總結(jié)是鍛煉思維能力和表達(dá)能力的有效途徑?？偨Y(jié)要盡量簡潔明了，避免冗長和啰嗦的描述。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，適用于不同人群的總結(jié)寫作指導(dǎo)。
論文致謝查重篇一
自己動(dòng)手寫論文，在寫作時(shí)，要么不原文復(fù)制粘貼；要么正確的加上引用。
優(yōu)點(diǎn)：基本上絕對(duì)不會(huì)擔(dān)心論文查重不通過，哪怕這個(gè)查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。
缺點(diǎn)：如果說優(yōu)缺點(diǎn)的`話，就是寫完一篇畢業(yè)論文，可能會(huì)死掉更多的腦細(xì)胞。
論文致謝查重篇二
相關(guān)資料：
當(dāng)我們準(zhǔn)備在學(xué)術(shù)不端網(wǎng)進(jìn)行知網(wǎng)查重時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)cnki知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)都是單次限制字符數(shù)：知網(wǎng)期刊檢測(cè)系統(tǒng)amlc，知網(wǎng)分解檢測(cè)系統(tǒng)，知網(wǎng)大分解檢測(cè)系統(tǒng)，知網(wǎng)pmlc，知網(wǎng)vip5.1/tmlc2分別限制1.2萬、1.4萬、3萬、6萬、30萬內(nèi)，其中字?jǐn)?shù)指的是字符計(jì)空格并不是單純的字?jǐn)?shù)。
那么究竟該如何統(tǒng)計(jì)畢業(yè)論文總字符數(shù)呢?
第一步、首先打開word畢業(yè)論文，可以在最上面的菜單項(xiàng)中選擇【審閱】，然后可以看到【字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)】。
點(diǎn)擊審閱后字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
補(bǔ)充：如果你是老版本word軟件就需要在最上面菜單項(xiàng)中選擇工具，然后可以看到字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
老版本word軟件。
第二步、點(diǎn)擊字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)即可彈出字?jǐn)?shù)信息如下圖所示：勾選包括文本框、腳注和尾注，看字符(計(jì)空格)就是我們要統(tǒng)計(jì)的字符數(shù)。
字?jǐn)?shù)信息顯示看字符計(jì)空格。
最后留下論文主體部分正文內(nèi)容，cncnki查重的一文章“知網(wǎng)查重報(bào)告中的總字?jǐn)?shù)為什么不一樣?”說明的很詳細(xì)。
知網(wǎng)查重時(shí)選擇系統(tǒng)很重要。
目前所有的論文查重都是按次字符計(jì)空格這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，生成的知網(wǎng)報(bào)告單中的字?jǐn)?shù)也就是word中統(tǒng)計(jì)的字符計(jì)空格(有誤差)。
知網(wǎng)查重時(shí)，正確的統(tǒng)計(jì)字符數(shù)可以快速有效的進(jìn)行查重，不會(huì)因?yàn)樽址麛?shù)超限而導(dǎo)致知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)失敗。
浪費(fèi)時(shí)間和知網(wǎng)查重指標(biāo)名額。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
論文致謝查重篇三
第一步：初稿一般重復(fù)率會(huì)比較高(除非你是自己一字一句寫的大神)，可以采用萬方、papertest去檢測(cè)，然后逐句修改。
這個(gè)系統(tǒng)是逐句檢測(cè)的，也就是說你抄的任何一句話都會(huì)被檢測(cè)出來。
這種檢測(cè)算法比較嚴(yán)格，從程序的角度分析這種算法比較簡單。
因而網(wǎng)上賣的都很便宜，我測(cè)的是3萬字，感覺還是物美價(jià)廉的。
注意：
1、這個(gè)庫不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意。
2、個(gè)人建議如果學(xué)校是用萬方檢測(cè)，就不要去檢測(cè)維普之類的。
先把論文電子版復(fù)制一份，保存一份。
看檢測(cè)結(jié)果，其中一份復(fù)制的備份論文，把檢測(cè)出重復(fù)的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以內(nèi)改一改，最好是加減字符，不要改順序，改順序沒太大用，參考文獻(xiàn)刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻(xiàn)可以15個(gè)字符換一個(gè)詞。
把修改過的上交，重新過系統(tǒng)檢查。
保存的原論文稍做改動(dòng)上交紙質(zhì)版。
那個(gè)系統(tǒng)很麻煩的，很多沒看過沒應(yīng)用過的文獻(xiàn)都能給你加上，可見中國人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的準(zhǔn)確性，不要隨意改動(dòng)，上交的紙質(zhì)版，一定要斟酌，一般檢查完就不會(huì)再過檢測(cè)系統(tǒng)了，所以紙質(zhì)版的不用擔(dān)心。
第二步：經(jīng)過修改后，重復(fù)率大幅下降了。
這時(shí)你可以用知網(wǎng)查了，知網(wǎng)查重系統(tǒng)是逐段檢測(cè)的，比較智能。
檢測(cè)后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在網(wǎng)上用知網(wǎng)查是4%，簡單修改后，在學(xué)校查是1.5%。
注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語句改得語句不通、毫無邏輯，這樣是逃不過老師的'，哈哈，大家加油!
關(guān)于知網(wǎng)相關(guān)抽查規(guī)定：
有規(guī)定的，可以進(jìn)行第一次修改，修改之后通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結(jié)業(yè)，在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。
這個(gè)是在抄襲30%的基礎(chǔ)上的。
如果抄襲50%以上的話，直接結(jié)業(yè)在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。
1.被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，包括與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例在30%至50%(含50%)之間的，需經(jīng)本人修改。
修改后經(jīng)過再次檢測(cè)合格后，方可參加學(xué)院答辯。
再次檢測(cè)后仍不合格的，按結(jié)業(yè)處理。
須在3個(gè)月后提交改寫完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，檢測(cè)合格后再參加答辯。
2.被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，且與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例超過50%的，直接按結(jié)業(yè)處理。
須在4個(gè)月后提交改寫的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，檢測(cè)合格后再參加答辯。
知網(wǎng)系統(tǒng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說明：
學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)文字復(fù)制的檢測(cè)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對(duì)于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測(cè)，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進(jìn)展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測(cè)系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評(píng)性及建設(shè)性意見和建議。
百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。
只能這么說，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。
3.如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)成為個(gè)人報(bào)復(fù)的平臺(tái)?
這也是我們?cè)谡J(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測(cè)系統(tǒng)還只是在機(jī)構(gòu)一級(jí)用戶使用。
我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。
同時(shí)，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。
4.最小檢測(cè)單位是句子，那么在每句話里改動(dòng)一兩個(gè)字就檢測(cè)不出來了么?
我們對(duì)句子也有相應(yīng)的處理，有一個(gè)句子相似性的算法。
并不是句子完全一樣才判斷為相同。
句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會(huì)有相應(yīng)判斷。
我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。
6.知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)的權(quán)威性?
學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測(cè)系統(tǒng)并不對(duì)檢測(cè)文獻(xiàn)定性，只是將檢測(cè)文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實(shí)，而這篇檢測(cè)文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專家做最后的審查確認(rèn)。
擴(kuò)展知識(shí)：畢業(yè)論文寫作方法與技巧【二】。
1、撰寫畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。
申請(qǐng)學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位論文，經(jīng)答辯通過后，方可取得學(xué)位。
可以這么說，畢業(yè)論文是結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)生活走向社會(huì)的一個(gè)中介和橋梁。
畢業(yè)論文是大學(xué)生才華的第一次顯露，是向祖國和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的報(bào)到書。
一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個(gè)人的才華，也不一定能對(duì)社會(huì)直接帶來巨大的效益，對(duì)專業(yè)產(chǎn)生開拓性的影響。
實(shí)踐證明，撰寫畢業(yè)論文是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是保證出好人才的重要措施。
2、通過撰寫畢業(yè)論文，提高寫作水平是干部隊(duì)伍“四化”建設(shè)的需要。
黨中央要求，為了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)現(xiàn)“革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化”。
這個(gè)“四化”的要求，也包含了對(duì)干部寫作能力和寫作水平的要求。
2畢業(yè)論文寫作要求。
(一)論文——題目科學(xué)論文都有題目，不能“無題”。
論文題目一般20字左右。
題目大小應(yīng)與內(nèi)容符合，盡量不設(shè)副題，不用第1報(bào)、第2報(bào)之類。
論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號(hào)或問號(hào)，也不能將科學(xué)論文題目寫成廣告語或新聞報(bào)道用語。
(二)論文——署名科學(xué)論文應(yīng)該署真名和真實(shí)的工作單位。
主要體現(xiàn)責(zé)任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。
嚴(yán)格意義上的論文作者是指對(duì)選題、論證、查閱文獻(xiàn)、方案設(shè)計(jì)、建立方法、實(shí)驗(yàn)操作、整理資料、歸納總結(jié)、撰寫成文等全過程負(fù)責(zé)的人，應(yīng)該是能解答論文的有關(guān)問題者。
現(xiàn)在往往把參加工作的人全部列上，那就應(yīng)該以貢獻(xiàn)大小依次排列。
論文署名應(yīng)征得本人同意。
學(xué)術(shù)指導(dǎo)人根據(jù)實(shí)際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。
行政領(lǐng)導(dǎo)人一般不署名。
(三)論文——引言是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。
一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。
要寫出論文立題依據(jù)、基礎(chǔ)、背景、研究目的。
要復(fù)習(xí)必要的文獻(xiàn)、寫明問題的發(fā)展。
文字要簡練。
(四)論文——材料和方法按規(guī)定如實(shí)寫出實(shí)驗(yàn)對(duì)象、器材、動(dòng)物和試劑及其規(guī)格，寫出實(shí)驗(yàn)方法、指標(biāo)、判斷標(biāo)準(zhǔn)等，寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分組、統(tǒng)計(jì)方法等。
這些按雜志對(duì)論文投稿規(guī)定辦即可。
(五)論文——實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。
應(yīng)該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。
只有在技術(shù)不熟練或儀器不穩(wěn)定時(shí)期所得的數(shù)據(jù)、在技術(shù)故障或操作錯(cuò)誤時(shí)所得的數(shù)據(jù)和不符合實(shí)驗(yàn)條件時(shí)所得的數(shù)據(jù)才能廢棄不用。
而且必須在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時(shí)就在原始記錄上注明原因，不能在總結(jié)處理時(shí)因不合常態(tài)而任意剔除。
廢棄這類數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)將在同樣條件下、同一時(shí)期的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的整理應(yīng)緊扣主題，刪繁就簡，有些數(shù)據(jù)不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。
論文行文應(yīng)盡量采用專業(yè)術(shù)語。
能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。
文、表、圖互不重復(fù)。
實(shí)驗(yàn)中的偶然現(xiàn)象和意外變故等特殊情況應(yīng)作必要的交代，不要隨意丟棄。
(六)論文——討論是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。
應(yīng)統(tǒng)觀全局，抓住主要的有爭(zhēng)議問題，從感性認(rèn)識(shí)提高到理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行論說。
要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出分析、推理，而不要重復(fù)敘述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
應(yīng)著重對(duì)國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)中的結(jié)果與觀點(diǎn)作出討論，表明自己的觀點(diǎn)，尤其不應(yīng)回避相對(duì)立的觀點(diǎn)。
論文的討論中可以提出假設(shè)，提出本題的發(fā)展設(shè)想，但分寸應(yīng)該恰當(dāng)，不能寫成“科幻”或“暢想”。
(七)論文——結(jié)語或結(jié)論論文的結(jié)語應(yīng)寫出明確可靠的結(jié)果，寫出確鑿的結(jié)論。
論文的文字應(yīng)簡潔，可逐條寫出。
不要用“小結(jié)”之類含糊其辭的詞。
(八)論文——參考義獻(xiàn)這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。
列出論文參考文獻(xiàn)的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便于查找，同時(shí)也是尊重前人勞動(dòng)，對(duì)自己的工作有準(zhǔn)確的定位。
因此這里既有技術(shù)問題，也有科學(xué)道德問題。
一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻(xiàn)之處。
如論文引言中應(yīng)引上對(duì)本題最重要、最直接有關(guān)的文獻(xiàn);在方法中應(yīng)引上所采用或借鑒的方法;在結(jié)果中有時(shí)要引上與文獻(xiàn)對(duì)比的資料;在討論中更應(yīng)引上與論文有關(guān)的各種支持的或有矛盾的結(jié)果或觀點(diǎn)等。
(九)論文——致謝論文的指導(dǎo)者、技術(shù)協(xié)助者、提供特殊試劑或器材者、經(jīng)費(fèi)資助者和提出過重要建議者都屬于致謝對(duì)象。
論文致謝應(yīng)該是真誠的、實(shí)在的，不要庸俗化。
不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。
寫論文致謝前應(yīng)征得被致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。
(十)論文——摘要或提要：以200字左右簡要地概括論文全文。
常放篇首。
論文摘要需精心撰寫，有吸引力。
要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續(xù)看論文的有關(guān)部分。
此外，還應(yīng)給出幾個(gè)關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞應(yīng)寫出真正關(guān)鍵的學(xué)術(shù)詞匯，不要硬湊一般性用詞。
論文致謝查重篇四
將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。
因?yàn)橹W(wǎng)論文查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過論文查重。
優(yōu)點(diǎn)：比改句序更加方便快捷。
缺點(diǎn)：用順手了容易出現(xiàn)整頁都是圖片的情況，會(huì)影響整個(gè)論文的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
論文致謝查重篇五
鳴蜩末，瀟瀟細(xì)雨。
長亭尾，低吟離殤。
望穿戶牖，枇杷嬌而女貞翠。
近覽論文，欲殺青于南航。
癸巳蛇年，吾之本命。
未及上元，負(fù)笈金陵，是日迄今已逾五月矣。
五月之間，索隱探賾以求原理，。
補(bǔ)苴罅漏以足所解。
曾終日不得所求，殫精竭慮。
曾忽而別徑奇道，欣喜若狂。
步履維艱以至今日。
驀然回首，雖微有所成，然至善至美者甚遠(yuǎn)。
必精求于后，以將勝絕學(xué)。
大學(xué)之道，在明明德。
大師之謂，鴻儒碩學(xué)。
吾之師，楊先生衛(wèi)華，京畿燕趙之故人也。
溫文爾雅，德高才盛。
于學(xué)者，涉獵古今，經(jīng)綸滿腹。
精傳熱，善航空。
于教者，循序善誘，良工心苦。
通宵達(dá)旦，春風(fēng)化雨。
得魚，知算通法。
得漁，細(xì)密慎謹(jǐn)。
師從數(shù)月，未敢懈怠大意。
鯤鵬展翅，摶扶搖而上九萬里者，必得長風(fēng)托舉之力。
艟艨巨艦，直指駭浪穿洞庭湘水者，必有槳導(dǎo)舵引之助。
心懷垂教之恩，且行且歌：云山蒼蒼，江水泱泱。
先生之風(fēng)，山高水長。
白駒蹄踏四載春秋，至幸堪得金蘭摯友。
劉君亞非，成熟沉穩(wěn)謂之叔。
任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚嶼。
同窗之佼佼者，崇拜甚久。
潘君盛偉，俊秀情細(xì)謂之妹。
事善物整，言詼語哏。
吾與之無話不談，兩肋插刀。
此二人者，巧超魯班，智勝孔明。
于軟件之用，善于探索，工于思考。
以至運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。
吾愚鈍于此，仰而望其二人于登峰造極之處。
每逢進(jìn)程塞阻不通之時(shí)，彼儕必以疾雷不及掩耳，迅電不及瞑目之速呈其智，遂解。
夫若無此二人，焉得畢業(yè)?此后佛能同行，遙相祝，惟珍重。
吾為家中幺女，名陽。
上有一姊，名向。
向陽之謂，長輩希冀。
父母久居燕趙大地，鶉居鷇食，明德惟馨。
自幼至今，言傳身教，扶善遏過，叨陪鯉對(duì)。
為學(xué)之事，莫無贊助者。
其恩之大，豈能結(jié)草銜環(huán)足以報(bào)?
溽暑若來，筵席將散，提箱負(fù)篋，以奔前程。
惟愿摯友道路康莊，秉琴心劍膽，以駕御風(fēng)行。
只看今日梧桐茂，遙望明朝鳳凰鳴!
醉笑陪公三萬場(chǎng),不用訴離觴!
諸事皆安。
宋陽。
癸巳蛇年鳴蜩月。
南京航空航天大學(xué)。
論文致謝查重篇六
將文章中所有的字間插入空格，然后將空格字間距調(diào)到最小。
因?yàn)檎撐牟橹氐母鶕?jù)是以詞為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語，自然略過了論文查重系統(tǒng)。
優(yōu)點(diǎn)：從論文查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。
缺點(diǎn)：工作量極大，課可以考慮通過宏完成，但宏的編制需要研究。
論文致謝查重篇七
知網(wǎng)檢測(cè),就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比,從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲.
如果是全選,那么一樣會(huì)進(jìn)行查重,因?yàn)闄z測(cè)軟件是程序,很機(jī)械.知網(wǎng)檢測(cè),就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比,從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲.目前的對(duì)比庫有:。
中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫中國專利全文數(shù)據(jù)庫互聯(lián)網(wǎng)資源英文數(shù)據(jù)庫(涵蓋期刊、博碩、會(huì)議的英文數(shù)據(jù)以及德國springer、英國taylor&francis期刊數(shù)據(jù)庫等)港澳臺(tái)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)庫優(yōu)先出版文獻(xiàn)庫互聯(lián)網(wǎng)文檔資源關(guān)于學(xué)校查重率、相似率、抄襲率:。
各個(gè)學(xué)校不一樣,全文重復(fù)率在30%一下(而有的學(xué)校,本科是20%).每章重復(fù)率應(yīng)該沒有要求,這個(gè)每個(gè)學(xué)校會(huì)出細(xì)則的,并且學(xué)...如果是全選,那么一樣會(huì)進(jìn)行查重,因?yàn)闄z測(cè)軟件是程序,很機(jī)械.
知網(wǎng)檢測(cè),就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比,從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲.目前的對(duì)比庫有:。
中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫。
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫。
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫。
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫。
中國專利全文數(shù)據(jù)庫。
互聯(lián)網(wǎng)資源。
英文數(shù)據(jù)庫(涵蓋期刊、博碩、會(huì)議的英文數(shù)據(jù)以及德國springer、英國taylor&francis期刊數(shù)據(jù)庫等)。
港澳臺(tái)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)庫。
優(yōu)先出版文獻(xiàn)庫。
互聯(lián)網(wǎng)文檔資源。
關(guān)于學(xué)校查重率、相似率、抄襲率:。
相關(guān)查重系統(tǒng)名詞的具體作用:。
查重率的具體概念就是抄襲率,引用率,要用專業(yè)軟件來測(cè)試你的文章與別人論文的相似度,杜絕抄襲.基本就這意思.
一個(gè)是自寫率就是自己寫的。
一個(gè)是復(fù)寫率就是你抄襲的。
還有一個(gè)引用率就是那些被畫上引用符號(hào)的是合理的引用別人的資料。
修改重復(fù)率或抄襲率論文的經(jīng)驗(yàn):。
cnki是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過13個(gè)字,萬方是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過15個(gè)字.否則就會(huì)標(biāo)注出來,算進(jìn)重復(fù)率.我們學(xué)校規(guī)定是cnki檢測(cè)重復(fù)率不能超過30%.兩種數(shù)據(jù)庫檢測(cè)重復(fù)率會(huì)有結(jié)果上的誤差,一般cnki會(huì)更嚴(yán)格一點(diǎn),先在用萬方檢測(cè)一下,然后對(duì)照重復(fù)段落,句子反復(fù)修改一下,最后用cnki檢測(cè)一下,就放心了.
如何形成一個(gè)良好的學(xué)術(shù)規(guī)范,避免抄襲.這在現(xiàn)在是一個(gè)非常迫切的問題,但是我們?cè)S多同學(xué)缺乏嚴(yán)格的訓(xùn)練,也不知道什么情況下是抄襲,什么情況下是引用別人的文章.
在這里我想對(duì)這個(gè)問題作出一個(gè)簡單的討論.這僅僅只能算是個(gè)拋磚引玉而已,目的是想和大家一起討論這個(gè)話題.什么是抄襲行為?簡單地說就是使用了別人的文字或觀點(diǎn)而不注明就是抄襲.
該原文是我1年前看到的,現(xiàn)在找不到出處了).可見,對(duì)別人的內(nèi)容的使用必須進(jìn)行全面的重寫,否則就有抄襲的嫌疑.但這里要避免胡亂拼湊和揉合.
但是我們至少應(yīng)該從主觀上盡可能的避免出現(xiàn)嚴(yán)重抄襲行為,逐步形成好的習(xí)慣.
所以你就可不能大意啊!!國內(nèi)就是三大系統(tǒng),知網(wǎng)/維普/萬方知網(wǎng)不對(duì)個(gè)人開放,維普及萬方對(duì)個(gè)人開放萬方不檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文,知網(wǎng)及維普都檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文.
現(xiàn)在,所有學(xué)校對(duì)于碩士、博士畢業(yè)論文,必須通過論文檢測(cè)查重才能算合格過關(guān).本科畢業(yè)生,大部分211工程重點(diǎn)大學(xué),采取抽檢的方式對(duì)本科畢業(yè)論文進(jìn)行檢測(cè)查重.
又面臨找工作,學(xué)位拿不到多傷心.但是,所有檢測(cè)系統(tǒng)都是機(jī)器,都有內(nèi)在的檢測(cè)原理,我們只要了解了其中內(nèi)在的檢測(cè)原理、系統(tǒng)算法、規(guī)律,通過檢測(cè)報(bào)告反復(fù)修改,還是能成功通過檢測(cè),輕松畢業(yè)的.
大概當(dāng)今所有的研究生畢業(yè)論文都會(huì)經(jīng)過中國知網(wǎng)的“學(xué)術(shù)不端檢測(cè)”,即便最后不被盲審.這個(gè)系統(tǒng)的初衷其實(shí)是很好的,在一定程度上能夠?qū)磳⑻と胫袊蒲薪绲拇T士研究生們一個(gè)警示作用:。
其一是目前的圖文識(shí)別技術(shù)還不夠先進(jìn);其二是目前的機(jī)器識(shí)別還達(dá)不到在含義識(shí)別上的智能化.求索閣一貫的觀點(diǎn)就是“戰(zhàn)略上蔑視,戰(zhàn)術(shù)上重視”和“知己知彼百戰(zhàn)百勝”.要破敵,必先知敵;要過學(xué)術(shù)檢測(cè)這一關(guān),當(dāng)然必先了解這一關(guān)的玄機(jī).
查重原理【2】。
1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳,格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響,需要將最終交稿格式提交檢測(cè),將影響降到最小,此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出.對(duì)于3萬字符以上文字較多的論文是可以忽略的.對(duì)比數(shù)據(jù)庫為:。
中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫,中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫,國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫,中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫,中國專利全文數(shù)據(jù)庫,個(gè)人比對(duì)庫,其他比對(duì)庫.部分書籍不在知網(wǎng)庫,檢測(cè)不到.
2、上傳論文后,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息,如果有自動(dòng)生成的目錄信息,那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè),否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè).
該閥值為5%,以段落計(jì),低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來的,這種情況常見于大段落中的小句或者小概念.舉個(gè)例子:假如檢測(cè)段落1有10000字,那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下,是不會(huì)被檢測(cè)出來的.實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法,就是對(duì)段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用,盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn),一篇截取幾句,這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來的.
4、一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注,但是必須滿足3里面的前提條件:即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%.
1)知網(wǎng)查重時(shí),黃色的文字是“引用”,紅色的文章是“涉嫌剽竊”.
(2)知網(wǎng)查重時(shí),只查文字部分,“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的(要想知道知網(wǎng)到底查那些部分,可以“全選”――“復(fù)制”――“選擇性粘貼”――“只保留文字”).建議公式用mathtype編輯,不要用word自帶的公式編輯器.
(4)參考文獻(xiàn)的引用也是要算重復(fù)率的(包括在學(xué)校要求的x%以內(nèi))!所以引用人家文獻(xiàn)的時(shí)候最好用自己的話改寫一下.
(5)知網(wǎng)的查重是以“章”為基本單元的.比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會(huì)作為單獨(dú)的一章,每一章出一個(gè)檢測(cè)結(jié)果,標(biāo)明重復(fù)率.每一章有單獨(dú)的重復(fù)率,全文還有一個(gè)總的重復(fù)率.有些學(xué)校在規(guī)定論文是否通過查重時(shí),不僅要求全文重復(fù)率不能超過多少,還對(duì)每章重復(fù)率也有要求.
(6)知網(wǎng)查重的確是以“連續(xù)13個(gè)字與別的文章重復(fù)”做為判斷依據(jù)的,跟之前網(wǎng)上一些作者說的情況一致.如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個(gè)字都不一樣,知網(wǎng)是查不出來的.
(7)但是,如果你有一處地方超過13個(gè)字與別的文章重復(fù),知網(wǎng)的服務(wù)器都對(duì)這處地方的前后進(jìn)行模糊搜索,那些僅僅是簡單的加了一些“的”、“在……時(shí)”、“但是”等詞語來隔斷13個(gè)字多數(shù)情況是會(huì)檢測(cè)出來的.這些模糊搜索有時(shí)候非常傻,可能會(huì)把一篇寫如何養(yǎng)豬的文章跟你的那篇寫建筑的文章關(guān)聯(lián)到一起,說你涉嫌抄襲!遇到這種情況,你就自己”呵呵“吧!
(8)書、教材在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫里是沒有的.但是,copy書的同學(xué)需要注意,你copy的那部分可能已經(jīng)被別的文章抄過了,檢測(cè)的時(shí)候就重復(fù)了.
這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn),尤其是某些經(jīng)典理論,用了上百年了,肯定有人寫過了!
當(dāng)然,有些同學(xué)覺得用自己的話改寫一下就ok了.但現(xiàn)實(shí)情況是:這些經(jīng)典理論用自己的話寫了也一樣有”標(biāo)紅“的可能,因?yàn)檫@些經(jīng)典的理論已經(jīng)被人翻來覆去寫了n遍了!會(huì)不會(huì)”標(biāo)紅“就看你人品了!作者查重時(shí),曾出現(xiàn)過一段話用自己的語言翻來覆去改了三遍仍然”標(biāo)紅“的情況,讓人哭笑不得.只能說作者當(dāng)時(shí)人品衰得沒辦法了,但愿現(xiàn)在發(fā)的這篇文章能攢些人品,以待來日!
(9)網(wǎng)絡(luò)上的某些內(nèi)容也是在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫里的.比如:“百度文庫”、“道客巴巴”、“豆丁網(wǎng)”、“互動(dòng)百科”、“百度百科”.作者查重的時(shí)候,甚至還遇到很多奇葩的網(wǎng)站,神馬“東方財(cái)富網(wǎng)博客”、“人大經(jīng)濟(jì)論壇”.所以,選擇網(wǎng)上的內(nèi)容時(shí)要慎重.
(10)外文文獻(xiàn),知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫里存儲(chǔ)較少.鼓勵(lì)大家多看外文文獻(xiàn),多學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)科學(xué)知識(shí)、工程技術(shù),翻譯過來,把它們應(yīng)用到我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化論文中來!
(11)建議各位學(xué)校查重前,在網(wǎng)上先自費(fèi)查一遍.檢測(cè)報(bào)告會(huì)對(duì)重復(fù)的地方”標(biāo)紅“,先修改一遍.
(12)檢測(cè)一遍修改完成后,同學(xué)們不要掉以輕心.因?yàn)橹W(wǎng)查重最變態(tài)、最令人憤怒的地方來了:第一次查重沒有“標(biāo)紅”的地方,第二遍可能會(huì)出現(xiàn)“標(biāo)紅”,說你是抄襲.舍得花錢的話,在網(wǎng)上花錢再查一遍,直到低于學(xué)校要求的重復(fù)率.
論文致謝查重篇八
論文查重系統(tǒng)提供以下三種格式的`檢測(cè)報(bào)告：
1.全文標(biāo)紅報(bào)告(系統(tǒng)自動(dòng)生成的網(wǎng)頁型的全文標(biāo)紅報(bào)告，相似部分的文字會(huì)自動(dòng)標(biāo)紅，便于修改。
點(diǎn)擊標(biāo)紅片段可查看到相似文獻(xiàn)來源以及鏈接、篇名、作者、發(fā)表時(shí)間、出處、相似度等)。
2.簡版報(bào)告(可以從中查看到送檢文檔的總體結(jié)論、檢測(cè)結(jié)果示意圖、相似文獻(xiàn)匯總以及綜合評(píng)估)。
3.檢測(cè)結(jié)果支持直接打印或輸出pdf格式和網(wǎng)頁格式全文標(biāo)紅檢測(cè)報(bào)告。
論文查重工具會(huì)將論文與數(shù)據(jù)庫的文獻(xiàn)資源比對(duì)過后，在全文標(biāo)紅報(bào)告中將文章字體標(biāo)為幾種顏色：紅色字體代表相似片段;淺藍(lán)色字體代表引用片段;深藍(lán)色字體代表可能遺漏的但被系統(tǒng)識(shí)別到與參考文獻(xiàn)列表對(duì)應(yīng)的引用片段;黑色字體代表自寫片段。
紅色字體多就表示重復(fù)率高，修改論文時(shí)需著重修改標(biāo)紅詞句。
總相似比即論文的重復(fù)率，弄清楚就讀學(xué)校重復(fù)率要求是多少，將總相似比控制在該數(shù)值以下，越低越好。
如本科一般要求是30%以下，如果你用論文查重工具多檢測(cè)幾次，多修改幾次，總相似比降到了10%，那么，一般情況下通過學(xué)校的檢測(cè)是沒有問題的。
1.論文字?jǐn)?shù)足夠的話，就將可以刪除的重合文字進(jìn)行一定的刪減，不重要的、難以修改的可以刪掉，有效降低文字的重復(fù)率。
2.利用翻譯軟件將中文翻譯成英文，再翻譯回來，雖然有點(diǎn)麻煩，但是對(duì)于降低文章的重復(fù)率是很有效果的。
3.可以引用的加引用標(biāo)志，但不能引用過多。
對(duì)于實(shí)在無法刪除又無法標(biāo)引用的文字就用自己的話重新表述。
需注意的是，不要天真的以為單純地改變?cè)~語順序，或者換一兩個(gè)字詞就可以騙過論文查重工具了，就gocheck來說，它是以先進(jìn)語義指紋+vsm+算法為核心技術(shù)的，能夠及時(shí)有效地發(fā)現(xiàn)論文匯總存在的與比對(duì)庫重復(fù)或不當(dāng)引用的內(nèi)容。
論文查重工具是很智能的，因此，不要想著隨便改改就能通過了哦，一定要多檢測(cè)幾次。
4.將文字轉(zhuǎn)為圖片。
可以將需要轉(zhuǎn)化的文字進(jìn)行剪切作為圖片插入，目前的查重工具對(duì)于圖片暫時(shí)是沒有檢測(cè)能力的，但是圖片不宜過多，適可而止。
5.制作表格，與圖片同理，將文字表述轉(zhuǎn)化為表格的形式。
論文致謝查重篇九
隨著近年來我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制的日益健全，中小企業(yè)在拉動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)增長中的作用日益凸顯。盡管這些中小企業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的發(fā)展迅猛，但仍存在許多困難，尤其是融資難的問題，極大地阻礙了中小企業(yè)的成長，成為了限制發(fā)展的“瓶頸”
所以，只有找出中小企業(yè)融資難的根源，深入探討和剖析，尋找問題處理的對(duì)策，促進(jìn)小微企業(yè)的健康發(fā)展，從而更有力的發(fā)揮在國民經(jīng)濟(jì)增長中的作用據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2014年3月為止，我國的中小企業(yè)已然超過了1030萬家，占全國企業(yè)總數(shù)的99％。中小企業(yè)占據(jù)了全國九成以上的零售網(wǎng)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)值跟利稅更是占據(jù)了全國工業(yè)總產(chǎn)值跟利稅的六成跟三成目前，小微企業(yè)融資難已經(jīng)成為制約小微企業(yè)發(fā)展首當(dāng)其沖的問題。融資難嚴(yán)重限制著中小企業(yè)的發(fā)展。所以，只有找出中小企業(yè)融資難的根源，深入探討和剖析，尋找問題處理的對(duì)策，促進(jìn)小微企業(yè)的健康發(fā)展，從而更有力的發(fā)揮在國民經(jīng)濟(jì)增長中的作用。本文從中小企業(yè)融資艱難的方面，分析我國中小企業(yè)融資難的原因，并提出了相應(yīng)的對(duì)策建議。
近年來，國內(nèi)中小企業(yè)發(fā)展喜人，但融資難問題一直困擾著中小企業(yè)。
對(duì)中小企業(yè)的定義，各國不太相同，但在經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇，中小企業(yè)和大型企業(yè)的概念對(duì)應(yīng)，即小微企業(yè)選用一定的形式，從一定的渠道向公司的投資者和債權(quán)人去籌集資金，組織資金的供應(yīng)，從而確保公司各項(xiàng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等活動(dòng)正常有序進(jìn)行的籌資行為。一般來說，企業(yè)融資目的大中小企業(yè)的融資問題，已國際學(xué)術(shù)界的關(guān)注。信息的不對(duì)稱是跟大企業(yè)相比來說，小微企業(yè)的融資難問題核心抵分為：為企業(yè)的發(fā)展壯大的需要，企業(yè)償還債務(wù)的需要，以及混合需要在小微企業(yè)中，企業(yè)所有者與企業(yè)管理者常常合為一體，也就是說，用于一般企業(yè)融資的委托代理方式，無法用在小企業(yè)融資研究中企業(yè)在發(fā)展周期的不同階段，哪些融資渠道是首要的，不同的融資形式的開始與結(jié)束時(shí)間都是不確定的近年來，中小企業(yè)的地位與作用隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展愈來愈重要中小企業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定中起著決定性的作用債券是企業(yè)直接向社會(huì)籌措資金時(shí)，向投資者發(fā)行，承諾按既定利率支付利息并按約定條件償還本金的債權(quán)債務(wù)憑證只有股份有限公司、國有獨(dú)資公司和兩個(gè)以上的國有企業(yè)或者兩個(gè)以上的國有獨(dú)資主體投資設(shè)立的有限責(zé)任公司能通過債券發(fā)行進(jìn)行融資。債券發(fā)行，可以公募發(fā)行也可以私募發(fā)行，前者交易成本較高，但更易于擴(kuò)大發(fā)行人的社會(huì)知名度這些區(qū)域的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，流動(dòng)性強(qiáng)，資金需求。市場(chǎng)需求決定了民間借貸長期存在和發(fā)展的顯示。借貸過程中，要注意借據(jù)要素齊全，借貸雙方應(yīng)就借貸的金額、利息、期限、責(zé)任等內(nèi)容簽訂書面借據(jù)或協(xié)議商業(yè)銀行和企業(yè)之間的信用擔(dān)保，是一種信譽(yù)證明和資產(chǎn)責(zé)任保證結(jié)合在一起的中介服務(wù)。作為保證人的是潛在的債權(quán)人和資產(chǎn)所有者的擔(dān)保人，擔(dān)保人有權(quán)對(duì)被擔(dān)保人監(jiān)督生產(chǎn)和經(jīng)營活動(dòng)，甚至參與其管理活動(dòng)。
融資租賃指轉(zhuǎn)移與資產(chǎn)所有權(quán)有關(guān)的全部或絕大部分風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬的租賃。融資租賃與傳統(tǒng)租賃的本質(zhì)區(qū)別是：傳統(tǒng)租賃以承租人租賃使用物品的時(shí)間計(jì)算租金，而融資租賃以承租人占用融資成本的時(shí)間計(jì)算租金。
企業(yè)出讓部分股權(quán)，以籌集企業(yè)需要的資金，就是股權(quán)融資。出讓股權(quán)后，企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)、管理權(quán)、發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)收益等方面將發(fā)生變化。出讓股權(quán)融資，也是引入新的合作者的過程，是企業(yè)必須慎重考慮的。股權(quán)融資可以分為全面收購（兼并）、部分收購（控股或不控股）等幾種方式。
有的民間貸款難以滿足中小企業(yè)要求。
項(xiàng)目融資是指項(xiàng)目發(fā)起人為該項(xiàng)目籌資和經(jīng)營而成立一家項(xiàng)目公司，由項(xiàng)目公司承擔(dān)貸款，以項(xiàng)目公司的現(xiàn)金流量和收益作為還款來源，以項(xiàng)目的資產(chǎn)或權(quán)益作抵押而取得的一種無追索權(quán)或有限追索權(quán)的貸款方式。主要用于需要巨額資金、投資風(fēng)險(xiǎn)大而傳統(tǒng)融資方式又難以滿足但現(xiàn)金流量穩(wěn)定的工程項(xiàng)目，如天然氣、煤炭、石油、運(yùn)輸、電力等大型工程建設(shè)項(xiàng)目。
超乎尋常的獲利能力。有時(shí)，它所帶來的收益是不可限量的。無形資產(chǎn)大體可以分為如下幾類：(1)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；(2)專營權(quán)；(3)土地使用權(quán)；(4)商譽(yù)，中小企業(yè)可以做以下嘗試，如：進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造獲得專利權(quán)；研究計(jì)算機(jī)軟件獲得開發(fā)權(quán)；經(jīng)營特殊行業(yè)(快餐、出租車、連鎖超市)獲得專營權(quán)。這些活動(dòng)都可以增加企業(yè)的現(xiàn)金流入。值得強(qiáng)調(diào)的是，中小企業(yè)一定要重視商譽(yù)的培養(yǎng)。商譽(yù)是無形資產(chǎn)中較為特殊的一類，因?yàn)樗娜〉梦幢匦枰杀?，而因此獲得的收益卻可能十分巨大。廣義的商譽(yù)包含很廣泛。信譽(yù)、品牌、特殊地理位置、組織得當(dāng)、高效的生產(chǎn)經(jīng)營方式、先進(jìn)技術(shù)、生產(chǎn)訣竅等因素形成的無形價(jià)值都屬于商譽(yù)。如果中小企業(yè)重視并積極發(fā)展商譽(yù)。將對(duì)其融資產(chǎn)生十分深遠(yuǎn)的意義當(dāng)前，企業(yè)融資不僅僅局限于發(fā)行股票、債券和進(jìn)行銀行貸款等方式。中小企業(yè)應(yīng)該指導(dǎo)性擴(kuò)展思路，集思廣益，努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)今，新產(chǎn)生的融資方式有租賃、典當(dāng)融資、票據(jù)貼現(xiàn)融資等多種方式，中小企業(yè)可以尋求一種適合自己的，加以嘗試。如果行不通，還可以通過尋找合作伙伴、協(xié)議貸款、利用民間力量吸收多方投資等手段來解決融資問題。
（九）加大宣傳力度，促進(jìn)信用保障體系的建立。
論文致謝查重篇十
論文寫到致謝，也就意味著即將向我的碩士研究生生涯說再見了，回首這過去三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，想想完成這篇論文的一年光陰，心中感慨良多。
從拿到碩士研究生錄取通知書的那一刻，我就明白了我已經(jīng)站到了自己夢(mèng)寐以求的平臺(tái)上，此時(shí)的我充滿激情、夢(mèng)想、抱負(fù)和無盡的志向。三年的歲月，在求知、求學(xué)、積累、歷練中如斯逝去，這段歲月讓我逐漸褪去了本科剛出校門的稚氣和沖動(dòng)，多了幾分成熟與冷靜，依然不變的是同樣的激情和夢(mèng)想。它是我人生的一個(gè)重要的緩沖和積累的過程，使我的心靈得到了錘煉，學(xué)業(yè)也得到了升華，讓我可以充滿自信，身懷所學(xué)，以不減的激情投入到人生新的階段，將這寶貴的三年帶給我的財(cái)富轉(zhuǎn)化為生活的動(dòng)力。
在寫這篇論文的一年中，身心也經(jīng)歷了巨大的考驗(yàn)。開始為選題困惑，后來又為文章結(jié)構(gòu)所累，再就是對(duì)論文所要解決的社會(huì)問題提出合理的參考性觀點(diǎn)時(shí)又遇到了思路的瓶頸，同時(shí)在這個(gè)過程了發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)沉淀的不足，和對(duì)理論及文字的駕馭力的欠缺。不過對(duì)最終論文還是成型，深感欣慰，這其中也的確投入了自己的心血和付出。只是自己所有的知識(shí)素養(yǎng)只能支撐自己寫出這種水平和高度，希望在今后的不斷努力的過程中，能有更大的提高和更深的見解來使自己的觀點(diǎn)得以完善。
我滿懷一顆感恩的心面對(duì)身邊所有的老師、同學(xué)和朋友和家人。不知道“感謝”二字是否可以表達(dá)心底那份最深的情意。感謝我的導(dǎo)師白鳳崢教授，一個(gè)才華橫溢的學(xué)者，一個(gè)寬厚仁慈的長輩，一個(gè)可以談心的朋友，我從您身上學(xué)到的東西雖九牛一毛，但足夠我受益終身。在我的論文的每一次的修改過程中，白老師幫助我開拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)，并為我指點(diǎn)迷津，才使得我在面對(duì)各種問題的時(shí)候得以豁然開朗。不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時(shí)三載，卻給以終生受益無窮之道。對(duì)白老師的感激之情是無法用言語表達(dá)的，學(xué)生只有通過不斷汲取和學(xué)習(xí)作為對(duì)老師的回報(bào)。
同時(shí)感謝馬培生教授、趙俊康教授、趙怡副教授以及段永惠副教授對(duì)我的教育和培養(yǎng)，是他們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神使我沒有虛度這三年的光陰，獲得了人生重要的財(cái)富。
感謝我的社會(huì)保障研究生班的全體同學(xué)，這個(gè)集體團(tuán)結(jié)友愛，志向高遠(yuǎn)，我能成為這個(gè)大家庭中的一員感到非常的榮幸。正是因?yàn)橛辛诉@樣一批兄弟姐妹，才使我在求學(xué)的路上感到充滿力量。感謝我的室友陳赟、范玉蘭、潘霞，在像家一樣溫暖的宿舍里，我們彼此關(guān)愛，同喜同悲，一同渡過了生命中重要的時(shí)光，希望未來的日子里大家都能幸福!
感謝我的媽媽，一直那樣愛我，呵護(hù)我，理解我，在家庭最困難的情況下，毅然堅(jiān)定的`支持我去讀碩士，這就意味著她自己選擇了更加艱難的生活;在爸爸剛離開我們的那段最痛苦的日子里，她依舊為了我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，才使我能順利的完成這三年的學(xué)業(yè)?！把蚬蛉?，鴉反哺”，現(xiàn)在我要畢業(yè)了，我要成為媽媽的依靠，讓她放心，安心，開心的度過每一天!
感謝我的爸爸，雖然他在一年前離開了我，但是焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)。在我的生命里，他總是那樣不善表達(dá)的愛著我，默默的支持我，給了我一個(gè)幸福的家和快樂的生活。但是現(xiàn)在，女兒即將畢業(yè)，開始新的生活了，可是爸爸卻再也看不到了，子欲養(yǎng)而親不待，這是怎樣撕心裂肺的悸痛。我會(huì)很努力很努力，不會(huì)讓您失望!
感謝我的愛人—馬孫亮，是你給了我支持和力量，讓我如此幸福的面對(duì)新的人生!
最后，想對(duì)自己說，碩士研究生學(xué)習(xí)的結(jié)束是又一個(gè)新的生活的開始，在今后的歲月里，不論做任何事情，都要認(rèn)真、努力，不斷成就自己的夢(mèng)想和更加精彩的人生!
僅以此文獻(xiàn)給所有在我人生的大道上曾經(jīng)支持、鼓勵(lì)、幫助過我的人，謝謝你們!
論文致謝查重篇十一
方法一：外文文獻(xiàn)翻譯法。
查閱研究領(lǐng)域外文文獻(xiàn)，特別是高水平期刊的文獻(xiàn)，比如science，nature，waterres等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。
優(yōu)點(diǎn)：1、每個(gè)人語言習(xí)慣不同，翻譯成的漢語必然不同。
因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也不會(huì)出現(xiàn)抄襲的情況。
2、外文文獻(xiàn)的閱讀，可以提升自身英語水平，拓展專業(yè)領(lǐng)域視野。
缺點(diǎn)：英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學(xué)實(shí)施起來比較費(fèi)勁。
方法二：變化措辭法。
將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語態(tài)，或更換關(guān)鍵詞，或通過增減。
當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。
優(yōu)點(diǎn)：1.將文字修改之后，按照知網(wǎng)程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)13個(gè)字重復(fù)，以及關(guān)鍵詞的重復(fù)，就不會(huì)被標(biāo)紅。
2.對(duì)論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時(shí)亦會(huì)如魚得水。
缺點(diǎn)：逐字逐句的改，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
方法三：減頭去尾，中間換語序。
將別人論文里的文字，頭尾換掉中間留下，留下的部分改成被動(dòng)句，句式和結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生改變，再自行修改下語病后，即可順利躲過查重。
優(yōu)點(diǎn)：方便快捷，可以一大段一大段的修改。
缺點(diǎn)：中文沒學(xué)好的，會(huì)很費(fèi)勁，要想半天。
方法四：轉(zhuǎn)換圖片法。
將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的`論文里。
因?yàn)橹W(wǎng)查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過查重。
優(yōu)點(diǎn)：比改句序更加方便快捷。
缺點(diǎn)：用順手了容易出現(xiàn)整頁都是圖片的情況，會(huì)影響整個(gè)論文的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
方法五：插入文檔法。
將某些參考引用來的文字通過word文檔的形式插入到論文中。
優(yōu)點(diǎn)：此法比方法四更甚一籌，因?yàn)樵摲椒ㄈ蘸筮€可以在所插入的文檔里進(jìn)行重新編輯，而圖片轉(zhuǎn)換法以后就不便于再修改了。
缺點(diǎn)：還沒發(fā)現(xiàn)。
方法六：插入空格法。
將文章中所有的字間插入空格，然后將空格字間距調(diào)到最小。
因?yàn)椴橹氐母鶕?jù)是以詞為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語，自然略過了查重系統(tǒng)。
優(yōu)點(diǎn)：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。
缺點(diǎn)：工作量極大，課可以考慮通過宏完成，但宏的編制需要研究。
方法七：自己原創(chuàng)法。
自己動(dòng)手寫論文，在寫作時(shí)，要么不原文復(fù)制粘貼;要么正確的加上引用。
優(yōu)點(diǎn)：基本上絕對(duì)不會(huì)擔(dān)心查重不通過，哪怕這個(gè)查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。
缺點(diǎn)：如果說優(yōu)缺點(diǎn)的話，就是寫完一篇畢業(yè)論文，可能會(huì)死掉更多的腦細(xì)胞。
查重是一個(gè)匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了，所以：
1)如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來。
2)如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個(gè)字，就是勝利。
3)也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
4)或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
5)故意在一些縮寫的英文邊上，加上(注釋)(畫蛇添足法)，總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字，都是勝利了。
6)如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了(盡管自已認(rèn)為是引用)，所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。
有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。
7)可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。
論文致謝查重篇十二
可千萬別小看了論文查重系統(tǒng)，這個(gè)關(guān)系到畢業(yè)生的學(xué)位證!過不了學(xué)校的查重，一般有兩種處理辦法：直接拿不到學(xué)位證，或者重寫論文，延期畢業(yè)!
現(xiàn)在很多高校都要求畢業(yè)論文進(jìn)行查重了，也各自選擇了查重系統(tǒng)，一般來說，有幾種查重方式：全檢，就是所有的畢業(yè)論文全部要查重;抽檢,就是隨機(jī)抽取部分畢業(yè)論文進(jìn)行查重處理;只檢優(yōu)秀論文;以上三種檢測(cè)方式，您對(duì)照自己學(xué)校的要求看看。
一般學(xué)校都采購以下幾種論文查重系統(tǒng)：知網(wǎng)、維普、萬方、大雅等。
但是知網(wǎng)有以下特點(diǎn)：不對(duì)個(gè)人開放系統(tǒng)，只有網(wǎng)上有一些淘寶或者網(wǎng)站售賣，安全系數(shù)不高，因?yàn)槟悴恢缼湍銠z測(cè)的商家是否是要偷你論文的。
知網(wǎng)價(jià)格較高，一般都是80元起。
知網(wǎng)會(huì)留下檢測(cè)痕跡，如果你學(xué)校也用知網(wǎng)的系統(tǒng)，就算你改名字改學(xué)校，系統(tǒng)也會(huì)留下痕跡，如果不想被學(xué)校抓住，前期檢測(cè)最好別用知網(wǎng)。
某普，也是大商家了，某普用的是通達(dá)的系統(tǒng)改的'，某普的基礎(chǔ)庫是6000種期刊，檢測(cè)結(jié)果看著還是蠻高的，精度不算高，收費(fèi)相對(duì)便宜。
某方，采用的基礎(chǔ)庫是某方的8000種期刊，但某方的基礎(chǔ)庫文件是pdf格式，其識(shí)別精度不夠，造成系統(tǒng)比對(duì)不到文獻(xiàn)，結(jié)果偏低。
某雅，基礎(chǔ)庫采用其電子書資源，如果你引用書籍較多，可以用這個(gè)系統(tǒng)，如果你文獻(xiàn)來源是期刊或者網(wǎng)上的資源，最好別用。
文思慧達(dá)論文相似度檢測(cè)系統(tǒng)，采用的是涵蓋9000種期刊和幾十億網(wǎng)絡(luò)資源的數(shù)據(jù)庫，檢測(cè)算法也比較好，采取的是語義判別技術(shù)。
檢出率基本高于知網(wǎng)，而且價(jià)格便宜。
比較適合大家在前期檢測(cè)使用這個(gè)系統(tǒng)，基本上你學(xué)校采用隨便哪種系統(tǒng)，在文思慧達(dá)初檢你都能過關(guān)。
當(dāng)然，最好在提交論文前還用文思慧達(dá)檢一遍，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)庫是實(shí)時(shí)更新的，指不定你引用的文獻(xiàn)更新了。
論文致謝查重篇十三
查，但是具體請(qǐng)看還要按照實(shí)際來看。
降低抄襲率率的方法：
1、劃分多的小段落來降低抄襲率。
2、很多書籍是沒有包含在檢測(cè)數(shù)據(jù)庫中的，比如論著?？烧?BR> 3、章節(jié)變換不可能降低復(fù)制率。
4、論文中參考文獻(xiàn)的引用符號(hào)，但是在抄襲檢測(cè)軟件中，例如一篇文章有5000字，文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻(xiàn)，也會(huì)被判定為抄襲。
只要多于20單位的字?jǐn)?shù)匹配一致，就被認(rèn)定為抄襲。
修改方法：
首先是詞語變化。
文章中的專業(yè)詞匯可以保留，盡量變換同義詞；其次，改變文中的描述方式，例如倒裝句、被動(dòng)句、主動(dòng)句；打亂段落的順序，抄襲原文時(shí)分割段落，并重組。
知網(wǎng)查重是以句子為單位的。
即將文章以句子為單位進(jìn)行分割，然后與知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中的論文逐句對(duì)比，若其中有主要內(nèi)容相同（即實(shí)詞，如名詞、動(dòng)詞、專業(yè)詞匯等），則標(biāo)紅。
若一個(gè)段落中出現(xiàn)大量標(biāo)紅的句子，則計(jì)算在論文重復(fù)率中。
按照我自己的經(jīng)驗(yàn)，避免查重最好的辦法，就是把別人論文中的相關(guān)段落改成用自己的語言寫出來。
比如調(diào)換句子之間的順序，更重要的是改變句子主謂賓的結(jié)構(gòu)。
按照這樣的方法，我的論文重復(fù)率大概在3%左右，沒有任何問題。
希望可以幫到你！是這樣的。
因?yàn)榛旧隙际且跃渥訛閱挝坏摹?BR> 不過從現(xiàn)在掌握的情況來看，實(shí)際上是針對(duì)每段的內(nèi)容，將該段的所有句子打散，然后逐句對(duì)比查重。
比如說你的論文中的一段有a、b、c、d四句話，數(shù)據(jù)庫中一篇文章的一段中有e、f、g、h四句話。
那么比較的時(shí)候，應(yīng)該是a、b、c、d分別于e、f、g、h比較，笨一點(diǎn)說，就是比較16次。
這樣的話，單純改動(dòng)句子順序就不好用了，必須改變句子結(jié)構(gòu)才可以。
一、各個(gè)數(shù)據(jù)庫論文檢測(cè)系統(tǒng)的比較和選擇。
眾所周知，數(shù)據(jù)庫有三駕馬車：中國知網(wǎng)（cnki）、萬方、維普；一般高校碩士、博士畢業(yè)論文都用的是知網(wǎng)論文檢測(cè)系統(tǒng)（本科畢業(yè)論文我不太清楚，不過80%應(yīng)該用的也是知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)），因?yàn)橹W(wǎng)是全國學(xué)位論文和期刊論文收錄最齊全，勢(shì)力最強(qiáng)大的一種數(shù)據(jù)庫，萬方其次，維普的就比較糟糕，不值得一提了，收錄量比較少。
一般數(shù)據(jù)庫的收錄程序是這樣的，各個(gè)數(shù)據(jù)庫去高校聯(lián)絡(luò)本校畢業(yè)論文資源，基本上是幾家數(shù)據(jù)庫壟斷的，給知網(wǎng)就不會(huì)給萬方，給萬方就不會(huì)給知網(wǎng)，因?yàn)橹W(wǎng)勢(shì)力強(qiáng)大，提供的優(yōu)惠多，所以絕大多數(shù)高校都是將資源提交給了知網(wǎng)，我為什么要說這個(gè)呢，很多同學(xué)檢測(cè)論文抄襲的時(shí)候，不知道是選擇知網(wǎng)還是萬方或者維普，知網(wǎng)是有絕對(duì)的權(quán)威性和壟斷性，跟學(xué)校檢測(cè)的結(jié)果是一致的，所以才敢這么牛氣，要價(jià)這么高，不過我還聽說，價(jià)格高是因?yàn)橹W(wǎng)一次只能檢測(cè)5000字，所以一篇碩士有2—3萬次，需要提交好多次才能檢測(cè)完，到底是不是這樣我也沒有得到證實(shí)。
查重通過必須滿足里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
如果13個(gè)字里有一半相似，會(huì)算一半疑似相似，所以一定要變換句式，用專業(yè)術(shù)語代替，要改的仔細(xì)徹底，切記，切記。
知網(wǎng)檢測(cè)范圍：
中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫。
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫。
中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。
全文數(shù)據(jù)庫中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫。
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫中國專利全文數(shù)據(jù)庫。
知網(wǎng)系統(tǒng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說明：
學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)文字復(fù)制的檢測(cè)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對(duì)于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測(cè)，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進(jìn)展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測(cè)系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評(píng)性及建設(shè)性意見和建議。
2、按照這個(gè)系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色，那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢？最近看到對(duì)上海大學(xué)某教師的國家社科基金課題被撤消的消息，原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為，分別占到25%和30%。
請(qǐng)明示超過多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。
只能這么說，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。
3、如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)成為個(gè)人報(bào)復(fù)的.平臺(tái)？
這也是我們?cè)谡J(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測(cè)系統(tǒng)還只是在機(jī)構(gòu)一級(jí)用戶使用。
我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。
同時(shí)，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。
4、最小檢測(cè)單位是句子，那么在每句話里改動(dòng)一兩個(gè)字就檢測(cè)不出來了么？
我們對(duì)句子也有相應(yīng)的處理，有一個(gè)句子相似性的算法。
并不是句子完全一樣才判斷為相同。
句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會(huì)有相應(yīng)判斷。
我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。
6、知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)的權(quán)威性？
學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測(cè)系統(tǒng)并不對(duì)檢測(cè)文獻(xiàn)定性，只是將檢測(cè)文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實(shí)，而這篇檢測(cè)文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專家做最后的審查確認(rèn)。
免費(fèi)的論文檢測(cè)系統(tǒng)一般是由個(gè)人或其它公司開發(fā)，因?yàn)橄到y(tǒng)沒有被高校所采納，所以就算檢測(cè)結(jié)果比收費(fèi)的系統(tǒng)準(zhǔn)也不能成為權(quán)威。
至于這兩種系統(tǒng)檢測(cè)結(jié)果有多大的區(qū)別，就很難說了，因?yàn)橹W(wǎng)的論文檢測(cè)系統(tǒng)有國家的扶持，論文對(duì)比庫比較全面，檢測(cè)出來的抄襲率一般比其它的高，當(dāng)然也不是絕對(duì)的。
要看你索引的字?jǐn)?shù)以及你們學(xué)校的規(guī)定。
索引的字?jǐn)?shù)不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你們學(xué)校的規(guī)定，有的學(xué)校查重的時(shí)候只看抄襲率，有時(shí)你引用自己的也算抄襲，的確很無奈。
有的學(xué)校查重的時(shí)候會(huì)看你引文的出處，如果有出處，那么就不算了。
所以最關(guān)鍵的還是要看學(xué)校會(huì)“怎么辦”。
知網(wǎng)查重時(shí)很少會(huì)根據(jù)你的參考文獻(xiàn)而去排除你抄襲的引文，也就是說，你所引用的文字，在知網(wǎng)上還是算重復(fù)率的，所以你要么少引用，要么把引用的加以修改。
論文致謝查重篇一
自己動(dòng)手寫論文，在寫作時(shí)，要么不原文復(fù)制粘貼；要么正確的加上引用。
優(yōu)點(diǎn)：基本上絕對(duì)不會(huì)擔(dān)心論文查重不通過，哪怕這個(gè)查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。
缺點(diǎn)：如果說優(yōu)缺點(diǎn)的`話，就是寫完一篇畢業(yè)論文，可能會(huì)死掉更多的腦細(xì)胞。
論文致謝查重篇二
相關(guān)資料：
當(dāng)我們準(zhǔn)備在學(xué)術(shù)不端網(wǎng)進(jìn)行知網(wǎng)查重時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)cnki知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)都是單次限制字符數(shù)：知網(wǎng)期刊檢測(cè)系統(tǒng)amlc，知網(wǎng)分解檢測(cè)系統(tǒng)，知網(wǎng)大分解檢測(cè)系統(tǒng)，知網(wǎng)pmlc，知網(wǎng)vip5.1/tmlc2分別限制1.2萬、1.4萬、3萬、6萬、30萬內(nèi)，其中字?jǐn)?shù)指的是字符計(jì)空格并不是單純的字?jǐn)?shù)。
那么究竟該如何統(tǒng)計(jì)畢業(yè)論文總字符數(shù)呢?
第一步、首先打開word畢業(yè)論文，可以在最上面的菜單項(xiàng)中選擇【審閱】，然后可以看到【字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)】。
點(diǎn)擊審閱后字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
補(bǔ)充：如果你是老版本word軟件就需要在最上面菜單項(xiàng)中選擇工具，然后可以看到字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
老版本word軟件。
第二步、點(diǎn)擊字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)即可彈出字?jǐn)?shù)信息如下圖所示：勾選包括文本框、腳注和尾注，看字符(計(jì)空格)就是我們要統(tǒng)計(jì)的字符數(shù)。
字?jǐn)?shù)信息顯示看字符計(jì)空格。
最后留下論文主體部分正文內(nèi)容，cncnki查重的一文章“知網(wǎng)查重報(bào)告中的總字?jǐn)?shù)為什么不一樣?”說明的很詳細(xì)。
知網(wǎng)查重時(shí)選擇系統(tǒng)很重要。
目前所有的論文查重都是按次字符計(jì)空格這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，生成的知網(wǎng)報(bào)告單中的字?jǐn)?shù)也就是word中統(tǒng)計(jì)的字符計(jì)空格(有誤差)。
知網(wǎng)查重時(shí)，正確的統(tǒng)計(jì)字符數(shù)可以快速有效的進(jìn)行查重，不會(huì)因?yàn)樽址麛?shù)超限而導(dǎo)致知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)檢測(cè)失敗。
浪費(fèi)時(shí)間和知網(wǎng)查重指標(biāo)名額。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
論文致謝查重篇三
第一步：初稿一般重復(fù)率會(huì)比較高(除非你是自己一字一句寫的大神)，可以采用萬方、papertest去檢測(cè)，然后逐句修改。
這個(gè)系統(tǒng)是逐句檢測(cè)的，也就是說你抄的任何一句話都會(huì)被檢測(cè)出來。
這種檢測(cè)算法比較嚴(yán)格，從程序的角度分析這種算法比較簡單。
因而網(wǎng)上賣的都很便宜，我測(cè)的是3萬字，感覺還是物美價(jià)廉的。
注意：
1、這個(gè)庫不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意。
2、個(gè)人建議如果學(xué)校是用萬方檢測(cè)，就不要去檢測(cè)維普之類的。
先把論文電子版復(fù)制一份，保存一份。
看檢測(cè)結(jié)果，其中一份復(fù)制的備份論文，把檢測(cè)出重復(fù)的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以內(nèi)改一改，最好是加減字符，不要改順序，改順序沒太大用，參考文獻(xiàn)刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻(xiàn)可以15個(gè)字符換一個(gè)詞。
把修改過的上交，重新過系統(tǒng)檢查。
保存的原論文稍做改動(dòng)上交紙質(zhì)版。
那個(gè)系統(tǒng)很麻煩的，很多沒看過沒應(yīng)用過的文獻(xiàn)都能給你加上，可見中國人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的準(zhǔn)確性，不要隨意改動(dòng)，上交的紙質(zhì)版，一定要斟酌，一般檢查完就不會(huì)再過檢測(cè)系統(tǒng)了，所以紙質(zhì)版的不用擔(dān)心。
第二步：經(jīng)過修改后，重復(fù)率大幅下降了。
這時(shí)你可以用知網(wǎng)查了，知網(wǎng)查重系統(tǒng)是逐段檢測(cè)的，比較智能。
檢測(cè)后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在網(wǎng)上用知網(wǎng)查是4%，簡單修改后，在學(xué)校查是1.5%。
注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語句改得語句不通、毫無邏輯，這樣是逃不過老師的'，哈哈，大家加油!
關(guān)于知網(wǎng)相關(guān)抽查規(guī)定：
有規(guī)定的，可以進(jìn)行第一次修改，修改之后通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結(jié)業(yè)，在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。
這個(gè)是在抄襲30%的基礎(chǔ)上的。
如果抄襲50%以上的話，直接結(jié)業(yè)在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。
1.被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，包括與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例在30%至50%(含50%)之間的，需經(jīng)本人修改。
修改后經(jīng)過再次檢測(cè)合格后，方可參加學(xué)院答辯。
再次檢測(cè)后仍不合格的，按結(jié)業(yè)處理。
須在3個(gè)月后提交改寫完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，檢測(cè)合格后再參加答辯。
2.被認(rèn)定為抄襲的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，且與他人已有論文、著作重復(fù)總字?jǐn)?shù)比例超過50%的，直接按結(jié)業(yè)處理。
須在4個(gè)月后提交改寫的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，檢測(cè)合格后再參加答辯。
知網(wǎng)系統(tǒng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說明：
學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)文字復(fù)制的檢測(cè)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對(duì)于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測(cè)，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進(jìn)展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測(cè)系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評(píng)性及建設(shè)性意見和建議。
百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。
只能這么說，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。
3.如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)成為個(gè)人報(bào)復(fù)的平臺(tái)?
這也是我們?cè)谡J(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測(cè)系統(tǒng)還只是在機(jī)構(gòu)一級(jí)用戶使用。
我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。
同時(shí)，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。
4.最小檢測(cè)單位是句子，那么在每句話里改動(dòng)一兩個(gè)字就檢測(cè)不出來了么?
我們對(duì)句子也有相應(yīng)的處理，有一個(gè)句子相似性的算法。
并不是句子完全一樣才判斷為相同。
句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會(huì)有相應(yīng)判斷。
我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。
6.知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)的權(quán)威性?
學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測(cè)系統(tǒng)并不對(duì)檢測(cè)文獻(xiàn)定性，只是將檢測(cè)文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實(shí)，而這篇檢測(cè)文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專家做最后的審查確認(rèn)。
擴(kuò)展知識(shí)：畢業(yè)論文寫作方法與技巧【二】。
1、撰寫畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。
申請(qǐng)學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位論文，經(jīng)答辯通過后，方可取得學(xué)位。
可以這么說，畢業(yè)論文是結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)生活走向社會(huì)的一個(gè)中介和橋梁。
畢業(yè)論文是大學(xué)生才華的第一次顯露，是向祖國和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的報(bào)到書。
一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個(gè)人的才華，也不一定能對(duì)社會(huì)直接帶來巨大的效益，對(duì)專業(yè)產(chǎn)生開拓性的影響。
實(shí)踐證明，撰寫畢業(yè)論文是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是保證出好人才的重要措施。
2、通過撰寫畢業(yè)論文，提高寫作水平是干部隊(duì)伍“四化”建設(shè)的需要。
黨中央要求，為了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)現(xiàn)“革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化”。
這個(gè)“四化”的要求，也包含了對(duì)干部寫作能力和寫作水平的要求。
2畢業(yè)論文寫作要求。
(一)論文——題目科學(xué)論文都有題目，不能“無題”。
論文題目一般20字左右。
題目大小應(yīng)與內(nèi)容符合，盡量不設(shè)副題，不用第1報(bào)、第2報(bào)之類。
論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號(hào)或問號(hào)，也不能將科學(xué)論文題目寫成廣告語或新聞報(bào)道用語。
(二)論文——署名科學(xué)論文應(yīng)該署真名和真實(shí)的工作單位。
主要體現(xiàn)責(zé)任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。
嚴(yán)格意義上的論文作者是指對(duì)選題、論證、查閱文獻(xiàn)、方案設(shè)計(jì)、建立方法、實(shí)驗(yàn)操作、整理資料、歸納總結(jié)、撰寫成文等全過程負(fù)責(zé)的人，應(yīng)該是能解答論文的有關(guān)問題者。
現(xiàn)在往往把參加工作的人全部列上，那就應(yīng)該以貢獻(xiàn)大小依次排列。
論文署名應(yīng)征得本人同意。
學(xué)術(shù)指導(dǎo)人根據(jù)實(shí)際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。
行政領(lǐng)導(dǎo)人一般不署名。
(三)論文——引言是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。
一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。
要寫出論文立題依據(jù)、基礎(chǔ)、背景、研究目的。
要復(fù)習(xí)必要的文獻(xiàn)、寫明問題的發(fā)展。
文字要簡練。
(四)論文——材料和方法按規(guī)定如實(shí)寫出實(shí)驗(yàn)對(duì)象、器材、動(dòng)物和試劑及其規(guī)格，寫出實(shí)驗(yàn)方法、指標(biāo)、判斷標(biāo)準(zhǔn)等，寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分組、統(tǒng)計(jì)方法等。
這些按雜志對(duì)論文投稿規(guī)定辦即可。
(五)論文——實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。
應(yīng)該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。
只有在技術(shù)不熟練或儀器不穩(wěn)定時(shí)期所得的數(shù)據(jù)、在技術(shù)故障或操作錯(cuò)誤時(shí)所得的數(shù)據(jù)和不符合實(shí)驗(yàn)條件時(shí)所得的數(shù)據(jù)才能廢棄不用。
而且必須在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時(shí)就在原始記錄上注明原因，不能在總結(jié)處理時(shí)因不合常態(tài)而任意剔除。
廢棄這類數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)將在同樣條件下、同一時(shí)期的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的整理應(yīng)緊扣主題，刪繁就簡，有些數(shù)據(jù)不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。
論文行文應(yīng)盡量采用專業(yè)術(shù)語。
能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。
文、表、圖互不重復(fù)。
實(shí)驗(yàn)中的偶然現(xiàn)象和意外變故等特殊情況應(yīng)作必要的交代，不要隨意丟棄。
(六)論文——討論是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。
應(yīng)統(tǒng)觀全局，抓住主要的有爭(zhēng)議問題，從感性認(rèn)識(shí)提高到理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行論說。
要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出分析、推理，而不要重復(fù)敘述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
應(yīng)著重對(duì)國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)中的結(jié)果與觀點(diǎn)作出討論，表明自己的觀點(diǎn)，尤其不應(yīng)回避相對(duì)立的觀點(diǎn)。
論文的討論中可以提出假設(shè)，提出本題的發(fā)展設(shè)想，但分寸應(yīng)該恰當(dāng)，不能寫成“科幻”或“暢想”。
(七)論文——結(jié)語或結(jié)論論文的結(jié)語應(yīng)寫出明確可靠的結(jié)果，寫出確鑿的結(jié)論。
論文的文字應(yīng)簡潔，可逐條寫出。
不要用“小結(jié)”之類含糊其辭的詞。
(八)論文——參考義獻(xiàn)這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。
列出論文參考文獻(xiàn)的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便于查找，同時(shí)也是尊重前人勞動(dòng)，對(duì)自己的工作有準(zhǔn)確的定位。
因此這里既有技術(shù)問題，也有科學(xué)道德問題。
一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻(xiàn)之處。
如論文引言中應(yīng)引上對(duì)本題最重要、最直接有關(guān)的文獻(xiàn);在方法中應(yīng)引上所采用或借鑒的方法;在結(jié)果中有時(shí)要引上與文獻(xiàn)對(duì)比的資料;在討論中更應(yīng)引上與論文有關(guān)的各種支持的或有矛盾的結(jié)果或觀點(diǎn)等。
(九)論文——致謝論文的指導(dǎo)者、技術(shù)協(xié)助者、提供特殊試劑或器材者、經(jīng)費(fèi)資助者和提出過重要建議者都屬于致謝對(duì)象。
論文致謝應(yīng)該是真誠的、實(shí)在的，不要庸俗化。
不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。
寫論文致謝前應(yīng)征得被致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。
(十)論文——摘要或提要：以200字左右簡要地概括論文全文。
常放篇首。
論文摘要需精心撰寫，有吸引力。
要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續(xù)看論文的有關(guān)部分。
此外，還應(yīng)給出幾個(gè)關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞應(yīng)寫出真正關(guān)鍵的學(xué)術(shù)詞匯，不要硬湊一般性用詞。
論文致謝查重篇四
將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。
因?yàn)橹W(wǎng)論文查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過論文查重。
優(yōu)點(diǎn)：比改句序更加方便快捷。
缺點(diǎn)：用順手了容易出現(xiàn)整頁都是圖片的情況，會(huì)影響整個(gè)論文的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
論文致謝查重篇五
鳴蜩末，瀟瀟細(xì)雨。
長亭尾，低吟離殤。
望穿戶牖，枇杷嬌而女貞翠。
近覽論文，欲殺青于南航。
癸巳蛇年，吾之本命。
未及上元，負(fù)笈金陵，是日迄今已逾五月矣。
五月之間，索隱探賾以求原理，。
補(bǔ)苴罅漏以足所解。
曾終日不得所求，殫精竭慮。
曾忽而別徑奇道，欣喜若狂。
步履維艱以至今日。
驀然回首，雖微有所成，然至善至美者甚遠(yuǎn)。
必精求于后，以將勝絕學(xué)。
大學(xué)之道，在明明德。
大師之謂，鴻儒碩學(xué)。
吾之師，楊先生衛(wèi)華，京畿燕趙之故人也。
溫文爾雅，德高才盛。
于學(xué)者，涉獵古今，經(jīng)綸滿腹。
精傳熱，善航空。
于教者，循序善誘，良工心苦。
通宵達(dá)旦，春風(fēng)化雨。
得魚，知算通法。
得漁，細(xì)密慎謹(jǐn)。
師從數(shù)月，未敢懈怠大意。
鯤鵬展翅，摶扶搖而上九萬里者，必得長風(fēng)托舉之力。
艟艨巨艦，直指駭浪穿洞庭湘水者，必有槳導(dǎo)舵引之助。
心懷垂教之恩，且行且歌：云山蒼蒼，江水泱泱。
先生之風(fēng)，山高水長。
白駒蹄踏四載春秋，至幸堪得金蘭摯友。
劉君亞非，成熟沉穩(wěn)謂之叔。
任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚嶼。
同窗之佼佼者，崇拜甚久。
潘君盛偉，俊秀情細(xì)謂之妹。
事善物整，言詼語哏。
吾與之無話不談，兩肋插刀。
此二人者，巧超魯班，智勝孔明。
于軟件之用，善于探索，工于思考。
以至運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。
吾愚鈍于此，仰而望其二人于登峰造極之處。
每逢進(jìn)程塞阻不通之時(shí)，彼儕必以疾雷不及掩耳，迅電不及瞑目之速呈其智，遂解。
夫若無此二人，焉得畢業(yè)?此后佛能同行，遙相祝，惟珍重。
吾為家中幺女，名陽。
上有一姊，名向。
向陽之謂，長輩希冀。
父母久居燕趙大地，鶉居鷇食，明德惟馨。
自幼至今，言傳身教，扶善遏過，叨陪鯉對(duì)。
為學(xué)之事，莫無贊助者。
其恩之大，豈能結(jié)草銜環(huán)足以報(bào)?
溽暑若來，筵席將散，提箱負(fù)篋，以奔前程。
惟愿摯友道路康莊，秉琴心劍膽，以駕御風(fēng)行。
只看今日梧桐茂，遙望明朝鳳凰鳴!
醉笑陪公三萬場(chǎng),不用訴離觴!
諸事皆安。
宋陽。
癸巳蛇年鳴蜩月。
南京航空航天大學(xué)。
論文致謝查重篇六
將文章中所有的字間插入空格，然后將空格字間距調(diào)到最小。
因?yàn)檎撐牟橹氐母鶕?jù)是以詞為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語，自然略過了論文查重系統(tǒng)。
優(yōu)點(diǎn)：從論文查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。
缺點(diǎn)：工作量極大，課可以考慮通過宏完成，但宏的編制需要研究。
論文致謝查重篇七
知網(wǎng)檢測(cè),就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比,從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲.
如果是全選,那么一樣會(huì)進(jìn)行查重,因?yàn)闄z測(cè)軟件是程序,很機(jī)械.知網(wǎng)檢測(cè),就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比,從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲.目前的對(duì)比庫有:。
中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫中國專利全文數(shù)據(jù)庫互聯(lián)網(wǎng)資源英文數(shù)據(jù)庫(涵蓋期刊、博碩、會(huì)議的英文數(shù)據(jù)以及德國springer、英國taylor&francis期刊數(shù)據(jù)庫等)港澳臺(tái)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)庫優(yōu)先出版文獻(xiàn)庫互聯(lián)網(wǎng)文檔資源關(guān)于學(xué)校查重率、相似率、抄襲率:。
各個(gè)學(xué)校不一樣,全文重復(fù)率在30%一下(而有的學(xué)校,本科是20%).每章重復(fù)率應(yīng)該沒有要求,這個(gè)每個(gè)學(xué)校會(huì)出細(xì)則的,并且學(xué)...如果是全選,那么一樣會(huì)進(jìn)行查重,因?yàn)闄z測(cè)軟件是程序,很機(jī)械.
知網(wǎng)檢測(cè),就是用一定的算法將你的論文和知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中已收錄的論文進(jìn)行對(duì)比,從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲.目前的對(duì)比庫有:。
中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫。
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫。
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫。
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫。
中國專利全文數(shù)據(jù)庫。
互聯(lián)網(wǎng)資源。
英文數(shù)據(jù)庫(涵蓋期刊、博碩、會(huì)議的英文數(shù)據(jù)以及德國springer、英國taylor&francis期刊數(shù)據(jù)庫等)。
港澳臺(tái)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)庫。
優(yōu)先出版文獻(xiàn)庫。
互聯(lián)網(wǎng)文檔資源。
關(guān)于學(xué)校查重率、相似率、抄襲率:。
相關(guān)查重系統(tǒng)名詞的具體作用:。
查重率的具體概念就是抄襲率,引用率,要用專業(yè)軟件來測(cè)試你的文章與別人論文的相似度,杜絕抄襲.基本就這意思.
一個(gè)是自寫率就是自己寫的。
一個(gè)是復(fù)寫率就是你抄襲的。
還有一個(gè)引用率就是那些被畫上引用符號(hào)的是合理的引用別人的資料。
修改重復(fù)率或抄襲率論文的經(jīng)驗(yàn):。
cnki是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過13個(gè)字,萬方是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過15個(gè)字.否則就會(huì)標(biāo)注出來,算進(jìn)重復(fù)率.我們學(xué)校規(guī)定是cnki檢測(cè)重復(fù)率不能超過30%.兩種數(shù)據(jù)庫檢測(cè)重復(fù)率會(huì)有結(jié)果上的誤差,一般cnki會(huì)更嚴(yán)格一點(diǎn),先在用萬方檢測(cè)一下,然后對(duì)照重復(fù)段落,句子反復(fù)修改一下,最后用cnki檢測(cè)一下,就放心了.
如何形成一個(gè)良好的學(xué)術(shù)規(guī)范,避免抄襲.這在現(xiàn)在是一個(gè)非常迫切的問題,但是我們?cè)S多同學(xué)缺乏嚴(yán)格的訓(xùn)練,也不知道什么情況下是抄襲,什么情況下是引用別人的文章.
在這里我想對(duì)這個(gè)問題作出一個(gè)簡單的討論.這僅僅只能算是個(gè)拋磚引玉而已,目的是想和大家一起討論這個(gè)話題.什么是抄襲行為?簡單地說就是使用了別人的文字或觀點(diǎn)而不注明就是抄襲.
該原文是我1年前看到的,現(xiàn)在找不到出處了).可見,對(duì)別人的內(nèi)容的使用必須進(jìn)行全面的重寫,否則就有抄襲的嫌疑.但這里要避免胡亂拼湊和揉合.
但是我們至少應(yīng)該從主觀上盡可能的避免出現(xiàn)嚴(yán)重抄襲行為,逐步形成好的習(xí)慣.
所以你就可不能大意啊!!國內(nèi)就是三大系統(tǒng),知網(wǎng)/維普/萬方知網(wǎng)不對(duì)個(gè)人開放,維普及萬方對(duì)個(gè)人開放萬方不檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文,知網(wǎng)及維普都檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)及英文.
現(xiàn)在,所有學(xué)校對(duì)于碩士、博士畢業(yè)論文,必須通過論文檢測(cè)查重才能算合格過關(guān).本科畢業(yè)生,大部分211工程重點(diǎn)大學(xué),采取抽檢的方式對(duì)本科畢業(yè)論文進(jìn)行檢測(cè)查重.
又面臨找工作,學(xué)位拿不到多傷心.但是,所有檢測(cè)系統(tǒng)都是機(jī)器,都有內(nèi)在的檢測(cè)原理,我們只要了解了其中內(nèi)在的檢測(cè)原理、系統(tǒng)算法、規(guī)律,通過檢測(cè)報(bào)告反復(fù)修改,還是能成功通過檢測(cè),輕松畢業(yè)的.
大概當(dāng)今所有的研究生畢業(yè)論文都會(huì)經(jīng)過中國知網(wǎng)的“學(xué)術(shù)不端檢測(cè)”,即便最后不被盲審.這個(gè)系統(tǒng)的初衷其實(shí)是很好的,在一定程度上能夠?qū)磳⑻と胫袊蒲薪绲拇T士研究生們一個(gè)警示作用:。
其一是目前的圖文識(shí)別技術(shù)還不夠先進(jìn);其二是目前的機(jī)器識(shí)別還達(dá)不到在含義識(shí)別上的智能化.求索閣一貫的觀點(diǎn)就是“戰(zhàn)略上蔑視,戰(zhàn)術(shù)上重視”和“知己知彼百戰(zhàn)百勝”.要破敵,必先知敵;要過學(xué)術(shù)檢測(cè)這一關(guān),當(dāng)然必先了解這一關(guān)的玄機(jī).
查重原理【2】。
1、知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳,格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響,需要將最終交稿格式提交檢測(cè),將影響降到最小,此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出.對(duì)于3萬字符以上文字較多的論文是可以忽略的.對(duì)比數(shù)據(jù)庫為:。
中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫,中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫,國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫,中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫,中國專利全文數(shù)據(jù)庫,個(gè)人比對(duì)庫,其他比對(duì)庫.部分書籍不在知網(wǎng)庫,檢測(cè)不到.
2、上傳論文后,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息,如果有自動(dòng)生成的目錄信息,那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè),否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè).
該閥值為5%,以段落計(jì),低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來的,這種情況常見于大段落中的小句或者小概念.舉個(gè)例子:假如檢測(cè)段落1有10000字,那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下,是不會(huì)被檢測(cè)出來的.實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法,就是對(duì)段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用,盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn),一篇截取幾句,這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來的.
4、一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來?知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注,但是必須滿足3里面的前提條件:即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%.
1)知網(wǎng)查重時(shí),黃色的文字是“引用”,紅色的文章是“涉嫌剽竊”.
(2)知網(wǎng)查重時(shí),只查文字部分,“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的(要想知道知網(wǎng)到底查那些部分,可以“全選”――“復(fù)制”――“選擇性粘貼”――“只保留文字”).建議公式用mathtype編輯,不要用word自帶的公式編輯器.
(4)參考文獻(xiàn)的引用也是要算重復(fù)率的(包括在學(xué)校要求的x%以內(nèi))!所以引用人家文獻(xiàn)的時(shí)候最好用自己的話改寫一下.
(5)知網(wǎng)的查重是以“章”為基本單元的.比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會(huì)作為單獨(dú)的一章,每一章出一個(gè)檢測(cè)結(jié)果,標(biāo)明重復(fù)率.每一章有單獨(dú)的重復(fù)率,全文還有一個(gè)總的重復(fù)率.有些學(xué)校在規(guī)定論文是否通過查重時(shí),不僅要求全文重復(fù)率不能超過多少,還對(duì)每章重復(fù)率也有要求.
(6)知網(wǎng)查重的確是以“連續(xù)13個(gè)字與別的文章重復(fù)”做為判斷依據(jù)的,跟之前網(wǎng)上一些作者說的情況一致.如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個(gè)字都不一樣,知網(wǎng)是查不出來的.
(7)但是,如果你有一處地方超過13個(gè)字與別的文章重復(fù),知網(wǎng)的服務(wù)器都對(duì)這處地方的前后進(jìn)行模糊搜索,那些僅僅是簡單的加了一些“的”、“在……時(shí)”、“但是”等詞語來隔斷13個(gè)字多數(shù)情況是會(huì)檢測(cè)出來的.這些模糊搜索有時(shí)候非常傻,可能會(huì)把一篇寫如何養(yǎng)豬的文章跟你的那篇寫建筑的文章關(guān)聯(lián)到一起,說你涉嫌抄襲!遇到這種情況,你就自己”呵呵“吧!
(8)書、教材在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫里是沒有的.但是,copy書的同學(xué)需要注意,你copy的那部分可能已經(jīng)被別的文章抄過了,檢測(cè)的時(shí)候就重復(fù)了.
這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn),尤其是某些經(jīng)典理論,用了上百年了,肯定有人寫過了!
當(dāng)然,有些同學(xué)覺得用自己的話改寫一下就ok了.但現(xiàn)實(shí)情況是:這些經(jīng)典理論用自己的話寫了也一樣有”標(biāo)紅“的可能,因?yàn)檫@些經(jīng)典的理論已經(jīng)被人翻來覆去寫了n遍了!會(huì)不會(huì)”標(biāo)紅“就看你人品了!作者查重時(shí),曾出現(xiàn)過一段話用自己的語言翻來覆去改了三遍仍然”標(biāo)紅“的情況,讓人哭笑不得.只能說作者當(dāng)時(shí)人品衰得沒辦法了,但愿現(xiàn)在發(fā)的這篇文章能攢些人品,以待來日!
(9)網(wǎng)絡(luò)上的某些內(nèi)容也是在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫里的.比如:“百度文庫”、“道客巴巴”、“豆丁網(wǎng)”、“互動(dòng)百科”、“百度百科”.作者查重的時(shí)候,甚至還遇到很多奇葩的網(wǎng)站,神馬“東方財(cái)富網(wǎng)博客”、“人大經(jīng)濟(jì)論壇”.所以,選擇網(wǎng)上的內(nèi)容時(shí)要慎重.
(10)外文文獻(xiàn),知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫里存儲(chǔ)較少.鼓勵(lì)大家多看外文文獻(xiàn),多學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)科學(xué)知識(shí)、工程技術(shù),翻譯過來,把它們應(yīng)用到我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化論文中來!
(11)建議各位學(xué)校查重前,在網(wǎng)上先自費(fèi)查一遍.檢測(cè)報(bào)告會(huì)對(duì)重復(fù)的地方”標(biāo)紅“,先修改一遍.
(12)檢測(cè)一遍修改完成后,同學(xué)們不要掉以輕心.因?yàn)橹W(wǎng)查重最變態(tài)、最令人憤怒的地方來了:第一次查重沒有“標(biāo)紅”的地方,第二遍可能會(huì)出現(xiàn)“標(biāo)紅”,說你是抄襲.舍得花錢的話,在網(wǎng)上花錢再查一遍,直到低于學(xué)校要求的重復(fù)率.
論文致謝查重篇八
論文查重系統(tǒng)提供以下三種格式的`檢測(cè)報(bào)告：
1.全文標(biāo)紅報(bào)告(系統(tǒng)自動(dòng)生成的網(wǎng)頁型的全文標(biāo)紅報(bào)告，相似部分的文字會(huì)自動(dòng)標(biāo)紅，便于修改。
點(diǎn)擊標(biāo)紅片段可查看到相似文獻(xiàn)來源以及鏈接、篇名、作者、發(fā)表時(shí)間、出處、相似度等)。
2.簡版報(bào)告(可以從中查看到送檢文檔的總體結(jié)論、檢測(cè)結(jié)果示意圖、相似文獻(xiàn)匯總以及綜合評(píng)估)。
3.檢測(cè)結(jié)果支持直接打印或輸出pdf格式和網(wǎng)頁格式全文標(biāo)紅檢測(cè)報(bào)告。
論文查重工具會(huì)將論文與數(shù)據(jù)庫的文獻(xiàn)資源比對(duì)過后，在全文標(biāo)紅報(bào)告中將文章字體標(biāo)為幾種顏色：紅色字體代表相似片段;淺藍(lán)色字體代表引用片段;深藍(lán)色字體代表可能遺漏的但被系統(tǒng)識(shí)別到與參考文獻(xiàn)列表對(duì)應(yīng)的引用片段;黑色字體代表自寫片段。
紅色字體多就表示重復(fù)率高，修改論文時(shí)需著重修改標(biāo)紅詞句。
總相似比即論文的重復(fù)率，弄清楚就讀學(xué)校重復(fù)率要求是多少，將總相似比控制在該數(shù)值以下，越低越好。
如本科一般要求是30%以下，如果你用論文查重工具多檢測(cè)幾次，多修改幾次，總相似比降到了10%，那么，一般情況下通過學(xué)校的檢測(cè)是沒有問題的。
1.論文字?jǐn)?shù)足夠的話，就將可以刪除的重合文字進(jìn)行一定的刪減，不重要的、難以修改的可以刪掉，有效降低文字的重復(fù)率。
2.利用翻譯軟件將中文翻譯成英文，再翻譯回來，雖然有點(diǎn)麻煩，但是對(duì)于降低文章的重復(fù)率是很有效果的。
3.可以引用的加引用標(biāo)志，但不能引用過多。
對(duì)于實(shí)在無法刪除又無法標(biāo)引用的文字就用自己的話重新表述。
需注意的是，不要天真的以為單純地改變?cè)~語順序，或者換一兩個(gè)字詞就可以騙過論文查重工具了，就gocheck來說，它是以先進(jìn)語義指紋+vsm+算法為核心技術(shù)的，能夠及時(shí)有效地發(fā)現(xiàn)論文匯總存在的與比對(duì)庫重復(fù)或不當(dāng)引用的內(nèi)容。
論文查重工具是很智能的，因此，不要想著隨便改改就能通過了哦，一定要多檢測(cè)幾次。
4.將文字轉(zhuǎn)為圖片。
可以將需要轉(zhuǎn)化的文字進(jìn)行剪切作為圖片插入，目前的查重工具對(duì)于圖片暫時(shí)是沒有檢測(cè)能力的，但是圖片不宜過多，適可而止。
5.制作表格，與圖片同理，將文字表述轉(zhuǎn)化為表格的形式。
論文致謝查重篇九
隨著近年來我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制的日益健全，中小企業(yè)在拉動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)增長中的作用日益凸顯。盡管這些中小企業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的發(fā)展迅猛，但仍存在許多困難，尤其是融資難的問題，極大地阻礙了中小企業(yè)的成長，成為了限制發(fā)展的“瓶頸”
所以，只有找出中小企業(yè)融資難的根源，深入探討和剖析，尋找問題處理的對(duì)策，促進(jìn)小微企業(yè)的健康發(fā)展，從而更有力的發(fā)揮在國民經(jīng)濟(jì)增長中的作用據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2014年3月為止，我國的中小企業(yè)已然超過了1030萬家，占全國企業(yè)總數(shù)的99％。中小企業(yè)占據(jù)了全國九成以上的零售網(wǎng)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)值跟利稅更是占據(jù)了全國工業(yè)總產(chǎn)值跟利稅的六成跟三成目前，小微企業(yè)融資難已經(jīng)成為制約小微企業(yè)發(fā)展首當(dāng)其沖的問題。融資難嚴(yán)重限制著中小企業(yè)的發(fā)展。所以，只有找出中小企業(yè)融資難的根源，深入探討和剖析，尋找問題處理的對(duì)策，促進(jìn)小微企業(yè)的健康發(fā)展，從而更有力的發(fā)揮在國民經(jīng)濟(jì)增長中的作用。本文從中小企業(yè)融資艱難的方面，分析我國中小企業(yè)融資難的原因，并提出了相應(yīng)的對(duì)策建議。
近年來，國內(nèi)中小企業(yè)發(fā)展喜人，但融資難問題一直困擾著中小企業(yè)。
對(duì)中小企業(yè)的定義，各國不太相同，但在經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇，中小企業(yè)和大型企業(yè)的概念對(duì)應(yīng)，即小微企業(yè)選用一定的形式，從一定的渠道向公司的投資者和債權(quán)人去籌集資金，組織資金的供應(yīng)，從而確保公司各項(xiàng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等活動(dòng)正常有序進(jìn)行的籌資行為。一般來說，企業(yè)融資目的大中小企業(yè)的融資問題，已國際學(xué)術(shù)界的關(guān)注。信息的不對(duì)稱是跟大企業(yè)相比來說，小微企業(yè)的融資難問題核心抵分為：為企業(yè)的發(fā)展壯大的需要，企業(yè)償還債務(wù)的需要，以及混合需要在小微企業(yè)中，企業(yè)所有者與企業(yè)管理者常常合為一體，也就是說，用于一般企業(yè)融資的委托代理方式，無法用在小企業(yè)融資研究中企業(yè)在發(fā)展周期的不同階段，哪些融資渠道是首要的，不同的融資形式的開始與結(jié)束時(shí)間都是不確定的近年來，中小企業(yè)的地位與作用隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展愈來愈重要中小企業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定中起著決定性的作用債券是企業(yè)直接向社會(huì)籌措資金時(shí)，向投資者發(fā)行，承諾按既定利率支付利息并按約定條件償還本金的債權(quán)債務(wù)憑證只有股份有限公司、國有獨(dú)資公司和兩個(gè)以上的國有企業(yè)或者兩個(gè)以上的國有獨(dú)資主體投資設(shè)立的有限責(zé)任公司能通過債券發(fā)行進(jìn)行融資。債券發(fā)行，可以公募發(fā)行也可以私募發(fā)行，前者交易成本較高，但更易于擴(kuò)大發(fā)行人的社會(huì)知名度這些區(qū)域的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，流動(dòng)性強(qiáng)，資金需求。市場(chǎng)需求決定了民間借貸長期存在和發(fā)展的顯示。借貸過程中，要注意借據(jù)要素齊全，借貸雙方應(yīng)就借貸的金額、利息、期限、責(zé)任等內(nèi)容簽訂書面借據(jù)或協(xié)議商業(yè)銀行和企業(yè)之間的信用擔(dān)保，是一種信譽(yù)證明和資產(chǎn)責(zé)任保證結(jié)合在一起的中介服務(wù)。作為保證人的是潛在的債權(quán)人和資產(chǎn)所有者的擔(dān)保人，擔(dān)保人有權(quán)對(duì)被擔(dān)保人監(jiān)督生產(chǎn)和經(jīng)營活動(dòng)，甚至參與其管理活動(dòng)。
融資租賃指轉(zhuǎn)移與資產(chǎn)所有權(quán)有關(guān)的全部或絕大部分風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬的租賃。融資租賃與傳統(tǒng)租賃的本質(zhì)區(qū)別是：傳統(tǒng)租賃以承租人租賃使用物品的時(shí)間計(jì)算租金，而融資租賃以承租人占用融資成本的時(shí)間計(jì)算租金。
企業(yè)出讓部分股權(quán)，以籌集企業(yè)需要的資金，就是股權(quán)融資。出讓股權(quán)后，企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)、管理權(quán)、發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)收益等方面將發(fā)生變化。出讓股權(quán)融資，也是引入新的合作者的過程，是企業(yè)必須慎重考慮的。股權(quán)融資可以分為全面收購（兼并）、部分收購（控股或不控股）等幾種方式。
有的民間貸款難以滿足中小企業(yè)要求。
項(xiàng)目融資是指項(xiàng)目發(fā)起人為該項(xiàng)目籌資和經(jīng)營而成立一家項(xiàng)目公司，由項(xiàng)目公司承擔(dān)貸款，以項(xiàng)目公司的現(xiàn)金流量和收益作為還款來源，以項(xiàng)目的資產(chǎn)或權(quán)益作抵押而取得的一種無追索權(quán)或有限追索權(quán)的貸款方式。主要用于需要巨額資金、投資風(fēng)險(xiǎn)大而傳統(tǒng)融資方式又難以滿足但現(xiàn)金流量穩(wěn)定的工程項(xiàng)目，如天然氣、煤炭、石油、運(yùn)輸、電力等大型工程建設(shè)項(xiàng)目。
超乎尋常的獲利能力。有時(shí)，它所帶來的收益是不可限量的。無形資產(chǎn)大體可以分為如下幾類：(1)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；(2)專營權(quán)；(3)土地使用權(quán)；(4)商譽(yù)，中小企業(yè)可以做以下嘗試，如：進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造獲得專利權(quán)；研究計(jì)算機(jī)軟件獲得開發(fā)權(quán)；經(jīng)營特殊行業(yè)(快餐、出租車、連鎖超市)獲得專營權(quán)。這些活動(dòng)都可以增加企業(yè)的現(xiàn)金流入。值得強(qiáng)調(diào)的是，中小企業(yè)一定要重視商譽(yù)的培養(yǎng)。商譽(yù)是無形資產(chǎn)中較為特殊的一類，因?yàn)樗娜〉梦幢匦枰杀?，而因此獲得的收益卻可能十分巨大。廣義的商譽(yù)包含很廣泛。信譽(yù)、品牌、特殊地理位置、組織得當(dāng)、高效的生產(chǎn)經(jīng)營方式、先進(jìn)技術(shù)、生產(chǎn)訣竅等因素形成的無形價(jià)值都屬于商譽(yù)。如果中小企業(yè)重視并積極發(fā)展商譽(yù)。將對(duì)其融資產(chǎn)生十分深遠(yuǎn)的意義當(dāng)前，企業(yè)融資不僅僅局限于發(fā)行股票、債券和進(jìn)行銀行貸款等方式。中小企業(yè)應(yīng)該指導(dǎo)性擴(kuò)展思路，集思廣益，努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)今，新產(chǎn)生的融資方式有租賃、典當(dāng)融資、票據(jù)貼現(xiàn)融資等多種方式，中小企業(yè)可以尋求一種適合自己的，加以嘗試。如果行不通，還可以通過尋找合作伙伴、協(xié)議貸款、利用民間力量吸收多方投資等手段來解決融資問題。
（九）加大宣傳力度，促進(jìn)信用保障體系的建立。
論文致謝查重篇十
論文寫到致謝，也就意味著即將向我的碩士研究生生涯說再見了，回首這過去三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，想想完成這篇論文的一年光陰，心中感慨良多。
從拿到碩士研究生錄取通知書的那一刻，我就明白了我已經(jīng)站到了自己夢(mèng)寐以求的平臺(tái)上，此時(shí)的我充滿激情、夢(mèng)想、抱負(fù)和無盡的志向。三年的歲月，在求知、求學(xué)、積累、歷練中如斯逝去，這段歲月讓我逐漸褪去了本科剛出校門的稚氣和沖動(dòng)，多了幾分成熟與冷靜，依然不變的是同樣的激情和夢(mèng)想。它是我人生的一個(gè)重要的緩沖和積累的過程，使我的心靈得到了錘煉，學(xué)業(yè)也得到了升華，讓我可以充滿自信，身懷所學(xué)，以不減的激情投入到人生新的階段，將這寶貴的三年帶給我的財(cái)富轉(zhuǎn)化為生活的動(dòng)力。
在寫這篇論文的一年中，身心也經(jīng)歷了巨大的考驗(yàn)。開始為選題困惑，后來又為文章結(jié)構(gòu)所累，再就是對(duì)論文所要解決的社會(huì)問題提出合理的參考性觀點(diǎn)時(shí)又遇到了思路的瓶頸，同時(shí)在這個(gè)過程了發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)沉淀的不足，和對(duì)理論及文字的駕馭力的欠缺。不過對(duì)最終論文還是成型，深感欣慰，這其中也的確投入了自己的心血和付出。只是自己所有的知識(shí)素養(yǎng)只能支撐自己寫出這種水平和高度，希望在今后的不斷努力的過程中，能有更大的提高和更深的見解來使自己的觀點(diǎn)得以完善。
我滿懷一顆感恩的心面對(duì)身邊所有的老師、同學(xué)和朋友和家人。不知道“感謝”二字是否可以表達(dá)心底那份最深的情意。感謝我的導(dǎo)師白鳳崢教授，一個(gè)才華橫溢的學(xué)者，一個(gè)寬厚仁慈的長輩，一個(gè)可以談心的朋友，我從您身上學(xué)到的東西雖九牛一毛，但足夠我受益終身。在我的論文的每一次的修改過程中，白老師幫助我開拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)，并為我指點(diǎn)迷津，才使得我在面對(duì)各種問題的時(shí)候得以豁然開朗。不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時(shí)三載，卻給以終生受益無窮之道。對(duì)白老師的感激之情是無法用言語表達(dá)的，學(xué)生只有通過不斷汲取和學(xué)習(xí)作為對(duì)老師的回報(bào)。
同時(shí)感謝馬培生教授、趙俊康教授、趙怡副教授以及段永惠副教授對(duì)我的教育和培養(yǎng)，是他們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神使我沒有虛度這三年的光陰，獲得了人生重要的財(cái)富。
感謝我的社會(huì)保障研究生班的全體同學(xué)，這個(gè)集體團(tuán)結(jié)友愛，志向高遠(yuǎn)，我能成為這個(gè)大家庭中的一員感到非常的榮幸。正是因?yàn)橛辛诉@樣一批兄弟姐妹，才使我在求學(xué)的路上感到充滿力量。感謝我的室友陳赟、范玉蘭、潘霞，在像家一樣溫暖的宿舍里，我們彼此關(guān)愛，同喜同悲，一同渡過了生命中重要的時(shí)光，希望未來的日子里大家都能幸福!
感謝我的媽媽，一直那樣愛我，呵護(hù)我，理解我，在家庭最困難的情況下，毅然堅(jiān)定的`支持我去讀碩士，這就意味著她自己選擇了更加艱難的生活;在爸爸剛離開我們的那段最痛苦的日子里，她依舊為了我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，才使我能順利的完成這三年的學(xué)業(yè)?！把蚬蛉?，鴉反哺”，現(xiàn)在我要畢業(yè)了，我要成為媽媽的依靠，讓她放心，安心，開心的度過每一天!
感謝我的爸爸，雖然他在一年前離開了我，但是焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)。在我的生命里，他總是那樣不善表達(dá)的愛著我，默默的支持我，給了我一個(gè)幸福的家和快樂的生活。但是現(xiàn)在，女兒即將畢業(yè)，開始新的生活了，可是爸爸卻再也看不到了，子欲養(yǎng)而親不待，這是怎樣撕心裂肺的悸痛。我會(huì)很努力很努力，不會(huì)讓您失望!
感謝我的愛人—馬孫亮，是你給了我支持和力量，讓我如此幸福的面對(duì)新的人生!
最后，想對(duì)自己說，碩士研究生學(xué)習(xí)的結(jié)束是又一個(gè)新的生活的開始，在今后的歲月里，不論做任何事情，都要認(rèn)真、努力，不斷成就自己的夢(mèng)想和更加精彩的人生!
僅以此文獻(xiàn)給所有在我人生的大道上曾經(jīng)支持、鼓勵(lì)、幫助過我的人，謝謝你們!
論文致謝查重篇十一
方法一：外文文獻(xiàn)翻譯法。
查閱研究領(lǐng)域外文文獻(xiàn)，特別是高水平期刊的文獻(xiàn)，比如science，nature，waterres等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。
優(yōu)點(diǎn)：1、每個(gè)人語言習(xí)慣不同，翻譯成的漢語必然不同。
因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也不會(huì)出現(xiàn)抄襲的情況。
2、外文文獻(xiàn)的閱讀，可以提升自身英語水平，拓展專業(yè)領(lǐng)域視野。
缺點(diǎn)：英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學(xué)實(shí)施起來比較費(fèi)勁。
方法二：變化措辭法。
將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語態(tài)，或更換關(guān)鍵詞，或通過增減。
當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。
優(yōu)點(diǎn)：1.將文字修改之后，按照知網(wǎng)程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)13個(gè)字重復(fù)，以及關(guān)鍵詞的重復(fù)，就不會(huì)被標(biāo)紅。
2.對(duì)論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時(shí)亦會(huì)如魚得水。
缺點(diǎn)：逐字逐句的改，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
方法三：減頭去尾，中間換語序。
將別人論文里的文字，頭尾換掉中間留下，留下的部分改成被動(dòng)句，句式和結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生改變，再自行修改下語病后，即可順利躲過查重。
優(yōu)點(diǎn)：方便快捷，可以一大段一大段的修改。
缺點(diǎn)：中文沒學(xué)好的，會(huì)很費(fèi)勁，要想半天。
方法四：轉(zhuǎn)換圖片法。
將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的`論文里。
因?yàn)橹W(wǎng)查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過查重。
優(yōu)點(diǎn)：比改句序更加方便快捷。
缺點(diǎn)：用順手了容易出現(xiàn)整頁都是圖片的情況，會(huì)影響整個(gè)論文的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
方法五：插入文檔法。
將某些參考引用來的文字通過word文檔的形式插入到論文中。
優(yōu)點(diǎn)：此法比方法四更甚一籌，因?yàn)樵摲椒ㄈ蘸筮€可以在所插入的文檔里進(jìn)行重新編輯，而圖片轉(zhuǎn)換法以后就不便于再修改了。
缺點(diǎn)：還沒發(fā)現(xiàn)。
方法六：插入空格法。
將文章中所有的字間插入空格，然后將空格字間距調(diào)到最小。
因?yàn)椴橹氐母鶕?jù)是以詞為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語，自然略過了查重系統(tǒng)。
優(yōu)點(diǎn)：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。
缺點(diǎn)：工作量極大，課可以考慮通過宏完成，但宏的編制需要研究。
方法七：自己原創(chuàng)法。
自己動(dòng)手寫論文，在寫作時(shí)，要么不原文復(fù)制粘貼;要么正確的加上引用。
優(yōu)點(diǎn)：基本上絕對(duì)不會(huì)擔(dān)心查重不通過，哪怕這個(gè)查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。
缺點(diǎn)：如果說優(yōu)缺點(diǎn)的話，就是寫完一篇畢業(yè)論文，可能會(huì)死掉更多的腦細(xì)胞。
查重是一個(gè)匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了，所以：
1)如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)的尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來。
2)如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個(gè)字，就是勝利。
3)也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
4)或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。
5)故意在一些縮寫的英文邊上，加上(注釋)(畫蛇添足法)，總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字，都是勝利了。
6)如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了(盡管自已認(rèn)為是引用)，所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。
有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。
7)可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。
論文致謝查重篇十二
可千萬別小看了論文查重系統(tǒng)，這個(gè)關(guān)系到畢業(yè)生的學(xué)位證!過不了學(xué)校的查重，一般有兩種處理辦法：直接拿不到學(xué)位證，或者重寫論文，延期畢業(yè)!
現(xiàn)在很多高校都要求畢業(yè)論文進(jìn)行查重了，也各自選擇了查重系統(tǒng)，一般來說，有幾種查重方式：全檢，就是所有的畢業(yè)論文全部要查重;抽檢,就是隨機(jī)抽取部分畢業(yè)論文進(jìn)行查重處理;只檢優(yōu)秀論文;以上三種檢測(cè)方式，您對(duì)照自己學(xué)校的要求看看。
一般學(xué)校都采購以下幾種論文查重系統(tǒng)：知網(wǎng)、維普、萬方、大雅等。
但是知網(wǎng)有以下特點(diǎn)：不對(duì)個(gè)人開放系統(tǒng)，只有網(wǎng)上有一些淘寶或者網(wǎng)站售賣，安全系數(shù)不高，因?yàn)槟悴恢缼湍銠z測(cè)的商家是否是要偷你論文的。
知網(wǎng)價(jià)格較高，一般都是80元起。
知網(wǎng)會(huì)留下檢測(cè)痕跡，如果你學(xué)校也用知網(wǎng)的系統(tǒng)，就算你改名字改學(xué)校，系統(tǒng)也會(huì)留下痕跡，如果不想被學(xué)校抓住，前期檢測(cè)最好別用知網(wǎng)。
某普，也是大商家了，某普用的是通達(dá)的系統(tǒng)改的'，某普的基礎(chǔ)庫是6000種期刊，檢測(cè)結(jié)果看著還是蠻高的，精度不算高，收費(fèi)相對(duì)便宜。
某方，采用的基礎(chǔ)庫是某方的8000種期刊，但某方的基礎(chǔ)庫文件是pdf格式，其識(shí)別精度不夠，造成系統(tǒng)比對(duì)不到文獻(xiàn)，結(jié)果偏低。
某雅，基礎(chǔ)庫采用其電子書資源，如果你引用書籍較多，可以用這個(gè)系統(tǒng)，如果你文獻(xiàn)來源是期刊或者網(wǎng)上的資源，最好別用。
文思慧達(dá)論文相似度檢測(cè)系統(tǒng)，采用的是涵蓋9000種期刊和幾十億網(wǎng)絡(luò)資源的數(shù)據(jù)庫，檢測(cè)算法也比較好，采取的是語義判別技術(shù)。
檢出率基本高于知網(wǎng)，而且價(jià)格便宜。
比較適合大家在前期檢測(cè)使用這個(gè)系統(tǒng)，基本上你學(xué)校采用隨便哪種系統(tǒng)，在文思慧達(dá)初檢你都能過關(guān)。
當(dāng)然，最好在提交論文前還用文思慧達(dá)檢一遍，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)庫是實(shí)時(shí)更新的，指不定你引用的文獻(xiàn)更新了。
論文致謝查重篇十三
查，但是具體請(qǐng)看還要按照實(shí)際來看。
降低抄襲率率的方法：
1、劃分多的小段落來降低抄襲率。
2、很多書籍是沒有包含在檢測(cè)數(shù)據(jù)庫中的，比如論著?？烧?BR> 3、章節(jié)變換不可能降低復(fù)制率。
4、論文中參考文獻(xiàn)的引用符號(hào)，但是在抄襲檢測(cè)軟件中，例如一篇文章有5000字，文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻(xiàn)，也會(huì)被判定為抄襲。
只要多于20單位的字?jǐn)?shù)匹配一致，就被認(rèn)定為抄襲。
修改方法：
首先是詞語變化。
文章中的專業(yè)詞匯可以保留，盡量變換同義詞；其次，改變文中的描述方式，例如倒裝句、被動(dòng)句、主動(dòng)句；打亂段落的順序，抄襲原文時(shí)分割段落，并重組。
知網(wǎng)查重是以句子為單位的。
即將文章以句子為單位進(jìn)行分割，然后與知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中的論文逐句對(duì)比，若其中有主要內(nèi)容相同（即實(shí)詞，如名詞、動(dòng)詞、專業(yè)詞匯等），則標(biāo)紅。
若一個(gè)段落中出現(xiàn)大量標(biāo)紅的句子，則計(jì)算在論文重復(fù)率中。
按照我自己的經(jīng)驗(yàn)，避免查重最好的辦法，就是把別人論文中的相關(guān)段落改成用自己的語言寫出來。
比如調(diào)換句子之間的順序，更重要的是改變句子主謂賓的結(jié)構(gòu)。
按照這樣的方法，我的論文重復(fù)率大概在3%左右，沒有任何問題。
希望可以幫到你！是這樣的。
因?yàn)榛旧隙际且跃渥訛閱挝坏摹?BR> 不過從現(xiàn)在掌握的情況來看，實(shí)際上是針對(duì)每段的內(nèi)容，將該段的所有句子打散，然后逐句對(duì)比查重。
比如說你的論文中的一段有a、b、c、d四句話，數(shù)據(jù)庫中一篇文章的一段中有e、f、g、h四句話。
那么比較的時(shí)候，應(yīng)該是a、b、c、d分別于e、f、g、h比較，笨一點(diǎn)說，就是比較16次。
這樣的話，單純改動(dòng)句子順序就不好用了，必須改變句子結(jié)構(gòu)才可以。
一、各個(gè)數(shù)據(jù)庫論文檢測(cè)系統(tǒng)的比較和選擇。
眾所周知，數(shù)據(jù)庫有三駕馬車：中國知網(wǎng)（cnki）、萬方、維普；一般高校碩士、博士畢業(yè)論文都用的是知網(wǎng)論文檢測(cè)系統(tǒng)（本科畢業(yè)論文我不太清楚，不過80%應(yīng)該用的也是知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)），因?yàn)橹W(wǎng)是全國學(xué)位論文和期刊論文收錄最齊全，勢(shì)力最強(qiáng)大的一種數(shù)據(jù)庫，萬方其次，維普的就比較糟糕，不值得一提了，收錄量比較少。
一般數(shù)據(jù)庫的收錄程序是這樣的，各個(gè)數(shù)據(jù)庫去高校聯(lián)絡(luò)本校畢業(yè)論文資源，基本上是幾家數(shù)據(jù)庫壟斷的，給知網(wǎng)就不會(huì)給萬方，給萬方就不會(huì)給知網(wǎng)，因?yàn)橹W(wǎng)勢(shì)力強(qiáng)大，提供的優(yōu)惠多，所以絕大多數(shù)高校都是將資源提交給了知網(wǎng)，我為什么要說這個(gè)呢，很多同學(xué)檢測(cè)論文抄襲的時(shí)候，不知道是選擇知網(wǎng)還是萬方或者維普，知網(wǎng)是有絕對(duì)的權(quán)威性和壟斷性，跟學(xué)校檢測(cè)的結(jié)果是一致的，所以才敢這么牛氣，要價(jià)這么高，不過我還聽說，價(jià)格高是因?yàn)橹W(wǎng)一次只能檢測(cè)5000字，所以一篇碩士有2—3萬次，需要提交好多次才能檢測(cè)完，到底是不是這樣我也沒有得到證實(shí)。
查重通過必須滿足里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。
如果13個(gè)字里有一半相似，會(huì)算一半疑似相似，所以一定要變換句式，用專業(yè)術(shù)語代替，要改的仔細(xì)徹底，切記，切記。
知網(wǎng)檢測(cè)范圍：
中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫。
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫。
中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。
全文數(shù)據(jù)庫中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫。
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫中國專利全文數(shù)據(jù)庫。
知網(wǎng)系統(tǒng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說明：
學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)文字復(fù)制的檢測(cè)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對(duì)于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測(cè)，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進(jìn)展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測(cè)系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評(píng)性及建設(shè)性意見和建議。
2、按照這個(gè)系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色，那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢？最近看到對(duì)上海大學(xué)某教師的國家社科基金課題被撤消的消息，原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為，分別占到25%和30%。
請(qǐng)明示超過多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測(cè)文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。
只能這么說，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。
3、如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)成為個(gè)人報(bào)復(fù)的.平臺(tái)？
這也是我們?cè)谡J(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測(cè)系統(tǒng)還只是在機(jī)構(gòu)一級(jí)用戶使用。
我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。
同時(shí)，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。
4、最小檢測(cè)單位是句子，那么在每句話里改動(dòng)一兩個(gè)字就檢測(cè)不出來了么？
我們對(duì)句子也有相應(yīng)的處理，有一個(gè)句子相似性的算法。
并不是句子完全一樣才判斷為相同。
句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
檢測(cè)系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會(huì)有相應(yīng)判斷。
我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測(cè)文獻(xiàn)的信息。
6、知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)的權(quán)威性？
學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測(cè)系統(tǒng)并不對(duì)檢測(cè)文獻(xiàn)定性，只是將檢測(cè)文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實(shí)，而這篇檢測(cè)文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專家做最后的審查確認(rèn)。
免費(fèi)的論文檢測(cè)系統(tǒng)一般是由個(gè)人或其它公司開發(fā)，因?yàn)橄到y(tǒng)沒有被高校所采納，所以就算檢測(cè)結(jié)果比收費(fèi)的系統(tǒng)準(zhǔn)也不能成為權(quán)威。
至于這兩種系統(tǒng)檢測(cè)結(jié)果有多大的區(qū)別，就很難說了，因?yàn)橹W(wǎng)的論文檢測(cè)系統(tǒng)有國家的扶持，論文對(duì)比庫比較全面，檢測(cè)出來的抄襲率一般比其它的高，當(dāng)然也不是絕對(duì)的。
要看你索引的字?jǐn)?shù)以及你們學(xué)校的規(guī)定。
索引的字?jǐn)?shù)不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你們學(xué)校的規(guī)定，有的學(xué)校查重的時(shí)候只看抄襲率，有時(shí)你引用自己的也算抄襲，的確很無奈。
有的學(xué)校查重的時(shí)候會(huì)看你引文的出處，如果有出處，那么就不算了。
所以最關(guān)鍵的還是要看學(xué)校會(huì)“怎么辦”。
知網(wǎng)查重時(shí)很少會(huì)根據(jù)你的參考文獻(xiàn)而去排除你抄襲的引文，也就是說，你所引用的文字，在知網(wǎng)上還是算重復(fù)率的，所以你要么少引用，要么把引用的加以修改。