總結(jié)能夠促使我們反思過(guò)去的行為，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)氣平和穩(wěn)定，不要過(guò)于情緒化和主觀化。這是一些關(guān)于總結(jié)寫(xiě)作的范文，展示了不同人的總結(jié)方式和風(fēng)格。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇一
各位老師：
早上好！
很榮幸能參加這次面試，我渴望能在各位老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步成長(zhǎng)。我叫xxx，xxx人，xxx大學(xué)xxx專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生，大學(xué)四年的本科課程以xxx為核心開(kāi)展。我認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，對(duì)生活充滿熱情，業(yè)余愛(ài)好是寫(xiě)作、看書(shū)、旅行。
我選擇xxx的理由是：
1、xxx大學(xué)是我省一所歷史悠久、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的學(xué)校，作為一所綜合性的大學(xué)，她能為學(xué)生進(jìn)一步成長(zhǎng)提供廣闊的發(fā)展空間。xxx學(xué)系創(chuàng)始于xxx年，歷經(jīng)xxx等老一代和在座各位老師一代代的傳承發(fā)揚(yáng)，已成為綜合性學(xué)術(shù)性極強(qiáng)的學(xué)系。
2、對(duì)xx研究具有濃厚的興趣。四年的大學(xué)本科學(xué)習(xí)讓我對(duì)xxx，有了更深一步的了解，同時(shí)也培養(yǎng)和加深了對(duì)xxx的興趣。
3、渴望進(jìn)一步深造，深化理論，更多實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
如果我有幸錄取，我將全力以赴學(xué)習(xí)。在攻讀研究生階段我的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃是：
首先，我夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，大量閱讀英文原版教材。
其次，我將努力強(qiáng)化實(shí)踐，將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)。真正做到“言行一致”，
最后，我注重合作精神。虛心聽(tīng)取導(dǎo)師和同學(xué)的意見(jiàn)。
我相信，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，得到進(jìn)一步的深造，理論知識(shí)能有一個(gè)新的飛躍。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇二
姓名，性別，民族，出生年月，哪里人，是否黨員，就讀于哪個(gè)大學(xué)，什么專業(yè)，即將獲得學(xué)歷和（工學(xué)？理學(xué)？經(jīng)濟(jì)學(xué)？管理學(xué)？）學(xué)士學(xué)位。（往屆生可改為取得了什么學(xué)歷和什么學(xué)位，于哪一年畢業(yè)于哪個(gè)大學(xué)，哪個(gè)專業(yè)）。
大學(xué)期間曾擔(dān)任什么班級(jí)職務(wù)或?qū)W院學(xué)校職務(wù)（比如，班長(zhǎng)？團(tuán)支書(shū)？學(xué)習(xí)委員？學(xué)生會(huì)主席？根據(jù)自身情況總結(jié)一下，不要太多，說(shuō)清楚兩三個(gè)即可），于幾幾年幾月光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨（若有童鞋不習(xí)慣這句話可直接忽略）。獲得的。各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)多少次（比如，十多次是不是比較合適？不要弄個(gè)一兩次，也不要弄個(gè)二三十次以上），主要有：(國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金？助學(xué)金？多少次學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金？二等獎(jiǎng)學(xué)金？三等及其以上的就別提了xx大賽一等獎(jiǎng)？征文二等獎(jiǎng)？學(xué)?！叭脤W(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)？體育特長(zhǎng)？藝術(shù)特長(zhǎng)？)；有沒(méi)有考過(guò)雅思？托福？gre?成績(jī)?nèi)绾危螘r(shí)通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)，成績(jī)?nèi)绾?？其他資格證書(shū)？（若太多，則挑出兩三個(gè)比較主要的或和自己專業(yè)相關(guān)的）。另外，有無(wú)輔修專業(yè)？幾次重要實(shí)習(xí)？四年里有沒(méi)有掛科或重修記錄？畢業(yè)時(shí)全程學(xué)分成績(jī)多少分（低于80分最好忽略這句）。
本科期間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，從基礎(chǔ)理論的、到實(shí)用性較強(qiáng)的、等。由于對(duì)學(xué)的熱愛(ài)，還選修了、等課程。各種實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和分析問(wèn)題的能力；在大幾時(shí)，參與了哪個(gè)級(jí)別（國(guó)家級(jí)？省級(jí)？校級(jí)？）科創(chuàng)項(xiàng)目“”；即將在大四期間完成實(shí)驗(yàn)并撰寫(xiě)畢業(yè)論文。四年的本科學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的積累，也是一種學(xué)習(xí)方法的揣摩以及思路的探索。
本科四年一直密切關(guān)注，課余時(shí)間經(jīng)常到圖書(shū)館查閱資料的經(jīng)歷，對(duì)專業(yè)情有獨(dú)鐘，因此放棄了保研并毅然報(bào)考了xx大學(xué)xx學(xué)院專業(yè)。今年以總分分（政治，英語(yǔ)，專業(yè)課1，專業(yè)課2）的考研成績(jī)進(jìn)入了復(fù)試。希望通過(guò)研究生期間專業(yè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績(jī)。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇三
面試注意事項(xiàng)：
(1)應(yīng)試者應(yīng)充分利用各種個(gè)人資源，
資料。
除了前面提到的面帶微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身體語(yǔ)言外，請(qǐng)以沉穩(wěn)平靜的聲音、以中等語(yǔ)速、以清晰的吐字發(fā)音、以開(kāi)朗響亮的聲調(diào)給考官以愉悅的聽(tīng)覺(jué)享受，聲音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是膽怯、緊張、不自信和缺乏活力與感染力的。
(2)情緒也是一個(gè)需要控制的重要方面。情緒，做為個(gè)人的重要素養(yǎng)，如果在自我介紹中起伏波動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。例如在介紹自己的基本情況時(shí)面無(wú)表情、語(yǔ)調(diào)生硬;在談及自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)眉飛色舞。興奮不已;而在談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)時(shí)又無(wú)精打采、萎糜不振。
(3)有的應(yīng)試者談及自己的興趣愛(ài)好時(shí)，說(shuō)自己喜歡唱歌，便自做主張，一展歌喉，在面試考場(chǎng)上為考官們唱它一曲，直到被考官客氣地打斷后，才反應(yīng)過(guò)來(lái)行為有些出格。
(4)有的應(yīng)試者描述自己喜歡這樣、愛(ài)好那樣，如：文學(xué)、藝術(shù)、旅游、攝影等等，由此考官進(jìn)一步詢問(wèn)其拍攝過(guò)什么作品，這位考生的回答卻是她喜歡別人給她拍照，還說(shuō)家里的幾本影集都已經(jīng)滿了。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇四
各位教授：
下午好！很高興有機(jī)會(huì)能參加這次面試和各位教授交流。
首先，我簡(jiǎn)潔地介紹一下自己，我叫xx，今年25歲，來(lái)自河南商丘，20xx年畢業(yè)于河南理工大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院，所學(xué)專業(yè)是工業(yè)設(shè)計(jì)，其次，我想談一下我四年大學(xué)生活，讓我學(xué)到了很多，很多實(shí)踐讓我從從各個(gè)方面提高了自己，不但讓我學(xué)會(huì)了如何思考，學(xué)習(xí)方法，還讓我看到了實(shí)踐重要性，作為一名學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不易，我學(xué)習(xí)很努力，其中3年拿了學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，我還積極地參加各種活動(dòng)和設(shè)計(jì)大賽，曾在河南理工大學(xué)首屆和第二屆青少年科技文化節(jié)中分別榮獲“攝影大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”和“節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)”。在20xx年中“張江杯”設(shè)計(jì)大賽中工業(yè)設(shè)計(jì)類中設(shè)計(jì)筆記本電腦榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。在大學(xué)中我也遇到了好老師和朋友，從他們身上我學(xué)到了很多東西，這對(duì)我能力提高和成長(zhǎng)起了很大作用。
再次，我來(lái)介紹一下我畢業(yè)之后工作情況，我大致工作了兩年時(shí)間，第一年是在福建迪特工業(yè)設(shè)計(jì)公司，擔(dān)任工業(yè)設(shè)計(jì)師，主要從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作，曾在設(shè)計(jì)總監(jiān)帶領(lǐng)下為參加多個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目—泉州佳樂(lè)集團(tuán)開(kāi)發(fā)可視門(mén)鈴設(shè)計(jì)和輝煌水暖08年新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。其中為輝煌水暖開(kāi)發(fā)命名為龍水龍頭已投入生產(chǎn)并獲得了好評(píng)。第二年是在福建文創(chuàng)太陽(yáng)能有限公司工作，擔(dān)任設(shè)計(jì)師，主要工作為太陽(yáng)能燈具和音響產(chǎn)品設(shè)計(jì)，公司畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)；為公司設(shè)計(jì)多款太陽(yáng)能燈具已投入生產(chǎn)，并受到了客戶好評(píng)，在工業(yè)設(shè)計(jì)小組共同努力下設(shè)計(jì)太陽(yáng)能音響已進(jìn)入了產(chǎn)品測(cè)試階段，在公司期間曾多次到車(chē)間深入了解材料工藝模具加工和產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程，多次到廣交會(huì)順德工業(yè)設(shè)計(jì)博覽會(huì)了解市場(chǎng)產(chǎn)品信息。
最后，我想談一下，我考研原因和研究方向，我喜歡做設(shè)計(jì)，當(dāng)看著自己創(chuàng)意和產(chǎn)品得到別人認(rèn)可時(shí)候是一件無(wú)比興奮事情；還有就是兩年工作經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到我專業(yè)知識(shí)局限，感覺(jué)在設(shè)計(jì)方面還有很多東西要學(xué)，自己知識(shí)和能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展今天，更需要通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)來(lái)提高自己能力，來(lái)最大化地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，想通過(guò)3年學(xué)習(xí)來(lái)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)有個(gè)更加深入了解，我很喜歡學(xué)校感覺(jué)和體現(xiàn)出來(lái)學(xué)習(xí)氛圍，到處充滿著青春活力，有很多機(jī)會(huì)讓你去實(shí)踐和嘗試，讓人可以深入思考和進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。如果我有機(jī)會(huì)在這所學(xué)校學(xué)習(xí)，我計(jì)劃把自己研究方向定為工業(yè)設(shè)計(jì)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了越來(lái)越重要作用，特別在國(guó)家由制造業(yè)大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新型國(guó)家時(shí)候更是如此，雖然現(xiàn)在中國(guó)整個(gè)社會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)認(rèn)可還不是很高，特別是在一些中小型企業(yè)中，但是縱觀一些發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展過(guò)程，不難發(fā)現(xiàn)，工業(yè)設(shè)計(jì)將會(huì)在社會(huì)發(fā)展起到不可替代作用。
隨和，自信，樂(lè)于助人，副有責(zé)任心，是我優(yōu)點(diǎn)，有著廣泛愛(ài)好，在空閑時(shí)間，我喜歡聽(tīng)歌，看電影，看書(shū)，打籃球，來(lái)使我更加健康，如要有機(jī)會(huì)在學(xué)校學(xué)習(xí)，在三年中我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，為將來(lái)職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，好，我期待著我研究生學(xué)習(xí)和生活開(kāi)始。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇五
自我介紹的重要性不言而喻。首先，自我介紹是一個(gè)面試者的門(mén)面，是面試官初步了解考生的途徑，決定了面試官對(duì)考生的第一印象。其次，自我介紹也是面試官進(jìn)行追問(wèn)的依據(jù)，如果考生精心設(shè)計(jì)自己的自我介紹，詳略得當(dāng)，設(shè)置懸念，很有可能面試官會(huì)問(wèn)到考生提前準(zhǔn)備好的問(wèn)題。最后，自我介紹是考生唯一確定的題目，其余任何問(wèn)題考生只能任由考官提問(wèn)，都存在不確定性。
自我介紹如此重要，考生們?cè)撊绾螠?zhǔn)備英文自我介紹呢？
1、英文自我介紹是中文自我介紹的英文版，但考生需要根據(jù)自己的語(yǔ)速，對(duì)英文版自我介紹進(jìn)行精簡(jiǎn)，準(zhǔn)備2分鐘左右的英文自我介紹。需要注意的是一定要保留中文自我介紹中自己最閃亮的點(diǎn)介紹自己。
2、英文版自我介紹得有明顯的邏輯詞串聯(lián)各個(gè)部分。一方面可以讓整個(gè)自我介紹邏輯清楚，另一方面，讓考官得到明確的信號(hào)，你的上一點(diǎn)講完了，下一點(diǎn)要開(kāi)始了。
3、英文版自我介紹不要出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，一定要老師幫助自己修改。修改時(shí)，還需要注意將自己念不順的詞替換成自己可以發(fā)音正確的詞。自我介紹的句式不需要太復(fù)雜，結(jié)構(gòu)太復(fù)雜的話，老師很可能不知道你那句話到底要說(shuō)什么。
4、英文版自我介紹定稿之后，需要考生們多加練習(xí)。練習(xí)的時(shí)候，需要注意自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容重音強(qiáng)調(diào)，避免一直都是一個(gè)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，老師聽(tīng)走神，抓不到重點(diǎn)。比如iamahard—workingstudent。這句話中hard—working需要重讀，把關(guān)鍵詞塞到老師的耳朵里。
5、多次練習(xí)英文自我介紹之后，考生們需要對(duì)著鏡子和鏡頭進(jìn)行表演，不要求大家每一遍都一字不差，但是盡量做到自然，減少眼神飄忽，減少背誦痕跡，讓考官覺(jué)得考生在自信地和考官交流。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇六
自我介紹的重要性不言而喻。首先，自我介紹是一個(gè)面試者的門(mén)面，是面試官初步了解考生的途徑，決定了面試官對(duì)考生的第一印象。其次，自我介紹也是面試官進(jìn)行追問(wèn)的依據(jù)，如果考生精心設(shè)計(jì)自己的自我介紹，詳略得當(dāng)，設(shè)置懸念，很有可能面試官會(huì)問(wèn)到考生提前準(zhǔn)備好的問(wèn)題。最后，自我介紹是考生唯一確定的題目，其余任何問(wèn)題考生只能任由考官提問(wèn)，都存在不確定性。
自我介紹如此重要，考生們?cè)撊绾螠?zhǔn)備英文自我介紹呢？
1、英文自我介紹是中文自我介紹的英文版，但考生需要根據(jù)自己的語(yǔ)速，對(duì)英文版自我介紹進(jìn)行精簡(jiǎn)，準(zhǔn)備2分鐘左右的英文自我介紹。需要注意的是一定要保留中文自我介紹中自己最閃亮的點(diǎn)介紹自己。
2、英文版自我介紹得有明顯的邏輯詞串聯(lián)各個(gè)部分。一方面可以讓整個(gè)自我介紹邏輯清楚，另一方面，讓考官得到明確的信號(hào)，你的上一點(diǎn)講完了，下一點(diǎn)要開(kāi)始了。
3、英文版自我介紹不要出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，一定要老師幫助自己修改。修改時(shí)，還需要注意將自己念不順的詞替換成自己可以發(fā)音正確的詞。自我介紹的句式不需要太復(fù)雜，結(jié)構(gòu)太復(fù)雜的話，老師很可能不知道你那句話到底要說(shuō)什么。
4、英文版自我介紹定稿之后，需要考生們多加練習(xí)。練習(xí)的時(shí)候，需要注意自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容重音強(qiáng)調(diào)，避免一直都是一個(gè)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，老師聽(tīng)走神，抓不到重點(diǎn)。比如iamahard—workingstudent。這句話中hard—working需要重讀，把關(guān)鍵詞塞到老師的耳朵里。
5、多次練習(xí)英文自我介紹之后，考生們需要對(duì)著鏡子和鏡頭進(jìn)行表演，不要求大家每一遍都一字不差，但是盡量做到自然，減少眼神飄忽，減少背誦痕跡，讓考官覺(jué)得考生在自信地和考官交流。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇七
2)實(shí)踐方面。曾在軟件公司實(shí)習(xí)xx年時(shí)間，曾在xx當(dāng)過(guò)計(jì)算機(jī)講師，主講xx，另外，本科時(shí)曾參加過(guò)xx比賽，并獲得了xx獎(jiǎng)。實(shí)習(xí)期間，我的最大收獲是：學(xué)校學(xué)習(xí)與工作知識(shí)的銜接，深切感悟?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)踐的重要性和快樂(lè)。
3)社會(huì)工作方面。本科和研究生都擔(dān)任所在班級(jí)班長(zhǎng)/**部長(zhǎng)，同時(shí)也在校學(xué)生會(huì)工作過(guò)。在擔(dān)任班干部的日子里我具備了一定的組織、協(xié)調(diào)能力，并深深體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
我的性格特點(diǎn)是，1.性格沉穩(wěn)，2.考慮問(wèn)題全面、仔細(xì)，3.做事有自己明確的想法和計(jì)劃。
我的優(yōu)勢(shì)是1.自己全面的綜合素質(zhì);2.做事分清輕重緩急;3.喜歡總結(jié)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。
我的座右銘是：人因?yàn)閴?mèng)想而偉大，機(jī)遇永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備、立即行動(dòng)并能堅(jiān)持到底的人!
我的職業(yè)生涯目標(biāo)是，將來(lái)有一天能帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，做出億萬(wàn)網(wǎng)民喜愛(ài)和尊敬的軟件!做一個(gè)既懂技術(shù)，又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才(非it企業(yè)用)。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇八
每個(gè)專業(yè)都有其相關(guān)詞匯，多以英文形式出現(xiàn)，同時(shí)詞匯是構(gòu)成句子的基礎(chǔ)，是理解文章的核心，故而對(duì)這些考研英語(yǔ)詞匯的掌握直接決定對(duì)其在該專業(yè)以后的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 此外，專業(yè)詞匯往往較難且針對(duì)性強(qiáng)，平時(shí)接觸到的不多，也很難記憶，而一旦考生掌握了這些專業(yè)領(lǐng)域的考研英語(yǔ)詞匯，其英語(yǔ)能力一定不錯(cuò)，對(duì)本專業(yè)來(lái)講其英語(yǔ)水平也是足夠的，這些也都是導(dǎo)師所關(guān)注的。
幾乎所有的專業(yè)的研究都不局限于我國(guó)自己，而事實(shí)上多數(shù)專業(yè)的研究工作在國(guó)外更為深入。為了對(duì)該專業(yè)有更好更準(zhǔn)確的研究，研究生在研一期間的一個(gè)任務(wù)就是大量閱讀相關(guān)行業(yè)的著作或文章，以便掌握該專業(yè)的最新觀點(diǎn)和核心知識(shí)。而這一任務(wù)就要求研究生有良好的外文閱讀能力，因?yàn)楹芏辔恼率菦](méi)有譯本的，即便有，譯本也是無(wú)法替代原著的，要想對(duì)原著作者的觀點(diǎn)有清晰完整的掌握，一定要親自閱讀，所以每個(gè)導(dǎo)師對(duì)研究生的一個(gè)要求都是要有一定的外文文獻(xiàn)閱讀能力。
每個(gè)研究生在讀研期間最核心的內(nèi)容便是論文。每個(gè)研究生在畢業(yè)前都會(huì)被要求寫(xiě)一到三篇高水平的專業(yè)論文，這些編寫(xiě)出來(lái)的論文一般都會(huì)要求有一個(gè)摘錄或者說(shuō)明書(shū)，而這些內(nèi)容大多是要用英文書(shū)寫(xiě)的，甚至優(yōu)秀的論文是要求全篇都用英文來(lái)寫(xiě)作的，以期望能夠在全球?qū)I(yè)雜志等出版。所以優(yōu)秀的考研英語(yǔ)寫(xiě)作能力是鼻部可少的，也是導(dǎo)師們最為關(guān)心的一點(diǎn)。
相比于詞匯認(rèn)知度和考研英語(yǔ)作文能力，導(dǎo)師們對(duì)考生的英語(yǔ)口述能力相對(duì)要低點(diǎn)，但也不是完全不關(guān)注。很多導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的外語(yǔ)表達(dá)能力是有期許的，因?yàn)檠芯可院笫呛苡锌赡芎痛蟠髾C(jī)構(gòu)進(jìn)行通力合作、共同研發(fā)的.，所以很多院校和專業(yè)的導(dǎo)師與國(guó)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者交流的機(jī)會(huì)也很多，他們自己往往外語(yǔ)很好，那么他們對(duì)于學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力也就有了較高的要求，至少不能比自己差太多?？梢哉f(shuō)，英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力雖非導(dǎo)師的硬性要求，但卻是其心中所愿，故而在復(fù)試中口語(yǔ)如果有優(yōu)勢(shì)的話會(huì)給自己帶來(lái)意外的驚喜。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇九
在復(fù)試備考中，英語(yǔ)口語(yǔ)部分是讓考生“崩潰”的難點(diǎn)之一，由于考生在例次英語(yǔ)考試中，英語(yǔ)考試主要以筆試為主，有時(shí)聽(tīng)力會(huì)占相應(yīng)比例，但是口語(yǔ)考試一般是沒(méi)有的。所以國(guó)人英語(yǔ)一般被稱為“啞巴英語(yǔ)”。想要攻克這一難題，我們首先要明確復(fù)試中的口語(yǔ)考察的是什么，口語(yǔ)測(cè)試主要分為兩大階段，第一階段是自我介紹部分，考生可以參照一些模板，從中抽取適合自己的精華部分整理成屬于自己的自我介紹，并自然流暢的背誦出來(lái)。第二大階段是由考生隨機(jī)抽取問(wèn)題，考察應(yīng)變能力和反映能力。問(wèn)題涉及專業(yè)領(lǐng)域的專有名詞的基本解釋或者簡(jiǎn)單的演講或是指定英文段落讓學(xué)生朗誦。所以，復(fù)試的口語(yǔ)測(cè)試并不像大家想像的那么難。主考官一般會(huì)從考生的言語(yǔ)間了解考生的知識(shí)面水平、思考問(wèn)題的角度深度，以及真實(shí)英文功底。大家要注意用詞恰當(dāng)、語(yǔ)句通順流暢性。
在考研復(fù)試中的聽(tīng)力和口語(yǔ)約占到20%的成績(jī)，口語(yǔ)成績(jī)是老師主觀打分，所以聽(tīng)力成績(jī)的好壞是一定會(huì)影響到總成績(jī)的。要想提高聽(tīng)力成績(jī)，都教授建議考生可以聽(tīng)一些英文歌曲及有聲英文讀物、看一些英文電影或者美劇，這雖然是在泛聽(tīng)，但一方面培養(yǎng)了語(yǔ)感，也讓自己的業(yè)余時(shí)間變得充實(shí)起來(lái)。而精聽(tīng)方面，則是要找到自己所報(bào)考學(xué)校的真題，即使找不到也不要緊，考生可以充分利用手中的四六級(jí)真題、托福雅思的聽(tīng)力練手。
首先在外表上，誰(shuí)都喜歡干凈利落的人，導(dǎo)師們也不例外。導(dǎo)師們對(duì)不修邊幅、穿著邋遢的考生很反感，很難接受這樣的學(xué)生作為自己的研究生，導(dǎo)師們認(rèn)為，一個(gè)考生如果連自己的生活都很難打理好，即使這名考生在其他方面有多優(yōu)秀，也都不能稱為“人才”。此外，考生回答問(wèn)題的語(yǔ)速要適中，吐字要清晰，眼睛要目視準(zhǔn)考官，也要照顧到主考官周?chē)溆嗟膸孜豢脊倮蠋?。讓考官們不?huì)感到自己被冷落。
考研僅僅是我們?nèi)松械囊粋€(gè)起點(diǎn)，希望各位考生以最佳的狀態(tài)迎接這一起點(diǎn)。預(yù)祝各位考生考研之戰(zhàn)的最后一關(guān)，旗開(kāi)得勝，金榜題名!
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇十
其實(shí)考研復(fù)試中的聽(tīng)力復(fù)試題大部分都是非常具體的細(xì)節(jié)，而且選擇的材料一般是很地道的英語(yǔ)，所以語(yǔ)速會(huì)比較快，音響信息瞬間即逝，有時(shí)單憑大腦記憶是不夠的，需要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容必須隨時(shí)筆錄下來(lái)，對(duì)此建議大家養(yǎng)成聽(tīng)寫(xiě)的好習(xí)慣，平時(shí)聽(tīng)錄音時(shí)就要有意識(shí)地將關(guān)鍵信息寫(xiě)下來(lái)，一方面訓(xùn)練信息接受的準(zhǔn)確性；另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫(xiě)單詞的能力。在聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中要學(xué)會(huì)用最簡(jiǎn)單、最省時(shí)、自己最熟悉的符號(hào)記錄信息，只要自己能識(shí)別的，漢字、代碼、符號(hào)什么都行。在考研復(fù)試聽(tīng)音過(guò)程中，提醒考生必須將注意力投放在識(shí)別某些信號(hào)詞上，這對(duì)提高獲取信息的效率，思路跟上錄音的意流，把握信息的走向起著至關(guān)重要的作用。
另外，在考研復(fù)試備考時(shí)應(yīng)廣聽(tīng)、泛聽(tīng)，注意在閱讀文章中汲取文化營(yíng)養(yǎng)，注重背景知識(shí)的積累，有意識(shí)擴(kuò)大知識(shí)面，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。掌握了文化背景知識(shí)，以避免考研復(fù)試過(guò)程中出現(xiàn)理解上的錯(cuò)誤。
口語(yǔ)：要熟練。
一般很多高?？谡Z(yǔ)考試的第一部分是簡(jiǎn)短的自我介紹，這個(gè)是必須要準(zhǔn)備好的，自己提前寫(xiě)好背熟，由于每個(gè)人的復(fù)試時(shí)間有限，說(shuō)2到3分鐘，大概500字就可以。一般包括這樣的內(nèi)容：名字，原先畢業(yè)院校，你平時(shí)的愛(ài)好興趣等，現(xiàn)在所報(bào)考的專業(yè)，你報(bào)考該專業(yè)的理由，你對(duì)該專業(yè)有怎樣的興趣，對(duì)當(dāng)前該專業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等?？缈冀ㄗh如果有條件可以找一個(gè)英語(yǔ)程度比較好的伙伴或朋友幫忙。這樣準(zhǔn)備好的東西會(huì)說(shuō)的很流利，這樣能給老師一個(gè)好的印象。
口語(yǔ)考試的話題隨機(jī)性比較大，對(duì)有可能問(wèn)到并展開(kāi)的話題也要有所準(zhǔn)備。要事先閱讀一些。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇十一
對(duì)考研英語(yǔ)口語(yǔ)的考查，各個(gè)學(xué)校各不相同。有的學(xué)校制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，甚至規(guī)定了每個(gè)老師發(fā)問(wèn)的方式和時(shí)間;有的只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮，成績(jī)也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定。不管面試是否嚴(yán)格控制，考生對(duì)下面幾個(gè)問(wèn)題一定要認(rèn)真準(zhǔn)備：
1、有關(guān)自我介紹的話題。
有必要預(yù)先準(zhǔn)備一些有關(guān)自己情況的話題，然后，找一個(gè)會(huì)英語(yǔ)的伙伴或朋友幫忙。如果周?chē)鷽](méi)有適合的`人選，也可以自己訓(xùn)練。有關(guān)這方面的訓(xùn)練要盡量達(dá)到流利的程度。
2、準(zhǔn)備一些可談?wù)摰脑掝}。
對(duì)有可能問(wèn)到并展開(kāi)的話題也要有所準(zhǔn)備?？忌孪乳喿x一些。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇十二
不同的考研院校其考查的內(nèi)容會(huì)有所不同，大部分的考研院校復(fù)試英語(yǔ)可能會(huì)考查筆試、聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。下面是小編給大家整理的2023考研英語(yǔ)復(fù)試怎么準(zhǔn)備，希望大家喜歡!
考生先通過(guò)報(bào)考院校往年的考研復(fù)試英語(yǔ)情況，確定是否考英語(yǔ)筆試，筆試考什么樣的題型，再按照往年的考研英語(yǔ)題型進(jìn)行專題訓(xùn)練，如果能找到往年的筆試真題，還可以進(jìn)行考研模擬訓(xùn)練。通常復(fù)試中的英語(yǔ)筆試題一般難度與英語(yǔ)六級(jí)差不多。
如果考生報(bào)考的院校需要考英語(yǔ)聽(tīng)力，就應(yīng)該多進(jìn)行考研聽(tīng)力訓(xùn)練，每天去聽(tīng)一些聽(tīng)力材料，然后答題，直到自己能聽(tīng)懂為止。練習(xí)時(shí)可以用雅思材料，做到精聽(tīng)、泛聽(tīng)。
口語(yǔ)一般是考研英語(yǔ)復(fù)試的重點(diǎn)，大部分院校都會(huì)考查考生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力?？忌獙W(xué)會(huì)用英語(yǔ)作自我介紹、回答考研專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題，還要能針對(duì)某個(gè)話題談自己的看法?？忌梢哉乙徽覛v年考研復(fù)試的口語(yǔ)真題，想一想自己怎么回答。
考研英語(yǔ)復(fù)試自我介紹時(shí)間建議在3-4分鐘為宜，最長(zhǎng)5分鐘?？佳袕?fù)試英語(yǔ)面試時(shí)間給到每個(gè)考生的時(shí)間不算很長(zhǎng)，把握合適時(shí)長(zhǎng)的自我介紹是關(guān)鍵，假如每個(gè)考生有10分鐘的考研英語(yǔ)面試時(shí)間，講3-4分鐘的自我介紹，讓導(dǎo)師對(duì)有你充分的了解，剩下的幾分鐘，可以互問(wèn)互答。
1.自我介紹。
每一場(chǎng)考研復(fù)試都會(huì)有讓考生做自我介紹的環(huán)節(jié)。復(fù)試英語(yǔ)自我介紹過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短都不合適。內(nèi)容應(yīng)該包括開(kāi)頭語(yǔ)、基本信息、學(xué)業(yè)學(xué)術(shù)情況、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)、實(shí)踐或工作能力、未來(lái)的規(guī)劃、考生的興趣和愛(ài)好、結(jié)束語(yǔ)等。
考生在準(zhǔn)備考研復(fù)試英語(yǔ)自我介紹時(shí)，應(yīng)該根據(jù)學(xué)校要求和自己的實(shí)際情況有所側(cè)重。
2.問(wèn)考研原因。
考生可以從興趣上回答，就是強(qiáng)調(diào)對(duì)所報(bào)考的考研專業(yè)有很大的興趣。如果本科就讀的專業(yè)與報(bào)考的專業(yè)一致，則可以說(shuō)明想通過(guò)考研繼續(xù)深造。如果不一致，可以說(shuō)考研報(bào)考專業(yè)對(duì)你的吸引力，自己在學(xué)術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)等。
3.問(wèn)學(xué)習(xí)規(guī)劃。
考研英語(yǔ)復(fù)試中問(wèn)學(xué)習(xí)規(guī)劃的情況也非常多，回答這一類的問(wèn)題時(shí)，不僅僅要回答想學(xué)到什么樣的知識(shí)、成為什么樣的人，最好能夠稍微說(shuō)說(shuō)你會(huì)計(jì)劃怎樣學(xué)習(xí)。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇十三
盡管聽(tīng)力考試是復(fù)試中的必考科目之一，但是每個(gè)學(xué)?？疾斓姆绞娇赡苈杂胁煌Ｒ虼?，各位考生應(yīng)該經(jīng)過(guò)各種渠道了解目標(biāo)院校往年的英語(yǔ)聽(tīng)力的考察難度、考察范圍及常用材料，了解聽(tīng)力在整個(gè)復(fù)試中所占的分?jǐn)?shù)權(quán)重，以及本專業(yè)對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的要求程度。盡管聽(tīng)力考試難度略有不同，但是以下三類題是各學(xué)校?？碱}型。
(2)舊托福的短對(duì)話。
考生在了解到目標(biāo)院校常考信息之后，找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，制定相應(yīng)計(jì)劃，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇十四
第一階段主要是背誦單詞和看一些英文報(bào)刊雜志等。
背單詞的話不要太“較真”，不要執(zhí)著于每個(gè)單詞都要會(huì)讀會(huì)拼會(huì)寫(xiě)，把幾百頁(yè)的單詞書(shū)翻過(guò)一遍之后需要達(dá)到的效果是大部分看著有印象，然后是第二遍第三遍，主要是認(rèn)單詞，保證大部分的單詞你看到能夠認(rèn)識(shí)就已經(jīng)夠用，至于會(huì)拼回寫(xiě)會(huì)用的主要是一些常用詞和短語(yǔ)固定搭配。當(dāng)然只看單詞書(shū)也是不夠的，太單調(diào)就不容易記，而且沒(méi)有語(yǔ)境很容易混淆，這就涉及到閱讀一些原文的報(bào)刊雜志等，當(dāng)時(shí)她給我推薦的是《紐約時(shí)報(bào)》和bbc網(wǎng)站上的文章，說(shuō)句實(shí)話，受益匪淺!因?yàn)樵谡Z(yǔ)境中理解記憶單詞真的比較深刻，而且考研英語(yǔ)的閱讀文章大多是社科類的，多看看這些很有幫助。
第二階段主要是做題練習(xí)。
不是真題，是找一些練習(xí)題做，了解自己的長(zhǎng)坂和短板所在，方便日后有針對(duì)行的補(bǔ)充加強(qiáng)，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中也是一邊鞏固單詞一邊練習(xí)語(yǔ)感和做題的手感，同時(shí)要注意積累一些有用的短語(yǔ)和詞句，為作文寫(xiě)作使用。
第三階段主要是真題。
對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，真題是最寶貴的，所以留到這個(gè)時(shí)候才開(kāi)始做，做真題一定要細(xì)致，而且不是一遍，要反復(fù)的做，要揣測(cè)命題人的思路和答題技巧，一般分析題的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)做題的時(shí)間，而且做真題時(shí)一定要按照標(biāo)準(zhǔn)的考試時(shí)間來(lái)做。
在朋友的指導(dǎo)下，我開(kāi)始按照她的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，一開(kāi)始的時(shí)候還是會(huì)偶爾有怠慢，但是因?yàn)橐呀?jīng)有了一個(gè)大致的方向和過(guò)程解構(gòu)，所以還是堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在我已經(jīng)復(fù)習(xí)了一個(gè)多月了，感覺(jué)效果不錯(cuò)，自己很有成就感，也希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o大家一點(diǎn)啟示，也希望和我一樣2012考研的戰(zhàn)友們?cè)缛照业竭m合自己的，并努力成功。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇十五
考研英語(yǔ)復(fù)試部分一般包括口語(yǔ)部分測(cè)試和聽(tīng)力部分測(cè)試，廣大考生在平時(shí)復(fù)習(xí)備考中，一定要給予充分的重視。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017年考研英語(yǔ)復(fù)試內(nèi)容介紹，供參考閱讀，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
在有些高校，口語(yǔ)和聽(tīng)力的測(cè)試放在一起，這種要求就更高，不僅考查考生的說(shuō)話表達(dá)能力，同時(shí)也考查考生的聽(tīng)力能力。聽(tīng)說(shuō)具有同等重要的地位，是英語(yǔ)中兩項(xiàng)非常重要的能力。
1、考試形式與內(nèi)容
不同高校的研究生復(fù)試的口試形式各有不同。一般情況下，每次口試采取兩名口試教師(interlocutors)和兩名考生(candidates)的形式。一名口試教師不參與交流，專門(mén)進(jìn)行評(píng)分;另一名口試教師主持口試，隨時(shí)與考生交談并評(píng)分。專門(mén)評(píng)分的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的`三分之二，主持口試的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之一。
考查的內(nèi)容通常包括自我介紹、回答考官的一般問(wèn)題、就某個(gè)話題闡述自己的觀點(diǎn)、小組討論等。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
根據(jù)考生為完成口試任務(wù)所產(chǎn)出言語(yǔ)的可理解程度評(píng)分。其中包括單音的清晰度，連讀、失去爆破、重音、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)是否運(yùn)用的正確。只要不對(duì)理解造成影響，允許考生在英語(yǔ)表達(dá)中帶有母語(yǔ)口音。
(2)語(yǔ)法與詞匯
根據(jù)考生使用語(yǔ)法和詞匯的恰當(dāng)性和準(zhǔn)確性評(píng)分。要求考生能夠運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)法，其中包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、單復(fù)數(shù)、句法結(jié)構(gòu)等是否正確。詞匯方面要求單詞的恰當(dāng)性和多樣性。允許存在一些不影響理解的錯(cuò)誤。
(3)話語(yǔ)運(yùn)用
根據(jù)考生話語(yǔ)的條理性和連貫性評(píng)分。要求考生具有較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力，能夠連貫地傳遞信息、闡述觀點(diǎn)等，講話的方式自然、流暢。允許有個(gè)別的不連貫之處。
(4)互動(dòng)交際
根據(jù)考生相互交流和連續(xù)表達(dá)，完成交際任務(wù)的情況進(jìn)行評(píng)分。要求考生能恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行應(yīng)答和導(dǎo)入話題，所談內(nèi)容是否切題，邏輯性強(qiáng)。在這一方面包括使用功能性語(yǔ)言和方法維持交流或進(jìn)行交流補(bǔ)救，并能主動(dòng)地進(jìn)行討論和展開(kāi)話題。允許在交際中因組織思路和語(yǔ)言而出現(xiàn)個(gè)別停頓。
聽(tīng)力測(cè)試時(shí)，一類是聽(tīng)提前錄制好的話題，類似于大學(xué)的英語(yǔ)四、六級(jí)考試。還有一類是與口語(yǔ)同時(shí)考查，其考查的形式一般為由復(fù)試?yán)蠋熼喿x或播放一段英文短文，然后由考生根據(jù)短文回答相關(guān)問(wèn)題。在備考時(shí)，考生可以加強(qiáng)歷年四、六級(jí)聽(tīng)力真題的溫習(xí)，還可以泛聽(tīng)一些英語(yǔ)材料，做到精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結(jié)合，提高自己的聽(tīng)力水平。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇十六
在研究生復(fù)試中，口語(yǔ)方面具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要有四方面：
，這就說(shuō)明在表達(dá)中要能說(shuō)下去，中心觀點(diǎn)一致就可以了，不要卡殼。
大家在口語(yǔ)中，不要因?yàn)橐恍﹩卧~的困難而欲言又止，因?yàn)槲覀兪强梢杂梦覀儠?huì)的短語(yǔ)把它解釋出來(lái)的，達(dá)到表意的目的。還可以說(shuō)明一點(diǎn)，我們準(zhǔn)備英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試，高中的詞匯量就夠了，并不需要特別多的、幾萬(wàn)的詞匯。因此，大家一定要告訴自己"我可以！"而不是擔(dān)心詞匯量的問(wèn)題。
給大家舉個(gè)例子：英國(guó)的科學(xué)家對(duì)英國(guó)一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的土著居民的日常用語(yǔ)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)里面涉及到的單詞不過(guò)600多個(gè)，也就是說(shuō)，這些人用600個(gè)單詞活一輩子！
很多同學(xué)會(huì)問(wèn)，用不用去提前背點(diǎn)兒?jiǎn)卧~？建議大家不要這么做，因?yàn)閱卧~永遠(yuǎn)背不完。大家現(xiàn)有的詞匯量是可以應(yīng)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試的，需要加強(qiáng)的就是日?？谡Z(yǔ)單詞的的使用情況，也就是表達(dá)的問(wèn)題。
很多同學(xué)一看到語(yǔ)法就會(huì)擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò)誤。再給大家舉個(gè)例子：英國(guó)的bbc電臺(tái)對(duì)在英國(guó)生活20年以上的中國(guó)人的口語(yǔ)情況進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，這些中國(guó)人普遍存在著"他"和"她"分不清的問(wèn)題，中國(guó)人更容易統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)為"he"。這個(gè)可以理解，因?yàn)樵谥形闹形覀冎挥幸粋€(gè)"ta"的發(fā)音，既可以指"他"也可以指"她"，而英語(yǔ)中有專門(mén)的詞來(lái)強(qiáng)調(diào)性別。中國(guó)人在本能上分不清這兩個(gè)發(fā)音。
大家都會(huì)犯錯(cuò)誤，包括外國(guó)人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)誤。所以大家不擔(dān)心語(yǔ)法錯(cuò)誤，在我們的口語(yǔ)面試中，錯(cuò)誤肯定會(huì)犯，只要你能夠說(shuō)得下去就可以了。
確實(shí)，發(fā)音和語(yǔ)調(diào)能夠在復(fù)試中成為大家的一個(gè)亮點(diǎn)。但是大家可以看一下這個(gè)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)位于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的第幾個(gè)呀？第四個(gè)，最后一個(gè)。
說(shuō)到這個(gè)，大家肯定知道印度人或日本人說(shuō)英語(yǔ)很難聽(tīng)，你會(huì)很鄙視他們，但是人家印度人或日本人的口語(yǔ)的確比中國(guó)人流利。
所以說(shuō)，發(fā)音和語(yǔ)調(diào)大家如果有時(shí)間，你就練一下，如果沒(méi)時(shí)間，那就不要太在意?？傊瑢?duì)于我們的英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試來(lái)說(shuō)，我們只要說(shuō)，持續(xù)地說(shuō)就可以了。
在我們口語(yǔ)測(cè)試準(zhǔn)備的過(guò)程中，大家不要認(rèn)為自己做不到，其實(shí)大家只要進(jìn)行持續(xù)性的練習(xí)就沒(méi)有問(wèn)題，好好準(zhǔn)備肯定能得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。
（我是實(shí)習(xí)小編夏至：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。）
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇十七
考研英語(yǔ)第一槍已經(jīng)在今年1月初打響，面臨這即將而來(lái)的第二槍，各位同學(xué)，你們上好膛了么?這里，我們將陪伴你繼續(xù)作戰(zhàn)，以取得革命的最終勝利!
打完第一槍后，很多同學(xué)自然而然的松下勁來(lái)。一個(gè)春節(jié)過(guò)后，精神也跟身體一樣，沉浸在春節(jié)的歡樂(lè)中，因?yàn)楱D―“考研終于結(jié)束了，我再也不用去看那讓人吐血的英語(yǔ)咯~~”而此時(shí)的你，有沒(méi)有想過(guò)：其實(shí)你還沒(méi)有完全脫離英語(yǔ)的苦海，復(fù)試時(shí)你面臨的還有英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)。此處，復(fù)試輔導(dǎo)名師曹先仲老師將一同和同學(xué)們探討如何上好這么一膛子彈。
聽(tīng)力牌。
復(fù)試的聽(tīng)力是困擾很多考生的一個(gè)難題。故這段時(shí)間要好好準(zhǔn)備對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練。一直以來(lái)，我們習(xí)慣性的在做題之前先看一看題目，這無(wú)疑也是一種很好的習(xí)慣。但是在日常練習(xí)的時(shí)候，最好還是反過(guò)來(lái)，即先聽(tīng)后看，多聽(tīng)?zhēng)妆樵偃タ次淖植牧?。因?yàn)槁?tīng)完以后，你的大腦會(huì)對(duì)于這些語(yǔ)音訊息留下印象，而后在閱讀材料的幫助下回更好地提高對(duì)于材料的認(rèn)知。然而，如果你先讀材料，而后再去聽(tīng)語(yǔ)音，那么你是在借助自己大腦對(duì)于閱讀材料的記憶來(lái)識(shí)別語(yǔ)音信息，但這種方式僅僅適用于聽(tīng)力的時(shí)候還是先聽(tīng)后考試時(shí)候。也就是說(shuō)，為了綜合提高自己的聽(tīng)力水平，建議同學(xué)們現(xiàn)在在準(zhǔn)備復(fù)試看。切忌先看后聽(tīng)，或者邊看邊聽(tīng)。
此外，大多數(shù)高校都以現(xiàn)有的成型考試為參考。因此，同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備的'時(shí)候要對(duì)現(xiàn)有的聽(tīng)力考試格外注意，比如可以有針對(duì)性的做一些大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力、托福聽(tīng)力或者雅思的聽(tīng)力試題。本人之前參加?xùn)|南大學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)復(fù)試時(shí)，聽(tīng)力考試就是做一張?jiān)嚲恚嚲硇问奖闶峭懈：脱潘嫉念}型。難度也相當(dāng)。因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備過(guò)托福雅思的考試，所以做起來(lái)很是上手。后來(lái)了解到還有個(gè)別同學(xué)的復(fù)試聽(tīng)力得了滿分。如果實(shí)在不愿做題，那不妨收聽(tīng)一下英語(yǔ)新聞，或者看一看經(jīng)典的英語(yǔ)電影電視，比如《老友記》、《bbc記錄中國(guó)》、《辛普森的一家》等等。
總之，收聽(tīng)英語(yǔ)新聞和收看英語(yǔ)影視的同時(shí)，著重對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力的題目練習(xí)，找找做題的感覺(jué)。這無(wú)疑會(huì)對(duì)你的英語(yǔ)聽(tīng)力提高產(chǎn)生很好的效果。
口語(yǔ)牌。
各學(xué)校各專業(yè)的復(fù)試口語(yǔ)形式各不相同，要對(duì)癥下藥。本人復(fù)試時(shí)候，口語(yǔ)考試分為兩步走。第一步：給你一篇500-600字的短文，讓你在3-4分鐘內(nèi)閱讀完，期間不可以做筆記，然后跑開(kāi)短文，自己用3分鐘的時(shí)間將文章復(fù)述一遍。第二步：給你兩個(gè)話題，這兩個(gè)話題都是當(dāng)年炒的比較火的話題，你所要做的是從兩個(gè)題目中選出一個(gè)自己要闡述的，進(jìn)行2-3分鐘的思考，然后表達(dá)自己的觀點(diǎn)，最后再做的各位評(píng)委老師會(huì)針對(duì)你所說(shuō)的內(nèi)容向你提問(wèn)。
當(dāng)然，這只是一所學(xué)校的復(fù)試，而且是針對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的復(fù)試，所以不足以用來(lái)做廣大考生的參考模板，但總體來(lái)說(shuō)，給考生們以下幾點(diǎn)建議。
首先，向自己目標(biāo)院校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們了解情況，弄清楚目標(biāo)院校的復(fù)試口語(yǔ)形式是什么樣子的，常問(wèn)的問(wèn)題有哪些等等。但一般說(shuō)來(lái)，考試的形式多是：自我介紹;讀一篇英文文章，而后小組討論(群面)/自由問(wèn)答(很有可能是時(shí)下的熱點(diǎn)問(wèn)題)。
在準(zhǔn)備自我介紹時(shí)，需要注意的問(wèn)題有：你的名字，你原來(lái)的畢業(yè)院校，你平時(shí)的愛(ài)好興趣等，現(xiàn)在所報(bào)考的專業(yè)，你為什么報(bào)考該專業(yè)，你對(duì)該專業(yè)怎樣的感興趣，對(duì)當(dāng)前該專業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。如果可以的話，去找一個(gè)英語(yǔ)程度比較好的伙伴或朋友幫忙。畢竟準(zhǔn)備好的東西說(shuō)起來(lái)比較流利，更會(huì)給考官們留下極好的印象。
口語(yǔ)測(cè)試時(shí)，考官還有可能會(huì)問(wèn)及你的專業(yè)問(wèn)題。且拿作者本人來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)就被問(wèn)到對(duì)英語(yǔ)哪方面感興趣，為什么?同學(xué)們，問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但是潛臺(tái)詞是要問(wèn)你想要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)，翻譯，還是文學(xué)方面?先說(shuō)出自己特別感興趣的方面，再加上一些個(gè)人對(duì)于這幾方面的理解，那么高分就唾手可得了(當(dāng)然還得口語(yǔ)基本功扎實(shí)才行啊)!但是如果你的專業(yè)詞匯不過(guò)關(guān)，所要表達(dá)的內(nèi)容表達(dá)不出來(lái)，那么你現(xiàn)在就可以多準(zhǔn)備點(diǎn)專業(yè)詞匯的英文說(shuō)法，總結(jié)出一個(gè)篇章來(lái)。也可以在自我介紹部分多說(shuō)說(shuō)，如果說(shuō)得足夠流利的話，那么一定會(huì)給自己加分的哦!
最后，口語(yǔ)考試的話題選擇隨機(jī)性比較大，要準(zhǔn)備好可能會(huì)被直接問(wèn)到或者被拓展提到的話題做好準(zhǔn)備。建議同學(xué)們可以在關(guān)注時(shí)事的同時(shí)，積累一些關(guān)于背景文化知識(shí)的閱讀素材，這些材料也很有可能會(huì)派上用場(chǎng)的!
總之，再難打的仗，也有可以被攻克的那一刻;再難死的敵人也有他的軟肋。咱們要做的是提高自己的實(shí)力，填充自己的彈藥，調(diào)整好自己的心態(tài)，直面最后一擊!
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇十八
我們之所以認(rèn)為英語(yǔ)比較難，就是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)完整的英語(yǔ)環(huán)境。我們從小在中文的環(huán)境下長(zhǎng)大，從能聽(tīng)懂語(yǔ)言開(kāi)始，我們接觸到的都是中文，身邊的人講的也是中文;一個(gè)人可能本能她的英語(yǔ)很差，但是如果在國(guó)外待上幾年后，她的口語(yǔ)將會(huì)變的非常好、非常流利，因?yàn)閲?guó)外有英文的語(yǔ)言環(huán)境。在明白癥結(jié)所在之后，我們現(xiàn)在要做的就是努力去解決這個(gè)問(wèn)題。既然沒(méi)有這樣有利的語(yǔ)言環(huán)境，那么我們就可以努力去營(yíng)造合適的語(yǔ)言環(huán)境。我們可以利用一切資源，比如下載一些英文的電影、節(jié)目，每天都將它打開(kāi)來(lái)聽(tīng)，甚至是在你吃飯、走路、坐公交的時(shí)候，您也可以一只耳朵插著耳機(jī)，另外一只耳朵去聆聽(tīng)外界的聲音，這樣可以增加耳朵對(duì)英語(yǔ)的熟悉度，磨練自己的耳朵，創(chuàng)造出一個(gè)屬于你自己的語(yǔ)言環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的敏感度，這也就是我們常說(shuō)的“全浸入”的方式。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇一
各位老師：
早上好！
很榮幸能參加這次面試，我渴望能在各位老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步成長(zhǎng)。我叫xxx，xxx人，xxx大學(xué)xxx專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生，大學(xué)四年的本科課程以xxx為核心開(kāi)展。我認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，對(duì)生活充滿熱情，業(yè)余愛(ài)好是寫(xiě)作、看書(shū)、旅行。
我選擇xxx的理由是：
1、xxx大學(xué)是我省一所歷史悠久、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的學(xué)校，作為一所綜合性的大學(xué)，她能為學(xué)生進(jìn)一步成長(zhǎng)提供廣闊的發(fā)展空間。xxx學(xué)系創(chuàng)始于xxx年，歷經(jīng)xxx等老一代和在座各位老師一代代的傳承發(fā)揚(yáng)，已成為綜合性學(xué)術(shù)性極強(qiáng)的學(xué)系。
2、對(duì)xx研究具有濃厚的興趣。四年的大學(xué)本科學(xué)習(xí)讓我對(duì)xxx，有了更深一步的了解，同時(shí)也培養(yǎng)和加深了對(duì)xxx的興趣。
3、渴望進(jìn)一步深造，深化理論，更多實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
如果我有幸錄取，我將全力以赴學(xué)習(xí)。在攻讀研究生階段我的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃是：
首先，我夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，大量閱讀英文原版教材。
其次，我將努力強(qiáng)化實(shí)踐，將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)。真正做到“言行一致”，
最后，我注重合作精神。虛心聽(tīng)取導(dǎo)師和同學(xué)的意見(jiàn)。
我相信，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，得到進(jìn)一步的深造，理論知識(shí)能有一個(gè)新的飛躍。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇二
姓名，性別，民族，出生年月，哪里人，是否黨員，就讀于哪個(gè)大學(xué)，什么專業(yè)，即將獲得學(xué)歷和（工學(xué)？理學(xué)？經(jīng)濟(jì)學(xué)？管理學(xué)？）學(xué)士學(xué)位。（往屆生可改為取得了什么學(xué)歷和什么學(xué)位，于哪一年畢業(yè)于哪個(gè)大學(xué)，哪個(gè)專業(yè)）。
大學(xué)期間曾擔(dān)任什么班級(jí)職務(wù)或?qū)W院學(xué)校職務(wù)（比如，班長(zhǎng)？團(tuán)支書(shū)？學(xué)習(xí)委員？學(xué)生會(huì)主席？根據(jù)自身情況總結(jié)一下，不要太多，說(shuō)清楚兩三個(gè)即可），于幾幾年幾月光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨（若有童鞋不習(xí)慣這句話可直接忽略）。獲得的。各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)多少次（比如，十多次是不是比較合適？不要弄個(gè)一兩次，也不要弄個(gè)二三十次以上），主要有：(國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金？助學(xué)金？多少次學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金？二等獎(jiǎng)學(xué)金？三等及其以上的就別提了xx大賽一等獎(jiǎng)？征文二等獎(jiǎng)？學(xué)?！叭脤W(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)？體育特長(zhǎng)？藝術(shù)特長(zhǎng)？)；有沒(méi)有考過(guò)雅思？托福？gre?成績(jī)?nèi)绾危螘r(shí)通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)，成績(jī)?nèi)绾?？其他資格證書(shū)？（若太多，則挑出兩三個(gè)比較主要的或和自己專業(yè)相關(guān)的）。另外，有無(wú)輔修專業(yè)？幾次重要實(shí)習(xí)？四年里有沒(méi)有掛科或重修記錄？畢業(yè)時(shí)全程學(xué)分成績(jī)多少分（低于80分最好忽略這句）。
本科期間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，從基礎(chǔ)理論的、到實(shí)用性較強(qiáng)的、等。由于對(duì)學(xué)的熱愛(ài)，還選修了、等課程。各種實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和分析問(wèn)題的能力；在大幾時(shí)，參與了哪個(gè)級(jí)別（國(guó)家級(jí)？省級(jí)？校級(jí)？）科創(chuàng)項(xiàng)目“”；即將在大四期間完成實(shí)驗(yàn)并撰寫(xiě)畢業(yè)論文。四年的本科學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的積累，也是一種學(xué)習(xí)方法的揣摩以及思路的探索。
本科四年一直密切關(guān)注，課余時(shí)間經(jīng)常到圖書(shū)館查閱資料的經(jīng)歷，對(duì)專業(yè)情有獨(dú)鐘，因此放棄了保研并毅然報(bào)考了xx大學(xué)xx學(xué)院專業(yè)。今年以總分分（政治，英語(yǔ)，專業(yè)課1，專業(yè)課2）的考研成績(jī)進(jìn)入了復(fù)試。希望通過(guò)研究生期間專業(yè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績(jī)。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇三
面試注意事項(xiàng)：
(1)應(yīng)試者應(yīng)充分利用各種個(gè)人資源，
資料。
除了前面提到的面帶微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身體語(yǔ)言外，請(qǐng)以沉穩(wěn)平靜的聲音、以中等語(yǔ)速、以清晰的吐字發(fā)音、以開(kāi)朗響亮的聲調(diào)給考官以愉悅的聽(tīng)覺(jué)享受，聲音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是膽怯、緊張、不自信和缺乏活力與感染力的。
(2)情緒也是一個(gè)需要控制的重要方面。情緒，做為個(gè)人的重要素養(yǎng)，如果在自我介紹中起伏波動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。例如在介紹自己的基本情況時(shí)面無(wú)表情、語(yǔ)調(diào)生硬;在談及自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)眉飛色舞。興奮不已;而在談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)時(shí)又無(wú)精打采、萎糜不振。
(3)有的應(yīng)試者談及自己的興趣愛(ài)好時(shí)，說(shuō)自己喜歡唱歌，便自做主張，一展歌喉，在面試考場(chǎng)上為考官們唱它一曲，直到被考官客氣地打斷后，才反應(yīng)過(guò)來(lái)行為有些出格。
(4)有的應(yīng)試者描述自己喜歡這樣、愛(ài)好那樣，如：文學(xué)、藝術(shù)、旅游、攝影等等，由此考官進(jìn)一步詢問(wèn)其拍攝過(guò)什么作品，這位考生的回答卻是她喜歡別人給她拍照，還說(shuō)家里的幾本影集都已經(jīng)滿了。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇四
各位教授：
下午好！很高興有機(jī)會(huì)能參加這次面試和各位教授交流。
首先，我簡(jiǎn)潔地介紹一下自己，我叫xx，今年25歲，來(lái)自河南商丘，20xx年畢業(yè)于河南理工大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院，所學(xué)專業(yè)是工業(yè)設(shè)計(jì)，其次，我想談一下我四年大學(xué)生活，讓我學(xué)到了很多，很多實(shí)踐讓我從從各個(gè)方面提高了自己，不但讓我學(xué)會(huì)了如何思考，學(xué)習(xí)方法，還讓我看到了實(shí)踐重要性，作為一名學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不易，我學(xué)習(xí)很努力，其中3年拿了學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，我還積極地參加各種活動(dòng)和設(shè)計(jì)大賽，曾在河南理工大學(xué)首屆和第二屆青少年科技文化節(jié)中分別榮獲“攝影大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”和“節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)”。在20xx年中“張江杯”設(shè)計(jì)大賽中工業(yè)設(shè)計(jì)類中設(shè)計(jì)筆記本電腦榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。在大學(xué)中我也遇到了好老師和朋友，從他們身上我學(xué)到了很多東西，這對(duì)我能力提高和成長(zhǎng)起了很大作用。
再次，我來(lái)介紹一下我畢業(yè)之后工作情況，我大致工作了兩年時(shí)間，第一年是在福建迪特工業(yè)設(shè)計(jì)公司，擔(dān)任工業(yè)設(shè)計(jì)師，主要從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作，曾在設(shè)計(jì)總監(jiān)帶領(lǐng)下為參加多個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目—泉州佳樂(lè)集團(tuán)開(kāi)發(fā)可視門(mén)鈴設(shè)計(jì)和輝煌水暖08年新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。其中為輝煌水暖開(kāi)發(fā)命名為龍水龍頭已投入生產(chǎn)并獲得了好評(píng)。第二年是在福建文創(chuàng)太陽(yáng)能有限公司工作，擔(dān)任設(shè)計(jì)師，主要工作為太陽(yáng)能燈具和音響產(chǎn)品設(shè)計(jì)，公司畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)；為公司設(shè)計(jì)多款太陽(yáng)能燈具已投入生產(chǎn)，并受到了客戶好評(píng)，在工業(yè)設(shè)計(jì)小組共同努力下設(shè)計(jì)太陽(yáng)能音響已進(jìn)入了產(chǎn)品測(cè)試階段，在公司期間曾多次到車(chē)間深入了解材料工藝模具加工和產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程，多次到廣交會(huì)順德工業(yè)設(shè)計(jì)博覽會(huì)了解市場(chǎng)產(chǎn)品信息。
最后，我想談一下，我考研原因和研究方向，我喜歡做設(shè)計(jì)，當(dāng)看著自己創(chuàng)意和產(chǎn)品得到別人認(rèn)可時(shí)候是一件無(wú)比興奮事情；還有就是兩年工作經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到我專業(yè)知識(shí)局限，感覺(jué)在設(shè)計(jì)方面還有很多東西要學(xué)，自己知識(shí)和能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展今天，更需要通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)來(lái)提高自己能力，來(lái)最大化地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，想通過(guò)3年學(xué)習(xí)來(lái)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)有個(gè)更加深入了解，我很喜歡學(xué)校感覺(jué)和體現(xiàn)出來(lái)學(xué)習(xí)氛圍，到處充滿著青春活力，有很多機(jī)會(huì)讓你去實(shí)踐和嘗試，讓人可以深入思考和進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。如果我有機(jī)會(huì)在這所學(xué)校學(xué)習(xí)，我計(jì)劃把自己研究方向定為工業(yè)設(shè)計(jì)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了越來(lái)越重要作用，特別在國(guó)家由制造業(yè)大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新型國(guó)家時(shí)候更是如此，雖然現(xiàn)在中國(guó)整個(gè)社會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)認(rèn)可還不是很高，特別是在一些中小型企業(yè)中，但是縱觀一些發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展過(guò)程，不難發(fā)現(xiàn)，工業(yè)設(shè)計(jì)將會(huì)在社會(huì)發(fā)展起到不可替代作用。
隨和，自信，樂(lè)于助人，副有責(zé)任心，是我優(yōu)點(diǎn)，有著廣泛愛(ài)好，在空閑時(shí)間，我喜歡聽(tīng)歌，看電影，看書(shū)，打籃球，來(lái)使我更加健康，如要有機(jī)會(huì)在學(xué)校學(xué)習(xí)，在三年中我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，為將來(lái)職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，好，我期待著我研究生學(xué)習(xí)和生活開(kāi)始。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇五
自我介紹的重要性不言而喻。首先，自我介紹是一個(gè)面試者的門(mén)面，是面試官初步了解考生的途徑，決定了面試官對(duì)考生的第一印象。其次，自我介紹也是面試官進(jìn)行追問(wèn)的依據(jù)，如果考生精心設(shè)計(jì)自己的自我介紹，詳略得當(dāng)，設(shè)置懸念，很有可能面試官會(huì)問(wèn)到考生提前準(zhǔn)備好的問(wèn)題。最后，自我介紹是考生唯一確定的題目，其余任何問(wèn)題考生只能任由考官提問(wèn)，都存在不確定性。
自我介紹如此重要，考生們?cè)撊绾螠?zhǔn)備英文自我介紹呢？
1、英文自我介紹是中文自我介紹的英文版，但考生需要根據(jù)自己的語(yǔ)速，對(duì)英文版自我介紹進(jìn)行精簡(jiǎn)，準(zhǔn)備2分鐘左右的英文自我介紹。需要注意的是一定要保留中文自我介紹中自己最閃亮的點(diǎn)介紹自己。
2、英文版自我介紹得有明顯的邏輯詞串聯(lián)各個(gè)部分。一方面可以讓整個(gè)自我介紹邏輯清楚，另一方面，讓考官得到明確的信號(hào)，你的上一點(diǎn)講完了，下一點(diǎn)要開(kāi)始了。
3、英文版自我介紹不要出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，一定要老師幫助自己修改。修改時(shí)，還需要注意將自己念不順的詞替換成自己可以發(fā)音正確的詞。自我介紹的句式不需要太復(fù)雜，結(jié)構(gòu)太復(fù)雜的話，老師很可能不知道你那句話到底要說(shuō)什么。
4、英文版自我介紹定稿之后，需要考生們多加練習(xí)。練習(xí)的時(shí)候，需要注意自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容重音強(qiáng)調(diào)，避免一直都是一個(gè)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，老師聽(tīng)走神，抓不到重點(diǎn)。比如iamahard—workingstudent。這句話中hard—working需要重讀，把關(guān)鍵詞塞到老師的耳朵里。
5、多次練習(xí)英文自我介紹之后，考生們需要對(duì)著鏡子和鏡頭進(jìn)行表演，不要求大家每一遍都一字不差，但是盡量做到自然，減少眼神飄忽，減少背誦痕跡，讓考官覺(jué)得考生在自信地和考官交流。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇六
自我介紹的重要性不言而喻。首先，自我介紹是一個(gè)面試者的門(mén)面，是面試官初步了解考生的途徑，決定了面試官對(duì)考生的第一印象。其次，自我介紹也是面試官進(jìn)行追問(wèn)的依據(jù)，如果考生精心設(shè)計(jì)自己的自我介紹，詳略得當(dāng)，設(shè)置懸念，很有可能面試官會(huì)問(wèn)到考生提前準(zhǔn)備好的問(wèn)題。最后，自我介紹是考生唯一確定的題目，其余任何問(wèn)題考生只能任由考官提問(wèn)，都存在不確定性。
自我介紹如此重要，考生們?cè)撊绾螠?zhǔn)備英文自我介紹呢？
1、英文自我介紹是中文自我介紹的英文版，但考生需要根據(jù)自己的語(yǔ)速，對(duì)英文版自我介紹進(jìn)行精簡(jiǎn)，準(zhǔn)備2分鐘左右的英文自我介紹。需要注意的是一定要保留中文自我介紹中自己最閃亮的點(diǎn)介紹自己。
2、英文版自我介紹得有明顯的邏輯詞串聯(lián)各個(gè)部分。一方面可以讓整個(gè)自我介紹邏輯清楚，另一方面，讓考官得到明確的信號(hào)，你的上一點(diǎn)講完了，下一點(diǎn)要開(kāi)始了。
3、英文版自我介紹不要出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，一定要老師幫助自己修改。修改時(shí)，還需要注意將自己念不順的詞替換成自己可以發(fā)音正確的詞。自我介紹的句式不需要太復(fù)雜，結(jié)構(gòu)太復(fù)雜的話，老師很可能不知道你那句話到底要說(shuō)什么。
4、英文版自我介紹定稿之后，需要考生們多加練習(xí)。練習(xí)的時(shí)候，需要注意自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容重音強(qiáng)調(diào)，避免一直都是一個(gè)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，老師聽(tīng)走神，抓不到重點(diǎn)。比如iamahard—workingstudent。這句話中hard—working需要重讀，把關(guān)鍵詞塞到老師的耳朵里。
5、多次練習(xí)英文自我介紹之后，考生們需要對(duì)著鏡子和鏡頭進(jìn)行表演，不要求大家每一遍都一字不差，但是盡量做到自然，減少眼神飄忽，減少背誦痕跡，讓考官覺(jué)得考生在自信地和考官交流。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇七
2)實(shí)踐方面。曾在軟件公司實(shí)習(xí)xx年時(shí)間，曾在xx當(dāng)過(guò)計(jì)算機(jī)講師，主講xx，另外，本科時(shí)曾參加過(guò)xx比賽，并獲得了xx獎(jiǎng)。實(shí)習(xí)期間，我的最大收獲是：學(xué)校學(xué)習(xí)與工作知識(shí)的銜接，深切感悟?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)踐的重要性和快樂(lè)。
3)社會(huì)工作方面。本科和研究生都擔(dān)任所在班級(jí)班長(zhǎng)/**部長(zhǎng)，同時(shí)也在校學(xué)生會(huì)工作過(guò)。在擔(dān)任班干部的日子里我具備了一定的組織、協(xié)調(diào)能力，并深深體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
我的性格特點(diǎn)是，1.性格沉穩(wěn)，2.考慮問(wèn)題全面、仔細(xì)，3.做事有自己明確的想法和計(jì)劃。
我的優(yōu)勢(shì)是1.自己全面的綜合素質(zhì);2.做事分清輕重緩急;3.喜歡總結(jié)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。
我的座右銘是：人因?yàn)閴?mèng)想而偉大，機(jī)遇永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備、立即行動(dòng)并能堅(jiān)持到底的人!
我的職業(yè)生涯目標(biāo)是，將來(lái)有一天能帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，做出億萬(wàn)網(wǎng)民喜愛(ài)和尊敬的軟件!做一個(gè)既懂技術(shù)，又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才(非it企業(yè)用)。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇八
每個(gè)專業(yè)都有其相關(guān)詞匯，多以英文形式出現(xiàn)，同時(shí)詞匯是構(gòu)成句子的基礎(chǔ)，是理解文章的核心，故而對(duì)這些考研英語(yǔ)詞匯的掌握直接決定對(duì)其在該專業(yè)以后的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 此外，專業(yè)詞匯往往較難且針對(duì)性強(qiáng)，平時(shí)接觸到的不多，也很難記憶，而一旦考生掌握了這些專業(yè)領(lǐng)域的考研英語(yǔ)詞匯，其英語(yǔ)能力一定不錯(cuò)，對(duì)本專業(yè)來(lái)講其英語(yǔ)水平也是足夠的，這些也都是導(dǎo)師所關(guān)注的。
幾乎所有的專業(yè)的研究都不局限于我國(guó)自己，而事實(shí)上多數(shù)專業(yè)的研究工作在國(guó)外更為深入。為了對(duì)該專業(yè)有更好更準(zhǔn)確的研究，研究生在研一期間的一個(gè)任務(wù)就是大量閱讀相關(guān)行業(yè)的著作或文章，以便掌握該專業(yè)的最新觀點(diǎn)和核心知識(shí)。而這一任務(wù)就要求研究生有良好的外文閱讀能力，因?yàn)楹芏辔恼率菦](méi)有譯本的，即便有，譯本也是無(wú)法替代原著的，要想對(duì)原著作者的觀點(diǎn)有清晰完整的掌握，一定要親自閱讀，所以每個(gè)導(dǎo)師對(duì)研究生的一個(gè)要求都是要有一定的外文文獻(xiàn)閱讀能力。
每個(gè)研究生在讀研期間最核心的內(nèi)容便是論文。每個(gè)研究生在畢業(yè)前都會(huì)被要求寫(xiě)一到三篇高水平的專業(yè)論文，這些編寫(xiě)出來(lái)的論文一般都會(huì)要求有一個(gè)摘錄或者說(shuō)明書(shū)，而這些內(nèi)容大多是要用英文書(shū)寫(xiě)的，甚至優(yōu)秀的論文是要求全篇都用英文來(lái)寫(xiě)作的，以期望能夠在全球?qū)I(yè)雜志等出版。所以優(yōu)秀的考研英語(yǔ)寫(xiě)作能力是鼻部可少的，也是導(dǎo)師們最為關(guān)心的一點(diǎn)。
相比于詞匯認(rèn)知度和考研英語(yǔ)作文能力，導(dǎo)師們對(duì)考生的英語(yǔ)口述能力相對(duì)要低點(diǎn)，但也不是完全不關(guān)注。很多導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的外語(yǔ)表達(dá)能力是有期許的，因?yàn)檠芯可院笫呛苡锌赡芎痛蟠髾C(jī)構(gòu)進(jìn)行通力合作、共同研發(fā)的.，所以很多院校和專業(yè)的導(dǎo)師與國(guó)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者交流的機(jī)會(huì)也很多，他們自己往往外語(yǔ)很好，那么他們對(duì)于學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力也就有了較高的要求，至少不能比自己差太多?？梢哉f(shuō)，英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力雖非導(dǎo)師的硬性要求，但卻是其心中所愿，故而在復(fù)試中口語(yǔ)如果有優(yōu)勢(shì)的話會(huì)給自己帶來(lái)意外的驚喜。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇九
在復(fù)試備考中，英語(yǔ)口語(yǔ)部分是讓考生“崩潰”的難點(diǎn)之一，由于考生在例次英語(yǔ)考試中，英語(yǔ)考試主要以筆試為主，有時(shí)聽(tīng)力會(huì)占相應(yīng)比例，但是口語(yǔ)考試一般是沒(méi)有的。所以國(guó)人英語(yǔ)一般被稱為“啞巴英語(yǔ)”。想要攻克這一難題，我們首先要明確復(fù)試中的口語(yǔ)考察的是什么，口語(yǔ)測(cè)試主要分為兩大階段，第一階段是自我介紹部分，考生可以參照一些模板，從中抽取適合自己的精華部分整理成屬于自己的自我介紹，并自然流暢的背誦出來(lái)。第二大階段是由考生隨機(jī)抽取問(wèn)題，考察應(yīng)變能力和反映能力。問(wèn)題涉及專業(yè)領(lǐng)域的專有名詞的基本解釋或者簡(jiǎn)單的演講或是指定英文段落讓學(xué)生朗誦。所以，復(fù)試的口語(yǔ)測(cè)試并不像大家想像的那么難。主考官一般會(huì)從考生的言語(yǔ)間了解考生的知識(shí)面水平、思考問(wèn)題的角度深度，以及真實(shí)英文功底。大家要注意用詞恰當(dāng)、語(yǔ)句通順流暢性。
在考研復(fù)試中的聽(tīng)力和口語(yǔ)約占到20%的成績(jī)，口語(yǔ)成績(jī)是老師主觀打分，所以聽(tīng)力成績(jī)的好壞是一定會(huì)影響到總成績(jī)的。要想提高聽(tīng)力成績(jī)，都教授建議考生可以聽(tīng)一些英文歌曲及有聲英文讀物、看一些英文電影或者美劇，這雖然是在泛聽(tīng)，但一方面培養(yǎng)了語(yǔ)感，也讓自己的業(yè)余時(shí)間變得充實(shí)起來(lái)。而精聽(tīng)方面，則是要找到自己所報(bào)考學(xué)校的真題，即使找不到也不要緊，考生可以充分利用手中的四六級(jí)真題、托福雅思的聽(tīng)力練手。
首先在外表上，誰(shuí)都喜歡干凈利落的人，導(dǎo)師們也不例外。導(dǎo)師們對(duì)不修邊幅、穿著邋遢的考生很反感，很難接受這樣的學(xué)生作為自己的研究生，導(dǎo)師們認(rèn)為，一個(gè)考生如果連自己的生活都很難打理好，即使這名考生在其他方面有多優(yōu)秀，也都不能稱為“人才”。此外，考生回答問(wèn)題的語(yǔ)速要適中，吐字要清晰，眼睛要目視準(zhǔn)考官，也要照顧到主考官周?chē)溆嗟膸孜豢脊倮蠋?。讓考官們不?huì)感到自己被冷落。
考研僅僅是我們?nèi)松械囊粋€(gè)起點(diǎn)，希望各位考生以最佳的狀態(tài)迎接這一起點(diǎn)。預(yù)祝各位考生考研之戰(zhàn)的最后一關(guān)，旗開(kāi)得勝，金榜題名!
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇十
其實(shí)考研復(fù)試中的聽(tīng)力復(fù)試題大部分都是非常具體的細(xì)節(jié)，而且選擇的材料一般是很地道的英語(yǔ)，所以語(yǔ)速會(huì)比較快，音響信息瞬間即逝，有時(shí)單憑大腦記憶是不夠的，需要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容必須隨時(shí)筆錄下來(lái)，對(duì)此建議大家養(yǎng)成聽(tīng)寫(xiě)的好習(xí)慣，平時(shí)聽(tīng)錄音時(shí)就要有意識(shí)地將關(guān)鍵信息寫(xiě)下來(lái)，一方面訓(xùn)練信息接受的準(zhǔn)確性；另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫(xiě)單詞的能力。在聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中要學(xué)會(huì)用最簡(jiǎn)單、最省時(shí)、自己最熟悉的符號(hào)記錄信息，只要自己能識(shí)別的，漢字、代碼、符號(hào)什么都行。在考研復(fù)試聽(tīng)音過(guò)程中，提醒考生必須將注意力投放在識(shí)別某些信號(hào)詞上，這對(duì)提高獲取信息的效率，思路跟上錄音的意流，把握信息的走向起著至關(guān)重要的作用。
另外，在考研復(fù)試備考時(shí)應(yīng)廣聽(tīng)、泛聽(tīng)，注意在閱讀文章中汲取文化營(yíng)養(yǎng)，注重背景知識(shí)的積累，有意識(shí)擴(kuò)大知識(shí)面，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。掌握了文化背景知識(shí)，以避免考研復(fù)試過(guò)程中出現(xiàn)理解上的錯(cuò)誤。
口語(yǔ)：要熟練。
一般很多高?？谡Z(yǔ)考試的第一部分是簡(jiǎn)短的自我介紹，這個(gè)是必須要準(zhǔn)備好的，自己提前寫(xiě)好背熟，由于每個(gè)人的復(fù)試時(shí)間有限，說(shuō)2到3分鐘，大概500字就可以。一般包括這樣的內(nèi)容：名字，原先畢業(yè)院校，你平時(shí)的愛(ài)好興趣等，現(xiàn)在所報(bào)考的專業(yè)，你報(bào)考該專業(yè)的理由，你對(duì)該專業(yè)有怎樣的興趣，對(duì)當(dāng)前該專業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等?？缈冀ㄗh如果有條件可以找一個(gè)英語(yǔ)程度比較好的伙伴或朋友幫忙。這樣準(zhǔn)備好的東西會(huì)說(shuō)的很流利，這樣能給老師一個(gè)好的印象。
口語(yǔ)考試的話題隨機(jī)性比較大，對(duì)有可能問(wèn)到并展開(kāi)的話題也要有所準(zhǔn)備。要事先閱讀一些。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇十一
對(duì)考研英語(yǔ)口語(yǔ)的考查，各個(gè)學(xué)校各不相同。有的學(xué)校制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，甚至規(guī)定了每個(gè)老師發(fā)問(wèn)的方式和時(shí)間;有的只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮，成績(jī)也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定。不管面試是否嚴(yán)格控制，考生對(duì)下面幾個(gè)問(wèn)題一定要認(rèn)真準(zhǔn)備：
1、有關(guān)自我介紹的話題。
有必要預(yù)先準(zhǔn)備一些有關(guān)自己情況的話題，然后，找一個(gè)會(huì)英語(yǔ)的伙伴或朋友幫忙。如果周?chē)鷽](méi)有適合的`人選，也可以自己訓(xùn)練。有關(guān)這方面的訓(xùn)練要盡量達(dá)到流利的程度。
2、準(zhǔn)備一些可談?wù)摰脑掝}。
對(duì)有可能問(wèn)到并展開(kāi)的話題也要有所準(zhǔn)備?？忌孪乳喿x一些。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇十二
不同的考研院校其考查的內(nèi)容會(huì)有所不同，大部分的考研院校復(fù)試英語(yǔ)可能會(huì)考查筆試、聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。下面是小編給大家整理的2023考研英語(yǔ)復(fù)試怎么準(zhǔn)備，希望大家喜歡!
考生先通過(guò)報(bào)考院校往年的考研復(fù)試英語(yǔ)情況，確定是否考英語(yǔ)筆試，筆試考什么樣的題型，再按照往年的考研英語(yǔ)題型進(jìn)行專題訓(xùn)練，如果能找到往年的筆試真題，還可以進(jìn)行考研模擬訓(xùn)練。通常復(fù)試中的英語(yǔ)筆試題一般難度與英語(yǔ)六級(jí)差不多。
如果考生報(bào)考的院校需要考英語(yǔ)聽(tīng)力，就應(yīng)該多進(jìn)行考研聽(tīng)力訓(xùn)練，每天去聽(tīng)一些聽(tīng)力材料，然后答題，直到自己能聽(tīng)懂為止。練習(xí)時(shí)可以用雅思材料，做到精聽(tīng)、泛聽(tīng)。
口語(yǔ)一般是考研英語(yǔ)復(fù)試的重點(diǎn)，大部分院校都會(huì)考查考生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力?？忌獙W(xué)會(huì)用英語(yǔ)作自我介紹、回答考研專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題，還要能針對(duì)某個(gè)話題談自己的看法?？忌梢哉乙徽覛v年考研復(fù)試的口語(yǔ)真題，想一想自己怎么回答。
考研英語(yǔ)復(fù)試自我介紹時(shí)間建議在3-4分鐘為宜，最長(zhǎng)5分鐘?？佳袕?fù)試英語(yǔ)面試時(shí)間給到每個(gè)考生的時(shí)間不算很長(zhǎng)，把握合適時(shí)長(zhǎng)的自我介紹是關(guān)鍵，假如每個(gè)考生有10分鐘的考研英語(yǔ)面試時(shí)間，講3-4分鐘的自我介紹，讓導(dǎo)師對(duì)有你充分的了解，剩下的幾分鐘，可以互問(wèn)互答。
1.自我介紹。
每一場(chǎng)考研復(fù)試都會(huì)有讓考生做自我介紹的環(huán)節(jié)。復(fù)試英語(yǔ)自我介紹過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短都不合適。內(nèi)容應(yīng)該包括開(kāi)頭語(yǔ)、基本信息、學(xué)業(yè)學(xué)術(shù)情況、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)、實(shí)踐或工作能力、未來(lái)的規(guī)劃、考生的興趣和愛(ài)好、結(jié)束語(yǔ)等。
考生在準(zhǔn)備考研復(fù)試英語(yǔ)自我介紹時(shí)，應(yīng)該根據(jù)學(xué)校要求和自己的實(shí)際情況有所側(cè)重。
2.問(wèn)考研原因。
考生可以從興趣上回答，就是強(qiáng)調(diào)對(duì)所報(bào)考的考研專業(yè)有很大的興趣。如果本科就讀的專業(yè)與報(bào)考的專業(yè)一致，則可以說(shuō)明想通過(guò)考研繼續(xù)深造。如果不一致，可以說(shuō)考研報(bào)考專業(yè)對(duì)你的吸引力，自己在學(xué)術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)等。
3.問(wèn)學(xué)習(xí)規(guī)劃。
考研英語(yǔ)復(fù)試中問(wèn)學(xué)習(xí)規(guī)劃的情況也非常多，回答這一類的問(wèn)題時(shí)，不僅僅要回答想學(xué)到什么樣的知識(shí)、成為什么樣的人，最好能夠稍微說(shuō)說(shuō)你會(huì)計(jì)劃怎樣學(xué)習(xí)。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇十三
盡管聽(tīng)力考試是復(fù)試中的必考科目之一，但是每個(gè)學(xué)?？疾斓姆绞娇赡苈杂胁煌Ｒ虼?，各位考生應(yīng)該經(jīng)過(guò)各種渠道了解目標(biāo)院校往年的英語(yǔ)聽(tīng)力的考察難度、考察范圍及常用材料，了解聽(tīng)力在整個(gè)復(fù)試中所占的分?jǐn)?shù)權(quán)重，以及本專業(yè)對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的要求程度。盡管聽(tīng)力考試難度略有不同，但是以下三類題是各學(xué)校?？碱}型。
(2)舊托福的短對(duì)話。
考生在了解到目標(biāo)院校常考信息之后，找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，制定相應(yīng)計(jì)劃，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇十四
第一階段主要是背誦單詞和看一些英文報(bào)刊雜志等。
背單詞的話不要太“較真”，不要執(zhí)著于每個(gè)單詞都要會(huì)讀會(huì)拼會(huì)寫(xiě)，把幾百頁(yè)的單詞書(shū)翻過(guò)一遍之后需要達(dá)到的效果是大部分看著有印象，然后是第二遍第三遍，主要是認(rèn)單詞，保證大部分的單詞你看到能夠認(rèn)識(shí)就已經(jīng)夠用，至于會(huì)拼回寫(xiě)會(huì)用的主要是一些常用詞和短語(yǔ)固定搭配。當(dāng)然只看單詞書(shū)也是不夠的，太單調(diào)就不容易記，而且沒(méi)有語(yǔ)境很容易混淆，這就涉及到閱讀一些原文的報(bào)刊雜志等，當(dāng)時(shí)她給我推薦的是《紐約時(shí)報(bào)》和bbc網(wǎng)站上的文章，說(shuō)句實(shí)話，受益匪淺!因?yàn)樵谡Z(yǔ)境中理解記憶單詞真的比較深刻，而且考研英語(yǔ)的閱讀文章大多是社科類的，多看看這些很有幫助。
第二階段主要是做題練習(xí)。
不是真題，是找一些練習(xí)題做，了解自己的長(zhǎng)坂和短板所在，方便日后有針對(duì)行的補(bǔ)充加強(qiáng)，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中也是一邊鞏固單詞一邊練習(xí)語(yǔ)感和做題的手感，同時(shí)要注意積累一些有用的短語(yǔ)和詞句，為作文寫(xiě)作使用。
第三階段主要是真題。
對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，真題是最寶貴的，所以留到這個(gè)時(shí)候才開(kāi)始做，做真題一定要細(xì)致，而且不是一遍，要反復(fù)的做，要揣測(cè)命題人的思路和答題技巧，一般分析題的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)做題的時(shí)間，而且做真題時(shí)一定要按照標(biāo)準(zhǔn)的考試時(shí)間來(lái)做。
在朋友的指導(dǎo)下，我開(kāi)始按照她的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，一開(kāi)始的時(shí)候還是會(huì)偶爾有怠慢，但是因?yàn)橐呀?jīng)有了一個(gè)大致的方向和過(guò)程解構(gòu)，所以還是堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在我已經(jīng)復(fù)習(xí)了一個(gè)多月了，感覺(jué)效果不錯(cuò)，自己很有成就感，也希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o大家一點(diǎn)啟示，也希望和我一樣2012考研的戰(zhàn)友們?cè)缛照业竭m合自己的，并努力成功。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇十五
考研英語(yǔ)復(fù)試部分一般包括口語(yǔ)部分測(cè)試和聽(tīng)力部分測(cè)試，廣大考生在平時(shí)復(fù)習(xí)備考中，一定要給予充分的重視。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017年考研英語(yǔ)復(fù)試內(nèi)容介紹，供參考閱讀，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
在有些高校，口語(yǔ)和聽(tīng)力的測(cè)試放在一起，這種要求就更高，不僅考查考生的說(shuō)話表達(dá)能力，同時(shí)也考查考生的聽(tīng)力能力。聽(tīng)說(shuō)具有同等重要的地位，是英語(yǔ)中兩項(xiàng)非常重要的能力。
1、考試形式與內(nèi)容
不同高校的研究生復(fù)試的口試形式各有不同。一般情況下，每次口試采取兩名口試教師(interlocutors)和兩名考生(candidates)的形式。一名口試教師不參與交流，專門(mén)進(jìn)行評(píng)分;另一名口試教師主持口試，隨時(shí)與考生交談并評(píng)分。專門(mén)評(píng)分的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的`三分之二，主持口試的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之一。
考查的內(nèi)容通常包括自我介紹、回答考官的一般問(wèn)題、就某個(gè)話題闡述自己的觀點(diǎn)、小組討論等。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
根據(jù)考生為完成口試任務(wù)所產(chǎn)出言語(yǔ)的可理解程度評(píng)分。其中包括單音的清晰度，連讀、失去爆破、重音、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)是否運(yùn)用的正確。只要不對(duì)理解造成影響，允許考生在英語(yǔ)表達(dá)中帶有母語(yǔ)口音。
(2)語(yǔ)法與詞匯
根據(jù)考生使用語(yǔ)法和詞匯的恰當(dāng)性和準(zhǔn)確性評(píng)分。要求考生能夠運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)法，其中包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、單復(fù)數(shù)、句法結(jié)構(gòu)等是否正確。詞匯方面要求單詞的恰當(dāng)性和多樣性。允許存在一些不影響理解的錯(cuò)誤。
(3)話語(yǔ)運(yùn)用
根據(jù)考生話語(yǔ)的條理性和連貫性評(píng)分。要求考生具有較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力，能夠連貫地傳遞信息、闡述觀點(diǎn)等，講話的方式自然、流暢。允許有個(gè)別的不連貫之處。
(4)互動(dòng)交際
根據(jù)考生相互交流和連續(xù)表達(dá)，完成交際任務(wù)的情況進(jìn)行評(píng)分。要求考生能恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行應(yīng)答和導(dǎo)入話題，所談內(nèi)容是否切題，邏輯性強(qiáng)。在這一方面包括使用功能性語(yǔ)言和方法維持交流或進(jìn)行交流補(bǔ)救，并能主動(dòng)地進(jìn)行討論和展開(kāi)話題。允許在交際中因組織思路和語(yǔ)言而出現(xiàn)個(gè)別停頓。
聽(tīng)力測(cè)試時(shí)，一類是聽(tīng)提前錄制好的話題，類似于大學(xué)的英語(yǔ)四、六級(jí)考試。還有一類是與口語(yǔ)同時(shí)考查，其考查的形式一般為由復(fù)試?yán)蠋熼喿x或播放一段英文短文，然后由考生根據(jù)短文回答相關(guān)問(wèn)題。在備考時(shí)，考生可以加強(qiáng)歷年四、六級(jí)聽(tīng)力真題的溫習(xí)，還可以泛聽(tīng)一些英語(yǔ)材料，做到精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結(jié)合，提高自己的聽(tīng)力水平。
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇十六
在研究生復(fù)試中，口語(yǔ)方面具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要有四方面：
，這就說(shuō)明在表達(dá)中要能說(shuō)下去，中心觀點(diǎn)一致就可以了，不要卡殼。
大家在口語(yǔ)中，不要因?yàn)橐恍﹩卧~的困難而欲言又止，因?yàn)槲覀兪强梢杂梦覀儠?huì)的短語(yǔ)把它解釋出來(lái)的，達(dá)到表意的目的。還可以說(shuō)明一點(diǎn)，我們準(zhǔn)備英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試，高中的詞匯量就夠了，并不需要特別多的、幾萬(wàn)的詞匯。因此，大家一定要告訴自己"我可以！"而不是擔(dān)心詞匯量的問(wèn)題。
給大家舉個(gè)例子：英國(guó)的科學(xué)家對(duì)英國(guó)一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的土著居民的日常用語(yǔ)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)里面涉及到的單詞不過(guò)600多個(gè)，也就是說(shuō)，這些人用600個(gè)單詞活一輩子！
很多同學(xué)會(huì)問(wèn)，用不用去提前背點(diǎn)兒?jiǎn)卧~？建議大家不要這么做，因?yàn)閱卧~永遠(yuǎn)背不完。大家現(xiàn)有的詞匯量是可以應(yīng)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試的，需要加強(qiáng)的就是日?？谡Z(yǔ)單詞的的使用情況，也就是表達(dá)的問(wèn)題。
很多同學(xué)一看到語(yǔ)法就會(huì)擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò)誤。再給大家舉個(gè)例子：英國(guó)的bbc電臺(tái)對(duì)在英國(guó)生活20年以上的中國(guó)人的口語(yǔ)情況進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，這些中國(guó)人普遍存在著"他"和"她"分不清的問(wèn)題，中國(guó)人更容易統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)為"he"。這個(gè)可以理解，因?yàn)樵谥形闹形覀冎挥幸粋€(gè)"ta"的發(fā)音，既可以指"他"也可以指"她"，而英語(yǔ)中有專門(mén)的詞來(lái)強(qiáng)調(diào)性別。中國(guó)人在本能上分不清這兩個(gè)發(fā)音。
大家都會(huì)犯錯(cuò)誤，包括外國(guó)人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)誤。所以大家不擔(dān)心語(yǔ)法錯(cuò)誤，在我們的口語(yǔ)面試中，錯(cuò)誤肯定會(huì)犯，只要你能夠說(shuō)得下去就可以了。
確實(shí)，發(fā)音和語(yǔ)調(diào)能夠在復(fù)試中成為大家的一個(gè)亮點(diǎn)。但是大家可以看一下這個(gè)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)位于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的第幾個(gè)呀？第四個(gè)，最后一個(gè)。
說(shuō)到這個(gè)，大家肯定知道印度人或日本人說(shuō)英語(yǔ)很難聽(tīng)，你會(huì)很鄙視他們，但是人家印度人或日本人的口語(yǔ)的確比中國(guó)人流利。
所以說(shuō)，發(fā)音和語(yǔ)調(diào)大家如果有時(shí)間，你就練一下，如果沒(méi)時(shí)間，那就不要太在意?？傊瑢?duì)于我們的英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試來(lái)說(shuō)，我們只要說(shuō)，持續(xù)地說(shuō)就可以了。
在我們口語(yǔ)測(cè)試準(zhǔn)備的過(guò)程中，大家不要認(rèn)為自己做不到，其實(shí)大家只要進(jìn)行持續(xù)性的練習(xí)就沒(méi)有問(wèn)題，好好準(zhǔn)備肯定能得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。
（我是實(shí)習(xí)小編夏至：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。）
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇十七
考研英語(yǔ)第一槍已經(jīng)在今年1月初打響，面臨這即將而來(lái)的第二槍，各位同學(xué)，你們上好膛了么?這里，我們將陪伴你繼續(xù)作戰(zhàn)，以取得革命的最終勝利!
打完第一槍后，很多同學(xué)自然而然的松下勁來(lái)。一個(gè)春節(jié)過(guò)后，精神也跟身體一樣，沉浸在春節(jié)的歡樂(lè)中，因?yàn)楱D―“考研終于結(jié)束了，我再也不用去看那讓人吐血的英語(yǔ)咯~~”而此時(shí)的你，有沒(méi)有想過(guò)：其實(shí)你還沒(méi)有完全脫離英語(yǔ)的苦海，復(fù)試時(shí)你面臨的還有英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)。此處，復(fù)試輔導(dǎo)名師曹先仲老師將一同和同學(xué)們探討如何上好這么一膛子彈。
聽(tīng)力牌。
復(fù)試的聽(tīng)力是困擾很多考生的一個(gè)難題。故這段時(shí)間要好好準(zhǔn)備對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練。一直以來(lái)，我們習(xí)慣性的在做題之前先看一看題目，這無(wú)疑也是一種很好的習(xí)慣。但是在日常練習(xí)的時(shí)候，最好還是反過(guò)來(lái)，即先聽(tīng)后看，多聽(tīng)?zhēng)妆樵偃タ次淖植牧?。因?yàn)槁?tīng)完以后，你的大腦會(huì)對(duì)于這些語(yǔ)音訊息留下印象，而后在閱讀材料的幫助下回更好地提高對(duì)于材料的認(rèn)知。然而，如果你先讀材料，而后再去聽(tīng)語(yǔ)音，那么你是在借助自己大腦對(duì)于閱讀材料的記憶來(lái)識(shí)別語(yǔ)音信息，但這種方式僅僅適用于聽(tīng)力的時(shí)候還是先聽(tīng)后考試時(shí)候。也就是說(shuō)，為了綜合提高自己的聽(tīng)力水平，建議同學(xué)們現(xiàn)在在準(zhǔn)備復(fù)試看。切忌先看后聽(tīng)，或者邊看邊聽(tīng)。
此外，大多數(shù)高校都以現(xiàn)有的成型考試為參考。因此，同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備的'時(shí)候要對(duì)現(xiàn)有的聽(tīng)力考試格外注意，比如可以有針對(duì)性的做一些大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力、托福聽(tīng)力或者雅思的聽(tīng)力試題。本人之前參加?xùn)|南大學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)復(fù)試時(shí)，聽(tīng)力考試就是做一張?jiān)嚲恚嚲硇问奖闶峭懈：脱潘嫉念}型。難度也相當(dāng)。因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備過(guò)托福雅思的考試，所以做起來(lái)很是上手。后來(lái)了解到還有個(gè)別同學(xué)的復(fù)試聽(tīng)力得了滿分。如果實(shí)在不愿做題，那不妨收聽(tīng)一下英語(yǔ)新聞，或者看一看經(jīng)典的英語(yǔ)電影電視，比如《老友記》、《bbc記錄中國(guó)》、《辛普森的一家》等等。
總之，收聽(tīng)英語(yǔ)新聞和收看英語(yǔ)影視的同時(shí)，著重對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力的題目練習(xí)，找找做題的感覺(jué)。這無(wú)疑會(huì)對(duì)你的英語(yǔ)聽(tīng)力提高產(chǎn)生很好的效果。
口語(yǔ)牌。
各學(xué)校各專業(yè)的復(fù)試口語(yǔ)形式各不相同，要對(duì)癥下藥。本人復(fù)試時(shí)候，口語(yǔ)考試分為兩步走。第一步：給你一篇500-600字的短文，讓你在3-4分鐘內(nèi)閱讀完，期間不可以做筆記，然后跑開(kāi)短文，自己用3分鐘的時(shí)間將文章復(fù)述一遍。第二步：給你兩個(gè)話題，這兩個(gè)話題都是當(dāng)年炒的比較火的話題，你所要做的是從兩個(gè)題目中選出一個(gè)自己要闡述的，進(jìn)行2-3分鐘的思考，然后表達(dá)自己的觀點(diǎn)，最后再做的各位評(píng)委老師會(huì)針對(duì)你所說(shuō)的內(nèi)容向你提問(wèn)。
當(dāng)然，這只是一所學(xué)校的復(fù)試，而且是針對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的復(fù)試，所以不足以用來(lái)做廣大考生的參考模板，但總體來(lái)說(shuō)，給考生們以下幾點(diǎn)建議。
首先，向自己目標(biāo)院校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們了解情況，弄清楚目標(biāo)院校的復(fù)試口語(yǔ)形式是什么樣子的，常問(wèn)的問(wèn)題有哪些等等。但一般說(shuō)來(lái)，考試的形式多是：自我介紹;讀一篇英文文章，而后小組討論(群面)/自由問(wèn)答(很有可能是時(shí)下的熱點(diǎn)問(wèn)題)。
在準(zhǔn)備自我介紹時(shí)，需要注意的問(wèn)題有：你的名字，你原來(lái)的畢業(yè)院校，你平時(shí)的愛(ài)好興趣等，現(xiàn)在所報(bào)考的專業(yè)，你為什么報(bào)考該專業(yè)，你對(duì)該專業(yè)怎樣的感興趣，對(duì)當(dāng)前該專業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)，以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。如果可以的話，去找一個(gè)英語(yǔ)程度比較好的伙伴或朋友幫忙。畢竟準(zhǔn)備好的東西說(shuō)起來(lái)比較流利，更會(huì)給考官們留下極好的印象。
口語(yǔ)測(cè)試時(shí)，考官還有可能會(huì)問(wèn)及你的專業(yè)問(wèn)題。且拿作者本人來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)就被問(wèn)到對(duì)英語(yǔ)哪方面感興趣，為什么?同學(xué)們，問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但是潛臺(tái)詞是要問(wèn)你想要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)，翻譯，還是文學(xué)方面?先說(shuō)出自己特別感興趣的方面，再加上一些個(gè)人對(duì)于這幾方面的理解，那么高分就唾手可得了(當(dāng)然還得口語(yǔ)基本功扎實(shí)才行啊)!但是如果你的專業(yè)詞匯不過(guò)關(guān)，所要表達(dá)的內(nèi)容表達(dá)不出來(lái)，那么你現(xiàn)在就可以多準(zhǔn)備點(diǎn)專業(yè)詞匯的英文說(shuō)法，總結(jié)出一個(gè)篇章來(lái)。也可以在自我介紹部分多說(shuō)說(shuō)，如果說(shuō)得足夠流利的話，那么一定會(huì)給自己加分的哦!
最后，口語(yǔ)考試的話題選擇隨機(jī)性比較大，要準(zhǔn)備好可能會(huì)被直接問(wèn)到或者被拓展提到的話題做好準(zhǔn)備。建議同學(xué)們可以在關(guān)注時(shí)事的同時(shí)，積累一些關(guān)于背景文化知識(shí)的閱讀素材，這些材料也很有可能會(huì)派上用場(chǎng)的!
總之，再難打的仗，也有可以被攻克的那一刻;再難死的敵人也有他的軟肋。咱們要做的是提高自己的實(shí)力，填充自己的彈藥，調(diào)整好自己的心態(tài)，直面最后一擊!
考研英語(yǔ)復(fù)試英語(yǔ)自我介紹篇十八
我們之所以認(rèn)為英語(yǔ)比較難，就是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)完整的英語(yǔ)環(huán)境。我們從小在中文的環(huán)境下長(zhǎng)大，從能聽(tīng)懂語(yǔ)言開(kāi)始，我們接觸到的都是中文，身邊的人講的也是中文;一個(gè)人可能本能她的英語(yǔ)很差，但是如果在國(guó)外待上幾年后，她的口語(yǔ)將會(huì)變的非常好、非常流利，因?yàn)閲?guó)外有英文的語(yǔ)言環(huán)境。在明白癥結(jié)所在之后，我們現(xiàn)在要做的就是努力去解決這個(gè)問(wèn)題。既然沒(méi)有這樣有利的語(yǔ)言環(huán)境，那么我們就可以努力去營(yíng)造合適的語(yǔ)言環(huán)境。我們可以利用一切資源，比如下載一些英文的電影、節(jié)目，每天都將它打開(kāi)來(lái)聽(tīng)，甚至是在你吃飯、走路、坐公交的時(shí)候，您也可以一只耳朵插著耳機(jī)，另外一只耳朵去聆聽(tīng)外界的聲音，這樣可以增加耳朵對(duì)英語(yǔ)的熟悉度，磨練自己的耳朵，創(chuàng)造出一個(gè)屬于你自己的語(yǔ)言環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的敏感度，這也就是我們常說(shuō)的“全浸入”的方式。