人們常說，“時(shí)間就是金錢”，強(qiáng)調(diào)時(shí)間的重要性?？偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性，使人一目了然。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
初中的煩惱篇一
煩惱我在院子里玩媽媽把我叫回了家用練習(xí)題打擾了我的童趣做題好累好累......我去吃飯了媽媽找出了我寫錯(cuò)的題把我好一通訓(xùn)斥。我太傷心了對(duì)著皎潔的月光哭泣可愛的小熊是我的伙伴陪我一起傷心。我的毛毛蟲玩具唱起了傷心的歌我覺得全國(guó)人名也與我傷心我不哭了對(duì)著月亮笑了笑可愛的星星眨了眨眼。美麗的流星雨飄然落下來我立刻許愿祝愿我千萬不能被媽媽罵祝愿我天天開心！我去睡覺了小熊為我彈琴毛毛蟲為我舞蹈熊媽媽給我唱搖籃曲！我告訴爸爸爸爸卻說好孩子不能哭泣好好學(xué)習(xí)吧！
初中的煩惱篇二
“哦！有蛋糕吃！”哈哈！猜猜誰過生日了？猜不出來？今天是小源媽媽的生日。但是小源只能在期末考試后吃美味的蛋糕。但是問題又來了。應(yīng)該送媽媽什么禮物？小源生日時(shí)通常會(huì)送他玩具汽車、變形金剛和直升機(jī)，但他最喜歡母親送的禮物。現(xiàn)在輪到媽媽給她送生日禮物了。玩具？大人不喜歡；鮮花？不，太俗氣了！突然，他腦子里閃過一個(gè)想法，要給他媽媽一個(gè)好成績(jī)！但是問題的大門又向他敞開了。小源上學(xué)期考試考得很差，這學(xué)期他又一次考試不及格。為了讓母親開心，小源制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，其他人讀了三遍，他讀了十遍；別人寫了五道應(yīng)用題，他寫了二十道?？荚嚨拇箝T又向他敞開了！在期末考試中，小源沒有提醒自己要認(rèn)真、冷靜、不要緊張，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問題和每一個(gè)小問題。事實(shí)上，他在小源的兩門課程中都得了100分，當(dāng)他拿到成績(jī)單時(shí)，高興得跳了三英尺。
小源等不及她媽媽的生日了。他等了1天，3天，10天。最后，在我母親的生日那天，小源的母親打扮得非常漂亮，她的嘴像一顆紅櫻桃。睫毛就像涂油的線。但是當(dāng)媽媽問起小源的成績(jī)單時(shí)？小源怎么樣？總是說：“重要的一天我會(huì)給你的！”媽媽總是被二和尚迷惑——。這次，小源主動(dòng)把它拿出來，用漂亮的紙包好，畫了一個(gè)漂亮的圖案，上面寫著：媽媽生日快樂！媽媽打開了。非常驚訝。熱淚盈眶，道：你是個(gè)懂事的孩子！
小源開心地笑了！
初中的煩惱篇三
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼期中已過，我也已做了將近一個(gè)學(xué)期的初中生，心里回蕩起小學(xué)老師曾經(jīng)說過的一句話：“初中后，才知道小學(xué)是多么的快樂。”現(xiàn)在想想，甚是。
事例一不許困。
初中的課啊!比小學(xué)多了很多，而且一天有五門是主課，連放松一下都難。早上要早起，天啊!這對(duì)我這個(gè)起床困難戶來說是多大的打擊啊!
下午數(shù)學(xué)課時(shí)，整個(gè)人已昏昏欲睡，我竭力控制自己，但這該死的上眼皮似乎故意和我作對(duì)，死命地去合下眼皮。沒辦法，我只好用手托著頭，這才好了些。
“不許拖頭!”數(shù)學(xué)老師忽然大怒，我連忙以迅雷不及眼耳之勢(shì)放下手，經(jīng)她這么一喊，神智總算有些清醒，“拖頭思緒會(huì)往其他地方去的，誰再讓我看見就出去。”
天!天!我真不明白老師為啥就不能理解我們的累呢?真希望學(xué)校大發(fā)慈悲給予我們睡覺的時(shí)間(當(dāng)然這是不可能的)那我就心滿意足了。
事例二不許說。
學(xué)校設(shè)立了自修課，喔耶!我最愛自修課了，自己學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，也沒有老師的千叮嚀萬囑咐了?？墒牵液雎粤艘稽c(diǎn)，那就是——人多口雜!
每當(dāng)班主任老師走出教室，班級(jí)就像一個(gè)菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄的，引得其他班老師都像看新大陸一樣的看我們班，真是囧的不行!
沒辦法，班主任只好親自出馬，于是，每節(jié)自修課都由老師管著，哎——我的幻想破滅了。班主任還下了‘圣旨’——自修課一律不準(zhǔn)說話!天!45分鐘不說話難受啊!
事例三不許走。
步入初中，老師要對(duì)“錦衣玉食”的我們進(jìn)行“魔鬼式訓(xùn)練”，所以，幾乎天天都有800米的跑步。我天生不是體育的料，小學(xué)時(shí)，我的跑步成績(jī)每次都落后，差幾秒就不及格了。但一聽老師說800米也要中考時(shí)，我一下子‘蔫’了下來，看來，我是很難畢業(yè)了。
初中的煩惱篇四
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識(shí)愁滋味”?；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚驗(yàn)橹灰徽?，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說啰！然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的.，我覺得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。
那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉！為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成功。
初中的煩惱篇五
不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來,對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說,這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說:"少年不識(shí)愁滋味"。或許是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)?因?yàn)橹灰徽?他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說啰!然而,我就把一切想說的話,每天都寫在一個(gè)本子上,也就是日記。寫完后,讓自己欣賞,自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)。
那天,我放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過,我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說,了解我的全部,是他們的義務(wù)。
我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺得自己已經(jīng)什么都沒有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學(xué)習(xí),來自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備。
初中的煩惱篇六
初中生的煩惱是什么？初中生的煩惱有很多：學(xué)習(xí)方面、體育素質(zhì)方面等。我的初中生煩惱是學(xué)習(xí)方面。
為什么說是學(xué)習(xí)方面呢？因?yàn)槲业淖魑暮懿焕硐?。不是離題就是恰當(dāng)?shù)脑~運(yùn)用不好。只要一寫作文，我的腦袋就一片空白，根本沒有詞能用。這才是我最主要的地方。
上星期五，張老師手里拿著幾十本作文本從門外走進(jìn)來，她說這些都是作文沒有寫好的，我也在其中。當(dāng)張老師叫到我的名字時(shí)，我的心七上八下、忐忑不安，生怕老師罵我。我輕輕踩著地板走到老師跟前。當(dāng)時(shí)張老師的眼睛直溜我。生氣地說：“你這怎么寫的，一點(diǎn)也不符合題意，要不得”。突然一陣“嘶嘶”的聲音，把我的作文撕掉了。我低著頭，心里暗暗的罵自己：“我怎么這么蠢，連這么簡(jiǎn)單的作文也寫不好?！蔽业男南窦愕卮踢M(jìn)了我的心，陣陣的痛。
我拿著本子垂頭喪氣地回到了座位上，反復(fù)得看那撕了的作文。我自己認(rèn)為這篇作文寫的還不錯(cuò)。難道是沒有運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~，還是次數(shù)不夠。
這就是我的煩惱。你有過這樣的煩惱嗎？
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初中的煩惱篇七
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的單三怎么又忘了：語(yǔ)文默寫還總是錯(cuò)……成績(jī)就是沒提高!”媽媽的怒吼，從六年級(jí)開始就天天響徹我的耳畔。
誰不想要把成績(jī)提高上去啊?可生活卻不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來……這些也都是我始料未及的?？晌矣心苡惺裁崔k法呢?誰不想拿一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)啊，可每個(gè)人的能力不同，先天條件不同，所以收獲的“果實(shí)”也就不會(huì)相同啊。因此，我也只能說“盡力而為”了。為人學(xué)子，我一直告訴自己成績(jī)不能太差：為人子女，我總是告訴自己不能讓父母大失所望……漸漸地，煩惱也就越來越多。
如果說成長(zhǎng)是一片海域，那么少年時(shí)期就只是海面上行駛的一葉孤舟。生活時(shí)常風(fēng)平浪靜，但總有狂風(fēng)大作，海浪滾滾的時(shí)候。而我，就在這波瀾起伏的生活中品嘗著這生活中的酸甜苦辣咸。我在不停成長(zhǎng)，而煩惱之墻也在漸漸壘高，讓人整天都生活在煩悶之中。
我多想我的一生中沒有煩惱，可人不可能沒有煩惱，唯一能解決煩惱的方法就只有學(xué)習(xí)。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖然學(xué)海無涯，但我們應(yīng)以快樂為舟，駛向幸福的彼岸，學(xué)著在煩惱中成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)?！煽?jī)總是沒有提高!”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。我也想要把成績(jī)提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為!”了。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!
初中的煩惱篇八
雨聲漸漸住了，然而我依然那樣郁悶。有許多煩惱繚繞在我腦海中，每一個(gè)都讓人無法忘記，卻是越來越深。
成長(zhǎng)既好又壞。是與否，本是自己的選擇，卻偏偏有人控制。還說是指點(diǎn)迷津。其實(shí)，我們比大人還了解自己，是非分得很清楚，小孩有自己的天性，雖說大人們都是過來人，但那并非是一碼事，為什么你們大人不能放開雙手，讓我們自己來描繪人生呢?也許會(huì)比你們大人想像得更好更棒。
童年啊!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。我們就好比籠中的鳥兒，不能自由自在無憂無慮的飛翔。
我無意中看見一張照片，照片上的人笑得那樣燦爛，這笑容我好象曾見過似的，嚴(yán)閉的心幕慢慢拉開了，涌出九年前的一幕，一個(gè)嬰兒手腳亂動(dòng)，笑容慢慢地浮現(xiàn)在臉上。啊!他就是我呀!我何曾笑得那樣開心。大人們肯定不了解我們小孩，因?yàn)榇笕藗冸s亂的心思與小孩天真無邪的心思不同，而現(xiàn)在有些小孩的一半心思被大人感染了，所以讓我們自己來飛吧!飛吧!我們肯定能行!
我打了個(gè)哈欠，向窗外望，深吸了一口氣，頓時(shí)清香散遍全身，壓抑的心情變的舒暢了許多。
我來到了門前，準(zhǔn)備出去玩一玩，推開了門，走了出去。剛走了一會(huì)兒，又下起了雨，然而我的心情也一下子沉重了許多，沮喪的我只好又回到了家，自言自語(yǔ)道：“唉!我的壓力可真大呀!”我打開電視，里面的節(jié)目是主持人在采訪一位成功人士，他小時(shí)侯媽媽是個(gè)傻子，爸爸是個(gè)瞎子，家里十分貧窮，他六歲的時(shí)候就開始一邊學(xué)習(xí)一邊出去要飯來養(yǎng)活一家人。后來經(jīng)過他多次努力，現(xiàn)在成為了一位企業(yè)家，他的事跡感動(dòng)了在場(chǎng)的觀眾，同時(shí)讓我感觸很深，他的日子過得那么艱難，壓力更大。而我這么一點(diǎn)壓力就承受不了嗎?我也要堅(jiān)強(qiáng)起來把壓力變?yōu)閯?dòng)力。
我想大人可能為我們將來著想才那樣做。
讓我們好好努力好好學(xué)習(xí)吧!用成績(jī)來報(bào)答父母，我相信我能行!
成長(zhǎng)的煩惱還有很多，臨近小考，只要我們稍微馬虎一點(diǎn)，就會(huì)被父母斥之“越到緊要關(guān)頭就越不努力”之類的話。到底學(xué)習(xí)路上多么困難，本想放松一下，又被父母一個(gè)凌厲的眼神把玩心逼了回去，提起如有千斤重的筆，吃力地寫下沉重的一畫。在同學(xué)面前，也只能擠出一個(gè)笑靨。累了，累了，如何才能在成長(zhǎng)之中迎來和煦的春風(fēng)，又如何在百忙之中尋找輕松與安慰，想起兒時(shí)無憂無慮的玩耍，多好。
成長(zhǎng)的煩惱，揮之不散，也許只有持著一顆平常心，才不會(huì)嘆息這么多吧。
初中的煩惱篇九
時(shí)光如水，暑假轉(zhuǎn)眼間結(jié)束，開學(xué)了，不過不是生活了六年的小學(xué)了，而是中學(xué)。自從拿到入學(xué)通知起他就一直忐忑不安，一張張素不相識(shí)的面孔更讓他不知所措，陶琦望著面前的中學(xué)猶豫了好久，直到遇見了兩個(gè)小學(xué)同學(xué)才一起進(jìn)去?！吧狭顺踔性趺崔k啊？”一個(gè)同學(xué)說。
“走一步算一步唄”另一個(gè)同學(xué)若無其事地說道。
“可是聽說初中很嚴(yán)啊，可不像小學(xué)輕松”陶琦嘆著氣。兩個(gè)同學(xué)也都搖了搖頭表示無奈。
“新來的學(xué)生拿好入學(xué)通知準(zhǔn)備考試！”學(xué)校的老師拿著喇叭喊著，重復(fù)了n遍，陶琦和同學(xué)把入學(xué)通知交給老師進(jìn)了指定的班級(jí)準(zhǔn)備考試，陶琦又擔(dān)憂起來了，學(xué)過的內(nèi)容好長(zhǎng)時(shí)間沒看了，聽說還是按成績(jī)分班，考不好豈不讓人笑話，不管了，走一步算一步！
考試了，語(yǔ)文蠻簡(jiǎn)單的，陶琦暗笑，關(guān)鍵是數(shù)學(xué)，小學(xué)時(shí)打個(gè)七十八十分都謝天謝地了，算了，不會(huì)的空著吧。
“收卷時(shí)間到”?？戳丝丛嚲?，陶琦嘆了嘆氣，監(jiān)考老師又來了一嗓子“明天六點(diǎn)三十報(bào)到，自己找所分的班！”
陶琦慢悠悠的回家，對(duì)于初中的生活胡思亂想，初中的生活是不是很累？老師是不是很嚴(yán)厲？作業(yè)是不是很多？種種猜想填滿了腦袋?；氐郊?，作出擁抱的姿勢(shì)，打了個(gè)呵欠，直挺挺躺在床上，心里還是不停地想著。
初中的煩惱篇十
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”正像歌詞中所說的那樣，所有的大人都羨慕我們少年時(shí)代無憂無慮的生活，可事實(shí)卻截然相反。每個(gè)少年幾乎都有不少煩惱，我也有一些煩惱，它真的令我很煩惱，你想知道是什么嗎？請(qǐng)看鏡頭。
鏡頭一：“唉，家里怎么又來客人了……”屋子里除了父母外，又來了幾位親戚，他們正坐在沙發(fā)上，父母則負(fù)責(zé)招待他們。另一個(gè)房間中，那個(gè)坐立不安，在門口踱來踱去的女孩就是我。家里又來了客人，什么表舅、大姨啊，真令人頭疼。我緊張極了，忐忑不安地在房間里走來走去，待會(huì)兒該怎么說呢？先叫大姨，然后是表舅，高個(gè)子那個(gè)應(yīng)該叫他小叔吧……“女兒，家里來客人了，快出來打個(gè)招呼！”媽媽突然叫我，嚇得我一個(gè)激靈，哎呀，可嚇壞我了，我拍著胸口好半天才緩過來些。對(duì)客人打招呼是應(yīng)該的，可我怎么也放不開，怎么辦，真煩啊。
……。
“小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好……”現(xiàn)在你知道我的煩惱了嗎？雖然克服它于我來說很困難，但總有天會(huì)的，加油！
初中的煩惱篇十一
我二姨家是開飯店的`天天晚上要出夜市，生意賊好賊好的，所以那里非常缺人。晚上我就去哪里幫忙，這時(shí)大家肯定想我去那里端菜？洗完？……其實(shí)都不是，我這個(gè)活啊，我估計(jì)有些人聽都沒聽過“接生啤”，這個(gè)活雖然比較輕松但是也需要技術(shù)的，如果你要接不好的話，杯子里就會(huì)有很多很多的抹抹，這樣的話還得要等上3-5分鐘才能接，這個(gè)活有些人也許見過看著很輕松?？墒且坏轿叶碳揖妥兞?，因?yàn)槟抢锏纳鉄峄鸪?，火爆極了，一會(huì)兒客人們喊小伙子來1杯，來2杯，來3杯……等我干到1點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)干的是精疲力盡了，回到飯店里打個(gè)地鋪，睡著了。雖然這里非常的辛苦，可是我確感到一種說不出的感覺。
第二天我的氣總算是消下去了，這是我的媽媽又來接我回家了，這時(shí)是早晨10：30左右我正在寫作業(yè)。那邊正好也有個(gè)和我年齡相仿的人在那里干活，我媽媽這是來了句：“周虎你看看那兩個(gè)小孩給那干活，你也不知道二姨干點(diǎn)活”。我一聽這句話，惱了，我說：“媽媽如果我干活的話，你該說我也不寫作業(yè)。我要寫作業(yè)的話，你會(huì)說你也不會(huì)干活，那我是干活呢，還是也作業(yè)??！那你看那兩個(gè)吸煙的吸煙，喝酒的喝酒你的意思是讓我跟他們學(xué)學(xué)嘍！既然你看他們倆順眼那干脆要他們算了”。一下氣的我火冒三丈，我拿住家的鑰匙就從馬寨走到了省建五公司，你們知道我走了多遠(yuǎn)嗎？我走了13公里。在回家的路上，我反復(fù)的思考，想來想去，其實(shí)我也有錯(cuò)，我的錯(cuò)在于說的話有點(diǎn)絕了。我媽媽的錯(cuò)是在于，光會(huì)夸別人的孩子，不會(huì)夸自己的孩子，弄得跟別人才像是自己親生兒子一樣”。我相信這樣的家長(zhǎng)不止我的媽媽一個(gè)，有千千萬萬的的家長(zhǎng)，像我的媽媽一樣，他們根本不考慮別人的感受就把話說出來了，對(duì)于這件事我也不多說什么了，我希望如果有家長(zhǎng)看見這篇作文的話，請(qǐng)自己反思反思自己是否有種教育上的錯(cuò)誤，凡是要多想想孩子的感受，這樣才可以成為自已孩子的好朋友。
就說說我的父親吧，我跟我的父親關(guān)系非常的好，他從來不打我罵我，遇事非常的樂觀，從來不生氣，都是用思想教育我的對(duì)我非常的尊重，所以我和他之間無話不談，我不怕他把秘密泄露出去！記得我快期末考試的時(shí)候，我父親曾對(duì)我說過這樣的一句話：“在考試中如果有題難不會(huì)做的話，這是要想如果我覺得難的話別人也一定覺得難，我不會(huì)做的話，別人也不一定會(huì)做?，F(xiàn)在談起我的父親我也十分的感動(dòng)。
生活中，就是需要酸、甜、苦、辣才豐富多彩，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，要用博大的胸懷面對(duì)整件事，今后我會(huì)努力的改正自己的缺點(diǎn)，我相信我一定會(huì)成功的?。?！
初中的煩惱篇十二
昏暗的燈下，鋼筆拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影，在紙上，劃開一道茂然無華的傷，訴著難以明了的苦痛。寒窗下，獨(dú)自一人，無心走筆，衍生著一種被時(shí)間拋棄的感覺。然后，停停歇歇，抱膝守著寒窗，空對(duì)月。
只有這一刻，心是安靜的。望著那片被濃墨暈染的夜，期待著這一年這一天這一刻的冬雪。也只有這一刻，回到最初的美好。
part2只身對(duì)影，無眠。
時(shí)間，斷了幾層，斷了誰的魂。夢(mèng)里，走了許多路，重復(fù)著不安與煩惱，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不思量，意難忘，如影隨形的傷，在夢(mèng)中，游蕩。睜開惶惑的雙眸，披衣而起，拾起筆，毅然決然地寫，寫夢(mèng)，寫人生，寫悲傷。寫到雙手凍得麻木，寫到真正疲倦，寫到淚流千行也不知曉。然后，重重地一仰，沉沉的睡去。夢(mèng)不見失敗，夢(mèng)不見悲傷，只夢(mèng)見自己在不斷的奔跑，甩在身后的，是煩惱。
part3終究，要踏上征程。
煩惱就像一層黑紗，遮住你的眼睛，讓你視物一片模糊；煩惱就像一片濃霧，讓你總有一種霧里看花的迷惘；煩惱就像一條擋住你去路的大河，讓你急不可耐卻又無計(jì)可施。因此，請(qǐng)甩開煩惱。
初中的煩惱篇十三
煩惱，像風(fēng)，像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。古代有些人說：“少年不知愁滋味”?？赡茉谒麄兡菚r(shí)侯是沒有煩惱，也可能他們那時(shí)侯并不清楚什么是“煩惱”。
如果“煩惱”是像英語(yǔ)語(yǔ)法中所說的“不可數(shù)名詞”那樣，那我用10的100次方來表示它的數(shù)量也不過分。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的科目多了，煩惱也增多了。什么練習(xí)題啊、教與學(xué)啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來，使你眼花繚亂。就拿我正在做的證明題來說吧：
解：現(xiàn)在是北京時(shí)間22：30分，我的房間里還有重1噸，高1米的題目正等著我去做。可是瞌睡蟲已經(jīng)爬上眼皮，拉著它一次次下垂。但是如果不寫，明天老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷會(huì)一個(gè)個(gè)向你飛來。到底寫還是不寫呢?唉……早知如此，今天下午為何還要去玩電腦呢?如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎?這難道能怪我嗎?我畢竟還是個(gè)孩子。玩是我的天性啊!在玩之中我也能學(xué)到知識(shí)啊!
小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然很重，但是回想一下，那些煩惱給你帶來了什么?在煩惱中我學(xué)會(huì)了1、證三角形全等2、讀英文，3、光的折射、反射原理，4、閱讀文章，5、評(píng)價(jià)文章。6、會(huì)唱歌。7、會(huì)“玩”電腦8、會(huì)解方程........
以上都是煩惱中學(xué)到的知識(shí)，學(xué)習(xí)生活雖然煩惱，但是它也給我?guī)砹藷o盡的知識(shí)，煩惱也帶來好處啊!所以成長(zhǎng)的煩惱我不怕，相反我很喜歡它，因?yàn)樗刮页砷L(zhǎng)、成熟......
初中的煩惱篇十四
進(jìn)入初中了，什么都改變了。朋友分別了，老師不再見了。想起以前和同學(xué)比賽，玩游戲，想起和藹可親的老師給我的鼓勵(lì)加油和安慰，在她們身邊撒嬌，與她們交談心思。再也不能了，好懷戀，好懷戀。
在初中，交了一些朋友，都還不錯(cuò)，可是有一位太讓人傷心了。開學(xué)幾天就發(fā)生了矛盾，我由于沒有材料，便借了她的作業(yè)本。可是，她下課總是纏著我出去，便沒有時(shí)間抄?；貋砗螅蠋熥屛覀冏杂苫顒?dòng)，我便拿起了作業(yè)本準(zhǔn)備抄，發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本上的材料被撕了。我想一定是她要和我開個(gè)玩笑，裝做不知的問她紙呢?她皺皺眉頭，讓我把本子還給她，在仔細(xì)翻查后確定是我撕的。我還不知情的想：“她裝得可真像?！笆悄闼旱陌?‘‘一個(gè)粗暴的聲音打斷了我的思考。我抬起頭，被看到的情景嚇壞了，她正在用嚇?biāo)滥Ч淼难凵窨次?，質(zhì)問我。
我好害怕，一個(gè)女生，我的朋友怎么會(huì)這樣，第一次看到這樣的眼神，太恐怖了，心在抖，大腦在飛速逃跑。我沒有哭，并微笑的搖搖頭，告訴她，不是我撕的?！安皇悄闼旱模y道是鬼撕的。‘‘她的目光更兇狠了，再次逼問我。我想盡千方百計(jì)解釋不是的，不是的，可她卻不相信我，總罵我，還說：“因?yàn)槲也蛔屇銕Щ厝コ?，你就想撕下來抄。。。。。。‘‘還罵了好多臟話。真難受，明明不是我撕的.，偏冤枉我。我可是她的朋友啊，就算是別人也不能這樣不相信他(她)呀!何況，下課時(shí)她和我形影不離，我有什么作案時(shí)間。沒有保管好她的作業(yè)本是我的責(zé)任，我很自責(zé)，可她，非但不安慰我，還誤會(huì)我，并做出傷害心靈的恐怖目光。我的眼角出現(xiàn)了一絲水珠，她又好象突然間變了一個(gè)人似的討好我。讓人感覺好虛偽，我想，和她絕交是最好的辦法可以減少我的痛楚。走上去，像她一樣數(shù)出她的背叛：1。總是罵我。2。喜歡指我鼻子，讓我難受。3。今天冤枉我。
她卻向我解釋，說她不是故意冤枉我的，只是因?yàn)樽C物都指像我。漸漸，要絕交的決心又不知不覺沒有了。放學(xué)，一起走，她狠狠的咒罵了那個(gè)撕本子的人。語(yǔ)句非?？膳?，本因水靈的眼睛里充滿了利刀，暗淡無色?！澳阒朗钦l嗎?要是知道一定饒不了他(她)?！衷诹R人了，居然用那樣的語(yǔ)氣來罵那個(gè)撕本子的人。我提出一個(gè)值得懷疑的人：“可能是郭-雄(由于人物名字不能暴露，去了中間的字)，他蠻惡作劇的?！八棠痰模垢以谔珰q頭上動(dòng)土。明天我找他算帳去?！龕汉莺莸恼f?！安皇堑?，不一定是他，只是懷疑‘‘天啊，怕了她了，我急忙阻止她這沖動(dòng)的想法?？墒?，第二天我到學(xué)校時(shí)，她正在打罵那個(gè)學(xué)生?；氐郊?，我一個(gè)人在床上哭，好想以前的同學(xué)，好想和以前的老師訴訴苦。
2.初中的煩惱
在我的初中生活階段，發(fā)生了許多令我意想不到的事……
在我的班級(jí)當(dāng)中，有很多調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，老師跟本就管不住他們，除非使用“暴-力”。唉，我說老師也夠操心的了?！澳銈兊降渍l沒有交作業(yè)?統(tǒng)統(tǒng)都給我站起來!”老師有發(fā)火了。話音剛落，我們班居然沒有一個(gè)同學(xué)站起來，老師更氣憤了“你們誰沒交作業(yè)，你們難道自己都不知道嗎?是不是要我以個(gè)一個(gè)點(diǎn)名字才肯站起來，好好好，我們就來點(diǎn)名字，等譯下游夠你們看的!”說完，馬上有幾個(gè)同學(xué)就站起來了說：“我昨天的卷子沒有帶回去，我下午就帶來”“我的卷子弄不見了，我馬上就在同學(xué)去復(fù)櫻”我抬頭望了望，竟然還有我們女生，還不只一兩個(gè)，是三四個(gè)。老師叫他們?nèi)嫉睫k公室去，我心想：他們肯定沒有好果子吃了，唉，可憐的人兒?！?BR> “氨，老師在打他們，我心里的那個(gè)疼埃雖說打的不是我自己，但我的心里還是很痛!
當(dāng)一個(gè)好學(xué)生有什么不好，每天都受老師的表?yè)P(yáng)該多好啊，回到家里還受爸爸媽媽的疼愛，多好啊，為什么他們不好好學(xué)習(xí)呢?，我想不通，大概是沒努力吧!
唉!成長(zhǎng)的煩惱還真多啊!
初中的煩惱篇十五
小學(xué)參加了小論文的比賽，我們的目標(biāo)是在短短兩個(gè)月當(dāng)中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、編寫報(bào)告，還得準(zhǔn)備口頭發(fā)表。這些對(duì)一群小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生而言，可說是一項(xiàng)極為艱難，幾乎不可能達(dá)成的任務(wù)!然而過程中，不免會(huì)遇上挫折。
不過在這忙得不可開交，腦袋中充滿煩惱的日子，我那貼心的家人們總會(huì)教我一些神奇招數(shù)，來面對(duì)煩惱。每到了假日，爸爸就會(huì)帶我們出去運(yùn)動(dòng)，將注意力集中在其他事情上。這招效果還真不錯(cuò)!我想，如果一直做同一件事，到了最后，腦子也會(huì)變鈍了!
但其實(shí)我最喜歡的一招，是媽媽所傳授的“眺望遠(yuǎn)方”。媽媽常常會(huì)帶我們?nèi)タ春?，海水在蔚藍(lán)的天空襯托下，更是美不勝收。天空在較近的上空是深藍(lán)色，遠(yuǎn)方則是淺藍(lán)，漸漸變淡，與大海相連，顏色又變得不同。這樣深淺相間的藍(lán)色畫面，猶如畢加索“藍(lán)色時(shí)期”的畫作，只是缺少了圖畫中“憂慮”的元素。相間的天與海，交織成了一片過濾網(wǎng)，將心中的煩惱，從我身上，完全過濾。
“煩惱”是個(gè)非常普通的東西，沒有人需要去怕它。只要抬起頭來，勇敢的面對(duì)，不要悶在心里，當(dāng)個(gè)郁郁寡歡的人。我相信，這些煩惱所帶來的不快樂，將離開你的生活。
初中的煩惱篇十六
想著語(yǔ)文老師布置的作業(yè)，就一個(gè)頭兩個(gè)大。唉，正愁著怎么寫，想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)陌生的地方，面前有一個(gè)古老的大門。我推開那個(gè)大門，發(fā)現(xiàn)我來到一個(gè)奇妙的地方。在這里只要10秒你就可以迅速到達(dá)你想想要去的地方，比如你想去鼎湖山聽泉、在林中小溪漫步、到那畫山繡水般的桂林坐船觀光。當(dāng)然奇妙的地方還不止如此，在這里不論是古代名人還是近代名人，你在這里都可以見到。所以你沒事可以去陳涉世家溜達(dá)溜達(dá)，可以跟捕蛇者說教你捕蛇的方法，可以與朱元思書寫一份優(yōu)美的文章，還可以跟散文家談散文、跟小說家談小說、跟詩(shī)人談詩(shī)。當(dāng)然你跟名人談一談他的成功經(jīng)驗(yàn)、他的學(xué)問和智慧，談?wù)撁赖母拍?。在這里你還可以交到各色各樣的朋友像在烈日和暴雨下拉黃包車的祥子，有著豐富旅游經(jīng)驗(yàn)的格列佛。
我在這里就交了很多好朋友，我跟他們打賭誰記的風(fēng)景最差誰就要答應(yīng)勝利者的要求，比賽開始了我跟我的叔叔于勒抽到了一組，唉真不知道這個(gè)叔叔靠不靠普。1個(gè)小時(shí)過后，桃花源記錄下的是冬天富士山的櫻花，岳陽(yáng)樓記錄的是珠穆朗瑪峰上的皚皚白雪，醉翁亭記錄的是森林里濃濃的綠，囚綠記錄的是因秋天豐收多收了三五斗而高興的農(nóng)民，飛紅滴翠記黃山的奇松怪石，而我和叔叔記錄的是在環(huán)球城市風(fēng)行綠墻下的美麗的風(fēng)景。最后誰也沒有贏，因?yàn)榇蠹业亩际欠浅０舻摹?BR> 然后大家一起出發(fā)去于勒的故鄉(xiāng)，在那里我發(fā)現(xiàn)了一本羅吉爾·馮·奧赫寫的《創(chuàng)造學(xué)思想錄》，還有刻著一雙手的雕像。
“起床了，快遲到了?！甭犚娎蠇尩穆曇?，我從夢(mèng)中驚醒，快速起床。
哦，原來我是在做夢(mèng)，做了一個(gè)奇妙的美夢(mèng)。
初中的煩惱篇十七
人生就是一個(gè)故事，在這個(gè)故事中，你會(huì)碰到很多的心情，有快樂，有開心，有煩惱，有憂傷。
在漫長(zhǎng)的人生歲月中，總會(huì)有一些不愉快，總會(huì)有一些煩心事，讓人無端地?zé)?。這個(gè)我們每個(gè)人，必須直面的問題，就像人吃五谷雜糧，總會(huì)有人生病一樣，總會(huì)有這種這樣的小毛小病，時(shí)不時(shí)的在自己的生活中出現(xiàn)。沒有人能避開煩惱。煩惱無處不在，時(shí)不時(shí)就侵?jǐn)_人的心境。它能讓快樂的人變得憂愁；讓郁悶的人變得憂傷；讓苦惱的人變得更加痛苦。那么，我們應(yīng)該如何去面對(duì)煩惱，如何處理煩惱帶給我們的問題呢。
當(dāng)煩惱涌來時(shí)，不妨多想想開心的事。過去的也好，現(xiàn)在的也好，總之，不要太把煩惱當(dāng)一回事。有一個(gè)笑話是這樣的，有一個(gè)高個(gè)子和一個(gè)矮個(gè)子散步，有人問，天塌下來怎么辦？矮個(gè)子答，怕什么，反正有高個(gè)子頂著；問高個(gè)子，高個(gè)子答，怕什么，天塌下來不過是碗口大的疤。是何等的豁達(dá)！所以，我們要有自己的心境，要知道，任何事情，都會(huì)有著一個(gè)解決的方案，前提是我們必須去面對(duì)他，而不是去逃開它。
雖然好簡(jiǎn)單的道理，但真正要做到，卻也不是個(gè)容易的事情，靜下心來想一想，你才會(huì)覺得也有它的道理。而在當(dāng)時(shí)，我們卻不得不表示很在意，這就是個(gè)心境的問題。很多事情我們不要太介意，許多天大的事情當(dāng)時(shí)覺得很難，過后想想不都是又不那么難了。更何況，生活中多數(shù)是些雞毛蒜皮的事讓人煩惱。不想聽的事，就不要讓它進(jìn)入耳朵；不可避免的進(jìn)入了，就要想辦法不要讓它進(jìn)入大腦；無法阻擋的進(jìn)入了，就要想方設(shè)法不要讓它停留在記憶中。要學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)清理，學(xué)會(huì)整治，這樣才能拋棄煩惱，大腦才能有更多的空間容納更多的開心事。人才會(huì)快樂。
初中的煩惱篇十八
飽蘸筆墨，我揮動(dòng)筆桿，一筆一筆寫著大楷，筆下一個(gè)個(gè)鮮活的.字體，能讓我心靜不少，仿佛只有這時(shí)，所有的煩惱，憂愁都化為清風(fēng)。
明明昨天晚上是計(jì)劃了五點(diǎn)鐘起床的，可醒來后就整整八點(diǎn)了，我心急，別人也許在這個(gè)時(shí)段已經(jīng)離終點(diǎn)不遠(yuǎn)，也許做了很多事，受益頗多了，我是晚起的笨鳥，永遠(yuǎn)跟不上他們的腳步。好不容易鼓起信心，從現(xiàn)在開始抓緊時(shí)間，可還是抱著“遲了就遲了“的心態(tài)一次又一次去翻學(xué)習(xí)機(jī)。一次又一次在冷冰冰的機(jī)器上浪費(fèi)時(shí)間。每次都是打開了又關(guān)機(jī)，像是千千萬萬的理由去逃避，我以前，不是這個(gè)樣子。
以前的我好強(qiáng)，很享受那種比別人快一步的欣喜，但現(xiàn)在我好像習(xí)慣于寄人籬下，初始的好勝心竟怎么也找不回來，以前的我很少接觸電子產(chǎn)品，常用知識(shí)來充實(shí)生活，現(xiàn)在都落后于別人的我，動(dòng)不動(dòng)就翻手機(jī)。找千千萬萬的勵(lì)志文字來安慰對(duì)逝去時(shí)間的痛心疾首，我試著用“激將法”來找回動(dòng)力，可這只會(huì)讓我抱著無所謂的態(tài)度繼續(xù)荒蕪下去。
到了初中后，我甚至不知道要如何學(xué)習(xí)，常常要背的背了就忘了，勾畫出一個(gè)個(gè)貌似陌生的單詞，回頭一查，這是我以前反復(fù)背過的，本來打算早晨去學(xué)校積極概念的，結(jié)果是有一個(gè)又一個(gè)組員的作業(yè)，短短十幾分鐘時(shí)間的自由活動(dòng)，我竟抽不出時(shí)間去記憶。
我記得有句話，不忘初心，方得終始。快樂學(xué)習(xí)，也許快樂才是最重要的吧！
初中的煩惱篇十九
我們正沐浴在成長(zhǎng)中，我們正值花一般的年華。回首往事，總有幾片陰云遮擋住了普照大地的太陽(yáng)。也總有那么幾件事是我們揮之不去的煩惱。
又是一個(gè)周末，在學(xué)?！凹灏尽绷宋逄熘蠼K于得到了“解放”，心里美滋滋地想著，便不由自主地坐上了“柔軟”的沙發(fā)，可屁股才剛把沙發(fā)“捂熱”，正準(zhǔn)備打開電視時(shí)，“機(jī)關(guān)槍”就對(duì)準(zhǔn)你了：“作業(yè)做完了嗎？復(fù)習(xí)了嗎？老師講的知識(shí)都懂了嗎?！薄翱烊?fù)習(xí)！”終于地，這顆“子彈”毫不留情地射中了你。這時(shí)，也只能在心里委屈地想想：“我容易嗎？獨(dú)自行走在這個(gè)一望無垠的沙漠中五天五夜后，終于看到了綠洲，可人家一槍打碎了它——原來是海市蜃樓啊！容易嗎我？”“俗話說，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，勞逸結(jié)合，就是告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)不能忘了休息！正如吃飯的時(shí)候不能忘了筷子一樣嘛！”無可奈何地，只剩下“絕望”了：“啊！上帝呀，賜我一塊豆腐讓我撞吧?！本瓦@樣，好好的一個(gè)周末被“虛度”了！我們正沐浴在成長(zhǎng)中，我們也正是貪玩的年紀(jì)，有句話說得好：“金無足赤，人無完人”，可家長(zhǎng)卻總是以“別人家的孩子”來和自己家的孩子比。殊不知孩子，也只是個(gè)孩子?？荚?，砸了；回家，慘了；家長(zhǎng)，火了；孩子，完了。
“怎么沒考好？看吧，平時(shí)叫你復(fù)習(xí)你還不情不愿的，現(xiàn)在知道‘厲害’了吧，你看，別人家的孩子又是全年級(jí)第一，又看看你自己吧，哎呀，都不想說了。”又是長(zhǎng)篇大論，又是滔滔不絕，家長(zhǎng)們是否換位思考過：孩子們比你們更為重視自己的成績(jī)，也很傷心難過。所以每當(dāng)考差后，孩子們不是想的“該怎樣去彌補(bǔ)不足”、“該怎樣在下次考試前提高”，而是想著“回家后該怎樣向家長(zhǎng)交待”。如果，家長(zhǎng)們給的壓力小點(diǎn)、對(duì)孩子們“寬容”點(diǎn)，多鼓勵(lì)點(diǎn)，孩子們才會(huì)更加努力點(diǎn)。大家也別太擔(dān)心，成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有些煩惱，正是這些煩惱，才能讓成長(zhǎng)充滿色彩，有滋有味，才能讓成長(zhǎng)更加有意義！才能更好地鍛煉自己！
初中的煩惱篇一
煩惱我在院子里玩媽媽把我叫回了家用練習(xí)題打擾了我的童趣做題好累好累......我去吃飯了媽媽找出了我寫錯(cuò)的題把我好一通訓(xùn)斥。我太傷心了對(duì)著皎潔的月光哭泣可愛的小熊是我的伙伴陪我一起傷心。我的毛毛蟲玩具唱起了傷心的歌我覺得全國(guó)人名也與我傷心我不哭了對(duì)著月亮笑了笑可愛的星星眨了眨眼。美麗的流星雨飄然落下來我立刻許愿祝愿我千萬不能被媽媽罵祝愿我天天開心！我去睡覺了小熊為我彈琴毛毛蟲為我舞蹈熊媽媽給我唱搖籃曲！我告訴爸爸爸爸卻說好孩子不能哭泣好好學(xué)習(xí)吧！
初中的煩惱篇二
“哦！有蛋糕吃！”哈哈！猜猜誰過生日了？猜不出來？今天是小源媽媽的生日。但是小源只能在期末考試后吃美味的蛋糕。但是問題又來了。應(yīng)該送媽媽什么禮物？小源生日時(shí)通常會(huì)送他玩具汽車、變形金剛和直升機(jī)，但他最喜歡母親送的禮物。現(xiàn)在輪到媽媽給她送生日禮物了。玩具？大人不喜歡；鮮花？不，太俗氣了！突然，他腦子里閃過一個(gè)想法，要給他媽媽一個(gè)好成績(jī)！但是問題的大門又向他敞開了。小源上學(xué)期考試考得很差，這學(xué)期他又一次考試不及格。為了讓母親開心，小源制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，其他人讀了三遍，他讀了十遍；別人寫了五道應(yīng)用題，他寫了二十道?？荚嚨拇箝T又向他敞開了！在期末考試中，小源沒有提醒自己要認(rèn)真、冷靜、不要緊張，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問題和每一個(gè)小問題。事實(shí)上，他在小源的兩門課程中都得了100分，當(dāng)他拿到成績(jī)單時(shí)，高興得跳了三英尺。
小源等不及她媽媽的生日了。他等了1天，3天，10天。最后，在我母親的生日那天，小源的母親打扮得非常漂亮，她的嘴像一顆紅櫻桃。睫毛就像涂油的線。但是當(dāng)媽媽問起小源的成績(jī)單時(shí)？小源怎么樣？總是說：“重要的一天我會(huì)給你的！”媽媽總是被二和尚迷惑——。這次，小源主動(dòng)把它拿出來，用漂亮的紙包好，畫了一個(gè)漂亮的圖案，上面寫著：媽媽生日快樂！媽媽打開了。非常驚訝。熱淚盈眶，道：你是個(gè)懂事的孩子！
小源開心地笑了！
初中的煩惱篇三
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼期中已過，我也已做了將近一個(gè)學(xué)期的初中生，心里回蕩起小學(xué)老師曾經(jīng)說過的一句話：“初中后，才知道小學(xué)是多么的快樂。”現(xiàn)在想想，甚是。
事例一不許困。
初中的課啊!比小學(xué)多了很多，而且一天有五門是主課，連放松一下都難。早上要早起，天啊!這對(duì)我這個(gè)起床困難戶來說是多大的打擊啊!
下午數(shù)學(xué)課時(shí)，整個(gè)人已昏昏欲睡，我竭力控制自己，但這該死的上眼皮似乎故意和我作對(duì)，死命地去合下眼皮。沒辦法，我只好用手托著頭，這才好了些。
“不許拖頭!”數(shù)學(xué)老師忽然大怒，我連忙以迅雷不及眼耳之勢(shì)放下手，經(jīng)她這么一喊，神智總算有些清醒，“拖頭思緒會(huì)往其他地方去的，誰再讓我看見就出去。”
天!天!我真不明白老師為啥就不能理解我們的累呢?真希望學(xué)校大發(fā)慈悲給予我們睡覺的時(shí)間(當(dāng)然這是不可能的)那我就心滿意足了。
事例二不許說。
學(xué)校設(shè)立了自修課，喔耶!我最愛自修課了，自己學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，也沒有老師的千叮嚀萬囑咐了?？墒牵液雎粤艘稽c(diǎn)，那就是——人多口雜!
每當(dāng)班主任老師走出教室，班級(jí)就像一個(gè)菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄的，引得其他班老師都像看新大陸一樣的看我們班，真是囧的不行!
沒辦法，班主任只好親自出馬，于是，每節(jié)自修課都由老師管著，哎——我的幻想破滅了。班主任還下了‘圣旨’——自修課一律不準(zhǔn)說話!天!45分鐘不說話難受啊!
事例三不許走。
步入初中，老師要對(duì)“錦衣玉食”的我們進(jìn)行“魔鬼式訓(xùn)練”，所以，幾乎天天都有800米的跑步。我天生不是體育的料，小學(xué)時(shí)，我的跑步成績(jī)每次都落后，差幾秒就不及格了。但一聽老師說800米也要中考時(shí)，我一下子‘蔫’了下來，看來，我是很難畢業(yè)了。
初中的煩惱篇四
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識(shí)愁滋味”?；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚驗(yàn)橹灰徽?，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說啰！然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的.，我覺得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。
那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉！為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成功。
初中的煩惱篇五
不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來,對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說,這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說:"少年不識(shí)愁滋味"。或許是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)?因?yàn)橹灰徽?他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說啰!然而,我就把一切想說的話,每天都寫在一個(gè)本子上,也就是日記。寫完后,讓自己欣賞,自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)。
那天,我放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過,我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說,了解我的全部,是他們的義務(wù)。
我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺得自己已經(jīng)什么都沒有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學(xué)習(xí),來自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備。
初中的煩惱篇六
初中生的煩惱是什么？初中生的煩惱有很多：學(xué)習(xí)方面、體育素質(zhì)方面等。我的初中生煩惱是學(xué)習(xí)方面。
為什么說是學(xué)習(xí)方面呢？因?yàn)槲业淖魑暮懿焕硐?。不是離題就是恰當(dāng)?shù)脑~運(yùn)用不好。只要一寫作文，我的腦袋就一片空白，根本沒有詞能用。這才是我最主要的地方。
上星期五，張老師手里拿著幾十本作文本從門外走進(jìn)來，她說這些都是作文沒有寫好的，我也在其中。當(dāng)張老師叫到我的名字時(shí)，我的心七上八下、忐忑不安，生怕老師罵我。我輕輕踩著地板走到老師跟前。當(dāng)時(shí)張老師的眼睛直溜我。生氣地說：“你這怎么寫的，一點(diǎn)也不符合題意，要不得”。突然一陣“嘶嘶”的聲音，把我的作文撕掉了。我低著頭，心里暗暗的罵自己：“我怎么這么蠢，連這么簡(jiǎn)單的作文也寫不好?！蔽业男南窦愕卮踢M(jìn)了我的心，陣陣的痛。
我拿著本子垂頭喪氣地回到了座位上，反復(fù)得看那撕了的作文。我自己認(rèn)為這篇作文寫的還不錯(cuò)。難道是沒有運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~，還是次數(shù)不夠。
這就是我的煩惱。你有過這樣的煩惱嗎？
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初中的煩惱篇七
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的單三怎么又忘了：語(yǔ)文默寫還總是錯(cuò)……成績(jī)就是沒提高!”媽媽的怒吼，從六年級(jí)開始就天天響徹我的耳畔。
誰不想要把成績(jī)提高上去啊?可生活卻不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來……這些也都是我始料未及的?？晌矣心苡惺裁崔k法呢?誰不想拿一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)啊，可每個(gè)人的能力不同，先天條件不同，所以收獲的“果實(shí)”也就不會(huì)相同啊。因此，我也只能說“盡力而為”了。為人學(xué)子，我一直告訴自己成績(jī)不能太差：為人子女，我總是告訴自己不能讓父母大失所望……漸漸地，煩惱也就越來越多。
如果說成長(zhǎng)是一片海域，那么少年時(shí)期就只是海面上行駛的一葉孤舟。生活時(shí)常風(fēng)平浪靜，但總有狂風(fēng)大作，海浪滾滾的時(shí)候。而我，就在這波瀾起伏的生活中品嘗著這生活中的酸甜苦辣咸。我在不停成長(zhǎng)，而煩惱之墻也在漸漸壘高，讓人整天都生活在煩悶之中。
我多想我的一生中沒有煩惱，可人不可能沒有煩惱，唯一能解決煩惱的方法就只有學(xué)習(xí)。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖然學(xué)海無涯，但我們應(yīng)以快樂為舟，駛向幸福的彼岸，學(xué)著在煩惱中成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)?！煽?jī)總是沒有提高!”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。我也想要把成績(jī)提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為!”了。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!
初中的煩惱篇八
雨聲漸漸住了，然而我依然那樣郁悶。有許多煩惱繚繞在我腦海中，每一個(gè)都讓人無法忘記，卻是越來越深。
成長(zhǎng)既好又壞。是與否，本是自己的選擇，卻偏偏有人控制。還說是指點(diǎn)迷津。其實(shí)，我們比大人還了解自己，是非分得很清楚，小孩有自己的天性，雖說大人們都是過來人，但那并非是一碼事，為什么你們大人不能放開雙手，讓我們自己來描繪人生呢?也許會(huì)比你們大人想像得更好更棒。
童年啊!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。我們就好比籠中的鳥兒，不能自由自在無憂無慮的飛翔。
我無意中看見一張照片，照片上的人笑得那樣燦爛，這笑容我好象曾見過似的，嚴(yán)閉的心幕慢慢拉開了，涌出九年前的一幕，一個(gè)嬰兒手腳亂動(dòng)，笑容慢慢地浮現(xiàn)在臉上。啊!他就是我呀!我何曾笑得那樣開心。大人們肯定不了解我們小孩，因?yàn)榇笕藗冸s亂的心思與小孩天真無邪的心思不同，而現(xiàn)在有些小孩的一半心思被大人感染了，所以讓我們自己來飛吧!飛吧!我們肯定能行!
我打了個(gè)哈欠，向窗外望，深吸了一口氣，頓時(shí)清香散遍全身，壓抑的心情變的舒暢了許多。
我來到了門前，準(zhǔn)備出去玩一玩，推開了門，走了出去。剛走了一會(huì)兒，又下起了雨，然而我的心情也一下子沉重了許多，沮喪的我只好又回到了家，自言自語(yǔ)道：“唉!我的壓力可真大呀!”我打開電視，里面的節(jié)目是主持人在采訪一位成功人士，他小時(shí)侯媽媽是個(gè)傻子，爸爸是個(gè)瞎子，家里十分貧窮，他六歲的時(shí)候就開始一邊學(xué)習(xí)一邊出去要飯來養(yǎng)活一家人。后來經(jīng)過他多次努力，現(xiàn)在成為了一位企業(yè)家，他的事跡感動(dòng)了在場(chǎng)的觀眾，同時(shí)讓我感觸很深，他的日子過得那么艱難，壓力更大。而我這么一點(diǎn)壓力就承受不了嗎?我也要堅(jiān)強(qiáng)起來把壓力變?yōu)閯?dòng)力。
我想大人可能為我們將來著想才那樣做。
讓我們好好努力好好學(xué)習(xí)吧!用成績(jī)來報(bào)答父母，我相信我能行!
成長(zhǎng)的煩惱還有很多，臨近小考，只要我們稍微馬虎一點(diǎn)，就會(huì)被父母斥之“越到緊要關(guān)頭就越不努力”之類的話。到底學(xué)習(xí)路上多么困難，本想放松一下，又被父母一個(gè)凌厲的眼神把玩心逼了回去，提起如有千斤重的筆，吃力地寫下沉重的一畫。在同學(xué)面前，也只能擠出一個(gè)笑靨。累了，累了，如何才能在成長(zhǎng)之中迎來和煦的春風(fēng)，又如何在百忙之中尋找輕松與安慰，想起兒時(shí)無憂無慮的玩耍，多好。
成長(zhǎng)的煩惱，揮之不散，也許只有持著一顆平常心，才不會(huì)嘆息這么多吧。
初中的煩惱篇九
時(shí)光如水，暑假轉(zhuǎn)眼間結(jié)束，開學(xué)了，不過不是生活了六年的小學(xué)了，而是中學(xué)。自從拿到入學(xué)通知起他就一直忐忑不安，一張張素不相識(shí)的面孔更讓他不知所措，陶琦望著面前的中學(xué)猶豫了好久，直到遇見了兩個(gè)小學(xué)同學(xué)才一起進(jìn)去?！吧狭顺踔性趺崔k啊？”一個(gè)同學(xué)說。
“走一步算一步唄”另一個(gè)同學(xué)若無其事地說道。
“可是聽說初中很嚴(yán)啊，可不像小學(xué)輕松”陶琦嘆著氣。兩個(gè)同學(xué)也都搖了搖頭表示無奈。
“新來的學(xué)生拿好入學(xué)通知準(zhǔn)備考試！”學(xué)校的老師拿著喇叭喊著，重復(fù)了n遍，陶琦和同學(xué)把入學(xué)通知交給老師進(jìn)了指定的班級(jí)準(zhǔn)備考試，陶琦又擔(dān)憂起來了，學(xué)過的內(nèi)容好長(zhǎng)時(shí)間沒看了，聽說還是按成績(jī)分班，考不好豈不讓人笑話，不管了，走一步算一步！
考試了，語(yǔ)文蠻簡(jiǎn)單的，陶琦暗笑，關(guān)鍵是數(shù)學(xué)，小學(xué)時(shí)打個(gè)七十八十分都謝天謝地了，算了，不會(huì)的空著吧。
“收卷時(shí)間到”?？戳丝丛嚲?，陶琦嘆了嘆氣，監(jiān)考老師又來了一嗓子“明天六點(diǎn)三十報(bào)到，自己找所分的班！”
陶琦慢悠悠的回家，對(duì)于初中的生活胡思亂想，初中的生活是不是很累？老師是不是很嚴(yán)厲？作業(yè)是不是很多？種種猜想填滿了腦袋?；氐郊?，作出擁抱的姿勢(shì)，打了個(gè)呵欠，直挺挺躺在床上，心里還是不停地想著。
初中的煩惱篇十
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”正像歌詞中所說的那樣，所有的大人都羨慕我們少年時(shí)代無憂無慮的生活，可事實(shí)卻截然相反。每個(gè)少年幾乎都有不少煩惱，我也有一些煩惱，它真的令我很煩惱，你想知道是什么嗎？請(qǐng)看鏡頭。
鏡頭一：“唉，家里怎么又來客人了……”屋子里除了父母外，又來了幾位親戚，他們正坐在沙發(fā)上，父母則負(fù)責(zé)招待他們。另一個(gè)房間中，那個(gè)坐立不安，在門口踱來踱去的女孩就是我。家里又來了客人，什么表舅、大姨啊，真令人頭疼。我緊張極了，忐忑不安地在房間里走來走去，待會(huì)兒該怎么說呢？先叫大姨，然后是表舅，高個(gè)子那個(gè)應(yīng)該叫他小叔吧……“女兒，家里來客人了，快出來打個(gè)招呼！”媽媽突然叫我，嚇得我一個(gè)激靈，哎呀，可嚇壞我了，我拍著胸口好半天才緩過來些。對(duì)客人打招呼是應(yīng)該的，可我怎么也放不開，怎么辦，真煩啊。
……。
“小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好……”現(xiàn)在你知道我的煩惱了嗎？雖然克服它于我來說很困難，但總有天會(huì)的，加油！
初中的煩惱篇十一
我二姨家是開飯店的`天天晚上要出夜市，生意賊好賊好的，所以那里非常缺人。晚上我就去哪里幫忙，這時(shí)大家肯定想我去那里端菜？洗完？……其實(shí)都不是，我這個(gè)活啊，我估計(jì)有些人聽都沒聽過“接生啤”，這個(gè)活雖然比較輕松但是也需要技術(shù)的，如果你要接不好的話，杯子里就會(huì)有很多很多的抹抹，這樣的話還得要等上3-5分鐘才能接，這個(gè)活有些人也許見過看著很輕松?？墒且坏轿叶碳揖妥兞?，因?yàn)槟抢锏纳鉄峄鸪?，火爆極了，一會(huì)兒客人們喊小伙子來1杯，來2杯，來3杯……等我干到1點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)干的是精疲力盡了，回到飯店里打個(gè)地鋪，睡著了。雖然這里非常的辛苦，可是我確感到一種說不出的感覺。
第二天我的氣總算是消下去了，這是我的媽媽又來接我回家了，這時(shí)是早晨10：30左右我正在寫作業(yè)。那邊正好也有個(gè)和我年齡相仿的人在那里干活，我媽媽這是來了句：“周虎你看看那兩個(gè)小孩給那干活，你也不知道二姨干點(diǎn)活”。我一聽這句話，惱了，我說：“媽媽如果我干活的話，你該說我也不寫作業(yè)。我要寫作業(yè)的話，你會(huì)說你也不會(huì)干活，那我是干活呢，還是也作業(yè)??！那你看那兩個(gè)吸煙的吸煙，喝酒的喝酒你的意思是讓我跟他們學(xué)學(xué)嘍！既然你看他們倆順眼那干脆要他們算了”。一下氣的我火冒三丈，我拿住家的鑰匙就從馬寨走到了省建五公司，你們知道我走了多遠(yuǎn)嗎？我走了13公里。在回家的路上，我反復(fù)的思考，想來想去，其實(shí)我也有錯(cuò)，我的錯(cuò)在于說的話有點(diǎn)絕了。我媽媽的錯(cuò)是在于，光會(huì)夸別人的孩子，不會(huì)夸自己的孩子，弄得跟別人才像是自己親生兒子一樣”。我相信這樣的家長(zhǎng)不止我的媽媽一個(gè)，有千千萬萬的的家長(zhǎng)，像我的媽媽一樣，他們根本不考慮別人的感受就把話說出來了，對(duì)于這件事我也不多說什么了，我希望如果有家長(zhǎng)看見這篇作文的話，請(qǐng)自己反思反思自己是否有種教育上的錯(cuò)誤，凡是要多想想孩子的感受，這樣才可以成為自已孩子的好朋友。
就說說我的父親吧，我跟我的父親關(guān)系非常的好，他從來不打我罵我，遇事非常的樂觀，從來不生氣，都是用思想教育我的對(duì)我非常的尊重，所以我和他之間無話不談，我不怕他把秘密泄露出去！記得我快期末考試的時(shí)候，我父親曾對(duì)我說過這樣的一句話：“在考試中如果有題難不會(huì)做的話，這是要想如果我覺得難的話別人也一定覺得難，我不會(huì)做的話，別人也不一定會(huì)做?，F(xiàn)在談起我的父親我也十分的感動(dòng)。
生活中，就是需要酸、甜、苦、辣才豐富多彩，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，要用博大的胸懷面對(duì)整件事，今后我會(huì)努力的改正自己的缺點(diǎn)，我相信我一定會(huì)成功的?。?！
初中的煩惱篇十二
昏暗的燈下，鋼筆拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影，在紙上，劃開一道茂然無華的傷，訴著難以明了的苦痛。寒窗下，獨(dú)自一人，無心走筆，衍生著一種被時(shí)間拋棄的感覺。然后，停停歇歇，抱膝守著寒窗，空對(duì)月。
只有這一刻，心是安靜的。望著那片被濃墨暈染的夜，期待著這一年這一天這一刻的冬雪。也只有這一刻，回到最初的美好。
part2只身對(duì)影，無眠。
時(shí)間，斷了幾層，斷了誰的魂。夢(mèng)里，走了許多路，重復(fù)著不安與煩惱，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不思量，意難忘，如影隨形的傷，在夢(mèng)中，游蕩。睜開惶惑的雙眸，披衣而起，拾起筆，毅然決然地寫，寫夢(mèng)，寫人生，寫悲傷。寫到雙手凍得麻木，寫到真正疲倦，寫到淚流千行也不知曉。然后，重重地一仰，沉沉的睡去。夢(mèng)不見失敗，夢(mèng)不見悲傷，只夢(mèng)見自己在不斷的奔跑，甩在身后的，是煩惱。
part3終究，要踏上征程。
煩惱就像一層黑紗，遮住你的眼睛，讓你視物一片模糊；煩惱就像一片濃霧，讓你總有一種霧里看花的迷惘；煩惱就像一條擋住你去路的大河，讓你急不可耐卻又無計(jì)可施。因此，請(qǐng)甩開煩惱。
初中的煩惱篇十三
煩惱，像風(fēng)，像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。古代有些人說：“少年不知愁滋味”?？赡茉谒麄兡菚r(shí)侯是沒有煩惱，也可能他們那時(shí)侯并不清楚什么是“煩惱”。
如果“煩惱”是像英語(yǔ)語(yǔ)法中所說的“不可數(shù)名詞”那樣，那我用10的100次方來表示它的數(shù)量也不過分。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的科目多了，煩惱也增多了。什么練習(xí)題啊、教與學(xué)啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來，使你眼花繚亂。就拿我正在做的證明題來說吧：
解：現(xiàn)在是北京時(shí)間22：30分，我的房間里還有重1噸，高1米的題目正等著我去做。可是瞌睡蟲已經(jīng)爬上眼皮，拉著它一次次下垂。但是如果不寫，明天老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷會(huì)一個(gè)個(gè)向你飛來。到底寫還是不寫呢?唉……早知如此，今天下午為何還要去玩電腦呢?如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎?這難道能怪我嗎?我畢竟還是個(gè)孩子。玩是我的天性啊!在玩之中我也能學(xué)到知識(shí)啊!
小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然很重，但是回想一下，那些煩惱給你帶來了什么?在煩惱中我學(xué)會(huì)了1、證三角形全等2、讀英文，3、光的折射、反射原理，4、閱讀文章，5、評(píng)價(jià)文章。6、會(huì)唱歌。7、會(huì)“玩”電腦8、會(huì)解方程........
以上都是煩惱中學(xué)到的知識(shí)，學(xué)習(xí)生活雖然煩惱，但是它也給我?guī)砹藷o盡的知識(shí)，煩惱也帶來好處啊!所以成長(zhǎng)的煩惱我不怕，相反我很喜歡它，因?yàn)樗刮页砷L(zhǎng)、成熟......
初中的煩惱篇十四
進(jìn)入初中了，什么都改變了。朋友分別了，老師不再見了。想起以前和同學(xué)比賽，玩游戲，想起和藹可親的老師給我的鼓勵(lì)加油和安慰，在她們身邊撒嬌，與她們交談心思。再也不能了，好懷戀，好懷戀。
在初中，交了一些朋友，都還不錯(cuò)，可是有一位太讓人傷心了。開學(xué)幾天就發(fā)生了矛盾，我由于沒有材料，便借了她的作業(yè)本。可是，她下課總是纏著我出去，便沒有時(shí)間抄?；貋砗螅蠋熥屛覀冏杂苫顒?dòng)，我便拿起了作業(yè)本準(zhǔn)備抄，發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本上的材料被撕了。我想一定是她要和我開個(gè)玩笑，裝做不知的問她紙呢?她皺皺眉頭，讓我把本子還給她，在仔細(xì)翻查后確定是我撕的。我還不知情的想：“她裝得可真像?！笆悄闼旱陌?‘‘一個(gè)粗暴的聲音打斷了我的思考。我抬起頭，被看到的情景嚇壞了，她正在用嚇?biāo)滥Ч淼难凵窨次?，質(zhì)問我。
我好害怕，一個(gè)女生，我的朋友怎么會(huì)這樣，第一次看到這樣的眼神，太恐怖了，心在抖，大腦在飛速逃跑。我沒有哭，并微笑的搖搖頭，告訴她，不是我撕的?！安皇悄闼旱模y道是鬼撕的。‘‘她的目光更兇狠了，再次逼問我。我想盡千方百計(jì)解釋不是的，不是的，可她卻不相信我，總罵我，還說：“因?yàn)槲也蛔屇銕Щ厝コ?，你就想撕下來抄。。。。。。‘‘還罵了好多臟話。真難受，明明不是我撕的.，偏冤枉我。我可是她的朋友啊，就算是別人也不能這樣不相信他(她)呀!何況，下課時(shí)她和我形影不離，我有什么作案時(shí)間。沒有保管好她的作業(yè)本是我的責(zé)任，我很自責(zé)，可她，非但不安慰我，還誤會(huì)我，并做出傷害心靈的恐怖目光。我的眼角出現(xiàn)了一絲水珠，她又好象突然間變了一個(gè)人似的討好我。讓人感覺好虛偽，我想，和她絕交是最好的辦法可以減少我的痛楚。走上去，像她一樣數(shù)出她的背叛：1。總是罵我。2。喜歡指我鼻子，讓我難受。3。今天冤枉我。
她卻向我解釋，說她不是故意冤枉我的，只是因?yàn)樽C物都指像我。漸漸，要絕交的決心又不知不覺沒有了。放學(xué)，一起走，她狠狠的咒罵了那個(gè)撕本子的人。語(yǔ)句非?？膳?，本因水靈的眼睛里充滿了利刀，暗淡無色?！澳阒朗钦l嗎?要是知道一定饒不了他(她)?！衷诹R人了，居然用那樣的語(yǔ)氣來罵那個(gè)撕本子的人。我提出一個(gè)值得懷疑的人：“可能是郭-雄(由于人物名字不能暴露，去了中間的字)，他蠻惡作劇的?！八棠痰模垢以谔珰q頭上動(dòng)土。明天我找他算帳去?！龕汉莺莸恼f?！安皇堑?，不一定是他，只是懷疑‘‘天啊，怕了她了，我急忙阻止她這沖動(dòng)的想法?？墒?，第二天我到學(xué)校時(shí)，她正在打罵那個(gè)學(xué)生?；氐郊?，我一個(gè)人在床上哭，好想以前的同學(xué)，好想和以前的老師訴訴苦。
2.初中的煩惱
在我的初中生活階段，發(fā)生了許多令我意想不到的事……
在我的班級(jí)當(dāng)中，有很多調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，老師跟本就管不住他們，除非使用“暴-力”。唉，我說老師也夠操心的了?！澳銈兊降渍l沒有交作業(yè)?統(tǒng)統(tǒng)都給我站起來!”老師有發(fā)火了。話音剛落，我們班居然沒有一個(gè)同學(xué)站起來，老師更氣憤了“你們誰沒交作業(yè)，你們難道自己都不知道嗎?是不是要我以個(gè)一個(gè)點(diǎn)名字才肯站起來，好好好，我們就來點(diǎn)名字，等譯下游夠你們看的!”說完，馬上有幾個(gè)同學(xué)就站起來了說：“我昨天的卷子沒有帶回去，我下午就帶來”“我的卷子弄不見了，我馬上就在同學(xué)去復(fù)櫻”我抬頭望了望，竟然還有我們女生，還不只一兩個(gè)，是三四個(gè)。老師叫他們?nèi)嫉睫k公室去，我心想：他們肯定沒有好果子吃了，唉，可憐的人兒?！?BR> “氨，老師在打他們，我心里的那個(gè)疼埃雖說打的不是我自己，但我的心里還是很痛!
當(dāng)一個(gè)好學(xué)生有什么不好，每天都受老師的表?yè)P(yáng)該多好啊，回到家里還受爸爸媽媽的疼愛，多好啊，為什么他們不好好學(xué)習(xí)呢?，我想不通，大概是沒努力吧!
唉!成長(zhǎng)的煩惱還真多啊!
初中的煩惱篇十五
小學(xué)參加了小論文的比賽，我們的目標(biāo)是在短短兩個(gè)月當(dāng)中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、編寫報(bào)告，還得準(zhǔn)備口頭發(fā)表。這些對(duì)一群小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生而言，可說是一項(xiàng)極為艱難，幾乎不可能達(dá)成的任務(wù)!然而過程中，不免會(huì)遇上挫折。
不過在這忙得不可開交，腦袋中充滿煩惱的日子，我那貼心的家人們總會(huì)教我一些神奇招數(shù)，來面對(duì)煩惱。每到了假日，爸爸就會(huì)帶我們出去運(yùn)動(dòng)，將注意力集中在其他事情上。這招效果還真不錯(cuò)!我想，如果一直做同一件事，到了最后，腦子也會(huì)變鈍了!
但其實(shí)我最喜歡的一招，是媽媽所傳授的“眺望遠(yuǎn)方”。媽媽常常會(huì)帶我們?nèi)タ春?，海水在蔚藍(lán)的天空襯托下，更是美不勝收。天空在較近的上空是深藍(lán)色，遠(yuǎn)方則是淺藍(lán)，漸漸變淡，與大海相連，顏色又變得不同。這樣深淺相間的藍(lán)色畫面，猶如畢加索“藍(lán)色時(shí)期”的畫作，只是缺少了圖畫中“憂慮”的元素。相間的天與海，交織成了一片過濾網(wǎng)，將心中的煩惱，從我身上，完全過濾。
“煩惱”是個(gè)非常普通的東西，沒有人需要去怕它。只要抬起頭來，勇敢的面對(duì)，不要悶在心里，當(dāng)個(gè)郁郁寡歡的人。我相信，這些煩惱所帶來的不快樂，將離開你的生活。
初中的煩惱篇十六
想著語(yǔ)文老師布置的作業(yè)，就一個(gè)頭兩個(gè)大。唉，正愁著怎么寫，想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)陌生的地方，面前有一個(gè)古老的大門。我推開那個(gè)大門，發(fā)現(xiàn)我來到一個(gè)奇妙的地方。在這里只要10秒你就可以迅速到達(dá)你想想要去的地方，比如你想去鼎湖山聽泉、在林中小溪漫步、到那畫山繡水般的桂林坐船觀光。當(dāng)然奇妙的地方還不止如此，在這里不論是古代名人還是近代名人，你在這里都可以見到。所以你沒事可以去陳涉世家溜達(dá)溜達(dá)，可以跟捕蛇者說教你捕蛇的方法，可以與朱元思書寫一份優(yōu)美的文章，還可以跟散文家談散文、跟小說家談小說、跟詩(shī)人談詩(shī)。當(dāng)然你跟名人談一談他的成功經(jīng)驗(yàn)、他的學(xué)問和智慧，談?wù)撁赖母拍?。在這里你還可以交到各色各樣的朋友像在烈日和暴雨下拉黃包車的祥子，有著豐富旅游經(jīng)驗(yàn)的格列佛。
我在這里就交了很多好朋友，我跟他們打賭誰記的風(fēng)景最差誰就要答應(yīng)勝利者的要求，比賽開始了我跟我的叔叔于勒抽到了一組，唉真不知道這個(gè)叔叔靠不靠普。1個(gè)小時(shí)過后，桃花源記錄下的是冬天富士山的櫻花，岳陽(yáng)樓記錄的是珠穆朗瑪峰上的皚皚白雪，醉翁亭記錄的是森林里濃濃的綠，囚綠記錄的是因秋天豐收多收了三五斗而高興的農(nóng)民，飛紅滴翠記黃山的奇松怪石，而我和叔叔記錄的是在環(huán)球城市風(fēng)行綠墻下的美麗的風(fēng)景。最后誰也沒有贏，因?yàn)榇蠹业亩际欠浅０舻摹?BR> 然后大家一起出發(fā)去于勒的故鄉(xiāng)，在那里我發(fā)現(xiàn)了一本羅吉爾·馮·奧赫寫的《創(chuàng)造學(xué)思想錄》，還有刻著一雙手的雕像。
“起床了，快遲到了?！甭犚娎蠇尩穆曇?，我從夢(mèng)中驚醒，快速起床。
哦，原來我是在做夢(mèng)，做了一個(gè)奇妙的美夢(mèng)。
初中的煩惱篇十七
人生就是一個(gè)故事，在這個(gè)故事中，你會(huì)碰到很多的心情，有快樂，有開心，有煩惱，有憂傷。
在漫長(zhǎng)的人生歲月中，總會(huì)有一些不愉快，總會(huì)有一些煩心事，讓人無端地?zé)?。這個(gè)我們每個(gè)人，必須直面的問題，就像人吃五谷雜糧，總會(huì)有人生病一樣，總會(huì)有這種這樣的小毛小病，時(shí)不時(shí)的在自己的生活中出現(xiàn)。沒有人能避開煩惱。煩惱無處不在，時(shí)不時(shí)就侵?jǐn)_人的心境。它能讓快樂的人變得憂愁；讓郁悶的人變得憂傷；讓苦惱的人變得更加痛苦。那么，我們應(yīng)該如何去面對(duì)煩惱，如何處理煩惱帶給我們的問題呢。
當(dāng)煩惱涌來時(shí)，不妨多想想開心的事。過去的也好，現(xiàn)在的也好，總之，不要太把煩惱當(dāng)一回事。有一個(gè)笑話是這樣的，有一個(gè)高個(gè)子和一個(gè)矮個(gè)子散步，有人問，天塌下來怎么辦？矮個(gè)子答，怕什么，反正有高個(gè)子頂著；問高個(gè)子，高個(gè)子答，怕什么，天塌下來不過是碗口大的疤。是何等的豁達(dá)！所以，我們要有自己的心境，要知道，任何事情，都會(huì)有著一個(gè)解決的方案，前提是我們必須去面對(duì)他，而不是去逃開它。
雖然好簡(jiǎn)單的道理，但真正要做到，卻也不是個(gè)容易的事情，靜下心來想一想，你才會(huì)覺得也有它的道理。而在當(dāng)時(shí)，我們卻不得不表示很在意，這就是個(gè)心境的問題。很多事情我們不要太介意，許多天大的事情當(dāng)時(shí)覺得很難，過后想想不都是又不那么難了。更何況，生活中多數(shù)是些雞毛蒜皮的事讓人煩惱。不想聽的事，就不要讓它進(jìn)入耳朵；不可避免的進(jìn)入了，就要想辦法不要讓它進(jìn)入大腦；無法阻擋的進(jìn)入了，就要想方設(shè)法不要讓它停留在記憶中。要學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)清理，學(xué)會(huì)整治，這樣才能拋棄煩惱，大腦才能有更多的空間容納更多的開心事。人才會(huì)快樂。
初中的煩惱篇十八
飽蘸筆墨，我揮動(dòng)筆桿，一筆一筆寫著大楷，筆下一個(gè)個(gè)鮮活的.字體，能讓我心靜不少，仿佛只有這時(shí)，所有的煩惱，憂愁都化為清風(fēng)。
明明昨天晚上是計(jì)劃了五點(diǎn)鐘起床的，可醒來后就整整八點(diǎn)了，我心急，別人也許在這個(gè)時(shí)段已經(jīng)離終點(diǎn)不遠(yuǎn)，也許做了很多事，受益頗多了，我是晚起的笨鳥，永遠(yuǎn)跟不上他們的腳步。好不容易鼓起信心，從現(xiàn)在開始抓緊時(shí)間，可還是抱著“遲了就遲了“的心態(tài)一次又一次去翻學(xué)習(xí)機(jī)。一次又一次在冷冰冰的機(jī)器上浪費(fèi)時(shí)間。每次都是打開了又關(guān)機(jī)，像是千千萬萬的理由去逃避，我以前，不是這個(gè)樣子。
以前的我好強(qiáng)，很享受那種比別人快一步的欣喜，但現(xiàn)在我好像習(xí)慣于寄人籬下，初始的好勝心竟怎么也找不回來，以前的我很少接觸電子產(chǎn)品，常用知識(shí)來充實(shí)生活，現(xiàn)在都落后于別人的我，動(dòng)不動(dòng)就翻手機(jī)。找千千萬萬的勵(lì)志文字來安慰對(duì)逝去時(shí)間的痛心疾首，我試著用“激將法”來找回動(dòng)力，可這只會(huì)讓我抱著無所謂的態(tài)度繼續(xù)荒蕪下去。
到了初中后，我甚至不知道要如何學(xué)習(xí)，常常要背的背了就忘了，勾畫出一個(gè)個(gè)貌似陌生的單詞，回頭一查，這是我以前反復(fù)背過的，本來打算早晨去學(xué)校積極概念的，結(jié)果是有一個(gè)又一個(gè)組員的作業(yè)，短短十幾分鐘時(shí)間的自由活動(dòng)，我竟抽不出時(shí)間去記憶。
我記得有句話，不忘初心，方得終始。快樂學(xué)習(xí)，也許快樂才是最重要的吧！
初中的煩惱篇十九
我們正沐浴在成長(zhǎng)中，我們正值花一般的年華。回首往事，總有幾片陰云遮擋住了普照大地的太陽(yáng)。也總有那么幾件事是我們揮之不去的煩惱。
又是一個(gè)周末，在學(xué)?！凹灏尽绷宋逄熘蠼K于得到了“解放”，心里美滋滋地想著，便不由自主地坐上了“柔軟”的沙發(fā)，可屁股才剛把沙發(fā)“捂熱”，正準(zhǔn)備打開電視時(shí)，“機(jī)關(guān)槍”就對(duì)準(zhǔn)你了：“作業(yè)做完了嗎？復(fù)習(xí)了嗎？老師講的知識(shí)都懂了嗎?！薄翱烊?fù)習(xí)！”終于地，這顆“子彈”毫不留情地射中了你。這時(shí)，也只能在心里委屈地想想：“我容易嗎？獨(dú)自行走在這個(gè)一望無垠的沙漠中五天五夜后，終于看到了綠洲，可人家一槍打碎了它——原來是海市蜃樓啊！容易嗎我？”“俗話說，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，勞逸結(jié)合，就是告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)不能忘了休息！正如吃飯的時(shí)候不能忘了筷子一樣嘛！”無可奈何地，只剩下“絕望”了：“啊！上帝呀，賜我一塊豆腐讓我撞吧?！本瓦@樣，好好的一個(gè)周末被“虛度”了！我們正沐浴在成長(zhǎng)中，我們也正是貪玩的年紀(jì)，有句話說得好：“金無足赤，人無完人”，可家長(zhǎng)卻總是以“別人家的孩子”來和自己家的孩子比。殊不知孩子，也只是個(gè)孩子?？荚?，砸了；回家，慘了；家長(zhǎng)，火了；孩子，完了。
“怎么沒考好？看吧，平時(shí)叫你復(fù)習(xí)你還不情不愿的，現(xiàn)在知道‘厲害’了吧，你看，別人家的孩子又是全年級(jí)第一，又看看你自己吧，哎呀，都不想說了。”又是長(zhǎng)篇大論，又是滔滔不絕，家長(zhǎng)們是否換位思考過：孩子們比你們更為重視自己的成績(jī)，也很傷心難過。所以每當(dāng)考差后，孩子們不是想的“該怎樣去彌補(bǔ)不足”、“該怎樣在下次考試前提高”，而是想著“回家后該怎樣向家長(zhǎng)交待”。如果，家長(zhǎng)們給的壓力小點(diǎn)、對(duì)孩子們“寬容”點(diǎn)，多鼓勵(lì)點(diǎn)，孩子們才會(huì)更加努力點(diǎn)。大家也別太擔(dān)心，成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有些煩惱，正是這些煩惱，才能讓成長(zhǎng)充滿色彩，有滋有味，才能讓成長(zhǎng)更加有意義！才能更好地鍛煉自己！