八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)范文（21篇）

    在總結(jié)中，我們可以梳理思路，提煉經(jīng)驗，從而更好地應(yīng)對類似的情境?？偨Y(jié)要簡明扼要，盡可能用簡短的語言表達(dá)重點和核心內(nèi)容。這些總結(jié)范文從不同的角度出發(fā)，涵蓋了各個領(lǐng)域的總結(jié)，是我們學(xué)習(xí)的好素材。
    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇一
    又一年高考結(jié)束了。作為一個特地帶高三班級的班主任老師，本人現(xiàn)在又該來做一下這一學(xué)年的工作總結(jié)了，這樣的工作總結(jié)能夠讓我捋清過去、引領(lǐng)將來，對于關(guān)懷高三的孩子越過獨(dú)木橋也是特殊有用的?，F(xiàn)將這一學(xué)年的高三工作總結(jié)記錄如下：
    如平常年的高三學(xué)年一樣，本人首先做的還是加強(qiáng)班級管理，培育良好班集體，讓整個高三的班級氛圍都能夠有利于高三同學(xué)的復(fù)習(xí)和努力。在高三這一學(xué)年里，狀況又與高一高二有些不同，高一高二時，本人還能支配班級干部來幫本人一起管理班級，這到了高三學(xué)年就不一樣了，班級干部都得全神貫注預(yù)備高考，唯有本人這個班主任一個人管理整個班級，這并沒有讓本人退縮，反而更加用心對待了。
    作為一個班主任老師，在高三時期是需要時常與各科目老師保持聯(lián)系的，由于本人正是聯(lián)系同學(xué)與各科老師的紐帶，本人的多溝通多聯(lián)系，都能夠讓各科目老師對同學(xué)們更加了解，也更能夠讓全部同學(xué)對各科目的成果提升增加足夠的把握。在今年的高三班級管理中，本人照舊如過去那般這樣做了，主動與每一位科目老師通氣，讓班級里全部同學(xué)的成果都能夠有一份最起碼的.保障。
    作為一個高三班級的班主任，除了與各科目老師保持足夠多的聯(lián)系外，也需要與同學(xué)的家長保持足夠多的的聯(lián)系。高考，考驗的不只是每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和每一位高三老師的教學(xué)力氣，也考驗著每一位同學(xué)家長訓(xùn)練子女的力氣。本人在今年的高三帶班過程中，照舊抽空去了每一位同學(xué)家里做家訪，家長常年不在家的，本人也與其通了電話，為得也就是將同學(xué)的考前狀態(tài)與家長共享，時刻確保著每一位同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)良好健康。
    在今年的高三班級的帶班工作中，本人吸取了去年有同學(xué)在高考當(dāng)天緊急到暈倒以及高考成果出來后由于過于興奮而腦出血的閱歷教訓(xùn)，今年給高三同學(xué)們增設(shè)了心理課程，主要用來教會同學(xué)保持平常心。雖然這門課程占去了同學(xué)一點學(xué)習(xí)時間，但本人認(rèn)為特殊值得。高考考得不僅僅是成果，也考著每一位同學(xué)的心理素養(yǎng)，成果再好，心理素養(yǎng)不好，一切也是枉然。
    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇二
    學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，難么，今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的八年級班主任工作總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!
    時間過得飛快，我接手八(7)班班主任工作都有半年時間了，這次期末考試以年級前十名3人，年級前50名8人，年級前80名14人的好成績榮獲年級“先進(jìn)班級”而圓滿結(jié)束了上學(xué)期的工作。回憶和同學(xué)們一起走過的路，付出總比收獲多，但收獲也是驚人的。下面就班主任工作所做的六個“一”總結(jié)如下：
    一、一個“心路歷程”本。
    我x時，每一個學(xué)生統(tǒng)一配發(fā)一個軟面抄，作為學(xué)生在校的行為表現(xiàn)記載，采用統(tǒng)一格式，第一面為奮斗目標(biāo)及自己每次月考記載，最下面為聯(lián)系方式，第二面是進(jìn)入新的年級的認(rèn)識，接著往后寫的是月考總結(jié)及一些活動總結(jié)和備考計劃，最后面是自己獲得的榮譽(yù)和懲處記載。此本從我x開始使用，到我?guī)У疆厴I(yè)結(jié)束為止，是我和學(xué)生無聲交流的載體，也是學(xué)生反應(yīng)內(nèi)心世界的基地。
    每次他們寫后我都會給他們寫上評語，有鼓勵的，也有提希望的，有些同學(xué)在上面寫出了自己的心聲，如夏蕾同學(xué)在一次總結(jié)時寫到，我每次回家，家長對我不聞不問，我知道他們對我失去了信心，實際我一直在努力往前趕。我給她寫的評語是：你暫時不要再乎父母的看法，先努力去拼搏，找個時刻給你父母一個驚喜，讓他們轉(zhuǎn)變對你的觀點，我也會和你父母溝通的。后來她看了我的評語，接下來一直拼搏著，我也一直關(guān)注著。
    二、編好一個座位。
    座位是最能反應(yīng)班主任能力的，也是最敏感的。我x后，在學(xué)生進(jìn)班之前，我先按學(xué)習(xí)成績把座位編好，我把教室分成三大組，每大組三列，每九人一個小組，最中間坐班中成績的，兩邊坐第一層次的，作為重點幫輔對向，前面一排坐第三層次的，后面一排坐第四層次的，這樣首先給學(xué)生的第一印象就是，班主任沒有放棄任何一個學(xué)生，實際也確實如此。這種座位優(yōu)生也得到了充分的肯定，同時也發(fā)揮了他們的帶頭作用，中間層也得到了帶動，差一點的學(xué)生心理上也找到了一點平衡。這個座位一月一換，位置對學(xué)生觸動較大，每次考試完后都先自己排個座位，看自己應(yīng)坐到何處。
    有次考試后，中間旁邊的一個同學(xué)發(fā)揮較好，可我在編座位時，沒有把他放在正中間，他事后問我，我說你下次考得還是這樣好，我一定給你編到中間，給他一鼓勵，對于中間這次發(fā)揮較差的的同學(xué)，我也給他施加了一定的壓力，要求他迅速趕上。
    三、做好一個表率。
    作為班主任，要想學(xué)生服你，你一定要在學(xué)生面前做出表率，你要讓學(xué)生不遲到，你就先不遲到;你要學(xué)生講衛(wèi)生，你就要先不亂丟亂扔;你要學(xué)生把學(xué)習(xí)學(xué)好，你就要把書教好;所示我x后就下定決心，第一次考試就要驗證我的實力，經(jīng)過一個月的調(diào)教，孩子們還是蠻給面子，第一次考試，物理就是全年級第一，班級總成績也獲得了很大的突破，年級前80名有14人，給了學(xué)生一信心和動力，也讓他們明白，只要聽我班主任的話，一定會取得很好的成績。
    因為是住讀班，每天早上要出操訓(xùn)練，雖然我們有付班主任，但我每天早晨都到，所以我們班除了做清潔的外其他全員上操，也沒有遲到的。在學(xué)校舉行的運(yùn)動會中，經(jīng)過精心安排，從原來的精神文明獎都沒有的份，一下子沖到了年級第一名，學(xué)生更是大受鼓舞，更服我這個班主任了。
    四、開好每一次班會。
    班會是班主任德育工作的主陣地，在班會中，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生各種能力，同時通過活動對他們進(jìn)行思想教育。根據(jù)班級實際情況，我根據(jù)學(xué)校德育處的安排列出了結(jié)合班級實情的特色班會活動計劃，對學(xué)生進(jìn)行《責(zé)任》《誠信》的教育，期中考試后，班級考試情況很好，又對他們進(jìn)行了一次針對性的《信心》班會活動，通過分析對比與過去的成績，提高同學(xué)們的信心。
    在元旦排練節(jié)目時，女生中又出現(xiàn)了分歧，一支由七年級時表演節(jié)目的幾個同學(xué)在做準(zhǔn)備，可過了兩天，又有一批由成績優(yōu)秀的學(xué)生組織的一支隊伍也在排一個節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)后問其原因，他們說，怕第一批人選不上，因為她們在七年級時就沒選上，使班級失去了表現(xiàn)的機(jī)會，她們想讓兩個節(jié)目同時參加選，免得又出現(xiàn)七年級的情況。他們的班級榮譽(yù)感是好的，可是這太費(fèi)人力和物力了，再說規(guī)定每個班都只準(zhǔn)一個節(jié)目參選，舍誰呢?到時哪個隊被淘汰，都是對她們積極性的一種打擊，怎么辦呢?后來我想了個辦法?限定一個時間段排練，先在班中選，剛開始她們都同意，可過了幾天，她們就又發(fā)生情況了，成績差的一隊來說讓音樂老師選，怕我這個班主任偏向成績好的一邊，可過了幾天她們又催我快選，可成績差的一隊又不同意了，說她們在下面拉攏人緣。女生就是女生，我說你們就讓音樂老師選吧，我避開，過了幾天，結(jié)果下來了，音樂老師說第一隊舞不適合她們跳，選第二隊，建議她合二為一，可有少數(shù)幾個第一隊的同學(xué)不同意，要再排一個，這時我想我該出面了，必須通過這件事談?wù)動颜x。這次我采用了新的班會模式，先通過我的博客提出班會主題《曬友誼》，先通過網(wǎng)絡(luò)寫寫自己的友誼故事，然后再用班會活動進(jìn)行總結(jié)，我還安排了文藝委員讀了一篇文章《那個是傻女孩就是我，因為我知道，不愿合二為一的就有她一個，當(dāng)時她讀完后滿臉通紅，下去還流下了眼淚，我想我的效果達(dá)到了，第二天我又找她來說了說，問她明白我的目的嗎?她說明白，我說這個任務(wù)就交給你了，最后的結(jié)果可想而知了，她們都參加了學(xué)校的元旦文藝表演。
    五、找一個抓手。
    一個班級，要讓它慢慢成長起來，應(yīng)找到一個合適的抓手。我采用照片上墻，來表彰學(xué)生，效果很好，把每次考試的第一目標(biāo)作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，把考試中進(jìn)步最多的前五名作為“進(jìn)步榜樣”，把每月量化得分最多的作為“行為標(biāo)兵”。學(xué)生爭先恐后的去拼，爭取有上墻表彰的機(jī)會。
    六、實施一次嚴(yán)懲。
    我治班的原則是：嚴(yán)師出高徙。我對我的學(xué)生是嚴(yán)格，特別是行為習(xí)慣方面，安照規(guī)章制度，如有違反，就按規(guī)定制度辦，不管你是成績好的還是成績差的，一視同仁，也體現(xiàn)了公平。對于平常做衛(wèi)生不認(rèn)真，做操不認(rèn)真導(dǎo)致為班級扣分的，我都是采用正面引導(dǎo)，輕微懲罰，但班級中多少還是有些嚴(yán)重違紀(jì)的，對于打架的，我一定會嚴(yán)懲，來個殺雞給猴看，讓每個同學(xué)明白什么是大錯，會帶來什么嚴(yán)重后果。讓他們以后任何一個同學(xué)都不能犯類似錯誤。
    成績都已成為過去，經(jīng)驗也要不斷更新，在新的學(xué)期，為了進(jìn)一步提高學(xué)生各方面的能力，準(zhǔn)備繼續(xù)施實我們的訓(xùn)練計劃：
    一、每天早晨用15分鐘練字。
    二、每天晚自習(xí)前用5分鐘讀一編文章。
    三、新班會模式繼續(xù)推廣。
    四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
    本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我繼續(xù)擔(dān)任八年級3班的班主任工作。通過學(xué)年的工作實踐，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易。在此我對本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。
    一、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐心工作，學(xué)生每取得一點進(jìn)步，都是對我的安慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初，我通過多種方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過一段時間的努力，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強(qiáng)了服務(wù)意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
    二、認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。從一開始我就十分重視，做到提前到校，下班晚離校，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問題時，及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法，平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過活動增強(qiáng)班級凝聚力。此外，我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機(jī)會，適時地對學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬”的教育，讓每個學(xué)生對父母親說一句感激的話，送一件自制的禮物，在班里辦一期墻報，讓學(xué)生接受愛的教育;認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行“文明高雅，樂學(xué)善思”的學(xué)習(xí)，號召學(xué)生從身邊小事做起，要求學(xué)生根據(jù)自身，進(jìn)行細(xì)致的自我檢查，作出深刻的自我檢討，時刻提醒自己該怎么做;使德育教育落到實處，使班風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
    三、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。
    針對班上突出的幾個調(diào)皮學(xué)生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。同時，我還認(rèn)識到班主任是班級的組織者和。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級必不可少的條件。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章，向各位有經(jīng)驗的老師請教。
    總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng)。但是，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
    時光在忙碌中流逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作又隨著新年鐘聲的敲響接近尾聲。本學(xué)期，我擔(dān)任八(10)班的班主任工作。作為一名班主任，工作中既充滿歡樂，但也有苦惱與無奈。進(jìn)入了八年級的孩子，正處在青春期階段，各方面都存在不可控因素，因此對班主任的工作提出了更高的要求?，F(xiàn)將我擔(dān)任八(10)班班主任工作總結(jié)如下：
    一、德育工作。
    根據(jù)學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期主要是對學(xué)生進(jìn)行七品質(zhì)之一的“責(zé)任”進(jìn)行教育和培養(yǎng)。主要是圍繞以下幾點展開：
    1、通過主題班會的形式教會學(xué)生如何做有責(zé)任的人，要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠實守信、樂于助人、積極進(jìn)取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。
    2、在生活方面要做有責(zé)任之人，倡議學(xué)生從小事做起、從個人衛(wèi)生、幫助父母做力所能及的家務(wù)活等做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心。
    3、在學(xué)習(xí)方面。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，倡導(dǎo)學(xué)生敢于創(chuàng)新、勇于超越。讓學(xué)生懂得“學(xué)習(xí)是我的責(zé)任”。
    二、班級管理。
    1、調(diào)整班干部，發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生干部，培養(yǎng)得力的班干部隊伍，發(fā)揮學(xué)生的自我光里的能力。
    2、深入了解學(xué)生，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行全面或個別談話，讓他們反映班級的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題。跟蹤管理班級，及時處理突發(fā)事件。多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生情況，向?qū)W生了解學(xué)生。每兩周召開一次班干部會，傾聽班干部的心聲。雖沒有事必躬親，但是我始終保持班級在我的有效監(jiān)管中。
    3、利用班會課開展一些專題性的教育活動。例如：安全教育、青春期心理健康教育及如何防“性侵害”、如何樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
    4、發(fā)動全班同學(xué)針對本班的具體情況，編寫完善形成了一套全班同學(xué)都認(rèn)可愿意遵守的班規(guī)。孩子們對自己的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如：到校時間、請假制度、衣著打扮、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生等等。實行班長負(fù)總責(zé)制，同時又由其他班干部分別包抓，工作具體到事，責(zé)任落實到人。
    5、在班級實行小組建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同學(xué)習(xí)、抱團(tuán)發(fā)展的思想意思。
    6、組織學(xué)生進(jìn)行班徽設(shè)計并選出班徽班歌。
    三、學(xué)困生的幫扶工作。
    重視學(xué)困生的幫扶工作，他們是一個班級是否能取得好成績的關(guān)鍵。每一個學(xué)困生的背后都有著不同的原因，因此我首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為學(xué)困生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。例如，王明江同學(xué)，因為小時候父母一直將他寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下親戚家，上初一時才把他接回來，他總認(rèn)為父母不愛他，在這個家里沒有歸屬感，于是想用不學(xué)習(xí)和結(jié)交社會上的朋友打架斗毆來報復(fù)父母。經(jīng)過了解并與他的父母溝通希望父母能給予他更多的關(guān)愛，我經(jīng)常和他談心，培養(yǎng)他的自信心，樹立正確的人生觀和理想。這學(xué)期，慢慢的他的學(xué)習(xí)幾個方面都有很大的進(jìn)步。
    四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，爭取家長的配合和支持。
    常言說：好孩子不一定是好學(xué)生，好學(xué)生不一定是好孩子。因此，兩者要達(dá)到統(tǒng)一只能家校聯(lián)合起來，雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期利用家校通、家長會或家訪與家長們保持聯(lián)系，將孩子的在校表現(xiàn)或存在的問題及時告知家長，共同探討教育策略，取得很好的效果。
    另外，我班還積極參與學(xué)校組織的各項活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)的效率;主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好班主任的紐帶作用。
    五、工作中的不足。
    1、小組建設(shè)的各項工作沒有很好地落到實處，實施工作滯后沒有達(dá)到很好的效果。
    2、因為忙碌沒有太多時間呆在教室，少了和學(xué)生溝通的時間，對學(xué)生沒有足夠的關(guān)心關(guān)愛。
    3、很多活動和工作做得x蛇尾，沒有完全做到位，留下很多遺憾。
    4、與各科任老師交流不夠，不夠主動。
    本學(xué)期我擔(dān)任八年級四班的班主任，作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作：
    一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
    1、思想品德教育。
    這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
    2、對學(xué)生進(jìn)行量化考核。
    按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
    二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。
    現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
    1、選拔培養(yǎng)班干部。
    在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
    班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。
    2、增強(qiáng)班級的凝聚力。
    集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
    三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
    四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。
    在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進(jìn)的地方。在下學(xué)期的工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加出色。
    記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說過：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，對本學(xué)期的工作和具體做法總結(jié)如下：
    一、重視開學(xué)時的工作。
    在新學(xué)期開始的第一周，我開展了三個活動：
    1、讓學(xué)生總結(jié)并展示自我。就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己，談過去的學(xué)年的認(rèn)識及對新學(xué)期新的打算，步入初二后的愿望和目標(biāo)，主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會，讓每一個學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。
    2、競爭班干部。隨著年齡的增長，每個人的能力將隨之提高，每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。
    3、開總結(jié)班會。師生共談初一一年來的收獲。首先我先談我的工作，幾年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步。
    二、狠抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成1、從朝讀開始。要求每個學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進(jìn)行朝讀，安排兩個值日班干部一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查，并隨時做好記錄。
    2、打掃衛(wèi)生的值日生必須在安全課之前打掃完，否則將罰掃值日。
    3、利用班會課對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識講解，介紹“網(wǎng)癮”對青少年的毒害，讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離“網(wǎng)癮”。將精力放在學(xué)習(xí)上，形成健康的自我。
    4、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班干部每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，并對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行扣分。讓學(xué)生確實體會到課堂效率的重要性。
    三、創(chuàng)建先進(jìn)和諧的班級。
    1、在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動，如：主題班會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)競賽，小組競爭，辯論會，等等，這些活動，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
    2、開展家長接待周。農(nóng)村的家長家里事多，再說對待教育也不是非常重視，開家長會是沒有幾個能按時到會，針對這特殊情況我改家長會為家長接待周，讓家長隨時可以來校和教師溝通。了解孩子在校的行為習(xí)慣、了解孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度、了解孩子在校的成績，針對初二學(xué)生的特點進(jìn)行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級管理。
    四、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。
    我們生活在幸福和平安的年代，表面上的平安背后卻充滿了競爭。各行各業(yè)都存在競爭，在這種競爭的性質(zhì)中還有正當(dāng)?shù)暮筒徽?dāng)?shù)模赖碌暮头堑赖碌?，有善意的也有惡意的。然而目前我們生活中的競爭就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)優(yōu)秀才能考上重點高中，才有機(jī)會考入更好的大學(xué)，將來就會有更加美好的前景，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)競爭意識。
    總之，作為一名班主任，就要做到有愛心，有耐心，有細(xì)心，只有如此，才能在工作中卓有成效。
    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇三
    本學(xué)期，我擔(dān)任初二xx班班主任，回首本學(xué)期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙卻也充滿了樂趣。本學(xué)期來，本人能時間牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中別辭勞累、焚膏繼晷地主動開展班級治理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中別斷探究，緊跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效同時有了良性的進(jìn)展。
    經(jīng)過上學(xué)期的努力，班級治理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級事情基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期要緊是強(qiáng)化治理意識，鞏固上學(xué)期的治理成果，將班級治理提高一具檔次。
    1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級治理體制，加入了新奇血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時刻和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺，營造一具溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。
    2、做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的要緊陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)覺咨詢題，解決咨詢題，依照學(xué)生的實際事情賦予必要的表揚(yáng)和批判，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，降實措施，鞏固成果，使班級治理工作再上一具臺階。
    3、配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我治理教育，鼓舞學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。為了加強(qiáng)班級凝結(jié)力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展故意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展“面對國旗，我莊嚴(yán)發(fā)誓”活動。
    4、此外，本學(xué)期我班環(huán)繞環(huán)境愛護(hù)的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，倡導(dǎo)學(xué)生從小說衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境愛護(hù)意識，提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境管理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到別隨地吐痰、別亂扔紙屑、別走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班向來位于前三名，每個月都拿到班級治理流淌紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生適應(yīng)、待人接物、社會公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時間注意自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的并且，教會他們怎么做人。我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。
    1、治理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求學(xué)生仔細(xì)聽說，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)事情，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。
    2、堅定制止學(xué)生抄作業(yè)和別做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的情況當(dāng)天完成，同時經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)時期，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和適應(yīng)。
    3、班級樹立學(xué)習(xí)的模范，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己尋一具小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強(qiáng)化走讀生的自我治理意識，自覺學(xué)習(xí)適應(yīng)。
    1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)往常的工作和在工作中的得失，討論將來的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地點，開展批判與自我批判，做好班主任工作總結(jié)及打算，促進(jìn)班級工作的進(jìn)展。
    2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常尋他們談心，幫助他們改進(jìn)工作辦法，促進(jìn)他們治理班級能力的進(jìn)展。比如剛開始我手把手地教他們怎么出好黑板報，搞好班級的宣傳工作。漸漸地我放手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。慢慢地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我不過賦予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其別腳、授之建議以辦法；并且進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主治理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等如此一批較為得力的班干部，使班級治理有了良性的互動。
    3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分賦予班干部治理班級體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們自己治理自己，如每天的眼保健操，我讓干部巡視治理紀(jì)律；每天的早操，我讓干部負(fù)責(zé)整隊；每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和催促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位；每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的妨礙力和組織能力把活動搞好。
    4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長賦予充分的確信，關(guān)于他們的失誤和過錯也是及時批判指正，并且賦予其充腳的治理的實權(quán)，幫助其完成任務(wù)。
    1、經(jīng)常尋班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)覺身上的優(yōu)缺點，確信進(jìn)步的并且指出缺點，催促其改正某些別良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我治理和糾正，別斷進(jìn)步。
    2、采納多種途徑與家長保持緊密的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校事情和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，定期召開家長會，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了8位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會；按學(xué)校的安排于期中考試后及時和家長進(jìn)行交流，有力緊密了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育。
    初二時期是學(xué)生成長的一具關(guān)鍵階段，也能夠稱為“心理斷乳期”，他們處于稚嫩開始向成熟萌芽的時期，盡管心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)，但他們事實上還很稚氣，做事往往還很沖動。這一時期班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時解決他們的心理咨詢題，引導(dǎo)他們健康成長。這一階段也是他們的青春萌動期，假如別能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習(xí)的興趣，針對這些方面，我班特意開了主題班會，讓同學(xué)們自己討論，自己得結(jié)論，我適時的引導(dǎo)，告訴孩子們感情真的是美好的，但是假如時機(jī)別對就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們別能用今天的無知來賭今后的墮降。要把握人一輩子黃金階段多學(xué)知識、多學(xué)本事。今后日子才干更美好。
    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇四
    本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了初二（1）、（3）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
    在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
    在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。
    除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。
    總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自身的能力。
    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇五
    一學(xué)期以來，我本著關(guān)愛學(xué)生，懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：
    1、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
    八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?對前途失去信心。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。
    2、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
    3、做好和家長聯(lián)系的工作。
    每一次月考之后,我及時和學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。
    4、做好安全教育工作。
    安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。
    5、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
    凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
    二、工作中的不足及努力的方向:。
    1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識不強(qiáng)。
    2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。
    3、個別班干部的工作能力不強(qiáng),組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。
    4、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。
    5、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    6、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績。
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    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇六
    最終結(jié)束了這學(xué)年的工作，心中的石頭也是算落地了，看到同學(xué)們高考出來的成果，我也是為他們感到高傲，而自己一年的努力也是得到了收獲，壓力得到釋放，自己也是在此要來回顧下這學(xué)年的高三班主任工作。
    進(jìn)入高三，整個的氛圍其實也是有了確定的轉(zhuǎn)變，不但是我們老師的壓力大了，同學(xué)們更是大了，特別是高考也是準(zhǔn)備了同學(xué)們今后的將來是怎么樣的，雖然說以后還有機(jī)會，但是高考也是人生特殊重要的一次機(jī)會，也是要去把握住，作為班主任，我清楚，班級的風(fēng)氣是特殊的重要，整個的氛圍也是需要去在主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，所以一年來，我也是對于班風(fēng)很是關(guān)注，鼓舞他們學(xué)習(xí)，關(guān)懷他們的狀況，了解他們學(xué)習(xí)之中遇到的問題，去解決，去讓他們能有更多的收獲，同時也是只有班級的氛圍好了，那么其實也是可以讓同學(xué)們更加的投入到復(fù)習(xí)之中去，不去想其他的事情，更專注，才能更好的去把復(fù)習(xí)給搞好，從而在之后的高考里面去取得好的成果。
    作為班主任，我知道一個班級不僅僅是依靠我一個老師就夠了，要做好管理也是需要有其他老師的協(xié)作才行，而同學(xué)們也是學(xué)習(xí)壓力重，雖然有班干部，但是其實很多的時候也是不需要像之前高一高二那么多的事情給到他們?nèi)プ?，更多的也是對于班級的管理有一些就夠了，而我也是主動的和任課老師相互溝通，去了解同學(xué)們學(xué)習(xí)的狀況是如何，有偏科的，有學(xué)習(xí)糟糕的，我也是找他們談心，去了解他們的困難，盡可能的關(guān)懷他們，從而去提升成果。一年下來，很多同學(xué)的成果都是有了進(jìn)一步的提升，之前的分?jǐn)?shù)糟糕的，也是有了一個巨大的進(jìn)步，這個也是他們努力的結(jié)果。
    距離高考不久的'時間里，同學(xué)們的壓力也是更大了，而我們老師同樣如此，但是我也是清楚他們承受壓力的力氣沒有那么的強(qiáng)，所以也是需要多去給他們做思想的工作，賜予信念讓他們能更好的舒緩壓力，以更好的心態(tài)去面對高考，考前的日子，急躁的去做好工作，去了解同學(xué)們的狀況，清楚他們的壓力，從而讓他們有更好面對的士氣，而工作的效果也是讓我感到開心而興奮，同學(xué)們也是在高考之中沒有什么失誤和做得不好的地方，雖然最終考試的分?jǐn)?shù)有些的確不是那么的理想，但是也是從反饋之中知道，也是他們正常發(fā)揮的范圍內(nèi)，而不是受到心情之類的影響，作為班主任，我也是感受到他們考后的心情，特別是拿到成果那一刻也是為他們而感到開心而興奮的。
    一學(xué)年的工作下來，我也是承受了很大的壓力，最終的結(jié)果也是值得欣喜的，同時我也是看到自己作為班主任的工作里頭其實還有可以去提升的地方，一些方法也是要連續(xù)的改進(jìn)才行，在今后的班主任工作里頭也是要連續(xù)做好。
    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇七
    學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期召開年段教師座談會，采用集中學(xué)習(xí)講座的方式，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式，共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實效性。再次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請教師參與，征求教師的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。第四，生活上，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會，真誠地關(guān)心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系，使年段形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。以上做法，使全年段同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學(xué)校和社會的贊譽(yù)。
    期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我們努力配合學(xué)校各教研室特別是本年段各教研組，定期、不定期地開展教研活動，特別是“月考、期中考試、期末考試”后，都要求及時進(jìn)行商定對策，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補(bǔ)漏，以求取得最好的教學(xué)效果;鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。
    本學(xué)期更加強(qiáng)同各村小學(xué)校長發(fā)及老人會的聯(lián)系，從而大大增強(qiáng)了社會教育的功能。在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式，積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。本學(xué)期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長座談會;每次“月考”后都召開了部分學(xué)生家長座談會;班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。我們每月至少召開一次年段全體科任教師會議，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)配合以及年段班級工作中存在的優(yōu)點與不足;各科任教師對自己所負(fù)責(zé)的教學(xué)班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進(jìn)行有針對性的加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，并責(zé)任到人;年段或班級每月必分別召開一次優(yōu)、中、差和座談會;等等。以上措施的實行已見成效，年段學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓，獲得學(xué)校和社會家長的好評。
    本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校第17屆校動會、以及“紀(jì)念一二九愛國運(yùn)動歌詠比賽”等活動，同時還配合各科備課級開展了許多小型即興式比賽，寓教于樂;等等。采用“走出去”、“請進(jìn)來”的方式開展第二課堂活動。這些活動的開展，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生開闊了眼界，學(xué)以致用;同時也使學(xué)生得到了愛國主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動教育以及科學(xué)世界觀、人生觀教育;使學(xué)生勞逸結(jié)合，取得良好的效果。
    回顧一學(xué)期來的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在年段全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初三年畢業(yè)年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學(xué)期的教育教學(xué)工作。從總體上看，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學(xué)期來，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降，反之，年段的良好風(fēng)氣，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高，鞏生率得到確保;這就為下學(xué)期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提供了有力的保保障。
    但我們還應(yīng)該清楚地看到年段還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進(jìn)的問題：
    1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
    2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    3、年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會上的游藝機(jī)室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強(qiáng)以增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力。
    4、沿須加強(qiáng)對新時期實施“素質(zhì)教育”的探討。
    針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并自覺運(yùn)用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況，解決新問題，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
    2、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。3、工作作風(fēng)要堅持力戒空談，崇尚務(wù)實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣。4、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)。
    崗位職責(zé)。
    力爭完善，做好工作。
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    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇八
    與學(xué)生們相處的一年時間里，我始終把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo)，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實，確實有及時總結(jié)的必要，因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進(jìn)步。下面，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法。
    在考慮對學(xué)生的要求之前，我先確定好對自己的要求：做到愛每一個學(xué)生;盡量公平對待學(xué)生，不偏袒任何一個學(xué)生、也不能歧視任何一個學(xué)生;勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯誤。我認(rèn)為只有具備這幾點，班主任的教育才有說服力。
    確定好對自己的要求后，我又制定了對學(xué)生的要求。
    有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。
    本學(xué)年我重點培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個習(xí)慣：1、培養(yǎng)學(xué)生的惜時習(xí)慣。2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。3、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，確保自習(xí)的質(zhì)量。
    課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?？梢哉f，一個班級如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個班級洽談室要走向失敗。
    我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動，如：主題班會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，都交給學(xué)生們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
    (1)學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    (2)召開家長會。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會。針對初二學(xué)生的特點進(jìn)行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。我讓每個學(xué)生給自己的家長寫了一封信，一方面匯報自己的學(xué)習(xí)成績分析自己的得與失，另一方面和家長說說心里話，進(jìn)行心靈的溝通。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級管理。
    每一年，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個學(xué)校將會亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽(yù)，樹立班級形象的心理素質(zhì)。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成績。在校運(yùn)動會中，我們班獲得了團(tuán)體第三的好成績。平時學(xué)校老師的公開課，借班上課時，第一個想到的就是我們班……這一些，都表明了我們班在學(xué)校的影響力。這些活動，無形當(dāng)中也提高了我們班的班級凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。
    功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這一學(xué)年不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實。
    經(jīng)過一年的班主任工作。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
    本學(xué)期我們按照學(xué)校。
    工作計劃。
    本年段期初制定的年段工作計劃，并結(jié)合段情開展教育教學(xué)工作。具體如下：
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    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇九
    一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我較好的完成了語文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：
    第一，在思想方面，本人忠誠并熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
    第二，本人嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，每天按時到校。嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，從不因為自己的事情而耽誤上課，給學(xué)生做出了極好的表率。
    第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、教材，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，提高課堂效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；同時積極學(xué)習(xí)魏書生老師的作文批改方法，探索適合自己的作文批改方式，做好全面與個別的輔導(dǎo)。同時積極參加聽課、評課活動，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，并且借助各種形式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
    第四，成績方面：在期終考試中，自己所教學(xué)科取得了優(yōu)秀的成績，總之，在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行為習(xí)慣。其次，積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次，注重班級文化氛圍的建設(shè)，適時的開展活動，積極會同各學(xué)科教師積極教好學(xué)生，針對當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況，積極探討教育教學(xué)方法，同時積極運(yùn)用書信、電話等聯(lián)系形式同家長聯(lián)系，及時反映、了解、掌握學(xué)生的真實情況，共同管理教育學(xué)生。
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    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十
    2.段鵬。你是一個不能嚴(yán)格要求自己的男孩，愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生!
    3.絕對的沉默代言人，即使在笑，也是悄無聲息。有時會有幾聲頑皮，但因你的空山幽谷，而掩飾得毫無痕跡?？釔刍@球，命中率極高，把球場當(dāng)作自己釋放能量的最佳途徑。效仿你的球技，把學(xué)習(xí)也拋擲得漂漂亮亮。我，時刻準(zhǔn)備為你竭力鼓掌!
    4.敦厚，正直，心底坦蕩的人必定是你。綠葉被你攥在手掌，你只用紅花與他人交談交往與交換。你必須自己走路，走自己的路，不要停滯與徘徊。多讀書，用他人優(yōu)秀的芬芳浸染自己的心靈。這樣，你會走得很正很直。
    5.雷斌。上課時，只要你認(rèn)真聽講，那節(jié)課所學(xué)的知識你都能學(xué)會;只要你用心學(xué)習(xí)，成績總能進(jìn)步。如果你能真正地嚴(yán)格要求自己，相信你會取得更大的進(jìn)步!
    6.楊穎。你是一個聽話懂事的孩子，文文靜靜的你總能按照學(xué)校老師的要求去做。你是個聰明的孩子，能積極地去思考老師提出的每一個問題，就是你的自信還要加強(qiáng)。
    7.選擇你，總以為是明智的。關(guān)心集體，熱愛集體，你做得最細(xì)。巡視中，糾正每一處姿勢;言辭中，表露每一種心聲。學(xué)習(xí)上增加幾度熱情，你的光芒就不會冷清;前進(jìn)中融合幾分緊張，你的身影就不會被他人遮擋。
    8.周文峰?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。
    9.在女孩中，你站立的姿態(tài)最優(yōu)美。你總以最大的忍耐度，守候于學(xué)習(xí)的大本營。你很努力，但似乎不夠賣力，因為你相信匍匐也是前進(jìn)的一種方式。真希望你的文字也如同站姿一樣優(yōu)美雋永!
    10.李秀念。你聽說過這樣一句名言嗎?不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須持之以恒，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
    11.盛麗娟。你是個文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過，有時上課的注意并不太好……希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。
    12.付言正。你平時話不多，在校遵守校紀(jì)校規(guī)，但是似乎找不到學(xué)習(xí)方法，以至于成績不理想，愿你進(jìn)步。
    13.男生中，最具潛質(zhì)的一位。一奔跑，就虎虎生風(fēng);一爆發(fā)，將不可遏止。學(xué)習(xí)規(guī)則，也如同賽場規(guī)則一樣，把握先機(jī)，搶占先機(jī)，強(qiáng)占先機(jī)，勢必氣壓群雄。時刻牢記工夫在平時，而功成只在一瞬間!
    14.王層層。你是一個會合理安排和利用時間的孩子。所以本學(xué)期你的學(xué)習(xí)一直比較穩(wěn)定。你在學(xué)習(xí)方法上還要向別人學(xué)習(xí)，有了好的方法，你在學(xué)習(xí)上會更上一層樓。
    15.認(rèn)真的秉性樸實的性格明晰的思路，加上昂揚(yáng)的斗志，我認(rèn)為這應(yīng)該是你。你每次對我工作的提醒，總讓我感覺你不會遺忘與遺失，尤其對于你所鐘愛的知識與技能。你專注專心，輔助開拓與開掘，就會更進(jìn)一層，更上一層。
    16.幽默風(fēng)趣的性格，給你的學(xué)習(xí)點綴著耀眼的光彩;樸實無華的外表，給你的思想增添著豐厚的營養(yǎng)。從幾次大膽而鏗鏘有力的演講來看，你成功的跳板已經(jīng)搭建完備，只等你掌握技巧運(yùn)用智慧發(fā)揮優(yōu)勢，奮力地跳躍。
    17.你很嬌小，卻很強(qiáng)大。你用誠懇的心，書寫下極其工整的字。你用精美的字，編織你精致無比的初中時刻。為了回報你的恩情與恩師，你總是提著花籃穿行。眼操一職，你擦亮了全班的眼神。
    18.曼聲細(xì)語，卻又熱情高漲。我清楚，你曾經(jīng)困惑過，但是那么多一團(tuán)一團(tuán)的煩惱，你又何必把它梳理成美麗的花紋呢?輕松上陣，也是緊張上陣。因為，完美的緊張就是徹底的輕松。
    19.肖雨。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級工作負(fù)責(zé)。但課后紀(jì)律松弛，學(xué)習(xí)成績不夠理想，我相信你能改掉陋習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
    20.張圣廣。你能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。但沒有學(xué)習(xí)的熱情，望多努力。
    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十一
    教師點。
    評語。
    是指教師針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想表現(xiàn)和心理狀況等進(jìn)行評價的口頭或書面語言。那么你知道上學(xué)期末八年級班主任評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的上學(xué)期末八年級班主任評語，歡迎閱讀。
    2.段鵬。你是一個不能嚴(yán)格要求自己的男孩，愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生!
    3.絕對的沉默代言人，即使在笑，也是悄無聲息。有時會有幾聲頑皮，但因你的空山幽谷，而掩飾得毫無痕跡?？釔刍@球，命中率極高，把球場當(dāng)作自己釋放能量的最佳途徑。效仿你的球技，把學(xué)習(xí)也拋擲得漂漂亮亮。我，時刻準(zhǔn)備為你竭力鼓掌!
    4.敦厚，正直，心底坦蕩的人必定是你。綠葉被你攥在手掌，你只用紅花與他人交談交往與交換。你必須自己走路，走自己的路，不要停滯與徘徊。多讀書，用他人優(yōu)秀的芬芳浸染自己的心靈。這樣，你會走得很正很直。
    5.雷斌。上課時，只要你認(rèn)真聽講，那節(jié)課所學(xué)的知識你都能學(xué)會;只要你用心學(xué)習(xí)，成績總能進(jìn)步。如果你能真正地嚴(yán)格要求自己，相信你會取得更大的進(jìn)步!
    6.楊穎。你是一個聽話懂事的孩子，文文靜靜的你總能按照學(xué)校老師的要求去做。你是個聰明的孩子，能積極地去思考老師提出的每一個問題，就是你的自信還要加強(qiáng)。
    7.選擇你，總以為是明智的。關(guān)心集體，熱愛集體，你做得最細(xì)。巡視中，糾正每一處姿勢;言辭中，表露每一種心聲。學(xué)習(xí)上增加幾度熱情，你的光芒就不會冷清;前進(jìn)中融合幾分緊張，你的身影就不會被他人遮擋。
    8.周文峰?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。
    9.在女孩中，你站立的姿態(tài)最優(yōu)美。你總以最大的忍耐度，守候于學(xué)習(xí)的大本營。你很努力，但似乎不夠賣力，因為你相信匍匐也是前進(jìn)的一種方式。真希望你的文字也如同站姿一樣優(yōu)美雋永!
    10.李秀念。你聽說過這樣一句。
    名言。
    嗎?不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須持之以恒，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
    11.盛麗娟。你是個文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過，有時上課的注意并不太好……希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。
    12.付言正。你平時話不多，在校遵守校紀(jì)校規(guī)，但是似乎找不到學(xué)習(xí)方法，以至于成績不理想，愿你進(jìn)步。
    13.男生中，最具潛質(zhì)的一位。一奔跑，就虎虎生風(fēng);一爆發(fā)，將不可遏止。學(xué)習(xí)規(guī)則，也如同賽場規(guī)則一樣，把握先機(jī)，搶占先機(jī)，強(qiáng)占先機(jī)，勢必氣壓群雄。時刻牢記工夫在平時，而功成只在一瞬間!
    14.王層層。你是一個會合理安排和利用時間的孩子。所以本學(xué)期你的學(xué)習(xí)一直比較穩(wěn)定。你在學(xué)習(xí)方法上還要向別人學(xué)習(xí)，有了好的方法，你在學(xué)習(xí)上會更上一層樓。
    15.認(rèn)真的秉性樸實的性格明晰的思路，加上昂揚(yáng)的斗志，我認(rèn)為這應(yīng)該是你。你每次對我工作的提醒，總讓我感覺你不會遺忘與遺失，尤其對于你所鐘愛的知識與技能。你專注專心，輔助開拓與開掘，就會更進(jìn)一層，更上一層。
    16.幽默風(fēng)趣的性格，給你的學(xué)習(xí)點綴著耀眼的光彩;樸實無華的外表，給你的思想增添著豐厚的營養(yǎng)。從幾次大膽而鏗鏘有力的演講來看，你成功的跳板已經(jīng)搭建完備，只等你掌握技巧運(yùn)用智慧發(fā)揮優(yōu)勢，奮力地跳躍。
    17.你很嬌小，卻很強(qiáng)大。你用誠懇的心，書寫下極其工整的字。你用精美的字，編織你精致無比的初中時刻。為了回報你的恩情與恩師，你總是提著花籃穿行。眼操一職，你擦亮了全班的眼神。
    18.曼聲細(xì)語，卻又熱情高漲。我清楚，你曾經(jīng)困惑過，但是那么多一團(tuán)一團(tuán)的煩惱，你又何必把它梳理成美麗的花紋呢?輕松上陣，也是緊張上陣。因為，完美的緊張就是徹底的輕松。
    19.肖雨。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級工作負(fù)責(zé)。但課后紀(jì)律松弛，學(xué)習(xí)成績不夠理想，我相信你能改掉陋習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
    20.張圣廣。你能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項。
    規(guī)章制度。
    抵制各種不良思想。但沒有學(xué)習(xí)的熱情望多努力。
    1.你積極進(jìn)取的精神真令人贊賞!因為紀(jì)律方面的良好表現(xiàn)，老師相信你會更上一層樓的。你刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神很讓我喜歡。每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里!學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望你在假期里多讀課外書，拓寬自己的知識面。
    2.沈模斌內(nèi)向厚道，這是你給我的最初印象。但后來，老師發(fā)現(xiàn)其實你有點調(diào)皮，甚至上課有時也要做點小動作。老師知道你很聰明，但總覺得你沒有在學(xué)習(xí)上花很多心思。哲人說，誰能把握住機(jī)會，誰就是天才。老師不知道你是怎樣想的，只想告訴你，時光匆匆，三年一晃而過，在學(xué)習(xí)上你想繼續(xù)深造嗎?如果想，那就給自己一個機(jī)會吧。老師期望你能在暑假里查漏補(bǔ)缺，在新學(xué)期里更加勤奮地學(xué)習(xí)，以取得較大的進(jìn)步，老師為你加油!
    3.李怡雯你是個尊重老師團(tuán)結(jié)同學(xué)鐘愛勞動的學(xué)生，老師知道你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，欠缺的就是一個"鉆"勁，初三就要到了，聰明的你肯定知道這意味著什么，老師期望在新學(xué)期里，能看到你專著疑惑的眼神，期望看到你經(jīng)常詢問老師的身影，加油，和你的同桌一起加油!
    5.你是一個上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的好學(xué)生。在校，你是一位好學(xué)生，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不錯。課堂上你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好印象。你寫作業(yè)的速度更是令人驚訝，老師十分欣賞。你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無聞，但你用自己優(yōu)秀的成績證明你的實力。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，學(xué)習(xí)上抓好平衡，來年取得更大的成績!
    6.你是一個積極要求上進(jìn)的學(xué)生，這一點老師非常欣賞。在守紀(jì)方面，你真行!課堂上，你總是聚精會神;從你上課高舉的手中，老師看到了你的自信。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。對于班里的事情你總能盡心去做，你對待這些雞毛蒜皮的工作，都認(rèn)真到一絲不茍的地步。愿你揚(yáng)長避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生!
    7.記得我告訴過你，請你多多"留意"一下你的學(xué)習(xí)，因為你的成績讓人擔(dān)心;請你多多"留意"一下班中的事情，多動一下手。這個學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)，你有了一些進(jìn)步，上課時，你有時也參與到了學(xué)習(xí)的討論中了;課間十分鐘，你也會和部分同學(xué)一起玩耍了，這些都證明了一點，你是可以做到的!然而，我也發(fā)現(xiàn)，有時你的"討論"的意義并不很好，這樣做的代價是學(xué)習(xí)成績的裹足不前。我希望你能夠真真正正地理解老師對你的引導(dǎo)和幫助，讓自己真正的有所收獲!
    8.你樸實無華，積極上進(jìn)。本學(xué)期在紀(jì)律上有進(jìn)步，可以看出你確實付出了努力。但美中不足的是功課起伏較大，有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?如果你能改掉做事心不在焉的壞習(xí)慣，那么，無論什么事都難不倒你。
    10.王中正在老師的眼中，你是一個樂觀活潑的學(xué)生?；旧献袷貙W(xué)校的各項規(guī)章制度，能用心參加學(xué)校的各項活動，尤其是體育鍛煉，有群眾榮譽(yù)感，能完成值日生工作。如果你能更加認(rèn)真的對待作業(yè)仔細(xì)的聽課，憑你的聰明才智，還怕學(xué)習(xí)不進(jìn)步?加油!不懂多問，不會多學(xué)，嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，期望在新學(xué)期里看到更加優(yōu)秀的王中正!
    1.你是一位懂事又活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用真誠熱情對待朋友，本學(xué)期你的成績有了，質(zhì)的飛躍，只是學(xué)無止境，希望你能繼續(xù)抓緊時間奮起直追，再創(chuàng)輝煌!
    2.你是一位開朗樂觀的學(xué)生，給我印象最深刻的就是你的笑聲，你是一位懂事又樂觀向上的孩子，我由衷的欣賞你，作為我們八一班班委你很負(fù)責(zé)任，與同學(xué)友好相處，希望你在寒假里繼續(xù)努力復(fù)習(xí)，爭取更上一層樓。
    3.景永欣，你個性沉靜不愛言辭，做事認(rèn)真，從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真可惜成績不夠穩(wěn)定。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友更多的歡樂。望繼續(xù)努力，提高成績，爭取各方面更上一層樓。
    4.高陽，你活潑好動，很頑皮，愛說話。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，但自覺性不強(qiáng)，成績進(jìn)步不大。上課有時分散精神，開小差。作業(yè)每次都能按時完成，可惜你的字太潦草，能否下決心改正，有時對學(xué)校的公物愛護(hù)不夠。老師希望你培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴(yán)格要求自己，提高學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，爭取成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
    5.你是一位文氣又有才氣的學(xué)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實刻苦，平時你的言語不多，但在課堂上關(guān)鍵時的發(fā)言，總能看到你精彩的表現(xiàn)，每周八一班，優(yōu)秀學(xué)生光榮榜上，總有你閃亮的名字，愿你繼續(xù)努力，成功一定屬于你!
    6.吳紳紳，懂事能干構(gòu)鑄出你美麗的形象。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題，你的新穎別致的見解，不同凡響的思維給我留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀，老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn)。同學(xué)們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決。不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績。
    7.周新宇，你是一個積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。個性沉靜不愛言辭，做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)上一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，但要注意自己語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。作為班干部你能積極主動搞好本職工作，得到同學(xué)的信任和支持，你還能幫助同學(xué)，主動為集體做好事。希望更嚴(yán)格要求自己，在各方面打個漂亮仗。
    8.唐雨倩你是一個冰雪聰明的女孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。
    9.你一向言語不多，尊師守紀(jì)，熱愛勞動，關(guān)心集體。但在學(xué)習(xí)上缺少主動精神，課堂上比較沉默。其實你有聰明才智，只是因為你以前懶惰而浪費(fèi)了。希望你能像松樹一樣堅強(qiáng)勇敢地面對你目前遇到的風(fēng)霜雪雨，在學(xué)習(xí)上多下功夫，能夠充分挖掘自己的潛力?！耙筛邼?，待到雪化時”。我等著你的好消息。
    10.張鈺有點“油”氣也有點“?！睔?，老師還是很喜歡你，因為你有的是聰明與活力。屬于那種淘氣又聰明的孩子，可是遺憾的是你很少有安靜的時候。要是能少些貪玩和浮躁，在課堂上靜下心來認(rèn)真聽課，老師相信你的進(jìn)步空間是很大的，老師期待著你的進(jìn)步呢。
    11.江娜你，一個很討人喜歡的女孩，在你的身上，我看到了你的毅力誠實。你對同學(xué)總是那么的溫和有禮，你還需多注意方法，各科均衡發(fā)展，加油，讓你的成績更拔尖!
    12.你性格活潑開朗，總帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教育。老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈整齊，你的字又清秀又漂亮。希望你更重視學(xué)習(xí)，多下功夫，開動腦筋，讓自己的成績更好。
    13.汪璐你是一個文靜可愛的女孩，在課堂上你也能認(rèn)真聽講，作業(yè)也完成得較好，總的一句話，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真。但基礎(chǔ)不好，學(xué)得有些困難吧，不過還是希望你好好努力呀，老師可是在關(guān)注著你的每一點進(jìn)步!
    14.張磊人們最敬佩的人并不是有本領(lǐng)有能力的人，而是有能力和本領(lǐng)仍能虛懷若谷，不張揚(yáng)不炫耀，不斷向別人學(xué)習(xí)，提高自己的人。你也有很多優(yōu)點，本來也可以成為人見人愛的學(xué)生，但自負(fù)和固執(zhí)成了你最大的敵人，它讓你失去了精益求精的動力，失去了與人為善的機(jī)會，真希望你能徹底改變自己。
    15.陳煥這學(xué)期，你懂事勤奮些了，老師真高興啊!我相信，要求上進(jìn)不甘落后的你會改掉寫得不工整的毛病，更加嚴(yán)格要求自己，成為班中最棒的學(xué)生。
    16.崇月和七年級相比，你的變化很大，現(xiàn)在的你能專心于一件事了，在學(xué)習(xí)上有了明確的目標(biāo)，也有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，學(xué)習(xí)漸入佳境，老師真為你高興，盡管現(xiàn)在成績離你的目標(biāo)還有差距，但只要你肯堅持下去，一定會有意想不到的收獲。努力吧，老師為你加油!
    17.你不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實可愛;你做事踏實認(rèn)真為人忠厚，是一個品行端正有上進(jìn)心有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，積極主動，你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，學(xué)習(xí)也有計劃性。但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累需要多思善問，還要關(guān)注學(xué)法。老師相信，在不久的將來前十強(qiáng)會有你的名字。
    18.繆雨燕初中三年的時間過得飛快，快得讓你來不及細(xì)細(xì)體味成長的滋味。你是個內(nèi)心豐富，心思細(xì)密的女孩。老師有理由相信聰明的你一定會好好把握自己，全力以赴的對待學(xué)習(xí)，為自己初中生活交一份讓父母滿意，讓老師欣慰，讓自己快樂的答卷。
    19.張媛玫真正勇敢堅定的跋涉者是不會只滿足和留戀前進(jìn)途中的風(fēng)景的，因為他們堅信更美的風(fēng)景在頂峰。你憑著沉靜的性格和專注的態(tài)度取得了較好的學(xué)習(xí)成績，但和“頂尖”還有差距，希望你能永遠(yuǎn)以更優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，不斷超越。
    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十二
    1.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會是個很有出息的學(xué)生!
    2.學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動，主動維護(hù)好班級環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂觀開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)鍛煉自我!
    3.老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己，不為班級抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑挘嘈拍阍趯W(xué)習(xí)上能取得更好的成績的。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。
    4.你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
    5.你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)肯學(xué)積極進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠懇，辦事認(rèn)真，表里一致。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮好學(xué)頑強(qiáng)，是你對美好未來的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績會有很大突破的。
    6.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺認(rèn)真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。初二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績良好，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。
    7.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅強(qiáng);秀氣文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭鋒，同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
    8.難得的懂事明理，少有的細(xì)心謹(jǐn)慎，你是個讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往，與人為善，以誠相待，身擔(dān)要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強(qiáng)勢，理科學(xué)習(xí)，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法。為以后初三揚(yáng)長補(bǔ)短蓄勢待發(fā)。
    9.你有著站如松坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!
    10.你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演的節(jié)目受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認(rèn)識。在生活上，你嚴(yán)于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要泛閱讀注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想!
    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十三
    1.賀鵬飛象個真正的男人一樣的堅強(qiáng)的生活著，學(xué)習(xí)著!真正的男人，他有堅強(qiáng)的性格，做每一件事情有始有終;真正的男人，他有堅韌不拔的意志，學(xué)習(xí)生活上，始終不會放棄;真正的男人，他有很強(qiáng)的責(zé)任心，對班級，對同學(xué)都能展現(xiàn)自己的風(fēng)采!
    2.老師一直以為你是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉單純善良而又聰明。可是不知是老師看錯了還是老師是個不合格的雕刻匠，你的單純善良仍在，但加了一些很不應(yīng)該的執(zhí)拗;你依舊聰明機(jī)靈，卻過多的用在了對學(xué)習(xí)無益的事情上。未來的路還很長，老師希望你能珍惜青春年華，多為自己投點資，早日成為一塊無暇的美玉!
    3.劉艷梅你是一個很懂事的小女孩，在老師的心中你簡直是一個“小精靈”。但由于基礎(chǔ)差而導(dǎo)致現(xiàn)在的努力似乎總是“付諸東流”。請不要因此而灰心，俗話說得好“付出了總有收獲的”，希望今后能自己在學(xué)習(xí)方面多找找客觀原因，再盡自己的最大努力把成績躍上去，老師相信你能行!
    4.范鳳香認(rèn)真勤奮刻苦努力??如果要去訴寫你的優(yōu)點，我想那只是多余，多此一舉罷了。但你那種求學(xué)的精神，不知有多少人為你而感到自豪，付出總有回報，結(jié)果確實如此。但希望以后能在學(xué)習(xí)上多用些“活法”“活招”，一定不能死讀書讀死書，請切記!
    5.鄒夏明你為人忠誠老實，能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度;學(xué)習(xí)成績不理想，對學(xué)習(xí)不缺少熱心，經(jīng)常不用功，上課時不時會思想拋錨，課后很少做到去復(fù)習(xí)鞏固，作業(yè)完成的不夠認(rèn)真，常有抄襲他人的現(xiàn)象，望今后能夠痛改前非，調(diào)整好自己的心態(tài)，重新找到學(xué)習(xí)的正確方向。
    6.郭麗萍記得曾經(jīng)我這樣對你說過，“如果你能把你自己的學(xué)習(xí)像對待自己的打扮一樣，同樣可以花枝招展在人家面前拈量自己的才能?！笨上У氖悄沐e過了這般好的時機(jī)。我想“如果你能正確地認(rèn)識到自己的不對，加上你自己的聰明才智，相信你將來定能立于不敗之地!
    7.你是個不可多得的好舍長!尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，你都做得很好!老師想對你說堅持就是勝利!勤奮學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真，是你的本色!再接再厲，希望明年的中考，能取得好成績!對自己有信心嗎?加油啊!
    8.在老師眼里，你是個很有細(xì)心的好男兒!你發(fā)助學(xué)金的認(rèn)真樣，老師記得清楚。你在球場上的身影，也是最瀟灑的!愛學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)主動性還不夠。老師真誠地希望，能通過自己的奮力拼搏，明年的中考取得理想的成績!加油!加油喔!
    9.拿起一份試題，你總會有令人欣慰的成績，談起一個話題，你總有與眾不同的見解，你優(yōu)良的成績，鮮明的個性給老師留下深深的印象，可為什么，你總會給老師一雙迷茫的眼睛?在青春這段最燦爛的小路上，多拋灑些汗水吧!夕陽里暮然回首，將會是一片永恒的輝煌。在成長的日子里，我們還要學(xué)會理性忍耐寬容……--我愿關(guān)注你成長的每一個腳印。
    10.你是一位很聰明的孩子，學(xué)習(xí)也比較努力，每次看到你在課堂上神采飛揚(yáng)的才思，很讓我為擁有你真這樣的學(xué)生而驕傲，自豪，相信只要你能控制自己少分心，再努力些，你一定可以創(chuàng)造出屬于自己的輝煌，我看好你，千萬別讓我失望喲。
    11.你是一位學(xué)習(xí)努力刻苦又懂事的孩子，本學(xué)期你的努力，換來了自己的進(jìn)不進(jìn)，尤其是書寫字體，有了質(zhì)的飛躍，愿你在今后的學(xué)習(xí)中，再接再勵，爭取更大的進(jìn)步，我期待著。
    12.你個性文靜，喜歡唱歌。在唱歌表演時你是最為自信。在擔(dān)當(dāng)英語課代表一職，也是認(rèn)真踏實，是老師的好助手。在課堂上就“沉默寡言”，參與度不強(qiáng)，或許是影響到學(xué)習(xí)成績原因之一吧。所以希望在新的學(xué)期中要多些主動參與，大膽提問，才會有明顯的進(jìn)步。
    13.本學(xué)期你的成績穩(wěn)中有所上升，這一點值得肯定，學(xué)習(xí)基本也比較踏實，只是你的自制力太差，貪玩的毛病，給你帶來很大的問題，相信清醒的你一定認(rèn)識到了這個問題的嚴(yán)重性，愿你明年能夠用自己的行動證明自己的不平凡。
    14.你是一位懂事又樂觀的孩子，擔(dān)任我們班班長一職很受我們班師生的喜愛，只是你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，愿你在今后的學(xué)習(xí)中再努力些，再勤奮些，不愧為我們八一班第一大班長的稱號，加油。
    15.我個人認(rèn)為你是一個很懂事的孩子，尤其是最近一段時間你的遵規(guī)守紀(jì)，讓我們班的師生都很欣賞，需要我們班那些學(xué)生學(xué)習(xí)，愿你繼續(xù)努力改正自己的不足，爭取更大的進(jìn)步，加油。
    17.你工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦。上課能專心聽講。課后的作業(yè)完成也能保質(zhì)保量。在今后的學(xué)習(xí)中要多一份主動解決問題的意識，與對突發(fā)事情的應(yīng)變能力，或許對你的要求高了一些，但是這是成為優(yōu)秀榜樣的必須條件之一。相信你會有更大的進(jìn)步!
    18.本學(xué)期你一直表現(xiàn)都很好，學(xué)習(xí)努力，踏實，為人熱情大方，所以你的成績一直都在提高，可是可能因為臨近期末，你對學(xué)習(xí)有所放松，這可千萬要不得，前功盡棄的結(jié)果，我可不想看到啊，相信清醒的你一定可以改掉這個小毛病的，加油。
    19.鋒你是個活潑的男孩，懂禮貌，尊敬老師，入讀加美以來做人方面成長很快，生活自理方面已經(jīng)達(dá)到了中學(xué)生的要求。但在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步卻有點遲，甚至讓呂老師有些焦急，在新的一學(xué)期將要到來之際，老師想送你一句話書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，做一個愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識的樂趣，這是人生的一大樂事。
    20.晴一位長得秀氣，富有靈氣的女孩子。甜美的笑容時常掛在你的臉上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能完成好老師交給的任務(wù)，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學(xué)善良的好孩子，初二以來，你似乎突然找到了學(xué)習(xí)的竅門，學(xué)習(xí)成績直線上升，尤其是數(shù)學(xué)科，取得了突飛錳進(jìn)的歷史突破。老師希望你能堅持下去，達(dá)到老師給你提出的目標(biāo)人物。到時老師給你慶功。
    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十四
    1.倪佳佳你在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)較認(rèn)真態(tài)度端正，對于老師交給的任務(wù)能認(rèn)真完成。可惜的是成績不十分理想，因為你有時粗心大意，在學(xué)習(xí)上缺少恒心，致使你無法獲得你應(yīng)有的成果，望以后多學(xué)習(xí)別人的長處，要加倍努力。同時還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。爭取更大的進(jìn)步!“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細(xì)心些，不懂就問，也要學(xué)會自己思考。你的成績會趕上來的。老師家長同學(xué)都會關(guān)心你支持你!期待著你的進(jìn)步!
    3.周紅玲不愛說話的你在學(xué)習(xí)上較投入。自覺用功勤奮沉默寡言，是你最大的特點，能保持一顆樂觀向上的心，以良好的心態(tài)面對每一件事，但學(xué)習(xí)不夠努力，做事還不夠用心。在一個班集體中，要學(xué)會既合作又競爭，既關(guān)心又監(jiān)督。相信“天道酬勤”，通過自己的勤奮和努力，你一定會實現(xiàn)自己的理想。同時，學(xué)習(xí)中一定要學(xué)會善于總結(jié)歸納，學(xué)會善于記憶理解，還應(yīng)保持一種良好的學(xué)習(xí)積極性。
    4.孫光亮學(xué)習(xí)上比較有上進(jìn)心的你，對自己充滿了自信。能夠正確地認(rèn)識到自己的缺點和不足，但是不足之處仍需要指出有目標(biāo)而行動不夠，有信心而毅力還不十足，平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中考慮問題欠全面，也還缺少自己獨(dú)立思考的能力。其實生活中的每件事包括學(xué)習(xí)都可以用一句話概括“貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒”。持久的耐力是成功的保障，希望你能堅持到底，以全新的面貌和高度的熱情投入到學(xué)習(xí)中，不辜負(fù)父母對你的殷切期望。
    5.王蕾在老師的眼里，你性情溫和，言語不多。在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，一開始的你總是跟不上，但是經(jīng)過你的努力也能堅持學(xué)一點，老師很高興看到你的進(jìn)步。要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己，在學(xué)習(xí)上還需堅定信念，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，畢竟目前學(xué)習(xí)成績對我們來說是相當(dāng)重要的，期待你下學(xué)期的進(jìn)步。
    6.董文倩你是一個個性沉靜不愛言辭，學(xué)習(xí)用功的女孩子，不愛說話的你在學(xué)習(xí)上較投入，本學(xué)期進(jìn)步很大，英語尤其突出。自覺用功勤奮是我對你學(xué)習(xí)態(tài)度的評價。沉默寡言不善于與人溝通是我對你同學(xué)之間交往的評價;在一個班集體中，大家就是一家人，要學(xué)會既合作又競爭，既關(guān)心又監(jiān)督;學(xué)習(xí)上一定要學(xué)會善于總結(jié)歸納，學(xué)會善于記憶理解。相信“天道酬勤”，通過你的勤奮和努力，你一定會實現(xiàn)自己的理想。望你今后不放松自己的學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，老師期待著你更大的進(jìn)步。
    7.你品學(xué)皆優(yōu)奮進(jìn)向上，是老師很滿意的學(xué)生。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見解。你的作業(yè)干凈整齊，態(tài)度認(rèn)真，從你的作業(yè)中能看出你是一個追求完美，上進(jìn)心極強(qiáng)的學(xué)生，看你的作業(yè)真是一種享受。老師感覺到你和同學(xué)的關(guān)系不太好，可能這與你自己所說的脾氣有點急，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生誤會有關(guān)吧。希望你以后能有恒心，把你想做的事都好好地做起來，實現(xiàn)你的理想。
    8.你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認(rèn)真。班級工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。出眾的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)非常佩服你!老師多么希望你辦事再加點魄力，執(zhí)著而認(rèn)真，按時完成任務(wù)，如果能實現(xiàn)這些目標(biāo)，你將是一個非常出色的人才。
    10.你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜你太貪玩。老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差。而且思想有些頑固，聽不進(jìn)老師的勸告，也許你本意并不想這么做。前段時間你上課經(jīng)常走神，導(dǎo)致你對自己的學(xué)習(xí)情況有些擔(dān)憂，而想逃避考試，這是很不現(xiàn)實的想法。不過，最近老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)態(tài)度大有進(jìn)步，希望能繼續(xù)努力，堅持下去，你的明天一定會更美好。
    11.雖然你嘴上不說，但老師感覺得出你是一個上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的好學(xué)生。學(xué)什么東西都特別快，這學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)步很大，上進(jìn)心有增無減，老師感到欣慰。同學(xué)們說你喜歡破壞公物，搞一些壞點子，真的是這樣嗎?可你從來沒向老師當(dāng)面說過你曾經(jīng)破壞過公物，老師喜歡敢于承認(rèn)錯誤的學(xué)生，相信以后能做到。
    12.看到最近課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師感到很欣慰。但你的學(xué)習(xí)狀態(tài)總是在前半學(xué)期稍差，后半學(xué)期較好，你能自己歸納原因嗎?如果你有恒心，肯吃苦，努力鉆研，自習(xí)課上能做作業(yè)能全神貫注，你的學(xué)業(yè)一定會突飛猛進(jìn)。
    13.在老師心目中，你是個自尊好強(qiáng)不貪慕虛榮的人。作業(yè)態(tài)度較認(rèn)真，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)之間和睦相處。學(xué)習(xí)方法上還需要改進(jìn)，以后要養(yǎng)成愛思考，刨根問底的習(xí)慣，不要死記硬背。
    15.你是一個很要強(qiáng)的女孩，這是你的最大優(yōu)點，本來這足以促使你優(yōu)秀，但是你卻缺少點勤奮和執(zhí)著，所以把你這個有較好先天素質(zhì)的人給埋沒了，老師多么希望你能發(fā)揮你的聰明才智，不要放縱自己，爭取青春的好時光，實現(xiàn)你人生的價值。
    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十五
    現(xiàn)在在支教學(xué)校的工作也漸漸進(jìn)入軌道了，對于學(xué)校的工作與生活也熟悉起來了。在班級管理工作中，我與班主任也相互交流了的意見。我的班主任指導(dǎo)老師譚老師，將班級管理得井井有序，班風(fēng)也是比較好的。雖然譚老師并不是擔(dān)任主科的老師，但是對于班里的情況也是很清楚。在與譚老師的多次交流討論中，我也總結(jié)出一些管理班級的方法。
    一是，八年級是初中階段最難管理的一個年級，相對于初一來說他們已經(jīng)比較熟悉學(xué)校的環(huán)境，也沒有以前這么畏懼老師了。他們正好處于一個叛逆期中，必須要嚴(yán)格要求他們，否則以后對他們的管理也會更困難了。
    二是，如果你只是會一味地批評學(xué)生，而從不表揚(yáng)和贊賞學(xué)生，他們也許會很畏懼你，但是也許對你的熱情也會減弱，所以在管理學(xué)生中要學(xué)會批評與贊美相結(jié)合運(yùn)用。
    三是，在課堂上出現(xiàn)任何違反紀(jì)律的情況時，可以懲罰一些搗亂秩序的學(xué)生，讓他們嘗一嘗下馬威，起到殺雞儆猴的作用，這樣就有效地控制課堂的秩序。
    四是，必要的時候可以與學(xué)生的家長聯(lián)系，雙方共同合作，向父母說明孩子現(xiàn)在存在的問題，共同去教育學(xué)生。
    現(xiàn)在的我還處于“摸著石頭過河”的時期，我需要不斷地在教學(xué)過程中探索與學(xué)習(xí)。愿我能在以后的支教生活中，能獲得更多的知識與經(jīng)驗。
    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十六
    是班主任對學(xué)生一學(xué)期或一學(xué)年中德、智、體、美等方面表現(xiàn)的一個總結(jié)和評價。你想知道八年級學(xué)期末班主任評語怎么寫嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的八年級學(xué)期末班主任評語吧!
    1.賀鵬飛象個真正的男人一樣的堅強(qiáng)的生活著，學(xué)習(xí)著!真正的男人，他有堅強(qiáng)的性格，做每一件事情有始有終;真正的男人，他有堅韌不拔的意志，學(xué)習(xí)生活上，始終不會放棄;真正的男人，他有很強(qiáng)的責(zé)任心，對班級，對同學(xué)都能展現(xiàn)自己的風(fēng)采!
    2.老師一直以為你是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉單純善良而又聰明?？墒遣恢抢蠋熆村e了還是老師是個不合格的雕刻匠，你的單純善良仍在，但加了一些很不應(yīng)該的執(zhí)拗;你依舊聰明機(jī)靈，卻過多的用在了對學(xué)習(xí)無益的事情上。未來的路還很長，老師希望你能珍惜青春年華，多為自己投點資，早日成為一塊無暇的美玉!
    3.劉艷梅你是一個很懂事的小女孩，在老師的心中你簡直是一個“小精靈”。但由于基礎(chǔ)差而導(dǎo)致現(xiàn)在的努力似乎總是“付諸東流”。請不要因此而灰心，俗話說得好“付出了總有收獲的”，希望今后能自己在學(xué)習(xí)方面多找找客觀原因，再盡自己的最大努力把成績躍上去，老師相信你能行!
    4.范鳳香認(rèn)真勤奮刻苦努力如果要去訴寫你的優(yōu)點，我想那只是多余，多此一舉罷了。但你那種求學(xué)的精神，不知有多少人為你而感到自豪，付出總有回報，結(jié)果確實如此。但希望以后能在學(xué)習(xí)上多用些“活法”“活招”，一定不能死讀書讀死書，請切記!
    5.鄒夏明你為人忠誠老實，能夠遵守學(xué)校各項。
    規(guī)章制度。
    ;學(xué)習(xí)成績不理想，對學(xué)習(xí)不缺少熱心，經(jīng)常不用功，上課時不時會思想拋錨，課后很少做到去復(fù)習(xí)鞏固，作業(yè)完成的不夠認(rèn)真，常有抄襲他人的現(xiàn)象，望今后能夠痛改前非，調(diào)整好自己的心態(tài)，重新找到學(xué)習(xí)的正確方向。
    6.郭麗萍記得曾經(jīng)我這樣對你說過，“如果你能把你自己的學(xué)習(xí)像對待自己的打扮一樣，同樣可以花枝招展在人家面前拈量自己的才能?！笨上У氖悄沐e過了這般好的時機(jī)。我想“如果你能正確地認(rèn)識到自己的不對，加上你自己的聰明才智，相信你將來定能立于不敗之地!
    7.你是個不可多得的好舍長!尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，你都做得很好!老師想對你說堅持就是勝利!勤奮學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真，是你的本色!再接再厲，希望明年的中考，能取得好成績!對自己有信心嗎?加油啊!
    8.在老師眼里，你是個很有細(xì)心的好男兒!你發(fā)助學(xué)金的認(rèn)真樣，老師記得清楚。你在球場上的身影，也是最瀟灑的!愛學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)主動性還不夠。老師真誠地希望，能通過自己的奮力拼搏，明年的中考取得理想的成績!加油!加油喔!
    9.拿起一份試題，你總會有令人欣慰的成績，談起一個話題，你總有與眾不同的見解，你優(yōu)良的成績，鮮明的個性給老師留下深深的印象，可為什么，你總會給老師一雙迷茫的眼睛?在青春這段最燦爛的小路上，多拋灑些汗水吧!夕陽里暮然回首，將會是一片永恒的輝煌。在成長的日子里，我們還要學(xué)會理性忍耐寬容……--我愿關(guān)注你成長的每一個腳印。
    10.你是一位很聰明的孩子，學(xué)習(xí)也比較努力，每次看到你在課堂上神采飛揚(yáng)的才思，很讓我為擁有你真這樣的學(xué)生而驕傲，自豪，相信只要你能控制自己少分心，再努力些，你一定可以創(chuàng)造出屬于自己的輝煌，我看好你，千萬別讓我失望喲。
    11.你是一位學(xué)習(xí)努力刻苦又懂事的孩子，本學(xué)期你的努力，換來了自己的進(jìn)不進(jìn)，尤其是書寫字體，有了質(zhì)的飛躍，愿你在今后的學(xué)習(xí)中，再接再勵，爭取更大的進(jìn)步，我期待著。
    12.你個性文靜，喜歡唱歌。在唱歌表演時你是最為自信。在擔(dān)當(dāng)英語課代表一職，也是認(rèn)真踏實，是老師的好助手。在課堂上就“沉默寡言”，參與度不強(qiáng)，或許是影響到學(xué)習(xí)成績原因之一吧。所以希望在新的學(xué)期中要多些主動參與，大膽提問，才會有明顯的進(jìn)步。
    13.本學(xué)期你的成績穩(wěn)中有所上升，這一點值得肯定，學(xué)習(xí)基本也比較踏實，只是你的自制力太差，貪玩的毛病，給你帶來很大的問題，相信清醒的你一定認(rèn)識到了這個問題的嚴(yán)重性，愿你明年能夠用自己的行動證明自己的不平凡。
    14.你是一位懂事又樂觀的孩子，擔(dān)任我們班班長一職很受我們班師生的喜愛，只是你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，愿你在今后的學(xué)習(xí)中再努力些，再勤奮些，不愧為我們八一班第一大班長的稱號，加油。
    15.我個人認(rèn)為你是一個很懂事的孩子，尤其是最近一段時間你的遵規(guī)守紀(jì)，讓我們班的師生都很欣賞，需要我們班那些學(xué)生學(xué)習(xí)，愿你繼續(xù)努力改正自己的不足，爭取更大的進(jìn)步，加油。
    17.你工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦。上課能專心聽講。課后的作業(yè)完成也能保質(zhì)保量。在今后的學(xué)習(xí)中要多一份主動解決問題的意識，與對突發(fā)事情的應(yīng)變能力，或許對你的要求高了一些，但是這是成為優(yōu)秀榜樣的必須條件之一。相信你會有更大的進(jìn)步!
    18.本學(xué)期你一直表現(xiàn)都很好，學(xué)習(xí)努力，踏實，為人熱情大方，所以你的成績一直都在提高，可是可能因為臨近期末，你對學(xué)習(xí)有所放松，這可千萬要不得，前功盡棄的結(jié)果，我可不想看到啊，相信清醒的你一定可以改掉這個小毛病的，加油。
    19.鋒你是個活潑的男孩，懂禮貌，尊敬老師，入讀加美以來做人方面成長很快，生活自理方面已經(jīng)達(dá)到了中學(xué)生的要求。但在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步卻有點遲，甚至讓呂老師有些焦急，在新的一學(xué)期將要到來之際，老師想送你一句話書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，做一個愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識的樂趣，這是人生的一大樂事。
    20.晴一位長得秀氣，富有靈氣的女孩子。甜美的笑容時常掛在你的臉上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能完成好老師交給的任務(wù)，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學(xué)善良的好孩子，初二以來，你似乎突然找到了學(xué)習(xí)的竅門，學(xué)習(xí)成績直線上升，尤其是數(shù)學(xué)科，取得了突飛錳進(jìn)的歷史突破。老師希望你能堅持下去，達(dá)到老師給你提出的目標(biāo)人物。到時老師給你慶功。
    1.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時候你都能遵守紀(jì)律，偶爾上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望能從根本上認(rèn)識到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。
    2.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
    3.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高。首先端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項能力!
    4.你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛勞動關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
    5.你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
    6.你具有一個農(nóng)家孩子樸素勤奮的品質(zhì)，你的自立能力給人印象深刻。成績的提高是對你勤奮的匯報。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心別人。不過，你有時只是埋頭在自己的小天地里，對集體活動欠熱心。雖然我們個人的努力很關(guān)鍵，但是集體的力量也不能夠忽視。愿你時時擁有自信的笑意，在這繁重的學(xué)習(xí)生活時刻保持一種良好的心態(tài)，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!
    7.你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個新臺階。
    8.你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學(xué)習(xí)上，你能做到認(rèn)真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折，有急躁情緒。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱情投入到學(xué)習(xí)中去嗎?如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛好，相信下學(xué)期你一定可以取得大的進(jìn)步，因為你資質(zhì)不差。
    9.你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步?；A(chǔ)知識還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
    10.你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學(xué)習(xí)成績有一定的進(jìn)步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個建議，希望你能接受你有時很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。
    11.能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受影響于其他同學(xué)，要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。
    12.學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學(xué)到的知識不會靈活運(yùn)用，因而成績不如人意，希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績更大的進(jìn)步。
    13.你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
    14.你為人誠實，與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在老師同學(xué)的眼里，你是一個可以信任的人，就如同你的名字。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績有一定的進(jìn)步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!希望你能再接再厲，不負(fù)老師和家長的重望，你可要爭氣啊!
    15.你純真可愛，對待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋?，但對自己的要求還不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進(jìn)步。其實你反應(yīng)能力不錯，只要勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
    1.倪佳佳你在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)較認(rèn)真態(tài)度端正，對于老師交給的任務(wù)能認(rèn)真完成?？上У氖浅煽儾皇掷硐耄驗槟阌袝r粗心大意，在學(xué)習(xí)上缺少恒心，致使你無法獲得你應(yīng)有的成果，望以后多學(xué)習(xí)別人的長處，要加倍努力。同時還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。爭取更大的進(jìn)步!“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細(xì)心些，不懂就問，也要學(xué)會自己思考。你的成績會趕上來的。老師家長同學(xué)都會關(guān)心你支持你!期待著你的進(jìn)步!
    3.周紅玲不愛說話的你在學(xué)習(xí)上較投入。自覺用功勤奮沉默寡言，是你最大的特點，能保持一顆樂觀向上的心，以良好的心態(tài)面對每一件事，但學(xué)習(xí)不夠努力，做事還不夠用心。在一個班集體中，要學(xué)會既合作又競爭，既關(guān)心又監(jiān)督。相信“天道酬勤”，通過自己的勤奮和努力，你一定會實現(xiàn)自己的理想。同時，學(xué)習(xí)中一定要學(xué)會善于總結(jié)歸納，學(xué)會善于記憶理解，還應(yīng)保持一種良好的學(xué)習(xí)積極性。
    4.孫光亮學(xué)習(xí)上比較有上進(jìn)心的你，對自己充滿了自信。能夠正確地認(rèn)識到自己的缺點和不足，但是不足之處仍需要指出有目標(biāo)而行動不夠，有信心而毅力還不十足，平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中考慮問題欠全面，也還缺少自己獨(dú)立思考的能力。其實生活中的每件事包括學(xué)習(xí)都可以用一句話概括“貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒”。持久的耐力是成功的保障，希望你能堅持到底，以全新的面貌和高度的熱情投入到學(xué)習(xí)中，不辜負(fù)父母對你的殷切期望。
    5.王蕾在老師的眼里，你性情溫和，言語不多。在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句。
    名言。
    如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，一開始的你總是跟不上，但是經(jīng)過你的努力也能堅持學(xué)一點，老師很高興看到你的進(jìn)步。要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己，在學(xué)習(xí)上還需堅定信念，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，畢竟目前學(xué)習(xí)成績對我們來說是相當(dāng)重要的，期待你下學(xué)期的進(jìn)步。
    6.董文倩你是一個個性沉靜不愛言辭，學(xué)習(xí)用功的女孩子，不愛說話的你在學(xué)習(xí)上較投入，本學(xué)期進(jìn)步很大，英語尤其突出。自覺用功勤奮是我對你學(xué)習(xí)態(tài)度的評價。沉默寡言不善于與人溝通是我對你同學(xué)之間交往的評價;在一個班集體中，大家就是一家人，要學(xué)會既合作又競爭，既關(guān)心又監(jiān)督;學(xué)習(xí)上一定要學(xué)會善于總結(jié)歸納，學(xué)會善于記憶理解。相信“天道酬勤”，通過你的勤奮和努力，你一定會實現(xiàn)自己的理想。望你今后不放松自己的學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，老師期待著你更大的進(jìn)步。
    7.你品學(xué)皆優(yōu)奮進(jìn)向上，是老師很滿意的學(xué)生。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見解。你的作業(yè)干凈整齊，態(tài)度認(rèn)真，從你的作業(yè)中能看出你是一個追求完美，上進(jìn)心極強(qiáng)的學(xué)生，看你的作業(yè)真是一種享受。老師感覺到你和同學(xué)的關(guān)系不太好，可能這與你自己所說的脾氣有點急，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生誤會有關(guān)吧。希望你以后能有恒心，把你想做的事都好好地做起來，實現(xiàn)你的理想。
    8.你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認(rèn)真。班級工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。出眾的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)非常佩服你!老師多么希望你辦事再加點魄力，執(zhí)著而認(rèn)真，按時完成任務(wù)，如果能實現(xiàn)這些目標(biāo)，你將是一個非常出色的人才。
    10.你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜你太貪玩。老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差。而且思想有些頑固，聽不進(jìn)老師的勸告，也許你本意并不想這么做。前段時間你上課經(jīng)常走神，導(dǎo)致你對自己的學(xué)習(xí)情況有些擔(dān)憂，而想逃避考試，這是很不現(xiàn)實的想法。不過，最近老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)態(tài)度大有進(jìn)步，希望能繼續(xù)努力，堅持下去，你的明天一定會更美好。
    11.雖然你嘴上不說，但老師感覺得出你是一個上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的好學(xué)生。學(xué)什么東西都特別快，這學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)步很大，上進(jìn)心有增無減，老師感到欣慰。同學(xué)們說你喜歡破壞公物，搞一些壞點子，真的是這樣嗎?可你從來沒向老師當(dāng)面說過你曾經(jīng)破壞過公物，老師喜歡敢于承認(rèn)錯誤的學(xué)生，相信以后能做到。
    12.看到最近課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師感到很欣慰。但你的學(xué)習(xí)狀態(tài)總是在前半學(xué)期稍差，后半學(xué)期較好，你能自己歸納原因嗎?如果你有恒心，肯吃苦，努力鉆研，自習(xí)課上能做作業(yè)能全神貫注，你的學(xué)業(yè)一定會突飛猛進(jìn)。
    13.在老師心目中，你是個自尊好強(qiáng)不貪慕虛榮的人。作業(yè)態(tài)度較認(rèn)真，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)之間和睦相處。學(xué)習(xí)方法上還需要改進(jìn)，以后要養(yǎng)成愛思考，刨根問底的習(xí)慣，不要死記硬背。
    15.你是一個很要強(qiáng)的女孩，這是你的最大優(yōu)點，本來這足以促使你優(yōu)秀，但是你卻缺少點勤奮和執(zhí)著，所以把你這個有較好先天素質(zhì)的人給埋沒了，老師多么希望你能發(fā)揮你的聰明才智，不要放縱自己，爭取青春的好時光，實現(xiàn)你人生的價值。
    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十七
    在整個初中階段，初二的學(xué)生是思想最不穩(wěn)定，情緒最躁動的時候，也是班主任最傷神的時候。半年來為帶好這個班，我付出了太多的心血，也得到了豐碩的回報。
    我在每天的語文課前三分鐘都讓一個同學(xué)到講臺上，為大家介紹一個成語和一個俗語警句，而且每個同學(xué)機(jī)會均等。對這一個半月才輪換一次的風(fēng)光，每個同學(xué)都非常珍惜，事先都做了充分地準(zhǔn)備，都能獲得意想不到的驚喜。此舉讓每個同學(xué)都覺得自己能夠做一個稱職的小“老師”，心中的喜悅、和對老師的信任自不用說（因為成績差的學(xué)生很少有此殊榮）。
    語文課上對學(xué)生的創(chuàng)造性思維和發(fā)散思維，我從來都是采取扶持的態(tài)度，如在講《貓》這一課時，一般我們都認(rèn)為文中的“我”是一個同情弱者，有錯必改的人。而我的學(xué)生，有的認(rèn)為“我”心狠手辣；有的認(rèn)為“我”沒有正確的是非觀、過于自責(zé)；有的認(rèn)為在這個充滿競爭的社會就應(yīng)該讓第三只貓一樣的弱者，自動消亡，只有這樣社會才會發(fā)展、人類才會進(jìn)步；有的認(rèn)為第三只貓懶惰、憂郁、不與人交流是它致死的真正原因，貓如此，人亦然。面對如此思維活躍的學(xué)生，我不得不稱贊有加。學(xué)生也從我的課堂上體會到了一種民主、寬松的氣氛。
    我利用每一周的一節(jié)班會課，讓學(xué)生利用15分鐘時間進(jìn)行自我介紹，要求他們只談本周的優(yōu)點不談缺點。結(jié)果，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，每周我們班都有令人欣喜的事發(fā)生。不僅有數(shù)學(xué)單元測驗冠軍，也有英語單詞聽寫優(yōu)勝者，也許還有兩位剛當(dāng)選的學(xué)生會干部，特別是還可能出現(xiàn)幾位同學(xué)表演的節(jié)目在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上獲獎，還有積極主動干工作的班干部。這樣的介紹給了學(xué)生莫大的鼓舞，大家都覺得這個班是一個不錯的班。從此以后，我不放過任何一個讓學(xué)生們自我找優(yōu)點、自我展示的機(jī)會：每天的間操，我們班獲得了一直好評；主題班會，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定；衛(wèi)生區(qū)的打掃及時又徹底。班級凝聚力一天天增強(qiáng)。
    我們班那些父母離異的孩子，大多都有一雙憂郁的眼睛，看著真叫人心疼。由于生活的苦難過早地降臨到他們頭上，他們中90%上課精力不集中，不是一副心事重重的樣子，就是喜歡通過一些不正當(dāng)?shù)姆绞絹肀憩F(xiàn)自己，比如上課愛大喊大叫，以此來吸引別人的注意；有的懶散成性，經(jīng)常不完成作業(yè)，；有的打電腦游戲上癮，動不動就撒謊，為自己遲到早退找借口；還有的表面上看起來好像有多動癥，上課要么抓耳撓腮，要么左顧右盼，實際上他們的內(nèi)心十分孤僻，渴望關(guān)愛。了解了這些以后，我經(jīng)常找這些學(xué)生談心，告訴他們：他們永遠(yuǎn)是父母的最愛，只有他們學(xué)習(xí)好了，才能不會讓傷心的父母更傷心；告訴他們：老師永遠(yuǎn)是他們的知心朋友，有什么心里話可以找老師訴說；告訴他們：苦難是千金難買的財富，正確看待它將終身受益。同時，我?guī)缀趺刻於家獣娨晃粚W(xué)生家長。有時候，還要做學(xué)生家長的思想工作，讓他們?yōu)榱撕⒆拥慕逃砷L，夫妻和為貴；更多的時候，要做這些學(xué)生的爺爺、奶奶的工作，叫他們別太溺愛孫子、孫女。面對翻墻被領(lǐng)導(dǎo)抓住的學(xué)生；蹲在廁所不上課的學(xué)生；因一點小事就出走的我好多次中午不回家的學(xué)生；在校放鞭炮被通報的學(xué)生；抽煙、打架、各種惡習(xí)屢教不改的學(xué)生，我唯有愛他們，關(guān)懷他們，憑一個教師的良知和顧全大局的思想，激勵著學(xué)生一天天茁壯成長。
    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十八
    你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!
    吳云輝。
    你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演的節(jié)目受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認(rèn)識。在生活上，你嚴(yán)于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想!
    朱浩智。
    你是一個熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
    袁韋。
    你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
    黃清琦。
    你是一個比較老實忠誠，文明禮貌的學(xué)生，在校綜合表現(xiàn)良好，平時能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬師長，對人有文明禮貌?？墒菍W(xué)習(xí)的欲望不太強(qiáng)，時有散漫的形態(tài)，上課會講閑話，上課的效率較低，基礎(chǔ)知識不夠扎實。但后半學(xué)期有所進(jìn)步，老師希望你自己能夠認(rèn)識到不足，改掉以前所有不好的行為，你的`成績肯定會有很大進(jìn)步!
    劉連香。
    你是一個非常聽話懂事的學(xué)生，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，講文明有禮貌，但你的性格內(nèi)向比較膽小，常常不敢問老師問題。在學(xué)習(xí)上雖然能夠認(rèn)真專心，可由于基礎(chǔ)比較差，難以跟上步伐，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習(xí)慣，把所有的心思和精力放之于學(xué)習(xí)，相信你成績一定會好的!
    賈振宇。
    你積極上進(jìn)，是個聽話懂事、誠實質(zhì)樸的好學(xué)生。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。學(xué)習(xí)刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教，所以后半學(xué)期的成績有了很大的進(jìn)步，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣;但是你得好好反思一下自己的英語成績，很不理想，離理想的高中還是有一定的距離。希望你能堅定信心，持之以恒，保持迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭取學(xué)習(xí)成績有突破。
    曾詩蕾。
    你是一名優(yōu)秀的班干部，對自己的本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。本學(xué)期你參加了很多學(xué)校的比賽，都取得了很好的成績，這離不開你的努力與付出。在學(xué)習(xí)方面下的工夫不夠，成績偏差，特別是英語和數(shù)學(xué)科目，希望能好好利用好暑假，把薄弱的科目補(bǔ)上來，因為下個學(xué)期就進(jìn)入九年級了。希望今后能夠一路平穩(wěn)走下去，最終實現(xiàn)自己的理想。老師相信你一定能辦到!
    韋國洪。
    你是個尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，積極參與班集體活動，參加了學(xué)校大型的演出，取得很好的成績。但值得提醒你的是你上課專心的程度不夠，沒養(yǎng)成及時做課堂筆記，在學(xué)習(xí)方面下的工夫不夠深，不夠勤于思考、作業(yè)質(zhì)量不佳，以至于成績徘徊比較后。要清楚學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。時間是充足的，就看你下的決心夠不夠，即將進(jìn)入九年級了，加油吧!只要有恒心和信心，你一定會取得成功的!
    謝祥卓。
    你是個尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的學(xué)生，積極參與班集體活動，在校綜合表現(xiàn)一般。本學(xué)期的后半學(xué)期，你的紀(jì)律出現(xiàn)松弛狀態(tài)，上課專心的程度不夠，在學(xué)習(xí)方面下的工夫不夠深，作業(yè)質(zhì)量不佳，以至于成績徘徊比較后。即將進(jìn)入九年級了，是要向高中沖刺，還是向中考低頭，只有你自己能改變，加油吧!時間的寶貴的。
    李建龍。
    你是一個誠實憨厚的學(xué)生，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛班集體，希望學(xué)有所長，但你還缺乏刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)成績比較偏差，上課精力困乏，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習(xí)慣，把所有的心思和精力放之于學(xué)習(xí)，相信你成績一定會好的!
    蘇俊遙。
    你是一個熱情開朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，有責(zé)任心，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見，學(xué)習(xí)主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!還有利用好暑假把英語這門課的成績提高上來，繼續(xù)努力，老師相信你能更好的。
    左世成。
    你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校和班級的各項活動，上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。特別是后半學(xué)期的成績進(jìn)步很大，但你還需要提高你的英語成績，學(xué)習(xí)要做到有計劃，有條理。希望選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，充分運(yùn)用時間和精力，勤分析，善思考，以更好的姿態(tài)迎接即將到來的九年級生活。
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    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇十九
    1.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時候你都能遵守紀(jì)律，偶爾上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望能從根本上認(rèn)識到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。
    2.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
    3.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高。首先端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項能力!
    4.你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛勞動關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
    5.你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
    6.你具有一個農(nóng)家孩子樸素勤奮的品質(zhì)，你的自立能力給人印象深刻。成績的提高是對你勤奮的匯報。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心別人。不過，你有時只是埋頭在自己的小天地里，對集體活動欠熱心。雖然我們個人的努力很關(guān)鍵，但是集體的力量也不能夠忽視。愿你時時擁有自信的笑意，在這繁重的學(xué)習(xí)生活時刻保持一種良好的心態(tài)，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!
    7.你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個新臺階。
    8.你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學(xué)習(xí)上，你能做到認(rèn)真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折，有急躁情緒。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱情投入到學(xué)習(xí)中去嗎?如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛好，相信下學(xué)期你一定可以取得大的進(jìn)步，因為你資質(zhì)不差。
    9.你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步?；A(chǔ)知識還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
    10.你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學(xué)習(xí)成績有一定的進(jìn)步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個建議，希望你能接受你有時很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。
    11.能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受影響于其他同學(xué)，要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。
    12.學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學(xué)到的知識不會靈活運(yùn)用，因而成績不如人意，希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績更大的進(jìn)步。
    13.你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
    14.你為人誠實，與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在老師同學(xué)的眼里，你是一個可以信任的人，就如同你的名字。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績有一定的進(jìn)步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!希望你能再接再厲，不負(fù)老師和家長的重望，你可要爭氣啊!
    15.你純真可愛，對待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋?，但對自己的要求還不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進(jìn)步。其實你反應(yīng)能力不錯，只要勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇二十
    1.你個性活潑開朗，待人有禮，善于與同學(xué)交往，人緣好。上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，可惜學(xué)習(xí)缺乏計劃性，。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時間，奮起直追，爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
    2.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績，只是結(jié)果不太理想。你可以沮喪，可以難受，甚至可以哭泣，但絕不能灰心。知道丑小鴨的故事吧，總有一天會蛻變成美麗的小天鵝的。
    3.你是一個多才多藝，興趣廣泛的女孩。樂于助人，關(guān)心同學(xué)，所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽，是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學(xué)習(xí)投入不夠，成績不夠理想，很難過吧。沒關(guān)系啊，這下不就有了奮斗目標(biāo)了嗎。努力還不晚!
    4.你調(diào)皮好動，常挨批評，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個聰明的孩子。聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績一定會進(jìn)步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
    5.渴望學(xué)習(xí)成績的領(lǐng)先，并為之頑強(qiáng)拼搏，你成功了，老師為你開心;渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，身為紀(jì)律委員的你只是有時不能約束自己，這也讓我失望，并為此大發(fā)脾氣。說不定有時你會有些怨氣，認(rèn)為完全不必小題大做。玉不雕不成器，老師是這樣想的。你認(rèn)為呢?一分耕耘一分收獲啊!
    6.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出，作為語文課代表你工作負(fù)責(zé)，老師對你除了贊嘆還是只有贊嘆。祝福你!你的未來不是夢!
    7.你很聰明，接受能力特別好，綜合能力強(qiáng)，也因此令人羨慕。只是學(xué)習(xí)不夠刻苦，容易滿足，否則你的成績肯定會更優(yōu)秀。另外你在課堂上不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)缺乏主動，趕快行動起來吧!充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取更優(yōu)秀，老師相信你一定能行的。
    8.你文靜溫和，為人和善。作業(yè)字跡清晰，讓人賞心悅目。但是紀(jì)律方面需要加強(qiáng)，盡量不要講話。學(xué)習(xí)不夠刻苦。如果你能在學(xué)習(xí)上再多放一些時間，成績定會上一個臺階。
    9.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)再細(xì)心些，主動些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
    10.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興;而當(dāng)你主動問老師問題時，我更開心。目前你的成績雖然不盡人意，沒關(guān)系，繼續(xù)努力，相信你會更好的。
    11.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
    12.巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的孩子，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。你的沉穩(wěn)，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度.這個學(xué)期，你在語文方面的興趣和學(xué)習(xí)能力都大大提高，成績也大有起色,真令老師欣喜。最令我開心的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧，你的未來定是陽光燦爛!
    13.你是一個求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研的女孩。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。但是缺乏質(zhì)疑精神，學(xué)習(xí)方法也有待改善。因這一些都是很關(guān)鍵的，直接影響總成績的提高。知道怎么做了吧。
    14.你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”
    15.一年半的初中生活已經(jīng)過去，老師發(fā)現(xiàn)你有了很大的進(jìn)步：待人接物沉穩(wěn)了許多，做事已不那么沖動，這一切讓老師很高興?？闪硪环矫妫蠋熡X得你學(xué)習(xí)上放松了不少：作業(yè)有時馬虎應(yīng)付，課堂有時講點小話，可能就因為這些原因，你的成績退步不少。老師希望你來年能夠做的更好!
    16.你是個懂事的女孩：學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人熱情，遵規(guī)守紀(jì)，尊師愛友，集體榮譽(yù)感和勞動觀念都很強(qiáng)。只是本學(xué)期老師感覺你學(xué)習(xí)勁頭遠(yuǎn)不如以前，作業(yè)也偶爾出點問題，成績退步不少。希望新的一年里，你能夠注重自己的全面發(fā)展，爭做優(yōu)秀學(xué)生!
    17.你是個單純文靜、有點內(nèi)向的男孩。對自己要求比較嚴(yán)格，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能很好的遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加班級的各項活動。老師覺得美中不足的一點就是你的玩心重了點，學(xué)習(xí)上缺乏鉆勁與狠勁，希望來期可以看到你的飛速進(jìn)步!
    18.老師心目中的你一直是能干而懂事的，作為班長兼英語學(xué)習(xí)委員，你工作認(rèn)真，主動，是老師的得力助手，班級的活動你都能帶頭積極參與。老師在這里要道一聲：辛苦了，謝謝你!只是老師遺憾你學(xué)習(xí)還有很大的升值空間沒有得到充分的發(fā)揮，以你的天資成績應(yīng)該拉開他們更大的距離。努力吧，成功是屬于勤奮者的。你的未來定是陽光燦爛，鮮花盛開!
    19.你是個很優(yōu)秀的男孩：學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異;待人熱情真誠，樂于助人;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勞動積極肯干，是老師的好幫手。更難得的是你德智體的全面發(fā)展，真的是名副其實的“三好學(xué)生”希望你能高揚(yáng)自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想!
    20.文靜大方的你，說話總那么秀秀氣氣，做起事來卻絕不含糊。作為物理學(xué)習(xí)委員，工作負(fù)責(zé)很不錯，是為很優(yōu)秀的干部!學(xué)習(xí)上，你也逐漸找到了感覺，逐步摸索出了一些有效地方法，勤學(xué)好問，成績有了較大的進(jìn)步。老師相信：只要堅持不懈，你一定會有更大進(jìn)步!
    21.老師一直是很喜歡你的：開朗大方，組織能力強(qiáng)，是個很陽光的男孩?？衫蠋熞惨恢笔菗?dān)心你的，因為你太貪玩、太任性，對自己的要求不很嚴(yán)格;而且近段時間老師還發(fā)現(xiàn)你有點聽不得批評了，你覺得是這樣嗎?其實，老師一直期待著你能做一個胸懷大志，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h的，你一定能做到的!
    22.老師一直以為你是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉：單純善良而又聰明?？墒遣恢抢蠋熆村e了還是老師是個不合格的雕刻匠，你的單純善良仍在，但加了一些很不應(yīng)該的執(zhí)拗;你依舊聰明機(jī)靈，卻過多的用在了對學(xué)習(xí)無益的事情上。未來的路還很長，老師希望你能珍惜青春年華，多為自己投點資，早日成為一塊無暇的美玉!
    23.好羨慕你有那么疼愛你理解你的爺爺奶奶!值得高興的是：你以自己的樸實、善良和懂事回報著為你付出許多的爺爺奶奶。你思想健康,要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績還無起色。愿你振作起來,增強(qiáng)信心,永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!努力吧，老師期盼者你的進(jìn)步!
    24.眼睜睜地看著你離既定的軌道越走越遠(yuǎn)，老師、家長、親人們心急如焚卻又無可奈何的感覺你能體會嗎?聰明如你、敏感如你，難道真的打算一錯到底嗎?絲毫不顧所有關(guān)心你的人的心痛?未來的路還很長，前途會很美好，只是希望你能做一株經(jīng)歷一番寒徹骨后展現(xiàn)自己獨(dú)特香味與魅力的梅花!
    25.你是個文靜可人的女孩。老師喜歡你，因為你的勤學(xué)認(rèn)真和極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;同學(xué)喜歡你，因為你的溫婉善良和待人的真誠友好。我們相信你會做得越來越好，當(dāng)然，大膽一點、不懂就問就更好了。
    八年級學(xué)期末班主任工作總結(jié)篇二十一
    教師對學(xué)生的評價是教育過程中的一個重要環(huán)節(jié),評價是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生因教育的影響所產(chǎn)生的思想、學(xué)業(yè)、行為和個性等方面的變化進(jìn)行估價的過程。那么你知道八年級下學(xué)期末班主任。
    評語。
    1.張倩蘭。你是一個平凡而又樸實的女孩，我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，只是你上課時的注意力不太集中，平時的基礎(chǔ)太差，所以你失去了學(xué)習(xí)的興趣。愿你奮發(fā)上進(jìn)。
    2.魏宏旭。你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項。
    規(guī)章制度。
    積極參加學(xué)校的各項活動，若上課是能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)，那么你一定會達(dá)到預(yù)想的目的。
    3.有靈性，也有彈性;愛學(xué)習(xí)，也愛運(yùn)動;有實力，也有潛力。好像茁壯的樹木，時不時地會從軀干之外，多出些枝丫，需別人砍斫不行。耐下性子，穩(wěn)下身子，照下鏡子，我應(yīng)該知道你肯定比他人跑得更快更勇猛更前列!
    4.你是我最可放心的一個。你把任何一件工作當(dāng)作一道習(xí)題，精準(zhǔn)到毫秒，從無差錯，不容差錯。你的兩次向隅而泣，令我驚異。塵埃散去，你的成績愈發(fā)地“亭亭玉立”了。你給人的感覺不似奔跑，確是瞄準(zhǔn)，呼嘯過后，必將正中靶心!
    5.崔煙雨。聰穎好學(xué)，積極思考善于發(fā)問。性格開朗熱情大方。做事負(fù)責(zé)干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強(qiáng)自己各個方面的能力，學(xué)習(xí)的自覺性要更好一些，以更強(qiáng)的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。
    6.岳夢輝。你樸實善良，待人真誠，但學(xué)習(xí)方面一直起色不大。原因很簡單，你對“懶惰”這個可怕的朋友戀戀不舍。老師希望你能在今后的日子里找到不足和差距，奮起直追。
    7.葉威鵬。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績。
    8.最為聰明的一個。能將知識在瞬息之間完全融化并吸收的行列中，你是最為顯著的。充裕的時間和精力較多，合理而有益的調(diào)配，專注且持久，你的學(xué)識會因豐富而豐產(chǎn)。真正的春天還沒有完全降臨，但你已經(jīng)逼近那道門檻。
    11.你是站姿最好的一個，如軍人。你的成績略有起伏，但都被你及時調(diào)整。在學(xué)習(xí)的“哨卡”，你昂首挺立，捍衛(wèi)著已經(jīng)屬于你或正在屬于你的榮譽(yù)。紅心在握，最后，也是最前;最慢，也是最快。
    12.?？谍?。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在勞動中不怕苦，不怕累，希望在今后能多踏實一點，少些浮躁，充分利用自己的聰明才智，提高自己的學(xué)習(xí)成績。
    13.認(rèn)識你，不僅從居高不下的分?jǐn)?shù)上，而且還在日常的點滴細(xì)節(jié)。踏實而扎實，穩(wěn)健且矯劍永葆一個稱號，坐擁一座山峰，你將點點滴滴的時光都收拾于囊中，你隨“知識”在走，“知識”伴你一路征程!
    14.邱毅。你是個聽話的孩子，能按老師的要求去做。你熱愛勞動，每次值日你都干得那么認(rèn)真。希望你能爭取更大的進(jìn)步。
    15.龔永鶴。你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。請你不要灰心，只要不懈的追求，你終能得到成功的喜悅!
    1.你是一位學(xué)習(xí)努力，勤奮又懂事的孩子，你是我們班我最喜歡的孩子之一，本學(xué)期你沒有犯過一次錯誤，我一直為擁有你這樣的學(xué)生而欣慰，自豪，愿你在新的一年里，繼續(xù)努力進(jìn)取，相信你一定可以創(chuàng)造屬于自己的輝煌，為你加油。
    2.你是我們八一班我最放心的孩子之一，學(xué)習(xí)努力刻苦勤奮，成績優(yōu)異，尤其在數(shù)學(xué)上的天賦，是我們班的頂尖高手，愿你在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，我會一直站在你的身后，為你鼓掌，加油。
    4.你是個懂事，做事認(rèn)真的女孩，而且心靈手巧，喜歡幫助別人。在校影評比賽中榮獲三等獎，這是對你認(rèn)真寫作的最佳鼓勵。在學(xué)習(xí)方面也比以往有些進(jìn)步，只是還不夠穩(wěn)定。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中你能變得更加的堅強(qiáng)與自信，能克服生活中的種種困境!
    5.你是一位學(xué)習(xí)努力刻苦的好孩子，我們八一班的師生都很喜歡你，學(xué)習(xí)成績也比較穩(wěn)定，且有所上升，只是你的基礎(chǔ)不太好，愿你在今后的學(xué)習(xí)路上，再勤奮些，再刻苦些，你一定可以創(chuàng)造屬于自己的輝煌，我期待著。加油。
    6.你是個關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)的女孩，在課間你能與同學(xué)們聊天發(fā)表自己的見解，在小隊活動中也是起到了關(guān)鍵性作用。唯一不足的是有時過于留意自己的形象，而影響到學(xué)習(xí)的專一性，發(fā)型只要自然整齊干凈，符合校規(guī)即可，不用過多的打理。希望在新的學(xué)期中能讓人有耳目一新的表現(xiàn)。
    7.你是一個頭腦靈活，反應(yīng)靈敏又懂事的孩子，只是你的基礎(chǔ)太差，再加上貪玩的毛病，所以你的進(jìn)步收效甚微，愿你在今后的學(xué)習(xí)中，改掉自己的缺點，你會進(jìn)步的，加油。
    8.在這個學(xué)期中你的文藝宣傳進(jìn)行的更有主動性，而且效果顯著。無論是班級。
    黑板報。
    的質(zhì)量，還是年級綠板的布置都有很大的提高。在學(xué)習(xí)方面也要如此用心與主動，這樣才能有明顯的進(jìn)步。在本學(xué)期中榮獲校影評比賽一等獎和期中考試語文學(xué)科優(yōu)秀獎，這說明你在語文方面上有優(yōu)勢，但也不能忽略理科，要均衡發(fā)展。
    9.你是一位聰明勤奮又懂事的孩子，為人真誠熱情，在我們班的人緣也比較好，只是有時比較貪玩，愛說些小話，這多少左右了你的進(jìn)步，愿你在今后的學(xué)習(xí)中，克服這些小毛病，爭取大的的進(jìn)步，加油。
    10.你是位聰明又好學(xué)的孩子，本學(xué)期你沒有犯過任何大的問題，成績也有了明顯提高，只是你的自制力需在加強(qiáng)些，言行一致，自立自省自強(qiáng)，你會更優(yōu)秀的，我期待著你的進(jìn)步，加油。
    11.乖巧可愛的你，平時盡管話語不多，課堂上卻能專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到老師們和同學(xué)的肯定與贊賞，如果課堂上你能再積極些，多和苗苗交流學(xué)習(xí)方法，你會有更大的進(jìn)步，加油。
    13.你是個聰明，善良的女孩。在這個學(xué)期中你越發(fā)成熟懂事了，也有了一定的正確的世界觀，是非觀。也會主動來問問題，自覺學(xué)習(xí)，并榮獲區(qū)“時政”二等獎。希望你在成績面前戒驕戒躁，不斷進(jìn)步!
    15.你是一位聰明又懂事的孩子，性格開朗，活潑，只是你的自制力不夠強(qiáng)，基礎(chǔ)也不太好，所以你的成績一直沒有大的起色，假如你能改掉貪玩的毛病，我相信成功一定屬于你，加油。
    2.你是一個懂事，有愛心的女孩,你樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)的關(guān)系很融洽,但你要清楚,學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時間，奮起直追，爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。給點信心自己,你一定能行的。
    3.你今后多向?qū)W習(xí)好的同學(xué)們學(xué)習(xí),爭取下一次取得更好的成績更大的進(jìn)步。一定能實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想的!
    4.所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在認(rèn)真學(xué)習(xí)上來;不要計較老師批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美好的未來,希望你在書山學(xué)海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
    6.你是一個文靜可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，上課時注意力不夠集中，需改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績提高到一個較高的檔次。逐步讓自己成為優(yōu)點越來越多的學(xué)生，這樣，老師和同學(xué)們就會更喜歡你了，你愿意嗎?希望勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的成績。老師期待著你的成功!
    7.你能多花點時間在學(xué)習(xí)上嗎?你能多用點心去鉆研學(xué)習(xí)問題嗎?你能把不懂的問題通過問老師弄懂嗎?其實這些你只需要加以注意就行?！疤煜聼o難事，只怕有心人”只要你努力了，你就一定有所進(jìn)步。老師希望加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會更快，更大，相信不久你就會取得進(jìn)步，老師期待著你的進(jìn)步。
    8.希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游。
    9.你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事孩子;但你的成績以及學(xué)習(xí)態(tài)度稍有偏差，老師希望加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步?！疤煜聼o難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進(jìn)步。
    10.你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜靦腆懂事勾勒出你的特點，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
    11.這學(xué)期經(jīng)過你不懈的努力，取得了相當(dāng)喜人的成績，但是千萬不要放松，因為在你的前方還有更多的荊棘，要突出重圍，你需要更多的努力，老師祝愿在將來的學(xué)習(xí)中獲得更大的進(jìn)步!
    12.你是一個誠實的男孩，能夠虛心接受老師的教育，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，愿你振作起來。要知道“積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的成績。認(rèn)真對待每一件事,你會有意想不到的收獲,行動起來,證明給大家看。加油!
    13.你智力不錯，腦袋瓜挺靈活的，可是就是精力沒有用在學(xué)習(xí)上，課堂上若是改掉精力不集中的習(xí)慣，那該多好啊!有時候交作業(yè)，如果各科都能及時完成就好了。在今后的學(xué)習(xí)中，真心希望你聽老師的話，更嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，多為班級做點事，做一個合格的中學(xué)生，能有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)成績，為父母爭點光!!!
    14.本學(xué)期你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正性格開朗又獨(dú)立，有個人思想，也相當(dāng)?shù)鼐髲?qiáng)，對很多事情,不會斤斤計較，尊敬老師，有責(zé)任心，做事踏實，聰明機(jī)智,繼續(xù)加油吧!你將會是一個更出色人才。
    15.你頭腦聰明，思維敏捷，工作非常踏實。但在學(xué)習(xí)重視不夠，學(xué)習(xí)熱情不高;課堂上有時又不能克制自己，開小差，影響了聽課效率，這一點以后應(yīng)該糾正你的成績將更為出色。今后如果你能在學(xué)習(xí)上專致一點，多用心認(rèn)真做好每記好每一次筆記，及時復(fù)習(xí)鞏固，不斷努力，相信你的學(xué)習(xí)成績會有更大的提高，你有信心嗎?老師期待著你的成功!
    16.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。把握好初中階段最后一年，取得巨大的進(jìn)步!
    17.你是善良樸實懂事而又認(rèn)真的女孩你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么認(rèn)真，對待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生!
    18.老師一直對你很有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!作好準(zhǔn)備，滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)吧。
    20.頑皮機(jī)靈而又好動的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。但你要明白你是一個學(xué)生，要肩負(fù)學(xué)習(xí)任務(wù)，要遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。用“少年不識愁滋味”來形容你再恰當(dāng)不過了，老師希望屬于你的學(xué)習(xí)生活能夠永遠(yuǎn)有明確的目標(biāo)，更希望你初三這一年能有所收獲不斷豐富充實自己，掌握過硬的知識和本領(lǐng)，面對明天的挑戰(zhàn)。