在總結中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并尋找改進的方向。寫總結時，可以回顧自己在學習和工作中所取得的進步和突破，以及遇到的困難和挑戰(zhàn)。下面是一些我精選的總結示范，歡迎大家一起學習。
高二的個人總結篇一
強大的期末考試就這么過去了，今天開完家長會，我還是在這里照慣例寫下這份總結，希望可以帶給大家一些啟示，也使我更加清楚的明白我自己，高二學期末個人總結。
這次期末考試實際上被我當成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級變成了高三１１班。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學出了點問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化，但年級里我從上次的６０名進步到４４名，這些進步和同學們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下各科成績。
語文，１０１。語文本來預料比較高的，但是只不過是這樣，當然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應該滿足。應該說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因為只錯一道的關系，后面的二卷扣得有點多，但是鄭老師（我從前的語文老師）說這次主要是扣答案扣的太死，maybe，個人總結《高二學期末個人總結》。但是高考的時候絕對不是這樣了。我自認為結構上很混亂，但也壓在了平均分線上。
數(shù)學，１４２。也是預料比較高，因為所有的結果都算對了，應該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡！其實幾何證明過程和結果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學這一章的時候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴格證明，就跟我真的能抄出一個的書似的，大頭全扣這上了。
英語，１２４.其實也算發(fā)揮正常，單選錯４個，完形錯３個，閱讀聽力各錯兩個，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認為不錯的作文也給的太低了，只有１５分。但仍然在男生里處于領先地位，沒有和眾人相距太遠。
物理，９１.非?？简灱氈拢业膯芜x只錯了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法，才得以涉險過關。
化學，８７.考完出來我還感覺不錯，至少接近９０了，只是沒想到比９０高的那么多。主要問題是我在同分異構體那道題出了問題之后心態(tài)嚴重失衡，看了下面的題之后完全沒有思路，時間還被浪費了，然后等到我真正卡殼的時候時間已經(jīng)快不夠了，雖然我最后還剩余十五分鐘，但是我的檢查在化學上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來，但是像數(shù)學、物理都有在最后檢查中改對的題。
生物，９２.擺脫了前幾天生物學業(yè)水平考試時候的陰影，仍然在班里處于領先位置，這次考班級第二，提升空間非常的小，但是這張試卷所反映出的問題是我的基礎知識仍有待鞏固和加強。
這篇總結寫完之后，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內(nèi)的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
高二的個人總結篇二
一、主要的工作及取得的成效：
1、認真穩(wěn)步推進新課，竭力提高每一堂教學效果。
本學期高二年級前半段時間還是對高中政治必修四《生活與哲學》新課的教學，哲學部分對于學生來講是比較抽象的、深奧的，因此大部分學生對于這部分的知識點都難以馬上接受，甚至于有畏難情緒。所以，在必修四的教學中我做到了以下幾點：第一，廣泛深入備課，集體備課，備課集思廣益。提前備課，征詢師生、同事的意見，采集合理建議。在課前，每上一節(jié)課前我都花大量時間查找資料，希望能夠用最通俗易懂的、典型的、時政熱點等例子，來化解重點難點，說明解釋哲學知識考點，厚積薄發(fā)；第二，加強課堂互動。上課時，盡量講得通俗易懂，讓哲學更加生活化，充分調(diào)動學生學習積極性；第三，課后，利用練習讓學生能更好地把握知識點。
2、迎戰(zhàn)省合格性統(tǒng)一考試，認真高效地做好備考工作。
學業(yè)水平考試是本學期理科政治教學復習的教學重點，結合考試的題型、結構、題量及難度編寫各種資料和命制學考模擬試卷，在學業(yè)水平考試復習時，嚴格以綱為綱，以本為本。按照學業(yè)水平考試考綱的知識點，逐一復習，知識點講解盡量詳略得當，不拖泥帶水，不隨意拔高，并在第一單元復習完之后，按學校要求，決定較早地實行統(tǒng)一考試，備課組老師分工協(xié)作，編制復習導學案。此外，學業(yè)水平考試復習過程中的補差工作也非常重要。補哪些人要十分明確，主要是經(jīng)過成績分析，對象要明確，范圍要小，有針對性地補差，工作基本上是和學業(yè)水平測試復習同步進行的，主要是利用課堂上、課后、學校停課時間及晚自修時間，方法是把各班基礎較差的學生集中起來，先要求他們整理好試卷，然后對學業(yè)水平考試考綱上的重點及典型例題進行邊講解邊記憶，個別學生還要單獨關注。大部分學生通過補差工作，得到特別關注后，進步非常顯著，對于政治科學考也越來越有信心。
3、積極推進集體備課。
本組老師堅持每周一定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備班級。平時，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。
4、合格性考試模擬題的組題工作。
為了在合格性考試中以100%的成績過關，十分重視模擬考試，其命題工作十分艱辛，經(jīng)過多次合格性考試模擬試卷的訓練，學生掌握了簡單運用和綜合運用的知識點，學生感覺良好，越考越有信心。
二、存在的問題。
1、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學習的積極性不夠的情況。
2、開放性題目學生的解答能力欠缺，學生的自覺性有待提高。
3、學生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。
三、今后針對性的設想。
1、更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進政治課教學。
3、使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。
4、加強同事之間的團結互助、互相關心，為全面提高學生素質(zhì)再作不懈的努力。
總之，上學期我們竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為秦中明天的輝煌再做貢獻！
高二的個人總結篇三
這一學期我擔任高二(三、四)班的語文教學工作，回顧一個學期來的語文教學工作實踐，我本著全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新力、提高實踐水平的思想，全身心地投入到教學中，圓滿完成了教學任務?，F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結如下：
一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，善于反思。
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調(diào)、脫離實際的成見。為了能及時發(fā)現(xiàn)和改正教學過程中的問題，我有意識的進行階段性的工作反思，小到一節(jié)課，大到一個學期;近到上一節(jié)課說錯的一句話，遠到一種教學思想的深層次思考。雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺，起于壘土”，“不積跬步，無以至千里”。
二、緊抓作業(yè)批改、注重后進生輔導。
作業(yè)的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持作業(yè)的認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學。對于班里的后進生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，在給學生談理想、談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情。功夫不負有心人____等幾名學生的語文成績有所進步。
三、深入扎實的上好每一節(jié)課。
語文是一門工具學科，它不同于數(shù)學，語文教學要求語言文字教學和情節(jié)、內(nèi)容教學相結合，相輔相成。而低年級的語言文字教學顯得尤為重要。聽、說、讀、寫是語文教學的四個基本環(huán)節(jié)，我認為，語文教學中“說”和“讀”的重要性尤為突出。所以，在教學中我特別重視“說”和“讀”的訓練。高一年語文教科書上“口際交際”是一項很重要的教學內(nèi)容。自古以來，能說會道，體現(xiàn)一個人的睿智，思維敏捷?，F(xiàn)代語文教學，“多說多練”勢在必行。整個學期，我注重課堂上的合作探究，讓每個小組討論并展示結果，學生之間互聽互評，共同積累，共同提高。通過一個學期的訓練，我發(fā)現(xiàn)同學們的表達能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。并且，通過評獎活動，選出了口才的學生，如______、______的、____等。
在“說”的過程中，有一個與之相促進的過程不容忽視，那就是“讀”。俗話說：讀書百遍，其義自現(xiàn)。在理解文章的基礎上，再來有感情地朗讀。讀的形式多樣，可以采用個別讀、齊讀、小組讀、分角色朗讀等。再次，用“讀”幫助記憶，培養(yǎng)語感，陶冶情操。最后，讓學生進行摘記，并對學生的手抄本進行定期檢查，并對寫得好的學生加以表揚。
語文教學中，除了“說”和“讀”很重要外，還要培養(yǎng)學生的總結、歸納能力，即學完一個單元，學會自己歸納，學懂了一些什么，還存在哪些問題?？鬃釉疲簻毓识?。經(jīng)常溫習功課，以后的學習才會覺得較輕松。
課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學觀念、教學模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過近兩年的實驗與探索，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力，感受到了我們與學生在課程改革中的共同提高、共同發(fā)展;艱辛的是我們對課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探索課程改革之路的，在課程改革的實踐過程中，我們也遇到了許多困惑和難題。
高二的個人總結篇四
本學期按期初制定的教學規(guī)劃順當?shù)赝瓿闪艘话愀咧姓n程標準試驗教科書《數(shù)學》必修5及選修21兩冊教材的教學任務。這兩冊教材高中階段重要的理科學生的學習科目，更是各種考試的必考學科。那么如何學好這兩冊數(shù)學教材呢？我嘗試以下幾點做法：
興趣是求知的向導，喜愛是最好的教師。培育學習興趣，除了利用數(shù)學教材本身的趣味性和有用性外，更重要的是要不斷地、自覺地討論與數(shù)學相關的各種問題，在討論中培育學習數(shù)學的興趣，使自己真正地喜愛這門課程。只要在平日的學習中積極參加課堂，仔細思索，積極發(fā)言，那么您學習數(shù)學的興趣就會更濃，從而輕松好玩地學好數(shù)學。
要想學好數(shù)學，必需養(yǎng)成良好的學習習慣：在學習中除了要眼、腦、手并用，勤學、善思、多問之外，還要在課前做好預習，把握重點；課上仔細聽講，拓展思維；課后全面復習，穩(wěn)固提升；獨立完成作業(yè)、檢驗學習效果。這四步是每位同學都應養(yǎng)成的良好習慣，并且需要持之以恒。
除了良好的學習習慣之外，有效的學習方法是必不行少的：要留意學問、規(guī)律、方法、技巧的總結；留意題型的歸類和比擬；留意錯題的積存和總結；加強一題多解和多題一解的訓練；做題時要選擇好題、精題和典型題，切不行陷入題海。平常還要多留意試卷的整理和歸類，以備復習時重點突出。
做好數(shù)學題需要好的解題方法，學好數(shù)學課則需要好的思想方法。隱藏在數(shù)學中的'學科思想，是指導數(shù)學學習的原則，如數(shù)形結合的思想方法、歸納推理的思想方法等。因此我們要擅長總結，養(yǎng)成用正確的數(shù)學思想方法指導解題的習慣。
經(jīng)過了一學期的教學工作，學生在泉州市模塊考試的學生居同類學校的前列，但由于高二年的學生要參與根底學科的學業(yè)會考，占據(jù)了大量的時間，導致最終的復習總結、提高階段存在很大缺乏，規(guī)劃在以后的總復習階段賜予加強。
高二的個人總結篇五
強大的期末考試就這么過去了，今天開完家長會，我還是在這里照慣例寫下這份總結，希望可以帶給大家一些啟示，也使我更加清楚的明白我自己，高二期末個人總結。
這次期末考試實際上被我當成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級變成了高三１１班。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學出了點問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化，但年級里我從上次的６０名進步到４４名，這些進步和同學們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下各科成績。
語文，１０１。語文本來預料比較高的，但是只不過是這樣，當然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應該滿足。應該說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因為只錯一道的關系，后面的二卷扣得有點多，但是鄭老師（我從前的語文老師）說這次主要是扣答案扣的太死，maybe，個人總結《高二期末個人總結》。但是高考的時候絕對不是這樣了。我自認為結構上很混亂，但也壓在了平均分線上。
數(shù)學，１４２。也是預料比較高，因為所有的結果都算對了，應該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡！其實幾何證明過程和結果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學這一章的時候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴格證明，就跟我真的能抄出一個的書似的，大頭全扣這上了。
英語，１２４.其實也算發(fā)揮正常，單選錯４個，完形錯３個，閱讀聽力各錯兩個，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認為不錯的作文也給的太低了，只有１５分。但仍然在男生里處于領先地位，沒有和眾人相距太遠。
物理，９１.非常考驗細致，我的單選只錯了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法，才得以涉險過關。
化學，８７.考完出來我還感覺不錯，至少接近９０了，只是沒想到比９０高的那么多。主要問題是我在同分異構體那道題出了問題之后心態(tài)嚴重失衡，看了下面的題之后完全沒有思路，時間還被浪費了，然后等到我真正卡殼的時候時間已經(jīng)快不夠了，雖然我最后還剩余十五分鐘，但是我的檢查在化學上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來，但是像數(shù)學、物理都有在最后檢查中改對的題。
生物，９２.擺脫了前幾天生物學業(yè)水平考試時候的陰影，仍然在班里處于領先位置，這次考班級第二，提升空間非常的小，但是這張試卷所反映出的問題是我的基礎知識仍有待鞏固和加強。
這篇總結寫完之后，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內(nèi)的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
高二的個人總結篇六
伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們的高二第二學期第一次月考落下帷幕。
今天，我們相約在這里，享受月考之后的歡樂，享受這段美好時光；
今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發(fā)圖強、奮力拼搏。
在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔。
理科年級前五十。
沒有冬日里的寒風刺骨，哪里會有春天花朵的嬌艷美麗；沒有昨日燈下的伏案苦讀，哪里會有今日的名列前茅。同學們，鳳凰只有在浴火之后才能翱翔于九天之上，也許你認為，古人囊螢、映雪、懸梁、刺股，這些對于我們相去甚遠。其實，勤奮的身影就在我們身邊——他們用自己的努力驗證了那句“一分耕耘、一分收獲”！
文科年級前三十。
冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡世外。他們是學習中的佼佼者?？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，日復一日，他們敏而好學，孜孜以求，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。
單科狀元。
他們積累著點點收獲，堆積成巍峨的山峰！他們吸納著絲絲能量，匯聚成浩瀚的海洋！誰說狀元只有預招的學子，普班的強者一樣可以博得頭籌！他們對學習充滿必勝的信念，使巨大的冰山化為大海；讓堅硬的巖石變成浮雕。領獎臺上，他們才是真心英雄！
班級前三。
誰會說，無邊的學海里充滿著艱辛？他們的快樂在為理想而拼搏的過程里，他們的幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷；他們苦思冥想于每一道難題，會心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。
理科普班前二十（文科普班前——）。
踩著困難前進是求實是他們獨有的風骨，踏著泥濘奔跑更是他們奮進的靈魂。勤勉與踏實造就了他們求實風范，關懷與溫暖為他們鑄成了雄鷹搖籃。
學習進步獎。
如果沒有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢，就聽不到勝利的宣言；如果沒有斬斷徘徊的毅力，就不會延伸前進的航線。挖掘潛力、突破自我、明晰目標、尋找動力；“心有多大，舞臺就有多大”正是對他們最恰切的評價！
學習先進班集體。
班級是一個溫馨的名詞，班級是我們夢想的起點，在這個大家庭里我們相互鼓勵奮發(fā)向上，相信只要團結一致，定能取得驕人的成績。
文明守紀班集體。
如果你是一棵小草，雖無大樹的挺拔，但依然可以用嫩綠裝點春天。同樣即使我們不是學習之路上的領航人，但依然可以用遵規(guī)守紀的品質(zhì)讓人折服。
文明禮儀之星。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而禮貌既是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。只有養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣，才能成為一名優(yōu)秀的高中生，讓文明之花開滿校園。
（所有頒獎結束）。
希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
楊主任講話。
張主任講話。
我們常說老師像蠟燭，用自己的智慧照亮了學生的前途，耗損的卻是自己的身心；是的。可以說，我們優(yōu)秀成績的取得與學校的辛勤付出是分不開的，是他們?yōu)槲覀兊膶W習營造并創(chuàng)設了一個良好的學習氛圍和環(huán)境。
{完結}“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！辈徽撋弦淮卧驴汲晒εc否，從現(xiàn)在做起，勤奮努力，讓每一點付出都獲得回報；讓汗水灑過的地方，開滿明艷的成功之花！
結束語。
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，
激揚著青春的風采，我們向春天走來，
我們拼搏，用美好的青春鑄造日后輝煌的成功；
我們奮斗，用堅忍的毅力譜寫日后溫馨的禮贊！
讓我們記住今天，自強不息，人比天高，志在神州！
讓我們期待明天，團結奮進，腳比路長，丹心長留！
月考總結表彰大會到此結束！
高二的個人總結篇七
在這個20__高二面臨著升高三的學期?；厥捉衲甑慕虒W工作，真是時間短，壓力大，任務重。為了做好新一輪的教學工作，我對一年的高二英語教學工作進行反思和總結。
一、合理制定復習計劃并注重計劃的落實與完善。
要想搞好高二英語教學，沒有合理的教學和復習計劃是不行的。我對《考試說明》及歷年的高考試題認真研究，深刻領會其中的精神，把握測試要求，分析好高考知識點的考查內(nèi)容和測試角度，明確高考發(fā)展的變化趨向，制訂切實有效的復習計劃，并在教學的過程中不斷改進和完善。我從以下兩個方面入手幫學生備考。
（一）立足課本，精選練習，鞏固強化基礎知識。
復習伊始，全面重點復習高一高二的語言點。強調(diào)學生掌握課標詞匯，并適當擴大詞匯量的積累。利用早讀時間小測抽查，重點對語法知識進行系統(tǒng)的復習；同時教會學生利用語境做好情景交際題；并讓學生建立相應的錯題集，減少錯題再錯機率，做到真正掌握所學知識，靈活解題，以不變應萬變。
（二）加強高考題型的專項訓練，提高學生應試能力。
二單項選擇、完形填空、改錯、閱讀理解、書面表達的限時訓練應貫穿高考復習的始終。
單項填空的特點是：內(nèi)容覆蓋面廣，考查范圍包括中學英語教學大綱所有的語法及詞匯知識：重點突出，強調(diào)動詞用法的考查；突出語境的作用，利用語境間接考查語言知識的運用，應引導學生分析具體的.語言情景，運用所學的知識，注意詞的搭配，詞語辨析等，從而找出正確答案。故此時的單項填空的強化訓練十分必要，且應注意及時講評，進行歸納總結，并引導學生加強探討，設立錯題集。尤其對解題方法進行重點講解。
完形填空：側重完形填空方法指導及訓練。因為完形填空主要是測試學生綜合運用語言的能力，所以我從以下幾個角度來引導學生：從慣用法和固定搭配的角度來分析；從上下文的角度來分析；從文章的中心句、關鍵句、關鍵詞來分析作者的觀點和態(tài)度；從詞匯的意義和用法的角度來分析；從邏輯推理、常識等角度來分析。
書面表達：讓學生明確高考書面表達的五檔評分標準。盡可能對學生的書面表達詳批詳改，整理歸納，針對不同的學生給予合理的指導，對全體學生有明確的要求：
1、句型繁簡適度。
2、有閃光點，要有較高級詞匯和較復雜語言結構。
3、開門見山，層次分明，承上啟下。
4、細讀提示，寫全要點。
5、書面干凈、整齊、規(guī)范。同時讓學生背誦范文，做好語言積累。
閱讀理解：在整張卷面中，閱讀理解是重中之重，學生在做閱讀理解練習時，一定要限定時間。根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求，我們限制在40分鐘內(nèi)讀完5篇短文。在選擇正確答案時，要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等等獲取所需要的信息，并對照題干，反復揣摸作者意圖及思路，并要求學生在每天限時做一篇完形填空或2—3篇閱讀理解，堅持持之以恒的自我閱讀訓練，并及時評講，學生的閱讀速度和正確率也日漸提高。
二、適時模擬，查漏補缺。
我認真分析歷年來的高考試卷，并在每次模擬考試后進行認真講評，并做好最后的歸納工作。我將學生在以前所做的試卷中普遍存在的錯題進行分析歸類，為學生分析指導錯誤根源，提高學生識別錯誤的能力和語言領悟能力。并要求學生不斷回頭看以前自己做過的作業(yè)和錯題集，減少錯誤再現(xiàn)率。
三、實施分層次教學，注重輔差導優(yōu)，效果良好。
針對學生的現(xiàn)狀，實施分層次教學，因材施教，對優(yōu)生和差生分別組織輔導。高考成績證明，這個措施是有力的，學生基本上都發(fā)揮出來了。但對我們的這種生源，我覺得已經(jīng)不錯了。
仔細回想，高二教學工作的順利完成是與我們在工作中能結合我校教學實情，切實搞好備課，拼搏巧干，科學輔導分不開的，我希望這次的反思，能為今后成功開展工作提供借鑒，力爭在以后的教學中再創(chuàng)輝煌。
高二的個人總結篇八
這學期我繼續(xù)擔任高二(7)(8)(理科)兩個班級的數(shù)學教學工作。一學期下來兩個班級成績不平均，(8)班整體成績較好，這幾次評比都是第二，而且班級的尖子生也大有人在;(7)班的尖子生是有，但是這幾次評比，整體成績比較差。到底是什么原因造成這樣的狀況，我一直在問自己。為了讓自己找出原因何在，對本學期的教學進行如下總結，以利于今后的教學。
一、更新觀念，積極進行新課改。
傳統(tǒng)的教學模式在我校已經(jīng)徹底的被—，新時期的教師應該積極指導學生去學習，讓學生真正成為學習的主人，教師只是學生成長過程中的支柱。如果教師依然抱著傳統(tǒng)思想去教學，必將被學生淘汰，因此，我們首先應該轉變自己的教學觀念，去適應新課改，去嘗試新課改。
二、在備課方面，認真鉆研教材，潛心研究教法。
這學期的教學內(nèi)容包括，排列、組合、二項式定理，概率，導數(shù)等。針對學生基礎普遍較差，接受比較慢的實際情況，我采取了低起點，小步子的教學方法，根據(jù)教材的內(nèi)容設計課的類型，并對教學過程的程序及時安排，認真與同事們編寫導學案，讓每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分準備，課后及時對課上出現(xiàn)的情況進行總結，并認真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納在一起。在準備課堂練習時，由于我的教學經(jīng)驗不足，備課時需查閱大量的資料，給學生高質(zhì)量的習題，使每個題都有針對性。
三、增強學生上課展示的技能，提高教學質(zhì)量。
我校是“三為主”高校課堂試點學校，因此，每一節(jié)課的準備都要非常的充分。學生在展示時，認真聽講，同時鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;對于同一題，讓學生探究，挖掘該類問題的不同解法。我在講課時，盡量使講解清晰化，使課堂教學的內(nèi)容條理化，做到課堂結構清晰，重點、難點突出。在課堂上，特別注意調(diào)動學生的主觀能動性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用和老師的主導作用。盡量讓學生學得容易，學得輕松愉快;注意習題的數(shù)量和質(zhì)量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學生思考和練習的多。同時在每一堂課上都充分考慮每個層次的學生的學習需求和學習能力，讓每個層次的學生都得到提高。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置適量的課下作業(yè)。
四、批改作業(yè)、考試評價方面。
我們知道“批改作業(yè)、考試評價方面”是六項教學常規(guī)中的二項，也是我們平時教學工作的重點。在教學中，我要求學生把在做作業(yè)中，犯下的錯誤一一記錄下來，然后再一個個整理在錯題本上，我很明白地告訴學生，如果你要抄襲作業(yè)的話，請你不要上交。因為我們讓學生作業(yè)的目的是讓學生把學習中的問題暴露無遺，否則你的教學輔導就沒有了針對性。在布置課下練習方面，我要求學生堅持每天做一定量的練習，并且不定時檢查，因為我發(fā)現(xiàn)我們的學生太不注重課后的復習和鞏固，這樣強制性的要求會使中等的學生有所提高，效果很好。我們的學生基礎差，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多和他們交流，課下找他們了解學習情況等。從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，但是對于不能按質(zhì)按量完成練習和作業(yè)的學生，做到懲罰有度。在復習備考這段時間內(nèi)，利用有限的時間，給學生準備了大量的復習題，并且精講精練，使學生有很大的提高，在復習課上學生學習熱情很高，學習氛圍很濃，很多學生都有所提高。
五、虛心向有經(jīng)驗的教師請教。
這學期我按著學校的要求，認真聽課，積極的向有經(jīng)驗的老師學習，向他們請教，使得我的教學工作有了新的提高，在此要向給予幫助的老師表示感謝，在今后的工作中繼續(xù)這樣做，使我的教學工作再上新臺階。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
高二的個人總結篇九
作為班委你能夠認真負責，在同學當中獲得較好的評價。剛進高中時，你很快適應這里的學習，成績也有所進步，但還有待繼續(xù)努力，爭取更好的成績。對于文科的學習應該注重平時的積累，只要持之以恒地堅持復習，合理安排好時間，同時養(yǎng)成獨立思考的良好學習習慣。希望你繼續(xù)努力，認真分析學習現(xiàn)狀，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的'目標。也希望你在假期里多讀課外書，努力拓寬自己的知識面。
你很要強，很棒，老師很欣賞你的工作能力。擔任班干部和老師得力助手的你能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設的更好。在學習上，你學習有計劃，有條理；積極肯學，領悟力較強，又好學上進，積極要求進步，能夠比較嚴格地要求自己。我相信在以后的學習與工作中，你會發(fā)展得更好。
從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。你記憶力好，自學能力較強。十分勤奮努力，學習踏實，再加上你的聰明才智，學什么東西都特別快，表現(xiàn)一直十分優(yōu)秀。老師希望你能在未來的學習和生活中，繼續(xù)保持這種對學習的上進心和效率，在學有余力的同時熱心于班級事務，發(fā)揮自己的才干，為自己今后的全面發(fā)展加強鍛煉和打下基礎。
誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。這個學期，你用樂觀的態(tài)度和不服輸?shù)男愿襁m應了高中和新班集體的生活，看到你現(xiàn)在的良好的狀態(tài)，能和同學融洽相處并且在學習上投入充足的精力，老師也深感欣慰。相信通過這一次很好的磨練和經(jīng)歷，你能夠獲得對自己的一些新的認識。所謂“問渠那得清如許,為有源頭活水來！”，能夠在今后的學習和生活中時時向前看，把一切的困難當作是新的吸收和理解，你一定會越來越優(yōu)秀。
你是一個個性很強的學生。但是你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習勁頭不足，缺乏進取的動力和堅強的意志力是你的最大障礙。成績的提高需要平日的訓練，日積月累，循序進步。特別是自己比較弱的科目，要多下工夫。希望今后向品學兼優(yōu)的同學看齊，向他們學習，并記?。航煺叱啵吆?。同時要注重自己人生道路的方向，學會理智地分析和思考，在人生的十字路口做出正確的選擇，才能保證今后的發(fā)展。
想會離你更近的。加油。
高二的個人總結篇十
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的`高二學生期末個人總結范文200字（通用22篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二的個人總結篇十一
白駒過隙，時光荏苒，轉瞬間高二(上)學期的教學工作告一段落了，回首這半學期的教學歷程雖教訓多多，但總感覺收獲也是蠻大的?，F(xiàn)將這學期教學工作中的點滴寫下來，以供自己在今后的教學工作中借鑒參考之用。
談到收獲，我感覺主要在以下幾個方面：
一、更新理念，轉變角色。
以往在課堂上自己講的較多，因覺得要講的內(nèi)容較多，所以提問這一環(huán)節(jié)也做的不好，有時一言堂，自問自答;有時提問學生，覺得學生回答的慢又不夠全面準確，便急著糾正或補充，事實上還是一個人在唱獨角戲。
這樣一來暴露出許多問題，明明是課堂上講過又復習多遍的知識，實際考查時學生的成績卻差得令人意外。
在聽課評課過程中學習借鑒了同事先進的教學方法，也明白了自己講得好，不如學生學得好的道理。所以我也試著讓學生來自己學著說，試著講。這學期選修課中主要講解的是有機化學，知識點也較多，但是很整齊，思路很清晰。學好有機化合物的各類物質(zhì)的性質(zhì)是以后做好有機推斷題的基礎。于是在這一段時間里我將學習官能團的性質(zhì)作為訓練的主項目。
具體做法如下：
首先，指導學生確立學習的目標，然后便以小組形式整理學習研究內(nèi)容的相關資料，梳理知識點講給同學們聽，然后一同確立重要需要掌握的有價值的信息。
二、多聽課取長補短。
在教學中難免會遇到不少問題，比如說在教學的設計、教學方法和方式，教學難度控制等方面。為了更好地進行教學，達到較好的教學效果，在教學時，我積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師)，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見，從而改進自己的教學工作，提高教學水平。
三、認真批改作業(yè)，及時進行針對性評價。
作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學生存在的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我對市面上各種輔助資料進行篩選，選編習題，力求每一次練習都能起到較好的效果。在批改學生的作業(yè)時我認真分析并記錄了學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行針對性的評講，并及時對教學方法進行改進，做到有的放矢。
四、根據(jù)學生實際，做好后進生的轉化工作。
我教的班級中，大部分同學上課還是很認真，學習勁頭也較濃，只是有些學起來就沒信心，更不想去學。針對這種情況，我通過找他們個別談話和分析他們的作業(yè)、試卷了解原因，對于對化學不感興趣的，我就用一些實際例子跟他們說說學習化學的重要性，或聊一些有趣的化學故事，提高他們的興趣;對于沒有努力去學的學生，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;對于由于基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等一類的學生，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么等等。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。同時，后進生一有進步，即使很小，我也在作業(yè)或練習或在課堂上及時地表揚他們。經(jīng)過一段時間的努力，絕大部分的同學都養(yǎng)成了較好的學習習慣，取得了較大的進步!
在這一學期的教學中，我最大的體會是要想教好書，尤其是要上好新課標的課，得不斷的充電和不斷的學習，盡快完善自己的知識體系，提高優(yōu)化處理教材的能力、進行資源優(yōu)化整合的能力以及進行良好課堂教學設計的能力。在教學中，平時多閱讀一些不錯的化學雜志，如《中學化學教與學》、《化學教育》等，學習其他化學同行的先進經(jīng)驗和進行教學交流;同時認真進行教學總結，寫好教學后記，并及時整理有關資料，積極撰寫教學論文，不斷提高自己的教學水平。在這一學期的教學工作中，也存在著一些不足，如：教學經(jīng)驗不足，在教材處理和難度控制上有時不當;有時時間較緊，上課語速過快，學生消化不及等。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，改進不足之處，爭取更大的進步!
高二的個人總結篇十二
作為班委你能夠認真負責，在同學當中獲得較好的評價。剛進高中時，你很快適應這里的學習，成績也有所進步，但還有待繼續(xù)努力，爭取更好的成績。對于文科的學習應該注重平時的積累，只要持之以恒地堅持復習，合理安排好時間，同時養(yǎng)成獨立思考的良好學習習慣。希望你繼續(xù)努力，認真分析學習現(xiàn)狀，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。也希望你在假期里多讀課外書，努力拓寬自己的知識面。
你很要強，很棒，老師很欣賞你的工作能力。擔任班干部和老師得力助手的你能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設的更好。在學習上，你學習有計劃，有條理；積極肯學，領悟力較強，又好學上進，積極要求進步，能夠比較嚴格地要求自己。我相信在以后的學習與工作中，你會發(fā)展得更好。
從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。你記憶力好，自學能力較強。十分勤奮努力，學習踏實，再加上你的聰明才智，學什么東西都特別快，表現(xiàn)一直十分優(yōu)秀。老師希望你能在未來的學習和生活中，繼續(xù)保持這種對學習的上進心和效率，在學有余力的同時熱心于班級事務，發(fā)揮自己的才干，為自己今后的全面發(fā)展加強鍛煉和打下基礎。
誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。這個學期，你用樂觀的態(tài)度和不服輸?shù)男愿襁m應了高中和新班集體的生活，看到你現(xiàn)在的良好的狀態(tài)，能和同學融洽相處并且在學習上投入充足的精力，老師也深感欣慰。相信通過這一次很好的磨練和經(jīng)歷，你能夠獲得對自己的一些新的認識。所謂“問渠那得清如許,為有源頭活水來！”，能夠在今后的學習和生活中時時向前看，把一切的困難當作是新的吸收和理解，你一定會越來越優(yōu)秀。
你是一個個性很強的學生。但是你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習勁頭不足，缺乏進取的動力和堅強的意志力是你的最大障礙。成績的提高需要平日的訓練，日積月累，循序進步。特別是自己比較弱的科目，要多下工夫。希望今后向品學兼優(yōu)的同學看齊，向他們學習，并記?。航煺叱啵吆?。同時要注重自己人生道路的方向，學會理智地分析和思考，在人生的十字路口做出正確的選擇，才能保證今后的發(fā)展。
想會離你更近的。加油。
本學期你不管是在學習、工作，還是在表現(xiàn)上都有不錯的成績。在思想上，你積極追求進步，早早地為自己立下了遠大的志向，并一直為此而努力著，這一點給所有的老師都留下了深刻的印象。在你的周圍總是不缺乏朋友，這是由你爽朗的性格和率真的個性決定的，希望你可以把快樂帶給身邊更多的同學。在學習上你熱愛思考，富有探索精神，成績優(yōu)秀，希望在下學期你可以把自己的潛力更多地發(fā)揮出來，爭取各科更上一層樓。在工作方面，本學期你積極配合老師做好本班英語科代表的工作，表現(xiàn)令人滿意。希望下學期你再接再厲，在自己的優(yōu)勢科目上多帶動其他同學一起進步。
力的干勁繼續(xù)下去，爭取更好的成績。在校園生活中，你能遵守學校的各項規(guī)章制度，只是偶爾會有遲到現(xiàn)象出現(xiàn)，希望在下學期你可以把早晨的時間抓緊一些，爭取改掉這一不足。
本學期你在各方面的綜合表現(xiàn)令人滿意。你總是能在各方面都嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，為人踏實誠懇，是老師和同學可以信賴的人。在學習上，你勤奮刻苦，認真自覺，上課效率高，而且扎扎實實地做好了每天的預習和復習工作，因此各科都取得了優(yōu)秀的成績。希望下個學期你在學習之余可以多主動參與到班級的各項活動中來，讓更多的同學了解你，讓自己各方面的能力都得到鍛煉和提高。
本學期你在各方面都有著不錯的表現(xiàn)。在集體生活中，你尊敬師長，待人熱情，樂于幫助身邊的同學，并總是熱心班級的工作和活動，不遺余力地給予支持，對自己承擔的任務更是一點都不馬虎，總是能認真地將其完成，是老師值得信賴的好幫手。在學習上你態(tài)度認真，上課專注，能虛心接受老師的指導，求知欲強。希望你在下學期可以繼續(xù)保持自己的閃光點，摸索出更高效的學習方法，爭取在各個學科都有更出色的表現(xiàn)。
而且乒乓球也打得不錯。但你語文、英語科的學習成績不夠理想，讓人倍感遺憾。希望你多跟老師、同學溝通交流，加強學習，提高成績。被評為?！叭蒙薄，F(xiàn)在的磨礪就是將來成功的資本。前途無量。
不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。每當我看到你工工整整的作業(yè)，都忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。希望你能不斷總結，好好把握今天，早日騰飛！
一看就覺得你像位文質(zhì)彬彬的書生。你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然應對……看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細。
高二的個人總結篇十三
在本學期，我認真學習黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，如《河南教育》中看到有關文章時許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于教師工作的好文章和教學工作，我會將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)驗?，F(xiàn)就我的工作總結如下：
一、思想認識。
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。作為一名黨員一直以來我都以黨員的紀律來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。課余時間我認真的學習黨的先進思想，使自己在思想上了一個新的臺階，同時也對自己思想嚴格要求開了好頭。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作：
生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。
在制定教學目標時，注意學生的實際情況。認真批注教案，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
三、師生關系。
作為教師，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我平時的教學工作才能順利的進行。
通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺。
點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉化工作，用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，使學校能順利完成上級分配的任務。
總之一學期的時間即將結束，各方面的工作也將告一段落，不斷的學習、總結經(jīng)驗使自己能在以后的工作中做的更好。
高二的個人總結篇十四
升入高二一個月，大多數(shù)學生學習狀態(tài)好于高一。本次考查范圍：必修二的柱、錐、臺、球；三視圖、直觀圖；線線、線面平行與垂直及所成的角等知識。
存在問題如下：
1、大多數(shù)學生有畏懼立體幾何的心理。
2、學生普遍缺乏空間想象力、學習困難大。
3、三視圖與直觀圖，部分同學有困難，失分較多。
4、棱柱的表面積與體積，部分學生不會，導致失分。
5、棱臺的高與斜高，側面積、表面積和體積部分同學困難大，失分多。
6、內(nèi)接球與外接球問題較大，失分多。
7、求異面直線所成的角以及證明線面平行、面面平行問題較大，不會找角，不會做輔助線，失分較多。
今后應加強的工作：
1、進一步加強對學生進行心理輔導和學法指導，增強學生的自信心，提高學生的學習效率。
2、加強集體教研，從學生的實際出發(fā)設計教學，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，提高課堂效率。
3、注重層次教學，激勵各層次學生積極參與，適當加大訓練量、布置層次性作業(yè)。
5、及時檢測，及時查漏補缺。
6、訓練學生將立體問題轉化為平面問題來解決，提高學生的空間想象力。
高二的個人總結篇十五
進入了高二就要面對一些文理分班的問題，我們都知道，這個選擇對以后的學習生活十分重要，好多同學就開始不適應這種突發(fā)狀況，還有因為這種情況引發(fā)的早戀，親子關系問題等，下面我們?nèi)珖粚σ患医汤蠋煘榇蠹曳治鲆幌?，高二學生存在的問題。
有一名同學，在初中階段理科很好，到高中之后，父母希望他考上文科，他草率地聽從了父母的話，但自己學習文科沒興趣，成績下降，使自己很苦惱，怕自己考不上大學，通過我的幫助指導，使他消除了緊張的情緒，放下了包袱，學習成績也大幅度提高了。
一位滿臉愁容的男孩，走進咨詢室，坐下后，他告訴我，他經(jīng)常有些情緒異常----愛生氣。為什么呢其父為某廠工人，其母已下崗，在外找個臨時工作。母親脾氣不好，總愛大喊大叫，與其父總吵架，對該生產(chǎn)生了不良的影響。這個男孩總想?yún)⑴c家里的一些事情，幫幫父母。比如，母親找個臨時工作，在干時，總是三天打魚倆天曬網(wǎng)。他告訴母親不應這樣，他母親認為這是大人的'事，不用小孩管。有時就是因為類似這樣的事，他和母親吵嘴，他父親就過來幫助母親訓斥他。他父親對他態(tài)度很粗暴。他覺得在家沒有地位，盡快考上大學離開這個家。就因為這個，他的情緒越來越不好，特愛生氣，問怎么辦我認為最好的辦法是與他父母溝通一下，讓他們改變對孩子的態(tài)度和教育方法，該男孩認為這種方法不妥。既然如此，我建議他努力改變自己，嘗試著與父母溝通，可以通過寫日記的形式，或在父母都開心時，或在幫助父母做一些家務事時，給父母提一些建議，這樣他們?nèi)菀捉邮?。再一點站在父母的角度理解他們。
在咨詢中，早戀問題比較多，他們有的已建立所謂的“戀愛”關系，有的是單相思。無論哪一種情況，都對他們的學習帶來很大的影響。針對不同的情況，我采用不同的方法來引導他們，不要過早地摘取“青蘋果”，把主要精力放在學習上來。
高三學生存在的主要問題是學習問題。隨著高考日子的臨近，他們越來越感覺學習緊張，尤其在模擬考試前后，出現(xiàn)靠前焦慮、考后挫折感。有的同學一到考試就緊張不安，幾天前就擔心考不好，吃不香、睡不好。到考試前一天晚上，就遲遲不能入睡，手腳出虛汗，反復告誡自己，只許成功不許失敗，希望早早入睡，爭取考個好成績。結果越這樣說睡不著，到凌晨兩三點鐘才迷迷糊糊睡著。可想而知，第二天是昏昏沉沉，大腦一片空白，影響正常的發(fā)揮。對于這種情況，一是通過認知法，讓他對考試有一個正確態(tài)度，二是松弛法對他進行放松訓練，消除考試的緊張感。
一位女生在第一次模擬考試中，考的不好，物理化學倆科不及格，心情很不好，她的母親下崗賣盒飯，特別辛苦，對她照顧得無微不至，每天為她準備夜餐。家人不看電視，怕影響她學習。她感到壓力很大，這次成績考的不好，覺得對不起母親。在與她的交談中，模擬考試并不代表自己的高考成績，現(xiàn)在關鍵是如何對待這次模擬考試?；厝ズ笠皇菑木碜由喜檎乙幌略颍耗男┦菚模捎谒季S定勢沒有做上;哪些是馬虎;哪些是根本不會，然后采取相應措施。二是掌握一些復習的技巧，如何處理不會的問題。三是要理解自己的母親，自己要保持平常心，不要壓力太大，象平常一樣學習和生活。
隨著社會競爭的日益積累，家長望子成龍、望女成鳳的心理，越來越多的孩子受到來自各個方面的壓力，為了孩子的健康成長，我們?nèi)珖鴮W大教育網(wǎng)提醒廣大家長朋友們，注意孩子的心理健康才是最主要的工作。
高二的個人總結篇十六
本學期我擔任高二文(1)班與文(2)班的數(shù)學老師，我回顧走過這一學期的路程，收益良多。本學期以來我采用的教學方法等方面都努力實現(xiàn)大綱規(guī)定的教學目的，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫忙學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，為數(shù)學學習打下扎實基礎?，F(xiàn)對本學期教學工作總結如下：
一、在認真?zhèn)湔n的前提下，每節(jié)課能夠根據(jù)學生學習的具體反映情況作出相應的靈活變化，使每節(jié)課能夠讓每個學生都能夠學有所得，并且在課堂上盡量的關注到每個學生的行為表現(xiàn)，相應的作出鼓勵或批評的眼神，并且在課堂多彩用了問題引導式教學，培養(yǎng)學生用心參與，用心思考和善于表達等多方面的潛力，當然這一環(huán)節(jié)在平時課堂中同學們表現(xiàn)不是很好這可能與同學們的學習習慣和學業(yè)基礎較弱有很大關系，所以在以后的教學更應該加以培養(yǎng)。
二、在概念講解的過程常采用“具體實例——概念定義——典型題型”的方式來完成是一個較好的模型，從具體實踐發(fā)現(xiàn)同學們采用這一方式能夠對概念有了較好的理解。以及對概念的注意點和要挖掘的地方都盡量采用決定題形來加以鞏固，這種方式也是讓學生易理解和掌握。
三、選修1—1大部分講到解析幾何部分因此在平時教學中引導同學們多作圖，培養(yǎng)同學們直觀潛力，即采用數(shù)形結合法加強理解，可是在平時的學習中很多同學的圖形作的很好，在以后還應該多鼓勵。
四、關心愛護和轉變差生。總的說兩個班的數(shù)學基礎較一般，當學生取得一點點進步時，我就給學生很大的鼓勵，使學生充滿學習數(shù)學的自信心。
五、開展形式多樣的課外活動，為學生的全面發(fā)展打下良好的基礎。
六、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，多方面提高自我的素質(zhì)，努力工作，爭取在多領域貢獻自我的力量，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，不斷地奉獻自我的力量。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
高二的個人總結篇十七
楊儀波20__年01月高二上學期行將結束，回首這幾個月的班級工作，有得有失，有成功的喜悅，也有失敗的缺憾。作為班主任，責任重大，個人工作的好壞關系著全班55位同學的前途，因此，在日常工作中，我能做到盡心盡力，工作細致，并且取得了一定的成績，現(xiàn)就本學期班級工作情況總結如下：
一、班級基本情況掌握：
高二的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，已經(jīng)缺少了高一時的理想和抱負，對學習熱情有所降低。而文科班相對理科班總體生源要差，學生成績和行為習慣也較差，管理難度相對要大。開學初，就把掌握學生基本情況作為開學初工作的一件大事。每個學生的家庭聯(lián)系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿生，多少走讀生，多少專業(yè)生等等情況都要了解。首先爭取用較短的時間認識班里的每一位同學，接下來就是逐漸了解班里的每一個學生性格、能力、成績和在家表現(xiàn)等。
二、精心培養(yǎng)班干部，讓學生學會自我管理。
體同學進行講話，訓示，告訴大家應該怎么做。
1、確定班干部人選：班長王獻貴、副班長許麗君、紀律班長何琦、團支書顏井悅、體育委員王獻貴、生活委員胡曉桐、文娛委員苗慧。2明確班干部各自的職責：班長王獻貴負責整個班級的日常事務協(xié)調(diào)管理，并傳達班主任工作指示;副班長許麗君協(xié)助班長管理班級，并負責班級量化管理，對同學的量化情況進行總結統(tǒng)計;紀律班長何琦負責維持上課、自習紀律，保障學習環(huán)境;團支書顏井悅負責有關團的活動、統(tǒng)籌安排等等，衛(wèi)生委員孫先童負責每天的衛(wèi)生值日檢查;這樣能充分調(diào)動學生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。此外，我還讓7位班干部輪流值日，每天由一位班干部檢查督促學生的學習和常規(guī)管理情況，每天總結，將問題通報在黑板上。因為充分發(fā)揮了班干部的管理能力，班級工作進行的有條不紊，而且自己也不會覺得太累。
三、培養(yǎng)良好的班風、學風。
(一)為人師表，率先垂范。
班主任既要嚴格要求自己，又要嚴格要求學生。在整個教育，教學活動中，要時刻以自己良好的品格作風，道德情操去影響學生，發(fā)揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴于律己的表率作用。同時班主任也要注重說理和解釋。經(jīng)常將自己的想法說出來，讓學生明白教師要他們學到的是什么，讓學生清楚的知道教師的想法、教師的要求、教師的標準。從各面嚴格要求學生，要讓學生懂得“嚴是愛，松是害”
的道德?！皣馈弊之旑^，也要“愛”在其中，要自始至終把學生的愛滲透在嚴格要求之中。只有這樣，班主任的良好形象與威信才能在學生心里中得到樹立。
(二)加強班級紀律管理。
俗話說;“沒有規(guī)矩不成方圓。”鐵的紀律是事情成功的一個重要前提。因而開學初就引導學生集思廣益制定班級管理細則。我班的班規(guī)是我根據(jù)班級學生的情況和班干部共同制定的，讓學生在日常生活中明白什么該做，該怎么做，做錯了如何處罰。一個學期下來，學生對班里的要求能做到心中有數(shù)，課上紀律、自習紀律有了保障，學習環(huán)境有了，學生的成績自然也就進步了。
(三)搞好班級文化建設。
為了提醒學生時刻注意自己的言行，保持良好的班風學風，我用即時貼在窗戶上張貼了“靜凈敬競，入室即靜、入座即學”的標語。確立了自己的班級誓詞：
我是一個平凡的人，但我不要一個平凡的人生。
我要用一顆拼搏的心，面對人生的每一次考驗。
我要用滿腔沸騰的熱血，點亮前進的每一盞燈。
為了成就夢想，我將自強不息，刻苦努力!
我要讓我的青春無悔，我要超越自我，創(chuàng)造輝煌!
(四)做好學生思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。
想消滅在萌芽狀態(tài)。通過了解學生的思想動態(tài)，及時解決學生思想上出現(xiàn)的問題，實現(xiàn)學生的自我解剖，學會自我教育;通過寫一些階段總結和反思幫助學生了解自己的特點、學會分析自己的方法。此外，我常利用課余時間與學生談心，及時對學生進行針對性的教育，盡量為他們排憂解難，得到班上大多數(shù)同學的喜愛和信任。
四、本學期班級取得的成績?nèi)缦拢?BR> 學習方面：每次段考，我們班都能在文科班中名列前茅，各成績段的學生人數(shù)都要高于其他班級。
文體活動方面：秋季運動會級部總分第一名;班級籃球賽第一名;班歌比賽一等獎。
常規(guī)管理方面：經(jīng)過很長一段時間磨合，近一兩個月我們班在級部常規(guī)量化管理中也已經(jīng)進入前六名。
高二的個人總結篇十八
不知從什么時候起，我已經(jīng)開始覺得心里有些不安了。當實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些留戀不舍，甚至感到心痛。
時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這四個月就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起做游戲，在一起唱歌、跳舞。
頂崗實習對于我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。在本次長達四個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務和責任。
四個月的實習，讓我第一次與幼兒有了親密的接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓他們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，喜歡聽你講的課。怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習讓我的思想逐漸成熟，為人處事也學到了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的理論知識和實踐結合是多么困難的一件事，盡管如此，也要努力在實踐中嘗試和運用。
高二的個人總結篇十九
高考會考一結束，下半期的工作又即將接近尾聲了，雖然本學期工作時間相比以往要少那么一兩周，但和以往一樣要總結和梳理的東西還是比較多的。所以為了更好的提升自己的工作質(zhì)量及提前做好下學期的部分工作安排，現(xiàn)將本人這學期的部分工作做一個簡單小結。
本期本人主要擔任高二1、2、12、13班的歷史教學工作，其中1、2班為文科班，12，13班為理科班。12、13班主要進行會考復習，但從開學之初學生復習歷史的熱情并不太高，由其是12班的同學是中途半路接班，在極短的時間內(nèi)要適應不同老師的教學風格，的確給我們的會考復習安排帶來不小的麻煩。但值得慶幸的是，由于我們備課組老師們及時的調(diào)整復習進度，并大量認真地研究了幾年的會考真題，制定了合理的應考策略，今年我校歷史整體會考成績較去年有了大幅度提高。另外兩個文科班雖然這學期還不用直接面臨高考的沖擊，但在高三普遍缺課又不上補課的前提下，我們本期的教學進度安排還是十分緊張的，原定的下半期進入高考通史復習的計劃未能實現(xiàn)，但好在基本完成了選三、選六的教學任務，在學期結束前開始了高三第一單元的復習安排。
一方面，我嚴格根據(jù)學期初初制定的科組工作計劃并結合我校及市教研院各項工作安排，積極落實對備課、上課、聽課、評課、作業(yè)批改、計劃反思等教學常規(guī)活動的監(jiān)督檢查，保障了基礎教學各個環(huán)節(jié)的落實，基本圓滿完成了本學期本組的各項常規(guī)教學工作任務。另一方面，我們還多次組織備考經(jīng)驗豐富的老教師深入課堂、把脈課堂，幫助推進會考、高考復習計劃的制定與落實，并有針對性地進行交流和指導，集中全組力量共同解決備考中的問題。在全組老師的共同努力奮斗下，今年我校高考成績再次取得單科700分以上人數(shù)的重大突破，刷新了單科二本線以上人數(shù)記錄。會考成績也同樣取得了重大突破，年級原始平均分高于省平均6分多，許多學生甚至取得了滿分的好成績。再者，我還多次鼓勵年輕教師認真結合自己的教學實際進行教學方式改革，幫助他們選送作品參與多項省市各級各類教學、論文比賽，先后有多名老師制作的課件、微課及撰寫的多篇論文榮獲省、市二、三等獎。同時，我們還積極響應學校黨委、各處室倡導的讀書、郊游活動，認真組織讀書交流活動，在拓展和豐富教師們的業(yè)余生活的同時，盡量多的為年輕老師們搭建和制造展示自身特殊才干和展示自我的機會。
總之，誠成績和榮譽都已屬于過去，希望在下學期的教學和科組工作中自己能夠靜下心來多搞研究，多和科組老師交流，爭取少犯錯誤把各項工作做得更好。
高二的個人總結篇二十
本年受學校工作安排，我擔任高二年級__班班主任工作。眾所周知，班主任工作是班級工作的重要組成部分，班級工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任。過去的一年里，我班在學校、年級的統(tǒng)一組織指導下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?；仡櫦磳⑦^去的這一年的班主任工作，我感觸頗深，現(xiàn)將本年的工作總結如下：
一、建立各種班級制度。
1、根據(jù)高二學生的特點，結合全體同學的討論，由班干部委員會完善了1307班的班級制度。從紀律、學習、生活、勞動、內(nèi)務、衛(wèi)生等方面做了詳細的管理實施細則，對嚴肅班紀班風起到了重大作用，并且也促進了學風。
2、根據(jù)學校的要求，由同學們自行組合，重新組建了七個學習小組。每個學習小組推選一位組長，統(tǒng)管全組工作，并且小組每個成員各分管一個學科的工作，做到人人有事做，事事有人做。
3、建立班級獎懲制度。有獎勵也有處罰，一視同仁，做到賞罰公平，這在一定程度上也促進了學生競爭意識的培養(yǎng)，增加了班級凝聚力。
二、積極開展各項班級活動。
1、認真組織好每一次的班會活動，讓學生從中受到感染，樹立正確的世界觀、價值觀、道德觀。這其中的班會內(nèi)容，既有學校學生處的指導思想，也有班級的各次月考小結、月小結;既有學習方法的討論活動，也有各種現(xiàn)象的道德觀討論活動。
2、組織好各項文體活動。認真抓好早操、課間操，加強體育鍛煉，增強學生的身體素質(zhì)，提高學習效率。在年級的統(tǒng)一安排下，認真組織班級學生于下午第九節(jié)自習課最后十五分鐘進行跑操活動，這在冬天預防流感很有幫助。此外，積極參加學校組織的校運會，也取得了廣播體操比賽三等獎的成績、團體總分獲第四名的榮譽。
3、組織拉練等戶外活動。在年級的協(xié)調(diào)下，組織了一次25公里的拉練活動。由于活動準備很到位，并充分調(diào)動了每一位學生的積極性，效果非常好，全程沒有學生偷懶、受傷。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的班風、學風。
1、嚴格按照學校的日常行為規(guī)范、十條禁令及班級規(guī)章制度，狠抓日常常規(guī)，從小事抓起，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、以學?！冻砷L日記》、《成長檔案袋》等為平臺，認真記錄學生每一天成長的足跡，見證每一天的學習生活。
3、每天第九自習課，為增加學生的素材、見識，每天第九節(jié)自習課給學生用多媒體形式準備一個人生哲理、勵志等小故事。事實證明，學生很喜歡我班這個“小故事，大智慧”的創(chuàng)意，在故事中感悟，在故事中升華，凈化心靈。
4、抓學習，協(xié)調(diào)各科教學。抓好學習是班級管理工作的首要任務，所以要抓好班級總體學習成績，就要把轉化差生的工作作為重點來抓。目前，“差”的主要原因是基礎太差，缺乏動力，沒有恒心，方法不當?shù)龋鶕?jù)不同類型，對癥下藥，順利完成學習任務。
簡言之，班主任工作就是每一天的堅守，每一天的責任，每一天的重復，在單調(diào)中守護每一個學生!當然，班主任工作責任重大，任務艱巨，在今后我也將繼續(xù)努力，多向學校的班主任同行們學習，爭當一名優(yōu)秀的班主任，以感謝學校、年級的支持與厚愛。
高二的個人總結篇二十一
本學期高二，數(shù)學備課組全體成員按照學校的教學計劃和教學要求，在教務處的統(tǒng)一領導下，本著求真務實的原則，積極開展各項活動，在全組教師的共同努力下，取得了較好的成績。但我們努力向優(yōu)秀備課組學習，學有所長，自主發(fā)展，為學生學會終身學習和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。在教書育人方面追求適合每個學生發(fā)展，堅持全體學生的全面發(fā)展，突出學生個性的健康發(fā)展，關注學生的終身可持續(xù)發(fā)展的數(shù)學教學模式;關注全組教師自身綜合素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作做以下總結：
一、團結協(xié)作，發(fā)揮集體力量。
本學期學校設立了備課組制度，備課組活動的開展，使同組教師之間能及時溝通，及時反饋，解決了很多實際問題。備課組活動每周進行1次，備課時針對教材進行逐章逐節(jié)的分析，每位教師具體負責一部分，提出本章的知識重點，難點及學生在學習中的易錯題，并配備各類練習題和相應的測試題，集體討論，課件資源共享。通過備課組活動，很多老師都有不同程度的提高。
二、掌握學情，做到有的放矢。
平時要求每位教師都深入到學生中去，去了解學生的實際學習情況，學習能力和學習水平，或通過平時測驗及時了解學生的掌握情況，并針對情況調(diào)整教學進度，教學方法，做到有的放矢，使教學更有針對性。
三、注重學習習慣的培養(yǎng)。
我們學校一些學生基礎差，學習成績差的原因很大程度上是因為學習習慣差，因此要求每位教師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學生審題，解題的習慣，特別是要做到板書工整、規(guī)范，要給學生一個良好的示范作用。
我們高二備課組運用建構主義的課程觀，探索如何讓研究性學習成功走進課堂教學。以改變學生的學習方式為突破口，凸現(xiàn)研究性學習的問題性、自主性、實踐性、探索性、創(chuàng)新性的本質(zhì)特征，使學生在自主探究、實踐體驗和合作交流中，通過獨立的發(fā)現(xiàn)問題、試驗操作、觀察歸納，對新信息的收集與處理，表達與交流中獲得理智與情感體驗，建構知識，掌握解決問題的方法。充分利用網(wǎng)絡資源和我校的白板，形象直觀動態(tài)的將一些抽象難理解的問題展示給學生，提高學生學習的興趣，提高課堂效率。
我們努力成為學習型可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代數(shù)學教師，堅持學習現(xiàn)代教育教學新理念，經(jīng)常通過常規(guī)教學、課題研究、課例點評、案例分析，教學反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì)。為培養(yǎng)學會做人，學會學習，學會合作，學會生存，做新型人才而盡職盡責。在這一學期，我們組對各項具體工作認真安排，落到實處：
(1)備課組采取“組備課制”，每周二下午進行集體備課，討論確立教學重點，研究重點、難點的突破，做到統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每月至少一次的說課、聽課、評課工作，相互切磋，教學相長。積極參加校內(nèi)外的聽課以及學習活動。
(2)認真做好每兩周一次的單元測試命題、閱卷、試卷講評工作。測試的試題基本做到：基礎、典型、精練。
總之，本學期可以說是圓滿的完成了教學任務。當然很多方面還存在著問題。我們組將在以后的工作中逐漸的改進。
高二的個人總結篇二十二
本人是性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。下面就是我高二學年的具體表現(xiàn)。社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
我歷任班干部職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。我有較強的.自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
從今后我會更努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠。
高二的個人總結篇一
強大的期末考試就這么過去了，今天開完家長會，我還是在這里照慣例寫下這份總結，希望可以帶給大家一些啟示，也使我更加清楚的明白我自己，高二學期末個人總結。
這次期末考試實際上被我當成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級變成了高三１１班。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學出了點問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化，但年級里我從上次的６０名進步到４４名，這些進步和同學們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下各科成績。
語文，１０１。語文本來預料比較高的，但是只不過是這樣，當然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應該滿足。應該說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因為只錯一道的關系，后面的二卷扣得有點多，但是鄭老師（我從前的語文老師）說這次主要是扣答案扣的太死，maybe，個人總結《高二學期末個人總結》。但是高考的時候絕對不是這樣了。我自認為結構上很混亂，但也壓在了平均分線上。
數(shù)學，１４２。也是預料比較高，因為所有的結果都算對了，應該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡！其實幾何證明過程和結果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學這一章的時候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴格證明，就跟我真的能抄出一個的書似的，大頭全扣這上了。
英語，１２４.其實也算發(fā)揮正常，單選錯４個，完形錯３個，閱讀聽力各錯兩個，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認為不錯的作文也給的太低了，只有１５分。但仍然在男生里處于領先地位，沒有和眾人相距太遠。
物理，９１.非?？简灱氈拢业膯芜x只錯了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法，才得以涉險過關。
化學，８７.考完出來我還感覺不錯，至少接近９０了，只是沒想到比９０高的那么多。主要問題是我在同分異構體那道題出了問題之后心態(tài)嚴重失衡，看了下面的題之后完全沒有思路，時間還被浪費了，然后等到我真正卡殼的時候時間已經(jīng)快不夠了，雖然我最后還剩余十五分鐘，但是我的檢查在化學上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來，但是像數(shù)學、物理都有在最后檢查中改對的題。
生物，９２.擺脫了前幾天生物學業(yè)水平考試時候的陰影，仍然在班里處于領先位置，這次考班級第二，提升空間非常的小，但是這張試卷所反映出的問題是我的基礎知識仍有待鞏固和加強。
這篇總結寫完之后，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內(nèi)的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
高二的個人總結篇二
一、主要的工作及取得的成效：
1、認真穩(wěn)步推進新課，竭力提高每一堂教學效果。
本學期高二年級前半段時間還是對高中政治必修四《生活與哲學》新課的教學，哲學部分對于學生來講是比較抽象的、深奧的，因此大部分學生對于這部分的知識點都難以馬上接受，甚至于有畏難情緒。所以，在必修四的教學中我做到了以下幾點：第一，廣泛深入備課，集體備課，備課集思廣益。提前備課，征詢師生、同事的意見，采集合理建議。在課前，每上一節(jié)課前我都花大量時間查找資料，希望能夠用最通俗易懂的、典型的、時政熱點等例子，來化解重點難點，說明解釋哲學知識考點，厚積薄發(fā)；第二，加強課堂互動。上課時，盡量講得通俗易懂，讓哲學更加生活化，充分調(diào)動學生學習積極性；第三，課后，利用練習讓學生能更好地把握知識點。
2、迎戰(zhàn)省合格性統(tǒng)一考試，認真高效地做好備考工作。
學業(yè)水平考試是本學期理科政治教學復習的教學重點，結合考試的題型、結構、題量及難度編寫各種資料和命制學考模擬試卷，在學業(yè)水平考試復習時，嚴格以綱為綱，以本為本。按照學業(yè)水平考試考綱的知識點，逐一復習，知識點講解盡量詳略得當，不拖泥帶水，不隨意拔高，并在第一單元復習完之后，按學校要求，決定較早地實行統(tǒng)一考試，備課組老師分工協(xié)作，編制復習導學案。此外，學業(yè)水平考試復習過程中的補差工作也非常重要。補哪些人要十分明確，主要是經(jīng)過成績分析，對象要明確，范圍要小，有針對性地補差，工作基本上是和學業(yè)水平測試復習同步進行的，主要是利用課堂上、課后、學校停課時間及晚自修時間，方法是把各班基礎較差的學生集中起來，先要求他們整理好試卷，然后對學業(yè)水平考試考綱上的重點及典型例題進行邊講解邊記憶，個別學生還要單獨關注。大部分學生通過補差工作，得到特別關注后，進步非常顯著，對于政治科學考也越來越有信心。
3、積極推進集體備課。
本組老師堅持每周一定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備班級。平時，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。
4、合格性考試模擬題的組題工作。
為了在合格性考試中以100%的成績過關，十分重視模擬考試，其命題工作十分艱辛，經(jīng)過多次合格性考試模擬試卷的訓練，學生掌握了簡單運用和綜合運用的知識點，學生感覺良好，越考越有信心。
二、存在的問題。
1、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學習的積極性不夠的情況。
2、開放性題目學生的解答能力欠缺，學生的自覺性有待提高。
3、學生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。
三、今后針對性的設想。
1、更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進政治課教學。
3、使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。
4、加強同事之間的團結互助、互相關心，為全面提高學生素質(zhì)再作不懈的努力。
總之，上學期我們竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為秦中明天的輝煌再做貢獻！
高二的個人總結篇三
這一學期我擔任高二(三、四)班的語文教學工作，回顧一個學期來的語文教學工作實踐，我本著全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新力、提高實踐水平的思想，全身心地投入到教學中，圓滿完成了教學任務?，F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結如下：
一、積極聽課，認真?zhèn)湔n，善于反思。
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥、單調(diào)、脫離實際的成見。為了能及時發(fā)現(xiàn)和改正教學過程中的問題，我有意識的進行階段性的工作反思，小到一節(jié)課，大到一個學期;近到上一節(jié)課說錯的一句話，遠到一種教學思想的深層次思考。雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺，起于壘土”，“不積跬步，無以至千里”。
二、緊抓作業(yè)批改、注重后進生輔導。
作業(yè)的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持作業(yè)的認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學。對于班里的后進生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，在給學生談理想、談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情。功夫不負有心人____等幾名學生的語文成績有所進步。
三、深入扎實的上好每一節(jié)課。
語文是一門工具學科，它不同于數(shù)學，語文教學要求語言文字教學和情節(jié)、內(nèi)容教學相結合，相輔相成。而低年級的語言文字教學顯得尤為重要。聽、說、讀、寫是語文教學的四個基本環(huán)節(jié)，我認為，語文教學中“說”和“讀”的重要性尤為突出。所以，在教學中我特別重視“說”和“讀”的訓練。高一年語文教科書上“口際交際”是一項很重要的教學內(nèi)容。自古以來，能說會道，體現(xiàn)一個人的睿智，思維敏捷?，F(xiàn)代語文教學，“多說多練”勢在必行。整個學期，我注重課堂上的合作探究，讓每個小組討論并展示結果，學生之間互聽互評，共同積累，共同提高。通過一個學期的訓練，我發(fā)現(xiàn)同學們的表達能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。并且，通過評獎活動，選出了口才的學生，如______、______的、____等。
在“說”的過程中，有一個與之相促進的過程不容忽視，那就是“讀”。俗話說：讀書百遍，其義自現(xiàn)。在理解文章的基礎上，再來有感情地朗讀。讀的形式多樣，可以采用個別讀、齊讀、小組讀、分角色朗讀等。再次，用“讀”幫助記憶，培養(yǎng)語感，陶冶情操。最后，讓學生進行摘記，并對學生的手抄本進行定期檢查，并對寫得好的學生加以表揚。
語文教學中，除了“說”和“讀”很重要外，還要培養(yǎng)學生的總結、歸納能力，即學完一個單元，學會自己歸納，學懂了一些什么，還存在哪些問題?？鬃釉疲簻毓识?。經(jīng)常溫習功課，以后的學習才會覺得較輕松。
課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念、新教材、新教法必然要和舊有的一切教學觀念、教學模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。通過近兩年的實驗與探索，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力，感受到了我們與學生在課程改革中的共同提高、共同發(fā)展;艱辛的是我們對課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探索課程改革之路的，在課程改革的實踐過程中，我們也遇到了許多困惑和難題。
高二的個人總結篇四
本學期按期初制定的教學規(guī)劃順當?shù)赝瓿闪艘话愀咧姓n程標準試驗教科書《數(shù)學》必修5及選修21兩冊教材的教學任務。這兩冊教材高中階段重要的理科學生的學習科目，更是各種考試的必考學科。那么如何學好這兩冊數(shù)學教材呢？我嘗試以下幾點做法：
興趣是求知的向導，喜愛是最好的教師。培育學習興趣，除了利用數(shù)學教材本身的趣味性和有用性外，更重要的是要不斷地、自覺地討論與數(shù)學相關的各種問題，在討論中培育學習數(shù)學的興趣，使自己真正地喜愛這門課程。只要在平日的學習中積極參加課堂，仔細思索，積極發(fā)言，那么您學習數(shù)學的興趣就會更濃，從而輕松好玩地學好數(shù)學。
要想學好數(shù)學，必需養(yǎng)成良好的學習習慣：在學習中除了要眼、腦、手并用，勤學、善思、多問之外，還要在課前做好預習，把握重點；課上仔細聽講，拓展思維；課后全面復習，穩(wěn)固提升；獨立完成作業(yè)、檢驗學習效果。這四步是每位同學都應養(yǎng)成的良好習慣，并且需要持之以恒。
除了良好的學習習慣之外，有效的學習方法是必不行少的：要留意學問、規(guī)律、方法、技巧的總結；留意題型的歸類和比擬；留意錯題的積存和總結；加強一題多解和多題一解的訓練；做題時要選擇好題、精題和典型題，切不行陷入題海。平常還要多留意試卷的整理和歸類，以備復習時重點突出。
做好數(shù)學題需要好的解題方法，學好數(shù)學課則需要好的思想方法。隱藏在數(shù)學中的'學科思想，是指導數(shù)學學習的原則，如數(shù)形結合的思想方法、歸納推理的思想方法等。因此我們要擅長總結，養(yǎng)成用正確的數(shù)學思想方法指導解題的習慣。
經(jīng)過了一學期的教學工作，學生在泉州市模塊考試的學生居同類學校的前列，但由于高二年的學生要參與根底學科的學業(yè)會考，占據(jù)了大量的時間，導致最終的復習總結、提高階段存在很大缺乏，規(guī)劃在以后的總復習階段賜予加強。
高二的個人總結篇五
強大的期末考試就這么過去了，今天開完家長會，我還是在這里照慣例寫下這份總結，希望可以帶給大家一些啟示，也使我更加清楚的明白我自己，高二期末個人總結。
這次期末考試實際上被我當成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級變成了高三１１班。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學出了點問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化，但年級里我從上次的６０名進步到４４名，這些進步和同學們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下各科成績。
語文，１０１。語文本來預料比較高的，但是只不過是這樣，當然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應該滿足。應該說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因為只錯一道的關系，后面的二卷扣得有點多，但是鄭老師（我從前的語文老師）說這次主要是扣答案扣的太死，maybe，個人總結《高二期末個人總結》。但是高考的時候絕對不是這樣了。我自認為結構上很混亂，但也壓在了平均分線上。
數(shù)學，１４２。也是預料比較高，因為所有的結果都算對了，應該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡！其實幾何證明過程和結果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學這一章的時候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴格證明，就跟我真的能抄出一個的書似的，大頭全扣這上了。
英語，１２４.其實也算發(fā)揮正常，單選錯４個，完形錯３個，閱讀聽力各錯兩個，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認為不錯的作文也給的太低了，只有１５分。但仍然在男生里處于領先地位，沒有和眾人相距太遠。
物理，９１.非常考驗細致，我的單選只錯了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法，才得以涉險過關。
化學，８７.考完出來我還感覺不錯，至少接近９０了，只是沒想到比９０高的那么多。主要問題是我在同分異構體那道題出了問題之后心態(tài)嚴重失衡，看了下面的題之后完全沒有思路，時間還被浪費了，然后等到我真正卡殼的時候時間已經(jīng)快不夠了，雖然我最后還剩余十五分鐘，但是我的檢查在化學上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來，但是像數(shù)學、物理都有在最后檢查中改對的題。
生物，９２.擺脫了前幾天生物學業(yè)水平考試時候的陰影，仍然在班里處于領先位置，這次考班級第二，提升空間非常的小，但是這張試卷所反映出的問題是我的基礎知識仍有待鞏固和加強。
這篇總結寫完之后，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內(nèi)的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
高二的個人總結篇六
伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們的高二第二學期第一次月考落下帷幕。
今天，我們相約在這里，享受月考之后的歡樂，享受這段美好時光；
今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發(fā)圖強、奮力拼搏。
在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔。
理科年級前五十。
沒有冬日里的寒風刺骨，哪里會有春天花朵的嬌艷美麗；沒有昨日燈下的伏案苦讀，哪里會有今日的名列前茅。同學們，鳳凰只有在浴火之后才能翱翔于九天之上，也許你認為，古人囊螢、映雪、懸梁、刺股，這些對于我們相去甚遠。其實，勤奮的身影就在我們身邊——他們用自己的努力驗證了那句“一分耕耘、一分收獲”！
文科年級前三十。
冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡世外。他們是學習中的佼佼者?？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，日復一日，他們敏而好學，孜孜以求，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。
單科狀元。
他們積累著點點收獲，堆積成巍峨的山峰！他們吸納著絲絲能量，匯聚成浩瀚的海洋！誰說狀元只有預招的學子，普班的強者一樣可以博得頭籌！他們對學習充滿必勝的信念，使巨大的冰山化為大海；讓堅硬的巖石變成浮雕。領獎臺上，他們才是真心英雄！
班級前三。
誰會說，無邊的學海里充滿著艱辛？他們的快樂在為理想而拼搏的過程里，他們的幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷；他們苦思冥想于每一道難題，會心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。
理科普班前二十（文科普班前——）。
踩著困難前進是求實是他們獨有的風骨，踏著泥濘奔跑更是他們奮進的靈魂。勤勉與踏實造就了他們求實風范，關懷與溫暖為他們鑄成了雄鷹搖籃。
學習進步獎。
如果沒有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢，就聽不到勝利的宣言；如果沒有斬斷徘徊的毅力，就不會延伸前進的航線。挖掘潛力、突破自我、明晰目標、尋找動力；“心有多大，舞臺就有多大”正是對他們最恰切的評價！
學習先進班集體。
班級是一個溫馨的名詞，班級是我們夢想的起點，在這個大家庭里我們相互鼓勵奮發(fā)向上，相信只要團結一致，定能取得驕人的成績。
文明守紀班集體。
如果你是一棵小草，雖無大樹的挺拔，但依然可以用嫩綠裝點春天。同樣即使我們不是學習之路上的領航人，但依然可以用遵規(guī)守紀的品質(zhì)讓人折服。
文明禮儀之星。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而禮貌既是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。只有養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣，才能成為一名優(yōu)秀的高中生，讓文明之花開滿校園。
（所有頒獎結束）。
希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
楊主任講話。
張主任講話。
我們常說老師像蠟燭，用自己的智慧照亮了學生的前途，耗損的卻是自己的身心；是的。可以說，我們優(yōu)秀成績的取得與學校的辛勤付出是分不開的，是他們?yōu)槲覀兊膶W習營造并創(chuàng)設了一個良好的學習氛圍和環(huán)境。
{完結}“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！辈徽撋弦淮卧驴汲晒εc否，從現(xiàn)在做起，勤奮努力，讓每一點付出都獲得回報；讓汗水灑過的地方，開滿明艷的成功之花！
結束語。
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，
激揚著青春的風采，我們向春天走來，
我們拼搏，用美好的青春鑄造日后輝煌的成功；
我們奮斗，用堅忍的毅力譜寫日后溫馨的禮贊！
讓我們記住今天，自強不息，人比天高，志在神州！
讓我們期待明天，團結奮進，腳比路長，丹心長留！
月考總結表彰大會到此結束！
高二的個人總結篇七
在這個20__高二面臨著升高三的學期?；厥捉衲甑慕虒W工作，真是時間短，壓力大，任務重。為了做好新一輪的教學工作，我對一年的高二英語教學工作進行反思和總結。
一、合理制定復習計劃并注重計劃的落實與完善。
要想搞好高二英語教學，沒有合理的教學和復習計劃是不行的。我對《考試說明》及歷年的高考試題認真研究，深刻領會其中的精神，把握測試要求，分析好高考知識點的考查內(nèi)容和測試角度，明確高考發(fā)展的變化趨向，制訂切實有效的復習計劃，并在教學的過程中不斷改進和完善。我從以下兩個方面入手幫學生備考。
（一）立足課本，精選練習，鞏固強化基礎知識。
復習伊始，全面重點復習高一高二的語言點。強調(diào)學生掌握課標詞匯，并適當擴大詞匯量的積累。利用早讀時間小測抽查，重點對語法知識進行系統(tǒng)的復習；同時教會學生利用語境做好情景交際題；并讓學生建立相應的錯題集，減少錯題再錯機率，做到真正掌握所學知識，靈活解題，以不變應萬變。
（二）加強高考題型的專項訓練，提高學生應試能力。
二單項選擇、完形填空、改錯、閱讀理解、書面表達的限時訓練應貫穿高考復習的始終。
單項填空的特點是：內(nèi)容覆蓋面廣，考查范圍包括中學英語教學大綱所有的語法及詞匯知識：重點突出，強調(diào)動詞用法的考查；突出語境的作用，利用語境間接考查語言知識的運用，應引導學生分析具體的.語言情景，運用所學的知識，注意詞的搭配，詞語辨析等，從而找出正確答案。故此時的單項填空的強化訓練十分必要，且應注意及時講評，進行歸納總結，并引導學生加強探討，設立錯題集。尤其對解題方法進行重點講解。
完形填空：側重完形填空方法指導及訓練。因為完形填空主要是測試學生綜合運用語言的能力，所以我從以下幾個角度來引導學生：從慣用法和固定搭配的角度來分析；從上下文的角度來分析；從文章的中心句、關鍵句、關鍵詞來分析作者的觀點和態(tài)度；從詞匯的意義和用法的角度來分析；從邏輯推理、常識等角度來分析。
書面表達：讓學生明確高考書面表達的五檔評分標準。盡可能對學生的書面表達詳批詳改，整理歸納，針對不同的學生給予合理的指導，對全體學生有明確的要求：
1、句型繁簡適度。
2、有閃光點，要有較高級詞匯和較復雜語言結構。
3、開門見山，層次分明，承上啟下。
4、細讀提示，寫全要點。
5、書面干凈、整齊、規(guī)范。同時讓學生背誦范文，做好語言積累。
閱讀理解：在整張卷面中，閱讀理解是重中之重，學生在做閱讀理解練習時，一定要限定時間。根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求，我們限制在40分鐘內(nèi)讀完5篇短文。在選擇正確答案時，要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等等獲取所需要的信息，并對照題干，反復揣摸作者意圖及思路，并要求學生在每天限時做一篇完形填空或2—3篇閱讀理解，堅持持之以恒的自我閱讀訓練，并及時評講，學生的閱讀速度和正確率也日漸提高。
二、適時模擬，查漏補缺。
我認真分析歷年來的高考試卷，并在每次模擬考試后進行認真講評，并做好最后的歸納工作。我將學生在以前所做的試卷中普遍存在的錯題進行分析歸類，為學生分析指導錯誤根源，提高學生識別錯誤的能力和語言領悟能力。并要求學生不斷回頭看以前自己做過的作業(yè)和錯題集，減少錯誤再現(xiàn)率。
三、實施分層次教學，注重輔差導優(yōu)，效果良好。
針對學生的現(xiàn)狀，實施分層次教學，因材施教，對優(yōu)生和差生分別組織輔導。高考成績證明，這個措施是有力的，學生基本上都發(fā)揮出來了。但對我們的這種生源，我覺得已經(jīng)不錯了。
仔細回想，高二教學工作的順利完成是與我們在工作中能結合我校教學實情，切實搞好備課，拼搏巧干，科學輔導分不開的，我希望這次的反思，能為今后成功開展工作提供借鑒，力爭在以后的教學中再創(chuàng)輝煌。
高二的個人總結篇八
這學期我繼續(xù)擔任高二(7)(8)(理科)兩個班級的數(shù)學教學工作。一學期下來兩個班級成績不平均，(8)班整體成績較好，這幾次評比都是第二，而且班級的尖子生也大有人在;(7)班的尖子生是有，但是這幾次評比，整體成績比較差。到底是什么原因造成這樣的狀況，我一直在問自己。為了讓自己找出原因何在，對本學期的教學進行如下總結，以利于今后的教學。
一、更新觀念，積極進行新課改。
傳統(tǒng)的教學模式在我校已經(jīng)徹底的被—，新時期的教師應該積極指導學生去學習，讓學生真正成為學習的主人，教師只是學生成長過程中的支柱。如果教師依然抱著傳統(tǒng)思想去教學，必將被學生淘汰，因此，我們首先應該轉變自己的教學觀念，去適應新課改，去嘗試新課改。
二、在備課方面，認真鉆研教材，潛心研究教法。
這學期的教學內(nèi)容包括，排列、組合、二項式定理，概率，導數(shù)等。針對學生基礎普遍較差，接受比較慢的實際情況，我采取了低起點，小步子的教學方法，根據(jù)教材的內(nèi)容設計課的類型，并對教學過程的程序及時安排，認真與同事們編寫導學案，讓每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分準備，課后及時對課上出現(xiàn)的情況進行總結，并認真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納在一起。在準備課堂練習時，由于我的教學經(jīng)驗不足，備課時需查閱大量的資料，給學生高質(zhì)量的習題，使每個題都有針對性。
三、增強學生上課展示的技能，提高教學質(zhì)量。
我校是“三為主”高校課堂試點學校，因此，每一節(jié)課的準備都要非常的充分。學生在展示時，認真聽講，同時鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;對于同一題，讓學生探究，挖掘該類問題的不同解法。我在講課時，盡量使講解清晰化，使課堂教學的內(nèi)容條理化，做到課堂結構清晰，重點、難點突出。在課堂上，特別注意調(diào)動學生的主觀能動性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用和老師的主導作用。盡量讓學生學得容易，學得輕松愉快;注意習題的數(shù)量和質(zhì)量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學生思考和練習的多。同時在每一堂課上都充分考慮每個層次的學生的學習需求和學習能力，讓每個層次的學生都得到提高。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置適量的課下作業(yè)。
四、批改作業(yè)、考試評價方面。
我們知道“批改作業(yè)、考試評價方面”是六項教學常規(guī)中的二項，也是我們平時教學工作的重點。在教學中，我要求學生把在做作業(yè)中，犯下的錯誤一一記錄下來，然后再一個個整理在錯題本上，我很明白地告訴學生，如果你要抄襲作業(yè)的話，請你不要上交。因為我們讓學生作業(yè)的目的是讓學生把學習中的問題暴露無遺，否則你的教學輔導就沒有了針對性。在布置課下練習方面，我要求學生堅持每天做一定量的練習，并且不定時檢查，因為我發(fā)現(xiàn)我們的學生太不注重課后的復習和鞏固，這樣強制性的要求會使中等的學生有所提高，效果很好。我們的學生基礎差，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多和他們交流，課下找他們了解學習情況等。從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，但是對于不能按質(zhì)按量完成練習和作業(yè)的學生，做到懲罰有度。在復習備考這段時間內(nèi)，利用有限的時間，給學生準備了大量的復習題，并且精講精練，使學生有很大的提高，在復習課上學生學習熱情很高，學習氛圍很濃，很多學生都有所提高。
五、虛心向有經(jīng)驗的教師請教。
這學期我按著學校的要求，認真聽課，積極的向有經(jīng)驗的老師學習，向他們請教，使得我的教學工作有了新的提高，在此要向給予幫助的老師表示感謝，在今后的工作中繼續(xù)這樣做，使我的教學工作再上新臺階。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
高二的個人總結篇九
作為班委你能夠認真負責，在同學當中獲得較好的評價。剛進高中時，你很快適應這里的學習，成績也有所進步，但還有待繼續(xù)努力，爭取更好的成績。對于文科的學習應該注重平時的積累，只要持之以恒地堅持復習，合理安排好時間，同時養(yǎng)成獨立思考的良好學習習慣。希望你繼續(xù)努力，認真分析學習現(xiàn)狀，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的'目標。也希望你在假期里多讀課外書，努力拓寬自己的知識面。
你很要強，很棒，老師很欣賞你的工作能力。擔任班干部和老師得力助手的你能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設的更好。在學習上，你學習有計劃，有條理；積極肯學，領悟力較強，又好學上進，積極要求進步，能夠比較嚴格地要求自己。我相信在以后的學習與工作中，你會發(fā)展得更好。
從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。你記憶力好，自學能力較強。十分勤奮努力，學習踏實，再加上你的聰明才智，學什么東西都特別快，表現(xiàn)一直十分優(yōu)秀。老師希望你能在未來的學習和生活中，繼續(xù)保持這種對學習的上進心和效率，在學有余力的同時熱心于班級事務，發(fā)揮自己的才干，為自己今后的全面發(fā)展加強鍛煉和打下基礎。
誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。這個學期，你用樂觀的態(tài)度和不服輸?shù)男愿襁m應了高中和新班集體的生活，看到你現(xiàn)在的良好的狀態(tài)，能和同學融洽相處并且在學習上投入充足的精力，老師也深感欣慰。相信通過這一次很好的磨練和經(jīng)歷，你能夠獲得對自己的一些新的認識。所謂“問渠那得清如許,為有源頭活水來！”，能夠在今后的學習和生活中時時向前看，把一切的困難當作是新的吸收和理解，你一定會越來越優(yōu)秀。
你是一個個性很強的學生。但是你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習勁頭不足，缺乏進取的動力和堅強的意志力是你的最大障礙。成績的提高需要平日的訓練，日積月累，循序進步。特別是自己比較弱的科目，要多下工夫。希望今后向品學兼優(yōu)的同學看齊，向他們學習，并記?。航煺叱啵吆?。同時要注重自己人生道路的方向，學會理智地分析和思考，在人生的十字路口做出正確的選擇，才能保證今后的發(fā)展。
想會離你更近的。加油。
高二的個人總結篇十
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的`高二學生期末個人總結范文200字（通用22篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二的個人總結篇十一
白駒過隙，時光荏苒，轉瞬間高二(上)學期的教學工作告一段落了，回首這半學期的教學歷程雖教訓多多，但總感覺收獲也是蠻大的?，F(xiàn)將這學期教學工作中的點滴寫下來，以供自己在今后的教學工作中借鑒參考之用。
談到收獲，我感覺主要在以下幾個方面：
一、更新理念，轉變角色。
以往在課堂上自己講的較多，因覺得要講的內(nèi)容較多，所以提問這一環(huán)節(jié)也做的不好，有時一言堂，自問自答;有時提問學生，覺得學生回答的慢又不夠全面準確，便急著糾正或補充，事實上還是一個人在唱獨角戲。
這樣一來暴露出許多問題，明明是課堂上講過又復習多遍的知識，實際考查時學生的成績卻差得令人意外。
在聽課評課過程中學習借鑒了同事先進的教學方法，也明白了自己講得好，不如學生學得好的道理。所以我也試著讓學生來自己學著說，試著講。這學期選修課中主要講解的是有機化學，知識點也較多，但是很整齊，思路很清晰。學好有機化合物的各類物質(zhì)的性質(zhì)是以后做好有機推斷題的基礎。于是在這一段時間里我將學習官能團的性質(zhì)作為訓練的主項目。
具體做法如下：
首先，指導學生確立學習的目標，然后便以小組形式整理學習研究內(nèi)容的相關資料，梳理知識點講給同學們聽，然后一同確立重要需要掌握的有價值的信息。
二、多聽課取長補短。
在教學中難免會遇到不少問題，比如說在教學的設計、教學方法和方式，教學難度控制等方面。為了更好地進行教學，達到較好的教學效果，在教學時，我積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師)，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見，從而改進自己的教學工作，提高教學水平。
三、認真批改作業(yè)，及時進行針對性評價。
作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學生存在的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我對市面上各種輔助資料進行篩選，選編習題，力求每一次練習都能起到較好的效果。在批改學生的作業(yè)時我認真分析并記錄了學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行針對性的評講，并及時對教學方法進行改進，做到有的放矢。
四、根據(jù)學生實際，做好后進生的轉化工作。
我教的班級中，大部分同學上課還是很認真，學習勁頭也較濃，只是有些學起來就沒信心，更不想去學。針對這種情況，我通過找他們個別談話和分析他們的作業(yè)、試卷了解原因，對于對化學不感興趣的，我就用一些實際例子跟他們說說學習化學的重要性，或聊一些有趣的化學故事，提高他們的興趣;對于沒有努力去學的學生，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;對于由于基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等一類的學生，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么等等。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。同時，后進生一有進步，即使很小，我也在作業(yè)或練習或在課堂上及時地表揚他們。經(jīng)過一段時間的努力，絕大部分的同學都養(yǎng)成了較好的學習習慣，取得了較大的進步!
在這一學期的教學中，我最大的體會是要想教好書，尤其是要上好新課標的課，得不斷的充電和不斷的學習，盡快完善自己的知識體系，提高優(yōu)化處理教材的能力、進行資源優(yōu)化整合的能力以及進行良好課堂教學設計的能力。在教學中，平時多閱讀一些不錯的化學雜志，如《中學化學教與學》、《化學教育》等，學習其他化學同行的先進經(jīng)驗和進行教學交流;同時認真進行教學總結，寫好教學后記，并及時整理有關資料，積極撰寫教學論文，不斷提高自己的教學水平。在這一學期的教學工作中，也存在著一些不足，如：教學經(jīng)驗不足，在教材處理和難度控制上有時不當;有時時間較緊，上課語速過快，學生消化不及等。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，改進不足之處，爭取更大的進步!
高二的個人總結篇十二
作為班委你能夠認真負責，在同學當中獲得較好的評價。剛進高中時，你很快適應這里的學習，成績也有所進步，但還有待繼續(xù)努力，爭取更好的成績。對于文科的學習應該注重平時的積累，只要持之以恒地堅持復習，合理安排好時間，同時養(yǎng)成獨立思考的良好學習習慣。希望你繼續(xù)努力，認真分析學習現(xiàn)狀，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。也希望你在假期里多讀課外書，努力拓寬自己的知識面。
你很要強，很棒，老師很欣賞你的工作能力。擔任班干部和老師得力助手的你能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設的更好。在學習上，你學習有計劃，有條理；積極肯學，領悟力較強，又好學上進，積極要求進步，能夠比較嚴格地要求自己。我相信在以后的學習與工作中，你會發(fā)展得更好。
從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。你記憶力好，自學能力較強。十分勤奮努力，學習踏實，再加上你的聰明才智，學什么東西都特別快，表現(xiàn)一直十分優(yōu)秀。老師希望你能在未來的學習和生活中，繼續(xù)保持這種對學習的上進心和效率，在學有余力的同時熱心于班級事務，發(fā)揮自己的才干，為自己今后的全面發(fā)展加強鍛煉和打下基礎。
誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。這個學期，你用樂觀的態(tài)度和不服輸?shù)男愿襁m應了高中和新班集體的生活，看到你現(xiàn)在的良好的狀態(tài)，能和同學融洽相處并且在學習上投入充足的精力，老師也深感欣慰。相信通過這一次很好的磨練和經(jīng)歷，你能夠獲得對自己的一些新的認識。所謂“問渠那得清如許,為有源頭活水來！”，能夠在今后的學習和生活中時時向前看，把一切的困難當作是新的吸收和理解，你一定會越來越優(yōu)秀。
你是一個個性很強的學生。但是你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習勁頭不足，缺乏進取的動力和堅強的意志力是你的最大障礙。成績的提高需要平日的訓練，日積月累，循序進步。特別是自己比較弱的科目，要多下工夫。希望今后向品學兼優(yōu)的同學看齊，向他們學習，并記?。航煺叱啵吆?。同時要注重自己人生道路的方向，學會理智地分析和思考，在人生的十字路口做出正確的選擇，才能保證今后的發(fā)展。
想會離你更近的。加油。
本學期你不管是在學習、工作，還是在表現(xiàn)上都有不錯的成績。在思想上，你積極追求進步，早早地為自己立下了遠大的志向，并一直為此而努力著，這一點給所有的老師都留下了深刻的印象。在你的周圍總是不缺乏朋友，這是由你爽朗的性格和率真的個性決定的，希望你可以把快樂帶給身邊更多的同學。在學習上你熱愛思考，富有探索精神，成績優(yōu)秀，希望在下學期你可以把自己的潛力更多地發(fā)揮出來，爭取各科更上一層樓。在工作方面，本學期你積極配合老師做好本班英語科代表的工作，表現(xiàn)令人滿意。希望下學期你再接再厲，在自己的優(yōu)勢科目上多帶動其他同學一起進步。
力的干勁繼續(xù)下去，爭取更好的成績。在校園生活中，你能遵守學校的各項規(guī)章制度，只是偶爾會有遲到現(xiàn)象出現(xiàn)，希望在下學期你可以把早晨的時間抓緊一些，爭取改掉這一不足。
本學期你在各方面的綜合表現(xiàn)令人滿意。你總是能在各方面都嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，為人踏實誠懇，是老師和同學可以信賴的人。在學習上，你勤奮刻苦，認真自覺，上課效率高，而且扎扎實實地做好了每天的預習和復習工作，因此各科都取得了優(yōu)秀的成績。希望下個學期你在學習之余可以多主動參與到班級的各項活動中來，讓更多的同學了解你，讓自己各方面的能力都得到鍛煉和提高。
本學期你在各方面都有著不錯的表現(xiàn)。在集體生活中，你尊敬師長，待人熱情，樂于幫助身邊的同學，并總是熱心班級的工作和活動，不遺余力地給予支持，對自己承擔的任務更是一點都不馬虎，總是能認真地將其完成，是老師值得信賴的好幫手。在學習上你態(tài)度認真，上課專注，能虛心接受老師的指導，求知欲強。希望你在下學期可以繼續(xù)保持自己的閃光點，摸索出更高效的學習方法，爭取在各個學科都有更出色的表現(xiàn)。
而且乒乓球也打得不錯。但你語文、英語科的學習成績不夠理想，讓人倍感遺憾。希望你多跟老師、同學溝通交流，加強學習，提高成績。被評為?！叭蒙薄，F(xiàn)在的磨礪就是將來成功的資本。前途無量。
不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。每當我看到你工工整整的作業(yè)，都忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。希望你能不斷總結，好好把握今天，早日騰飛！
一看就覺得你像位文質(zhì)彬彬的書生。你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然應對……看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細。
高二的個人總結篇十三
在本學期，我認真學習黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，如《河南教育》中看到有關文章時許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于教師工作的好文章和教學工作，我會將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)驗?，F(xiàn)就我的工作總結如下：
一、思想認識。
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。作為一名黨員一直以來我都以黨員的紀律來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。課余時間我認真的學習黨的先進思想，使自己在思想上了一個新的臺階，同時也對自己思想嚴格要求開了好頭。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作：
生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。
在制定教學目標時，注意學生的實際情況。認真批注教案，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
三、師生關系。
作為教師，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我平時的教學工作才能順利的進行。
通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺。
點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉化工作，用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，使學校能順利完成上級分配的任務。
總之一學期的時間即將結束，各方面的工作也將告一段落，不斷的學習、總結經(jīng)驗使自己能在以后的工作中做的更好。
高二的個人總結篇十四
升入高二一個月，大多數(shù)學生學習狀態(tài)好于高一。本次考查范圍：必修二的柱、錐、臺、球；三視圖、直觀圖；線線、線面平行與垂直及所成的角等知識。
存在問題如下：
1、大多數(shù)學生有畏懼立體幾何的心理。
2、學生普遍缺乏空間想象力、學習困難大。
3、三視圖與直觀圖，部分同學有困難，失分較多。
4、棱柱的表面積與體積，部分學生不會，導致失分。
5、棱臺的高與斜高，側面積、表面積和體積部分同學困難大，失分多。
6、內(nèi)接球與外接球問題較大，失分多。
7、求異面直線所成的角以及證明線面平行、面面平行問題較大，不會找角，不會做輔助線，失分較多。
今后應加強的工作：
1、進一步加強對學生進行心理輔導和學法指導，增強學生的自信心，提高學生的學習效率。
2、加強集體教研，從學生的實際出發(fā)設計教學，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，提高課堂效率。
3、注重層次教學，激勵各層次學生積極參與，適當加大訓練量、布置層次性作業(yè)。
5、及時檢測，及時查漏補缺。
6、訓練學生將立體問題轉化為平面問題來解決，提高學生的空間想象力。
高二的個人總結篇十五
進入了高二就要面對一些文理分班的問題，我們都知道，這個選擇對以后的學習生活十分重要，好多同學就開始不適應這種突發(fā)狀況，還有因為這種情況引發(fā)的早戀，親子關系問題等，下面我們?nèi)珖粚σ患医汤蠋煘榇蠹曳治鲆幌?，高二學生存在的問題。
有一名同學，在初中階段理科很好，到高中之后，父母希望他考上文科，他草率地聽從了父母的話，但自己學習文科沒興趣，成績下降，使自己很苦惱，怕自己考不上大學，通過我的幫助指導，使他消除了緊張的情緒，放下了包袱，學習成績也大幅度提高了。
一位滿臉愁容的男孩，走進咨詢室，坐下后，他告訴我，他經(jīng)常有些情緒異常----愛生氣。為什么呢其父為某廠工人，其母已下崗，在外找個臨時工作。母親脾氣不好，總愛大喊大叫，與其父總吵架，對該生產(chǎn)生了不良的影響。這個男孩總想?yún)⑴c家里的一些事情，幫幫父母。比如，母親找個臨時工作，在干時，總是三天打魚倆天曬網(wǎng)。他告訴母親不應這樣，他母親認為這是大人的'事，不用小孩管。有時就是因為類似這樣的事，他和母親吵嘴，他父親就過來幫助母親訓斥他。他父親對他態(tài)度很粗暴。他覺得在家沒有地位，盡快考上大學離開這個家。就因為這個，他的情緒越來越不好，特愛生氣，問怎么辦我認為最好的辦法是與他父母溝通一下，讓他們改變對孩子的態(tài)度和教育方法，該男孩認為這種方法不妥。既然如此，我建議他努力改變自己，嘗試著與父母溝通，可以通過寫日記的形式，或在父母都開心時，或在幫助父母做一些家務事時，給父母提一些建議，這樣他們?nèi)菀捉邮?。再一點站在父母的角度理解他們。
在咨詢中，早戀問題比較多，他們有的已建立所謂的“戀愛”關系，有的是單相思。無論哪一種情況，都對他們的學習帶來很大的影響。針對不同的情況，我采用不同的方法來引導他們，不要過早地摘取“青蘋果”，把主要精力放在學習上來。
高三學生存在的主要問題是學習問題。隨著高考日子的臨近，他們越來越感覺學習緊張，尤其在模擬考試前后，出現(xiàn)靠前焦慮、考后挫折感。有的同學一到考試就緊張不安，幾天前就擔心考不好，吃不香、睡不好。到考試前一天晚上，就遲遲不能入睡，手腳出虛汗，反復告誡自己，只許成功不許失敗，希望早早入睡，爭取考個好成績。結果越這樣說睡不著，到凌晨兩三點鐘才迷迷糊糊睡著。可想而知，第二天是昏昏沉沉，大腦一片空白，影響正常的發(fā)揮。對于這種情況，一是通過認知法，讓他對考試有一個正確態(tài)度，二是松弛法對他進行放松訓練，消除考試的緊張感。
一位女生在第一次模擬考試中，考的不好，物理化學倆科不及格，心情很不好，她的母親下崗賣盒飯，特別辛苦，對她照顧得無微不至，每天為她準備夜餐。家人不看電視，怕影響她學習。她感到壓力很大，這次成績考的不好，覺得對不起母親。在與她的交談中，模擬考試并不代表自己的高考成績，現(xiàn)在關鍵是如何對待這次模擬考試?；厝ズ笠皇菑木碜由喜檎乙幌略颍耗男┦菚模捎谒季S定勢沒有做上;哪些是馬虎;哪些是根本不會，然后采取相應措施。二是掌握一些復習的技巧，如何處理不會的問題。三是要理解自己的母親，自己要保持平常心，不要壓力太大，象平常一樣學習和生活。
隨著社會競爭的日益積累，家長望子成龍、望女成鳳的心理，越來越多的孩子受到來自各個方面的壓力，為了孩子的健康成長，我們?nèi)珖鴮W大教育網(wǎng)提醒廣大家長朋友們，注意孩子的心理健康才是最主要的工作。
高二的個人總結篇十六
本學期我擔任高二文(1)班與文(2)班的數(shù)學老師，我回顧走過這一學期的路程，收益良多。本學期以來我采用的教學方法等方面都努力實現(xiàn)大綱規(guī)定的教學目的，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫忙學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，為數(shù)學學習打下扎實基礎?，F(xiàn)對本學期教學工作總結如下：
一、在認真?zhèn)湔n的前提下，每節(jié)課能夠根據(jù)學生學習的具體反映情況作出相應的靈活變化，使每節(jié)課能夠讓每個學生都能夠學有所得，并且在課堂上盡量的關注到每個學生的行為表現(xiàn)，相應的作出鼓勵或批評的眼神，并且在課堂多彩用了問題引導式教學，培養(yǎng)學生用心參與，用心思考和善于表達等多方面的潛力，當然這一環(huán)節(jié)在平時課堂中同學們表現(xiàn)不是很好這可能與同學們的學習習慣和學業(yè)基礎較弱有很大關系，所以在以后的教學更應該加以培養(yǎng)。
二、在概念講解的過程常采用“具體實例——概念定義——典型題型”的方式來完成是一個較好的模型，從具體實踐發(fā)現(xiàn)同學們采用這一方式能夠對概念有了較好的理解。以及對概念的注意點和要挖掘的地方都盡量采用決定題形來加以鞏固，這種方式也是讓學生易理解和掌握。
三、選修1—1大部分講到解析幾何部分因此在平時教學中引導同學們多作圖，培養(yǎng)同學們直觀潛力，即采用數(shù)形結合法加強理解，可是在平時的學習中很多同學的圖形作的很好，在以后還應該多鼓勵。
四、關心愛護和轉變差生。總的說兩個班的數(shù)學基礎較一般，當學生取得一點點進步時，我就給學生很大的鼓勵，使學生充滿學習數(shù)學的自信心。
五、開展形式多樣的課外活動，為學生的全面發(fā)展打下良好的基礎。
六、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，多方面提高自我的素質(zhì)，努力工作，爭取在多領域貢獻自我的力量，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，不斷地奉獻自我的力量。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
高二的個人總結篇十七
楊儀波20__年01月高二上學期行將結束，回首這幾個月的班級工作，有得有失，有成功的喜悅，也有失敗的缺憾。作為班主任，責任重大，個人工作的好壞關系著全班55位同學的前途，因此，在日常工作中，我能做到盡心盡力，工作細致，并且取得了一定的成績，現(xiàn)就本學期班級工作情況總結如下：
一、班級基本情況掌握：
高二的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，已經(jīng)缺少了高一時的理想和抱負，對學習熱情有所降低。而文科班相對理科班總體生源要差，學生成績和行為習慣也較差，管理難度相對要大。開學初，就把掌握學生基本情況作為開學初工作的一件大事。每個學生的家庭聯(lián)系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿生，多少走讀生，多少專業(yè)生等等情況都要了解。首先爭取用較短的時間認識班里的每一位同學，接下來就是逐漸了解班里的每一個學生性格、能力、成績和在家表現(xiàn)等。
二、精心培養(yǎng)班干部，讓學生學會自我管理。
體同學進行講話，訓示，告訴大家應該怎么做。
1、確定班干部人選：班長王獻貴、副班長許麗君、紀律班長何琦、團支書顏井悅、體育委員王獻貴、生活委員胡曉桐、文娛委員苗慧。2明確班干部各自的職責：班長王獻貴負責整個班級的日常事務協(xié)調(diào)管理，并傳達班主任工作指示;副班長許麗君協(xié)助班長管理班級，并負責班級量化管理，對同學的量化情況進行總結統(tǒng)計;紀律班長何琦負責維持上課、自習紀律，保障學習環(huán)境;團支書顏井悅負責有關團的活動、統(tǒng)籌安排等等，衛(wèi)生委員孫先童負責每天的衛(wèi)生值日檢查;這樣能充分調(diào)動學生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。此外，我還讓7位班干部輪流值日，每天由一位班干部檢查督促學生的學習和常規(guī)管理情況，每天總結，將問題通報在黑板上。因為充分發(fā)揮了班干部的管理能力，班級工作進行的有條不紊，而且自己也不會覺得太累。
三、培養(yǎng)良好的班風、學風。
(一)為人師表，率先垂范。
班主任既要嚴格要求自己，又要嚴格要求學生。在整個教育，教學活動中，要時刻以自己良好的品格作風，道德情操去影響學生，發(fā)揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴于律己的表率作用。同時班主任也要注重說理和解釋。經(jīng)常將自己的想法說出來，讓學生明白教師要他們學到的是什么，讓學生清楚的知道教師的想法、教師的要求、教師的標準。從各面嚴格要求學生，要讓學生懂得“嚴是愛，松是害”
的道德?！皣馈弊之旑^，也要“愛”在其中，要自始至終把學生的愛滲透在嚴格要求之中。只有這樣，班主任的良好形象與威信才能在學生心里中得到樹立。
(二)加強班級紀律管理。
俗話說;“沒有規(guī)矩不成方圓。”鐵的紀律是事情成功的一個重要前提。因而開學初就引導學生集思廣益制定班級管理細則。我班的班規(guī)是我根據(jù)班級學生的情況和班干部共同制定的，讓學生在日常生活中明白什么該做，該怎么做，做錯了如何處罰。一個學期下來，學生對班里的要求能做到心中有數(shù)，課上紀律、自習紀律有了保障，學習環(huán)境有了，學生的成績自然也就進步了。
(三)搞好班級文化建設。
為了提醒學生時刻注意自己的言行，保持良好的班風學風，我用即時貼在窗戶上張貼了“靜凈敬競，入室即靜、入座即學”的標語。確立了自己的班級誓詞：
我是一個平凡的人，但我不要一個平凡的人生。
我要用一顆拼搏的心，面對人生的每一次考驗。
我要用滿腔沸騰的熱血，點亮前進的每一盞燈。
為了成就夢想，我將自強不息，刻苦努力!
我要讓我的青春無悔，我要超越自我，創(chuàng)造輝煌!
(四)做好學生思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。
想消滅在萌芽狀態(tài)。通過了解學生的思想動態(tài)，及時解決學生思想上出現(xiàn)的問題，實現(xiàn)學生的自我解剖，學會自我教育;通過寫一些階段總結和反思幫助學生了解自己的特點、學會分析自己的方法。此外，我常利用課余時間與學生談心，及時對學生進行針對性的教育，盡量為他們排憂解難，得到班上大多數(shù)同學的喜愛和信任。
四、本學期班級取得的成績?nèi)缦拢?BR> 學習方面：每次段考，我們班都能在文科班中名列前茅，各成績段的學生人數(shù)都要高于其他班級。
文體活動方面：秋季運動會級部總分第一名;班級籃球賽第一名;班歌比賽一等獎。
常規(guī)管理方面：經(jīng)過很長一段時間磨合，近一兩個月我們班在級部常規(guī)量化管理中也已經(jīng)進入前六名。
高二的個人總結篇十八
不知從什么時候起，我已經(jīng)開始覺得心里有些不安了。當實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些留戀不舍，甚至感到心痛。
時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這四個月就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起做游戲，在一起唱歌、跳舞。
頂崗實習對于我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。在本次長達四個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務和責任。
四個月的實習，讓我第一次與幼兒有了親密的接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓他們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，喜歡聽你講的課。怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習讓我的思想逐漸成熟，為人處事也學到了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的理論知識和實踐結合是多么困難的一件事，盡管如此，也要努力在實踐中嘗試和運用。
高二的個人總結篇十九
高考會考一結束，下半期的工作又即將接近尾聲了，雖然本學期工作時間相比以往要少那么一兩周，但和以往一樣要總結和梳理的東西還是比較多的。所以為了更好的提升自己的工作質(zhì)量及提前做好下學期的部分工作安排，現(xiàn)將本人這學期的部分工作做一個簡單小結。
本期本人主要擔任高二1、2、12、13班的歷史教學工作，其中1、2班為文科班，12，13班為理科班。12、13班主要進行會考復習，但從開學之初學生復習歷史的熱情并不太高，由其是12班的同學是中途半路接班，在極短的時間內(nèi)要適應不同老師的教學風格，的確給我們的會考復習安排帶來不小的麻煩。但值得慶幸的是，由于我們備課組老師們及時的調(diào)整復習進度，并大量認真地研究了幾年的會考真題，制定了合理的應考策略，今年我校歷史整體會考成績較去年有了大幅度提高。另外兩個文科班雖然這學期還不用直接面臨高考的沖擊，但在高三普遍缺課又不上補課的前提下，我們本期的教學進度安排還是十分緊張的，原定的下半期進入高考通史復習的計劃未能實現(xiàn)，但好在基本完成了選三、選六的教學任務，在學期結束前開始了高三第一單元的復習安排。
一方面，我嚴格根據(jù)學期初初制定的科組工作計劃并結合我校及市教研院各項工作安排，積極落實對備課、上課、聽課、評課、作業(yè)批改、計劃反思等教學常規(guī)活動的監(jiān)督檢查，保障了基礎教學各個環(huán)節(jié)的落實，基本圓滿完成了本學期本組的各項常規(guī)教學工作任務。另一方面，我們還多次組織備考經(jīng)驗豐富的老教師深入課堂、把脈課堂，幫助推進會考、高考復習計劃的制定與落實，并有針對性地進行交流和指導，集中全組力量共同解決備考中的問題。在全組老師的共同努力奮斗下，今年我校高考成績再次取得單科700分以上人數(shù)的重大突破，刷新了單科二本線以上人數(shù)記錄。會考成績也同樣取得了重大突破，年級原始平均分高于省平均6分多，許多學生甚至取得了滿分的好成績。再者，我還多次鼓勵年輕教師認真結合自己的教學實際進行教學方式改革，幫助他們選送作品參與多項省市各級各類教學、論文比賽，先后有多名老師制作的課件、微課及撰寫的多篇論文榮獲省、市二、三等獎。同時，我們還積極響應學校黨委、各處室倡導的讀書、郊游活動，認真組織讀書交流活動，在拓展和豐富教師們的業(yè)余生活的同時，盡量多的為年輕老師們搭建和制造展示自身特殊才干和展示自我的機會。
總之，誠成績和榮譽都已屬于過去，希望在下學期的教學和科組工作中自己能夠靜下心來多搞研究，多和科組老師交流，爭取少犯錯誤把各項工作做得更好。
高二的個人總結篇二十
本年受學校工作安排，我擔任高二年級__班班主任工作。眾所周知，班主任工作是班級工作的重要組成部分，班級工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任。過去的一年里，我班在學校、年級的統(tǒng)一組織指導下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?；仡櫦磳⑦^去的這一年的班主任工作，我感觸頗深，現(xiàn)將本年的工作總結如下：
一、建立各種班級制度。
1、根據(jù)高二學生的特點，結合全體同學的討論，由班干部委員會完善了1307班的班級制度。從紀律、學習、生活、勞動、內(nèi)務、衛(wèi)生等方面做了詳細的管理實施細則，對嚴肅班紀班風起到了重大作用，并且也促進了學風。
2、根據(jù)學校的要求，由同學們自行組合，重新組建了七個學習小組。每個學習小組推選一位組長，統(tǒng)管全組工作，并且小組每個成員各分管一個學科的工作，做到人人有事做，事事有人做。
3、建立班級獎懲制度。有獎勵也有處罰，一視同仁，做到賞罰公平，這在一定程度上也促進了學生競爭意識的培養(yǎng)，增加了班級凝聚力。
二、積極開展各項班級活動。
1、認真組織好每一次的班會活動，讓學生從中受到感染，樹立正確的世界觀、價值觀、道德觀。這其中的班會內(nèi)容，既有學校學生處的指導思想，也有班級的各次月考小結、月小結;既有學習方法的討論活動，也有各種現(xiàn)象的道德觀討論活動。
2、組織好各項文體活動。認真抓好早操、課間操，加強體育鍛煉，增強學生的身體素質(zhì)，提高學習效率。在年級的統(tǒng)一安排下，認真組織班級學生于下午第九節(jié)自習課最后十五分鐘進行跑操活動，這在冬天預防流感很有幫助。此外，積極參加學校組織的校運會，也取得了廣播體操比賽三等獎的成績、團體總分獲第四名的榮譽。
3、組織拉練等戶外活動。在年級的協(xié)調(diào)下，組織了一次25公里的拉練活動。由于活動準備很到位，并充分調(diào)動了每一位學生的積極性，效果非常好，全程沒有學生偷懶、受傷。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的班風、學風。
1、嚴格按照學校的日常行為規(guī)范、十條禁令及班級規(guī)章制度，狠抓日常常規(guī)，從小事抓起，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、以學?！冻砷L日記》、《成長檔案袋》等為平臺，認真記錄學生每一天成長的足跡，見證每一天的學習生活。
3、每天第九自習課，為增加學生的素材、見識，每天第九節(jié)自習課給學生用多媒體形式準備一個人生哲理、勵志等小故事。事實證明，學生很喜歡我班這個“小故事，大智慧”的創(chuàng)意，在故事中感悟，在故事中升華，凈化心靈。
4、抓學習，協(xié)調(diào)各科教學。抓好學習是班級管理工作的首要任務，所以要抓好班級總體學習成績，就要把轉化差生的工作作為重點來抓。目前，“差”的主要原因是基礎太差，缺乏動力，沒有恒心，方法不當?shù)龋鶕?jù)不同類型，對癥下藥，順利完成學習任務。
簡言之，班主任工作就是每一天的堅守，每一天的責任，每一天的重復，在單調(diào)中守護每一個學生!當然，班主任工作責任重大，任務艱巨，在今后我也將繼續(xù)努力，多向學校的班主任同行們學習，爭當一名優(yōu)秀的班主任，以感謝學校、年級的支持與厚愛。
高二的個人總結篇二十一
本學期高二，數(shù)學備課組全體成員按照學校的教學計劃和教學要求，在教務處的統(tǒng)一領導下，本著求真務實的原則，積極開展各項活動，在全組教師的共同努力下，取得了較好的成績。但我們努力向優(yōu)秀備課組學習，學有所長，自主發(fā)展，為學生學會終身學習和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。在教書育人方面追求適合每個學生發(fā)展，堅持全體學生的全面發(fā)展，突出學生個性的健康發(fā)展，關注學生的終身可持續(xù)發(fā)展的數(shù)學教學模式;關注全組教師自身綜合素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作做以下總結：
一、團結協(xié)作，發(fā)揮集體力量。
本學期學校設立了備課組制度，備課組活動的開展，使同組教師之間能及時溝通，及時反饋，解決了很多實際問題。備課組活動每周進行1次，備課時針對教材進行逐章逐節(jié)的分析，每位教師具體負責一部分，提出本章的知識重點，難點及學生在學習中的易錯題，并配備各類練習題和相應的測試題，集體討論，課件資源共享。通過備課組活動，很多老師都有不同程度的提高。
二、掌握學情，做到有的放矢。
平時要求每位教師都深入到學生中去，去了解學生的實際學習情況，學習能力和學習水平，或通過平時測驗及時了解學生的掌握情況，并針對情況調(diào)整教學進度，教學方法，做到有的放矢，使教學更有針對性。
三、注重學習習慣的培養(yǎng)。
我們學校一些學生基礎差，學習成績差的原因很大程度上是因為學習習慣差，因此要求每位教師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學生審題，解題的習慣，特別是要做到板書工整、規(guī)范，要給學生一個良好的示范作用。
我們高二備課組運用建構主義的課程觀，探索如何讓研究性學習成功走進課堂教學。以改變學生的學習方式為突破口，凸現(xiàn)研究性學習的問題性、自主性、實踐性、探索性、創(chuàng)新性的本質(zhì)特征，使學生在自主探究、實踐體驗和合作交流中，通過獨立的發(fā)現(xiàn)問題、試驗操作、觀察歸納，對新信息的收集與處理，表達與交流中獲得理智與情感體驗，建構知識，掌握解決問題的方法。充分利用網(wǎng)絡資源和我校的白板，形象直觀動態(tài)的將一些抽象難理解的問題展示給學生，提高學生學習的興趣，提高課堂效率。
我們努力成為學習型可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代數(shù)學教師，堅持學習現(xiàn)代教育教學新理念，經(jīng)常通過常規(guī)教學、課題研究、課例點評、案例分析，教學反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì)。為培養(yǎng)學會做人，學會學習，學會合作，學會生存，做新型人才而盡職盡責。在這一學期，我們組對各項具體工作認真安排，落到實處：
(1)備課組采取“組備課制”，每周二下午進行集體備課，討論確立教學重點，研究重點、難點的突破，做到統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每月至少一次的說課、聽課、評課工作，相互切磋，教學相長。積極參加校內(nèi)外的聽課以及學習活動。
(2)認真做好每兩周一次的單元測試命題、閱卷、試卷講評工作。測試的試題基本做到：基礎、典型、精練。
總之，本學期可以說是圓滿的完成了教學任務。當然很多方面還存在著問題。我們組將在以后的工作中逐漸的改進。
高二的個人總結篇二十二
本人是性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。下面就是我高二學年的具體表現(xiàn)。社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
我歷任班干部職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。我有較強的.自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
從今后我會更努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠。