)禮活動方案篇十
1.體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，感謝家長的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情。
2.享受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3.欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系。
二、活動主題——“在燦爛陽光下”
四、接待組：
1.家長來賓的接待、引導。
2.邀請書的制定、發(fā)放。
3.體育館門口各年級組家長的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。
五、后勤組：
1.物資的采購：各類演出用品、演出服由節(jié)目負責老師統(tǒng)計購買，礦泉水、幼兒點心。
2.現(xiàn)場資料的整理：照片、報道。
3.畢業(yè)證書。
4.車輛的停放、秩序維護。
5.場地的整理。
六、場地環(huán)境布置：
1.舞臺布置：橫幅內(nèi)容確定及制作、舞臺裝飾等。
2.畫展布置：展板的制作。
3.幼兒在園的生活ppt制作、展示：
4.教師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記：
5.活動當天展板的維護：
1.活動時間：
2.活動地點：小學體育館。
3.活動人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長，并邀請街道、社區(qū)領(lǐng)導參加活動。
4.節(jié)目流程表及人員安排。
(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備。
(2)節(jié)目排練時間：4月23日——6月14日(大約7周時間)排練可利用游戲課的時間，或午睡時間。
(3)演出幼兒安排：
(4)催場：
(5)拉幕：
(6)上下場指引：
(7)音響：
(8)攝像：拍照：
(9)醫(yī)務(wù)應急：
(10)節(jié)目具體流程和人員安排。
1.教師開場舞：
《爵士舞》。
2.園長致辭話筒一只。
3.大班打擊樂：大中國、拔根蘆柴花三只立式話筒。
4.大班歌伴舞：
在燦爛陽光下扣式話筒一只。
5.領(lǐng)導致辭話筒一只。
6.小班舞蹈：
有愛就有天堂。
7.大班成語：
亡羊補牢徐逸負責道具。
8.中班舞蹈：
我可喜歡你。
9.大班歌伴舞：
荷塘月色郝衛(wèi)鋒負責荷葉等道具。
10.畢業(yè)班家長和幼兒發(fā)言。
11.大班詩朗誦：
畢業(yè)獻詞三只立式話筒、準備臺階。
12.大合唱：
畢業(yè)歌三只立式話筒。
13.頒發(fā)畢業(yè)證書領(lǐng)取4個班級的量。
備注：活動當天班級看護安排：
1.演出前后均需點名，演出中途家長不得帶走幼兒。
2.所有教職工活動當天著園服。教師著藍色t恤(沒有藍色t恤的教師相互借一下)，后勤著白色工作服。
3.各組老師負責清洗、整理服裝。
4.通訊報道組提前撰寫好報道，并及時做好上傳工作。
5.各班可以邀請1—2名家長作為助教活動來協(xié)助教師看護班級和幫助幼兒化妝。
6.活動結(jié)束后請家長先回教室等待。
7.準備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。
畢業(yè)禮活動方案篇十一
時間：待定。
地點：待定。
活動介紹：這次我們可以盡情地喝，盡情地笑，盡情地擁抱。這是我們大學的最后一次班級大聚會，讓我們該出手時就出手，該表白的表白，該敬酒的敬酒，該擁抱的擁抱，該交杯的交杯，該訂婚的訂婚。其他人也別閑著，全部自罰三杯。
活動二：離別的車站。
活動介紹：有些同學20號之前走，不管怎樣，我希望大家能夠去送送，哪怕送到校門口，以彌補其不能參加接下來的活動的遺憾。在此，先謝過大家。
活動三：班級謝師宴——————是否與活動二結(jié)合?還望給點意見。
活動四：電子07-1班紀念品(本人正在策劃中，需要費用20元/人，自愿購買)。
活動五：電一霸氣最無敵。
活動介紹：祝福每一位兄弟姐妹，前程似錦，健康快樂。畢業(yè)以后我們都有一個共同的回憶——電一霸氣最無敵。想家的時候常來黑土地般的網(wǎng)頁看看，我們會一直在這里等候你回來，希望能讓你回味起大學生生活的點點滴滴。
活動六：神秘記憶【待定】。
活動七：衣衣不舍。
其他活動需要補充的請大家及時提出，我會進一步改進。
工作人員安排：
食物購置組：組長——阿萍。
組員：盧導、貞子、貴童、拉拉、雪、小不點、大漢、笨笨。
典禮道具組：組長——老大。
組員：盧導、星仔、娟、阿喬、馬大姐、拉拉、男生自愿。
酒水準備組：組長——嘯哥。
組員：大叔、飛、男哥、浩。
會場布置組：組長——-貴童。
組員：成思、雪、老大、阿喬、大嬌。
典禮秩序維護組：組長——勇。
組員：男哥、大叔。
文藝節(jié)目組：組長————馬大姐、小不點。
組員：征選中。
資金儲備組：胖子。
組員：喜民、盧導。
攝影組：一把手——-明哥。
二把手、三把手、四把手自愿。
謝謝大家的支持，我希望大家都能積極參加!
畢業(yè)禮活動方案篇十二
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的'，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。
此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！
夢想在這里啟航
二樓階梯教室
學校領(lǐng)導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌（總務(wù)處）
2、攝像、音響、投影（__老師）
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）
4、詩歌朗誦（__老師負責）
5、制作學生小學生活回顧片（__負責）
6、選拔好主持人（__負責）
7、六年級23名學生獻花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語）（__負責）
8、學生給母校獻禮（書畫作品）（__老師負責）
9、畢業(yè)橫幅上簽字（__老師負責）
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導。
畢業(yè)禮活動方案篇十三
各學院：
為做好20xx屆畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)工作，有效促進學生充分就業(yè)和優(yōu)質(zhì)就業(yè)，學校對畢業(yè)年級學生開展全覆蓋、模塊化活動，讓學生在求職前快速掌握就業(yè)技能，力促學生求職“事半功倍”，盡早實現(xiàn)就業(yè)目標。
夢想揚帆職場起航
校本部20xx屆畢業(yè)生
20xx年10月—20xx年1月
（一）企業(yè)導師進校園
針對不同層次、不同專業(yè)特點和需求，開展更加貼近最新就業(yè)形勢及企業(yè)用人基本要求的就業(yè)指導、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)能力拓展等主題講座，引導學生充分就業(yè)。每個學院可選擇1-2場講座，導師可由各學院自行聘請并報校就業(yè)指導中心，也可由校就業(yè)指導中心統(tǒng)一安排。（講座主題見附1）
（二）杰出校友分享會
學院邀請優(yōu)秀校友回校，與畢業(yè)生分享自己的心得，并結(jié)合自身豐富經(jīng)歷為畢業(yè)生在學業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及人生規(guī)劃等方面的迷茫與困惑進行解答。
（三）就創(chuàng)業(yè)導師會診
邀請省人社廳、南京市人社局專業(yè)導師，針對畢業(yè)生簡歷撰寫、面試技巧、求職禮儀等方面，現(xiàn)場接受畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢，提供“一對一”個性化指導服務(wù)。
（四）職業(yè)定位工作坊
邀請省人社廳職業(yè)規(guī)劃專家到學院，通過交流及測試明確自己的職業(yè)能力、職業(yè)興趣、職業(yè)性格特點，再通過的深刻分析，認識到自己工作中可能存在的問題，為畢業(yè)生提供有效的就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫助。
（五）校園系列招聘活動
聯(lián)系招聘企業(yè)校，分校區(qū)或?qū)W院舉辦校園系列招聘會；邀請校友舉辦“校友專場招聘會”；組織畢業(yè)生參加各類招聘會。
（六）“走進創(chuàng)業(yè)示范園”及創(chuàng)業(yè)沙龍
參觀創(chuàng)業(yè)示范園并與那里的創(chuàng)業(yè)學生就大學生創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題等進行交流座談，以創(chuàng)新的思維引導創(chuàng)業(yè)方向，尋找新的突破口。
（七）“特殊群體”畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)幫扶
1“特殊群體”畢業(yè)生包含就業(yè)困難畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生及少數(shù)民族畢業(yè)生，其中就業(yè)困難畢業(yè)生包括就業(yè)觀念困難、就業(yè)心理困難、就業(yè)能力困難、就業(yè)專業(yè)困難等。
2學院摸清“特殊群體”畢業(yè)生底數(shù)，建立臺賬，準確掌握就業(yè)情況。
3學校及學院優(yōu)先為“特殊群體”畢業(yè)生提供合適的就業(yè)崗位。
4學校為“特殊群體”畢業(yè)生提供就創(chuàng)業(yè)心理輔導及精細化就創(chuàng)業(yè)指導。
（一）各學院就業(yè)工作領(lǐng)導小組負責相關(guān)活動的組織工作，并指定專人負責此項工作，做到注重實效，精準幫扶。
（二）講座或報告須選擇配有主講臺、話筒等多媒體設(shè)備的報告廳或者階梯教室等，懸掛統(tǒng)一橫幅（橫幅由校就業(yè)指導中心提供）。
（三）為給全校同學提供更多就業(yè)機會、實現(xiàn)資共享，每場招聘活動前，請各學院將崗位需求提交至校就業(yè)指導中心，由校就業(yè)指導中心在就創(chuàng)業(yè)網(wǎng)中公布并進行手機app推送，活動中懸掛統(tǒng)一橫幅（橫幅參照校就業(yè)指導中心指定格式）。
（四）請各學院于10月20日前將《活動計劃一覽表》（見附2）報校就業(yè)指導中心。每場活動結(jié)束后，請于一周內(nèi)將活動信息、聲像資料及報校就業(yè)指導中心。
（五）就創(chuàng)業(yè)導師會診、職業(yè)定位工作坊和創(chuàng)業(yè)相關(guān)活動由校就業(yè)指導中心統(tǒng)一組織?；顒泳唧w時間、地點請詳見各校區(qū)海報。
畢業(yè)禮活動方案篇十四
五年的.小學生活對每個人來說都是難忘的，在小學里，學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。本次主要通過“感恩母校啟夢遠航”五年級畢業(yè)典禮活動展示五年來的教育成果，也表達畢業(yè)生對學校和老師的感恩之情。為小學生活畫上句號，展望更加美好的未來。
“感恩母校啟夢遠航”
20xx年6月25日。
開場。
校領(lǐng)導致辭。
行進樂隊——《啟夢遠航》。
回首。
播放班級、學生成長相冊。
家長代表發(fā)言。
合唱隊——《童年》。
3、感恩。
（1）學生代表發(fā)言。
（2）頒發(fā)畢業(yè)證、紀念品。
3、啟航。
（1）教師寄語。
（2）跆拳道——《銳意進取》。
活動彩排時間2次。5月22日上午10點。
在活動中需要保持環(huán)境整潔，不亂丟紙屑，各柜臺活動后搞好場地衛(wèi)生。
xx附校政教處。
20xx.6.6。
畢業(yè)禮活動方案篇一
畢業(yè)生教育是大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，也是確保畢業(yè)生順利就業(yè)、成功走向社會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為教育引導畢業(yè)生以自信充實的精神面貌和積極的人生態(tài)度順利走上工作崗位，積極營造溫馨和諧的畢業(yè)氛圍，培養(yǎng)畢業(yè)生對母校和我系依依惜別的眷戀之情，特制定本方案。
堅持“以學生為本”和為畢業(yè)生服務(wù)的理念，積極營造生動活潑、健康有序，又充滿溫情的和諧畢業(yè)氛圍。通過一系列的教育活動，教育學生樹立正確的價值觀念，增強學生熱愛學校、建設(shè)祖國、服務(wù)社會的責任感，引導學生正確認識和把握當前的就業(yè)形勢，為走向社會做好準備。
1、理想信念教育。
我系堅持貼近學生、注重實效，有針對性地開展豐富多彩的畢業(yè)生理想信念教育，一是使學生確立正確的價值取向，幫助畢業(yè)生正確認識自身和社會需求的關(guān)系，主動將個人價值的實現(xiàn)與國家、民族的前途命運聯(lián)系起來；二是使學生樹立正確的道德觀念，通過開展社會主義榮辱觀教育、社會公德和職業(yè)道德教育，為學生的人生發(fā)展提供指導，引導畢業(yè)生轉(zhuǎn)變角色、適應社會，增強公德意識和團隊精神。三是將理想信念教育與解決實際問題相結(jié)合，著重解決學生比較關(guān)心的理論問題和實際問題。在就業(yè)工作的最后階段切實掌握并解決畢業(yè)生的實際困難，為畢業(yè)生的具體要求提供各項就業(yè)指導、就業(yè)服務(wù)和保障工作。四是通過教育增強畢業(yè)生到基層、到艱苦地方就業(yè)的主動性和責任感。五是，引導學生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的現(xiàn)代擇業(yè)觀。
2、就業(yè)形勢與政策教育。
教育學生正確認識目前的就業(yè)形勢。當前我國經(jīng)濟形勢總體上呈現(xiàn)企穩(wěn)向好的勢頭，但經(jīng)濟回升的基礎(chǔ)還不穩(wěn)定、不鞏固、不平衡，國際金融危機對我國就業(yè)的.不利影響還將延續(xù)，我國宏觀就業(yè)形勢仍很嚴峻。同時，20xx年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達630余萬人，加上往屆未實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量更大，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然十分嚴峻。我系將通過組織成功校友、就業(yè)指導專家等開展講座的形式，引導廣大畢業(yè)生正確認識就業(yè)形勢，了解掌握就業(yè)政策，樹立合理的就業(yè)觀和成才觀。要及時掌握畢業(yè)生思想動態(tài)，注意加強困難家庭畢業(yè)生教育引導，讓身處困難境地的畢業(yè)生看到希望，堅定信心。對于暫未落實單位的學生，要引導其理性定位，樹立恰當?shù)木蜆I(yè)期望，調(diào)整心態(tài)，積極就業(yè)。
3、創(chuàng)業(yè)教育。
要大力宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生艱苦奮斗、自主創(chuàng)業(yè)的成才之路和成功經(jīng)驗，營造創(chuàng)業(yè)成才的良好氛圍，充分發(fā)揮正面典型的示范作用，結(jié)合往屆畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)的典型事例，邀請創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生回校進行現(xiàn)身說法，傳授經(jīng)驗，幫助畢業(yè)生認識到社會上有許多創(chuàng)業(yè)的機會和有利條件，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)，大力倡導創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力。
4、誠信教育。
以國家助學貸款和就業(yè)工作為重點，深入開展“誠信伴你遠航”主題教育活動，以客觀、公正、真實的自我推薦和嚴肅、認真的簽約態(tài)度為重點，強化學生的誠信教育，規(guī)范他們的擇業(yè)行為。結(jié)合典型事例，進行案例分析，讓學生切實感受到誠信與成功、失信與失敗的關(guān)系，認識到誠信在個人發(fā)展中的重要性。要進一步加強獲貸畢業(yè)生誠信還貸的責任教育，宣傳個人征信知識，教育學生“以誠信為本、以誠信立身”，為其他經(jīng)濟困難的同學創(chuàng)造良好的借貸環(huán)境，為自己的師弟、師妹們樹立誠信還款的榜樣，促進我校國家助學貸款工作順利開展。
5、心理健康教育。
畢業(yè)生心理健康教育的開展要結(jié)合畢業(yè)生實際，開展有針對性的心理輔導、心理咨詢工作，幫助畢業(yè)生處理好學習成才、求職擇業(yè)與情緒調(diào)節(jié)等方面的具體問題，引導學生以積極的心態(tài)、正確的擇業(yè)觀對待就業(yè)。要充分發(fā)揮心理信息員、學生黨員、學生干部的作用，全面了解畢業(yè)生學習生活和心理狀況，針對當前畢業(yè)生就業(yè)壓力而引發(fā)的心理問題，采取主動干預，積極疏導的方式，緩解畢業(yè)生的焦慮情緒，減輕他們的心理負擔。通過開展團體心理輔導和職業(yè)能力傾向測評，引導畢業(yè)生掌握心理調(diào)節(jié)的有效方法，提高克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。高度關(guān)注考研、經(jīng)濟困難、學習成績不理想、就業(yè)困難等特殊學生群體的心理健康狀況，為他們順利畢業(yè)及就業(yè)打下良好的心理基礎(chǔ)。
6、安全教育。
在畢業(yè)生中深入開展安全意識教育，加強管理，消除各種安全隱患。關(guān)注特殊學生群體，防止因就業(yè)等問題引發(fā)不穩(wěn)定事端；關(guān)注學生社區(qū)，加強預防教育，營造安定有序的校園環(huán)境，促進學校和諧校園建設(shè)。大力倡導文明離校之風，教育畢業(yè)生嚴格遵守校規(guī)、校紀，愛護母校的一草一木；引導廣大畢業(yè)生采取各種形式開展有意義的畢業(yè)紀念活動，引導學生為母校校園增添一份和諧。
(一)“留真情于母?！敝黝}教育活動。
在畢業(yè)生中積極倡導“四個一”活動，即給母?！傲粝乱环米髌罚粝乱粋€好印象，捐贈一些好物品，留下一條好建議”。請各學院做好宣傳，積極組織學生參與。
1、“留下一幅好作品”主題征文活動。
畢業(yè)生在即將離校之際，鼓勵學生抒發(fā)自己對母校的留戀感恩之情。
征文具體要求：
(1)作品為本人原創(chuàng)，反映真情實感，內(nèi)容健康，積極向上，視角獨特，立意新穎；
(2)文體不限，字數(shù)不限；
(3)作品需注名學生姓名班級及聯(lián)系方式。
2、“留下一個好印象”攝影征集活動。
通過征集同學們在大學期間的各種精彩照片，營造“回顧成長歷程、難忘校園生活”的良好氛圍，對照學校及個人的變化，加深畢業(yè)生對母校的感情。
照片征集具體要求：
(1)作品必須為個人原創(chuàng)；
(2)內(nèi)容健康，積極向上，立意新穎；
(3)照片注明學生姓名班級及聯(lián)系方式。
3、“捐贈一些好物品“物品捐贈活動。
學生資助管理中心以倡議書的形式在廣大畢業(yè)生中倡導開展以“捐一份愛心，留一片深情”為主題的愛心捐書活動，組織畢業(yè)生將用過的書籍、服裝等學習用品和生活用品無償捐贈給學弟、學妹或者轉(zhuǎn)交漣水縣紅十字會，傳遞一份真情。
具體安排：
4、“留下一條好建議“建言獻策活動。
為傾聽畢業(yè)生對學校的建設(shè)和發(fā)展的意見和建議，在20xx屆廣大畢業(yè)生即將離開母校之際，開展我為母校建言獻策”活動。
(二)心理健康教育系列活動。
注重開展對部分就業(yè)困難學生的心理援助，充分利用學校資源對心理問題學生開展咨詢、情緒減壓等服務(wù)，組織學生開展心理團體輔導，參加心理健康教育活動，增強學生求職擇業(yè)的信心。請各學院積極宣傳，發(fā)動畢業(yè)生參與。
1、就業(yè)心理專題講座。
時間：xxxx年12月8日下午兩節(jié)課后。
地點：實驗樓階梯教室。
主講人：周茂菊老師(學生處心理咨詢室)。
2、畢業(yè)生職業(yè)能力傾向測評。
具體安排：我系在11月底以班級為單位對畢業(yè)生進行職業(yè)能力傾向測評，并將測評結(jié)果一周內(nèi)反饋給學生。
(三)畢業(yè)生"溫情校園行"送別活動。
我系將充分利用宣傳條幅、宣傳板、宣傳欄、報刊、網(wǎng)頁等宣傳媒體，加強對畢業(yè)工作的宣傳，使畢業(yè)生在系部和校園的各個地方都能感受到學校的溫馨、老師的關(guān)懷、同學的情誼，進一步增加自己對母校的留戀和熱愛，將母?？醋魇亲约弘y舍的家園。
我系在總結(jié)以往歡送畢業(yè)生工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，扎實細致的做好歡送畢業(yè)生的各項準備工作，通過組織歡送畢業(yè)生聯(lián)歡晚會、畢業(yè)生茶話會等活動，營造濃厚的惜別氛圍；系主任、系助理、班導師走訪畢業(yè)生宿舍，于學生零距離交流，關(guān)注畢業(yè)生需求，為畢業(yè)生提供服務(wù)，使畢業(yè)生在離校之際能夠感受到學校的熱情和溫暖。
以上即是我系針對20xx級畢業(yè)生所進行的教育活動安排，在實際工作中，我系將本著“為學生服務(wù)，以學生為本位”的指導思想，扎實做好各項畢業(yè)生教育工作。
畢業(yè)禮活動方案篇二
感恩母校，感謝師友，告別小學生活，通過文藝表演的形式，表達對師友、對母校的惜別之情。
(略)。
(略)。
節(jié)目統(tǒng)籌：在老師的協(xié)助下，策劃、分工。
會場布置：
買好裝飾教室的`裝飾品，畫好黑板報。
道具、禮品準備：制作畢業(yè)禮品和賀卡。
主持與串詞撰寫：
在老師的幫助指導下，由選出的兩位主持人編寫。
秩序維護：
各小組組長。
場地清潔：
值日生。
學習委員。
一、主持人開場白：
(男)：尊敬的老師們。
(女)：親愛的同學們。
(合)：大家好！很高興能與大家相聚在六年級畢業(yè)聯(lián)歡晚會上，我們很榮幸能擔任本次晚會的主持人。
(女)：我是xxx。
(男)：我是xxx。時間過得真快，別離近在咫尺間，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。
(女)：因此，今天，在屬于我們自己的畢業(yè)晚會上，我們將把美的舞姿和最動人的歌聲奉獻給最最親愛的母校。下面請大家欣賞我們的節(jié)目。
二、節(jié)目表演。
三、主持人結(jié)束語：
(男)：短短的六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝。
(女)：在這離別的時刻，我們有千言萬語想對母校、老師和同學們說。
(男)：歡快的笑聲表達不盡我們對母校的留戀。
(女)：熱情的贊歌歌唱不完我們對老師的敬意。
(合)：xx小學六年級畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束，讓我們再一次祝母校：永遠美麗！祝老師和同學們：萬事如意！
畢業(yè)禮活動方案篇三
成員：xx等。
二、聚會的幾個要點。
1、聚會主題。
加強聯(lián)系，增進友誼，相互關(guān)愛，共筑未來。
2、聚會時間。
20xx年x月x日至x日，共3天。
3、聚會地點。
大酒店。
4、出席聚會人員。
全體同學，同時邀請學校領(lǐng)導和任課老師參加?？蓴y帶家屬、小孩，但請務(wù)必提前通知籌備組。
三、日程及活動安排。
1、報到。
2、舉辦大型同學聚餐酒會。
3、離開前往景區(qū)舉辦“憶同學少年，20xx年再回首”聚會慶典儀式。
4、舉行大聯(lián)歡。
5、游覽市，購物。聚會結(jié)束，安排返程。
四、活動經(jīng)費。
1、支出預計：餐費、住宿費、會議室租費、租車費、鮮花及水果飲品費等，預計x元。
(1)集資，參加聚會的同學繳納活動經(jīng)費x元/人;攜帶家屬、小孩的，按x元/人繳納。
(2)贊助，不足部分由籌備組具體負責落實。
(3)活動期間的飲食、住宿經(jīng)費由籌備組統(tǒng)一支付，往返路費原則上自理。
(4)聚會結(jié)束后，籌備組會將活動經(jīng)費來源及使用情況通告全體同學。如果經(jīng)費有剩余的話，留著下一次聚會時使用。
注：請前來參加聚會的同學于x月x日前電話聯(lián)系籌備組成員確定能否參與聚會，方便提前預定車輛及聯(lián)系住宿、訂餐等事宜。
畢業(yè)禮活動方案篇四
綠意染濃了枝頭，收獲裝滿了行囊，悄然而至的盛夏昭示著離別時刻在即。在20xx屆畢業(yè)生即將離開母校之際，號召廣大畢業(yè)生將自己那些曾經(jīng)愛不釋手而今已閑置的、不方便帶走的珍貴書籍、資料和文體用具捐獻給在校貧困生以及貧困地區(qū)的孩子。獻出一份心意，傳遞一份愛心，表達一片恩情，讓我們帶走知識留下關(guān)愛！
鴻鵠抒壯志，愛心留校園。
主辦單位：共青團xx委員會。
承辦單位：xx學生會。
時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月1xx日。
地點：xx。
捐贈者：xx20xx屆畢業(yè)生(非畢業(yè)生及老師均可)。
受贈者：在校貧困生、貧困地區(qū)的學生以及校圖書館。
捐贈方式：以個人、宿舍或是班級等為單位進行捐贈。
捐贈種類：書籍、學習資料和文體用品。
前期宣傳。
2、橫幅一條(懸掛在后勤集團維修服務(wù)中心辦公樓旁的主干道上方)，從xx月xx日開始懸掛；(橫幅內(nèi)容——“鴻鵠抒壯志，愛心留校園”20xx屆畢業(yè)生愛心捐贈活動)。
3、在校園網(wǎng)和屏風論壇屏幕上發(fā)布倡議書(xx月7日發(fā)布)；
4、利用校園廣播站廣播倡議書和相關(guān)新聞(xx月xx日開始進行)；
5、主席例會上向各學院下發(fā)倡議書，各學院收到倡議書后復印并下發(fā)到各個班級進行宣傳。(xx月7日前完成)。
后期宣傳。
1、新聞報道(通過校園廣播、校園網(wǎng)和屏風論壇)；
2、寫感謝信(張貼在宣傳欄并上傳到校園網(wǎng))；
3、張榜公布結(jié)果(統(tǒng)計所捐贈物品的總數(shù)，然后張榜公布捐贈結(jié)果)。
在本次活動中，由校學生會負責整個捐贈活動。以設(shè)點收集為主要形式，組織學生干部在xx處同時設(shè)點，xx對面設(shè)點處擺放兩張用白板紙粘貼好的空展板(展板上寫下我們的宣傳語，宣傳語見附頁)，便于畢業(yè)生在展板上留下對母校的.祝福以及對學弟學妹的期望和寄托，而非畢業(yè)生也可以寫下對畢業(yè)的學長學姐的祝福。具體安排如下：
設(shè)點時間：(xx月9日——xx月xx日)(待定)。
(11：00—13：001xx：30—18：30)。
校學生會：
組織設(shè)點收集。
(xx門口。每個設(shè)點處均要張貼一張宣傳海報及一份倡議書)。
1、xx月xx日—xx月8日：
進行活動前期宣傳和相關(guān)物品的準備工作，聯(lián)系好校外福利機構(gòu)(如希望工程、圖書捐贈機構(gòu)等)及校圖書館。
2、xx月9日—xx月xx日：
組織學生干部進行設(shè)點收集，并組織好畢業(yè)生在留言板上留言。
3、xx月11日—xx月13日：
將所捐贈的物品進行整理歸類并匯總，然后張榜公布捐贈結(jié)果。
4、xx月14日—xx月1xx日：
將捐贈的部分物資捐往聯(lián)系好的校外福利機構(gòu)和校圖書館，其余物品留做“xx”愛心物資。
略
畢業(yè)禮活動方案篇五
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!
夢想在這里啟航。
20xx年x月x(星期x)下午。
階梯教室。
學校領(lǐng)導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花xx束、主席臺臺牌(總務(wù)處)。
2、攝像、音響、投影。
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩歌朗誦。
5、制作學生小學生活回顧片。
6、選拔好主持人。
7、六年級xx名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)。
8、學生給母校獻禮(書畫作品)。
9、畢業(yè)橫幅上簽字。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌。
3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導。
畢業(yè)禮活動方案篇六
1、表達告別老師和同伴的.情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系。
20xx年6月30日晚6：30——8：00。
幼兒園操場。
大班全體幼兒、家長及全園教師。
存錢罐熒光棒幼兒手冊。
1、主持人講話。
2、節(jié)目表演。
3、家長寄語。
4、游戲。
5、節(jié)目表演。
6、家長寄語。
7、游戲。
8、園長寄語。
10、畢業(yè)典禮結(jié)束。
畢業(yè)禮活動方案篇七
即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作為"一小"的光榮感，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，創(chuàng)造精彩的人生!
6月30日下午。
學?；@球場。
感謝師長恩珍藏母校情。
李、何。
學生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備。
1.升國旗，齊唱國歌,。
2.全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3.學生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)。
4.學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)。
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)。
7.學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)。
8.學校領(lǐng)導向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)。
9.學生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》)。
10.校長講話。
11.學生宣誓。
12.學生獻歌：《感恩的心》。
東xx市第一小學。
畢業(yè)禮活動方案篇八
首先強調(diào)一點，畢業(yè)季的主題活動策劃的受眾不一定是那些真正的畢業(yè)生同學們，因為基于不同的餐廳地理位置，不同的消費層級，以及群體規(guī)模，我們應該把目標群體定義為曾有過畢業(yè)季體驗的人們。
如果說在眾多畢業(yè)季中尋找一個最具代表性的，那么大學畢業(yè)季絕對是值得拿出來做文章的。畢業(yè)即告別，告別校園走向社會就是大學畢業(yè)季最恰切的.描述。由于現(xiàn)實生活的忙碌與壓力，如今的職場人士對于青春與夢想的追憶已經(jīng)成為一種日益增長的情緒，從《那些年》《致青春》《中國合伙人》的走紅就能可見一斑。
活動形式：新瓶裝舊酒?枝葉不分離
營銷活動線上、線下方式多種多樣，然而萬變不離其宗，在設(shè)計畢業(yè)季活動的時候應該注意這樣的問題，其一就是細節(jié)創(chuàng)新。因為每一天每一位顧客身邊都會充滿量級巨大的各種活動，所以大的創(chuàng)新的難度越來越大、成本也會越來越高(不只是會計成本)，所以微創(chuàng)新，聚焦小細節(jié)，新瓶裝舊酒其實才是真智慧的體現(xiàn)。
舉個例子，畢業(yè)季主題下，我們可以將一些傳統(tǒng)產(chǎn)品稍加改動使用一些例如“最初的夢想”“少年輕狂”這般的名稱，吸引眼球的同時也不增加太多成本投入。當然，不要將活動做得太過單一，要有打動消費者的點，像明信片這一類文青最喜愛的的輔銷品絕對是應該考慮的。
其二，就是系統(tǒng)化，任何一個活動絕不是單獨存在的，而應該是存在于、協(xié)調(diào)于整個年度計劃與營銷體系的。譬如說，定制一批限量版的清純文藝會員卡，拉動新會員開卡，增長會員數(shù)量，再通過會員營銷進一步促進重復消費。招行信用卡部門就曾經(jīng)定制過一批海賊王的信用卡，銷售效果相當不錯。
活動氣氛：音樂烘托?立體感受
光與味道是餐飲業(yè)最常用的感官上的刺激，然而添加聽覺上刺激使得消費者整體上浸潤到一種立體的氛圍里，才能夠更加直接的讓消費者接受這種訴求。
畢業(yè)禮活動方案篇九
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的'感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！
感恩母校，放飛理想
20xx年6月29日上午
見賢樓底樓大報告廳
學校領(lǐng)導、六年級全體教師、六年級全體家長，全體學生。
1、場地設(shè)計：舞臺發(fā)言臺、鮮花5束。（負責人：倪xx）
2、攝像、音響《每當我走過老師的窗前》（獻花時播放）（何xx控制音響）
3、畢業(yè)季ppt。（何xx準備）
4、選拔兩名主持人并輔導 （負責人：xx）
5、六年級學生獻花。 （班主任負責，每班一位）
6、學生給母校獻上畢業(yè)禮品。 （班主任負責100字左右介紹）
7、學校為每位畢業(yè)生準備一份小禮物。（負責人：倪xx）
8、各班通知每位家長給孩子準備一封信。（班主任通知）
9、各班準備2個文藝節(jié)目表演。（各班準備）
主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
第一篇――難忘母校
（1）金校長畢業(yè)寄語，六1班學生代表獻花。
（2）學生代表發(fā)言。六2班學生代表。
第二篇――感恩母校
（1）難忘恩師――全體班主任上臺，學生代表獻花 。
（2）教師寄語――六年級老師代表贈言給學生。
（3）家長的囑托――家長代表發(fā)言（六3），六3班學生代表獻花。
（4）學生表演文藝節(jié)目。
（5）互動：孩子與家長親切互動，家長準備一封寫給孩子的信，現(xiàn)場給孩子。
（6） 給母校獻禮：各班為母校贈送禮物。
第三篇――放飛理想
（1）新賢獎頒獎。
（2）校長為每一位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書并贈送禮物 。（各班按序上臺）
（3） 宣布畢業(yè)典禮結(jié)束
畢業(yè)禮活動方案篇十
1.體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，感謝家長的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情。
2.享受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3.欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系。
二、活動主題——“在燦爛陽光下”
四、接待組：
1.家長來賓的接待、引導。
2.邀請書的制定、發(fā)放。
3.體育館門口各年級組家長的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。
五、后勤組：
1.物資的采購：各類演出用品、演出服由節(jié)目負責老師統(tǒng)計購買，礦泉水、幼兒點心。
2.現(xiàn)場資料的整理：照片、報道。
3.畢業(yè)證書。
4.車輛的停放、秩序維護。
5.場地的整理。
六、場地環(huán)境布置：
1.舞臺布置：橫幅內(nèi)容確定及制作、舞臺裝飾等。
2.畫展布置：展板的制作。
3.幼兒在園的生活ppt制作、展示：
4.教師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記：
5.活動當天展板的維護：
1.活動時間：
2.活動地點：小學體育館。
3.活動人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長，并邀請街道、社區(qū)領(lǐng)導參加活動。
4.節(jié)目流程表及人員安排。
(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備。
(2)節(jié)目排練時間：4月23日——6月14日(大約7周時間)排練可利用游戲課的時間，或午睡時間。
(3)演出幼兒安排：
(4)催場：
(5)拉幕：
(6)上下場指引：
(7)音響：
(8)攝像：拍照：
(9)醫(yī)務(wù)應急：
(10)節(jié)目具體流程和人員安排。
1.教師開場舞：
《爵士舞》。
2.園長致辭話筒一只。
3.大班打擊樂：大中國、拔根蘆柴花三只立式話筒。
4.大班歌伴舞：
在燦爛陽光下扣式話筒一只。
5.領(lǐng)導致辭話筒一只。
6.小班舞蹈：
有愛就有天堂。
7.大班成語：
亡羊補牢徐逸負責道具。
8.中班舞蹈：
我可喜歡你。
9.大班歌伴舞：
荷塘月色郝衛(wèi)鋒負責荷葉等道具。
10.畢業(yè)班家長和幼兒發(fā)言。
11.大班詩朗誦：
畢業(yè)獻詞三只立式話筒、準備臺階。
12.大合唱：
畢業(yè)歌三只立式話筒。
13.頒發(fā)畢業(yè)證書領(lǐng)取4個班級的量。
備注：活動當天班級看護安排：
1.演出前后均需點名，演出中途家長不得帶走幼兒。
2.所有教職工活動當天著園服。教師著藍色t恤(沒有藍色t恤的教師相互借一下)，后勤著白色工作服。
3.各組老師負責清洗、整理服裝。
4.通訊報道組提前撰寫好報道，并及時做好上傳工作。
5.各班可以邀請1—2名家長作為助教活動來協(xié)助教師看護班級和幫助幼兒化妝。
6.活動結(jié)束后請家長先回教室等待。
7.準備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。
畢業(yè)禮活動方案篇十一
時間：待定。
地點：待定。
活動介紹：這次我們可以盡情地喝，盡情地笑，盡情地擁抱。這是我們大學的最后一次班級大聚會，讓我們該出手時就出手，該表白的表白，該敬酒的敬酒，該擁抱的擁抱，該交杯的交杯，該訂婚的訂婚。其他人也別閑著，全部自罰三杯。
活動二：離別的車站。
活動介紹：有些同學20號之前走，不管怎樣，我希望大家能夠去送送，哪怕送到校門口，以彌補其不能參加接下來的活動的遺憾。在此，先謝過大家。
活動三：班級謝師宴——————是否與活動二結(jié)合?還望給點意見。
活動四：電子07-1班紀念品(本人正在策劃中，需要費用20元/人，自愿購買)。
活動五：電一霸氣最無敵。
活動介紹：祝福每一位兄弟姐妹，前程似錦，健康快樂。畢業(yè)以后我們都有一個共同的回憶——電一霸氣最無敵。想家的時候常來黑土地般的網(wǎng)頁看看，我們會一直在這里等候你回來，希望能讓你回味起大學生生活的點點滴滴。
活動六：神秘記憶【待定】。
活動七：衣衣不舍。
其他活動需要補充的請大家及時提出，我會進一步改進。
工作人員安排：
食物購置組：組長——阿萍。
組員：盧導、貞子、貴童、拉拉、雪、小不點、大漢、笨笨。
典禮道具組：組長——老大。
組員：盧導、星仔、娟、阿喬、馬大姐、拉拉、男生自愿。
酒水準備組：組長——嘯哥。
組員：大叔、飛、男哥、浩。
會場布置組：組長——-貴童。
組員：成思、雪、老大、阿喬、大嬌。
典禮秩序維護組：組長——勇。
組員：男哥、大叔。
文藝節(jié)目組：組長————馬大姐、小不點。
組員：征選中。
資金儲備組：胖子。
組員：喜民、盧導。
攝影組：一把手——-明哥。
二把手、三把手、四把手自愿。
謝謝大家的支持，我希望大家都能積極參加!
畢業(yè)禮活動方案篇十二
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的'，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。
此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！
夢想在這里啟航
二樓階梯教室
學校領(lǐng)導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌（總務(wù)處）
2、攝像、音響、投影（__老師）
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）
4、詩歌朗誦（__老師負責）
5、制作學生小學生活回顧片（__負責）
6、選拔好主持人（__負責）
7、六年級23名學生獻花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語）（__負責）
8、學生給母校獻禮（書畫作品）（__老師負責）
9、畢業(yè)橫幅上簽字（__老師負責）
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導。
畢業(yè)禮活動方案篇十三
各學院：
為做好20xx屆畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)工作，有效促進學生充分就業(yè)和優(yōu)質(zhì)就業(yè)，學校對畢業(yè)年級學生開展全覆蓋、模塊化活動，讓學生在求職前快速掌握就業(yè)技能，力促學生求職“事半功倍”，盡早實現(xiàn)就業(yè)目標。
夢想揚帆職場起航
校本部20xx屆畢業(yè)生
20xx年10月—20xx年1月
（一）企業(yè)導師進校園
針對不同層次、不同專業(yè)特點和需求，開展更加貼近最新就業(yè)形勢及企業(yè)用人基本要求的就業(yè)指導、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)能力拓展等主題講座，引導學生充分就業(yè)。每個學院可選擇1-2場講座，導師可由各學院自行聘請并報校就業(yè)指導中心，也可由校就業(yè)指導中心統(tǒng)一安排。（講座主題見附1）
（二）杰出校友分享會
學院邀請優(yōu)秀校友回校，與畢業(yè)生分享自己的心得，并結(jié)合自身豐富經(jīng)歷為畢業(yè)生在學業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及人生規(guī)劃等方面的迷茫與困惑進行解答。
（三）就創(chuàng)業(yè)導師會診
邀請省人社廳、南京市人社局專業(yè)導師，針對畢業(yè)生簡歷撰寫、面試技巧、求職禮儀等方面，現(xiàn)場接受畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢，提供“一對一”個性化指導服務(wù)。
（四）職業(yè)定位工作坊
邀請省人社廳職業(yè)規(guī)劃專家到學院，通過交流及測試明確自己的職業(yè)能力、職業(yè)興趣、職業(yè)性格特點，再通過的深刻分析，認識到自己工作中可能存在的問題，為畢業(yè)生提供有效的就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫助。
（五）校園系列招聘活動
聯(lián)系招聘企業(yè)校，分校區(qū)或?qū)W院舉辦校園系列招聘會；邀請校友舉辦“校友專場招聘會”；組織畢業(yè)生參加各類招聘會。
（六）“走進創(chuàng)業(yè)示范園”及創(chuàng)業(yè)沙龍
參觀創(chuàng)業(yè)示范園并與那里的創(chuàng)業(yè)學生就大學生創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題等進行交流座談，以創(chuàng)新的思維引導創(chuàng)業(yè)方向，尋找新的突破口。
（七）“特殊群體”畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)幫扶
1“特殊群體”畢業(yè)生包含就業(yè)困難畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生及少數(shù)民族畢業(yè)生，其中就業(yè)困難畢業(yè)生包括就業(yè)觀念困難、就業(yè)心理困難、就業(yè)能力困難、就業(yè)專業(yè)困難等。
2學院摸清“特殊群體”畢業(yè)生底數(shù)，建立臺賬，準確掌握就業(yè)情況。
3學校及學院優(yōu)先為“特殊群體”畢業(yè)生提供合適的就業(yè)崗位。
4學校為“特殊群體”畢業(yè)生提供就創(chuàng)業(yè)心理輔導及精細化就創(chuàng)業(yè)指導。
（一）各學院就業(yè)工作領(lǐng)導小組負責相關(guān)活動的組織工作，并指定專人負責此項工作，做到注重實效，精準幫扶。
（二）講座或報告須選擇配有主講臺、話筒等多媒體設(shè)備的報告廳或者階梯教室等，懸掛統(tǒng)一橫幅（橫幅由校就業(yè)指導中心提供）。
（三）為給全校同學提供更多就業(yè)機會、實現(xiàn)資共享，每場招聘活動前，請各學院將崗位需求提交至校就業(yè)指導中心，由校就業(yè)指導中心在就創(chuàng)業(yè)網(wǎng)中公布并進行手機app推送，活動中懸掛統(tǒng)一橫幅（橫幅參照校就業(yè)指導中心指定格式）。
（四）請各學院于10月20日前將《活動計劃一覽表》（見附2）報校就業(yè)指導中心。每場活動結(jié)束后，請于一周內(nèi)將活動信息、聲像資料及報校就業(yè)指導中心。
（五）就創(chuàng)業(yè)導師會診、職業(yè)定位工作坊和創(chuàng)業(yè)相關(guān)活動由校就業(yè)指導中心統(tǒng)一組織?；顒泳唧w時間、地點請詳見各校區(qū)海報。
畢業(yè)禮活動方案篇十四
五年的.小學生活對每個人來說都是難忘的，在小學里，學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。本次主要通過“感恩母校啟夢遠航”五年級畢業(yè)典禮活動展示五年來的教育成果，也表達畢業(yè)生對學校和老師的感恩之情。為小學生活畫上句號，展望更加美好的未來。
“感恩母校啟夢遠航”
20xx年6月25日。
開場。
校領(lǐng)導致辭。
行進樂隊——《啟夢遠航》。
回首。
播放班級、學生成長相冊。
家長代表發(fā)言。
合唱隊——《童年》。
3、感恩。
（1）學生代表發(fā)言。
（2）頒發(fā)畢業(yè)證、紀念品。
3、啟航。
（1）教師寄語。
（2）跆拳道——《銳意進取》。
活動彩排時間2次。5月22日上午10點。
在活動中需要保持環(huán)境整潔，不亂丟紙屑，各柜臺活動后搞好場地衛(wèi)生。
xx附校政教處。
20xx.6.6。