通過總結，我們可以更好地認識自己的學習和工作生活狀態(tài)。2.在寫總結時，首先應該先梳理并明確總結的對象和目的。總結是對學習和工作的一種總結和反思，以下是一些總結范文，希望對大家有所幫助。
大學四年學期總結篇一
看著日新月異的校園，踏著更顯成熟穩(wěn)重的`步伐，成了這個學校的“老大”。大四的我們，沒有了大一的迷茫，沒有了大二的瀟灑，我們更加穩(wěn)重，更加成熟，有了為自己的目標而奮斗的決心。無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。
時光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會為誰而停留?；仡櫞笕娜兆樱_實有很多值得回味和總結的地方。但我沒有大的遺憾，因為在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。
在學習上，我還是保持了以往的態(tài)度，認真聽課，按時完成作業(yè)，期末認真復習，取得了不錯的成績。挺遺憾的是英語六級沒有通過，不過會繼續(xù)努力的。除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。
在生活上，繼續(xù)與舍友、同學保持著良好的關系。帶給我幸福和安慰的舍友們，我想這將是我在大學生活中最留念的。我也學會了一些為人處世的道理，更加珍惜現(xiàn)在的生活，學會如何關心父母。平時較為注重宿舍的衛(wèi)生，每星期都組織宿舍進行大掃除，保持良好的宿舍環(huán)境。這一年我也體驗了不同的兼職生活，雖然時間不長，但都讓我積累了經(jīng)驗，無論做什么都要堅持到底，要真誠和微笑，保持積極健康的心態(tài)。
回想這一年，我的內(nèi)心是平靜的。覺到自己已經(jīng)不再不羈，青春已然流逝著，歲月從不饒人。從此開始，不再有不著邊際的想象，不再有異想天開的策劃。突然覺得自己長大了很多，從無知到漸漸的成熟。我學到了很多。我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠。然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。
我想，我可以用一句話來概括這一學年:茫茫碌碌，有成功的喜悅，有失敗的傷心，中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。
大學四年學期總結篇二
大學畢業(yè)之際，我一直覺得收獲很大，在這方面我也還是積累了足夠多的知識，四年的學習時間是比較快的，我也能夠體會到自己各方面的進步，作為一名本科學生，我也深知未來應該朝著是方向發(fā)展，在這幾年來的學習當中，我還是做的比較認真的，這方面我始終都是保持著好的狀態(tài)，對于自身各方面也需要做出客觀的評價。
學習中，我上課認真的聽講，從來沒有遲到曠課的現(xiàn)象，實在是應該要保持一個好的態(tài)度，這讓我也是覺得很有意義，只有認真的去規(guī)劃好自己各方面的職責之后，才能夠做出更好的成績來，這是我應該要去認真對待的，學習是自己的事情，絕對不能夠忽視，除了上課的時候認真聽講之外，我平時還是自己鉆研一些新的知識，這讓我確實能夠感受到自己各方面的進步，這對我各方面還是很有幫助的，相信自己可以做出更好的成績來，這也是我接下來應該要去認真做好的事情。
生活中，我遵守學校的規(guī)章制度，平時也還是能夠掌握一些知識，對自己各方面也是比較有信心，是我應該要去合理安排好的，這對我也是有很大的提高，我和周圍的同學相處的很好，這對我也是有著非常大的教訓，相信在個人能力方面，我是可以做的更好一點，畢業(yè)之際我也是認識到了的，生活當中的點點滴滴自己應該要認真的對待才是，養(yǎng)成好的生活習慣，我渴望自己可以做出更好的成績來，在這畢業(yè)之際，我應該要調(diào)整好心態(tài)，吸取更多經(jīng)驗的同時，也應該要維持一個好的方向，也應該去掌握更多的細節(jié)。
平時也比較注重實踐，我覺得自己還是可以通過這樣的方式，去積累經(jīng)驗，豐富自己的同時，我也感覺非常的有意義，只有維持一個好心態(tài)，在工作當中，才能夠做出更好成績來，體會到了這一點之后，我也就覺得更加有意義了，是我未來應該要維持下去的'，四年來我也是參加了很多活動，從這樣的方式下面能夠體會到更多的細節(jié)，這也讓我感覺自己能夠做出的更好的成績來，在以后步入社會之后，才能夠更加的有底氣，雖然即將就要畢業(yè)了，但是我相信自己以后能夠做的更加認真，維持一個好的態(tài)度，讓自己去接觸更多的東西，糾正不足之處，感激四年的大學生活，感激學校的培養(yǎng)。
大學四年學期總結篇三
時間似箭，歲月如梭，不知不覺間，四年新鮮而又忙碌的年夜學生活就要停止了，我們也從懵懵懂懂的年夜一新鮮人釀成了即將步入社會的年夜學卒業(yè)生、全校學生里資歷最長的年夜四學長、學姐。此刻，站在人生的又一個十字路口，回望曩昔四年的生活，昔日的點點滴滴仿佛片子畫面般一幕幕從腦海閃過，心里莫名的生出許多思緒，感慨萬千，總覺的應該在分開之前留下一些器械，所以就抉擇給自己的年夜學生活做個總結，為這段難忘的閱歷留下一個完整的句號。
方才還記得自己帶著家人殷切的期望和鼓鼓的行李分開熟悉的故鄉(xiāng)，帶著既興奮又重要的心情來到這陌生的城市、陌生的學校，開端了別人口中所謂的”象牙塔“生活，轉(zhuǎn)眼之間，我們就又要與這里分手，到其他陌生的處所去了，心中充斥了對這里的不舍與無奈，同時也有著對未知生活的希冀與迷惘?？粗鴮W校里熟悉的景致、親切的師長和充斥青春活力的學弟、學妹們，不禁想起了四年來自己所走過的路。
20xx年我擠過了高考這座”獨木橋“，考上了忻州師范學院，開端了我的年夜學生活。當我?guī)е鵁o數(shù)的向往與幻想，興奮地來到這里時，突然發(fā)明這里跟我想象中的年夜學有所收支，校區(qū)不年夜，并且設施也不是很完善，心中充斥了失望的感到。然則，不管怎么說，這是我努力學習考到的學校，以后四年我都要在這里度過，所以慢慢的心里也就接收了，我的年夜學生活也正式拉開了序幕。通過這次閱歷，我也明白了生活不是盡如人意的，有時候我們無法轉(zhuǎn)變情況，而只有通過轉(zhuǎn)變自身去適應情況，能力讓自己過得更好!
年夜一是在新奇與忙碌中度過的。由于剛從高中的書山題海中解放出來，突然發(fā)明自己對周圍的一切都有點無所適從，再加上年夜學的教導方法也與高中有所不合，所以有一段時間是在慢慢適應中度過的。比及適應學校的生活后，我才發(fā)明這是一個色彩斑斕的世界，學校不是只是學習文化知識的處所，他還可以讓我們學到許多其他的器械，這里有學生自己的組織——學生會，還有許多形形色色的學生社團，讓人目不暇接，捋臂張拳，雖然我也曾經(jīng)想要參加這些運動，但最終由于種種原因未能實現(xiàn)。至今想來，我認為這仍是我年夜學生活的一年夜憾事。
不知不覺中，年夜一生活就在忙碌的學習、生活與新鮮感中度過了。通過一年的生活，我發(fā)明我們的學校并沒有我想的那么糟糕，他也有許多的優(yōu)點。雖然這里的硬件設備不是很完善，但學校一直在努力改良。并且這里有認真負責而又親切隨和的先生，有嚴格的治理制度，這對于我們學習的提高和優(yōu)越的生活、學習習慣的養(yǎng)成起了很年夜的作用。
另外，學校也有很強的社會責任感，這點從學校在全國首先推行”扶貧頂崗支教運動“，支持貧困地區(qū)農(nóng)村教導，平時也積極組織捐款、捐物，義務獻血等運動就可以看出來。這一點對于一個高等學府來說也是很重要的，學校的行為為我們樹立了模范，讓我們懂得了作為一個社會人就應該勇于承擔自己的社會責任，培養(yǎng)了我們的責任感，可以讓我們成為更合格的人才。最后，學校也很注重培養(yǎng)學生的實踐能力，例如學校推行的頂崗支教不僅贊助了農(nóng)村地區(qū)的教導，同時也提高的學生的實踐著手能力，不至于讓學生釀成高分低能的無用之才，在走上工作崗亭背工忙腳亂，無法適應。
大學四年學期總結篇四
光陰荏苒，短短四年的學習生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。
作為跨世紀的大學生，為了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
在學習上，我嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，掌握了會計專業(yè)相關的知識和技能，做到理論聯(lián)系實際。曾多次獲得過優(yōu)秀xx獎及學院獎學金。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在會計專業(yè)知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有著嚴謹?shù)纳盍晳T和生活作風，樂于助人，誠實守信。因為我平易近人、待人友好，所以一直以來與老師、同學相處得很融洽。
在工作上，積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協(xié)作精神，和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作，得到了大家的一致好評。
“學問未必全在書本上?！睂W好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。所以在假期中，我參加了各種社會實踐，為我以后踏入社會與人良好的溝通打下了良好的基礎。
作為一名即將畢業(yè)的大學生，我深知兩年的大學生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我將面對著及在的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生價值。
大學四年學期總結篇五
時間是一個奇妙的東西，它來去匆匆，稍縱即逝。感覺高考不過是昨天的事，那樣對大學充滿憧憬的青蔥歲月也好像就在昨天，而今天的我就已經(jīng)快抓不住大四的尾巴了。站在大學生活的盡頭，想想走過的路，從十八歲到二十二歲，年齡的增長以及閱歷的增長，自己的確成熟了不少，具體表現(xiàn)在學習、生活和工作這三方面。
如果說大學就是亞社會，那么學習就是永不背叛的朋友。
很多人都覺得到大學主要是什么人際關系處理，各種社團，各種玩，其實不盡然。我曾經(jīng)也那么認為過，覺得考試是一件隨意的事，面對學校安排上自習更是不解，覺得自己已經(jīng)不是高中生了，怎么還要上自習呢。后來聽說是由于我們的自我學習能力不行，反思之，還真是如此，于是就開始醒悟了。后來慢慢地，我也體會到了學習的樂趣，這是一種充實自我的方式，也是通過各種考試唯一的辦法。從不愿意上自習到自愿學習，到自己每天堅持充實自我，這也是我在大學里最大的收獲之一，也明白了當生活中有了學習，就不會再覺得空虛了。
當然也是有是遺憾的，上了四年大學，沒有一次能夠沖刺獎學金，心中不免會有些許失落，當然這也恰恰說明我學的還不夠好，也剛好可以激勵我不斷學習，不斷提高。還有就是沒有當機立斷地選擇進修雙學位，總是擔心這擔心那，最終將時間蹉跎，現(xiàn)在想想還是有點遺憾的。
在課余的時候，會看看各種書，同樣是為了充實自己，在這方面學校的圖書館給了我很大的幫助。我覺得多看過一些心理方面的書籍，可以讓我隨時有良好的心態(tài)對待事務，不會說還是像從前那么孩子氣，畢竟已經(jīng)長大了，言行舉止都必須成熟起來，敢于擔當，同時也敢于追逐自己的夢想。多看些專業(yè)相關的書籍，可以讓自己的知識更加牢固，讓自己學的東西更體系化，而不是如同一盤散沙，學而時習之，這真的很重要。偶爾也要看看時事，總要關心各種大事，不能只是窩在自己的世界了，最終都是要面向社會的，沒事的時候要多給自己機會接觸，才能做好心理準備。
大學的生活其實就像是一壇酒，愈久就愈能散發(fā)出迷人的氣息。
因為高中也是在外地上學，所以在料理自己的生活方面也算是得心應手了。想洗洗東西，保持清潔，做做衛(wèi)生啥的，都不在話下，難得的是整個宿舍的人都堅持每天做衛(wèi)生，我覺得很慶幸。以前上學的時候做衛(wèi)生那都是為了操行分，而現(xiàn)在這不然，是為了大家生活的環(huán)境，心智成熟了，境界自然也就不同了。我們還堅持每年都來一次大掃除，會將一些死角好好清理一下，每每看著嶄新的屋子就會很有成就感。
大學始終不會像高中那樣，除了吃飯、睡覺就是學習，還有大把的時間留著自己利用。沒事的時候看看書，寫寫東西，然后就是人際交往。我覺得人際交往是一個很有學問的項目，如果研究好了，很多事情都可以事半功倍。首先，人與人相處最主要的就是真誠，沒有了真誠其他什么都免談。我們都是有棱有角的石頭，圓滑可能會是必然的，但是無論變得有多么的圓滑，都要記得帶上自己的真誠。其次，是要做一個大度的人。太小氣的人沒人愿意深交，而且對自己的身體也不好，凡是沒有觸及原則問題，何必要和別人也和自己過不去呢。最后，一定要記得得饒人處且饒人。
在學校吃飯，就像是在菜市場買菜一樣，時常不知道應該選什么。有營養(yǎng)的或者是好吃的就貴，而且伙食費是年年見長。在家的時候，總是想吃什么有什么，出門在外想吃什么都得掂量著口袋里的錢，這樣想想就覺得爸爸媽媽挺不容易的。曾經(jīng)的我不是這么懂事，總是想離家遠遠的，這樣就沒有人管東管西的，一副為了自由什么都可以拋的樣子。隨著時間的推移，每每回家看見爸爸媽媽，就覺得他們每天都在變老，而我又不在他們身邊，他們會是什么樣的心情呢。而且他們都知道在天津發(fā)展好，覺得應該為了我自己的將來發(fā)展考慮而不是要我回去，一想到這，我就覺得天底下真的是父母最好了。所以我回家的時候，總會給他們帶點禮物，雖然不是什么很貴的東西，但能讓他們覺得我是惦記他們的，他們也會是高興的。
在這四年的生活中，對錢的處理讓我很有感觸。一直以來，我的生活費就是八百，就算現(xiàn)在樣樣都貴我也沒有要求多加生活費，一方面是覺得爸爸媽媽不容易，另一方面是覺得自己應該學著好好利用錢。將來工作了，錢也不是說加就能加的，更何況現(xiàn)在這錢還不是自己賺的。我覺得沒有必要的東西就不必買，除去吃飯加上日用，總還是會有剩下的錢?，F(xiàn)在學著精打細算，將來才不會成月光族。
睡覺很重要，大家都說早睡早起身體好，但是要做到還是挺不容易的。在大一的時候，時常會在十二點左右睡覺，覺得很新鮮，從來沒有那么晚睡過，次數(shù)多了也就習慣了。現(xiàn)在倒是不會了，十一點不到就會乖乖睡覺去了，保證好的睡眠才能保證第二天學習的質(zhì)量?，F(xiàn)在才明白，玩到很晚睡覺其實就是不成熟的`表現(xiàn)。大家都應該愛惜自己的身體，玩隨時都可以，千萬不能拿自己的身體開玩笑。我記得有一段話是這樣說的，身體用1來表示，其他你所擁有的用0表示，如果身體垮了，你擁有再多的東西都是等于0的。所以，一定要愛惜自己，這樣才能做更多有意義的事情。
還有就是在學校的時候過節(jié)，五一假、十一假、中秋節(jié)、端午節(jié)等。這些日子也是會想家的，卻不能回，心里難免會有些傷感。但是有了朋友的陪伴，日子真的會好過很多。在這樣的日子里，我們相互祝福，我們一起慶祝，就算有一些難過也會慢慢化為烏有。朋友是人生中寶貴的財富，大學里相親相愛的朋友們更是彌足珍貴。
在大學里，參加各種工作都是很有樂趣的。我記得大一的時候，大二的時候，大三的時候，大四的時候，猶記得剛進校的時候，自己還是個天真幼稚的小丫頭，對什么都充滿著希冀。在這四年里，我開心過失落過，平靜過瘋狂過，這段經(jīng)歷是如此令人難以忘懷。漸漸地成長了，也成熟了，對很多事都有自己的想法和獨特的見解，但我依然會是對什么都充滿希冀，對社會抱著一種樂觀積極向上的態(tài)度，因為我相信自己，也相信這個世界，無論以后的路會是怎樣，我都會昂首挺胸地走下去。
以上是我大學四年的個人總結，雖然四年的時間真的很短，但是它帶給我的一切，我相信一定會是受益終生的。這是我人生中最寶貴的一段時光，再也不會有第二段這樣的日子，在這里感受的溫暖，我一定會帶上它一同旅行。我相信，有了這段時光，我的未來會更加美好，我的天空會更加廣闊，我的世界會更加多姿多彩。
大學四年學期總結篇六
轉(zhuǎn)眼之間大四就已經(jīng)結束了，時間過的真的是非常的快的，但好在我覺得自己已經(jīng)利用好了這一年的時間，學到了很多的東西，讓自己變得更加的優(yōu)秀了。很快我就要畢業(yè)了，我覺得自己是能夠在社會上有自己的立足之地的，我一定會找到一份能夠讓我發(fā)揮出自己的作用的工作，也一定能夠憑借自己的能力找到一份很好的工作，我對自己是很有信心的，也相信自己能夠做到。
大四上半個學期我分成了兩個部分，在暑假里我也找了一份實習的工作，想要積累自己的工作經(jīng)驗，讓自己在工作的時候能夠?qū)W到一些東西。在開學的時候我就辭職了，因為我覺得雖然在工作中能夠?qū)W到一些在課堂上學不到的東西，但還是要先完成自己的學業(yè)。在課堂上學到的知識是我能夠完成工作的基礎，更何況作為一個學生相比于工作還是學習會更加的重要。所以在其他的同學都在實習的時候我卻在教室里面安心的上課，雖然有的'時候也會懷疑自己這樣的做法是不是正確的，但既然決定好了我也不會去改變自己的想法。
在上個學期接近期末快要沒有課了的時候我也去找了一個實習的工作，利用了寒假的時間學習更多的東西。我覺得自己馬上就要畢業(yè)了應該要利用好自己的時間讓自己在畢業(yè)之前各方面都能夠變得更加的優(yōu)秀，雖然這樣讓我的寒假的假期時間減少了很多，但我認為自己這樣的決定是非常的正確的，增加了自己在畢業(yè)找工作的時候的競爭優(yōu)勢。我這個工作一直做到了大四的下學期，因為我們下學期是沒有課程了的，除了準備自己的畢業(yè)論文之外學校里就沒有其他的事情了，我也知道一邊工作一邊寫論文確實是會比較的累的，但這也是一個鍛煉我自己的機會，讓我能夠激發(fā)出自己的潛力。
大學四年學期總結篇七
隨著我的成長，四年的大學生活即將過去?；厥姿哪曦S富多彩的學習生活，在老師們的努力培養(yǎng)下，我已經(jīng)成長為一名成績優(yōu)異的合格大學生，這些日子將永遠留在我的心里。這四年，在學習階段，思想要求是上進，努力學習，在專業(yè)知識上努力學習。畢業(yè)時，回顧過去四年的學習、工作和生活，做如下自我評價：
在思想政治方面，我有優(yōu)秀的道德修養(yǎng)和堅定的政治取向。我熱愛祖國和人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義制度，不斷提高政治覺悟和道德修養(yǎng)，嚴格遵守國家憲法和其他法律法規(guī)。同時，恪守社會公德，愛護公物，團結同學，樂于助人，以務實求真的精神，熱心參與學校的'公益宣傳和愛國活動。
在品行道德方面，他各方面也表現(xiàn)的很好。在生活中，我提倡簡單樸素的生活，不鋪張浪費。
浪費，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關系極其融洽。四年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。
四年的大學生活，我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的一個自我鑒定。我自信憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中能夠正確面對挑戰(zhàn)，不斷實現(xiàn)自己的夢想和人生價值。
大學四年學期總結篇八
第二學年：在課外競賽方面，可加體育運動會，在此期間，增強了自身的耐力，也鍛煉了合作能力，還提升了團隊意識。
歲月匆匆，時光變幻。轉(zhuǎn)眼間，又到了大二了。對于上一學年，既有勝利的喜悅，也不乏失敗的痛苦。在班級活動上，該生積極參加班級組織的各類活動，在這些活動中，該生鍛煉的組織能力，溝通能力，還有協(xié)調(diào)能力。當然，這些活動還使同學之間更加團結，閱歷變得豐富，使我們的視野更加開闊。
也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發(fā)揮的可以。對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，該生會加倍努力學習，把更好的成績保持到最后。所以，如果說這是對他的壓力，到不如說是對該生的考驗，他一定會全力以赴。
第四學年：主要在實習時有很大的感觸，讓該生了解自己還有很多的不足，更好的與社會接軌。大學的生活即將要結束了，心里當然會有很多的不舍得。
通過四年的大學生活，該生不僅學到了很多專業(yè)知識，在人格修養(yǎng)、思想道德、為人處事也都有長足的進步。認識了許多良師益友，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，學會了寬容待人的道理。專業(yè)知識也為將來走向社會奠定基礎。四年的大學生活使該生從青澀走向了成熟，它將會是該生人生的一大里程碑。它包含許多的辛勤與淚水、感動和歡笑，使我更加懂得珍惜人生、珍惜時間、珍惜身邊的一切。
大學四年學期總結篇九
四年對于一個人來說,說短不短,說長不長,但對于每個大學生來說當是人生中最風華正茂。下面小編整理有關大學生四年總結范文，供大家參考!
物華苒苒，歲月無痕。
彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼就到大四了，又到了人生中的重要關口，于今想要說些什么，我卻突然不知從何開口。
四年對于一個人來說，說短不短，說長不長，但對于每個大學生來說當是人生中最風華正茂、最美好、最值得懷念的時光。
從進大一的懵懵懂懂到大四的后知后覺，似乎還沒有完全做好到社會上拼搏的準備。
盡管從過去的不知天高地厚、初生牛犢不怕虎轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在敏銳多思、穩(wěn)重淡定，可是從心底里還是有一種畏懼。
因為不清楚自己的實力和潛力，倏然有種腳踏半空的感覺，所以對未來有一種既新奇又害怕的心理。
但不管怎樣，我們到了這個十字路口，就必須選擇一條路繼續(xù)前行，這樣才是一個準職場青年應該有的決斷和勇氣。
孔子曰:吾日三省。
我想在這花花世界、滾滾紅塵中，如果我們能做到每日一省就很不錯了。
大學四年教會的不是我們學到了多少書本知識，而是學以致用，自學為先，興趣第一。
然，這其中最關鍵的兩點就是心態(tài)和思維。
快要畢業(yè)了，要做的事情很多，要說的話也很多。
在此，我想對自己過去的四年做一下簡單的總結，也不枉了這四年的錦瑟華年。
第一，關于學業(yè)。
學習乃學生之本務，所以無論是哪個地方哪所學校，都會始終強調(diào)學習的重要性。
知識就是力量，不學知識就等于在削弱你未來的力量。
從小到大，我對這一點倒是挺自覺的。
小時候，覺得學習是件快樂的事情，因為學到了很多自己不知道的知識，而且學習的過程也是一種享受。
但從高中開始，我認為學習是一種負擔，各科布置的作業(yè)很多，每天都有做不完的題，每天的睡眠質(zhì)量都很差。
雖然各科表現(xiàn)不俗，可是我卻怎么不快樂，感覺這是一種應付，不是真正的求知。
盡管平時各科成績都不錯，可是高考卻出乎意料又在意料之中名落孫山了。
從剛進大學開始，我迷茫彷徨了好一陣，一再地質(zhì)問自己。
雖然這個校園不大，也沒多大名氣，但是它唯一的好處，就是能讓自己慢慢磨練自己的韌性，能夠靜下心來學習和思考。
上了大學之后，我發(fā)現(xiàn)自己的思維發(fā)散了許多，不是關于幻想，而是關于理性。
慢慢地習慣了在老師講解的時候，能夠更多地灌注自己的想法，學習的重點不是在于多，而是在于精，這一點至今仍需努力。
所謂“學到老，活到老。
”然而，同一個人在不同的階段應該學習本階段該學的和未知的知識。
大一到大四，我們還是學了不少課程，文學課能夠提升一個人的內(nèi)在素養(yǎng)，專業(yè)課能夠讓我們了解一點職業(yè)領域的常識，公共課能夠讓我們知道時下應該關注的事情。
大一大二課程不多，可那時卻是最勤奮最靜得下心來學習的時候，因為到了陌生的環(huán)境，只有自己沉靜下來才有適應的能力。
那時每天認真地學習英語，背誦單詞短語，濃厚的學習氛圍，讓自己能有一種安定之感。
大一大二為英語四六級、計算機二級努力的學習，所幸在大一下學期提前考過了英語四級，之后報考的六級要么是考場發(fā)揮失誤、要么就是沒時間復習準備。
計算機二級也是考了兩次才通過，第一次是因為筆試差兩分重來，第二次那一個月可是打起十二分的精神學習，不敢有絲毫的怠慢。
以為大一大二把過級考試考完之后，可以輕松許多，沒想到大三大四又要為專業(yè)課而繁忙，雖然學得不是很精，但是能夠了解基本的知識就夠了。
每科表現(xiàn)差強人意，還缺乏“溫故而知新”。
最重要的是要學以致用，把所學知識能夠和實際結合起來，比如廣告學、攝影攝像這兩門課，盡管沒有那些專業(yè)的學生學得精深，但這確實很考驗自己的實際操作能力，我覺得這樣才有趣有用，所以每次題目設計花的力氣不算小。
第二，關于人脈。
對于人際交往這一塊兒，似乎很多人都在說“有了人脈，就有了資源，所行之路必定寬廣。
”但是，人脈再廣，你若沒有真正的實力也是白搭。
還未進大學之時，就有朋友時常對我說，大學是個小社會，各人都有自己的如意算盤。
但是對于我來說，就是人不犯我我不犯人。
大家學會了彼此諒解、彼此包容，就會和諧很多。
不過我這四年所接觸的人當中，也沒有遇到多么復雜的人，即便是有，也不會對產(chǎn)生很大的影響，因為我相信人性本善。
我一直信奉“君子之交淡淡如水”，雖然沒有遇到過什么知音知己，但是也交到了幾個要好的朋友。
只要清楚你怎樣對別人，別人就會怎樣對你。
這是一種相互相依的關系，物以類聚人以群分就是這個道理，更何況是人類這樣本身很復雜的群體。
跟班上同學的關系還算說得過去，每個人都是那么的親切和諧。
人在交往中都會有摩擦，即便是很要好的朋友也不例外，但是我認為這些都是很自然的事情，如果沒有一點裂痕的話，那么我們就不會有失去后才知道珍惜的深切體會。
這四年中，我也有遇到過不愉快的時候，但是過了一段時間之后，還是陽光雨潤，因為這個世界沒有過不去的橋。
總的來說，這四年下來還是認識的人不算少，也不算多，但是真心感謝他們。
感謝老師、感謝同學、感謝朋友、感謝所有認識和不認識的人，能在這么大的世界中積聚在這么小的一塊地方，就是一種緣分。
大學四年，讓我學會了忍讓與包容，體諒他人就是體諒自己，為人達觀才會實現(xiàn)更遠大的目標。
第三，關于生活。
校園生活總是豐富多彩的，但是對于我這個好靜的人來說，參加的校園活動就比較少了。
我就覺得是在不停的自我介紹，評委也不是很專業(yè);參加過大學生英語演講大賽，也慘遭淘汰，雖然我的口語不怎么好，但是我的故事卻寫得很動人;參加過詩文寫作大賽，最后也石沉大海。
所以說，付出和收獲很多時候是不成正比的。
自己也開心過，也失望過。
不過，比賽重在參與，勇氣可嘉，這是時常鼓勵自己的話。
日常開支上，我也很節(jié)儉。
大學期間兼職不多，既然沒有很好的做到開源，那就只好節(jié)流了。
該吃飯還是要吃飯，該花的錢還是要花，但是花錢要用到刀口上，不能憑一時興起，就掃購一些對自己沒有多大用處的東西。
從初中讀住校開始，我就開始記賬，直到現(xiàn)在也保持著這樣的習慣。
這些錢都是父母的血汗錢，是從他們的牙縫兒里擠下來的，作為子女要明白他們的不易，要學會感恩。
不能理所當然地認為父母的錢就是給自己用的，而應該思考這是生活給自己的考驗。
第四，關于獎懲。
大學四年，肯定有過歡笑，有過郁結。
不過，現(xiàn)在這些都是過眼云煙，只記好的，忘掉不好的。
首先，是關于班干部。
做過兩年的紀律委員，這的確是個費力不討好的差事，不過到現(xiàn)在我還是認為我盡力了，每個人我都認真對待過，對老師、對同學我都做到了公正，至于別人是怎樣的想法，現(xiàn)在多說也無益。
不過大二的時候，還是獲得了一個學院“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。
從小到大，我都在班里擔任要職，小學當班長和語文課代表，初中是兼班長、紀律委員和物理課代表三職，高中當過歷史課代表和數(shù)學小組長，不過越大就越不想進入這些是是非非，或許是難得清閑吧。
其次，是關于獎學金。
大一第學期從未想過要拿獎學金，也不是太在意這些。
那時候還不懂大學考試的模式，只是想著一學期也沒怎么好好學，那就期末的時候考好點，回去之后就不至于不好過年。
后來基本上每學期都有拿不等次的獎學金和單科獎學，雖然獎金不多，但也算是對自己的一種小小的獎勵吧。
當然，在每次評比獎學金的時候，也會羼雜些不快，但總體而言還是好的。
自己會慢慢看透一些事情和一些人，漸漸地，自己也不會對這些事情那么上心了，有些人記憶好，考試就能考得很好，有些人記憶就不怎么好，考試相對而言就考得不是那么好。
凡事只要是自己盡力而為就行了，何必那么較真呢。
有些東西是你的就永遠是你的，不是你的就永遠不是你的。
真正需要的是真才實學，能豐滿羽翼的就是各方面豐富的知識，而非紙上談兵。
何況，現(xiàn)在用人單位看的不是你拿過多少獎學金，得過多少榮譽稱號，而是你實際工作的能力。
即便你曾在學校叱咤風云，到了社會上你還是得一切歸零重新起步。
第五，關于興趣。
都說興趣是自己最好的老師。
對于這一點，現(xiàn)在想來是毋庸置疑的。
有了興趣，就有了自學奮發(fā)的動力，至少能讓自己找到一些事情做。
興趣就是充盈自己知識的最好途徑。
大學四年，唯一不變的興趣，就是看書。
大一大二還多讀點，大三大四因為專業(yè)課多了作業(yè)多了就少于讀了。
不管是看什么樣子的書，只要是自己感興趣又是自己未知的，就能填補自己很大的一塊知識空白。
有時興致所來，就會寫上一兩筆，算是聊以慰藉吧。
以前自己很不喜歡看書，寫作也頭疼，后來在高中的時候，有意識地培養(yǎng)自己的閱讀興趣，所以現(xiàn)在才會喜歡讀點閑書、史書、哲書。
其實除了這一項，我還有很多種興趣，只不過人大了，就會歸于沉靜了，在此就不必多言了。
第六，關于現(xiàn)狀。
大四最后的學習生活快要結束了，我的大學生涯也很快要落下帷幕了。
雖然現(xiàn)在為自己找工作而煩惱著，但是我堅信這只是暫時的，每個人都會經(jīng)歷類似的階段，所以盡量想辦法讓自己心氣平和，不要受外界打擾。
只要做好現(xiàn)在手上的每一件事就好了，兵來將擋水來土掩。
聰明的人不會杞憂明天，而是把握當下。
盡管自己意識到自己現(xiàn)在還有很多的不足，還有很多的東西沒有學到手，但是我會趁最后的時間努力地彌補，能補多少就多少。
關鍵是要有一種淡定從容的心態(tài)，活到老學到老才是真的。
雖然沒有考研，但是不管是考公務員，還是考教師，抑或是找工作，我都會盡量去嘗試，盡力就好。
第七，關于未來。
每個人心中都有一種關于未來的美好藍圖，對我來說也不例外。
可是我感覺它有時是那么清晰，有時又是那么模糊。
因為這個世界在不斷的變化，未來誰都說不準。
我只能說我還是按照常人的過法活著，對于未來不要想得太遙遠，最多定個十年計劃、五年計劃之類的職業(yè)規(guī)劃。
一個好的人生規(guī)劃，對于一個人來說是至關重要的。
夢想和現(xiàn)實總是存在著很大的差距的，所以我必須一步一個腳印地走。
大學四年我們看到了很多，聽到了很多，也學到了很多，然而自己真正思考的卻不是很多。
大學四年學期總結篇十
時光荏苒，歲月如梭。大學四年的學習和生活即將在20xx年6月的這個夏日畫上句號。在畢業(yè)之際，回顧大學四年的學習和生活，有渴望的期盼，有追求的辛勤，有成功的歡聲笑語，當然也有失敗和些許的無奈。四年時間似乎很短暫，我們的記憶似乎停留在了20xx年大家剛剛到上海師范大學的那個夏天，入學報到，參加軍訓，這感覺似乎就是過去不久的昨日一般，軍訓流過的汗水，初到大學的憧憬。四年時間也很長，四年的學習和生活，在老師的教誨，同學們的幫助下，自己不僅學習了專業(yè)的理論知識，也參與了社會實踐活動。在畢業(yè)來臨之際，在此將這段美好的大學時光進行下總結，給未來留下美好的回憶。
回顧過往四年時光，大一是在懵懂中度過的。相比于高中的高強度學習，大學的學習更加自由，有了更多自主學習的時間，看似輕松不少。但實際上對學生的自律性提出了更高的要求。非常感謝輔導員老師及時正確的引導，以及同學們的熱心幫助，使我能夠順利的實現(xiàn)大學不同學習方法和生活方式的過渡，盡快適應了大學生活。
大學的第二年，我們開始接觸專業(yè)課，一切對于我們都是熟悉而又陌生的。但經(jīng)過大一一年的洗禮也逐漸開始適應。同時，我還利用其它的時間學習更多的課外知識，同時參加了許多課外實踐活動，這既鍛煉自己的能力，也從中獲得了極大的快樂。
轉(zhuǎn)眼到了第三年，開始全面學習專業(yè)課才知道原來經(jīng)濟學專業(yè)涉及的內(nèi)容是如此廣泛，一時間有些不知所措。幸好及時調(diào)整了學習狀態(tài)，更好的投入專業(yè)課的學習。學習生活之余，還積極參加各種活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富自己的課余生活。
不管你愿不愿意，大四的身影還是在悄悄地向我們走來。大四這年，專業(yè)課程已經(jīng)不多了，但是對于未來的規(guī)劃和選擇成了我們不得不考慮的問題。就業(yè)，讀研，出國繼續(xù)深造等不同的發(fā)展方向，成了同學們關心的問題，成了大家談論話題的焦點和熱門。成長，總是在無聲無息中就悄悄到來。面對選擇，面對未來，我和同學們一道，有些許的惶恐，也有一點興奮。在經(jīng)過大學四年的磨礪和鍛煉后，年輕的我們越發(fā)清晰的懂得，前路雖然漫漫，但我們要做好手邊每件事，走好每一步，未來在我們手中。
我一直積極向黨組織靠攏，在大一的時候，我就遞交了入黨申請書。后來經(jīng)過黨組織的鑒定，參加了入黨的培訓，是一名合格的入黨積極分子。在20xx年大四到來這一年，我正式成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。這一身份，在日常生活中，時刻激勵在思想上來要求自己，在大學期間不逃課、不遲到、不早退。上課認真聽講，努力學習。日常生活中主動幫助那些有困難的同學，時刻以一名共產(chǎn)黨員的身份和標準來要求自己。
在社會實踐方面，我也積極參與其中。大四這年，我參加了兩次國際大型研討會的主辦工作，分別是20xx國際半導體光伏研討會和20xx國際紗線絲織品博覽會，這兩次會議都是在上海舉辦的。作為大會主辦方的工作人員之一，我積極投身工作之中，認真高效的完成著本職工作，以良好的形象和敬業(yè)嚴謹?shù)膽B(tài)度面對來自四面八方的與會來賓。這兩次難得的經(jīng)歷，不僅鍛煉了我的工作能力，同時培養(yǎng)了我與人溝通的方式和技巧，雖然期間工作辛苦，但受益匪淺。
對于大四的我們，還有一個重要的事項需要完成，就是參加專業(yè)實習。其實早在大一大二時候就聽學長說過關于專業(yè)實習的事情，自己也是懷著期盼和好奇的心情，這一天終于來了。我實習的單位是一家國有企業(yè)，具體的實習地點是在這家國企下屬的一家三星級酒店的實習工作。我學是經(jīng)濟學專業(yè)，主要在酒店的人力資源部門和財務部門實習，并且參與酒店的日常管理事項。實習時間雖然只有兩個月時間，但是真的讓我學到了在學校和書本上了解不到的知識和技能，這是對人際交往、專業(yè)知識的一次真切實際的洗禮和鍛煉。實習結束后，我的工作也得到了指導老師的稱贊，同事們的認可，想到自己付出的汗水，這一切都是值得的。
大學四年我們看到了很多，聽到了很多，也學到了很多。人生的每個階段要做每個階段的事情，只有做好了相應的準備，才能鎮(zhèn)定自若的面對未知的明天。不管我們以后的生活會是怎樣，只要我們不要失去方向，不要迷失自己，就能收獲自己想要的生活。在未來的日子，方向感是最為關鍵的，只有真正知道自己想要的是什么，想要過的是什么生活，才會努力朝這個方向去奮斗。在大學生活即將謝幕之時，很感謝那些陪我一起走過的人們，老師，同學和朋友們，對自己的母校說聲“謝謝”。想到一段話，來描述這畢業(yè)之際的感受最為貼切：經(jīng)歷的不必都記起，過去的不會都忘記。有些往事，有些回憶，成全了我也就陶冶了你。相知相愛，不再猶豫，讓真誠常駐在我們心底！
大學四年學期總結篇十一
人生之所以精彩，之所以讓每個人迷戀，是因為在這過程中總有些東西讓人難以忘懷。大學四年是我整個人生中又一難忘的時光，可以說在此期間經(jīng)歷了脫胎換骨的過程！
大學四年我變化很大。想明白了很多困擾多年的問題，走出了“人生為何”的疑團，處理了家庭問題，充分肯定了自己的信仰和追求，同時也得到了許多鍛煉。從一個與社會格格不入的憤青很快地融入這個社會，從一個孤獨者擁有了很多朋友，從一個孤兒成為有家的人……得到了許多東西，當然也失去了些東西?？偟恼f來，得到的多于失去的。
人生為何？這是伯父的離去引發(fā)的困擾我多年的主要問題。這不是一個人能回答的，是需要每個人自己回答的。每個人活著有自己的目的，有自己的追求，當然也有自己的活法。別人無法回答。有的人活著為了吃穿，有的人為了名、權、利，有的人追求藝術，有的人追求自由，有的人根本就不知道自己活著為了什么，有的人活著不想為了什么?；钪哪康囊膊皇敲總€人一出生就有，而是在活著的過程中漸漸形成，也有中途改變的。它受每個人的生活環(huán)境、經(jīng)歷影響。所以一個人不能籠統(tǒng)地回答其他每個人“人生為何”。
中國人16歲領身份證，就意味著成年，而我伯父正好在我16歲遠去。雖然我不信神不信鬼，但我曾一味地想他是為我而被上帝派到世上來的。他前半生在等我來到世上，后半生為我而延續(xù)了在世上的時間，到我成年可獨立的時侯，他的任務完成，便被上帝又招了回去。也或許他來到世上只是一個機緣，如世上眾多的其他人一般，而他收養(yǎng)我也是機緣之一?？傊?，他值得我一生懷念和感恩，其它的無需追究……這個問題想明白后，其它的很多問題也就淡然而去了。
同樣，關于家的問題也在之后解決了。之前認為孤獨、寂寞就該屬于自己，其它別無奢求。但是，那是一個何等痛苦、艱難的歲月！一個人來到世上，就一定會存在于社會，就一定會生活于社會，就一定要融入于社會。而融入社會就應該有一個家，要有人可惦念，有家可惦念。果然，有家后心情疏暢，高興，人也胖了不少，從80多斤的體重在一兩年間長到120斤！呵呵，人，應該有個家！
對于理想、追求，也終于有了確切的答案。這幾年來我一直在尋求答案，很多問題的答案，所以我一直喜歡讀書，不斷地向前邁進，因為只有知識才能回答這些問題。理想與追求，也是這些問題中的一個。有些人，如我伯父一樣為人老實忠厚，卻受人欺凌，一生孤苦，而有些人，天生就金屋玉食，悠閑自在。為何？這是個不合理的社會，有瑕疵的社會，有人不平衡，有人不滿足。因為世人沒有得到自由，心靈上的自由。他們有欲望，有妒忌，有不安，有遺憾……有一切使之心靈不能平靜的東西存在。他們不“自由”。所以，我追求自由。
大學四年學期總結篇十二
我叫***，是廣州seo大學seo專業(yè)的應屆畢業(yè)生。光陰似箭，經(jīng)過在校四年的理論學習和近一年的實習，現(xiàn)在我的學業(yè)已經(jīng)接近尾聲，為了更好地啟程下一步的路，我對自己的大學生活做了一個個人鑒定。
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己，我光榮的成為一名預備黨員,感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。
四年的校園生涯和一年的社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，曾獲得國家三等獎學金，院優(yōu)秀團員，院、系優(yōu)秀學生會干部，優(yōu)秀實習隊長，優(yōu)秀實習生。
在班上團結同學，尊敬老師；在學生會對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結一致，半年間我由部門的一位普通成員升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項工作。
在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以愛心,細心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.
大學四年學期總結篇十三
本學期，我擔任了四年級的數(shù)學工作，感慨于時光的匆匆。在本學期的教學中體會到了其中的艱辛和快樂，懂得了學好數(shù)學的重要性。它來源于生活，又應用于生活。
一路走來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。在課余時間，我認真學習教學理論，并努力與教學實踐相結合，形成比較系統(tǒng)的知識結構。遇到自己不懂的或不確定的問題就向其他教師請教，在課后也經(jīng)常與他們交流，學到了很多的`知識。在課堂上我一直嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。在課堂教學中追求實效，注重學生能力的培養(yǎng)，不斷提高他們的分析能力、理解能力，順利地完成教育教學任務。
一、課堂。
1、用正確的課堂教學觀“武裝”自己。為了追求課堂的實效性，我認真地學習了關于課堂教學的理論，自己也做了一些思考。課堂教學要有學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，使學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。數(shù)學教學是一個師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。作為教師，要在有限的時間內(nèi)吃透教材，創(chuàng)造性地使用教材，使得課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究。這樣，在課堂上學生就容易成為學習的主人，讓他們學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。
2、做好充分的課前準備。我的做法有三點：
（1）認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、設計意圖都弄清楚，理解教材的結構，知道在哪里需補充資料，在哪里需要有所刪減，抓準每課時的重點與難點，掌握知識的邏輯努力做到在課上能運用自如。
（2）了解學生原有的知識技能，關注他們的興趣、需要、方法、習慣。與同年級組老師一起探討學習新知識在哪里可能出現(xiàn)困難，如何采取相應的預防措施。
（3）考慮教法，思考如何把自己掌握的知識以學生最易理解的方式傳授給他們。在教學中，我總是有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點。
3、時刻注意課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造和諧的課堂氣氛。在課堂上，語言簡潔明了，克服自己剛教學時羅嗦，重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。合理布置家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
二、課后。
要提高教學質(zhì)量，在課后一定要花時間做好輔導工作。這個班的學生都比較愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，盡量能讓他們認識自己的錯誤，并使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，一部分學生由于“家庭教育”的空缺和兒童特殊的生理特點，學習上就有點困難，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。新的課程改革對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學生、學校、社會貢獻自己的力量。
大學四年學期總結篇十四
光陰似箭，日子如梭，教師年度考核工作總結。轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20xx年的教學工作小結如下：
一、變革理念轉(zhuǎn)變角色。
依據(jù)教育部大學英語教學改革的精神，遵循外語教學規(guī)律，把大學英語的教學的重點放在英語綜合應用能力的培養(yǎng)上，有計劃地培養(yǎng)學生合作學習與自主學習能力，加強“基于網(wǎng)絡和多媒體”的大學英語教學改革，激發(fā)學生學習的主動性，做學生學習的促進者、英語學習環(huán)境的營造者和學生潛能的挖掘者。堅持用前沿理論指導教學實踐。我校在20xx年開始在第一學期實施自主學習計劃，指導學生制定自主學習計劃、培養(yǎng)學習策略并進行自我監(jiān)控與評價;20xx年開始進行用用esp理論指導大學英語教學，在英語語言教學的同時，滲透相關專業(yè)詞匯知識，做好與專業(yè)英語教學的銜接。
二、科學合理學以致用的教學大綱、課程體系。
按照教育部新頒布的《大學英語教學要求》(試行)，結合我院實際，認真組織論證，完成了大學英語課程教學大綱的修訂工作。大學英語課程既包括理論環(huán)節(jié)，也包括實踐環(huán)節(jié)。在大學英語課程大綱中明確加入聽說實踐環(huán)節(jié)，明確教學任務和教學安排及評估標準。完善實踐教學環(huán)節(jié)的教學計劃、教學大綱、考核形式及成績評分標準?？偨Y出一整套英語實踐教學環(huán)節(jié)體系。加強實踐環(huán)節(jié)的教學監(jiān)管，嚴格考勤、考核。把第二課堂活動作為英語實踐環(huán)節(jié)寫入教學大綱，加大第二課堂活動的指導和投入，規(guī)范第二課堂活動，做到有計劃、有組織、有測試、有總結、有報道，活動后資料及時存檔;加強口語街、“華航中外文化活動交流周”等特色品牌活動，“全國大學生英語競賽”、“河北省cctv世紀之星演講比賽”等活動的指導;組織英語競賽如：背誦、英語歌曲、寫作、短劇、英文電影配音等形式多樣的活動，建立自主學習的平臺和英語廣播站，不斷提高英語廣播站、宣傳欄、墻報的制作內(nèi)容的質(zhì)量。
三、以人為本因材施教的教學模式。
在新生入校后進行入學分級考試，根據(jù)其高考英語成績將各班的英語基礎差、成績低的10%的學生組成普通班，進行分級教學。其目的是使英語基礎知識差的學生得到相應的預習和輔導，在歷時兩個學期后能夠適應正常英語教學，大學英語教學不僅實行了分級教學，還采取了教考分離制度。
在日常教學中，加強在合作學習模式下的大學生自主學習能力的培養(yǎng)。加強英語學習策略的培訓，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。將自主學習計劃在教學大綱中得到貫徹，培養(yǎng)學生的學術能力和社會能力，提高學生的綜合素質(zhì)。注重培養(yǎng)學生的語言實際運用能力，特別是聽說能力，一年級英語課程中實行讀寫譯大班授課，視聽說小班授課制，在小班授課中新增語音課程，同時明確大學英語課程建設、教學改革和人文素質(zhì)拓展工作。建立基于網(wǎng)絡的自主學習的平臺的新的教學模式。
四、整合資源，建設網(wǎng)絡教學環(huán)境。
堅持用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術推進教學改革。08年以來，不斷建設網(wǎng)絡教學資源，在外研社的協(xié)助下，利用語音室建立學生自學互動網(wǎng)絡平臺，及時更新現(xiàn)有的大學英語自主學習網(wǎng)絡平臺。充分利用校園網(wǎng)、音頻、校園廣播等現(xiàn)代化設備手段，指導學生編輯制作節(jié)目，以喜聞樂見的視聽形式調(diào)動學生學習英語的興趣。
五、師資隊伍建設。
加強師德教風建設，提高教師隊伍的素質(zhì)，以良好的教風促進學風建設。教育引導職工教書育人，無私奉獻。開展多項教研活動，堅持集體備課、互相聽課制度，取長補短。組織教師學習學院有關文件，全面落實學院教學常規(guī)的要求，對教學的各個環(huán)節(jié)認真研究，使教師對教學工作樹立“嚴謹、高效”的觀念和作風。
大學四年學期總結篇十五
本學期我繼續(xù)擔任四年級的語文教學，回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。
素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)。為此，我積極向有經(jīng)驗的教師學習，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。因此，了解和分析學生情況，有針對地對教對不同學生進行因材施教。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設計，力求做到提高教學效率。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。根據(jù)本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的.學習興趣。
在教學中，針對我們班學生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。
學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。在教學中，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，采用自主合作探究性的學習方法，讓每個學生都成為探究性教學的主體。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生多思多想，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。
另外，我采用舊教材，新教法，注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學生好學的火花。
因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎將重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
總之，經(jīng)過一學期的語文教學工作，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但也存在一些不足，今后我將繼續(xù)努力，開拓進取，不斷提高自己的業(yè)務水平，爭取做一名更優(yōu)秀的語文教師。
大學四年學期總結篇十六
忙忙碌碌的一學期轉(zhuǎn)眼已接近尾聲,俗語說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學期的教學教研工作，我們四年級語文組有著幾分充實、幾分感慨......本學期，我們教研組的工作本著“學生的學習，自己的提高”這個基本理念，在六位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：
我們組秉承“尺有所短，寸有所長”的原則，每個人都有長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，組內(nèi)的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處有關規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課、評課及研討的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。
認真積極地開展組內(nèi)聽課活動，促進整組教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期，我們四年級語文組積極開展組內(nèi)上課及聽評課活動,每位教師至少開出一節(jié)組內(nèi)研討課,其他組員認真聽課、議課，嚴格遵守教導處每學期每人聽課節(jié)數(shù)最少15節(jié)，研討氛圍十分濃厚。在此基礎上，推薦朱春蓓老師上校級研討課，圍繞校教導處提出的如何上好閱讀課第一課時這一主題，整組老師參與備課，何繼紅和邢玲老師說課，介潔和郜芳老師評課，張筍老師記錄。開出了一節(jié)真實、樸實，并力求扎實的課。
這學期一開始，我們組延續(xù)了上學期教研經(jīng)驗總結，讓每一個孩子每周完成一張《課外閱讀記錄卡》。開始的幾周，組內(nèi)各位老師在課堂上逐一指導，手把手的教孩子如何做詞語記錄，摘抄什么樣的精彩片段。可喜的是，雖然才四年級，大部分孩子在這次活動的影響帶動下，養(yǎng)成了每天閱讀經(jīng)典書籍，主動與老師同學交流感受的好習慣，一半以上的孩子一學期看了近10本長篇書籍，最多的達到30本左右，閱讀量大大增加。為孩子的獲取廣博的知識、終身學習、終身發(fā)展，奠定了基礎。
大學四年學期總結篇十七
做好學生的思想工作從兩方面入手，一是開好班會，一是重視與學生的思想交流。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
我利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)、為學生排憂解難。為了提高學生的學習效果，我還經(jīng)常組織學生進行學習經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，開學初班級風氣很快步入正軌。在學校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績良好。
為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學生一起進行活動。為了提高學生參與的積極性，每次活動我總是加入一些競技、游戲等內(nèi)容，使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學習效率高。
為了做好學生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。
我充分利用每次小考的機會對學生進行應試能力的訓練。采取集體方法指導、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步提高學生應試的自信心。
教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
大學四年學期總結篇十八
前些日子就想將這半年的大學生活做一下總結了，可總找不到一個合適的理由讓自己坐在桌前靜心地梳理下腦海中混沌的思緒。也便推遲，推遲到寒假中。可，今天，這竟成了一份作業(yè)，而我亦不得不去完成。
寫總結總喜歡找一個很安靜的地方，去靜靜地回憶已逝時光里銘心的點滴。而這樣一個氛圍對于現(xiàn)在的自己也還是一份奢望。所以作罷，也不深思，淺顯的寫出內(nèi)心所想的，或許是真正所悟。
我不得不重新“訴苦”，也是這段時間里唯一的感觸。大學生活，僅半年不到，我像是已體驗完。一直以來，對大學的向往僅僅是那個圖書館，那個我可以肆意地宣泄自己情緒的地方，不用說不想說的話、作不想作的表情、做不想做的事……總之，圖書館就一純明、情境之所。而現(xiàn)實，往往與想象判若云泥。我沒有失望地悲嘆，而是盡力地適應，但依舊很隨性、依舊不想強迫自己做什么。而我，又是很執(zhí)拗，執(zhí)拗地強迫自己，最終以失敗、悲催告終。
來到大學，我有了qq?；蛟S聽聽挺落后的，別熱早都有了吧！但我挺高興的，至少我感覺高中就是不應該有的。后來開通了空間，是9月27號晚上開的，那晚寫下了我的第一篇日志《歲月》。那個9月份是到此刻大學最快樂的一個月，真正的開心的笑、想家的哭。可好象真的沒傷感過。整個學校沒一個以前的同學，但我好像不用刻意地適應就已融入了。認識了新的朋友也都覺得我不會悲傷吧！也都覺得我像個傻傻的孩子好奇地、開心的過每一天吧！也是，一直就是把自己當孩子看的?？墒牵蚁肷咸煲膊粫前恪澳鐞邸蔽?。終于還是多愁善感、敏感的要命的自己。本以為我就那樣改變了，本以為我就這樣良好的開端等于成功的一半了，本以為認識的新朋友都那樣好好的相處了，本以為我會好好的、充實的過了，本以為我會讀很多文學書了，本以為我可以輕松的研究心理學了，本以為……而此刻，才證實我那一堆堆本以為都是錯誤的！都是想悖著進行的。
于是，我開始“折磨”自己。既然絕對的快樂得不到，我就要絕對的悲傷、絕對的孤獨、絕對的冷漠。但，我還是很平凡，怎能不做神就做鬼呢？！或許，我只是想要一種不那般跌宕起伏的生活而已。
對于學習，對于這段大學的學習，我收獲的依舊還是多讀了幾部小說，多寫了些文字，多增加了一些生活閱歷，而高數(shù)只是蜻蜓點水式的掠過。近幾天才開始認認真真地做題。不后悔這樣走過，也不以為是錯的。想想，我還真沒后悔過自己做過什么，也是，我就是一個寧愿讓自己痛苦也不愿讓自己說后悔過什么的“傻子”！
深思冥想的時候，不想上大學。到哪里都可以讀到文學作品，又何必日思夜想著一個大學圖書館呢！可是我說過、我想過不念大學，我現(xiàn)在、現(xiàn)在的我能去做什么？沒步入社會，不懂世態(tài)炎涼、人情世故、人際復雜，只是還是一個單純的、透明的虛假的不真實的世界而已矣！是??！這算一種愁思么？可少了這種假想，還真感覺生活得空洞與欠缺！或許，我應為這份敏感自豪、自戀、自羨吧！
與化學老師談過幾次話，說的不是學習，是社會。前幾天老師說的那些道理感覺收獲頗多的。終究還是做一個陽光的人好，樂觀點好、想開點好。確實，每個人都有不同的思維，又何必以自己的思維揣度他人而后自尋煩惱呢？！于是，盼望著自己趨于成熟，用一次描述便是“成長”。()每個人都在成長吧！即使、盡管有人不愿意“老”去。
也是元旦過后，我打開空間的個人檔一看。呀！年齡成19了，我停了片刻。恩，想想也是，一年又過去了，可我依舊沒感覺到我的成熟，我的豐贍，或許也是個漸變的過程吧。就像我的頭發(fā)，5年來，好像從沒這么“長”過，也是近幾天突然有手感了。我對室友說：“我的頭發(fā)長了啊”。她笑著說“長半年了！”。我想也是啊，半年了，可為什么年終才感覺到它的長度，它的“成長”呢！或許跟成熟一個性質(zhì)吧！到將來某一天，我也突然感到：我不是只走歲月，不向成熟了！
下課了，就寫到這里吧！鈴聲一響，也已沒了什么思維?；蛟S這是篇消極的文章，但這只是多半節(jié)課沒深思寫下的。我想是積在心上的所感吧！
大學四年學期總結篇一
看著日新月異的校園，踏著更顯成熟穩(wěn)重的`步伐，成了這個學校的“老大”。大四的我們，沒有了大一的迷茫，沒有了大二的瀟灑，我們更加穩(wěn)重，更加成熟，有了為自己的目標而奮斗的決心。無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。
時光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會為誰而停留?；仡櫞笕娜兆樱_實有很多值得回味和總結的地方。但我沒有大的遺憾，因為在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。
在學習上，我還是保持了以往的態(tài)度，認真聽課，按時完成作業(yè)，期末認真復習，取得了不錯的成績。挺遺憾的是英語六級沒有通過，不過會繼續(xù)努力的。除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。
在生活上，繼續(xù)與舍友、同學保持著良好的關系。帶給我幸福和安慰的舍友們，我想這將是我在大學生活中最留念的。我也學會了一些為人處世的道理，更加珍惜現(xiàn)在的生活，學會如何關心父母。平時較為注重宿舍的衛(wèi)生，每星期都組織宿舍進行大掃除，保持良好的宿舍環(huán)境。這一年我也體驗了不同的兼職生活，雖然時間不長，但都讓我積累了經(jīng)驗，無論做什么都要堅持到底，要真誠和微笑，保持積極健康的心態(tài)。
回想這一年，我的內(nèi)心是平靜的。覺到自己已經(jīng)不再不羈，青春已然流逝著，歲月從不饒人。從此開始，不再有不著邊際的想象，不再有異想天開的策劃。突然覺得自己長大了很多，從無知到漸漸的成熟。我學到了很多。我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠。然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。
我想，我可以用一句話來概括這一學年:茫茫碌碌，有成功的喜悅，有失敗的傷心，中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。
大學四年學期總結篇二
大學畢業(yè)之際，我一直覺得收獲很大，在這方面我也還是積累了足夠多的知識，四年的學習時間是比較快的，我也能夠體會到自己各方面的進步，作為一名本科學生，我也深知未來應該朝著是方向發(fā)展，在這幾年來的學習當中，我還是做的比較認真的，這方面我始終都是保持著好的狀態(tài)，對于自身各方面也需要做出客觀的評價。
學習中，我上課認真的聽講，從來沒有遲到曠課的現(xiàn)象，實在是應該要保持一個好的態(tài)度，這讓我也是覺得很有意義，只有認真的去規(guī)劃好自己各方面的職責之后，才能夠做出更好的成績來，這是我應該要去認真對待的，學習是自己的事情，絕對不能夠忽視，除了上課的時候認真聽講之外，我平時還是自己鉆研一些新的知識，這讓我確實能夠感受到自己各方面的進步，這對我各方面還是很有幫助的，相信自己可以做出更好的成績來，這也是我接下來應該要去認真做好的事情。
生活中，我遵守學校的規(guī)章制度，平時也還是能夠掌握一些知識，對自己各方面也是比較有信心，是我應該要去合理安排好的，這對我也是有很大的提高，我和周圍的同學相處的很好，這對我也是有著非常大的教訓，相信在個人能力方面，我是可以做的更好一點，畢業(yè)之際我也是認識到了的，生活當中的點點滴滴自己應該要認真的對待才是，養(yǎng)成好的生活習慣，我渴望自己可以做出更好的成績來，在這畢業(yè)之際，我應該要調(diào)整好心態(tài)，吸取更多經(jīng)驗的同時，也應該要維持一個好的方向，也應該去掌握更多的細節(jié)。
平時也比較注重實踐，我覺得自己還是可以通過這樣的方式，去積累經(jīng)驗，豐富自己的同時，我也感覺非常的有意義，只有維持一個好心態(tài)，在工作當中，才能夠做出更好成績來，體會到了這一點之后，我也就覺得更加有意義了，是我未來應該要維持下去的'，四年來我也是參加了很多活動，從這樣的方式下面能夠體會到更多的細節(jié)，這也讓我感覺自己能夠做出的更好的成績來，在以后步入社會之后，才能夠更加的有底氣，雖然即將就要畢業(yè)了，但是我相信自己以后能夠做的更加認真，維持一個好的態(tài)度，讓自己去接觸更多的東西，糾正不足之處，感激四年的大學生活，感激學校的培養(yǎng)。
大學四年學期總結篇三
時間似箭，歲月如梭，不知不覺間，四年新鮮而又忙碌的年夜學生活就要停止了，我們也從懵懵懂懂的年夜一新鮮人釀成了即將步入社會的年夜學卒業(yè)生、全校學生里資歷最長的年夜四學長、學姐。此刻，站在人生的又一個十字路口，回望曩昔四年的生活，昔日的點點滴滴仿佛片子畫面般一幕幕從腦海閃過，心里莫名的生出許多思緒，感慨萬千，總覺的應該在分開之前留下一些器械，所以就抉擇給自己的年夜學生活做個總結，為這段難忘的閱歷留下一個完整的句號。
方才還記得自己帶著家人殷切的期望和鼓鼓的行李分開熟悉的故鄉(xiāng)，帶著既興奮又重要的心情來到這陌生的城市、陌生的學校，開端了別人口中所謂的”象牙塔“生活，轉(zhuǎn)眼之間，我們就又要與這里分手，到其他陌生的處所去了，心中充斥了對這里的不舍與無奈，同時也有著對未知生活的希冀與迷惘?？粗鴮W校里熟悉的景致、親切的師長和充斥青春活力的學弟、學妹們，不禁想起了四年來自己所走過的路。
20xx年我擠過了高考這座”獨木橋“，考上了忻州師范學院，開端了我的年夜學生活。當我?guī)е鵁o數(shù)的向往與幻想，興奮地來到這里時，突然發(fā)明這里跟我想象中的年夜學有所收支，校區(qū)不年夜，并且設施也不是很完善，心中充斥了失望的感到。然則，不管怎么說，這是我努力學習考到的學校，以后四年我都要在這里度過，所以慢慢的心里也就接收了，我的年夜學生活也正式拉開了序幕。通過這次閱歷，我也明白了生活不是盡如人意的，有時候我們無法轉(zhuǎn)變情況，而只有通過轉(zhuǎn)變自身去適應情況，能力讓自己過得更好!
年夜一是在新奇與忙碌中度過的。由于剛從高中的書山題海中解放出來，突然發(fā)明自己對周圍的一切都有點無所適從，再加上年夜學的教導方法也與高中有所不合，所以有一段時間是在慢慢適應中度過的。比及適應學校的生活后，我才發(fā)明這是一個色彩斑斕的世界，學校不是只是學習文化知識的處所，他還可以讓我們學到許多其他的器械，這里有學生自己的組織——學生會，還有許多形形色色的學生社團，讓人目不暇接，捋臂張拳，雖然我也曾經(jīng)想要參加這些運動，但最終由于種種原因未能實現(xiàn)。至今想來，我認為這仍是我年夜學生活的一年夜憾事。
不知不覺中，年夜一生活就在忙碌的學習、生活與新鮮感中度過了。通過一年的生活，我發(fā)明我們的學校并沒有我想的那么糟糕，他也有許多的優(yōu)點。雖然這里的硬件設備不是很完善，但學校一直在努力改良。并且這里有認真負責而又親切隨和的先生，有嚴格的治理制度，這對于我們學習的提高和優(yōu)越的生活、學習習慣的養(yǎng)成起了很年夜的作用。
另外，學校也有很強的社會責任感，這點從學校在全國首先推行”扶貧頂崗支教運動“，支持貧困地區(qū)農(nóng)村教導，平時也積極組織捐款、捐物，義務獻血等運動就可以看出來。這一點對于一個高等學府來說也是很重要的，學校的行為為我們樹立了模范，讓我們懂得了作為一個社會人就應該勇于承擔自己的社會責任，培養(yǎng)了我們的責任感，可以讓我們成為更合格的人才。最后，學校也很注重培養(yǎng)學生的實踐能力，例如學校推行的頂崗支教不僅贊助了農(nóng)村地區(qū)的教導，同時也提高的學生的實踐著手能力，不至于讓學生釀成高分低能的無用之才，在走上工作崗亭背工忙腳亂，無法適應。
大學四年學期總結篇四
光陰荏苒，短短四年的學習生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。
作為跨世紀的大學生，為了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
在學習上，我嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，掌握了會計專業(yè)相關的知識和技能，做到理論聯(lián)系實際。曾多次獲得過優(yōu)秀xx獎及學院獎學金。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在會計專業(yè)知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有著嚴謹?shù)纳盍晳T和生活作風，樂于助人，誠實守信。因為我平易近人、待人友好，所以一直以來與老師、同學相處得很融洽。
在工作上，積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協(xié)作精神，和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作，得到了大家的一致好評。
“學問未必全在書本上?！睂W好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。所以在假期中，我參加了各種社會實踐，為我以后踏入社會與人良好的溝通打下了良好的基礎。
作為一名即將畢業(yè)的大學生，我深知兩年的大學生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我將面對著及在的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生價值。
大學四年學期總結篇五
時間是一個奇妙的東西，它來去匆匆，稍縱即逝。感覺高考不過是昨天的事，那樣對大學充滿憧憬的青蔥歲月也好像就在昨天，而今天的我就已經(jīng)快抓不住大四的尾巴了。站在大學生活的盡頭，想想走過的路，從十八歲到二十二歲，年齡的增長以及閱歷的增長，自己的確成熟了不少，具體表現(xiàn)在學習、生活和工作這三方面。
如果說大學就是亞社會，那么學習就是永不背叛的朋友。
很多人都覺得到大學主要是什么人際關系處理，各種社團，各種玩，其實不盡然。我曾經(jīng)也那么認為過，覺得考試是一件隨意的事，面對學校安排上自習更是不解，覺得自己已經(jīng)不是高中生了，怎么還要上自習呢。后來聽說是由于我們的自我學習能力不行，反思之，還真是如此，于是就開始醒悟了。后來慢慢地，我也體會到了學習的樂趣，這是一種充實自我的方式，也是通過各種考試唯一的辦法。從不愿意上自習到自愿學習，到自己每天堅持充實自我，這也是我在大學里最大的收獲之一，也明白了當生活中有了學習，就不會再覺得空虛了。
當然也是有是遺憾的，上了四年大學，沒有一次能夠沖刺獎學金，心中不免會有些許失落，當然這也恰恰說明我學的還不夠好，也剛好可以激勵我不斷學習，不斷提高。還有就是沒有當機立斷地選擇進修雙學位，總是擔心這擔心那，最終將時間蹉跎，現(xiàn)在想想還是有點遺憾的。
在課余的時候，會看看各種書，同樣是為了充實自己，在這方面學校的圖書館給了我很大的幫助。我覺得多看過一些心理方面的書籍，可以讓我隨時有良好的心態(tài)對待事務，不會說還是像從前那么孩子氣，畢竟已經(jīng)長大了，言行舉止都必須成熟起來，敢于擔當，同時也敢于追逐自己的夢想。多看些專業(yè)相關的書籍，可以讓自己的知識更加牢固，讓自己學的東西更體系化，而不是如同一盤散沙，學而時習之，這真的很重要。偶爾也要看看時事，總要關心各種大事，不能只是窩在自己的世界了，最終都是要面向社會的，沒事的時候要多給自己機會接觸，才能做好心理準備。
大學的生活其實就像是一壇酒，愈久就愈能散發(fā)出迷人的氣息。
因為高中也是在外地上學，所以在料理自己的生活方面也算是得心應手了。想洗洗東西，保持清潔，做做衛(wèi)生啥的，都不在話下，難得的是整個宿舍的人都堅持每天做衛(wèi)生，我覺得很慶幸。以前上學的時候做衛(wèi)生那都是為了操行分，而現(xiàn)在這不然，是為了大家生活的環(huán)境，心智成熟了，境界自然也就不同了。我們還堅持每年都來一次大掃除，會將一些死角好好清理一下，每每看著嶄新的屋子就會很有成就感。
大學始終不會像高中那樣，除了吃飯、睡覺就是學習，還有大把的時間留著自己利用。沒事的時候看看書，寫寫東西，然后就是人際交往。我覺得人際交往是一個很有學問的項目，如果研究好了，很多事情都可以事半功倍。首先，人與人相處最主要的就是真誠，沒有了真誠其他什么都免談。我們都是有棱有角的石頭，圓滑可能會是必然的，但是無論變得有多么的圓滑，都要記得帶上自己的真誠。其次，是要做一個大度的人。太小氣的人沒人愿意深交，而且對自己的身體也不好，凡是沒有觸及原則問題，何必要和別人也和自己過不去呢。最后，一定要記得得饒人處且饒人。
在學校吃飯，就像是在菜市場買菜一樣，時常不知道應該選什么。有營養(yǎng)的或者是好吃的就貴，而且伙食費是年年見長。在家的時候，總是想吃什么有什么，出門在外想吃什么都得掂量著口袋里的錢，這樣想想就覺得爸爸媽媽挺不容易的。曾經(jīng)的我不是這么懂事，總是想離家遠遠的，這樣就沒有人管東管西的，一副為了自由什么都可以拋的樣子。隨著時間的推移，每每回家看見爸爸媽媽，就覺得他們每天都在變老，而我又不在他們身邊，他們會是什么樣的心情呢。而且他們都知道在天津發(fā)展好，覺得應該為了我自己的將來發(fā)展考慮而不是要我回去，一想到這，我就覺得天底下真的是父母最好了。所以我回家的時候，總會給他們帶點禮物，雖然不是什么很貴的東西，但能讓他們覺得我是惦記他們的，他們也會是高興的。
在這四年的生活中，對錢的處理讓我很有感觸。一直以來，我的生活費就是八百，就算現(xiàn)在樣樣都貴我也沒有要求多加生活費，一方面是覺得爸爸媽媽不容易，另一方面是覺得自己應該學著好好利用錢。將來工作了，錢也不是說加就能加的，更何況現(xiàn)在這錢還不是自己賺的。我覺得沒有必要的東西就不必買，除去吃飯加上日用，總還是會有剩下的錢?，F(xiàn)在學著精打細算，將來才不會成月光族。
睡覺很重要，大家都說早睡早起身體好，但是要做到還是挺不容易的。在大一的時候，時常會在十二點左右睡覺，覺得很新鮮，從來沒有那么晚睡過，次數(shù)多了也就習慣了。現(xiàn)在倒是不會了，十一點不到就會乖乖睡覺去了，保證好的睡眠才能保證第二天學習的質(zhì)量?，F(xiàn)在才明白，玩到很晚睡覺其實就是不成熟的`表現(xiàn)。大家都應該愛惜自己的身體，玩隨時都可以，千萬不能拿自己的身體開玩笑。我記得有一段話是這樣說的，身體用1來表示，其他你所擁有的用0表示，如果身體垮了，你擁有再多的東西都是等于0的。所以，一定要愛惜自己，這樣才能做更多有意義的事情。
還有就是在學校的時候過節(jié)，五一假、十一假、中秋節(jié)、端午節(jié)等。這些日子也是會想家的，卻不能回，心里難免會有些傷感。但是有了朋友的陪伴，日子真的會好過很多。在這樣的日子里，我們相互祝福，我們一起慶祝，就算有一些難過也會慢慢化為烏有。朋友是人生中寶貴的財富，大學里相親相愛的朋友們更是彌足珍貴。
在大學里，參加各種工作都是很有樂趣的。我記得大一的時候，大二的時候，大三的時候，大四的時候，猶記得剛進校的時候，自己還是個天真幼稚的小丫頭，對什么都充滿著希冀。在這四年里，我開心過失落過，平靜過瘋狂過，這段經(jīng)歷是如此令人難以忘懷。漸漸地成長了，也成熟了，對很多事都有自己的想法和獨特的見解，但我依然會是對什么都充滿希冀，對社會抱著一種樂觀積極向上的態(tài)度，因為我相信自己，也相信這個世界，無論以后的路會是怎樣，我都會昂首挺胸地走下去。
以上是我大學四年的個人總結，雖然四年的時間真的很短，但是它帶給我的一切，我相信一定會是受益終生的。這是我人生中最寶貴的一段時光，再也不會有第二段這樣的日子，在這里感受的溫暖，我一定會帶上它一同旅行。我相信，有了這段時光，我的未來會更加美好，我的天空會更加廣闊，我的世界會更加多姿多彩。
大學四年學期總結篇六
轉(zhuǎn)眼之間大四就已經(jīng)結束了，時間過的真的是非常的快的，但好在我覺得自己已經(jīng)利用好了這一年的時間，學到了很多的東西，讓自己變得更加的優(yōu)秀了。很快我就要畢業(yè)了，我覺得自己是能夠在社會上有自己的立足之地的，我一定會找到一份能夠讓我發(fā)揮出自己的作用的工作，也一定能夠憑借自己的能力找到一份很好的工作，我對自己是很有信心的，也相信自己能夠做到。
大四上半個學期我分成了兩個部分，在暑假里我也找了一份實習的工作，想要積累自己的工作經(jīng)驗，讓自己在工作的時候能夠?qū)W到一些東西。在開學的時候我就辭職了，因為我覺得雖然在工作中能夠?qū)W到一些在課堂上學不到的東西，但還是要先完成自己的學業(yè)。在課堂上學到的知識是我能夠完成工作的基礎，更何況作為一個學生相比于工作還是學習會更加的重要。所以在其他的同學都在實習的時候我卻在教室里面安心的上課，雖然有的'時候也會懷疑自己這樣的做法是不是正確的，但既然決定好了我也不會去改變自己的想法。
在上個學期接近期末快要沒有課了的時候我也去找了一個實習的工作，利用了寒假的時間學習更多的東西。我覺得自己馬上就要畢業(yè)了應該要利用好自己的時間讓自己在畢業(yè)之前各方面都能夠變得更加的優(yōu)秀，雖然這樣讓我的寒假的假期時間減少了很多，但我認為自己這樣的決定是非常的正確的，增加了自己在畢業(yè)找工作的時候的競爭優(yōu)勢。我這個工作一直做到了大四的下學期，因為我們下學期是沒有課程了的，除了準備自己的畢業(yè)論文之外學校里就沒有其他的事情了，我也知道一邊工作一邊寫論文確實是會比較的累的，但這也是一個鍛煉我自己的機會，讓我能夠激發(fā)出自己的潛力。
大學四年學期總結篇七
隨著我的成長，四年的大學生活即將過去?；厥姿哪曦S富多彩的學習生活，在老師們的努力培養(yǎng)下，我已經(jīng)成長為一名成績優(yōu)異的合格大學生，這些日子將永遠留在我的心里。這四年，在學習階段，思想要求是上進，努力學習，在專業(yè)知識上努力學習。畢業(yè)時，回顧過去四年的學習、工作和生活，做如下自我評價：
在思想政治方面，我有優(yōu)秀的道德修養(yǎng)和堅定的政治取向。我熱愛祖國和人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義制度，不斷提高政治覺悟和道德修養(yǎng)，嚴格遵守國家憲法和其他法律法規(guī)。同時，恪守社會公德，愛護公物，團結同學，樂于助人，以務實求真的精神，熱心參與學校的'公益宣傳和愛國活動。
在品行道德方面，他各方面也表現(xiàn)的很好。在生活中，我提倡簡單樸素的生活，不鋪張浪費。
浪費，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關系極其融洽。四年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。
四年的大學生活，我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的一個自我鑒定。我自信憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中能夠正確面對挑戰(zhàn)，不斷實現(xiàn)自己的夢想和人生價值。
大學四年學期總結篇八
第二學年：在課外競賽方面，可加體育運動會，在此期間，增強了自身的耐力，也鍛煉了合作能力，還提升了團隊意識。
歲月匆匆，時光變幻。轉(zhuǎn)眼間，又到了大二了。對于上一學年，既有勝利的喜悅，也不乏失敗的痛苦。在班級活動上，該生積極參加班級組織的各類活動，在這些活動中，該生鍛煉的組織能力，溝通能力，還有協(xié)調(diào)能力。當然，這些活動還使同學之間更加團結，閱歷變得豐富，使我們的視野更加開闊。
也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發(fā)揮的可以。對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，該生會加倍努力學習，把更好的成績保持到最后。所以，如果說這是對他的壓力，到不如說是對該生的考驗，他一定會全力以赴。
第四學年：主要在實習時有很大的感觸，讓該生了解自己還有很多的不足，更好的與社會接軌。大學的生活即將要結束了，心里當然會有很多的不舍得。
通過四年的大學生活，該生不僅學到了很多專業(yè)知識，在人格修養(yǎng)、思想道德、為人處事也都有長足的進步。認識了許多良師益友，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，學會了寬容待人的道理。專業(yè)知識也為將來走向社會奠定基礎。四年的大學生活使該生從青澀走向了成熟，它將會是該生人生的一大里程碑。它包含許多的辛勤與淚水、感動和歡笑，使我更加懂得珍惜人生、珍惜時間、珍惜身邊的一切。
大學四年學期總結篇九
四年對于一個人來說,說短不短,說長不長,但對于每個大學生來說當是人生中最風華正茂。下面小編整理有關大學生四年總結范文，供大家參考!
物華苒苒，歲月無痕。
彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼就到大四了，又到了人生中的重要關口，于今想要說些什么，我卻突然不知從何開口。
四年對于一個人來說，說短不短，說長不長，但對于每個大學生來說當是人生中最風華正茂、最美好、最值得懷念的時光。
從進大一的懵懵懂懂到大四的后知后覺，似乎還沒有完全做好到社會上拼搏的準備。
盡管從過去的不知天高地厚、初生牛犢不怕虎轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在敏銳多思、穩(wěn)重淡定，可是從心底里還是有一種畏懼。
因為不清楚自己的實力和潛力，倏然有種腳踏半空的感覺，所以對未來有一種既新奇又害怕的心理。
但不管怎樣，我們到了這個十字路口，就必須選擇一條路繼續(xù)前行，這樣才是一個準職場青年應該有的決斷和勇氣。
孔子曰:吾日三省。
我想在這花花世界、滾滾紅塵中，如果我們能做到每日一省就很不錯了。
大學四年教會的不是我們學到了多少書本知識，而是學以致用，自學為先，興趣第一。
然，這其中最關鍵的兩點就是心態(tài)和思維。
快要畢業(yè)了，要做的事情很多，要說的話也很多。
在此，我想對自己過去的四年做一下簡單的總結，也不枉了這四年的錦瑟華年。
第一，關于學業(yè)。
學習乃學生之本務，所以無論是哪個地方哪所學校，都會始終強調(diào)學習的重要性。
知識就是力量，不學知識就等于在削弱你未來的力量。
從小到大，我對這一點倒是挺自覺的。
小時候，覺得學習是件快樂的事情，因為學到了很多自己不知道的知識，而且學習的過程也是一種享受。
但從高中開始，我認為學習是一種負擔，各科布置的作業(yè)很多，每天都有做不完的題，每天的睡眠質(zhì)量都很差。
雖然各科表現(xiàn)不俗，可是我卻怎么不快樂，感覺這是一種應付，不是真正的求知。
盡管平時各科成績都不錯，可是高考卻出乎意料又在意料之中名落孫山了。
從剛進大學開始，我迷茫彷徨了好一陣，一再地質(zhì)問自己。
雖然這個校園不大，也沒多大名氣，但是它唯一的好處，就是能讓自己慢慢磨練自己的韌性，能夠靜下心來學習和思考。
上了大學之后，我發(fā)現(xiàn)自己的思維發(fā)散了許多，不是關于幻想，而是關于理性。
慢慢地習慣了在老師講解的時候，能夠更多地灌注自己的想法，學習的重點不是在于多，而是在于精，這一點至今仍需努力。
所謂“學到老，活到老。
”然而，同一個人在不同的階段應該學習本階段該學的和未知的知識。
大一到大四，我們還是學了不少課程，文學課能夠提升一個人的內(nèi)在素養(yǎng)，專業(yè)課能夠讓我們了解一點職業(yè)領域的常識，公共課能夠讓我們知道時下應該關注的事情。
大一大二課程不多，可那時卻是最勤奮最靜得下心來學習的時候，因為到了陌生的環(huán)境，只有自己沉靜下來才有適應的能力。
那時每天認真地學習英語，背誦單詞短語，濃厚的學習氛圍，讓自己能有一種安定之感。
大一大二為英語四六級、計算機二級努力的學習，所幸在大一下學期提前考過了英語四級，之后報考的六級要么是考場發(fā)揮失誤、要么就是沒時間復習準備。
計算機二級也是考了兩次才通過，第一次是因為筆試差兩分重來，第二次那一個月可是打起十二分的精神學習，不敢有絲毫的怠慢。
以為大一大二把過級考試考完之后，可以輕松許多，沒想到大三大四又要為專業(yè)課而繁忙，雖然學得不是很精，但是能夠了解基本的知識就夠了。
每科表現(xiàn)差強人意，還缺乏“溫故而知新”。
最重要的是要學以致用，把所學知識能夠和實際結合起來，比如廣告學、攝影攝像這兩門課，盡管沒有那些專業(yè)的學生學得精深，但這確實很考驗自己的實際操作能力，我覺得這樣才有趣有用，所以每次題目設計花的力氣不算小。
第二，關于人脈。
對于人際交往這一塊兒，似乎很多人都在說“有了人脈，就有了資源，所行之路必定寬廣。
”但是，人脈再廣，你若沒有真正的實力也是白搭。
還未進大學之時，就有朋友時常對我說，大學是個小社會，各人都有自己的如意算盤。
但是對于我來說，就是人不犯我我不犯人。
大家學會了彼此諒解、彼此包容，就會和諧很多。
不過我這四年所接觸的人當中，也沒有遇到多么復雜的人，即便是有，也不會對產(chǎn)生很大的影響，因為我相信人性本善。
我一直信奉“君子之交淡淡如水”，雖然沒有遇到過什么知音知己，但是也交到了幾個要好的朋友。
只要清楚你怎樣對別人，別人就會怎樣對你。
這是一種相互相依的關系，物以類聚人以群分就是這個道理，更何況是人類這樣本身很復雜的群體。
跟班上同學的關系還算說得過去，每個人都是那么的親切和諧。
人在交往中都會有摩擦，即便是很要好的朋友也不例外，但是我認為這些都是很自然的事情，如果沒有一點裂痕的話，那么我們就不會有失去后才知道珍惜的深切體會。
這四年中，我也有遇到過不愉快的時候，但是過了一段時間之后，還是陽光雨潤，因為這個世界沒有過不去的橋。
總的來說，這四年下來還是認識的人不算少，也不算多，但是真心感謝他們。
感謝老師、感謝同學、感謝朋友、感謝所有認識和不認識的人，能在這么大的世界中積聚在這么小的一塊地方，就是一種緣分。
大學四年，讓我學會了忍讓與包容，體諒他人就是體諒自己，為人達觀才會實現(xiàn)更遠大的目標。
第三，關于生活。
校園生活總是豐富多彩的，但是對于我這個好靜的人來說，參加的校園活動就比較少了。
我就覺得是在不停的自我介紹，評委也不是很專業(yè);參加過大學生英語演講大賽，也慘遭淘汰，雖然我的口語不怎么好，但是我的故事卻寫得很動人;參加過詩文寫作大賽，最后也石沉大海。
所以說，付出和收獲很多時候是不成正比的。
自己也開心過，也失望過。
不過，比賽重在參與，勇氣可嘉，這是時常鼓勵自己的話。
日常開支上，我也很節(jié)儉。
大學期間兼職不多，既然沒有很好的做到開源，那就只好節(jié)流了。
該吃飯還是要吃飯，該花的錢還是要花，但是花錢要用到刀口上，不能憑一時興起，就掃購一些對自己沒有多大用處的東西。
從初中讀住校開始，我就開始記賬，直到現(xiàn)在也保持著這樣的習慣。
這些錢都是父母的血汗錢，是從他們的牙縫兒里擠下來的，作為子女要明白他們的不易，要學會感恩。
不能理所當然地認為父母的錢就是給自己用的，而應該思考這是生活給自己的考驗。
第四，關于獎懲。
大學四年，肯定有過歡笑，有過郁結。
不過，現(xiàn)在這些都是過眼云煙，只記好的，忘掉不好的。
首先，是關于班干部。
做過兩年的紀律委員，這的確是個費力不討好的差事，不過到現(xiàn)在我還是認為我盡力了，每個人我都認真對待過，對老師、對同學我都做到了公正，至于別人是怎樣的想法，現(xiàn)在多說也無益。
不過大二的時候，還是獲得了一個學院“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。
從小到大，我都在班里擔任要職，小學當班長和語文課代表，初中是兼班長、紀律委員和物理課代表三職，高中當過歷史課代表和數(shù)學小組長，不過越大就越不想進入這些是是非非，或許是難得清閑吧。
其次，是關于獎學金。
大一第學期從未想過要拿獎學金，也不是太在意這些。
那時候還不懂大學考試的模式，只是想著一學期也沒怎么好好學，那就期末的時候考好點，回去之后就不至于不好過年。
后來基本上每學期都有拿不等次的獎學金和單科獎學，雖然獎金不多，但也算是對自己的一種小小的獎勵吧。
當然，在每次評比獎學金的時候，也會羼雜些不快，但總體而言還是好的。
自己會慢慢看透一些事情和一些人，漸漸地，自己也不會對這些事情那么上心了，有些人記憶好，考試就能考得很好，有些人記憶就不怎么好，考試相對而言就考得不是那么好。
凡事只要是自己盡力而為就行了，何必那么較真呢。
有些東西是你的就永遠是你的，不是你的就永遠不是你的。
真正需要的是真才實學，能豐滿羽翼的就是各方面豐富的知識，而非紙上談兵。
何況，現(xiàn)在用人單位看的不是你拿過多少獎學金，得過多少榮譽稱號，而是你實際工作的能力。
即便你曾在學校叱咤風云，到了社會上你還是得一切歸零重新起步。
第五，關于興趣。
都說興趣是自己最好的老師。
對于這一點，現(xiàn)在想來是毋庸置疑的。
有了興趣，就有了自學奮發(fā)的動力，至少能讓自己找到一些事情做。
興趣就是充盈自己知識的最好途徑。
大學四年，唯一不變的興趣，就是看書。
大一大二還多讀點，大三大四因為專業(yè)課多了作業(yè)多了就少于讀了。
不管是看什么樣子的書，只要是自己感興趣又是自己未知的，就能填補自己很大的一塊知識空白。
有時興致所來，就會寫上一兩筆，算是聊以慰藉吧。
以前自己很不喜歡看書，寫作也頭疼，后來在高中的時候，有意識地培養(yǎng)自己的閱讀興趣，所以現(xiàn)在才會喜歡讀點閑書、史書、哲書。
其實除了這一項，我還有很多種興趣，只不過人大了，就會歸于沉靜了，在此就不必多言了。
第六，關于現(xiàn)狀。
大四最后的學習生活快要結束了，我的大學生涯也很快要落下帷幕了。
雖然現(xiàn)在為自己找工作而煩惱著，但是我堅信這只是暫時的，每個人都會經(jīng)歷類似的階段，所以盡量想辦法讓自己心氣平和，不要受外界打擾。
只要做好現(xiàn)在手上的每一件事就好了，兵來將擋水來土掩。
聰明的人不會杞憂明天，而是把握當下。
盡管自己意識到自己現(xiàn)在還有很多的不足，還有很多的東西沒有學到手，但是我會趁最后的時間努力地彌補，能補多少就多少。
關鍵是要有一種淡定從容的心態(tài)，活到老學到老才是真的。
雖然沒有考研，但是不管是考公務員，還是考教師，抑或是找工作，我都會盡量去嘗試，盡力就好。
第七，關于未來。
每個人心中都有一種關于未來的美好藍圖，對我來說也不例外。
可是我感覺它有時是那么清晰，有時又是那么模糊。
因為這個世界在不斷的變化，未來誰都說不準。
我只能說我還是按照常人的過法活著，對于未來不要想得太遙遠，最多定個十年計劃、五年計劃之類的職業(yè)規(guī)劃。
一個好的人生規(guī)劃，對于一個人來說是至關重要的。
夢想和現(xiàn)實總是存在著很大的差距的，所以我必須一步一個腳印地走。
大學四年我們看到了很多，聽到了很多，也學到了很多，然而自己真正思考的卻不是很多。
大學四年學期總結篇十
時光荏苒，歲月如梭。大學四年的學習和生活即將在20xx年6月的這個夏日畫上句號。在畢業(yè)之際，回顧大學四年的學習和生活，有渴望的期盼，有追求的辛勤，有成功的歡聲笑語，當然也有失敗和些許的無奈。四年時間似乎很短暫，我們的記憶似乎停留在了20xx年大家剛剛到上海師范大學的那個夏天，入學報到，參加軍訓，這感覺似乎就是過去不久的昨日一般，軍訓流過的汗水，初到大學的憧憬。四年時間也很長，四年的學習和生活，在老師的教誨，同學們的幫助下，自己不僅學習了專業(yè)的理論知識，也參與了社會實踐活動。在畢業(yè)來臨之際，在此將這段美好的大學時光進行下總結，給未來留下美好的回憶。
回顧過往四年時光，大一是在懵懂中度過的。相比于高中的高強度學習，大學的學習更加自由，有了更多自主學習的時間，看似輕松不少。但實際上對學生的自律性提出了更高的要求。非常感謝輔導員老師及時正確的引導，以及同學們的熱心幫助，使我能夠順利的實現(xiàn)大學不同學習方法和生活方式的過渡，盡快適應了大學生活。
大學的第二年，我們開始接觸專業(yè)課，一切對于我們都是熟悉而又陌生的。但經(jīng)過大一一年的洗禮也逐漸開始適應。同時，我還利用其它的時間學習更多的課外知識，同時參加了許多課外實踐活動，這既鍛煉自己的能力，也從中獲得了極大的快樂。
轉(zhuǎn)眼到了第三年，開始全面學習專業(yè)課才知道原來經(jīng)濟學專業(yè)涉及的內(nèi)容是如此廣泛，一時間有些不知所措。幸好及時調(diào)整了學習狀態(tài)，更好的投入專業(yè)課的學習。學習生活之余，還積極參加各種活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富自己的課余生活。
不管你愿不愿意，大四的身影還是在悄悄地向我們走來。大四這年，專業(yè)課程已經(jīng)不多了，但是對于未來的規(guī)劃和選擇成了我們不得不考慮的問題。就業(yè)，讀研，出國繼續(xù)深造等不同的發(fā)展方向，成了同學們關心的問題，成了大家談論話題的焦點和熱門。成長，總是在無聲無息中就悄悄到來。面對選擇，面對未來，我和同學們一道，有些許的惶恐，也有一點興奮。在經(jīng)過大學四年的磨礪和鍛煉后，年輕的我們越發(fā)清晰的懂得，前路雖然漫漫，但我們要做好手邊每件事，走好每一步，未來在我們手中。
我一直積極向黨組織靠攏，在大一的時候，我就遞交了入黨申請書。后來經(jīng)過黨組織的鑒定，參加了入黨的培訓，是一名合格的入黨積極分子。在20xx年大四到來這一年，我正式成為一名中國共產(chǎn)黨黨員。這一身份，在日常生活中，時刻激勵在思想上來要求自己，在大學期間不逃課、不遲到、不早退。上課認真聽講，努力學習。日常生活中主動幫助那些有困難的同學，時刻以一名共產(chǎn)黨員的身份和標準來要求自己。
在社會實踐方面，我也積極參與其中。大四這年，我參加了兩次國際大型研討會的主辦工作，分別是20xx國際半導體光伏研討會和20xx國際紗線絲織品博覽會，這兩次會議都是在上海舉辦的。作為大會主辦方的工作人員之一，我積極投身工作之中，認真高效的完成著本職工作，以良好的形象和敬業(yè)嚴謹?shù)膽B(tài)度面對來自四面八方的與會來賓。這兩次難得的經(jīng)歷，不僅鍛煉了我的工作能力，同時培養(yǎng)了我與人溝通的方式和技巧，雖然期間工作辛苦，但受益匪淺。
對于大四的我們，還有一個重要的事項需要完成，就是參加專業(yè)實習。其實早在大一大二時候就聽學長說過關于專業(yè)實習的事情，自己也是懷著期盼和好奇的心情，這一天終于來了。我實習的單位是一家國有企業(yè)，具體的實習地點是在這家國企下屬的一家三星級酒店的實習工作。我學是經(jīng)濟學專業(yè)，主要在酒店的人力資源部門和財務部門實習，并且參與酒店的日常管理事項。實習時間雖然只有兩個月時間，但是真的讓我學到了在學校和書本上了解不到的知識和技能，這是對人際交往、專業(yè)知識的一次真切實際的洗禮和鍛煉。實習結束后，我的工作也得到了指導老師的稱贊，同事們的認可，想到自己付出的汗水，這一切都是值得的。
大學四年我們看到了很多，聽到了很多，也學到了很多。人生的每個階段要做每個階段的事情，只有做好了相應的準備，才能鎮(zhèn)定自若的面對未知的明天。不管我們以后的生活會是怎樣，只要我們不要失去方向，不要迷失自己，就能收獲自己想要的生活。在未來的日子，方向感是最為關鍵的，只有真正知道自己想要的是什么，想要過的是什么生活，才會努力朝這個方向去奮斗。在大學生活即將謝幕之時，很感謝那些陪我一起走過的人們，老師，同學和朋友們，對自己的母校說聲“謝謝”。想到一段話，來描述這畢業(yè)之際的感受最為貼切：經(jīng)歷的不必都記起，過去的不會都忘記。有些往事，有些回憶，成全了我也就陶冶了你。相知相愛，不再猶豫，讓真誠常駐在我們心底！
大學四年學期總結篇十一
人生之所以精彩，之所以讓每個人迷戀，是因為在這過程中總有些東西讓人難以忘懷。大學四年是我整個人生中又一難忘的時光，可以說在此期間經(jīng)歷了脫胎換骨的過程！
大學四年我變化很大。想明白了很多困擾多年的問題，走出了“人生為何”的疑團，處理了家庭問題，充分肯定了自己的信仰和追求，同時也得到了許多鍛煉。從一個與社會格格不入的憤青很快地融入這個社會，從一個孤獨者擁有了很多朋友，從一個孤兒成為有家的人……得到了許多東西，當然也失去了些東西?？偟恼f來，得到的多于失去的。
人生為何？這是伯父的離去引發(fā)的困擾我多年的主要問題。這不是一個人能回答的，是需要每個人自己回答的。每個人活著有自己的目的，有自己的追求，當然也有自己的活法。別人無法回答。有的人活著為了吃穿，有的人為了名、權、利，有的人追求藝術，有的人追求自由，有的人根本就不知道自己活著為了什么，有的人活著不想為了什么?；钪哪康囊膊皇敲總€人一出生就有，而是在活著的過程中漸漸形成，也有中途改變的。它受每個人的生活環(huán)境、經(jīng)歷影響。所以一個人不能籠統(tǒng)地回答其他每個人“人生為何”。
中國人16歲領身份證，就意味著成年，而我伯父正好在我16歲遠去。雖然我不信神不信鬼，但我曾一味地想他是為我而被上帝派到世上來的。他前半生在等我來到世上，后半生為我而延續(xù)了在世上的時間，到我成年可獨立的時侯，他的任務完成，便被上帝又招了回去。也或許他來到世上只是一個機緣，如世上眾多的其他人一般，而他收養(yǎng)我也是機緣之一?？傊?，他值得我一生懷念和感恩，其它的無需追究……這個問題想明白后，其它的很多問題也就淡然而去了。
同樣，關于家的問題也在之后解決了。之前認為孤獨、寂寞就該屬于自己，其它別無奢求。但是，那是一個何等痛苦、艱難的歲月！一個人來到世上，就一定會存在于社會，就一定會生活于社會，就一定要融入于社會。而融入社會就應該有一個家，要有人可惦念，有家可惦念。果然，有家后心情疏暢，高興，人也胖了不少，從80多斤的體重在一兩年間長到120斤！呵呵，人，應該有個家！
對于理想、追求，也終于有了確切的答案。這幾年來我一直在尋求答案，很多問題的答案，所以我一直喜歡讀書，不斷地向前邁進，因為只有知識才能回答這些問題。理想與追求，也是這些問題中的一個。有些人，如我伯父一樣為人老實忠厚，卻受人欺凌，一生孤苦，而有些人，天生就金屋玉食，悠閑自在。為何？這是個不合理的社會，有瑕疵的社會，有人不平衡，有人不滿足。因為世人沒有得到自由，心靈上的自由。他們有欲望，有妒忌，有不安，有遺憾……有一切使之心靈不能平靜的東西存在。他們不“自由”。所以，我追求自由。
大學四年學期總結篇十二
我叫***，是廣州seo大學seo專業(yè)的應屆畢業(yè)生。光陰似箭，經(jīng)過在校四年的理論學習和近一年的實習，現(xiàn)在我的學業(yè)已經(jīng)接近尾聲，為了更好地啟程下一步的路，我對自己的大學生活做了一個個人鑒定。
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己，我光榮的成為一名預備黨員,感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。
四年的校園生涯和一年的社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，曾獲得國家三等獎學金，院優(yōu)秀團員，院、系優(yōu)秀學生會干部，優(yōu)秀實習隊長，優(yōu)秀實習生。
在班上團結同學，尊敬老師；在學生會對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結一致，半年間我由部門的一位普通成員升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項工作。
在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以愛心,細心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.
大學四年學期總結篇十三
本學期，我擔任了四年級的數(shù)學工作，感慨于時光的匆匆。在本學期的教學中體會到了其中的艱辛和快樂，懂得了學好數(shù)學的重要性。它來源于生活，又應用于生活。
一路走來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。在課余時間，我認真學習教學理論，并努力與教學實踐相結合，形成比較系統(tǒng)的知識結構。遇到自己不懂的或不確定的問題就向其他教師請教，在課后也經(jīng)常與他們交流，學到了很多的`知識。在課堂上我一直嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。在課堂教學中追求實效，注重學生能力的培養(yǎng)，不斷提高他們的分析能力、理解能力，順利地完成教育教學任務。
一、課堂。
1、用正確的課堂教學觀“武裝”自己。為了追求課堂的實效性，我認真地學習了關于課堂教學的理論，自己也做了一些思考。課堂教學要有學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，使學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。數(shù)學教學是一個師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。作為教師，要在有限的時間內(nèi)吃透教材，創(chuàng)造性地使用教材，使得課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究。這樣，在課堂上學生就容易成為學習的主人，讓他們學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。
2、做好充分的課前準備。我的做法有三點：
（1）認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、設計意圖都弄清楚，理解教材的結構，知道在哪里需補充資料，在哪里需要有所刪減，抓準每課時的重點與難點，掌握知識的邏輯努力做到在課上能運用自如。
（2）了解學生原有的知識技能，關注他們的興趣、需要、方法、習慣。與同年級組老師一起探討學習新知識在哪里可能出現(xiàn)困難，如何采取相應的預防措施。
（3）考慮教法，思考如何把自己掌握的知識以學生最易理解的方式傳授給他們。在教學中，我總是有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點。
3、時刻注意課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造和諧的課堂氣氛。在課堂上，語言簡潔明了，克服自己剛教學時羅嗦，重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。合理布置家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
二、課后。
要提高教學質(zhì)量，在課后一定要花時間做好輔導工作。這個班的學生都比較愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，盡量能讓他們認識自己的錯誤，并使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，一部分學生由于“家庭教育”的空缺和兒童特殊的生理特點，學習上就有點困難，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。新的課程改革對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學生、學校、社會貢獻自己的力量。
大學四年學期總結篇十四
光陰似箭，日子如梭，教師年度考核工作總結。轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20xx年的教學工作小結如下：
一、變革理念轉(zhuǎn)變角色。
依據(jù)教育部大學英語教學改革的精神，遵循外語教學規(guī)律，把大學英語的教學的重點放在英語綜合應用能力的培養(yǎng)上，有計劃地培養(yǎng)學生合作學習與自主學習能力，加強“基于網(wǎng)絡和多媒體”的大學英語教學改革，激發(fā)學生學習的主動性，做學生學習的促進者、英語學習環(huán)境的營造者和學生潛能的挖掘者。堅持用前沿理論指導教學實踐。我校在20xx年開始在第一學期實施自主學習計劃，指導學生制定自主學習計劃、培養(yǎng)學習策略并進行自我監(jiān)控與評價;20xx年開始進行用用esp理論指導大學英語教學，在英語語言教學的同時，滲透相關專業(yè)詞匯知識，做好與專業(yè)英語教學的銜接。
二、科學合理學以致用的教學大綱、課程體系。
按照教育部新頒布的《大學英語教學要求》(試行)，結合我院實際，認真組織論證，完成了大學英語課程教學大綱的修訂工作。大學英語課程既包括理論環(huán)節(jié)，也包括實踐環(huán)節(jié)。在大學英語課程大綱中明確加入聽說實踐環(huán)節(jié)，明確教學任務和教學安排及評估標準。完善實踐教學環(huán)節(jié)的教學計劃、教學大綱、考核形式及成績評分標準?？偨Y出一整套英語實踐教學環(huán)節(jié)體系。加強實踐環(huán)節(jié)的教學監(jiān)管，嚴格考勤、考核。把第二課堂活動作為英語實踐環(huán)節(jié)寫入教學大綱，加大第二課堂活動的指導和投入，規(guī)范第二課堂活動，做到有計劃、有組織、有測試、有總結、有報道，活動后資料及時存檔;加強口語街、“華航中外文化活動交流周”等特色品牌活動，“全國大學生英語競賽”、“河北省cctv世紀之星演講比賽”等活動的指導;組織英語競賽如：背誦、英語歌曲、寫作、短劇、英文電影配音等形式多樣的活動，建立自主學習的平臺和英語廣播站，不斷提高英語廣播站、宣傳欄、墻報的制作內(nèi)容的質(zhì)量。
三、以人為本因材施教的教學模式。
在新生入校后進行入學分級考試，根據(jù)其高考英語成績將各班的英語基礎差、成績低的10%的學生組成普通班，進行分級教學。其目的是使英語基礎知識差的學生得到相應的預習和輔導，在歷時兩個學期后能夠適應正常英語教學，大學英語教學不僅實行了分級教學，還采取了教考分離制度。
在日常教學中，加強在合作學習模式下的大學生自主學習能力的培養(yǎng)。加強英語學習策略的培訓，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。將自主學習計劃在教學大綱中得到貫徹，培養(yǎng)學生的學術能力和社會能力，提高學生的綜合素質(zhì)。注重培養(yǎng)學生的語言實際運用能力，特別是聽說能力，一年級英語課程中實行讀寫譯大班授課，視聽說小班授課制，在小班授課中新增語音課程，同時明確大學英語課程建設、教學改革和人文素質(zhì)拓展工作。建立基于網(wǎng)絡的自主學習的平臺的新的教學模式。
四、整合資源，建設網(wǎng)絡教學環(huán)境。
堅持用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術推進教學改革。08年以來，不斷建設網(wǎng)絡教學資源，在外研社的協(xié)助下，利用語音室建立學生自學互動網(wǎng)絡平臺，及時更新現(xiàn)有的大學英語自主學習網(wǎng)絡平臺。充分利用校園網(wǎng)、音頻、校園廣播等現(xiàn)代化設備手段，指導學生編輯制作節(jié)目，以喜聞樂見的視聽形式調(diào)動學生學習英語的興趣。
五、師資隊伍建設。
加強師德教風建設，提高教師隊伍的素質(zhì)，以良好的教風促進學風建設。教育引導職工教書育人，無私奉獻。開展多項教研活動，堅持集體備課、互相聽課制度，取長補短。組織教師學習學院有關文件，全面落實學院教學常規(guī)的要求，對教學的各個環(huán)節(jié)認真研究，使教師對教學工作樹立“嚴謹、高效”的觀念和作風。
大學四年學期總結篇十五
本學期我繼續(xù)擔任四年級的語文教學，回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。
素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)。為此，我積極向有經(jīng)驗的教師學習，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。因此，了解和分析學生情況，有針對地對教對不同學生進行因材施教。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設計，力求做到提高教學效率。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。根據(jù)本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的.學習興趣。
在教學中，針對我們班學生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。
學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。在教學中，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，采用自主合作探究性的學習方法，讓每個學生都成為探究性教學的主體。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生多思多想，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。
另外，我采用舊教材，新教法，注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學生好學的火花。
因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎將重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
總之，經(jīng)過一學期的語文教學工作，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但也存在一些不足，今后我將繼續(xù)努力，開拓進取，不斷提高自己的業(yè)務水平，爭取做一名更優(yōu)秀的語文教師。
大學四年學期總結篇十六
忙忙碌碌的一學期轉(zhuǎn)眼已接近尾聲,俗語說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學期的教學教研工作，我們四年級語文組有著幾分充實、幾分感慨......本學期，我們教研組的工作本著“學生的學習，自己的提高”這個基本理念，在六位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：
我們組秉承“尺有所短，寸有所長”的原則，每個人都有長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，組內(nèi)的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處有關規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課、評課及研討的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。
認真積極地開展組內(nèi)聽課活動，促進整組教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期，我們四年級語文組積極開展組內(nèi)上課及聽評課活動,每位教師至少開出一節(jié)組內(nèi)研討課,其他組員認真聽課、議課，嚴格遵守教導處每學期每人聽課節(jié)數(shù)最少15節(jié)，研討氛圍十分濃厚。在此基礎上，推薦朱春蓓老師上校級研討課，圍繞校教導處提出的如何上好閱讀課第一課時這一主題，整組老師參與備課，何繼紅和邢玲老師說課，介潔和郜芳老師評課，張筍老師記錄。開出了一節(jié)真實、樸實，并力求扎實的課。
這學期一開始，我們組延續(xù)了上學期教研經(jīng)驗總結，讓每一個孩子每周完成一張《課外閱讀記錄卡》。開始的幾周，組內(nèi)各位老師在課堂上逐一指導，手把手的教孩子如何做詞語記錄，摘抄什么樣的精彩片段。可喜的是，雖然才四年級，大部分孩子在這次活動的影響帶動下，養(yǎng)成了每天閱讀經(jīng)典書籍，主動與老師同學交流感受的好習慣，一半以上的孩子一學期看了近10本長篇書籍，最多的達到30本左右，閱讀量大大增加。為孩子的獲取廣博的知識、終身學習、終身發(fā)展，奠定了基礎。
大學四年學期總結篇十七
做好學生的思想工作從兩方面入手，一是開好班會，一是重視與學生的思想交流。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
我利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)、為學生排憂解難。為了提高學生的學習效果，我還經(jīng)常組織學生進行學習經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，開學初班級風氣很快步入正軌。在學校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績良好。
為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學生一起進行活動。為了提高學生參與的積極性，每次活動我總是加入一些競技、游戲等內(nèi)容，使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學習效率高。
為了做好學生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。
我充分利用每次小考的機會對學生進行應試能力的訓練。采取集體方法指導、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步提高學生應試的自信心。
教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
大學四年學期總結篇十八
前些日子就想將這半年的大學生活做一下總結了，可總找不到一個合適的理由讓自己坐在桌前靜心地梳理下腦海中混沌的思緒。也便推遲，推遲到寒假中。可，今天，這竟成了一份作業(yè)，而我亦不得不去完成。
寫總結總喜歡找一個很安靜的地方，去靜靜地回憶已逝時光里銘心的點滴。而這樣一個氛圍對于現(xiàn)在的自己也還是一份奢望。所以作罷，也不深思，淺顯的寫出內(nèi)心所想的，或許是真正所悟。
我不得不重新“訴苦”，也是這段時間里唯一的感觸。大學生活，僅半年不到，我像是已體驗完。一直以來，對大學的向往僅僅是那個圖書館，那個我可以肆意地宣泄自己情緒的地方，不用說不想說的話、作不想作的表情、做不想做的事……總之，圖書館就一純明、情境之所。而現(xiàn)實，往往與想象判若云泥。我沒有失望地悲嘆，而是盡力地適應，但依舊很隨性、依舊不想強迫自己做什么。而我，又是很執(zhí)拗，執(zhí)拗地強迫自己，最終以失敗、悲催告終。
來到大學，我有了qq?；蛟S聽聽挺落后的，別熱早都有了吧！但我挺高興的，至少我感覺高中就是不應該有的。后來開通了空間，是9月27號晚上開的，那晚寫下了我的第一篇日志《歲月》。那個9月份是到此刻大學最快樂的一個月，真正的開心的笑、想家的哭。可好象真的沒傷感過。整個學校沒一個以前的同學，但我好像不用刻意地適應就已融入了。認識了新的朋友也都覺得我不會悲傷吧！也都覺得我像個傻傻的孩子好奇地、開心的過每一天吧！也是，一直就是把自己當孩子看的?？墒牵蚁肷咸煲膊粫前恪澳鐞邸蔽?。終于還是多愁善感、敏感的要命的自己。本以為我就那樣改變了，本以為我就這樣良好的開端等于成功的一半了，本以為認識的新朋友都那樣好好的相處了，本以為我會好好的、充實的過了，本以為我會讀很多文學書了，本以為我可以輕松的研究心理學了，本以為……而此刻，才證實我那一堆堆本以為都是錯誤的！都是想悖著進行的。
于是，我開始“折磨”自己。既然絕對的快樂得不到，我就要絕對的悲傷、絕對的孤獨、絕對的冷漠。但，我還是很平凡，怎能不做神就做鬼呢？！或許，我只是想要一種不那般跌宕起伏的生活而已。
對于學習，對于這段大學的學習，我收獲的依舊還是多讀了幾部小說，多寫了些文字，多增加了一些生活閱歷，而高數(shù)只是蜻蜓點水式的掠過。近幾天才開始認認真真地做題。不后悔這樣走過，也不以為是錯的。想想，我還真沒后悔過自己做過什么，也是，我就是一個寧愿讓自己痛苦也不愿讓自己說后悔過什么的“傻子”！
深思冥想的時候，不想上大學。到哪里都可以讀到文學作品，又何必日思夜想著一個大學圖書館呢！可是我說過、我想過不念大學，我現(xiàn)在、現(xiàn)在的我能去做什么？沒步入社會，不懂世態(tài)炎涼、人情世故、人際復雜，只是還是一個單純的、透明的虛假的不真實的世界而已矣！是??！這算一種愁思么？可少了這種假想，還真感覺生活得空洞與欠缺！或許，我應為這份敏感自豪、自戀、自羨吧！
與化學老師談過幾次話，說的不是學習，是社會。前幾天老師說的那些道理感覺收獲頗多的。終究還是做一個陽光的人好，樂觀點好、想開點好。確實，每個人都有不同的思維，又何必以自己的思維揣度他人而后自尋煩惱呢？！于是，盼望著自己趨于成熟，用一次描述便是“成長”。()每個人都在成長吧！即使、盡管有人不愿意“老”去。
也是元旦過后，我打開空間的個人檔一看。呀！年齡成19了，我停了片刻。恩，想想也是，一年又過去了，可我依舊沒感覺到我的成熟，我的豐贍，或許也是個漸變的過程吧。就像我的頭發(fā)，5年來，好像從沒這么“長”過，也是近幾天突然有手感了。我對室友說：“我的頭發(fā)長了啊”。她笑著說“長半年了！”。我想也是啊，半年了，可為什么年終才感覺到它的長度，它的“成長”呢！或許跟成熟一個性質(zhì)吧！到將來某一天，我也突然感到：我不是只走歲月，不向成熟了！
下課了，就寫到這里吧！鈴聲一響，也已沒了什么思維?；蛟S這是篇消極的文章，但這只是多半節(jié)課沒深思寫下的。我想是積在心上的所感吧！