在實(shí)施前，我們需要制定一個(gè)可行的方案。制定方案時(shí)，需要充分利用現(xiàn)有資源和技術(shù)，以提高方案的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考和借鑒。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇一
區(qū)教育局黨委書記張永平同志主持會(huì)議，議程如下：
(二)簽訂《__區(qū)教育系統(tǒng)____年創(chuàng)建全國(guó)文明城市和未成年人思想道德建設(shè)工作責(zé)任書》。(書林一小、楊家中心學(xué)校、云光中學(xué)、__中__學(xué)校校長(zhǎng)上臺(tái)簽訂責(zé)任書，其他學(xué)校、幼兒園責(zé)任書會(huì)下簽訂)。
(四)陳錦局長(zhǎng)部署__區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市具體工作。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇二
區(qū)教育局黨委書記張永平同志主持會(huì)議，議程如下：
（二)簽訂《__區(qū)教育系統(tǒng)____年創(chuàng)建全國(guó)文明城市和未成年人思想道德建設(shè)工作責(zé)任書》。(書林一小、楊家中心學(xué)校、云光中學(xué)、__中__學(xué)校校長(zhǎng)上臺(tái)簽訂責(zé)任書，其他學(xué)校、幼兒園責(zé)任書會(huì)下簽訂）。
（四）陳錦局長(zhǎng)部署__區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市具體工作。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇三
會(huì)議由縣委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部穆部長(zhǎng)主持，共4項(xiàng)議程：
1、工作通報(bào)。教育局局長(zhǎng)陶玉宏通報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況、存在主要問題，安排部署近期項(xiàng)目建設(shè)重點(diǎn)工作。
2、表態(tài)發(fā)言。擬由華亭一中負(fù)責(zé)人、平?jīng)鍪薪?xiàng)目經(jīng)理、華亭縣新宇公司總經(jīng)理、甘肅省安居建筑工程有限責(zé)任公司項(xiàng)目經(jīng)理、靜寧二建第二十三項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理圍繞各自工作做表態(tài)發(fā)言。
3、部門發(fā)言。擬由質(zhì)監(jiān)站、安監(jiān)站負(fù)責(zé)人發(fā)言。
4、縣上領(lǐng)導(dǎo)講話。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇四
我與竹林曾同在少年兒童出版社工作，對(duì)她的創(chuàng)作有所了解。作為過去的老同事，她希望我出席這個(gè)研討會(huì)，并談?wù)剬?duì)她的創(chuàng)作和作品的看法。
我也曾從事兒童文學(xué)的創(chuàng)作和評(píng)論，不過，這二三十年來，主要精力放在主編輔導(dǎo)少年兒童寫作的刊物《作文大世界》上，其它的事過問得很少。據(jù)我所知，竹林的創(chuàng)作是從兒童文學(xué)開始的。她1975年調(diào)到少年兒童出版社，我于后也回到了出版社，繼續(xù)擔(dān)任《少年文藝》的編輯。我與竹林接觸不多，她給我的印象是平時(shí)不聲不響，很靦腆的樣子。我知道她在《少年文藝》(原《上海少年》)發(fā)表了好幾篇兒童小說，并出版了兒童散文集《老水牛的眼鏡》。這部作品受到了當(dāng)時(shí)老一輩兒童文學(xué)作家嚴(yán)文井、陳伯吹、金近等的贊賞。嚴(yán)文井還特地給她寫了信，稱贊她的文章“有風(fēng)格”。冰心也喜歡她的兒童文學(xué)作品，親自給她題詞“創(chuàng)作未有窮期，竹林前途無量”。這部作品還在全國(guó)第四次兒童文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)。就兒童文學(xué)創(chuàng)作來說，竹林不僅早于也寫過兒童文學(xué)作品的王__，而且當(dāng)今紅遍兒童文學(xué)界的許多作家，那時(shí)都還沒有作品問世呢!包括秦__、曹__等;連曹__自己也說：“記得七十年代末，我在上海延安西路的少年兒童出版社修改一部長(zhǎng)篇小說，常常能看到她——那時(shí)她在少年兒童出版社做編輯。聽人說，她的小說寫得很好，并且在往更好的地方寫。于是，還未出道的我就在心中暗暗地羨慕她。”后來，竹林還寫了好幾部?jī)和L(zhǎng)篇小說，如《夜明珠》、《晨露》、《今日出門昨夜歸》、《脆弱的藍(lán)色》、《流血的太陽》等;而她的《竹林村的孩子們》，被收入了“中國(guó)百年百部?jī)和膶W(xué)經(jīng)典書系”。
竹林在結(jié)束知青生活到少年兒童出版社工作以后的這段日子，也是她在創(chuàng)作道路上最艱難的一段日子。在這段日子里，她承受了別人難以想象的磨難，主要是單位領(lǐng)導(dǎo)的不擇手段的橫加干涉，以種.種莫須有的罪名強(qiáng)加在她的頭上，什么名利思想、不務(wù)正業(yè)，甚至發(fā)信給全國(guó)刊物，禁發(fā)竹林的作品。我與竹林在同一單位，以上種.種也感同身受。令我敬佩的是，她沒有像我那樣逃避現(xiàn)實(shí)，丟棄創(chuàng)作，而是堅(jiān)持創(chuàng)作，走自己的路。如果單位不是這樣干預(yù)她，她應(yīng)該成為勝過當(dāng)前上海許多兒童文學(xué)作家的杰出的一位，這些事至今想起來不無遺憾;不過，幸好上海作協(xié)支持了她，使她終于成了一位卓有成就的成人文學(xué)作家。
竹林大多數(shù)寫的是成人文學(xué)。今天的研討會(huì)上，大家評(píng)論的也大都是她的成人文學(xué)。我對(duì)她的成人文學(xué)沒有很好的研究，但我不希望成為這次研討會(huì)的聽眾，或者只是為竹林捧場(chǎng)而出席活動(dòng)。更何況我對(duì)當(dāng)前舉辦的許多研討會(huì)很有看法。那么出席這次研討會(huì)，究竟說什么好呢?直到我收到上海作協(xié)的邀請(qǐng)函，此次研討會(huì)定名為“竹林創(chuàng)作與作品研討會(huì)”，于是我聯(lián)系到當(dāng)前文學(xué)界的某些現(xiàn)象，結(jié)合竹林的創(chuàng)作，確實(shí)有些并非人云亦云的看法。
一位作家寫出一部好的作品，或者是對(duì)他的創(chuàng)作值得加以研究、和探討，研討會(huì)不乏是一種好的形式。在我有限的視野里，為竹林開研討會(huì)是很少見的。從這個(gè)角度來說，竹林的這個(gè)研討會(huì)，似乎來得遲了一些，但是，不管怎么說，上海作家協(xié)會(huì)還是為竹林舉辦了這次研討會(huì)，這是非常值得慶幸的一件事。
記得__年世博會(huì)期間，原中國(guó)作家協(xié)會(huì)創(chuàng)聯(lián)部的關(guān)登瀛來上海，他曾對(duì)我談起中國(guó)作協(xié)最早舉辦的關(guān)于秦__作品研討會(huì)的情況。他說，在那次研討會(huì)上，著名文學(xué)評(píng)論家曾鎮(zhèn)南批評(píng)秦__不會(huì)寫小說?？墒?，這樣尖銳的批評(píng)在如今的研討會(huì)上已經(jīng)十分少見了?，F(xiàn)在，一位作家寫出一部作品，不管好壞都要開個(gè)研討會(huì)，無非是借與會(huì)者的廉價(jià)宣傳，擴(kuò)大作品的影響和作者的知名度。某些有背景、有能量的作家，總有媒體宣傳、研討會(huì)捧場(chǎng)，實(shí)際上，這些宣傳和研討會(huì)變成了無原則的吹捧文章和“捧場(chǎng)會(huì)”。雖然有一時(shí)的熱鬧，卻與作品的實(shí)際水平和價(jià)值毫無關(guān)系。更有甚者，有的研討會(huì)除了博取廉價(jià)宣傳以外，還往往以訛傳訛，把某些作品吹的天花亂墜，惡意炒作，卻帶有不可告人的目的。這樣的研討會(huì)不但失去了它的意義和價(jià)值，還會(huì)誤導(dǎo)輿論和讀者，造成很壞的影響。
竹林的《老水牛的眼鏡》、《生活的路》這些作品并沒有召開過研討會(huì)，但它們經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)?！渡畹穆贰纷鳛槿珖?guó)第一部知青文學(xué)，至今人民文學(xué)出版社還在作為“中國(guó)當(dāng)代名家長(zhǎng)篇小說代表作”重印呢。因此，這次研討會(huì)雖然召開遲了，但是，我們對(duì)竹林的創(chuàng)作，經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)，更能夠作出符合實(shí)際的公正的評(píng)價(jià)。更重要的是，作家的創(chuàng)作不應(yīng)為其它所左右，創(chuàng)作只是忠于生活，表現(xiàn)生活，表達(dá)自己的思想和愛憎感情。竹林就是一位不愛張揚(yáng)、不圖名利，潛心創(chuàng)作的作家。她從小時(shí)候起就喜愛文學(xué)，至今還保留著小學(xué)時(shí)代寫的作文。她的作文曾在上?！肚嗄陥?bào)》征文中獲獎(jiǎng)。多年以前，我主編的《作文大世界》多次發(fā)表了她的童年作文。竹林的第一部長(zhǎng)篇小說《生活的路》出版之前，就曾在《上海少年》(即《少年文藝》)和安徽的文藝刊物發(fā)表作品。在她漫長(zhǎng)的創(chuàng)作的道路上，經(jīng)受了不少磨難，卻能夠頂住種.種壓力，堅(jiān)持對(duì)文學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求。竹林的這種創(chuàng)作態(tài)度和精神應(yīng)該肯定，她不愧是一位真正的作家，值得人們崇敬的作家。
竹林從事文學(xué)創(chuàng)作在1975年就開始了，這樣算起來，迄今已經(jīng)有40年，這次研討會(huì)也是竹林創(chuàng)作40周年的紀(jì)念。值此機(jī)會(huì)，我向走過40年艱辛創(chuàng)作道路并獲得豐碩成果的竹林，表達(dá)熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的敬佩，祝愿她一如既往，創(chuàng)作出更多更好的作品。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇五
根據(jù)市委《關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念活動(dòng)的通知》的統(tǒng)一部署，市委宣傳部、市委組織部、市委黨校、市委黨史研究室、市社科聯(lián)擬于20xx年6月下旬聯(lián)合召開“繼往開來、再創(chuàng)輝煌——慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年”理論研討會(huì)。為搞好此次活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以開展慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年活動(dòng)為契機(jī)，回顧總結(jié)我黨艱辛光榮的發(fā)展歷程，梳理研究我黨積累的寶貴精神財(cái)富，深入總結(jié)大慶黨的建設(shè)重要成果和基本經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民取得的輝煌成績(jī)，在全社會(huì)唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，激勵(lì)和動(dòng)員全市人民在新的歷史起點(diǎn)上，傳承弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，為推動(dòng)大慶科學(xué)和諧跨越發(fā)展，為提前五年實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo)而努力奮斗。
二、研討內(nèi)容。
重點(diǎn)圍繞“黨旗引領(lǐng)大慶前行”這一主題，就黨的光榮歷史、豐功偉績(jī)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特別是改革開放30多年來取得的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)以及生態(tài)建設(shè)和黨的建設(shè)等方面的重大成就；大慶近年來在市委領(lǐng)導(dǎo)下全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和黨的建設(shè)方面所取得的發(fā)展成就和基本經(jīng)驗(yàn)；新形勢(shì)下如何充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)等方面的理論問題和實(shí)踐問題進(jìn)行研究總結(jié)。
三、時(shí)間安排和方法步驟。
1.20xx年3月28日——31日，通過報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體向全社會(huì)廣泛征文；通過下發(fā)通知向宣傳、組織、黨校、黨史、社科聯(lián)系統(tǒng)重點(diǎn)征文。
2.20xx年4月1日——5月15日，調(diào)查研究，撰寫和上報(bào)文章。
3.20xx年5月16日——6月20日，成立專門的評(píng)審組，對(duì)參與研討的文章進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)；選擇優(yōu)秀文章編印研討會(huì)文集。
4.20xx年6月下旬，召開研討大會(huì)，進(jìn)行會(huì)議交流，并對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5.20xx年6月底至7月初，編輯整理對(duì)策建議，供領(lǐng)導(dǎo)和部門決策參考；推薦優(yōu)秀文章到《大慶日?qǐng)?bào)》、《大慶社會(huì)科學(xué)》等媒體上發(fā)表。
6.選擇數(shù)篇優(yōu)秀文章參加省慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會(huì)。
四、有關(guān)要求。
1.各部門各單位要高度重視，切實(shí)把此項(xiàng)活動(dòng)擺上工作日程，認(rèn)真組織動(dòng)員。宣傳部、組織部、黨校、黨史研究室系統(tǒng)各參與單位至少要提供5篇以上文章；市社科聯(lián)所屬各學(xué)會(huì)至少提供2篇以上文章；各高校社科院系至少提供3篇以上文章。要提前確定并上報(bào)文章撰寫人和撰寫題目。文章體裁為理論性文章、應(yīng)用性文章、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章、體會(huì)性文章。
2.撰寫文章要深入調(diào)研，認(rèn)真思考，立足大慶實(shí)際，做到理論和實(shí)踐的結(jié)合。理論性文章要觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；應(yīng)用性文章對(duì)策建議要有針對(duì)性和操作性；經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章要鮮活、具體，有示范意義；體會(huì)性文章要深刻具體。文章字?jǐn)?shù)在4000字左右。
3.文稿錄入使用word排版系統(tǒng)，并于20xx年5月15日前將附有作者姓名、單位、聯(lián)系方式的電子文稿發(fā)送至大慶市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)學(xué)術(shù)部郵箱xxxxxxxxxxxx。準(zhǔn)備參加省慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會(huì)的文章，必須于4月10日前上報(bào)。聯(lián)系人：衛(wèi)宇坤，王金鵬。聯(lián)系電話：4600778。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇六
本屆學(xué)術(shù)研討會(huì)由、畢節(jié)地區(qū)行署主辦（以下簡(jiǎn)稱“地區(qū)行署”），赫章縣人民政府、貴州昌昊中藥發(fā)展有限公司（以下簡(jiǎn)稱“公司”）承辦，本著“繁榮學(xué)術(shù)、凝聚力量、引領(lǐng)學(xué)科”的辦會(huì)宗旨，為努力實(shí)現(xiàn)中藥材半夏合理開發(fā)利用和社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略服務(wù)。利用學(xué)術(shù)研討活動(dòng)交流各地半夏中藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)公司與地方、公司與公司、公司與客戶之間的聯(lián)系。會(huì)議主題是加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，促進(jìn)中藥資源產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
二、會(huì)議舉辦前。
2、20__年月日全天設(shè)立個(gè)接待站：
畢節(jié)（酒店）：工作人員（兩人）。
時(shí)間(10∶00—21∶30)。
貴陽龍洞堡機(jī)場(chǎng)（二至四輛大型客車）：工作人員（兩人）時(shí)間(12∶00—22∶00)。
3、在畢節(jié)酒店設(shè)立會(huì)議報(bào)到處。
4、學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議室的選定。（含會(huì)議室內(nèi)燈光、音響、座位的布臵、會(huì)議用品的準(zhǔn)備等）。
主會(huì)場(chǎng)一個(gè)，分會(huì)場(chǎng)兩個(gè)。建議：為主會(huì)場(chǎng)，為分會(huì)場(chǎng)。
5、研討會(huì)邀請(qǐng)人員名單的擬定（包括上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、政府官員、制藥單位及媒體記者等）：由兩會(huì)和地區(qū)行署確定。
6、會(huì)議期間代表們的用餐地點(diǎn)。
（2）日晚地區(qū)行署設(shè)晚宴（地點(diǎn)：待定）。
（3）日參觀基地（中、晚）賓館。
7、會(huì)議期間車輛的安排（四至五輛大型客車接送）。
8、在會(huì)議舉辦前是否制定會(huì)議工作人員服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)條例及會(huì)議接待手冊(cè)。
9、準(zhǔn)備會(huì)議期間資料。（含參會(huì)代表通訊錄，會(huì)議中所需資料等）。
10、其它相關(guān)準(zhǔn)備。（如會(huì)議期間的噴繪、背景、酒店、會(huì)場(chǎng)彩球拱門等）。
11、會(huì)后參觀考查的路線及相關(guān)費(fèi)用。
a線：車輛（待定）。
b線：
三、會(huì)議舉辦中。
（一)首屆貴州(赫章）20__中藥材半夏產(chǎn)業(yè)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)。
1、首屆貴州（赫章）20__中藥材半夏產(chǎn)業(yè)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)議程。
（1）研討活動(dòng)日程：
月日全天，酒店報(bào)到。
月日上午，開幕式；大會(huì)特邀報(bào)告。
月日下午，大會(huì)特邀報(bào)告。
月日學(xué)術(shù)交流。
月日下午16:00，閉幕式。
月日會(huì)后考察。
（2）宣傳報(bào)道：本次學(xué)術(shù)研討活動(dòng)主要通過相關(guān)媒介、公司網(wǎng)站、公司刊物進(jìn)行宣傳報(bào)道，通過各種有效形式宣傳畢節(jié)地區(qū)和赫章縣。
2、參加人員：約180人。
（二）會(huì)議期間注意事項(xiàng)。
1、根據(jù)前來的參會(huì)代表的實(shí)際情況，機(jī)場(chǎng)、車站專人、專車分批分時(shí)段按預(yù)計(jì)計(jì)劃接站。
2、會(huì)議酒店現(xiàn)場(chǎng)安排專人分發(fā)會(huì)議資料和來客接待。
3、會(huì)場(chǎng)的會(huì)務(wù)服務(wù)。
4、在會(huì)議報(bào)到處協(xié)助酒店人員確認(rèn)和分發(fā)房間，整理記錄有關(guān)信息。分發(fā)會(huì)議禮品及領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專家房間派送水果等會(huì)務(wù)工作。
5、確認(rèn)用餐時(shí)間、菜單、標(biāo)準(zhǔn)、形式、酒水及主次桌和其他相關(guān)安排等工作。
6、提前確認(rèn)會(huì)議代表的娛樂項(xiàng)目、娛樂場(chǎng)所及消費(fèi)和付費(fèi)的方式。
7、確認(rèn)旅游公司為該會(huì)議提供的旅游考察的吃、住、行、游、購(gòu)、娛安排事宜（日程安排、導(dǎo)游等安排）。
8、確認(rèn)并保障會(huì)議期間會(huì)場(chǎng)防盜、消防等安全工作、參會(huì)代表的人、財(cái)、物等安全工作。
9、確認(rèn)特殊客人（領(lǐng)導(dǎo)、政府官員及重要客商等）的安排及接待工作。
10、協(xié)調(diào)會(huì)議期間的交通工具的安排。
11、代辦會(huì)議代表返程及他程的交通票務(wù)及其他委托代辦服務(wù)。
四、會(huì)議舉辦后。
1、根據(jù)報(bào)到時(shí)參會(huì)代表的選擇，會(huì)后為考察代表提供考察服務(wù)。
2、特邀領(lǐng)導(dǎo)、政府官員人員一同考察。
3、根據(jù)考察路線安排好考察代表的食宿。
五、會(huì)議緊急事故處理。
1、緊急醫(yī)療：緊急事件可能在任何時(shí)間發(fā)生，但是有些參加會(huì)議的人比其他人更容易受傷與生病，比較可能性的病癥是心臟疾病、中風(fēng)和其他有危害生命的病癥，有些與會(huì)者因?yàn)楦淖冿嬍?、喝酒、睡眠不足、疲勞、面臨不熟悉環(huán)境、孤獨(dú)、遠(yuǎn)離親人所致，因此要使那些人得到照顧。成立一個(gè)緊急醫(yī)療系統(tǒng)，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院聯(lián)絡(luò)，一旦有緊急病人立即安排救護(hù)車送醫(yī)院急救。并在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)安排醫(yī)療人員，在會(huì)場(chǎng)再和醫(yī)師聯(lián)絡(luò)，確定他(她)愿意短時(shí)間內(nèi)來看診，在大會(huì)手冊(cè)以及其他資料中印上緊急事件聯(lián)絡(luò)電話號(hào)碼。
2、火災(zāi)：每一個(gè)與會(huì)者都要知道在活動(dòng)中遇到火災(zāi)的逃生技能，濃煙和驚慌往往比火災(zāi)本身造成的死亡還高。飯店有責(zé)任告知客人逃生步驟例如緊急逃生口，但是會(huì)議籌辦人扮演著更重要的角色，保護(hù)與會(huì)者并提供這方面足夠的資料。很多主辦單位印制了防火手冊(cè)，放在資料袋中一起給與會(huì)者參考。
六、籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
（一）成立活動(dòng)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
常務(wù)副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審定活動(dòng)總體方案和具體實(shí)施方案；研究決定活動(dòng)中的有關(guān)重大問題；討論提出活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)預(yù)算報(bào)總辦會(huì)審定。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作小組負(fù)責(zé)承擔(dān)相關(guān)具體工作：
1、后勤組。由負(fù)責(zé)，成員：
（2）匯總邀請(qǐng)來賓的具體名單，經(jīng)審定后負(fù)責(zé)發(fā)函并跟蹤落實(shí)；
（3）負(fù)責(zé)票務(wù)工作；
（4）車輛保障。
（5）負(fù)責(zé)安全工作。
2、現(xiàn)場(chǎng)組。由負(fù)責(zé)，成員：。
根據(jù)研討會(huì)議程，負(fù)責(zé)日上午開幕式的會(huì)場(chǎng)布臵，含分會(huì)場(chǎng)布臵、背景搭建、音響、環(huán)境及衛(wèi)生等等。
3、宣傳、資料組。由負(fù)責(zé)，成員：
（1）制作請(qǐng)柬、回執(zhí)、代表證樣式和參會(huì)須知，經(jīng)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組審定后印制；
（2）負(fù)責(zé)草擬在月日上午研討會(huì)上的致辭；
（3）制定系列宣傳報(bào)道方案，經(jīng)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組審定后組織實(shí)施；
（4）組織宣傳資料，經(jīng)審定后印制；
（5）樂隊(duì)、禮儀小姐、橫幅、鮮花的準(zhǔn)備。
4、學(xué)術(shù)研討籌備組。由負(fù)責(zé)，成員：。
負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)研討的內(nèi)容、參與人員、具體時(shí)間、地點(diǎn)、資料的準(zhǔn)備等，提出學(xué)術(shù)研討籌劃方案。
七、籌備時(shí)間安排。
1、后勤組負(fù)責(zé)提供：
（1）月日前，在兩會(huì)和地區(qū)行署意見的基礎(chǔ)上，擬出本次研討會(huì)參與人員名單；
（2）月日前，提供研討會(huì)內(nèi)容和食宿、禮品等詳細(xì)方案。
2、宣傳、資料組負(fù)責(zé)提交：
3、月日前，根據(jù)確定的參會(huì)人員名單，各工作組提出完成本組各項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)預(yù)算；
4、月日前，會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)組負(fù)責(zé)提出：研討會(huì)會(huì)場(chǎng)布臵初步方案。
7、月日前，禮品及資料袋準(zhǔn)備到位；
8、月日前，各小組的工作基本準(zhǔn)備就緒；
10、月日，根據(jù)分工，開始迎接來賓的工作，必要時(shí)籌備組應(yīng)再次碰頭。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇七
活動(dòng)主題：集眾人之經(jīng)驗(yàn)，達(dá)眾人之提高。
活動(dòng)背景：金秋時(shí)節(jié)，在派斯送走一批畢業(yè)生的同時(shí)，一批風(fēng)華正茂、夢(mèng)想飛揚(yáng)的新生選擇了派斯這個(gè)美麗的舞臺(tái)。為了讓所有學(xué)生開啟遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學(xué)習(xí)交流會(huì)，為教師和學(xué)生及新生和老生之間搭建交流的平臺(tái)。
活動(dòng)目的：能夠讓新生和老生在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行溝通，同時(shí)也讓教師和學(xué)生之間有一個(gè)交流的平臺(tái)，讓學(xué)生找到更加適合自我的學(xué)習(xí)方法。
活動(dòng)目標(biāo)：搭建交流平臺(tái)，到達(dá)學(xué)習(xí)目的。
活動(dòng)時(shí)間：待定一小時(shí)—兩小時(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
活動(dòng)邀請(qǐng)：所有會(huì)計(jì)學(xué)系班級(jí)的班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員，專業(yè)教師，領(lǐng)導(dǎo)（其他同學(xué)愿意參加的也能夠來）。
具體安排：
1、主席團(tuán)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排好全局形式。
2、學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)組織和策劃活動(dòng)的整個(gè)流程，調(diào)節(jié)一下活動(dòng)氣氛。
3、紀(jì)檢部：負(fù)責(zé)堅(jiān)持會(huì)場(chǎng)秩序及安靜，堅(jiān)持好的氛圍。
4、宣傳部：負(fù)責(zé)提前做好宣傳準(zhǔn)備。
5、其他部門做好協(xié)調(diào)。
活動(dòng)流程：活動(dòng)前期：
1、聯(lián)系主持人、嘉賓，收集資料。
2、主持人與嘉賓之間進(jìn)行交流溝通。
3、確定交流會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)。
4、制作宣傳單、ppt及一切與活動(dòng)有關(guān)的準(zhǔn)備。
5、派發(fā)宣傳單，聯(lián)系相關(guān)人員。
6、租借場(chǎng)地。
7、研究位置問題，多借一些凳子。
8、研究天氣問題，專門用幾張桌子放雨傘。
9、準(zhǔn)備一箱礦泉水，二十個(gè)本子及二十支筆（當(dāng)做活動(dòng)獎(jiǎng)品）。
活動(dòng)中期：
1、工作人員提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。
2、嘉賓入場(chǎng)。
3、主持人宣布交流會(huì)開始，介紹嘉賓。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
5、教師發(fā)言并介紹專業(yè)學(xué)習(xí)方法。
6、老生代表發(fā)言。
7、新生代表發(fā)言。
8、師生互動(dòng)（學(xué)生向老提問、新生向老生提問）。
9、小活動(dòng)（主持人向來場(chǎng)的所有學(xué)生提趣味問題，答對(duì)的就能夠獲得小禮品一份）。
10、新生代表發(fā)起宣傳口號(hào)，要起必須的號(hào)召作用。
11、主持人宣布交流會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)后期：
1、整理會(huì)場(chǎng)。
2、學(xué)習(xí)部成員寫活動(dòng)總結(jié)。
3、新聞修改寫交流會(huì)報(bào)道。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇八
為加強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的理論研究，提高我校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校決定在于11月15日(星期四)課外活動(dòng)在會(huì)議室舉辦“學(xué)科滲透德育研討會(huì)”，本研討會(huì)共分三個(gè)階段：
籌備階段學(xué)校下達(dá)相關(guān)的要求與會(huì)人員積極準(zhǔn)備：一、時(shí)間和地點(diǎn)：于11月15日(星期四)課外活動(dòng)學(xué)校會(huì)議室(如有改動(dòng)另行通知)。
二、主題：學(xué)科滲透德育研討會(huì)。
三、形式：采用報(bào)告研討的方式。
四、參加人員：
全體任科教師。
五、選題范圍：有關(guān)學(xué)科滲透德育工作文章均可?？勺孕羞x題，文章題目應(yīng)自擬。體裁可以為專題論文、調(diào)查報(bào)告、理論性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個(gè)案分析研究等，謝絕工作總結(jié)和工作匯報(bào)。
：研討階段，召開研討會(huì)，與會(huì)人員積極參與共同探討，研究。
總結(jié)階段，與會(huì)人員寫出心得體會(huì)，學(xué)校相關(guān)責(zé)任人作好總結(jié)。
大夫小學(xué)。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇九
繼續(xù)深化生命教育，培養(yǎng)大學(xué)生的生命價(jià)值觀，通過專題研討活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)和健康的心態(tài)，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)生抗挫能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
學(xué)院學(xué)生工作部把大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、抗挫能力和綜合素質(zhì)教育與學(xué)生專題研討活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,通過組織學(xué)生專題研討活動(dòng)，提高學(xué)生采集與處理信息、綜合分析、表達(dá)交流、合作協(xié)調(diào)、運(yùn)用技術(shù)、探索創(chuàng)新的能力以及心理素質(zhì)和承受能力，促使學(xué)生樹立正確的人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以學(xué)生專題研討會(huì)為載體，使學(xué)生在撰寫論文、搜集資料、現(xiàn)身說法、身邊案例中懂得大學(xué)生應(yīng)如何規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)自身良好的綜合素質(zhì)，使其懂得大學(xué)生除了加強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)外，還應(yīng)進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)，提高其全面素質(zhì)發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)需求，在研討中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，全面塑造自己，努力提高自己的綜合能力，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
學(xué)生專題研討活動(dòng)在學(xué)院黨委指導(dǎo)下，由學(xué)生工作部牽頭組織、檢查各系專題研討活動(dòng)情況，指導(dǎo)組織具體實(shí)施。
1、學(xué)生工作部負(fù)責(zé)人：昝久占、李國(guó)成。
2、各系負(fù)責(zé)人：主管學(xué)生工作的系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)管主任。
第一階段：11月1日——11月15日。
分班級(jí)學(xué)習(xí)學(xué)生專題研討會(huì)的基本知識(shí)、論文寫作基本格式和中英文摘要的撰寫方法、英語翻譯技巧、研討會(huì)發(fā)言技巧和形體語言、個(gè)人禮儀和普通話練習(xí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和培訓(xùn)，班主任必須跟班組織指導(dǎo)，在訓(xùn)練和培訓(xùn)過程中，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干，發(fā)揮骨干帶頭作用（重點(diǎn)是回答問題、提出問題、討論問題的能力），組織本班學(xué)生開展研討活動(dòng)(要求人人參與)。
第二階段：11月16日——12月2日。
以班為單位分組，各系組織本系專題研討評(píng)比。
第三階段：12月3日——12月13日。
以系為單位分組，進(jìn)行學(xué)院專題研討評(píng)比。12月13日進(jìn)行學(xué)院專題研討決賽。
各系各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生專題研討活動(dòng)的重要性，這是進(jìn)一步提高學(xué)生全面素質(zhì)的重要舉措。要周密部署，精心安排，進(jìn)行廣泛的動(dòng)員、宣傳和發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的氛圍。要樹立責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)，克服困難，扎實(shí)工作。
策劃方案范文錦集四篇。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇十
作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。它同樣承載著培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的任務(wù)。而且作文是學(xué)生語文能力的綜合體現(xiàn)，它最能體現(xiàn)語文的工具性和人文性。正因?yàn)橛写苏J(rèn)識(shí)，我校在組織編寫作文教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行此次的作文教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步研究、解決作文教學(xué)中出現(xiàn)的問題和困惑。努力改變“學(xué)生是寫作的主體，教師是批改的主體，教師‘高耗’，學(xué)生‘低能’”的現(xiàn)象。以課堂教學(xué)為載體，進(jìn)一步探討作文教學(xué)的有效途徑和策略。為使此項(xiàng)活動(dòng)順利、有效地開展，特制定本實(shí)施方案。
乘縣作文研討會(huì)的東風(fēng)，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生習(xí)作能力為核心，以課堂教學(xué)研討為載體，打造高效的作文課堂教學(xué)。進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革，全面提高我校語文教學(xué)的整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步解讀、明確《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各年段針對(duì)習(xí)作的教學(xué)要求及目標(biāo)。
2、增強(qiáng)組內(nèi)研討作文教學(xué)的氛圍，從而形成良好的教風(fēng)。
3、能夠找到各年段作文教學(xué)的有效策略與途徑，從而提高作文教學(xué)質(zhì)量。
（一）活動(dòng)時(shí)間：12月4日。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：明德小學(xué)三樓會(huì)議室。
（三）活動(dòng)程序。
1、明德小學(xué)關(guān)忠閣指教作文公開課。
2、評(píng)課，
3、觀看縣級(jí)作文公開課。
4、作文講座。
5、小組討論。
（四）活動(dòng)要求：
1、作課內(nèi)容：以自編教材為主。
三至六年級(jí)上作文指導(dǎo)課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個(gè)體裁的。
2、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，明確各年段的習(xí)作目標(biāo)，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。全組成員共同參與備課，發(fā)揮教研組作用，個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，形成可行、有效的教學(xué)設(shè)計(jì)。（程序中要含有指導(dǎo)、習(xí)作、評(píng)文環(huán)節(jié)）講課后將教案交到教研室。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇十一
教師作為教育事業(yè)的第一資源，是提高教育教學(xué)效益，打造學(xué)校品牌的軟實(shí)力。開展教學(xué)研討會(huì)旨在通過學(xué)校之間的相互合作、相互交流，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同提高，以“落實(shí)以學(xué)定教打造高效課堂”為載體，全面提升學(xué)校課堂教學(xué)品質(zhì)，提升學(xué)校的質(zhì)量品牌。
二、活動(dòng)目的。
通過課堂研討、專家點(diǎn)評(píng)、專題講座等為教師構(gòu)筑對(duì)話、研討、提升的平臺(tái)，讓教師在活動(dòng)中感悟先進(jìn)的教育理念，拓展教師視野，提高教師駕馭課堂的技能和藝術(shù)，提高課堂教學(xué)的有效性。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月7日（星期五）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)。
五、活動(dòng)主題：
落實(shí)以學(xué)定教打造高效課堂。
六、活動(dòng)形式：
以學(xué)校社團(tuán)課程展示、課例研討、專家點(diǎn)評(píng)、專家講座等形式開展交流活動(dòng)，打造高效課堂的研究。
（1）學(xué)校社團(tuán)課程展示活動(dòng)。分表演組和展示組。
（2）課例展示：分語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組。
（3）教學(xué)論壇互動(dòng)研討：分語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組在專家引領(lǐng)下結(jié)合課例，開展觀點(diǎn)報(bào)告和專家點(diǎn)評(píng)。
（4）專家講座專業(yè)引領(lǐng)：全體教師聆聽專家講座。
七、參加人員：
三墩小學(xué)全體老師、結(jié)對(duì)學(xué)校老師（學(xué)軍小學(xué)、桐村小學(xué)）、部分兄弟學(xué)校老師等。
八、活動(dòng)具體安排：
（一）8：00—8：30來賓簽到。
（二）8：30—9：00開幕儀式。
（三）9：00—9：50社團(tuán)展示。
（四）10：00—11：30課堂展示。
（五）12：40—1：40互動(dòng)研討。
（六）2：00—3：30專家講座。
杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)。
20xx.11。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇十二
為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，提高德育工作在學(xué)校教育中重要性的認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的德育工作理念，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，努力探求學(xué)校德育工作的新思路，提高學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)的管理水平，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
創(chuàng)建溫馨班級(jí)，構(gòu)建和諧校園。
1、組長(zhǎng)：x。
2、副組長(zhǎng)：x。
3、組織：x。
4、會(huì)務(wù)：x。
4、后勤：x。
5、成員：x。
20xx年7月8日。
全體行政、全體班主任、xx、生活輔導(dǎo)老師、特邀裝備中心領(lǐng)導(dǎo)3人（共58人）。
1、全體起立、奏國(guó)歌。
2、裝備中心領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、xxx作德育工作報(bào)告。
4、教師代表發(fā)言：xx。
5、x副校長(zhǎng)講話。
6、x校長(zhǎng)講話。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇十三
為進(jìn)一步提高我校班主任的工作水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入實(shí)踐常規(guī)養(yǎng)成教育，創(chuàng)新德育機(jī)制，進(jìn)一步豐富學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)“四為一體”的德育模式內(nèi)涵，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)良好習(xí)慣，沐浴陽光，健康成長(zhǎng)，按學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，決定第三---四周組織開展本學(xué)期的德育研討活動(dòng)。
1、組織人員到寶安區(qū)覃頭小學(xué)參觀學(xué)習(xí);。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)常規(guī)，隊(duì)列廣播操。
學(xué)習(xí)形式：現(xiàn)場(chǎng)參觀，聽課評(píng)課、聽介紹經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)交流。
學(xué)習(xí)時(shí)間：(第三周星期五下午，約1:00乘大巴出發(fā))。
參加人員：全體班主任及體育老師，部分行政，音樂老師。
準(zhǔn)備工作：陳靜波聯(lián)系車輛(32人左右)。
李昕與覃頭小學(xué)辦公室主任聯(lián)系安排學(xué)習(xí)活動(dòng)。
姚靜負(fù)責(zé)錄像攝影;。
4、分年級(jí)進(jìn)行主題德育研討、師徒結(jié)對(duì)子簽字儀式(注：此項(xiàng)活動(dòng)安排在校外進(jìn)行);。
師徒結(jié)對(duì)：徒弟班主任是未滿5年班主任工作經(jīng)歷的年輕班主任，師傅班主任由徒弟自己聯(lián)系確定(如聯(lián)系不到的由德育處協(xié)調(diào)安排)，在研討會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)舉行簽字儀式。今天開始至周五接受徒弟班主任的報(bào)名(報(bào)名找德育處謝淵主任)。
5、班主任德育論文比賽(6月底完成);。
要求：文章必須是自己個(gè)人撰寫的，不要在網(wǎng)上下載或抄襲，以免發(fā)生著作權(quán)糾紛。每位班主任至少交一篇論文，期末學(xué)校組織人員評(píng)獎(jiǎng)，并努力向相關(guān)雜志、報(bào)刊推薦發(fā)表。
1、班主任代表經(jīng)驗(yàn)交流(發(fā)言代表由各年級(jí)組選派代表);。
3、師徒結(jié)對(duì)子簽字儀式。
4、師徒代表發(fā)言。
5、校長(zhǎng)作德育研討暨經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。
主持：學(xué)校德育處。
參加人員：全體班主任、行政。
活動(dòng)時(shí)間：初定第四周周五下午放學(xué)后出發(fā)，周六下午回來。
活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
攝影錄像：姚靜、陳靜波。
后勤服務(wù)：陳靜波。
宣傳報(bào)道：姚靜。
2、班主任師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇十四
三、會(huì)議地點(diǎn)：麗晶大酒店xx廳。
五、會(huì)議前需準(zhǔn)備的工具用品：
橫幅1條。
鮮花盆栽10盆。
桌子u型1個(gè)。
長(zhǎng)形20桌(5位/1桌)。
椅子120張。
席位牌35張。
便箋120份。
筆120支。
茶杯120個(gè)。
礦泉水120瓶。
話筒。
小蜜蜂35個(gè)。
移動(dòng)話筒6個(gè)。
多媒體、音響設(shè)備。
記者席椅子20把。
六、布置會(huì)場(chǎng)：
1.在酒店會(huì)展中心門口擺放歡迎牌、指示牌，并鋪紅地毯從會(huì)展門口到會(huì)展廳。
2.把印有“生態(tài)保護(hù)與旅游發(fā)展國(guó)際研討會(huì)”的橫幅掛在席幕上方。
3.在會(huì)議廳中間放一張“馬蹄”形桌，擺放椅子，在桌子的后面空地?cái)[好媒體記者席。
5.在會(huì)議廳四個(gè)角落擺上月季、棕櫚盆栽。
6.調(diào)節(jié)好燈光、音箱、攝影機(jī)、控制好冷暖氣。
7.全面的檢查一下會(huì)議現(xiàn)象，看是否有東西漏擺。
七、服務(wù)流程：
5號(hào)：
1.專人負(fù)責(zé)接機(jī)。
2.酒店領(lǐng)導(dǎo)到酒店門口迎接，警務(wù)人員各自站好各自的崗位。
3.前廳部安排好房間，記住房號(hào)，發(fā)放房卡，房間水果等服務(wù)，餐飲部安排就餐。
6號(hào)：
1.酒店為客人安排早餐(7：30)。
2.8：40簽到并引領(lǐng)客人進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
3.在會(huì)展門口安排3名禮儀人員引領(lǐng)客人及記者媒體。
4.保安人員要做好人員檢查，以防外人進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，保證會(huì)議正常進(jìn)行。
5.9:00會(huì)議正式開始。
6.11:30安排午餐。
7.13:30繼續(xù)開會(huì)。
9.17:30會(huì)議結(jié)束。
10.18:00安排晚餐。
7號(hào)，8號(hào)，9號(hào)大致相同。
八、會(huì)議服務(wù)：
九、茶歇服務(wù)：
十、會(huì)后收尾：
1.會(huì)議結(jié)束將所有門打開，禮貌送客，并引領(lǐng)到餐廳就餐。
2.賓客全部離場(chǎng)后，檢查會(huì)場(chǎng)有無客人遺漏物品，如有須及時(shí)歸還。
3.清掃衛(wèi)生，回收可利用的物品，分類歸位，桌椅歸位，撤下會(huì)議所有設(shè)施設(shè)備用品。
4.清洗會(huì)議用杯，分類整齊擺放。
5.檢查安全隱患，清理工作間衛(wèi)生，確保無誤后，關(guān)閉所有燈光、空調(diào)，撤出鎖門。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇十五
為了貫徹落實(shí)中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)職工教育的決定》，我廠定于5月10日至15日，在廠招待所召開職工教育工作會(huì)議，特制定會(huì)議方案如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)職工教育工作的決定》，傳達(dá)省市教育工作會(huì)議精神，結(jié)合我廠實(shí)際情景，制訂加強(qiáng)職工教育的規(guī)劃，研究落實(shí)中青年職工的“雙補(bǔ)”教育工作。
主管教育工作的廠黨委書記、廠長(zhǎng)；廠部有關(guān)科室負(fù)責(zé)人、工作人員；各分廠主管教育工作的負(fù)責(zé)人；各車間主管教育工作的主任；工會(huì)、共青團(tuán)各級(jí)主管教育工作的負(fù)責(zé)人，共58人。
5月10日，傳達(dá)省市教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)職工教育工作的決定》。大會(huì)傳達(dá)后，分組討論，吃透上級(jí)精神，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度。5月11日至15日，結(jié)合我廠實(shí)際情景制訂加強(qiáng)職工教育規(guī)劃，研究落實(shí)“雙補(bǔ)”教育任務(wù)，解決“雙補(bǔ)”教育中的各種實(shí)際問題。
10日上午舉行開幕式，大會(huì)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神及中央文件，由黨委書記xxx作動(dòng)員報(bào)告。15日午時(shí)舉行閉幕式，宣讀我廠加強(qiáng)職工教育規(guī)劃，部署開展“雙補(bǔ)”教育任務(wù)和措施。
廠里準(zhǔn)備抽調(diào)十名熟悉教育工作的同志，用半個(gè)月時(shí)間經(jīng)過調(diào)查研究，上下結(jié)合，寫出一份加強(qiáng)我廠職工教育工作異常是開展“雙補(bǔ)”教育工作的實(shí)施方案，并制訂出加強(qiáng)職工教育工作五年規(guī)劃（草案），拿到會(huì)議上討論修改。
為了集中精力開好會(huì)，所有參加會(huì)議人員一律在招待所住宿。其各項(xiàng)開支見附表。
關(guān)于講話稿的撰寫，將派專人面談。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇十六
一、活動(dòng)目的。
通過班主任交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)分析近年學(xué)校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高班級(jí)管理能力和水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面提高教育質(zhì)量。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員。
組長(zhǎng)：白靜(校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：李建武(副書記)梁戈(副校長(zhǎng))。
成員：李艷芬(德育主任)。
李愛萍(教務(wù)主任)。
軍(教務(wù)主任)。
陳蒙芹(教務(wù)主任)。
楊麗(教務(wù)主任)。
三、實(shí)施步驟(2011年10月19日至11月20日)。
第一階段：動(dòng)員階段(2011年10月19日至10月28日)。
具體任務(wù)：德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)實(shí)施方案，做好動(dòng)員工作。安排各組學(xué)習(xí)2011年教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。德育處將活動(dòng)方案、總結(jié)、圖片資料于10月28日前上報(bào)區(qū)教體局辦公室。
第二階段：交流學(xué)習(xí)階段(2011年11月1日至11月10日)。
具體任務(wù)：根據(jù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班主任發(fā)言情況，推選出學(xué)校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
四、參加對(duì)象：全體班主任、環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)，其中任課教師列席。
五、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月26日(星期一)下午第一節(jié)課后。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室。
七、交流內(nèi)容。
1.如何完善班級(jí)管理制度。
2.如何培養(yǎng)班集體。
3.如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4.如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
5.如何培養(yǎng)班干部。
6.如何以身作則實(shí)施激勵(lì)教育。
7.如何解決學(xué)生心理發(fā)展中的困惑。
8.如何有效地與家長(zhǎng)溝通教育孩子。
八、活動(dòng)人員安排。
1.主持人：李艷芬(負(fù)責(zé)具體工作和信息報(bào)道)。
2.會(huì)場(chǎng)布置：郭志雄。
3.攝影照相：李治軍。
九、活動(dòng)要求。
1.各參加人員準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。
2.參加交流的班主任占總班主任的50%(六年級(jí)2人，五年級(jí)2人，四年級(jí)1人，三年級(jí)3人，二年級(jí)1人，一年級(jí)1人)，各教研組10月23日上午上報(bào)班主任名單到政教處。
2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。
十、活動(dòng)程序。
1.由分管德育的副校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始。
2.根據(jù)抽簽順序進(jìn)行班主任德語經(jīng)驗(yàn)介紹，交流中間穿插校領(lǐng)導(dǎo)提問(時(shí)間控制在10分鐘內(nèi))，全體參加人員做好筆記。
3.領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性的講話。
海區(qū)和平街學(xué)校。
2011年10月22日。
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用愛點(diǎn)亮“盞盞心燈”
教育是對(duì)生命的澆灌和養(yǎng)護(hù)，讓孩子們時(shí)刻享受著生命的感動(dòng)，讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來，一直是我做為班主任的一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想我不斷地探索著，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我具有愛心，那么它的滲透力和感染力，就能激起孩子們奮發(fā)向上的熱情，驅(qū)使他們走向成功。
我記得夏丏尊先生曾把學(xué)校比作池，把學(xué)生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想想吧，如果沒有師愛，學(xué)校就是無水之池，學(xué)生就是無水之魚。呵，無水之魚，其景何慘!凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的，也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實(shí)現(xiàn)?！八?，我認(rèn)為教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師，應(yīng)是慈母，應(yīng)是朋友。給導(dǎo)師般的厚愛——多一點(diǎn)教導(dǎo)和激勵(lì)，多一點(diǎn)嚴(yán)格和期待，多一點(diǎn)訓(xùn)練和督促，多一點(diǎn)和召喚和鞭策;給學(xué)生以慈母般的仁愛——多一點(diǎn)信任和攙扶，多一點(diǎn)溫暖和體貼，多一點(diǎn)呵護(hù)和愛憐，多一點(diǎn)表揚(yáng)和鼓勵(lì);給學(xué)生以朋友般的摯愛——多一點(diǎn)平等和尊重，多一點(diǎn)幫助和支持，多一點(diǎn)理解和關(guān)心，多一點(diǎn)肯定和贊賞。我用愛心去教育自己的學(xué)生。
一：愛首先要了解。
丁榕老師這樣說：”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎(chǔ)，那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源?！異邸橇私獾母?，‘了解’是‘愛’的升華?！斑@就要求班主任做大量的工作，其實(shí)在這些年的班主任工作中也做了大量的了解工作，例如我班有一名學(xué)生我剛接班時(shí)他顯得特別聽話特別老實(shí)，他有一次沒交作業(yè)當(dāng)我問他時(shí)，他對(duì)我說：”我寫完了忘帶了。“我相信了他，可是后來這樣的事情連續(xù)不斷的發(fā)生，我找來他的家長(zhǎng)一了解，才知道這個(gè)孩子的父母早在他很小的時(shí)候就離婚了，他和姥姥生活，由于姥姥的溺愛以及對(duì)父母的仇恨，導(dǎo)致他的性格發(fā)生了變化;我同時(shí)找到他以前的班主任了解情況才知道他不僅說假話，而且還偷東西，了解了這些情況后我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)多給孩子一些關(guān)愛。后來他說假話的次數(shù)少了，再?zèng)]發(fā)現(xiàn)偷東西現(xiàn)象。這可能就是我了解了他并及時(shí)采取解決問題的結(jié)果，就向?qū)＜覀冋f的先了解學(xué)生，再教育學(xué)生。
二：愛要在一點(diǎn)一滴中。
有人說：”師愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。師愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔?！暗拇_做為老師就是要在一點(diǎn)一滴中關(guān)愛學(xué)生，更別說班主任了。記得有一次一位學(xué)生在課間玩耍時(shí)，不慎將手碰傷了，我及時(shí)把他送往醫(yī)院，當(dāng)他父母到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)給孩子處理完畢了，還有一個(gè)孩子由于母親打了她一夜沒有回家，第二天一早她母親來學(xué)校和我說明情況后，我及時(shí)調(diào)查其他同學(xué)，直到下午這個(gè)孩子才回來，可是她說她不敢回家，怕回家后媽媽還打她，我及時(shí)與他母親聯(lián)系做母女倆的工作，后來他們重歸于好。班主任和學(xué)生在一起的時(shí)間有時(shí)比和家長(zhǎng)在一起的時(shí)間還長(zhǎng)，班主任的愛的確比母愛更細(xì)膩，表現(xiàn)在生活中的每一點(diǎn)每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母，還是朋友吧!
三：愛要服務(wù)。
魏書生老師說：”我始終相信，老師是為學(xué)生服務(wù)的?！八婚_始教書就想的是學(xué)生的需要，學(xué)生的感悟，學(xué)生的喜怒哀樂，這使他和學(xué)生之間的矛盾減到最低點(diǎn)，關(guān)系非常融洽。因?yàn)榭傁胫鴮W(xué)生的接受力就教的輕松，而學(xué)生也就高高興興地學(xué)了。的確我們大多數(shù)老師和學(xué)生的關(guān)系沒有魏老師和學(xué)生的關(guān)系那么融洽，而且也沒能做到服務(wù)，始終是管理，把自己當(dāng)做一名管理者，把學(xué)生當(dāng)做被管理者，所以有的人戲稱老師和學(xué)生就是”貓和老鼠“，這樣的關(guān)系當(dāng)然是老師和學(xué)生誰都不會(huì)高高興興。因此我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魏老師的服務(wù)，逐漸調(diào)整師生關(guān)系，更好的做好教育教學(xué)工作。
四：愛要信任。
魏老師自己分析他管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：”我和學(xué)生是一家人，他們都幫我出主意。我也幫學(xué)生出主意，合力大于分力之和?！皬乃脑捳Z中可以看出他是非常信任自己的學(xué)生的。是的學(xué)生其實(shí)在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學(xué)校舉行拔河比賽，因?yàn)槭峭昙?jí)進(jìn)行比賽，我們幾個(gè)老師都在一起辦公，我的年齡又最大，當(dāng)裁判讓要場(chǎng)地時(shí)，我沒好意思去就讓體育班長(zhǎng)去了，結(jié)果抓了自認(rèn)為很有利的地勢(shì)，最有趣的是他認(rèn)為是我信任他才讓他去要的場(chǎng)地，要完場(chǎng)地后來的比賽都是他自己組織的，組織的非常有條理并取的了第一名的好成績(jī)?，F(xiàn)在想來是我的無意中的”信任“給了他極大的鼓勵(lì)，而收到意想不到的效果，因此我們有理由相信學(xué)生可以和我們共同管理班級(jí)，雖然他們只是一些小學(xué)生，但他們也有我們想不到的，不要老是不放心，讓他們也來幫幫我們吧!給他們一點(diǎn)信任。
五：愛要公平。
要做好教育工作還必須自己有一個(gè)樂觀健康的心態(tài)。魏書生老師說：”我提倡苦中求樂`忙中求閑，失中求得，鬧中求靜。“丁榕教授說：”你不能做青松，就做一棵大樹;你不能做大樹，就做一棵小樹;你不能做小樹，就做一叢灌木;你不能做一叢灌木，就做一棵小草?？傊还茏鍪裁矗瑳Q定你的不是尺寸的大小，而是做一個(gè)最好的你?！袄蠋熅褪且粋€(gè)愛的傳遞者，傳播者。在傳播愛的時(shí)候，你又收獲了愛，你得到的愛就會(huì)越來越多。就讓我們用我們的愛點(diǎn)亮顆顆心燈，照亮我們和學(xué)生們共同的前程。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇十七
地點(diǎn)：藝術(shù)學(xué)院培訓(xùn)樓會(huì)議室。
藝術(shù)設(shè)計(jì)省級(jí)示范性特色專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)研討會(huì)。
校外專家（含行業(yè)、企業(yè)、高校）、分管校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員（參會(huì)成員名單附后）。
1、民間工藝博物館及網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái)建設(shè)；
2、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生作品收藏陳列館建設(shè)；
3、5門教學(xué)視頻空間課程、2門校企合作視頻教學(xué)課程建設(shè)。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇一
區(qū)教育局黨委書記張永平同志主持會(huì)議，議程如下：
(二)簽訂《__區(qū)教育系統(tǒng)____年創(chuàng)建全國(guó)文明城市和未成年人思想道德建設(shè)工作責(zé)任書》。(書林一小、楊家中心學(xué)校、云光中學(xué)、__中__學(xué)校校長(zhǎng)上臺(tái)簽訂責(zé)任書，其他學(xué)校、幼兒園責(zé)任書會(huì)下簽訂)。
(四)陳錦局長(zhǎng)部署__區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市具體工作。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇二
區(qū)教育局黨委書記張永平同志主持會(huì)議，議程如下：
（二)簽訂《__區(qū)教育系統(tǒng)____年創(chuàng)建全國(guó)文明城市和未成年人思想道德建設(shè)工作責(zé)任書》。(書林一小、楊家中心學(xué)校、云光中學(xué)、__中__學(xué)校校長(zhǎng)上臺(tái)簽訂責(zé)任書，其他學(xué)校、幼兒園責(zé)任書會(huì)下簽訂）。
（四）陳錦局長(zhǎng)部署__區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市具體工作。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇三
會(huì)議由縣委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部穆部長(zhǎng)主持，共4項(xiàng)議程：
1、工作通報(bào)。教育局局長(zhǎng)陶玉宏通報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況、存在主要問題，安排部署近期項(xiàng)目建設(shè)重點(diǎn)工作。
2、表態(tài)發(fā)言。擬由華亭一中負(fù)責(zé)人、平?jīng)鍪薪?xiàng)目經(jīng)理、華亭縣新宇公司總經(jīng)理、甘肅省安居建筑工程有限責(zé)任公司項(xiàng)目經(jīng)理、靜寧二建第二十三項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理圍繞各自工作做表態(tài)發(fā)言。
3、部門發(fā)言。擬由質(zhì)監(jiān)站、安監(jiān)站負(fù)責(zé)人發(fā)言。
4、縣上領(lǐng)導(dǎo)講話。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇四
我與竹林曾同在少年兒童出版社工作，對(duì)她的創(chuàng)作有所了解。作為過去的老同事，她希望我出席這個(gè)研討會(huì)，并談?wù)剬?duì)她的創(chuàng)作和作品的看法。
我也曾從事兒童文學(xué)的創(chuàng)作和評(píng)論，不過，這二三十年來，主要精力放在主編輔導(dǎo)少年兒童寫作的刊物《作文大世界》上，其它的事過問得很少。據(jù)我所知，竹林的創(chuàng)作是從兒童文學(xué)開始的。她1975年調(diào)到少年兒童出版社，我于后也回到了出版社，繼續(xù)擔(dān)任《少年文藝》的編輯。我與竹林接觸不多，她給我的印象是平時(shí)不聲不響，很靦腆的樣子。我知道她在《少年文藝》(原《上海少年》)發(fā)表了好幾篇兒童小說，并出版了兒童散文集《老水牛的眼鏡》。這部作品受到了當(dāng)時(shí)老一輩兒童文學(xué)作家嚴(yán)文井、陳伯吹、金近等的贊賞。嚴(yán)文井還特地給她寫了信，稱贊她的文章“有風(fēng)格”。冰心也喜歡她的兒童文學(xué)作品，親自給她題詞“創(chuàng)作未有窮期，竹林前途無量”。這部作品還在全國(guó)第四次兒童文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)。就兒童文學(xué)創(chuàng)作來說，竹林不僅早于也寫過兒童文學(xué)作品的王__，而且當(dāng)今紅遍兒童文學(xué)界的許多作家，那時(shí)都還沒有作品問世呢!包括秦__、曹__等;連曹__自己也說：“記得七十年代末，我在上海延安西路的少年兒童出版社修改一部長(zhǎng)篇小說，常常能看到她——那時(shí)她在少年兒童出版社做編輯。聽人說，她的小說寫得很好，并且在往更好的地方寫。于是，還未出道的我就在心中暗暗地羨慕她。”后來，竹林還寫了好幾部?jī)和L(zhǎng)篇小說，如《夜明珠》、《晨露》、《今日出門昨夜歸》、《脆弱的藍(lán)色》、《流血的太陽》等;而她的《竹林村的孩子們》，被收入了“中國(guó)百年百部?jī)和膶W(xué)經(jīng)典書系”。
竹林在結(jié)束知青生活到少年兒童出版社工作以后的這段日子，也是她在創(chuàng)作道路上最艱難的一段日子。在這段日子里，她承受了別人難以想象的磨難，主要是單位領(lǐng)導(dǎo)的不擇手段的橫加干涉，以種.種莫須有的罪名強(qiáng)加在她的頭上，什么名利思想、不務(wù)正業(yè)，甚至發(fā)信給全國(guó)刊物，禁發(fā)竹林的作品。我與竹林在同一單位，以上種.種也感同身受。令我敬佩的是，她沒有像我那樣逃避現(xiàn)實(shí)，丟棄創(chuàng)作，而是堅(jiān)持創(chuàng)作，走自己的路。如果單位不是這樣干預(yù)她，她應(yīng)該成為勝過當(dāng)前上海許多兒童文學(xué)作家的杰出的一位，這些事至今想起來不無遺憾;不過，幸好上海作協(xié)支持了她，使她終于成了一位卓有成就的成人文學(xué)作家。
竹林大多數(shù)寫的是成人文學(xué)。今天的研討會(huì)上，大家評(píng)論的也大都是她的成人文學(xué)。我對(duì)她的成人文學(xué)沒有很好的研究，但我不希望成為這次研討會(huì)的聽眾，或者只是為竹林捧場(chǎng)而出席活動(dòng)。更何況我對(duì)當(dāng)前舉辦的許多研討會(huì)很有看法。那么出席這次研討會(huì)，究竟說什么好呢?直到我收到上海作協(xié)的邀請(qǐng)函，此次研討會(huì)定名為“竹林創(chuàng)作與作品研討會(huì)”，于是我聯(lián)系到當(dāng)前文學(xué)界的某些現(xiàn)象，結(jié)合竹林的創(chuàng)作，確實(shí)有些并非人云亦云的看法。
一位作家寫出一部好的作品，或者是對(duì)他的創(chuàng)作值得加以研究、和探討，研討會(huì)不乏是一種好的形式。在我有限的視野里，為竹林開研討會(huì)是很少見的。從這個(gè)角度來說，竹林的這個(gè)研討會(huì)，似乎來得遲了一些，但是，不管怎么說，上海作家協(xié)會(huì)還是為竹林舉辦了這次研討會(huì)，這是非常值得慶幸的一件事。
記得__年世博會(huì)期間，原中國(guó)作家協(xié)會(huì)創(chuàng)聯(lián)部的關(guān)登瀛來上海，他曾對(duì)我談起中國(guó)作協(xié)最早舉辦的關(guān)于秦__作品研討會(huì)的情況。他說，在那次研討會(huì)上，著名文學(xué)評(píng)論家曾鎮(zhèn)南批評(píng)秦__不會(huì)寫小說?？墒?，這樣尖銳的批評(píng)在如今的研討會(huì)上已經(jīng)十分少見了?，F(xiàn)在，一位作家寫出一部作品，不管好壞都要開個(gè)研討會(huì)，無非是借與會(huì)者的廉價(jià)宣傳，擴(kuò)大作品的影響和作者的知名度。某些有背景、有能量的作家，總有媒體宣傳、研討會(huì)捧場(chǎng)，實(shí)際上，這些宣傳和研討會(huì)變成了無原則的吹捧文章和“捧場(chǎng)會(huì)”。雖然有一時(shí)的熱鬧，卻與作品的實(shí)際水平和價(jià)值毫無關(guān)系。更有甚者，有的研討會(huì)除了博取廉價(jià)宣傳以外，還往往以訛傳訛，把某些作品吹的天花亂墜，惡意炒作，卻帶有不可告人的目的。這樣的研討會(huì)不但失去了它的意義和價(jià)值，還會(huì)誤導(dǎo)輿論和讀者，造成很壞的影響。
竹林的《老水牛的眼鏡》、《生活的路》這些作品并沒有召開過研討會(huì)，但它們經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)?！渡畹穆贰纷鳛槿珖?guó)第一部知青文學(xué)，至今人民文學(xué)出版社還在作為“中國(guó)當(dāng)代名家長(zhǎng)篇小說代表作”重印呢。因此，這次研討會(huì)雖然召開遲了，但是，我們對(duì)竹林的創(chuàng)作，經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)，更能夠作出符合實(shí)際的公正的評(píng)價(jià)。更重要的是，作家的創(chuàng)作不應(yīng)為其它所左右，創(chuàng)作只是忠于生活，表現(xiàn)生活，表達(dá)自己的思想和愛憎感情。竹林就是一位不愛張揚(yáng)、不圖名利，潛心創(chuàng)作的作家。她從小時(shí)候起就喜愛文學(xué)，至今還保留著小學(xué)時(shí)代寫的作文。她的作文曾在上?！肚嗄陥?bào)》征文中獲獎(jiǎng)。多年以前，我主編的《作文大世界》多次發(fā)表了她的童年作文。竹林的第一部長(zhǎng)篇小說《生活的路》出版之前，就曾在《上海少年》(即《少年文藝》)和安徽的文藝刊物發(fā)表作品。在她漫長(zhǎng)的創(chuàng)作的道路上，經(jīng)受了不少磨難，卻能夠頂住種.種壓力，堅(jiān)持對(duì)文學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求。竹林的這種創(chuàng)作態(tài)度和精神應(yīng)該肯定，她不愧是一位真正的作家，值得人們崇敬的作家。
竹林從事文學(xué)創(chuàng)作在1975年就開始了，這樣算起來，迄今已經(jīng)有40年，這次研討會(huì)也是竹林創(chuàng)作40周年的紀(jì)念。值此機(jī)會(huì)，我向走過40年艱辛創(chuàng)作道路并獲得豐碩成果的竹林，表達(dá)熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的敬佩，祝愿她一如既往，創(chuàng)作出更多更好的作品。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇五
根據(jù)市委《關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念活動(dòng)的通知》的統(tǒng)一部署，市委宣傳部、市委組織部、市委黨校、市委黨史研究室、市社科聯(lián)擬于20xx年6月下旬聯(lián)合召開“繼往開來、再創(chuàng)輝煌——慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年”理論研討會(huì)。為搞好此次活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以開展慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年活動(dòng)為契機(jī)，回顧總結(jié)我黨艱辛光榮的發(fā)展歷程，梳理研究我黨積累的寶貴精神財(cái)富，深入總結(jié)大慶黨的建設(shè)重要成果和基本經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民取得的輝煌成績(jī)，在全社會(huì)唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，激勵(lì)和動(dòng)員全市人民在新的歷史起點(diǎn)上，傳承弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，為推動(dòng)大慶科學(xué)和諧跨越發(fā)展，為提前五年實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo)而努力奮斗。
二、研討內(nèi)容。
重點(diǎn)圍繞“黨旗引領(lǐng)大慶前行”這一主題，就黨的光榮歷史、豐功偉績(jī)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特別是改革開放30多年來取得的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)以及生態(tài)建設(shè)和黨的建設(shè)等方面的重大成就；大慶近年來在市委領(lǐng)導(dǎo)下全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和黨的建設(shè)方面所取得的發(fā)展成就和基本經(jīng)驗(yàn)；新形勢(shì)下如何充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)等方面的理論問題和實(shí)踐問題進(jìn)行研究總結(jié)。
三、時(shí)間安排和方法步驟。
1.20xx年3月28日——31日，通過報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體向全社會(huì)廣泛征文；通過下發(fā)通知向宣傳、組織、黨校、黨史、社科聯(lián)系統(tǒng)重點(diǎn)征文。
2.20xx年4月1日——5月15日，調(diào)查研究，撰寫和上報(bào)文章。
3.20xx年5月16日——6月20日，成立專門的評(píng)審組，對(duì)參與研討的文章進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)；選擇優(yōu)秀文章編印研討會(huì)文集。
4.20xx年6月下旬，召開研討大會(huì)，進(jìn)行會(huì)議交流，并對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5.20xx年6月底至7月初，編輯整理對(duì)策建議，供領(lǐng)導(dǎo)和部門決策參考；推薦優(yōu)秀文章到《大慶日?qǐng)?bào)》、《大慶社會(huì)科學(xué)》等媒體上發(fā)表。
6.選擇數(shù)篇優(yōu)秀文章參加省慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會(huì)。
四、有關(guān)要求。
1.各部門各單位要高度重視，切實(shí)把此項(xiàng)活動(dòng)擺上工作日程，認(rèn)真組織動(dòng)員。宣傳部、組織部、黨校、黨史研究室系統(tǒng)各參與單位至少要提供5篇以上文章；市社科聯(lián)所屬各學(xué)會(huì)至少提供2篇以上文章；各高校社科院系至少提供3篇以上文章。要提前確定并上報(bào)文章撰寫人和撰寫題目。文章體裁為理論性文章、應(yīng)用性文章、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章、體會(huì)性文章。
2.撰寫文章要深入調(diào)研，認(rèn)真思考，立足大慶實(shí)際，做到理論和實(shí)踐的結(jié)合。理論性文章要觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；應(yīng)用性文章對(duì)策建議要有針對(duì)性和操作性；經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章要鮮活、具體，有示范意義；體會(huì)性文章要深刻具體。文章字?jǐn)?shù)在4000字左右。
3.文稿錄入使用word排版系統(tǒng)，并于20xx年5月15日前將附有作者姓名、單位、聯(lián)系方式的電子文稿發(fā)送至大慶市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)學(xué)術(shù)部郵箱xxxxxxxxxxxx。準(zhǔn)備參加省慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會(huì)的文章，必須于4月10日前上報(bào)。聯(lián)系人：衛(wèi)宇坤，王金鵬。聯(lián)系電話：4600778。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇六
本屆學(xué)術(shù)研討會(huì)由、畢節(jié)地區(qū)行署主辦（以下簡(jiǎn)稱“地區(qū)行署”），赫章縣人民政府、貴州昌昊中藥發(fā)展有限公司（以下簡(jiǎn)稱“公司”）承辦，本著“繁榮學(xué)術(shù)、凝聚力量、引領(lǐng)學(xué)科”的辦會(huì)宗旨，為努力實(shí)現(xiàn)中藥材半夏合理開發(fā)利用和社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略服務(wù)。利用學(xué)術(shù)研討活動(dòng)交流各地半夏中藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)公司與地方、公司與公司、公司與客戶之間的聯(lián)系。會(huì)議主題是加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，促進(jìn)中藥資源產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
二、會(huì)議舉辦前。
2、20__年月日全天設(shè)立個(gè)接待站：
畢節(jié)（酒店）：工作人員（兩人）。
時(shí)間(10∶00—21∶30)。
貴陽龍洞堡機(jī)場(chǎng)（二至四輛大型客車）：工作人員（兩人）時(shí)間(12∶00—22∶00)。
3、在畢節(jié)酒店設(shè)立會(huì)議報(bào)到處。
4、學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議室的選定。（含會(huì)議室內(nèi)燈光、音響、座位的布臵、會(huì)議用品的準(zhǔn)備等）。
主會(huì)場(chǎng)一個(gè)，分會(huì)場(chǎng)兩個(gè)。建議：為主會(huì)場(chǎng)，為分會(huì)場(chǎng)。
5、研討會(huì)邀請(qǐng)人員名單的擬定（包括上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、政府官員、制藥單位及媒體記者等）：由兩會(huì)和地區(qū)行署確定。
6、會(huì)議期間代表們的用餐地點(diǎn)。
（2）日晚地區(qū)行署設(shè)晚宴（地點(diǎn)：待定）。
（3）日參觀基地（中、晚）賓館。
7、會(huì)議期間車輛的安排（四至五輛大型客車接送）。
8、在會(huì)議舉辦前是否制定會(huì)議工作人員服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)條例及會(huì)議接待手冊(cè)。
9、準(zhǔn)備會(huì)議期間資料。（含參會(huì)代表通訊錄，會(huì)議中所需資料等）。
10、其它相關(guān)準(zhǔn)備。（如會(huì)議期間的噴繪、背景、酒店、會(huì)場(chǎng)彩球拱門等）。
11、會(huì)后參觀考查的路線及相關(guān)費(fèi)用。
a線：車輛（待定）。
b線：
三、會(huì)議舉辦中。
（一)首屆貴州(赫章）20__中藥材半夏產(chǎn)業(yè)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)。
1、首屆貴州（赫章）20__中藥材半夏產(chǎn)業(yè)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)議程。
（1）研討活動(dòng)日程：
月日全天，酒店報(bào)到。
月日上午，開幕式；大會(huì)特邀報(bào)告。
月日下午，大會(huì)特邀報(bào)告。
月日學(xué)術(shù)交流。
月日下午16:00，閉幕式。
月日會(huì)后考察。
（2）宣傳報(bào)道：本次學(xué)術(shù)研討活動(dòng)主要通過相關(guān)媒介、公司網(wǎng)站、公司刊物進(jìn)行宣傳報(bào)道，通過各種有效形式宣傳畢節(jié)地區(qū)和赫章縣。
2、參加人員：約180人。
（二）會(huì)議期間注意事項(xiàng)。
1、根據(jù)前來的參會(huì)代表的實(shí)際情況，機(jī)場(chǎng)、車站專人、專車分批分時(shí)段按預(yù)計(jì)計(jì)劃接站。
2、會(huì)議酒店現(xiàn)場(chǎng)安排專人分發(fā)會(huì)議資料和來客接待。
3、會(huì)場(chǎng)的會(huì)務(wù)服務(wù)。
4、在會(huì)議報(bào)到處協(xié)助酒店人員確認(rèn)和分發(fā)房間，整理記錄有關(guān)信息。分發(fā)會(huì)議禮品及領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專家房間派送水果等會(huì)務(wù)工作。
5、確認(rèn)用餐時(shí)間、菜單、標(biāo)準(zhǔn)、形式、酒水及主次桌和其他相關(guān)安排等工作。
6、提前確認(rèn)會(huì)議代表的娛樂項(xiàng)目、娛樂場(chǎng)所及消費(fèi)和付費(fèi)的方式。
7、確認(rèn)旅游公司為該會(huì)議提供的旅游考察的吃、住、行、游、購(gòu)、娛安排事宜（日程安排、導(dǎo)游等安排）。
8、確認(rèn)并保障會(huì)議期間會(huì)場(chǎng)防盜、消防等安全工作、參會(huì)代表的人、財(cái)、物等安全工作。
9、確認(rèn)特殊客人（領(lǐng)導(dǎo)、政府官員及重要客商等）的安排及接待工作。
10、協(xié)調(diào)會(huì)議期間的交通工具的安排。
11、代辦會(huì)議代表返程及他程的交通票務(wù)及其他委托代辦服務(wù)。
四、會(huì)議舉辦后。
1、根據(jù)報(bào)到時(shí)參會(huì)代表的選擇，會(huì)后為考察代表提供考察服務(wù)。
2、特邀領(lǐng)導(dǎo)、政府官員人員一同考察。
3、根據(jù)考察路線安排好考察代表的食宿。
五、會(huì)議緊急事故處理。
1、緊急醫(yī)療：緊急事件可能在任何時(shí)間發(fā)生，但是有些參加會(huì)議的人比其他人更容易受傷與生病，比較可能性的病癥是心臟疾病、中風(fēng)和其他有危害生命的病癥，有些與會(huì)者因?yàn)楦淖冿嬍?、喝酒、睡眠不足、疲勞、面臨不熟悉環(huán)境、孤獨(dú)、遠(yuǎn)離親人所致，因此要使那些人得到照顧。成立一個(gè)緊急醫(yī)療系統(tǒng)，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院聯(lián)絡(luò)，一旦有緊急病人立即安排救護(hù)車送醫(yī)院急救。并在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)安排醫(yī)療人員，在會(huì)場(chǎng)再和醫(yī)師聯(lián)絡(luò)，確定他(她)愿意短時(shí)間內(nèi)來看診，在大會(huì)手冊(cè)以及其他資料中印上緊急事件聯(lián)絡(luò)電話號(hào)碼。
2、火災(zāi)：每一個(gè)與會(huì)者都要知道在活動(dòng)中遇到火災(zāi)的逃生技能，濃煙和驚慌往往比火災(zāi)本身造成的死亡還高。飯店有責(zé)任告知客人逃生步驟例如緊急逃生口，但是會(huì)議籌辦人扮演著更重要的角色，保護(hù)與會(huì)者并提供這方面足夠的資料。很多主辦單位印制了防火手冊(cè)，放在資料袋中一起給與會(huì)者參考。
六、籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
（一）成立活動(dòng)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
常務(wù)副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審定活動(dòng)總體方案和具體實(shí)施方案；研究決定活動(dòng)中的有關(guān)重大問題；討論提出活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)預(yù)算報(bào)總辦會(huì)審定。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作小組負(fù)責(zé)承擔(dān)相關(guān)具體工作：
1、后勤組。由負(fù)責(zé)，成員：
（2）匯總邀請(qǐng)來賓的具體名單，經(jīng)審定后負(fù)責(zé)發(fā)函并跟蹤落實(shí)；
（3）負(fù)責(zé)票務(wù)工作；
（4）車輛保障。
（5）負(fù)責(zé)安全工作。
2、現(xiàn)場(chǎng)組。由負(fù)責(zé)，成員：。
根據(jù)研討會(huì)議程，負(fù)責(zé)日上午開幕式的會(huì)場(chǎng)布臵，含分會(huì)場(chǎng)布臵、背景搭建、音響、環(huán)境及衛(wèi)生等等。
3、宣傳、資料組。由負(fù)責(zé)，成員：
（1）制作請(qǐng)柬、回執(zhí)、代表證樣式和參會(huì)須知，經(jīng)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組審定后印制；
（2）負(fù)責(zé)草擬在月日上午研討會(huì)上的致辭；
（3）制定系列宣傳報(bào)道方案，經(jīng)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組審定后組織實(shí)施；
（4）組織宣傳資料，經(jīng)審定后印制；
（5）樂隊(duì)、禮儀小姐、橫幅、鮮花的準(zhǔn)備。
4、學(xué)術(shù)研討籌備組。由負(fù)責(zé)，成員：。
負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)研討的內(nèi)容、參與人員、具體時(shí)間、地點(diǎn)、資料的準(zhǔn)備等，提出學(xué)術(shù)研討籌劃方案。
七、籌備時(shí)間安排。
1、后勤組負(fù)責(zé)提供：
（1）月日前，在兩會(huì)和地區(qū)行署意見的基礎(chǔ)上，擬出本次研討會(huì)參與人員名單；
（2）月日前，提供研討會(huì)內(nèi)容和食宿、禮品等詳細(xì)方案。
2、宣傳、資料組負(fù)責(zé)提交：
3、月日前，根據(jù)確定的參會(huì)人員名單，各工作組提出完成本組各項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)預(yù)算；
4、月日前，會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)組負(fù)責(zé)提出：研討會(huì)會(huì)場(chǎng)布臵初步方案。
7、月日前，禮品及資料袋準(zhǔn)備到位；
8、月日前，各小組的工作基本準(zhǔn)備就緒；
10、月日，根據(jù)分工，開始迎接來賓的工作，必要時(shí)籌備組應(yīng)再次碰頭。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇七
活動(dòng)主題：集眾人之經(jīng)驗(yàn)，達(dá)眾人之提高。
活動(dòng)背景：金秋時(shí)節(jié)，在派斯送走一批畢業(yè)生的同時(shí)，一批風(fēng)華正茂、夢(mèng)想飛揚(yáng)的新生選擇了派斯這個(gè)美麗的舞臺(tái)。為了讓所有學(xué)生開啟遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學(xué)習(xí)交流會(huì)，為教師和學(xué)生及新生和老生之間搭建交流的平臺(tái)。
活動(dòng)目的：能夠讓新生和老生在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行溝通，同時(shí)也讓教師和學(xué)生之間有一個(gè)交流的平臺(tái)，讓學(xué)生找到更加適合自我的學(xué)習(xí)方法。
活動(dòng)目標(biāo)：搭建交流平臺(tái)，到達(dá)學(xué)習(xí)目的。
活動(dòng)時(shí)間：待定一小時(shí)—兩小時(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
活動(dòng)邀請(qǐng)：所有會(huì)計(jì)學(xué)系班級(jí)的班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員，專業(yè)教師，領(lǐng)導(dǎo)（其他同學(xué)愿意參加的也能夠來）。
具體安排：
1、主席團(tuán)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排好全局形式。
2、學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)組織和策劃活動(dòng)的整個(gè)流程，調(diào)節(jié)一下活動(dòng)氣氛。
3、紀(jì)檢部：負(fù)責(zé)堅(jiān)持會(huì)場(chǎng)秩序及安靜，堅(jiān)持好的氛圍。
4、宣傳部：負(fù)責(zé)提前做好宣傳準(zhǔn)備。
5、其他部門做好協(xié)調(diào)。
活動(dòng)流程：活動(dòng)前期：
1、聯(lián)系主持人、嘉賓，收集資料。
2、主持人與嘉賓之間進(jìn)行交流溝通。
3、確定交流會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)。
4、制作宣傳單、ppt及一切與活動(dòng)有關(guān)的準(zhǔn)備。
5、派發(fā)宣傳單，聯(lián)系相關(guān)人員。
6、租借場(chǎng)地。
7、研究位置問題，多借一些凳子。
8、研究天氣問題，專門用幾張桌子放雨傘。
9、準(zhǔn)備一箱礦泉水，二十個(gè)本子及二十支筆（當(dāng)做活動(dòng)獎(jiǎng)品）。
活動(dòng)中期：
1、工作人員提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。
2、嘉賓入場(chǎng)。
3、主持人宣布交流會(huì)開始，介紹嘉賓。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
5、教師發(fā)言并介紹專業(yè)學(xué)習(xí)方法。
6、老生代表發(fā)言。
7、新生代表發(fā)言。
8、師生互動(dòng)（學(xué)生向老提問、新生向老生提問）。
9、小活動(dòng)（主持人向來場(chǎng)的所有學(xué)生提趣味問題，答對(duì)的就能夠獲得小禮品一份）。
10、新生代表發(fā)起宣傳口號(hào)，要起必須的號(hào)召作用。
11、主持人宣布交流會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)后期：
1、整理會(huì)場(chǎng)。
2、學(xué)習(xí)部成員寫活動(dòng)總結(jié)。
3、新聞修改寫交流會(huì)報(bào)道。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇八
為加強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的理論研究，提高我校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校決定在于11月15日(星期四)課外活動(dòng)在會(huì)議室舉辦“學(xué)科滲透德育研討會(huì)”，本研討會(huì)共分三個(gè)階段：
籌備階段學(xué)校下達(dá)相關(guān)的要求與會(huì)人員積極準(zhǔn)備：一、時(shí)間和地點(diǎn)：于11月15日(星期四)課外活動(dòng)學(xué)校會(huì)議室(如有改動(dòng)另行通知)。
二、主題：學(xué)科滲透德育研討會(huì)。
三、形式：采用報(bào)告研討的方式。
四、參加人員：
全體任科教師。
五、選題范圍：有關(guān)學(xué)科滲透德育工作文章均可?？勺孕羞x題，文章題目應(yīng)自擬。體裁可以為專題論文、調(diào)查報(bào)告、理論性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個(gè)案分析研究等，謝絕工作總結(jié)和工作匯報(bào)。
：研討階段，召開研討會(huì)，與會(huì)人員積極參與共同探討，研究。
總結(jié)階段，與會(huì)人員寫出心得體會(huì)，學(xué)校相關(guān)責(zé)任人作好總結(jié)。
大夫小學(xué)。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇九
繼續(xù)深化生命教育，培養(yǎng)大學(xué)生的生命價(jià)值觀，通過專題研討活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)和健康的心態(tài)，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)生抗挫能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
學(xué)院學(xué)生工作部把大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、抗挫能力和綜合素質(zhì)教育與學(xué)生專題研討活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,通過組織學(xué)生專題研討活動(dòng)，提高學(xué)生采集與處理信息、綜合分析、表達(dá)交流、合作協(xié)調(diào)、運(yùn)用技術(shù)、探索創(chuàng)新的能力以及心理素質(zhì)和承受能力，促使學(xué)生樹立正確的人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以學(xué)生專題研討會(huì)為載體，使學(xué)生在撰寫論文、搜集資料、現(xiàn)身說法、身邊案例中懂得大學(xué)生應(yīng)如何規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)自身良好的綜合素質(zhì)，使其懂得大學(xué)生除了加強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)外，還應(yīng)進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)，提高其全面素質(zhì)發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)需求，在研討中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，全面塑造自己，努力提高自己的綜合能力，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
學(xué)生專題研討活動(dòng)在學(xué)院黨委指導(dǎo)下，由學(xué)生工作部牽頭組織、檢查各系專題研討活動(dòng)情況，指導(dǎo)組織具體實(shí)施。
1、學(xué)生工作部負(fù)責(zé)人：昝久占、李國(guó)成。
2、各系負(fù)責(zé)人：主管學(xué)生工作的系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)管主任。
第一階段：11月1日——11月15日。
分班級(jí)學(xué)習(xí)學(xué)生專題研討會(huì)的基本知識(shí)、論文寫作基本格式和中英文摘要的撰寫方法、英語翻譯技巧、研討會(huì)發(fā)言技巧和形體語言、個(gè)人禮儀和普通話練習(xí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和培訓(xùn)，班主任必須跟班組織指導(dǎo)，在訓(xùn)練和培訓(xùn)過程中，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干，發(fā)揮骨干帶頭作用（重點(diǎn)是回答問題、提出問題、討論問題的能力），組織本班學(xué)生開展研討活動(dòng)(要求人人參與)。
第二階段：11月16日——12月2日。
以班為單位分組，各系組織本系專題研討評(píng)比。
第三階段：12月3日——12月13日。
以系為單位分組，進(jìn)行學(xué)院專題研討評(píng)比。12月13日進(jìn)行學(xué)院專題研討決賽。
各系各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生專題研討活動(dòng)的重要性，這是進(jìn)一步提高學(xué)生全面素質(zhì)的重要舉措。要周密部署，精心安排，進(jìn)行廣泛的動(dòng)員、宣傳和發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的氛圍。要樹立責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)，克服困難，扎實(shí)工作。
策劃方案范文錦集四篇。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇十
作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。它同樣承載著培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的任務(wù)。而且作文是學(xué)生語文能力的綜合體現(xiàn)，它最能體現(xiàn)語文的工具性和人文性。正因?yàn)橛写苏J(rèn)識(shí)，我校在組織編寫作文教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行此次的作文教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步研究、解決作文教學(xué)中出現(xiàn)的問題和困惑。努力改變“學(xué)生是寫作的主體，教師是批改的主體，教師‘高耗’，學(xué)生‘低能’”的現(xiàn)象。以課堂教學(xué)為載體，進(jìn)一步探討作文教學(xué)的有效途徑和策略。為使此項(xiàng)活動(dòng)順利、有效地開展，特制定本實(shí)施方案。
乘縣作文研討會(huì)的東風(fēng)，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生習(xí)作能力為核心，以課堂教學(xué)研討為載體，打造高效的作文課堂教學(xué)。進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革，全面提高我校語文教學(xué)的整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步解讀、明確《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各年段針對(duì)習(xí)作的教學(xué)要求及目標(biāo)。
2、增強(qiáng)組內(nèi)研討作文教學(xué)的氛圍，從而形成良好的教風(fēng)。
3、能夠找到各年段作文教學(xué)的有效策略與途徑，從而提高作文教學(xué)質(zhì)量。
（一）活動(dòng)時(shí)間：12月4日。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：明德小學(xué)三樓會(huì)議室。
（三）活動(dòng)程序。
1、明德小學(xué)關(guān)忠閣指教作文公開課。
2、評(píng)課，
3、觀看縣級(jí)作文公開課。
4、作文講座。
5、小組討論。
（四）活動(dòng)要求：
1、作課內(nèi)容：以自編教材為主。
三至六年級(jí)上作文指導(dǎo)課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個(gè)體裁的。
2、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，明確各年段的習(xí)作目標(biāo)，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。全組成員共同參與備課，發(fā)揮教研組作用，個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，形成可行、有效的教學(xué)設(shè)計(jì)。（程序中要含有指導(dǎo)、習(xí)作、評(píng)文環(huán)節(jié)）講課后將教案交到教研室。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇十一
教師作為教育事業(yè)的第一資源，是提高教育教學(xué)效益，打造學(xué)校品牌的軟實(shí)力。開展教學(xué)研討會(huì)旨在通過學(xué)校之間的相互合作、相互交流，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同提高，以“落實(shí)以學(xué)定教打造高效課堂”為載體，全面提升學(xué)校課堂教學(xué)品質(zhì)，提升學(xué)校的質(zhì)量品牌。
二、活動(dòng)目的。
通過課堂研討、專家點(diǎn)評(píng)、專題講座等為教師構(gòu)筑對(duì)話、研討、提升的平臺(tái)，讓教師在活動(dòng)中感悟先進(jìn)的教育理念，拓展教師視野，提高教師駕馭課堂的技能和藝術(shù)，提高課堂教學(xué)的有效性。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月7日（星期五）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)。
五、活動(dòng)主題：
落實(shí)以學(xué)定教打造高效課堂。
六、活動(dòng)形式：
以學(xué)校社團(tuán)課程展示、課例研討、專家點(diǎn)評(píng)、專家講座等形式開展交流活動(dòng)，打造高效課堂的研究。
（1）學(xué)校社團(tuán)課程展示活動(dòng)。分表演組和展示組。
（2）課例展示：分語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組。
（3）教學(xué)論壇互動(dòng)研討：分語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組在專家引領(lǐng)下結(jié)合課例，開展觀點(diǎn)報(bào)告和專家點(diǎn)評(píng)。
（4）專家講座專業(yè)引領(lǐng)：全體教師聆聽專家講座。
七、參加人員：
三墩小學(xué)全體老師、結(jié)對(duì)學(xué)校老師（學(xué)軍小學(xué)、桐村小學(xué)）、部分兄弟學(xué)校老師等。
八、活動(dòng)具體安排：
（一）8：00—8：30來賓簽到。
（二）8：30—9：00開幕儀式。
（三）9：00—9：50社團(tuán)展示。
（四）10：00—11：30課堂展示。
（五）12：40—1：40互動(dòng)研討。
（六）2：00—3：30專家講座。
杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)。
20xx.11。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇十二
為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，提高德育工作在學(xué)校教育中重要性的認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的德育工作理念，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，努力探求學(xué)校德育工作的新思路，提高學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)的管理水平，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
創(chuàng)建溫馨班級(jí)，構(gòu)建和諧校園。
1、組長(zhǎng)：x。
2、副組長(zhǎng)：x。
3、組織：x。
4、會(huì)務(wù)：x。
4、后勤：x。
5、成員：x。
20xx年7月8日。
全體行政、全體班主任、xx、生活輔導(dǎo)老師、特邀裝備中心領(lǐng)導(dǎo)3人（共58人）。
1、全體起立、奏國(guó)歌。
2、裝備中心領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、xxx作德育工作報(bào)告。
4、教師代表發(fā)言：xx。
5、x副校長(zhǎng)講話。
6、x校長(zhǎng)講話。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇十三
為進(jìn)一步提高我校班主任的工作水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入實(shí)踐常規(guī)養(yǎng)成教育，創(chuàng)新德育機(jī)制，進(jìn)一步豐富學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)“四為一體”的德育模式內(nèi)涵，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)良好習(xí)慣，沐浴陽光，健康成長(zhǎng)，按學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，決定第三---四周組織開展本學(xué)期的德育研討活動(dòng)。
1、組織人員到寶安區(qū)覃頭小學(xué)參觀學(xué)習(xí);。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)常規(guī)，隊(duì)列廣播操。
學(xué)習(xí)形式：現(xiàn)場(chǎng)參觀，聽課評(píng)課、聽介紹經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)交流。
學(xué)習(xí)時(shí)間：(第三周星期五下午，約1:00乘大巴出發(fā))。
參加人員：全體班主任及體育老師，部分行政，音樂老師。
準(zhǔn)備工作：陳靜波聯(lián)系車輛(32人左右)。
李昕與覃頭小學(xué)辦公室主任聯(lián)系安排學(xué)習(xí)活動(dòng)。
姚靜負(fù)責(zé)錄像攝影;。
4、分年級(jí)進(jìn)行主題德育研討、師徒結(jié)對(duì)子簽字儀式(注：此項(xiàng)活動(dòng)安排在校外進(jìn)行);。
師徒結(jié)對(duì)：徒弟班主任是未滿5年班主任工作經(jīng)歷的年輕班主任，師傅班主任由徒弟自己聯(lián)系確定(如聯(lián)系不到的由德育處協(xié)調(diào)安排)，在研討會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)舉行簽字儀式。今天開始至周五接受徒弟班主任的報(bào)名(報(bào)名找德育處謝淵主任)。
5、班主任德育論文比賽(6月底完成);。
要求：文章必須是自己個(gè)人撰寫的，不要在網(wǎng)上下載或抄襲，以免發(fā)生著作權(quán)糾紛。每位班主任至少交一篇論文，期末學(xué)校組織人員評(píng)獎(jiǎng)，并努力向相關(guān)雜志、報(bào)刊推薦發(fā)表。
1、班主任代表經(jīng)驗(yàn)交流(發(fā)言代表由各年級(jí)組選派代表);。
3、師徒結(jié)對(duì)子簽字儀式。
4、師徒代表發(fā)言。
5、校長(zhǎng)作德育研討暨經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。
主持：學(xué)校德育處。
參加人員：全體班主任、行政。
活動(dòng)時(shí)間：初定第四周周五下午放學(xué)后出發(fā)，周六下午回來。
活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
攝影錄像：姚靜、陳靜波。
后勤服務(wù)：陳靜波。
宣傳報(bào)道：姚靜。
2、班主任師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇十四
三、會(huì)議地點(diǎn)：麗晶大酒店xx廳。
五、會(huì)議前需準(zhǔn)備的工具用品：
橫幅1條。
鮮花盆栽10盆。
桌子u型1個(gè)。
長(zhǎng)形20桌(5位/1桌)。
椅子120張。
席位牌35張。
便箋120份。
筆120支。
茶杯120個(gè)。
礦泉水120瓶。
話筒。
小蜜蜂35個(gè)。
移動(dòng)話筒6個(gè)。
多媒體、音響設(shè)備。
記者席椅子20把。
六、布置會(huì)場(chǎng)：
1.在酒店會(huì)展中心門口擺放歡迎牌、指示牌，并鋪紅地毯從會(huì)展門口到會(huì)展廳。
2.把印有“生態(tài)保護(hù)與旅游發(fā)展國(guó)際研討會(huì)”的橫幅掛在席幕上方。
3.在會(huì)議廳中間放一張“馬蹄”形桌，擺放椅子，在桌子的后面空地?cái)[好媒體記者席。
5.在會(huì)議廳四個(gè)角落擺上月季、棕櫚盆栽。
6.調(diào)節(jié)好燈光、音箱、攝影機(jī)、控制好冷暖氣。
7.全面的檢查一下會(huì)議現(xiàn)象，看是否有東西漏擺。
七、服務(wù)流程：
5號(hào)：
1.專人負(fù)責(zé)接機(jī)。
2.酒店領(lǐng)導(dǎo)到酒店門口迎接，警務(wù)人員各自站好各自的崗位。
3.前廳部安排好房間，記住房號(hào)，發(fā)放房卡，房間水果等服務(wù)，餐飲部安排就餐。
6號(hào)：
1.酒店為客人安排早餐(7：30)。
2.8：40簽到并引領(lǐng)客人進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
3.在會(huì)展門口安排3名禮儀人員引領(lǐng)客人及記者媒體。
4.保安人員要做好人員檢查，以防外人進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，保證會(huì)議正常進(jìn)行。
5.9:00會(huì)議正式開始。
6.11:30安排午餐。
7.13:30繼續(xù)開會(huì)。
9.17:30會(huì)議結(jié)束。
10.18:00安排晚餐。
7號(hào)，8號(hào)，9號(hào)大致相同。
八、會(huì)議服務(wù)：
九、茶歇服務(wù)：
十、會(huì)后收尾：
1.會(huì)議結(jié)束將所有門打開，禮貌送客，并引領(lǐng)到餐廳就餐。
2.賓客全部離場(chǎng)后，檢查會(huì)場(chǎng)有無客人遺漏物品，如有須及時(shí)歸還。
3.清掃衛(wèi)生，回收可利用的物品，分類歸位，桌椅歸位，撤下會(huì)議所有設(shè)施設(shè)備用品。
4.清洗會(huì)議用杯，分類整齊擺放。
5.檢查安全隱患，清理工作間衛(wèi)生，確保無誤后，關(guān)閉所有燈光、空調(diào)，撤出鎖門。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇十五
為了貫徹落實(shí)中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)職工教育的決定》，我廠定于5月10日至15日，在廠招待所召開職工教育工作會(huì)議，特制定會(huì)議方案如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)職工教育工作的決定》，傳達(dá)省市教育工作會(huì)議精神，結(jié)合我廠實(shí)際情景，制訂加強(qiáng)職工教育的規(guī)劃，研究落實(shí)中青年職工的“雙補(bǔ)”教育工作。
主管教育工作的廠黨委書記、廠長(zhǎng)；廠部有關(guān)科室負(fù)責(zé)人、工作人員；各分廠主管教育工作的負(fù)責(zé)人；各車間主管教育工作的主任；工會(huì)、共青團(tuán)各級(jí)主管教育工作的負(fù)責(zé)人，共58人。
5月10日，傳達(dá)省市教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)職工教育工作的決定》。大會(huì)傳達(dá)后，分組討論，吃透上級(jí)精神，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度。5月11日至15日，結(jié)合我廠實(shí)際情景制訂加強(qiáng)職工教育規(guī)劃，研究落實(shí)“雙補(bǔ)”教育任務(wù)，解決“雙補(bǔ)”教育中的各種實(shí)際問題。
10日上午舉行開幕式，大會(huì)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神及中央文件，由黨委書記xxx作動(dòng)員報(bào)告。15日午時(shí)舉行閉幕式，宣讀我廠加強(qiáng)職工教育規(guī)劃，部署開展“雙補(bǔ)”教育任務(wù)和措施。
廠里準(zhǔn)備抽調(diào)十名熟悉教育工作的同志，用半個(gè)月時(shí)間經(jīng)過調(diào)查研究，上下結(jié)合，寫出一份加強(qiáng)我廠職工教育工作異常是開展“雙補(bǔ)”教育工作的實(shí)施方案，并制訂出加強(qiáng)職工教育工作五年規(guī)劃（草案），拿到會(huì)議上討論修改。
為了集中精力開好會(huì)，所有參加會(huì)議人員一律在招待所住宿。其各項(xiàng)開支見附表。
關(guān)于講話稿的撰寫，將派專人面談。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇十六
一、活動(dòng)目的。
通過班主任交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)分析近年學(xué)校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高班級(jí)管理能力和水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面提高教育質(zhì)量。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員。
組長(zhǎng)：白靜(校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：李建武(副書記)梁戈(副校長(zhǎng))。
成員：李艷芬(德育主任)。
李愛萍(教務(wù)主任)。
軍(教務(wù)主任)。
陳蒙芹(教務(wù)主任)。
楊麗(教務(wù)主任)。
三、實(shí)施步驟(2011年10月19日至11月20日)。
第一階段：動(dòng)員階段(2011年10月19日至10月28日)。
具體任務(wù)：德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)實(shí)施方案，做好動(dòng)員工作。安排各組學(xué)習(xí)2011年教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。德育處將活動(dòng)方案、總結(jié)、圖片資料于10月28日前上報(bào)區(qū)教體局辦公室。
第二階段：交流學(xué)習(xí)階段(2011年11月1日至11月10日)。
具體任務(wù)：根據(jù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班主任發(fā)言情況，推選出學(xué)校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
四、參加對(duì)象：全體班主任、環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)，其中任課教師列席。
五、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月26日(星期一)下午第一節(jié)課后。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室。
七、交流內(nèi)容。
1.如何完善班級(jí)管理制度。
2.如何培養(yǎng)班集體。
3.如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4.如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
5.如何培養(yǎng)班干部。
6.如何以身作則實(shí)施激勵(lì)教育。
7.如何解決學(xué)生心理發(fā)展中的困惑。
8.如何有效地與家長(zhǎng)溝通教育孩子。
八、活動(dòng)人員安排。
1.主持人：李艷芬(負(fù)責(zé)具體工作和信息報(bào)道)。
2.會(huì)場(chǎng)布置：郭志雄。
3.攝影照相：李治軍。
九、活動(dòng)要求。
1.各參加人員準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。
2.參加交流的班主任占總班主任的50%(六年級(jí)2人，五年級(jí)2人，四年級(jí)1人，三年級(jí)3人，二年級(jí)1人，一年級(jí)1人)，各教研組10月23日上午上報(bào)班主任名單到政教處。
2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。
十、活動(dòng)程序。
1.由分管德育的副校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始。
2.根據(jù)抽簽順序進(jìn)行班主任德語經(jīng)驗(yàn)介紹，交流中間穿插校領(lǐng)導(dǎo)提問(時(shí)間控制在10分鐘內(nèi))，全體參加人員做好筆記。
3.領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性的講話。
海區(qū)和平街學(xué)校。
2011年10月22日。
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用愛點(diǎn)亮“盞盞心燈”
教育是對(duì)生命的澆灌和養(yǎng)護(hù)，讓孩子們時(shí)刻享受著生命的感動(dòng)，讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來，一直是我做為班主任的一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想我不斷地探索著，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我具有愛心，那么它的滲透力和感染力，就能激起孩子們奮發(fā)向上的熱情，驅(qū)使他們走向成功。
我記得夏丏尊先生曾把學(xué)校比作池，把學(xué)生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想想吧，如果沒有師愛，學(xué)校就是無水之池，學(xué)生就是無水之魚。呵，無水之魚，其景何慘!凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的，也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實(shí)現(xiàn)?！八?，我認(rèn)為教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師，應(yīng)是慈母，應(yīng)是朋友。給導(dǎo)師般的厚愛——多一點(diǎn)教導(dǎo)和激勵(lì)，多一點(diǎn)嚴(yán)格和期待，多一點(diǎn)訓(xùn)練和督促，多一點(diǎn)和召喚和鞭策;給學(xué)生以慈母般的仁愛——多一點(diǎn)信任和攙扶，多一點(diǎn)溫暖和體貼，多一點(diǎn)呵護(hù)和愛憐，多一點(diǎn)表揚(yáng)和鼓勵(lì);給學(xué)生以朋友般的摯愛——多一點(diǎn)平等和尊重，多一點(diǎn)幫助和支持，多一點(diǎn)理解和關(guān)心，多一點(diǎn)肯定和贊賞。我用愛心去教育自己的學(xué)生。
一：愛首先要了解。
丁榕老師這樣說：”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎(chǔ)，那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源?！異邸橇私獾母?，‘了解’是‘愛’的升華?！斑@就要求班主任做大量的工作，其實(shí)在這些年的班主任工作中也做了大量的了解工作，例如我班有一名學(xué)生我剛接班時(shí)他顯得特別聽話特別老實(shí)，他有一次沒交作業(yè)當(dāng)我問他時(shí)，他對(duì)我說：”我寫完了忘帶了。“我相信了他，可是后來這樣的事情連續(xù)不斷的發(fā)生，我找來他的家長(zhǎng)一了解，才知道這個(gè)孩子的父母早在他很小的時(shí)候就離婚了，他和姥姥生活，由于姥姥的溺愛以及對(duì)父母的仇恨，導(dǎo)致他的性格發(fā)生了變化;我同時(shí)找到他以前的班主任了解情況才知道他不僅說假話，而且還偷東西，了解了這些情況后我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)多給孩子一些關(guān)愛。后來他說假話的次數(shù)少了，再?zèng)]發(fā)現(xiàn)偷東西現(xiàn)象。這可能就是我了解了他并及時(shí)采取解決問題的結(jié)果，就向?qū)＜覀冋f的先了解學(xué)生，再教育學(xué)生。
二：愛要在一點(diǎn)一滴中。
有人說：”師愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。師愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔?！暗拇_做為老師就是要在一點(diǎn)一滴中關(guān)愛學(xué)生，更別說班主任了。記得有一次一位學(xué)生在課間玩耍時(shí)，不慎將手碰傷了，我及時(shí)把他送往醫(yī)院，當(dāng)他父母到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)給孩子處理完畢了，還有一個(gè)孩子由于母親打了她一夜沒有回家，第二天一早她母親來學(xué)校和我說明情況后，我及時(shí)調(diào)查其他同學(xué)，直到下午這個(gè)孩子才回來，可是她說她不敢回家，怕回家后媽媽還打她，我及時(shí)與他母親聯(lián)系做母女倆的工作，后來他們重歸于好。班主任和學(xué)生在一起的時(shí)間有時(shí)比和家長(zhǎng)在一起的時(shí)間還長(zhǎng)，班主任的愛的確比母愛更細(xì)膩，表現(xiàn)在生活中的每一點(diǎn)每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母，還是朋友吧!
三：愛要服務(wù)。
魏書生老師說：”我始終相信，老師是為學(xué)生服務(wù)的?！八婚_始教書就想的是學(xué)生的需要，學(xué)生的感悟，學(xué)生的喜怒哀樂，這使他和學(xué)生之間的矛盾減到最低點(diǎn)，關(guān)系非常融洽。因?yàn)榭傁胫鴮W(xué)生的接受力就教的輕松，而學(xué)生也就高高興興地學(xué)了。的確我們大多數(shù)老師和學(xué)生的關(guān)系沒有魏老師和學(xué)生的關(guān)系那么融洽，而且也沒能做到服務(wù)，始終是管理，把自己當(dāng)做一名管理者，把學(xué)生當(dāng)做被管理者，所以有的人戲稱老師和學(xué)生就是”貓和老鼠“，這樣的關(guān)系當(dāng)然是老師和學(xué)生誰都不會(huì)高高興興。因此我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魏老師的服務(wù)，逐漸調(diào)整師生關(guān)系，更好的做好教育教學(xué)工作。
四：愛要信任。
魏老師自己分析他管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：”我和學(xué)生是一家人，他們都幫我出主意。我也幫學(xué)生出主意，合力大于分力之和?！皬乃脑捳Z中可以看出他是非常信任自己的學(xué)生的。是的學(xué)生其實(shí)在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學(xué)校舉行拔河比賽，因?yàn)槭峭昙?jí)進(jìn)行比賽，我們幾個(gè)老師都在一起辦公，我的年齡又最大，當(dāng)裁判讓要場(chǎng)地時(shí)，我沒好意思去就讓體育班長(zhǎng)去了，結(jié)果抓了自認(rèn)為很有利的地勢(shì)，最有趣的是他認(rèn)為是我信任他才讓他去要的場(chǎng)地，要完場(chǎng)地后來的比賽都是他自己組織的，組織的非常有條理并取的了第一名的好成績(jī)?，F(xiàn)在想來是我的無意中的”信任“給了他極大的鼓勵(lì)，而收到意想不到的效果，因此我們有理由相信學(xué)生可以和我們共同管理班級(jí)，雖然他們只是一些小學(xué)生，但他們也有我們想不到的，不要老是不放心，讓他們也來幫幫我們吧!給他們一點(diǎn)信任。
五：愛要公平。
要做好教育工作還必須自己有一個(gè)樂觀健康的心態(tài)。魏書生老師說：”我提倡苦中求樂`忙中求閑，失中求得，鬧中求靜。“丁榕教授說：”你不能做青松，就做一棵大樹;你不能做大樹，就做一棵小樹;你不能做小樹，就做一叢灌木;你不能做一叢灌木，就做一棵小草?？傊还茏鍪裁矗瑳Q定你的不是尺寸的大小，而是做一個(gè)最好的你?！袄蠋熅褪且粋€(gè)愛的傳遞者，傳播者。在傳播愛的時(shí)候，你又收獲了愛，你得到的愛就會(huì)越來越多。就讓我們用我們的愛點(diǎn)亮顆顆心燈，照亮我們和學(xué)生們共同的前程。
研討會(huì)方案長(zhǎng)文篇十七
地點(diǎn)：藝術(shù)學(xué)院培訓(xùn)樓會(huì)議室。
藝術(shù)設(shè)計(jì)省級(jí)示范性特色專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)研討會(huì)。
校外專家（含行業(yè)、企業(yè)、高校）、分管校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員（參會(huì)成員名單附后）。
1、民間工藝博物館及網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái)建設(shè)；
2、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生作品收藏陳列館建設(shè)；
3、5門教學(xué)視頻空間課程、2門校企合作視頻教學(xué)課程建設(shè)。