在總結中，我們需要客觀客觀地分析自己的優(yōu)劣勢，找出不足并加以改進?？偨Y要準確反映所總結的內容，避免主觀臆斷。以下是一些經典的總結范文，從不同角度和層面上展示了總結的重要性和寫作技巧。
小學國家公祭日紀念活動總結篇一
“一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂?！便懹洑v史、緬懷先烈需要儀式，也需要載體。國家公祭日、烈士紀念日、抗戰(zhàn)勝利日等紀念日的設立，就搭建了這樣的載體，以一個國家的名義緬懷遇難人民，致敬烈士英雄，讓在歷次斗爭中犧牲的英烈永遠受到后來者的緬懷和敬仰。每一個紀念日的背后，都是銘刻在民族記憶里的光輝歷史，挺立在民族身軀里的不屈脊梁，流淌在民族血脈里的源源動力。每一個紀念日的到來，都是一次圣潔的悼念，一次記憶的喚醒，更是一次國民意志的激勵。設立紀念日，并不意味著僅僅把紀念局限在某一天，而是為了世世代代不能忘卻紀念，就像春節(jié)團聚、清明祭祖一樣，一代代人的傳承，積淀下的是一個民族的文化認同和接續(xù)使命。銘記英烈，同樣是每一代人不能忘卻的歷史責任。從這個意義上說，紀念日猶如一座豐碑，樹立在每一個人心中，時刻不忘今日的幸福生活從何而來;紀念日也是一座燈塔，照亮前方的道路，提醒人們唯有努力實現中華民族偉大復興的中國夢，才是對英烈精神最好的弘揚，對英烈遺志最好的繼承，對英烈遺愿最好的反饋。
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。包括抗戰(zhàn)英雄在內的一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神是激勵我們前行的強大力量。”和平年代，我們雖然遠離了戰(zhàn)火與硝煙，不需要隨時面臨生與死的考驗，但卻時刻面臨著信仰與理想的考驗，面臨著時代與變革的考驗。因此，和平年代依然需要英雄，更需要英雄的大無畏和甘愿犧牲精神來影響和激勵著一代代的中國人，激發(fā)他們奮發(fā)有為的愛國欲望，來為實現中華民族的偉大復興在沒有硝煙的戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血。鄧稼先、黃大年、王成龍等一批批榜樣的涌現，就是革命英烈精神在和平年代的傳承和體現，他們是英雄烈士的“新時代版本”，讓我們感受到了英雄楷模的力量。對他們的認同，就是對正確價值觀的認可;對他們的弘揚，就是對偉大精神和正能量的頌揚。我們紀念他們，就是要熔鑄信仰與傳承精神,就是給自己以自尊、給民族以自信、給國家以尊嚴。
小學國家公祭日紀念活動總結篇二
12月13日，在第__個南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際，嶺南師范學院志愿者于當天下午舉行了“銘記歷史，愛我中華”——南京大屠殺公祭日宣傳活動。
在活動現場，悲戚感人的音樂吸引了許多同學參與到活動中來，了解南京大屠殺的歷史。活動的攤位上，擺放著幾十本與南京大屠殺有關的書籍資料，供同學們翻閱瀏覽。攤位一旁，同學們還可以看到一些南京大屠殺的歷史照片，里面日本軍隊的殘忍行徑令人心畏。宣傳攤位前的“祝福墻”上貼滿了師生對這段歷史的感想或祈福。
一名志愿者深情激昂地朗誦南京大屠殺的有關文章，朗朗地聲音，讓現場氣氛顯得莊重而肅穆，讓人不禁緬懷無辜受難的同胞。此外，部分志愿者拉起“銘記歷史，愛我中國”的橫幅到校園各處開展簽名活動，讓更多的同學參與到公祭日的活動中來。
最后，志愿者們奏唱國歌并且為南京大屠殺的遇難同胞進行一分鐘的默哀儀式。
今年12月13日，是全國人大常委會批準設立“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第3個國家公祭日。為牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發(fā)大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，秦淮中學開展了國家公祭日·紀念南京大屠殺系列活動。
1、12月7日，歷史組教師榮嘉做了《銘記歷史，牢記責任》國旗下講話，帶領全校師生回顧了這段蕩氣回腸的歷史，以此加強愛國主義教育，激發(fā)廣大師生為維護世界和平、實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。
2、高二歷史備課組統(tǒng)一要求，開展了關于“南京大屠殺”為課題的歷史課堂，讓學生更多、更深刻、更全面地了解這段歷史，并且對這段歷史進行反思。
3、12月11日，高二年級各班開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題班會活動。各班由班主任負責，以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題，結合社會主義核心價值觀主題教育，開展愛國主義教育專題活動，讓學生了解相關歷史和國家公祭日的時間、意義，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛和平的優(yōu)良品質。
4、高二年級學生利用雙休日通過媒體觀看電影《南京!南京!》、《金陵十三釵》、《屠城血證》等反映南京大屠殺題材的電影。通過電影再現南京大屠殺，學生更加直觀的了解和感悟這段不能忘卻也不會忘卻的歷史，激發(fā)國人不忘屈辱歷史,永葆愛國熱情。在看電影的基礎上，學生根據自己所看電影寫一篇電影觀后感。學生踴躍參加，學校據此評選出了1、2、3等獎。(評選結果附后)。
5、“1937.12.13”，刻骨銘心的日期以血淚書寫，記載一個民族最深重的苦難，標注人類文明史上最黑暗的一頁。我校組織了以紀念南京大屠殺為題材的小報制作活動。同學們以手抄報和電腦制作的形式上交了多份小報。學校據此也評選出了1、2、3等獎。
小學國家公祭日紀念活動總結篇三
12月13日當天，在舉行第__個國家公祭儀式的同時，南京還將舉行四項常設性的紀念活動。7時，在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行升國旗和降半旗儀式；10時，在南京市17處南京大屠殺遇難同胞叢葬地同步舉行悼念死難者活動；15時，在紀念館舉行世界和平法會；18時，在紀念館舉行燭光祭活動。
二、“前事不忘、后事之師”專題史實展開展：
12月1日和7日，南京利濟巷侵華日軍慰安所舊址陳列館和侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館擴容工程將分別舉行開館和開展儀式。
三、“銘記歷史、開創(chuàng)未來”群眾性祭憶活動：
主要包括：11月30日下午啟動的“十網聯(lián)動在線公祭”網上悼念南京大屠殺死難者活動；12月1日起集中開展為期1個月的南京大屠殺死難者家庭祭告活動；“讓記憶照亮未來”國家公祭原創(chuàng)視頻大賽；12月8日公布《南京市臨時參議會“南京大屠殺敵人罪行調查檔案”》。
四、“以史為鑒、警示未來”系列圖書首發(fā)式：
12月2日—12月11日，南京將集中出版《南京大屠殺辭典》（2—5卷）、《程瑞芳日記》《日軍罪行證明書》等一批與南京大屠殺歷史研究相關的圖書。
五、“凝聚力量、圓夢中華”舞臺劇紀錄片演播：
公祭日前后，將集中展演《十二秒》《無處安放》《淪陷》等10部舞臺劇，并在省、市電視臺播出《外國人眼中的南京大屠殺》和《1946南京審判》等電視紀錄片。
小學國家公祭日紀念活動總結篇四
河海大學青馬工程學員、國防生代表、學生代表聚集在校內南京大屠殺死難者清涼山叢葬地“侵華日軍南京大屠殺清涼山遇難同胞紀念碑”前，沉痛悼念和緬懷逝去的同胞。在莊嚴肅穆的氣氛中，近千名師生佩戴白花，面向紀念碑列隊肅立，齊聲高唱國歌，國歌唱畢，全場向南京大屠殺死難者默哀一分鐘，同一時間，防空警報聲響徹南京上空，校園內外汽笛齊鳴，行人也紛紛駐足面向紀念碑方向默哀。默哀畢，學生代表向紀念碑敬獻了花籃。師生代表在發(fā)言中說，國家公祭、民族呼聲，河海同心、開創(chuàng)未來，銘記歷史、勿忘國恥，以史為鑒、珍視和平，凝聚力量、奮發(fā)圖強，團結一心、自強不息，用知識的力量，用責任的擔當，真正成為打造中華民族偉大復興“中國夢”的“筑夢人”。最后全場人員繞紀念碑一周并獻花。活動中，很多社區(qū)居民以及遠道而來的校友和民眾也紛紛在紀念碑前敬獻鮮花，進行悼念。中央電視臺和江蘇衛(wèi)視對悼念活動進行了現場直播。自11月底以來，河海大學的同學們自覺自發(fā)組織了國防生主題教育活動、學生骨干主題教育活動等各類悼念祭奠活動，通過宣誓、簽名、手折紫金草和千紙鶴、電影展、發(fā)放宣傳手冊、陳列展板以及簽名墻等活動寄托對遇難同胞的哀思，表達不忘國恥、圓夢中華的決心。參加活動的同學們們紛紛表示公祭日活動不僅是對歷史的尊重，對死難者的悼念，也是對世人的警示，作為青年大學生，要時刻銘記歷史，以史為鑒，居安思危，奮發(fā)向上，為實現中國夢而努力奮斗。此前，為迎接首個南京大屠殺死難者國家公祭日的到來，河海大學還開展了系列悼念活動，參加了“紫金草行動”，與多家媒體共同開展了多次祭掃活動，以加強廣大青年學生的愛國主義教育，激發(fā)當代大學生為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。
除了現場悼念以外，河海大學團委還通過官方微信、微博組織同學們參加國家公祭網、江蘇共青團官方微信“勿忘國恥，青春同祭”網上悼念、“紫色的哀思”等網絡公祭活動。
小學國家公祭日紀念活動總結篇五
12月13日是第__個國家公祭日，鄭州市金水區(qū)少工委、文化路街道藍堡灣社區(qū)少工委組織少先隊員來到河南福壽園愛國主義教育基地，聯(lián)合開展“勿忘歷史·珍愛和平”——國家公祭日主題活動，紀念在南京大屠殺中逝去的三十萬同胞，警鐘長鳴。
活動中，少先隊員通過講述先輩故事、集體默哀、敬獻獻花等形式，銘記歷史、敬獻哀思。
“歷史并不遙遠，未來要走的路還很長。我們需要做的不是記住仇恨與憤怒，而是警醒勿使悲劇重演，前事不忘后事之師，以史為鑒，面向未來。好好學習，用文化、經濟、科技作為武器，強盛國家，保衛(wèi)人民，捍衛(wèi)祖國?！鄙傧汝爢T紛紛表示。
小學國家公祭日紀念活動總結篇六
1.各園校積極組織開展“牢記使命珍愛和平”系列主題教育。通過組織學生集體為遇難者默哀，觀看南京大屠殺死難者國家公祭日直播活動和愛國主義教育影片，召開愛國主義主題班隊會，營造了“緬懷先烈傳承精神感恩生活”的氛圍。桑樹坪鎮(zhèn)桑樹坪學校組織學生集中為南京大屠殺遇難同胞默哀，寄托哀思。金城區(qū)陳家巷小學開展了“勿忘國恥圓滿中華”主題班隊會活動，為學生講述南京大屠殺國家公祭日的由來和意義，增強學生對公祭日的深入了解。新城區(qū)新城區(qū)幼兒園以動畫片形式向孩子們介紹日本侵略者在占領南京期間的戰(zhàn)爭罪行，并親手制作小白花為遇難者進行哀悼。新城區(qū)五星幼兒園舉行國旗下的默哀活動，表達對遇難者的哀悼，引導幼兒珍惜來之不易的幸福生活，從小樹立報效祖國的遠大理想。通過形式多樣的愛國主義教育活動，充分揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行，激發(fā)學生愛國熱情，讓學生們銘記歷史，牢記使命，珍愛和平。2.12月13日上午，該校組織學生骨干集中觀看在日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行的國家公祭儀式，以座談形式抒發(fā)感想，沉痛緬懷遇難同胞。該校學生會主席劉雨聲表示，要銘記歷史，勿忘國恥，居安思危，興我中華?，F代大學生肩負著歷史重任，在不忘血淚史的同時，應該更加發(fā)憤圖強、扎實進取，在民族之魂引領之下，服務國家，為實現中華民族的偉大復興盡己綿薄之力。該校學生會媒體宣傳委員會副主任倪蒙表示，“明鏡所以照形，古事所以知今”，緬懷歷史、回望過去，是為了牢記使命、奮發(fā)圖強。作為青年學子，應該銘記歷史、立志報國、牢記使命，緬懷先輩做出的歷史貢獻、珍惜現在的幸福生活，為國家富強和民族復興貢獻自己的青春力量。該校學生藝術團團支部宣傳部部長王羽雯表示，日軍南京大屠殺雖然已經過去了80周年，但給祖國留下的傷痕卻久久不能平息。自己將牢記“落后就要挨打”的血淚教訓，以強烈的憂患意識和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國之情轉化為報國之行，努力為祖國的繁榮富強作出自己應有的貢獻。
3.該校各個學院的學生分別組織了紀念活動，為遇難同胞們默哀一分鐘，并觀看紀錄片《南京大屠殺》和微電影《每個人的“12·13”》。微電影中提出的“南京大屠殺與我有什么關系”這一問題，引發(fā)了95后大學生們的思考，同學們紛紛寫下了自己的感想。該校經濟與管理學院大二本科生雷暘說，雖然今天的中國已經站起來了，中華民族任人宰割、飽受欺凌的時代也一去不復返了，但是作為當代大學生，必須要了解、銘記那段歷史，守護中華兒女共同的記憶，以史為鑒、樹立起“吾輩當自強”的堅定信念！該?？拼笕宋膶W院漢語言文學系大二本科生魏書珺說：“我們出生在和平年代，而且祖國越來越強盛，但是歷史的記憶不應該在我們這一代這里斷裂，通過觀看紀錄片、參加紀念活動，讓我們更加了解歷史，也更加懂得和平的可貴！振興中華，吾輩自強，這段歷史記憶，將會成為我們?yōu)閷崿F中華民族偉大復興而不斷奮斗的動力！”4.值此國家公祭日，該校組織開展了系列主題教育。該校經濟與管理學院級學生白婷表示：“作為新時代新青年，要以史為鑒，不忘國恥，珍惜如今來之不易的和平，珍惜這無數人心血鑄就的盛世。我們大學生要勤奮學習，練就過硬的技術本領，以飽滿的熱情、干事的.激情、創(chuàng)業(yè)的豪情、奉獻的真情，融入到建設新時代中國特色社會主義現代化事業(yè)的偉大實踐中，在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章?！痹撔＝洕c管理學院2016級趙云婷表示：“作為大學生，我們要始終銘記歷史，忽忘國恥，牢記使命，自覺肩負起為實現中華民族偉大復興的中國夢的歷史責任。要把學習作為大學生的首要任務，作為一種責任，一種精神追求，一種生活方式，練就過硬本領，爭當新時代新青年?！?.該校組織開展了觀看國家公祭日儀式、唱國歌、網絡祭奠、博文祈福等紀念活動，表達對南京大屠殺遇難同胞的悼念和哀思，鼓勵青年學生發(fā)奮圖強、心系國家。同學們紛紛表示，要銘記歷史，奮力拼搏，化悲憤為力量，為祖國的繁榮昌盛，為倡導世界和平貢獻自己的力量。
6.該校積極組織以默哀活動、語言接龍活動、辯論賽等多種形式開展“勿忘國恥，砥礪前行”系列國家公祭日紀念活動，緬懷遇難同胞，銘記民族歷史。一是舉行公祭日默哀活動，從走進歷史，朗誦祭文到默哀三分鐘，逐步引領參加人員樹立愛國主義觀念。二是舉辦紀念國家公祭日演講比賽，參賽選手用語言感懷歷史，激發(fā)了在場所有人的愛國情懷。三是開展“勿忘國恥，砥礪前行”語言接龍活動，該校來自不同地域，不同學院的學子們，將自己內心的情緒用句句豪言壯語表達出來，讓我們看到了當代大學生的愛國熱情。通過這次活動，同學們重溫歷史事件，激起了強烈的民族精神和愛國情懷。我們心系一起，共同為南京祈福，祭奠亡魂。通過此次系列活動，激發(fā)了該校學生的愛國熱情和進取意識，增強了歷史榮譽感和民族使命感。學生們紛紛表示要牢記這段不尋常的歷史，發(fā)奮圖強，自強不息，挽回我們中華民族的尊嚴，并珍惜現在的和平生活。
7.該校通過組織學生觀看紀錄片、歷史圖片展、網上公祭活動、雙微平臺等多種形式開展“國際公祭日”紀念活動，悼念南京大屠殺遇難同胞，引導廣大青年學子銘記中華民族反抗日本侵略戰(zhàn)爭時期的艱苦卓絕、中華民族復興之路的艱難曲折，珍惜當下的和平生活。12月13日，該校宣傳部通過網絡視頻平臺，向全校師生實時直播南京大屠殺國家公祭日活動；該校環(huán)化學院等各學院教師在上課時，帶領學生默哀一分鐘，緬懷遇難同胞，同學們紛紛表示要牢記歷史，勿忘國恥，痛定思痛，繼續(xù)前行。
8.中午12時，該校在學子廣場舉辦主題為“勿忘國恥吾輩自強”的萬人簽名活動，旨讓全校師生銘記歷史，永遠記住那些為了中國復興而流血犧牲的烈士以及慘遭屠戮的民眾?；顒右潦?，在場全體師生低頭默哀一分鐘，以此悼念南京大屠殺的無辜的死難者，緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄們。隨后，新聞與傳播學院的同學帶來祭文朗誦。祭文字字沉痛，如刀剜心，悼念三十萬逝去的冤魂。時隔八十年的歷史，沒有被埋上灰塵，我們選擇忘記仇恨，但不遺忘恥辱。祭文短，卻足以表達哀傷之感;歷史長，卻不足以治愈國人之傷。最后，校領導、教師代表及各單位、各學院師生有序地在簽名墻上簽名。我們將時刻謹記歷史的教訓，用青年人的力量去建設祖國，讓歷史的悲劇不再重演。
9.該校政治與公共管理學院舉辦了國家公祭日活動，謹以此來緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄，激發(fā)學生“勿忘國恥，圓夢中華”的愛國情懷，喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守。該院院長侯學華、黨委副書記副院長劉霖杰、團委書記李媛、級輔導員楊峰、級輔導員張順軍參加活動。公祭活動現場，全體人員起立默哀，緬懷南京大屠殺的無辜死難者，緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，同時時刻警醒每個中國人勿忘國恥，警鐘長鳴。在場師生觀看了以青年作家張純如采訪南京大屠殺幸存者、查找南京大屠殺相關資料為線索的大型紀錄片《1937南京記憶》，學習了“南京大屠殺死難者國家公祭日”相關知識。李萌、戚宇江、趙爽、何啟源等同學表演了激情澎湃的朗誦《百年潮·中國夢》，讓在場師生熱血沸騰。最后，活動在全場師生高唱的國歌聲中結束。10.】12月13日,該校組織學生黨員工作站學生觀看南京大屠殺死難者國家公祭儀式。在觀看活動中，大家伴隨警報聲集體默哀三分鐘，深刻緬懷南京大屠殺遇難同胞。會上大家全程目光集中、端坐靜聽、神情凝重，認真聆聽了南京青少年代表宣讀的和平宣言、全國政協(xié)主席俞正聲的主旨講話。本次活動充分提升了該校學生黨員工作站學生們的歷史使命感和政治責任感，大家紛紛表示，在銘記歷史中砥礪不忘初心、牢記使命的堅定信念，在緬懷同胞和先烈中凝聚以愛國主義為核心的偉大民族精神，大家一定能走好新時代的長征路，在新征程上不斷奪取新勝利。
小學國家公祭日紀念活動總結篇七
12月13日，是第三個國家公祭日。xx市xx區(qū)中小學校組織開展了多種主題紀念活動，悼念南京大屠殺遇難同胞，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災難。主題紀念活動增強了學生的愛國主義精神，傳遞“為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗”的正能量。
12月11日，xx區(qū)實驗小學、逸夫小學、和平路小學等十多小學先后開展了“國家公祭日”主題紀念活動，孩子們身著鮮艷的紅領巾，高舉“勿忘國恥”標牌，靜靜地向死難者致哀，悼念南京大屠殺遇難同胞，時刻提醒自己牢記歷史、勿忘國恥；xx市第21中學、22中學、23中學和37中學均開展了以“熱愛祖國勿忘國恥”為主題的國家公祭紀念日宣傳活動，學生身著校服，呼吁銘記歷史、勿忘國恥，紀念首個國家公祭日的到來；xx市41中學、45中學、46中學、46中學和壺西中學等學校組織開展了以“牢記歷史，勿忘國恥”為主題的網上公祭活動。老師組織學生陸續(xù)到學校微機房參與了網上公祭，為當年南京大屠殺遇難的.同胞們點蠟燭、獻花、植樹、敲鐘，并留下緬懷留言；學生在校園舉行國家公祭日主題紀念活動，祭奠南京大屠殺遇難同胞。
12月12日，地處xx帽合山附近的“飛虎隊”xx機場營區(qū)舊址向市民開放，市民可免費參觀?！帮w虎隊”xx機場舊址里的營區(qū)大禮堂現為xx市抗戰(zhàn)勝利紀念陳列館，陳列館里圖文并茂展示著一系列抗戰(zhàn)時期的舊照片，包括美國空軍“飛虎隊”在xx。
小學國家公祭日紀念活動總結篇八
12月13日是“南京大屠殺”紀念日。三里河小學開展“勿忘國恥，振興中華”主題教育，緬懷歷史，警醒未來，激發(fā)學生的愛國情感。
為了讓學生更直觀的了解這段慘痛歷史，學校組織學生觀看了記錄影片《南京大屠殺》，影片中一個個觸目驚心的畫面，震撼著孩子們的心靈，讓大家深深地明白了“落后就要挨打”的道理。全體學生還開展“勿忘國恥愛我中華”簽字活動，以此悼念在南京大屠殺中遇難的骨肉同胞。
三里河小學五年級一班徐海音說，正所謂國家興亡匹夫有責，作為21世紀的青少年們，他們一定要好好學習，決不讓歷史的悲劇重演。
據了解，20__年2月27日，我國立法將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。今年恰逢紀念抗戰(zhàn)勝利_周年，文登廣大中小學校通過開展各種紀念活動，讓同學們緬懷先烈，勿忘國恥，倍加珍惜今天的幸福生活。
小學國家公祭日紀念活動總結篇九
上午，我院組織學生在圓樓會議室開展了首個國家公祭日悼念活動，觀看了南京大屠殺死難者國家公祭儀式新聞直播。學院黨委副書記韓__，各學生社團的主席、中干、干事代表參加了此次活動。
上午10點，參加活動的所有同學觀看了黨和領導人出席國家公祭儀式的現場直播。期間，全場同學向在南京大屠殺中死遇難者以及為民族抗戰(zhàn)而犧牲的先烈默哀一分鐘。默哀氣氛莊嚴肅穆，伴著窗外的防空警報以及汽車的鳴笛聲，在場所有的同學都深受感染，深切體會到了民族凝聚力和國難當頭同仇敵愾的民族氣節(jié)。歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改，現在的中國已經有能力保護人民的利益，任人宰割的時代已經一去不復返。
活動中，韓__副書記與大家一起學習了有關國家公祭日的知識。他簡要介紹了此次國家公祭日的設立過程與程序，闡述了我國設立國家公祭日的必要性。他從國內、國際兩個角度為闡述了我國設立公祭日的重要意義。設立國家公祭日是國家的需要，也是人民的需要，同時也是為了加強與世界交流與溝通的需要。這是順應人民意愿、開拓政治平民化的一大步，也是我國維護世界和平之心愿的集中體現。他強調，今天的祭奠不是在倡導民族復仇，而是提醒我們每一個中國人不忘民族的悲痛，不忘歷史的悲劇，勇于承擔民族和國家復興的重任。韓副書記對我院學生提出了殷切希望，他鼓勵大家提高政治敏感性，堅定共產主義理想，堅持，堅持黨的領導，堅持馬列主義毛澤東思想，不傳、不信有損黨和國家形象與人民利益的信息，不做有損黨和國家形象與人民利益的事。他要求同學們要有政治意識、擔當意識、踐行意識，要銘記歷史，勿忘國恥。要求大家活動結束后，嚴格要求自己，發(fā)奮學習，為實現偉大復興的中國夢而努力。
最后，韓副書記帶領大家一起宣誓：“牢記歷史，勿忘國恥，珍愛和平，勇于擔當，奮發(fā)圖強，立志復興，圓夢中華!”
整個活動使在場所有同學深受感染，大家一致認為南京大屠殺死難者國家公祭儀式雖已結束，但是，前事不忘后事之師。我們不是宣揚復仇情緒，而是倡導大家以史為鑒，面向未來，為實現中華民族偉大復興的夢想而努力奮斗。
小學國家公祭日紀念活動總結篇十
20_年12月13日，是南京大屠殺79周年紀念日，也是中國以立法形式確立南京大屠殺死難者公祭日以來的第三個國家公祭日。為使學生銘記歷史、勿忘國恥，激發(fā)廣大學生維護和平、實現中華民族偉大復興的正能量，上海市靜安區(qū)__小學組織全校師生分年級開展國家公祭日主題教育活動：二至五年級前往參觀四行倉庫、中共二大會址等歷史展館，一年級則以“綠領巾心向黨，我是陽光小苗苗”為主題開展了兒童團入團儀式。
在參觀過程中，同學們認真聆聽講解員的介紹，仔細觀看展覽。一幅幅來之不易的照片、一段段記載著史實的視頻、一座座栩栩如生的雕塑模型和一件件珍貴的實物，都在講述當年的故事。追溯紅色經典的回憶，感受祖國飛速的發(fā)展，所見所聞使學生們受益匪淺。而在校內的一年級學生們，則在家長和老師們的見證下，戴上了鮮艷的綠領巾，明確自己肩負的責任，作出了莊嚴的承諾。
通過這次主題紀念活動，加深了學生對歷史的了解，使全校師生接受了一次良好的愛國主義教育，接受了紅色教育精神的洗禮，對于戰(zhàn)爭與和平有了更深一步的感觸和認識。同學們紛紛表示一定要肩負起振興中華民族的重任，努力學習、報效祖國，用自己的實際行動維護來之不易的和平。
小學國家公祭日紀念活動總結篇十一
xx年12月13日，是南京大屠殺79周年紀念日，也是中國以立法形式確立南京大屠殺死難者公祭日以來的第三個國家公祭日。為使學生銘記歷史、勿忘國恥，激發(fā)廣大學生維護和平、實現中華民族偉大復興的正能量，上海市靜安區(qū)xx小學組織全校師生分年級開展國家公祭日主題教育：二至五年級前往參觀四行倉庫、中共二大會址等歷史展館，一年級則以“綠領巾心向黨，我是陽光小苗苗”為主題開展了兒童團入團儀式。
在參觀過程中，同學們認真聆聽講解員的介紹，仔細觀看展覽。一幅幅來之不易的照片、一段段記載著史實的視頻、一座座栩栩如生的雕塑模型和一件件珍貴的實物，都在講述當年的故事。追溯紅色經典的回憶，感受祖國飛速的發(fā)展，所見所聞使學生們受益匪淺。而在校內的一年級學生們，則在家長和老師們的見證下，戴上了鮮艷的綠領巾，明確自己肩負的責任，作出了莊嚴的承諾。
通過這次主題紀念活動，加深了學生對歷史的了解，使全校師生接受了一次良好的愛國主義教育，接受了紅色教育精神的洗禮，對于戰(zhàn)爭與和平有了更深一步的感觸和認識。同學們紛紛表示一定要肩負起振興中華民族的重任，努力學習、報效祖國，用自己的實際行動維護來之不易的和平。
小學國家公祭日紀念活動總結篇十二
12月13日是南京大屠殺遇難同胞__周年紀念日，是全中國人民心中永遠揮之不去的痛。1937年的今天，日本侵略者占領南京。在日本華中派遣軍司令松井石根和第六師團師團長谷壽夫指揮下，日軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，經6個星期的血腥屠殺，在南京殺害中國平民和被俘軍人達30多萬人。南京大屠殺是第二次世界大戰(zhàn)中極端殘暴的法西斯獸行。
讓我們來回顧一下那段屈辱的歷史吧!
南京——中國著名古都，世界歷史文化名城。早在60__年前這里就出現了原始村落，公元前472年，越王勾踐在雨花臺下筑城史稱越城。這是南京建有城堡的最早記載，至今已有2480年歷史。這__多年的歷史里先后有東吳、東晉、宋、齊、梁、陳、五代南唐、明、太平天國、中華民國在此定都。十朝古都、六朝金粉留下了多少驚心動魄的史話、可歌可泣的偉績。然而，1937年12月13日，日軍占領南京，古城空前的災難降臨了。
1937年日軍占領上海后又以20萬兵力分南北兩路夾攻南京，中國軍隊以10多萬之眾浴血苦戰(zhàn)，英勇的反擊侵略者。然而終因實力懸殊，13日南京城淪陷。
日軍占領南京后，對南京城進行了血腥的屠殺。暴行猖獗多達6個星期里，共殺害我中國平民和被俘軍人達30多萬人，__2萬以上的婦女，掠奪文物、財產不計其數，古城南京到處尸橫遍野，血流成河，濃煙滾滾，斷壁殘垣，哀號凄慘……史稱南京大屠殺。
南京大屠殺，中國人心中永遠的痛。當我寫下這個題目的時候，心里不免一陣沉重。為了難以忘懷的紀念，殊不知，這紀念，更是一份哀傷!一份沉痛!一份哀思!
12月13日這個讓國人永遠難以忘懷的恥辱日子，想到日本鬼子喪盡天良的獸行，想到日本鬼子在我國犯下的奸淫擄掠，犯下的罄竹難書的滔天罪行，我們世世代代都不會忘記!實現和平、自由、平等是人類社會最崇高的理想和不懈追求。因此每一個有血性的中國人，都不能忘卻日本軍國主義曾經帶給我們的傷害和恥辱。
然而時值南京大屠殺第__個紀念日的到來，讓我卻有一些難以困惑和憂憤。
二是日本政府無視我國政府的強烈_，多次肆無忌憚地參拜靖國神社;湖南常德受害婦女要求賠償的申訴還沒有滿意結果;日本政府在對受害者的賠償和臺灣問題上，至今還沒有做出讓中國人民滿意的舉動，至今日本政府包括一些右翼團體不但不承認那場侵華戰(zhàn)爭，而在美化那場侵華戰(zhàn)爭，更沒有承認南京大屠殺。
世界各國一直在為維護世界和平做出積極努力。今天，和平與發(fā)展已成為時代的主題。但是，我們不能忘記帝國主義曾經給我們國家民族帶來的深重災難，自日軍侵華起，南京大屠殺和他們在中國大地上犯下的滔天罪行，給中國人民帶來的巨大傷害，直至今天依然銘心刻骨。經歷這次戰(zhàn)爭慘痛，我們對和平的祈求更加熱切，要求和平的呼聲更加加強烈，我們更珍惜和平。時隔__年后的今天，飽受戰(zhàn)爭之苦的南京人民，乃至中國人民借此表達對和平的祈愿，借以呼吁全世界人民對和平的珍惜和熱愛。
小學國家公祭日紀念活動總結篇十三
今天上午，黨和國家領導人在南京參加南京大屠殺國家公祭日活動，紀念77年前南京大屠殺慘案中30萬死難者的亡靈，喚起13億人民勿忘國恥，珍惜和平，奮發(fā)圖強，為實現中華民族復興的偉大夢想而努力奮斗。整個公祭過程莊嚴肅穆，引領國人尤其是青年一代對歷史的回顧，振奮青年一代對未來的憧憬。
看了公祭過程之后，心不由己地想起身邊的青少年學生，他們太缺乏愛國主義教育了，今天這樣的大型活動，他們是不會自覺觀看的，甚至說，既是看了對他們觸動也不會太大。
為什么這樣說呢?或許你會覺得我是在胡說，但我還是想說說農村學生的實際情況：他們基本上是生下來就與父母分離，靠爺爺奶奶撫養(yǎng)長大;這些隔代撫養(yǎng)的`孩子，大都任性，自私，缺乏家庭觀念，無集體意識，一切唯我獨尊，根本談不上愛家愛國。等到入學之后，學生從一年級就被灌輸分數觀念，學校引導著學生圍繞著分數轉，什么思想品德、音樂、美術課根本沒有教師教;一些學校干脆把思想品德課本扔在后勤處，過一段當做廢品賣掉。學生們從來沒有唱過國歌，參加過升旗儀式，你看到的五星紅旗是校長隨便叫個學生拉起來的。不少學生上初中了，還不會左右轉，不會唱國歌，更不懂什么歷史、國情。
因此，筆者認為，對學生進行愛國主義教育，就應該從娃娃抓起，從小學生抓起。使他們從小就知道社會主義祖國的來歷，就能唱國歌中“起來，不愿做奴隸的人們，冒著敵人的炮火……”，就懂得落后就要挨打的道理。學校應該把愛國主義、集體主義教育當做第一要事抓，培養(yǎng)學生的家庭、集體觀念，引導學生樹立心中有他人，心中有集體，處處想祖國，祖國的利益高一切的理念。
【范文2】。
國家公祭日是國家為了紀念曾經發(fā)生過的重大民族災難而設立的國家祭日。二戰(zhàn)后，主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強現代人對國家遭受戰(zhàn)爭災難歷史的記憶，目前已成為國際慣例。波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀念館、美國的珍珠港事件紀念館、俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭紀念館、日本的廣島和長崎原爆紀念館等，每年都舉行國家公祭。
公祭當天，國家元首、議會議長、各大黨派領袖都到場獻花圈，并公開發(fā)表講話。同時，公眾的參與度也相當高，參加公祭的人數少則萬人以上，多則10多萬人。
十二屆全國人大常委會第七次會議決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。9月30日為烈士紀念日。
7月6日，“國家公祭網”正式上線。
小學國家公祭日紀念活動總結篇十四
國家陣亡將士紀念日是一個國家為紀念已經發(fā)生的重大國家災難而設立的國家紀念活動，由國家權力機關決定。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
國之強盛，家之富足，社會之安寧，未必要源于山之高，河之大，疆域之遼闊。天時地利總有滄海桑田的變遷，總有白云蒼狗的轉換，而唯有一顆堅強的心，維系著歷史的巨輪向著下一個歷史的碼頭前進。誰站在船頭，向著歷史的深處回望初心與始終，面對傷痕時的內心有多沉重，未來就有多光明，前程就有多遠大，歷史的豐碑就有多厚重。
所以，在國家公祭日之際，我們不必親身經歷，卻應感同身受。凡有良知者，必要以柔軟的內心，包裹著滄桑的歷史，對歷史喊話，對未來祈福。
我們在歷史深處挖掘沉痛過往，帝國主義的鐵蹄似乎還在踢踩踐踏，侵略者的刀似乎還在錚錚作響，我們唯有撫摸傷痛，讓它結痂，化作堅韌鎧甲;收撿斷壁殘垣，重鑄民族信仰，像銹跡斑斑沉睡于地下幾千年之久的青銅戈矛，越磨礪，越光芒。
在平衡中并不太平，人心之變化，地區(qū)之復雜，有時候遠超我們的想象。你一定不會漠視我們的歷史長河中那些跌倒而未頹頓的片段;一定不會遺忘我們的民族艱苦摸索中那些創(chuàng)痛而未絕望的細節(jié);更不會錯過我們的國家在新時代的發(fā)展中高歌猛進的時代大潮。每一個人都應該是弄潮兒，是水手，不必徘徊，不必彷徨，不必迷茫，黨和國家領導人就站在巍巍巨輪之上，指引著我們前進的方向。
不忘記憶，離不開歷史的載體。設立國家層面的紀念日，是以國家名義對歷史的記憶;各種各樣的紀念碑、歷史遺跡，是站立在大地上的記憶，都是在告訴世界、提醒后人，渴望和平、走向復興的中國人民，不能、不會更不應淡忘那些曾經沉痛的記憶。不讓歷史的悲劇重演，就必須建立一個強大的祖國，每一個人都應牢記神圣職責，砥礪前行，這便是對南京遇難同胞的紀念。
今天是20x年12月13日，也是第x個國家公祭日。設立國家公祭日，讓遠去的硝煙重新浮現，讓人民遭受的苦難再度重溫，舉國公祭，為的是在不斷堅守和平發(fā)展、向往和平的同時，努力實現中華民族偉大復興。人們對和平的祈愿，許愿墻上的種種心聲表達得淋漓盡致，對于過去我們不是抓住不放，是想在歷史的慘痛經歷中不斷珍惜現在的和平，懂得珍惜，并對過往的屈辱和苦難時刻警惕，不斷砥礪人性道義，審時度勢，銘記歷史、牢記使命，用濃濃的愛國情去實現中華民族偉大復興。
1937年12月13日，日軍入侵南京，進行了40多天毫無人性的大屠殺，共殘害了30多萬生靈，每一個華夏兒女都無法將這一天這一天承從記憶中抹去，這一天滿是屈辱和苦難，時刻提醒著我們肩上的的責任、心中的使命。
那么當歷史翻過這一頁，留給中華兒女的是遠去的黑暗和光明的未來，如今的中國，可以毫不夸張的說，每一位國人都應該以自己是中國人而感到自豪，中華民族像羔羊般任人宰割的時代已經遠去，中國現在已經成長為一個有能力保證人民過上和平生活的偉大國家。
一代又一代的知識分子們無怨無悔，甘心奉獻個人的青春鑄就強國強軍的偉大事業(yè)，這種精神，是愛國的、是理性的、更是值得每一個中華兒女學習的。我們要把這種愛國精神落到行動上，時刻牢記時代使命，在奮斗前進的路上永不停歇。把國家、民族放在人個的前面，努力為國家各項事業(yè)發(fā)展貢獻智慧和力量，奮力開創(chuàng)更加美好的未來。
設立公祭日，祭奠死難者、敦促民眾不忘歷史，是國際上的慣常做法。比如聯(lián)合國2005年確定的“國際大屠殺紀念日”，波蘭的奧斯維辛集中營解放紀念日，德國的大屠殺受害者紀念日，俄羅斯的衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利紀念日等等，這些紀念日不僅是對逝者的安慰，也是對生者的警醒，更有著讓侵害者和受害者及其后人反思歷史、銘記歷史、尊重生命、珍視和平的深刻寓意。
1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對我同胞實施長達四十多天慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，三十多萬人慘遭殺戮。這是人類文明史上滅絕人性的法西斯暴行。但是隨著時間的流逝，越來越多的人淡忘了這段慘痛的民族歷史，在國內，曾經的慘痛歷史越來越被各種輕松的演繹所替代;而在國外，隨著日本右翼勢力的抬頭，各種否認南京大屠殺、否認清華戰(zhàn)爭歷史的言論甚囂塵上。這些現象都在警示著我們保護歷史鐵證、還原歷史真相、教育本國國民、銘記歷史苦難的重要和緊迫。
雖然現在每年南京市民都會自發(fā)舉行悼念活動，但是，每一位中國人都應該深刻的認識到，南京大屠殺不僅僅是南京人民的慘痛記憶，更是中華民族應當永遠銘記的國家歷史，是中國人民抗爭史上的濃重一筆。設立公祭日，就是要通過全民紀念的形式，讓全體人民銘記歷史、勿忘國恥，時刻保持對歷史苦難的痛感，從而時時警醒，倍加珍視當前得來不易的和平。
公祭日活動不僅牽動著全國人民的心，也吸引著眾多海外華人的關注和參與。相信隨著全國各地的公祭活動和海外華人在世界各地的活動，南京大屠殺死難者國家公祭日必將在國內乃至國際上產生重大的影響，進一步彰顯中華民族對同胞死難者的緬懷，對民族歷史的銘記，對和平發(fā)展的珍視，對民族富強的期盼。
國家公祭日即將到來，讓我們一起參與進來，不僅為了告慰死者，更是為了激勵生者;不僅為了銘記戰(zhàn)爭、更是為了珍視和平;不僅為了牢記歷史，更是為了警醒未來。
小學國家公祭日紀念活動總結篇十五
今天，是南京大屠殺死難者國家公祭日，我與爸爸媽媽一起在家觀看在南京舉行的公祭儀式現場直播。
也許是因為年齡的原因，對于一個00后的孩子來說，這段歷史是模糊的，即使父母給我講了那段史實，但是仍然是懵懂的。但是聽到主席在講話中對于那段歷史的描述，”1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬同胞慘遭殺戮，侵華日軍一手制造的這一滅絕人性的大屠殺慘案，是第二次世界大戰(zhàn)史上“三大慘案”之一，是駭人聽聞的反人類罪行，是人類歷史上十分黑暗的一頁。
中國人民和中華民族歷來具有不畏強敵、敢于壓倒一切敵人而不被敵人所壓倒的英雄氣概。面對日本侵略者，中國人民沒有屈服，而是凝聚起了同侵略者血戰(zhàn)到底的空前斗志，堅定抗日救國的必勝信念。在中國共產黨號召和引領下，在全民族各種積極力量共同行動下，中華兒女同仇敵愾，視死如歸，前仆后繼，共御外敵。
歷史告訴我們，和平是需要爭取的，和平是需要維護的。只有人人都珍愛和平、維護和平，只有人人都記取戰(zhàn)爭的慘痛教訓，和平才是有希望的。忘記歷史就意味著背叛，否認罪責就意味著重犯。我們不應因一個民族中有少數軍國主義分子發(fā)起侵略戰(zhàn)爭就仇視這個民族，人們任何時候都不應忘記侵略者所犯下的嚴重罪行。一切罔顧侵略戰(zhàn)爭歷史的態(tài)度，一切美化侵略戰(zhàn)爭性質的言論都是對人類和平和正義的危害。對這些錯誤言行，愛好和平與正義的人們必須高度警惕、堅決反對。自古以來，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好實現自己的夢想。
小學國家公祭日紀念活動總結篇十六
12月13日，在第x個南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際，為紀念南京大屠殺__周年，嶺南師范學院志愿者于當天下午舉行了“銘記歷史，愛我中華”——南京大屠殺公祭日宣傳活動。
在活動現場，悲戚感人的音樂吸引了許多同學參與到活動中來，了解南京大屠殺的歷史?；顒拥臄偽簧希瑪[放著幾十本與南京大屠殺有關的書籍資料，供同學們翻閱瀏覽。攤位一旁，同學們還可以看到一些南京大屠殺的歷史照片，里面日本軍隊的殘忍行徑令人心畏。宣傳攤位前的“祝福墻”上貼滿了師生對這段歷史的感想或祈福。
一名志愿者深情激昂地朗誦南京大屠殺的有關文章，朗朗地聲音，讓現場氣氛顯得莊重而肅穆，讓人不禁緬懷無辜受難的同胞。此外，部分志愿者拉起“銘記歷史，愛我中國”的橫幅到校園各處開展簽名活動，讓更多的同學參與到公祭日的活動中來。
最后，志愿者們奏唱國歌并且為南京大屠殺的遇難同胞進行一分鐘的默哀儀式。
小學國家公祭日紀念活動總結篇十七
1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對我同胞實施長達四十多天慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，三十多萬人慘遭殺戮。這是人類文明史上滅絕人性的法西斯暴行。這一公然違反國際法的殘暴行徑，鐵證如山，早有歷史結論和法律定論。為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議決定：
將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。每年12月13日國家舉行公祭活動，悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者。
小學國家公祭日紀念活動總結篇一
“一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂?！便懹洑v史、緬懷先烈需要儀式，也需要載體。國家公祭日、烈士紀念日、抗戰(zhàn)勝利日等紀念日的設立，就搭建了這樣的載體，以一個國家的名義緬懷遇難人民，致敬烈士英雄，讓在歷次斗爭中犧牲的英烈永遠受到后來者的緬懷和敬仰。每一個紀念日的背后，都是銘刻在民族記憶里的光輝歷史，挺立在民族身軀里的不屈脊梁，流淌在民族血脈里的源源動力。每一個紀念日的到來，都是一次圣潔的悼念，一次記憶的喚醒，更是一次國民意志的激勵。設立紀念日，并不意味著僅僅把紀念局限在某一天，而是為了世世代代不能忘卻紀念，就像春節(jié)團聚、清明祭祖一樣，一代代人的傳承，積淀下的是一個民族的文化認同和接續(xù)使命。銘記英烈，同樣是每一代人不能忘卻的歷史責任。從這個意義上說，紀念日猶如一座豐碑，樹立在每一個人心中，時刻不忘今日的幸福生活從何而來;紀念日也是一座燈塔，照亮前方的道路，提醒人們唯有努力實現中華民族偉大復興的中國夢，才是對英烈精神最好的弘揚，對英烈遺志最好的繼承，對英烈遺愿最好的反饋。
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。包括抗戰(zhàn)英雄在內的一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神是激勵我們前行的強大力量。”和平年代，我們雖然遠離了戰(zhàn)火與硝煙，不需要隨時面臨生與死的考驗，但卻時刻面臨著信仰與理想的考驗，面臨著時代與變革的考驗。因此，和平年代依然需要英雄，更需要英雄的大無畏和甘愿犧牲精神來影響和激勵著一代代的中國人，激發(fā)他們奮發(fā)有為的愛國欲望，來為實現中華民族的偉大復興在沒有硝煙的戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血。鄧稼先、黃大年、王成龍等一批批榜樣的涌現，就是革命英烈精神在和平年代的傳承和體現，他們是英雄烈士的“新時代版本”，讓我們感受到了英雄楷模的力量。對他們的認同，就是對正確價值觀的認可;對他們的弘揚，就是對偉大精神和正能量的頌揚。我們紀念他們，就是要熔鑄信仰與傳承精神,就是給自己以自尊、給民族以自信、給國家以尊嚴。
小學國家公祭日紀念活動總結篇二
12月13日，在第__個南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際，嶺南師范學院志愿者于當天下午舉行了“銘記歷史，愛我中華”——南京大屠殺公祭日宣傳活動。
在活動現場，悲戚感人的音樂吸引了許多同學參與到活動中來，了解南京大屠殺的歷史。活動的攤位上，擺放著幾十本與南京大屠殺有關的書籍資料，供同學們翻閱瀏覽。攤位一旁，同學們還可以看到一些南京大屠殺的歷史照片，里面日本軍隊的殘忍行徑令人心畏。宣傳攤位前的“祝福墻”上貼滿了師生對這段歷史的感想或祈福。
一名志愿者深情激昂地朗誦南京大屠殺的有關文章，朗朗地聲音，讓現場氣氛顯得莊重而肅穆，讓人不禁緬懷無辜受難的同胞。此外，部分志愿者拉起“銘記歷史，愛我中國”的橫幅到校園各處開展簽名活動，讓更多的同學參與到公祭日的活動中來。
最后，志愿者們奏唱國歌并且為南京大屠殺的遇難同胞進行一分鐘的默哀儀式。
今年12月13日，是全國人大常委會批準設立“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第3個國家公祭日。為牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發(fā)大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，秦淮中學開展了國家公祭日·紀念南京大屠殺系列活動。
1、12月7日，歷史組教師榮嘉做了《銘記歷史，牢記責任》國旗下講話，帶領全校師生回顧了這段蕩氣回腸的歷史，以此加強愛國主義教育，激發(fā)廣大師生為維護世界和平、實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。
2、高二歷史備課組統(tǒng)一要求，開展了關于“南京大屠殺”為課題的歷史課堂，讓學生更多、更深刻、更全面地了解這段歷史，并且對這段歷史進行反思。
3、12月11日，高二年級各班開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題班會活動。各班由班主任負責，以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題，結合社會主義核心價值觀主題教育，開展愛國主義教育專題活動，讓學生了解相關歷史和國家公祭日的時間、意義，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛和平的優(yōu)良品質。
4、高二年級學生利用雙休日通過媒體觀看電影《南京!南京!》、《金陵十三釵》、《屠城血證》等反映南京大屠殺題材的電影。通過電影再現南京大屠殺，學生更加直觀的了解和感悟這段不能忘卻也不會忘卻的歷史，激發(fā)國人不忘屈辱歷史,永葆愛國熱情。在看電影的基礎上，學生根據自己所看電影寫一篇電影觀后感。學生踴躍參加，學校據此評選出了1、2、3等獎。(評選結果附后)。
5、“1937.12.13”，刻骨銘心的日期以血淚書寫，記載一個民族最深重的苦難，標注人類文明史上最黑暗的一頁。我校組織了以紀念南京大屠殺為題材的小報制作活動。同學們以手抄報和電腦制作的形式上交了多份小報。學校據此也評選出了1、2、3等獎。
小學國家公祭日紀念活動總結篇三
12月13日當天，在舉行第__個國家公祭儀式的同時，南京還將舉行四項常設性的紀念活動。7時，在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行升國旗和降半旗儀式；10時，在南京市17處南京大屠殺遇難同胞叢葬地同步舉行悼念死難者活動；15時，在紀念館舉行世界和平法會；18時，在紀念館舉行燭光祭活動。
二、“前事不忘、后事之師”專題史實展開展：
12月1日和7日，南京利濟巷侵華日軍慰安所舊址陳列館和侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館擴容工程將分別舉行開館和開展儀式。
三、“銘記歷史、開創(chuàng)未來”群眾性祭憶活動：
主要包括：11月30日下午啟動的“十網聯(lián)動在線公祭”網上悼念南京大屠殺死難者活動；12月1日起集中開展為期1個月的南京大屠殺死難者家庭祭告活動；“讓記憶照亮未來”國家公祭原創(chuàng)視頻大賽；12月8日公布《南京市臨時參議會“南京大屠殺敵人罪行調查檔案”》。
四、“以史為鑒、警示未來”系列圖書首發(fā)式：
12月2日—12月11日，南京將集中出版《南京大屠殺辭典》（2—5卷）、《程瑞芳日記》《日軍罪行證明書》等一批與南京大屠殺歷史研究相關的圖書。
五、“凝聚力量、圓夢中華”舞臺劇紀錄片演播：
公祭日前后，將集中展演《十二秒》《無處安放》《淪陷》等10部舞臺劇，并在省、市電視臺播出《外國人眼中的南京大屠殺》和《1946南京審判》等電視紀錄片。
小學國家公祭日紀念活動總結篇四
河海大學青馬工程學員、國防生代表、學生代表聚集在校內南京大屠殺死難者清涼山叢葬地“侵華日軍南京大屠殺清涼山遇難同胞紀念碑”前，沉痛悼念和緬懷逝去的同胞。在莊嚴肅穆的氣氛中，近千名師生佩戴白花，面向紀念碑列隊肅立，齊聲高唱國歌，國歌唱畢，全場向南京大屠殺死難者默哀一分鐘，同一時間，防空警報聲響徹南京上空，校園內外汽笛齊鳴，行人也紛紛駐足面向紀念碑方向默哀。默哀畢，學生代表向紀念碑敬獻了花籃。師生代表在發(fā)言中說，國家公祭、民族呼聲，河海同心、開創(chuàng)未來，銘記歷史、勿忘國恥，以史為鑒、珍視和平，凝聚力量、奮發(fā)圖強，團結一心、自強不息，用知識的力量，用責任的擔當，真正成為打造中華民族偉大復興“中國夢”的“筑夢人”。最后全場人員繞紀念碑一周并獻花。活動中，很多社區(qū)居民以及遠道而來的校友和民眾也紛紛在紀念碑前敬獻鮮花，進行悼念。中央電視臺和江蘇衛(wèi)視對悼念活動進行了現場直播。自11月底以來，河海大學的同學們自覺自發(fā)組織了國防生主題教育活動、學生骨干主題教育活動等各類悼念祭奠活動，通過宣誓、簽名、手折紫金草和千紙鶴、電影展、發(fā)放宣傳手冊、陳列展板以及簽名墻等活動寄托對遇難同胞的哀思，表達不忘國恥、圓夢中華的決心。參加活動的同學們們紛紛表示公祭日活動不僅是對歷史的尊重，對死難者的悼念，也是對世人的警示，作為青年大學生，要時刻銘記歷史，以史為鑒，居安思危，奮發(fā)向上，為實現中國夢而努力奮斗。此前，為迎接首個南京大屠殺死難者國家公祭日的到來，河海大學還開展了系列悼念活動，參加了“紫金草行動”，與多家媒體共同開展了多次祭掃活動，以加強廣大青年學生的愛國主義教育，激發(fā)當代大學生為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。
除了現場悼念以外，河海大學團委還通過官方微信、微博組織同學們參加國家公祭網、江蘇共青團官方微信“勿忘國恥，青春同祭”網上悼念、“紫色的哀思”等網絡公祭活動。
小學國家公祭日紀念活動總結篇五
12月13日是第__個國家公祭日，鄭州市金水區(qū)少工委、文化路街道藍堡灣社區(qū)少工委組織少先隊員來到河南福壽園愛國主義教育基地，聯(lián)合開展“勿忘歷史·珍愛和平”——國家公祭日主題活動，紀念在南京大屠殺中逝去的三十萬同胞，警鐘長鳴。
活動中，少先隊員通過講述先輩故事、集體默哀、敬獻獻花等形式，銘記歷史、敬獻哀思。
“歷史并不遙遠，未來要走的路還很長。我們需要做的不是記住仇恨與憤怒，而是警醒勿使悲劇重演，前事不忘后事之師，以史為鑒，面向未來。好好學習，用文化、經濟、科技作為武器，強盛國家，保衛(wèi)人民，捍衛(wèi)祖國?！鄙傧汝爢T紛紛表示。
小學國家公祭日紀念活動總結篇六
1.各園校積極組織開展“牢記使命珍愛和平”系列主題教育。通過組織學生集體為遇難者默哀，觀看南京大屠殺死難者國家公祭日直播活動和愛國主義教育影片，召開愛國主義主題班隊會，營造了“緬懷先烈傳承精神感恩生活”的氛圍。桑樹坪鎮(zhèn)桑樹坪學校組織學生集中為南京大屠殺遇難同胞默哀，寄托哀思。金城區(qū)陳家巷小學開展了“勿忘國恥圓滿中華”主題班隊會活動，為學生講述南京大屠殺國家公祭日的由來和意義，增強學生對公祭日的深入了解。新城區(qū)新城區(qū)幼兒園以動畫片形式向孩子們介紹日本侵略者在占領南京期間的戰(zhàn)爭罪行，并親手制作小白花為遇難者進行哀悼。新城區(qū)五星幼兒園舉行國旗下的默哀活動，表達對遇難者的哀悼，引導幼兒珍惜來之不易的幸福生活，從小樹立報效祖國的遠大理想。通過形式多樣的愛國主義教育活動，充分揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行，激發(fā)學生愛國熱情，讓學生們銘記歷史，牢記使命，珍愛和平。2.12月13日上午，該校組織學生骨干集中觀看在日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行的國家公祭儀式，以座談形式抒發(fā)感想，沉痛緬懷遇難同胞。該校學生會主席劉雨聲表示，要銘記歷史，勿忘國恥，居安思危，興我中華?，F代大學生肩負著歷史重任，在不忘血淚史的同時，應該更加發(fā)憤圖強、扎實進取，在民族之魂引領之下，服務國家，為實現中華民族的偉大復興盡己綿薄之力。該校學生會媒體宣傳委員會副主任倪蒙表示，“明鏡所以照形，古事所以知今”，緬懷歷史、回望過去，是為了牢記使命、奮發(fā)圖強。作為青年學子，應該銘記歷史、立志報國、牢記使命，緬懷先輩做出的歷史貢獻、珍惜現在的幸福生活，為國家富強和民族復興貢獻自己的青春力量。該校學生藝術團團支部宣傳部部長王羽雯表示，日軍南京大屠殺雖然已經過去了80周年，但給祖國留下的傷痕卻久久不能平息。自己將牢記“落后就要挨打”的血淚教訓，以強烈的憂患意識和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國之情轉化為報國之行，努力為祖國的繁榮富強作出自己應有的貢獻。
3.該校各個學院的學生分別組織了紀念活動，為遇難同胞們默哀一分鐘，并觀看紀錄片《南京大屠殺》和微電影《每個人的“12·13”》。微電影中提出的“南京大屠殺與我有什么關系”這一問題，引發(fā)了95后大學生們的思考，同學們紛紛寫下了自己的感想。該校經濟與管理學院大二本科生雷暘說，雖然今天的中國已經站起來了，中華民族任人宰割、飽受欺凌的時代也一去不復返了，但是作為當代大學生，必須要了解、銘記那段歷史，守護中華兒女共同的記憶，以史為鑒、樹立起“吾輩當自強”的堅定信念！該?？拼笕宋膶W院漢語言文學系大二本科生魏書珺說：“我們出生在和平年代，而且祖國越來越強盛，但是歷史的記憶不應該在我們這一代這里斷裂，通過觀看紀錄片、參加紀念活動，讓我們更加了解歷史，也更加懂得和平的可貴！振興中華，吾輩自強，這段歷史記憶，將會成為我們?yōu)閷崿F中華民族偉大復興而不斷奮斗的動力！”4.值此國家公祭日，該校組織開展了系列主題教育。該校經濟與管理學院級學生白婷表示：“作為新時代新青年，要以史為鑒，不忘國恥，珍惜如今來之不易的和平，珍惜這無數人心血鑄就的盛世。我們大學生要勤奮學習，練就過硬的技術本領，以飽滿的熱情、干事的.激情、創(chuàng)業(yè)的豪情、奉獻的真情，融入到建設新時代中國特色社會主義現代化事業(yè)的偉大實踐中，在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章?！痹撔＝洕c管理學院2016級趙云婷表示：“作為大學生，我們要始終銘記歷史，忽忘國恥，牢記使命，自覺肩負起為實現中華民族偉大復興的中國夢的歷史責任。要把學習作為大學生的首要任務，作為一種責任，一種精神追求，一種生活方式，練就過硬本領，爭當新時代新青年?！?.該校組織開展了觀看國家公祭日儀式、唱國歌、網絡祭奠、博文祈福等紀念活動，表達對南京大屠殺遇難同胞的悼念和哀思，鼓勵青年學生發(fā)奮圖強、心系國家。同學們紛紛表示，要銘記歷史，奮力拼搏，化悲憤為力量，為祖國的繁榮昌盛，為倡導世界和平貢獻自己的力量。
6.該校積極組織以默哀活動、語言接龍活動、辯論賽等多種形式開展“勿忘國恥，砥礪前行”系列國家公祭日紀念活動，緬懷遇難同胞，銘記民族歷史。一是舉行公祭日默哀活動，從走進歷史，朗誦祭文到默哀三分鐘，逐步引領參加人員樹立愛國主義觀念。二是舉辦紀念國家公祭日演講比賽，參賽選手用語言感懷歷史，激發(fā)了在場所有人的愛國情懷。三是開展“勿忘國恥，砥礪前行”語言接龍活動，該校來自不同地域，不同學院的學子們，將自己內心的情緒用句句豪言壯語表達出來，讓我們看到了當代大學生的愛國熱情。通過這次活動，同學們重溫歷史事件，激起了強烈的民族精神和愛國情懷。我們心系一起，共同為南京祈福，祭奠亡魂。通過此次系列活動，激發(fā)了該校學生的愛國熱情和進取意識，增強了歷史榮譽感和民族使命感。學生們紛紛表示要牢記這段不尋常的歷史，發(fā)奮圖強，自強不息，挽回我們中華民族的尊嚴，并珍惜現在的和平生活。
7.該校通過組織學生觀看紀錄片、歷史圖片展、網上公祭活動、雙微平臺等多種形式開展“國際公祭日”紀念活動，悼念南京大屠殺遇難同胞，引導廣大青年學子銘記中華民族反抗日本侵略戰(zhàn)爭時期的艱苦卓絕、中華民族復興之路的艱難曲折，珍惜當下的和平生活。12月13日，該校宣傳部通過網絡視頻平臺，向全校師生實時直播南京大屠殺國家公祭日活動；該校環(huán)化學院等各學院教師在上課時，帶領學生默哀一分鐘，緬懷遇難同胞，同學們紛紛表示要牢記歷史，勿忘國恥，痛定思痛，繼續(xù)前行。
8.中午12時，該校在學子廣場舉辦主題為“勿忘國恥吾輩自強”的萬人簽名活動，旨讓全校師生銘記歷史，永遠記住那些為了中國復興而流血犧牲的烈士以及慘遭屠戮的民眾?；顒右潦?，在場全體師生低頭默哀一分鐘，以此悼念南京大屠殺的無辜的死難者，緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄們。隨后，新聞與傳播學院的同學帶來祭文朗誦。祭文字字沉痛，如刀剜心，悼念三十萬逝去的冤魂。時隔八十年的歷史，沒有被埋上灰塵，我們選擇忘記仇恨，但不遺忘恥辱。祭文短，卻足以表達哀傷之感;歷史長，卻不足以治愈國人之傷。最后，校領導、教師代表及各單位、各學院師生有序地在簽名墻上簽名。我們將時刻謹記歷史的教訓，用青年人的力量去建設祖國，讓歷史的悲劇不再重演。
9.該校政治與公共管理學院舉辦了國家公祭日活動，謹以此來緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄，激發(fā)學生“勿忘國恥，圓夢中華”的愛國情懷，喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守。該院院長侯學華、黨委副書記副院長劉霖杰、團委書記李媛、級輔導員楊峰、級輔導員張順軍參加活動。公祭活動現場，全體人員起立默哀，緬懷南京大屠殺的無辜死難者，緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，同時時刻警醒每個中國人勿忘國恥，警鐘長鳴。在場師生觀看了以青年作家張純如采訪南京大屠殺幸存者、查找南京大屠殺相關資料為線索的大型紀錄片《1937南京記憶》，學習了“南京大屠殺死難者國家公祭日”相關知識。李萌、戚宇江、趙爽、何啟源等同學表演了激情澎湃的朗誦《百年潮·中國夢》，讓在場師生熱血沸騰。最后，活動在全場師生高唱的國歌聲中結束。10.】12月13日,該校組織學生黨員工作站學生觀看南京大屠殺死難者國家公祭儀式。在觀看活動中，大家伴隨警報聲集體默哀三分鐘，深刻緬懷南京大屠殺遇難同胞。會上大家全程目光集中、端坐靜聽、神情凝重，認真聆聽了南京青少年代表宣讀的和平宣言、全國政協(xié)主席俞正聲的主旨講話。本次活動充分提升了該校學生黨員工作站學生們的歷史使命感和政治責任感，大家紛紛表示，在銘記歷史中砥礪不忘初心、牢記使命的堅定信念，在緬懷同胞和先烈中凝聚以愛國主義為核心的偉大民族精神，大家一定能走好新時代的長征路，在新征程上不斷奪取新勝利。
小學國家公祭日紀念活動總結篇七
12月13日，是第三個國家公祭日。xx市xx區(qū)中小學校組織開展了多種主題紀念活動，悼念南京大屠殺遇難同胞，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災難。主題紀念活動增強了學生的愛國主義精神，傳遞“為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗”的正能量。
12月11日，xx區(qū)實驗小學、逸夫小學、和平路小學等十多小學先后開展了“國家公祭日”主題紀念活動，孩子們身著鮮艷的紅領巾，高舉“勿忘國恥”標牌，靜靜地向死難者致哀，悼念南京大屠殺遇難同胞，時刻提醒自己牢記歷史、勿忘國恥；xx市第21中學、22中學、23中學和37中學均開展了以“熱愛祖國勿忘國恥”為主題的國家公祭紀念日宣傳活動，學生身著校服，呼吁銘記歷史、勿忘國恥，紀念首個國家公祭日的到來；xx市41中學、45中學、46中學、46中學和壺西中學等學校組織開展了以“牢記歷史，勿忘國恥”為主題的網上公祭活動。老師組織學生陸續(xù)到學校微機房參與了網上公祭，為當年南京大屠殺遇難的.同胞們點蠟燭、獻花、植樹、敲鐘，并留下緬懷留言；學生在校園舉行國家公祭日主題紀念活動，祭奠南京大屠殺遇難同胞。
12月12日，地處xx帽合山附近的“飛虎隊”xx機場營區(qū)舊址向市民開放，市民可免費參觀?！帮w虎隊”xx機場舊址里的營區(qū)大禮堂現為xx市抗戰(zhàn)勝利紀念陳列館，陳列館里圖文并茂展示著一系列抗戰(zhàn)時期的舊照片，包括美國空軍“飛虎隊”在xx。
小學國家公祭日紀念活動總結篇八
12月13日是“南京大屠殺”紀念日。三里河小學開展“勿忘國恥，振興中華”主題教育，緬懷歷史，警醒未來，激發(fā)學生的愛國情感。
為了讓學生更直觀的了解這段慘痛歷史，學校組織學生觀看了記錄影片《南京大屠殺》，影片中一個個觸目驚心的畫面，震撼著孩子們的心靈，讓大家深深地明白了“落后就要挨打”的道理。全體學生還開展“勿忘國恥愛我中華”簽字活動，以此悼念在南京大屠殺中遇難的骨肉同胞。
三里河小學五年級一班徐海音說，正所謂國家興亡匹夫有責，作為21世紀的青少年們，他們一定要好好學習，決不讓歷史的悲劇重演。
據了解，20__年2月27日，我國立法將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。今年恰逢紀念抗戰(zhàn)勝利_周年，文登廣大中小學校通過開展各種紀念活動，讓同學們緬懷先烈，勿忘國恥，倍加珍惜今天的幸福生活。
小學國家公祭日紀念活動總結篇九
上午，我院組織學生在圓樓會議室開展了首個國家公祭日悼念活動，觀看了南京大屠殺死難者國家公祭儀式新聞直播。學院黨委副書記韓__，各學生社團的主席、中干、干事代表參加了此次活動。
上午10點，參加活動的所有同學觀看了黨和領導人出席國家公祭儀式的現場直播。期間，全場同學向在南京大屠殺中死遇難者以及為民族抗戰(zhàn)而犧牲的先烈默哀一分鐘。默哀氣氛莊嚴肅穆，伴著窗外的防空警報以及汽車的鳴笛聲，在場所有的同學都深受感染，深切體會到了民族凝聚力和國難當頭同仇敵愾的民族氣節(jié)。歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改，現在的中國已經有能力保護人民的利益，任人宰割的時代已經一去不復返。
活動中，韓__副書記與大家一起學習了有關國家公祭日的知識。他簡要介紹了此次國家公祭日的設立過程與程序，闡述了我國設立國家公祭日的必要性。他從國內、國際兩個角度為闡述了我國設立公祭日的重要意義。設立國家公祭日是國家的需要，也是人民的需要，同時也是為了加強與世界交流與溝通的需要。這是順應人民意愿、開拓政治平民化的一大步，也是我國維護世界和平之心愿的集中體現。他強調，今天的祭奠不是在倡導民族復仇，而是提醒我們每一個中國人不忘民族的悲痛，不忘歷史的悲劇，勇于承擔民族和國家復興的重任。韓副書記對我院學生提出了殷切希望，他鼓勵大家提高政治敏感性，堅定共產主義理想，堅持，堅持黨的領導，堅持馬列主義毛澤東思想，不傳、不信有損黨和國家形象與人民利益的信息，不做有損黨和國家形象與人民利益的事。他要求同學們要有政治意識、擔當意識、踐行意識，要銘記歷史，勿忘國恥。要求大家活動結束后，嚴格要求自己，發(fā)奮學習，為實現偉大復興的中國夢而努力。
最后，韓副書記帶領大家一起宣誓：“牢記歷史，勿忘國恥，珍愛和平，勇于擔當，奮發(fā)圖強，立志復興，圓夢中華!”
整個活動使在場所有同學深受感染，大家一致認為南京大屠殺死難者國家公祭儀式雖已結束，但是，前事不忘后事之師。我們不是宣揚復仇情緒，而是倡導大家以史為鑒，面向未來，為實現中華民族偉大復興的夢想而努力奮斗。
小學國家公祭日紀念活動總結篇十
20_年12月13日，是南京大屠殺79周年紀念日，也是中國以立法形式確立南京大屠殺死難者公祭日以來的第三個國家公祭日。為使學生銘記歷史、勿忘國恥，激發(fā)廣大學生維護和平、實現中華民族偉大復興的正能量，上海市靜安區(qū)__小學組織全校師生分年級開展國家公祭日主題教育活動：二至五年級前往參觀四行倉庫、中共二大會址等歷史展館，一年級則以“綠領巾心向黨，我是陽光小苗苗”為主題開展了兒童團入團儀式。
在參觀過程中，同學們認真聆聽講解員的介紹，仔細觀看展覽。一幅幅來之不易的照片、一段段記載著史實的視頻、一座座栩栩如生的雕塑模型和一件件珍貴的實物，都在講述當年的故事。追溯紅色經典的回憶，感受祖國飛速的發(fā)展，所見所聞使學生們受益匪淺。而在校內的一年級學生們，則在家長和老師們的見證下，戴上了鮮艷的綠領巾，明確自己肩負的責任，作出了莊嚴的承諾。
通過這次主題紀念活動，加深了學生對歷史的了解，使全校師生接受了一次良好的愛國主義教育，接受了紅色教育精神的洗禮，對于戰(zhàn)爭與和平有了更深一步的感觸和認識。同學們紛紛表示一定要肩負起振興中華民族的重任，努力學習、報效祖國，用自己的實際行動維護來之不易的和平。
小學國家公祭日紀念活動總結篇十一
xx年12月13日，是南京大屠殺79周年紀念日，也是中國以立法形式確立南京大屠殺死難者公祭日以來的第三個國家公祭日。為使學生銘記歷史、勿忘國恥，激發(fā)廣大學生維護和平、實現中華民族偉大復興的正能量，上海市靜安區(qū)xx小學組織全校師生分年級開展國家公祭日主題教育：二至五年級前往參觀四行倉庫、中共二大會址等歷史展館，一年級則以“綠領巾心向黨，我是陽光小苗苗”為主題開展了兒童團入團儀式。
在參觀過程中，同學們認真聆聽講解員的介紹，仔細觀看展覽。一幅幅來之不易的照片、一段段記載著史實的視頻、一座座栩栩如生的雕塑模型和一件件珍貴的實物，都在講述當年的故事。追溯紅色經典的回憶，感受祖國飛速的發(fā)展，所見所聞使學生們受益匪淺。而在校內的一年級學生們，則在家長和老師們的見證下，戴上了鮮艷的綠領巾，明確自己肩負的責任，作出了莊嚴的承諾。
通過這次主題紀念活動，加深了學生對歷史的了解，使全校師生接受了一次良好的愛國主義教育，接受了紅色教育精神的洗禮，對于戰(zhàn)爭與和平有了更深一步的感觸和認識。同學們紛紛表示一定要肩負起振興中華民族的重任，努力學習、報效祖國，用自己的實際行動維護來之不易的和平。
小學國家公祭日紀念活動總結篇十二
12月13日是南京大屠殺遇難同胞__周年紀念日，是全中國人民心中永遠揮之不去的痛。1937年的今天，日本侵略者占領南京。在日本華中派遣軍司令松井石根和第六師團師團長谷壽夫指揮下，日軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，經6個星期的血腥屠殺，在南京殺害中國平民和被俘軍人達30多萬人。南京大屠殺是第二次世界大戰(zhàn)中極端殘暴的法西斯獸行。
讓我們來回顧一下那段屈辱的歷史吧!
南京——中國著名古都，世界歷史文化名城。早在60__年前這里就出現了原始村落，公元前472年，越王勾踐在雨花臺下筑城史稱越城。這是南京建有城堡的最早記載，至今已有2480年歷史。這__多年的歷史里先后有東吳、東晉、宋、齊、梁、陳、五代南唐、明、太平天國、中華民國在此定都。十朝古都、六朝金粉留下了多少驚心動魄的史話、可歌可泣的偉績。然而，1937年12月13日，日軍占領南京，古城空前的災難降臨了。
1937年日軍占領上海后又以20萬兵力分南北兩路夾攻南京，中國軍隊以10多萬之眾浴血苦戰(zhàn)，英勇的反擊侵略者。然而終因實力懸殊，13日南京城淪陷。
日軍占領南京后，對南京城進行了血腥的屠殺。暴行猖獗多達6個星期里，共殺害我中國平民和被俘軍人達30多萬人，__2萬以上的婦女，掠奪文物、財產不計其數，古城南京到處尸橫遍野，血流成河，濃煙滾滾，斷壁殘垣，哀號凄慘……史稱南京大屠殺。
南京大屠殺，中國人心中永遠的痛。當我寫下這個題目的時候，心里不免一陣沉重。為了難以忘懷的紀念，殊不知，這紀念，更是一份哀傷!一份沉痛!一份哀思!
12月13日這個讓國人永遠難以忘懷的恥辱日子，想到日本鬼子喪盡天良的獸行，想到日本鬼子在我國犯下的奸淫擄掠，犯下的罄竹難書的滔天罪行，我們世世代代都不會忘記!實現和平、自由、平等是人類社會最崇高的理想和不懈追求。因此每一個有血性的中國人，都不能忘卻日本軍國主義曾經帶給我們的傷害和恥辱。
然而時值南京大屠殺第__個紀念日的到來，讓我卻有一些難以困惑和憂憤。
二是日本政府無視我國政府的強烈_，多次肆無忌憚地參拜靖國神社;湖南常德受害婦女要求賠償的申訴還沒有滿意結果;日本政府在對受害者的賠償和臺灣問題上，至今還沒有做出讓中國人民滿意的舉動，至今日本政府包括一些右翼團體不但不承認那場侵華戰(zhàn)爭，而在美化那場侵華戰(zhàn)爭，更沒有承認南京大屠殺。
世界各國一直在為維護世界和平做出積極努力。今天，和平與發(fā)展已成為時代的主題。但是，我們不能忘記帝國主義曾經給我們國家民族帶來的深重災難，自日軍侵華起，南京大屠殺和他們在中國大地上犯下的滔天罪行，給中國人民帶來的巨大傷害，直至今天依然銘心刻骨。經歷這次戰(zhàn)爭慘痛，我們對和平的祈求更加熱切，要求和平的呼聲更加加強烈，我們更珍惜和平。時隔__年后的今天，飽受戰(zhàn)爭之苦的南京人民，乃至中國人民借此表達對和平的祈愿，借以呼吁全世界人民對和平的珍惜和熱愛。
小學國家公祭日紀念活動總結篇十三
今天上午，黨和國家領導人在南京參加南京大屠殺國家公祭日活動，紀念77年前南京大屠殺慘案中30萬死難者的亡靈，喚起13億人民勿忘國恥，珍惜和平，奮發(fā)圖強，為實現中華民族復興的偉大夢想而努力奮斗。整個公祭過程莊嚴肅穆，引領國人尤其是青年一代對歷史的回顧，振奮青年一代對未來的憧憬。
看了公祭過程之后，心不由己地想起身邊的青少年學生，他們太缺乏愛國主義教育了，今天這樣的大型活動，他們是不會自覺觀看的，甚至說，既是看了對他們觸動也不會太大。
為什么這樣說呢?或許你會覺得我是在胡說，但我還是想說說農村學生的實際情況：他們基本上是生下來就與父母分離，靠爺爺奶奶撫養(yǎng)長大;這些隔代撫養(yǎng)的`孩子，大都任性，自私，缺乏家庭觀念，無集體意識，一切唯我獨尊，根本談不上愛家愛國。等到入學之后，學生從一年級就被灌輸分數觀念，學校引導著學生圍繞著分數轉，什么思想品德、音樂、美術課根本沒有教師教;一些學校干脆把思想品德課本扔在后勤處，過一段當做廢品賣掉。學生們從來沒有唱過國歌，參加過升旗儀式，你看到的五星紅旗是校長隨便叫個學生拉起來的。不少學生上初中了，還不會左右轉，不會唱國歌，更不懂什么歷史、國情。
因此，筆者認為，對學生進行愛國主義教育，就應該從娃娃抓起，從小學生抓起。使他們從小就知道社會主義祖國的來歷，就能唱國歌中“起來，不愿做奴隸的人們，冒著敵人的炮火……”，就懂得落后就要挨打的道理。學校應該把愛國主義、集體主義教育當做第一要事抓，培養(yǎng)學生的家庭、集體觀念，引導學生樹立心中有他人，心中有集體，處處想祖國，祖國的利益高一切的理念。
【范文2】。
國家公祭日是國家為了紀念曾經發(fā)生過的重大民族災難而設立的國家祭日。二戰(zhàn)后，主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強現代人對國家遭受戰(zhàn)爭災難歷史的記憶，目前已成為國際慣例。波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀念館、美國的珍珠港事件紀念館、俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭紀念館、日本的廣島和長崎原爆紀念館等，每年都舉行國家公祭。
公祭當天，國家元首、議會議長、各大黨派領袖都到場獻花圈，并公開發(fā)表講話。同時，公眾的參與度也相當高，參加公祭的人數少則萬人以上，多則10多萬人。
十二屆全國人大常委會第七次會議決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。9月30日為烈士紀念日。
7月6日，“國家公祭網”正式上線。
小學國家公祭日紀念活動總結篇十四
國家陣亡將士紀念日是一個國家為紀念已經發(fā)生的重大國家災難而設立的國家紀念活動，由國家權力機關決定。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
國之強盛，家之富足，社會之安寧，未必要源于山之高，河之大，疆域之遼闊。天時地利總有滄海桑田的變遷，總有白云蒼狗的轉換，而唯有一顆堅強的心，維系著歷史的巨輪向著下一個歷史的碼頭前進。誰站在船頭，向著歷史的深處回望初心與始終，面對傷痕時的內心有多沉重，未來就有多光明，前程就有多遠大，歷史的豐碑就有多厚重。
所以，在國家公祭日之際，我們不必親身經歷，卻應感同身受。凡有良知者，必要以柔軟的內心，包裹著滄桑的歷史，對歷史喊話，對未來祈福。
我們在歷史深處挖掘沉痛過往，帝國主義的鐵蹄似乎還在踢踩踐踏，侵略者的刀似乎還在錚錚作響，我們唯有撫摸傷痛，讓它結痂，化作堅韌鎧甲;收撿斷壁殘垣，重鑄民族信仰，像銹跡斑斑沉睡于地下幾千年之久的青銅戈矛，越磨礪，越光芒。
在平衡中并不太平，人心之變化，地區(qū)之復雜，有時候遠超我們的想象。你一定不會漠視我們的歷史長河中那些跌倒而未頹頓的片段;一定不會遺忘我們的民族艱苦摸索中那些創(chuàng)痛而未絕望的細節(jié);更不會錯過我們的國家在新時代的發(fā)展中高歌猛進的時代大潮。每一個人都應該是弄潮兒，是水手，不必徘徊，不必彷徨，不必迷茫，黨和國家領導人就站在巍巍巨輪之上，指引著我們前進的方向。
不忘記憶，離不開歷史的載體。設立國家層面的紀念日，是以國家名義對歷史的記憶;各種各樣的紀念碑、歷史遺跡，是站立在大地上的記憶，都是在告訴世界、提醒后人，渴望和平、走向復興的中國人民，不能、不會更不應淡忘那些曾經沉痛的記憶。不讓歷史的悲劇重演，就必須建立一個強大的祖國，每一個人都應牢記神圣職責，砥礪前行，這便是對南京遇難同胞的紀念。
今天是20x年12月13日，也是第x個國家公祭日。設立國家公祭日，讓遠去的硝煙重新浮現，讓人民遭受的苦難再度重溫，舉國公祭，為的是在不斷堅守和平發(fā)展、向往和平的同時，努力實現中華民族偉大復興。人們對和平的祈愿，許愿墻上的種種心聲表達得淋漓盡致，對于過去我們不是抓住不放，是想在歷史的慘痛經歷中不斷珍惜現在的和平，懂得珍惜，并對過往的屈辱和苦難時刻警惕，不斷砥礪人性道義，審時度勢，銘記歷史、牢記使命，用濃濃的愛國情去實現中華民族偉大復興。
1937年12月13日，日軍入侵南京，進行了40多天毫無人性的大屠殺，共殘害了30多萬生靈，每一個華夏兒女都無法將這一天這一天承從記憶中抹去，這一天滿是屈辱和苦難，時刻提醒著我們肩上的的責任、心中的使命。
那么當歷史翻過這一頁，留給中華兒女的是遠去的黑暗和光明的未來，如今的中國，可以毫不夸張的說，每一位國人都應該以自己是中國人而感到自豪，中華民族像羔羊般任人宰割的時代已經遠去，中國現在已經成長為一個有能力保證人民過上和平生活的偉大國家。
一代又一代的知識分子們無怨無悔，甘心奉獻個人的青春鑄就強國強軍的偉大事業(yè)，這種精神，是愛國的、是理性的、更是值得每一個中華兒女學習的。我們要把這種愛國精神落到行動上，時刻牢記時代使命，在奮斗前進的路上永不停歇。把國家、民族放在人個的前面，努力為國家各項事業(yè)發(fā)展貢獻智慧和力量，奮力開創(chuàng)更加美好的未來。
設立公祭日，祭奠死難者、敦促民眾不忘歷史，是國際上的慣常做法。比如聯(lián)合國2005年確定的“國際大屠殺紀念日”，波蘭的奧斯維辛集中營解放紀念日，德國的大屠殺受害者紀念日，俄羅斯的衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利紀念日等等，這些紀念日不僅是對逝者的安慰，也是對生者的警醒，更有著讓侵害者和受害者及其后人反思歷史、銘記歷史、尊重生命、珍視和平的深刻寓意。
1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對我同胞實施長達四十多天慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，三十多萬人慘遭殺戮。這是人類文明史上滅絕人性的法西斯暴行。但是隨著時間的流逝，越來越多的人淡忘了這段慘痛的民族歷史，在國內，曾經的慘痛歷史越來越被各種輕松的演繹所替代;而在國外，隨著日本右翼勢力的抬頭，各種否認南京大屠殺、否認清華戰(zhàn)爭歷史的言論甚囂塵上。這些現象都在警示著我們保護歷史鐵證、還原歷史真相、教育本國國民、銘記歷史苦難的重要和緊迫。
雖然現在每年南京市民都會自發(fā)舉行悼念活動，但是，每一位中國人都應該深刻的認識到，南京大屠殺不僅僅是南京人民的慘痛記憶，更是中華民族應當永遠銘記的國家歷史，是中國人民抗爭史上的濃重一筆。設立公祭日，就是要通過全民紀念的形式，讓全體人民銘記歷史、勿忘國恥，時刻保持對歷史苦難的痛感，從而時時警醒，倍加珍視當前得來不易的和平。
公祭日活動不僅牽動著全國人民的心，也吸引著眾多海外華人的關注和參與。相信隨著全國各地的公祭活動和海外華人在世界各地的活動，南京大屠殺死難者國家公祭日必將在國內乃至國際上產生重大的影響，進一步彰顯中華民族對同胞死難者的緬懷，對民族歷史的銘記，對和平發(fā)展的珍視，對民族富強的期盼。
國家公祭日即將到來，讓我們一起參與進來，不僅為了告慰死者，更是為了激勵生者;不僅為了銘記戰(zhàn)爭、更是為了珍視和平;不僅為了牢記歷史，更是為了警醒未來。
小學國家公祭日紀念活動總結篇十五
今天，是南京大屠殺死難者國家公祭日，我與爸爸媽媽一起在家觀看在南京舉行的公祭儀式現場直播。
也許是因為年齡的原因，對于一個00后的孩子來說，這段歷史是模糊的，即使父母給我講了那段史實，但是仍然是懵懂的。但是聽到主席在講話中對于那段歷史的描述，”1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬同胞慘遭殺戮，侵華日軍一手制造的這一滅絕人性的大屠殺慘案，是第二次世界大戰(zhàn)史上“三大慘案”之一，是駭人聽聞的反人類罪行，是人類歷史上十分黑暗的一頁。
中國人民和中華民族歷來具有不畏強敵、敢于壓倒一切敵人而不被敵人所壓倒的英雄氣概。面對日本侵略者，中國人民沒有屈服，而是凝聚起了同侵略者血戰(zhàn)到底的空前斗志，堅定抗日救國的必勝信念。在中國共產黨號召和引領下，在全民族各種積極力量共同行動下，中華兒女同仇敵愾，視死如歸，前仆后繼，共御外敵。
歷史告訴我們，和平是需要爭取的，和平是需要維護的。只有人人都珍愛和平、維護和平，只有人人都記取戰(zhàn)爭的慘痛教訓，和平才是有希望的。忘記歷史就意味著背叛，否認罪責就意味著重犯。我們不應因一個民族中有少數軍國主義分子發(fā)起侵略戰(zhàn)爭就仇視這個民族，人們任何時候都不應忘記侵略者所犯下的嚴重罪行。一切罔顧侵略戰(zhàn)爭歷史的態(tài)度，一切美化侵略戰(zhàn)爭性質的言論都是對人類和平和正義的危害。對這些錯誤言行，愛好和平與正義的人們必須高度警惕、堅決反對。自古以來，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好實現自己的夢想。
小學國家公祭日紀念活動總結篇十六
12月13日，在第x個南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際，為紀念南京大屠殺__周年，嶺南師范學院志愿者于當天下午舉行了“銘記歷史，愛我中華”——南京大屠殺公祭日宣傳活動。
在活動現場，悲戚感人的音樂吸引了許多同學參與到活動中來，了解南京大屠殺的歷史?；顒拥臄偽簧希瑪[放著幾十本與南京大屠殺有關的書籍資料，供同學們翻閱瀏覽。攤位一旁，同學們還可以看到一些南京大屠殺的歷史照片，里面日本軍隊的殘忍行徑令人心畏。宣傳攤位前的“祝福墻”上貼滿了師生對這段歷史的感想或祈福。
一名志愿者深情激昂地朗誦南京大屠殺的有關文章，朗朗地聲音，讓現場氣氛顯得莊重而肅穆，讓人不禁緬懷無辜受難的同胞。此外，部分志愿者拉起“銘記歷史，愛我中國”的橫幅到校園各處開展簽名活動，讓更多的同學參與到公祭日的活動中來。
最后，志愿者們奏唱國歌并且為南京大屠殺的遇難同胞進行一分鐘的默哀儀式。
小學國家公祭日紀念活動總結篇十七
1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對我同胞實施長達四十多天慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，三十多萬人慘遭殺戮。這是人類文明史上滅絕人性的法西斯暴行。這一公然違反國際法的殘暴行徑，鐵證如山，早有歷史結論和法律定論。為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議決定：
將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。每年12月13日國家舉行公祭活動，悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者。