眼下，我們正處于一個信息爆炸的時代，總結(jié)成為了必不可少的一種能力。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是我們需要思考和探索的重要問題。以下是專家給出的正確養(yǎng)生方法，大家一起來看看吧。
創(chuàng)新科技初中篇一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的推薦創(chuàng)新科技作文錦集，歡迎閱讀與收藏。
火山噴發(fā)，史無前例的海嘯，全球爆發(fā)大地震，地殼發(fā)生巨大變化，海平面急劇上升……這一切都是電影《20xx》中的場景。雖然這一切都是虛構(gòu)的，但看后我還是心驚肉跳。我還經(jīng)常在電視、書本上看到如今全球十大環(huán)境問題中就包括氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水體污染、海洋污染、固體廢物污染等，假如這些環(huán)境問題不及時解決，在未來的幾個世紀(jì)里，電影《20xx》中的那些場景就會在現(xiàn)實上演。
低碳生活就是拯救世界的唯一辦法。其實，低碳生活就是回到以前。沒有汽車，沒有電視和電腦的時候，那時候的生活就是低碳生活的時候。那時候，是人類最安全的時候。雖然現(xiàn)在的汽車、電腦、電視、電冰箱……是為我們帶來了許多方便，但也是釋放二氧化碳的罪會禍?zhǔn)住?BR> 其實，現(xiàn)在應(yīng)該少用汽車，可以用自行車。只要不太遠的路就可以騎自行車，自行車是最環(huán)保的交通工具，不用任何能源，只需要腳力?，F(xiàn)在的青年人幾乎每一天都離不開電腦了，寫作都用電腦等。其實，寫作是可以用草稿紙的。但是用草稿紙也不能亂用，要一排一排的寫，不能亂涂亂畫。而且，剩下空白的地方還可以當(dāng)有不會做的題目是可以用來畫圖和計算。
以前，媽媽洗衣服時總是要把水龍頭開著，但是經(jīng)過我的幾次的“教育”之后，媽媽已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約用水的`好習(xí)慣了。并且她已經(jīng)“青出于藍勝于藍”了，她把洗好衣服的水積起來，用來沖馬桶。家里還養(yǎng)了許多植物。每天一早起床就會與一陣清新的空氣撞一個滿懷。使我每天都有一個好心情。去買東西，盡量用自己帶去的環(huán)保袋，不要用超市里的一次性袋子。
不用一次性的筷子和一次性的飯盒;不用一次性的塑料袋;減少糧食的浪費;隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭。使用手帕，少用紙巾……這些應(yīng)當(dāng)是我們小學(xué)生必須養(yǎng)成的好習(xí)慣?，F(xiàn)在地球上的綠色已經(jīng)越來越少了，我們小學(xué)生也要多種樹，只要每人都種一棵樹，那么，地球上的綠色就會越來越多。讓我們一起為我們祖祖輩輩生活的地方—地球做一點微小的貢獻吧!
水是生命之源、電也不能浪費、樹木更是不能砍伐，而且要多種樹。環(huán)保是很重要的，我希望將來會有更多的人去保護環(huán)境，加入到低碳生活中來，讓地球恢復(fù)原來的美貌，讓人類生活的環(huán)境變得更加美麗!節(jié)約每一滴水、每一度電;能步行上學(xué)、上班，就不坐車;盡可能乘坐公交車出行，少開燃油汽車。從我們身邊一點一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個環(huán)保小衛(wèi)士，其實很簡單。請記住，隨時隨地盡可能減少生活和作息時所耗用的能量，你就是“低碳一族”。
創(chuàng)新科技初中篇二
星期六的晚上，我為了多玩幾天在趕作業(yè)。唉！快點寫吧，要不就沒有時間玩了。
我拿起筆寫了一會兒，作業(yè)怎么不見少呢？這支筆怎么這么慢，我開始抱怨筆了，突然這支筆說話了：“不是我慢，是你的手慢?！边@讓我大吃一驚，心像：鋼筆怎么能說話呢？這里一定有故事，我要問個究竟。“喂，你怎么能說話呢？”我好奇地問，鋼筆說：“我的身體里按有語言卡，自然會說話了。對了，忘了告訴你我是來自未來世界的超智能筆。”“你來自未來世界？那你又為什么在我這里呢？”我窮不追舍地問。“說來話長啊”鋼筆說“我的主人叫龍娃，他出生在未來世界，他的爸爸給他買了一架宇宙100速的宇宙飛船，可以在每個星球自由的穿梭，龍娃帶著我與超智能紙去7千萬年前的中國寫生，我們看見了巨大無比的恐龍，它們長相不一，有的在天上飛，有的在地上跑，有的在水里游······正在這火山噴發(fā)，地動山搖，我們只好返航，可是返航的`時候飛船出了點問題，我們只好降落在你家后面的小花園，我的主人忙著修理飛船，我閑的沒事出來走走，正好被你撿到?！?BR> “哦，對你是我在我家門口撿到的，你知道想在怎么辦么？”“只要你把我送到我主人那里，我就可你帶你去未來世界參觀?！钡轿磥硎澜鐓⒂^，這太好了，我立刻太它去我家后面的小花園。
不久我們見到了龍娃，我主動向前問好：“你好！我叫李曉璇，你的飛船修好了么？你能帶我去未來世界嗎？”“我的飛船已經(jīng)修好了，我可以帶你去未來世界?！饼埻抻押玫恼f，我們坐上了宇宙飛船，“五、四、三、二、一，發(fā)射！”
不到幾秒中的時間，我們來到了20xx年，龍娃從口袋拿出一個遙控器，不知按了哪一個按鈕，一輛小汽車呈現(xiàn)在眼前，我們坐著小汽車去龍娃家里，***媽說：“這小孩是誰啊？”龍娃從頭到尾說了一遍。龍娃的全家準(zhǔn)備明天取火星一日游，正好我也可以去了。
我們又坐上宇宙飛船，飛往火星，火星是那么的美麗，那里有山、水、小花與小草······可好看了，聽著龍娃媽媽的講解，我知道火星是人們的第二個家園，它是克隆地球的，我要趕緊回到現(xiàn)實中，告訴人類，我們要保護我們的家園，不要破環(huán)我們的家園。
我也不知道怎么回到現(xiàn)實中的，啊！已經(jīng)夜里2點多了啦。
創(chuàng)新科技初中篇三
對于科技這個詞語，大家都很了解，電腦、電視都是科技的饋贈，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機，整個世界就邁入了科技時代；自從愛迪生發(fā)明了電燈，我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了；牛頓因為樹上掉下來的一個蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，又讓科技向前邁進了一大步。
科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，首先是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的；其二，探索科技的過程，揭示自然規(guī)律的.過程也是趣味無窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類社會發(fā)生了關(guān)系——無論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無處不在，科技讓人類無比自豪！
由此看來，我們的衣食住行一刻都不能離開科技的貢獻，相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的對科技的發(fā)展以自己的方式探索著，貢獻著……我雖然頑皮，但也著實體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進被子里，然后加上白醋，這時“火山爆發(fā)”了！馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。
創(chuàng)新科技初中篇四
冬天，天干物燥，外面比較寒冷，人們外出要穿上厚衣服。有幾次早晨，當(dāng)我穿衣服時，感到了麻酥酥的感覺，怎么會事呢？這引起了我的好奇心。
爸爸看我疑惑不解的樣子笑了笑對我說：“這是靜電”。我搖了搖頭問爸爸：“為什么會產(chǎn)生靜電呢？”爸爸神秘地說：“這需要你自己去探究”。
我再次上網(wǎng)查了查。我們可以在脫衣服之后，用手輕輕摸一下墻壁，摸門把手或水龍頭之前也要用手摸一下墻，將體內(nèi)靜電“放”出去，這樣的話，靜電就不會傷害你了。為了防止靜電的發(fā)生，室內(nèi)要保持一定的濕度，要勤拖地、勤灑水，或用加濕器加濕；要勤換衣服、勤洗澡，消除人體表面積聚的靜電荷。
同學(xué)們，在這個冬日，你被電到過嗎?我可被“電”到過：生活中，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就會有科學(xué)的影子，有更多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有更多的奧秘在等待我們?nèi)ソ忾_，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，為祖國的科學(xué)事業(yè)做貢獻。
創(chuàng)新科技初中篇五
今天，我們五年組的全體同學(xué)來到了鞍山市教育局的后樓——鞍山市科技館進行參觀。
隨后，我們來到各個科技館進行參觀，我們來的是一號廳，在那個廳里，我看到了奇怪的“靜電儀”，如果用手觸摸它，再進行導(dǎo)電，頭發(fā)就會立起來，這讓我想起了“怒發(fā)沖冠”時的樣子。在它的旁邊是歡樂塢，如果按照提示在上面做上動作，它就會呈現(xiàn)各種動物的樣子和聲音，好像身臨其境一樣，真是有趣極了！
我們又來到了二號廳，二號廳里擺的是學(xué)生們設(shè)計的作品，有獨具特色的幾何用具，有令人喜歡的機器人，還有簡單實用的音樂五線譜……真是我眼花繚亂、目不暇接?。〗o我留下印象最深的是給外國人設(shè)計的'筷子，用起來簡單有趣，好玩極了！
我們參觀了許多大廳，最后來到了十五號廳，在那里，我看到了許多的機器，明白了汽車、火車、以及電影的原理。其中有一個3d電影的模型，我努力觸摸了那里的東西好幾次都沒有碰到，但它告訴我了3d電影的原理，使我受益匪淺。
這次游覽，讓我明白了許多生活中的奧秘。在回來的路上，我想：我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)，探尋生活中更多的秘密。
創(chuàng)新科技初中篇六
科技改變生活，創(chuàng)新迎來發(fā)展，對于鐵路工作者來說，一年之中最為特殊的節(jié)日就是春節(jié)了，不是因為春節(jié)可以放長假，也不是因為春節(jié)可以闔家團圓，而是因為春節(jié)就意味著春運的到來。每年春運時期，諸多人群集中在春節(jié)期間返鄉(xiāng)，形成了堪稱“全球罕見的人口流動”，因此，每年春運都會成為社會各界的一大焦點。其中，鐵路在其中扮演著一個重中之重的角色，而春節(jié)的到來就表示鐵路工作者肩上的擔(dān)子加重了。
每年春運，第一大問題就是搶票難。旅客購票渠道一般為線上和線下兩種，其中線上有12306網(wǎng)站和12306手機客戶端等渠道，隨著手機功能的不斷增多，12306手機客戶端也增加了許多功能，比如為未搶到票的用戶增設(shè)了監(jiān)控的功能和候補購票功能，系統(tǒng)自動監(jiān)視余票，這也增加了一些旅客買到票的概率。第二大問題就是取票難，每年春運期間火車站里，無論是窗口還是自動取票機前，必定都是排著長長的隊伍，這種場面幾乎成為春運的標(biāo)配，是每個春運期間的旅客都習(xí)以為常的事情。
但是在20xx年，春節(jié)回家的部分旅客可以體驗到電子客票所帶來的的便利，旅客不要排隊取票，直接刷身份證或者動態(tài)二維碼就可進站乘車。這大大節(jié)省了旅客進站時間，不僅方便了旅客，也為車站職工降低了工作量，可以將更多的精力投入到車站治安管理工作中。
電子客票的試使用，不僅是科技進步給我們帶來的便利，也是鐵路自身不斷加強自我創(chuàng)新的結(jié)果。近年來，北京局集團公司始終踐行“交通強國，鐵路先行”的精神，不斷加強科技創(chuàng)新方面的發(fā)展，不斷鼓勵職工發(fā)現(xiàn)日常工作中的可進步的地方，攻堅克難，在保證安全生產(chǎn)的情況下給人們帶來溫馨快樂的出行體驗。
如今，高鐵飛奔在祖國廣袤的大地上，它朝發(fā)夕至、風(fēng)雨兼程的馳騁。鑒于這份沉甸甸的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，鐵路部門干部職工正以“安全優(yōu)質(zhì)、興路強國”為己任，秉持“xx，交通強國、鐵路先行"的宗旨，用扎實的工作和真誠的服務(wù)，換得了人民的滿意度。
創(chuàng)新科技初中篇七
發(fā)明只是一種把自己一時的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來，這些發(fā)明出來東西的質(zhì)量和價值的高低和對社會貢獻的大小，就代表著一個人智慧的程度。有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由于它很會翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來?！胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時，里面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。
創(chuàng)新科技初中篇八
時間過得真快啊，真是光陰似箭，日月如梭啊。先在科技比原來發(fā)達了許多。
現(xiàn)在工廠已經(jīng)沒有工人了，我問這里的老板“工人去哪里了?老板笑著對我說現(xiàn)在科技發(fā)達了許多已經(jīng)沒有工人了，現(xiàn)在都是機器人在干活。我一看，真的有很多機器人，我走出了工廠，工廠的煙囪冒出了新鮮空氣，我問完工廠的老板后，才知道現(xiàn)在研制了無廢氣煙囪，排放出來的不是廢氣，而是許多的新鮮空氣。
現(xiàn)在科技發(fā)達了，還有馳懸浮列車，是根據(jù)吸鐵的池力開發(fā)出來的，著種列車每秒鐘能行4000米。你坐著種車時不要擔(dān)心會掉下來，它跟鐵軌緊緊的貼在一起了。
”xx快起來’’原來是做夢，要是科技真的這么發(fā)達了，那該有多好啊，不過我相信一后科技會變的這么發(fā)達的。
創(chuàng)新科技初中篇九
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
——題記。
如題記所述，科技創(chuàng)新從來都是一個很重要的目標(biāo)，中國在幾千年的歷史長河中，從未停下創(chuàng)新的腳步。
就拿對于我們來說最重要的稻米來說吧。在袁院士研究出雜交水稻之前，一年水稻總產(chǎn)量就只有250公斤左右，舉國上下這么多人，就幾個人在種田，您想想，怎么活?而后，總產(chǎn)量就一下子飆升到了800--900乃至1000公斤!人民從半饑餓生活一下子轉(zhuǎn)到了衣食無憂的生活狀態(tài)。這就是科技創(chuàng)新的魅力所在。
還是說稻米，在以前沒有自動脫殼機時，我們的祖輩們就只能把米曬干，然后再用木槌敲碎，取米。這種方法不僅費時，還費力，更麻煩的是如果下雨，就前功盡棄了。前人為此十分煩惱。直到出現(xiàn)了自動脫殼機，只要把米放入轟隆隆響一陣，潔白如玉的大米就脫去了外套，靜靜地在那述說著美麗的故事。這也是科技創(chuàng)新的魅力。
創(chuàng)新的例子還不止這一些：兩彈一星以及橡皮、衛(wèi)生紙都是科技創(chuàng)新的結(jié)晶。別以為科技創(chuàng)新是科學(xué)家的事，離我們非常遙遠。作為小學(xué)生的我，也時常會做一些科技創(chuàng)新的事。
觀察，發(fā)現(xiàn)的底基;發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新的基礎(chǔ);創(chuàng)新，人類的最高追求。我要努力學(xué)習(xí)，為自己的最高追求做好充分的準(zhǔn)備。
創(chuàng)新科技初中篇十
學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分，專門成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)責(zé)，由團委書記和科技小組輔導(dǎo)員老師組成的校級青少年科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)班主任，組織各班學(xué)生開展豐富多彩的科技活動。每學(xué)期學(xué)?？萍蓟顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)制定學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動計劃，開展相應(yīng)科技創(chuàng)新活動。注重發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面力量，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進學(xué)校的科技創(chuàng)新教育。
二、超前思維，追求時代教育思想。
xx指出“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長靠教育”。初中階段，既是學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和道德品質(zhì)的養(yǎng)成時期，又是基礎(chǔ)知識的成厚積淀時期。
教育教學(xué)質(zhì)量是任何時候任何學(xué)校的生命線。我們提倡的質(zhì)量不是時間加汗水的產(chǎn)物，而是科學(xué)的方法加科學(xué)的管理的質(zhì)量。既看學(xué)生知識和技能的掌握與應(yīng)用情況，又要看學(xué)生學(xué)習(xí)期間能力的發(fā)展情況，尤其是創(chuàng)新能力和實踐能力。學(xué)校特別注重的個性張揚和特長的發(fā)展，提倡學(xué)生在動中學(xué)、用中學(xué)，積極參與社會實踐活動，走進社會、了解社會；通過參加科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和實踐能力，成為身心健康、素質(zhì)高雅全面的中學(xué)生。學(xué)校舉辦了“科技藝術(shù)節(jié)”活動。學(xué)校教務(wù)處制定了實施方案，成立了組織機構(gòu)，精心組織，認(rèn)真培訓(xùn)，學(xué)生的科技熱情高漲。這無疑是對教育負(fù)責(zé)、對學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，是體現(xiàn)新時期教育有力舉措。
三、專題講座引然科技文化氛圍。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的重要性。通過《科技伴我成長，創(chuàng)新助我成功》專題講座，提高了師生對科技活動認(rèn)識，激發(fā)了儲存在師生心中的使命感和責(zé)任感。師生近距離的感受到科技的魅力，教師對青少年科技活動認(rèn)識提高了，學(xué)生對科技活動熱情被激活。于是學(xué)校組織學(xué)生報名、定時進行輔導(dǎo)培訓(xùn)，經(jīng)過活動的普及開展，一件件科技、藝術(shù)作品在學(xué)生手中誕生，就這樣學(xué)生科技活動在我校扎根繁衍。
四、內(nèi)激熱情、提高科技活動質(zhì)量。
如何培養(yǎng)本校學(xué)生科技活動的骨干力量？如何調(diào)動學(xué)生科技活動的積極性？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在活動中認(rèn)真觀察，試圖發(fā)現(xiàn)校內(nèi)科技活動的熱心人。發(fā)揮學(xué)科互補優(yōu)勢，物理教師王作信、施麗鳳，化學(xué)教師孫紅霞、田銘艷，生物教師胡偉、魯榮忠，美術(shù)教師馬勁可以利用學(xué)科特點組織學(xué)生開展小發(fā)明創(chuàng)造、制作，也可以輔導(dǎo)學(xué)生繪制、設(shè)計等各種活動，應(yīng)該成為學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生科技活動的主力。從此，他們倆成為學(xué)校科技、藝術(shù)、競賽的組織和輔導(dǎo)者，并樂此不疲。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極支持和鼓勵他們在學(xué)生科技活動方面大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。我校根據(jù)本校實力參加了市、盛全國的科技創(chuàng)新大賽，師生都作了充分的準(zhǔn)備工作。送報到市里的多功能防盜門得到領(lǐng)導(dǎo)的好評；xx年4月，在省科技創(chuàng)新大賽上，我校的《葡萄栽培實踐活動》獲項目一等獎、《電動剪草機》《水滿報警器》獲科技創(chuàng)新三等獎；xx年6月，在二十二屆全國科技創(chuàng)新大賽中我校的《葡萄栽培實踐活動》獲得大賽的組委會重視，并獲得獎項。學(xué)校在僅僅三個月中連續(xù)從盛全國捧回四個獎項，我們?yōu)榇烁械津湴梁托牢?，因為別人沒有想到的事，我們想到了，別人不敢做的事，我們做到了，這說明我們的教育是成功的。
五、整合資源、開辟科技活動空間。
1、以課堂教學(xué)為止契機，將科技納入課程體系。
學(xué)校進一步提出：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識是每一位教師的職責(zé)，要把這項目標(biāo)與具體教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，有機地落實到和學(xué)科的課堂教學(xué)中去，并盡可能地多組織有科技性質(zhì)的學(xué)科活動，做到學(xué)科間滲透，課內(nèi)與課外相結(jié)合。
在課堂教學(xué)中融入科普教育主要有三種形式。第一，開放形態(tài)的課堂教學(xué)，即把生活和學(xué)習(xí)中科技教育因素挖掘出來，形成“邊做邊學(xué)”的課程。比如：在生物課堂上，將原有的生物實驗加以改進，衍化成生物科技實踐活動，在物理、化學(xué)實驗課大膽猜想、假設(shè)，利用開放的實驗室，將生活中的物理、化學(xué)知識通過理化實驗進行驗證或探索內(nèi)在的科學(xué)原理。第二，滲透形態(tài)的課堂教學(xué)，即在當(dāng)前的課程體系、內(nèi)容的基礎(chǔ)上，努力滲透相關(guān)的科普教育思想，科學(xué)思維方法、科學(xué)最新成果等等。第三、潛移默化的課堂教學(xué)，即教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段、運用現(xiàn)代科技成果進行教學(xué)，通過調(diào)動學(xué)生積極性，不知不覺中產(chǎn)生對科學(xué)知識的初步認(rèn)識，向往和濃厚的興趣。三種形式的課堂教學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)科普教育與學(xué)科知識的有機整合，讓學(xué)生的思想突破牢籠，科學(xué)精神和科學(xué)意識的培養(yǎng)做到了潤物細無聲。
2、以各種活動為載體，寓科技教育于活動中。
初中學(xué)生活潑好動，做事主要是憑興趣，因此必須通過活動來穩(wěn)固興趣，促使其轉(zhuǎn)化為動機，開展豐富多彩的活動，使學(xué)生開闊視野，。從提高學(xué)生的科技意識入手，提升科技品味。通過活動對學(xué)生進行熱愛科學(xué)興趣的培養(yǎng)，對學(xué)生科技創(chuàng)新能力的檢驗也是在活動中進行。
（1）學(xué)校在“科技藝術(shù)節(jié)”中，既組織了科技、制作、書畫、小發(fā)明、小論文等各類個人競賽，又多樣的組織團體競賽，這樣，一方面綜合檢驗學(xué)生的個體創(chuàng)新意識與能力，另一方面又強化團隊的智慧與力量，促進科技活動群體性發(fā)展。
（2）我校組織了科技論壇小組，對廢舊電池的回收與危害進行了調(diào)查研究，通過調(diào)查問卷的形式了解了學(xué)校學(xué)生及其家庭對廢舊電池的.認(rèn)識和處理方法。進行了科學(xué)的分析，論壇小組進行了種植對比實驗，并搜集相關(guān)資料制成宣傳展板，還提出了由建設(shè)意義的意見。
（3）開展科技知識的摘抄、摘記，撰寫科技論文活動。利用讀報時間，積極開展科技書籍的閱讀，同學(xué)們寫了閱讀筆記，摘記科技知識。
（4）除了課內(nèi)和定期開展科技活動外，豐富多彩的業(yè)余科技活動也是學(xué)生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的渠道。在校園文化的建設(shè)中，校廣播站、宣傳窗（科技專欄）、班級的板報、班會等，都為學(xué)生提供了科學(xué)教育的活動舞臺。共有專題宣傳櫥窗三期。
（5）科技活動在面向全體的同時，學(xué)校又針對學(xué)生不同的興趣愛好、個性特長，利用校內(nèi)外原有的各種資源，開放了理化生實驗室，并成立了科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。學(xué)生做了充分調(diào)查并寫了報告《身邊的水資源》，并帶領(lǐng)興趣小組的同學(xué)到了國際楨水處理有限公司去參觀污水處理的流程。為了進一步鼓勵學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新。凡對于有創(chuàng)新性活動行為的學(xué)生，學(xué)校將予以全校表揚。
（6）我校針對實際情況開展了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》活動，并制定了《第八中學(xué)綠色章程》，向?qū)W生征集了環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保征文。學(xué)生的熱情高漲，校園內(nèi)統(tǒng)一定制學(xué)生的小標(biāo)語溫馨地提示著大家，學(xué)生的環(huán)保意識得到了提高。
（7）我校結(jié)合特別日子如世界氣象日、世界水日、無煙日等開展一系列活動，促進學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注生活、關(guān)注健康。從身邊的小事做起，達到與自然、社會的共升，共同維護我們的家園。
總之,在全體師生的共同努力,科技、藝術(shù)工作取得了顯著成績。但仍存在許多不容忽視的問題：一是少數(shù)教師對新課程理念理解不深，對學(xué)生的發(fā)展性培養(yǎng)、評價不夠全面；二是科技創(chuàng)新經(jīng)費的不足也制約了學(xué)校整體質(zhì)量提升，正視這些問題，我們才能在今后工作中找到新的著力點。今后青少年科技創(chuàng)新工作還要與學(xué)科緊密結(jié)合起來，整合所有資源，調(diào)動所有積極性，把科技創(chuàng)新工作深入到教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)。比如新開展師生教具展、學(xué)生電腦繪畫大賽等等。
我們堅信：“思想有多遠，我們就能走多遠”。只要我們有目標(biāo)，就有發(fā)展的引力,只要我們還有夢，希望與成功一定會與我們同行。
創(chuàng)新科技初中篇十一
我愛科技創(chuàng)新，因為如果沒有科技創(chuàng)新，現(xiàn)在全世界婦孺皆知的阿姆斯特朗也會像一個普通青年一樣淹沒在茫茫人海中停滯不前；如果沒有科技創(chuàng)新，人們創(chuàng)造不出一項又一項的發(fā)明；如果沒有科技創(chuàng)新，十七世紀(jì)的伽利略也許一輩子都不會出人頭地……科學(xué)無處不在，科學(xué)方便了中外各國的溝通交流。比如你與外國同胞聊天，可又不會外文，對方也聽不懂中文，那么這時，科學(xué)可就派上大用場啦！你可以買來翻譯機，這樣，你就可以與這位朋友天南地北，無所不談了?？茖W(xué)能使人類的生活更美好。因為有了電視，人們才能更快地了解大事、小事、天下事；因為有了電話，人們才能更快地與遠在天邊的親朋好友道出真心話；因為有了飛機，我們才能以最快的速度與天南地北的好友飲酒暢談……而這些依靠的是什么呢？是科學(xué)！最重要的是，科學(xué)是人類在困境中與自然災(zāi)害作斗爭的法寶。就以5月12日在四川汶川發(fā)生的8級大地震為例，不少人在這次地震中得以生存，因為他們知道人的尿中含有鹽分，他們就以喝尿代替喝水維持生命等待救援。這次地震后，救援隊救出了不少人，為什么？因為他們手中握著能夠救民于水火的寶物——生命探測儀，它可以根據(jù)人體發(fā)出的`熱能探測出活著的人的方位，這就是科學(xué)！科學(xué)無處不在，讓我們在科學(xué)的海洋中自由遨游吧！
創(chuàng)新科技初中篇十二
3)科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有國界?！透β宸?。
4)遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝?！烨鍟r。
5)能正確地提出問題就是邁出了創(chuàng)新的第一步。——李政道。
6)非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新?！上滦抑?BR> 7)致富的秘訣，在于大膽創(chuàng)新、眼光獨到八個大字?！愑駮?。
8)科學(xué)也需要創(chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)?！簟?BR> 9)距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡?！旭R斯彼得斯。
10)科學(xué)到了最后階段，便遇上了想象?！旯?。
11)創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！瓭擅瘛?BR> 13)一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林?！瓭擅?。
15)科學(xué)的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力?！磐?。
18)道在日新，藝亦須日新，新者生機也;不新則死。——徐悲鴻。
創(chuàng)新科技初中篇十三
4.對新的對象必須創(chuàng)出全新的概念?！馗裆?。
7.非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新?！上滦抑?BR> 10.距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡。——托馬斯·彼得斯。
12.科學(xué)到了最后階段，便遇上了想象?！旯?。
13.科學(xué)的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)便死了?！钏墓?。
14.科學(xué)的幻想歸根結(jié)底是科學(xué)和技術(shù)的大膽創(chuàng)造?！M定。
15.科學(xué)的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力?！磐?。
17.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。——鄧小平。
19.科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有國界?！透α_夫。
20.將領(lǐng)，實踐是士兵?！_·芬奇。
創(chuàng)新科技初中篇十四
科技的飛速發(fā)展已經(jīng)深刻地影響了我們的日常生活，創(chuàng)新科技更是加速了這一進程?，F(xiàn)如今，隨著全球化的不斷推進，知識普及和科研投入的加強，創(chuàng)新科技已經(jīng)成為推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。在這個背景下，筆者通過深入學(xué)習(xí)和實際應(yīng)用，深深地感受到創(chuàng)新科技的力量以及心得體會。
第二段：了解和應(yīng)用先進技術(shù)。
我認(rèn)為，熟悉和使用先進的技術(shù)是深入理解創(chuàng)新科技的重要途徑。在了解了人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等基本理論的基礎(chǔ)上，我開始著手學(xué)習(xí)各種軟件和硬件的使用方法。例如，在處理數(shù)據(jù)時，我學(xué)會了運用Excel來進行數(shù)據(jù)分析和圖表制作；在網(wǎng)絡(luò)信息安全上，我則深入了解了VPN、防火墻等工具的使用。從學(xué)習(xí)到實踐，我不斷鞏固著自己的技能和對創(chuàng)新科技的深入理解。
第三段：開發(fā)創(chuàng)新項目。
在學(xué)習(xí)了大量的理論知識和技能之后，我開始思考如何將所學(xué)運用于實際項目中。在和同學(xué)們討論的過程中，我們決定開發(fā)一款手機應(yīng)用，通過定位技術(shù)來實現(xiàn)室內(nèi)實時導(dǎo)航。這款應(yīng)用的開發(fā)不但需要我們學(xué)習(xí)和運用新穎的技術(shù)和工具，還需要我們多方面考慮用戶需求和市場需求。在不斷的試驗和調(diào)整中，最終我們成功地開發(fā)了這個功能齊全的應(yīng)用，獲得了用戶的好評，還得到了風(fēng)險投資的支持。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
創(chuàng)新的成果和進步都源于創(chuàng)新思維。我們需要用開放包容的心態(tài)來對待新事物，并通過不斷的嘗試和自我挑戰(zhàn)，激發(fā)出創(chuàng)新的靈感和實現(xiàn)的動力。例如，我曾經(jīng)因受到疫情影響無法與同學(xué)們進行面對面討論，便嘗試在網(wǎng)絡(luò)上開展遠程團隊協(xié)作的方式。經(jīng)過各方的探索調(diào)試，我們一起完成了幾個項目，習(xí)得了新的技能，還培養(yǎng)了注重溝通、高效工作的團隊協(xié)作意識。這種創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)變，對未來的學(xué)習(xí)和工作將大有裨益。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，創(chuàng)新科技不僅能夠帶來更多的技術(shù)革新和生活改變，同時還可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維，以及協(xié)調(diào)、溝通、實踐等方面的方法和能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該堅持與時俱進，更加深入地學(xué)習(xí)和應(yīng)用創(chuàng)新科技，不斷地挑戰(zhàn)自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實踐經(jīng)驗。
創(chuàng)新科技初中篇十五
4.能正確地提出問題就是邁出了創(chuàng)新的第一步?！钫?。
7.人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。——蒙森。
9.日日創(chuàng)新?！毡舅髂峁?。
12.致富的秘訣，在于“大膽創(chuàng)新眼光獨到”八個大字?！愑駮?。
15.在人類日超擁擠的生存空間里，唯一可以使人擺脫擁擠感覺的，不是別的什么，而是創(chuàng)新之路。
16.我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。——李四光。
17.想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。——馬克·吐溫。
19.科學(xué)地探求真理，要求我們的理智永遠不要狂熱地堅持某種假設(shè)?！鍋?。
20.科學(xué)家的成要是全人類的財產(chǎn)，而科學(xué)是最無私的領(lǐng)域?！郀柣?。
21.搞科學(xué)做學(xué)問，要“不空不松，從嚴(yán)以終”，要很嚴(yán)格地搞一輩子工作。——華羅庚。
22.科學(xué)常是在千百次失敗后最后一次成功的。——徐特立。
25.科學(xué)的敵人，不比朋友少?！炼渲V語。
26.科學(xué)的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力。——杜威。
27.科學(xué)的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠?！既R希特。
28.天才跟科學(xué)結(jié)合，才能產(chǎn)生最大的效果?！官e塞。
29.一切偉大的科學(xué)理論都意味著對未知的新征服?！枴げㄆ諣?。
33.應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，因為人類沒有什么力量是比科學(xué)更強大更所向無敵的了?！郀柣?。
34.創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！瓭擅?。
35.人們喜歡獵奇，這就是科學(xué)的種子?！獝勰?。
36.科學(xué)給予人類最大的禮物是什么?是使人類相信真理的力量?！ゲ碱D。
37.藝術(shù)和科學(xué)的價值在于沒有私欲的服務(wù)，在于為萬人的利益服務(wù)?！_斯金。
38.科學(xué)，勞動，實際工作?才能夠使我們病態(tài)的，放蕩的青年清醒過來?！獙炻宸?。
39.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和作用是無窮無盡的，科學(xué)是了不起的事情。——鄧小平。
40.科學(xué)技術(shù)史表明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創(chuàng)新?！始用?。
創(chuàng)新科技初中篇十六
7)若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。
8)不斷變革創(chuàng)新，就會充滿青春活力;否則，就可能會變得僵化。
9)想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。
10)同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不同：一是革新，一是復(fù)古。
11)有了精神的實驗和觀測作為研究的依據(jù)，想像力便成為自然科學(xué)理論的設(shè)計師。
12)企業(yè)的成敗在于能否創(chuàng)新，尤其是當(dāng)前新舊體制轉(zhuǎn)換階段，在企業(yè)特殊困難時期，更需要有這種精神。
13)人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。
14)對于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。
15)創(chuàng)新，可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費者從資源中獲得的價值和滿足。
16)只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創(chuàng)造新的體制、新的產(chǎn)品、新的市場和壓倒競爭對手的新形勢，企業(yè)才能立于不敗之地。
17)在科學(xué)研究中，是允許創(chuàng)造任何假說的，而且，如果它說明了大量的、獨立的各類事實，它就上升到富有根據(jù)的學(xué)說的等級。
18)在人類日超擁擠的生存空間里，唯一可以使人擺脫擁擠感覺的，不是別的什么，而是創(chuàng)新之路。
19)一些陳舊的、不結(jié)合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創(chuàng)造新的方法、新的理論，來解決我們的問題。
20)一個人想做點事業(yè)，非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子，最關(guān)鍵的是你會不會自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創(chuàng)新的第一步。
創(chuàng)新科技初中篇一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的推薦創(chuàng)新科技作文錦集，歡迎閱讀與收藏。
火山噴發(fā)，史無前例的海嘯，全球爆發(fā)大地震，地殼發(fā)生巨大變化，海平面急劇上升……這一切都是電影《20xx》中的場景。雖然這一切都是虛構(gòu)的，但看后我還是心驚肉跳。我還經(jīng)常在電視、書本上看到如今全球十大環(huán)境問題中就包括氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水體污染、海洋污染、固體廢物污染等，假如這些環(huán)境問題不及時解決，在未來的幾個世紀(jì)里，電影《20xx》中的那些場景就會在現(xiàn)實上演。
低碳生活就是拯救世界的唯一辦法。其實，低碳生活就是回到以前。沒有汽車，沒有電視和電腦的時候，那時候的生活就是低碳生活的時候。那時候，是人類最安全的時候。雖然現(xiàn)在的汽車、電腦、電視、電冰箱……是為我們帶來了許多方便，但也是釋放二氧化碳的罪會禍?zhǔn)住?BR> 其實，現(xiàn)在應(yīng)該少用汽車，可以用自行車。只要不太遠的路就可以騎自行車，自行車是最環(huán)保的交通工具，不用任何能源，只需要腳力?，F(xiàn)在的青年人幾乎每一天都離不開電腦了，寫作都用電腦等。其實，寫作是可以用草稿紙的。但是用草稿紙也不能亂用，要一排一排的寫，不能亂涂亂畫。而且，剩下空白的地方還可以當(dāng)有不會做的題目是可以用來畫圖和計算。
以前，媽媽洗衣服時總是要把水龍頭開著，但是經(jīng)過我的幾次的“教育”之后，媽媽已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約用水的`好習(xí)慣了。并且她已經(jīng)“青出于藍勝于藍”了，她把洗好衣服的水積起來，用來沖馬桶。家里還養(yǎng)了許多植物。每天一早起床就會與一陣清新的空氣撞一個滿懷。使我每天都有一個好心情。去買東西，盡量用自己帶去的環(huán)保袋，不要用超市里的一次性袋子。
不用一次性的筷子和一次性的飯盒;不用一次性的塑料袋;減少糧食的浪費;隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭。使用手帕，少用紙巾……這些應(yīng)當(dāng)是我們小學(xué)生必須養(yǎng)成的好習(xí)慣?，F(xiàn)在地球上的綠色已經(jīng)越來越少了，我們小學(xué)生也要多種樹，只要每人都種一棵樹，那么，地球上的綠色就會越來越多。讓我們一起為我們祖祖輩輩生活的地方—地球做一點微小的貢獻吧!
水是生命之源、電也不能浪費、樹木更是不能砍伐，而且要多種樹。環(huán)保是很重要的，我希望將來會有更多的人去保護環(huán)境，加入到低碳生活中來，讓地球恢復(fù)原來的美貌，讓人類生活的環(huán)境變得更加美麗!節(jié)約每一滴水、每一度電;能步行上學(xué)、上班，就不坐車;盡可能乘坐公交車出行，少開燃油汽車。從我們身邊一點一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個環(huán)保小衛(wèi)士，其實很簡單。請記住，隨時隨地盡可能減少生活和作息時所耗用的能量，你就是“低碳一族”。
創(chuàng)新科技初中篇二
星期六的晚上，我為了多玩幾天在趕作業(yè)。唉！快點寫吧，要不就沒有時間玩了。
我拿起筆寫了一會兒，作業(yè)怎么不見少呢？這支筆怎么這么慢，我開始抱怨筆了，突然這支筆說話了：“不是我慢，是你的手慢?！边@讓我大吃一驚，心像：鋼筆怎么能說話呢？這里一定有故事，我要問個究竟。“喂，你怎么能說話呢？”我好奇地問，鋼筆說：“我的身體里按有語言卡，自然會說話了。對了，忘了告訴你我是來自未來世界的超智能筆。”“你來自未來世界？那你又為什么在我這里呢？”我窮不追舍地問。“說來話長啊”鋼筆說“我的主人叫龍娃，他出生在未來世界，他的爸爸給他買了一架宇宙100速的宇宙飛船，可以在每個星球自由的穿梭，龍娃帶著我與超智能紙去7千萬年前的中國寫生，我們看見了巨大無比的恐龍，它們長相不一，有的在天上飛，有的在地上跑，有的在水里游······正在這火山噴發(fā)，地動山搖，我們只好返航，可是返航的`時候飛船出了點問題，我們只好降落在你家后面的小花園，我的主人忙著修理飛船，我閑的沒事出來走走，正好被你撿到?！?BR> “哦，對你是我在我家門口撿到的，你知道想在怎么辦么？”“只要你把我送到我主人那里，我就可你帶你去未來世界參觀?！钡轿磥硎澜鐓⒂^，這太好了，我立刻太它去我家后面的小花園。
不久我們見到了龍娃，我主動向前問好：“你好！我叫李曉璇，你的飛船修好了么？你能帶我去未來世界嗎？”“我的飛船已經(jīng)修好了，我可以帶你去未來世界?！饼埻抻押玫恼f，我們坐上了宇宙飛船，“五、四、三、二、一，發(fā)射！”
不到幾秒中的時間，我們來到了20xx年，龍娃從口袋拿出一個遙控器，不知按了哪一個按鈕，一輛小汽車呈現(xiàn)在眼前，我們坐著小汽車去龍娃家里，***媽說：“這小孩是誰啊？”龍娃從頭到尾說了一遍。龍娃的全家準(zhǔn)備明天取火星一日游，正好我也可以去了。
我們又坐上宇宙飛船，飛往火星，火星是那么的美麗，那里有山、水、小花與小草······可好看了，聽著龍娃媽媽的講解，我知道火星是人們的第二個家園，它是克隆地球的，我要趕緊回到現(xiàn)實中，告訴人類，我們要保護我們的家園，不要破環(huán)我們的家園。
我也不知道怎么回到現(xiàn)實中的，啊！已經(jīng)夜里2點多了啦。
創(chuàng)新科技初中篇三
對于科技這個詞語，大家都很了解，電腦、電視都是科技的饋贈，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機，整個世界就邁入了科技時代；自從愛迪生發(fā)明了電燈，我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了；牛頓因為樹上掉下來的一個蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，又讓科技向前邁進了一大步。
科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，首先是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的；其二，探索科技的過程，揭示自然規(guī)律的.過程也是趣味無窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類社會發(fā)生了關(guān)系——無論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無處不在，科技讓人類無比自豪！
由此看來，我們的衣食住行一刻都不能離開科技的貢獻，相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的對科技的發(fā)展以自己的方式探索著，貢獻著……我雖然頑皮，但也著實體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進被子里，然后加上白醋，這時“火山爆發(fā)”了！馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。
創(chuàng)新科技初中篇四
冬天，天干物燥，外面比較寒冷，人們外出要穿上厚衣服。有幾次早晨，當(dāng)我穿衣服時，感到了麻酥酥的感覺，怎么會事呢？這引起了我的好奇心。
爸爸看我疑惑不解的樣子笑了笑對我說：“這是靜電”。我搖了搖頭問爸爸：“為什么會產(chǎn)生靜電呢？”爸爸神秘地說：“這需要你自己去探究”。
我再次上網(wǎng)查了查。我們可以在脫衣服之后，用手輕輕摸一下墻壁，摸門把手或水龍頭之前也要用手摸一下墻，將體內(nèi)靜電“放”出去，這樣的話，靜電就不會傷害你了。為了防止靜電的發(fā)生，室內(nèi)要保持一定的濕度，要勤拖地、勤灑水，或用加濕器加濕；要勤換衣服、勤洗澡，消除人體表面積聚的靜電荷。
同學(xué)們，在這個冬日，你被電到過嗎?我可被“電”到過：生活中，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就會有科學(xué)的影子，有更多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有更多的奧秘在等待我們?nèi)ソ忾_，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，為祖國的科學(xué)事業(yè)做貢獻。
創(chuàng)新科技初中篇五
今天，我們五年組的全體同學(xué)來到了鞍山市教育局的后樓——鞍山市科技館進行參觀。
隨后，我們來到各個科技館進行參觀，我們來的是一號廳，在那個廳里，我看到了奇怪的“靜電儀”，如果用手觸摸它，再進行導(dǎo)電，頭發(fā)就會立起來，這讓我想起了“怒發(fā)沖冠”時的樣子。在它的旁邊是歡樂塢，如果按照提示在上面做上動作，它就會呈現(xiàn)各種動物的樣子和聲音，好像身臨其境一樣，真是有趣極了！
我們又來到了二號廳，二號廳里擺的是學(xué)生們設(shè)計的作品，有獨具特色的幾何用具，有令人喜歡的機器人，還有簡單實用的音樂五線譜……真是我眼花繚亂、目不暇接?。〗o我留下印象最深的是給外國人設(shè)計的'筷子，用起來簡單有趣，好玩極了！
我們參觀了許多大廳，最后來到了十五號廳，在那里，我看到了許多的機器，明白了汽車、火車、以及電影的原理。其中有一個3d電影的模型，我努力觸摸了那里的東西好幾次都沒有碰到，但它告訴我了3d電影的原理，使我受益匪淺。
這次游覽，讓我明白了許多生活中的奧秘。在回來的路上，我想：我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)，探尋生活中更多的秘密。
創(chuàng)新科技初中篇六
科技改變生活，創(chuàng)新迎來發(fā)展，對于鐵路工作者來說，一年之中最為特殊的節(jié)日就是春節(jié)了，不是因為春節(jié)可以放長假，也不是因為春節(jié)可以闔家團圓，而是因為春節(jié)就意味著春運的到來。每年春運時期，諸多人群集中在春節(jié)期間返鄉(xiāng)，形成了堪稱“全球罕見的人口流動”，因此，每年春運都會成為社會各界的一大焦點。其中，鐵路在其中扮演著一個重中之重的角色，而春節(jié)的到來就表示鐵路工作者肩上的擔(dān)子加重了。
每年春運，第一大問題就是搶票難。旅客購票渠道一般為線上和線下兩種，其中線上有12306網(wǎng)站和12306手機客戶端等渠道，隨著手機功能的不斷增多，12306手機客戶端也增加了許多功能，比如為未搶到票的用戶增設(shè)了監(jiān)控的功能和候補購票功能，系統(tǒng)自動監(jiān)視余票，這也增加了一些旅客買到票的概率。第二大問題就是取票難，每年春運期間火車站里，無論是窗口還是自動取票機前，必定都是排著長長的隊伍，這種場面幾乎成為春運的標(biāo)配，是每個春運期間的旅客都習(xí)以為常的事情。
但是在20xx年，春節(jié)回家的部分旅客可以體驗到電子客票所帶來的的便利，旅客不要排隊取票，直接刷身份證或者動態(tài)二維碼就可進站乘車。這大大節(jié)省了旅客進站時間，不僅方便了旅客，也為車站職工降低了工作量，可以將更多的精力投入到車站治安管理工作中。
電子客票的試使用，不僅是科技進步給我們帶來的便利，也是鐵路自身不斷加強自我創(chuàng)新的結(jié)果。近年來，北京局集團公司始終踐行“交通強國，鐵路先行”的精神，不斷加強科技創(chuàng)新方面的發(fā)展，不斷鼓勵職工發(fā)現(xiàn)日常工作中的可進步的地方，攻堅克難，在保證安全生產(chǎn)的情況下給人們帶來溫馨快樂的出行體驗。
如今，高鐵飛奔在祖國廣袤的大地上，它朝發(fā)夕至、風(fēng)雨兼程的馳騁。鑒于這份沉甸甸的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，鐵路部門干部職工正以“安全優(yōu)質(zhì)、興路強國”為己任，秉持“xx，交通強國、鐵路先行"的宗旨，用扎實的工作和真誠的服務(wù)，換得了人民的滿意度。
創(chuàng)新科技初中篇七
發(fā)明只是一種把自己一時的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來，這些發(fā)明出來東西的質(zhì)量和價值的高低和對社會貢獻的大小，就代表著一個人智慧的程度。有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由于它很會翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來?！胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時，里面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。
創(chuàng)新科技初中篇八
時間過得真快啊，真是光陰似箭，日月如梭啊。先在科技比原來發(fā)達了許多。
現(xiàn)在工廠已經(jīng)沒有工人了，我問這里的老板“工人去哪里了?老板笑著對我說現(xiàn)在科技發(fā)達了許多已經(jīng)沒有工人了，現(xiàn)在都是機器人在干活。我一看，真的有很多機器人，我走出了工廠，工廠的煙囪冒出了新鮮空氣，我問完工廠的老板后，才知道現(xiàn)在研制了無廢氣煙囪，排放出來的不是廢氣，而是許多的新鮮空氣。
現(xiàn)在科技發(fā)達了，還有馳懸浮列車，是根據(jù)吸鐵的池力開發(fā)出來的，著種列車每秒鐘能行4000米。你坐著種車時不要擔(dān)心會掉下來，它跟鐵軌緊緊的貼在一起了。
”xx快起來’’原來是做夢，要是科技真的這么發(fā)達了，那該有多好啊，不過我相信一后科技會變的這么發(fā)達的。
創(chuàng)新科技初中篇九
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
——題記。
如題記所述，科技創(chuàng)新從來都是一個很重要的目標(biāo)，中國在幾千年的歷史長河中，從未停下創(chuàng)新的腳步。
就拿對于我們來說最重要的稻米來說吧。在袁院士研究出雜交水稻之前，一年水稻總產(chǎn)量就只有250公斤左右，舉國上下這么多人，就幾個人在種田，您想想，怎么活?而后，總產(chǎn)量就一下子飆升到了800--900乃至1000公斤!人民從半饑餓生活一下子轉(zhuǎn)到了衣食無憂的生活狀態(tài)。這就是科技創(chuàng)新的魅力所在。
還是說稻米，在以前沒有自動脫殼機時，我們的祖輩們就只能把米曬干，然后再用木槌敲碎，取米。這種方法不僅費時，還費力，更麻煩的是如果下雨，就前功盡棄了。前人為此十分煩惱。直到出現(xiàn)了自動脫殼機，只要把米放入轟隆隆響一陣，潔白如玉的大米就脫去了外套，靜靜地在那述說著美麗的故事。這也是科技創(chuàng)新的魅力。
創(chuàng)新的例子還不止這一些：兩彈一星以及橡皮、衛(wèi)生紙都是科技創(chuàng)新的結(jié)晶。別以為科技創(chuàng)新是科學(xué)家的事，離我們非常遙遠。作為小學(xué)生的我，也時常會做一些科技創(chuàng)新的事。
觀察，發(fā)現(xiàn)的底基;發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新的基礎(chǔ);創(chuàng)新，人類的最高追求。我要努力學(xué)習(xí)，為自己的最高追求做好充分的準(zhǔn)備。
創(chuàng)新科技初中篇十
學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分，專門成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)責(zé)，由團委書記和科技小組輔導(dǎo)員老師組成的校級青少年科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)班主任，組織各班學(xué)生開展豐富多彩的科技活動。每學(xué)期學(xué)?？萍蓟顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)制定學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動計劃，開展相應(yīng)科技創(chuàng)新活動。注重發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面力量，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進學(xué)校的科技創(chuàng)新教育。
二、超前思維，追求時代教育思想。
xx指出“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長靠教育”。初中階段，既是學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和道德品質(zhì)的養(yǎng)成時期，又是基礎(chǔ)知識的成厚積淀時期。
教育教學(xué)質(zhì)量是任何時候任何學(xué)校的生命線。我們提倡的質(zhì)量不是時間加汗水的產(chǎn)物，而是科學(xué)的方法加科學(xué)的管理的質(zhì)量。既看學(xué)生知識和技能的掌握與應(yīng)用情況，又要看學(xué)生學(xué)習(xí)期間能力的發(fā)展情況，尤其是創(chuàng)新能力和實踐能力。學(xué)校特別注重的個性張揚和特長的發(fā)展，提倡學(xué)生在動中學(xué)、用中學(xué)，積極參與社會實踐活動，走進社會、了解社會；通過參加科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和實踐能力，成為身心健康、素質(zhì)高雅全面的中學(xué)生。學(xué)校舉辦了“科技藝術(shù)節(jié)”活動。學(xué)校教務(wù)處制定了實施方案，成立了組織機構(gòu)，精心組織，認(rèn)真培訓(xùn)，學(xué)生的科技熱情高漲。這無疑是對教育負(fù)責(zé)、對學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，是體現(xiàn)新時期教育有力舉措。
三、專題講座引然科技文化氛圍。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的重要性。通過《科技伴我成長，創(chuàng)新助我成功》專題講座，提高了師生對科技活動認(rèn)識，激發(fā)了儲存在師生心中的使命感和責(zé)任感。師生近距離的感受到科技的魅力，教師對青少年科技活動認(rèn)識提高了，學(xué)生對科技活動熱情被激活。于是學(xué)校組織學(xué)生報名、定時進行輔導(dǎo)培訓(xùn)，經(jīng)過活動的普及開展，一件件科技、藝術(shù)作品在學(xué)生手中誕生，就這樣學(xué)生科技活動在我校扎根繁衍。
四、內(nèi)激熱情、提高科技活動質(zhì)量。
如何培養(yǎng)本校學(xué)生科技活動的骨干力量？如何調(diào)動學(xué)生科技活動的積極性？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在活動中認(rèn)真觀察，試圖發(fā)現(xiàn)校內(nèi)科技活動的熱心人。發(fā)揮學(xué)科互補優(yōu)勢，物理教師王作信、施麗鳳，化學(xué)教師孫紅霞、田銘艷，生物教師胡偉、魯榮忠，美術(shù)教師馬勁可以利用學(xué)科特點組織學(xué)生開展小發(fā)明創(chuàng)造、制作，也可以輔導(dǎo)學(xué)生繪制、設(shè)計等各種活動，應(yīng)該成為學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生科技活動的主力。從此，他們倆成為學(xué)校科技、藝術(shù)、競賽的組織和輔導(dǎo)者，并樂此不疲。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極支持和鼓勵他們在學(xué)生科技活動方面大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。我校根據(jù)本校實力參加了市、盛全國的科技創(chuàng)新大賽，師生都作了充分的準(zhǔn)備工作。送報到市里的多功能防盜門得到領(lǐng)導(dǎo)的好評；xx年4月，在省科技創(chuàng)新大賽上，我校的《葡萄栽培實踐活動》獲項目一等獎、《電動剪草機》《水滿報警器》獲科技創(chuàng)新三等獎；xx年6月，在二十二屆全國科技創(chuàng)新大賽中我校的《葡萄栽培實踐活動》獲得大賽的組委會重視，并獲得獎項。學(xué)校在僅僅三個月中連續(xù)從盛全國捧回四個獎項，我們?yōu)榇烁械津湴梁托牢?，因為別人沒有想到的事，我們想到了，別人不敢做的事，我們做到了，這說明我們的教育是成功的。
五、整合資源、開辟科技活動空間。
1、以課堂教學(xué)為止契機，將科技納入課程體系。
學(xué)校進一步提出：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識是每一位教師的職責(zé)，要把這項目標(biāo)與具體教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，有機地落實到和學(xué)科的課堂教學(xué)中去，并盡可能地多組織有科技性質(zhì)的學(xué)科活動，做到學(xué)科間滲透，課內(nèi)與課外相結(jié)合。
在課堂教學(xué)中融入科普教育主要有三種形式。第一，開放形態(tài)的課堂教學(xué)，即把生活和學(xué)習(xí)中科技教育因素挖掘出來，形成“邊做邊學(xué)”的課程。比如：在生物課堂上，將原有的生物實驗加以改進，衍化成生物科技實踐活動，在物理、化學(xué)實驗課大膽猜想、假設(shè)，利用開放的實驗室，將生活中的物理、化學(xué)知識通過理化實驗進行驗證或探索內(nèi)在的科學(xué)原理。第二，滲透形態(tài)的課堂教學(xué)，即在當(dāng)前的課程體系、內(nèi)容的基礎(chǔ)上，努力滲透相關(guān)的科普教育思想，科學(xué)思維方法、科學(xué)最新成果等等。第三、潛移默化的課堂教學(xué)，即教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段、運用現(xiàn)代科技成果進行教學(xué)，通過調(diào)動學(xué)生積極性，不知不覺中產(chǎn)生對科學(xué)知識的初步認(rèn)識，向往和濃厚的興趣。三種形式的課堂教學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)科普教育與學(xué)科知識的有機整合，讓學(xué)生的思想突破牢籠，科學(xué)精神和科學(xué)意識的培養(yǎng)做到了潤物細無聲。
2、以各種活動為載體，寓科技教育于活動中。
初中學(xué)生活潑好動，做事主要是憑興趣，因此必須通過活動來穩(wěn)固興趣，促使其轉(zhuǎn)化為動機，開展豐富多彩的活動，使學(xué)生開闊視野，。從提高學(xué)生的科技意識入手，提升科技品味。通過活動對學(xué)生進行熱愛科學(xué)興趣的培養(yǎng)，對學(xué)生科技創(chuàng)新能力的檢驗也是在活動中進行。
（1）學(xué)校在“科技藝術(shù)節(jié)”中，既組織了科技、制作、書畫、小發(fā)明、小論文等各類個人競賽，又多樣的組織團體競賽，這樣，一方面綜合檢驗學(xué)生的個體創(chuàng)新意識與能力，另一方面又強化團隊的智慧與力量，促進科技活動群體性發(fā)展。
（2）我校組織了科技論壇小組，對廢舊電池的回收與危害進行了調(diào)查研究，通過調(diào)查問卷的形式了解了學(xué)校學(xué)生及其家庭對廢舊電池的.認(rèn)識和處理方法。進行了科學(xué)的分析，論壇小組進行了種植對比實驗，并搜集相關(guān)資料制成宣傳展板，還提出了由建設(shè)意義的意見。
（3）開展科技知識的摘抄、摘記，撰寫科技論文活動。利用讀報時間，積極開展科技書籍的閱讀，同學(xué)們寫了閱讀筆記，摘記科技知識。
（4）除了課內(nèi)和定期開展科技活動外，豐富多彩的業(yè)余科技活動也是學(xué)生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的渠道。在校園文化的建設(shè)中，校廣播站、宣傳窗（科技專欄）、班級的板報、班會等，都為學(xué)生提供了科學(xué)教育的活動舞臺。共有專題宣傳櫥窗三期。
（5）科技活動在面向全體的同時，學(xué)校又針對學(xué)生不同的興趣愛好、個性特長，利用校內(nèi)外原有的各種資源，開放了理化生實驗室，并成立了科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。學(xué)生做了充分調(diào)查并寫了報告《身邊的水資源》，并帶領(lǐng)興趣小組的同學(xué)到了國際楨水處理有限公司去參觀污水處理的流程。為了進一步鼓勵學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新。凡對于有創(chuàng)新性活動行為的學(xué)生，學(xué)校將予以全校表揚。
（6）我校針對實際情況開展了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》活動，并制定了《第八中學(xué)綠色章程》，向?qū)W生征集了環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保征文。學(xué)生的熱情高漲，校園內(nèi)統(tǒng)一定制學(xué)生的小標(biāo)語溫馨地提示著大家，學(xué)生的環(huán)保意識得到了提高。
（7）我校結(jié)合特別日子如世界氣象日、世界水日、無煙日等開展一系列活動，促進學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注生活、關(guān)注健康。從身邊的小事做起，達到與自然、社會的共升，共同維護我們的家園。
總之,在全體師生的共同努力,科技、藝術(shù)工作取得了顯著成績。但仍存在許多不容忽視的問題：一是少數(shù)教師對新課程理念理解不深，對學(xué)生的發(fā)展性培養(yǎng)、評價不夠全面；二是科技創(chuàng)新經(jīng)費的不足也制約了學(xué)校整體質(zhì)量提升，正視這些問題，我們才能在今后工作中找到新的著力點。今后青少年科技創(chuàng)新工作還要與學(xué)科緊密結(jié)合起來，整合所有資源，調(diào)動所有積極性，把科技創(chuàng)新工作深入到教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)。比如新開展師生教具展、學(xué)生電腦繪畫大賽等等。
我們堅信：“思想有多遠，我們就能走多遠”。只要我們有目標(biāo)，就有發(fā)展的引力,只要我們還有夢，希望與成功一定會與我們同行。
創(chuàng)新科技初中篇十一
我愛科技創(chuàng)新，因為如果沒有科技創(chuàng)新，現(xiàn)在全世界婦孺皆知的阿姆斯特朗也會像一個普通青年一樣淹沒在茫茫人海中停滯不前；如果沒有科技創(chuàng)新，人們創(chuàng)造不出一項又一項的發(fā)明；如果沒有科技創(chuàng)新，十七世紀(jì)的伽利略也許一輩子都不會出人頭地……科學(xué)無處不在，科學(xué)方便了中外各國的溝通交流。比如你與外國同胞聊天，可又不會外文，對方也聽不懂中文，那么這時，科學(xué)可就派上大用場啦！你可以買來翻譯機，這樣，你就可以與這位朋友天南地北，無所不談了?？茖W(xué)能使人類的生活更美好。因為有了電視，人們才能更快地了解大事、小事、天下事；因為有了電話，人們才能更快地與遠在天邊的親朋好友道出真心話；因為有了飛機，我們才能以最快的速度與天南地北的好友飲酒暢談……而這些依靠的是什么呢？是科學(xué)！最重要的是，科學(xué)是人類在困境中與自然災(zāi)害作斗爭的法寶。就以5月12日在四川汶川發(fā)生的8級大地震為例，不少人在這次地震中得以生存，因為他們知道人的尿中含有鹽分，他們就以喝尿代替喝水維持生命等待救援。這次地震后，救援隊救出了不少人，為什么？因為他們手中握著能夠救民于水火的寶物——生命探測儀，它可以根據(jù)人體發(fā)出的`熱能探測出活著的人的方位，這就是科學(xué)！科學(xué)無處不在，讓我們在科學(xué)的海洋中自由遨游吧！
創(chuàng)新科技初中篇十二
3)科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有國界?！透β宸?。
4)遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝?！烨鍟r。
5)能正確地提出問題就是邁出了創(chuàng)新的第一步。——李政道。
6)非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新?！上滦抑?BR> 7)致富的秘訣，在于大膽創(chuàng)新、眼光獨到八個大字?！愑駮?。
8)科學(xué)也需要創(chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)?！簟?BR> 9)距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡?！旭R斯彼得斯。
10)科學(xué)到了最后階段，便遇上了想象?！旯?。
11)創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！瓭擅瘛?BR> 13)一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林?！瓭擅?。
15)科學(xué)的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力?！磐?。
18)道在日新，藝亦須日新，新者生機也;不新則死。——徐悲鴻。
創(chuàng)新科技初中篇十三
4.對新的對象必須創(chuàng)出全新的概念?！馗裆?。
7.非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新?！上滦抑?BR> 10.距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡。——托馬斯·彼得斯。
12.科學(xué)到了最后階段，便遇上了想象?！旯?。
13.科學(xué)的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)便死了?！钏墓?。
14.科學(xué)的幻想歸根結(jié)底是科學(xué)和技術(shù)的大膽創(chuàng)造?！M定。
15.科學(xué)的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力?！磐?。
17.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。——鄧小平。
19.科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有國界?！透α_夫。
20.將領(lǐng)，實踐是士兵?！_·芬奇。
創(chuàng)新科技初中篇十四
科技的飛速發(fā)展已經(jīng)深刻地影響了我們的日常生活，創(chuàng)新科技更是加速了這一進程?，F(xiàn)如今，隨著全球化的不斷推進，知識普及和科研投入的加強，創(chuàng)新科技已經(jīng)成為推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。在這個背景下，筆者通過深入學(xué)習(xí)和實際應(yīng)用，深深地感受到創(chuàng)新科技的力量以及心得體會。
第二段：了解和應(yīng)用先進技術(shù)。
我認(rèn)為，熟悉和使用先進的技術(shù)是深入理解創(chuàng)新科技的重要途徑。在了解了人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等基本理論的基礎(chǔ)上，我開始著手學(xué)習(xí)各種軟件和硬件的使用方法。例如，在處理數(shù)據(jù)時，我學(xué)會了運用Excel來進行數(shù)據(jù)分析和圖表制作；在網(wǎng)絡(luò)信息安全上，我則深入了解了VPN、防火墻等工具的使用。從學(xué)習(xí)到實踐，我不斷鞏固著自己的技能和對創(chuàng)新科技的深入理解。
第三段：開發(fā)創(chuàng)新項目。
在學(xué)習(xí)了大量的理論知識和技能之后，我開始思考如何將所學(xué)運用于實際項目中。在和同學(xué)們討論的過程中，我們決定開發(fā)一款手機應(yīng)用，通過定位技術(shù)來實現(xiàn)室內(nèi)實時導(dǎo)航。這款應(yīng)用的開發(fā)不但需要我們學(xué)習(xí)和運用新穎的技術(shù)和工具，還需要我們多方面考慮用戶需求和市場需求。在不斷的試驗和調(diào)整中，最終我們成功地開發(fā)了這個功能齊全的應(yīng)用，獲得了用戶的好評，還得到了風(fēng)險投資的支持。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
創(chuàng)新的成果和進步都源于創(chuàng)新思維。我們需要用開放包容的心態(tài)來對待新事物，并通過不斷的嘗試和自我挑戰(zhàn)，激發(fā)出創(chuàng)新的靈感和實現(xiàn)的動力。例如，我曾經(jīng)因受到疫情影響無法與同學(xué)們進行面對面討論，便嘗試在網(wǎng)絡(luò)上開展遠程團隊協(xié)作的方式。經(jīng)過各方的探索調(diào)試，我們一起完成了幾個項目，習(xí)得了新的技能，還培養(yǎng)了注重溝通、高效工作的團隊協(xié)作意識。這種創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)變，對未來的學(xué)習(xí)和工作將大有裨益。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，創(chuàng)新科技不僅能夠帶來更多的技術(shù)革新和生活改變，同時還可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維，以及協(xié)調(diào)、溝通、實踐等方面的方法和能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該堅持與時俱進，更加深入地學(xué)習(xí)和應(yīng)用創(chuàng)新科技，不斷地挑戰(zhàn)自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實踐經(jīng)驗。
創(chuàng)新科技初中篇十五
4.能正確地提出問題就是邁出了創(chuàng)新的第一步?！钫?。
7.人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。——蒙森。
9.日日創(chuàng)新?！毡舅髂峁?。
12.致富的秘訣，在于“大膽創(chuàng)新眼光獨到”八個大字?！愑駮?。
15.在人類日超擁擠的生存空間里，唯一可以使人擺脫擁擠感覺的，不是別的什么，而是創(chuàng)新之路。
16.我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。——李四光。
17.想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。——馬克·吐溫。
19.科學(xué)地探求真理，要求我們的理智永遠不要狂熱地堅持某種假設(shè)?！鍋?。
20.科學(xué)家的成要是全人類的財產(chǎn)，而科學(xué)是最無私的領(lǐng)域?！郀柣?。
21.搞科學(xué)做學(xué)問，要“不空不松，從嚴(yán)以終”，要很嚴(yán)格地搞一輩子工作。——華羅庚。
22.科學(xué)常是在千百次失敗后最后一次成功的。——徐特立。
25.科學(xué)的敵人，不比朋友少?！炼渲V語。
26.科學(xué)的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力。——杜威。
27.科學(xué)的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠?！既R希特。
28.天才跟科學(xué)結(jié)合，才能產(chǎn)生最大的效果?！官e塞。
29.一切偉大的科學(xué)理論都意味著對未知的新征服?！枴げㄆ諣?。
33.應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，因為人類沒有什么力量是比科學(xué)更強大更所向無敵的了?！郀柣?。
34.創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！瓭擅?。
35.人們喜歡獵奇，這就是科學(xué)的種子?！獝勰?。
36.科學(xué)給予人類最大的禮物是什么?是使人類相信真理的力量?！ゲ碱D。
37.藝術(shù)和科學(xué)的價值在于沒有私欲的服務(wù)，在于為萬人的利益服務(wù)?！_斯金。
38.科學(xué)，勞動，實際工作?才能夠使我們病態(tài)的，放蕩的青年清醒過來?！獙炻宸?。
39.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和作用是無窮無盡的，科學(xué)是了不起的事情。——鄧小平。
40.科學(xué)技術(shù)史表明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創(chuàng)新?！始用?。
創(chuàng)新科技初中篇十六
7)若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。
8)不斷變革創(chuàng)新，就會充滿青春活力;否則，就可能會變得僵化。
9)想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。
10)同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不同：一是革新，一是復(fù)古。
11)有了精神的實驗和觀測作為研究的依據(jù)，想像力便成為自然科學(xué)理論的設(shè)計師。
12)企業(yè)的成敗在于能否創(chuàng)新，尤其是當(dāng)前新舊體制轉(zhuǎn)換階段，在企業(yè)特殊困難時期，更需要有這種精神。
13)人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。
14)對于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。
15)創(chuàng)新，可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費者從資源中獲得的價值和滿足。
16)只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創(chuàng)造新的體制、新的產(chǎn)品、新的市場和壓倒競爭對手的新形勢，企業(yè)才能立于不敗之地。
17)在科學(xué)研究中，是允許創(chuàng)造任何假說的，而且，如果它說明了大量的、獨立的各類事實，它就上升到富有根據(jù)的學(xué)說的等級。
18)在人類日超擁擠的生存空間里，唯一可以使人擺脫擁擠感覺的，不是別的什么，而是創(chuàng)新之路。
19)一些陳舊的、不結(jié)合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創(chuàng)造新的方法、新的理論，來解決我們的問題。
20)一個人想做點事業(yè)，非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子，最關(guān)鍵的是你會不會自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創(chuàng)新的第一步。