小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟(優(yōu)質(zhì)19篇)

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    感悟是對(duì)生活、人際關(guān)系和人生意義等方面的深刻感受和領(lǐng)悟。在感悟中,要注意及時(shí)記錄感受和體會(huì),以便在以后進(jìn)行總結(jié)和提煉。以下是一些關(guān)于感悟的精選段落,希望能給大家?guī)?lái)一些共鳴和思考。
    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟篇一
    同學(xué)們,新學(xué)期快樂!時(shí)間飛逝,暑假已經(jīng)過去了,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。新學(xué)期,新打算,新的開始,祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂!
    《偷懶的驢子》和《關(guān)于刻苦和堅(jiān)持》,希望孩子們,從故事中得到啟發(fā),不要做偷懶的驢子。要學(xué)會(huì)持之以恒,能夠吃苦耐勞。
    1、聽到第一遍鈴聲,應(yīng)迅速進(jìn)入教室坐好,停止講話,靜候老師上課。
    2、課前準(zhǔn)備四樣:數(shù)學(xué)書、課堂練習(xí)本、草稿本和文具,并將其放在課桌上,課桌上不要放與本節(jié)課無(wú)關(guān)的東西。
    3、遵守課堂紀(jì)律,不遲到、早退。
    4、座姿端正,兩手交叉放平,兩腳平放到地面,背挺直,眼睛看黑板,不得東倒西歪!
    5、上課認(rèn)真聽講,要做到三到(那三到?)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候記好課堂筆記。
    6、獨(dú)立做題時(shí),邊思考邊做記號(hào),不要在書上亂涂亂畫,打草稿。
    7、舉手發(fā)言,聲音洪亮,語(yǔ)速平緩;若有補(bǔ)充,舉手回答,不得隨意閑談,不得亂插嘴,不得左顧右盼。
    8、嚴(yán)禁上課吃東西、喝水。
    9、不允許趴睡,確實(shí)瞌睡,可主動(dòng)站起聽課。
    10、課上不明白的,先放一放,繼續(xù)聽課,課下要追問老師。
    1、獨(dú)立作業(yè),不抄襲,不對(duì)答案,有困難可以請(qǐng)教同學(xué)和老師,弄懂后再寫到本子上。作業(yè)發(fā)下來(lái),有錯(cuò)要及時(shí)訂正,利用課間時(shí)間交到我辦公室。
    2、作業(yè)按時(shí)完成,主動(dòng)交給家長(zhǎng)檢查并簽字,第二天及時(shí)交給組長(zhǎng)。
    3、準(zhǔn)備三個(gè)本子:兩個(gè)藍(lán)色(紅色)本子(標(biāo)簽紙標(biāo)出:家庭作業(yè)本、課堂練習(xí)本)、1個(gè)草稿本。
    4、準(zhǔn)備三支筆:鋼筆、紅筆、鉛筆。用鋼筆寫作業(yè),鉛筆畫圖、紅筆訂正做標(biāo)記。
    5、準(zhǔn)備的學(xué)具:尺子、量角器、三角板、把數(shù)學(xué)書用書皮包好并寫好班級(jí)姓名,另再準(zhǔn)備一個(gè)透明書皮,用標(biāo)簽紙寫上學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)。
    請(qǐng)同學(xué)們自己看書5分鐘,然后回到問題。
    2、你喜歡哪個(gè)單元的知識(shí),你知道這個(gè)單元都要我們學(xué)習(xí)些什么內(nèi)容呢?
    預(yù)習(xí)書2~3頁(yè),嘗試用鉛筆完成3頁(yè)后的做一做。準(zhǔn)備本學(xué)期所需的學(xué)習(xí)資料。
    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟篇二
     1、分享暑假里的快樂事,真切體會(huì)自己長(zhǎng)大了,懂事了,內(nèi)心充滿自信。
     2、體會(huì)父母,爺爺奶奶或身邊人的辛勞,明白幸福來(lái)之不易,學(xué)會(huì)珍惜。
     3、結(jié)合自己實(shí)際,暢談今后該怎樣做,感恩不忘本。
     1、了解學(xué)生暑假生活,與大家一起分享自己的成長(zhǎng)。
     2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的生活,明白今后自己應(yīng)怎樣做。
     讓學(xué)生明白,自己長(zhǎng)大了,要做一個(gè)懂感恩,會(huì)感恩的陽(yáng)光少年。
     (一)導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。
     2、投影出示:熱氣氤氳的三道茶:奶茶、綠茶、花茶
     (二)師生互動(dòng),感受假期。
     1、師:這三道茶,大家喝過嗎?能談?wù)勥@幾道茶給你的獨(dú)特感受嗎?
     2、學(xué)生暢所欲言,教師適時(shí)評(píng)說。
     3、投影出示:三道茶的特點(diǎn)
     奶茶-----甜而香、綠茶-----苦而香、花茶-----美而香
     4、師:我們的暑假就像這三道茶,香里有甜,香里有苦、香里有美。今天老師就帶領(lǐng)大家一起去細(xì)品這三道茶,感受我們的快樂暑假。
     (三)生生互動(dòng),分享收獲。
     1、師:大家在暑假里,肯定過得非常愉快吧?能將自己記憶中最深刻快樂的一天或一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說說自己在假日里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。
     2、學(xué)生互相交流,分享快樂。
     3、投影出示:奶茶-----甜而香。
     4、師:這個(gè)假期,大家都有收獲,因?yàn)槲覀冇珠L(zhǎng)大了。回憶起自己的快樂事,大家的興奮勁兒,就像我們喝了一杯甜而香的奶茶,那濃濃的香味溢滿我們左右,幸福呀!這樣幸福的日子是誰(shuí)為我們創(chuàng)造的?這個(gè)假期,想想我們身邊那些令我們感動(dòng)的人和事,我們的爸爸媽媽,我們的爺爺奶奶每天都在做些什么?這一切令我們感動(dòng)嗎?就像一杯苦而香的綠茶,細(xì)品,會(huì)讓我們回味無(wú)窮。
     5、投影出示:綠茶-----苦而香。
     6、學(xué)生上臺(tái)交流,下面的學(xué)生仔細(xì)聆聽思考。
     7、大家說得真好,短短的一個(gè)暑假,你們長(zhǎng)大了,懂事了。老師相信你們已經(jīng)知道自己今后應(yīng)怎樣做。老師講個(gè)小故事。(師講身邊一位小學(xué)生每天為在田里忙活的父母分擔(dān)辛勞的故事。)
     8、投影出示:古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。
     (四)、討論探究,共品花茶。
     1、師:同學(xué)們,今天是開學(xué)的第一節(jié)課,我們回顧了我們的暑假生活,有快樂,亦有感動(dòng)?,F(xiàn)在大家有些什么話要說。(給足時(shí)間,讓學(xué)生暢所欲言。)
     2、投影出示:花茶-----美而香
     3、師:聽了大家的發(fā)言,老師很是感動(dòng)。的確,我們長(zhǎng)大了,應(yīng)做一位懂得感恩的人,做一位美的人,香的人,讓所有人在品讀我們時(shí),就像在品花茶一樣,花香四溢,清新怡人。
    
     1、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)修按不雅察看物質(zhì)同化與分手的根基體例進(jìn)行不雅察看;
     2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)修幾種同化與分手物質(zhì)的操作體例;
     3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)修按照不雅察看到的事實(shí),判定物質(zhì)同化后有沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變;
     4、指導(dǎo)學(xué)生操作身邊的物質(zhì)制造同化物,并進(jìn)修不雅察看同化后有沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變;
     5、教育學(xué)生要學(xué)會(huì)和火伴合作,保證本組每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行實(shí)踐勾當(dāng)?shù)臋C(jī)緣;
     6、體味存在于我們四周的物質(zhì)年夜都是同化物,人們按照需要制造各類同化物。
     7、感應(yīng)感染嘗試前的猜測(cè)和假設(shè)的主要,懂得經(jīng)由過程嘗試不雅察看獲得事實(shí)、按照事實(shí)做出判定才是科學(xué)的體例。
     重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行同化與分手的脫手操作,對(duì)同化現(xiàn)象細(xì)心不雅察看,并做出判定。
     難點(diǎn):熟悉到同化后的沙豆、油水沒有發(fā)生素質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
     每組透明杯子兩個(gè)、一次性塑料杯1只、紗網(wǎng)1塊、筷子或玻璃棒1根、黃豆與砂子各半杯、放年夜鏡。
     教學(xué)過程
     教學(xué)內(nèi)容
     教學(xué)媒體
     教師行為
     學(xué)生行為
     引入課題:
     巡視指導(dǎo),鼓舞激勵(lì)學(xué)生盡可能從多方面進(jìn)行不雅察看。
     學(xué)生從杯中取一些黃豆的沙子,分袂放在紙上,先用肉眼不雅察看,再用放年夜鏡不雅察看。(不雅察看后放在一邊待用)
     學(xué)生綜合不雅察算作果,揭曉不雅察看發(fā)現(xiàn)。
     經(jīng)由過程不雅察看體味同化前的沙和黃豆是若何的,為判定同化后是否發(fā)生轉(zhuǎn)變做好籌備。
     談話:把這些豆和沙同化在一路,會(huì)是什么樣?
     設(shè)問:你籌算若何把它們同化到一路?
     談話:細(xì)心不雅察看,同化后的工具是若何的?
     談話:想想,給杯中的這些工具取個(gè)名字?
     綜合學(xué)生的不雅概念,引出“同化物”的概念。
     學(xué)生猜一猜,說說自己的理由。
     學(xué)生設(shè)計(jì)同化的體例,各組合作進(jìn)行同化。
     不雅察看、描述不雅察看后的沙子和豆子。
     學(xué)生揭曉自己的不雅概念,并說說這樣取名的理由。
     依據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思慮與判定。
     選擇合理的體例進(jìn)行嘗試操作。
     不雅察看熟悉同化后的物質(zhì)的首要特征。
     經(jīng)由過程取名進(jìn)一步對(duì)同化的`物質(zhì)進(jìn)行不雅察看與熟悉。
     創(chuàng)設(shè)問題:你有法子再把這些豆和沙的同化物分分開來(lái)嗎?
     讓學(xué)的方案。
     看看教師能為你供給什么輔佐,脫手將它們分分開。
     讓學(xué)生評(píng)價(jià)自己小組的分手功效是否理想。
     談話:與紙上的沙與豆比一比,分手出來(lái)的豆與沙子有沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變?
     設(shè)問認(rèn)為轉(zhuǎn)變的學(xué)生:你認(rèn)為哪些處所發(fā)生了轉(zhuǎn)變?
     這時(shí)還能叫作豆,叫作沙嗎?
     各小組議一議,擬定各小組的分手方案。
     各小組交流方案。
     操作教師供給的器材或廉價(jià)裝配分手。
     小組不雅察看、斗勁。
     學(xué)生揭曉自己的不雅概念。
     積極尋找解決問題的分歧體例。
     從多角度熟悉問題。
     進(jìn)修對(duì)自己的行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
     促使學(xué)生熟悉,沙與豆并沒有發(fā)生素質(zhì)特征的轉(zhuǎn)變。
     出示一杯水,一杯油,設(shè)問,將它們倒在一路會(huì)若何?
     先將水倒入試管再將油倒入試管。
     設(shè)問:有什么法子將它們充實(shí)同化在一路呢?
     將水和油充實(shí)同化在一路。設(shè)問水和油的同化物是若何的?
     創(chuàng)設(shè)問題:你有法子將水與油的同化物分分開來(lái)嗎?
     靜止必然的時(shí)刻,讓油和水分分開來(lái)。
     讓學(xué)生不雅察看分手出來(lái)的油與水有沒有轉(zhuǎn)變?
     學(xué)生猜測(cè)、判定。
     不雅察看試管中的水和油。聲名見到的現(xiàn)象?(油和水較著地分為上下兩層)
     說說自己的體例。
     聲名見到的現(xiàn)象?
     小組談判,聲名自己的設(shè)想方案。
     不雅察看,揭曉定見。
     設(shè)問:這節(jié)我們首要作了哪些事?
     按照學(xué)生回覆板書《同化身邊的物質(zhì)》。
     設(shè)問:我們身邊有這類同化物嗎?
     設(shè)問:這些同化物你能將其分手嗎?
    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟篇三
     (一)、教學(xué)目標(biāo):
     1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
     2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
     3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
     (二)、教學(xué)過程:
     1、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
     2、安全工作的重要性
     a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
     b、班級(jí)舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
     c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
     (三)、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
     1、學(xué)生討論。
     2、集體歸納。
     (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩不玩水。
     (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
     (3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
     (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
     (四)、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
     (五)、教師小結(jié)并宣傳《興集小學(xué)學(xué)生安全自護(hù)十不準(zhǔn)》和《興集小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小朋友們好:今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天,我們已經(jīng)是一年級(jí)的`小學(xué)生了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。
     人們常說:“安全工作重于泰山?!毙∨笥褌兘酉聛?lái)你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí),珍愛生命,珍惜幸福的學(xué)生生活。
     我們一定要牢記以下幾點(diǎn):
     第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。
     在課間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故。
     我們校園里還有一幢教學(xué)樓正在施工,小朋友們課間絕對(duì)不能到施工區(qū)去玩耍、打鬧。
     第二,做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)?;虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
     第三,注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車輛;過馬路時(shí)做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。
     第四,提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西,不買“三無(wú)”過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。
     第五,要遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀(jì),按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。
     第六,注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí),隨時(shí)做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。新的學(xué)期,讓我們共同努力,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!
     一、教學(xué)目標(biāo):
     1、了解校園安全隱患。
     2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。
     3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。 教學(xué)重點(diǎn):
     掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。
     二、教學(xué)過程:
     (一)校園安全:
     1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,按次序進(jìn)行,下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái),很危險(xiǎn)。
     2、課間活動(dòng)要文明,追逐攆打易碰傷,謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。
     3、打掃衛(wèi)生時(shí),一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
     4、為了督促孩子們自律,我特意安排了課間安全監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為,安全監(jiān)督員首先制止,然后報(bào)告老師,發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師,老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。
     (二)校外安全:
     1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,看信號(hào)燈過馬路,不要橫穿馬路,特別是你忽然從花壇里躥出來(lái),很危險(xiǎn)的。
     2、按時(shí)上學(xué)和回家,不要早到,在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家,讓家長(zhǎng)放心,最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩,如果去給家長(zhǎng)說一聲。
     3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利,萬(wàn)一碰上壞人,很麻煩。
     4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車,在公交站牌的地方孩子容易擁擠,我安排有值日隊(duì)長(zhǎng),維持秩序,一定做到排隊(duì)上車,公交車到站不能擁擠。
     5、路上遇到陌生人,最好少與他們交談,一定不能要陌生人的東西。
     6、大雨天,不要再大樹下避雨,大雨天出門要小心,最好不要出門。
     (三)飲食安全:
     1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,一定要吃好。
     2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?BR>     3、多飲用白開水,少喝飲料特別是碳酸飲料。
     4、不能暴食暴飲,容易損傷腸胃的。 (四)節(jié)假日安全:
     寒假:不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前,在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。 暑假:不能單獨(dú)去游泳,遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類的地方。
     (五)交通安全注意事項(xiàng)。
     1、行人靠右走,注意觀察來(lái)往車輛。
     2、學(xué)生騎車時(shí)不載人載物。
     3、12歲以下學(xué)生不騎車去學(xué)校。
     4、惡劣天氣下不騎車。
     5、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。
     三、作為班主任的日常管理安全:
     1、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。
     2、開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上,告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排,便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué),按時(shí)回家沒有。
     3、孩子沒有按時(shí)到校又沒有請(qǐng)假,立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,告知家長(zhǎng)。
     4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育。
     5、孩子在校生病,不能讓孩子單獨(dú)離校,一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療,并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。
     6、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn),比如說,孩子到校總是遲到,要和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,了解孩子的情況,找出原因,及時(shí)教育。
     7、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患,如果有及時(shí)告訴學(xué)校,消除安全隱患。
     8、作為老師,堅(jiān)守自己的陣地,上課不能隨意離開教室,以免教室沒有老師,學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。
     9、如果遇到突發(fā)事件,第一時(shí)間告知家長(zhǎng)和學(xué)校,不能耽誤了事情。
     10、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)提醒孩子如有不舒服立即停止活動(dòng),做好預(yù)防工作。
     11、根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會(huì),進(jìn)行專題安全教育。比如說:地震、火災(zāi)如何逃生,我們學(xué)校多次進(jìn)行安全演練,孩子們有一定的安全常識(shí)。比如說:手、足、口病,甲型h1n1流感,密切配合學(xué)校做好宣傳、監(jiān)管工作。
     總而言之,安全無(wú)小事,安全這根弦不能松,有安全意識(shí),才會(huì)有安全的防范措施,才能防患于未然。
    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟篇四
    為了讓學(xué)生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育,讓學(xué)生能盡快收心,投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
    暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園,暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒,投入到新的學(xué)習(xí)之中。
    (一)、常規(guī)教育。
    1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間。(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
    3、集體活動(dòng):集合整隊(duì)、眼保健操、值日生工作。除了升旗,體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道,其余時(shí)間沒有老師的允許,不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
    4、周一至周五需穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾,不佩戴者要記錄下來(lái),扣分并在班內(nèi)布。
    5、不允許帶零食進(jìn)教室。
    6、上早操、課間操隊(duì)伍做到靜、齊、快,出場(chǎng)不擁擠,講秩序;眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
    7、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
    8、課前準(zhǔn)備:按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
    9、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言聲音要洪亮。
    10、下課活動(dòng):注意安全、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、大聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。
    11、集合整隊(duì):快、靜、齊。
    12、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
    13、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不逗留在校外,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全。
    (二)、安全教育。
    1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。
    2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、樓梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)。
    3、走出校園也要注意交通安全(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
    4、飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)。
    同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
    5、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作,加大監(jiān)督力度,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    (三)衛(wèi)生習(xí)慣:
    1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。
    2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)三要四勤。
    三要:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
    四勤:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
    “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟篇五
    1、交流暑假中的趣事,感受充實(shí)暑假的快樂。
    2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間,體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。
    3、說出新學(xué)期對(duì)自己的要求,水滴們團(tuán)結(jié)向上,讓美留在身邊。
    1、整理學(xué)生的暑假作業(yè),列出表?yè)P(yáng)名單。
    2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
    3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事。
    上學(xué)年看到大家,都還是小小個(gè),但是現(xiàn)在,可以互相看看,變化都有多大??!看?。ㄅe例幾個(gè)小朋友)真的特開心,新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步!暑假中,躺在床上,葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過,我希望我們的新學(xué)期,總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說:每一天都過得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕,像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
    現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂的樣子。
    1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
    2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活,四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。
    3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單,獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆,希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。
    4、教師總結(jié):充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂,希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑,上課認(rèn)真聽,下課痛痛快快地玩耍,課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
    這是一個(gè)奧運(yùn)暑假,大家肯定都看過奧運(yùn)會(huì),相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象,現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。
    1、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。
    2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事。
    3、教師總結(jié):不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何,他們?yōu)檫@一次比賽,整整準(zhǔn)備了四年,每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練,有的還經(jīng)受著傷病的折磨,他們之所以能堅(jiān)持下來(lái),相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。
    在學(xué)習(xí)上,同樣需要這樣一股勁兒,自己跟自己較真,今天的自己和昨天的自己比一比,到底有沒有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真,學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的滴水滴心中有股拼搏的勁兒,爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
    1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)。
    2、大聲說出自己的目標(biāo)。(想說的就站起來(lái)說)。
    3、教師總結(jié):有了目標(biāo),就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?,讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!
    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟篇六
    1、通過教育,讓師生充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
    2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全,飲食安全,交通安全等。
    3、進(jìn)行防傳染病、防爆、學(xué)校安全、交通安全等的教育。
    開學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作:
    1、學(xué)校安全教育。
    2、交通安全教育。
    3、嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹。
    4、春季傳染病的預(yù)防。
    (1)人身安全,在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩火。
    (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無(wú)證、無(wú)牌和人力貨三輪車輛。
    (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
    (5)春季常見傳染病:流感、流腦、麻疹、易感人群。
    每天開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其宿舍、計(jì)算機(jī)室、教室等;合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;不食、不加工不清潔的食物,拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,及吃帶皮水果,不喝生水。不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。
    注意個(gè)人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏;發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,回宿舍后洗手,避免交叉感染;避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū);傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒,如日光下晾曬衣被,房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟篇七
    教學(xué)目的:讓學(xué)生盡快進(jìn)入小學(xué)生活,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    教學(xué)內(nèi)容:提出安全衛(wèi)生要求,擬定新學(xué)期打算。
    教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。
    教學(xué)過程:
    一、安全教育。
    1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。
    2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
    3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
    二、衛(wèi)生習(xí)慣:
    1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。
    2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
    “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口?!八那凇保呵谙丛?,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
    “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
    三、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。
    時(shí)間:.3.1。
    年級(jí):四年級(jí)。
    教師:岳元崗。
    一、導(dǎo)入談話:
    寒假生活已經(jīng)結(jié)束,咱們重返校園,又長(zhǎng)大了一歲,現(xiàn)在我們要盡快的調(diào)節(jié)好自己的心情,投入到新的學(xué)習(xí)之中。
    二、學(xué)習(xí)規(guī)范。
    1.重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    2.作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間。
    3、課間操隊(duì)伍做到靜、齊、快,出場(chǎng)不擁擠,講秩序、高質(zhì)量完成。
    4.課前準(zhǔn)備:認(rèn)真按課表準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍等。
    5.上課認(rèn)真聽講:坐姿端正、積極思考、不影響他人學(xué)習(xí)。
    (二)安全教育。
    這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾。
    點(diǎn):。
    1、有事必須請(qǐng)假,不遲到、不早退、不曠課。
    2、放學(xué)后按時(shí)回家,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
    3、課間活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿,做有意義的課間活動(dòng)。
    4、遵守交通規(guī)則,不搶道、不爭(zhēng)行,不在公路兩旁玩耍,不爬他人車輛,嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車輛。
    5、嚴(yán)禁到溝、灣、塘、河里洗澡、玩耍,遠(yuǎn)離溺水安全。
    6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質(zhì)、“三無(wú)”等不衛(wèi)生食品。
    (三)衛(wèi)生習(xí)慣:
    1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。
    2、每個(gè)學(xué)生要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣、不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾。
    3、抓好教室和區(qū)域的衛(wèi)生保潔工作,加大監(jiān)督力度,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    (四)、總結(jié)提出奮斗目標(biāo)。
    更多。
    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟篇八
    新學(xué)期到了,教師會(huì)給學(xué)生一個(gè)怎么樣的驚喜呢?下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課。
    教案。
    希望能夠幫到您!
    同學(xué)們,新學(xué)期快樂!時(shí)間飛逝,暑假已經(jīng)過去了,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。新學(xué)期,新打算,新的開始,祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂!
    《偷懶的驢子》和《關(guān)于刻苦和堅(jiān)持》。
    希望孩子們,從故事中得到啟發(fā),不要做偷懶的驢子。要學(xué)會(huì)持之以恒,能夠吃苦耐勞。
    1、聽到第一遍鈴聲,應(yīng)迅速進(jìn)入教室坐好,停止講話,靜候老師上課。
    2、課前準(zhǔn)備四樣:數(shù)學(xué)書、課堂練習(xí)本、草稿本和文具,并將其放在課桌上,課桌上不要放與本節(jié)課無(wú)關(guān)的東西。
    3、遵守課堂紀(jì)律,不遲到、早退。
    4、座姿端正,兩手交叉放平,兩腳平放到地面,背挺直,眼睛看黑板,不得東倒西歪!
    5、上課認(rèn)真聽講,要做到三到(那三到?)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候記好課堂筆記。
    6、獨(dú)立做題時(shí),邊思考邊做記號(hào),不要在書上亂涂亂畫,打草稿。
    7、舉手發(fā)言,聲音洪亮,語(yǔ)速平緩;若有補(bǔ)充,舉手回答,不得隨。
    意閑談,不得亂插嘴,不得左顧右盼。
    8、嚴(yán)禁上課吃東西、喝水。
    9、不允許趴睡,確實(shí)瞌睡,可主動(dòng)站起聽課。
    10、課上不明白的,先放一放,繼續(xù)聽課,課下要追問老師。
    1、獨(dú)立作業(yè),不抄襲,不對(duì)答案,有困難可以請(qǐng)教同學(xué)和老師,弄懂后再寫到本子上。作業(yè)發(fā)下來(lái),有錯(cuò)要及時(shí)訂正,利用課間時(shí)間交到我辦公室。
    2、作業(yè)按時(shí)完成,主動(dòng)交給家長(zhǎng)檢查并簽字,第二天及時(shí)交給組長(zhǎng)。
    3、準(zhǔn)備三個(gè)本子:兩個(gè)藍(lán)色(紅色)本子(標(biāo)簽紙標(biāo)出:家庭作業(yè)本、課堂練習(xí)本)、1個(gè)草稿本。
    4、準(zhǔn)備三支筆:鋼筆、紅筆、鉛筆。用鋼筆寫作業(yè),鉛筆畫圖、紅筆訂正做標(biāo)記。
    5、準(zhǔn)備的學(xué)具:尺子、量角器、三角板、把數(shù)學(xué)書用書皮包好并寫好班級(jí)姓名,另再準(zhǔn)備一個(gè)透明書皮,用標(biāo)簽紙寫上學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)。
    請(qǐng)同學(xué)們自己看書5分鐘,然后回到問題。
    1、教材總共有幾個(gè)單元?
    2、你喜歡哪個(gè)單元的知識(shí),你知道這個(gè)單元都要我們學(xué)習(xí)些什么內(nèi)容呢?
    預(yù)習(xí)書2~3頁(yè),嘗試用鉛筆完成3頁(yè)后的做一做。準(zhǔn)備本學(xué)期所需的學(xué)習(xí)資料。
    1、交流暑假中的趣事,感受充實(shí)暑假的快樂。
    2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間,體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。
    3、說出新學(xué)期對(duì)自己的要求,水滴們團(tuán)結(jié)向上,讓美留在身邊。
    1、整理學(xué)生的。
    暑假作業(yè)。
    列出表?yè)P(yáng)名單。
    2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
    3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事。
    上學(xué)年看到大家,都還是小小個(gè),但是現(xiàn)在,可以互相看看,變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開心,新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步!暑假中,躺在床上,葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過,我希望我們的新學(xué)期,總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說:每一天都過得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕,像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
    現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂的樣子。
    1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
    2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活,四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。
    3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單,獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆,希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。
    4、教師總結(jié):充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂,希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑,上課認(rèn)真聽,下課痛痛快快地玩耍,課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
    這是一個(gè)奧運(yùn)暑假,大家肯定都看過奧運(yùn)會(huì),相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象,現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。
    1、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。
    2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事。
    3、教師總結(jié):不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何,他們?yōu)檫@一次比賽,整整準(zhǔn)備了四年,每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練,有的還經(jīng)受著傷病的折磨,他們之所以能堅(jiān)持下來(lái),相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上,同樣需要這樣一股勁兒,自己跟自己較真,今天的自己和昨天的自己比一比,到底有沒有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真,學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒,爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
    1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)。
    2、大聲說出自己的目標(biāo)(想說的就站起來(lái)說)。
    3、教師總結(jié):有了目標(biāo),就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?,讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!
    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟篇九
    9月1日是開學(xué)的第一天,我懷著期盼的心情,觀看了今年的開學(xué)第一課。
    一陣美妙的音樂從一雙正在鋼琴上飛舞的手中傳來(lái)。那是一個(gè)名叫劉浩的小男孩,他7歲就開始學(xué)琴,卻一直沒有考級(jí),也許你聽到這動(dòng)人的琴聲會(huì)感到奇怪吧,因?yàn)?,劉浩是一個(gè)盲童!我們常人學(xué)鋼琴,都是手眼腳并用,無(wú)法想象,一個(gè)視覺世界一片漆黑的孩子,是如何練就這樣?jì)故斓那偌?。那是因?yàn)樗幸粋€(gè)媽媽,這個(gè)偉大的母親幫劉浩把五線譜改成了盲譜,一針針,一線線,滲入了多少情,多少愛啊!
    比起這些人,我才知道自己有多么幸福。每天在家人的精心呵護(hù)下,我度過了11個(gè)春秋,父慈母愛,還有爺爺奶奶的嬌寵,吃的、穿的`要什么有什么。就是這樣我還時(shí)不時(shí)的抱怨和不滿,看到這些可親可敬的人們,終于懂得,什么叫“身在福中不知福”。每一次的好成績(jī),每一次的開懷大笑,每一天的上學(xué)放學(xué),每一天的健康平安······都是最平凡而珍貴的。
    原來(lái),幸福就在我身邊!
    “叮零零……”上課鈴又唱起來(lái)了,我們靜靜地趴在桌上,等待老師的到來(lái)。
    呂老師大步流星地走進(jìn)教室,行完師生禮后,便開始上課了。這堂課的內(nèi)容是做練習(xí)四當(dāng)中的題目。呂老師在黑板上抄了這樣一道題:“梅花真香,_____?!比缓笠笪覀冞\(yùn)用夸張的修辭手法把這個(gè)句子補(bǔ)充完整。說實(shí)話,我們都覺得這挺簡(jiǎn)單的。果然,有好幾個(gè)同學(xué)都順利地回答出來(lái)了,比如“十里之外都能聞到香味”之類。
    這個(gè)課堂上的小插曲,給我們留下了極其深刻的印象,這是多么有趣的一堂課呀!
    今天,是我這個(gè)學(xué)期上的第一堂綜合實(shí)踐課,任課老師是顧雪芳老師。她待人溫和,講的課更是幽默風(fēng)趣,給我留下了很深刻的印象。
    顧老師在這節(jié)課上主要批評(píng)我們?cè)谧鲈绮俚臅r(shí)候,發(fā)出了嘈音,排隊(duì)也不整齊,而且在下來(lái)出操的時(shí)候,動(dòng)作很慢,像個(gè)剛剛生出來(lái)的小鳥一樣,嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。在六個(gè)年級(jí)里面我們是最差勁的了。為了讓其他老師對(duì)我們刮目相看,顧老師便讓我們練習(xí)了好幾次,好多了。顧老師還說在我們下去出操時(shí),她檢查了一下六年級(jí)的衛(wèi)生情況,結(jié)果大令她失望——六年級(jí)三個(gè)班既然沒有一個(gè)是合格的。這說明我們還沒有做到最好,應(yīng)該還要努力。為了我們不忘記,顧老師還遍了一個(gè)口訣“排桌椅,撿垃圾……”經(jīng)過這個(gè)口訣的“訓(xùn)練”,我們班現(xiàn)在每次都不會(huì)忘記下課三件事,都會(huì)自覺的排桌椅,撿垃圾。后來(lái)老師還給我們講了一些健康小知識(shí):如果我們現(xiàn)在彎著腰,駝著背,長(zhǎng)大以后想要改過來(lái),就會(huì)很難了,所以,要趁現(xiàn)在,趕緊把彎腰的壞習(xí)慣給改過來(lái),要不然長(zhǎng)大以后就要變成人們口中經(jīng)常說的駝背,可難看了!
    “叮鈴鈴——”時(shí)間過得可真快啊,馬上就下課了。我們依依不舍的告別了顧老師那生動(dòng)的講課,告別了那讓我們身心健康有益的綜合實(shí)踐課。
    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟篇十
    是什么讓我有了這樣的想法呢?最初生起這個(gè)念頭,是在2015年汶川大地震發(fā)生后。這次地震給我很大的震撼,在地震中,有許多和我一樣的小學(xué)生失去了親人,失去了家園,他們是多么痛苦啊!我總是在想,要怎么才能幫助到他們呢?除了在學(xué)校捐款時(shí)我能出一點(diǎn)點(diǎn)微小的力量,我不知道怎么樣才能更好地幫助到他們。到后來(lái),在2015年的時(shí)候,媽媽給我看了一則網(wǎng)絡(luò)上的消息,是關(guān)于一位111歲的年輕老人許哲老人的事跡。許哲老人是位華人,現(xiàn)定居在新加坡,許哲老人在新加坡、泰國(guó)等多個(gè)國(guó)家籌辦建立了很多所敬老院與兒童收容所,許哲老人用她的一生的時(shí)間與力量在幫助她身邊所有需要幫助的人,在采訪中,許哲老人謙卑地說:我只是一個(gè)會(huì)掃地,喜歡做工的平凡女人。我的責(zé)任就是去愛別人,只要人人都付出愛心,這個(gè)世界就是一個(gè)充滿愛的世界。許哲老人終其一生的言行讓我堅(jiān)定了希望能幫助別人的信念。
    我也一直在思考,我該如何達(dá)成我的理想呢?當(dāng)然,好好學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)理想的前提。更重要的一點(diǎn)是要很好地培養(yǎng)自己的愛心,在生活細(xì)節(jié)中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。在家時(shí),我會(huì)幫助父母分擔(dān)家務(wù),陪父母聊天、散步;在學(xué)校時(shí),同學(xué)有學(xué)習(xí)上的困難,我會(huì)誠(chéng)懇地為他講解;有時(shí),在街上遇到乞討的人,我一定會(huì)拿出身上的錢給他,偶爾同學(xué)也會(huì)提醒我,說很多乞討的人是假乞丐,但我并不介意,或許那位正在乞討的人,真的是冒充的,但我為他人付出的愛心卻是真誠(chéng)的。正所謂老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
    現(xiàn)在,你知道我的理想了吧?我的理想就是要當(dāng)一位名符其實(shí)的慈善家!
    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟篇十一
    開學(xué)第一天,每個(gè)人都很愉快,都在互相講述著暑假的趣事。而在最后一堂課——班會(huì)上,我們提及了本校的一位不幸的女孩。
    踩著上課鈴,老師步入教室,講起了班會(huì)話題——注意安全。不安全的事有很多,如觸電、溺水、玩火、打鬧等,這些安全隱患經(jīng)常發(fā)生在小學(xué)生身上,而我們從小就知道安全的事及不安全的事,只是對(duì)它們不重視,所以有時(shí)才釀成了悲劇。
    接著老師講起一件離我們較近的悲劇,是本校二年級(jí)七班的劉佀然的悲劇,這是發(fā)生在暑假8月的事。劉佀然是個(gè)善良可愛的小女孩,可在三姨家因煤氣罐爆炸使身上95%的皮膚嚴(yán)重?zé)齻1疽蜷_學(xué)見到好朋友而高興的我們沉默了,劉佀然的病情仍未好轉(zhuǎn),她不能上學(xué),也不能與小朋友玩耍,全身包著厚厚的紗布,承受著燒傷的痛苦。
    老師又問我們,若遇到劉佀然三姨家煤氣罐漏氣一事怎么辦?同學(xué)們紛紛舉手,大部分說的都是一個(gè)意思,輕輕關(guān)閘門再開窗通風(fēng),不然快速做摩擦力大,產(chǎn)生靜電,就會(huì)引起煤氣爆炸。
    安全不是小事,我們應(yīng)該重視,這次的班會(huì)讓我們更加了解了安全隱患和安全措施。老師希望我們?yōu)椴恍业膭巳痪杩?,我要為劉佀然捐獻(xiàn)10元錢,雖少,卻包含著我對(duì)她的希望及祝福。
    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟篇十二
    2018年9月1日晚上,我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)前觀看了中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》。心懷夢(mèng)想、堅(jiān)持奮斗、探索未知、迎接未來(lái),是《開學(xué)第一課》四個(gè)方面的內(nèi)容。
    記得韓寒曾說過一句話:“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程?!蔽乙恢辈幻靼走@句話的含義,直到我聽見被譽(yù)為“中國(guó)名片”的功夫明星成龍講述他追夢(mèng)的經(jīng)歷時(shí)我才明白。他還小的時(shí)候,便想當(dāng)一位英雄。為了這個(gè)初心,他不斷努力,從一個(gè)小小的角色到主角,從“跑龍?zhí)住钡健爸袊?guó)名片”,他用自己的作品和行動(dòng)來(lái)向世界傳播中國(guó)故事,從最初小小的個(gè)人夢(mèng)想,到最后竟實(shí)現(xiàn)了偉大的夢(mèng)想!其中的艱辛與困難可想而知。從21層的高樓大廈外上速降,連續(xù)3次飛躍在十幾米高的樹間……無(wú)數(shù)次的危險(xiǎn)動(dòng)作致使胸骨骨裂,頭骨破裂、脊椎移位。而這些對(duì)他來(lái)說都只是家常便飯,正如撒貝寧老師所說:“每一次的受傷,每一次挑戰(zhàn)艱險(xiǎn),其實(shí)都是向著夢(mèng)想的一次拼搏和靠近?!?BR>    當(dāng)一位又一位夢(mèng)想的挑戰(zhàn)者站上舞臺(tái),講述他們的追夢(mèng)之旅時(shí),我是何等的慚愧。我曾信心滿滿制訂了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是每次都只能“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”;我曾以為我能去克服各種困難,可結(jié)局常常是我不甘地低下了我那“高傲”的頭,這樣反復(fù)半途而廢的我,到最后什么也沒做成。就像魯迅先生曾說的那樣“前途很遠(yuǎn),也很暗,然而不要怕,不怕的人的面前才有路”。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路程,本就充滿艱辛與痛苦,踩過的每一個(gè)荊棘都使我們疼痛,但我們不能心生畏懼而停止前進(jìn)的腳步。
    在這個(gè)每天都在發(fā)生奇跡的時(shí)代,中國(guó)需要懷揣著夢(mèng)想的我們,在未來(lái)的.征程中,不斷奮斗,不斷探索。相信下一個(gè)奇跡,就在向我們招手!
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    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟篇十三
    1、初步建立“倍”的概念,理解“幾倍”與“幾個(gè)幾”的聯(lián)系。
    2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、遷移能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
    3、培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
    4、培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐操作能力。
    啟發(fā)、討論、競(jìng)賽、直觀、游戲相結(jié)合式的綜合教學(xué)法。
    學(xué)生準(zhǔn)備三角形,圓形印尼(或圓片、三角形),教學(xué)掛圖。
    一、設(shè)計(jì)問題情景,引入新課:
    掛圖出示:校園里有一個(gè)美麗的大花壇,花壇里五顏六色的花開了,招來(lái)了許多蝴蝶。
    教師:圖中有幾只白蝴蝶?有幾只花蝴蝶?花蝴蝶比白蝴蝶多幾只?
    學(xué)生:2只白蝴蝶,6只花蝴蝶,花蝴蝶比白蝴蝶多4只,白蝴蝶比花蝴蝶少4只。
    (揭示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,板書:倍)。
    二、談話討論共建倍的概念:
    教師:我把兩只白蝴蝶看成一份。(課件展示1個(gè)圈,把兩只白蝴蝶圈上)。
    花蝴蝶有幾個(gè)兩只呢?(課件展示3個(gè)圈,每?jī)芍换êσ粋€(gè)圈)。
    花蝴蝶與白蝴蝶比:板書白蝴蝶有兩只;花蝴蝶有3個(gè)兩只。
    當(dāng)花蝴蝶的只數(shù)有3份白蝴蝶那么多時(shí),我們就說花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的3倍。
    (板書:花蝴蝶的。只數(shù)是白蝴蝶的3倍)。
    分組討論:
    花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的幾倍?你是怎樣知道花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的3倍?
    學(xué)生:因?yàn)榛ê闹粩?shù)和白蝴蝶比,白蝴蝶有2只,花蝴蝶有3個(gè)2只,所以花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的3倍。
    學(xué)生:4倍,有4個(gè)2只。
    教師:又飛來(lái)1只花蝴蝶和1只白蝴蝶,現(xiàn)在花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的幾倍呢?為什么?
    共同小結(jié):要回答花蝴蝶的只數(shù)是白蝴蝶的幾倍,就要看白蝴蝶有幾只,把它看成一份,再看花蝴蝶的只數(shù)有幾份白蝴蝶那么多?花蝴蝶的只數(shù),就是白蝴蝶的幾倍。
    三、集體練習(xí):
    1、圖片展示:
    教師:的個(gè)數(shù)是的幾倍?為什么?
    老師:在黑板上擺。
    教師:的個(gè)數(shù)是的2倍,誰(shuí)會(huì)擺?同學(xué)們拿出學(xué)具自己擺或用印尼在練習(xí)本上印。
    (請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)擺,教師來(lái)回巡視,幫助有困難的學(xué)生完成)。
    2、拍手游戲:
    教師:第一次拍幾下?(3下)第二次拍幾個(gè)3下?(2個(gè)3下)。
    第二次拍的是第一次的幾倍?
    師生對(duì)拍:
    教師:拍2下,要求學(xué)生拍的`是自己的4倍。
    教師:拍1下,要求學(xué)生拍的是自己的5倍。
    同桌對(duì)拍練習(xí):
    3、組織分小組找倍數(shù)關(guān)系比賽:
    分小組說一說:
    誰(shuí)和誰(shuí)比,以誰(shuí)為標(biāo)準(zhǔn),把誰(shuí)看成一份,誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍。(對(duì)一題加10分)。
    (學(xué)生回答,教師板書)。
    小鳥的只數(shù)是熊貓的5倍。(5個(gè)2只,2只)。
    猴子的只數(shù)是松鼠的2倍。(2個(gè)3只,3只)。
    兔子的只數(shù)是大象的4倍。(4個(gè)1只,1只)……。
    四、教師總結(jié):
    這節(jié)課我們對(duì)倍有了初步的認(rèn)識(shí)。(將板書完整:倍的認(rèn)識(shí))。
    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟篇十四
    開學(xué)了,開學(xué)了,開學(xué)真開心呀!
    在家里過了一個(gè)寒假,終于可以來(lái)學(xué)校過這個(gè)愉快而又緊張的小學(xué)的、最后一個(gè)學(xué)期的校園生活。踏進(jìn)這個(gè)校門,我激動(dòng)萬(wàn)分,因?yàn)檫@是我久違了的.校園。我大步的奔向教室,希望可以看到我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒見到的同學(xué)。我走進(jìn)教室,看到了有些同學(xué)在埋頭補(bǔ)作業(yè),有的在給老師檢查,還有的.在聊天……我又回到了學(xué)習(xí)的大家庭中。當(dāng)我看到我最敬佩的梁老師時(shí),我高興極了。我把作業(yè)一樣一樣地拿去檢查,檢查后,我便和周怡聊天了。新學(xué)期開始了,我一定要積極舉手,開動(dòng)腦筋,不再依賴別人。上課不再分神,作業(yè)一絲不茍,字寫得比之前好。這學(xué)期,時(shí)間安排得很緊。上午7點(diǎn)50分之前到校,到校后就開始背書,第一節(jié)上課鈴響后,就開始上課了。第三節(jié)下課鈴響后,有時(shí)再上一會(huì)兒,有時(shí)就下課。中午,星期二和星期四上數(shù)學(xué)課,不上數(shù)學(xué)課就寫語(yǔ)文作業(yè)。下午,第三節(jié)了上完后,有時(shí)上語(yǔ)文,有時(shí)上數(shù)學(xué)。
    這學(xué)期開學(xué)后,雖然時(shí)間安排的很緊,但我很開心。因?yàn)槲覀兛梢栽谟邢薜臅r(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí)。
    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟篇十五
    短暫的寒假很快就過去了,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生了。每年在開學(xué)前一天都會(huì)有“開學(xué)第一課”在中央頻道播出。每年在這時(shí)候?qū)W校就會(huì)讓我們寫開學(xué)第一課的觀后感,當(dāng)然今年也跟平常一樣。
    這次開學(xué)第一課的課題是美就在身邊。在這節(jié)課里介紹了很多美的人,有最美的司機(jī),最美的老師,最美的醫(yī)生……這節(jié)課里請(qǐng)來(lái)了神舟九號(hào)的女宇航員劉洋來(lái)做我們的老師。她講述了宇宙美麗的景象,在短片中我看到劉洋姐姐在宇宙里可以做很高難的動(dòng)作,可她說還是地球好。這讓我知道了要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。然后又有姚明大哥哥在短片里告訴我們,說他去了非洲,發(fā)現(xiàn)我們的地球上有很多可愛的小動(dòng)物,而因?yàn)槿藗兊淖运狡茐牧怂麄兊纳姝h(huán)境。因此有很多的小動(dòng)物在世界上消失了,這第一節(jié)課就告訴我們要保護(hù)環(huán)境,多發(fā)現(xiàn)身邊的事物,多探索我們世界的美。
    第二節(jié)課是創(chuàng)造美。這次的老師是葉詩(shī)文和焦劉洋。她們都是奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍,為國(guó)家爭(zhēng)光的人。在這節(jié)課里向我們介紹了一位善良的老師,她的名字是鄧麗。鄧麗老師是一位剛畢業(yè)4年的大學(xué)生,她沒有去找很好的工作,而是去一個(gè)海拔1800米的高原小學(xué)當(dāng)一名支教。那里的學(xué)生沒有上過音樂課,美術(shù)課,英語(yǔ)課,也沒有跳過舞,但是這位老師讓孩子們學(xué)會(huì)了跳舞,畫畫,唱歌,感受到了英語(yǔ)課的樂趣。在老師生日那天,可愛的孩子們送上了自己最真摯的祝福,也正是這些孩子的一片真心讓鄧?yán)蠋熈袅讼聛?lái)。
    每個(gè)學(xué)期的第一天都要看《開學(xué)第一課》,這個(gè)學(xué)期我也看了。這個(gè)學(xué)期的主題是:美就在你身邊。我印象最深的就是焦劉洋和吳斌。
    焦劉洋五歲時(shí)很怕水,可是過了一段時(shí)間,他便開始喜歡游泳了。他現(xiàn)在一天最多游1萬(wàn)米!他告訴大家:一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持就有可能實(shí)現(xiàn)你們自己的夢(mèng)想和你們的愿望。我也相信,只要你們堅(jiān)持,就一定會(huì)成功!
    吳斌是一個(gè)司機(jī),可當(dāng)他去世時(shí)卻有一個(gè)城的人來(lái)送行。因?yàn)樵?月29日,一塊重達(dá)七斤的鐵片穿過吳斌駕駛的大客車前擋風(fēng)玻璃砸在了吳彬的腹部。之后吳斌第一時(shí)間控制方向,25秒內(nèi)減速剎車停穩(wěn)。39分50秒解開安全帶。28秒內(nèi)完成制動(dòng)拉手剎,40分10秒開啟雙閃。這一切發(fā)生在45秒之內(nèi)。40分30秒,吳斌站起身,告訴乘客打110、120.吳斌開長(zhǎng)途車9年,沒發(fā)生過一起交通事故和旅客投訴。安全行駛100多萬(wàn)公里,相當(dāng)于繞地球30圈!他那是身受重傷,卻能保護(hù)好乘客,安全停車,可是最后他還是死了。他被評(píng)為最美司機(jī)和全民英雄。
    這次揩學(xué)第一課還有許多人都很“美”。其實(shí)美就在你身邊,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)沒的眼睛,就一定能發(fā)現(xiàn)美、傳遞美!
    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟篇十六
    教學(xué)目的:讓學(xué)生盡快進(jìn)入小學(xué)生活,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    教學(xué)內(nèi)容:提出安全衛(wèi)生要求,擬定新學(xué)期打算。
    教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。
    教學(xué)過程:
    一、安全教育。
    1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。
    2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
    3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
    二、衛(wèi)生習(xí)慣:
    1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。
    2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
    “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口?!八那凇保呵谙丛瑁诶戆l(fā),勤剪指甲、勤換衣。
    “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
    三、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。
    時(shí)間:2016.3.1。
    年級(jí):四年級(jí)。
    教師:岳元崗。
    一、導(dǎo)入談話:
    寒假生活已經(jīng)結(jié)束,咱們重返校園,又長(zhǎng)大了一歲,現(xiàn)在我們要盡快的調(diào)節(jié)好自己的心情,投入到新的學(xué)習(xí)之中。
    二、學(xué)習(xí)規(guī)范。
    1.重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    2.作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間。
    3、課間操隊(duì)伍做到靜、齊、快,出場(chǎng)不擁擠,講秩序、高質(zhì)量完成。
    4.課前準(zhǔn)備:認(rèn)真按課表準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍等。
    5.上課認(rèn)真聽講:坐姿端正、積極思考、不影響他人學(xué)習(xí)。
    (二)安全教育。
    這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾。
    點(diǎn):。
    1、有事必須請(qǐng)假,不遲到、不早退、不曠課。
    2、放學(xué)后按時(shí)回家,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
    3、課間活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿,做有意義的課間活動(dòng)。
    4、遵守交通規(guī)則,不搶道、不爭(zhēng)行,不在公路兩旁玩耍,不爬他人車輛,嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車輛。
    5、嚴(yán)禁到溝、灣、塘、河里洗澡、玩耍,遠(yuǎn)離溺水安全。
    6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質(zhì)、“三無(wú)”等不衛(wèi)生食品。
    (三)衛(wèi)生習(xí)慣:
    1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。
    2、每個(gè)學(xué)生要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣、不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾。
    3、抓好教室和區(qū)域的衛(wèi)生保潔工作,加大監(jiān)督力度,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    (四)、總結(jié)提出奮斗目標(biāo)。
    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟篇十七
    今天我觀看了《開學(xué)第一課》這一課主要講了四個(gè)小節(jié)—孝、愛、禮、強(qiáng)。
    著名童話大王鄭淵潔在年輕是創(chuàng)作作品時(shí),一直找不到思緒。每當(dāng)終于有了頭緒,鋼筆卻沒有了墨水。就這樣,思緒又飛走了。
    有一次,鄭淵潔的鋼筆一連用了三天都還有墨水,他很奇怪。晚上做夢(mèng)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)父親正在為自己的鋼筆灌墨水。
    當(dāng)鄭淵潔買了電視的時(shí)候,他并沒有搬回家和兒子一起看,而是租了一輛大車,搬到了父親家。兒子在車上問:“爸爸,為什么你不把電視搬回自己家?”“爺爺奶奶這輩子能看電視的時(shí)間不多了,你想看的時(shí)候,估計(jì)連原子彈電視都有了。”兒子什么也沒說。
    過幾天,鄭淵潔買了幾對(duì)很大的對(duì)蝦,他把自己的那份給了兒子吃,而且對(duì)兒子說自己對(duì)蝦過敏。兒子知道他對(duì)蝦不過敏,于是對(duì)他說:“爸,你把它吃了吧,等我想吃的時(shí)候,估計(jì)連原子彈蝦都有了?!边@就是孝,其實(shí),孩子的榜樣,就是父母。有句話說得好:百善孝為先。
    秦勇,當(dāng)年風(fēng)靡一時(shí)的黑豹團(tuán)隊(duì)的主唱,但為了兒子大珍珠而放棄了自已對(duì)音樂的夢(mèng)想。
    今天,是九月一號(hào),是開學(xué)的日子。《開學(xué)第一課》,也教會(huì)了我們?nèi)松夭豢缮俚牡览怼?BR>    我們的國(guó)家是一個(gè)禮儀之邦,尊老愛幼,是我們國(guó)家的美德,自強(qiáng)不息是我們國(guó)家的精神,我們一定要把這個(gè)精神傳承下去。
    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟篇十八
    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課安全教育課件已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好啦,老師們,大家可以參考以下教案內(nèi)容,整理好自己的授課思路哦!
    教學(xué)目標(biāo):
    1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
    2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
    3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。
    教學(xué)過程:
    一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
    二、安全工作的重要性。
    1、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
    2、班級(jí)舉例。
    學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
    3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
    4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
    三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的'地方:
    1、學(xué)生討論。
    2、集體歸納。
    (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
    (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
    (3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
    (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
    四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
    五、安全教育總結(jié)。
    新學(xué)期開學(xué)以來(lái),為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開教育:
    一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無(wú)安全保障的黑車、病車等。
    二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
    三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。
    同時(shí),給學(xué)生上的安全第一課,堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    小學(xué)四年級(jí)開學(xué)第一課感悟篇十九
    2018年9月1日晚上,我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)前觀看了中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》。心懷夢(mèng)想、堅(jiān)持奮斗、探索未知、迎接未來(lái),是《開學(xué)第一課》四個(gè)方面的內(nèi)容。
    記得韓寒曾說過一句話:“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。”我一直不明白這句話的含義,直到我聽見被譽(yù)為“中國(guó)名片”的功夫明星成龍講述他追夢(mèng)的經(jīng)歷時(shí)我才明白。他還小的時(shí)候,便想當(dāng)一位英雄。為了這個(gè)初心,他不斷努力,從一個(gè)小小的角色到主角,從“跑龍?zhí)住钡健爸袊?guó)名片”,他用自己的作品和行動(dòng)來(lái)向世界傳播中國(guó)故事,從最初小小的個(gè)人夢(mèng)想,到最后竟實(shí)現(xiàn)了偉大的夢(mèng)想!其中的艱辛與困難可想而知。從21層的高樓大廈外上速降,連續(xù)3次飛躍在十幾米高的樹間……無(wú)數(shù)次的危險(xiǎn)動(dòng)作致使胸骨骨裂,頭骨破裂、脊椎移位。而這些對(duì)他來(lái)說都只是家常便飯,正如撒貝寧老師所說:“每一次的受傷,每一次挑戰(zhàn)艱險(xiǎn),其實(shí)都是向著夢(mèng)想的一次拼搏和靠近。”
    當(dāng)一位又一位夢(mèng)想的挑戰(zhàn)者站上舞臺(tái),講述他們的追夢(mèng)之旅時(shí),我是何等的慚愧。我曾信心滿滿制訂了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是每次都只能“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”;我曾以為我能去克服各種困難,可結(jié)局常常是我不甘地低下了我那“高傲”的頭,這樣反復(fù)半途而廢的我,到最后什么也沒做成。就像魯迅先生曾說的那樣“前途很遠(yuǎn),也很暗,然而不要怕,不怕的人的面前才有路”。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路程,本就充滿艱辛與痛苦,踩過的每一個(gè)荊棘都使我們疼痛,但我們不能心生畏懼而停止前進(jìn)的腳步。
    在這個(gè)每天都在發(fā)生奇跡的時(shí)代,中國(guó)需要懷揣著夢(mèng)想的我們,在未來(lái)的.征程中,不斷奮斗,不斷探索。相信下一個(gè)奇跡,就在向我們招手!