在生活中，總結是一種重要的反思和成長方式。在寫總結的時候，首先要明確總結的目的和對象，確定總結的范圍和內容?？偨Y范文中的思路和結構可以為我們的寫作提供參考和借鑒。
青春班會發(fā)言稿篇一
親愛的孩子們，首先請允許我代表全體老師祝賀你們邁進了人生的十四歲，作為80后的我也曾帶著所有的夢想走過絢麗的14歲，青春的我們也曾迷茫，也曾叛逆，但當時光飛快流逝后才真正的體會十四歲，詩一般的年華，夢一般的季節(jié)，讓我開心的是今天可以一起見證你們這一重要的時刻，再次感受青春的魅力。今天的你們已不再拉著媽媽的衣角，而像一只振翅預飛的雛鷹，今天的你們已不在靠著父母的雙肩，而像一個搏擊風雨的勇士，今天的你們面對困難和挫敗不在大吼大叫，而是安靜的去體驗生活的樂趣，作為師長，朋友真為你們高興，你們長大了！
然而，面對美好的人生，你們還有很長的路要走，相信你們一定會用行動證明自己，創(chuàng)造奇跡！年輕的你們將堅定的目光投向更遠的地方。那里有父母，老師，親人們的希望。希望你們樹立遠大理想。不論遇到什么困難和挫折，都不改初衷；希望你們堅持發(fā)奮學習，成為社會的有用人才；希望你們錘煉品德，希望你們強健體魄，走到陽光下，健康快樂的成長！
同學們，在你們勇往直前之時，作為老師，我們愿意為你們傾盡全部的經歷與心血，做你們堅強的后盾，與你們風雨同舟，為你們保駕護航。也許十四歲的你們并不是老師眼中成績最優(yōu)秀的學生，但請相信在不久的將來通過你們的努力你一定會成為老師最值得驕傲的學生。
青春，從你們選擇了以后便定格了人生的航向，
青春，從你們選擇了以后便注定了奮斗而無常，
青春，從你們選擇了以后便迎來了風雨兼程，
青春，從你們選擇了以后便變得絢麗而輝煌。
讓我們陪你們奔跑在青春的路上，讓青春絢麗的綻放！
青春班會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師，各位同學：
大家下午好。
很高興能在這里和大家一起分享我在的政府部門的實習經驗。
20__年8月12日，我到實習單位進行實習，縱觀整個實習工作，收獲了許多，成長了許多。有淚水，有汗水，有辛酸，有委屈，還好一路上披荊斬棘終于完滿的結束了我走出校門的第一次實習工作。實習是大學教學計劃的重要組成部分，是實現專業(yè)培養(yǎng)目標的重要實踐環(huán)節(jié)，同時也是學生進行專業(yè)實踐訓練，培養(yǎng)實際工作能力，提高業(yè)務素質和政治思想素質的必備條件。通過實習，達到了社會與實踐相結合的目的，培養(yǎng)和鍛煉了我們獨立工作的能力和技能。
學習專業(yè)技術和運用知識，鞏固所學理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。同時，也是理論教學的繼續(xù)、補充、擴展和深化。通過實習，切實加強了我的基本實踐技能的訓練，培養(yǎng)了我的動手能力和觀察、思維、分析、創(chuàng)造能力。
(一)在實習單位，我先是被分到了辦公室，協(xié)助辦公室主任抓好辦公室工作，主要負責電子政務、網站更新維護、單位大小會議的會議記錄及會議紀要;各類督察報告、心得體會、剖析材料的撰寫;落實好領導交辦的各項臨時性的工作。大概過了一個月，我從辦公室調到了招商局經信科，從事業(yè)務方面的工作。實習很累，幾乎是天天晚上加班。
在實習單位我嚴格遵守單位的上班制度：沒有缺勤、遲到、早退。實習期間基本沒請事假。特殊情況也會先征得實習單位領導的同意。實習期間也沒有看與實習無關的書刊，打非工作需要的電話。對待實習單位的領導、管理人員、工作人員應謙虛尊敬、團結相處。在實習中，我服從實習單位、學院和指導老師的安排，虛心接受指導，主動積極地完成各項具體任務和大綱要求，對實習過程中發(fā)生地各種問題做到了及時向實習單位或指導教師匯報。時刻注意自己的形象：穿著得體，語言舉止文明，虛心求教，認真完成了實習任務，展現了當代大學生應有的精神風貌。
秘書工作的復雜性、多樣性、和秘書活動的豐富性、廣泛性，需要秘書人員具有多種能力，如寫作能力(公文、事務性應用文、書法)、表達能力(不僅要會寫文章，還要能說會道、對什么樣的人講什么樣的話，說什么話、該怎么說)、聽知能力(要善于傾聽和正確理解別人的講話)、閱讀概括能力(要善于精讀，又要善于快讀和泛讀，善于從中提煉濃縮，找出自己需要的東西)、社交活動能力(現代社會中的秘書已經不再是整天坐在辦公室整理文件和伏案寫作這么簡單了，而是要經常參加各種社會活動，要善于處理復雜的人事關系)、協(xié)調能力(與各部門都要打交道)、觀察分析能力(善于觀察，發(fā)現問題，做好拾遺補缺)、應變能力(針對意想不到的情況，遇急不慌、臨危不懼、處事冷靜，機動性和靈活性)、使用先進辦公器械的能力(有專業(yè)人員，但可備不時之需)、預測能力(提高主動性，預防出錯)。
除此之外，我們還掌握了基本的word、ecel操作技巧，學會了對于不同的檔案進行歸類整理，這樣繁瑣的工作就會變得清楚有序，這種方式值得借鑒到學習、生活中去。對于一些標準的行文要求我們也學到了一些，真的短短實習生活，我們收獲的太多，我想不管什么時候我都會想起我第一次走出校園的實習生活，這些經驗注定會成為我人生道路上回憶起來美好的記憶。
(1)在政府實習我收獲了一些真摯的感情，還領會到了這些公務員處理人際關系、事情的原則和態(tài)度!有些東西作為學生我很難接受，也許這就是官場，這就是社會。感受著自己心靈的純潔與這個世道世風所形成的鮮明反差，痛苦，但最終接受了，但是打心眼里我認為通過實習我發(fā)現自己不適合做公務員的工作，單調乏味，缺乏交流和溝通!我覺得我不適合這個職業(yè)，因為我向往自由，喜歡與人溝通，喜歡今天在這里明天又到另一個地方的生活，也許是年輕，也許是自己真的還沒有走上社會，不知道就業(yè)形勢的艱難。很多事我只能停留在想象之中。
積極進取，充實自己，這樣才不至于“脫軌”。也許自己也經常泡網吧，出入娛樂場所，現在想想，真的是在蹉跎生命，我不反對網游，但是我認為只要你每天縮短一點上網時間，也是一種進步?？傆幸惶炷銜裎乙粯涌刂坪蒙暇W時間，做到勞逸結合的。女生是不是還是那樣喜歡逛街，男生是不是還一直認為戒煙對自己來說是一個難題，其實這一切的陋習都是可以慢慢改變的，認為不能改變回歸正途的永遠是你那顆執(zhí)著而不肯回頭的心。
實習期間我收獲的不僅僅是實習的經驗，也收獲了友情，也許他們比我大許多，但我看來他們的一些話真的使我成長許多，人的成長道路上是需要這樣的指路人的，當然我把他們當長輩看待，更多的是朋友。領導跟我說的一些話，現在想一想也是蠻有道理的。
將近2個月的實習生活，記憶短暫而深刻;這段時間，煩過、急過、忙過;這段時間，累過、苦過也傷過。但也正是因為這樣一段特殊的經歷，才使我真正領悟到了這樣一個道理：再忙，也要記得祝福;再急，也要注意語氣;再累，也要愛惜自己;再煩，也別忘了微笑;再苦，也別忘記堅持;再傷，也別放棄信念!這就是我要與大家分享的我的實習經驗，也許很多觀點帶有自己的不太成熟的想法，但是這是我真摯的分享，大家認為可以借鑒的可以選擇性的吸收了解，也建議漢語言專業(yè)的學弟學妹們在實習的選擇上不要太利益化，選擇打工掙錢，因為這份經歷錯過了也就沒有了，要把握好!其實想掙錢什么時候都可以，不要當你畢業(yè)了回想起來自己的實習生活，感到好荒蕪好沒有意義就行。
青春班會發(fā)言稿篇三
大家好!
人生是一條漫漫的長途，其中有坎坷的山路也有平坦的水泥地，而在漫漫的人生長途中，青春雖然只有很小的一段路程，但當我們白發(fā)蒼蒼回顧往昔的時候，青春便成那一段不可或缺的美好記憶。
有的人碰到一點壓力就把自己變成不堪重負的樣子，碰到一點不確定性就把前途描摹成暗淡無光，碰到一點不開心就把它搞得似乎是這輩子最黑暗的時候，大概都只是因為不想努力而放棄找的最拙劣的借口。失敗不可怕，怕的是沒有盡力，到最后連雖敗猶榮的資格都沒有。
每個人在成長中都會受很多傷，會哭泣，會悲傷，會覺得痛。許多事情，總是在經歷過后才會明白。痛過，便堅強;跨過，便成熟;傻過，便懂得適時的珍惜與放棄。失去什么，在未來的路上才能學會珍惜什么;碰壁，才能學會改變什么，放棄什么;疼過之后，才能學會做一個全新的自己。
當父母漸漸老去，當我們也慢慢長大，你是否還在由于點點小事而煩惱，是否還在為整天無所事事而感到憂郁，請試著改變自己，不斷的努力，不斷的奮斗才是我們這個年紀該做的，奮斗的青春總是值得回味的。
在即將逝去的青春中我不好也不壞不特別出眾，說奮斗也談不上真正為什么去努力過，所以當別人一次次夸耀自己青春無數事跡時我只能以羨慕的眼光看著，所以青春要奮斗才會美麗。如果有夢夢要夠瘋狂，夠瘋狂才能變成英雄，總會有一篇屬于你的傳說。
蝴蝶若非經過蛻變的巨痛，又怎會有芬芳中美麗的飛翔?一個人心中有追求，就會在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造青春的奇跡。奮斗是人生的寶貴財富，人在一生中能走多遠，取決于青年時的奮斗。奮斗一旦萌發(fā)就堅持不懈，無論能不能實現，始終是一種激勵。所以奮斗是實現青春意義的方式。馨香一瓣，彩華飄香為誰戀;掬水留香，歲月飄零何以堪;驀然回首，青春戀痕心飄香。青春，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原。青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春實現。
最后，引用一本書里的話：人生之美，在于擁有夢想，追逐夢想，為遠方的夢，執(zhí)著的追求，忠誠的守護，讓豐盈的內心變得更加充實，讓沸騰的理想變得熱烈，這是無悔的青x?？捱^，笑過，瀟灑走過;苦過，甜過，坦然度過。
青春班會發(fā)言稿篇四
各位領導，各位老師，各位同學：
大家晚早上好，有人說青春是一瓶可樂，激情而澎湃；有人說青春是一杯綠茶，馥郁芬芳；也有人說青春是一杯白開水，在平淡中默默耕耘；而我要說，青春是一支神奇的畫筆，畫出青春的絢麗，畫出夢想的輪廓（kuo），畫出青春與夢想在嶺南的土地里萌芽，開花并結果。
在極速發(fā)展的社會中，在事過境遷的現實里，青春是我們拼搏的資本；在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的'動力！青春一瞬即逝，或許在你的一眨眼間，青春的列車已經轟轟隆隆的從這一站駛向了下一站；青春如沙，在指尖慢慢流逝，當你發(fā)現青春流逝完的時候，歲月的傷疤已在你的身心結下了疤痕，屈原有言“百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？”李大釗說“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也”古人又言“有智者，事競成。破釜沉舟，百萬秦關終屬楚，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！彼裕盐涨啻?，把握年華，我們盡情地舉起夢想的雙手，在嶺南的花季里，實現夢想。
殘奧會游泳冠軍何軍權以隱形的雙臂戰(zhàn)勝了眾多對手，站在世界冠軍的舞臺上，他的故事讓每個人心靈深受震憾，感動了中國，感動了世界！我們不禁要問，為什么一個無臂殘疾人也可以實現自己璀璨的夢想？何軍權說“我要在我僅有的青春里做正確的事，超越自己”他把握了自己的青春，以有限的青春，實現輝煌璀璨的奧運冠軍的夢想，留給我們無限的遐想與佩服。
反觀我們，我們有青春，我們有夢想，我們更加有嶺南的默默支持，那我們還在等什么？也許你還在掙扎人生得失，徘徊于高考失敗的邊緣，或是苦苦等待，但請記住，其實這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢想！
愛迪生曾經說過：擁有夢想者方能在革命的暴風雨中奮斗！我們要做有夢想的人，要學會面對。海明威曾經說過：人可以被毀滅，但決不能沒有夢想。面對大學，我們要自強不息、堅強不屈、頑強拼搏。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在前進的道路上，我們在哪里跌倒，就要在哪里爬起來，做個永不被打敗的人！做個把握青春的人！
我要告訴所有的人，“青春的號角已經吹響，夢想的烽火已經點燃，我們指點江山，激揚文字，并且用青春的年華載著青春的夢想，青春的我們在青春的芬芳里拾夢嶺南。
青春的我們在青春的芬芳里拾夢嶺南。
青春班會發(fā)言稿篇五
各位老師：
大家好!
我今天演講的題目是《青春的價值》。
青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
不知道大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已經后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春!回來吧!回來吧!我的青春!”這一喊把他從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強了。
這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時候，已經無法挽回。
每個人都經歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫的說：我沒有辜負青春!我想那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時代的我們，該怎么辦呢?是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒開拓奮進?我想，只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。誠然，人生能有幾回搏?也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。
青春猶如繁星爍爍，瞧!它正訴說著一個動人的故事：一九九八年，中國發(fā)生一場非同尋常的戰(zhàn)斗——自然與人類的戰(zhàn)斗!在戰(zhàn)斗中，人民的子弟兵——被譽為最可愛的人，他們大多處于如花似錦的青春時代，為了祖國人民，他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻給人民，使青春煥發(fā)異樣的光彩。
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌航，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰(zhàn)，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨;學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。只有如此，才能在你的青春譜下無怨無悔的一頁。
同學們，我們既被稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓它過早流逝;為它自豪吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最光輝的時刻!
我的演講完了，謝謝!
青春班會發(fā)言稿篇六
尊敬的給位領導、各位評委、各位老師：
大家好!我叫x，是來自x的90后教師。今天我要演講的題目是《追逐夢想，青春無悔》。
90后的我們被賦予“非主流”的稱號，青春中夾雜著頹廢和叛逆。但，我們也有夢想也有追求，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。我渴望能在教師這個神圣的職業(yè)里成長，也渴望能將自己的知識傳授給學生，為他們托起一盞希望之燈。因為，我堅信，我的夢想需要去追尋，我的青春需要用奉獻去實現其價值。
追逐夢想的途中，我們是幸福的。來到x地方已經有一段時間，在這個集體中，我深切的感受到領導的關懷。為我們更好的成長，學校替我們每一位新進老師都安排指導老師。有疑惑，我們有人可問;有不足，我們有人指點;有困難，我們更是有人幫忙。是他們讓我們的成長不再孤單，是他們讓我們品嘗到幸福的`味道，我們是幸福的。
追逐夢想的過程，我們永不言棄。誰說90后只知享樂，不知奮斗?90后的我們固然不像70、80那樣安靜，那樣成熟。但，我們有朝氣、有活力，我們善于接受新鮮事物，敢于將自己新的想法付諸實踐，而這點又恰恰是新時代對老師的期望。雖然，夢想之路并不會一帆風順，但外柔內剛的我們，有自信也有能力去面對這些困難，而不是人們口中所說只會逃避。
追逐夢想，我們甘于奉獻。自私不是時代賦予給我們的代名詞，而是一些人偏概全的見解。我們也會互相幫助，我們也知道感恩，我們也心系祖國。在追逐夢想的過程中，我們甘于奉獻自己的青春，實現自己的價值。從512的“可樂男孩”小郎錚到奧運會中的龍清泉，再到工作于各個崗位的90后人員，他們誰不是在用自己的力量書寫夢想，誰不是在用自己的奉獻闡釋青春。
我們正從從幼稚走向成熟，從微小匯成巨大。在十八大即將來臨之際，我僅代表千萬個有夢想的90后發(fā)出內心深處最真摯的吶喊：“我們也有追求也有理想，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。請相信我們!”
青春班會發(fā)言稿篇七
目標：
一、幫助學生了解青春期心理發(fā)展的特點，明確異性交往的需要青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律。
二、引導學生樹立前黨的異性交往的原則和方法，并用以知道自己的異性交往行為。
教學準備：
多媒體演示文稿。
教學過程：
一、班主任老師講故事。
1、通過薄伽丘《十日談》中的一則故事，引入話題“青春期需要異性交往”。
小結：青春期是童年走向成年的過渡（10、12歲——16、17歲）是青少年社會的重要時期，要經歷軀體和身體的心理上的急劇變化。
2、影響生長的物質主要是人的腦垂體前葉的五種激素（即五種荷爾蒙），其中的兩種——促黃體酮生長激素（lh）和促濾泡成熟激素（fsh）產生性腺，他們可使男女產生雄性激素和雌性激素主題班會教案。而激素產生的效應顯而易見——異性相吸。
3、歌德有詩“青年男子誰個不鐘情，妙齡女子哪個不懷春？這是人性中的至潔至純。”
心理學上的異性效應：某中學組織同學外出野餐。第一天，老師讓女男同學分席而食，結果是男生個個狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓同學男女合席而食，則出現了另一番風情：男生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風度；女生則個個細嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風韻。
小結：男、女同學表現出想與異性交往的行為是一種自然而然正常的現象，適當的異性交往是必要的，大可不必遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面。
二、心理劇表演。
“收到一封燙手的信”
情景一：一男同學收到信，在同伴中炫耀。
情景二：一女同學收到信（寫信的男生她看不起），在教室中當場把信撕了。
情景三：一女同學收到信以后，對寫信人不做任何答復。
討論：如果你收到這樣一封信，你將會怎么辦？
小結：異性交往的原則。
原則一、注意交往的方式。
原則二、把握交往的尺度。
在公開場合的交往，女同學應端莊、坦蕩，不使對方產生誤解、非分之想；男同學應莊重、沉穩(wěn)，尊重對方。
如果我也收到一封燙手的信，我們應遵循的原則是，態(tài)度要明確（不能含糊其辭，或不可置否，引起對方的誤解、猜測）方式要委婉（不能傷害他人的自尊心）。
三、“我的異性交往的困惑”
事先請同學寫出自己平時生活中的異性交往困惑，不署名。歸納為以下四點：
1、有的同學在異性面前表現得很內向，感覺無話可說，沒有共同話題，而在同性朋友面前感到很放得開。有的同學想參與異性同學的話題討論，卻沒有勇氣。
討論并小結：青春期性意識發(fā)展有不同階段，每階段的心理表現是不同的（疏遠異性期、向往年長異性期、渴望接近異性期等）。有的同學就處于疏遠異性期，建議增強性別魅力，男性要表現出男子漢的氣質：胸懷博大，情感深沉，性格開朗，情緒樂觀，風度瀟灑，堅毅剛強，有進取心，責任心和幽默感；女性要表現出女性特有的魅力：活潑開朗，舉止大方，溫文爾雅，儀表端莊，親切善良，富于同情心。這種性別的特殊魅力，會贏得異性好感，會使交往自然而協(xié)調。
2、什么時候開始談戀愛最合適？
3、有時路上碰巧與認識的異性相遇，卻不知該如何打招呼，只得干脆視而不見。
討論并小結：排除異性交往的不自然感。異性交往要像同性交往一樣，敞開心扉，坦誠相待，該說的話就說，該做的事就做，只要心里塌實、坦然，純潔的友誼最終會經得起時間和事實的考驗。
4、有時與異性朋友很談得來，彼此相處也很愉快，但往往遭到別人的起哄、嘲笑，甚至“亂點鴛鴦譜”
討論并小結：起哄同學大多并無惡意，但他們的行為恰恰透露出內心對異性交往的向往的好奇，只是這種向往和好奇通過不太恰當的方式表現而已。不必太在意，只要遵循異性交往的原則，純潔的友誼會得到大家的認可。
四、男女同學通過正常的交往活動可以增加相互間的了解，認識到男女之間的生理、心理差異。這不僅可以消除神秘感。而且可以使男女同學對異性的好奇心和向往轉變?yōu)樵谌粘Ｉ詈蛯W習中的相互關心、幫助和體貼，從而提高他們對性道德價值的認識，建立起健康向上的異性友誼。
課后小結：
青春期的異性交往歷來是個敏感的話題，教師、家長、學生都不約而同、小心翼翼地回避這個話題，一旦發(fā)現男、女同學之間交往增多，老師和家長雖不至于視之為洪水猛獸，但神經緊張是免不了的。
做了十多年班主任，面對16、17歲，正處于青春期的學生，我也是常常處于茫然和困窘之中。一味地說教、阻止顯然是蒼白的，從生理上講，16、17歲正是激素分泌的最旺期，對異性的渴求和想往正如正負電子相吸一樣，是誰也阻止不了的。與其遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面,不如大大方方地面對。因此，我雖然心里不免戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，還是毅然選擇“青春期異性交往”，作為心理主題班會的主題，題名為“男生女生”從班會的籌備到正式舉行，學生們的表現應該是出乎我的意料的。他們沒有我想象中的那么拘謹，相反都能落落大方，坦然面對這個話題。無論是心理劇表演，還是自由討論發(fā)言，他們都很真實，坦誠。在進入“我的異性交往困惑”這個環(huán)節(jié)時，甚至有學生大膽提出“什么時候開始談戀愛最合適？”這還真是個說不清道不明的問題，對此我未作正面回答，而是用生動形象的比喻啟發(fā)學生，讓他們領悟其中的道理。
一節(jié)課的容量畢竟有限，學生們的交流發(fā)言無法展開，這是個遺憾，但這次直面類似“早戀”這樣的話題卻是一個突破，一個新的起點。班會后，我和學生們仿佛都長長地吁了一口氣。唉，原來我們以前都太過于緊張了，只要把握好異性交往的方式、尺度，消除人為造成的神秘感，那么異性友誼不但有助于個性的全面發(fā)展，還有助于培養(yǎng)青少年健康的性心理。
正如我在班會結束時說的那樣：“青春多美好，我希望每位同學都能以健康、積極、樂觀的心態(tài)去迎接明天的太陽，那將是老師最大的欣慰！”
青春班會發(fā)言稿篇八
老師，同學們好：
大家好，我是來自x學院，x班的x同學，今天我為大家演講的題目是《花開半夏，青春無悔》。
莎士比亞說過：“時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽;會吃掉稀世之珍!天生麗質，什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。”在沒上大學前，我聽過有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。
眨眼之間大學我們已經過去一半，有的同學碌碌無為，有的同學風生水起，同樣是一樣的年紀，一樣的青春，可是過程卻千差萬別。人的一生很短暫，如果一個人活在世上的目的就是平庸地活下去，那么這個人就是在世上流浪一輩子。一個人只有樹立遠大的理想，并且為這個理想而不為挫折，堅持不懈得奮斗下去，才能完成一個人應該完成的事。
當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起這樣一句話：“有的人活著，他已經死;有的人死，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息，我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就不朽的人生，在這里我來不及一一列舉?？墒?，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”
也許在這過程中，我們會遇到許多坎坷，但我們都得明白“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！贝煺凼潜囟〞械?，但我們不應該有所畏懼，因為我們的夢想在前方，青春在向我們招手。生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，向上吧少年，不要在耄耋之年仍在追憶被你荒廢的青春。
青春班會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
作為家長，我很榮幸能參加這樣隆重的青春儀式。我要代表家長謝謝學校，在這個重要的時刻，利用這個儀式來提醒孩子們，你們長大了。同時我想代表所有的家長，向給孩子知識，引導孩子上進，為孩子的成長傾注了滿腔熱情與心血的所有領導、老師表示由衷的感謝！
孩子們，十多年前，你們呱呱落地，全家人都欣喜萬分。陪伴你們一路走來，我們百感交集，我們高興！你們勤奮努力，我們自豪！你們愁眉不展，我們擔心！這就是普天之下的父母之心。孩子們，這是一筆巨大的財富，帶著它上路，你們將來才能更好地生活。
踏上成人之路，我們不能忘記辛勤培養(yǎng)和教育我們的老師。我們還在夢鄉(xiāng)，他們已在教室等你；你們遇到困難，他們熱情關懷。他們不是父母，卻勝似父母。為此，我提議，用你們最熱烈的掌聲，感謝陪伴你們一路走來的老師們！
十四歲是人生的一個新起點。你們可以保留往日的天真爛漫。但我們更希望的是，你們的性格應該更加成熟、思想更趨理性、胸懷更加廣闊。因為，從今天開始，你們必須慢慢承擔起一個成人的責任和使命。我們真誠地希望，你們要有一顆雄心，學習上耐心，處處有愛心，事事有恒心。我們更加希望你們：
要快樂健康地生活。加強身體鍛煉，在學習的時候注意勞逸結合。生活中充滿著樂趣。不僅大自然的美帶給我們愉悅的心情，親情、友情也帶給我們快樂；每一次微小的成功，哪怕是解出一道難題，領悟一個道理，學會一項技能，都時時帶給我們快樂。
要力求不斷進步。始終保持高漲的學習熱情和旺盛的求知欲望。沒有第一，只要盡力，你們仍然是我們的驕傲！要知道，我們在乎的是你們愛護自己，管理好自己，每天都有進步，不苛求你們是不是第一名。
要記住你們有堅實的后盾。學習生活中你們肯定還有很多具體的問題，請你們多向我們可敬的老師請教，他們有經驗，有辦法，最關鍵的是他們像父母一樣愛你們。最后我要說：父母不能隨時跟在你們身邊，但是父母的愛將永遠陪伴著你們！我們和老師永遠是你們最堅實的后盾！相信，你們經過艱苦努力，一定能實現自己的理想！你們永遠都是父母的驕傲，實驗初中的驕傲！
愿成功與幸福與你們同在！謝謝大家！
青春班會發(fā)言稿篇十
各位領導、各位同事：大家好!
我叫華春燕，來自中國石油云南文山銷售分公司灰土寨加油站。今天能在這里向各位領導和同事分享我的演講，感到十分榮幸。我演講的題目是“奉獻讓青春閃光”。
青春是迷人的，許多人在青春年華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫出了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。
成品油銷售行業(yè)的艱苦我在上學期間聽說過一些。我在農村長大，自以為吃過很多苦，感到世上沒有我受不了的苦。但當我坐著汽車前往加油站報到時，車駛過公路，映入眼簾的是城市距加油站越來越遠沒有行人，點綴路旁的只有一簇簇綠色的小樹。想象中的景象與現實的巨大差距使我有些不知所措，隨著汽車在公路上顛簸，我的心情越來越沉重。報到后的那段日子，我的心情矛盾極了。到底我的選擇對不對?怎么辦?是走還是留?我一直在彷徨。
崗前培訓結束，第一次加油的經歷我至今仍記憶猶新。那天，我懷著復雜和好奇的心情登上了加油島。氣溫31度，天氣悶熱。我從小暈車，濃烈的汽油味我無法躲避，只能堅持。對著公路上車來車往，我突然感覺社會是那樣的大，自己就像被拋入大海中的一片樹葉，是那樣的渺小、那樣的孤立無援，但想到我是一名中國石油的員工，我強忍著身體不適，提著加油槍來滿足來往的客戶的需求。下班后，當我打電話把油站的艱苦環(huán)境和矛盾的心情告訴父母后，父親的一段話深深的刺痛了我，“一個年輕人，這點苦也吃不了，以后還能干什么?家里培養(yǎng)你不容易，你對得起父母，對得起國家嗎?”單位領導也給了我無微不至的關懷，給我講石油行業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和老職工的感人事跡，講石油銷售行業(yè)的美好發(fā)展前景，同事們給我講他們的經歷和故事，帶班的加油員也時時處處關心我，使我彷徨浮躁的心逐漸平靜下來。
經過半個多月的鍛煉，我逐步適應了油站工作。扎根成品油銷售的第一線，我深深體會到，只有刻苦學習，不懈探索，勇于創(chuàng)新，才能實現自己的理想和奮斗目標。
公司不是我危難時期的避難所，也不是我個人自由狂歡的舞臺。一滴水只有融入大海才能永不枯竭，一個人只有投身集體才能迸發(fā)出勃勃生機，一個人只有為社會做出貢獻才能實現自己的價值?，F在,我作為加油站的一名基層員工，如何才能為公司爭光?如何才能更好地為零售做貢獻?這是每時每刻縈繞在我腦海中的一件事。為此，我把加油站做為施展自己才華的平臺，努力創(chuàng)造“卓越、優(yōu)質、高效、永恒”的形象，使銷量增加，自身素質提高，全力打造公司品牌，構筑起具有本站特色的零售營銷站點。
作為新時代的青年，我們雖然沒有為祖國母親掙脫鎖鏈而馳騁沙場，但卻趕上了為祖國的繁榮富強、為企業(yè)的改革發(fā)展奉獻青春的時代。我們應該樹立與文山銷售公司“同呼吸、共命運”的信念，應該有為文山銷售公司再創(chuàng)輝煌而奉獻青春的志向。
“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”，雷鋒同志這樣說了，也這樣做了。放眼現實，大到整個社會，小到我們油站，都不難發(fā)現，越來越多的人正默默地奉獻著。在我身邊就有這樣的例子，我們站經理患重感冒講話聲音嘶啞還組織我們學習加油站管理規(guī)范,我們勸他去醫(yī)院治療,他嘆了一口氣,說:“我從楚雄來到文山中國石油分公司已經工作了5年，油站就是我們的家，這點小病算不了什么，再說現實工作中的困難再大，也比不上鐵人經歷的那些困難?！币幌降瓱o華的話語，令我對這位還不太熟識的年輕站長產生了由衷的敬佩?！@是默默的奉獻，是赤誠的奉獻，是無私的奉獻，是無怨無悔的奉獻。在他言行的帶動下，油站上的青年員工們都或多或少地貢獻著自己的青春和力量：有的患上重感冒，依然扯著嘶啞的喉嚨在場地上奔忙;有的得了急性角膜炎，眼睛紅腫得發(fā)亮也沒有離崗;還有的把婚事的籌備交給未婚妻，交給家人，結婚的前兩天還依然奮斗在崗位上……這正是他們的閃光點，正是他們熱愛中國石油、為中國石油作貢獻的真實體現，他們的青春因奉獻而怒放異彩。
尊敬的中國石油前輩們，親愛的青年朋友們，我們雖然沒有像開采石油的工人那樣奮戰(zhàn)在戈壁海洋上，完成一座座大中型油田的建設，但我們在成品油銷售的工作上，也會有業(yè)績論英雄的氣概。我們是富有生機和活力的新時代青年，青春煥發(fā)出無限力量，奉獻鑄造起座座豐碑。
青年是企業(yè)發(fā)展的中堅力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的特點，我們應該本著自覺、自強、合作的先進理念，展現中國青年愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，自強不息，百折不撓，勤于奉獻的精神風貌。
首先，在自我價值實現的過程中，我認為，做為一名中國石油加油站員工要樹立“以站為家”的凝聚機制，“以站為?！钡膶W習機制和“以站為榮”的思想觀念;把“企興我榮，企衰我恥”作為我們的座右銘，緊緊圍繞公司這個根本，發(fā)揚光大公司形象，全力開拓市場，抓住公司給我們帶來的良好機遇，深入挖潛，改革創(chuàng)新，力求銷量穩(wěn)中有升，千方百計增加企業(yè)發(fā)展的后勁。
其次，油站員工要“內強素質，外樹形象”。人才成就企業(yè)，企業(yè)造就人才。在當今石油產業(yè)突飛猛進的新形勢下，沒有遠大的理想就要掉隊落伍。所以，學習、學習再學習，創(chuàng)造、創(chuàng)造再創(chuàng)造是擺在我們面前的首要任務。大學生走進社會，要把自己在校園里學到的知識理論運用到為企業(yè)服務中來。提高自身的實際操作技能和綜合素質，樹立起石油工人的現代形象，應對來自國外國內競爭的挑戰(zhàn)。
我是公司的一員，公司就是我家，零售工作是我的具體業(yè)務，使零售工作再上新臺階，為零售工作做出更大貢獻，是我作為一個文山銷售人的努力方向和奮斗目標。當前，我國已經加入wto，開放的市場給了我們施展本領的寬廣空間，我們要繼承和發(fā)揚大慶精神、鐵人精神，用先進的企業(yè)文化鼓舞士氣、凝聚力量、陶冶情操，保持員工隊伍奮發(fā)向上的精神風貌，創(chuàng)造精品油站，樹立公司品牌，為企業(yè)做出更大的貢獻。
文山公司的發(fā)展需要我們的奉獻，火熱的生活需要我們的奉獻，青年朋友們，釋放我們的熱情吧，投身于文山銷售公司發(fā)展的大潮，我們有理由相信，只要我們堅持不懈，持之以恒，給每一位客戶以真心，給每一次微笑以真誠，給每一次跑動以激情，我們必將打造一流的黃金終端，構筑一流的精品市場。
最后，我想引用《中國青年》上的一句話與大家共勉，“奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同”。實現自身價值，不斷超越自我，讓飛揚的青春綻放出更加燦爛奪目的亮麗火花!
我的演講到此結束，謝謝大家!
青春班會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我叫謝友方，來自電氣工程及其自動化專業(yè)0903班。今天，作為一名學生代表站在這里發(fā)言，我心中感慨萬千。四年時光的歷練，使我變得更淡定成熟、睿智進取。這些青蔥歲月中的成長，始終伴著我的是我深愛的母校，湖工這片熱土，也使我更加銘記各位領導、老師和同學對我大學時光無微不至的關懷和幫助。對此，我深深的表示感謝。今天，我發(fā)言的主題是：我的大學，我的青春夢。
四年前，滿懷著憧憬和期盼，我只身踏上湖工這片土地，開始了我向往已久的青春大學夢。入學不久時，我從室友的桌上看到了一本名叫《讀大學，究竟讀什么》的書?？赐曛螅疑钍軉l(fā)，便開始思考大學這四年怎么過，怎樣過才能讓自己的大學少留些遺憾，于是我認真地規(guī)劃著自己的大學生活?；蛟S是高考時失利的不甘，亦或是農村孩子知道學習的來之不易，我特別地珍惜大學學習的時光，想好好利用大學期間的學習，來改變自己的命運。
作為一名青年學生，首先，學習無疑成為了我們最重要的事情。在這物欲橫流、紙醉金迷的社會，若不通過學習來強大自己，又怎能沖破世俗的束縛，實現自己的夢想？學習不僅能豐富自己學識，更重要的是使自己的內心更加強大。試想一下，如果一個學生不學習，就好比一條江河沒有活水的來源，最后必將枯竭而死?；蛟S一直有這樣的認識，大學四年，我一直把學習視為天職，從不敢怠慢。
大二時，我有幸加入了團總支學生會，積極參加學院組織的各項活動，在領導和老師的指導下，不斷使自己在經歷中成長。老師們的悉心教導和鼓勵，使我在活動中取得很大的進步。讓自己更好的接受鍛煉，使我的能力得到了進一步的提升。同時，學院的各級領導、老師們無微不至的關懷，睿智理性的指導，嚴謹務實的作風，踏實進取的態(tài)度，使我院更多的青年學生一步步走向成熟、自信、自立、自強，成為有知識、有抱負、肯努力、能奉獻的新時代大學生。對此，我再次表示感謝。
為更好的實現自己的夢想，大四的時候，我選擇了考研。早上七點起床，晚上十一點入睡，每天都過著圖書館，食堂，寢室三點一線的生活。考研是一段痛并快樂的旅程。很多次，感覺自己有些吃不消，想要放棄。但是，想起陸秀令書記經常說的一句話：要改變自己的命運，必須努力提升自己的身份和實力，讓自己擁有更高，更好的發(fā)展平臺。我倍受鼓舞，咬緊牙關，每天就算在11點之后加班加點也要按時按量地完成各門課程的復習。幾百個日夜，抵制想要玩耍的誘惑，熬過總是令人昏昏欲睡的酷暑，熬過寒風冷冽的大冬天，最終，我考上了自己夢寐以求的湖南大學。
回想這四年來，有激情澎湃的大一，有逐漸迷失的大二，有幡然醒悟的大三，有發(fā)憤圖強的大四，這些都是我構筑青春夢想的必經之路。
今天的表彰，既是對我們過去學習、工作的高度肯定，又是對我們未來的一種期許。作為新時代的學生，我們應該珍惜榮譽，再接再厲，同廣大團員青年一道，高舉五四的旗幟，爭當先進，以飽滿的熱情，蓬勃的姿態(tài)，銳意進取，不斷進步，將“勤學、務實，圓融、卓越”的湖工精神，繼續(xù)發(fā)揚光大！
很多人問，青春是什么？有人說，青春可以是攜子之手，浪漫地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，肆無忌憚地彰顯自己的個性；青春甚至可以是無休止地翹課玩dota，為網游通宵而瘋狂。但是，難道青春僅僅只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于學術的海洋，十年磨一劍；青春還可以是歷經社會百態(tài)，一心謀發(fā)展；青春更可以是賽場上沖擊終點時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的正能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。
同學們！讓我們一起煥發(fā)青春的光彩，共同努力，通過現在的校園學習，通過自身的嚴格要求與不斷付出，在平凡中彰顯偉大，在積累中追求夢想，在辛勤的汗水中散發(fā)出耀人的光芒。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠，腳踏實地，共同為我們心中的夢想，為電氣與信息工程學院更加美好的明天，努力奮斗！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
青春班會發(fā)言稿篇十二
通常情況下，我們把孩子10-20歲這段時間稱為青春期。女孩子從10左右歲進入青春期，男孩子從12歲左右進入青春期。而且女孩和男孩在青春期的各項表現也各不相同。在發(fā)育上雌性激素的分泌促進女孩內外生殖器官的發(fā)育和女性體征的生長；而雄性激素的分泌則促進男孩性格的形成，骨骼肌肉的發(fā)育及男性體征的生長。外在表象的變化會慢慢影響到內心的變化，這個時期的孩子內心很敏感，情緒不穩(wěn)定，需要鼓勵和安慰。因此很多孩子想找到情感的寄托，出現早戀的現象。所以老師和家長要多注意孩子的變化，多于孩子溝通及時了解孩子的心理變化和想法，幫助他們平穩(wěn)的度過這個時期。
這個時期的兒童在性格和心理上較之前也有很多的變化。他們希望得到大家的肯定，尊重和認同，并且他們不愿在被束縛和約束，獨立意識的增強使得他們不再依賴家長和老師，想更充分的表現自身價值。所以這個時期最容易出現不聽話的孩子，叛逆的孩子和老師與家長口中的壞孩子。其實導致這些出現的原因，是因為青春期孩子的思想方面沒有得到好的引導，家長和老師完全在孩子生活中心之外，不了解孩子的內心與變化而導致成的。只要家長和老師多關注孩子，關心孩子，尊重孩子，進入孩子的生活，了解孩子，告訴孩子這個時期變化的原因，引導孩子正確的思想和思維方式，就可以避免。
讓孩子平穩(wěn)，安全，正確的度過人生的第二次發(fā)育階段-青春期，家長和老師是非常重要的角色。家長和老師要有針對性的開展教育，要積極了解青春期孩子的心理特點，生理變化，引導孩子健康成長。
叛逆是孩子走向成熟的一個標志，俗話說：“半大小子，氣死老子?！痹S多家長抱怨說，初中孩子特別不聽話，愛和大人頂嘴，叫他向東他偏向西，叫他不干他非要干，逆反心理特別強。
到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己單獨來做。這時候，父母要自愿充當孩子的參謀，爭當綠葉。雖然，孩子年齡還小，缺乏處理問題的經驗。但在條件允許的情況下，還是要盡可能的提供給孩子自我展現的平臺。很多做父母的，尤其是母親，總是怕孩子做不好，處處代勞。這樣，一方面會使孩子失去獨立思考的能力，另一方面，對孩子健全的人格成長也是極為不利的。
北京青年報上就曾有過一則報道，一個13歲的天才兒童，考入一所名牌大學，可是他無法自己料理日常生活，無法與其它的同學相處。入學不久就被退學了。原來，他過去的日常生活都是媽媽打理，就連學習也是媽媽跟著一起學，學完后再教給他的。
自尊心是一把雙刃劍。作為父母，如果還像小學那樣，出了問題，對孩子就是一味的申斥，尤其是當著其他人的面，不允許孩子申辯。這樣做，非但起不到教育他的效果，反而會引起他對你的排斥和反感。孩子聽到你披頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒有面子，今后怎么還能在同學們面前抬起頭來，而不是反省自己到底是不是錯了或錯在哪里。
另一方面，孩子為了維護自己的自尊心，勢必要好好努力，通過學習成績說話。所以，作為家長，我們要好好引導，將孩子對自尊心的維護轉化為上進心，自信心。
13歲-16歲的孩子思維敏感，容易受到周圍環(huán)境的影響，尤其是壞的影響。所以作為父母要經常關注孩子的各種情況，尤其是他交往的朋友。盡量給孩子創(chuàng)造一個單純的、積極的成長空間。事實上，我們努力使孩子考入重點中學的實驗班，經過初中三年努力使孩子考入重點高中的實驗班，以致將來考入名牌大學。不僅僅是為了使孩子接受最優(yōu)秀老師的指導，也是為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，競爭環(huán)境。
1、對孩子的教育盡量是單獨的，談話性的，避免公開的申斥孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學的面前。
2、切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，拿自己小時候與他對比或拿別的孩子與他對比。這樣做，只能招來孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。
3、多跟老師交流，隨時關注孩子的變化。但要跟孩子說明，自己只是關心他，愿意幫助他解決問題。不是想監(jiān)視他，不是不信任他。
4、在上初一之前，與孩子進行一次深入的交談，列舉一下初中可能遇到的困難和初中學習的重要性，鼓勵孩子，并表達一下做父母的期望。很多孩子剛步入初一，經歷了辛苦的小升初，都會出現松懈的情緒。所以父母一定要幫助他明確目標，為他鼓勁。
5、改變只說不做的教育方式。盡量避免蒼白的說教，而是身體力行，為孩子做出表率。
6、對孩子一定要嚴格要求，避免在孩子面前過于隨便，保持在孩子面前的威信。
7、引導孩子結交積極上進的朋友。在孩子的成長階段，除了父母和老師，朋友對他的影響是最大的了。尤其有些問題，孩子不愿意跟父母和老師交流，更愿意與自己的朋友分享。一個好的朋友可以引發(fā)孩子的學習興趣，引導他健康的成長。
8、培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣。父母不能成為孩子學習的拐杖，遇到孩子不懂的問題，父母可以跟孩子一起討論，引導他自己動腦思考，而不是完全代勞。
9、在孩子成績下降的時候，首先，要做的不是責備，而是鼓勵。
孩子的成績下降的時候，一般自己已經很傷心痛苦，甚至灰心了。作為家長，應該表示關切，鼓勵他，幫助他樹立信心，幫助他具體分析問題，解決問題。責備會疏遠他與你的距離，以致今后出了問題，也不會再主動拿出來與父母協(xié)商。
青春班會發(fā)言稿篇十三
各位老師各位同學晚上好，我是xx班的王xx，我來自xx，今天我演講的題目是《為自己的青春撐起一片天》。
青春，我們不止一次的尋找著青春的含義，字典中沒有給我們滿意的注解，然而有一條我是堅信的，擁有偉大使命感的青春將是一場酣暢淋漓氣勢磅礴的文章，青春必將在奮斗中閃光。
高二那年受學習表演專業(yè)的姐姐的影響，我開始學習編導專業(yè)。說實話，剛開始我對編導專業(yè)并不感興趣，和大部分人一樣認為編導專業(yè)不過是寫些東西罷了?？墒呛髞砦野l(fā)現我錯了，在這短短的一年時間里，我不單單只是學習電影評論，發(fā)展歷史，拍攝技巧，更重要的，我找到了自己的興趣。當時我上課的那個劇社每三個月會有一次匯報演出，知道現在我還清晰地記得自己第一次拿到劇本的心情，激動，緊張，興奮，但又有一些害怕。
我們?yōu)榱艘痪渑_詞一個動作一個表情排練到深夜，上臺演出前我們二十多個人站在后面小小的陽臺上，小聲地在彼此耳邊加油打氣。我們用盡全力讓全場所有的觀眾感受到我們對于這個舞臺的認真，觀眾的一次次掌聲，一次次歡呼，就像是有一種特別的力量，讓我們想要一直站在這個臺上，一直表演下去，一點兒也不覺得累。我們每個人臉上都洋溢著最認真最自信最驕傲的笑容。
說到這里，很多人應該都會感到疑惑，為什么曾經那么熱愛編導專業(yè)的我回來到離家這么遠的地方學習和編導毫不相干的土木工程專業(yè)。
因為曾經有一段時間我放棄了自己熱愛的編導專業(yè)。
藝考期間的種種意外，我與編導專業(yè)失之交臂，當我得知自己僅剩的一所學校以相差四分的成績落榜后，我終于忍不住站在走廊里嚎啕大哭。
通宵寫的影評，一天三地的奔波考試，冬天幾小時的排隊等待，來自各方面的壓力，這些都沒有把我擊垮?？墒亲詈蠼o我的竟然是這樣一個結局，我無法面對，更沒辦法接受，接下來的日子，我屏蔽了一切關于編導的消息，我感覺自己遭到了背叛。
直到我來到這里——林校。剛開學不久的一天輔導員就通知我去參加60周年校慶演出的面試。當時心里有排斥，可是隨即而來的是興奮，緊張。說到底我還是沒辦法放棄自己的興趣。面試很順利，接下來就是排練、演出。我好像又回到了當初在劇社演出的日子，充實，愉快，緊張又期待。
那個時候我才意識到 興趣是沒辦法逃避的。它就像一顆種子，即使你把它深深地埋在干涸的泥土里，可是某一天也許只是一滴水，它又會重新發(fā)芽，破土而出。原來，我逃避過，壓抑過，但是我從來都沒有后悔學習過編導專業(yè)，更沒有后悔來到這里學習和編導專業(yè)完全沒有關系的土木工程專業(yè)。
青春，我們只有一次，他很短暫，可這短短的一段路上，我們面臨的是一個又一個不同的選擇，我們能做的，就是堅持自己的選擇，帶著我們所有的熱情所有的驕傲，走下去。即使我們摔倒了，不要怕，站起來，拍拍身上的泥土，記住自己的錯誤，繼續(xù)大步向前走。
最后，愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航道上不斷乘風破浪，奮勇前進!
青春班會發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師，同學們：
大家好！
青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。青春的我們，是時代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是國土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的機遇，國土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”是的，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。
我們，用青春守護著這賴以生存的家園。耕地保護、土地規(guī)劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動態(tài)監(jiān)測，一個個美妙而生動的詞匯，就這樣溶入我們的生命,我們的青春，與國土事業(yè)緊緊相連。深入實際，是我們良好的開篇;調查研究，是我們工作的起點。愛崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇;勤奮忘我，是我們的工作準則。
無數個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。
面前有“干勁”，學習面前有“鉆勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現新時代的特征。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻;聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽!這太陽...就是我們青春的力量!
青春班會發(fā)言稿篇十五
尊敬的領導，老師，親愛的同學們:。
大家早上好，我是二(8)班的，這天，我在國旗下講話的題目是珍愛生命，重視安全.
如果說，人生是一座高樓大廈，那么，安全就是這座大廈的基礎保障。沒有安全，生命就會受到侵害，生活就不會再有幸福。
生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次;但是，人生的道路上，安全隱患處處存在，各種威脅時刻發(fā)生：據統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因為安全事故、食物中毒等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說，每一天差不多有一個班的學生在“消失”!
生命高于一切”的觀念。自覺遵守好學校安全工作的相關規(guī)定。平時也要做個有心人，注意尋找和發(fā)現身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現，及時向老師和學校匯報。
動攤點上吃飯。對奶粉制品要注意購買合格產品。
路上追逐嬉鬧.周五回家，周日來校時，不乘坐農用車輛、不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，時刻牢記，生命可貴，安全第一.
同學們，生命是完美的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們尊重生命，珍愛生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防范潛力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每周平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
我的演講完了，謝謝大家!
各位老師，各位同學:。
早上好!今天我演講的題目是珍愛生命熱愛生活。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命于人只有一次，生命該何時何地因何而終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產??這都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷??是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的，沒有一個人敢保證自己長生不老，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。
珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉化為實際的行動。作為小學生，熱愛生活即是熱愛小學生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個競爭時代，我們別無選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學校的節(jié)奏，跟上學習的節(jié)拍，做到“行動軍事化，生活快節(jié)奏，學習高效率，做人當一流?！?BR> 珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學生該做之事，嚴格遵守校規(guī)校紀，以日常行為規(guī)范為行動指南，時刻以學習為重，努力提高個人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。
“愛心匯甘泉，真情暖心田。”同學們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的清河實小的明天努力奮斗吧!
青春班會發(fā)言稿篇十六
尊敬的評委老師，尊敬的同學們：
今天我演講的題目是《讓青春閃光》。
青春是人生的黃金時期，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花;青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進取，勇往直前。如果說，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在于它的朝氣蓬勃，欣欣向榮;青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途;青春催人奮進，永不退縮，永不言敗!
青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情，充滿著美好的理想和堅韌不拔的信心。但是，一個人的青春可以平淡無奇，也可以放射出英雄的火花;可以因虛度年華而懊悔，也可以用結結實實的步伐，走向輝煌壯麗的成年。
青春時期是成才的黃金時期。牛頓23歲，發(fā)現萬有引力;愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對論;華羅庚成為知名數學家，才25歲;曹禺創(chuàng)作轟動文藝界的一代名劇《雷雨》，才23歲;俄羅斯文學之父、詩歌的太陽普希金寫成名作《自由頌》，是18歲;初唐大詩人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》，只有20歲。青春的智慧為他們樹起了永恒的豐碑!
青春是苦讀求知的最好時機。聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學，10歲上中學，15歲進大學。他學習刻苦，廢寢忘食，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學后，僅一年便獲碩士學位，2年后獲博士學位，成為美國加里基理工學院第一個工學博士，當時他才24歲。青春的苦讀鉆研，成就了事業(yè)的美夢!
青春時期是最有創(chuàng)造力的時期。美國的維納，是20世紀最優(yōu)秀的科學家之一，他創(chuàng)立了控制論和信息論，是世界上最早發(fā)現數字計算機和創(chuàng)立反饋系統(tǒng)理論的科學家。他7歲已學完了全部中學數學，14歲大學畢業(yè)，18歲獲哲學博士學位。30歲成了科學院院士?？梢哉f，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的創(chuàng)造力發(fā)揮到了頂點!
青春年華，才華煥發(fā)，可承擔大任。三國時名將周瑜，24歲當了東吳大都督，成了三軍統(tǒng)帥;諸葛亮走出南陽茅廬當蜀漢丞相，也只有27歲;周恩來當黃浦軍校政治部主任只有25歲，29歲時又領導了震驚中外、永垂青史的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家、軍事家!
要讓青春閃光，全在自己把握。著名女作家三毛早年人生道路坎坷曲折。就讀臺北女中時，三毛受到老師歧視，幼小心靈留下了巨大創(chuàng)傷。她忍無可忍，只好逃學。從13到19歲整整7年時間，她刻苦自學，孜孜不倦。她讀唐詩、宋詞，她看《紅樓》《水滸》，她學繪畫，彈鋼琴，還學會了英、日、法、德文，西班牙文學學得尤為出色。19歲那年，三毛進中國臺灣中國文化學院，其間，她寫了三萬字的一篇文章，她的老師讀后感動得哭了，三毛成了學生中最有才華的一位，為她以后走上光輝的文學道路打下了堅實的基礎。由此可見，把握青春，利用青春，就能創(chuàng)造青春，成就青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒!
春種秋收，是農民的收獲;學業(yè)有成，是學生的收獲;經營有方，是商人的收獲;保家衛(wèi)國，是軍人的收獲;教子成材，是父母的收獲。而矢志不渝，奮發(fā)進取，勇于創(chuàng)新，建功立業(yè)，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀!
青春歲月，春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會有無數的挫折需要我們去克服，還有無數的事業(yè)需要我們去創(chuàng)造，還有無數的難題需要我們去面對。風雨也好，艷陽也罷，順利也好，挫折也罷，只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春年華，那么，我們迎來的將是一道道亮麗的彩虹，一件件閃光的成就，一個個輝煌的勝利!
青春不朽，青春萬歲!謝謝大家。
青春班會發(fā)言稿篇十七
各位領導、老師、同學們:。
下午好!
青春期是生理、心理、社會行為等方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化的時期，是人生中質的轉變期，是脫離了兒童時代認識方式，創(chuàng)造新的自我觀念，從心理上重建人生的時期，加強青少年學生青春期健康教育，幫助他們順利渡過青春期，對促進青少年學生健康成長具有十分重要的現實意義。
今年我校有幸成為晉江市“生育關懷---青春健康教育進校園”的第二批拓展學校，我校同時也得到晉江市人口計生局、計生協(xié)會、內坑鎮(zhèn)政府、內坑鎮(zhèn)計生辦、內坑鎮(zhèn)關工委的大力支持。
今天我們在舉行豐光中學“生育關懷---青春健康教育進校園”的啟動儀式，出席今天啟動儀式的有內坑鎮(zhèn)計生辦，內坑鎮(zhèn)關工委，豐光中學楊書記，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
為幫助同學們順利渡過青春期，促進同學們的全面健康發(fā)展，在此我校制定了有關于青春期的健康教育活動方案，從生理和心理社會交往進行教育。從青春期少年的生理和心理出發(fā)，使同學們了解自我認識自我，樹立正確的價值觀、人生觀，培養(yǎng)良好的心理素質。今后我們將從以下幾個方面來進行教育活動:。
(一)懷立正確的自我觀念。正確的自我觀念是心理健康的重要條件，一個人只有正確地認識自己，他的行為舉止才能得體，學習和工作才能適應，才能努力地發(fā)展自己，主動地進行自我教育。如果自我觀念不正確，他可能自視甚高，自以為了不起，去做力不能及的工作，他也可能自覺羞慚，不肯以本來的面目表現自己，以致形成沉重的心理負擔，不能心地坦然。
(二)適度的抱負水平。要了解社會對個人的要求，哪些是環(huán)境所允許的，哪些是不允許的，其變化趨勢如何等。要善于將個人的優(yōu)、缺點與環(huán)境的利弊四個因素綜合起來分析，揚長避短，挖掘環(huán)境的有利因素，發(fā)揮個人的優(yōu)勢，一方面與命運搏斗，改造客觀，一方面調整主觀，確定合適的`抱負水平，以免做出招致挫折的事。
(三)和諧的人際關系。在與人相處時，其肯定的態(tài)度(如尊敬、信任、友愛等)總多于否定的態(tài)度(如憎惡、懷疑、恐懼等)，對其所歸屬的集體，有一種休戚相關、安危與共的情感，總樂于犧牲個人的欲念去謀取集體的幸福。
(四)正確認識性，學習與性相關的科學知識。學習性生理、性心理、性道德和性保健知識。了解青春期煩惱產生的原因，掌握排解青春期煩惱和困惑的方法，學會自我保護。明確異性交往的準則和規(guī)范，合理開展異性間的交往，尊重自己、尊重他人，學會負責任。學習預防艾滋病的基本知識。
(五)把心靈中的積郁傾吐出來。思想和情緒上的矛盾長期郁悶在心中，會影響腦功能，造成心理失常。思維情緒上的問題只有將它傾吐出來，心情才會感到舒暢，并能起到一定的安定作用。
針對以上五項我校心理老師、生物老師、外聘教師將展開了一系列青春期教育，針對不同年齡段的學生制定設計出了許多青春期教育的設計方案。如青春期的衛(wèi)生生理知識，青春期的心理問題，每個人都必須了解的艾滋病話題等等。這些都是青春期學生應該知道的!通過老師的帶領和引導，學校的大力宣傳，通過專題講座、主題班會、學科滲透、心理咨詢、“同伴教育”等等。讓同學們更加了解自己珍愛生命!
青春班會發(fā)言稿篇十八
青春，一個多么活潑，多么美麗動人的詞。在這個生機勃勃得季節(jié)里，我們擁有它。我們擁有閃光的青春，奮斗不息。
青春在閃光，你也就開始了精彩的.生活，就像受到了陽光的小草一樣茂密地生長。當你為考試成績發(fā)愁時，當你為一道難題不解時，當你為生活中的困難黯然傷神時，只要你仔細體會，堅持思考，不怕困難，事情將會迎刃而解。青春之光也會讓你昂首微笑。它也仿佛在用一雙手撫摸著你，默默地呵護著你的成長。我們正值風華正茂，對知識的渴望，就像小鳥，對能在天空中翱翔得渴望。知識能使我們學時更廣，也能豐富我們的青春，旺盛青春之火，讓你感受到生活的美好，光芒發(fā)散到你的整個和人生，也許，這就是青春給予你的力量，充滿卻有著最真摯得新，有效的心靈卻涌著最滾燙的激情。
沒有夢想的青春，不是完美得青春。我們贏走向幻想，接近夢想，讓我們得青春亮起來，讓光芒籠罩著我們，籠罩著大地、天空，籠罩著整個地球。青春無處不在。有夢想才有將來，有夢想才有閃亮得青春，有夢想才有完美得人生!我們應擁抱自己得青春，把握住自己的青春!
青春在閃光，你得人生將散發(fā)出一道炫麗的青春陽光，劃破你內心得那份孤獨與憂傷。從此，不再脆弱得更勇敢，隨心的方向奔跑，腳步堅定，姿態(tài)輕盈，微笑得臉上，淚水縱橫飛揚……我們應用新，涌夢想，涌行動，用生命來為它點一盞燈，名叫——閃光的青春!
我們將要推動歷史的巨輪;將要迎接新而多變的風雨，;將要開創(chuàng)另一片未知天地。而這一切“將要”，都始于我們的青春--由我們自己做主的青春。作為未來的基石，我們必要明了如何做主。那樣，不僅僅說青春是多么美好，而是由我們自己做主的青春，已綻放出奪目的光華;那時，“我的青春我做主”便不僅僅是一句口號，更將在未來，為我們締造輝煌!
青春班會發(fā)言稿篇十九
各位領導、各位老師、同學們，早上好！
迎著朝陽，站在飛揚的五星紅旗下，代表八二班做國旗下演講，我感到無比的激動和自豪，今天我講話的題目是《青春激揚》。
對于我們每個人來說，青春是人生旅途中最為珍貴和難忘的一段歷程。我們涌動活力的身體，在激情四溢的思想帶領下，可以天馬行空，云游四海、體會生活、尋找理想。非常值得慶幸的是：我們的青春夢想從壽春中學起航。美麗的校園、可愛的老師、豐富的學習資源，為我們創(chuàng)設了自由揮灑青春活力的無限舞臺。青春不允許浪費、青春的活力來自不斷的汲??；青春一閃而過，需要我們無比的珍惜。從生動的課堂學習，到豐富的社團活動，從校園青年志愿者活動，到科普創(chuàng)新實踐的體驗；處處讓我們張揚青春的美麗，讓我們有機會不斷的尋找、修正我們的青春夢想。
青春就在當下，別等錯過后追悔莫及，時間的長河永不停息，青春的歲月亦會隨之流逝，同學們讓我們?yōu)榍啻盒袆悠饋戆桑黄馂榍啻汉炔省?BR> 青春飛揚是我們當下的風華，同樣也昭示著我們肩上亦無旁待的責任，對家庭的責任，對班級的責任，對母校的責任，對社會的責任，對自我的責任，承擔責任需要我們不斷用豐富的知識充實自己，讓自己變得足夠強大。
“花有重開日，人無再少年”，從古至今人們無不感嘆：春去春會來，花謝花會開，但是青春年華一去不復回。正如文天祥所說“青春豈不惜，行樂非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著青春優(yōu)美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍天空中，展翅翱翔，在知識的海洋里揚起青春的風帆，航向理想的彼岸。
同學們，青春亮麗的舞臺是屬于我們每個人的，讓我們用夢想將他點綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂的海洋。
讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢想，讓青春飛揚吧！
謝謝大家！
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青春班會發(fā)言稿篇一
親愛的孩子們，首先請允許我代表全體老師祝賀你們邁進了人生的十四歲，作為80后的我也曾帶著所有的夢想走過絢麗的14歲，青春的我們也曾迷茫，也曾叛逆，但當時光飛快流逝后才真正的體會十四歲，詩一般的年華，夢一般的季節(jié)，讓我開心的是今天可以一起見證你們這一重要的時刻，再次感受青春的魅力。今天的你們已不再拉著媽媽的衣角，而像一只振翅預飛的雛鷹，今天的你們已不在靠著父母的雙肩，而像一個搏擊風雨的勇士，今天的你們面對困難和挫敗不在大吼大叫，而是安靜的去體驗生活的樂趣，作為師長，朋友真為你們高興，你們長大了！
然而，面對美好的人生，你們還有很長的路要走，相信你們一定會用行動證明自己，創(chuàng)造奇跡！年輕的你們將堅定的目光投向更遠的地方。那里有父母，老師，親人們的希望。希望你們樹立遠大理想。不論遇到什么困難和挫折，都不改初衷；希望你們堅持發(fā)奮學習，成為社會的有用人才；希望你們錘煉品德，希望你們強健體魄，走到陽光下，健康快樂的成長！
同學們，在你們勇往直前之時，作為老師，我們愿意為你們傾盡全部的經歷與心血，做你們堅強的后盾，與你們風雨同舟，為你們保駕護航。也許十四歲的你們并不是老師眼中成績最優(yōu)秀的學生，但請相信在不久的將來通過你們的努力你一定會成為老師最值得驕傲的學生。
青春，從你們選擇了以后便定格了人生的航向，
青春，從你們選擇了以后便注定了奮斗而無常，
青春，從你們選擇了以后便迎來了風雨兼程，
青春，從你們選擇了以后便變得絢麗而輝煌。
讓我們陪你們奔跑在青春的路上，讓青春絢麗的綻放！
青春班會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師，各位同學：
大家下午好。
很高興能在這里和大家一起分享我在的政府部門的實習經驗。
20__年8月12日，我到實習單位進行實習，縱觀整個實習工作，收獲了許多，成長了許多。有淚水，有汗水，有辛酸，有委屈，還好一路上披荊斬棘終于完滿的結束了我走出校門的第一次實習工作。實習是大學教學計劃的重要組成部分，是實現專業(yè)培養(yǎng)目標的重要實踐環(huán)節(jié)，同時也是學生進行專業(yè)實踐訓練，培養(yǎng)實際工作能力，提高業(yè)務素質和政治思想素質的必備條件。通過實習，達到了社會與實踐相結合的目的，培養(yǎng)和鍛煉了我們獨立工作的能力和技能。
學習專業(yè)技術和運用知識，鞏固所學理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。同時，也是理論教學的繼續(xù)、補充、擴展和深化。通過實習，切實加強了我的基本實踐技能的訓練，培養(yǎng)了我的動手能力和觀察、思維、分析、創(chuàng)造能力。
(一)在實習單位，我先是被分到了辦公室，協(xié)助辦公室主任抓好辦公室工作，主要負責電子政務、網站更新維護、單位大小會議的會議記錄及會議紀要;各類督察報告、心得體會、剖析材料的撰寫;落實好領導交辦的各項臨時性的工作。大概過了一個月，我從辦公室調到了招商局經信科，從事業(yè)務方面的工作。實習很累，幾乎是天天晚上加班。
在實習單位我嚴格遵守單位的上班制度：沒有缺勤、遲到、早退。實習期間基本沒請事假。特殊情況也會先征得實習單位領導的同意。實習期間也沒有看與實習無關的書刊，打非工作需要的電話。對待實習單位的領導、管理人員、工作人員應謙虛尊敬、團結相處。在實習中，我服從實習單位、學院和指導老師的安排，虛心接受指導，主動積極地完成各項具體任務和大綱要求，對實習過程中發(fā)生地各種問題做到了及時向實習單位或指導教師匯報。時刻注意自己的形象：穿著得體，語言舉止文明，虛心求教，認真完成了實習任務，展現了當代大學生應有的精神風貌。
秘書工作的復雜性、多樣性、和秘書活動的豐富性、廣泛性，需要秘書人員具有多種能力，如寫作能力(公文、事務性應用文、書法)、表達能力(不僅要會寫文章，還要能說會道、對什么樣的人講什么樣的話，說什么話、該怎么說)、聽知能力(要善于傾聽和正確理解別人的講話)、閱讀概括能力(要善于精讀，又要善于快讀和泛讀，善于從中提煉濃縮，找出自己需要的東西)、社交活動能力(現代社會中的秘書已經不再是整天坐在辦公室整理文件和伏案寫作這么簡單了，而是要經常參加各種社會活動，要善于處理復雜的人事關系)、協(xié)調能力(與各部門都要打交道)、觀察分析能力(善于觀察，發(fā)現問題，做好拾遺補缺)、應變能力(針對意想不到的情況，遇急不慌、臨危不懼、處事冷靜，機動性和靈活性)、使用先進辦公器械的能力(有專業(yè)人員，但可備不時之需)、預測能力(提高主動性，預防出錯)。
除此之外，我們還掌握了基本的word、ecel操作技巧，學會了對于不同的檔案進行歸類整理，這樣繁瑣的工作就會變得清楚有序，這種方式值得借鑒到學習、生活中去。對于一些標準的行文要求我們也學到了一些，真的短短實習生活，我們收獲的太多，我想不管什么時候我都會想起我第一次走出校園的實習生活，這些經驗注定會成為我人生道路上回憶起來美好的記憶。
(1)在政府實習我收獲了一些真摯的感情，還領會到了這些公務員處理人際關系、事情的原則和態(tài)度!有些東西作為學生我很難接受，也許這就是官場，這就是社會。感受著自己心靈的純潔與這個世道世風所形成的鮮明反差，痛苦，但最終接受了，但是打心眼里我認為通過實習我發(fā)現自己不適合做公務員的工作，單調乏味，缺乏交流和溝通!我覺得我不適合這個職業(yè)，因為我向往自由，喜歡與人溝通，喜歡今天在這里明天又到另一個地方的生活，也許是年輕，也許是自己真的還沒有走上社會，不知道就業(yè)形勢的艱難。很多事我只能停留在想象之中。
積極進取，充實自己，這樣才不至于“脫軌”。也許自己也經常泡網吧，出入娛樂場所，現在想想，真的是在蹉跎生命，我不反對網游，但是我認為只要你每天縮短一點上網時間，也是一種進步?？傆幸惶炷銜裎乙粯涌刂坪蒙暇W時間，做到勞逸結合的。女生是不是還是那樣喜歡逛街，男生是不是還一直認為戒煙對自己來說是一個難題，其實這一切的陋習都是可以慢慢改變的，認為不能改變回歸正途的永遠是你那顆執(zhí)著而不肯回頭的心。
實習期間我收獲的不僅僅是實習的經驗，也收獲了友情，也許他們比我大許多，但我看來他們的一些話真的使我成長許多，人的成長道路上是需要這樣的指路人的，當然我把他們當長輩看待，更多的是朋友。領導跟我說的一些話，現在想一想也是蠻有道理的。
將近2個月的實習生活，記憶短暫而深刻;這段時間，煩過、急過、忙過;這段時間，累過、苦過也傷過。但也正是因為這樣一段特殊的經歷，才使我真正領悟到了這樣一個道理：再忙，也要記得祝福;再急，也要注意語氣;再累，也要愛惜自己;再煩，也別忘了微笑;再苦，也別忘記堅持;再傷，也別放棄信念!這就是我要與大家分享的我的實習經驗，也許很多觀點帶有自己的不太成熟的想法，但是這是我真摯的分享，大家認為可以借鑒的可以選擇性的吸收了解，也建議漢語言專業(yè)的學弟學妹們在實習的選擇上不要太利益化，選擇打工掙錢，因為這份經歷錯過了也就沒有了，要把握好!其實想掙錢什么時候都可以，不要當你畢業(yè)了回想起來自己的實習生活，感到好荒蕪好沒有意義就行。
青春班會發(fā)言稿篇三
大家好!
人生是一條漫漫的長途，其中有坎坷的山路也有平坦的水泥地，而在漫漫的人生長途中，青春雖然只有很小的一段路程，但當我們白發(fā)蒼蒼回顧往昔的時候，青春便成那一段不可或缺的美好記憶。
有的人碰到一點壓力就把自己變成不堪重負的樣子，碰到一點不確定性就把前途描摹成暗淡無光，碰到一點不開心就把它搞得似乎是這輩子最黑暗的時候，大概都只是因為不想努力而放棄找的最拙劣的借口。失敗不可怕，怕的是沒有盡力，到最后連雖敗猶榮的資格都沒有。
每個人在成長中都會受很多傷，會哭泣，會悲傷，會覺得痛。許多事情，總是在經歷過后才會明白。痛過，便堅強;跨過，便成熟;傻過，便懂得適時的珍惜與放棄。失去什么，在未來的路上才能學會珍惜什么;碰壁，才能學會改變什么，放棄什么;疼過之后，才能學會做一個全新的自己。
當父母漸漸老去，當我們也慢慢長大，你是否還在由于點點小事而煩惱，是否還在為整天無所事事而感到憂郁，請試著改變自己，不斷的努力，不斷的奮斗才是我們這個年紀該做的，奮斗的青春總是值得回味的。
在即將逝去的青春中我不好也不壞不特別出眾，說奮斗也談不上真正為什么去努力過，所以當別人一次次夸耀自己青春無數事跡時我只能以羨慕的眼光看著，所以青春要奮斗才會美麗。如果有夢夢要夠瘋狂，夠瘋狂才能變成英雄，總會有一篇屬于你的傳說。
蝴蝶若非經過蛻變的巨痛，又怎會有芬芳中美麗的飛翔?一個人心中有追求，就會在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造青春的奇跡。奮斗是人生的寶貴財富，人在一生中能走多遠，取決于青年時的奮斗。奮斗一旦萌發(fā)就堅持不懈，無論能不能實現，始終是一種激勵。所以奮斗是實現青春意義的方式。馨香一瓣，彩華飄香為誰戀;掬水留香，歲月飄零何以堪;驀然回首，青春戀痕心飄香。青春，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原。青春是充滿希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢想都要在青春實現。
最后，引用一本書里的話：人生之美，在于擁有夢想，追逐夢想，為遠方的夢，執(zhí)著的追求，忠誠的守護，讓豐盈的內心變得更加充實，讓沸騰的理想變得熱烈，這是無悔的青x?？捱^，笑過，瀟灑走過;苦過，甜過，坦然度過。
青春班會發(fā)言稿篇四
各位領導，各位老師，各位同學：
大家晚早上好，有人說青春是一瓶可樂，激情而澎湃；有人說青春是一杯綠茶，馥郁芬芳；也有人說青春是一杯白開水，在平淡中默默耕耘；而我要說，青春是一支神奇的畫筆，畫出青春的絢麗，畫出夢想的輪廓（kuo），畫出青春與夢想在嶺南的土地里萌芽，開花并結果。
在極速發(fā)展的社會中，在事過境遷的現實里，青春是我們拼搏的資本；在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的'動力！青春一瞬即逝，或許在你的一眨眼間，青春的列車已經轟轟隆隆的從這一站駛向了下一站；青春如沙，在指尖慢慢流逝，當你發(fā)現青春流逝完的時候，歲月的傷疤已在你的身心結下了疤痕，屈原有言“百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？”李大釗說“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也”古人又言“有智者，事競成。破釜沉舟，百萬秦關終屬楚，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！彼裕盐涨啻?，把握年華，我們盡情地舉起夢想的雙手，在嶺南的花季里，實現夢想。
殘奧會游泳冠軍何軍權以隱形的雙臂戰(zhàn)勝了眾多對手，站在世界冠軍的舞臺上，他的故事讓每個人心靈深受震憾，感動了中國，感動了世界！我們不禁要問，為什么一個無臂殘疾人也可以實現自己璀璨的夢想？何軍權說“我要在我僅有的青春里做正確的事，超越自己”他把握了自己的青春，以有限的青春，實現輝煌璀璨的奧運冠軍的夢想，留給我們無限的遐想與佩服。
反觀我們，我們有青春，我們有夢想，我們更加有嶺南的默默支持，那我們還在等什么？也許你還在掙扎人生得失，徘徊于高考失敗的邊緣，或是苦苦等待，但請記住，其實這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢想！
愛迪生曾經說過：擁有夢想者方能在革命的暴風雨中奮斗！我們要做有夢想的人，要學會面對。海明威曾經說過：人可以被毀滅，但決不能沒有夢想。面對大學，我們要自強不息、堅強不屈、頑強拼搏。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在前進的道路上，我們在哪里跌倒，就要在哪里爬起來，做個永不被打敗的人！做個把握青春的人！
我要告訴所有的人，“青春的號角已經吹響，夢想的烽火已經點燃，我們指點江山，激揚文字，并且用青春的年華載著青春的夢想，青春的我們在青春的芬芳里拾夢嶺南。
青春的我們在青春的芬芳里拾夢嶺南。
青春班會發(fā)言稿篇五
各位老師：
大家好!
我今天演講的題目是《青春的價值》。
青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
不知道大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已經后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春!回來吧!回來吧!我的青春!”這一喊把他從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強了。
這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時候，已經無法挽回。
每個人都經歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫的說：我沒有辜負青春!我想那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時代的我們，該怎么辦呢?是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒開拓奮進?我想，只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。誠然，人生能有幾回搏?也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。
青春猶如繁星爍爍，瞧!它正訴說著一個動人的故事：一九九八年，中國發(fā)生一場非同尋常的戰(zhàn)斗——自然與人類的戰(zhàn)斗!在戰(zhàn)斗中，人民的子弟兵——被譽為最可愛的人，他們大多處于如花似錦的青春時代，為了祖國人民，他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻給人民，使青春煥發(fā)異樣的光彩。
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌航，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰(zhàn)，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨;學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。只有如此，才能在你的青春譜下無怨無悔的一頁。
同學們，我們既被稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓它過早流逝;為它自豪吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最光輝的時刻!
我的演講完了，謝謝!
青春班會發(fā)言稿篇六
尊敬的給位領導、各位評委、各位老師：
大家好!我叫x，是來自x的90后教師。今天我要演講的題目是《追逐夢想，青春無悔》。
90后的我們被賦予“非主流”的稱號，青春中夾雜著頹廢和叛逆。但，我們也有夢想也有追求，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。我渴望能在教師這個神圣的職業(yè)里成長，也渴望能將自己的知識傳授給學生，為他們托起一盞希望之燈。因為，我堅信，我的夢想需要去追尋，我的青春需要用奉獻去實現其價值。
追逐夢想的途中，我們是幸福的。來到x地方已經有一段時間，在這個集體中，我深切的感受到領導的關懷。為我們更好的成長，學校替我們每一位新進老師都安排指導老師。有疑惑，我們有人可問;有不足，我們有人指點;有困難，我們更是有人幫忙。是他們讓我們的成長不再孤單，是他們讓我們品嘗到幸福的`味道，我們是幸福的。
追逐夢想的過程，我們永不言棄。誰說90后只知享樂，不知奮斗?90后的我們固然不像70、80那樣安靜，那樣成熟。但，我們有朝氣、有活力，我們善于接受新鮮事物，敢于將自己新的想法付諸實踐，而這點又恰恰是新時代對老師的期望。雖然，夢想之路并不會一帆風順，但外柔內剛的我們，有自信也有能力去面對這些困難，而不是人們口中所說只會逃避。
追逐夢想，我們甘于奉獻。自私不是時代賦予給我們的代名詞，而是一些人偏概全的見解。我們也會互相幫助，我們也知道感恩，我們也心系祖國。在追逐夢想的過程中，我們甘于奉獻自己的青春，實現自己的價值。從512的“可樂男孩”小郎錚到奧運會中的龍清泉，再到工作于各個崗位的90后人員，他們誰不是在用自己的力量書寫夢想，誰不是在用自己的奉獻闡釋青春。
我們正從從幼稚走向成熟，從微小匯成巨大。在十八大即將來臨之際，我僅代表千萬個有夢想的90后發(fā)出內心深處最真摯的吶喊：“我們也有追求也有理想，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。請相信我們!”
青春班會發(fā)言稿篇七
目標：
一、幫助學生了解青春期心理發(fā)展的特點，明確異性交往的需要青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律。
二、引導學生樹立前黨的異性交往的原則和方法，并用以知道自己的異性交往行為。
教學準備：
多媒體演示文稿。
教學過程：
一、班主任老師講故事。
1、通過薄伽丘《十日談》中的一則故事，引入話題“青春期需要異性交往”。
小結：青春期是童年走向成年的過渡（10、12歲——16、17歲）是青少年社會的重要時期，要經歷軀體和身體的心理上的急劇變化。
2、影響生長的物質主要是人的腦垂體前葉的五種激素（即五種荷爾蒙），其中的兩種——促黃體酮生長激素（lh）和促濾泡成熟激素（fsh）產生性腺，他們可使男女產生雄性激素和雌性激素主題班會教案。而激素產生的效應顯而易見——異性相吸。
3、歌德有詩“青年男子誰個不鐘情，妙齡女子哪個不懷春？這是人性中的至潔至純。”
心理學上的異性效應：某中學組織同學外出野餐。第一天，老師讓女男同學分席而食，結果是男生個個狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓同學男女合席而食，則出現了另一番風情：男生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風度；女生則個個細嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風韻。
小結：男、女同學表現出想與異性交往的行為是一種自然而然正常的現象，適當的異性交往是必要的，大可不必遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面。
二、心理劇表演。
“收到一封燙手的信”
情景一：一男同學收到信，在同伴中炫耀。
情景二：一女同學收到信（寫信的男生她看不起），在教室中當場把信撕了。
情景三：一女同學收到信以后，對寫信人不做任何答復。
討論：如果你收到這樣一封信，你將會怎么辦？
小結：異性交往的原則。
原則一、注意交往的方式。
原則二、把握交往的尺度。
在公開場合的交往，女同學應端莊、坦蕩，不使對方產生誤解、非分之想；男同學應莊重、沉穩(wěn)，尊重對方。
如果我也收到一封燙手的信，我們應遵循的原則是，態(tài)度要明確（不能含糊其辭，或不可置否，引起對方的誤解、猜測）方式要委婉（不能傷害他人的自尊心）。
三、“我的異性交往的困惑”
事先請同學寫出自己平時生活中的異性交往困惑，不署名。歸納為以下四點：
1、有的同學在異性面前表現得很內向，感覺無話可說，沒有共同話題，而在同性朋友面前感到很放得開。有的同學想參與異性同學的話題討論，卻沒有勇氣。
討論并小結：青春期性意識發(fā)展有不同階段，每階段的心理表現是不同的（疏遠異性期、向往年長異性期、渴望接近異性期等）。有的同學就處于疏遠異性期，建議增強性別魅力，男性要表現出男子漢的氣質：胸懷博大，情感深沉，性格開朗，情緒樂觀，風度瀟灑，堅毅剛強，有進取心，責任心和幽默感；女性要表現出女性特有的魅力：活潑開朗，舉止大方，溫文爾雅，儀表端莊，親切善良，富于同情心。這種性別的特殊魅力，會贏得異性好感，會使交往自然而協(xié)調。
2、什么時候開始談戀愛最合適？
3、有時路上碰巧與認識的異性相遇，卻不知該如何打招呼，只得干脆視而不見。
討論并小結：排除異性交往的不自然感。異性交往要像同性交往一樣，敞開心扉，坦誠相待，該說的話就說，該做的事就做，只要心里塌實、坦然，純潔的友誼最終會經得起時間和事實的考驗。
4、有時與異性朋友很談得來，彼此相處也很愉快，但往往遭到別人的起哄、嘲笑，甚至“亂點鴛鴦譜”
討論并小結：起哄同學大多并無惡意，但他們的行為恰恰透露出內心對異性交往的向往的好奇，只是這種向往和好奇通過不太恰當的方式表現而已。不必太在意，只要遵循異性交往的原則，純潔的友誼會得到大家的認可。
四、男女同學通過正常的交往活動可以增加相互間的了解，認識到男女之間的生理、心理差異。這不僅可以消除神秘感。而且可以使男女同學對異性的好奇心和向往轉變?yōu)樵谌粘Ｉ詈蛯W習中的相互關心、幫助和體貼，從而提高他們對性道德價值的認識，建立起健康向上的異性友誼。
課后小結：
青春期的異性交往歷來是個敏感的話題，教師、家長、學生都不約而同、小心翼翼地回避這個話題，一旦發(fā)現男、女同學之間交往增多，老師和家長雖不至于視之為洪水猛獸，但神經緊張是免不了的。
做了十多年班主任，面對16、17歲，正處于青春期的學生，我也是常常處于茫然和困窘之中。一味地說教、阻止顯然是蒼白的，從生理上講，16、17歲正是激素分泌的最旺期，對異性的渴求和想往正如正負電子相吸一樣，是誰也阻止不了的。與其遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面,不如大大方方地面對。因此，我雖然心里不免戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，還是毅然選擇“青春期異性交往”，作為心理主題班會的主題，題名為“男生女生”從班會的籌備到正式舉行，學生們的表現應該是出乎我的意料的。他們沒有我想象中的那么拘謹，相反都能落落大方，坦然面對這個話題。無論是心理劇表演，還是自由討論發(fā)言，他們都很真實，坦誠。在進入“我的異性交往困惑”這個環(huán)節(jié)時，甚至有學生大膽提出“什么時候開始談戀愛最合適？”這還真是個說不清道不明的問題，對此我未作正面回答，而是用生動形象的比喻啟發(fā)學生，讓他們領悟其中的道理。
一節(jié)課的容量畢竟有限，學生們的交流發(fā)言無法展開，這是個遺憾，但這次直面類似“早戀”這樣的話題卻是一個突破，一個新的起點。班會后，我和學生們仿佛都長長地吁了一口氣。唉，原來我們以前都太過于緊張了，只要把握好異性交往的方式、尺度，消除人為造成的神秘感，那么異性友誼不但有助于個性的全面發(fā)展，還有助于培養(yǎng)青少年健康的性心理。
正如我在班會結束時說的那樣：“青春多美好，我希望每位同學都能以健康、積極、樂觀的心態(tài)去迎接明天的太陽，那將是老師最大的欣慰！”
青春班會發(fā)言稿篇八
老師，同學們好：
大家好，我是來自x學院，x班的x同學，今天我為大家演講的題目是《花開半夏，青春無悔》。
莎士比亞說過：“時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽;會吃掉稀世之珍!天生麗質，什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。”在沒上大學前，我聽過有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。
眨眼之間大學我們已經過去一半，有的同學碌碌無為，有的同學風生水起，同樣是一樣的年紀，一樣的青春，可是過程卻千差萬別。人的一生很短暫，如果一個人活在世上的目的就是平庸地活下去，那么這個人就是在世上流浪一輩子。一個人只有樹立遠大的理想，并且為這個理想而不為挫折，堅持不懈得奮斗下去，才能完成一個人應該完成的事。
當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起這樣一句話：“有的人活著，他已經死;有的人死，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息，我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就不朽的人生，在這里我來不及一一列舉?？墒?，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”
也許在這過程中，我們會遇到許多坎坷，但我們都得明白“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！贝煺凼潜囟〞械?，但我們不應該有所畏懼，因為我們的夢想在前方，青春在向我們招手。生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，向上吧少年，不要在耄耋之年仍在追憶被你荒廢的青春。
青春班會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
作為家長，我很榮幸能參加這樣隆重的青春儀式。我要代表家長謝謝學校，在這個重要的時刻，利用這個儀式來提醒孩子們，你們長大了。同時我想代表所有的家長，向給孩子知識，引導孩子上進，為孩子的成長傾注了滿腔熱情與心血的所有領導、老師表示由衷的感謝！
孩子們，十多年前，你們呱呱落地，全家人都欣喜萬分。陪伴你們一路走來，我們百感交集，我們高興！你們勤奮努力，我們自豪！你們愁眉不展，我們擔心！這就是普天之下的父母之心。孩子們，這是一筆巨大的財富，帶著它上路，你們將來才能更好地生活。
踏上成人之路，我們不能忘記辛勤培養(yǎng)和教育我們的老師。我們還在夢鄉(xiāng)，他們已在教室等你；你們遇到困難，他們熱情關懷。他們不是父母，卻勝似父母。為此，我提議，用你們最熱烈的掌聲，感謝陪伴你們一路走來的老師們！
十四歲是人生的一個新起點。你們可以保留往日的天真爛漫。但我們更希望的是，你們的性格應該更加成熟、思想更趨理性、胸懷更加廣闊。因為，從今天開始，你們必須慢慢承擔起一個成人的責任和使命。我們真誠地希望，你們要有一顆雄心，學習上耐心，處處有愛心，事事有恒心。我們更加希望你們：
要快樂健康地生活。加強身體鍛煉，在學習的時候注意勞逸結合。生活中充滿著樂趣。不僅大自然的美帶給我們愉悅的心情，親情、友情也帶給我們快樂；每一次微小的成功，哪怕是解出一道難題，領悟一個道理，學會一項技能，都時時帶給我們快樂。
要力求不斷進步。始終保持高漲的學習熱情和旺盛的求知欲望。沒有第一，只要盡力，你們仍然是我們的驕傲！要知道，我們在乎的是你們愛護自己，管理好自己，每天都有進步，不苛求你們是不是第一名。
要記住你們有堅實的后盾。學習生活中你們肯定還有很多具體的問題，請你們多向我們可敬的老師請教，他們有經驗，有辦法，最關鍵的是他們像父母一樣愛你們。最后我要說：父母不能隨時跟在你們身邊，但是父母的愛將永遠陪伴著你們！我們和老師永遠是你們最堅實的后盾！相信，你們經過艱苦努力，一定能實現自己的理想！你們永遠都是父母的驕傲，實驗初中的驕傲！
愿成功與幸福與你們同在！謝謝大家！
青春班會發(fā)言稿篇十
各位領導、各位同事：大家好!
我叫華春燕，來自中國石油云南文山銷售分公司灰土寨加油站。今天能在這里向各位領導和同事分享我的演講，感到十分榮幸。我演講的題目是“奉獻讓青春閃光”。
青春是迷人的，許多人在青春年華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫出了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。
成品油銷售行業(yè)的艱苦我在上學期間聽說過一些。我在農村長大，自以為吃過很多苦，感到世上沒有我受不了的苦。但當我坐著汽車前往加油站報到時，車駛過公路，映入眼簾的是城市距加油站越來越遠沒有行人，點綴路旁的只有一簇簇綠色的小樹。想象中的景象與現實的巨大差距使我有些不知所措，隨著汽車在公路上顛簸，我的心情越來越沉重。報到后的那段日子，我的心情矛盾極了。到底我的選擇對不對?怎么辦?是走還是留?我一直在彷徨。
崗前培訓結束，第一次加油的經歷我至今仍記憶猶新。那天，我懷著復雜和好奇的心情登上了加油島。氣溫31度，天氣悶熱。我從小暈車，濃烈的汽油味我無法躲避，只能堅持。對著公路上車來車往，我突然感覺社會是那樣的大，自己就像被拋入大海中的一片樹葉，是那樣的渺小、那樣的孤立無援，但想到我是一名中國石油的員工，我強忍著身體不適，提著加油槍來滿足來往的客戶的需求。下班后，當我打電話把油站的艱苦環(huán)境和矛盾的心情告訴父母后，父親的一段話深深的刺痛了我，“一個年輕人，這點苦也吃不了，以后還能干什么?家里培養(yǎng)你不容易，你對得起父母，對得起國家嗎?”單位領導也給了我無微不至的關懷，給我講石油行業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和老職工的感人事跡，講石油銷售行業(yè)的美好發(fā)展前景，同事們給我講他們的經歷和故事，帶班的加油員也時時處處關心我，使我彷徨浮躁的心逐漸平靜下來。
經過半個多月的鍛煉，我逐步適應了油站工作。扎根成品油銷售的第一線，我深深體會到，只有刻苦學習，不懈探索，勇于創(chuàng)新，才能實現自己的理想和奮斗目標。
公司不是我危難時期的避難所，也不是我個人自由狂歡的舞臺。一滴水只有融入大海才能永不枯竭，一個人只有投身集體才能迸發(fā)出勃勃生機，一個人只有為社會做出貢獻才能實現自己的價值?，F在,我作為加油站的一名基層員工，如何才能為公司爭光?如何才能更好地為零售做貢獻?這是每時每刻縈繞在我腦海中的一件事。為此，我把加油站做為施展自己才華的平臺，努力創(chuàng)造“卓越、優(yōu)質、高效、永恒”的形象，使銷量增加，自身素質提高，全力打造公司品牌，構筑起具有本站特色的零售營銷站點。
作為新時代的青年，我們雖然沒有為祖國母親掙脫鎖鏈而馳騁沙場，但卻趕上了為祖國的繁榮富強、為企業(yè)的改革發(fā)展奉獻青春的時代。我們應該樹立與文山銷售公司“同呼吸、共命運”的信念，應該有為文山銷售公司再創(chuàng)輝煌而奉獻青春的志向。
“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”，雷鋒同志這樣說了，也這樣做了。放眼現實，大到整個社會，小到我們油站，都不難發(fā)現，越來越多的人正默默地奉獻著。在我身邊就有這樣的例子，我們站經理患重感冒講話聲音嘶啞還組織我們學習加油站管理規(guī)范,我們勸他去醫(yī)院治療,他嘆了一口氣,說:“我從楚雄來到文山中國石油分公司已經工作了5年，油站就是我們的家，這點小病算不了什么，再說現實工作中的困難再大，也比不上鐵人經歷的那些困難?！币幌降瓱o華的話語，令我對這位還不太熟識的年輕站長產生了由衷的敬佩?！@是默默的奉獻，是赤誠的奉獻，是無私的奉獻，是無怨無悔的奉獻。在他言行的帶動下，油站上的青年員工們都或多或少地貢獻著自己的青春和力量：有的患上重感冒，依然扯著嘶啞的喉嚨在場地上奔忙;有的得了急性角膜炎，眼睛紅腫得發(fā)亮也沒有離崗;還有的把婚事的籌備交給未婚妻，交給家人，結婚的前兩天還依然奮斗在崗位上……這正是他們的閃光點，正是他們熱愛中國石油、為中國石油作貢獻的真實體現，他們的青春因奉獻而怒放異彩。
尊敬的中國石油前輩們，親愛的青年朋友們，我們雖然沒有像開采石油的工人那樣奮戰(zhàn)在戈壁海洋上，完成一座座大中型油田的建設，但我們在成品油銷售的工作上，也會有業(yè)績論英雄的氣概。我們是富有生機和活力的新時代青年，青春煥發(fā)出無限力量，奉獻鑄造起座座豐碑。
青年是企業(yè)發(fā)展的中堅力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的特點，我們應該本著自覺、自強、合作的先進理念，展現中國青年愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，自強不息，百折不撓，勤于奉獻的精神風貌。
首先，在自我價值實現的過程中，我認為，做為一名中國石油加油站員工要樹立“以站為家”的凝聚機制，“以站為?！钡膶W習機制和“以站為榮”的思想觀念;把“企興我榮，企衰我恥”作為我們的座右銘，緊緊圍繞公司這個根本，發(fā)揚光大公司形象，全力開拓市場，抓住公司給我們帶來的良好機遇，深入挖潛，改革創(chuàng)新，力求銷量穩(wěn)中有升，千方百計增加企業(yè)發(fā)展的后勁。
其次，油站員工要“內強素質，外樹形象”。人才成就企業(yè)，企業(yè)造就人才。在當今石油產業(yè)突飛猛進的新形勢下，沒有遠大的理想就要掉隊落伍。所以，學習、學習再學習，創(chuàng)造、創(chuàng)造再創(chuàng)造是擺在我們面前的首要任務。大學生走進社會，要把自己在校園里學到的知識理論運用到為企業(yè)服務中來。提高自身的實際操作技能和綜合素質，樹立起石油工人的現代形象，應對來自國外國內競爭的挑戰(zhàn)。
我是公司的一員，公司就是我家，零售工作是我的具體業(yè)務，使零售工作再上新臺階，為零售工作做出更大貢獻，是我作為一個文山銷售人的努力方向和奮斗目標。當前，我國已經加入wto，開放的市場給了我們施展本領的寬廣空間，我們要繼承和發(fā)揚大慶精神、鐵人精神，用先進的企業(yè)文化鼓舞士氣、凝聚力量、陶冶情操，保持員工隊伍奮發(fā)向上的精神風貌，創(chuàng)造精品油站，樹立公司品牌，為企業(yè)做出更大的貢獻。
文山公司的發(fā)展需要我們的奉獻，火熱的生活需要我們的奉獻，青年朋友們，釋放我們的熱情吧，投身于文山銷售公司發(fā)展的大潮，我們有理由相信，只要我們堅持不懈，持之以恒，給每一位客戶以真心，給每一次微笑以真誠，給每一次跑動以激情，我們必將打造一流的黃金終端，構筑一流的精品市場。
最后，我想引用《中國青年》上的一句話與大家共勉，“奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同”。實現自身價值，不斷超越自我，讓飛揚的青春綻放出更加燦爛奪目的亮麗火花!
我的演講到此結束，謝謝大家!
青春班會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我叫謝友方，來自電氣工程及其自動化專業(yè)0903班。今天，作為一名學生代表站在這里發(fā)言，我心中感慨萬千。四年時光的歷練，使我變得更淡定成熟、睿智進取。這些青蔥歲月中的成長，始終伴著我的是我深愛的母校，湖工這片熱土，也使我更加銘記各位領導、老師和同學對我大學時光無微不至的關懷和幫助。對此，我深深的表示感謝。今天，我發(fā)言的主題是：我的大學，我的青春夢。
四年前，滿懷著憧憬和期盼，我只身踏上湖工這片土地，開始了我向往已久的青春大學夢。入學不久時，我從室友的桌上看到了一本名叫《讀大學，究竟讀什么》的書?？赐曛螅疑钍軉l(fā)，便開始思考大學這四年怎么過，怎樣過才能讓自己的大學少留些遺憾，于是我認真地規(guī)劃著自己的大學生活?；蛟S是高考時失利的不甘，亦或是農村孩子知道學習的來之不易，我特別地珍惜大學學習的時光，想好好利用大學期間的學習，來改變自己的命運。
作為一名青年學生，首先，學習無疑成為了我們最重要的事情。在這物欲橫流、紙醉金迷的社會，若不通過學習來強大自己，又怎能沖破世俗的束縛，實現自己的夢想？學習不僅能豐富自己學識，更重要的是使自己的內心更加強大。試想一下，如果一個學生不學習，就好比一條江河沒有活水的來源，最后必將枯竭而死?；蛟S一直有這樣的認識，大學四年，我一直把學習視為天職，從不敢怠慢。
大二時，我有幸加入了團總支學生會，積極參加學院組織的各項活動，在領導和老師的指導下，不斷使自己在經歷中成長。老師們的悉心教導和鼓勵，使我在活動中取得很大的進步。讓自己更好的接受鍛煉，使我的能力得到了進一步的提升。同時，學院的各級領導、老師們無微不至的關懷，睿智理性的指導，嚴謹務實的作風，踏實進取的態(tài)度，使我院更多的青年學生一步步走向成熟、自信、自立、自強，成為有知識、有抱負、肯努力、能奉獻的新時代大學生。對此，我再次表示感謝。
為更好的實現自己的夢想，大四的時候，我選擇了考研。早上七點起床，晚上十一點入睡，每天都過著圖書館，食堂，寢室三點一線的生活。考研是一段痛并快樂的旅程。很多次，感覺自己有些吃不消，想要放棄。但是，想起陸秀令書記經常說的一句話：要改變自己的命運，必須努力提升自己的身份和實力，讓自己擁有更高，更好的發(fā)展平臺。我倍受鼓舞，咬緊牙關，每天就算在11點之后加班加點也要按時按量地完成各門課程的復習。幾百個日夜，抵制想要玩耍的誘惑，熬過總是令人昏昏欲睡的酷暑，熬過寒風冷冽的大冬天，最終，我考上了自己夢寐以求的湖南大學。
回想這四年來，有激情澎湃的大一，有逐漸迷失的大二，有幡然醒悟的大三，有發(fā)憤圖強的大四，這些都是我構筑青春夢想的必經之路。
今天的表彰，既是對我們過去學習、工作的高度肯定，又是對我們未來的一種期許。作為新時代的學生，我們應該珍惜榮譽，再接再厲，同廣大團員青年一道，高舉五四的旗幟，爭當先進，以飽滿的熱情，蓬勃的姿態(tài)，銳意進取，不斷進步，將“勤學、務實，圓融、卓越”的湖工精神，繼續(xù)發(fā)揚光大！
很多人問，青春是什么？有人說，青春可以是攜子之手，浪漫地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，肆無忌憚地彰顯自己的個性；青春甚至可以是無休止地翹課玩dota，為網游通宵而瘋狂。但是，難道青春僅僅只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于學術的海洋，十年磨一劍；青春還可以是歷經社會百態(tài)，一心謀發(fā)展；青春更可以是賽場上沖擊終點時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的正能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。
同學們！讓我們一起煥發(fā)青春的光彩，共同努力，通過現在的校園學習，通過自身的嚴格要求與不斷付出，在平凡中彰顯偉大，在積累中追求夢想，在辛勤的汗水中散發(fā)出耀人的光芒。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠，腳踏實地，共同為我們心中的夢想，為電氣與信息工程學院更加美好的明天，努力奮斗！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
青春班會發(fā)言稿篇十二
通常情況下，我們把孩子10-20歲這段時間稱為青春期。女孩子從10左右歲進入青春期，男孩子從12歲左右進入青春期。而且女孩和男孩在青春期的各項表現也各不相同。在發(fā)育上雌性激素的分泌促進女孩內外生殖器官的發(fā)育和女性體征的生長；而雄性激素的分泌則促進男孩性格的形成，骨骼肌肉的發(fā)育及男性體征的生長。外在表象的變化會慢慢影響到內心的變化，這個時期的孩子內心很敏感，情緒不穩(wěn)定，需要鼓勵和安慰。因此很多孩子想找到情感的寄托，出現早戀的現象。所以老師和家長要多注意孩子的變化，多于孩子溝通及時了解孩子的心理變化和想法，幫助他們平穩(wěn)的度過這個時期。
這個時期的兒童在性格和心理上較之前也有很多的變化。他們希望得到大家的肯定，尊重和認同，并且他們不愿在被束縛和約束，獨立意識的增強使得他們不再依賴家長和老師，想更充分的表現自身價值。所以這個時期最容易出現不聽話的孩子，叛逆的孩子和老師與家長口中的壞孩子。其實導致這些出現的原因，是因為青春期孩子的思想方面沒有得到好的引導，家長和老師完全在孩子生活中心之外，不了解孩子的內心與變化而導致成的。只要家長和老師多關注孩子，關心孩子，尊重孩子，進入孩子的生活，了解孩子，告訴孩子這個時期變化的原因，引導孩子正確的思想和思維方式，就可以避免。
讓孩子平穩(wěn)，安全，正確的度過人生的第二次發(fā)育階段-青春期，家長和老師是非常重要的角色。家長和老師要有針對性的開展教育，要積極了解青春期孩子的心理特點，生理變化，引導孩子健康成長。
叛逆是孩子走向成熟的一個標志，俗話說：“半大小子，氣死老子?！痹S多家長抱怨說，初中孩子特別不聽話，愛和大人頂嘴，叫他向東他偏向西，叫他不干他非要干，逆反心理特別強。
到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己單獨來做。這時候，父母要自愿充當孩子的參謀，爭當綠葉。雖然，孩子年齡還小，缺乏處理問題的經驗。但在條件允許的情況下，還是要盡可能的提供給孩子自我展現的平臺。很多做父母的，尤其是母親，總是怕孩子做不好，處處代勞。這樣，一方面會使孩子失去獨立思考的能力，另一方面，對孩子健全的人格成長也是極為不利的。
北京青年報上就曾有過一則報道，一個13歲的天才兒童，考入一所名牌大學，可是他無法自己料理日常生活，無法與其它的同學相處。入學不久就被退學了。原來，他過去的日常生活都是媽媽打理，就連學習也是媽媽跟著一起學，學完后再教給他的。
自尊心是一把雙刃劍。作為父母，如果還像小學那樣，出了問題，對孩子就是一味的申斥，尤其是當著其他人的面，不允許孩子申辯。這樣做，非但起不到教育他的效果，反而會引起他對你的排斥和反感。孩子聽到你披頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒有面子，今后怎么還能在同學們面前抬起頭來，而不是反省自己到底是不是錯了或錯在哪里。
另一方面，孩子為了維護自己的自尊心，勢必要好好努力，通過學習成績說話。所以，作為家長，我們要好好引導，將孩子對自尊心的維護轉化為上進心，自信心。
13歲-16歲的孩子思維敏感，容易受到周圍環(huán)境的影響，尤其是壞的影響。所以作為父母要經常關注孩子的各種情況，尤其是他交往的朋友。盡量給孩子創(chuàng)造一個單純的、積極的成長空間。事實上，我們努力使孩子考入重點中學的實驗班，經過初中三年努力使孩子考入重點高中的實驗班，以致將來考入名牌大學。不僅僅是為了使孩子接受最優(yōu)秀老師的指導，也是為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，競爭環(huán)境。
1、對孩子的教育盡量是單獨的，談話性的，避免公開的申斥孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學的面前。
2、切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，拿自己小時候與他對比或拿別的孩子與他對比。這樣做，只能招來孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。
3、多跟老師交流，隨時關注孩子的變化。但要跟孩子說明，自己只是關心他，愿意幫助他解決問題。不是想監(jiān)視他，不是不信任他。
4、在上初一之前，與孩子進行一次深入的交談，列舉一下初中可能遇到的困難和初中學習的重要性，鼓勵孩子，并表達一下做父母的期望。很多孩子剛步入初一，經歷了辛苦的小升初，都會出現松懈的情緒。所以父母一定要幫助他明確目標，為他鼓勁。
5、改變只說不做的教育方式。盡量避免蒼白的說教，而是身體力行，為孩子做出表率。
6、對孩子一定要嚴格要求，避免在孩子面前過于隨便，保持在孩子面前的威信。
7、引導孩子結交積極上進的朋友。在孩子的成長階段，除了父母和老師，朋友對他的影響是最大的了。尤其有些問題，孩子不愿意跟父母和老師交流，更愿意與自己的朋友分享。一個好的朋友可以引發(fā)孩子的學習興趣，引導他健康的成長。
8、培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣。父母不能成為孩子學習的拐杖，遇到孩子不懂的問題，父母可以跟孩子一起討論，引導他自己動腦思考，而不是完全代勞。
9、在孩子成績下降的時候，首先，要做的不是責備，而是鼓勵。
孩子的成績下降的時候，一般自己已經很傷心痛苦，甚至灰心了。作為家長，應該表示關切，鼓勵他，幫助他樹立信心，幫助他具體分析問題，解決問題。責備會疏遠他與你的距離，以致今后出了問題，也不會再主動拿出來與父母協(xié)商。
青春班會發(fā)言稿篇十三
各位老師各位同學晚上好，我是xx班的王xx，我來自xx，今天我演講的題目是《為自己的青春撐起一片天》。
青春，我們不止一次的尋找著青春的含義，字典中沒有給我們滿意的注解，然而有一條我是堅信的，擁有偉大使命感的青春將是一場酣暢淋漓氣勢磅礴的文章，青春必將在奮斗中閃光。
高二那年受學習表演專業(yè)的姐姐的影響，我開始學習編導專業(yè)。說實話，剛開始我對編導專業(yè)并不感興趣，和大部分人一樣認為編導專業(yè)不過是寫些東西罷了?？墒呛髞砦野l(fā)現我錯了，在這短短的一年時間里，我不單單只是學習電影評論，發(fā)展歷史，拍攝技巧，更重要的，我找到了自己的興趣。當時我上課的那個劇社每三個月會有一次匯報演出，知道現在我還清晰地記得自己第一次拿到劇本的心情，激動，緊張，興奮，但又有一些害怕。
我們?yōu)榱艘痪渑_詞一個動作一個表情排練到深夜，上臺演出前我們二十多個人站在后面小小的陽臺上，小聲地在彼此耳邊加油打氣。我們用盡全力讓全場所有的觀眾感受到我們對于這個舞臺的認真，觀眾的一次次掌聲，一次次歡呼，就像是有一種特別的力量，讓我們想要一直站在這個臺上，一直表演下去，一點兒也不覺得累。我們每個人臉上都洋溢著最認真最自信最驕傲的笑容。
說到這里，很多人應該都會感到疑惑，為什么曾經那么熱愛編導專業(yè)的我回來到離家這么遠的地方學習和編導毫不相干的土木工程專業(yè)。
因為曾經有一段時間我放棄了自己熱愛的編導專業(yè)。
藝考期間的種種意外，我與編導專業(yè)失之交臂，當我得知自己僅剩的一所學校以相差四分的成績落榜后，我終于忍不住站在走廊里嚎啕大哭。
通宵寫的影評，一天三地的奔波考試，冬天幾小時的排隊等待，來自各方面的壓力，這些都沒有把我擊垮?？墒亲詈蠼o我的竟然是這樣一個結局，我無法面對，更沒辦法接受，接下來的日子，我屏蔽了一切關于編導的消息，我感覺自己遭到了背叛。
直到我來到這里——林校。剛開學不久的一天輔導員就通知我去參加60周年校慶演出的面試。當時心里有排斥，可是隨即而來的是興奮，緊張。說到底我還是沒辦法放棄自己的興趣。面試很順利，接下來就是排練、演出。我好像又回到了當初在劇社演出的日子，充實，愉快，緊張又期待。
那個時候我才意識到 興趣是沒辦法逃避的。它就像一顆種子，即使你把它深深地埋在干涸的泥土里，可是某一天也許只是一滴水，它又會重新發(fā)芽，破土而出。原來，我逃避過，壓抑過，但是我從來都沒有后悔學習過編導專業(yè)，更沒有后悔來到這里學習和編導專業(yè)完全沒有關系的土木工程專業(yè)。
青春，我們只有一次，他很短暫，可這短短的一段路上，我們面臨的是一個又一個不同的選擇，我們能做的，就是堅持自己的選擇，帶著我們所有的熱情所有的驕傲，走下去。即使我們摔倒了，不要怕，站起來，拍拍身上的泥土，記住自己的錯誤，繼續(xù)大步向前走。
最后，愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航道上不斷乘風破浪，奮勇前進!
青春班會發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師，同學們：
大家好！
青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。青春的我們，是時代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是國土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的機遇，國土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”是的，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。
我們，用青春守護著這賴以生存的家園。耕地保護、土地規(guī)劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動態(tài)監(jiān)測，一個個美妙而生動的詞匯，就這樣溶入我們的生命,我們的青春，與國土事業(yè)緊緊相連。深入實際，是我們良好的開篇;調查研究，是我們工作的起點。愛崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇;勤奮忘我，是我們的工作準則。
無數個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。
面前有“干勁”，學習面前有“鉆勁”。青春的我們，認真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現新時代的特征。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻;聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽!這太陽...就是我們青春的力量!
青春班會發(fā)言稿篇十五
尊敬的領導，老師，親愛的同學們:。
大家早上好，我是二(8)班的，這天，我在國旗下講話的題目是珍愛生命，重視安全.
如果說，人生是一座高樓大廈，那么，安全就是這座大廈的基礎保障。沒有安全，生命就會受到侵害，生活就不會再有幸福。
生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次;但是，人生的道路上，安全隱患處處存在，各種威脅時刻發(fā)生：據統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因為安全事故、食物中毒等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說，每一天差不多有一個班的學生在“消失”!
生命高于一切”的觀念。自覺遵守好學校安全工作的相關規(guī)定。平時也要做個有心人，注意尋找和發(fā)現身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現，及時向老師和學校匯報。
動攤點上吃飯。對奶粉制品要注意購買合格產品。
路上追逐嬉鬧.周五回家，周日來校時，不乘坐農用車輛、不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，時刻牢記，生命可貴，安全第一.
同學們，生命是完美的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們尊重生命，珍愛生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防范潛力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每周平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
我的演講完了，謝謝大家!
各位老師，各位同學:。
早上好!今天我演講的題目是珍愛生命熱愛生活。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命于人只有一次，生命該何時何地因何而終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產??這都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷??是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的，沒有一個人敢保證自己長生不老，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。
珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉化為實際的行動。作為小學生，熱愛生活即是熱愛小學生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個競爭時代，我們別無選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學校的節(jié)奏，跟上學習的節(jié)拍，做到“行動軍事化，生活快節(jié)奏，學習高效率，做人當一流?！?BR> 珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學生該做之事，嚴格遵守校規(guī)校紀，以日常行為規(guī)范為行動指南，時刻以學習為重，努力提高個人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。
“愛心匯甘泉，真情暖心田。”同學們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的清河實小的明天努力奮斗吧!
青春班會發(fā)言稿篇十六
尊敬的評委老師，尊敬的同學們：
今天我演講的題目是《讓青春閃光》。
青春是人生的黃金時期，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花;青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進取，勇往直前。如果說，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在于它的朝氣蓬勃，欣欣向榮;青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途;青春催人奮進，永不退縮，永不言敗!
青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情，充滿著美好的理想和堅韌不拔的信心。但是，一個人的青春可以平淡無奇，也可以放射出英雄的火花;可以因虛度年華而懊悔，也可以用結結實實的步伐，走向輝煌壯麗的成年。
青春時期是成才的黃金時期。牛頓23歲，發(fā)現萬有引力;愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對論;華羅庚成為知名數學家，才25歲;曹禺創(chuàng)作轟動文藝界的一代名劇《雷雨》，才23歲;俄羅斯文學之父、詩歌的太陽普希金寫成名作《自由頌》，是18歲;初唐大詩人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》，只有20歲。青春的智慧為他們樹起了永恒的豐碑!
青春是苦讀求知的最好時機。聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學，10歲上中學，15歲進大學。他學習刻苦，廢寢忘食，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學后，僅一年便獲碩士學位，2年后獲博士學位，成為美國加里基理工學院第一個工學博士，當時他才24歲。青春的苦讀鉆研，成就了事業(yè)的美夢!
青春時期是最有創(chuàng)造力的時期。美國的維納，是20世紀最優(yōu)秀的科學家之一，他創(chuàng)立了控制論和信息論，是世界上最早發(fā)現數字計算機和創(chuàng)立反饋系統(tǒng)理論的科學家。他7歲已學完了全部中學數學，14歲大學畢業(yè)，18歲獲哲學博士學位。30歲成了科學院院士?？梢哉f，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的創(chuàng)造力發(fā)揮到了頂點!
青春年華，才華煥發(fā)，可承擔大任。三國時名將周瑜，24歲當了東吳大都督，成了三軍統(tǒng)帥;諸葛亮走出南陽茅廬當蜀漢丞相，也只有27歲;周恩來當黃浦軍校政治部主任只有25歲，29歲時又領導了震驚中外、永垂青史的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家、軍事家!
要讓青春閃光，全在自己把握。著名女作家三毛早年人生道路坎坷曲折。就讀臺北女中時，三毛受到老師歧視，幼小心靈留下了巨大創(chuàng)傷。她忍無可忍，只好逃學。從13到19歲整整7年時間，她刻苦自學，孜孜不倦。她讀唐詩、宋詞，她看《紅樓》《水滸》，她學繪畫，彈鋼琴，還學會了英、日、法、德文，西班牙文學學得尤為出色。19歲那年，三毛進中國臺灣中國文化學院，其間，她寫了三萬字的一篇文章，她的老師讀后感動得哭了，三毛成了學生中最有才華的一位，為她以后走上光輝的文學道路打下了堅實的基礎。由此可見，把握青春，利用青春，就能創(chuàng)造青春，成就青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒!
春種秋收，是農民的收獲;學業(yè)有成，是學生的收獲;經營有方，是商人的收獲;保家衛(wèi)國，是軍人的收獲;教子成材，是父母的收獲。而矢志不渝，奮發(fā)進取，勇于創(chuàng)新，建功立業(yè)，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀!
青春歲月，春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會有無數的挫折需要我們去克服，還有無數的事業(yè)需要我們去創(chuàng)造，還有無數的難題需要我們去面對。風雨也好，艷陽也罷，順利也好，挫折也罷，只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春年華，那么，我們迎來的將是一道道亮麗的彩虹，一件件閃光的成就，一個個輝煌的勝利!
青春不朽，青春萬歲!謝謝大家。
青春班會發(fā)言稿篇十七
各位領導、老師、同學們:。
下午好!
青春期是生理、心理、社會行為等方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化的時期，是人生中質的轉變期，是脫離了兒童時代認識方式，創(chuàng)造新的自我觀念，從心理上重建人生的時期，加強青少年學生青春期健康教育，幫助他們順利渡過青春期，對促進青少年學生健康成長具有十分重要的現實意義。
今年我校有幸成為晉江市“生育關懷---青春健康教育進校園”的第二批拓展學校，我校同時也得到晉江市人口計生局、計生協(xié)會、內坑鎮(zhèn)政府、內坑鎮(zhèn)計生辦、內坑鎮(zhèn)關工委的大力支持。
今天我們在舉行豐光中學“生育關懷---青春健康教育進校園”的啟動儀式，出席今天啟動儀式的有內坑鎮(zhèn)計生辦，內坑鎮(zhèn)關工委，豐光中學楊書記，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
為幫助同學們順利渡過青春期，促進同學們的全面健康發(fā)展，在此我校制定了有關于青春期的健康教育活動方案，從生理和心理社會交往進行教育。從青春期少年的生理和心理出發(fā)，使同學們了解自我認識自我，樹立正確的價值觀、人生觀，培養(yǎng)良好的心理素質。今后我們將從以下幾個方面來進行教育活動:。
(一)懷立正確的自我觀念。正確的自我觀念是心理健康的重要條件，一個人只有正確地認識自己，他的行為舉止才能得體，學習和工作才能適應，才能努力地發(fā)展自己，主動地進行自我教育。如果自我觀念不正確，他可能自視甚高，自以為了不起，去做力不能及的工作，他也可能自覺羞慚，不肯以本來的面目表現自己，以致形成沉重的心理負擔，不能心地坦然。
(二)適度的抱負水平。要了解社會對個人的要求，哪些是環(huán)境所允許的，哪些是不允許的，其變化趨勢如何等。要善于將個人的優(yōu)、缺點與環(huán)境的利弊四個因素綜合起來分析，揚長避短，挖掘環(huán)境的有利因素，發(fā)揮個人的優(yōu)勢，一方面與命運搏斗，改造客觀，一方面調整主觀，確定合適的`抱負水平，以免做出招致挫折的事。
(三)和諧的人際關系。在與人相處時，其肯定的態(tài)度(如尊敬、信任、友愛等)總多于否定的態(tài)度(如憎惡、懷疑、恐懼等)，對其所歸屬的集體，有一種休戚相關、安危與共的情感，總樂于犧牲個人的欲念去謀取集體的幸福。
(四)正確認識性，學習與性相關的科學知識。學習性生理、性心理、性道德和性保健知識。了解青春期煩惱產生的原因，掌握排解青春期煩惱和困惑的方法，學會自我保護。明確異性交往的準則和規(guī)范，合理開展異性間的交往，尊重自己、尊重他人，學會負責任。學習預防艾滋病的基本知識。
(五)把心靈中的積郁傾吐出來。思想和情緒上的矛盾長期郁悶在心中，會影響腦功能，造成心理失常。思維情緒上的問題只有將它傾吐出來，心情才會感到舒暢，并能起到一定的安定作用。
針對以上五項我校心理老師、生物老師、外聘教師將展開了一系列青春期教育，針對不同年齡段的學生制定設計出了許多青春期教育的設計方案。如青春期的衛(wèi)生生理知識，青春期的心理問題，每個人都必須了解的艾滋病話題等等。這些都是青春期學生應該知道的!通過老師的帶領和引導，學校的大力宣傳，通過專題講座、主題班會、學科滲透、心理咨詢、“同伴教育”等等。讓同學們更加了解自己珍愛生命!
青春班會發(fā)言稿篇十八
青春，一個多么活潑，多么美麗動人的詞。在這個生機勃勃得季節(jié)里，我們擁有它。我們擁有閃光的青春，奮斗不息。
青春在閃光，你也就開始了精彩的.生活，就像受到了陽光的小草一樣茂密地生長。當你為考試成績發(fā)愁時，當你為一道難題不解時，當你為生活中的困難黯然傷神時，只要你仔細體會，堅持思考，不怕困難，事情將會迎刃而解。青春之光也會讓你昂首微笑。它也仿佛在用一雙手撫摸著你，默默地呵護著你的成長。我們正值風華正茂，對知識的渴望，就像小鳥，對能在天空中翱翔得渴望。知識能使我們學時更廣，也能豐富我們的青春，旺盛青春之火，讓你感受到生活的美好，光芒發(fā)散到你的整個和人生，也許，這就是青春給予你的力量，充滿卻有著最真摯得新，有效的心靈卻涌著最滾燙的激情。
沒有夢想的青春，不是完美得青春。我們贏走向幻想，接近夢想，讓我們得青春亮起來，讓光芒籠罩著我們，籠罩著大地、天空，籠罩著整個地球。青春無處不在。有夢想才有將來，有夢想才有閃亮得青春，有夢想才有完美得人生!我們應擁抱自己得青春，把握住自己的青春!
青春在閃光，你得人生將散發(fā)出一道炫麗的青春陽光，劃破你內心得那份孤獨與憂傷。從此，不再脆弱得更勇敢，隨心的方向奔跑，腳步堅定，姿態(tài)輕盈，微笑得臉上，淚水縱橫飛揚……我們應用新，涌夢想，涌行動，用生命來為它點一盞燈，名叫——閃光的青春!
我們將要推動歷史的巨輪;將要迎接新而多變的風雨，;將要開創(chuàng)另一片未知天地。而這一切“將要”，都始于我們的青春--由我們自己做主的青春。作為未來的基石，我們必要明了如何做主。那樣，不僅僅說青春是多么美好，而是由我們自己做主的青春，已綻放出奪目的光華;那時，“我的青春我做主”便不僅僅是一句口號，更將在未來，為我們締造輝煌!
青春班會發(fā)言稿篇十九
各位領導、各位老師、同學們，早上好！
迎著朝陽，站在飛揚的五星紅旗下，代表八二班做國旗下演講，我感到無比的激動和自豪，今天我講話的題目是《青春激揚》。
對于我們每個人來說，青春是人生旅途中最為珍貴和難忘的一段歷程。我們涌動活力的身體，在激情四溢的思想帶領下，可以天馬行空，云游四海、體會生活、尋找理想。非常值得慶幸的是：我們的青春夢想從壽春中學起航。美麗的校園、可愛的老師、豐富的學習資源，為我們創(chuàng)設了自由揮灑青春活力的無限舞臺。青春不允許浪費、青春的活力來自不斷的汲??；青春一閃而過，需要我們無比的珍惜。從生動的課堂學習，到豐富的社團活動，從校園青年志愿者活動，到科普創(chuàng)新實踐的體驗；處處讓我們張揚青春的美麗，讓我們有機會不斷的尋找、修正我們的青春夢想。
青春就在當下，別等錯過后追悔莫及，時間的長河永不停息，青春的歲月亦會隨之流逝，同學們讓我們?yōu)榍啻盒袆悠饋戆桑黄馂榍啻汉炔省?BR> 青春飛揚是我們當下的風華，同樣也昭示著我們肩上亦無旁待的責任，對家庭的責任，對班級的責任，對母校的責任，對社會的責任，對自我的責任，承擔責任需要我們不斷用豐富的知識充實自己，讓自己變得足夠強大。
“花有重開日，人無再少年”，從古至今人們無不感嘆：春去春會來，花謝花會開，但是青春年華一去不復回。正如文天祥所說“青春豈不惜，行樂非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著青春優(yōu)美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍天空中，展翅翱翔，在知識的海洋里揚起青春的風帆，航向理想的彼岸。
同學們，青春亮麗的舞臺是屬于我們每個人的，讓我們用夢想將他點綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂的海洋。
讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢想，讓青春飛揚吧！
謝謝大家！
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