小學(xué)生世界地球日班會(huì)設(shè)計(jì)方案(模板16篇)

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    方案是解決問題或達(dá)成目標(biāo)的一系列步驟或方法。寫方案前,我們需要對(duì)情況進(jìn)行充分的分析和調(diào)研。通過對(duì)方案實(shí)施的案例進(jìn)行分析和總結(jié),我們可以得出一些有關(guān)方案制定的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。
    小學(xué)生世界地球日班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇一
    班會(huì)主題:珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間。
    活動(dòng)目的:通過本次主題隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們了解世界地球日的主題及相關(guān)知識(shí)。與同時(shí),鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?,從身邊的小事做起,讓我們的地球恢?fù)原來的生態(tài)環(huán)境。
    活動(dòng)形式:演講、自制童話劇、詩朗誦等。
    活動(dòng)過程:
    一、隊(duì)會(huì)開始儀式。
    1、報(bào)告人數(shù)。
    2、出隊(duì)旗。
    3、唱隊(duì)歌。
    4、中隊(duì)長(zhǎng)有請(qǐng)主持人,宣布隊(duì)會(huì)正式開始。
    合:**小學(xué)三(1)中隊(duì)“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
    二、活動(dòng)內(nèi)容。
    男主持人:一年365天,有些日子被確定為值得紀(jì)念的日子。
    女主持人:其中4月22日是世界地球日,6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國,3月12日被定為植樹節(jié),這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。
    男主持人:因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H,是我們共同的家園,也是我們唯一可以生存的星球。
    女主持人:是啊,所以我們中國今年地球日的主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間”。
    1、展示各小隊(duì)隊(duì)員匯報(bào)收集到的地球生態(tài)環(huán)境資料。
    2、演講:《只有一個(gè)地球》。
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們!大家好!
    今天,我們演講的題目是《我們只有一個(gè)地球》。
    人類只有一個(gè)地球,她是人類生命的搖籃,她是人類共有的家園。從神話傳說中的盤古開天辟地到現(xiàn)在,我們的地球已經(jīng)有四十多億年的歷史了。這期間,地球歷經(jīng)無數(shù)風(fēng)霜血雨的洗禮,黃土成綠洲,高峽出平湖,地球由幼年步入了中年,我們的祖先就是在這里繁衍、棲息,它就成了我們的家園。
    地球是美麗的,我們?cè)?jīng)擁有藍(lán)色的天、潔白的云、碧綠的水……但是,不知從幾時(shí)起,一雙無形的手伸向我們的地球,伸向我們的家園。一把把鋒利的斧頭朝森林砍去,它們還來不及呻吟一聲,便倒下了,消失在那世世代代扎根的土地。
    水是生命之源。人類、萬物的生存都離不開水。地球上蘊(yùn)含著豐富的水資源,宇航員在太空中看到我們的地球時(shí),發(fā)出陣陣贊嘆,那是被藍(lán)色的海洋覆蓋著的水球。但是現(xiàn)在,干凈、天然的水變成了奢侈品??茖W(xué)家預(yù)言,如果人類再不保護(hù)水資源,地球上最后一滴干凈的水,將是我們?nèi)祟惖难蹨I。
    不僅僅是植物、水面臨嚴(yán)重的問題,動(dòng)物也逃不了噩運(yùn)。每天都有不同的物種從地球消失,而一些由于嚴(yán)重污染導(dǎo)致變異的奇怪物種也開始出現(xiàn),它們是地球向人類的報(bào)復(fù)嗎?科學(xué)家通過調(diào)查,列出一組數(shù)據(jù):1前,地球上每4年就有一種動(dòng)物滅絕;80年前,地球上每1年就有一種動(dòng)物滅絕;50年前,地球上每1個(gè)月就有一種動(dòng)物滅絕;前,地球上每1天就有一種動(dòng)物滅絕;現(xiàn)在,地球上每13分鐘就有一種動(dòng)物滅絕。
    “我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。地球是渺小的。在群星璀璨的宇宙中,地球就像一葉扁舟。它只有這么大,不會(huì)再長(zhǎng)大。
    地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說,它不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是,如果不加節(jié)制地開采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
    當(dāng)我們?cè)谡n文中讀到,中華民族的搖籃黃河,如今已經(jīng)成為懸河的時(shí)候;當(dāng)我們從新聞里聽到森林的數(shù)量在日益減少的時(shí)候;當(dāng)我們從報(bào)紙上看到城市的汽車數(shù)量在增加的時(shí)候;當(dāng)我們親身感受到新鮮的空氣被污染了的時(shí)候;我們深深地感到,地球母親在傷心、在哀嘆、在哭泣……作為新世紀(jì)的少年,我們有責(zé)任有義務(wù)讓地球母親不再傷心。
    要說善待地球,我們只須在砍伐樹木的同時(shí),種下一顆愛的樹苗;只須在捕獵時(shí),給動(dòng)物的孩子留一條生路;只需少用一次性制品,節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約用紙,學(xué)會(huì)資源的循環(huán)再利用,正如那句俗語所說,每人一小步,人類一大步。
    同學(xué)們,我們只有一個(gè)地球,我們相信:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”讓我們從現(xiàn)在做起,用愛心去保護(hù)地球,用行動(dòng)去拯救地球!讓我們的家園永遠(yuǎn)溫馨美麗!讓我們的`星球永遠(yuǎn)生機(jī)盎然!
    3、全班齊說唱愛護(hù)地球《拍手歌》。
    你拍一,我拍一。美化家園不遲疑;。
    你拍二,我拍二。撿紙和撿塑料袋;。
    你拍三,我拍三。避免垃圾堆成山;。
    你拍四,我拍四。教育別人在其次;。
    你拍五,我拍五。做好榜樣別怕苦;。
    你拍六,我拍六。大家勁往一塊湊;。
    你拍七,我拍七。把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī);。
    你拍八,我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家;。
    你拍九,我拍九。造福社會(huì)才持久;。
    你拍十,我拍十?;厥諒U紙和電池。
    4、童話劇——《愛護(hù)花草》。
    主要臺(tái)詞:
    i:我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。
    a:我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……。
    a:可是有些人們不愛護(hù)我們,常常:
    i:攀折我,a:踩踏我。
    d:哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?
    s:行!
    ds:這花不錯(cuò)么,拔一朵,真香,這草肯定是新發(fā)芽的,玩一會(huì)兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了,回家吧。
    o:聽說,咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園,去看看吧。
    g:這花怎么枯了?
    o:這草怎么缺一塊少一塊,像個(gè)光頭小和尚。
    g:這是誰干的?
    o:真氣人。
    og:去找他們。
    d:這花真漂亮。
    s:是咱們昨天摘的呀。
    o:你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。
    小學(xué)生世界地球日班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二
    活動(dòng)對(duì)象:。
    新城區(qū)幼兒園中班.
    活動(dòng)時(shí)間:。
    20分鐘。
    地點(diǎn):。
    美術(shù)室。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
    2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
    3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
    教學(xué)準(zhǔn)備。
    1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。
    2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。
    3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。
    4、多煤體課件。
    教學(xué)過程。
    一、游戲并導(dǎo)入新課。
    1.游戲。
    一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。
    (分別出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。
    2.導(dǎo)入新課:哪我們今天來認(rèn)識(shí)4月22日——世界地球日。
    二、新授。
    那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡(jiǎn)報(bào))。
    2.引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。
    (出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。
    (分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)。
    3.引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀。
    (出示:但是)但是由于人類對(duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞,下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
    (分別出示照片)。
    4.引導(dǎo)幼兒交流資料。
    其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料,再說說感受。
    5.引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受。
    誰愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽,并說說自己的想法。
    師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮,因?yàn)槲覀兌济靼?地球只有一個(gè),它是我們唯一的家園。
    6.欣賞作品。
    師:其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來,我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
    三、學(xué)生創(chuàng)作。
    作品欣賞完了,下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。
    要求:以世界地球日為主題,用你手中的畫筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂,還可以寫上一段文字說明。
    幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo)。
    四、展示作品。
    1說說自己的作品。
    2評(píng)評(píng)別人的作品。
    五、總結(jié)。
    總的來說,小朋友畫得都很精彩,很令我感動(dòng),我有一個(gè)想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個(gè)人:珍惜地球,熱愛大自然。
    小學(xué)生世界地球日班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇三
    :**區(qū)幼兒園中班。
    :20分鐘。
    :美術(shù)室。
    1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
    2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
    3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
    1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。
    2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。
    3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。
    4、多煤體。
    課件。
    1.游戲。
    一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。
    (分別出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。
    2.導(dǎo)入新課:哪我們今天來認(rèn)識(shí)4月22日——世界地球日。
    那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡(jiǎn)報(bào))。
    2.引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。
    (出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。
    (分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)。
    3.引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀。
    (出示:但是)但是由于人類對(duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞,下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
    (分別出示照片)。
    4.引導(dǎo)幼兒交流資料。
    其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料,再說說感受。
    5.引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受。
    誰愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽,并說說自己的想法。
    師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮,因?yàn)槲覀兌济靼?地球只有一個(gè),它是我們唯一的家園。
    6.欣賞作品。
    師:其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來,我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
    作品欣賞完了,下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。
    要求:以世界地球日為主題,用你手中的畫筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂,還可以寫上一段文字說明。
    幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo)。
    1說說自己的作品。
    2評(píng)評(píng)別人的作品。
    總的來說,小朋友畫得都很精彩,很令我感動(dòng),我有一個(gè)想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個(gè)人:珍惜地球,熱愛大自然。
    1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
    2.學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
    大家好!昨天是4月22日,第50個(gè)世界地球日。世界地球日,這一紀(jì)念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大,美國各地約20xx萬人參加,被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日,140多個(gè)國家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此,聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),每年這一天,世界各國的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動(dòng)。
    1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況。
    地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀。然而,不知從何時(shí)開始,地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾,她開始哭泣,開始呻吟!過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣,煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人,太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了!同學(xué)們有沒有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:,地震海嘯颶風(fēng),頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震,更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,保護(hù)這唯一的地球,避免無可挽回的災(zāi)難。
    2.“我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。
    3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?BR>    (我們可以為環(huán)保做的事)。
    1、植樹凈化空氣;。
    2、減少“白色污染”;。
    3、搞宣傳活動(dòng);。
    4、節(jié)約水、電等多種資源;。
    5、保護(hù)動(dòng)植物;。
    6、抵制大人抽煙。
    同學(xué)們都想得不錯(cuò),也希望大家盡快行動(dòng)起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報(bào)的創(chuàng)作,來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
    同學(xué)們,讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境,保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧,我相信,只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園,我們的地球越來越美麗!
    小學(xué)生世界地球日班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇四
    1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
    2.學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
    活動(dòng)過程。
    一、了解地球日的由來。
    大家好,昨天是4月22日,第43個(gè)世界地球日。世界地球日,這一紀(jì)念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大。美國各地約萬人參加,被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日,140多個(gè)國家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此,聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),每年這一天,世界各國的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動(dòng)。
    二、觀察導(dǎo)入。
    1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況:地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀。然而,不知從何時(shí)開始,地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾,她開始哭泣,開始呻吟,過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣,煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣,她像一個(gè)羸弱的病人,太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了,同學(xué)們有沒有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:?地震海嘯颶風(fēng),頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震,更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染,人類要快快重視環(huán)境問題,保護(hù)這唯一的地球?避免無可挽回的災(zāi)難。2.“我們這個(gè)地球太可愛了?同時(shí)又太容易破碎了?”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的.心理話。3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?BR>    三、啟發(fā)思考。
    我們可以為環(huán)保做的事。
    1、植樹凈化空氣。
    2、減少“白色污染”
    3、搞宣傳活動(dòng)。
    4、節(jié)約水、電等多種資源?
    5、保護(hù)動(dòng)植物?
    6、抵制大人抽煙。
    四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報(bào)。
    同學(xué)們都想得不錯(cuò),也希望大家盡快行動(dòng)起來。我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報(bào)的創(chuàng)作,來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
    五、總結(jié)。
    同學(xué)們,讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境,保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧。我相信,只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園、我們的地球越來越美麗。
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    2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,增強(qiáng)孩子對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛,激發(fā)孩子熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像,多媒體課件。
    2、利用假日帶孩子出去走走,感受大自然的美好。
    三、活動(dòng)過程。
    1、認(rèn)識(shí)“世界地球日”
    2、感受過去地球的美好與現(xiàn)狀。
    3、情景劇表演。
    4、看家鄉(xiāng)環(huán)境問題。
    5、總結(jié)并號(hào)召全體師生從我做起保護(hù)我們唯一的地球。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    主持人甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué)大家下午好!
    合:現(xiàn)在開始!
    主持人甲:請(qǐng)問哪位同學(xué)知道世界地球日是怎么來的?它產(chǎn)生于哪一年,哪一個(gè)國家,是由誰提出來的呢?(ppt3、4)(2,3個(gè)同學(xué)積極發(fā)言)。
    同學(xué)a:世界地球日是在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,環(huán)境污染日益嚴(yán)重的背景下產(chǎn)生的,第一個(gè)地球日產(chǎn)生于1970年4月22日,由美國哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯,海斯提出的。
    同學(xué)b:我還知道之后各個(gè)國家響應(yīng)激烈,到1990年4月22日已經(jīng)有140個(gè)國家2億多人參加保護(hù)環(huán)境宣傳活動(dòng),因此聯(lián)合國規(guī)定每年4月22日為世界地球日。
    主持人乙:看來我們班的同學(xué)都非常關(guān)心地球,對(duì)地球日的理解也相當(dāng)全面。
    主持人甲:下面我們來看幾張圖片,相信我們都會(huì)深有體會(huì)。(播放ppt5,6,7,8)。
    (3,4個(gè)同學(xué)積極發(fā)言)。
    同學(xué)c:二氧化碳的不斷排放使全球的氣候變暖,臭氧層不斷被破壞。
    同學(xué)d:森林銳減使土地荒漠化,生物多樣性逐漸減少。
    同學(xué)e:水污染,海洋污染也在加劇。
    主持人甲:同學(xué)們回答的都不錯(cuò),下面我們來學(xué)學(xué)全球的十大環(huán)境問題。(播放ppt9)(全班朗誦)。
    全球十大環(huán)境問題。
    當(dāng)前,威脅人類生存的十大環(huán)境問題是:
    (一)全球氣候變暖。
    (二)臭氧層的耗損與破壞。
    (三)生物多樣性減少。
    (四)酸雨蔓延。
    (五)森林銳減。
    (六)土地荒漠化。
    (七)大氣污染。
    (八)水污染。
    (九)海洋污染。
    (十)危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移。
    主持人乙:下面我們來欣賞xx同學(xué)表演的情景劇(還我家園)。
    (十幾個(gè)同學(xué)參加6個(gè)同學(xué)演樹木,2個(gè)同學(xué)演華南虎,2個(gè)同學(xué)演伐木工,1個(gè)同學(xué)演獵人)。
    情景2:2個(gè)伐木工拿著工具去看砍樹,某某對(duì)某某說:“某某前幾天我發(fā)現(xiàn)了一大片茂密的森林那里還有許多名貴樹木,我們兄弟倆去砍幾顆?好呀,這樣我們就有很多錢可以賣了。說著倆人就喀喀砍掉兩顆望天樹。”(兩顆望天樹發(fā)出一聲慘叫,痛苦地到地。兩個(gè)砍伐工一人背一顆樹離開。)。
    情景3:(過了幾個(gè)月)兩只華南虎又來到森林憂傷地說:“兄弟現(xiàn)在森林變得稀疏了,天空沒有以前那么藍(lán)了,空氣變得不再清晰,河流開始干枯!......森林里的許多植物已經(jīng)枯萎了,小動(dòng)物們開始搬家死的死,傷的傷。哎,不知道我們還能生活多久?!?BR>    (配音:突然來了個(gè)獵人砰砰幾聲,兩只華南虎在森林里東躲西藏,可惜樹木太稀少了,獵人很快就發(fā)現(xiàn)了它們砰砰砰又是幾聲,哥哥痛苦地倒在雪泊中......)華南虎跑動(dòng)起來,獵人出場(chǎng)。
    主持人甲:“同學(xué)們表演得相當(dāng)真切,現(xiàn)在在人類社會(huì)的不斷破壞自然環(huán)境下,我國的華南虎、金絲猴、黑頸鶴、大熊貓、望天樹、大樹杜鵑等已經(jīng)瀕臨滅絕。”(播放131415)。
    主持人乙:“是呀,據(jù)我所知全球有11%的鳥類、25%的哺乳動(dòng)物、34%的魚類、11046種動(dòng)植物正在面臨永久性的滅絕。保護(hù)環(huán)境,已刻不容緩?!?BR>    主持人甲:“是呀,當(dāng)南極的冰化了;母親河在哭泣;云貴高原干旱嚴(yán)重;森林慢慢消失;霧霾天氣不斷加劇......保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球已成為我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。那么今年的4月22日就讓我們一起來找找家鄉(xiāng)的環(huán)境問題,想想如何去改變它?”
    (小朋友積極發(fā)言)。
    主持人乙:同學(xué)們講得都不錯(cuò),我想今天回家后我們還能做些什么請(qǐng)看(全班朗誦ppt18)。
    4月22日讓我們熄燈一小時(shí);。
    我們還需要持續(xù)做:
    少扔一些垃圾;。
    少用一些水;。
    少用一些一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品;。
    少用一些紙;。
    少開一些車。
    主持人甲:通過這次班隊(duì)活動(dòng)相信我們對(duì)保護(hù)環(huán)境已有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),讓我們積極行動(dòng)起來,用我們的雙手去改變現(xiàn)狀,保護(hù)我們唯一的家園――地球。
    小學(xué)生世界地球日班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇六
    班會(huì)目標(biāo):
    1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的'。
    2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
    班會(huì)目標(biāo):
    1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
    2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
    3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
    班會(huì)準(zhǔn)備:
    1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。
    2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),準(zhǔn)備色彩工具。
    活動(dòng)過程:
    一、觀察導(dǎo)入:
    森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,保護(hù)這唯一的地球,避免無可挽回的災(zāi)難。
    “我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?BR>    二、展示目標(biāo):
    從剛才發(fā)言中,我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿了憂慮,也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識(shí)到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。
    你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?
    2、4月22日,被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對(duì)環(huán)保的重視程度。
    三、啟發(fā)思考:
    (我們可以為環(huán)保做的事)。
    1、植樹凈化空氣;。
    2、減少“白色污染”;。
    3、搞宣傳活動(dòng);。
    4、節(jié)約水、電等多種資源;。
    5、保護(hù)動(dòng)植物;。
    6、抵制大人抽煙。
    四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫。
    同學(xué)們都想得不錯(cuò),也希望大家盡快行動(dòng)起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作,來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
    五、布置練習(xí):
    以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。
    六、總結(jié)。
    1、總結(jié)。
    小學(xué)生世界地球日班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇七
    一、活動(dòng)目標(biāo)。
    1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,了解世界地球日的起源和目的。
    2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,增強(qiáng)孩子對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛,激發(fā)孩子熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像,多媒體課件。
    2、利用假日帶孩子出去走走,感受大自然的美好。
    三、活動(dòng)過程。
    1、認(rèn)識(shí)“世界地球日”
    2、感受過去地球的美好與現(xiàn)狀。
    3、情景劇表演。
    4、看家鄉(xiāng)環(huán)境問題。
    5、總結(jié)并號(hào)召全體師生從我做起保護(hù)我們唯一的地球。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    主持人甲:(播放ppt1,2)敬愛的老師,親愛的同學(xué)大家下午好!
    合:現(xiàn)在開始!
    主持人甲:請(qǐng)問哪位同學(xué)知道世界地球日是怎么來的?它產(chǎn)生于哪一年,哪一個(gè)國家,是由誰提出來的呢?(ppt3、4)(2,3個(gè)同學(xué)積極發(fā)言)。
    同學(xué)a:世界地球日是在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,環(huán)境污染日益嚴(yán)重的背景下產(chǎn)生的,第一個(gè)地球日產(chǎn)生于1970年4月22日,由美國哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯,海斯提出的。
    同學(xué)b:我還知道之后各個(gè)國家響應(yīng)激烈,到1990年4月22日已經(jīng)有140個(gè)國家2億多人參加保護(hù)環(huán)境宣傳活動(dòng),因此聯(lián)合國規(guī)定每年4月22日為世界地球日。
    主持人乙:看來我們班的同學(xué)都非常關(guān)心地球,對(duì)地球日的理解也相當(dāng)全面。
    主持人甲:下面我們來看幾張圖片,相信我們都會(huì)深有體會(huì)。(播放ppt5,6,7,8)。
    (3,4個(gè)同學(xué)積極發(fā)言)。
    同學(xué)c:二氧化碳的不斷排放使全球的氣候變暖,臭氧層不斷被破壞。
    同學(xué)d:森林銳減使土地荒漠化,生物多樣性逐漸減少。
    同學(xué)e:水污染,海洋污染也在加劇。
    主持人甲:同學(xué)們回答的都不錯(cuò),下面我們來學(xué)學(xué)全球的十大環(huán)境問題。(播放ppt9)(全班朗誦)。
    全球十大環(huán)境問題。
    當(dāng)前,威脅人類生存的十大環(huán)境問題是:。
    (一)全球氣候變暖。
    (二)臭氧層的耗損與破壞。
    (三)生物多樣性減少。
    (四)酸雨蔓延。
    (五)森林銳減。
    (六)土地荒漠化。
    (七)大氣污染。
    (八)水污染。
    (九)海洋污染。
    (十)危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移。
    主持人乙:下面我們來欣賞xx同學(xué)表演的情景劇(還我家園)。
    (十幾個(gè)同學(xué)參加6個(gè)同學(xué)演樹木,2個(gè)同學(xué)演華南虎,2個(gè)同學(xué)演伐木工,1個(gè)同學(xué)演獵人)。
    情景1:6個(gè)同學(xué)回成一圈演森林,(同時(shí)說“陽光多美啊!讓我們快快長(zhǎng)大,讓森林的朋友們有個(gè)溫暖的家,快樂地生活?!?只華南虎來到森林中間,懶洋洋地曬太陽。
    情景2:2個(gè)伐木工拿著工具去看砍樹,某某對(duì)某某說:“某某前幾天我發(fā)現(xiàn)了一大片茂密的森林那里還有許多名貴樹木,我們兄弟倆去砍幾顆?好呀,這樣我們就有很多錢可以賣了。說著倆人就喀喀砍掉兩顆望天樹。”(兩顆望天樹發(fā)出一聲慘叫,痛苦地到地。兩個(gè)砍伐工一人背一顆樹離開。)。
    情景3:(過了幾個(gè)月)兩只華南虎又來到森林憂傷地說:“兄弟現(xiàn)在森林變得稀疏了,天空沒有以前那么藍(lán)了,空氣變得不再清晰,河流開始干枯!森林里的許多植物已經(jīng)枯萎了,小動(dòng)物們開始搬家死的死,傷的傷。哎,不知道我們還能生活多久?!?BR>    (配音:突然來了個(gè)獵人砰砰幾聲,兩只華南虎在森林里東躲西藏,可惜樹木太稀少了,獵人很快就發(fā)現(xiàn)了它們砰砰砰又是幾聲,哥哥痛苦地倒在雪泊中)華南虎跑動(dòng)起來,獵人出場(chǎng)。
    主持人甲:“同學(xué)們表演得相當(dāng)真切,現(xiàn)在在人類社會(huì)的不斷破壞自然環(huán)境下,我國的華南虎、金絲猴、黑頸鶴、大熊貓、望天樹、大樹杜鵑等已經(jīng)瀕臨滅絕?!?播放131415)。
    主持人乙:“是呀,據(jù)我所知全球有11%的鳥類、25%的哺乳動(dòng)物、34%的魚類、11046種動(dòng)植物正在面臨永久性的滅絕。保護(hù)環(huán)境,已刻不容緩?!?BR>    主持人甲:“是呀,當(dāng)南極的冰化了;母親河在哭泣;云貴高原干旱嚴(yán)重;森林慢慢消失;霧霾天氣不斷加劇。保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球已成為我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。那么今年的4月22日就讓我們一起來找找家鄉(xiāng)的環(huán)境問題,想想如何去改變它?”播放(ppt1617)。
    (小朋友積極發(fā)言)。
    主持人乙:同學(xué)們講得都不錯(cuò),我想今天回家后我們還能做些什么請(qǐng)看(全班朗誦ppt18)。
    204月22日讓我們熄燈一小時(shí);。
    我們還需要持續(xù)做:。
    少扔一些垃圾;。
    少用一些水;。
    少用一些一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品;。
    少用一些紙;。
    少開一些車。
    主持人甲:通過這次班隊(duì)活動(dòng)相信我們對(duì)保護(hù)環(huán)境已有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),讓我們積極行動(dòng)起來,用我們的雙手去改變現(xiàn)狀,保護(hù)我們唯一的家園――地球。
    小學(xué)生世界地球日班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇八
    :課件。
    一、導(dǎo)入。
    二、課件出示。
    1、確立世界環(huán)境日的意義。世界環(huán)境日確立反映了世界各國人民對(duì)環(huán)境問題的'認(rèn)識(shí)和態(tài)度,表達(dá)人們的美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一。
    2、節(jié)日由來1972年6月5~16日,聯(lián)合國在斯德哥爾摩召開人類環(huán)境會(huì)議,來自113個(gè)國家的政府代表和民間人士就世界當(dāng)代環(huán)境問題以及保護(hù)全球環(huán)境戰(zhàn)略等問題進(jìn)行了研討,制定了《聯(lián)合國環(huán)境會(huì)議宣言》和109條建議的保護(hù)全球環(huán)境的“行動(dòng)計(jì)劃”,提出了7個(gè)共同觀點(diǎn)和26項(xiàng)共同原則,以鼓舞和指導(dǎo)世界各國人民保持和改善人類環(huán)境,并建議將此次大會(huì)的開幕日定為“世界環(huán)境日”。1972年10月,第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議,將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點(diǎn),有針對(duì)性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在這一天開展各種活動(dòng),宣傳保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署同時(shí)發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀年度報(bào)告》,召開表彰“全球500佳”國際會(huì)議。開展“世界環(huán)境日”活動(dòng)的目的在于提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類活動(dòng)可能對(duì)環(huán)境造成的危害。
    3、課堂練習(xí)今年是第幾個(gè)世界環(huán)境日?
    三、小結(jié)。
    四、課堂延伸了解每年世界環(huán)境日召開的地點(diǎn)與內(nèi)容進(jìn)行交流。
    小學(xué)生世界地球日班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇九
    法制安全教育作為在校學(xué)生與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)息息相關(guān),那么,下面是小編給大家整理收集的初中世界法律日主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案,供大家閱讀參考。
    :七(16)班。
    :馬。
    :法與我們息息相關(guān)。
    :通過這次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解各種法律法規(guī),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
    一、在歡快的音樂聲中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義。
    班長(zhǎng):親愛的同學(xué)們,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人,并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí),培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì),在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí),從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!
    二、主持人:我宣布,二年四班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
    同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購物或售物時(shí);你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字,為了自己和他人的安全,為了每個(gè)人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧;首先,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答,法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對(duì)10分,答錯(cuò)扣10分,最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。
    (一)必答題:
    1、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?
    2.制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?
    3.對(duì)未成年人教育的范圍是什么?
    4.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?
    (二)搶答題:
    1、什么是未成年人?
    2、《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?
    3、《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定?
    4、《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?
    5、《教育法》共有多少條多少章?
    6、義條教育法是何時(shí)分布和施行的?
    7、對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?
    法治小品打比拼:
    第一小組:表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。
    第二小組:在商場(chǎng)發(fā)生的事情(搜身是否違法)。
    第三小組:見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)。
    第四小組:強(qiáng)行借物(錢)不"私了"。
    (以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長(zhǎng)向其他三組提出至少一個(gè)問題,小組討論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分)。
    主持人:同學(xué)們,剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐,你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請(qǐng)同學(xué)們說一說,大家議一議。
    生1,有的同學(xué)向我借錢,我不借地就找人打我。
    生2,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,
    生3,放學(xué)生有人跟蹤我,怎么辦?
    生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?
    ……。
    四、畫面一:錄像廳內(nèi),烏煙瘴氣,一群人在看錄象。
    看投影畫面二:一少年被嘿社會(huì)綁架,警查與家長(zhǎng)與之智斗。
    討論:畫面三:有人跳窗入室,進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。
    畫面四:一毒販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
    主持人:通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,我們是學(xué)生,每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識(shí),知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的回家來,下面請(qǐng)看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。
    五、文藝表演:
    內(nèi)容一、開學(xué)了,同學(xué)們背著書包上學(xué),而a同學(xué)確被父母留在家。
    小品中種地,同學(xué)們對(duì)a對(duì)白。
    表演及主持人、(a的父母屬何種行為,a應(yīng)如何辦?)。
    內(nèi)容二、《學(xué)法》快板。
    內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》。
    內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂年華》。
    六、剛才,各小組表演了精彩節(jié)目,通過看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪幾個(gè)同學(xué),說一說你自己的看法。
    七、主持人:法律像眼睛時(shí)刻伴我行,安全像耳朵把我來提醒,讓我們提高自我保護(hù)意識(shí),法律常識(shí)承記心窩,下面請(qǐng)同學(xué)們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌。
    八、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
    九、班主任總結(jié):同學(xué)們,老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功,通過這次班會(huì),同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義,愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí),讓法永遠(yuǎn)與你相隨,讓幸??鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴!
    十、主持人宣布:班會(huì)到此結(jié)束!
    :20xx年xx月xx日上午第二節(jié)。
    地點(diǎn):八年級(jí)三班教室。
    主持人:趙玲玉劉迎亞記錄員:袁濤濤。
    2.通過自由辯論的形式,讓正反兩種觀點(diǎn)進(jìn)行交鋒,使同學(xué)們?cè)谟懻撝锌辞鍐栴}的本質(zhì),了解到不僅要知法,更要信法,進(jìn)而守法。
    4.評(píng)尋法制之星”,作為班級(jí)法制活動(dòng)的帶頭人,帶動(dòng)全班同學(xué)乃至全年級(jí)、全校同學(xué)一起做知法、信法、守法的好學(xué)生,好公民。
    5.在“知法、信法、守法”的橫幅上莊嚴(yán)地留下大家的簽名,使同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中以此為準(zhǔn)繩,養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
    吳思奇:法律是約束、規(guī)定人們行為的內(nèi)容。
    【胡怡樺介紹法律的歷史】。
    胡怡樺:在開始嚴(yán)肅之前,讓我們先來看一段輕松幽默的flash短片,討論一下法律在我們現(xiàn)實(shí)生活中的具體適用情況。
    1.觀看flash“yesorno”
    flash以夸張搞笑的形式為違反交通法規(guī)的行為找到一些看似合理的借口,具有一定的迷惑性,同學(xué)們觀看后果然出現(xiàn)了一些意見分歧。
    胡怡樺:這部短片向我們表達(dá)了兩種不同的觀點(diǎn)。那么我們是必須遵守法律法規(guī),還是應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候靈活變通一下呢?不知道同學(xué)們各自都持有怎樣的看法。
    馬凌、邵文欽:法律的制定是為了維持大家的秩序的,我們必須遵守。
    孫亦文:法律本身就是為了讓人們能更好地生活,是為人民著想的。有時(shí)可以靈活變通。
    圍繞flash展開辯論,并可將議題適當(dāng)擴(kuò)展而不局限于交通法規(guī)。同學(xué)們自主分成兩組,由主持人宣布規(guī)則,進(jìn)行自由辯論。辯論結(jié)束后由在場(chǎng)老師做評(píng)委,對(duì)同學(xué)們提出建議和指導(dǎo)。
    黃凱:那么下面我宣布一下規(guī)則。兩方可自由派出辯手,一方發(fā)言結(jié)束另一方即可接上,一方累計(jì)發(fā)言時(shí)間不得超過3分鐘。最后由兩方各自派一人進(jìn)行1分鐘的總結(jié)陳詞。好,那么我們就開始吧!
    黃凱:首先,請(qǐng)大家就各自的辯題思考半分鐘?!景敕昼姟亢?,停!下面是自由辯論時(shí)間。
    馬凌:法律是中央領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者經(jīng)過層層修訂而制定出來的,完全符合“依法治國”的思想,非常合理。
    紀(jì)瑜:法律是人定的,總會(huì)在某些程度上缺乏科學(xué)性、合理性。法律應(yīng)隨時(shí)代的變更而改變。
    陳宇:中國的法律還不夠完整、完善。
    邵文欽:雖然現(xiàn)行法律并非100%完備,但人們可以向有關(guān)部門反映存在的不足,而不是違反它。
    王寧軒:由于紀(jì)律的缺陷,在不損害國家利益的情況下,應(yīng)該可以稍稍變通。
    黃凱:大家辯論十分熱烈,看,我們的老師們也蠢蠢欲動(dòng)了,下面就請(qǐng)他們作為我們的評(píng)委,發(fā)表一下看法。
    老師評(píng)價(jià):自由辯論時(shí)間較短,辯手相對(duì)集中,發(fā)言人數(shù)過少;同學(xué)對(duì)政府有信心,在相對(duì)時(shí)間內(nèi)我們中學(xué)生必須牢記守法。
    黃凱:感謝老師的精彩發(fā)言!的確規(guī)矩是人定的,然而就我們個(gè)人而言是不能隨意違反和破壞法律規(guī)定的,因?yàn)樗菑V大人民利益的保障,既是你有不同的觀點(diǎn)也必須通過正確的渠道提出來??梢哉f,依法行事是我們每個(gè)人的立身之本;依法治國更是我們國家的立國之本。而對(duì)于我們每個(gè)高中生來說,應(yīng)牢記“知法、信法、守法”,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”!
    在前一環(huán)節(jié)已明確守法重要性的基礎(chǔ)上給同學(xué)們補(bǔ)充相應(yīng)的法律基礎(chǔ)知識(shí),以競(jìng)賽的形式讓大家在激烈愉快的氛圍中掌握法律知識(shí),培養(yǎng)法制觀念。
    胡怡樺:不知道大家是否記得小時(shí)候常玩的擊鼓傳花?這次的競(jìng)賽規(guī)則就是凡是手中拿到接力棒的同學(xué)就要起來回答問題。好,下面有請(qǐng)我們的馬林巴上場(chǎng)!
    【馬林巴響起,接力棒開始傳遞】。
    4.評(píng)尋法制之星”
    評(píng)選我們自己的“法制之星”,讓他/她做我們的領(lǐng)頭人,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮模范帶頭作用,知法、信法、守法。
    胡怡樺:下面請(qǐng)剛才有答對(duì)題目的同學(xué)起立,我們將在這些同學(xué)之中選出我們今天的“法制之星”。
    【法制之星誕生】。
    5.集體簽名活動(dòng)。
    由“法制之星”帶領(lǐng),全班同學(xué)參與,在事先準(zhǔn)備好的橫幅上莊嚴(yán)地留下自己的名字及簡(jiǎn)短感想,承諾在日后的學(xué)習(xí)、生活中遵紀(jì)守法,依法辦事。
    胡怡樺:我們高一(8)班的全體同學(xué)承諾做“知法、信法、守法”的好公民!
    【法制之星上,全班同學(xué)秩序井然地上前簽名】。
    【聽課老師與大家一同莊嚴(yán)簽名】。
    6.實(shí)習(xí)老師小結(jié)。
    總結(jié)今天的班會(huì)情況,針對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予必要的肯定和表揚(yáng),激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性;作為班級(jí)的一員,與學(xué)生一道,在橫幅上留下自己的名字,讓同學(xué)們感受到班級(jí)整體的溫馨和力量,一起為實(shí)踐自己的諾言而努力!
    王瑩:這一周是我實(shí)習(xí)的最后一周了,在這樣一個(gè)時(shí)間里,非常高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)為大家組織這樣一個(gè)有意義的班會(huì)。為了這次班會(huì),很多同學(xué)都付出了很多,犧牲了很多他們的私人時(shí)間,比如我們的文藝委員章然,主持人胡怡樺、黃凱,為我們寫橫幅的陳云從……他們都非常的認(rèn)真,讓我非常感動(dòng)。從我自己來說呢,我也希望我留給你們的不僅僅是我在課堂上教給你們的那些知識(shí)點(diǎn),而更多的應(yīng)該是一些做人做事的方法、道理。所以,現(xiàn)在,我作為(8)班的一個(gè)成員,我也在這里莊重地留下我的名字!
    【同學(xué):鼓掌】。
    【同學(xué):好!】。
    王瑩:很好,那么我們今天的主題班會(huì)就到此圓滿結(jié)束吧。謝謝到場(chǎng)的老師,也謝謝今天積極參與的各位同學(xué)。謝謝!
    小學(xué)生世界地球日班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十
    美術(shù)室。
    1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
    2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
    3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
    1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。
    2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。
    3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。
    4、多煤體課件。
    1.游戲。
    一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。
    (分別出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。
    2.導(dǎo)入新課:哪我們今天來認(rèn)識(shí)4月22日——世界地球日。
    那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡(jiǎn)報(bào))。
    2.引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。
    (出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。
    (分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)。
    3.引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀。
    (出示:但是)但是由于人類對(duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞,下面我們就來看看這些觸目驚心的`照片吧。
    (分別出示照片)。
    4.引導(dǎo)幼兒交流資料。
    其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料,再說說感受。
    5.引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受。
    誰愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽,并說說自己的想法。
    師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮,因?yàn)槲覀兌济靼?地球只有一個(gè),它是我們唯一的家園。
    6.欣賞作品。
    師:其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來,我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
    作品欣賞完了,下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。
    要求:以世界地球日為主題,用你手中的畫筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂,還可以寫上一段文字說明。
    幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo)。
    1說說自己的作品。
    2評(píng)評(píng)別人的作品。
    總的來說,小朋友畫得都很精彩,很令我感動(dòng),我有一個(gè)想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個(gè)人:珍惜地球,熱愛大自然。
    小學(xué)生世界地球日班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十一
    1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
    2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
    3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
    1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。
    2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),準(zhǔn)備色彩工具。
    一、觀察導(dǎo)入:
    森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,保護(hù)這唯一的地球,避免無可挽回的災(zāi)難。
    “我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?BR>    二、展示目標(biāo):
    從剛才發(fā)言中,我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿了憂慮,也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識(shí)到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。
    你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?
    1、簡(jiǎn)介“世界地球日”的由來。
    2、4月22日,被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對(duì)環(huán)保的重視程度。
    三、啟發(fā)思考:
    (我們可以為環(huán)保做的事)。
    1、植樹凈化空氣;。
    2、減少“白色污染”;。
    3、搞宣傳活動(dòng);。
    4、節(jié)約水、電等多種資源;。
    5、保護(hù)動(dòng)植物;。
    6、抵制大人抽煙。
    四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫。
    同學(xué)們都想得不錯(cuò),也希望大家盡快行動(dòng)起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作,來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
    五、布置練習(xí):
    以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。
    六、總結(jié)。
    1、總結(jié)。
    小學(xué)生世界地球日班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十二
    :馬xxx。
    :法與我們息息相關(guān)。
    :通過這次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解各種法律法規(guī),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
    一、在歡快的音樂聲中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義。
    班長(zhǎng):親愛的同學(xué)們,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人,并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí),培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì),在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí),從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!
    二、主持人:我宣布,二年四班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
    同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購物或售物時(shí);你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字,為了自己和他人的安全,為了每個(gè)人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧;首先,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答,法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對(duì)10分,答錯(cuò)扣10分,最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。
    (一)必答題:
    1、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?
    2.制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?
    3.對(duì)未成年人教育的范圍是什么?
    4.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?
    (二)搶答題:
    1、什么是未成年人?
    2、《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?
    3、《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定?
    4、《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?
    5、《教育法》共有多少條多少章?
    6、義條教育法是何時(shí)分布和施行的?
    7、對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?
    法治小品打比拼:
    第一小組:表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。
    第二小組:在商場(chǎng)發(fā)生的事情(搜身是否違法)。
    第三小組:見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)。
    第四小組:強(qiáng)行借物(錢)不"私了"。
    (以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長(zhǎng)向其他三組提出至少一個(gè)問題,小組討論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分)。
    主持人:同學(xué)們,剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐,你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請(qǐng)同學(xué)們說一說,大家議一議。
    生1,有的同學(xué)向我借錢,我不借地就找人打我。
    生2,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,
    生3,放學(xué)生有人跟蹤我,怎么辦?
    生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?
    ……。
    四、畫面一:錄像廳內(nèi),烏煙瘴氣,一群人在看錄象。
    看投影畫面二:一少年被嘿社會(huì)綁架,警查與家長(zhǎng)與之智斗。
    討論:畫面三:有人跳窗入室,進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。
    畫面四:一毒販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
    主持人:通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,我們是學(xué)生,每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識(shí),知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的回家來,下面請(qǐng)看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。
    五、文藝表演:
    內(nèi)容一、開學(xué)了,同學(xué)們背著書包上學(xué),而a同學(xué)確被父母留在家。
    小品中種地,同學(xué)們對(duì)a對(duì)白。
    表演及主持人、(a的父母屬何種行為,a應(yīng)如何辦?)。
    內(nèi)容二、《學(xué)法》快板。
    內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》。
    內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂年華》。
    六、剛才,各小組表演了精彩節(jié)目,通過看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪幾個(gè)同學(xué),說一說你自己的看法。
    七、主持人:法律像眼睛時(shí)刻伴我行,安全像耳朵把我來提醒,讓我們提高自我保護(hù)意識(shí),法律常識(shí)承記心窩,下面請(qǐng)同學(xué)們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌。
    八、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
    九、班主任總結(jié):同學(xué)們,老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功,通過這次班會(huì),同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義,愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí),讓法永遠(yuǎn)與你相隨,讓幸??鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴!
    十、主持人宣布:班會(huì)到此結(jié)束!
    小學(xué)生世界地球日班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十三
    時(shí)間:
    地點(diǎn):七(16)班。
    主持人:馬xxx。
    主題:法與我們息息相關(guān)。
    活動(dòng)目的:通過這次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解各種法律法規(guī),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
    活動(dòng)過程:
    一、在歡快的音樂聲中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義。
    班長(zhǎng):親愛的同學(xué)們,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人,并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí),培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì),在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí),從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!
    二、主持人:我宣布,二年四班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
    同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購物或售物時(shí);你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字,為了自己和他人的安全,為了每個(gè)人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧;首先,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答,法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對(duì)10分,答錯(cuò)扣10分,最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。
    (一)必答題:
    1、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?
    2.制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?
    3.對(duì)未成年人教育的范圍是什么?
    4.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?
    (二)搶答題:
    1、什么是未成年人?
    2、《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?
    3、《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定?
    4、《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?
    5、《教育法》共有多少條多少章?
    6、義條教育法是何時(shí)分布和施行的?
    7、對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?
    法治小品打比拼:
    第一小組:表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。
    第二小組:在商場(chǎng)發(fā)生的事情(搜身是否違法)。
    第三小組:見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)。
    第四小組:強(qiáng)行借物(錢)不“私了”
    (以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長(zhǎng)向其他三組提出至少一個(gè)問題,小組討論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分)。
    主持人:同學(xué)們,剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐,你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請(qǐng)同學(xué)們說一說,大家議一議。
    生1,有的同學(xué)向我借錢,我不借地就找人打我。
    生2,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,
    生3,放學(xué)生有人跟蹤我,怎么辦?
    生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?
    ……。
    四、畫面一:錄像廳內(nèi),烏煙瘴氣,一群人在看錄象。
    看投影畫面二:一少年被嘿社會(huì)綁架,警查與家長(zhǎng)與之智斗。
    討論:畫面三:有人跳窗入室,進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。
    畫面四:一毒販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
    主持人:通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,我們是學(xué)生,每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識(shí),知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的.回家來,下面請(qǐng)看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。
    五、文藝表演:
    內(nèi)容一、開學(xué)了,同學(xué)們背著書包上學(xué),而a同學(xué)確被父母留在家。
    小品中種地,同學(xué)們對(duì)a對(duì)白。
    表演及主持人、(a的父母屬何種行為,a應(yīng)如何辦?)。
    內(nèi)容二、《學(xué)法》快板。
    內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》。
    內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂年華》。
    六、剛才,各小組表演了精彩節(jié)目,通過看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪幾個(gè)同學(xué),說一說你自己的看法。
    七、主持人:法律像眼睛時(shí)刻伴我行,安全像耳朵把我來提醒,讓我們提高自我保護(hù)意識(shí),法律常識(shí)承記心窩,下面請(qǐng)同學(xué)們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌。
    八、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
    九、班主任總結(jié):同學(xué)們,老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功,通過這次班會(huì),同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義,愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí),讓法永遠(yuǎn)與你相隨,讓幸??鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴!
    十、主持人宣布:班會(huì)到此結(jié)束!
    小學(xué)生世界地球日班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十四
    教學(xué)準(zhǔn)備:課件。
    教學(xué)過程:
    一、導(dǎo)入。
    二、課件出示。
    1、確立世界環(huán)境日的意義。世界環(huán)境日確立反映了世界各國人民對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,表達(dá)人們的美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一。
    2、節(jié)日由來1972年6月5~16日,聯(lián)合國在斯德哥爾摩召開人類環(huán)境會(huì)議,來自113個(gè)國家的政府代表和民間人士就世界當(dāng)代環(huán)境問題以及保護(hù)全球環(huán)境戰(zhàn)略等問題進(jìn)行了研討,制定了《聯(lián)合國環(huán)境會(huì)議宣言》和109條建議的保護(hù)全球環(huán)境的“行動(dòng)計(jì)劃”,提出了7個(gè)共同觀點(diǎn)和26項(xiàng)共同原則,以鼓舞和指導(dǎo)世界各國人民保持和改善人類環(huán)境,并建議將此次大會(huì)的開幕日定為“世界環(huán)境日”。1972年10月,第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議,將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點(diǎn),有針對(duì)性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在這一天開展各種活動(dòng),宣傳保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署同時(shí)發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀年度報(bào)告》,召開表彰“全球500佳”國際會(huì)議。開展“世界環(huán)境日”活動(dòng)的目的在于提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類活動(dòng)可能對(duì)環(huán)境造成的危害。
    3、課堂練習(xí)今年是第幾個(gè)世界環(huán)境日?
    三、小結(jié)。
    四、課堂延伸了解每年世界環(huán)境日召開的地點(diǎn)與內(nèi)容進(jìn)行交流。
    小學(xué)生世界地球日班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十五
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    通過班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類只有一個(gè)地球,保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨怼=逃龑W(xué)生要積極投身環(huán)?;顒?dòng),增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)讓學(xué)生明白重慶市的一個(gè)重大決策“創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市”,使學(xué)生能主動(dòng)地積極地為創(chuàng)建工作做出自己的一份力量!
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片,特別是破壞環(huán)境之類的,給他們以視覺上的真實(shí)感受。
    2、準(zhǔn)備小品。
    3、學(xué)生在課余時(shí)間做好廢物利用的手工作品。
    4、準(zhǔn)備游戲活躍氣氛讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)環(huán)保。
    5、準(zhǔn)備花盆等栽花工具。
    6、參加人員:領(lǐng)導(dǎo)及全體學(xué)生。
    7、籌備組:班主任。
    班委。
    8、演職人員:
    主持人:xx。
    演員:班級(jí)學(xué)生。
    三、活動(dòng)過程:
    環(huán)節(jié)一:引入。
    1.利用幻燈片向同學(xué)介紹一些比較優(yōu)美的環(huán)境圖片,與嚴(yán)重的和突出的環(huán)境污染問題做對(duì)比,讓同學(xué)們深切地意識(shí)到保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫。
    2.由主持人致開場(chǎng)白并做簡(jiǎn)單的保護(hù)環(huán)境的概述,由此引入本次班會(huì)主題。
    (畫畫者進(jìn)場(chǎng)在場(chǎng)邊開始作畫)。
    環(huán)節(jié)二:觀看小品:《綠茵場(chǎng)后的學(xué)生》5分鐘。
    由小品引發(fā)同學(xué)們的深思并在小品中插入“創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市”的內(nèi)容;。
    環(huán)節(jié)三:廢物利用時(shí)裝秀8分鐘。
    環(huán)節(jié)四:進(jìn)行游戲“你畫我猜”5分鐘。
    由風(fēng)趣、好笑游戲活躍班會(huì)氣氛并且有著教育意義;。
    環(huán)節(jié)五:栽花儀式8分鐘。
    同學(xué)們自己動(dòng)手在花盆里栽下小苗,教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境,提升學(xué)生意思;。
    環(huán)節(jié)七:畫畫作品展示1分鐘。
    由作畫者闡述作品的內(nèi)容及意義,提醒身邊的同學(xué),帶動(dòng)周圍學(xué)生;。
    環(huán)節(jié)八:簽名倡議。
    環(huán)節(jié)九:班主任總結(jié)2分鐘。
    小學(xué)生世界地球日班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十六
    教育目標(biāo):
    1.對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育。
    2.預(yù)防青少年犯罪,
    3.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到犯罪的危害性。
    方式和方法:學(xué)生主持,加以學(xué)生表演等形式。
    一、身邊的法律(班長(zhǎng)主持開場(chǎng))。
    1.案例一:
    xxx年3月27日晚,在xx市的漢江沙灘上,一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中專生小剛,正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時(shí),被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查,他們?cè)啻吻迷p小剛,金額達(dá)1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某(17歲)竟天真地問刑警:“把錢還給他(受害人),我可以走了嗎?”
    2.學(xué)生談感想、講身邊的事情。
    3.請(qǐng)學(xué)生指出所知的違法行為。
    法律就在我們的身邊,許多的時(shí)候是由于我們的不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)就非常的必要。
    4.國家的有關(guān)的規(guī)定。
    我國刑法規(guī)定:已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)*、搶劫、販賣毒、防火、爆炸、偷渡罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段成為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時(shí)期。不滿十四周歲的人,一律不負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對(duì)無刑事責(zé)任時(shí)期。同時(shí)刑法還明文規(guī)定,因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長(zhǎng)加以管教;在必要的時(shí)候,也可以由政府收容教養(yǎng)。
    二、預(yù)防青少年犯罪。
    1.案例二、三、四。
    案例二:
    小偉是一位初中生,平時(shí)就喜歡開玩笑,搞惡作劇。今年年初的一天,他看到路邊的廣告語“當(dāng)你有困難或麻煩時(shí),請(qǐng)你撥打110”,靈機(jī)一動(dòng),謊稱自己因鑰匙丟失,無法進(jìn)家門。趕來的警察識(shí)破了他的謊言,嚴(yán)厲地批評(píng)了他,并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評(píng)和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報(bào)復(fù)心理。從此,他經(jīng)常撥打“110”,進(jìn)行干擾或謊報(bào)假警,一個(gè)月竟多達(dá)三十多次。終于在一次利用磁卡電話進(jìn)行假報(bào)警制造惡作劇時(shí)被警察當(dāng)場(chǎng)抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定,被公安機(jī)關(guān)依法拘留。
    案例三:
    閔某,15歲,是河南省歲三縣某中學(xué)負(fù)責(zé)紀(jì)律的副班長(zhǎng),xxx年10月15日,因午睡時(shí)潘某說話,閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某,兩人并發(fā)生撕打,被同學(xué)拉開。10月18日中午12點(diǎn)多鐘,閔某約沈某在后山談發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事,沈?qū)﹂h的“權(quán)威”仍不服氣,閔某認(rèn)為沈沒有把他這個(gè)副班長(zhǎng)放在眼里,一拳將沈打倒在水溝里,并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀,當(dāng)沈某求饒時(shí),閔某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里,然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》,最近,閔某被依法判有期徒刑。
    案例四:
    武漢市某中學(xué)林某在校園里,不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過,他拾起鋼筆回班上課。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要,鐘某先是佯裝不知,后見有人作證,便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學(xué)校多次做工作,鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴,經(jīng)法院調(diào)查,依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還,否則賠償林某經(jīng)濟(jì)損失200元。
    2.青少年犯罪的十大征兆。
    4)心理方面有變化,如精神恍惚,情緒波動(dòng),舉止反常,心神不定,東張西望;。
    10)過分追求物質(zhì)享受,染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣,如抽煙喝酒等。
    3、做個(gè)知法、懂法、守法的青少年。
    1.預(yù)防犯罪的一些措施。
    2.學(xué)一點(diǎn)法律知識(shí)。
    3.不4.做違法亂紀(jì)的事情。
    4.不6.結(jié)交不7.良的朋友。
    5.不9.看黃色書籍。
    6、作業(yè)。
    你從今天的班會(huì)中得到了什么啟示,以此為題寫一篇周記。