總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
期中的反思與總結(jié)篇一
時(shí)間像離弦的飛箭與我們擦肩而過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我們已從剛栽下的幼苗，長(zhǎng)成茁壯的'小樹(shù)了。我們已從兒童走向少年。悄悄地，少年旅程中的第一個(gè)考驗(yàn)——四年級(jí)下冊(cè)期中考試已向我們揮手而去。
這次期中考試，我考得并不怎么樣。我坐在窗前，看著窗外車(chē)來(lái)車(chē)往，腦海里不禁浮現(xiàn)起數(shù)學(xué)老師報(bào)成績(jī)的情景：我雙手緊握在胸前，眼睛一眨不眨的盯著老師手中的考卷?！昂钼鶒?，91?！蔽乙惑@，眉頭呈“幾”字，心里像吃了苦瓜一樣。
我想起了小沈陽(yáng)的一句話：“人的一生可短暫了，有時(shí)候一想，和睡覺(jué)是一樣樣兒的，眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了，眼睛一閉一睜一輩子就過(guò)去了?！笔堑?，人的生命是短暫的，我們要懂得珍惜。我想：你只要有勤奮和永不言敗的決心，一生就顯得不渺小。
這一次，我的平均分是被數(shù)學(xué)拉下的，粗心是我最大的毛病。像計(jì)算題這種技術(shù)含量不高的題目，比的就是細(xì)心，而我恰恰老是在這類(lèi)題目上吃虧。相信只要改掉這個(gè)毛病，分?jǐn)?shù)一定會(huì)提高。
媽媽說(shuō)，干任何一件事都要有一股韌勁，只要有了這股韌勁，干再怎么困難的事都不在話下?；仡^想想，我就缺少這股勁，看到難題想了幾次就沒(méi)了信心，這也是我的缺點(diǎn)，最大的缺點(diǎn)。
只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并不斷地改進(jìn)和完善，相信明天是美好的!
這時(shí)已是傍晚時(shí)分，我看見(jiàn)許多人都在推一輛夜宵車(chē)，到達(dá)目的地，車(chē)主就給他們一元錢(qián)。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)和推夜宵車(chē)是一樣的。賣(mài)力地推就像我們發(fā)奮學(xué)習(xí);碰到障礙，就像我們遇到困難;而那一元錢(qián)的犒賞，就像是我們經(jīng)過(guò)努力考上大學(xué)。
人終有一死，在有生之年，我們要努力的多做點(diǎn)事，讓自己的人生更精彩。至于我，就從改掉自身的缺點(diǎn)做起，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，當(dāng)然韌勁也不能少！
期中的反思與總結(jié)篇二
今天是開(kāi)學(xué)的第十周了。回味這近70天的學(xué)習(xí)生活，我深深地覺(jué)得在學(xué)習(xí)上收獲豐厚的知識(shí)，在生活上也收獲了不少快樂(lè)的記憶。
在生活中處處有學(xué)習(xí)的地方，今天看到這個(gè)發(fā)明我很震驚，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好學(xué)習(xí)，發(fā)明一些人們更實(shí)用的東西。
期中的反思與總結(jié)篇三
通過(guò)一周的緊張復(fù)習(xí)，我們迎來(lái)了期中考試，雖然成績(jī)整體還算是不錯(cuò)，但是通過(guò)這次期中檢驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了我的一些錯(cuò)誤和弱點(diǎn)，并且做了今后要執(zhí)行和注意的幾點(diǎn)，以保證期末成績(jī)更上一層樓。
首先，我發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn)在于課外閱讀和理解詞語(yǔ)這兩個(gè)方面上，這次考試我的主要在課外閱讀丟分：
1、我回答問(wèn)題總是語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，能夠抓住中心，會(huì)組織語(yǔ)言才行，所以網(wǎng)，在今后的學(xué)習(xí)中，我要加強(qiáng)組織語(yǔ)言能力，多讀一些名人寫(xiě)的好書(shū)，少去讀使人放松、開(kāi)心的閑書(shū)，并爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候不在課外閱讀這種題上丟分。
2、我在詞語(yǔ)理解方面比較弱，兩道理解詞語(yǔ)的題我就錯(cuò)了一道，所以，以后在做作業(yè)或讀書(shū)的時(shí)候，遇到不理解或不懂得詞語(yǔ)，我不會(huì)在馬馬虎虎的一帶而過(guò)，我會(huì)強(qiáng)迫自己不怕麻煩，認(rèn)認(rèn)真真的去查詞典，并做到下次在遇到這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候不知道什么意思。
接著，我覺(jué)得我在找出錯(cuò)別字這一方面沒(méi)有做到全部正確，經(jīng)過(guò)分析，我發(fā)現(xiàn)我的日志中有很多別字，沒(méi)有檢查出來(lái)，所以，我今后一定要養(yǎng)成經(jīng)常寫(xiě)日記的習(xí)慣，爭(zhēng)取在期末不再在這一類(lèi)問(wèn)題上丟分出錯(cuò)。
對(duì)于數(shù)學(xué)，我認(rèn)為考滿(mǎn)分就是細(xì)心的結(jié)果，并沒(méi)有什么難題，但是，我不能驕傲，要爭(zhēng)取做到百戰(zhàn)百勝，在期末仍然保持現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)，并且，我認(rèn)為我在平時(shí)的單元測(cè)試時(shí)也要拿出期中這股勁頭來(lái)，并切記細(xì)心是考試不能缺少的一部分。
通過(guò)分析，我發(fā)現(xiàn)了我的很多弱點(diǎn)，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在期末更上一層樓！
期中的反思與總結(jié)篇四
時(shí)間像離弦的飛箭與我們擦肩而過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我們已從剛栽下的幼苗，長(zhǎng)成茁壯的小樹(shù)了。我們已從兒童走向少年。悄悄地，少年旅程中的第一個(gè)考驗(yàn)——四年級(jí)下冊(cè)期中考試已向我們揮手而去。
這次期中考試，我考得并不怎么樣。我坐在窗前，看著窗外車(chē)來(lái)車(chē)往，腦海里不禁浮現(xiàn)起數(shù)學(xué)老師報(bào)成績(jī)的情景：我雙手緊握在胸前，眼睛一眨不眨的盯著老師手中的考卷?！昂钼鶒?，91?！蔽乙惑@，眉頭呈“幾”字，心里像吃了苦瓜一樣。
我想起了小沈陽(yáng)的一句話：“人的一生可短暫了，有時(shí)候一想，和睡覺(jué)是一樣樣兒的，眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了，眼睛一閉一睜一輩子就過(guò)去了?！笔堑?，人的生命是短暫的，我們要懂得珍惜。我想：你只要有勤奮和永不言敗的決心，一生就顯得不渺小。
這一次，我的平均分是被數(shù)學(xué)拉下的，粗心是我最大的毛病。像計(jì)算題這種技術(shù)含量不高的題目，比的就是細(xì)心，而我恰恰老是在這類(lèi)題目上吃虧。相信只要改掉這個(gè)毛病，分?jǐn)?shù)一定會(huì)提高。
媽媽說(shuō)，干任何一件事都要有一股韌勁，只要有了這股韌勁，干再怎么困難的事都不在話下?；仡^想想，我就缺少這股勁，看到難題想了幾次就沒(méi)了信心，這也是我的缺點(diǎn)，最大的缺點(diǎn)。
只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并不斷地改進(jìn)和完善，相信明天是美好的!
這時(shí)已是傍晚時(shí)分，我看見(jiàn)許多人都在推一輛夜宵車(chē)，到達(dá)目的地，車(chē)主就給他們一元錢(qián)。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)和推夜宵車(chē)是一樣的。賣(mài)力地推就像我們發(fā)奮學(xué)習(xí);碰到障礙，就像我們遇到困難;而那一元錢(qián)的犒賞，就像是我們經(jīng)過(guò)努力考上大學(xué)。
人終有一死，在有生之年，我們要努力的多做點(diǎn)事，讓自己的人生更精彩。至于我，就從改掉自身的缺點(diǎn)做起，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，當(dāng)然韌勁也不能少！
期中的反思與總結(jié)篇五
期中考試結(jié)束了，成績(jī)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，我還有那么一些信心，因?yàn)樵嚲磉€算可以，比較細(xì)，難稱(chēng)不上，估計(jì)班級(jí)的平均分應(yīng)該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結(jié)果竟然是76.6分。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績(jī)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會(huì)指導(dǎo)我一下，但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰(shuí)復(fù)習(xí)？”“好學(xué)生還是學(xué)困生？”“有效果嗎？”當(dāng)時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對(duì)他說(shuō)：“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(zhǎng)都不管，我能怎么辦?！爆F(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對(duì)，我要復(fù)習(xí)的對(duì)象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì)看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢？他們?cè)诩冶緛?lái)就缺少家長(zhǎng)的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。
我將成績(jī)翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jī)分別是51.5，60，61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下?，F(xiàn)在我終于明白葉老師說(shuō)的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)?！倍乙恢薄耙灰曂省保Y(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，不得不說(shuō)我很失敗。至少?gòu)?fù)習(xí)階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹，長(zhǎng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我一定會(huì)注意的，會(huì)改進(jìn)我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。
期中的反思與總結(jié)篇六
這一周，師大的老師來(lái)聽(tīng)我們課了。我們?nèi)齻€(gè)人把課程安排在了同一上午的二、三、四節(jié)。第二節(jié)便是我的課，和藹慈祥的老師讓我沒(méi)有了一點(diǎn)緊張的情緒。那節(jié)課講的是前幾天考試的試卷，我和平常講試卷一樣，按部就班，挑著錯(cuò)的較多的題重點(diǎn)講了一下。一堂課很緊湊的就結(jié)束了。
下課后恰好是大課間，我有二十分鐘的時(shí)間接受老師的指導(dǎo)。老師給出了很多建議，我整理了一下，主要有以下幾個(gè)方面：
一、板書(shū)太亂。我一直以為習(xí)題課的板書(shū)不可以隨便擦，但是我寫(xiě)的字有很大，所以呈現(xiàn)在黑板上就顯得特別亂。老師說(shuō)試卷講評(píng)課題與題之間沒(méi)有太大聯(lián)系，一個(gè)題講完了也就可以擦了。還有就是我的字寫(xiě)的也很不美觀，而且很多字用的是簡(jiǎn)體，有的甚至老師都不認(rèn)識(shí)。作為老師，怎么寫(xiě)字會(huì)直接影響到學(xué)生，所以一定要注意字體的規(guī)范性。
二、雖然沒(méi)有就題論題，都注意了題與題的延伸，但是也沒(méi)有就人論題。到了初三后期，成績(jī)好的學(xué)生有些知識(shí)已經(jīng)掌握了，沒(méi)必要再進(jìn)行提問(wèn)。提問(wèn)一定要有層次，比如把每道題那個(gè)同學(xué)錯(cuò)了找出來(lái)有針對(duì)性的進(jìn)行提問(wèn)，就會(huì)起到很好的效果。
1、緊扣教材設(shè)計(jì)提問(wèn)
2、聯(lián)系實(shí)際設(shè)計(jì)提問(wèn)
3提問(wèn)對(duì)象全面性
深思后提出的問(wèn)題對(duì)他們來(lái)說(shuō)才是最有思考價(jià)值的．
給大家上了兩個(gè)星期的課，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有很大不足，很少學(xué)生會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)課文，而且上課也不主動(dòng)做筆記，課上愛(ài)走思，做作業(yè)的時(shí)候有不少同學(xué)是抄的。因此，我在班里對(duì)大家作了如下規(guī)定：
1、必須預(yù)習(xí)，起碼要閱讀。只有了解課文內(nèi)容，在上課時(shí)才能知道老師講課的筆記。然后每課的框題做好，因?yàn)檫@樣有助于框題下的內(nèi)容理解。
2、必須聽(tīng)課，因?yàn)槔蠋熤v的課不是我們課后能自己掌握的。我們自己能掌握的只是課本上現(xiàn)存的筆記，那只是一種“死”筆記，對(duì)于理解性的學(xué)習(xí)是完全沒(méi)有作用。特別是政治，老師上課時(shí)的事例、時(shí)事、說(shuō)明、解釋等“活”筆記都是一大要點(diǎn)。
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期中的反思與總結(jié)篇七
數(shù)學(xué)95分，語(yǔ)文82分，英語(yǔ)73.5分，科學(xué)82分，這就是我這次期中考試各科的成績(jī)。通過(guò)這次的考試,我了解到了我的不足之處。
就說(shuō)數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書(shū)面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí)，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語(yǔ)算較差的一門(mén)，其中聽(tīng)力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽(tīng)力、閱讀的輔導(dǎo)材料，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jī)一定能變好。
要想語(yǔ)文成績(jī)變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jī)變好，首先寫(xiě)作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都是有百益而無(wú)一害的，對(duì)語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無(wú)難事，只怕有心人。我下次的目標(biāo)是全年級(jí)150名之前。
我一定能成功。
一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說(shuō)不出來(lái)，只知道，這一次真的很差勁！
翻開(kāi)試卷，一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯(cuò)了的題目，山島竦峙睜著大眼卻寫(xiě)成了山‘鳥(niǎo)’竦峙，更讓人不可思議的是最后一個(gè)閱讀題下有一個(gè)6分的題目居然沒(méi)看見(jiàn)！除了沉默，我不知道還能做些什么！
考試之前還裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深……看到這分?jǐn)?shù)，我的眼淚就這么不爭(zhēng)氣的落下來(lái)；哭過(guò)之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時(shí)都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒(méi)有辛勤的'耕耘哪來(lái)的收獲？平常只是囫圇吞棗的學(xué)，之后對(duì)自己期望這么高，還不是自己造成的！
只是說(shuō)想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè)，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī)?。?BR> 由于諸多的原因，使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。我終于明白山外有山，人外有人。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，連語(yǔ)文也都錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
沒(méi)事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯(cuò)誤，我還是有機(jī)會(huì)的。我一定不會(huì)讓老師，讓自己失望的。
時(shí)光似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，期中考試已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
這次我在生物這一學(xué)科上跌倒了，下一次就一定要站起來(lái)！吃一塹，長(zhǎng)一智。人外有人，天外有天。人往高處走，水往低處流！學(xué)習(xí)之路，猶如流水，攔石無(wú)窮，我要用我的行動(dòng)，使我的學(xué)習(xí)之舟一路吟歌暢流！
無(wú)論過(guò)去發(fā)生了什么，那都已是我現(xiàn)在前進(jìn)的動(dòng)力了！
看看我前路茫茫，一輪旭日正從東方緩緩升起，它那耀眼的金光，無(wú)比燦爛。此時(shí)，迎著這大好時(shí)光，我正昂首向前走去！
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解.
在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有好好去學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得那么糟糕，那么差。不過(guò)，現(xiàn)在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停步。
在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費(fèi)時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。
這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今天的資料看一看，做一做，這樣就不會(huì)忘記今天老師所講過(guò)的課，還可以順便預(yù)習(xí)明天老師所要講的課，做好一個(gè)預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。
在作業(yè)上，我要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待作業(yè)。要把作業(yè)寫(xiě)得工工整整，先把算是或者是把答案寫(xiě)在草稿紙上，確定對(duì)了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問(wèn)同學(xué)老師，也可以恩爸爸媽媽。
我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)爸爸媽媽。
老師，對(duì)不起，我每次上英語(yǔ)課都不是很認(rèn)真，我一開(kāi)始認(rèn)為英語(yǔ)是雜課，可是一次老師在評(píng)講《同步精煉》時(shí)，英語(yǔ)老師說(shuō)她的一個(gè)男同學(xué)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)是第一的，可是他英語(yǔ)非常的差，他考高中是英語(yǔ)只有30多的分?jǐn)?shù)，結(jié)果考不上，最后去了一個(gè)非常不好的高中。此時(shí)我知道了，英語(yǔ)是如此重要，下周我一定要快馬加鞭，認(rèn)真的復(fù)習(xí)好。
老師，對(duì)不起，我上語(yǔ)文課的時(shí)候不是不認(rèn)真，而我總是不愛(ài)舉手回答，但是我怕自己站起來(lái)回|||答問(wèn)題是緊張，所以就不敢舉手，我希望老師可以叫教我一個(gè)辦法，讓我沒(méi)那么怕舉手。
我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不是不認(rèn)真，而是那個(gè)題目不會(huì)寫(xiě)，又怕老師說(shuō)沒(méi)寫(xiě)的要抄，所以我就吧字寫(xiě)得非常的大來(lái)把格子寫(xiě)完就算了，可是最后還是瞞不過(guò)老師你的法眼，最后我就被您給扣了分，最初我看看了自己寫(xiě)的作業(yè)，認(rèn)為老師您搞錯(cuò)了，心中有點(diǎn)不服氣，可是后來(lái)，回到家后姐姐說(shuō)寫(xiě)字就像一個(gè)人的衣服一樣，如果個(gè)個(gè)人都穿的那么丑是不行的，所以一定要把字寫(xiě)好，寫(xiě)工整不要寫(xiě)草書(shū)，我從那天起就想把字寫(xiě)好，寫(xiě)工整不寫(xiě)草書(shū)。老師對(duì)不起，我從今天起會(huì)認(rèn)真寫(xiě)好您布置的作業(yè)了，請(qǐng)你放心。
我上數(shù)學(xué)課時(shí)，總是有一點(diǎn)不會(huì)，心怕老師叫我起來(lái)回答，所以我就開(kāi)始分心了，最后就形成了作業(yè)不認(rèn)真了，不知道為什么上數(shù)學(xué)是總是愛(ài)發(fā)一發(fā)呆，然后才開(kāi)始認(rèn)真，可是往往發(fā)呆的時(shí)候老師教的都是重點(diǎn)，此時(shí)我想狠狠地罵自己?。?BR> 老師門(mén)，我再次對(duì)你們說(shuō)一次對(duì)不起，我以后一定會(huì)認(rèn)真上課的請(qǐng)老師在給我一次改過(guò)自身的機(jī)會(huì)。
唉唉唉?。?！真是的，剛從星期六到星期一，轉(zhuǎn)眼間又到了星期三，在上一個(gè)周，各科老師都說(shuō)下周四月考，也許這種突如其來(lái)的消息使個(gè)個(gè)同學(xué)驚訝不已。在月考之前來(lái)一個(gè)小考是免不了的，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，都有份，這種連環(huán)考試使同學(xué)們頭昏腦脹。
緊接著，又考語(yǔ)文，開(kāi)頭還行，可到了按原文填空就沒(méi)那么順利了，這一課忘了哪一課沒(méi)背熟，這時(shí)的我正在埋怨自己：后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有背熟?？隙](méi)戲了。
時(shí)間飛快，第四節(jié)課又來(lái)臨了，看著英語(yǔ)老師，我突然想起試卷，邊跑過(guò)去問(wèn)：老師，卷子批出來(lái)了嗎？老師回答道：嗯這時(shí)我不禁倒抽了一口氣，心想：完了，我們的末日來(lái)臨了。一會(huì)，上課了，心里也緊張急啦。考得怎么樣呢？只見(jiàn)英語(yǔ)老師把我們的試卷往講桌上一扔，臉上一點(diǎn)笑容都沒(méi)有，試卷發(fā)下來(lái)了，一看86，不禁驚奇道，問(wèn)同位多少分，91分，我聽(tīng)后心里很不平衡，再一問(wèn)班長(zhǎng)藏文青77，心里便舒服多了?？赐攴?jǐn)?shù)以后老師說(shuō)從后往前后收起來(lái)。交到班主任的手里。
接著，老師點(diǎn)了語(yǔ)文試卷課文填空不好的讓我們捎著書(shū)去背。然后老師又說(shuō)了英語(yǔ)試卷的事。
中午，我就在吃飯后和睡覺(jué)前背了背，睡覺(jué)時(shí)，就在想：唉，我最近怎么回事？怎么老是不在學(xué)習(xí)狀態(tài)不，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，背課文背熟......
下午，齊夢(mèng)雅負(fù)責(zé)檢查我背課文，背到一半時(shí)，她突然對(duì)我說(shuō)：背過(guò)就是背過(guò)，沒(méi)背過(guò)就是沒(méi)背過(guò)。
是呀，背過(guò)就是背過(guò)，沒(méi)背過(guò)就是沒(méi)背過(guò)。
在仔細(xì)想一想，明天就要月考了，再不好好復(fù)習(xí)，考試時(shí)就糟糕了。
為明天的考試，好好做準(zhǔn)備吧加油！
期末考試結(jié)束了，成績(jī)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，我還有那么一些信心，因?yàn)樵嚲磉€算可以，比較細(xì)，難稱(chēng)不上，估計(jì)班級(jí)的平均分應(yīng)該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績(jī)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現(xiàn)在有點(diǎn)餓了，后悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會(huì)指導(dǎo)我一下，但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，你在幫誰(shuí)復(fù)習(xí)？好學(xué)生還是學(xué)困生？有效果嗎？當(dāng)時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對(duì)他說(shuō)：我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(zhǎng)都不管，我能怎么辦?，F(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對(duì)，我要復(fù)習(xí)的對(duì)象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì)看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢？他們?cè)诩冶緛?lái)就缺少家長(zhǎng)的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。
我將成績(jī)翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jī)分別是51·5，60，61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下?，F(xiàn)在我終于明白葉老師說(shuō)的復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。而我一直一視同仁，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，不得不說(shuō)我很失敗。至少?gòu)?fù)習(xí)階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹，長(zhǎng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我一定會(huì)注意的，會(huì)改進(jìn)我的方法的，努力將這條尾巴割了。
期中的反思與總結(jié)篇八
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡?？己昧?，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的'贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑?？己貌或?，考差不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試?？纪?，我便四處問(wèn)訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對(duì)，跟著就是幾聲“耶!”的歡呼，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了?，F(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí)，同學(xué)李芬兒跑過(guò)來(lái)，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說(shuō)：“別不高興，”一聽(tīng)這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說(shuō)：“你語(yǔ)文九十五點(diǎn)五分。”啊!怎么會(huì)這樣!頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問(wèn)我是不是100分，我說(shuō)有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲。現(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕?，而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿(mǎn)意得結(jié)果吧!
我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試，但做起來(lái)真難啊!
期中的反思與總結(jié)篇九
今天，我們拿到了語(yǔ)文期中考試成績(jī)，盡管成績(jī)不算太差，但我還是不太滿(mǎn)意，我將試卷的錯(cuò)誤總結(jié)了一下，原因也找到了，下面請(qǐng)看我的'分析。
首先是辯音題，挑ti（第一聲）不是挑ti（第四聲），這點(diǎn)我錯(cuò)在積累較少，基礎(chǔ)也不扎實(shí)，平時(shí)讀課文也沒(méi)有注意到。
第二點(diǎn)是解釋帶點(diǎn)字，這個(gè)地方最不應(yīng)該錯(cuò)，這都是老師平時(shí)反復(fù)講、補(bǔ)充習(xí)題上面也有，可我每次都不能用心記，一共4個(gè)我就錯(cuò)兩個(gè)，這只能充分說(shuō)明我自己的浮躁。
基礎(chǔ)部分最后一個(gè)失分點(diǎn)是修改病句，6分6處，我只找出來(lái)4處，俗話說(shuō)得好：一分耕耘一分收獲，只有付出才能有回報(bào)。修改病句只練過(guò)一次，并沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)，如果我平時(shí)能多加練習(xí)，就不會(huì)失去兩分。
拳不離手，曲不離口，多多做題，才能考試考好。比如按課文內(nèi)容填空，我們平時(shí)經(jīng)常讀知識(shí)點(diǎn)，做填空題。果然，這類(lèi)題的正確率比以往提高了許多。果然老話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思?xì)в陔S。
接下來(lái)就是大分題閱讀理解了。課內(nèi)閱讀錯(cuò)了一個(gè)空，題型是根據(jù)自己的理解寫(xiě)句子意思，這些就是多看書(shū)，勤寫(xiě)批注的問(wèn)題。我的讀書(shū)習(xí)慣并不是太好，我現(xiàn)在正在慢慢養(yǎng)成。課外閱讀錯(cuò)在最后的一題，一題三分我扣了2分，聽(tīng)了老師的講析，我明白了我的扣分處就是，沒(méi)把文章讀透，沒(méi)把問(wèn)題分析透徹，就下筆做了，這點(diǎn)我也是需要改進(jìn)的。
最后是習(xí)作，扣了兩分。我的作文寫(xiě)得并不是太好，這次得分點(diǎn)應(yīng)該是能稍微抓到點(diǎn)，有著自己的思考和自己悟出的道理。
這次考試總體來(lái)說(shuō)并不是太好，我希望下次可以取得優(yōu)異的成績(jī)。希望大家能和我一起，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，并可以做到舉一反三，成功是沒(méi)有捷徑的，只要付出，就會(huì)得到自己應(yīng)有的回報(bào)。
期中的反思與總結(jié)篇十
一、正反方辯論
正1：每個(gè)人做題都要檢查，不認(rèn)真檢查就沒(méi)有滿(mǎn)分，總之不認(rèn)真做就會(huì)出錯(cuò)。
反1：我們哪像你們，我們不檢查也是滿(mǎn)分，何況課外的題我們也會(huì)呢！
正2：你們也不是次次全對(duì)，難免有些小毛病，經(jīng)常滿(mǎn)分的人也是很認(rèn)真，僅僅是他們察覺(jué)不到而已。
反2：我們出錯(cuò)了也不是不認(rèn)真的原因！
正3：難道你們不會(huì)嗎？
反3：（無(wú)言以對(duì)）
二、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)
這次期末考試，只有兩個(gè)滿(mǎn)分，而且一個(gè)是認(rèn)真的，另一個(gè)也是會(huì)做并且認(rèn)真對(duì)待考試的同學(xué)。
三、自我反思
我這次只得了97分，3分都是因?yàn)轳R虎扣的，這次我也知道了：會(huì)做+認(rèn)真做=能做對(duì)。
期中的反思與總結(jié)篇十一
期中考試的插曲在一聲聲歡呼或嘆息里漸入尾聲。于我而言，并不是什么喜人的成績(jī)，但也總比我先前預(yù)想的要好上一些。而較之于進(jìn)班時(shí)的位置，總歸還是下降了許多，心中也是難免存著不甘與悵然的。
單就國(guó)文一科來(lái)談，要說(shuō)結(jié)果還是頗為光鮮的，卻也不能叫人滿(mǎn)意。
無(wú)論是念書(shū)還是做事，我常常都是懷著并不十分積極的態(tài)度。學(xué)習(xí)知識(shí)，往往也帶著些隨心所欲的意味。對(duì)大多數(shù)事都不特別上心，也就容易造成我在重點(diǎn)處的疏忽。著重需要認(rèn)真對(duì)待的基礎(chǔ)，之所以在得分中一派蕭條景象，想來(lái)也與我的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度不夠端正脫不了干系。
的確有些愁緒，非得講的話卻也沒(méi)有多強(qiáng)烈。細(xì)想這次檢測(cè)，不盡人意的地方似乎也比優(yōu)勢(shì)要多。并非我對(duì)失敗視而不見(jiàn)，只是我并不自覺(jué)會(huì)因此情緒大動(dòng)?！拔冶揪褪莾?yōu)秀的啊，這次僅僅是失利，我一定會(huì)在下一次證明！”先作一番悲哀模樣，再作付諸行動(dòng)與否都無(wú)從得知的勵(lì)志承諾，在我看來(lái)就如同梅雨天以后怎樣也晾不干的衣服，曬出來(lái)總有股自己也嫌厭的氣味。
我更愿意坦然而平靜地承認(rèn)自己能力的缺失，然后切實(shí)地去為彌補(bǔ)不足、充實(shí)自己作出努力。這個(gè)世界上，從來(lái)就沒(méi)有什么強(qiáng)者必勝，有的只是勝者必強(qiáng)。落敗以后，與其在無(wú)能而不自知上浪費(fèi)時(shí)間，倒不如利用它來(lái)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)所在，為自己走向成功的道路積累資本。
不管前一天經(jīng)歷了什么，明日的朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起的。我已經(jīng)迫不及待地期望看到那從地平線噴薄而出的光明。
期中的反思與總結(jié)篇十二
今天，期中考試發(fā)卷的時(shí)候“，李晨87分，夏小芳69分!……”念道這里，老師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的聲音傳來(lái)。居然69分，我心中盤(pán)算著我這次至少可以考80來(lái)分的，可怎么考了69分，鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼，我抓著頭發(fā)，把卷子揉成一團(tuán)，塞進(jìn)了抽屜的最角落里。放學(xué)回家的路上，我叫像灌了鉛似的沉重，風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬，小鳥(niǎo)的歌聲格外刺耳，我一路上踢著石頭，唉!真不知道回家以后我媽會(huì)怎樣對(duì)我，我的心煩透了。
回到家，我如愿以?xún)數(shù)匕ち艘活D“竹筍炒肉絲”，等媽媽念完“大頭經(jīng)”后，我窩在墻角，看著窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說(shuō)不出的難受，也有一種羨慕，現(xiàn)在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會(huì)安慰一點(diǎn)。
可也對(duì)呀，人生沒(méi)有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美;人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒(méi)有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。我眼中閃過(guò)一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現(xiàn)了自信的光芒。
我仔細(xì)想了一遍，是我在考試之前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才導(dǎo)致了則樣的后果，“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不難。”“少壯不努力，老大徒傷悲?！?，我以后一定要好好讀書(shū)，挽回我現(xiàn)在的馬失前蹄，讓大家看見(jiàn)我的進(jìn)步!
期中考試后的反思，期中考試后對(duì)半個(gè)學(xué)期做一個(gè)整理和總結(jié)，以及反思，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)。下面是期中考試后的反思范文，希望對(duì)你有幫助。
期中的反思與總結(jié)篇十三
期中考試終于過(guò)去了，神經(jīng)松散開(kāi)來(lái)，但又挺郁悶的。
考場(chǎng)上挺高興的，檢查出來(lái)了一道錯(cuò)題，誰(shuí)知下來(lái)就發(fā)現(xiàn)：錯(cuò)的沒(méi)改對(duì)，倒把對(duì)的改成錯(cuò)的了。
唯一過(guò)得去的一句話，老師道：“這道題我講錯(cuò)了……”欲哭無(wú)淚??！
這句話令同學(xué)們郁悶了一個(gè)下午，星期天還不知是否在繼續(xù)郁悶……反正目前我挺郁悶。
數(shù)學(xué)題到處都是陷阱，結(jié)果我一步一個(gè)坑，走得特別穩(wěn)！目前為止，我所能得的最高分也只有97了。
語(yǔ)文呢？左腳一個(gè)坑，右腳邁過(guò)去，還算過(guò)得去吧。
還是總歸于自己不細(xì)心，而且有幾道公式背的不是太仔細(xì)，還有其他準(zhǔn)備不完全，可以說(shuō)，這是我目前希望最大，摔得最慘的一次考試了。
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期中的反思與總結(jié)篇十四
于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)：有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試、期中考試和期末考試。無(wú)論什么考試目的不在于看學(xué)生考了多少分，而在于總結(jié)前一階段的學(xué)習(xí)情況，找出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利于下一階段的改進(jìn)和提高。然而，很多學(xué)生考完試僅僅關(guān)注的是自己的分?jǐn)?shù)、名次、位置。而忽視階段性學(xué)習(xí)總結(jié)，考試失去了應(yīng)有的作用。所以我們每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行科學(xué)的、全面的考后反思。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準(zhǔn)備。
期中的反思與總結(jié)篇一
時(shí)間像離弦的飛箭與我們擦肩而過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我們已從剛栽下的幼苗，長(zhǎng)成茁壯的'小樹(shù)了。我們已從兒童走向少年。悄悄地，少年旅程中的第一個(gè)考驗(yàn)——四年級(jí)下冊(cè)期中考試已向我們揮手而去。
這次期中考試，我考得并不怎么樣。我坐在窗前，看著窗外車(chē)來(lái)車(chē)往，腦海里不禁浮現(xiàn)起數(shù)學(xué)老師報(bào)成績(jī)的情景：我雙手緊握在胸前，眼睛一眨不眨的盯著老師手中的考卷?！昂钼鶒?，91?！蔽乙惑@，眉頭呈“幾”字，心里像吃了苦瓜一樣。
我想起了小沈陽(yáng)的一句話：“人的一生可短暫了，有時(shí)候一想，和睡覺(jué)是一樣樣兒的，眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了，眼睛一閉一睜一輩子就過(guò)去了?！笔堑?，人的生命是短暫的，我們要懂得珍惜。我想：你只要有勤奮和永不言敗的決心，一生就顯得不渺小。
這一次，我的平均分是被數(shù)學(xué)拉下的，粗心是我最大的毛病。像計(jì)算題這種技術(shù)含量不高的題目，比的就是細(xì)心，而我恰恰老是在這類(lèi)題目上吃虧。相信只要改掉這個(gè)毛病，分?jǐn)?shù)一定會(huì)提高。
媽媽說(shuō)，干任何一件事都要有一股韌勁，只要有了這股韌勁，干再怎么困難的事都不在話下?；仡^想想，我就缺少這股勁，看到難題想了幾次就沒(méi)了信心，這也是我的缺點(diǎn)，最大的缺點(diǎn)。
只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并不斷地改進(jìn)和完善，相信明天是美好的!
這時(shí)已是傍晚時(shí)分，我看見(jiàn)許多人都在推一輛夜宵車(chē)，到達(dá)目的地，車(chē)主就給他們一元錢(qián)。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)和推夜宵車(chē)是一樣的。賣(mài)力地推就像我們發(fā)奮學(xué)習(xí);碰到障礙，就像我們遇到困難;而那一元錢(qián)的犒賞，就像是我們經(jīng)過(guò)努力考上大學(xué)。
人終有一死，在有生之年，我們要努力的多做點(diǎn)事，讓自己的人生更精彩。至于我，就從改掉自身的缺點(diǎn)做起，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，當(dāng)然韌勁也不能少！
期中的反思與總結(jié)篇二
今天是開(kāi)學(xué)的第十周了。回味這近70天的學(xué)習(xí)生活，我深深地覺(jué)得在學(xué)習(xí)上收獲豐厚的知識(shí)，在生活上也收獲了不少快樂(lè)的記憶。
在生活中處處有學(xué)習(xí)的地方，今天看到這個(gè)發(fā)明我很震驚，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好學(xué)習(xí)，發(fā)明一些人們更實(shí)用的東西。
期中的反思與總結(jié)篇三
通過(guò)一周的緊張復(fù)習(xí)，我們迎來(lái)了期中考試，雖然成績(jī)整體還算是不錯(cuò)，但是通過(guò)這次期中檢驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了我的一些錯(cuò)誤和弱點(diǎn)，并且做了今后要執(zhí)行和注意的幾點(diǎn)，以保證期末成績(jī)更上一層樓。
首先，我發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn)在于課外閱讀和理解詞語(yǔ)這兩個(gè)方面上，這次考試我的主要在課外閱讀丟分：
1、我回答問(wèn)題總是語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，能夠抓住中心，會(huì)組織語(yǔ)言才行，所以網(wǎng)，在今后的學(xué)習(xí)中，我要加強(qiáng)組織語(yǔ)言能力，多讀一些名人寫(xiě)的好書(shū)，少去讀使人放松、開(kāi)心的閑書(shū)，并爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候不在課外閱讀這種題上丟分。
2、我在詞語(yǔ)理解方面比較弱，兩道理解詞語(yǔ)的題我就錯(cuò)了一道，所以，以后在做作業(yè)或讀書(shū)的時(shí)候，遇到不理解或不懂得詞語(yǔ)，我不會(huì)在馬馬虎虎的一帶而過(guò)，我會(huì)強(qiáng)迫自己不怕麻煩，認(rèn)認(rèn)真真的去查詞典，并做到下次在遇到這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候不知道什么意思。
接著，我覺(jué)得我在找出錯(cuò)別字這一方面沒(méi)有做到全部正確，經(jīng)過(guò)分析，我發(fā)現(xiàn)我的日志中有很多別字，沒(méi)有檢查出來(lái)，所以，我今后一定要養(yǎng)成經(jīng)常寫(xiě)日記的習(xí)慣，爭(zhēng)取在期末不再在這一類(lèi)問(wèn)題上丟分出錯(cuò)。
對(duì)于數(shù)學(xué)，我認(rèn)為考滿(mǎn)分就是細(xì)心的結(jié)果，并沒(méi)有什么難題，但是，我不能驕傲，要爭(zhēng)取做到百戰(zhàn)百勝，在期末仍然保持現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)，并且，我認(rèn)為我在平時(shí)的單元測(cè)試時(shí)也要拿出期中這股勁頭來(lái)，并切記細(xì)心是考試不能缺少的一部分。
通過(guò)分析，我發(fā)現(xiàn)了我的很多弱點(diǎn)，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在期末更上一層樓！
期中的反思與總結(jié)篇四
時(shí)間像離弦的飛箭與我們擦肩而過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我們已從剛栽下的幼苗，長(zhǎng)成茁壯的小樹(shù)了。我們已從兒童走向少年。悄悄地，少年旅程中的第一個(gè)考驗(yàn)——四年級(jí)下冊(cè)期中考試已向我們揮手而去。
這次期中考試，我考得并不怎么樣。我坐在窗前，看著窗外車(chē)來(lái)車(chē)往，腦海里不禁浮現(xiàn)起數(shù)學(xué)老師報(bào)成績(jī)的情景：我雙手緊握在胸前，眼睛一眨不眨的盯著老師手中的考卷?！昂钼鶒?，91?！蔽乙惑@，眉頭呈“幾”字，心里像吃了苦瓜一樣。
我想起了小沈陽(yáng)的一句話：“人的一生可短暫了，有時(shí)候一想，和睡覺(jué)是一樣樣兒的，眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了，眼睛一閉一睜一輩子就過(guò)去了?！笔堑?，人的生命是短暫的，我們要懂得珍惜。我想：你只要有勤奮和永不言敗的決心，一生就顯得不渺小。
這一次，我的平均分是被數(shù)學(xué)拉下的，粗心是我最大的毛病。像計(jì)算題這種技術(shù)含量不高的題目，比的就是細(xì)心，而我恰恰老是在這類(lèi)題目上吃虧。相信只要改掉這個(gè)毛病，分?jǐn)?shù)一定會(huì)提高。
媽媽說(shuō)，干任何一件事都要有一股韌勁，只要有了這股韌勁，干再怎么困難的事都不在話下?；仡^想想，我就缺少這股勁，看到難題想了幾次就沒(méi)了信心，這也是我的缺點(diǎn)，最大的缺點(diǎn)。
只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并不斷地改進(jìn)和完善，相信明天是美好的!
這時(shí)已是傍晚時(shí)分，我看見(jiàn)許多人都在推一輛夜宵車(chē)，到達(dá)目的地，車(chē)主就給他們一元錢(qián)。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)和推夜宵車(chē)是一樣的。賣(mài)力地推就像我們發(fā)奮學(xué)習(xí);碰到障礙，就像我們遇到困難;而那一元錢(qián)的犒賞，就像是我們經(jīng)過(guò)努力考上大學(xué)。
人終有一死，在有生之年，我們要努力的多做點(diǎn)事，讓自己的人生更精彩。至于我，就從改掉自身的缺點(diǎn)做起，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，當(dāng)然韌勁也不能少！
期中的反思與總結(jié)篇五
期中考試結(jié)束了，成績(jī)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，我還有那么一些信心，因?yàn)樵嚲磉€算可以，比較細(xì)，難稱(chēng)不上，估計(jì)班級(jí)的平均分應(yīng)該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結(jié)果竟然是76.6分。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績(jī)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會(huì)指導(dǎo)我一下，但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰(shuí)復(fù)習(xí)？”“好學(xué)生還是學(xué)困生？”“有效果嗎？”當(dāng)時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對(duì)他說(shuō)：“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(zhǎng)都不管，我能怎么辦?！爆F(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對(duì)，我要復(fù)習(xí)的對(duì)象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì)看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢？他們?cè)诩冶緛?lái)就缺少家長(zhǎng)的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。
我將成績(jī)翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jī)分別是51.5，60，61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下?，F(xiàn)在我終于明白葉老師說(shuō)的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)?！倍乙恢薄耙灰曂省保Y(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，不得不說(shuō)我很失敗。至少?gòu)?fù)習(xí)階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹，長(zhǎng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我一定會(huì)注意的，會(huì)改進(jìn)我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。
期中的反思與總結(jié)篇六
這一周，師大的老師來(lái)聽(tīng)我們課了。我們?nèi)齻€(gè)人把課程安排在了同一上午的二、三、四節(jié)。第二節(jié)便是我的課，和藹慈祥的老師讓我沒(méi)有了一點(diǎn)緊張的情緒。那節(jié)課講的是前幾天考試的試卷，我和平常講試卷一樣，按部就班，挑著錯(cuò)的較多的題重點(diǎn)講了一下。一堂課很緊湊的就結(jié)束了。
下課后恰好是大課間，我有二十分鐘的時(shí)間接受老師的指導(dǎo)。老師給出了很多建議，我整理了一下，主要有以下幾個(gè)方面：
一、板書(shū)太亂。我一直以為習(xí)題課的板書(shū)不可以隨便擦，但是我寫(xiě)的字有很大，所以呈現(xiàn)在黑板上就顯得特別亂。老師說(shuō)試卷講評(píng)課題與題之間沒(méi)有太大聯(lián)系，一個(gè)題講完了也就可以擦了。還有就是我的字寫(xiě)的也很不美觀，而且很多字用的是簡(jiǎn)體，有的甚至老師都不認(rèn)識(shí)。作為老師，怎么寫(xiě)字會(huì)直接影響到學(xué)生，所以一定要注意字體的規(guī)范性。
二、雖然沒(méi)有就題論題，都注意了題與題的延伸，但是也沒(méi)有就人論題。到了初三后期，成績(jī)好的學(xué)生有些知識(shí)已經(jīng)掌握了，沒(méi)必要再進(jìn)行提問(wèn)。提問(wèn)一定要有層次，比如把每道題那個(gè)同學(xué)錯(cuò)了找出來(lái)有針對(duì)性的進(jìn)行提問(wèn)，就會(huì)起到很好的效果。
1、緊扣教材設(shè)計(jì)提問(wèn)
2、聯(lián)系實(shí)際設(shè)計(jì)提問(wèn)
3提問(wèn)對(duì)象全面性
深思后提出的問(wèn)題對(duì)他們來(lái)說(shuō)才是最有思考價(jià)值的．
給大家上了兩個(gè)星期的課，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有很大不足，很少學(xué)生會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)課文，而且上課也不主動(dòng)做筆記，課上愛(ài)走思，做作業(yè)的時(shí)候有不少同學(xué)是抄的。因此，我在班里對(duì)大家作了如下規(guī)定：
1、必須預(yù)習(xí)，起碼要閱讀。只有了解課文內(nèi)容，在上課時(shí)才能知道老師講課的筆記。然后每課的框題做好，因?yàn)檫@樣有助于框題下的內(nèi)容理解。
2、必須聽(tīng)課，因?yàn)槔蠋熤v的課不是我們課后能自己掌握的。我們自己能掌握的只是課本上現(xiàn)存的筆記，那只是一種“死”筆記，對(duì)于理解性的學(xué)習(xí)是完全沒(méi)有作用。特別是政治，老師上課時(shí)的事例、時(shí)事、說(shuō)明、解釋等“活”筆記都是一大要點(diǎn)。
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期中的反思與總結(jié)篇七
數(shù)學(xué)95分，語(yǔ)文82分，英語(yǔ)73.5分，科學(xué)82分，這就是我這次期中考試各科的成績(jī)。通過(guò)這次的考試,我了解到了我的不足之處。
就說(shuō)數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書(shū)面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí)，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語(yǔ)算較差的一門(mén)，其中聽(tīng)力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽(tīng)力、閱讀的輔導(dǎo)材料，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jī)一定能變好。
要想語(yǔ)文成績(jī)變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jī)變好，首先寫(xiě)作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都是有百益而無(wú)一害的，對(duì)語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無(wú)難事，只怕有心人。我下次的目標(biāo)是全年級(jí)150名之前。
我一定能成功。
一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說(shuō)不出來(lái)，只知道，這一次真的很差勁！
翻開(kāi)試卷，一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯(cuò)了的題目，山島竦峙睜著大眼卻寫(xiě)成了山‘鳥(niǎo)’竦峙，更讓人不可思議的是最后一個(gè)閱讀題下有一個(gè)6分的題目居然沒(méi)看見(jiàn)！除了沉默，我不知道還能做些什么！
考試之前還裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深……看到這分?jǐn)?shù)，我的眼淚就這么不爭(zhēng)氣的落下來(lái)；哭過(guò)之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時(shí)都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒(méi)有辛勤的'耕耘哪來(lái)的收獲？平常只是囫圇吞棗的學(xué)，之后對(duì)自己期望這么高，還不是自己造成的！
只是說(shuō)想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè)，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī)?。?BR> 由于諸多的原因，使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。我終于明白山外有山，人外有人。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，連語(yǔ)文也都錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
沒(méi)事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯(cuò)誤，我還是有機(jī)會(huì)的。我一定不會(huì)讓老師，讓自己失望的。
時(shí)光似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，期中考試已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
這次我在生物這一學(xué)科上跌倒了，下一次就一定要站起來(lái)！吃一塹，長(zhǎng)一智。人外有人，天外有天。人往高處走，水往低處流！學(xué)習(xí)之路，猶如流水，攔石無(wú)窮，我要用我的行動(dòng)，使我的學(xué)習(xí)之舟一路吟歌暢流！
無(wú)論過(guò)去發(fā)生了什么，那都已是我現(xiàn)在前進(jìn)的動(dòng)力了！
看看我前路茫茫，一輪旭日正從東方緩緩升起，它那耀眼的金光，無(wú)比燦爛。此時(shí)，迎著這大好時(shí)光，我正昂首向前走去！
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解.
在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有好好去學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得那么糟糕，那么差。不過(guò)，現(xiàn)在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停步。
在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費(fèi)時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。
這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今天的資料看一看，做一做，這樣就不會(huì)忘記今天老師所講過(guò)的課，還可以順便預(yù)習(xí)明天老師所要講的課，做好一個(gè)預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。
在作業(yè)上，我要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待作業(yè)。要把作業(yè)寫(xiě)得工工整整，先把算是或者是把答案寫(xiě)在草稿紙上，確定對(duì)了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問(wèn)同學(xué)老師，也可以恩爸爸媽媽。
我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)爸爸媽媽。
老師，對(duì)不起，我每次上英語(yǔ)課都不是很認(rèn)真，我一開(kāi)始認(rèn)為英語(yǔ)是雜課，可是一次老師在評(píng)講《同步精煉》時(shí)，英語(yǔ)老師說(shuō)她的一個(gè)男同學(xué)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)是第一的，可是他英語(yǔ)非常的差，他考高中是英語(yǔ)只有30多的分?jǐn)?shù)，結(jié)果考不上，最后去了一個(gè)非常不好的高中。此時(shí)我知道了，英語(yǔ)是如此重要，下周我一定要快馬加鞭，認(rèn)真的復(fù)習(xí)好。
老師，對(duì)不起，我上語(yǔ)文課的時(shí)候不是不認(rèn)真，而我總是不愛(ài)舉手回答，但是我怕自己站起來(lái)回|||答問(wèn)題是緊張，所以就不敢舉手，我希望老師可以叫教我一個(gè)辦法，讓我沒(méi)那么怕舉手。
我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不是不認(rèn)真，而是那個(gè)題目不會(huì)寫(xiě)，又怕老師說(shuō)沒(méi)寫(xiě)的要抄，所以我就吧字寫(xiě)得非常的大來(lái)把格子寫(xiě)完就算了，可是最后還是瞞不過(guò)老師你的法眼，最后我就被您給扣了分，最初我看看了自己寫(xiě)的作業(yè)，認(rèn)為老師您搞錯(cuò)了，心中有點(diǎn)不服氣，可是后來(lái)，回到家后姐姐說(shuō)寫(xiě)字就像一個(gè)人的衣服一樣，如果個(gè)個(gè)人都穿的那么丑是不行的，所以一定要把字寫(xiě)好，寫(xiě)工整不要寫(xiě)草書(shū)，我從那天起就想把字寫(xiě)好，寫(xiě)工整不寫(xiě)草書(shū)。老師對(duì)不起，我從今天起會(huì)認(rèn)真寫(xiě)好您布置的作業(yè)了，請(qǐng)你放心。
我上數(shù)學(xué)課時(shí)，總是有一點(diǎn)不會(huì)，心怕老師叫我起來(lái)回答，所以我就開(kāi)始分心了，最后就形成了作業(yè)不認(rèn)真了，不知道為什么上數(shù)學(xué)是總是愛(ài)發(fā)一發(fā)呆，然后才開(kāi)始認(rèn)真，可是往往發(fā)呆的時(shí)候老師教的都是重點(diǎn)，此時(shí)我想狠狠地罵自己?。?BR> 老師門(mén)，我再次對(duì)你們說(shuō)一次對(duì)不起，我以后一定會(huì)認(rèn)真上課的請(qǐng)老師在給我一次改過(guò)自身的機(jī)會(huì)。
唉唉唉?。?！真是的，剛從星期六到星期一，轉(zhuǎn)眼間又到了星期三，在上一個(gè)周，各科老師都說(shuō)下周四月考，也許這種突如其來(lái)的消息使個(gè)個(gè)同學(xué)驚訝不已。在月考之前來(lái)一個(gè)小考是免不了的，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，都有份，這種連環(huán)考試使同學(xué)們頭昏腦脹。
緊接著，又考語(yǔ)文，開(kāi)頭還行，可到了按原文填空就沒(méi)那么順利了，這一課忘了哪一課沒(méi)背熟，這時(shí)的我正在埋怨自己：后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有背熟?？隙](méi)戲了。
時(shí)間飛快，第四節(jié)課又來(lái)臨了，看著英語(yǔ)老師，我突然想起試卷，邊跑過(guò)去問(wèn)：老師，卷子批出來(lái)了嗎？老師回答道：嗯這時(shí)我不禁倒抽了一口氣，心想：完了，我們的末日來(lái)臨了。一會(huì)，上課了，心里也緊張急啦。考得怎么樣呢？只見(jiàn)英語(yǔ)老師把我們的試卷往講桌上一扔，臉上一點(diǎn)笑容都沒(méi)有，試卷發(fā)下來(lái)了，一看86，不禁驚奇道，問(wèn)同位多少分，91分，我聽(tīng)后心里很不平衡，再一問(wèn)班長(zhǎng)藏文青77，心里便舒服多了?？赐攴?jǐn)?shù)以后老師說(shuō)從后往前后收起來(lái)。交到班主任的手里。
接著，老師點(diǎn)了語(yǔ)文試卷課文填空不好的讓我們捎著書(shū)去背。然后老師又說(shuō)了英語(yǔ)試卷的事。
中午，我就在吃飯后和睡覺(jué)前背了背，睡覺(jué)時(shí)，就在想：唉，我最近怎么回事？怎么老是不在學(xué)習(xí)狀態(tài)不，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，背課文背熟......
下午，齊夢(mèng)雅負(fù)責(zé)檢查我背課文，背到一半時(shí)，她突然對(duì)我說(shuō)：背過(guò)就是背過(guò)，沒(méi)背過(guò)就是沒(méi)背過(guò)。
是呀，背過(guò)就是背過(guò)，沒(méi)背過(guò)就是沒(méi)背過(guò)。
在仔細(xì)想一想，明天就要月考了，再不好好復(fù)習(xí)，考試時(shí)就糟糕了。
為明天的考試，好好做準(zhǔn)備吧加油！
期末考試結(jié)束了，成績(jī)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，我還有那么一些信心，因?yàn)樵嚲磉€算可以，比較細(xì)，難稱(chēng)不上，估計(jì)班級(jí)的平均分應(yīng)該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績(jī)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現(xiàn)在有點(diǎn)餓了，后悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會(huì)指導(dǎo)我一下，但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，你在幫誰(shuí)復(fù)習(xí)？好學(xué)生還是學(xué)困生？有效果嗎？當(dāng)時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對(duì)他說(shuō)：我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(zhǎng)都不管，我能怎么辦?，F(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對(duì)，我要復(fù)習(xí)的對(duì)象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì)看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢？他們?cè)诩冶緛?lái)就缺少家長(zhǎng)的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。
我將成績(jī)翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jī)分別是51·5，60，61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下?，F(xiàn)在我終于明白葉老師說(shuō)的復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。而我一直一視同仁，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，不得不說(shuō)我很失敗。至少?gòu)?fù)習(xí)階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹，長(zhǎng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我一定會(huì)注意的，會(huì)改進(jìn)我的方法的，努力將這條尾巴割了。
期中的反思與總結(jié)篇八
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡?？己昧?，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的'贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑?？己貌或?，考差不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試?？纪?，我便四處問(wèn)訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對(duì)，跟著就是幾聲“耶!”的歡呼，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了?，F(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí)，同學(xué)李芬兒跑過(guò)來(lái)，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說(shuō)：“別不高興，”一聽(tīng)這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說(shuō)：“你語(yǔ)文九十五點(diǎn)五分。”啊!怎么會(huì)這樣!頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問(wèn)我是不是100分，我說(shuō)有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲。現(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕?，而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿(mǎn)意得結(jié)果吧!
我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試，但做起來(lái)真難啊!
期中的反思與總結(jié)篇九
今天，我們拿到了語(yǔ)文期中考試成績(jī)，盡管成績(jī)不算太差，但我還是不太滿(mǎn)意，我將試卷的錯(cuò)誤總結(jié)了一下，原因也找到了，下面請(qǐng)看我的'分析。
首先是辯音題，挑ti（第一聲）不是挑ti（第四聲），這點(diǎn)我錯(cuò)在積累較少，基礎(chǔ)也不扎實(shí)，平時(shí)讀課文也沒(méi)有注意到。
第二點(diǎn)是解釋帶點(diǎn)字，這個(gè)地方最不應(yīng)該錯(cuò)，這都是老師平時(shí)反復(fù)講、補(bǔ)充習(xí)題上面也有，可我每次都不能用心記，一共4個(gè)我就錯(cuò)兩個(gè)，這只能充分說(shuō)明我自己的浮躁。
基礎(chǔ)部分最后一個(gè)失分點(diǎn)是修改病句，6分6處，我只找出來(lái)4處，俗話說(shuō)得好：一分耕耘一分收獲，只有付出才能有回報(bào)。修改病句只練過(guò)一次，并沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)，如果我平時(shí)能多加練習(xí)，就不會(huì)失去兩分。
拳不離手，曲不離口，多多做題，才能考試考好。比如按課文內(nèi)容填空，我們平時(shí)經(jīng)常讀知識(shí)點(diǎn)，做填空題。果然，這類(lèi)題的正確率比以往提高了許多。果然老話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思?xì)в陔S。
接下來(lái)就是大分題閱讀理解了。課內(nèi)閱讀錯(cuò)了一個(gè)空，題型是根據(jù)自己的理解寫(xiě)句子意思，這些就是多看書(shū)，勤寫(xiě)批注的問(wèn)題。我的讀書(shū)習(xí)慣并不是太好，我現(xiàn)在正在慢慢養(yǎng)成。課外閱讀錯(cuò)在最后的一題，一題三分我扣了2分，聽(tīng)了老師的講析，我明白了我的扣分處就是，沒(méi)把文章讀透，沒(méi)把問(wèn)題分析透徹，就下筆做了，這點(diǎn)我也是需要改進(jìn)的。
最后是習(xí)作，扣了兩分。我的作文寫(xiě)得并不是太好，這次得分點(diǎn)應(yīng)該是能稍微抓到點(diǎn)，有著自己的思考和自己悟出的道理。
這次考試總體來(lái)說(shuō)并不是太好，我希望下次可以取得優(yōu)異的成績(jī)。希望大家能和我一起，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，并可以做到舉一反三，成功是沒(méi)有捷徑的，只要付出，就會(huì)得到自己應(yīng)有的回報(bào)。
期中的反思與總結(jié)篇十
一、正反方辯論
正1：每個(gè)人做題都要檢查，不認(rèn)真檢查就沒(méi)有滿(mǎn)分，總之不認(rèn)真做就會(huì)出錯(cuò)。
反1：我們哪像你們，我們不檢查也是滿(mǎn)分，何況課外的題我們也會(huì)呢！
正2：你們也不是次次全對(duì)，難免有些小毛病，經(jīng)常滿(mǎn)分的人也是很認(rèn)真，僅僅是他們察覺(jué)不到而已。
反2：我們出錯(cuò)了也不是不認(rèn)真的原因！
正3：難道你們不會(huì)嗎？
反3：（無(wú)言以對(duì)）
二、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)
這次期末考試，只有兩個(gè)滿(mǎn)分，而且一個(gè)是認(rèn)真的，另一個(gè)也是會(huì)做并且認(rèn)真對(duì)待考試的同學(xué)。
三、自我反思
我這次只得了97分，3分都是因?yàn)轳R虎扣的，這次我也知道了：會(huì)做+認(rèn)真做=能做對(duì)。
期中的反思與總結(jié)篇十一
期中考試的插曲在一聲聲歡呼或嘆息里漸入尾聲。于我而言，并不是什么喜人的成績(jī)，但也總比我先前預(yù)想的要好上一些。而較之于進(jìn)班時(shí)的位置，總歸還是下降了許多，心中也是難免存著不甘與悵然的。
單就國(guó)文一科來(lái)談，要說(shuō)結(jié)果還是頗為光鮮的，卻也不能叫人滿(mǎn)意。
無(wú)論是念書(shū)還是做事，我常常都是懷著并不十分積極的態(tài)度。學(xué)習(xí)知識(shí)，往往也帶著些隨心所欲的意味。對(duì)大多數(shù)事都不特別上心，也就容易造成我在重點(diǎn)處的疏忽。著重需要認(rèn)真對(duì)待的基礎(chǔ)，之所以在得分中一派蕭條景象，想來(lái)也與我的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度不夠端正脫不了干系。
的確有些愁緒，非得講的話卻也沒(méi)有多強(qiáng)烈。細(xì)想這次檢測(cè)，不盡人意的地方似乎也比優(yōu)勢(shì)要多。并非我對(duì)失敗視而不見(jiàn)，只是我并不自覺(jué)會(huì)因此情緒大動(dòng)?！拔冶揪褪莾?yōu)秀的啊，這次僅僅是失利，我一定會(huì)在下一次證明！”先作一番悲哀模樣，再作付諸行動(dòng)與否都無(wú)從得知的勵(lì)志承諾，在我看來(lái)就如同梅雨天以后怎樣也晾不干的衣服，曬出來(lái)總有股自己也嫌厭的氣味。
我更愿意坦然而平靜地承認(rèn)自己能力的缺失，然后切實(shí)地去為彌補(bǔ)不足、充實(shí)自己作出努力。這個(gè)世界上，從來(lái)就沒(méi)有什么強(qiáng)者必勝，有的只是勝者必強(qiáng)。落敗以后，與其在無(wú)能而不自知上浪費(fèi)時(shí)間，倒不如利用它來(lái)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)所在，為自己走向成功的道路積累資本。
不管前一天經(jīng)歷了什么，明日的朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起的。我已經(jīng)迫不及待地期望看到那從地平線噴薄而出的光明。
期中的反思與總結(jié)篇十二
今天，期中考試發(fā)卷的時(shí)候“，李晨87分，夏小芳69分!……”念道這里，老師還埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的聲音傳來(lái)。居然69分，我心中盤(pán)算著我這次至少可以考80來(lái)分的，可怎么考了69分，鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼，我抓著頭發(fā)，把卷子揉成一團(tuán)，塞進(jìn)了抽屜的最角落里。放學(xué)回家的路上，我叫像灌了鉛似的沉重，風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬，小鳥(niǎo)的歌聲格外刺耳，我一路上踢著石頭，唉!真不知道回家以后我媽會(huì)怎樣對(duì)我，我的心煩透了。
回到家，我如愿以?xún)數(shù)匕ち艘活D“竹筍炒肉絲”，等媽媽念完“大頭經(jīng)”后，我窩在墻角，看著窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一種說(shuō)不出的難受，也有一種羨慕，現(xiàn)在窗子已被我哈出的氣息模糊，這樣更好，我的心也許會(huì)安慰一點(diǎn)。
可也對(duì)呀，人生沒(méi)有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美;人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能路路順;人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒(méi)有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。我眼中閃過(guò)一絲光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重現(xiàn)了自信的光芒。
我仔細(xì)想了一遍，是我在考試之前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才導(dǎo)致了則樣的后果，“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不難。”“少壯不努力，老大徒傷悲?！?，我以后一定要好好讀書(shū)，挽回我現(xiàn)在的馬失前蹄，讓大家看見(jiàn)我的進(jìn)步!
期中考試后的反思，期中考試后對(duì)半個(gè)學(xué)期做一個(gè)整理和總結(jié)，以及反思，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)。下面是期中考試后的反思范文，希望對(duì)你有幫助。
期中的反思與總結(jié)篇十三
期中考試終于過(guò)去了，神經(jīng)松散開(kāi)來(lái)，但又挺郁悶的。
考場(chǎng)上挺高興的，檢查出來(lái)了一道錯(cuò)題，誰(shuí)知下來(lái)就發(fā)現(xiàn)：錯(cuò)的沒(méi)改對(duì)，倒把對(duì)的改成錯(cuò)的了。
唯一過(guò)得去的一句話，老師道：“這道題我講錯(cuò)了……”欲哭無(wú)淚??！
這句話令同學(xué)們郁悶了一個(gè)下午，星期天還不知是否在繼續(xù)郁悶……反正目前我挺郁悶。
數(shù)學(xué)題到處都是陷阱，結(jié)果我一步一個(gè)坑，走得特別穩(wěn)！目前為止，我所能得的最高分也只有97了。
語(yǔ)文呢？左腳一個(gè)坑，右腳邁過(guò)去，還算過(guò)得去吧。
還是總歸于自己不細(xì)心，而且有幾道公式背的不是太仔細(xì)，還有其他準(zhǔn)備不完全，可以說(shuō)，這是我目前希望最大，摔得最慘的一次考試了。
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期中的反思與總結(jié)篇十四
于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)：有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：階段考試、期中考試和期末考試。無(wú)論什么考試目的不在于看學(xué)生考了多少分，而在于總結(jié)前一階段的學(xué)習(xí)情況，找出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利于下一階段的改進(jìn)和提高。然而，很多學(xué)生考完試僅僅關(guān)注的是自己的分?jǐn)?shù)、名次、位置。而忽視階段性學(xué)習(xí)總結(jié)，考試失去了應(yīng)有的作用。所以我們每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行科學(xué)的、全面的考后反思。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準(zhǔn)備。