現(xiàn)代社會(huì)中，科技發(fā)展迅速，給人們的生活帶來(lái)了很多便利和挑戰(zhàn)。如何了解歷史并從中吸取教訓(xùn)呢？如果您對(duì)總結(jié)的寫作方式和技巧感到困惑，以下是一些參考資料，供您學(xué)習(xí)使用。
社工小組協(xié)議書篇一
一、活動(dòng)組織名稱：
二、活動(dòng)組織介紹：
社工系學(xué)社聯(lián)應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，于11月份成立，學(xué)社聯(lián)負(fù)責(zé)管理社工系各個(gè)協(xié)會(huì)組織的事物，自從成立以來(lái)，做過(guò)很多事情，同時(shí)也配合系學(xué)生會(huì)各協(xié)會(huì)組織開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，活動(dòng)最終也取得很好的效果。
三、活動(dòng)宗旨與目的：
2、對(duì)星城協(xié)會(huì)“愛(ài)心助殘”項(xiàng)目獲獎(jiǎng)表示祝賀和鼓勵(lì)；
3、通過(guò)這次交流進(jìn)一步的加深各個(gè)協(xié)會(huì)間的交流和學(xué)習(xí)；
4、讓大家更一步的了解社會(huì)工作的宗旨與意義。
四、活動(dòng)主辦方：
社會(huì)工作系團(tuán)總支學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
五、活動(dòng)對(duì)象：
各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓七棟八樓。
七、活動(dòng)步驟：
1、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓及成員；
2、請(qǐng)社工系主任史鐵爾教授發(fā)表講話；
3、星城協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張玲玲同學(xué)對(duì)堅(jiān)持十年之久的“愛(ài)心助殘”項(xiàng)目給我們作了簡(jiǎn)要介紹和展示。
4、會(huì)上所有同學(xué)在社工系學(xué)社聯(lián)指導(dǎo)老師帶動(dòng)下積極參與交流；
5、交流會(huì)結(jié)束。
社工小組協(xié)議書篇二
一、會(huì)議背景：
眾所周知，在西方，作為一門職業(yè)的社會(huì)工作已經(jīng)有了100多年的歷史了，然而在中國(guó)，盡管上世紀(jì)20-30年代就已經(jīng)有了社會(huì)工作教育，但作為一門專門職業(yè)的社會(huì)工作迄今為止仍然沒(méi)有能夠在全社會(huì)范圍內(nèi)建立起來(lái)。近年來(lái)，“社會(huì)工作”日益引起黨和政府的重視。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)于社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作專業(yè)人才的需求量也呈上升趨勢(shì)。黨的十六屆六中全會(huì)提出要大力發(fā)展社會(huì)工作專業(yè)，培養(yǎng)社工人才；黨的十六屆六中全會(huì)提出了“要建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”的重大決策，明確“社會(huì)工作”是構(gòu)建和諧社會(huì)的迫切需要，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)工作進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多新問(wèn)題隨之出現(xiàn)：貧富差距和區(qū)域不平衡出現(xiàn)；生態(tài)環(huán)境惡化加?。豢旃?jié)奏的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)的巨大壓力和亞健康；社會(huì)老齡化加劇??而社會(huì)工作就是為解決社會(huì)問(wèn)題、化解社會(huì)矛盾、協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)公平正義、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量之一。
社會(huì)文明的標(biāo)志，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是建立和諧社會(huì)主義的重要內(nèi)容。作為大學(xué)生要在社工工作中起到自己的作用，發(fā)揮我們應(yīng)有的聰明才智和服務(wù)社會(huì)的熱情，不斷發(fā)展壯大社工隊(duì)伍。在參與的過(guò)程中，在幫助別人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，也提升實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。社工被稱為“社會(huì)工程師”，或是“社會(huì)醫(yī)師”，所以我們要構(gòu)建的和諧社會(huì)需要大量的社工人才。為了弘揚(yáng)社工文化，為了讓更多的人了解社工，我市工會(huì)年華東地區(qū)社會(huì)管理工作經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。
二、活動(dòng)主題：踐行社工理念實(shí)現(xiàn)社工價(jià)值。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3.地點(diǎn)。
第一天會(huì)議將在上海市新新潘曉大酒店三樓會(huì)議室舉行。
第二天在浦東新區(qū)工會(huì)及周邊地區(qū)考察。
第三天經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在上海市新新潘曉大酒店三樓會(huì)議室舉行，晚宴地址：上海市新新潘曉大酒店三樓宴客廳（寶山區(qū)華東新路508號(hào)近阜新路）。
四、預(yù)算。
1.預(yù)算經(jīng)費(fèi)及來(lái)源。
預(yù)算經(jīng)費(fèi)為5~6萬(wàn)元。為上海市總工會(huì)撥款。
2.主要開(kāi)支。
三天開(kāi)會(huì)的場(chǎng)地租借費(fèi)，浦東新區(qū)工會(huì)及周邊地區(qū)考察平均每人200元。會(huì)議住宿及晚宴均由上海市新新潘曉大酒店提供人均消費(fèi)1000元。邀請(qǐng)函的印刷費(fèi)用與會(huì)成員的飲水費(fèi)衛(wèi)生費(fèi)等約700元，贈(zèng)送紀(jì)念品以及與會(huì)人員合影留念1萬(wàn)元。
五、參加人員。
華東地區(qū)社會(huì)管理工作者及華東地區(qū)勞動(dòng)模范人員等具體人員數(shù)以發(fā)放通知為準(zhǔn)。
六、會(huì)議通知。
會(huì)議通知以掛號(hào)信形式發(fā)放至參與人員所在街道。
七、會(huì)場(chǎng)布置。
采用禮堂式的會(huì)場(chǎng)布置方案，以便能在有限的空間中容納所有人。晚宴在酒店十人為一桌進(jìn)行就餐。
八、配套設(shè)施。
會(huì)場(chǎng)配有空調(diào)安全通道等配套設(shè)施以供，會(huì)議期間接送車輛由露鴻出租公司負(fù)責(zé)。
九、安全措施。
第一天會(huì)場(chǎng)中配有專人維持秩序，以免發(fā)生各種事故。第二天去七寶一日游以社區(qū)為單位發(fā)車，每輛車配一名向?qū)А?BR> 社工小組協(xié)議書篇三
1.招新計(jì)劃，招一批具有籃球基礎(chǔ)的新隊(duì)員，主要針對(duì)xx屆新生，主要人員為xx屆男生，鑒于以前有過(guò)招女隊(duì)員的經(jīng)歷，社團(tuán)大多數(shù)骨干人員還是認(rèn)為招男隊(duì)員更適合社團(tuán)的發(fā)展。
2.新老社員交流，召開(kāi)一次大型的社團(tuán)內(nèi)部會(huì)議，主要是相互了解相互認(rèn)識(shí)，為以后的工作做好鋪墊。
1．社團(tuán)每?jī)芍芑顒?dòng)一次，由校籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員對(duì)籃球社的社員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。活動(dòng)時(shí)間由社員，社團(tuán)負(fù)責(zé)人協(xié)商確定。如果遇到天氣不允許在室外活動(dòng)，安排社員在室內(nèi)進(jìn)行籃球規(guī)則，籃球裁判和社員交流等活動(dòng)。無(wú)特殊情況，社團(tuán)活動(dòng)每周都將定時(shí)舉行。
2．活動(dòng)器材：籃球由社團(tuán)提供。（由社長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。
1.不定期舉行社團(tuán)內(nèi)部的籃球比賽，目的在于選拔社團(tuán)內(nèi)優(yōu)秀的籃球隊(duì)員進(jìn)入籃球隊(duì)，提高大家學(xué)習(xí)籃球的積極性。
2.如果有條件，將選拔優(yōu)秀社員參加校外比賽。比賽具體時(shí)間，人員，方法待定。（由社長(zhǎng)，社團(tuán)理事負(fù)責(zé)）。
3.為提高本校籃球水平，爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)，決定分年級(jí)選拔籃球精英，為舉辦籃球社隊(duì)內(nèi)隊(duì)抗賽做準(zhǔn)備。
不定期的給社員觀看籃球賽事錄象。目的在于通過(guò)觀看比賽，學(xué)習(xí)籃球的規(guī)則，學(xué)習(xí)籃球技術(shù)。（由副社長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。
社工小組協(xié)議書篇四
一、《爺爺為我打月餅》音樂(lè)引入，幼兒唱歌。
二、主持人開(kāi)場(chǎng)白尊敬的業(yè)主、親愛(ài)的小朋友：大家晚上好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。
三、主持人介紹中秋節(jié)。
一活動(dòng)背景中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂(lè)喜慶氣氛。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。
二活動(dòng)籌備。
(一)活動(dòng)主題：中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居――“新居”二字也可由開(kāi)盤小區(qū)的名稱替代。
(二)活動(dòng)目的：1、以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂(lè)景象，印象良好。2、通過(guò)這次文娛活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹(shù)立良好形象。
(三)活動(dòng)形式：以“中秋”為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩。
(四)活動(dòng)對(duì)象：入住小區(qū)的業(yè)主中秋節(jié)活動(dòng)專用節(jié)目。
(五)活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.30晚(由我司自行決定)。
(六)活動(dòng)地點(diǎn)。
中心廣場(chǎng)。
三前期準(zhǔn)備。
(一)前期造勢(shì)。
(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)前10天，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂(lè)節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂(lè)項(xiàng)目，吸引業(yè)主的積極參與。2、通過(guò)預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問(wèn)題再熟練、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置4、安排專任布置場(chǎng)地5、活動(dòng)前一天晚上，召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)宣傳活動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。6、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位，不要到活動(dòng)開(kāi)始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問(wèn)題。7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童，并進(jìn)行邀請(qǐng)。8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請(qǐng)，并可事先跟他們說(shuō)好活動(dòng)規(guī)則和安排。
(三)企劃準(zhǔn)備。
四活動(dòng)設(shè)計(jì)。
1、賞月，分發(fā)月餅，同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。
3、互動(dòng)游戲：
(1)吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩(shī)句。誰(shuí)吟對(duì)的多，就贈(zèng)送精美小禮品。
(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰(shuí)唱得好唱得多，贈(zèng)送小禮品。
4、中秋“最棒家庭”競(jìng)賽可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對(duì)與月有關(guān)的詩(shī)句或成語(yǔ))，邀請(qǐng)幾戶業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗，以所唱歌曲的多為勝，贈(zèng)送禮品，其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。
5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會(huì)走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個(gè)傳說(shuō)，邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái)，恭祝早生貴子。(活動(dòng)期間也可以我公司的員工參加)游戲《擊鼓傳花》我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€《擊鼓傳花》的游戲，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答主持人指定的題目，游戲開(kāi)始。
題目1：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?題目2：請(qǐng)說(shuō)出中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
游戲《齊心協(xié)力吃果果》。
“心往一處想，勁往一處使”，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，下面我們來(lái)玩?zhèn)€游戲《齊心協(xié))力吃果果》。
游戲規(guī)則：
(1)參賽選手必須是全家三口。(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。
五中期操作。
1現(xiàn)場(chǎng)布置：提前將現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場(chǎng)平面圖加以包裝布置，安裝調(diào)試儀器，音響、活動(dòng)時(shí)間等必須逐一落實(shí)。2、統(tǒng)一著裝，員工提前到場(chǎng)，鼓舞士氣，熱身，調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作，嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。3、保證禮品的到位4、活動(dòng)進(jìn)行中，指揮人員根據(jù)活動(dòng)中暴露的問(wèn)題及時(shí)規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作，提高活動(dòng)質(zhì)量。
六后續(xù)活動(dòng)。
1、可以考慮編寫新聞報(bào)道，利用新聞媒體提高公司的形象。2、公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)表簡(jiǎn)短的說(shuō)話。
1.大學(xué)生中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案策劃書。
3.迎新生迎中秋慶國(guó)慶晚會(huì)活動(dòng)方案。
4.醫(yī)院中秋節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)方案。
5.中班中秋節(jié)活動(dòng)方案。
6.中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案。
7.樓盤中秋節(jié)活動(dòng)策劃。
8.景區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)策劃。
10.中秋節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)方案。
社工小組協(xié)議書篇五
二、活動(dòng)對(duì)象：數(shù)理系xx、xx、xx級(jí)學(xué)生。
三、比賽流程：比賽分兩個(gè)階段第一階段是ab兩個(gè)小組進(jìn)行淘汰，第二階段是在兩個(gè)小組中取前兩名進(jìn)行冠、亞、季軍的爭(zhēng)奪。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：xx年3月25日下午四、學(xué)校排球場(chǎng)。
五、參賽單位：每班各出一代表隊(duì)參加比賽。每班各自選拔，每支隊(duì)伍由6名隊(duì)員組成，其中男生4名，女生2名。(可另外選替補(bǔ)，最多6人)。
六、比賽規(guī)則：見(jiàn)附錄。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：冠軍羽毛球拍一幅、季軍乒乓球拍一幅、亞軍跳繩線兩條。
八、活動(dòng)宣傳：由各班體育委員聯(lián)合宣傳委員進(jìn)行賽前宣傳和賽后總結(jié)，并以活動(dòng)成果的形式展示。
九、人員安排：
1、裁判：
2、工作人員：安排記錄、翻分工作，負(fù)責(zé)記錄比賽隊(duì)雙方的姓名隊(duì)號(hào)，并審查資格，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)處理。
3、啦啦隊(duì)：參賽七個(gè)班的同學(xué)由各班文藝委員組織為參賽隊(duì)員加油助威，
十、比賽用品：排球兩個(gè)，哨子，記分板。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：購(gòu)買獎(jiǎng)品，羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、繩線10元共計(jì)45元。
十一、比賽注意事項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員必須無(wú)條件服從裁判的判決，若有意見(jiàn)，當(dāng)場(chǎng)比賽間歇由隊(duì)長(zhǎng)向裁判申訴;如遇雨、大風(fēng)等特殊情況，根據(jù)體育部意見(jiàn)，并及時(shí)通知更改比賽時(shí)間。希望這場(chǎng)在充滿陽(yáng)光的春季中舉辦的數(shù)理系男女生混合排球賽可以使更多排球愛(ài)好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和體育的力量。預(yù)祝這次排球賽會(huì)是一場(chǎng)充滿感動(dòng)，充滿激情、和平友好的`體育賽事，希望每支代表隊(duì)會(huì)以最好的風(fēng)貌向全校展示數(shù)理系的風(fēng)采。
比賽規(guī)則：
1、比賽采用三局兩勝制，前二局每局25分，第三局15分。
2、每場(chǎng)比賽開(kāi)始前15分鐘，各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)必須把首發(fā)的6名隊(duì)員名單和替補(bǔ)隊(duì)員名單提交本場(chǎng)的記錄員。賽前不申報(bào)6名替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員名單，則在比賽中不得換人，雙方在每局中有權(quán)申請(qǐng)暫停兩次，每場(chǎng)比賽可換六人次，每局中間休息3分鐘。比賽前由裁判執(zhí)行擲硬幣，決定第一局的發(fā)球及場(chǎng)區(qū)，擲硬幣由雙方隊(duì)長(zhǎng)參加。
3、第一、二局中，如出現(xiàn)雙方比分到25平時(shí)，比賽繼續(xù)進(jìn)行，直到一方領(lǐng)先2分，比賽結(jié)束;第三局比賽哪一方先到15分，且至少領(lǐng)先對(duì)方2分即為獲勝，否則繼續(xù)比賽直到產(chǎn)生兩分差距為止，第三局在一方先得到8分時(shí)交換場(chǎng)地。
4、發(fā)球和接球：
比賽時(shí)，每隊(duì)上場(chǎng)六人，四男二女。
各方場(chǎng)上的六人須輪流發(fā)球，不得有人多發(fā)或少發(fā)，發(fā)球區(qū)域在底線后。參賽隊(duì)員只得用手進(jìn)行發(fā)球。
發(fā)球時(shí)，裁判哨聲吹響后隊(duì)員必須在8秒內(nèi)將球發(fā)出，過(guò)時(shí)失敗，對(duì)方得分，發(fā)球時(shí)拋起必須擊球，否則失敗對(duì)方得分，發(fā)球不得踩線或進(jìn)入球場(chǎng)內(nèi)，前排三人，可以在三米線前起跑扣球或攔網(wǎng)。
在發(fā)球人擊球之前出現(xiàn)錯(cuò)位或越位現(xiàn)象時(shí)，對(duì)方直接得分。
每隊(duì)觸球三次必須過(guò)網(wǎng)，但前排攔網(wǎng)不計(jì)在三次觸球之內(nèi)。后排隊(duì)員在3m線前不得起跳擊球，隊(duì)員接球可以用身體任一部位。
社工小組協(xié)議書篇六
素質(zhì)教育是我國(guó)教育界在20世紀(jì)80年末提出的一個(gè)本土化概念。作為一種教育思想或教育價(jià)值觀念，其初衷在于糾偏：糾正中小學(xué)教育片面追求升學(xué)率之偏，糾大學(xué)教育過(guò)分專業(yè)化之偏。經(jīng)過(guò)多年的研究和討論，教育理論界對(duì)素質(zhì)教育、素質(zhì)的內(nèi)涵和特征等問(wèn)題已達(dá)成了一些共識(shí)。學(xué)者們認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育是一個(gè)開(kāi)放的體系、發(fā)展的體系，沒(méi)有也不應(yīng)該有固定不變的模式。素質(zhì)教育的本質(zhì)特征是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，是面向全體學(xué)生的教育，是促進(jìn)學(xué)生有效成長(zhǎng)的教育。素質(zhì)的內(nèi)涵具有時(shí)的特征，不同的時(shí)要求不同的素質(zhì)。
那么，何謂素質(zhì)教育呢?有人認(rèn)為，素質(zhì)教育是利用遺傳與環(huán)境的積極影響，調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生生理與心理，智力與非智力，認(rèn)知與意向等因素全面而和諧地發(fā)展，促進(jìn)人類文化向?qū)W生個(gè)體心理品質(zhì)的內(nèi)化，從而為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展形成良性循環(huán)。
而大學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)首先要從去除以前學(xué)習(xí)的被動(dòng)型學(xué)習(xí)方式開(kāi)始，塑造自己獨(dú)立自主性學(xué)習(xí)的方式，以興趣的為切入點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)，在過(guò)程中得到快樂(lè)。子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。此之謂也。而恰恰如此，興趣自然而然就成為了首當(dāng)其沖，需要培養(yǎng)和鍛煉的重要品質(zhì)。
“興趣是最好的老師?！睕](méi)有興趣地去學(xué)習(xí)，不但浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力，還達(dá)不到好的效果。而如果你滿懷興致地去學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)，你的拓展能力和創(chuàng)新能力就會(huì)不斷提高，就可以收到較好的學(xué)習(xí)效果。
一、主題：
激發(fā)無(wú)限興趣，燃燒璀璨青春。
二、宗旨：
培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富大學(xué)生的課余生活，拓展大學(xué)生的人際關(guān)系，培養(yǎng)獨(dú)立自主的人格。
三、背景：
“翰林興趣小組”是以開(kāi)發(fā)大學(xué)生人力資源為著力點(diǎn)。進(jìn)一步深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目。在“思想政治與道德修養(yǎng)”、“科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“文體藝術(shù)與身心發(fā)展”、“社會(huì)活動(dòng)與社會(huì)工作”等四個(gè)方面引導(dǎo)大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，幫助同學(xué)們?nèi)娉砷L(zhǎng)成才。
四、活動(dòng)目的：
有利于形成我校大學(xué)生自覺(jué)參與素質(zhì)教育積極導(dǎo)向，順應(yīng)學(xué)生成才需要，構(gòu)建以學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo)的教育計(jì)劃；有利于充分發(fā)揮我院學(xué)校綜合優(yōu)勢(shì)、動(dòng)員社會(huì)資源服務(wù)于我校大學(xué)生的素質(zhì)教育；有利于增強(qiáng)我院大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識(shí)和能力。。
五、參加對(duì)象：
面向全校學(xué)生，針對(duì)不同學(xué)科類別的.學(xué)院，可以開(kāi)展各式各樣的興趣小組。
活動(dòng)項(xiàng)目確定的“六個(gè)性”：一是多樣性，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性，針對(duì)不同學(xué)科不同類別的學(xué)院學(xué)生，可以選擇性的采取各個(gè)學(xué)院的特色興趣小組，鼓勵(lì)不同類別的學(xué)生進(jìn)行交叉活動(dòng)；三是趣味性，通過(guò)營(yíng)造周圍環(huán)境的氛圍，提高參與者的熱情；四是學(xué)科性，推薦有影響力的學(xué)科帶頭人做相關(guān)興趣小組的指導(dǎo)老師，準(zhǔn)確定位小組的課題；五是滲透性，活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；六是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
七、活動(dòng)賽程安排：
（一）賽前宣傳：
1、發(fā)布關(guān)于本次大賽的通知：電子版、書面版。
2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、條幅、海報(bào)、宣傳欄、傳單、漫畫等形式在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳；并聯(lián)合各兄弟學(xué)院的團(tuán)委學(xué)生會(huì)(希望每個(gè)學(xué)院至少出一張海報(bào))，積極宣傳大賽的宗旨和要求，動(dòng)員廣大學(xué)生積極參與，在活動(dòng)中提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力和參與意識(shí)。
有意向的同學(xué)可以向?qū)W院進(jìn)行登記在冊(cè)，然后學(xué)院團(tuán)委將所得到的數(shù)據(jù)向校級(jí)部門匯報(bào)，進(jìn)行可行性研究。
八、活動(dòng)日程：
（一）小組的登記時(shí)間：xx年10月1日-20日。
（二）評(píng)審時(shí)間：xx年10月21日-30日。
（三）最終小組展示時(shí)間：xx年11月1日。
九、獎(jiǎng)品設(shè)置。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
社工小組協(xié)議書篇七
(一)本次活動(dòng)由武漢市民政局牽頭協(xié)調(diào)，7個(gè)市直試點(diǎn)部門和7個(gè)中心城區(qū)民政局負(fù)責(zé)落實(shí)，民辦社工機(jī)構(gòu)全力配合。
(二)市民政局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)提供社工站觀摩點(diǎn)、社工影碟、及《發(fā)展中的中國(guó)社會(huì)工作》專題片。
(三)試點(diǎn)部門和試點(diǎn)區(qū)要根據(jù)“社工宣傳周”活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，于3月7日前送市民政局備案。
(四)7個(gè)市直試點(diǎn)部門和4個(gè)試點(diǎn)區(qū)的成果展板請(qǐng)于3月12日前送市民政局。
(五)各單位要做好“社工宣傳周”的宣傳總結(jié)工作，于3月28日前將總結(jié)材料報(bào)送市民政局。
社工小組協(xié)議書篇八
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，社工行業(yè)的重要性日益凸顯。社工小組作為社工工作的重要形式之一，在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和解決社會(huì)問(wèn)題方面發(fā)揮著重要作用。通過(guò)社工小組工作，不僅可以促使團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)和合作，還可以達(dá)到更好地服務(wù)客戶的目的。在過(guò)去幾個(gè)月的社工小組工作中，我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，作為成員之一，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)際工作分享一些心得體會(huì)。
首先，明確工作目標(biāo)。社工小組的工作內(nèi)容多種多樣，每個(gè)小組的具體任務(wù)也不盡相同。但無(wú)論是服務(wù)于老人、兒童還是弱勢(shì)群體，我們要明確小組與團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)。在小組成立之初，我們明確了我們的工作目標(biāo)，即通過(guò)提供支持和幫助，使我們的客戶能夠得到更好的生活。在工作中，我們會(huì)不斷與客戶溝通，了解他們的需求和困難，從而制定更具體、有效的工作計(jì)劃。明確工作目標(biāo)不僅可以使小組成員明確工作方向，還能夠?yàn)槲覀兲峁┬袆?dòng)的依據(jù)和動(dòng)力。
其次，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。社工小組的工作必須依靠團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力才能夠順利進(jìn)行。在我們的小組中，每個(gè)人都有不同的專長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，所以我們努力將這些優(yōu)勢(shì)進(jìn)行整合和合理利用。首先，我們進(jìn)行了有效的溝通，明確了每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù)，避免了工作重疊和重復(fù)。其次，我們注重互相學(xué)習(xí)和交流，定期組織討論和分享會(huì)，以便提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。最后，我們重視團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和集體激勵(lì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)士氣和歸屬感。通過(guò)這些努力，我們的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了有效提升，不僅工作有條不紊、順利進(jìn)行，而且大大提升了我們的工作效率。
然后，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。社工小組工作的成功離不開(kāi)每個(gè)成員的積極參與和貢獻(xiàn)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，我們應(yīng)該在合作中充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，以推動(dòng)整個(gè)小組的工作。在我們的小組中，有的成員對(duì)心理咨詢和疏導(dǎo)有較強(qiáng)的專業(yè)能力，而有的成員擅長(zhǎng)溝通和協(xié)調(diào)。因此，我們?cè)诜止ど线M(jìn)行了合理的安排，讓每個(gè)人能夠發(fā)揮最大的作用。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，不但可以提高工作效率，而且也能夠取得更好的工作成果。因此，在以后的工作中，我將更加注重挖掘和發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。社工小組工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。但是，我們要保持積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，每一個(gè)工作案例都是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們可以不斷總結(jié)和反思，從中找到問(wèn)題的根源和解決辦法。此外，社工小組工作也需要靈活應(yīng)對(duì)客戶的需求和問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃和方法。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能更好地適應(yīng)工作的需要，提供更好的服務(wù)。
通過(guò)這幾個(gè)月的社工小組工作，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。社工小組工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和困難的工作，但只要我們明確目標(biāo)、加強(qiáng)合作、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)并持續(xù)學(xué)習(xí)，我們就能夠取得更好的工作效果。社工小組工作的心得體會(huì)不僅適用于我們的團(tuán)隊(duì)，也適用于其他社工小組。通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索，我們相信社工小組的工作會(huì)越來(lái)越好，為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和服務(wù)客戶做出更大的貢獻(xiàn)。
社工小組協(xié)議書篇九
網(wǎng)站會(huì)員服務(wù)合同(樣式六)。
據(jù)_____及相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，_________有限公司（以下簡(jiǎn)稱本公司）及會(huì)員根據(jù)本協(xié)議所列條文，以及同意此協(xié)議受法律所約束的情況下，一致達(dá)成如下協(xié)議：
1、服務(wù)。
本協(xié)議所指的服務(wù)，是指本公司將自己所有或第三方合法所有并授權(quán)的法律資料置于互聯(lián)網(wǎng)上，會(huì)員通過(guò)賬號(hào)及密碼登錄本公司網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)，按照《會(huì)員章程》及《訂閱表格》所列的權(quán)限查詢各類資料。
2、適用。
2.1本公司有絕對(duì)酌情權(quán)拒絕任何會(huì)員申請(qǐng)而無(wú)須提供理由；
2.2在本公司在接受訂閱者的申請(qǐng)及在訂閱者遵守本協(xié)議規(guī)定的情況下，訂閱者即成為會(huì)員。本公司向會(huì)員提供服務(wù)并保證持續(xù)更新所提供的信息。
2.3訂閱者在訂閱服務(wù)時(shí)，保證。
（2）本協(xié)議一經(jīng)簽署，即具法律效力并同意受其約束；
（3）所簽署協(xié)議的人士已得必要的授權(quán)。
3、費(fèi)用的計(jì)算與支付。
3.1會(huì)員同意根據(jù)《訂閱表格》注明的訂閱年期向本公司繳付訂閱費(fèi)用；
3.2透過(guò)支付訂閱費(fèi)用，會(huì)員按《會(huì)員章程》內(nèi)所載的權(quán)限享用服務(wù)；
3.4除根據(jù)3.2所享有的服務(wù)外，會(huì)員同意根據(jù)本公司在會(huì)員使用期間所訂定的價(jià)格向本公司支付其它透過(guò)所持賬號(hào)及密碼而獲取的服務(wù)的費(fèi)用。
4、責(zé)任限制。
4.1會(huì)員完全理解并同意自行承擔(dān)使用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)。
4.2由于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商的服務(wù)故障，造成本公司暫時(shí)不能正常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息，本公司不為此承擔(dān)責(zé)任，但有義務(wù)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商交涉，以盡快解決該問(wèn)題。
4.3由于政府有權(quán)部門或司法機(jī)構(gòu)的命令，造成本公司不能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)正常提供檢索服務(wù)的，本公司不為此承擔(dān)責(zé)任，但本公司應(yīng)歸還已收取的未履行期間的服務(wù)費(fèi)用。
4.4由于本公司除維護(hù)服務(wù)器、添加資料等事項(xiàng)外的其它原因造成信息檢索服務(wù)中斷，本公司將雙倍補(bǔ)償會(huì)員中斷的時(shí)間。如會(huì)員原因造成本公司無(wú)_____常提供服務(wù)，會(huì)員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
4.5除本第4.2，4.3及4.4條規(guī)定的補(bǔ)償或賠償外，雙方一致同意：本違約規(guī)定所述其它任何賠償應(yīng)限于因已方違約而給對(duì)方造成的直接經(jīng)濟(jì)損失，并不包括間接損失（此間接損失包括但不僅限于營(yíng)業(yè)收入或利潤(rùn)損失、技術(shù)或經(jīng)營(yíng)權(quán)利的喪失、業(yè)務(wù)喪失等），也不包括懲罰性的賠償。
5、違約規(guī)定。
任何一方違反本協(xié)議的任何條款，不承擔(dān)或不及時(shí)、充分地承擔(dān)本協(xié)議項(xiàng)下其應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)構(gòu)成違約行為，守約的一方有權(quán)以書面通知要求違約的一方糾正其違約行為并采取充分、有效、及時(shí)地措施消除違約后果并賠償守約方因違約方的違約行為而遭致的損失。
6、不可抗力。
遭受不可抗力事件的一方可暫行中止履行本協(xié)議項(xiàng)下的義務(wù)直至不可抗力事件的影響消除為止，并且無(wú)需為此而承擔(dān)違約責(zé)任；但應(yīng)盡最大努力減輕該事件負(fù)面影響。
7、保密條款。
7.1協(xié)議任何一方對(duì)在合同履行過(guò)程中所獲知的對(duì)方的商業(yè)秘密等均負(fù)有保密義務(wù)，未經(jīng)對(duì)方書面許可，任何一方不得將其泄露給第三方，否則應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任并賠償損失。
7.2在本協(xié)議終止之后，各方仍需遵守本協(xié)議之保密條款，履行其所承諾的保密義務(wù)，直到對(duì)方同意其解除此項(xiàng)義務(wù)，或事實(shí)上不會(huì)因違反本協(xié)議的保密條款而給對(duì)方造成任何形式的損害為止。
8、爭(zhēng)議的解決。
8.1本協(xié)議的訂立、執(zhí)行和解釋及爭(zhēng)議的解決均適用中華人民共和國(guó)法律。
8.2如雙方就本協(xié)議內(nèi)容或其執(zhí)行發(fā)生任何爭(zhēng)議，應(yīng)進(jìn)行友好協(xié)商；凡協(xié)商不成時(shí)，雙方一致同意指定_________人民法院管轄。
9、協(xié)議生效。
本協(xié)議在本公司收到會(huì)員已妥善簽署并蓋上印章的《訂閱表格》當(dāng)日正式生效。
10、其它協(xié)議。
10.1除非協(xié)議另有規(guī)定，未經(jīng)本公司書面同意，會(huì)員不得擅自將協(xié)議的權(quán)利、義務(wù)轉(zhuǎn)讓給協(xié)議以外的第三方。
10.2《訂閱表格》為本協(xié)議附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。二者如有沖突以附件的規(guī)定為準(zhǔn)。
10.4本協(xié)議可為一種或多種語(yǔ)言的譯本，但最終應(yīng)以中文文本為準(zhǔn)。
社工小組協(xié)議書篇十
社工小組在社會(huì)工作中起到了重要的作用，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和相互協(xié)作，為社會(huì)提供了幫助和支持。本文將分為五個(gè)部分來(lái)討論社工小組工作的心得體會(huì)。
第一段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
團(tuán)隊(duì)合作是社工小組工作的核心。在工作中，我們意識(shí)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能更好地為客戶提供服務(wù)。每個(gè)成員都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，共同完成工作任務(wù)。例如，有的成員擅長(zhǎng)與客戶溝通，有的成員擅長(zhǎng)分析問(wèn)題，有的成員擅長(zhǎng)撰寫報(bào)告。正是因?yàn)槊總€(gè)人的貢獻(xiàn)和相互補(bǔ)充，我們才能取得更好的工作效果。
第二段：溝通的重要性。
在社工小組中，良好的溝通是不可或缺的。我們通過(guò)定期開(kāi)會(huì)、交流心得體會(huì)和互相協(xié)作來(lái)保持溝通的暢通。在工作中，我們要充分了解客戶的需求，以便更好地幫助他們解決問(wèn)題。而這就需要大家彼此之間有良好的溝通和理解。在溝通的過(guò)程中，我們要注重傾聽(tīng)，尊重他人的意見(jiàn)，并能夠積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三段：?jiǎn)栴}解決的能力。
作為社工小組的一員，我們必須具備良好的問(wèn)題解決能力。在工作中，我們常常面臨各種各樣的問(wèn)題，如家庭矛盾、精神困擾等。我們要通過(guò)專業(yè)的知識(shí)和技能，幫助客戶分析問(wèn)題的原因，并提供可行的解決方案。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們還需要積極引導(dǎo)客戶，幫助他們找到內(nèi)在的力量和資源，從而解決問(wèn)題并逐步改善自身狀況。
第四段：自我反思與成長(zhǎng)。
在社工小組工作中，我們要不斷進(jìn)行自我反思與成長(zhǎng)。我們要不斷審視自己的工作表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不足，并努力改進(jìn)。在小組內(nèi)部，我們會(huì)互相交流心得體會(huì)，通過(guò)反思自己的工作，我們才能獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。此外，我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和技能，以適應(yīng)社會(huì)工作領(lǐng)域的變化和發(fā)展。
第五段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是社工小組工作中不可忽視的一部分。我們要通過(guò)共同的目標(biāo)和共同的價(jià)值觀來(lái)建設(shè)一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)中，我們要互相支持和鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等形式，提高團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和信任，以更好地完成工作任務(wù)。
總結(jié)：社工小組工作需要成員之間的團(tuán)隊(duì)合作、良好的溝通能力以及問(wèn)題解決能力。通過(guò)自我反思和不斷學(xué)習(xí)，我們可以獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。而團(tuán)隊(duì)建設(shè)能夠使團(tuán)隊(duì)更加和諧，提高工作效能。通過(guò)社工小組的工作，我們不僅可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，也可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
社工小組協(xié)議書篇十一
社工小組是以團(tuán)隊(duì)為單位，開(kāi)展社會(huì)福利活動(dòng)的一種形式。在小組成員的共同努力下，不僅能夠有效地解決社會(huì)問(wèn)題，還能夠促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)和諧。在社工小組的每一個(gè)活動(dòng)中，我們都會(huì)收獲很多，得到許多啟示與感悟。今天，我想與大家分享我在社工小組中的心得體會(huì)。
記得我第一次加入社工小組時(shí)，除了感到興奮，還帶著些許的緊張和恐懼。我擔(dān)心自己不能夠勝任小組中的工作，并且擔(dān)心小組成員之間的溝通會(huì)存在問(wèn)題。然而，當(dāng)我真正開(kāi)始參與社工小組的工作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。我們小組的每一個(gè)成員都非常友好和熱情，大家互相信任，互相合作，共同解決了許多社會(huì)問(wèn)題。在社工小組中，我不僅學(xué)會(huì)了如何正確地與他人溝通協(xié)作，還學(xué)會(huì)了如何推動(dòng)一個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展。
在社工小組中，我們每一個(gè)人都可以通過(guò)參與社會(huì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)到許多新知識(shí)，拓展自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我們可以在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)許多不同的人，他們有著不同的背景和文化，但是他們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是希望能夠改善社會(huì)和他們生活的環(huán)境。此外，參與社工小組活動(dòng)還能夠讓我深刻地了解社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)，并且提升我的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。這些收獲在未來(lái)的人生道路上都有著非常重要的影響。
第四段：面對(duì)困難的經(jīng)歷。
在我參與社工小組的過(guò)程中，不可避免地會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和難題。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)非常困難的任務(wù)，那就是到一個(gè)貧困村莊了解并改善當(dāng)?shù)厝说纳顥l件。這次任務(wù)需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，并且需要經(jīng)過(guò)重重困難才能構(gòu)成。開(kāi)始時(shí)，我曾經(jīng)感到茫然和無(wú)望，但是在小組成員的共同努力下，我們克服了所有的困難，最終實(shí)現(xiàn)了任務(wù)的目標(biāo)。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，也讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和決心。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
社工小組是一個(gè)非常有意義的團(tuán)隊(duì)，它不僅能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，還能夠讓小組成員在慢慢地成長(zhǎng)。通過(guò)社工小組，我們可以學(xué)到許多關(guān)于人與人之間、人與社會(huì)之間的關(guān)系，同時(shí)也能夠讓我們更加深入地了解社會(huì)。我深信，在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參與到這樣的團(tuán)隊(duì)中，為社會(huì)的和諧與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
社工小組協(xié)議書篇十二
2012年11月18日開(kāi)展的建構(gòu)式社工小組是我實(shí)習(xí)生活中最為特別的一次小組培訓(xùn)。離開(kāi)了我熟悉的地方，來(lái)到一個(gè)陌生的城市，和一些陌生的面孔進(jìn)行小組活動(dòng)，難免會(huì)缺乏一點(diǎn)安全感，在剛開(kāi)始的活動(dòng)中，自己也不經(jīng)意的表現(xiàn)出來(lái)。
就好比剛開(kāi)始的丟紙巾活動(dòng)，在選位置的時(shí)候自己就會(huì)靠近比較熟悉的成員，雖然努力去嘗試記住其他成員的名字，可是當(dāng)紙巾丟到自己手上的時(shí)候，瞬間反應(yīng)就是把手中的紙巾丟給旁邊熟悉的成員?？梢?jiàn)在一個(gè)陌生的環(huán)境和人群中，自己往往會(huì)選擇本來(lái)就熟悉的人群去靠近。也就好比如此，我們喜愛(ài)某樣事物，是因?yàn)楸旧砭蛯?duì)該事物產(chǎn)生興趣，不會(huì)受到外界的影響而自然而然產(chǎn)生的現(xiàn)象。我會(huì)拋出紙巾給旁邊的成員，是因?yàn)槲冶緛?lái)就對(duì)她有所了解，因而在緊急的狀況下而產(chǎn)生的最本質(zhì)的反應(yīng)。
丟紙巾活動(dòng)在杰聰?shù)奶嵝严?，我們最終達(dá)到了??小組的目的??。但是這個(gè)也要靠督導(dǎo)的提醒下，我們才得以順利的完成，可見(jiàn)社工在觀察整個(gè)小組活動(dòng)的過(guò)程中，必須要時(shí)刻留意每一位成員的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等等，這樣才不至于淹沒(méi)成員發(fā)表見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。而要達(dá)到小組的最終目標(biāo)，很多時(shí)候，是在不改變??人??的情況下，??通過(guò)改變環(huán)境來(lái)改變小組的結(jié)果??。
沉默參與者與積極發(fā)言參與者
而在塞車的活動(dòng)中，我更多的是扮演一個(gè)沉默者的角色。受到??框架操控??原理的影響，在剛開(kāi)始的時(shí)候很自然而然的把活動(dòng)構(gòu)建成游戲來(lái)看待，但是在嘗試的過(guò)程中屢次遭到失敗，也就逐漸失去了投入的意識(shí)，導(dǎo)致后來(lái)也沒(méi)有非常積極的發(fā)表自己的見(jiàn)解。特別在督導(dǎo)選派另外一組的兩個(gè)成員到我們組來(lái)的時(shí)候，更是抱著依賴的心態(tài)來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。別人說(shuō)往前就往前，一點(diǎn)自己的主張都沒(méi)有了。
畫硬幣是我最為投入也是最為深刻的一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)槭艿奖举|(zhì)動(dòng)機(jī)的影響，我對(duì)這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容就特別感興趣，而且和也發(fā)揮著催化劑的作用，我也盡量嘗試去繪畫出我印象中一元硬幣的模樣。在三人互動(dòng)協(xié)助中，在其他成員發(fā)表見(jiàn)解后，受的影響，很理所當(dāng)然的便認(rèn)同了成員的說(shuō)法，然后在??垂直式互動(dòng)??的影響下，我直接代表了自己的小組上臺(tái)繪畫。當(dāng)然在上臺(tái)過(guò)后，由于繪畫的成員還有另外一組，受到的影響，潛意識(shí)就要求自己畫得好一些，所以認(rèn)為雖然僅僅是一個(gè)圓形，也應(yīng)該要畫的好看一些，因此也并沒(méi)有在意隔壁組繪畫的硬幣內(nèi)容。在各個(gè)小組上臺(tái)評(píng)價(jià)的時(shí)候，其實(shí)有個(gè)別時(shí)候還是會(huì)走神的，特別是在剛繪畫完的時(shí)候，我會(huì)特別在意自己繪畫的成果如何。
而督導(dǎo)則采取了一個(gè)另類的方式--來(lái)讓我們集中投入到其他小組的發(fā)言中去，為的就是防止成員只顧想著自己的觀點(diǎn)而忽略了別人的看法。雖然督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程不能直接運(yùn)用到自己開(kāi)展的小組中去的，但我認(rèn)為其實(shí)很多理論和方法還是非常適用的，比如像提高成員注意力，這個(gè)互相評(píng)價(jià)對(duì)方看法的方法就挺適合的。
小魔術(shù)也是一個(gè)挺讓我投入的活動(dòng)。雖然一開(kāi)始并不知道魔術(shù)的原理，但基于這是一個(gè)，盡管不會(huì)做，但我相信自己有能去去做。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中還產(chǎn)生了很多理論。首先我要考慮這個(gè)魔術(shù)的做法是什么，在這個(gè)魔術(shù)中道具的作用是什么，為什么需要這樣它，最后要領(lǐng)悟出魔術(shù)的`原理其實(shí)是怎么樣的。通過(guò)督導(dǎo)建立的許多個(gè)，例如凳子、不同顏色的繩子和各種的提示，我對(duì)魔術(shù)所產(chǎn)生的厭倦慢慢減退了。活動(dòng)成員的不斷變更，的不斷增強(qiáng)，更是讓我投入的程度不斷上升。破解小魔術(shù)的過(guò)程中督導(dǎo)不斷讓問(wèn)題細(xì)化，讓我們逐漸靠近其實(shí)就是為讓我們的目標(biāo)一步步上升，進(jìn)而達(dá)到最終的目的。
整天的培訓(xùn)中涉及的理論知識(shí)非常多而且細(xì)致，往往可能只是一句話就能夠解釋出來(lái)的，這些眾多的理論到底自己能掌握多少，又是否適合在今后開(kāi)展小組中運(yùn)用，真是個(gè)值得深究的問(wèn)題?；蛟S是自己的接受知識(shí)的能力有限吧，如果在下一次小組中能把些重要的理論重復(fù)展現(xiàn)，多次解釋，就能加深對(duì)理論的記憶吧。當(dāng)然，在這個(gè)濃縮的課程中，很多情況是迫不得已的，唯有不斷提升自己接受知識(shí)的能力，才能更好的適應(yīng)今后學(xué)習(xí)的帶來(lái)的種種的挑戰(zhàn)吧。
社工小組協(xié)議書篇十三
1、相信服務(wù)對(duì)象的生命潛能，并拼命充分挖掘。
助人自助，挖掘服務(wù)對(duì)象的生命潛能是社工的理念和奮斗目標(biāo)?！独献印氛f(shuō)：“授之以魚，不如授之以漁，授人以魚只救一時(shí)之急，授人以漁則可解一生之需?！弊鳛樯绻?，我們要幫助服務(wù)對(duì)象，但是我們更要讓讓他們學(xué)會(huì)自己幫助自己。我們社工發(fā)展還不成熟，大多社工工作中會(huì)評(píng)估服務(wù)對(duì)象的困難、需要，然后設(shè)法幫助其解決困難，但是很少想到怎樣挖掘其生命潛能，讓其“自助”。要相信服務(wù)對(duì)象的生命潛能，要“助人”，更要“自助”，這樣才是合格的社工。
2、喜歡做社工才去做社工。
接觸了很多機(jī)構(gòu)，印象深刻的是好多機(jī)構(gòu)的員工都很有激-情很有活力，他們整天都很快樂(lè)、經(jīng)常笑，而且穩(wěn)定性很高，有很多資深員工。看到他們工作這么有激-情有活力，我忍不住問(wèn)他們?cè)颍麄兌继寡宰约鹤錾绻で爸雷约翰粫?huì)很有錢，但是真的很喜歡社工這份工作，從中也能得到很多快樂(lè)和收獲。社工剛剛起步，很多東西還是很不完善，包括社會(huì)的不了解和工資等待遇偏低等等，所以很多同學(xué)都不知道自己應(yīng)不應(yīng)該做社工，現(xiàn)在我一直都在思考的問(wèn)題是：自身能不能做社工。我一直告訴自己：一定要喜歡社工才去做社工，要做就要做得有激-情有活力有快樂(lè)有笑聲有夢(mèng)想。
3、社工要主動(dòng)服務(wù)。
好多機(jī)構(gòu)其實(shí)也有很多社會(huì)服務(wù)，例如低保等，但是政府和有關(guān)部門比較習(xí)慣于等待服務(wù)對(duì)象上門索取服務(wù)，而不是主動(dòng)提供服務(wù)，往往是推出一項(xiàng)服務(wù)，然后貼幾個(gè)布告、發(fā)個(gè)文件宣傳一下就算了，然后等待符合條件的人申請(qǐng)。不過(guò)因?yàn)槲覀儼l(fā)展不均衡，廣大的農(nóng)村更是信息閉塞，所以很多最需要的農(nóng)民往往因?yàn)椴荒芗皶r(shí)了解政府的服務(wù)信息而沒(méi)有及時(shí)申請(qǐng)服務(wù)，造成基本上是了解服務(wù)信息的有關(guān)部門的工作人員的親友申請(qǐng)服務(wù)的比較多，這樣就影響了服務(wù)資源的優(yōu)化配置，加劇了社會(huì)矛盾。如果我們能主動(dòng)服務(wù)，“主動(dòng)接觸缺乏求助動(dòng)機(jī)、不認(rèn)識(shí)社區(qū)資源及服務(wù)，惟有服務(wù)需要之長(zhǎng)者，進(jìn)行服務(wù)需要評(píng)估，及轉(zhuǎn)介接受正規(guī)服務(wù)”?！爸鲃?dòng)接觸”幾個(gè)字就看出了服務(wù)的主動(dòng)精神，體現(xiàn)了社工平等的價(jià)值觀，說(shuō)明社工不是站在一個(gè)高高的位置對(duì)服務(wù)對(duì)象說(shuō)“你有服務(wù)需要，我能幫助你，你來(lái)找我吧”。并且還有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。大陸社工應(yīng)努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐這種主動(dòng)服務(wù)精神，主動(dòng)告訴服務(wù)對(duì)象我能做什么是您需要的。
4、善于使用志愿者的力量。
我看到過(guò)好多社會(huì)福利機(jī)構(gòu)對(duì)志愿者的使用、激勵(lì)等不錯(cuò)，效果很好，達(dá)到了既減輕機(jī)構(gòu)的工作量、運(yùn)行成本等，又給有心人提供服務(wù)社會(huì)、他人的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，也讓有關(guān)服務(wù)對(duì)象得到了很好的幫助的目的和效果。這么說(shuō)來(lái)，要是作為一個(gè)社工呢，需要充分發(fā)揮自身善于協(xié)調(diào)各種資源滿足服務(wù)對(duì)象需要、解決社會(huì)問(wèn)題的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，善于使用義工的力量，并有效管理和激勵(lì)。
5、很多時(shí)候?qū)I(yè)的理念等體現(xiàn)在非專業(yè)的活動(dòng)或者行為中。
前輩說(shuō)過(guò)：“一天社工，一輩子社工”，我很認(rèn)同。社工的價(jià)值理念是很好的，會(huì)影響你看問(wèn)題的視角、做事的技巧等，甚至影響到你日常的行為。許多非專業(yè)的活動(dòng)背后也需要深深的社工基本的價(jià)值理念支持：平等、接納、不歧視。要設(shè)身處地的從服務(wù)對(duì)象的出境出發(fā)思考問(wèn)題，多交流。
6、專業(yè)的人做專業(yè)的事。
機(jī)構(gòu)要有很好的'發(fā)展團(tuán)隊(duì)力量很重要。機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)合作的很好，分工也明確。例如社工就是做個(gè)案、服務(wù)評(píng)估等專業(yè)工作，活動(dòng)程序員/活動(dòng)程序助理就策劃、帶一些簡(jiǎn)單的小組等，還有負(fù)責(zé)煮飯、保潔等，都是相關(guān)專業(yè)背景的人在做他們擅自的事情。不過(guò)現(xiàn)在好多社工機(jī)構(gòu)不知道是不是因?yàn)槠鸩酵?、剛發(fā)展、不成熟、不完善的原因，經(jīng)常要做一些非專業(yè)的事情，例如很多社工要花很多時(shí)間和精力在行政事務(wù)上邊，做一些文員、人力資源管理人員做的事情，經(jīng)常不是在做專業(yè)的事情。他們也不會(huì)很詳細(xì)的劃分文員、活動(dòng)程序員、物理治療師、職業(yè)治療師等工作，而是多招點(diǎn)社工，都由社工來(lái)做，但是其實(shí)很多時(shí)候好些時(shí)期別的專業(yè)背景的人做會(huì)比社工做更好點(diǎn)。很希望能讓專業(yè)的人作專業(yè)的事，社工就干社工該做的事。
7、社工要好好學(xué)社工的知識(shí)，運(yùn)用起來(lái)的時(shí)候要根據(jù)內(nèi)化的東西靈活運(yùn)用。
這些道理看社起來(lái)是很簡(jiǎn)單的，但是實(shí)際挺難的。比如有的社工做個(gè)案的時(shí)候都會(huì)按照社工和服務(wù)對(duì)象成九十度角坐的座位擺設(shè)。其實(shí)不用這樣子呀，效果一樣也會(huì)很好，跟老師講的不那樣子坐就不好不是一樣的?！白尫?wù)對(duì)象去挑選他們喜歡的坐法”，我覺(jué)得這樣更好，體現(xiàn)尊重、案主自決等社工理念和價(jià)值觀。
8、策劃、實(shí)施一個(gè)服務(wù)的目的是服務(wù)對(duì)象的需要而不是社工的需要。
曾經(jīng)的困惑――自身很努力的去交流、提供服務(wù)，但是有時(shí)候會(huì)得不到服務(wù)對(duì)象的回應(yīng)或者看不到服務(wù)對(duì)象的改變，令自己很有挫敗感、沮喪感。其中有同學(xué)提出過(guò)一個(gè)問(wèn)題――你為什么總想讓服務(wù)對(duì)象改變，你這種想法是出于你的需要還是服務(wù)對(duì)象的需要？這是一個(gè)尖銳的問(wèn)題，初聽(tīng)的時(shí)候覺(jué)得很震驚，然后深思。社工，需要以服務(wù)對(duì)象的需要為出發(fā)點(diǎn)。
9、社工提供服務(wù)應(yīng)該是先“個(gè)別關(guān)懷”，然后才是“全面照顧”。
香港有的機(jī)構(gòu)提出“個(gè)別關(guān)懷、全面照顧”的理念提得非常棒，不是因?yàn)閮?nèi)容，而是因?yàn)轫樞颞D―先“個(gè)別”再“全面”。怎樣處理兩者的關(guān)系其實(shí)對(duì)機(jī)構(gòu)的服務(wù)開(kāi)展很有影響。社工提供社會(huì)服務(wù)應(yīng)該是先“個(gè)別關(guān)懷”，先關(guān)注個(gè)別人、少數(shù)群體的利益，因?yàn)槊總€(gè)生命都是獨(dú)特的，各自的服務(wù)需求不一樣，太強(qiáng)調(diào)“全面照顧”服務(wù)就會(huì)太一般化，沒(méi)有滿足大多數(shù)人的需要，讓服務(wù)對(duì)象感覺(jué)你的服務(wù)離她的需要太有差距了，沒(méi)有親切感，影響到接納等問(wèn)題。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索小組活動(dòng)社工反思。
社工小組協(xié)議書篇十四
指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)視野，提高學(xué)生讀寫能力，我們將把晨曦文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛(ài)好者寫作才華展示的星光大舞臺(tái)。
一、社員招聘。
1．宣傳：在校園櫥窗中張貼文學(xué)社招新海報(bào)，并委托各班的語(yǔ)文教師代為宣傳。
2．報(bào)名：由學(xué)生自主報(bào)名，將個(gè)人介紹連帶一篇個(gè)人作品交給專門負(fù)責(zé)人。通過(guò)此關(guān)即可成為正式社員。社員初定為100人。
3．干部篩選：由指導(dǎo)老師共同評(píng)議，確定參加復(fù)試的人選，約15人。通過(guò)此關(guān)，即可成為社團(tuán)干部候選人。
4．復(fù)試：在階梯教室設(shè)考場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)面試。由指導(dǎo)老師共同評(píng)議，從中篩選出10人。面試合格者，即可正式成為社團(tuán)干部。
5．公布：社干名單及其應(yīng)選文章，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內(nèi)，接受學(xué)生群體監(jiān)督。
二、活動(dòng)計(jì)劃。
（一）校內(nèi)活動(dòng)。
1．組織好《我的眼里只有你》的征稿及相關(guān)事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼。
2．開(kāi)展文學(xué)輔導(dǎo)課講座：爭(zhēng)取每?jī)芍芘e辦一次輔導(dǎo)課。時(shí)間為周二中午，地點(diǎn)在階梯教室。講座由特聘的語(yǔ)文教師主講，每次圍繞寫作的一個(gè)方面展開(kāi)（如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談?wù)勎恼碌拈_(kāi)頭和結(jié)尾》等等）。12月份，我們爭(zhēng)取邀請(qǐng)興化市作家協(xié)會(huì)主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座。
3．借著“三進(jìn)”
”校園的強(qiáng)風(fēng)，聯(lián)合語(yǔ)文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節(jié)：在校園內(nèi)大力倡導(dǎo)古今詩(shī)詞背誦，不定期舉行現(xiàn)場(chǎng)詩(shī)歌默寫大賽，并借此增加學(xué)生文學(xué)功底，營(yíng)造校園文化氣氛。
4．在全校范圍內(nèi)舉行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。文學(xué)社將組織發(fā)動(dòng)社員和廣大的文學(xué)愛(ài)好者參加，活動(dòng)地點(diǎn)在階梯教室。讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，佳作由文學(xué)社指導(dǎo)老師評(píng)出。
5．每年“五四”、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講活動(dòng)：演講內(nèi)容必須為社員自創(chuàng)，選材可近期閱讀過(guò)的書目。
6．落實(shí)文學(xué)社下設(shè)的撰稿部的采訪工作：采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生以及“校園藝術(shù)節(jié)”等相關(guān)活動(dòng)中的主要負(fù)責(zé)人。
7．社員每?jī)芍苤辽偕辖灰黄髌?。文學(xué)社的社干和輔導(dǎo)老師從中斟選出優(yōu)秀作品，爭(zhēng)取每個(gè)月都能在校園櫥窗內(nèi)張貼社員的部分優(yōu)秀習(xí)作。
8．及早落實(shí)校報(bào)的出刊以及發(fā)行工作。
（二）校外或涉外活動(dòng)。
1．組織社員參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽活動(dòng)，如“板橋杯”、“興中杯”、“新概念作文大賽”等，爭(zhēng)取讓較多學(xué)生獲獎(jiǎng)。
2．組織社員投寄作品到市內(nèi)外各類刊物，力爭(zhēng)發(fā)表。
社工小組協(xié)議書篇十五
告別溫馨的三月，蒙蒙春雨又將我們帶進(jìn)了春意盎然的四月，經(jīng)過(guò)三月春雨的洗禮，四月的校園里到處彌漫著生機(jī)勃勃的景象，在這個(gè)充滿希望的時(shí)節(jié)里，我們將繼續(xù)保持工作的熱情，開(kāi)始我們四月份的工作，現(xiàn)將四月份工作計(jì)劃如下：
一、精心籌備記者大賽，展鄂職業(yè)學(xué)子風(fēng)采記者大賽是我院團(tuán)委報(bào)社的一項(xiàng)大型活動(dòng)，3月22日，本次大賽已在我們10級(jí)成員的策劃下逐步進(jìn)行，大賽分為兩個(gè)比賽環(huán)節(jié)，先讓各系分別開(kāi)展初賽環(huán)節(jié)，從中各選拔三名優(yōu)秀選手進(jìn)入院里的決賽，在各系舉行初賽的同時(shí)，院報(bào)社組織10級(jí)評(píng)審小組下系參與選拔人才，以便在決賽的時(shí)候能讓我院人才的潛能得到更大的發(fā)展空間，讓我院的團(tuán)委活動(dòng)質(zhì)量得到更加提升，讓廣大師生看到我院學(xué)子英才輩出的景象。
二、五校報(bào)社深入交流，研討報(bào)紙創(chuàng)新發(fā)展四月中旬，我院報(bào)社將以東道主的身份邀請(qǐng)鄂東地區(qū)四大高校的報(bào)社代表來(lái)我院參加五校報(bào)社交流大會(huì)，本次大會(huì)目的在于促進(jìn)我院與其他四所高校的感情交流，在報(bào)紙新聞撰寫、排版、刊印等方面進(jìn)行充分交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這次交流也是我院報(bào)社的發(fā)展和報(bào)紙改進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，我們也一直在積極的籌備中，爭(zhēng)取把這次交流會(huì)辦好，把我院報(bào)社的品牌打造得更好。
三、積極準(zhǔn)備報(bào)紙材料，做好報(bào)紙出版工作113期報(bào)紙的出刊正在緊張的進(jìn)行當(dāng)中，我們?cè)簣?bào)社各部室在明確的分工下井然有序的籌備著113期報(bào)紙的各項(xiàng)工作，讓大一的和大二的成員同時(shí)參與報(bào)紙出版工作，讓工作和學(xué)習(xí)灌輸在報(bào)紙出版中。
四、誠(chéng)邀學(xué)院新聞講師，加強(qiáng)新聞寫作功底經(jīng)院團(tuán)委書記及輔導(dǎo)老師同意，《鄂職青年報(bào)》報(bào)社將在近期邀請(qǐng)公共課部老師為報(bào)社全體成員培訓(xùn)新聞及評(píng)論的寫作，借此機(jī)會(huì)讓報(bào)社更多的人學(xué)習(xí)新聞和評(píng)論的寫作，不僅為報(bào)社今后的報(bào)紙新聞質(zhì)量的提高提供一個(gè)良好的契機(jī)，也是在讓報(bào)社的成員在這里能學(xué)到更多的東西。
五、認(rèn)真輔導(dǎo)大一成員，做好報(bào)社交接工作時(shí)間很快的從我們的身邊流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)臨近四月了，很多10級(jí)成員也即將離開(kāi)報(bào)社，奔走自己的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，這也就要求現(xiàn)在的大一成員要迅速的接手報(bào)社各項(xiàng)工作，以便于今后能更好的開(kāi)展工作。
六、加強(qiáng)報(bào)社內(nèi)部考核，創(chuàng)造優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊(duì)報(bào)社的內(nèi)部考核關(guān)系到整個(gè)報(bào)社的工作體制和成員品格，是約束和體現(xiàn)報(bào)社成員個(gè)人素質(zhì)的最好檢驗(yàn)方法，所以報(bào)社要將考核內(nèi)部成員作為重中之重。以上就是報(bào)社四月工作計(jì)劃，如有不當(dāng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。
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社工小組協(xié)議書篇十六
1、所有人圍成一個(gè)圈，主持人站在圈中說(shuō)：”大風(fēng)吹”，旁人問(wèn)：”吹什么?”，比如說(shuō)：”吹穿紅色衣服的人?！?，那么穿紅色衣服的人就必須離開(kāi)位子從新尋找位子。沒(méi)位子的人站在中間進(jìn)行活動(dòng)。
目的：活躍氣氛，相互認(rèn)識(shí)。
三，由小組工作員把各小組成員帶到活動(dòng)地點(diǎn)，進(jìn)行自我介紹，并介紹接下來(lái)的活動(dòng)流程：五指山和解人結(jié)。
四，五指山。
1.小組成員圍坐成圈，每個(gè)組員發(fā)紙筆畫上自己的手型，并依次從大拇指開(kāi)始寫下自己的興趣、喜歡吃的東西、喜歡什么類型的人、星座、個(gè)性，在手掌寫上自己的名字。
2.依次按照紙上的內(nèi)容介紹自己，介紹時(shí)把紙放在身前。
3.工作員回收紙張，并從中抽取一張。
2---最后將其壓破，一組隊(duì)員回來(lái)后，另一組才能出發(fā)，直到所有氣球都被壓破比賽結(jié)束。
2、游戲中氣球吹爆則作廢，中途氣球落地需回起點(diǎn)從新開(kāi)始。
各組助手交叉進(jìn)行監(jiān)督，工作員計(jì)時(shí)。主持人控制游戲進(jìn)程。
目的：加強(qiáng)彼此之間的了解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，讓參與者發(fā)揮想象與創(chuàng)意，解決問(wèn)題。
創(chuàng)意活動(dòng)名稱：隨手轉(zhuǎn)發(fā)微公益，社工理念正能量。
創(chuàng)意活動(dòng)概述：
活動(dòng)內(nèi)容：街頭發(fā)放寫有社工理念的書簽，讓普通市民發(fā)微博，傳遞社工理念。
活動(dòng)目標(biāo)：宣傳社會(huì)工作者的理念。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月中上旬。
活動(dòng)對(duì)象：有興趣了解社會(huì)工作的人群。
活動(dòng)口號(hào)：小成本高效率微公益。
4---家的微博，形成良性的互動(dòng)。
5如果有人在看到社會(huì)工作理念后有不了解的，或者想要更深入的了解，也可以給我們發(fā)微博@我們或私信，我們的微博名字是“上海社工創(chuàng)意節(jié)-voice小隊(duì)”。我們回答不了的也會(huì)請(qǐng)正在工作的一線社會(huì)工作者解答。
活動(dòng)可行性、創(chuàng)意性、公眾參與性分析：
活動(dòng)的可行性，創(chuàng)意性和公眾參與性分析。
1據(jù)調(diào)查，中國(guó)網(wǎng)民的微博使用率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他國(guó)家，高達(dá)%，遠(yuǎn)超過(guò)%的世界平均水平，所以我們選擇微博宣傳，隨手轉(zhuǎn)發(fā)的方式，既符合現(xiàn)在時(shí)下大家的生活方式，也可以極大的提高宣傳的效果。
2我們選擇在三個(gè)不同的地方同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，提高了活動(dòng)宣傳力度和成功率。
3很多人不了解社會(huì)工作的理念和認(rèn)知，但是現(xiàn)在大學(xué)每年社工專業(yè)的學(xué)。
6---要，尊重的需要。他們還渴望自己有所歸宿，被人承認(rèn)和認(rèn)同，成為集體中的一員。由于老年人的孩子很少能常伴左右，導(dǎo)致很多老人覺(jué)得很孤獨(dú)，通過(guò)社工開(kāi)展活動(dòng)，把老人們聚集在一起，使他們老有所依、老有所養(yǎng)。同時(shí)，從優(yōu)勢(shì)視角出發(fā)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)老人都有他存在的資源和優(yōu)勢(shì)，社工應(yīng)該協(xié)助他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和發(fā)掘，讓老人們能夠感受到老有所用。同工社工開(kāi)展的活動(dòng)，既能鍛煉老人的動(dòng)手能力，放松身心，老有所樂(lè);又能加深老年之家的交流，建立同伴群體的支持系統(tǒng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、增進(jìn)老年人之間的了解與認(rèn)識(shí)，加深他們之間的溝通交流。
2、提高老年的學(xué)習(xí)能力，如組員手、眼的協(xié)調(diào)能力。
3、了解老年人的需求，讓老人感受老有所用、老有所樂(lè)、放松身心，豐富老年生活。
4、傳承、發(fā)揚(yáng)中國(guó)剪紙等手工傳統(tǒng)。
8---。
五、評(píng)估方法：訪談法。
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社工小組協(xié)議書篇十七
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)工作作為一種心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等多專業(yè)交叉的學(xué)科，得到了益發(fā)廣泛的關(guān)注。作為社會(huì)工作者的重要成員，社工小組旨在通過(guò)多種方式為群體提供幫助和支持。在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)，我作為社工小組的一員參與了一系列項(xiàng)目的實(shí)施，有了一些體會(huì)和心得。以下是我對(duì)此的總結(jié)。
第一段：小組工作的意義。
社工小組的工作，是為了切實(shí)解決社會(huì)中的一系列問(wèn)題，其中最為重要的一個(gè)點(diǎn)就是“群體與個(gè)體的關(guān)系”問(wèn)題。小組思維讓我們?cè)陧?xiàng)目實(shí)施中可以減少雙方之間的隔閡，讓需要幫助的群體更快的融入社區(qū)，也可以讓相關(guān)組織更加高效地獲取相關(guān)信息并進(jìn)行更好的服務(wù)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的必要性。
在小組實(shí)施中，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。大家在工作中相互配合不僅可以縮短項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間，還可以減少一些不必要的失誤。最重要的是，在小組內(nèi)部，團(tuán)隊(duì)合作可以減輕單個(gè)工作者的工作壓力，增強(qiáng)合作的溫度，這將為成員之間的關(guān)系的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
第三段：專業(yè)技能的提升。
社工小組是由不同專業(yè)的人員組成的，而事實(shí)上他們?cè)趯?shí)踐中的角色也是各不相同的。在工作中，小組成員們可以通過(guò)多角度的觀察，交流和分享，提高自己的專業(yè)技能，這將不僅幫助成員們更好地發(fā)展，同時(shí)也對(duì)榮譽(yù)或資質(zhì)認(rèn)證等方面有所幫助。
第四段：個(gè)人能力的提升。
社工小組的成員，必須深知自己的定位。我們需要根據(jù)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域建立自己的工作能力，同時(shí)也要結(jié)合專業(yè)的不足進(jìn)行自我補(bǔ)足和家庭工作的提高，以適應(yīng)社工小組的工作需要。而在小組內(nèi)部，每個(gè)成員將會(huì)有所突出，這時(shí)小組成員可以觀察到各自技能和過(guò)程的提高，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和缺陷。
第五段：推廣社會(huì)工作。
社工小組的實(shí)踐，不僅可以解決具體的問(wèn)題，同時(shí)還可以推廣和普及社會(huì)工作的觀念。這對(duì)于促進(jìn)社會(huì)中的正能量有著重要的作用。同時(shí)推廣社會(huì)工作也是非常有意義的，因?yàn)樯鐣?huì)工作的發(fā)展不僅對(duì)于本職工作提高有幫助，也可以幫助我們更加期待一個(gè)和諧、進(jìn)步的社會(huì)。
在參與社工小組的實(shí)踐中，我們一直秉持著“團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)水平、切實(shí)問(wèn)題解決和普及社會(huì)工作”的理念，逐步實(shí)現(xiàn)了一系列項(xiàng)目的目標(biāo)，也在小組交流的過(guò)程中得到了非常多的經(jīng)驗(yàn)積累。希望在未來(lái)的工作中，我們能夠繼續(xù)發(fā)揮小組的力量，提高自己的專業(yè)技能，切實(shí)幫助社會(huì)中那些需要我們的人們。
社工小組協(xié)議書篇一
一、活動(dòng)組織名稱：
二、活動(dòng)組織介紹：
社工系學(xué)社聯(lián)應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，于11月份成立，學(xué)社聯(lián)負(fù)責(zé)管理社工系各個(gè)協(xié)會(huì)組織的事物，自從成立以來(lái)，做過(guò)很多事情，同時(shí)也配合系學(xué)生會(huì)各協(xié)會(huì)組織開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，活動(dòng)最終也取得很好的效果。
三、活動(dòng)宗旨與目的：
2、對(duì)星城協(xié)會(huì)“愛(ài)心助殘”項(xiàng)目獲獎(jiǎng)表示祝賀和鼓勵(lì)；
3、通過(guò)這次交流進(jìn)一步的加深各個(gè)協(xié)會(huì)間的交流和學(xué)習(xí)；
4、讓大家更一步的了解社會(huì)工作的宗旨與意義。
四、活動(dòng)主辦方：
社會(huì)工作系團(tuán)總支學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
五、活動(dòng)對(duì)象：
各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓七棟八樓。
七、活動(dòng)步驟：
1、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓及成員；
2、請(qǐng)社工系主任史鐵爾教授發(fā)表講話；
3、星城協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張玲玲同學(xué)對(duì)堅(jiān)持十年之久的“愛(ài)心助殘”項(xiàng)目給我們作了簡(jiǎn)要介紹和展示。
4、會(huì)上所有同學(xué)在社工系學(xué)社聯(lián)指導(dǎo)老師帶動(dòng)下積極參與交流；
5、交流會(huì)結(jié)束。
社工小組協(xié)議書篇二
一、會(huì)議背景：
眾所周知，在西方，作為一門職業(yè)的社會(huì)工作已經(jīng)有了100多年的歷史了，然而在中國(guó)，盡管上世紀(jì)20-30年代就已經(jīng)有了社會(huì)工作教育，但作為一門專門職業(yè)的社會(huì)工作迄今為止仍然沒(méi)有能夠在全社會(huì)范圍內(nèi)建立起來(lái)。近年來(lái)，“社會(huì)工作”日益引起黨和政府的重視。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)于社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作專業(yè)人才的需求量也呈上升趨勢(shì)。黨的十六屆六中全會(huì)提出要大力發(fā)展社會(huì)工作專業(yè)，培養(yǎng)社工人才；黨的十六屆六中全會(huì)提出了“要建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”的重大決策，明確“社會(huì)工作”是構(gòu)建和諧社會(huì)的迫切需要，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)工作進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多新問(wèn)題隨之出現(xiàn)：貧富差距和區(qū)域不平衡出現(xiàn)；生態(tài)環(huán)境惡化加?。豢旃?jié)奏的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)的巨大壓力和亞健康；社會(huì)老齡化加劇??而社會(huì)工作就是為解決社會(huì)問(wèn)題、化解社會(huì)矛盾、協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)公平正義、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要力量之一。
社會(huì)文明的標(biāo)志，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是建立和諧社會(huì)主義的重要內(nèi)容。作為大學(xué)生要在社工工作中起到自己的作用，發(fā)揮我們應(yīng)有的聰明才智和服務(wù)社會(huì)的熱情，不斷發(fā)展壯大社工隊(duì)伍。在參與的過(guò)程中，在幫助別人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，也提升實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。社工被稱為“社會(huì)工程師”，或是“社會(huì)醫(yī)師”，所以我們要構(gòu)建的和諧社會(huì)需要大量的社工人才。為了弘揚(yáng)社工文化，為了讓更多的人了解社工，我市工會(huì)年華東地區(qū)社會(huì)管理工作經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。
二、活動(dòng)主題：踐行社工理念實(shí)現(xiàn)社工價(jià)值。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3.地點(diǎn)。
第一天會(huì)議將在上海市新新潘曉大酒店三樓會(huì)議室舉行。
第二天在浦東新區(qū)工會(huì)及周邊地區(qū)考察。
第三天經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在上海市新新潘曉大酒店三樓會(huì)議室舉行，晚宴地址：上海市新新潘曉大酒店三樓宴客廳（寶山區(qū)華東新路508號(hào)近阜新路）。
四、預(yù)算。
1.預(yù)算經(jīng)費(fèi)及來(lái)源。
預(yù)算經(jīng)費(fèi)為5~6萬(wàn)元。為上海市總工會(huì)撥款。
2.主要開(kāi)支。
三天開(kāi)會(huì)的場(chǎng)地租借費(fèi)，浦東新區(qū)工會(huì)及周邊地區(qū)考察平均每人200元。會(huì)議住宿及晚宴均由上海市新新潘曉大酒店提供人均消費(fèi)1000元。邀請(qǐng)函的印刷費(fèi)用與會(huì)成員的飲水費(fèi)衛(wèi)生費(fèi)等約700元，贈(zèng)送紀(jì)念品以及與會(huì)人員合影留念1萬(wàn)元。
五、參加人員。
華東地區(qū)社會(huì)管理工作者及華東地區(qū)勞動(dòng)模范人員等具體人員數(shù)以發(fā)放通知為準(zhǔn)。
六、會(huì)議通知。
會(huì)議通知以掛號(hào)信形式發(fā)放至參與人員所在街道。
七、會(huì)場(chǎng)布置。
采用禮堂式的會(huì)場(chǎng)布置方案，以便能在有限的空間中容納所有人。晚宴在酒店十人為一桌進(jìn)行就餐。
八、配套設(shè)施。
會(huì)場(chǎng)配有空調(diào)安全通道等配套設(shè)施以供，會(huì)議期間接送車輛由露鴻出租公司負(fù)責(zé)。
九、安全措施。
第一天會(huì)場(chǎng)中配有專人維持秩序，以免發(fā)生各種事故。第二天去七寶一日游以社區(qū)為單位發(fā)車，每輛車配一名向?qū)А?BR> 社工小組協(xié)議書篇三
1.招新計(jì)劃，招一批具有籃球基礎(chǔ)的新隊(duì)員，主要針對(duì)xx屆新生，主要人員為xx屆男生，鑒于以前有過(guò)招女隊(duì)員的經(jīng)歷，社團(tuán)大多數(shù)骨干人員還是認(rèn)為招男隊(duì)員更適合社團(tuán)的發(fā)展。
2.新老社員交流，召開(kāi)一次大型的社團(tuán)內(nèi)部會(huì)議，主要是相互了解相互認(rèn)識(shí)，為以后的工作做好鋪墊。
1．社團(tuán)每?jī)芍芑顒?dòng)一次，由校籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員對(duì)籃球社的社員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。活動(dòng)時(shí)間由社員，社團(tuán)負(fù)責(zé)人協(xié)商確定。如果遇到天氣不允許在室外活動(dòng)，安排社員在室內(nèi)進(jìn)行籃球規(guī)則，籃球裁判和社員交流等活動(dòng)。無(wú)特殊情況，社團(tuán)活動(dòng)每周都將定時(shí)舉行。
2．活動(dòng)器材：籃球由社團(tuán)提供。（由社長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。
1.不定期舉行社團(tuán)內(nèi)部的籃球比賽，目的在于選拔社團(tuán)內(nèi)優(yōu)秀的籃球隊(duì)員進(jìn)入籃球隊(duì)，提高大家學(xué)習(xí)籃球的積極性。
2.如果有條件，將選拔優(yōu)秀社員參加校外比賽。比賽具體時(shí)間，人員，方法待定。（由社長(zhǎng)，社團(tuán)理事負(fù)責(zé)）。
3.為提高本校籃球水平，爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)，決定分年級(jí)選拔籃球精英，為舉辦籃球社隊(duì)內(nèi)隊(duì)抗賽做準(zhǔn)備。
不定期的給社員觀看籃球賽事錄象。目的在于通過(guò)觀看比賽，學(xué)習(xí)籃球的規(guī)則，學(xué)習(xí)籃球技術(shù)。（由副社長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。
社工小組協(xié)議書篇四
一、《爺爺為我打月餅》音樂(lè)引入，幼兒唱歌。
二、主持人開(kāi)場(chǎng)白尊敬的業(yè)主、親愛(ài)的小朋友：大家晚上好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。
三、主持人介紹中秋節(jié)。
一活動(dòng)背景中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂(lè)喜慶氣氛。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。
二活動(dòng)籌備。
(一)活動(dòng)主題：中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居――“新居”二字也可由開(kāi)盤小區(qū)的名稱替代。
(二)活動(dòng)目的：1、以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂(lè)景象，印象良好。2、通過(guò)這次文娛活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹(shù)立良好形象。
(三)活動(dòng)形式：以“中秋”為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩。
(四)活動(dòng)對(duì)象：入住小區(qū)的業(yè)主中秋節(jié)活動(dòng)專用節(jié)目。
(五)活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.30晚(由我司自行決定)。
(六)活動(dòng)地點(diǎn)。
中心廣場(chǎng)。
三前期準(zhǔn)備。
(一)前期造勢(shì)。
(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)前10天，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂(lè)節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂(lè)項(xiàng)目，吸引業(yè)主的積極參與。2、通過(guò)預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問(wèn)題再熟練、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置4、安排專任布置場(chǎng)地5、活動(dòng)前一天晚上，召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)宣傳活動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。6、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位，不要到活動(dòng)開(kāi)始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問(wèn)題。7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童，并進(jìn)行邀請(qǐng)。8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請(qǐng)，并可事先跟他們說(shuō)好活動(dòng)規(guī)則和安排。
(三)企劃準(zhǔn)備。
四活動(dòng)設(shè)計(jì)。
1、賞月，分發(fā)月餅，同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。
3、互動(dòng)游戲：
(1)吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩(shī)句。誰(shuí)吟對(duì)的多，就贈(zèng)送精美小禮品。
(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰(shuí)唱得好唱得多，贈(zèng)送小禮品。
4、中秋“最棒家庭”競(jìng)賽可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對(duì)與月有關(guān)的詩(shī)句或成語(yǔ))，邀請(qǐng)幾戶業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗，以所唱歌曲的多為勝，贈(zèng)送禮品，其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。
5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。
6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會(huì)走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個(gè)傳說(shuō)，邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái)，恭祝早生貴子。(活動(dòng)期間也可以我公司的員工參加)游戲《擊鼓傳花》我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€《擊鼓傳花》的游戲，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答主持人指定的題目，游戲開(kāi)始。
題目1：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?題目2：請(qǐng)說(shuō)出中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
游戲《齊心協(xié)力吃果果》。
“心往一處想，勁往一處使”，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，下面我們來(lái)玩?zhèn)€游戲《齊心協(xié))力吃果果》。
游戲規(guī)則：
(1)參賽選手必須是全家三口。(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。
五中期操作。
1現(xiàn)場(chǎng)布置：提前將現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場(chǎng)平面圖加以包裝布置，安裝調(diào)試儀器，音響、活動(dòng)時(shí)間等必須逐一落實(shí)。2、統(tǒng)一著裝，員工提前到場(chǎng)，鼓舞士氣，熱身，調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作，嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。3、保證禮品的到位4、活動(dòng)進(jìn)行中，指揮人員根據(jù)活動(dòng)中暴露的問(wèn)題及時(shí)規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作，提高活動(dòng)質(zhì)量。
六后續(xù)活動(dòng)。
1、可以考慮編寫新聞報(bào)道，利用新聞媒體提高公司的形象。2、公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)表簡(jiǎn)短的說(shuō)話。
1.大學(xué)生中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案策劃書。
3.迎新生迎中秋慶國(guó)慶晚會(huì)活動(dòng)方案。
4.醫(yī)院中秋節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)方案。
5.中班中秋節(jié)活動(dòng)方案。
6.中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案。
7.樓盤中秋節(jié)活動(dòng)策劃。
8.景區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)策劃。
10.中秋節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)方案。
社工小組協(xié)議書篇五
二、活動(dòng)對(duì)象：數(shù)理系xx、xx、xx級(jí)學(xué)生。
三、比賽流程：比賽分兩個(gè)階段第一階段是ab兩個(gè)小組進(jìn)行淘汰，第二階段是在兩個(gè)小組中取前兩名進(jìn)行冠、亞、季軍的爭(zhēng)奪。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：xx年3月25日下午四、學(xué)校排球場(chǎng)。
五、參賽單位：每班各出一代表隊(duì)參加比賽。每班各自選拔，每支隊(duì)伍由6名隊(duì)員組成，其中男生4名，女生2名。(可另外選替補(bǔ)，最多6人)。
六、比賽規(guī)則：見(jiàn)附錄。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：冠軍羽毛球拍一幅、季軍乒乓球拍一幅、亞軍跳繩線兩條。
八、活動(dòng)宣傳：由各班體育委員聯(lián)合宣傳委員進(jìn)行賽前宣傳和賽后總結(jié)，并以活動(dòng)成果的形式展示。
九、人員安排：
1、裁判：
2、工作人員：安排記錄、翻分工作，負(fù)責(zé)記錄比賽隊(duì)雙方的姓名隊(duì)號(hào)，并審查資格，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)處理。
3、啦啦隊(duì)：參賽七個(gè)班的同學(xué)由各班文藝委員組織為參賽隊(duì)員加油助威，
十、比賽用品：排球兩個(gè)，哨子，記分板。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：購(gòu)買獎(jiǎng)品，羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、繩線10元共計(jì)45元。
十一、比賽注意事項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員必須無(wú)條件服從裁判的判決，若有意見(jiàn)，當(dāng)場(chǎng)比賽間歇由隊(duì)長(zhǎng)向裁判申訴;如遇雨、大風(fēng)等特殊情況，根據(jù)體育部意見(jiàn)，并及時(shí)通知更改比賽時(shí)間。希望這場(chǎng)在充滿陽(yáng)光的春季中舉辦的數(shù)理系男女生混合排球賽可以使更多排球愛(ài)好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和體育的力量。預(yù)祝這次排球賽會(huì)是一場(chǎng)充滿感動(dòng)，充滿激情、和平友好的`體育賽事，希望每支代表隊(duì)會(huì)以最好的風(fēng)貌向全校展示數(shù)理系的風(fēng)采。
比賽規(guī)則：
1、比賽采用三局兩勝制，前二局每局25分，第三局15分。
2、每場(chǎng)比賽開(kāi)始前15分鐘，各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)必須把首發(fā)的6名隊(duì)員名單和替補(bǔ)隊(duì)員名單提交本場(chǎng)的記錄員。賽前不申報(bào)6名替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員名單，則在比賽中不得換人，雙方在每局中有權(quán)申請(qǐng)暫停兩次，每場(chǎng)比賽可換六人次，每局中間休息3分鐘。比賽前由裁判執(zhí)行擲硬幣，決定第一局的發(fā)球及場(chǎng)區(qū)，擲硬幣由雙方隊(duì)長(zhǎng)參加。
3、第一、二局中，如出現(xiàn)雙方比分到25平時(shí)，比賽繼續(xù)進(jìn)行，直到一方領(lǐng)先2分，比賽結(jié)束;第三局比賽哪一方先到15分，且至少領(lǐng)先對(duì)方2分即為獲勝，否則繼續(xù)比賽直到產(chǎn)生兩分差距為止，第三局在一方先得到8分時(shí)交換場(chǎng)地。
4、發(fā)球和接球：
比賽時(shí)，每隊(duì)上場(chǎng)六人，四男二女。
各方場(chǎng)上的六人須輪流發(fā)球，不得有人多發(fā)或少發(fā)，發(fā)球區(qū)域在底線后。參賽隊(duì)員只得用手進(jìn)行發(fā)球。
發(fā)球時(shí)，裁判哨聲吹響后隊(duì)員必須在8秒內(nèi)將球發(fā)出，過(guò)時(shí)失敗，對(duì)方得分，發(fā)球時(shí)拋起必須擊球，否則失敗對(duì)方得分，發(fā)球不得踩線或進(jìn)入球場(chǎng)內(nèi)，前排三人，可以在三米線前起跑扣球或攔網(wǎng)。
在發(fā)球人擊球之前出現(xiàn)錯(cuò)位或越位現(xiàn)象時(shí)，對(duì)方直接得分。
每隊(duì)觸球三次必須過(guò)網(wǎng)，但前排攔網(wǎng)不計(jì)在三次觸球之內(nèi)。后排隊(duì)員在3m線前不得起跳擊球，隊(duì)員接球可以用身體任一部位。
社工小組協(xié)議書篇六
素質(zhì)教育是我國(guó)教育界在20世紀(jì)80年末提出的一個(gè)本土化概念。作為一種教育思想或教育價(jià)值觀念，其初衷在于糾偏：糾正中小學(xué)教育片面追求升學(xué)率之偏，糾大學(xué)教育過(guò)分專業(yè)化之偏。經(jīng)過(guò)多年的研究和討論，教育理論界對(duì)素質(zhì)教育、素質(zhì)的內(nèi)涵和特征等問(wèn)題已達(dá)成了一些共識(shí)。學(xué)者們認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育是一個(gè)開(kāi)放的體系、發(fā)展的體系，沒(méi)有也不應(yīng)該有固定不變的模式。素質(zhì)教育的本質(zhì)特征是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，是面向全體學(xué)生的教育，是促進(jìn)學(xué)生有效成長(zhǎng)的教育。素質(zhì)的內(nèi)涵具有時(shí)的特征，不同的時(shí)要求不同的素質(zhì)。
那么，何謂素質(zhì)教育呢?有人認(rèn)為，素質(zhì)教育是利用遺傳與環(huán)境的積極影響，調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生生理與心理，智力與非智力，認(rèn)知與意向等因素全面而和諧地發(fā)展，促進(jìn)人類文化向?qū)W生個(gè)體心理品質(zhì)的內(nèi)化，從而為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展形成良性循環(huán)。
而大學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)首先要從去除以前學(xué)習(xí)的被動(dòng)型學(xué)習(xí)方式開(kāi)始，塑造自己獨(dú)立自主性學(xué)習(xí)的方式，以興趣的為切入點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)，在過(guò)程中得到快樂(lè)。子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。此之謂也。而恰恰如此，興趣自然而然就成為了首當(dāng)其沖，需要培養(yǎng)和鍛煉的重要品質(zhì)。
“興趣是最好的老師?！睕](méi)有興趣地去學(xué)習(xí)，不但浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力，還達(dá)不到好的效果。而如果你滿懷興致地去學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)，你的拓展能力和創(chuàng)新能力就會(huì)不斷提高，就可以收到較好的學(xué)習(xí)效果。
一、主題：
激發(fā)無(wú)限興趣，燃燒璀璨青春。
二、宗旨：
培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富大學(xué)生的課余生活，拓展大學(xué)生的人際關(guān)系，培養(yǎng)獨(dú)立自主的人格。
三、背景：
“翰林興趣小組”是以開(kāi)發(fā)大學(xué)生人力資源為著力點(diǎn)。進(jìn)一步深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目。在“思想政治與道德修養(yǎng)”、“科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“文體藝術(shù)與身心發(fā)展”、“社會(huì)活動(dòng)與社會(huì)工作”等四個(gè)方面引導(dǎo)大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，幫助同學(xué)們?nèi)娉砷L(zhǎng)成才。
四、活動(dòng)目的：
有利于形成我校大學(xué)生自覺(jué)參與素質(zhì)教育積極導(dǎo)向，順應(yīng)學(xué)生成才需要，構(gòu)建以學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo)的教育計(jì)劃；有利于充分發(fā)揮我院學(xué)校綜合優(yōu)勢(shì)、動(dòng)員社會(huì)資源服務(wù)于我校大學(xué)生的素質(zhì)教育；有利于增強(qiáng)我院大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識(shí)和能力。。
五、參加對(duì)象：
面向全校學(xué)生，針對(duì)不同學(xué)科類別的.學(xué)院，可以開(kāi)展各式各樣的興趣小組。
活動(dòng)項(xiàng)目確定的“六個(gè)性”：一是多樣性，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性，針對(duì)不同學(xué)科不同類別的學(xué)院學(xué)生，可以選擇性的采取各個(gè)學(xué)院的特色興趣小組，鼓勵(lì)不同類別的學(xué)生進(jìn)行交叉活動(dòng)；三是趣味性，通過(guò)營(yíng)造周圍環(huán)境的氛圍，提高參與者的熱情；四是學(xué)科性，推薦有影響力的學(xué)科帶頭人做相關(guān)興趣小組的指導(dǎo)老師，準(zhǔn)確定位小組的課題；五是滲透性，活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；六是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
七、活動(dòng)賽程安排：
（一）賽前宣傳：
1、發(fā)布關(guān)于本次大賽的通知：電子版、書面版。
2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、條幅、海報(bào)、宣傳欄、傳單、漫畫等形式在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳；并聯(lián)合各兄弟學(xué)院的團(tuán)委學(xué)生會(huì)(希望每個(gè)學(xué)院至少出一張海報(bào))，積極宣傳大賽的宗旨和要求，動(dòng)員廣大學(xué)生積極參與，在活動(dòng)中提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力和參與意識(shí)。
有意向的同學(xué)可以向?qū)W院進(jìn)行登記在冊(cè)，然后學(xué)院團(tuán)委將所得到的數(shù)據(jù)向校級(jí)部門匯報(bào)，進(jìn)行可行性研究。
八、活動(dòng)日程：
（一）小組的登記時(shí)間：xx年10月1日-20日。
（二）評(píng)審時(shí)間：xx年10月21日-30日。
（三）最終小組展示時(shí)間：xx年11月1日。
九、獎(jiǎng)品設(shè)置。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
社工小組協(xié)議書篇七
(一)本次活動(dòng)由武漢市民政局牽頭協(xié)調(diào)，7個(gè)市直試點(diǎn)部門和7個(gè)中心城區(qū)民政局負(fù)責(zé)落實(shí)，民辦社工機(jī)構(gòu)全力配合。
(二)市民政局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)提供社工站觀摩點(diǎn)、社工影碟、及《發(fā)展中的中國(guó)社會(huì)工作》專題片。
(三)試點(diǎn)部門和試點(diǎn)區(qū)要根據(jù)“社工宣傳周”活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，于3月7日前送市民政局備案。
(四)7個(gè)市直試點(diǎn)部門和4個(gè)試點(diǎn)區(qū)的成果展板請(qǐng)于3月12日前送市民政局。
(五)各單位要做好“社工宣傳周”的宣傳總結(jié)工作，于3月28日前將總結(jié)材料報(bào)送市民政局。
社工小組協(xié)議書篇八
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，社工行業(yè)的重要性日益凸顯。社工小組作為社工工作的重要形式之一，在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和解決社會(huì)問(wèn)題方面發(fā)揮著重要作用。通過(guò)社工小組工作，不僅可以促使團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)和合作，還可以達(dá)到更好地服務(wù)客戶的目的。在過(guò)去幾個(gè)月的社工小組工作中，我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，作為成員之一，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)際工作分享一些心得體會(huì)。
首先，明確工作目標(biāo)。社工小組的工作內(nèi)容多種多樣，每個(gè)小組的具體任務(wù)也不盡相同。但無(wú)論是服務(wù)于老人、兒童還是弱勢(shì)群體，我們要明確小組與團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)。在小組成立之初，我們明確了我們的工作目標(biāo)，即通過(guò)提供支持和幫助，使我們的客戶能夠得到更好的生活。在工作中，我們會(huì)不斷與客戶溝通，了解他們的需求和困難，從而制定更具體、有效的工作計(jì)劃。明確工作目標(biāo)不僅可以使小組成員明確工作方向，還能夠?yàn)槲覀兲峁┬袆?dòng)的依據(jù)和動(dòng)力。
其次，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。社工小組的工作必須依靠團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力才能夠順利進(jìn)行。在我們的小組中，每個(gè)人都有不同的專長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，所以我們努力將這些優(yōu)勢(shì)進(jìn)行整合和合理利用。首先，我們進(jìn)行了有效的溝通，明確了每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù)，避免了工作重疊和重復(fù)。其次，我們注重互相學(xué)習(xí)和交流，定期組織討論和分享會(huì)，以便提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。最后，我們重視團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和集體激勵(lì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)士氣和歸屬感。通過(guò)這些努力，我們的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了有效提升，不僅工作有條不紊、順利進(jìn)行，而且大大提升了我們的工作效率。
然后，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。社工小組工作的成功離不開(kāi)每個(gè)成員的積極參與和貢獻(xiàn)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，我們應(yīng)該在合作中充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，以推動(dòng)整個(gè)小組的工作。在我們的小組中，有的成員對(duì)心理咨詢和疏導(dǎo)有較強(qiáng)的專業(yè)能力，而有的成員擅長(zhǎng)溝通和協(xié)調(diào)。因此，我們?cè)诜止ど线M(jìn)行了合理的安排，讓每個(gè)人能夠發(fā)揮最大的作用。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，不但可以提高工作效率，而且也能夠取得更好的工作成果。因此，在以后的工作中，我將更加注重挖掘和發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。社工小組工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。但是，我們要保持積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，每一個(gè)工作案例都是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們可以不斷總結(jié)和反思，從中找到問(wèn)題的根源和解決辦法。此外，社工小組工作也需要靈活應(yīng)對(duì)客戶的需求和問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃和方法。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能更好地適應(yīng)工作的需要，提供更好的服務(wù)。
通過(guò)這幾個(gè)月的社工小組工作，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。社工小組工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和困難的工作，但只要我們明確目標(biāo)、加強(qiáng)合作、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)并持續(xù)學(xué)習(xí)，我們就能夠取得更好的工作效果。社工小組工作的心得體會(huì)不僅適用于我們的團(tuán)隊(duì)，也適用于其他社工小組。通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索，我們相信社工小組的工作會(huì)越來(lái)越好，為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和服務(wù)客戶做出更大的貢獻(xiàn)。
社工小組協(xié)議書篇九
網(wǎng)站會(huì)員服務(wù)合同(樣式六)。
據(jù)_____及相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，_________有限公司（以下簡(jiǎn)稱本公司）及會(huì)員根據(jù)本協(xié)議所列條文，以及同意此協(xié)議受法律所約束的情況下，一致達(dá)成如下協(xié)議：
1、服務(wù)。
本協(xié)議所指的服務(wù)，是指本公司將自己所有或第三方合法所有并授權(quán)的法律資料置于互聯(lián)網(wǎng)上，會(huì)員通過(guò)賬號(hào)及密碼登錄本公司網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)，按照《會(huì)員章程》及《訂閱表格》所列的權(quán)限查詢各類資料。
2、適用。
2.1本公司有絕對(duì)酌情權(quán)拒絕任何會(huì)員申請(qǐng)而無(wú)須提供理由；
2.2在本公司在接受訂閱者的申請(qǐng)及在訂閱者遵守本協(xié)議規(guī)定的情況下，訂閱者即成為會(huì)員。本公司向會(huì)員提供服務(wù)并保證持續(xù)更新所提供的信息。
2.3訂閱者在訂閱服務(wù)時(shí)，保證。
（2）本協(xié)議一經(jīng)簽署，即具法律效力并同意受其約束；
（3）所簽署協(xié)議的人士已得必要的授權(quán)。
3、費(fèi)用的計(jì)算與支付。
3.1會(huì)員同意根據(jù)《訂閱表格》注明的訂閱年期向本公司繳付訂閱費(fèi)用；
3.2透過(guò)支付訂閱費(fèi)用，會(huì)員按《會(huì)員章程》內(nèi)所載的權(quán)限享用服務(wù)；
3.4除根據(jù)3.2所享有的服務(wù)外，會(huì)員同意根據(jù)本公司在會(huì)員使用期間所訂定的價(jià)格向本公司支付其它透過(guò)所持賬號(hào)及密碼而獲取的服務(wù)的費(fèi)用。
4、責(zé)任限制。
4.1會(huì)員完全理解并同意自行承擔(dān)使用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)。
4.2由于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商的服務(wù)故障，造成本公司暫時(shí)不能正常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息，本公司不為此承擔(dān)責(zé)任，但有義務(wù)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商交涉，以盡快解決該問(wèn)題。
4.3由于政府有權(quán)部門或司法機(jī)構(gòu)的命令，造成本公司不能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)正常提供檢索服務(wù)的，本公司不為此承擔(dān)責(zé)任，但本公司應(yīng)歸還已收取的未履行期間的服務(wù)費(fèi)用。
4.4由于本公司除維護(hù)服務(wù)器、添加資料等事項(xiàng)外的其它原因造成信息檢索服務(wù)中斷，本公司將雙倍補(bǔ)償會(huì)員中斷的時(shí)間。如會(huì)員原因造成本公司無(wú)_____常提供服務(wù)，會(huì)員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
4.5除本第4.2，4.3及4.4條規(guī)定的補(bǔ)償或賠償外，雙方一致同意：本違約規(guī)定所述其它任何賠償應(yīng)限于因已方違約而給對(duì)方造成的直接經(jīng)濟(jì)損失，并不包括間接損失（此間接損失包括但不僅限于營(yíng)業(yè)收入或利潤(rùn)損失、技術(shù)或經(jīng)營(yíng)權(quán)利的喪失、業(yè)務(wù)喪失等），也不包括懲罰性的賠償。
5、違約規(guī)定。
任何一方違反本協(xié)議的任何條款，不承擔(dān)或不及時(shí)、充分地承擔(dān)本協(xié)議項(xiàng)下其應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)構(gòu)成違約行為，守約的一方有權(quán)以書面通知要求違約的一方糾正其違約行為并采取充分、有效、及時(shí)地措施消除違約后果并賠償守約方因違約方的違約行為而遭致的損失。
6、不可抗力。
遭受不可抗力事件的一方可暫行中止履行本協(xié)議項(xiàng)下的義務(wù)直至不可抗力事件的影響消除為止，并且無(wú)需為此而承擔(dān)違約責(zé)任；但應(yīng)盡最大努力減輕該事件負(fù)面影響。
7、保密條款。
7.1協(xié)議任何一方對(duì)在合同履行過(guò)程中所獲知的對(duì)方的商業(yè)秘密等均負(fù)有保密義務(wù)，未經(jīng)對(duì)方書面許可，任何一方不得將其泄露給第三方，否則應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任并賠償損失。
7.2在本協(xié)議終止之后，各方仍需遵守本協(xié)議之保密條款，履行其所承諾的保密義務(wù)，直到對(duì)方同意其解除此項(xiàng)義務(wù)，或事實(shí)上不會(huì)因違反本協(xié)議的保密條款而給對(duì)方造成任何形式的損害為止。
8、爭(zhēng)議的解決。
8.1本協(xié)議的訂立、執(zhí)行和解釋及爭(zhēng)議的解決均適用中華人民共和國(guó)法律。
8.2如雙方就本協(xié)議內(nèi)容或其執(zhí)行發(fā)生任何爭(zhēng)議，應(yīng)進(jìn)行友好協(xié)商；凡協(xié)商不成時(shí)，雙方一致同意指定_________人民法院管轄。
9、協(xié)議生效。
本協(xié)議在本公司收到會(huì)員已妥善簽署并蓋上印章的《訂閱表格》當(dāng)日正式生效。
10、其它協(xié)議。
10.1除非協(xié)議另有規(guī)定，未經(jīng)本公司書面同意，會(huì)員不得擅自將協(xié)議的權(quán)利、義務(wù)轉(zhuǎn)讓給協(xié)議以外的第三方。
10.2《訂閱表格》為本協(xié)議附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。二者如有沖突以附件的規(guī)定為準(zhǔn)。
10.4本協(xié)議可為一種或多種語(yǔ)言的譯本，但最終應(yīng)以中文文本為準(zhǔn)。
社工小組協(xié)議書篇十
社工小組在社會(huì)工作中起到了重要的作用，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和相互協(xié)作，為社會(huì)提供了幫助和支持。本文將分為五個(gè)部分來(lái)討論社工小組工作的心得體會(huì)。
第一段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
團(tuán)隊(duì)合作是社工小組工作的核心。在工作中，我們意識(shí)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能更好地為客戶提供服務(wù)。每個(gè)成員都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，共同完成工作任務(wù)。例如，有的成員擅長(zhǎng)與客戶溝通，有的成員擅長(zhǎng)分析問(wèn)題，有的成員擅長(zhǎng)撰寫報(bào)告。正是因?yàn)槊總€(gè)人的貢獻(xiàn)和相互補(bǔ)充，我們才能取得更好的工作效果。
第二段：溝通的重要性。
在社工小組中，良好的溝通是不可或缺的。我們通過(guò)定期開(kāi)會(huì)、交流心得體會(huì)和互相協(xié)作來(lái)保持溝通的暢通。在工作中，我們要充分了解客戶的需求，以便更好地幫助他們解決問(wèn)題。而這就需要大家彼此之間有良好的溝通和理解。在溝通的過(guò)程中，我們要注重傾聽(tīng)，尊重他人的意見(jiàn)，并能夠積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三段：?jiǎn)栴}解決的能力。
作為社工小組的一員，我們必須具備良好的問(wèn)題解決能力。在工作中，我們常常面臨各種各樣的問(wèn)題，如家庭矛盾、精神困擾等。我們要通過(guò)專業(yè)的知識(shí)和技能，幫助客戶分析問(wèn)題的原因，并提供可行的解決方案。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們還需要積極引導(dǎo)客戶，幫助他們找到內(nèi)在的力量和資源，從而解決問(wèn)題并逐步改善自身狀況。
第四段：自我反思與成長(zhǎng)。
在社工小組工作中，我們要不斷進(jìn)行自我反思與成長(zhǎng)。我們要不斷審視自己的工作表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不足，并努力改進(jìn)。在小組內(nèi)部，我們會(huì)互相交流心得體會(huì)，通過(guò)反思自己的工作，我們才能獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。此外，我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和技能，以適應(yīng)社會(huì)工作領(lǐng)域的變化和發(fā)展。
第五段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是社工小組工作中不可忽視的一部分。我們要通過(guò)共同的目標(biāo)和共同的價(jià)值觀來(lái)建設(shè)一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)中，我們要互相支持和鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等形式，提高團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和信任，以更好地完成工作任務(wù)。
總結(jié)：社工小組工作需要成員之間的團(tuán)隊(duì)合作、良好的溝通能力以及問(wèn)題解決能力。通過(guò)自我反思和不斷學(xué)習(xí)，我們可以獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。而團(tuán)隊(duì)建設(shè)能夠使團(tuán)隊(duì)更加和諧，提高工作效能。通過(guò)社工小組的工作，我們不僅可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，也可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
社工小組協(xié)議書篇十一
社工小組是以團(tuán)隊(duì)為單位，開(kāi)展社會(huì)福利活動(dòng)的一種形式。在小組成員的共同努力下，不僅能夠有效地解決社會(huì)問(wèn)題，還能夠促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)和諧。在社工小組的每一個(gè)活動(dòng)中，我們都會(huì)收獲很多，得到許多啟示與感悟。今天，我想與大家分享我在社工小組中的心得體會(huì)。
記得我第一次加入社工小組時(shí)，除了感到興奮，還帶著些許的緊張和恐懼。我擔(dān)心自己不能夠勝任小組中的工作，并且擔(dān)心小組成員之間的溝通會(huì)存在問(wèn)題。然而，當(dāng)我真正開(kāi)始參與社工小組的工作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。我們小組的每一個(gè)成員都非常友好和熱情，大家互相信任，互相合作，共同解決了許多社會(huì)問(wèn)題。在社工小組中，我不僅學(xué)會(huì)了如何正確地與他人溝通協(xié)作，還學(xué)會(huì)了如何推動(dòng)一個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展。
在社工小組中，我們每一個(gè)人都可以通過(guò)參與社會(huì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)到許多新知識(shí)，拓展自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我們可以在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)許多不同的人，他們有著不同的背景和文化，但是他們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是希望能夠改善社會(huì)和他們生活的環(huán)境。此外，參與社工小組活動(dòng)還能夠讓我深刻地了解社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)，并且提升我的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。這些收獲在未來(lái)的人生道路上都有著非常重要的影響。
第四段：面對(duì)困難的經(jīng)歷。
在我參與社工小組的過(guò)程中，不可避免地會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和難題。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)非常困難的任務(wù)，那就是到一個(gè)貧困村莊了解并改善當(dāng)?shù)厝说纳顥l件。這次任務(wù)需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，并且需要經(jīng)過(guò)重重困難才能構(gòu)成。開(kāi)始時(shí)，我曾經(jīng)感到茫然和無(wú)望，但是在小組成員的共同努力下，我們克服了所有的困難，最終實(shí)現(xiàn)了任務(wù)的目標(biāo)。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，也讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和決心。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
社工小組是一個(gè)非常有意義的團(tuán)隊(duì)，它不僅能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，還能夠讓小組成員在慢慢地成長(zhǎng)。通過(guò)社工小組，我們可以學(xué)到許多關(guān)于人與人之間、人與社會(huì)之間的關(guān)系，同時(shí)也能夠讓我們更加深入地了解社會(huì)。我深信，在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參與到這樣的團(tuán)隊(duì)中，為社會(huì)的和諧與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
社工小組協(xié)議書篇十二
2012年11月18日開(kāi)展的建構(gòu)式社工小組是我實(shí)習(xí)生活中最為特別的一次小組培訓(xùn)。離開(kāi)了我熟悉的地方，來(lái)到一個(gè)陌生的城市，和一些陌生的面孔進(jìn)行小組活動(dòng)，難免會(huì)缺乏一點(diǎn)安全感，在剛開(kāi)始的活動(dòng)中，自己也不經(jīng)意的表現(xiàn)出來(lái)。
就好比剛開(kāi)始的丟紙巾活動(dòng)，在選位置的時(shí)候自己就會(huì)靠近比較熟悉的成員，雖然努力去嘗試記住其他成員的名字，可是當(dāng)紙巾丟到自己手上的時(shí)候，瞬間反應(yīng)就是把手中的紙巾丟給旁邊熟悉的成員?？梢?jiàn)在一個(gè)陌生的環(huán)境和人群中，自己往往會(huì)選擇本來(lái)就熟悉的人群去靠近。也就好比如此，我們喜愛(ài)某樣事物，是因?yàn)楸旧砭蛯?duì)該事物產(chǎn)生興趣，不會(huì)受到外界的影響而自然而然產(chǎn)生的現(xiàn)象。我會(huì)拋出紙巾給旁邊的成員，是因?yàn)槲冶緛?lái)就對(duì)她有所了解，因而在緊急的狀況下而產(chǎn)生的最本質(zhì)的反應(yīng)。
丟紙巾活動(dòng)在杰聰?shù)奶嵝严?，我們最終達(dá)到了??小組的目的??。但是這個(gè)也要靠督導(dǎo)的提醒下，我們才得以順利的完成，可見(jiàn)社工在觀察整個(gè)小組活動(dòng)的過(guò)程中，必須要時(shí)刻留意每一位成員的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等等，這樣才不至于淹沒(méi)成員發(fā)表見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。而要達(dá)到小組的最終目標(biāo)，很多時(shí)候，是在不改變??人??的情況下，??通過(guò)改變環(huán)境來(lái)改變小組的結(jié)果??。
沉默參與者與積極發(fā)言參與者
而在塞車的活動(dòng)中，我更多的是扮演一個(gè)沉默者的角色。受到??框架操控??原理的影響，在剛開(kāi)始的時(shí)候很自然而然的把活動(dòng)構(gòu)建成游戲來(lái)看待，但是在嘗試的過(guò)程中屢次遭到失敗，也就逐漸失去了投入的意識(shí)，導(dǎo)致后來(lái)也沒(méi)有非常積極的發(fā)表自己的見(jiàn)解。特別在督導(dǎo)選派另外一組的兩個(gè)成員到我們組來(lái)的時(shí)候，更是抱著依賴的心態(tài)來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。別人說(shuō)往前就往前，一點(diǎn)自己的主張都沒(méi)有了。
畫硬幣是我最為投入也是最為深刻的一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)槭艿奖举|(zhì)動(dòng)機(jī)的影響，我對(duì)這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容就特別感興趣，而且和也發(fā)揮著催化劑的作用，我也盡量嘗試去繪畫出我印象中一元硬幣的模樣。在三人互動(dòng)協(xié)助中，在其他成員發(fā)表見(jiàn)解后，受的影響，很理所當(dāng)然的便認(rèn)同了成員的說(shuō)法，然后在??垂直式互動(dòng)??的影響下，我直接代表了自己的小組上臺(tái)繪畫。當(dāng)然在上臺(tái)過(guò)后，由于繪畫的成員還有另外一組，受到的影響，潛意識(shí)就要求自己畫得好一些，所以認(rèn)為雖然僅僅是一個(gè)圓形，也應(yīng)該要畫的好看一些，因此也并沒(méi)有在意隔壁組繪畫的硬幣內(nèi)容。在各個(gè)小組上臺(tái)評(píng)價(jià)的時(shí)候，其實(shí)有個(gè)別時(shí)候還是會(huì)走神的，特別是在剛繪畫完的時(shí)候，我會(huì)特別在意自己繪畫的成果如何。
而督導(dǎo)則采取了一個(gè)另類的方式--來(lái)讓我們集中投入到其他小組的發(fā)言中去，為的就是防止成員只顧想著自己的觀點(diǎn)而忽略了別人的看法。雖然督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程不能直接運(yùn)用到自己開(kāi)展的小組中去的，但我認(rèn)為其實(shí)很多理論和方法還是非常適用的，比如像提高成員注意力，這個(gè)互相評(píng)價(jià)對(duì)方看法的方法就挺適合的。
小魔術(shù)也是一個(gè)挺讓我投入的活動(dòng)。雖然一開(kāi)始并不知道魔術(shù)的原理，但基于這是一個(gè)，盡管不會(huì)做，但我相信自己有能去去做。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中還產(chǎn)生了很多理論。首先我要考慮這個(gè)魔術(shù)的做法是什么，在這個(gè)魔術(shù)中道具的作用是什么，為什么需要這樣它，最后要領(lǐng)悟出魔術(shù)的`原理其實(shí)是怎么樣的。通過(guò)督導(dǎo)建立的許多個(gè)，例如凳子、不同顏色的繩子和各種的提示，我對(duì)魔術(shù)所產(chǎn)生的厭倦慢慢減退了。活動(dòng)成員的不斷變更，的不斷增強(qiáng)，更是讓我投入的程度不斷上升。破解小魔術(shù)的過(guò)程中督導(dǎo)不斷讓問(wèn)題細(xì)化，讓我們逐漸靠近其實(shí)就是為讓我們的目標(biāo)一步步上升，進(jìn)而達(dá)到最終的目的。
整天的培訓(xùn)中涉及的理論知識(shí)非常多而且細(xì)致，往往可能只是一句話就能夠解釋出來(lái)的，這些眾多的理論到底自己能掌握多少，又是否適合在今后開(kāi)展小組中運(yùn)用，真是個(gè)值得深究的問(wèn)題?；蛟S是自己的接受知識(shí)的能力有限吧，如果在下一次小組中能把些重要的理論重復(fù)展現(xiàn)，多次解釋，就能加深對(duì)理論的記憶吧。當(dāng)然，在這個(gè)濃縮的課程中，很多情況是迫不得已的，唯有不斷提升自己接受知識(shí)的能力，才能更好的適應(yīng)今后學(xué)習(xí)的帶來(lái)的種種的挑戰(zhàn)吧。
社工小組協(xié)議書篇十三
1、相信服務(wù)對(duì)象的生命潛能，并拼命充分挖掘。
助人自助，挖掘服務(wù)對(duì)象的生命潛能是社工的理念和奮斗目標(biāo)?！独献印氛f(shuō)：“授之以魚，不如授之以漁，授人以魚只救一時(shí)之急，授人以漁則可解一生之需?！弊鳛樯绻?，我們要幫助服務(wù)對(duì)象，但是我們更要讓讓他們學(xué)會(huì)自己幫助自己。我們社工發(fā)展還不成熟，大多社工工作中會(huì)評(píng)估服務(wù)對(duì)象的困難、需要，然后設(shè)法幫助其解決困難，但是很少想到怎樣挖掘其生命潛能，讓其“自助”。要相信服務(wù)對(duì)象的生命潛能，要“助人”，更要“自助”，這樣才是合格的社工。
2、喜歡做社工才去做社工。
接觸了很多機(jī)構(gòu)，印象深刻的是好多機(jī)構(gòu)的員工都很有激-情很有活力，他們整天都很快樂(lè)、經(jīng)常笑，而且穩(wěn)定性很高，有很多資深員工。看到他們工作這么有激-情有活力，我忍不住問(wèn)他們?cè)颍麄兌继寡宰约鹤錾绻で爸雷约翰粫?huì)很有錢，但是真的很喜歡社工這份工作，從中也能得到很多快樂(lè)和收獲。社工剛剛起步，很多東西還是很不完善，包括社會(huì)的不了解和工資等待遇偏低等等，所以很多同學(xué)都不知道自己應(yīng)不應(yīng)該做社工，現(xiàn)在我一直都在思考的問(wèn)題是：自身能不能做社工。我一直告訴自己：一定要喜歡社工才去做社工，要做就要做得有激-情有活力有快樂(lè)有笑聲有夢(mèng)想。
3、社工要主動(dòng)服務(wù)。
好多機(jī)構(gòu)其實(shí)也有很多社會(huì)服務(wù)，例如低保等，但是政府和有關(guān)部門比較習(xí)慣于等待服務(wù)對(duì)象上門索取服務(wù)，而不是主動(dòng)提供服務(wù)，往往是推出一項(xiàng)服務(wù)，然后貼幾個(gè)布告、發(fā)個(gè)文件宣傳一下就算了，然后等待符合條件的人申請(qǐng)。不過(guò)因?yàn)槲覀儼l(fā)展不均衡，廣大的農(nóng)村更是信息閉塞，所以很多最需要的農(nóng)民往往因?yàn)椴荒芗皶r(shí)了解政府的服務(wù)信息而沒(méi)有及時(shí)申請(qǐng)服務(wù)，造成基本上是了解服務(wù)信息的有關(guān)部門的工作人員的親友申請(qǐng)服務(wù)的比較多，這樣就影響了服務(wù)資源的優(yōu)化配置，加劇了社會(huì)矛盾。如果我們能主動(dòng)服務(wù)，“主動(dòng)接觸缺乏求助動(dòng)機(jī)、不認(rèn)識(shí)社區(qū)資源及服務(wù)，惟有服務(wù)需要之長(zhǎng)者，進(jìn)行服務(wù)需要評(píng)估，及轉(zhuǎn)介接受正規(guī)服務(wù)”?！爸鲃?dòng)接觸”幾個(gè)字就看出了服務(wù)的主動(dòng)精神，體現(xiàn)了社工平等的價(jià)值觀，說(shuō)明社工不是站在一個(gè)高高的位置對(duì)服務(wù)對(duì)象說(shuō)“你有服務(wù)需要，我能幫助你，你來(lái)找我吧”。并且還有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。大陸社工應(yīng)努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐這種主動(dòng)服務(wù)精神，主動(dòng)告訴服務(wù)對(duì)象我能做什么是您需要的。
4、善于使用志愿者的力量。
我看到過(guò)好多社會(huì)福利機(jī)構(gòu)對(duì)志愿者的使用、激勵(lì)等不錯(cuò)，效果很好，達(dá)到了既減輕機(jī)構(gòu)的工作量、運(yùn)行成本等，又給有心人提供服務(wù)社會(huì)、他人的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，也讓有關(guān)服務(wù)對(duì)象得到了很好的幫助的目的和效果。這么說(shuō)來(lái)，要是作為一個(gè)社工呢，需要充分發(fā)揮自身善于協(xié)調(diào)各種資源滿足服務(wù)對(duì)象需要、解決社會(huì)問(wèn)題的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，善于使用義工的力量，并有效管理和激勵(lì)。
5、很多時(shí)候?qū)I(yè)的理念等體現(xiàn)在非專業(yè)的活動(dòng)或者行為中。
前輩說(shuō)過(guò)：“一天社工，一輩子社工”，我很認(rèn)同。社工的價(jià)值理念是很好的，會(huì)影響你看問(wèn)題的視角、做事的技巧等，甚至影響到你日常的行為。許多非專業(yè)的活動(dòng)背后也需要深深的社工基本的價(jià)值理念支持：平等、接納、不歧視。要設(shè)身處地的從服務(wù)對(duì)象的出境出發(fā)思考問(wèn)題，多交流。
6、專業(yè)的人做專業(yè)的事。
機(jī)構(gòu)要有很好的'發(fā)展團(tuán)隊(duì)力量很重要。機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)合作的很好，分工也明確。例如社工就是做個(gè)案、服務(wù)評(píng)估等專業(yè)工作，活動(dòng)程序員/活動(dòng)程序助理就策劃、帶一些簡(jiǎn)單的小組等，還有負(fù)責(zé)煮飯、保潔等，都是相關(guān)專業(yè)背景的人在做他們擅自的事情。不過(guò)現(xiàn)在好多社工機(jī)構(gòu)不知道是不是因?yàn)槠鸩酵?、剛發(fā)展、不成熟、不完善的原因，經(jīng)常要做一些非專業(yè)的事情，例如很多社工要花很多時(shí)間和精力在行政事務(wù)上邊，做一些文員、人力資源管理人員做的事情，經(jīng)常不是在做專業(yè)的事情。他們也不會(huì)很詳細(xì)的劃分文員、活動(dòng)程序員、物理治療師、職業(yè)治療師等工作，而是多招點(diǎn)社工，都由社工來(lái)做，但是其實(shí)很多時(shí)候好些時(shí)期別的專業(yè)背景的人做會(huì)比社工做更好點(diǎn)。很希望能讓專業(yè)的人作專業(yè)的事，社工就干社工該做的事。
7、社工要好好學(xué)社工的知識(shí)，運(yùn)用起來(lái)的時(shí)候要根據(jù)內(nèi)化的東西靈活運(yùn)用。
這些道理看社起來(lái)是很簡(jiǎn)單的，但是實(shí)際挺難的。比如有的社工做個(gè)案的時(shí)候都會(huì)按照社工和服務(wù)對(duì)象成九十度角坐的座位擺設(shè)。其實(shí)不用這樣子呀，效果一樣也會(huì)很好，跟老師講的不那樣子坐就不好不是一樣的?！白尫?wù)對(duì)象去挑選他們喜歡的坐法”，我覺(jué)得這樣更好，體現(xiàn)尊重、案主自決等社工理念和價(jià)值觀。
8、策劃、實(shí)施一個(gè)服務(wù)的目的是服務(wù)對(duì)象的需要而不是社工的需要。
曾經(jīng)的困惑――自身很努力的去交流、提供服務(wù)，但是有時(shí)候會(huì)得不到服務(wù)對(duì)象的回應(yīng)或者看不到服務(wù)對(duì)象的改變，令自己很有挫敗感、沮喪感。其中有同學(xué)提出過(guò)一個(gè)問(wèn)題――你為什么總想讓服務(wù)對(duì)象改變，你這種想法是出于你的需要還是服務(wù)對(duì)象的需要？這是一個(gè)尖銳的問(wèn)題，初聽(tīng)的時(shí)候覺(jué)得很震驚，然后深思。社工，需要以服務(wù)對(duì)象的需要為出發(fā)點(diǎn)。
9、社工提供服務(wù)應(yīng)該是先“個(gè)別關(guān)懷”，然后才是“全面照顧”。
香港有的機(jī)構(gòu)提出“個(gè)別關(guān)懷、全面照顧”的理念提得非常棒，不是因?yàn)閮?nèi)容，而是因?yàn)轫樞颞D―先“個(gè)別”再“全面”。怎樣處理兩者的關(guān)系其實(shí)對(duì)機(jī)構(gòu)的服務(wù)開(kāi)展很有影響。社工提供社會(huì)服務(wù)應(yīng)該是先“個(gè)別關(guān)懷”，先關(guān)注個(gè)別人、少數(shù)群體的利益，因?yàn)槊總€(gè)生命都是獨(dú)特的，各自的服務(wù)需求不一樣，太強(qiáng)調(diào)“全面照顧”服務(wù)就會(huì)太一般化，沒(méi)有滿足大多數(shù)人的需要，讓服務(wù)對(duì)象感覺(jué)你的服務(wù)離她的需要太有差距了，沒(méi)有親切感，影響到接納等問(wèn)題。
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社工小組協(xié)議書篇十四
指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)視野，提高學(xué)生讀寫能力，我們將把晨曦文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛(ài)好者寫作才華展示的星光大舞臺(tái)。
一、社員招聘。
1．宣傳：在校園櫥窗中張貼文學(xué)社招新海報(bào)，并委托各班的語(yǔ)文教師代為宣傳。
2．報(bào)名：由學(xué)生自主報(bào)名，將個(gè)人介紹連帶一篇個(gè)人作品交給專門負(fù)責(zé)人。通過(guò)此關(guān)即可成為正式社員。社員初定為100人。
3．干部篩選：由指導(dǎo)老師共同評(píng)議，確定參加復(fù)試的人選，約15人。通過(guò)此關(guān)，即可成為社團(tuán)干部候選人。
4．復(fù)試：在階梯教室設(shè)考場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)面試。由指導(dǎo)老師共同評(píng)議，從中篩選出10人。面試合格者，即可正式成為社團(tuán)干部。
5．公布：社干名單及其應(yīng)選文章，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內(nèi)，接受學(xué)生群體監(jiān)督。
二、活動(dòng)計(jì)劃。
（一）校內(nèi)活動(dòng)。
1．組織好《我的眼里只有你》的征稿及相關(guān)事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼。
2．開(kāi)展文學(xué)輔導(dǎo)課講座：爭(zhēng)取每?jī)芍芘e辦一次輔導(dǎo)課。時(shí)間為周二中午，地點(diǎn)在階梯教室。講座由特聘的語(yǔ)文教師主講，每次圍繞寫作的一個(gè)方面展開(kāi)（如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談?wù)勎恼碌拈_(kāi)頭和結(jié)尾》等等）。12月份，我們爭(zhēng)取邀請(qǐng)興化市作家協(xié)會(huì)主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座。
3．借著“三進(jìn)”
”校園的強(qiáng)風(fēng)，聯(lián)合語(yǔ)文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節(jié)：在校園內(nèi)大力倡導(dǎo)古今詩(shī)詞背誦，不定期舉行現(xiàn)場(chǎng)詩(shī)歌默寫大賽，并借此增加學(xué)生文學(xué)功底，營(yíng)造校園文化氣氛。
4．在全校范圍內(nèi)舉行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。文學(xué)社將組織發(fā)動(dòng)社員和廣大的文學(xué)愛(ài)好者參加，活動(dòng)地點(diǎn)在階梯教室。讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，佳作由文學(xué)社指導(dǎo)老師評(píng)出。
5．每年“五四”、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講活動(dòng)：演講內(nèi)容必須為社員自創(chuàng)，選材可近期閱讀過(guò)的書目。
6．落實(shí)文學(xué)社下設(shè)的撰稿部的采訪工作：采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生以及“校園藝術(shù)節(jié)”等相關(guān)活動(dòng)中的主要負(fù)責(zé)人。
7．社員每?jī)芍苤辽偕辖灰黄髌?。文學(xué)社的社干和輔導(dǎo)老師從中斟選出優(yōu)秀作品，爭(zhēng)取每個(gè)月都能在校園櫥窗內(nèi)張貼社員的部分優(yōu)秀習(xí)作。
8．及早落實(shí)校報(bào)的出刊以及發(fā)行工作。
（二）校外或涉外活動(dòng)。
1．組織社員參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽活動(dòng)，如“板橋杯”、“興中杯”、“新概念作文大賽”等，爭(zhēng)取讓較多學(xué)生獲獎(jiǎng)。
2．組織社員投寄作品到市內(nèi)外各類刊物，力爭(zhēng)發(fā)表。
社工小組協(xié)議書篇十五
告別溫馨的三月，蒙蒙春雨又將我們帶進(jìn)了春意盎然的四月，經(jīng)過(guò)三月春雨的洗禮，四月的校園里到處彌漫著生機(jī)勃勃的景象，在這個(gè)充滿希望的時(shí)節(jié)里，我們將繼續(xù)保持工作的熱情，開(kāi)始我們四月份的工作，現(xiàn)將四月份工作計(jì)劃如下：
一、精心籌備記者大賽，展鄂職業(yè)學(xué)子風(fēng)采記者大賽是我院團(tuán)委報(bào)社的一項(xiàng)大型活動(dòng)，3月22日，本次大賽已在我們10級(jí)成員的策劃下逐步進(jìn)行，大賽分為兩個(gè)比賽環(huán)節(jié)，先讓各系分別開(kāi)展初賽環(huán)節(jié)，從中各選拔三名優(yōu)秀選手進(jìn)入院里的決賽，在各系舉行初賽的同時(shí)，院報(bào)社組織10級(jí)評(píng)審小組下系參與選拔人才，以便在決賽的時(shí)候能讓我院人才的潛能得到更大的發(fā)展空間，讓我院的團(tuán)委活動(dòng)質(zhì)量得到更加提升，讓廣大師生看到我院學(xué)子英才輩出的景象。
二、五校報(bào)社深入交流，研討報(bào)紙創(chuàng)新發(fā)展四月中旬，我院報(bào)社將以東道主的身份邀請(qǐng)鄂東地區(qū)四大高校的報(bào)社代表來(lái)我院參加五校報(bào)社交流大會(huì)，本次大會(huì)目的在于促進(jìn)我院與其他四所高校的感情交流，在報(bào)紙新聞撰寫、排版、刊印等方面進(jìn)行充分交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這次交流也是我院報(bào)社的發(fā)展和報(bào)紙改進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，我們也一直在積極的籌備中，爭(zhēng)取把這次交流會(huì)辦好，把我院報(bào)社的品牌打造得更好。
三、積極準(zhǔn)備報(bào)紙材料，做好報(bào)紙出版工作113期報(bào)紙的出刊正在緊張的進(jìn)行當(dāng)中，我們?cè)簣?bào)社各部室在明確的分工下井然有序的籌備著113期報(bào)紙的各項(xiàng)工作，讓大一的和大二的成員同時(shí)參與報(bào)紙出版工作，讓工作和學(xué)習(xí)灌輸在報(bào)紙出版中。
四、誠(chéng)邀學(xué)院新聞講師，加強(qiáng)新聞寫作功底經(jīng)院團(tuán)委書記及輔導(dǎo)老師同意，《鄂職青年報(bào)》報(bào)社將在近期邀請(qǐng)公共課部老師為報(bào)社全體成員培訓(xùn)新聞及評(píng)論的寫作，借此機(jī)會(huì)讓報(bào)社更多的人學(xué)習(xí)新聞和評(píng)論的寫作，不僅為報(bào)社今后的報(bào)紙新聞質(zhì)量的提高提供一個(gè)良好的契機(jī)，也是在讓報(bào)社的成員在這里能學(xué)到更多的東西。
五、認(rèn)真輔導(dǎo)大一成員，做好報(bào)社交接工作時(shí)間很快的從我們的身邊流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)臨近四月了，很多10級(jí)成員也即將離開(kāi)報(bào)社，奔走自己的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，這也就要求現(xiàn)在的大一成員要迅速的接手報(bào)社各項(xiàng)工作，以便于今后能更好的開(kāi)展工作。
六、加強(qiáng)報(bào)社內(nèi)部考核，創(chuàng)造優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊(duì)報(bào)社的內(nèi)部考核關(guān)系到整個(gè)報(bào)社的工作體制和成員品格，是約束和體現(xiàn)報(bào)社成員個(gè)人素質(zhì)的最好檢驗(yàn)方法，所以報(bào)社要將考核內(nèi)部成員作為重中之重。以上就是報(bào)社四月工作計(jì)劃，如有不當(dāng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。
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社工小組協(xié)議書篇十六
1、所有人圍成一個(gè)圈，主持人站在圈中說(shuō)：”大風(fēng)吹”，旁人問(wèn)：”吹什么?”，比如說(shuō)：”吹穿紅色衣服的人?！?，那么穿紅色衣服的人就必須離開(kāi)位子從新尋找位子。沒(méi)位子的人站在中間進(jìn)行活動(dòng)。
目的：活躍氣氛，相互認(rèn)識(shí)。
三，由小組工作員把各小組成員帶到活動(dòng)地點(diǎn)，進(jìn)行自我介紹，并介紹接下來(lái)的活動(dòng)流程：五指山和解人結(jié)。
四，五指山。
1.小組成員圍坐成圈，每個(gè)組員發(fā)紙筆畫上自己的手型，并依次從大拇指開(kāi)始寫下自己的興趣、喜歡吃的東西、喜歡什么類型的人、星座、個(gè)性，在手掌寫上自己的名字。
2.依次按照紙上的內(nèi)容介紹自己，介紹時(shí)把紙放在身前。
3.工作員回收紙張，并從中抽取一張。
2---最后將其壓破，一組隊(duì)員回來(lái)后，另一組才能出發(fā)，直到所有氣球都被壓破比賽結(jié)束。
2、游戲中氣球吹爆則作廢，中途氣球落地需回起點(diǎn)從新開(kāi)始。
各組助手交叉進(jìn)行監(jiān)督，工作員計(jì)時(shí)。主持人控制游戲進(jìn)程。
目的：加強(qiáng)彼此之間的了解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，讓參與者發(fā)揮想象與創(chuàng)意，解決問(wèn)題。
創(chuàng)意活動(dòng)名稱：隨手轉(zhuǎn)發(fā)微公益，社工理念正能量。
創(chuàng)意活動(dòng)概述：
活動(dòng)內(nèi)容：街頭發(fā)放寫有社工理念的書簽，讓普通市民發(fā)微博，傳遞社工理念。
活動(dòng)目標(biāo)：宣傳社會(huì)工作者的理念。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月中上旬。
活動(dòng)對(duì)象：有興趣了解社會(huì)工作的人群。
活動(dòng)口號(hào)：小成本高效率微公益。
4---家的微博，形成良性的互動(dòng)。
5如果有人在看到社會(huì)工作理念后有不了解的，或者想要更深入的了解，也可以給我們發(fā)微博@我們或私信，我們的微博名字是“上海社工創(chuàng)意節(jié)-voice小隊(duì)”。我們回答不了的也會(huì)請(qǐng)正在工作的一線社會(huì)工作者解答。
活動(dòng)可行性、創(chuàng)意性、公眾參與性分析：
活動(dòng)的可行性，創(chuàng)意性和公眾參與性分析。
1據(jù)調(diào)查，中國(guó)網(wǎng)民的微博使用率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他國(guó)家，高達(dá)%，遠(yuǎn)超過(guò)%的世界平均水平，所以我們選擇微博宣傳，隨手轉(zhuǎn)發(fā)的方式，既符合現(xiàn)在時(shí)下大家的生活方式，也可以極大的提高宣傳的效果。
2我們選擇在三個(gè)不同的地方同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，提高了活動(dòng)宣傳力度和成功率。
3很多人不了解社會(huì)工作的理念和認(rèn)知，但是現(xiàn)在大學(xué)每年社工專業(yè)的學(xué)。
6---要，尊重的需要。他們還渴望自己有所歸宿，被人承認(rèn)和認(rèn)同，成為集體中的一員。由于老年人的孩子很少能常伴左右，導(dǎo)致很多老人覺(jué)得很孤獨(dú)，通過(guò)社工開(kāi)展活動(dòng)，把老人們聚集在一起，使他們老有所依、老有所養(yǎng)。同時(shí)，從優(yōu)勢(shì)視角出發(fā)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)老人都有他存在的資源和優(yōu)勢(shì)，社工應(yīng)該協(xié)助他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和發(fā)掘，讓老人們能夠感受到老有所用。同工社工開(kāi)展的活動(dòng)，既能鍛煉老人的動(dòng)手能力，放松身心，老有所樂(lè);又能加深老年之家的交流，建立同伴群體的支持系統(tǒng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、增進(jìn)老年人之間的了解與認(rèn)識(shí)，加深他們之間的溝通交流。
2、提高老年的學(xué)習(xí)能力，如組員手、眼的協(xié)調(diào)能力。
3、了解老年人的需求，讓老人感受老有所用、老有所樂(lè)、放松身心，豐富老年生活。
4、傳承、發(fā)揚(yáng)中國(guó)剪紙等手工傳統(tǒng)。
8---。
五、評(píng)估方法：訪談法。
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社工小組協(xié)議書篇十七
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)工作作為一種心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等多專業(yè)交叉的學(xué)科，得到了益發(fā)廣泛的關(guān)注。作為社會(huì)工作者的重要成員，社工小組旨在通過(guò)多種方式為群體提供幫助和支持。在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)，我作為社工小組的一員參與了一系列項(xiàng)目的實(shí)施，有了一些體會(huì)和心得。以下是我對(duì)此的總結(jié)。
第一段：小組工作的意義。
社工小組的工作，是為了切實(shí)解決社會(huì)中的一系列問(wèn)題，其中最為重要的一個(gè)點(diǎn)就是“群體與個(gè)體的關(guān)系”問(wèn)題。小組思維讓我們?cè)陧?xiàng)目實(shí)施中可以減少雙方之間的隔閡，讓需要幫助的群體更快的融入社區(qū)，也可以讓相關(guān)組織更加高效地獲取相關(guān)信息并進(jìn)行更好的服務(wù)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的必要性。
在小組實(shí)施中，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。大家在工作中相互配合不僅可以縮短項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間，還可以減少一些不必要的失誤。最重要的是，在小組內(nèi)部，團(tuán)隊(duì)合作可以減輕單個(gè)工作者的工作壓力，增強(qiáng)合作的溫度，這將為成員之間的關(guān)系的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
第三段：專業(yè)技能的提升。
社工小組是由不同專業(yè)的人員組成的，而事實(shí)上他們?cè)趯?shí)踐中的角色也是各不相同的。在工作中，小組成員們可以通過(guò)多角度的觀察，交流和分享，提高自己的專業(yè)技能，這將不僅幫助成員們更好地發(fā)展，同時(shí)也對(duì)榮譽(yù)或資質(zhì)認(rèn)證等方面有所幫助。
第四段：個(gè)人能力的提升。
社工小組的成員，必須深知自己的定位。我們需要根據(jù)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域建立自己的工作能力，同時(shí)也要結(jié)合專業(yè)的不足進(jìn)行自我補(bǔ)足和家庭工作的提高，以適應(yīng)社工小組的工作需要。而在小組內(nèi)部，每個(gè)成員將會(huì)有所突出，這時(shí)小組成員可以觀察到各自技能和過(guò)程的提高，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和缺陷。
第五段：推廣社會(huì)工作。
社工小組的實(shí)踐，不僅可以解決具體的問(wèn)題，同時(shí)還可以推廣和普及社會(huì)工作的觀念。這對(duì)于促進(jìn)社會(huì)中的正能量有著重要的作用。同時(shí)推廣社會(huì)工作也是非常有意義的，因?yàn)樯鐣?huì)工作的發(fā)展不僅對(duì)于本職工作提高有幫助，也可以幫助我們更加期待一個(gè)和諧、進(jìn)步的社會(huì)。
在參與社工小組的實(shí)踐中，我們一直秉持著“團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)水平、切實(shí)問(wèn)題解決和普及社會(huì)工作”的理念，逐步實(shí)現(xiàn)了一系列項(xiàng)目的目標(biāo)，也在小組交流的過(guò)程中得到了非常多的經(jīng)驗(yàn)積累。希望在未來(lái)的工作中，我們能夠繼續(xù)發(fā)揮小組的力量，提高自己的專業(yè)技能，切實(shí)幫助社會(huì)中那些需要我們的人們。