讀后感是一種對(duì)自己閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)的自我檢驗(yàn)。"那么應(yīng)該如何寫一篇有深度和觸動(dòng)人心的讀后感呢？首先，要對(duì)作品的主題和核心思想進(jìn)行準(zhǔn)確把握，梳理出作品中的亮點(diǎn)和觸動(dòng)自己的地方。其次，要結(jié)合自身的經(jīng)歷、情感和對(duì)世界的觀察，展開個(gè)人的思考和感悟。最后，要注意表達(dá)方式的準(zhǔn)確性和文采的運(yùn)用，使讀后感更具說服力和感染力。"想了解如何寫一篇精彩的讀后感嗎？不妨看看以下是小編為大家收集的范文，或許能夠幫助你更好地寫作。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇一
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小我就和書結(jié)下了不解之緣，而我最喜歡的一部書就是曹文軒先生寫的一本《青銅葵花》。
這部書講述的是一個(gè)男孩青銅和一個(gè)女孩葵花的故事。葵花是一個(gè)城市女孩，她的爸爸到鄉(xiāng)下的一個(gè)干校工作時(shí)帶著她，因?yàn)橐淮我馔猓职帜缢觥?BR> 在這部書中，作者寫了很多美麗的痛苦，將苦難寫的極其深刻。主人公生活的大麥地本來就是窮地方，經(jīng)過了暴風(fēng)雨的破壞，又出現(xiàn)了蝗蟲的掃蕩。如果換做一般人，可能會(huì)坐以待斃。
而大麥地的人們?cè)诰o要關(guān)頭，挺成了一顆大樹。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。在遭遇困難時(shí)他們并沒有絕望，而是積極主動(dòng)的想辦法和苦難作斗爭(zhēng)，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
而我們衣食無憂，過著衣來伸手飯來張口的生活，在家里儼然變成了一個(gè)小皇帝。遇到一點(diǎn)困難就畏縮不前。我們實(shí)在是應(yīng)該反省自己，做個(gè)不怕困難、鐵骨錚錚的男子漢。在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷的道路，但只要有困難打不垮的精神和信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。這種對(duì)困難的態(tài)度不僅是個(gè)人也是整個(gè)中華民族所應(yīng)有的精神。
每個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的痛苦，而痛苦也決不是今天的少年才有的。少年就應(yīng)該有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者。只有正視痛苦方能懂得人生的價(jià)值！
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇二
寒假里，我讀了著名作家曹文軒的小說——《青銅葵花》。
看著看著，我禁不住潸然淚下。書中人物的悲歡離合，讓我牽腸掛肚。我明白苦難是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈世界的急風(fēng)暴雨等。我們每天都在耳聞與目睹這些苦難。我們大家都有不同的苦難。當(dāng)苦難發(fā)生時(shí)，就得接受這個(gè)事實(shí)，不可能回避。我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦！尊敬痛苦！歡樂固然值得人們贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！人的一生就是這樣，先苦后甜。生活有時(shí)候像一片枯黃的樹葉，也許沒有人喜歡它，因?yàn)槿藗冎幌矚g充滿生機(jī)的綠葉?？蓜e忘了，正因?yàn)橛辛丝萑~，才有綠葉。所以大家應(yīng)該看看美好、幸福的背后是什么，它們是痛苦、磨難。當(dāng)我們了解到這一點(diǎn)的時(shí)候，就應(yīng)該去接受、尊重它們。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，《青銅葵花》這本小說給我一個(gè)很大的啟示：快樂不是永恒的，需要苦難去磨煉。
迎著朝陽，我打開書柜，一縷縷陽光灑在《青銅葵花》這本書上，我輕輕地取下它，開始細(xì)細(xì)地品讀，倘佯在這個(gè)美麗動(dòng)人的故事中。
這是著名文學(xué)家曹文軒所寫的長(zhǎng)篇小說《青銅葵花》。青銅，一個(gè)在大火過后失去聲音的男孩?？?，一個(gè)勤奮的女孩，因?yàn)榘謰屗赖迷纾瑹o依無靠的葵花被善良的青銅一家收養(yǎng)。兄妹倆在苦難中一起生活，一起成長(zhǎng)。
去翠環(huán)或秋妮家寫作業(yè)。生活的磨難沒有澆滅葵花學(xué)習(xí)的熱情，葵花用樹枝在沙地上練字，把老師講過的內(nèi)容一字不漏地教給沒錢上學(xué)的青銅。
生活的磨難讓葵花學(xué)會(huì)了體貼和懂事，而在順境中長(zhǎng)大的我卻沒有這種品質(zhì)，這讓我汗顏不已。我默默地告訴自己，一定要做一個(gè)像葵花一樣的女孩，少讓父母操心。
看完了《青銅葵花》這本書，我開始反省自己的缺點(diǎn)和不足?！肚嚆~葵花》這本書就像一條清澈的小河，永遠(yuǎn)在我心中流淌。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇三
主人公青銅和葵花，他們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了那么多苦難，但他們樂觀向上的精神挺過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)：青銅十分渴望上學(xué)，但是他希望葵花以后有出息，將自己上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花;青銅和葵花到稻香村里看馬戲，為了讓葵花能夠清楚的看馬戲，青銅把葵花馱在肩上，自己有多累也不在乎。讀后感·葵花是一個(gè)很喜歡照相的女孩，但她為了幫青銅家減輕負(fù)擔(dān)，及時(shí)鎮(zhèn)上照相館里的劉瘸子來了，她也只當(dāng)做不知道。
想必大家在生活中也有許多困難的吧!比如我，每一次舞蹈考級(jí)前，都需要一次次的練習(xí)，一次次的復(fù)習(xí)，一次次的排練……再比如說，大家肯定都會(huì)遇到練習(xí)題的難題，做出難題都靠的是一次次審題，一次次思考，一次次演算作為臺(tái)階的。
寫到這里，我不禁想起羅曼·羅蘭的一段話——“我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦!
歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魄。他們是力，是生，是神。”我想，《青銅葵花》要告訴我們的，大概就是這個(gè)意思吧!
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇四
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小我就和書結(jié)下了不解之緣，而我最喜歡的一部書就是曹文軒先生寫的一本《青銅葵花》。
在這部書中，作者寫了很多美麗的痛苦，將苦難寫的極其深刻。主人公生活的大麥地本來就是窮地方，經(jīng)過了暴風(fēng)雨的破壞，又出現(xiàn)了蝗蟲的掃蕩。如果換做一般人，可能會(huì)坐以待斃。而大麥地的人們?cè)诰o要關(guān)頭，挺成了一顆大樹。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。在遭遇困難時(shí)他們并沒有絕望，而是積極主動(dòng)的想辦法和苦難作斗爭(zhēng)，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。而我們衣食無憂，過著衣來伸手飯來張口的生活，在家里儼然變成了一個(gè)小皇帝。遇到一點(diǎn)困難就畏縮不前。我們實(shí)在是應(yīng)該反省自己，做個(gè)不怕困難、鐵骨錚錚的男子漢。在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷的道路，但只要有困難打不垮的精神和信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。這種對(duì)困難的態(tài)度不僅是個(gè)人也是整個(gè)中華民族所應(yīng)有的精神。
每個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的痛苦，而痛苦也決不是今天的少年才有的。少年就應(yīng)該有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者。只有正視痛苦方能懂得人生的價(jià)值！
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇五
我一口氣讀完這本書，已是深夜，但我的心久久不能平靜。仿佛走進(jìn)了一方凈土，那里有湛藍(lán)的天空，流淌的清泉，淡淡的清風(fēng)……令人陶醉﹑感悟，使我無法入眠。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使7歲的葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，貧窮﹑善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她。從此，城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。在艱苦的歲月里，他們相濡以沫，勇敢﹑快樂地生活，長(zhǎng)大，在蘆葦蕩里他們無憂無慮地嬉鬧、玩耍。在遭遇了水災(zāi)﹑蝗災(zāi)后，他們蛻變的更加堅(jiān)強(qiáng)﹑樂觀。青銅和葵花都到了上學(xué)的年齡，但家里無法供應(yīng)兩個(gè)孩子上學(xué)，懂事的青銅為了妹妹能念書，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望。
葵花12歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，失去妹妹使青銅痛苦萬分，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，他用盡平生力氣，吐字不清地喊出了：“葵--花﹗”這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
這個(gè)故事深深感動(dòng)著我，這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無法用心體會(huì)的。讓我知道，痛苦是美麗的，苦難是不可避免的，既然無法逃避，就要勇于直面，努力承受，讓他牽引著我們對(duì)真善美的永恒追求。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇六
一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活一起長(zhǎng)大。十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
在這本書中，我最有印象的片段是：“當(dāng)時(shí)的天空，一輪太陽，光芒萬丈。他忘記了自己是在一只小船上，忘記了自己是一個(gè)不習(xí)水性的人，蹲了下去，伸出手向前竭力的傾著身體，企圖去夠一張離小船最近的葵花，小船一下傾覆了。他多么想最后看一眼女兒，然而，岸上卻只有那棵老榆樹……”講了主人公葵花的爸爸為了尋找她，坐小船過河，因意外不習(xí)水性的爸爸不幸落水，在他生命的最后一刻，他還是沒有見到女兒，這一幕讓人動(dòng)淚，所謂父愛如山啊。
這本書讓我明白了，我們要應(yīng)當(dāng)敢于正視面對(duì)痛苦，尊作文敬痛苦，在生活中，凡是不能擁有歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，也不愛痛苦。遇到困難應(yīng)該冷靜面對(duì)，少年的時(shí)候，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大了才可能會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。
我們每天都在目睹耳聞這些苦難。當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)的荒原上，一路倒斃一路遷徙的時(shí)候；當(dāng)阿爾卑斯山上發(fā)生大雪崩，將人的一片歡笑頓時(shí)掩埋于雪下的時(shí)候；當(dāng)中國(guó)煤礦連連發(fā)生瓦斯爆炸，一團(tuán)團(tuán)生命之火消滅于數(shù)萬年的黑暗之中的時(shí)候……這個(gè)世界上是只沒有歡樂與幸福的。
這本書非常的精彩，我非常喜歡，在書中我學(xué)到了許多道理。“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！辈芪能帬敔?shù)倪@句話我會(huì)記在心里的，讓我們一起加油吧！
作者：徐子奕。
在陽光中，我靜靜地讀完了這本書——《青銅葵花》。這本書的作者曾獲得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，在世界上享有盛譽(yù)，他就是曹文軒。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起快樂地生活，一起快樂的長(zhǎng)大！但在12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回城市。青銅，從來不會(huì)說話的他，在蘆葦蕩盡頭，遙望葵花所在的地方，朝著天空大聲的喊了一句：“葵——花！”
他曾說過：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！?BR> 與“享樂主義”不同，“樂觀主義”是一種深刻認(rèn)識(shí)痛苦與苦難后的快樂，那才是一種真正的、有價(jià)值的快樂。
最后我送給大家羅曼。羅蘭的一句話，你若讀懂了它，你就會(huì)受益終生：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇七
這是一個(gè)風(fēng)光旖旎的詩意村莊。在這里，住著一戶命運(yùn)多舛的人家：男孩青銅，因一場(chǎng)大火而失去了聲音；他的“妹妹”葵花雙親亡故，但卻幸運(yùn)地來到了這貧寒而溫暖的人家。
青銅很憨厚，也很善良，對(duì)妹妹葵花關(guān)懷備至，把唯一的上學(xué)機(jī)會(huì)讓給了她；葵花很聰明，也很懂事，她為了讓奶奶安心養(yǎng)病，故意把成績(jī)考砸……他們像生活在人間四月天里一般快樂，敦厚和睦地度過了這段快樂時(shí)光。但，在一個(gè)紅葉飄飄的季節(jié)里，葵花還是回到了城市……她走后，青銅整日坐在草垛上，眺望著葵花遠(yuǎn)去的方向，滿懷思念地喊著：“葵――花――！”
青銅與葵花并沒有血緣關(guān)系，不是親兄妹，卻勝似親兄妹，這樣的情誼實(shí)在難得。相比之下，我實(shí)在是太無情無義了！
去年，我的小姨和舅舅家各添了一個(gè)男孩，使得全家上下都喜氣洋洋。春節(jié)聚餐時(shí)，大家更是爭(zhēng)相討他們喜愛。這使得我萬分不悅――往年春節(jié)，我為大家的寵兒，今年竟然換成了他們……我越想越氣，眼中燃燒著熊熊怒火，把牙咬得緊緊的，拳頭捏得咯吱響，全身不住地抽搐……嫉妒的毒蛇纏繞在我的身上，使我難以平靜。
“容容，快來看看表弟！逗他們玩！看他們多可愛啊！”媽媽熱情地邀請(qǐng)道?！昂撸∥也挪蝗ツ?！我都恨死他們了！”我忿忿不平道。但我又想起了《青銅葵花》上謙讓、和睦的兄妹倆，于是冷靜了下來，對(duì)自己進(jìn)行反思?，F(xiàn)在，我再也不會(huì)嫉妒、羞辱弟弟妹妹們了――青銅與葵花時(shí)常在我面前提示著我：“只要兄弟姐妹之間互相謙讓，世界將永遠(yuǎn)美好！”
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇八
最后葵花又回到城里。作者在寫苦的時(shí)候，寫常人體會(huì)不到的痛苦；在寫美的時(shí)候，寫全天下最美好的事。通過葵花爸爸對(duì)女兒的疼愛，又寫了爸爸的離去，葵花的哭泣，會(huì)讓人產(chǎn)生一種悲傷的感覺；通過青銅對(duì)葵花的照顧，到葵花的離開，青銅在遙望城市時(shí)說出妹妹的名字（青銅是啞巴），會(huì)讓人產(chǎn)生一種依依不舍的感覺。這本《青銅葵花》告訴了我們，人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，其中總會(huì)有一些困難和挫折造成的痛苦。而我們?cè)谟龅酵纯嗟臅r(shí)候，一定要堅(jiān)持，甚至感謝這些挫折和困難，尊重痛苦，正視痛苦。因?yàn)橹挥袣v經(jīng)風(fēng)雨才能見彩虹，只有少年時(shí)的波折，長(zhǎng)大時(shí)才會(huì)成功。忘記從前經(jīng)歷的種種磨難吧，痛苦絕對(duì)不是只在我們身上發(fā)生的，每個(gè)人都經(jīng)歷過痛苦。珍惜痛苦，就讓它使我們的人生更加燦爛！
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇九
我怎么也想象不到一個(gè)毫無血緣關(guān)系的家庭竟過得比任何人還要快樂、還要幸福，盡管他們并不富裕;我怎么也忘不了青銅背著葵花看馬戲的樣子，為了妹妹，他拼命告訴自己：不能倒下，不能倒下……仿佛他的背上承擔(dān)的不僅僅是妹妹的重量;一幕幕感人的情景浮現(xiàn)在我腦海，我好像親眼看到了青銅哈著熱氣，細(xì)心的為葵花做著冰項(xiàng)鏈;青銅光著腳丫在蘆葦蕩中耐心的抓著螢火蟲為葵花做燈;青銅牽著牛兒護(hù)送葵花上學(xué)。又好像看到了葵花認(rèn)真的青銅認(rèn)著那些在青銅眼里異常復(fù)雜的漢字;葵花不想讓家人操心，沒有和任何人提起拍照的事;葵花故意不好好考試，希望能把學(xué)費(fèi)給奶奶治病。他們是多么懂事啊!面對(duì)困難毫不退縮，有著不屬于他們這個(gè)年紀(jì)的懂事、成熟，對(duì)所有人都充滿熱情。
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青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十
這本書是我讀過所有書中最精彩的一本，也是最感動(dòng)的一本書！
故事中說道：“有一群城里人來到一片蘆葦蕩來工作?？ㄊ浅抢锶?，因?yàn)樗赣H喜歡葵花（植物）而著迷，就因?yàn)檫@樣而被淹死在那茫茫的大河里。蘆葦蕩的另一邊是一個(gè)村莊，那里還有一片地叫大麥地，那里非常窮，大麥地的村長(zhǎng)知道后馬上把葵花接過來說”誰家愿意把葵花接回去養(yǎng)？“一開始誰家都不愿意，青銅家也不愿意，后來青銅家同意了，可是還有一個(gè)家庭也同意了，最后青銅家撫養(yǎng)了這個(gè)可愛又漂亮的小姑娘。
青銅對(duì)葵花就像親妹妹一樣，整天帶著她到處玩耍：挖野菜，吃蘆根，雖然家里很貧窮，但是日子過的還是快快樂樂的。從青銅做出的事都讓人記著。青銅是一個(gè)多么關(guān)心，喜愛家人的人?。‰m然是一個(gè)啞巴，但是很聰明，祖母最讓感動(dòng)，因?yàn)樽婺缸钕矚g青銅和葵花。父親媽媽也很溫和。
他們一家有一種說不出的愛。我們也應(yīng)該這樣，家里不管多窮，但是，只要我們有一顆真誠(chéng)善良的心，這一點(diǎn)是值得學(xué)習(xí)的。
正如祖母所說的，只要每人少吃一口飯，那些貧窮的人就可以多吃一口飯了。
我們要學(xué)習(xí)青銅和葵花那種不怕吃苦的精神！
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十一
卻竭盡所能讓葵花上學(xué)，并且用他們的善良勤勞影響了葵花，讓她生活在幸福中。
最讓我感動(dòng)的片段是家里的錢只夠供一個(gè)孩子上學(xué)，青銅和葵花都想把這個(gè)機(jī)會(huì)留給對(duì)方，葵花提出抽簽決定，青銅卻在抽簽時(shí)作了弊，把機(jī)會(huì)給了葵花。
自己也成為這樣一個(gè)充滿正能量的人，不管遇到什么困難，都不抱怨，而是勇敢面對(duì)，并且鼓勵(lì)身邊的人。
此外，看了書中的生活，我知道這個(gè)世界上還有許多貧窮或不幸的人。和他們比起來，我擁有的東西和機(jī)會(huì)真的很多，我想我不該把這些當(dāng)作是理所當(dāng)然，而應(yīng)該感謝和珍惜，讓自己成為更好的人。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十二
在暑假，我看了一本小說，名字叫《青銅葵花》。至從讀了這本書以后，我就懂得了什么叫姊妹情和對(duì)全家的關(guān)心。
哥哥叫青銅，是個(gè)啞巴，妹妹叫葵花。在書中，哥哥青銅為了保護(hù)妹妹葵花，一整天騎著牛跟著妹妹，現(xiàn)在我就給你舉幾個(gè)事例吧，一。有一次青銅他們那里鬧水災(zāi)，當(dāng)時(shí)又是冬天，氣候惡劣，家里又沒有錢吃飯，所以，青銅一家人就一起編制蘆葦鞋，因?yàn)樘J葦鞋穿起來舒適又柔軟，在冬天最適合穿了，第二天，青銅就到鎮(zhèn)上去買，不一會(huì)，青銅就賣出去十幾雙鞋了，到了下午，就賣完了，看著這么多的干巴巴的錢，青銅想起了妹妹，于是，青銅給妹妹買了一串糖葫蘆，帶了會(huì)去，誰知，卻被爸爸罰跪了幾個(gè)小時(shí)。
那次，蝗蟲來了，把大麥地的糧食吃的片甲不留，而青銅為了不讓全家餓肚子，忍著酷暑，到蘆葦蕩去抓野鴨子，他趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)的，他時(shí)不時(shí)地被蚊蟲叮咬，可是，他為了讓家里人吃上一頓飽飯，就會(huì)不惜一切代價(jià)的去捉鴨子。
從這本書中，我領(lǐng)悟到了：青銅對(duì)家人濃濃的感情和對(duì)妹妹的關(guān)心。我還體會(huì)到，雖然青銅葵花他們家過的很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因?yàn)樗麄兗覅s充滿了濃濃的愛。
青銅在冰天雪地里給葵花做冰項(xiàng)鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說話，不能表達(dá)自己，但是他用心保護(hù)著葵花，不讓她受傷害。葵花是幸運(yùn)的，有著溫暖的家，雖然清貧，但是那里有愛她的爸爸、奶奶、哥哥、媽媽?？ㄊ切腋５?，在夏天，全家人都點(diǎn)幾根蒲棒子熏蚊子，卻把的蚊帳留給她，奶奶還會(huì)用蒲扇給她扇風(fēng)，直到把她的汗扇干了才能入睡。讀了這本書，我知道了：體會(huì)苦難，才能嘗到甜蜜！有時(shí)候，苦難也是一種幸福。青銅和葵花就享受著這種幸福！
一旦說起《青銅葵花》我便會(huì)說的滔滔不絕，我是多么喜歡這本書里的青銅、葵花呀！這本書曾在：中國(guó)臺(tái)灣“好書大家讀”年度長(zhǎng)篇小說類創(chuàng)作獎(jiǎng)江蘇精品讀書獎(jiǎng)等。這本書的作者可是著名的作家?。∧蔷褪遣芪能帯?BR> 《青銅葵花》這本書中我最喜歡第九章：《大草垛》這一章，這章主要講的是：城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，這天晚上爸爸媽媽都難以入睡，媽媽就下床點(diǎn)著油燈去葵花的小鋪跟前，小葵花聽見媽媽過來就趕緊把眼睛閉上，為的是讓媽媽多看她一眼。早上上學(xué)青銅都要陪葵花去上學(xué)，為了防止葵花被人領(lǐng)了回去……城里來的人親自去說服青銅一家三次，最后說服了。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服，大麥地的人也都是依依不舍的，媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬般不舍葵花還是被接走了，葵花走后，青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，在一次大雨之后，青銅終于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字！青銅會(huì)說話啦！看到這兒我的眼淚無聲地滑落，這就是青銅葵花的深厚的兄妹之情??！兄妹之情是非常珍貴的，我們不能讓它溜走。
讀了這本書以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者！
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十三
前些日子，我讀了《青銅葵花》，從主人公青銅和葵花身上感受到了一種苦，又感受到了一種愛。
這本書講的是發(fā)生在青銅一家和葵花身上的故事。青銅，一個(gè)由于一場(chǎng)火災(zāi)而成為啞巴卻又充滿智慧的男孩；葵花，是一個(gè)孤兒卻又是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的女孩，兩個(gè)人由于一個(gè)巧合成為一家人。于是，便有了苦和愛的故事。
這本書寫了苦，苦得不得不為了葵花上學(xué)而編蘆花鞋讓青銅去賣；不得不使葵花在月光下寫作業(yè)；不得不吃蘆根度日；又不得不使奶奶賣掉首飾買糧食?？捎謱懥藧郏?yàn)閻?，青銅想辦法讓葵花上學(xué)；因?yàn)閻?，葵花自己決定不照相，為家里省些錢；因?yàn)閻?，青銅不看馬戲而讓葵花站在他肩上看；因?yàn)閻?，青銅為妹妹做了一串冰項(xiàng)鏈；又因?yàn)閻?，青銅為葵花捉野鴨……每看到這一幕幕感人的畫面，我都為其感動(dòng)。
我又想到了汶川大地震。在大地震發(fā)生后，全國(guó)人民甚至外國(guó)人都伸出了援助之手，為汶川捐錢、捐物。甚至在大地震發(fā)生時(shí)，也有著那感人的大愛。
這份愛其中有一份叫做母愛。被挖出的人中有有一個(gè)人的懷里有一位還在睡著的嬰兒。人們估計(jì)，那是一位母親，在她懷里的嬰兒是她的孩子，大地震時(shí)，被壓在下面的她知道出不去了，怕孩子被壓到，把孩子抱在懷里彎腰跪著蹲下，壓了十幾個(gè)小時(shí)后，她知道自己堅(jiān)持不住了，在被挖到前死了。挖出她時(shí)她脖子的骨頭已經(jīng)碎了，腿壓得鐵青，她的身體雖然早已冰涼，可嬰兒還活著。正是偉大的母愛讓她這么做，才使嬰兒安全的活了下來。《青銅葵花》中的青銅一家和葵花正是心中有了愛，才會(huì)有一個(gè)個(gè)感人的故事，才會(huì)讓青銅喊出了“葵花”兩個(gè)字。
苦難是人世間所避免不了的，但在苦難中，也會(huì)產(chǎn)愛的火花。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十四
每當(dāng)我拿起青銅葵花，從頭至尾，每一章、每一節(jié)、每一句甚至每一個(gè)字都激起了我心底的情潮。
我最喜歡《青銅葵花》中的第四章《蘆花鞋》了。在這本書中，苦難幾乎是永恒的。因?yàn)榧揖城蹇?，一家人冬閑才會(huì)編織蘆花鞋。青銅天天背著好多蘆花鞋去買，不嫌累，不怕冷，背后又有一股多么不可動(dòng)搖的精神在支持他!在還剩下十一雙蘆花鞋時(shí)，下了一尺厚的雪，北風(fēng)呼嘯，很多人可能都躺在被窩里呼呼大睡，但青銅卻準(zhǔn)時(shí)起床了，他要去賣鞋。無論誰勸阻，青銅還是堅(jiān)持要去賣鞋，我好像聽到了青銅的聲音:我要掙錢!我們要過好日子!是不可動(dòng)搖、堅(jiān)不可摧的聲音!當(dāng)蘆花鞋賣完時(shí)，一個(gè)人失望而歸，青銅的目光落在了自己腳上的蘆花鞋上，一個(gè)瞬間的反應(yīng)，他決定把這雙鞋賣給那個(gè)人。冰天雪地，我們圍著大圍巾、穿著大棉襖還呼呼喘氣嫌冷，青銅卻迎著寒風(fēng)，光著腳丫，走在大雪紛飛的`天氣中，會(huì)感到怎樣的寒冷與刺痛!我仿佛看到了青銅的解釋:奶奶費(fèi)力的撿起柴火;爸爸媽媽辛勤的耕種;葵花干著瑣碎的家務(wù)事……我仿佛聽到了青銅的責(zé)問:大家如此辛苦，我這點(diǎn)付出又算的了什么?終于，青銅帶著風(fēng)雪吹紅、洗凈的腳丫回家時(shí)，大家都被青銅所感動(dòng)了，青銅笑了笑，只說了一句:這沒什么。一句四個(gè)字的話蓋過了心中的苦、累!
堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必備品質(zhì)，失去了堅(jiān)強(qiáng)，就是失去了奮斗的意志，自然會(huì)失敗。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十五
假期里，我讀完《青銅葵花》這本勵(lì)志小說，被深深的震撼了。
曹文軒通過描寫啞巴青銅和孤兒葵花奇妙邂逅，同甘共苦，一起成長(zhǎng)的故事，讓我們大家再一次回憶起五六十年代那個(gè)特殊的日子。善良的青銅一家人為了養(yǎng)活葵花，省吃儉用，幫助其上學(xué)，在經(jīng)歷火災(zāi)和蝗蟲災(zāi)后，仍然快樂的，堅(jiān)強(qiáng)的活著，尤其奶奶那種執(zhí)著無悔付出，顧全大局，堅(jiān)韌不屈的性格，深深的打動(dòng)了我。
通過閱讀此書，我又一次回到了過去艱苦的'歲月，一同品嘗著貧窮的苦澀，但是也回味著人性的甘甜。在我們現(xiàn)在和平時(shí)期，幸福年代，讀到這本描寫苦難的小說，使我們更能夠感受到幸福的來之不易，更應(yīng)該艱苦樸素，勤勞拼搏，更應(yīng)該互幫互助，善良助人。
我們應(yīng)該感謝青銅，感謝葵花，感謝父母，感謝奶奶，感謝大麥地的父老鄉(xiāng)親，感謝作者，讓我們?cè)谖镉麢M流，人心躁動(dòng)的年代，沉寂心靈，品味苦難，感受幸福，感恩親情，讓我們獲得繼續(xù)奮斗的動(dòng)力，讓我們?cè)谒{(lán)天白云之下，呼吸著新鮮空氣，拉著孩子的手，自豪的大聲說：我們真的很幸福，真的很快樂！
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十六
這本書是作家曹文軒在2005年寫的一部小說，主要講的是一個(gè)男孩與女孩的故事。
他在此書寫下了每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦，絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的.風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者的話。作者寫下這本書，就是為了告訴我們，應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊重痛苦。
女孩葵花原本是一戶人家的女兒，但是爸爸卻意外身亡，于是女孩葵花就被青銅一家人收養(yǎng)了。青銅一家人待葵花很好。在葵花將要上學(xué)的年齡時(shí)，啞巴哥哥青銅卻早已到了上學(xué)的年齡，家里人為此事傷透了腦筋。最后決定讓葵花先去上學(xué)，理由是：青銅是個(gè)啞巴，學(xué)也學(xué)不好。
雖然青銅一家人很窮，但對(duì)于葵花，他們什么都愿意。當(dāng)大麥地已經(jīng)窮得揭不開鍋時(shí)，奶奶為了讓家里人吃上飯，把自己的金戒指賣了，換了一袋大米；在蝗蟲攻擊大麥地時(shí)，他們家一起攜手保護(hù)了自己的家園；在他們的房子倒塌時(shí)，大麥地的人們幫他們一起新建房屋，那新建起的房屋在大麥地很少見。但是，在葵花12歲那年，葵花當(dāng)年居住的城市想將她帶回去。青銅一點(diǎn)兒都不想讓葵花回去，一家人也不想讓葵花回去，大麥地的人也不想讓葵花回去。但是在城里生活，葵花會(huì)更有成就。因此，葵花最后還是去了城市。
苦難幾乎是不可避免的，“青銅葵花”清楚地描寫了這一切。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十七
這幾天，我讀了一本好書，名字叫《青銅葵花》。
青銅葵花有兩層含義，第一是用青銅做的葵花雕塑，第二，它是這本書里兩個(gè)小主人公的名字。
這本書描寫了兩個(gè)小孩子的故事?？ㄊ且粋€(gè)七歲的小女孩，很小就失去了母親。她和父親一同來到大麥地對(duì)岸的干校，父親最愛用青銅做成葵花雕塑，他們以前居住的城市里到處都是葵花雕塑。在一次觀察葵花田的時(shí)候，父親不慎被水沖走了，她成了無依無靠的孤兒。
這時(shí)，青銅，一個(gè)十一歲的大麥地男孩，他五歲的時(shí)候在一次意外中失去了聲音，卻仍很堅(jiān)強(qiáng)。他和他的一家收留了葵花，從此葵花和他們相依為命......盡管后來他們又分開了，但心卻始終在一起。
書中有許多令我感動(dòng)的地方：快開學(xué)了，家里錢不夠，只能讓一個(gè)孩子上學(xué)。兩個(gè)孩子雖然很小但都很懂事，都要讓對(duì)方去上學(xué)。最終青銅想出了一個(gè)辦法：把紅銀杏、綠銀杏放到瓦罐里抓鬮，誰抓到紅銀杏誰就去上學(xué)，七歲的葵花抓到了。雖然我不知道青銅用的什么樣的方法，但書中的描寫卻準(zhǔn)確無誤地告訴了我：這是青銅的一個(gè)善意的謊言，只是為了讓妹妹去接受教育，不管自己吃多少苦......
由此我想到：父母賺錢不容易，我們的環(huán)境比青銅葵花幸福太多太多，我們有著無憂無慮的童年，有著衣食無憂的生活，所以，我們更要珍惜我們的美好時(shí)光，才不辜負(fù)我們所處的時(shí)代和父母的辛勞。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十八
葵花從來不埋怨，即使他們從來沒吃過一頓飽飯，也沒有漂亮的房屋，也沒有新的衣服。
祖母為了給青銅和葵花棉衣棉褲穿，不惜自己去海邊摘棉花。祖母年老體弱，而且采棉花的都是年輕婦女，最后，祖母病倒了。但是她還依然笑笑，還說沒關(guān)系。因?yàn)榍嚆~家沒錢，祖母的病加重了，葵花就不想上學(xué)了，可又不敢說，于是想把分?jǐn)?shù)考到最底，就不用上學(xué)了，這樣可以為家里省點(diǎn)錢。，祖母就能看病了。當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來時(shí)，所有的人都不明白，一直優(yōu)秀的葵花怎么考的這么差。只有青銅明白她是故意的。
當(dāng)父親祖母他們知道經(jīng)過后，就懇求校長(zhǎng)再給葵花一次機(jī)會(huì)?？墒亲婺敢惶焯觳≈?，她為家里奉獻(xiàn)了自己，父親媽媽整天在外奔波借錢，兄長(zhǎng)不管刮風(fēng)下雨都去賣盧花鞋?？ㄓX得很慚愧，也想為祖母治病掙錢。她聽說去江南撿銀杏可以掙到錢。就留了封信給兄長(zhǎng)，就走了葵花一去不是。一兩天，而是幾個(gè)月于是每天晚上橋上都有一盞紙燈籠，那是兄長(zhǎng)在等妹妹回家?？墒亲詈?，祖母還是永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。
他們從來沒有被挫折打敗過，而是更堅(jiān)強(qiáng)。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十九
今年寒假，我讀了作家曹文軒的《青銅葵花》。
我在讀這本小說時(shí)，體會(huì)到了這部小說中的濃濃情誼和質(zhì)樸的鄉(xiāng)村美景。
小說中的青銅為了能讓葵花寫作業(yè)，冒著掉入水中的危險(xiǎn)捉螢火蟲照亮；葵花為了給奶奶治好病，瞞著家人，到江南撿銀杏……這些情節(jié)感人肺腑，使我們感受到了這部小說中主人公的情深意重。
《青銅葵花》中的景美，則更是舉不勝舉，如：《蘆花鞋》中的“這是大麥地有史以來，大概都沒有見過這樣的情景，一個(gè)小女孩每天都騎著牛上學(xué)，還有一個(gè)小哥哥一路護(hù)送著……”與《大草垛》中的“大河在沸騰，并冒著金色的熱氣。村莊、樹木、風(fēng)車、船與路上的行人好像都在夢(mèng)幻里，虛虛實(shí)實(shí)，……”這樣的句子在這本書中有很多，只要你細(xì)細(xì)品讀，你就仿佛來到了鄉(xiāng)村河畔。
讓我們一起來讀《青銅葵花》吧！讓我們一起感受小說中的人美、景美和情美。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇二十
世界上，有哪一個(gè)女兒為了省油燈錢，去別人家借光；世界上，有哪一個(gè)兄長(zhǎng)，為了妹妹的學(xué)習(xí)，把螢火蟲裹在一起，做成燈；世界上有哪一個(gè)祖母為了兒女子孫的生活去日夜不停的采棉花，世界上，有哪一個(gè)孫女為了給祖母看病故意考砸，想要退學(xué)把錢給祖母治病，甚至獨(dú)自一人冒險(xiǎn)跑到江南去撿杏仁；世界上，又有哪一個(gè)家庭收留一個(gè)孩子，寧可自己吃不上，住不好，也把她培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人！
看了這部書以后，我很感動(dòng)，尤其是葵花為了給祖母治病而攢錢，竟然冒險(xiǎn)獨(dú)自一人跑到了江南，也許，會(huì)有人販子拐賣她，也許，她到會(huì)吃不上飯……可是葵花根本就沒想這些，她，一心只想著祖母的病情！什么都沒想！只想著祖母的病情！而在看看我，別說，想什么危險(xiǎn)了，我直接沒有這個(gè)念頭，我是直接沒有這個(gè)念頭！為什么我沒有？因?yàn)?，我沒有經(jīng)歷過他們的痛苦。
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，我就缺少這樣的痛苦，這樣的痛苦是一種考驗(yàn)，雛鷹，只有努力飛，才能飛上藍(lán)天，成為翱翔天際的雄鷹！加油吧，去接受這個(gè)痛苦吧！這樣，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者！
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇二十一
這本書講的是城市女孩葵花到大麥地認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫青銅的鄉(xiāng)村男孩，一次意外讓葵花的爸爸掉進(jìn)了河里淹死了，葵花的爸爸媽媽又都是孤兒，沒有人能收養(yǎng)葵花，干校的.叔叔和阿姨想讓大麥地的人收養(yǎng)葵花，可是青銅家和嘎魚家都想收養(yǎng)葵花，大家都讓葵花自己決定，葵花選擇了青銅家，這讓青銅很開心，也很興奮。
讓他們倆抓銀杏，抓到紅色的就去上學(xué)，抓到綠色的就不去上學(xué)，最后葵花抓到了紅色。
葵花知道哥哥期盼了好久終于能上學(xué)了，可是就是因?yàn)樗嚆~才沒有上學(xué)校，所以她下決心要教青銅寫字，青銅學(xué)的很認(rèn)真，他會(huì)寫很多很多的字。
在里面，在葵花的心里，它是大麥地里最漂亮的燈。
學(xué)校讓葵花主持節(jié)目時(shí)，教師說葵花假如戴了一條項(xiàng)鏈就好了，可是她們家窮，青銅知道后就為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈，同學(xué)們很羨慕葵花有這樣的項(xiàng)鏈。
葵花走了以后，青銅很傷心，他想念葵花，當(dāng)他說出‘葵花’兩個(gè)字時(shí)，讓我很震驚。
看完了這本書以后，我知道青銅很孝順，很愛護(hù)妹妹，葵花很天真，可愛，又很懂事。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇一
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小我就和書結(jié)下了不解之緣，而我最喜歡的一部書就是曹文軒先生寫的一本《青銅葵花》。
這部書講述的是一個(gè)男孩青銅和一個(gè)女孩葵花的故事。葵花是一個(gè)城市女孩，她的爸爸到鄉(xiāng)下的一個(gè)干校工作時(shí)帶著她，因?yàn)橐淮我馔猓职帜缢觥?BR> 在這部書中，作者寫了很多美麗的痛苦，將苦難寫的極其深刻。主人公生活的大麥地本來就是窮地方，經(jīng)過了暴風(fēng)雨的破壞，又出現(xiàn)了蝗蟲的掃蕩。如果換做一般人，可能會(huì)坐以待斃。
而大麥地的人們?cè)诰o要關(guān)頭，挺成了一顆大樹。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。在遭遇困難時(shí)他們并沒有絕望，而是積極主動(dòng)的想辦法和苦難作斗爭(zhēng)，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
而我們衣食無憂，過著衣來伸手飯來張口的生活，在家里儼然變成了一個(gè)小皇帝。遇到一點(diǎn)困難就畏縮不前。我們實(shí)在是應(yīng)該反省自己，做個(gè)不怕困難、鐵骨錚錚的男子漢。在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷的道路，但只要有困難打不垮的精神和信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。這種對(duì)困難的態(tài)度不僅是個(gè)人也是整個(gè)中華民族所應(yīng)有的精神。
每個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的痛苦，而痛苦也決不是今天的少年才有的。少年就應(yīng)該有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者。只有正視痛苦方能懂得人生的價(jià)值！
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇二
寒假里，我讀了著名作家曹文軒的小說——《青銅葵花》。
看著看著，我禁不住潸然淚下。書中人物的悲歡離合，讓我牽腸掛肚。我明白苦難是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈世界的急風(fēng)暴雨等。我們每天都在耳聞與目睹這些苦難。我們大家都有不同的苦難。當(dāng)苦難發(fā)生時(shí)，就得接受這個(gè)事實(shí)，不可能回避。我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦！尊敬痛苦！歡樂固然值得人們贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！人的一生就是這樣，先苦后甜。生活有時(shí)候像一片枯黃的樹葉，也許沒有人喜歡它，因?yàn)槿藗冎幌矚g充滿生機(jī)的綠葉?？蓜e忘了，正因?yàn)橛辛丝萑~，才有綠葉。所以大家應(yīng)該看看美好、幸福的背后是什么，它們是痛苦、磨難。當(dāng)我們了解到這一點(diǎn)的時(shí)候，就應(yīng)該去接受、尊重它們。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，《青銅葵花》這本小說給我一個(gè)很大的啟示：快樂不是永恒的，需要苦難去磨煉。
迎著朝陽，我打開書柜，一縷縷陽光灑在《青銅葵花》這本書上，我輕輕地取下它，開始細(xì)細(xì)地品讀，倘佯在這個(gè)美麗動(dòng)人的故事中。
這是著名文學(xué)家曹文軒所寫的長(zhǎng)篇小說《青銅葵花》。青銅，一個(gè)在大火過后失去聲音的男孩?？?，一個(gè)勤奮的女孩，因?yàn)榘謰屗赖迷纾瑹o依無靠的葵花被善良的青銅一家收養(yǎng)。兄妹倆在苦難中一起生活，一起成長(zhǎng)。
去翠環(huán)或秋妮家寫作業(yè)。生活的磨難沒有澆滅葵花學(xué)習(xí)的熱情，葵花用樹枝在沙地上練字，把老師講過的內(nèi)容一字不漏地教給沒錢上學(xué)的青銅。
生活的磨難讓葵花學(xué)會(huì)了體貼和懂事，而在順境中長(zhǎng)大的我卻沒有這種品質(zhì)，這讓我汗顏不已。我默默地告訴自己，一定要做一個(gè)像葵花一樣的女孩，少讓父母操心。
看完了《青銅葵花》這本書，我開始反省自己的缺點(diǎn)和不足?！肚嚆~葵花》這本書就像一條清澈的小河，永遠(yuǎn)在我心中流淌。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇三
主人公青銅和葵花，他們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了那么多苦難，但他們樂觀向上的精神挺過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)：青銅十分渴望上學(xué)，但是他希望葵花以后有出息，將自己上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花;青銅和葵花到稻香村里看馬戲，為了讓葵花能夠清楚的看馬戲，青銅把葵花馱在肩上，自己有多累也不在乎。讀后感·葵花是一個(gè)很喜歡照相的女孩，但她為了幫青銅家減輕負(fù)擔(dān)，及時(shí)鎮(zhèn)上照相館里的劉瘸子來了，她也只當(dāng)做不知道。
想必大家在生活中也有許多困難的吧!比如我，每一次舞蹈考級(jí)前，都需要一次次的練習(xí)，一次次的復(fù)習(xí)，一次次的排練……再比如說，大家肯定都會(huì)遇到練習(xí)題的難題，做出難題都靠的是一次次審題，一次次思考，一次次演算作為臺(tái)階的。
寫到這里，我不禁想起羅曼·羅蘭的一段話——“我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦!
歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魄。他們是力，是生，是神。”我想，《青銅葵花》要告訴我們的，大概就是這個(gè)意思吧!
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇四
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小我就和書結(jié)下了不解之緣，而我最喜歡的一部書就是曹文軒先生寫的一本《青銅葵花》。
在這部書中，作者寫了很多美麗的痛苦，將苦難寫的極其深刻。主人公生活的大麥地本來就是窮地方，經(jīng)過了暴風(fēng)雨的破壞，又出現(xiàn)了蝗蟲的掃蕩。如果換做一般人，可能會(huì)坐以待斃。而大麥地的人們?cè)诰o要關(guān)頭，挺成了一顆大樹。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。在遭遇困難時(shí)他們并沒有絕望，而是積極主動(dòng)的想辦法和苦難作斗爭(zhēng)，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。而我們衣食無憂，過著衣來伸手飯來張口的生活，在家里儼然變成了一個(gè)小皇帝。遇到一點(diǎn)困難就畏縮不前。我們實(shí)在是應(yīng)該反省自己，做個(gè)不怕困難、鐵骨錚錚的男子漢。在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷的道路，但只要有困難打不垮的精神和信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。這種對(duì)困難的態(tài)度不僅是個(gè)人也是整個(gè)中華民族所應(yīng)有的精神。
每個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的痛苦，而痛苦也決不是今天的少年才有的。少年就應(yīng)該有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者。只有正視痛苦方能懂得人生的價(jià)值！
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇五
我一口氣讀完這本書，已是深夜，但我的心久久不能平靜。仿佛走進(jìn)了一方凈土，那里有湛藍(lán)的天空，流淌的清泉，淡淡的清風(fēng)……令人陶醉﹑感悟，使我無法入眠。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使7歲的葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，貧窮﹑善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她。從此，城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。在艱苦的歲月里，他們相濡以沫，勇敢﹑快樂地生活，長(zhǎng)大，在蘆葦蕩里他們無憂無慮地嬉鬧、玩耍。在遭遇了水災(zāi)﹑蝗災(zāi)后，他們蛻變的更加堅(jiān)強(qiáng)﹑樂觀。青銅和葵花都到了上學(xué)的年齡，但家里無法供應(yīng)兩個(gè)孩子上學(xué)，懂事的青銅為了妹妹能念書，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望。
葵花12歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，失去妹妹使青銅痛苦萬分，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，他用盡平生力氣，吐字不清地喊出了：“葵--花﹗”這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
這個(gè)故事深深感動(dòng)著我，這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無法用心體會(huì)的。讓我知道，痛苦是美麗的，苦難是不可避免的，既然無法逃避，就要勇于直面，努力承受，讓他牽引著我們對(duì)真善美的永恒追求。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇六
一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活一起長(zhǎng)大。十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
在這本書中，我最有印象的片段是：“當(dāng)時(shí)的天空，一輪太陽，光芒萬丈。他忘記了自己是在一只小船上，忘記了自己是一個(gè)不習(xí)水性的人，蹲了下去，伸出手向前竭力的傾著身體，企圖去夠一張離小船最近的葵花，小船一下傾覆了。他多么想最后看一眼女兒，然而，岸上卻只有那棵老榆樹……”講了主人公葵花的爸爸為了尋找她，坐小船過河，因意外不習(xí)水性的爸爸不幸落水，在他生命的最后一刻，他還是沒有見到女兒，這一幕讓人動(dòng)淚，所謂父愛如山啊。
這本書讓我明白了，我們要應(yīng)當(dāng)敢于正視面對(duì)痛苦，尊作文敬痛苦，在生活中，凡是不能擁有歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，也不愛痛苦。遇到困難應(yīng)該冷靜面對(duì)，少年的時(shí)候，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大了才可能會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。
我們每天都在目睹耳聞這些苦難。當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)的荒原上，一路倒斃一路遷徙的時(shí)候；當(dāng)阿爾卑斯山上發(fā)生大雪崩，將人的一片歡笑頓時(shí)掩埋于雪下的時(shí)候；當(dāng)中國(guó)煤礦連連發(fā)生瓦斯爆炸，一團(tuán)團(tuán)生命之火消滅于數(shù)萬年的黑暗之中的時(shí)候……這個(gè)世界上是只沒有歡樂與幸福的。
這本書非常的精彩，我非常喜歡，在書中我學(xué)到了許多道理。“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！辈芪能帬敔?shù)倪@句話我會(huì)記在心里的，讓我們一起加油吧！
作者：徐子奕。
在陽光中，我靜靜地讀完了這本書——《青銅葵花》。這本書的作者曾獲得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，在世界上享有盛譽(yù)，他就是曹文軒。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起快樂地生活，一起快樂的長(zhǎng)大！但在12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回城市。青銅，從來不會(huì)說話的他，在蘆葦蕩盡頭，遙望葵花所在的地方，朝著天空大聲的喊了一句：“葵——花！”
他曾說過：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！?BR> 與“享樂主義”不同，“樂觀主義”是一種深刻認(rèn)識(shí)痛苦與苦難后的快樂，那才是一種真正的、有價(jià)值的快樂。
最后我送給大家羅曼。羅蘭的一句話，你若讀懂了它，你就會(huì)受益終生：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇七
這是一個(gè)風(fēng)光旖旎的詩意村莊。在這里，住著一戶命運(yùn)多舛的人家：男孩青銅，因一場(chǎng)大火而失去了聲音；他的“妹妹”葵花雙親亡故，但卻幸運(yùn)地來到了這貧寒而溫暖的人家。
青銅很憨厚，也很善良，對(duì)妹妹葵花關(guān)懷備至，把唯一的上學(xué)機(jī)會(huì)讓給了她；葵花很聰明，也很懂事，她為了讓奶奶安心養(yǎng)病，故意把成績(jī)考砸……他們像生活在人間四月天里一般快樂，敦厚和睦地度過了這段快樂時(shí)光。但，在一個(gè)紅葉飄飄的季節(jié)里，葵花還是回到了城市……她走后，青銅整日坐在草垛上，眺望著葵花遠(yuǎn)去的方向，滿懷思念地喊著：“葵――花――！”
青銅與葵花并沒有血緣關(guān)系，不是親兄妹，卻勝似親兄妹，這樣的情誼實(shí)在難得。相比之下，我實(shí)在是太無情無義了！
去年，我的小姨和舅舅家各添了一個(gè)男孩，使得全家上下都喜氣洋洋。春節(jié)聚餐時(shí)，大家更是爭(zhēng)相討他們喜愛。這使得我萬分不悅――往年春節(jié)，我為大家的寵兒，今年竟然換成了他們……我越想越氣，眼中燃燒著熊熊怒火，把牙咬得緊緊的，拳頭捏得咯吱響，全身不住地抽搐……嫉妒的毒蛇纏繞在我的身上，使我難以平靜。
“容容，快來看看表弟！逗他們玩！看他們多可愛啊！”媽媽熱情地邀請(qǐng)道?！昂撸∥也挪蝗ツ?！我都恨死他們了！”我忿忿不平道。但我又想起了《青銅葵花》上謙讓、和睦的兄妹倆，于是冷靜了下來，對(duì)自己進(jìn)行反思?，F(xiàn)在，我再也不會(huì)嫉妒、羞辱弟弟妹妹們了――青銅與葵花時(shí)常在我面前提示著我：“只要兄弟姐妹之間互相謙讓，世界將永遠(yuǎn)美好！”
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇八
最后葵花又回到城里。作者在寫苦的時(shí)候，寫常人體會(huì)不到的痛苦；在寫美的時(shí)候，寫全天下最美好的事。通過葵花爸爸對(duì)女兒的疼愛，又寫了爸爸的離去，葵花的哭泣，會(huì)讓人產(chǎn)生一種悲傷的感覺；通過青銅對(duì)葵花的照顧，到葵花的離開，青銅在遙望城市時(shí)說出妹妹的名字（青銅是啞巴），會(huì)讓人產(chǎn)生一種依依不舍的感覺。這本《青銅葵花》告訴了我們，人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，其中總會(huì)有一些困難和挫折造成的痛苦。而我們?cè)谟龅酵纯嗟臅r(shí)候，一定要堅(jiān)持，甚至感謝這些挫折和困難，尊重痛苦，正視痛苦。因?yàn)橹挥袣v經(jīng)風(fēng)雨才能見彩虹，只有少年時(shí)的波折，長(zhǎng)大時(shí)才會(huì)成功。忘記從前經(jīng)歷的種種磨難吧，痛苦絕對(duì)不是只在我們身上發(fā)生的，每個(gè)人都經(jīng)歷過痛苦。珍惜痛苦，就讓它使我們的人生更加燦爛！
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇九
我怎么也想象不到一個(gè)毫無血緣關(guān)系的家庭竟過得比任何人還要快樂、還要幸福，盡管他們并不富裕;我怎么也忘不了青銅背著葵花看馬戲的樣子，為了妹妹，他拼命告訴自己：不能倒下，不能倒下……仿佛他的背上承擔(dān)的不僅僅是妹妹的重量;一幕幕感人的情景浮現(xiàn)在我腦海，我好像親眼看到了青銅哈著熱氣，細(xì)心的為葵花做著冰項(xiàng)鏈;青銅光著腳丫在蘆葦蕩中耐心的抓著螢火蟲為葵花做燈;青銅牽著牛兒護(hù)送葵花上學(xué)。又好像看到了葵花認(rèn)真的青銅認(rèn)著那些在青銅眼里異常復(fù)雜的漢字;葵花不想讓家人操心，沒有和任何人提起拍照的事;葵花故意不好好考試，希望能把學(xué)費(fèi)給奶奶治病。他們是多么懂事啊!面對(duì)困難毫不退縮，有著不屬于他們這個(gè)年紀(jì)的懂事、成熟，對(duì)所有人都充滿熱情。
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青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十
這本書是我讀過所有書中最精彩的一本，也是最感動(dòng)的一本書！
故事中說道：“有一群城里人來到一片蘆葦蕩來工作?？ㄊ浅抢锶?，因?yàn)樗赣H喜歡葵花（植物）而著迷，就因?yàn)檫@樣而被淹死在那茫茫的大河里。蘆葦蕩的另一邊是一個(gè)村莊，那里還有一片地叫大麥地，那里非常窮，大麥地的村長(zhǎng)知道后馬上把葵花接過來說”誰家愿意把葵花接回去養(yǎng)？“一開始誰家都不愿意，青銅家也不愿意，后來青銅家同意了，可是還有一個(gè)家庭也同意了，最后青銅家撫養(yǎng)了這個(gè)可愛又漂亮的小姑娘。
青銅對(duì)葵花就像親妹妹一樣，整天帶著她到處玩耍：挖野菜，吃蘆根，雖然家里很貧窮，但是日子過的還是快快樂樂的。從青銅做出的事都讓人記著。青銅是一個(gè)多么關(guān)心，喜愛家人的人?。‰m然是一個(gè)啞巴，但是很聰明，祖母最讓感動(dòng)，因?yàn)樽婺缸钕矚g青銅和葵花。父親媽媽也很溫和。
他們一家有一種說不出的愛。我們也應(yīng)該這樣，家里不管多窮，但是，只要我們有一顆真誠(chéng)善良的心，這一點(diǎn)是值得學(xué)習(xí)的。
正如祖母所說的，只要每人少吃一口飯，那些貧窮的人就可以多吃一口飯了。
我們要學(xué)習(xí)青銅和葵花那種不怕吃苦的精神！
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十一
卻竭盡所能讓葵花上學(xué)，并且用他們的善良勤勞影響了葵花，讓她生活在幸福中。
最讓我感動(dòng)的片段是家里的錢只夠供一個(gè)孩子上學(xué)，青銅和葵花都想把這個(gè)機(jī)會(huì)留給對(duì)方，葵花提出抽簽決定，青銅卻在抽簽時(shí)作了弊，把機(jī)會(huì)給了葵花。
自己也成為這樣一個(gè)充滿正能量的人，不管遇到什么困難，都不抱怨，而是勇敢面對(duì)，并且鼓勵(lì)身邊的人。
此外，看了書中的生活，我知道這個(gè)世界上還有許多貧窮或不幸的人。和他們比起來，我擁有的東西和機(jī)會(huì)真的很多，我想我不該把這些當(dāng)作是理所當(dāng)然，而應(yīng)該感謝和珍惜，讓自己成為更好的人。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十二
在暑假，我看了一本小說，名字叫《青銅葵花》。至從讀了這本書以后，我就懂得了什么叫姊妹情和對(duì)全家的關(guān)心。
哥哥叫青銅，是個(gè)啞巴，妹妹叫葵花。在書中，哥哥青銅為了保護(hù)妹妹葵花，一整天騎著牛跟著妹妹，現(xiàn)在我就給你舉幾個(gè)事例吧，一。有一次青銅他們那里鬧水災(zāi)，當(dāng)時(shí)又是冬天，氣候惡劣，家里又沒有錢吃飯，所以，青銅一家人就一起編制蘆葦鞋，因?yàn)樘J葦鞋穿起來舒適又柔軟，在冬天最適合穿了，第二天，青銅就到鎮(zhèn)上去買，不一會(huì)，青銅就賣出去十幾雙鞋了，到了下午，就賣完了，看著這么多的干巴巴的錢，青銅想起了妹妹，于是，青銅給妹妹買了一串糖葫蘆，帶了會(huì)去，誰知，卻被爸爸罰跪了幾個(gè)小時(shí)。
那次，蝗蟲來了，把大麥地的糧食吃的片甲不留，而青銅為了不讓全家餓肚子，忍著酷暑，到蘆葦蕩去抓野鴨子，他趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)的，他時(shí)不時(shí)地被蚊蟲叮咬，可是，他為了讓家里人吃上一頓飽飯，就會(huì)不惜一切代價(jià)的去捉鴨子。
從這本書中，我領(lǐng)悟到了：青銅對(duì)家人濃濃的感情和對(duì)妹妹的關(guān)心。我還體會(huì)到，雖然青銅葵花他們家過的很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因?yàn)樗麄兗覅s充滿了濃濃的愛。
青銅在冰天雪地里給葵花做冰項(xiàng)鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說話，不能表達(dá)自己，但是他用心保護(hù)著葵花，不讓她受傷害。葵花是幸運(yùn)的，有著溫暖的家，雖然清貧，但是那里有愛她的爸爸、奶奶、哥哥、媽媽?？ㄊ切腋５?，在夏天，全家人都點(diǎn)幾根蒲棒子熏蚊子，卻把的蚊帳留給她，奶奶還會(huì)用蒲扇給她扇風(fēng)，直到把她的汗扇干了才能入睡。讀了這本書，我知道了：體會(huì)苦難，才能嘗到甜蜜！有時(shí)候，苦難也是一種幸福。青銅和葵花就享受著這種幸福！
一旦說起《青銅葵花》我便會(huì)說的滔滔不絕，我是多么喜歡這本書里的青銅、葵花呀！這本書曾在：中國(guó)臺(tái)灣“好書大家讀”年度長(zhǎng)篇小說類創(chuàng)作獎(jiǎng)江蘇精品讀書獎(jiǎng)等。這本書的作者可是著名的作家?。∧蔷褪遣芪能帯?BR> 《青銅葵花》這本書中我最喜歡第九章：《大草垛》這一章，這章主要講的是：城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，這天晚上爸爸媽媽都難以入睡，媽媽就下床點(diǎn)著油燈去葵花的小鋪跟前，小葵花聽見媽媽過來就趕緊把眼睛閉上，為的是讓媽媽多看她一眼。早上上學(xué)青銅都要陪葵花去上學(xué)，為了防止葵花被人領(lǐng)了回去……城里來的人親自去說服青銅一家三次，最后說服了。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服，大麥地的人也都是依依不舍的，媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬般不舍葵花還是被接走了，葵花走后，青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，在一次大雨之后，青銅終于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字！青銅會(huì)說話啦！看到這兒我的眼淚無聲地滑落，這就是青銅葵花的深厚的兄妹之情??！兄妹之情是非常珍貴的，我們不能讓它溜走。
讀了這本書以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者！
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十三
前些日子，我讀了《青銅葵花》，從主人公青銅和葵花身上感受到了一種苦，又感受到了一種愛。
這本書講的是發(fā)生在青銅一家和葵花身上的故事。青銅，一個(gè)由于一場(chǎng)火災(zāi)而成為啞巴卻又充滿智慧的男孩；葵花，是一個(gè)孤兒卻又是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的女孩，兩個(gè)人由于一個(gè)巧合成為一家人。于是，便有了苦和愛的故事。
這本書寫了苦，苦得不得不為了葵花上學(xué)而編蘆花鞋讓青銅去賣；不得不使葵花在月光下寫作業(yè)；不得不吃蘆根度日；又不得不使奶奶賣掉首飾買糧食?？捎謱懥藧郏?yàn)閻?，青銅想辦法讓葵花上學(xué)；因?yàn)閻?，葵花自己決定不照相，為家里省些錢；因?yàn)閻?，青銅不看馬戲而讓葵花站在他肩上看；因?yàn)閻?，青銅為妹妹做了一串冰項(xiàng)鏈；又因?yàn)閻?，青銅為葵花捉野鴨……每看到這一幕幕感人的畫面，我都為其感動(dòng)。
我又想到了汶川大地震。在大地震發(fā)生后，全國(guó)人民甚至外國(guó)人都伸出了援助之手，為汶川捐錢、捐物。甚至在大地震發(fā)生時(shí)，也有著那感人的大愛。
這份愛其中有一份叫做母愛。被挖出的人中有有一個(gè)人的懷里有一位還在睡著的嬰兒。人們估計(jì)，那是一位母親，在她懷里的嬰兒是她的孩子，大地震時(shí)，被壓在下面的她知道出不去了，怕孩子被壓到，把孩子抱在懷里彎腰跪著蹲下，壓了十幾個(gè)小時(shí)后，她知道自己堅(jiān)持不住了，在被挖到前死了。挖出她時(shí)她脖子的骨頭已經(jīng)碎了，腿壓得鐵青，她的身體雖然早已冰涼，可嬰兒還活著。正是偉大的母愛讓她這么做，才使嬰兒安全的活了下來。《青銅葵花》中的青銅一家和葵花正是心中有了愛，才會(huì)有一個(gè)個(gè)感人的故事，才會(huì)讓青銅喊出了“葵花”兩個(gè)字。
苦難是人世間所避免不了的，但在苦難中，也會(huì)產(chǎn)愛的火花。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十四
每當(dāng)我拿起青銅葵花，從頭至尾，每一章、每一節(jié)、每一句甚至每一個(gè)字都激起了我心底的情潮。
我最喜歡《青銅葵花》中的第四章《蘆花鞋》了。在這本書中，苦難幾乎是永恒的。因?yàn)榧揖城蹇?，一家人冬閑才會(huì)編織蘆花鞋。青銅天天背著好多蘆花鞋去買，不嫌累，不怕冷，背后又有一股多么不可動(dòng)搖的精神在支持他!在還剩下十一雙蘆花鞋時(shí)，下了一尺厚的雪，北風(fēng)呼嘯，很多人可能都躺在被窩里呼呼大睡，但青銅卻準(zhǔn)時(shí)起床了，他要去賣鞋。無論誰勸阻，青銅還是堅(jiān)持要去賣鞋，我好像聽到了青銅的聲音:我要掙錢!我們要過好日子!是不可動(dòng)搖、堅(jiān)不可摧的聲音!當(dāng)蘆花鞋賣完時(shí)，一個(gè)人失望而歸，青銅的目光落在了自己腳上的蘆花鞋上，一個(gè)瞬間的反應(yīng)，他決定把這雙鞋賣給那個(gè)人。冰天雪地，我們圍著大圍巾、穿著大棉襖還呼呼喘氣嫌冷，青銅卻迎著寒風(fēng)，光著腳丫，走在大雪紛飛的`天氣中，會(huì)感到怎樣的寒冷與刺痛!我仿佛看到了青銅的解釋:奶奶費(fèi)力的撿起柴火;爸爸媽媽辛勤的耕種;葵花干著瑣碎的家務(wù)事……我仿佛聽到了青銅的責(zé)問:大家如此辛苦，我這點(diǎn)付出又算的了什么?終于，青銅帶著風(fēng)雪吹紅、洗凈的腳丫回家時(shí)，大家都被青銅所感動(dòng)了，青銅笑了笑，只說了一句:這沒什么。一句四個(gè)字的話蓋過了心中的苦、累!
堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必備品質(zhì)，失去了堅(jiān)強(qiáng)，就是失去了奮斗的意志，自然會(huì)失敗。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十五
假期里，我讀完《青銅葵花》這本勵(lì)志小說，被深深的震撼了。
曹文軒通過描寫啞巴青銅和孤兒葵花奇妙邂逅，同甘共苦，一起成長(zhǎng)的故事，讓我們大家再一次回憶起五六十年代那個(gè)特殊的日子。善良的青銅一家人為了養(yǎng)活葵花，省吃儉用，幫助其上學(xué)，在經(jīng)歷火災(zāi)和蝗蟲災(zāi)后，仍然快樂的，堅(jiān)強(qiáng)的活著，尤其奶奶那種執(zhí)著無悔付出，顧全大局，堅(jiān)韌不屈的性格，深深的打動(dòng)了我。
通過閱讀此書，我又一次回到了過去艱苦的'歲月，一同品嘗著貧窮的苦澀，但是也回味著人性的甘甜。在我們現(xiàn)在和平時(shí)期，幸福年代，讀到這本描寫苦難的小說，使我們更能夠感受到幸福的來之不易，更應(yīng)該艱苦樸素，勤勞拼搏，更應(yīng)該互幫互助，善良助人。
我們應(yīng)該感謝青銅，感謝葵花，感謝父母，感謝奶奶，感謝大麥地的父老鄉(xiāng)親，感謝作者，讓我們?cè)谖镉麢M流，人心躁動(dòng)的年代，沉寂心靈，品味苦難，感受幸福，感恩親情，讓我們獲得繼續(xù)奮斗的動(dòng)力，讓我們?cè)谒{(lán)天白云之下，呼吸著新鮮空氣，拉著孩子的手，自豪的大聲說：我們真的很幸福，真的很快樂！
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十六
這本書是作家曹文軒在2005年寫的一部小說，主要講的是一個(gè)男孩與女孩的故事。
他在此書寫下了每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦，絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的.風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者的話。作者寫下這本書，就是為了告訴我們，應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊重痛苦。
女孩葵花原本是一戶人家的女兒，但是爸爸卻意外身亡，于是女孩葵花就被青銅一家人收養(yǎng)了。青銅一家人待葵花很好。在葵花將要上學(xué)的年齡時(shí)，啞巴哥哥青銅卻早已到了上學(xué)的年齡，家里人為此事傷透了腦筋。最后決定讓葵花先去上學(xué)，理由是：青銅是個(gè)啞巴，學(xué)也學(xué)不好。
雖然青銅一家人很窮，但對(duì)于葵花，他們什么都愿意。當(dāng)大麥地已經(jīng)窮得揭不開鍋時(shí)，奶奶為了讓家里人吃上飯，把自己的金戒指賣了，換了一袋大米；在蝗蟲攻擊大麥地時(shí)，他們家一起攜手保護(hù)了自己的家園；在他們的房子倒塌時(shí)，大麥地的人們幫他們一起新建房屋，那新建起的房屋在大麥地很少見。但是，在葵花12歲那年，葵花當(dāng)年居住的城市想將她帶回去。青銅一點(diǎn)兒都不想讓葵花回去，一家人也不想讓葵花回去，大麥地的人也不想讓葵花回去。但是在城里生活，葵花會(huì)更有成就。因此，葵花最后還是去了城市。
苦難幾乎是不可避免的，“青銅葵花”清楚地描寫了這一切。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十七
這幾天，我讀了一本好書，名字叫《青銅葵花》。
青銅葵花有兩層含義，第一是用青銅做的葵花雕塑，第二，它是這本書里兩個(gè)小主人公的名字。
這本書描寫了兩個(gè)小孩子的故事?？ㄊ且粋€(gè)七歲的小女孩，很小就失去了母親。她和父親一同來到大麥地對(duì)岸的干校，父親最愛用青銅做成葵花雕塑，他們以前居住的城市里到處都是葵花雕塑。在一次觀察葵花田的時(shí)候，父親不慎被水沖走了，她成了無依無靠的孤兒。
這時(shí)，青銅，一個(gè)十一歲的大麥地男孩，他五歲的時(shí)候在一次意外中失去了聲音，卻仍很堅(jiān)強(qiáng)。他和他的一家收留了葵花，從此葵花和他們相依為命......盡管后來他們又分開了，但心卻始終在一起。
書中有許多令我感動(dòng)的地方：快開學(xué)了，家里錢不夠，只能讓一個(gè)孩子上學(xué)。兩個(gè)孩子雖然很小但都很懂事，都要讓對(duì)方去上學(xué)。最終青銅想出了一個(gè)辦法：把紅銀杏、綠銀杏放到瓦罐里抓鬮，誰抓到紅銀杏誰就去上學(xué)，七歲的葵花抓到了。雖然我不知道青銅用的什么樣的方法，但書中的描寫卻準(zhǔn)確無誤地告訴了我：這是青銅的一個(gè)善意的謊言，只是為了讓妹妹去接受教育，不管自己吃多少苦......
由此我想到：父母賺錢不容易，我們的環(huán)境比青銅葵花幸福太多太多，我們有著無憂無慮的童年，有著衣食無憂的生活，所以，我們更要珍惜我們的美好時(shí)光，才不辜負(fù)我們所處的時(shí)代和父母的辛勞。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十八
葵花從來不埋怨，即使他們從來沒吃過一頓飽飯，也沒有漂亮的房屋，也沒有新的衣服。
祖母為了給青銅和葵花棉衣棉褲穿，不惜自己去海邊摘棉花。祖母年老體弱，而且采棉花的都是年輕婦女，最后，祖母病倒了。但是她還依然笑笑，還說沒關(guān)系。因?yàn)榍嚆~家沒錢，祖母的病加重了，葵花就不想上學(xué)了，可又不敢說，于是想把分?jǐn)?shù)考到最底，就不用上學(xué)了，這樣可以為家里省點(diǎn)錢。，祖母就能看病了。當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來時(shí)，所有的人都不明白，一直優(yōu)秀的葵花怎么考的這么差。只有青銅明白她是故意的。
當(dāng)父親祖母他們知道經(jīng)過后，就懇求校長(zhǎng)再給葵花一次機(jī)會(huì)?？墒亲婺敢惶焯觳≈?，她為家里奉獻(xiàn)了自己，父親媽媽整天在外奔波借錢，兄長(zhǎng)不管刮風(fēng)下雨都去賣盧花鞋?？ㄓX得很慚愧，也想為祖母治病掙錢。她聽說去江南撿銀杏可以掙到錢。就留了封信給兄長(zhǎng)，就走了葵花一去不是。一兩天，而是幾個(gè)月于是每天晚上橋上都有一盞紙燈籠，那是兄長(zhǎng)在等妹妹回家?？墒亲詈?，祖母還是永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。
他們從來沒有被挫折打敗過，而是更堅(jiān)強(qiáng)。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇十九
今年寒假，我讀了作家曹文軒的《青銅葵花》。
我在讀這本小說時(shí)，體會(huì)到了這部小說中的濃濃情誼和質(zhì)樸的鄉(xiāng)村美景。
小說中的青銅為了能讓葵花寫作業(yè)，冒著掉入水中的危險(xiǎn)捉螢火蟲照亮；葵花為了給奶奶治好病，瞞著家人，到江南撿銀杏……這些情節(jié)感人肺腑，使我們感受到了這部小說中主人公的情深意重。
《青銅葵花》中的景美，則更是舉不勝舉，如：《蘆花鞋》中的“這是大麥地有史以來，大概都沒有見過這樣的情景，一個(gè)小女孩每天都騎著牛上學(xué)，還有一個(gè)小哥哥一路護(hù)送著……”與《大草垛》中的“大河在沸騰，并冒著金色的熱氣。村莊、樹木、風(fēng)車、船與路上的行人好像都在夢(mèng)幻里，虛虛實(shí)實(shí)，……”這樣的句子在這本書中有很多，只要你細(xì)細(xì)品讀，你就仿佛來到了鄉(xiāng)村河畔。
讓我們一起來讀《青銅葵花》吧！讓我們一起感受小說中的人美、景美和情美。
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇二十
世界上，有哪一個(gè)女兒為了省油燈錢，去別人家借光；世界上，有哪一個(gè)兄長(zhǎng)，為了妹妹的學(xué)習(xí)，把螢火蟲裹在一起，做成燈；世界上有哪一個(gè)祖母為了兒女子孫的生活去日夜不停的采棉花，世界上，有哪一個(gè)孫女為了給祖母看病故意考砸，想要退學(xué)把錢給祖母治病，甚至獨(dú)自一人冒險(xiǎn)跑到江南去撿杏仁；世界上，又有哪一個(gè)家庭收留一個(gè)孩子，寧可自己吃不上，住不好，也把她培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人！
看了這部書以后，我很感動(dòng)，尤其是葵花為了給祖母治病而攢錢，竟然冒險(xiǎn)獨(dú)自一人跑到了江南，也許，會(huì)有人販子拐賣她，也許，她到會(huì)吃不上飯……可是葵花根本就沒想這些，她，一心只想著祖母的病情！什么都沒想！只想著祖母的病情！而在看看我，別說，想什么危險(xiǎn)了，我直接沒有這個(gè)念頭，我是直接沒有這個(gè)念頭！為什么我沒有？因?yàn)?，我沒有經(jīng)歷過他們的痛苦。
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，我就缺少這樣的痛苦，這樣的痛苦是一種考驗(yàn)，雛鷹，只有努力飛，才能飛上藍(lán)天，成為翱翔天際的雄鷹！加油吧，去接受這個(gè)痛苦吧！這樣，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者！
青銅葵花讀后感五年級(jí)篇二十一
這本書講的是城市女孩葵花到大麥地認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫青銅的鄉(xiāng)村男孩，一次意外讓葵花的爸爸掉進(jìn)了河里淹死了，葵花的爸爸媽媽又都是孤兒，沒有人能收養(yǎng)葵花，干校的.叔叔和阿姨想讓大麥地的人收養(yǎng)葵花，可是青銅家和嘎魚家都想收養(yǎng)葵花，大家都讓葵花自己決定，葵花選擇了青銅家，這讓青銅很開心，也很興奮。
讓他們倆抓銀杏，抓到紅色的就去上學(xué)，抓到綠色的就不去上學(xué)，最后葵花抓到了紅色。
葵花知道哥哥期盼了好久終于能上學(xué)了，可是就是因?yàn)樗嚆~才沒有上學(xué)校，所以她下決心要教青銅寫字，青銅學(xué)的很認(rèn)真，他會(huì)寫很多很多的字。
在里面，在葵花的心里，它是大麥地里最漂亮的燈。
學(xué)校讓葵花主持節(jié)目時(shí)，教師說葵花假如戴了一條項(xiàng)鏈就好了，可是她們家窮，青銅知道后就為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈，同學(xué)們很羨慕葵花有這樣的項(xiàng)鏈。
葵花走了以后，青銅很傷心，他想念葵花，當(dāng)他說出‘葵花’兩個(gè)字時(shí)，讓我很震驚。
看完了這本書以后，我知道青銅很孝順，很愛護(hù)妹妹，葵花很天真，可愛，又很懂事。