總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，可以幫助我們更好地汲取經(jīng)驗(yàn)，做出更明智的決策。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，需要對(duì)過(guò)去的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧和思考。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的思路和指導(dǎo)。
暑假的英語(yǔ)篇一
星期四晚上，我第一次去聽(tīng)英語(yǔ)課。
教室里坐著很多跟我差不多大的小朋友。老師很熱情的問(wèn)我叫什么名字，并且叫我坐在第一排開(kāi)始聽(tīng)她講課。老師講的很仔細(xì)，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，邊學(xué)習(xí)邊游戲，我雖然有些聽(tīng)不懂，但使我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了很大的興趣。
英語(yǔ)是世界語(yǔ)，我要努力學(xué)好它。
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暑假的英語(yǔ)篇二
云是天空的孩子，云是天空的衣服，云是天空的表情，云把天空裝扮得五彩繽紛。
云是文靜的，在窗前看那云，平平的，偶爾有一陣風(fēng)吹過(guò)，可舒服了！
云是活潑的，我坐在飛機(jī)上看那云，是那么的美。剛剛看是一個(gè)大籃球，可是我倒一杯水的功夫，它又換了一個(gè)外形：一只正在休息中的獅子，那獅子長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，尾巴像一條長(zhǎng)繩，那粗壯的四肢，跑起來(lái)速度一定很快。一眨眼，它又變了，變成一群駿馬，在遼闊的草原上自由自在地奔跑，尾巴擺動(dòng)著，明亮的眼睛像星星一樣。
云是熱烈的。早晨，在太陽(yáng)還沒(méi)有升起的時(shí)候，云朵就把自己打扮得漂漂亮亮的，迎接太陽(yáng)的到來(lái)。到了傍晚的時(shí)候，它又以最美的姿態(tài)依依不舍地送走太陽(yáng)，迎接月亮的到來(lái)。
云也是憤怒的。夏天它憤怒了。一下子就把天空染黑了。太陽(yáng)想把云扯開(kāi)，可是云常常會(huì)鬧別扭，不給太陽(yáng)面子，那只能等云慢慢解氣了，天空才會(huì)變晴朗。
暑假的英語(yǔ)篇三
旅游的地點(diǎn)已經(jīng)選好了，就是回小布看瀑布。那里有一個(gè)叫巖背腦的大瀑布，非常壯觀，回來(lái)我要寫(xiě)一篇小布游記。我要讀的課外書(shū)也選好了，有作文書(shū)、《三字經(jīng)》、電腦書(shū)等?？醋魑臅?shū)能提高我的寫(xiě)作水平，讀〈〈三字經(jīng)〉〉可以認(rèn)一些我沒(méi)學(xué)過(guò)的字，還可以知道一些歷史故事，電腦書(shū)會(huì)告訴我如何操作電腦，這些書(shū)將使我終身受益。
打羽毛球，我已經(jīng)會(huì)發(fā)球了，在暑假里我還要學(xué)會(huì)如何接球。我爸爸是象棋高手，他總想教我，可我平時(shí)太忙，抽不出時(shí)間，暑假里一定得讓他滿(mǎn)足一下表現(xiàn)的欲望。
對(duì)了，我還得制定一個(gè)作息時(shí)間表，合理安排時(shí)間，這樣才不會(huì)浪費(fèi)寶貴的暑假時(shí)間。總之，我要在暑假里做很多我平時(shí)做不了的事，使自己變得更加聰明，更加完美。等開(kāi)學(xué)了，大家將會(huì)看到一個(gè)全新的我。
暑假的英語(yǔ)篇四
轉(zhuǎn)眼間,我的暑假生活已經(jīng)接近尾聲。暑假里我過(guò)得既緊張又輕松。緊張的是我每天都要做兩個(gè)多小時(shí)的'暑假作業(yè)和彈兩小時(shí)的鋼琴，把我累得夠嗆!不過(guò)，等我完成作業(yè)以后，媽媽就允許我看精彩的動(dòng)畫(huà)片，晚飯后我還能到小區(qū)廣場(chǎng)上玩，有時(shí)我們?nèi)視?huì)一起去鍛煉身體。
暑假里，既學(xué)到了知識(shí)，讓我過(guò)足了電視癮，同時(shí)通過(guò)鍛煉，也增強(qiáng)了體質(zhì)。怎么樣。
暑假的英語(yǔ)篇五
黃黃是嬸嬸家的一只看起來(lái)憨厚而又可愛(ài)的小狗，它非常機(jī)靈。
有一次，黃黃在啃骨頭，我就趁著這次機(jī)會(huì)，要把黃黃嚇得心驚膽戰(zhàn)。這是為什么呢？
因?yàn)樯洗挝以诳蛷d睡覺(jué)時(shí)，黃黃趴在我身上，我醒來(lái)后看見(jiàn)我身上都是它身上的毛。所以我趁著這次機(jī)會(huì)嚇?biāo)幌?。黃黃在睡覺(jué)，我準(zhǔn)備辦一個(gè)鬼臉來(lái)嚇?biāo)Y(jié)果，我的腳不小心滑了一下，不但沒(méi)有它嚇到，反倒把我自己的屁股摔得生疼。所以我想下次一定要捉弄它一下。
正好，這次機(jī)會(huì)來(lái)了。我看到黃黃在啃骨頭，啃得津津有味，就覺(jué)得這次會(huì)把它嚇得夠嗆，可事情沒(méi)有我想的那么完美，反而越來(lái)越糟糕。因?yàn)?，我在?zhǔn)備嚇?biāo)臅r(shí)候，不知道它什么時(shí)候在我的腳下放了一塊有圓有滑的石頭，害的我向前一走，就摔的四腳朝天，胳膊也摔傷了。正所謂‘害人害己’沒(méi)把狗嚇到，倒把自己搞得一身傷，這也讓我吸取了教訓(xùn)。不過(guò)黃黃也實(shí)在比較機(jī)靈，真讓我苦笑不得。
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暑假的英語(yǔ)篇六
這兩天一直下雨。下得夠大卻抵擋不了我的心情，今天下午，我和爺爺冒著嘩啦啦的下個(gè)不停地雨去上興趣班英語(yǔ)課。
我開(kāi)始心里還是有些擔(dān)心的，教我們的英語(yǔ)范老師鼓勵(lì)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的只要敢讀，就算讀錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系的。好吧，我把和平時(shí)讀語(yǔ)文那樣的方法來(lái)讀英語(yǔ)，聲音響亮，沒(méi)想到竟然的得到了老師的表?yè)P(yáng)，我好開(kāi)心，要知道我可是最喜歡老師表?yè)P(yáng)我了。這樣我就會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力啦！
今天，范老師連續(xù)對(duì)我表?yè)P(yáng)了幾次verygood，我相信只要掌握好學(xué)習(xí)方法對(duì)我的英語(yǔ)會(huì)有更大的提高。對(duì)了，我的英文名叫rose玫瑰，好聽(tīng)吧。
暑假的英語(yǔ)篇七
“七月核桃八月棗”，每年農(nóng)歷七月，核桃成熟了。
姨媽在南部山區(qū)種了幾棵核桃樹(shù)，我、姨媽、姨父一塊兒去打核桃。我們準(zhǔn)備好打核桃的工具――竿子和袋子，從家出發(fā)走了二十分鐘，終于來(lái)到種核桃的地方，只見(jiàn)樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了大大小小的核桃，大的像網(wǎng)球，小的像乒乓球，外皮是翠綠色的，真惹人喜愛(ài)?！颂覙?shù)這么高，怎么才能把核桃打下來(lái)呢？“我正在疑惑不解時(shí)，只見(jiàn)姨父拿著竿子爬到了樹(shù)上，揮舞著竿子朝核桃樹(shù)敲打起來(lái)，核桃像冰雹似的落了一地，我和姨媽負(fù)責(zé)把核桃撿到袋子里，有時(shí)不注意，核桃還會(huì)砸到我的頭上和身上，還挺疼呢。兩小時(shí)過(guò)去了，我們已經(jīng)裝滿(mǎn)兩大袋，累的我滿(mǎn)頭大汗，腰酸腿疼。我迫不急待想趕快嘗一下剛摘的核桃是什么味道的，我先把核桃綠色的外皮剝掉，然后砸開(kāi)里面堅(jiān)硬的外殼，就看見(jiàn)變裹著黃色外皮的新鮮核桃仁了，把黃色外皮去掉，里面是白白的核桃仁，又脆又香，有一種甜甜的味道。
打核桃雖然很累，但看著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。
暑假的英語(yǔ)篇八
一個(gè)多月前，樹(shù)葉綠了，荷花開(kāi)了，暑假生活開(kāi)始了。然而現(xiàn)在樹(shù)上的果子也熟了，我們就要告別快樂(lè)的暑假，我將把這些多姿多彩的假期生活留在金色的記憶里。
新的學(xué)期快到了，到時(shí)候我就是一名二年級(jí)的小學(xué)生了。我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)迎頭趕上去。沖啊!
暑假就要過(guò)去了，離我上學(xué)的日子越來(lái)越近。今年這個(gè)暑假過(guò)得真開(kāi)心：每天早上，我吃完早餐，就去新圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館有各種各樣的.藏書(shū)，讓我愛(ài)不釋手。中午吃過(guò)飯，按時(shí)做暑假作業(yè)，我班的暑假作業(yè)是最少的。做完作業(yè)，到了最熱的下午，媽媽就開(kāi)車(chē)送我去水亭游泳館游泳，享受清涼的溪水。晚上，有時(shí)在步行街溜旱冰，有時(shí)在小區(qū)打乒乓球，有時(shí)去散步……運(yùn)動(dòng)過(guò)后，回家洗澡，舒舒服服躺在床上看課外書(shū)，看電視!
這就是我的暑假生活，充實(shí)忙碌的暑假生活!
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暑假的英語(yǔ)篇九
今天立秋，天氣卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有涼快，不過(guò)又到了周末，媽媽又可以帶我去姥姥家吃各種鄉(xiāng)村美食了。秋天的農(nóng)村瓜果飄香，到處彌漫著豐收的氣息。
姥姥家的玉米熟了，金黃金黃的，可誘人了。媽媽說(shuō)，要帶我去嘗嘗她們兒時(shí)的美味——烤玉米。我迫不及待地跑到玉米地里，抓起一個(gè)玉米棒子，三下五除二扒光它的“衣服”，準(zhǔn)備架在火上烤。
舅舅趕忙阻止我：“玉米不是這樣烤的，看我的?！敝灰?jiàn)他搬來(lái)磚塊，立成平行的兩排，再將距離調(diào)整的和玉米棒一樣長(zhǎng)。我們掰來(lái)幾個(gè)穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的玉米棒，架在磚塊上面，下面點(diǎn)上枯枝。然后慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)玉米棒，不一會(huì)兒它們的衣服就被烤的焦黑了，并且散發(fā)出濃郁的玉米香。等到枯枝熄滅，我們剝掉它們焦黑的外衣，飽滿(mǎn)的玉米粒兒已經(jīng)熟透了。我大口大口地吃了起來(lái)，真是太美味了！
我終于學(xué)會(huì)烤玉米啦！
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暑假的英語(yǔ)篇十
暑假假期我十分高興，因?yàn)閶寢屢獛胰ムl(xiāng)下外婆家玩。知道我為什么高興嗎?因?yàn)槲彝馄偶液苊?。行了，廢話少說(shuō)，出發(fā)了。
來(lái)到鄉(xiāng)下，我驚叫了一聲：“哇，好美呀!”那里一片片黃燦燦的“金子地”。這里又有一片片白花花的“銀子地”。五顏六色的野菊花遍地都是，一塊塊芝麻堆讓我想起了一個(gè)歇后語(yǔ)：芝麻開(kāi)花--節(jié)節(jié)高。來(lái)到外婆家，地上鋪了一塊塊稻谷，到了傍晚，要開(kāi)始收稻谷了，我想和哥哥姐姐一起收稻谷?！拔覀冮_(kāi)始收稻谷了”我高興的叫了起來(lái)。我們分清了工作，因?yàn)槲易钚。晕腋傻幕钭钶p，最簡(jiǎn)單。我來(lái)負(fù)責(zé)掃稻谷。姐姐先用漾布把稻谷推到一個(gè)地方，接著哥哥用鍬把姐姐推到一塊的稻谷鏟起來(lái)，往平地上堆，就這樣，哥哥堆起了一個(gè)小山，姐姐繼續(xù)推剩下的稻谷，哥哥也慢慢的把稻谷往那座稻谷山上繼續(xù)堆積，忽然姐姐發(fā)現(xiàn)一直沒(méi)有動(dòng)，就問(wèn)我：“你怎么一動(dòng)也不動(dòng)呀!”我說(shuō)：“活兒都讓你們干了，我干什么呀”!“你不是應(yīng)該用掃把吧墻腳和墻邊的稻谷掃出來(lái)嗎?”我似懂非懂的答了起來(lái)：“哦，明白了!”于是，我開(kāi)始掃稻谷，掃了大半天，，總是剛掃完這兒，那兒，又被風(fēng)吹了回來(lái)，心里不禁埋怨起風(fēng)來(lái)。我開(kāi)始不想干了，哥哥看出了我的心思，便說(shuō)：“怎么了，打退堂鼓了?”我又鼓起勇氣來(lái)，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小竅門(mén)，不能順風(fēng)，要逆風(fēng)才能，總算，我們把稻谷堆起來(lái)了。我以為完事了，可以收工走人，誰(shuí)知還需要把稻谷裝起來(lái)。弄了十幾分鐘總算搞定了，我已經(jīng)筋疲力盡了，雖然汗流滿(mǎn)面，但看著收好的稻谷，心里比吃了蜜還甜。
暑假假期里我辛苦的收了稻谷，嘗到了成功的喜悅。
暑假的英語(yǔ)篇十一
同學(xué)們，你們過(guò)年一定很開(kāi)心吧，我就過(guò)了一個(gè)很開(kāi)心、很快樂(lè)的春節(jié)。
除夕一大早上，我就開(kāi)始忙碌起來(lái)自己的事情，穿上新衣裳，洗臉、刷牙。一切準(zhǔn)備就緒后，我和大爺拿著糨糊貼對(duì)聯(lián)。你可別小看貼對(duì)聯(lián)，這里也有學(xué)問(wèn)呢。首先，得先看好哪個(gè)是上聯(lián)、下聯(lián)。如果要是貼倒了就會(huì)鬧出笑話的。
到了晚上，萬(wàn)家燈火迎春節(jié)。8點(diǎn)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)終于開(kāi)播了，首先主持人出來(lái)了，他們面帶喜悅的笑容報(bào)幕一個(gè)又一個(gè)節(jié)目：有驚險(xiǎn)、刺激的雜技、有動(dòng)聽(tīng)的歌曲、有搞笑的相聲小品，晚會(huì)豐富多彩風(fēng)趣幽默?？斓?2點(diǎn)了，我們出去放炮，哇!除夕的夜晚真是太美了!你看那些禮花猶如一朵朵的花爭(zhēng)奇斗艷，煞是好看!你聽(tīng)，那一聲聲震耳欲聾的鞭炮聲猶如天空一道道的雷在轟響!此時(shí)，全國(guó)人民都在迎接新的一年的開(kāi)始。我還放了幾個(gè)穿天猴呢!一個(gè)個(gè)穿天猴帶著我的理想飛向了天空，看著這些炮，我心里想：我們的祖國(guó)真是繁榮富強(qiáng)啊!
該包餃子了，只見(jiàn)媽媽拿起事先活好的面，搓成一個(gè)長(zhǎng)條，然后切成一塊一塊的，用搟面杖。
暑假的英語(yǔ)篇十二
哎!好傷心哦!
本來(lái)以為終于找到喜歡的東西了，沒(méi)想到又學(xué)不下去了。
上一篇日記好像說(shuō)我要學(xué)吉他了吧!今天就是開(kāi)學(xué)第一天。
看唐磊啊，周杰倫啊什么的彈吉他彈得那么悠閑，雖然我不認(rèn)為吉他一定十分好彈，但至少不應(yīng)該這么吃力吧!我說(shuō)的吃力不是指難學(xué)，好不好學(xué)仍在待定之中，但對(duì)手指的損害程度絕對(duì)是一等一的。
想想一下，一個(gè)繃直了的鋼絲，叫你拿手指使勁地去按，還必須用力，而且一定是每次按過(guò)都絕對(duì)要留下很深的印子的那一種，還有就是要用力地去撥動(dòng)，連續(xù)不斷，除了右手小指和左手的大拇指和小指外，無(wú)一幸免，絕對(duì)是以上兩種命運(yùn)之一。
結(jié)果呢，一個(gè)上午下來(lái)，只是一個(gè)小時(shí)半而已，我右手的大拇指和食指就紫掉了，別的指頭不是發(fā)紅就是發(fā)麻，不過(guò)……還真的挺有趣!
暑假的英語(yǔ)篇十三
今天是個(gè)晴朗的日子，當(dāng)我早上起來(lái)的時(shí)候，我決定去看我的祖父母，所以我中午坐公共汽車(chē)去了，他們很高興見(jiàn)到我，我也很高興。
下午，我的更遠(yuǎn)讓我?guī)退o植物澆水，我很高興看到花兒在風(fēng)中微笑。
總之，今天是難忘的一天，因?yàn)槲铱吹轿业挠H人和幫助的人。
暑假的英語(yǔ)篇十四
今天，我偷偷地坐到沙發(fā)上，打開(kāi)電視看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了。原來(lái)是爸爸，看見(jiàn)我正看電視，便搶過(guò)遙控板看體育頻道，我急忙搶回來(lái)，換回了動(dòng)畫(huà)片。我們搶了又搶?zhuān)娨暠晃覀兏愕脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，遙控板也被我們搶了又搶。經(jīng)過(guò)了50回合的“戰(zhàn)斗”，還是分不出勝敗。我們?cè)賮?lái)剪刀、石頭、布，可是也還是打成平手，最后，還是讓媽媽來(lái)決定了誰(shuí)來(lái)看電視。毫無(wú)疑問(wèn)，媽媽決定肯定是我，我便繼續(xù)看著我的動(dòng)畫(huà)片。
當(dāng)我把這件事寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸其實(shí)是讓了我一下的。在搶遙控板的時(shí)候，他力氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我，應(yīng)該會(huì)在前幾回合的“戰(zhàn)斗”就可以贏我。所以，我欠他一個(gè)人情，下次我一定讓爸爸能看擁有能看電視的權(quán)力。
暑假的英語(yǔ)篇十五
經(jīng)歷了殘酷的期末考試后，便迎來(lái)了快樂(lè)的暑假。那種風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹的感覺(jué)，真好！
平時(shí)緊迫地學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我不得不放下那刀光劍影的小說(shuō)，不得不放下那大喜大悲的電視劇……為了學(xué)習(xí)，我不得不放下我的許多許多，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，可我也失去了不少的快樂(lè)，心里難免有點(diǎn)遺憾。
暑假里，我仿佛嘗遍了人生的酸甜苦辣，看盡了人性的善惡美丑。暑假里，我享受過(guò)，我快樂(lè)過(guò)。
簡(jiǎn)評(píng)：小說(shuō)、電視……是假期生活不可或缺的。那刀光劍影的場(chǎng)面，那跌宕曲折的情節(jié)，那假期里的許許多多，都是快樂(lè)的，都是美好的。所以說(shuō)享受暑假就是享受快樂(lè)。
暑假的英語(yǔ)篇十六
動(dòng)物學(xué)校放暑假了，小猴子們特別高興。
一天，小猴子花花在野外的小河邊散步，它看見(jiàn)聰聰、小小和妙妙在踢球，花花說(shuō)：“我和你們一起玩吧”。妙妙說(shuō)：“好啊”。它們就玩了起來(lái)，小小把球踢得太遠(yuǎn)了，只聽(tīng)撲通一聲，球到了小河里，聰聰說(shuō)：“咱們把尾巴倒掛一個(gè)勾著一個(gè)，誰(shuí)在最底下誰(shuí)就把球拿上來(lái)?！彼鼈儼绰斅斦f(shuō)得話，真得把球拿上來(lái)了，它們又可以高高興興得玩球了！
暑假的英語(yǔ)篇十七
早上六點(diǎn)多鐘起床后，太陽(yáng)早已冉冉升起，它被厚厚的白云所遮擋，但毫不畏懼，給白云上了金邊。當(dāng)它站上高空，奏響了新的一天的`華美樂(lè)章，悠閑的生活就要開(kāi)始，只要按時(shí)完成作業(yè)，練完鋼琴，就可以做自己的事了，雖不出門(mén)玩，但看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、看益智動(dòng)畫(huà)……都是不錯(cuò)的選擇喲！
夏之樂(lè)。
“哈哈哈……”瞧，我又在看《開(kāi)心幽默》了。翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)內(nèi)容就吸引了我！一個(gè)剛畢業(yè)的男生到一家公司應(yīng)聘。主考官問(wèn)他：“你有什么特長(zhǎng)？”男生想了好久，突然回答：“我的腿特長(zhǎng)！”我“撲哧”一聲笑了出來(lái)。別急，還有更逗的！班長(zhǎng)訓(xùn)斥新兵小李：“小李，怎么搞的，你的被子總疊的比小張差！”小李：“報(bào)告班長(zhǎng)，小張參軍前是做豆腐的，我參軍前是做花卷的！”這下可把我笑得停不下來(lái)。嘿，每次看《開(kāi)心幽默》都這樣！
夏之靜。
夜幕快要降臨了，太陽(yáng)走過(guò)了他一天中最輝煌的時(shí)刻，靜靜地離開(kāi)。院子里寂靜安寧，伴著聲聲蟬鳴，仰望神態(tài)安詳?shù)脑铝梁湍菙?shù)不勝數(shù)的星星。當(dāng)我正感受著大自然的舒適時(shí)，樹(shù)叢中星羅棋布的小燈籠吸引了我的注意。它們?nèi)缟⒙涞你@石，粒粒晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，哈！是螢火蟲(chóng)。我十分喜歡她們，每天晚上都去“拜訪”這玲瓏可愛(ài)的小家伙，它們也自然沒(méi)有離開(kāi)。夜深了，大家睡著了，只有花兒們和著昆蟲(chóng)歌唱的節(jié)奏跳起了美麗動(dòng)人的舞。
悠閑，快樂(lè)和寧?kù)o的夏日，組成了這個(gè)充實(shí)的暑假，暑假雖快要結(jié)束，但開(kāi)學(xué)后又會(huì)體驗(yàn)到另一種樂(lè)趣。
暑假的英語(yǔ)篇十八
眾所周知，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我最喜歡的東西也就是書(shū)了。在書(shū)籍方面我比較愛(ài)看心理學(xué)和歷史方面的。我之所以選擇心理學(xué)方面的書(shū)是因?yàn)槲蚁朐诤退讼嗵帟r(shí)最重要的就是懂得適時(shí)的談吐，否則將會(huì)無(wú)法建立一個(gè)好的人際圈。而歷史就是純屬興趣吧。我覺(jué)得書(shū)籍對(duì)我們的作用很大所以我還會(huì)繼續(xù)多看書(shū)的。
暑假的英語(yǔ)篇十九
“生命在于運(yùn)動(dòng)?！睘榱俗屛覀兏畹牧私馄渲械暮x，我們學(xué)校特意舉行了“運(yùn)動(dòng)星”體育比賽，我也參與其中。
必不可少的是跳繩運(yùn)動(dòng)。對(duì)于跳繩，我總結(jié)出來(lái)了三個(gè)詞：熱身、力量和耐力。熱身是跳繩前必不可少的準(zhǔn)備動(dòng)作。有一次我沒(méi)做熱身，跳神時(shí)雙手僵硬無(wú)力，雙腳疼痛遲鈍，速度跟不上來(lái)。力量在跳繩中隨處可見(jiàn)，甩繩，起跳這些重復(fù)的動(dòng)作只有用力才快。跳繩時(shí)長(zhǎng)為一分鐘，也許會(huì)手麻腳也麻，容易感到累，這個(gè)時(shí)候就需要耐力。
“運(yùn)動(dòng)星”體育比賽不僅有跳繩，還有仰臥起坐。仰臥起坐鍛煉的是腰部力量。先把腳壓在被子下面，手抱著頭，腳不動(dòng)，上半身快速的起來(lái)、躺下，好像機(jī)器人一樣重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作。哇！開(kāi)始了！前半分鐘我做得飛快，直接做了26個(gè)。我一想，那這樣我一分鐘就可以做52個(gè)啦！誰(shuí)知后半分鐘，我感覺(jué)到累了，動(dòng)作也遲鈍了許多。我不斷告訴自己，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！還有20秒，還有10秒，還有5秒。我做了48個(gè)，因?yàn)轶w力不支而少了4個(gè)?？磥?lái)也不能小看“機(jī)器人”運(yùn)動(dòng)，照樣需要技巧和耐力??！我看了看手和肚子，問(wèn)爸爸；“我以后會(huì)不會(huì)是一個(gè)肌肉男呢？”爸爸笑著回答：“說(shuō)不定哦！”
多運(yùn)動(dòng)，不但可以使我保持健康，還可以學(xué)更多本領(lǐng)，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)越來(lái)越好。也希望我在比賽中取得一個(gè)好成績(jī)。加油！
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暑假的英語(yǔ)篇二十
摘要：游戲是兒童的天性，規(guī)則性游戲可以促進(jìn)學(xué)齡兒童在生理、心理和智力等方面的提高。本文就預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)考試、錯(cuò)題分析等英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各環(huán)節(jié)如何運(yùn)用規(guī)則性游戲等方面進(jìn)行了探討。
關(guān)鍵詞：游戲英語(yǔ)寓教于樂(lè)。
課題：本文系濟(jì)南大學(xué)科研基金項(xiàng)目“生態(tài)批評(píng)視閾下諾曼?梅勒研究”（項(xiàng)目編號(hào)x1120）的階段研究成果。版pep三年級(jí)英語(yǔ)教材已經(jīng)正式投入使用了。為此，筆者探討家長(zhǎng)應(yīng)該如何配合學(xué)校的課堂英語(yǔ)教學(xué)，在輔導(dǎo)孩子時(shí)寓教于樂(lè)，使孩子享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
在我國(guó)，英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，本來(lái)就缺乏相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境，七八歲的孩子初學(xué)英語(yǔ)難免會(huì)有陌生感。因此，家長(zhǎng)決不能按成年人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式和習(xí)慣來(lái)要求初學(xué)英語(yǔ)的孩子。我們首先要做的是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和強(qiáng)烈的好奇心與求知欲，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就能主動(dòng)克服各種困難，充滿(mǎn)熱情、全力以赴地獲取各種知識(shí)，尋找各種機(jī)會(huì)鍛煉自己。其次要幫助孩子建立起學(xué)好英語(yǔ)的自信心。孩子一旦在學(xué)習(xí)上喪失了自信心，認(rèn)為自己這也不行，那也不行，處處不如別人，再要想取得好成績(jī)就十分困難了。而自信心從何而來(lái)呢？它是從一次次成功的體驗(yàn)中、他人和自己對(duì)自身的肯定中逐步建立起來(lái)的。因此，家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并及時(shí)給予肯定。
一、游戲教學(xué)。
皮亞杰根據(jù)兒童游戲的心理發(fā)展階段，提出了練習(xí)性游戲、象征性游戲和規(guī)則性游戲這三種相對(duì)應(yīng)的游戲。游戲是兒童的天性，規(guī)則性游戲有益于學(xué)齡兒童邏輯思維能力的培養(yǎng)和個(gè)體社會(huì)化的形成，可以促進(jìn)兒童在生理、心理、智力以及品行等各方面的提高。(英語(yǔ)教學(xué)論文)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，游戲教學(xué)可以使一個(gè)個(gè)抽象的英語(yǔ)單詞、句子變得形象、生動(dòng)、有趣。家庭本來(lái)就是孩子休閑娛樂(lè)的港灣，在家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中運(yùn)用游戲，父母與孩子互動(dòng)，充分運(yùn)用肢體語(yǔ)言和面部表情，可以消除孩子的膽怯心理，鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己，讓孩子在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)內(nèi)容，還有利于親子關(guān)系的培養(yǎng)。
二、教材介紹。
2012新版pep三年級(jí)英語(yǔ)教材由let’stalk，let’splay，let’slearn，let’schant，let’ssing，let’sdo，storytime等版塊組成，配有卡通動(dòng)物、人物形象，形式活潑，內(nèi)容有趣，彩色印刷，圖文并茂，還有語(yǔ)言生動(dòng)有趣、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流暢的錄音磁帶和mp3格式聽(tīng)力材料等教學(xué)資源，方便家長(zhǎng)進(jìn)行情境設(shè)計(jì)，開(kāi)展游戲互動(dòng)。
三、實(shí)例分析。
下面以u(píng)nitthreelookatme!為例，分別從預(yù)習(xí)、提高課堂效率、重視課后復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、錯(cuò)題分析整理等環(huán)節(jié)進(jìn)行說(shuō)明。
1.預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)可以分為學(xué)期預(yù)習(xí)、階段預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)三類(lèi)。寒暑假期間可以讓孩子自由瀏覽教材，了解下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。階段預(yù)習(xí)主要是認(rèn)真閱讀單元內(nèi)容，了解這一單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系。課前預(yù)習(xí)要了解下一節(jié)課的內(nèi)容，找出自己不懂不會(huì)的部分，帶著疑問(wèn)上課，力爭(zhēng)上課時(shí)聽(tīng)懂學(xué)會(huì)。小學(xué)低年級(jí)的英語(yǔ)課程比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有必要進(jìn)行過(guò)于充分的預(yù)習(xí)，否則孩子會(huì)產(chǎn)生“我都會(huì)了”或“我都學(xué)過(guò)了”的感覺(jué)，這樣不利于孩子養(yǎng)成在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，會(huì)影響將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。因此，在課前預(yù)習(xí)階段，家長(zhǎng)可以陪著孩子一邊看教材，一邊聽(tīng)?zhēng)妆殇浺?，錄音中讀得較快的部分或孩子感到比較陌生聽(tīng)不清楚的地方，給予提示和解釋即可，不必要求孩子全部掌握。而要讓孩子在上英語(yǔ)課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，努力提高課堂效率，爭(zhēng)取在課堂上學(xué)會(huì)老師所講的內(nèi)容。尤其要提醒孩子，英語(yǔ)句子中的單詞與句子的漢語(yǔ)意思，不一定是按順序一一對(duì)應(yīng)的，例如：goodmorning，當(dāng)初學(xué)英語(yǔ)的孩子聽(tīng)老師講這句話的意思是早上好時(shí)，就有可能把good和morning的意思弄顛倒了。因此，家長(zhǎng)應(yīng)提醒孩子在上課時(shí)一定要弄明白句子中每個(gè)單詞的意思，不要出現(xiàn)整句話的意思很明白，但單獨(dú)指出某一個(gè)詞時(shí)，不知道該單詞的意思，或該詞在其他句子中出現(xiàn)時(shí)，不理解其詞義的情況。
2.復(fù)習(xí)。
在課下復(fù)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)可以運(yùn)用游戲，與孩子親密互動(dòng)，一起鞏固所學(xué)內(nèi)容。在let’stalk版塊中，家長(zhǎng)先與孩子一起聽(tīng)錄音，然后分角色進(jìn)行對(duì)話，可以先按照教材內(nèi)容分角色朗讀，熟悉內(nèi)容后，脫離教材進(jìn)行自由對(duì)話，可以自行設(shè)計(jì)場(chǎng)景，進(jìn)行對(duì)話內(nèi)容的增減，這樣有助于加深孩子對(duì)對(duì)話內(nèi)容的理解，整合所學(xué)知識(shí)，并活學(xué)活用。在let’slearn版塊中，聽(tīng)完錄音后，家長(zhǎng)說(shuō)單詞如nose、eye、ear、leg、arm等，讓孩子指出相應(yīng)的.身體部位，逐漸加快速度，縮短孩子的反應(yīng)時(shí)間，以提高聽(tīng)力熟練程度。然后，家長(zhǎng)跟孩子交換角色，孩子說(shuō)單詞，家長(zhǎng)指出相應(yīng)的身體部位，這樣便于鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)英語(yǔ)，并能加深孩子對(duì)單詞和單詞所指內(nèi)容對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解。let’sdo版塊也可以采用上述方法。let’ssing和let’schant版塊中，在一起聽(tīng)完錄音后，家長(zhǎng)應(yīng)該把新單詞先給孩子講一下，在理解歌謠內(nèi)容的前提下，一起學(xué)唱，這樣能使孩子在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)內(nèi)容。還應(yīng)注意，要制訂合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，一個(gè)單元學(xué)完后，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固這一單元的內(nèi)容。可以根據(jù)孩子的具體情況，制訂周計(jì)劃、月計(jì)劃和期中、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，不要考前突擊。在復(fù)習(xí)中，我們可以采用和孩子游戲比賽的方式，比如比一比誰(shuí)說(shuō)出的單詞多，誰(shuí)讀句子又快又準(zhǔn)確等。也可以在幾個(gè)孩子一起玩時(shí)，讓他們采用游戲的方式，進(jìn)行角色扮演，用英語(yǔ)對(duì)話，或進(jìn)行單詞大王比賽，讓孩子在游戲中不知不覺(jué)鞏固并應(yīng)用了所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)鍛煉了英語(yǔ)聽(tīng)和說(shuō)的能力。
3.作業(yè)考試及錯(cuò)題分析。
在初學(xué)英語(yǔ)的階段，孩子在完成作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)在一旁注意孩子書(shū)寫(xiě)字母是否符合規(guī)范，對(duì)寫(xiě)得好的地方可以用粘貼畫(huà)、五角星等獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。三年級(jí)英語(yǔ)考試主要是對(duì)詞匯和對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行考查。對(duì)作業(yè)中以及考卷中出現(xiàn)的錯(cuò)題，要及時(shí)分析，找出孩子在知識(shí)上沒(méi)掌握好的地方，審題方面有沒(méi)有問(wèn)題等。典型的錯(cuò)題要整理在專(zhuān)門(mén)的錯(cuò)題本上，及時(shí)回顧復(fù)習(xí)。
以上各環(huán)節(jié)中，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，并及時(shí)提出鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，可以采用物質(zhì)和精神的多重獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并把這種興趣發(fā)展成學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步建立起學(xué)好英語(yǔ)的信心。
在今天全球化、國(guó)際化的大背景下，英語(yǔ)作為交流工具和工作技能的地位已經(jīng)受到了廣泛認(rèn)可。家長(zhǎng)應(yīng)該配合學(xué)校課堂英語(yǔ)教學(xué)，在輔導(dǎo)孩子時(shí)寓教于樂(lè)，使孩子享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程，在快樂(lè)中前行。
參考文獻(xiàn)：
[1]清華編著。優(yōu)等生必備的n個(gè)學(xué)習(xí)方法[m].吉林：延邊大學(xué)出版社，.
[2]呂馨。小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)策略的研究[d].東北師范大學(xué)碩士研究生論文，.
（作者單位：柳娜，山東技師學(xué)院；張曉潔，濟(jì)南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院）。
暑假的英語(yǔ)篇二十一
9點(diǎn)起床，目前滴米未盡，還不知道今天要干嘛?先去吃飯....
吃完飯，帶孩子找小妹妹玩，電話來(lái)了、、、得去單位辦事。
帶著孩子去，真是不方便，他跑前跑后，把自己弄得一身的土，給我也弄得滿(mǎn)身是土。
事辦完，帶著一箱無(wú)公害蔬菜和一箱鴨梨，還有我的寶貝兒子回來(lái)了。
我思量一番，帶著兒子去哪我都累，再加上小家伙也有點(diǎn)瞌睡了，算了，回家!
然后，到家!邊干活邊娛樂(lè)。
暑假的英語(yǔ)篇二十二
我有一個(gè)快樂(lè)的暑假,因?yàn)槲易隽嗽S多有趣的東西。
我去了海邊,我在大海里游泳。我打電話給朋友和他們玩了?！拔胰グ菰L我的祖父母和吃了許多美味的食物。
然后我與我的妹妹去了動(dòng)物園。我非常高興。因?yàn)槲铱匆?jiàn)很多動(dòng)物。他們很可愛(ài)。所以我拍照,所有的動(dòng)物。還有我最喜歡的喜歡蝴蝶。他們是五彩繽紛的和美麗的。我的妹妹非常喜歡它們。
今年我有一個(gè)很棒的暑假。
暑假的英語(yǔ)篇一
星期四晚上，我第一次去聽(tīng)英語(yǔ)課。
教室里坐著很多跟我差不多大的小朋友。老師很熱情的問(wèn)我叫什么名字，并且叫我坐在第一排開(kāi)始聽(tīng)她講課。老師講的很仔細(xì)，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，邊學(xué)習(xí)邊游戲，我雖然有些聽(tīng)不懂，但使我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了很大的興趣。
英語(yǔ)是世界語(yǔ)，我要努力學(xué)好它。
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暑假的英語(yǔ)篇二
云是天空的孩子，云是天空的衣服，云是天空的表情，云把天空裝扮得五彩繽紛。
云是文靜的，在窗前看那云，平平的，偶爾有一陣風(fēng)吹過(guò)，可舒服了！
云是活潑的，我坐在飛機(jī)上看那云，是那么的美。剛剛看是一個(gè)大籃球，可是我倒一杯水的功夫，它又換了一個(gè)外形：一只正在休息中的獅子，那獅子長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，尾巴像一條長(zhǎng)繩，那粗壯的四肢，跑起來(lái)速度一定很快。一眨眼，它又變了，變成一群駿馬，在遼闊的草原上自由自在地奔跑，尾巴擺動(dòng)著，明亮的眼睛像星星一樣。
云是熱烈的。早晨，在太陽(yáng)還沒(méi)有升起的時(shí)候，云朵就把自己打扮得漂漂亮亮的，迎接太陽(yáng)的到來(lái)。到了傍晚的時(shí)候，它又以最美的姿態(tài)依依不舍地送走太陽(yáng)，迎接月亮的到來(lái)。
云也是憤怒的。夏天它憤怒了。一下子就把天空染黑了。太陽(yáng)想把云扯開(kāi)，可是云常常會(huì)鬧別扭，不給太陽(yáng)面子，那只能等云慢慢解氣了，天空才會(huì)變晴朗。
暑假的英語(yǔ)篇三
旅游的地點(diǎn)已經(jīng)選好了，就是回小布看瀑布。那里有一個(gè)叫巖背腦的大瀑布，非常壯觀，回來(lái)我要寫(xiě)一篇小布游記。我要讀的課外書(shū)也選好了，有作文書(shū)、《三字經(jīng)》、電腦書(shū)等?？醋魑臅?shū)能提高我的寫(xiě)作水平，讀〈〈三字經(jīng)〉〉可以認(rèn)一些我沒(méi)學(xué)過(guò)的字，還可以知道一些歷史故事，電腦書(shū)會(huì)告訴我如何操作電腦，這些書(shū)將使我終身受益。
打羽毛球，我已經(jīng)會(huì)發(fā)球了，在暑假里我還要學(xué)會(huì)如何接球。我爸爸是象棋高手，他總想教我，可我平時(shí)太忙，抽不出時(shí)間，暑假里一定得讓他滿(mǎn)足一下表現(xiàn)的欲望。
對(duì)了，我還得制定一個(gè)作息時(shí)間表，合理安排時(shí)間，這樣才不會(huì)浪費(fèi)寶貴的暑假時(shí)間。總之，我要在暑假里做很多我平時(shí)做不了的事，使自己變得更加聰明，更加完美。等開(kāi)學(xué)了，大家將會(huì)看到一個(gè)全新的我。
暑假的英語(yǔ)篇四
轉(zhuǎn)眼間,我的暑假生活已經(jīng)接近尾聲。暑假里我過(guò)得既緊張又輕松。緊張的是我每天都要做兩個(gè)多小時(shí)的'暑假作業(yè)和彈兩小時(shí)的鋼琴，把我累得夠嗆!不過(guò)，等我完成作業(yè)以后，媽媽就允許我看精彩的動(dòng)畫(huà)片，晚飯后我還能到小區(qū)廣場(chǎng)上玩，有時(shí)我們?nèi)視?huì)一起去鍛煉身體。
暑假里，既學(xué)到了知識(shí)，讓我過(guò)足了電視癮，同時(shí)通過(guò)鍛煉，也增強(qiáng)了體質(zhì)。怎么樣。
暑假的英語(yǔ)篇五
黃黃是嬸嬸家的一只看起來(lái)憨厚而又可愛(ài)的小狗，它非常機(jī)靈。
有一次，黃黃在啃骨頭，我就趁著這次機(jī)會(huì)，要把黃黃嚇得心驚膽戰(zhàn)。這是為什么呢？
因?yàn)樯洗挝以诳蛷d睡覺(jué)時(shí)，黃黃趴在我身上，我醒來(lái)后看見(jiàn)我身上都是它身上的毛。所以我趁著這次機(jī)會(huì)嚇?biāo)幌?。黃黃在睡覺(jué)，我準(zhǔn)備辦一個(gè)鬼臉來(lái)嚇?biāo)Y(jié)果，我的腳不小心滑了一下，不但沒(méi)有它嚇到，反倒把我自己的屁股摔得生疼。所以我想下次一定要捉弄它一下。
正好，這次機(jī)會(huì)來(lái)了。我看到黃黃在啃骨頭，啃得津津有味，就覺(jué)得這次會(huì)把它嚇得夠嗆，可事情沒(méi)有我想的那么完美，反而越來(lái)越糟糕。因?yàn)?，我在?zhǔn)備嚇?biāo)臅r(shí)候，不知道它什么時(shí)候在我的腳下放了一塊有圓有滑的石頭，害的我向前一走，就摔的四腳朝天，胳膊也摔傷了。正所謂‘害人害己’沒(méi)把狗嚇到，倒把自己搞得一身傷，這也讓我吸取了教訓(xùn)。不過(guò)黃黃也實(shí)在比較機(jī)靈，真讓我苦笑不得。
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暑假的英語(yǔ)篇六
這兩天一直下雨。下得夠大卻抵擋不了我的心情，今天下午，我和爺爺冒著嘩啦啦的下個(gè)不停地雨去上興趣班英語(yǔ)課。
我開(kāi)始心里還是有些擔(dān)心的，教我們的英語(yǔ)范老師鼓勵(lì)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的只要敢讀，就算讀錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系的。好吧，我把和平時(shí)讀語(yǔ)文那樣的方法來(lái)讀英語(yǔ)，聲音響亮，沒(méi)想到竟然的得到了老師的表?yè)P(yáng)，我好開(kāi)心，要知道我可是最喜歡老師表?yè)P(yáng)我了。這樣我就會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力啦！
今天，范老師連續(xù)對(duì)我表?yè)P(yáng)了幾次verygood，我相信只要掌握好學(xué)習(xí)方法對(duì)我的英語(yǔ)會(huì)有更大的提高。對(duì)了，我的英文名叫rose玫瑰，好聽(tīng)吧。
暑假的英語(yǔ)篇七
“七月核桃八月棗”，每年農(nóng)歷七月，核桃成熟了。
姨媽在南部山區(qū)種了幾棵核桃樹(shù)，我、姨媽、姨父一塊兒去打核桃。我們準(zhǔn)備好打核桃的工具――竿子和袋子，從家出發(fā)走了二十分鐘，終于來(lái)到種核桃的地方，只見(jiàn)樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了大大小小的核桃，大的像網(wǎng)球，小的像乒乓球，外皮是翠綠色的，真惹人喜愛(ài)?！颂覙?shù)這么高，怎么才能把核桃打下來(lái)呢？“我正在疑惑不解時(shí)，只見(jiàn)姨父拿著竿子爬到了樹(shù)上，揮舞著竿子朝核桃樹(shù)敲打起來(lái)，核桃像冰雹似的落了一地，我和姨媽負(fù)責(zé)把核桃撿到袋子里，有時(shí)不注意，核桃還會(huì)砸到我的頭上和身上，還挺疼呢。兩小時(shí)過(guò)去了，我們已經(jīng)裝滿(mǎn)兩大袋，累的我滿(mǎn)頭大汗，腰酸腿疼。我迫不急待想趕快嘗一下剛摘的核桃是什么味道的，我先把核桃綠色的外皮剝掉，然后砸開(kāi)里面堅(jiān)硬的外殼，就看見(jiàn)變裹著黃色外皮的新鮮核桃仁了，把黃色外皮去掉，里面是白白的核桃仁，又脆又香，有一種甜甜的味道。
打核桃雖然很累，但看著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。
暑假的英語(yǔ)篇八
一個(gè)多月前，樹(shù)葉綠了，荷花開(kāi)了，暑假生活開(kāi)始了。然而現(xiàn)在樹(shù)上的果子也熟了，我們就要告別快樂(lè)的暑假，我將把這些多姿多彩的假期生活留在金色的記憶里。
新的學(xué)期快到了，到時(shí)候我就是一名二年級(jí)的小學(xué)生了。我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)迎頭趕上去。沖啊!
暑假就要過(guò)去了，離我上學(xué)的日子越來(lái)越近。今年這個(gè)暑假過(guò)得真開(kāi)心：每天早上，我吃完早餐，就去新圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館有各種各樣的.藏書(shū)，讓我愛(ài)不釋手。中午吃過(guò)飯，按時(shí)做暑假作業(yè)，我班的暑假作業(yè)是最少的。做完作業(yè)，到了最熱的下午，媽媽就開(kāi)車(chē)送我去水亭游泳館游泳，享受清涼的溪水。晚上，有時(shí)在步行街溜旱冰，有時(shí)在小區(qū)打乒乓球，有時(shí)去散步……運(yùn)動(dòng)過(guò)后，回家洗澡，舒舒服服躺在床上看課外書(shū)，看電視!
這就是我的暑假生活，充實(shí)忙碌的暑假生活!
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暑假的英語(yǔ)篇九
今天立秋，天氣卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有涼快，不過(guò)又到了周末，媽媽又可以帶我去姥姥家吃各種鄉(xiāng)村美食了。秋天的農(nóng)村瓜果飄香，到處彌漫著豐收的氣息。
姥姥家的玉米熟了，金黃金黃的，可誘人了。媽媽說(shuō)，要帶我去嘗嘗她們兒時(shí)的美味——烤玉米。我迫不及待地跑到玉米地里，抓起一個(gè)玉米棒子，三下五除二扒光它的“衣服”，準(zhǔn)備架在火上烤。
舅舅趕忙阻止我：“玉米不是這樣烤的，看我的?！敝灰?jiàn)他搬來(lái)磚塊，立成平行的兩排，再將距離調(diào)整的和玉米棒一樣長(zhǎng)。我們掰來(lái)幾個(gè)穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的玉米棒，架在磚塊上面，下面點(diǎn)上枯枝。然后慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)玉米棒，不一會(huì)兒它們的衣服就被烤的焦黑了，并且散發(fā)出濃郁的玉米香。等到枯枝熄滅，我們剝掉它們焦黑的外衣，飽滿(mǎn)的玉米粒兒已經(jīng)熟透了。我大口大口地吃了起來(lái)，真是太美味了！
我終于學(xué)會(huì)烤玉米啦！
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暑假的英語(yǔ)篇十
暑假假期我十分高興，因?yàn)閶寢屢獛胰ムl(xiāng)下外婆家玩。知道我為什么高興嗎?因?yàn)槲彝馄偶液苊?。行了，廢話少說(shuō)，出發(fā)了。
來(lái)到鄉(xiāng)下，我驚叫了一聲：“哇，好美呀!”那里一片片黃燦燦的“金子地”。這里又有一片片白花花的“銀子地”。五顏六色的野菊花遍地都是，一塊塊芝麻堆讓我想起了一個(gè)歇后語(yǔ)：芝麻開(kāi)花--節(jié)節(jié)高。來(lái)到外婆家，地上鋪了一塊塊稻谷，到了傍晚，要開(kāi)始收稻谷了，我想和哥哥姐姐一起收稻谷?！拔覀冮_(kāi)始收稻谷了”我高興的叫了起來(lái)。我們分清了工作，因?yàn)槲易钚。晕腋傻幕钭钶p，最簡(jiǎn)單。我來(lái)負(fù)責(zé)掃稻谷。姐姐先用漾布把稻谷推到一個(gè)地方，接著哥哥用鍬把姐姐推到一塊的稻谷鏟起來(lái)，往平地上堆，就這樣，哥哥堆起了一個(gè)小山，姐姐繼續(xù)推剩下的稻谷，哥哥也慢慢的把稻谷往那座稻谷山上繼續(xù)堆積，忽然姐姐發(fā)現(xiàn)一直沒(méi)有動(dòng)，就問(wèn)我：“你怎么一動(dòng)也不動(dòng)呀!”我說(shuō)：“活兒都讓你們干了，我干什么呀”!“你不是應(yīng)該用掃把吧墻腳和墻邊的稻谷掃出來(lái)嗎?”我似懂非懂的答了起來(lái)：“哦，明白了!”于是，我開(kāi)始掃稻谷，掃了大半天，，總是剛掃完這兒，那兒，又被風(fēng)吹了回來(lái)，心里不禁埋怨起風(fēng)來(lái)。我開(kāi)始不想干了，哥哥看出了我的心思，便說(shuō)：“怎么了，打退堂鼓了?”我又鼓起勇氣來(lái)，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小竅門(mén)，不能順風(fēng)，要逆風(fēng)才能，總算，我們把稻谷堆起來(lái)了。我以為完事了，可以收工走人，誰(shuí)知還需要把稻谷裝起來(lái)。弄了十幾分鐘總算搞定了，我已經(jīng)筋疲力盡了，雖然汗流滿(mǎn)面，但看著收好的稻谷，心里比吃了蜜還甜。
暑假假期里我辛苦的收了稻谷，嘗到了成功的喜悅。
暑假的英語(yǔ)篇十一
同學(xué)們，你們過(guò)年一定很開(kāi)心吧，我就過(guò)了一個(gè)很開(kāi)心、很快樂(lè)的春節(jié)。
除夕一大早上，我就開(kāi)始忙碌起來(lái)自己的事情，穿上新衣裳，洗臉、刷牙。一切準(zhǔn)備就緒后，我和大爺拿著糨糊貼對(duì)聯(lián)。你可別小看貼對(duì)聯(lián)，這里也有學(xué)問(wèn)呢。首先，得先看好哪個(gè)是上聯(lián)、下聯(lián)。如果要是貼倒了就會(huì)鬧出笑話的。
到了晚上，萬(wàn)家燈火迎春節(jié)。8點(diǎn)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)終于開(kāi)播了，首先主持人出來(lái)了，他們面帶喜悅的笑容報(bào)幕一個(gè)又一個(gè)節(jié)目：有驚險(xiǎn)、刺激的雜技、有動(dòng)聽(tīng)的歌曲、有搞笑的相聲小品，晚會(huì)豐富多彩風(fēng)趣幽默?？斓?2點(diǎn)了，我們出去放炮，哇!除夕的夜晚真是太美了!你看那些禮花猶如一朵朵的花爭(zhēng)奇斗艷，煞是好看!你聽(tīng)，那一聲聲震耳欲聾的鞭炮聲猶如天空一道道的雷在轟響!此時(shí)，全國(guó)人民都在迎接新的一年的開(kāi)始。我還放了幾個(gè)穿天猴呢!一個(gè)個(gè)穿天猴帶著我的理想飛向了天空，看著這些炮，我心里想：我們的祖國(guó)真是繁榮富強(qiáng)啊!
該包餃子了，只見(jiàn)媽媽拿起事先活好的面，搓成一個(gè)長(zhǎng)條，然后切成一塊一塊的，用搟面杖。
暑假的英語(yǔ)篇十二
哎!好傷心哦!
本來(lái)以為終于找到喜歡的東西了，沒(méi)想到又學(xué)不下去了。
上一篇日記好像說(shuō)我要學(xué)吉他了吧!今天就是開(kāi)學(xué)第一天。
看唐磊啊，周杰倫啊什么的彈吉他彈得那么悠閑，雖然我不認(rèn)為吉他一定十分好彈，但至少不應(yīng)該這么吃力吧!我說(shuō)的吃力不是指難學(xué)，好不好學(xué)仍在待定之中，但對(duì)手指的損害程度絕對(duì)是一等一的。
想想一下，一個(gè)繃直了的鋼絲，叫你拿手指使勁地去按，還必須用力，而且一定是每次按過(guò)都絕對(duì)要留下很深的印子的那一種，還有就是要用力地去撥動(dòng)，連續(xù)不斷，除了右手小指和左手的大拇指和小指外，無(wú)一幸免，絕對(duì)是以上兩種命運(yùn)之一。
結(jié)果呢，一個(gè)上午下來(lái)，只是一個(gè)小時(shí)半而已，我右手的大拇指和食指就紫掉了，別的指頭不是發(fā)紅就是發(fā)麻，不過(guò)……還真的挺有趣!
暑假的英語(yǔ)篇十三
今天是個(gè)晴朗的日子，當(dāng)我早上起來(lái)的時(shí)候，我決定去看我的祖父母，所以我中午坐公共汽車(chē)去了，他們很高興見(jiàn)到我，我也很高興。
下午，我的更遠(yuǎn)讓我?guī)退o植物澆水，我很高興看到花兒在風(fēng)中微笑。
總之，今天是難忘的一天，因?yàn)槲铱吹轿业挠H人和幫助的人。
暑假的英語(yǔ)篇十四
今天，我偷偷地坐到沙發(fā)上，打開(kāi)電視看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了。原來(lái)是爸爸，看見(jiàn)我正看電視，便搶過(guò)遙控板看體育頻道，我急忙搶回來(lái)，換回了動(dòng)畫(huà)片。我們搶了又搶?zhuān)娨暠晃覀兏愕脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，遙控板也被我們搶了又搶。經(jīng)過(guò)了50回合的“戰(zhàn)斗”，還是分不出勝敗。我們?cè)賮?lái)剪刀、石頭、布，可是也還是打成平手，最后，還是讓媽媽來(lái)決定了誰(shuí)來(lái)看電視。毫無(wú)疑問(wèn)，媽媽決定肯定是我，我便繼續(xù)看著我的動(dòng)畫(huà)片。
當(dāng)我把這件事寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸其實(shí)是讓了我一下的。在搶遙控板的時(shí)候，他力氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我，應(yīng)該會(huì)在前幾回合的“戰(zhàn)斗”就可以贏我。所以，我欠他一個(gè)人情，下次我一定讓爸爸能看擁有能看電視的權(quán)力。
暑假的英語(yǔ)篇十五
經(jīng)歷了殘酷的期末考試后，便迎來(lái)了快樂(lè)的暑假。那種風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹的感覺(jué)，真好！
平時(shí)緊迫地學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我不得不放下那刀光劍影的小說(shuō)，不得不放下那大喜大悲的電視劇……為了學(xué)習(xí)，我不得不放下我的許多許多，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，可我也失去了不少的快樂(lè)，心里難免有點(diǎn)遺憾。
暑假里，我仿佛嘗遍了人生的酸甜苦辣，看盡了人性的善惡美丑。暑假里，我享受過(guò)，我快樂(lè)過(guò)。
簡(jiǎn)評(píng)：小說(shuō)、電視……是假期生活不可或缺的。那刀光劍影的場(chǎng)面，那跌宕曲折的情節(jié)，那假期里的許許多多，都是快樂(lè)的，都是美好的。所以說(shuō)享受暑假就是享受快樂(lè)。
暑假的英語(yǔ)篇十六
動(dòng)物學(xué)校放暑假了，小猴子們特別高興。
一天，小猴子花花在野外的小河邊散步，它看見(jiàn)聰聰、小小和妙妙在踢球，花花說(shuō)：“我和你們一起玩吧”。妙妙說(shuō)：“好啊”。它們就玩了起來(lái)，小小把球踢得太遠(yuǎn)了，只聽(tīng)撲通一聲，球到了小河里，聰聰說(shuō)：“咱們把尾巴倒掛一個(gè)勾著一個(gè)，誰(shuí)在最底下誰(shuí)就把球拿上來(lái)?！彼鼈儼绰斅斦f(shuō)得話，真得把球拿上來(lái)了，它們又可以高高興興得玩球了！
暑假的英語(yǔ)篇十七
早上六點(diǎn)多鐘起床后，太陽(yáng)早已冉冉升起，它被厚厚的白云所遮擋，但毫不畏懼，給白云上了金邊。當(dāng)它站上高空，奏響了新的一天的`華美樂(lè)章，悠閑的生活就要開(kāi)始，只要按時(shí)完成作業(yè)，練完鋼琴，就可以做自己的事了，雖不出門(mén)玩，但看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、看益智動(dòng)畫(huà)……都是不錯(cuò)的選擇喲！
夏之樂(lè)。
“哈哈哈……”瞧，我又在看《開(kāi)心幽默》了。翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)內(nèi)容就吸引了我！一個(gè)剛畢業(yè)的男生到一家公司應(yīng)聘。主考官問(wèn)他：“你有什么特長(zhǎng)？”男生想了好久，突然回答：“我的腿特長(zhǎng)！”我“撲哧”一聲笑了出來(lái)。別急，還有更逗的！班長(zhǎng)訓(xùn)斥新兵小李：“小李，怎么搞的，你的被子總疊的比小張差！”小李：“報(bào)告班長(zhǎng)，小張參軍前是做豆腐的，我參軍前是做花卷的！”這下可把我笑得停不下來(lái)。嘿，每次看《開(kāi)心幽默》都這樣！
夏之靜。
夜幕快要降臨了，太陽(yáng)走過(guò)了他一天中最輝煌的時(shí)刻，靜靜地離開(kāi)。院子里寂靜安寧，伴著聲聲蟬鳴，仰望神態(tài)安詳?shù)脑铝梁湍菙?shù)不勝數(shù)的星星。當(dāng)我正感受著大自然的舒適時(shí)，樹(shù)叢中星羅棋布的小燈籠吸引了我的注意。它們?nèi)缟⒙涞你@石，粒粒晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，哈！是螢火蟲(chóng)。我十分喜歡她們，每天晚上都去“拜訪”這玲瓏可愛(ài)的小家伙，它們也自然沒(méi)有離開(kāi)。夜深了，大家睡著了，只有花兒們和著昆蟲(chóng)歌唱的節(jié)奏跳起了美麗動(dòng)人的舞。
悠閑，快樂(lè)和寧?kù)o的夏日，組成了這個(gè)充實(shí)的暑假，暑假雖快要結(jié)束，但開(kāi)學(xué)后又會(huì)體驗(yàn)到另一種樂(lè)趣。
暑假的英語(yǔ)篇十八
眾所周知，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我最喜歡的東西也就是書(shū)了。在書(shū)籍方面我比較愛(ài)看心理學(xué)和歷史方面的。我之所以選擇心理學(xué)方面的書(shū)是因?yàn)槲蚁朐诤退讼嗵帟r(shí)最重要的就是懂得適時(shí)的談吐，否則將會(huì)無(wú)法建立一個(gè)好的人際圈。而歷史就是純屬興趣吧。我覺(jué)得書(shū)籍對(duì)我們的作用很大所以我還會(huì)繼續(xù)多看書(shū)的。
暑假的英語(yǔ)篇十九
“生命在于運(yùn)動(dòng)?！睘榱俗屛覀兏畹牧私馄渲械暮x，我們學(xué)校特意舉行了“運(yùn)動(dòng)星”體育比賽，我也參與其中。
必不可少的是跳繩運(yùn)動(dòng)。對(duì)于跳繩，我總結(jié)出來(lái)了三個(gè)詞：熱身、力量和耐力。熱身是跳繩前必不可少的準(zhǔn)備動(dòng)作。有一次我沒(méi)做熱身，跳神時(shí)雙手僵硬無(wú)力，雙腳疼痛遲鈍，速度跟不上來(lái)。力量在跳繩中隨處可見(jiàn)，甩繩，起跳這些重復(fù)的動(dòng)作只有用力才快。跳繩時(shí)長(zhǎng)為一分鐘，也許會(huì)手麻腳也麻，容易感到累，這個(gè)時(shí)候就需要耐力。
“運(yùn)動(dòng)星”體育比賽不僅有跳繩，還有仰臥起坐。仰臥起坐鍛煉的是腰部力量。先把腳壓在被子下面，手抱著頭，腳不動(dòng)，上半身快速的起來(lái)、躺下，好像機(jī)器人一樣重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作。哇！開(kāi)始了！前半分鐘我做得飛快，直接做了26個(gè)。我一想，那這樣我一分鐘就可以做52個(gè)啦！誰(shuí)知后半分鐘，我感覺(jué)到累了，動(dòng)作也遲鈍了許多。我不斷告訴自己，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！還有20秒，還有10秒，還有5秒。我做了48個(gè)，因?yàn)轶w力不支而少了4個(gè)?？磥?lái)也不能小看“機(jī)器人”運(yùn)動(dòng)，照樣需要技巧和耐力??！我看了看手和肚子，問(wèn)爸爸；“我以后會(huì)不會(huì)是一個(gè)肌肉男呢？”爸爸笑著回答：“說(shuō)不定哦！”
多運(yùn)動(dòng)，不但可以使我保持健康，還可以學(xué)更多本領(lǐng)，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)越來(lái)越好。也希望我在比賽中取得一個(gè)好成績(jī)。加油！
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暑假的英語(yǔ)篇二十
摘要：游戲是兒童的天性，規(guī)則性游戲可以促進(jìn)學(xué)齡兒童在生理、心理和智力等方面的提高。本文就預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)考試、錯(cuò)題分析等英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各環(huán)節(jié)如何運(yùn)用規(guī)則性游戲等方面進(jìn)行了探討。
關(guān)鍵詞：游戲英語(yǔ)寓教于樂(lè)。
課題：本文系濟(jì)南大學(xué)科研基金項(xiàng)目“生態(tài)批評(píng)視閾下諾曼?梅勒研究”（項(xiàng)目編號(hào)x1120）的階段研究成果。版pep三年級(jí)英語(yǔ)教材已經(jīng)正式投入使用了。為此，筆者探討家長(zhǎng)應(yīng)該如何配合學(xué)校的課堂英語(yǔ)教學(xué)，在輔導(dǎo)孩子時(shí)寓教于樂(lè)，使孩子享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
在我國(guó)，英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，本來(lái)就缺乏相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境，七八歲的孩子初學(xué)英語(yǔ)難免會(huì)有陌生感。因此，家長(zhǎng)決不能按成年人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式和習(xí)慣來(lái)要求初學(xué)英語(yǔ)的孩子。我們首先要做的是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和強(qiáng)烈的好奇心與求知欲，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就能主動(dòng)克服各種困難，充滿(mǎn)熱情、全力以赴地獲取各種知識(shí)，尋找各種機(jī)會(huì)鍛煉自己。其次要幫助孩子建立起學(xué)好英語(yǔ)的自信心。孩子一旦在學(xué)習(xí)上喪失了自信心，認(rèn)為自己這也不行，那也不行，處處不如別人，再要想取得好成績(jī)就十分困難了。而自信心從何而來(lái)呢？它是從一次次成功的體驗(yàn)中、他人和自己對(duì)自身的肯定中逐步建立起來(lái)的。因此，家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并及時(shí)給予肯定。
一、游戲教學(xué)。
皮亞杰根據(jù)兒童游戲的心理發(fā)展階段，提出了練習(xí)性游戲、象征性游戲和規(guī)則性游戲這三種相對(duì)應(yīng)的游戲。游戲是兒童的天性，規(guī)則性游戲有益于學(xué)齡兒童邏輯思維能力的培養(yǎng)和個(gè)體社會(huì)化的形成，可以促進(jìn)兒童在生理、心理、智力以及品行等各方面的提高。(英語(yǔ)教學(xué)論文)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，游戲教學(xué)可以使一個(gè)個(gè)抽象的英語(yǔ)單詞、句子變得形象、生動(dòng)、有趣。家庭本來(lái)就是孩子休閑娛樂(lè)的港灣，在家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中運(yùn)用游戲，父母與孩子互動(dòng)，充分運(yùn)用肢體語(yǔ)言和面部表情，可以消除孩子的膽怯心理，鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己，讓孩子在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)內(nèi)容，還有利于親子關(guān)系的培養(yǎng)。
二、教材介紹。
2012新版pep三年級(jí)英語(yǔ)教材由let’stalk，let’splay，let’slearn，let’schant，let’ssing，let’sdo，storytime等版塊組成，配有卡通動(dòng)物、人物形象，形式活潑，內(nèi)容有趣，彩色印刷，圖文并茂，還有語(yǔ)言生動(dòng)有趣、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流暢的錄音磁帶和mp3格式聽(tīng)力材料等教學(xué)資源，方便家長(zhǎng)進(jìn)行情境設(shè)計(jì)，開(kāi)展游戲互動(dòng)。
三、實(shí)例分析。
下面以u(píng)nitthreelookatme!為例，分別從預(yù)習(xí)、提高課堂效率、重視課后復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、錯(cuò)題分析整理等環(huán)節(jié)進(jìn)行說(shuō)明。
1.預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)可以分為學(xué)期預(yù)習(xí)、階段預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)三類(lèi)。寒暑假期間可以讓孩子自由瀏覽教材，了解下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。階段預(yù)習(xí)主要是認(rèn)真閱讀單元內(nèi)容，了解這一單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系。課前預(yù)習(xí)要了解下一節(jié)課的內(nèi)容，找出自己不懂不會(huì)的部分，帶著疑問(wèn)上課，力爭(zhēng)上課時(shí)聽(tīng)懂學(xué)會(huì)。小學(xué)低年級(jí)的英語(yǔ)課程比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有必要進(jìn)行過(guò)于充分的預(yù)習(xí)，否則孩子會(huì)產(chǎn)生“我都會(huì)了”或“我都學(xué)過(guò)了”的感覺(jué)，這樣不利于孩子養(yǎng)成在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，會(huì)影響將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。因此，在課前預(yù)習(xí)階段，家長(zhǎng)可以陪著孩子一邊看教材，一邊聽(tīng)?zhēng)妆殇浺?，錄音中讀得較快的部分或孩子感到比較陌生聽(tīng)不清楚的地方，給予提示和解釋即可，不必要求孩子全部掌握。而要讓孩子在上英語(yǔ)課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，努力提高課堂效率，爭(zhēng)取在課堂上學(xué)會(huì)老師所講的內(nèi)容。尤其要提醒孩子，英語(yǔ)句子中的單詞與句子的漢語(yǔ)意思，不一定是按順序一一對(duì)應(yīng)的，例如：goodmorning，當(dāng)初學(xué)英語(yǔ)的孩子聽(tīng)老師講這句話的意思是早上好時(shí)，就有可能把good和morning的意思弄顛倒了。因此，家長(zhǎng)應(yīng)提醒孩子在上課時(shí)一定要弄明白句子中每個(gè)單詞的意思，不要出現(xiàn)整句話的意思很明白，但單獨(dú)指出某一個(gè)詞時(shí)，不知道該單詞的意思，或該詞在其他句子中出現(xiàn)時(shí)，不理解其詞義的情況。
2.復(fù)習(xí)。
在課下復(fù)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)可以運(yùn)用游戲，與孩子親密互動(dòng)，一起鞏固所學(xué)內(nèi)容。在let’stalk版塊中，家長(zhǎng)先與孩子一起聽(tīng)錄音，然后分角色進(jìn)行對(duì)話，可以先按照教材內(nèi)容分角色朗讀，熟悉內(nèi)容后，脫離教材進(jìn)行自由對(duì)話，可以自行設(shè)計(jì)場(chǎng)景，進(jìn)行對(duì)話內(nèi)容的增減，這樣有助于加深孩子對(duì)對(duì)話內(nèi)容的理解，整合所學(xué)知識(shí)，并活學(xué)活用。在let’slearn版塊中，聽(tīng)完錄音后，家長(zhǎng)說(shuō)單詞如nose、eye、ear、leg、arm等，讓孩子指出相應(yīng)的.身體部位，逐漸加快速度，縮短孩子的反應(yīng)時(shí)間，以提高聽(tīng)力熟練程度。然后，家長(zhǎng)跟孩子交換角色，孩子說(shuō)單詞，家長(zhǎng)指出相應(yīng)的身體部位，這樣便于鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)英語(yǔ)，并能加深孩子對(duì)單詞和單詞所指內(nèi)容對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解。let’sdo版塊也可以采用上述方法。let’ssing和let’schant版塊中，在一起聽(tīng)完錄音后，家長(zhǎng)應(yīng)該把新單詞先給孩子講一下，在理解歌謠內(nèi)容的前提下，一起學(xué)唱，這樣能使孩子在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)內(nèi)容。還應(yīng)注意，要制訂合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，一個(gè)單元學(xué)完后，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固這一單元的內(nèi)容。可以根據(jù)孩子的具體情況，制訂周計(jì)劃、月計(jì)劃和期中、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，不要考前突擊。在復(fù)習(xí)中，我們可以采用和孩子游戲比賽的方式，比如比一比誰(shuí)說(shuō)出的單詞多，誰(shuí)讀句子又快又準(zhǔn)確等。也可以在幾個(gè)孩子一起玩時(shí)，讓他們采用游戲的方式，進(jìn)行角色扮演，用英語(yǔ)對(duì)話，或進(jìn)行單詞大王比賽，讓孩子在游戲中不知不覺(jué)鞏固并應(yīng)用了所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)鍛煉了英語(yǔ)聽(tīng)和說(shuō)的能力。
3.作業(yè)考試及錯(cuò)題分析。
在初學(xué)英語(yǔ)的階段，孩子在完成作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)在一旁注意孩子書(shū)寫(xiě)字母是否符合規(guī)范，對(duì)寫(xiě)得好的地方可以用粘貼畫(huà)、五角星等獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。三年級(jí)英語(yǔ)考試主要是對(duì)詞匯和對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行考查。對(duì)作業(yè)中以及考卷中出現(xiàn)的錯(cuò)題，要及時(shí)分析，找出孩子在知識(shí)上沒(méi)掌握好的地方，審題方面有沒(méi)有問(wèn)題等。典型的錯(cuò)題要整理在專(zhuān)門(mén)的錯(cuò)題本上，及時(shí)回顧復(fù)習(xí)。
以上各環(huán)節(jié)中，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，并及時(shí)提出鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，可以采用物質(zhì)和精神的多重獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并把這種興趣發(fā)展成學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步建立起學(xué)好英語(yǔ)的信心。
在今天全球化、國(guó)際化的大背景下，英語(yǔ)作為交流工具和工作技能的地位已經(jīng)受到了廣泛認(rèn)可。家長(zhǎng)應(yīng)該配合學(xué)校課堂英語(yǔ)教學(xué)，在輔導(dǎo)孩子時(shí)寓教于樂(lè)，使孩子享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程，在快樂(lè)中前行。
參考文獻(xiàn)：
[1]清華編著。優(yōu)等生必備的n個(gè)學(xué)習(xí)方法[m].吉林：延邊大學(xué)出版社，.
[2]呂馨。小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)策略的研究[d].東北師范大學(xué)碩士研究生論文，.
（作者單位：柳娜，山東技師學(xué)院；張曉潔，濟(jì)南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院）。
暑假的英語(yǔ)篇二十一
9點(diǎn)起床，目前滴米未盡，還不知道今天要干嘛?先去吃飯....
吃完飯，帶孩子找小妹妹玩，電話來(lái)了、、、得去單位辦事。
帶著孩子去，真是不方便，他跑前跑后，把自己弄得一身的土，給我也弄得滿(mǎn)身是土。
事辦完，帶著一箱無(wú)公害蔬菜和一箱鴨梨，還有我的寶貝兒子回來(lái)了。
我思量一番，帶著兒子去哪我都累，再加上小家伙也有點(diǎn)瞌睡了，算了，回家!
然后，到家!邊干活邊娛樂(lè)。
暑假的英語(yǔ)篇二十二
我有一個(gè)快樂(lè)的暑假,因?yàn)槲易隽嗽S多有趣的東西。
我去了海邊,我在大海里游泳。我打電話給朋友和他們玩了?！拔胰グ菰L我的祖父母和吃了許多美味的食物。
然后我與我的妹妹去了動(dòng)物園。我非常高興。因?yàn)槲铱匆?jiàn)很多動(dòng)物。他們很可愛(ài)。所以我拍照,所有的動(dòng)物。還有我最喜歡的喜歡蝴蝶。他們是五彩繽紛的和美麗的。我的妹妹非常喜歡它們。
今年我有一個(gè)很棒的暑假。