心得體會可以幫助我們總結(jié)和概括自己的成長和發(fā)展過程。- 在寫心得體會時，應該遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。為了讓大家更好地理解心得體會的寫作方法，以下是一些范文供參考。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇一
作為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)中最基層的一環(huán)，基層醫(yī)務人員承擔著保障群眾基本醫(yī)療服務的重任。在農(nóng)村、偏遠地區(qū)，他們往往是與患者直接接觸的第一線工作者。由于基層醫(yī)療服務的特殊性，基層醫(yī)務人員面臨著較大的挑戰(zhàn)，需要具備深厚的醫(yī)學知識和良好的服務意識。因此，不斷學習與實踐是基層醫(yī)務人員提升自己的必要途徑。
學習是基層醫(yī)務人員成長的關鍵。首先，他們應該提高自己的學習能力，包括學習方法和學習意識。他們可以通過參加各種培訓班、研討會、學術講座等活動，提升自己的學術水平和專業(yè)素養(yǎng)。其次，他們需要學會合理規(guī)劃自己的學習時間，保證每天有一定的時間用來學習，如閱讀相關醫(yī)學書籍、翻閱醫(yī)學期刊等。此外，還可以通過與同事交流、實踐操作等方式來鞏固之前學到的知識。
基層醫(yī)務人員的學習心得體會是他們寶貴的財富，也是他們在實踐中總結(jié)的經(jīng)驗。學習心得體會的積累有助于基層醫(yī)務人員更好地應對工作中遇到的各種挑戰(zhàn)。通過不斷總結(jié)和反思，基層醫(yī)務人員可以發(fā)現(xiàn)自己在診療過程中的不足之處，進一步提高自己的業(yè)務水平。而學習心得體會的分享，對其他基層醫(yī)務人員也是一種借鑒和啟發(fā)。在互相交流中，可以相互學習、相互進步，提高整體的醫(yī)療水平。
基層醫(yī)務人員的學習心得體會可以對整個醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)產(chǎn)生積極的影響。首先，通過學習心得的分享，可以加強不同醫(yī)療機構(gòu)之間的合作和協(xié)作，提高浙慈醫(yī)療資源的整體利用效率。其次，基層醫(yī)務人員的學習心得可以成為未來培訓的目標和內(nèi)容，為培養(yǎng)更多合格的基層醫(yī)務人員提供經(jīng)驗和指導。此外，基層醫(yī)務人員的學習心得也可以直接應用于實踐中，提高基層醫(yī)療服務的質(zhì)量，減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
基層醫(yī)務人員在不斷學習與實踐中，積累了豐富的經(jīng)驗和知識。這些學習心得體會不僅為其帶來了專業(yè)上的提升，也對他們個人的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。學習心得體會是基層醫(yī)務人員不斷進步的明證，也是他們更好服務患者的保障。通過學習心得體會，基層醫(yī)務人員可以更加深入地了解患者的需求和問題，并積極尋找解決方案，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
這篇文章以介紹基層醫(yī)務人員的重要性和學習的必要性作為開頭，接著探討了基層醫(yī)務人員學習的方法和重要性，然后詳細闡述了學習心得體會的作用和應用，并對基層醫(yī)務人員個人發(fā)展的意義進行了總結(jié)。整篇文章思路連貫，結(jié)構(gòu)完整，同時分別從不同角度展開，使讀者能夠全面了解基層醫(yī)務人員學習心得體會的重要性和影響。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇二
根據(jù)醫(yī)院的統(tǒng)一布署，各科室積極貫徹落實，目前醫(yī)院職工《學習強國》平臺學習工作有序推進，學員參與熱情日益高漲。作為其中的一員，我真切地被良好的學習氣氛所感染和激勵。這一學習的平臺的上線為我們學習貫徹落實習近平總書記關于加強學習、建設學習大國重要指示精神、推動全黨大學習提供了更加便利的條件。是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習、宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。
“學習強國”平臺“不積跬步，無以至千里”，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，做到學而懂、學而思、學而用，知行合一，筑牢信念之基，補足“精神之鈣”。了解國情，學到了更多的現(xiàn)代先進科學知識，更深刻地理解了習近平新時代新思想的真正含義。不僅讓自己開闊了視野，也激發(fā)了學習性。用學習指導工作實踐，通過平臺借鑒經(jīng)驗做法。尤其是習近平總書記的幾句金句，使我印象深刻，習近平總書記強調(diào)：“實踐告訴我們，偉大事業(yè)都始于夢想，夢想是激發(fā)活力的源泉，偉大事業(yè)都基于創(chuàng)新，成于實干”。創(chuàng)新決定未來，唯有創(chuàng)新才能搶占先機，新時代是奮斗者的時代，新時代是在奮斗中成就偉業(yè)、造就人才的時代，要激勵創(chuàng)新團隊勇立潮頭、銳意進取，以實干創(chuàng)造新業(yè)績，在推進偉大事業(yè)中實現(xiàn)人生價值，不斷為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定更為堅實的基礎、做出更大的新貢獻。
當下，我們科室正處在起步期，前途是光明的，道路是曲折的。面前困難很多，不可忽視。無論從醫(yī)院層面還是自己的工作實踐中出發(fā)，都要干在實處，勇于創(chuàng)新。我相信在醫(yī)院領導的大力支持和醫(yī)院管理層的決策下，通過共同努力，一定能夠排除萬難，實現(xiàn)輝煌。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇三
基層醫(yī)務工作，作為衛(wèi)生健康系統(tǒng)中的一線力量，承載著提供基本醫(yī)療服務、疾病防控和健康教育等重要職責。然而，由于各種原因，基層醫(yī)務人員的學習與培訓機會有限，影響了他們的專業(yè)素質(zhì)和工作效能。為了提高基層醫(yī)務人員的學習效果，我參加了一次關于基層醫(yī)務人員學習心得體會的培訓，并深受啟發(fā)。以下將分別從學習習慣的養(yǎng)成、學習方式的選擇、學習資源的開發(fā)、學習成果的應用以及學習氛圍的建設五個方面，談談我個人在學習過程中的心得體會。
首先，學習習慣的養(yǎng)成對于高效學習至關重要。對于基層醫(yī)務人員來說，工作繁忙、時間有限是最大的困擾。因此，充分利用碎片化時間進行學習非常關鍵。我在學習過程中深刻體會到，每天合理安排時間，比如利用早晨的自習時間或者工作間隙，幫助我養(yǎng)成了良好的學習習慣。此外，多渠道獲取學習資源，比如利用電子書、教育網(wǎng)站等，也能提高學習效果?？偟膩碚f，只有堅持不懈，將學習融入日常生活，才能在有限的時間內(nèi)達到最大的學習效果。
其次，選擇適合自己的學習方式也是提高學習效果的重要因素。每個人的學習方式因個體差異而異。在培訓中，我了解到有些人更喜歡通過聽課來學習，而有些人則更擅長通過閱讀獲取知識。因此，選擇適合自己的學習方式非常重要。借鑒他人的學習經(jīng)驗和方法也是一種好的方式，可以有效地縮短學習時間，提高學習效果。在我的學習過程中，我嘗試了百度搜索學習方法，并結(jié)合自身情況進行調(diào)整和優(yōu)化，這對我的學習效果有了很大的幫助。
第三，學習資源的開發(fā)對于提高學習效果也有重要作用。雖然基層醫(yī)務人員培訓機會有限，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^其他途徑獲取學習資源。利用各種網(wǎng)絡學習平臺、在線課程和教育手機應用，我們能夠自主選擇學習內(nèi)容，滿足自身需求。我通過安排自己的學習計劃，有針對性地選擇了一些有價值的線上學習資源，并結(jié)合自己的實際工作進行學習。在學習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀的學習資源，將其推薦給同事們，推動了學習資源的共享和開發(fā)。
第四，學習成果的應用是學習的最終目標。通過學習，我們可以提高專業(yè)素質(zhì)、拓寬思維視野、提高工作能力。但如果不能將學到的知識應用到工作中，那就是徒勞無功。因此，將學習成果應用到實際工作中至關重要。在我個人的學習過程中，我會根據(jù)學到的知識和技能進行實踐，在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，并與同事分享。這樣，不僅能夠深化學習，更能提高自身的工作能力。
最后，學習氛圍的建設對于提高學習效果也有積極的促進作用。我們可以通過組織小組互助學習、定期舉辦學習分享會等方式建設學習氛圍。在培訓中，我和同事們一起參與了小組學習，相互討論問題，共同進步。通過交流學習心得和經(jīng)驗，我們形成了學習互助的氛圍。在這樣的學習氛圍中，我們相互鼓勵、共同進步，從而提高學習效果。
綜上所述，作為基層醫(yī)務工作者，學習是我們提高專業(yè)素質(zhì)的關鍵。通過養(yǎng)成良好的學習習慣、選擇適合自己的學習方式、開發(fā)學習資源、應用學習成果和建設學習氛圍，我們可以提高學習效果，更好地為基層醫(yī)務工作服務。只有不斷地學習，才能不斷地進步，提高自身的工作能力和專業(yè)素質(zhì)。我相信，在不久的將來，基層醫(yī)務人員的學習水平會更上一層樓，為廣大人民群眾的健康服務貢獻更大的力量！
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇四
醫(yī)務人員學習強國心得體“迎難直上”，“在高質(zhì)量發(fā)展的探索中前進”，近期對我感觸最深的莫過于在“學習強國”app中看到的這兩句話了，社會的發(fā)展是不斷前進的，而前進的道路又是曲折多變的，反觀人也一樣，我們都是在磕磕絆絆中不斷成長，不放棄，高質(zhì)發(fā)展才會讓我們?nèi)〉瞄L足的進步，才會讓我們有更高層次的提升。
小手一點便知天下事，方便，實用，通過“學習強國”app，我能夠零距離聆聽黨的聲音，也能更方便的了解祖國日新月異的變化。經(jīng)過這段時間對“學習強國”的了解和使用，一方面不禁感嘆國家的日益強大，一方面我的內(nèi)心發(fā)生了翻天覆地的變化。
事業(yè)發(fā)展沒有止境，學習就沒有止境。在人物板塊，我看到了許多時代楷模的感人故事，南仁東終其一生勇攀世界科技高峰的精神令我嘆服，王逸平生命的支撐就是研發(fā)新藥讓我感動，“責任”一詞深深的烙在他們的心頭，他們窮其一生為我國科研事業(yè)做貢獻，這種精神無一不值得我們學習和贊揚。
每個人的崗位都不平凡，對于我個人來講，作為一名助產(chǎn)士而言，責任重于泰山。每一名新嬰兒的誕生無不給我們增添喜悅增添希望。想做一名合格的助產(chǎn)士，唯有不斷提高自己的服務質(zhì)量，不斷的提高自己的知識技能和實踐能力才能提升自己。守株待兔，揠苗助長都是自己欺騙自己，唯有實事求是，努力學習，才能真正的獲得長足的進步。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對醫(yī)療服務的需求也日益增長?；鶎俞t(yī)務人員作為國家醫(yī)療體系的中堅力量，在保障群眾健康的過程中扮演著至關重要的角色。為了提高自身的醫(yī)學素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，基層醫(yī)務人員必須積極學習，不斷進修和提升自己的技能。本文將探討基層醫(yī)務人員學習的重要性以及其中的心得體會。
第二段：學習的重要性（250字）。
基層醫(yī)務人員學習的重要性不言而喻。隨著醫(yī)學科技的迅猛發(fā)展，醫(yī)學知識不斷更新，新的疾病和治療方法層出不窮。只有通過學習，基層醫(yī)務人員才能及時掌握最新的醫(yī)學知識，提高自身對疾病的診斷和治療能力。此外，學習也有助于基層醫(yī)務人員與患者建立信任關系，提高治療效果。通過學習，基層醫(yī)務人員還能夠拓寬自己的視野，了解國內(nèi)外的醫(yī)療發(fā)展動態(tài)，為個人職業(yè)發(fā)展打下基礎。
在學習過程中，基層醫(yī)務人員需要保持積極樂觀的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)。醫(yī)學知識繁雜，學習任務繁重，但只要我們保持學習的熱情和耐心，就一定能夠取得好的成果。此外，我們要善于利用現(xiàn)代化的學習工具，如互聯(lián)網(wǎng)和移動應用，來獲取最新的醫(yī)學資訊。在學習過程中，我們還應該注重實踐，盡量將所學知識運用到實際工作中，提高自己的技能水平。
學習不僅僅是獲取知識，更重要的是培養(yǎng)自己的學習能力。基層醫(yī)務人員要時刻保持學習的狀態(tài)，不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗和不足。我們應該主動參與學術交流和討論，與同行進行溝通和學習。此外，我們還應該注重跨學科的學習，了解其他領域的知識和技能，為加強團隊合作和綜合治療提供支持。
第五段：總結(jié)（300字）。
基層醫(yī)務人員學習的心得體會不僅僅是對醫(yī)學知識的掌握，更是對自身能力和素質(zhì)的提升。通過堅持學習，我們可以不斷提高自己的醫(yī)療水平，提升患者的滿意度。學習也是一個修煉的過程，可以培養(yǎng)我們的耐心、專注和責任心，提高自身的綜合素質(zhì)。最重要的是，學習對于個人職業(yè)發(fā)展和成長是至關重要的，只有不斷學習，才能不斷進步，追求更高的目標。
總的來說，基層醫(yī)務人員學習心得體會可以為我們提供寶貴的參考，讓我們更好地了解醫(yī)務人員職業(yè)成長的過程和方法。通過學習，基層醫(yī)務人員將能夠提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，為維護人民的健康貢獻自己的力量。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇六
每日清晨第一件事，手指輕輕一點進入“學習強國”的平臺，伴著一聲清脆的滴水音，隨之一句摘自《論語》的“學而時習之，不亦說乎”詩詞便躍入眼簾。國內(nèi)大事、黨政新規(guī)、非遺文化、詩詞戲曲……“學習”“視頻學習”兩大板塊、38個頻道，天下之事，應有盡有。
對我?guī)椭畲蟮?，莫過于視頻學習里“慕課”中的《溝通心理學》。入職一年多，日常工作中最常遇到，也是當今社會最突出的醫(yī)患關系問題。作為一名門診醫(yī)技工作人員，醫(yī)患溝通尤為重要。由于醫(yī)患雙方在診療過程中的地位和作用有一定的不平等性，醫(yī)務人員掌握專業(yè)知識和技能，在醫(yī)患關系中處于主導地位?；颊呦喈攲τ卺t(yī)務人員來講，缺少專業(yè)知識，在醫(yī)務人員的安排下接受診療，解除自身的病痛，所以處于一定的被動和服從地位。在醫(yī)療活動過程中，需要不斷加強自身全面素質(zhì)的提高，掌握溝通的藝術，努力為患者營造一個舒適、安靜、安全的環(huán)境。對患者提出的各種各樣的問題應該耐心解釋，切記大聲呵斥、簡單粗魯，敷衍了事。良好的醫(yī)患溝通可以及時化解醫(yī)患之間的誤解和矛盾，減少醫(yī)患糾紛和醫(yī)療事故的發(fā)生。
學習，無處不在，它藏在工作和生活中的每個角落里。隨著社會信息的發(fā)展，學習的工具和形式也與時俱進地日新月異著。這個內(nèi)容權(quán)威、內(nèi)涵豐富和特色鮮明的學習的平臺，不僅時刻傳輸著黨的政策和總書記的工作步伐，也潤物細無聲地灌輸著生活各個領域的信息量，儼然成為了我工作和生活的加油站。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇七
習近平總書記指出，學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。作為一名黨員干部要學懂用活“學習強國”這個學習的平臺，汲取信仰的力量、真理的力量、擔當?shù)牧α俊⑷烁竦牧α?，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的忠誠信奉者和堅定實踐者。從我注冊“學習強國”的那一天開始，我的體會是，立足“三結(jié)合”，增強“三性”：
學習是一種行為，無處不在，學習也是一種習慣，貴在養(yǎng)成。
二是真學篤信與拾遺補缺相結(jié)合，增強學習的實效性。真學篤信要堅持做到“三原：讀原著、學原文、悟原理，始終把學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想作為一種政治責任、精神追求和生活方式，帶著感情主動學，帶著責任經(jīng)常學，帶著思考反復學，聯(lián)系實際認真學，自覺及時跟進學，全面系統(tǒng)深入學，原原本本扎實學，真正做到學出堅定信念、學出絕對忠誠、學出始終干凈、學出使命擔當、學出能力水平。拾遺補缺要堅持做到“三學”：一要“列單子”促學。列出學習計劃和學習內(nèi)容，切實做到“干什么學什么，缺什么補什么”，有計劃的學習，久久為功，積小成以成大成，全面提升個人綜合素質(zhì)。二要記筆記深學?！昂糜洃洸蝗鐏y筆頭”。記筆記有利于對學習內(nèi)容再歸納、再思考、再記憶，做到博聞強記，入心入腦。
三要寫文章研學。“板凳要坐十年冷,文章不寫一句空?！睂懳恼戮褪琴Y料借鑒、調(diào)查研究、學用結(jié)合的過程，也是自我思考、檢驗成果的過程。只有真學篤信與拾遺補缺相結(jié)合才能發(fā)揮“學習強國”平臺的實效性，增強學習的政治自覺、思想自覺、行動自覺，真正做到往深里走、往實里走、往心里走，入腦入心、內(nèi)化于心、外化于行。
三是比學趕超與履職盡責相結(jié)合，增強學習的互動性。簡單“機械式”學習，單純?yōu)闇惙侄鴮W習，他人代替學習等等種種投機行為，是與“學習強國”的引領方向背道而馳的，其目的在于以學習提高思想政治理論素養(yǎng)，以學習指導工作實踐，以學習提高健康情趣。目前,每天登錄“學習強國”學習的平臺已成為我的習慣,在利用學習的平臺的過程中，能有效克服工學矛盾，不斷增強學習的工作性和工作的指導性。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇八
最近醫(yī)院要求使用“學習強國”學習的平臺進行理論學習。在此前只知道這是一個內(nèi)容、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的理論學習的平臺，當我下載使用時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，“學習強國”不僅開設了“新思想”、“十九大時間”這樣的重磅欄目，也有“強國號”提供的原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。有了“學習強國”這樣的理論寶庫、精神家園，在前進路上大家一起學習進步，一起努力奔跑、奮斗追夢，依靠學習走向未來。
今天我在使用“學習強國”學習中國夢時，仿佛感受到一幅紅木畫卷在面前徐徐展開，卷軸上盤繞的東方巨龍正要掙脫手掌，似乎是那場沉睡千年的夢，猛然覺醒昂首復興。
國家的興衰，與我們每個人的命運休戚相關!改革開放以來，國家愈發(fā)強大，國人益發(fā)自豪，此時的我們比歷任何時期都更加接近中華民族的偉大夢想。扎根大地的人民科學家——鐘揚、牽動四萬萬國人心的排雷戰(zhàn)士——杜富國、中國民航英雄機長——劉傳健、兩彈一星功勛——程開甲，一波一波又一波的仁人志士已為中國夢而打下了堅實的基礎，夢想的藍圖早已繪制，我輩青年要做的是如何去實現(xiàn)偉大夢想。
而要實現(xiàn)中國夢，首要的是有知識不足、本領不足、能力不足的緊迫感，自覺加強學習、加強實踐，永不自滿，永不懈怠。“學習強國”應運而生，我和同事們通過“學習強國”手機客戶端“學習積分”、“在線答題”、“日程提醒”等板塊管理和激勵學習，讓學習變得有組織、有管理、也更多樣、更個性、更便捷。學習之于信仰和才干，猶如運動之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠愈受益，“學習強國”讓學習的航道更加寬闊，未來會有更多精彩。
崇尚學習、改造學習、強化學習，目前全國全黨正在進行大學習，建設學習大國，作為一名醫(yī)務工作者，我們就要順勢而為掌握歷史的主動，筑牢“四個意識”，堅定“四個自信”，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為解決患者的痛苦而奮斗。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇九
為深入貫徹落實習近平總書記的“加強學習、建設學習大國”精神，全國掀起了“學習強國”的學習熱潮。通過該平臺的學習，黨員干部實現(xiàn)了線上與線下、時間空間“無限制”的學習，豐富了黨員干部的政治學習內(nèi)容、提升了他們的思想修養(yǎng)，真正成為了黨員干部“指尖上的加油站”。
借“學習強國”之力，拓展學習“深度化”
“學而時習之，不亦說乎”!“學習強國”，為學習注入“力量”，讓黨員干部的學習有深度。自平臺的推出，“學習新思想”“學習文化”“環(huán)球視野”等板塊內(nèi)容深受黨員干部喜歡，改變了傳統(tǒng)的黨員干部“紙上”學政策、會上“聽”精神的單線學習形式，使被動式的“要我學習”逐漸成為大家清晨打開手機瀏覽時政要聞、晚上臨睡前看看“習近平文匯”的“我要學習”。且平臺內(nèi)容豐富，資源多樣，黨員干部可按照“干什么學什么，缺什么補什么的”原則，充實自己的工作和生活?！皩W習強國”學習的.深度，使黨員干部的學習更有溫度。智能時代，“學習強國”app的互問互答、互評等功能，增加了同事的交流和溝通，增進了以“今天學了什么、獲得了多少學分”為話題內(nèi)容的交流，使黨員干部的學習在互助的良好學風中更加有溫度，更加有效度。
學“學習強國”之理，實現(xiàn)學習“常態(tài)化”
“我們要崇尚學習、加強學習”!內(nèi)容權(quán)威、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的“學習強國”使黨員干部隨時學、隨地學、輕松學，每天的“微”閱讀、“微”體會、“微”學分都能促使自己主動學習的“常態(tài)化”，都能調(diào)動黨員干部的學習積極性和主動性，幫助大家提高思想意識、開闊視野、增長知識，提升自己的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。當今世界，知識的更新和理念的變遷日新月異，黨員干部只有借助多樣的學習形式，才能不被時代所打敗。我們學習“學習強國”，不在于觀看了多少視頻、點擊了多少要聞、學習了多少新思想，獲得了多少學分，關鍵在于抓住對自己有收獲的關鍵內(nèi)容，將學習成為一種政治責任、一種歷史擔當，一種生活習慣，使其學習工作化，學習常態(tài)化。
用“學習強國”之實，助推工作“實踐化”
“夢想從學習開始，事業(yè)從實踐起步”!作為傳播思想的新載體，“學習強國”既是“指尖上的加油站”，又是黨員干部的“掌中寶”“充電寶”?！翱照務`國、實干興邦”。目前，黨員干部缺乏的是“實干”精神。“學以致用”，將平常在“學習強國”所學的內(nèi)容“厚積薄學”，運用于我們的工作和生活，運用于指導我們的生活實踐才是平臺的最終目標。這也是貫徹落實習近平總書記關于加強學習、建設學習大國重要指示精神、推動全黨全面學習的有力抓手，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇十
我叫xx，是2020年的轉(zhuǎn)業(yè)干部，安置到xx街道辦事處。報到工作后，角色的轉(zhuǎn)換、身份的轉(zhuǎn)變讓我一度無所適從，對地方工作一竅不通的我，曾一度迷茫彷徨，陌生的工作內(nèi)容、不一樣的工作程序、所接觸的不同人群，讓我無從下手，渾身充滿干勁卻不知道該向哪里使，現(xiàn)實給充滿雄心壯志的我，無情的潑了一身冷水。
前不久，單位通知下載“學習強國”app學習，慢慢的，隨著大家的逐漸深入，我所在的辦公室成為了最熱鬧的“學習園地”，大家一起交流學習心得、一起探討學習經(jīng)驗，尋找既能學到知識，又能獲得積分的最佳途徑，把“學習強國”變成每天最有意義的一件事。
“學習強國”讓我的學習變得“上癮”，每天早上起床的第一件事就是打開新聞聯(lián)播，把錯過漏掉的國家大事再溫習一遍，做飯吃飯的間隙，打開自己感興趣的新聞、視頻，解讀時事新聞、政策方針，可以給有需求的村民答疑解惑，通過訂閱強國號和學習的平臺，學習其他省市地區(qū)針對基層工作采取的好的做法和有效舉措。這些對于我來說，都是目前最需要、最根本、最有用的知識儲備，我愛人還一度取笑我說：“別學魔怔了!”可她根本不懂“書到用時方恨少”的切身體會。
“學習強國”平臺是我加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界視野，具有高性價比的有力“武器”，把學習培養(yǎng)成習慣、把學習塑造成慣性。我一定努力把自己打造成人民群眾最需要的基層干部。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇十一
__年7月27日，在負責人___大夫的組織下，兒科每位大夫認真嚴肅的學習了醫(yī)院下發(fā)的文件大醫(yī)有魂記醫(yī)學專家華益慰。當讀到一些感人至深的事跡時，有些大夫眼里禁不住熱淚盈眶。
華老從醫(yī)56年來，始終以黨和人民利益為重，以服務人民為己任，憑著高尚的醫(yī)德精湛的醫(yī)術，向每一位病人無私地奉獻著自己，即使在生命危重之際，還毅然立下捐獻遺體的遺囑，為祖國醫(yī)學事業(yè)做貢獻。這實在是讓我們自嘆不如。
雖然我們也在以不辱醫(yī)生的神圣使命標準要求自己，但畢竟我們才工作五年十年。我們不知五十年后，自己是否還能一如既往地保持這份責任，在這個社會大環(huán)境正逐步產(chǎn)生越來越多的負面現(xiàn)象和腐敗現(xiàn)象時，是否還能一如既往地保持這份神圣。
學習了華益慰主任的感人事跡后，我們體會到了華老一生的不易。他的事跡為我們樹立了一面鮮明的旗幟，引領著我們前進的方向，堅定了我們努力做一個有道德、有益于人民、揚榮棄恥、無私的人的信念，更堅定了我們努力做一名珍愛生命、心系患者、醫(yī)德高尚、醫(yī)術精湛的名副其實的白衣天使的信念。
醫(yī)乃仁術，無德不立;大醫(yī)有魂，生生不息。任何一個對國家對社會做出過貢獻的人，人民與國家都會記住他的名字。讓我們都為自己規(guī)劃出一條有意義的人生之路吧!
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇十二
近年來，我國醫(yī)務人員的業(yè)務水平和醫(yī)療服務質(zhì)量不斷提高，一部分原因便在于“醫(yī)務人員學習條例”的實施。在我個人的理解和實踐中，這項條例推動了醫(yī)務人員的專業(yè)成長和工作質(zhì)量的提高。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并探討該條例的重要性和意義。
第一段：條例的由來和意義。
“醫(yī)務人員學習條例”作為國家衛(wèi)生計生委頒布的規(guī)范性文件，旨在規(guī)定醫(yī)務人員必須參加繼續(xù)教育和培訓，保證其業(yè)務水平和醫(yī)療服務質(zhì)量。條例的實施不僅規(guī)范了醫(yī)務人員的行為，也對提高醫(yī)療服務質(zhì)量，保護患者的權(quán)益，維護社會和諧起到了積極的促進作用。
第二段：條例對我的影響。
在我個人的工作實踐中，條例對我的影響體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，它迫使我不斷學習新的醫(yī)療知識和技能，及時補充和更新自己的專業(yè)知識，以便更好地為患者服務。其次，它促使我積極參加各種培訓和學術會議，拓寬了我的視野，拓展了我的職業(yè)道路和發(fā)展空間。最后，它提高了我的自我要求和責任感，使我能夠更好地履行職責，提高醫(yī)療服務質(zhì)量和工作效率。
第三段：條例對醫(yī)務人員的作用。
實施“醫(yī)務人員學習條例”對醫(yī)務人員來說，具有重要的推動作用。首先，它促進了醫(yī)務人員專業(yè)水平的提高，提高了醫(yī)療服務的質(zhì)量和水平。其次，它發(fā)揮了調(diào)控醫(yī)務人員行為的作用，以規(guī)范、規(guī)范醫(yī)療服務。最后，它為醫(yī)務人員提供了充足的學習和交流的機會，增強了醫(yī)務人員的感受和歸屬感。
第四段：條例的貫徹落實。
條例的貫徹落實是必不可少的。對醫(yī)務人員來說，要嚴格遵守相關規(guī)定，積極參與培訓和交流，不斷學習和進步。同時，相關單位也應加大培訓投入力度，配備專業(yè)的師資力量，嚴格考核和管理，以確保培訓工作的有效性和實效性。只有通過合作和努力，條例才能實現(xiàn)其既定的目標和效果。
第五段：結(jié)語。
“醫(yī)務人員學習條例”在醫(yī)學領域中具有重要的作用。它促進了醫(yī)務人員的專業(yè)成長和工作質(zhì)量的提高，促進了醫(yī)療服務的向好發(fā)展。在我們每一個從事醫(yī)學工作的人，必須珍視條例的實施，進一步提高自己的綜合素質(zhì)、工作能力和業(yè)務水平，為建設更加美好的醫(yī)療生活奉獻我們的力量。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇十三
閱覽網(wǎng)站和客戶端不難發(fā)現(xiàn)，“學習強國”平臺，堪稱習近平新時代中國特色社會主義思想的信息庫。它全面呈現(xiàn)了習近平總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。
“學習強國”網(wǎng)站的17個板塊中，學習新思想、十九大時間、學習研究、習近平文匯、學習電視臺等，直接與習近平總書記的講話和活動相關。其中“學習新思想”板塊，聚焦學習習近平新時代中國特色社會主義思想，除展示“八個明確”和“十四個堅持”外，還關注習近平的重要活動、重要會議、重要講話、重要文章、出國訪問、指示批示、函電賀詞等。
“習近平文匯”板塊，梳理了習近平就中國夢、馬克思、堅定理想信念、中國精神、改革開放、全面從嚴治黨、新發(fā)展理念、科技創(chuàng)新、人類命運共同體等話題的56組重要論述摘編。這些論述摘編，除包含習近平十八大以來的論述，也包括十八大之前的講話和文稿。如點開“習近平論堅定理想信念”，你會發(fā)現(xiàn)摘錄的論述中，最早的一段話出自1982年9月2日，習近平在正定縣全縣老干部工作會議上的講話《帶著感情和責任做好老干部工作》。這些論述摘編，為文稿寫作者提供了極大方便。
“學習全書”板塊，包含馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平的著作或相關輔導材料，一共295本。其中習近平重要講話單行本63本、習近平著作7本、習近平重要論述摘編20本、習近平新時代中國特色社會主義思想學習輔導材料18本。如7本習近平著作，分別為《習近平談治國理政(第一卷)》《習近平談治國理政(第二卷)》《知之深愛之切》《擺脫貧困》《之江新語》《干在實處走在前列》《做焦裕祿式的縣委書記》。
“習近平足跡”欄目下，是國內(nèi)和國外兩張互動地圖，讀者能夠通過移動鼠標，看到習近平十八大以來曾經(jīng)到過的地方。如點開海南島，可以看到習近平曾經(jīng)去過?？?、三亞、瓊海。他在瓊海的活動新聞多達34條，這是因為博鰲亞洲論壇主辦地在瓊海。除多次出席這一論壇外，他在論壇期間還會見多個國家和國際組織領導人。
“習近平日志”則集納了*十八大以來，習近平總書記每天的重要活動、重要會議、重要講話、重要文章、重要學習、出國訪問、指示批示、函電賀詞、命令等。選中一個日期，就能輕松查詢他的當日活動。
在“學習強國”客戶端，除和網(wǎng)站一樣，及時更新涉及習近平總書記的報道外，還有一些特色欄目。如“用典”“每日一句”等。2019年1月7日這天，“每日一句”欄目關注“習近平談領導干部如何利用新媒體”，摘錄了他2016年10月9日在主持*中央政治局就實施網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略第三十六次集體學習時的重要講話中的一段：“各級領導干部要學網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)，積極謀劃、推動、引導互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。要正確處理安全和發(fā)展、開放和自主、管理和服務的關系，不斷提高對互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力、對網(wǎng)絡輿論的引導能力、對信息化發(fā)展的駕馭能力、對網(wǎng)絡安全的保障能力，把網(wǎng)絡強國建設不斷推向前進。”從過百的留言數(shù)量，以及用戶對單條留言動輒過百的點贊量來看，這一欄目整體閱讀量應該較高。
“全國平臺”欄目下，按照省份區(qū)分，有“湖北平臺省份學習和實踐，正在陸續(xù)開通。
從載體上看，除圖文外，音視頻大量使用。網(wǎng)站的“學習電視臺”、客戶端的“學習視頻”板塊，有大量有關習近平的音視頻資料。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇十四
作為中國共產(chǎn)黨中央委員會總書記、國家主席習近平親自推動并主持的“學習強國”平臺，無疑是新時代我國教育改革的一項重大舉措。這一學習平臺的推出，為了進一步加強黨員干部的理論學習、注重實踐錘煉，提升思想政治水平，對于推動社會主義現(xiàn)代化事業(yè)具有重要意義。本文將從使用《學習強國》平臺的體驗出發(fā)，結(jié)合自身實際，談一談個人在使用該平臺時的感受與體會。
二、增強黨員干部學習的主動性和積極性。
“學習強國”平臺通過多種形式提供了大量的學習資源，如政治理論、歷史、文化、科技等內(nèi)容，使我有機會全方位、多角度的了解國內(nèi)外的重大事件，領會習近平總書記的重要講話精神，作為一名黨員干部，我覺得提升自己的素質(zhì)是一個嚴肅的學問，而學習強國為我們提供的豐富學習資源，更是給予了我們具體實施學習計劃并鞏固學習成果的先進工具。
三、提高干部隊伍素質(zhì)的重要途徑。
時代在進步，科技也在不斷的發(fā)展，而“學習強國”平臺正是將黨員干部的學習引入了新的舞臺。在這個平臺上，我們不但可以了解到當今社會的最新動態(tài)，還可以通過學習互動、答題競賽等方式搶答題目，與其他干部進行學習交流。這種創(chuàng)新的學習方式，使得我們在整個學習過程中更有興趣。同時，平臺還根據(jù)個人學習的情況進行了學分制度，通過獲得學分來評判自己的學習水平。這不僅提高了學習的積極性，也激勵了廣大黨員干部在學習過程中傾注更多的精力。
四、加深交流溝通的機會。
在“學習強國”平臺中，我們可以選擇不同的學習路徑，進入各種興趣小組與其他干部進行交流。這種交流互動的機會是難得的，可以在平臺上擴大自己的社交圈，結(jié)識更多志同道合的同事。通過與他人的交流，不僅能夠從中學到許多新的知識和技能，也可以借助他人的經(jīng)驗和觀點來幫助自己成長。這無疑為廣大黨員干部提供了一個全新的交流溝通的平臺，使我們的學習不再是個人孤軍奮戰(zhàn)。
五、激發(fā)學習熱情，促進個人成長與實踐。
通過使用“學習強國”平臺，我不僅在理論學習方面受益匪淺，更重要的是在學習過程中明確了自己的目標和職責。通過學習平臺上的各類資源，我意識到學習是一種持續(xù)的過程，只有不斷地學習、探索和實踐，才能不斷提高自己的素質(zhì)和能力。而對于一個黨員干部來說，只有不斷地充實自己，才能更好地服務于人民，為黨和國家貢獻自己的力量。
總結(jié)起來，“學習強國”平臺不僅為廣大黨員干部提供了多樣化的學習資源，也為我們提供了一個開拓思路、增進知識、提高素質(zhì)的平臺。我們應當抓住這個機會，主動參與學習，通過學習來增強自己的實踐能力、理論素養(yǎng)和思維能力。相信只要我們充分利用“學習強國”平臺這個便捷的學習工具，不斷發(fā)掘自身潛力，努力學習，就能更好地為我們國家的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。讓我們共同努力，通過“學習強國”平臺推動自己的學習、工作和生活更上一層樓！
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇十五
段落一：引言（字數(shù)：150）。
醫(yī)務工作是一項光榮而崇高的職業(yè)，在照顧和拯救生命的過程中，醫(yī)務人員肩負著重大的責任。然而，近年來，一些不法行為和廉政問題在醫(yī)療領域逐漸暴露出來，給人們對醫(yī)務人員廉政建設帶來了一定的質(zhì)疑。為了加強醫(yī)務人員的廉政意識，提高他們的自律能力，各級醫(yī)療機構(gòu)廣泛開展了關于廉政的學習教育活動。在參與這一系列學習活動的過程中，我深感醫(yī)務人員的廉政建設對于社會穩(wěn)定與和諧發(fā)展具有重要意義。下面，我將針對廉政學習活動中的體會和感悟，結(jié)合個人的經(jīng)歷和觀點，談談我對醫(yī)務人員廉政建設的理解和認識。
段落二：廉政學習與個人修養(yǎng)（字數(shù)：250）。
在參與廉政學習中，我深深體會到廉政的要義在于個人修養(yǎng)。醫(yī)務人員作為醫(yī)療隊伍中的一員，必須具備較高的職業(yè)道德和工作修養(yǎng)，才能更好地為患者服務。廉政學習活動通過深入解讀廉政法規(guī)和政策，引導醫(yī)務人員自覺遵守醫(yī)德醫(yī)風，時刻保持清廉自律，嚴守誠信底線。我從中學到了遵紀守法、廉潔奉公的基本要求，并在實踐中體會到了誠信和公正對醫(yī)患關系的重要性。同時，我也認識到職業(yè)道德是醫(yī)生行醫(yī)的原則，只有弘揚廉潔風尚，才能贏得患者的尊重和信任。
段落三：廉政學習與團隊建設（字數(shù)：250）。
廉政學習不僅僅是個人的修養(yǎng)，更是團隊建設的重要環(huán)節(jié)。醫(yī)療團隊在協(xié)作中應該不斷加強對廉政的理解和認識，建立和諧的工作關系。廉政學習活動通過交流討論和案例分析，增強了團隊成員之間的溝通與理解，形成了相互監(jiān)督和制衡的機制。在這個過程中，我看到了團隊合作的巨大力量以及廉政學習對于凝聚團隊精神的重要意義。只有團結(jié)一致，相互促進，實現(xiàn)團隊利益和共同目標的同時，才能做到誠信廉政的共同追求。
段落四：廉政學習與社會責任（字數(shù)：250）。
醫(yī)務人員作為社會的中流砥柱，承擔著重大的社會責任。廉政學習活動提醒醫(yī)務人員，要時刻保持對社會的擔當和責任感。在實踐過程中，我看到了一些不良的現(xiàn)象和行為，如貪污腐敗、縱容溜須拍馬等，這些行為嚴重損害了醫(yī)療行業(yè)的公信力。醫(yī)務人員應當清醒認識到，堅守職業(yè)操守和倫理原則，不僅是對患者的負責，更是對整個社會的擔當。我們要以身作則，勇于擔當，讓廉潔的醫(yī)務工作者成為社會信仰的象征。
醫(yī)務人員是國家的守護者和人民的保健使者，其廉政建設具有重要的社會意義。當前，醫(yī)療行業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇，在新時代背景下，我們應當不斷加強廉政學習，增強廉政意識，推動醫(yī)院管理模式的轉(zhuǎn)型與升級，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。同時，廉政學習活動也應當注重與其他行業(yè)的交流與合作，借鑒其他行業(yè)的先進經(jīng)驗與管理模式，實現(xiàn)彼此的共同發(fā)展和提高。
總結(jié)（字數(shù)：150）。
通過參與醫(yī)務人員廉政學習活動，我對醫(yī)務人員廉政建設的重要性有了更深刻的認識。廉政學習不僅僅是學習法律法規(guī)，更是提高個人修養(yǎng)、進行團隊建設和擔當社會責任的過程。只有以廉潔的操守和扎實的醫(yī)術，醫(yī)務人員才能更好地履行職責，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。我相信，在全社會的努力下，通過廉政學習與建設，醫(yī)療行業(yè)將煥發(fā)新的活力與發(fā)展。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇十六
學習強國作為一款以提升黨員干部和廣大群眾學習質(zhì)量和水平為目標的學習平臺，自發(fā)布以來便受到了廣泛的關注和參與。經(jīng)過一段時間的使用和體驗，我深刻地認識到學習強國的重要性和價值，并從中獲得了許多的收獲和體會。
首先，學習強國為我們提供了一個高效的學習平臺。在以前，由于種種原因，我們很難輕松地獲取到最新的學習資源。然而，通過學習強國，我們能夠通過電腦、手機等電子設備隨時隨地地獲取到各種各樣的學習資料。不論是政治、經(jīng)濟、文化還是社會等各個方面的知識，我們都可以在學習強國中找到相關內(nèi)容，并進行系統(tǒng)、深入的學習。這不僅節(jié)省了我們的時間和精力，還提高了我們的學習效率。
其次，學習強國為我們提供了一個互動的學習平臺。在學習強國中，我們不僅可以向優(yōu)秀的黨員干部學習，還可以與他們進行互動交流。通過諸如在線答疑、討論、強國答題等功能，我們可以與各行各業(yè)的優(yōu)秀人士進行互動，向他們請教問題、咨詢建議，并得到及時的回應和指導。這不僅拓寬了我們的學習渠道，還提高了我們的學習品質(zhì)，使我們的學習更貼近實際，更有價值。
再次，學習強國為我們提供了一個評價的學習平臺。在學習強國中，我們可以通過強國答題等方式測評自己的學習水平。通過不斷地參與答題，我們可以了解自己在各個領域的學習進度和水平。通過不斷地提高自己的答題正確率和速度，我們可以逐漸提高自己的學習能力和水平。同時，學習強國還根據(jù)我們的學習情況為我們制定學習計劃，并給出相應的學習建議。這樣，我們可以更加有針對性地進行學習，更好地提高自己的素質(zhì)。
最后，學習強國為我們提供了一個分享的學習平臺。通過學習強國，我們可以將自己所學到的知識和經(jīng)驗與他人分享。在學習強國的強國論壇中，我們可以發(fā)表自己的觀點和心得體會，并與其他學習者進行交流和互動。通過這種分享與互動，我們可以擴大自己的學習影響力，提高自己的學習水平。同時，也可以通過與他人的交流與學習，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并尋求改進和提高的方法。
總之，學習強國是一款優(yōu)秀的學習平臺。它為我們提供了高效、互動、評價和分享的學習環(huán)境，使我們的學習更加有趣和實用。通過學習強國，我們不僅能夠提高自己的學習質(zhì)量和水平，還能夠與黨員干部和廣大群眾進行交流和互動，共同提高黨的建設水平和國家的發(fā)展進程。我相信，通過不斷地學習和實踐，我們一定能夠在學習強國的平臺上取得更加顯著的成果，并將這些成果轉(zhuǎn)化為國家建設和社會發(fā)展的強大力量。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇一
作為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)中最基層的一環(huán)，基層醫(yī)務人員承擔著保障群眾基本醫(yī)療服務的重任。在農(nóng)村、偏遠地區(qū)，他們往往是與患者直接接觸的第一線工作者。由于基層醫(yī)療服務的特殊性，基層醫(yī)務人員面臨著較大的挑戰(zhàn)，需要具備深厚的醫(yī)學知識和良好的服務意識。因此，不斷學習與實踐是基層醫(yī)務人員提升自己的必要途徑。
學習是基層醫(yī)務人員成長的關鍵。首先，他們應該提高自己的學習能力，包括學習方法和學習意識。他們可以通過參加各種培訓班、研討會、學術講座等活動，提升自己的學術水平和專業(yè)素養(yǎng)。其次，他們需要學會合理規(guī)劃自己的學習時間，保證每天有一定的時間用來學習，如閱讀相關醫(yī)學書籍、翻閱醫(yī)學期刊等。此外，還可以通過與同事交流、實踐操作等方式來鞏固之前學到的知識。
基層醫(yī)務人員的學習心得體會是他們寶貴的財富，也是他們在實踐中總結(jié)的經(jīng)驗。學習心得體會的積累有助于基層醫(yī)務人員更好地應對工作中遇到的各種挑戰(zhàn)。通過不斷總結(jié)和反思，基層醫(yī)務人員可以發(fā)現(xiàn)自己在診療過程中的不足之處，進一步提高自己的業(yè)務水平。而學習心得體會的分享，對其他基層醫(yī)務人員也是一種借鑒和啟發(fā)。在互相交流中，可以相互學習、相互進步，提高整體的醫(yī)療水平。
基層醫(yī)務人員的學習心得體會可以對整個醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)產(chǎn)生積極的影響。首先，通過學習心得的分享，可以加強不同醫(yī)療機構(gòu)之間的合作和協(xié)作，提高浙慈醫(yī)療資源的整體利用效率。其次，基層醫(yī)務人員的學習心得可以成為未來培訓的目標和內(nèi)容，為培養(yǎng)更多合格的基層醫(yī)務人員提供經(jīng)驗和指導。此外，基層醫(yī)務人員的學習心得也可以直接應用于實踐中，提高基層醫(yī)療服務的質(zhì)量，減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
基層醫(yī)務人員在不斷學習與實踐中，積累了豐富的經(jīng)驗和知識。這些學習心得體會不僅為其帶來了專業(yè)上的提升，也對他們個人的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。學習心得體會是基層醫(yī)務人員不斷進步的明證，也是他們更好服務患者的保障。通過學習心得體會，基層醫(yī)務人員可以更加深入地了解患者的需求和問題，并積極尋找解決方案，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
這篇文章以介紹基層醫(yī)務人員的重要性和學習的必要性作為開頭，接著探討了基層醫(yī)務人員學習的方法和重要性，然后詳細闡述了學習心得體會的作用和應用，并對基層醫(yī)務人員個人發(fā)展的意義進行了總結(jié)。整篇文章思路連貫，結(jié)構(gòu)完整，同時分別從不同角度展開，使讀者能夠全面了解基層醫(yī)務人員學習心得體會的重要性和影響。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇二
根據(jù)醫(yī)院的統(tǒng)一布署，各科室積極貫徹落實，目前醫(yī)院職工《學習強國》平臺學習工作有序推進，學員參與熱情日益高漲。作為其中的一員，我真切地被良好的學習氣氛所感染和激勵。這一學習的平臺的上線為我們學習貫徹落實習近平總書記關于加強學習、建設學習大國重要指示精神、推動全黨大學習提供了更加便利的條件。是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習、宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。
“學習強國”平臺“不積跬步，無以至千里”，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，做到學而懂、學而思、學而用，知行合一，筑牢信念之基，補足“精神之鈣”。了解國情，學到了更多的現(xiàn)代先進科學知識，更深刻地理解了習近平新時代新思想的真正含義。不僅讓自己開闊了視野，也激發(fā)了學習性。用學習指導工作實踐，通過平臺借鑒經(jīng)驗做法。尤其是習近平總書記的幾句金句，使我印象深刻，習近平總書記強調(diào)：“實踐告訴我們，偉大事業(yè)都始于夢想，夢想是激發(fā)活力的源泉，偉大事業(yè)都基于創(chuàng)新，成于實干”。創(chuàng)新決定未來，唯有創(chuàng)新才能搶占先機，新時代是奮斗者的時代，新時代是在奮斗中成就偉業(yè)、造就人才的時代，要激勵創(chuàng)新團隊勇立潮頭、銳意進取，以實干創(chuàng)造新業(yè)績，在推進偉大事業(yè)中實現(xiàn)人生價值，不斷為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定更為堅實的基礎、做出更大的新貢獻。
當下，我們科室正處在起步期，前途是光明的，道路是曲折的。面前困難很多，不可忽視。無論從醫(yī)院層面還是自己的工作實踐中出發(fā)，都要干在實處，勇于創(chuàng)新。我相信在醫(yī)院領導的大力支持和醫(yī)院管理層的決策下，通過共同努力，一定能夠排除萬難，實現(xiàn)輝煌。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇三
基層醫(yī)務工作，作為衛(wèi)生健康系統(tǒng)中的一線力量，承載著提供基本醫(yī)療服務、疾病防控和健康教育等重要職責。然而，由于各種原因，基層醫(yī)務人員的學習與培訓機會有限，影響了他們的專業(yè)素質(zhì)和工作效能。為了提高基層醫(yī)務人員的學習效果，我參加了一次關于基層醫(yī)務人員學習心得體會的培訓，并深受啟發(fā)。以下將分別從學習習慣的養(yǎng)成、學習方式的選擇、學習資源的開發(fā)、學習成果的應用以及學習氛圍的建設五個方面，談談我個人在學習過程中的心得體會。
首先，學習習慣的養(yǎng)成對于高效學習至關重要。對于基層醫(yī)務人員來說，工作繁忙、時間有限是最大的困擾。因此，充分利用碎片化時間進行學習非常關鍵。我在學習過程中深刻體會到，每天合理安排時間，比如利用早晨的自習時間或者工作間隙，幫助我養(yǎng)成了良好的學習習慣。此外，多渠道獲取學習資源，比如利用電子書、教育網(wǎng)站等，也能提高學習效果?？偟膩碚f，只有堅持不懈，將學習融入日常生活，才能在有限的時間內(nèi)達到最大的學習效果。
其次，選擇適合自己的學習方式也是提高學習效果的重要因素。每個人的學習方式因個體差異而異。在培訓中，我了解到有些人更喜歡通過聽課來學習，而有些人則更擅長通過閱讀獲取知識。因此，選擇適合自己的學習方式非常重要。借鑒他人的學習經(jīng)驗和方法也是一種好的方式，可以有效地縮短學習時間，提高學習效果。在我的學習過程中，我嘗試了百度搜索學習方法，并結(jié)合自身情況進行調(diào)整和優(yōu)化，這對我的學習效果有了很大的幫助。
第三，學習資源的開發(fā)對于提高學習效果也有重要作用。雖然基層醫(yī)務人員培訓機會有限，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^其他途徑獲取學習資源。利用各種網(wǎng)絡學習平臺、在線課程和教育手機應用，我們能夠自主選擇學習內(nèi)容，滿足自身需求。我通過安排自己的學習計劃，有針對性地選擇了一些有價值的線上學習資源，并結(jié)合自己的實際工作進行學習。在學習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀的學習資源，將其推薦給同事們，推動了學習資源的共享和開發(fā)。
第四，學習成果的應用是學習的最終目標。通過學習，我們可以提高專業(yè)素質(zhì)、拓寬思維視野、提高工作能力。但如果不能將學到的知識應用到工作中，那就是徒勞無功。因此，將學習成果應用到實際工作中至關重要。在我個人的學習過程中，我會根據(jù)學到的知識和技能進行實踐，在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，并與同事分享。這樣，不僅能夠深化學習，更能提高自身的工作能力。
最后，學習氛圍的建設對于提高學習效果也有積極的促進作用。我們可以通過組織小組互助學習、定期舉辦學習分享會等方式建設學習氛圍。在培訓中，我和同事們一起參與了小組學習，相互討論問題，共同進步。通過交流學習心得和經(jīng)驗，我們形成了學習互助的氛圍。在這樣的學習氛圍中，我們相互鼓勵、共同進步，從而提高學習效果。
綜上所述，作為基層醫(yī)務工作者，學習是我們提高專業(yè)素質(zhì)的關鍵。通過養(yǎng)成良好的學習習慣、選擇適合自己的學習方式、開發(fā)學習資源、應用學習成果和建設學習氛圍，我們可以提高學習效果，更好地為基層醫(yī)務工作服務。只有不斷地學習，才能不斷地進步，提高自身的工作能力和專業(yè)素質(zhì)。我相信，在不久的將來，基層醫(yī)務人員的學習水平會更上一層樓，為廣大人民群眾的健康服務貢獻更大的力量！
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇四
醫(yī)務人員學習強國心得體“迎難直上”，“在高質(zhì)量發(fā)展的探索中前進”，近期對我感觸最深的莫過于在“學習強國”app中看到的這兩句話了，社會的發(fā)展是不斷前進的，而前進的道路又是曲折多變的，反觀人也一樣，我們都是在磕磕絆絆中不斷成長，不放棄，高質(zhì)發(fā)展才會讓我們?nèi)〉瞄L足的進步，才會讓我們有更高層次的提升。
小手一點便知天下事，方便，實用，通過“學習強國”app，我能夠零距離聆聽黨的聲音，也能更方便的了解祖國日新月異的變化。經(jīng)過這段時間對“學習強國”的了解和使用，一方面不禁感嘆國家的日益強大，一方面我的內(nèi)心發(fā)生了翻天覆地的變化。
事業(yè)發(fā)展沒有止境，學習就沒有止境。在人物板塊，我看到了許多時代楷模的感人故事，南仁東終其一生勇攀世界科技高峰的精神令我嘆服，王逸平生命的支撐就是研發(fā)新藥讓我感動，“責任”一詞深深的烙在他們的心頭，他們窮其一生為我國科研事業(yè)做貢獻，這種精神無一不值得我們學習和贊揚。
每個人的崗位都不平凡，對于我個人來講，作為一名助產(chǎn)士而言，責任重于泰山。每一名新嬰兒的誕生無不給我們增添喜悅增添希望。想做一名合格的助產(chǎn)士，唯有不斷提高自己的服務質(zhì)量，不斷的提高自己的知識技能和實踐能力才能提升自己。守株待兔，揠苗助長都是自己欺騙自己，唯有實事求是，努力學習，才能真正的獲得長足的進步。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對醫(yī)療服務的需求也日益增長?；鶎俞t(yī)務人員作為國家醫(yī)療體系的中堅力量，在保障群眾健康的過程中扮演著至關重要的角色。為了提高自身的醫(yī)學素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，基層醫(yī)務人員必須積極學習，不斷進修和提升自己的技能。本文將探討基層醫(yī)務人員學習的重要性以及其中的心得體會。
第二段：學習的重要性（250字）。
基層醫(yī)務人員學習的重要性不言而喻。隨著醫(yī)學科技的迅猛發(fā)展，醫(yī)學知識不斷更新，新的疾病和治療方法層出不窮。只有通過學習，基層醫(yī)務人員才能及時掌握最新的醫(yī)學知識，提高自身對疾病的診斷和治療能力。此外，學習也有助于基層醫(yī)務人員與患者建立信任關系，提高治療效果。通過學習，基層醫(yī)務人員還能夠拓寬自己的視野，了解國內(nèi)外的醫(yī)療發(fā)展動態(tài)，為個人職業(yè)發(fā)展打下基礎。
在學習過程中，基層醫(yī)務人員需要保持積極樂觀的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)。醫(yī)學知識繁雜，學習任務繁重，但只要我們保持學習的熱情和耐心，就一定能夠取得好的成果。此外，我們要善于利用現(xiàn)代化的學習工具，如互聯(lián)網(wǎng)和移動應用，來獲取最新的醫(yī)學資訊。在學習過程中，我們還應該注重實踐，盡量將所學知識運用到實際工作中，提高自己的技能水平。
學習不僅僅是獲取知識，更重要的是培養(yǎng)自己的學習能力。基層醫(yī)務人員要時刻保持學習的狀態(tài)，不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗和不足。我們應該主動參與學術交流和討論，與同行進行溝通和學習。此外，我們還應該注重跨學科的學習，了解其他領域的知識和技能，為加強團隊合作和綜合治療提供支持。
第五段：總結(jié)（300字）。
基層醫(yī)務人員學習的心得體會不僅僅是對醫(yī)學知識的掌握，更是對自身能力和素質(zhì)的提升。通過堅持學習，我們可以不斷提高自己的醫(yī)療水平，提升患者的滿意度。學習也是一個修煉的過程，可以培養(yǎng)我們的耐心、專注和責任心，提高自身的綜合素質(zhì)。最重要的是，學習對于個人職業(yè)發(fā)展和成長是至關重要的，只有不斷學習，才能不斷進步，追求更高的目標。
總的來說，基層醫(yī)務人員學習心得體會可以為我們提供寶貴的參考，讓我們更好地了解醫(yī)務人員職業(yè)成長的過程和方法。通過學習，基層醫(yī)務人員將能夠提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，為維護人民的健康貢獻自己的力量。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇六
每日清晨第一件事，手指輕輕一點進入“學習強國”的平臺，伴著一聲清脆的滴水音，隨之一句摘自《論語》的“學而時習之，不亦說乎”詩詞便躍入眼簾。國內(nèi)大事、黨政新規(guī)、非遺文化、詩詞戲曲……“學習”“視頻學習”兩大板塊、38個頻道，天下之事，應有盡有。
對我?guī)椭畲蟮?，莫過于視頻學習里“慕課”中的《溝通心理學》。入職一年多，日常工作中最常遇到，也是當今社會最突出的醫(yī)患關系問題。作為一名門診醫(yī)技工作人員，醫(yī)患溝通尤為重要。由于醫(yī)患雙方在診療過程中的地位和作用有一定的不平等性，醫(yī)務人員掌握專業(yè)知識和技能，在醫(yī)患關系中處于主導地位?；颊呦喈攲τ卺t(yī)務人員來講，缺少專業(yè)知識，在醫(yī)務人員的安排下接受診療，解除自身的病痛，所以處于一定的被動和服從地位。在醫(yī)療活動過程中，需要不斷加強自身全面素質(zhì)的提高，掌握溝通的藝術，努力為患者營造一個舒適、安靜、安全的環(huán)境。對患者提出的各種各樣的問題應該耐心解釋，切記大聲呵斥、簡單粗魯，敷衍了事。良好的醫(yī)患溝通可以及時化解醫(yī)患之間的誤解和矛盾，減少醫(yī)患糾紛和醫(yī)療事故的發(fā)生。
學習，無處不在，它藏在工作和生活中的每個角落里。隨著社會信息的發(fā)展，學習的工具和形式也與時俱進地日新月異著。這個內(nèi)容權(quán)威、內(nèi)涵豐富和特色鮮明的學習的平臺，不僅時刻傳輸著黨的政策和總書記的工作步伐，也潤物細無聲地灌輸著生活各個領域的信息量，儼然成為了我工作和生活的加油站。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇七
習近平總書記指出，學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。作為一名黨員干部要學懂用活“學習強國”這個學習的平臺，汲取信仰的力量、真理的力量、擔當?shù)牧α俊⑷烁竦牧α?，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的忠誠信奉者和堅定實踐者。從我注冊“學習強國”的那一天開始，我的體會是，立足“三結(jié)合”，增強“三性”：
學習是一種行為，無處不在，學習也是一種習慣，貴在養(yǎng)成。
二是真學篤信與拾遺補缺相結(jié)合，增強學習的實效性。真學篤信要堅持做到“三原：讀原著、學原文、悟原理，始終把學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想作為一種政治責任、精神追求和生活方式，帶著感情主動學，帶著責任經(jīng)常學，帶著思考反復學，聯(lián)系實際認真學，自覺及時跟進學，全面系統(tǒng)深入學，原原本本扎實學，真正做到學出堅定信念、學出絕對忠誠、學出始終干凈、學出使命擔當、學出能力水平。拾遺補缺要堅持做到“三學”：一要“列單子”促學。列出學習計劃和學習內(nèi)容，切實做到“干什么學什么，缺什么補什么”，有計劃的學習，久久為功，積小成以成大成，全面提升個人綜合素質(zhì)。二要記筆記深學?！昂糜洃洸蝗鐏y筆頭”。記筆記有利于對學習內(nèi)容再歸納、再思考、再記憶，做到博聞強記，入心入腦。
三要寫文章研學。“板凳要坐十年冷,文章不寫一句空?！睂懳恼戮褪琴Y料借鑒、調(diào)查研究、學用結(jié)合的過程，也是自我思考、檢驗成果的過程。只有真學篤信與拾遺補缺相結(jié)合才能發(fā)揮“學習強國”平臺的實效性，增強學習的政治自覺、思想自覺、行動自覺，真正做到往深里走、往實里走、往心里走，入腦入心、內(nèi)化于心、外化于行。
三是比學趕超與履職盡責相結(jié)合，增強學習的互動性。簡單“機械式”學習，單純?yōu)闇惙侄鴮W習，他人代替學習等等種種投機行為，是與“學習強國”的引領方向背道而馳的，其目的在于以學習提高思想政治理論素養(yǎng)，以學習指導工作實踐，以學習提高健康情趣。目前,每天登錄“學習強國”學習的平臺已成為我的習慣,在利用學習的平臺的過程中，能有效克服工學矛盾，不斷增強學習的工作性和工作的指導性。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇八
最近醫(yī)院要求使用“學習強國”學習的平臺進行理論學習。在此前只知道這是一個內(nèi)容、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的理論學習的平臺，當我下載使用時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，“學習強國”不僅開設了“新思想”、“十九大時間”這樣的重磅欄目，也有“強國號”提供的原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。有了“學習強國”這樣的理論寶庫、精神家園，在前進路上大家一起學習進步，一起努力奔跑、奮斗追夢，依靠學習走向未來。
今天我在使用“學習強國”學習中國夢時，仿佛感受到一幅紅木畫卷在面前徐徐展開，卷軸上盤繞的東方巨龍正要掙脫手掌，似乎是那場沉睡千年的夢，猛然覺醒昂首復興。
國家的興衰，與我們每個人的命運休戚相關!改革開放以來，國家愈發(fā)強大，國人益發(fā)自豪，此時的我們比歷任何時期都更加接近中華民族的偉大夢想。扎根大地的人民科學家——鐘揚、牽動四萬萬國人心的排雷戰(zhàn)士——杜富國、中國民航英雄機長——劉傳健、兩彈一星功勛——程開甲，一波一波又一波的仁人志士已為中國夢而打下了堅實的基礎，夢想的藍圖早已繪制，我輩青年要做的是如何去實現(xiàn)偉大夢想。
而要實現(xiàn)中國夢，首要的是有知識不足、本領不足、能力不足的緊迫感，自覺加強學習、加強實踐，永不自滿，永不懈怠。“學習強國”應運而生，我和同事們通過“學習強國”手機客戶端“學習積分”、“在線答題”、“日程提醒”等板塊管理和激勵學習，讓學習變得有組織、有管理、也更多樣、更個性、更便捷。學習之于信仰和才干，猶如運動之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠愈受益，“學習強國”讓學習的航道更加寬闊，未來會有更多精彩。
崇尚學習、改造學習、強化學習，目前全國全黨正在進行大學習，建設學習大國，作為一名醫(yī)務工作者，我們就要順勢而為掌握歷史的主動，筑牢“四個意識”，堅定“四個自信”，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為解決患者的痛苦而奮斗。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇九
為深入貫徹落實習近平總書記的“加強學習、建設學習大國”精神，全國掀起了“學習強國”的學習熱潮。通過該平臺的學習，黨員干部實現(xiàn)了線上與線下、時間空間“無限制”的學習，豐富了黨員干部的政治學習內(nèi)容、提升了他們的思想修養(yǎng)，真正成為了黨員干部“指尖上的加油站”。
借“學習強國”之力，拓展學習“深度化”
“學而時習之，不亦說乎”!“學習強國”，為學習注入“力量”，讓黨員干部的學習有深度。自平臺的推出，“學習新思想”“學習文化”“環(huán)球視野”等板塊內(nèi)容深受黨員干部喜歡，改變了傳統(tǒng)的黨員干部“紙上”學政策、會上“聽”精神的單線學習形式，使被動式的“要我學習”逐漸成為大家清晨打開手機瀏覽時政要聞、晚上臨睡前看看“習近平文匯”的“我要學習”。且平臺內(nèi)容豐富，資源多樣，黨員干部可按照“干什么學什么，缺什么補什么的”原則，充實自己的工作和生活?！皩W習強國”學習的.深度，使黨員干部的學習更有溫度。智能時代，“學習強國”app的互問互答、互評等功能，增加了同事的交流和溝通，增進了以“今天學了什么、獲得了多少學分”為話題內(nèi)容的交流，使黨員干部的學習在互助的良好學風中更加有溫度，更加有效度。
學“學習強國”之理，實現(xiàn)學習“常態(tài)化”
“我們要崇尚學習、加強學習”!內(nèi)容權(quán)威、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的“學習強國”使黨員干部隨時學、隨地學、輕松學，每天的“微”閱讀、“微”體會、“微”學分都能促使自己主動學習的“常態(tài)化”，都能調(diào)動黨員干部的學習積極性和主動性，幫助大家提高思想意識、開闊視野、增長知識，提升自己的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。當今世界，知識的更新和理念的變遷日新月異，黨員干部只有借助多樣的學習形式，才能不被時代所打敗。我們學習“學習強國”，不在于觀看了多少視頻、點擊了多少要聞、學習了多少新思想，獲得了多少學分，關鍵在于抓住對自己有收獲的關鍵內(nèi)容，將學習成為一種政治責任、一種歷史擔當，一種生活習慣，使其學習工作化，學習常態(tài)化。
用“學習強國”之實，助推工作“實踐化”
“夢想從學習開始，事業(yè)從實踐起步”!作為傳播思想的新載體，“學習強國”既是“指尖上的加油站”，又是黨員干部的“掌中寶”“充電寶”?！翱照務`國、實干興邦”。目前，黨員干部缺乏的是“實干”精神。“學以致用”，將平常在“學習強國”所學的內(nèi)容“厚積薄學”，運用于我們的工作和生活，運用于指導我們的生活實踐才是平臺的最終目標。這也是貫徹落實習近平總書記關于加強學習、建設學習大國重要指示精神、推動全黨全面學習的有力抓手，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇十
我叫xx，是2020年的轉(zhuǎn)業(yè)干部，安置到xx街道辦事處。報到工作后，角色的轉(zhuǎn)換、身份的轉(zhuǎn)變讓我一度無所適從，對地方工作一竅不通的我，曾一度迷茫彷徨，陌生的工作內(nèi)容、不一樣的工作程序、所接觸的不同人群，讓我無從下手，渾身充滿干勁卻不知道該向哪里使，現(xiàn)實給充滿雄心壯志的我，無情的潑了一身冷水。
前不久，單位通知下載“學習強國”app學習，慢慢的，隨著大家的逐漸深入，我所在的辦公室成為了最熱鬧的“學習園地”，大家一起交流學習心得、一起探討學習經(jīng)驗，尋找既能學到知識，又能獲得積分的最佳途徑，把“學習強國”變成每天最有意義的一件事。
“學習強國”讓我的學習變得“上癮”，每天早上起床的第一件事就是打開新聞聯(lián)播，把錯過漏掉的國家大事再溫習一遍，做飯吃飯的間隙，打開自己感興趣的新聞、視頻，解讀時事新聞、政策方針，可以給有需求的村民答疑解惑，通過訂閱強國號和學習的平臺，學習其他省市地區(qū)針對基層工作采取的好的做法和有效舉措。這些對于我來說，都是目前最需要、最根本、最有用的知識儲備，我愛人還一度取笑我說：“別學魔怔了!”可她根本不懂“書到用時方恨少”的切身體會。
“學習強國”平臺是我加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界視野，具有高性價比的有力“武器”，把學習培養(yǎng)成習慣、把學習塑造成慣性。我一定努力把自己打造成人民群眾最需要的基層干部。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇十一
__年7月27日，在負責人___大夫的組織下，兒科每位大夫認真嚴肅的學習了醫(yī)院下發(fā)的文件大醫(yī)有魂記醫(yī)學專家華益慰。當讀到一些感人至深的事跡時，有些大夫眼里禁不住熱淚盈眶。
華老從醫(yī)56年來，始終以黨和人民利益為重，以服務人民為己任，憑著高尚的醫(yī)德精湛的醫(yī)術，向每一位病人無私地奉獻著自己，即使在生命危重之際，還毅然立下捐獻遺體的遺囑，為祖國醫(yī)學事業(yè)做貢獻。這實在是讓我們自嘆不如。
雖然我們也在以不辱醫(yī)生的神圣使命標準要求自己，但畢竟我們才工作五年十年。我們不知五十年后，自己是否還能一如既往地保持這份責任，在這個社會大環(huán)境正逐步產(chǎn)生越來越多的負面現(xiàn)象和腐敗現(xiàn)象時，是否還能一如既往地保持這份神圣。
學習了華益慰主任的感人事跡后，我們體會到了華老一生的不易。他的事跡為我們樹立了一面鮮明的旗幟，引領著我們前進的方向，堅定了我們努力做一個有道德、有益于人民、揚榮棄恥、無私的人的信念，更堅定了我們努力做一名珍愛生命、心系患者、醫(yī)德高尚、醫(yī)術精湛的名副其實的白衣天使的信念。
醫(yī)乃仁術，無德不立;大醫(yī)有魂，生生不息。任何一個對國家對社會做出過貢獻的人，人民與國家都會記住他的名字。讓我們都為自己規(guī)劃出一條有意義的人生之路吧!
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇十二
近年來，我國醫(yī)務人員的業(yè)務水平和醫(yī)療服務質(zhì)量不斷提高，一部分原因便在于“醫(yī)務人員學習條例”的實施。在我個人的理解和實踐中，這項條例推動了醫(yī)務人員的專業(yè)成長和工作質(zhì)量的提高。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并探討該條例的重要性和意義。
第一段：條例的由來和意義。
“醫(yī)務人員學習條例”作為國家衛(wèi)生計生委頒布的規(guī)范性文件，旨在規(guī)定醫(yī)務人員必須參加繼續(xù)教育和培訓，保證其業(yè)務水平和醫(yī)療服務質(zhì)量。條例的實施不僅規(guī)范了醫(yī)務人員的行為，也對提高醫(yī)療服務質(zhì)量，保護患者的權(quán)益，維護社會和諧起到了積極的促進作用。
第二段：條例對我的影響。
在我個人的工作實踐中，條例對我的影響體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，它迫使我不斷學習新的醫(yī)療知識和技能，及時補充和更新自己的專業(yè)知識，以便更好地為患者服務。其次，它促使我積極參加各種培訓和學術會議，拓寬了我的視野，拓展了我的職業(yè)道路和發(fā)展空間。最后，它提高了我的自我要求和責任感，使我能夠更好地履行職責，提高醫(yī)療服務質(zhì)量和工作效率。
第三段：條例對醫(yī)務人員的作用。
實施“醫(yī)務人員學習條例”對醫(yī)務人員來說，具有重要的推動作用。首先，它促進了醫(yī)務人員專業(yè)水平的提高，提高了醫(yī)療服務的質(zhì)量和水平。其次，它發(fā)揮了調(diào)控醫(yī)務人員行為的作用，以規(guī)范、規(guī)范醫(yī)療服務。最后，它為醫(yī)務人員提供了充足的學習和交流的機會，增強了醫(yī)務人員的感受和歸屬感。
第四段：條例的貫徹落實。
條例的貫徹落實是必不可少的。對醫(yī)務人員來說，要嚴格遵守相關規(guī)定，積極參與培訓和交流，不斷學習和進步。同時，相關單位也應加大培訓投入力度，配備專業(yè)的師資力量，嚴格考核和管理，以確保培訓工作的有效性和實效性。只有通過合作和努力，條例才能實現(xiàn)其既定的目標和效果。
第五段：結(jié)語。
“醫(yī)務人員學習條例”在醫(yī)學領域中具有重要的作用。它促進了醫(yī)務人員的專業(yè)成長和工作質(zhì)量的提高，促進了醫(yī)療服務的向好發(fā)展。在我們每一個從事醫(yī)學工作的人，必須珍視條例的實施，進一步提高自己的綜合素質(zhì)、工作能力和業(yè)務水平，為建設更加美好的醫(yī)療生活奉獻我們的力量。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇十三
閱覽網(wǎng)站和客戶端不難發(fā)現(xiàn)，“學習強國”平臺，堪稱習近平新時代中國特色社會主義思想的信息庫。它全面呈現(xiàn)了習近平總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。
“學習強國”網(wǎng)站的17個板塊中，學習新思想、十九大時間、學習研究、習近平文匯、學習電視臺等，直接與習近平總書記的講話和活動相關。其中“學習新思想”板塊，聚焦學習習近平新時代中國特色社會主義思想，除展示“八個明確”和“十四個堅持”外，還關注習近平的重要活動、重要會議、重要講話、重要文章、出國訪問、指示批示、函電賀詞等。
“習近平文匯”板塊，梳理了習近平就中國夢、馬克思、堅定理想信念、中國精神、改革開放、全面從嚴治黨、新發(fā)展理念、科技創(chuàng)新、人類命運共同體等話題的56組重要論述摘編。這些論述摘編，除包含習近平十八大以來的論述，也包括十八大之前的講話和文稿。如點開“習近平論堅定理想信念”，你會發(fā)現(xiàn)摘錄的論述中，最早的一段話出自1982年9月2日，習近平在正定縣全縣老干部工作會議上的講話《帶著感情和責任做好老干部工作》。這些論述摘編，為文稿寫作者提供了極大方便。
“學習全書”板塊，包含馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平的著作或相關輔導材料，一共295本。其中習近平重要講話單行本63本、習近平著作7本、習近平重要論述摘編20本、習近平新時代中國特色社會主義思想學習輔導材料18本。如7本習近平著作，分別為《習近平談治國理政(第一卷)》《習近平談治國理政(第二卷)》《知之深愛之切》《擺脫貧困》《之江新語》《干在實處走在前列》《做焦裕祿式的縣委書記》。
“習近平足跡”欄目下，是國內(nèi)和國外兩張互動地圖，讀者能夠通過移動鼠標，看到習近平十八大以來曾經(jīng)到過的地方。如點開海南島，可以看到習近平曾經(jīng)去過?？?、三亞、瓊海。他在瓊海的活動新聞多達34條，這是因為博鰲亞洲論壇主辦地在瓊海。除多次出席這一論壇外，他在論壇期間還會見多個國家和國際組織領導人。
“習近平日志”則集納了*十八大以來，習近平總書記每天的重要活動、重要會議、重要講話、重要文章、重要學習、出國訪問、指示批示、函電賀詞、命令等。選中一個日期，就能輕松查詢他的當日活動。
在“學習強國”客戶端，除和網(wǎng)站一樣，及時更新涉及習近平總書記的報道外，還有一些特色欄目。如“用典”“每日一句”等。2019年1月7日這天，“每日一句”欄目關注“習近平談領導干部如何利用新媒體”，摘錄了他2016年10月9日在主持*中央政治局就實施網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略第三十六次集體學習時的重要講話中的一段：“各級領導干部要學網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)，積極謀劃、推動、引導互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。要正確處理安全和發(fā)展、開放和自主、管理和服務的關系，不斷提高對互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力、對網(wǎng)絡輿論的引導能力、對信息化發(fā)展的駕馭能力、對網(wǎng)絡安全的保障能力，把網(wǎng)絡強國建設不斷推向前進。”從過百的留言數(shù)量，以及用戶對單條留言動輒過百的點贊量來看，這一欄目整體閱讀量應該較高。
“全國平臺”欄目下，按照省份區(qū)分，有“湖北平臺省份學習和實踐，正在陸續(xù)開通。
從載體上看，除圖文外，音視頻大量使用。網(wǎng)站的“學習電視臺”、客戶端的“學習視頻”板塊，有大量有關習近平的音視頻資料。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇十四
作為中國共產(chǎn)黨中央委員會總書記、國家主席習近平親自推動并主持的“學習強國”平臺，無疑是新時代我國教育改革的一項重大舉措。這一學習平臺的推出，為了進一步加強黨員干部的理論學習、注重實踐錘煉，提升思想政治水平，對于推動社會主義現(xiàn)代化事業(yè)具有重要意義。本文將從使用《學習強國》平臺的體驗出發(fā)，結(jié)合自身實際，談一談個人在使用該平臺時的感受與體會。
二、增強黨員干部學習的主動性和積極性。
“學習強國”平臺通過多種形式提供了大量的學習資源，如政治理論、歷史、文化、科技等內(nèi)容，使我有機會全方位、多角度的了解國內(nèi)外的重大事件，領會習近平總書記的重要講話精神，作為一名黨員干部，我覺得提升自己的素質(zhì)是一個嚴肅的學問，而學習強國為我們提供的豐富學習資源，更是給予了我們具體實施學習計劃并鞏固學習成果的先進工具。
三、提高干部隊伍素質(zhì)的重要途徑。
時代在進步，科技也在不斷的發(fā)展，而“學習強國”平臺正是將黨員干部的學習引入了新的舞臺。在這個平臺上，我們不但可以了解到當今社會的最新動態(tài)，還可以通過學習互動、答題競賽等方式搶答題目，與其他干部進行學習交流。這種創(chuàng)新的學習方式，使得我們在整個學習過程中更有興趣。同時，平臺還根據(jù)個人學習的情況進行了學分制度，通過獲得學分來評判自己的學習水平。這不僅提高了學習的積極性，也激勵了廣大黨員干部在學習過程中傾注更多的精力。
四、加深交流溝通的機會。
在“學習強國”平臺中，我們可以選擇不同的學習路徑，進入各種興趣小組與其他干部進行交流。這種交流互動的機會是難得的，可以在平臺上擴大自己的社交圈，結(jié)識更多志同道合的同事。通過與他人的交流，不僅能夠從中學到許多新的知識和技能，也可以借助他人的經(jīng)驗和觀點來幫助自己成長。這無疑為廣大黨員干部提供了一個全新的交流溝通的平臺，使我們的學習不再是個人孤軍奮戰(zhàn)。
五、激發(fā)學習熱情，促進個人成長與實踐。
通過使用“學習強國”平臺，我不僅在理論學習方面受益匪淺，更重要的是在學習過程中明確了自己的目標和職責。通過學習平臺上的各類資源，我意識到學習是一種持續(xù)的過程，只有不斷地學習、探索和實踐，才能不斷提高自己的素質(zhì)和能力。而對于一個黨員干部來說，只有不斷地充實自己，才能更好地服務于人民，為黨和國家貢獻自己的力量。
總結(jié)起來，“學習強國”平臺不僅為廣大黨員干部提供了多樣化的學習資源，也為我們提供了一個開拓思路、增進知識、提高素質(zhì)的平臺。我們應當抓住這個機會，主動參與學習，通過學習來增強自己的實踐能力、理論素養(yǎng)和思維能力。相信只要我們充分利用“學習強國”平臺這個便捷的學習工具，不斷發(fā)掘自身潛力，努力學習，就能更好地為我們國家的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。讓我們共同努力，通過“學習強國”平臺推動自己的學習、工作和生活更上一層樓！
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇十五
段落一：引言（字數(shù)：150）。
醫(yī)務工作是一項光榮而崇高的職業(yè)，在照顧和拯救生命的過程中，醫(yī)務人員肩負著重大的責任。然而，近年來，一些不法行為和廉政問題在醫(yī)療領域逐漸暴露出來，給人們對醫(yī)務人員廉政建設帶來了一定的質(zhì)疑。為了加強醫(yī)務人員的廉政意識，提高他們的自律能力，各級醫(yī)療機構(gòu)廣泛開展了關于廉政的學習教育活動。在參與這一系列學習活動的過程中，我深感醫(yī)務人員的廉政建設對于社會穩(wěn)定與和諧發(fā)展具有重要意義。下面，我將針對廉政學習活動中的體會和感悟，結(jié)合個人的經(jīng)歷和觀點，談談我對醫(yī)務人員廉政建設的理解和認識。
段落二：廉政學習與個人修養(yǎng)（字數(shù)：250）。
在參與廉政學習中，我深深體會到廉政的要義在于個人修養(yǎng)。醫(yī)務人員作為醫(yī)療隊伍中的一員，必須具備較高的職業(yè)道德和工作修養(yǎng)，才能更好地為患者服務。廉政學習活動通過深入解讀廉政法規(guī)和政策，引導醫(yī)務人員自覺遵守醫(yī)德醫(yī)風，時刻保持清廉自律，嚴守誠信底線。我從中學到了遵紀守法、廉潔奉公的基本要求，并在實踐中體會到了誠信和公正對醫(yī)患關系的重要性。同時，我也認識到職業(yè)道德是醫(yī)生行醫(yī)的原則，只有弘揚廉潔風尚，才能贏得患者的尊重和信任。
段落三：廉政學習與團隊建設（字數(shù)：250）。
廉政學習不僅僅是個人的修養(yǎng)，更是團隊建設的重要環(huán)節(jié)。醫(yī)療團隊在協(xié)作中應該不斷加強對廉政的理解和認識，建立和諧的工作關系。廉政學習活動通過交流討論和案例分析，增強了團隊成員之間的溝通與理解，形成了相互監(jiān)督和制衡的機制。在這個過程中，我看到了團隊合作的巨大力量以及廉政學習對于凝聚團隊精神的重要意義。只有團結(jié)一致，相互促進，實現(xiàn)團隊利益和共同目標的同時，才能做到誠信廉政的共同追求。
段落四：廉政學習與社會責任（字數(shù)：250）。
醫(yī)務人員作為社會的中流砥柱，承擔著重大的社會責任。廉政學習活動提醒醫(yī)務人員，要時刻保持對社會的擔當和責任感。在實踐過程中，我看到了一些不良的現(xiàn)象和行為，如貪污腐敗、縱容溜須拍馬等，這些行為嚴重損害了醫(yī)療行業(yè)的公信力。醫(yī)務人員應當清醒認識到，堅守職業(yè)操守和倫理原則，不僅是對患者的負責，更是對整個社會的擔當。我們要以身作則，勇于擔當，讓廉潔的醫(yī)務工作者成為社會信仰的象征。
醫(yī)務人員是國家的守護者和人民的保健使者，其廉政建設具有重要的社會意義。當前，醫(yī)療行業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇，在新時代背景下，我們應當不斷加強廉政學習，增強廉政意識，推動醫(yī)院管理模式的轉(zhuǎn)型與升級，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。同時，廉政學習活動也應當注重與其他行業(yè)的交流與合作，借鑒其他行業(yè)的先進經(jīng)驗與管理模式，實現(xiàn)彼此的共同發(fā)展和提高。
總結(jié)（字數(shù)：150）。
通過參與醫(yī)務人員廉政學習活動，我對醫(yī)務人員廉政建設的重要性有了更深刻的認識。廉政學習不僅僅是學習法律法規(guī)，更是提高個人修養(yǎng)、進行團隊建設和擔當社會責任的過程。只有以廉潔的操守和扎實的醫(yī)術，醫(yī)務人員才能更好地履行職責，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。我相信，在全社會的努力下，通過廉政學習與建設，醫(yī)療行業(yè)將煥發(fā)新的活力與發(fā)展。
醫(yī)務人員學習強國心得體會篇十六
學習強國作為一款以提升黨員干部和廣大群眾學習質(zhì)量和水平為目標的學習平臺，自發(fā)布以來便受到了廣泛的關注和參與。經(jīng)過一段時間的使用和體驗，我深刻地認識到學習強國的重要性和價值，并從中獲得了許多的收獲和體會。
首先，學習強國為我們提供了一個高效的學習平臺。在以前，由于種種原因，我們很難輕松地獲取到最新的學習資源。然而，通過學習強國，我們能夠通過電腦、手機等電子設備隨時隨地地獲取到各種各樣的學習資料。不論是政治、經(jīng)濟、文化還是社會等各個方面的知識，我們都可以在學習強國中找到相關內(nèi)容，并進行系統(tǒng)、深入的學習。這不僅節(jié)省了我們的時間和精力，還提高了我們的學習效率。
其次，學習強國為我們提供了一個互動的學習平臺。在學習強國中，我們不僅可以向優(yōu)秀的黨員干部學習，還可以與他們進行互動交流。通過諸如在線答疑、討論、強國答題等功能，我們可以與各行各業(yè)的優(yōu)秀人士進行互動，向他們請教問題、咨詢建議，并得到及時的回應和指導。這不僅拓寬了我們的學習渠道，還提高了我們的學習品質(zhì)，使我們的學習更貼近實際，更有價值。
再次，學習強國為我們提供了一個評價的學習平臺。在學習強國中，我們可以通過強國答題等方式測評自己的學習水平。通過不斷地參與答題，我們可以了解自己在各個領域的學習進度和水平。通過不斷地提高自己的答題正確率和速度，我們可以逐漸提高自己的學習能力和水平。同時，學習強國還根據(jù)我們的學習情況為我們制定學習計劃，并給出相應的學習建議。這樣，我們可以更加有針對性地進行學習，更好地提高自己的素質(zhì)。
最后，學習強國為我們提供了一個分享的學習平臺。通過學習強國，我們可以將自己所學到的知識和經(jīng)驗與他人分享。在學習強國的強國論壇中，我們可以發(fā)表自己的觀點和心得體會，并與其他學習者進行交流和互動。通過這種分享與互動，我們可以擴大自己的學習影響力，提高自己的學習水平。同時，也可以通過與他人的交流與學習，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并尋求改進和提高的方法。
總之，學習強國是一款優(yōu)秀的學習平臺。它為我們提供了高效、互動、評價和分享的學習環(huán)境，使我們的學習更加有趣和實用。通過學習強國，我們不僅能夠提高自己的學習質(zhì)量和水平，還能夠與黨員干部和廣大群眾進行交流和互動，共同提高黨的建設水平和國家的發(fā)展進程。我相信，通過不斷地學習和實踐，我們一定能夠在學習強國的平臺上取得更加顯著的成果，并將這些成果轉(zhuǎn)化為國家建設和社會發(fā)展的強大力量。