觀察是通過(guò)目睹、感知和記錄來(lái)獲取信息和了解事物的行為或過(guò)程。寫(xiě)總結(jié)要注重事實(shí)的描述，要以客觀的態(tài)度審視自己的表現(xiàn)。以下是專(zhuān)家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個(gè)建議，請(qǐng)大家參考。
神奇的世界篇一
目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)自然界中各種昆蟲(chóng)，了解它們的共有特征,欣賞自然界中的美。
2、能運(yùn)用涂、拼、畫(huà)、卷、剪、貼、揉搓、紙制等表現(xiàn)昆蟲(chóng)。
3、增強(qiáng)親近生活、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握昆蟲(chóng)的外形,色彩的對(duì)稱(chēng)特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握自主，探究，合作的學(xué)習(xí)方式，巧妙地利用不同紙材的質(zhì)地和象征意義，大膽聯(lián)想，發(fā)散制作出自己熟悉的美麗可愛(ài)的昆蟲(chóng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
昆蟲(chóng)圖片、范作、各種有關(guān)資料。
學(xué)具：
水彩筆、色卡紙、皺紋紙、掛歷紙、膠水、剪刀、油畫(huà)棒等。
教學(xué)過(guò)程：
一、新課導(dǎo)入。
1、游戲：猜謎語(yǔ)。
師：身穿花衣愛(ài)打扮,一對(duì)翅膀光閃閃,不會(huì)唱歌愛(ài)跳舞,花叢里面跳得歡。（蝴蝶）。
師：尖細(xì)嘴長(zhǎng)尾巴，嗡嗡嗡滿(mǎn)天飛，白天躲著不敢動(dòng)，夜里出來(lái)吸血樂(lè)。（蚊子）。
師：脫掉外套，爬上樹(shù)梢，不懂裝懂，硬說(shuō)知道。（知了）。
師：小朋友們真聰明，我們剛剛說(shuō)的那些都是什么呀？（昆蟲(chóng)）。
師：那你們還知道哪些昆蟲(chóng)呢？
生：蜜蜂、蝸牛、螢火蟲(chóng)、七星瓢蟲(chóng)……。
師：那蜜蜂喜歡呆在什么地方呢？（花叢中……）。
師：小朋友們了解的`真不少！好，讓我們一起走進(jìn)大自然中的昆蟲(chóng)世界吧！
2、揭題：昆蟲(chóng)世界。
二、授新。
在昆蟲(chóng)世界里有幾百萬(wàn)種昆蟲(chóng)，有的有翅膀，有的沒(méi)有，有的是益蟲(chóng)，有的是害蟲(chóng)。
（1）出示各種昆蟲(chóng)的圖片。
師：看看老師帶來(lái)的這些昆蟲(chóng)朋友說(shuō)一說(shuō)，哪些是益蟲(chóng)，哪些是害蟲(chóng)？
（益蟲(chóng)：蜻蜓、螳螂、蜜蜂、七星瓢蟲(chóng)、蝴蝶；害蟲(chóng)：蝸牛、知了、蚱蜢、蚊子）。
我們?cè)倏匆豢催@些昆蟲(chóng)主要有哪幾部分組成？（昆蟲(chóng)通常分為頭、胸、腹三個(gè)部分，兩對(duì)翅膀，頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，形狀各異，色彩豐富）。
小朋友你發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀左右兩邊怎么樣？（一樣大）。
像這樣左右一樣大小，我們稱(chēng)它為：對(duì)稱(chēng)。
（2）講解步驟：（邊示范邊板書(shū)和配色方法）。
示范一：
老師從中選好了一只蝴蝶，看看是怎樣做的，看仔細(xì)。
板書(shū)：一想。
先想好自己要做什么，再想好一張自己喜歡的顏色紙。
板書(shū)：二畫(huà)。
要使蝴蝶的翅膀左右兩邊的一樣大用什么方法想一想，誰(shuí)能告訴老師？（不知道吧，老師來(lái)教你），先將紙對(duì)折，再畫(huà)一只翅膀、蝴蝶有幾對(duì)翅膀？（2對(duì)）2對(duì)翅膀是一樣大的嗎？（不是，是一對(duì)大一對(duì)?。?。
板書(shū)：三剪。
沿著鉛筆線剪下來(lái)，用剪刀的根部一直剪下來(lái)，剪時(shí)慢慢剪，注意安全，別剪著小指頭。
板書(shū)：四拼貼。
貼之前，講講色彩搭配，顏色深淺搭配，對(duì)比色搭配。
師：你看這只蝴蝶看見(jiàn)小朋友聽(tīng)講很認(rèn)真就飛到這，看見(jiàn)這位小朋友很可愛(ài)落又在他身上。那你想讓它飛到哪去呢？（花叢中）。
示范二：（蜻蜓）。
師：我們還可以用什么材料做呢？
生：皺紋紙、掛歷紙……。
師：我現(xiàn)在就用皺紋紙做一只蜻蜓。蜻蜓身子比蝴蝶？（蜻蜓細(xì)又長(zhǎng)，蝴蝶短、胖小），再仔細(xì)觀察，蜻蜓的翅膀比蝴蝶的翅膀？（?。?。
選用包裝紙做翅膀。
出示其他作品。
師：老師還帶來(lái)了幾位昆蟲(chóng)朋友，小朋友仔細(xì)看看是怎樣做的？
生：包裝紙、塑料袋……。
師:這些廢舊物品在我們的生活當(dāng)中隨處可見(jiàn)，各種不同的包裝紙、不同的紙盒，我們?cè)诔酝?、用完后，往往是一扔了事，其?shí)我們可以通過(guò)我們一雙勤勞、靈巧的小手使它變廢為寶。
四、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)：
好，我們做一只自己喜愛(ài)的昆蟲(chóng)，做之前，我們分成二小組進(jìn)行比賽看看哪一組的動(dòng)作最快，剪貼的最美、誰(shuí)的昆蟲(chóng)最先到達(dá)我們的大花園。
五、講評(píng)：
1、師：看一看你最喜歡哪只昆蟲(chóng)，就把老師剛剛發(fā)給你的小卡片粘它旁邊。
師：說(shuō)一說(shuō)你為什么喜歡它？
生：顏色搭配很漂亮，造型很特別……。
2、教師：這節(jié)課大家共同創(chuàng)造了一個(gè)美麗的“昆蟲(chóng)花園”，花兒和昆蟲(chóng)都展現(xiàn)了自己的美麗。希望同學(xué)們多多觀察大自然中這些美麗的事物，并多多用手中的畫(huà)筆，把它們表現(xiàn)出來(lái)。
神奇的世界篇二
休息日，破案劇，床。李元杰謀殺案與黃金大劫案合二為一，結(jié)局呼之欲出，但是此時(shí)，左眼右眼已輪流值班，困意襲來(lái)。看來(lái)不得不放棄未追完的結(jié)局，草草關(guān)了手機(jī)，側(cè)臥而眠。
我身旁坐著的是我發(fā)小——岳月，她正說(shuō)著拍戲的事兒。什么？這家伙為何都沒(méi)告訴我她去拍戲，這友誼的小船說(shuō)翻就翻。哦，原來(lái)是群演。
“哇，李元杰被榆木穿脖而過(guò)，可把我嚇夠嗆，回家連著幾天都做噩夢(mèng)！”岳月說(shuō)這話時(shí)，明顯瞳孔地震了。
“快說(shuō)快說(shuō)快說(shuō)，結(jié)局如何？他是誰(shuí)殺的？那黃金又是誰(shuí)劫的？”岳月對(duì)面的王霖催促道。
“我可不會(huì)告訴你，你等更新不就知曉啦?！痹涝卵劾镩W過(guò)一抹笑意。
岳月離場(chǎng)前好心交代周二晚20：00更新。接下來(lái)黑白棋子陸續(xù)離場(chǎng)，我墊后，差一步就跨出餐廳，可下一秒，我便回到家里，攤在沙發(fā)，繼續(xù)思考結(jié)局這個(gè)不解之謎。咦，我又是怎么回來(lái)的？還真是迷霧重重。
“小慧，小慧，醒醒，吃早餐了吼?！庇腥嗽趽u我，我試著睜開(kāi)眼，眼皮舉鐵失敗，再次重重壓上。那人搖的更劇烈了，我用食指和拇指撐開(kāi)眼皮，定睛一看，是姐姐??！一睜眼，神奇世界全部消失匿跡，眼底滿(mǎn)是恐慌與好奇。可謂是：夢(mèng)里不知身是客，一晌驚慌。
置身于夢(mèng)境中，夢(mèng)境或是人的第五維世界，是大腦潛意識(shí)狀態(tài)的發(fā)揮，意識(shí)越強(qiáng)烈，則夢(mèng)境越真實(shí)。意識(shí)達(dá)到一定的程度，人就成為了第五維世界的神。你不僅僅是那個(gè)世界的參與者、觀察者，甚至是創(chuàng)造者。夢(mèng)境如此有趣，宛如播放著一幕幕電影，可以把一切不相關(guān)的事物串起來(lái)，而你，就是神奇世界的編劇，一切內(nèi)容依據(jù)你的意識(shí)來(lái)書(shū)寫(xiě)。做自己人生的主導(dǎo)者，你本就是自己人生的主角。
神奇的世界篇三
我的另一個(gè)神奇的世界就是騎車(chē)的快樂(lè)時(shí)光。每天我都要騎車(chē)去溜達(dá)一兩公里，可是我騎車(chē)去往的地方卻很特別。
那天，我和小伙伴又一起出去溜達(dá)，騎了沒(méi)多遠(yuǎn)就看見(jiàn)前面有一個(gè)小土堆，我頓時(shí)加快了速度，撅著屁股奮力騎了上了小土堆，一邊騎一邊說(shuō)：“快，你們也騎上來(lái)呀？”“不，我不敢，我怕倒下來(lái)。”可另一個(gè)小伙伴卻說(shuō)：“我敢?！闭f(shuō)著只見(jiàn)他加快了速度，猛沖了上來(lái)。
騎過(guò)土堆，走到了一個(gè)只有車(chē)輪那么寬的地方時(shí)，我輕松靈巧地過(guò)去了，可剛才還勇敢騎上土堆的同學(xué)，卻趕忙從車(chē)上跳了下來(lái)，我十分納悶："你怎么不過(guò)去呢？你不是說(shuō)你敢嗎？”“那太窄了，我怕摔下去?！彼魫灥剜洁熘?BR> 繼續(xù)前騎的時(shí)候，一條100米長(zhǎng)的水坑出現(xiàn)在眼前，水約兩厘米深，可膽大妄為的我不管三七二十一，只管朝著水坑騎去……走約30米的時(shí)候，我叫了叫小伙伴，競(jìng)?cè)粵](méi)人答應(yīng)，扭頭一看，他們競(jìng)?cè)欢紡乃优岳@道過(guò)去了。等我艱難地出了水坑，卻看見(jiàn)他們從前面的小巷子里面出來(lái)了。我的心中十分不滿(mǎn)，大喊著質(zhì)問(wèn)他們：”你們?cè)趺椿厥?？把我一個(gè)人晾在一邊了。”“你太野了，我們可沒(méi)那么大膽。”小伙伴們不好意思地回答。
神奇的世界篇四
有一天，小精靈們來(lái)到了地球的地心世界。他們一路上遇到種種困難，但是他們還是一路挺了過(guò)來(lái)。
幾個(gè)小精靈看見(jiàn)地心世界，很是驚訝，竟然有這么多的礦石！有藍(lán)的、紅的、紫的，黃的，透明的等等顏色。其中有一個(gè)小精靈從牙縫里發(fā)現(xiàn)了一絲亮光：“啊，是鉆石?！彼械男【`都來(lái)圍觀，于是找來(lái)鏟子，他們開(kāi)始挖，挖了好長(zhǎng)時(shí)間，才把鉆石挖了出來(lái)。
小精靈們很是氣憤，便一路追去?？墒?，沒(méi)有要回鉆石，卻被巫婆的打暈一起抓走了。老巫婆把他們一起抓到了自己的城堡，就把他們用繩子綁在一起，自己出去找吃的了。等小精靈們醒來(lái)時(shí)，他們看見(jiàn)巫婆不在家，小精靈們把繩子咬斷后，就去找鉆石。
找著，找著，忽然他們看見(jiàn)了一個(gè)密室，走進(jìn)去一看：“我們的鉆石！”一個(gè)小精靈說(shuō)：“巫婆快要回來(lái)了，咱們趕緊逃！”。
神奇的世界篇五
神奇的世界今天，老師帶我們到長(zhǎng)沙博物館參觀科技展覽。博物館里面的科技展覽區(qū)分為abcd四個(gè)區(qū)，里面分別擺著各種各樣的科技展覽品。在老師的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到b區(qū)，里面有很多好玩的東西，有凹凸人面、無(wú)面鼓、無(wú)弦琴等。我們又來(lái)到a區(qū)，里面也有許多好玩的東西，但給我印象最深的是留影屏。阿姨說(shuō)：“同學(xué)們的手可以靠近那面鏡子，我只要按一下那個(gè)紅按扭，顯示屏上就會(huì)到計(jì)時(shí)一共是9秒，數(shù)到0就會(huì)把你們的.影子都照下來(lái)的。”我覺(jué)得它很有趣，玩了一次又一次，在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：我在玩第二次時(shí)，第一次的影子就變得暗了一些。我不敢肯定，于是就鼓起勇氣走到阿姨面前問(wèn)阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)留影屏好象拍完了第二次，第一次的就變的暗了一些，是嗎？”阿姨說(shuō)：“小朋友，留影屏照下來(lái)了以后只能保留30秒鐘，知道了嗎？”“知道了，謝謝阿姨！”我高興的說(shuō)。我們又來(lái)到c區(qū)，我在那里看見(jiàn)了聽(tīng)話的小球、滅火演練、自己拉自己------我在d區(qū)兩個(gè)一樣的大家伙，它很圓，并且是白色的。它是這樣操作的：只要你走上一邊臺(tái)階，就可以看到一個(gè)圓圈，只要對(duì)著圓圈輕輕地說(shuō)話，對(duì)面臺(tái)階上的同學(xué)也可以聽(tīng)見(jiàn)。我想：這兩個(gè)大聽(tīng)筒離得這么遠(yuǎn)，但又可以清清楚楚地聽(tīng)到對(duì)方的聲音，真是太神奇了！這可真是一個(gè)神奇的世界啊！砂子塘天華寄宿制學(xué)校四（6）周心怡神奇的世界作文500字。
中國(guó)大學(xué)網(wǎng)小學(xué)生作文頻道。
神奇的世界篇六
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的海底探險(xiǎn)家。因?yàn)榭梢砸?jiàn)到許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，還可以懂得許多的知識(shí)。
今天，我終于實(shí)現(xiàn)了一直夢(mèng)寐以求的愿望。跟著海底探險(xiǎn)家們一起實(shí)現(xiàn)有生以來(lái)第一次的海底探險(xiǎn)。我和探險(xiǎn)家換好泳裝，備好氧氣瓶之后，正式下海，開(kāi)始了深海的探險(xiǎn)。
“叮零零”“叮零零”一陣陣的鈴聲把正在熟睡中的我吵醒了。一覺(jué)醒來(lái)，??！原來(lái)是做夢(mèng)。但是我相信夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
神奇的世界篇七
我真想去童話世界，那里有美麗、可愛(ài)、好玩的飛行鞋，一穿上那雙鞋子，就可以慢慢的飛起來(lái)，你想飛多高就飛多高，如果你不想飛了，只要按一下按扭，就可以停下來(lái)，接著就可以像平時(shí)那樣隨便走路，上上上??`下下下??`左左左??`右右右??`西北、西南、東北、東南，走走走走走，還有一些有恐高癥的人，害怕的都不敢上來(lái)了，好象覺(jué)得馬上要掉下去似的，這真好玩！
美味的花。
我玩夠了飛行鞋，穿著它坐在云彩上面，突然我看見(jiàn)了一條彩虹，我急忙向那邊飛跑過(guò)去，我本來(lái)準(zhǔn)備在上面玩溜冰的，可是我一不小心被滑倒了，就像滑滑梯一樣的滑了下去，就像“激流勇進(jìn)”一樣，好高??！于是我大喊起來(lái)，后來(lái)我被甩進(jìn)了一個(gè)大草坪里面，那里真漂亮，簡(jiǎn)直就像仙境，那兒的花都是用巧克力蛋糕和冰淇淋蛋糕做成的，有草莓味的、香蕉味的、蘋(píng)果味的、葡萄味的……，太好吃了，我裝了一大口袋。
離開(kāi)童話世界。
我該離開(kāi)這好玩的童話世界了，我覺(jué)得有點(diǎn)兒戀戀不舍，希望能在這兒多玩一會(huì)兒，去看看其它好玩的地方，再見(jiàn)了，這美麗、可愛(ài)又神奇的快樂(lè)童話世界！
神奇的世界篇八
今天媽媽帶我去肯德基，兒童套餐有一本大大的書(shū)，看起來(lái)很漂亮，我非常喜歡。
回到家我馬上打開(kāi)這本書(shū)，一看書(shū)的內(nèi)頁(yè)組成立體的六一兒童游樂(lè)園，可以和小朋友一起玩游戲。按照在幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤(pán)處得到的.點(diǎn)數(shù)移動(dòng)相應(yīng)的格數(shù)，根據(jù)獲得不同種類(lèi)的錢(qián)幣，積累相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，誰(shuí)獲得最高積分誰(shuí)就是冠軍。
我覺(jué)得這是一本神奇的書(shū)。
神奇的世界篇九
周?chē)囊磺卸紱](méi)有變，只是那場(chǎng)惡作劇之夢(mèng)被蕭瑟的秋風(fēng)所打破，枯草地上偶爾飄落幾片落葉，閑遐時(shí)總會(huì)想起曾經(jīng)的同桌，繁忙時(shí)總有一絲抱怨，青春的感情有點(diǎn)迷惑，該說(shuō)的說(shuō)不出，不該說(shuō)的卻偏偏留下一串串的話題，這是為什么？多少次失敗后強(qiáng)裝快樂(lè)，多少次流淚時(shí)還怪風(fēng)兒惹的禍。
曾經(jīng)的我總是很穩(wěn)當(dāng)?shù)恼驹谠帲丝虆s開(kāi)始緩緩前行，風(fēng)蕭蕭，看著來(lái)往匆忙的行人，整顆心被巨大的傷感侵襲著。望著藍(lán)天，仰起頭，固執(zhí)的說(shuō)，我不難過(guò)，一點(diǎn)也不。
若不難過(guò)，為何眼淚會(huì)流淌不止？若是真的不難過(guò)，為什么會(huì)舉步艱難？若真的一點(diǎn)也不難過(guò)，為什么會(huì)有孤單時(shí)的寂寞與悵惘？真的不想告別純真的雨季，多希望那七彩的`童話載我在天空中繼續(xù)永遠(yuǎn)地飛翔！
天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。當(dāng)期待下一個(gè)童話出現(xiàn)的那瞬間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界——它沒(méi)有童話，蕭瑟的風(fēng)中，只有它們才能打造人生的力度與厚度，才能風(fēng)雨無(wú)阻。它們才是我尋找的世界，才是我尋找的童話。
那個(gè)世界沒(méi)有童話，可它飽含了十五歲花季的信念，站在青春的門(mén)檻，我要自豪的宣布：我也有屬于我的天空，還記得那些話：我要一步步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚，小小的天有大大的夢(mèng)，重重的殼裹著美好的夢(mèng)，總有一天，有屬于我的那一片天。
神奇的世界篇十
我有一個(gè)神奇自由的世界，這個(gè)神奇的世界就是我們家旁邊的花生地。
每年夏天的時(shí)候，我們一家人都會(huì)一起在這塊地里快樂(lè)的種花生：爺爺和爸爸用鋤挖坑，我和妹妹往坑里丟花生，一人丟一個(gè)坑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，坑里的花生就像一個(gè)個(gè)小朋友排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。當(dāng)我們把花生在坑里放好，媽媽和奶奶就把坑用軟軟的土蓋上，就像是在每個(gè)小朋友頭上戴了一頂小帽子。
秋天到了，我們的花生地，已經(jīng)變成了一片綠油油的大地毯，地毯的下面則藏著一顆顆黃黃誘人的花生，使勁刨出葉子下面豐碩的果實(shí)，我和妹妹高喊：“看，花生結(jié)的多好啊！辛苦沒(méi)有白費(fèi)呀！”可爺爺卻說(shuō)：“這是我們?nèi)胰说膭趧?dòng)成果哦！”
到了冬天，花生全部被挖出來(lái)帶回了家，便只剩下了光禿禿的沙地，于是這沙地也就成了我們盡情玩樂(lè)的兒童樂(lè)園。因?yàn)檫@里比較隱蔽，而且在冬日陽(yáng)光的照耀下暖和無(wú)比，還可以不用聽(tīng)媽媽煩人的嘮叨，簡(jiǎn)直太幸福了！
這就是我的另一個(gè)神奇世界，也是我快樂(lè)自由的世界，更喜歡這個(gè)神奇、美麗、自由的世界所帶來(lái)的歡樂(lè)！
神奇的世界篇十一
“要是我也能擁有一支像馬良一樣的神筆該多好啊，以后有作業(yè)、考試都不用愁了！”這是曉敏合上書(shū)本的的第一句話。
時(shí)間是20xx年10月23日。
話音剛落，只見(jiàn)一個(gè)龐然大物降落在窗前。是一艘飛船，上面似乎掛著許多的小燈泡，閃爍著七彩的光。門(mén)被緩緩打開(kāi)了，一個(gè)長(zhǎng)相怪異的人走了出來(lái)。曉敏害怕極了，大聲喊：“這里是地球！”那人不慌不忙地從飛船的門(mén)邊拿起了一個(gè)小箱子，縱身一躍，一下就來(lái)到了曉敏的房間里。他一邊把包裹放在桌上，一邊說(shuō)著中文，只不過(guò)發(fā)音都是第一聲：“這是你的包裹，請(qǐng)收下，再見(jiàn)！”說(shuō)完便跳進(jìn)飛船離開(kāi)了。
“等等，我還沒(méi)簽字呢……”可是她話沒(méi)說(shuō)完飛船就已無(wú)影無(wú)蹤了。曉敏雖然很奇怪，但大腦馬上就被好奇填充得滿(mǎn)滿(mǎn)的，并且飛快地得出了一個(gè)結(jié)論：這包裹里面一定不是普通的東西！曉敏懷著激動(dòng)和不安的心情剪開(kāi)了包裝帶，用顫抖著的雙手打開(kāi)包裹，里面的東西令曉敏喜出望外——是一只神筆！旁邊靜靜地躺著一張紙，上面寫(xiě)著：幸運(yùn)的孩子，這是我們送給你的禮物，希望你能喜歡。你用它做什么都可以，但是你不能過(guò)分地依賴(lài)它，成功是靠自己的雙手創(chuàng)造的。她當(dāng)時(shí)太興奮了，以至于把紙條上的話忘到了九霄云外。曉敏迫不及待地拿起筆，畫(huà)了一支鉛筆，結(jié)果真的出現(xiàn)了一支鉛筆；她又畫(huà)了一把尺，結(jié)果真的出現(xiàn)了一把尺。天哪，太神奇了！對(duì)了，我何不……一個(gè)“邪惡”的念頭悄悄升起，她被嚇了一跳，連忙搖了搖腦袋。但這個(gè)念頭一直在腦海里膨脹，曉敏終于抵擋不住，向那“邪惡”的念頭妥協(xié)了。
“可惡的老巫婆，你殘殺了多少生命！我就是來(lái)取你性命的，免得你再害人！”馬良?xì)鈶嵉卣f(shuō)完就揮起筆來(lái)。老巫婆一看見(jiàn)那筆就馬上就說(shuō)：“慢來(lái)！你是馬良吧！”馬良聽(tīng)老巫婆叫出自己名字也很驚訝！就停了下來(lái)要問(wèn)個(gè)明白。
原來(lái)，這筆的主人就是太上老君，當(dāng)年他為了幫助天下受苦受難的人們，就在八卦爐里煉了這枝神筆。托夢(mèng)交給了心地善良的馬良。后來(lái)又有點(diǎn)不放心馬良，因他太善良，怕馬良受騙。就派了最小徒弟楊善保護(hù)，并且要楊善好好跟馬良學(xué)習(xí)做人。
楊善沒(méi)找到馬良，就變成老巫婆做壞事，等待馬良來(lái)，終于等到了。馬良聽(tīng)到這些搖搖頭說(shuō)：“你是神仙??！害了多少性命啊！”楊善變回原形笑著說(shuō)：“你看……”眨眼間他的手里多出了一個(gè)寶瓶，只見(jiàn)他把瓶蓋一打開(kāi)，吹了口氣，洞外所有的白骨都變回了原來(lái)樣子。
從此以后，馬良在楊善的幫助下，用神奇的毛筆為老百姓做了很多好事，楊善跟馬良也學(xué)了很多做人道理。
小朋友，還記得神筆馬良的故事嗎？馬良用他那枝神奇的毛筆，懲罰了貪財(cái)吝嗇、欺壓窮苦老百姓的財(cái)主。從此以后，馬良就帶著這枝神奇的毛筆到處去幫助受欺壓的人們。
這一天，太陽(yáng)落山了，月亮高掛在美麗的天空，人們已經(jīng)熟睡。透過(guò)月色，有一個(gè)人騎著天鵝，向著南方飛去，前面好像有一只大雁帶路，它們要去的地方叫幽靈山死亡谷——一個(gè)老巫婆的家.
這里關(guān)著許多冒險(xiǎn)者和飛向南方的大雁。而坐在天鵝身上的就是傳說(shuō)中的神筆馬良，他受大雁委托來(lái)解救他們。
當(dāng)馬良來(lái)到谷口時(shí)，整個(gè)山谷被濃霧籠罩著，在月色輝映下，顯得陰森恐怖。馬良看了看，拿起他那枝神筆向空中飛舞起來(lái)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)濃霧散開(kāi)了，眼前到處是人和動(dòng)物的白骨。見(jiàn)此情景，馬良眼中泛著淚光，心想：可惡的老妖婆，我今天一定要?dú)⒘四悖?BR> 于是向谷底前進(jìn)，路上遇到了很多吸血蝙蝠，它們都是老巫婆的手下。瘋狂地向馬良撲去。只看見(jiàn)馬良一揮手，到處是火光四射，瞬間吸血蝙蝠灰飛煙滅了。就這樣馬良靠著那枝神奇的筆殺到了老巫婆住的洞穴。
當(dāng)老巫婆看到馬良時(shí)非常驚訝，心想：就憑這一個(gè)小孩，怎么能殺到我這里來(lái)呢？看來(lái)定有些本領(lǐng)，我要小心點(diǎn)！先問(wèn)問(wèn)看。于是就問(wèn)：“小孩，你有什么本領(lǐng)敢到我這里來(lái)啊！”
我今天看了一本非常有意思的書(shū)——《還有什么比鼩鼱更小嗎？》。
鼩鼱是一種非常小的動(dòng)物，一只鼩鼱從鼻尖到尾巴尖一共才有8厘米長(zhǎng)，它的食物是昆蟲(chóng)。在世界很多地方的田野、林地、花園和沼澤里，都可以看到鼩鼱。
這本書(shū)中讓我知道了世界上幾乎所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的。書(shū)中還有好多我不知道的東西：電子、質(zhì)子、中子、夸克，很令人吃驚的微小粒子，這些又構(gòu)成每一個(gè)原子，我們所制造的一切物品都是由原子構(gòu)成的：每一個(gè)玩具、每一雙鞋、每一輛車(chē)、每一艘船；自然界中的一切也都由原子構(gòu)成：每一粒沙子、每一滴水、每一朵花、每一棵大樹(shù)……以及人、動(dòng)物、草地和大山，我們居住的地球也是由原子構(gòu)成的！宇宙中的每一顆恒星、行星，乃至宇宙中的一切物質(zhì)，都是由無(wú)數(shù)的、數(shù)不清的原子構(gòu)成的。
未來(lái)世界是個(gè)神奇的世界，我盼望著能去未來(lái)世界逛一逛。
那天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和同桌劉雨暢一起去了未來(lái)世界。那里有會(huì)飛的太陽(yáng)能汽車(chē)，還有環(huán)保型垃圾箱，從這頭扔進(jìn)去垃圾就能從另一頭出來(lái)玩具。我和劉雨暢扔進(jìn)去一個(gè)廢紙盒，咦？竟然出來(lái)了一架飛機(jī)模型，在上空自由地飛翔。
哇！未來(lái)世界真神奇??！我盼望著這一切能變成現(xiàn)實(shí)！
在未來(lái)的世界里，我們擁有了神奇的教學(xué)樓。
在神奇的教學(xué)樓里，里面配備了各種各樣的教學(xué)用具，有一個(gè)心靈感應(yīng)式的電梯，你一進(jìn)入到電梯里，不用自己設(shè)置樓層，電梯會(huì)自動(dòng)把你送到班級(jí)里；上學(xué)時(shí)你也不需要帶書(shū)包和學(xué)習(xí)用具，因?yàn)槟阒灰蛔秸n桌前，課桌會(huì)自已根據(jù)當(dāng)天的課程安排自動(dòng)把所需要的課本和學(xué)習(xí)用具彈跳出來(lái)，下課后你一離開(kāi)課桌，課本和學(xué)習(xí)用具會(huì)自動(dòng)收回。
這樣的教學(xué)樓你喜歡嗎？我們?cè)僖膊挥帽持林氐臅?shū)包上學(xué)了。
在我的夢(mèng)想中，未來(lái)的世界是奇妙的，特別是房子和車(chē)，你想不想知道呀，那么就聽(tīng)我慢慢說(shuō)說(shuō)吧。
先說(shuō)房子吧，房子里有三個(gè)按鈕：紅色、藍(lán)色和黃色，如果你要搬家的話，按紅色按鈕，它就變小了，你可以把它裝進(jìn)口袋里，這樣就方便多了，不是嗎？如果你找好了地方，就按藍(lán)色按鈕，它就變大了，如果空氣不清新了，你就按黃色按鈕，這樣空氣就清新多了，瞧，這樣是不是很神奇呀！
接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)車(chē)吧，我們坐的車(chē)不再是火車(chē)，汽車(chē)，飛機(jī)……，而是時(shí)光車(chē)，你對(duì)它說(shuō)地點(diǎn)，它就可以馬上趕過(guò)去，而且還不到一分鐘，它不會(huì)污染環(huán)境，還保證安全，使我們不再但心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，不過(guò)這種車(chē)可能會(huì)很貴哦！
你喜歡這樣的房子和車(chē)嗎？我相信，這種神奇的房子和車(chē)一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的，讓我們一起努力吧！
神奇的世界篇十二
我讀的書(shū)是十萬(wàn)個(gè)為什么-神奇的世界，這本書(shū)的內(nèi)容讓我很陶醉。
這本書(shū)里面的內(nèi)容很豐富多彩，有包括宇宙、海洋、大氣、軍事武器、飛機(jī)、戰(zhàn)艦等完好的資料，非常好看。期中我最喜歡宇宙這個(gè)欄目。
在宇宙欄目里我知道了：宇宙大的驚人，大到一個(gè)我們根本無(wú)法測(cè)量的地步，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是現(xiàn)在我們知道的離我們最遠(yuǎn)的星球與地球相距130億光年，也就是如果我們從地球發(fā)射一束光，光以每秒30萬(wàn)千米的速度傳播，也得花上130億年才能到達(dá)那個(gè)星球。我自己算了一下，地球與那顆星球的距離是3.3696萬(wàn)億億千米，估計(jì)這是我們?nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)無(wú)法去得到的地方。
我還知道了阿姆斯特朗留在月球的腳印幾乎永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有大氣層，所以月球上不會(huì)有氣候變化，除了極其偶然的隕石撞擊外，能破壞腳印的只有太陽(yáng)風(fēng)和宇宙射線粒子了，但是這兩者的破壞力很小，往往幾百甚至近一千年才能破壞腳印一毫米，所以從月球上留下的腳印是幾乎永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，如果我們長(zhǎng)大后當(dāng)上宇航員登上月球還有可能發(fā)現(xiàn)阿姆斯特朗的`腳印呢！
這本書(shū)太好看了，我喜歡這本書(shū)。
神奇的世界篇十三
星期六，我剛到爺爺家就看見(jiàn)爺爺拿了一個(gè)不知道是什么的果實(shí)。我忙問(wèn)爺爺："這是什么東西？”爺爺說(shuō)“這就是咱們說(shuō)的胖大海是泡水喝的。”我拿著看了看，它像花生一樣小巧玲瓏，還像葡萄干，不過(guò)比葡萄干大一點(diǎn)。它像小子彈還像巧克力豆。表面凸凹不平的。
我連忙把它放到杯子里，水一倒進(jìn)去胖大海就像小魚(yú)一樣游到了水面。過(guò)了大概10分鐘它變胖了，噢--我終于知道它為什么叫胖大海了。
我又喝了一點(diǎn)，它的味道有一點(diǎn)像話梅的味道，不是很好喝，不過(guò)它可以治病聽(tīng)爺爺說(shuō)胖大海對(duì)嗓子特別好。
胖大海很神奇吧！你自己也去試試吧。
神奇的世界篇十四
我想在三月的最后一個(gè)星期天設(shè)立一個(gè)節(jié)日——童話節(jié)。
你想知道為什么我要設(shè)立這個(gè)節(jié)日嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)：因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g童話，我還想讓大人變成小孩子，因?yàn)榇笕说墓ぷ鞣浅ＣΓ瑳](méi)有時(shí)間閱讀童話，童話可以讓大人們放下壓力，放下緊張的工作，而且童話是一個(gè)美麗的世界，它塑造了很多有趣的人物，如：白雪公主、拇指姑娘，白雪皇后，睡美人，灰姑娘……我想讓爸爸媽媽也知道這么多有趣的童話人物，所以我要設(shè)這個(gè)童話節(jié)。
我希望這天晚上的8：30——9：30，每個(gè)家庭都關(guān)上燈，并點(diǎn)起蠟燭，在搖曳的燭光中，小孩看童話或者念童話給大人聽(tīng)，還可以念給爺爺奶奶聽(tīng)。爸爸媽媽呢，也可以念童話給爺爺奶奶聽(tīng)。孩子們還可以玩“影子”游戲，和大人演一場(chǎng)“童話劇”呢！
大人們，小孩子們，在童話節(jié)這天，讓我們一起領(lǐng)略童話的美好純真吧！
神奇的世界篇十五
“叮叮叮……，孫毅涵該起床了！這是您今日的安排……”對(duì)了，我今天有重要的事情要做！伴著家里新買(mǎi)的智能機(jī)器人管家輕輕的呼喚聲，我趕緊起床刷牙、洗臉。當(dāng)我完成一切的時(shí)候，桌上已經(jīng)排放好機(jī)器人管家給我做好的豐富的早餐，嗨，你還別說(shuō)這機(jī)器人做出的早餐味道一點(diǎn)也不比咱揚(yáng)州富春早點(diǎn)差！“我的出行都安排好了嗎？”我邊吃邊問(wèn)身邊的機(jī)器人管家?！澳判?，我已提前預(yù)約好空中出租汽車(chē)公司，您的專(zhuān)車(chē)一會(huì)就到！”機(jī)器人管家親切的回答道。“很好，我不在家的時(shí)候，請(qǐng)照顧好我的小恐龍寵物寶寶?！薄澳判娜⒓幽幕鹦怯^光之旅，家里的事我會(huì)安排好的！哦，對(duì)了，您的專(zhuān)車(chē)已經(jīng)到了，在門(mén)口等候您?！薄昂玫?，謝謝！”我趕緊收拾好隨身物品，打開(kāi)門(mén)，一輛銀白色太陽(yáng)能空中汽車(chē)已經(jīng)停在家門(mén)口?！皻g迎乘坐空中汽車(chē)，您在乘坐閑余之時(shí)，可以觀賞窗外美麗的揚(yáng)州景色！”車(chē)內(nèi)的的智能駕駛機(jī)器人很有禮貌的對(duì)我說(shuō)道?！翱梢猿霭l(fā)了！”空中汽車(chē)飛上蔚藍(lán)的藍(lán)天。
我透過(guò)車(chē)窗觀看下面揚(yáng)州的美麗的景色：道路兩旁長(zhǎng)著參天大樹(shù)，路上沒(méi)有一輛汽車(chē)，人們?cè)诼飞嫌崎e地散步著，小孩子在一片片草坪上歡快的打鬧著，鮮花到處都盛開(kāi)著，把揚(yáng)州城點(diǎn)綴成了花的海洋！瘦西湖的湖水清澈見(jiàn)底，河岸邊的楊柳楊柳枝在春風(fēng)的吹拂下輕輕地?fù)u弋著，一群群白鷺從湖中心的小島上飛上藍(lán)天……好美麗的揚(yáng)州城，我心中的揚(yáng)州城！
“今年是揚(yáng)州建城25，社會(huì)各界都在激切的準(zhǔn)備著這重大的節(jié)日！……”耳邊傳來(lái)電視里的聲音，我揉揉眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我多么希望我的故鄉(xiāng)——揚(yáng)州，就是夢(mèng)中那美麗、現(xiàn)代的城市??！對(duì)！我要好好學(xué)習(xí)，為早日實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)中的揚(yáng)州貢獻(xiàn)自己的一份力量！
神奇的世界篇十六
瞧，兩只螞蟻各自用自己的一只腳捧著一顆水珠，另外幾只腳支撐著自己的身體，頭對(duì)頭，嘴對(duì)嘴，觸角還不停地?cái)[動(dòng)，像雙龍戲珠一樣喝水。還有幾只螞蟻圍著一“大湖”在吸食水。它們撅著屁股，頭往下伸，就喝到了甘甜的水。
看，那里有一只黑里透紅的螞蟻看起來(lái)很柔弱在吃力地搬一只蟬的翅膀，像在搬千斤重物。
還有一只螞蟻是一個(gè)大力士，嘴里叼著一顆比它大好幾倍的玉米粒，還健步如飛，像風(fēng)一樣快。
最引人注目的是一只黑色的螞蟻，它像一位黑黝黝的大俠，不知疲倦地搬運(yùn)東西。
最令人敬佩的是一只螞蟻在洞里飛檐走壁，才把食物放好，它可真厲害??！
神奇的世界篇十七
走進(jìn)神奇的音響世界，傾聽(tīng)大自然美妙的聲音，令我心曠神怡。
我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音。呼---呼---那涼爽的風(fēng)拂在我臉上真舒服，我想伸手去抓住風(fēng)弟弟，可他是隱形的，我抓不住它，淘氣的風(fēng)弟弟一直吹著我的`臉，撓著我的脖子，讓我笑個(gè)不停。我對(duì)風(fēng)弟弟說(shuō):“好了，別鬧了?！憋L(fēng)弟弟可真聽(tīng)話，他不在撓我的脖子了。
嘩啦啦，嘩啦啦，我聽(tīng)見(jiàn)了雨姐姐的聲音，它給小草水喝，給大樹(shù)水喝，還給人們帶來(lái)了一場(chǎng)清爽的雨，人們都高興地不得了。這可都是雨姐姐的功勞啊。
轟隆隆，轟隆隆，我聽(tīng)見(jiàn)雷爺爺那強(qiáng)壯有力的大鼓，那打鼓打得太有節(jié)奏了，嘭嘭嘭，嘭，嘭嘭嘭，嘭。這時(shí)，雷奶奶也聽(tīng)見(jiàn)了雷爺爺那強(qiáng)壯有力的大鼓聲，他也想來(lái)湊湊熱鬧，只聽(tīng)，噼里啪啦，噼里啪啦的一聲雷奶奶就把電放了出來(lái)，真嚇人。
大自然中的聲音真多，怎么聽(tīng)也聽(tīng)不夠。
神奇的世界篇十八
今天，我和媽媽一起出去玩，走在路上，發(fā)現(xiàn)合歡樹(shù)開(kāi)花了，它開(kāi)的花像一把把粉紅色的小雨傘，美麗極了。我們又走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有一群鴿子在空中盤(pán)旋著，整齊的隊(duì)伍在自由飛翔，他們總是在天上轉(zhuǎn)圈，我覺(jué)得它們說(shuō)不定也在過(guò)六一兒童節(jié)呢！
我在媽媽的學(xué)校的樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了唱歌的知了，還在樓上看見(jiàn)了燕子?jì)寢屧诮绦⊙嘧语w翔，我一走過(guò)來(lái)，它們都迅速的一個(gè)個(gè)跳下樓，飛到了樹(shù)上，看來(lái)它們已經(jīng)學(xué)會(huì)飛了。
我們?cè)诼飞线€發(fā)現(xiàn)了奇怪的樹(shù)，這邊的樹(shù)都是向右邊傾斜，那邊的樹(shù)往左邊生長(zhǎng)，它們相互交接在一起，好像一個(gè)巨大的樹(shù)門(mén)。
回家時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)在搭窩，一對(duì)小鳥(niǎo)嘴里啄著木棍在樹(shù)上搭窩，它們叼一個(gè)，慢慢的'放上去，幾天就做好了一個(gè)溫暖的家，它們可幸福啦！
神奇的世界篇十九
讀完《迷你童話繪》里溫暖的故事，我們來(lái)了解一下可愛(ài)的作者，看看她的創(chuàng)作靈感，讀讀她那些充滿(mǎn)想象力的作品。
如果說(shuō)我是一朵花，那么我就是為了閱讀而綻放的。我喜歡金波的散文，喜歡曹文軒筆下的桑桑，喜歡楊鵬的天馬行空……當(dāng)然，我最喜歡王一梅的童話，溫情、詩(shī)意而富有童趣。我就是受王一梅老師的《薔薇別墅的老鼠》和《第十二只枯葉蝶》的啟發(fā)，創(chuàng)作了我的《咕嚕國(guó)奇遇記》。里面的幾篇童話原來(lái)都是獨(dú)立的，互不關(guān)聯(lián)。后來(lái)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，可以做一個(gè)童話故事集。于是，我就按照我家小倉(cāng)鼠球球的形象，塑造了小老鼠一諾這個(gè)主人公，將這幾篇童話串在了一起，來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的奇遇記。
對(duì)了，還有我童話里的那條薔薇街，其實(shí)靈感來(lái)源于我們學(xué)校圍墻上的薔薇。一到春天，整面圍墻都爬滿(mǎn)了薔薇花，讓人賞心悅目。以后，我還會(huì)繼續(xù)寫(xiě)下去，創(chuàng)作一些更有趣的故事，讓我的小老鼠一諾走遍整個(gè)咕嚕國(guó)。
神奇的世界篇一
目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)自然界中各種昆蟲(chóng)，了解它們的共有特征,欣賞自然界中的美。
2、能運(yùn)用涂、拼、畫(huà)、卷、剪、貼、揉搓、紙制等表現(xiàn)昆蟲(chóng)。
3、增強(qiáng)親近生活、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握昆蟲(chóng)的外形,色彩的對(duì)稱(chēng)特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握自主，探究，合作的學(xué)習(xí)方式，巧妙地利用不同紙材的質(zhì)地和象征意義，大膽聯(lián)想，發(fā)散制作出自己熟悉的美麗可愛(ài)的昆蟲(chóng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
昆蟲(chóng)圖片、范作、各種有關(guān)資料。
學(xué)具：
水彩筆、色卡紙、皺紋紙、掛歷紙、膠水、剪刀、油畫(huà)棒等。
教學(xué)過(guò)程：
一、新課導(dǎo)入。
1、游戲：猜謎語(yǔ)。
師：身穿花衣愛(ài)打扮,一對(duì)翅膀光閃閃,不會(huì)唱歌愛(ài)跳舞,花叢里面跳得歡。（蝴蝶）。
師：尖細(xì)嘴長(zhǎng)尾巴，嗡嗡嗡滿(mǎn)天飛，白天躲著不敢動(dòng)，夜里出來(lái)吸血樂(lè)。（蚊子）。
師：脫掉外套，爬上樹(shù)梢，不懂裝懂，硬說(shuō)知道。（知了）。
師：小朋友們真聰明，我們剛剛說(shuō)的那些都是什么呀？（昆蟲(chóng)）。
師：那你們還知道哪些昆蟲(chóng)呢？
生：蜜蜂、蝸牛、螢火蟲(chóng)、七星瓢蟲(chóng)……。
師：那蜜蜂喜歡呆在什么地方呢？（花叢中……）。
師：小朋友們了解的`真不少！好，讓我們一起走進(jìn)大自然中的昆蟲(chóng)世界吧！
2、揭題：昆蟲(chóng)世界。
二、授新。
在昆蟲(chóng)世界里有幾百萬(wàn)種昆蟲(chóng)，有的有翅膀，有的沒(méi)有，有的是益蟲(chóng)，有的是害蟲(chóng)。
（1）出示各種昆蟲(chóng)的圖片。
師：看看老師帶來(lái)的這些昆蟲(chóng)朋友說(shuō)一說(shuō)，哪些是益蟲(chóng)，哪些是害蟲(chóng)？
（益蟲(chóng)：蜻蜓、螳螂、蜜蜂、七星瓢蟲(chóng)、蝴蝶；害蟲(chóng)：蝸牛、知了、蚱蜢、蚊子）。
我們?cè)倏匆豢催@些昆蟲(chóng)主要有哪幾部分組成？（昆蟲(chóng)通常分為頭、胸、腹三個(gè)部分，兩對(duì)翅膀，頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，形狀各異，色彩豐富）。
小朋友你發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀左右兩邊怎么樣？（一樣大）。
像這樣左右一樣大小，我們稱(chēng)它為：對(duì)稱(chēng)。
（2）講解步驟：（邊示范邊板書(shū)和配色方法）。
示范一：
老師從中選好了一只蝴蝶，看看是怎樣做的，看仔細(xì)。
板書(shū)：一想。
先想好自己要做什么，再想好一張自己喜歡的顏色紙。
板書(shū)：二畫(huà)。
要使蝴蝶的翅膀左右兩邊的一樣大用什么方法想一想，誰(shuí)能告訴老師？（不知道吧，老師來(lái)教你），先將紙對(duì)折，再畫(huà)一只翅膀、蝴蝶有幾對(duì)翅膀？（2對(duì)）2對(duì)翅膀是一樣大的嗎？（不是，是一對(duì)大一對(duì)?。?。
板書(shū)：三剪。
沿著鉛筆線剪下來(lái)，用剪刀的根部一直剪下來(lái)，剪時(shí)慢慢剪，注意安全，別剪著小指頭。
板書(shū)：四拼貼。
貼之前，講講色彩搭配，顏色深淺搭配，對(duì)比色搭配。
師：你看這只蝴蝶看見(jiàn)小朋友聽(tīng)講很認(rèn)真就飛到這，看見(jiàn)這位小朋友很可愛(ài)落又在他身上。那你想讓它飛到哪去呢？（花叢中）。
示范二：（蜻蜓）。
師：我們還可以用什么材料做呢？
生：皺紋紙、掛歷紙……。
師：我現(xiàn)在就用皺紋紙做一只蜻蜓。蜻蜓身子比蝴蝶？（蜻蜓細(xì)又長(zhǎng)，蝴蝶短、胖小），再仔細(xì)觀察，蜻蜓的翅膀比蝴蝶的翅膀？（?。?。
選用包裝紙做翅膀。
出示其他作品。
師：老師還帶來(lái)了幾位昆蟲(chóng)朋友，小朋友仔細(xì)看看是怎樣做的？
生：包裝紙、塑料袋……。
師:這些廢舊物品在我們的生活當(dāng)中隨處可見(jiàn)，各種不同的包裝紙、不同的紙盒，我們?cè)诔酝?、用完后，往往是一扔了事，其?shí)我們可以通過(guò)我們一雙勤勞、靈巧的小手使它變廢為寶。
四、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)：
好，我們做一只自己喜愛(ài)的昆蟲(chóng)，做之前，我們分成二小組進(jìn)行比賽看看哪一組的動(dòng)作最快，剪貼的最美、誰(shuí)的昆蟲(chóng)最先到達(dá)我們的大花園。
五、講評(píng)：
1、師：看一看你最喜歡哪只昆蟲(chóng)，就把老師剛剛發(fā)給你的小卡片粘它旁邊。
師：說(shuō)一說(shuō)你為什么喜歡它？
生：顏色搭配很漂亮，造型很特別……。
2、教師：這節(jié)課大家共同創(chuàng)造了一個(gè)美麗的“昆蟲(chóng)花園”，花兒和昆蟲(chóng)都展現(xiàn)了自己的美麗。希望同學(xué)們多多觀察大自然中這些美麗的事物，并多多用手中的畫(huà)筆，把它們表現(xiàn)出來(lái)。
神奇的世界篇二
休息日，破案劇，床。李元杰謀殺案與黃金大劫案合二為一，結(jié)局呼之欲出，但是此時(shí)，左眼右眼已輪流值班，困意襲來(lái)。看來(lái)不得不放棄未追完的結(jié)局，草草關(guān)了手機(jī)，側(cè)臥而眠。
我身旁坐著的是我發(fā)小——岳月，她正說(shuō)著拍戲的事兒。什么？這家伙為何都沒(méi)告訴我她去拍戲，這友誼的小船說(shuō)翻就翻。哦，原來(lái)是群演。
“哇，李元杰被榆木穿脖而過(guò)，可把我嚇夠嗆，回家連著幾天都做噩夢(mèng)！”岳月說(shuō)這話時(shí)，明顯瞳孔地震了。
“快說(shuō)快說(shuō)快說(shuō)，結(jié)局如何？他是誰(shuí)殺的？那黃金又是誰(shuí)劫的？”岳月對(duì)面的王霖催促道。
“我可不會(huì)告訴你，你等更新不就知曉啦?！痹涝卵劾镩W過(guò)一抹笑意。
岳月離場(chǎng)前好心交代周二晚20：00更新。接下來(lái)黑白棋子陸續(xù)離場(chǎng)，我墊后，差一步就跨出餐廳，可下一秒，我便回到家里，攤在沙發(fā)，繼續(xù)思考結(jié)局這個(gè)不解之謎。咦，我又是怎么回來(lái)的？還真是迷霧重重。
“小慧，小慧，醒醒，吃早餐了吼?！庇腥嗽趽u我，我試著睜開(kāi)眼，眼皮舉鐵失敗，再次重重壓上。那人搖的更劇烈了，我用食指和拇指撐開(kāi)眼皮，定睛一看，是姐姐??！一睜眼，神奇世界全部消失匿跡，眼底滿(mǎn)是恐慌與好奇。可謂是：夢(mèng)里不知身是客，一晌驚慌。
置身于夢(mèng)境中，夢(mèng)境或是人的第五維世界，是大腦潛意識(shí)狀態(tài)的發(fā)揮，意識(shí)越強(qiáng)烈，則夢(mèng)境越真實(shí)。意識(shí)達(dá)到一定的程度，人就成為了第五維世界的神。你不僅僅是那個(gè)世界的參與者、觀察者，甚至是創(chuàng)造者。夢(mèng)境如此有趣，宛如播放著一幕幕電影，可以把一切不相關(guān)的事物串起來(lái)，而你，就是神奇世界的編劇，一切內(nèi)容依據(jù)你的意識(shí)來(lái)書(shū)寫(xiě)。做自己人生的主導(dǎo)者，你本就是自己人生的主角。
神奇的世界篇三
我的另一個(gè)神奇的世界就是騎車(chē)的快樂(lè)時(shí)光。每天我都要騎車(chē)去溜達(dá)一兩公里，可是我騎車(chē)去往的地方卻很特別。
那天，我和小伙伴又一起出去溜達(dá)，騎了沒(méi)多遠(yuǎn)就看見(jiàn)前面有一個(gè)小土堆，我頓時(shí)加快了速度，撅著屁股奮力騎了上了小土堆，一邊騎一邊說(shuō)：“快，你們也騎上來(lái)呀？”“不，我不敢，我怕倒下來(lái)。”可另一個(gè)小伙伴卻說(shuō)：“我敢?！闭f(shuō)著只見(jiàn)他加快了速度，猛沖了上來(lái)。
騎過(guò)土堆，走到了一個(gè)只有車(chē)輪那么寬的地方時(shí)，我輕松靈巧地過(guò)去了，可剛才還勇敢騎上土堆的同學(xué)，卻趕忙從車(chē)上跳了下來(lái)，我十分納悶："你怎么不過(guò)去呢？你不是說(shuō)你敢嗎？”“那太窄了，我怕摔下去?！彼魫灥剜洁熘?BR> 繼續(xù)前騎的時(shí)候，一條100米長(zhǎng)的水坑出現(xiàn)在眼前，水約兩厘米深，可膽大妄為的我不管三七二十一，只管朝著水坑騎去……走約30米的時(shí)候，我叫了叫小伙伴，競(jìng)?cè)粵](méi)人答應(yīng)，扭頭一看，他們競(jìng)?cè)欢紡乃优岳@道過(guò)去了。等我艱難地出了水坑，卻看見(jiàn)他們從前面的小巷子里面出來(lái)了。我的心中十分不滿(mǎn)，大喊著質(zhì)問(wèn)他們：”你們?cè)趺椿厥?？把我一個(gè)人晾在一邊了。”“你太野了，我們可沒(méi)那么大膽。”小伙伴們不好意思地回答。
神奇的世界篇四
有一天，小精靈們來(lái)到了地球的地心世界。他們一路上遇到種種困難，但是他們還是一路挺了過(guò)來(lái)。
幾個(gè)小精靈看見(jiàn)地心世界，很是驚訝，竟然有這么多的礦石！有藍(lán)的、紅的、紫的，黃的，透明的等等顏色。其中有一個(gè)小精靈從牙縫里發(fā)現(xiàn)了一絲亮光：“啊，是鉆石?！彼械男【`都來(lái)圍觀，于是找來(lái)鏟子，他們開(kāi)始挖，挖了好長(zhǎng)時(shí)間，才把鉆石挖了出來(lái)。
小精靈們很是氣憤，便一路追去?？墒?，沒(méi)有要回鉆石，卻被巫婆的打暈一起抓走了。老巫婆把他們一起抓到了自己的城堡，就把他們用繩子綁在一起，自己出去找吃的了。等小精靈們醒來(lái)時(shí)，他們看見(jiàn)巫婆不在家，小精靈們把繩子咬斷后，就去找鉆石。
找著，找著，忽然他們看見(jiàn)了一個(gè)密室，走進(jìn)去一看：“我們的鉆石！”一個(gè)小精靈說(shuō)：“巫婆快要回來(lái)了，咱們趕緊逃！”。
神奇的世界篇五
神奇的世界今天，老師帶我們到長(zhǎng)沙博物館參觀科技展覽。博物館里面的科技展覽區(qū)分為abcd四個(gè)區(qū)，里面分別擺著各種各樣的科技展覽品。在老師的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到b區(qū)，里面有很多好玩的東西，有凹凸人面、無(wú)面鼓、無(wú)弦琴等。我們又來(lái)到a區(qū)，里面也有許多好玩的東西，但給我印象最深的是留影屏。阿姨說(shuō)：“同學(xué)們的手可以靠近那面鏡子，我只要按一下那個(gè)紅按扭，顯示屏上就會(huì)到計(jì)時(shí)一共是9秒，數(shù)到0就會(huì)把你們的.影子都照下來(lái)的。”我覺(jué)得它很有趣，玩了一次又一次，在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：我在玩第二次時(shí)，第一次的影子就變得暗了一些。我不敢肯定，于是就鼓起勇氣走到阿姨面前問(wèn)阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)留影屏好象拍完了第二次，第一次的就變的暗了一些，是嗎？”阿姨說(shuō)：“小朋友，留影屏照下來(lái)了以后只能保留30秒鐘，知道了嗎？”“知道了，謝謝阿姨！”我高興的說(shuō)。我們又來(lái)到c區(qū)，我在那里看見(jiàn)了聽(tīng)話的小球、滅火演練、自己拉自己------我在d區(qū)兩個(gè)一樣的大家伙，它很圓，并且是白色的。它是這樣操作的：只要你走上一邊臺(tái)階，就可以看到一個(gè)圓圈，只要對(duì)著圓圈輕輕地說(shuō)話，對(duì)面臺(tái)階上的同學(xué)也可以聽(tīng)見(jiàn)。我想：這兩個(gè)大聽(tīng)筒離得這么遠(yuǎn)，但又可以清清楚楚地聽(tīng)到對(duì)方的聲音，真是太神奇了！這可真是一個(gè)神奇的世界啊！砂子塘天華寄宿制學(xué)校四（6）周心怡神奇的世界作文500字。
中國(guó)大學(xué)網(wǎng)小學(xué)生作文頻道。
神奇的世界篇六
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的海底探險(xiǎn)家。因?yàn)榭梢砸?jiàn)到許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，還可以懂得許多的知識(shí)。
今天，我終于實(shí)現(xiàn)了一直夢(mèng)寐以求的愿望。跟著海底探險(xiǎn)家們一起實(shí)現(xiàn)有生以來(lái)第一次的海底探險(xiǎn)。我和探險(xiǎn)家換好泳裝，備好氧氣瓶之后，正式下海，開(kāi)始了深海的探險(xiǎn)。
“叮零零”“叮零零”一陣陣的鈴聲把正在熟睡中的我吵醒了。一覺(jué)醒來(lái)，??！原來(lái)是做夢(mèng)。但是我相信夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
神奇的世界篇七
我真想去童話世界，那里有美麗、可愛(ài)、好玩的飛行鞋，一穿上那雙鞋子，就可以慢慢的飛起來(lái)，你想飛多高就飛多高，如果你不想飛了，只要按一下按扭，就可以停下來(lái)，接著就可以像平時(shí)那樣隨便走路，上上上??`下下下??`左左左??`右右右??`西北、西南、東北、東南，走走走走走，還有一些有恐高癥的人，害怕的都不敢上來(lái)了，好象覺(jué)得馬上要掉下去似的，這真好玩！
美味的花。
我玩夠了飛行鞋，穿著它坐在云彩上面，突然我看見(jiàn)了一條彩虹，我急忙向那邊飛跑過(guò)去，我本來(lái)準(zhǔn)備在上面玩溜冰的，可是我一不小心被滑倒了，就像滑滑梯一樣的滑了下去，就像“激流勇進(jìn)”一樣，好高??！于是我大喊起來(lái)，后來(lái)我被甩進(jìn)了一個(gè)大草坪里面，那里真漂亮，簡(jiǎn)直就像仙境，那兒的花都是用巧克力蛋糕和冰淇淋蛋糕做成的，有草莓味的、香蕉味的、蘋(píng)果味的、葡萄味的……，太好吃了，我裝了一大口袋。
離開(kāi)童話世界。
我該離開(kāi)這好玩的童話世界了，我覺(jué)得有點(diǎn)兒戀戀不舍，希望能在這兒多玩一會(huì)兒，去看看其它好玩的地方，再見(jiàn)了，這美麗、可愛(ài)又神奇的快樂(lè)童話世界！
神奇的世界篇八
今天媽媽帶我去肯德基，兒童套餐有一本大大的書(shū)，看起來(lái)很漂亮，我非常喜歡。
回到家我馬上打開(kāi)這本書(shū)，一看書(shū)的內(nèi)頁(yè)組成立體的六一兒童游樂(lè)園，可以和小朋友一起玩游戲。按照在幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤(pán)處得到的.點(diǎn)數(shù)移動(dòng)相應(yīng)的格數(shù)，根據(jù)獲得不同種類(lèi)的錢(qián)幣，積累相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，誰(shuí)獲得最高積分誰(shuí)就是冠軍。
我覺(jué)得這是一本神奇的書(shū)。
神奇的世界篇九
周?chē)囊磺卸紱](méi)有變，只是那場(chǎng)惡作劇之夢(mèng)被蕭瑟的秋風(fēng)所打破，枯草地上偶爾飄落幾片落葉，閑遐時(shí)總會(huì)想起曾經(jīng)的同桌，繁忙時(shí)總有一絲抱怨，青春的感情有點(diǎn)迷惑，該說(shuō)的說(shuō)不出，不該說(shuō)的卻偏偏留下一串串的話題，這是為什么？多少次失敗后強(qiáng)裝快樂(lè)，多少次流淚時(shí)還怪風(fēng)兒惹的禍。
曾經(jīng)的我總是很穩(wěn)當(dāng)?shù)恼驹谠帲丝虆s開(kāi)始緩緩前行，風(fēng)蕭蕭，看著來(lái)往匆忙的行人，整顆心被巨大的傷感侵襲著。望著藍(lán)天，仰起頭，固執(zhí)的說(shuō)，我不難過(guò)，一點(diǎn)也不。
若不難過(guò)，為何眼淚會(huì)流淌不止？若是真的不難過(guò)，為什么會(huì)舉步艱難？若真的一點(diǎn)也不難過(guò)，為什么會(huì)有孤單時(shí)的寂寞與悵惘？真的不想告別純真的雨季，多希望那七彩的`童話載我在天空中繼續(xù)永遠(yuǎn)地飛翔！
天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。當(dāng)期待下一個(gè)童話出現(xiàn)的那瞬間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界——它沒(méi)有童話，蕭瑟的風(fēng)中，只有它們才能打造人生的力度與厚度，才能風(fēng)雨無(wú)阻。它們才是我尋找的世界，才是我尋找的童話。
那個(gè)世界沒(méi)有童話，可它飽含了十五歲花季的信念，站在青春的門(mén)檻，我要自豪的宣布：我也有屬于我的天空，還記得那些話：我要一步步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚，小小的天有大大的夢(mèng)，重重的殼裹著美好的夢(mèng)，總有一天，有屬于我的那一片天。
神奇的世界篇十
我有一個(gè)神奇自由的世界，這個(gè)神奇的世界就是我們家旁邊的花生地。
每年夏天的時(shí)候，我們一家人都會(huì)一起在這塊地里快樂(lè)的種花生：爺爺和爸爸用鋤挖坑，我和妹妹往坑里丟花生，一人丟一個(gè)坑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，坑里的花生就像一個(gè)個(gè)小朋友排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。當(dāng)我們把花生在坑里放好，媽媽和奶奶就把坑用軟軟的土蓋上，就像是在每個(gè)小朋友頭上戴了一頂小帽子。
秋天到了，我們的花生地，已經(jīng)變成了一片綠油油的大地毯，地毯的下面則藏著一顆顆黃黃誘人的花生，使勁刨出葉子下面豐碩的果實(shí)，我和妹妹高喊：“看，花生結(jié)的多好啊！辛苦沒(méi)有白費(fèi)呀！”可爺爺卻說(shuō)：“這是我們?nèi)胰说膭趧?dòng)成果哦！”
到了冬天，花生全部被挖出來(lái)帶回了家，便只剩下了光禿禿的沙地，于是這沙地也就成了我們盡情玩樂(lè)的兒童樂(lè)園。因?yàn)檫@里比較隱蔽，而且在冬日陽(yáng)光的照耀下暖和無(wú)比，還可以不用聽(tīng)媽媽煩人的嘮叨，簡(jiǎn)直太幸福了！
這就是我的另一個(gè)神奇世界，也是我快樂(lè)自由的世界，更喜歡這個(gè)神奇、美麗、自由的世界所帶來(lái)的歡樂(lè)！
神奇的世界篇十一
“要是我也能擁有一支像馬良一樣的神筆該多好啊，以后有作業(yè)、考試都不用愁了！”這是曉敏合上書(shū)本的的第一句話。
時(shí)間是20xx年10月23日。
話音剛落，只見(jiàn)一個(gè)龐然大物降落在窗前。是一艘飛船，上面似乎掛著許多的小燈泡，閃爍著七彩的光。門(mén)被緩緩打開(kāi)了，一個(gè)長(zhǎng)相怪異的人走了出來(lái)。曉敏害怕極了，大聲喊：“這里是地球！”那人不慌不忙地從飛船的門(mén)邊拿起了一個(gè)小箱子，縱身一躍，一下就來(lái)到了曉敏的房間里。他一邊把包裹放在桌上，一邊說(shuō)著中文，只不過(guò)發(fā)音都是第一聲：“這是你的包裹，請(qǐng)收下，再見(jiàn)！”說(shuō)完便跳進(jìn)飛船離開(kāi)了。
“等等，我還沒(méi)簽字呢……”可是她話沒(méi)說(shuō)完飛船就已無(wú)影無(wú)蹤了。曉敏雖然很奇怪，但大腦馬上就被好奇填充得滿(mǎn)滿(mǎn)的，并且飛快地得出了一個(gè)結(jié)論：這包裹里面一定不是普通的東西！曉敏懷著激動(dòng)和不安的心情剪開(kāi)了包裝帶，用顫抖著的雙手打開(kāi)包裹，里面的東西令曉敏喜出望外——是一只神筆！旁邊靜靜地躺著一張紙，上面寫(xiě)著：幸運(yùn)的孩子，這是我們送給你的禮物，希望你能喜歡。你用它做什么都可以，但是你不能過(guò)分地依賴(lài)它，成功是靠自己的雙手創(chuàng)造的。她當(dāng)時(shí)太興奮了，以至于把紙條上的話忘到了九霄云外。曉敏迫不及待地拿起筆，畫(huà)了一支鉛筆，結(jié)果真的出現(xiàn)了一支鉛筆；她又畫(huà)了一把尺，結(jié)果真的出現(xiàn)了一把尺。天哪，太神奇了！對(duì)了，我何不……一個(gè)“邪惡”的念頭悄悄升起，她被嚇了一跳，連忙搖了搖腦袋。但這個(gè)念頭一直在腦海里膨脹，曉敏終于抵擋不住，向那“邪惡”的念頭妥協(xié)了。
“可惡的老巫婆，你殘殺了多少生命！我就是來(lái)取你性命的，免得你再害人！”馬良?xì)鈶嵉卣f(shuō)完就揮起筆來(lái)。老巫婆一看見(jiàn)那筆就馬上就說(shuō)：“慢來(lái)！你是馬良吧！”馬良聽(tīng)老巫婆叫出自己名字也很驚訝！就停了下來(lái)要問(wèn)個(gè)明白。
原來(lái)，這筆的主人就是太上老君，當(dāng)年他為了幫助天下受苦受難的人們，就在八卦爐里煉了這枝神筆。托夢(mèng)交給了心地善良的馬良。后來(lái)又有點(diǎn)不放心馬良，因他太善良，怕馬良受騙。就派了最小徒弟楊善保護(hù)，并且要楊善好好跟馬良學(xué)習(xí)做人。
楊善沒(méi)找到馬良，就變成老巫婆做壞事，等待馬良來(lái)，終于等到了。馬良聽(tīng)到這些搖搖頭說(shuō)：“你是神仙??！害了多少性命啊！”楊善變回原形笑著說(shuō)：“你看……”眨眼間他的手里多出了一個(gè)寶瓶，只見(jiàn)他把瓶蓋一打開(kāi)，吹了口氣，洞外所有的白骨都變回了原來(lái)樣子。
從此以后，馬良在楊善的幫助下，用神奇的毛筆為老百姓做了很多好事，楊善跟馬良也學(xué)了很多做人道理。
小朋友，還記得神筆馬良的故事嗎？馬良用他那枝神奇的毛筆，懲罰了貪財(cái)吝嗇、欺壓窮苦老百姓的財(cái)主。從此以后，馬良就帶著這枝神奇的毛筆到處去幫助受欺壓的人們。
這一天，太陽(yáng)落山了，月亮高掛在美麗的天空，人們已經(jīng)熟睡。透過(guò)月色，有一個(gè)人騎著天鵝，向著南方飛去，前面好像有一只大雁帶路，它們要去的地方叫幽靈山死亡谷——一個(gè)老巫婆的家.
這里關(guān)著許多冒險(xiǎn)者和飛向南方的大雁。而坐在天鵝身上的就是傳說(shuō)中的神筆馬良，他受大雁委托來(lái)解救他們。
當(dāng)馬良來(lái)到谷口時(shí)，整個(gè)山谷被濃霧籠罩著，在月色輝映下，顯得陰森恐怖。馬良看了看，拿起他那枝神筆向空中飛舞起來(lái)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)濃霧散開(kāi)了，眼前到處是人和動(dòng)物的白骨。見(jiàn)此情景，馬良眼中泛著淚光，心想：可惡的老妖婆，我今天一定要?dú)⒘四悖?BR> 于是向谷底前進(jìn)，路上遇到了很多吸血蝙蝠，它們都是老巫婆的手下。瘋狂地向馬良撲去。只看見(jiàn)馬良一揮手，到處是火光四射，瞬間吸血蝙蝠灰飛煙滅了。就這樣馬良靠著那枝神奇的筆殺到了老巫婆住的洞穴。
當(dāng)老巫婆看到馬良時(shí)非常驚訝，心想：就憑這一個(gè)小孩，怎么能殺到我這里來(lái)呢？看來(lái)定有些本領(lǐng)，我要小心點(diǎn)！先問(wèn)問(wèn)看。于是就問(wèn)：“小孩，你有什么本領(lǐng)敢到我這里來(lái)啊！”
我今天看了一本非常有意思的書(shū)——《還有什么比鼩鼱更小嗎？》。
鼩鼱是一種非常小的動(dòng)物，一只鼩鼱從鼻尖到尾巴尖一共才有8厘米長(zhǎng)，它的食物是昆蟲(chóng)。在世界很多地方的田野、林地、花園和沼澤里，都可以看到鼩鼱。
這本書(shū)中讓我知道了世界上幾乎所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的。書(shū)中還有好多我不知道的東西：電子、質(zhì)子、中子、夸克，很令人吃驚的微小粒子，這些又構(gòu)成每一個(gè)原子，我們所制造的一切物品都是由原子構(gòu)成的：每一個(gè)玩具、每一雙鞋、每一輛車(chē)、每一艘船；自然界中的一切也都由原子構(gòu)成：每一粒沙子、每一滴水、每一朵花、每一棵大樹(shù)……以及人、動(dòng)物、草地和大山，我們居住的地球也是由原子構(gòu)成的！宇宙中的每一顆恒星、行星，乃至宇宙中的一切物質(zhì)，都是由無(wú)數(shù)的、數(shù)不清的原子構(gòu)成的。
未來(lái)世界是個(gè)神奇的世界，我盼望著能去未來(lái)世界逛一逛。
那天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和同桌劉雨暢一起去了未來(lái)世界。那里有會(huì)飛的太陽(yáng)能汽車(chē)，還有環(huán)保型垃圾箱，從這頭扔進(jìn)去垃圾就能從另一頭出來(lái)玩具。我和劉雨暢扔進(jìn)去一個(gè)廢紙盒，咦？竟然出來(lái)了一架飛機(jī)模型，在上空自由地飛翔。
哇！未來(lái)世界真神奇??！我盼望著這一切能變成現(xiàn)實(shí)！
在未來(lái)的世界里，我們擁有了神奇的教學(xué)樓。
在神奇的教學(xué)樓里，里面配備了各種各樣的教學(xué)用具，有一個(gè)心靈感應(yīng)式的電梯，你一進(jìn)入到電梯里，不用自己設(shè)置樓層，電梯會(huì)自動(dòng)把你送到班級(jí)里；上學(xué)時(shí)你也不需要帶書(shū)包和學(xué)習(xí)用具，因?yàn)槟阒灰蛔秸n桌前，課桌會(huì)自已根據(jù)當(dāng)天的課程安排自動(dòng)把所需要的課本和學(xué)習(xí)用具彈跳出來(lái)，下課后你一離開(kāi)課桌，課本和學(xué)習(xí)用具會(huì)自動(dòng)收回。
這樣的教學(xué)樓你喜歡嗎？我們?cè)僖膊挥帽持林氐臅?shū)包上學(xué)了。
在我的夢(mèng)想中，未來(lái)的世界是奇妙的，特別是房子和車(chē)，你想不想知道呀，那么就聽(tīng)我慢慢說(shuō)說(shuō)吧。
先說(shuō)房子吧，房子里有三個(gè)按鈕：紅色、藍(lán)色和黃色，如果你要搬家的話，按紅色按鈕，它就變小了，你可以把它裝進(jìn)口袋里，這樣就方便多了，不是嗎？如果你找好了地方，就按藍(lán)色按鈕，它就變大了，如果空氣不清新了，你就按黃色按鈕，這樣空氣就清新多了，瞧，這樣是不是很神奇呀！
接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)車(chē)吧，我們坐的車(chē)不再是火車(chē)，汽車(chē)，飛機(jī)……，而是時(shí)光車(chē)，你對(duì)它說(shuō)地點(diǎn)，它就可以馬上趕過(guò)去，而且還不到一分鐘，它不會(huì)污染環(huán)境，還保證安全，使我們不再但心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，不過(guò)這種車(chē)可能會(huì)很貴哦！
你喜歡這樣的房子和車(chē)嗎？我相信，這種神奇的房子和車(chē)一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的，讓我們一起努力吧！
神奇的世界篇十二
我讀的書(shū)是十萬(wàn)個(gè)為什么-神奇的世界，這本書(shū)的內(nèi)容讓我很陶醉。
這本書(shū)里面的內(nèi)容很豐富多彩，有包括宇宙、海洋、大氣、軍事武器、飛機(jī)、戰(zhàn)艦等完好的資料，非常好看。期中我最喜歡宇宙這個(gè)欄目。
在宇宙欄目里我知道了：宇宙大的驚人，大到一個(gè)我們根本無(wú)法測(cè)量的地步，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是現(xiàn)在我們知道的離我們最遠(yuǎn)的星球與地球相距130億光年，也就是如果我們從地球發(fā)射一束光，光以每秒30萬(wàn)千米的速度傳播，也得花上130億年才能到達(dá)那個(gè)星球。我自己算了一下，地球與那顆星球的距離是3.3696萬(wàn)億億千米，估計(jì)這是我們?nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)無(wú)法去得到的地方。
我還知道了阿姆斯特朗留在月球的腳印幾乎永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有大氣層，所以月球上不會(huì)有氣候變化，除了極其偶然的隕石撞擊外，能破壞腳印的只有太陽(yáng)風(fēng)和宇宙射線粒子了，但是這兩者的破壞力很小，往往幾百甚至近一千年才能破壞腳印一毫米，所以從月球上留下的腳印是幾乎永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，如果我們長(zhǎng)大后當(dāng)上宇航員登上月球還有可能發(fā)現(xiàn)阿姆斯特朗的`腳印呢！
這本書(shū)太好看了，我喜歡這本書(shū)。
神奇的世界篇十三
星期六，我剛到爺爺家就看見(jiàn)爺爺拿了一個(gè)不知道是什么的果實(shí)。我忙問(wèn)爺爺："這是什么東西？”爺爺說(shuō)“這就是咱們說(shuō)的胖大海是泡水喝的。”我拿著看了看，它像花生一樣小巧玲瓏，還像葡萄干，不過(guò)比葡萄干大一點(diǎn)。它像小子彈還像巧克力豆。表面凸凹不平的。
我連忙把它放到杯子里，水一倒進(jìn)去胖大海就像小魚(yú)一樣游到了水面。過(guò)了大概10分鐘它變胖了，噢--我終于知道它為什么叫胖大海了。
我又喝了一點(diǎn)，它的味道有一點(diǎn)像話梅的味道，不是很好喝，不過(guò)它可以治病聽(tīng)爺爺說(shuō)胖大海對(duì)嗓子特別好。
胖大海很神奇吧！你自己也去試試吧。
神奇的世界篇十四
我想在三月的最后一個(gè)星期天設(shè)立一個(gè)節(jié)日——童話節(jié)。
你想知道為什么我要設(shè)立這個(gè)節(jié)日嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)：因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g童話，我還想讓大人變成小孩子，因?yàn)榇笕说墓ぷ鞣浅ＣΓ瑳](méi)有時(shí)間閱讀童話，童話可以讓大人們放下壓力，放下緊張的工作，而且童話是一個(gè)美麗的世界，它塑造了很多有趣的人物，如：白雪公主、拇指姑娘，白雪皇后，睡美人，灰姑娘……我想讓爸爸媽媽也知道這么多有趣的童話人物，所以我要設(shè)這個(gè)童話節(jié)。
我希望這天晚上的8：30——9：30，每個(gè)家庭都關(guān)上燈，并點(diǎn)起蠟燭，在搖曳的燭光中，小孩看童話或者念童話給大人聽(tīng)，還可以念給爺爺奶奶聽(tīng)。爸爸媽媽呢，也可以念童話給爺爺奶奶聽(tīng)。孩子們還可以玩“影子”游戲，和大人演一場(chǎng)“童話劇”呢！
大人們，小孩子們，在童話節(jié)這天，讓我們一起領(lǐng)略童話的美好純真吧！
神奇的世界篇十五
“叮叮叮……，孫毅涵該起床了！這是您今日的安排……”對(duì)了，我今天有重要的事情要做！伴著家里新買(mǎi)的智能機(jī)器人管家輕輕的呼喚聲，我趕緊起床刷牙、洗臉。當(dāng)我完成一切的時(shí)候，桌上已經(jīng)排放好機(jī)器人管家給我做好的豐富的早餐，嗨，你還別說(shuō)這機(jī)器人做出的早餐味道一點(diǎn)也不比咱揚(yáng)州富春早點(diǎn)差！“我的出行都安排好了嗎？”我邊吃邊問(wèn)身邊的機(jī)器人管家?！澳判?，我已提前預(yù)約好空中出租汽車(chē)公司，您的專(zhuān)車(chē)一會(huì)就到！”機(jī)器人管家親切的回答道。“很好，我不在家的時(shí)候，請(qǐng)照顧好我的小恐龍寵物寶寶?！薄澳判娜⒓幽幕鹦怯^光之旅，家里的事我會(huì)安排好的！哦，對(duì)了，您的專(zhuān)車(chē)已經(jīng)到了，在門(mén)口等候您?！薄昂玫?，謝謝！”我趕緊收拾好隨身物品，打開(kāi)門(mén)，一輛銀白色太陽(yáng)能空中汽車(chē)已經(jīng)停在家門(mén)口?！皻g迎乘坐空中汽車(chē)，您在乘坐閑余之時(shí)，可以觀賞窗外美麗的揚(yáng)州景色！”車(chē)內(nèi)的的智能駕駛機(jī)器人很有禮貌的對(duì)我說(shuō)道?！翱梢猿霭l(fā)了！”空中汽車(chē)飛上蔚藍(lán)的藍(lán)天。
我透過(guò)車(chē)窗觀看下面揚(yáng)州的美麗的景色：道路兩旁長(zhǎng)著參天大樹(shù)，路上沒(méi)有一輛汽車(chē)，人們?cè)诼飞嫌崎e地散步著，小孩子在一片片草坪上歡快的打鬧著，鮮花到處都盛開(kāi)著，把揚(yáng)州城點(diǎn)綴成了花的海洋！瘦西湖的湖水清澈見(jiàn)底，河岸邊的楊柳楊柳枝在春風(fēng)的吹拂下輕輕地?fù)u弋著，一群群白鷺從湖中心的小島上飛上藍(lán)天……好美麗的揚(yáng)州城，我心中的揚(yáng)州城！
“今年是揚(yáng)州建城25，社會(huì)各界都在激切的準(zhǔn)備著這重大的節(jié)日！……”耳邊傳來(lái)電視里的聲音，我揉揉眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我多么希望我的故鄉(xiāng)——揚(yáng)州，就是夢(mèng)中那美麗、現(xiàn)代的城市??！對(duì)！我要好好學(xué)習(xí)，為早日實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)中的揚(yáng)州貢獻(xiàn)自己的一份力量！
神奇的世界篇十六
瞧，兩只螞蟻各自用自己的一只腳捧著一顆水珠，另外幾只腳支撐著自己的身體，頭對(duì)頭，嘴對(duì)嘴，觸角還不停地?cái)[動(dòng)，像雙龍戲珠一樣喝水。還有幾只螞蟻圍著一“大湖”在吸食水。它們撅著屁股，頭往下伸，就喝到了甘甜的水。
看，那里有一只黑里透紅的螞蟻看起來(lái)很柔弱在吃力地搬一只蟬的翅膀，像在搬千斤重物。
還有一只螞蟻是一個(gè)大力士，嘴里叼著一顆比它大好幾倍的玉米粒，還健步如飛，像風(fēng)一樣快。
最引人注目的是一只黑色的螞蟻，它像一位黑黝黝的大俠，不知疲倦地搬運(yùn)東西。
最令人敬佩的是一只螞蟻在洞里飛檐走壁，才把食物放好，它可真厲害??！
神奇的世界篇十七
走進(jìn)神奇的音響世界，傾聽(tīng)大自然美妙的聲音，令我心曠神怡。
我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音。呼---呼---那涼爽的風(fēng)拂在我臉上真舒服，我想伸手去抓住風(fēng)弟弟，可他是隱形的，我抓不住它，淘氣的風(fēng)弟弟一直吹著我的`臉，撓著我的脖子，讓我笑個(gè)不停。我對(duì)風(fēng)弟弟說(shuō):“好了，別鬧了?！憋L(fēng)弟弟可真聽(tīng)話，他不在撓我的脖子了。
嘩啦啦，嘩啦啦，我聽(tīng)見(jiàn)了雨姐姐的聲音，它給小草水喝，給大樹(shù)水喝，還給人們帶來(lái)了一場(chǎng)清爽的雨，人們都高興地不得了。這可都是雨姐姐的功勞啊。
轟隆隆，轟隆隆，我聽(tīng)見(jiàn)雷爺爺那強(qiáng)壯有力的大鼓，那打鼓打得太有節(jié)奏了，嘭嘭嘭，嘭，嘭嘭嘭，嘭。這時(shí)，雷奶奶也聽(tīng)見(jiàn)了雷爺爺那強(qiáng)壯有力的大鼓聲，他也想來(lái)湊湊熱鬧，只聽(tīng)，噼里啪啦，噼里啪啦的一聲雷奶奶就把電放了出來(lái)，真嚇人。
大自然中的聲音真多，怎么聽(tīng)也聽(tīng)不夠。
神奇的世界篇十八
今天，我和媽媽一起出去玩，走在路上，發(fā)現(xiàn)合歡樹(shù)開(kāi)花了，它開(kāi)的花像一把把粉紅色的小雨傘，美麗極了。我們又走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有一群鴿子在空中盤(pán)旋著，整齊的隊(duì)伍在自由飛翔，他們總是在天上轉(zhuǎn)圈，我覺(jué)得它們說(shuō)不定也在過(guò)六一兒童節(jié)呢！
我在媽媽的學(xué)校的樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了唱歌的知了，還在樓上看見(jiàn)了燕子?jì)寢屧诮绦⊙嘧语w翔，我一走過(guò)來(lái)，它們都迅速的一個(gè)個(gè)跳下樓，飛到了樹(shù)上，看來(lái)它們已經(jīng)學(xué)會(huì)飛了。
我們?cè)诼飞线€發(fā)現(xiàn)了奇怪的樹(shù)，這邊的樹(shù)都是向右邊傾斜，那邊的樹(shù)往左邊生長(zhǎng)，它們相互交接在一起，好像一個(gè)巨大的樹(shù)門(mén)。
回家時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)在搭窩，一對(duì)小鳥(niǎo)嘴里啄著木棍在樹(shù)上搭窩，它們叼一個(gè)，慢慢的'放上去，幾天就做好了一個(gè)溫暖的家，它們可幸福啦！
神奇的世界篇十九
讀完《迷你童話繪》里溫暖的故事，我們來(lái)了解一下可愛(ài)的作者，看看她的創(chuàng)作靈感，讀讀她那些充滿(mǎn)想象力的作品。
如果說(shuō)我是一朵花，那么我就是為了閱讀而綻放的。我喜歡金波的散文，喜歡曹文軒筆下的桑桑，喜歡楊鵬的天馬行空……當(dāng)然，我最喜歡王一梅的童話，溫情、詩(shī)意而富有童趣。我就是受王一梅老師的《薔薇別墅的老鼠》和《第十二只枯葉蝶》的啟發(fā)，創(chuàng)作了我的《咕嚕國(guó)奇遇記》。里面的幾篇童話原來(lái)都是獨(dú)立的，互不關(guān)聯(lián)。后來(lái)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，可以做一個(gè)童話故事集。于是，我就按照我家小倉(cāng)鼠球球的形象，塑造了小老鼠一諾這個(gè)主人公，將這幾篇童話串在了一起，來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的奇遇記。
對(duì)了，還有我童話里的那條薔薇街，其實(shí)靈感來(lái)源于我們學(xué)校圍墻上的薔薇。一到春天，整面圍墻都爬滿(mǎn)了薔薇花，讓人賞心悅目。以后，我還會(huì)繼續(xù)寫(xiě)下去，創(chuàng)作一些更有趣的故事，讓我的小老鼠一諾走遍整個(gè)咕嚕國(guó)。