總結是對過去的回顧，對未來的規(guī)劃。4、合理運用邏輯推理和論證的方法可以使總結更加有力。通過閱讀這些總結范文，我們能夠感受到時間的流逝和努力的價值。
新三只小豬篇一
我讀完了《三只小豬》這本書后，覺得第一、第二兩只小豬有一點懶惰，第一只小豬偷懶、貪圖省力，用稻草來造房子，所以才會被大灰狼吹走；第二只小豬也有點兒偷懶、貪圖省力，用木頭來造的房子，一點都不牢固，大灰狼使勁一推，就把第二只小豬造的房子推倒了。
這個故事告訴我了一個道理，不能偷懶，做事要認真，不能怕吃苦，不能像前兩只小豬那樣來造房子。前兩只小豬的缺點是：做事馬虎，又有一點偷懶。我們都要學習第三只小豬的勤勞，第三只小豬是用磚頭蓋的房子。狼來了，它使勁地吹磚頭房子兩次，磚頭房子還是紋絲不動。第三只小豬不僅勤勞，而且善于動腦筋。狼說要從煙囪里爬進來。這句話正好被第三只小豬聽見了，它在火爐里點了火，狼從煙囪里掉了下來就掉進火爐了。所以第三只小豬的優(yōu)點是：聰明、勤勞。
新三只小豬篇二
三只小豬是我喜歡的書，這本書很有趣。
就跑到了第二小豬的'木房，大灰狼跟著來了，用力敲壞第二小豬的木房。兩只的小豬跑到第三只小豬的石屋，狼來到第三只小豬的石屋，一會撞房子，一會撞房門，但都被擋回去，后來三只小豬合力戰(zhàn)勝了大灰狼。
從這個故事里可以看出做任何事情要認真，要負責，要把事情做好。
新三只小豬篇三
今天外婆帶我去淮海路k11去看小豬，我甭提有多高興了！
剛走進這座宏偉的建筑時，我就被眼前的景象給迷住了。只見這里有許多小店，各種餐廳和雕像，簡直像個美麗的大花園，令人眼花繚亂。我這里瞅瞅，那里摸摸，好像永遠賞不夠似的。突然幾道柵欄進入了我的眼簾，我走近一看，噢！那就是小豬的家?。≈灰姈艡诶镤佒窈竦囊粚痈刹?，旁邊有一個小木房，那是小豬晚上睡覺的地方。里面有三只可愛的小豬，它們正晃著耳朵，搖著尾巴，用短短的鼻子在干草堆里聞來聞去，活像一條條小狗。只不過它們的肚子是圓滾滾的，看上去胖嘟嘟的，身體卻是粉嫩色的，還有幾塊黑色的斑塊俏皮的點綴著，說有多可愛就有多可愛！連幾位大姐姐都拿起手機不停地給它們拍照。三只小豬被一位管理員“監(jiān)視”著，所以它們不得不鍛煉一下自己的身體。過了一會兒，管理員剛走開，一只聰明的小豬看到管理員不在了，想偷一下懶，于是它找了一個舒適的角落躺了下來，美滋滋地閉上眼睛，看上去十分愜意！而另外兩只小豬干脆造起了反——在草堆里又頂又拱，結果弄出了一大一小兩個隧道······讓人忍俊不禁。但好景不長，管理員一回來看到這番情景后，三只小豬都挨了一棒——這就是偷懶的結果。
時間如白駒過隙，悄悄地溜走了，外婆催促著我去參觀上海博物館，我只好懷著依依不舍的心情與這三只可愛的小豬說拜拜了！
新三只小豬篇四
狼面對上次沒有吃到小豬的失敗很是不服氣，心里總是盤算著有什么機會再去抓小豬吃。
小豬們覺得自己僥幸逃過了一關，擔心狼再來找他們，便改掉了以前游手好閑的壞毛病，他們都建起水泥房，在家努力鉆研科技。
果然，狼又來了。狼先來到了老大家，他一腳踢開老大的房門。老大正穿著防輻射服研究“誘餌人造肉”。他剛把瀉藥化入人造肉里，狼就破門而入，一眼看見那塊人造肉，口水直流，立刻撲了上去，狼吐虎咽地吃上了，不一會兒，肚子疼得滿地打滾，算是報了一仇。
第二天，狼又來到老二家。愛玩的老二正在試驗她的助跑滑板。狼又一腳踢開大門，結果被老二撞了個滿懷，撞斷了腿，在床上足足躺了一個月。
傷好后，狼去抓老三。他又直接踢門，可是不踢不知道，一踢嚇一跳，狼捂著腳，怏怏不樂地回了家，原來老三做了超級硬門，里面的縫隙很小，誰都撞不破。
這次狼吃盡了苦頭，不過他輸得心服口服，因為他輸給了科技。
新三只小豬篇五
在一座茂密的森林里，住著三只可愛的小豬和他們的爸爸媽媽。有一天，三只小豬高高興興地對媽媽說：“媽媽，我們長大了，可以出去工作了，我們可以自己獨立生活了?！眿寢屚饬?。
于是，三只小豬一起來到一座城市。城市里有許許多多的高樓大廈，每當夜幕降臨的時候，城市就成了燈的海洋，真美??！豬大哥想：城市的高樓大廈看起來多結實多牢固呀，而且還可以住很多很多人。要是我也能蓋一座這樣的房子和爸爸媽媽一起生活，該多好呀！豬大哥把這個想法告訴了弟弟倆，弟弟也拍手叫好。他們決定，一定要好好工作，賺錢回去給爸爸媽媽建一座牢固而且美麗的房子。
豬大哥帶著豬二哥和豬小弟一起去找工作了。工作找到了，他們勤勞地工作，省吃儉用。一年以后，他們終于積攢到一些錢。他們拿著這些錢，回到森林，就要準備蓋房子了。第一天，豬大哥買來水泥、沙子，豬二哥買來工具，豬小弟買磚頭。第二天，兄弟三人就動手建起來。他們先把水泥抹地磚頭上，再用另一塊磚頭搭上去。他們就這樣一個磚一個磚地蓋。一個月后，房子蓋好了。房子一共四層，房子后面建了一個大花園，小豬在花園里種了許多五顏六色的鮮花；前面還修建了一塊菜地，小豬在菜地里種了許多爸爸媽媽愛吃的大白菜。
最后，小豬把爸爸媽媽接到新房子，從此以后，小豬一家在房子里過著幸福美滿的生活。
新三只小豬篇六
有一天，三只小豬準備建房子，第一只小豬說：“我用稻草來建房子”，第二只小豬說：“我用木頭來造房子”。第三只小豬說：“我用石頭建房子?！彼麄冮_始準備材料，就開始造起來。
過了幾天，三只小豬的房子全建好了，突然來了只大灰狼，大灰狼說：“我要吃了你們。”三只小豬一起跑到稻草房里的床下，大灰狼用腳踢稻草，把房子弄塌了。三只小豬跑到木頭做的房子，又躲到被子里。大灰狼用鏟子弄掉其中一根木頭，房子全部塌了。
三只小豬又跑到石頭造的房子里，又到床底下。大灰狼用腳也踢不倒，用鏟子也弄不動。其中一個小豬抬頭往上一看，大灰狼又要從煙囪里爬下來。第三只小豬用火放在煙囪下面，大灰狼滑下去，身上都著火了，大灰狼跳出煙囪逃走了。
三只小豬說：“我們終于把大灰狼趕走了。”
新三只小豬篇七
從前，有三只小豬，老大叫合，老二叫作，老三叫好，不管做什么，他們從不合作。
媽媽說：“孩子們，你們長大了，要自己蓋房子了，要學會合作了。”三只小豬表面上很贊同但是心里卻不想合作，自己去蓋房子了，老大要建一個稻草屋，老二要建一個木頭屋，老三要建磚頭屋，老大已經建好了，老二在建屋頂，老三還在建地板，10分鐘后，天空黑乎乎一片，突然，下起傾盆大雨來，老大的稻草屋被吹倒了，老二還沒見屋頂，被淋得濕濕的，老三呢，更加慘，被淋成了一個落湯豬，雨后，他們決定合作，聚在一起商量怎么建房子，老大說：“建稻草屋，稻草屋容易建。”老二說：“建木頭屋木頭屋，木頭屋不會被風吹走。”這時，老三說話了：“我們要不這樣吧，合，你用稻草蓋門，作，你用木頭蓋屋頂，我就用磚頭蓋圍墻?！崩洗蠛屠隙假澩先脑?，于是忙了起來。
建好房子后，又下起了傾盆大雨，老大和老二還有老三急忙跑去屋子里，晚上，做了一個香甜的夢。
新三只小豬篇八
一天，豬媽媽對三只小豬說：“孩子們，你們長大了，自己去蓋一間房吧！”
第二天，三只小豬開始出發(fā)了，他門走著走著，看到了一些草，老大就想：不如我來蓋間草房吧。老大就在這個地房停了下來。老二和老三就繼續(xù)往前走，它門走著走著，看到了一些木頭，老二就想：不如我來蓋見木房吧。老二停了下來。只剩下老三一人了。老三走著走著，看到了一些磚，就想該一間磚房。過了一會兒，老大的房蓋好了，就跑去找老二，然后它們一起去找老三，它門看見老三的房還沒蓋好，就說：“你真笨，找了一些那么難蓋的磚，我們才不會像你這樣。”老三聽了，說：“我要蓋一間牢固的房?！?BR> 到了第三天，一只兇猛的惡狼從森林里撲了出來，它想把老大吃掉，它一吹，房子倒了。老大就躲到老二家，大灰狼怎么吹也吹不倒，就用頭撞了一下，房子立刻倒了下來，他倆拼命往老三家跑去，老三立刻把門給關上了。大灰狼怎么吹也吹不倒，怎么撞也撞不倒，用盡了各種方法，到了最后還是沒用，大灰狼發(fā)現了房子上有個洞。就想鉆到里面去，剛好那里有個火爐，大灰狼就掉了下去，被火給燒死了。
老大、老二看了，慚愧地低下了頭說：“我們錯了，不該那么懶惰，以后我們要向你學習，做一個勤勞的人?！?BR> 新三只小豬篇九
三只小豬的故事視頻豬媽媽有三個孩子，一個叫小黑豬，一個叫小白豬，還有一個小花豬。
有一天，豬媽媽對小豬說：“現在，你們已經長大了，應該學一些本領。你們各自去蓋一間房子吧！”
三只小豬問：“媽媽，用什么東西蓋房子呢？”豬媽媽說：“稻草、木頭、磚都可以蓋房子，但是草房沒有木房結實，木房沒有磚房結實?！?BR> 三只小豬高高興興走了。走著，走著，看見前面一堆稻草。小黑豬忙說：“我就用這稻草蓋草房吧?！毙“棕i和小花豬一起向前走去，走著，走著，看見前面有一堆木頭。小白豬連忙說：“我就用這木頭蓋間木房吧?！?BR> 小花豬還是向前走去，走著，走著，看見前面有一堆磚頭。小花豬高興地說：“我就用這磚蓋間磚房吧?！庇谑?，小花豬一塊磚一塊磚地蓋起來。不一會兒，汗出來了，胳膊也酸了，小花豬還不肯歇一下。磚房蓋好啦！小花豬樂得直笑。
山后邊住著一只大灰狼，它聽說來了三只小豬，哈哈大笑說：“三只小豬來得好，正好讓我吃個飽！”
大灰狼來到草房前，叫小黑豬開門。小黑豬不肯開。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。小黑豬急忙逃出草房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！大灰狼來了！”木房里的小白豬聽見了，連忙打開門，讓小黑豬進來，又把門緊緊地關上。
大灰狼來到木房前，叫小白豬開門。小白豬不肯開。大灰狼用力撞一下，小木房搖一搖。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，小黑豬、小白豬急忙逃出木房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！大灰狼來了！”磚房里的小花豬聽了，連忙打開門，讓小黑豬和小白豬進來，又緊緊地把門關上。
新三只小豬篇十
從前，森林里住著小豬一家，三只小豬在吃飯的時候，豬媽媽說：“你們都長大了，也應該去過自己的生活，造自己的房子了?！比恍∝i覺得有道理，吃完了飯，就背著自己的背包，走出媽媽的房子，它們到了一顆大樹下商量著誰的房子建在哪里。
第二天的早晨，三只小豬分別去找造房子的材料了。豬大哥走著走著，看見了一位農夫，豬大哥這時心里想：“買稻草做房子最好?！比缓笞哌^去對農夫說：“我要買一車稻草，拿來造房子?！必i二哥去了伐木場，買了一車木頭。豬小弟去商場里面買了磚頭，還有水泥。它們都回來了，各自開始造自己的漂亮房子了。兩天以后，豬大哥造好自己的稻草房子，它說：“我的房子真漂亮，現在我要進屋里睡一覺了。”豬二哥也造好了自己的木屋房子，驕傲地說：“我的房子最結實，我也要回我的房子睡覺了?！?BR> 第五天早晨，豬大哥和豬二哥一起在玩皮球，它們踢來踢去，踢得很高興，而豬小弟在干什么？豬小弟還在認真地造自己的房子。豬大哥和豬二哥玩皮球玩累了，它倆坐在草地上哈哈大笑地看豬小弟造房子，因為它用了五天時間，還沒有造好。又過了幾個星期了，豬小弟終于把房子造好了，它高興地笑了。
有一只大灰狼看到了三只小豬，決定將它們當美餐。大灰狼跑下去敲一敲豬大哥的房子說：“開門。”豬大哥說：“不開?！庇谑谴蠡依且豢跉獍沿i大哥的稻草房子吹倒了，豬大哥趕緊跑過豬二哥的家，說：“有狼來了，快把門關上?！必i二哥一聽，趕緊把門關上了。大灰狼來了，說：“開門?！必i二哥說：“不開?！崩怯执盗艘豢跉?，把豬二哥的木頭房子也吹倒了，它們倆趕緊跑進豬小弟的家，把門關上，豬小弟說：“你們干嘛驚慌失措的？著急有事嗎？”它們倆說：“有一個大灰狼把我們的家吹倒了，所以我才跑進你的家，大灰狼來了?！贝蠡依琴M盡全身力氣也吹不倒豬小弟的房子，連撞都撞不開，于是決定爬上屋頂，從煙囪上下去，沒想到卻一不小心摔死了。三只小豬終于安全了。
這個故事告訴我們，做事情要有長遠的全面考慮，不能急于求成。
新三只小豬篇十一
一天，小黑豬、小花豬和小胖豬都要蓋自己的房子。
小黑豬找來了一捆稻草，不一會兒功夫，就蓋起了一間茅草屋。看著小花豬和小胖豬還在滿頭大汗的扛木頭、搬磚塊，心想：“蓋個房子干嗎費那么大的勁兒，看你們今晚在哪兒??？”它懶洋洋的躺在柔軟的稻草上，享受著春天溫暖的陽光。
過了幾天，小花豬的木屋也蓋好了，它也高高興興的搬進了自己的木屋。它看看一旁小胖豬的房子才蓋了一半兒，再看看另一旁的小黑豬正在呼呼大睡，心想：“你這個大懶豬，就知道吃、睡，看你到了雨季怎么辦？”
又過了幾天，小胖豬經過自己的辛勤勞動，蓋起了一間堅固、耐用的大房子，它也滿心歡喜的搬進了自己屋子。
夏天來到了，連日的陰雨天氣讓小黑豬的茅草屋經不住風吹雨打，沒有幾天就徹底的坍塌了，它只好穿著渾身濕淋淋的衣服去向小花豬求情，擠進了小花豬的木屋。
轉眼又到了冬天，刺骨的寒北呼呼的刮個不停，從木頭縫鉆進屋子里，將小黑豬和小花豬凍的直打哆嗦。它們的在自己的屋子里實在呆不下去了，想擠到小胖豬的磚屋里溫暖一下，但回頭又想：“在小胖豬屋子還沒有修好的時候，既沒有請小胖豬到自己的屋子里借住，也沒有去幫忙，現在去向它求情，會不會被趕出來？”正在它們想心思的時候，屋外響起了敲門聲。打開門一看，原來是小胖豬，它熱情的邀請小黑豬和小花豬到自己溫暖的屋子里去住。
小黑豬和小花豬看著小胖豬那張微笑的臉，不好意思的低下了頭，異口同聲的說了一聲：“對不起！”，然后高高興興的跟著小胖豬去了它溫暖的屋子。
新三只小豬篇十二
三只小豬浙江省新昌南明小學四年級(4)班章琦在美麗的k星上，有一座太空城堡里住著三只聰明的小豬。他們不像前輩那樣，只能建草房子、木房子、石房子來對付老狼。他們是新一代的三只小豬，老大是一位軍事天才，老二是一位制造能手，老三是一位電腦高手，也是k星上的三勇士。
有一天，陰險的老狼又卷土從來了，這次他是有備而來，開著一艘“狼一號”戰(zhàn)斗變形堡壘，他的二弟開著“狼二號”隱形戰(zhàn)斗機，三弟開著“狼三號”隱形戰(zhàn)斗機。戰(zhàn)斗前，豬兄弟把太空城堡變成了龐大的戰(zhàn)斗基地。
一場激戰(zhàn)開始了,老狼是個急性子，首先發(fā)起攻擊?！袄嵌枴遍_始轟炸，豬老大開起太空平臺，一架架變形戰(zhàn)斗機升空了，跟老狼的機群打了起來，“狼二號”不虧是“空中霸王”，一架架變形戰(zhàn)機都被他擊落，豬老二升起了“小豬二號”導彈發(fā)射架，一枚熱跟蹤導彈騰空而起，直奔“狼二號”飛去,可是狡猾的“狼二號”飛到高空開始滑翔了，導彈失去目標打偏了，這時“狼一號”派出了大批空軍，頓時天空中黑壓壓的一片，可小豬們經過戰(zhàn)斗，變形戰(zhàn)斗機和導彈已經不多了，這時豬老三看到雷達屏幕飛機群惹隱惹顯,哦，愿來是老狼的虛擬程序，那些飛機都是幻影，而且狼老二和老三都是機器人，豬老三明白了，該使出他的拿手絕活了——小豬病毒，這種病毒一進入電腦，電腦就會立即癱瘓。他找到老狼主頁，攻克密碼，把小豬病毒發(fā)了出去，果然老狼的空軍不見了。狼老二和狼老三被“小豬二號”導彈擊中，變形戰(zhàn)機把“狼一號”堡壘擊落了，老狼舉起了白旗，小豬們贏了。
三只小豬又一次戰(zhàn)勝了老狼，老狼再也不來了，他是輸得心服口服了。
小豬睡覺教案。
《小豬教室》觀后感。
新三只小豬篇十三
活動目標：
1、利用積木長、寬、高不同的高度搭建高樓，嘗試用目測、比較等方法比出高矮。
2、體驗造高樓的成功感，體驗造高樓的樂趣。
活動準備：
ppt課件、積木(每位幼兒人手五塊)、標上號碼桌子。
活動流程：
小結：用看一看，比一比的方法能夠知道高矮。
故事導入：三只小豬造房子遇到了灰太狼，喜洋洋想出了造高樓的好方法。
1、取材料
用木頭、而是都用磚塊。小豬想把樓房造的又高又穩(wěn)。
任務要求：
請每個工人選一個工地、。每個工人搬5塊磚。
2、造高樓
提問：同樣用5塊磚為什么造出來的高樓不一樣高呢?
度，只有擺放合理才能夠讓高樓造得高。
3、造又高又穩(wěn)的樓房
提問：為什么磚塊不能都豎著放呢?哪幢樓房又高又穩(wěn)?
小結：磚塊的不同擺放不儀能使樓房高，而且能使樓房穩(wěn)。
三只小豬住進了這樣的樓房里還會害怕灰太狼嗎?
新三只小豬篇十四
1、 利用積木長、寬、高不同的高度搭建高樓，嘗試用目測、比較等方法比出高矮。
2、 體驗造高樓的成功感，體驗造高樓的樂趣。
ppt課件、積木（每位幼兒人手五塊）。
1、（出現下半身有遮擋的兩只小豬，小豬有高矮區(qū)別，給矮個小豬墊上磚塊，使它從正面看上去反而是高的。）
小結：在比較高矮是可以用目測，用眼睛看的方法來發(fā)現高和矮。
2、 小豬們不同意，去掉遮擋物
提問：現在是哪只小豬高呢？為什么和剛才的不一樣了呢？你們平時是怎么比高矮的？站在哪里比的？如果踩在磚頭上跟你比你同意嗎？（不公平）
小結：比較高矮的時候，需要站在同一個平面上進行。
3、 取出第三只小豬
提問：現在第三只小豬也到了，誰最高，誰最矮？請你幫它們從高到矮排排隊。
小結：高矮是通過比較才知道的，而且比的方法有很多種。
1、 取材料和提要求
2、 造高樓
提醒幼兒用五塊磚來蓋房子，鼓勵幼兒盡快蓋好房子，節(jié)約時間。
提問：為什么用同樣的五塊磚造的房子不一樣高呢？
用三塊磚來探索不同的擺法：最高的，比較高的，最矮的。
小結：原來磚塊擺的不一樣，高度也不一樣，豎著擺最高，側著擺比較高，躺著擺最矮。
3、 比高矮
提問：那棟樓最高？（現高矮不明顯的樓房）問：怎么能比出它們的哪個最高？
師用身體來幫忙，逐個比較，并用即時貼做標記。
小結：高矮差距不明顯是可以利用自然工具，來進行比高矮。
師：交給你們一個重要的任務，請你們把剛才用的磚塊齊齊的放到這里來，然后來找老師，下次我們再玩。
活動中采用了直觀可操作的教具，符合幼兒思維特征，充分調動起了幼兒參與學習的主動性。整個活動設計很完整，通過教師恰到好處的引導，引發(fā)幼兒自主探索，得出結論?；顒又幸龑в變禾剿魅龎K磚如何擺放就可以是最高、不高不矮、最矮時，孩子們在不高不矮的擺放上遇到了困難，教師能隨機應變，先讓幼兒把最高的和最矮的擺放好，在此基礎上，再引導幼兒擺放不高不矮時，孩子們顯然很快就得出了結論。但在每次小結時，應語氣放慢，重點強調。
新三只小豬篇十五
1、理解故事內容，感受三只小豬的可愛形象，懂得造房子要付出辛勤的勞動。
2、能用比較完整的語言回答問題。
1、掛圖20號；《小朋友的書·勤勞的人們》。
2、簡筆畫草房子、木房子、磚房子的圖片。
3、豬媽媽、小豬和大灰狼的頭飾。
1、引出話題教師出示掛圖進行講述：有三種房子：一是草房子、二是木房子、三是磚房子，你認為哪種房子最結實？為什么？你們覺得哪種房子最結實呢？我請小朋友們開動小腦筋，想一想為什么你覺得這種房子最結實，我要請手舉得很端、很漂亮的小朋友，嗯，我請？？？回答~~ 接下來請？？？他們都有自己的想法，都很積極的開動小腦筋（——————）
2、引出故事豬媽媽有三個孩子，呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天，豬媽媽說：孩子們，你們都長大了，每個人出去造一間房子，看看你們誰的本領大。小豬們會造哪種房子呢？我們來聽一聽故事《三只小豬造房子》。教師第一遍講述故事：以大概整體陳述為主，暫不出圖片加掛圖，讓孩子有一個想象的緩沖期）
4、游戲“三只小豬造房子”。用草房子、木房子、磚房子圖片布置場景，教師扮演大灰狼，幼兒扮演豬媽媽和小豬，邊學講故事邊游戲。聽完故事，我們一起來玩一下這個故事里的游戲，我要請表現好的小朋友扮演豬媽媽和小豬，我來表演豬媽媽，看誰的手舉得端正又漂亮？那我們先來試一遍。
這是草房子、這是木房子、這是磚房子……豬媽媽有三個孩子，呼呼、嚕嚕和嘟嘟……
5、幼兒討論
那么現在我要給大家發(fā)這本書看一看這整一個故事，小朋友們先自己看，看完后有什么想問的，請你提出來，我們一起來討論；還有你最喜歡哪只小豬？如果是你，你會造什么樣的房子，請你們自己想象，還有告訴大家為什么你會造這樣的房子（小朋友自己閱讀自己的書）
新三只小豬篇十六
從前，有三只小豬和它們的爸爸媽媽幸福而又快樂地生活在小樹林邊。隨著歲月流逝，他們漸漸地長大了。終于有一天，三只小豬決定要去闖蕩自己的天地了。臨走時，媽媽千叮嚀萬囑咐：“你們路上要多加小心，千萬要當心兇惡的大灰狼呀。”
三只小豬信心十足地出門了。它們穿過樹林，來到了一堆稻草旁，小豬胖胖說：“你們先走吧，我想用稻草蓋一間小房子，多暖和呀?！毙∝i聰聰勸它說：“稻草房子不牢固，還容易著火?！笨墒桥峙植宦?，無奈它們只能留下胖胖，繼續(xù)出發(fā)了。淌過小河，它們來到了一堆木頭旁，小豬花花說：“這兒真不錯，風景多美啊，我想在這里安家?！甭斅攧袼f：“好是好，可是木頭房子不結實，洪水一來會把房子沖跑的?！笨苫ɑ▓?zhí)意要留下，聰聰職能獨自出發(fā)了。它爬上了小山頂，四周景色一覽無余，“這里不錯，既不怕森林大火，又不會被洪水淹沒”，聰聰自言自語道，“還能老遠就發(fā)現大灰狼?！庇谑锹斅斖谕翢u，忙得不亦樂乎，不出幾天，就蓋好了一座漂亮的'小屋。
大灰狼終于來了，它先找到了胖胖家，一把火就燒著了稻草房，幸虧胖胖跑得快，要不就成烤乳豬了。胖胖跑到花花家，還沒喘過起來，大灰狼就追來了，花花安慰胖胖說：“不怕不怕，我的木屋是大木頭蓋的，十只大灰狼也推不倒！”可惡大灰狼在小河上筑起了水壩，一下就把花花的木屋沖垮了，花花和胖胖被沖出去老遠，幸虧大灰狼不會游泳，他們倆才擺脫了追趕，一路狼狽地逃到了聰聰家。不一會兒，大灰狼也追來了，可是它不管怎么用力也弄不開聰聰的磚瓦房，想放火，磚頭不怕燒，想淹水，房子在山頂上，急的老狼嗷嗷叫。這時，三只小豬也在屋里商量開啦，這屋子現在唯一的漏洞是煙囪，萬一老狼從煙囪里爬進來就慘啦。還是聰聰有辦法，在煙囪底下燒上滿滿一大鍋開水，果然，大灰狼從煙囪里下來，一下掉進大鍋里燙得皮開肉爛。
不久，小山頂上又蓋起了兩座小瓦房......
新三只小豬篇十七
今天我讀了《三只小豬》，故事的內容大概是這樣的，有三只小豬想離開爸爸媽媽，到外面闖一闖。
到了秋天，天氣變冷。三只小豬想蓋座房子抵御風寒。豬老三最懶，它怕吃苦蓋了一間草房子，它的兩個哥哥都不贊成，可它根本沒把哥哥的話當一回事。豬老二蓋了一間木房子。都數豬老大肯下力氣，它首先打好地基，然后搬運磚塊，接著把磚壘起來可費盡了。它的弟弟們還經常饑笑它，這樣干活還不如隨便蓋個房子，剩下的時間去玩，倔強地老大謝絕了弟弟，就這樣在老大的堅持下一間又結實又漂亮的房子蓋好了。
有一天豬老三和豬老二發(fā)現有大灰狼，它們急急忙忙跑回自己家。可不幸的是它們的房子都被大灰狼吹到了，它們倆都匆忙的逃到豬老大家。任憑大灰狼怎么吹老大的房子，房子總是紋絲不動的。這樣使大灰狼氣急敗壞。
最后在豬老大的指揮下，三只小豬戰(zhàn)勝了大灰狼，豬老二和豬老三通過這件事知道了自己的錯誤，并加以改正。
通過讀這本書使我知道了在學習上，要一步一個腳印，不要偷工減料。學習踏實的，會像豬老大一樣，會有個好的成績。一分耕耘，一分收獲。這對勤奮的人最好的寫照。如果偷工減料，就不會有好的成績。
新三只小豬篇十八
1、養(yǎng)成在活動中認真聽，仔細看的習慣。
2、通過看和聽這則故事，能懂得其中蘊涵的道理。
多媒體課件。
1、導入：今天我?guī)砹恕度恍∝i》的故事，我們一看！
3、分段播放，不同材料房子的特點是什么？誰的房子最堅固？
幼兒在角色游戲中合作演繹這個故事。
新三只小豬篇十九
對于幼兒來說，規(guī)則是一個較抽象的概念，如果單純的教學是十分枯燥的。孩子沒了興趣，目標也很難達到。要讓課堂變有趣生動吸引孩子，教師在上數學活動時應從教具、語言、情景創(chuàng)設到引導的方向來吸引孩子?！度恍∝i》這個故事幼兒已經很熟悉了，對故事也有了一定的了解，也可以很好的把故事里的對白很好的講述出來，我希望在這次活動中幼兒不僅僅是對豬的熟悉，也可以融入故事中，來扮演的角色從中知道做事不要圖省力這個生活道理，由此設計這次游戲。
1、樂于參與《三只小豬》的表演游戲，從中體驗表演帶來的快樂。
2、鼓勵幼兒能運用形象的語言、動作、表情大膽進行表演。
3、懂得遵守游戲規(guī)則，與同伴友好地合作游戲。
1、豬媽媽、豬老大、豬老二、豬小弟、豬爸爸、大大狼的頭飾若干各，和優(yōu)秀獎章若干各。
2、物資材料準備；
一些足夠幼兒使用的小的泡沫，若干放小的泡沫地的小籃子若干個、廢舊的牛奶箱搭建成草房、木房、磚房等等。
豬媽媽豬、老大大、豬老二、豬小弟、豬爸爸、大大狼的服裝和道具。
3、環(huán)境準備；裝飾故事背景。
一、以看表演的形式引入，激發(fā)幼兒的興趣。
請個別幼兒表演《三只小豬》，教師提出看表演的要求：
師：小朋友知道我們一會要玩什么游戲嗎？你們喜歡玩表演游戲嗎？
師：在游戲之前，我先請小朋友來看精彩表演《三只小豬》，在看的時候老師我啊有兩個要求：
1、小觀眾要認真看他們的表情、動作
二、以討論的方式，來回顧上次游戲的故事內容。
師：剛才你看了表演你覺得怎么樣？誰表演的好，好在哪里。
三、提出游戲要求及場地的安排：
（1）學會和同伴合作協(xié)商，遇到困難一起想辦法解決，表演完要交換道具。
師：小朋友表演一遍完了要記住交換道具，要學會和別人商量合作表演。知道了嗎？如果遇到困難先自己想辦法，或者是和同伴商量一起解決。
（2）鼓勵幼兒注意動作、表情、語氣的表現。
師：在表演時，我們要把我們最美的動作，最漂亮的表情，最好聽的語氣都好好的展現出來，這樣的話我們就是優(yōu)秀的小演員了。所以我們要加油哦！
（3）教師介紹表演場地的安排。
師：好，現在請小朋友想想今天自己要表演什么，自己想去哪一組，想演什么的角色。想好的小朋友可以自由到那個地方去表演了。
一、幼兒游戲，教師觀察指導。
1、重點引導幼兒用形象的語言、動作、表情進行表演。
2、觀察幼兒協(xié)商合作游戲的情況、場地布置的情況和收拾道具的情況。
4、師幼互評，分享交流表演體驗。
1、制作表演評比表格。從動作、表情、語言三方面進行評比。
師：先請第一組派一個代表來說，你覺得你們組上面三個哪個表演的是比較好？
二、提出游戲中遇到的困難，并想辦法解決。
1、師：在游戲中你遇到了什么困難？你們是怎么解決的？如果沒有解決，我們一起來想辦法一起來解決。
2、師； 小朋友在玩游戲中一定有很多開心的事情，誰來和小伙伴們一起說一說，一起分享一下下。
回家時和爸爸媽媽家里的人一起參與《三只小豬》，這個游戲，從中感受溫馨快樂的表演
大班音樂活動
新三只小豬篇二十
大家都知道三只小豬的故事吧！小豬蓋的茅草房被大灰狼給吹翻，逃到他二哥那個木房子里，可是他二哥的木房子也不經吹，也是一吹就倒，最后，兩豬都逃到了他們大哥那兒，齊心協(xié)力，打敗了大灰狼。那你們知道以后的事嗎？那就請往下看吧！
三只小豬打敗大灰狼的事很快就傳開了媒體．新聞．報紙．雜志，每一樣上都有這事，這件事很快就傳到了狼公司的狼老大的耳邊，狼老大既氣憤，又傷心。他立即召集所有狼民，開了個會，要為死去的弟兄報仇，并讓民子門想辦法。最后大家想出一個好辦法：
狼老大叫了幾個手下的狼民，提著一只小狼放在小豬門前，按下門鈴，三只小豬聽見鈴聲后，紛紛走出房門，它們向四周望望，見沒啥動靜，正準備回屋，忽然，老大驚奇的.叫到：“看地上是什么東西！”它們打開籃子，發(fā)現里面竟然是一只小狼崽！見它可憐巴巴的，就收留了它。事情讓狼老大知道后非常高興。
轉眼間，幾年過去了，狼崽漸漸長大，一只大惡狼把它拐到一個不知名的地方，教它學壞。讓它把家里的鑰匙拿來，大惡狼得到鑰匙后決心要為死去的兄弟報仇。
幾天后，狼老大領著眾狼來到小豬門前，開始叫喚：“豬兒們，出來吧！”再不出來我們可要吹氣了?！薄澳銈兙褪箘诺拇禋獍桑档矫髂暌彩谴挡坏沟?！”“咔嚓！”門開了，小豬呆了，被抓了，被送到狼公司一樓的用餐室中！
就在三只小豬要被煮了的時候，小狼來了，奇跡般的出現勸說狼頭領饒了“爸爸”在他的苦苦相勸下，狼和豬簽定了狼豬協(xié)議，從此再也不打仗。
新三只小豬篇一
我讀完了《三只小豬》這本書后，覺得第一、第二兩只小豬有一點懶惰，第一只小豬偷懶、貪圖省力，用稻草來造房子，所以才會被大灰狼吹走；第二只小豬也有點兒偷懶、貪圖省力，用木頭來造的房子，一點都不牢固，大灰狼使勁一推，就把第二只小豬造的房子推倒了。
這個故事告訴我了一個道理，不能偷懶，做事要認真，不能怕吃苦，不能像前兩只小豬那樣來造房子。前兩只小豬的缺點是：做事馬虎，又有一點偷懶。我們都要學習第三只小豬的勤勞，第三只小豬是用磚頭蓋的房子。狼來了，它使勁地吹磚頭房子兩次，磚頭房子還是紋絲不動。第三只小豬不僅勤勞，而且善于動腦筋。狼說要從煙囪里爬進來。這句話正好被第三只小豬聽見了，它在火爐里點了火，狼從煙囪里掉了下來就掉進火爐了。所以第三只小豬的優(yōu)點是：聰明、勤勞。
新三只小豬篇二
三只小豬是我喜歡的書，這本書很有趣。
就跑到了第二小豬的'木房，大灰狼跟著來了，用力敲壞第二小豬的木房。兩只的小豬跑到第三只小豬的石屋，狼來到第三只小豬的石屋，一會撞房子，一會撞房門，但都被擋回去，后來三只小豬合力戰(zhàn)勝了大灰狼。
從這個故事里可以看出做任何事情要認真，要負責，要把事情做好。
新三只小豬篇三
今天外婆帶我去淮海路k11去看小豬，我甭提有多高興了！
剛走進這座宏偉的建筑時，我就被眼前的景象給迷住了。只見這里有許多小店，各種餐廳和雕像，簡直像個美麗的大花園，令人眼花繚亂。我這里瞅瞅，那里摸摸，好像永遠賞不夠似的。突然幾道柵欄進入了我的眼簾，我走近一看，噢！那就是小豬的家?。≈灰姈艡诶镤佒窈竦囊粚痈刹?，旁邊有一個小木房，那是小豬晚上睡覺的地方。里面有三只可愛的小豬，它們正晃著耳朵，搖著尾巴，用短短的鼻子在干草堆里聞來聞去，活像一條條小狗。只不過它們的肚子是圓滾滾的，看上去胖嘟嘟的，身體卻是粉嫩色的，還有幾塊黑色的斑塊俏皮的點綴著，說有多可愛就有多可愛！連幾位大姐姐都拿起手機不停地給它們拍照。三只小豬被一位管理員“監(jiān)視”著，所以它們不得不鍛煉一下自己的身體。過了一會兒，管理員剛走開，一只聰明的小豬看到管理員不在了，想偷一下懶，于是它找了一個舒適的角落躺了下來，美滋滋地閉上眼睛，看上去十分愜意！而另外兩只小豬干脆造起了反——在草堆里又頂又拱，結果弄出了一大一小兩個隧道······讓人忍俊不禁。但好景不長，管理員一回來看到這番情景后，三只小豬都挨了一棒——這就是偷懶的結果。
時間如白駒過隙，悄悄地溜走了，外婆催促著我去參觀上海博物館，我只好懷著依依不舍的心情與這三只可愛的小豬說拜拜了！
新三只小豬篇四
狼面對上次沒有吃到小豬的失敗很是不服氣，心里總是盤算著有什么機會再去抓小豬吃。
小豬們覺得自己僥幸逃過了一關，擔心狼再來找他們，便改掉了以前游手好閑的壞毛病，他們都建起水泥房，在家努力鉆研科技。
果然，狼又來了。狼先來到了老大家，他一腳踢開老大的房門。老大正穿著防輻射服研究“誘餌人造肉”。他剛把瀉藥化入人造肉里，狼就破門而入，一眼看見那塊人造肉，口水直流，立刻撲了上去，狼吐虎咽地吃上了，不一會兒，肚子疼得滿地打滾，算是報了一仇。
第二天，狼又來到老二家。愛玩的老二正在試驗她的助跑滑板。狼又一腳踢開大門，結果被老二撞了個滿懷，撞斷了腿，在床上足足躺了一個月。
傷好后，狼去抓老三。他又直接踢門，可是不踢不知道，一踢嚇一跳，狼捂著腳，怏怏不樂地回了家，原來老三做了超級硬門，里面的縫隙很小，誰都撞不破。
這次狼吃盡了苦頭，不過他輸得心服口服，因為他輸給了科技。
新三只小豬篇五
在一座茂密的森林里，住著三只可愛的小豬和他們的爸爸媽媽。有一天，三只小豬高高興興地對媽媽說：“媽媽，我們長大了，可以出去工作了，我們可以自己獨立生活了?！眿寢屚饬?。
于是，三只小豬一起來到一座城市。城市里有許許多多的高樓大廈，每當夜幕降臨的時候，城市就成了燈的海洋，真美??！豬大哥想：城市的高樓大廈看起來多結實多牢固呀，而且還可以住很多很多人。要是我也能蓋一座這樣的房子和爸爸媽媽一起生活，該多好呀！豬大哥把這個想法告訴了弟弟倆，弟弟也拍手叫好。他們決定，一定要好好工作，賺錢回去給爸爸媽媽建一座牢固而且美麗的房子。
豬大哥帶著豬二哥和豬小弟一起去找工作了。工作找到了，他們勤勞地工作，省吃儉用。一年以后，他們終于積攢到一些錢。他們拿著這些錢，回到森林，就要準備蓋房子了。第一天，豬大哥買來水泥、沙子，豬二哥買來工具，豬小弟買磚頭。第二天，兄弟三人就動手建起來。他們先把水泥抹地磚頭上，再用另一塊磚頭搭上去。他們就這樣一個磚一個磚地蓋。一個月后，房子蓋好了。房子一共四層，房子后面建了一個大花園，小豬在花園里種了許多五顏六色的鮮花；前面還修建了一塊菜地，小豬在菜地里種了許多爸爸媽媽愛吃的大白菜。
最后，小豬把爸爸媽媽接到新房子，從此以后，小豬一家在房子里過著幸福美滿的生活。
新三只小豬篇六
有一天，三只小豬準備建房子，第一只小豬說：“我用稻草來建房子”，第二只小豬說：“我用木頭來造房子”。第三只小豬說：“我用石頭建房子?！彼麄冮_始準備材料，就開始造起來。
過了幾天，三只小豬的房子全建好了，突然來了只大灰狼，大灰狼說：“我要吃了你們。”三只小豬一起跑到稻草房里的床下，大灰狼用腳踢稻草，把房子弄塌了。三只小豬跑到木頭做的房子，又躲到被子里。大灰狼用鏟子弄掉其中一根木頭，房子全部塌了。
三只小豬又跑到石頭造的房子里，又到床底下。大灰狼用腳也踢不倒，用鏟子也弄不動。其中一個小豬抬頭往上一看，大灰狼又要從煙囪里爬下來。第三只小豬用火放在煙囪下面，大灰狼滑下去，身上都著火了，大灰狼跳出煙囪逃走了。
三只小豬說：“我們終于把大灰狼趕走了。”
新三只小豬篇七
從前，有三只小豬，老大叫合，老二叫作，老三叫好，不管做什么，他們從不合作。
媽媽說：“孩子們，你們長大了，要自己蓋房子了，要學會合作了。”三只小豬表面上很贊同但是心里卻不想合作，自己去蓋房子了，老大要建一個稻草屋，老二要建一個木頭屋，老三要建磚頭屋，老大已經建好了，老二在建屋頂，老三還在建地板，10分鐘后，天空黑乎乎一片，突然，下起傾盆大雨來，老大的稻草屋被吹倒了，老二還沒見屋頂，被淋得濕濕的，老三呢，更加慘，被淋成了一個落湯豬，雨后，他們決定合作，聚在一起商量怎么建房子，老大說：“建稻草屋，稻草屋容易建。”老二說：“建木頭屋木頭屋，木頭屋不會被風吹走。”這時，老三說話了：“我們要不這樣吧，合，你用稻草蓋門，作，你用木頭蓋屋頂，我就用磚頭蓋圍墻?！崩洗蠛屠隙假澩先脑?，于是忙了起來。
建好房子后，又下起了傾盆大雨，老大和老二還有老三急忙跑去屋子里，晚上，做了一個香甜的夢。
新三只小豬篇八
一天，豬媽媽對三只小豬說：“孩子們，你們長大了，自己去蓋一間房吧！”
第二天，三只小豬開始出發(fā)了，他門走著走著，看到了一些草，老大就想：不如我來蓋間草房吧。老大就在這個地房停了下來。老二和老三就繼續(xù)往前走，它門走著走著，看到了一些木頭，老二就想：不如我來蓋見木房吧。老二停了下來。只剩下老三一人了。老三走著走著，看到了一些磚，就想該一間磚房。過了一會兒，老大的房蓋好了，就跑去找老二，然后它們一起去找老三，它門看見老三的房還沒蓋好，就說：“你真笨，找了一些那么難蓋的磚，我們才不會像你這樣。”老三聽了，說：“我要蓋一間牢固的房?！?BR> 到了第三天，一只兇猛的惡狼從森林里撲了出來，它想把老大吃掉，它一吹，房子倒了。老大就躲到老二家，大灰狼怎么吹也吹不倒，就用頭撞了一下，房子立刻倒了下來，他倆拼命往老三家跑去，老三立刻把門給關上了。大灰狼怎么吹也吹不倒，怎么撞也撞不倒，用盡了各種方法，到了最后還是沒用，大灰狼發(fā)現了房子上有個洞。就想鉆到里面去，剛好那里有個火爐，大灰狼就掉了下去，被火給燒死了。
老大、老二看了，慚愧地低下了頭說：“我們錯了，不該那么懶惰，以后我們要向你學習，做一個勤勞的人?！?BR> 新三只小豬篇九
三只小豬的故事視頻豬媽媽有三個孩子，一個叫小黑豬，一個叫小白豬，還有一個小花豬。
有一天，豬媽媽對小豬說：“現在，你們已經長大了，應該學一些本領。你們各自去蓋一間房子吧！”
三只小豬問：“媽媽，用什么東西蓋房子呢？”豬媽媽說：“稻草、木頭、磚都可以蓋房子，但是草房沒有木房結實，木房沒有磚房結實?！?BR> 三只小豬高高興興走了。走著，走著，看見前面一堆稻草。小黑豬忙說：“我就用這稻草蓋草房吧?！毙“棕i和小花豬一起向前走去，走著，走著，看見前面有一堆木頭。小白豬連忙說：“我就用這木頭蓋間木房吧?！?BR> 小花豬還是向前走去，走著，走著，看見前面有一堆磚頭。小花豬高興地說：“我就用這磚蓋間磚房吧?！庇谑?，小花豬一塊磚一塊磚地蓋起來。不一會兒，汗出來了，胳膊也酸了，小花豬還不肯歇一下。磚房蓋好啦！小花豬樂得直笑。
山后邊住著一只大灰狼，它聽說來了三只小豬，哈哈大笑說：“三只小豬來得好，正好讓我吃個飽！”
大灰狼來到草房前，叫小黑豬開門。小黑豬不肯開。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。小黑豬急忙逃出草房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！大灰狼來了！”木房里的小白豬聽見了，連忙打開門，讓小黑豬進來，又把門緊緊地關上。
大灰狼來到木房前，叫小白豬開門。小白豬不肯開。大灰狼用力撞一下，小木房搖一搖。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，小黑豬、小白豬急忙逃出木房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！大灰狼來了！”磚房里的小花豬聽了，連忙打開門，讓小黑豬和小白豬進來，又緊緊地把門關上。
新三只小豬篇十
從前，森林里住著小豬一家，三只小豬在吃飯的時候，豬媽媽說：“你們都長大了，也應該去過自己的生活，造自己的房子了?！比恍∝i覺得有道理，吃完了飯，就背著自己的背包，走出媽媽的房子，它們到了一顆大樹下商量著誰的房子建在哪里。
第二天的早晨，三只小豬分別去找造房子的材料了。豬大哥走著走著，看見了一位農夫，豬大哥這時心里想：“買稻草做房子最好?！比缓笞哌^去對農夫說：“我要買一車稻草，拿來造房子?！必i二哥去了伐木場，買了一車木頭。豬小弟去商場里面買了磚頭，還有水泥。它們都回來了，各自開始造自己的漂亮房子了。兩天以后，豬大哥造好自己的稻草房子，它說：“我的房子真漂亮，現在我要進屋里睡一覺了。”豬二哥也造好了自己的木屋房子，驕傲地說：“我的房子最結實，我也要回我的房子睡覺了?！?BR> 第五天早晨，豬大哥和豬二哥一起在玩皮球，它們踢來踢去，踢得很高興，而豬小弟在干什么？豬小弟還在認真地造自己的房子。豬大哥和豬二哥玩皮球玩累了，它倆坐在草地上哈哈大笑地看豬小弟造房子，因為它用了五天時間，還沒有造好。又過了幾個星期了，豬小弟終于把房子造好了，它高興地笑了。
有一只大灰狼看到了三只小豬，決定將它們當美餐。大灰狼跑下去敲一敲豬大哥的房子說：“開門。”豬大哥說：“不開?！庇谑谴蠡依且豢跉獍沿i大哥的稻草房子吹倒了，豬大哥趕緊跑過豬二哥的家，說：“有狼來了，快把門關上?！必i二哥一聽，趕緊把門關上了。大灰狼來了，說：“開門?！必i二哥說：“不開?！崩怯执盗艘豢跉?，把豬二哥的木頭房子也吹倒了，它們倆趕緊跑進豬小弟的家，把門關上，豬小弟說：“你們干嘛驚慌失措的？著急有事嗎？”它們倆說：“有一個大灰狼把我們的家吹倒了，所以我才跑進你的家，大灰狼來了?！贝蠡依琴M盡全身力氣也吹不倒豬小弟的房子，連撞都撞不開，于是決定爬上屋頂，從煙囪上下去，沒想到卻一不小心摔死了。三只小豬終于安全了。
這個故事告訴我們，做事情要有長遠的全面考慮，不能急于求成。
新三只小豬篇十一
一天，小黑豬、小花豬和小胖豬都要蓋自己的房子。
小黑豬找來了一捆稻草，不一會兒功夫，就蓋起了一間茅草屋。看著小花豬和小胖豬還在滿頭大汗的扛木頭、搬磚塊，心想：“蓋個房子干嗎費那么大的勁兒，看你們今晚在哪兒??？”它懶洋洋的躺在柔軟的稻草上，享受著春天溫暖的陽光。
過了幾天，小花豬的木屋也蓋好了，它也高高興興的搬進了自己的木屋。它看看一旁小胖豬的房子才蓋了一半兒，再看看另一旁的小黑豬正在呼呼大睡，心想：“你這個大懶豬，就知道吃、睡，看你到了雨季怎么辦？”
又過了幾天，小胖豬經過自己的辛勤勞動，蓋起了一間堅固、耐用的大房子，它也滿心歡喜的搬進了自己屋子。
夏天來到了，連日的陰雨天氣讓小黑豬的茅草屋經不住風吹雨打，沒有幾天就徹底的坍塌了，它只好穿著渾身濕淋淋的衣服去向小花豬求情，擠進了小花豬的木屋。
轉眼又到了冬天，刺骨的寒北呼呼的刮個不停，從木頭縫鉆進屋子里，將小黑豬和小花豬凍的直打哆嗦。它們的在自己的屋子里實在呆不下去了，想擠到小胖豬的磚屋里溫暖一下，但回頭又想：“在小胖豬屋子還沒有修好的時候，既沒有請小胖豬到自己的屋子里借住，也沒有去幫忙，現在去向它求情，會不會被趕出來？”正在它們想心思的時候，屋外響起了敲門聲。打開門一看，原來是小胖豬，它熱情的邀請小黑豬和小花豬到自己溫暖的屋子里去住。
小黑豬和小花豬看著小胖豬那張微笑的臉，不好意思的低下了頭，異口同聲的說了一聲：“對不起！”，然后高高興興的跟著小胖豬去了它溫暖的屋子。
新三只小豬篇十二
三只小豬浙江省新昌南明小學四年級(4)班章琦在美麗的k星上，有一座太空城堡里住著三只聰明的小豬。他們不像前輩那樣，只能建草房子、木房子、石房子來對付老狼。他們是新一代的三只小豬，老大是一位軍事天才，老二是一位制造能手，老三是一位電腦高手，也是k星上的三勇士。
有一天，陰險的老狼又卷土從來了，這次他是有備而來，開著一艘“狼一號”戰(zhàn)斗變形堡壘，他的二弟開著“狼二號”隱形戰(zhàn)斗機，三弟開著“狼三號”隱形戰(zhàn)斗機。戰(zhàn)斗前，豬兄弟把太空城堡變成了龐大的戰(zhàn)斗基地。
一場激戰(zhàn)開始了,老狼是個急性子，首先發(fā)起攻擊?！袄嵌枴遍_始轟炸，豬老大開起太空平臺，一架架變形戰(zhàn)斗機升空了，跟老狼的機群打了起來，“狼二號”不虧是“空中霸王”，一架架變形戰(zhàn)機都被他擊落，豬老二升起了“小豬二號”導彈發(fā)射架，一枚熱跟蹤導彈騰空而起，直奔“狼二號”飛去,可是狡猾的“狼二號”飛到高空開始滑翔了，導彈失去目標打偏了，這時“狼一號”派出了大批空軍，頓時天空中黑壓壓的一片，可小豬們經過戰(zhàn)斗，變形戰(zhàn)斗機和導彈已經不多了，這時豬老三看到雷達屏幕飛機群惹隱惹顯,哦，愿來是老狼的虛擬程序，那些飛機都是幻影，而且狼老二和老三都是機器人，豬老三明白了，該使出他的拿手絕活了——小豬病毒，這種病毒一進入電腦，電腦就會立即癱瘓。他找到老狼主頁，攻克密碼，把小豬病毒發(fā)了出去，果然老狼的空軍不見了。狼老二和狼老三被“小豬二號”導彈擊中，變形戰(zhàn)機把“狼一號”堡壘擊落了，老狼舉起了白旗，小豬們贏了。
三只小豬又一次戰(zhàn)勝了老狼，老狼再也不來了，他是輸得心服口服了。
小豬睡覺教案。
《小豬教室》觀后感。
新三只小豬篇十三
活動目標：
1、利用積木長、寬、高不同的高度搭建高樓，嘗試用目測、比較等方法比出高矮。
2、體驗造高樓的成功感，體驗造高樓的樂趣。
活動準備：
ppt課件、積木(每位幼兒人手五塊)、標上號碼桌子。
活動流程：
小結：用看一看，比一比的方法能夠知道高矮。
故事導入：三只小豬造房子遇到了灰太狼，喜洋洋想出了造高樓的好方法。
1、取材料
用木頭、而是都用磚塊。小豬想把樓房造的又高又穩(wěn)。
任務要求：
請每個工人選一個工地、。每個工人搬5塊磚。
2、造高樓
提問：同樣用5塊磚為什么造出來的高樓不一樣高呢?
度，只有擺放合理才能夠讓高樓造得高。
3、造又高又穩(wěn)的樓房
提問：為什么磚塊不能都豎著放呢?哪幢樓房又高又穩(wěn)?
小結：磚塊的不同擺放不儀能使樓房高，而且能使樓房穩(wěn)。
三只小豬住進了這樣的樓房里還會害怕灰太狼嗎?
新三只小豬篇十四
1、 利用積木長、寬、高不同的高度搭建高樓，嘗試用目測、比較等方法比出高矮。
2、 體驗造高樓的成功感，體驗造高樓的樂趣。
ppt課件、積木（每位幼兒人手五塊）。
1、（出現下半身有遮擋的兩只小豬，小豬有高矮區(qū)別，給矮個小豬墊上磚塊，使它從正面看上去反而是高的。）
小結：在比較高矮是可以用目測，用眼睛看的方法來發(fā)現高和矮。
2、 小豬們不同意，去掉遮擋物
提問：現在是哪只小豬高呢？為什么和剛才的不一樣了呢？你們平時是怎么比高矮的？站在哪里比的？如果踩在磚頭上跟你比你同意嗎？（不公平）
小結：比較高矮的時候，需要站在同一個平面上進行。
3、 取出第三只小豬
提問：現在第三只小豬也到了，誰最高，誰最矮？請你幫它們從高到矮排排隊。
小結：高矮是通過比較才知道的，而且比的方法有很多種。
1、 取材料和提要求
2、 造高樓
提醒幼兒用五塊磚來蓋房子，鼓勵幼兒盡快蓋好房子，節(jié)約時間。
提問：為什么用同樣的五塊磚造的房子不一樣高呢？
用三塊磚來探索不同的擺法：最高的，比較高的，最矮的。
小結：原來磚塊擺的不一樣，高度也不一樣，豎著擺最高，側著擺比較高，躺著擺最矮。
3、 比高矮
提問：那棟樓最高？（現高矮不明顯的樓房）問：怎么能比出它們的哪個最高？
師用身體來幫忙，逐個比較，并用即時貼做標記。
小結：高矮差距不明顯是可以利用自然工具，來進行比高矮。
師：交給你們一個重要的任務，請你們把剛才用的磚塊齊齊的放到這里來，然后來找老師，下次我們再玩。
活動中采用了直觀可操作的教具，符合幼兒思維特征，充分調動起了幼兒參與學習的主動性。整個活動設計很完整，通過教師恰到好處的引導，引發(fā)幼兒自主探索，得出結論?；顒又幸龑в變禾剿魅龎K磚如何擺放就可以是最高、不高不矮、最矮時，孩子們在不高不矮的擺放上遇到了困難，教師能隨機應變，先讓幼兒把最高的和最矮的擺放好，在此基礎上，再引導幼兒擺放不高不矮時，孩子們顯然很快就得出了結論。但在每次小結時，應語氣放慢，重點強調。
新三只小豬篇十五
1、理解故事內容，感受三只小豬的可愛形象，懂得造房子要付出辛勤的勞動。
2、能用比較完整的語言回答問題。
1、掛圖20號；《小朋友的書·勤勞的人們》。
2、簡筆畫草房子、木房子、磚房子的圖片。
3、豬媽媽、小豬和大灰狼的頭飾。
1、引出話題教師出示掛圖進行講述：有三種房子：一是草房子、二是木房子、三是磚房子，你認為哪種房子最結實？為什么？你們覺得哪種房子最結實呢？我請小朋友們開動小腦筋，想一想為什么你覺得這種房子最結實，我要請手舉得很端、很漂亮的小朋友，嗯，我請？？？回答~~ 接下來請？？？他們都有自己的想法，都很積極的開動小腦筋（——————）
2、引出故事豬媽媽有三個孩子，呼呼、嚕嚕和嘟嘟。有一天，豬媽媽說：孩子們，你們都長大了，每個人出去造一間房子，看看你們誰的本領大。小豬們會造哪種房子呢？我們來聽一聽故事《三只小豬造房子》。教師第一遍講述故事：以大概整體陳述為主，暫不出圖片加掛圖，讓孩子有一個想象的緩沖期）
4、游戲“三只小豬造房子”。用草房子、木房子、磚房子圖片布置場景，教師扮演大灰狼，幼兒扮演豬媽媽和小豬，邊學講故事邊游戲。聽完故事，我們一起來玩一下這個故事里的游戲，我要請表現好的小朋友扮演豬媽媽和小豬，我來表演豬媽媽，看誰的手舉得端正又漂亮？那我們先來試一遍。
這是草房子、這是木房子、這是磚房子……豬媽媽有三個孩子，呼呼、嚕嚕和嘟嘟……
5、幼兒討論
那么現在我要給大家發(fā)這本書看一看這整一個故事，小朋友們先自己看，看完后有什么想問的，請你提出來，我們一起來討論；還有你最喜歡哪只小豬？如果是你，你會造什么樣的房子，請你們自己想象，還有告訴大家為什么你會造這樣的房子（小朋友自己閱讀自己的書）
新三只小豬篇十六
從前，有三只小豬和它們的爸爸媽媽幸福而又快樂地生活在小樹林邊。隨著歲月流逝，他們漸漸地長大了。終于有一天，三只小豬決定要去闖蕩自己的天地了。臨走時，媽媽千叮嚀萬囑咐：“你們路上要多加小心，千萬要當心兇惡的大灰狼呀。”
三只小豬信心十足地出門了。它們穿過樹林，來到了一堆稻草旁，小豬胖胖說：“你們先走吧，我想用稻草蓋一間小房子，多暖和呀?！毙∝i聰聰勸它說：“稻草房子不牢固，還容易著火?！笨墒桥峙植宦?，無奈它們只能留下胖胖，繼續(xù)出發(fā)了。淌過小河，它們來到了一堆木頭旁，小豬花花說：“這兒真不錯，風景多美啊，我想在這里安家?！甭斅攧袼f：“好是好，可是木頭房子不結實，洪水一來會把房子沖跑的?！笨苫ɑ▓?zhí)意要留下，聰聰職能獨自出發(fā)了。它爬上了小山頂，四周景色一覽無余，“這里不錯，既不怕森林大火，又不會被洪水淹沒”，聰聰自言自語道，“還能老遠就發(fā)現大灰狼?！庇谑锹斅斖谕翢u，忙得不亦樂乎，不出幾天，就蓋好了一座漂亮的'小屋。
大灰狼終于來了，它先找到了胖胖家，一把火就燒著了稻草房，幸虧胖胖跑得快，要不就成烤乳豬了。胖胖跑到花花家，還沒喘過起來，大灰狼就追來了，花花安慰胖胖說：“不怕不怕，我的木屋是大木頭蓋的，十只大灰狼也推不倒！”可惡大灰狼在小河上筑起了水壩，一下就把花花的木屋沖垮了，花花和胖胖被沖出去老遠，幸虧大灰狼不會游泳，他們倆才擺脫了追趕，一路狼狽地逃到了聰聰家。不一會兒，大灰狼也追來了，可是它不管怎么用力也弄不開聰聰的磚瓦房，想放火，磚頭不怕燒，想淹水，房子在山頂上，急的老狼嗷嗷叫。這時，三只小豬也在屋里商量開啦，這屋子現在唯一的漏洞是煙囪，萬一老狼從煙囪里爬進來就慘啦。還是聰聰有辦法，在煙囪底下燒上滿滿一大鍋開水，果然，大灰狼從煙囪里下來，一下掉進大鍋里燙得皮開肉爛。
不久，小山頂上又蓋起了兩座小瓦房......
新三只小豬篇十七
今天我讀了《三只小豬》，故事的內容大概是這樣的，有三只小豬想離開爸爸媽媽，到外面闖一闖。
到了秋天，天氣變冷。三只小豬想蓋座房子抵御風寒。豬老三最懶，它怕吃苦蓋了一間草房子，它的兩個哥哥都不贊成，可它根本沒把哥哥的話當一回事。豬老二蓋了一間木房子。都數豬老大肯下力氣，它首先打好地基，然后搬運磚塊，接著把磚壘起來可費盡了。它的弟弟們還經常饑笑它，這樣干活還不如隨便蓋個房子，剩下的時間去玩，倔強地老大謝絕了弟弟，就這樣在老大的堅持下一間又結實又漂亮的房子蓋好了。
有一天豬老三和豬老二發(fā)現有大灰狼，它們急急忙忙跑回自己家。可不幸的是它們的房子都被大灰狼吹到了，它們倆都匆忙的逃到豬老大家。任憑大灰狼怎么吹老大的房子，房子總是紋絲不動的。這樣使大灰狼氣急敗壞。
最后在豬老大的指揮下，三只小豬戰(zhàn)勝了大灰狼，豬老二和豬老三通過這件事知道了自己的錯誤，并加以改正。
通過讀這本書使我知道了在學習上，要一步一個腳印，不要偷工減料。學習踏實的，會像豬老大一樣，會有個好的成績。一分耕耘，一分收獲。這對勤奮的人最好的寫照。如果偷工減料，就不會有好的成績。
新三只小豬篇十八
1、養(yǎng)成在活動中認真聽，仔細看的習慣。
2、通過看和聽這則故事，能懂得其中蘊涵的道理。
多媒體課件。
1、導入：今天我?guī)砹恕度恍∝i》的故事，我們一看！
3、分段播放，不同材料房子的特點是什么？誰的房子最堅固？
幼兒在角色游戲中合作演繹這個故事。
新三只小豬篇十九
對于幼兒來說，規(guī)則是一個較抽象的概念，如果單純的教學是十分枯燥的。孩子沒了興趣，目標也很難達到。要讓課堂變有趣生動吸引孩子，教師在上數學活動時應從教具、語言、情景創(chuàng)設到引導的方向來吸引孩子?！度恍∝i》這個故事幼兒已經很熟悉了，對故事也有了一定的了解，也可以很好的把故事里的對白很好的講述出來，我希望在這次活動中幼兒不僅僅是對豬的熟悉，也可以融入故事中，來扮演的角色從中知道做事不要圖省力這個生活道理，由此設計這次游戲。
1、樂于參與《三只小豬》的表演游戲，從中體驗表演帶來的快樂。
2、鼓勵幼兒能運用形象的語言、動作、表情大膽進行表演。
3、懂得遵守游戲規(guī)則，與同伴友好地合作游戲。
1、豬媽媽、豬老大、豬老二、豬小弟、豬爸爸、大大狼的頭飾若干各，和優(yōu)秀獎章若干各。
2、物資材料準備；
一些足夠幼兒使用的小的泡沫，若干放小的泡沫地的小籃子若干個、廢舊的牛奶箱搭建成草房、木房、磚房等等。
豬媽媽豬、老大大、豬老二、豬小弟、豬爸爸、大大狼的服裝和道具。
3、環(huán)境準備；裝飾故事背景。
一、以看表演的形式引入，激發(fā)幼兒的興趣。
請個別幼兒表演《三只小豬》，教師提出看表演的要求：
師：小朋友知道我們一會要玩什么游戲嗎？你們喜歡玩表演游戲嗎？
師：在游戲之前，我先請小朋友來看精彩表演《三只小豬》，在看的時候老師我啊有兩個要求：
1、小觀眾要認真看他們的表情、動作
二、以討論的方式，來回顧上次游戲的故事內容。
師：剛才你看了表演你覺得怎么樣？誰表演的好，好在哪里。
三、提出游戲要求及場地的安排：
（1）學會和同伴合作協(xié)商，遇到困難一起想辦法解決，表演完要交換道具。
師：小朋友表演一遍完了要記住交換道具，要學會和別人商量合作表演。知道了嗎？如果遇到困難先自己想辦法，或者是和同伴商量一起解決。
（2）鼓勵幼兒注意動作、表情、語氣的表現。
師：在表演時，我們要把我們最美的動作，最漂亮的表情，最好聽的語氣都好好的展現出來，這樣的話我們就是優(yōu)秀的小演員了。所以我們要加油哦！
（3）教師介紹表演場地的安排。
師：好，現在請小朋友想想今天自己要表演什么，自己想去哪一組，想演什么的角色。想好的小朋友可以自由到那個地方去表演了。
一、幼兒游戲，教師觀察指導。
1、重點引導幼兒用形象的語言、動作、表情進行表演。
2、觀察幼兒協(xié)商合作游戲的情況、場地布置的情況和收拾道具的情況。
4、師幼互評，分享交流表演體驗。
1、制作表演評比表格。從動作、表情、語言三方面進行評比。
師：先請第一組派一個代表來說，你覺得你們組上面三個哪個表演的是比較好？
二、提出游戲中遇到的困難，并想辦法解決。
1、師：在游戲中你遇到了什么困難？你們是怎么解決的？如果沒有解決，我們一起來想辦法一起來解決。
2、師； 小朋友在玩游戲中一定有很多開心的事情，誰來和小伙伴們一起說一說，一起分享一下下。
回家時和爸爸媽媽家里的人一起參與《三只小豬》，這個游戲，從中感受溫馨快樂的表演
大班音樂活動
新三只小豬篇二十
大家都知道三只小豬的故事吧！小豬蓋的茅草房被大灰狼給吹翻，逃到他二哥那個木房子里，可是他二哥的木房子也不經吹，也是一吹就倒，最后，兩豬都逃到了他們大哥那兒，齊心協(xié)力，打敗了大灰狼。那你們知道以后的事嗎？那就請往下看吧！
三只小豬打敗大灰狼的事很快就傳開了媒體．新聞．報紙．雜志，每一樣上都有這事，這件事很快就傳到了狼公司的狼老大的耳邊，狼老大既氣憤，又傷心。他立即召集所有狼民，開了個會，要為死去的弟兄報仇，并讓民子門想辦法。最后大家想出一個好辦法：
狼老大叫了幾個手下的狼民，提著一只小狼放在小豬門前，按下門鈴，三只小豬聽見鈴聲后，紛紛走出房門，它們向四周望望，見沒啥動靜，正準備回屋，忽然，老大驚奇的.叫到：“看地上是什么東西！”它們打開籃子，發(fā)現里面竟然是一只小狼崽！見它可憐巴巴的，就收留了它。事情讓狼老大知道后非常高興。
轉眼間，幾年過去了，狼崽漸漸長大，一只大惡狼把它拐到一個不知名的地方，教它學壞。讓它把家里的鑰匙拿來，大惡狼得到鑰匙后決心要為死去的兄弟報仇。
幾天后，狼老大領著眾狼來到小豬門前，開始叫喚：“豬兒們，出來吧！”再不出來我們可要吹氣了?！薄澳銈兙褪箘诺拇禋獍桑档矫髂暌彩谴挡坏沟?！”“咔嚓！”門開了，小豬呆了，被抓了，被送到狼公司一樓的用餐室中！
就在三只小豬要被煮了的時候，小狼來了，奇跡般的出現勸說狼頭領饒了“爸爸”在他的苦苦相勸下，狼和豬簽定了狼豬協(xié)議，從此再也不打仗。