有時候，我們需要調(diào)整自己的思維方式，以應(yīng)對不同的情況。對比分析是總結(jié)文章中對不同觀點或事物進行對比和分析的重要方式?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量？這是每個學(xué)生都要探索的課題。以下是專家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個建議，請大家參考。
文明班級倡議書篇一
古人云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀；沒有了文明，就好像沒有了基本的道德底線，即使我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會又有何用？為進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，切實培養(yǎng)高素質(zhì)的'人才。正安一中政教處、宿管辦、食堂向全校學(xué)生發(fā)出倡議，先從創(chuàng)建以下倡議開始，樹立現(xiàn)代文明意識，爭做文明人。勇于向陋習(xí)開戰(zhàn)，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
一、做到墻上無腳印和球印。腳踏實地維護校園環(huán)境，摒棄“飛檐走壁”造污跡的惡習(xí)。
二、做到地上無果皮紙屑和痰跡。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，摒棄隨手亂扔垃圾、隨地吐痰的惡習(xí)。
三、做到上課無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。珍惜學(xué)習(xí)知識的每一分鐘，摒棄隨意遲到、早退、曠課的惡習(xí)。
四、做到在食堂無文明現(xiàn)象。自覺維護食堂用餐秩序，摒棄隨意插隊的惡習(xí)；用餐安靜文明有序，珍惜糧食勤儉節(jié)約，不浪費一粒米一棵菜；要將餐具送到洗漱處，保持餐桌整潔干凈，不亂扔紙巾亂倒飯菜：愛護餐廳設(shè)備設(shè)施，不帶公共餐具出食堂。
五、無不關(guān)水龍頭和電燈現(xiàn)象。節(jié)約用水用電，遵守公寓規(guī)章制度，摒棄不關(guān)水龍頭和電燈的惡習(xí)。
六、無摘花和踐踏草坪現(xiàn)象，要愛護學(xué)校一花一草一木，摒棄隨意摘花和踐踏草坪惡習(xí)。
七、無吵架、打架現(xiàn)象。舉止文明、言語得體，摒棄一言不和就動口動手的惡習(xí)。
以上所述，看起來似乎都是微不足道的小事，但其恰恰反映了同學(xué)們的行為；同學(xué)們，文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，從現(xiàn)在起做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生吧，讓文明之花在我們的校園永遠綻放。
xxx。
日期
文明班級倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
一直以來，我們開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們，你們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應(yīng)該塑造出我們開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)高雅、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們很多同學(xué)都做得非常好。但是，在我們身邊，還存在著一些與我們美麗學(xué)校形象極為不和諧的現(xiàn)象，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為，我們應(yīng)該盡可能避免。例如，我們的校園內(nèi)，總能見到某些同學(xué)隨手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了也沒關(guān)系；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛護他人的勞動成果是非常重要的。其實我們可以把垃圾隨手扔進垃圾桶里，只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們早上還干干凈凈的'校園和樓道呢？當我們看到有人亂扔垃圾時，應(yīng)該及時制止他。再例如，在教室走廊上起哄追逐，樓梯上推擠的現(xiàn)象也常見到。你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會使同學(xué)受到傷害，甚至被送往醫(yī)院治療。還有，我們在上下樓梯時，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學(xué)喜歡幾個人并排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會影響其他同學(xué)行走。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
同學(xué)們，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨手撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。
同學(xué)們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
倡議人：
日期：
文明班級倡議書篇三
一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進校門，代表班級；走出校門，代表學(xué)校。最近，我們的`調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在你我的身邊還存在著一些不文明的現(xiàn)象，因此，特地向全校同學(xué)發(fā)出倡議：杜絕不文明行為，做講文明的好少年。
一、文明乘車。上車時不擁擠，有序排隊，不強占座位，不在車內(nèi)追逐打鬧，高聲喧嘩。
二、愛護環(huán)境。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑飲料桶等垃圾，同時還要有“你丟我撿”的好品質(zhì)，做一個文明小公民。
三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不購買“三無”食品。
四、遵守交通規(guī)則，做到紅燈停綠燈行，過馬路時走斑馬線。
五、健康向上。熱愛書籍，熱愛科學(xué)，熱愛生活。拒絕不健康讀物，遠離。
網(wǎng)
吧，遠離毒品和危險游戲。
六、文明用語。不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方；自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。尊敬師長，見到老師能夠主動問好。同學(xué)間和睦相處，互相謙讓。
七、樂于助人、積極行善，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
同學(xué)們，文明禮貌是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是健康成長的翅膀。讓我們杜絕不文明行為，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點滴小事做起，做講文明的好少年，讓文明禮貌之花開遍每一個角落。
xxx。
日期
文明班級倡議書篇四
全體同學(xué)們：
競、靜、凈、敬，是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優(yōu)良的班級也不可能為學(xué)校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因為每個人都是無懈可擊的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競爭，才能取得更好的成績。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的.學(xué)習(xí)生活。不少班級的同學(xué)到我們班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于我們班級的榮譽，更受影響的是學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服，我認為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。
總而言之，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭做文明班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
文明班級倡議書篇五
全體同學(xué)們：
今天，咱們的話題從四個字說起，那就是競爭的“競”字、安靜的“靜”字、干凈的“凈”字、尊敬的“敬”字。這四個字是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的.一方面，既不可能成為一個優(yōu)良的班級，也不可能為學(xué)校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因為每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競爭，才能取得更好的成績。秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)在班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于班級的榮譽，更影響到學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服，我認為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。為此，育英學(xué)校少先大隊向全體同學(xué)發(fā)出倡議：同學(xué)們要用心記住競、靜、凈、敬這四個字，更要用心按照這四個字去做，爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級，努力使我們的班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩。
xxx班。
20xx年x月x日。
文明班級倡議書篇六
親愛的家長，小朋友們：
禮儀是人類文明的基本要求，也是個體道德素質(zhì)的外在體現(xiàn)，“少成若天性，習(xí)慣成自然”，文明禮儀及其習(xí)慣的養(yǎng)成對幼兒的終生發(fā)展有著十分重要的意義。優(yōu)秀是可以訓(xùn)練出來的，為了培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為，養(yǎng)成他們講文明、懂禮貌、愛清潔、守紀律、好學(xué)習(xí)、求上進等良好的習(xí)慣，我園將從本月開始進行文明班級和禮儀小標兵的評選，特向全體小朋友和家長發(fā)出倡議：
1.愛父母、愛老師、愛小朋友，尊敬長輩，關(guān)心他人，誠實、勇敢，能與同伴友好相處，知道感恩。
2.學(xué)說普通話，能主動與人交往，會使用禮貌用語。
3.每天按時入園、離園。因病、因事缺勤，應(yīng)及時向老師請假。遇到困難知道向老師求助。
4.上課注意聽講，積極發(fā)言，動手動腦，大膽表現(xiàn)，積極參加戶外體育鍛煉。
5.講衛(wèi)生，愛清潔，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，勤換衣服，不吮手指，飯前。
便后要洗手。
6.熱愛勞動，自己的事情自己做，做事有始有終。學(xué)會整理保管自己的衣物和學(xué)習(xí)用品。
7.愛護玩具、圖書，不攀摘花草樹木，不踩踏綠地草坪，不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫，不損壞公共設(shè)施，主動維護幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。
8.愛惜糧食，不挑食，不剩飯菜。
9.午睡時，能自己或在教師指導(dǎo)幫助下穿脫衣褲、鞋子，并做到安放整齊，中途上廁所能輕輕起床，不影響他人。
1.出入幼兒園儀表整潔，使用普通話，舉止文明，說話文明，規(guī)范有序停放車輛。
2.使用禮貌用語，與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習(xí)慣。
3.講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內(nèi)不吸煙。
4.遵守幼兒園規(guī)定，接送孩子時依次有序等待晨檢、使用接送卡。
5.樹立良好的'遵規(guī)守紀的意識，與孩子一同養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則，進出大門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走，不走殘疾人通道。
6.孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
小朋友、家長們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們在“文明班級、禮儀小標兵評選”的活動中“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，讓我們?nèi)w師生和家長小朋友一起，團結(jié)一心，共同努力，讓文明禮儀之花盛開在山東福泰小金星幼兒園!
文明班級倡議書篇七
親愛的同學(xué)們：
一直以來，我們開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們，你們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應(yīng)該塑造出我們開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)高雅、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們很多同學(xué)都做得非常好。但是，在我們身邊，還存在著一些與我們美麗學(xué)校形象極為不和諧的現(xiàn)象，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為，我們應(yīng)該盡可能避免。例如，我們的校園內(nèi)，總能見到某些同學(xué)隨手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了也沒關(guān)系；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛護他人的勞動成果是非常重要的。其實我們可以把垃圾隨手扔進垃圾桶里，只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們早上還干干凈凈的校園和樓道呢？當我們看到有人亂扔垃圾時，應(yīng)該及時制止他。再例如，在教室走廊上起哄追逐，樓梯上推擠的現(xiàn)象也常見到。你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會使同學(xué)受到傷害，甚至被送往醫(yī)院治療。還有，我們在上下樓梯時，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學(xué)喜歡幾個人并排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會影響其他同學(xué)行走。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
同學(xué)們，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨手撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。
同學(xué)們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
文明班級倡議書篇八
親愛的同學(xué)們：
20xx。
年3月12日，學(xué)校將迎來發(fā)展史上的一件大事——本科教學(xué)工作水平評估。“人人都是評估對象，事事都是評估內(nèi)容”。評建創(chuàng)優(yōu)，關(guān)于學(xué)校每個人的前途和命運，這既是挑戰(zhàn)，也是機遇，更是責任。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”。教學(xué)工作水平評估，能有效促進學(xué)校改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校發(fā)展。這一切，歸根結(jié)底是為我們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)到更全面，更系統(tǒng)的知識和技能，為美好的未來打下堅實的基礎(chǔ)。評估既是學(xué)校的事情，也是我們?nèi)w同學(xué)自己的事。我們應(yīng)認清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，準確定位，以評建創(chuàng)優(yōu)為己任，積極而又主動地投身其中。
恭而有禮有問必答用語文明使用普通話表情自然動作適當充滿活力與朝氣凸現(xiàn)對學(xué)校的熱愛和自豪。注重個人舉止行為塑造自身良好形象展現(xiàn)翩翩君子風度。
絡(luò)游戲。
明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的。
精神。
投入學(xué)習(xí)，專心聽講，勤于思考，積極參加專業(yè)技能訓(xùn)練，刻苦鉆研，高標準、高質(zhì)量的.完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高綜合素質(zhì)，努力使自己成為對社會有用的高技能人才。
心連心同呼吸共命運以飽滿的熱情嶄新的風貌奪取“評建創(chuàng)優(yōu)”的最終勝利!
xxx班。
20xx。
文明班級倡議書篇九
力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因為每個人都是無懈可擊的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競爭，才能取得更好的成績。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。不少班級的同學(xué)到我們班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于我們班級的榮譽，更受影響的是學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服，我認為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。
總而言之，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭做文明班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩。
文明班級倡議書篇十
體同學(xué)們：
競、靜、凈、敬，是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優(yōu)良的班級也不可能為學(xué)校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因為每個人都是無懈可擊的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競爭，才能取得更好的成績。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。不少班級的同學(xué)到我們班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于我們班級的榮譽，更受影響的是學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服，我認為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。
總而言之，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭做文明班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩。
全體同學(xué)們：
今天，咱們的話題從四個字說起，那就是競爭的“競”字、安靜的“靜”字、干凈的“凈”字、尊敬的“敬”字。這四個字是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，既不可能成為一個優(yōu)良的班級，也不可能為學(xué)校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因為每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競爭，才能取得更好的成績。 秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的`保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)在班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于班級的榮譽，更影響到學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服，我認為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。 為此，育英學(xué)校少先大隊向全體同學(xué)發(fā)出倡議：同學(xué)們要用心記住競、靜、凈、敬這四個字，更要用心按照這四個字去做，爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級，努力使我們的班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩。
文明班級倡議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
古語說：誠于中而形于外。文明禮貌是一個人美好心靈的自然流露，其實，做一個有教養(yǎng)的人更重要的是品德高尚，心靈美好。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。下面，僅舉幾例，我校不文明的行為表現(xiàn)。
第一、學(xué)校曾三令五申教育大家：講究衛(wèi)生，保持學(xué)校衛(wèi)生清潔，不要亂丟果皮紙屑，可是少部分同學(xué)照樣我行我素亂扔紙屑、零食袋和倒翻的冷飲湯。弄得地面慘不忍睹。這樣不文明的人還真不少。他們心里想的只是自己，完全不顧他人的感受，集體的利益。另外地上的紙屑沒人撿，垃圾筒滿了沒人倒，更有部分同學(xué)為了顯示自己的武功高強，在潔白的墻上、門上留下深刻的腳印。
第二、不按作息時間到校，早來晚走，無故曠課，課堂上頂撞教師，不遵守課堂記律。不講誠信，考試作弊，生活中不注意節(jié)約用水、節(jié)約用電等等野蠻、落后，文明、發(fā)展，從某種意義上來講，是衡量一個單位、集體、社會乃至國家綜合素質(zhì)的標準。
第三、校園內(nèi)貼著“請講普通話”，“請使用文明用語”的醒目標語。有的同學(xué)出口成臟，對罵聲、尖叫聲、臟話聲，簡直不堪入耳，殊不知，你在說臟話的時候，已經(jīng)傷害了別人，給別人留下了非常不好的印象。再說，有時候，禍從口出，發(fā)生口角，而導(dǎo)致拳腳相加，這都是使用不文明語言而造成的后果。
第四、破壞和有意損壞公共財物，在課桌上亂刻亂畫。制造課桌文化。更為可悲的是，我們的同學(xué)缺乏一種責任感，對自己所見到的一些不良現(xiàn)象習(xí)以為常，不去制止，甚至還互相包庇，這更加助長了這些人的不文明行為。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，創(chuàng)建一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立新時代小學(xué)生的新形象。
文明班級倡議書篇十二
xx年3月12日，學(xué)校將迎來發(fā)展史上的一件大事——本科教學(xué)工作水平評估?！叭巳硕际窃u估對象，事事都是評估內(nèi)容”。評建創(chuàng)優(yōu)，關(guān)于學(xué)校每個人的前途和命運，這既是挑戰(zhàn)，也是機遇，更是責任。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。
“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”。教學(xué)工作水平評估，能有效促進學(xué)校改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校發(fā)展。這一切，歸根結(jié)底是為我們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)到更全面，更系統(tǒng)的知識和技能，為美好的未來打下堅實的基礎(chǔ)。評估既是學(xué)校的事情，也是我們?nèi)w同學(xué)自己的事。我們應(yīng)認清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，準確定位，以評建創(chuàng)優(yōu)為己任，積極而又主動地投身其中。
二、舉止有儀，文明得體。
尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，誠實守信，愛護公物，不抽煙，不喝酒，男女交往，舉止得體，遇到評估專家，恭而有禮，有問必答，用語文明，使用普通話，表情自然，動作適當，充滿活力與朝氣，凸現(xiàn)對學(xué)校的熱愛和自豪。注重個人舉止行為，塑造自身良好形象，展現(xiàn)翩翩君子風度。
三、遵紀守規(guī)，小處著眼。
遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，創(chuàng)造良好的班風、學(xué)風。嚴守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，不帶早餐進教室，不在上課期間使用手機。注重寢室文明、整潔、有序，按時起床，不睡懶覺，搞好衛(wèi)生，整好內(nèi)務(wù)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
四、勤奮學(xué)習(xí)，苦練技術(shù)。
明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)，專心聽講，勤于思考，積極參加專業(yè)技能訓(xùn)練，刻苦鉆研，高標準、高質(zhì)量的完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高綜合素質(zhì)，努力使自己成為對社會有用的高技能人才。
五、從我做起，從現(xiàn)在做起。
評建創(chuàng)優(yōu)，離不開我們每個同學(xué)的支持、配合和參與，我們應(yīng)以主人翁的姿態(tài)，積極發(fā)揮主觀能動性，以高度的責任心參與評估、投身評估，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做文明大學(xué)生。讓我們團結(jié)一致，同舟共濟，眾志成城！讓我們不斷進取，一鼓作氣，勇創(chuàng)佳績!讓我們發(fā)揚“艱苦奮斗、自強不息”的學(xué)校精神，心連心，同呼吸，共命運，以飽滿的熱情，嶄新的風貌，奪取“評建創(chuàng)優(yōu)”的最終勝利！
文明班級倡議書篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，刻苦求學(xué)，講文明、講禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但是放眼周圍，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為：上課不認真聽講，不按時完成作業(yè)，在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，對值日的同學(xué)不理不睬，對走過來的老師漠然置之，對生病的同學(xué)熟視無睹，甚至還有個別同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、欄桿等；同學(xué)們，我們每個人都不妨問問自己：你講文明嗎？我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決改正我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，團結(jié)一心，共同努力，讓實驗小學(xué)成為文明之花遍地盛開的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂土；為此，我鄭重向全體師生發(fā)出倡議：
1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。
3、尊重同學(xué)，不給同學(xué)起外號，不隨意翻弄他人的物品，關(guān)心同學(xué)，樂于助人；
4、愛護學(xué)校的公共設(shè)施，節(jié)約用水用電，養(yǎng)成人走關(guān)燈關(guān)門的好習(xí)慣；
親愛的同學(xué)們，讓我們從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，在學(xué)校做個文明的學(xué)生；在家庭中，做個文明的孩子；在社會上，做個文明的使者、遵守社會公德的模范小公民；讓文明成為習(xí)慣成為我們的自覺行動；讓我們每一個人都成為真誠友愛、禮貌待人、品德高尚、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的文明少年！
謝謝大家！
xxx4中隊。
日期：
文明班級倡議書篇十四
感謝大家一直以來對班級工作的大力支持，感謝我們每一個車三人對班級建設(shè)所作出的貢獻!
班級現(xiàn)在需要發(fā)展，首先我們需要建設(shè)一套合理的班級制度，因為班級制度建設(shè)是班級民主化和班級文化建設(shè)的前提，以班級的制度化引導(dǎo)班級的民主化，以班級的民主化推動班級的文化建設(shè)。
一、我們需要理性地辨別民主和個人自由。
我們從小接受民主思想教育，我們追求民主，但是我們得明確沒有制度約束的民主將走向無組織的個人自由主義。如果在班級建設(shè)中單純提倡個人自由的民主，班級將會走向無組織的混亂。我們需要理性的班級制度來約束和指導(dǎo)個人自由，在理性思維的指導(dǎo)下，正確行使自己的民主權(quán)利，這樣才能產(chǎn)生一個健康、向上的班級。
二、我們需要明確自己的權(quán)利與義務(wù)。
我們有權(quán)利意識，可是我們會很容易忽略伴隨權(quán)利的義務(wù)，我們以上提到的班級民主就是我們的一項權(quán)利，但是我們必須承擔與之相當?shù)陌嗉壛x務(wù)。車三是一個班級，一個群體，現(xiàn)代社會群理論提出了兩個核心命題：一是義務(wù)優(yōu)先于權(quán)利;二是公共利益優(yōu)先于個人權(quán)利。我們先得承擔相應(yīng)的義務(wù)才能享有我們應(yīng)有權(quán)利，義務(wù)與權(quán)力將會在班級制度中體現(xiàn)。
三、班級工作需要制度的引導(dǎo)。
正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，只有依托學(xué)校管理有關(guān)規(guī)章制度，制定了一整套科學(xué)系統(tǒng)的、全面可行的《班級制度》，建立從班級管理目標、活動、評價、反饋等方面實現(xiàn)班級事務(wù)的組織和管理功能的動態(tài)體系，才能使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。
簡單解釋了我們?yōu)槭裁葱枰嗉壷贫龋瑫r班級制度建設(shè)是班級建設(shè)的一項重要事情，希望大家多加重視。
時光短暫，大學(xué)四年稍縱即逝，個人發(fā)展離不開班級的發(fā)展，一個優(yōu)秀的班集體勢必會促進我們個人的發(fā)展，同時班級發(fā)展也離不開我們每個人的努力，希望大家在這次班級制度建設(shè)中獻計獻策，為09車輛三班今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
一、班級成員義務(wù)與權(quán)力：寫下個人的具體權(quán)力與義務(wù)的想法。
二、班級獎懲制度：寫下自己認為可行的獎懲方法。
三、推優(yōu)評選制度：推優(yōu)入黨、各種校園評優(yōu)候選、助學(xué)金、獎學(xué)金。
四、班委(含室長)管理制度：班委評選、班委監(jiān)督與考核、班委職責、班委的罷免。
六、活動制度：關(guān)于活動的舉辦流程、評價標準(包括各種會議)。
七、學(xué)習(xí)制度：對于班級學(xué)習(xí)的管理方法。
八、寢室管理制度：寢室內(nèi)部作息、衛(wèi)生、文化，寢室的紀律。
--級車輛三班。
文明班級倡議書篇十五
xx：
大家好!學(xué)風是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。優(yōu)良學(xué)風是培養(yǎng)合格人才、推進素質(zhì)教育的基本要求。眾所周知，學(xué)風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑，更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格的形成。一個學(xué)風好的班級，絕大部分成員都能靜下心來，主動地去學(xué)習(xí)，形成一種良好的學(xué)習(xí)氣氛。為了給同學(xué)們營造"勤奮學(xué)習(xí)，立爭上游"的學(xué)習(xí)氛圍，機電系全體師生積極響應(yīng)學(xué)院、學(xué)生處號召，積極投身到活動中去，并就加強學(xué)風建設(shè)活動提出以下幾點倡議：
一、作為新世紀的大學(xué)生，應(yīng)深刻認識新時代賦予我們的歷史使命，準確進行自我定位，明確學(xué)習(xí)奮斗目標，以飽滿的熱情投入到各門課程的學(xué)習(xí)。
三、
加強班級團結(jié)，班級成員要加強學(xué)習(xí)、生活等各個方面的交流，互幫互助，一起參加社會實踐，利用班會時間加強交流，集體完成老師交代的任務(wù)，讓班級每一位成員都參與到班級活動當中，同時，克服消極因素，使整個班級形成一種積極、奮發(fā)向上的良好學(xué)風之中。
四、在學(xué)風建設(shè)活動中，學(xué)團干部和班干部更應(yīng)該嚴于律己，起帶頭和表率作用，為我班級學(xué)風建設(shè)樹立典范。
"學(xué)風建設(shè)在我心中，落實在我行動"，要求每位同學(xué)從自身做起，為此次提高我系學(xué)風建設(shè)，奉獻自己最大的力量。
各位同學(xué)，良好的學(xué)風不是某個同學(xué)或這某些同學(xué)就可以樹立的，它需要每一個同學(xué)的參與，需要全體同學(xué)和每個老師的努力。同學(xué)們，大學(xué)是我們成功的加油站，讓我們一起齊心協(xié)力，共抓學(xué)風建設(shè)，爭創(chuàng)模范班級，共創(chuàng)美好未來!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
文明班級倡議書篇十六
全體同學(xué)們：
今天，咱們的話題從四個字說起，那就是競爭的“競”字、安靜的“靜”字、干凈的“凈”字、尊敬的“敬”字。這四個字是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，既不可能成為一個優(yōu)良的班級，也不可能為學(xué)校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因為每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競爭，才能取得更好的成績。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)在班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于班級的榮譽，更影響到學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服，我認為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。
為此，育英學(xué)校少先大隊向全體同學(xué)發(fā)出倡議：同學(xué)們要用心記住競、靜、凈、敬這四個字，更要用心按照這四個字去做，爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級，努力使我們的班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
文明班級倡議書篇十七
為幫助本班各位同學(xué)應(yīng)對各種緊急突發(fā)重大事件，以班級集體的力量為面臨重擔困難的同學(xué)提供幫助，伸出援手，應(yīng)學(xué)院號召，我們經(jīng)濟學(xué)(經(jīng)濟管理方向)x級本科班成立班級基金——經(jīng)濟學(xué)(經(jīng)濟管理方向)x級本科班班級基金。
現(xiàn)向全班同學(xué)發(fā)出捐款倡議!
捐款細則：
1、堅持自愿為原則，以x~x學(xué)年獲得校級、區(qū)級、國家等各等級獎助學(xué)金的同學(xué)為主要對象，捐款額度以所獲獎助學(xué)金金額的2%為建議比例。鼓勵大家踴躍為班級基金添磚加瓦。
2、全班同學(xué)根據(jù)自身情況自由捐款。
3、班級基金將主要用于幫助班上同學(xué)應(yīng)對各類突發(fā)、緊急事件、重大家庭變故等，當同學(xué)們有使用需要時，請及時與輔導(dǎo)員及班長聯(lián)系并說明情況，由班委及全班同學(xué)通過民主討論，做出決定并盡快實施。
4、捐款人、捐款情況及募捐所得款項詳細清單將于近期在班級公布，歡迎各位同學(xué)監(jiān)督班級基金的管理使用情況。
歡迎同學(xué)們踴躍捐款!在為難時刻，讓我們?yōu)樗松斐鲆恢辉?，撐起一片藍天!
我們經(jīng)濟學(xué)(經(jīng)濟管理方向)x級本科班班委
x年3月3日
文明班級倡議書篇十八
親愛的同學(xué)們：
“班級是我家，文明靠大家”。讓我們乘著前段時間“爭創(chuàng)文明宿舍”的東風，揚起“爭創(chuàng)文明班級、打造班級名片”的云帆，從每個班集體基地出發(fā)，全力以赴于創(chuàng)辦文明班級，打造具有自己班級特色的班級名片，為__有更多的七彩長虹的繽紛絢麗而努力。
如果說學(xué)生宿舍是我們每位同學(xué)溫馨的家，那么每個班級除了是承載我們喜怒哀樂，酸甜苦辣的家之外，更是我們成長成才，揚帆出海的港灣。為了創(chuàng)建文明班級，也為了進一步打造北師大大同附中具有特色的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，培養(yǎng)和彰顯學(xué)生具有個性特色的精神面貌，我們特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：競、靜、凈、敬。這是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優(yōu)良的班級，更不可能打造出屬于自己的班級名片。讓我們揚起寫有這四個大字的云帆，直濟滄海。
力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，在班級中吸取其他同學(xué)的長處來促進自己的學(xué)習(xí)需要競爭做動力。一個良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成更需要競爭做動力。為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，努力為班集體爭光，我們設(shè)置了以下幾張具有特色的班級名片：“早操示范班集體”、“眼保健操示范班集體”、“課間操示范班集體”、“特色板報示范班集體”等。如果沒有競爭做動力，我們就不可能一往無前，整個班集體便沒有活力。讓我們力爭上游，在競爭中培養(yǎng)文明習(xí)慣，走向文明班級。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)喜歡在我們班內(nèi)或校園里大吵大嚷，這不僅有損我們班級的榮譽，更會影響我們學(xué)校的秩序。所以我們要學(xué)會低聲細語交流，文雅漫步行走，創(chuàng)造并保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此我們設(shè)置了“紀律先進班集體“的班級名片，在“沉默是金”中，走出我們輝煌的明天。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好室內(nèi)外衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)和身體健康，更有利于我們環(huán)保意識的增強。其實，不僅環(huán)境需要潔凈的外表，我們的心靈更需要純潔的詮釋。有的學(xué)生穿奇裝異服、蓄不合要求的發(fā)式、甚至化妝佩戴首飾，這不是中學(xué)生應(yīng)有的表現(xiàn)。學(xué)生穿校服最美麗大方，也最整潔，所以我們不僅要使環(huán)境整潔，也要做到自身的潔凈。為此我們設(shè)置了“衛(wèi)生先進班集體”、“儀容儀表整潔班集體”的班級名片，一屋既掃，何愁掃天下?文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。讓我們以尊師為榮，上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果。
文章作到極處，并無它異，只是恰好;人品作到極處，并無它異，只是本然?？偠灾覀円龅暮芏?，這需要我們身體力行。創(chuàng)建“文明班級”要成為我們每個同學(xué)的共同愿望，努力打造屬于我們自己的班級名片，使我們每個班級都成為校園中一顆璀璨的明珠，更應(yīng)成為我們不斷努力奮進的動力。同學(xué)們，讓我們秉承文明的火炬，一起把文明的號角奏響整個校園!
倡議人：_。
日期：__年__月__日
文明班級倡議書篇十九
親
愛
的
同學(xué)
們：
2012年3月12日，學(xué)校將迎來發(fā)展史上的一件大事——本科教學(xué)工作水平評估?！叭巳硕际窃u估對象，事事都是評估內(nèi)容”。評建創(chuàng)優(yōu)，
關(guān)于
學(xué)校每個人的前途和命運，這既是挑戰(zhàn)，也是機遇，更是責任。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、 提高認識，轉(zhuǎn)變觀念
“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”。教學(xué)工作水平評估，能有效促進學(xué)校改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校發(fā)展。這一切，歸根結(jié)底是為我們營造更好的
學(xué)習(xí)
環(huán)境，讓我們學(xué)到更全面，更系統(tǒng)的知識和技能，為美好的未來打下堅實 的基礎(chǔ)。評估既是學(xué)校的事情，也是我們?nèi)w同學(xué)自己的事。我們應(yīng)認清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，準確定位，以評建創(chuàng)優(yōu)為己任，積極而又主動地投身其中。
二、 舉止有儀，文明得體
尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，誠實守信，愛護公物，不抽煙，不喝酒，男女交往，舉止得體，遇到評估專家，恭而有禮，有問必答，用語文明，使用普通話，表情自然，動作適當，充滿活力與朝氣，凸現(xiàn)對學(xué)校的熱愛和自豪。注重個人舉止行為，塑造自身良好形象，展現(xiàn)翩翩君子風度。
三、 遵紀守規(guī)，小處著眼
遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，創(chuàng)造良好的班風、學(xué)風。嚴守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，不帶早餐進教室，不在上課期間使用手機。注重寢室文明、整潔、有序，按時起床，不睡懶覺，搞好衛(wèi)生，整好內(nèi)務(wù)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
四、 勤奮學(xué)習(xí)，苦練技術(shù)
明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)，專心聽講，勤于思考，積極參加
專業(yè)
技能訓(xùn)練，刻苦鉆研，高標準、高質(zhì)量的完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高綜合素質(zhì)，努力使自己成為對社會有用的高技能人才。
五、 從我做起，從現(xiàn)在做起
評建創(chuàng)優(yōu)，離不開我們每個同學(xué)的支持、配合和參與，我們應(yīng)以主人翁的姿態(tài)，積極發(fā)揮主觀能動性，以高度的責任心參與評估、投身評估，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做文明大學(xué)生。讓我們團結(jié)一致，同舟共濟，眾志成城！讓我們不斷進取，一鼓作氣，勇創(chuàng)佳績!讓我們發(fā)揚“艱苦奮斗、自強不息”的學(xué)校精神，心連心，同呼吸，共命運，以飽滿的熱情，嶄新的風貌，奪取“評建創(chuàng)優(yōu)”的最終勝利！
文秘1101班
2012年5月7日
全體同學(xué)們：
競，靜，凈，敬，是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優(yōu)良的班級也不可能為學(xué)校爭得榮譽.
力爭上游離不開一個“競”.學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因為每個人都是無懈可擊的.所以我們要互相取長補短，互相競爭.如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力.我們只有在學(xué)習(xí)中競爭，才能取得更好的
成績
.
秩序安定離不開一個“靜”.良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證.秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)
生活
.不少班級的同學(xué)到我們班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于我們班級的榮譽，更受影響的是學(xué)校的秩序.所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
環(huán)境整潔離不開一個“凈”.保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們增強環(huán)保意識.其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的.
心靈
也應(yīng)該純潔.不少學(xué)生穿奇裝異服，我認為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈.
文明禮貌離不開一個“敬”.尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì).如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起.這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師.
總而言之，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭做文明班級成為
校園
中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩.
親愛的朋友：
近年來，氣候變化是一個全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，是人類共同的使命。對你，對我，對他，對我們來說，這個地球直播的家庭，但也為明天的生活，作為一個現(xiàn)代公民，我們應(yīng)該積極行動、身體、對抗全球變暖。為此，我們代表濰坊中新世雙語學(xué)校，你所有的老師和學(xué)生發(fā)送一個“低碳生活，我們行動”計劃：
一、在日常工作和生活中，我們每一個人應(yīng)積極加強危機意識，節(jié)約意識和環(huán)保意識，真正理解能源節(jié)約和環(huán)境保護國家和個人的意義。
其次，每一個時刻注意節(jié)約用電，與關(guān)閉電燈、電腦、電視、飲水機、機電設(shè)備、人們zoudian停止。
三、購買簡單的包裝貨物，選擇和購買綠色產(chǎn)品、綠色食品，倡導(dǎo)綠色消費。
四、以更少的一次性產(chǎn)品(木筷子、紙杯、組織等)、減少垃圾和垃圾，可回收的資源。
五、騎自行車、坐在汽車上，爬樓梯對節(jié)能和減排在輸出。
六、重復(fù)使用紙，雙面印刷、多個電子郵件、保護森林。
七、參加植樹造林活動，在臥室里，養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明的天使。
八、自己的水壺，少喝瓶裝水，一浴、洗澡和使用節(jié)水的淋浴頭；
九、規(guī)劃統(tǒng)計，盡量多用內(nèi)容。學(xué)習(xí)使用政府爭創(chuàng)文明班級倡議書，讓有限的資源延長壽命。可再生能源節(jié)約使用不合理，對應(yīng)用程序的強大的可再生能源。
氣候環(huán)境和節(jié)能減碳，我們?nèi)沃氐肋h。每個公民都應(yīng)該能積極響應(yīng)國家號召的，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力節(jié)能和環(huán)境保護”做一個心，把更多的力量?！白屛覀兠恳粋€人都成為低碳生活的擁護者，成為低碳的概念傳播者，成為“低碳生活”練習(xí)，攜起手來構(gòu)建我們的綠色低碳的新家!
濰坊中新世雙語學(xué)校
所有的老師和學(xué)生在課堂上四個
五年級
010年6月15日
爭創(chuàng)文明班級、打造班級名片倡議書 親愛的同學(xué)們：
“班級是我家，文明靠大家”。讓我們乘著前段時間“爭創(chuàng)文明宿舍”的東風，揚起“爭創(chuàng)文明班級、打造班級名片”的云帆，從每個班集體基地出發(fā)，全力以赴于創(chuàng)辦文明班級，打造具有自己班級特色的班級名片，為xx有更多的七彩長虹的繽紛絢麗而努力。
如果說學(xué)生宿舍是我們每位同學(xué)溫馨的家，那么每個班級除了是承載我們喜怒哀樂，酸甜苦辣的家之外，更是我們成長成才，揚帆出海的港灣。為了創(chuàng)建文明班級，也為了進一步打造北師大大同附中具有特色的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，培養(yǎng)和彰顯學(xué)生具有個性特色的精神面貌，我們特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議： 競、靜、凈、敬。這是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優(yōu)良的班級，更不可能打造出屬于自己的班級名片。讓我們揚起寫有這四個大字的云帆，直濟滄海。
力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，在班級中吸取
其他
同學(xué)的長處來促進自己的學(xué)習(xí)需要競爭做動力。一個良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成更需要競爭做動力。為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，努力為班集體爭光，我們設(shè)置了以下幾張具有特色的班級名片：“早操示范班集體”、“眼保健操示范班集體”、“課間操示范班集體”、“特色板報示范班集體”等。如果沒有競爭做動力，我們就不可能一往無前，整個班集體便沒有活力。讓我們力爭上游，在競爭中培養(yǎng)文明習(xí)慣，走向文明班級。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)喜歡在我們班內(nèi)或校園里大吵大嚷，這不僅有損我們班級的榮譽，更會影響我們學(xué)校的秩序。所以我們要學(xué)會低聲細語交流，文雅漫步行走，創(chuàng)造并保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此我們設(shè)置了“紀律先進班集體”的班級名片，在“沉默是金”中，走出我們輝煌的明天。
親愛的同學(xué)們：
古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。為打造一個團結(jié)友愛、誠信守紀、整潔
安全
和一個具有豐富校園文化的和諧環(huán)境。我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；
二、尊敬師長，孝敬長輩，團結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信；
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，節(jié)約用水用電；
五、遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀；
六、文明學(xué)習(xí)，不竄班交談，不大聲喧嘩；
七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；
八、文明上網(wǎng)，嚴守網(wǎng)絡(luò)文明公約，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源；
九、愛護公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；
十、移風易俗，破除封建迷信，崇尚科學(xué)，爭做文明使者。
親愛的同學(xué)們，作為新時代的學(xué)生，我們即將成為社會的棟梁，良好的道德修養(yǎng)和正確的人生取向是一位優(yōu)秀學(xué)生所必備的素質(zhì)，我們應(yīng)努力提高自身的綜合素質(zhì)，塑造成為新時代的文明學(xué)生。
讓我們攜手努力，爭當文明、創(chuàng)建先鋒，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念，而是我們的實際行動！讓文明不再是外在強加的約束，而是我們的自覺行為！讓我們美麗的校園成為文明之花遍地盛開的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂土。
文明班級倡議書篇二十
親愛的同學(xué)們：
大家好!學(xué)風是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。優(yōu)良學(xué)風是培養(yǎng)合格人才、推進素質(zhì)教育的基本要求。眾所周知，學(xué)風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑，更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格的形成。一個學(xué)風好的班級，絕大部分成員都能靜下心來，主動地去學(xué)習(xí)，形成一種良好的學(xué)習(xí)氣氛。為了給同學(xué)們營造"勤奮學(xué)習(xí)，立爭上游"的學(xué)習(xí)氛圍，機電系全體師生積極響應(yīng)學(xué)院、學(xué)生處號召，積極投身到活動中去，并就加強學(xué)風建設(shè)活動提出以下幾點倡議：
一、作為新世紀的大學(xué)生，應(yīng)深刻認識新時代賦予我們的歷史使命，準確進行自我定位，明確學(xué)習(xí)奮斗目標，以飽滿的熱情投入到各門課程的學(xué)習(xí)。
三、
加強班級團結(jié)，班級成員要加強學(xué)習(xí)、生活等各個方面的交流，互幫互助，一起參加社會實踐，利用班會時間加強交流，集體完成老師交代的任務(wù)，讓班級每一位成員都參與到班級活動當中，同時，克服消極因素，使整個班級形成一種積極、奮發(fā)向上的良好學(xué)風之中。
四、在學(xué)風建設(shè)活動中，學(xué)團干部和班干部更應(yīng)該嚴于律己，起帶頭和表率作用，為我班級學(xué)風建設(shè)樹立典范。
"學(xué)風建設(shè)在我心中，落實在我行動"，要求每位同學(xué)從自身做起，為此次提高我系學(xué)風建設(shè)，奉獻自己最大的力量。
各位同學(xué)，良好的學(xué)風不是某個同學(xué)或這某些同學(xué)就可以樹立的，它需要每一個同學(xué)的參與，需要全體同學(xué)和每個老師的努力。同學(xué)們，大學(xué)是我們成功的加油站，讓我們一起齊心協(xié)力，共抓學(xué)風建設(shè)，爭創(chuàng)模范班級，共創(chuàng)美好未來!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
文明班級倡議書篇二十一
全體同學(xué)們：
今天，咱們的話題從四個字說起，那就是競爭的“競”字、安靜的“靜”字、干凈的“凈”字、尊敬的“敬”字。這四個字是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，既不可能成為一個優(yōu)良的班級，也不可能為學(xué)校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因為每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競爭，才能取得更好的成績。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)在班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于班級的榮譽，更影響到學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服，我認為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。
為此，育英學(xué)校少先大隊向全體同學(xué)發(fā)出倡議：同學(xué)們要用心記住競、靜、凈、敬這四個字，更要用心按照這四個字去做，爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級，努力使我們的班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩。
倡議人：_。
日期：__年__月__日
文明班級倡議書篇二十二
xx：
學(xué)期伊始，萬象俱新，我們踏上征程，追求卓越。良師益友，攜手同行，我們比肩而立，共創(chuàng)優(yōu)秀。
122年的歷史積淀了一中厚重的內(nèi)涵，塑造了一中卓越的先驅(qū)，當我們接下歷史的重任，注定要擔起優(yōu)秀的風范。然而，單絲不成線，獨木不成林。個人的光彩較之集體的榮耀微不足道，同時，集體的優(yōu)秀也依賴我們每個個體的努力。作為一中的一份子，我們有責任也有義務(wù)做出貢獻，攜手共創(chuàng)一個令人欽佩的集體，而第一步就是構(gòu)建一個優(yōu)秀的班級。
首先，優(yōu)秀源于團結(jié)，班級之精神風貌全在于團結(jié)二字，團結(jié)一心則士氣高昂，精神抖擻，反之則氣勢低落，一盤散沙。其次，優(yōu)秀始于紀律，紀律嚴明，組織明確，才能步調(diào)一致，班級穩(wěn)步前行。再次，優(yōu)秀行于兼容，兼各家之所長，容每人之所想，才能齊心協(xié)力，創(chuàng)造卓越。最后，優(yōu)秀成于個性，發(fā)揮特色，善于創(chuàng)新，才能形成一個個性鮮明，充滿活力的班集體。因此，為了營造良好環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)秀班級，校團委特向同學(xué)們發(fā)出倡議：
第一，著手制定本班的班規(guī)班紀，嚴明獎懲措施，積極推廣嚴格執(zhí)行。
第二，班委要做好班級榮譽感與責任心的宣傳培養(yǎng)工作，加強同學(xué)們對班集體的認同感及歸屬感。同時，同學(xué)們應(yīng)積極融入到班級的建設(shè)活動當中，對待師長謙敬有禮，同伴之間友愛互助，集體活動中以班級利益為先，努力建成一個班級凝聚力強，集體意識明確的班集體。
第三，注重班級文化建設(shè)，形成優(yōu)秀的班風班貌，同學(xué)們應(yīng)注意自身素養(yǎng)，遵守學(xué)校紀律，對于不文明現(xiàn)象應(yīng)堅決杜絕，維護班級形象，并且大力宣揚班級中的好人好事，互相學(xué)習(xí)，保持積極進取的態(tài)度，形成優(yōu)良上進的班風。班級文化建設(shè)中，集思廣益，發(fā)揮所長，努力建成一個班風正氣向上，班貌活力有序的班集體。
第四，勤學(xué)好問，形成良性的學(xué)習(xí)氛圍，不僅注重平時課業(yè)成績的.提高，更應(yīng)關(guān)注自身素質(zhì)的全面發(fā)展，認真對待特色校本課程，課余參與有意義的校園活動，先完善自身，再帶動班級。
第五，積極參與團體及社會實踐活動，在實踐中增進同學(xué)感情，維護班級榮譽，發(fā)揚集體精神，展現(xiàn)各班的特色特長，在各個方面努力建成一個優(yōu)秀團結(jié)，勇于拼搏，追求卓越的班集體。
相信在老師與同學(xué)們的共同努力下，定能展現(xiàn)一中學(xué)子心志遠大，人格健全，能力卓越，氣質(zhì)高雅的良好風范，實現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀班級的最終目標，構(gòu)筑一個團結(jié)友愛，積極進取，學(xué)風向上的校園環(huán)境!
倡議人：
20xx年5月7日。
文明班級倡議書篇一
古人云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀；沒有了文明，就好像沒有了基本的道德底線，即使我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會又有何用？為進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，切實培養(yǎng)高素質(zhì)的'人才。正安一中政教處、宿管辦、食堂向全校學(xué)生發(fā)出倡議，先從創(chuàng)建以下倡議開始，樹立現(xiàn)代文明意識，爭做文明人。勇于向陋習(xí)開戰(zhàn)，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
一、做到墻上無腳印和球印。腳踏實地維護校園環(huán)境，摒棄“飛檐走壁”造污跡的惡習(xí)。
二、做到地上無果皮紙屑和痰跡。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，摒棄隨手亂扔垃圾、隨地吐痰的惡習(xí)。
三、做到上課無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。珍惜學(xué)習(xí)知識的每一分鐘，摒棄隨意遲到、早退、曠課的惡習(xí)。
四、做到在食堂無文明現(xiàn)象。自覺維護食堂用餐秩序，摒棄隨意插隊的惡習(xí)；用餐安靜文明有序，珍惜糧食勤儉節(jié)約，不浪費一粒米一棵菜；要將餐具送到洗漱處，保持餐桌整潔干凈，不亂扔紙巾亂倒飯菜：愛護餐廳設(shè)備設(shè)施，不帶公共餐具出食堂。
五、無不關(guān)水龍頭和電燈現(xiàn)象。節(jié)約用水用電，遵守公寓規(guī)章制度，摒棄不關(guān)水龍頭和電燈的惡習(xí)。
六、無摘花和踐踏草坪現(xiàn)象，要愛護學(xué)校一花一草一木，摒棄隨意摘花和踐踏草坪惡習(xí)。
七、無吵架、打架現(xiàn)象。舉止文明、言語得體，摒棄一言不和就動口動手的惡習(xí)。
以上所述，看起來似乎都是微不足道的小事，但其恰恰反映了同學(xué)們的行為；同學(xué)們，文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，從現(xiàn)在起做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生吧，讓文明之花在我們的校園永遠綻放。
xxx。
日期
文明班級倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
一直以來，我們開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們，你們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應(yīng)該塑造出我們開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)高雅、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們很多同學(xué)都做得非常好。但是，在我們身邊，還存在著一些與我們美麗學(xué)校形象極為不和諧的現(xiàn)象，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為，我們應(yīng)該盡可能避免。例如，我們的校園內(nèi)，總能見到某些同學(xué)隨手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了也沒關(guān)系；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛護他人的勞動成果是非常重要的。其實我們可以把垃圾隨手扔進垃圾桶里，只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們早上還干干凈凈的'校園和樓道呢？當我們看到有人亂扔垃圾時，應(yīng)該及時制止他。再例如，在教室走廊上起哄追逐，樓梯上推擠的現(xiàn)象也常見到。你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會使同學(xué)受到傷害，甚至被送往醫(yī)院治療。還有，我們在上下樓梯時，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學(xué)喜歡幾個人并排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會影響其他同學(xué)行走。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
同學(xué)們，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨手撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。
同學(xué)們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
倡議人：
日期：
文明班級倡議書篇三
一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進校門，代表班級；走出校門，代表學(xué)校。最近，我們的`調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在你我的身邊還存在著一些不文明的現(xiàn)象，因此，特地向全校同學(xué)發(fā)出倡議：杜絕不文明行為，做講文明的好少年。
一、文明乘車。上車時不擁擠，有序排隊，不強占座位，不在車內(nèi)追逐打鬧，高聲喧嘩。
二、愛護環(huán)境。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑飲料桶等垃圾，同時還要有“你丟我撿”的好品質(zhì)，做一個文明小公民。
三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不購買“三無”食品。
四、遵守交通規(guī)則，做到紅燈停綠燈行，過馬路時走斑馬線。
五、健康向上。熱愛書籍，熱愛科學(xué)，熱愛生活。拒絕不健康讀物，遠離。
網(wǎng)
吧，遠離毒品和危險游戲。
六、文明用語。不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方；自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。尊敬師長，見到老師能夠主動問好。同學(xué)間和睦相處，互相謙讓。
七、樂于助人、積極行善，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
同學(xué)們，文明禮貌是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是健康成長的翅膀。讓我們杜絕不文明行為，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點滴小事做起，做講文明的好少年，讓文明禮貌之花開遍每一個角落。
xxx。
日期
文明班級倡議書篇四
全體同學(xué)們：
競、靜、凈、敬，是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優(yōu)良的班級也不可能為學(xué)校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因為每個人都是無懈可擊的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競爭，才能取得更好的成績。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的.學(xué)習(xí)生活。不少班級的同學(xué)到我們班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于我們班級的榮譽，更受影響的是學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服，我認為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。
總而言之，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭做文明班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
文明班級倡議書篇五
全體同學(xué)們：
今天，咱們的話題從四個字說起，那就是競爭的“競”字、安靜的“靜”字、干凈的“凈”字、尊敬的“敬”字。這四個字是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的.一方面，既不可能成為一個優(yōu)良的班級，也不可能為學(xué)校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因為每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競爭，才能取得更好的成績。秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)在班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于班級的榮譽，更影響到學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服，我認為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。為此，育英學(xué)校少先大隊向全體同學(xué)發(fā)出倡議：同學(xué)們要用心記住競、靜、凈、敬這四個字，更要用心按照這四個字去做，爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級，努力使我們的班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩。
xxx班。
20xx年x月x日。
文明班級倡議書篇六
親愛的家長，小朋友們：
禮儀是人類文明的基本要求，也是個體道德素質(zhì)的外在體現(xiàn)，“少成若天性，習(xí)慣成自然”，文明禮儀及其習(xí)慣的養(yǎng)成對幼兒的終生發(fā)展有著十分重要的意義。優(yōu)秀是可以訓(xùn)練出來的，為了培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為，養(yǎng)成他們講文明、懂禮貌、愛清潔、守紀律、好學(xué)習(xí)、求上進等良好的習(xí)慣，我園將從本月開始進行文明班級和禮儀小標兵的評選，特向全體小朋友和家長發(fā)出倡議：
1.愛父母、愛老師、愛小朋友，尊敬長輩，關(guān)心他人，誠實、勇敢，能與同伴友好相處，知道感恩。
2.學(xué)說普通話，能主動與人交往，會使用禮貌用語。
3.每天按時入園、離園。因病、因事缺勤，應(yīng)及時向老師請假。遇到困難知道向老師求助。
4.上課注意聽講，積極發(fā)言，動手動腦，大膽表現(xiàn)，積極參加戶外體育鍛煉。
5.講衛(wèi)生，愛清潔，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，勤換衣服，不吮手指，飯前。
便后要洗手。
6.熱愛勞動，自己的事情自己做，做事有始有終。學(xué)會整理保管自己的衣物和學(xué)習(xí)用品。
7.愛護玩具、圖書，不攀摘花草樹木，不踩踏綠地草坪，不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫，不損壞公共設(shè)施，主動維護幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。
8.愛惜糧食，不挑食，不剩飯菜。
9.午睡時，能自己或在教師指導(dǎo)幫助下穿脫衣褲、鞋子，并做到安放整齊，中途上廁所能輕輕起床，不影響他人。
1.出入幼兒園儀表整潔，使用普通話，舉止文明，說話文明，規(guī)范有序停放車輛。
2.使用禮貌用語，與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習(xí)慣。
3.講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內(nèi)不吸煙。
4.遵守幼兒園規(guī)定，接送孩子時依次有序等待晨檢、使用接送卡。
5.樹立良好的'遵規(guī)守紀的意識，與孩子一同養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則，進出大門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走，不走殘疾人通道。
6.孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
小朋友、家長們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們在“文明班級、禮儀小標兵評選”的活動中“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，讓我們?nèi)w師生和家長小朋友一起，團結(jié)一心，共同努力，讓文明禮儀之花盛開在山東福泰小金星幼兒園!
文明班級倡議書篇七
親愛的同學(xué)們：
一直以來，我們開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們，你們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應(yīng)該塑造出我們開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)高雅、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們很多同學(xué)都做得非常好。但是，在我們身邊，還存在著一些與我們美麗學(xué)校形象極為不和諧的現(xiàn)象，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為，我們應(yīng)該盡可能避免。例如，我們的校園內(nèi)，總能見到某些同學(xué)隨手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了也沒關(guān)系；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛護他人的勞動成果是非常重要的。其實我們可以把垃圾隨手扔進垃圾桶里，只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們早上還干干凈凈的校園和樓道呢？當我們看到有人亂扔垃圾時，應(yīng)該及時制止他。再例如，在教室走廊上起哄追逐，樓梯上推擠的現(xiàn)象也常見到。你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會使同學(xué)受到傷害，甚至被送往醫(yī)院治療。還有，我們在上下樓梯時，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學(xué)喜歡幾個人并排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會影響其他同學(xué)行走。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
同學(xué)們，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨手撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。
同學(xué)們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
文明班級倡議書篇八
親愛的同學(xué)們：
20xx。
年3月12日，學(xué)校將迎來發(fā)展史上的一件大事——本科教學(xué)工作水平評估。“人人都是評估對象，事事都是評估內(nèi)容”。評建創(chuàng)優(yōu)，關(guān)于學(xué)校每個人的前途和命運，這既是挑戰(zhàn)，也是機遇，更是責任。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”。教學(xué)工作水平評估，能有效促進學(xué)校改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校發(fā)展。這一切，歸根結(jié)底是為我們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)到更全面，更系統(tǒng)的知識和技能，為美好的未來打下堅實的基礎(chǔ)。評估既是學(xué)校的事情，也是我們?nèi)w同學(xué)自己的事。我們應(yīng)認清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，準確定位，以評建創(chuàng)優(yōu)為己任，積極而又主動地投身其中。
恭而有禮有問必答用語文明使用普通話表情自然動作適當充滿活力與朝氣凸現(xiàn)對學(xué)校的熱愛和自豪。注重個人舉止行為塑造自身良好形象展現(xiàn)翩翩君子風度。
絡(luò)游戲。
明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的。
精神。
投入學(xué)習(xí)，專心聽講，勤于思考，積極參加專業(yè)技能訓(xùn)練，刻苦鉆研，高標準、高質(zhì)量的.完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高綜合素質(zhì)，努力使自己成為對社會有用的高技能人才。
心連心同呼吸共命運以飽滿的熱情嶄新的風貌奪取“評建創(chuàng)優(yōu)”的最終勝利!
xxx班。
20xx。
文明班級倡議書篇九
力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因為每個人都是無懈可擊的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競爭，才能取得更好的成績。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。不少班級的同學(xué)到我們班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于我們班級的榮譽，更受影響的是學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服，我認為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。
總而言之，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭做文明班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩。
文明班級倡議書篇十
體同學(xué)們：
競、靜、凈、敬，是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優(yōu)良的班級也不可能為學(xué)校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因為每個人都是無懈可擊的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競爭，才能取得更好的成績。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。不少班級的同學(xué)到我們班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于我們班級的榮譽，更受影響的是學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服，我認為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。
總而言之，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭做文明班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩。
全體同學(xué)們：
今天，咱們的話題從四個字說起，那就是競爭的“競”字、安靜的“靜”字、干凈的“凈”字、尊敬的“敬”字。這四個字是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，既不可能成為一個優(yōu)良的班級，也不可能為學(xué)校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因為每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競爭，才能取得更好的成績。 秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的`保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)在班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于班級的榮譽，更影響到學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服，我認為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。 為此，育英學(xué)校少先大隊向全體同學(xué)發(fā)出倡議：同學(xué)們要用心記住競、靜、凈、敬這四個字，更要用心按照這四個字去做，爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級，努力使我們的班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩。
文明班級倡議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
古語說：誠于中而形于外。文明禮貌是一個人美好心靈的自然流露，其實，做一個有教養(yǎng)的人更重要的是品德高尚，心靈美好。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。下面，僅舉幾例，我校不文明的行為表現(xiàn)。
第一、學(xué)校曾三令五申教育大家：講究衛(wèi)生，保持學(xué)校衛(wèi)生清潔，不要亂丟果皮紙屑，可是少部分同學(xué)照樣我行我素亂扔紙屑、零食袋和倒翻的冷飲湯。弄得地面慘不忍睹。這樣不文明的人還真不少。他們心里想的只是自己，完全不顧他人的感受，集體的利益。另外地上的紙屑沒人撿，垃圾筒滿了沒人倒，更有部分同學(xué)為了顯示自己的武功高強，在潔白的墻上、門上留下深刻的腳印。
第二、不按作息時間到校，早來晚走，無故曠課，課堂上頂撞教師，不遵守課堂記律。不講誠信，考試作弊，生活中不注意節(jié)約用水、節(jié)約用電等等野蠻、落后，文明、發(fā)展，從某種意義上來講，是衡量一個單位、集體、社會乃至國家綜合素質(zhì)的標準。
第三、校園內(nèi)貼著“請講普通話”，“請使用文明用語”的醒目標語。有的同學(xué)出口成臟，對罵聲、尖叫聲、臟話聲，簡直不堪入耳，殊不知，你在說臟話的時候，已經(jīng)傷害了別人，給別人留下了非常不好的印象。再說，有時候，禍從口出，發(fā)生口角，而導(dǎo)致拳腳相加，這都是使用不文明語言而造成的后果。
第四、破壞和有意損壞公共財物，在課桌上亂刻亂畫。制造課桌文化。更為可悲的是，我們的同學(xué)缺乏一種責任感，對自己所見到的一些不良現(xiàn)象習(xí)以為常，不去制止，甚至還互相包庇，這更加助長了這些人的不文明行為。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，創(chuàng)建一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立新時代小學(xué)生的新形象。
文明班級倡議書篇十二
xx年3月12日，學(xué)校將迎來發(fā)展史上的一件大事——本科教學(xué)工作水平評估?！叭巳硕际窃u估對象，事事都是評估內(nèi)容”。評建創(chuàng)優(yōu)，關(guān)于學(xué)校每個人的前途和命運，這既是挑戰(zhàn)，也是機遇，更是責任。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。
“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”。教學(xué)工作水平評估，能有效促進學(xué)校改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校發(fā)展。這一切，歸根結(jié)底是為我們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)到更全面，更系統(tǒng)的知識和技能，為美好的未來打下堅實的基礎(chǔ)。評估既是學(xué)校的事情，也是我們?nèi)w同學(xué)自己的事。我們應(yīng)認清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，準確定位，以評建創(chuàng)優(yōu)為己任，積極而又主動地投身其中。
二、舉止有儀，文明得體。
尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，誠實守信，愛護公物，不抽煙，不喝酒，男女交往，舉止得體，遇到評估專家，恭而有禮，有問必答，用語文明，使用普通話，表情自然，動作適當，充滿活力與朝氣，凸現(xiàn)對學(xué)校的熱愛和自豪。注重個人舉止行為，塑造自身良好形象，展現(xiàn)翩翩君子風度。
三、遵紀守規(guī)，小處著眼。
遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，創(chuàng)造良好的班風、學(xué)風。嚴守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，不帶早餐進教室，不在上課期間使用手機。注重寢室文明、整潔、有序，按時起床，不睡懶覺，搞好衛(wèi)生，整好內(nèi)務(wù)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
四、勤奮學(xué)習(xí)，苦練技術(shù)。
明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)，專心聽講，勤于思考，積極參加專業(yè)技能訓(xùn)練，刻苦鉆研，高標準、高質(zhì)量的完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高綜合素質(zhì)，努力使自己成為對社會有用的高技能人才。
五、從我做起，從現(xiàn)在做起。
評建創(chuàng)優(yōu)，離不開我們每個同學(xué)的支持、配合和參與，我們應(yīng)以主人翁的姿態(tài)，積極發(fā)揮主觀能動性，以高度的責任心參與評估、投身評估，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做文明大學(xué)生。讓我們團結(jié)一致，同舟共濟，眾志成城！讓我們不斷進取，一鼓作氣，勇創(chuàng)佳績!讓我們發(fā)揚“艱苦奮斗、自強不息”的學(xué)校精神，心連心，同呼吸，共命運，以飽滿的熱情，嶄新的風貌，奪取“評建創(chuàng)優(yōu)”的最終勝利！
文明班級倡議書篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，刻苦求學(xué)，講文明、講禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但是放眼周圍，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為：上課不認真聽講，不按時完成作業(yè)，在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，對值日的同學(xué)不理不睬，對走過來的老師漠然置之，對生病的同學(xué)熟視無睹，甚至還有個別同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、欄桿等；同學(xué)們，我們每個人都不妨問問自己：你講文明嗎？我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決改正我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，團結(jié)一心，共同努力，讓實驗小學(xué)成為文明之花遍地盛開的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂土；為此，我鄭重向全體師生發(fā)出倡議：
1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。
3、尊重同學(xué)，不給同學(xué)起外號，不隨意翻弄他人的物品，關(guān)心同學(xué)，樂于助人；
4、愛護學(xué)校的公共設(shè)施，節(jié)約用水用電，養(yǎng)成人走關(guān)燈關(guān)門的好習(xí)慣；
親愛的同學(xué)們，讓我們從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，在學(xué)校做個文明的學(xué)生；在家庭中，做個文明的孩子；在社會上，做個文明的使者、遵守社會公德的模范小公民；讓文明成為習(xí)慣成為我們的自覺行動；讓我們每一個人都成為真誠友愛、禮貌待人、品德高尚、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的文明少年！
謝謝大家！
xxx4中隊。
日期：
文明班級倡議書篇十四
感謝大家一直以來對班級工作的大力支持，感謝我們每一個車三人對班級建設(shè)所作出的貢獻!
班級現(xiàn)在需要發(fā)展，首先我們需要建設(shè)一套合理的班級制度，因為班級制度建設(shè)是班級民主化和班級文化建設(shè)的前提，以班級的制度化引導(dǎo)班級的民主化，以班級的民主化推動班級的文化建設(shè)。
一、我們需要理性地辨別民主和個人自由。
我們從小接受民主思想教育，我們追求民主，但是我們得明確沒有制度約束的民主將走向無組織的個人自由主義。如果在班級建設(shè)中單純提倡個人自由的民主，班級將會走向無組織的混亂。我們需要理性的班級制度來約束和指導(dǎo)個人自由，在理性思維的指導(dǎo)下，正確行使自己的民主權(quán)利，這樣才能產(chǎn)生一個健康、向上的班級。
二、我們需要明確自己的權(quán)利與義務(wù)。
我們有權(quán)利意識，可是我們會很容易忽略伴隨權(quán)利的義務(wù)，我們以上提到的班級民主就是我們的一項權(quán)利，但是我們必須承擔與之相當?shù)陌嗉壛x務(wù)。車三是一個班級，一個群體，現(xiàn)代社會群理論提出了兩個核心命題：一是義務(wù)優(yōu)先于權(quán)利;二是公共利益優(yōu)先于個人權(quán)利。我們先得承擔相應(yīng)的義務(wù)才能享有我們應(yīng)有權(quán)利，義務(wù)與權(quán)力將會在班級制度中體現(xiàn)。
三、班級工作需要制度的引導(dǎo)。
正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，只有依托學(xué)校管理有關(guān)規(guī)章制度，制定了一整套科學(xué)系統(tǒng)的、全面可行的《班級制度》，建立從班級管理目標、活動、評價、反饋等方面實現(xiàn)班級事務(wù)的組織和管理功能的動態(tài)體系，才能使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。
簡單解釋了我們?yōu)槭裁葱枰嗉壷贫龋瑫r班級制度建設(shè)是班級建設(shè)的一項重要事情，希望大家多加重視。
時光短暫，大學(xué)四年稍縱即逝，個人發(fā)展離不開班級的發(fā)展，一個優(yōu)秀的班集體勢必會促進我們個人的發(fā)展，同時班級發(fā)展也離不開我們每個人的努力，希望大家在這次班級制度建設(shè)中獻計獻策，為09車輛三班今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
一、班級成員義務(wù)與權(quán)力：寫下個人的具體權(quán)力與義務(wù)的想法。
二、班級獎懲制度：寫下自己認為可行的獎懲方法。
三、推優(yōu)評選制度：推優(yōu)入黨、各種校園評優(yōu)候選、助學(xué)金、獎學(xué)金。
四、班委(含室長)管理制度：班委評選、班委監(jiān)督與考核、班委職責、班委的罷免。
六、活動制度：關(guān)于活動的舉辦流程、評價標準(包括各種會議)。
七、學(xué)習(xí)制度：對于班級學(xué)習(xí)的管理方法。
八、寢室管理制度：寢室內(nèi)部作息、衛(wèi)生、文化，寢室的紀律。
--級車輛三班。
文明班級倡議書篇十五
xx：
大家好!學(xué)風是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。優(yōu)良學(xué)風是培養(yǎng)合格人才、推進素質(zhì)教育的基本要求。眾所周知，學(xué)風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑，更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格的形成。一個學(xué)風好的班級，絕大部分成員都能靜下心來，主動地去學(xué)習(xí)，形成一種良好的學(xué)習(xí)氣氛。為了給同學(xué)們營造"勤奮學(xué)習(xí)，立爭上游"的學(xué)習(xí)氛圍，機電系全體師生積極響應(yīng)學(xué)院、學(xué)生處號召，積極投身到活動中去，并就加強學(xué)風建設(shè)活動提出以下幾點倡議：
一、作為新世紀的大學(xué)生，應(yīng)深刻認識新時代賦予我們的歷史使命，準確進行自我定位，明確學(xué)習(xí)奮斗目標，以飽滿的熱情投入到各門課程的學(xué)習(xí)。
三、
加強班級團結(jié)，班級成員要加強學(xué)習(xí)、生活等各個方面的交流，互幫互助，一起參加社會實踐，利用班會時間加強交流，集體完成老師交代的任務(wù)，讓班級每一位成員都參與到班級活動當中，同時，克服消極因素，使整個班級形成一種積極、奮發(fā)向上的良好學(xué)風之中。
四、在學(xué)風建設(shè)活動中，學(xué)團干部和班干部更應(yīng)該嚴于律己，起帶頭和表率作用，為我班級學(xué)風建設(shè)樹立典范。
"學(xué)風建設(shè)在我心中，落實在我行動"，要求每位同學(xué)從自身做起，為此次提高我系學(xué)風建設(shè)，奉獻自己最大的力量。
各位同學(xué)，良好的學(xué)風不是某個同學(xué)或這某些同學(xué)就可以樹立的，它需要每一個同學(xué)的參與，需要全體同學(xué)和每個老師的努力。同學(xué)們，大學(xué)是我們成功的加油站，讓我們一起齊心協(xié)力，共抓學(xué)風建設(shè)，爭創(chuàng)模范班級，共創(chuàng)美好未來!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
文明班級倡議書篇十六
全體同學(xué)們：
今天，咱們的話題從四個字說起，那就是競爭的“競”字、安靜的“靜”字、干凈的“凈”字、尊敬的“敬”字。這四個字是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，既不可能成為一個優(yōu)良的班級，也不可能為學(xué)校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因為每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競爭，才能取得更好的成績。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)在班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于班級的榮譽，更影響到學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服，我認為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。
為此，育英學(xué)校少先大隊向全體同學(xué)發(fā)出倡議：同學(xué)們要用心記住競、靜、凈、敬這四個字，更要用心按照這四個字去做，爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級，努力使我們的班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
文明班級倡議書篇十七
為幫助本班各位同學(xué)應(yīng)對各種緊急突發(fā)重大事件，以班級集體的力量為面臨重擔困難的同學(xué)提供幫助，伸出援手，應(yīng)學(xué)院號召，我們經(jīng)濟學(xué)(經(jīng)濟管理方向)x級本科班成立班級基金——經(jīng)濟學(xué)(經(jīng)濟管理方向)x級本科班班級基金。
現(xiàn)向全班同學(xué)發(fā)出捐款倡議!
捐款細則：
1、堅持自愿為原則，以x~x學(xué)年獲得校級、區(qū)級、國家等各等級獎助學(xué)金的同學(xué)為主要對象，捐款額度以所獲獎助學(xué)金金額的2%為建議比例。鼓勵大家踴躍為班級基金添磚加瓦。
2、全班同學(xué)根據(jù)自身情況自由捐款。
3、班級基金將主要用于幫助班上同學(xué)應(yīng)對各類突發(fā)、緊急事件、重大家庭變故等，當同學(xué)們有使用需要時，請及時與輔導(dǎo)員及班長聯(lián)系并說明情況，由班委及全班同學(xué)通過民主討論，做出決定并盡快實施。
4、捐款人、捐款情況及募捐所得款項詳細清單將于近期在班級公布，歡迎各位同學(xué)監(jiān)督班級基金的管理使用情況。
歡迎同學(xué)們踴躍捐款!在為難時刻，讓我們?yōu)樗松斐鲆恢辉?，撐起一片藍天!
我們經(jīng)濟學(xué)(經(jīng)濟管理方向)x級本科班班委
x年3月3日
文明班級倡議書篇十八
親愛的同學(xué)們：
“班級是我家，文明靠大家”。讓我們乘著前段時間“爭創(chuàng)文明宿舍”的東風，揚起“爭創(chuàng)文明班級、打造班級名片”的云帆，從每個班集體基地出發(fā)，全力以赴于創(chuàng)辦文明班級，打造具有自己班級特色的班級名片，為__有更多的七彩長虹的繽紛絢麗而努力。
如果說學(xué)生宿舍是我們每位同學(xué)溫馨的家，那么每個班級除了是承載我們喜怒哀樂，酸甜苦辣的家之外，更是我們成長成才，揚帆出海的港灣。為了創(chuàng)建文明班級，也為了進一步打造北師大大同附中具有特色的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，培養(yǎng)和彰顯學(xué)生具有個性特色的精神面貌，我們特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：競、靜、凈、敬。這是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優(yōu)良的班級，更不可能打造出屬于自己的班級名片。讓我們揚起寫有這四個大字的云帆，直濟滄海。
力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，在班級中吸取其他同學(xué)的長處來促進自己的學(xué)習(xí)需要競爭做動力。一個良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成更需要競爭做動力。為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，努力為班集體爭光，我們設(shè)置了以下幾張具有特色的班級名片：“早操示范班集體”、“眼保健操示范班集體”、“課間操示范班集體”、“特色板報示范班集體”等。如果沒有競爭做動力，我們就不可能一往無前，整個班集體便沒有活力。讓我們力爭上游，在競爭中培養(yǎng)文明習(xí)慣，走向文明班級。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)喜歡在我們班內(nèi)或校園里大吵大嚷，這不僅有損我們班級的榮譽，更會影響我們學(xué)校的秩序。所以我們要學(xué)會低聲細語交流，文雅漫步行走，創(chuàng)造并保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此我們設(shè)置了“紀律先進班集體“的班級名片，在“沉默是金”中，走出我們輝煌的明天。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好室內(nèi)外衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)和身體健康，更有利于我們環(huán)保意識的增強。其實，不僅環(huán)境需要潔凈的外表，我們的心靈更需要純潔的詮釋。有的學(xué)生穿奇裝異服、蓄不合要求的發(fā)式、甚至化妝佩戴首飾，這不是中學(xué)生應(yīng)有的表現(xiàn)。學(xué)生穿校服最美麗大方，也最整潔，所以我們不僅要使環(huán)境整潔，也要做到自身的潔凈。為此我們設(shè)置了“衛(wèi)生先進班集體”、“儀容儀表整潔班集體”的班級名片，一屋既掃，何愁掃天下?文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。讓我們以尊師為榮，上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果。
文章作到極處，并無它異，只是恰好;人品作到極處，并無它異，只是本然?？偠灾覀円龅暮芏?，這需要我們身體力行。創(chuàng)建“文明班級”要成為我們每個同學(xué)的共同愿望，努力打造屬于我們自己的班級名片，使我們每個班級都成為校園中一顆璀璨的明珠，更應(yīng)成為我們不斷努力奮進的動力。同學(xué)們，讓我們秉承文明的火炬，一起把文明的號角奏響整個校園!
倡議人：_。
日期：__年__月__日
文明班級倡議書篇十九
親
愛
的
同學(xué)
們：
2012年3月12日，學(xué)校將迎來發(fā)展史上的一件大事——本科教學(xué)工作水平評估?！叭巳硕际窃u估對象，事事都是評估內(nèi)容”。評建創(chuàng)優(yōu)，
關(guān)于
學(xué)校每個人的前途和命運，這既是挑戰(zhàn)，也是機遇，更是責任。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、 提高認識，轉(zhuǎn)變觀念
“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”。教學(xué)工作水平評估，能有效促進學(xué)校改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校發(fā)展。這一切，歸根結(jié)底是為我們營造更好的
學(xué)習(xí)
環(huán)境，讓我們學(xué)到更全面，更系統(tǒng)的知識和技能，為美好的未來打下堅實 的基礎(chǔ)。評估既是學(xué)校的事情，也是我們?nèi)w同學(xué)自己的事。我們應(yīng)認清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，準確定位，以評建創(chuàng)優(yōu)為己任，積極而又主動地投身其中。
二、 舉止有儀，文明得體
尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，誠實守信，愛護公物，不抽煙，不喝酒，男女交往，舉止得體，遇到評估專家，恭而有禮，有問必答，用語文明，使用普通話，表情自然，動作適當，充滿活力與朝氣，凸現(xiàn)對學(xué)校的熱愛和自豪。注重個人舉止行為，塑造自身良好形象，展現(xiàn)翩翩君子風度。
三、 遵紀守規(guī)，小處著眼
遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，創(chuàng)造良好的班風、學(xué)風。嚴守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，不帶早餐進教室，不在上課期間使用手機。注重寢室文明、整潔、有序，按時起床，不睡懶覺，搞好衛(wèi)生，整好內(nèi)務(wù)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
四、 勤奮學(xué)習(xí)，苦練技術(shù)
明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)，專心聽講，勤于思考，積極參加
專業(yè)
技能訓(xùn)練，刻苦鉆研，高標準、高質(zhì)量的完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高綜合素質(zhì)，努力使自己成為對社會有用的高技能人才。
五、 從我做起，從現(xiàn)在做起
評建創(chuàng)優(yōu)，離不開我們每個同學(xué)的支持、配合和參與，我們應(yīng)以主人翁的姿態(tài)，積極發(fā)揮主觀能動性，以高度的責任心參與評估、投身評估，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做文明大學(xué)生。讓我們團結(jié)一致，同舟共濟，眾志成城！讓我們不斷進取，一鼓作氣，勇創(chuàng)佳績!讓我們發(fā)揚“艱苦奮斗、自強不息”的學(xué)校精神，心連心，同呼吸，共命運，以飽滿的熱情，嶄新的風貌，奪取“評建創(chuàng)優(yōu)”的最終勝利！
文秘1101班
2012年5月7日
全體同學(xué)們：
競，靜，凈，敬，是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優(yōu)良的班級也不可能為學(xué)校爭得榮譽.
力爭上游離不開一個“競”.學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因為每個人都是無懈可擊的.所以我們要互相取長補短，互相競爭.如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力.我們只有在學(xué)習(xí)中競爭，才能取得更好的
成績
.
秩序安定離不開一個“靜”.良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證.秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)
生活
.不少班級的同學(xué)到我們班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于我們班級的榮譽，更受影響的是學(xué)校的秩序.所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
環(huán)境整潔離不開一個“凈”.保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們增強環(huán)保意識.其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的.
心靈
也應(yīng)該純潔.不少學(xué)生穿奇裝異服，我認為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈.
文明禮貌離不開一個“敬”.尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì).如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起.這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師.
總而言之，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭做文明班級成為
校園
中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩.
親愛的朋友：
近年來，氣候變化是一個全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，是人類共同的使命。對你，對我，對他，對我們來說，這個地球直播的家庭，但也為明天的生活，作為一個現(xiàn)代公民，我們應(yīng)該積極行動、身體、對抗全球變暖。為此，我們代表濰坊中新世雙語學(xué)校，你所有的老師和學(xué)生發(fā)送一個“低碳生活，我們行動”計劃：
一、在日常工作和生活中，我們每一個人應(yīng)積極加強危機意識，節(jié)約意識和環(huán)保意識，真正理解能源節(jié)約和環(huán)境保護國家和個人的意義。
其次，每一個時刻注意節(jié)約用電，與關(guān)閉電燈、電腦、電視、飲水機、機電設(shè)備、人們zoudian停止。
三、購買簡單的包裝貨物，選擇和購買綠色產(chǎn)品、綠色食品，倡導(dǎo)綠色消費。
四、以更少的一次性產(chǎn)品(木筷子、紙杯、組織等)、減少垃圾和垃圾，可回收的資源。
五、騎自行車、坐在汽車上，爬樓梯對節(jié)能和減排在輸出。
六、重復(fù)使用紙，雙面印刷、多個電子郵件、保護森林。
七、參加植樹造林活動，在臥室里，養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明的天使。
八、自己的水壺，少喝瓶裝水，一浴、洗澡和使用節(jié)水的淋浴頭；
九、規(guī)劃統(tǒng)計，盡量多用內(nèi)容。學(xué)習(xí)使用政府爭創(chuàng)文明班級倡議書，讓有限的資源延長壽命。可再生能源節(jié)約使用不合理，對應(yīng)用程序的強大的可再生能源。
氣候環(huán)境和節(jié)能減碳，我們?nèi)沃氐肋h。每個公民都應(yīng)該能積極響應(yīng)國家號召的，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力節(jié)能和環(huán)境保護”做一個心，把更多的力量?！白屛覀兠恳粋€人都成為低碳生活的擁護者，成為低碳的概念傳播者，成為“低碳生活”練習(xí)，攜起手來構(gòu)建我們的綠色低碳的新家!
濰坊中新世雙語學(xué)校
所有的老師和學(xué)生在課堂上四個
五年級
010年6月15日
爭創(chuàng)文明班級、打造班級名片倡議書 親愛的同學(xué)們：
“班級是我家，文明靠大家”。讓我們乘著前段時間“爭創(chuàng)文明宿舍”的東風，揚起“爭創(chuàng)文明班級、打造班級名片”的云帆，從每個班集體基地出發(fā)，全力以赴于創(chuàng)辦文明班級，打造具有自己班級特色的班級名片，為xx有更多的七彩長虹的繽紛絢麗而努力。
如果說學(xué)生宿舍是我們每位同學(xué)溫馨的家，那么每個班級除了是承載我們喜怒哀樂，酸甜苦辣的家之外，更是我們成長成才，揚帆出海的港灣。為了創(chuàng)建文明班級，也為了進一步打造北師大大同附中具有特色的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，培養(yǎng)和彰顯學(xué)生具有個性特色的精神面貌，我們特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議： 競、靜、凈、敬。這是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優(yōu)良的班級，更不可能打造出屬于自己的班級名片。讓我們揚起寫有這四個大字的云帆，直濟滄海。
力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，在班級中吸取
其他
同學(xué)的長處來促進自己的學(xué)習(xí)需要競爭做動力。一個良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成更需要競爭做動力。為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，努力為班集體爭光，我們設(shè)置了以下幾張具有特色的班級名片：“早操示范班集體”、“眼保健操示范班集體”、“課間操示范班集體”、“特色板報示范班集體”等。如果沒有競爭做動力，我們就不可能一往無前，整個班集體便沒有活力。讓我們力爭上游，在競爭中培養(yǎng)文明習(xí)慣，走向文明班級。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)喜歡在我們班內(nèi)或校園里大吵大嚷，這不僅有損我們班級的榮譽，更會影響我們學(xué)校的秩序。所以我們要學(xué)會低聲細語交流，文雅漫步行走，創(chuàng)造并保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此我們設(shè)置了“紀律先進班集體”的班級名片，在“沉默是金”中，走出我們輝煌的明天。
親愛的同學(xué)們：
古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。為打造一個團結(jié)友愛、誠信守紀、整潔
安全
和一個具有豐富校園文化的和諧環(huán)境。我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；
二、尊敬師長，孝敬長輩，團結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信；
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，節(jié)約用水用電；
五、遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀；
六、文明學(xué)習(xí)，不竄班交談，不大聲喧嘩；
七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；
八、文明上網(wǎng)，嚴守網(wǎng)絡(luò)文明公約，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源；
九、愛護公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；
十、移風易俗，破除封建迷信，崇尚科學(xué)，爭做文明使者。
親愛的同學(xué)們，作為新時代的學(xué)生，我們即將成為社會的棟梁，良好的道德修養(yǎng)和正確的人生取向是一位優(yōu)秀學(xué)生所必備的素質(zhì)，我們應(yīng)努力提高自身的綜合素質(zhì)，塑造成為新時代的文明學(xué)生。
讓我們攜手努力，爭當文明、創(chuàng)建先鋒，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念，而是我們的實際行動！讓文明不再是外在強加的約束，而是我們的自覺行為！讓我們美麗的校園成為文明之花遍地盛開的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂土。
文明班級倡議書篇二十
親愛的同學(xué)們：
大家好!學(xué)風是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。優(yōu)良學(xué)風是培養(yǎng)合格人才、推進素質(zhì)教育的基本要求。眾所周知，學(xué)風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑，更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格的形成。一個學(xué)風好的班級，絕大部分成員都能靜下心來，主動地去學(xué)習(xí)，形成一種良好的學(xué)習(xí)氣氛。為了給同學(xué)們營造"勤奮學(xué)習(xí)，立爭上游"的學(xué)習(xí)氛圍，機電系全體師生積極響應(yīng)學(xué)院、學(xué)生處號召，積極投身到活動中去，并就加強學(xué)風建設(shè)活動提出以下幾點倡議：
一、作為新世紀的大學(xué)生，應(yīng)深刻認識新時代賦予我們的歷史使命，準確進行自我定位，明確學(xué)習(xí)奮斗目標，以飽滿的熱情投入到各門課程的學(xué)習(xí)。
三、
加強班級團結(jié)，班級成員要加強學(xué)習(xí)、生活等各個方面的交流，互幫互助，一起參加社會實踐，利用班會時間加強交流，集體完成老師交代的任務(wù)，讓班級每一位成員都參與到班級活動當中，同時，克服消極因素，使整個班級形成一種積極、奮發(fā)向上的良好學(xué)風之中。
四、在學(xué)風建設(shè)活動中，學(xué)團干部和班干部更應(yīng)該嚴于律己，起帶頭和表率作用，為我班級學(xué)風建設(shè)樹立典范。
"學(xué)風建設(shè)在我心中，落實在我行動"，要求每位同學(xué)從自身做起，為此次提高我系學(xué)風建設(shè)，奉獻自己最大的力量。
各位同學(xué)，良好的學(xué)風不是某個同學(xué)或這某些同學(xué)就可以樹立的，它需要每一個同學(xué)的參與，需要全體同學(xué)和每個老師的努力。同學(xué)們，大學(xué)是我們成功的加油站，讓我們一起齊心協(xié)力，共抓學(xué)風建設(shè)，爭創(chuàng)模范班級，共創(chuàng)美好未來!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
文明班級倡議書篇二十一
全體同學(xué)們：
今天，咱們的話題從四個字說起，那就是競爭的“競”字、安靜的“靜”字、干凈的“凈”字、尊敬的“敬”字。這四個字是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，既不可能成為一個優(yōu)良的班級，也不可能為學(xué)校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因為每個人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競爭，才能取得更好的成績。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)在班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于班級的榮譽，更影響到學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服，我認為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。
為此，育英學(xué)校少先大隊向全體同學(xué)發(fā)出倡議：同學(xué)們要用心記住競、靜、凈、敬這四個字，更要用心按照這四個字去做，爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級，努力使我們的班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩。
倡議人：_。
日期：__年__月__日
文明班級倡議書篇二十二
xx：
學(xué)期伊始，萬象俱新，我們踏上征程，追求卓越。良師益友，攜手同行，我們比肩而立，共創(chuàng)優(yōu)秀。
122年的歷史積淀了一中厚重的內(nèi)涵，塑造了一中卓越的先驅(qū)，當我們接下歷史的重任，注定要擔起優(yōu)秀的風范。然而，單絲不成線，獨木不成林。個人的光彩較之集體的榮耀微不足道，同時，集體的優(yōu)秀也依賴我們每個個體的努力。作為一中的一份子，我們有責任也有義務(wù)做出貢獻，攜手共創(chuàng)一個令人欽佩的集體，而第一步就是構(gòu)建一個優(yōu)秀的班級。
首先，優(yōu)秀源于團結(jié)，班級之精神風貌全在于團結(jié)二字，團結(jié)一心則士氣高昂，精神抖擻，反之則氣勢低落，一盤散沙。其次，優(yōu)秀始于紀律，紀律嚴明，組織明確，才能步調(diào)一致，班級穩(wěn)步前行。再次，優(yōu)秀行于兼容，兼各家之所長，容每人之所想，才能齊心協(xié)力，創(chuàng)造卓越。最后，優(yōu)秀成于個性，發(fā)揮特色，善于創(chuàng)新，才能形成一個個性鮮明，充滿活力的班集體。因此，為了營造良好環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)秀班級，校團委特向同學(xué)們發(fā)出倡議：
第一，著手制定本班的班規(guī)班紀，嚴明獎懲措施，積極推廣嚴格執(zhí)行。
第二，班委要做好班級榮譽感與責任心的宣傳培養(yǎng)工作，加強同學(xué)們對班集體的認同感及歸屬感。同時，同學(xué)們應(yīng)積極融入到班級的建設(shè)活動當中，對待師長謙敬有禮，同伴之間友愛互助，集體活動中以班級利益為先，努力建成一個班級凝聚力強，集體意識明確的班集體。
第三，注重班級文化建設(shè)，形成優(yōu)秀的班風班貌，同學(xué)們應(yīng)注意自身素養(yǎng)，遵守學(xué)校紀律，對于不文明現(xiàn)象應(yīng)堅決杜絕，維護班級形象，并且大力宣揚班級中的好人好事，互相學(xué)習(xí)，保持積極進取的態(tài)度，形成優(yōu)良上進的班風。班級文化建設(shè)中，集思廣益，發(fā)揮所長，努力建成一個班風正氣向上，班貌活力有序的班集體。
第四，勤學(xué)好問，形成良性的學(xué)習(xí)氛圍，不僅注重平時課業(yè)成績的.提高，更應(yīng)關(guān)注自身素質(zhì)的全面發(fā)展，認真對待特色校本課程，課余參與有意義的校園活動，先完善自身，再帶動班級。
第五，積極參與團體及社會實踐活動，在實踐中增進同學(xué)感情，維護班級榮譽，發(fā)揚集體精神，展現(xiàn)各班的特色特長，在各個方面努力建成一個優(yōu)秀團結(jié)，勇于拼搏，追求卓越的班集體。
相信在老師與同學(xué)們的共同努力下，定能展現(xiàn)一中學(xué)子心志遠大，人格健全，能力卓越，氣質(zhì)高雅的良好風范，實現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀班級的最終目標，構(gòu)筑一個團結(jié)友愛，積極進取，學(xué)風向上的校園環(huán)境!
倡議人：
20xx年5月7日。