最新個(gè)人工作分析報(bào)告范文（14篇）

    報(bào)告需要清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，以便讀者能夠快速理解和消化信息。報(bào)告的寫(xiě)作應(yīng)遵循一定的步驟和規(guī)范，包括問(wèn)題確認(rèn)、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析及結(jié)論陳述等。報(bào)告中的數(shù)據(jù)來(lái)源于XX機(jī)構(gòu)的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，具有一定的可信度和代表性。
    個(gè)人工作分析報(bào)告篇一
    人生，只有你自己想努力，才能真正的努力。這是任何人都無(wú)法用逼迫讓你達(dá)到的目的，它只能是出由你自己內(nèi)心的意愿，你才會(huì)真正的'著手去調(diào)整，去完善，去提升，去塑造一個(gè)更好的自己。大多數(shù)人做事沒(méi)有成功，根本的原因是缺少做的魄力，缺少奮力拼搏的勇氣。魄力，沉睡的人體內(nèi)，一旦被喚醒，會(huì)做出許多神奇的事情來(lái)。你不要受自筑藩籬或禁閉的思想影響，而放棄追尋理想的魄力。要讓事情改變，先改變自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更強(qiáng)。只要你肯奮斗，沒(méi)有什么是絕對(duì)不可能的。要想成功，就要不斷地自我剖析和進(jìn)步。
    自我分析。
    人們?cè)趧倓偨瞪竭@個(gè)世界上的時(shí)候，除了性別之分，其實(shí)并沒(méi)有什么不同。但最終能夠成為怎樣一個(gè)人，很大程度上是由個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，社會(huì)環(huán)境，及某些重大生活事件所決定?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程，我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用。
    我今年21歲，時(shí)間若白駒過(guò)隙，忽然而矣!時(shí)間正如小河里的水，看似不動(dòng)，其實(shí)在淌。時(shí)間過(guò)得真快，一晃七千多載日子已從身邊經(jīng)過(guò)?；叵肫鹨郧坝卸嗌贇g聲笑語(yǔ)，又有多少悲愁垂涕。
    小學(xué)是我開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候。小學(xué)階段，在父母的教導(dǎo)和關(guān)心下，我無(wú)憂無(wú)慮的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。他們教育著我，勤奮：積極進(jìn)取，寬容：正直豁達(dá)，責(zé)任：認(rèn)真負(fù)責(zé)。那時(shí)的我天真的如同天上的小鳥(niǎo)。同時(shí)他們對(duì)我嚴(yán)格管教，只希望我有一天能有所為，所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，他們從不松懈對(duì)我的監(jiān)督和鼓勵(lì)，可以說(shuō)我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來(lái)的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。那時(shí)的我學(xué)習(xí)很好人比較活躍，老師非常關(guān)心我，我也常常積極參加一些學(xué)校舉辦的活動(dòng)。還記得數(shù)學(xué)老師舉行的一次答題有獎(jiǎng)活動(dòng)，我積極踴躍的回答，得到了不少的獎(jiǎng)品。在那時(shí)我明白了想要得到就要自己去爭(zhēng)取。小學(xué)也有過(guò)一些不好的經(jīng)歷，那時(shí)班里還有一名同學(xué)成績(jī)很好，而且他們家有錢(qián)有權(quán)，常常當(dāng)著全班的面給老師送禮，他在班里就備受老師關(guān)心。在那之后班里也有一些同學(xué)效仿，這些同學(xué)也同樣很受老師關(guān)心，我也就慢慢淡出了老師眼中。這件事也是我在上高一時(shí)偶然想起，我明白了一個(gè)道理：光有能力是生存不下去的，還要有關(guān)系才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大的社會(huì)存活下去，走的更高更遠(yuǎn)。上了初中，我依然是我，成績(jī)雖然不是班里名列前茅的，但是我有很多的才能，朗誦、演講、小品樣樣都有我。因此我在老師眼里還是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。初中三年我明白了：人一定要有一個(gè)自己的特長(zhǎng)。
    高中生活緊張而充實(shí)。高中階段可以說(shuō)是我最輝煌的階段，也可以說(shuō)是我最黑暗的階段。高中目的就是為了考一個(gè)理想的大學(xué)，一切的一切都是學(xué)習(xí)。所以在高中階段，我沒(méi)有參加任何個(gè)人活動(dòng)，集體活動(dòng)不算。把所有心思都放到了學(xué)習(xí)上，所以那時(shí)候的成績(jī)名列前茅，為此我還掙得了一筆獎(jiǎng)學(xué)金?？墒瞧D苦的高中生活壓迫著我的神經(jīng)，尤其是高三時(shí)，壓力已經(jīng)快讓我走不下去了。這時(shí)我非常感謝我的同桌，是她的開(kāi)朗影響著我，讓我堅(jiān)持下來(lái)。我是一個(gè)獨(dú)生子，從小除了父母長(zhǎng)輩對(duì)我的關(guān)愛(ài)以外，沒(méi)有體味過(guò)兄弟姐妹之間的關(guān)心與幫助。所以在那時(shí)候，是她對(duì)我有很大的影響。
    興趣愛(ài)好對(duì)我的影響。
    我喜歡聽(tīng)歌，因?yàn)樗芴找蔽业男郧?，能讓我靜靜的思考人生;我喜歡打羽毛球，因?yàn)樗茏屛冶M情揮灑汗水;我喜歡旅游，所以我要比別人了解的多一些，知道的特色、地點(diǎn)、人文多一些，見(jiàn)過(guò)全國(guó)各地的人，接觸過(guò)各式各樣的人。
    性格及對(duì)我的影響。
    我性格古怪，有時(shí)樂(lè)觀向上，能快速調(diào)整心情，讓自己時(shí)刻開(kāi)心。但有時(shí)卻多愁善感，感嘆世間滄桑。但大多時(shí)候我都樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到多大的難事，我都能勇敢的面對(duì)，相信事情總會(huì)有辦法解決掉的。
    能力與品質(zhì)。
    關(guān)于為人處事方面的品質(zhì)，人不能只想著自己的利益，要須知，自己不是一個(gè)孤立存在的個(gè)體，要學(xué)會(huì)與人溝通，待人友善，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進(jìn)步。同時(shí)自認(rèn)為動(dòng)手能力強(qiáng)，能很快的做完一件事;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對(duì)于陌生事物能很快的學(xué)會(huì);適應(yīng)能力強(qiáng)，在一個(gè)陌生的環(huán)境下，能很快的找到自己的位置并融入其中。
    自身的優(yōu)勢(shì)、不足與改進(jìn)。
    優(yōu)勢(shì)：喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試沒(méi)有做過(guò)的事情。能吃苦耐勞，有一定的組織，交流和創(chuàng)新能力，并能保持樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待每一件。細(xì)心，對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    不足：遇事不夠冷靜，有時(shí)行事魯莽，愛(ài)沖動(dòng)。說(shuō)話做事不加以細(xì)致考慮。
    改進(jìn)：以后遇事之前要冷靜思考，學(xué)會(huì)分析，制定一定的計(jì)劃。
    自我?jiàn)^斗目標(biāo)。
    加強(qiáng)與他人的交流溝通，增加自己的社交范圍，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。人是更多的朋友，增加更多的經(jīng)驗(yàn)。鍛煉自己的組織，交際，領(lǐng)導(dǎo)能力，結(jié)交更多的朋友。學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擁有一份很好的工作，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。加強(qiáng)對(duì)自我心理的控制，冷靜處理遇到的任何事物。
    職業(yè)生涯規(guī)劃能否實(shí)現(xiàn)，很大程度上取決于能否立即行動(dòng)。俗話說(shuō)：心動(dòng)不如行動(dòng)。因?yàn)橹挥行袆?dòng)，才有成功的可能性，只有從現(xiàn)在做起，才能完成人生的規(guī)劃。我相信經(jīng)歷四年大學(xué)的洗禮，我會(huì)變得更有自信，我將會(huì)以最美麗的微笑來(lái)面對(duì)我所面臨的每一個(gè)挫折。自信是我最強(qiáng)有力的盾牌。選擇本專(zhuān)業(yè)對(duì)口職業(yè)將是我的有利因素。
    人不會(huì)因?yàn)樽鲞^(guò)什么而后悔，更多的時(shí)候，是因?yàn)闆](méi)做過(guò)什么而后悔，只要嘗試了，即使失敗，那也是一種經(jīng)歷。所以我要學(xué)會(huì)用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗(yàn)不一樣的人生，收獲不一樣的精彩。想一件事就要立刻去做，不要想后果，也不要看結(jié)果，只體會(huì)其中做事的感覺(jué)，相信自己的感覺(jué)，不會(huì)錯(cuò)，每天在生活，工作中，體會(huì)每天的充實(shí)，那樣的人生才叫完美，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，一生才能無(wú)憾。
    個(gè)人工作分析報(bào)告篇二
    自參加xxx第七期青年干部培訓(xùn)班以來(lái)，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，自己的思想受到了很大的觸動(dòng)，靈魂受到了深刻的洗禮。按照本次培訓(xùn)的。
    教學(xué)。
    安排，要求每一名學(xué)員對(duì)自己進(jìn)行一次黨性分析，深查自己黨性方面存在的問(wèn)題，深究產(chǎn)生問(wèn)題的原因，深思今后改進(jìn)的措施,現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析：
    一、存在的主要問(wèn)題和不足。
    1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。通過(guò)本次青干班培訓(xùn)的入學(xué)考試以及開(kāi)班以來(lái)的理論學(xué)習(xí)，明顯感受到自己在理論知識(shí)方面的欠缺，平時(shí)不能夠全面系統(tǒng)地深入學(xué)習(xí)，滿足于淺嘗輒止，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就多學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少學(xué)，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，不善于研究思考問(wèn)題及學(xué)用結(jié)合。
    2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。由于身兼黨政辦、經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦、暢通辦等多個(gè)部門(mén)事務(wù)，平時(shí)事務(wù)比較繁忙，遇到事情扎堆時(shí)，存在畏難抵觸情緒。在工作中心浮氣躁，考慮不夠細(xì)致，缺乏超前意識(shí)，總等領(lǐng)導(dǎo)安排了才去做，常常手忙腳亂，疲于應(yīng)付，導(dǎo)致一些工作與領(lǐng)導(dǎo)的要求有差距。
    3、宗旨觀念不夠牢固。平時(shí)在工作中對(duì)待群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其是當(dāng)手頭工作多時(shí)，性子就比較急躁，態(tài)度不夠和藹，遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問(wèn)的問(wèn)題時(shí)，缺乏耐心，沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒。缺失為群眾服務(wù)的公仆意識(shí)，沒(méi)有切實(shí)做到想群眾所想，急群眾所急。
    二、存在問(wèn)題的原因。
    1、放松了政治理論學(xué)習(xí)。雖然平時(shí)經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)，但是在思想上并未引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，有些東西即使學(xué)了也沒(méi)有針對(duì)性，沒(méi)有觸及思想深處。學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，流于形式，思想意識(shí)與實(shí)際相脫節(jié)。
    2、放松了自我管理約束。被動(dòng)工作多，主動(dòng)工作少，久而久之使自己無(wú)形中放松了自我管理，滿足于面上不出問(wèn)題，缺少自我培養(yǎng)鍛煉，事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)。工作中依靠性強(qiáng)、主動(dòng)性差，讓工作推著走，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，致使處于被動(dòng)服務(wù)狀態(tài)。
    3、放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。在一定程度上沒(méi)有深入實(shí)際認(rèn)真了解群眾所想、所需、所盼、所急，沒(méi)有真正把群眾的利益放在第一位，還沒(méi)有完全在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。
    三、
    下一步改進(jìn)措施。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨的政治理論和方針政策的學(xué)習(xí)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，提升自己的素質(zhì)和綜合能力。
    2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，干好工作。糾正不正確的思想觀念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方式和方法，增強(qiáng)工作積極主動(dòng)性，工作中多動(dòng)腦子想辦法，提高工作效率，以腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    3、強(qiáng)化宗旨，樹(shù)立形象。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入事業(yè)之中。要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，同群眾建立魚(yú)水關(guān)系，樹(shù)立基層機(jī)關(guān)工作人員的良好模范形象。
    個(gè)人工作分析報(bào)告篇三
    不知不覺(jué)間，來(lái)到__已經(jīng)有x個(gè)月時(shí)間了。在工作中經(jīng)歷了很多冷暖，同樣認(rèn)識(shí)了很多良師益友，學(xué)習(xí)到了很多旅游服務(wù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；厥走^(guò)去，展望未來(lái)！過(guò)去的一年里，在公司的指引下，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助及同事之間的友好合作下，我的工作學(xué)習(xí)得到了不少的進(jìn)步。無(wú)論是個(gè)人能力和與客戶交際溝通都在不斷提高和完善。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我的成長(zhǎng)空間、信心。在這x個(gè)月的工作時(shí)間里，通過(guò)公司的大力宣傳以及自身的不懈努力，在接待收客上取得了一定的成果。但也存在諸多不足。回顧過(guò)去，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
    一、工作總結(jié)。
    自x月初進(jìn)入公司以來(lái)，任光谷負(fù)責(zé)人期間。我工作負(fù)責(zé)，在公司各部門(mén)以及各門(mén)市的工作人員對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。在中秋、國(guó)慶、重陽(yáng)節(jié)期間我們收客情況都比較理想。這些成績(jī)的取得是與我們公司全體員工的共同努力是分不開(kāi)的。在門(mén)市值班期間，認(rèn)真接聽(tīng)每一個(gè)電話，并且記下每一位客戶的相關(guān)信息。在客人有意愿跟團(tuán)的前提下，適時(shí)的向客人咨詢并耐心向客人介紹公司的出團(tuán)信息和優(yōu)惠情況。客人__期間，主動(dòng)給客人提供最簡(jiǎn)單快捷的乘車(chē)路線，做到了為客人服務(wù)的要求。這些得到了客人的好評(píng)，對(duì)公司的宣傳有一定的作用。
    二、工作中存在的問(wèn)題。
    經(jīng)過(guò)x個(gè)月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在自己離一個(gè)職業(yè)化的接待人員還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、旅游知識(shí)的不豐富和旅游地的不夠了解。這些是我在工作中不斷磨練和提高自己的地方。
    三、工作心得。
    前臺(tái)是展示公司的形象、服務(wù)的起點(diǎn)。對(duì)于客戶來(lái)說(shuō)，前臺(tái)是他們接觸我們公司的第一步，是對(duì)公司的第一印象，是非常重要的。所以前臺(tái)在一定程度上代表了公司的形象。同時(shí)，公司對(duì)客戶的服務(wù)，從前臺(tái)迎客開(kāi)始，好的開(kāi)始是成功的一半。有了對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)，所以我一定要認(rèn)真做好本職工作。
    作為一個(gè)優(yōu)秀的接待人員，客戶參觀時(shí)我將時(shí)刻注重保持良好的服務(wù)態(tài)度，將熱情的接待。在合適的環(huán)境下向客戶宣傳公司文化，巧妙回答客戶提出的問(wèn)題。做到笑臉相迎、耐心細(xì)致、溫馨提示等。在業(yè)余時(shí)間我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)一些關(guān)于電話技巧和禮儀知識(shí)。不斷的為自己充電，以適應(yīng)公司的快速發(fā)展。
    四、工作計(jì)劃。
    總結(jié)工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。感謝部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的教誨和公司給予我的機(jī)會(huì)，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作！認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的旅游政策和相關(guān)路線的風(fēng)土人情，努力使個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為公司發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
    個(gè)人工作分析報(bào)告篇四
    又到了一年末，本年度，我所認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市交通運(yùn)輸工作會(huì)議和縣委、縣政府20xx年工作會(huì)議精神，圍繞“跨越發(fā)展、xx爭(zhēng)先”和“3+2”發(fā)展戰(zhàn)略，努力推動(dòng)交通運(yùn)輸科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展?，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：
    根據(jù)局黨組xx年理論學(xué)習(xí)實(shí)施方案，我支部按照時(shí)間安排，分階段、分步驟開(kāi)展了主題理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。利用每周所例會(huì)組織全體黨員和干部對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)《中華人民共和國(guó)行政許可法》、《中華人民共和國(guó)道路運(yùn)輸條例》等法律、法規(guī)也組織了專(zhuān)題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)活動(dòng)中，支部認(rèn)真抓好人員、時(shí)間、內(nèi)容三落實(shí)，通過(guò)多種方式確保學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合理論教育與警示教育結(jié)合；在學(xué)習(xí)形式上做到“五結(jié)合”，即集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、黨員集中大會(huì)學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合、正課時(shí)間學(xué)習(xí)與業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)教育和整頓相結(jié)合。支部委員在學(xué)習(xí)中率先垂范、模范帶頭，黨員同志積極發(fā)表心得體會(huì)，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，從而進(jìn)一步提高了全體黨員的思想理論素質(zhì)，自覺(jué)把好思想關(guān)。同時(shí)，支部也注重宣傳報(bào)道工作，今年來(lái)在市運(yùn)管動(dòng)態(tài)上發(fā)表了多篇有關(guān)的行業(yè)宣傳報(bào)道。
    我支部一是繼續(xù)把“形成心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體”作為今年領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的目標(biāo)，采取措施不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班子建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了班子的凝聚力，有效發(fā)揮了支部戰(zhàn)斗堡壘的作用，為我所圓滿完成xx年年道路春運(yùn)、五一、十一假日運(yùn)輸、維修市場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)整頓、村村通客車(chē)工程、農(nóng)村物流建設(shè)和規(guī)范檔案達(dá)標(biāo)等各項(xiàng)繁重的工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度，組織好黨支部生活。堅(jiān)持每月支委會(huì)、黨小組會(huì)和民主生活會(huì)制度。重點(diǎn)抓好民主生活會(huì)，在黨員之間堅(jiān)持抓好“一對(duì)一”談心活動(dòng)及批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，鼓勵(lì)全體黨員結(jié)合工作實(shí)際，勇于開(kāi)展自我剖析，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，改進(jìn)工作方式方法。同時(shí)，支部擴(kuò)大了自查自糾活動(dòng)范圍，在全所人員中廣泛開(kāi)展了思想和作風(fēng)紀(jì)律學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)。為確保活動(dòng)不流于形式，支部制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)教育整頓工作方案，各黨員在教育整頓活動(dòng)中自覺(jué)帶頭，幫助普通干部提高思想認(rèn)識(shí)，解開(kāi)思想扣子，放下思想包袱，積極參與到活動(dòng)中去，并在活動(dòng)中不斷完善自己。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育整頓，全所人員的精神面貌煥然一新，內(nèi)部凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，思想和工作各方面明顯好轉(zhuǎn)。三是認(rèn)真抓好黨員發(fā)展工作，增強(qiáng)組織力量。支部積極發(fā)展黨員后備力量。四是積極開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。今年，我支部扎實(shí)開(kāi)展了一系列創(chuàng)先活動(dòng)，隊(duì)伍建設(shè)和行業(yè)文明建設(shè)取得了明顯的效果。
    黨風(fēng)廉政建設(shè)一直是支部建設(shè)的重點(diǎn)。按照以黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)制為核心的作風(fēng)紀(jì)律督察制度體系，支部繼續(xù)將黨風(fēng)廉政建設(shè)貫穿于日常行業(yè)管理工作中，堅(jiān)持反腐倡廉常抓不懈，防微杜漸。使廉政建設(shè)寸進(jìn)一步深入人心，全所人員做到牢記職責(zé)，嚴(yán)于律己，依法行政、文明執(zhí)法，全所全年未發(fā)生群眾投訴事件。同時(shí)，我支部以黨建促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加大行風(fēng)建設(shè)力度，以政務(wù)公開(kāi)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)為突破口，列入到為全所工作主要的議事日程，建立了黨政一把手主要抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的工作機(jī)制。首先對(duì)政務(wù)內(nèi)容進(jìn)一步向社會(huì)開(kāi)放，擴(kuò)大了群眾的知情范圍，受到業(yè)戶歡迎。其次是抓好機(jī)關(guān)效能建設(shè)。今年，按照建立服務(wù)型政府的目標(biāo)，我所推出了一系列便民服務(wù)措施和特色服務(wù)。如推行預(yù)約上門(mén)服務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)辦公服務(wù)等，受到群眾的普遍歡迎，獲得了良好的社會(huì)反響。
    支部積極組織職工先后參加了xx市道路運(yùn)輸管理處組織的法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽，并獲得了集體優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
    總之，今年我支部在抓好黨建工作方面，認(rèn)真按照局黨組的要求扎實(shí)開(kāi)展了一系列工作，取得了積極效果。我們將繼續(xù)努力，鞏固成果，乘勢(shì)而上，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，推動(dòng)黨建工作取得更大進(jìn)步。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將針對(duì)自己的不足做一補(bǔ)充，繼續(xù)不懈努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)！
    個(gè)人工作分析報(bào)告篇五
    按照“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠，富民強(qiáng)市新跨越”的總體要求，我結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀要求，對(duì)照審視自己，作出如下分析檢查報(bào)告。
    一是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。自學(xué)一直是我參加工作后的一大愛(ài)好。中專(zhuān)畢業(yè)后，我克服了不少困難，修完了湘潭大愛(ài)行政管理專(zhuān)業(yè)的自考大專(zhuān)學(xué)業(yè)，也先后參加了省、市黨校的一些專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)工作能力提升起到了重要的作用。但總體來(lái)說(shuō)，對(duì)政治理論和某些業(yè)務(wù)知識(shí)還是缺乏系統(tǒng)持續(xù)的學(xué)習(xí)，常有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)。
    二是思想不夠解放。也許是由于工齡和年齡的關(guān)系，對(duì)一些人和事的處理形成了較為習(xí)慣的定勢(shì)思維，導(dǎo)致思想不夠解放，手腳放不開(kāi)，滿足于做一名安分守己的公務(wù)員。本人1995年就進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子，但由于長(zhǎng)期以來(lái)，很少對(duì)自己的工作準(zhǔn)確定位，在主動(dòng)尋求自我突破、自我超越方面還有較大的差距。
    三是能力不夠全面。由于長(zhǎng)期工作崗位比較單一，也一直滿足于愛(ài)崗敬業(yè)的境界，對(duì)一些未分工到頭上的工作想得少、做得更少，致使某些方面的能力未得到充分鍛煉與加強(qiáng)。
    一是容易滿足。我自我感覺(jué)在汨羅自己是一個(gè)少親無(wú)故的人，能夠從鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)直接調(diào)進(jìn)市婦聯(lián)機(jī)關(guān)，我一直將之視為一種榮幸，也一直對(duì)組織部門(mén)和婦聯(lián)兩個(gè)娘家心存感激，比較滿足于現(xiàn)狀。
    二是不夠自信。由于更看重家庭，追求上進(jìn)的意愿也不夠強(qiáng)烈，有時(shí)認(rèn)為自己已過(guò)了當(dāng)干部的黃金年齡，因此表現(xiàn)得不夠自信，甚至有一種失落感，也不自覺(jué)地放松了個(gè)人的發(fā)展追求。
    三是學(xué)習(xí)力不夠。由于個(gè)人成長(zhǎng)較慢，對(duì)個(gè)人發(fā)展自信心不夠強(qiáng)烈，也逐漸放松了學(xué)習(xí)。利用八小時(shí)之外進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣沒(méi)有很好地堅(jiān)持下來(lái)。
    一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想。深刻領(lǐng)悟“活動(dòng)老、學(xué)到老”的道理，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和解放思想作為提高自身素質(zhì)的自覺(jué)行動(dòng)，當(dāng)作一種工作和追求，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、科技知識(shí)、法律法規(guī)以及男女平等基本國(guó)策的學(xué)習(xí)，結(jié)合本職工作和自身實(shí)際，統(tǒng)籌安排，循序漸進(jìn)，做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐兩相促進(jìn)。
    二是提高工作能力。不僅積極主動(dòng)完成份內(nèi)的工作，更要注重培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，找出事物的發(fā)展規(guī)律，把工作做在前面，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。
    三是提高創(chuàng)新能力。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，著力提高創(chuàng)新能力，力爭(zhēng)用新思維、新方法應(yīng)對(duì)新情況、解決新問(wèn)題。
    四是提高自律能力。著力規(guī)范自己的言行，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)，堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，為全市婦女干部樹(shù)好形象，做好表率。
    個(gè)人工作分析報(bào)告篇六
    加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，個(gè)性是加強(qiáng)馬克思世界觀和方法論的學(xué)習(xí)，不斷改善自己的工作思維和工作方法，提高工作潛力，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)?，F(xiàn)在，就來(lái)看看以下三篇范文吧!
    作為市委班子的班長(zhǎng)，在廣泛征求意見(jiàn)和開(kāi)展談心活動(dòng)環(huán)節(jié)上能夠發(fā)揮表率作用，相繼召開(kāi)了由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)、黨政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人參加的對(duì)市委、政府兩套班子征求意見(jiàn)大會(huì)，并下發(fā)征求意見(jiàn)表。在征求黨員群眾對(duì)個(gè)人意見(jiàn)建議的過(guò)程中，我分別征求了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、黨政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人，離退休老干部、黨外人士、人大代表、政協(xié)委員意見(jiàn)和建議，同時(shí)作為一名黨員干部，我以一名普通黨員的身份參加了市委辦公室機(jī)關(guān)組織生活，并征求這些身邊工作人員對(duì)我的意見(jiàn)和建議，通過(guò)進(jìn)行梳理，結(jié)合思想、工作實(shí)際，查擺自己在黨性方面存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并查找根源，對(duì)存在的問(wèn)題和不足，自己進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人認(rèn)為黨員同志們都是從關(guān)心、幫助的角度提出的這些問(wèn)題和不足，確實(shí)提到了點(diǎn)子上，對(duì)今后的工作學(xué)習(xí)都有指導(dǎo)作用，自己在內(nèi)心深處對(duì)黨員同志們關(guān)心和幫助表示感謝，在征求意見(jiàn)的過(guò)程中，我也知道黨員同志的對(duì)市委書(shū)記提意見(jiàn)和建議還心存顧慮，因此在征求意見(jiàn)時(shí)我都不在場(chǎng)，并給每位同志發(fā)了征求意見(jiàn)表，目的只有一個(gè)，就是想聽(tīng)聽(tīng)大家對(duì)我這個(gè)班長(zhǎng)真實(shí)評(píng)價(jià)。這些意見(jiàn)和建議我將在今后的工作中努力加以改正。
    一、在黨性觀念，宗旨意識(shí)和理想信念方面。我自己認(rèn)為參加革命工作30多年，入黨也有30多年的時(shí)間，可以說(shuō)經(jīng)歷了一些政治考驗(yàn)和黨組織的考驗(yàn)，今天我的所有一切都是黨組織賦予的，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮的認(rèn)識(shí)是發(fā)自內(nèi)心的，在理想信念，宗旨意識(shí)方面是沒(méi)有問(wèn)題的，在一些重大的政治問(wèn)題和大是大非事件上，可以說(shuō)始終做到了旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度不含糊、不曖昧，在發(fā)揮一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用方面更是時(shí)刻注意。對(duì)我們黨內(nèi)出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象，尤其是法律上和干部任用中存在的不正之風(fēng)，曾有過(guò)自已的看法，如法與權(quán)的關(guān)系問(wèn)題，跑官要官比打基礎(chǔ)干實(shí)事的人強(qiáng)，弄虛作假要比實(shí)干強(qiáng)等問(wèn)題，通過(guò)此次學(xué)習(xí)這些看法和觀念都得以糾正。我認(rèn)為這些看法都是政治上不強(qiáng)的表現(xiàn)，是被一些表面現(xiàn)象遮蓋了事物本質(zhì)，沒(méi)有分清主流和分支。
    二、日常工作過(guò)程中，具體事物擠占了很多時(shí)間，到基層一線了解情況、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題的時(shí)間相對(duì)減少。每年雖也拿出一些精力和時(shí)間深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村隊(duì)，但一些具體問(wèn)題、具體事例多是聽(tīng)分管領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)，根據(jù)情況做出決策，還沒(méi)有真正做到沉下身子。在處理和解決重大事件過(guò)程中，能始終結(jié)合我市的實(shí)際，尊重歷史，正視現(xiàn)在，著眼未來(lái)，本著實(shí)事求是的態(tài)度，諸如市域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向、突破口，多是通過(guò)調(diào)研和聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，特別注重聽(tīng)取人大、政協(xié)兩套班子的意見(jiàn)和建議，正是堅(jiān)持走求真務(wù)實(shí)的道路，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度上雖低于地區(qū)平均增長(zhǎng)速度，但始終保持了穩(wěn)健的發(fā)展。
    三、具體事物多，用于處理問(wèn)題的時(shí)間往往占據(jù)了學(xué)習(xí)的時(shí)間。在理論學(xué)習(xí)方向，自身也有一些想法，認(rèn)為自己年齡已大，自身已掌握的這點(diǎn)理論完全夠用，在日常工作中就放松了對(duì)理論的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次保持共產(chǎn)黨員。
    先進(jìn)性教育。
    學(xué)習(xí)，特別是對(duì)三代領(lǐng)導(dǎo)集體所作出的加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，樹(shù)立和發(fā)展社會(huì)主義和諧社會(huì)以及黨章對(duì)每名黨員的要求，深感自己在理論學(xué)習(xí)上的差距，充分認(rèn)識(shí)到自己的想法和觀點(diǎn)是不對(duì)的，通過(guò)學(xué)習(xí)也深感以前對(duì)"三個(gè)代表"重要思想，發(fā)展和樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀等重要論斷和決策的理解不深不透，一些關(guān)鍵點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)認(rèn)真思考、深刻領(lǐng)會(huì)的還很不到位，也充分認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部放松了對(duì)理論的學(xué)習(xí)是一種政治上短視的表現(xiàn)，也是一種不稱(chēng)職的表現(xiàn)。忽視了理論學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)，必然會(huì)成為政治上不清醒的領(lǐng)導(dǎo)，政治上的不清醒必然對(duì)事業(yè)造成影響。
    四、作為市委書(shū)記對(duì)全市工作負(fù)第一責(zé)任人的責(zé)任，將精力全部投身于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和群眾生活水平的提高和群眾利益的實(shí)現(xiàn)，而我本身也是人民群眾中的一員，對(duì)人民群眾的感情不需從新認(rèn)識(shí)，但我也深深感覺(jué)到一切依靠群眾這句話不僅僅是一種口號(hào)，而是應(yīng)從內(nèi)心深刻對(duì)人民群眾的歷史地位、作用的深刻理解，要充分發(fā)揮人民群眾在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和全面建設(shè)小康社會(huì)的主動(dòng)性和能動(dòng)性，繼而實(shí)現(xiàn)市域經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。
    五、因?yàn)槟挲g偏大的原因，與班子成員在工作上相互交流的多，在思想、生活等方面交流相對(duì)少。目前市委、人大、政府、政協(xié)幾套班子成員在年齡結(jié)構(gòu)上都趨向于年輕化，在市委重大決策過(guò)程中，我始終做到了相互交流意見(jiàn)，共同協(xié)商大事，在平常的交流中，自己感覺(jué)在年齡上與他們有一些差距，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象等的看法不盡相同，因此交流偏少，在這次評(píng)議分析階段，通過(guò)相互談心活動(dòng)的開(kāi)展，特別是與身邊工作人員相互交流，我感覺(jué)經(jīng)常與同志們交流思想，談?wù)J識(shí)是很有必要的，從中也找到了一些自己沒(méi)有覺(jué)察到的缺點(diǎn)和不足，有利于自己的工作的繼續(xù)開(kāi)展，達(dá)到了相互促進(jìn)感情、交流思想認(rèn)識(shí)的效果。
    六、在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，還需投入更大的精力。我市作為地區(qū)首府城市，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度、城市建設(shè)規(guī)模等方面都與地區(qū)的要求存有一定差距，如何充分發(fā)揮大農(nóng)業(yè)和口岸優(yōu)勢(shì)加快發(fā)展步伐，一直是我思考的重要課題，財(cái)政的拮據(jù)是影響和制約我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)健因素，我經(jīng)常用這樣一句話鼓勵(lì)黨員干部，那就是我們塔城市的干部必須具備和提高艱苦奮斗、克服困難創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力。作為市委書(shū)記這方面的能力更應(yīng)凸現(xiàn)，在這方面我付出了很多努力。例如為加大招商引資力度，去年我到內(nèi)地等省市與商家多次洽談、協(xié)調(diào)，可以說(shuō)放棄了許多市上的利益，把一些諸如亞麻集團(tuán)等企業(yè)引駐落戶，在這方面我有著很深的體會(huì)，招商引資是一件不容易的事情，在這方面作為一把手還是要多走出去，并做到有的放矢。
    從目前我市農(nóng)村、城市兩個(gè)領(lǐng)域上看，在干部工作作風(fēng)、求真務(wù)實(shí)、艱苦創(chuàng)業(yè)等來(lái)對(duì)比，農(nóng)村干部無(wú)論是在工作環(huán)境、待遇、工作量等多方面較城區(qū)干部都要辛苦，工作難度大，但通過(guò)幾年來(lái)狠抓干部工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，農(nóng)村干部在吃苦耐勞、真抓實(shí)干、拼搏奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新等方面是城區(qū)干部所不及的，因此強(qiáng)化城區(qū)干部工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變是當(dāng)前整頓干部隊(duì)伍，提高干部整體素質(zhì)的重點(diǎn)。近幾年通過(guò)狠剎浮夸、虛報(bào)的作風(fēng)，干部隊(duì)伍中弄虛作假現(xiàn)象有所遏制，但在一些部門(mén)仍時(shí)有發(fā)生，這種工作作風(fēng)在今后的干部管理工作中要繼續(xù)狠抓，使之有根本性的改觀。
    在吸引外地商客和資金的同時(shí)，在挖掘和吸納本地民間資金方面做得還不夠。我市有大量民間資金散閑，有的個(gè)體甚至將資本投放到了區(qū)外，另外從本地出去現(xiàn)在做大生意的也不乏其人，能將民間資本利用好，能將走出去的能人請(qǐng)回來(lái)，這對(duì)塔城市目前財(cái)力匱乏的現(xiàn)狀無(wú)疑是十分有利的，在吸收民間資本發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面雖也考慮過(guò)，但落到實(shí)處見(jiàn)效益的不是很多，在這方面的工作作為市委書(shū)記應(yīng)有具體的方案。
    在用工業(yè)的思路謀劃農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)向工業(yè)延伸，工業(yè)向農(nóng)業(yè)滲透方面，雖然近幾年做出了一些嘗試，但由于外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展剛剛起步，我市工業(yè)又是一個(gè)短腿，因此在發(fā)展產(chǎn)業(yè)化方面步履艱難，另外由于農(nóng)民受傳統(tǒng)思想的影響過(guò)深，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、自給自足意識(shí)根深蒂固，使農(nóng)業(yè)朝著規(guī)?；l(fā)展有一定的難度，仍需要有一個(gè)農(nóng)民思想轉(zhuǎn)變的過(guò)程，需要進(jìn)一步加大宣傳力度，提高農(nóng)牧民的科技水平和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。
    作為我市這樣一個(gè)地理位置偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的縣市，我作為一把手，一定要給廣大的基層干部貫輸一種艱苦創(chuàng)業(yè)，克服困難，開(kāi)創(chuàng)性開(kāi)展工作，為實(shí)現(xiàn)市域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展共同奮斗的思想，并在具體工作中逐步成為每名黨員干部的自覺(jué)行動(dòng)。把我市黨員干部真正錘煉成為政治上硬、業(yè)務(wù)上精、作風(fēng)上正、廉潔上清高素質(zhì)干部隊(duì)伍。作為市委書(shū)記，更要堅(jiān)定艱苦奮斗、拼搏奉獻(xiàn)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以艱苦奮斗，負(fù)重奮進(jìn)的實(shí)際行動(dòng)做好本職工作，更加牢記黨的基本理論，基本綱領(lǐng)、基本路線和基本經(jīng)驗(yàn)，以艱苦奮斗的精神做好各項(xiàng)工作。同時(shí)需要從對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)同志負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的角度公正、公平地參與評(píng)議每一個(gè)黨員，以黨員標(biāo)準(zhǔn)正確看待別人。
    今后的努力方向。
    按照地委和市委"先教辦"的總體部署，結(jié)合自己查擺的問(wèn)題;今后自己將在堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提升思想文化素質(zhì);自覺(jué)堅(jiān)持黨的根本宗旨、誠(chéng)心誠(chéng)意為基層解決實(shí)際困難，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī);保持清正廉潔，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣等方面不斷努力。清清白白做官、堂堂正正做人，干干凈凈做事，總之通過(guò)這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使自己在思想、工作作風(fēng)等方面有一個(gè)新的變化，新的提高。
    1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。一是不斷加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的理論功底，在學(xué)習(xí)過(guò)程中切實(shí)做到系統(tǒng)而不零碎，全面而不片面，深入而不膚淺，融合貫通而不相互割裂。特別是對(duì)"三個(gè)代表"重要思想的學(xué)習(xí)，牢牢把握學(xué)習(xí)貫徹"三個(gè)代表"重要思想的關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民的根本要求，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，分析和解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。二是立足于工作進(jìn)步和全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。在加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針、政策學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)履行。
    崗位職責(zé)。
    所必須知識(shí)的學(xué)習(xí)，并把這方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會(huì)和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密度聯(lián)系起來(lái)，既學(xué)習(xí)與本職崗位有關(guān)的知識(shí)，也要廣泛涉獵多方面的知識(shí)，多掌握一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，做到"專(zhuān)"和"博"相結(jié)合，求知與修身其進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。三是以持之以恒的精神，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，正確處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。四是理論聯(lián)系實(shí)際，既向書(shū)本學(xué)又側(cè)重在實(shí)踐中提高。注意向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、實(shí)干型、調(diào)研型相統(tǒng)一的黨員干部。
    作為市委書(shū)記，市委中心學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)，承擔(dān)著指導(dǎo)市委中心學(xué)習(xí)小組成員學(xué)習(xí)提高的責(zé)任，通過(guò)這次在先進(jìn)性教育活動(dòng)封閉學(xué)習(xí)，積累和總結(jié)集體學(xué)習(xí)的好的做法和經(jīng)驗(yàn)，如學(xué)完后由成員談學(xué)習(xí)體會(huì)，撰寫(xiě)心得，相互交流等，在今后的學(xué)習(xí)中不斷運(yùn)用這種方式，達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。
    2、在如何使黨員保持先進(jìn)性教育成為一種長(zhǎng)效機(jī)制下功夫，在落實(shí)上下功夫?？梢哉f(shuō)通過(guò)這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展，在促使全市黨員凈化思想、發(fā)揮作用、體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性方面收到了一定效果。但如何使黨員作用長(zhǎng)期得到發(fā)揮，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用長(zhǎng)期得以不斷增強(qiáng)，在為民辦實(shí)事上是長(zhǎng)期的不是階段的，是務(wù)實(shí)的不是表面的。在這方面還需要制定出具體的辦法，使黨員先進(jìn)性長(zhǎng)期、有效的得以發(fā)揮。
    3、發(fā)揮黨委核心領(lǐng)導(dǎo)作用，充分發(fā)揮人大、政協(xié)組織作用，吸納更多的意見(jiàn)和建議。黨委核心領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮至關(guān)重要。作為多年從事領(lǐng)導(dǎo)崗位的我深有感觸，在以往工作中，我就十分注重發(fā)揮人大、政協(xié)對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的積極促進(jìn)作用，使這兩套班子直接參與到經(jīng)濟(jì)工作，在今后工作中將繼續(xù)有效發(fā)揮他們便于接近群眾有利條件，拿出一定的精力認(rèn)真研究人大代表提出的議案、政協(xié)委員提出的合理化建議。同時(shí)，賦予副職更多的權(quán)利和責(zé)任，使他們有責(zé)有權(quán)開(kāi)展工作，繼續(xù)發(fā)揮民主集中制作用，廣納諫言，使市委作出的每一項(xiàng)決定，更加符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，更符合塔城市的實(shí)際，更好地為民謀利益。
    4、緊緊圍繞大幅度增加農(nóng)民收入，增強(qiáng)集體實(shí)力和大幅度增加財(cái)政收入，增強(qiáng)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力兩大核心目標(biāo)。按照地委擴(kuò)大會(huì)議和市委全委(擴(kuò)大)會(huì)議確定的發(fā)展思路，全力實(shí)現(xiàn)年初確定的奮斗目標(biāo)。政治路線確定后，干部就是決定因素，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，需要一大批干部群眾共同奮力，目前正值春耕忙季，我將對(duì)主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子貫徹落實(shí)的經(jīng)濟(jì)會(huì)議情況進(jìn)行一次摸底調(diào)研，對(duì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場(chǎng)班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力和對(duì)群眾的感召力進(jìn)行檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)指正。在工業(yè)發(fā)展上組織相應(yīng)部門(mén)大力開(kāi)展招商引資，認(rèn)真研討發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)的措施和渠道，力爭(zhēng)今年在外向型、工業(yè)化經(jīng)濟(jì)，招商引資工作上實(shí)現(xiàn)新的突破。同時(shí)注重加強(qiáng)與地區(qū)各相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取地委、行署的政策傾斜和資金傾斜，在地、市共同努力下全力打造首府城市的新形象。
    按照中央、省委、市委和區(qū)委統(tǒng)一部署，中共清泉區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大及系列重要講話特別是在蘭考調(diào)研時(shí)的重要講話精神，全面貫徹落實(shí)楊明書(shū)記“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)搞得更好”的指示要求，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，深入查找問(wèn)題，深刻剖析?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：
    一、查找出的主要問(wèn)題。
    1.遵守黨的政治紀(jì)律方面。
    區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局班子堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央路線方針和省委、市委、區(qū)委的重大戰(zhàn)略決策，堅(jiān)定不移地與以為黨中央保持思想政治上的高度一致，帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。存在的問(wèn)題和不足主要有兩個(gè)方面：
    (1)民主集中制堅(jiān)持不夠，班子民主氛圍不濃。
    一是在重大事項(xiàng)決策時(shí)，征求意見(jiàn)不夠充分。在一些重大事項(xiàng)決策上，既存在征求班子成員意見(jiàn)不夠，也存在征求人大、政協(xié)及有關(guān)部門(mén)意見(jiàn)不夠，征求各個(gè)層面意見(jiàn)不夠等問(wèn)題。
    二是在一般性工作決策時(shí)，有時(shí)把效率、進(jìn)度看得過(guò)重，聽(tīng)取意見(jiàn)不充分，存在少數(shù)人說(shuō)了算的現(xiàn)象。
    三是班子成員民主觀念不夠強(qiáng)，參與積極性不高。有的成員只關(guān)心自己分管事項(xiàng)，對(duì)分管范圍外的事項(xiàng)，發(fā)表意見(jiàn)時(shí)“隨大流”“看風(fēng)向”“不表態(tài)”。
    (2)履行黨建責(zé)任不到位，黨風(fēng)廉政建設(shè)力度不夠。
    一是對(duì)抓黨建工作認(rèn)識(shí)不深。常委班子對(duì)黨建工作專(zhuān)題研究少，黨建工作主要由常委在抓，其他成員不主動(dòng)、不積極，特別是對(duì)全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”重視程度不夠，齊抓共管不力。
    二是抓基層黨建措施不實(shí)。常委班子對(duì)部門(mén)機(jī)關(guān)黨建工作重視不夠，機(jī)關(guān)單位黨組織黨務(wù)工作者基本都是兼職，組織活動(dòng)開(kāi)展得少、質(zhì)量不高。
    三是黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)不夠，監(jiān)督乏力。懲防體系雖然建立了，但抓落實(shí)不夠，有束之高閣現(xiàn)象;作風(fēng)建設(shè)雖然強(qiáng)調(diào)了，但抓監(jiān)督不夠，極少數(shù)干部存在作風(fēng)不正、作風(fēng)不實(shí)等問(wèn)題;違法違紀(jì)干部雖然處理了，但抓教育不夠，未用好反面典型案例讓干部受到震懾、得到教育;重年底考核、輕日常監(jiān)管，致一些問(wèn)題得不到及時(shí)解決，監(jiān)督作用缺失。另外，在督促、檢查村(社區(qū))黨風(fēng)廉政建設(shè)上用心不深、用力不足，村(社區(qū))監(jiān)委會(huì)作用發(fā)揮欠佳。
    2.貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及省市十項(xiàng)規(guī)定精神、改進(jìn)工作作風(fēng)方面。
    中央八項(xiàng)規(guī)定及省委省政府十項(xiàng)規(guī)定、市委市政府八條意見(jiàn)公布實(shí)施后，區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局常委班子迅速帶頭貫徹執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行辦公用房、配車(chē)用車(chē)、身邊工作人員配備和管理、公務(wù)消費(fèi)等方面的工作和生活待遇規(guī)定。沒(méi)有違規(guī)配備車(chē)輛，未發(fā)現(xiàn)班子成員存在職務(wù)消費(fèi)、利用公款進(jìn)行人情消費(fèi)、公車(chē)私用、違規(guī)配備秘書(shū)、違規(guī)占用住房和辦公用房、為家屬及身邊工作人員謀取私利等現(xiàn)象，在整治“四風(fēng)”突出問(wèn)題上取得了明顯成效。同時(shí)，也存在執(zhí)行規(guī)定不嚴(yán)格、不徹底的問(wèn)題。
    一是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，教育督導(dǎo)還不夠，在八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以后，還出現(xiàn)了一些違紀(jì)行為，如個(gè)別干部上班時(shí)間上網(wǎng)玩游戲等。
    二是部分干部仍存在認(rèn)識(shí)不到位、執(zhí)行不夠堅(jiān)決的現(xiàn)象，把執(zhí)行規(guī)定與開(kāi)展工作對(duì)立起來(lái)，在思想和言論上出現(xiàn)“為官不為”的苗頭，對(duì)此制止糾正不到位。
    三是建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制比較薄弱，配套措施還沒(méi)跟上，有些標(biāo)準(zhǔn)不明確、不具體，也影響了規(guī)定的全面落實(shí)和執(zhí)行。
    四是改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)還存在差距，文件多、簡(jiǎn)報(bào)多、會(huì)議多的局面還沒(méi)有得到根本改變。
    (二)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。
    1.形式主義方面。
    一是自覺(jué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，滿足已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)上級(jí)精神學(xué)的不透、對(duì)紀(jì)檢業(yè)務(wù)鉆研不深。常委會(huì)學(xué)習(xí)制度建設(shè)和落實(shí)抓得不好，常委會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)要求不嚴(yán)，要求和規(guī)定不具體。班子個(gè)人自學(xué)隨意性較大，以看新聞、讀報(bào)紙、閱文件為主。有的學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，缺乏“鉆和擠”的精神，在工作與學(xué)習(xí)沖突時(shí)，往往是學(xué)習(xí)讓位于工作。
    二是調(diào)研接地氣不足，不深入。常委班子成員招呼調(diào)研多，暗查暗訪少。在下基層調(diào)研時(shí)，多是預(yù)先安排好調(diào)研方案，提前給調(diào)研點(diǎn)打招呼，提前安排，導(dǎo)致了解不到實(shí)情。隨意調(diào)研多，有目的調(diào)研少。有時(shí)調(diào)研只是下去走走、看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，浮于表面，聽(tīng)干部匯報(bào)多，直接與群眾交流少;提要求多，解決具體問(wèn)題少。單一調(diào)研多，統(tǒng)籌兼顧少。有的同志到基層只聽(tīng)自己主管的事，對(duì)基層反映的其他問(wèn)題不關(guān)心，少有向委局提出全局性和普遍性的情況反映和工作建議。另外，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告時(shí)，有憑經(jīng)驗(yàn)閉門(mén)造車(chē)或安排分管部門(mén)工作人員捉刀代筆現(xiàn)象。
    三是對(duì)上級(jí)部署的工作主動(dòng)性不強(qiáng)，辦事效率和質(zhì)量不高。在解決實(shí)際問(wèn)題中，對(duì)于上級(jí)部署的工作有很多現(xiàn)實(shí)性困難，未深入調(diào)研，未及時(shí)回復(fù)的情況時(shí)有發(fā)生。
    2.官僚主義方面。
    一是存在參謀助手作用發(fā)揮不足，對(duì)一些前瞻性問(wèn)題，分析研判不夠深入，應(yīng)對(duì)措施相對(duì)滯后的現(xiàn)象。下基層時(shí)，有圖鬧熱、講排場(chǎng)或定人員、定人數(shù)、定時(shí)間、定事項(xiàng)現(xiàn)象，導(dǎo)致委局機(jī)關(guān)干部有意見(jiàn)或基層干部有些問(wèn)題想給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面反映卻沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō);有的班子成員輪到該自己接訪時(shí)以工作脫不了身為由不去或請(qǐng)人頂替自己接訪;對(duì)基層反映的問(wèn)題，不親自過(guò)問(wèn)，有找相關(guān)單位回復(fù)現(xiàn)象;有拍腦袋報(bào)數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。
    二是存在向基層宣傳反腐倡廉教育不深入，有的工作能力還不適應(yīng)當(dāng)前反腐倡廉形勢(shì)的需要，獨(dú)擋一面能力不強(qiáng)。常委班子主動(dòng)走出機(jī)關(guān)，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社、田間地頭訪民情、問(wèn)民憂、解民愁做得不夠，很少與群眾同坐一張板凳、同吃一鍋飯，久而久之，與群眾有了距離，導(dǎo)致向群眾宣傳反腐倡廉工作不夠。
    三是存在有的對(duì)自己分管的委室教育管理不夠、督促指導(dǎo)不嚴(yán)現(xiàn)象。有的基層單位的請(qǐng)示報(bào)告交來(lái)后，有的班子成員直接過(guò)問(wèn)、認(rèn)真研究不夠，一味地走程序，讓下面干部或部門(mén)去調(diào)查、去提意見(jiàn)，造成部分“公文旅行”，解決問(wèn)題或辦理案件進(jìn)展慢、耗時(shí)長(zhǎng)。有的習(xí)慣于把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者、管理者的位置，總覺(jué)得自己高明、正確，下屬或群眾的認(rèn)識(shí)、意見(jiàn)、建議都不如自己深、辦法不如自己好，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，殊不知自己與下屬或群眾距離越來(lái)越遠(yuǎn)，工作越來(lái)越難開(kāi)展。
    四是有的組織觀念淡薄，請(qǐng)示報(bào)告不夠，存在先斬后奏現(xiàn)象。
    3.享樂(lè)主義方面。
    一是有的甘于平庸，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，有的習(xí)慣于自己與自己比，小成則滿、小進(jìn)則安。有些同志總認(rèn)為清泉工作條件差、收入待遇不高，但工作任務(wù)重、工作責(zé)任大，時(shí)常與周邊發(fā)達(dá)地區(qū)比待遇、計(jì)得失，認(rèn)為在工作的付出與收入不成正比，存在得過(guò)且過(guò)思想。
    二是有的工作拈輕怕重,貪圖安逸不講奉獻(xiàn)。求享受意識(shí)增強(qiáng)，艱苦奮斗精神弱化。這幾年清泉區(qū)干部工資有了些提高，群眾收入有了較大增長(zhǎng)，部分班子成員不知不覺(jué)中產(chǎn)生了自滿情緒，小富即滿，陶醉于已有的成績(jī)，滿足于現(xiàn)狀，艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)有所淡化。周末加班、工作與休息相沖突時(shí)，心理有抵觸;在工作任務(wù)多、任務(wù)重時(shí)，心里有怨氣。
    三是有的缺少責(zé)任擔(dān)當(dāng)，信奉好人主義，對(duì)遇到的突出問(wèn)題、隊(duì)伍中的不良現(xiàn)象不敢抓、不愿管，如在廉租房一事上就存在清而不理、久拖不決，形成矛盾隱患;在重大疑難信訪問(wèn)題化解或案件查辦上，“領(lǐng)導(dǎo)包案”落實(shí)不好，有畏難情緒，怕麻煩、怕“脫不到手”，存在能推就推、能拖就拖的現(xiàn)象。在貫徹落實(shí)上，對(duì)分管工作、分管部門(mén)的指導(dǎo)不到位，存在當(dāng)“二傳手”、“甩手掌柜”現(xiàn)象;對(duì)工作推進(jìn)不力或出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，常以自己已經(jīng)安排了，科室、部門(mén)未落實(shí)為由來(lái)推脫。
    四是有的紀(jì)律意識(shí)不夠，示范帶動(dòng)作用發(fā)揮不夠。受社會(huì)休閑氛圍影響，下班后班子成員也存在相互或與朋友斗地主、打麻將、聚聚餐等現(xiàn)象。
    4.奢靡之風(fēng)方面。
    一是。
    規(guī)章制度。
    活動(dòng)方案。
    時(shí)對(duì)費(fèi)用預(yù)算習(xí)慣留有余地;在安排會(huì)務(wù)、活動(dòng)時(shí)存在著講規(guī)格、講排場(chǎng);下班離開(kāi)辦公室不關(guān)地?zé)?、不關(guān)熱水壺、不關(guān)燈。
    二是公務(wù)接待曾存在超標(biāo)現(xiàn)象。在八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)前，班子成員中有公款吃請(qǐng)，有公務(wù)接待超標(biāo)現(xiàn)象。
    (三)在解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題方面。
    班子成員對(duì)基層干部在政策執(zhí)行層面的指導(dǎo)不夠，對(duì)基層干部的嚴(yán)格管理不到位，常常注重自己身邊的干部作風(fēng)建設(shè)，忽視了群眾身邊的不正之風(fēng)，導(dǎo)致了一些損害群眾利益的現(xiàn)象出現(xiàn)。
    1.對(duì)群眾基本需求了解不全面、不深入，保障不力。
    清泉區(qū)欠發(fā)達(dá)的實(shí)情決定了在教育、醫(yī)療、住房、交通、飲水、用電等方面的矛盾和問(wèn)題更為突出、更為集中。由于工作性質(zhì)決定了班子成員在主動(dòng)爭(zhēng)取項(xiàng)目資金上、發(fā)動(dòng)群眾參與上做得不夠，自身財(cái)力的投入還非常有限，對(duì)群眾基本需求方面的問(wèn)題未得到根本解決。委局幫扶的卡龍村還存在爾崗小組不通電、跨河橋低矮老化、尕尕寨爾崗寨不通路等問(wèn)題。經(jīng)委局全力爭(zhēng)取已納入?yún)^(qū)政府今年提升改造項(xiàng)目，現(xiàn)正做實(shí)施前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    2.解決困難群眾問(wèn)題下功夫不夠，與群眾意愿差距大。
    目前，有特困戶17戶、特困群眾人，其中3戶屬于絕對(duì)貧困戶;全村病人及殘疾人148人。其中病人140人，主要是胃病、婦科病、高血壓、骨質(zhì)增生、肺病、膽囊炎等，有2名癌癥患者;殘疾人8人(其中7人有證，1人無(wú)證)，主要是眼、耳、手指殘疾。雖然通過(guò)建立困難群眾臺(tái)賬摸清了家底，但解決這些困難還停留在五保、低保、委局職工臨時(shí)捐款(物)救助等方式上，僅僅只能滿足最低生活需求，長(zhǎng)期性的措施還較少、資金難度大，保障機(jī)制很脆弱，保障水平很低。另外，在提升幫扶村困難群眾脫貧致富能力、解決委局無(wú)房職工困難等方面辦法不多，。
    3.解決與民爭(zhēng)利問(wèn)題上下功夫不夠。
    4.群眾訴求表達(dá)渠道還不夠暢通。
    雖然隨著時(shí)代進(jìn)步，科技發(fā)達(dá)，群眾訴求渠道更多了，但還存在著程序多、反饋慢、中梗阻等問(wèn)題。由于受語(yǔ)言、文化水平的影響，群眾訴求表達(dá)渠道不夠暢通，加之工作方式方法的問(wèn)題，導(dǎo)致群眾對(duì)部分部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)不信任，不愿直接反映訴求，而是直接找上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，越級(jí)信訪，。
    (四)解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題方面。
    區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)班子在落實(shí)、督促、檢查惠民政策方面做得不到位。很多規(guī)定、要求、政策出臺(tái)了，但差臨門(mén)一腳，造成政策“走在路上”、服務(wù)“停在嘴上”，實(shí)惠沒(méi)有真正“落在群眾身上”，出現(xiàn)了“最后一公里”問(wèn)題。
    1、機(jī)關(guān)干部聯(lián)系服務(wù)群眾不直接、不經(jīng)常，在開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶中，到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)也只到鄉(xiāng)政府坐坐聽(tīng)聽(tīng)，到村社走走看看，沒(méi)有真的了解到基層工作中的實(shí)際困難;進(jìn)了農(nóng)戶也只是送點(diǎn)錢(qián)、送桶油、送袋米，說(shuō)些關(guān)切的話，沒(méi)有做到真幫實(shí)扶。
    2、機(jī)關(guān)干部包括一些常委在“雙報(bào)到”活動(dòng)中走形式。有的次數(shù)不夠，有的時(shí)間不夠，有的效果不好，有的僅僅是簽了個(gè)到了事，認(rèn)領(lǐng)崗位、參加社區(qū)公益活動(dòng)等未落到實(shí)處，基層干部和群眾不滿意。
    二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
    經(jīng)委局領(lǐng)導(dǎo)班子深入討論，上述“四風(fēng)”問(wèn)題雖有客觀原因，但更多的還是主觀原因，從根源上剖析，主要有以下幾方面：
    (一)放松了思想政治建設(shè)，理論武裝不到位。
    我們黨歷來(lái)高度重視黨員干部思想政治建設(shè)，始終把加強(qiáng)干部教育作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性工作抓在手上，堅(jiān)持用理論武裝全黨思想，指導(dǎo)中國(guó)在革命、建設(shè)、改革、發(fā)展中不斷取得新勝利。委局現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員都是入黨多年的老黨員，黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、政策理論水平高，是一支敢于擔(dān)當(dāng)、敢打硬仗的團(tuán)隊(duì)。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)、職務(wù)的升遷，受環(huán)境的制約和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，一些同志心態(tài)發(fā)生了微妙變化。有的認(rèn)為自己學(xué)歷高，以前在學(xué)校和工作中學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)理論，有基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的積極性不高;有的認(rèn)為自己的工作經(jīng)驗(yàn)豐富，足以應(yīng)對(duì)當(dāng)前工作，存在安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取、不愿學(xué)習(xí)的情況;有的覺(jué)得學(xué)習(xí)就是一種負(fù)擔(dān)，寧可打打牌娛樂(lè)娛樂(lè)或喝喝茶清閑清閑，也不愿參與學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)主動(dòng)學(xué)習(xí)了;有的認(rèn)為學(xué)習(xí)純屬一種過(guò)場(chǎng)或領(lǐng)導(dǎo)在掙表現(xiàn)，被動(dòng)參與，等等。這些不良的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，直接影響了班子的思考能力和決策水平，對(duì)黨在新的歷史條件下面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”認(rèn)識(shí)不深，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的一些新情況新問(wèn)題敏銳性不強(qiáng)，對(duì)形形色色的腐朽沒(méi)落文化和社會(huì)思潮缺乏高度警醒，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題抵制不堅(jiān)決，對(duì)作風(fēng)問(wèn)題改進(jìn)不深入，缺乏揚(yáng)浩然正氣、灑兩袖清風(fēng)的人生態(tài)度和政治勇氣，群眾對(duì)此有很大意見(jiàn)。這些問(wèn)題從根本上說(shuō)，是我們對(duì)強(qiáng)化理論武裝加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要性、長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)改進(jìn)工作作風(fēng)的信心和斗志不足，缺乏了堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持共產(chǎn)黨人精神追求的政治自覺(jué)。
    (二)放松了宗旨意識(shí)教育，群眾觀念樹(shù)得不牢。
    “四風(fēng)”問(wèn)題的根源在于背離了黨的性質(zhì)和宗旨，脫離群眾、脫離實(shí)際，沒(méi)有很好地堅(jiān)持馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線。這些年清泉區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)班子成員中出現(xiàn)了滿足現(xiàn)狀，躺在現(xiàn)有功勞簿上追求享樂(lè)的現(xiàn)象，少了與群眾交朋友、少了解決群眾困難、多了面子上的形象工程，少了艱苦奮斗的樸素、多了排場(chǎng)規(guī)格的奢靡，不自覺(jué)地疏遠(yuǎn)了人民群眾，對(duì)抵制“四風(fēng)”的警覺(jué)性差了。對(duì)照紅色革命先烈為人民不惜拋頭顱灑熱血的勇氣，對(duì)照焦裕祿同志一心裝著人民的情懷，我們深感慚愧。這次教育實(shí)踐活動(dòng)，我們靜下心來(lái)查找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有存在脫離了基層、脫離了實(shí)際、脫離了群眾的現(xiàn)象，對(duì)群眾疾苦沒(méi)有切膚之痛、對(duì)群眾艱辛沒(méi)有感同身受。歸結(jié)起來(lái)，還是我們淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，沒(méi)有理解到“人民是歷史的創(chuàng)造者、群眾是真正的英雄”馬克思主義群眾觀的深刻內(nèi)涵，沒(méi)有解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題。
    (三)放松了主觀世界改造，黨性修養(yǎng)提升不夠。
    加強(qiáng)主觀世界改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基本途徑。領(lǐng)導(dǎo)班子中一些同志面對(duì)“四風(fēng)”的腐蝕，黨性修養(yǎng)有所忽視，有時(shí)沒(méi)能保持淡泊名利，思想上有攀比雜念，對(duì)政治上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求有所放松，工作中滿足于完成任務(wù)和不出問(wèn)題，銳意進(jìn)取精神不足，樂(lè)于當(dāng)“太平官”，對(duì)一些問(wèn)題顧慮多，不批評(píng)、不得罪人，搞“多栽花、少栽刺”的庸俗哲學(xué)。其根源就在于放松了對(duì)主觀世界的改造，黨性修養(yǎng)出現(xiàn)了問(wèn)題;關(guān)鍵在于我們沒(méi)有很好地堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，在開(kāi)展“三會(huì)一課”上，在開(kāi)民主生活會(huì)時(shí)，往往流于形式，沒(méi)有深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)思想和行為進(jìn)行檢視不夠，沒(méi)有用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)進(jìn)行批判和揚(yáng)棄，同事之間也沒(méi)有做到常提醒。
    (四)放松了組織紀(jì)律約束，用制度管人管事管權(quán)不夠。
    嚴(yán)明的紀(jì)律不僅是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且是黨的事業(yè)不斷取得勝利的保證。領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行黨的紀(jì)律，態(tài)度是嚴(yán)肅認(rèn)真的，但仍然存在對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)制度執(zhí)行督促不力的情況。對(duì)干部管束不力導(dǎo)致個(gè)別干部借外出工作考察公車(chē)私用、上班時(shí)上網(wǎng)玩游戲等違規(guī)違紀(jì)行為。紀(jì)律管束不力根源在于對(duì)執(zhí)行黨的紀(jì)律的極端重要性的認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)干部職工政治紀(jì)律教育不夠，執(zhí)行紀(jì)律時(shí)沒(méi)有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭。
    三、今后努力方向和改進(jìn)措施。
    針對(duì)在遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省十項(xiàng)規(guī)定精神及“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，對(duì)照檢查思想深處的主觀原因，委局領(lǐng)導(dǎo)班子牢記作風(fēng)建設(shè)是永恒的主題，認(rèn)真開(kāi)展了深入討論，特別是結(jié)合“當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)怎么看、對(duì)標(biāo)先進(jìn)怎么辦、五個(gè)結(jié)合怎么干”主題討論活動(dòng)，將著力從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)。
    (一)強(qiáng)化班子思想建設(shè)，在解決“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題上下功夫。
    把學(xué)習(xí)作為一種自覺(jué)、一種責(zé)任、一種能力和一種境界，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治素質(zhì)，拓寬視野，提高工作能力和思想境界。
    l.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。堅(jiān)持完善委局常委班子學(xué)習(xí)制度、常委會(huì)定期學(xué)法制度、專(zhuān)題會(huì)學(xué)習(xí)制度等學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，強(qiáng)化理論武裝，切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。
    2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。緊扣中央、省委重大決策部署和楊明書(shū)記“六個(gè)基本判斷”重要論述，繼續(xù)深入開(kāi)展“當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)怎么看、對(duì)標(biāo)先進(jìn)怎么辦、五個(gè)結(jié)合怎么干”三大討論活動(dòng)，加強(qiáng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、管理、法律等知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)等的學(xué)習(xí)，不斷豐富自身的知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。
    3.堅(jiān)持學(xué)以致用，提升履職能力。注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)班子成員自覺(jué)把理論知識(shí)學(xué)習(xí)同貫徹落實(shí)中央、省委、市委和區(qū)委各項(xiàng)決策部署相結(jié)合，“與全省同步全面建成小康社會(huì)”“打造幸福美麗和諧清泉”目標(biāo)緊密聯(lián)系起來(lái)，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)清泉區(qū)科學(xué)發(fā)展的思路、方法和舉措，積極用于工作實(shí)踐，在實(shí)踐中探索、總結(jié)、提高，提升履職能力。
    (二)強(qiáng)化宗旨意識(shí)，在反“四風(fēng)”轉(zhuǎn)作風(fēng)上下功夫。
    堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，堅(jiān)持邊查邊改。反對(duì)“四風(fēng)”，改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)。
    1.認(rèn)真開(kāi)展換位體驗(yàn)活動(dòng)，真正體驗(yàn)群眾疾苦。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，做到思想上不背離群眾、行為上不疏遠(yuǎn)群眾、工作上不脫離群眾。下基層，少去委局干部陪同，少讓基層干部陪同，多臨時(shí)停車(chē)，多不請(qǐng)自來(lái)，多走泥濘的路，多進(jìn)漏雨的屋，多到基層蹲點(diǎn)，多到村上坐班，切實(shí)體恤群眾疾苦，了解群眾所想所期所盼，傾聽(tīng)群眾所恨所怨所言。
    2.切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)、會(huì)風(fēng)。對(duì)發(fā)文、開(kāi)會(huì)嚴(yán)把關(guān)口，壓縮會(huì)議、文件。對(duì)文件、會(huì)議要求事項(xiàng)要加強(qiáng)督查，限時(shí)辦結(jié);班子成員開(kāi)會(huì)前要充分準(zhǔn)備并明確講話時(shí)間，盡量開(kāi)短會(huì)、開(kāi)視頻會(huì)、開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在改會(huì)風(fēng)上率先著力。
    3.切實(shí)消除衙門(mén)作風(fēng)。加大調(diào)研力度，注重問(wèn)題調(diào)研。強(qiáng)化統(tǒng)籌，切實(shí)增強(qiáng)調(diào)研實(shí)效。進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制，加大對(duì)工作推進(jìn)情況的明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改;嚴(yán)格管理干部隊(duì)伍，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，徹底革除“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”現(xiàn)象，去除慢作為等頑疾。
    4.大力整治庸懶散的工作作風(fēng)。一是治庸，切實(shí)提高黨員干部嚴(yán)格執(zhí)行政策、破解發(fā)展難題、駕馭復(fù)雜局面的素質(zhì)和能力。二是治懶，完善干部考核評(píng)價(jià)體系，落實(shí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，明確工作時(shí)限，強(qiáng)化效能問(wèn)責(zé)。三是治散，要帶頭遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，用制度來(lái)管人、管事、管權(quán)，抓好班子、帶好隊(duì)伍，使干部心往一處想、勁朝一處使。
    5.注重建立長(zhǎng)效機(jī)制。一是完善機(jī)關(guān)考勤、會(huì)議制度、首問(wèn)責(zé)任制度等機(jī)制體制，進(jìn)一步規(guī)范工作職責(zé)和流程。二是建立健全厲行節(jié)約制止浪費(fèi)、公務(wù)接待管理、公車(chē)配備使用管理、會(huì)議培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理、公務(wù)支出公款消費(fèi)審計(jì)等制度，以健全的長(zhǎng)效機(jī)制促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。三是嚴(yán)格執(zhí)行制度，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止等行為。
    (三)堅(jiān)持群眾路線，在發(fā)展好維護(hù)好群眾利益上下功夫。
    堅(jiān)持群眾路線，大力改善民生，不斷提高社會(huì)和諧度。
    1.切實(shí)解決群眾最期盼最急迫的問(wèn)題。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題和解決服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題入手，認(rèn)真梳理、建立臺(tái)賬、限時(shí)整改落實(shí)，讓群眾得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。堅(jiān)決糾正慢作為等不正之風(fēng)，確保區(qū)委各項(xiàng)政策落到實(shí)處;認(rèn)真查處辦事不公、行政不作為和亂作為等方面問(wèn)題，認(rèn)真、扎實(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“9+2+1”等突出問(wèn)題的解決、“七類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)”工作的整治，特別是要嚴(yán)厲查處重點(diǎn)崗位、重要環(huán)節(jié)、大額資金調(diào)度等方面的案件，嚴(yán)肅查辦發(fā)生在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部中貪污賄賂、失職瀆職的案件;嚴(yán)肅查辦違反中央、省市改進(jìn)作風(fēng)、厲行節(jié)約有關(guān)規(guī)定的案件;嚴(yán)肅查辦違反政治紀(jì)律、組織人事紀(jì)律、維穩(wěn)紀(jì)律、民族團(tuán)結(jié)政策和黨的宗教政策的案件;嚴(yán)肅查辦發(fā)生在工程建設(shè)、土地出讓、礦山開(kāi)發(fā)、重大項(xiàng)目招投標(biāo)、政府采購(gòu)和安全生產(chǎn)等領(lǐng)域的案件;嚴(yán)肅查辦以權(quán)謀私、征地拆遷中侵犯群眾利益、拖欠農(nóng)民工工資等方面的案件;嚴(yán)肅查辦司法領(lǐng)域貪贓枉法、徇私舞弊的惡性案件;嚴(yán)肅查辦商業(yè)賄賂案件，加大對(duì)行賄行為的懲處力度;繼續(xù)加大基層辦案工作力度，嚴(yán)肅查辦發(fā)生在群眾身邊的吃、拿、卡、要、擠、占、貪等腐敗案件。
    2.切實(shí)保障和改善民生。統(tǒng)籌監(jiān)督“十項(xiàng)民生工程”、“五大扶貧工程“和“十件為民實(shí)事”的實(shí)施，確保群眾真正受益;全力爭(zhēng)取并已納入?yún)^(qū)政府今年提升改造項(xiàng)目，徹底解決爾崗小組不通電、跨河橋低矮老化、尕尕寨爾崗寨不通路等問(wèn)題?，F(xiàn)正做實(shí)施前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    3.切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)治理。一是抓好穩(wěn)定和安全工作。堅(jiān)持把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和做好安全生產(chǎn)作為一項(xiàng)重大政治責(zé)任來(lái)抓，認(rèn)真落實(shí)包案責(zé)任和責(zé)任追究等制度，鞏固和健全“大接訪”、“大調(diào)解”工作體系，充分發(fā)揮“三本臺(tái)賬”的作用，切實(shí)化解突出信訪問(wèn)題，確保社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。深化“平安清泉”創(chuàng)建，完善重大事故責(zé)任追究制度。二是加快推進(jìn)基層自治。全面實(shí)施依法治區(qū)，以深入開(kāi)展“法律七進(jìn)”為抓手，以建立健全行政決策程序制度、規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行、嚴(yán)格行政執(zhí)法為著力點(diǎn)，推進(jìn)依法行政，以規(guī)范管理促進(jìn)依法行政。
    (四)堅(jiān)持貫徹民主集中制，在提高科學(xué)決策水平上下功夫。
    始終堅(jiān)持民主集中制原則，全面推行領(lǐng)導(dǎo)集體決策制度，充分激發(fā)班子成員的積極性，不斷提高各項(xiàng)決策科學(xué)化水平。
    1.完善決策機(jī)制。不斷完善常委會(huì)決策、常委會(huì)執(zhí)行、社會(huì)群眾評(píng)價(jià)的權(quán)力運(yùn)行和制約機(jī)制。
    2.嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制。嚴(yán)格執(zhí)行重大決策按規(guī)定程序研究決定制度，不搞“一言堂”，形成常委共同參與的良好工作格局。
    3.增強(qiáng)民主參與意識(shí)。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合，發(fā)揮每位班子成員的作用，充分聽(tīng)取意見(jiàn)建議，增強(qiáng)參與民主決策的意識(shí)，不斷推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化。
    (五)堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，在加強(qiáng)黨的建設(shè)上下功夫。
    堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制，全面加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程。
    1.以提高執(zhí)政力為重點(diǎn)，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。不斷增強(qiáng)基層組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心的作用。積極推進(jìn)“三分類(lèi)三升級(jí)”“黨建示范”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。深入推進(jìn)“黨建帶群建”工作，選好配強(qiáng)基層黨組織帶頭人，著力改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。
    2.以提高執(zhí)行力為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化大局意識(shí)、破難意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，切實(shí)做到敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面的能力。緊扣本單位任務(wù)選賢任能、排兵布陣、調(diào)兵遣將，突出“好干部”“三重”的用人導(dǎo)向，注重從重點(diǎn)難點(diǎn)工作一線和重難點(diǎn)工作中培養(yǎng)、考察和使用干部，不斷提高委局領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)干部、知人善任的能力和水平。
    3.以提高公信力為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)定，不斷深化作風(fēng)建設(shè)。圍繞解決突出問(wèn)題，深入開(kāi)展我區(qū)“9+2+1”正風(fēng)肅紀(jì)專(zhuān)項(xiàng)整治，重點(diǎn)開(kāi)展“四風(fēng)”問(wèn)題、公車(chē)私用、三公經(jīng)費(fèi)等專(zhuān)項(xiàng)治理，加大對(duì)鋪張浪費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)接待、變相旅游、違規(guī)配車(chē)、多占住房、揮霍享樂(lè)、驕奢淫逸、腐化墮落等問(wèn)題的查處力度，以“踏石留印，抓鐵有痕”的決心，做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，確保不正之風(fēng)得到有效解決。
    4.以提高戰(zhàn)斗力為重點(diǎn)，深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。委局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持以身作則，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，始終保持健康的生活情趣、高尚的精神追求和共產(chǎn)黨員的政治本色。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)，健全完善責(zé)任追究、考核獎(jiǎng)懲、督查督辦、民主評(píng)議、基層公開(kāi)等機(jī)制體制，抓重點(diǎn)領(lǐng)域、重要部門(mén)的廉政建設(shè)，不斷加強(qiáng)行政權(quán)力運(yùn)行、工程招投標(biāo)、政府采購(gòu)、干部任用等方面的監(jiān)管，加大違法違紀(jì)案件查處力度，從源頭上預(yù)防和減少腐敗。深化黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)工作，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，做到干部清正、政府清廉、政治清明，以良好的黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng)。
    區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)班子將以切實(shí)踐行黨的群眾路線為根本，根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的教育實(shí)踐活動(dòng)總要求，緊扣教育實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)環(huán)節(jié)層層推進(jìn);將在省委、市委、區(qū)委的關(guān)心指導(dǎo)下，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證班子作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、群眾明顯得實(shí)惠的承諾，以實(shí)際成績(jī)來(lái)驗(yàn)證“兩手抓，兩促進(jìn)”活動(dòng)成效!
    本人xxx年參加工作，xx年x月xx日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任黨委工作部干事。年初，公司在全體黨員中開(kāi)展了以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要資料的持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，這是近年來(lái)一次大規(guī)模的集中教育活動(dòng)，是黨內(nèi)政治生活中的一件大事，是新形勢(shì)下提高黨的執(zhí)政潛力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，完成黨的執(zhí)政使命的一項(xiàng)重要舉措。同時(shí)也是公司黨委和部門(mén)今年的重點(diǎn)工作，對(duì)于我個(gè)人來(lái)講，也是一次提高政治理論水平、增強(qiáng)黨性觀念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、促進(jìn)各項(xiàng)工作的一次難得的機(jī)遇。因此在活動(dòng)中，我始終以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和高度的政治職責(zé)感參與其中。
    在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我用心參加了部門(mén)組織的群眾學(xué)習(xí)，并充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)，認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)了心得體會(huì)。透過(guò)系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。
    一、學(xué)習(xí)中的體會(huì)。
    1、透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》和重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章，深化了我對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，深化了對(duì)黨的xx屆三中、四中全會(huì)的理解，提高了對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政潛力建設(shè)的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)黨有了更加深厚的感情的理性的認(rèn)識(shí)。
    2、透過(guò)觀看先進(jìn)性教育系列電教片，使我進(jìn)一步理清了思路，增強(qiáng)了對(duì)黨的政治理論知識(shí)時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的理解和把握，提高了自己的政治理論水平，為今后指導(dǎo)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
    3、透過(guò)學(xué)習(xí)模范先進(jìn)人物事跡，對(duì)自己思想上有極大的觸動(dòng)，激發(fā)了我的職責(zé)感和使命感，增強(qiáng)了以實(shí)現(xiàn)黨的偉大事業(yè)為己任的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。透過(guò)對(duì)照檢查和深刻反思，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己黨性觀念和宗旨意識(shí)。
    4、透過(guò)學(xué)習(xí)，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我?jiàn)^發(fā)進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力工作，用實(shí)際行動(dòng)證明“共產(chǎn)黨員”這個(gè)神圣而又光榮的稱(chēng)號(hào)。
    在先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段，我部門(mén)透過(guò)下發(fā)意見(jiàn)征詢表的形式，用心聽(tīng)取基層單位對(duì)部門(mén)工作作風(fēng)、部門(mén)今后工作方向、部門(mén)人員等方面的意見(jiàn)與推薦。現(xiàn)就歸納整理出對(duì)部門(mén)人員提出的意見(jiàn)與推薦和自我剖析存在的不足逐一進(jìn)行分析。
    首先，針對(duì)各單位提出的意見(jiàn)與推薦，我都將用心聽(tīng)取，虛心理解，認(rèn)真對(duì)待，以有則改之、無(wú)則加勉的態(tài)度對(duì)照檢查。即使有些問(wèn)題存在片面性，但仍然就應(yīng)尊重和理解他們的意愿和想法。
    二、目前存在的不足和差距。
    1、工作方面。在工作中，我在密切聯(lián)系群眾和工作方式方法上還有些不足，不能真正了解職工的需求和心聲，工作缺乏針對(duì)性，條理性有待進(jìn)一步提高，理論聯(lián)系實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)不足，從而導(dǎo)致工作上出現(xiàn)對(duì)基層提要求時(shí)主意很多，而對(duì)于如何更有利進(jìn)行落實(shí)和操作的辦法很少，服務(wù)基層和群眾的本領(lǐng)不強(qiáng)，只關(guān)注自己日常事務(wù)性工作，缺乏創(chuàng)新精神。
    2、學(xué)習(xí)方面。有單位提出，部?jī)?nèi)人員須加強(qiáng)自身黨建工作，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)潛力，在學(xué)習(xí)方面再上一個(gè)臺(tái)階。這說(shuō)明自己政治理論水平還不高，不能滿足基層提出的各類(lèi)問(wèn)題，使得他們對(duì)黨的政策理論不能準(zhǔn)確的理解和把握，從而影響了工作的開(kāi)展。
    3、思想方面。有單位提出，部?jī)?nèi)工作人員應(yīng)端正態(tài)度，虛心向老黨員學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)等方面的意見(jiàn)與推薦。這說(shuō)明自己在處理問(wèn)題的方式方法上還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏縝密的思維，遇事后沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真客觀地分析，造成了一些負(fù)面的影響。
    4、個(gè)人修養(yǎng)方面。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，首先就應(yīng)是一個(gè)高尚的人，一個(gè)對(duì)人民有益的人，一個(gè)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的人，至少就應(yīng)是一個(gè)好人。因此，對(duì)照檢查自己平時(shí)的言行，還存在與這些要求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內(nèi)吸煙、隨地吐痰等不良習(xí)慣，雖然都是一些小毛病，但無(wú)形中影響了個(gè)人形象和公共衛(wèi)生。
    三、思想根源的剖析。
    1、在工作中沒(méi)有擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過(guò)且過(guò)的思想，有時(shí)存在機(jī)關(guān)作風(fēng)，處理復(fù)雜問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)不足，一味強(qiáng)調(diào)工作忙，而放松了對(duì)自我主觀世界的改造。這些都是由于自己平時(shí)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，政治敏銳性不強(qiáng)，方式方法不得當(dāng)，不夠扎實(shí)的結(jié)果。
    2、自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時(shí)翻翻書(shū)報(bào)，沒(méi)有靜下心來(lái)做深入研究，造成在對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在實(shí)用主義思想;工作中有照抄照搬思想，缺少創(chuàng)新。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的主要原因是自己思想不重視，有厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)方式方法不得當(dāng)，沒(méi)能將武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作有機(jī)地結(jié)合、統(tǒng)一齊來(lái)。
    3、雖然自己在思想上很珍惜如今的崗位，期望工作能盡善盡美，但由于潛力有限，往往事與愿違，因此思想上產(chǎn)生了一些浮躁情緒，靜不下心來(lái)理順工作頭緒，甚至產(chǎn)生從眾心理，放松了對(duì)自己的要求，沒(méi)能很好地樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的，導(dǎo)致思想提高進(jìn)步不明顯。
    知恥者近乎勇。對(duì)于自身存在的差距與不足，我將首先從思想上高度重視、認(rèn)真對(duì)待，做到用心認(rèn)識(shí)不足、改正不足，勇于應(yīng)對(duì)自我，自覺(jué)理解同志們的批評(píng)與監(jiān)督。
    四、今后努力方向及整改措施：
    1、進(jìn)一步理清工作思路，堅(jiān)持做到每一天工作有計(jì)劃，每周工作有重點(diǎn)，分清輕重緩急、內(nèi)外兼顧，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣;進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作方式方法，提高工作效率;虛心向周?chē)菊?qǐng)教，多與基層進(jìn)行溝通，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和處理復(fù)雜局面的潛力。
    2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，克服厭學(xué)思想，自我加壓，每月制定。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    做到學(xué)習(xí)有重點(diǎn)、思想有提高、工作有促進(jìn);堅(jiān)持支部學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)豐富自己的知識(shí)層面提高綜合素質(zhì)。
    3、堅(jiān)持用新時(shí)期本崗位共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺(jué)悟，樹(shù)立良好的個(gè)人黨性形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
    潛力有限，努力無(wú)限。在今后的工作中，我將堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改的原則，從此刻做起，從小事做起，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，克服不足，以實(shí)際行動(dòng)持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，做一名公道正派、客觀嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)高效的組織工作者，為黨旗爭(zhēng)光添彩，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!
    個(gè)人工作分析報(bào)告篇七
    我出生在江漢平原的一個(gè)小村莊，父母是農(nóng)民。他父親在9歲時(shí)失去了父親。他性格內(nèi)向，誠(chéng)實(shí)，勤奮，但初一就因?yàn)樨毟F輟學(xué)了。這是他一生的遺憾。他思想開(kāi)放，能接受新事物。我媽來(lái)自深山老林，兄弟姐妹很多，小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)讀完。她做事麻利，善良天真，脾氣火爆，熱情洋溢，總是充滿希望。
    我們有三個(gè)兄弟姐妹，姐姐和弟弟，我是第二個(gè)。當(dāng)時(shí)農(nóng)村還是集權(quán)制，我媽要按時(shí)下地干活，我爸做臨時(shí)工要上班。父母不在的時(shí)候，我被放在搖籃里，由癱瘓的奶奶照顧。在這種狀態(tài)下，當(dāng)我哭著表達(dá)需求時(shí)，往往得不到滿足。弟弟的出生讓我沒(méi)那么在意。父母對(duì)弟弟并沒(méi)有表現(xiàn)出太多的偏愛(ài)，但可能我還是覺(jué)得父母對(duì)我不理不睬。這期間我的欲望和情緒都被壓抑了。為了證明自我存在的價(jià)值，得到更多父母的關(guān)注，我成了一個(gè)好孩子，聽(tīng)父母的話，為父母打工，照顧弟弟，對(duì)親戚有禮貌熱情。上了小學(xué)后，我努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，找到了另一種證明自己價(jià)值的方式。所以我很喜歡學(xué)習(xí)，也很愿意努力。
    同時(shí)努力做個(gè)好孩子，討父母歡心。對(duì)父母的不滿也出現(xiàn)了。小學(xué)注冊(cè)名字的時(shí)候強(qiáng)烈要求不要隨父姓。當(dāng)時(shí)的原因是我媽“柳樹(shù)”這是個(gè)好詞。是對(duì)父親的抗議，也是對(duì)母親的抗議。作為一個(gè)傳統(tǒng)觀念很強(qiáng)的女性，我媽是非常反對(duì)的。我改了之后，她總覺(jué)得不好意思，她的態(tài)度可能滿足了我挑撥他們的意圖。
    嬰兒期缺乏安全感，一方面讓我發(fā)揮潛能，努力得到關(guān)注來(lái)填補(bǔ)安全感，另一方面也影響了我以后的人際關(guān)系和親密關(guān)系。
    從搖籃里形成的好奇心讓我孜孜不倦的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以讓我看到更多未知的世界。進(jìn)入青春期，開(kāi)始探索自己的內(nèi)心世界，思考人生的意義，卻沒(méi)有答案。父母忙著養(yǎng)家糊口，誰(shuí)也不能問(wèn)老師同學(xué)。看似平靜又暗流涌動(dòng)的初中過(guò)去后，清晰的高考目標(biāo)讓我無(wú)暇解決身份問(wèn)題。
    這個(gè)問(wèn)題在大學(xué)期間沒(méi)有解決。當(dāng)時(shí)覺(jué)得北師大是被動(dòng)選擇，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件差，只有北師大不收學(xué)費(fèi)，對(duì)語(yǔ)文老師的需求最大。感覺(jué)不到主動(dòng)，就失去了存在感。本科四年，沒(méi)有參加任何學(xué)生社團(tuán)，更多的業(yè)余時(shí)間是看各種書(shū)，看電影，兼職。中文系好學(xué)，應(yīng)付有余。家教是北師大學(xué)生最輕松的工作。收入穩(wěn)定，態(tài)度認(rèn)真，可以獲得很多父母的信任。我很喜歡看的電影、戲劇、藝術(shù)展，從來(lái)都不是一瞥而已。通往未來(lái)的路一直是有限的，卻不被認(rèn)可?？此坪苊?，其實(shí)“沒(méi)什么可做的”我不能從我所做的事情中獲得成就感和滿足感。有一次，一位家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)我1000元錢(qián)。98年的時(shí)候，不是一筆小數(shù)目，可以補(bǔ)貼家里的幸福，但心里還是空空的。所以，我讓自己失眠。我本科四年，是為了睡不好而奮斗。我讓自己與睡眠作斗爭(zhēng)，為睡眠感到痛苦和焦慮，但其實(shí)我是在為“我是誰(shuí)，我想成為什么樣的人”還有焦慮。
    這樣一直持續(xù)到進(jìn)入工作單位，苦苦適應(yīng)應(yīng)試教育。但這時(shí)，我開(kāi)始嘗試解決身份問(wèn)題。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)看書(shū)，一直夢(mèng)想成為一名編輯。很多人在讀研期間參與圖書(shū)編輯，畢業(yè)后成為出版社的編輯，我也可以?？佳凶隽顺醪酱蛩?，回到北師大中文系。
    有了明確的目標(biāo)，回到校園后，我很好地處理了睡眠問(wèn)題，并積極真誠(chéng)地與宿舍同學(xué)協(xié)商，達(dá)成共識(shí)。也積極參加一些學(xué)?；顒?dòng)，寫(xiě)文章，在出版社實(shí)習(xí)。
    25歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)了前夫，開(kāi)始了初戀。和前夫戀愛(ài)結(jié)婚離婚被朋友形容為轟轟烈烈。經(jīng)歷了快樂(lè)，甜蜜，彷徨，辛酸，找到了人生的方向。
    我前夫的父母最初反對(duì)我們談戀愛(ài)。前夫跟我說(shuō)了他們反對(duì)的理由和堅(jiān)定的態(tài)度。在我知道前夫父母反對(duì)之前，我無(wú)意中看到了他前夫?qū)ξ业脑u(píng)價(jià)，他對(duì)我很不滿。我把這些消極歸因于自己的自卑。根植于嬰兒期的自卑，此時(shí)更加嚴(yán)重。作為二女兒，我是意料之外的。大學(xué)的時(shí)候，我是一只丑小鴨。我不漂亮，不聰明，不精力充沛。我被這些外在和內(nèi)在的否定打敗了，我軟弱了。
    對(duì)于親密關(guān)系，我曾多次提出和前夫分手，肯定他對(duì)我的愛(ài)和他在挽留中的自身價(jià)值。這種狀態(tài)持續(xù)到結(jié)婚。
    為了自己的發(fā)展，我又一次放過(guò)了自己。畢業(yè)后，雖然順利進(jìn)入了想要的圖書(shū)出版行業(yè)，但是工作中的一點(diǎn)小挫折我都承受不了。我放棄了當(dāng)編輯的夢(mèng)想，辭職做了家庭主婦。
    回到一個(gè)房子里，與世隔絕，等著老公回家，消磨時(shí)間，和我童年的記憶是那么的相似。我一個(gè)人在家的時(shí)候，周?chē)松蠈W(xué)或者工作，我就等著爸媽回家。這是一種倒退。
    從那以后，我陷入了情緒障礙。開(kāi)始找借口不參加同學(xué)朋友聚會(huì)，開(kāi)始睡不好，受不了一點(diǎn)噪音。我沉迷于在網(wǎng)上看八卦，有時(shí)候連洗臉洗腳都懶得洗。will“青春被浪費(fèi)，生命被消耗。我希望有人能在一秒鐘內(nèi)奪走我的生命。我對(duì)婚姻很悲觀，認(rèn)為前夫總有一天會(huì)離開(kāi)我。我無(wú)能為力。
    20xx年底查出甲亢，但我認(rèn)為甲亢和心境惡劣是共病?，F(xiàn)在醫(yī)學(xué)認(rèn)為甲亢病因不明。從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，心理因素是導(dǎo)致甲亢的重要原因，心理和生理的惡性循環(huán)使情況變得更糟。
    我想過(guò)自殺，甚至有一天站在窗前想跳。自殺是對(duì)生命的放棄，是對(duì)他人的報(bào)復(fù)。我在想讓我前夫難過(guò)。我渴望前夫的充分肯定來(lái)證明我存在的價(jià)值，這讓我對(duì)他的感情要求過(guò)高，不可避免的帶來(lái)太多的失望，從而更加貶低自己。
    另一方面，人們永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)自我價(jià)值失去信心。此外，我得到了很多愛(ài)和關(guān)注。這三年，我一直在努力尋找人生的方向。申請(qǐng)簡(jiǎn)歷找工作，幫弟弟開(kāi)店，想重新上學(xué)，催前夫移民，大部分都以失敗告終，但也慢慢跌跌撞撞。
    20xx的夏天，學(xué)習(xí)游泳是很重要的一件事。20xx年底，我做了膝蓋半月板手術(shù)。醫(yī)生說(shuō)我必須鍛煉。合適的運(yùn)動(dòng)是游泳和騎自行車(chē)。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)游泳，覺(jué)得反正學(xué)不會(huì)，就放棄了。之后想找個(gè)20xx的教練，想考個(gè)20xx的游泳班。20xx年夏天，終于找到了教練。從游泳開(kāi)始，我體會(huì)到了改變，每一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都讓我獲得了久違的成就感。我看到了自己的潛力，重拾了信心——我可以面對(duì)無(wú)助的恐懼，面對(duì)挑戰(zhàn)，掌握一門(mén)曾經(jīng)被認(rèn)為不可能的技術(shù)。只要我努力，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我從“崩潰”狀態(tài)，站起來(lái)。
    抑郁癥需要一個(gè)抑郁的環(huán)境，最終擺脫它，正是因?yàn)樽屛乙钟舻沫h(huán)境沒(méi)有了。20xx年秋天，前夫提出離婚。我猛然驚醒，仿佛一夜之間長(zhǎng)大了。我反思自己對(duì)婚姻的態(tài)度和人生觀價(jià)值觀。
    我也向朋友求助，向他們傾訴，緩解我的情緒和壓力。也尋求專(zhuān)業(yè)的幫助，在心理咨詢師的幫助下，發(fā)掘自己，發(fā)掘自己的積極力量。面對(duì)生活，永不逃避。
    我和前夫是初戀，給彼此帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，也給彼此帶來(lái)痛苦和傷害?；橐鍪〉母驹蚴俏覀儧](méi)有促進(jìn)雙方的精神成長(zhǎng)。當(dāng)我們還沒(méi)長(zhǎng)大的時(shí)候，那個(gè)需要兩個(gè)人一起培養(yǎng)的小昕薇去世了。
    離婚是一件痛苦的事。我能看到人性的弱點(diǎn)，也能看到人性的力量和美好。我不再用灰色的眼睛看世界。我相信每個(gè)人都是在尋找存在的價(jià)值，自然而然的追求幸福。我相信每個(gè)人都有追求更好生活的力量，人類(lèi)的未來(lái)越來(lái)越好。我不抱怨別人，我不再覺(jué)得自己倒霉。雖然生活中有過(guò)挫折和遺憾，但上帝對(duì)我還是那么好。
    我相信造物主的存在，但我不相信宗教。我們不能控制生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)，但過(guò)程可以由我們創(chuàng)造。所有的生命都是平等的，都有自己的特點(diǎn)，都有自己欣賞的地方。道德是一種旨在平衡群體利益的規(guī)則。這些想法讓我面對(duì)生活，感覺(jué)更舒服。
    我開(kāi)始學(xué)會(huì)處理情緒，開(kāi)始每天鍛煉身體，開(kāi)始和朋友聚會(huì)，開(kāi)始和父母弟妹交流，開(kāi)始組織自己喜歡的活動(dòng)，開(kāi)始微笑，開(kāi)始覺(jué)得生命中錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景。我找到了人生的方向——認(rèn)真生活。希望重新?lián)碛袗?ài)情和婚姻，讓生活蓬勃發(fā)展，讓生活豐富多彩，實(shí)現(xiàn)自我。
    現(xiàn)在是心理學(xué)系研究生，希望以后從事心理學(xué)相關(guān)的工作。同時(shí)，我一直在做心理咨詢，從最初的“你是個(gè)好人。to&other這真的很有幫助。我在慢慢成長(zhǎng)，感謝命運(yùn)和一路上遇到的人，希望成為一名專(zhuān)業(yè)的心理咨詢師，幫助更多的人走出生活的沼澤，和來(lái)訪者一起成長(zhǎng)。
    大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告第三章我長(zhǎng)大的地方是一個(gè)民風(fēng)淳樸的小村莊，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人。也許我這輩子再也不會(huì)在另一個(gè)地方留下如此強(qiáng)烈的情感印記。那里的人沒(méi)有太多的出軌和內(nèi)斗，這讓我從小到大心里有了一個(gè)純凈的洗禮，讓我以后的人生少走了很多彎路！
    從出生到初中，身體一直比同齡人差，經(jīng)常要去醫(yī)院，讓父母很擔(dān)心！我曾經(jīng)讓父母把身體磨破。當(dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得太多，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得父母的愛(ài)那么深，那么遼闊，那么偉大！如果當(dāng)時(shí)他們沒(méi)有離開(kāi)我，沒(méi)有全心全意的關(guān)心我，我可能就不是現(xiàn)在的我了！也許從那以后，我學(xué)會(huì)了感恩。每次初中不在或者放假一個(gè)月回家，我都會(huì)用攢下來(lái)的生活費(fèi)給父母買(mǎi)個(gè)小禮物，不為別的，只為讓父母覺(jué)得我沒(méi)白養(yǎng)兒子！讓他們放心！
    可能我的童年沒(méi)有別人快樂(lè)，但是我學(xué)到了別人可能沒(méi)有學(xué)到的東西！我還記得我媽帶我回家的時(shí)候，我家每到農(nóng)忙季節(jié)都忙得不可開(kāi)交。我經(jīng)常放學(xué)回家，媽媽還在田里忙，以至于我回家的時(shí)候一點(diǎn)吃的都沒(méi)有，但是我經(jīng)常吃的很飽，因?yàn)猷従涌偸亲屛胰ニ麄兗页燥?。鄰里和睦得益于父母的處事方式。他們總是?lè)于助人，但那里的人一般都是這樣的。在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，也學(xué)會(huì)了一種叫做簡(jiǎn)單的東西！我還記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那天晚上有暴風(fēng)雨。我突然發(fā)高燒，我媽嚇?biāo)懒?！但是她一個(gè)人在家，不能帶我去醫(yī)院。那時(shí)候交通還沒(méi)有現(xiàn)在發(fā)達(dá)！她別無(wú)選擇，只能打電話給鄰居的阿姨，陪我去附近的醫(yī)院。到了醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)是得了天花，整個(gè)人生都被高燒嚇到了。但是，我家當(dāng)時(shí)沒(méi)有多少錢(qián)，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有錢(qián)住院！可能是阿姨看到了我媽的困難，回家就給我們發(fā)了1000塊錢(qián)！后來(lái)我好了以后，媽媽總是告誡我不要忘記別人的好。她說(shuō):“滴水之恩，當(dāng)涌泉往復(fù)！”當(dāng)時(shí)我就明白了遠(yuǎn)親不如近鄰！
    我高中的時(shí)候，當(dāng)時(shí)沒(méi)有考過(guò)縣一中。當(dāng)時(shí)我是村里最好的學(xué)生之一。全村人都對(duì)我寄予厚望，但我當(dāng)時(shí)還是考不上。我心灰意冷，失去了再讀的勇氣！我把自己鎖在房子里了。我好幾天沒(méi)出去了！父親看到我這個(gè)樣子，只是沉默。我知道他當(dāng)時(shí)身體不舒服。后來(lái)我媽告訴我:“如果不讀書(shū)了，以后能做什么？”那一刻我沉默了，我當(dāng)時(shí)也是這么想的。如果從現(xiàn)在開(kāi)始不讀了，以后能怎么辦？如果我工作了，身體不好能受得了嗎？以后怎么生活？未來(lái)的人生還能有比現(xiàn)在更燦爛的花嗎？那一刻，我仿佛明白了人生，明白了只有知識(shí)才能改變命運(yùn)的真諦！找到了人生的出路！我哭著對(duì)父母說(shuō):“我學(xué)習(xí)，所以不能去二中?！碑?dāng)時(shí)我爸我媽商量了一下就同意了。
    那一年是我父親送我去的學(xué)校。進(jìn)入高中后，我一直記得中考的失敗，努力提高成績(jī)。我不知道我是不是不適應(yīng)高一高二繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)常感冒發(fā)燒頭疼，不忍心投入學(xué)習(xí)！最后結(jié)果不理想，感覺(jué)越來(lái)越無(wú)力！后來(lái)因?yàn)殚L(zhǎng)期感冒患上了嚴(yán)重的鼻炎，不得不休學(xué)做手術(shù)才能正常學(xué)習(xí)。否則，不僅會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，還會(huì)使我的病情惡化，從而使我的學(xué)習(xí)更加困難！無(wú)奈，輟學(xué)在家?guī)е赐瓿傻膲?mèng)想度過(guò)了一年！這期間我的性格可能會(huì)有點(diǎn)孤獨(dú)。長(zhǎng)期一個(gè)人呆在家里，很少與外界交流，逐漸讓自己落后于同齡人。一年后，我回到了學(xué)校，再一次入學(xué)，我變得瘋狂起來(lái)。我的學(xué)習(xí)熱情只增不減，努力得到了回報(bào)。我的努力得到了回報(bào)。我高二的成績(jī)一直是班里第一！直到高二，成績(jī)一直很好！高二的時(shí)候，雖然有下降，但還是班里前五。當(dāng)時(shí)我媽挺開(kāi)心的。他們都覺(jué)得當(dāng)初不讓我去一中很傷我，但我對(duì)他們說(shuō):“就算讓我去，我也不會(huì)去，因?yàn)椴皇强孔约旱哪芰?shí)現(xiàn)的，就算交了9000學(xué)費(fèi)我也不會(huì)去！”父母當(dāng)沒(méi)再說(shuō)什么！漸漸地，時(shí)間過(guò)得飛快，高三轉(zhuǎn)眼就到了。高三復(fù)習(xí)緊張枯燥，但我們都知道，即使刀架在脖子上，我們也完全不能放松！那件事讓我后悔了一輩子。當(dāng)時(shí)我們宿舍大多數(shù)人網(wǎng)癮都很重。直到現(xiàn)在我都不否認(rèn)我真的很喜歡上網(wǎng)。但那時(shí)候我還是知道自己有自己的分寸，什么時(shí)候能打，什么時(shí)候不能打！那是周五晚上！班主任照例不會(huì)查寢室，所以好多人叫我出去通宵上網(wǎng)！我早就拒絕了，但是宿舍的人都說(shuō)要走，還說(shuō)誰(shuí)不走誰(shuí)就是懦夫！可能你年輕有活力吧！我受不了那種客廳。我和全宿舍的兄弟出去了。真的，年少輕狂的感覺(jué)，認(rèn)真對(duì)待幾米高圍欄的快感，真的讓我緊張過(guò)后覺(jué)得有點(diǎn)輕松！但是那天回去一晚上，我們宿舍的人都被班主任叫去了，那天班主任說(shuō)的話像尖刀一樣卡在我心里！“你覺(jué)得你很棒嗎？不是現(xiàn)在你想飛。你們都是拿著父母的血汗錢(qián)在學(xué)習(xí)，知道嗎？”班主任說(shuō)到我爸媽我都快哭了。感覺(jué)好無(wú)知好殘忍！一想起父母，我的腳就像鉛一樣硬！
    就這樣，帶著父母的愧疚，我讀完了剩下的高三。高考最后成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，大大超出了我的預(yù)期。我一直想了很久是不是出了什么問(wèn)題，但事實(shí)是沒(méi)人能改變。但我知道，那時(shí)候我不能再讓父母?jìng)牧?。我必須上大學(xué)。這時(shí)，我的家庭狀況有所改善。我上不起大學(xué)。但是為了減輕對(duì)父母的愧疚，我在高考后兩個(gè)月給自己找了份工作。高考結(jié)束后，我們和同學(xué)玩得很開(kāi)心！我會(huì)覺(jué)得高三也是苦的，含淚的，笑的！
    三年，20xx年夏天，我邁著輕快的步伐走進(jìn)xx縣第二中學(xué)，滿心憧憬；現(xiàn)在，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己早已離開(kāi)，重新踏上征程。高中的記憶要從軍訓(xùn)開(kāi)始。軍訓(xùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨，鑄就了一個(gè)班級(jí)的脊梁。學(xué)生們互相了解，互相學(xué)習(xí)。記得剛開(kāi)始想家，新環(huán)境的不適讓我不知所措，但我告訴自己:我能行！開(kāi)學(xué)第一天，聽(tīng)班主任給我們講解高中生活。當(dāng)時(shí)不知道自己從哪里來(lái)。也許是一種努力學(xué)習(xí)的激情。我決心好好學(xué)習(xí)，讓所有人刮目相看。于是高中生活開(kāi)始了。高一就是這種情況。感覺(jué)自己像個(gè)孩子。用新奇的眼光環(huán)視整個(gè)校園，一切都是新的，一切都充滿了新氣象。因?yàn)榈谝淮巫⌒＃趯W(xué)習(xí)、生活、交往活動(dòng)中似乎有很多自由，也有很多約束，可以更好的充實(shí)自己，發(fā)展自己。高二，選擇了理科，學(xué)業(yè)壓力逐漸襲來(lái)。新的班級(jí)，新的老師和同學(xué)，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要適應(yīng)和改進(jìn)。我們即將迎來(lái)高三和高考，這是我們?nèi)松猛局凶钪匾目简?yàn)。經(jīng)過(guò)高二盲從的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成熟了。高三的生活很單調(diào)，很辛苦。最后，我可以讓云開(kāi)著，看到光明的未來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹。也是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，花開(kāi)花落，樹(shù)葉繁茂。在這里，我要感謝我的父母和老師，感謝你們的關(guān)心和培養(yǎng)，我不會(huì)讓你們白花錢(qián)的。
    我還記得高三之后的暑假。也許這是一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)高三的人都不會(huì)忘記。我們可能去上大學(xué)，也可能去工作。人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)整個(gè)人生的影響最大。那時(shí)候我變成了3歲，找工作，坐火車(chē)，上大學(xué)，什么都一個(gè)人帶！
    平時(shí)活潑任性，輕松愉快，在集體中受歡迎，對(duì)人和事都很熱心。有時(shí)候，他們可能會(huì)沖動(dòng)，自律性差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但是會(huì)繼續(xù)追求?？陀^，理性，現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷自信。少數(shù)情況下可能會(huì)情緒失控或松懈，但一般可以保持平靜的情緒，遇到重大挑戰(zhàn)或突發(fā)事件時(shí)可能會(huì)緊張。但是我相信我以后會(huì)克服的！
    我的人生已經(jīng)走了快二十年了，我有信心在未來(lái)之前成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上取得更大的成功，我相信我能做到！
    個(gè)人工作分析報(bào)告篇八
    課題名稱(chēng)：
    指導(dǎo)老師：陳靜。
    天津郁美凈集團(tuán)swot分析報(bào)告工商管理1107班第二小組10月1。
    目錄。
    任務(wù)分配……………………………………………………3。
    前言……………………………………………………………3。
    優(yōu)勢(shì)分析………………………………………………………4。
    劣勢(shì)分析………………………………………………………5。
    機(jī)會(huì)分析………………………………………………………6。
    威脅分析………………………………………………………7。
    未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃………………………………………………7。
    2
    任務(wù)分配：
    資料收集：xxx。
    材料整理：xxx。
    word制作：xxx。
    ppt制作：xxx。
    ppt講解：xxx。
    前言。
    一．swot的含義。
    swot分析法又稱(chēng)態(tài)勢(shì)分析法，swot四個(gè)英文字母分別代表優(yōu)勢(shì)因素（strength）、劣勢(shì)因素（weakness）、機(jī)會(huì)因素（opportunity）、威脅因素（threat）。
    內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)。
    外部因素：機(jī)會(huì)、威脅。
    s------自身的強(qiáng)項(xiàng)、優(yōu)勢(shì)。
    w------自身的弱項(xiàng)、劣勢(shì)。
    o------外部環(huán)境存在的機(jī)會(huì)、機(jī)遇。
    t------外部環(huán)境存在的威脅、對(duì)手。
    二．我國(guó)化妝品行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。
    3
    中國(guó)化妝品行業(yè)從小到大，由弱到強(qiáng)，從簡(jiǎn)單粗放到科技領(lǐng)先、集團(tuán)化經(jīng)營(yíng)，全行業(yè)形成了一個(gè)初具規(guī)模、極富生機(jī)活力的產(chǎn)業(yè)大軍。中國(guó)的化妝品產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，已經(jīng)成為新的消費(fèi)熱點(diǎn)。由于中國(guó)已經(jīng)放開(kāi)對(duì)進(jìn)口化妝品的限制，國(guó)際化妝品巨頭正在加速拓展中國(guó)市場(chǎng)，本土品牌經(jīng)受著來(lái)自外部的巨大沖擊。在中國(guó)美容化妝品市場(chǎng)中，外資或合資企業(yè)所占的市場(chǎng)份額已接近80%，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人民生活水平日益提高，我國(guó)將成為全球化妝品最龐大的市場(chǎng)，這無(wú)疑會(huì)給化妝品企業(yè)帶來(lái)很多發(fā)展機(jī)會(huì)。
    天津郁美凈集團(tuán)swot分析。
    中國(guó)化妝品市場(chǎng)是全世界最大的新興市場(chǎng)，在短短的20多年里，中國(guó)化妝品行業(yè)從小到大，由弱到強(qiáng)，從簡(jiǎn)單粗放到科技領(lǐng)先、集團(tuán)化經(jīng)營(yíng)，全行業(yè)形成了一個(gè)初具規(guī)模、極富生機(jī)活力的產(chǎn)業(yè)大軍?；瘖y品企業(yè)如雨后春筍般越來(lái)越多，名目繁多的化妝品品牌層出不窮，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈。同時(shí)，化妝品行業(yè)逐漸融入世界范圍的大市場(chǎng)，“中國(guó)制造”的化妝品已經(jīng)出口到150多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。綜合現(xiàn)在化妝品行業(yè)的現(xiàn)狀，從以下幾個(gè)方面對(duì)該企業(yè)進(jìn)行分析：
    （一）優(yōu)勢(shì)。
    1.作為民族品牌，郁美凈也有自身“專(zhuān)”的優(yōu)勢(shì)。
    郁美凈產(chǎn)品研發(fā)更專(zhuān)注于亞洲人的膚質(zhì)特點(diǎn)，價(jià)格渠道更貼近中國(guó)消費(fèi)者，其。
    最大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是有“主場(chǎng)”優(yōu)勢(shì)。
    4
    2.“嚴(yán)、快、情”——郁美凈的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    郁美凈在眾多外資品牌的圍剿下，能夠存活到今天，其核心競(jìng)爭(zhēng)力就是：品質(zhì)控制——“嚴(yán)”，市場(chǎng)反應(yīng)——“快”，凝聚人心——“情”?！皣?yán)”，產(chǎn)品質(zhì)量一直是企業(yè)生存的根本，產(chǎn)品中添加鮮奶是郁美凈獨(dú)有的技術(shù)，而且產(chǎn)品從原料產(chǎn)地開(kāi)始一直到消費(fèi)者使用完畢一直在品控部門(mén)監(jiān)管之下，郁美凈的市場(chǎng)投訴率一直是業(yè)界比較低的?！翱臁?，一方面郁美凈的技術(shù)研發(fā)實(shí)力日漸增強(qiáng)，新品研發(fā)速度能緊跟時(shí)尚，另一方面郁美凈有遍布全國(guó)的自薦營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)，市場(chǎng)反應(yīng)速度快?！扒椤?，企業(yè)自上世紀(jì)八十年代開(kāi)始自銷(xiāo)，郁美凈與全國(guó)各地的很多商業(yè)客戶互相扶植共同發(fā)展，建立了戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，最后成了朋友;在全國(guó)各地建立的商貿(mào)公司、經(jīng)營(yíng)部人員實(shí)行屬地化聘用管理，同樣是以郁美凈“家”文化將外地員工緊緊團(tuán)結(jié)在郁美凈這個(gè)平臺(tái)上，與企業(yè)共同成長(zhǎng)。
    （二）劣勢(shì)。
    1.相對(duì)落后的市場(chǎng)運(yùn)作。
    外資大品牌大都有百年的歷史，而且日益集團(tuán)化，她不是一個(gè)品牌單打獨(dú)斗，而是有針對(duì)不同渠道的品牌群在整體運(yùn)作，相互之間的信息、資源可以共享，再加上百年的市場(chǎng)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，集團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)。反觀生存艱難的民族品牌，市場(chǎng)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)少，基本上是靠一個(gè)品牌甚至一個(gè)產(chǎn)品打天下，往往是“火”不過(guò)三年五載便銷(xiāo)聲匿跡，更多的企業(yè)是選擇賺錢(qián)而非經(jīng)營(yíng)，缺少一份堅(jiān)持。
    個(gè)人工作分析報(bào)告篇九
    財(cái)務(wù)分析主要是指通過(guò)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表及其他資料的.分析，總結(jié)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，有效預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，更好的為企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的改進(jìn)以及經(jīng)濟(jì)決策的優(yōu)化提供科學(xué)依據(jù)。財(cái)務(wù)報(bào)表全面的記錄了企業(yè)中的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，是企業(yè)分析財(cái)務(wù)情況、制定決策的一項(xiàng)重要依據(jù)，然而近年來(lái)隨著企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)越來(lái)越頻繁，財(cái)務(wù)報(bào)表分析的局限性逐漸體現(xiàn)出來(lái)，要想獲取真實(shí)、全面的財(cái)務(wù)信息可謂困難重重。因此，本文以財(cái)務(wù)報(bào)表分析的局限性為切入點(diǎn)，并針對(duì)其改進(jìn)措施展開(kāi)了一系列分析。
    在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中都會(huì)進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表分析，這樣才能幫助企業(yè)決策者做出科學(xué)的決策，可是縱觀目前企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表分析，其中不乏存在一些局限性，企業(yè)的發(fā)展因此受到了影響，下面我們就從幾個(gè)不同的角度，針對(duì)現(xiàn)行財(cái)務(wù)報(bào)表分析的局限性展開(kāi)分析。
    1、財(cái)務(wù)報(bào)表自身的局限性。首先，在時(shí)間上存在局限性。企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表反映的是過(guò)去的經(jīng)營(yíng)狀況，都是對(duì)歷史成本的計(jì)量，而企業(yè)決策時(shí)面對(duì)的是當(dāng)時(shí)的情況；其次，在內(nèi)容上缺乏真實(shí)性與完整性?，F(xiàn)行財(cái)務(wù)報(bào)表對(duì)以貨幣交易發(fā)生的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，沒(méi)有對(duì)企業(yè)中的非貨幣事項(xiàng)進(jìn)行計(jì)量，在形成報(bào)表的過(guò)程中，信息提供者會(huì)結(jié)合使用者的需求對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行更改，使其能夠滿足使用者的需要，這樣報(bào)表內(nèi)容的真實(shí)性就得不到保證了。
    2、財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法的局限性。首先，比率分析法。是指企業(yè)利用報(bào)表中企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行指標(biāo)分析，具體包括企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力、償債能力、獲利能力等相關(guān)指標(biāo)的分析，使用這種分析方法時(shí)對(duì)象是報(bào)表中的數(shù)據(jù)，嚴(yán)重忽視了產(chǎn)生數(shù)據(jù)實(shí)質(zhì)性事物的分析，因此對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的分析和判斷產(chǎn)生了影響；其次，比較分析法。是指比較分析兩個(gè)及以上的財(cái)務(wù)報(bào)表，利用報(bào)表中數(shù)據(jù)的對(duì)比結(jié)果分析企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況，從而為企業(yè)管理提供有效依據(jù)，采用這種分析方法時(shí)，主要拿過(guò)去的信息進(jìn)行比較，在企業(yè)會(huì)計(jì)處理方式大范圍更改以后，這種數(shù)據(jù)比對(duì)的結(jié)果并不準(zhǔn)確，存在會(huì)計(jì)信息失真的問(wèn)題；最后，趨勢(shì)分析方法。主要指比較分析報(bào)表之后，可以從分析結(jié)果中看出企業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，從而為決策者預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展提供依據(jù)，利用這種方法進(jìn)行分析時(shí)，依賴(lài)于比較分析法，因此在分析過(guò)程中存在數(shù)據(jù)缺乏有效性的問(wèn)題，企業(yè)的合理預(yù)測(cè)受到嚴(yán)重影響。
    1、完善財(cái)務(wù)報(bào)表基礎(chǔ)數(shù)據(jù)搜索。財(cái)務(wù)報(bào)表是通過(guò)計(jì)算基礎(chǔ)數(shù)據(jù)得到的，因此首先應(yīng)該收集到真實(shí)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，并以此為基礎(chǔ)編制出真實(shí)的財(cái)務(wù)報(bào)表，利用公允價(jià)值對(duì)其進(jìn)行價(jià)值體現(xiàn)，改變數(shù)據(jù)在時(shí)間上的限制。與此同時(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)附注進(jìn)行使用，這樣財(cái)務(wù)報(bào)表本身不能反映出來(lái)的事項(xiàng)就可以體現(xiàn)在會(huì)計(jì)附注中，以此來(lái)保證企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的真實(shí)性與完整性。
    2、利用科學(xué)的分析指標(biāo)和財(cái)務(wù)分析方法。在進(jìn)行財(cái)務(wù)比較分析的過(guò)程中，首先應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)期間企業(yè)的運(yùn)營(yíng)背景是否相同進(jìn)行充分考慮，利用時(shí)間比較接近的數(shù)據(jù)展開(kāi)比較和分析。同時(shí)，在具體財(cái)務(wù)分析過(guò)程中應(yīng)注意動(dòng)態(tài)與靜態(tài)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與非財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、整體與個(gè)體之間的結(jié)合，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)分析方法進(jìn)行綜合利用，保證財(cái)務(wù)分析的準(zhǔn)確性和完整性。
    3、創(chuàng)新報(bào)表分析方法。財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法得當(dāng)與否直接關(guān)系到企業(yè)決策的準(zhǔn)確性，鑒于上文中提到的財(cái)務(wù)分析方法的局限性，建議財(cái)務(wù)分析人員應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況對(duì)合適的分析方法進(jìn)行選擇?，F(xiàn)行財(cái)務(wù)分析體系中嚴(yán)重忽視了企業(yè)的發(fā)展能力，因此可以將可持續(xù)發(fā)展財(cái)務(wù)分析方法融入到現(xiàn)行財(cái)務(wù)分析法中，具體來(lái)說(shuō)，利用債務(wù)管理、盈利能力以及資產(chǎn)管理三者比率的關(guān)系，針對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果以及利潤(rùn)分配進(jìn)行綜合分析。
    4、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)人員的培養(yǎng)。企業(yè)應(yīng)定期組織財(cái)務(wù)人員參加專(zhuān)業(yè)的技能教育培訓(xùn)，通過(guò)這種途徑促進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)與工作能力的提升，從根本上控制財(cái)務(wù)工作，保證數(shù)據(jù)信息的正式性，這樣才能才企業(yè)財(cái)務(wù)分析過(guò)程中更加準(zhǔn)確。綜上所述，各企業(yè)在進(jìn)行財(cái)務(wù)分析時(shí)，應(yīng)使用真實(shí)的、完整的財(cái)務(wù)報(bào)表，同時(shí)緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，不斷對(duì)現(xiàn)有財(cái)務(wù)報(bào)表體系進(jìn)行完善和改進(jìn)，積極創(chuàng)新現(xiàn)有的財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法，選擇科學(xué)的方法展開(kāi)財(cái)務(wù)分析，只有這樣，才能對(duì)分析結(jié)果的真實(shí)性進(jìn)行保證，從而為企業(yè)決策者的決策提供科學(xué)依據(jù)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)決策的優(yōu)化，最終保證企業(yè)得到持續(xù)性的發(fā)展。
    個(gè)人工作分析報(bào)告篇十
    充滿愛(ài)的幼年，找回自信的少年，感性、幻想的青春，成就滿足的成年……成長(zhǎng)歷程中每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)。注重自我實(shí)現(xiàn)，喜歡不停地給自我設(shè)立目標(biāo)，感悟到人生就像登山，山在你的心里，每個(gè)明天都是一座山。一個(gè)多血質(zhì)傾向的人，擁有外向、熱情、感性、幻想、獨(dú)立、敏感、懷疑、不穩(wěn)定的人格特征。自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠(chéng)、善良、理解、用心、負(fù)責(zé)。長(zhǎng)期從事教育工作，期望能在區(qū)域內(nèi)開(kāi)辦教師心理咨詢中心和咨詢熱線，為可敬又可憐的同仁們帶給一些心理援助，舒緩心理壓力，幫他們找到自我控制、自我調(diào)節(jié)的最佳方式。
    當(dāng)我走進(jìn)心理咨詢師的門(mén)，我相信：我們所有平凡的日子都將變得格外鮮亮。
    一、自我成長(zhǎng)分析。
    (一)我的心理發(fā)展史。
    19**年的冬天，我出生于**省**市一個(gè)普通家庭，父親是一名警察，母親是一名教師。出生時(shí)我已經(jīng)有了兩個(gè)哥哥，我的降生給全家?guī)?lái)喜悅。強(qiáng)烈的家庭職責(zé)感使他們把全部的愛(ài)傾注到兒女身上，使我在幼年期安全的需要和愛(ài)的需要得到滿足。由此構(gòu)成了我對(duì)人的基本信任感、對(duì)家庭的職責(zé)感和對(duì)生活的滿足感。雖然在后續(xù)的發(fā)展中我也遭遇了總總挫折，但還是擁有用心的人格特點(diǎn)。
    在我不到6周歲的時(shí)候母親便讓我和哥哥一同上學(xué)了，小同學(xué)兩歲的我不論是生活自理潛力還是學(xué)習(xí)潛力都比較差，所以我的童年基本上是在不停的嘗試挫敗感中度過(guò)的。以前遭遇在課上緊張得大小便的尷尬，學(xué)習(xí)成績(jī)一向在班級(jí)的倒數(shù)幾名，經(jīng)常聽(tīng)到教師、媽媽對(duì)優(yōu)秀哥哥的夸獎(jiǎng)，自卑心理越來(lái)越重，長(zhǎng)時(shí)間的挫敗體驗(yàn)，沒(méi)有了自信，覺(jué)得自我什么事情也做不好。好在父母沒(méi)有在學(xué)業(yè)上給我太大的壓力，他們對(duì)我一向抱著隨遇而安的態(tài)度，這讓我幼小的心靈得到了一絲安慰，這一階段的挫敗體驗(yàn)沒(méi)有在我的人生中留下太多的陰影。
    青春期是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開(kāi)始走出自卑的陰影，由依靠轉(zhuǎn)向自立，同時(shí)變得感性，防御機(jī)制過(guò)強(qiáng)。上中學(xué)后，母親開(kāi)始關(guān)注我的學(xué)習(xí)，同時(shí)又遇到一個(gè)極負(fù)職責(zé)的班主任教師，常常同我的父母溝通，我對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始入門(mén)，成績(jī)提高很快，我體驗(yàn)了勤奮的樂(lè)趣，每一次的表?yè)P(yáng)就能使我獲得極大的滿足感。進(jìn)入學(xué)校尖子班后，學(xué)習(xí)成績(jī)更是突飛猛進(jìn)，在高一時(shí)一躍成為全班第一名。不斷的嘗試成功，使自我能夠懷著熱情和方向感正視現(xiàn)實(shí)并追求有價(jià)值的目標(biāo)，為之后的升學(xué)、就業(yè)奠定了精神和物質(zhì)基礎(chǔ)。
    小時(shí)候家境不是很好，母親下班后還要給學(xué)校校辦工廠做口罩，一個(gè)賺2分錢(qián)，看到媽媽很辛苦，復(fù)習(xí)完功課后我經(jīng)常幫媽媽做，很小就學(xué)會(huì)了縫紉并常常自我設(shè)計(jì)加工服裝，時(shí)間久了，便養(yǎng)成了吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣，并構(gòu)成了乖巧、懂事、自立、忍讓的性格特征。由于動(dòng)手潛力極強(qiáng)，嘗試用自我的所能幫忙身邊的同學(xué)、朋友，建立了很好的人際關(guān)系，人際交往潛力在這一階段開(kāi)始得到較好的發(fā)展。
    進(jìn)入青春期后，除學(xué)業(yè)外，開(kāi)始有意識(shí)地關(guān)注身邊的人和事，個(gè)性是我的家庭?？赡苡捎诼殬I(yè)特點(diǎn)，我的父親脾氣比較暴躁，母親又生性獨(dú)立、有思想，所以他們之間常產(chǎn)生矛盾和摩擦，緊張的家庭氛圍使我經(jīng)常處于應(yīng)激狀態(tài)，人也變得敏感、焦慮、謹(jǐn)小慎微、情緒不穩(wěn)定，防御機(jī)制過(guò)強(qiáng)。
    我的青春時(shí)代，正是瓊瑤小說(shuō)在學(xué)生中泛濫的時(shí)候，我也很快加入到“瓊瑤迷”的行列。瓊瑤對(duì)完美感情的勾畫(huà)，對(duì)男女主人公的唯美描述，對(duì)感情的那份執(zhí)著，深深地感染著我，改變了我整個(gè)的認(rèn)知世界。當(dāng)時(shí)，對(duì)感情、婚姻有了許多不切實(shí)際的憧憬和渴望，人也變得感性和憂郁，喜歡幻想、愛(ài)沖動(dòng)。完美的感情和父母不完美的婚姻交織在一齊，同時(shí)讓我對(duì)感情和婚姻感到迷茫，既渴望又恐懼，這種矛盾一向沖擊著我延續(xù)到青年期。
    青年期是我人生的高峰期，事業(yè)得到長(zhǎng)足的發(fā)展，也收獲了期盼已久的感情。高中畢業(yè)后我考上了本市的師范學(xué)校。盡管不是自我喜歡的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，可是看到許多高考落榜的同學(xué)，自我感覺(jué)還是比較慶幸。大學(xué)生活是在歡樂(lè)、充實(shí)中度過(guò)的，我熱情高漲，頻繁地參加各種類(lèi)型的活動(dòng)，自我不斷發(fā)展。參加工作后，我以優(yōu)異的成績(jī)分配到我市一所重點(diǎn)學(xué)校任教，我較好地遺傳了母親的優(yōu)點(diǎn)：能吃苦、有熱情、有思想、多才多藝，所以在工作中鶴立雞群，在各方面取得了令人羨慕的成績(jī)。不久就被提拔為學(xué)校中層干部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，給我?guī)?lái)了前所未有的自信和對(duì)人生價(jià)值的深刻認(rèn)識(shí)和感悟。教師的工作點(diǎn)燃了我的活力，真正地體會(huì)到什么叫職責(zé)，什么叫偉大，我和孩子們共同成長(zhǎng)，我的夢(mèng)和他們的夢(mèng)巧然的編織在一齊，慢慢升騰，構(gòu)成無(wú)形的巨大的磁場(chǎng)，以前的那份喜悅、那份執(zhí)著、那份感動(dòng)，讓我一生都永遠(yuǎn)的放不下，也正是那個(gè)時(shí)候，我意識(shí)到自我是一個(gè)成人了。
    事業(yè)成功而感情卻姍姍來(lái)遲。由于青春期對(duì)感情的幻想和父母婚姻的不和諧，致使我在青年前期擇偶標(biāo)準(zhǔn)追求完美，隨著年齡的增長(zhǎng)，在對(duì)人生和婚姻有了深刻的認(rèn)識(shí)和感悟后，于的夏天，我認(rèn)識(shí)了此刻的愛(ài)人，他為人熱情、謙遜、善良，尤其是他的樂(lè)觀和包容和我的敏感、個(gè)性相互彌補(bǔ)，補(bǔ)償心理讓我們很快陷入熱戀之中，在彼此的承諾中我們很快踏進(jìn)婚姻的殿堂，磨合期中磕磕碰碰充滿了個(gè)性的沖突，但我們能坦誠(chéng)的交流，共同學(xué)習(xí)，共同提高的建設(shè)型家庭、一體型家庭使我們的親密感日益加強(qiáng)。
    回首走過(guò)的人生路，每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)。此刻的我更注重追求自我的實(shí)現(xiàn)，我考上教育碩士研究生，由于對(duì)心理咨詢職業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，我又參加心理咨詢師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，一年多的學(xué)習(xí)生活讓我仿佛又回到了大學(xué)時(shí)代，情緒變得簡(jiǎn)單、歡樂(lè)、充實(shí)。在學(xué)習(xí)中我也慢慢地懂得：應(yīng)對(duì)身邊的人要學(xué)會(huì)接納、包容，少些嫉恨，多些愛(ài)心，少一些猜疑，多一些信任，努力創(chuàng)造真情的空間，構(gòu)建和諧的精神家園。對(duì)“成熟”也有自我的見(jiàn)解：我認(rèn)為成熟的人是一個(gè)有“度”的人，簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單、放松不放縱、成熟不世故、果斷不武斷;自信又謙虛;懂得堅(jiān)持也懂得放下。成熟的人還應(yīng)是一個(gè)有價(jià)值的人，有追求、有思想、有情趣、有智慧、有作為。
    經(jīng)過(guò)多年的歷練，我的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了巨大的變化。我深刻地體味到：人生就像登山，別愁這世上已經(jīng)沒(méi)有更高的山讓你去攀登，山在你的心里，每個(gè)明天都是一座山。就像那句廣告詞：人生最難攀越的山是自我，只要一小步，也有新高度。所以，我為自我確立了每一階段的奮斗目標(biāo)：完成研究生學(xué)習(xí)，充實(shí)業(yè)務(wù)潛力;完成心理咨詢師學(xué)習(xí)，做一名合格的咨詢師;開(kāi)辦講座，培訓(xùn)學(xué)校的心理健康教師;開(kāi)辦區(qū)域內(nèi)教師、學(xué)生心理診所，解決教育群體的困惑。我深知攀上這一座座山峰，需要克服種種困難。我覺(jué)得自我需要加強(qiáng)的五個(gè)方面是：1、完善人格，永遠(yuǎn)用心、樂(lè)觀。2、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不退縮。3、修煉境界，心靜如水，心態(tài)平和。4、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)提高，精益求精。5、學(xué)會(huì)感恩，幫忙他人，歡樂(lè)自我。
    (二)個(gè)人人格類(lèi)型的描述。
    借助卡特爾16種人格因素進(jìn)行分析，我性格總體是外向、熱情，和藹可親;。
    富于感性、喜歡幻想、工作生活富有創(chuàng)造力;好強(qiáng)、獨(dú)立，常常有反抗意識(shí)，喜歡堅(jiān)持自我的觀點(diǎn)，但易變通;敏感、懷疑，遇事喜歡思考，能夠客觀地分析問(wèn)題。樂(lè)群性、聰慧性、恃強(qiáng)性、興奮性、敏感性、懷疑性、世故性呈高分傾向，情緒體驗(yàn)偏強(qiáng)烈，易生煩惱，穩(wěn)定性呈低分傾向，有恒性、憂慮性、緊張性、自律性、實(shí)驗(yàn)性呈中等。我自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠(chéng)、善良、理解、用心、負(fù)責(zé)。所以我的朋友很多，他們對(duì)我的評(píng)價(jià)是：真誠(chéng)、外向合群、用心向上、幽默，放松時(shí)給人帶來(lái)無(wú)比歡笑，安靜時(shí)給人帶來(lái)深刻思考，是一個(gè)有情趣的人。同事們?cè)u(píng)價(jià)我是：性格外向隨和，善解人意，待人真誠(chéng)，易相處，為人熱情善良富有同情心，聰穎，工作潛力強(qiáng)，事業(yè)心強(qiáng)。
    人無(wú)完人，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn)，大家這樣評(píng)判我：有時(shí)太過(guò)于夢(mèng)想化、完美化，偶爾的行為個(gè)性化，過(guò)于敏感，太在乎別人對(duì)自我的看法。
    如果用三個(gè)形容詞來(lái)描述自我就是：感性、用心向上、善解人意。
    (一)為什么做心理咨詢師。
    1、從職業(yè)經(jīng)歷看，我有從事心理咨詢工作的基礎(chǔ)。
    我有幸參加了教育部立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《中小學(xué)生心理健康工程》實(shí)驗(yàn)研究那是我接觸心理咨詢的開(kāi)始在長(zhǎng)達(dá)三年的實(shí)驗(yàn)研究中我和同志們透過(guò)課程、咨詢、活動(dòng)等八大工程在中小學(xué)中全面開(kāi)展心理健康教育咨詢過(guò)的學(xué)生達(dá)百余人積累了許多心理方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)了三篇論文榮獲課題組頒發(fā)的研究課題一等獎(jiǎng)。原省教委副主任姬慶生以前對(duì)我們的工作給予了充分的肯定。這段經(jīng)歷不僅僅使我和心理咨詢結(jié)下了不解之緣并且讓我愛(ài)上了這項(xiàng)工作并決心一生致力于心理健康方面的實(shí)踐和研究。
    2、從人格和潛力看，我具有成為一個(gè)合格心理咨詢師的條件。
    首先，我具備成為一個(gè)合格心理咨詢師的個(gè)性品質(zhì)：在心理健康的狀況下，我的情感豐富但穩(wěn)定，處事比較理智，語(yǔ)言表達(dá)潛力較強(qiáng)，為人隨和熱情具有親和力，尊重他人，并且具有強(qiáng)烈的職責(zé)心和愛(ài)心。
    其次，多年的教育管理工作培養(yǎng)了我敏銳的觀察力、洞察力并善于思考，關(guān)注他人的感受。管理者的主角與心理咨詢師有相近之處，不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)讓我明白有些技巧的實(shí)用性，例如真誠(chéng)、溫暖、通情達(dá)理、引導(dǎo)等等，而這些都是最基本的咨詢技術(shù)，所以我具有必須的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
    3、從客觀現(xiàn)實(shí)看，我所關(guān)注的教師、學(xué)生群體的心理問(wèn)題令我擔(dān)憂。
    作為一名一線的教育管理者，我切身體會(huì)到教師們那種巨大的職業(yè)壓力。雖然目前我國(guó)教育界正在轟轟烈烈地搞基礎(chǔ)課程改革，提倡素質(zhì)教育，但由于社會(huì)文化發(fā)展的相對(duì)滯后，社會(huì)公民的觀念也相對(duì)落后，社會(huì)對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)依舊著重于升學(xué)率，對(duì)教師的評(píng)價(jià)變成了精確的分?jǐn)?shù)，所以教師之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，不得不抓緊可利用的每一分鐘時(shí)間，為了學(xué)生成績(jī)、升學(xué)率疲于奔命。在每一次考試成績(jī)揭曉之前，教師普遍表現(xiàn)為焦慮、煩躁、不安。在這種壓力之下，心理承受潛力差的教師根本就難以勝任教師職責(zé)，更談不上保證教育質(zhì)量。
    長(zhǎng)期高負(fù)荷的工作，使這些教師無(wú)暇料理家人的生活起居，更沒(méi)有時(shí)間和精力關(guān)注自我的子女的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，久而久之，歡樂(lè)從工作和生活中漸漸淡去。心力交瘁之余，教師很難有時(shí)間靜靜地讀一本書(shū)，不能及時(shí)了解新事物，更新知識(shí)，教學(xué)水平常常停滯不前。教師情緒不良時(shí)會(huì)無(wú)意識(shí)地把學(xué)生當(dāng)成發(fā)泄憤怒和不滿的替罪羊，學(xué)生就會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生抵觸情緒，更嚴(yán)重的是會(huì)被學(xué)生投射到未來(lái)的人際交往上。
    在這種現(xiàn)狀的刺激之下，我決定學(xué)習(xí)心理咨詢，如果有條件，期望能在教育系統(tǒng)內(nèi)部開(kāi)辦教師心理診所和咨詢熱線，期望幫他們找到自我控制、自我調(diào)節(jié)的最佳方式，能為我可敬又可憐的同仁們帶給一些心理援助，舒緩心理壓力。這兩年應(yīng)對(duì)“某學(xué)生輕生、某學(xué)生殺人”之類(lèi)的報(bào)道，大家的反應(yīng)已平淡了許多，遠(yuǎn)不如前幾年那么強(qiáng)烈，那么痛心疾首，為什么因?yàn)樘嗔?。我從教十幾年，與學(xué)生朝夕相處，送走了一屆又一屆的學(xué)生，目睹了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，此刻的學(xué)生承受的心理壓力太大了，心理問(wèn)題太多了：成長(zhǎng)的痛苦、學(xué)業(yè)的重壓、社交的困惑、早戀的誘惑等等。應(yīng)對(duì)那一雙雙清澈幼稚的雙眼，我的心里頗不是滋味。多年的教育教學(xué)生涯，使我對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了特殊的感情，我期望能夠幫忙他們解決各種各樣的心理問(wèn)題，塑造健全的人格，使他們能夠健康地成長(zhǎng)。
    4、從未來(lái)發(fā)展上看，心理咨詢行業(yè)的前景對(duì)我有很大吸引力。
    心理咨詢行業(yè)在中國(guó)還處在起步階段，從人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展上看，它將具有巨大的發(fā)展?jié)撃芎涂臻g。我期望自我能夠在歷史的潮流中，抓住機(jī)遇，在有限的生命里體現(xiàn)個(gè)人更大的價(jià)值。
    (二)從業(yè)的特長(zhǎng)和方向。
    1、青少年心理健康咨詢。
    我熟悉中、小學(xué)生這一群體并有條件進(jìn)行實(shí)踐，所以在今后的咨詢工作中我最期望接待的求助者就是青少年。
    2、戀愛(ài)婚姻咨詢。
    由于自我的戀愛(ài)經(jīng)歷歷程比較長(zhǎng)，并且用心的感悟和思索了感情、婚姻的內(nèi)涵和真諦，所以期望自我在人生的更多歷練后，能幫忙朋友們順利地尋找到自我停靠的港灣。
    (三)從業(yè)期盼。
    1、期盼求助者能夠給予我信任，肯定咨詢師的工作價(jià)值。
    2、期盼自我成為一名優(yōu)秀、資深的心理咨詢師，所有透過(guò)我?guī)兔^(guò)的求助者能夠健康生活。
    3、期盼能夠成立一個(gè)心理咨詢救助中心，中心內(nèi)部咨詢體系健全。
    (四)從業(yè)的影響因素。
    1、人格特征的影響。
    自身的人格特征還不十分完善，敏感、情緒化、感性的個(gè)性特征有時(shí)會(huì)在咨詢工作中產(chǎn)生不良的影響，如咨詢中的移情、反移情的處理、帶有個(gè)人傾向性的診斷等。我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問(wèn)題是在給某些特定的病人做完分析治療后，有壓抑或者不舒服的感覺(jué);或試圖在咨詢的范圍之外去幫忙病人。
    2、職業(yè)習(xí)慣的影響。
    長(zhǎng)期從事管理工作，更習(xí)慣于統(tǒng)治者的眼光和口氣說(shuō)服教育，也許會(huì)在今后的咨詢過(guò)程中無(wú)意識(shí)的體現(xiàn)出來(lái)，影響咨詢效果。
    3、內(nèi)涵發(fā)展的影響。
    未來(lái)的咨詢工作可能會(huì)遇到專(zhuān)業(yè)的學(xué)者、閱歷豐富的老者等，而目前個(gè)人知識(shí)的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學(xué)習(xí)，內(nèi)涵發(fā)展，才能更好的助人。
    心理咨詢既是科學(xué)，也是藝術(shù)?？茖W(xué)的道理是不難理解，而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)求助者，則不是一件容易的事。要想真正學(xué)好心理咨詢，個(gè)性是要想很好地掌握心理咨詢的技能，創(chuàng)造性地展開(kāi)工作，沒(méi)有什么捷徑可走，僅有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí)，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善。而真正決定心理咨詢進(jìn)程的，不僅僅是理論、技巧和方法，更需要咨詢師本身健康穩(wěn)定的人格。我也清醒地認(rèn)識(shí)到自我與合格的心理咨詢師的要求還有很大的差距。我期盼各位教師能不吝給予我真誠(chéng)的指教，這天當(dāng)我敲開(kāi)心理咨詢的門(mén)，我相信：所有平凡的日子都將會(huì)格外鮮亮。
    個(gè)人工作分析報(bào)告篇十一
    19xx年的一個(gè)下雪的冬天伴隨著一陣響亮的啼哭聲，一個(gè)有效的生命呱呱落地了！那就是我！父親常常說(shuō)起我出生的那一幕，說(shuō)大夫把剛生下的我放在了冰冷的桌子上，讓父親好不心疼！父親是一通情達(dá)理的鄉(xiāng)村老師，母親也曾經(jīng)是民辦老師，后來(lái)為了照顧我們姐弟倆就辭掉了工作成為了一名農(nóng)民。父母在生活上無(wú)微不至地呵護(hù)孩子，在精神上全心全意地支持著孩子，難能可貴的是，他們能以民主開(kāi)放的心態(tài)來(lái)看待孩子的成長(zhǎng)。在父母那里，我得到了足夠的關(guān)愛(ài)，但并沒(méi)有在溺愛(ài)中長(zhǎng)大，父母的愛(ài)和支持讓我一直處于坦然、輕松的狀態(tài)，身心因此得以自由地成長(zhǎng)。那年頭教師工資拖欠現(xiàn)象很?chē)?yán)重，爸爸常年不給發(fā)工資，家里生活清貧拮據(jù)，為了能共我們姐弟倆上學(xué)，爸媽比起一般人來(lái)更加勤勞儉樸、堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)，他們的行動(dòng)也因此一直教育和鞭策著我：做人要勤奮、自強(qiáng)、積極樂(lè)觀！我在家排行老大，弟弟比我小三歲。我們姐弟倆很和睦、很團(tuán)結(jié)。爸爸媽媽從小就教育我們倆相處的像牛的犄角一樣親密和諧，告誡我們能成為一家人是種緣分，我們要互相關(guān)愛(ài)、互相支持、共同進(jìn)步。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的父母一直是我的守護(hù)神，他們也是我人生路上的牽引者、指導(dǎo)者。同時(shí)我也認(rèn)為自己是弟弟的引路人，從小就從滿了責(zé)任感和義務(wù)感。我就沐浴在團(tuán)結(jié)、積極、相親相愛(ài)的家庭氛圍當(dāng)中，平平靜靜地走自己的人生之路。家庭是人生的第一所學(xué)校，我在這所學(xué)校里，最早學(xué)到了愛(ài)與團(tuán)結(jié)，也擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心。帶著這些財(cái)富，我一直在成長(zhǎng)。即使是善于享受幸福心情的人，也會(huì)不斷經(jīng)歷各種心靈的洗禮。7歲那年，最疼我愛(ài)我的奶奶因腎癌，搶救無(wú)效而永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。我第一次感受到失去親人的滋味。想到父母有一天也會(huì)這樣離開(kāi)我時(shí)，小小的我會(huì)在半夜醒來(lái)就緊緊地抱緊媽媽不肯再睡。也許正是因?yàn)檫^(guò)早地體驗(yàn)親人“永遠(yuǎn)不回來(lái)”的感覺(jué)，后來(lái)的我一直很珍惜和任何人相處的機(jī)會(huì)。這么一段哀傷的童年記憶，也讓我倍加珍惜身邊的親人和朋友們。
    小學(xué)生活可以說(shuō)是我學(xué)習(xí)生涯中最艱苦的階段。因?yàn)榘职质抢蠋?，所以我比同齡孩子上學(xué)早，同學(xué)都普遍比我大兩三歲。也許我智力開(kāi)發(fā)的完吧，學(xué)起來(lái)很困難，跟不上同學(xué)，老師講課時(shí)，什么也聽(tīng)不進(jìn)去，總想下課后玩的事情。成績(jī)一直平平，是屬于老師和同學(xué)都不打理的后進(jìn)分子。在學(xué)校性格也逐漸變得少言寡語(yǔ)，朋友不多！但回家后我又能恢復(fù)率真開(kāi)朗的個(gè)性，和同齡的伙伴玩得不亦樂(lè)乎！因?yàn)槟挲g小，父母也沒(méi)有過(guò)多的要求我！就這樣一直到小學(xué)五年級(jí)，我才開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)感興趣！成績(jī)也有所提高，但還是處于中等水平。
    初中生活是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。剛開(kāi)始，以中等成績(jī)考上的我對(duì)自己不是很自信，而且對(duì)中學(xué)生活還不是很習(xí)慣，感覺(jué)茫然。記得剛上初中不久，我們就進(jìn)行了一次漢語(yǔ)文考試，主要以聽(tīng)寫(xiě)單詞為主，我考得很差，不知為什么這次我異常的羞愧和懊惱！這時(shí)漢語(yǔ)文老師把我叫到辦公室，他很親切的對(duì)我說(shuō)，一次的考試失敗沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵在于你如何總結(jié)失敗，如何去面對(duì)以后的學(xué)習(xí)，他說(shuō)我很有潛力，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚！這次時(shí)間對(duì)我心靈的震撼很大，從此我立志要擺脫曾經(jīng)的“碌碌無(wú)為”我要成為一名尖子生，我要為自己，為父母贏得榮譽(yù)。我發(fā)憤圖強(qiáng)，起早貪黑，一心努力學(xué)習(xí)，虛心向老師和同學(xué)指教，初一期末考試我終于考了全年級(jí)第一名。就此成為“好好學(xué)習(xí)，天天向上”族。三年如一日的始終保持我刻苦學(xué)習(xí)的精神。正所謂世上無(wú)難事，只怕有心人，成績(jī)一致名列前某。同時(shí)我又結(jié)交了很多知心朋友，一些相互鼓勵(lì)，相互接納的好朋友，我的性格也變得開(kāi)朗活潑，變得樂(lè)于助人，意識(shí)到別人和睦相處是多么的可貴。
    盡管初中生活豐富多彩，我也成為了理想中的“尖子生”，但中考并不是一帆風(fēng)順的。記得當(dāng)時(shí)師范生很吃香，我也以優(yōu)異的成績(jī)奪得了一個(gè)考試資格表，但是那年師范的分?jǐn)?shù)很高，我沒(méi)有如愿以償?shù)目忌蠋煼?。而且雪上加霜的是，高中不愿錄取考師范的學(xué)生，盡管我的分?jǐn)?shù)高出重點(diǎn)高中的錄取分?jǐn)?shù)60多份，我還是以資費(fèi)生的形式進(jìn)入了高中學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很不公平，很委屈但也很無(wú)奈。受到如此大的挫折我沒(méi)有氣餒，我相信我的能力畢竟初中三年我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，而且相信有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不辭的努力我會(huì)考上好大學(xué)的。所以在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，積極回答老師的問(wèn)題，課堂上表現(xiàn)很活躍，老師也非常器重我，一開(kāi)學(xué)就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，成績(jī)也保持名列前某。19xx年我圓滿的結(jié)束了三年的高中生活以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)大學(xué)。以一個(gè)自費(fèi)生考上了重點(diǎn)大學(xué)，這個(gè)過(guò)程其實(shí)很辛苦，卻也讓我有了很重要的收獲，我開(kāi)始明白：人生并不是一個(gè)一帆風(fēng)順的過(guò)程，但人生也正因?yàn)槠鸱筒ㄕ?，而更值得珍惜和寶貝。挫折讓人痛苦，但挫折也讓人成長(zhǎng)！大學(xué)生活，無(wú)疑是個(gè)更為理智的成長(zhǎng)過(guò)程。在讀過(guò)很多書(shū)，經(jīng)歷過(guò)很多事，接受過(guò)很多人的教育之后，關(guān)于人生，關(guān)于世界的想法，也日趨穩(wěn)定和成熟。我相信，人生的每一刻都很特別，而且無(wú)法重復(fù)，所以充實(shí)快樂(lè)地活在當(dāng)下，是人生最重要的任務(wù)。在自己活得有意義的同時(shí)，懷著貢獻(xiàn)社會(huì)、造福別人的動(dòng)機(jī)，以自己的才華和努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)動(dòng)機(jī)，那這樣的人就這個(gè)社會(huì)的英雄了。這類(lèi)人物在生活中很多，他們即使是在平凡的崗位上，也能讓人感受到人類(lèi)的不平凡，所以我總是能在身邊找到自己學(xué)習(xí)的榜樣。
    20xx年我圓滿結(jié)束大學(xué)生活，成為了一名大學(xué)老師，主要從事英語(yǔ)教學(xué)。從象牙塔走上了社會(huì)，我更加明白了為人師表的含義。當(dāng)一名老師真的不易，尤其想當(dāng)一名好老師更是難上加難。我深深知道自己的任務(wù)有多重，我認(rèn)真工作，努力想當(dāng)一名好老師。功夫不負(fù)有心人，我得到了學(xué)生的好評(píng)，連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀教師。但是有一件事對(duì)我的影響很深。甚至影響了我以后的工作和生活。記得我當(dāng)時(shí)擔(dān)任班主任，我們班有一個(gè)同學(xué)不合群，分配宿舍時(shí)誰(shuí)也不愿和他同住，系里領(lǐng)導(dǎo)出面也不行，說(shuō)那個(gè)同學(xué)心里有問(wèn)題，我好說(shuō)歹說(shuō)總算有個(gè)寢室愿意試住一個(gè)月。事后我也找那個(gè)同學(xué)談了話，他和我挺談得來(lái)，表示好好表現(xiàn)。但好景不長(zhǎng)，那位同學(xué)竟然輟學(xué)不來(lái)了。我很后悔沒(méi)能幫那位同學(xué)。我意識(shí)到想當(dāng)一名好老師只有傳授知識(shí)是不夠的，我們需要全面的關(guān)心學(xué)生，包括學(xué)生的心理問(wèn)題，發(fā)展問(wèn)題，和職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題等等。而且現(xiàn)在的大學(xué)生心理問(wèn)題普遍嚴(yán)重，作為一名大學(xué)老師，我想我應(yīng)該去學(xué)心理學(xué)，把學(xué)校心理咨詢與自己的教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，真正從學(xué)生的角度出發(fā)，幫助學(xué)生，培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)身心健康而又全面發(fā)展的人才。
    做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓自己和身邊的人都健康快樂(lè)幸福，是我一直的奮斗目標(biāo)。出于對(duì)生命和時(shí)間的珍惜，加上家人、老師、朋友給予了我源源不斷的愛(ài)和支持，讓我希望自己在有生之年，能盡可能多地把內(nèi)心滿溢的愛(ài)和感激，回饋給這個(gè)世界。因?yàn)橐恢鄙钤诟卸鞯男木忱?，我逐漸成為一個(gè)對(duì)人真誠(chéng)、善良，遇事平靜、理智，對(duì)待生活積極樂(lè)觀，能夠很好地理解和尊重他人的人，這些品質(zhì)讓我的生活變得充實(shí)而且自認(rèn)為精彩，也讓我一直保持平和而理智的愉悅的心情，并且也能感染到身邊的人。在艾森克人格問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)中，我的結(jié)果是外向穩(wěn)定型人格，也就是神經(jīng)易興奮、平衡能力較好。具體表現(xiàn)為外向，情感易于外露、開(kāi)朗活潑、好交際，能較好地適應(yīng)環(huán)境，態(tài)度溫和，不粗暴，善解人意。這些描述剛好與我跟朋友們描述自己以及朋友對(duì)我的描述相當(dāng)吻合。我要好的朋友們都覺(jué)得我是個(gè)可信任、寬容、富有愛(ài)心、善于溝通、樂(lè)于幫助別人和不斷進(jìn)取的人。而我自己選出的三個(gè)能最好對(duì)我進(jìn)行描述的形容詞是：真誠(chéng)、善良、理智。我想，這些特質(zhì)應(yīng)該是跟我的先天遺傳、后天的教養(yǎng)以及學(xué)校的教育有直接關(guān)系的。這些特質(zhì)對(duì)于一個(gè)心理咨詢師來(lái)說(shuō)，也是相當(dāng)重要的?？傮w看來(lái)，我的發(fā)展軌跡相對(duì)比較平穩(wěn)，雖然有過(guò)挫折，但都不足以對(duì)心理和行為產(chǎn)生不利的影響和沖擊。而且每次挫折都讓我更明白：要趕緊完善和提高自己！
    大學(xué)時(shí)我就修《普通心理學(xué)》的課。普通的課堂講解，卻激發(fā)了我對(duì)心理學(xué)最原始的興趣。工作幾年后，我真正意識(shí)到，心理學(xué)和學(xué)校心理咨詢對(duì)學(xué)校管理及學(xué)生成長(zhǎng)是何等有意義，并讀過(guò)畢淑敏老師的諸多小說(shuō)后，我開(kāi)始考慮做一名心理咨詢師。蘇曉波說(shuō)過(guò)，每個(gè)對(duì)心理治療感興趣的人，無(wú)一例外的是想探索自己，在幫助別人的時(shí)候自己也成長(zhǎng)起來(lái)，在自己成長(zhǎng)時(shí)能更好的幫助別人。的確，心理咨詢師職業(yè)在我心目中，正是一項(xiàng)能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè)，同時(shí)，它也是一項(xiàng)送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。做一名稱(chēng)職而且高尚的心理咨詢師，成為了我的渴望和理想。從專(zhuān)業(yè)理論來(lái)看，大學(xué)本科階段啟動(dòng)的對(duì)心理學(xué)的熱愛(ài)之情，以及兩年的心理學(xué)研究生的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使得我具備普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理咨詢學(xué)等學(xué)科的基本理論。當(dāng)然，除了要掌握心理學(xué)的一些知識(shí)外，我還會(huì)繼續(xù)豐富自己社會(huì)閱歷，豐富自己各方面的知識(shí)儲(chǔ)備。在個(gè)人素質(zhì)方面，我有著很好的情緒控制能力，良好的通情與理解能力，觀察比較敏銳，善于把握事物的本質(zhì)。最重要的是，我有著一顆與生俱來(lái)的悲天憫人的心，我希望自己能夠用努力和行動(dòng)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，為盡可能多的人提供我所能的幫助，為和諧中國(guó)的心理和諧做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    在平時(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我意識(shí)到真正決定心理治療效果的，不是理論，也不是技巧和方法，而是治療者本身的人格。有一個(gè)比較健康穩(wěn)定的人格，是每個(gè)追求平靜和愉快的心態(tài)的人所必須具備的基礎(chǔ)，也是心理咨詢師取得咨詢效果的根本保障。就像一位有名的治療師說(shuō)的：“求助者能走多遠(yuǎn)，在于咨詢師自己能走多遠(yuǎn)”，心理咨詢師人格的健康度和完整度，決定著心理治療取得療效的程度。只有咨詢師走到海闊天寬的境地，才能讓來(lái)訪者灰暗的天空逐漸敞亮。我會(huì)在這一方面繼續(xù)自省和參悟，加強(qiáng)人格修煉以實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)，進(jìn)而促進(jìn)來(lái)訪者的成長(zhǎng)。心理咨詢是一個(gè)新興的職業(yè)，要成為一名優(yōu)秀而且高尚的心理咨詢師，需要全社會(huì)的支持和自己的不懈努力。我相信，成為“致力人幸?！钡男睦碜稍儙?，是幸福而且偉大的，而我會(huì)為了這一幸福而偉大的目標(biāo)，努力不懈、終身不已！
    個(gè)人工作分析報(bào)告篇十二
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    寄語(yǔ)。
    ：個(gè)人行為的良好與否將直接影響著任一群體、社會(huì)組織乃至整個(gè)社會(huì)的生存與發(fā)展。從此意義看，我們強(qiáng)調(diào)個(gè)人禮儀，規(guī)范個(gè)人行為，不僅是為了提高個(gè)人自身的內(nèi)在涵養(yǎng)，更重要的是為了促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的有序與文明。
    按照邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高的要求，初步做如下自我分析。
    對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性、針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松，自覺(jué)為人民服務(wù)的意識(shí)有所淡化。
    生活中，想自己應(yīng)該得到什么樣的待遇多了，想應(yīng)該為黨和人民做些什么少了。工作中，服務(wù)群眾的觀念淡薄了，沒(méi)有自覺(jué)地把基層村民對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意。特別是在接待群眾來(lái)訪時(shí)，存在著對(duì)當(dāng)事人態(tài)度不熱情，做思想工作和說(shuō)服教育不夠細(xì)致的問(wèn)題。
    思想上對(duì)當(dāng)前農(nóng)村工作的形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，緊迫感、壓力感、憂患意識(shí)欠缺，想問(wèn)題、干工作、辦事情習(xí)慣于循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。滿足于過(guò)去兩年的成績(jī)，習(xí)慣用老辦法解決新問(wèn)題，用老經(jīng)驗(yàn)解決新矛盾，創(chuàng)新的思維不活。在思想上存有畏難情緒，缺乏大膽負(fù)責(zé)，敢于碰硬的勇氣。
    剛來(lái)巧峰，壯志激昂，經(jīng)常下隊(duì)入戶。近半年來(lái)，嘗嘗束縛于忙手頭的資料建設(shè)，很少深入農(nóng)戶調(diào)查走訪，沒(méi)能做到始終置身群眾之中，時(shí)刻心系群眾，傾聽(tīng)群眾的呼聲。對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查研究不夠，解決實(shí)際問(wèn)題不多，工作中只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。雖然也與群眾開(kāi)展談心活動(dòng)，但人少面窄。
    在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。黨員的先鋒模范作用表現(xiàn)不夠明顯。
    個(gè)人工作分析報(bào)告篇十三
    深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)辦于1988年，是廣東省首批一級(jí)一類(lèi)幼兒園和示范園，曾隸屬于深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校，20xx年劃歸于國(guó)資委，由其下屬的深圳市投資控股有限公司幼教管理中心管理。原址福田區(qū)百花五路32號(hào)，因?yàn)閳@舍不符合抗震要求需要重建，于20xx年遷址于僑香村（原址重建后將繼續(xù)開(kāi)辦），同時(shí)成立僑香部。僑香園占地面積3900o，現(xiàn)有85名教職工，12個(gè)教學(xué)班，6個(gè)親子班，就讀幼兒近500名。園內(nèi)設(shè)有小劇場(chǎng)、陶藝室、美術(shù)室、沙水樂(lè)園、親親書(shū)屋、親心氧吧、綜合游戲活動(dòng)場(chǎng)、大型玩具區(qū)等各種活動(dòng)場(chǎng)所，各種設(shè)施配套齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越。
    在市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及主管部門(mén)市投資控股有限公司的關(guān)愛(ài)、指導(dǎo)與大力支持下，幼兒園先后榮獲省、市環(huán)保局“全國(guó)綠色學(xué)?！薄ⅰ皥@林式、花園式單位”，廣東省首批“綠色幼兒園”，被深圳市人民政府評(píng)為“文明單位”、“深圳市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體”、“深圳市優(yōu)秀幼兒園”、“深圳市先進(jìn)單位”、“衛(wèi)生保健工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)殊榮，在幼教行列中形成了獨(dú)特影響力與感召力。
    （一）領(lǐng)導(dǎo)班子情況。
    我園的領(lǐng)導(dǎo)班子是從組織中選擇優(yōu)秀的人來(lái)組成，充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子的集優(yōu)性，現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子由3名園長(zhǎng)組成，其中園長(zhǎng)一人，副園長(zhǎng)兩人，作為園長(zhǎng)，我目前管理實(shí)驗(yàn)幼兒園僑香部、深圳市彩田幼兒園、重建中的實(shí)驗(yàn)幼兒園總部共三所園；實(shí)驗(yàn)幼兒園設(shè)有執(zhí)行園長(zhǎng)楊梅，全面主持僑香部各項(xiàng)工作；后勤副園長(zhǎng)晏定萍，主管幼兒園后勤工作。三位領(lǐng)導(dǎo)以“勤政、自律、務(wù)實(shí)、肯干”為行政綱要，時(shí)時(shí)處處做員工的表率。
    優(yōu)勢(shì)：領(lǐng)導(dǎo)班子凝心聚力，充分發(fā)揮合心力，執(zhí)行力強(qiáng)，分工協(xié)作，責(zé)任心強(qiáng)，工作能夠獨(dú)擋一面，在群眾中威信較高。
    劣勢(shì)：因忙于事務(wù)性工作，深入指導(dǎo)教學(xué)的時(shí)間和力度不足。
    (二)教師隊(duì)伍情況。
    擁有一支高素質(zhì)、高水平的教工隊(duì)伍是幼兒園各項(xiàng)工作順利開(kāi)展、擦亮實(shí)驗(yàn)品牌的有力保障。深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)。我園現(xiàn)在的一線教師學(xué)歷全部達(dá)到專(zhuān)科以上，其中碩士研究生4人，本科學(xué)歷41人,研究生在讀22人，博士生課程結(jié)業(yè)2人。我園教師都好學(xué)上進(jìn)，摘取了教育領(lǐng)域的各項(xiàng)殊榮：劉凌園長(zhǎng)曾獲深圳十佳校長(zhǎng)、南粵優(yōu)秀教師；匡欣被評(píng)為廣東省特級(jí)教師，還有廣東省骨干教師2名、深圳市名師2名……其他各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的更是數(shù)量繁多。24年來(lái)，我園先后培養(yǎng)出了20名園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)，被稱(chēng)為“園長(zhǎng)的搖籃”。
    優(yōu)勢(shì)：教師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，每個(gè)教工都愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛，對(duì)工作要始終保持“如履薄冰、如臨深淵”的危機(jī)意識(shí)和恭敬的態(tài)度，展示“樂(lè)于奉獻(xiàn)、精細(xì)服務(wù)”工作作風(fēng)。
    劣勢(shì)：青年教師、新教師偏多，還需要鍛煉和培養(yǎng)，缺乏骨干和優(yōu)秀的帶頭人。
    （三）課程建設(shè)情況。
    深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園秉承“為孩子種下幸福的種子，讓孩子在幸福中啟程”的辦學(xué)理念，實(shí)施園本“完整課程”，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在這里感受幸福，實(shí)現(xiàn)自我。
    課程特色：
    1、健康教育：“比發(fā)展更重要的是健康”。幼兒園將幼兒的健康教育放在首位，堅(jiān)持為孩子開(kāi)展耐寒訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、日光浴、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)。
    2、戲劇活動(dòng)：認(rèn)識(shí)到戲劇對(duì)人格培養(yǎng)的影響，幼兒園廣泛開(kāi)展戲劇活動(dòng)，從日常自選活動(dòng)中的戲劇游戲，到大型展演活動(dòng)中的戲劇表演，為孩子搭建表現(xiàn)和發(fā)展的舞臺(tái)。
    3、家園一體：堅(jiān)持“用專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)家長(zhǎng)，用敬業(yè)感動(dòng)家長(zhǎng)”的方針，體現(xiàn)課程中教師、家長(zhǎng)、幼兒的協(xié)作共進(jìn)關(guān)系，做到家長(zhǎng)培訓(xùn)常規(guī)化、家委組織系統(tǒng)化、家園活動(dòng)日?；辜覉@共育達(dá)到“深參與、深交融、同專(zhuān)業(yè)、共成長(zhǎng)”的特點(diǎn)。
    優(yōu)勢(shì)：我園幸?！巴暾闭n程已經(jīng)取得長(zhǎng)足的成效，在20xx年底，納入“三人行”理念，開(kāi)始建構(gòu)、完善具有實(shí)驗(yàn)特色的課程體系。
    劣勢(shì)：課程結(jié)構(gòu)化、體系化還有待提升，新園搬遷，課程的立足和適應(yīng)還需要時(shí)間。
    1、1988年10月，幼兒部正式成立。成立之初，一棟簡(jiǎn)陋的教學(xué)大樓，四周沒(méi)有圍墻，沒(méi)有一塊像樣的操場(chǎng)，沒(méi)有一條像樣的路，沒(méi)有一件室外大型玩具，更沒(méi)有花草樹(shù)木。一到下雨天，園內(nèi)到處是淤泥積水，這時(shí)老師們總是會(huì)提前來(lái)園用一塊塊木板搭成臨時(shí)“獨(dú)木橋”，抱著孩子們從馬路口一個(gè)個(gè)傳遞到幼兒園。
    2、在部主任王琪琪的帶領(lǐng)下，在熱心家長(zhǎng)的支持和幫助下，辦園條件逐步改善，建造各種專(zhuān)用活動(dòng)室，添置了一批現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。1992年1月，被評(píng)為深圳市第一所一級(jí)一類(lèi)幼兒園。同年6月，著名幼教專(zhuān)家、南京師大趙寄石教授來(lái)我園指導(dǎo)并題詞，勉勵(lì)我園為我國(guó)幼教走上世界前列作出更大的努力。
    1、在教育改革中，幼兒園特別重視教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，組織大家參加各類(lèi)培訓(xùn)，雖苦猶樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔，只講奉獻(xiàn)，不講索取，真正憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)孩子的高度責(zé)任感，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定、豪邁地向著我們的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。1994年5月幼兒部被評(píng)為廣東省首批一級(jí)幼兒園。
    2、為了提高科研水平，1997年向市教科所申報(bào)四項(xiàng)科研課題，其中“幼兒園課程整體改革”“現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用”“幼兒體能訓(xùn)練研究”等三項(xiàng)被確定為市“九?五”重點(diǎn)課題，同年，幼兒部還被確定為國(guó)家科委、國(guó)家教委“九?五”重點(diǎn)課題“全國(guó)中小幼科技教育研究”試驗(yàn)基地。
    1、經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈努力，1998年“幼兒園課程整體改革”研究成果獲“廣東省首屆普通教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。20xx年10月，幼兒部正式出版了第一本課程研究專(zhuān)著《幼兒園“完整”課程研究》；相繼又出版了《幼兒園“完整”客車(chē)給你實(shí)踐》和育兒經(jīng)驗(yàn)《“金三角”的輝煌》。
    2、金式如校長(zhǎng)提出的“養(yǎng)、教、訓(xùn)、化”四字方針對(duì)幼兒部的課程改革有著強(qiáng)烈的指導(dǎo)意義，使幼兒階段實(shí)施健全人格教育具體化。幼兒部確定了自己的課程體系：活動(dòng)課程、學(xué)科課程、隱形課程相結(jié)合，凸顯活動(dòng)課程，較好地滿足了幼兒身心發(fā)展的要求。此外，家園共建工作也達(dá)到了一個(gè)嶄新的高度。
    （四）第四個(gè)五年：以人為本，彰顯教育深刻內(nèi)涵（20xx-2008）。
    1、第二任園長(zhǎng)劉凌強(qiáng)調(diào)“以人為本”，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，創(chuàng)造性第開(kāi)展工作，特別重視文化和養(yǎng)成和氛圍，請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名的專(zhuān)家到幼兒園進(jìn)行培訓(xùn)，送骨干教師到國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育學(xué)府培訓(xùn)，拓寬視野，提升專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。激發(fā)了教職工的內(nèi)在潛能，堅(jiān)定了教育理想與信念。
    2、“創(chuàng)造條件讓每一個(gè)孩子的潛能得到充分的發(fā)展“是我們教育追求的目標(biāo)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、合唱節(jié)、留意兒童節(jié)等活動(dòng)都成為我們?yōu)楹⒆犹峁┌l(fā)展的平臺(tái)；鼓樂(lè)隊(duì)、分享閱讀等特色的加入，更加豐富了我們?cè)械恼n程內(nèi)容，在這種優(yōu)質(zhì)教育中，孩子們快樂(lè)第成長(zhǎng)。
    （五）第五個(gè)五年：追求卓越，促成兒童幸福成長(zhǎng)（20xx-2013）。
    1、提出“為孩子種下一生幸福的種子”，實(shí)施“適宜性教育”，把家長(zhǎng)工作納入課程，在原有家委會(huì)組織機(jī)構(gòu)下，增設(shè)揚(yáng)帆快樂(lè)成長(zhǎng)讀書(shū)營(yíng)、實(shí)驗(yàn)故事媽媽團(tuán)、家長(zhǎng)督察小組、家長(zhǎng)助教等，為孩子的幸福成長(zhǎng)保駕護(hù)航。目前，園本課程日趨完善，師資隊(duì)伍空前壯大，全體教職工和幼兒在幸福中重新啟程。
    2、擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任，注重引領(lǐng)示范。成立福田區(qū)特色教師工作室，引領(lǐng)其他幼兒園的老師共同成長(zhǎng)；幼兒園增設(shè)培訓(xùn)部，向同行和社會(huì)輸出優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)及資源。同時(shí)幼兒園著力為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造了多元化平臺(tái)，至今，我園培養(yǎng)了20位園長(zhǎng)，成為名副其實(shí)園長(zhǎng)的搖籃，并涌現(xiàn)出廣東省特級(jí)教師、深圳市名教師、深圳市十佳校長(zhǎng)、廣東省百千萬(wàn)工程培養(yǎng)對(duì)象等大批人才。
    1、園舍環(huán)境優(yōu)美、獨(dú)立完整、采光亮麗、綠化、兒童化程度高；
    2、占地面積3900o，建筑面積4500o，綠化程度高；
    3、僑香村社區(qū)高檔社區(qū)，安全保障良好。
    1、教室空間有限，班額規(guī)模小，學(xué)位少，招生壓力大；
    2、園舍環(huán)境改變，新園所規(guī)劃、布置耗費(fèi)人力財(cái)力；
    3、幼兒園資金短缺，存在一定長(zhǎng)線發(fā)展壓力。
    1、喬遷新址，入住僑香，百事待興；
    2、未來(lái)以百花園為總園、僑鄉(xiāng)園和民辦園為分園的較大規(guī)模幼兒園，力求成為全市甚至全國(guó)的行業(yè)標(biāo)桿。
    1、新園適應(yīng)、老園重建人力財(cái)力分流，壓力大；
    2、從搬遷、立足到長(zhǎng)足發(fā)展需要適應(yīng)期；
    3、保教費(fèi)不升，優(yōu)質(zhì)教育需要持續(xù)性投入，幼兒園發(fā)展面臨資金瓶頸。
    設(shè)施設(shè)備及條。
    1、24年發(fā)展歷程，省首批一級(jí)一類(lèi)幼兒園和示范園，具有獨(dú)特影響力與感召力；
    2、每班配有三教一保，師幼比例高；
    3、園內(nèi)設(shè)有小劇場(chǎng)、美術(shù)室、沙水樂(lè)園、大型玩具區(qū)等，教師辦公室、保健室、教研室、資料室、教玩具室、財(cái)產(chǎn)室、會(huì)議室等一應(yīng)俱全，功能室配套齊全、設(shè)施先進(jìn)。
    1、儲(chǔ)物空間偏小，使得部分物品無(wú)以保存，整理、歸類(lèi)、查找難度大；
    2、安全隱患，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)仍居多。
    1、新園設(shè)置設(shè)備更先進(jìn)，齊全；
    2、添置了諸多大型設(shè)備和玩具。
    幼兒園經(jīng)費(fèi)有限，在增添、購(gòu)置一些設(shè)備器材上有困難，尤其是大型電教設(shè)備、大型玩具等。
    園所文化及管理。
    1、品牌文化氣息濃厚，實(shí)驗(yàn)文化、實(shí)驗(yàn)精神深入人心；
    3、教室、辦公室、走廊、餐廳、洗手間，處處充滿人文關(guān)懷和現(xiàn)代氣息；
    4、堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，具有一整套規(guī)范的管理制度。
    1、人文管理與規(guī)范管理之間度的把握上還需要思考與改進(jìn)；
    2、幼兒園文化活動(dòng)較多，工作較繁忙。
    建構(gòu)實(shí)驗(yàn)品牌文化，朝世界一流的幼兒園目標(biāo)前進(jìn)。
    1、需要?jiǎng)?chuàng)新組織管理模式，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化管理；
    2、如何突破優(yōu)秀，不斷超越，走向卓越？
    3、需要更多專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)與上級(jí)部門(mén)大力支持？
    師資素養(yǎng)及培訓(xùn)。
    1、擁有一支忠誠(chéng)于事業(yè)、品格高尚、才能卓越的教職工隊(duì)伍；
    3、擁有廣東省特級(jí)教師、廣東省骨干教師2名、深圳市名師2名……。
    4、具有形式多樣并且持續(xù)性強(qiáng)的培訓(xùn)方案，如：分層培養(yǎng)機(jī)制、師徒結(jié)對(duì)及a-b-c模式等。
    1、新教師逐年增多，新教師教育教學(xué)能力相對(duì)薄弱；
    2、新老交替銜接步伐不夠；
    3、編制只出不進(jìn)，不利于教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展；
    4、缺乏高素質(zhì)國(guó)際型人才。
    1、具有深圳市首位幼兒園特級(jí)教師匡欣；
    2、具有一個(gè)名師工作室機(jī)遇較多；
    3、發(fā)揮幼兒園骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
    1、我園教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平還需提升；
    2、如何有針對(duì)性的建設(shè)適合每個(gè)教師成長(zhǎng)的培訓(xùn)方案？
    3、如何激發(fā)每個(gè)教工的潛質(zhì)？
    課程建設(shè)及完善。
    3、家園一體共育，活動(dòng)體驗(yàn)全納教育，關(guān)注孩子健全個(gè)人和幸福體驗(yàn)。
    1、完整課程的繼承與創(chuàng)新，課程體系化、結(jié)構(gòu)化，需加強(qiáng)；
    2、活動(dòng)課程多，可能帶來(lái)一些負(fù)面影響，如孩子浮躁，老師勞累。
    1、傳承和創(chuàng)新完整課程，納入三人行理念；
    2、對(duì)園本課程梳理，優(yōu)化課程模式；
    3、借助我園信息化課程資源系統(tǒng)的平臺(tái)，不斷梳理、總結(jié)、保留以往的課程內(nèi)容，開(kāi)發(fā)新的具有時(shí)代氣息的教學(xué)新內(nèi)容。
    1、建設(shè)一套有實(shí)驗(yàn)特色、有發(fā)展性和國(guó)際視野的園本課程還有很長(zhǎng)的路要走；
    3、將活動(dòng)體驗(yàn)式教育模式作為園所特色的研究還有待進(jìn)一步的探索。
    家長(zhǎng)資源。
    家長(zhǎng)素質(zhì)普遍較高，積極性強(qiáng)，資源豐富，優(yōu)質(zhì)生源多，家長(zhǎng)樂(lè)于積極奉獻(xiàn)，已形成友好的家園氛圍.
    一些客觀原因（不能直升小學(xué)），可能會(huì)對(duì)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的配合造成影響。
    幼兒園的各種大型活動(dòng)及家長(zhǎng)義工、家委會(huì)等。
    1、如何更好地挖掘家長(zhǎng)資源，為孩子發(fā)展?fàn)I造更好的條件與環(huán)境？
    2、如何發(fā)揮家委會(huì)的帶動(dòng)引領(lǐng)作用？
    社區(qū)資源。
    1、地處僑香村高檔社區(qū)，社區(qū)文化氛圍較好，綠化較好；
    2、周邊社區(qū)資源豐富，周邊配套設(shè)施齊全，，交通便利通暢，方便家長(zhǎng)接送孩子。
    1、適合孩子外出參觀或活動(dòng)的較近的（步行可到達(dá)）場(chǎng)所不多；
    2、周邊居民樓多，寵物多，存在安全隱患。
    入住僑香將是我園的一個(gè)新開(kāi)始。
    新環(huán)境，新社區(qū)，需要整合資源。
    注：swot分析又稱(chēng)為態(tài)勢(shì)分析法，通過(guò)對(duì)被分析對(duì)象的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅等加以綜合評(píng)估與分析得出結(jié)論，通過(guò)內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合來(lái)清晰地確定被分析對(duì)象的資源優(yōu)勢(shì)和缺陷，了解對(duì)象所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，從而在戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)兩個(gè)層面加以調(diào)整方法、資源以保障被分析對(duì)象的實(shí)行以達(dá)到所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
    20xx年，集合實(shí)驗(yàn)幼兒園集體智慧的《深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃（20xx―20xx年）》出臺(tái)，確立了幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo):。
    1、我園將擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，服務(wù)深圳乃至廣東省的市民；
    3、在完整課程的基礎(chǔ)上傳承和創(chuàng)新，大力踐行“三人行”理念；
    6、以科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)來(lái)推進(jìn)課題的品質(zhì)提升和輻射效應(yīng)；傳承有實(shí)驗(yàn)幼兒園特色的文化傳統(tǒng)，營(yíng)造適合幼兒心理投入的學(xué)校隱性學(xué)習(xí)環(huán)境，使深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園不僅是深圳，更是廣東乃至全國(guó)的亮麗名片。
    到20xx年，將實(shí)現(xiàn)幼兒園教育優(yōu)質(zhì)化、特色化、現(xiàn)代化、國(guó)際化，建成優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)積淀與推廣的示范園、精英人才濟(jì)濟(jì)的品質(zhì)園和高素質(zhì)家園共育的幸福園。
    個(gè)人工作分析報(bào)告篇十四
    人生是一個(gè)過(guò)程，心理也是一個(gè)過(guò)程，成長(zhǎng)中充滿著喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，陰晴圓缺——回顧自己這二十年的成長(zhǎng)歷程，遠(yuǎn)離親人的幼年生活讓我體會(huì)了親情的重要，形成了我獨(dú)立、倔強(qiáng)、敏感的性格；不服輸、重拾自信的少年生活造就了我熱情、感性、堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性；積極向上、勤奮努力的青年使我感受快樂(lè)、走向自信。特別是，小學(xué)的那一段痛苦的學(xué)習(xí)時(shí)光造成了我心里潛在的自卑情結(jié)和人格的改變。成長(zhǎng)歷程中的每一份付出都為我?guī)?lái)新的收獲、每一次挫折都使我承受著自卑，但我還是要感謝挫折對(duì)我的磨礪，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)、感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了更加積極面對(duì)人生的熱情。與心理學(xué)的第一次接觸可能誰(shuí)也說(shuō)不清吧！因?yàn)樽詮亩麻_(kāi)始我們就似乎開(kāi)始揣摩大人們的心思，而與它近距離接觸源于我在高中學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，那時(shí)的我比較喜歡看各種小說(shuō)，而小說(shuō)中就不乏對(duì)各種人物的性格心理的描寫(xiě)啦，從那以后我就對(duì)這門(mén)神秘而充滿魅力的學(xué)科充滿了好奇甚至到大學(xué)的時(shí)候還成像過(guò)自己能不能輔修心理學(xué)呢！自從上了老師您的課之后才發(fā)現(xiàn)自己之前所學(xué)的根本就上不了臺(tái)面，通過(guò)這門(mén)課程讓我明白啦很多心理學(xué)方面的知識(shí)，這也讓我對(duì)它產(chǎn)生更加濃厚的興趣！
    時(shí)光與微風(fēng)一樣一而吹過(guò)，它沒(méi)有留下任何東西，卻只留下風(fēng)吹過(guò)后的平靜，那一股溫度。時(shí)間亦是如此，它沒(méi)有留下什么，卻只留下生活的絲絲變動(dòng)。此時(shí)此刻它是如此，下一秒它是那樣。留下的是上一秒的回憶，和這一秒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有人曾經(jīng)計(jì)算過(guò)我們現(xiàn)在所生活了7000多個(gè)日子，倘若用秒計(jì)時(shí)，那么我們現(xiàn)在存活的時(shí)間將是很大的一個(gè)數(shù)字。但是每一秒我們又得到了什么，我們學(xué)會(huì)的什么，我們又放下了什么。這是我們值得考慮的問(wèn)題。讓自己的人生更加充實(shí)？而不是留下自己的悔恨。過(guò)去的那段有我們的傷痕的記憶，也有我們快樂(lè)的日子，那一幕幕如電影一般總是浮現(xiàn)在我們的腦海里。再次回眸過(guò)去，想永遠(yuǎn)停留在那一秒，但是又想永遠(yuǎn)忽略那一段?；仨^(guò)去的自己只是為了讓我再次認(rèn)識(shí)了自己，清楚地了解自己。為了更好的活出自己的價(jià)值，就必須冷靜的分析自己。
    年華逃走得悄無(wú)聲息，像竊取我們懵懂的賊，只一個(gè)轉(zhuǎn)身就帶走了我們一半的稚氣，留下若即若離的成長(zhǎng)，光陰也無(wú)痕，轉(zhuǎn)眼間就從那個(gè)小小的我變成了一個(gè)大學(xué)生。一直都不曾找時(shí)間梳理一下自己的心理成長(zhǎng)歷程，今天趁此機(jī)會(huì)回顧這十八年來(lái)的人生路。
    作為一個(gè)出生于農(nóng)村家庭的90后，雖然我從小就沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)很富麗堂皇的生活，但我卻為我又一個(gè)溫馨的家庭而感到幸福！同時(shí)也感謝生我養(yǎng)我的父母親，感謝他們含辛茹苦的默默付出！小時(shí)候，由于家里面很窮，爸爸媽媽經(jīng)常就得在外忙碌著工作，每天陪伴我的就是奶奶與姐姐，后來(lái)到上學(xué)的年齡就是我跟姐姐兩人每天一起大老早就爬起來(lái)去上學(xué)，由于路程遠(yuǎn)，因此每天也就是晚上才能回家那時(shí)候天都黑了！每當(dāng)想起那段灰色的時(shí)光自己內(nèi)心深處總會(huì)泛起一陣陣漣漪，久久不能自已。
    小時(shí)候的我是個(gè)靦腆害羞的孩子，得到的最多的評(píng)價(jià)就是——這孩子挺老實(shí)聽(tīng)話的，但另一方面，老師也覺(jué)得我膽子不夠大。記得我在讀幼稚園的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)一次學(xué)，原本就不太愛(ài)說(shuō)話的我在新的環(huán)境里變得更加沉默，不敢和新同學(xué)交朋友，上課也不敢回答問(wèn)題，后來(lái)想和坐在我前面的一個(gè)同學(xué)成為朋友也都只是成為了空想。后來(lái)我進(jìn)了小學(xué)，一開(kāi)始時(shí)因?yàn)槲覜](méi)有參加學(xué)校的培訓(xùn)班因此成績(jī)很差，考試經(jīng)常只是在及格邊緣徘徊，為此我受到了很大的打擊，這其中不僅是同學(xué)之間的嘲笑，因?yàn)樵谀莻€(gè)年代以及我們那個(gè)農(nóng)村縣城小學(xué)，有的老師們甚至都是經(jīng)常上課打罵學(xué)生，甚至體罰侮辱學(xué)生，而我在那時(shí)候又很不榮幸的剛好撞在槍口上來(lái)了！除此之外，班上有一名留級(jí)生，他體格健碩高大威猛，班里人稱(chēng)小霸王！無(wú)人敢惹，而我卻又不幸的跟他做在一起！從此，學(xué)校就成了我的地獄般的生活，那時(shí)候真的非常的無(wú)奈與痛苦！
    在一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期不久就聽(tīng)說(shuō)班里的一位女生因?yàn)榕c家里面鬧別扭而自殺，當(dāng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)這樣的消息無(wú)疑就是在我們頭頂放啦一顆重磅炸彈！心里面除了迷茫無(wú)知外更多的是恐懼！在那時(shí)候的我卻也從沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這樣的消極心理，也許這與我的家庭生活有著很大的影響吧！而對(duì)于學(xué)校發(fā)生的事我也從來(lái)不敢跟家里面說(shuō)，后來(lái)這樣的生活一直延續(xù)到三年級(jí)的時(shí)候，記得那一次班里的小霸王獨(dú)占了板凳不給我做，那次也不知道怎么了當(dāng)時(shí)自己就像孫悟空附體一樣，不管他天王老子來(lái)了都要與他品一番！結(jié)果我就直接沖上去狠狠地跟他打了一架，而他卻完全被我給鎮(zhèn)住了，從那以后，他再也沒(méi)敢找我麻煩啦。而且到了四年級(jí)，我的成績(jī)開(kāi)始提高了，老師也開(kāi)始對(duì)我感觀啦，從此我的生活沒(méi)有那么痛苦無(wú)奈了，不過(guò)卻任然過(guò)著煎熬般的生活，相信大多數(shù)人都深有體會(huì)吧。
    轉(zhuǎn)眼就升到了初中，由于六年的灰色時(shí)光早已在我心里面埋下了深深的種子，那種自卑的心理被我在初中生活中表現(xiàn)得淋漓精致。直到有一天，班主任找到了我，她跟我進(jìn)行了一次可以說(shuō)是醍醐灌頂般的談話，同時(shí)給我?guī)?lái)了無(wú)限的期望，雖然自卑沒(méi)有消除，但卻讓我從此有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，指引著我不斷去努力！從這以后我的人生似乎發(fā)生的天翻地覆的改變，我慢慢變得有點(diǎn)活潑了，不再像以前那樣害羞，不敢與女孩子說(shuō)話，不敢回答問(wèn)題，甚至我還經(jīng)常像老師們提問(wèn)呢！從此，我的生活開(kāi)始有了更多的陽(yáng)光，而這也注定是我人生的最大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槭撬鼜氐椎慕Y(jié)束了我那一段灰色的童年時(shí)光，帶我走進(jìn)了另外一條道路。在此，我最想感謝的就是我的班主任以及當(dāng)年給予我無(wú)數(shù)關(guān)懷的老師與同學(xué)們，謝謝你們的陪伴。
    后來(lái)，三年過(guò)去了，雖然沒(méi)有去到市里面的重點(diǎn)高中但也達(dá)到了縣里的最好的高中了。一開(kāi)始的時(shí)候，生活似乎并沒(méi)有什么不一樣，隨著我們班轉(zhuǎn)來(lái)幾名新同學(xué)，他們是市里一所高中老師的孩子，雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生，但是完全沒(méi)有我以前轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的沉默和不適應(yīng)。他們活潑開(kāi)朗、學(xué)習(xí)積極？很快和班上同學(xué)打成一片。有一次數(shù)學(xué)考試，他們都考得很出色，我很佩服也很羨慕他們。但當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師的一句話讓我心靈久久不能平靜——“同樣是學(xué)生，還是xx學(xué)校過(guò)來(lái)的厲害一點(diǎn)啊?！碑?dāng)時(shí)似乎聽(tīng)到心里有什么東西破裂了，但又有新的東西正在生成？我回家后不斷問(wèn)自己，別人能做到為什么我就不能呢！老師一句無(wú)心的感慨卻激起了我的斗志，從那以后我試著改變自己，對(duì)待學(xué)習(xí)依舊一絲不茍，但對(duì)于班集體的活動(dòng)變得積極了，開(kāi)始主動(dòng)競(jìng)選班委，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，策劃班會(huì)活動(dòng)，參加學(xué)校各類(lèi)競(jìng)賽，熱心幫助別人，將那個(gè)膽小孤獨(dú)的身影藏在了內(nèi)心深處，很快便和班上同學(xué)成為好朋友。
    現(xiàn)在想起來(lái)，我挺感謝數(shù)學(xué)老師的，她讓我知道了自己是有潛力的，懂得了要通過(guò)自己的努力才能收獲別人的尊重，明白了我的真誠(chéng)與善意終會(huì)讓善良友好的人感受到，人們?cè)敢馀c充滿自信的人成為朋友。總的來(lái)說(shuō)雖然我的小學(xué)過(guò)得是很郁悶無(wú)奈甚至有點(diǎn)痛苦的，讓我產(chǎn)生了不可磨滅的印記。后來(lái)升入初中，和小學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)的摯友進(jìn)了不同的學(xué)校，但空間上的距離沒(méi)能阻隔我們的深厚友誼。我也知道他們都很棒，我要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己才能始終和他們保持一樣的步伐。我那個(gè)時(shí)候就單純的只想努力學(xué)習(xí)，皇天終是不負(fù)苦心人，成績(jī)一直都還不錯(cuò)。
    就在這時(shí)，不經(jīng)意邂逅了米蘭〃昆德拉，理性開(kāi)始拔節(jié)。原來(lái)“在永恒輪回世界里，一舉一動(dòng)都承受著不能承受的責(zé)任重負(fù)，負(fù)擔(dān)越重，我們的生命越貼近大地，它就越真實(shí)?！痹诂F(xiàn)實(shí)之重中，更需要一種從容的態(tài)度，舉重若輕，痛并快樂(lè)著這才是生命和諧的平衡。我仿佛看見(jiàn)了一絲曙光？我決定靠自己的力量將自己從這種困境中拔出來(lái)，很慶幸我遇到了畢淑敏，她本人既是作家又是心理學(xué)家，通過(guò)看她的書(shū)，我覺(jué)得自己經(jīng)歷了一次次的精神洗禮。她的書(shū)告訴我只要是從心底流出的對(duì)世界的真情感，都是生命之壁的摩崖石刻，經(jīng)得起歲月風(fēng)雨的推敲值得我們久久珍愛(ài)。而我以前一直隱藏心里負(fù)面的情感，它們?cè)谖幢会尫诺那闆r下并未像露水一樣無(wú)聲無(wú)息地滲透到地下銷(xiāo)聲匿跡。它們埋伏在我心靈里的一個(gè)角落悄悄的發(fā)酵膨脹著自己的體積，積攢著自己的壓力，讓我心力交瘁。我試著找到那些負(fù)面情緒的源頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地清理。
    當(dāng)然，那是一項(xiàng)艱巨的工程，在此期間我又讀了很多心理方面的書(shū)，慢慢給心靈減壓？讓自己的靈魂喘口氣。我懂得了我那時(shí)負(fù)面情感的源頭是個(gè)體對(duì)于失落的反應(yīng)。當(dāng)時(shí)？發(fā)生的真實(shí)與外在的失落便是我感到我失去了自信，而深刻挖掘便會(huì)發(fā)現(xiàn)，憂郁其實(shí)還源自自我發(fā)展的早期便被剝奪，或嚴(yán)重的失望經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致內(nèi)在深刻的失落感覺(jué)，那常常是潛意識(shí)的?？赡芘c我童年時(shí)期的某些遭遇有關(guān)，而更潛在的憂郁應(yīng)該是我為自己立下了不可達(dá)到的高標(biāo)準(zhǔn)——每次考前五，由此產(chǎn)生了難以滿足的沮喪感。明白了這些后我開(kāi)始有意識(shí)地調(diào)整自己的心態(tài)，讓焦躁的心靈冷靜下來(lái)，讓月輝能照到心中的那一泓清泉。用一種從容的態(tài)度面對(duì)自己、悅納自己。畢竟對(duì)人生而言，重要的不是凱旋而是戰(zhàn)斗。
    現(xiàn)在我成了一名大學(xué)生？正在完善和成熟自己的人生觀、價(jià)值觀和審美觀，我依然將畢淑敏的書(shū)放在床頭，不過(guò)還有《沉思錄》、《菜根譚》、《夢(mèng)的解析》與之做伴。從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，探求人生的意義，但是一直沒(méi)能找到準(zhǔn)確的答案，小時(shí)候是被家長(zhǎng)灌輸?shù)娜松囊饬x的答案，上學(xué)后是聽(tīng)從的老師諄諄告誡，就算閱讀書(shū)籍大部分也是作者的思想。而我自己的人生意義又是什么呢？它不應(yīng)該是別人強(qiáng)加于我的身外之物，而應(yīng)該成為我內(nèi)在的標(biāo)桿，能讓我為之奮斗終身而不悔，我希望我在不久的將來(lái)就能找到答案？這一路走來(lái)人生的道路上留下了我深深淺淺的腳印，那是成長(zhǎng)的足跡，心靈也在這一步一步的跋涉中變得堅(jiān)韌與強(qiáng)大。
    優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng)、隨和包容、樂(lè)于助人、認(rèn)真負(fù)責(zé)、正直善良、真誠(chéng)待人一直是我接人待物的原則。我覺(jué)得只要我誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)人，別人也會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)我，不虛偽、不做作，別人有困難時(shí)伸出手幫一把。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。別人中傷我時(shí)大方地笑一笑，退一步，海闊天空。接受任務(wù)后不打折扣的完成？？這都是我一貫的作風(fēng)。
    缺點(diǎn)：缺少主見(jiàn)、不夠果斷、做事不夠迅速、缺少計(jì)劃力、不夠自信、缺少主見(jiàn)一直是我很頭痛的問(wèn)題?？赡芎图依锶藢?duì)我的過(guò)度保護(hù)有關(guān)，一直都在父母的安排下生活，在大事情上幾乎沒(méi)自己拿過(guò)主意?，F(xiàn)在在外地讀書(shū)，大大小小的事兒都要自己操心，這一缺點(diǎn)更是暴露無(wú)疑，經(jīng)常感到茫然失措。然而，不夠果斷也讓我錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)，小學(xué)時(shí)奧數(shù)隊(duì)選拔學(xué)生，本想報(bào)名，但我思前想后、優(yōu)柔寡斷、信心不足，最終生生放走了那個(gè)名額。大學(xué)里競(jìng)選班委，同樣出現(xiàn)這種狀況，眼巴巴地看著別的同學(xué)當(dāng)上了自己一直想當(dāng)?shù)男麄魑瘑T。做事拖沓、緩慢是我一直想改掉的還習(xí)慣，以前總想精益求精，事情拖到最后才完成?，F(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)任務(wù)重，生活也要自己籌劃，計(jì)劃力與速度是我必須要具備的兩大能力。
    在對(duì)待他人方面：我覺(jué)得我能夠客觀地評(píng)價(jià)他人，不會(huì)一味的挑剔，也不會(huì)一味的吹捧。我會(huì)尊重他人，悅納他人的缺點(diǎn)，較好地和他人交流溝通，我的朋友基本上都覺(jué)得我是一個(gè)容易相處的人，心地善良、富有同情心和責(zé)任心。根據(jù)氣質(zhì)學(xué)分類(lèi)，我應(yīng)該是一個(gè)粘液質(zhì)的人，稍帶多血質(zhì)的特征，為人安靜不寡言，沉默不刻板，可靜可動(dòng)，獨(dú)處時(shí)沉靜多思，交際時(shí)熱情大方，工作學(xué)習(xí)都比較認(rèn)真仔細(xì)。
    實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的方法：鍛煉身體，保證充足的睡眠與精力，每天晚上堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，爭(zhēng)取在晚上十一半之前睡覺(jué)，早上六點(diǎn)半起床，一日三餐均衡營(yíng)養(yǎng)，身體是革命的本錢(qián)，擁有健康體魄才能更好的學(xué)習(xí)。學(xué)好本科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)，認(rèn)真完成各科作業(yè)，不遲到、不曠課、不早退。英語(yǔ)過(guò)六級(jí)，計(jì)算機(jī)過(guò)二級(jí)。努力學(xué)習(xí)抓緊時(shí)間為考研作準(zhǔn)備，爭(zhēng)取到國(guó)外留學(xué)，提高綜合素質(zhì)和自身修養(yǎng)，競(jìng)選宣傳委員或進(jìn)入宣傳部，提高自己的能力，多多參加社會(huì)實(shí)踐，如勤工儉學(xué)、社會(huì)調(diào)查等。
    回顧了我二十年來(lái)的生活，細(xì)細(xì)思考了那些使我心理發(fā)生轉(zhuǎn)變，人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的事情與時(shí)期，規(guī)劃了未來(lái)的職業(yè)生涯與實(shí)踐計(jì)劃，明晰了自己的目標(biāo)。我相信，今后的我，前進(jìn)的步伐會(huì)更加篤定，人生道路會(huì)越走越寬，前途是一片光明的只要我努力去追求！