總結(jié)能夠幫助我們優(yōu)化工作流程，提高工作效率。總結(jié)的語(yǔ)言要精煉、簡(jiǎn)練，避免啰嗦和冗長(zhǎng)。以下是教育專家總結(jié)的培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力的方法和途徑，請(qǐng)大家積極嘗試。
老師教育工作階段心得感想篇一
眾所周知，由于目前升學(xué)制度及國(guó)內(nèi)教育大形勢(shì)的原因，對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)成績(jī)的好壞直接影響著初中升學(xué)，也直接影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)深造和事業(yè)發(fā)展，所以，現(xiàn)在各學(xué)校都高度重視英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升，廣大英語(yǔ)教師高度負(fù)責(zé)，盡心盡力抓教學(xué)，全體學(xué)生都明白英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重屆各年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，還十分不容樂(lè)觀，一是大部分學(xué)生能苦學(xué)但興趣不濃或不能持久，整天相當(dāng)部分時(shí)間忙于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但效率比較低，總體成績(jī)還不理想，同時(shí)對(duì)其它學(xué)科學(xué)習(xí)也有一定影響;二是部分教師與學(xué)生關(guān)系比較緊張，師生不能形成合力，教師教的苦，學(xué)生學(xué)的累，付出要性，刻苦努力學(xué)英語(yǔ)。但考察我校歷與收獲不成正比;三是從教師到學(xué)生都明白現(xiàn)狀，但一直改觀不大，恐成惡性循環(huán)等。這些無(wú)疑成為阻礙教育發(fā)展和學(xué)生個(gè)體發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵所在。下面我想從造成原因與解決策略兩個(gè)方面談一點(diǎn)自己不成熟的想法。
1、由于我校地處偏遠(yuǎn)落后山區(qū)，整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍差，從家長(zhǎng)到社會(huì)各屆人士，沒(méi)有幾個(gè)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的。
2、對(duì)習(xí)慣漢語(yǔ)交流的初中生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)難學(xué)，特別是對(duì)一些需要強(qiáng)化記憶的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，如單詞記憶和短文背誦等學(xué)生會(huì)感到枯燥無(wú)味，雖硬著頭皮去學(xué)，但效果往往比較差。
3、小學(xué)階段應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)期，因?yàn)樾W(xué)生比較聽話，對(duì)于一些相對(duì)機(jī)械從復(fù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)相比初中生來(lái)說(shuō)，還比較容易接受，但現(xiàn)階段由于各方面原因，小學(xué)階段雖說(shuō)開了英語(yǔ)，但教師不專業(yè)，學(xué)校不重視，課時(shí)少，教師教學(xué)應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重，效益比較低，對(duì)初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幫助不大，還得從頭再教，而且從某種意義上說(shuō)，有時(shí)還有阻礙之嫌。
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老師教育工作階段心得感想篇二
我趁早上幼兒入園的時(shí)候，問(wèn)他爸爸開全這幾天在家怎么樣，在幼兒園怎么這么不高興呢？他爸爸告訴我開全的媽媽好幾天不在家了，一直在醫(yī)院照顧老人。通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，知道原來(lái)孩子是想念媽媽了，需要更多的關(guān)心。于是我主動(dòng)去親近他，讓他當(dāng)組長(zhǎng)發(fā)鉛筆，帶領(lǐng)小朋友清掃衛(wèi)生，我給他整理衣服，表?yè)P(yáng)他的繪畫，問(wèn)他在家吃的`什么飯等等，讓孩子沒(méi)有時(shí)間發(fā)呆，讓孩子知道時(shí)刻有人關(guān)心他，逐漸他的臉上露出了久違的笑容。
有一次，他跑過(guò)來(lái)急著告訴我一件事，一張嘴就說(shuō)：“媽媽，不，老師……”他把老師喊成了媽媽，還臉紅了呢！老師就像媽媽，要走進(jìn)孩子心中，讓孩子感受到我們對(duì)他的愛(ài)。讓愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心田。
老師教育工作階段心得感想篇三
隨著結(jié)營(yíng)式的結(jié)束，為期五天的軍政訓(xùn)練也就畫上了圓滿的句號(hào)。但訓(xùn)練時(shí)的一幕幕仍舊像放幻燈片一樣在腦海中閃現(xiàn)。
每天我們都準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集合，然后開始緊張而又艱苦的隊(duì)列訓(xùn)練。太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，沒(méi)過(guò)多久就把大家曬得汗流浹背。但我們不倒不歪，立正、稍息、跨列、轉(zhuǎn)體、正步走，每個(gè)動(dòng)作都做得到位有力，還真有點(diǎn)兒軍人的模樣，英姿颯爽、盛氣凌人！
當(dāng)然，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，軍訓(xùn)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)也十分重要。比如在走隊(duì)時(shí)，要做到行進(jìn)一致、排面整齊，在集隊(duì)時(shí)，要做到快速、準(zhǔn)時(shí)。這些都離不開大家的協(xié)作精神。起先，由于不太熟悉，整齊劃一似乎很難做到，但隨著訓(xùn)練時(shí)間和相互間配合的增多，大家變得越來(lái)越默契，隊(duì)伍也就愈加整齊。
所謂軍政訓(xùn)練，除了軍訓(xùn)，政訓(xùn)自然也是一大重點(diǎn)。學(xué)校的老師為我們介紹校史，使得我們更了解南洋、更貼近南洋，高年級(jí)的同學(xué)為我們解說(shuō)科技景點(diǎn)，原本一些我們平時(shí)走過(guò)卻不會(huì)多觀察一會(huì)兒的裝置竟隱藏著許多知識(shí)，不禁覺(jué)得我們對(duì)周圍的觀察實(shí)在太少！
原本聽到軍訓(xùn)，就會(huì)想到苦和累這些字眼。但親自體驗(yàn)了之后，除了皮膚被曬黑、雙腿酸疼之外，還覺(jué)得受益匪淺，因?yàn)檐娪?xùn)能磨礪我們的意志，更能讓我們這個(gè)剛組建起來(lái)的班級(jí)擁有凝聚力，讓大家團(tuán)結(jié)一致，擰成一股繩！
相信，高一（9）班會(huì)走得更遠(yuǎn)！
老師教育工作階段心得感想篇四
九月，秋高氣爽，果香四溢，到處一片豐收的景象，每一個(gè)生命都很燦爛。人的生命因性別的不同而奇妙，每一個(gè)新生命的誕生，都是性的產(chǎn)物。
*月17日到20日，我校5名教師到*縣參加了由***發(fā)展基金會(huì)主辦、“你我伙伴”性教育機(jī)構(gòu)支持的**性教育工作坊培訓(xùn)活動(dòng)。
17日上午，在習(xí)習(xí)涼風(fēng)的輕撫中，我們一路歡聲笑語(yǔ)直奔*縣。兩個(gè)多小時(shí)的路途不算遠(yuǎn)，但對(duì)沿路的美景還沒(méi)品賞夠，就駛進(jìn)了*縣縣城。處在山林中的小縣城，植被很好，縣城邊上的山都是大森林；空氣清新濕潤(rùn)，山上云霧繚繞，用“霧鎖山頭山鎖霧”來(lái)形容是最恰當(dāng)不過(guò)了。淋淋漓漓的小雨中，人們悠閑自得。這一切，感覺(jué)*縣人民生活得甚是愜意！
18日上午，我們?cè)?縣**初級(jí)中學(xué)進(jìn)行了一天的培訓(xùn)。先是培訓(xùn)開班儀式，由**性教育工作坊項(xiàng)目主管王龍璽、***項(xiàng)目主管**、**中學(xué)的校長(zhǎng)依次講話。然后是**中學(xué)的**老師為大家展示了一節(jié)熱鬧非凡的中學(xué)性教育課。成人在孩子面前談性，傳統(tǒng)的觀念中是談性色變，難以啟齒。而劉老師以說(shuō)動(dòng)物名稱成語(yǔ)的方式進(jìn)入新課，學(xué)生在哈哈大笑的輕松氛圍中都能大膽地說(shuō)出與性有關(guān)的詞。劉老師自己先說(shuō)：“洞房花燭夜，大哥哥我禽獸不如。”學(xué)生和我們一陣大笑，此時(shí)一個(gè)男同學(xué)舉手說(shuō)道：“洞房花燭夜，大哥哥我一馬當(dāng)先?！庇质切β曇黄?；一個(gè)女生舉手說(shuō)道：“洞房花燭夜，大姐姐我生龍活虎?！比绱诉@樣，全班同學(xué)都搶著說(shuō)。我們聽課老師和學(xué)生一起笑的很開懷，沒(méi)有人因?yàn)榕c性有關(guān)而不好意思。在接下來(lái)的“性的聯(lián)想”環(huán)節(jié)中，學(xué)生說(shuō)出的與性有關(guān)的詞讓我們成人大吃一驚，許多成人不知道的新詞他們都知道。由此看來(lái)，性教育課開的太及時(shí)了。多上性教育課能開導(dǎo)學(xué)生在青春期因?yàn)樾缘陌l(fā)育而引起的身體和心理上的不同程度的困惑及迷茫；能引導(dǎo)他們正確、積極、健康地對(duì)待生命的變化以及樂(lè)觀的生活態(tài)度。
上完課，劉老師分享了自己上性教育課的感受和收獲。他說(shuō)性教育是把雙刃劍，我們?cè)诮探o學(xué)生科學(xué)、規(guī)范性知識(shí)的同時(shí)，在一定程度上可以規(guī)范、約束學(xué)生的行為。性教育是打開學(xué)生心靈的一把鑰匙，學(xué)生在收獲性知識(shí)、享受課堂快樂(lè)的同時(shí)，我們老師找到了與學(xué)生交流的方式，也與學(xué)生拉近了心靈的距離。通過(guò)性教育，雖然我們不能約束學(xué)生的.早戀，但我們可以教給學(xué)生處置成長(zhǎng)之路上對(duì)性煩惱的正確方法。
最后，兩名女中學(xué)生分享了自己對(duì)性教育課的感受。他們對(duì)性有了更廣闊的認(rèn)識(shí)，不再認(rèn)為性是骯臟的；對(duì)生命的差異性有了正確的理解，心里的疑惑解開了，和異性能友好相處等等。
下午，*縣的牛老師給我們展示了一節(jié)小學(xué)性教育示范課《我從哪里來(lái)》。課堂也是以游戲的方式開始，在動(dòng)畫視頻中給孩子們演示了生命的形成、誕生及媽媽孕育的辛苦。教育孩子們要珍愛(ài)生命，感恩母親。
后面兩天的培訓(xùn)有老師小組交流，了解全國(guó)的性教育情況?！澳阄一锇椤惫ぷ魅藛T許雯給我們講解了性教育平臺(tái)登錄程序，并及時(shí)解答了我們?cè)谏险n中存在的問(wèn)題。最后是頒獎(jiǎng)儀式，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員老師再接再厲，要求授課少的老師克服困難，盡快上課。我們現(xiàn)在已開啟了上課模式。學(xué)生興趣很濃，對(duì)這一學(xué)科的知識(shí)既好奇又好學(xué)，因?yàn)樗鶎W(xué)知識(shí)和自身關(guān)系緊密。
通過(guò)本次培訓(xùn)，讓我們深深地認(rèn)識(shí)到，人人都要從科學(xué)、人文的角度看待性，理解人是從出生到死亡，從子宮到墳?zāi)沟倪^(guò)程，此過(guò)程的開頭便從性開始。而性教育可以引導(dǎo)人積極健康的生活，讓學(xué)生能真正、正確地認(rèn)識(shí)性，了解生命的奧妙；也能讓學(xué)生掌握基本的生理衛(wèi)生常識(shí)。良好的性教育能讓學(xué)生更好地認(rèn)同自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的多元和多樣性；能讓學(xué)生建立對(duì)自己的身體、人格的自信，能夠?qū)W會(huì)與他人和諧相處；在遇到與性有關(guān)的問(wèn)題時(shí)做出負(fù)責(zé)的選擇。
總之，性是伴隨人一生的，并不是每個(gè)學(xué)生都能考上北大、清華，但每個(gè)學(xué)生都要面對(duì)性及存在的問(wèn)題；都會(huì)享受愛(ài)情，走進(jìn)婚姻。所以讓學(xué)生了解性、正確地認(rèn)識(shí)性是必須的。
老師教育工作階段心得感想篇五
剛來(lái)的時(shí)候，帶小班，其實(shí)自己也是比較大的壓力，雖然我也是知道，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的信任，相信我可以去做好，但是真的來(lái)做的過(guò)程之中也是看到自己有各種的不足，還好和我一起工作的同事也是給予了挺大的幫助，讓我知道有一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師帶，真的不一樣，很多我看起來(lái)不容易去做好的事情，卻是老師幫忙也是讓我能勉強(qiáng)做好，而漸漸的我也是不斷的去積累經(jīng)驗(yàn)，同事也是愿意教我，我也是特別主動(dòng)的學(xué)習(xí)，幾個(gè)月下來(lái)，自己也是可以更從容的去做好工作，而和孩子們的相處也是從陌生到熟悉，看到他們哭鬧的進(jìn)入幼兒園到而今能熟悉，愿意跟著我們老師活動(dòng)，參與學(xué)習(xí)之中，去得到鍛煉也是特別的開心，同時(shí)自己也是得到了很多的成長(zhǎng)和進(jìn)步，工作上也是得到家長(zhǎng)們的一個(gè)認(rèn)可。
作為老師，平時(shí)的工作，其實(shí)也是很多的事情要去處理，要去關(guān)心孩子，了解孩子，特別是今年上半年的時(shí)候，又是有著疫情，更是讓我操心，不知道孩子們的情況如何，雖然在家里有父母帶著，但是作為老師，其實(shí)我也是有很多的擔(dān)憂，不過(guò)最后還是沒(méi)有出什么問(wèn)題的，而到了幼兒園里面，我們也是做好了防控的工作，確保了孩子們的安全，而今他們也是小班結(jié)束了，一年的時(shí)間，成長(zhǎng)很多，家長(zhǎng)們也是特別的滿意，覺(jué)得孩子到了幼兒園之后不再像之前那樣，也是更加的懂事，同時(shí)我們工作去做好了，也是讓孩子們養(yǎng)成了好的習(xí)慣能進(jìn)步，雖然在家呆的時(shí)間長(zhǎng)了，的確一些習(xí)慣又是忘記，但是回到幼兒園再去監(jiān)督的做好了孩子們也是記起來(lái)，愿意去遵守，愿意去做好，讓我們也是特別的開心。
時(shí)間過(guò)得快，而自己的進(jìn)步自己也是看到了眼里，對(duì)于工作更加的從容，遇到孩子們的問(wèn)題也是能較好的去解決，而不是像之前那樣，無(wú)法去處理或者說(shuō)自己還需要尋求幫助，當(dāng)然也是還有一些地方自己要需要去改進(jìn)，提升，經(jīng)驗(yàn)要繼續(xù)的積累，同時(shí)跟班上的我也是要繼續(xù)努力的把工作給做好，讓孩子們的成長(zhǎng)更好。
老師教育工作階段心得感想篇六
一個(gè)月的實(shí)習(xí)下來(lái)，雖然對(duì)于真正意義上的工作沒(méi)有充分的接觸，因?yàn)楫吘鼓芰τ邢?，所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有限，而且又只有一個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間倉(cāng)促。但在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過(guò)程中。我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過(guò)這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺(jué)得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過(guò)渡，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問(wèn)題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告這些問(wèn)題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過(guò)程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，公司在執(zhí)行國(guó)家政策規(guī)定方面也不容樂(lè)觀。然而在現(xiàn)實(shí)的中小規(guī)模私營(yíng)企業(yè)這種情況可能普遍存在。
作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，通過(guò)這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì)的我們，以后也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的'，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
還有，感觸最深的就是人際關(guān)系方面及工作態(tài)度上面。一個(gè)初學(xué)者進(jìn)入公司，首先最重要的就是要處理好人際關(guān)系，因?yàn)橐婚_始進(jìn)入單位，不可能直接就對(duì)工作環(huán)境及同事有一定的了解。所以處理好與員工的關(guān)系是一項(xiàng)至關(guān)重要的步驟。一般，很多人都會(huì)認(rèn)為一開始進(jìn)去實(shí)習(xí)，就是打雜什么的，比如泡泡茶，掃掃地，其實(shí)這也是必須的，因?yàn)檫@個(gè)也可以看作是處理好人際關(guān)系的一個(gè)步驟。要看好領(lǐng)導(dǎo)或是同事的臉色說(shuō)話，如果亂說(shuō)一氣，會(huì)適得其反。
做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，要以真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待一切，正所謂三人行，必有我?guī)熝?。要虛心好學(xué)，處理好了人際關(guān)系，一切都會(huì)變得簡(jiǎn)單，因?yàn)槟阋巡皇且粋€(gè)人，已經(jīng)和其他員工一起構(gòu)成了一個(gè)整體。還有一點(diǎn)感受就是工作態(tài)度。對(duì)待工作，我覺(jué)得在我們的字典里應(yīng)該有“認(rèn)真”兩個(gè)字，只有態(tài)度好了，你才會(huì)出成績(jī)，向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。另外我還深刻體會(huì)到了確實(shí)理論要與實(shí)踐充分結(jié)合的道理，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校，我們接觸到的都是些理論上的知識(shí)，但是在實(shí)際生活中接觸到的還是會(huì)有些差異，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是必然，多學(xué)更有必要，因?yàn)槲覀円佑|的東西很多。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上，受益匪淺，雖然時(shí)間是短暫的，但收獲卻很大。感謝浙江利益安防有限公司提供了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
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老師教育工作階段心得感想篇七
本著我反思我進(jìn)步的目的，對(duì)本人半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作作一個(gè)階段性總結(jié)。
一、存在的優(yōu)勢(shì)。
1、喜歡踏入課堂，喜歡走近學(xué)生，了解學(xué)生的喜好，能用學(xué)生的心態(tài)看問(wèn)題，有一定親和力。
2、熟悉教材，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，知道考什么，怎么考。
3、言語(yǔ)表達(dá)能力好，上課有激情，能清楚準(zhǔn)確生動(dòng)地傳授教學(xué)內(nèi)容。
4、課堂上能關(guān)注每一位學(xué)生，提高教與學(xué)的目標(biāo)達(dá)成率。
5、班級(jí)中有一些學(xué)習(xí)模范生，班風(fēng)好。
二、存在的不足。
1、課堂講授偏多，留給學(xué)生的`時(shí)間偏少，課堂節(jié)奏偏慢，容量不夠。
2、有時(shí)候講和練的內(nèi)容一致性不夠，評(píng)講練習(xí)不細(xì)致，二次批閱工作缺乏持之以恒。
3、課后到班輔導(dǎo)較少，面批的覆蓋面少。
4、經(jīng)驗(yàn)教學(xué)明顯，缺乏學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不夠重視。
5、分層練習(xí)安排不精細(xì)，針對(duì)“優(yōu)秀生吃不飽，暫差生吃不進(jìn)”的措施不落實(shí)。
三、改進(jìn)措施。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，控制課堂節(jié)奏，擴(kuò)大課堂知識(shí)容量。
2、盡量多到班輔導(dǎo)，多面批。
3、勇于向周圍學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)方法。
4、抓兩頭促中間，提高班級(jí)均分。
老師教育工作階段心得感想篇八
人民教師崇高的職責(zé)是：教書、育人。教師就應(yīng)該一絲不茍地認(rèn)真工作，我從教二十多年，體會(huì)最深的是“勤奮”、“關(guān)愛(ài)”、“嚴(yán)厲”幾個(gè)字，就是教師對(duì)待工作要勤奮，對(duì)待學(xué)生要關(guān)愛(ài)、要嚴(yán)厲。
參加工作以來(lái)，我對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，不能遲到、早退，工作要走到別人前面，俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”只有多做、勤做，勤下工夫，工作才能有成就，二十多年的班主任工作，通過(guò)自己的不斷努力，漸漸的總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，積累了一些工作方法，無(wú)論是教學(xué)、還是班級(jí)管理，工作起來(lái)也比較得心應(yīng)手?？吹叫燎诘膭趧?dòng)有了收獲，我心里特別高興了，我的“勤奮”付出的代價(jià)是有意義的。
誠(chéng)然，在工作中除了勤奮，更多的是對(duì)學(xué)生要關(guān)愛(ài)、嚴(yán)厲。教師對(duì)學(xué)生的教育即要嚴(yán)格，又要體現(xiàn)愛(ài)護(hù)學(xué)生，一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生既要有聰明的智慧、也要具有端莊的品行。要想培養(yǎng)一個(gè)合格的學(xué)生，只有品行與智慧融合，才能使其智慧和思想品德沿著正確的方向發(fā)展，才能健康成長(zhǎng)。這就要把愛(ài)護(hù)學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能調(diào)動(dòng)教育者和受教育者雙方的積極性，才能產(chǎn)生更大的教育效果。柏林斯基說(shuō)：“愛(ài)應(yīng)該是教育的工作，又是鑒別教育的尺度。”
記得有人說(shuō)過(guò)：“作家是為作品而活著”。我們也可以說(shuō)，教師是為學(xué)生而活著。作為一名教師不僅愛(ài)自己的事業(yè)，更要愛(ài)自己的學(xué)生，因?yàn)闊釔?ài)是最好的老師，不管是優(yōu)秀的學(xué)生還是潛能生，教師都要付出同等的愛(ài)，潛能生往往使我們當(dāng)教師的感到頭疼，棘手，但是優(yōu)秀與潛能也是相對(duì)而言的，只有對(duì)潛能生進(jìn)行耐心而細(xì)致的思想工作，才能使其思想和行為有所轉(zhuǎn)化，因?yàn)楹⒆邮强涑鰜?lái)的，這就需要教師真摯的關(guān)懷與無(wú)限的愛(ài)，教師不能將愛(ài)全部付諸于優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)，那些潛能生更需要你，他們多么期待你的關(guān)愛(ài)，對(duì)待他們不僅要嚴(yán)，更多的是愛(ài)，如果教師能將愛(ài)與嚴(yán)平等的付諸于每一個(gè)學(xué)生，我相信不久的將來(lái)，他們也會(huì)非常的優(yōu)秀。我們班上有幾個(gè)學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)差點(diǎn)，但是勞動(dòng)卻非常優(yōu)秀，每當(dāng)他們聽到老師的贊賞臉上也會(huì)綻放笑容，常言道：“人要面子，樹要皮”。心理學(xué)家也曾告訴我們：一個(gè)人最在乎的是自己在他人心目中的地位。
小學(xué)生也同樣如此，雖然年紀(jì)小，但畢竟都是一個(gè)個(gè)活生生的生命體，有他們自己豐富的內(nèi)心世界，有自己獨(dú)立的人格尊嚴(yán)，他們尤其重視自己在老師心目中的地位。因此：為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生不斷發(fā)展，讓每一朵花都美麗綻放，讓每一只鳥都歌唱，教師就必須要客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都肯定有他的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是一個(gè)思想差，學(xué)習(xí)差的潛能生，他在某一方面都有可能會(huì)有閃光點(diǎn)的。所以我們平時(shí)備課，要把這類學(xué)生心理因素考慮進(jìn)去，要有針對(duì)性地備課，使他們掌握最基本的知識(shí)。課堂上也要給潛能生留有機(jī)會(huì)，把簡(jiǎn)單、容易的問(wèn)題留給他們，對(duì)有難度的問(wèn)題加以提示，只要他們沾邊了，就給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，作為老師，我們要處處留心學(xué)生，做一個(gè)伯樂(lè)，善于發(fā)掘?qū)W生身上的亮點(diǎn)。例如，我們班有一個(gè)男生叫徐聞，他是很多老師認(rèn)為是沒(méi)辦法治的學(xué)生，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上課做小動(dòng)作，大聲講話，有一天，我卻發(fā)現(xiàn)他能在下課時(shí)攙扶班級(jí)的一個(gè)殘疾孩子去廁所，而且，特別細(xì)心，我在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他這種助人為樂(lè)的好品質(zhì)，他有點(diǎn)不好意思，但我看到他的眼睛里閃動(dòng)著一種自豪。我抓住這一機(jī)會(huì)找他談話，首先我表?yè)P(yáng)了他這種助人為樂(lè)的好品質(zhì)，然后告訴他如果他能在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)，在班級(jí)做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生，那樣，你的同學(xué)、父母、老師都會(huì)非常喜歡你。
教育工作任重而道遠(yuǎn)，人們常把教師這一職業(yè)比作太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，的確，照亮了別人，奉獻(xiàn)了自己。我想：如果我們堅(jiān)持不懈，努力工作，每位教師都具有蠟燭一樣的精神，只要我們教育工作者付出至誠(chéng)之心，至善之意，在工作中能一如既往，竭盡全力，恪盡職守，辛勤耕耘，永遠(yuǎn)牢記教師心中的那把標(biāo)尺：“勤奮”、“關(guān)愛(ài)”、“嚴(yán)厲”就能為人民的教育事業(yè)，再創(chuàng)佳績(jī)、再鑄輝煌。
老師教育工作階段心得感想篇九
本學(xué)期，奮斗學(xué)校歸到了第一小學(xué)校。這里，學(xué)生多、教師多、各方面的優(yōu)秀人才也多。尤其那些年輕的教師，處處積極向上，渾身上下充滿著青春的活力，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，橫溢自己的才華。我驚嘆、我羨慕、我想找回自己逝去的美好時(shí)光，我強(qiáng)烈地希望讓我再年輕一回吧!用一句歌詞來(lái)形容我的心情和感受，那就是，我真的想再活五百年!感謝校領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)我這位高齡教師，并委以重任，擔(dān)任五年級(jí)、六年級(jí)美術(shù)教育教學(xué)工作，每周10節(jié)課，并且兼任美術(shù)組組長(zhǎng)和美術(shù)教室室長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼，既緊張又愉快的一學(xué)期匆匆地過(guò)去了，是得、是失、是功、是過(guò)?下面做一簡(jiǎn)要的總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作。
本學(xué)期，我擔(dān)任五、六年級(jí)的美術(shù)課，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對(duì)美術(shù)課不夠重視，其表現(xiàn)為上課沒(méi)有學(xué)習(xí)用具，畫畫用寫過(guò)作業(yè)紙的背面，更有甚者，不但上課時(shí)不注意聽講、不能夠積極思考回答問(wèn)題，而且還搞一些小動(dòng)作，比如拋紙團(tuán)等，影響其他人學(xué)習(xí)。對(duì)此，我曾進(jìn)行過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)教育，但是收到的效果甚微。在一次布置準(zhǔn)備美術(shù)學(xué)習(xí)用具的時(shí)候，一位學(xué)生竟說(shuō)出：我爸爸不讓我到商店購(gòu)買美術(shù)學(xué)習(xí)用具，說(shuō)是浪費(fèi)。我很生氣：巧婦還難為無(wú)米之炊!難道你在美術(shù)課堂隨便的糊弄，甚至什么也不做，白白地隨意地讓大好光陰失去，就不是浪費(fèi)嗎?家長(zhǎng)怎么會(huì)這樣啊?不會(huì)對(duì)自己的孩子的學(xué)習(xí)這么不負(fù)責(zé)任吧。靜下心來(lái)，我對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致調(diào)查分析，并制定了教育計(jì)劃。
1、我對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)好美術(shù)的重要性的教育，明確美術(shù)在教育方針中的地位：即德、智、體、美、勞全面發(fā)展。明確美術(shù)有利于良好品德的培養(yǎng)，有利于觀察、想象創(chuàng)造能力的提高，更有利于促進(jìn)智力的發(fā)展。讓學(xué)生知道，在體育和勞動(dòng)方面也無(wú)處不體現(xiàn)著美?？偟膩?lái)說(shuō)，就是要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的重視。
2、提高每節(jié)美術(shù)課的質(zhì)量，想方設(shè)法增加美術(shù)課的趣味性，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。我做到精心備課，認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教育教學(xué)方法。為了在現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)生熟練地做范畫，體現(xiàn)教師繪畫功力的魅力，我在課前抽時(shí)間反復(fù)練習(xí)。另外，我在教育教學(xué)工作中，總是能夠充分地利用教學(xué)資源：利用班級(jí)的微機(jī)連網(wǎng)的有利條件，從中得到取之不盡的網(wǎng)上資源，服務(wù)于美術(shù)教學(xué)。比如優(yōu)秀作品、作業(yè)示范視頻等。用數(shù)碼照相機(jī)把學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)拍攝下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上，原件放在美術(shù)室展出，對(duì)此，孩子們很有成就感，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)效果。
等冰雪國(guó)畫作品。當(dāng)學(xué)生看到我為學(xué)校里他們所熟悉的老師和同學(xué)畫的肖像畫的時(shí)候，他們驚嘆了：畫出的肖像畫勝過(guò)照片啊，栩栩如生，更加的自然、更加的親切，更有感染力。
通過(guò)我的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高，為我的美術(shù)教學(xué)順利進(jìn)行提供了保障。
二、努力學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。
我雖然歲數(shù)比較大，但我能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。在原奮斗學(xué)校任音樂(lè)教師期間，我努力鉆研音樂(lè)知識(shí)，提高自己的演唱和樂(lè)器演奏技能，學(xué)習(xí)舞蹈基本步法和手法。多年來(lái)我一直堅(jiān)持參加地區(qū)組織的音樂(lè)教師考試，成績(jī)一直很好!經(jīng)過(guò)幾年的刻苦努力、專研，我逐漸的從適應(yīng)音樂(lè)的教育教學(xué)工作到輕車熟路的音樂(lè)教學(xué)工作。
現(xiàn)在，我又由音樂(lè)教學(xué)工作崗位調(diào)到了美術(shù)教學(xué)工作崗位，雖然是又回到了我的老本行，由于多年的耽擱，一切感到是那么的陌生。美術(shù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是什么?怎么備課講課?美術(shù)課有哪些內(nèi)容?需要哪些教學(xué)工具?，運(yùn)用哪些教學(xué)手段等，我都做了用心的研究。為上好美術(shù)課尋求光明的出路。
三、團(tuán)結(jié)互助協(xié)作，巧手美校園。
我們美術(shù)教研組的成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，能夠團(tuán)結(jié)互助、互相協(xié)作，出謀獻(xiàn)策，各盡所能做好日常的環(huán)境布置與宣傳工作，我為教研研討設(shè)計(jì)會(huì)標(biāo)，幫助班級(jí)設(shè)計(jì)黑板報(bào)等。尤其為校園的雪墻制作剪紙畫，時(shí)間緊，任務(wù)重、困難大。為了及時(shí)完成學(xué)校教給的任務(wù)，我和王麗杰老師把材料拿到家里，挑燈進(jìn)行設(shè)計(jì)，再拿到學(xué)校大家一起剪刻。為了不耽誤美術(shù)課，王艷老師主動(dòng)去代課，上完課及時(shí)的趕過(guò)來(lái)幫忙，擦玻璃、按照精美的構(gòu)圖擺放剪紙，當(dāng)作品得到老師和同學(xué)們的贊賞，大家都非常的欣慰，忘記了疲勞，更多的是得到了美的享受。作品既美化了校園，又給學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)，也增強(qiáng)了美術(shù)教師的手工技藝，為更好地從事教育教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基本功。
四、參加班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)之間的相互了解和友誼。
元旦之前，受六年二班的學(xué)生盛情之邀請(qǐng)，我非常高興地參加了該班的歡慶新年聯(lián)歡會(huì)。我為班級(jí)寫畫了黑板報(bào)，渲染節(jié)日喜慶的氣氛。為孩子們拍攝下精美的瞬間，聯(lián)歡會(huì)中，我為孩子們表演了廣場(chǎng)舞蹈。我和孩子們共度節(jié)日，孩子們非常地高興，拉近了師生間的距離、增進(jìn)了師生間的友誼!
五、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)勞動(dòng)。
我在學(xué)校的衛(wèi)生大掃除中，認(rèn)真清掃美術(shù)教室，擦玻璃、門窗、桌椅和地板，使之一塵不染。精心布置美術(shù)教室，使之溫馨化、美化、藝術(shù)化，感染陶冶每一位欣賞者。積極參加二室的衛(wèi)生值日工作，盡心盡力。積極參加學(xué)校的清雪、美雪勞動(dòng)，為打造美麗的冬雪校園貢獻(xiàn)自己的力量。
六、
我因?yàn)槎嗄陙?lái)從事音樂(lè)教學(xué)工作，現(xiàn)在又由音樂(lè)教學(xué)工作崗位調(diào)到了美術(shù)教學(xué)工作崗位，雖然是又回到了我的老本行，由于多年的耽擱，一切感到很是陌生。在以后的教育教學(xué)工作中繼續(xù)研究美術(shù)的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟讀教材，盡心備課，多采取一些教學(xué)方法。平時(shí)要虛心地多向同行教師請(qǐng)教，聽聽他們的課，力爭(zhēng)把美術(shù)的教育教學(xué)工作做好。另外，繼續(xù)端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到一個(gè)另人滿意的教學(xué)效果。
再就是按要求加強(qiáng)美術(shù)室的建設(shè)，爭(zhēng)取添加設(shè)備，比如：微機(jī)聯(lián)網(wǎng)，這樣方便享受網(wǎng)絡(luò)資源。更新添加美術(shù)消耗用品，為上好美術(shù)課提供保障，使美術(shù)教學(xué)更加規(guī)范化。
老師教育工作階段心得感想篇十
轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間又飛逝而過(guò)，充滿希望的2012年就要到來(lái)了。走過(guò)_，再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多?！懊Σ⑹斋@著，累并快樂(lè)著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。
工作以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
在工作中，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)于律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);能夠遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，務(wù)真求實(shí)，樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在完成本職工作的同時(shí)，對(duì)其他部門要求協(xié)助的事情都能耐心、及時(shí)完成，給予幫助。對(duì)自身不懂的問(wèn)題和知識(shí)能虛心聽取同事們的建議，與同事相互溝通、相互交流。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，扎實(shí)工作，積極進(jìn)取，努力提高自身水平，履行好崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一年來(lái)的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，有時(shí)對(duì)人處事的態(tài)度口氣不好，學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，內(nèi)容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，向其他同事學(xué)習(xí)，努力把工作做得更好。
近年來(lái)，公司的各項(xiàng)規(guī)章制度得到改善或進(jìn)一步的完善，本人能夠積極響應(yīng)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好本人的各項(xiàng)本職工作，為企業(yè)做好本人力所能及的服務(wù)工作。
在企業(yè)不斷改革的推動(dòng)下，我認(rèn)識(shí)到不被淘汰就要不斷學(xué)習(xí)，更新理念，提高自我的素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，以適應(yīng)新的形勢(shì)的需要。發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”;同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好，樹立科室的良好形象。
新的一年里我要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。明年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我，我心里已在暗暗的為自己鼓勁。在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取獲得更好的工作成績(jī)。
最后我希望在公司能有更好的發(fā)展，也希望我們公司能夠做大做強(qiáng)，獨(dú)樹一幟。在建筑行業(yè)成為常青樹!
老師教育工作階段心得感想篇十一
站在春末夏初的時(shí)間拐點(diǎn)，回首過(guò)去一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不禁感慨萬(wàn)千?，F(xiàn)在對(duì)我的___年度工作總結(jié)如下。
一、工作態(tài)度。
始終保持一種積極進(jìn)取的工作熱情，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，虛心向老教師并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向優(yōu)秀同行學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，并閱讀理論書籍，充實(shí)自我。
二、教學(xué)工作。
1、當(dāng)面輔導(dǎo)，個(gè)別談心。
每次抽考和作文訓(xùn)練之后，我都盡可能多的個(gè)別找一些學(xué)生，當(dāng)面改正他們習(xí)題的錯(cuò)誤。以發(fā)現(xiàn)他們是否真正掌握語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。他們卷子上的錯(cuò)題是不是真正弄明白怎么做了。并且及時(shí)對(duì)進(jìn)步的學(xué)生予以贊賞和肯定。對(duì)退步的學(xué)生提出警告和善意的批評(píng)。學(xué)生能感受到老師的誠(chéng)心和忠告。以及老師對(duì)自己的重視。會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)。比如萬(wàn)浩同學(xué)原來(lái)在華杰上，轉(zhuǎn)到班上學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，后來(lái)經(jīng)過(guò)我多次談心教育，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在語(yǔ)文成績(jī)提升很快。
2、課余輻射，跟蹤檢查。
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查，尤其是生字詞的檢查。我知道如果不及時(shí)有效地檢查，許多學(xué)生就會(huì)偷懶不認(rèn)真聽講，課堂效率就無(wú)法保障。因此常常進(jìn)行抽查檢查，學(xué)生擔(dān)心被批評(píng)，因此在課堂上比較能夠認(rèn)真聽講。
3、精選作業(yè)，引領(lǐng)發(fā)展。
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。比如引導(dǎo)學(xué)生讀《西游記》，并且盡可能多的利用課余時(shí)間讀課外名著。
4、目標(biāo)導(dǎo)航，精神激勵(lì)。
不比成績(jī)比努力。鼓勵(lì)學(xué)生自己和自己斗。過(guò)去的自己和現(xiàn)在的自己比。給每個(gè)學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)分?jǐn)?shù)。鼓勵(lì)學(xué)生一次一次的超越自己。利用做課堂作業(yè)的機(jī)會(huì)寫著一些話在學(xué)生的本上或留言冊(cè)上激勵(lì)他們。這樣做自己雖然麻煩點(diǎn)，但是效果是不言自明的。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和語(yǔ)言激勵(lì)使學(xué)生提高了信心，語(yǔ)文成績(jī)又上了一個(gè)臺(tái)階。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力有一大批同學(xué)取得顯著進(jìn)步，比如安利興、安靜、萬(wàn)晨、安久壯、王安、宋文龍、萬(wàn)靜、萬(wàn)康偉、萬(wàn)浩，其中安利興獲得了科任教師的一致認(rèn)可。
三、幾點(diǎn)反思和教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題：
1、我剛接手六年級(jí)，經(jīng)過(guò)不到一年的時(shí)間就要迎接畢業(yè)考，教學(xué)的任務(wù)非常緊，復(fù)習(xí)時(shí)間較短。因此存在趕課現(xiàn)象，都想及早結(jié)束新課進(jìn)入復(fù)習(xí)。為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文失去興趣。
2、通過(guò)幾次抽考發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用，以及書面表達(dá)能力上還有一定的欠缺，為此教學(xué)中要不斷加強(qiáng)語(yǔ)文思維方法的滲透，并從規(guī)范學(xué)生的口頭表達(dá)訓(xùn)練開始，逐步形成生動(dòng)流暢的書面表達(dá)。
四、下學(xué)期教學(xué)工作打算。
1、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。學(xué)生答題中存在的問(wèn)題，與他們平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確地理解和掌握語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。
2、重視獲取知識(shí)的過(guò)程和語(yǔ)文能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，即強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程;重訓(xùn)練，輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的“基本學(xué)科思維方法”。
3、深化課堂教學(xué)改革，鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課程的特點(diǎn)，用新的教學(xué)理念武裝自己。
4、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討。教師間相互聽課、聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處，相互間取長(zhǎng)補(bǔ)短，以求達(dá)到更好的課堂效果。
5、抓好學(xué)有余力、有特長(zhǎng)的學(xué)生的培養(yǎng)，給有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍，鼓勵(lì)他們冒尖，脫穎而出，以期取得較好的優(yōu)秀率。
老師教育工作階段心得感想篇十二
近日，《求是》第4期發(fā)表了習(xí)近平總書記的重要文章《在中央政治局常委會(huì)會(huì)議研究應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情工作時(shí)的講話》。文章強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，讓基層干部把更多精力投入到疫情防控第一線。
疫情防控是一場(chǎng)同時(shí)間賽跑、與病魔抗?fàn)幍氖馑垒^量，容不得任何形式主義、官僚主義的作派。各級(jí)黨組織要“三管齊下”祛除形式主義、官僚主義“頑疾”，真正把求真務(wù)實(shí)貫穿始終，落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)工作、每一個(gè)人頭上，把疫情防控斗爭(zhēng)各項(xiàng)部署落細(xì)落實(shí)落到位，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
穩(wěn)坐“中軍帳”，科學(xué)精準(zhǔn)確保忙而有序。習(xí)近平總書記指出，越是兵臨城下，指揮越不能亂，調(diào)度越要統(tǒng)一。各級(jí)黨組織要切實(shí)提高政治站位，增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念，牢固樹立一盤棋思想，密切跟蹤、及時(shí)分析、迅速行動(dòng)，堅(jiān)定有力，堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，著力提高疫情防控各項(xiàng)工作指令的系統(tǒng)性關(guān)聯(lián)性，穩(wěn)坐“中軍帳”，做到科學(xué)精準(zhǔn)、指揮有力，推動(dòng)各級(jí)各部門各司其職、通力合作，忙而不亂、忙而有序，把工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓落地。
叫響“看我的”，讓求真務(wù)實(shí)化風(fēng)成俗。“戰(zhàn)者必率先以勵(lì)眾士”，領(lǐng)導(dǎo)干部的示范和帶頭作用至關(guān)重要。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要叫響“看我的”，深入防控疫情第一線，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，勇挑重?fù)?dān)、啃硬骨頭，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、踏實(shí)的作風(fēng)把工作做得更加精細(xì)、措施落實(shí)更加精準(zhǔn)，使求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神和過(guò)硬作風(fēng)化風(fēng)成俗，讓黨員上一線，群眾跟著干成為潮流，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾同時(shí)間賽跑、與病魔較量，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
擎出“金箍棒”，痛打不作為亂作為妖怪。用人導(dǎo)向是方向、是標(biāo)桿、是旗幟。各級(jí)黨組織要鮮明擔(dān)當(dāng)實(shí)干的用人導(dǎo)向，以強(qiáng)有力的考核措施、問(wèn)責(zé)手段，擦亮“火眼金睛”，擎出“金箍棒”，堅(jiān)決糾正那些“高高在上”“浮在表面”“表格抗疫”“口號(hào)動(dòng)員”“作秀留痕”等形式主義、官僚主義問(wèn)題，重拳懲治那些不投入、不深入，不作為、亂作為的干部，痛打不作為亂作為妖怪，讓廣大基層干部把更多的時(shí)間和精力投入到疫情防控第一線，以疫情防控的實(shí)際成效踐行共產(chǎn)黨人的初心使命。
“天下事，以實(shí)則治?！薄叭荦R下”祛除形式主義、官僚主義“頑疾”，切實(shí)把疫情防控落實(shí)工作抓實(shí)抓細(xì)，我們就一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，向答和人民交出一份抗疫大考的合格答卷。
老師教育工作階段心得感想篇十三
一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的____大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)數(shù)學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作心得總結(jié)如下：
一、思想工作方面。
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過(guò)了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。
老師教育工作階段心得感想篇十四
本學(xué)期我在八年級(jí)地理教研組的統(tǒng)帥下，努力貫徹學(xué)校辦學(xué)思路，立足課堂，抓教學(xué)質(zhì)量，并加強(qiáng)了學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、拓展型課程的開設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)期教研工作心得總結(jié)如下：
一、認(rèn)真提高課堂教學(xué)效益。
1、能夠認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，能認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認(rèn)真處理，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情景，本學(xué)期我加強(qiáng)了作業(yè)的評(píng)講。
2、本學(xué)期我注意利用地理教具、圖片，異常是充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段組織教學(xué)。
3、加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互交流，互相聽課，圓滿完成了本學(xué)期聽課任務(wù)，并經(jīng)過(guò)互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了自身教學(xué)水平的提高。
二、教育教學(xué)科研以日常教學(xué)活動(dòng)為基礎(chǔ)，并貫穿在日常教研工作中。
1、我能夠利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)課題材料，并爭(zhēng)取機(jī)會(huì)與校外、區(qū)外進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
2、貫徹科研落實(shí)課堂的原則，繼續(xù)推進(jìn)科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，使我組的課題《地理課堂常規(guī)教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)整合的探索》獲得較大的進(jìn)展，并進(jìn)行了中期匯報(bào)。
3、我進(jìn)取撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、論文以及相關(guān)案例并獲得了較高的獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、抓好社團(tuán)活動(dòng)、拓展型課程及校本課程建設(shè)。
1、認(rèn)真組織好學(xué)校天文知識(shí)方面的社團(tuán)活動(dòng)，豐富了學(xué)生視野，提高了學(xué)生探索宇宙奧妙的興趣。
2、能結(jié)合研究課題，進(jìn)行校本課程的建設(shè)，但相關(guān)方面的理論與經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，需要今后認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3、根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真組織好本學(xué)期地理類拓展型課程的開展。
老師教育工作階段心得感想篇十五
十七歲那年，我走向了講臺(tái)。面對(duì)底下那一張張童稚真誠(chéng)的小臉和一雙雙清澈明亮的童眸，我心里如飲一勺從沙漠飛來(lái)的甘泉。甜蜜讓蹦起的小兔安靜。當(dāng)我講到下課，有個(gè)學(xué)生不舉手徑直站起來(lái)“媽媽，老師!我還想聽!"我的臉一下子發(fā)燙。全班學(xué)生也笑了。
忙完教室布置，整理好辦公室，我穿戴整齊，出發(fā)。在一排杉樹延伸出的路上，我見到一個(gè)適齡入學(xué)小男孩。他一手拎個(gè)蛇皮袋，一手去撿溝凼邊零星的廢棄物一一塑料片，鞋等。我很好奇，以為他在清理垃圾，美化環(huán)境。近前笑著問(wèn):“小朋友，撿這些干什么呀?"“賣了錢，讀書!"聲音脆亮，很振感我。
很有幸，這個(gè)孩子分到我的班上。組織能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且很有擔(dān)當(dāng)。他是那屆當(dāng)之無(wú)愧的班長(zhǎng)，發(fā)作業(yè)本，一幫一活動(dòng)，衛(wèi)生打掃，他都積極參加，從不告同學(xué)的狀。我直到家訪，才知道孩子家庭貧困。母親病倒長(zhǎng)期臥床，父親用農(nóng)田的微薄收入給母親治病和家庭開支。從他隊(duì)里其他人口中得知，孩子一家人挺可憐。我一下子想到撿廢品的情景。
回到學(xué)校，我向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)孩子助學(xué)金。并抽出工資的一半補(bǔ)貼孩子的學(xué)費(fèi)及學(xué)習(xí)用品。因?yàn)槌诉@個(gè)孩子，班上另外還有好幾個(gè)比他更困難的。能和孩子們渡過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān)，一起搬走學(xué)習(xí)道路上的攔路虎，是我一生的榮耀和驕傲。
年輕的我，遇到學(xué)生突然生病，也會(huì)臨時(shí)變成醫(yī)生。有次，有個(gè)女學(xué)生高燒嘔吐，我把她抱到我辦公室的床上(注，教室后有扇門，推開便是。吃住睡都在那。便于管理班級(jí)。)熱敷，刮痧，推拿(從我母親那學(xué)的皮毛)全用上，學(xué)生漸見好轉(zhuǎn)。乘她休息，我交待班上的作業(yè)，趕緊從學(xué)校食堂取來(lái)煤灰丟在嘔吐物上，踩碎了掩干掃盡。味很重，很惡心。這時(shí)有個(gè)學(xué)生主動(dòng)積極要來(lái)掃，我沒(méi)肯。怕他感染了。等到中午，家長(zhǎng)來(lái)接生病學(xué)生，交待家長(zhǎng)情況后讓家長(zhǎng)帶回家養(yǎng)病。處理這事期間，班上三十多個(gè)學(xué)生，怪聽話的，幾個(gè)最調(diào)皮的主動(dòng)維持課堂紀(jì)律。周未，獎(jiǎng)勵(lì)他們大大的紅花和紅旗，他們挺高興。
后來(lái)，我輾轉(zhuǎn)到市里，做起幼師，創(chuàng)辦幼兒園。此時(shí)的我，已是有孩子的媽。帶著孩子風(fēng)里來(lái)雨里去，把生活的快樂(lè)和趣味變成一首首童謠，律動(dòng)，一個(gè)個(gè)舞蹈，從職業(yè)生活的衍化中認(rèn)識(shí)和穿行這座古城。
一邊玩，一邊留意寶貝們表情。從他們的表情判斷是否要拉尿拉屎，是否熱了涼了，是否生病難受。兩只手就是體溫計(jì)，摸完這個(gè)后頸窩再摸那個(gè)，及時(shí)換衣扎毛巾端屎喊尿。記得有一次，臨放學(xué)時(shí)有個(gè)寶貝尿身上(端他三次沒(méi)有)，正好被奶奶撞見，我們的老師被家長(zhǎng)扇了耳光罵了一頓，情緒低落到想改行。其他家長(zhǎng)和孩子們，用愛(ài)的語(yǔ)言和擁抱安慰支持我們，也算有所欣慰和收獲。后來(lái)，那個(gè)打人的家長(zhǎng)在老師細(xì)微照顧毫不記仇的情況下主動(dòng)跟老師和好，并在園長(zhǎng)那表?yè)P(yáng)老師像媽媽。
大半輩子陪著一群群天真浪漫的孩子，二十多年走過(guò)，灑下青春的汗水，流逝的記憶淹沒(méi)在河水中，只有那張講臺(tái)和黑板很清晰。
老師教育工作階段心得感想篇十六
“這是一次大戰(zhàn)，也是一次大考?！边@樣的大戰(zhàn)，戰(zhàn)的是全國(guó)人民;這樣的大考，考的是黨員干部。疫情發(fā)生以來(lái)，逐日增加的確診人數(shù)牽動(dòng)著每一位國(guó)人的心，不斷涌現(xiàn)的先鋒模范也激勵(lì)著我們奮勇向前。在戰(zhàn)“疫”吃緊關(guān)頭，無(wú)數(shù)黨員干部都成了“變形金剛”。
成了“沖鋒將”，最美“逆行”詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！叭f(wàn)眾一心加油干，越是艱險(xiǎn)越向前?！睋?jù)2月17日國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制就醫(yī)療救治工作進(jìn)展情況發(fā)布會(huì)的消息顯示，目前全國(guó)已派出了3.2萬(wàn)余名醫(yī)務(wù)人員支持湖北武漢。這其中，有一邊勸誡大家“近期盡量不要到武漢”，自己卻直沖戰(zhàn)“疫”最前線的鐘南山院士;有身患漸凍癥，拖著跛腳在戰(zhàn)場(chǎng)上奔赴的張定宇院長(zhǎng);有為了方便開展患者救治工作而剪掉秀發(fā)的“白衣天使”。除此之外，還有無(wú)數(shù)黨員干部、公安干警等等放棄休假，提前返崗扛起疫情防控的重任。戰(zhàn)“疫”是黨員干部的“試金石”，也是中華民族精神的“試金石”。在這場(chǎng)大戰(zhàn)面前，那一個(gè)個(gè)沖鋒陷陣的身影和一句句“不計(jì)報(bào)酬，不畏生死”的吶喊，交織出中華民族偉大復(fù)興的華章。
老師教育工作階段心得感想篇十七
當(dāng)前，仍處于抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期，及時(shí)復(fù)工復(fù)產(chǎn)關(guān)系到不少企業(yè)的生存命脈，一手抓疫情防控，一手抓復(fù)工復(fù)產(chǎn)顯得尤為重要。各級(jí)黨組織要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件要求，積極發(fā)揮組織和動(dòng)員作用，號(hào)召企業(yè)黨組織堅(jiān)持兩手抓、兩手硬，充分發(fā)揮“主心骨”作用，組織黨員沖在一線、干在一線，在堅(jiān)決確保疫情防控安全的前提下，分類有序組織企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，做到雙向發(fā)力、齊頭并進(jìn)，確?！皟刹徽`、兩促進(jìn)”。
上級(jí)有部署，組織有行動(dòng)。一個(gè)支部一堡壘，一個(gè)黨員一面旗。突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成熟度的一次極限測(cè)試。只有嚴(yán)格遵守上級(jí)黨委政府關(guān)于企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)相關(guān)要求，才能全面做好復(fù)工后的疫情防控工作。只有引導(dǎo)各企業(yè)黨組織認(rèn)真落實(shí)“兩手抓、兩手硬”的工作目標(biāo)，把做好防疫、實(shí)現(xiàn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)作為當(dāng)前首要任務(wù)，才能凝聚整體工作合力。各企業(yè)黨組織要高度重視，全力做好疫情防控和復(fù)工生產(chǎn)工作，制定防控疫情預(yù)案和企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)方案，成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并且立足企業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，為疫情防控工作捐獻(xiàn)物資貢獻(xiàn)力量，引導(dǎo)非公企業(yè)黨組織切實(shí)履行主體責(zé)任，在助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
防疫抓在手，時(shí)刻不放松。疫情牽一發(fā)而動(dòng)全身，防控一刻也不能松懈。各企業(yè)黨組織要積極發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)督促企業(yè)建立健全疫情防控工作機(jī)制，全力做好本企業(yè)疫情防控的宣傳引導(dǎo)、篩查排查、動(dòng)態(tài)監(jiān)控、后勤保障等各項(xiàng)工作，把企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與防控疫情結(jié)合起來(lái)，使企業(yè)安全有序恢復(fù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。比如，一些企業(yè)黨支部在生產(chǎn)車間入口張貼防控小常識(shí)，設(shè)立進(jìn)廠區(qū)、進(jìn)車間前體溫檢測(cè)、殺菌消毒兩道防線，每天督促員工佩戴口罩，非企業(yè)人員不得進(jìn)入等舉措。各個(gè)企業(yè)黨支部要自覺(jué)成立疫情防控值班小組，采取輪班制的方式，對(duì)進(jìn)廠人員、車輛、貨物實(shí)行24小時(shí)監(jiān)測(cè)，對(duì)復(fù)工復(fù)產(chǎn)人員戶籍、住址、疫情期間行程軌跡進(jìn)行核實(shí)分析，嚴(yán)防輸入性感染，筑牢疫情防控堅(jiān)實(shí)防線。
黨員沖在前，履職有擔(dān)當(dāng)?！拔沂屈h員，我先上?！逼髽I(yè)黨員切實(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，設(shè)立黨員先鋒崗，劃分黨員責(zé)任區(qū)，堅(jiān)決扛起防疫復(fù)工大旗，帶頭殺毒滅菌、帶頭健康登記、帶頭落實(shí)管理、帶頭助力生產(chǎn)，推動(dòng)各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。自新冠病毒肺炎疫情發(fā)生后，廣大企業(yè)黨組織第一時(shí)間響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)一線，嚴(yán)把企業(yè)進(jìn)出關(guān)，對(duì)本企業(yè)往來(lái)車輛人員逐人進(jìn)行登記、測(cè)溫、消毒等工作。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。企業(yè)興則經(jīng)濟(jì)興，職工穩(wěn)則社會(huì)穩(wěn)。疫情當(dāng)前，企業(yè)有信心下好“先手棋”，打好“主動(dòng)仗”，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，和全國(guó)人民一道邁入全面小康社會(huì)，把“復(fù)蘇之號(hào)”再升級(jí)為“復(fù)興之號(hào)”。
老師教育工作階段心得感想篇十八
叮咚轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過(guò)了___年，追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的"人民教師"，無(wú)愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將___年度工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。
擔(dān)任跨年級(jí)初一和初三的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方式的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方式盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理教室各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到"不恥下問(wèn)"教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的教室在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)。接手這兩個(gè)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。
三、考勤紀(jì)律方面。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和主動(dòng)學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之___學(xué)年度，我擔(dān)任的兩個(gè)教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光!
老師教育工作階段心得感想篇十九
庚子之年，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”席卷中國(guó)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著人民群眾的心。這是一次“疫”戰(zhàn)，一次需要全國(guó)人民共同面臨并堅(jiān)決打贏的阻擊之戰(zhàn)。這也是一場(chǎng)“疫”考，一場(chǎng)需要全體黨員干部一起作答并提交的重大考試。
面對(duì)突如其來(lái)的“疫”考，倘若“畏縮不前”“慌慌張張”“隨性作答”，那交出的自然會(huì)是一份不合格答卷。相反，作為答卷人的黨員干部，要做到“多一點(diǎn)”自信、“多一點(diǎn)”思考、再“多一點(diǎn)”用心，只有這樣，才能在這場(chǎng)“疫”考中發(fā)揮出最好的“成績(jī)”。
面對(duì)“疫”考，“多一點(diǎn)”自信。病毒來(lái)勢(shì)洶洶、疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，面對(duì)突然的“疫”考，作為黨員干部的我們，需要做到的是“多一點(diǎn)”自信，這不僅是對(duì)自己的信心，更是要對(duì)國(guó)家堅(jiān)定信心?！拔覀兺耆行判摹⒂心芰Υ蜈A這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!”這是習(xí)近平總書記的莊嚴(yán)承諾。因此，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，有著黨中央高度重視、堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)一定能行;有著全中國(guó)人民群眾上下一心、團(tuán)結(jié)一致，中國(guó)必定能勝!曾經(jīng)的非典、曾經(jīng)的地震、曾經(jīng)的洪水、曾經(jīng)的雪災(zāi)……種.種的艱難困苦，中國(guó)都一一戰(zhàn)勝了，這一次，中國(guó)同樣能贏。我們要相信，而且必須堅(jiān)信，這個(gè)擁有著9000多萬(wàn)名黨員的中國(guó)、有著14億人民群眾的中國(guó)，會(huì)迎難而上、勇往直前，在這場(chǎng)“疫”考中從容應(yīng)對(duì)，決戰(zhàn)決勝。
面對(duì)“疫”考，“多一點(diǎn)”思考。這是一場(chǎng)是沒(méi)有任何模擬測(cè)試的“疫”考，所有“題目”都是最新的，所有“問(wèn)題”都是未知的，如果這時(shí)不加思考，只是匆匆“迎考”，隨意應(yīng)付，那“成績(jī)”自然會(huì)是不合格。在嚴(yán)峻、緊迫的疫情防控中，需要做的工作多而急，繁瑣且復(fù)雜，入戶宣傳、摸排核查、人員管控、物資發(fā)放……這一件件事情、一個(gè)個(gè)任務(wù)，如果只是為了布置而層層會(huì)議、只是為了完成而形式走場(chǎng)、只是為了“完美結(jié)果”而虛假造假，那么無(wú)數(shù)的生命將在這場(chǎng)疫情中受到威脅。因此，作為黨員干部的我們必須摒棄這種“應(yīng)付”思想，在“疫”考面前，以“多一點(diǎn)”思考、多一些實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)去應(yīng)對(duì)其中的各種“問(wèn)題”，做出最好的“答案”。
面對(duì)“疫”考，“多一點(diǎn)”用心。這場(chǎng)“疫”考，人民便是閱卷人?！耙磺袨榱巳嗣?、為了人民的一切”，想要贏得“考試”勝利，我們必須緊緊依靠人民群眾。作為黨員干部，我們要“多一點(diǎn)”用心。何為用心?那便是做到時(shí)時(shí)刻刻“心中有民”，就像無(wú)數(shù)抗擊疫情、堅(jiān)守一線的逆行者們，正是因?yàn)樗麄儭懊裨谖倚摹?，才?huì)毫無(wú)畏懼、毅然前行。放在我們的身上，一次次耐心解釋、一回回細(xì)心指導(dǎo)，每一句真心話語(yǔ)、每一種真情流露，這些便是“用心”所在。唯有這樣用心，才能讓群眾放心;唯有這樣用心，才能讓百姓安心;也唯有這樣，我們的“疫”考才能獲得人民滿意打分!
老師教育工作階段心得感想篇二十
轉(zhuǎn)眼___年即將過(guò)去，回憶即將過(guò)去的一年個(gè)人的工作，學(xué)習(xí)了一些新知識(shí)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、勞動(dòng)紀(jì)律，思想作風(fēng)方面。
本人能遵守好各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，無(wú)遲到、早退現(xiàn)象。班中不做與工作無(wú)關(guān)的事嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，團(tuán)結(jié)好同事，相互關(guān)心并認(rèn)真貫徹和執(zhí)行好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)文件精神和要求，自覺(jué)維護(hù)好企業(yè)形象。
二、安全生產(chǎn)方面。
1、安全方面：
本人上班前能夠自覺(jué)的穿戴好勞保用品，認(rèn)真參加各項(xiàng)安全培訓(xùn)，做好筆記。牢固樹立起“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并認(rèn)真貫徹到每位組員，真正做到生產(chǎn)在忙安全不忘。從而保證了本組各類安全事故為“零”，在1—10月份本班組涉及到危險(xiǎn)、一級(jí)動(dòng)火作業(yè)幾十起，如在焊接滿流槽，離心機(jī)回流管、結(jié)晶槽補(bǔ)焊、母液儲(chǔ)槽補(bǔ)焊等，在每次檢修前都能做好安全檢修工作的準(zhǔn)備工作，如個(gè)槽的清掃工作，消防器材的準(zhǔn)備工作，檢修施工單位手續(xù)的檢查、簽字掛牌的確認(rèn)，檢修過(guò)程中做好跟蹤檢查，確保了安全檢修工作順利的進(jìn)行。
2、生產(chǎn)方面：
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班組人員的配合下，硫銨產(chǎn)量每月都能夠超額完成，硫酸消耗每月都完成的較好，這與廣大職工的工作表現(xiàn)也是分不開的。硫銨產(chǎn)量競(jìng)賽中，在班組的共同努力下，本班組多次取得好成績(jī)。
3、生產(chǎn)質(zhì)量：
硫銨產(chǎn)品質(zhì)量合格率100%，組要可以從以下幾個(gè)方面工作：
(1)母液的酸度在正常生產(chǎn)出料過(guò)程中，每班組認(rèn)真控制好酸度，保證在3—5%之間，使硫銨結(jié)晶連續(xù)均勻長(zhǎng)大。
(2)合理母液溫度我們控制在50℃左右，根據(jù)氣候的不同及時(shí)調(diào)節(jié)，保證了硫銨顆?？焖龠B續(xù)形成長(zhǎng)大。
(3)加強(qiáng)離心機(jī)的操作，連續(xù)均勻下料，保證了游離酸和水份的合格。
(4)加強(qiáng)干燥床床溫的控制和床面、床眼的清潔，每周徹底清理一次，確保成品硫銨水份的合格。
三、培訓(xùn)方面。
本人能夠自覺(jué)按時(shí)參加各項(xiàng)培訓(xùn)，上課做好筆記，考試均能夠。另外對(duì)新工人的培訓(xùn)，從安全知識(shí)講起，平時(shí)實(shí)踐操作中聯(lián)系安全源辨識(shí)和安全操作規(guī)程，使他們真正熟悉了才讓他們親手獨(dú)立操作。在操作過(guò)程中再仔細(xì)耐心的和他們講些設(shè)備易發(fā)生的故障及本崗位易發(fā)生的事故，遇到類似事故如何處理，使他們心中有底、遇事不亂。
四、存在不足及以后打算。
1、經(jīng)過(guò)一年工作下來(lái)，本人發(fā)現(xiàn)還存在一些不足。如小組管理水平還欠缺，工作中有時(shí)不能抓住重點(diǎn)，尤其是崗位人員缺少時(shí)自己忙自己的不能很好的關(guān)心好崗位人員的操作，把各項(xiàng)工作想全、做細(xì)。另外業(yè)務(wù)技術(shù)水平還待學(xué)習(xí)加強(qiáng)。
2、下一步打算加強(qiáng)自己技術(shù)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，不懂多問(wèn)，團(tuán)結(jié)好同事之間的關(guān)系，認(rèn)真貫徹和完成好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，使自己和本組有新的進(jìn)步。
老師教育工作階段心得感想篇一
眾所周知，由于目前升學(xué)制度及國(guó)內(nèi)教育大形勢(shì)的原因，對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)成績(jī)的好壞直接影響著初中升學(xué)，也直接影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)深造和事業(yè)發(fā)展，所以，現(xiàn)在各學(xué)校都高度重視英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升，廣大英語(yǔ)教師高度負(fù)責(zé)，盡心盡力抓教學(xué)，全體學(xué)生都明白英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重屆各年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，還十分不容樂(lè)觀，一是大部分學(xué)生能苦學(xué)但興趣不濃或不能持久，整天相當(dāng)部分時(shí)間忙于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但效率比較低，總體成績(jī)還不理想，同時(shí)對(duì)其它學(xué)科學(xué)習(xí)也有一定影響;二是部分教師與學(xué)生關(guān)系比較緊張，師生不能形成合力，教師教的苦，學(xué)生學(xué)的累，付出要性，刻苦努力學(xué)英語(yǔ)。但考察我校歷與收獲不成正比;三是從教師到學(xué)生都明白現(xiàn)狀，但一直改觀不大，恐成惡性循環(huán)等。這些無(wú)疑成為阻礙教育發(fā)展和學(xué)生個(gè)體發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵所在。下面我想從造成原因與解決策略兩個(gè)方面談一點(diǎn)自己不成熟的想法。
1、由于我校地處偏遠(yuǎn)落后山區(qū)，整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍差，從家長(zhǎng)到社會(huì)各屆人士，沒(méi)有幾個(gè)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的。
2、對(duì)習(xí)慣漢語(yǔ)交流的初中生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)難學(xué)，特別是對(duì)一些需要強(qiáng)化記憶的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，如單詞記憶和短文背誦等學(xué)生會(huì)感到枯燥無(wú)味，雖硬著頭皮去學(xué)，但效果往往比較差。
3、小學(xué)階段應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)期，因?yàn)樾W(xué)生比較聽話，對(duì)于一些相對(duì)機(jī)械從復(fù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)相比初中生來(lái)說(shuō)，還比較容易接受，但現(xiàn)階段由于各方面原因，小學(xué)階段雖說(shuō)開了英語(yǔ)，但教師不專業(yè)，學(xué)校不重視，課時(shí)少，教師教學(xué)應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重，效益比較低，對(duì)初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幫助不大，還得從頭再教，而且從某種意義上說(shuō)，有時(shí)還有阻礙之嫌。
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老師教育工作階段心得感想篇二
我趁早上幼兒入園的時(shí)候，問(wèn)他爸爸開全這幾天在家怎么樣，在幼兒園怎么這么不高興呢？他爸爸告訴我開全的媽媽好幾天不在家了，一直在醫(yī)院照顧老人。通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，知道原來(lái)孩子是想念媽媽了，需要更多的關(guān)心。于是我主動(dòng)去親近他，讓他當(dāng)組長(zhǎng)發(fā)鉛筆，帶領(lǐng)小朋友清掃衛(wèi)生，我給他整理衣服，表?yè)P(yáng)他的繪畫，問(wèn)他在家吃的`什么飯等等，讓孩子沒(méi)有時(shí)間發(fā)呆，讓孩子知道時(shí)刻有人關(guān)心他，逐漸他的臉上露出了久違的笑容。
有一次，他跑過(guò)來(lái)急著告訴我一件事，一張嘴就說(shuō)：“媽媽，不，老師……”他把老師喊成了媽媽，還臉紅了呢！老師就像媽媽，要走進(jìn)孩子心中，讓孩子感受到我們對(duì)他的愛(ài)。讓愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心田。
老師教育工作階段心得感想篇三
隨著結(jié)營(yíng)式的結(jié)束，為期五天的軍政訓(xùn)練也就畫上了圓滿的句號(hào)。但訓(xùn)練時(shí)的一幕幕仍舊像放幻燈片一樣在腦海中閃現(xiàn)。
每天我們都準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集合，然后開始緊張而又艱苦的隊(duì)列訓(xùn)練。太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，沒(méi)過(guò)多久就把大家曬得汗流浹背。但我們不倒不歪，立正、稍息、跨列、轉(zhuǎn)體、正步走，每個(gè)動(dòng)作都做得到位有力，還真有點(diǎn)兒軍人的模樣，英姿颯爽、盛氣凌人！
當(dāng)然，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，軍訓(xùn)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)也十分重要。比如在走隊(duì)時(shí)，要做到行進(jìn)一致、排面整齊，在集隊(duì)時(shí)，要做到快速、準(zhǔn)時(shí)。這些都離不開大家的協(xié)作精神。起先，由于不太熟悉，整齊劃一似乎很難做到，但隨著訓(xùn)練時(shí)間和相互間配合的增多，大家變得越來(lái)越默契，隊(duì)伍也就愈加整齊。
所謂軍政訓(xùn)練，除了軍訓(xùn)，政訓(xùn)自然也是一大重點(diǎn)。學(xué)校的老師為我們介紹校史，使得我們更了解南洋、更貼近南洋，高年級(jí)的同學(xué)為我們解說(shuō)科技景點(diǎn)，原本一些我們平時(shí)走過(guò)卻不會(huì)多觀察一會(huì)兒的裝置竟隱藏著許多知識(shí)，不禁覺(jué)得我們對(duì)周圍的觀察實(shí)在太少！
原本聽到軍訓(xùn)，就會(huì)想到苦和累這些字眼。但親自體驗(yàn)了之后，除了皮膚被曬黑、雙腿酸疼之外，還覺(jué)得受益匪淺，因?yàn)檐娪?xùn)能磨礪我們的意志，更能讓我們這個(gè)剛組建起來(lái)的班級(jí)擁有凝聚力，讓大家團(tuán)結(jié)一致，擰成一股繩！
相信，高一（9）班會(huì)走得更遠(yuǎn)！
老師教育工作階段心得感想篇四
九月，秋高氣爽，果香四溢，到處一片豐收的景象，每一個(gè)生命都很燦爛。人的生命因性別的不同而奇妙，每一個(gè)新生命的誕生，都是性的產(chǎn)物。
*月17日到20日，我校5名教師到*縣參加了由***發(fā)展基金會(huì)主辦、“你我伙伴”性教育機(jī)構(gòu)支持的**性教育工作坊培訓(xùn)活動(dòng)。
17日上午，在習(xí)習(xí)涼風(fēng)的輕撫中，我們一路歡聲笑語(yǔ)直奔*縣。兩個(gè)多小時(shí)的路途不算遠(yuǎn)，但對(duì)沿路的美景還沒(méi)品賞夠，就駛進(jìn)了*縣縣城。處在山林中的小縣城，植被很好，縣城邊上的山都是大森林；空氣清新濕潤(rùn)，山上云霧繚繞，用“霧鎖山頭山鎖霧”來(lái)形容是最恰當(dāng)不過(guò)了。淋淋漓漓的小雨中，人們悠閑自得。這一切，感覺(jué)*縣人民生活得甚是愜意！
18日上午，我們?cè)?縣**初級(jí)中學(xué)進(jìn)行了一天的培訓(xùn)。先是培訓(xùn)開班儀式，由**性教育工作坊項(xiàng)目主管王龍璽、***項(xiàng)目主管**、**中學(xué)的校長(zhǎng)依次講話。然后是**中學(xué)的**老師為大家展示了一節(jié)熱鬧非凡的中學(xué)性教育課。成人在孩子面前談性，傳統(tǒng)的觀念中是談性色變，難以啟齒。而劉老師以說(shuō)動(dòng)物名稱成語(yǔ)的方式進(jìn)入新課，學(xué)生在哈哈大笑的輕松氛圍中都能大膽地說(shuō)出與性有關(guān)的詞。劉老師自己先說(shuō)：“洞房花燭夜，大哥哥我禽獸不如。”學(xué)生和我們一陣大笑，此時(shí)一個(gè)男同學(xué)舉手說(shuō)道：“洞房花燭夜，大哥哥我一馬當(dāng)先?！庇质切β曇黄?；一個(gè)女生舉手說(shuō)道：“洞房花燭夜，大姐姐我生龍活虎?！比绱诉@樣，全班同學(xué)都搶著說(shuō)。我們聽課老師和學(xué)生一起笑的很開懷，沒(méi)有人因?yàn)榕c性有關(guān)而不好意思。在接下來(lái)的“性的聯(lián)想”環(huán)節(jié)中，學(xué)生說(shuō)出的與性有關(guān)的詞讓我們成人大吃一驚，許多成人不知道的新詞他們都知道。由此看來(lái)，性教育課開的太及時(shí)了。多上性教育課能開導(dǎo)學(xué)生在青春期因?yàn)樾缘陌l(fā)育而引起的身體和心理上的不同程度的困惑及迷茫；能引導(dǎo)他們正確、積極、健康地對(duì)待生命的變化以及樂(lè)觀的生活態(tài)度。
上完課，劉老師分享了自己上性教育課的感受和收獲。他說(shuō)性教育是把雙刃劍，我們?cè)诮探o學(xué)生科學(xué)、規(guī)范性知識(shí)的同時(shí)，在一定程度上可以規(guī)范、約束學(xué)生的行為。性教育是打開學(xué)生心靈的一把鑰匙，學(xué)生在收獲性知識(shí)、享受課堂快樂(lè)的同時(shí)，我們老師找到了與學(xué)生交流的方式，也與學(xué)生拉近了心靈的距離。通過(guò)性教育，雖然我們不能約束學(xué)生的.早戀，但我們可以教給學(xué)生處置成長(zhǎng)之路上對(duì)性煩惱的正確方法。
最后，兩名女中學(xué)生分享了自己對(duì)性教育課的感受。他們對(duì)性有了更廣闊的認(rèn)識(shí)，不再認(rèn)為性是骯臟的；對(duì)生命的差異性有了正確的理解，心里的疑惑解開了，和異性能友好相處等等。
下午，*縣的牛老師給我們展示了一節(jié)小學(xué)性教育示范課《我從哪里來(lái)》。課堂也是以游戲的方式開始，在動(dòng)畫視頻中給孩子們演示了生命的形成、誕生及媽媽孕育的辛苦。教育孩子們要珍愛(ài)生命，感恩母親。
后面兩天的培訓(xùn)有老師小組交流，了解全國(guó)的性教育情況?！澳阄一锇椤惫ぷ魅藛T許雯給我們講解了性教育平臺(tái)登錄程序，并及時(shí)解答了我們?cè)谏险n中存在的問(wèn)題。最后是頒獎(jiǎng)儀式，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員老師再接再厲，要求授課少的老師克服困難，盡快上課。我們現(xiàn)在已開啟了上課模式。學(xué)生興趣很濃，對(duì)這一學(xué)科的知識(shí)既好奇又好學(xué)，因?yàn)樗鶎W(xué)知識(shí)和自身關(guān)系緊密。
通過(guò)本次培訓(xùn)，讓我們深深地認(rèn)識(shí)到，人人都要從科學(xué)、人文的角度看待性，理解人是從出生到死亡，從子宮到墳?zāi)沟倪^(guò)程，此過(guò)程的開頭便從性開始。而性教育可以引導(dǎo)人積極健康的生活，讓學(xué)生能真正、正確地認(rèn)識(shí)性，了解生命的奧妙；也能讓學(xué)生掌握基本的生理衛(wèi)生常識(shí)。良好的性教育能讓學(xué)生更好地認(rèn)同自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的多元和多樣性；能讓學(xué)生建立對(duì)自己的身體、人格的自信，能夠?qū)W會(huì)與他人和諧相處；在遇到與性有關(guān)的問(wèn)題時(shí)做出負(fù)責(zé)的選擇。
總之，性是伴隨人一生的，并不是每個(gè)學(xué)生都能考上北大、清華，但每個(gè)學(xué)生都要面對(duì)性及存在的問(wèn)題；都會(huì)享受愛(ài)情，走進(jìn)婚姻。所以讓學(xué)生了解性、正確地認(rèn)識(shí)性是必須的。
老師教育工作階段心得感想篇五
剛來(lái)的時(shí)候，帶小班，其實(shí)自己也是比較大的壓力，雖然我也是知道，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的信任，相信我可以去做好，但是真的來(lái)做的過(guò)程之中也是看到自己有各種的不足，還好和我一起工作的同事也是給予了挺大的幫助，讓我知道有一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師帶，真的不一樣，很多我看起來(lái)不容易去做好的事情，卻是老師幫忙也是讓我能勉強(qiáng)做好，而漸漸的我也是不斷的去積累經(jīng)驗(yàn)，同事也是愿意教我，我也是特別主動(dòng)的學(xué)習(xí)，幾個(gè)月下來(lái)，自己也是可以更從容的去做好工作，而和孩子們的相處也是從陌生到熟悉，看到他們哭鬧的進(jìn)入幼兒園到而今能熟悉，愿意跟著我們老師活動(dòng)，參與學(xué)習(xí)之中，去得到鍛煉也是特別的開心，同時(shí)自己也是得到了很多的成長(zhǎng)和進(jìn)步，工作上也是得到家長(zhǎng)們的一個(gè)認(rèn)可。
作為老師，平時(shí)的工作，其實(shí)也是很多的事情要去處理，要去關(guān)心孩子，了解孩子，特別是今年上半年的時(shí)候，又是有著疫情，更是讓我操心，不知道孩子們的情況如何，雖然在家里有父母帶著，但是作為老師，其實(shí)我也是有很多的擔(dān)憂，不過(guò)最后還是沒(méi)有出什么問(wèn)題的，而到了幼兒園里面，我們也是做好了防控的工作，確保了孩子們的安全，而今他們也是小班結(jié)束了，一年的時(shí)間，成長(zhǎng)很多，家長(zhǎng)們也是特別的滿意，覺(jué)得孩子到了幼兒園之后不再像之前那樣，也是更加的懂事，同時(shí)我們工作去做好了，也是讓孩子們養(yǎng)成了好的習(xí)慣能進(jìn)步，雖然在家呆的時(shí)間長(zhǎng)了，的確一些習(xí)慣又是忘記，但是回到幼兒園再去監(jiān)督的做好了孩子們也是記起來(lái)，愿意去遵守，愿意去做好，讓我們也是特別的開心。
時(shí)間過(guò)得快，而自己的進(jìn)步自己也是看到了眼里，對(duì)于工作更加的從容，遇到孩子們的問(wèn)題也是能較好的去解決，而不是像之前那樣，無(wú)法去處理或者說(shuō)自己還需要尋求幫助，當(dāng)然也是還有一些地方自己要需要去改進(jìn)，提升，經(jīng)驗(yàn)要繼續(xù)的積累，同時(shí)跟班上的我也是要繼續(xù)努力的把工作給做好，讓孩子們的成長(zhǎng)更好。
老師教育工作階段心得感想篇六
一個(gè)月的實(shí)習(xí)下來(lái)，雖然對(duì)于真正意義上的工作沒(méi)有充分的接觸，因?yàn)楫吘鼓芰τ邢?，所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有限，而且又只有一個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間倉(cāng)促。但在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過(guò)程中。我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過(guò)這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺(jué)得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過(guò)渡，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問(wèn)題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告這些問(wèn)題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過(guò)程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，公司在執(zhí)行國(guó)家政策規(guī)定方面也不容樂(lè)觀。然而在現(xiàn)實(shí)的中小規(guī)模私營(yíng)企業(yè)這種情況可能普遍存在。
作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，通過(guò)這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì)的我們，以后也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的'，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
還有，感觸最深的就是人際關(guān)系方面及工作態(tài)度上面。一個(gè)初學(xué)者進(jìn)入公司，首先最重要的就是要處理好人際關(guān)系，因?yàn)橐婚_始進(jìn)入單位，不可能直接就對(duì)工作環(huán)境及同事有一定的了解。所以處理好與員工的關(guān)系是一項(xiàng)至關(guān)重要的步驟。一般，很多人都會(huì)認(rèn)為一開始進(jìn)去實(shí)習(xí)，就是打雜什么的，比如泡泡茶，掃掃地，其實(shí)這也是必須的，因?yàn)檫@個(gè)也可以看作是處理好人際關(guān)系的一個(gè)步驟。要看好領(lǐng)導(dǎo)或是同事的臉色說(shuō)話，如果亂說(shuō)一氣，會(huì)適得其反。
做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，要以真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待一切，正所謂三人行，必有我?guī)熝?。要虛心好學(xué)，處理好了人際關(guān)系，一切都會(huì)變得簡(jiǎn)單，因?yàn)槟阋巡皇且粋€(gè)人，已經(jīng)和其他員工一起構(gòu)成了一個(gè)整體。還有一點(diǎn)感受就是工作態(tài)度。對(duì)待工作，我覺(jué)得在我們的字典里應(yīng)該有“認(rèn)真”兩個(gè)字，只有態(tài)度好了，你才會(huì)出成績(jī)，向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。另外我還深刻體會(huì)到了確實(shí)理論要與實(shí)踐充分結(jié)合的道理，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校，我們接觸到的都是些理論上的知識(shí)，但是在實(shí)際生活中接觸到的還是會(huì)有些差異，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是必然，多學(xué)更有必要，因?yàn)槲覀円佑|的東西很多。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上，受益匪淺，雖然時(shí)間是短暫的，但收獲卻很大。感謝浙江利益安防有限公司提供了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
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老師教育工作階段心得感想篇七
本著我反思我進(jìn)步的目的，對(duì)本人半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作作一個(gè)階段性總結(jié)。
一、存在的優(yōu)勢(shì)。
1、喜歡踏入課堂，喜歡走近學(xué)生，了解學(xué)生的喜好，能用學(xué)生的心態(tài)看問(wèn)題，有一定親和力。
2、熟悉教材，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，知道考什么，怎么考。
3、言語(yǔ)表達(dá)能力好，上課有激情，能清楚準(zhǔn)確生動(dòng)地傳授教學(xué)內(nèi)容。
4、課堂上能關(guān)注每一位學(xué)生，提高教與學(xué)的目標(biāo)達(dá)成率。
5、班級(jí)中有一些學(xué)習(xí)模范生，班風(fēng)好。
二、存在的不足。
1、課堂講授偏多，留給學(xué)生的`時(shí)間偏少，課堂節(jié)奏偏慢，容量不夠。
2、有時(shí)候講和練的內(nèi)容一致性不夠，評(píng)講練習(xí)不細(xì)致，二次批閱工作缺乏持之以恒。
3、課后到班輔導(dǎo)較少，面批的覆蓋面少。
4、經(jīng)驗(yàn)教學(xué)明顯，缺乏學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不夠重視。
5、分層練習(xí)安排不精細(xì)，針對(duì)“優(yōu)秀生吃不飽，暫差生吃不進(jìn)”的措施不落實(shí)。
三、改進(jìn)措施。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，控制課堂節(jié)奏，擴(kuò)大課堂知識(shí)容量。
2、盡量多到班輔導(dǎo)，多面批。
3、勇于向周圍學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)方法。
4、抓兩頭促中間，提高班級(jí)均分。
老師教育工作階段心得感想篇八
人民教師崇高的職責(zé)是：教書、育人。教師就應(yīng)該一絲不茍地認(rèn)真工作，我從教二十多年，體會(huì)最深的是“勤奮”、“關(guān)愛(ài)”、“嚴(yán)厲”幾個(gè)字，就是教師對(duì)待工作要勤奮，對(duì)待學(xué)生要關(guān)愛(ài)、要嚴(yán)厲。
參加工作以來(lái)，我對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，不能遲到、早退，工作要走到別人前面，俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”只有多做、勤做，勤下工夫，工作才能有成就，二十多年的班主任工作，通過(guò)自己的不斷努力，漸漸的總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，積累了一些工作方法，無(wú)論是教學(xué)、還是班級(jí)管理，工作起來(lái)也比較得心應(yīng)手?？吹叫燎诘膭趧?dòng)有了收獲，我心里特別高興了，我的“勤奮”付出的代價(jià)是有意義的。
誠(chéng)然，在工作中除了勤奮，更多的是對(duì)學(xué)生要關(guān)愛(ài)、嚴(yán)厲。教師對(duì)學(xué)生的教育即要嚴(yán)格，又要體現(xiàn)愛(ài)護(hù)學(xué)生，一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生既要有聰明的智慧、也要具有端莊的品行。要想培養(yǎng)一個(gè)合格的學(xué)生，只有品行與智慧融合，才能使其智慧和思想品德沿著正確的方向發(fā)展，才能健康成長(zhǎng)。這就要把愛(ài)護(hù)學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能調(diào)動(dòng)教育者和受教育者雙方的積極性，才能產(chǎn)生更大的教育效果。柏林斯基說(shuō)：“愛(ài)應(yīng)該是教育的工作，又是鑒別教育的尺度。”
記得有人說(shuō)過(guò)：“作家是為作品而活著”。我們也可以說(shuō)，教師是為學(xué)生而活著。作為一名教師不僅愛(ài)自己的事業(yè)，更要愛(ài)自己的學(xué)生，因?yàn)闊釔?ài)是最好的老師，不管是優(yōu)秀的學(xué)生還是潛能生，教師都要付出同等的愛(ài)，潛能生往往使我們當(dāng)教師的感到頭疼，棘手，但是優(yōu)秀與潛能也是相對(duì)而言的，只有對(duì)潛能生進(jìn)行耐心而細(xì)致的思想工作，才能使其思想和行為有所轉(zhuǎn)化，因?yàn)楹⒆邮强涑鰜?lái)的，這就需要教師真摯的關(guān)懷與無(wú)限的愛(ài)，教師不能將愛(ài)全部付諸于優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)，那些潛能生更需要你，他們多么期待你的關(guān)愛(ài)，對(duì)待他們不僅要嚴(yán)，更多的是愛(ài)，如果教師能將愛(ài)與嚴(yán)平等的付諸于每一個(gè)學(xué)生，我相信不久的將來(lái)，他們也會(huì)非常的優(yōu)秀。我們班上有幾個(gè)學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)差點(diǎn)，但是勞動(dòng)卻非常優(yōu)秀，每當(dāng)他們聽到老師的贊賞臉上也會(huì)綻放笑容，常言道：“人要面子，樹要皮”。心理學(xué)家也曾告訴我們：一個(gè)人最在乎的是自己在他人心目中的地位。
小學(xué)生也同樣如此，雖然年紀(jì)小，但畢竟都是一個(gè)個(gè)活生生的生命體，有他們自己豐富的內(nèi)心世界，有自己獨(dú)立的人格尊嚴(yán)，他們尤其重視自己在老師心目中的地位。因此：為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生不斷發(fā)展，讓每一朵花都美麗綻放，讓每一只鳥都歌唱，教師就必須要客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都肯定有他的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是一個(gè)思想差，學(xué)習(xí)差的潛能生，他在某一方面都有可能會(huì)有閃光點(diǎn)的。所以我們平時(shí)備課，要把這類學(xué)生心理因素考慮進(jìn)去，要有針對(duì)性地備課，使他們掌握最基本的知識(shí)。課堂上也要給潛能生留有機(jī)會(huì)，把簡(jiǎn)單、容易的問(wèn)題留給他們，對(duì)有難度的問(wèn)題加以提示，只要他們沾邊了，就給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，作為老師，我們要處處留心學(xué)生，做一個(gè)伯樂(lè)，善于發(fā)掘?qū)W生身上的亮點(diǎn)。例如，我們班有一個(gè)男生叫徐聞，他是很多老師認(rèn)為是沒(méi)辦法治的學(xué)生，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上課做小動(dòng)作，大聲講話，有一天，我卻發(fā)現(xiàn)他能在下課時(shí)攙扶班級(jí)的一個(gè)殘疾孩子去廁所，而且，特別細(xì)心，我在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他這種助人為樂(lè)的好品質(zhì)，他有點(diǎn)不好意思，但我看到他的眼睛里閃動(dòng)著一種自豪。我抓住這一機(jī)會(huì)找他談話，首先我表?yè)P(yáng)了他這種助人為樂(lè)的好品質(zhì)，然后告訴他如果他能在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)，在班級(jí)做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生，那樣，你的同學(xué)、父母、老師都會(huì)非常喜歡你。
教育工作任重而道遠(yuǎn)，人們常把教師這一職業(yè)比作太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，的確，照亮了別人，奉獻(xiàn)了自己。我想：如果我們堅(jiān)持不懈，努力工作，每位教師都具有蠟燭一樣的精神，只要我們教育工作者付出至誠(chéng)之心，至善之意，在工作中能一如既往，竭盡全力，恪盡職守，辛勤耕耘，永遠(yuǎn)牢記教師心中的那把標(biāo)尺：“勤奮”、“關(guān)愛(ài)”、“嚴(yán)厲”就能為人民的教育事業(yè)，再創(chuàng)佳績(jī)、再鑄輝煌。
老師教育工作階段心得感想篇九
本學(xué)期，奮斗學(xué)校歸到了第一小學(xué)校。這里，學(xué)生多、教師多、各方面的優(yōu)秀人才也多。尤其那些年輕的教師，處處積極向上，渾身上下充滿著青春的活力，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，橫溢自己的才華。我驚嘆、我羨慕、我想找回自己逝去的美好時(shí)光，我強(qiáng)烈地希望讓我再年輕一回吧!用一句歌詞來(lái)形容我的心情和感受，那就是，我真的想再活五百年!感謝校領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)我這位高齡教師，并委以重任，擔(dān)任五年級(jí)、六年級(jí)美術(shù)教育教學(xué)工作，每周10節(jié)課，并且兼任美術(shù)組組長(zhǎng)和美術(shù)教室室長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼，既緊張又愉快的一學(xué)期匆匆地過(guò)去了，是得、是失、是功、是過(guò)?下面做一簡(jiǎn)要的總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作。
本學(xué)期，我擔(dān)任五、六年級(jí)的美術(shù)課，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對(duì)美術(shù)課不夠重視，其表現(xiàn)為上課沒(méi)有學(xué)習(xí)用具，畫畫用寫過(guò)作業(yè)紙的背面，更有甚者，不但上課時(shí)不注意聽講、不能夠積極思考回答問(wèn)題，而且還搞一些小動(dòng)作，比如拋紙團(tuán)等，影響其他人學(xué)習(xí)。對(duì)此，我曾進(jìn)行過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)教育，但是收到的效果甚微。在一次布置準(zhǔn)備美術(shù)學(xué)習(xí)用具的時(shí)候，一位學(xué)生竟說(shuō)出：我爸爸不讓我到商店購(gòu)買美術(shù)學(xué)習(xí)用具，說(shuō)是浪費(fèi)。我很生氣：巧婦還難為無(wú)米之炊!難道你在美術(shù)課堂隨便的糊弄，甚至什么也不做，白白地隨意地讓大好光陰失去，就不是浪費(fèi)嗎?家長(zhǎng)怎么會(huì)這樣啊?不會(huì)對(duì)自己的孩子的學(xué)習(xí)這么不負(fù)責(zé)任吧。靜下心來(lái)，我對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致調(diào)查分析，并制定了教育計(jì)劃。
1、我對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)好美術(shù)的重要性的教育，明確美術(shù)在教育方針中的地位：即德、智、體、美、勞全面發(fā)展。明確美術(shù)有利于良好品德的培養(yǎng)，有利于觀察、想象創(chuàng)造能力的提高，更有利于促進(jìn)智力的發(fā)展。讓學(xué)生知道，在體育和勞動(dòng)方面也無(wú)處不體現(xiàn)著美?？偟膩?lái)說(shuō)，就是要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的重視。
2、提高每節(jié)美術(shù)課的質(zhì)量，想方設(shè)法增加美術(shù)課的趣味性，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。我做到精心備課，認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教育教學(xué)方法。為了在現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)生熟練地做范畫，體現(xiàn)教師繪畫功力的魅力，我在課前抽時(shí)間反復(fù)練習(xí)。另外，我在教育教學(xué)工作中，總是能夠充分地利用教學(xué)資源：利用班級(jí)的微機(jī)連網(wǎng)的有利條件，從中得到取之不盡的網(wǎng)上資源，服務(wù)于美術(shù)教學(xué)。比如優(yōu)秀作品、作業(yè)示范視頻等。用數(shù)碼照相機(jī)把學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)拍攝下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上，原件放在美術(shù)室展出，對(duì)此，孩子們很有成就感，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)效果。
等冰雪國(guó)畫作品。當(dāng)學(xué)生看到我為學(xué)校里他們所熟悉的老師和同學(xué)畫的肖像畫的時(shí)候，他們驚嘆了：畫出的肖像畫勝過(guò)照片啊，栩栩如生，更加的自然、更加的親切，更有感染力。
通過(guò)我的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高，為我的美術(shù)教學(xué)順利進(jìn)行提供了保障。
二、努力學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。
我雖然歲數(shù)比較大，但我能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。在原奮斗學(xué)校任音樂(lè)教師期間，我努力鉆研音樂(lè)知識(shí)，提高自己的演唱和樂(lè)器演奏技能，學(xué)習(xí)舞蹈基本步法和手法。多年來(lái)我一直堅(jiān)持參加地區(qū)組織的音樂(lè)教師考試，成績(jī)一直很好!經(jīng)過(guò)幾年的刻苦努力、專研，我逐漸的從適應(yīng)音樂(lè)的教育教學(xué)工作到輕車熟路的音樂(lè)教學(xué)工作。
現(xiàn)在，我又由音樂(lè)教學(xué)工作崗位調(diào)到了美術(shù)教學(xué)工作崗位，雖然是又回到了我的老本行，由于多年的耽擱，一切感到是那么的陌生。美術(shù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是什么?怎么備課講課?美術(shù)課有哪些內(nèi)容?需要哪些教學(xué)工具?，運(yùn)用哪些教學(xué)手段等，我都做了用心的研究。為上好美術(shù)課尋求光明的出路。
三、團(tuán)結(jié)互助協(xié)作，巧手美校園。
我們美術(shù)教研組的成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，能夠團(tuán)結(jié)互助、互相協(xié)作，出謀獻(xiàn)策，各盡所能做好日常的環(huán)境布置與宣傳工作，我為教研研討設(shè)計(jì)會(huì)標(biāo)，幫助班級(jí)設(shè)計(jì)黑板報(bào)等。尤其為校園的雪墻制作剪紙畫，時(shí)間緊，任務(wù)重、困難大。為了及時(shí)完成學(xué)校教給的任務(wù)，我和王麗杰老師把材料拿到家里，挑燈進(jìn)行設(shè)計(jì)，再拿到學(xué)校大家一起剪刻。為了不耽誤美術(shù)課，王艷老師主動(dòng)去代課，上完課及時(shí)的趕過(guò)來(lái)幫忙，擦玻璃、按照精美的構(gòu)圖擺放剪紙，當(dāng)作品得到老師和同學(xué)們的贊賞，大家都非常的欣慰，忘記了疲勞，更多的是得到了美的享受。作品既美化了校園，又給學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)，也增強(qiáng)了美術(shù)教師的手工技藝，為更好地從事教育教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基本功。
四、參加班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)之間的相互了解和友誼。
元旦之前，受六年二班的學(xué)生盛情之邀請(qǐng)，我非常高興地參加了該班的歡慶新年聯(lián)歡會(huì)。我為班級(jí)寫畫了黑板報(bào)，渲染節(jié)日喜慶的氣氛。為孩子們拍攝下精美的瞬間，聯(lián)歡會(huì)中，我為孩子們表演了廣場(chǎng)舞蹈。我和孩子們共度節(jié)日，孩子們非常地高興，拉近了師生間的距離、增進(jìn)了師生間的友誼!
五、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)勞動(dòng)。
我在學(xué)校的衛(wèi)生大掃除中，認(rèn)真清掃美術(shù)教室，擦玻璃、門窗、桌椅和地板，使之一塵不染。精心布置美術(shù)教室，使之溫馨化、美化、藝術(shù)化，感染陶冶每一位欣賞者。積極參加二室的衛(wèi)生值日工作，盡心盡力。積極參加學(xué)校的清雪、美雪勞動(dòng)，為打造美麗的冬雪校園貢獻(xiàn)自己的力量。
六、
我因?yàn)槎嗄陙?lái)從事音樂(lè)教學(xué)工作，現(xiàn)在又由音樂(lè)教學(xué)工作崗位調(diào)到了美術(shù)教學(xué)工作崗位，雖然是又回到了我的老本行，由于多年的耽擱，一切感到很是陌生。在以后的教育教學(xué)工作中繼續(xù)研究美術(shù)的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟讀教材，盡心備課，多采取一些教學(xué)方法。平時(shí)要虛心地多向同行教師請(qǐng)教，聽聽他們的課，力爭(zhēng)把美術(shù)的教育教學(xué)工作做好。另外，繼續(xù)端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到一個(gè)另人滿意的教學(xué)效果。
再就是按要求加強(qiáng)美術(shù)室的建設(shè)，爭(zhēng)取添加設(shè)備，比如：微機(jī)聯(lián)網(wǎng)，這樣方便享受網(wǎng)絡(luò)資源。更新添加美術(shù)消耗用品，為上好美術(shù)課提供保障，使美術(shù)教學(xué)更加規(guī)范化。
老師教育工作階段心得感想篇十
轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間又飛逝而過(guò)，充滿希望的2012年就要到來(lái)了。走過(guò)_，再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多?！懊Σ⑹斋@著，累并快樂(lè)著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。
工作以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
在工作中，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)于律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);能夠遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，務(wù)真求實(shí)，樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在完成本職工作的同時(shí)，對(duì)其他部門要求協(xié)助的事情都能耐心、及時(shí)完成，給予幫助。對(duì)自身不懂的問(wèn)題和知識(shí)能虛心聽取同事們的建議，與同事相互溝通、相互交流。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，扎實(shí)工作，積極進(jìn)取，努力提高自身水平，履行好崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一年來(lái)的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，有時(shí)對(duì)人處事的態(tài)度口氣不好，學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，內(nèi)容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，向其他同事學(xué)習(xí)，努力把工作做得更好。
近年來(lái)，公司的各項(xiàng)規(guī)章制度得到改善或進(jìn)一步的完善，本人能夠積極響應(yīng)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好本人的各項(xiàng)本職工作，為企業(yè)做好本人力所能及的服務(wù)工作。
在企業(yè)不斷改革的推動(dòng)下，我認(rèn)識(shí)到不被淘汰就要不斷學(xué)習(xí)，更新理念，提高自我的素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，以適應(yīng)新的形勢(shì)的需要。發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”;同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好，樹立科室的良好形象。
新的一年里我要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。明年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我，我心里已在暗暗的為自己鼓勁。在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取獲得更好的工作成績(jī)。
最后我希望在公司能有更好的發(fā)展，也希望我們公司能夠做大做強(qiáng)，獨(dú)樹一幟。在建筑行業(yè)成為常青樹!
老師教育工作階段心得感想篇十一
站在春末夏初的時(shí)間拐點(diǎn)，回首過(guò)去一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不禁感慨萬(wàn)千?，F(xiàn)在對(duì)我的___年度工作總結(jié)如下。
一、工作態(tài)度。
始終保持一種積極進(jìn)取的工作熱情，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，虛心向老教師并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向優(yōu)秀同行學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，并閱讀理論書籍，充實(shí)自我。
二、教學(xué)工作。
1、當(dāng)面輔導(dǎo)，個(gè)別談心。
每次抽考和作文訓(xùn)練之后，我都盡可能多的個(gè)別找一些學(xué)生，當(dāng)面改正他們習(xí)題的錯(cuò)誤。以發(fā)現(xiàn)他們是否真正掌握語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。他們卷子上的錯(cuò)題是不是真正弄明白怎么做了。并且及時(shí)對(duì)進(jìn)步的學(xué)生予以贊賞和肯定。對(duì)退步的學(xué)生提出警告和善意的批評(píng)。學(xué)生能感受到老師的誠(chéng)心和忠告。以及老師對(duì)自己的重視。會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)。比如萬(wàn)浩同學(xué)原來(lái)在華杰上，轉(zhuǎn)到班上學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，后來(lái)經(jīng)過(guò)我多次談心教育，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在語(yǔ)文成績(jī)提升很快。
2、課余輻射，跟蹤檢查。
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查，尤其是生字詞的檢查。我知道如果不及時(shí)有效地檢查，許多學(xué)生就會(huì)偷懶不認(rèn)真聽講，課堂效率就無(wú)法保障。因此常常進(jìn)行抽查檢查，學(xué)生擔(dān)心被批評(píng)，因此在課堂上比較能夠認(rèn)真聽講。
3、精選作業(yè)，引領(lǐng)發(fā)展。
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。比如引導(dǎo)學(xué)生讀《西游記》，并且盡可能多的利用課余時(shí)間讀課外名著。
4、目標(biāo)導(dǎo)航，精神激勵(lì)。
不比成績(jī)比努力。鼓勵(lì)學(xué)生自己和自己斗。過(guò)去的自己和現(xiàn)在的自己比。給每個(gè)學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)分?jǐn)?shù)。鼓勵(lì)學(xué)生一次一次的超越自己。利用做課堂作業(yè)的機(jī)會(huì)寫著一些話在學(xué)生的本上或留言冊(cè)上激勵(lì)他們。這樣做自己雖然麻煩點(diǎn)，但是效果是不言自明的。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和語(yǔ)言激勵(lì)使學(xué)生提高了信心，語(yǔ)文成績(jī)又上了一個(gè)臺(tái)階。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力有一大批同學(xué)取得顯著進(jìn)步，比如安利興、安靜、萬(wàn)晨、安久壯、王安、宋文龍、萬(wàn)靜、萬(wàn)康偉、萬(wàn)浩，其中安利興獲得了科任教師的一致認(rèn)可。
三、幾點(diǎn)反思和教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題：
1、我剛接手六年級(jí)，經(jīng)過(guò)不到一年的時(shí)間就要迎接畢業(yè)考，教學(xué)的任務(wù)非常緊，復(fù)習(xí)時(shí)間較短。因此存在趕課現(xiàn)象，都想及早結(jié)束新課進(jìn)入復(fù)習(xí)。為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文失去興趣。
2、通過(guò)幾次抽考發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用，以及書面表達(dá)能力上還有一定的欠缺，為此教學(xué)中要不斷加強(qiáng)語(yǔ)文思維方法的滲透，并從規(guī)范學(xué)生的口頭表達(dá)訓(xùn)練開始，逐步形成生動(dòng)流暢的書面表達(dá)。
四、下學(xué)期教學(xué)工作打算。
1、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。學(xué)生答題中存在的問(wèn)題，與他們平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確地理解和掌握語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。
2、重視獲取知識(shí)的過(guò)程和語(yǔ)文能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，即強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程;重訓(xùn)練，輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的“基本學(xué)科思維方法”。
3、深化課堂教學(xué)改革，鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課程的特點(diǎn)，用新的教學(xué)理念武裝自己。
4、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討。教師間相互聽課、聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處，相互間取長(zhǎng)補(bǔ)短，以求達(dá)到更好的課堂效果。
5、抓好學(xué)有余力、有特長(zhǎng)的學(xué)生的培養(yǎng)，給有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍，鼓勵(lì)他們冒尖，脫穎而出，以期取得較好的優(yōu)秀率。
老師教育工作階段心得感想篇十二
近日，《求是》第4期發(fā)表了習(xí)近平總書記的重要文章《在中央政治局常委會(huì)會(huì)議研究應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情工作時(shí)的講話》。文章強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，讓基層干部把更多精力投入到疫情防控第一線。
疫情防控是一場(chǎng)同時(shí)間賽跑、與病魔抗?fàn)幍氖馑垒^量，容不得任何形式主義、官僚主義的作派。各級(jí)黨組織要“三管齊下”祛除形式主義、官僚主義“頑疾”，真正把求真務(wù)實(shí)貫穿始終，落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)工作、每一個(gè)人頭上，把疫情防控斗爭(zhēng)各項(xiàng)部署落細(xì)落實(shí)落到位，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
穩(wěn)坐“中軍帳”，科學(xué)精準(zhǔn)確保忙而有序。習(xí)近平總書記指出，越是兵臨城下，指揮越不能亂，調(diào)度越要統(tǒng)一。各級(jí)黨組織要切實(shí)提高政治站位，增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念，牢固樹立一盤棋思想，密切跟蹤、及時(shí)分析、迅速行動(dòng)，堅(jiān)定有力，堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，著力提高疫情防控各項(xiàng)工作指令的系統(tǒng)性關(guān)聯(lián)性，穩(wěn)坐“中軍帳”，做到科學(xué)精準(zhǔn)、指揮有力，推動(dòng)各級(jí)各部門各司其職、通力合作，忙而不亂、忙而有序，把工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓落地。
叫響“看我的”，讓求真務(wù)實(shí)化風(fēng)成俗。“戰(zhàn)者必率先以勵(lì)眾士”，領(lǐng)導(dǎo)干部的示范和帶頭作用至關(guān)重要。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要叫響“看我的”，深入防控疫情第一線，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，勇挑重?fù)?dān)、啃硬骨頭，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、踏實(shí)的作風(fēng)把工作做得更加精細(xì)、措施落實(shí)更加精準(zhǔn)，使求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神和過(guò)硬作風(fēng)化風(fēng)成俗，讓黨員上一線，群眾跟著干成為潮流，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾同時(shí)間賽跑、與病魔較量，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
擎出“金箍棒”，痛打不作為亂作為妖怪。用人導(dǎo)向是方向、是標(biāo)桿、是旗幟。各級(jí)黨組織要鮮明擔(dān)當(dāng)實(shí)干的用人導(dǎo)向，以強(qiáng)有力的考核措施、問(wèn)責(zé)手段，擦亮“火眼金睛”，擎出“金箍棒”，堅(jiān)決糾正那些“高高在上”“浮在表面”“表格抗疫”“口號(hào)動(dòng)員”“作秀留痕”等形式主義、官僚主義問(wèn)題，重拳懲治那些不投入、不深入，不作為、亂作為的干部，痛打不作為亂作為妖怪，讓廣大基層干部把更多的時(shí)間和精力投入到疫情防控第一線，以疫情防控的實(shí)際成效踐行共產(chǎn)黨人的初心使命。
“天下事，以實(shí)則治?！薄叭荦R下”祛除形式主義、官僚主義“頑疾”，切實(shí)把疫情防控落實(shí)工作抓實(shí)抓細(xì)，我們就一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，向答和人民交出一份抗疫大考的合格答卷。
老師教育工作階段心得感想篇十三
一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的____大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)數(shù)學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作心得總結(jié)如下：
一、思想工作方面。
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過(guò)了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。
老師教育工作階段心得感想篇十四
本學(xué)期我在八年級(jí)地理教研組的統(tǒng)帥下，努力貫徹學(xué)校辦學(xué)思路，立足課堂，抓教學(xué)質(zhì)量，并加強(qiáng)了學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、拓展型課程的開設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)期教研工作心得總結(jié)如下：
一、認(rèn)真提高課堂教學(xué)效益。
1、能夠認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，能認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認(rèn)真處理，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情景，本學(xué)期我加強(qiáng)了作業(yè)的評(píng)講。
2、本學(xué)期我注意利用地理教具、圖片，異常是充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段組織教學(xué)。
3、加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互交流，互相聽課，圓滿完成了本學(xué)期聽課任務(wù)，并經(jīng)過(guò)互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了自身教學(xué)水平的提高。
二、教育教學(xué)科研以日常教學(xué)活動(dòng)為基礎(chǔ)，并貫穿在日常教研工作中。
1、我能夠利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)課題材料，并爭(zhēng)取機(jī)會(huì)與校外、區(qū)外進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
2、貫徹科研落實(shí)課堂的原則，繼續(xù)推進(jìn)科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，使我組的課題《地理課堂常規(guī)教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)整合的探索》獲得較大的進(jìn)展，并進(jìn)行了中期匯報(bào)。
3、我進(jìn)取撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、論文以及相關(guān)案例并獲得了較高的獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、抓好社團(tuán)活動(dòng)、拓展型課程及校本課程建設(shè)。
1、認(rèn)真組織好學(xué)校天文知識(shí)方面的社團(tuán)活動(dòng)，豐富了學(xué)生視野，提高了學(xué)生探索宇宙奧妙的興趣。
2、能結(jié)合研究課題，進(jìn)行校本課程的建設(shè)，但相關(guān)方面的理論與經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，需要今后認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3、根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真組織好本學(xué)期地理類拓展型課程的開展。
老師教育工作階段心得感想篇十五
十七歲那年，我走向了講臺(tái)。面對(duì)底下那一張張童稚真誠(chéng)的小臉和一雙雙清澈明亮的童眸，我心里如飲一勺從沙漠飛來(lái)的甘泉。甜蜜讓蹦起的小兔安靜。當(dāng)我講到下課，有個(gè)學(xué)生不舉手徑直站起來(lái)“媽媽，老師!我還想聽!"我的臉一下子發(fā)燙。全班學(xué)生也笑了。
忙完教室布置，整理好辦公室，我穿戴整齊，出發(fā)。在一排杉樹延伸出的路上，我見到一個(gè)適齡入學(xué)小男孩。他一手拎個(gè)蛇皮袋，一手去撿溝凼邊零星的廢棄物一一塑料片，鞋等。我很好奇，以為他在清理垃圾，美化環(huán)境。近前笑著問(wèn):“小朋友，撿這些干什么呀?"“賣了錢，讀書!"聲音脆亮，很振感我。
很有幸，這個(gè)孩子分到我的班上。組織能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且很有擔(dān)當(dāng)。他是那屆當(dāng)之無(wú)愧的班長(zhǎng)，發(fā)作業(yè)本，一幫一活動(dòng)，衛(wèi)生打掃，他都積極參加，從不告同學(xué)的狀。我直到家訪，才知道孩子家庭貧困。母親病倒長(zhǎng)期臥床，父親用農(nóng)田的微薄收入給母親治病和家庭開支。從他隊(duì)里其他人口中得知，孩子一家人挺可憐。我一下子想到撿廢品的情景。
回到學(xué)校，我向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)孩子助學(xué)金。并抽出工資的一半補(bǔ)貼孩子的學(xué)費(fèi)及學(xué)習(xí)用品。因?yàn)槌诉@個(gè)孩子，班上另外還有好幾個(gè)比他更困難的。能和孩子們渡過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān)，一起搬走學(xué)習(xí)道路上的攔路虎，是我一生的榮耀和驕傲。
年輕的我，遇到學(xué)生突然生病，也會(huì)臨時(shí)變成醫(yī)生。有次，有個(gè)女學(xué)生高燒嘔吐，我把她抱到我辦公室的床上(注，教室后有扇門，推開便是。吃住睡都在那。便于管理班級(jí)。)熱敷，刮痧，推拿(從我母親那學(xué)的皮毛)全用上，學(xué)生漸見好轉(zhuǎn)。乘她休息，我交待班上的作業(yè)，趕緊從學(xué)校食堂取來(lái)煤灰丟在嘔吐物上，踩碎了掩干掃盡。味很重，很惡心。這時(shí)有個(gè)學(xué)生主動(dòng)積極要來(lái)掃，我沒(méi)肯。怕他感染了。等到中午，家長(zhǎng)來(lái)接生病學(xué)生，交待家長(zhǎng)情況后讓家長(zhǎng)帶回家養(yǎng)病。處理這事期間，班上三十多個(gè)學(xué)生，怪聽話的，幾個(gè)最調(diào)皮的主動(dòng)維持課堂紀(jì)律。周未，獎(jiǎng)勵(lì)他們大大的紅花和紅旗，他們挺高興。
后來(lái)，我輾轉(zhuǎn)到市里，做起幼師，創(chuàng)辦幼兒園。此時(shí)的我，已是有孩子的媽。帶著孩子風(fēng)里來(lái)雨里去，把生活的快樂(lè)和趣味變成一首首童謠，律動(dòng)，一個(gè)個(gè)舞蹈，從職業(yè)生活的衍化中認(rèn)識(shí)和穿行這座古城。
一邊玩，一邊留意寶貝們表情。從他們的表情判斷是否要拉尿拉屎，是否熱了涼了，是否生病難受。兩只手就是體溫計(jì)，摸完這個(gè)后頸窩再摸那個(gè)，及時(shí)換衣扎毛巾端屎喊尿。記得有一次，臨放學(xué)時(shí)有個(gè)寶貝尿身上(端他三次沒(méi)有)，正好被奶奶撞見，我們的老師被家長(zhǎng)扇了耳光罵了一頓，情緒低落到想改行。其他家長(zhǎng)和孩子們，用愛(ài)的語(yǔ)言和擁抱安慰支持我們，也算有所欣慰和收獲。后來(lái)，那個(gè)打人的家長(zhǎng)在老師細(xì)微照顧毫不記仇的情況下主動(dòng)跟老師和好，并在園長(zhǎng)那表?yè)P(yáng)老師像媽媽。
大半輩子陪著一群群天真浪漫的孩子，二十多年走過(guò)，灑下青春的汗水，流逝的記憶淹沒(méi)在河水中，只有那張講臺(tái)和黑板很清晰。
老師教育工作階段心得感想篇十六
“這是一次大戰(zhàn)，也是一次大考?！边@樣的大戰(zhàn)，戰(zhàn)的是全國(guó)人民;這樣的大考，考的是黨員干部。疫情發(fā)生以來(lái)，逐日增加的確診人數(shù)牽動(dòng)著每一位國(guó)人的心，不斷涌現(xiàn)的先鋒模范也激勵(lì)著我們奮勇向前。在戰(zhàn)“疫”吃緊關(guān)頭，無(wú)數(shù)黨員干部都成了“變形金剛”。
成了“沖鋒將”，最美“逆行”詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！叭f(wàn)眾一心加油干，越是艱險(xiǎn)越向前?！睋?jù)2月17日國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制就醫(yī)療救治工作進(jìn)展情況發(fā)布會(huì)的消息顯示，目前全國(guó)已派出了3.2萬(wàn)余名醫(yī)務(wù)人員支持湖北武漢。這其中，有一邊勸誡大家“近期盡量不要到武漢”，自己卻直沖戰(zhàn)“疫”最前線的鐘南山院士;有身患漸凍癥，拖著跛腳在戰(zhàn)場(chǎng)上奔赴的張定宇院長(zhǎng);有為了方便開展患者救治工作而剪掉秀發(fā)的“白衣天使”。除此之外，還有無(wú)數(shù)黨員干部、公安干警等等放棄休假，提前返崗扛起疫情防控的重任。戰(zhàn)“疫”是黨員干部的“試金石”，也是中華民族精神的“試金石”。在這場(chǎng)大戰(zhàn)面前，那一個(gè)個(gè)沖鋒陷陣的身影和一句句“不計(jì)報(bào)酬，不畏生死”的吶喊，交織出中華民族偉大復(fù)興的華章。
老師教育工作階段心得感想篇十七
當(dāng)前，仍處于抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期，及時(shí)復(fù)工復(fù)產(chǎn)關(guān)系到不少企業(yè)的生存命脈，一手抓疫情防控，一手抓復(fù)工復(fù)產(chǎn)顯得尤為重要。各級(jí)黨組織要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件要求，積極發(fā)揮組織和動(dòng)員作用，號(hào)召企業(yè)黨組織堅(jiān)持兩手抓、兩手硬，充分發(fā)揮“主心骨”作用，組織黨員沖在一線、干在一線，在堅(jiān)決確保疫情防控安全的前提下，分類有序組織企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，做到雙向發(fā)力、齊頭并進(jìn)，確?！皟刹徽`、兩促進(jìn)”。
上級(jí)有部署，組織有行動(dòng)。一個(gè)支部一堡壘，一個(gè)黨員一面旗。突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成熟度的一次極限測(cè)試。只有嚴(yán)格遵守上級(jí)黨委政府關(guān)于企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)相關(guān)要求，才能全面做好復(fù)工后的疫情防控工作。只有引導(dǎo)各企業(yè)黨組織認(rèn)真落實(shí)“兩手抓、兩手硬”的工作目標(biāo)，把做好防疫、實(shí)現(xiàn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)作為當(dāng)前首要任務(wù)，才能凝聚整體工作合力。各企業(yè)黨組織要高度重視，全力做好疫情防控和復(fù)工生產(chǎn)工作，制定防控疫情預(yù)案和企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)方案，成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并且立足企業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，為疫情防控工作捐獻(xiàn)物資貢獻(xiàn)力量，引導(dǎo)非公企業(yè)黨組織切實(shí)履行主體責(zé)任，在助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
防疫抓在手，時(shí)刻不放松。疫情牽一發(fā)而動(dòng)全身，防控一刻也不能松懈。各企業(yè)黨組織要積極發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)督促企業(yè)建立健全疫情防控工作機(jī)制，全力做好本企業(yè)疫情防控的宣傳引導(dǎo)、篩查排查、動(dòng)態(tài)監(jiān)控、后勤保障等各項(xiàng)工作，把企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與防控疫情結(jié)合起來(lái)，使企業(yè)安全有序恢復(fù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。比如，一些企業(yè)黨支部在生產(chǎn)車間入口張貼防控小常識(shí)，設(shè)立進(jìn)廠區(qū)、進(jìn)車間前體溫檢測(cè)、殺菌消毒兩道防線，每天督促員工佩戴口罩，非企業(yè)人員不得進(jìn)入等舉措。各個(gè)企業(yè)黨支部要自覺(jué)成立疫情防控值班小組，采取輪班制的方式，對(duì)進(jìn)廠人員、車輛、貨物實(shí)行24小時(shí)監(jiān)測(cè)，對(duì)復(fù)工復(fù)產(chǎn)人員戶籍、住址、疫情期間行程軌跡進(jìn)行核實(shí)分析，嚴(yán)防輸入性感染，筑牢疫情防控堅(jiān)實(shí)防線。
黨員沖在前，履職有擔(dān)當(dāng)?！拔沂屈h員，我先上?！逼髽I(yè)黨員切實(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，設(shè)立黨員先鋒崗，劃分黨員責(zé)任區(qū)，堅(jiān)決扛起防疫復(fù)工大旗，帶頭殺毒滅菌、帶頭健康登記、帶頭落實(shí)管理、帶頭助力生產(chǎn)，推動(dòng)各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。自新冠病毒肺炎疫情發(fā)生后，廣大企業(yè)黨組織第一時(shí)間響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)一線，嚴(yán)把企業(yè)進(jìn)出關(guān)，對(duì)本企業(yè)往來(lái)車輛人員逐人進(jìn)行登記、測(cè)溫、消毒等工作。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。企業(yè)興則經(jīng)濟(jì)興，職工穩(wěn)則社會(huì)穩(wěn)。疫情當(dāng)前，企業(yè)有信心下好“先手棋”，打好“主動(dòng)仗”，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，和全國(guó)人民一道邁入全面小康社會(huì)，把“復(fù)蘇之號(hào)”再升級(jí)為“復(fù)興之號(hào)”。
老師教育工作階段心得感想篇十八
叮咚轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過(guò)了___年，追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的"人民教師"，無(wú)愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將___年度工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。
擔(dān)任跨年級(jí)初一和初三的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方式的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方式盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理教室各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到"不恥下問(wèn)"教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的教室在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)。接手這兩個(gè)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。
三、考勤紀(jì)律方面。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和主動(dòng)學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之___學(xué)年度，我擔(dān)任的兩個(gè)教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光!
老師教育工作階段心得感想篇十九
庚子之年，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”席卷中國(guó)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著人民群眾的心。這是一次“疫”戰(zhàn)，一次需要全國(guó)人民共同面臨并堅(jiān)決打贏的阻擊之戰(zhàn)。這也是一場(chǎng)“疫”考，一場(chǎng)需要全體黨員干部一起作答并提交的重大考試。
面對(duì)突如其來(lái)的“疫”考，倘若“畏縮不前”“慌慌張張”“隨性作答”，那交出的自然會(huì)是一份不合格答卷。相反，作為答卷人的黨員干部，要做到“多一點(diǎn)”自信、“多一點(diǎn)”思考、再“多一點(diǎn)”用心，只有這樣，才能在這場(chǎng)“疫”考中發(fā)揮出最好的“成績(jī)”。
面對(duì)“疫”考，“多一點(diǎn)”自信。病毒來(lái)勢(shì)洶洶、疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，面對(duì)突然的“疫”考，作為黨員干部的我們，需要做到的是“多一點(diǎn)”自信，這不僅是對(duì)自己的信心，更是要對(duì)國(guó)家堅(jiān)定信心?！拔覀兺耆行判摹⒂心芰Υ蜈A這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!”這是習(xí)近平總書記的莊嚴(yán)承諾。因此，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，有著黨中央高度重視、堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)一定能行;有著全中國(guó)人民群眾上下一心、團(tuán)結(jié)一致，中國(guó)必定能勝!曾經(jīng)的非典、曾經(jīng)的地震、曾經(jīng)的洪水、曾經(jīng)的雪災(zāi)……種.種的艱難困苦，中國(guó)都一一戰(zhàn)勝了，這一次，中國(guó)同樣能贏。我們要相信，而且必須堅(jiān)信，這個(gè)擁有著9000多萬(wàn)名黨員的中國(guó)、有著14億人民群眾的中國(guó)，會(huì)迎難而上、勇往直前，在這場(chǎng)“疫”考中從容應(yīng)對(duì)，決戰(zhàn)決勝。
面對(duì)“疫”考，“多一點(diǎn)”思考。這是一場(chǎng)是沒(méi)有任何模擬測(cè)試的“疫”考，所有“題目”都是最新的，所有“問(wèn)題”都是未知的，如果這時(shí)不加思考，只是匆匆“迎考”，隨意應(yīng)付，那“成績(jī)”自然會(huì)是不合格。在嚴(yán)峻、緊迫的疫情防控中，需要做的工作多而急，繁瑣且復(fù)雜，入戶宣傳、摸排核查、人員管控、物資發(fā)放……這一件件事情、一個(gè)個(gè)任務(wù)，如果只是為了布置而層層會(huì)議、只是為了完成而形式走場(chǎng)、只是為了“完美結(jié)果”而虛假造假，那么無(wú)數(shù)的生命將在這場(chǎng)疫情中受到威脅。因此，作為黨員干部的我們必須摒棄這種“應(yīng)付”思想，在“疫”考面前，以“多一點(diǎn)”思考、多一些實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)去應(yīng)對(duì)其中的各種“問(wèn)題”，做出最好的“答案”。
面對(duì)“疫”考，“多一點(diǎn)”用心。這場(chǎng)“疫”考，人民便是閱卷人?！耙磺袨榱巳嗣?、為了人民的一切”，想要贏得“考試”勝利，我們必須緊緊依靠人民群眾。作為黨員干部，我們要“多一點(diǎn)”用心。何為用心?那便是做到時(shí)時(shí)刻刻“心中有民”，就像無(wú)數(shù)抗擊疫情、堅(jiān)守一線的逆行者們，正是因?yàn)樗麄儭懊裨谖倚摹?，才?huì)毫無(wú)畏懼、毅然前行。放在我們的身上，一次次耐心解釋、一回回細(xì)心指導(dǎo)，每一句真心話語(yǔ)、每一種真情流露，這些便是“用心”所在。唯有這樣用心，才能讓群眾放心;唯有這樣用心，才能讓百姓安心;也唯有這樣，我們的“疫”考才能獲得人民滿意打分!
老師教育工作階段心得感想篇二十
轉(zhuǎn)眼___年即將過(guò)去，回憶即將過(guò)去的一年個(gè)人的工作，學(xué)習(xí)了一些新知識(shí)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、勞動(dòng)紀(jì)律，思想作風(fēng)方面。
本人能遵守好各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，無(wú)遲到、早退現(xiàn)象。班中不做與工作無(wú)關(guān)的事嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，團(tuán)結(jié)好同事，相互關(guān)心并認(rèn)真貫徹和執(zhí)行好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)文件精神和要求，自覺(jué)維護(hù)好企業(yè)形象。
二、安全生產(chǎn)方面。
1、安全方面：
本人上班前能夠自覺(jué)的穿戴好勞保用品，認(rèn)真參加各項(xiàng)安全培訓(xùn)，做好筆記。牢固樹立起“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并認(rèn)真貫徹到每位組員，真正做到生產(chǎn)在忙安全不忘。從而保證了本組各類安全事故為“零”，在1—10月份本班組涉及到危險(xiǎn)、一級(jí)動(dòng)火作業(yè)幾十起，如在焊接滿流槽，離心機(jī)回流管、結(jié)晶槽補(bǔ)焊、母液儲(chǔ)槽補(bǔ)焊等，在每次檢修前都能做好安全檢修工作的準(zhǔn)備工作，如個(gè)槽的清掃工作，消防器材的準(zhǔn)備工作，檢修施工單位手續(xù)的檢查、簽字掛牌的確認(rèn)，檢修過(guò)程中做好跟蹤檢查，確保了安全檢修工作順利的進(jìn)行。
2、生產(chǎn)方面：
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班組人員的配合下，硫銨產(chǎn)量每月都能夠超額完成，硫酸消耗每月都完成的較好，這與廣大職工的工作表現(xiàn)也是分不開的。硫銨產(chǎn)量競(jìng)賽中，在班組的共同努力下，本班組多次取得好成績(jī)。
3、生產(chǎn)質(zhì)量：
硫銨產(chǎn)品質(zhì)量合格率100%，組要可以從以下幾個(gè)方面工作：
(1)母液的酸度在正常生產(chǎn)出料過(guò)程中，每班組認(rèn)真控制好酸度，保證在3—5%之間，使硫銨結(jié)晶連續(xù)均勻長(zhǎng)大。
(2)合理母液溫度我們控制在50℃左右，根據(jù)氣候的不同及時(shí)調(diào)節(jié)，保證了硫銨顆?？焖龠B續(xù)形成長(zhǎng)大。
(3)加強(qiáng)離心機(jī)的操作，連續(xù)均勻下料，保證了游離酸和水份的合格。
(4)加強(qiáng)干燥床床溫的控制和床面、床眼的清潔，每周徹底清理一次，確保成品硫銨水份的合格。
三、培訓(xùn)方面。
本人能夠自覺(jué)按時(shí)參加各項(xiàng)培訓(xùn)，上課做好筆記，考試均能夠。另外對(duì)新工人的培訓(xùn)，從安全知識(shí)講起，平時(shí)實(shí)踐操作中聯(lián)系安全源辨識(shí)和安全操作規(guī)程，使他們真正熟悉了才讓他們親手獨(dú)立操作。在操作過(guò)程中再仔細(xì)耐心的和他們講些設(shè)備易發(fā)生的故障及本崗位易發(fā)生的事故，遇到類似事故如何處理，使他們心中有底、遇事不亂。
四、存在不足及以后打算。
1、經(jīng)過(guò)一年工作下來(lái)，本人發(fā)現(xiàn)還存在一些不足。如小組管理水平還欠缺，工作中有時(shí)不能抓住重點(diǎn)，尤其是崗位人員缺少時(shí)自己忙自己的不能很好的關(guān)心好崗位人員的操作，把各項(xiàng)工作想全、做細(xì)。另外業(yè)務(wù)技術(shù)水平還待學(xué)習(xí)加強(qiáng)。
2、下一步打算加強(qiáng)自己技術(shù)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，不懂多問(wèn)，團(tuán)結(jié)好同事之間的關(guān)系，認(rèn)真貫徹和完成好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，使自己和本組有新的進(jìn)步。