總結(jié)可以幫助人們更好地回顧過去，為未來的學習和工作繪制出更明確的計劃。在總結(jié)中要注意用事實和數(shù)據(jù)來支持觀點。總結(jié)范文中的精彩觀點和獨到見解，能夠幫助我們思考問題的角度。
講師講課主持詞篇一
講師開場白臺詞(一)各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好!很高興有機會和大家一起學習一起成長。首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個好的機會學習溝通機會。借各位熱情的雙手對他們的付出表示感謝!謝謝!最重要的是要感謝你們的到來、因為有你們的到來才會有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
大家以為我會怎么樣其實也不怎么樣，首先是海拔不高165cm的高度，但也不要太失望，據(jù)目前最新科學調(diào)查這個高度是目前地球最適合生存的高度，大家要不要給我這個最適合的高度熱烈的掌聲鼓勵一下?謝謝!在坐各位是第一次來聽我演講的請舉手給我看一下好嗎?好把手放下，居然有這么多的新朋友、我們用掌聲對新朋友的到來表示熱烈的歡迎，同時也歡迎我們的老朋友，讓我們的新朋友和老朋友成為我們一生的好朋友，大家說好不好?(好)講師開場白臺詞(二)我是公司的培訓講師。去年夏季的一天，從早上天氣就非常炎熱，溫度很高，陽光非常明媚。那天，我給公司新招員工做基礎培訓，我就在考慮如何開場。突然，我想到何不借鑒今天的天氣狀況做個開場呢?于是，培訓開始時：
第1頁樣，永遠開心明媚!對待生活、工作、學習像今天的溫度一樣，永遠激情澎湃!(我的聲音音調(diào)逐漸高上去)這時，我發(fā)現(xiàn)很多學員露出了微笑，現(xiàn)場變得輕松，拉近了與學員的心理距離，我就從容的展開了課題。
第2頁。
講師講課主持詞篇二
合:晚上好!
女:我是。
男：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。
女：教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。
女：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨，您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔.
男：今天各位選手站在三尺講臺上，望著渴求知識的雙眼，心中想起的不會是備課的辛苦，而是一份沉甸甸的成就感。
女：沒錯，經(jīng)敏，你看比賽還沒開始，現(xiàn)場的氣氛已經(jīng)非常高漲了。
男：下面我給大家介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委有：女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：好，下面我宣布化工學院講課比賽決賽正式開始。接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩表現(xiàn)，.首先上場的是一號選手,..
女：掌聲歡迎。
結(jié)束語。
男：我們的情懷總在躍躍欲試，向往比夢想的遠方更遠的遠方。
女：那是青春的深泉涌流，它的號角聲總是把我們從夢中喚醒。
男：今天各位選手用自己的才華演繹了老師們的責任和使命。深入淺出，精彩不斷。
女：最激動人心的時刻到了，下面我們來宣讀本場比賽的獲獎選手。
女：隨著十二位選手各自精彩的表現(xiàn)，我們本次比賽到這里就全部結(jié)束了。
男：讓我們向獲獎選手表示祝賀，同時感謝各位老師和同學們的到來。
女：再見。
講師講課主持詞篇三
男：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。
女：教師，是人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：親愛的老師、同學們。
合：大家，晚上好!
男：歡迎大家來到新科學院第五屆“講課大賽”決賽現(xiàn)場，我是主持人xxx。
男：在今天這個激動人心的日子里，讓我們懷著對教師的敬意一起來走進各位優(yōu)秀選手的精彩課堂。
女：首先，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B本次大賽的評委，他們是：
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：經(jīng)過激烈的初賽比拼和復賽考核，有以下十位優(yōu)秀的選手脫穎而出，他們分別是1號來自信管的xx，2號對外的xx，3號中文的xx，4號國教的xx，5號制藥的xx，6號中文的xx，7號法學的xx，8號英語的xx，9號中文的xx，10號人力的xx。
女：讓我們把熱烈的掌聲送給這十位優(yōu)秀的參賽選手，同時也預祝他們在接下來的比賽中取得優(yōu)異的成績。
男：在比賽正式開始之前請允許我們?yōu)榇蠹医榻B本次比賽的評分細則:。
一、講課儀態(tài)，25分。要求端莊大方，精神飽滿，表達清楚規(guī)范。
二、講課內(nèi)容，25分。要求清晰充實，生動創(chuàng)新，精煉恰當。
女：
三、講課方法，25分。要求合理規(guī)范，新穎美觀，靈活有條理。
四、講課氣氛，25分。要求氣氛活躍有趣，通俗易懂，隨機應變。
2、聽了齊老師的精彩課堂，相信大家對現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展狀況有了更深更新的了解。郭沫若先生曾經(jīng)說過，洹水安陽名不虛，三千年前是帝都。我想問一下大家你知道安陽有什么嗎?說的不錯，安陽啊，有中國最早的文字甲骨文，有世界最大的青銅器司母戊大方鼎。。。其實還有中國第一位女將軍婦好，下面有請中文系xx帶領我們走進這位偉大女性的生活。掌聲歡迎。
3、想必在牛老師的悉心講解下，大家都認識了這位美麗、勇敢的女將軍--婦好。接下來給大家介紹一個美麗的城市，人們一提起它，就會想起幽默的語言，豪爽的性格，熱情開朗就是它的名片，很多同學已經(jīng)猜出來了，沒錯就是遼寧鐵嶺。有請3號來自中文的xx帶來她的課程《我的家鄉(xiāng)》，掌聲歡迎。
4、聽完常老師的講解啊，我不禁想起了這首歌(。)哈哈，不說笑了，常老師家鄉(xiāng)真的是好山好水好風光，有機會一定要去看一看。
相聲：
女：嗯，沒錯!xx啊，看你文質(zhì)彬彬，想必一定是飽讀詩書吧?
男：好的。先說下《紅樓夢》吧:凡是真心相愛的，最后都拆散了;凡是胡亂混搭的，最后都團圓了。而看完《西游記》啊更顯而易見:凡是有后臺的妖怪，最后都修成了正果;凡是沒后臺的，都被猴子打死了?！端疂G傳》則告訴我們:只走白道不行，只走黑道更不行;行的是走黑白兩道。而《三國演義》告訴我們:精兵強將只能一時輝煌;兵多將廣才能坐得天下。
女：你這都是什么見解啊?看來得讓你見識見識咱們中文系的“兩位大師”的獨到見解。
有請xx，xx兩位大師來講講她們眼中的四大名著。
接4：真的是非常的精彩!其實啊，生活中總會有輸贏相伴，真正的贏家是敢于從容面對輸贏、勇于取舍、挑戰(zhàn)自我的人。在他們眼中，輸和贏只是一種形式，最重要的是在過程中品讀快樂。有請中文系xx帶來她的精彩課堂《輸贏》。
5、聽完這節(jié)課，應該有很多小伙伴都想立馬去飽讀一下《輸贏》這本書了吧?嗯，聽完關于好書的課，我們來聽一節(jié)理科的課程，大家都很喜歡珍珠，非常的美麗啊，它是怎樣形成的呢?有請5號選手來自制藥的xx為我們講解一下《水仙的眼淚—珍珠》，掌聲歡迎。
6聽著耿老師的介紹，珍珠的光芒一直就在我的眼前閃耀。大家是不是和我一樣的感覺呢?珍珠的美，美在她的經(jīng)歷，美在她的付出。接下來讓我們跟隨中文系xx劉老師的步伐去往早春的錢塘湖，體會千年前詩人白居易的那份喜悅輕松吧。掌聲歡迎。
7、非常美麗的詩句，非常精彩的講解，謝謝劉老師帶我們感受了如此有韻味的一節(jié)課。
抽獎活動：
上了這么多各式各樣的課程，同學們是不是獲益匪淺，剛才的課堂表現(xiàn)都很好哦，咱們的周主任看到大家表現(xiàn)這么好，要發(fā)獎勵了!有請周主任上臺抽取一下今天認真聽課的幸運同學，送出我們的神秘大禮，以資鼓勵!
剛才的獎勵讓大家都很開心，好好聽課，爭取更多的獎勵吧。
問大家一個問題，“人生”是什么?其實古往今來已被數(shù)不盡的文人墨客，用不同的形式所書寫，因此也有了形形色色的答案，那么在今天呢來自法律系的xx也給大家?guī)砹怂J知的人生，魏老師的“人生”見解如何別開生面，我們只需靜靜的等風來。
8、感謝魏老師帶領我們徜徉音樂海洋，感悟音樂人生。那聽完了各位美女老師的中文講解，再讓我們共同走進外語系xx祁老師的英文課堂，去看看獅子和小老鼠之間發(fā)生了怎樣有趣的故事吧。有請。
9、anexcellentclass,anicestory.ilikeitverymuch.thankyou.接下來xx說一句很美的詩，看大家可以猜出講的是哪個城市嗎?“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”，古往今來有很多的文人墨客在洛陽留下了不朽的詩篇，這里的歷史遺存也見證了它作為九朝古都的光輝歷史。下面讓我們跟隨來自中文的9號選手xx一起步入這座美麗的洛陽城。
10、聽完高老師精彩課堂，你是否有沖動想去一覽洛陽美景，感受那里的文化底蘊呢?我是心動了。但是想去旅游必須要有money對吧，當前畢業(yè)生人數(shù)逐年增長，就業(yè)壓力可想而知，不如讓我們聽聽xx老師的課程，了解一下人力資源知識，使你的就業(yè)更輕松，未來更美好。掌聲歡迎。
10總結(jié)、聽了李老師的這節(jié)課，我真的是獲益匪淺，大家也一定對人力資源管理有了更加清晰的認識。
歌曲《說愛你》。
女：哎，xx你怎么還唱上了呢?
男：這不是剛剛在臺下聽到咱中文系12級輔導員張老師在哼唱嘛，我也很喜歡這首歌，不自覺就唱出來了。
結(jié)束語。
男：真的是太美妙了，真的很陶醉!
女：好了，別陶醉了，
男：今天各位選手真的是用自己的才華演繹了老師們的責任和使命。深入淺出，精彩不斷。
女：最激動人心的時刻到了，下面我們來宣讀本次大賽。
獲得優(yōu)秀獎的選手有有請頒獎。請獲獎選手上臺領獎，請老師上臺為獲獎選手頒發(fā)證書。
獲得三等獎的選手有有請頒獎。
獲得二等獎的選手有有請頒獎。
獲得一等獎的選手有有請頒獎。
祝賀他們!
男：我們的情懷總在躍躍欲試，向往比夢想的遠方更遠的地方。
女：那是青春的深泉涌流，它的號角聲總是把我們從夢中喚醒。
女：隨著十位選手各自精彩的表現(xiàn)，我們本次比賽到這里就全部結(jié)束了。
男：讓我們再一次向獲獎選手表示祝賀，同時感謝各位老師和同學們的到來。
女：現(xiàn)在，我宣布，河南科技學院新科學院“講課大賽”決賽圓滿結(jié)束。
(齊說)，感謝大家的熱情參與，我們來年再相會，有請大家有序離場，請各位領導老師上臺合影留念。
講師講課主持詞篇四
1、2010心肺復蘇指南中胸外按壓的頻率為(b)。
2、2010心肺復蘇指南中單或雙人復蘇時胸外按壓與通氣的比率為(a)。
a、30:2;b、15:2;c、30:1;d、5:1。
3、對成人進行口對口吹氣時吹氣的.頻率為(a)。
4、心肺復蘇指南中胸外按壓的部位為(a)。
a、雙乳頭之間胸骨正中部b、心尖部c、胸骨中段d、胸骨左緣第五肋間。
a、至少胸廓前后徑的一半b、至少3cmc、至少5cmd、至少6cm。
6、成人心肺復蘇時打開氣道的最常用方式為(a)。
a、仰頭舉頦法。
二、填充題。
2、胸外按壓時要盡量減少中斷，如中斷應盡量少于多少時間5秒，五個回合為一個周期，條件允許時每2min轉(zhuǎn)換一次。
3、心肺復蘇程序重大變化，指南建議將成人、兒童和嬰兒的心肺復蘇程序從a-b-c更改為c-a-b。
三．簡述題。
答：1、觸到脈搏2、瞳孔逐漸縮小3、口唇轉(zhuǎn)紅4、開始有自主呼吸。
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講師講課主持詞篇五
男：尊敬的各位領導女：親愛的同事們合：大家，上午好！
男：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個命運。
女：今天，我們匯聚一堂，在這里播下信念的種子，用實際行動孕育他生根發(fā)芽，用良好習慣澆灌它茁壯成長。我們將一同收獲學習的碩果，一同分享傳授的快樂。
男：為豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，營造積極進取、朝氣蓬勃的企業(yè)文化氛圍，給職工提供一個展現(xiàn)自我、提升自我的平臺，給廣大職工提供一堂有意義且內(nèi)容豐富多彩的課堂，我們將迎來由……舉辦的“……風采杯講師活動”。
女：首先，我榮幸的向大家介紹出席本次活動的領導，他們分別是：……感謝您的到來！
男：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎……領導為本次講師競賽致辭。
女：感謝領導的致辭！
現(xiàn)在我宣布，“……風采杯講師活動”正！式！開！始！
男：接下來，讓我們一起欣賞講師們的精彩表現(xiàn)。
………………。
女：“腹有詩書氣自華”，這句話在講師們的身上得到了最好的印證，斯文優(yōu)雅、德才雙修，感謝大家的精彩分享，讓我們在這么短的時間內(nèi)得到一次精神的洗禮，進一步將企業(yè)傳統(tǒng)文化的學習貫徹到底。
男：復雜的事情，化繁為簡，是邏輯的魅力；簡練的話語，清晰明了，是語言的魅力；溫故知新，開闊眼界，是分享的魅力。
女：短暫的上午，八位講師為大家講解了他們各自擅長領域的小知識，我真是有一種聽君一席話，勝讀十年書的感覺。不知道在座的大家都有什么樣的感受呢？……領導也有一些感悟要和大家分享。
男：讓我們掌聲歡迎。
女：感謝……領導言淺意深、入木三分的精彩分享，三個小故事蘊含大道理，確定目標，反躬自省，我們要做一個不斷增值的人；關注細節(jié)、找準定位，我們要學習喬吉拉德崗位成才；打好根基，不怕磨礪和雕琢，我們最終會像竹子一樣，演奏出悅耳動聽的精彩人生！
男：相信通過此次講師展示活動，廣大員工的培訓、學習熱情將大幅高漲，我們在日后的工作學習中要一起相互學習、相互交流，共同成長、共同奮斗，我們每個人不應該只作一名優(yōu)秀的耕耘者，更應該作一名優(yōu)秀的傳播者。
女：我們和著青春的節(jié)拍，踏著時代的潮流，譜出工作的狂想，暢談成就的輝煌！至此，《……風采杯講師活動》就要圓滿結(jié)束了。
男：非常感謝各位領導對本次活動的指導和支持，同時也向各位參加本次展示活動的講師們表示衷心的感謝，正因為你們的參與才使得今天的比賽精彩紛呈！
女：《……風采杯講師活動》合：到此結(jié)束！謝謝大家！
合影留念。
講師講課主持詞篇六
9月7日，由中國紅十字會總會主辦，中國紅十字會總會訓練中心承辦的“急救為人人”2011世界急救日主題宣傳活動在北京郵電大學宏福校區(qū)隆重舉行。全國人大會副委員長、中國紅十字會會長華建敏出席活動，中國紅十字會常務副會長王偉出席并講話，副會長郭長江、王海京、秘書長王汝鵬出席。國務院應急辦、教育部、鐵道部、衛(wèi)生部、共青團中央等有關單位領導，紅十字國際委員會和紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會的代表參加了活動?；顒蝇F(xiàn)場，由近四千名北郵師生身著紅白色t恤衫組成的巨大紅十字格外醒目，鮮艷的旗幟在場地上高高飄揚，“人人學急救，急救為人人”、“人道、博愛、奉獻”等標語隨處可見。在這里，青春的活力與人道的情懷交相輝映。
王偉講話指出，自救互救和逃生避險技術是公民必備的生活技能，而普及這些知識和技術，是中國紅十字會的法定職責和光榮使命。他希望更多的人，特別是青年人，加入到學習急救的行列中來，成為紅十字救護志愿者，為和諧社會、安全工作和健康生活保駕護航。
紅十字志愿者代表宣讀倡議書，呼吁“人人學急救，急救為人人”。活動中，與會領導向中國紅十字會應急救護精品課程評選和紅十字“救”在身邊征文比賽的獲獎單位和個人頒發(fā)了證書和獎杯。中國紅十字會總會訓練中心培訓基地救援隊、軍訓教官、救護培訓教師、北郵學生四支方隊演練了止血、固定、包扎、搬運等意外傷害事件現(xiàn)場的應急救護技術。
隨著華建敏宣布“全國心肺復蘇演練活動開始”，現(xiàn)場四千名師生和紅十字志愿者同時開始進行心肺復蘇演練。
除了在北京郵電大學的主會場外，還在香港、福州、濟南、青島、淄博等城市設立了分會場。活動現(xiàn)場的大屏幕不時播放著其他地方的演練場景。無論北京、福州，還是青島、香港，不同的著裝，同樣的技術，同樣的紅十字標志，大家共同創(chuàng)造了我國規(guī)模最大、人數(shù)最多，也是參與地區(qū)和城市最多的群眾性應急救護演練的紀錄，同時將世界急救日系列宣傳活動推向高潮。
講師講課主持詞篇七
受援疆指揮部及拜城縣人民醫(yī)院委派，懷著對知識的渴求，我于20xx年12月07日至12月16日參加了在浙醫(yī)二院舉辦的《20xx美國心臟協(xié)會心肺復蘇指南》培訓學習，這次培訓不但使自己熟知并規(guī)范了搶救流程；更重要的是增強了自己的自信心及團隊協(xié)作精神。細數(shù)這短暫的時光，我倍感珍惜。因為我知道，這次醫(yī)院選派我參加浙醫(yī)二院《心肺復蘇》培訓學習，除了因為醫(yī)院業(yè)務發(fā)展需要外，還包含了院部領導對我的充分信任和殷切希望，我也把這次培訓學習當做一次難能可貴的機會。通過本次培訓學習，不僅提高了我自身的業(yè)務技術水平，還使我開拓了視野，拓展了思路，讓我終身受益匪淺，同時也明確感覺到了自己存在的不足。下面就我這次學習機會談談自己的一些心得體會。
本次培訓學習內(nèi)容主要有基礎生命支持和高級生命支持及基礎生命支持導師課程，這次培訓給我印象比較深刻的有四方面的內(nèi)容；一是拓展了自己的思維，突破自己；二是學習到了最新的心肺復蘇指南及搶救流程，提高了自己搶救病人的理論水平及搶救技能；三是懂得了團隊協(xié)作及領導技能在搶救危重病人的重要性；四是在導師及組長、組員的相互配合及鼓勵下，使自己克服了團隊搶救病人時慌亂、緊張、不自信的缺點。
通過這幾天的學習，在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，對搶救急危重癥患者有了更大的信心，但是有很多具體的工作方法以及領導與前輩們的經(jīng)驗還需要自己在實際工作中慢慢學習體會。
培訓期間，幾乎沒有休息，大腦不停地跟著導師的思路在運轉(zhuǎn)，午餐吃一個盒飯又開始了，晚餐匆忙過后又得抓緊時間復習所講的內(nèi)容及迎接第二天的培訓內(nèi)容和考核，雖然很累，但大家都充滿著一股求知的熱情并努力去學習，無論是導師的指導還是本次學習領隊的教誨，都讓我看到了一種團隊的精神和力量。所有學員積極參與，出發(fā)前一周在援疆干部姜文兵副院長的指導下，每天下午進行2個小時的理論及心電圖學習，雖然出發(fā)前已做好了充分的準備，報著必須通過的決心，但還是有些緊張，感覺自身壓力很大；但在姜院長的安慰及鼓勵下，出發(fā)時自己的心情平靜了好多。
但在后來正式的理論學習及技能訓練中，尤其在最后的嚴格技能考核過程中，仍缺乏了自信，心情緊張了起來，這時姜院長感覺到我有些緊張，為避免考核失利，他通過眼神積極給予我鼓勵，使我鎮(zhèn)定了好多，并積極努力的融入了團隊，并且很好的扮演好了自己的角色，并最終順利地通過了考核。這讓我體會到個人與團隊的關系，沒有團隊，就沒有個人角色的'成功，只有更好的融入團隊，承擔責任，敢于擔當，才能實現(xiàn)個人。
九天的時間，這個過程讓我體會很深、感觸很深的是貴院嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度及嫻熟的教學技能，使用“邊看邊練”視頻演示與參加長期的傳統(tǒng)講師課程學習，使用當場書面測試評估，使教與學完美結(jié)合，渾然一體，能使學員當場掌握所學內(nèi)容。本次所學成人高級生命支持和兒童高級生命支持課程包括團隊協(xié)作和領導技能的培訓。在成人高級生命支持和兒童高級生命支持培訓中，使用具有真實功能的人體模型，有助于綜合需要的知識、技能和操作培養(yǎng)。
復蘇課程中包括正式評估，作為評估學生是否達到學習目標以及課程有效性的方法。使用心肺復蘇提示和反饋裝置培訓施救者，體現(xiàn)了復蘇搶救的模擬真實性，能為實際發(fā)生的心臟驟停提高心肺復蘇的質(zhì)量?？陬^總結(jié)是一種以學習者為中心且不存在威脅的方法，能幫助個人施救者和團隊進行總結(jié)并改善表現(xiàn)。高級生命支持課程中口頭總結(jié)提高了學習效果。通過采用基于系統(tǒng)的方法，如快速響應系統(tǒng)或醫(yī)療急救團隊，降低心臟驟停存活率的波動性，這些教學方式、方法更能有秩有序、能真實的體現(xiàn)模擬操作的真實性。
本次培訓內(nèi)容詳細，培訓成果卓有成效，這九天的培訓將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。感謝援疆指揮部及醫(yī)院，感謝援疆干部姜文兵院長能給我提供這次培訓機會，使我在經(jīng)過自身努力、導師鼓勵及幫助下順利通過層層考核，并最終獲得bls及acls學員證書及bls導師證書?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，本次培訓已經(jīng)結(jié)束，但要想將培訓技能發(fā)揮嫻熟，需要不斷加強自身與團隊協(xié)作培訓能力。當前，在溫州援疆的大好形勢下，勤學苦練，努力鉆研，力爭上游，不斷提高疾病的救治能力。
最后引用一句話：認真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在今后的工作中必須用心做事，努力工作，發(fā)揮團隊合作精神，鼓足干勁，在實踐中不斷加強培訓學習，將所學知識應用于臨床，積極開展醫(yī)療工作，為拜城縣人民的健康貢獻出自己的一點微薄之力量。
講師講課主持詞篇八
尊敬的各位領導，親愛的各位同學，大家晚上好。今天我們在這里隆重舉行“建筑工程系第一屆大學生講課大賽”。歡迎各位的到來。
本次大賽本著“我的講臺，我做主”的主題，旨在為同學們提供一個張揚個性，展現(xiàn)自我的平臺，希望同學們通過比賽進一步鍛煉自身的交流能力，更好的學習和理解專業(yè)知識。我系領導也對本次大賽也予以了高度重視和大力支持。
經(jīng)過初賽激烈的角逐，共有10為選手憑借自己突出的實力脫穎而出，闖入我們今天的決賽。相信他們一定會為在座的各位奉獻一場精彩的，高水準的比賽。預祝所有的選手都出色發(fā)揮，取得好成績。
尊敬的各位來賓、各位同仁:
大家上午好!在這深秋豐收的季節(jié)里，我們感染科和葛蘭素史克公司合作舉辦了今天的“肝病治療新進展”講座;在這里對大家百忙之中犧牲寶貴的休息時間來參加今天的講座表示最由衷的感謝，對大家的到場表示最熱烈的歡迎。謝謝大家!
慢性乙肝是中國目前面臨的最主要傳染病之一，2015年最新的流行病學調(diào)查顯示：中國約有九千萬乙肝病毒攜帶者，兩千萬慢性乙肝患者，這些患者是發(fā)生，肝癌和肝衰竭的高危人群，葛蘭素史克公司長期以來一直致力于為廣大醫(yī)務工作者搭建學術交流的平臺，是最早投入研發(fā)“抗病毒治療藥物”的企業(yè)之一，該公司研制的“賀普丁、賀維力”，已幫助數(shù)以萬計的乙肝病人逃離“乙肝”的魔爪;接受治療的患者預后得到大大的改善、生活質(zhì)量得到前所未有的提高，無數(shù)“乙肝”患者為此重新樹立了生活的希望和戰(zhàn)勝病魔的信心，他們創(chuàng)造出了乙肝治療史上一個新的里程碑。
今天，我們非常榮幸地請到了“新疆醫(yī)科大學”肝病科學術帶頭人——xx-x教授!xx-x教授年輕有為，氣質(zhì)非凡，在新疆的“肝病界”很有影響力;現(xiàn)任新疆醫(yī)科大學感染科副主任醫(yī)師，碩士研究生導師，肝病中心副主任，她1992年畢業(yè)于新疆醫(yī)學院，1998年取得碩士學位，2015年取得博士學位，2015年在法國貝藏松醫(yī)療中心研究肝病，是一附院肝病科骨干，是世界衛(wèi)生組織肝癌與致癌因素研究項目中國區(qū)研究組成員。主攻方向：內(nèi)科肝臟疾病。擅長領域：難治類型病毒性的抗病毒策略、不明原因肝硬化、不明原因、不明原因黃疸、不明原因腹水、重癥肝病，，肝內(nèi)占位定性診斷等，為新疆地區(qū)肝病的`診治工作作出了難以磨滅的貢獻。我相信，只要我們團結(jié)奮進，攜手努力，就一定能夠共同鑄造新的輝煌!
最后，再次對xx-x教授致以崇高的敬意和衷心的感謝，也衷心祝愿各位來賓、各位朋友們身體健康、家庭幸福、工作順利、財源滾滾來!謝謝大家!
尊敬的各位領導，親愛的各位同學，大家下午好！
今天我們在 這里隆重地舉行物理與電子學院“東方杯”第一屆講課大賽。歡迎各 位的到來！
首先，請允許我榮幸地為大家介紹來到本次比賽現(xiàn)場的嘉賓。 他們是：****************讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到 來！
同時，也歡迎現(xiàn)場的所有熱情的同學們！
本次講課大賽本著“相互學習、相互交流、共同提升”的主題， 旨在為同學們提供一個張揚個性，展現(xiàn)自我的平臺，希望同學們通過 比賽進一步鍛煉自身的交流能力，更好的服務于教育事業(yè)。我院領導 對本次比賽也予以了高度重視和大力支持?，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌 聲有請我院黨委副書記黨玉敬教授為本次大賽致辭。
…… 讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝黨書記對本次大賽的全力支持 和良好祝愿。
經(jīng)過初賽階段激烈的角逐，共有 11 位選手憑借自己突 出的實力脫穎而出，闖入我們今天的半決賽。他們分別是：1 號選手， ***；……相信他們一定會為在場的各位奉獻一場精彩的，高水準的 比賽。預祝所有選手都能出色發(fā)揮，取得好成績！
下面，我來宣讀評分細則……本次比賽共設 x 位評委，每位評 委均根據(jù)選手表現(xiàn)，參照評分細則為每位選手打出一個分數(shù)。x 位評 委的平均分即為該選手的最終得分。比賽過程中，我們會逐一公布選 手的最終得分。最后，由分數(shù)從高到低排列，決定選手名次。本次大 賽共設一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名，優(yōu)秀獎 5 名。獲獎選 手將獲得由開封市東方女子醫(yī)院贊助的精美禮品。
下面，比賽正式開始，有請一號選手***，他講課的題目是 ******。
有請……請評委對前三位選手的表現(xiàn)做點評?，F(xiàn)在公布前三 位選手的最終得分： ……有請 4 號選手……最后出場的兩位選手的最 終得分正在緊張的計算之中， 現(xiàn)在我們有請黨書記為我們本次大賽作 總結(jié)。
10 號選手最終得分……11 號……現(xiàn)在我來公布所有參賽選手 的總排名……下面，舉行頒獎儀式。獲得優(yōu)秀獎的是……有請***為 獲獎選手頒獎，優(yōu)秀獎選手將獲得***教授編寫的《自動化》教材一 本和精美筆記本一個。
獲得三等獎的是……有請***為獲獎選手頒獎， 優(yōu)秀獎選手將獲得保溫杯一個。
獲得二等獎的是……有請**為獲獎選 手頒獎， 二等獎選手將獲的金士頓 2g 優(yōu)盤一個。
……一等獎……mp3 一部……祝賀你們！
老師們，同學們，本次講課大賽到此圓滿結(jié)束， 謝謝大家的熱情參與，謝謝！
講師講課主持詞篇九
導入語：古人云：有朋自遠方來，不亦樂呼!因一個美麗的事業(yè)，一個朝陽的行業(yè)，一群智慧的人，一個共同的愿望，我們走到了一起，相聚帶給我們快樂與幸福，相聚帶給我們激情與向往，相聚帶給我們成功與希望，相聚，讓我們“眉飛色舞”下面，請欣賞xx公司精英團隊帶給大家的團體舞蹈---眉飛色舞!
開場白：尊敬的各位來賓，親愛的合作伙伴們：大家下午好!
狂天是與快樂相約的日子，
狂天是攜手財富的日子，
狂天是選擇雙贏、拓展知識的日子，
狂天是與成功干杯的日子，
狂天，我們共同迎來了“攜手，擁抱xx，共同攀登財富高峰”的財富論壇會!很榮幸能擔任本次大會的主持人，我是來xx集團的xxx，首先請允許我代表xx集團xx公司對大家的到來表示最衷心的感謝和最最-最熱烈的歡迎!
同時也祝愿在座的各位新朋友、老朋友、大朋友、小朋友、男朋友、女朋友，今天發(fā)、明天發(fā)、后天發(fā)，前發(fā)后發(fā)左發(fā)右發(fā)，最后把中國銀行搬回家，今年19，明年18，賽金花，比銀花，年年都做洛陽的牡丹花!收到祝福的朋友掌聲有多少?掌聲不響亮，我就鞠躬到天亮!
三、介紹主辦單位和到場疚賓：
串詞：本次大會的主辦單位是：xxx有限公司，協(xié)辦單位是：xxx技術有限公司，接下來，我向大家隆重的介紹一下出席本次會議的嘉賓：第一位是xxxx、第二位是xxxx、第三位是xxxx、第四位是xxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎各嘉賓的到來!
四、團隊展示。
串詞：xxx有今天的成績以及今天的輝煌，都離不開在座各位一如既往孜孜不倦的支持和關注，當然更離不開xx公司這群支戰(zhàn)無不勝的精英團隊的真誠付出，為了這次會議能成功舉辦，他們犧牲了大量的休息時間為大家準備了很多精彩的節(jié)目，我相信他們現(xiàn)在下邊一定是迫不及待了，那我們就用熱烈的掌聲有請他們上臺進行—“團隊展示”來，我們的團隊，在哪里?(在這里!)好，掌聲有請!
——————“團隊展示”
串詞：好，掌聲給到他們!這是一個氣勢高昂、團結(jié)互助的優(yōu)秀團隊，他們堅信征服自我就是最大的勝利，一雙雙緊握的手，一顆顆激情的心，將為公司創(chuàng)造一次又一次的佳績，十年磨一劍，一往無前的堅定信念，將激勵這支堅強無畏的隊伍伴隨著公司走向一年又一年的輝煌!再次把掌聲給到這支英雄的團隊!
五、x總致詞。
串詞：好，再一次以熱烈的掌聲感謝x總的致辭。
六、游戲環(huán)節(jié)。
——(上臺后做游戲-超級模仿秀：母雞;同時設有暗樁)。
串詞：好，掌聲歡送我們幾位朋友，游戲的結(jié)果并不重要，重在參與嘛，想要禮物的朋友一定要更踴躍，你們的激情又多少我們送出的禮物就有多少。
七、介紹x老師。
為了這兩個項目能在xx市場更好的推廣和操作，xx公司特意邀請了一位神秘的嘉賓，為大家做新項目的講解與介紹，請看大屏幕，大家掌聲xx老師，掌聲有請!
講師講課主持詞篇十
（2010年5月17日）。
同志們：
今天，我們十分榮幸地邀請到了中央黨校博士生導師王瑞璞教授，為大家作關于“當前中國宏觀經(jīng)濟分析與對策及對首都經(jīng)濟影響”的講座。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王瑞璞教授！王教授多年來一直致力于中國經(jīng)濟社會發(fā)展和黨建工作的研究，在經(jīng)濟學領域久負盛名，同時也是國內(nèi)著名的黨建專家。先后出版了《社會主義改革的理論與實踐》、《鄧小平經(jīng)濟理論的卓越貢獻》、《中國改革報告》以及長達1800萬字的《中國共產(chǎn)黨建設全書》等20余本著作，發(fā)表論文250余篇，在國內(nèi)學術界引起了較大的反響。除了學術方面的高深造詣，王瑞璞教授還經(jīng)常深入到各地調(diào)研、授課，為促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展提出了大量的真知灼見，受到了全國各地學員的一致好評。
通過成功舉辦奧運會、花博會以及應對國際金融危機的沖擊，首都和順義的發(fā)展都站了新的歷史起點上。我們該如何把握當前的宏觀經(jīng)濟以及新形勢下北京和順義的發(fā)展，相信王教授的講課能夠帶給我們啟迪和思考。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授為我們授課！
剛才，王瑞璞教授圍繞我國宏觀經(jīng)濟發(fā)展形勢、政策走向以。
及首都在今后一段時期面臨的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)作了一個很好的報告。更為難能可貴的是，王教授還緊密聯(lián)系地方發(fā)展實際，聯(lián)系廣大干部群眾的思想和工作實際，為我們解讀了一些普遍關心的問題。我想這對于我區(qū)貫徹落實“人文北京、科技北京、綠色北京”發(fā)展戰(zhàn)略，深刻把握我區(qū)發(fā)展面臨的新課題、新矛盾，制定區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃，促進我區(qū)經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，使順義重點新城成為首都建設“世界城市”的重要功能區(qū)，成為建設“三個北京”的典范有很大的幫助，希望大家在會后繼續(xù)認真思考，深刻領會。讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授的精彩授課表示感謝！
各位同事，大家好，今天我們很榮幸的請到《三秦都市報》首席攝影記者阮班惠老師來給我們做攝影知識培訓，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎阮老師！
在培訓開始之前呢，為了保證大家有一個良好的學習環(huán)境，有幾點小小的要求希望能夠得到大家的配合和支持！第一，請各位把你心愛的手機掏出來調(diào)到關機或者靜音狀態(tài)，來給大家5秒鐘的時間再次確認下！第二，在我們的演講過程中，請各位伙伴不要隨意走動和交頭接耳，以免影響身旁同事和朋友的學習效果！第三，在我們的演講過程中，如果有吸煙的朋友請盡量克制一下，不要吸煙！以上三點大家能不能做到？能做到請掌聲通過一下！
結(jié)束語：
聽了阮老師的演講我們受益匪淺，讓我們以熱烈的掌聲感謝阮老師全力以赴的演講。
攝影既是一門藝術，同時也是實踐工作中應掌握的一項基本技能。剛才，阮老師給我們作了一個內(nèi)容豐富、生動精彩的攝影知識講座。我相信，這對于指導我們今后信息收集等工作都是非常有幫助的。這次報告會是今年的第一講，以后我們要把這件事堅持不斷地辦下去，不定期的請老師來為我們的日常工作出謀劃策、指點迷津。讓我們再一次感謝阮老師在百忙之中抽出時間專程前來為我們作講座。
尊敬的各位老師,親愛的同學們:。
大家上午好:。
歡迎來到材料學院“材子聯(lián)盟”學術講座活動現(xiàn)場，我是主持人劉瑩,很高興能在這樣一個美好的上午與大家相聚。同時感謝學院給我們提供一個這么好的交流平臺，讓同學們能夠進一步了解材料方面的知識.下面請允許我介紹今天為我們做講座的嘉賓—東南大學材料學院院長潘冶.潘冶---潘冶，男，博士，教授，博士生導師?，F(xiàn)任東南大學材料科學與工程學院院長，兼任教育部高等學校材料成型及控制工程專業(yè)。
教學。
指導委員會委員，全國鑄造學會復合材料技術委員會副主任委員，南京鑄造學會副理事長等職。曾先后赴美國universityofmichigan和universityofwisconsin-madison做訪問學者和訪問教授，赴日本ahresty研究所任客座研究員。目前主要從事先進金屬材料的制備與組織控制，非晶與微晶材料，功能性復合材料等方面的研究。主持和承擔國家級、省部級等科研項目19項，其中高強度材料與控制凝固復合材料方面的成果獲省部級科技進步二等獎一項，三等獎二項，半固態(tài)合金制備與組織控制關鍵技術獲歐洲和日本專利各一項，在國內(nèi)外核心期刊和重要學術會議上發(fā)表論文90余篇，為教育部高等學校骨干教師資助計劃獲得者。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎潘院長進入會場;。
潘院長這次講座的主要內(nèi)容是。
好的,接下來請大家認真傾聽潘院長給我們帶來的精彩講座吧。
由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。大家如果還有什么疑問的話可以在活動結(jié)束后與潘院長進行深入的交流，她也會很樂意為大家解答的。
講師講課主持詞篇十一
講課，是師范技能中不可缺少的一部分，下面是本站小編給大家整理的講課比賽主持人。
主持詞。
僅供參考。
女：尊敬的各位評委。
男：親愛的同學們。
合：大家下午好!
女：今天我們在這里隆重地舉行“精彩一課”講課比賽。
男：歡迎各位的到來。
女：首先，請允許我榮幸的介紹蒞臨本次比賽現(xiàn)場的各位評委：
女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委以及參賽選手的到來。
男：下面，我來宣讀此次活動的評分細則：
男：親愛的同學們，“精彩一課”講課比賽決賽到此就結(jié)束了，下面有請評委點評，有請。
女：感謝各位評委的悉心點評，也感謝各位參賽選手對亮點藝社的大力支持。
合：同學們，再見!
尊敬的各位評委，以及現(xiàn)場的所有觀眾朋友們，大家晚上好!這里是20xx年講課大賽的比賽現(xiàn)場，為有效提高師范技能，進一步規(guī)范課堂教學，提升教育教學能力，我部特組織開展了本次講課活動。首先，請由我介紹今晚到場的評委，他們分別是，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示歡迎!
現(xiàn)在我念一下比賽評分標準，這次講課活動我們采取現(xiàn)場評比，總分為100分，其中，教學方法40分、教學態(tài)度20分、教學效果20分、教學基本功和教學內(nèi)容各10分，評分采取100分制，每位選手的最后得分為去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分。今晚將有10位選手參加比賽，首先預祝各位參賽選手在這次講課活動中取得優(yōu)異的成績。
謝謝2號選手的精彩講說，下面請聽來自xx班xx同學的講課，內(nèi)容為，請3號??。
掌聲有請來自x班的x同學上臺，她講課的內(nèi)容為請4號。
現(xiàn)在，我念一下前三位選手的得分，()號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分為分!
現(xiàn)在請聽來自x班的x同學的講課，內(nèi)容為。
今天我們共同聆聽了優(yōu)秀選手們的精彩講課，他們抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示??吸引著我們在座的每一位。最后，再次感謝各位評委和觀眾的積極參與，本次“講課大賽”活動到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位評委、同事們，大家下午好!
這里是昆明市第一人民醫(yī)院“20xx年護士長教學講課比賽”決賽現(xiàn)場，歡迎大家的到來!
首先，請允許我為大家介紹本次比賽的現(xiàn)場嘉賓，她們是。
首先，請允許我為大家介紹擔任本次比賽的評委：護理老專家陸偉黔老師，護理部李敏主任、大外科護士長蘇學媛老師、大內(nèi)科護士長呂桂瓊老師、心內(nèi)科護士長李瑞蕓老師、消化科護士長任燕敏老師、干療科總護士長何潔老師。
同時，也歡迎現(xiàn)場所有的護士長、副護士長、教學骨干們。
下面有請李敏主任為大家講幾句。大家歡迎!
古代著名文學家韓愈曾說，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！碧貏e是當今社會，作為三甲醫(yī)院的護理人員來說，對臨床護理教學水平有著更高的要求。為進一步規(guī)范護理教學，提升護理教學能力，護理教研管理組特組織開展了本次講課比賽。我們的初賽共有70位老師參加，經(jīng)過激烈的角逐，共有12位老師憑借自己突出的實力脫穎而出，進入我們今天的決賽，她們分別是：今天的1號鮑紅柳老師，2號鄭安裕，3號朱瑩泉，4號楊婷婷，5號施玲，6號蔡麗萍，7號姚娜，8號周玉佶，9號朱麗仙，10號史玲芳，11號姚蕓，12號高云。相信今天參賽的一定會為在場的各位奉獻一場精彩的，高水準的比賽。預祝所有選手都能出色發(fā)揮，取得好的成績。請大家給予她們掌聲鼓勵。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓?！苯酉聛?，我來宣讀一下比賽規(guī)則，
1、參賽選手按抽簽順序進行比賽，要求使用普通話，雙語授課，精神飽滿，儀表端莊大方。授課對象為學生，講課內(nèi)容出自最新版護理專業(yè)叢書。
2、有。
自我介紹。
開場白。
能激發(fā)學生興趣，指明要講什么;教學目的明確，有教學目標，授課速度適中;對教學內(nèi)容熟悉，脫稿;重點突出，難點講清，概念清楚;舉例生動貼切并結(jié)合臨床，教具使用得當，熟練;多媒體應用得當;有使用的授課教材介紹;總結(jié)精煉。
3、每位選手比賽時間為20分鐘，從自我介紹開始計時，提前3—5分鐘結(jié)束扣1分，提前5分鐘以上扣2分。課程未講完扣2分。由向建文老師負責計時。到第18分鐘提醒一次。到20分鐘，計時人員自動叫停。
4、本次比賽分數(shù)為100分。共設7位評委，每位評委均根據(jù)選手表現(xiàn)，參照評分細則為選手打分。選手的最后得分為去掉一個最高分和一個最低分取平均分，現(xiàn)場公布成績。最后，分數(shù)從高到低排列，決定選手名次。由李惠萍老師、和冰老師負責計分。
5、本次大賽共設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優(yōu)秀獎6名。
比賽之前，請大家把手機調(diào)成振動，我們的比賽馬上開始。首先，有請1號選手來自骨科的鮑紅柳老師進入比賽，其余選手在小會議室等候。有請2號選手鄭安裕做好準備。
下面有請各位評委老師對今天的參賽選手做一下點評。
接下來，我來宣布選手們的獲獎名次：
今天我們共同聆聽了老師們的精彩講課，她們的激情，抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示??吸引著我們在座的每一個人。最后，再次感謝各位評委和老師們的積極參與，本次“護士長講課大賽”到此結(jié)束，謝謝大家!
講師講課主持詞篇十二
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們:。
大家上午好!
陽春四月，鳥語花香，在這個充滿生機的時節(jié)，我們歡聚在世紀寶寶幼兒園，迎接即將開始的新密市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽，今天我們要領略九位優(yōu)秀教師的執(zhí)教風采。首先，真誠的歡迎在座各位幼教朋友的光臨，也要感謝新密市教體局領導和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校對幼教事業(yè)的關注，我們世紀寶寶幼兒園很榮幸承辦本次活動，希望每位參賽的老師能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出的風采!也希望每位前來觀摩的老師收獲多多!
那今天既然來到了我們幼兒園，請允許我介紹一下我們幼兒園，我們世紀寶寶幼兒園幼兒園以培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，塑造孩子健全的個性為辦園理念，把禮儀品格教育貫穿到一日生活常規(guī)當中，待人接物的細節(jié)中體現(xiàn)了孩子的禮貌交流，分享合作，愛心，優(yōu)雅的品質(zhì)。
在教育教學中，寓教于樂，讓孩子說吧，唱吧，跳吧，盡情的玩吧為教學方法，把音樂游戲，體育游戲，室外活動，室內(nèi)游戲，舞蹈培訓，美術培訓等教育方法有機的滲透到五大領域的教育教學中，讓孩子在快樂中張顯個性，全面發(fā)展。
當然我們世紀寶寶幼兒園全體教職工也歡迎各位兄弟單位多提寶貴意見，互相交流，互相學習，從而促進我們新密市幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。在此，我代表我們世紀寶寶幼兒園全體教職工預祝所有參賽的老師，賽出風格，賽出水平。
接下來我們的比賽即將開始，首先有請我們教體局領導講話，我們掌聲歡迎!
謝謝您的講話，接下來有情我們青屏教辦徐主任講話。
感謝您的講話，那么今天來到我們活動現(xiàn)場的，除了參賽和觀摩的老師之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位專家擔任評委，他們分別是：xx歡迎您，xx歡迎你，xx歡迎您!
講師講課主持詞篇十三
（2010年5月17日）。
同志們：
今天，我們十分榮幸地邀請到了中央黨校博士生導師王瑞璞教授，為大家作關于“當前中國宏觀經(jīng)濟分析與對策及對首都經(jīng)濟影響”的講座。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王瑞璞教授！王教授多年來一直致力于中國經(jīng)濟社會發(fā)展和黨建工作的研究，在經(jīng)濟學領域久負盛名，同時也是國內(nèi)著名的黨建專家。先后出版了《社會主義改革的理論與實踐》、《鄧小平經(jīng)濟理論的卓越貢獻》、《中國改革報告》以及長達1800萬字的《中國共產(chǎn)黨建設全書》等20余本著作，發(fā)表論文250余篇，在國內(nèi)學術界引起了較大的反響。除了學術方面的高深造詣，王瑞璞教授還經(jīng)常深入到各地調(diào)研、授課，為促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展提出了大量的真知灼見，受到了全國各地學員的一致好評。
通過成功舉辦奧運會、花博會以及應對國際金融危機的沖擊，首都和順義的發(fā)展都站了新的歷史起點上。我們該如何把握當前的宏觀經(jīng)濟以及新形勢下北京和順義的發(fā)展，相信王教授的講課能夠帶給我們啟迪和思考。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授為我們授課！
剛才，王瑞璞教授圍繞我國宏觀經(jīng)濟發(fā)展形勢、政策走向以。
及首都在今后一段時期面臨的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)作了一個很好的報告。更為難能可貴的是，王教授還緊密聯(lián)系地方發(fā)展實際，聯(lián)系廣大干部群眾的思想和工作實際，為我們解讀了一些普遍關心的問題。我想這對于我區(qū)貫徹落實“人文北京、科技北京、綠色北京”發(fā)展戰(zhàn)略，深刻把握我區(qū)發(fā)展面臨的新課題、新矛盾，制定區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃，促進我區(qū)經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，使順義重點新城成為首都建設“世界城市”的重要功能區(qū)，成為建設“三個北京”的典范有很大的幫助，希望大家在會后繼續(xù)認真思考，深刻領會。讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授的精彩授課表示感謝！
今天，我們十分榮幸地邀請到了xxx老師，為大家作關于銷售方面的講座，這對提升我們銷售意識會很有幫助。首先，請允許我代表盛大恒公司對xxx的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!
（簡單介紹下xx。
x，不要多，挑最重頭的，也是捧一捧老師，最好能夠查一下他近期有沒有參加過于這個講座內(nèi)容相關的活動，也說兩句，表示你做了功課，而且又給了嘉賓很好的引子，他如果有意可以在開場時順著他最近參加的活動說，這樣整個銜接都很流暢了)。
同時，在老師的講課過程中，會有個互動的活動，老師會提問，答對的同事會得到一份獎品，不過名額有限，大家要踴躍回答哦。下面讓我們一起來聆聽xxx老師的精彩講課。大家歡迎。
剛才，xxx老師給我們作了內(nèi)容豐富、生動精彩講課。xx老師的講課觀點鮮明、視野開闊、主題明確，整個講座非常生動和形象，對于進一步提升我們的銷售意識具有很強的針對性和指導性。希望大家認真學習領會講課的內(nèi)容，不斷提升我們大家的銷售意識和能力，共同助推公司的發(fā)展壯大！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝xxx的精彩講座!今天的活動到此結(jié)束，謝謝！
在全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)學習培訓講座上的主持辭。
（2011年5月6日）。
尊敬的吳江院長、同志們：
上午好！
今天，我們舉辦這次專題報告會，是全面開展學習教育活動的一個實際步驟，是進一步解放思想，改革創(chuàng)新，開闊思路，提升能力的一項重要實踐，也是加快全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)事業(yè)單位改革，應對風險，迎接挑戰(zhàn)，推動質(zhì)監(jiān)事業(yè)全面健康發(fā)展的具體舉措。為此，我們十分榮幸地邀請到中國人事科學研究院院長吳江教授為我們作《事業(yè)單位改革若干問題》和《風險社會與應急管理》兩個課題的專題報告。
—1—。
擔了中央重大委托課題《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要——人才強國戰(zhàn)略體系研究》、《職稱制度改革研究》、《社會新群體研究離退休人員狀況調(diào)研》、《機關事業(yè)單位工資收入分配制度改革》、《事業(yè)單位人事制度改革》、《執(zhí)政能力建設與深化行政體制改革》、《中國的人才資源狀況》白皮書等。主持了20多項國內(nèi)外重要科研項目，其中包括世界銀行資助項目《可持續(xù)的城市發(fā)展與管理研究》、中國——歐盟合作項目《高級公務員素質(zhì)測評系統(tǒng)研究》和《公共部門績效評估研究》、國家社會科學基金重點項目《我國加入wto與政府治理模式研究》和《中國干部人事制度改革研究》、國家自然科學基金項目《財政支出項目的績效考評改革及其對我國科學基金的影響》、國家軟科學基金重點項目《未來十年中國電子政務的發(fā)展與研究對策》和《優(yōu)化我國電子政務運行模式》等。吳院長既是高層領導，又是專家學著，有著深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗，近年來為促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展提出了一系列新方略、新思路，制定落實了許多富有實效的措施，傾注了大量心血，做出了重要貢獻。吳院長在公務繁忙之際又特意抽出時間趕來給我們作報告，使我們倍感親切、深受鼓舞，讓我們以熱烈的掌聲向吳院長的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
—2—。
展穩(wěn)步發(fā)展的良好局面。各級干部職工在實干中提升了境界標準，打開了跨越發(fā)展的思想通道和眼界，推動質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)科學發(fā)展的能力明顯增強。今天舉辦這個報告會，就是為了進一步解放思想，增長知識，開闊思路，對我們在更高起點上謀劃質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展，必將起到重要的指導和推動作用，我們一定要認真學習領會，并在工作實踐中抓好貫徹落實。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎吳院長為我們授課。
—3—。
講師講課主持詞篇十四
合:晚上好!
男:我是主持人朱經(jīng)敏。
女:我是。
男：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。
女：教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。
女：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨，您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔.
男：今天各位選手站在三尺講臺上，望著渴求知識的雙眼，心中想起的不會是備課的辛苦，而是一份沉甸甸的成就感。
女：沒錯，經(jīng)敏，你看比賽還沒開始，現(xiàn)場的氣氛已經(jīng)非常高漲了。
男：下面我給大家介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委有：女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：好，下面我宣布化工學院講課比賽決賽正式開始。接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩表現(xiàn)，.首先上場的是一號選手,..
女：掌聲歡迎。
結(jié)束語。
男：我們的情懷總在躍躍欲試，向往比夢想的遠方更遠的遠方。
女：那是青春的深泉涌流，它的號角聲總是把我們從夢中喚醒。
男：今天各位選手用自己的才華演繹了老師們的責任和使命。深入淺出，精彩不斷。
女：最激動人心的時刻到了，下面我們來宣讀本場比賽的獲獎選手。
女：隨著十二位選手各自精彩的表現(xiàn)，我們本次比賽到這里就全部結(jié)束了。
男：讓我們向獲獎選手表示祝賀，同時感謝各位老師和同學們的到來。
女：再見。
講師講課主持詞篇十五
教學工作是學校的中心工作，主要靠管理和活動來促進。本期按照學校年度工作安排，我校20xx-20xx學年“希望之星”、“成就名師”、“彰顯魅力”系列課堂教學競賽活動經(jīng)過兩個多月的緊張角逐，于上周末圓滿結(jié)束。這次活動共分為三個階段，有98名教師參與了競賽，26名領導、部門負責人、教師擔任了評委工作，觀課98節(jié)次，并有1300多人次參與了集體觀課，整個活動安排到位、組織嚴密，公平公正、效果明顯，全體評委付出了艱辛努力。這次活動展示了我校課改工作的階段性成果，固化了課改標桿，培養(yǎng)了教學新秀，反映出新課程理念已被我校絕大多數(shù)教師所掌握，并在課堂中得到熟練運用，特別是絕大多數(shù)教師的課堂教學較以往有了很大進步，青年教師快速成長，涌現(xiàn)了欒云飛、胡曉慶、程會琴、姜文風等一批希望之星，令人欣喜?？傊?，絕大多數(shù)教師理念更新、教法自如、進步明顯，但還有少量教師理念陳舊、教法倒退，不敢、不愿甚至不屑于展示自己，這種現(xiàn)象既令人遺憾，更值得重視。
一、主要特點。
1.教學理念新，學生主體地位突出。絕大多數(shù)教師在思想方法上實現(xiàn)了由單純關注教師的“教”到更加關注學生“學”的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的以教師“講授”為主的教學方式變成了學生的“自主學習”，教師的教學正在由“教會學生知識”向“教會學生學習”轉(zhuǎn)變，學生主體作用得到了發(fā)揮。如袁銅老師的《金屬的電化學腐蝕與防護》一課，能有效利用課程資源，設計了四人一組的學生實驗，直觀性強、體驗深刻、教學效果好。
2.“兩案--三段--四步--五環(huán)節(jié)’’教學模式得到較為普遍堅持，并能在堅持中結(jié)合學科特點、教材內(nèi)容特點進行創(chuàng)新。以語文、數(shù)學兩個基礎學科為代表，60%以上的教師在堅持原有模式的基礎上，體現(xiàn)了由“入格”向“出格”的轉(zhuǎn)變。馬鵬程、劉永和、姚粉蓮、黃欣等老師遵循模式而不唯模式，立足教材而不照本宣科，活用教材、活化模式，遵循學科要求，體現(xiàn)了個性化特色。
3.教學設計精巧、精當，能抓住重點，突破難點，特別是在學法設計上有新的突破，問題優(yōu)化上有新的突破，層次性處理上有新的突破。電子學案輔助教學的作用得到有效發(fā)揮，任常成老師的《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》一課，課件精美、適用，運用了大量的校本課程資源，選取了董志原的農(nóng)業(yè)、子午嶺的林業(yè)、環(huán)縣的牧業(yè)等圖片資料，增強了課程的趣味性。
4.教材處理靈活，適學、適用。絕大多數(shù)教師都能在全面把握課標、考綱，認真研究教情學情的基礎上，找到課標與教學的最佳切合點，在課標統(tǒng)領下創(chuàng)設氛圍，尋找方法。王麗紅老師的《常用數(shù)列前n項和的求法》一課，滲透了本節(jié)課內(nèi)容在高考中的典型題例，體現(xiàn)了“一年高考三年抓”的長效做法。
5.教學組織民主、開放，貫穿了“活動”的主線。學生潛能不斷釋放，動腦、動眼、動耳、動手、動口，學生普遍“動”了起來，課堂上呈現(xiàn)的不再是“教”的孤景，而是“學”的熱情，任課教師收獲了前所未有的教育自信，學生綜合素質(zhì)得到明顯提升。田嬌、李雅瑞、朱曉莉、張小雨等老師的課堂教學體現(xiàn)了學生主體、抓住了學生，留給學生探究、展示的時間較充裕，落實了新課程的關鍵要求;曹瑞琴、孫述剛等老師課堂教學中不僅注重了教師的形象化演示，而且發(fā)動學生動手操作、動口表述，課堂氣氛活躍，教學效果好。
6.學生學習方式實現(xiàn)了由以往的“個體勞動”向現(xiàn)在的“合力協(xié)作”轉(zhuǎn)變，合作熱情明顯增強，傳統(tǒng)的“學生靜聽”變成了現(xiàn)在的“動口動手”，“自主探究、互動交流”成了課堂的主旋律。學生有了展示的舞臺、競爭的平臺，語言表達、粉筆字書寫等綜合素質(zhì)有了較大幅度的提高。
二、問題不足。
1.少部分教師課堂教學舊法重演、滿堂灌(滿堂講)回潮,“教”與“學”嚴重脫離,只管“教”、不管“導”，學生沒有真正“動”起來。個別教師踞守講臺、凌駕于學生之上，與學生“保持”距離，對學生不放心、不放手，滔滔不絕、一講到底;還有一些教師缺乏學科術語、表述不嚴謹，“哼”、“哈”等口頭禪較多。
2.個別教師專業(yè)基本功欠缺，對教材研磨深度不夠，特別是對新課標和考綱把握不足，戰(zhàn)士不明，課時目標設定不準確，語言表述模糊。導學過程設計定位不準，針對性、層次性不強，問題設計欠精要，活動安排欠合理，教師講解太多，“121”時間分配模式得不到有效落實。
3.一些課堂教師留給學生獨立思考的時間嚴重不足，學生不假思索、倉促應答，展示效果大打折扣。還有一些教師弱化了學習小組，學習任務不能分配到組、到人，課堂提問臨時點將，小組內(nèi)一枝獨秀，扼殺了其他學生的自信，“夾生飯”只會越積越多。淡化了“合作探究”活動;另外課堂上滿堂灌，學生主體作用得不到有效發(fā)揮，小組參與程度不高，部分學生沒有真正動起來，課堂教學“單果”管理抓得不夠，“滿堂問”伴隨著“滿堂喊”，學困生不愿展示或不敢的問題較為突出。
4.一些課堂學生缺乏自信，展示聲音偏小，語言欠準確、邏輯性不強，專業(yè)術語缺乏。這類課堂教師調(diào)控失當、關注點不集中、教學過程無秩序，有亂吵、亂嚷、亂鼓掌現(xiàn)象。其次忽視學習習慣培養(yǎng)，學生預習欠充分，導學案不能全面完成。對學具準備、課堂筆記記寫等疏于要求，與本期開學初學校提出的課堂筆記記寫、學具準備等相關要求差距過大。
5.部分教師課堂評價弱化，過程性評價無記載，起不到督促作用。課堂學生評價偏重內(nèi)容的對與否，對語言、書寫、情態(tài)、互動合作等要素缺乏關注。面對新高考、新要求，部分英語教師動勁不大，對學生的聽力訓練仍沒有納入常規(guī)教學之中，這種做法必然導致臨近高考時學生“臨時抱佛腳”現(xiàn)象的發(fā)生。
6.一些教師電子白板、多面黑板(特別是后面黑板)使用弱化，起不到“擴容、省時”作用。個別教師的課件缺乏整合、篩選，當節(jié)課無用的幻燈片仍然顯示在屏幕上，分散了學生注意力。
三、建議要求。
1.鞏固課改成果，深化細節(jié)管理。全面貫徹“全市基礎教育課程改革推進現(xiàn)場會”會議精神，認真研究新課標、新高考，吃透目標導向和基本精神，要在“如何學、如何導”上下功夫，著力體現(xiàn)“導”的過程、方法和途徑，弱化“是什么”，強化“為什么”，加大思維過程訓練，突出書面知識、理論知識與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系，有效提升學生運用所學知識解決實際問題的能力。
2.導學案問題設計要合理精當，具有開放性、挑戰(zhàn)性和層次性，起到涵蓋知識點，強調(diào)知識點，鞏固知識點的作用。要統(tǒng)一采用8k版式，并要以教研組為單位研究確定統(tǒng)一模板，科任教師在模板使用上不得各行其是。
3.要在學生自主預習、小組學習、合作展示、檢測反饋、電子白板的運用等關鍵環(huán)節(jié)上狠下功夫，該講的講，不該講的堅決不講，不讓學生產(chǎn)生依賴心理，努力創(chuàng)造機會、提供平臺，鼓勵學生“試一試、跳一跳、闖一闖”，激勵學生、激活課堂，全面提高課堂教學效率。
4.走下講臺，融入學生，充滿激情，全身心投入，做快樂的教者、陽光的教者、愛的教者。對學生能夠解決的問題，教師要放手，不做無意義的重復。相信學生潛力，激發(fā)學生潛能，只有自信的教師才能培養(yǎng)出自信的學生。
5.有效調(diào)控課堂，不斷提高課堂駕馭能力，以激勵為主，正確引導學生互動，要圍繞導學案設計的問題“動”，圍繞主講學生的講解“動”?；饬念A習檢查、合作分工、組織展示、評價方法等多個方面對各學習小組的組長開展系統(tǒng)培訓?！?21”時間分配要從總體上去把握，操作上可以有適當彈性，但必須堅持一個原則“把一半以上時間還給學生”。
總而言之，今后的課堂要體現(xiàn)“三新”：理念新、教法新、教學手段新;要體現(xiàn)“五要”：師生要歸位、學生要真動、課堂要合作、小組要展示、鞏固要提高。
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講師講課主持詞篇十六
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們:。
大家上午好!
陽春四月，鳥語花香，在這個充滿生機的時節(jié)，我們歡聚在世紀寶寶幼兒園，迎接即將開始的新密市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽，今天我們要領略九位優(yōu)秀教師的執(zhí)教風采。首先，真誠的歡迎在座各位幼教朋友的光臨，也要感謝新密市教體局領導和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校對幼教事業(yè)的關注，我們世紀寶寶幼兒園很榮幸承辦本次活動，希望每位參賽的老師能夠發(fā)揮出的.水平，展現(xiàn)出的風采!也希望每位前來觀摩的老師收獲多多!
那今天既然來到了我們幼兒園，請允許我介紹一下我們幼兒園，我們世紀寶寶幼兒園幼兒園以培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，塑造孩子健全的個性為辦園理念，把禮儀品格教育貫穿到一日生活常規(guī)當中，待人接物的細節(jié)中體現(xiàn)了孩子的禮貌交流，分享合作，愛心，優(yōu)雅的品質(zhì)。
在教育教學中，寓教于樂，讓孩子說吧，唱吧，跳吧，盡情的玩吧為教學方法，把音樂游戲，體育游戲，室外活動，室內(nèi)游戲，舞蹈培訓，美術培訓等教育方法有機的滲透到五大領域的教育教學中，讓孩子在快樂中張顯個性，全面發(fā)展。
當然我們世紀寶寶幼兒園全體教職工也歡迎各位兄弟單位多提寶貴意見，互相交流，互相學習，從而促進我們新密市幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。在此，我代表我們世紀寶寶幼兒園全體教職工預祝所有參賽的老師，賽出風格，賽出水平。
接下來我們的比賽即將開始，首先有請我們教體局領導講話，我們掌聲歡迎!
謝謝您的講話，接下來有情我們青屏教辦徐主任講話。
感謝您的講話，那么今天來到我們活動現(xiàn)場的，除了參賽和觀摩的老師之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位專家擔任評委，他們分別是：xxx——歡迎您，xxx——歡迎你，xxx——歡迎您!
講師講課主持詞篇十七
各位科主任、護士長：
大家下午好!
-月-日(上周-)，我院選派了---和---兩位教師參加-----醫(yī)院教師教學競賽。通過他們的精心籌備和完美發(fā)揮，經(jīng)過一整天激烈的角逐，兩位教師均獲得了一等獎的佳績，而且由于他們的優(yōu)異表現(xiàn)，還為我院爭得了優(yōu)秀組織獎的光榮稱號。在此，我代表醫(yī)院向這兩位獲獎的教師表示熱烈的祝賀!
----大學計劃以后每兩年舉辦一次教學競賽活動，剛剛和他們一起分享這一榮耀的時刻，我感到非常高興。同時，我也期盼下次的頒獎大會上繼續(xù)不斷地涌現(xiàn)出更多的新的獲獎面孔。所以，我真誠地希望剛剛受到表彰的兩位優(yōu)秀教師和其他老教師一道，繼續(xù)發(fā)揚傳、幫、帶的優(yōu)良作風，在今后的教學中更好的發(fā)揮模范帶頭作用;同時也希望我院的所有年輕教師們，要以他們?yōu)榘駱?，目標堅定，斗志昂揚，把困難踩在腳下、把責任扛在肩上、把理想裝在心中，爭取在今后的教學競賽中取得更好的成績，也能走上領獎臺，贏得大家熱烈的掌聲!
成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進，把我院變成所有曾為之奮斗，并受之恩澤的人心中永遠的自豪。
講師講課主持詞篇一
講師開場白臺詞(一)各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好!很高興有機會和大家一起學習一起成長。首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個好的機會學習溝通機會。借各位熱情的雙手對他們的付出表示感謝!謝謝!最重要的是要感謝你們的到來、因為有你們的到來才會有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
大家以為我會怎么樣其實也不怎么樣，首先是海拔不高165cm的高度，但也不要太失望，據(jù)目前最新科學調(diào)查這個高度是目前地球最適合生存的高度，大家要不要給我這個最適合的高度熱烈的掌聲鼓勵一下?謝謝!在坐各位是第一次來聽我演講的請舉手給我看一下好嗎?好把手放下，居然有這么多的新朋友、我們用掌聲對新朋友的到來表示熱烈的歡迎，同時也歡迎我們的老朋友，讓我們的新朋友和老朋友成為我們一生的好朋友，大家說好不好?(好)講師開場白臺詞(二)我是公司的培訓講師。去年夏季的一天，從早上天氣就非常炎熱，溫度很高，陽光非常明媚。那天，我給公司新招員工做基礎培訓，我就在考慮如何開場。突然，我想到何不借鑒今天的天氣狀況做個開場呢?于是，培訓開始時：
第1頁樣，永遠開心明媚!對待生活、工作、學習像今天的溫度一樣，永遠激情澎湃!(我的聲音音調(diào)逐漸高上去)這時，我發(fā)現(xiàn)很多學員露出了微笑，現(xiàn)場變得輕松，拉近了與學員的心理距離，我就從容的展開了課題。
第2頁。
講師講課主持詞篇二
合:晚上好!
女:我是。
男：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。
女：教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。
女：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨，您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔.
男：今天各位選手站在三尺講臺上，望著渴求知識的雙眼，心中想起的不會是備課的辛苦，而是一份沉甸甸的成就感。
女：沒錯，經(jīng)敏，你看比賽還沒開始，現(xiàn)場的氣氛已經(jīng)非常高漲了。
男：下面我給大家介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委有：女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：好，下面我宣布化工學院講課比賽決賽正式開始。接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩表現(xiàn)，.首先上場的是一號選手,..
女：掌聲歡迎。
結(jié)束語。
男：我們的情懷總在躍躍欲試，向往比夢想的遠方更遠的遠方。
女：那是青春的深泉涌流，它的號角聲總是把我們從夢中喚醒。
男：今天各位選手用自己的才華演繹了老師們的責任和使命。深入淺出，精彩不斷。
女：最激動人心的時刻到了，下面我們來宣讀本場比賽的獲獎選手。
女：隨著十二位選手各自精彩的表現(xiàn)，我們本次比賽到這里就全部結(jié)束了。
男：讓我們向獲獎選手表示祝賀，同時感謝各位老師和同學們的到來。
女：再見。
講師講課主持詞篇三
男：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。
女：教師，是人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：親愛的老師、同學們。
合：大家，晚上好!
男：歡迎大家來到新科學院第五屆“講課大賽”決賽現(xiàn)場，我是主持人xxx。
男：在今天這個激動人心的日子里，讓我們懷著對教師的敬意一起來走進各位優(yōu)秀選手的精彩課堂。
女：首先，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B本次大賽的評委，他們是：
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：經(jīng)過激烈的初賽比拼和復賽考核，有以下十位優(yōu)秀的選手脫穎而出，他們分別是1號來自信管的xx，2號對外的xx，3號中文的xx，4號國教的xx，5號制藥的xx，6號中文的xx，7號法學的xx，8號英語的xx，9號中文的xx，10號人力的xx。
女：讓我們把熱烈的掌聲送給這十位優(yōu)秀的參賽選手，同時也預祝他們在接下來的比賽中取得優(yōu)異的成績。
男：在比賽正式開始之前請允許我們?yōu)榇蠹医榻B本次比賽的評分細則:。
一、講課儀態(tài)，25分。要求端莊大方，精神飽滿，表達清楚規(guī)范。
二、講課內(nèi)容，25分。要求清晰充實，生動創(chuàng)新，精煉恰當。
女：
三、講課方法，25分。要求合理規(guī)范，新穎美觀，靈活有條理。
四、講課氣氛，25分。要求氣氛活躍有趣，通俗易懂，隨機應變。
2、聽了齊老師的精彩課堂，相信大家對現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展狀況有了更深更新的了解。郭沫若先生曾經(jīng)說過，洹水安陽名不虛，三千年前是帝都。我想問一下大家你知道安陽有什么嗎?說的不錯，安陽啊，有中國最早的文字甲骨文，有世界最大的青銅器司母戊大方鼎。。。其實還有中國第一位女將軍婦好，下面有請中文系xx帶領我們走進這位偉大女性的生活。掌聲歡迎。
3、想必在牛老師的悉心講解下，大家都認識了這位美麗、勇敢的女將軍--婦好。接下來給大家介紹一個美麗的城市，人們一提起它，就會想起幽默的語言，豪爽的性格，熱情開朗就是它的名片，很多同學已經(jīng)猜出來了，沒錯就是遼寧鐵嶺。有請3號來自中文的xx帶來她的課程《我的家鄉(xiāng)》，掌聲歡迎。
4、聽完常老師的講解啊，我不禁想起了這首歌(。)哈哈，不說笑了，常老師家鄉(xiāng)真的是好山好水好風光，有機會一定要去看一看。
相聲：
女：嗯，沒錯!xx啊，看你文質(zhì)彬彬，想必一定是飽讀詩書吧?
男：好的。先說下《紅樓夢》吧:凡是真心相愛的，最后都拆散了;凡是胡亂混搭的，最后都團圓了。而看完《西游記》啊更顯而易見:凡是有后臺的妖怪，最后都修成了正果;凡是沒后臺的，都被猴子打死了?！端疂G傳》則告訴我們:只走白道不行，只走黑道更不行;行的是走黑白兩道。而《三國演義》告訴我們:精兵強將只能一時輝煌;兵多將廣才能坐得天下。
女：你這都是什么見解啊?看來得讓你見識見識咱們中文系的“兩位大師”的獨到見解。
有請xx，xx兩位大師來講講她們眼中的四大名著。
接4：真的是非常的精彩!其實啊，生活中總會有輸贏相伴，真正的贏家是敢于從容面對輸贏、勇于取舍、挑戰(zhàn)自我的人。在他們眼中，輸和贏只是一種形式，最重要的是在過程中品讀快樂。有請中文系xx帶來她的精彩課堂《輸贏》。
5、聽完這節(jié)課，應該有很多小伙伴都想立馬去飽讀一下《輸贏》這本書了吧?嗯，聽完關于好書的課，我們來聽一節(jié)理科的課程，大家都很喜歡珍珠，非常的美麗啊，它是怎樣形成的呢?有請5號選手來自制藥的xx為我們講解一下《水仙的眼淚—珍珠》，掌聲歡迎。
6聽著耿老師的介紹，珍珠的光芒一直就在我的眼前閃耀。大家是不是和我一樣的感覺呢?珍珠的美，美在她的經(jīng)歷，美在她的付出。接下來讓我們跟隨中文系xx劉老師的步伐去往早春的錢塘湖，體會千年前詩人白居易的那份喜悅輕松吧。掌聲歡迎。
7、非常美麗的詩句，非常精彩的講解，謝謝劉老師帶我們感受了如此有韻味的一節(jié)課。
抽獎活動：
上了這么多各式各樣的課程，同學們是不是獲益匪淺，剛才的課堂表現(xiàn)都很好哦，咱們的周主任看到大家表現(xiàn)這么好，要發(fā)獎勵了!有請周主任上臺抽取一下今天認真聽課的幸運同學，送出我們的神秘大禮，以資鼓勵!
剛才的獎勵讓大家都很開心，好好聽課，爭取更多的獎勵吧。
問大家一個問題，“人生”是什么?其實古往今來已被數(shù)不盡的文人墨客，用不同的形式所書寫，因此也有了形形色色的答案，那么在今天呢來自法律系的xx也給大家?guī)砹怂J知的人生，魏老師的“人生”見解如何別開生面，我們只需靜靜的等風來。
8、感謝魏老師帶領我們徜徉音樂海洋，感悟音樂人生。那聽完了各位美女老師的中文講解，再讓我們共同走進外語系xx祁老師的英文課堂，去看看獅子和小老鼠之間發(fā)生了怎樣有趣的故事吧。有請。
9、anexcellentclass,anicestory.ilikeitverymuch.thankyou.接下來xx說一句很美的詩，看大家可以猜出講的是哪個城市嗎?“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”，古往今來有很多的文人墨客在洛陽留下了不朽的詩篇，這里的歷史遺存也見證了它作為九朝古都的光輝歷史。下面讓我們跟隨來自中文的9號選手xx一起步入這座美麗的洛陽城。
10、聽完高老師精彩課堂，你是否有沖動想去一覽洛陽美景，感受那里的文化底蘊呢?我是心動了。但是想去旅游必須要有money對吧，當前畢業(yè)生人數(shù)逐年增長，就業(yè)壓力可想而知，不如讓我們聽聽xx老師的課程，了解一下人力資源知識，使你的就業(yè)更輕松，未來更美好。掌聲歡迎。
10總結(jié)、聽了李老師的這節(jié)課，我真的是獲益匪淺，大家也一定對人力資源管理有了更加清晰的認識。
歌曲《說愛你》。
女：哎，xx你怎么還唱上了呢?
男：這不是剛剛在臺下聽到咱中文系12級輔導員張老師在哼唱嘛，我也很喜歡這首歌，不自覺就唱出來了。
結(jié)束語。
男：真的是太美妙了，真的很陶醉!
女：好了，別陶醉了，
男：今天各位選手真的是用自己的才華演繹了老師們的責任和使命。深入淺出，精彩不斷。
女：最激動人心的時刻到了，下面我們來宣讀本次大賽。
獲得優(yōu)秀獎的選手有有請頒獎。請獲獎選手上臺領獎，請老師上臺為獲獎選手頒發(fā)證書。
獲得三等獎的選手有有請頒獎。
獲得二等獎的選手有有請頒獎。
獲得一等獎的選手有有請頒獎。
祝賀他們!
男：我們的情懷總在躍躍欲試，向往比夢想的遠方更遠的地方。
女：那是青春的深泉涌流，它的號角聲總是把我們從夢中喚醒。
女：隨著十位選手各自精彩的表現(xiàn)，我們本次比賽到這里就全部結(jié)束了。
男：讓我們再一次向獲獎選手表示祝賀，同時感謝各位老師和同學們的到來。
女：現(xiàn)在，我宣布，河南科技學院新科學院“講課大賽”決賽圓滿結(jié)束。
(齊說)，感謝大家的熱情參與，我們來年再相會，有請大家有序離場，請各位領導老師上臺合影留念。
講師講課主持詞篇四
1、2010心肺復蘇指南中胸外按壓的頻率為(b)。
2、2010心肺復蘇指南中單或雙人復蘇時胸外按壓與通氣的比率為(a)。
a、30:2;b、15:2;c、30:1;d、5:1。
3、對成人進行口對口吹氣時吹氣的.頻率為(a)。
4、心肺復蘇指南中胸外按壓的部位為(a)。
a、雙乳頭之間胸骨正中部b、心尖部c、胸骨中段d、胸骨左緣第五肋間。
a、至少胸廓前后徑的一半b、至少3cmc、至少5cmd、至少6cm。
6、成人心肺復蘇時打開氣道的最常用方式為(a)。
a、仰頭舉頦法。
二、填充題。
2、胸外按壓時要盡量減少中斷，如中斷應盡量少于多少時間5秒，五個回合為一個周期，條件允許時每2min轉(zhuǎn)換一次。
3、心肺復蘇程序重大變化，指南建議將成人、兒童和嬰兒的心肺復蘇程序從a-b-c更改為c-a-b。
三．簡述題。
答：1、觸到脈搏2、瞳孔逐漸縮小3、口唇轉(zhuǎn)紅4、開始有自主呼吸。
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講師講課主持詞篇五
男：尊敬的各位領導女：親愛的同事們合：大家，上午好！
男：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個命運。
女：今天，我們匯聚一堂，在這里播下信念的種子，用實際行動孕育他生根發(fā)芽，用良好習慣澆灌它茁壯成長。我們將一同收獲學習的碩果，一同分享傳授的快樂。
男：為豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，營造積極進取、朝氣蓬勃的企業(yè)文化氛圍，給職工提供一個展現(xiàn)自我、提升自我的平臺，給廣大職工提供一堂有意義且內(nèi)容豐富多彩的課堂，我們將迎來由……舉辦的“……風采杯講師活動”。
女：首先，我榮幸的向大家介紹出席本次活動的領導，他們分別是：……感謝您的到來！
男：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎……領導為本次講師競賽致辭。
女：感謝領導的致辭！
現(xiàn)在我宣布，“……風采杯講師活動”正！式！開！始！
男：接下來，讓我們一起欣賞講師們的精彩表現(xiàn)。
………………。
女：“腹有詩書氣自華”，這句話在講師們的身上得到了最好的印證，斯文優(yōu)雅、德才雙修，感謝大家的精彩分享，讓我們在這么短的時間內(nèi)得到一次精神的洗禮，進一步將企業(yè)傳統(tǒng)文化的學習貫徹到底。
男：復雜的事情，化繁為簡，是邏輯的魅力；簡練的話語，清晰明了，是語言的魅力；溫故知新，開闊眼界，是分享的魅力。
女：短暫的上午，八位講師為大家講解了他們各自擅長領域的小知識，我真是有一種聽君一席話，勝讀十年書的感覺。不知道在座的大家都有什么樣的感受呢？……領導也有一些感悟要和大家分享。
男：讓我們掌聲歡迎。
女：感謝……領導言淺意深、入木三分的精彩分享，三個小故事蘊含大道理，確定目標，反躬自省，我們要做一個不斷增值的人；關注細節(jié)、找準定位，我們要學習喬吉拉德崗位成才；打好根基，不怕磨礪和雕琢，我們最終會像竹子一樣，演奏出悅耳動聽的精彩人生！
男：相信通過此次講師展示活動，廣大員工的培訓、學習熱情將大幅高漲，我們在日后的工作學習中要一起相互學習、相互交流，共同成長、共同奮斗，我們每個人不應該只作一名優(yōu)秀的耕耘者，更應該作一名優(yōu)秀的傳播者。
女：我們和著青春的節(jié)拍，踏著時代的潮流，譜出工作的狂想，暢談成就的輝煌！至此，《……風采杯講師活動》就要圓滿結(jié)束了。
男：非常感謝各位領導對本次活動的指導和支持，同時也向各位參加本次展示活動的講師們表示衷心的感謝，正因為你們的參與才使得今天的比賽精彩紛呈！
女：《……風采杯講師活動》合：到此結(jié)束！謝謝大家！
合影留念。
講師講課主持詞篇六
9月7日，由中國紅十字會總會主辦，中國紅十字會總會訓練中心承辦的“急救為人人”2011世界急救日主題宣傳活動在北京郵電大學宏福校區(qū)隆重舉行。全國人大會副委員長、中國紅十字會會長華建敏出席活動，中國紅十字會常務副會長王偉出席并講話，副會長郭長江、王海京、秘書長王汝鵬出席。國務院應急辦、教育部、鐵道部、衛(wèi)生部、共青團中央等有關單位領導，紅十字國際委員會和紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會的代表參加了活動?；顒蝇F(xiàn)場，由近四千名北郵師生身著紅白色t恤衫組成的巨大紅十字格外醒目，鮮艷的旗幟在場地上高高飄揚，“人人學急救，急救為人人”、“人道、博愛、奉獻”等標語隨處可見。在這里，青春的活力與人道的情懷交相輝映。
王偉講話指出，自救互救和逃生避險技術是公民必備的生活技能，而普及這些知識和技術，是中國紅十字會的法定職責和光榮使命。他希望更多的人，特別是青年人，加入到學習急救的行列中來，成為紅十字救護志愿者，為和諧社會、安全工作和健康生活保駕護航。
紅十字志愿者代表宣讀倡議書，呼吁“人人學急救，急救為人人”。活動中，與會領導向中國紅十字會應急救護精品課程評選和紅十字“救”在身邊征文比賽的獲獎單位和個人頒發(fā)了證書和獎杯。中國紅十字會總會訓練中心培訓基地救援隊、軍訓教官、救護培訓教師、北郵學生四支方隊演練了止血、固定、包扎、搬運等意外傷害事件現(xiàn)場的應急救護技術。
隨著華建敏宣布“全國心肺復蘇演練活動開始”，現(xiàn)場四千名師生和紅十字志愿者同時開始進行心肺復蘇演練。
除了在北京郵電大學的主會場外，還在香港、福州、濟南、青島、淄博等城市設立了分會場。活動現(xiàn)場的大屏幕不時播放著其他地方的演練場景。無論北京、福州，還是青島、香港，不同的著裝，同樣的技術，同樣的紅十字標志，大家共同創(chuàng)造了我國規(guī)模最大、人數(shù)最多，也是參與地區(qū)和城市最多的群眾性應急救護演練的紀錄，同時將世界急救日系列宣傳活動推向高潮。
講師講課主持詞篇七
受援疆指揮部及拜城縣人民醫(yī)院委派，懷著對知識的渴求，我于20xx年12月07日至12月16日參加了在浙醫(yī)二院舉辦的《20xx美國心臟協(xié)會心肺復蘇指南》培訓學習，這次培訓不但使自己熟知并規(guī)范了搶救流程；更重要的是增強了自己的自信心及團隊協(xié)作精神。細數(shù)這短暫的時光，我倍感珍惜。因為我知道，這次醫(yī)院選派我參加浙醫(yī)二院《心肺復蘇》培訓學習，除了因為醫(yī)院業(yè)務發(fā)展需要外，還包含了院部領導對我的充分信任和殷切希望，我也把這次培訓學習當做一次難能可貴的機會。通過本次培訓學習，不僅提高了我自身的業(yè)務技術水平，還使我開拓了視野，拓展了思路，讓我終身受益匪淺，同時也明確感覺到了自己存在的不足。下面就我這次學習機會談談自己的一些心得體會。
本次培訓學習內(nèi)容主要有基礎生命支持和高級生命支持及基礎生命支持導師課程，這次培訓給我印象比較深刻的有四方面的內(nèi)容；一是拓展了自己的思維，突破自己；二是學習到了最新的心肺復蘇指南及搶救流程，提高了自己搶救病人的理論水平及搶救技能；三是懂得了團隊協(xié)作及領導技能在搶救危重病人的重要性；四是在導師及組長、組員的相互配合及鼓勵下，使自己克服了團隊搶救病人時慌亂、緊張、不自信的缺點。
通過這幾天的學習，在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，對搶救急危重癥患者有了更大的信心，但是有很多具體的工作方法以及領導與前輩們的經(jīng)驗還需要自己在實際工作中慢慢學習體會。
培訓期間，幾乎沒有休息，大腦不停地跟著導師的思路在運轉(zhuǎn)，午餐吃一個盒飯又開始了，晚餐匆忙過后又得抓緊時間復習所講的內(nèi)容及迎接第二天的培訓內(nèi)容和考核，雖然很累，但大家都充滿著一股求知的熱情并努力去學習，無論是導師的指導還是本次學習領隊的教誨，都讓我看到了一種團隊的精神和力量。所有學員積極參與，出發(fā)前一周在援疆干部姜文兵副院長的指導下，每天下午進行2個小時的理論及心電圖學習，雖然出發(fā)前已做好了充分的準備，報著必須通過的決心，但還是有些緊張，感覺自身壓力很大；但在姜院長的安慰及鼓勵下，出發(fā)時自己的心情平靜了好多。
但在后來正式的理論學習及技能訓練中，尤其在最后的嚴格技能考核過程中，仍缺乏了自信，心情緊張了起來，這時姜院長感覺到我有些緊張，為避免考核失利，他通過眼神積極給予我鼓勵，使我鎮(zhèn)定了好多，并積極努力的融入了團隊，并且很好的扮演好了自己的角色，并最終順利地通過了考核。這讓我體會到個人與團隊的關系，沒有團隊，就沒有個人角色的'成功，只有更好的融入團隊，承擔責任，敢于擔當，才能實現(xiàn)個人。
九天的時間，這個過程讓我體會很深、感觸很深的是貴院嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度及嫻熟的教學技能，使用“邊看邊練”視頻演示與參加長期的傳統(tǒng)講師課程學習，使用當場書面測試評估，使教與學完美結(jié)合，渾然一體，能使學員當場掌握所學內(nèi)容。本次所學成人高級生命支持和兒童高級生命支持課程包括團隊協(xié)作和領導技能的培訓。在成人高級生命支持和兒童高級生命支持培訓中，使用具有真實功能的人體模型，有助于綜合需要的知識、技能和操作培養(yǎng)。
復蘇課程中包括正式評估，作為評估學生是否達到學習目標以及課程有效性的方法。使用心肺復蘇提示和反饋裝置培訓施救者，體現(xiàn)了復蘇搶救的模擬真實性，能為實際發(fā)生的心臟驟停提高心肺復蘇的質(zhì)量?？陬^總結(jié)是一種以學習者為中心且不存在威脅的方法，能幫助個人施救者和團隊進行總結(jié)并改善表現(xiàn)。高級生命支持課程中口頭總結(jié)提高了學習效果。通過采用基于系統(tǒng)的方法，如快速響應系統(tǒng)或醫(yī)療急救團隊，降低心臟驟停存活率的波動性，這些教學方式、方法更能有秩有序、能真實的體現(xiàn)模擬操作的真實性。
本次培訓內(nèi)容詳細，培訓成果卓有成效，這九天的培訓將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。感謝援疆指揮部及醫(yī)院，感謝援疆干部姜文兵院長能給我提供這次培訓機會，使我在經(jīng)過自身努力、導師鼓勵及幫助下順利通過層層考核，并最終獲得bls及acls學員證書及bls導師證書?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，本次培訓已經(jīng)結(jié)束，但要想將培訓技能發(fā)揮嫻熟，需要不斷加強自身與團隊協(xié)作培訓能力。當前，在溫州援疆的大好形勢下，勤學苦練，努力鉆研，力爭上游，不斷提高疾病的救治能力。
最后引用一句話：認真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在今后的工作中必須用心做事，努力工作，發(fā)揮團隊合作精神，鼓足干勁，在實踐中不斷加強培訓學習，將所學知識應用于臨床，積極開展醫(yī)療工作，為拜城縣人民的健康貢獻出自己的一點微薄之力量。
講師講課主持詞篇八
尊敬的各位領導，親愛的各位同學，大家晚上好。今天我們在這里隆重舉行“建筑工程系第一屆大學生講課大賽”。歡迎各位的到來。
本次大賽本著“我的講臺，我做主”的主題，旨在為同學們提供一個張揚個性，展現(xiàn)自我的平臺，希望同學們通過比賽進一步鍛煉自身的交流能力，更好的學習和理解專業(yè)知識。我系領導也對本次大賽也予以了高度重視和大力支持。
經(jīng)過初賽激烈的角逐，共有10為選手憑借自己突出的實力脫穎而出，闖入我們今天的決賽。相信他們一定會為在座的各位奉獻一場精彩的，高水準的比賽。預祝所有的選手都出色發(fā)揮，取得好成績。
尊敬的各位來賓、各位同仁:
大家上午好!在這深秋豐收的季節(jié)里，我們感染科和葛蘭素史克公司合作舉辦了今天的“肝病治療新進展”講座;在這里對大家百忙之中犧牲寶貴的休息時間來參加今天的講座表示最由衷的感謝，對大家的到場表示最熱烈的歡迎。謝謝大家!
慢性乙肝是中國目前面臨的最主要傳染病之一，2015年最新的流行病學調(diào)查顯示：中國約有九千萬乙肝病毒攜帶者，兩千萬慢性乙肝患者，這些患者是發(fā)生，肝癌和肝衰竭的高危人群，葛蘭素史克公司長期以來一直致力于為廣大醫(yī)務工作者搭建學術交流的平臺，是最早投入研發(fā)“抗病毒治療藥物”的企業(yè)之一，該公司研制的“賀普丁、賀維力”，已幫助數(shù)以萬計的乙肝病人逃離“乙肝”的魔爪;接受治療的患者預后得到大大的改善、生活質(zhì)量得到前所未有的提高，無數(shù)“乙肝”患者為此重新樹立了生活的希望和戰(zhàn)勝病魔的信心，他們創(chuàng)造出了乙肝治療史上一個新的里程碑。
今天，我們非常榮幸地請到了“新疆醫(yī)科大學”肝病科學術帶頭人——xx-x教授!xx-x教授年輕有為，氣質(zhì)非凡，在新疆的“肝病界”很有影響力;現(xiàn)任新疆醫(yī)科大學感染科副主任醫(yī)師，碩士研究生導師，肝病中心副主任，她1992年畢業(yè)于新疆醫(yī)學院，1998年取得碩士學位，2015年取得博士學位，2015年在法國貝藏松醫(yī)療中心研究肝病，是一附院肝病科骨干，是世界衛(wèi)生組織肝癌與致癌因素研究項目中國區(qū)研究組成員。主攻方向：內(nèi)科肝臟疾病。擅長領域：難治類型病毒性的抗病毒策略、不明原因肝硬化、不明原因、不明原因黃疸、不明原因腹水、重癥肝病，，肝內(nèi)占位定性診斷等，為新疆地區(qū)肝病的`診治工作作出了難以磨滅的貢獻。我相信，只要我們團結(jié)奮進，攜手努力，就一定能夠共同鑄造新的輝煌!
最后，再次對xx-x教授致以崇高的敬意和衷心的感謝，也衷心祝愿各位來賓、各位朋友們身體健康、家庭幸福、工作順利、財源滾滾來!謝謝大家!
尊敬的各位領導，親愛的各位同學，大家下午好！
今天我們在 這里隆重地舉行物理與電子學院“東方杯”第一屆講課大賽。歡迎各 位的到來！
首先，請允許我榮幸地為大家介紹來到本次比賽現(xiàn)場的嘉賓。 他們是：****************讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到 來！
同時，也歡迎現(xiàn)場的所有熱情的同學們！
本次講課大賽本著“相互學習、相互交流、共同提升”的主題， 旨在為同學們提供一個張揚個性，展現(xiàn)自我的平臺，希望同學們通過 比賽進一步鍛煉自身的交流能力，更好的服務于教育事業(yè)。我院領導 對本次比賽也予以了高度重視和大力支持?，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌 聲有請我院黨委副書記黨玉敬教授為本次大賽致辭。
…… 讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝黨書記對本次大賽的全力支持 和良好祝愿。
經(jīng)過初賽階段激烈的角逐，共有 11 位選手憑借自己突 出的實力脫穎而出，闖入我們今天的半決賽。他們分別是：1 號選手， ***；……相信他們一定會為在場的各位奉獻一場精彩的，高水準的 比賽。預祝所有選手都能出色發(fā)揮，取得好成績！
下面，我來宣讀評分細則……本次比賽共設 x 位評委，每位評 委均根據(jù)選手表現(xiàn)，參照評分細則為每位選手打出一個分數(shù)。x 位評 委的平均分即為該選手的最終得分。比賽過程中，我們會逐一公布選 手的最終得分。最后，由分數(shù)從高到低排列，決定選手名次。本次大 賽共設一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名，優(yōu)秀獎 5 名。獲獎選 手將獲得由開封市東方女子醫(yī)院贊助的精美禮品。
下面，比賽正式開始，有請一號選手***，他講課的題目是 ******。
有請……請評委對前三位選手的表現(xiàn)做點評?，F(xiàn)在公布前三 位選手的最終得分： ……有請 4 號選手……最后出場的兩位選手的最 終得分正在緊張的計算之中， 現(xiàn)在我們有請黨書記為我們本次大賽作 總結(jié)。
10 號選手最終得分……11 號……現(xiàn)在我來公布所有參賽選手 的總排名……下面，舉行頒獎儀式。獲得優(yōu)秀獎的是……有請***為 獲獎選手頒獎，優(yōu)秀獎選手將獲得***教授編寫的《自動化》教材一 本和精美筆記本一個。
獲得三等獎的是……有請***為獲獎選手頒獎， 優(yōu)秀獎選手將獲得保溫杯一個。
獲得二等獎的是……有請**為獲獎選 手頒獎， 二等獎選手將獲的金士頓 2g 優(yōu)盤一個。
……一等獎……mp3 一部……祝賀你們！
老師們，同學們，本次講課大賽到此圓滿結(jié)束， 謝謝大家的熱情參與，謝謝！
講師講課主持詞篇九
導入語：古人云：有朋自遠方來，不亦樂呼!因一個美麗的事業(yè)，一個朝陽的行業(yè)，一群智慧的人，一個共同的愿望，我們走到了一起，相聚帶給我們快樂與幸福，相聚帶給我們激情與向往，相聚帶給我們成功與希望，相聚，讓我們“眉飛色舞”下面，請欣賞xx公司精英團隊帶給大家的團體舞蹈---眉飛色舞!
開場白：尊敬的各位來賓，親愛的合作伙伴們：大家下午好!
狂天是與快樂相約的日子，
狂天是攜手財富的日子，
狂天是選擇雙贏、拓展知識的日子，
狂天是與成功干杯的日子，
狂天，我們共同迎來了“攜手，擁抱xx，共同攀登財富高峰”的財富論壇會!很榮幸能擔任本次大會的主持人，我是來xx集團的xxx，首先請允許我代表xx集團xx公司對大家的到來表示最衷心的感謝和最最-最熱烈的歡迎!
同時也祝愿在座的各位新朋友、老朋友、大朋友、小朋友、男朋友、女朋友，今天發(fā)、明天發(fā)、后天發(fā)，前發(fā)后發(fā)左發(fā)右發(fā)，最后把中國銀行搬回家，今年19，明年18，賽金花，比銀花，年年都做洛陽的牡丹花!收到祝福的朋友掌聲有多少?掌聲不響亮，我就鞠躬到天亮!
三、介紹主辦單位和到場疚賓：
串詞：本次大會的主辦單位是：xxx有限公司，協(xié)辦單位是：xxx技術有限公司，接下來，我向大家隆重的介紹一下出席本次會議的嘉賓：第一位是xxxx、第二位是xxxx、第三位是xxxx、第四位是xxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎各嘉賓的到來!
四、團隊展示。
串詞：xxx有今天的成績以及今天的輝煌，都離不開在座各位一如既往孜孜不倦的支持和關注，當然更離不開xx公司這群支戰(zhàn)無不勝的精英團隊的真誠付出，為了這次會議能成功舉辦，他們犧牲了大量的休息時間為大家準備了很多精彩的節(jié)目，我相信他們現(xiàn)在下邊一定是迫不及待了，那我們就用熱烈的掌聲有請他們上臺進行—“團隊展示”來，我們的團隊，在哪里?(在這里!)好，掌聲有請!
——————“團隊展示”
串詞：好，掌聲給到他們!這是一個氣勢高昂、團結(jié)互助的優(yōu)秀團隊，他們堅信征服自我就是最大的勝利，一雙雙緊握的手，一顆顆激情的心，將為公司創(chuàng)造一次又一次的佳績，十年磨一劍，一往無前的堅定信念，將激勵這支堅強無畏的隊伍伴隨著公司走向一年又一年的輝煌!再次把掌聲給到這支英雄的團隊!
五、x總致詞。
串詞：好，再一次以熱烈的掌聲感謝x總的致辭。
六、游戲環(huán)節(jié)。
——(上臺后做游戲-超級模仿秀：母雞;同時設有暗樁)。
串詞：好，掌聲歡送我們幾位朋友，游戲的結(jié)果并不重要，重在參與嘛，想要禮物的朋友一定要更踴躍，你們的激情又多少我們送出的禮物就有多少。
七、介紹x老師。
為了這兩個項目能在xx市場更好的推廣和操作，xx公司特意邀請了一位神秘的嘉賓，為大家做新項目的講解與介紹，請看大屏幕，大家掌聲xx老師，掌聲有請!
講師講課主持詞篇十
（2010年5月17日）。
同志們：
今天，我們十分榮幸地邀請到了中央黨校博士生導師王瑞璞教授，為大家作關于“當前中國宏觀經(jīng)濟分析與對策及對首都經(jīng)濟影響”的講座。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王瑞璞教授！王教授多年來一直致力于中國經(jīng)濟社會發(fā)展和黨建工作的研究，在經(jīng)濟學領域久負盛名，同時也是國內(nèi)著名的黨建專家。先后出版了《社會主義改革的理論與實踐》、《鄧小平經(jīng)濟理論的卓越貢獻》、《中國改革報告》以及長達1800萬字的《中國共產(chǎn)黨建設全書》等20余本著作，發(fā)表論文250余篇，在國內(nèi)學術界引起了較大的反響。除了學術方面的高深造詣，王瑞璞教授還經(jīng)常深入到各地調(diào)研、授課，為促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展提出了大量的真知灼見，受到了全國各地學員的一致好評。
通過成功舉辦奧運會、花博會以及應對國際金融危機的沖擊，首都和順義的發(fā)展都站了新的歷史起點上。我們該如何把握當前的宏觀經(jīng)濟以及新形勢下北京和順義的發(fā)展，相信王教授的講課能夠帶給我們啟迪和思考。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授為我們授課！
剛才，王瑞璞教授圍繞我國宏觀經(jīng)濟發(fā)展形勢、政策走向以。
及首都在今后一段時期面臨的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)作了一個很好的報告。更為難能可貴的是，王教授還緊密聯(lián)系地方發(fā)展實際，聯(lián)系廣大干部群眾的思想和工作實際，為我們解讀了一些普遍關心的問題。我想這對于我區(qū)貫徹落實“人文北京、科技北京、綠色北京”發(fā)展戰(zhàn)略，深刻把握我區(qū)發(fā)展面臨的新課題、新矛盾，制定區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃，促進我區(qū)經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，使順義重點新城成為首都建設“世界城市”的重要功能區(qū)，成為建設“三個北京”的典范有很大的幫助，希望大家在會后繼續(xù)認真思考，深刻領會。讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授的精彩授課表示感謝！
各位同事，大家好，今天我們很榮幸的請到《三秦都市報》首席攝影記者阮班惠老師來給我們做攝影知識培訓，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎阮老師！
在培訓開始之前呢，為了保證大家有一個良好的學習環(huán)境，有幾點小小的要求希望能夠得到大家的配合和支持！第一，請各位把你心愛的手機掏出來調(diào)到關機或者靜音狀態(tài)，來給大家5秒鐘的時間再次確認下！第二，在我們的演講過程中，請各位伙伴不要隨意走動和交頭接耳，以免影響身旁同事和朋友的學習效果！第三，在我們的演講過程中，如果有吸煙的朋友請盡量克制一下，不要吸煙！以上三點大家能不能做到？能做到請掌聲通過一下！
結(jié)束語：
聽了阮老師的演講我們受益匪淺，讓我們以熱烈的掌聲感謝阮老師全力以赴的演講。
攝影既是一門藝術，同時也是實踐工作中應掌握的一項基本技能。剛才，阮老師給我們作了一個內(nèi)容豐富、生動精彩的攝影知識講座。我相信，這對于指導我們今后信息收集等工作都是非常有幫助的。這次報告會是今年的第一講，以后我們要把這件事堅持不斷地辦下去，不定期的請老師來為我們的日常工作出謀劃策、指點迷津。讓我們再一次感謝阮老師在百忙之中抽出時間專程前來為我們作講座。
尊敬的各位老師,親愛的同學們:。
大家上午好:。
歡迎來到材料學院“材子聯(lián)盟”學術講座活動現(xiàn)場，我是主持人劉瑩,很高興能在這樣一個美好的上午與大家相聚。同時感謝學院給我們提供一個這么好的交流平臺，讓同學們能夠進一步了解材料方面的知識.下面請允許我介紹今天為我們做講座的嘉賓—東南大學材料學院院長潘冶.潘冶---潘冶，男，博士，教授，博士生導師?，F(xiàn)任東南大學材料科學與工程學院院長，兼任教育部高等學校材料成型及控制工程專業(yè)。
教學。
指導委員會委員，全國鑄造學會復合材料技術委員會副主任委員，南京鑄造學會副理事長等職。曾先后赴美國universityofmichigan和universityofwisconsin-madison做訪問學者和訪問教授，赴日本ahresty研究所任客座研究員。目前主要從事先進金屬材料的制備與組織控制，非晶與微晶材料，功能性復合材料等方面的研究。主持和承擔國家級、省部級等科研項目19項，其中高強度材料與控制凝固復合材料方面的成果獲省部級科技進步二等獎一項，三等獎二項，半固態(tài)合金制備與組織控制關鍵技術獲歐洲和日本專利各一項，在國內(nèi)外核心期刊和重要學術會議上發(fā)表論文90余篇，為教育部高等學校骨干教師資助計劃獲得者。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎潘院長進入會場;。
潘院長這次講座的主要內(nèi)容是。
好的,接下來請大家認真傾聽潘院長給我們帶來的精彩講座吧。
由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。大家如果還有什么疑問的話可以在活動結(jié)束后與潘院長進行深入的交流，她也會很樂意為大家解答的。
講師講課主持詞篇十一
講課，是師范技能中不可缺少的一部分，下面是本站小編給大家整理的講課比賽主持人。
主持詞。
僅供參考。
女：尊敬的各位評委。
男：親愛的同學們。
合：大家下午好!
女：今天我們在這里隆重地舉行“精彩一課”講課比賽。
男：歡迎各位的到來。
女：首先，請允許我榮幸的介紹蒞臨本次比賽現(xiàn)場的各位評委：
女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委以及參賽選手的到來。
男：下面，我來宣讀此次活動的評分細則：
男：親愛的同學們，“精彩一課”講課比賽決賽到此就結(jié)束了，下面有請評委點評，有請。
女：感謝各位評委的悉心點評，也感謝各位參賽選手對亮點藝社的大力支持。
合：同學們，再見!
尊敬的各位評委，以及現(xiàn)場的所有觀眾朋友們，大家晚上好!這里是20xx年講課大賽的比賽現(xiàn)場，為有效提高師范技能，進一步規(guī)范課堂教學，提升教育教學能力，我部特組織開展了本次講課活動。首先，請由我介紹今晚到場的評委，他們分別是，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示歡迎!
現(xiàn)在我念一下比賽評分標準，這次講課活動我們采取現(xiàn)場評比，總分為100分，其中，教學方法40分、教學態(tài)度20分、教學效果20分、教學基本功和教學內(nèi)容各10分，評分采取100分制，每位選手的最后得分為去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分。今晚將有10位選手參加比賽，首先預祝各位參賽選手在這次講課活動中取得優(yōu)異的成績。
謝謝2號選手的精彩講說，下面請聽來自xx班xx同學的講課，內(nèi)容為，請3號??。
掌聲有請來自x班的x同學上臺，她講課的內(nèi)容為請4號。
現(xiàn)在，我念一下前三位選手的得分，()號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分為分!
現(xiàn)在請聽來自x班的x同學的講課，內(nèi)容為。
今天我們共同聆聽了優(yōu)秀選手們的精彩講課，他們抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示??吸引著我們在座的每一位。最后，再次感謝各位評委和觀眾的積極參與，本次“講課大賽”活動到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位評委、同事們，大家下午好!
這里是昆明市第一人民醫(yī)院“20xx年護士長教學講課比賽”決賽現(xiàn)場，歡迎大家的到來!
首先，請允許我為大家介紹本次比賽的現(xiàn)場嘉賓，她們是。
首先，請允許我為大家介紹擔任本次比賽的評委：護理老專家陸偉黔老師，護理部李敏主任、大外科護士長蘇學媛老師、大內(nèi)科護士長呂桂瓊老師、心內(nèi)科護士長李瑞蕓老師、消化科護士長任燕敏老師、干療科總護士長何潔老師。
同時，也歡迎現(xiàn)場所有的護士長、副護士長、教學骨干們。
下面有請李敏主任為大家講幾句。大家歡迎!
古代著名文學家韓愈曾說，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！碧貏e是當今社會，作為三甲醫(yī)院的護理人員來說，對臨床護理教學水平有著更高的要求。為進一步規(guī)范護理教學，提升護理教學能力，護理教研管理組特組織開展了本次講課比賽。我們的初賽共有70位老師參加，經(jīng)過激烈的角逐，共有12位老師憑借自己突出的實力脫穎而出，進入我們今天的決賽，她們分別是：今天的1號鮑紅柳老師，2號鄭安裕，3號朱瑩泉，4號楊婷婷，5號施玲，6號蔡麗萍，7號姚娜，8號周玉佶，9號朱麗仙，10號史玲芳，11號姚蕓，12號高云。相信今天參賽的一定會為在場的各位奉獻一場精彩的，高水準的比賽。預祝所有選手都能出色發(fā)揮，取得好的成績。請大家給予她們掌聲鼓勵。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓?！苯酉聛?，我來宣讀一下比賽規(guī)則，
1、參賽選手按抽簽順序進行比賽，要求使用普通話，雙語授課，精神飽滿，儀表端莊大方。授課對象為學生，講課內(nèi)容出自最新版護理專業(yè)叢書。
2、有。
自我介紹。
開場白。
能激發(fā)學生興趣，指明要講什么;教學目的明確，有教學目標，授課速度適中;對教學內(nèi)容熟悉，脫稿;重點突出，難點講清，概念清楚;舉例生動貼切并結(jié)合臨床，教具使用得當，熟練;多媒體應用得當;有使用的授課教材介紹;總結(jié)精煉。
3、每位選手比賽時間為20分鐘，從自我介紹開始計時，提前3—5分鐘結(jié)束扣1分，提前5分鐘以上扣2分。課程未講完扣2分。由向建文老師負責計時。到第18分鐘提醒一次。到20分鐘，計時人員自動叫停。
4、本次比賽分數(shù)為100分。共設7位評委，每位評委均根據(jù)選手表現(xiàn)，參照評分細則為選手打分。選手的最后得分為去掉一個最高分和一個最低分取平均分，現(xiàn)場公布成績。最后，分數(shù)從高到低排列，決定選手名次。由李惠萍老師、和冰老師負責計分。
5、本次大賽共設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優(yōu)秀獎6名。
比賽之前，請大家把手機調(diào)成振動，我們的比賽馬上開始。首先，有請1號選手來自骨科的鮑紅柳老師進入比賽，其余選手在小會議室等候。有請2號選手鄭安裕做好準備。
下面有請各位評委老師對今天的參賽選手做一下點評。
接下來，我來宣布選手們的獲獎名次：
今天我們共同聆聽了老師們的精彩講課，她們的激情，抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示??吸引著我們在座的每一個人。最后，再次感謝各位評委和老師們的積極參與，本次“護士長講課大賽”到此結(jié)束，謝謝大家!
講師講課主持詞篇十二
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們:。
大家上午好!
陽春四月，鳥語花香，在這個充滿生機的時節(jié)，我們歡聚在世紀寶寶幼兒園，迎接即將開始的新密市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽，今天我們要領略九位優(yōu)秀教師的執(zhí)教風采。首先，真誠的歡迎在座各位幼教朋友的光臨，也要感謝新密市教體局領導和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校對幼教事業(yè)的關注，我們世紀寶寶幼兒園很榮幸承辦本次活動，希望每位參賽的老師能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出的風采!也希望每位前來觀摩的老師收獲多多!
那今天既然來到了我們幼兒園，請允許我介紹一下我們幼兒園，我們世紀寶寶幼兒園幼兒園以培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，塑造孩子健全的個性為辦園理念，把禮儀品格教育貫穿到一日生活常規(guī)當中，待人接物的細節(jié)中體現(xiàn)了孩子的禮貌交流，分享合作，愛心，優(yōu)雅的品質(zhì)。
在教育教學中，寓教于樂，讓孩子說吧，唱吧，跳吧，盡情的玩吧為教學方法，把音樂游戲，體育游戲，室外活動，室內(nèi)游戲，舞蹈培訓，美術培訓等教育方法有機的滲透到五大領域的教育教學中，讓孩子在快樂中張顯個性，全面發(fā)展。
當然我們世紀寶寶幼兒園全體教職工也歡迎各位兄弟單位多提寶貴意見，互相交流，互相學習，從而促進我們新密市幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。在此，我代表我們世紀寶寶幼兒園全體教職工預祝所有參賽的老師，賽出風格，賽出水平。
接下來我們的比賽即將開始，首先有請我們教體局領導講話，我們掌聲歡迎!
謝謝您的講話，接下來有情我們青屏教辦徐主任講話。
感謝您的講話，那么今天來到我們活動現(xiàn)場的，除了參賽和觀摩的老師之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位專家擔任評委，他們分別是：xx歡迎您，xx歡迎你，xx歡迎您!
講師講課主持詞篇十三
（2010年5月17日）。
同志們：
今天，我們十分榮幸地邀請到了中央黨校博士生導師王瑞璞教授，為大家作關于“當前中國宏觀經(jīng)濟分析與對策及對首都經(jīng)濟影響”的講座。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王瑞璞教授！王教授多年來一直致力于中國經(jīng)濟社會發(fā)展和黨建工作的研究，在經(jīng)濟學領域久負盛名，同時也是國內(nèi)著名的黨建專家。先后出版了《社會主義改革的理論與實踐》、《鄧小平經(jīng)濟理論的卓越貢獻》、《中國改革報告》以及長達1800萬字的《中國共產(chǎn)黨建設全書》等20余本著作，發(fā)表論文250余篇，在國內(nèi)學術界引起了較大的反響。除了學術方面的高深造詣，王瑞璞教授還經(jīng)常深入到各地調(diào)研、授課，為促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展提出了大量的真知灼見，受到了全國各地學員的一致好評。
通過成功舉辦奧運會、花博會以及應對國際金融危機的沖擊，首都和順義的發(fā)展都站了新的歷史起點上。我們該如何把握當前的宏觀經(jīng)濟以及新形勢下北京和順義的發(fā)展，相信王教授的講課能夠帶給我們啟迪和思考。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授為我們授課！
剛才，王瑞璞教授圍繞我國宏觀經(jīng)濟發(fā)展形勢、政策走向以。
及首都在今后一段時期面臨的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)作了一個很好的報告。更為難能可貴的是，王教授還緊密聯(lián)系地方發(fā)展實際，聯(lián)系廣大干部群眾的思想和工作實際，為我們解讀了一些普遍關心的問題。我想這對于我區(qū)貫徹落實“人文北京、科技北京、綠色北京”發(fā)展戰(zhàn)略，深刻把握我區(qū)發(fā)展面臨的新課題、新矛盾，制定區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃，促進我區(qū)經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，使順義重點新城成為首都建設“世界城市”的重要功能區(qū)，成為建設“三個北京”的典范有很大的幫助，希望大家在會后繼續(xù)認真思考，深刻領會。讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授的精彩授課表示感謝！
今天，我們十分榮幸地邀請到了xxx老師，為大家作關于銷售方面的講座，這對提升我們銷售意識會很有幫助。首先，請允許我代表盛大恒公司對xxx的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!
（簡單介紹下xx。
x，不要多，挑最重頭的，也是捧一捧老師，最好能夠查一下他近期有沒有參加過于這個講座內(nèi)容相關的活動，也說兩句，表示你做了功課，而且又給了嘉賓很好的引子，他如果有意可以在開場時順著他最近參加的活動說，這樣整個銜接都很流暢了)。
同時，在老師的講課過程中，會有個互動的活動，老師會提問，答對的同事會得到一份獎品，不過名額有限，大家要踴躍回答哦。下面讓我們一起來聆聽xxx老師的精彩講課。大家歡迎。
剛才，xxx老師給我們作了內(nèi)容豐富、生動精彩講課。xx老師的講課觀點鮮明、視野開闊、主題明確，整個講座非常生動和形象，對于進一步提升我們的銷售意識具有很強的針對性和指導性。希望大家認真學習領會講課的內(nèi)容，不斷提升我們大家的銷售意識和能力，共同助推公司的發(fā)展壯大！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝xxx的精彩講座!今天的活動到此結(jié)束，謝謝！
在全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)學習培訓講座上的主持辭。
（2011年5月6日）。
尊敬的吳江院長、同志們：
上午好！
今天，我們舉辦這次專題報告會，是全面開展學習教育活動的一個實際步驟，是進一步解放思想，改革創(chuàng)新，開闊思路，提升能力的一項重要實踐，也是加快全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)事業(yè)單位改革，應對風險，迎接挑戰(zhàn)，推動質(zhì)監(jiān)事業(yè)全面健康發(fā)展的具體舉措。為此，我們十分榮幸地邀請到中國人事科學研究院院長吳江教授為我們作《事業(yè)單位改革若干問題》和《風險社會與應急管理》兩個課題的專題報告。
—1—。
擔了中央重大委托課題《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要——人才強國戰(zhàn)略體系研究》、《職稱制度改革研究》、《社會新群體研究離退休人員狀況調(diào)研》、《機關事業(yè)單位工資收入分配制度改革》、《事業(yè)單位人事制度改革》、《執(zhí)政能力建設與深化行政體制改革》、《中國的人才資源狀況》白皮書等。主持了20多項國內(nèi)外重要科研項目，其中包括世界銀行資助項目《可持續(xù)的城市發(fā)展與管理研究》、中國——歐盟合作項目《高級公務員素質(zhì)測評系統(tǒng)研究》和《公共部門績效評估研究》、國家社會科學基金重點項目《我國加入wto與政府治理模式研究》和《中國干部人事制度改革研究》、國家自然科學基金項目《財政支出項目的績效考評改革及其對我國科學基金的影響》、國家軟科學基金重點項目《未來十年中國電子政務的發(fā)展與研究對策》和《優(yōu)化我國電子政務運行模式》等。吳院長既是高層領導，又是專家學著，有著深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗，近年來為促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展提出了一系列新方略、新思路，制定落實了許多富有實效的措施，傾注了大量心血，做出了重要貢獻。吳院長在公務繁忙之際又特意抽出時間趕來給我們作報告，使我們倍感親切、深受鼓舞，讓我們以熱烈的掌聲向吳院長的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
—2—。
展穩(wěn)步發(fā)展的良好局面。各級干部職工在實干中提升了境界標準，打開了跨越發(fā)展的思想通道和眼界，推動質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)科學發(fā)展的能力明顯增強。今天舉辦這個報告會，就是為了進一步解放思想，增長知識，開闊思路，對我們在更高起點上謀劃質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展，必將起到重要的指導和推動作用，我們一定要認真學習領會，并在工作實踐中抓好貫徹落實。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎吳院長為我們授課。
—3—。
講師講課主持詞篇十四
合:晚上好!
男:我是主持人朱經(jīng)敏。
女:我是。
男：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。
女：教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。
女：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨，您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔.
男：今天各位選手站在三尺講臺上，望著渴求知識的雙眼，心中想起的不會是備課的辛苦，而是一份沉甸甸的成就感。
女：沒錯，經(jīng)敏，你看比賽還沒開始，現(xiàn)場的氣氛已經(jīng)非常高漲了。
男：下面我給大家介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委有：女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：好，下面我宣布化工學院講課比賽決賽正式開始。接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩表現(xiàn)，.首先上場的是一號選手,..
女：掌聲歡迎。
結(jié)束語。
男：我們的情懷總在躍躍欲試，向往比夢想的遠方更遠的遠方。
女：那是青春的深泉涌流，它的號角聲總是把我們從夢中喚醒。
男：今天各位選手用自己的才華演繹了老師們的責任和使命。深入淺出，精彩不斷。
女：最激動人心的時刻到了，下面我們來宣讀本場比賽的獲獎選手。
女：隨著十二位選手各自精彩的表現(xiàn)，我們本次比賽到這里就全部結(jié)束了。
男：讓我們向獲獎選手表示祝賀，同時感謝各位老師和同學們的到來。
女：再見。
講師講課主持詞篇十五
教學工作是學校的中心工作，主要靠管理和活動來促進。本期按照學校年度工作安排，我校20xx-20xx學年“希望之星”、“成就名師”、“彰顯魅力”系列課堂教學競賽活動經(jīng)過兩個多月的緊張角逐，于上周末圓滿結(jié)束。這次活動共分為三個階段，有98名教師參與了競賽，26名領導、部門負責人、教師擔任了評委工作，觀課98節(jié)次，并有1300多人次參與了集體觀課，整個活動安排到位、組織嚴密，公平公正、效果明顯，全體評委付出了艱辛努力。這次活動展示了我校課改工作的階段性成果，固化了課改標桿，培養(yǎng)了教學新秀，反映出新課程理念已被我校絕大多數(shù)教師所掌握，并在課堂中得到熟練運用，特別是絕大多數(shù)教師的課堂教學較以往有了很大進步，青年教師快速成長，涌現(xiàn)了欒云飛、胡曉慶、程會琴、姜文風等一批希望之星，令人欣喜?？傊?，絕大多數(shù)教師理念更新、教法自如、進步明顯，但還有少量教師理念陳舊、教法倒退，不敢、不愿甚至不屑于展示自己，這種現(xiàn)象既令人遺憾，更值得重視。
一、主要特點。
1.教學理念新，學生主體地位突出。絕大多數(shù)教師在思想方法上實現(xiàn)了由單純關注教師的“教”到更加關注學生“學”的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的以教師“講授”為主的教學方式變成了學生的“自主學習”，教師的教學正在由“教會學生知識”向“教會學生學習”轉(zhuǎn)變，學生主體作用得到了發(fā)揮。如袁銅老師的《金屬的電化學腐蝕與防護》一課，能有效利用課程資源，設計了四人一組的學生實驗，直觀性強、體驗深刻、教學效果好。
2.“兩案--三段--四步--五環(huán)節(jié)’’教學模式得到較為普遍堅持，并能在堅持中結(jié)合學科特點、教材內(nèi)容特點進行創(chuàng)新。以語文、數(shù)學兩個基礎學科為代表，60%以上的教師在堅持原有模式的基礎上，體現(xiàn)了由“入格”向“出格”的轉(zhuǎn)變。馬鵬程、劉永和、姚粉蓮、黃欣等老師遵循模式而不唯模式，立足教材而不照本宣科，活用教材、活化模式，遵循學科要求，體現(xiàn)了個性化特色。
3.教學設計精巧、精當，能抓住重點，突破難點，特別是在學法設計上有新的突破，問題優(yōu)化上有新的突破，層次性處理上有新的突破。電子學案輔助教學的作用得到有效發(fā)揮，任常成老師的《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》一課，課件精美、適用，運用了大量的校本課程資源，選取了董志原的農(nóng)業(yè)、子午嶺的林業(yè)、環(huán)縣的牧業(yè)等圖片資料，增強了課程的趣味性。
4.教材處理靈活，適學、適用。絕大多數(shù)教師都能在全面把握課標、考綱，認真研究教情學情的基礎上，找到課標與教學的最佳切合點，在課標統(tǒng)領下創(chuàng)設氛圍，尋找方法。王麗紅老師的《常用數(shù)列前n項和的求法》一課，滲透了本節(jié)課內(nèi)容在高考中的典型題例，體現(xiàn)了“一年高考三年抓”的長效做法。
5.教學組織民主、開放，貫穿了“活動”的主線。學生潛能不斷釋放，動腦、動眼、動耳、動手、動口，學生普遍“動”了起來，課堂上呈現(xiàn)的不再是“教”的孤景，而是“學”的熱情，任課教師收獲了前所未有的教育自信，學生綜合素質(zhì)得到明顯提升。田嬌、李雅瑞、朱曉莉、張小雨等老師的課堂教學體現(xiàn)了學生主體、抓住了學生，留給學生探究、展示的時間較充裕，落實了新課程的關鍵要求;曹瑞琴、孫述剛等老師課堂教學中不僅注重了教師的形象化演示，而且發(fā)動學生動手操作、動口表述，課堂氣氛活躍，教學效果好。
6.學生學習方式實現(xiàn)了由以往的“個體勞動”向現(xiàn)在的“合力協(xié)作”轉(zhuǎn)變，合作熱情明顯增強，傳統(tǒng)的“學生靜聽”變成了現(xiàn)在的“動口動手”，“自主探究、互動交流”成了課堂的主旋律。學生有了展示的舞臺、競爭的平臺，語言表達、粉筆字書寫等綜合素質(zhì)有了較大幅度的提高。
二、問題不足。
1.少部分教師課堂教學舊法重演、滿堂灌(滿堂講)回潮,“教”與“學”嚴重脫離,只管“教”、不管“導”，學生沒有真正“動”起來。個別教師踞守講臺、凌駕于學生之上，與學生“保持”距離，對學生不放心、不放手，滔滔不絕、一講到底;還有一些教師缺乏學科術語、表述不嚴謹，“哼”、“哈”等口頭禪較多。
2.個別教師專業(yè)基本功欠缺，對教材研磨深度不夠，特別是對新課標和考綱把握不足，戰(zhàn)士不明，課時目標設定不準確，語言表述模糊。導學過程設計定位不準，針對性、層次性不強，問題設計欠精要，活動安排欠合理，教師講解太多，“121”時間分配模式得不到有效落實。
3.一些課堂教師留給學生獨立思考的時間嚴重不足，學生不假思索、倉促應答，展示效果大打折扣。還有一些教師弱化了學習小組，學習任務不能分配到組、到人，課堂提問臨時點將，小組內(nèi)一枝獨秀，扼殺了其他學生的自信，“夾生飯”只會越積越多。淡化了“合作探究”活動;另外課堂上滿堂灌，學生主體作用得不到有效發(fā)揮，小組參與程度不高，部分學生沒有真正動起來，課堂教學“單果”管理抓得不夠，“滿堂問”伴隨著“滿堂喊”，學困生不愿展示或不敢的問題較為突出。
4.一些課堂學生缺乏自信，展示聲音偏小，語言欠準確、邏輯性不強，專業(yè)術語缺乏。這類課堂教師調(diào)控失當、關注點不集中、教學過程無秩序，有亂吵、亂嚷、亂鼓掌現(xiàn)象。其次忽視學習習慣培養(yǎng)，學生預習欠充分，導學案不能全面完成。對學具準備、課堂筆記記寫等疏于要求，與本期開學初學校提出的課堂筆記記寫、學具準備等相關要求差距過大。
5.部分教師課堂評價弱化，過程性評價無記載，起不到督促作用。課堂學生評價偏重內(nèi)容的對與否，對語言、書寫、情態(tài)、互動合作等要素缺乏關注。面對新高考、新要求，部分英語教師動勁不大，對學生的聽力訓練仍沒有納入常規(guī)教學之中，這種做法必然導致臨近高考時學生“臨時抱佛腳”現(xiàn)象的發(fā)生。
6.一些教師電子白板、多面黑板(特別是后面黑板)使用弱化，起不到“擴容、省時”作用。個別教師的課件缺乏整合、篩選，當節(jié)課無用的幻燈片仍然顯示在屏幕上，分散了學生注意力。
三、建議要求。
1.鞏固課改成果，深化細節(jié)管理。全面貫徹“全市基礎教育課程改革推進現(xiàn)場會”會議精神，認真研究新課標、新高考，吃透目標導向和基本精神，要在“如何學、如何導”上下功夫，著力體現(xiàn)“導”的過程、方法和途徑，弱化“是什么”，強化“為什么”，加大思維過程訓練，突出書面知識、理論知識與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系，有效提升學生運用所學知識解決實際問題的能力。
2.導學案問題設計要合理精當，具有開放性、挑戰(zhàn)性和層次性，起到涵蓋知識點，強調(diào)知識點，鞏固知識點的作用。要統(tǒng)一采用8k版式，并要以教研組為單位研究確定統(tǒng)一模板，科任教師在模板使用上不得各行其是。
3.要在學生自主預習、小組學習、合作展示、檢測反饋、電子白板的運用等關鍵環(huán)節(jié)上狠下功夫，該講的講，不該講的堅決不講，不讓學生產(chǎn)生依賴心理，努力創(chuàng)造機會、提供平臺，鼓勵學生“試一試、跳一跳、闖一闖”，激勵學生、激活課堂，全面提高課堂教學效率。
4.走下講臺，融入學生，充滿激情，全身心投入，做快樂的教者、陽光的教者、愛的教者。對學生能夠解決的問題，教師要放手，不做無意義的重復。相信學生潛力，激發(fā)學生潛能，只有自信的教師才能培養(yǎng)出自信的學生。
5.有效調(diào)控課堂，不斷提高課堂駕馭能力，以激勵為主，正確引導學生互動，要圍繞導學案設計的問題“動”，圍繞主講學生的講解“動”?；饬念A習檢查、合作分工、組織展示、評價方法等多個方面對各學習小組的組長開展系統(tǒng)培訓?！?21”時間分配要從總體上去把握，操作上可以有適當彈性，但必須堅持一個原則“把一半以上時間還給學生”。
總而言之，今后的課堂要體現(xiàn)“三新”：理念新、教法新、教學手段新;要體現(xiàn)“五要”：師生要歸位、學生要真動、課堂要合作、小組要展示、鞏固要提高。
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講師講課主持詞篇十六
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們:。
大家上午好!
陽春四月，鳥語花香，在這個充滿生機的時節(jié)，我們歡聚在世紀寶寶幼兒園，迎接即將開始的新密市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽，今天我們要領略九位優(yōu)秀教師的執(zhí)教風采。首先，真誠的歡迎在座各位幼教朋友的光臨，也要感謝新密市教體局領導和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校對幼教事業(yè)的關注，我們世紀寶寶幼兒園很榮幸承辦本次活動，希望每位參賽的老師能夠發(fā)揮出的.水平，展現(xiàn)出的風采!也希望每位前來觀摩的老師收獲多多!
那今天既然來到了我們幼兒園，請允許我介紹一下我們幼兒園，我們世紀寶寶幼兒園幼兒園以培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，塑造孩子健全的個性為辦園理念，把禮儀品格教育貫穿到一日生活常規(guī)當中，待人接物的細節(jié)中體現(xiàn)了孩子的禮貌交流，分享合作，愛心，優(yōu)雅的品質(zhì)。
在教育教學中，寓教于樂，讓孩子說吧，唱吧，跳吧，盡情的玩吧為教學方法，把音樂游戲，體育游戲，室外活動，室內(nèi)游戲，舞蹈培訓，美術培訓等教育方法有機的滲透到五大領域的教育教學中，讓孩子在快樂中張顯個性，全面發(fā)展。
當然我們世紀寶寶幼兒園全體教職工也歡迎各位兄弟單位多提寶貴意見，互相交流，互相學習，從而促進我們新密市幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。在此，我代表我們世紀寶寶幼兒園全體教職工預祝所有參賽的老師，賽出風格，賽出水平。
接下來我們的比賽即將開始，首先有請我們教體局領導講話，我們掌聲歡迎!
謝謝您的講話，接下來有情我們青屏教辦徐主任講話。
感謝您的講話，那么今天來到我們活動現(xiàn)場的，除了參賽和觀摩的老師之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位專家擔任評委，他們分別是：xxx——歡迎您，xxx——歡迎你，xxx——歡迎您!
講師講課主持詞篇十七
各位科主任、護士長：
大家下午好!
-月-日(上周-)，我院選派了---和---兩位教師參加-----醫(yī)院教師教學競賽。通過他們的精心籌備和完美發(fā)揮，經(jīng)過一整天激烈的角逐，兩位教師均獲得了一等獎的佳績，而且由于他們的優(yōu)異表現(xiàn)，還為我院爭得了優(yōu)秀組織獎的光榮稱號。在此，我代表醫(yī)院向這兩位獲獎的教師表示熱烈的祝賀!
----大學計劃以后每兩年舉辦一次教學競賽活動，剛剛和他們一起分享這一榮耀的時刻，我感到非常高興。同時，我也期盼下次的頒獎大會上繼續(xù)不斷地涌現(xiàn)出更多的新的獲獎面孔。所以，我真誠地希望剛剛受到表彰的兩位優(yōu)秀教師和其他老教師一道，繼續(xù)發(fā)揚傳、幫、帶的優(yōu)良作風，在今后的教學中更好的發(fā)揮模范帶頭作用;同時也希望我院的所有年輕教師們，要以他們?yōu)榘駱?，目標堅定，斗志昂揚，把困難踩在腳下、把責任扛在肩上、把理想裝在心中，爭取在今后的教學競賽中取得更好的成績，也能走上領獎臺，贏得大家熱烈的掌聲!
成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進，把我院變成所有曾為之奮斗，并受之恩澤的人心中永遠的自豪。