寫總結(jié)可以幫助我們整理思緒，對過去的經(jīng)驗做一個回顧。提煉關(guān)鍵信息，避免過多的廢話；小編為大家整理了一些時間管理的APP和工具，希望可以幫助大家更好地管理時間。
我最喜歡的人篇一
是向日葵，大家都知道向日葵老是跟著太陽轉(zhuǎn)。今天我就來寫一寫這老愛跟著太陽轉(zhuǎn)的花——向日葵。
去年，我回到老家。我們家門前便開了三朵金燦燦的向日葵。它開著大大的花盤，像一位少女的臉，它的花心圓圓的、大大的，像一個有著條紋的大盤子。這個花心仿佛是皇后，四周都有仆人圍著她，花瓣既不是三角形，也不是圓形。
微風(fēng)吹過，那些花連連點頭。湊近一聞還發(fā)出陣陣清香。它還有樂隊呢！蜜蜂為它歌唱，小溪為它伴奏，連樹葉，也為它搖著沙錘。它用這樣美妙的聲音，打動著人心，連小魚都為它鼓掌呢！
向日葵有一個特點，那就是跟著太陽轉(zhuǎn)，早上太陽從東方升起，它就轉(zhuǎn)向東方。晚上太陽從西邊落下，它就轉(zhuǎn)向西方。其實，它這樣轉(zhuǎn)，是為了保護(hù)花盤下面的`小物質(zhì)。這個小物質(zhì)是促進(jìn)向日葵生長的。但它最怕陽光，所以花盤要保護(hù)它不被太陽曬壞，花盤就得不停地跟著太陽轉(zhuǎn)。
我之所以喜歡向日葵，是因為它不但非常漂亮，而且它還會結(jié)出果實一一瓜籽，所以我喜歡它，歌頌它！
我最喜歡的人篇二
我最喜歡的一本書是《動物大百科》，我的家里有很多課外讀物，但我最喜歡的還是這一本書。當(dāng)我無聊時，就會去看那本書。
書里講述的動物很多，有狗、大象、熊等，還有紀(jì)錄那些動物們吃什么飯啦、要怎么幫它們做一個家、要怎么照顧它，說了很多關(guān)于“動物”的事情。當(dāng)我第一次買下這本書時，你們知道我剛買回來時說什么話嗎？我說：“世界上竟然有這么多種動物??！”其實我買這本書是有一個原因的：我上科學(xué)課時，老師問有關(guān)動物的問題時，大家都會，只有我不會，然后我就被大家笑了。就是因為這個原因，我才開始看《動物大百科》的。這本書對我來說是一本百讀不厭的書。
上科學(xué)課時，就算老師問再難的問題，我也會很快速地回答出來，我心里別提有多高興啦！我心想：當(dāng)我把全世界上的“動物百科”讀完時，還可能當(dāng)一個“動物小老師”呢！看動物之類的書籍真是好處多多??！
不管我在哪里，不管我在什么地方，我一定會帶著它，連睡覺也會抱著它，它是我最喜歡的一本書了！我一定會一直看直到我變老為止，我覺得這本書是讓我受益匪淺的一本書。
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我最喜歡的人篇三
1、能比較清楚的說出自己喜歡的一本書的理由。
2、知道書能讓我們增長見識，產(chǎn)生喜歡讀書的情感。
【活動重點】介紹自己喜歡的圖書。
【活動難點】說說閱讀的作用。
【活動準(zhǔn)備】幼兒每人帶一本自己喜歡的圖書。
【活動過程】。
1、師生共同介紹喜歡的圖書。
“每個人都有自己喜歡的一本書，你最喜歡的是哪一本書呢？為什么？”
（1）教師介紹自己喜歡的一本書，并說出理由。
（2）幼兒自由結(jié)伴介紹自己喜歡的一本書。
2、討論閱讀的作用。
“你們讀過那么多的書，想想對自己有什么幫助呢？”
（1）幼兒交流閱讀的作用。
（2）教師小結(jié)閱讀的作用：書能讓我們增長見識，許多我們不知道、不了解的事情都能在書上找到答案，使人變得聰明起來。
3、交換圖書閱讀。
幼兒相互交換圖書進(jìn)行閱讀，也可向同伴介紹數(shù)的大致內(nèi)容。
我最喜歡的人篇四
1、在交流分享中了解自己喜歡的動物的相關(guān)信息。
2、能按動物的特征或習(xí)性進(jìn)行分類，嘗試創(chuàng)編自己喜歡動物的謎語。
3、萌發(fā)喜愛動物的情感。
動物圖片、ppt。
一、猜謎引出主題，
二、自由交流。
1、你最喜歡什么動物？說說喜歡的理由。
2、你知道關(guān)于它的有趣的事嗎？（幼兒結(jié)伴交流，教師巡回指導(dǎo)）。
三、提升經(jīng)驗。
1、教師展示動物圖片ppt。
2、請個別幼兒講述，教師指導(dǎo)，提升談話經(jīng)驗。
四、嘗試分類。
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)空中、陸地、水生分類，或根據(jù)家養(yǎng)和野生進(jìn)行分類。
2、引導(dǎo)幼兒從動物的食性（食肉、食草）、習(xí)性（溫順、兇猛）等方面進(jìn)行分類，也可以按照毛茸茸的動物、皺皺皮的動物來分。
五、互相交流，嘗試給自己喜歡的動物編謎語。
我最喜歡的人篇五
我喜歡驕陽似火的夏，我喜歡碩果累累的秋，我還喜歡銀裝素裹的冬，但我最喜歡的，還是這生機(jī)勃勃的春。
春天，小草像使者般從地下鉆了出來，花園里、田野里，處處都有它們的蹤跡，仰著嫩綠的小腦袋向人們預(yù)報著春姑娘的到來。
道路邊、池塘邊，柳樹姑娘也不甘示弱，在柔嫩的秀發(fā)上，掛滿了綠色的小燈籠，風(fēng)兒一吹，柳枝隨風(fēng)搖曳，像少女那纖長的秀發(fā)，美麗極了。
樹下的小花兒你不讓我，我不讓你，一朵朵努力的開放著，什么顏色都有，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，正如一條五彩帶散在草叢中。呦！那還有朵花苞呢！仿佛一個害羞的小姑娘，躲在花苞里不愿出來哩！
帶著清新的空氣和春天的芳香，春風(fēng)趕來了。“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯的，春風(fēng)就是這么的溫暖，使人感受到了一絲絲母愛的味道。
小河也脫下了冬天那厚厚的冰衣裳，流水“叮叮咚咚”的隨春風(fēng)應(yīng)和著，使人倍感春風(fēng)與流水的親切。
我愛春天，愛它的生機(jī)勃勃，愛它的詩情畫意。
我最喜歡的人篇六
如果你問同學(xué)是誰，我會毫不猶豫地告訴你：他是我們“桃園三結(jié)義”中的關(guān)羽，xxx。
xxx是個男孩，11歲。他圓圓的臉上有一對大眼睛，像抹了油似的骨碌碌的轉(zhuǎn)，兩瓣嘴唇經(jīng)常緊抿，流露出一種自信的神情。腦袋前留著一綹和潘長江一樣的長發(fā)。他最喜歡觀察周圍的事物。
有一次，我們在縣政府大院里玩得正起勁的時候，突然他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個小男孩正孤單地站在一邊不停地用手擦著鼻血，他毫不猶豫地走過去掏出自己的手帕小心翼翼地為小男孩擦去鼻子上的血。然后他輕聲對小男孩說：“小弟弟，你家在哪兒？我送你回家好嗎？”小弟弟點了點頭，告訴他一個地址。xxx聽后，拉著小弟弟的手送他回家。
還有一次，我們準(zhǔn)備在縣政府大院玩“踢電棒”游戲。游戲規(guī)則如下：捉的人站在圓柱下把藏起來的我們?nèi)空页鰜?，如果我們中有一個人在捉的人沒有看見的時候摸到圓柱，我們就贏了。游戲開始，捉得人正在四處觀望，尋找我們的足跡，我正想從躲藏的車后轉(zhuǎn)移到另一輛車后時，xxx卻一把拉住我，然后伸頭看看捉的人的動靜，才拉著我飛快地跑到另一輛車后，到了車后我才發(fā)現(xiàn)，原來躲在這輛車后可以看見對方的一舉一動而對方卻發(fā)現(xiàn)不了我們。忽然捉得人向我們這輛車走來，xxx見了讓我不要動，他卻動作迅速地從相反的路去踢電棒，這時對手只看見了我馬上得意地大叫：“電。”哈哈可他根據(jù)地的電棒已經(jīng)被xxx踢掉了。
xxx就是這樣一個樂于助人、聰明機(jī)智的人。你喜歡他嗎？
我最喜歡的人篇七
1、對葉子感興趣，能運用多種感官探究自己喜歡的落葉。
2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索落葉的過程和結(jié)果。
3、培養(yǎng)親近大自然的情感。
4、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。
5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
1、師幼收集的葉子分幾筐放置。
2、供幼兒選用的自粘標(biāo)記（每人2～4個，固定使用一種標(biāo)記）。
3、在園內(nèi)不同植物旁豎立“我最喜歡的葉子”牌子。
1、分享喜愛的葉子。
“請你挑選兩片最喜歡的葉子，貼上你的標(biāo)記，等會兒來給大家介紹一下?！保ń處熞龑?dǎo)幼兒主動觀察收集的葉子。“挑選”的目的是要求幼兒仔細(xì)觀察、自主決策；“等會兒”是給幼兒觀察的時間；“給大家介紹”是交代任務(wù)。）。
“你最喜歡的葉子是什么樣的？”（鼓勵幼兒運用多種感官仔細(xì)觀察、對比觀察，并指導(dǎo)幼兒用豐富的語言積極表達(dá)交流觀察結(jié)果與感受，包括葉子的形狀、顏色、葉脈、用途、像什么、摸起來的感覺等。）。
“說說你喜歡的理由？”（引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活，表達(dá)我與葉子的親近。）。
“誰也喜歡這種葉子？說說你的理由?！保ü膭畋磉_(dá)獨特感受）。
“你在哪兒見過這種落葉？”（聯(lián)想生活中的葉子進(jìn)行暢想，欣賞相關(guān)的文學(xué)和藝術(shù)作品。）。
“你知道它生長的地方嗎？你能幫它找到‘媽媽’嗎？”（探究葉子與植物的關(guān)系。建立部分與整體的概念。）。
“在你最喜歡的葉子上貼上你的標(biāo)記，然后到幼兒園內(nèi)給它們找媽媽。找到后把你手中的葉子貼到植物旁“我最喜歡的葉子”牌子上。（這是葉子與植物的對應(yīng)活動，由于每張葉子上都有幼兒的固定標(biāo)記，有助于判斷葉子是誰貼的，便于糾錯；將葉子貼在牌子上是方便檢查幼兒是否找對葉子媽媽。）。
“帶著自己的標(biāo)記，在園內(nèi)植物上選一片自己最喜歡的新葉，貼上自己的標(biāo)記。”（幼兒精心挑選觀察記錄的對象）。
“我們一起來參觀?！保ㄏ嗷ソ榻B）。
“這是什么植物呢？”“這些都是它的葉子寶寶嗎？”（移步換植物驗證與糾錯，關(guān)注生成的問題。）。
“有幾個小朋友喜歡這種葉子呀？”（感知數(shù)量的多少，這部分內(nèi)容可另組織數(shù)學(xué)統(tǒng)計活動）。
“這都是誰最喜歡的葉子呀？”（關(guān)注同伴的最愛）。
“你有什么辦法知道你選的新葉是怎么成長的呢？”（引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀察貼上標(biāo)記的新葉，以自己喜愛的方法每天記錄葉子的變化過程。鼓勵幼兒能用多種感官探究、用多種方式表達(dá)探究過程，并相互交流好方法。）。
“下個星期我們再來交流記錄方法，把你看到的、聽到的、所做的介紹給大家。”（培養(yǎng)幼兒探究的方法和習(xí)慣，加深對葉子的了解。）。
我最喜歡的人篇八
許多人的心中都有喜歡的歌曲，我最喜歡的歌曲就是《中國人》。唱起它，我為我是中國人而自豪。
“五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢，黃色的臉黑色的眼不變是笑容……讓世界知道我們都是中國人！”
每當(dāng)聽到這洶涌澎湃，令人振奮的歌聲，就令我異常激動，情不自禁地唱起來。這首歌在許多的大型文藝晚會上都會振撼無數(shù)人的心。這首歌由李安修作詞，陳耀川作曲、劉德華演唱的《中國人》。這首歌的節(jié)奏強(qiáng)而有力，演唱者的歌聲雄渾激昂，使歌中的豐富情感完全發(fā)揮出來。就恍如高昂激越的中華民族的最強(qiáng)音——國歌一樣有氣勢。
這首歌有一名歌詞“五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢?！斌w現(xiàn)了中國的五千年歷史以來發(fā)生了不知道多少的故事?！耙粯拥难粯拥姆N，未來還有夢我們一起開拓。”說明了我們中國人團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，來建設(shè)更加美好的祖國。這首歌曲完全唱出了中華民族所有人的精神、心聲，使我感受良多。
在我小時候每逢聽到電視和收音機(jī)播放這首歌的時候，我就特別興奮，也跟著唱起來。而且很快就學(xué)會了。并且聽到別人唱這首歌的時候，我也會熱血沸騰，不由自主地跟著唱起來“……讓世界知道我們都是中國人！”
有一次，我遇到一道數(shù)學(xué)難題，想了幾遍還中不能想到計算的方法。在我垂頭喪氣的'時候，突然媽媽的手機(jī)鈴聲響起了《中國人》這首歌，我立刻振奮精神。中國人是不怕困難的。聽著這首歌，很低快，我就有了靈感，將這道難題解決了。
哦，我現(xiàn)在又忍不住了，不禁地唱了起來。
“……手牽著手不分你我昂首向前走，讓世界知道我們都是中國人！”我為自己是中國人而感到無比的驕傲！
我最喜歡的人篇九
有一個乖寶寶名叫嘟嘟，今年六歲了，他聽話懂事，活潑機(jī)靈。烏黑的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，淡淡的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛。
一天，爸爸媽媽都要出去辦重要的事，讓嘟嘟一個人在家里玩，還叮囑他千萬不要給陌生人開門。嘟嘟爽快地答應(yīng)了。
爸爸媽媽走后，嘟嘟就到臥室里去了。他一會兒認(rèn)認(rèn)真真地看漫畫書，一會兒津津有味地看動畫片，一會兒開開心心地玩玩具……正在他玩得正高興地時候時，忽然一陣門鈴聲響起，嘟嘟正想去開門的時候，他想起了媽媽的囑咐，于是，他問道：“您是誰呀？”門口的人說：“我是你的鄰居，我想到你家里玩一會兒?！编洁揭宦?，連忙打開門，一看，果然是他的鄰居。
嘟嘟連忙請她進(jìn)屋，還讓她坐在沙發(fā)上看一會電視。然后，嘟嘟到廚房里給阿姨倒了一杯熱茶。阿姨見了，說：“你真是一個乖孩子！”嘟嘟聽了不好意思的笑了。
過了一會兒，阿姨要走了，嘟嘟把阿姨送到門口，禮貌地跟阿姨說再見，然后就進(jìn)屋了。
差不多下午四點鐘時，爸爸媽媽回來了，嘟嘟把事情一五一十地告訴了爸爸媽媽，他們聽了，高興地合不擾嘴，還異口同聲地說：“嘟嘟已經(jīng)長大了，已經(jīng)變成了一個乖孩子了！”
這就是聽話懂事的乖孩子嘟嘟！
我最喜歡的人篇十
我特別喜歡花草，在我家的陽臺上養(yǎng)滿了各種花，有飄飄灑灑的吊蘭，有尊貴大方的君子蘭，有生命力旺盛的綠蘿、羞羞答答的含羞草等等。而是蟹爪蘭。
蟹爪蘭屬仙人掌科植物，十分耐旱。它的枝葉與別的花不同。它的葉莖是扁平的，上面長有一些鋸齒，摸起來很舒服，不扎手，碧綠的莖節(jié)好似螃蟹的后腿，蟹爪蘭因此而得名。
到了秋天，許多開得惹人喜愛的花都失去往日的風(fēng)采。特別是在寒冷的冬天，別的花都凋謝了，蟹爪蘭卻渾身充滿了旺盛的生命力，從葉尖冒出針尖大的小花苞。剛長出的花苞像米粒般大小，靠莖的一端是米黃色的，像一個可愛的小娃娃。小花苞一天天長大，呈現(xiàn)出淡粉色，一批一批出現(xiàn)的小花苞掛滿了葉尖。一個星期后，花苞開始陸續(xù)綻放，毛筆頭狀的花骨朵，第一層花瓣使勁往上翹，翹著，翹著第二層花瓣綻開了小臉，翹著，翹著第三層花瓣綻開了笑臉，粉紅中透著白色，像一只只粉色的蝴蝶在陽光的照耀下閃著綢緞般的光澤。
有人喜歡清香醉人的茉莉，有人喜歡傲雪綻放的梅花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，而我卻最喜歡不起眼的蟹爪蘭。因為它有吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，就算你十幾天不給它澆水，它也不會枯萎、發(fā)黃，依然生機(jī)勃勃，把寒冷的冬天裝扮得春意盎然；因為它具有謙虛的精神，它的花總是朝下開放著，像一個羞答答的小女孩，低著頭只顧看著自己的腳尖，從不左顧右盼；因為它有頑強(qiáng)的生命力，如果截下一節(jié)葉片，隨意埋在土里，過不了多久就會發(fā)出新芽。
如果你喜歡在陽光明媚下爭春的百花，那你也不要忘記在寒冷冬天里不起眼的蟹爪蘭，它是。
我最喜歡的人篇十一
是薔薇花。
我們小區(qū)里栽種了很多薔薇花，有直立生長的，也有攀爬到圍墻上的，可好看了！一到春末在小區(qū)里總能看到粉紅色小花和綠葉鋪成的花墻，還能問到淡淡的香味，如月季花的味道，有點甜絲絲的.。
薔薇花一般7-10朵簇生在一起，具芳香，就像藍(lán)天下會散發(fā)香味的一朵一朵小白云，你挨著我，我擠著你，她們多開心呀！
通常薔薇有皮刺的，小葉就像工人師傅用的鋸子，很鋒利的，你要是不小心被劃了一下，馬上鮮血就流出來了。所以啊，只可以觀賞，不可以摘下來玩哦！
你別看她們小，野薔薇成熟后的果子還可以做藥呢。
聽說薔薇還有很多種其他的顏色，比如：黑色、白色等，希望我也能有機(jī)會看到。
薔薇花，雖然她看起很小，但是團(tuán)結(jié)就是力量，你們看：大風(fēng)來了，她們依然開的那么歡；大雨來了，她們歡喜地洗個澡；大太陽來了，她們依然在陽光下迎風(fēng)微笑。就像一群一群勇敢的少女，不因自己的矮小和微不足道而感覺卑微，依然對生活充滿了熱情。
我喜歡薔薇的一個特別的原因是我們班也是薔薇班，可能班主任鞏老師希望我們班的小朋友就像薔薇一樣勇敢、堅強(qiáng)、樂觀的生活和學(xué)習(xí)吧！感謝她的美好祝福！
我最喜歡的人篇十二
是五角星花。
去年夏天，我們家在樓頂上的池子里種了一些五角星花，我經(jīng)常給它澆水，看著它一天天長大。直到有一天早晨，媽媽驚喜地喊我到樓頂上看花。哇，好漂亮??！五角星花開出的花是紅色的，小小的，形狀就似一顆顆五角星?；ò瓯砻婢退平z絨一樣，非常鮮艷。有的還是花骨朵兒，似一只只筆，描繪出了夏天美麗的景象。五角星花的葉子非常小，葉脈旁長著一些長條形、柔軟的細(xì)絲。它順著地面到處擴(kuò)散，還淘氣地往給牽牛花搭的架子上爬。真是可愛極了！我趕緊命令老爸把相機(jī)拿來，把五角星花美麗的身影永久地留了下來。
關(guān)于五角星花，還有那些知識呢？我讓爸爸在網(wǎng)上查找了五角星花的資料，原來呀，五角星花學(xué)名叫蔦蘿，是一年生草本植物。蔦蘿的花，整個花形遠(yuǎn)看似五角星，蔦蘿通常4月初播種，8月中旬開始開花，花期一直持續(xù)到11月。蔦蘿用種子繁殖。每年可在11月初采收種子，翌年春4月播種。去年我們就收了五角星花的'種子，準(zhǔn)備來年播種。
春天又到了，春天是播種的季節(jié)，我們又做好了今年種五角星花的準(zhǔn)備。
我最喜歡的人篇十三
我見過許多花，有梅花、菊花、桃花、百合花、水仙花、玫瑰花……但就當(dāng)屬桂花了。
桂花是黃色的，和每一朵花一樣，它也是由根、莖、葉、花組成的`。桂花就像一個個小藍(lán)精靈，散發(fā)出一股股清香的氣息，在花中一下子就可以認(rèn)出來，格外顯眼。它們是一群群地長在樹上，每一群都有一簇那么多。桂花盛開時，不說香飄十里，至少前后十幾家沒有不沉浸在花香里的。桂花只在夏天長出，雖然壽命不長，卻可以讓你享受到它的清香。
桂花的用途有很多，不僅可以聞，還可以做成餅吃，也可以泡茶喝。還可以治一些病，當(dāng)藥材使用。
桂花象征著友好與吉祥。它有美好的精神與品質(zhì)，比如說可以讓友誼更長久，還有那種樸素的品質(zhì)，有著農(nóng)家風(fēng)情。它適合在風(fēng)和日麗的情況下健康地成長。
說起桂花，我還和它有過一段事情呢。我上二年級的時候，有一次，我看見一顆樹上有幾朵桂花，就非常好奇。想知道那是什么，看著它那黃黃的花瓣，還散發(fā)出幾陣清香，就覺得它是一個好東西，很想得到它。但我不知道該怎么辦，于是我絞盡腦汁地冥思苦想，想到了第一個辦法爬樹，但我又不會爬，我便想起了哥哥。但哥哥說爬不了那么高，于是，我就放棄了這個辦法。我又想到了第二個辦法，搖下來，于是，我就拼命地?fù)u。當(dāng)帶著清香的桂花像雨一樣落下來時，我會說：“下雨了，下雨了?！?BR> 在我心中，我覺得最美的一朵花就是桂花。
我最喜歡的人篇十四
是我的奶奶。別人都說自己的媽媽、爸爸好。而我卻津津有味地贊揚(yáng)著我的奶奶。
據(jù)我所知，從我剛下地就是我奶奶在撫養(yǎng)我。因此我和奶奶產(chǎn)生了很深的情感。
我小時候身體很弱。我奶奶寧愿自己少吃點少穿點。也不讓我餓著、凍著。那時候，我的家境不是那么地富裕，我的爸爸、媽媽也不拿錢給我們用。我奶奶只有賣糧食的錢來維持生活，現(xiàn)在想起來我都會情不自禁地掉眼淚。
我和奶奶相依為命都有十三年了。我和我的爸爸，媽媽的關(guān)系根本連陌生人都不如，我和奶奶之間也有許多矛盾。
記得有一次我才10歲，我正在上五年級。我們同學(xué)叫我去他們家玩。當(dāng)時雖然很猶豫不決，但是我還答應(yīng)了。下午我沒有經(jīng)過奶奶的同意就走了，第二天我放學(xué)回家正準(zhǔn)備寫作業(yè)時。奶奶突然拿起一根大拇指那么粗的棍子來打我。其實，我知道奶奶打在我身上疼在她心里。后來，聽鄰居說，那天晚上奶奶一直在找我根本沒有睡覺。聽了這句話，我鼻子突然酸了一下。我猛地沖回了家，大聲說道：奶奶，我知道錯了，我以后一定好好不再惹你生氣。奶奶哭了，她眼里似乎還有一絲絲希望，我和奶奶擁抱在一起。
奶奶你在我心中永遠(yuǎn)是最美的，我發(fā)誓一定會讓你過上清閑、無憂無慮的日子。
奶奶，謝謝你，如果沒有你就沒有今天的我。如果沒有你，我可能已經(jīng)被父母遺棄到另一個角落了吧！
奶奶，我永遠(yuǎn)愛你。
我最喜歡的人篇十五
范文一：
我最喜歡的一個人在我的印象中有許許多多的令我難以忘懷的人，然而我最喜歡的人確實每天教導(dǎo)我們，每天嚴(yán)格要求我們的，但卻又幽默風(fēng)趣的語文老師——齊老師。齊老師個子不高，但卻很漂亮。有一對寶石般熠熠閃光的眼睛，一眨一眨的，像鑲?cè)肓四情W閃發(fā)亮的小星星一般。一個櫻桃似的小嘴巴，兩只靈巧的耳朵，還有一只可愛俊俏的小鼻子鑲嵌在中間，漂亮極了。哦，差點忘了，齊老師的鼻梁前還架著一副眼鏡。嘿嘿，說起來齊老師這副眼鏡啊，我不禁咯咯地笑了起來?；蛟S你們會問我：為什么一提到齊老師的眼鏡你就要笑呢?嗨，別著急，且聽我慢慢道來：一個陽光明媚的星期一，原本喜歡笑的齊老師今個兒可不笑了，一進(jìn)教室就哭著個臉。同學(xué)們都很納悶：“咦，老師今天怎么了?”“是不是誰得罪老師了?”“是不是老師家里出什么事了?”……(反正是七嘴八舌啦)不一會兒，齊老師召集大家都坐在自己的座位上，然后愁眉苦臉地說話了：“同學(xué)們，老師成了妖怪了!”“啊?老師怎么成了妖怪呢?”同學(xué)們一臉的疑惑?！鞍?，同學(xué)們先別著急，聽我讀一位同學(xué)的作文你們就知道了：‘今天。老師搖搖晃晃的走了進(jìn)來，可奇怪的是老師竟然沒有戴眼睛’(注意了哦)……?！编?，原來是一位同學(xué)把眼鏡寫成了眼“睛”了。咦，怎么這句話聽起來這么熟悉呢?不好，這不正是本人的“杰作”嗎?完蛋了!這下我可丟大發(fā)了……不過，老師并沒有當(dāng)眾批評我。這全是我粗心大意惹得禍。從此，我不再那么馬虎了。瞧，我們的老師用她的幽默教會了我認(rèn)真。我們的齊老師是不是很討人喜歡呢?記憶的.小河中，雖然有許許多多的人儲存在我的記憶中，但是我最喜歡的還是我風(fēng)趣幽默的語文老師——齊老師。
范文二：
每個人都有自己喜歡的人，有人喜歡自己的爸爸，有人喜歡自己的好朋友，有人喜歡自己的哥哥姐姐或弟弟妹妹。我也不例外。我最喜歡的人是我的媽媽。
我的媽媽有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小嘴巴。微笑時嘴角還有兩個淺淺的酒窩。媽媽個子不高，瘦瘦的，給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。
在我心里，媽媽一直是我最不喜歡的人。因為她就知道讓我學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。記得四年級暑假里的一天，我好不容易把作業(yè)寫完了，準(zhǔn)備去外面玩玩。剛要出門的時候被媽媽看到了。她問我去干什么，我如實告訴了她。“作業(yè)寫完了嗎?”媽媽嚴(yán)厲的問道。“寫完了。”我回答?！澳悄憔筒粫纯磿鴨?就知道玩兒。”在一旁的爸爸說話了:“既然孩子寫完了，就讓去玩玩嘛，孩子嘛，不玩怎么行?！薄澳悄銌査秊槭裁疵看慰荚嚩伎疾缓?還不都因為她不好好學(xué)?去，回屋看書去?！蔽冶粐樀孟褚恢挥龅截堖涞男±鲜?，趕快回屋了。從那以后，我就更不喜歡我的媽媽了，甚至可以說開始討厭她了。
有一次，我在玩電腦時，無意間打開了媽媽的文件夾，其中有一封信。由于我當(dāng)時很好奇，就打開看了一下。那是一封媽媽寫給姐姐的信。信上寫的，都是媽媽的心里話。媽媽說：這么多年來，她整天忙著上班、做家務(wù)，一直沒有時間用關(guān)心我們。很多時候，她只是把我們丟給書本，希望我們能通過多讀書、讀好書，從書中去學(xué)習(xí)體會讀書和做人的道理......，看著看著我的眼淚不知不覺的流了下來。原來媽媽是那么的愛我們，而我卻誤會了她。那天晚上睡覺前，我對媽媽說：媽媽，我愛你!我以前凈惹您生氣，請原諒我?！眿寢屨f：“沒事兒，我很高興，因為你長大了?！眿寢屝α耍铱吹剿劾镉袦I光在閃動......
從那以后，我漸漸改變了自己對媽媽的看法，我越來越喜歡她了。
范文三：
他理著學(xué)生毛寸頭，圓圓的小臉蛋上有一雙大大的眼睛，也許是瘦的原因吧，他的眼睛就顯得更大，惹得同學(xué)們給他取了個雅號“大眼魚”!他最讓人喜歡的就是那陽光燦爛的微笑，不管什么時候見他，都是陽光的笑臉，風(fēng)一般輕快地從你身邊飄過。
常言道：愛美之心，人皆有之。前面已經(jīng)說過了，他因瘦而被別人號為“大眼魚”。這次，他下定決心要增肥，于是乎，便翻箱倒柜尋找“增肥秘方”，可翻了半天，也找不到“秘籍”的影子。唉!累!先坐下歇會兒，于是一屁股坐在沙發(fā)上。誰知，屁股剛墩到沙發(fā)，他家那超彈力沙發(fā)一下就把他這把小骨頭彈起老高!就這樣忽上忽下地彈了半天才算坐穩(wěn)。等靜下心伸手抓起桌子上的報紙一看，不由得喜出望外!真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫!小報上赫然印著“吃豬肉增肥”。他高興地蹦了起來——可憐那沙發(fā)成了他的蹦蹦床。
晚上，他把這秘籍和想法告訴了老媽。于是媽媽又是紅燒肉，又是梅菜扣肉的做。雖然他不愛吃豬肉，可他是吃了吐，吐過還吃。半年過去了卻還不見任何增肥的跡象，只可惜了那頭豬哦!
好了好了，不說他的短處了，還是說一下他的優(yōu)點吧!也省得他那兩片小薄嘴唇說出什么“揚(yáng)人惡，即是惡……”了。他是個十足的書迷，有事沒事最愛看書。什么《三國演義》啦，什么《西游記》啦，還有什么什么《神秘島》了，等等這些大部頭的書，他都能講個一通，更別提楊紅櫻阿姨的校園小說和曹文軒及沈石溪的小說了，他都快背下來了。所以，每當(dāng)一下課，他的周圍馬上就圍滿了故事迷，聽他滔滔不絕地講著天南海北的故事,大家越聽越羨慕，越聽越喜歡，恨不得馬上回家去看書，看它三天三夜，再回來像他一樣神氣十足地講給大家聽。
對了，他還有一個特大的優(yōu)點，就是“勤勞節(jié)儉，從不放任自己”!有一次他在商店里看好了自己超喜歡的衣服、鞋子，一問老板價格，呼!太貴了!還沒等老爸開口，他就把爸爸拉到一個角落悄悄地說：“爸爸，這家的東西太貴了，我們別買了?！被氐郊依锊粌H不對爸爸媽媽有一句怨言，依舊搶著干家務(wù)。嘿!他就是這么討人喜歡!
范文四：
她的確討我喜歡：高高的個子，小小的最嘴，總梳著一條馬尾辮，性格開朗，愛笑。
她，在老師眼里也算得上是一名好學(xué)生。但總是改不了那個毛病——倔脾氣。有一次，老師把一道題的準(zhǔn)確答案告訴了我們，問誰還沒有改，鄰座告訴老師她沒改，老師說了她幾句才改了，還滴下了"金豆豆".
她也有優(yōu)點。
她十分喜歡讀書。書，簡直就是她的命根子。她總是如饑似渴得讀著，好像手里的書是一瓶水，一塊面包。在她的書桌上，柜子里滿是一些科幻，作文，童話之類的書籍。
我最敬佩的是她堅持不懈的精神。
一次，她看到院子里的小孩子們都在騎兩輪車，她也想騎，就下定決心一定要學(xué)會。經(jīng)過一次次的失敗，她的腿上，胳膊都是傷痕，但是她不退縮，勇于面對困難。最后，她終于學(xué)會了騎兩輪車。
唉!看我這腦子。都忘記告訴你們她是誰了，告訴你們吧，她就是我。
我最喜歡的人篇十六
畫畫對你們來說，可能很普通，可是對我來說卻是一個解憂神器呢！但是我喜歡畫自由畫。
有一天，爸爸讓我干這干那的，我很煩躁，突然媽媽給我一本畫冊，看著看著我就情不自禁的拿起我的畫本和畫筆開始畫畫了，畫著畫著千萬縷金光像利劍一樣刺進(jìn)我的畫房。哦，原來都已經(jīng)下午了夕陽都快下山了！
還有一天下午，我們小區(qū)停電了，可是我卻用那微弱的燭光在畫剩下的畫。不一會兒，媽媽生氣的說：“怎么還在畫畫，你就不怕眼睛瞎了嗎？”就算媽媽這樣說，我依然還是畫畫。媽媽看了也沒有辦法了，終于我畫完了。我看了看時間，天吶都11點了。我明天還要讀書呢！明天早上肯定起不來了。
我畫畫不怕眼睛瞎，就怕畫會花！
我最喜歡的人篇十七
我最迷戀的是做手工，我下課也折，寫完作業(yè)也折，吃完飯也折，甚至在床上我也折。因為我愛折。所以我會很認(rèn)真。
記得一次，我學(xué)了怎么折星星以后很開心。因為我又學(xué)會了折一樣?xùn)|西?；丶液笪屹I了100張折星星的紙，快快樂樂的折起了星星。幾天后，我用來裝作品的大箱子就裝滿了。
每當(dāng)我一有紙就折，亂折的我也會收藏好。只是有一大半都被媽媽扔了！我是多么的傷心呀！我想好浪費呀！沒折好的可以重折嘛！
我是紙的克星！被我發(fā)現(xiàn)后就會變個樣。
我最喜歡的人篇十八
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色。我最喜歡那壯麗，燦爛的冬。
同時冬天，南北方卻又十分大的差異。
谷歌北方的冬天，一定少不了一樣?xùn)|西——雪。雪潔白無瑕。它輕輕從高空飄落，落到屋頂。大地一片潔白，偶爾會出現(xiàn)一排清晰可見的狗爪印一直延伸到某個靜默在雪里的房屋。呦！誰家的梅花開了？調(diào)皮的風(fēng)把這妙不可言的花香吹到了十里以外。大伙兒不約而同的拜訪這家，賞梅聞香。凝霜傲雪的梅花果然不負(fù)眾望，大雪之下還能將鮮紅的花兒開得燦爛，雪將其襯托得更美了。路邊，幾個可愛的孩子小孩子在自家門口堆起兩個雪人做“看門人”。瞧瞧這些“看門人”：大大的煤塊眼，尖尖的胡蘿卜鼻子和長長的木棍手。孩子們高高興興的做出它們，他們也不差，時刻站在門口，保護(hù)主人安全。
公共啊！美麗的冬天，無論你在南在北，我一直愛你！
我最喜歡的人篇十九
人們都喜歡那鳥語花香的春天，但我更喜歡那天高云淡，秋高氣爽額秋天。
你知道為什么嗎？秋天一到來，整個世界會變成五彩繽紛的世界，秋天一到來，整世界就會變成瓜果飄香的世界，秋天一到來，整個世界就會變成五彩冰紛的世界。
秋天會給人們滿載而歸的收獲，會給人們帶來喜悅。
秋天來到，稻谷彎下了腰，柿子當(dāng)燈籠，小蘋果的臉頰紅紅的，豆子露出潔白的牙齒，玉米大哥穿上個金珠制成的寶衣。
因為秋天的樹葉像仙女般的悠悠舞動著，人們一見，就會樂呵呵的。秋天就像“無縫天衣”不會讓人們看出它的不美，它就像一位舞動的舞女，給人們在心中留下最美麗的印象。
我愛秋天的天地，秋天的天地中種滿了果實，吃了它，就會讓人們笑起來，吃了它，就會讓人們變得勤勞起來。
我愛秋天，愛它一副美麗的畫，我們便就在它的中央，抬頭看，瓦藍(lán)藍(lán)的天空上飛過一群大雁，它們排著“人“字形，好像在鼓勵人們，讓人們變得勤勞起來，大雁好像也在訴說著“下一年”我們再見。
就在這時，金燦燦的田野中便有了人們勤勞的汗水，有了人們喜悅的心情，也有了人們割糧食的聲音。
人們樂呵呵，我也樂呵呵，因為我家收獲了幾十袋糧食，如果在平常，我家是收獲最少的一家，今年我家收獲最多，是全村收獲最多的一戶。
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我最喜歡的人篇一
是向日葵，大家都知道向日葵老是跟著太陽轉(zhuǎn)。今天我就來寫一寫這老愛跟著太陽轉(zhuǎn)的花——向日葵。
去年，我回到老家。我們家門前便開了三朵金燦燦的向日葵。它開著大大的花盤，像一位少女的臉，它的花心圓圓的、大大的，像一個有著條紋的大盤子。這個花心仿佛是皇后，四周都有仆人圍著她，花瓣既不是三角形，也不是圓形。
微風(fēng)吹過，那些花連連點頭。湊近一聞還發(fā)出陣陣清香。它還有樂隊呢！蜜蜂為它歌唱，小溪為它伴奏，連樹葉，也為它搖著沙錘。它用這樣美妙的聲音，打動著人心，連小魚都為它鼓掌呢！
向日葵有一個特點，那就是跟著太陽轉(zhuǎn)，早上太陽從東方升起，它就轉(zhuǎn)向東方。晚上太陽從西邊落下，它就轉(zhuǎn)向西方。其實，它這樣轉(zhuǎn)，是為了保護(hù)花盤下面的`小物質(zhì)。這個小物質(zhì)是促進(jìn)向日葵生長的。但它最怕陽光，所以花盤要保護(hù)它不被太陽曬壞，花盤就得不停地跟著太陽轉(zhuǎn)。
我之所以喜歡向日葵，是因為它不但非常漂亮，而且它還會結(jié)出果實一一瓜籽，所以我喜歡它，歌頌它！
我最喜歡的人篇二
我最喜歡的一本書是《動物大百科》，我的家里有很多課外讀物，但我最喜歡的還是這一本書。當(dāng)我無聊時，就會去看那本書。
書里講述的動物很多，有狗、大象、熊等，還有紀(jì)錄那些動物們吃什么飯啦、要怎么幫它們做一個家、要怎么照顧它，說了很多關(guān)于“動物”的事情。當(dāng)我第一次買下這本書時，你們知道我剛買回來時說什么話嗎？我說：“世界上竟然有這么多種動物??！”其實我買這本書是有一個原因的：我上科學(xué)課時，老師問有關(guān)動物的問題時，大家都會，只有我不會，然后我就被大家笑了。就是因為這個原因，我才開始看《動物大百科》的。這本書對我來說是一本百讀不厭的書。
上科學(xué)課時，就算老師問再難的問題，我也會很快速地回答出來，我心里別提有多高興啦！我心想：當(dāng)我把全世界上的“動物百科”讀完時，還可能當(dāng)一個“動物小老師”呢！看動物之類的書籍真是好處多多??！
不管我在哪里，不管我在什么地方，我一定會帶著它，連睡覺也會抱著它，它是我最喜歡的一本書了！我一定會一直看直到我變老為止，我覺得這本書是讓我受益匪淺的一本書。
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我最喜歡的人篇三
1、能比較清楚的說出自己喜歡的一本書的理由。
2、知道書能讓我們增長見識，產(chǎn)生喜歡讀書的情感。
【活動重點】介紹自己喜歡的圖書。
【活動難點】說說閱讀的作用。
【活動準(zhǔn)備】幼兒每人帶一本自己喜歡的圖書。
【活動過程】。
1、師生共同介紹喜歡的圖書。
“每個人都有自己喜歡的一本書，你最喜歡的是哪一本書呢？為什么？”
（1）教師介紹自己喜歡的一本書，并說出理由。
（2）幼兒自由結(jié)伴介紹自己喜歡的一本書。
2、討論閱讀的作用。
“你們讀過那么多的書，想想對自己有什么幫助呢？”
（1）幼兒交流閱讀的作用。
（2）教師小結(jié)閱讀的作用：書能讓我們增長見識，許多我們不知道、不了解的事情都能在書上找到答案，使人變得聰明起來。
3、交換圖書閱讀。
幼兒相互交換圖書進(jìn)行閱讀，也可向同伴介紹數(shù)的大致內(nèi)容。
我最喜歡的人篇四
1、在交流分享中了解自己喜歡的動物的相關(guān)信息。
2、能按動物的特征或習(xí)性進(jìn)行分類，嘗試創(chuàng)編自己喜歡動物的謎語。
3、萌發(fā)喜愛動物的情感。
動物圖片、ppt。
一、猜謎引出主題，
二、自由交流。
1、你最喜歡什么動物？說說喜歡的理由。
2、你知道關(guān)于它的有趣的事嗎？（幼兒結(jié)伴交流，教師巡回指導(dǎo)）。
三、提升經(jīng)驗。
1、教師展示動物圖片ppt。
2、請個別幼兒講述，教師指導(dǎo)，提升談話經(jīng)驗。
四、嘗試分類。
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)空中、陸地、水生分類，或根據(jù)家養(yǎng)和野生進(jìn)行分類。
2、引導(dǎo)幼兒從動物的食性（食肉、食草）、習(xí)性（溫順、兇猛）等方面進(jìn)行分類，也可以按照毛茸茸的動物、皺皺皮的動物來分。
五、互相交流，嘗試給自己喜歡的動物編謎語。
我最喜歡的人篇五
我喜歡驕陽似火的夏，我喜歡碩果累累的秋，我還喜歡銀裝素裹的冬，但我最喜歡的，還是這生機(jī)勃勃的春。
春天，小草像使者般從地下鉆了出來，花園里、田野里，處處都有它們的蹤跡，仰著嫩綠的小腦袋向人們預(yù)報著春姑娘的到來。
道路邊、池塘邊，柳樹姑娘也不甘示弱，在柔嫩的秀發(fā)上，掛滿了綠色的小燈籠，風(fēng)兒一吹，柳枝隨風(fēng)搖曳，像少女那纖長的秀發(fā)，美麗極了。
樹下的小花兒你不讓我，我不讓你，一朵朵努力的開放著，什么顏色都有，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，正如一條五彩帶散在草叢中。呦！那還有朵花苞呢！仿佛一個害羞的小姑娘，躲在花苞里不愿出來哩！
帶著清新的空氣和春天的芳香，春風(fēng)趕來了。“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯的，春風(fēng)就是這么的溫暖，使人感受到了一絲絲母愛的味道。
小河也脫下了冬天那厚厚的冰衣裳，流水“叮叮咚咚”的隨春風(fēng)應(yīng)和著，使人倍感春風(fēng)與流水的親切。
我愛春天，愛它的生機(jī)勃勃，愛它的詩情畫意。
我最喜歡的人篇六
如果你問同學(xué)是誰，我會毫不猶豫地告訴你：他是我們“桃園三結(jié)義”中的關(guān)羽，xxx。
xxx是個男孩，11歲。他圓圓的臉上有一對大眼睛，像抹了油似的骨碌碌的轉(zhuǎn)，兩瓣嘴唇經(jīng)常緊抿，流露出一種自信的神情。腦袋前留著一綹和潘長江一樣的長發(fā)。他最喜歡觀察周圍的事物。
有一次，我們在縣政府大院里玩得正起勁的時候，突然他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個小男孩正孤單地站在一邊不停地用手擦著鼻血，他毫不猶豫地走過去掏出自己的手帕小心翼翼地為小男孩擦去鼻子上的血。然后他輕聲對小男孩說：“小弟弟，你家在哪兒？我送你回家好嗎？”小弟弟點了點頭，告訴他一個地址。xxx聽后，拉著小弟弟的手送他回家。
還有一次，我們準(zhǔn)備在縣政府大院玩“踢電棒”游戲。游戲規(guī)則如下：捉的人站在圓柱下把藏起來的我們?nèi)空页鰜?，如果我們中有一個人在捉的人沒有看見的時候摸到圓柱，我們就贏了。游戲開始，捉得人正在四處觀望，尋找我們的足跡，我正想從躲藏的車后轉(zhuǎn)移到另一輛車后時，xxx卻一把拉住我，然后伸頭看看捉的人的動靜，才拉著我飛快地跑到另一輛車后，到了車后我才發(fā)現(xiàn)，原來躲在這輛車后可以看見對方的一舉一動而對方卻發(fā)現(xiàn)不了我們。忽然捉得人向我們這輛車走來，xxx見了讓我不要動，他卻動作迅速地從相反的路去踢電棒，這時對手只看見了我馬上得意地大叫：“電。”哈哈可他根據(jù)地的電棒已經(jīng)被xxx踢掉了。
xxx就是這樣一個樂于助人、聰明機(jī)智的人。你喜歡他嗎？
我最喜歡的人篇七
1、對葉子感興趣，能運用多種感官探究自己喜歡的落葉。
2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索落葉的過程和結(jié)果。
3、培養(yǎng)親近大自然的情感。
4、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。
5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
1、師幼收集的葉子分幾筐放置。
2、供幼兒選用的自粘標(biāo)記（每人2～4個，固定使用一種標(biāo)記）。
3、在園內(nèi)不同植物旁豎立“我最喜歡的葉子”牌子。
1、分享喜愛的葉子。
“請你挑選兩片最喜歡的葉子，貼上你的標(biāo)記，等會兒來給大家介紹一下?！保ń處熞龑?dǎo)幼兒主動觀察收集的葉子。“挑選”的目的是要求幼兒仔細(xì)觀察、自主決策；“等會兒”是給幼兒觀察的時間；“給大家介紹”是交代任務(wù)。）。
“你最喜歡的葉子是什么樣的？”（鼓勵幼兒運用多種感官仔細(xì)觀察、對比觀察，并指導(dǎo)幼兒用豐富的語言積極表達(dá)交流觀察結(jié)果與感受，包括葉子的形狀、顏色、葉脈、用途、像什么、摸起來的感覺等。）。
“說說你喜歡的理由？”（引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活，表達(dá)我與葉子的親近。）。
“誰也喜歡這種葉子？說說你的理由?！保ü膭畋磉_(dá)獨特感受）。
“你在哪兒見過這種落葉？”（聯(lián)想生活中的葉子進(jìn)行暢想，欣賞相關(guān)的文學(xué)和藝術(shù)作品。）。
“你知道它生長的地方嗎？你能幫它找到‘媽媽’嗎？”（探究葉子與植物的關(guān)系。建立部分與整體的概念。）。
“在你最喜歡的葉子上貼上你的標(biāo)記，然后到幼兒園內(nèi)給它們找媽媽。找到后把你手中的葉子貼到植物旁“我最喜歡的葉子”牌子上。（這是葉子與植物的對應(yīng)活動，由于每張葉子上都有幼兒的固定標(biāo)記，有助于判斷葉子是誰貼的，便于糾錯；將葉子貼在牌子上是方便檢查幼兒是否找對葉子媽媽。）。
“帶著自己的標(biāo)記，在園內(nèi)植物上選一片自己最喜歡的新葉，貼上自己的標(biāo)記。”（幼兒精心挑選觀察記錄的對象）。
“我們一起來參觀?！保ㄏ嗷ソ榻B）。
“這是什么植物呢？”“這些都是它的葉子寶寶嗎？”（移步換植物驗證與糾錯，關(guān)注生成的問題。）。
“有幾個小朋友喜歡這種葉子呀？”（感知數(shù)量的多少，這部分內(nèi)容可另組織數(shù)學(xué)統(tǒng)計活動）。
“這都是誰最喜歡的葉子呀？”（關(guān)注同伴的最愛）。
“你有什么辦法知道你選的新葉是怎么成長的呢？”（引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀察貼上標(biāo)記的新葉，以自己喜愛的方法每天記錄葉子的變化過程。鼓勵幼兒能用多種感官探究、用多種方式表達(dá)探究過程，并相互交流好方法。）。
“下個星期我們再來交流記錄方法，把你看到的、聽到的、所做的介紹給大家。”（培養(yǎng)幼兒探究的方法和習(xí)慣，加深對葉子的了解。）。
我最喜歡的人篇八
許多人的心中都有喜歡的歌曲，我最喜歡的歌曲就是《中國人》。唱起它，我為我是中國人而自豪。
“五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢，黃色的臉黑色的眼不變是笑容……讓世界知道我們都是中國人！”
每當(dāng)聽到這洶涌澎湃，令人振奮的歌聲，就令我異常激動，情不自禁地唱起來。這首歌在許多的大型文藝晚會上都會振撼無數(shù)人的心。這首歌由李安修作詞，陳耀川作曲、劉德華演唱的《中國人》。這首歌的節(jié)奏強(qiáng)而有力，演唱者的歌聲雄渾激昂，使歌中的豐富情感完全發(fā)揮出來。就恍如高昂激越的中華民族的最強(qiáng)音——國歌一樣有氣勢。
這首歌有一名歌詞“五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢?！斌w現(xiàn)了中國的五千年歷史以來發(fā)生了不知道多少的故事?！耙粯拥难粯拥姆N，未來還有夢我們一起開拓。”說明了我們中國人團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，來建設(shè)更加美好的祖國。這首歌曲完全唱出了中華民族所有人的精神、心聲，使我感受良多。
在我小時候每逢聽到電視和收音機(jī)播放這首歌的時候，我就特別興奮，也跟著唱起來。而且很快就學(xué)會了。并且聽到別人唱這首歌的時候，我也會熱血沸騰，不由自主地跟著唱起來“……讓世界知道我們都是中國人！”
有一次，我遇到一道數(shù)學(xué)難題，想了幾遍還中不能想到計算的方法。在我垂頭喪氣的'時候，突然媽媽的手機(jī)鈴聲響起了《中國人》這首歌，我立刻振奮精神。中國人是不怕困難的。聽著這首歌，很低快，我就有了靈感，將這道難題解決了。
哦，我現(xiàn)在又忍不住了，不禁地唱了起來。
“……手牽著手不分你我昂首向前走，讓世界知道我們都是中國人！”我為自己是中國人而感到無比的驕傲！
我最喜歡的人篇九
有一個乖寶寶名叫嘟嘟，今年六歲了，他聽話懂事，活潑機(jī)靈。烏黑的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，淡淡的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛。
一天，爸爸媽媽都要出去辦重要的事，讓嘟嘟一個人在家里玩，還叮囑他千萬不要給陌生人開門。嘟嘟爽快地答應(yīng)了。
爸爸媽媽走后，嘟嘟就到臥室里去了。他一會兒認(rèn)認(rèn)真真地看漫畫書，一會兒津津有味地看動畫片，一會兒開開心心地玩玩具……正在他玩得正高興地時候時，忽然一陣門鈴聲響起，嘟嘟正想去開門的時候，他想起了媽媽的囑咐，于是，他問道：“您是誰呀？”門口的人說：“我是你的鄰居，我想到你家里玩一會兒?！编洁揭宦?，連忙打開門，一看，果然是他的鄰居。
嘟嘟連忙請她進(jìn)屋，還讓她坐在沙發(fā)上看一會電視。然后，嘟嘟到廚房里給阿姨倒了一杯熱茶。阿姨見了，說：“你真是一個乖孩子！”嘟嘟聽了不好意思的笑了。
過了一會兒，阿姨要走了，嘟嘟把阿姨送到門口，禮貌地跟阿姨說再見，然后就進(jìn)屋了。
差不多下午四點鐘時，爸爸媽媽回來了，嘟嘟把事情一五一十地告訴了爸爸媽媽，他們聽了，高興地合不擾嘴，還異口同聲地說：“嘟嘟已經(jīng)長大了，已經(jīng)變成了一個乖孩子了！”
這就是聽話懂事的乖孩子嘟嘟！
我最喜歡的人篇十
我特別喜歡花草，在我家的陽臺上養(yǎng)滿了各種花，有飄飄灑灑的吊蘭，有尊貴大方的君子蘭，有生命力旺盛的綠蘿、羞羞答答的含羞草等等。而是蟹爪蘭。
蟹爪蘭屬仙人掌科植物，十分耐旱。它的枝葉與別的花不同。它的葉莖是扁平的，上面長有一些鋸齒，摸起來很舒服，不扎手，碧綠的莖節(jié)好似螃蟹的后腿，蟹爪蘭因此而得名。
到了秋天，許多開得惹人喜愛的花都失去往日的風(fēng)采。特別是在寒冷的冬天，別的花都凋謝了，蟹爪蘭卻渾身充滿了旺盛的生命力，從葉尖冒出針尖大的小花苞。剛長出的花苞像米粒般大小，靠莖的一端是米黃色的，像一個可愛的小娃娃。小花苞一天天長大，呈現(xiàn)出淡粉色，一批一批出現(xiàn)的小花苞掛滿了葉尖。一個星期后，花苞開始陸續(xù)綻放，毛筆頭狀的花骨朵，第一層花瓣使勁往上翹，翹著，翹著第二層花瓣綻開了小臉，翹著，翹著第三層花瓣綻開了笑臉，粉紅中透著白色，像一只只粉色的蝴蝶在陽光的照耀下閃著綢緞般的光澤。
有人喜歡清香醉人的茉莉，有人喜歡傲雪綻放的梅花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，而我卻最喜歡不起眼的蟹爪蘭。因為它有吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，就算你十幾天不給它澆水，它也不會枯萎、發(fā)黃，依然生機(jī)勃勃，把寒冷的冬天裝扮得春意盎然；因為它具有謙虛的精神，它的花總是朝下開放著，像一個羞答答的小女孩，低著頭只顧看著自己的腳尖，從不左顧右盼；因為它有頑強(qiáng)的生命力，如果截下一節(jié)葉片，隨意埋在土里，過不了多久就會發(fā)出新芽。
如果你喜歡在陽光明媚下爭春的百花，那你也不要忘記在寒冷冬天里不起眼的蟹爪蘭，它是。
我最喜歡的人篇十一
是薔薇花。
我們小區(qū)里栽種了很多薔薇花，有直立生長的，也有攀爬到圍墻上的，可好看了！一到春末在小區(qū)里總能看到粉紅色小花和綠葉鋪成的花墻，還能問到淡淡的香味，如月季花的味道，有點甜絲絲的.。
薔薇花一般7-10朵簇生在一起，具芳香，就像藍(lán)天下會散發(fā)香味的一朵一朵小白云，你挨著我，我擠著你，她們多開心呀！
通常薔薇有皮刺的，小葉就像工人師傅用的鋸子，很鋒利的，你要是不小心被劃了一下，馬上鮮血就流出來了。所以啊，只可以觀賞，不可以摘下來玩哦！
你別看她們小，野薔薇成熟后的果子還可以做藥呢。
聽說薔薇還有很多種其他的顏色，比如：黑色、白色等，希望我也能有機(jī)會看到。
薔薇花，雖然她看起很小，但是團(tuán)結(jié)就是力量，你們看：大風(fēng)來了，她們依然開的那么歡；大雨來了，她們歡喜地洗個澡；大太陽來了，她們依然在陽光下迎風(fēng)微笑。就像一群一群勇敢的少女，不因自己的矮小和微不足道而感覺卑微，依然對生活充滿了熱情。
我喜歡薔薇的一個特別的原因是我們班也是薔薇班，可能班主任鞏老師希望我們班的小朋友就像薔薇一樣勇敢、堅強(qiáng)、樂觀的生活和學(xué)習(xí)吧！感謝她的美好祝福！
我最喜歡的人篇十二
是五角星花。
去年夏天，我們家在樓頂上的池子里種了一些五角星花，我經(jīng)常給它澆水，看著它一天天長大。直到有一天早晨，媽媽驚喜地喊我到樓頂上看花。哇，好漂亮??！五角星花開出的花是紅色的，小小的，形狀就似一顆顆五角星?；ò瓯砻婢退平z絨一樣，非常鮮艷。有的還是花骨朵兒，似一只只筆，描繪出了夏天美麗的景象。五角星花的葉子非常小，葉脈旁長著一些長條形、柔軟的細(xì)絲。它順著地面到處擴(kuò)散，還淘氣地往給牽牛花搭的架子上爬。真是可愛極了！我趕緊命令老爸把相機(jī)拿來，把五角星花美麗的身影永久地留了下來。
關(guān)于五角星花，還有那些知識呢？我讓爸爸在網(wǎng)上查找了五角星花的資料，原來呀，五角星花學(xué)名叫蔦蘿，是一年生草本植物。蔦蘿的花，整個花形遠(yuǎn)看似五角星，蔦蘿通常4月初播種，8月中旬開始開花，花期一直持續(xù)到11月。蔦蘿用種子繁殖。每年可在11月初采收種子，翌年春4月播種。去年我們就收了五角星花的'種子，準(zhǔn)備來年播種。
春天又到了，春天是播種的季節(jié)，我們又做好了今年種五角星花的準(zhǔn)備。
我最喜歡的人篇十三
我見過許多花，有梅花、菊花、桃花、百合花、水仙花、玫瑰花……但就當(dāng)屬桂花了。
桂花是黃色的，和每一朵花一樣，它也是由根、莖、葉、花組成的`。桂花就像一個個小藍(lán)精靈，散發(fā)出一股股清香的氣息，在花中一下子就可以認(rèn)出來，格外顯眼。它們是一群群地長在樹上，每一群都有一簇那么多。桂花盛開時，不說香飄十里，至少前后十幾家沒有不沉浸在花香里的。桂花只在夏天長出，雖然壽命不長，卻可以讓你享受到它的清香。
桂花的用途有很多，不僅可以聞，還可以做成餅吃，也可以泡茶喝。還可以治一些病，當(dāng)藥材使用。
桂花象征著友好與吉祥。它有美好的精神與品質(zhì)，比如說可以讓友誼更長久，還有那種樸素的品質(zhì)，有著農(nóng)家風(fēng)情。它適合在風(fēng)和日麗的情況下健康地成長。
說起桂花，我還和它有過一段事情呢。我上二年級的時候，有一次，我看見一顆樹上有幾朵桂花，就非常好奇。想知道那是什么，看著它那黃黃的花瓣，還散發(fā)出幾陣清香，就覺得它是一個好東西，很想得到它。但我不知道該怎么辦，于是我絞盡腦汁地冥思苦想，想到了第一個辦法爬樹，但我又不會爬，我便想起了哥哥。但哥哥說爬不了那么高，于是，我就放棄了這個辦法。我又想到了第二個辦法，搖下來，于是，我就拼命地?fù)u。當(dāng)帶著清香的桂花像雨一樣落下來時，我會說：“下雨了，下雨了?！?BR> 在我心中，我覺得最美的一朵花就是桂花。
我最喜歡的人篇十四
是我的奶奶。別人都說自己的媽媽、爸爸好。而我卻津津有味地贊揚(yáng)著我的奶奶。
據(jù)我所知，從我剛下地就是我奶奶在撫養(yǎng)我。因此我和奶奶產(chǎn)生了很深的情感。
我小時候身體很弱。我奶奶寧愿自己少吃點少穿點。也不讓我餓著、凍著。那時候，我的家境不是那么地富裕，我的爸爸、媽媽也不拿錢給我們用。我奶奶只有賣糧食的錢來維持生活，現(xiàn)在想起來我都會情不自禁地掉眼淚。
我和奶奶相依為命都有十三年了。我和我的爸爸，媽媽的關(guān)系根本連陌生人都不如，我和奶奶之間也有許多矛盾。
記得有一次我才10歲，我正在上五年級。我們同學(xué)叫我去他們家玩。當(dāng)時雖然很猶豫不決，但是我還答應(yīng)了。下午我沒有經(jīng)過奶奶的同意就走了，第二天我放學(xué)回家正準(zhǔn)備寫作業(yè)時。奶奶突然拿起一根大拇指那么粗的棍子來打我。其實，我知道奶奶打在我身上疼在她心里。后來，聽鄰居說，那天晚上奶奶一直在找我根本沒有睡覺。聽了這句話，我鼻子突然酸了一下。我猛地沖回了家，大聲說道：奶奶，我知道錯了，我以后一定好好不再惹你生氣。奶奶哭了，她眼里似乎還有一絲絲希望，我和奶奶擁抱在一起。
奶奶你在我心中永遠(yuǎn)是最美的，我發(fā)誓一定會讓你過上清閑、無憂無慮的日子。
奶奶，謝謝你，如果沒有你就沒有今天的我。如果沒有你，我可能已經(jīng)被父母遺棄到另一個角落了吧！
奶奶，我永遠(yuǎn)愛你。
我最喜歡的人篇十五
范文一：
我最喜歡的一個人在我的印象中有許許多多的令我難以忘懷的人，然而我最喜歡的人確實每天教導(dǎo)我們，每天嚴(yán)格要求我們的，但卻又幽默風(fēng)趣的語文老師——齊老師。齊老師個子不高，但卻很漂亮。有一對寶石般熠熠閃光的眼睛，一眨一眨的，像鑲?cè)肓四情W閃發(fā)亮的小星星一般。一個櫻桃似的小嘴巴，兩只靈巧的耳朵，還有一只可愛俊俏的小鼻子鑲嵌在中間，漂亮極了。哦，差點忘了，齊老師的鼻梁前還架著一副眼鏡。嘿嘿，說起來齊老師這副眼鏡啊，我不禁咯咯地笑了起來?；蛟S你們會問我：為什么一提到齊老師的眼鏡你就要笑呢?嗨，別著急，且聽我慢慢道來：一個陽光明媚的星期一，原本喜歡笑的齊老師今個兒可不笑了，一進(jìn)教室就哭著個臉。同學(xué)們都很納悶：“咦，老師今天怎么了?”“是不是誰得罪老師了?”“是不是老師家里出什么事了?”……(反正是七嘴八舌啦)不一會兒，齊老師召集大家都坐在自己的座位上，然后愁眉苦臉地說話了：“同學(xué)們，老師成了妖怪了!”“啊?老師怎么成了妖怪呢?”同學(xué)們一臉的疑惑?！鞍?，同學(xué)們先別著急，聽我讀一位同學(xué)的作文你們就知道了：‘今天。老師搖搖晃晃的走了進(jìn)來，可奇怪的是老師竟然沒有戴眼睛’(注意了哦)……?！编?，原來是一位同學(xué)把眼鏡寫成了眼“睛”了。咦，怎么這句話聽起來這么熟悉呢?不好，這不正是本人的“杰作”嗎?完蛋了!這下我可丟大發(fā)了……不過，老師并沒有當(dāng)眾批評我。這全是我粗心大意惹得禍。從此，我不再那么馬虎了。瞧，我們的老師用她的幽默教會了我認(rèn)真。我們的齊老師是不是很討人喜歡呢?記憶的.小河中，雖然有許許多多的人儲存在我的記憶中，但是我最喜歡的還是我風(fēng)趣幽默的語文老師——齊老師。
范文二：
每個人都有自己喜歡的人，有人喜歡自己的爸爸，有人喜歡自己的好朋友，有人喜歡自己的哥哥姐姐或弟弟妹妹。我也不例外。我最喜歡的人是我的媽媽。
我的媽媽有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小嘴巴。微笑時嘴角還有兩個淺淺的酒窩。媽媽個子不高，瘦瘦的，給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。
在我心里，媽媽一直是我最不喜歡的人。因為她就知道讓我學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。記得四年級暑假里的一天，我好不容易把作業(yè)寫完了，準(zhǔn)備去外面玩玩。剛要出門的時候被媽媽看到了。她問我去干什么，我如實告訴了她。“作業(yè)寫完了嗎?”媽媽嚴(yán)厲的問道。“寫完了。”我回答?！澳悄憔筒粫纯磿鴨?就知道玩兒。”在一旁的爸爸說話了:“既然孩子寫完了，就讓去玩玩嘛，孩子嘛，不玩怎么行?！薄澳悄銌査秊槭裁疵看慰荚嚩伎疾缓?還不都因為她不好好學(xué)?去，回屋看書去?！蔽冶粐樀孟褚恢挥龅截堖涞男±鲜?，趕快回屋了。從那以后，我就更不喜歡我的媽媽了，甚至可以說開始討厭她了。
有一次，我在玩電腦時，無意間打開了媽媽的文件夾，其中有一封信。由于我當(dāng)時很好奇，就打開看了一下。那是一封媽媽寫給姐姐的信。信上寫的，都是媽媽的心里話。媽媽說：這么多年來，她整天忙著上班、做家務(wù)，一直沒有時間用關(guān)心我們。很多時候，她只是把我們丟給書本，希望我們能通過多讀書、讀好書，從書中去學(xué)習(xí)體會讀書和做人的道理......，看著看著我的眼淚不知不覺的流了下來。原來媽媽是那么的愛我們，而我卻誤會了她。那天晚上睡覺前，我對媽媽說：媽媽，我愛你!我以前凈惹您生氣，請原諒我?！眿寢屨f：“沒事兒，我很高興，因為你長大了?！眿寢屝α耍铱吹剿劾镉袦I光在閃動......
從那以后，我漸漸改變了自己對媽媽的看法，我越來越喜歡她了。
范文三：
他理著學(xué)生毛寸頭，圓圓的小臉蛋上有一雙大大的眼睛，也許是瘦的原因吧，他的眼睛就顯得更大，惹得同學(xué)們給他取了個雅號“大眼魚”!他最讓人喜歡的就是那陽光燦爛的微笑，不管什么時候見他，都是陽光的笑臉，風(fēng)一般輕快地從你身邊飄過。
常言道：愛美之心，人皆有之。前面已經(jīng)說過了，他因瘦而被別人號為“大眼魚”。這次，他下定決心要增肥，于是乎，便翻箱倒柜尋找“增肥秘方”，可翻了半天，也找不到“秘籍”的影子。唉!累!先坐下歇會兒，于是一屁股坐在沙發(fā)上。誰知，屁股剛墩到沙發(fā)，他家那超彈力沙發(fā)一下就把他這把小骨頭彈起老高!就這樣忽上忽下地彈了半天才算坐穩(wěn)。等靜下心伸手抓起桌子上的報紙一看，不由得喜出望外!真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫!小報上赫然印著“吃豬肉增肥”。他高興地蹦了起來——可憐那沙發(fā)成了他的蹦蹦床。
晚上，他把這秘籍和想法告訴了老媽。于是媽媽又是紅燒肉，又是梅菜扣肉的做。雖然他不愛吃豬肉，可他是吃了吐，吐過還吃。半年過去了卻還不見任何增肥的跡象，只可惜了那頭豬哦!
好了好了，不說他的短處了，還是說一下他的優(yōu)點吧!也省得他那兩片小薄嘴唇說出什么“揚(yáng)人惡，即是惡……”了。他是個十足的書迷，有事沒事最愛看書。什么《三國演義》啦，什么《西游記》啦，還有什么什么《神秘島》了，等等這些大部頭的書，他都能講個一通，更別提楊紅櫻阿姨的校園小說和曹文軒及沈石溪的小說了，他都快背下來了。所以，每當(dāng)一下課，他的周圍馬上就圍滿了故事迷，聽他滔滔不絕地講著天南海北的故事,大家越聽越羨慕，越聽越喜歡，恨不得馬上回家去看書，看它三天三夜，再回來像他一樣神氣十足地講給大家聽。
對了，他還有一個特大的優(yōu)點，就是“勤勞節(jié)儉，從不放任自己”!有一次他在商店里看好了自己超喜歡的衣服、鞋子，一問老板價格，呼!太貴了!還沒等老爸開口，他就把爸爸拉到一個角落悄悄地說：“爸爸，這家的東西太貴了，我們別買了?！被氐郊依锊粌H不對爸爸媽媽有一句怨言，依舊搶著干家務(wù)。嘿!他就是這么討人喜歡!
范文四：
她的確討我喜歡：高高的個子，小小的最嘴，總梳著一條馬尾辮，性格開朗，愛笑。
她，在老師眼里也算得上是一名好學(xué)生。但總是改不了那個毛病——倔脾氣。有一次，老師把一道題的準(zhǔn)確答案告訴了我們，問誰還沒有改，鄰座告訴老師她沒改，老師說了她幾句才改了，還滴下了"金豆豆".
她也有優(yōu)點。
她十分喜歡讀書。書，簡直就是她的命根子。她總是如饑似渴得讀著，好像手里的書是一瓶水，一塊面包。在她的書桌上，柜子里滿是一些科幻，作文，童話之類的書籍。
我最敬佩的是她堅持不懈的精神。
一次，她看到院子里的小孩子們都在騎兩輪車，她也想騎，就下定決心一定要學(xué)會。經(jīng)過一次次的失敗，她的腿上，胳膊都是傷痕，但是她不退縮，勇于面對困難。最后，她終于學(xué)會了騎兩輪車。
唉!看我這腦子。都忘記告訴你們她是誰了，告訴你們吧，她就是我。
我最喜歡的人篇十六
畫畫對你們來說，可能很普通，可是對我來說卻是一個解憂神器呢！但是我喜歡畫自由畫。
有一天，爸爸讓我干這干那的，我很煩躁，突然媽媽給我一本畫冊，看著看著我就情不自禁的拿起我的畫本和畫筆開始畫畫了，畫著畫著千萬縷金光像利劍一樣刺進(jìn)我的畫房。哦，原來都已經(jīng)下午了夕陽都快下山了！
還有一天下午，我們小區(qū)停電了，可是我卻用那微弱的燭光在畫剩下的畫。不一會兒，媽媽生氣的說：“怎么還在畫畫，你就不怕眼睛瞎了嗎？”就算媽媽這樣說，我依然還是畫畫。媽媽看了也沒有辦法了，終于我畫完了。我看了看時間，天吶都11點了。我明天還要讀書呢！明天早上肯定起不來了。
我畫畫不怕眼睛瞎，就怕畫會花！
我最喜歡的人篇十七
我最迷戀的是做手工，我下課也折，寫完作業(yè)也折，吃完飯也折，甚至在床上我也折。因為我愛折。所以我會很認(rèn)真。
記得一次，我學(xué)了怎么折星星以后很開心。因為我又學(xué)會了折一樣?xùn)|西?；丶液笪屹I了100張折星星的紙，快快樂樂的折起了星星。幾天后，我用來裝作品的大箱子就裝滿了。
每當(dāng)我一有紙就折，亂折的我也會收藏好。只是有一大半都被媽媽扔了！我是多么的傷心呀！我想好浪費呀！沒折好的可以重折嘛！
我是紙的克星！被我發(fā)現(xiàn)后就會變個樣。
我最喜歡的人篇十八
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色。我最喜歡那壯麗，燦爛的冬。
同時冬天，南北方卻又十分大的差異。
谷歌北方的冬天，一定少不了一樣?xùn)|西——雪。雪潔白無瑕。它輕輕從高空飄落，落到屋頂。大地一片潔白，偶爾會出現(xiàn)一排清晰可見的狗爪印一直延伸到某個靜默在雪里的房屋。呦！誰家的梅花開了？調(diào)皮的風(fēng)把這妙不可言的花香吹到了十里以外。大伙兒不約而同的拜訪這家，賞梅聞香。凝霜傲雪的梅花果然不負(fù)眾望，大雪之下還能將鮮紅的花兒開得燦爛，雪將其襯托得更美了。路邊，幾個可愛的孩子小孩子在自家門口堆起兩個雪人做“看門人”。瞧瞧這些“看門人”：大大的煤塊眼，尖尖的胡蘿卜鼻子和長長的木棍手。孩子們高高興興的做出它們，他們也不差，時刻站在門口，保護(hù)主人安全。
公共啊！美麗的冬天，無論你在南在北，我一直愛你！
我最喜歡的人篇十九
人們都喜歡那鳥語花香的春天，但我更喜歡那天高云淡，秋高氣爽額秋天。
你知道為什么嗎？秋天一到來，整個世界會變成五彩繽紛的世界，秋天一到來，整世界就會變成瓜果飄香的世界，秋天一到來，整個世界就會變成五彩冰紛的世界。
秋天會給人們滿載而歸的收獲，會給人們帶來喜悅。
秋天來到，稻谷彎下了腰，柿子當(dāng)燈籠，小蘋果的臉頰紅紅的，豆子露出潔白的牙齒，玉米大哥穿上個金珠制成的寶衣。
因為秋天的樹葉像仙女般的悠悠舞動著，人們一見，就會樂呵呵的。秋天就像“無縫天衣”不會讓人們看出它的不美，它就像一位舞動的舞女，給人們在心中留下最美麗的印象。
我愛秋天的天地，秋天的天地中種滿了果實，吃了它，就會讓人們笑起來，吃了它，就會讓人們變得勤勞起來。
我愛秋天，愛它一副美麗的畫，我們便就在它的中央，抬頭看，瓦藍(lán)藍(lán)的天空上飛過一群大雁，它們排著“人“字形，好像在鼓勵人們，讓人們變得勤勞起來，大雁好像也在訴說著“下一年”我們再見。
就在這時，金燦燦的田野中便有了人們勤勞的汗水，有了人們喜悅的心情，也有了人們割糧食的聲音。
人們樂呵呵，我也樂呵呵，因為我家收獲了幾十袋糧食，如果在平常，我家是收獲最少的一家，今年我家收獲最多，是全村收獲最多的一戶。
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