教案的編寫需要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，促進學(xué)生全面發(fā)展。教案的編寫應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)要求，選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)策略。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
愛護大自然班會教案篇一
1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要保護好自然環(huán)境的良好情感。
2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣，有積極參與環(huán)保的初步意識。
3、通過幼兒向社會進行宣傳教育，促使幼兒知道"保護環(huán)境，人人有責(zé)"，懂得"地球只有一個，人類要保護好她"的道理。
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
1、種小樹苗以班級為單位，師幼一起挖坑種植，并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護樹木資源的重要性，并體會到保護環(huán)境的重要性。
2、我的樹朋友愿意找一棵樹跟它做好朋友，來保護自己的樹朋友，不讓小朋友去搖它，每天去看它，看它長高了嗎？幫助它捉害蟲，和它比一比，誰長得更快？初步知道樹與人類的關(guān)系，萌發(fā)小朋友愛護樹的情感，引發(fā)小朋友熱愛幼兒園的美好環(huán)境。
3、給樹掛名信片知道每棵樹都有名字，認(rèn)識各種樹的名稱，并愿意為每棵樹掛上名信片。
4、綠色行動將主題教育活動向社區(qū)延伸，充分利用豐富的社區(qū)教育資源，讓幼兒走出園門，開展綠色行動的活動。以"環(huán)保小衛(wèi)士"的身份利用宣傳牌、海報等形式向社區(qū)進行宣傳、呼吁。如"請給我喝水"、"請勿搖我"、"請愛護我"、"我怕疼，請不要踩我"、"小草有生命，我們愛護它"、"地球只有一個"等。從小培養(yǎng)幼兒積極參與環(huán)保宣傳活動，強化幼兒環(huán)保意識。
1、讓學(xué)生充分認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性。
近半個世紀(jì)以來，全球的生存環(huán)境一直呈惡化趨勢，氣候的冷熱反常、臭氧洞的出現(xiàn)與擴大、洪澇旱災(zāi)、泥雨酸雨、大氣污染、土壤和水質(zhì)污染、愈來愈頻繁的沙塵暴等等，特別是土地的沙漠化一直呈加速之勢，已被社會公認(rèn)為當(dāng)今世界的頭號環(huán)保問題。1998年洪澇使長江、嫩江流域的人民生命財產(chǎn)遭受嚴(yán)重?fù)p失；干旱又使許多地方莊稼顆粒無收，人畜飲水十分困難。農(nóng)藥的濫用、工廠廢水的排放、大氣的污染直接或間接威脅著人們的健康和生命，頻繁的沙塵暴使西北地區(qū)人民的經(jīng)濟遭受巨大的損失。沙塵暴由60年代的8次、70年代的13次、80年代的14次急劇上升到90年代的23次，沙塵暴襲擊的范圍也愈來愈大。沙漠面積的急速增長，土地荒漠化吞噬著人類賴以生存的土地、家園，使我國成為世界上沙漠化面積最大的國家之一。生態(tài)環(huán)境惡化，嚴(yán)重威脅著人類的生存，已成為中華民族急待解決的首要問題。保護生態(tài)環(huán)境、維護生態(tài)平衡是我們每個公民義不容辭的責(zé)仟，如果我們不從現(xiàn)在做起，攜起手來保護我們共同生存的地球，人類最終將用自己的雙手毀滅自己。
2、環(huán)境惡化的原因及保護措施。
造成目前生存環(huán)境惡化使大自然一次又一次對人類嚴(yán)厲懲罰的原因很多，如毀林開荒、圍湖造田、濫墾過牧、濫用化肥農(nóng)藥、工業(yè)三廢的隨意排放等。就近年來大范圍的干旱洪澇、沙塵暴、土地荒漠化則主要是濫墾、濫牧、濫伐、濫采、濫用水資源造成的。地球上生態(tài)系統(tǒng)中所需的能量都來自太陽，生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者--綠色植物通過光合作用把太陽能固定在它們所制造的有機物中，轉(zhuǎn)化成人和動物所需的能量，因此，綠色植物成為生態(tài)系統(tǒng)的主要部分。過度的放牧、采伐，破壞森林植被，綠色減少，流向人類的總能量減少，而人口增長，人們生活水平的提高，使人類對自然的索取又更加變本加厲。
形成惡性循環(huán)，致使綠山變禿嶺、草原荒化。有統(tǒng)汁表明，采1斤發(fā)菜可使20畝草原荒化、采1斤甘草能使10畝草原變成沙漠。森林植被的嚴(yán)重破壞，不僅使生態(tài)系統(tǒng)中蓄積的總能量銳減，而且使綠色植物調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、蓄養(yǎng)水分、防風(fēng)固沙的能力下降，致使旱天更旱，雨天更澇，水土流失，土地荒化，沙漠面積增加，干旱洪澇、飛沙揚塵頻繁光顧，使人類生存的環(huán)境逐步惡化。綠色是生機，是人類永恒的追求，保護環(huán)境必須使人類對自然的開發(fā)利用遵守大自然的生態(tài)規(guī)律，保護森林，發(fā)展草原植被，植樹種草，科學(xué)種田，治理三廢，在遵循自然生態(tài)規(guī)律的前提下，積極主動地改造自然，使我們生存的家園成為綠色王國，使我們生存的環(huán)境得到改善。
愛護大自然班會教案篇二
活動目的：
1.通過活動，讓學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，對學(xué)生滲透可持續(xù)發(fā)展教育。
2.激發(fā)學(xué)生愛護環(huán)境的情感，從小樹立保護環(huán)境，從我做起的環(huán)保意識，。
3.教育學(xué)生從自我做起，樹立節(jié)能環(huán)保意識，從我做起，從身邊小事做起，能為學(xué)校和社會做出自己應(yīng)有的貢獻！活動過程：
第一環(huán)節(jié)引出班會主題。
1.欣賞音樂《地球，你好嗎？》。
2.觀看視頻《目前的北京》。
你們說生活在這里的他們幸福嗎，為什么？讓我們對這些問題大聲說“不”。
第二環(huán)節(jié)認(rèn)清現(xiàn)狀，激起學(xué)生的危機意識。
1.我們面臨的問題和現(xiàn)狀。
2.面對這種情況，我們還能做些什么？保護環(huán)境。
第三環(huán)節(jié)立即行動，共建美麗家園。
（4）.我們應(yīng)該為保護環(huán)境做些什么？第四環(huán)節(jié)教師總結(jié)。
同學(xué)們，我們只有一個地球，保護環(huán)境，守衛(wèi)綠色家園是我們義不容辭的責(zé)任。節(jié)約從點點滴滴開始，環(huán)保從手邊小事做起，我們只有一個地球，他的愛護需要我，需要你，也需要他，讓我們攜手努力，讓我們的生活中多一點綠色，愿我們的生活每一天都是環(huán)保日。
愛護大自然班會教案篇三
教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：
1、通過前幾課時資料的搜集和整理，展示家鄉(xiāng)樹木的種類，以及我國有哪些珍貴的樹種。并找到樹木數(shù)量急劇下降的原因。
2、能充分意識森林被破壞的嚴(yán)重后果。
3、整理與展示古今贊美樹木的詩句和文章。能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理及分析、使用資料的能力。
2、擴展學(xué)生知識面，提高他們參與能力和小組合作能力。
3、激發(fā)好奇心和求知欲，培養(yǎng)探究問題的初步能力。情感目標(biāo)：
1、在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生感受自然美，樹立愛護自然、保護森林的意識。
2、通過活動，獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富經(jīng)驗，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對他人、對自我的責(zé)任感。
教學(xué)重點。
1、各小組積極歸納、展示前幾課時搜集到的資料。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理及分析、使用資料的能力。擴展學(xué)生知識面，提高他們參與能力和小組合作能力。
教學(xué)難點：
1、激發(fā)學(xué)生保護森林、愛護樹木的環(huán)保意識。
一、導(dǎo)入本節(jié)課的主題。
教師激情導(dǎo)入，評價學(xué)生們前幾課時的調(diào)查活動，鼓勵學(xué)生積極展示自己調(diào)查的結(jié)果，并請出本節(jié)匯報課的小主持人。
設(shè)計意圖：老師通過對學(xué)生前幾課時調(diào)查活動的肯定，學(xué)生想展示他們調(diào)查的成果的積極性高漲。由他們身邊的同學(xué)擔(dān)任主持人，會讓他們感到更輕松。讓本節(jié)課在輕松、愉快的氛圍中開始。
二、展示調(diào)查結(jié)果。
每個小組調(diào)查的主題不同，由主持人組織每個小組進行臺前匯報。
1、展示ppt讓大家看到家鄉(xiāng)的樹木，以及我國珍貴樹木的圖片。設(shè)計意圖：通過播放圖片給大家以美的感受，感受森林的魅力。
2、朗誦古今贊美樹木的詩句和文章。
設(shè)計意圖：通過朗誦能讓學(xué)生意識到樹木與我國文學(xué)有著源遠流長的關(guān)系。也能讓學(xué)生們意識到樹木不但在物質(zhì)方面對我們有著重要作用，而且在精神方面也同樣重要。
3、小組討論樹木的作用，教師對學(xué)生討論結(jié)果進行整理與展示。
4、播放森林被破壞后產(chǎn)生的后果的圖片。
設(shè)計意圖：與開頭的圖片形成鮮明的對比，激發(fā)學(xué)生保護森林關(guān)榮，破壞森林可恥的意識。
5、你身邊有哪些破壞樹木的現(xiàn)象?
設(shè)計意圖：給學(xué)生時間，讓他們積極展示他們的調(diào)查結(jié)果。
6、我國以及各級政府采取的措施。
(1)幫一幫：請老師講解，并提供《森林法》《森林采伐更新管理辦法》《森林防火條例》、《加強森林資源管理若干問題的規(guī)定》等法律法規(guī)的知識。
(2)說一說：世界地球日，以及我國的植樹節(jié)。(3)議一議：我們應(yīng)該怎樣做呢?
(3)向全校師生發(fā)出保護森林，愛護樹木的倡議。
三、活動延伸。
1、制作好的手抄報貼在教室里。
2、全班觀看寫好的倡議書，并歡迎他們小組貼出去。
3、走出教室，全班同學(xué)把寫好的標(biāo)語牌栽到學(xué)校的花壇中。
四、教師總結(jié)。
聽了同學(xué)們的匯報，我非常激動。非常感謝各小組同學(xué)們的精彩匯報。在本次活動中，老師看到了你們的成長，更加看到了你們的收獲。老師相信通過本次活動，同學(xué)們會把愛護樹木，保護森林看成是自己義不容辭的責(zé)任。我相信只要人人獻出一點愛，這個世界就會充滿生機與活力。
五、教學(xué)反思。
此次綜合實踐活動屬于人與自然研究主題，在實施綜合實踐過程中，教師要結(jié)合學(xué)生特點、學(xué)校實際進行教學(xué)。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們參與到活動中來，對學(xué)生的評價應(yīng)以過程性評價、激勵性評價為主，讓他們體驗成功的樂趣。教師引導(dǎo)學(xué)生通過研究、宣傳、設(shè)計制作、信息技術(shù)等多種活動形式的體驗，達到各要素的整合。
愛護大自然班會教案篇四
2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
二、活動重點：
1、讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性．。
2、通過學(xué)生觀看討論了解環(huán)境保護的重要性，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動準(zhǔn)備。
1、每人寫一篇有關(guān)保護校園環(huán)境的日記。
2、在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)?、廁所、球場、草地及本班的教室、檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。
四、活動過程。
1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的.畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。
3、校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
4、全班分成八個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
5、組長將記錄材料在班會上宣讀。
6、由學(xué)生演小品《一張餐巾紙》：由衛(wèi)生委員隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。隨后，大家交流感受。
7、學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo環(huán)境。
8、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地。校園是育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。
9、師：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？
學(xué)生代表上臺發(fā)言。
10、總結(jié)：愛護校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
愛護大自然班會教案篇五
在當(dāng)今社會,人們總是急于制造物質(zhì)財富,忽略了自然環(huán)境對于人類的意義,甚至只顧眼前利益,給自然環(huán)境造成了無法挽回、甚至毀滅性的破壞.因此,要引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然,認(rèn)識到保護自然環(huán)境的重要意義.
【活動目的】。
1、通過主題班會,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情感.
2、通過主題班會,使學(xué)生認(rèn)識到保護環(huán)境的意義,樹立環(huán)保意識,從身邊做起,保護自然環(huán)境.
【活動準(zhǔn)備】。
1、搜集或創(chuàng)作描繪自然美景的短文、詩歌、歌曲等；
2、搜集各種破壞環(huán)境的行為,包括從各種媒體了解的或身邊存在的.
3、搜集或創(chuàng)作熱愛自然、保護環(huán)境的標(biāo)語或宣傳語.
【活動過程】。
一、
導(dǎo)入:。
播放《泉水叮咚響》音樂風(fēng)光mv,引入班會主題.
師:伴著這動聽的音樂,我們看到的是優(yōu)美的自然風(fēng)光.我們常常感嘆大自然的鬼斧神工,常常陶醉于美妙的自然景色.讓我們一起來欣賞美景,體會自然帶給我們的美的享受.
二、
親近自然——我為美景陶醉。
活動1:贊美自然。
師:同學(xué)們把準(zhǔn)備好的資料拿出來,用優(yōu)美的文字、音樂,把大自然的美景呈現(xiàn)在我們眼前.
要求:每組選派一至兩名同學(xué)進行展示,其他同學(xué)欣賞、品評.
總結(jié):我們心安理得地享受著大自然為我們的付出,但是,我們?nèi)祟悶榱搜矍暗睦?竟然無視自然界的平衡,對自然環(huán)境進行著無度的索取和肆意的破壞.
三、
珍惜自然——我為破壞痛心。
播放《南極冰川加速消融》和《北京“垃圾圍城”》兩段視頻.
《北京“垃圾圍城”》。
師:人類已經(jīng)有了幾千年的文明史,幾千年來,我們?nèi)祟惖倪M步和發(fā)展是卓越的,但是隨之而來的,卻是對自然環(huán)境的破壞,同學(xué)們,你們了解的人類對環(huán)境的破壞行為還有哪些呢？讓我們來曝光這些行為,痛斥這些行為,引起人們的警惕！
活動2:痛斥破壞。
要求:每個小組選派代表展示課前搜集的資料,了解人類活動對環(huán)境的惡劣影響.
四、
守護自然——我為環(huán)保出力。
活動3:出謀劃策。
師:我們?nèi)绾翁嵝讶藗兺Ｖ蛊茐?保護環(huán)境呢？
要求:每個小組將自己小組設(shè)計的環(huán)保標(biāo)語或宣傳口號展示在黑板上,互相交流評比.
總結(jié):我們要通過我們的倡議和吶喊,呼吁人們關(guān)愛自然、保護環(huán)境.但是,我們不止要倡議,我們還要付諸行動！
活動4:表明決心。
要求:全體同學(xué)齊聲誦讀環(huán)保標(biāo)語和口號,表明關(guān)愛自然、保護環(huán)境的決心.
【活動總結(jié)】。
師:同學(xué)們,家園只有一個,地球不能克隆,我們要時時刻刻提醒自己和他人關(guān)愛自然、保護環(huán)境,還給人類一個健康整潔的地球家園！
【課后實踐作業(yè)】。
2、定期評選班級“環(huán)保之星”.
愛護大自然班會教案篇六
爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色。
【活動形式】主題班會（學(xué)生主持）。
【活動準(zhǔn)備】活動材料的準(zhǔn)備。主持人的排練及詩朗誦的準(zhǔn)備。
【活動過程】。
主持人甲：親愛的同學(xué)們，你們好！
“呼喚明天的綠色”主題班會現(xiàn)在開始！
主持人乙：同學(xué)們，你們知道嗎？
四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護地球而設(shè)立的。
主持人甲：
地球是我們?nèi)祟惞餐募?，是我們唯一可以生存的星球?BR> 請聽詩朗誦。
《我們的星球》。
全體女生：（詩朗誦《我們的星球》，朗誦過程中配輕音樂）。
在這寒冷的宇宙，
有一座星球花園。
唯獨這里森林喧囂，
把飛翔的鳥兒召喚。
唯獨這里百花爭艷，
青青的草地開著鈴蘭。
唯獨這里一只只蜻蜓，
驚奇地注視溪水潺潺？？
請珍惜我們的星球，
要知道在茫茫宇宙之間，
第二個這樣的花園，
至今還沒有發(fā)現(xiàn)。
主持人乙：地球是人類的母親，生命的搖籃。大約200萬年前，當(dāng)人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當(dāng)時，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。
主持人甲：本世紀(jì)以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災(zāi)害不斷襲來：
氣候變暖、
土地沙化、
森林銳減、
物種滅絕、
垃圾成山、
水源污染、
酸雨肆虐，
臭氧層破壞？？
主持人乙：地球的危機，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環(huán)境。
仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。
主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧！
科學(xué)家們提出讓森林拯救地球。
這里請聽故事大劉毅同學(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事。
劉毅同學(xué)：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。
人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一。
棵樹，都要栽下新的樹苗！
有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴(yán)！
于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中?？扇f萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。
主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考，
大家想想森林對保護地球到底有哪些好處？
夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)是不是與亂砍亂伐森林有關(guān)系？讓各個小組討論一下。
（全班分成四個小組進行討論，每個小組推選一名代表進行發(fā)言，討論時間5分鐘，4個小組代表發(fā)言約5分鐘）。
主持人甲：大家發(fā)言很好，讓小博士俞亦奇給我們談?wù)劇?BR> 小博士俞亦奇：
森林被人們稱為“綠色的金子”，
具有凈化空氣的作用；
“大自然的總調(diào)溫室”，具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用；是“人類環(huán)境安全的堡壘”，
具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞，會導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。是?。?BR> 19夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系。現(xiàn)在西部大開發(fā)實行退耕還林就是保護地球，維持生態(tài)平衡。
主持人乙：但1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔(dān)憂。
主持人甲：為此，我們必須積極植樹造林，“呼喚明天的綠色”。
主持人乙：今天，
我們懂得了植樹造林保護地球的道理。
主持人甲：嗯，我也不知道。還是請我們班的兩位小博士給大家介紹一下吧。
小博士：黑板上二幅圖，第一幅圖是聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會會徽。
會召開，要求各國政府首腦出席。這個關(guān)系地球命運的大會，被稱為“地球首腦會議”。第二幅圖是中國環(huán)境保護徽。
1989年3月27日，國務(wù)院環(huán)委會舉行專。
門會議研究審議環(huán)保徽。
經(jīng)環(huán)委會主任宋健批準(zhǔn)予以公布使用。
它是中國環(huán)境保護的標(biāo)志。它啟示人們：地球是人類賴以生存的大環(huán)境；環(huán)境狀況日益惡化，環(huán)境保護工作已迫在眉睫。
人們應(yīng)當(dāng)行動起來，通過對污染的監(jiān)督與治理，使天長藍，山長綠，水長青，讓人們永遠生活在美好環(huán)境之中。
輔導(dǎo)員：這說法是有根據(jù)的。
《森林法》明確規(guī)定：植樹造林，保護森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)。
好的春天里，栽下一棵樹，讓它和我們一起成長。
主持人甲：植樹是每個公民的義務(wù)。
主持人乙：植樹造林，才能保護好地球，也只有保護好地球，我們才擁有良好的生存環(huán)境。
讓我們每人栽下一棵樹，
用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長。請第二小組的同學(xué)一齊朗誦詩歌：《春天，我們栽下一棵樹》。
為了讓四季不再寂寞，
春天，我們栽下一棵樹。
這時，東風(fēng)已吹盡寒氣，
萬物都在悄悄復(fù)蘇。
小樹的根，
一定會扎進豐腴的泥土。
這是一株茁壯的希望啊，
什么也不能使它干枯。
它挺立著，那樣自信，
大地正是它慷慨的母親。
這是一個春的故事，
寫滿了我們對生活的熱愛。
愿它吸取大地的乳汁，
早日長成參天大樹。
滿樹懸掛快樂的童話，
滿樹敲響自由的音符。
它蒼翠的枝干不斷伸展，
夢中把歲月的滄桑，
向我深情地傾訴。
春天，我看見許多小樹，
肩并著肩，手挽著手，
像我們一樣昂起了頭，
未來不再是荒涼一片，
春天永遠在我們心頭。
不久大地會站起浩蕩的森林，
森林里會走出我們綠色的民族。
主持人甲：多么好的詩句，我們種下一棵小樹，未來不在荒涼？？好啦，下邊請。
老師對我們說說。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天我們開的這個主題班會形式非常好，保護環(huán)境人人有責(zé)。
通過這次班會，
讓同學(xué)們對保護森林的重要性更加明別清楚。
你們活動的積極性。
比較高，
參與面也比較廣。
關(guān)鍵的是要落到實處，
從我們身邊的小事做起，
謝謝！
主持人乙：請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們點評。
主持人甲、乙：讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護好我們身邊的一草一木，請。
在這里留下我們的誓言？？（全體起立，在老師的帶領(lǐng)下，我們宣誓：
“我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動起來，保護森林，保護環(huán)境”
（并配好輕音樂《我們的田野》））。
主持人甲、乙：我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠美麗。今天的主題班會。
到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)！
愛護大自然班會教案篇七
主持人男：首先來考考你們對環(huán)保知識了解多少呢？下面我們進行一個小小的環(huán)保知識競賽。
（點出）“環(huán)保知識競賽”
（點出）：“答題規(guī)則”
主持人分別宣讀后進入比賽，
男：看來同學(xué)們對于環(huán)保知識有了一定的了解，不過這只是理論上的，而實際上呢?我們要永遠懷著一顆感恩的心保護地球，讓我們的地球母親“永保青春”！
男：請欣賞詩歌朗誦：《感恩自然》（要求：同學(xué)們閉上眼睛，用心去聆聽）。
詩歌朗誦：《感恩自然》。
男：多美的感覺呀？多美的享受呀？等臺詞…。
班主任總結(jié)發(fā)言：（等班主任說出讓我們行動起來吧！，點出相應(yīng)的畫面）。
（點出）“讓我們行動起來吧！”
班會在《愛的奉獻》的歌聲中全體同學(xué)進行環(huán)保簽名，環(huán)保簽名后，主題班會結(jié)束。
一、活動設(shè)計說明：
在現(xiàn)代物質(zhì)生活的背景下，環(huán)保觀念與行動已深入人心，“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號上，通過這次環(huán)保主題班會，可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，增強環(huán)保觀念，使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N自覺、自發(fā)的行為。
二、設(shè)計目的：
1、讓學(xué)生通過感受自然，學(xué)會體會人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學(xué)生學(xué)會感恩自然、感恩社會。
2、通過觀看校園情景劇，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念。
3、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣。
三、活動準(zhǔn)備：
1、課件。
2、學(xué)生搜集資料。
四、活動過程：
（一）導(dǎo)入。
讓學(xué)生看大自然的美麗風(fēng)景、動物，學(xué)生說感受。
的確，大自然給予我們的恩賜太多了，古人說的好：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。今天我們的主題班會就是：《感恩自然和諧相處》。
（二）回憶大自然的恩賜。
1、詩朗誦《感恩自然》。讓學(xué)生說感受。
2、讓學(xué)生交流一下大自然給了我們哪些恩賜既然大自然給了我們生存的一切，我們該怎么辦我們應(yīng)該回報大自然，保護大自然。
（三）感恩大自然。
2、看圖片。
3、那么我們作為一個小學(xué)生，又能為環(huán)保、為大自然做些什么呢。
4、小組為單位討論一下。組長做記錄。
5、小組推薦代表在班上交流。
剛才大家談得非常好，說的都是自己能做到的一些小事，但都確實對環(huán)保有益，這說明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識。
（四）小結(jié)。
我相信通過我們這一代不懈努力，與大自然和諧相處，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。，我們的家園會越來越美麗，讓我們齊唱《我們的田野》。
現(xiàn)在，我宣布《感恩自然和諧相處》主題班會現(xiàn)在結(jié)束。
愛護大自然班會教案篇八
1、認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。（認(rèn)知）。
2、想要保護眼睛，愿意學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。（情感）。
3、學(xué)會緩解眼睛疲勞的方式。（技能）。
教學(xué)重難點：經(jīng)過學(xué)習(xí)知道并愿意自發(fā)地學(xué)習(xí)保護眼睛的方法，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
物質(zhì)準(zhǔn)備：眼睛的構(gòu)造圖，故事《眼鏡和鼻梁》，幼兒用眼的情景圖、神秘禮物。
一、謎語導(dǎo)入：
老師：1234567，我們一起來游戲。點點頭，插插腰，我的表現(xiàn)最最好。
師：寶貝們，昨天開心嗎？
幼：開心。
師：昨天呀，瑩老師也很開心，因為瑩老師看了一本很有趣的書，有個謎語要和大家一起分享，大家也來猜猜看老師說的是什么東西，讓我看看誰最聰明。
師：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。
寶貝兒們猜猜看老師說的是什么?
幼：眼睛。
師：寶貝兒們真聰明，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你棒，我棒，大家棒。
二、了解眼睛的構(gòu)造，用途、
１、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
師：這是什么？
幼：眼睛。
師：眼睛的上面有什么？
幼：眼睫毛。
師：眼睫毛有什么用處？
幼：……。
師：中間像黑葡萄的是什么？
幼：……。
師：瞳孔。
師:眼睛是用來干什么的？
幼：看書、看報、看電視、看電腦、看路……。
師：哇，眼睛有這么多的用處。
２、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
師：現(xiàn)在呀，你們試一下閉上眼睛走一下路。然后你們跟老師說說你們有什么感覺。
幼：……。
幼：重要。
三、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣："疼，疼，疼死我了！"他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，"誰在哭？"耳朵問，鼻梁哭泣著說"明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。"耳朵氣惱地說："討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！"耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡："眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！"眼鏡理直氣壯地說："是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的！"……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！
第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不清，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了："不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不清，才請眼鏡來幫忙，我們大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家就都會很開心了！"。
１、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
師：眼鏡和鼻梁為什么吵架？
幼：因為眼鏡壓在鼻梁上面，很沉，鼻梁被壓痛了。
師：明明哪里做錯了?
幼：……。
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
師：眼睛那么重要，那么我們就一定要好好保護它吧，下面我們來看看其他小朋友是怎么對待眼睛的，他們做的對不對。小眼睛，看，看，看黑板。
２、欣賞情景表演、看圖片。
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
師：這個小朋友做得對不對？
幼：不對。
師：為什么？
幼：因為他用很臟的手揉眼睛。
師：那我們眼睛不舒服，應(yīng)該怎樣做？
幼：用毛巾擦……。
幼：去看醫(yī)生……。
師：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹擦，叫爸爸媽媽給我們看，還不好的話，就去醫(yī)院看醫(yī)生。
（2）小朋友戴著泳鏡在游泳。
師：這個小朋友做得對不對？
幼：對的。
師：……寶貝是不是也是戴著泳鏡去游泳的呀。
幼：是的。
幼：……。
小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，背挺直，身體里桌子有一個拳頭的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1、師：除了上面瑩老師說到的方法，還有一種方法可以保護和鍛煉眼睛哦，我們用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
五、通過游戲《小小搶答賽》來鞏固保護眼睛的知識。
1、教師先把幼兒分成兩組。
2、通過搶答賽鞏固護眼知識。
1、必須要舉手才算搶到。
2、瑩老師點到的組才可以回答問題。
3、最后贏的組可以得到獎品。
聽明白了嗎。
幼：恩。
師：老師宣布……組贏了，我們一起祝賀他們吧，你的表現(xiàn)好，你的表現(xiàn)棒，你的表現(xiàn)no.1）。
師：在教室待得久了讓我們出去放松放松眼睛吧。
愛護大自然班會教案篇九
一、活動目的：通過這次活動讓學(xué)生認(rèn)識到自己是綠色大家園中的一員，明白要讓自己生活的環(huán)境更清新、美麗，就要以主人翁的態(tài)度從我做起，從身邊的小事做起，同時讓學(xué)生感受到“保護地球環(huán)境、創(chuàng)建綠色家園”是我們每一位的共同責(zé)任。
二、活動準(zhǔn)備：1、學(xué)生布置班級，用廢報紙、廢塑料袋、飲料瓶做成各式各樣的裝飾物裝飾班級。2、布置學(xué)生到網(wǎng)上下載有關(guān)環(huán)保的圖片、資料，以便上課時互相交流、傳閱。3、錄音機4、把周邊環(huán)境的污染情況拍攝成照片帶回。
三、活動過程：
班主任：同學(xué)們，在這陽光如春的冬天，我們迎來了20_年6中小校園藝術(shù)節(jié)。今年校園藝術(shù)節(jié)手工和繪畫的主題是“綠色.廉潔”，讓綠色生活走進校園。所謂綠色生活是一種沒有污染、節(jié)約資源和能源、對環(huán)境友好、健康的生活，是和諧社會的重要內(nèi)容。綠色生活必須符合以下三個條件：
1、人們的生活環(huán)境和所消費的資料的健康是有益或無害的。
2、人們在工作生活中注意節(jié)約資源和能源。
3、人們所使用的物品對環(huán)境應(yīng)該是友好的。它包括兩個方面，一是使用的物品所消耗的原材料和能源較少；二是該物品在生產(chǎn)、使用、廢棄之后對環(huán)境不造成損害，或把損害減少到最小的程度。如：不使用一次性塑料袋，而使用布袋子。外出吃飯時，不使用一次性筷子，因為一次性筷子的消費量越大，所砍伐的樹木就越多，而樹木是環(huán)境的守護神，愛護樹木就是保護環(huán)境，所以拒絕一次性筷子也是對環(huán)境的友好表現(xiàn)。
主持人：無論你走到天涯海角,無論你穿過山山水水，最終——我們還會再次相會！因為我們擁有同一個地球，因為我們都想擁有共同的綠色家園。初四（1）班《愛護樹木，保護環(huán)境》主題班會現(xiàn)在開始！
環(huán)保音樂《藍色天空》響起，學(xué)生欣賞音樂。
主持人：“只剩下想象構(gòu)筑那綠色的家園/清清的碧波再也很少年歲/我已醒來抹不去我的優(yōu)慮/那一分牽掛是我沉重的懷念……”是啊，現(xiàn)在很難再看到清沏的溪水，碧綠的池塘。那么我們可愛的綠色家園倒底怎么了？下面請欣賞朗讀接力。
甲：目前，全球有15％的土地因人類的活動而遭致退化。全世界每年流失有生產(chǎn)力的表土254億噸，全球干旱、半干旱地占陸地面積的1/3，每年有600公頃土地被沙漠吞噬，目前，世界陸地面積的1/4已經(jīng)沙漠化。在過去的中，由于土地退化和沙漠化使區(qū)域和全球糧食生產(chǎn)潛力大為減少，由此造成的全世界饑民人數(shù)已由4.6億人增至5.5億人。
乙：水是生命之源，然而，水正遭到日益嚴(yán)重的污染。現(xiàn)在，每年有6.5億噸垃圾排入海洋。僅流入海洋的石油每年即超過320萬噸，造成一些國家海域內(nèi)的海洋動物大批死亡和赤潮的發(fā)生。水源污染已成為人類健康的大敵。目前，全世界有70％左右的人飲用不安全的食用水，平均每天有2.5萬人死于因水污染引起的種.種疾病。據(jù)測定：全世界每分鐘有8.5萬噸廢水排出。
丙：地球上原有2/3的陸地約76億公頃的面積均為森林所覆蓋，而到本世紀(jì)80年代所余不足28億公頃。目前，全世界的森林正以每年1800萬公頃的速度從地球上消失。森林大面積的被毀，不僅降低了地球?qū)諝獾膬艋饔?，而且大大加快了物種消失的速度。目前，平均以每天消失一種的速度趨于滅絕。近2來，瀕于絕滅的已有593種鳥類、400多種獸類、209種兩棲爬行類，以及2萬多種植物，比自然淘汰的滅絕速度快1000倍！
?。河嘘P(guān)資料顯示，1990年人類向大氣層中排放的硫氧化物、氮氧化物、懸浮顆粒和一氧化碳總計達4億多噸，這些廢氣釋放到大氣層中，造成了全球性的環(huán)境危機。
主持人：要解決以上存在的問題，我們就要愛護樹木，保護環(huán)境。讓我們看看一個樹的作用吧：
一棵樹相當(dāng)于一個小型水庫。它有著很強的蓄水能力。據(jù)研究，每畝林地比無林地可多蓄水20立方米。那么我校有三棵古樹，每棵高達20米，每棵遮陰面積達100平方米左右，三棵古樹可比無三棵古樹的荒地蓄水多10立方米左右。
一棵樹就是一架抽水機，一棵中等大小的樹，一年可從土壤中吸收水4000公斤左右。通過樹葉化為蒸氣，再象噴霧機一樣蒸發(fā)出去，濕潤空氣。我校三棵古樹一年至少從土壤中吸收水1公斤以上，對保護環(huán)境起了不小的作用。
一棵樹，相當(dāng)于一個小型氧氣廠。據(jù)測定，一畝林地通過光合作用，每天可以產(chǎn)生新鮮氧氣48.7公升，吸收二氧化碳66.7公升?？諝庵?0％的氧氣來自森林綠地。我校三棵古樹相當(dāng)于0.5畝林地，通過光合作用，每天可產(chǎn)生新鮮氧氣24公升，吸收二氧化碳33公升。同時，一棵中等大小的樹，每小時可放出氧氣1.8公斤，白天生產(chǎn)的氧氣滿足64個人的需要。我校三棵古樹每小時至少可放出氧氣5.4公斤，白天生產(chǎn)的氧氣至少可滿足192名師生的需要。
一棵樹，相當(dāng)于一個小型吸塵器。森森茂密的樹冠和大面積的葉面可以吸滯大量的灰塵。如一公頃松樹林每年可吸滯灰塵30多噸。我校三棵古樹遮陰面積達300平方米左右，相當(dāng)于0.03公頃，每天可吸滯灰塵900公斤左右。一棵中等大小的樹，葉總面積相當(dāng)兩畝地那么大。它能滯留大量粉塵，使降塵量減少23％－55％，飄塵量也可減少37％－60％。我校三棵古樹，每棵古樹的葉總面積超過兩畝地大，為我校的降塵起了很大的作用，有力地保護了我校的環(huán)境。
樹木還是良好的消音器。它能消除環(huán)境噪音；能給人以滿足感、安逸感、舒適感、活力感。一棵樹需幾年、幾十年、甚至幾百年才能長成。損壞一棵樹就等于損壞了物質(zhì)、損失了經(jīng)濟、破壞了生態(tài)。同學(xué)們，我們都知道每一棵樹、每一塊草坪都能起到綠化、美化環(huán)境的作用，我們的生活離不開這自然的綠。
班主任總結(jié)：是“地球?qū)儆谌祟?？”還是“人類屬于地球？”人類在創(chuàng)造自身生存所必須的物質(zhì)財富的同時，又破壞了自然界原有的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和發(fā)展，直至受到大自然的嚴(yán)酷懲罰之后，才逐步認(rèn)識到自身在地球上的地位和大自然的關(guān)系。人類開始認(rèn)真審視自己的行為：地球是世界上所有物種共有的家園，人類屬于地球。環(huán)保不是一個口號，我們要樹立毀樹可恥、護綠光榮的信念，愛護樹木，就是愛護環(huán)境，就是愛護我們賴以生存的家園。讓我們從小事做起，從愛護身邊的每一寸綠開始，為創(chuàng)造一個優(yōu)良、美麗、愜意的生態(tài)環(huán)境之中而努力吧！今天，大家暢所欲言，能大膽發(fā)表自己的見解，看到大家的進步，我感到非常高興。謝謝大家。
愛護大自然班會教案篇十
活動目標(biāo)：
1、父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討。
2、發(fā)展幼兒的動手能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準(zhǔn)備：
1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙。
2、記號筆若干。
活動過程：
1、教師提出活動主題：
教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢?
2、幼兒分組商討采訪主題。
效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。
他們的打算有：
1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。
2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。
3、采訪整個大班的爸爸，統(tǒng)計出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情況。
4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。
5、采訪爸爸的工作，并進行統(tǒng)計。
6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。
9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。)。
接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動了。
愛護大自然班會教案篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：
1、了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解。
2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護森林火災(zāi)。教學(xué)過程：
1、師：同學(xué)們，看到這，請你寫一句森林防火宣傳標(biāo)語吧!(學(xué)生寫后交流。)。
2、師：老師這兒也有幾句，我們一起來讀一讀吧!(出示相關(guān)宣傳標(biāo)語。)。
同學(xué)們，星星之火可以燎原?；馂?zāi)無情，所以我們學(xué)校也一直要求同學(xué)們，不帶火種到校，杜絕玩火，盡量避免火災(zāi)。但是，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們也要沉著冷靜，用自己學(xué)到的知識有效地保護自己。
最后，老師還有一個要求：學(xué)生不得參與救火!
課后，寫一篇“愛護森林，預(yù)防火災(zāi)”的日記。
愛護大自然班會教案篇十二
教室。
教育學(xué)生要注意保持校園環(huán)境的整潔、衛(wèi)生，養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣。
1、教室里絕對不可以出現(xiàn)白色垃圾。
2、上學(xué)、放學(xué)時，注意保持校門口外面馬路的清潔，把食品袋丟進垃圾箱。
ppt。
1、展示我們學(xué)校干凈、整潔的照片。
2、然而，也有不和諧的地方。出示一系列有垃圾的圖片（教室里：桌子、椅子下、桌子盒里面；走廊、樓梯口、操場和學(xué)校門口的馬路）。
3、我們來看看別人是怎么做的。出示一些拾撿垃圾的圖片（小孩子、同齡人、大人們）。
4、播放有關(guān)不亂扔垃圾視頻。
5、我們應(yīng)該怎么做：
（1）不允許把零食帶進教室。從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。
（2）要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕把食品袋扔在馬路上的不道德行為。
6、實踐：
（1）課內(nèi)：利用課堂時間一分鐘，凡是自己桌子、椅子下面有垃圾的學(xué)生，馬上清理。
（2）課外：利用課間休息時間，每小組準(zhǔn)備一個放垃圾的袋子，和小組成員一起撿拾校園內(nèi)的`垃圾放進垃圾桶，并提醒其他同學(xué)別亂扔垃圾。
同學(xué)們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造整潔、干凈和文明的校園做出一份貢獻。
愛護大自然班會教案篇十三
提高環(huán)保意識，愛護生活的家園。
１。通過這次主題班會，使學(xué)生充分認(rèn)識到環(huán)境對人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關(guān)的。
２。使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實到行動上，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任。
以班會活動為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。
1. 查閱一些與保護環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
2. 選兩名班會主持人。
1、激情導(dǎo)入
主持人：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環(huán)境，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
情景一：小品《地球媽媽生病了》
小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場，訴說自己的病痛，請宇宙醫(yī)生給她看病，最后找到病癥的根源——人類的活動。地球媽媽向她的孩子——人類發(fā)出求救的呼聲。
地球媽媽（咳嗽）：我的身體好痛，我的皮膚好癢呀，我快喘不過氣來啦。宇宙醫(yī)生，快救救我吧！
宇宙醫(yī)生：是誰找我呀？（看一眼地球媽媽，吃驚地）唉呀，怎么是你呀？以前你不是這樣的，那時你那綠色的肌膚充滿了活力，可是現(xiàn)在……（搖頭，嘆氣）
地球媽媽（著急）：我到底得了什么??？
地球媽媽（越聽越害怕）：這可怎么辦?。坑钪驷t(yī)生，快救救我吧！快救救我吧！
宇宙醫(yī)生：這都是你的孩子造成的！
地球媽媽（詫異）：?。?BR> 宇宙醫(yī)生：就是人類，是他們不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。只有他們能救你，你只能請他們不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。
地球媽媽：（面對大家，作哀求狀）孩子們，請你們保護環(huán)境，救救你們的地球母親吧！
（1）、學(xué)生談感受。
（2）、闡明活動意義與主題。
主持人：同學(xué)們，為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來越美好，我們必須行動起來，為保護家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻！讓我們一起向地球媽媽做一個莊嚴(yán)的承諾吧——（學(xué)生讀：“愛護家園？ 從我做起”。）
情景二：情景劇《這樣浪費可不行》
[a生蹲地上作睡覺狀，b生在一旁的小凳上坐著作洗衣服狀。]
a（起立，伸懶腰）：難得周末可以休息，（推窗戶狀）讓我看看窗外美麗的春光。（欣賞狀，忽然，一只手附于耳旁作傾聽狀）咦，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，什么聲音？（側(cè)頭望向b）哦，媽媽不在家，是我那勤勞的爸爸在洗衣服呢。
[電話鈴響]
a（接起電話）哦，你好，請問找哪位？（稍停）好，請您稍等。（跑向b）爸爸，張叔叔來電話了，快去接。
b（一邊伸手作擰開水龍頭沖洗手的動作，一邊說）好勒?。ù掖遗苋ソ与娫?，不時點頭、動嘴、笑等作接電話狀）
a：瞧我這爸爸，又不關(guān)水龍頭，這得浪費多少水啊?。ㄟ呎f邊做關(guān)水龍頭的動作）
b：好，好，再見。（掛電話）
a（走到b身邊，拉著b的手往洗衣服的地方走去）爸爸，我有一件十分重要的事情要對你說。
b：哦？是什么？
a（指著水龍頭）您總是忘記關(guān)水龍頭，這樣多浪費水呀！您想想，龍泉山上有的地方每年夏天都要靠送水過日子，那些莊稼、草木也不能正常生長，而您卻如此浪費，所以，我不得不警告您：這樣浪費可不行！
b（摸a的頭）我的乖女兒懂大道理啦！行，我以后一定改！
家長談家庭環(huán)保經(jīng)驗（家長可由學(xué)生來扮演）
2、“創(chuàng)建環(huán)保校園”組開展活動
主持人：看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好，我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。
（1）《拍手歌》
你拍一，我拍一，愛護環(huán)境我第一。
你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒。
你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。
你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。
你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。
你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護校園環(huán)境靠大家！靠大家！
（2）發(fā)起倡議。
主持人：校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動。
班主任老師總結(jié)：
因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。
愛護大自然班會教案篇十四
知識目標(biāo)：
1、通過前幾課時資料的搜集和整理，展示家鄉(xiāng)樹木的種類，以及我國有哪些珍貴的樹種。并找到樹木數(shù)量急劇下降的原因。
2、能充分意識森林被破壞的嚴(yán)重后果。
3、整理與展示古今贊美樹木的詩句和文章。能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理及分析、使用資料的能力。
2、擴展學(xué)生知識面，提高他們參與能力和小組合作能力。
3、激發(fā)好奇心和求知欲，培養(yǎng)探究問題的初步能力。情感目標(biāo)：
1、在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生感受自然美，樹立愛護自然、保護森林的意識。
2、通過活動，獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富經(jīng)驗，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對他人、對自我的責(zé)任感。
教學(xué)重點。
1、各小組積極歸納、展示前幾課時搜集到的資料。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理及分析、使用資料的能力。擴展學(xué)生知識面，提高他們參與能力和小組合作能力。
教學(xué)難點：
1、激發(fā)學(xué)生保護森林、愛護樹木的環(huán)保意識。
2、讓學(xué)生大膽說出自己為保護森林都做了什么。
教學(xué)過程：
教師激情導(dǎo)入，評價學(xué)生們前幾課時的調(diào)查活動，鼓勵學(xué)生積極展示自己調(diào)查的結(jié)果，并請出本節(jié)匯報課的小主持人。
設(shè)計意圖：老師通過對學(xué)生前幾課時調(diào)查活動的肯定，學(xué)生想展示他們調(diào)查的`成果的積極性高漲。由他們身邊的同學(xué)擔(dān)任主持人，會讓他們感到更輕松。讓本節(jié)課在輕松、愉快的氛圍中開始。
每個小組調(diào)查的主題不同，由主持人組織每個小組進行臺前匯報。
1、展示ppt讓大家看到家鄉(xiāng)的樹木，以及我國珍貴樹木的圖片。設(shè)計意圖：通過播放圖片給大家以美的感受，感受森林的魅力。
2、朗誦古今贊美樹木的詩句和文章。
設(shè)計意圖：通過朗誦能讓學(xué)生意識到樹木與我國文學(xué)有著源遠流長的關(guān)系。也能讓學(xué)生們意識到樹木不但在物質(zhì)方面對我們有著重要作用，而且在精神方面也同樣重要。
3、小組討論樹木的作用，教師對學(xué)生討論結(jié)果進行整理與展示。
4、播放森林被破壞后產(chǎn)生的后果的圖片。
設(shè)計意圖：與開頭的圖片形成鮮明的對比，激發(fā)學(xué)生保護森林關(guān)榮，破壞森林可恥的意識。
5、你身邊有哪些破壞樹木的現(xiàn)象?
設(shè)計意圖：給學(xué)生時間，讓他們積極展示他們的調(diào)查結(jié)果。
6、我國以及各級政府采取的措施。
(1)幫一幫：請老師講解，并提供《森林法》《森林采伐更新管理辦法》《森林防火條例》、《加強森林資源管理若干問題的規(guī)定》等法律法規(guī)的知識。
(2)說一說：世界地球日，以及我國的植樹節(jié)。(3)議一議：我們應(yīng)該怎樣做呢?
7、我們準(zhǔn)備為保護森林做點什么?
(3)向全校師生發(fā)出保護森林，愛護樹木的倡議。
1、制作好的手抄報貼在教室里。
2、全班觀看寫好的倡議書，并歡迎他們小組貼出去。
3、走出教室，全班同學(xué)把寫好的標(biāo)語牌栽到學(xué)校的花壇中。
聽了同學(xué)們的匯報，我非常激動。非常感謝各小組同學(xué)們的精彩匯報。在本次活動中，老師看到了你們的成長，更加看到了你們的收獲。老師相信通過本次活動，同學(xué)們會把愛護樹木，保護森林看成是自己義不容辭的責(zé)任。我相信只要人人獻出一點愛，這個世界就會充滿生機與活力。
此次綜合實踐活動屬于人與自然研究主題，在實施綜合實踐過程中，教師要結(jié)合學(xué)生特點、學(xué)校實際進行教學(xué)。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們參與到活動中來，對學(xué)生的評價應(yīng)以過程性評價、激勵性評價為主，讓他們體驗成功的樂趣。教師引導(dǎo)學(xué)生通過研究、宣傳、設(shè)計制作、信息技術(shù)等多種活動形式的體驗，達到各要素的整合。
愛護大自然班會教案篇十五
1、通過多通道的參與，激發(fā)幼兒感謝自然的情感。
2、樂意用繪畫的形式表現(xiàn)自己的想法。
3、體驗與同伴合作的快樂。
【活動準(zhǔn)備】。
自然風(fēng)光圖片幻燈;雨傘3把;顏料、畫筆若干。
【活動過程】。
一、聽音樂、看圖片，感受大自然的美，激發(fā)幼兒對自然的感恩之心。
1、聽音樂入場：讓我們聽著這美妙的音樂，一起去欣賞大自然美麗的風(fēng)景吧。
2、看圖片，提問：
4、幼兒相互討論，個別回答。
5、教師啟發(fā)幼兒用宣傳畫的方式記錄幼兒的想法。
師：如果我們把這些好的想法畫下來并展示給大家看，相信一定會有更多的人樂意用自己的行動來感謝大自然。
(評析：在本環(huán)節(jié)的活動中，教師用了大量內(nèi)容豐富的風(fēng)景圖片，讓幼兒通過視覺的美的享受來激發(fā)了幼兒內(nèi)心對美的向往，同時通過教師的引導(dǎo)，讓幼兒充分認(rèn)識到了自然賦予了人類及一切生物的生存根本，從細(xì)微處入手，激發(fā)幼兒內(nèi)心對自然的感恩的情感。)。
二、出示操作材料，幼兒合作完成傘面宣傳畫。
1、出示材料，提出活動要求。
師：看看老師帶來了什么?(傘)今天我們用請小朋友相互合作在傘面上畫出我們感謝大自然的行動。
(1)數(shù)一數(shù)每把傘都有幾個傘面，可以邀請幾位小朋友來合作繪畫。
(2)邀請同伴并圍成圓圈坐下。
(3)和同伴討論決定你們小組繪畫的主題。
(4)需要和同伴溝通自己的想法，作品要完整，每個小朋友分配任務(wù)完成畫的一部分。
2、幼兒邀請同伴并相互商量合作內(nèi)容，確定合作主題，合理分工。
(評析：幼兒在平時的繪畫活動中，總是從與同伴的相互啟發(fā)、討論、學(xué)習(xí)中來完成自己的作品。因此在這個環(huán)節(jié)中，教師就從幼兒自身的興趣與特點出發(fā)，以合作在傘面畫宣傳畫的集中繪畫方式，通過商量繪畫主題、確定分工，來達到培養(yǎng)幼兒的合作精神和交往能力的目標(biāo)，同時，邀請同伴并與同伴溝通自己的想法又從隱性的層面，讓幼兒學(xué)習(xí)了一種新的交往方式。)。
3、幼兒合作完成宣傳畫，教師指導(dǎo)個別幼兒合理布局。
(評析：在本環(huán)節(jié)的活動中，兼顧了情感、知識、技能等方面的內(nèi)容，教師善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，鼓勵他們大膽說、大膽想、大膽做，使幼兒在整個活動中都處于主體地位，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性、積極性和創(chuàng)造性。)。
三、展示幼兒成果，并請小組代表介紹作品內(nèi)容。
1、將幼兒完成的作品集中展示。
2、請每個小組推薦一位代表來介紹你們畫的主題是什么?想要宣傳什么?
(評析：在本環(huán)節(jié)的活動中，教師讓幼兒通過民主推薦的方法決定了介紹的代表，讓幼兒在平等和諧的氛圍中學(xué)習(xí)了合作、交往的技能。)。
四、向周圍的同伴宣傳感謝自然的行動，愉快結(jié)束活動。
師：讓我們撐起這把特殊的感謝自然宣傳傘，把我們的行動宣傳給其他的小朋友聽吧，讓我們一起出發(fā)!
愛護大自然班會教案篇十六
教學(xué)設(shè)計的基本是遵循“從生活走向物理，從物理走向社會”和陶行知先生的“生活教育”理念，在教學(xué)目標(biāo)上，通過物理知識在眼睛上的應(yīng)用，力求達到學(xué)生能自覺地、科學(xué)地保護自己的眼睛的目的。不僅關(guān)注學(xué)生獲得的有關(guān)眼睛和眼鏡的知識，而且更加注重科學(xué)探究過程、探究方法的學(xué)習(xí)，不僅關(guān)注學(xué)生主動獲取知識能力的培養(yǎng)，而且更加注重培養(yǎng)人的科學(xué)素養(yǎng)。
由于眼睛和眼鏡學(xué)生很熟悉，所以從歌曲引入盡量簡潔，直接過渡到對眼睛的學(xué)習(xí)，通過觀看牛眼照相機的視頻，為分析出眼球好像一架照相機提供理論依據(jù)；通過教師用自制的水透鏡模擬晶狀體的演示，知道晶狀體的形狀對觀察景物的影響，體會人眼是相當(dāng)精密的器官，進而指出眼睛是一架精密的可自動調(diào)節(jié)焦距的照相機；通過學(xué)生對近視眼、遠視眼的研究和矯正方法的探究，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，使學(xué)生增強探索知識的.能力。因考慮八年級的學(xué)生剛接觸物理，科學(xué)探究能力較差，所以在設(shè)計中盡量減小探究難度，本節(jié)課以評估與交流環(huán)節(jié)為重點，達到探究目的。
物理來源生活，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)物理，教學(xué)中通過觀看視頻、學(xué)生自己交流不良用眼習(xí)慣是造成近視的原因等，力求讓學(xué)生形象地認(rèn)識到不正確用眼的行為，使學(xué)生學(xué)會正確用眼，在學(xué)習(xí)生活中將愛眼成為一種習(xí)慣是學(xué)習(xí)的最終目的。
本節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)共分為：眼睛是怎樣看見物體的、正常的眼睛調(diào)節(jié)、近視眼和遠視眼及其矯正和保護眼睛四個部分。對于眼睛是怎樣看見物體的和正常眼的調(diào)節(jié)比較抽象，是教學(xué)中的一個難點，學(xué)生理解上有困難，教學(xué)中多采用模擬的方法使學(xué)生在頭腦中獲得豐富、具體、生動的感性認(rèn)識。眼鏡是怎樣矯正視力的是本節(jié)課的重點，這部分的教學(xué)把科學(xué)探究的學(xué)習(xí)作為教學(xué)的重要形式，突出學(xué)生的探究活動，在探究過程中培養(yǎng)觀察、歸納的方法，找到眼鏡是怎樣矯正視力的?？茖W(xué)用眼、保護視力這一部分應(yīng)作為本節(jié)課的`最終目的，學(xué)生學(xué)習(xí)完本節(jié)課后能主動將愛眼成為一種習(xí)慣。
學(xué)生對眼睛和眼鏡較熟悉，生物課上已經(jīng)對眼球的結(jié)構(gòu)、近視眼和良好用眼習(xí)慣有所介紹，所以學(xué)生對本節(jié)知識的學(xué)習(xí)已有良好的基礎(chǔ)。從物理的角度了解眼睛，了解正常眼睛的調(diào)節(jié)對于剛學(xué)習(xí)凸透鏡成像的規(guī)律的學(xué)生來說理解上有較大難度。由于學(xué)生剛接觸物理，對于科學(xué)探究能力較差，團結(jié)協(xié)作、解決問題的能力均有待培養(yǎng)。
重點：
1．眼鏡是怎樣矯正視力的。
2．科學(xué)用眼習(xí)慣的養(yǎng)成。
難點：眼睛是怎樣看清遠處和近處物體的。
1．知識與技能目標(biāo)。
（1）了解眼球的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。
（2）了解近視眼和遠視眼的矯正方法。
（3）了解用眼護眼常識。
2．過程和方法目標(biāo)。
（1）通過觀察“晶狀體的形狀對觀察景物的影響”的演示，培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力以及分析問題、概括問題的能力。
（2）通過對“近視眼和遠視眼的矯正”的探究，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法。
3．情感、態(tài)度與價值觀。
（1）通過用眼護眼教育，強化眼保健意識，教育學(xué)生熱愛生活、珍愛眼睛。
（2）有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識。
（3）在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。
啟發(fā)提問、分析歸納和實驗探究相結(jié)合。
實驗法、推理法與合作學(xué)習(xí)法相結(jié)合。
教師用：多媒體課件、激光演示儀、自制水透鏡、凸透鏡、光屏、蠟燭、眼球固定板各一個。
1課時。
愛護大自然班會教案篇十七
班會目的：
1、通過教學(xué)讓學(xué)生知道每年的6月6日是全國愛眼日。
2、指導(dǎo)學(xué)生了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會保護眼睛的常識以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢。
3、使學(xué)生感受到眼睛的重要性，懂得保護眼睛從我做起，從現(xiàn)在做起。
教學(xué)準(zhǔn)備：
相關(guān)的視頻、媒體、快板、照片的搜集。
教學(xué)過程：
一、猜謎引出課題。
師：1、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄?這是什么?(眼睛)。
2、眼睛是我們身上很重要的器官。誰知道眼睛的作用?
3、有了一雙明亮的眼睛可以看清事物，這是多么的重要。今天讓我們一起來了解我們的眼睛，保護我們的小眼睛。齊讀課題：保護我們的小眼睛。
二、了解眼睛的結(jié)構(gòu)。
師：要想保護我們的小眼睛，首先讓我們一起來了解一下眼睛的構(gòu)造。
1、角膜：眼球最外面的一層透明體，用來收集圖象。
2、虹膜：通俗點講究是瞳孔周圍，中國人是咖啡色，歐洲人是藍色的部分。
3、晶狀體：透明而有彈性，能收縮和舒張，使遠近不同的物體準(zhǔn)確成象在視網(wǎng)膜上。
4、瞳孔：在角膜和晶狀體之間，中央有小孔，小孔能放大和縮小，從而調(diào)節(jié)進入眼睛的光線強弱。
5、視網(wǎng)膜：眼睛最里面一層，能呈現(xiàn)圖像，信息，但是倒圖像。
6、視神經(jīng)：能把雙眼獲得的圖像大小、形狀、色彩、動與靜等信息傳遞給大腦。
(生：擋住風(fēng)沙和灰塵。)。
師：是啊，眼睫毛也是用來保護我的眼睛的，你看造物主把一切美好的東西都給了我們，所以我們要……(齊讀課題)。
三、觀看視頻。
1、師：可是有個孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦?請看視頻，播放視頻《保護視力》。
2、看了錄象，誰來說說他的眼睛怎么啦?
生：看不見了。
為什么會眼睛看不見了呢?
書寫姿勢不正確，眼睛離書本太近?？措娨曁?。躺著看書。
3、聽聽專家是怎么說的。繼續(xù)看。
你聽到了什么?
師總結(jié)：
1、看書寫字眼睛要與書本保持一尺的距離。
2、看電視也不能太近，必須保持三米的距離。
3、也不能在完全黑暗的房間里看電視。
4、不能躺在床上看書。
師：我們知道了保護視力從身邊小事做起，讓我們來聽聽施羽菲等同學(xué)給我們帶來的快板，《保護眼睛》有請。
師：謝謝他們精彩的快板，讓我們再一次知道了如何去保護我們的小眼睛。
四、舉例交流自己平時愛眼的做法。
師：那么請大家說一說平時你是怎樣愛護自己的眼睛的，舉出例子。
生交流。
五、出示班中用眼不衛(wèi)生的照片。
生：我想對__說……說道的同學(xué)要呼應(yīng)。
六、討論如何保護視力。
(學(xué)生討論，交流)。
師：同學(xué)們說得很好，老師把它總結(jié)如下：
學(xué)生齊讀：
1、堅持做好眼保健操。
2、看書寫字、做作業(yè)、看電視、玩電腦的時間不能過長，要使眼睛的到充分的休息。
3、不要在強光或其他不適宜的光線下看書或?qū)懽帧?BR> 4、不玩尖銳的玩具，以免傷到自己或他人的眼睛。
5、不用臟手或臟毛巾揉眼睛，以免細(xì)菌進入眼睛傷到眼睛。
6、眼睛有了毛病要及時治療。
七、學(xué)做眼保健操。
1、師：在日常的生活中老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做眼保健操的穴位還沒有找準(zhǔn)。今天讓我們一起重溫正確的姿勢和穴位。請看眼保健操操法分解演示。
播放視頻：
要求：仔細(xì)看，認(rèn)真聽，跟著學(xué)。
八、飲食調(diào)節(jié)。
通過學(xué)習(xí)和實踐，大家知道了正確的做法，希望每天的二次眼保健操大家都能認(rèn)真做。保護眼睛是多方面的，我們還可以從飲食上來調(diào)節(jié)。
第一類：維生素a和胡蘿卜素。
缺乏維生素a，人體從亮到暗的適應(yīng)能力就會下降，還會導(dǎo)致眼睛干燥、轉(zhuǎn)動不靈。
補充來源：肝臟、蛋黃和全脂奶。植物性食品當(dāng)中的胡蘿卜素可以在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素a，各種蔬菜顏色越深，胡蘿卜素含量就越高。
第二類：維生素b族。
補充來源：雞蛋黃、牛奶、動物內(nèi)臟、瘦肉、豆類、各種粗糧、全麥?zhǔn)称返取?BR> 第三類：鈣和鋅等礦物質(zhì)。
膳食中長期缺鈣，會導(dǎo)致眼球轉(zhuǎn)動不靈活，眼肌凋節(jié)能力和恢復(fù)能力差，使近視度數(shù)加深。缺鋅會造成弱光下視物不清。
補充來源：牛奶、豆腐等補鈣佳品。貝類和軟體類海鮮、動物運動部位的瘦肉、魚類、黑芝麻、西瓜子、核桃等則含鋅豐富。
第四類：維生素。
維生素c、維生素e和類胡蘿卜素等抗氧化物質(zhì)它們可以延緩眼球功能的衰老。
愛護大自然班會教案篇十八
在班級中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生用小刀在桌面上刻字，有同學(xué)花池內(nèi)隨意打鬧踩踏花草，;有同學(xué)用腳踢門、開水龍頭、電燈人走后不關(guān)等等不良習(xí)慣，通過組織這次主題班會激發(fā)同學(xué)們愛我校園的責(zé)任感，認(rèn)識這些文明的行為，會影響學(xué)校的環(huán)境。要求學(xué)生從點滴小事做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園。
1.班干部提前三天給同學(xué)們通知班會的內(nèi)容和要求，尋找自己或身邊的不文明現(xiàn)象，準(zhǔn)備發(fā)言稿。
2.準(zhǔn)備會場布置，書寫主題詞：愛護公共財物主題班會。
3.會議記錄：副班長。
同學(xué)們，愛護公共財物是一種美德，損壞公共財物是可恥行為，我們的學(xué)校是一所園林式綠色校園。我們的校園布局合理，美麗整潔。我們在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，深感快樂幸福?！把蛴泄蛉橹鳌?，“鴉有反哺之義”。作為平鄉(xiāng)五中一學(xué)子，我們又該為學(xué)校做點啥今天我們就以“愛護公共財物”為主題召開一次主題班會，為學(xué)校的環(huán)保出謀劃策，并身體力行。
主持人:在我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就尋找自己或身邊的不文明現(xiàn)象。請大家暢所欲言。
：校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個同學(xué)不愛護公物，十個同學(xué)不愛護公物，一百個同學(xué)不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期，這一時期良好習(xí)慣的形成，對今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。人為損壞公物的行為將為社會不容，將為人們所不齒。在學(xué)校，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、電燈人走后不關(guān)的現(xiàn)象，用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。
主持人：愛護公共財物我們應(yīng)該怎么做呢請同學(xué)們以小組為單位討論并編寫一份愛護公約。
《愛護公物的公約》。
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。
2、關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。
3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅;不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。
5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。
6、愛護黑板報的字畫。
7、愛護好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實驗時，要在教師的指導(dǎo)下進行，愛護實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
8、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、要愛護學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
10、要愛護宿舍財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。
：愛護公物人人有責(zé)，從我做起，從今天做起，希望同學(xué)們能將簽名的意義真正落實到實處。
愛護公共財物，做文明的小學(xué)生。
大海是魚兒的家,天空是鳥兒的家，森林是動物的家,臺頭小學(xué)就是是我們的家。
在這里我們學(xué)習(xí)知識，在這里我們學(xué)會文明，在這里我們一天天長大。學(xué)校是培育我們成長的沃土，如雨露陽光，孕育我童年的夢想，如春風(fēng)化雨，給予我無窮的知識和力量。
大家知道，我們這個暑假，學(xué)校在公共設(shè)施方面發(fā)生了翻天覆地的變化：墻壁被刷得雪白，地面鋪上了干凈漂亮的.瓷磚，課桌椅換成全新的高度合適的健康課桌椅、老師的辦公桌椅、柜子包括我們教師的黑板、講臺都是新的。這些全是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們努力的結(jié)果，是大家的共有財產(chǎn)，是公共財物。
愛護公共財物是我們每一個同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在講到愛護公共財物時，使我想起，我以前學(xué)過的一篇課文，課文題目是《課桌椅的對話》課文的大概內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累。”椅子接著說：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿收不了了，一天腿快斷了”
同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛護公共財物的好品德，不損壞學(xué)校的門窗玻璃、圖書器材、花草樹木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫，同學(xué)們行動起來，爭取做一個愛護公共財物的文明學(xué)生。
現(xiàn)在呀，老師就把我們班的班級公約擬出來了，我們一起來看看：
1不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌椅、不在門廳、走廊、樓道和教室內(nèi)打鬧、大聲喧嘩。
2關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護門鎖，做到始終如新。
3節(jié)約用電，不隨便開燈。不浪費自來水和開水，水龍頭洗完手后立即關(guān)好。上廁所時，要輕關(guān)擋板，不在上面亂寫亂畫。
4班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用完的工具要及時送還。學(xué)校新安裝的純彩大屏電視，不能用石子亂砸。
5要愛護班級財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。
6愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。
7愛護黑板報的字畫。
8愛護好音樂、體育、美術(shù)器材及有關(guān)設(shè)施;做實驗時，要在教師的指導(dǎo)下進行，愛護實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
9愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
10要愛護學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
愛護大自然班會教案篇十九
1、通過活動，使學(xué)生了解更多的愛眼知識。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確對待眼保健操，規(guī)范做眼操。
3、培養(yǎng)正確的讀書、寫字姿勢和良好的用眼習(xí)慣。
（同學(xué)們，今天我們在這里開展“愛眼護眼我能行”主題班會，我特別邀請兩位能干的孩子和我一起來開展今天的活動。有請主持人孫妍琪、劉子豪閃亮登場。）。
老師好?。銈兒茫。├蠋?，為了給今天的活動增加一些快樂的氣氛，我們特別準(zhǔn)備了一場開場秀。
（好?。。┬⊙輪T們，動起來吧！（第一排站到臺前）。
女：同學(xué)們，我先考考你們，你們知道每年的6月6日是什么日子嗎？（指名：是世界愛眼日。）對！你的知識面真豐富。
男：愛眼日其實就是呼吁人們要保護眼睛。為了使我們的眼睛永遠明亮，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是勢在必行。
主持人配樂朗誦：
女：眼睛是心靈的窗戶，透過他們，可以感受到內(nèi)心的真情；
男：眼睛是閃爍的星星，點亮他們，可以照亮整個夜空；
齊：眼睛是百科全書，通過他們，可以閱讀多彩的世界！
女：（停頓一下）可是，不久前，咱們班一個同學(xué)有了新的煩惱！讓我們仔細(xì)聆聽她的煩惱。
小眼鏡的煩惱。
郝可欣：（我是一個活潑開朗的女孩，我的愛好是吃熱面條。可每次吃面條，熱氣總是把我的眼鏡弄模糊，我干脆摘下眼鏡，但眼睛高度近視，又看不清東西。一次，我本想放點醋，卻錯把辣醬放在面里，辣得我一跳3尺高，瘋一樣地跑去找水喝，可是沒走幾步，就被凳子絆倒在地，半天掙扎不起來。唉，都是眼鏡惹的禍！我覺得當(dāng)飛行員可威風(fēng)了，可是自從戴上眼鏡后，媽媽就讓我別做飛行夢了，因為飛行員對眼睛的'要求很高。還有一次更驚險，我在操場上走著，突然一個籃球飛過來，我眼前一黑，不由一聲慘叫：“眼鏡，我的眼鏡！”
可摸到的只是令人心碎的玻璃片。還好沒傷到眼睛，不然，唉，后果真不敢想象。）。
男：聽了她的煩惱，你們有什么想說的？
生1：還好，還好，我不是近視眼，看來我不用受這份苦了。
陳：別忙著高興，如果你不當(dāng)心，也會成為我們眼鏡一族的。
生2：戴眼鏡真不方便，我得好好愛護眼睛。
陳：有這個想法很好，還要見行動哦！
男：郝可欣用自己的親身經(jīng)歷告訴我們戴眼鏡有多不方便，告誡大家要保護眼睛，我們真誠地謝謝她。掌聲送給她。
游戲體驗。
男：聽了同學(xué)的親身經(jīng)歷，我們也來親身感受感受。請幾個同學(xué)到臺上來參與。請xxx上臺完成閉眼畫畫的任務(wù)，請xxx完成閉眼寫字的任務(wù)，請xxx完成閉眼找座位的任務(wù)。其他同學(xué)也請你拿出筆和紙，閉上眼睛，寫一句話或畫一樣?xùn)|西。
女：請同學(xué)們睜開眼睛。下面我們的小記者要來采訪大家。
小記者戚小凡：請你說一說你剛才閉眼找座位的感受？
學(xué)生a：只是從講臺走到自己的座位，我花了好長時間，還把自己的腿也撞疼了。
記者：如果去的是陌生的地方呢？
學(xué)生a：那后果簡直不敢想象。
記者：小書法家，看看你的杰作？
學(xué)生b：唉，還什么杰作呀？我的書法作品還在學(xué)校得過獎，可現(xiàn)在，我寫的字簡直比幼兒園小朋友的還糟糕。
記者：咦，你為什么把自己的畫藏起來呀？
學(xué)生：這……這太難看了，我實在不好意思拿出來。
現(xiàn)場采訪其他學(xué)生說感受。我的采訪到此結(jié)束，謝謝大家。
班會小結(jié)：眼睛是如此美麗，如此重要，我們一定要小心呵護。（齊讀）。
播放圖片：錯在哪兒。
女：可是，看看我們同學(xué)是怎樣對待自己眼睛的呢？請看照片，你想說什么？
男：生活中還有哪些愛護眼睛的好辦法呢？
小組內(nèi)交流。
1、課間遠眺、望望綠色。
2、注意讀寫姿勢。寫字時眼離桌子一尺遠，胸離桌子一寸遠；
3、不在太陽直射情況下、不躺著、斜著看書，走路時不看書。
4、多吃新鮮的蔬菜和水果，尤其是胡蘿卜等含多種維生素的食品，供給營養(yǎng)。
5、定期進行視力檢查。
6、科學(xué)用眼。不過度用眼。
7、改善學(xué)習(xí)環(huán)境，保證光線充足。
8、科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。不要長時間觀看電視節(jié)目、操作電腦和玩電子游戲。
女：老師把怎樣保護眼睛編成了一首兒歌———保護眼睛我能行。我們加上自己的動作讀一讀。
保護眼睛真重要，小朋友們要記牢；
讀書寫字坐端正，眼睛離桌一尺遙；
走路坐車和躺著，千萬不要把書瞧；
眼保健操天天做，一日兩次不可少；
飲食營養(yǎng)要均衡，身體健康學(xué)習(xí)好。
男：眼睛有點累了，讓我們一起來放松放松：做做愛眼健康操。（音樂）。
實踐活動：做眼操。
女：親愛的同學(xué)們，接下來讓我們和青蛙醫(yī)生一起規(guī)規(guī)范范做眼操。
愛護大自然班會教案篇一
1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要保護好自然環(huán)境的良好情感。
2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣，有積極參與環(huán)保的初步意識。
3、通過幼兒向社會進行宣傳教育，促使幼兒知道"保護環(huán)境，人人有責(zé)"，懂得"地球只有一個，人類要保護好她"的道理。
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
1、種小樹苗以班級為單位，師幼一起挖坑種植，并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護樹木資源的重要性，并體會到保護環(huán)境的重要性。
2、我的樹朋友愿意找一棵樹跟它做好朋友，來保護自己的樹朋友，不讓小朋友去搖它，每天去看它，看它長高了嗎？幫助它捉害蟲，和它比一比，誰長得更快？初步知道樹與人類的關(guān)系，萌發(fā)小朋友愛護樹的情感，引發(fā)小朋友熱愛幼兒園的美好環(huán)境。
3、給樹掛名信片知道每棵樹都有名字，認(rèn)識各種樹的名稱，并愿意為每棵樹掛上名信片。
4、綠色行動將主題教育活動向社區(qū)延伸，充分利用豐富的社區(qū)教育資源，讓幼兒走出園門，開展綠色行動的活動。以"環(huán)保小衛(wèi)士"的身份利用宣傳牌、海報等形式向社區(qū)進行宣傳、呼吁。如"請給我喝水"、"請勿搖我"、"請愛護我"、"我怕疼，請不要踩我"、"小草有生命，我們愛護它"、"地球只有一個"等。從小培養(yǎng)幼兒積極參與環(huán)保宣傳活動，強化幼兒環(huán)保意識。
1、讓學(xué)生充分認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性。
近半個世紀(jì)以來，全球的生存環(huán)境一直呈惡化趨勢，氣候的冷熱反常、臭氧洞的出現(xiàn)與擴大、洪澇旱災(zāi)、泥雨酸雨、大氣污染、土壤和水質(zhì)污染、愈來愈頻繁的沙塵暴等等，特別是土地的沙漠化一直呈加速之勢，已被社會公認(rèn)為當(dāng)今世界的頭號環(huán)保問題。1998年洪澇使長江、嫩江流域的人民生命財產(chǎn)遭受嚴(yán)重?fù)p失；干旱又使許多地方莊稼顆粒無收，人畜飲水十分困難。農(nóng)藥的濫用、工廠廢水的排放、大氣的污染直接或間接威脅著人們的健康和生命，頻繁的沙塵暴使西北地區(qū)人民的經(jīng)濟遭受巨大的損失。沙塵暴由60年代的8次、70年代的13次、80年代的14次急劇上升到90年代的23次，沙塵暴襲擊的范圍也愈來愈大。沙漠面積的急速增長，土地荒漠化吞噬著人類賴以生存的土地、家園，使我國成為世界上沙漠化面積最大的國家之一。生態(tài)環(huán)境惡化，嚴(yán)重威脅著人類的生存，已成為中華民族急待解決的首要問題。保護生態(tài)環(huán)境、維護生態(tài)平衡是我們每個公民義不容辭的責(zé)仟，如果我們不從現(xiàn)在做起，攜起手來保護我們共同生存的地球，人類最終將用自己的雙手毀滅自己。
2、環(huán)境惡化的原因及保護措施。
造成目前生存環(huán)境惡化使大自然一次又一次對人類嚴(yán)厲懲罰的原因很多，如毀林開荒、圍湖造田、濫墾過牧、濫用化肥農(nóng)藥、工業(yè)三廢的隨意排放等。就近年來大范圍的干旱洪澇、沙塵暴、土地荒漠化則主要是濫墾、濫牧、濫伐、濫采、濫用水資源造成的。地球上生態(tài)系統(tǒng)中所需的能量都來自太陽，生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者--綠色植物通過光合作用把太陽能固定在它們所制造的有機物中，轉(zhuǎn)化成人和動物所需的能量，因此，綠色植物成為生態(tài)系統(tǒng)的主要部分。過度的放牧、采伐，破壞森林植被，綠色減少，流向人類的總能量減少，而人口增長，人們生活水平的提高，使人類對自然的索取又更加變本加厲。
形成惡性循環(huán)，致使綠山變禿嶺、草原荒化。有統(tǒng)汁表明，采1斤發(fā)菜可使20畝草原荒化、采1斤甘草能使10畝草原變成沙漠。森林植被的嚴(yán)重破壞，不僅使生態(tài)系統(tǒng)中蓄積的總能量銳減，而且使綠色植物調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、蓄養(yǎng)水分、防風(fēng)固沙的能力下降，致使旱天更旱，雨天更澇，水土流失，土地荒化，沙漠面積增加，干旱洪澇、飛沙揚塵頻繁光顧，使人類生存的環(huán)境逐步惡化。綠色是生機，是人類永恒的追求，保護環(huán)境必須使人類對自然的開發(fā)利用遵守大自然的生態(tài)規(guī)律，保護森林，發(fā)展草原植被，植樹種草，科學(xué)種田，治理三廢，在遵循自然生態(tài)規(guī)律的前提下，積極主動地改造自然，使我們生存的家園成為綠色王國，使我們生存的環(huán)境得到改善。
愛護大自然班會教案篇二
活動目的：
1.通過活動，讓學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，對學(xué)生滲透可持續(xù)發(fā)展教育。
2.激發(fā)學(xué)生愛護環(huán)境的情感，從小樹立保護環(huán)境，從我做起的環(huán)保意識，。
3.教育學(xué)生從自我做起，樹立節(jié)能環(huán)保意識，從我做起，從身邊小事做起，能為學(xué)校和社會做出自己應(yīng)有的貢獻！活動過程：
第一環(huán)節(jié)引出班會主題。
1.欣賞音樂《地球，你好嗎？》。
2.觀看視頻《目前的北京》。
你們說生活在這里的他們幸福嗎，為什么？讓我們對這些問題大聲說“不”。
第二環(huán)節(jié)認(rèn)清現(xiàn)狀，激起學(xué)生的危機意識。
1.我們面臨的問題和現(xiàn)狀。
2.面對這種情況，我們還能做些什么？保護環(huán)境。
第三環(huán)節(jié)立即行動，共建美麗家園。
（4）.我們應(yīng)該為保護環(huán)境做些什么？第四環(huán)節(jié)教師總結(jié)。
同學(xué)們，我們只有一個地球，保護環(huán)境，守衛(wèi)綠色家園是我們義不容辭的責(zé)任。節(jié)約從點點滴滴開始，環(huán)保從手邊小事做起，我們只有一個地球，他的愛護需要我，需要你，也需要他，讓我們攜手努力，讓我們的生活中多一點綠色，愿我們的生活每一天都是環(huán)保日。
愛護大自然班會教案篇三
教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：
1、通過前幾課時資料的搜集和整理，展示家鄉(xiāng)樹木的種類，以及我國有哪些珍貴的樹種。并找到樹木數(shù)量急劇下降的原因。
2、能充分意識森林被破壞的嚴(yán)重后果。
3、整理與展示古今贊美樹木的詩句和文章。能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理及分析、使用資料的能力。
2、擴展學(xué)生知識面，提高他們參與能力和小組合作能力。
3、激發(fā)好奇心和求知欲，培養(yǎng)探究問題的初步能力。情感目標(biāo)：
1、在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生感受自然美，樹立愛護自然、保護森林的意識。
2、通過活動，獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富經(jīng)驗，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對他人、對自我的責(zé)任感。
教學(xué)重點。
1、各小組積極歸納、展示前幾課時搜集到的資料。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理及分析、使用資料的能力。擴展學(xué)生知識面，提高他們參與能力和小組合作能力。
教學(xué)難點：
1、激發(fā)學(xué)生保護森林、愛護樹木的環(huán)保意識。
一、導(dǎo)入本節(jié)課的主題。
教師激情導(dǎo)入，評價學(xué)生們前幾課時的調(diào)查活動，鼓勵學(xué)生積極展示自己調(diào)查的結(jié)果，并請出本節(jié)匯報課的小主持人。
設(shè)計意圖：老師通過對學(xué)生前幾課時調(diào)查活動的肯定，學(xué)生想展示他們調(diào)查的成果的積極性高漲。由他們身邊的同學(xué)擔(dān)任主持人，會讓他們感到更輕松。讓本節(jié)課在輕松、愉快的氛圍中開始。
二、展示調(diào)查結(jié)果。
每個小組調(diào)查的主題不同，由主持人組織每個小組進行臺前匯報。
1、展示ppt讓大家看到家鄉(xiāng)的樹木，以及我國珍貴樹木的圖片。設(shè)計意圖：通過播放圖片給大家以美的感受，感受森林的魅力。
2、朗誦古今贊美樹木的詩句和文章。
設(shè)計意圖：通過朗誦能讓學(xué)生意識到樹木與我國文學(xué)有著源遠流長的關(guān)系。也能讓學(xué)生們意識到樹木不但在物質(zhì)方面對我們有著重要作用，而且在精神方面也同樣重要。
3、小組討論樹木的作用，教師對學(xué)生討論結(jié)果進行整理與展示。
4、播放森林被破壞后產(chǎn)生的后果的圖片。
設(shè)計意圖：與開頭的圖片形成鮮明的對比，激發(fā)學(xué)生保護森林關(guān)榮，破壞森林可恥的意識。
5、你身邊有哪些破壞樹木的現(xiàn)象?
設(shè)計意圖：給學(xué)生時間，讓他們積極展示他們的調(diào)查結(jié)果。
6、我國以及各級政府采取的措施。
(1)幫一幫：請老師講解，并提供《森林法》《森林采伐更新管理辦法》《森林防火條例》、《加強森林資源管理若干問題的規(guī)定》等法律法規(guī)的知識。
(2)說一說：世界地球日，以及我國的植樹節(jié)。(3)議一議：我們應(yīng)該怎樣做呢?
(3)向全校師生發(fā)出保護森林，愛護樹木的倡議。
三、活動延伸。
1、制作好的手抄報貼在教室里。
2、全班觀看寫好的倡議書，并歡迎他們小組貼出去。
3、走出教室，全班同學(xué)把寫好的標(biāo)語牌栽到學(xué)校的花壇中。
四、教師總結(jié)。
聽了同學(xué)們的匯報，我非常激動。非常感謝各小組同學(xué)們的精彩匯報。在本次活動中，老師看到了你們的成長，更加看到了你們的收獲。老師相信通過本次活動，同學(xué)們會把愛護樹木，保護森林看成是自己義不容辭的責(zé)任。我相信只要人人獻出一點愛，這個世界就會充滿生機與活力。
五、教學(xué)反思。
此次綜合實踐活動屬于人與自然研究主題，在實施綜合實踐過程中，教師要結(jié)合學(xué)生特點、學(xué)校實際進行教學(xué)。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們參與到活動中來，對學(xué)生的評價應(yīng)以過程性評價、激勵性評價為主，讓他們體驗成功的樂趣。教師引導(dǎo)學(xué)生通過研究、宣傳、設(shè)計制作、信息技術(shù)等多種活動形式的體驗，達到各要素的整合。
愛護大自然班會教案篇四
2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
二、活動重點：
1、讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性．。
2、通過學(xué)生觀看討論了解環(huán)境保護的重要性，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動準(zhǔn)備。
1、每人寫一篇有關(guān)保護校園環(huán)境的日記。
2、在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)?、廁所、球場、草地及本班的教室、檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。
四、活動過程。
1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的.畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。
3、校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
4、全班分成八個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
5、組長將記錄材料在班會上宣讀。
6、由學(xué)生演小品《一張餐巾紙》：由衛(wèi)生委員隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。隨后，大家交流感受。
7、學(xué)生自由發(fā)言，說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo環(huán)境。
8、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地。校園是育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。
9、師：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？
學(xué)生代表上臺發(fā)言。
10、總結(jié)：愛護校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
愛護大自然班會教案篇五
在當(dāng)今社會,人們總是急于制造物質(zhì)財富,忽略了自然環(huán)境對于人類的意義,甚至只顧眼前利益,給自然環(huán)境造成了無法挽回、甚至毀滅性的破壞.因此,要引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然,認(rèn)識到保護自然環(huán)境的重要意義.
【活動目的】。
1、通過主題班會,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情感.
2、通過主題班會,使學(xué)生認(rèn)識到保護環(huán)境的意義,樹立環(huán)保意識,從身邊做起,保護自然環(huán)境.
【活動準(zhǔn)備】。
1、搜集或創(chuàng)作描繪自然美景的短文、詩歌、歌曲等；
2、搜集各種破壞環(huán)境的行為,包括從各種媒體了解的或身邊存在的.
3、搜集或創(chuàng)作熱愛自然、保護環(huán)境的標(biāo)語或宣傳語.
【活動過程】。
一、
導(dǎo)入:。
播放《泉水叮咚響》音樂風(fēng)光mv,引入班會主題.
師:伴著這動聽的音樂,我們看到的是優(yōu)美的自然風(fēng)光.我們常常感嘆大自然的鬼斧神工,常常陶醉于美妙的自然景色.讓我們一起來欣賞美景,體會自然帶給我們的美的享受.
二、
親近自然——我為美景陶醉。
活動1:贊美自然。
師:同學(xué)們把準(zhǔn)備好的資料拿出來,用優(yōu)美的文字、音樂,把大自然的美景呈現(xiàn)在我們眼前.
要求:每組選派一至兩名同學(xué)進行展示,其他同學(xué)欣賞、品評.
總結(jié):我們心安理得地享受著大自然為我們的付出,但是,我們?nèi)祟悶榱搜矍暗睦?竟然無視自然界的平衡,對自然環(huán)境進行著無度的索取和肆意的破壞.
三、
珍惜自然——我為破壞痛心。
播放《南極冰川加速消融》和《北京“垃圾圍城”》兩段視頻.
《北京“垃圾圍城”》。
師:人類已經(jīng)有了幾千年的文明史,幾千年來,我們?nèi)祟惖倪M步和發(fā)展是卓越的,但是隨之而來的,卻是對自然環(huán)境的破壞,同學(xué)們,你們了解的人類對環(huán)境的破壞行為還有哪些呢？讓我們來曝光這些行為,痛斥這些行為,引起人們的警惕！
活動2:痛斥破壞。
要求:每個小組選派代表展示課前搜集的資料,了解人類活動對環(huán)境的惡劣影響.
四、
守護自然——我為環(huán)保出力。
活動3:出謀劃策。
師:我們?nèi)绾翁嵝讶藗兺Ｖ蛊茐?保護環(huán)境呢？
要求:每個小組將自己小組設(shè)計的環(huán)保標(biāo)語或宣傳口號展示在黑板上,互相交流評比.
總結(jié):我們要通過我們的倡議和吶喊,呼吁人們關(guān)愛自然、保護環(huán)境.但是,我們不止要倡議,我們還要付諸行動！
活動4:表明決心。
要求:全體同學(xué)齊聲誦讀環(huán)保標(biāo)語和口號,表明關(guān)愛自然、保護環(huán)境的決心.
【活動總結(jié)】。
師:同學(xué)們,家園只有一個,地球不能克隆,我們要時時刻刻提醒自己和他人關(guān)愛自然、保護環(huán)境,還給人類一個健康整潔的地球家園！
【課后實踐作業(yè)】。
2、定期評選班級“環(huán)保之星”.
愛護大自然班會教案篇六
爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色。
【活動形式】主題班會（學(xué)生主持）。
【活動準(zhǔn)備】活動材料的準(zhǔn)備。主持人的排練及詩朗誦的準(zhǔn)備。
【活動過程】。
主持人甲：親愛的同學(xué)們，你們好！
“呼喚明天的綠色”主題班會現(xiàn)在開始！
主持人乙：同學(xué)們，你們知道嗎？
四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護地球而設(shè)立的。
主持人甲：
地球是我們?nèi)祟惞餐募?，是我們唯一可以生存的星球?BR> 請聽詩朗誦。
《我們的星球》。
全體女生：（詩朗誦《我們的星球》，朗誦過程中配輕音樂）。
在這寒冷的宇宙，
有一座星球花園。
唯獨這里森林喧囂，
把飛翔的鳥兒召喚。
唯獨這里百花爭艷，
青青的草地開著鈴蘭。
唯獨這里一只只蜻蜓，
驚奇地注視溪水潺潺？？
請珍惜我們的星球，
要知道在茫茫宇宙之間，
第二個這樣的花園，
至今還沒有發(fā)現(xiàn)。
主持人乙：地球是人類的母親，生命的搖籃。大約200萬年前，當(dāng)人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當(dāng)時，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。
主持人甲：本世紀(jì)以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災(zāi)害不斷襲來：
氣候變暖、
土地沙化、
森林銳減、
物種滅絕、
垃圾成山、
水源污染、
酸雨肆虐，
臭氧層破壞？？
主持人乙：地球的危機，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環(huán)境。
仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。
主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧！
科學(xué)家們提出讓森林拯救地球。
這里請聽故事大劉毅同學(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事。
劉毅同學(xué)：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。
人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一。
棵樹，都要栽下新的樹苗！
有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴(yán)！
于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中?？扇f萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。
主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考，
大家想想森林對保護地球到底有哪些好處？
夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)是不是與亂砍亂伐森林有關(guān)系？讓各個小組討論一下。
（全班分成四個小組進行討論，每個小組推選一名代表進行發(fā)言，討論時間5分鐘，4個小組代表發(fā)言約5分鐘）。
主持人甲：大家發(fā)言很好，讓小博士俞亦奇給我們談?wù)劇?BR> 小博士俞亦奇：
森林被人們稱為“綠色的金子”，
具有凈化空氣的作用；
“大自然的總調(diào)溫室”，具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用；是“人類環(huán)境安全的堡壘”，
具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞，會導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。是?。?BR> 19夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系。現(xiàn)在西部大開發(fā)實行退耕還林就是保護地球，維持生態(tài)平衡。
主持人乙：但1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔(dān)憂。
主持人甲：為此，我們必須積極植樹造林，“呼喚明天的綠色”。
主持人乙：今天，
我們懂得了植樹造林保護地球的道理。
主持人甲：嗯，我也不知道。還是請我們班的兩位小博士給大家介紹一下吧。
小博士：黑板上二幅圖，第一幅圖是聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會會徽。
會召開，要求各國政府首腦出席。這個關(guān)系地球命運的大會，被稱為“地球首腦會議”。第二幅圖是中國環(huán)境保護徽。
1989年3月27日，國務(wù)院環(huán)委會舉行專。
門會議研究審議環(huán)保徽。
經(jīng)環(huán)委會主任宋健批準(zhǔn)予以公布使用。
它是中國環(huán)境保護的標(biāo)志。它啟示人們：地球是人類賴以生存的大環(huán)境；環(huán)境狀況日益惡化，環(huán)境保護工作已迫在眉睫。
人們應(yīng)當(dāng)行動起來，通過對污染的監(jiān)督與治理，使天長藍，山長綠，水長青，讓人們永遠生活在美好環(huán)境之中。
輔導(dǎo)員：這說法是有根據(jù)的。
《森林法》明確規(guī)定：植樹造林，保護森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)。
好的春天里，栽下一棵樹，讓它和我們一起成長。
主持人甲：植樹是每個公民的義務(wù)。
主持人乙：植樹造林，才能保護好地球，也只有保護好地球，我們才擁有良好的生存環(huán)境。
讓我們每人栽下一棵樹，
用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長。請第二小組的同學(xué)一齊朗誦詩歌：《春天，我們栽下一棵樹》。
為了讓四季不再寂寞，
春天，我們栽下一棵樹。
這時，東風(fēng)已吹盡寒氣，
萬物都在悄悄復(fù)蘇。
小樹的根，
一定會扎進豐腴的泥土。
這是一株茁壯的希望啊，
什么也不能使它干枯。
它挺立著，那樣自信，
大地正是它慷慨的母親。
這是一個春的故事，
寫滿了我們對生活的熱愛。
愿它吸取大地的乳汁，
早日長成參天大樹。
滿樹懸掛快樂的童話，
滿樹敲響自由的音符。
它蒼翠的枝干不斷伸展，
夢中把歲月的滄桑，
向我深情地傾訴。
春天，我看見許多小樹，
肩并著肩，手挽著手，
像我們一樣昂起了頭，
未來不再是荒涼一片，
春天永遠在我們心頭。
不久大地會站起浩蕩的森林，
森林里會走出我們綠色的民族。
主持人甲：多么好的詩句，我們種下一棵小樹，未來不在荒涼？？好啦，下邊請。
老師對我們說說。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天我們開的這個主題班會形式非常好，保護環(huán)境人人有責(zé)。
通過這次班會，
讓同學(xué)們對保護森林的重要性更加明別清楚。
你們活動的積極性。
比較高，
參與面也比較廣。
關(guān)鍵的是要落到實處，
從我們身邊的小事做起，
謝謝！
主持人乙：請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們點評。
主持人甲、乙：讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護好我們身邊的一草一木，請。
在這里留下我們的誓言？？（全體起立，在老師的帶領(lǐng)下，我們宣誓：
“我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動起來，保護森林，保護環(huán)境”
（并配好輕音樂《我們的田野》））。
主持人甲、乙：我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠美麗。今天的主題班會。
到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)！
愛護大自然班會教案篇七
主持人男：首先來考考你們對環(huán)保知識了解多少呢？下面我們進行一個小小的環(huán)保知識競賽。
（點出）“環(huán)保知識競賽”
（點出）：“答題規(guī)則”
主持人分別宣讀后進入比賽，
男：看來同學(xué)們對于環(huán)保知識有了一定的了解，不過這只是理論上的，而實際上呢?我們要永遠懷著一顆感恩的心保護地球，讓我們的地球母親“永保青春”！
男：請欣賞詩歌朗誦：《感恩自然》（要求：同學(xué)們閉上眼睛，用心去聆聽）。
詩歌朗誦：《感恩自然》。
男：多美的感覺呀？多美的享受呀？等臺詞…。
班主任總結(jié)發(fā)言：（等班主任說出讓我們行動起來吧！，點出相應(yīng)的畫面）。
（點出）“讓我們行動起來吧！”
班會在《愛的奉獻》的歌聲中全體同學(xué)進行環(huán)保簽名，環(huán)保簽名后，主題班會結(jié)束。
一、活動設(shè)計說明：
在現(xiàn)代物質(zhì)生活的背景下，環(huán)保觀念與行動已深入人心，“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號上，通過這次環(huán)保主題班會，可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，增強環(huán)保觀念，使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N自覺、自發(fā)的行為。
二、設(shè)計目的：
1、讓學(xué)生通過感受自然，學(xué)會體會人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學(xué)生學(xué)會感恩自然、感恩社會。
2、通過觀看校園情景劇，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念。
3、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣。
三、活動準(zhǔn)備：
1、課件。
2、學(xué)生搜集資料。
四、活動過程：
（一）導(dǎo)入。
讓學(xué)生看大自然的美麗風(fēng)景、動物，學(xué)生說感受。
的確，大自然給予我們的恩賜太多了，古人說的好：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。今天我們的主題班會就是：《感恩自然和諧相處》。
（二）回憶大自然的恩賜。
1、詩朗誦《感恩自然》。讓學(xué)生說感受。
2、讓學(xué)生交流一下大自然給了我們哪些恩賜既然大自然給了我們生存的一切，我們該怎么辦我們應(yīng)該回報大自然，保護大自然。
（三）感恩大自然。
2、看圖片。
3、那么我們作為一個小學(xué)生，又能為環(huán)保、為大自然做些什么呢。
4、小組為單位討論一下。組長做記錄。
5、小組推薦代表在班上交流。
剛才大家談得非常好，說的都是自己能做到的一些小事，但都確實對環(huán)保有益，這說明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識。
（四）小結(jié)。
我相信通過我們這一代不懈努力，與大自然和諧相處，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。，我們的家園會越來越美麗，讓我們齊唱《我們的田野》。
現(xiàn)在，我宣布《感恩自然和諧相處》主題班會現(xiàn)在結(jié)束。
愛護大自然班會教案篇八
1、認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。（認(rèn)知）。
2、想要保護眼睛，愿意學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。（情感）。
3、學(xué)會緩解眼睛疲勞的方式。（技能）。
教學(xué)重難點：經(jīng)過學(xué)習(xí)知道并愿意自發(fā)地學(xué)習(xí)保護眼睛的方法，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
物質(zhì)準(zhǔn)備：眼睛的構(gòu)造圖，故事《眼鏡和鼻梁》，幼兒用眼的情景圖、神秘禮物。
一、謎語導(dǎo)入：
老師：1234567，我們一起來游戲。點點頭，插插腰，我的表現(xiàn)最最好。
師：寶貝們，昨天開心嗎？
幼：開心。
師：昨天呀，瑩老師也很開心，因為瑩老師看了一本很有趣的書，有個謎語要和大家一起分享，大家也來猜猜看老師說的是什么東西，讓我看看誰最聰明。
師：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。
寶貝兒們猜猜看老師說的是什么?
幼：眼睛。
師：寶貝兒們真聰明，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你棒，我棒，大家棒。
二、了解眼睛的構(gòu)造，用途、
１、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
師：這是什么？
幼：眼睛。
師：眼睛的上面有什么？
幼：眼睫毛。
師：眼睫毛有什么用處？
幼：……。
師：中間像黑葡萄的是什么？
幼：……。
師：瞳孔。
師:眼睛是用來干什么的？
幼：看書、看報、看電視、看電腦、看路……。
師：哇，眼睛有這么多的用處。
２、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
師：現(xiàn)在呀，你們試一下閉上眼睛走一下路。然后你們跟老師說說你們有什么感覺。
幼：……。
幼：重要。
三、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣："疼，疼，疼死我了！"他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，"誰在哭？"耳朵問，鼻梁哭泣著說"明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。"耳朵氣惱地說："討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！"耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡："眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！"眼鏡理直氣壯地說："是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的！"……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！
第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不清，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了："不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不清，才請眼鏡來幫忙，我們大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家就都會很開心了！"。
１、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
師：眼鏡和鼻梁為什么吵架？
幼：因為眼鏡壓在鼻梁上面，很沉，鼻梁被壓痛了。
師：明明哪里做錯了?
幼：……。
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
師：眼睛那么重要，那么我們就一定要好好保護它吧，下面我們來看看其他小朋友是怎么對待眼睛的，他們做的對不對。小眼睛，看，看，看黑板。
２、欣賞情景表演、看圖片。
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
師：這個小朋友做得對不對？
幼：不對。
師：為什么？
幼：因為他用很臟的手揉眼睛。
師：那我們眼睛不舒服，應(yīng)該怎樣做？
幼：用毛巾擦……。
幼：去看醫(yī)生……。
師：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹擦，叫爸爸媽媽給我們看，還不好的話，就去醫(yī)院看醫(yī)生。
（2）小朋友戴著泳鏡在游泳。
師：這個小朋友做得對不對？
幼：對的。
師：……寶貝是不是也是戴著泳鏡去游泳的呀。
幼：是的。
幼：……。
小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，背挺直，身體里桌子有一個拳頭的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1、師：除了上面瑩老師說到的方法，還有一種方法可以保護和鍛煉眼睛哦，我們用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
五、通過游戲《小小搶答賽》來鞏固保護眼睛的知識。
1、教師先把幼兒分成兩組。
2、通過搶答賽鞏固護眼知識。
1、必須要舉手才算搶到。
2、瑩老師點到的組才可以回答問題。
3、最后贏的組可以得到獎品。
聽明白了嗎。
幼：恩。
師：老師宣布……組贏了，我們一起祝賀他們吧，你的表現(xiàn)好，你的表現(xiàn)棒，你的表現(xiàn)no.1）。
師：在教室待得久了讓我們出去放松放松眼睛吧。
愛護大自然班會教案篇九
一、活動目的：通過這次活動讓學(xué)生認(rèn)識到自己是綠色大家園中的一員，明白要讓自己生活的環(huán)境更清新、美麗，就要以主人翁的態(tài)度從我做起，從身邊的小事做起，同時讓學(xué)生感受到“保護地球環(huán)境、創(chuàng)建綠色家園”是我們每一位的共同責(zé)任。
二、活動準(zhǔn)備：1、學(xué)生布置班級，用廢報紙、廢塑料袋、飲料瓶做成各式各樣的裝飾物裝飾班級。2、布置學(xué)生到網(wǎng)上下載有關(guān)環(huán)保的圖片、資料，以便上課時互相交流、傳閱。3、錄音機4、把周邊環(huán)境的污染情況拍攝成照片帶回。
三、活動過程：
班主任：同學(xué)們，在這陽光如春的冬天，我們迎來了20_年6中小校園藝術(shù)節(jié)。今年校園藝術(shù)節(jié)手工和繪畫的主題是“綠色.廉潔”，讓綠色生活走進校園。所謂綠色生活是一種沒有污染、節(jié)約資源和能源、對環(huán)境友好、健康的生活，是和諧社會的重要內(nèi)容。綠色生活必須符合以下三個條件：
1、人們的生活環(huán)境和所消費的資料的健康是有益或無害的。
2、人們在工作生活中注意節(jié)約資源和能源。
3、人們所使用的物品對環(huán)境應(yīng)該是友好的。它包括兩個方面，一是使用的物品所消耗的原材料和能源較少；二是該物品在生產(chǎn)、使用、廢棄之后對環(huán)境不造成損害，或把損害減少到最小的程度。如：不使用一次性塑料袋，而使用布袋子。外出吃飯時，不使用一次性筷子，因為一次性筷子的消費量越大，所砍伐的樹木就越多，而樹木是環(huán)境的守護神，愛護樹木就是保護環(huán)境，所以拒絕一次性筷子也是對環(huán)境的友好表現(xiàn)。
主持人：無論你走到天涯海角,無論你穿過山山水水，最終——我們還會再次相會！因為我們擁有同一個地球，因為我們都想擁有共同的綠色家園。初四（1）班《愛護樹木，保護環(huán)境》主題班會現(xiàn)在開始！
環(huán)保音樂《藍色天空》響起，學(xué)生欣賞音樂。
主持人：“只剩下想象構(gòu)筑那綠色的家園/清清的碧波再也很少年歲/我已醒來抹不去我的優(yōu)慮/那一分牽掛是我沉重的懷念……”是啊，現(xiàn)在很難再看到清沏的溪水，碧綠的池塘。那么我們可愛的綠色家園倒底怎么了？下面請欣賞朗讀接力。
甲：目前，全球有15％的土地因人類的活動而遭致退化。全世界每年流失有生產(chǎn)力的表土254億噸，全球干旱、半干旱地占陸地面積的1/3，每年有600公頃土地被沙漠吞噬，目前，世界陸地面積的1/4已經(jīng)沙漠化。在過去的中，由于土地退化和沙漠化使區(qū)域和全球糧食生產(chǎn)潛力大為減少，由此造成的全世界饑民人數(shù)已由4.6億人增至5.5億人。
乙：水是生命之源，然而，水正遭到日益嚴(yán)重的污染。現(xiàn)在，每年有6.5億噸垃圾排入海洋。僅流入海洋的石油每年即超過320萬噸，造成一些國家海域內(nèi)的海洋動物大批死亡和赤潮的發(fā)生。水源污染已成為人類健康的大敵。目前，全世界有70％左右的人飲用不安全的食用水，平均每天有2.5萬人死于因水污染引起的種.種疾病。據(jù)測定：全世界每分鐘有8.5萬噸廢水排出。
丙：地球上原有2/3的陸地約76億公頃的面積均為森林所覆蓋，而到本世紀(jì)80年代所余不足28億公頃。目前，全世界的森林正以每年1800萬公頃的速度從地球上消失。森林大面積的被毀，不僅降低了地球?qū)諝獾膬艋饔?，而且大大加快了物種消失的速度。目前，平均以每天消失一種的速度趨于滅絕。近2來，瀕于絕滅的已有593種鳥類、400多種獸類、209種兩棲爬行類，以及2萬多種植物，比自然淘汰的滅絕速度快1000倍！
?。河嘘P(guān)資料顯示，1990年人類向大氣層中排放的硫氧化物、氮氧化物、懸浮顆粒和一氧化碳總計達4億多噸，這些廢氣釋放到大氣層中，造成了全球性的環(huán)境危機。
主持人：要解決以上存在的問題，我們就要愛護樹木，保護環(huán)境。讓我們看看一個樹的作用吧：
一棵樹相當(dāng)于一個小型水庫。它有著很強的蓄水能力。據(jù)研究，每畝林地比無林地可多蓄水20立方米。那么我校有三棵古樹，每棵高達20米，每棵遮陰面積達100平方米左右，三棵古樹可比無三棵古樹的荒地蓄水多10立方米左右。
一棵樹就是一架抽水機，一棵中等大小的樹，一年可從土壤中吸收水4000公斤左右。通過樹葉化為蒸氣，再象噴霧機一樣蒸發(fā)出去，濕潤空氣。我校三棵古樹一年至少從土壤中吸收水1公斤以上，對保護環(huán)境起了不小的作用。
一棵樹，相當(dāng)于一個小型氧氣廠。據(jù)測定，一畝林地通過光合作用，每天可以產(chǎn)生新鮮氧氣48.7公升，吸收二氧化碳66.7公升?？諝庵?0％的氧氣來自森林綠地。我校三棵古樹相當(dāng)于0.5畝林地，通過光合作用，每天可產(chǎn)生新鮮氧氣24公升，吸收二氧化碳33公升。同時，一棵中等大小的樹，每小時可放出氧氣1.8公斤，白天生產(chǎn)的氧氣滿足64個人的需要。我校三棵古樹每小時至少可放出氧氣5.4公斤，白天生產(chǎn)的氧氣至少可滿足192名師生的需要。
一棵樹，相當(dāng)于一個小型吸塵器。森森茂密的樹冠和大面積的葉面可以吸滯大量的灰塵。如一公頃松樹林每年可吸滯灰塵30多噸。我校三棵古樹遮陰面積達300平方米左右，相當(dāng)于0.03公頃，每天可吸滯灰塵900公斤左右。一棵中等大小的樹，葉總面積相當(dāng)兩畝地那么大。它能滯留大量粉塵，使降塵量減少23％－55％，飄塵量也可減少37％－60％。我校三棵古樹，每棵古樹的葉總面積超過兩畝地大，為我校的降塵起了很大的作用，有力地保護了我校的環(huán)境。
樹木還是良好的消音器。它能消除環(huán)境噪音；能給人以滿足感、安逸感、舒適感、活力感。一棵樹需幾年、幾十年、甚至幾百年才能長成。損壞一棵樹就等于損壞了物質(zhì)、損失了經(jīng)濟、破壞了生態(tài)。同學(xué)們，我們都知道每一棵樹、每一塊草坪都能起到綠化、美化環(huán)境的作用，我們的生活離不開這自然的綠。
班主任總結(jié)：是“地球?qū)儆谌祟?？”還是“人類屬于地球？”人類在創(chuàng)造自身生存所必須的物質(zhì)財富的同時，又破壞了自然界原有的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和發(fā)展，直至受到大自然的嚴(yán)酷懲罰之后，才逐步認(rèn)識到自身在地球上的地位和大自然的關(guān)系。人類開始認(rèn)真審視自己的行為：地球是世界上所有物種共有的家園，人類屬于地球。環(huán)保不是一個口號，我們要樹立毀樹可恥、護綠光榮的信念，愛護樹木，就是愛護環(huán)境，就是愛護我們賴以生存的家園。讓我們從小事做起，從愛護身邊的每一寸綠開始，為創(chuàng)造一個優(yōu)良、美麗、愜意的生態(tài)環(huán)境之中而努力吧！今天，大家暢所欲言，能大膽發(fā)表自己的見解，看到大家的進步，我感到非常高興。謝謝大家。
愛護大自然班會教案篇十
活動目標(biāo)：
1、父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討。
2、發(fā)展幼兒的動手能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準(zhǔn)備：
1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙。
2、記號筆若干。
活動過程：
1、教師提出活動主題：
教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢?
2、幼兒分組商討采訪主題。
效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。
他們的打算有：
1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。
2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。
3、采訪整個大班的爸爸，統(tǒng)計出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情況。
4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。
5、采訪爸爸的工作，并進行統(tǒng)計。
6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。
9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。)。
接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動了。
愛護大自然班會教案篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：
1、了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解。
2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護森林火災(zāi)。教學(xué)過程：
1、師：同學(xué)們，看到這，請你寫一句森林防火宣傳標(biāo)語吧!(學(xué)生寫后交流。)。
2、師：老師這兒也有幾句，我們一起來讀一讀吧!(出示相關(guān)宣傳標(biāo)語。)。
同學(xué)們，星星之火可以燎原?；馂?zāi)無情，所以我們學(xué)校也一直要求同學(xué)們，不帶火種到校，杜絕玩火，盡量避免火災(zāi)。但是，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們也要沉著冷靜，用自己學(xué)到的知識有效地保護自己。
最后，老師還有一個要求：學(xué)生不得參與救火!
課后，寫一篇“愛護森林，預(yù)防火災(zāi)”的日記。
愛護大自然班會教案篇十二
教室。
教育學(xué)生要注意保持校園環(huán)境的整潔、衛(wèi)生，養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣。
1、教室里絕對不可以出現(xiàn)白色垃圾。
2、上學(xué)、放學(xué)時，注意保持校門口外面馬路的清潔，把食品袋丟進垃圾箱。
ppt。
1、展示我們學(xué)校干凈、整潔的照片。
2、然而，也有不和諧的地方。出示一系列有垃圾的圖片（教室里：桌子、椅子下、桌子盒里面；走廊、樓梯口、操場和學(xué)校門口的馬路）。
3、我們來看看別人是怎么做的。出示一些拾撿垃圾的圖片（小孩子、同齡人、大人們）。
4、播放有關(guān)不亂扔垃圾視頻。
5、我們應(yīng)該怎么做：
（1）不允許把零食帶進教室。從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。
（2）要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕把食品袋扔在馬路上的不道德行為。
6、實踐：
（1）課內(nèi)：利用課堂時間一分鐘，凡是自己桌子、椅子下面有垃圾的學(xué)生，馬上清理。
（2）課外：利用課間休息時間，每小組準(zhǔn)備一個放垃圾的袋子，和小組成員一起撿拾校園內(nèi)的`垃圾放進垃圾桶，并提醒其他同學(xué)別亂扔垃圾。
同學(xué)們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造整潔、干凈和文明的校園做出一份貢獻。
愛護大自然班會教案篇十三
提高環(huán)保意識，愛護生活的家園。
１。通過這次主題班會，使學(xué)生充分認(rèn)識到環(huán)境對人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關(guān)的。
２。使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實到行動上，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任。
以班會活動為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。
1. 查閱一些與保護環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
2. 選兩名班會主持人。
1、激情導(dǎo)入
主持人：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環(huán)境，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
情景一：小品《地球媽媽生病了》
小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場，訴說自己的病痛，請宇宙醫(yī)生給她看病，最后找到病癥的根源——人類的活動。地球媽媽向她的孩子——人類發(fā)出求救的呼聲。
地球媽媽（咳嗽）：我的身體好痛，我的皮膚好癢呀，我快喘不過氣來啦。宇宙醫(yī)生，快救救我吧！
宇宙醫(yī)生：是誰找我呀？（看一眼地球媽媽，吃驚地）唉呀，怎么是你呀？以前你不是這樣的，那時你那綠色的肌膚充滿了活力，可是現(xiàn)在……（搖頭，嘆氣）
地球媽媽（著急）：我到底得了什么??？
地球媽媽（越聽越害怕）：這可怎么辦?。坑钪驷t(yī)生，快救救我吧！快救救我吧！
宇宙醫(yī)生：這都是你的孩子造成的！
地球媽媽（詫異）：?。?BR> 宇宙醫(yī)生：就是人類，是他們不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。只有他們能救你，你只能請他們不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。
地球媽媽：（面對大家，作哀求狀）孩子們，請你們保護環(huán)境，救救你們的地球母親吧！
（1）、學(xué)生談感受。
（2）、闡明活動意義與主題。
主持人：同學(xué)們，為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來越美好，我們必須行動起來，為保護家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻！讓我們一起向地球媽媽做一個莊嚴(yán)的承諾吧——（學(xué)生讀：“愛護家園？ 從我做起”。）
情景二：情景劇《這樣浪費可不行》
[a生蹲地上作睡覺狀，b生在一旁的小凳上坐著作洗衣服狀。]
a（起立，伸懶腰）：難得周末可以休息，（推窗戶狀）讓我看看窗外美麗的春光。（欣賞狀，忽然，一只手附于耳旁作傾聽狀）咦，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，什么聲音？（側(cè)頭望向b）哦，媽媽不在家，是我那勤勞的爸爸在洗衣服呢。
[電話鈴響]
a（接起電話）哦，你好，請問找哪位？（稍停）好，請您稍等。（跑向b）爸爸，張叔叔來電話了，快去接。
b（一邊伸手作擰開水龍頭沖洗手的動作，一邊說）好勒?。ù掖遗苋ソ与娫?，不時點頭、動嘴、笑等作接電話狀）
a：瞧我這爸爸，又不關(guān)水龍頭，這得浪費多少水啊?。ㄟ呎f邊做關(guān)水龍頭的動作）
b：好，好，再見。（掛電話）
a（走到b身邊，拉著b的手往洗衣服的地方走去）爸爸，我有一件十分重要的事情要對你說。
b：哦？是什么？
a（指著水龍頭）您總是忘記關(guān)水龍頭，這樣多浪費水呀！您想想，龍泉山上有的地方每年夏天都要靠送水過日子，那些莊稼、草木也不能正常生長，而您卻如此浪費，所以，我不得不警告您：這樣浪費可不行！
b（摸a的頭）我的乖女兒懂大道理啦！行，我以后一定改！
家長談家庭環(huán)保經(jīng)驗（家長可由學(xué)生來扮演）
2、“創(chuàng)建環(huán)保校園”組開展活動
主持人：看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好，我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。
（1）《拍手歌》
你拍一，我拍一，愛護環(huán)境我第一。
你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒。
你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。
你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。
你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。
你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護校園環(huán)境靠大家！靠大家！
（2）發(fā)起倡議。
主持人：校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動。
班主任老師總結(jié)：
因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。
愛護大自然班會教案篇十四
知識目標(biāo)：
1、通過前幾課時資料的搜集和整理，展示家鄉(xiāng)樹木的種類，以及我國有哪些珍貴的樹種。并找到樹木數(shù)量急劇下降的原因。
2、能充分意識森林被破壞的嚴(yán)重后果。
3、整理與展示古今贊美樹木的詩句和文章。能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理及分析、使用資料的能力。
2、擴展學(xué)生知識面，提高他們參與能力和小組合作能力。
3、激發(fā)好奇心和求知欲，培養(yǎng)探究問題的初步能力。情感目標(biāo)：
1、在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生感受自然美，樹立愛護自然、保護森林的意識。
2、通過活動，獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富經(jīng)驗，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對他人、對自我的責(zé)任感。
教學(xué)重點。
1、各小組積極歸納、展示前幾課時搜集到的資料。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理及分析、使用資料的能力。擴展學(xué)生知識面，提高他們參與能力和小組合作能力。
教學(xué)難點：
1、激發(fā)學(xué)生保護森林、愛護樹木的環(huán)保意識。
2、讓學(xué)生大膽說出自己為保護森林都做了什么。
教學(xué)過程：
教師激情導(dǎo)入，評價學(xué)生們前幾課時的調(diào)查活動，鼓勵學(xué)生積極展示自己調(diào)查的結(jié)果，并請出本節(jié)匯報課的小主持人。
設(shè)計意圖：老師通過對學(xué)生前幾課時調(diào)查活動的肯定，學(xué)生想展示他們調(diào)查的`成果的積極性高漲。由他們身邊的同學(xué)擔(dān)任主持人，會讓他們感到更輕松。讓本節(jié)課在輕松、愉快的氛圍中開始。
每個小組調(diào)查的主題不同，由主持人組織每個小組進行臺前匯報。
1、展示ppt讓大家看到家鄉(xiāng)的樹木，以及我國珍貴樹木的圖片。設(shè)計意圖：通過播放圖片給大家以美的感受，感受森林的魅力。
2、朗誦古今贊美樹木的詩句和文章。
設(shè)計意圖：通過朗誦能讓學(xué)生意識到樹木與我國文學(xué)有著源遠流長的關(guān)系。也能讓學(xué)生們意識到樹木不但在物質(zhì)方面對我們有著重要作用，而且在精神方面也同樣重要。
3、小組討論樹木的作用，教師對學(xué)生討論結(jié)果進行整理與展示。
4、播放森林被破壞后產(chǎn)生的后果的圖片。
設(shè)計意圖：與開頭的圖片形成鮮明的對比，激發(fā)學(xué)生保護森林關(guān)榮，破壞森林可恥的意識。
5、你身邊有哪些破壞樹木的現(xiàn)象?
設(shè)計意圖：給學(xué)生時間，讓他們積極展示他們的調(diào)查結(jié)果。
6、我國以及各級政府采取的措施。
(1)幫一幫：請老師講解，并提供《森林法》《森林采伐更新管理辦法》《森林防火條例》、《加強森林資源管理若干問題的規(guī)定》等法律法規(guī)的知識。
(2)說一說：世界地球日，以及我國的植樹節(jié)。(3)議一議：我們應(yīng)該怎樣做呢?
7、我們準(zhǔn)備為保護森林做點什么?
(3)向全校師生發(fā)出保護森林，愛護樹木的倡議。
1、制作好的手抄報貼在教室里。
2、全班觀看寫好的倡議書，并歡迎他們小組貼出去。
3、走出教室，全班同學(xué)把寫好的標(biāo)語牌栽到學(xué)校的花壇中。
聽了同學(xué)們的匯報，我非常激動。非常感謝各小組同學(xué)們的精彩匯報。在本次活動中，老師看到了你們的成長，更加看到了你們的收獲。老師相信通過本次活動，同學(xué)們會把愛護樹木，保護森林看成是自己義不容辭的責(zé)任。我相信只要人人獻出一點愛，這個世界就會充滿生機與活力。
此次綜合實踐活動屬于人與自然研究主題，在實施綜合實踐過程中，教師要結(jié)合學(xué)生特點、學(xué)校實際進行教學(xué)。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們參與到活動中來，對學(xué)生的評價應(yīng)以過程性評價、激勵性評價為主，讓他們體驗成功的樂趣。教師引導(dǎo)學(xué)生通過研究、宣傳、設(shè)計制作、信息技術(shù)等多種活動形式的體驗，達到各要素的整合。
愛護大自然班會教案篇十五
1、通過多通道的參與，激發(fā)幼兒感謝自然的情感。
2、樂意用繪畫的形式表現(xiàn)自己的想法。
3、體驗與同伴合作的快樂。
【活動準(zhǔn)備】。
自然風(fēng)光圖片幻燈;雨傘3把;顏料、畫筆若干。
【活動過程】。
一、聽音樂、看圖片，感受大自然的美，激發(fā)幼兒對自然的感恩之心。
1、聽音樂入場：讓我們聽著這美妙的音樂，一起去欣賞大自然美麗的風(fēng)景吧。
2、看圖片，提問：
4、幼兒相互討論，個別回答。
5、教師啟發(fā)幼兒用宣傳畫的方式記錄幼兒的想法。
師：如果我們把這些好的想法畫下來并展示給大家看，相信一定會有更多的人樂意用自己的行動來感謝大自然。
(評析：在本環(huán)節(jié)的活動中，教師用了大量內(nèi)容豐富的風(fēng)景圖片，讓幼兒通過視覺的美的享受來激發(fā)了幼兒內(nèi)心對美的向往，同時通過教師的引導(dǎo)，讓幼兒充分認(rèn)識到了自然賦予了人類及一切生物的生存根本，從細(xì)微處入手，激發(fā)幼兒內(nèi)心對自然的感恩的情感。)。
二、出示操作材料，幼兒合作完成傘面宣傳畫。
1、出示材料，提出活動要求。
師：看看老師帶來了什么?(傘)今天我們用請小朋友相互合作在傘面上畫出我們感謝大自然的行動。
(1)數(shù)一數(shù)每把傘都有幾個傘面，可以邀請幾位小朋友來合作繪畫。
(2)邀請同伴并圍成圓圈坐下。
(3)和同伴討論決定你們小組繪畫的主題。
(4)需要和同伴溝通自己的想法，作品要完整，每個小朋友分配任務(wù)完成畫的一部分。
2、幼兒邀請同伴并相互商量合作內(nèi)容，確定合作主題，合理分工。
(評析：幼兒在平時的繪畫活動中，總是從與同伴的相互啟發(fā)、討論、學(xué)習(xí)中來完成自己的作品。因此在這個環(huán)節(jié)中，教師就從幼兒自身的興趣與特點出發(fā)，以合作在傘面畫宣傳畫的集中繪畫方式，通過商量繪畫主題、確定分工，來達到培養(yǎng)幼兒的合作精神和交往能力的目標(biāo)，同時，邀請同伴并與同伴溝通自己的想法又從隱性的層面，讓幼兒學(xué)習(xí)了一種新的交往方式。)。
3、幼兒合作完成宣傳畫，教師指導(dǎo)個別幼兒合理布局。
(評析：在本環(huán)節(jié)的活動中，兼顧了情感、知識、技能等方面的內(nèi)容，教師善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，鼓勵他們大膽說、大膽想、大膽做，使幼兒在整個活動中都處于主體地位，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性、積極性和創(chuàng)造性。)。
三、展示幼兒成果，并請小組代表介紹作品內(nèi)容。
1、將幼兒完成的作品集中展示。
2、請每個小組推薦一位代表來介紹你們畫的主題是什么?想要宣傳什么?
(評析：在本環(huán)節(jié)的活動中，教師讓幼兒通過民主推薦的方法決定了介紹的代表，讓幼兒在平等和諧的氛圍中學(xué)習(xí)了合作、交往的技能。)。
四、向周圍的同伴宣傳感謝自然的行動，愉快結(jié)束活動。
師：讓我們撐起這把特殊的感謝自然宣傳傘，把我們的行動宣傳給其他的小朋友聽吧，讓我們一起出發(fā)!
愛護大自然班會教案篇十六
教學(xué)設(shè)計的基本是遵循“從生活走向物理，從物理走向社會”和陶行知先生的“生活教育”理念，在教學(xué)目標(biāo)上，通過物理知識在眼睛上的應(yīng)用，力求達到學(xué)生能自覺地、科學(xué)地保護自己的眼睛的目的。不僅關(guān)注學(xué)生獲得的有關(guān)眼睛和眼鏡的知識，而且更加注重科學(xué)探究過程、探究方法的學(xué)習(xí)，不僅關(guān)注學(xué)生主動獲取知識能力的培養(yǎng)，而且更加注重培養(yǎng)人的科學(xué)素養(yǎng)。
由于眼睛和眼鏡學(xué)生很熟悉，所以從歌曲引入盡量簡潔，直接過渡到對眼睛的學(xué)習(xí)，通過觀看牛眼照相機的視頻，為分析出眼球好像一架照相機提供理論依據(jù)；通過教師用自制的水透鏡模擬晶狀體的演示，知道晶狀體的形狀對觀察景物的影響，體會人眼是相當(dāng)精密的器官，進而指出眼睛是一架精密的可自動調(diào)節(jié)焦距的照相機；通過學(xué)生對近視眼、遠視眼的研究和矯正方法的探究，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，使學(xué)生增強探索知識的.能力。因考慮八年級的學(xué)生剛接觸物理，科學(xué)探究能力較差，所以在設(shè)計中盡量減小探究難度，本節(jié)課以評估與交流環(huán)節(jié)為重點，達到探究目的。
物理來源生活，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)物理，教學(xué)中通過觀看視頻、學(xué)生自己交流不良用眼習(xí)慣是造成近視的原因等，力求讓學(xué)生形象地認(rèn)識到不正確用眼的行為，使學(xué)生學(xué)會正確用眼，在學(xué)習(xí)生活中將愛眼成為一種習(xí)慣是學(xué)習(xí)的最終目的。
本節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)共分為：眼睛是怎樣看見物體的、正常的眼睛調(diào)節(jié)、近視眼和遠視眼及其矯正和保護眼睛四個部分。對于眼睛是怎樣看見物體的和正常眼的調(diào)節(jié)比較抽象，是教學(xué)中的一個難點，學(xué)生理解上有困難，教學(xué)中多采用模擬的方法使學(xué)生在頭腦中獲得豐富、具體、生動的感性認(rèn)識。眼鏡是怎樣矯正視力的是本節(jié)課的重點，這部分的教學(xué)把科學(xué)探究的學(xué)習(xí)作為教學(xué)的重要形式，突出學(xué)生的探究活動，在探究過程中培養(yǎng)觀察、歸納的方法，找到眼鏡是怎樣矯正視力的?？茖W(xué)用眼、保護視力這一部分應(yīng)作為本節(jié)課的`最終目的，學(xué)生學(xué)習(xí)完本節(jié)課后能主動將愛眼成為一種習(xí)慣。
學(xué)生對眼睛和眼鏡較熟悉，生物課上已經(jīng)對眼球的結(jié)構(gòu)、近視眼和良好用眼習(xí)慣有所介紹，所以學(xué)生對本節(jié)知識的學(xué)習(xí)已有良好的基礎(chǔ)。從物理的角度了解眼睛，了解正常眼睛的調(diào)節(jié)對于剛學(xué)習(xí)凸透鏡成像的規(guī)律的學(xué)生來說理解上有較大難度。由于學(xué)生剛接觸物理，對于科學(xué)探究能力較差，團結(jié)協(xié)作、解決問題的能力均有待培養(yǎng)。
重點：
1．眼鏡是怎樣矯正視力的。
2．科學(xué)用眼習(xí)慣的養(yǎng)成。
難點：眼睛是怎樣看清遠處和近處物體的。
1．知識與技能目標(biāo)。
（1）了解眼球的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。
（2）了解近視眼和遠視眼的矯正方法。
（3）了解用眼護眼常識。
2．過程和方法目標(biāo)。
（1）通過觀察“晶狀體的形狀對觀察景物的影響”的演示，培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力以及分析問題、概括問題的能力。
（2）通過對“近視眼和遠視眼的矯正”的探究，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法。
3．情感、態(tài)度與價值觀。
（1）通過用眼護眼教育，強化眼保健意識，教育學(xué)生熱愛生活、珍愛眼睛。
（2）有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識。
（3）在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。
啟發(fā)提問、分析歸納和實驗探究相結(jié)合。
實驗法、推理法與合作學(xué)習(xí)法相結(jié)合。
教師用：多媒體課件、激光演示儀、自制水透鏡、凸透鏡、光屏、蠟燭、眼球固定板各一個。
1課時。
愛護大自然班會教案篇十七
班會目的：
1、通過教學(xué)讓學(xué)生知道每年的6月6日是全國愛眼日。
2、指導(dǎo)學(xué)生了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會保護眼睛的常識以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢。
3、使學(xué)生感受到眼睛的重要性，懂得保護眼睛從我做起，從現(xiàn)在做起。
教學(xué)準(zhǔn)備：
相關(guān)的視頻、媒體、快板、照片的搜集。
教學(xué)過程：
一、猜謎引出課題。
師：1、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄?這是什么?(眼睛)。
2、眼睛是我們身上很重要的器官。誰知道眼睛的作用?
3、有了一雙明亮的眼睛可以看清事物，這是多么的重要。今天讓我們一起來了解我們的眼睛，保護我們的小眼睛。齊讀課題：保護我們的小眼睛。
二、了解眼睛的結(jié)構(gòu)。
師：要想保護我們的小眼睛，首先讓我們一起來了解一下眼睛的構(gòu)造。
1、角膜：眼球最外面的一層透明體，用來收集圖象。
2、虹膜：通俗點講究是瞳孔周圍，中國人是咖啡色，歐洲人是藍色的部分。
3、晶狀體：透明而有彈性，能收縮和舒張，使遠近不同的物體準(zhǔn)確成象在視網(wǎng)膜上。
4、瞳孔：在角膜和晶狀體之間，中央有小孔，小孔能放大和縮小，從而調(diào)節(jié)進入眼睛的光線強弱。
5、視網(wǎng)膜：眼睛最里面一層，能呈現(xiàn)圖像，信息，但是倒圖像。
6、視神經(jīng)：能把雙眼獲得的圖像大小、形狀、色彩、動與靜等信息傳遞給大腦。
(生：擋住風(fēng)沙和灰塵。)。
師：是啊，眼睫毛也是用來保護我的眼睛的，你看造物主把一切美好的東西都給了我們，所以我們要……(齊讀課題)。
三、觀看視頻。
1、師：可是有個孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦?請看視頻，播放視頻《保護視力》。
2、看了錄象，誰來說說他的眼睛怎么啦?
生：看不見了。
為什么會眼睛看不見了呢?
書寫姿勢不正確，眼睛離書本太近?？措娨曁?。躺著看書。
3、聽聽專家是怎么說的。繼續(xù)看。
你聽到了什么?
師總結(jié)：
1、看書寫字眼睛要與書本保持一尺的距離。
2、看電視也不能太近，必須保持三米的距離。
3、也不能在完全黑暗的房間里看電視。
4、不能躺在床上看書。
師：我們知道了保護視力從身邊小事做起，讓我們來聽聽施羽菲等同學(xué)給我們帶來的快板，《保護眼睛》有請。
師：謝謝他們精彩的快板，讓我們再一次知道了如何去保護我們的小眼睛。
四、舉例交流自己平時愛眼的做法。
師：那么請大家說一說平時你是怎樣愛護自己的眼睛的，舉出例子。
生交流。
五、出示班中用眼不衛(wèi)生的照片。
生：我想對__說……說道的同學(xué)要呼應(yīng)。
六、討論如何保護視力。
(學(xué)生討論，交流)。
師：同學(xué)們說得很好，老師把它總結(jié)如下：
學(xué)生齊讀：
1、堅持做好眼保健操。
2、看書寫字、做作業(yè)、看電視、玩電腦的時間不能過長，要使眼睛的到充分的休息。
3、不要在強光或其他不適宜的光線下看書或?qū)懽帧?BR> 4、不玩尖銳的玩具，以免傷到自己或他人的眼睛。
5、不用臟手或臟毛巾揉眼睛，以免細(xì)菌進入眼睛傷到眼睛。
6、眼睛有了毛病要及時治療。
七、學(xué)做眼保健操。
1、師：在日常的生活中老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做眼保健操的穴位還沒有找準(zhǔn)。今天讓我們一起重溫正確的姿勢和穴位。請看眼保健操操法分解演示。
播放視頻：
要求：仔細(xì)看，認(rèn)真聽，跟著學(xué)。
八、飲食調(diào)節(jié)。
通過學(xué)習(xí)和實踐，大家知道了正確的做法，希望每天的二次眼保健操大家都能認(rèn)真做。保護眼睛是多方面的，我們還可以從飲食上來調(diào)節(jié)。
第一類：維生素a和胡蘿卜素。
缺乏維生素a，人體從亮到暗的適應(yīng)能力就會下降，還會導(dǎo)致眼睛干燥、轉(zhuǎn)動不靈。
補充來源：肝臟、蛋黃和全脂奶。植物性食品當(dāng)中的胡蘿卜素可以在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素a，各種蔬菜顏色越深，胡蘿卜素含量就越高。
第二類：維生素b族。
補充來源：雞蛋黃、牛奶、動物內(nèi)臟、瘦肉、豆類、各種粗糧、全麥?zhǔn)称返取?BR> 第三類：鈣和鋅等礦物質(zhì)。
膳食中長期缺鈣，會導(dǎo)致眼球轉(zhuǎn)動不靈活，眼肌凋節(jié)能力和恢復(fù)能力差，使近視度數(shù)加深。缺鋅會造成弱光下視物不清。
補充來源：牛奶、豆腐等補鈣佳品。貝類和軟體類海鮮、動物運動部位的瘦肉、魚類、黑芝麻、西瓜子、核桃等則含鋅豐富。
第四類：維生素。
維生素c、維生素e和類胡蘿卜素等抗氧化物質(zhì)它們可以延緩眼球功能的衰老。
愛護大自然班會教案篇十八
在班級中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生用小刀在桌面上刻字，有同學(xué)花池內(nèi)隨意打鬧踩踏花草，;有同學(xué)用腳踢門、開水龍頭、電燈人走后不關(guān)等等不良習(xí)慣，通過組織這次主題班會激發(fā)同學(xué)們愛我校園的責(zé)任感，認(rèn)識這些文明的行為，會影響學(xué)校的環(huán)境。要求學(xué)生從點滴小事做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園。
1.班干部提前三天給同學(xué)們通知班會的內(nèi)容和要求，尋找自己或身邊的不文明現(xiàn)象，準(zhǔn)備發(fā)言稿。
2.準(zhǔn)備會場布置，書寫主題詞：愛護公共財物主題班會。
3.會議記錄：副班長。
同學(xué)們，愛護公共財物是一種美德，損壞公共財物是可恥行為，我們的學(xué)校是一所園林式綠色校園。我們的校園布局合理，美麗整潔。我們在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，深感快樂幸福?！把蛴泄蛉橹鳌?，“鴉有反哺之義”。作為平鄉(xiāng)五中一學(xué)子，我們又該為學(xué)校做點啥今天我們就以“愛護公共財物”為主題召開一次主題班會，為學(xué)校的環(huán)保出謀劃策，并身體力行。
主持人:在我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就尋找自己或身邊的不文明現(xiàn)象。請大家暢所欲言。
：校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個同學(xué)不愛護公物，十個同學(xué)不愛護公物，一百個同學(xué)不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期，這一時期良好習(xí)慣的形成，對今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。人為損壞公物的行為將為社會不容，將為人們所不齒。在學(xué)校，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、電燈人走后不關(guān)的現(xiàn)象，用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。
主持人：愛護公共財物我們應(yīng)該怎么做呢請同學(xué)們以小組為單位討論并編寫一份愛護公約。
《愛護公物的公約》。
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。
2、關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。
3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅;不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。
5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。
6、愛護黑板報的字畫。
7、愛護好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實驗時，要在教師的指導(dǎo)下進行，愛護實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
8、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、要愛護學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
10、要愛護宿舍財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。
：愛護公物人人有責(zé)，從我做起，從今天做起，希望同學(xué)們能將簽名的意義真正落實到實處。
愛護公共財物，做文明的小學(xué)生。
大海是魚兒的家,天空是鳥兒的家，森林是動物的家,臺頭小學(xué)就是是我們的家。
在這里我們學(xué)習(xí)知識，在這里我們學(xué)會文明，在這里我們一天天長大。學(xué)校是培育我們成長的沃土，如雨露陽光，孕育我童年的夢想，如春風(fēng)化雨，給予我無窮的知識和力量。
大家知道，我們這個暑假，學(xué)校在公共設(shè)施方面發(fā)生了翻天覆地的變化：墻壁被刷得雪白，地面鋪上了干凈漂亮的.瓷磚，課桌椅換成全新的高度合適的健康課桌椅、老師的辦公桌椅、柜子包括我們教師的黑板、講臺都是新的。這些全是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們努力的結(jié)果，是大家的共有財產(chǎn)，是公共財物。
愛護公共財物是我們每一個同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在講到愛護公共財物時，使我想起，我以前學(xué)過的一篇課文，課文題目是《課桌椅的對話》課文的大概內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累。”椅子接著說：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿收不了了，一天腿快斷了”
同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛護公共財物的好品德，不損壞學(xué)校的門窗玻璃、圖書器材、花草樹木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫，同學(xué)們行動起來，爭取做一個愛護公共財物的文明學(xué)生。
現(xiàn)在呀，老師就把我們班的班級公約擬出來了，我們一起來看看：
1不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌椅、不在門廳、走廊、樓道和教室內(nèi)打鬧、大聲喧嘩。
2關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護門鎖，做到始終如新。
3節(jié)約用電，不隨便開燈。不浪費自來水和開水，水龍頭洗完手后立即關(guān)好。上廁所時，要輕關(guān)擋板，不在上面亂寫亂畫。
4班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用完的工具要及時送還。學(xué)校新安裝的純彩大屏電視，不能用石子亂砸。
5要愛護班級財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。
6愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。
7愛護黑板報的字畫。
8愛護好音樂、體育、美術(shù)器材及有關(guān)設(shè)施;做實驗時，要在教師的指導(dǎo)下進行，愛護實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
9愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
10要愛護學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
愛護大自然班會教案篇十九
1、通過活動，使學(xué)生了解更多的愛眼知識。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確對待眼保健操，規(guī)范做眼操。
3、培養(yǎng)正確的讀書、寫字姿勢和良好的用眼習(xí)慣。
（同學(xué)們，今天我們在這里開展“愛眼護眼我能行”主題班會，我特別邀請兩位能干的孩子和我一起來開展今天的活動。有請主持人孫妍琪、劉子豪閃亮登場。）。
老師好?。銈兒茫。├蠋?，為了給今天的活動增加一些快樂的氣氛，我們特別準(zhǔn)備了一場開場秀。
（好?。。┬⊙輪T們，動起來吧！（第一排站到臺前）。
女：同學(xué)們，我先考考你們，你們知道每年的6月6日是什么日子嗎？（指名：是世界愛眼日。）對！你的知識面真豐富。
男：愛眼日其實就是呼吁人們要保護眼睛。為了使我們的眼睛永遠明亮，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是勢在必行。
主持人配樂朗誦：
女：眼睛是心靈的窗戶，透過他們，可以感受到內(nèi)心的真情；
男：眼睛是閃爍的星星，點亮他們，可以照亮整個夜空；
齊：眼睛是百科全書，通過他們，可以閱讀多彩的世界！
女：（停頓一下）可是，不久前，咱們班一個同學(xué)有了新的煩惱！讓我們仔細(xì)聆聽她的煩惱。
小眼鏡的煩惱。
郝可欣：（我是一個活潑開朗的女孩，我的愛好是吃熱面條。可每次吃面條，熱氣總是把我的眼鏡弄模糊，我干脆摘下眼鏡，但眼睛高度近視，又看不清東西。一次，我本想放點醋，卻錯把辣醬放在面里，辣得我一跳3尺高，瘋一樣地跑去找水喝，可是沒走幾步，就被凳子絆倒在地，半天掙扎不起來。唉，都是眼鏡惹的禍！我覺得當(dāng)飛行員可威風(fēng)了，可是自從戴上眼鏡后，媽媽就讓我別做飛行夢了，因為飛行員對眼睛的'要求很高。還有一次更驚險，我在操場上走著，突然一個籃球飛過來，我眼前一黑，不由一聲慘叫：“眼鏡，我的眼鏡！”
可摸到的只是令人心碎的玻璃片。還好沒傷到眼睛，不然，唉，后果真不敢想象。）。
男：聽了她的煩惱，你們有什么想說的？
生1：還好，還好，我不是近視眼，看來我不用受這份苦了。
陳：別忙著高興，如果你不當(dāng)心，也會成為我們眼鏡一族的。
生2：戴眼鏡真不方便，我得好好愛護眼睛。
陳：有這個想法很好，還要見行動哦！
男：郝可欣用自己的親身經(jīng)歷告訴我們戴眼鏡有多不方便，告誡大家要保護眼睛，我們真誠地謝謝她。掌聲送給她。
游戲體驗。
男：聽了同學(xué)的親身經(jīng)歷，我們也來親身感受感受。請幾個同學(xué)到臺上來參與。請xxx上臺完成閉眼畫畫的任務(wù)，請xxx完成閉眼寫字的任務(wù)，請xxx完成閉眼找座位的任務(wù)。其他同學(xué)也請你拿出筆和紙，閉上眼睛，寫一句話或畫一樣?xùn)|西。
女：請同學(xué)們睜開眼睛。下面我們的小記者要來采訪大家。
小記者戚小凡：請你說一說你剛才閉眼找座位的感受？
學(xué)生a：只是從講臺走到自己的座位，我花了好長時間，還把自己的腿也撞疼了。
記者：如果去的是陌生的地方呢？
學(xué)生a：那后果簡直不敢想象。
記者：小書法家，看看你的杰作？
學(xué)生b：唉，還什么杰作呀？我的書法作品還在學(xué)校得過獎，可現(xiàn)在，我寫的字簡直比幼兒園小朋友的還糟糕。
記者：咦，你為什么把自己的畫藏起來呀？
學(xué)生：這……這太難看了，我實在不好意思拿出來。
現(xiàn)場采訪其他學(xué)生說感受。我的采訪到此結(jié)束，謝謝大家。
班會小結(jié)：眼睛是如此美麗，如此重要，我們一定要小心呵護。（齊讀）。
播放圖片：錯在哪兒。
女：可是，看看我們同學(xué)是怎樣對待自己眼睛的呢？請看照片，你想說什么？
男：生活中還有哪些愛護眼睛的好辦法呢？
小組內(nèi)交流。
1、課間遠眺、望望綠色。
2、注意讀寫姿勢。寫字時眼離桌子一尺遠，胸離桌子一寸遠；
3、不在太陽直射情況下、不躺著、斜著看書，走路時不看書。
4、多吃新鮮的蔬菜和水果，尤其是胡蘿卜等含多種維生素的食品，供給營養(yǎng)。
5、定期進行視力檢查。
6、科學(xué)用眼。不過度用眼。
7、改善學(xué)習(xí)環(huán)境，保證光線充足。
8、科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。不要長時間觀看電視節(jié)目、操作電腦和玩電子游戲。
女：老師把怎樣保護眼睛編成了一首兒歌———保護眼睛我能行。我們加上自己的動作讀一讀。
保護眼睛真重要，小朋友們要記牢；
讀書寫字坐端正，眼睛離桌一尺遙；
走路坐車和躺著，千萬不要把書瞧；
眼保健操天天做，一日兩次不可少；
飲食營養(yǎng)要均衡，身體健康學(xué)習(xí)好。
男：眼睛有點累了，讓我們一起來放松放松：做做愛眼健康操。（音樂）。
實踐活動：做眼操。
女：親愛的同學(xué)們，接下來讓我們和青蛙醫(yī)生一起規(guī)規(guī)范范做眼操。