寫(xiě)下心得體會(huì)是記錄自己成長(zhǎng)軌跡的好方法。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，需要有清晰的思路和條理。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇一
《淘氣包馬小跳》現(xiàn)在已被翻譯成世界各地的語(yǔ)言，暢銷(xiāo)國(guó)際市場(chǎng)，這都要?dú)w功與這部作品的美?，F(xiàn)在，淘氣包馬小跳出現(xiàn)了許多盜版，可這正是能說(shuō)明馬小跳的新穎，誰(shuí)會(huì)無(wú)聊的復(fù)制沒(méi)用的小說(shuō)呢?所以說(shuō)淘氣包馬小跳不一樣，這部小說(shuō)不能用語(yǔ)言來(lái)形容，只有用心去讀他，去理解它，相信你也有一個(gè)美好的童年，淘氣包馬小跳的作者楊紅櫻，世界各地都有粉絲，淘氣包馬小跳已成為品牌圖書(shū)，總發(fā)行量要有四千多萬(wàn)冊(cè)，就是我家也有七本這樣的小說(shuō)，整部作品都思路清析，每本的內(nèi)容都煥然一新，情節(jié)曲折非常的惹人愛(ài)，這本書(shū)就如同一枝茉莉花。悄無(wú)聲息的釋放它的香氣，還如同一朵玫瑰，釋放它的絢麗。
我只能用三個(gè)字形容，好!好!好!最后，讓所有人都讀這本小說(shuō)吧，因?yàn)檫@部小說(shuō)真的非常好，你們讀一讀就知道這部小說(shuō)真正好在哪里了。
毛超，這個(gè)超愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，米茲說(shuō)話(huà)都是十問(wèn)有九問(wèn)都是廢話(huà)，很愛(ài)表現(xiàn)自己。
這本書(shū)含著孩子們的天真可愛(ài)，表現(xiàn)了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇二
楊紅櫻阿姨的書(shū)大家一定讀過(guò)，我也很喜歡她的書(shū)，特別是《淘氣包馬小跳系列》。
而這本書(shū)給我留下了深刻的印象，馬小跳和路曼曼的故事每天都會(huì)發(fā)生。他們的事情有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)也很搞笑。馬小跳雖然表面是大大咧咧的，但他的心眼并不壞，在路曼曼生病時(shí)，他是第一個(gè)想去看望她的。就算他們平時(shí)每天多會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。
馬小跳也是一個(gè)天真，爛漫的孩子。在大隊(duì)委競(jìng)選時(shí)，他不惜自己的錢(qián)財(cái)，為路曼曼拉票。可到最后，還是被自己的四個(gè)好哥們給騙了。當(dāng)秦老師說(shuō)要慎重對(duì)待手中的選票是，馬小跳的四個(gè)好哥們就背叛了他。
不過(guò)馬小跳的好心還沒(méi)得到好報(bào)，雖然他把票給了路曼曼，但路曼曼因?yàn)橐黄敝钶斀o了夏林果，可路曼曼卻把氣撒在馬小跳身上。但這對(duì)馬小跳不公平，可好男不跟女斗，馬小跳忍了。在語(yǔ)文課上路曼曼因?yàn)榇箨?duì)委落選沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，卻要怪到馬小跳的頭上，我都有點(diǎn)為馬小跳憤憤不平了。路曼曼的任性有點(diǎn)過(guò)頭了，不過(guò)換一個(gè)角度想想，路曼曼心里也不好受，換做是你，你也不開(kāi)心呀!所以我們不能只為個(gè)人想，也為其他人考慮一下感受。
這本書(shū)講得差不多也是我們身邊的事，這樣看過(guò)去發(fā)現(xiàn)我們有時(shí)挺搞笑的。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇三
只要談起“淘氣包”，人人都會(huì)將之與“落后生”、“差生”、“不求上進(jìn)”、“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”、“不務(wù)正業(yè)”等等詞匯聯(lián)系起來(lái)。在讀《淘氣包馬小跳》之前，我的理解大致也是這樣的。但是自從讀了這本書(shū)后，我對(duì)“淘氣包”這一名詞有了新的了解。
書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)調(diào)皮鬼，不愛(ài)做作業(yè)，愛(ài)惹事，但是他的行為卻處處顯現(xiàn)出人性的光輝：心地非常善良，善于動(dòng)腦，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤??他經(jīng)常被冤枉，以至于“淘氣包”的綽號(hào)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
書(shū)中的“淘氣包”不止馬小跳一個(gè)，還有三個(gè)整天和他形影不離的“鐵哥們”。故事中，這“四大金剛”做了許多驚人之舉――抓小偷、放生野生動(dòng)物??凡是有馬小跳的地方，每一天，每一件事，每一個(gè)人都會(huì)變得與眾不同――貪玩的爸爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、長(zhǎng)相一般成績(jī)一般卻狂熱地喜歡馬小跳的安琪兒、漂亮又聰明的中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、聰明善良又膽小的寶貝兒媽媽、漂亮的夏林果、愛(ài)缺陷美的丁克舅舅、成語(yǔ)大王丁文濤、貓眼貓嘴的表妹杜真子??正是些平凡卻又不平凡吸引著我一口氣把全冊(cè)十二本都看完了。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇四
現(xiàn)在，我給大家猜個(gè)字謎：“女且女且?！笨上攵?，答案就是“姐姐”!
最近，秦老師班的那幾個(gè)調(diào)皮大王化身為“西天取經(jīng)隊(duì)”，一群說(shuō)話(huà)用簡(jiǎn)稱(chēng)的“隊(duì)員”?！芭遗摇本褪呛?jiǎn)稱(chēng)的其中之一。他們的老大“唐僧”，天天這樣挑釁路曼曼和夏林果：“女且女且，百善‘笑’為先!啊哈哈哈哈!”說(shuō)完，就在一旁像被點(diǎn)了笑穴似的，不停大笑。這是男生的課間放松?？墒?，這樣的放松未必會(huì)影響到一些同學(xué)的學(xué)習(xí)。夏林果和路曼曼，一個(gè)大隊(duì)委，一個(gè)班長(zhǎng)，當(dāng)然得好好管管啦!嗯——，對(duì)了!秦老師以前說(shuō)過(guò)：“擒賊先擒王!”就從“唐僧”開(kāi)始吧!既然淘氣包們叫她們姐姐，她們就叫他們弟弟!中飯時(shí)，“唐僧”一邊說(shuō)話(huà)一邊吃飯。機(jī)會(huì)來(lái)了!夏林果走上前去，拍拍她的肩膀，嗲聲嗲氣地對(duì)他說(shuō)：“弟弟啊!俗話(huà)說(shuō)得好‘食不言，寢不語(yǔ)’。今天，弟弟是不是因該聽(tīng)姐姐我的話(huà)?‘食不言’一下?”“唐僧”就像是遭到了突然襲擊，頓時(shí)啞口無(wú)言，“雞皮疙瘩落滿(mǎn)地”，引來(lái)了全班的一陣哄笑?？磥?lái)這招挺管用的!下午，“唐僧”又與幾位徒弟在嘀咕什么。夏林果和路曼曼覺(jué)得應(yīng)該乘勝追擊!于是路曼曼走上前：“弟弟們，該去念經(jīng)了吧!再不去，佛祖要記你曠工了!”“啊!”只聽(tīng)見(jiàn)“唐僧”一聲慘叫，整個(gè)人癱倒在桌上了!
他的幾個(gè)弟子也就一下子散開(kāi)了看著他們落荒而逃的樣子，路曼曼和夏林果相互擊掌，“耶!”
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇五
這本書(shū)的主人公是我們大家很熟悉的小男孩――淘氣包馬小跳，還有他那三個(gè)鐵哥們兒――企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)。在他們身上，我感覺(jué)到了每個(gè)孩子本該有的氣質(zhì)――那就是純真。
馬小跳是一個(gè)敢作敢當(dāng)、快樂(lè)的男孩，他整天面對(duì)著跟我們一樣的上學(xué)、考試，但他每天都以一種快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)，去學(xué)習(xí)。記得書(shū)中有一句話(huà)“沒(méi)有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩上十分鐘”，是呀，他就是這樣，無(wú)論遇到什么，換一種思維方式就可以解決，仿佛在他的世界里，只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，這也是我最欣賞他的特點(diǎn)之一。
他還是個(gè)有孝心的孩子。記得在《天真媽媽》這冊(cè)里，他為了完成秦老師布置的作業(yè)，幫寶貝兒媽媽洗腳，正當(dāng)他和寶貝兒媽媽沉浸在水晶鞋的美夢(mèng)里時(shí)，由于馬小跳的疏忽，不小心燙傷了寶貝兒媽媽?zhuān)R小跳“哇”的一聲就哭了起來(lái)，為了彌補(bǔ)，他為寶貝兒媽媽做了一個(gè)12層的大三明治，這又讓寶貝兒媽媽感動(dòng)的一塌糊涂。這也足以看出，馬小跳對(duì)寶貝兒媽媽的愛(ài)。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇六
今天，我在家里看了一本著名的小書(shū)叫《淘氣包馬小跳》，現(xiàn)在我?guī)銈円黄鹑フJ(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這本書(shū)吧!
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事，馬小跳的奶奶家在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，熱愛(ài)動(dòng)物的馬小跳在這里度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。他幫助胖猴子減肥，用“殺雞給猴看”的妙計(jì)，嚇退了到處搗亂的壞猴子，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物穿山甲，便跑到專(zhuān)賣(mài)野生動(dòng)物肉的野味餐廳，將那些關(guān)在那里的娃娃魚(yú)等野生動(dòng)，物全都放生了，他還發(fā)現(xiàn)在一座黑暗的小屋子里關(guān)著一頭大黑熊，便機(jī)智地將這一情報(bào)傳到了“黑熊保護(hù)中心”，這頭被折磨了十一年的黑熊被成功地救了出來(lái)。
這本書(shū)讓我感受到了馬小跳是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的好孩子。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇七
我已經(jīng)將《淘氣包馬小跳》全部讀完了，這些書(shū)留給我很深的印象以及人生的道理。在那里面主要講了馬小跳和他的四個(gè)哥們兒一起發(fā)生的很多有趣而又奇妙的故事，最后馬小跳在眾人的幫助下逐漸長(zhǎng)大了。里面刻畫(huà)了許許多多的生動(dòng)而又各具特色的人物，比如新新人類(lèi)丁克舅舅，愛(ài)孩子的歐陽(yáng)校長(zhǎng)，慈愛(ài)而又嚴(yán)厲的秦老師，童心未泯的馬天笑先生，美麗而又迷人的寶貝媽媽。
這些眾多的人物形象，每個(gè)人都具有自己的性格。我讀完這本書(shū)后明白了許多：我覺(jué)得馬小跳能成為一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，是因?yàn)樗兄嬲耐模@是每個(gè)孩子必備的東西，然而現(xiàn)在眾多家長(zhǎng)都期盼著孩子們成為聞名世界的大人物，每天給孩子們報(bào)補(bǔ)習(xí)班，讓孩子們每天生活在壓力之下。讓孩子們喪失了美好的童年，讓他們不快樂(lè)?！冻?jí)市長(zhǎng)》里馬小跳說(shuō)過(guò)一句很受歡迎的話(huà)：“我的城市只有一種性格，就是快樂(lè)。”馬小跳就是憑這句話(huà)當(dāng)上超級(jí)市長(zhǎng)。我希望廣大家長(zhǎng)讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)美好的童年。其次，熱愛(ài)動(dòng)物已是一個(gè)深刻的道理，現(xiàn)在許多動(dòng)物瀕危滅絕，而這都是人類(lèi)一手造成的，楊紅櫻阿姨假借馬小跳之手向全世界呼吁：保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)大自然，然而保護(hù)大自然，也是在保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己!
我手上已經(jīng)有十幾本楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)了，這個(gè)暑假我讀了《淘氣包馬小跳系列之暑假奇遇》這本書(shū)。
書(shū)中，馬小跳的暑假生活真是豐富多彩。他來(lái)到山區(qū)的爺爺奶奶家度暑假，與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)，和大黃狗玩捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見(jiàn)識(shí)了娃娃魚(yú)、果子貍等許多珍稀動(dòng)物。還用“殺雞給猴看”的辦法制服了一群專(zhuān)門(mén)在景區(qū)搶游客相機(jī)、背包，拉女游客花裙子的壞猴子。每每在書(shū)中讀到這些有趣的段落，我就會(huì)情不自禁地把自己融入故事當(dāng)中，和馬小跳一起開(kāi)心起來(lái)。
在書(shū)里，馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候，總是嫌時(shí)間過(guò)得太慢太慢;到山區(qū)度暑假時(shí)，卻總嫌時(shí)間過(guò)得太快太快。我又何嘗不是呢?暑假已經(jīng)過(guò)了一多半，再開(kāi)了學(xué)就六年級(jí)了。老師的嚴(yán)格要求，家長(zhǎng)的熱切期望，象一種無(wú)形的壓力，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我該怎么辦?該如何做?我很羨慕馬小跳，羨慕他有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，羨慕他有一個(gè)“貪玩老爸”和一個(gè)“天真媽媽”。我多么希望能像馬小跳一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地玩耍啊!
在暑假中我讀了這本有趣的《淘氣包馬小跳之開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》。讀完之后，我知道了‘做校長(zhǎng)難，做一個(gè)孩子和老師心目中的好校長(zhǎng)更難’。
在書(shū)中，馬小跳學(xué)校的歐陽(yáng)校長(zhǎng)(開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng))，是一位讓孩子們自己做主的校長(zhǎng)，她說(shuō)“釋放孩子的青春吧!”多美的一句話(huà)啊!歐陽(yáng)校長(zhǎng)還讓同學(xué)們到校外開(kāi)展活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，同學(xué)們邊玩邊學(xué)有了很大的興趣和進(jìn)步。歐陽(yáng)校長(zhǎng)還有個(gè)特點(diǎn)，她認(rèn)為并不是淘氣的學(xué)生就不能學(xué)不好，對(duì)待學(xué)習(xí)要人人平等。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、老師與家長(zhǎng)的溝通，歐陽(yáng)校長(zhǎng)主持的家長(zhǎng)會(huì)很特別。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，歐陽(yáng)校長(zhǎng)讓家長(zhǎng)們回憶自己的童年，做童年的游戲，讓家長(zhǎng)們從游戲中體會(huì)到了孩子們心中的快樂(lè)和煩惱，在游戲時(shí)教育了家長(zhǎng)，孩子們也需要游戲和休息的時(shí)間，不能每天都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。
讀完這本書(shū)后，我把它推薦給了爸爸，爸爸用了很短的時(shí)間就看完了著本書(shū)。我看著爸爸緊皺的眉頭，我想：“爸爸的收獲一定比我大”。
今天下午我看了一本書(shū)，淘氣包馬小跳系列的《瘋丫頭杜真子》。
我想你一聽(tīng)就知道主角是頭杜真子。頭杜真子是馬小跳他姨媽的女兒，是他表妹，比他三個(gè)月。頭杜真子的爸爸在美國(guó)做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，開(kāi)始說(shuō)訪(fǎng)問(wèn)一年，到現(xiàn)在已經(jīng)訪(fǎng)問(wèn)了三年，還不回來(lái)，說(shuō)要把一個(gè)尖端的課題研究完了再回來(lái)。結(jié)果姨媽隔三差五地往美國(guó)跑，把杜真子杜真子一會(huì)兒寄放在她奶奶家，一會(huì)兒寄放在她外婆家。這會(huì)是放在了馬小跳家。就這樣發(fā)生了一個(gè)個(gè)有趣的故事。
馬小跳最不喜歡的兩個(gè)女生是誰(shuí)?一個(gè)是同桌路曼曼，另一個(gè)是杜真子!在學(xué)校里有路曼曼管他，回到家有杜真子氣他。杜真子不僅強(qiáng)占了馬小跳的房間(可憐的馬小跳晚上只好睡在大廳的沙發(fā)上)，而且動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)馬小跳，馬小跳的生活一下亂套了。
后來(lái)馬小跳的姨媽把杜真子帶走了，馬小跳很懷念杜真子在他家的日子。
我非常喜歡著本書(shū)他們的故事很真實(shí)，他們的語(yǔ)言很幽默常讓我開(kāi)懷大笑。
我已經(jīng)將《淘氣包馬小跳》全部讀完了，這些書(shū)留給我很深的印象以及人生的道理。在那里面主要講了馬小跳和他的四個(gè)哥們兒一起發(fā)生的很多有趣而又奇妙的故事，最后馬小跳在眾人的幫助下逐漸長(zhǎng)大了。里面刻畫(huà)了許許多多的生動(dòng)而又各具特色的人物，比如新新人類(lèi)丁克舅舅，愛(ài)孩子的歐陽(yáng)校長(zhǎng)，慈愛(ài)而又嚴(yán)厲的秦老師，童心未泯的馬天笑先生，美麗而又迷人的寶貝媽媽。
這些眾多的人物形象，每個(gè)人都具有自己的性格。我讀完這本書(shū)后明白了許多：我覺(jué)得馬小跳能成為一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，是因?yàn)樗兄嬲耐模@是每個(gè)孩子必備的東西，然而現(xiàn)在眾多家長(zhǎng)都期盼著孩子們成為聞名世界的大人物，每天給孩子們報(bào)補(bǔ)習(xí)班，讓孩子們每天生活在壓力之下。讓孩子們喪失了美好的童年，讓他們不快樂(lè)?！冻?jí)市長(zhǎng)》里馬小跳說(shuō)過(guò)一句很受歡迎的話(huà)：“我的城市只有一種性格，就是快樂(lè)?！瘪R小跳就是憑這句話(huà)當(dāng)上超級(jí)市長(zhǎng)。我希望廣大家長(zhǎng)讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)美好的童年。其次，熱愛(ài)動(dòng)物已是一個(gè)深刻的道理，現(xiàn)在許多動(dòng)物瀕危滅絕，而這都是人類(lèi)一手造成的，楊紅櫻阿姨假借馬小跳之手向全世界呼吁：保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)大自然，然而保護(hù)大自然，也是在保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己!
今天我看了一本書(shū)，就是《淘氣包馬小跳—開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》，是由楊紅櫻寫(xiě)的。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)四個(gè)鐵哥們又遲到了，這讓班主任秦老師非常生氣，而更讓秦老師生氣的是，他們居然“說(shuō)謊”，說(shuō)什么在路上遇到了一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)、戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她的.車(chē)沒(méi)有油了，開(kāi)不動(dòng)了，于是他們幫她把車(chē)推到加油站……秦老師說(shuō)：“你們就編吧!”因?yàn)轳R小跳、毛超、唐飛、張達(dá)都是班里的搗蛋鬼，所以秦老師不相信他們，而且要求歐陽(yáng)校長(zhǎng)把他們四個(gè)分到四個(gè)班去。馬小跳他們?nèi)フ倚ｉL(zhǎng)，竟發(fā)現(xiàn)新校長(zhǎng)就是開(kāi)甲殼蟲(chóng)的阿姨!在校長(zhǎng)建議下，他們幫學(xué)校把一臺(tái)臺(tái)飲水機(jī)送到各個(gè)班級(jí)。于是秦老師不生氣了，后來(lái)，在馬小跳等同學(xué)的組織下，在徒步打行動(dòng)里他們班級(jí)獲得了很好的成績(jī)。
看了這本書(shū)后，我懂得如果一個(gè)人沒(méi)有毅力，沒(méi)有意志，別說(shuō)干大事，就是小事也干不了。
主要講的內(nèi)容是，有一天，馬小跳的爸爸帶他去高爾夫球場(chǎng)玩。馬小跳去撿球的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了一座城堡，告訴她的小伙伴說(shuō)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)城堡，奇怪的是他們自己去看個(gè)究竟，等于說(shuō)是自己破案。
第2天早晨，他們神神秘秘的來(lái)到這里，最后發(fā)現(xiàn)這個(gè)城堡里住的是巨人。巨人的名字叫阿空?？墒牵⒖詹幌胱屗麄儼炎约旱氖赂嬖V別人，但是，還是告訴了3個(gè)女孩，有一個(gè)女孩會(huì)做土豆沙拉，阿空也很喜歡吃土豆，于是，又種了一片土豆地，還有一個(gè)女孩會(huì)跳芭蕾舞，阿空從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)。阿空有一只癱瘓的狗，經(jīng)過(guò)了種種困難，這只狗最后還是跑起來(lái)了，張達(dá)的外婆有個(gè)桃園，正準(zhǔn)備找工人過(guò)來(lái)幫忙摘桃子，阿空就把這些活干了，阿空說(shuō);“他想在外婆這里住。”外婆以為是開(kāi)玩笑實(shí)際上，阿空是真心的。到了最后，外公和外婆結(jié)了一次金婚，最后過(guò)上幸福的生活。
馬小跳雖然很淘氣，但是我覺(jué)得馬小跳還是很有愛(ài)心的。馬小跳最后能不能變的不淘氣呢?
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇八
記得早在小學(xué)三年級(jí)時(shí)《淘氣包馬小跳》系列就風(fēng)靡全校，不管是教室內(nèi)外還是任何一個(gè)角落，“馬小跳”這三個(gè)字都會(huì)撞擊我的耳膜。而如今，終于如愿以?xún)數(shù)氐玫搅诉@套書(shū)，于是我就趕緊抓起了一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺(tái)》讀了起來(lái)，這本書(shū)可真精彩!看了這本書(shū)，我仿佛又找回了童心。
我真羨慕馬小跳啊!羨慕他每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)心自在，還有一個(gè)貪玩老爸和一堆鐵哥們。假如我也有一個(gè)貪玩老爸就好了，并不在意我考的分?jǐn)?shù)的多少，而是在意我的快樂(lè)心情，我的健康成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都能給我一個(gè)寬松的環(huán)境，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;我也很想結(jié)識(shí)飛毛腿張達(dá)、廢話(huà)大王毛超和小胖兼富家弟子唐飛這樣的哥們兒，讓我的生活也能多姿多彩。不瞞你說(shuō)，我更想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“小大人”丁文濤，因?yàn)槲液退泻芏嗟南嗨浦帲何乙蚕駛€(gè)小大人、好勝、還很要面子……但重點(diǎn)更在于我與他很巧妙的不同之處：他是個(gè)成語(yǔ)大王，而我，哼哼，則是一個(gè)歇后語(yǔ)大王，因?yàn)槲艺J(rèn)為歇后語(yǔ)是眾多語(yǔ)言中最有趣、最“無(wú)賴(lài)”的，所以見(jiàn)一個(gè)就記住一個(gè)，不知不覺(jué)中就被賦予了這個(gè)稱(chēng)號(hào)，等我見(jiàn)到了丁文濤，定要跟他針?shù)h相對(duì)，看看誰(shuí)厲害!
正如《淘氣包馬小跳》的口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。我總能在這次旅程中找到快樂(lè)，然而，在這次經(jīng)歷中，卻也不失心痛和擔(dān)憂(yōu)。
在和馬小跳追蹤幾個(gè)小女孩并看到她們虐待小貓時(shí)，剛剛還沉浸在快樂(lè)之中的心頓時(shí)沉了下來(lái)。在知道她們都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子后，我陷入了沉思：這就是應(yīng)試教育的碩果，老師拼命地提高學(xué)生們的成績(jī)，卻絲毫沒(méi)有關(guān)注他們的道德品質(zhì)，這可真是時(shí)下教育的一大缺陷啊!但看到后面時(shí)，我的心更沉了：馬小跳他們?nèi)⒓觾和娪肮?jié)，但用孩子們的話(huà)說(shuō)“他們只是讓小孩子來(lái)演大人的事罷了”，于是忍無(wú)可忍地退場(chǎng)了。這才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子早就退了場(chǎng)。但閉幕式仍是隆重地評(píng)選出了結(jié)果，于是他們又去采訪(fǎng)工作人員：“請(qǐng)問(wèn)評(píng)委是大人還是小孩?”“當(dāng)然是大人了?！薄澳J(rèn)為大人可以代替小孩子嗎?”“當(dāng)然可以了，他們都是權(quán)威的專(zhuān)家、學(xué)者……”看到這兒，我的心潮就如海浪翻滾，久久不能平靜：現(xiàn)在的大人怎么能這樣“自信”?其實(shí)他們相信的事實(shí)都是捕風(fēng)捉影啊!一天后，馬小跳把dv交到了電視臺(tái)，果不其然被直接槍斃，我想：現(xiàn)在的社會(huì)竟然是這種有錯(cuò)不敢承認(rèn)，一門(mén)心思只知道樹(shù)立好形象的社會(huì)，他們這樣隱藏錯(cuò)誤，掩飾錯(cuò)誤，那什么時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?改正錯(cuò)誤?社會(huì)什么時(shí)候才能真正進(jìn)步!想到這兒，我只覺(jué)得心更沉了。我想等我長(zhǎng)大了，干出一番事業(yè)了，一定要開(kāi)設(shè)一個(gè)特殊的頻道。名字都想好了，就叫做“事實(shí)頻道”，專(zhuān)播無(wú)法向人民反映的社會(huì)問(wèn)題，一定要把現(xiàn)在的這種社會(huì)現(xiàn)象徹底根除!
這本書(shū)及讓我嘗到了快樂(lè)地滋味，也使我了解到了社會(huì)現(xiàn)狀，真不愧是當(dāng)年風(fēng)靡全校的“馬小跳”啊!
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇九
最近，媽媽買(mǎi)了一本適合我看的書(shū)，書(shū)名叫《》。我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)讓我著迷。
主人公也是一位小學(xué)生，他叫馬小跳。雖然成績(jī)不好，但他卻不理睬家長(zhǎng)的重重阻攔，繼續(xù)做自己想做的事情，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)憂(yōu)的生活著。一會(huì)兒幫助賣(mài)花的女孩，一會(huì)兒解救一頭將要被吃了的羊，一會(huì)兒和他的朋友野豬旋風(fēng)一起去探險(xiǎn)。
每當(dāng)我看這本書(shū)的時(shí)候，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真的很像一頭鉆進(jìn)書(shū)里，跟馬小跳一起探險(xiǎn)、一起玩耍。那一定是一段很美好的時(shí)光，我很盼望這一天的到來(lái)。我覺(jué)得和馬小跳相比我的課余生活沒(méi)有他豐富，沒(méi)有他自由，生活安排全都掌握在大人的手里。我知道現(xiàn)在的家長(zhǎng)都有同一個(gè)心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳，這點(diǎn)我是能夠接受的，家長(zhǎng)都希望我有一個(gè)美好的未來(lái)，但是我們也需要一個(gè)屬于我們的空間，不能總是把我們關(guān)的那么緊，也要讓我們慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，如果真的是這樣的話(huà)，說(shuō)不定能夠比家長(zhǎng)預(yù)想中的更好。我想大聲的對(duì)爸爸媽媽們說(shuō)：“讓我們有一片屬于自己的天空吧！”我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，那我就可以在自己的天空中自由地飛翔了。
我希望這本書(shū)不僅給我們看，也要給大人們看，大人比我們更需要。我相信，大人們看了，就會(huì)理解我們，到了那時(shí)候，我們就不會(huì)被那座巨大的“作業(yè)山”壓得透不過(guò)起來(lái)了。
《》是一本好書(shū)，是一本我喜歡的書(shū)。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇十
大人們都認(rèn)為，“系列”的書(shū)都很幼稚，沒(méi)意思?？墒?，他們錯(cuò)了，從字里行間，用生動(dòng)的筆觸，歡快的語(yǔ)句，透露出一些豐富的道理。那些是失去童趣的大人們無(wú)法體會(huì)到。
“系列”深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心，童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜，誤區(qū)，倡導(dǎo)理解，溝通，讓孩子擁有健康，和諧，完美的童年。
知道“系列”純碎是偶然。從同學(xué)們的談?wù)撝?，知道這些書(shū)有趣，便借來(lái)看。從第一本的《貪玩老板》，到最新的《小英雄和芭蕾公主》，我都有收藏。
令我最感動(dòng)的莫過(guò)于《小英雄和芭蕾公主》了，這本書(shū)講述了孩子們?cè)诿鎸?duì)地震時(shí)的反應(yīng)和結(jié)果，告訴我們孩子也會(huì)感恩。一個(gè)和馬小跳同齡的男孩----馬天寶，用自己的力量就出兩個(gè)同學(xué)，被稱(chēng)為“小英雄”；一個(gè)和夏林果同齡的女生，雖然失去了一條腿，但卻實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢(mèng)想，被稱(chēng)為“芭蕾公主”。
這本書(shū)突出了孩子們感性的一面，例如：馬小跳找不到爺爺奶奶時(shí)的痛聲大哭；馬小跳哭時(shí)鐵哥們的安慰;得知“芭蕾公主”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)所有人的祝福......這些種種，都把孩子們感性的一面寫(xiě)得栩栩如生。
讀了這本《----小英雄和芭蕾公主》，我受益匪淺，我知道了許多道理：人與人應(yīng)該互相幫助；在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該有一顆樂(lè)觀的心，和朋友齊心協(xié)力，這樣是一定會(huì)獲救的。這些道理不僅給我們的人生帶來(lái)前所未有的巨大作用，而且更讓大人們明白，這些在他們眼中“無(wú)趣”的書(shū)也是充滿(mǎn)價(jià)值的。
閱讀“系列”，跟著馬小跳一起跳，一起玩，一起分享童年的快樂(lè)，一起讓你的未來(lái)充滿(mǎn)光亮。
讓我們也學(xué)著感恩吧！
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇十一
我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫(xiě)的校園小說(shuō)《》給我感觸很深。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛一貞浳业耐甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了。
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書(shū)。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)。
初看到楊紅櫻老師的《》這本書(shū)，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。
《》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè)的童年。在這本書(shū)里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè)，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂(lè)的心情，綠色表示你今天不快樂(lè)，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來(lái)，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂(lè)的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來(lái)到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了！從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書(shū)包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)！
是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì)，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂(lè)！
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇十二
我們讀了《》之偵探小組在行動(dòng)。
里面講啦：一天老杜發(fā)來(lái)一條短信說(shuō)下午五點(diǎn)在黃菊家見(jiàn)，馬小跳接到短信就馬上趕到黃菊家，可黃菊的媽媽在家，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這幾個(gè)男孩，但黃菊媽媽聽(tīng)黃菊爸爸聽(tīng)說(shuō)過(guò)。馬小跳把事情告訴他們，黃菊爸爸媽媽不信。一會(huì)來(lái)讀來(lái)把事情都告訴拉他們，老杜說(shuō)：“我這次來(lái)就是去自首的?！?BR> 我的感受是如果你撞啦人就要去自首，這樣可以從輕處置。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇十三
《淘氣包馬小跳》是一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)作品，這是一個(gè)以小馬小跳為主人公的故事。通過(guò)描寫(xiě)小跳的行為舉止，展示了小朋友們的天真、活潑和熱愛(ài)冒險(xiǎn)的精神。從讀完這本書(shū)后，我深受啟發(fā)，不禁產(chǎn)生了許多感悟和體會(huì)。
第一段：心靈的世界豐富多彩。
小跳是一只淘氣的小馬，他生活在一個(gè)美麗而寬廣的草原上。作者通過(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě)，將小跳的心靈世界呈現(xiàn)在讀者面前。他敢于去探索未知的領(lǐng)域，在冒險(xiǎn)中獲得成長(zhǎng)和收獲。小跳對(duì)周?chē)囊徊菀荒径汲錆M(mǎn)了好奇心，他喜歡在山間奔馳，追逐蝴蝶；他喜歡觀察天空中的飛鳥(niǎo)，讓心靈自由地翱翔；他喜歡和小伙伴們一起玩耍、嬉戲，分享快樂(lè)。小跳的活潑與純真，讓人忍不住為之歡笑，也讓我想起了自己的童年時(shí)光。
第二段：積極向上的個(gè)性塑造。
在《淘氣包馬小跳》的故事中，小跳是一個(gè)擁有積極向上個(gè)性的小馬。無(wú)論面臨什么樣的困難或障礙，他總是樂(lè)觀面對(duì)并努力解決。他相信自己可以戰(zhàn)勝困難，相信明天會(huì)更好。正是因?yàn)檫@樣的積極態(tài)度，小跳在一次次的冒險(xiǎn)中取得了成功，同時(shí)也教會(huì)了讀者們要堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。小跳的個(gè)性塑造讓我深受啟發(fā)，也讓我認(rèn)識(shí)到，只要我們有勇氣去嘗試，不斷奮斗，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：友誼的力量讓人溫暖。
友誼是《淘氣包馬小跳》中另一個(gè)重要的主題。小跳與其他小馬及動(dòng)物們建立了良好的友誼關(guān)系。他們?cè)谝黄鹜嫠?、分享快?lè)，共同面對(duì)冒險(xiǎn)和困難。他們相互幫助、相互支持，使得故事中的友誼之花開(kāi)放得更加絢麗。通過(guò)這些友誼的描寫(xiě)，作者給了我們一個(gè)重要的啟示：在生活中，倘若我們懂得關(guān)心他人、幫助他人，我們也將收獲更多的友誼和溫暖。
第四段：愛(ài)的力量感動(dòng)人心。
除了友誼，愛(ài)也是這本書(shū)中另一個(gè)重要的主題。小跳和他的家人之間充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖。家人們給予小跳安全感和關(guān)愛(ài)，無(wú)論他遭遇了多少挫折和困難，都能夠找到解決的方法和力量。在小跳和他的家人之間的互動(dòng)中，我們感受到了親情的珍貴和寶貴。這種愛(ài)的力量讓我深深感動(dòng)，也讓我更加珍惜與家人之間的情感紐帶。
第五段：書(shū)中的啟示和反思。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)雖然是為了娛樂(lè)兒童而寫(xiě)的，卻蘊(yùn)含了許多深刻的哲理。通過(guò)閱讀，我們不僅能夠感受到自由自在的童真和天真無(wú)邪的心靈，也能夠汲取積極向上的個(gè)性塑造、友誼和愛(ài)的力量。這些啟示和反思使得我們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蚋訕?lè)觀向上、善待他人、珍惜親情?！短詺獍R小跳》的故事給了我們很多的啟迪和思考，讓我們從中汲取到寶貴的人生智慧。
作為一本兒童文學(xué)作品，《淘氣包馬小跳》一方面是為了滿(mǎn)足孩子們對(duì)童年快樂(lè)的向往，另一方面也是希望通過(guò)這個(gè)故事來(lái)啟發(fā)孩子們積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，堅(jiān)定自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。通過(guò)讀完這本書(shū)，我不僅對(duì)小馬小跳有了更深的了解，還收獲了許多對(duì)人生的思考和感悟。感謝作者為我們帶來(lái)了這樣一本精彩的作品，讓我重新審視了童年和人生。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇十四
馬小跳是個(gè)心里有話(huà)不說(shuō)出來(lái)會(huì)憋得難受，但有一個(gè)秘密他不會(huì)告訴任何人的人。他對(duì)朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，站辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出辦公室的時(shí)候歡天喜地。他的三個(gè)“鐵哥們”分別是：河馬張達(dá)，猿猴毛超和企鵝唐飛。
張達(dá)嘴巴大，舌頭也大，說(shuō)話(huà)時(shí)嘴巴一張一合地有點(diǎn)像河馬，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”。他奉行“君子動(dòng)口不動(dòng)手，因?yàn)樗m然嘴巴大，但說(shuō)起話(huà)來(lái)總是結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊，所以他寧肯動(dòng)手也不愿多說(shuō)一句話(huà)。他是吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏的一個(gè)人。
毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機(jī)靈，但猴子不說(shuō)廢話(huà)，毛超的廢話(huà)卻多得十籮筐里有九籮筐廢話(huà)，所以他還有一個(gè)名字就是廢話(huà)大王。
唐飛是個(gè)不折不扣的小氣鬼，他的興趣愛(ài)好除了吃，還是吃，所以他胖得挺出的肚子像企鵝，走起路來(lái)更像企鵝，大家就送他個(gè)外號(hào)——企鵝唐飛。
在《丁克舅舅》這本叢書(shū)中，馬小跳的丁克舅舅與眾不同，他把頭發(fā)染來(lái)染去，頭上常常是五彩繽紛；他手里常提著個(gè)筆記本電腦，有空就搗鼓幾下，他上班的地方也和別人不一樣，他是在咖啡店里上班……丁克舅舅是“新新人類(lèi)”，對(duì)馬小跳來(lái)說(shuō)，他簡(jiǎn)直是一個(gè)謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極、賽車(chē)，還喜歡去水吧、陶吧、布吧……。在這本書(shū)里，馬小跳和他的三個(gè)“鐵哥們”跟著丁克舅舅學(xué)習(xí)了很多自己從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，也認(rèn)識(shí)了與眾不同的舅舅其實(shí)是一個(gè)既熱心又正真的人，讓他們明白了人的著裝打扮與他的好壞沒(méi)有直接關(guān)系。只可惜的是丁克舅舅30歲了，還沒(méi)結(jié)婚，為了不讓外公外婆發(fā)愁，馬小跳決定給自己找個(gè)舅媽。
還有很多有趣的故事，如《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《巨人的城堡》、《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》等等。這些書(shū)中，都有它們自己的故事，每本書(shū)都有一番情趣，我建議大家都來(lái)看《》。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇十五
在寒假里，我讀了一本書(shū)叫《———偵探小組在行動(dòng)》，使我感受頗多。
書(shū)中記述了：黃菊爸爸在一個(gè)深夜被一輛車(chē)撞了，馬小跳帶領(lǐng)一群孩子成立了一個(gè)偵探小姐，他們克服了重重困難，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于查明了真相。
看完這本書(shū)，我獲得兩點(diǎn)啟示。一是做事不能半途而廢，不達(dá)目的，誓不罷休！比如馬小跳在偵探過(guò)程中遇到了種種困難，經(jīng)歷了很多波折，但他不怕困難，堅(jiān)持不懈，終于查明了真相。
二是遇事要開(kāi)動(dòng)腦筋，多想辦法。比如在尋找嫌疑人地址時(shí)，馬小跳他們通過(guò)回憶平時(shí)與他的對(duì)話(huà)，發(fā)現(xiàn)他的單位名稱(chēng)，然后在網(wǎng)上通過(guò)單位名稱(chēng)找到他的地址，進(jìn)而找到了車(chē)禍肇事者。
這個(gè)故事告訴我們學(xué)習(xí)也不能半途而廢，遇到困難應(yīng)動(dòng)腦筋想辦法，學(xué)好文化，做個(gè)有知識(shí)，有理想的少年。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇十六
《》是楊紅嬰的作品，書(shū)里有豐富多彩的內(nèi)容，我很喜歡讀她的作品，其中《寵物集中營(yíng)》給我留下的很深刻的印象。我覺(jué)得這本書(shū)人與物合為一體，即寫(xiě)了人之間的情感，動(dòng)物之間的情感及人與動(dòng)物間的情感。語(yǔ)言細(xì)膩，感情真實(shí)，給讀者們及大的感染力，讓人回味無(wú)窮。
她漸漸意思到疼愛(ài)自己的外婆去逝，并不是沒(méi)有人關(guān)心自己，其實(shí)自己并不孤獨(dú)，“通人性的小狗狗及其他寵物天天不是在陪伴著自己?jiǎn)?？那些可?ài)可親的小伙伴不是天天讓自己開(kāi)心，快樂(lè)嗎？“她逐步地從父母離婚到外婆去逝的陰影中走了出來(lái)，心情不再暗然憂(yōu)傷，感受小動(dòng)物帶給她的快樂(lè)，小朋友們帶給她的歡笑。她開(kāi)始重新生活，重新認(rèn)識(shí)自己的不足之處。讓麥冬娜小姑娘從一個(gè)愛(ài)漂亮卻沒(méi)有愛(ài)心的冷美人變成了一個(gè)善良可愛(ài)的人，也讓這個(gè)小姑娘知道寵物與人類(lèi)之間都是有直情實(shí)感的。
《寵物集中營(yíng)》呼吁我們要做個(gè)有愛(ài)心的人，善良的人。主人公麥冬娜姐姐就是通過(guò)長(zhǎng)期的養(yǎng)狗及小伙的關(guān)心，才改變自己的性格和孤僻，成為有愛(ài)心善良的好姑娘。這本書(shū)讓我懂得了“我們應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任心，有愛(ài)心的人?！蔽覀冎苓吘陀性S許多多真實(shí)的例子：“在公交車(chē)上給老人讓座；幫助一些殘疾兒童，留守兒童；收養(yǎng)流浪狗……“些都是有愛(ài)心善良的人。但也有個(gè)別人不文明的沒(méi)有愛(ài)心的.人，時(shí)常破壞公共財(cái)物，亂踩草坪、花木，對(duì)需要幫助的人視而不見(jiàn)，甚至還有一種鄙視的目光……這都是不文明，沒(méi)愛(ài)心的表現(xiàn)。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇十七
《淘氣包馬小跳》是一部讓人忍俊不禁的兒童動(dòng)漫片，故事講述了一只調(diào)皮搗蛋的小馬駒馬小跳的日常生活。通過(guò)觀看這部動(dòng)畫(huà)片，我深受啟發(fā)，領(lǐng)悟到了一些人生道理。以下將從成長(zhǎng)、友誼、勇敢、責(zé)任和堅(jiān)持等五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷努力的過(guò)程。馬小跳作為一個(gè)頑皮的小馬駒，經(jīng)歷了各種小插曲和冒險(xiǎn)，從中學(xué)會(huì)了不斷努力、克服困難并成長(zhǎng)為一個(gè)懂得責(zé)任、懂得關(guān)心他人的大馬兒。這告訴我們，成長(zhǎng)不是一蹴而就的，需要我們持之以恒的努力和堅(jiān)持。每個(gè)人都會(huì)遇到各種困難，但只有不斷努力，才能越過(guò)困難，取得突破。
其次，友誼是人生中寶貴的財(cái)富。在動(dòng)畫(huà)片中，馬小跳和其他動(dòng)物們建立了深厚的友誼。無(wú)論是對(duì)待小伙伴還是對(duì)待陌生人，馬小跳總是充滿(mǎn)愛(ài)心、善良、寬容和體貼。他用自己的行動(dòng)，展示了友誼的可貴之處。通過(guò)觀察他與其他動(dòng)物之間的互動(dòng)，我懂得了友誼是相互體諒、包容和幫助的。只有用心去對(duì)待別人，才能得到真正的友誼。
再次，勇敢是邁向成功的關(guān)鍵。在馬小跳的冒險(xiǎn)中，他總是充滿(mǎn)勇氣地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。無(wú)論是救助身陷困境的小伙伴，還是完成任務(wù)面臨的困難，馬小跳總是保持樂(lè)觀和堅(jiān)定的信心。這讓我明白了只有勇敢面對(duì)困難，才能突破自己，取得成功。正如動(dòng)畫(huà)片中所呈現(xiàn)的那樣，只有勇敢面對(duì)困難，才能找到解決問(wèn)題的方法，并取得勝利。
同時(shí)，責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的。馬小跳雖然調(diào)皮搗蛋，但他也知道自己有責(zé)任要承擔(dān)。無(wú)論是和小伙伴們一起守護(hù)家園，還是幫助他人解決問(wèn)題，馬小跳總是盡職盡責(zé)地完成任務(wù)。這讓我明白了責(zé)任感是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能成為一個(gè)有價(jià)值的人。
最后，堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。馬小跳在冒險(xiǎn)中遭遇過(guò)很多挑戰(zhàn)，但他總是堅(jiān)持到底，從未放棄。這種堅(jiān)持不僅讓他獲得了勝利，還使他得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步。這告訴我們，人生中最重要的是堅(jiān)持不懈，不論是面對(duì)困難還是挫折，只有堅(jiān)定信心，持之以恒，才能最終取得成功。
通過(guò)觀看《淘氣包馬小跳》，我深深地體會(huì)到了成長(zhǎng)、友誼、勇敢、責(zé)任和堅(jiān)持的重要性。在生活中，我們也可以像馬小跳一樣，秉持這些價(jià)值觀，不斷努力，與他人友好相處，勇往直前，承擔(dān)責(zé)任，并堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。只有這樣，我們才能成為一個(gè)更好的人，過(guò)上充實(shí)和有意義的生活。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇一
《淘氣包馬小跳》現(xiàn)在已被翻譯成世界各地的語(yǔ)言，暢銷(xiāo)國(guó)際市場(chǎng)，這都要?dú)w功與這部作品的美?，F(xiàn)在，淘氣包馬小跳出現(xiàn)了許多盜版，可這正是能說(shuō)明馬小跳的新穎，誰(shuí)會(huì)無(wú)聊的復(fù)制沒(méi)用的小說(shuō)呢?所以說(shuō)淘氣包馬小跳不一樣，這部小說(shuō)不能用語(yǔ)言來(lái)形容，只有用心去讀他，去理解它，相信你也有一個(gè)美好的童年，淘氣包馬小跳的作者楊紅櫻，世界各地都有粉絲，淘氣包馬小跳已成為品牌圖書(shū)，總發(fā)行量要有四千多萬(wàn)冊(cè)，就是我家也有七本這樣的小說(shuō)，整部作品都思路清析，每本的內(nèi)容都煥然一新，情節(jié)曲折非常的惹人愛(ài)，這本書(shū)就如同一枝茉莉花。悄無(wú)聲息的釋放它的香氣，還如同一朵玫瑰，釋放它的絢麗。
我只能用三個(gè)字形容，好!好!好!最后，讓所有人都讀這本小說(shuō)吧，因?yàn)檫@部小說(shuō)真的非常好，你們讀一讀就知道這部小說(shuō)真正好在哪里了。
毛超，這個(gè)超愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，米茲說(shuō)話(huà)都是十問(wèn)有九問(wèn)都是廢話(huà)，很愛(ài)表現(xiàn)自己。
這本書(shū)含著孩子們的天真可愛(ài)，表現(xiàn)了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇二
楊紅櫻阿姨的書(shū)大家一定讀過(guò)，我也很喜歡她的書(shū)，特別是《淘氣包馬小跳系列》。
而這本書(shū)給我留下了深刻的印象，馬小跳和路曼曼的故事每天都會(huì)發(fā)生。他們的事情有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)也很搞笑。馬小跳雖然表面是大大咧咧的，但他的心眼并不壞，在路曼曼生病時(shí)，他是第一個(gè)想去看望她的。就算他們平時(shí)每天多會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。
馬小跳也是一個(gè)天真，爛漫的孩子。在大隊(duì)委競(jìng)選時(shí)，他不惜自己的錢(qián)財(cái)，為路曼曼拉票。可到最后，還是被自己的四個(gè)好哥們給騙了。當(dāng)秦老師說(shuō)要慎重對(duì)待手中的選票是，馬小跳的四個(gè)好哥們就背叛了他。
不過(guò)馬小跳的好心還沒(méi)得到好報(bào)，雖然他把票給了路曼曼，但路曼曼因?yàn)橐黄敝钶斀o了夏林果，可路曼曼卻把氣撒在馬小跳身上。但這對(duì)馬小跳不公平，可好男不跟女斗，馬小跳忍了。在語(yǔ)文課上路曼曼因?yàn)榇箨?duì)委落選沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，卻要怪到馬小跳的頭上，我都有點(diǎn)為馬小跳憤憤不平了。路曼曼的任性有點(diǎn)過(guò)頭了，不過(guò)換一個(gè)角度想想，路曼曼心里也不好受，換做是你，你也不開(kāi)心呀!所以我們不能只為個(gè)人想，也為其他人考慮一下感受。
這本書(shū)講得差不多也是我們身邊的事，這樣看過(guò)去發(fā)現(xiàn)我們有時(shí)挺搞笑的。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇三
只要談起“淘氣包”，人人都會(huì)將之與“落后生”、“差生”、“不求上進(jìn)”、“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”、“不務(wù)正業(yè)”等等詞匯聯(lián)系起來(lái)。在讀《淘氣包馬小跳》之前，我的理解大致也是這樣的。但是自從讀了這本書(shū)后，我對(duì)“淘氣包”這一名詞有了新的了解。
書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)調(diào)皮鬼，不愛(ài)做作業(yè)，愛(ài)惹事，但是他的行為卻處處顯現(xiàn)出人性的光輝：心地非常善良，善于動(dòng)腦，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤??他經(jīng)常被冤枉，以至于“淘氣包”的綽號(hào)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
書(shū)中的“淘氣包”不止馬小跳一個(gè)，還有三個(gè)整天和他形影不離的“鐵哥們”。故事中，這“四大金剛”做了許多驚人之舉――抓小偷、放生野生動(dòng)物??凡是有馬小跳的地方，每一天，每一件事，每一個(gè)人都會(huì)變得與眾不同――貪玩的爸爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、長(zhǎng)相一般成績(jī)一般卻狂熱地喜歡馬小跳的安琪兒、漂亮又聰明的中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、聰明善良又膽小的寶貝兒媽媽、漂亮的夏林果、愛(ài)缺陷美的丁克舅舅、成語(yǔ)大王丁文濤、貓眼貓嘴的表妹杜真子??正是些平凡卻又不平凡吸引著我一口氣把全冊(cè)十二本都看完了。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇四
現(xiàn)在，我給大家猜個(gè)字謎：“女且女且?！笨上攵?，答案就是“姐姐”!
最近，秦老師班的那幾個(gè)調(diào)皮大王化身為“西天取經(jīng)隊(duì)”，一群說(shuō)話(huà)用簡(jiǎn)稱(chēng)的“隊(duì)員”?！芭遗摇本褪呛?jiǎn)稱(chēng)的其中之一。他們的老大“唐僧”，天天這樣挑釁路曼曼和夏林果：“女且女且，百善‘笑’為先!啊哈哈哈哈!”說(shuō)完，就在一旁像被點(diǎn)了笑穴似的，不停大笑。這是男生的課間放松?？墒?，這樣的放松未必會(huì)影響到一些同學(xué)的學(xué)習(xí)。夏林果和路曼曼，一個(gè)大隊(duì)委，一個(gè)班長(zhǎng)，當(dāng)然得好好管管啦!嗯——，對(duì)了!秦老師以前說(shuō)過(guò)：“擒賊先擒王!”就從“唐僧”開(kāi)始吧!既然淘氣包們叫她們姐姐，她們就叫他們弟弟!中飯時(shí)，“唐僧”一邊說(shuō)話(huà)一邊吃飯。機(jī)會(huì)來(lái)了!夏林果走上前去，拍拍她的肩膀，嗲聲嗲氣地對(duì)他說(shuō)：“弟弟啊!俗話(huà)說(shuō)得好‘食不言，寢不語(yǔ)’。今天，弟弟是不是因該聽(tīng)姐姐我的話(huà)?‘食不言’一下?”“唐僧”就像是遭到了突然襲擊，頓時(shí)啞口無(wú)言，“雞皮疙瘩落滿(mǎn)地”，引來(lái)了全班的一陣哄笑?？磥?lái)這招挺管用的!下午，“唐僧”又與幾位徒弟在嘀咕什么。夏林果和路曼曼覺(jué)得應(yīng)該乘勝追擊!于是路曼曼走上前：“弟弟們，該去念經(jīng)了吧!再不去，佛祖要記你曠工了!”“啊!”只聽(tīng)見(jiàn)“唐僧”一聲慘叫，整個(gè)人癱倒在桌上了!
他的幾個(gè)弟子也就一下子散開(kāi)了看著他們落荒而逃的樣子，路曼曼和夏林果相互擊掌，“耶!”
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇五
這本書(shū)的主人公是我們大家很熟悉的小男孩――淘氣包馬小跳，還有他那三個(gè)鐵哥們兒――企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)。在他們身上，我感覺(jué)到了每個(gè)孩子本該有的氣質(zhì)――那就是純真。
馬小跳是一個(gè)敢作敢當(dāng)、快樂(lè)的男孩，他整天面對(duì)著跟我們一樣的上學(xué)、考試，但他每天都以一種快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)，去學(xué)習(xí)。記得書(shū)中有一句話(huà)“沒(méi)有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩上十分鐘”，是呀，他就是這樣，無(wú)論遇到什么，換一種思維方式就可以解決，仿佛在他的世界里，只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，這也是我最欣賞他的特點(diǎn)之一。
他還是個(gè)有孝心的孩子。記得在《天真媽媽》這冊(cè)里，他為了完成秦老師布置的作業(yè)，幫寶貝兒媽媽洗腳，正當(dāng)他和寶貝兒媽媽沉浸在水晶鞋的美夢(mèng)里時(shí)，由于馬小跳的疏忽，不小心燙傷了寶貝兒媽媽?zhuān)R小跳“哇”的一聲就哭了起來(lái)，為了彌補(bǔ)，他為寶貝兒媽媽做了一個(gè)12層的大三明治，這又讓寶貝兒媽媽感動(dòng)的一塌糊涂。這也足以看出，馬小跳對(duì)寶貝兒媽媽的愛(ài)。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇六
今天，我在家里看了一本著名的小書(shū)叫《淘氣包馬小跳》，現(xiàn)在我?guī)銈円黄鹑フJ(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這本書(shū)吧!
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事，馬小跳的奶奶家在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，熱愛(ài)動(dòng)物的馬小跳在這里度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。他幫助胖猴子減肥，用“殺雞給猴看”的妙計(jì)，嚇退了到處搗亂的壞猴子，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物穿山甲，便跑到專(zhuān)賣(mài)野生動(dòng)物肉的野味餐廳，將那些關(guān)在那里的娃娃魚(yú)等野生動(dòng)，物全都放生了，他還發(fā)現(xiàn)在一座黑暗的小屋子里關(guān)著一頭大黑熊，便機(jī)智地將這一情報(bào)傳到了“黑熊保護(hù)中心”，這頭被折磨了十一年的黑熊被成功地救了出來(lái)。
這本書(shū)讓我感受到了馬小跳是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的好孩子。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇七
我已經(jīng)將《淘氣包馬小跳》全部讀完了，這些書(shū)留給我很深的印象以及人生的道理。在那里面主要講了馬小跳和他的四個(gè)哥們兒一起發(fā)生的很多有趣而又奇妙的故事，最后馬小跳在眾人的幫助下逐漸長(zhǎng)大了。里面刻畫(huà)了許許多多的生動(dòng)而又各具特色的人物，比如新新人類(lèi)丁克舅舅，愛(ài)孩子的歐陽(yáng)校長(zhǎng)，慈愛(ài)而又嚴(yán)厲的秦老師，童心未泯的馬天笑先生，美麗而又迷人的寶貝媽媽。
這些眾多的人物形象，每個(gè)人都具有自己的性格。我讀完這本書(shū)后明白了許多：我覺(jué)得馬小跳能成為一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，是因?yàn)樗兄嬲耐模@是每個(gè)孩子必備的東西，然而現(xiàn)在眾多家長(zhǎng)都期盼著孩子們成為聞名世界的大人物，每天給孩子們報(bào)補(bǔ)習(xí)班，讓孩子們每天生活在壓力之下。讓孩子們喪失了美好的童年，讓他們不快樂(lè)?！冻?jí)市長(zhǎng)》里馬小跳說(shuō)過(guò)一句很受歡迎的話(huà)：“我的城市只有一種性格，就是快樂(lè)。”馬小跳就是憑這句話(huà)當(dāng)上超級(jí)市長(zhǎng)。我希望廣大家長(zhǎng)讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)美好的童年。其次，熱愛(ài)動(dòng)物已是一個(gè)深刻的道理，現(xiàn)在許多動(dòng)物瀕危滅絕，而這都是人類(lèi)一手造成的，楊紅櫻阿姨假借馬小跳之手向全世界呼吁：保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)大自然，然而保護(hù)大自然，也是在保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己!
我手上已經(jīng)有十幾本楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)了，這個(gè)暑假我讀了《淘氣包馬小跳系列之暑假奇遇》這本書(shū)。
書(shū)中，馬小跳的暑假生活真是豐富多彩。他來(lái)到山區(qū)的爺爺奶奶家度暑假，與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)，和大黃狗玩捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見(jiàn)識(shí)了娃娃魚(yú)、果子貍等許多珍稀動(dòng)物。還用“殺雞給猴看”的辦法制服了一群專(zhuān)門(mén)在景區(qū)搶游客相機(jī)、背包，拉女游客花裙子的壞猴子。每每在書(shū)中讀到這些有趣的段落，我就會(huì)情不自禁地把自己融入故事當(dāng)中，和馬小跳一起開(kāi)心起來(lái)。
在書(shū)里，馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候，總是嫌時(shí)間過(guò)得太慢太慢;到山區(qū)度暑假時(shí)，卻總嫌時(shí)間過(guò)得太快太快。我又何嘗不是呢?暑假已經(jīng)過(guò)了一多半，再開(kāi)了學(xué)就六年級(jí)了。老師的嚴(yán)格要求，家長(zhǎng)的熱切期望，象一種無(wú)形的壓力，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我該怎么辦?該如何做?我很羨慕馬小跳，羨慕他有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，羨慕他有一個(gè)“貪玩老爸”和一個(gè)“天真媽媽”。我多么希望能像馬小跳一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地玩耍啊!
在暑假中我讀了這本有趣的《淘氣包馬小跳之開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》。讀完之后，我知道了‘做校長(zhǎng)難，做一個(gè)孩子和老師心目中的好校長(zhǎng)更難’。
在書(shū)中，馬小跳學(xué)校的歐陽(yáng)校長(zhǎng)(開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng))，是一位讓孩子們自己做主的校長(zhǎng)，她說(shuō)“釋放孩子的青春吧!”多美的一句話(huà)啊!歐陽(yáng)校長(zhǎng)還讓同學(xué)們到校外開(kāi)展活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，同學(xué)們邊玩邊學(xué)有了很大的興趣和進(jìn)步。歐陽(yáng)校長(zhǎng)還有個(gè)特點(diǎn)，她認(rèn)為并不是淘氣的學(xué)生就不能學(xué)不好，對(duì)待學(xué)習(xí)要人人平等。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、老師與家長(zhǎng)的溝通，歐陽(yáng)校長(zhǎng)主持的家長(zhǎng)會(huì)很特別。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，歐陽(yáng)校長(zhǎng)讓家長(zhǎng)們回憶自己的童年，做童年的游戲，讓家長(zhǎng)們從游戲中體會(huì)到了孩子們心中的快樂(lè)和煩惱，在游戲時(shí)教育了家長(zhǎng)，孩子們也需要游戲和休息的時(shí)間，不能每天都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。
讀完這本書(shū)后，我把它推薦給了爸爸，爸爸用了很短的時(shí)間就看完了著本書(shū)。我看著爸爸緊皺的眉頭，我想：“爸爸的收獲一定比我大”。
今天下午我看了一本書(shū)，淘氣包馬小跳系列的《瘋丫頭杜真子》。
我想你一聽(tīng)就知道主角是頭杜真子。頭杜真子是馬小跳他姨媽的女兒，是他表妹，比他三個(gè)月。頭杜真子的爸爸在美國(guó)做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，開(kāi)始說(shuō)訪(fǎng)問(wèn)一年，到現(xiàn)在已經(jīng)訪(fǎng)問(wèn)了三年，還不回來(lái)，說(shuō)要把一個(gè)尖端的課題研究完了再回來(lái)。結(jié)果姨媽隔三差五地往美國(guó)跑，把杜真子杜真子一會(huì)兒寄放在她奶奶家，一會(huì)兒寄放在她外婆家。這會(huì)是放在了馬小跳家。就這樣發(fā)生了一個(gè)個(gè)有趣的故事。
馬小跳最不喜歡的兩個(gè)女生是誰(shuí)?一個(gè)是同桌路曼曼，另一個(gè)是杜真子!在學(xué)校里有路曼曼管他，回到家有杜真子氣他。杜真子不僅強(qiáng)占了馬小跳的房間(可憐的馬小跳晚上只好睡在大廳的沙發(fā)上)，而且動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)馬小跳，馬小跳的生活一下亂套了。
后來(lái)馬小跳的姨媽把杜真子帶走了，馬小跳很懷念杜真子在他家的日子。
我非常喜歡著本書(shū)他們的故事很真實(shí)，他們的語(yǔ)言很幽默常讓我開(kāi)懷大笑。
我已經(jīng)將《淘氣包馬小跳》全部讀完了，這些書(shū)留給我很深的印象以及人生的道理。在那里面主要講了馬小跳和他的四個(gè)哥們兒一起發(fā)生的很多有趣而又奇妙的故事，最后馬小跳在眾人的幫助下逐漸長(zhǎng)大了。里面刻畫(huà)了許許多多的生動(dòng)而又各具特色的人物，比如新新人類(lèi)丁克舅舅，愛(ài)孩子的歐陽(yáng)校長(zhǎng)，慈愛(ài)而又嚴(yán)厲的秦老師，童心未泯的馬天笑先生，美麗而又迷人的寶貝媽媽。
這些眾多的人物形象，每個(gè)人都具有自己的性格。我讀完這本書(shū)后明白了許多：我覺(jué)得馬小跳能成為一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，是因?yàn)樗兄嬲耐模@是每個(gè)孩子必備的東西，然而現(xiàn)在眾多家長(zhǎng)都期盼著孩子們成為聞名世界的大人物，每天給孩子們報(bào)補(bǔ)習(xí)班，讓孩子們每天生活在壓力之下。讓孩子們喪失了美好的童年，讓他們不快樂(lè)?！冻?jí)市長(zhǎng)》里馬小跳說(shuō)過(guò)一句很受歡迎的話(huà)：“我的城市只有一種性格，就是快樂(lè)?！瘪R小跳就是憑這句話(huà)當(dāng)上超級(jí)市長(zhǎng)。我希望廣大家長(zhǎng)讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)美好的童年。其次，熱愛(ài)動(dòng)物已是一個(gè)深刻的道理，現(xiàn)在許多動(dòng)物瀕危滅絕，而這都是人類(lèi)一手造成的，楊紅櫻阿姨假借馬小跳之手向全世界呼吁：保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)大自然，然而保護(hù)大自然，也是在保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己!
今天我看了一本書(shū)，就是《淘氣包馬小跳—開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》，是由楊紅櫻寫(xiě)的。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)四個(gè)鐵哥們又遲到了，這讓班主任秦老師非常生氣，而更讓秦老師生氣的是，他們居然“說(shuō)謊”，說(shuō)什么在路上遇到了一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)、戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她的.車(chē)沒(méi)有油了，開(kāi)不動(dòng)了，于是他們幫她把車(chē)推到加油站……秦老師說(shuō)：“你們就編吧!”因?yàn)轳R小跳、毛超、唐飛、張達(dá)都是班里的搗蛋鬼，所以秦老師不相信他們，而且要求歐陽(yáng)校長(zhǎng)把他們四個(gè)分到四個(gè)班去。馬小跳他們?nèi)フ倚ｉL(zhǎng)，竟發(fā)現(xiàn)新校長(zhǎng)就是開(kāi)甲殼蟲(chóng)的阿姨!在校長(zhǎng)建議下，他們幫學(xué)校把一臺(tái)臺(tái)飲水機(jī)送到各個(gè)班級(jí)。于是秦老師不生氣了，后來(lái)，在馬小跳等同學(xué)的組織下，在徒步打行動(dòng)里他們班級(jí)獲得了很好的成績(jī)。
看了這本書(shū)后，我懂得如果一個(gè)人沒(méi)有毅力，沒(méi)有意志，別說(shuō)干大事，就是小事也干不了。
主要講的內(nèi)容是，有一天，馬小跳的爸爸帶他去高爾夫球場(chǎng)玩。馬小跳去撿球的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了一座城堡，告訴她的小伙伴說(shuō)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)城堡，奇怪的是他們自己去看個(gè)究竟，等于說(shuō)是自己破案。
第2天早晨，他們神神秘秘的來(lái)到這里，最后發(fā)現(xiàn)這個(gè)城堡里住的是巨人。巨人的名字叫阿空?？墒牵⒖詹幌胱屗麄儼炎约旱氖赂嬖V別人，但是，還是告訴了3個(gè)女孩，有一個(gè)女孩會(huì)做土豆沙拉，阿空也很喜歡吃土豆，于是，又種了一片土豆地，還有一個(gè)女孩會(huì)跳芭蕾舞，阿空從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)。阿空有一只癱瘓的狗，經(jīng)過(guò)了種種困難，這只狗最后還是跑起來(lái)了，張達(dá)的外婆有個(gè)桃園，正準(zhǔn)備找工人過(guò)來(lái)幫忙摘桃子，阿空就把這些活干了，阿空說(shuō);“他想在外婆這里住。”外婆以為是開(kāi)玩笑實(shí)際上，阿空是真心的。到了最后，外公和外婆結(jié)了一次金婚，最后過(guò)上幸福的生活。
馬小跳雖然很淘氣，但是我覺(jué)得馬小跳還是很有愛(ài)心的。馬小跳最后能不能變的不淘氣呢?
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇八
記得早在小學(xué)三年級(jí)時(shí)《淘氣包馬小跳》系列就風(fēng)靡全校，不管是教室內(nèi)外還是任何一個(gè)角落，“馬小跳”這三個(gè)字都會(huì)撞擊我的耳膜。而如今，終于如愿以?xún)數(shù)氐玫搅诉@套書(shū)，于是我就趕緊抓起了一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺(tái)》讀了起來(lái)，這本書(shū)可真精彩!看了這本書(shū)，我仿佛又找回了童心。
我真羨慕馬小跳啊!羨慕他每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)心自在，還有一個(gè)貪玩老爸和一堆鐵哥們。假如我也有一個(gè)貪玩老爸就好了，并不在意我考的分?jǐn)?shù)的多少，而是在意我的快樂(lè)心情，我的健康成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都能給我一個(gè)寬松的環(huán)境，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;我也很想結(jié)識(shí)飛毛腿張達(dá)、廢話(huà)大王毛超和小胖兼富家弟子唐飛這樣的哥們兒，讓我的生活也能多姿多彩。不瞞你說(shuō)，我更想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“小大人”丁文濤，因?yàn)槲液退泻芏嗟南嗨浦帲何乙蚕駛€(gè)小大人、好勝、還很要面子……但重點(diǎn)更在于我與他很巧妙的不同之處：他是個(gè)成語(yǔ)大王，而我，哼哼，則是一個(gè)歇后語(yǔ)大王，因?yàn)槲艺J(rèn)為歇后語(yǔ)是眾多語(yǔ)言中最有趣、最“無(wú)賴(lài)”的，所以見(jiàn)一個(gè)就記住一個(gè)，不知不覺(jué)中就被賦予了這個(gè)稱(chēng)號(hào)，等我見(jiàn)到了丁文濤，定要跟他針?shù)h相對(duì)，看看誰(shuí)厲害!
正如《淘氣包馬小跳》的口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。我總能在這次旅程中找到快樂(lè)，然而，在這次經(jīng)歷中，卻也不失心痛和擔(dān)憂(yōu)。
在和馬小跳追蹤幾個(gè)小女孩并看到她們虐待小貓時(shí)，剛剛還沉浸在快樂(lè)之中的心頓時(shí)沉了下來(lái)。在知道她們都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子后，我陷入了沉思：這就是應(yīng)試教育的碩果，老師拼命地提高學(xué)生們的成績(jī)，卻絲毫沒(méi)有關(guān)注他們的道德品質(zhì)，這可真是時(shí)下教育的一大缺陷啊!但看到后面時(shí)，我的心更沉了：馬小跳他們?nèi)⒓觾和娪肮?jié)，但用孩子們的話(huà)說(shuō)“他們只是讓小孩子來(lái)演大人的事罷了”，于是忍無(wú)可忍地退場(chǎng)了。這才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子早就退了場(chǎng)。但閉幕式仍是隆重地評(píng)選出了結(jié)果，于是他們又去采訪(fǎng)工作人員：“請(qǐng)問(wèn)評(píng)委是大人還是小孩?”“當(dāng)然是大人了?！薄澳J(rèn)為大人可以代替小孩子嗎?”“當(dāng)然可以了，他們都是權(quán)威的專(zhuān)家、學(xué)者……”看到這兒，我的心潮就如海浪翻滾，久久不能平靜：現(xiàn)在的大人怎么能這樣“自信”?其實(shí)他們相信的事實(shí)都是捕風(fēng)捉影啊!一天后，馬小跳把dv交到了電視臺(tái)，果不其然被直接槍斃，我想：現(xiàn)在的社會(huì)竟然是這種有錯(cuò)不敢承認(rèn)，一門(mén)心思只知道樹(shù)立好形象的社會(huì)，他們這樣隱藏錯(cuò)誤，掩飾錯(cuò)誤，那什么時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?改正錯(cuò)誤?社會(huì)什么時(shí)候才能真正進(jìn)步!想到這兒，我只覺(jué)得心更沉了。我想等我長(zhǎng)大了，干出一番事業(yè)了，一定要開(kāi)設(shè)一個(gè)特殊的頻道。名字都想好了，就叫做“事實(shí)頻道”，專(zhuān)播無(wú)法向人民反映的社會(huì)問(wèn)題，一定要把現(xiàn)在的這種社會(huì)現(xiàn)象徹底根除!
這本書(shū)及讓我嘗到了快樂(lè)地滋味，也使我了解到了社會(huì)現(xiàn)狀，真不愧是當(dāng)年風(fēng)靡全校的“馬小跳”啊!
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇九
最近，媽媽買(mǎi)了一本適合我看的書(shū)，書(shū)名叫《》。我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)讓我著迷。
主人公也是一位小學(xué)生，他叫馬小跳。雖然成績(jī)不好，但他卻不理睬家長(zhǎng)的重重阻攔，繼續(xù)做自己想做的事情，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)憂(yōu)的生活著。一會(huì)兒幫助賣(mài)花的女孩，一會(huì)兒解救一頭將要被吃了的羊，一會(huì)兒和他的朋友野豬旋風(fēng)一起去探險(xiǎn)。
每當(dāng)我看這本書(shū)的時(shí)候，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真的很像一頭鉆進(jìn)書(shū)里，跟馬小跳一起探險(xiǎn)、一起玩耍。那一定是一段很美好的時(shí)光，我很盼望這一天的到來(lái)。我覺(jué)得和馬小跳相比我的課余生活沒(méi)有他豐富，沒(méi)有他自由，生活安排全都掌握在大人的手里。我知道現(xiàn)在的家長(zhǎng)都有同一個(gè)心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳，這點(diǎn)我是能夠接受的，家長(zhǎng)都希望我有一個(gè)美好的未來(lái)，但是我們也需要一個(gè)屬于我們的空間，不能總是把我們關(guān)的那么緊，也要讓我們慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，如果真的是這樣的話(huà)，說(shuō)不定能夠比家長(zhǎng)預(yù)想中的更好。我想大聲的對(duì)爸爸媽媽們說(shuō)：“讓我們有一片屬于自己的天空吧！”我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，那我就可以在自己的天空中自由地飛翔了。
我希望這本書(shū)不僅給我們看，也要給大人們看，大人比我們更需要。我相信，大人們看了，就會(huì)理解我們，到了那時(shí)候，我們就不會(huì)被那座巨大的“作業(yè)山”壓得透不過(guò)起來(lái)了。
《》是一本好書(shū)，是一本我喜歡的書(shū)。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇十
大人們都認(rèn)為，“系列”的書(shū)都很幼稚，沒(méi)意思?？墒?，他們錯(cuò)了，從字里行間，用生動(dòng)的筆觸，歡快的語(yǔ)句，透露出一些豐富的道理。那些是失去童趣的大人們無(wú)法體會(huì)到。
“系列”深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心，童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜，誤區(qū)，倡導(dǎo)理解，溝通，讓孩子擁有健康，和諧，完美的童年。
知道“系列”純碎是偶然。從同學(xué)們的談?wù)撝?，知道這些書(shū)有趣，便借來(lái)看。從第一本的《貪玩老板》，到最新的《小英雄和芭蕾公主》，我都有收藏。
令我最感動(dòng)的莫過(guò)于《小英雄和芭蕾公主》了，這本書(shū)講述了孩子們?cè)诿鎸?duì)地震時(shí)的反應(yīng)和結(jié)果，告訴我們孩子也會(huì)感恩。一個(gè)和馬小跳同齡的男孩----馬天寶，用自己的力量就出兩個(gè)同學(xué)，被稱(chēng)為“小英雄”；一個(gè)和夏林果同齡的女生，雖然失去了一條腿，但卻實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢(mèng)想，被稱(chēng)為“芭蕾公主”。
這本書(shū)突出了孩子們感性的一面，例如：馬小跳找不到爺爺奶奶時(shí)的痛聲大哭；馬小跳哭時(shí)鐵哥們的安慰;得知“芭蕾公主”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)所有人的祝福......這些種種，都把孩子們感性的一面寫(xiě)得栩栩如生。
讀了這本《----小英雄和芭蕾公主》，我受益匪淺，我知道了許多道理：人與人應(yīng)該互相幫助；在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該有一顆樂(lè)觀的心，和朋友齊心協(xié)力，這樣是一定會(huì)獲救的。這些道理不僅給我們的人生帶來(lái)前所未有的巨大作用，而且更讓大人們明白，這些在他們眼中“無(wú)趣”的書(shū)也是充滿(mǎn)價(jià)值的。
閱讀“系列”，跟著馬小跳一起跳，一起玩，一起分享童年的快樂(lè)，一起讓你的未來(lái)充滿(mǎn)光亮。
讓我們也學(xué)著感恩吧！
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇十一
我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫(xiě)的校園小說(shuō)《》給我感觸很深。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛一貞浳业耐甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了。
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書(shū)。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)。
初看到楊紅櫻老師的《》這本書(shū)，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。
《》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè)的童年。在這本書(shū)里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè)，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂(lè)的心情，綠色表示你今天不快樂(lè)，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來(lái)，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂(lè)的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來(lái)到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了！從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書(shū)包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)！
是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì)，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂(lè)！
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇十二
我們讀了《》之偵探小組在行動(dòng)。
里面講啦：一天老杜發(fā)來(lái)一條短信說(shuō)下午五點(diǎn)在黃菊家見(jiàn)，馬小跳接到短信就馬上趕到黃菊家，可黃菊的媽媽在家，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這幾個(gè)男孩，但黃菊媽媽聽(tīng)黃菊爸爸聽(tīng)說(shuō)過(guò)。馬小跳把事情告訴他們，黃菊爸爸媽媽不信。一會(huì)來(lái)讀來(lái)把事情都告訴拉他們，老杜說(shuō)：“我這次來(lái)就是去自首的?！?BR> 我的感受是如果你撞啦人就要去自首，這樣可以從輕處置。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇十三
《淘氣包馬小跳》是一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)作品，這是一個(gè)以小馬小跳為主人公的故事。通過(guò)描寫(xiě)小跳的行為舉止，展示了小朋友們的天真、活潑和熱愛(ài)冒險(xiǎn)的精神。從讀完這本書(shū)后，我深受啟發(fā)，不禁產(chǎn)生了許多感悟和體會(huì)。
第一段：心靈的世界豐富多彩。
小跳是一只淘氣的小馬，他生活在一個(gè)美麗而寬廣的草原上。作者通過(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě)，將小跳的心靈世界呈現(xiàn)在讀者面前。他敢于去探索未知的領(lǐng)域，在冒險(xiǎn)中獲得成長(zhǎng)和收獲。小跳對(duì)周?chē)囊徊菀荒径汲錆M(mǎn)了好奇心，他喜歡在山間奔馳，追逐蝴蝶；他喜歡觀察天空中的飛鳥(niǎo)，讓心靈自由地翱翔；他喜歡和小伙伴們一起玩耍、嬉戲，分享快樂(lè)。小跳的活潑與純真，讓人忍不住為之歡笑，也讓我想起了自己的童年時(shí)光。
第二段：積極向上的個(gè)性塑造。
在《淘氣包馬小跳》的故事中，小跳是一個(gè)擁有積極向上個(gè)性的小馬。無(wú)論面臨什么樣的困難或障礙，他總是樂(lè)觀面對(duì)并努力解決。他相信自己可以戰(zhàn)勝困難，相信明天會(huì)更好。正是因?yàn)檫@樣的積極態(tài)度，小跳在一次次的冒險(xiǎn)中取得了成功，同時(shí)也教會(huì)了讀者們要堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。小跳的個(gè)性塑造讓我深受啟發(fā)，也讓我認(rèn)識(shí)到，只要我們有勇氣去嘗試，不斷奮斗，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：友誼的力量讓人溫暖。
友誼是《淘氣包馬小跳》中另一個(gè)重要的主題。小跳與其他小馬及動(dòng)物們建立了良好的友誼關(guān)系。他們?cè)谝黄鹜嫠?、分享快?lè)，共同面對(duì)冒險(xiǎn)和困難。他們相互幫助、相互支持，使得故事中的友誼之花開(kāi)放得更加絢麗。通過(guò)這些友誼的描寫(xiě)，作者給了我們一個(gè)重要的啟示：在生活中，倘若我們懂得關(guān)心他人、幫助他人，我們也將收獲更多的友誼和溫暖。
第四段：愛(ài)的力量感動(dòng)人心。
除了友誼，愛(ài)也是這本書(shū)中另一個(gè)重要的主題。小跳和他的家人之間充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖。家人們給予小跳安全感和關(guān)愛(ài)，無(wú)論他遭遇了多少挫折和困難，都能夠找到解決的方法和力量。在小跳和他的家人之間的互動(dòng)中，我們感受到了親情的珍貴和寶貴。這種愛(ài)的力量讓我深深感動(dòng)，也讓我更加珍惜與家人之間的情感紐帶。
第五段：書(shū)中的啟示和反思。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)雖然是為了娛樂(lè)兒童而寫(xiě)的，卻蘊(yùn)含了許多深刻的哲理。通過(guò)閱讀，我們不僅能夠感受到自由自在的童真和天真無(wú)邪的心靈，也能夠汲取積極向上的個(gè)性塑造、友誼和愛(ài)的力量。這些啟示和反思使得我們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蚋訕?lè)觀向上、善待他人、珍惜親情?！短詺獍R小跳》的故事給了我們很多的啟迪和思考，讓我們從中汲取到寶貴的人生智慧。
作為一本兒童文學(xué)作品，《淘氣包馬小跳》一方面是為了滿(mǎn)足孩子們對(duì)童年快樂(lè)的向往，另一方面也是希望通過(guò)這個(gè)故事來(lái)啟發(fā)孩子們積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，堅(jiān)定自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。通過(guò)讀完這本書(shū)，我不僅對(duì)小馬小跳有了更深的了解，還收獲了許多對(duì)人生的思考和感悟。感謝作者為我們帶來(lái)了這樣一本精彩的作品，讓我重新審視了童年和人生。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇十四
馬小跳是個(gè)心里有話(huà)不說(shuō)出來(lái)會(huì)憋得難受，但有一個(gè)秘密他不會(huì)告訴任何人的人。他對(duì)朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，站辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出辦公室的時(shí)候歡天喜地。他的三個(gè)“鐵哥們”分別是：河馬張達(dá)，猿猴毛超和企鵝唐飛。
張達(dá)嘴巴大，舌頭也大，說(shuō)話(huà)時(shí)嘴巴一張一合地有點(diǎn)像河馬，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”。他奉行“君子動(dòng)口不動(dòng)手，因?yàn)樗m然嘴巴大，但說(shuō)起話(huà)來(lái)總是結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊，所以他寧肯動(dòng)手也不愿多說(shuō)一句話(huà)。他是吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏的一個(gè)人。
毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機(jī)靈，但猴子不說(shuō)廢話(huà)，毛超的廢話(huà)卻多得十籮筐里有九籮筐廢話(huà)，所以他還有一個(gè)名字就是廢話(huà)大王。
唐飛是個(gè)不折不扣的小氣鬼，他的興趣愛(ài)好除了吃，還是吃，所以他胖得挺出的肚子像企鵝，走起路來(lái)更像企鵝，大家就送他個(gè)外號(hào)——企鵝唐飛。
在《丁克舅舅》這本叢書(shū)中，馬小跳的丁克舅舅與眾不同，他把頭發(fā)染來(lái)染去，頭上常常是五彩繽紛；他手里常提著個(gè)筆記本電腦，有空就搗鼓幾下，他上班的地方也和別人不一樣，他是在咖啡店里上班……丁克舅舅是“新新人類(lèi)”，對(duì)馬小跳來(lái)說(shuō)，他簡(jiǎn)直是一個(gè)謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極、賽車(chē)，還喜歡去水吧、陶吧、布吧……。在這本書(shū)里，馬小跳和他的三個(gè)“鐵哥們”跟著丁克舅舅學(xué)習(xí)了很多自己從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，也認(rèn)識(shí)了與眾不同的舅舅其實(shí)是一個(gè)既熱心又正真的人，讓他們明白了人的著裝打扮與他的好壞沒(méi)有直接關(guān)系。只可惜的是丁克舅舅30歲了，還沒(méi)結(jié)婚，為了不讓外公外婆發(fā)愁，馬小跳決定給自己找個(gè)舅媽。
還有很多有趣的故事，如《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《巨人的城堡》、《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》等等。這些書(shū)中，都有它們自己的故事，每本書(shū)都有一番情趣，我建議大家都來(lái)看《》。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇十五
在寒假里，我讀了一本書(shū)叫《———偵探小組在行動(dòng)》，使我感受頗多。
書(shū)中記述了：黃菊爸爸在一個(gè)深夜被一輛車(chē)撞了，馬小跳帶領(lǐng)一群孩子成立了一個(gè)偵探小姐，他們克服了重重困難，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于查明了真相。
看完這本書(shū)，我獲得兩點(diǎn)啟示。一是做事不能半途而廢，不達(dá)目的，誓不罷休！比如馬小跳在偵探過(guò)程中遇到了種種困難，經(jīng)歷了很多波折，但他不怕困難，堅(jiān)持不懈，終于查明了真相。
二是遇事要開(kāi)動(dòng)腦筋，多想辦法。比如在尋找嫌疑人地址時(shí)，馬小跳他們通過(guò)回憶平時(shí)與他的對(duì)話(huà)，發(fā)現(xiàn)他的單位名稱(chēng)，然后在網(wǎng)上通過(guò)單位名稱(chēng)找到他的地址，進(jìn)而找到了車(chē)禍肇事者。
這個(gè)故事告訴我們學(xué)習(xí)也不能半途而廢，遇到困難應(yīng)動(dòng)腦筋想辦法，學(xué)好文化，做個(gè)有知識(shí)，有理想的少年。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇十六
《》是楊紅嬰的作品，書(shū)里有豐富多彩的內(nèi)容，我很喜歡讀她的作品，其中《寵物集中營(yíng)》給我留下的很深刻的印象。我覺(jué)得這本書(shū)人與物合為一體，即寫(xiě)了人之間的情感，動(dòng)物之間的情感及人與動(dòng)物間的情感。語(yǔ)言細(xì)膩，感情真實(shí)，給讀者們及大的感染力，讓人回味無(wú)窮。
她漸漸意思到疼愛(ài)自己的外婆去逝，并不是沒(méi)有人關(guān)心自己，其實(shí)自己并不孤獨(dú)，“通人性的小狗狗及其他寵物天天不是在陪伴著自己?jiǎn)?？那些可?ài)可親的小伙伴不是天天讓自己開(kāi)心，快樂(lè)嗎？“她逐步地從父母離婚到外婆去逝的陰影中走了出來(lái)，心情不再暗然憂(yōu)傷，感受小動(dòng)物帶給她的快樂(lè)，小朋友們帶給她的歡笑。她開(kāi)始重新生活，重新認(rèn)識(shí)自己的不足之處。讓麥冬娜小姑娘從一個(gè)愛(ài)漂亮卻沒(méi)有愛(ài)心的冷美人變成了一個(gè)善良可愛(ài)的人，也讓這個(gè)小姑娘知道寵物與人類(lèi)之間都是有直情實(shí)感的。
《寵物集中營(yíng)》呼吁我們要做個(gè)有愛(ài)心的人，善良的人。主人公麥冬娜姐姐就是通過(guò)長(zhǎng)期的養(yǎng)狗及小伙的關(guān)心，才改變自己的性格和孤僻，成為有愛(ài)心善良的好姑娘。這本書(shū)讓我懂得了“我們應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任心，有愛(ài)心的人?！蔽覀冎苓吘陀性S許多多真實(shí)的例子：“在公交車(chē)上給老人讓座；幫助一些殘疾兒童，留守兒童；收養(yǎng)流浪狗……“些都是有愛(ài)心善良的人。但也有個(gè)別人不文明的沒(méi)有愛(ài)心的.人，時(shí)常破壞公共財(cái)物，亂踩草坪、花木，對(duì)需要幫助的人視而不見(jiàn)，甚至還有一種鄙視的目光……這都是不文明，沒(méi)愛(ài)心的表現(xiàn)。
淘氣包馬小跳心得體會(huì)篇十七
《淘氣包馬小跳》是一部讓人忍俊不禁的兒童動(dòng)漫片，故事講述了一只調(diào)皮搗蛋的小馬駒馬小跳的日常生活。通過(guò)觀看這部動(dòng)畫(huà)片，我深受啟發(fā)，領(lǐng)悟到了一些人生道理。以下將從成長(zhǎng)、友誼、勇敢、責(zé)任和堅(jiān)持等五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷努力的過(guò)程。馬小跳作為一個(gè)頑皮的小馬駒，經(jīng)歷了各種小插曲和冒險(xiǎn)，從中學(xué)會(huì)了不斷努力、克服困難并成長(zhǎng)為一個(gè)懂得責(zé)任、懂得關(guān)心他人的大馬兒。這告訴我們，成長(zhǎng)不是一蹴而就的，需要我們持之以恒的努力和堅(jiān)持。每個(gè)人都會(huì)遇到各種困難，但只有不斷努力，才能越過(guò)困難，取得突破。
其次，友誼是人生中寶貴的財(cái)富。在動(dòng)畫(huà)片中，馬小跳和其他動(dòng)物們建立了深厚的友誼。無(wú)論是對(duì)待小伙伴還是對(duì)待陌生人，馬小跳總是充滿(mǎn)愛(ài)心、善良、寬容和體貼。他用自己的行動(dòng)，展示了友誼的可貴之處。通過(guò)觀察他與其他動(dòng)物之間的互動(dòng)，我懂得了友誼是相互體諒、包容和幫助的。只有用心去對(duì)待別人，才能得到真正的友誼。
再次，勇敢是邁向成功的關(guān)鍵。在馬小跳的冒險(xiǎn)中，他總是充滿(mǎn)勇氣地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。無(wú)論是救助身陷困境的小伙伴，還是完成任務(wù)面臨的困難，馬小跳總是保持樂(lè)觀和堅(jiān)定的信心。這讓我明白了只有勇敢面對(duì)困難，才能突破自己，取得成功。正如動(dòng)畫(huà)片中所呈現(xiàn)的那樣，只有勇敢面對(duì)困難，才能找到解決問(wèn)題的方法，并取得勝利。
同時(shí)，責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的。馬小跳雖然調(diào)皮搗蛋，但他也知道自己有責(zé)任要承擔(dān)。無(wú)論是和小伙伴們一起守護(hù)家園，還是幫助他人解決問(wèn)題，馬小跳總是盡職盡責(zé)地完成任務(wù)。這讓我明白了責(zé)任感是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能成為一個(gè)有價(jià)值的人。
最后，堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。馬小跳在冒險(xiǎn)中遭遇過(guò)很多挑戰(zhàn)，但他總是堅(jiān)持到底，從未放棄。這種堅(jiān)持不僅讓他獲得了勝利，還使他得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步。這告訴我們，人生中最重要的是堅(jiān)持不懈，不論是面對(duì)困難還是挫折，只有堅(jiān)定信心，持之以恒，才能最終取得成功。
通過(guò)觀看《淘氣包馬小跳》，我深深地體會(huì)到了成長(zhǎng)、友誼、勇敢、責(zé)任和堅(jiān)持的重要性。在生活中，我們也可以像馬小跳一樣，秉持這些價(jià)值觀，不斷努力，與他人友好相處，勇往直前，承擔(dān)責(zé)任，并堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。只有這樣，我們才能成為一個(gè)更好的人，過(guò)上充實(shí)和有意義的生活。