計劃是指為了達到某種目標或完成某項任務(wù)而做出的詳細安排和安排程序的活動，它可以使我們有條不紊地進行工作和生活。計劃給我們提供了一定的目標方向和時間節(jié)點，讓我們能夠更好地管理自己的時間和資源。有了計劃，我們就可以更加高效地完成任務(wù)，避免拖延和浪費時間。計劃可以是長期的，也可以是短期的，但無論何種計劃，都需要我們有明確的目標和清晰的步驟，才能順利地實現(xiàn)我們的目標。其次，要有一個合理的時間安排，確定每個步驟的起止時間。如果你正為計劃制定而困惑，不妨參考下面的范文以及相應(yīng)的方法論。
大班新學期開學工作計劃篇一
本班有xx名幼兒，其中男孩xx名，女孩xx名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進行游戲。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，能主動積極參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說話。有的幼兒非常好動，不遵守紀律。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。
3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。
7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
（一）幼兒方面。
1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。
2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。
3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。
4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。
5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。
6、喜歡參加體育活動，增強體質(zhì)，提高技能。
7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。
8、喜歡動手制作。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具，大膽想象。
13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。
14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。
（二）教師方面。
結(jié)合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。
（三）家長方面。
1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。
2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。
（一）幼兒方面。
1、幼兒主動的參與目標的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。
2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。
3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。讓他們在實踐活動中學習。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實踐。
4、加強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。
（二）教師方面。
1、結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。
2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。
3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。
4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。
5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項目。
（三）家長方面。
1、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。
大班新學期開學工作計劃篇二
一、情況分析大一班共有31名幼兒,其中男孩18個,女孩13個,全班幼兒人數(shù)中,獨生子女有14個,約占全班人數(shù)的48%,其余為多子女家庭幼兒。所以幼兒在多子女、獨生子女家庭環(huán)境的影響下,在認知水平、社會性、身體方面的發(fā)展差距較大。多子女家庭幼兒在哥哥、姐姐的影響幫助下,表現(xiàn)出對小學生活的向往,并喜歡寫字、畫畫、看書,學習的興趣較濃。個別獨生子女則表現(xiàn)出對學習不太感興趣,與其他的小朋友親和力較差,偶爾會出現(xiàn)吵架、不和的現(xiàn)象。因此,在這學期的工作中,我們計劃從以下方面進行工作:。
二、培養(yǎng)方向身體發(fā)展方面。
1.組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣變化的適應(yīng)能力,養(yǎng)成積極鍛煉的習慣。走、跑、跳的姿勢正確,步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。
2.養(yǎng)成良好的飲食習慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
認知發(fā)展方面。
1.認識常見的安全標志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識,知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,會收拾自己的書包、物品。
2.積極主動地觀察周圍事物,愛思考、愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細微差別與相同,形成數(shù)概念,初步形成數(shù)的“守恒”概念,發(fā)現(xiàn)圖形的變化,認識幾何圖形,理解面與體的關(guān)系。
社會性發(fā)展方面。
1.認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國的少數(shù)民與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境,知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感,禮貌、熱情、主動地與同伴交往,有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格,有一定堅持性、責任心和控制力。初步了解小學生活,產(chǎn)生入小學的愿望。
三、主要活動。
1.參加年級活動“美麗的家”---參觀環(huán)美公司,了解開發(fā)區(qū)城市環(huán)境管理,掌握垃圾分類的方法,樹立“開發(fā)區(qū)是我家,美麗的家靠大家”的意識,注意社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
2.了解紙的分類與處理,掌握回收再利用的環(huán)保知識,了解紙是怎樣制作的。
3.為幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。
4.積極參加幼兒繪畫、秋游、運動會等活動,開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。讓每個幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的自信心。
幼兒共同學習和探討。
2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
3.通過家長委員會的工作,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成幼兒園良好的社會氛圍。
大班新學期開學工作計劃篇三
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
班級情況分析。
本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。
他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。
社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。
對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。
但也存在一些的不足之處如：
在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。
語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。
部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。
本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：
一、班級管理方面。
1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
二、教育教學方面。
本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。
1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。
3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。
4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
三、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動。
(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
四、幼兒德育和勞動教育方面。
本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：
(一)集體生活。
1.要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
6.接受別人幫助時，要學會道謝。
7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。
大班新學期開學工作計劃篇四
引導語：悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。為了給孩子們提供一個良好的生活環(huán)境，你是不是有一些計劃呢?來看看小編的提供的《幼兒園大班新學期開學工作計劃》吧!
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 38名，男孩21名，女孩 17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。
他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。
社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。
對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。
但也存在一些的不足之處如：
在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。
語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。
部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。
本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：
1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。
1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。
3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。
4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動。
(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：
1.要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
6.接受別人幫助時，要學會道謝。
7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
大班新學期開學工作計劃篇五
明天就要開學了，我就要是三年級的學生了，我非常高興。我給自己制定了一個新的學習計劃。
一、學習方面。
1、老師布置的作業(yè)要按時完成。
2、每門功課的考試成績都要在98分以上（爭取吧）。
3、仔細、認真的聽老師講課。
4、老師上課提問時，要積極、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯了，老師也不會怪你。
5、學習新課的時候，要做到課前預習，課后復習。
二、紀律方面。
1、上課坐端正。
2、上課不開小差，不說話，不打鬧。
3、老師在講課時，不要亂發(fā)言。
三、讀書方面。
1、這個學期我要在閑暇時間多讀書，讀好書。
2、每天寫日記、爭取多寫博文。
四、其他方面。
跟同學之間要互相幫助，團結(jié)友愛。多向那些學習好的同學學習，學習他們的優(yōu)點。體育方面：我每天要爭取鍛煉半個小時，在體育各方面都要達標。
新學期新的我，我會按照新計劃執(zhí)行，我相信三年級會有一個嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。
新學期計劃的延伸閱讀——寫作文的注意事項。
1.開頭的寫法。
開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：
(1)背景法：說明事件發(fā)生的時間、地點、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。
(3)主題句法：提出一個觀點或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。
(4)問題法：用提問的方式來引出文章的內(nèi)容，以引起讀者的注意力。
(5)驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。
(6)故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎(chǔ)上展開文章。多用于記敘文，也可用于議論文。
(7)數(shù)據(jù)法：引用已經(jīng)被證實的數(shù)字來引起話題。
(8)引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。
(9)定義法：常見于對標題下定義，然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。
（10）夸張法：以一個絕對不可能發(fā)生的為前提，吸引讀者。
（11）側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。
（12）設(shè)置懸念：激起讀者的興趣，文章格調(diào)升華。
2.正文的寫法。
(1)演繹法：
從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。
(2)歸納法：
從特殊到一般。具體、個別的事例出發(fā)，總結(jié)出一般的規(guī)律。
3.結(jié)尾的寫法。
(1)簡要評價或作結(jié)論：文章的最后幾句概括全文內(nèi)容，并進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
(2)首尾照應(yīng)句：回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調(diào)的效果。
(3)用反問句結(jié)尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調(diào)作用，能引起讀者的思考。
(4)提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。
(5)引用名人名言、諺語、常用習語結(jié)尾。
大班新學期開學工作計劃篇六
新學期一開始，初中全體領(lǐng)導及教職員工就以教育局有關(guān)文件精神為指引，嚴格要求自己，呈現(xiàn)出一種全新的精神面貌，具體體現(xiàn)為以下幾個方面：
一、領(lǐng)導班子統(tǒng)籌安排。全體領(lǐng)導提前到崗，召開班子會議，安排部署開學工作，并結(jié)合縣局工作指導意見提前制定教育教學計劃以及我校高效課堂建設(shè)方案，安排教師課程，編排課表，對本學期的各項工作做到心中有數(shù)。
二、提前做好開學準備工作。政教、教導、后勤人員提前到崗，購買好課本、勞保、辦公用品及清潔用具等辦公用品。
三、全體同志都能夠按時到崗，開學報到秩序井然。
四、門衛(wèi)、安保人員及政教干事各把一關(guān)，門衛(wèi)及安保人員從早晨8：30——下午18：00，始終值班，確保學生的安全。為了便于管理，要求學生及家長將自行車存放在車棚，摩托車及大型車輛一律停放在門外。安保人員在校內(nèi)巡回值班檢查，政教人員在課本發(fā)放處維持秩序，整個報名工作安全有序。
五、嚴格收費標準，堅決杜絕擴大收費范圍和加大收費金額的情況，做到了收費票據(jù)合理規(guī)范，同時對所有收費項目均在校門口醒目位置進行張榜公示，以便于接受群眾監(jiān)督。嚴格按照上級文件規(guī)定書目做好征訂及發(fā)放工作，認真落實循環(huán)課本制度，堅決不搞資料搭配，也無教師強制學生統(tǒng)一購買學習用品、參加保險的現(xiàn)象。
六、營造良好的開學氛圍。組織相關(guān)人員懸掛橫幅、張貼對聯(lián)，及時更新黑板報、報欄，櫥窗，營造出良好的校園氛圍，樹立新年新氣象。
七、作息時間表、課程分配表、各年級課程表、教學進度表、大型活動教師跟班表等各種安排表均已下發(fā)到每個同志手中。
八、現(xiàn)已報到人數(shù)為498人，沒有無學生流失現(xiàn)象，外校轉(zhuǎn)入學生達到38人。
九、9月1日，組織全體師生做好開學后的第一次升國旗，在國旗下講話中由九年級一班學生做了以“歡迎七年級新同學，做好新學年規(guī)劃”主題演講，并由包年級領(lǐng)導對分包年級學生進行法制安全紀律教育，尤其是初一新生的入學教育，使全體師生能做到收假收心，迅速進入學習工作狀態(tài)。
十、為了全面認真貫徹有效教學，深抓過程管理，嚴格履行縣局的“六個到位”，在第一節(jié)課上課前，由校長親自牽頭組織全體領(lǐng)導班子做好第一次教案檢查及記錄，并將結(jié)果納入績效工資考核，同時要求全體教師做好第一次作業(yè)的布置和批閱。政教和教導處聯(lián)合對學生上課情況進行檢查，并由專人負責登記，對于存在問題及時進行了處理。
十一、班務(wù)管理計劃、各教師教學工作計劃、各組室的活動計劃都在積極制訂中，均能在開學第一周內(nèi)完成。
十二、結(jié)合本學期開學實際，開學第一周集中進行環(huán)境衛(wèi)生整治工作和安全法制教育工作，9月1日下午班會課時間學校要求各班主任利用班會時間再次對學生進行法制安全紀律方面的宣傳教育工作，并及時做好記錄及資料的收集整理，學校全體領(lǐng)導下班進行檢查，同時積極準備安排學生收看《開學第一課》。
十三、8月29日，政教處就已及時聯(lián)系當?shù)卣嚓P(guān)職能部門對校園周邊環(huán)境開展治理，排除安全隱患。
十四、我校九年級二班xx同學系留守兒童，品學兼優(yōu)，家境貧寒，學校在了解到這一情況之后，為該生免除了全部地教費、購買了保險以及足夠本學期使用的作業(yè)文具，并決議為該生提供部分生活資助。
大班新學期開學工作計劃篇七
新學期開始了，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園工作計劃為依據(jù)，制定出以下的幼兒園大班班級工作計劃：
一、班級情況分析。
本班是大班，我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學方面。
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
教師專業(yè)成長方面。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面。
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的經(jīng)驗，取得更好的成績。
大班新學期開學工作計劃篇八
1、建立班級章程，班級目標，班級口號，制度措施。
2、規(guī)范禮儀常規(guī)，明確衛(wèi)生任務(wù)，負責人員到崗到位，一日三查。
3、公布學生獎懲條例，安排同學負責自習課紀律以及兩操的管理。
4、力爭開學八好，明確學習目標，努力學習。
5、盡快適應(yīng)學習環(huán)境，營造學習氛圍，適應(yīng)學習節(jié)奏。
6、在努力學習的同時，積極響應(yīng)學校號召，熱情地參加九月的“體育節(jié)”、“弘揚民族精神月”、“習慣養(yǎng)成月”；十月的“科技健身月”；十一月的“學習主題月”等等相關(guān)活動。
7、認真舉行每一次班會，總結(jié)班級工作的不足，交代下一周的具體安排情況，表彰進步和優(yōu)秀學生。
8、做好衛(wèi)生工作，明確用餐時間，不早到，不在食堂嬉戲，不浪費糧食，注意用餐紀律，主動排隊，不插隊，不哄搶。
好的紀律是學習好的根本保證，良好的生活作風是學生今后成就事業(yè)的基礎(chǔ)。而良好的紀律性和生活作風的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起。新學期我班打算在學生發(fā)展處的幫助與指導下，著力從學生的出勤文明禮貌、自行車停放、環(huán)境衛(wèi)生、課堂紀律等方面下手，培養(yǎng)學生良好生活、學習作風，堅決杜絕不良習氣，積極參與“開學八好”的評比工作，防止在九年級出現(xiàn)紀律松懈的現(xiàn)象。
針對現(xiàn)在獨生子女自我意識太強，對意外挫折、失敗的承受能力差的特點，我決定在今學期定期召開幾次心理健康知識主題班會，以正確調(diào)整學生的反常心態(tài)，減輕其心理負擔，為其學習提供更加輕松、愉悅的環(huán)境。
學生間關(guān)系的好壞將會直接影響班級各項工作的質(zhì)量。因此，新的學期里我計劃繼續(xù)保留學生與班主任間的信息反饋渠道，以經(jīng)常性地了解學生間存在的不良傾向，消除其間的不友好因素，經(jīng)常性地開展學生間批評與自我批評活動，并積極地開展多項課外文體活動來加強學生間的了解，增強他們間的友誼。
九月：做好暑假生活的交流、總結(jié)，召開“我的暑假生活，我做主”的交流會，在同學間相互介紹社會實踐情況、研究性學習的過程，評選出先進的集體和個人。積極參加“體育節(jié)”“弘揚民族精神”“習慣養(yǎng)成月”等活動。
十月：以“科技創(chuàng)新”為主題，開展科技活動。包括在班級網(wǎng)頁中增設(shè)科技知識的普及，在班級內(nèi)開設(shè)一次主題班會，認識科技社會的重要性，了解青少年感興趣的奧運科技知識，幫助學生真正深入了解奧運，走進奧運。
十一月為學習主題月，我班將重點檢查學生的學習情況，隨時查漏補缺。
十二月：學校的重點活動是心理健康。我班決定以“陽光心靈，快樂成長”為主題，開展生命教育。包括在班級網(wǎng)頁中增設(shè)心理健康內(nèi)容，增加師生留言箱，在班級內(nèi)開設(shè)一次主題班會，認識心理健康的重要性，了解青少年中常見的心理疾病，幫助學生及時調(diào)整心態(tài)，處理好各種關(guān)系，營造班級和諧氛圍。
大班新學期開學工作計劃篇九
新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂，將是本學期的工作重點，我們?nèi)槐＝倘藛T將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。在班級中營造一個“愛的大家庭”，用愛心、熱心、耐心、誠心對待每一個幼兒和家長，做到善解人意、和藹可親、熱情大方。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：
一、情況分析。
本學期班級幼兒38名，其中男孩19名(包括新生兩名)，女孩18名。具體情況體現(xiàn)在以下幾方面：
(一)、優(yōu)勢表現(xiàn)。
1、通過“餐前閱讀”、“講故事”等活動，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，大部分幼兒能主動和老師交談，同時也增強了幼兒在集體面前自我展示的自信心。
2、大部分幼兒能和同伴一起玩，且能較有序地取放玩具。
3、喜歡戶外活動，跑、跳、鉆、爬等動作發(fā)展較好，喜歡玩各種器械，并有一定創(chuàng)造力。
4、幼兒基本上能做到自己的事情自己做，有較強的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。
(二)、薄弱因素分析。
1、幼兒活動時聲音較大，傾聽習慣較差，部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心。
2、同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。
3、幼兒喜歡各種游戲，但還缺少創(chuàng)造表現(xiàn)力。
4、部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒，愛護公物和玩具的習慣仍需進一步培養(yǎng)。
(三)、個別幼兒情況：
1、等上課時很少舉手發(fā)言。
2、小朋友有挑食現(xiàn)象，要進行個別教育和幫助，有三位老生對海鮮類食物過敏。
5、新生不熟悉班內(nèi)常規(guī)，各方面能力較差，不會使用學習用品。
(四)、家長情況：
家長積極配合班級工作，但在教育子女的方式方法上存在著一些問題，在學習上對孩子的要求過高;在生活方面，對孩子過分關(guān)心、代替。家長們多較關(guān)心孩子學會了什么、做的怎么樣，而很少關(guān)注在學習探索過程中幼兒的學習態(tài)度。
二、班級目標。
1、培養(yǎng)幼兒間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、培養(yǎng)幼兒學習興趣、學習習慣，能讓幼兒在小學里盡快地適應(yīng)學習生活，做好幼小銜接工作。
3、班級教師加強學習，提高專業(yè)、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強協(xié)調(diào)，密切配合，以高效率、高質(zhì)量完成班級工作。
4、提高游戲水平，促進幼兒活潑開朗自主等良好個性的發(fā)展，促進創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、想象力和動手能力的發(fā)展，使幼兒樂于交往、合作，對己對人有最初的責任意識，形成更良好的自我意識。
5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
三、具體措施。
(一)班級經(jīng)營。
三位一體，每個教師都是班級的主人，尊重每一位老師的建議，建立保教人員彼此間的合作意識，并進行合理的工作分工：按主題輪流主班，主 班 老師負責教育教學的計劃調(diào)配、臨時工作以及大部分的家長工作，配班老師協(xié)調(diào)保育員做好班級衛(wèi)生、安全整理工作，并配合主 班 老師完成環(huán)境、教學、家長工作，但分工不分家，大家互幫互助及時地作好交流，每周五中午進行班務(wù)會議。
在班中開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，認真做好幼兒觀察記錄,每周班務(wù)會議進行總結(jié)評價。三位保教人員互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當?shù)男袨椤Ｗ龅健笆栈厥持?、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。建立良好的班風，創(chuàng)建良好的班級氛圍，讓幼兒學會傾聽別人的建議;學會欣賞同伴，為別人的成功感到高興;學會具有集體榮譽感，具有團隊合作精神;學會不怕困難，勝不驕傲，敗不氣餒。
繼續(xù)開展我是“小小值日生”活動，引導幼兒不隨地扔紙，保持班級良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識天天有。開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。各項活動設(shè)計相應(yīng)的表格進行記錄，并激發(fā)幼兒積極性。
(二)班級教育。
1、班級環(huán)境。
1)根據(jù)教學內(nèi)容，定期更換墻飾，環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀大方，體現(xiàn)流程。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題同步，師生共同設(shè)計與制作。環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯文學性，通過照片、繪畫、手工等多種形式表現(xiàn)主題中文學作品。環(huán)境創(chuàng)設(shè)立體化，不局限與墻面，還包括游戲環(huán)境、游戲材料、游戲成果的展示，充分利用活動室的空間。
2)設(shè)置自然角，設(shè)置幼兒記載本定期更換內(nèi)容，師生共同管理，使其富于生機特色及具有教育意義。
3)設(shè)置氣象角，鼓勵幼兒觀察氣象和進行記錄。
4)與幼兒平等相民主相處，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，促進幼兒健康愉快地成長。
2、幼小銜接。
1、注重幼兒獨立意識和生活自理能力、生存能力的培養(yǎng)。
在幼兒已經(jīng)具備一定的學會生存、生活能力的基礎(chǔ)上，要增強幼兒獨立解決問題的能力。(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。在幼兒園開展“小巧手”的評比活動，評一評誰的抽屜最整潔，誰的值日生做得最出色等。在日常生活中，要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學會擺放、洗涮碗筷、收拾飯桌，學會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等;(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,讓幼兒自主安排包括學習在內(nèi)的基本生活起居。通過這一系列的活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，強化幼兒獨立生活的能力。
2、引導幼兒學習正確的社會交往。
幼兒將進入小學這個“大家庭”，面對陌生的環(huán)境，難免產(chǎn)生恐慌心里，所以，我們將結(jié)合主題活動注重提高幼兒的交往能力，讓幼兒學會與他人友好和睦地相處，學會關(guān)心和參與集體的活動，在別人需要幫助的時候，愿意給人于幫助，在集體活動中學會與別人合作，遇到困難時主動向別人請教;身體不適時能主動找人幫忙等等，增強幼兒的交往能力。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和堅持性。
要求幼兒按時到園參加早煉，嚴格約束課堂紀律，引導幼兒按規(guī)則行事，能記住某些規(guī)則。如：過馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行，回答問題前要先舉手，別人發(fā)言時不隨意打斷，取放器械要有順序等，提高幼兒的規(guī)則意識。增強幼兒堅持性的培養(yǎng)，采用各種鼓勵、表揚的方式。在主題探究活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性，增加同伴間討論、 向 老師質(zhì)疑、動手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動活潑。
4.任務(wù)意識和完成任務(wù)能力的培養(yǎng)。
通過值日生等工作讓幼兒嘗試來做一些簡單的工作，并通過游戲、設(shè)置情景等活動讓幼兒掌握完成任務(wù)的方法，逐漸培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。同時根據(jù)班級活動的內(nèi)容，設(shè)計一些親子任務(wù)，如讓幼兒把一些簡單的兒歌朗誦給爸爸媽媽聽，由爸爸媽媽記錄后帶到幼兒園，或結(jié)合主題活動請幼兒回家和爸爸媽媽一起收集資料、做一件小制作等等，讓幼兒養(yǎng)成按時完成任務(wù)的好習慣，增強幼兒的任務(wù)意識。
5.培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。
3、游戲活動。
游戲是孩子們所熱愛的，本學期我們將繼續(xù)重視游戲活動的開展與深入。班級內(nèi)根據(jù)計劃進行學習探討。區(qū)角游戲中，我們將重點創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。更好地將區(qū)域活動與主題活動相融合。及時投放和更換、豐富活動材料。并注意活動材料的層次性。發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。教育幼兒愛護各種活動材料，輕拿輕放，學會整理。同幼兒一起制定活動規(guī)則，教育幼兒要遵守。不斷提高幼兒在各區(qū)中活動的能力，豐富他們活動的形式和內(nèi)容。引導孩子用商量的辦法去解決在活動中遇到的問題，能嘗試互相進行合作。
建構(gòu)游戲中，我們將重點探討如何有效地指導，引導幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)。并站在孩子的角度嘗試創(chuàng)作。
表演游戲中，重點研究如何提高幼兒的表現(xiàn)力。
通過體育游戲提高幼兒的動作技能，增強規(guī)則意識。
4、提高各領(lǐng)域能力。
語言方面：培養(yǎng)傾聽習慣，會在集體面前大膽連貫地進行表達，喜歡欣賞不同形式的文學作品，有良好閱讀習慣。
實施措施：
1、晨間談話和特色活動中進行“說一句話”的活動。
2、開展班級“故事大王”比賽。
認知方面：喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，喜歡提問，愿意收集感興趣的信息。2、嘗試用適當方式表達自己探索過程。喜歡參加操作活動，并養(yǎng)成主動整理材料的習慣。
實施措施：
1、組織科學游戲活動，引導幼兒掌握一定活動規(guī)則，獲取有關(guān)科學經(jīng)驗。
2、提供豐富的操作材料。
3、創(chuàng)設(shè)易存活，有觀察價值的自然角，開展種植喂養(yǎng)活動，并記錄。
藝術(shù)方面：學習用自然的聲音有表情地唱歌，喜歡模仿、創(chuàng)編，喜歡用打擊樂器和身體動作表達節(jié)奏。2、正確使用多種手工工具和材料，體驗繪畫快樂。
實施措施：
1、班級設(shè)置作品展。
2、大班組幼兒才藝表演。
3、迎六一和美術(shù)比賽。
4、畢業(yè)典禮排練。
健康方面：了解簡單的保護方法，增強自我保護意識。養(yǎng)成誠實、團結(jié)、愛勞動的好習慣。
實施措施：
1、組織多種目標明確的戶外體育活動。
2、在幼兒的一日生活中引導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
社會目標：熱愛父母、老師，尊重成人勞動。2、能遵守多種行為規(guī)則。
實施措施：
1、在主題活動中引導幼兒收集有關(guān)資料，將教學目標引入到社會生活中去。
2月大班社會實踐活動“逛公園”
5月小小環(huán)保員。
6月參觀小學。
5、主題活動。
本班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
第一主題：《快樂城》，第二主題：《逛商場》，第三主題：《童話世界》，第四主題：《大自然的呼喚》，第五主題：《離別時刻》，兩位老師分別生成主題活動。
(三)、班級保育。
四、班級特色。
我班班級特色不僅僅是餐前那一段時間，而要貫穿在一日活動中，通過我們的“美文欣賞”，增進孩子對文學作品的興趣，提高孩子的語言能力，發(fā)展孩子的審美感受力、思維力和創(chuàng)造想象力，養(yǎng)成良好的書寫習慣和一定的文學素養(yǎng)。具體開展如下：開學初發(fā)放問卷調(diào)查表，開展中做到“五結(jié)合”、“四步曲”。
第一步創(chuàng)設(shè)文學環(huán)境：墻面、圖書角、每日一句話;。
第二步作品欣賞：動靜結(jié)合、口頭與動作結(jié)合、繼承與創(chuàng)造結(jié)合;。
第三步創(chuàng)造性表現(xiàn)：小小舞臺、音樂工作室、我是繪本大師;。
第四步對作品進行創(chuàng)編。
五、家長工作。
1、開展“溝通天天有”的活動，根據(jù)我們的觀察記錄，隨時和家長交流，并關(guān)注那些不主動的家長，做到“你不問,我先說”。
2、開展“有難大家?guī)汀钡幕顒樱澳愕睦Щ?，就是我們的服?wù)”，讓家長隨時將自己在教育孩子方面遇到的困惑發(fā)送到班級qq群或短信通上，我們會通過查閱書籍或上網(wǎng)等途徑尋求解決的辦法來幫助家長，或通過及時的交流溝通來為家長服務(wù)。
3、開展每月一次“心心交流”的活動。讓家長對自己孩子一個月的表現(xiàn)總結(jié)出優(yōu)點或不足，及對老師工作的合理化建議，用紙條的傳遞方式進行交流。老師針對家長的反饋，認真記錄需要關(guān)注的幼兒，關(guān)注幼兒幫助幼兒改正不足，并及時向家長反饋情況，對家長提出的合理化建議不斷改進。
4、調(diào)動家長參與每周二下午三點的“家長咨詢?nèi)铡?，由主班老師負責，每次預定邀請4名家長，其他家長可以自愿參加。就幼兒園活動、班級工作、幼兒情況與家長進行溝通交流。
5、建立班級與家庭的聯(lián)系機制，以電訪、每天接送面談等形式，加強與家長們相互溝通與交流，保持來好的密切聯(lián)系，讓家長充分了解和積極參與到我們的教育活動中來，同時為我們活動提供豐富的教育資源。幼兒一天無故缺課要電話聯(lián)系家長，三天再次電話交流，滿一周上門慰問。
6、結(jié)合幼兒園的家長開放日活動，請家長來班級參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，參與親子活動，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。同時，也鼓勵家長積極參加班級助教的隊伍，開展“義教”活動。
7、及時更換家長園地，更新網(wǎng)站資料，讓家長了解幼兒園每日教育活動。
8、每月通過短信通與家長交流幼兒日常活動中的表現(xiàn)和通知。
9、召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
10、繼續(xù)辦好“家教讀書俱樂部”，增設(shè)親子講故事比賽和“家庭讀書沙龍”。
11、做好幼兒成長檔案，體現(xiàn)幼兒在主題活動中的成長。
六、其他工作。
1、積極開展生動有趣的班級活動。如“三八親子活動”“才藝表演”、“講故事比賽”“表演會”“朗誦會”等系列活動;“春游”，“慶六一活動”“知識競賽”、“大班畢業(yè)典禮”等畢業(yè)班系列活動;定期帶幼兒外出接近自然，探索自然的奧秘。并初步建立環(huán)保意識。
2、平時繼續(xù)采用幼兒評選的形式，選出小班長和小組長，采用月輪換制，每月?lián)Q座位的時候進行競選，激發(fā)幼兒集體精神和競爭進取的精神，鞏固良好的班風班貌。
超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前.
大班新學期開學工作計劃篇十
新學期開始了，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
一、班級情況分析。
由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學，意味著他們將正式跨入以學習為主要任務(wù)學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習慣、自理及自我服務(wù)能力、學習習慣等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把教育教學活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、本學期教育教學內(nèi)容。
健康方面：
1、保持個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高獨立生活能力。
2、進一步認識身體的主要器官及功能作用并懂得簡單的保護方法，致意用眼衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成獨立進步的習慣。
3、認識有關(guān)安全標志，初步的應(yīng)付意外事故的常識，具有粗淺的求生技能。
4、喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，加強合作與競爭意識。
5、會繞障礙物進行走跑跳等等動作的訓練活動。
語言方面：
1、在談話活動方面，能主動積極地傾聽別人談話，能用普通話進行與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪回的方式交談。
2、講述方面，能有重點地講述事物圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容講述態(tài)度自然大方，音量適中，表達流暢，不停頓。
3、聽說游戲中，學習運用反義詞、量詞、連詞，并能說完整句。
4、欣賞不同體裁、不同風格的文學作品，理解文學作品人物、情節(jié)或畫面情景的基礎(chǔ)上，理解作品的主題。
5、積極學認常見的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察能力。
科學方面：
1情感培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度，對自然環(huán)境中的科技產(chǎn)品的廣泛興趣，能自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，尋求答案。使幼兒主動參與科學探索和制作活動。
2使幼兒能主動運用多種感官、發(fā)展觀察力，會使用各種科學工具，如測量方面的能用完整的語言與同伴進行討論，交流和分享，會進行制作活動。
3幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動、植物其與環(huán)境的'相互關(guān)系。向幼兒技術(shù)介紹周圍生活中的環(huán)境污染和人們保護生態(tài)的活動，引導幼兒探索自然現(xiàn)象。
社會方面：
1在活動中，學習評價自己和同伴。
2理解并遵守集體生活的各向規(guī)則，增強規(guī)則意識。
3了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感，初步接觸不同地域，不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。
4了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。
5初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。
藝術(shù)方面：
1能大膽地用繪畫，制作等方式表達自己的感受和體驗，學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，喜歡欣賞藝術(shù)作品。
2能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡用各種材料。工具，方法進行制作和拼裝。
3能完整地唱好歌曲，學習用多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)力度。
4懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。
三、著重幼兒學習能力的培養(yǎng)。
1、培養(yǎng)幼兒的自理能力，整理自己的書包、筆盒，折疊被褥，擺放鞋襪等。
2、督促幼兒正確的坐立行姿勢，繼續(xù)保持認真傾聽別人講話的好習慣。
3、遵守集體規(guī)則，上課能認真聽老師講課，細心聽講，認真思考。
4、開展“小桌長”活動，為同伴服務(wù)，督促同伴安靜地做作業(yè)。
5、開展“今日我主播”活動，內(nèi)容包括(兒歌謎語、小故事等)，提供幼兒發(fā)展表達能力的機會。
四、家長工作。
1、主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。
2、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
3、通過電話、qq、blog等方式，及時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
4、充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。
5、邀請家長參加開放日和元旦活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。虛心聽取家長的意見.建議，并合理改進。
五、班級特色。
經(jīng)過上個學年剪紙?zhí)厣顒雍?，班級幼兒小手運用剪刀的水平有了很大的提高，能力強的幼兒能剪如小貓胡須等細致的圖案。通過將幼兒作品布置班級，幼兒對剪紙興趣很高，這個學期我們將繼續(xù)開展剪紙活動，并將活動細致化、生動化，讓活動更加有趣。
在折法上將補充：連續(xù)紋樣折法、三瓣花折法、四瓣花折法、五瓣花折法、六瓣花折法。
可用于吊掛的裝飾：回紋掛飾、蝸形掛飾、紙鏈掛飾、梯形掛飾。
六、學期主題。
(一)春天來了。
(二)我要上小學啦。
1、四月春游。
2、五月幼小銜接家長講座。
3、六月六一親子活動、大班畢業(yè)典禮。
大班新學期開學工作計劃篇十一
隨著新的幼兒園的建成，本學期，我們原來大班的絕大多數(shù)孩子搬到了新園里，在這里，孩子們將度過幼兒園的最后一個學期。同時，我們班級中也增添了6位新的小伙伴。在開學初的日子里，幾位小伙伴都能在比較短的時間里適應(yīng)新的班級環(huán)境，同時也能夠和新的同伴進行友好交往，這是一個很好的開端。
本學期班級中的男孩子比較多，有20名，女孩子只有13名。在日常行為習慣方面，班級中的女孩子明顯要比男孩子自覺和遵守紀律，男孩子中有幾位幼兒比較調(diào)皮，要加強教育和引導。在學習活動和游戲活動中，有部分孩子表現(xiàn)得比較積極和活躍，也有的孩子變得上課不喜歡舉手發(fā)言，有的孩子對于集體活動中的操作任務(wù)沒有認真對待。在常規(guī)方面：整理玩具的習慣、排隊的習慣、盥洗的秩序等還要進一步加強培養(yǎng)。
幼兒發(fā)展方面：
1、日常生活方面能做到自己的事情自己做，學會獨立解決問題或是和同伴協(xié)商解決遇到的問題。
2、對周圍的事物感興趣，有良好的求知欲望，喜歡進行探索、操作和思考活動，能主動提出自己的見解或者是自己遇到的困惑。
3、發(fā)展幼兒的語言表達能力和與同伴友好交往的能力，并能做到有禮貌地與同伴進行交談。
4、培養(yǎng)幼兒良好的品德與行為習慣，在生活中懂得謙讓、合作、分享。能自覺遵守班級各項活動的規(guī)則。愛護班級中和幼兒園的物品。
5、能大膽表現(xiàn)自己的能力，樂意在集體面前講述故事、兒歌、演唱歌曲等。
6、在藝術(shù)活動中能大膽進行表現(xiàn)與創(chuàng)造，結(jié)合班級折紙?zhí)厣顒?，提高幼兒的動手能力與藝術(shù)創(chuàng)造能力。
7、對體育運動保持熱情的態(tài)度，積極參加體育鍛煉活動，發(fā)展幼兒的各項運動能力，增強幼兒的體質(zhì)。
班級管理方面：
1、良好行為習慣的培養(yǎng)：
和幼兒共同討論班級的常規(guī)，讓幼兒做班級的小主人，引導幼兒懂得制定常規(guī)的意義和作用，并與班級老師保持一致的教育態(tài)度，使幼兒在學期初的時間里盡快適應(yīng)新的環(huán)境、遵守新的規(guī)則和要求，保持班級良好的集體活動和游戲活動的秩序。
2、培養(yǎng)入小學意識：
通過講述故事和參觀小學等活動，讓幼兒初步了解小學的學習生活，培養(yǎng)幼兒對小學的向往之情，產(chǎn)生入小學的愿望。
3、品德教育：
結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育，利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等對幼兒進行愛父母、愛勞動的教育。在日常生活中教育幼兒主動關(guān)心小班和中班的弟弟妹妹們。在班級中開展文明禮儀教育和互幫互助教育，每月開展班級之星的評選活動。形成團結(jié)向上的班級氛圍。
4、班級環(huán)境：
本學期，逐步豐富班級區(qū)域游戲的各類材料和角色游戲的材料，發(fā)動家長共同收集廢舊的材料，教師動手制作游戲材料。根據(jù)主題活動的開展進行班級主題墻的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)兒童化、教育化、美觀化。
幼兒發(fā)展方面：
1、創(chuàng)設(shè)良好的心里環(huán)境。
老師與幼兒之間努力創(chuàng)設(shè)互相信任、互相尊重和理解的心里環(huán)境，讓幼兒感受到老師、同伴對自己的關(guān)注與關(guān)心。教育要公平公正地對待每一位幼兒、對待孩子的行為，對孩子的行為一定要進行充分的了解，采取合適的教育方法。引導同伴之間和睦團結(jié)，主動幫助和關(guān)心同伴，主動進行溝通。
2、加強幼兒的體格鍛煉，同時做好安全教育。
我班幼兒經(jīng)過上學期的體育運動鍛煉，幼兒的各項能力都有了一定的提高，特別是在跑步和攀登運動方面，幼兒的能力總體比較強。但是也有一些薄弱的項目，比如：有的幼兒跳繩的技能不夠好，有的幼兒還不能熟練地進行連續(xù)拍球。還有的幼兒在運動方面缺乏耐力和堅持性，這些都需要在本學進行進一步鍛煉和提高。制定合理的體育活動計劃和內(nèi)容，在內(nèi)容的制定上涵蓋不同運動技能，包括：走、跑、跳、平衡、投擲、球類、攀登等方面的內(nèi)容。嚴格按照計劃來進行體育方面的集體活動。
在幼兒運動的過程中，教師進行個案跟蹤和觀察記錄，將幼兒的各項運動能力進行評價，針對幼兒的不同運動水平，加強運動能力的個別指導。利用集體活動，多組織一些體育方面的小型比賽活動，增強大班幼兒的體育競爭意識。引導家長在家和孩子一起進行某一項目的體育運動活動，培養(yǎng)幼兒對鍛煉活動的興趣。在鍛煉的過程中，建議家長采用循序漸進的原則，對幼兒多加強鼓勵，運動的練習一定要每天堅持。在體育運動中加強安全方面的教育和活動常規(guī)的教育，提高幼兒的安全意識。
3、開展“折紙”班級特色活動，展現(xiàn)幼兒的才能。
上學期，我們班級開展了一學期的折紙?zhí)厣顒?，我們在每周制定了一個折紙活動的內(nèi)容，并且將折紙的內(nèi)容投放到活動區(qū)域中，幼兒能很感興趣地關(guān)注不同的折紙活動內(nèi)容。能夠積極學習不同的折紙方法。孩子們經(jīng)過上學期的特色活動，已經(jīng)積累了一些折紙的基本的技能和技巧，掌握了許多有趣的折紙內(nèi)容。在上學期的基礎(chǔ)上，本學期，我們將進一步深入折紙活動的內(nèi)容，將折紙活動融入到班級的日?；顒雍陀螒蚧顒又?。
班級管理方面：
1、加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。習慣對一個人的影響是巨大的，幼兒期的行為習慣將影響到幼兒未來一生的成長，因此，本學期，我們將繼續(xù)對幼兒加強良好行為習慣的培養(yǎng)，從日常生活中的一點一滴的小事情入手，幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的習慣。
（1）生活中的習慣教育：本學期，結(jié)合班級之星的開展，在班級中進行禮儀寶寶和互助寶寶的評選活動。引導幼兒在與同伴交往的過程中要態(tài)度誠實，不說謊話，與同伴說話語氣要溫和，不說粗話臟話，能主動向別人道歉，好玩的玩具和別人一起分享，當別人遇到困難的時候能夠盡自己的力量去幫助別人。對于幼兒積極向上的行為，我們及時給予肯定和表揚，教師主動與幼兒進行交流與溝通。
（2）集體活動中：培養(yǎng)幼兒專注聽課的習慣，在活動中引導幼兒積極思考和積極提問或回答問題，不影響同伴活動。上課的時候有良好的坐姿，不打斷別人的說話。老師上課的過程中能集中注意力聽課，養(yǎng)成傾聽和思考的習慣。在操作活動中能積極思考，認真完成自己的'操作任務(wù)，比如：繪畫作品、數(shù)學操作材料等，并懂得珍惜自己的作品。
（3）開展“誰的貼紙多”的評比活動，每天根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進行評價活動，評價的形式可以分老師評價、同伴評價和自我評價等。讓幼兒看到自己的進步和不足，樹立新的目標。
（4）游戲活動中：
培養(yǎng)幼兒愛護游戲材料、認真整理游戲材料的習慣。讓幼兒懂得不同的游戲區(qū)應(yīng)該怎樣進行活動，和孩子一起商討游戲的活動規(guī)則。
2、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
本學期重點進行班級區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和班級角色游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，在區(qū)域的創(chuàng)設(shè)上盡量讓幼兒多參與一些探索性的活動，在班級中創(chuàng)設(shè)美工區(qū)、閱讀區(qū)、數(shù)學區(qū)、科學探索區(qū)、快樂健身區(qū)等區(qū)域活動。利用收集的材料制作成半成品的游戲材料，讓幼兒在游戲中積極地、創(chuàng)造性地進行游戲。角色游戲的創(chuàng)設(shè)改變以往一些幼兒不太感興趣的游戲內(nèi)容，結(jié)合主題和本地特色，開展一些手工品商店、創(chuàng)意繪畫館、快遞公司等有趣的角色游戲內(nèi)容，豐富幼兒的各種生活經(jīng)驗。
1、調(diào)整班級幼兒座位和早操隊形。
2、布置班級的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)班級的區(qū)域環(huán)境和角色游戲的環(huán)境。
3、布置班級的自然角，引導幼兒進行觀察和記錄。
4、引導新插班的幼兒盡快適應(yīng)新的班級環(huán)境，特別是同伴之間的熟悉與了解。
5、加強幼兒早操的復習和韻律操隊形的變換。
6、結(jié)合主題活動《走近小學》，帶領(lǐng)班級的幼兒進行參觀小學的半日活動。
1、圍繞主題計劃開展各類主題主題活動：《安全周》、《大自然的語言》、《從頭到腳》。
2、結(jié)合主題活動的開展和季節(jié)的變化，在班級中創(chuàng)設(shè)春天的環(huán)境。
3、組織幼兒有秩序地開展開放性的鍛煉活動，活動中對幼兒加強安全教育。
4、對班級中的幾名幼兒進行上門家訪活動。
5、繼續(xù)豐富區(qū)域游戲材料，提高幼兒的游戲興趣。
6、組織幼兒遠足踏青活動。
7、完成四月份幼兒成長檔案。
1、本月組織幼兒進行主題活動“動感天地”、“黑夜秘語”。
2、結(jié)合勞動節(jié)，對幼兒進行愛勞動的教育，引導幼兒在家在園都要進行一些有意義的勞動。
3、布置班級特色墻，展示幼兒的特色成果。
4、對幼兒加強衛(wèi)生習慣的教育。
5、完成5月份幼兒成長檔案。
6、進行家長親子活動。
1、進行主題活動“我想飛”和“離園倒計時”。
2、準備好六一慶祝的表演節(jié)目。
3、評選本學期的各類好孩子、智慧寶寶等。
4、完成各類總結(jié)和幼兒評語。
5、協(xié)助保健老師完成幼兒身高、體重、視力的測查等。
6、組織幼兒進行班級物品的整理。
大班新學期開學工作計劃篇十二
新的學年即將到來了，小朋友們也步入大班的學校，作為老師，我們應(yīng)該如何做好下一階段的工作呢?下面是由東星資源網(wǎng)小編為大家整理的“大班新學期工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學期班里幼兒現(xiàn)有xx人，孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下，各個方面都有了很大的發(fā)展和提高，并且與老師也相互熟悉，升入大班后相處學習起來也比較容易，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的。
一、教育。
教學。
在教育工作中，我將認真擬定好各類計劃，為發(fā)展幼兒的獨立性思想，精心設(shè)計豐富多彩的主題活動，制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動中學習，發(fā)展其好奇心，主動學習。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，創(chuàng)造一個輕松、愉快的教學氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。
二、個人方面。
5、在課后，做好家長工作，多和家長聯(lián)系，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況，并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
一、教育教學方面。
本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作：
1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申；
讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
二、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
三、
幼兒德育和勞動教育方面。
本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：
（一）集體生活：
6.接受別人幫助時，要學會道謝；
7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友；
9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
（二）游戲活動中：
3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；
若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；
自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師；
4.游戲結(jié)束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。
（三）上課、作業(yè)時要做到：
1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手；
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮；
3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。
（四）其他活動：
1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生；
2.愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹；
3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；
也不要坐桌子或隨便坐在地上；
4.來園時，要向老師問早、問好；
離園時要向老師說“再見”；
5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座；
客人走了，要與客人道別；
6.同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方；
要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；
別人問話時，要有禮貌地回答；
7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬；
8.凡是要進別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進去；
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。
新的學期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學工作，結(jié)合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：
一、思想政治方面。
遵紀守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、教育教學方面。
在教育教學中，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷。
總結(jié)。
積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
三、安全教育方面。
提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
四、家長工作方面。
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學工作。
總之，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導放心，讓家長滿意。
時間過得真快，新學期又開始了，本學期我?guī)Т髕班，是剛剛從中班升上來的孩子！班主任是xx，我和x老師是配班老師，新的學期，新的計劃。下面是我對本學期的工作計劃：
一、班況分析。
但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。
二、教育教學。
4、認真?zhèn)湔n，在上課前應(yīng)準備好所有的教具，組織好每一次的教學活動；
5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能；
6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性；
8、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教育。
三、衛(wèi)生保健。
2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方；
3、保證進餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率；
4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗；
5、注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。
四、家園工作。
3、對生病的孩子及時打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康；
4、平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長；
5、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。
新學期即將開始，各項工作也將全面展開，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn)，禰補上學期的不足，多學習，多向老員工虛心請教，加油！
本學期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男孩子比女孩子多，所以從整體上來說幼兒比較活躍，不管參與什么活動都比較容易興奮。好奇、好動、好學成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也十分的明顯，例如：不愛說話的周志宇、挑食的李玉嬌、愛哭的茶正虎……這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助，才能使他們跟上大家的進步。我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學期能通過我們與家長的共同努力，使這一問題得到較好的發(fā)展。
二、發(fā)展目標。
1、認真貫徹《綱要》精神，以促進幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標。注重幼兒的個體差異，做到營造良好氛圍，促進家園共育。
2、切實、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個幼兒都能從能力、心理、學習習慣等方面做好做一個小學生的準備。
3、圍繞幼兒園的中心課題，根據(jù)本班特色，結(jié)合幼兒的一日活動，特別是教學活動積極開展課題的研究工作。
4、五大領(lǐng)域的發(fā)展目標。
（一）健康領(lǐng)域。
適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快；
獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子；
了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護；
愿意和同伴參加體育活動。
（二）語言領(lǐng)域。
堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求；
學習安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣；
喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
（三）社會領(lǐng)域。
按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假；
樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂；
在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人，學習求助和感謝；
學習接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。
（四）科學領(lǐng)域。
在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物；
樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象；
喜歡操作、擺弄；
親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域。
喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受；
用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、具體工作安排。
1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。
本學期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。并且我們希望能在這一學期中更多的使用廢舊的材料，＂變廢為寶＂激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。
2、游戲活動。
本學期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動為兩個部分為主。在角色游戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點放在游戲中幼兒的交往與材料的運用中。并將在游戲中投放每人一張＂存折＂，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度，并且對幼兒認識社會角色有很大的幫助。區(qū)域活動，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學的結(jié)合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。
3、德育常規(guī)。
常規(guī)教育一直是我們班的重點工作。我們打算從日常生活習慣、學習習慣、游戲習慣等方面著手開展了一系列活動，幫助幼兒學習和養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。并加強幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習慣。主要在日常生活、學習、游戲等各個方面進行常規(guī)訓練，并堅持正面教育、重視隨機教育、個別教育、教師以身作則、時時處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。
4、幼小銜接。
針對幼兒即將踏入小學的情況，幼小銜接成為了本學期的一個重要工作。我們將通過各種不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認同等各方面知道自己快要上小學了，并促進他們養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務(wù)意識，學習自律和尊重他人。了解幼兒園和小學的差異，能以正確、健康的心態(tài)進入小學。除此之外，我們也將給家長提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助，形成很好的合作關(guān)系。
5、勞動。
幼兒到了大班動手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學期除了要加大＂值日生＂的作用，培養(yǎng)幼兒良好的勞動習慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒＂隨手整理、物歸原處＂的良好習慣，并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動，學會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。
一、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作。
（1）做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，及時反映孩子的在園情況。
（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園。
二、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）正確使用自己的標記；
（2）用正確的方法洗手；
（3）能安靜午睡，不吵醒別人；
（4）養(yǎng)成良好的進餐習慣。
三、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；
（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；
（3）能將玩具歸類收好；
（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
四、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
五、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
六、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
7、衛(wèi)生保健工作。
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。
8、家長工作。
家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
（1）做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點。
（2）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
（3）做好家訪工作，定期召開家長會，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
（4）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。
9、安全工作。
在新的學期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們制定了科學合理的計劃。從教師、幼兒兩個不同的度具體的提出了工作的要求和目標。爭取做到：為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。
一年之計在于春，當春天緩緩向我們走來的時候，我和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期我們將在上學期的基礎(chǔ)上，揚長避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質(zhì)教育，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀，盡展個性風采！現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學期的工作重點擬定學期工作計劃。
一、幼兒情況分析。
本學期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達能力方面。經(jīng)過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識，常常需要別人提醒。由于大班幼兒的活動能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力。所以本學期我們將安全和自我保護、良好行為習慣的培養(yǎng)、生活習慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng)、以及為升入學前班做好基礎(chǔ)。及時抓住生活中的隨機教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。
二、班級工作核心目標。
1、建立和諧、積極向上的班級氛圍；
衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生；
2、抓好幼兒學習、生活常規(guī)，促進班中每位幼兒全面發(fā)展；
4、做好班級衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康；
6、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎(chǔ)；
8、加強幼兒語言的發(fā)展；
9、三位教師更好的配合，使班級工作得到更好的提升；
10、幼兒身體發(fā)展目標：身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調(diào)整自己的基本動作，使動作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力。
三、實施具體措施。
（一）教育教學工作。
1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動。引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。本學期本班打算開展春游活動，以開拓幼兒的視野。
2、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發(fā)展，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評價的結(jié)果的差異。
3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導：
（1）引導幼兒一起準備游戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性。
（2）鼓勵幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決。
（3）通過游戲講評，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗，學會學習和創(chuàng)造。
（二）保育工作。
1、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。
2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中。3、提高班級的三位教師的配合默契。
（三）家長工作。
1、利用電話、接送等機會多與家長溝通，進一步做好上門家訪，約談工作，加強家園聯(lián)系，溝通。
2、召開家長會，進一步完善教育教學工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學習的良好家園互動氣氛。
3、充分發(fā)揮家委會的作用。
四、具體活動安排三月份。
1、做好學期初各項工作，及時更新班級環(huán)境，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。
2、制定學期初各項計劃，班級計劃，個人計劃，教育教學計劃。
3、堅持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配合。
4、召開家長會，做好家長工作。
1、按照教育教學計劃完成4月份教學計劃。
2、組織春游活動，設(shè)計春游活動方案，開拓幼兒視野，大力宣傳幼兒園。
1、設(shè)計觀摩課教案。
2、為六一兒童節(jié)設(shè)計節(jié)目，并彩排聯(lián)系。
1、加強幼兒體育鍛煉。
2、開展六一活動超越自我，展示才華，這是我們新學期的奮斗目標，在以后的工作中，我們躍躍三班全體教師將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)愛大家的面前。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！
新的學年已經(jīng)開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大一班班級工作計劃如下：
一、情況分析。
班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。
一、班級經(jīng)營目標：
培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。
二：保育、教育教學工作重點：
目標：更新觀念，實現(xiàn)＂幼兒園像我家＂這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。
保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。
（1）嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。
（2）經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育。
三，教育工作。
（1）在教學上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期，還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。
（2）把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。
大班新學期開學工作計劃篇十三
2、放學后：先寫自主練習，要獨立。
再最后。
1、自己的事情自己。
做：
2、下課后：不奔跑、不打鬧、不到危險的地方去玩。走好放入學隊、集會做到快靜齊。
3、上下樓梯靠右行，腳步輕、不擁擠、不推人、不打人。
4、不做不文明的事：團結(jié)同學、不罵人、不打架、不隨地吐痰、不拿別人的東西。
1、個人衛(wèi)生角：不撕紙、不扔紙、隨時撿紙、每天清掃干凈。
2、值日：按時到校，認真干值日，做到快、凈。
1、聽老師的話：老師布置的事記在心上，按照老師的要求做。
2、聽家長話：家長讓干什么就干什么，按照家長的要求做。
3、看見不文明的現(xiàn)象及時制止。
1、課堂作業(yè)：認真書寫、不拖拉、老師檢查評價。
2、課后自主練習：認真書寫、不拖拉。
大班新學期開學工作計劃篇十四
新的學期開始，我們即將面臨新的挑戰(zhàn)，下面小編整理了大班新學期。
歡迎閱讀!
一年之計在于春，當春天緩緩向我們走來的時候，我和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期我們將在上學期的基礎(chǔ)上，揚長避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質(zhì)教育，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀，盡展個性風采!現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學期的工作重點擬定學期工作計劃。
本學期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達能力方面。經(jīng)過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識，常常需要別人提醒。由于大班幼兒的活動能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力。所以本學期我們將安全和自我保護、良好行為習慣的培養(yǎng)、生活習慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng)、以及為升入學前班做好基礎(chǔ)。及時抓住生活中的隨機教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。
2、抓好幼兒學習、生活常規(guī)，促進班中每位幼兒全面發(fā)展;。
4、做好班級衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康;。
6、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎(chǔ);。
8、加強幼兒語言的發(fā)展;。
9、三位教師更好的配合，使班級工作得到更好的提升;。
10、幼兒身體發(fā)展目標：
身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。
動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調(diào)整自己的基本動作，使動作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。
能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力。
1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動。引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。本學期本班打算開展春游活動，以開拓幼兒的視野。
2、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發(fā)展，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評價的結(jié)果的差異。
3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導：
(1)引導幼兒一起準備游戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性。
(2)鼓勵幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決。
(3)通過游戲講評，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗，學會學習和創(chuàng)造。
1、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。
2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中。
3、提高班級的三位教師的配合默契。
1、利用電話、接送等機會多與家長溝通，進一步做好上門家訪，約談工作，加強家園聯(lián)系，溝通。
2、召開家長會，進一步完善教育教學工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學習的良好家園互動氣氛。
3、充分發(fā)揮家委會的作用。
1、做好學期初各項工作，及時更新班級環(huán)境，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。
2、制定學期初各項計劃，班級計劃，個人計劃，教育教學計劃。
3、堅持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配合。
4、召開家長會，做好家長工作。
1、按照教育教學計劃完成4月份教學計劃。
2、組織春游活動，設(shè)計春游。
活動方案。
開拓幼兒視野大力宣傳幼兒園。
1、設(shè)計觀摩課。
教案。
2、為六一兒童節(jié)設(shè)計節(jié)目，并彩排聯(lián)系。
1、加強幼兒體育鍛煉。
2、開展六一活動。
超越自我，展示才華，這是我們新學期的奮斗目標，在以后的工作中，我們躍躍三班全體教師將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)愛大家的面前。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力!
大班新學期開學工作計劃篇十五
本學期學校教學工作，以學?？傮w工作目標（塑一流教師，育一流學生，鑄造品牌學校）為指導，以提高教學質(zhì)量為重點，以“課堂教學現(xiàn)場展示活動”為契機，深入探索有效課堂教學的操作策略。通過學校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工程（青藍、希望之光、名師），加強教師隊伍建設(shè)和學科建設(shè)，全面提升教育教學質(zhì)量，為實現(xiàn)教師自主發(fā)展，學生自主學習的共同愿景不懈努力。
1、深化課程改革，打造個性特色。以“學年特色課匯報”、“課堂教學現(xiàn)場展示活動”為契機，探索有效課堂教學的操作策略，積極培植學生的自主學習意識和能力，推進新課程理念在課堂教學中的貫徹，切實轉(zhuǎn)變和提高教師的教學思想，提高教學能力和水平。
2、加大培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展。以組內(nèi)學科教研、網(wǎng)絡(luò)教研、百家講壇日、校內(nèi)外教學交流活動為載體，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊伍。
3、夯實學生基礎(chǔ)知識，逐步提高學業(yè)水平。以常規(guī)課堂教學為陣地，以教學研究為保障，以學生的全面、主動、有效參與為標準，全面提高學生的學業(yè)水平和綜合素質(zhì)，（尤其是畢業(yè)班學生的整體學習成績和尖子學生成績）降低不及格人數(shù)的比率。
4、繼續(xù)開展“寫字、讀背、習慣培養(yǎng)”三個教學特色工作。（基數(shù)統(tǒng)計）繼續(xù)引導教師擺正特色培養(yǎng)與成績提高的問題，努力開拓新局面，積極擴大社會影響。
5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學工作策略，進一步發(fā)揮教學專業(yè)委員會、學年組、學科組的優(yōu)勢，進一步實施科學化、制度化、規(guī)范化的管理，積極推進有效學習課題研究和學科校本課程開發(fā)進程。
6、積極參加省、市級各項教學賽課，凡是競賽必爭一等獎。
（一）重點工作：做好“課堂教學現(xiàn)場展示活動”，探索課堂有效學習策略，全面展示階段性教學科研成果。（自主）
（二）常規(guī)教學質(zhì)量管理：加大組織、指導、檢查、考核力度，提升教學質(zhì)量和學生的學業(yè)水平。
1、進一步提高英語晨讀、中午練字、讀書交流課、一年級特色培養(yǎng)、特長班特色發(fā)展的水平。針對活動內(nèi)容，發(fā)展狀況，加強指導、評價與匯報力度。
2、對備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應(yīng)性革新。
a、備課：班主任以學科為單位，組長安排，分散精備，化整為零。要求備相關(guān)資料、備教學設(shè)計（五點和問題預設(shè)）、備習題設(shè)計、備課件。（電子稿）購卡下載科任教師同前。
1）備課要圍繞如何有利于學生的學來設(shè)計和思考，把學生的學，緊張的學，主動的學，高效的學擺在首位。
2）以內(nèi)容研究學法，以學法確定教法，以教法引導學法（以學定教，為學服務(wù)，充分發(fā)揮學生的自主性和能動性）
3）練習課的設(shè)計，習題量不求數(shù)量，求代表性。在對比、延伸、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展。忌機械、重復、無層次、少關(guān)聯(lián)。
4）正確把握語文課的訓練點，要在課上落到實處，讓學生真正學有所得。
b、教研：時間做適當調(diào)整?？迫螌W科（除英語）安排在周一的前兩節(jié)課。語、數(shù)教師安排在某天下午的兩節(jié)課內(nèi)，如從中午的寫字時間開始，到兩節(jié)課結(jié)束。（也可以是學年因時統(tǒng)定）。
為了檢測教研的實效：
1）采取聽課檢測學年的教研成果，看是否優(yōu)質(zhì)資源得到共享，看對某一問題的認識是否達成共識。
2）每月第三周測試教師，重在教學策略、教學重難點解析、教學習題設(shè)計、教學知識點掌握等。排榜公布成績。
3）學年組長例會時，要把集體教研作為一項重點工作進行匯報，從教研的形式，解決的問題，實效性等幾方面做具體闡述。
4）備課考核
c、上課：繼續(xù)做好教學日評價，日檢查工作。
由單純的為成績而教，向為遷移而教，為方法的遷移而教；為發(fā)展而教，為學生的自主發(fā)展而教。
大班新學期開學工作計劃篇十六
隨著暑假的過去，新的學期又已經(jīng)慢慢的來臨了。想想時刻真的過的好快!在這個充滿期望的日子里，我們又制定了嶄新的計劃:。
幼兒的自理潛質(zhì)有了必須的提高。透過短短幾天的觀察了解，他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜愛吃豆腐。還有劉少森不喜愛吃肉?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢，如:陳安彤、李學林還有林亞亞等。同時在午睡等常規(guī)習慣較好，自理潛質(zhì)也有所提高，個別潛質(zhì)強的幼兒還經(jīng)常會去幫忙同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習慣。都需要我們再發(fā)奮加強改善。同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策潛質(zhì)等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。
根據(jù)我班幼兒的實際狀況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。
九月份：煥然一新造句。
1、中秋節(jié)活動。
2、教師節(jié)活動。
3、布置教室環(huán)境，與幼兒一齊動手合作。
1、秋游活動。
2、加強戶外活動的隨機觀察與合作。
3、環(huán)境、安全工作交流探討，具有安全意識和初步的自我保護潛質(zhì)。
1、能愉快主動的參與各類群眾活動，在不一樣場合不怕陌生，有自信。
2、能傾聽別人的講話，喜愛閱讀。
3、在日常生活和區(qū)角活動中帶給簡單的文字，能認識一些簡單的漢字，體驗搞笑的中國文字。
1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、
2、元旦迎新年活動。
3、進行期末檢測。
1、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要貼合主題資料，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時刻。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。
3、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選取的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。
大班新學期開學工作計劃篇一
本班有xx名幼兒，其中男孩xx名，女孩xx名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進行游戲。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，能主動積極參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說話。有的幼兒非常好動，不遵守紀律。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。
3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。
7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
（一）幼兒方面。
1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。
2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。
3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。
4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。
5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。
6、喜歡參加體育活動，增強體質(zhì)，提高技能。
7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。
8、喜歡動手制作。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具，大膽想象。
13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。
14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。
（二）教師方面。
結(jié)合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。
（三）家長方面。
1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。
2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。
（一）幼兒方面。
1、幼兒主動的參與目標的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。
2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。
3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。讓他們在實踐活動中學習。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實踐。
4、加強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。
（二）教師方面。
1、結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。
2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。
3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。
4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。
5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項目。
（三）家長方面。
1、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。
大班新學期開學工作計劃篇二
一、情況分析大一班共有31名幼兒,其中男孩18個,女孩13個,全班幼兒人數(shù)中,獨生子女有14個,約占全班人數(shù)的48%,其余為多子女家庭幼兒。所以幼兒在多子女、獨生子女家庭環(huán)境的影響下,在認知水平、社會性、身體方面的發(fā)展差距較大。多子女家庭幼兒在哥哥、姐姐的影響幫助下,表現(xiàn)出對小學生活的向往,并喜歡寫字、畫畫、看書,學習的興趣較濃。個別獨生子女則表現(xiàn)出對學習不太感興趣,與其他的小朋友親和力較差,偶爾會出現(xiàn)吵架、不和的現(xiàn)象。因此,在這學期的工作中,我們計劃從以下方面進行工作:。
二、培養(yǎng)方向身體發(fā)展方面。
1.組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣變化的適應(yīng)能力,養(yǎng)成積極鍛煉的習慣。走、跑、跳的姿勢正確,步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。
2.養(yǎng)成良好的飲食習慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
認知發(fā)展方面。
1.認識常見的安全標志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識,知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,會收拾自己的書包、物品。
2.積極主動地觀察周圍事物,愛思考、愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細微差別與相同,形成數(shù)概念,初步形成數(shù)的“守恒”概念,發(fā)現(xiàn)圖形的變化,認識幾何圖形,理解面與體的關(guān)系。
社會性發(fā)展方面。
1.認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國的少數(shù)民與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境,知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感,禮貌、熱情、主動地與同伴交往,有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格,有一定堅持性、責任心和控制力。初步了解小學生活,產(chǎn)生入小學的愿望。
三、主要活動。
1.參加年級活動“美麗的家”---參觀環(huán)美公司,了解開發(fā)區(qū)城市環(huán)境管理,掌握垃圾分類的方法,樹立“開發(fā)區(qū)是我家,美麗的家靠大家”的意識,注意社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
2.了解紙的分類與處理,掌握回收再利用的環(huán)保知識,了解紙是怎樣制作的。
3.為幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。
4.積極參加幼兒繪畫、秋游、運動會等活動,開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。讓每個幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的自信心。
幼兒共同學習和探討。
2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
3.通過家長委員會的工作,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成幼兒園良好的社會氛圍。
大班新學期開學工作計劃篇三
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
班級情況分析。
本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。
他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。
社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。
對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。
但也存在一些的不足之處如：
在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。
語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。
部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。
本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：
一、班級管理方面。
1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
二、教育教學方面。
本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。
1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。
3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。
4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
三、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動。
(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
四、幼兒德育和勞動教育方面。
本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：
(一)集體生活。
1.要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
6.接受別人幫助時，要學會道謝。
7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。
大班新學期開學工作計劃篇四
引導語：悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。為了給孩子們提供一個良好的生活環(huán)境，你是不是有一些計劃呢?來看看小編的提供的《幼兒園大班新學期開學工作計劃》吧!
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 38名，男孩21名，女孩 17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。
他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。
社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。
對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。
但也存在一些的不足之處如：
在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。
語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。
部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。
本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：
1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。
1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。
3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。
4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動。
(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：
1.要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
6.接受別人幫助時，要學會道謝。
7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
大班新學期開學工作計劃篇五
明天就要開學了，我就要是三年級的學生了，我非常高興。我給自己制定了一個新的學習計劃。
一、學習方面。
1、老師布置的作業(yè)要按時完成。
2、每門功課的考試成績都要在98分以上（爭取吧）。
3、仔細、認真的聽老師講課。
4、老師上課提問時，要積極、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯了，老師也不會怪你。
5、學習新課的時候，要做到課前預習，課后復習。
二、紀律方面。
1、上課坐端正。
2、上課不開小差，不說話，不打鬧。
3、老師在講課時，不要亂發(fā)言。
三、讀書方面。
1、這個學期我要在閑暇時間多讀書，讀好書。
2、每天寫日記、爭取多寫博文。
四、其他方面。
跟同學之間要互相幫助，團結(jié)友愛。多向那些學習好的同學學習，學習他們的優(yōu)點。體育方面：我每天要爭取鍛煉半個小時，在體育各方面都要達標。
新學期新的我，我會按照新計劃執(zhí)行，我相信三年級會有一個嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。
新學期計劃的延伸閱讀——寫作文的注意事項。
1.開頭的寫法。
開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：
(1)背景法：說明事件發(fā)生的時間、地點、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。
(3)主題句法：提出一個觀點或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。
(4)問題法：用提問的方式來引出文章的內(nèi)容，以引起讀者的注意力。
(5)驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。
(6)故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎(chǔ)上展開文章。多用于記敘文，也可用于議論文。
(7)數(shù)據(jù)法：引用已經(jīng)被證實的數(shù)字來引起話題。
(8)引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。
(9)定義法：常見于對標題下定義，然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。
（10）夸張法：以一個絕對不可能發(fā)生的為前提，吸引讀者。
（11）側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。
（12）設(shè)置懸念：激起讀者的興趣，文章格調(diào)升華。
2.正文的寫法。
(1)演繹法：
從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。
(2)歸納法：
從特殊到一般。具體、個別的事例出發(fā)，總結(jié)出一般的規(guī)律。
3.結(jié)尾的寫法。
(1)簡要評價或作結(jié)論：文章的最后幾句概括全文內(nèi)容，并進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
(2)首尾照應(yīng)句：回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調(diào)的效果。
(3)用反問句結(jié)尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調(diào)作用，能引起讀者的思考。
(4)提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。
(5)引用名人名言、諺語、常用習語結(jié)尾。
大班新學期開學工作計劃篇六
新學期一開始，初中全體領(lǐng)導及教職員工就以教育局有關(guān)文件精神為指引，嚴格要求自己，呈現(xiàn)出一種全新的精神面貌，具體體現(xiàn)為以下幾個方面：
一、領(lǐng)導班子統(tǒng)籌安排。全體領(lǐng)導提前到崗，召開班子會議，安排部署開學工作，并結(jié)合縣局工作指導意見提前制定教育教學計劃以及我校高效課堂建設(shè)方案，安排教師課程，編排課表，對本學期的各項工作做到心中有數(shù)。
二、提前做好開學準備工作。政教、教導、后勤人員提前到崗，購買好課本、勞保、辦公用品及清潔用具等辦公用品。
三、全體同志都能夠按時到崗，開學報到秩序井然。
四、門衛(wèi)、安保人員及政教干事各把一關(guān)，門衛(wèi)及安保人員從早晨8：30——下午18：00，始終值班，確保學生的安全。為了便于管理，要求學生及家長將自行車存放在車棚，摩托車及大型車輛一律停放在門外。安保人員在校內(nèi)巡回值班檢查，政教人員在課本發(fā)放處維持秩序，整個報名工作安全有序。
五、嚴格收費標準，堅決杜絕擴大收費范圍和加大收費金額的情況，做到了收費票據(jù)合理規(guī)范，同時對所有收費項目均在校門口醒目位置進行張榜公示，以便于接受群眾監(jiān)督。嚴格按照上級文件規(guī)定書目做好征訂及發(fā)放工作，認真落實循環(huán)課本制度，堅決不搞資料搭配，也無教師強制學生統(tǒng)一購買學習用品、參加保險的現(xiàn)象。
六、營造良好的開學氛圍。組織相關(guān)人員懸掛橫幅、張貼對聯(lián)，及時更新黑板報、報欄，櫥窗，營造出良好的校園氛圍，樹立新年新氣象。
七、作息時間表、課程分配表、各年級課程表、教學進度表、大型活動教師跟班表等各種安排表均已下發(fā)到每個同志手中。
八、現(xiàn)已報到人數(shù)為498人，沒有無學生流失現(xiàn)象，外校轉(zhuǎn)入學生達到38人。
九、9月1日，組織全體師生做好開學后的第一次升國旗，在國旗下講話中由九年級一班學生做了以“歡迎七年級新同學，做好新學年規(guī)劃”主題演講，并由包年級領(lǐng)導對分包年級學生進行法制安全紀律教育，尤其是初一新生的入學教育，使全體師生能做到收假收心，迅速進入學習工作狀態(tài)。
十、為了全面認真貫徹有效教學，深抓過程管理，嚴格履行縣局的“六個到位”，在第一節(jié)課上課前，由校長親自牽頭組織全體領(lǐng)導班子做好第一次教案檢查及記錄，并將結(jié)果納入績效工資考核，同時要求全體教師做好第一次作業(yè)的布置和批閱。政教和教導處聯(lián)合對學生上課情況進行檢查，并由專人負責登記，對于存在問題及時進行了處理。
十一、班務(wù)管理計劃、各教師教學工作計劃、各組室的活動計劃都在積極制訂中，均能在開學第一周內(nèi)完成。
十二、結(jié)合本學期開學實際，開學第一周集中進行環(huán)境衛(wèi)生整治工作和安全法制教育工作，9月1日下午班會課時間學校要求各班主任利用班會時間再次對學生進行法制安全紀律方面的宣傳教育工作，并及時做好記錄及資料的收集整理，學校全體領(lǐng)導下班進行檢查，同時積極準備安排學生收看《開學第一課》。
十三、8月29日，政教處就已及時聯(lián)系當?shù)卣嚓P(guān)職能部門對校園周邊環(huán)境開展治理，排除安全隱患。
十四、我校九年級二班xx同學系留守兒童，品學兼優(yōu)，家境貧寒，學校在了解到這一情況之后，為該生免除了全部地教費、購買了保險以及足夠本學期使用的作業(yè)文具，并決議為該生提供部分生活資助。
大班新學期開學工作計劃篇七
新學期開始了，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園工作計劃為依據(jù)，制定出以下的幼兒園大班班級工作計劃：
一、班級情況分析。
本班是大班，我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學方面。
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
教師專業(yè)成長方面。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面。
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的經(jīng)驗，取得更好的成績。
大班新學期開學工作計劃篇八
1、建立班級章程，班級目標，班級口號，制度措施。
2、規(guī)范禮儀常規(guī)，明確衛(wèi)生任務(wù)，負責人員到崗到位，一日三查。
3、公布學生獎懲條例，安排同學負責自習課紀律以及兩操的管理。
4、力爭開學八好，明確學習目標，努力學習。
5、盡快適應(yīng)學習環(huán)境，營造學習氛圍，適應(yīng)學習節(jié)奏。
6、在努力學習的同時，積極響應(yīng)學校號召，熱情地參加九月的“體育節(jié)”、“弘揚民族精神月”、“習慣養(yǎng)成月”；十月的“科技健身月”；十一月的“學習主題月”等等相關(guān)活動。
7、認真舉行每一次班會，總結(jié)班級工作的不足，交代下一周的具體安排情況，表彰進步和優(yōu)秀學生。
8、做好衛(wèi)生工作，明確用餐時間，不早到，不在食堂嬉戲，不浪費糧食，注意用餐紀律，主動排隊，不插隊，不哄搶。
好的紀律是學習好的根本保證，良好的生活作風是學生今后成就事業(yè)的基礎(chǔ)。而良好的紀律性和生活作風的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起。新學期我班打算在學生發(fā)展處的幫助與指導下，著力從學生的出勤文明禮貌、自行車停放、環(huán)境衛(wèi)生、課堂紀律等方面下手，培養(yǎng)學生良好生活、學習作風，堅決杜絕不良習氣，積極參與“開學八好”的評比工作，防止在九年級出現(xiàn)紀律松懈的現(xiàn)象。
針對現(xiàn)在獨生子女自我意識太強，對意外挫折、失敗的承受能力差的特點，我決定在今學期定期召開幾次心理健康知識主題班會，以正確調(diào)整學生的反常心態(tài)，減輕其心理負擔，為其學習提供更加輕松、愉悅的環(huán)境。
學生間關(guān)系的好壞將會直接影響班級各項工作的質(zhì)量。因此，新的學期里我計劃繼續(xù)保留學生與班主任間的信息反饋渠道，以經(jīng)常性地了解學生間存在的不良傾向，消除其間的不友好因素，經(jīng)常性地開展學生間批評與自我批評活動，并積極地開展多項課外文體活動來加強學生間的了解，增強他們間的友誼。
九月：做好暑假生活的交流、總結(jié)，召開“我的暑假生活，我做主”的交流會，在同學間相互介紹社會實踐情況、研究性學習的過程，評選出先進的集體和個人。積極參加“體育節(jié)”“弘揚民族精神”“習慣養(yǎng)成月”等活動。
十月：以“科技創(chuàng)新”為主題，開展科技活動。包括在班級網(wǎng)頁中增設(shè)科技知識的普及，在班級內(nèi)開設(shè)一次主題班會，認識科技社會的重要性，了解青少年感興趣的奧運科技知識，幫助學生真正深入了解奧運，走進奧運。
十一月為學習主題月，我班將重點檢查學生的學習情況，隨時查漏補缺。
十二月：學校的重點活動是心理健康。我班決定以“陽光心靈，快樂成長”為主題，開展生命教育。包括在班級網(wǎng)頁中增設(shè)心理健康內(nèi)容，增加師生留言箱，在班級內(nèi)開設(shè)一次主題班會，認識心理健康的重要性，了解青少年中常見的心理疾病，幫助學生及時調(diào)整心態(tài)，處理好各種關(guān)系，營造班級和諧氛圍。
大班新學期開學工作計劃篇九
新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂，將是本學期的工作重點，我們?nèi)槐＝倘藛T將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。在班級中營造一個“愛的大家庭”，用愛心、熱心、耐心、誠心對待每一個幼兒和家長，做到善解人意、和藹可親、熱情大方。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：
一、情況分析。
本學期班級幼兒38名，其中男孩19名(包括新生兩名)，女孩18名。具體情況體現(xiàn)在以下幾方面：
(一)、優(yōu)勢表現(xiàn)。
1、通過“餐前閱讀”、“講故事”等活動，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，大部分幼兒能主動和老師交談，同時也增強了幼兒在集體面前自我展示的自信心。
2、大部分幼兒能和同伴一起玩，且能較有序地取放玩具。
3、喜歡戶外活動，跑、跳、鉆、爬等動作發(fā)展較好，喜歡玩各種器械，并有一定創(chuàng)造力。
4、幼兒基本上能做到自己的事情自己做，有較強的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。
(二)、薄弱因素分析。
1、幼兒活動時聲音較大，傾聽習慣較差，部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心。
2、同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。
3、幼兒喜歡各種游戲，但還缺少創(chuàng)造表現(xiàn)力。
4、部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒，愛護公物和玩具的習慣仍需進一步培養(yǎng)。
(三)、個別幼兒情況：
1、等上課時很少舉手發(fā)言。
2、小朋友有挑食現(xiàn)象，要進行個別教育和幫助，有三位老生對海鮮類食物過敏。
5、新生不熟悉班內(nèi)常規(guī)，各方面能力較差，不會使用學習用品。
(四)、家長情況：
家長積極配合班級工作，但在教育子女的方式方法上存在著一些問題，在學習上對孩子的要求過高;在生活方面，對孩子過分關(guān)心、代替。家長們多較關(guān)心孩子學會了什么、做的怎么樣，而很少關(guān)注在學習探索過程中幼兒的學習態(tài)度。
二、班級目標。
1、培養(yǎng)幼兒間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、培養(yǎng)幼兒學習興趣、學習習慣，能讓幼兒在小學里盡快地適應(yīng)學習生活，做好幼小銜接工作。
3、班級教師加強學習，提高專業(yè)、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強協(xié)調(diào)，密切配合，以高效率、高質(zhì)量完成班級工作。
4、提高游戲水平，促進幼兒活潑開朗自主等良好個性的發(fā)展，促進創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、想象力和動手能力的發(fā)展，使幼兒樂于交往、合作，對己對人有最初的責任意識，形成更良好的自我意識。
5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
三、具體措施。
(一)班級經(jīng)營。
三位一體，每個教師都是班級的主人，尊重每一位老師的建議，建立保教人員彼此間的合作意識，并進行合理的工作分工：按主題輪流主班，主 班 老師負責教育教學的計劃調(diào)配、臨時工作以及大部分的家長工作，配班老師協(xié)調(diào)保育員做好班級衛(wèi)生、安全整理工作，并配合主 班 老師完成環(huán)境、教學、家長工作，但分工不分家，大家互幫互助及時地作好交流，每周五中午進行班務(wù)會議。
在班中開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，認真做好幼兒觀察記錄,每周班務(wù)會議進行總結(jié)評價。三位保教人員互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當?shù)男袨椤Ｗ龅健笆栈厥持?、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。建立良好的班風，創(chuàng)建良好的班級氛圍，讓幼兒學會傾聽別人的建議;學會欣賞同伴，為別人的成功感到高興;學會具有集體榮譽感，具有團隊合作精神;學會不怕困難，勝不驕傲，敗不氣餒。
繼續(xù)開展我是“小小值日生”活動，引導幼兒不隨地扔紙，保持班級良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識天天有。開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。各項活動設(shè)計相應(yīng)的表格進行記錄，并激發(fā)幼兒積極性。
(二)班級教育。
1、班級環(huán)境。
1)根據(jù)教學內(nèi)容，定期更換墻飾，環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀大方，體現(xiàn)流程。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題同步，師生共同設(shè)計與制作。環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯文學性，通過照片、繪畫、手工等多種形式表現(xiàn)主題中文學作品。環(huán)境創(chuàng)設(shè)立體化，不局限與墻面，還包括游戲環(huán)境、游戲材料、游戲成果的展示，充分利用活動室的空間。
2)設(shè)置自然角，設(shè)置幼兒記載本定期更換內(nèi)容，師生共同管理，使其富于生機特色及具有教育意義。
3)設(shè)置氣象角，鼓勵幼兒觀察氣象和進行記錄。
4)與幼兒平等相民主相處，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，促進幼兒健康愉快地成長。
2、幼小銜接。
1、注重幼兒獨立意識和生活自理能力、生存能力的培養(yǎng)。
在幼兒已經(jīng)具備一定的學會生存、生活能力的基礎(chǔ)上，要增強幼兒獨立解決問題的能力。(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。在幼兒園開展“小巧手”的評比活動，評一評誰的抽屜最整潔，誰的值日生做得最出色等。在日常生活中，要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學會擺放、洗涮碗筷、收拾飯桌，學會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等;(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,讓幼兒自主安排包括學習在內(nèi)的基本生活起居。通過這一系列的活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，強化幼兒獨立生活的能力。
2、引導幼兒學習正確的社會交往。
幼兒將進入小學這個“大家庭”，面對陌生的環(huán)境，難免產(chǎn)生恐慌心里，所以，我們將結(jié)合主題活動注重提高幼兒的交往能力，讓幼兒學會與他人友好和睦地相處，學會關(guān)心和參與集體的活動，在別人需要幫助的時候，愿意給人于幫助，在集體活動中學會與別人合作，遇到困難時主動向別人請教;身體不適時能主動找人幫忙等等，增強幼兒的交往能力。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和堅持性。
要求幼兒按時到園參加早煉，嚴格約束課堂紀律，引導幼兒按規(guī)則行事，能記住某些規(guī)則。如：過馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行，回答問題前要先舉手，別人發(fā)言時不隨意打斷，取放器械要有順序等，提高幼兒的規(guī)則意識。增強幼兒堅持性的培養(yǎng)，采用各種鼓勵、表揚的方式。在主題探究活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性，增加同伴間討論、 向 老師質(zhì)疑、動手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動活潑。
4.任務(wù)意識和完成任務(wù)能力的培養(yǎng)。
通過值日生等工作讓幼兒嘗試來做一些簡單的工作，并通過游戲、設(shè)置情景等活動讓幼兒掌握完成任務(wù)的方法，逐漸培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。同時根據(jù)班級活動的內(nèi)容，設(shè)計一些親子任務(wù)，如讓幼兒把一些簡單的兒歌朗誦給爸爸媽媽聽，由爸爸媽媽記錄后帶到幼兒園，或結(jié)合主題活動請幼兒回家和爸爸媽媽一起收集資料、做一件小制作等等，讓幼兒養(yǎng)成按時完成任務(wù)的好習慣，增強幼兒的任務(wù)意識。
5.培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。
3、游戲活動。
游戲是孩子們所熱愛的，本學期我們將繼續(xù)重視游戲活動的開展與深入。班級內(nèi)根據(jù)計劃進行學習探討。區(qū)角游戲中，我們將重點創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。更好地將區(qū)域活動與主題活動相融合。及時投放和更換、豐富活動材料。并注意活動材料的層次性。發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。教育幼兒愛護各種活動材料，輕拿輕放，學會整理。同幼兒一起制定活動規(guī)則，教育幼兒要遵守。不斷提高幼兒在各區(qū)中活動的能力，豐富他們活動的形式和內(nèi)容。引導孩子用商量的辦法去解決在活動中遇到的問題，能嘗試互相進行合作。
建構(gòu)游戲中，我們將重點探討如何有效地指導，引導幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)。并站在孩子的角度嘗試創(chuàng)作。
表演游戲中，重點研究如何提高幼兒的表現(xiàn)力。
通過體育游戲提高幼兒的動作技能，增強規(guī)則意識。
4、提高各領(lǐng)域能力。
語言方面：培養(yǎng)傾聽習慣，會在集體面前大膽連貫地進行表達，喜歡欣賞不同形式的文學作品，有良好閱讀習慣。
實施措施：
1、晨間談話和特色活動中進行“說一句話”的活動。
2、開展班級“故事大王”比賽。
認知方面：喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，喜歡提問，愿意收集感興趣的信息。2、嘗試用適當方式表達自己探索過程。喜歡參加操作活動，并養(yǎng)成主動整理材料的習慣。
實施措施：
1、組織科學游戲活動，引導幼兒掌握一定活動規(guī)則，獲取有關(guān)科學經(jīng)驗。
2、提供豐富的操作材料。
3、創(chuàng)設(shè)易存活，有觀察價值的自然角，開展種植喂養(yǎng)活動，并記錄。
藝術(shù)方面：學習用自然的聲音有表情地唱歌，喜歡模仿、創(chuàng)編，喜歡用打擊樂器和身體動作表達節(jié)奏。2、正確使用多種手工工具和材料，體驗繪畫快樂。
實施措施：
1、班級設(shè)置作品展。
2、大班組幼兒才藝表演。
3、迎六一和美術(shù)比賽。
4、畢業(yè)典禮排練。
健康方面：了解簡單的保護方法，增強自我保護意識。養(yǎng)成誠實、團結(jié)、愛勞動的好習慣。
實施措施：
1、組織多種目標明確的戶外體育活動。
2、在幼兒的一日生活中引導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
社會目標：熱愛父母、老師，尊重成人勞動。2、能遵守多種行為規(guī)則。
實施措施：
1、在主題活動中引導幼兒收集有關(guān)資料，將教學目標引入到社會生活中去。
2月大班社會實踐活動“逛公園”
5月小小環(huán)保員。
6月參觀小學。
5、主題活動。
本班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
第一主題：《快樂城》，第二主題：《逛商場》，第三主題：《童話世界》，第四主題：《大自然的呼喚》，第五主題：《離別時刻》，兩位老師分別生成主題活動。
(三)、班級保育。
四、班級特色。
我班班級特色不僅僅是餐前那一段時間，而要貫穿在一日活動中，通過我們的“美文欣賞”，增進孩子對文學作品的興趣，提高孩子的語言能力，發(fā)展孩子的審美感受力、思維力和創(chuàng)造想象力，養(yǎng)成良好的書寫習慣和一定的文學素養(yǎng)。具體開展如下：開學初發(fā)放問卷調(diào)查表，開展中做到“五結(jié)合”、“四步曲”。
第一步創(chuàng)設(shè)文學環(huán)境：墻面、圖書角、每日一句話;。
第二步作品欣賞：動靜結(jié)合、口頭與動作結(jié)合、繼承與創(chuàng)造結(jié)合;。
第三步創(chuàng)造性表現(xiàn)：小小舞臺、音樂工作室、我是繪本大師;。
第四步對作品進行創(chuàng)編。
五、家長工作。
1、開展“溝通天天有”的活動，根據(jù)我們的觀察記錄，隨時和家長交流，并關(guān)注那些不主動的家長，做到“你不問,我先說”。
2、開展“有難大家?guī)汀钡幕顒樱澳愕睦Щ?，就是我們的服?wù)”，讓家長隨時將自己在教育孩子方面遇到的困惑發(fā)送到班級qq群或短信通上，我們會通過查閱書籍或上網(wǎng)等途徑尋求解決的辦法來幫助家長，或通過及時的交流溝通來為家長服務(wù)。
3、開展每月一次“心心交流”的活動。讓家長對自己孩子一個月的表現(xiàn)總結(jié)出優(yōu)點或不足，及對老師工作的合理化建議，用紙條的傳遞方式進行交流。老師針對家長的反饋，認真記錄需要關(guān)注的幼兒，關(guān)注幼兒幫助幼兒改正不足，并及時向家長反饋情況，對家長提出的合理化建議不斷改進。
4、調(diào)動家長參與每周二下午三點的“家長咨詢?nèi)铡?，由主班老師負責，每次預定邀請4名家長，其他家長可以自愿參加。就幼兒園活動、班級工作、幼兒情況與家長進行溝通交流。
5、建立班級與家庭的聯(lián)系機制，以電訪、每天接送面談等形式，加強與家長們相互溝通與交流，保持來好的密切聯(lián)系，讓家長充分了解和積極參與到我們的教育活動中來，同時為我們活動提供豐富的教育資源。幼兒一天無故缺課要電話聯(lián)系家長，三天再次電話交流，滿一周上門慰問。
6、結(jié)合幼兒園的家長開放日活動，請家長來班級參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，參與親子活動，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。同時，也鼓勵家長積極參加班級助教的隊伍，開展“義教”活動。
7、及時更換家長園地，更新網(wǎng)站資料，讓家長了解幼兒園每日教育活動。
8、每月通過短信通與家長交流幼兒日常活動中的表現(xiàn)和通知。
9、召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
10、繼續(xù)辦好“家教讀書俱樂部”，增設(shè)親子講故事比賽和“家庭讀書沙龍”。
11、做好幼兒成長檔案，體現(xiàn)幼兒在主題活動中的成長。
六、其他工作。
1、積極開展生動有趣的班級活動。如“三八親子活動”“才藝表演”、“講故事比賽”“表演會”“朗誦會”等系列活動;“春游”，“慶六一活動”“知識競賽”、“大班畢業(yè)典禮”等畢業(yè)班系列活動;定期帶幼兒外出接近自然，探索自然的奧秘。并初步建立環(huán)保意識。
2、平時繼續(xù)采用幼兒評選的形式，選出小班長和小組長，采用月輪換制，每月?lián)Q座位的時候進行競選，激發(fā)幼兒集體精神和競爭進取的精神，鞏固良好的班風班貌。
超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前.
大班新學期開學工作計劃篇十
新學期開始了，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
一、班級情況分析。
由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學，意味著他們將正式跨入以學習為主要任務(wù)學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習慣、自理及自我服務(wù)能力、學習習慣等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把教育教學活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、本學期教育教學內(nèi)容。
健康方面：
1、保持個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高獨立生活能力。
2、進一步認識身體的主要器官及功能作用并懂得簡單的保護方法，致意用眼衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成獨立進步的習慣。
3、認識有關(guān)安全標志，初步的應(yīng)付意外事故的常識，具有粗淺的求生技能。
4、喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，加強合作與競爭意識。
5、會繞障礙物進行走跑跳等等動作的訓練活動。
語言方面：
1、在談話活動方面，能主動積極地傾聽別人談話，能用普通話進行與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪回的方式交談。
2、講述方面，能有重點地講述事物圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容講述態(tài)度自然大方，音量適中，表達流暢，不停頓。
3、聽說游戲中，學習運用反義詞、量詞、連詞，并能說完整句。
4、欣賞不同體裁、不同風格的文學作品，理解文學作品人物、情節(jié)或畫面情景的基礎(chǔ)上，理解作品的主題。
5、積極學認常見的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察能力。
科學方面：
1情感培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度，對自然環(huán)境中的科技產(chǎn)品的廣泛興趣，能自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，尋求答案。使幼兒主動參與科學探索和制作活動。
2使幼兒能主動運用多種感官、發(fā)展觀察力，會使用各種科學工具，如測量方面的能用完整的語言與同伴進行討論，交流和分享，會進行制作活動。
3幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動、植物其與環(huán)境的'相互關(guān)系。向幼兒技術(shù)介紹周圍生活中的環(huán)境污染和人們保護生態(tài)的活動，引導幼兒探索自然現(xiàn)象。
社會方面：
1在活動中，學習評價自己和同伴。
2理解并遵守集體生活的各向規(guī)則，增強規(guī)則意識。
3了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感，初步接觸不同地域，不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。
4了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。
5初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。
藝術(shù)方面：
1能大膽地用繪畫，制作等方式表達自己的感受和體驗，學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，喜歡欣賞藝術(shù)作品。
2能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡用各種材料。工具，方法進行制作和拼裝。
3能完整地唱好歌曲，學習用多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)力度。
4懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。
三、著重幼兒學習能力的培養(yǎng)。
1、培養(yǎng)幼兒的自理能力，整理自己的書包、筆盒，折疊被褥，擺放鞋襪等。
2、督促幼兒正確的坐立行姿勢，繼續(xù)保持認真傾聽別人講話的好習慣。
3、遵守集體規(guī)則，上課能認真聽老師講課，細心聽講，認真思考。
4、開展“小桌長”活動，為同伴服務(wù)，督促同伴安靜地做作業(yè)。
5、開展“今日我主播”活動，內(nèi)容包括(兒歌謎語、小故事等)，提供幼兒發(fā)展表達能力的機會。
四、家長工作。
1、主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。
2、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
3、通過電話、qq、blog等方式，及時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
4、充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。
5、邀請家長參加開放日和元旦活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。虛心聽取家長的意見.建議，并合理改進。
五、班級特色。
經(jīng)過上個學年剪紙?zhí)厣顒雍?，班級幼兒小手運用剪刀的水平有了很大的提高，能力強的幼兒能剪如小貓胡須等細致的圖案。通過將幼兒作品布置班級，幼兒對剪紙興趣很高，這個學期我們將繼續(xù)開展剪紙活動，并將活動細致化、生動化，讓活動更加有趣。
在折法上將補充：連續(xù)紋樣折法、三瓣花折法、四瓣花折法、五瓣花折法、六瓣花折法。
可用于吊掛的裝飾：回紋掛飾、蝸形掛飾、紙鏈掛飾、梯形掛飾。
六、學期主題。
(一)春天來了。
(二)我要上小學啦。
1、四月春游。
2、五月幼小銜接家長講座。
3、六月六一親子活動、大班畢業(yè)典禮。
大班新學期開學工作計劃篇十一
隨著新的幼兒園的建成，本學期，我們原來大班的絕大多數(shù)孩子搬到了新園里，在這里，孩子們將度過幼兒園的最后一個學期。同時，我們班級中也增添了6位新的小伙伴。在開學初的日子里，幾位小伙伴都能在比較短的時間里適應(yīng)新的班級環(huán)境，同時也能夠和新的同伴進行友好交往，這是一個很好的開端。
本學期班級中的男孩子比較多，有20名，女孩子只有13名。在日常行為習慣方面，班級中的女孩子明顯要比男孩子自覺和遵守紀律，男孩子中有幾位幼兒比較調(diào)皮，要加強教育和引導。在學習活動和游戲活動中，有部分孩子表現(xiàn)得比較積極和活躍，也有的孩子變得上課不喜歡舉手發(fā)言，有的孩子對于集體活動中的操作任務(wù)沒有認真對待。在常規(guī)方面：整理玩具的習慣、排隊的習慣、盥洗的秩序等還要進一步加強培養(yǎng)。
幼兒發(fā)展方面：
1、日常生活方面能做到自己的事情自己做，學會獨立解決問題或是和同伴協(xié)商解決遇到的問題。
2、對周圍的事物感興趣，有良好的求知欲望，喜歡進行探索、操作和思考活動，能主動提出自己的見解或者是自己遇到的困惑。
3、發(fā)展幼兒的語言表達能力和與同伴友好交往的能力，并能做到有禮貌地與同伴進行交談。
4、培養(yǎng)幼兒良好的品德與行為習慣，在生活中懂得謙讓、合作、分享。能自覺遵守班級各項活動的規(guī)則。愛護班級中和幼兒園的物品。
5、能大膽表現(xiàn)自己的能力，樂意在集體面前講述故事、兒歌、演唱歌曲等。
6、在藝術(shù)活動中能大膽進行表現(xiàn)與創(chuàng)造，結(jié)合班級折紙?zhí)厣顒?，提高幼兒的動手能力與藝術(shù)創(chuàng)造能力。
7、對體育運動保持熱情的態(tài)度，積極參加體育鍛煉活動，發(fā)展幼兒的各項運動能力，增強幼兒的體質(zhì)。
班級管理方面：
1、良好行為習慣的培養(yǎng)：
和幼兒共同討論班級的常規(guī)，讓幼兒做班級的小主人，引導幼兒懂得制定常規(guī)的意義和作用，并與班級老師保持一致的教育態(tài)度，使幼兒在學期初的時間里盡快適應(yīng)新的環(huán)境、遵守新的規(guī)則和要求，保持班級良好的集體活動和游戲活動的秩序。
2、培養(yǎng)入小學意識：
通過講述故事和參觀小學等活動，讓幼兒初步了解小學的學習生活，培養(yǎng)幼兒對小學的向往之情，產(chǎn)生入小學的愿望。
3、品德教育：
結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育，利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等對幼兒進行愛父母、愛勞動的教育。在日常生活中教育幼兒主動關(guān)心小班和中班的弟弟妹妹們。在班級中開展文明禮儀教育和互幫互助教育，每月開展班級之星的評選活動。形成團結(jié)向上的班級氛圍。
4、班級環(huán)境：
本學期，逐步豐富班級區(qū)域游戲的各類材料和角色游戲的材料，發(fā)動家長共同收集廢舊的材料，教師動手制作游戲材料。根據(jù)主題活動的開展進行班級主題墻的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)兒童化、教育化、美觀化。
幼兒發(fā)展方面：
1、創(chuàng)設(shè)良好的心里環(huán)境。
老師與幼兒之間努力創(chuàng)設(shè)互相信任、互相尊重和理解的心里環(huán)境，讓幼兒感受到老師、同伴對自己的關(guān)注與關(guān)心。教育要公平公正地對待每一位幼兒、對待孩子的行為，對孩子的行為一定要進行充分的了解，采取合適的教育方法。引導同伴之間和睦團結(jié)，主動幫助和關(guān)心同伴，主動進行溝通。
2、加強幼兒的體格鍛煉，同時做好安全教育。
我班幼兒經(jīng)過上學期的體育運動鍛煉，幼兒的各項能力都有了一定的提高，特別是在跑步和攀登運動方面，幼兒的能力總體比較強。但是也有一些薄弱的項目，比如：有的幼兒跳繩的技能不夠好，有的幼兒還不能熟練地進行連續(xù)拍球。還有的幼兒在運動方面缺乏耐力和堅持性，這些都需要在本學進行進一步鍛煉和提高。制定合理的體育活動計劃和內(nèi)容，在內(nèi)容的制定上涵蓋不同運動技能，包括：走、跑、跳、平衡、投擲、球類、攀登等方面的內(nèi)容。嚴格按照計劃來進行體育方面的集體活動。
在幼兒運動的過程中，教師進行個案跟蹤和觀察記錄，將幼兒的各項運動能力進行評價，針對幼兒的不同運動水平，加強運動能力的個別指導。利用集體活動，多組織一些體育方面的小型比賽活動，增強大班幼兒的體育競爭意識。引導家長在家和孩子一起進行某一項目的體育運動活動，培養(yǎng)幼兒對鍛煉活動的興趣。在鍛煉的過程中，建議家長采用循序漸進的原則，對幼兒多加強鼓勵，運動的練習一定要每天堅持。在體育運動中加強安全方面的教育和活動常規(guī)的教育，提高幼兒的安全意識。
3、開展“折紙”班級特色活動，展現(xiàn)幼兒的才能。
上學期，我們班級開展了一學期的折紙?zhí)厣顒?，我們在每周制定了一個折紙活動的內(nèi)容，并且將折紙的內(nèi)容投放到活動區(qū)域中，幼兒能很感興趣地關(guān)注不同的折紙活動內(nèi)容。能夠積極學習不同的折紙方法。孩子們經(jīng)過上學期的特色活動，已經(jīng)積累了一些折紙的基本的技能和技巧，掌握了許多有趣的折紙內(nèi)容。在上學期的基礎(chǔ)上，本學期，我們將進一步深入折紙活動的內(nèi)容，將折紙活動融入到班級的日?；顒雍陀螒蚧顒又?。
班級管理方面：
1、加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。習慣對一個人的影響是巨大的，幼兒期的行為習慣將影響到幼兒未來一生的成長，因此，本學期，我們將繼續(xù)對幼兒加強良好行為習慣的培養(yǎng)，從日常生活中的一點一滴的小事情入手，幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的習慣。
（1）生活中的習慣教育：本學期，結(jié)合班級之星的開展，在班級中進行禮儀寶寶和互助寶寶的評選活動。引導幼兒在與同伴交往的過程中要態(tài)度誠實，不說謊話，與同伴說話語氣要溫和，不說粗話臟話，能主動向別人道歉，好玩的玩具和別人一起分享，當別人遇到困難的時候能夠盡自己的力量去幫助別人。對于幼兒積極向上的行為，我們及時給予肯定和表揚，教師主動與幼兒進行交流與溝通。
（2）集體活動中：培養(yǎng)幼兒專注聽課的習慣，在活動中引導幼兒積極思考和積極提問或回答問題，不影響同伴活動。上課的時候有良好的坐姿，不打斷別人的說話。老師上課的過程中能集中注意力聽課，養(yǎng)成傾聽和思考的習慣。在操作活動中能積極思考，認真完成自己的'操作任務(wù)，比如：繪畫作品、數(shù)學操作材料等，并懂得珍惜自己的作品。
（3）開展“誰的貼紙多”的評比活動，每天根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進行評價活動，評價的形式可以分老師評價、同伴評價和自我評價等。讓幼兒看到自己的進步和不足，樹立新的目標。
（4）游戲活動中：
培養(yǎng)幼兒愛護游戲材料、認真整理游戲材料的習慣。讓幼兒懂得不同的游戲區(qū)應(yīng)該怎樣進行活動，和孩子一起商討游戲的活動規(guī)則。
2、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
本學期重點進行班級區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和班級角色游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，在區(qū)域的創(chuàng)設(shè)上盡量讓幼兒多參與一些探索性的活動，在班級中創(chuàng)設(shè)美工區(qū)、閱讀區(qū)、數(shù)學區(qū)、科學探索區(qū)、快樂健身區(qū)等區(qū)域活動。利用收集的材料制作成半成品的游戲材料，讓幼兒在游戲中積極地、創(chuàng)造性地進行游戲。角色游戲的創(chuàng)設(shè)改變以往一些幼兒不太感興趣的游戲內(nèi)容，結(jié)合主題和本地特色，開展一些手工品商店、創(chuàng)意繪畫館、快遞公司等有趣的角色游戲內(nèi)容，豐富幼兒的各種生活經(jīng)驗。
1、調(diào)整班級幼兒座位和早操隊形。
2、布置班級的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)班級的區(qū)域環(huán)境和角色游戲的環(huán)境。
3、布置班級的自然角，引導幼兒進行觀察和記錄。
4、引導新插班的幼兒盡快適應(yīng)新的班級環(huán)境，特別是同伴之間的熟悉與了解。
5、加強幼兒早操的復習和韻律操隊形的變換。
6、結(jié)合主題活動《走近小學》，帶領(lǐng)班級的幼兒進行參觀小學的半日活動。
1、圍繞主題計劃開展各類主題主題活動：《安全周》、《大自然的語言》、《從頭到腳》。
2、結(jié)合主題活動的開展和季節(jié)的變化，在班級中創(chuàng)設(shè)春天的環(huán)境。
3、組織幼兒有秩序地開展開放性的鍛煉活動，活動中對幼兒加強安全教育。
4、對班級中的幾名幼兒進行上門家訪活動。
5、繼續(xù)豐富區(qū)域游戲材料，提高幼兒的游戲興趣。
6、組織幼兒遠足踏青活動。
7、完成四月份幼兒成長檔案。
1、本月組織幼兒進行主題活動“動感天地”、“黑夜秘語”。
2、結(jié)合勞動節(jié)，對幼兒進行愛勞動的教育，引導幼兒在家在園都要進行一些有意義的勞動。
3、布置班級特色墻，展示幼兒的特色成果。
4、對幼兒加強衛(wèi)生習慣的教育。
5、完成5月份幼兒成長檔案。
6、進行家長親子活動。
1、進行主題活動“我想飛”和“離園倒計時”。
2、準備好六一慶祝的表演節(jié)目。
3、評選本學期的各類好孩子、智慧寶寶等。
4、完成各類總結(jié)和幼兒評語。
5、協(xié)助保健老師完成幼兒身高、體重、視力的測查等。
6、組織幼兒進行班級物品的整理。
大班新學期開學工作計劃篇十二
新的學年即將到來了，小朋友們也步入大班的學校，作為老師，我們應(yīng)該如何做好下一階段的工作呢?下面是由東星資源網(wǎng)小編為大家整理的“大班新學期工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學期班里幼兒現(xiàn)有xx人，孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下，各個方面都有了很大的發(fā)展和提高，并且與老師也相互熟悉，升入大班后相處學習起來也比較容易，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的。
一、教育。
教學。
在教育工作中，我將認真擬定好各類計劃，為發(fā)展幼兒的獨立性思想，精心設(shè)計豐富多彩的主題活動，制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動中學習，發(fā)展其好奇心，主動學習。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，創(chuàng)造一個輕松、愉快的教學氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。
二、個人方面。
5、在課后，做好家長工作，多和家長聯(lián)系，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況，并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
一、教育教學方面。
本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作：
1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申；
讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
二、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
三、
幼兒德育和勞動教育方面。
本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：
（一）集體生活：
6.接受別人幫助時，要學會道謝；
7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友；
9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
（二）游戲活動中：
3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；
若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；
自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師；
4.游戲結(jié)束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。
（三）上課、作業(yè)時要做到：
1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手；
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮；
3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。
（四）其他活動：
1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生；
2.愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹；
3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；
也不要坐桌子或隨便坐在地上；
4.來園時，要向老師問早、問好；
離園時要向老師說“再見”；
5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座；
客人走了，要與客人道別；
6.同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方；
要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；
別人問話時，要有禮貌地回答；
7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬；
8.凡是要進別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進去；
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。
新的學期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學工作，結(jié)合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：
一、思想政治方面。
遵紀守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、教育教學方面。
在教育教學中，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷。
總結(jié)。
積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
三、安全教育方面。
提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
四、家長工作方面。
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學工作。
總之，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導放心，讓家長滿意。
時間過得真快，新學期又開始了，本學期我?guī)Т髕班，是剛剛從中班升上來的孩子！班主任是xx，我和x老師是配班老師，新的學期，新的計劃。下面是我對本學期的工作計劃：
一、班況分析。
但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。
二、教育教學。
4、認真?zhèn)湔n，在上課前應(yīng)準備好所有的教具，組織好每一次的教學活動；
5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能；
6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性；
8、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教育。
三、衛(wèi)生保健。
2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方；
3、保證進餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率；
4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗；
5、注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。
四、家園工作。
3、對生病的孩子及時打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康；
4、平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長；
5、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。
新學期即將開始，各項工作也將全面展開，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn)，禰補上學期的不足，多學習，多向老員工虛心請教，加油！
本學期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男孩子比女孩子多，所以從整體上來說幼兒比較活躍，不管參與什么活動都比較容易興奮。好奇、好動、好學成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也十分的明顯，例如：不愛說話的周志宇、挑食的李玉嬌、愛哭的茶正虎……這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助，才能使他們跟上大家的進步。我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學期能通過我們與家長的共同努力，使這一問題得到較好的發(fā)展。
二、發(fā)展目標。
1、認真貫徹《綱要》精神，以促進幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標。注重幼兒的個體差異，做到營造良好氛圍，促進家園共育。
2、切實、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個幼兒都能從能力、心理、學習習慣等方面做好做一個小學生的準備。
3、圍繞幼兒園的中心課題，根據(jù)本班特色，結(jié)合幼兒的一日活動，特別是教學活動積極開展課題的研究工作。
4、五大領(lǐng)域的發(fā)展目標。
（一）健康領(lǐng)域。
適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快；
獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子；
了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護；
愿意和同伴參加體育活動。
（二）語言領(lǐng)域。
堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求；
學習安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣；
喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
（三）社會領(lǐng)域。
按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假；
樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂；
在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人，學習求助和感謝；
學習接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。
（四）科學領(lǐng)域。
在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物；
樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象；
喜歡操作、擺弄；
親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域。
喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受；
用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、具體工作安排。
1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。
本學期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。并且我們希望能在這一學期中更多的使用廢舊的材料，＂變廢為寶＂激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。
2、游戲活動。
本學期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動為兩個部分為主。在角色游戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點放在游戲中幼兒的交往與材料的運用中。并將在游戲中投放每人一張＂存折＂，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度，并且對幼兒認識社會角色有很大的幫助。區(qū)域活動，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學的結(jié)合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。
3、德育常規(guī)。
常規(guī)教育一直是我們班的重點工作。我們打算從日常生活習慣、學習習慣、游戲習慣等方面著手開展了一系列活動，幫助幼兒學習和養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。并加強幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習慣。主要在日常生活、學習、游戲等各個方面進行常規(guī)訓練，并堅持正面教育、重視隨機教育、個別教育、教師以身作則、時時處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。
4、幼小銜接。
針對幼兒即將踏入小學的情況，幼小銜接成為了本學期的一個重要工作。我們將通過各種不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認同等各方面知道自己快要上小學了，并促進他們養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務(wù)意識，學習自律和尊重他人。了解幼兒園和小學的差異，能以正確、健康的心態(tài)進入小學。除此之外，我們也將給家長提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助，形成很好的合作關(guān)系。
5、勞動。
幼兒到了大班動手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學期除了要加大＂值日生＂的作用，培養(yǎng)幼兒良好的勞動習慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒＂隨手整理、物歸原處＂的良好習慣，并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動，學會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。
一、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作。
（1）做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，及時反映孩子的在園情況。
（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園。
二、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）正確使用自己的標記；
（2）用正確的方法洗手；
（3）能安靜午睡，不吵醒別人；
（4）養(yǎng)成良好的進餐習慣。
三、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；
（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；
（3）能將玩具歸類收好；
（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
四、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
五、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
六、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
7、衛(wèi)生保健工作。
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。
8、家長工作。
家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
（1）做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點。
（2）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
（3）做好家訪工作，定期召開家長會，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
（4）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。
9、安全工作。
在新的學期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們制定了科學合理的計劃。從教師、幼兒兩個不同的度具體的提出了工作的要求和目標。爭取做到：為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。
一年之計在于春，當春天緩緩向我們走來的時候，我和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期我們將在上學期的基礎(chǔ)上，揚長避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質(zhì)教育，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀，盡展個性風采！現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學期的工作重點擬定學期工作計劃。
一、幼兒情況分析。
本學期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達能力方面。經(jīng)過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識，常常需要別人提醒。由于大班幼兒的活動能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力。所以本學期我們將安全和自我保護、良好行為習慣的培養(yǎng)、生活習慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng)、以及為升入學前班做好基礎(chǔ)。及時抓住生活中的隨機教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。
二、班級工作核心目標。
1、建立和諧、積極向上的班級氛圍；
衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生；
2、抓好幼兒學習、生活常規(guī)，促進班中每位幼兒全面發(fā)展；
4、做好班級衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康；
6、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎(chǔ)；
8、加強幼兒語言的發(fā)展；
9、三位教師更好的配合，使班級工作得到更好的提升；
10、幼兒身體發(fā)展目標：身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調(diào)整自己的基本動作，使動作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力。
三、實施具體措施。
（一）教育教學工作。
1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動。引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。本學期本班打算開展春游活動，以開拓幼兒的視野。
2、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發(fā)展，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評價的結(jié)果的差異。
3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導：
（1）引導幼兒一起準備游戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性。
（2）鼓勵幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決。
（3）通過游戲講評，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗，學會學習和創(chuàng)造。
（二）保育工作。
1、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。
2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中。3、提高班級的三位教師的配合默契。
（三）家長工作。
1、利用電話、接送等機會多與家長溝通，進一步做好上門家訪，約談工作，加強家園聯(lián)系，溝通。
2、召開家長會，進一步完善教育教學工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學習的良好家園互動氣氛。
3、充分發(fā)揮家委會的作用。
四、具體活動安排三月份。
1、做好學期初各項工作，及時更新班級環(huán)境，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。
2、制定學期初各項計劃，班級計劃，個人計劃，教育教學計劃。
3、堅持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配合。
4、召開家長會，做好家長工作。
1、按照教育教學計劃完成4月份教學計劃。
2、組織春游活動，設(shè)計春游活動方案，開拓幼兒視野，大力宣傳幼兒園。
1、設(shè)計觀摩課教案。
2、為六一兒童節(jié)設(shè)計節(jié)目，并彩排聯(lián)系。
1、加強幼兒體育鍛煉。
2、開展六一活動超越自我，展示才華，這是我們新學期的奮斗目標，在以后的工作中，我們躍躍三班全體教師將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)愛大家的面前。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！
新的學年已經(jīng)開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大一班班級工作計劃如下：
一、情況分析。
班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。
一、班級經(jīng)營目標：
培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。
二：保育、教育教學工作重點：
目標：更新觀念，實現(xiàn)＂幼兒園像我家＂這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。
保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。
（1）嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。
（2）經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育。
三，教育工作。
（1）在教學上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期，還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。
（2）把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。
大班新學期開學工作計劃篇十三
2、放學后：先寫自主練習，要獨立。
再最后。
1、自己的事情自己。
做：
2、下課后：不奔跑、不打鬧、不到危險的地方去玩。走好放入學隊、集會做到快靜齊。
3、上下樓梯靠右行，腳步輕、不擁擠、不推人、不打人。
4、不做不文明的事：團結(jié)同學、不罵人、不打架、不隨地吐痰、不拿別人的東西。
1、個人衛(wèi)生角：不撕紙、不扔紙、隨時撿紙、每天清掃干凈。
2、值日：按時到校，認真干值日，做到快、凈。
1、聽老師的話：老師布置的事記在心上，按照老師的要求做。
2、聽家長話：家長讓干什么就干什么，按照家長的要求做。
3、看見不文明的現(xiàn)象及時制止。
1、課堂作業(yè)：認真書寫、不拖拉、老師檢查評價。
2、課后自主練習：認真書寫、不拖拉。
大班新學期開學工作計劃篇十四
新的學期開始，我們即將面臨新的挑戰(zhàn)，下面小編整理了大班新學期。
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一年之計在于春，當春天緩緩向我們走來的時候，我和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期我們將在上學期的基礎(chǔ)上，揚長避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質(zhì)教育，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀，盡展個性風采!現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學期的工作重點擬定學期工作計劃。
本學期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達能力方面。經(jīng)過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識，常常需要別人提醒。由于大班幼兒的活動能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力。所以本學期我們將安全和自我保護、良好行為習慣的培養(yǎng)、生活習慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng)、以及為升入學前班做好基礎(chǔ)。及時抓住生活中的隨機教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。
2、抓好幼兒學習、生活常規(guī)，促進班中每位幼兒全面發(fā)展;。
4、做好班級衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康;。
6、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎(chǔ);。
8、加強幼兒語言的發(fā)展;。
9、三位教師更好的配合，使班級工作得到更好的提升;。
10、幼兒身體發(fā)展目標：
身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。
動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調(diào)整自己的基本動作，使動作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。
能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力。
1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動。引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。本學期本班打算開展春游活動，以開拓幼兒的視野。
2、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發(fā)展，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評價的結(jié)果的差異。
3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導：
(1)引導幼兒一起準備游戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性。
(2)鼓勵幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決。
(3)通過游戲講評，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗，學會學習和創(chuàng)造。
1、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。
2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中。
3、提高班級的三位教師的配合默契。
1、利用電話、接送等機會多與家長溝通，進一步做好上門家訪，約談工作，加強家園聯(lián)系，溝通。
2、召開家長會，進一步完善教育教學工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學習的良好家園互動氣氛。
3、充分發(fā)揮家委會的作用。
1、做好學期初各項工作，及時更新班級環(huán)境，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。
2、制定學期初各項計劃，班級計劃，個人計劃，教育教學計劃。
3、堅持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配合。
4、召開家長會，做好家長工作。
1、按照教育教學計劃完成4月份教學計劃。
2、組織春游活動，設(shè)計春游。
活動方案。
開拓幼兒視野大力宣傳幼兒園。
1、設(shè)計觀摩課。
教案。
2、為六一兒童節(jié)設(shè)計節(jié)目，并彩排聯(lián)系。
1、加強幼兒體育鍛煉。
2、開展六一活動。
超越自我，展示才華，這是我們新學期的奮斗目標，在以后的工作中，我們躍躍三班全體教師將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)愛大家的面前。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力!
大班新學期開學工作計劃篇十五
本學期學校教學工作，以學?？傮w工作目標（塑一流教師，育一流學生，鑄造品牌學校）為指導，以提高教學質(zhì)量為重點，以“課堂教學現(xiàn)場展示活動”為契機，深入探索有效課堂教學的操作策略。通過學校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工程（青藍、希望之光、名師），加強教師隊伍建設(shè)和學科建設(shè)，全面提升教育教學質(zhì)量，為實現(xiàn)教師自主發(fā)展，學生自主學習的共同愿景不懈努力。
1、深化課程改革，打造個性特色。以“學年特色課匯報”、“課堂教學現(xiàn)場展示活動”為契機，探索有效課堂教學的操作策略，積極培植學生的自主學習意識和能力，推進新課程理念在課堂教學中的貫徹，切實轉(zhuǎn)變和提高教師的教學思想，提高教學能力和水平。
2、加大培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展。以組內(nèi)學科教研、網(wǎng)絡(luò)教研、百家講壇日、校內(nèi)外教學交流活動為載體，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊伍。
3、夯實學生基礎(chǔ)知識，逐步提高學業(yè)水平。以常規(guī)課堂教學為陣地，以教學研究為保障，以學生的全面、主動、有效參與為標準，全面提高學生的學業(yè)水平和綜合素質(zhì)，（尤其是畢業(yè)班學生的整體學習成績和尖子學生成績）降低不及格人數(shù)的比率。
4、繼續(xù)開展“寫字、讀背、習慣培養(yǎng)”三個教學特色工作。（基數(shù)統(tǒng)計）繼續(xù)引導教師擺正特色培養(yǎng)與成績提高的問題，努力開拓新局面，積極擴大社會影響。
5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學工作策略，進一步發(fā)揮教學專業(yè)委員會、學年組、學科組的優(yōu)勢，進一步實施科學化、制度化、規(guī)范化的管理，積極推進有效學習課題研究和學科校本課程開發(fā)進程。
6、積極參加省、市級各項教學賽課，凡是競賽必爭一等獎。
（一）重點工作：做好“課堂教學現(xiàn)場展示活動”，探索課堂有效學習策略，全面展示階段性教學科研成果。（自主）
（二）常規(guī)教學質(zhì)量管理：加大組織、指導、檢查、考核力度，提升教學質(zhì)量和學生的學業(yè)水平。
1、進一步提高英語晨讀、中午練字、讀書交流課、一年級特色培養(yǎng)、特長班特色發(fā)展的水平。針對活動內(nèi)容，發(fā)展狀況，加強指導、評價與匯報力度。
2、對備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應(yīng)性革新。
a、備課：班主任以學科為單位，組長安排，分散精備，化整為零。要求備相關(guān)資料、備教學設(shè)計（五點和問題預設(shè)）、備習題設(shè)計、備課件。（電子稿）購卡下載科任教師同前。
1）備課要圍繞如何有利于學生的學來設(shè)計和思考，把學生的學，緊張的學，主動的學，高效的學擺在首位。
2）以內(nèi)容研究學法，以學法確定教法，以教法引導學法（以學定教，為學服務(wù)，充分發(fā)揮學生的自主性和能動性）
3）練習課的設(shè)計，習題量不求數(shù)量，求代表性。在對比、延伸、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展。忌機械、重復、無層次、少關(guān)聯(lián)。
4）正確把握語文課的訓練點，要在課上落到實處，讓學生真正學有所得。
b、教研：時間做適當調(diào)整?？迫螌W科（除英語）安排在周一的前兩節(jié)課。語、數(shù)教師安排在某天下午的兩節(jié)課內(nèi)，如從中午的寫字時間開始，到兩節(jié)課結(jié)束。（也可以是學年因時統(tǒng)定）。
為了檢測教研的實效：
1）采取聽課檢測學年的教研成果，看是否優(yōu)質(zhì)資源得到共享，看對某一問題的認識是否達成共識。
2）每月第三周測試教師，重在教學策略、教學重難點解析、教學習題設(shè)計、教學知識點掌握等。排榜公布成績。
3）學年組長例會時，要把集體教研作為一項重點工作進行匯報，從教研的形式，解決的問題，實效性等幾方面做具體闡述。
4）備課考核
c、上課：繼續(xù)做好教學日評價，日檢查工作。
由單純的為成績而教，向為遷移而教，為方法的遷移而教；為發(fā)展而教，為學生的自主發(fā)展而教。
大班新學期開學工作計劃篇十六
隨著暑假的過去，新的學期又已經(jīng)慢慢的來臨了。想想時刻真的過的好快!在這個充滿期望的日子里，我們又制定了嶄新的計劃:。
幼兒的自理潛質(zhì)有了必須的提高。透過短短幾天的觀察了解，他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜愛吃豆腐。還有劉少森不喜愛吃肉?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢，如:陳安彤、李學林還有林亞亞等。同時在午睡等常規(guī)習慣較好，自理潛質(zhì)也有所提高，個別潛質(zhì)強的幼兒還經(jīng)常會去幫忙同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習慣。都需要我們再發(fā)奮加強改善。同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策潛質(zhì)等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。
根據(jù)我班幼兒的實際狀況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。
九月份：煥然一新造句。
1、中秋節(jié)活動。
2、教師節(jié)活動。
3、布置教室環(huán)境，與幼兒一齊動手合作。
1、秋游活動。
2、加強戶外活動的隨機觀察與合作。
3、環(huán)境、安全工作交流探討，具有安全意識和初步的自我保護潛質(zhì)。
1、能愉快主動的參與各類群眾活動，在不一樣場合不怕陌生，有自信。
2、能傾聽別人的講話，喜愛閱讀。
3、在日常生活和區(qū)角活動中帶給簡單的文字，能認識一些簡單的漢字，體驗搞笑的中國文字。
1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、
2、元旦迎新年活動。
3、進行期末檢測。
1、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要貼合主題資料，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時刻。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。
3、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選取的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。