我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來,為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
在職研究生心得體會(huì)篇一
研究生生涯是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在這里,我經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)和挑戰(zhàn),也收獲了很多?;厥走@幾年,我深刻地感受到了研究生生涯給我的影響和啟示。
一、教育方法和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
相比本科生,研究生課程更加深入和細(xì)致,融入了更多的創(chuàng)新和實(shí)踐元素。這也讓我對(duì)教育方法和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變有了更深的認(rèn)識(shí)。研究生階段,我們更多地聚焦于課程細(xì)節(jié)和案例研究,學(xué)習(xí)過程中不再是被單向地灌輸知識(shí),而是更注重創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。這種方式更加符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的要求,應(yīng)用型人才更受歡迎。
二、科學(xué)精神的培養(yǎng)
從本科到研究生,我感受到科學(xué)精神在我的日常學(xué)習(xí)和生活中的生根發(fā)芽。跟著導(dǎo)師一起參與科研項(xiàng)目,參與不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流,加深了自己的專業(yè)素養(yǎng),在不斷地挑戰(zhàn)與被挑戰(zhàn)中增強(qiáng)了自己的勇氣和毅力,更好的對(duì)待自己的職業(yè)發(fā)展。
三、自我管理和時(shí)間管理能力的提高
研究生階段,人們對(duì)你更多地寄予期望和信任,這也意味著你需要更加自我管理。對(duì)于這個(gè)問題,我也付出了很多時(shí)間和精力,結(jié)合自己的情況,制定科學(xué)的目標(biāo)和時(shí)間表,并不斷調(diào)整。這些實(shí)踐的過程不僅讓我的自我管理水平有了很大提升,也更好地鍛煉了我的時(shí)間管理能力,避免了很多時(shí)間上的浪費(fèi)和無效。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
研究生階段不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,同時(shí)也是一個(gè)與不同團(tuán)隊(duì)合作的過程。在這個(gè)過程中,我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,珍惜團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員。不斷與市場(chǎng)、企業(yè)、大師交流的過程也讓自己具備了強(qiáng)烈的實(shí)踐能力,也更加明確自己所需要的職業(yè)前景。
五、自我認(rèn)知能力的提高
研究生階段,你會(huì)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、意愿和職業(yè)規(guī)劃有更深刻的思考。也會(huì)走錯(cuò)路、摸索方向,但這些無非是生命中成步驟。這些摸索和失敗讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的局限性,明確自己職業(yè)生涯目標(biāo),再加上認(rèn)真思考、不斷嘗試和回顧,我相信我會(huì)有更好的自我發(fā)展。
總之,研究生生涯是我人生中成長(zhǎng)的寶貴期,也是我做出職業(yè)選取的關(guān)鍵時(shí)期。在這幾年的經(jīng)歷中,我懂得了自我規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我管理、時(shí)間管理、自我認(rèn)知等的重要性。每一個(gè)階段的經(jīng)歷無不讓我成長(zhǎng)為更好的自己。畢業(yè)之后,我將繼續(xù)寫下更好的人生篇章,并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
在職研究生心得體會(huì)篇二
9月14號(hào),開始了我們?cè)趌中的實(shí)習(xí)生活。那天早上我們起了個(gè)早,背著一個(gè)忐忑不安的心過去實(shí)習(xí)學(xué)校,緣于這是我的第一次實(shí)習(xí)。這周實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是認(rèn)真聽課并且適應(yīng)環(huán)境。
(一)認(rèn)真聽課,多做反思
在l中,很榮幸跟著l校長(zhǎng)和l老師在高三實(shí)習(xí)。高三的課是以復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和講解練習(xí)為主。這就要求學(xué)生勤記筆記和勤做練習(xí)。l校長(zhǎng)帶的班級(jí)是創(chuàng)新班,學(xué)生基礎(chǔ)比較好。因此l校長(zhǎng)在講課的時(shí)候會(huì)重點(diǎn)突出。
l校長(zhǎng)在處理“鐵及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用”的時(shí)候,首先與學(xué)生一起回憶了研究某一種元素的方法,研究某一種元素要依次掌握由該元素組成的單質(zhì)、氫化物、氧化物、酸、堿和鹽,強(qiáng)調(diào)學(xué)生要掌握學(xué)習(xí)方法,這樣知識(shí)才能系統(tǒng)化。而且l校長(zhǎng)多年來一直在高三教學(xué),所以對(duì)高三化學(xué)特別熟悉,經(jīng)常以題帶出知識(shí)點(diǎn),學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),也了解出題的方向。比如l校長(zhǎng)從檢驗(yàn)四氧化三鐵的成分引出“某種物質(zhì)有亞鐵成分,加入的試劑一定要逐氧”,并且講到制備氫氧化亞鐵制備需要注意的事項(xiàng)。而且l校長(zhǎng)也注重對(duì)學(xué)生化學(xué)細(xì)節(jié)的把關(guān),在講到高爐煉鐵的時(shí)候,會(huì)強(qiáng)調(diào)該反應(yīng)的條件是高溫,強(qiáng)調(diào)焦炭的炭字是沒有石字旁的。l校長(zhǎng)在給學(xué)生講解習(xí)題的時(shí)候,有一個(gè)特點(diǎn)就是發(fā)散。通過一道練習(xí)題,系統(tǒng)的把學(xué)生其他需要掌握的知識(shí)傳授給大家。目的不是讓學(xué)生懂得解一道題,而是掌握解決一類題的方法。
(二)適應(yīng)環(huán)境,積極主動(dòng)
這周實(shí)習(xí)的另一個(gè)內(nèi)容就是適應(yīng)環(huán)境了,適應(yīng)環(huán)境要積極主動(dòng)。
為了適應(yīng)這邊的教學(xué)流程,我主動(dòng)向指導(dǎo)老師拿高考備考指南;為了方便聽課,我主動(dòng)跟指導(dǎo)老師要了課表;為了減輕指導(dǎo)老師的工作,我主動(dòng)幫老師數(shù)試卷。
為了幫助老師了解學(xué)生,進(jìn)行試卷的分析與統(tǒng)計(jì),了解學(xué)生在哪些知識(shí)點(diǎn)存在缺失;為了幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難,晚上學(xué)生的自修時(shí)候在課室答疑;為了更好的適應(yīng)高三化學(xué),指導(dǎo)老師提醒我要多做做題,所以我一有自己的時(shí)間,我就會(huì)做做題。
這周總的來說,還是過得蠻順利的,希望以后的每一周都會(huì)更有收獲。
在職研究生心得體會(huì)篇三
作為一名研究生,我在學(xué)習(xí)中接觸了很多歷史事件,其中二戰(zhàn)是我深入研究的一個(gè)課題。在這個(gè)過程中,我收獲了很多,也有很多體會(huì)和感悟。
第二段:對(duì)于二戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)不同
現(xiàn)在的我們已經(jīng)生活在和平年代了,而對(duì)于二戰(zhàn)我們已經(jīng)沒有過多的了解。但是,隨著對(duì)二戰(zhàn)的深入學(xué)習(xí),讓我感悟到了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和血腥。對(duì)于不同國(guó)家和民族來說,戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的影響是不同的。作為當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)人或者日本人,他們承受的戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷是其他國(guó)家無法想象的。在二戰(zhàn)中,各國(guó)的人民都為了自己的生存而戰(zhàn)斗,這更加深了我對(duì)和平的珍惜和奮斗的重要性。
第三段:歷史的后果
二戰(zhàn)是世界范圍內(nèi)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),帶來了極其嚴(yán)重的后果。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,無數(shù)的人在戰(zhàn)場(chǎng)上或者在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遭受了嚴(yán)重的創(chuàng)傷,甚至失去了生命。此外,戰(zhàn)爭(zhēng)還給生命帶來了嚴(yán)重的影響,讓這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)遭受嚴(yán)重的破壞。
第四段:奮斗與和平
二戰(zhàn)的背后,銘刻著無數(shù)人為他們的國(guó)家奮斗生命的畫面。這些人都是獻(xiàn)出了他們的生命,他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中捍衛(wèi)了自己的祖國(guó)和民族。他們用他們的身體,為我們這個(gè)國(guó)家的和平和安寧做出了巨大的貢獻(xiàn)。在和平之下,我們應(yīng)該珍視他們的付出,珍視和平。珍惜和平的重要性就在于:即使小到一個(gè)原則、一點(diǎn)點(diǎn)耐性,一點(diǎn)點(diǎn)體諒,都有可能讓你享受到和平的溫馨。
第五段:總結(jié)
二戰(zhàn)結(jié)束已經(jīng)過去了幾十年,但人們的意識(shí)還是需要不斷地提醒和啟迪。在二戰(zhàn)的前線,是無數(shù)人為了自己和祖國(guó)奮斗了一個(gè)又一個(gè)的日子。在和平的現(xiàn)代社會(huì),更應(yīng)該珍視和平,珍惜奮斗、珍視紀(jì)念這些為國(guó)家建設(shè)付出巨大貢獻(xiàn)的先輩們,牢記他們的勇氣和拼搏,用他們堅(jiān)定的意志、勇氣和豁達(dá)來培育社會(huì)的未來,為國(guó)家和民族的繁榮發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在職研究生心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)研究生團(tuán)員,我深知自己是腳踏實(shí)地前行的追夢(mèng)者,也是新時(shí)代的建設(shè)者。作為學(xué)生黨員團(tuán)員,我把加入共青團(tuán)視為實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的契機(jī),在其中不斷修煉自我,并努力建設(shè)美好的未來。加入團(tuán)組織是我轉(zhuǎn)變自身角色的開始,黨員身份的擔(dān)負(fù)更讓我明白了自己在改革開放的偉大歷程中的責(zé)任和重要性。
第二段:培養(yǎng)個(gè)人學(xué)術(shù)能力的實(shí)踐之路
作為一名研究生,團(tuán)組織給予了我多方面的支持和幫助,在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的培養(yǎng)上起到了關(guān)鍵作用。通過團(tuán)組織的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),我不僅擴(kuò)展了自己的學(xué)術(shù)視野,還加強(qiáng)了與他人的溝通交流能力。更重要的是,團(tuán)組織為我提供了參與學(xué)術(shù)研究的機(jī)會(huì),讓我更好地鍛煉個(gè)人研究能力,實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐的結(jié)合,為未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段:積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷與體驗(yàn)
在團(tuán)組織的引領(lǐng)下,我積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),深入了解社會(huì)情況,并增長(zhǎng)了自己的見識(shí)。例如,在一次志愿者活動(dòng)中,我深切地感受到了幫助他人的快樂和無私的精神,這讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名研究生團(tuán)員的責(zé)任和使命。同樣,在一次社會(huì)調(diào)研中,我與地方居民面對(duì)面交流,了解他們的需求和困惑,這使我更加深入地理解社會(huì)問題的復(fù)雜性,為今后的研究和實(shí)踐提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段:黨組織的引領(lǐng)與團(tuán)組織的支持
在學(xué)習(xí)和工作中,黨組織一直是我前進(jìn)的動(dòng)力和指引。作為一名年輕的研究生,黨組織為我提供了機(jī)會(huì)接觸各種行業(yè)領(lǐng)域和專業(yè)知識(shí),啟發(fā)了我對(duì)未來的規(guī)劃和思考。團(tuán)組織則是我成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)實(shí)后盾,他們提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)和支持服務(wù),讓我能夠克服困難,堅(jiān)持不懈地努力前行。
第五段:未來的展望與堅(jiān)定信念
作為一名研究生團(tuán)員,我深知自己肩負(fù)著時(shí)代賦予的使命和責(zé)任。在未來的道路上,我將不斷學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取,以更深入的研究和更積極的實(shí)踐為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時(shí),我會(huì)始終牢記入團(tuán)初心,堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的信仰和原則,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,并為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié):作為一名研究生團(tuán)員,我將牢記入團(tuán)初心,積極參與學(xué)術(shù)研究和社會(huì)實(shí)踐,努力發(fā)展個(gè)人學(xué)術(shù)能力,為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。在共青團(tuán)組織的引領(lǐng)和支持下,我堅(jiān)信未來的道路將會(huì)更加光明和輝煌。
在職研究生心得體會(huì)篇五
考研成績(jī)出來以后,看到自己可憐的分?jǐn)?shù),思索將來!后來幾天決定來事務(wù)所實(shí)習(xí),本來以為可以跟律師在外面多跑跑,了解一下行業(yè)的情況,不過無奈老陳不帶我玩,只能在所里看他處理案子,應(yīng)對(duì)那些關(guān)系。當(dāng)然這也不能怪他,畢竟我沒過司考,什么訴訟事務(wù)都做不來,只能打雜。
還好,對(duì)律師職業(yè)的情況我還是能了解一些,雖然談不上喜歡這種職業(yè),但我想倒是可以作為學(xué)術(shù)之路的緩沖,或者后盾的!畢竟從我現(xiàn)在的狀況去踩那條學(xué)術(shù)的艱辛道路,是有很大困難的,雖然不是沒有可能!我想自己先把司考今年過掉,也算給自己一年辛苦的一個(gè)交待,同時(shí)也可以為考研打下很好的基礎(chǔ),今年考研失利,基礎(chǔ)不牢肯定是很重要原因,就當(dāng)作查缺補(bǔ)漏吧!
以后去北京,生活變得艱苦許多,但我覺得還算有價(jià)值吧,那兒豐富的人才資源是我奮斗的絕好幫手,還有熟悉一下環(huán)境,北京很可能就是我以后生存的場(chǎng)所。如果在那種環(huán)境都弄不好,以后的道路肯定更難走!看看蕭翰,我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,人的潛力實(shí)際上是絕對(duì)驚人的,就看你發(fā)揮出來沒有!語言功底的薄弱非一日之功可以彌補(bǔ),英語的瓶頸更是近一兩年每天需要克服一大難疾!提升自我,需要時(shí)刻謹(jǐn)記!
我不但要奮斗,而且要生活的幸福!反觀大學(xué)的生活,確實(shí)我一直在努力,但我不快樂,遑談幸福!我要汲取以前的教訓(xùn),不但要腳踏實(shí)地地干,而且要快樂的生活,你想啊,能為自己的人生規(guī)劃而奮斗,不是一種莫大的幸福嗎?也許人從來也不會(huì)找到何為滿意的生活,但生活就得追求,否則還要生活干嗎呢?其實(shí)自己的目標(biāo)還很理想,畢竟外面的世界太精彩,而我經(jīng)歷的卻太少。挑戰(zhàn)自己,勇敢去追求,目標(biāo)其實(shí)也不遠(yuǎn)!
以前的錯(cuò)誤就在于太懷疑自己的能力,在將信將疑中蹉跎了歲月,我不能總要這樣,所有的事情等到試過以后才知道自己其實(shí)不是不行,每次就差那么一點(diǎn),我沒能頂上去,這可能跟我懦弱的性格有關(guān),不能再這樣下去,干嗎不能一次成功呢?你一定行的!每次一定得把自己逼狠一點(diǎn),再努力一下,成功就不會(huì)那么艱難,也不用付出那么大的代價(jià)!
學(xué)會(huì)生活,講究效率,這樣生活才能既精彩又是幸福的!你難道做不到嗎?不,我做得到,一定!
在職研究生心得體會(huì)篇六
第一段:團(tuán)員意義的重新定義(200字)
作為大學(xué)生的第一步,加入團(tuán)組織就如同登上了一座新的高峰。而作為研究生,加入團(tuán)組織更是使自己有機(jī)會(huì)接觸到更廣闊的舞臺(tái),展現(xiàn)自己的才華與能力。團(tuán)組織為研究生提供了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái),尤其是團(tuán)員心得體會(huì),更是幫助我們認(rèn)識(shí)自己、提高自身素質(zhì)的重要參考。
第二段:團(tuán)組織的培養(yǎng)與促進(jìn)(250字)
團(tuán)組織作為大學(xué)生思想教育和組織管理的重要平臺(tái),對(duì)研究生發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。通過參加團(tuán)組織的活動(dòng),我們能夠加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng),增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自己的綜合素質(zhì)。在團(tuán)組織中,我們可以與其他團(tuán)員進(jìn)行交流和互動(dòng),更好地了解自己與他人的優(yōu)點(diǎn)和不足,發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。通過團(tuán)組織的培養(yǎng)與促進(jìn),研究生們能夠更好地適應(yīng)學(xué)術(shù)環(huán)境,增長(zhǎng)見識(shí),更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng),為個(gè)人的發(fā)展和未來的工作做好準(zhǔn)備。
第三段:團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)研究生的幫助(300字)
團(tuán)員心得體會(huì)是研究生在團(tuán)組織中所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟,也是對(duì)參與團(tuán)組織的總結(jié)和反思。通過團(tuán)員心得體會(huì),研究生能夠更深入地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)、生活和工作中的特長(zhǎng)和不足,從而更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣,盡快適應(yīng)學(xué)術(shù)環(huán)境,提高學(xué)術(shù)水平。同時(shí),團(tuán)員心得體會(huì)還可以激發(fā)研究生對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考能力,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。通過團(tuán)員心得體會(huì)的整理和總結(jié),研究生能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己并取得更好的成績(jī)。
第四段:團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)未來發(fā)展的指導(dǎo)(250字)
研究生是高等教育階段的重要過渡期,對(duì)于研究生來說,如何將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力并為未來的工作做好準(zhǔn)備至關(guān)重要。團(tuán)員心得體會(huì)作為研究生在大學(xué)生涯中的重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié),對(duì)于研究生個(gè)人的發(fā)展和未來的工作具有重要的指導(dǎo)作用。通過團(tuán)員心得體會(huì),研究生們能夠更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,明確自己的職業(yè)規(guī)劃,完善自己的能力和素質(zhì),并在未來的工作中有所斬獲。
第五段:總結(jié)(200字)
團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)研究研究生的意義重大而深遠(yuǎn)。它不僅是研究生在團(tuán)組織中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的寶貴參考。團(tuán)員心得體會(huì)的撰寫能夠幫助研究生認(rèn)識(shí)自己、改善自己、完善自己,并在未來的工作中取得更好的成績(jī)。只有充分利用團(tuán)組織提供的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),結(jié)合團(tuán)員心得體會(huì)的反思與總結(jié),研究生們才能在校園中迅速成長(zhǎng)并為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
在職研究生心得體會(huì)篇七
本著一顆執(zhí)著的心,憑著那股頑強(qiáng)的意志,歷經(jīng)十八年的寒窗苦讀,如今再次走進(jìn)校園,步入研究生的殿堂,怎不知是喜是憂,喜的是我又能繼續(xù)完成學(xué)業(yè),踐行自己曾經(jīng)許下的諾言;憂的是我二十四年來一事無成,未能給家人朋友創(chuàng)造任何財(cái)富,也未能給黎民百姓帶來任何福報(bào),更可悲的是人生苦短,二十四歲的我也只能獨(dú)善己身,不知何時(shí)方能兼濟(jì)天下。殊不知淪落人卻天生一顆度人之心,吾師常言:“泥菩薩過江自身難保,若想度人,先要自度,不要做泥菩薩,要做金菩薩,方能普度眾生?!泵慨?dāng)我心有余而力不足時(shí),也只能用師言聊以自-慰。
古人云:“既來之,則安之”。我會(huì)用最短的時(shí)間調(diào)整心態(tài),以全新的姿態(tài)投入到研究生的學(xué)習(xí)中去。研究生的學(xué)習(xí)對(duì)我來說意味深長(zhǎng),在這個(gè)非常時(shí)期,世事變化無常,人們生活日新月異,雖然科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)當(dāng)代歷史進(jìn)程的動(dòng)力,是第一生產(chǎn)力,而對(duì)于人來說知識(shí)和能量才是第一生產(chǎn)力。所以能夠進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)是我一生中不可多得的機(jī)會(huì),我會(huì)倍加珍惜,如有機(jī)緣我還會(huì)追求更高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),如此我不會(huì)覺得自己是在虛度年華,說不定還會(huì)明白人生的哲理。儒家圣人孔老夫子十有五而志于學(xué),三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十能隨心所欲而不逾矩。吾雖不求聞達(dá)于諸侯,但求保身于山野之中。人類若能無疾而終將是我一生的追求,雖然生老病死乃人之常情,但我也愿為人類的“終疾事業(yè)”而奮斗終生。
走進(jìn)民大半個(gè)月來,給我的感觸頗多,說來話長(zhǎng),我與民大機(jī)緣甚深,一年前的我未能順利走進(jìn)民大,成為民大學(xué)子,曾是我人生中揮之不去的一點(diǎn)遺憾。我雖不甘人后,但也無可奈何,我想這也就是《易經(jīng)》所說的“盡人事,聽天命”吧,可老天也待我不薄,經(jīng)過一年的磨礪,我再次走進(jìn)民大的考場(chǎng),終于成為民大的一員,體健院的一子。這也許就是恩師經(jīng)常教導(dǎo)我的“在哪里跌倒就要在哪里爬起”。其實(shí)人生就是在前行的路上不斷地跌倒——爬起——再跌倒——再爬起,直到有一天不再跌倒,但卻走到了人生的盡頭,回首時(shí)這條道路是那么崎嶇,那么坎坷,自身上下已滿是傷痕,而此時(shí)的我們才稱得上飽經(jīng)風(fēng)霜,滿腹經(jīng)綸。
我不為昨日的失敗而痛苦,也不為今日的成功而喝彩,更不為明日的得失而憂愁。我只想讓時(shí)下的每一分、每一秒都過得有意義,能不虛此行,不枉此生。三年的研究生活,說時(shí)遲、到時(shí)快,我給自己的目標(biāo):用兩年的時(shí)間完成三年的學(xué)業(yè)。
具體計(jì)劃:
研一上學(xué)期:完成研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃;盡力通過英語四六級(jí)考試,普通話達(dá)到二甲;收集民族傳統(tǒng)體育學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)書籍30篇;積極申報(bào)區(qū)級(jí)和校級(jí)碩士研究生科研創(chuàng)新課題;完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)拿到相應(yīng)學(xué)分;選擇一項(xiàng)專業(yè)技能強(qiáng)化練習(xí)。
研一下學(xué)期:完成民族傳統(tǒng)體育專業(yè)開設(shè)的所有課程學(xué)習(xí),修滿34學(xué)分;積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)(含學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研討會(huì));積極參加校級(jí)或校級(jí)以上的學(xué)術(shù)演講競(jìng)賽;完成論文選題工作,進(jìn)行文獻(xiàn)綜述,做好開題報(bào)告。
研二上學(xué)期:完成教學(xué)實(shí)踐,從事民族傳統(tǒng)體育相關(guān)教學(xué)工作;從事一定量的專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作;協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)本科生的論文設(shè)計(jì)工作;教學(xué)工作量不少于120學(xué)時(shí),拿到相應(yīng)學(xué)分。積極參與社會(huì)調(diào)查或田野調(diào)查。進(jìn)行各種調(diào)研工作,收集相關(guān)素材為撰寫論文做準(zhǔn)備;為2015年博士研究生入學(xué)考試做準(zhǔn)備。
研二下學(xué)期:積極主動(dòng)的參與導(dǎo)師的相關(guān)學(xué)術(shù)論文的研究工作,爭(zhēng)取在公開刊物上發(fā)表2—3篇學(xué)術(shù)論文;完成畢業(yè)論文寫作,在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改,論文定稿,完成碩士畢業(yè)論文答辯,申請(qǐng)學(xué)位,提前畢業(yè)。參加2015年博士研究生入學(xué)考試。
二年的研究生涯若真能如我所愿,完成三年的學(xué)業(yè),我想如此才能給自己一個(gè)滿意的答卷。雖說凡事不可急于求成,但我只是想多給自己點(diǎn)壓力,讓自己的研究生活時(shí)時(shí)刻刻都充滿著動(dòng)力。世間事瞬息萬變,無時(shí)無刻不在變化之中,唯有不變方能應(yīng)萬變,而這不變的規(guī)律是通過不斷地學(xué)習(xí)才能認(rèn)知和把握的。王國(guó)維曾把學(xué)習(xí)分為三個(gè)境界:第一是昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路(揭示學(xué)習(xí)受挫,仍然獨(dú)上高樓);第二是衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴(揭示學(xué)而執(zhí)著追求,無怨無悔);第三是眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處(揭示學(xué)如人生,重在回首)。我不知自己能達(dá)到哪個(gè)境界,但我愿意追求,愿意嘗試,去體會(huì)其中所蘊(yùn)含的人生哲理。
體健院:王慶陽
2012年9月27日
時(shí)光荏苒,歲月如梭,三年的研究生學(xué)習(xí)生涯即將過半,對(duì)自己這一年半的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)系統(tǒng)的整理,既是對(duì)之前的總結(jié),也是對(duì)后面三個(gè)學(xué)期的展望。 2015年9月開始了自己的河北大學(xué)行政管理專業(yè)的研究生涯,第一個(gè)學(xué)期的課程安排比較全面,既有專業(yè)課程的傳授,也有政治理論課程的熏陶,還有公共英語的學(xué)習(xí)。按照專業(yè)課老師們給的書單,自己閱讀了一些??普n方面的論文以及學(xué)術(shù)著作;此外,自己還閱讀了幾部二戰(zhàn)時(shí)期的人物傳記,比如丘吉爾、羅斯福和戴高樂等。研一下學(xué)期則進(jìn)入了全面的專業(yè)課程授課階段,四門專業(yè)課加一門公共外語,結(jié)合四門專業(yè)課的內(nèi)容以及寫結(jié)課論文的過程,自己閱讀了約翰洛克的《政府論》、閻照祥的《英國(guó)政治制度史》、托克維爾《論美國(guó)的民主》等著作以及一些中西方民主方面的學(xué)術(shù)論文,對(duì)自己這個(gè)學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供了很多的幫助和知識(shí)的補(bǔ)充,受益頗多的一個(gè)學(xué)期。
一年的時(shí)間很快,已經(jīng)來到了研究生階段的第二個(gè)年頭,研二的這個(gè)學(xué)期也是研究生階段最后一個(gè)安排課程的學(xué)期,顯得格外珍惜,自己這學(xué)期做到了全勤,好好珍惜自己二十年學(xué)生生涯的最后一個(gè)學(xué)期,當(dāng)然了,這也與這個(gè)學(xué)期的2門課程的吸引力程度呈正相關(guān),一門課是人力資源管理的課程,一門是專業(yè)外語,都是自己本科時(shí)的老師,均是很有個(gè)人魅力的老師,所以同學(xué)們的出勤率顯得格外的高;而自己還有一個(gè)原因,自己的畢業(yè)論文方向選的是人力資源管理,所以每節(jié)課都在很認(rèn)真的聽課,記筆記。按照老師給出的書單,正在讀hr方面的著作,目前已經(jīng)讀過了美國(guó)學(xué)者羅納德與約翰共同寫就得《公共部門人力資源管理:系統(tǒng)與戰(zhàn)略》,以及即將讀完的李寶元老師的《現(xiàn)代公共人力資源開發(fā)與管理通論》,都是很有內(nèi)涵的著作,使自己對(duì)hr方面的理解更加的深入與通透,也對(duì)自己的畢業(yè)論文的思路提供了很大的幫助。
以上基本就是自己這一年半研究生總共三個(gè)學(xué)期的專業(yè)課程學(xué)習(xí)情況的概況,知識(shí)來自于生活的各個(gè)方面,而不僅僅在課堂,生活中處處可以有收獲,通過與人的交流,通過一次旅行,通過發(fā)生在身邊的一件小事,而自己在學(xué)校的這一年半的時(shí)間里,除了上課時(shí)與讀專業(yè)著作所獲得的知識(shí)以外,還通過其他的一些途徑獲得了許多有益的知識(shí)。
首先,便是與自己朝夕相處的同學(xué)們,進(jìn)入研究生階段,同學(xué)們都經(jīng)歷了大學(xué)時(shí)期的洗禮,變的更加成熟與理性,大家相互之間交流起來顯得更加的從容與方便,本科時(shí)大家學(xué)的專業(yè)各不相同,交流之余也會(huì)了解到同學(xué)所學(xué)專業(yè)方面的的知識(shí)內(nèi)容,比如同學(xué)有學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的,可以通過他了解經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí),當(dāng)然了,大家更多的還是生活方面的交流更多,班里的同學(xué)都很好相處,課外之于,經(jīng)常有集體活動(dòng),比如一起去k歌,吃飯,自助等等,聊天之余,增進(jìn)了彼此的友誼,同學(xué)既是自己學(xué)習(xí)的對(duì)象,也是自己未來的財(cái)富。
如今的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá),新聞消息的傳播速度可謂驚人,世界的每個(gè)角落發(fā)
生的任何事情,只要傳到網(wǎng)上,立馬可以讓其他地方的人所了解,索馬里海盜、拉登之死、卡扎菲被殺等等,讓我們遠(yuǎn)在千里之外能夠第一時(shí)間獲得重要的國(guó)際新聞;最近出現(xiàn)的被定義為“道德缺失”的攙扶老人事件、小悅悅事件,讓我們有時(shí)間去對(duì)自己的道德思考與對(duì)社會(huì)的反思和拷問;歐元危機(jī)對(duì)歐盟的沖擊以及中國(guó)對(duì)歐盟援助所提出的三個(gè)條件等等,無一不吸引著我們的眼球。
除了新聞,還有國(guó)外的文化與習(xí)俗的傳播,當(dāng)然了,也可以說成是文化侵略與資本主義思想的輸出,但是對(duì)于我們已經(jīng)具有獨(dú)立思考能力的并且已經(jīng)讀過大學(xué)的成年人來說,我們所吸收與關(guān)注的只是異域文化的了解與好奇心的滿足。無論是好萊塢的電影還是美劇,其各方面的制作均具有較高的水平,可以滿足電影愛好者的口味,而且對(duì)于我國(guó)各個(gè)層次的、各個(gè)方面的考試,多看美劇,電影,對(duì)于外語的學(xué)習(xí)更是有益無害。一年一度的美國(guó)暑期大-片,是許多人所期待的;風(fēng)靡一時(shí)的《friends(六人行)》也是許多英語教師強(qiáng)力推薦給學(xué)生要學(xué)好英語口語而必須看的美劇。如今更符合年輕人口味的《prison break(越獄)》、《lost(迷失)》、《the vampire diaries(吸血鬼日記)》、《gossip girl(緋聞女孩)》、《the big bang(生活大爆炸)》,更是吸引了無數(shù)的青少年的熱情,相信通過這些美劇的觀看,對(duì)于我們的英語口語的學(xué)期能夠提供很大的幫助。當(dāng)然了,網(wǎng)絡(luò)資源豐富異常,我們也要有選擇性的吸收,通過網(wǎng)絡(luò),可以讓我們更快的了解本學(xué)科、本專業(yè)的最新的動(dòng)態(tài),學(xué)術(shù)著作與論文,對(duì)自己的的知識(shí)的積累提供更廣闊的平臺(tái),而我們同時(shí)要學(xué)會(huì)拒絕暴利等方面的資源。
自己從本科開始越來越多的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來了解自己想要了解的新聞,資源與知識(shí),對(duì)自己的知識(shí)的積累起到了很大的幫助,無論是在生活還是學(xué)習(xí)上。
生命在于運(yùn)動(dòng),每天除了學(xué)習(xí),上課,上網(wǎng)之外,自己會(huì)每天給自己安排各種運(yùn)動(dòng),這也與自己愛好運(yùn)動(dòng)有關(guān),自己體育興趣十分廣泛,踢足球、打籃球、打網(wǎng)球、跑步、打羽毛球、乒乓球等無一不是自己的興趣所在,所以自己從不為每天的運(yùn)動(dòng)發(fā)愁,通過每天的運(yùn)動(dòng)也同樣能夠獲得知識(shí),有些運(yùn)動(dòng)是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,比如足球、籃球,只有通過相互配合,團(tuán)隊(duì)合作才能夠戰(zhàn)勝對(duì)手,而羽毛球等個(gè)人項(xiàng)目需要足夠多的技巧與經(jīng)驗(yàn)的積累,每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都能夠讓自己有所受益;在從事每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的同時(shí),自己結(jié)交了許多的朋友,在足球場(chǎng),自己認(rèn)識(shí)幾個(gè)經(jīng)常一起踢球的球友,經(jīng)常相約一起踢球,一起看球,交流心得,聊自己喜歡的球隊(duì)與球員。特別是自己去年去鳥巢觀看了意大利超級(jí)杯的比賽,有自己喜歡的國(guó)際米蘭,在鳥巢與幾千名內(nèi)拉祖里一起為國(guó)米助威,相互之間已無需過多的介紹,穿著同樣的球衣,就是朋友,第一次見面,卻是很熟悉的聊著球,在工體的訓(xùn)練賽、鳥巢的正賽,都認(rèn)識(shí)了一些內(nèi)拉朋友,相互留了聯(lián)系方式,在人人加了好友,經(jīng)常一起聊國(guó)米。特別是在微博上認(rèn)識(shí)了許多阿根廷的朋友,天下阿迷是一家。通過與他們的交流,自己更深刻的體會(huì)了這句話,而且自己通過一個(gè)阿迷的幫助,買到了自己夢(mèng)寐以求的02年韓日世界杯巴蒂的那件9號(hào)球衣,永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
生活中隨處可以學(xué)習(xí),處處可以有收獲。
整個(gè)研究生生涯還剩下一年半,沒有課程安排的一年半。而主要任務(wù)是畢業(yè)論文和實(shí)習(xí)。這學(xué)期末就要把畢業(yè)論文的題目定了,從寒假開始就要進(jìn)入全面的畢業(yè)論文準(zhǔn)備與寫作期,準(zhǔn)備下學(xué)期的論文開題報(bào)告答辯等。自己目前也在積極的準(zhǔn)備畢業(yè)論文的資料,看相關(guān)的專業(yè)著作與論文,爭(zhēng)取早日給自己的論文定好方向與題目,早日進(jìn)入全面寫作階段。相信接下來的一年半一定是既忙碌又充實(shí)的一年半,爭(zhēng)取通過對(duì)畢業(yè)論文的寫作使自己的hr方面的了解有一個(gè)升華。
自己計(jì)劃下學(xué)期開始一邊準(zhǔn)備論文,一邊開始找地方實(shí)習(xí),畢竟已經(jīng)沒有課程安排了,有更多的精力去社會(huì)上獲得一些經(jīng)驗(yàn),增加自己的工作籌碼,保定或者北京,自己寒假會(huì)寫一份完善的簡(jiǎn)歷,參加一些招聘會(huì),希望能夠獲得一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),為將來的工作積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然了,實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)的過程,而且我相信獲得的知識(shí)更更多。
以上,就是自己對(duì)三年研究生生涯的總結(jié)與展望,既有課上的學(xué)習(xí),也有課外的學(xué)習(xí),希望自己通過學(xué)習(xí)的過程,能夠獲得更加豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),為自己將來的'事業(yè)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為拓寬研究生的知識(shí)面,活躍學(xué)術(shù)氣氛,積累專業(yè)知識(shí),豐富學(xué)期生活,利用課外學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校為我們邀請(qǐng)了許多專家學(xué)者到我校進(jìn)行講座。這些講座與我們專業(yè)知識(shí)緊密相關(guān),但是卻不單一,涉及不同課題觀摩聆聽名師講座, 名師神采飛揚(yáng), 聽者亦有心得。進(jìn)入研究生階段已經(jīng)一年半了,在這期間里我也參加很多學(xué)術(shù)講座。在聽學(xué)術(shù)講座過程中,不僅可以領(lǐng)略各行業(yè)專家的口才藝術(shù),還可以開拓視野,學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺。在此做一下回顧,總結(jié)一下自己的收獲和體會(huì),以便更好的指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和工作。
為了更好地了解所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)及其發(fā)展前景我先后參加了《mems傳感器技術(shù)》、《航天器天線現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)》、《電子信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)與人才成長(zhǎng)》、《silicon-based pv technologies: challenges and novel approaches》等學(xué)術(shù)講座,對(duì)相關(guān)的知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)。另外為了拓寬視野,豐富課余知識(shí),我還聽取了《中國(guó)外貿(mào)順差、外匯儲(chǔ)備與通貨膨脹》、《北部灣與海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展比較研究》等學(xué)術(shù)報(bào)告。由于篇幅所限,不一一對(duì)其進(jìn)行總結(jié),而只針對(duì)《silicon-based pv technologies: challenges and novel approaches》和《電子信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)與人才成長(zhǎng)》寫一下自己的心得體會(huì)。
應(yīng)機(jī)電工程學(xué)院及廣西制造系統(tǒng)與先進(jìn)制造技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室邀請(qǐng),荷蘭代爾夫特理工大學(xué)電氣可持續(xù)能源系主任miro zeman教授于10月18日來我校講學(xué)。miro zeman教授是代爾夫特理工大學(xué)的教授,他也是光伏設(shè)備和電氣可持續(xù)能源實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人。他出版了4本科學(xué)書籍。他在代爾夫特理工大學(xué)負(fù)責(zé)有關(guān)太陽能電池的多個(gè)項(xiàng)目,與他合作的研究機(jī)構(gòu)遍布世界各地。此次講座,miro zeman教授雖然都是全英文講解,但為了照顧全場(chǎng)同學(xué),miro zeman教授在講授的過程中特意放慢速度。同學(xué)們通過圖文并茂的ppt和教授耐心幽默的講解,基本都能聽懂講座的內(nèi)容,明白現(xiàn)在太陽能電池的發(fā)展現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)到國(guó)內(nèi)外的差距。這次講解也是我第一次聆聽全英文的講座,讓我認(rèn)識(shí)到自身的英語水平的不足,決心在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也要提高英語聽說讀寫能力。
通信、射電天文以及航天等領(lǐng)域的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。段教授主要介紹了關(guān)于電子信息技術(shù)的知識(shí)。此次來我校講學(xué)期間不難體會(huì)到段教授是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又不失幽默的學(xué)者,講座期間段教授飽滿的科研激情不時(shí)地感染著我們?cè)谧拿恳晃宦牨?,段教授幽默而又?yán)謹(jǐn)?shù)闹v學(xué)風(fēng)格也帶動(dòng)了我們大家的熱情以及段教授對(duì)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的真知灼見也令我們?cè)谧难芯可芍詺J佩。
其實(shí)聽講座的過程跟課堂聽課大同小異,就是專心聽,兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄,因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價(jià)值的,準(zhǔn)備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時(shí)在聽的過程中需要與演講者同步思維,這樣才不會(huì)遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記,與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同,最好能在頁首注明講座的時(shí)間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個(gè)人基本信息等,其次是簡(jiǎn)明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容,令人耳目一新的新概念、新觀點(diǎn),值得進(jìn)一步思考、研究的空間,以及自己在聽講過程中的感悟和思考,這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝,不管成熟與否,一定要先記錄下來。
作為一名科研工作者一定要懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn),做科研更加必須要保持客觀的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。不能弄虛作假,不可捏造事實(shí)。對(duì)于自己給出的結(jié)論一定要有理有據(jù)。為此,必須要做到:
一,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),探索創(chuàng)新
科技工作者必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和嚴(yán)肅的科學(xué)精神。尤其是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,每一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都必須認(rèn)真細(xì)致地研究,并忠實(shí)地予以記載,輕易地忽視某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù),就可能失去發(fā)現(xiàn)真理的機(jī)遇。因此,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)就成了科技工作者不可缺少的職業(yè)道德。
科技工作者要有探索創(chuàng)新的精神??萍既藛T是自然界和人類社會(huì)未知領(lǐng)域的開拓者和探險(xiǎn)者,其職責(zé)就在于獲得新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,揭示事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。科學(xué)技術(shù)研究、推廣活動(dòng)的特點(diǎn),就決定了科技工作者不能滿足于原有的知識(shí)、理論,而必須在繼承前人研究成果的基礎(chǔ)上,銳意探索,大膽創(chuàng)新,走前人沒有走過的路,攀登新的科學(xué)技術(shù)高峰。
二,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作
對(duì)科技工作者來說,謙虛謹(jǐn)慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長(zhǎng),使其知識(shí)不斷更新豐富,能力素質(zhì)不斷提高,科技成果不斷刷新;它能促進(jìn)科技人員永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦,虛心聽取他人的不同意見,修正錯(cuò)誤,堅(jiān)持真理;它能促使科技工作者相互間搞好團(tuán)結(jié),同心同德合作攻關(guān)。
互助合作的精神。
其次,通過學(xué)術(shù)講座,讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士,通過與他們的交流,加深了我對(duì)這個(gè)學(xué)科上的認(rèn)識(shí)。同時(shí),最為重要的是,與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強(qiáng)大的求知欲。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標(biāo),加強(qiáng)自身的修養(yǎng),豐富自身的知識(shí)。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。
最后,通過學(xué)術(shù)講座,給了我們一個(gè)與學(xué)術(shù)界成功人士面對(duì)面的交流機(jī)會(huì),這對(duì)于那些不善于言談的學(xué)生來說是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過師生之間的交流,作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識(shí),了解學(xué)科的最新前沿。同時(shí),他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會(huì)在一定程度上啟發(fā)他們。
總之,通過學(xué)術(shù)講座,使我能初步領(lǐng)略了專家們的一種思想以及思維方式,常聽專家的講座,讓自己在具體理論以及思維方式上得到一個(gè)提升,進(jìn)而能夠理解這些大家的獨(dú)特的思想,從而,能夠?yàn)樽约旱恼n題研究打下一個(gè)充實(shí)的基礎(chǔ)。
我們都知道黨章是全國(guó)人民代表大會(huì)通過黨的最基本性的綱領(lǐng)文件,代表了全黨的根本利益和意志,集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求,是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。
在中國(guó)共產(chǎn)黨94年的歷史進(jìn)程中,先后通過了16個(gè)版本的黨綱黨章。黨章篇幅不長(zhǎng),但每個(gè)觀點(diǎn)甚至每句話,都是高度的理論概括和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉。黨章的逐步完善與創(chuàng)新,再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨從幼年走向到成熟的歷史過程,記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨思想、理論和政治路線與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展軌跡。
這次我主要寫的是關(guān)于對(duì)黨章的修改后的心得體會(huì)。
猶如一陣春風(fēng),喚醒了祖國(guó)的大地,為黨帶來了活力;宛如一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)了祖國(guó)的土地,為黨送去了生機(jī)。而上對(duì)黨章進(jìn)行了修改的這一舉措,更是為黨更好的發(fā)展創(chuàng)造了條件。近日,我學(xué)習(xí)了黨章的新內(nèi)容,從中收獲了許多。上對(duì)黨章的修改,體現(xiàn)在多個(gè)方面,其中最主要的包括六個(gè)方面。
一是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀做出了新的定位與闡述。將"科學(xué)發(fā)展觀"寫入黨章,是我們黨與時(shí)俱進(jìn)的重要表現(xiàn)。因?yàn)椋茖W(xué)發(fā)展觀作為我們黨新時(shí)代的指導(dǎo)思想,它符合時(shí)代發(fā)展的需要,符合中國(guó)當(dāng)前發(fā)展的實(shí)際,有利于我們黨、我們國(guó)家朝著更加光明的方向前進(jìn)。 二是進(jìn)一步完善了中國(guó)特色社會(huì)主義成就的主要內(nèi)容。走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,是時(shí)代的招喚,是民眾的向往,也是我們黨做出的最偉大、最正確的決策之一,也為我們的進(jìn)一步發(fā)展,打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
三是充實(shí)改革開放的內(nèi)涵。"改革開放"在我們每一位中國(guó)人心目中,都有著十分重要的位置,不管是普通群眾,還是共產(chǎn)黨員,我們都是"改革開放"的受益者。30多年的時(shí)間里,中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。在黨和國(guó)家的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在"改革開放"政策的指引下,中國(guó)在不斷的創(chuàng)造新的傳奇。"改革開放"為我們黨、我們國(guó)家的發(fā)展做出了不可抹滅的卓越貢獻(xiàn)。
四是關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局的內(nèi)容。此次的修改,將生態(tài)文明的建設(shè)收入到中國(guó)特色社會(huì)主義的總體布局中。這也體現(xiàn)出我們黨、我們國(guó)家對(duì)生態(tài)建設(shè)的高度重視。這樣的修改,有利于我們黨、我們國(guó)家的發(fā)展更加科學(xué),有利于提升生態(tài)文明的戰(zhàn)略地位,更有利于推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)一步發(fā)展與完善。
五是充實(shí)完善黨的建設(shè)總體要求內(nèi)容。新時(shí)代、新要求、新目標(biāo)。此次修改就黨的建設(shè)總體要求提出了新要求,集中體現(xiàn)了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線,反映了黨的十七大以來黨的建設(shè)取得的重大理論創(chuàng)新。這有利于保持我們黨的先進(jìn)性,有利于提高黨的戰(zhàn)斗力,也有利于黨員們保持思想的純潔性。讓我們黨迎來更加輝煌的未來。
六是適當(dāng)修改了部分條文,總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn),也對(duì)黨員、黨的基層組織、黨的干部提出了新的要求。這有利于促進(jìn)全黨特別是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持黨性原則、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、更好發(fā)揮表率作用。
作為一名預(yù)備黨員,同時(shí)也作為一名研究生,學(xué)習(xí)黨章的新內(nèi)容對(duì)于我來說具有極為重要的意義。這將有利于我保持思想的先進(jìn)性與純潔性,有利于提高自身的修養(yǎng),有利于我更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)責(zé)任與義務(wù),為更好的服務(wù)人民、服務(wù)黨創(chuàng)造條件。
匯報(bào)人:焦灣
2015年11月24日
在職研究生心得體會(huì)篇八
研究生生活充滿了充實(shí)與忙碌,對(duì)很多學(xué)生來說,保持身體健康就成了一個(gè)挑戰(zhàn)。然而,體育運(yùn)動(dòng)不僅能夠提升身體素質(zhì),還能增強(qiáng)心理素質(zhì)和促進(jìn)同學(xué)們之間的交流。在研究生階段,我積極參加各種體育活動(dòng),并從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先,體育運(yùn)動(dòng)使我保持健康活力。在研究生生活中,我們經(jīng)常需要處理各種學(xué)術(shù)壓力和繁忙的學(xué)業(yè)任務(wù)。與此同時(shí),我們還需要適應(yīng)新的環(huán)境和社交圈子。這些壓力和挑戰(zhàn)對(duì)我們的身心健康造成了一定的影響。然而,通過參加體育運(yùn)動(dòng),我成功地緩解了壓力,并保持了健康積極的生活狀態(tài)。每天跑步和健身鍛煉,不僅提高了我的身體素質(zhì),還讓我感到更加有活力和自信。體育鍛煉使我的身體變得更強(qiáng)壯,我充滿了活力和精力去應(yīng)對(duì)研究和學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。
其次,體育運(yùn)動(dòng)讓我擁有了更強(qiáng)大的心理素質(zhì)。在體育運(yùn)動(dòng)中,我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候比賽中的緊張和壓力讓我感到焦慮和疲憊。然而,通過堅(jiān)持參加體育鍛煉,我逐漸培養(yǎng)出了堅(jiān)韌不拔的意志力和調(diào)整心態(tài)的能力。我學(xué)會(huì)了在壓力面前保持冷靜,并通過積極應(yīng)對(duì)來克服困難。這些經(jīng)歷不僅讓我在體育運(yùn)動(dòng)中獲得了成就感,同時(shí)也在我日常的學(xué)術(shù)研究和生活中起到了積極的促進(jìn)作用。
另外,體育運(yùn)動(dòng)為我提供了與同學(xué)們更加深入交流的機(jī)會(huì)。在研究生階段,同學(xué)們來自各種背景和學(xué)術(shù)領(lǐng)域。然而,我們?cè)诿β档膶W(xué)業(yè)中很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的交流和互動(dòng)。通過體育運(yùn)動(dòng),我有機(jī)會(huì)與同學(xué)們結(jié)伴跑步、打籃球或者參加其他團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。這不僅讓我與同學(xué)們建立了更緊密的聯(lián)系,還讓我了解到了他們的個(gè)性和價(jià)值觀。在體育運(yùn)動(dòng)中,我遇到的各種困難和挑戰(zhàn)也讓我們有機(jī)會(huì)互相幫助和支持。通過與同學(xué)們一起度過的難忘時(shí)光,我非常珍惜這種團(tuán)隊(duì)合作和合作精神。
最后,體育運(yùn)動(dòng)教給我堅(jiān)持不懈的精神和取得進(jìn)步的動(dòng)力。在研究生生活中,學(xué)業(yè)任務(wù)和研究項(xiàng)目可能會(huì)帶來挫折和難度。然而,體育運(yùn)動(dòng)教會(huì)我面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持努力,并將失敗視為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在鍛煉中,我常常會(huì)遇到技術(shù)上的困難或者體能上的瓶頸。然而,我清楚地明白,只有通過不斷的努力和堅(jiān)持,才能真正取得進(jìn)步。這個(gè)道理同樣適用于我的學(xué)術(shù)研究和人生目標(biāo)。通過體育鍛煉,我學(xué)會(huì)了為自己設(shè)定目標(biāo),并堅(jiān)持不懈地追求它們。
總的來說,研究生體育心得體會(huì)是我研究生生活中的一個(gè)重要組成部分。通過體育運(yùn)動(dòng),我不僅保持了健康的身體素質(zhì),還培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)和強(qiáng)大的意志力。與此同時(shí),體育鍛煉也為我和同學(xué)們提供了更深入交流和合作的機(jī)會(huì)。從體育運(yùn)動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和取得進(jìn)步的精神,這對(duì)我的學(xué)術(shù)研究和人生發(fā)展有著積極的影響。我相信,在未來的研究生生活中,我會(huì)繼續(xù)保持體育鍛煉的習(xí)慣,并用體育的智慧來驅(qū)動(dòng)我在各個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和發(fā)展。
在職研究生心得體會(huì)篇九
6月21日上午,教育學(xué)院20__級(jí)學(xué)前教育專業(yè)碩士實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)在陜西師范大學(xué)附屬幼兒園舉行。教育學(xué)院副院長(zhǎng)趙微、學(xué)前與特殊教育系科研主任李少梅、學(xué)前與特殊教育系教學(xué)主任程秀蘭、師大幼兒園園長(zhǎng)李玉蓮、副園長(zhǎng)高潔,學(xué)前專業(yè)碩士生導(dǎo)師彭海蕾,在園實(shí)習(xí)的六位專業(yè)碩士研究生及園內(nèi)指導(dǎo)老師一同參加了總結(jié)會(huì),會(huì)議由高潔副園長(zhǎng)主持。
會(huì)議第一項(xiàng),是六位實(shí)習(xí)生做實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)。實(shí)習(xí)生們表示,經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)習(xí),從指導(dǎo)老師和孩子身上學(xué)到了很多,在諸多方面都獲得了新的認(rèn)識(shí)和提升。比如,大家在實(shí)習(xí)之前對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作不熟悉,缺少經(jīng)驗(yàn),實(shí)習(xí)結(jié)束后,教學(xué)上能夠做到結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)適宜設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的活動(dòng)、運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法、自制課件與玩教具,有效地完成課堂教學(xué);在幼兒班級(jí)管理上基本上能夠做到獨(dú)立帶班,組織幼兒活動(dòng),在處理孩子的問題上也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn);對(duì)幼兒、幼兒教師職業(yè)還有幼教專業(yè)都有了更加深刻的認(rèn)識(shí),也都更加堅(jiān)定了自己的專業(yè)選擇。實(shí)習(xí)生們對(duì)指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和辛勤付出表示感謝,對(duì)園方和學(xué)院做出的努力表示感謝。
第二項(xiàng),園內(nèi)指導(dǎo)老師發(fā)言,對(duì)實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。指導(dǎo)老師們表示,參加實(shí)習(xí)的研究生們有著較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和較高的專業(yè)素質(zhì),尊重并熱愛幼兒,能以正確的方式與孩子交往;在日常的保教過程中積極主動(dòng)、滿懷熱情、嚴(yán)以律己、不怕困難,對(duì)各項(xiàng)工作都能認(rèn)真對(duì)待,富有責(zé)任意識(shí)。雖然在技能、技巧方面有所欠缺,在很多細(xì)節(jié)上存在著這樣或那樣的問題,但是,大家都勤于并且善于從實(shí)踐中學(xué)習(xí),能夠做到積極主動(dòng)地與指導(dǎo)老師溝通,尋求幫助。看到實(shí)習(xí)生們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,指導(dǎo)老師們心感欣慰,表示祝賀。
第三項(xiàng),教育學(xué)院各位老師發(fā)言。副院長(zhǎng)趙微老師表示,從實(shí)習(xí)生們的個(gè)人匯報(bào)和園內(nèi)指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)可以看出,經(jīng)過實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)生們專業(yè)思想、專業(yè)意識(shí)得到了發(fā)展,專業(yè)智慧和專業(yè)能力得到了提升,專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力都得以提高。對(duì)各位園內(nèi)指導(dǎo)老師的毫無保留的經(jīng)驗(yàn)的傳授表示感謝。李少梅老師和程秀蘭老師幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師所付出的辛勤勞動(dòng)表示感謝,對(duì)實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的個(gè)人努力和表現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)提出表揚(yáng),為實(shí)習(xí)生們所取得的進(jìn)步感到由衷的高興。彭海蕾老師從一個(gè)專業(yè)研究者的角度對(duì)學(xué)院與幼兒園合作的合理性表示贊同,提出可以從實(shí)習(xí)生的輪班順序、后續(xù)工作的跟進(jìn)、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)方式等多方面有更多的思考。
第四項(xiàng),園長(zhǎng)李玉蓮老師發(fā)言。李園長(zhǎng)表示,幼兒園對(duì)本次專業(yè)碩士研究生的在園實(shí)習(xí)工作非常重視,在指導(dǎo)老師的選擇、指導(dǎo)形式的確定等各項(xiàng)工作的安排上也都是十分慎重。從效果來看,預(yù)定的目標(biāo)基本達(dá)成,實(shí)習(xí)生們?cè)诟鱾€(gè)方面都獲得了相應(yīng)的'提升。同時(shí)還表示,雖然這次接待實(shí)習(xí)生的工作在一些細(xì)節(jié)上還存在一定的問題,但是也都會(huì)在摸索、實(shí)踐的過程中逐漸改善。最后,對(duì)教育學(xué)院所做的工作表示感謝,并提出今后雙方可以有更多的合作與交流。
在職研究生心得體會(huì)篇十
一本“上海理工大學(xué)研究生手冊(cè)”匯集了研究生階段從招生、入學(xué)到答辯、就業(yè);從學(xué)籍管理到獎(jiǎng)勵(lì)懲罰;從培養(yǎng)計(jì)劃到學(xué)位授予等一系列規(guī)章制度,內(nèi)容詳細(xì)具體,面面俱到,不僅有具體條例,還有相關(guān)實(shí)施辦法,保證了條例的實(shí)施。就拿“學(xué)生違紀(jì)處分條例”來說,其中不僅具體的枚舉了學(xué)生觸犯某一條應(yīng)受那種處罰,還保留了學(xué)生申訴的權(quán)利,這一點(diǎn)充分體現(xiàn)我我們學(xué)校在處理學(xué)生問題方面的民主。
雖然條例中有這么多“不可以做”,表面上看似乎約束很多,感覺不自由,但是這是為了保證更多的“可以做”。世界上沒有絕對(duì)的自由,任何自由都是在一定的約束下實(shí)現(xiàn)的。只有當(dāng)自己的知識(shí)、閱歷和層次積累到一定程度,才能達(dá)到“隨心所欲而不越矩”的境界。對(duì)于我們研究生來說,不應(yīng)該把各種限制性的條例當(dāng)成是自由的障礙,不要在這條紅線附近游走,而是要主動(dòng)提升自己的覺悟,從自己的價(jià)值判斷來決定自己什么能做,什么不能做。如果一個(gè)人境界覺悟高的話,她即使不閱讀這種條例,也不會(huì)做出違反條例的行為。
就拿“論文造假”來說,如果一個(gè)人是抱著弄虛作假,混個(gè)文憑的心態(tài)來讀研,那么注定他在學(xué)術(shù)上不會(huì)有什么造詣。最后即使他瞞天過海,僥幸通過答辯,得到學(xué)位,也只是自欺欺人。應(yīng)為自己的能力和知識(shí)水平是不會(huì)有假的。而且隨著論文檢測(cè)系統(tǒng)的不斷完善,這種造假的機(jī)會(huì)會(huì)越來越少。所有我奉勸有這種想法的同學(xué)好自為之,堂堂正正做人才會(huì)問心無愧。
另外一點(diǎn)感想就是我們應(yīng)該在這短短的兩年半的時(shí)間內(nèi)充分利用好學(xué)校的各種資源,包括學(xué)校的教學(xué)資源,與國(guó)際合作的資源,各種科研基金和創(chuàng)業(yè)基金。對(duì)大部分同學(xué)來說,這也行是一生中能在學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)校的最后兩年了,充分利用好這段時(shí)間,不要被社會(huì)上一些物質(zhì)上的誘惑所左右,做到心無旁騖。如果能專心搞搞研究,做出點(diǎn)自己的東西,那么對(duì)將來是非常有幫助的。
在職研究生心得體會(huì)篇十一
三年之前你不認(rèn)識(shí)我,我不認(rèn)識(shí)你;三年之后我們是朋友,即將離別的朋友三年在我們這代人心里就像一個(gè)輪回,不斷的重復(fù)著三年一度的悲歡離合,在我們的生命中上演著三年一集的人生情景劇。
《無間道》里梁朝偉說:“三年之后又三年,三年之后又三年,什么時(shí)候才是頭啊?”我想這句話同樣適合我。初中三年,高中三年,研究生三年,我還上過三年的專科,而我還將繼續(xù)面臨博士的三年。面對(duì)這么多的三年,除了無語,我還能說什么,我是否應(yīng)該名為“無語倫比”哪?每三年熟悉一個(gè)地方,每三年認(rèn)識(shí)一批朋友,每三年面臨一次離別!老天啊,拜托啊,不要再折磨我了,ok?因?yàn)閱栴}的關(guān)鍵在于這每三年一次的離別之情是成等比數(shù)列遞進(jìn)的。初中畢業(yè)時(shí)大家沒什么感覺,雖然也曾經(jīng)和關(guān)系好的同學(xué)說著保重,雖然也曾經(jīng)黯然淚下,但現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)更多的還是一種“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”的心情在里面。到高中畢業(yè)時(shí),同學(xué)之間不再是那種簡(jiǎn)單的模仿秀一樣的依依惜別,有的是好朋友之間那種離別在即的無限傷感,記得當(dāng)時(shí)和關(guān)系好的同學(xué)在一起,也不想說什么,也不想做什么,只是希望和你在一起,就那樣靜靜的等待畢業(yè)的到來?,F(xiàn)在想想好像有一種“初戀時(shí)不懂得愛情”的感覺,同學(xué)之間是那樣的純粹,那樣的美好!就像初戀的感覺。而大學(xué)畢業(yè)時(shí)的情形,現(xiàn)在想起來心頭還是會(huì)有一絲酸楚,一絲甜蜜,每個(gè)同學(xué)之間,無論男生女生,無論熟不熟悉,每個(gè)人的嘴里都在互相道著“以后別忘了我”“以后常見面,常聯(lián)系”的話語,至今這些話語還時(shí)??M繞耳邊,仿佛就發(fā)生在昨天一樣,盡管那些同學(xué)我后來再?zèng)]有見過,但現(xiàn)在想想那時(shí)的不愿分開真的是真情流露,不是一時(shí)沖動(dòng),更不是逢場(chǎng)作戲,那時(shí)的眼淚就是那樣的莫名的流著,沒有理由沒有原因,是否有點(diǎn)像失戀?現(xiàn)在我面臨的是又一次的`三年一次的離別,阿杜說:“忽然恨透這個(gè)世界,因?yàn)橐x別?!焙芷婀郑谘芯可昙磳⒔Y(jié)束的時(shí)候,我想說的只是:“如果時(shí)光能夠倒流就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的“如果上天能夠再給我一次機(jī)會(huì)”該多好啊”難道是覺得研究生的三年太短暫?難道是我在蘭大留下了太多的遺憾?周星馳說:“小姐,我把我的心丟了。”我在蘭州丟的是什么?莫文蔚對(duì)這周星馳的心說說:椰子啊,椰子,有人在這里留了一句話,我想知道是什么?”那么我的心里是否也有一句話留在了那里哪?如果有是什么哪?誰又能告訴我哪?如果那兩個(gè)字沒有顫抖,我不會(huì)發(fā)現(xiàn)我難過,怎么說出口,也不過是離別!
從中學(xué)到碩士,每三年都有離別,每次離別的心情各不相同,也許這就是張艾嘉所說的人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大,也許這就是愛的代價(jià)!
在職研究生心得體會(huì)篇一
研究生生涯是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在這里,我經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)和挑戰(zhàn),也收獲了很多?;厥走@幾年,我深刻地感受到了研究生生涯給我的影響和啟示。
一、教育方法和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
相比本科生,研究生課程更加深入和細(xì)致,融入了更多的創(chuàng)新和實(shí)踐元素。這也讓我對(duì)教育方法和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變有了更深的認(rèn)識(shí)。研究生階段,我們更多地聚焦于課程細(xì)節(jié)和案例研究,學(xué)習(xí)過程中不再是被單向地灌輸知識(shí),而是更注重創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。這種方式更加符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的要求,應(yīng)用型人才更受歡迎。
二、科學(xué)精神的培養(yǎng)
從本科到研究生,我感受到科學(xué)精神在我的日常學(xué)習(xí)和生活中的生根發(fā)芽。跟著導(dǎo)師一起參與科研項(xiàng)目,參與不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流,加深了自己的專業(yè)素養(yǎng),在不斷地挑戰(zhàn)與被挑戰(zhàn)中增強(qiáng)了自己的勇氣和毅力,更好的對(duì)待自己的職業(yè)發(fā)展。
三、自我管理和時(shí)間管理能力的提高
研究生階段,人們對(duì)你更多地寄予期望和信任,這也意味著你需要更加自我管理。對(duì)于這個(gè)問題,我也付出了很多時(shí)間和精力,結(jié)合自己的情況,制定科學(xué)的目標(biāo)和時(shí)間表,并不斷調(diào)整。這些實(shí)踐的過程不僅讓我的自我管理水平有了很大提升,也更好地鍛煉了我的時(shí)間管理能力,避免了很多時(shí)間上的浪費(fèi)和無效。
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
研究生階段不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,同時(shí)也是一個(gè)與不同團(tuán)隊(duì)合作的過程。在這個(gè)過程中,我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,珍惜團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員。不斷與市場(chǎng)、企業(yè)、大師交流的過程也讓自己具備了強(qiáng)烈的實(shí)踐能力,也更加明確自己所需要的職業(yè)前景。
五、自我認(rèn)知能力的提高
研究生階段,你會(huì)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、意愿和職業(yè)規(guī)劃有更深刻的思考。也會(huì)走錯(cuò)路、摸索方向,但這些無非是生命中成步驟。這些摸索和失敗讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的局限性,明確自己職業(yè)生涯目標(biāo),再加上認(rèn)真思考、不斷嘗試和回顧,我相信我會(huì)有更好的自我發(fā)展。
總之,研究生生涯是我人生中成長(zhǎng)的寶貴期,也是我做出職業(yè)選取的關(guān)鍵時(shí)期。在這幾年的經(jīng)歷中,我懂得了自我規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我管理、時(shí)間管理、自我認(rèn)知等的重要性。每一個(gè)階段的經(jīng)歷無不讓我成長(zhǎng)為更好的自己。畢業(yè)之后,我將繼續(xù)寫下更好的人生篇章,并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
在職研究生心得體會(huì)篇二
9月14號(hào),開始了我們?cè)趌中的實(shí)習(xí)生活。那天早上我們起了個(gè)早,背著一個(gè)忐忑不安的心過去實(shí)習(xí)學(xué)校,緣于這是我的第一次實(shí)習(xí)。這周實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是認(rèn)真聽課并且適應(yīng)環(huán)境。
(一)認(rèn)真聽課,多做反思
在l中,很榮幸跟著l校長(zhǎng)和l老師在高三實(shí)習(xí)。高三的課是以復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和講解練習(xí)為主。這就要求學(xué)生勤記筆記和勤做練習(xí)。l校長(zhǎng)帶的班級(jí)是創(chuàng)新班,學(xué)生基礎(chǔ)比較好。因此l校長(zhǎng)在講課的時(shí)候會(huì)重點(diǎn)突出。
l校長(zhǎng)在處理“鐵及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用”的時(shí)候,首先與學(xué)生一起回憶了研究某一種元素的方法,研究某一種元素要依次掌握由該元素組成的單質(zhì)、氫化物、氧化物、酸、堿和鹽,強(qiáng)調(diào)學(xué)生要掌握學(xué)習(xí)方法,這樣知識(shí)才能系統(tǒng)化。而且l校長(zhǎng)多年來一直在高三教學(xué),所以對(duì)高三化學(xué)特別熟悉,經(jīng)常以題帶出知識(shí)點(diǎn),學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),也了解出題的方向。比如l校長(zhǎng)從檢驗(yàn)四氧化三鐵的成分引出“某種物質(zhì)有亞鐵成分,加入的試劑一定要逐氧”,并且講到制備氫氧化亞鐵制備需要注意的事項(xiàng)。而且l校長(zhǎng)也注重對(duì)學(xué)生化學(xué)細(xì)節(jié)的把關(guān),在講到高爐煉鐵的時(shí)候,會(huì)強(qiáng)調(diào)該反應(yīng)的條件是高溫,強(qiáng)調(diào)焦炭的炭字是沒有石字旁的。l校長(zhǎng)在給學(xué)生講解習(xí)題的時(shí)候,有一個(gè)特點(diǎn)就是發(fā)散。通過一道練習(xí)題,系統(tǒng)的把學(xué)生其他需要掌握的知識(shí)傳授給大家。目的不是讓學(xué)生懂得解一道題,而是掌握解決一類題的方法。
(二)適應(yīng)環(huán)境,積極主動(dòng)
這周實(shí)習(xí)的另一個(gè)內(nèi)容就是適應(yīng)環(huán)境了,適應(yīng)環(huán)境要積極主動(dòng)。
為了適應(yīng)這邊的教學(xué)流程,我主動(dòng)向指導(dǎo)老師拿高考備考指南;為了方便聽課,我主動(dòng)跟指導(dǎo)老師要了課表;為了減輕指導(dǎo)老師的工作,我主動(dòng)幫老師數(shù)試卷。
為了幫助老師了解學(xué)生,進(jìn)行試卷的分析與統(tǒng)計(jì),了解學(xué)生在哪些知識(shí)點(diǎn)存在缺失;為了幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難,晚上學(xué)生的自修時(shí)候在課室答疑;為了更好的適應(yīng)高三化學(xué),指導(dǎo)老師提醒我要多做做題,所以我一有自己的時(shí)間,我就會(huì)做做題。
這周總的來說,還是過得蠻順利的,希望以后的每一周都會(huì)更有收獲。
在職研究生心得體會(huì)篇三
作為一名研究生,我在學(xué)習(xí)中接觸了很多歷史事件,其中二戰(zhàn)是我深入研究的一個(gè)課題。在這個(gè)過程中,我收獲了很多,也有很多體會(huì)和感悟。
第二段:對(duì)于二戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)不同
現(xiàn)在的我們已經(jīng)生活在和平年代了,而對(duì)于二戰(zhàn)我們已經(jīng)沒有過多的了解。但是,隨著對(duì)二戰(zhàn)的深入學(xué)習(xí),讓我感悟到了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和血腥。對(duì)于不同國(guó)家和民族來說,戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的影響是不同的。作為當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)人或者日本人,他們承受的戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷是其他國(guó)家無法想象的。在二戰(zhàn)中,各國(guó)的人民都為了自己的生存而戰(zhàn)斗,這更加深了我對(duì)和平的珍惜和奮斗的重要性。
第三段:歷史的后果
二戰(zhàn)是世界范圍內(nèi)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),帶來了極其嚴(yán)重的后果。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,無數(shù)的人在戰(zhàn)場(chǎng)上或者在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遭受了嚴(yán)重的創(chuàng)傷,甚至失去了生命。此外,戰(zhàn)爭(zhēng)還給生命帶來了嚴(yán)重的影響,讓這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)遭受嚴(yán)重的破壞。
第四段:奮斗與和平
二戰(zhàn)的背后,銘刻著無數(shù)人為他們的國(guó)家奮斗生命的畫面。這些人都是獻(xiàn)出了他們的生命,他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中捍衛(wèi)了自己的祖國(guó)和民族。他們用他們的身體,為我們這個(gè)國(guó)家的和平和安寧做出了巨大的貢獻(xiàn)。在和平之下,我們應(yīng)該珍視他們的付出,珍視和平。珍惜和平的重要性就在于:即使小到一個(gè)原則、一點(diǎn)點(diǎn)耐性,一點(diǎn)點(diǎn)體諒,都有可能讓你享受到和平的溫馨。
第五段:總結(jié)
二戰(zhàn)結(jié)束已經(jīng)過去了幾十年,但人們的意識(shí)還是需要不斷地提醒和啟迪。在二戰(zhàn)的前線,是無數(shù)人為了自己和祖國(guó)奮斗了一個(gè)又一個(gè)的日子。在和平的現(xiàn)代社會(huì),更應(yīng)該珍視和平,珍惜奮斗、珍視紀(jì)念這些為國(guó)家建設(shè)付出巨大貢獻(xiàn)的先輩們,牢記他們的勇氣和拼搏,用他們堅(jiān)定的意志、勇氣和豁達(dá)來培育社會(huì)的未來,為國(guó)家和民族的繁榮發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在職研究生心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)研究生團(tuán)員,我深知自己是腳踏實(shí)地前行的追夢(mèng)者,也是新時(shí)代的建設(shè)者。作為學(xué)生黨員團(tuán)員,我把加入共青團(tuán)視為實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的契機(jī),在其中不斷修煉自我,并努力建設(shè)美好的未來。加入團(tuán)組織是我轉(zhuǎn)變自身角色的開始,黨員身份的擔(dān)負(fù)更讓我明白了自己在改革開放的偉大歷程中的責(zé)任和重要性。
第二段:培養(yǎng)個(gè)人學(xué)術(shù)能力的實(shí)踐之路
作為一名研究生,團(tuán)組織給予了我多方面的支持和幫助,在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的培養(yǎng)上起到了關(guān)鍵作用。通過團(tuán)組織的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),我不僅擴(kuò)展了自己的學(xué)術(shù)視野,還加強(qiáng)了與他人的溝通交流能力。更重要的是,團(tuán)組織為我提供了參與學(xué)術(shù)研究的機(jī)會(huì),讓我更好地鍛煉個(gè)人研究能力,實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐的結(jié)合,為未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段:積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷與體驗(yàn)
在團(tuán)組織的引領(lǐng)下,我積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),深入了解社會(huì)情況,并增長(zhǎng)了自己的見識(shí)。例如,在一次志愿者活動(dòng)中,我深切地感受到了幫助他人的快樂和無私的精神,這讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名研究生團(tuán)員的責(zé)任和使命。同樣,在一次社會(huì)調(diào)研中,我與地方居民面對(duì)面交流,了解他們的需求和困惑,這使我更加深入地理解社會(huì)問題的復(fù)雜性,為今后的研究和實(shí)踐提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段:黨組織的引領(lǐng)與團(tuán)組織的支持
在學(xué)習(xí)和工作中,黨組織一直是我前進(jìn)的動(dòng)力和指引。作為一名年輕的研究生,黨組織為我提供了機(jī)會(huì)接觸各種行業(yè)領(lǐng)域和專業(yè)知識(shí),啟發(fā)了我對(duì)未來的規(guī)劃和思考。團(tuán)組織則是我成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)實(shí)后盾,他們提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)和支持服務(wù),讓我能夠克服困難,堅(jiān)持不懈地努力前行。
第五段:未來的展望與堅(jiān)定信念
作為一名研究生團(tuán)員,我深知自己肩負(fù)著時(shí)代賦予的使命和責(zé)任。在未來的道路上,我將不斷學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取,以更深入的研究和更積極的實(shí)踐為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時(shí),我會(huì)始終牢記入團(tuán)初心,堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的信仰和原則,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,并為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié):作為一名研究生團(tuán)員,我將牢記入團(tuán)初心,積極參與學(xué)術(shù)研究和社會(huì)實(shí)踐,努力發(fā)展個(gè)人學(xué)術(shù)能力,為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。在共青團(tuán)組織的引領(lǐng)和支持下,我堅(jiān)信未來的道路將會(huì)更加光明和輝煌。
在職研究生心得體會(huì)篇五
考研成績(jī)出來以后,看到自己可憐的分?jǐn)?shù),思索將來!后來幾天決定來事務(wù)所實(shí)習(xí),本來以為可以跟律師在外面多跑跑,了解一下行業(yè)的情況,不過無奈老陳不帶我玩,只能在所里看他處理案子,應(yīng)對(duì)那些關(guān)系。當(dāng)然這也不能怪他,畢竟我沒過司考,什么訴訟事務(wù)都做不來,只能打雜。
還好,對(duì)律師職業(yè)的情況我還是能了解一些,雖然談不上喜歡這種職業(yè),但我想倒是可以作為學(xué)術(shù)之路的緩沖,或者后盾的!畢竟從我現(xiàn)在的狀況去踩那條學(xué)術(shù)的艱辛道路,是有很大困難的,雖然不是沒有可能!我想自己先把司考今年過掉,也算給自己一年辛苦的一個(gè)交待,同時(shí)也可以為考研打下很好的基礎(chǔ),今年考研失利,基礎(chǔ)不牢肯定是很重要原因,就當(dāng)作查缺補(bǔ)漏吧!
以后去北京,生活變得艱苦許多,但我覺得還算有價(jià)值吧,那兒豐富的人才資源是我奮斗的絕好幫手,還有熟悉一下環(huán)境,北京很可能就是我以后生存的場(chǎng)所。如果在那種環(huán)境都弄不好,以后的道路肯定更難走!看看蕭翰,我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,人的潛力實(shí)際上是絕對(duì)驚人的,就看你發(fā)揮出來沒有!語言功底的薄弱非一日之功可以彌補(bǔ),英語的瓶頸更是近一兩年每天需要克服一大難疾!提升自我,需要時(shí)刻謹(jǐn)記!
我不但要奮斗,而且要生活的幸福!反觀大學(xué)的生活,確實(shí)我一直在努力,但我不快樂,遑談幸福!我要汲取以前的教訓(xùn),不但要腳踏實(shí)地地干,而且要快樂的生活,你想啊,能為自己的人生規(guī)劃而奮斗,不是一種莫大的幸福嗎?也許人從來也不會(huì)找到何為滿意的生活,但生活就得追求,否則還要生活干嗎呢?其實(shí)自己的目標(biāo)還很理想,畢竟外面的世界太精彩,而我經(jīng)歷的卻太少。挑戰(zhàn)自己,勇敢去追求,目標(biāo)其實(shí)也不遠(yuǎn)!
以前的錯(cuò)誤就在于太懷疑自己的能力,在將信將疑中蹉跎了歲月,我不能總要這樣,所有的事情等到試過以后才知道自己其實(shí)不是不行,每次就差那么一點(diǎn),我沒能頂上去,這可能跟我懦弱的性格有關(guān),不能再這樣下去,干嗎不能一次成功呢?你一定行的!每次一定得把自己逼狠一點(diǎn),再努力一下,成功就不會(huì)那么艱難,也不用付出那么大的代價(jià)!
學(xué)會(huì)生活,講究效率,這樣生活才能既精彩又是幸福的!你難道做不到嗎?不,我做得到,一定!
在職研究生心得體會(huì)篇六
第一段:團(tuán)員意義的重新定義(200字)
作為大學(xué)生的第一步,加入團(tuán)組織就如同登上了一座新的高峰。而作為研究生,加入團(tuán)組織更是使自己有機(jī)會(huì)接觸到更廣闊的舞臺(tái),展現(xiàn)自己的才華與能力。團(tuán)組織為研究生提供了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái),尤其是團(tuán)員心得體會(huì),更是幫助我們認(rèn)識(shí)自己、提高自身素質(zhì)的重要參考。
第二段:團(tuán)組織的培養(yǎng)與促進(jìn)(250字)
團(tuán)組織作為大學(xué)生思想教育和組織管理的重要平臺(tái),對(duì)研究生發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。通過參加團(tuán)組織的活動(dòng),我們能夠加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng),增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自己的綜合素質(zhì)。在團(tuán)組織中,我們可以與其他團(tuán)員進(jìn)行交流和互動(dòng),更好地了解自己與他人的優(yōu)點(diǎn)和不足,發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。通過團(tuán)組織的培養(yǎng)與促進(jìn),研究生們能夠更好地適應(yīng)學(xué)術(shù)環(huán)境,增長(zhǎng)見識(shí),更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng),為個(gè)人的發(fā)展和未來的工作做好準(zhǔn)備。
第三段:團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)研究生的幫助(300字)
團(tuán)員心得體會(huì)是研究生在團(tuán)組織中所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟,也是對(duì)參與團(tuán)組織的總結(jié)和反思。通過團(tuán)員心得體會(huì),研究生能夠更深入地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)、生活和工作中的特長(zhǎng)和不足,從而更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣,盡快適應(yīng)學(xué)術(shù)環(huán)境,提高學(xué)術(shù)水平。同時(shí),團(tuán)員心得體會(huì)還可以激發(fā)研究生對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考能力,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。通過團(tuán)員心得體會(huì)的整理和總結(jié),研究生能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己并取得更好的成績(jī)。
第四段:團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)未來發(fā)展的指導(dǎo)(250字)
研究生是高等教育階段的重要過渡期,對(duì)于研究生來說,如何將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力并為未來的工作做好準(zhǔn)備至關(guān)重要。團(tuán)員心得體會(huì)作為研究生在大學(xué)生涯中的重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié),對(duì)于研究生個(gè)人的發(fā)展和未來的工作具有重要的指導(dǎo)作用。通過團(tuán)員心得體會(huì),研究生們能夠更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,明確自己的職業(yè)規(guī)劃,完善自己的能力和素質(zhì),并在未來的工作中有所斬獲。
第五段:總結(jié)(200字)
團(tuán)員心得體會(huì)對(duì)研究研究生的意義重大而深遠(yuǎn)。它不僅是研究生在團(tuán)組織中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的寶貴參考。團(tuán)員心得體會(huì)的撰寫能夠幫助研究生認(rèn)識(shí)自己、改善自己、完善自己,并在未來的工作中取得更好的成績(jī)。只有充分利用團(tuán)組織提供的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),結(jié)合團(tuán)員心得體會(huì)的反思與總結(jié),研究生們才能在校園中迅速成長(zhǎng)并為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
在職研究生心得體會(huì)篇七
本著一顆執(zhí)著的心,憑著那股頑強(qiáng)的意志,歷經(jīng)十八年的寒窗苦讀,如今再次走進(jìn)校園,步入研究生的殿堂,怎不知是喜是憂,喜的是我又能繼續(xù)完成學(xué)業(yè),踐行自己曾經(jīng)許下的諾言;憂的是我二十四年來一事無成,未能給家人朋友創(chuàng)造任何財(cái)富,也未能給黎民百姓帶來任何福報(bào),更可悲的是人生苦短,二十四歲的我也只能獨(dú)善己身,不知何時(shí)方能兼濟(jì)天下。殊不知淪落人卻天生一顆度人之心,吾師常言:“泥菩薩過江自身難保,若想度人,先要自度,不要做泥菩薩,要做金菩薩,方能普度眾生?!泵慨?dāng)我心有余而力不足時(shí),也只能用師言聊以自-慰。
古人云:“既來之,則安之”。我會(huì)用最短的時(shí)間調(diào)整心態(tài),以全新的姿態(tài)投入到研究生的學(xué)習(xí)中去。研究生的學(xué)習(xí)對(duì)我來說意味深長(zhǎng),在這個(gè)非常時(shí)期,世事變化無常,人們生活日新月異,雖然科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)當(dāng)代歷史進(jìn)程的動(dòng)力,是第一生產(chǎn)力,而對(duì)于人來說知識(shí)和能量才是第一生產(chǎn)力。所以能夠進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)是我一生中不可多得的機(jī)會(huì),我會(huì)倍加珍惜,如有機(jī)緣我還會(huì)追求更高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),如此我不會(huì)覺得自己是在虛度年華,說不定還會(huì)明白人生的哲理。儒家圣人孔老夫子十有五而志于學(xué),三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十能隨心所欲而不逾矩。吾雖不求聞達(dá)于諸侯,但求保身于山野之中。人類若能無疾而終將是我一生的追求,雖然生老病死乃人之常情,但我也愿為人類的“終疾事業(yè)”而奮斗終生。
走進(jìn)民大半個(gè)月來,給我的感觸頗多,說來話長(zhǎng),我與民大機(jī)緣甚深,一年前的我未能順利走進(jìn)民大,成為民大學(xué)子,曾是我人生中揮之不去的一點(diǎn)遺憾。我雖不甘人后,但也無可奈何,我想這也就是《易經(jīng)》所說的“盡人事,聽天命”吧,可老天也待我不薄,經(jīng)過一年的磨礪,我再次走進(jìn)民大的考場(chǎng),終于成為民大的一員,體健院的一子。這也許就是恩師經(jīng)常教導(dǎo)我的“在哪里跌倒就要在哪里爬起”。其實(shí)人生就是在前行的路上不斷地跌倒——爬起——再跌倒——再爬起,直到有一天不再跌倒,但卻走到了人生的盡頭,回首時(shí)這條道路是那么崎嶇,那么坎坷,自身上下已滿是傷痕,而此時(shí)的我們才稱得上飽經(jīng)風(fēng)霜,滿腹經(jīng)綸。
我不為昨日的失敗而痛苦,也不為今日的成功而喝彩,更不為明日的得失而憂愁。我只想讓時(shí)下的每一分、每一秒都過得有意義,能不虛此行,不枉此生。三年的研究生活,說時(shí)遲、到時(shí)快,我給自己的目標(biāo):用兩年的時(shí)間完成三年的學(xué)業(yè)。
具體計(jì)劃:
研一上學(xué)期:完成研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃;盡力通過英語四六級(jí)考試,普通話達(dá)到二甲;收集民族傳統(tǒng)體育學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)書籍30篇;積極申報(bào)區(qū)級(jí)和校級(jí)碩士研究生科研創(chuàng)新課題;完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)拿到相應(yīng)學(xué)分;選擇一項(xiàng)專業(yè)技能強(qiáng)化練習(xí)。
研一下學(xué)期:完成民族傳統(tǒng)體育專業(yè)開設(shè)的所有課程學(xué)習(xí),修滿34學(xué)分;積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)(含學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研討會(huì));積極參加校級(jí)或校級(jí)以上的學(xué)術(shù)演講競(jìng)賽;完成論文選題工作,進(jìn)行文獻(xiàn)綜述,做好開題報(bào)告。
研二上學(xué)期:完成教學(xué)實(shí)踐,從事民族傳統(tǒng)體育相關(guān)教學(xué)工作;從事一定量的專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作;協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)本科生的論文設(shè)計(jì)工作;教學(xué)工作量不少于120學(xué)時(shí),拿到相應(yīng)學(xué)分。積極參與社會(huì)調(diào)查或田野調(diào)查。進(jìn)行各種調(diào)研工作,收集相關(guān)素材為撰寫論文做準(zhǔn)備;為2015年博士研究生入學(xué)考試做準(zhǔn)備。
研二下學(xué)期:積極主動(dòng)的參與導(dǎo)師的相關(guān)學(xué)術(shù)論文的研究工作,爭(zhēng)取在公開刊物上發(fā)表2—3篇學(xué)術(shù)論文;完成畢業(yè)論文寫作,在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改,論文定稿,完成碩士畢業(yè)論文答辯,申請(qǐng)學(xué)位,提前畢業(yè)。參加2015年博士研究生入學(xué)考試。
二年的研究生涯若真能如我所愿,完成三年的學(xué)業(yè),我想如此才能給自己一個(gè)滿意的答卷。雖說凡事不可急于求成,但我只是想多給自己點(diǎn)壓力,讓自己的研究生活時(shí)時(shí)刻刻都充滿著動(dòng)力。世間事瞬息萬變,無時(shí)無刻不在變化之中,唯有不變方能應(yīng)萬變,而這不變的規(guī)律是通過不斷地學(xué)習(xí)才能認(rèn)知和把握的。王國(guó)維曾把學(xué)習(xí)分為三個(gè)境界:第一是昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路(揭示學(xué)習(xí)受挫,仍然獨(dú)上高樓);第二是衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴(揭示學(xué)而執(zhí)著追求,無怨無悔);第三是眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處(揭示學(xué)如人生,重在回首)。我不知自己能達(dá)到哪個(gè)境界,但我愿意追求,愿意嘗試,去體會(huì)其中所蘊(yùn)含的人生哲理。
體健院:王慶陽
2012年9月27日
時(shí)光荏苒,歲月如梭,三年的研究生學(xué)習(xí)生涯即將過半,對(duì)自己這一年半的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)系統(tǒng)的整理,既是對(duì)之前的總結(jié),也是對(duì)后面三個(gè)學(xué)期的展望。 2015年9月開始了自己的河北大學(xué)行政管理專業(yè)的研究生涯,第一個(gè)學(xué)期的課程安排比較全面,既有專業(yè)課程的傳授,也有政治理論課程的熏陶,還有公共英語的學(xué)習(xí)。按照專業(yè)課老師們給的書單,自己閱讀了一些??普n方面的論文以及學(xué)術(shù)著作;此外,自己還閱讀了幾部二戰(zhàn)時(shí)期的人物傳記,比如丘吉爾、羅斯福和戴高樂等。研一下學(xué)期則進(jìn)入了全面的專業(yè)課程授課階段,四門專業(yè)課加一門公共外語,結(jié)合四門專業(yè)課的內(nèi)容以及寫結(jié)課論文的過程,自己閱讀了約翰洛克的《政府論》、閻照祥的《英國(guó)政治制度史》、托克維爾《論美國(guó)的民主》等著作以及一些中西方民主方面的學(xué)術(shù)論文,對(duì)自己這個(gè)學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供了很多的幫助和知識(shí)的補(bǔ)充,受益頗多的一個(gè)學(xué)期。
一年的時(shí)間很快,已經(jīng)來到了研究生階段的第二個(gè)年頭,研二的這個(gè)學(xué)期也是研究生階段最后一個(gè)安排課程的學(xué)期,顯得格外珍惜,自己這學(xué)期做到了全勤,好好珍惜自己二十年學(xué)生生涯的最后一個(gè)學(xué)期,當(dāng)然了,這也與這個(gè)學(xué)期的2門課程的吸引力程度呈正相關(guān),一門課是人力資源管理的課程,一門是專業(yè)外語,都是自己本科時(shí)的老師,均是很有個(gè)人魅力的老師,所以同學(xué)們的出勤率顯得格外的高;而自己還有一個(gè)原因,自己的畢業(yè)論文方向選的是人力資源管理,所以每節(jié)課都在很認(rèn)真的聽課,記筆記。按照老師給出的書單,正在讀hr方面的著作,目前已經(jīng)讀過了美國(guó)學(xué)者羅納德與約翰共同寫就得《公共部門人力資源管理:系統(tǒng)與戰(zhàn)略》,以及即將讀完的李寶元老師的《現(xiàn)代公共人力資源開發(fā)與管理通論》,都是很有內(nèi)涵的著作,使自己對(duì)hr方面的理解更加的深入與通透,也對(duì)自己的畢業(yè)論文的思路提供了很大的幫助。
以上基本就是自己這一年半研究生總共三個(gè)學(xué)期的專業(yè)課程學(xué)習(xí)情況的概況,知識(shí)來自于生活的各個(gè)方面,而不僅僅在課堂,生活中處處可以有收獲,通過與人的交流,通過一次旅行,通過發(fā)生在身邊的一件小事,而自己在學(xué)校的這一年半的時(shí)間里,除了上課時(shí)與讀專業(yè)著作所獲得的知識(shí)以外,還通過其他的一些途徑獲得了許多有益的知識(shí)。
首先,便是與自己朝夕相處的同學(xué)們,進(jìn)入研究生階段,同學(xué)們都經(jīng)歷了大學(xué)時(shí)期的洗禮,變的更加成熟與理性,大家相互之間交流起來顯得更加的從容與方便,本科時(shí)大家學(xué)的專業(yè)各不相同,交流之余也會(huì)了解到同學(xué)所學(xué)專業(yè)方面的的知識(shí)內(nèi)容,比如同學(xué)有學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的,可以通過他了解經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí),當(dāng)然了,大家更多的還是生活方面的交流更多,班里的同學(xué)都很好相處,課外之于,經(jīng)常有集體活動(dòng),比如一起去k歌,吃飯,自助等等,聊天之余,增進(jìn)了彼此的友誼,同學(xué)既是自己學(xué)習(xí)的對(duì)象,也是自己未來的財(cái)富。
如今的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá),新聞消息的傳播速度可謂驚人,世界的每個(gè)角落發(fā)
生的任何事情,只要傳到網(wǎng)上,立馬可以讓其他地方的人所了解,索馬里海盜、拉登之死、卡扎菲被殺等等,讓我們遠(yuǎn)在千里之外能夠第一時(shí)間獲得重要的國(guó)際新聞;最近出現(xiàn)的被定義為“道德缺失”的攙扶老人事件、小悅悅事件,讓我們有時(shí)間去對(duì)自己的道德思考與對(duì)社會(huì)的反思和拷問;歐元危機(jī)對(duì)歐盟的沖擊以及中國(guó)對(duì)歐盟援助所提出的三個(gè)條件等等,無一不吸引著我們的眼球。
除了新聞,還有國(guó)外的文化與習(xí)俗的傳播,當(dāng)然了,也可以說成是文化侵略與資本主義思想的輸出,但是對(duì)于我們已經(jīng)具有獨(dú)立思考能力的并且已經(jīng)讀過大學(xué)的成年人來說,我們所吸收與關(guān)注的只是異域文化的了解與好奇心的滿足。無論是好萊塢的電影還是美劇,其各方面的制作均具有較高的水平,可以滿足電影愛好者的口味,而且對(duì)于我國(guó)各個(gè)層次的、各個(gè)方面的考試,多看美劇,電影,對(duì)于外語的學(xué)習(xí)更是有益無害。一年一度的美國(guó)暑期大-片,是許多人所期待的;風(fēng)靡一時(shí)的《friends(六人行)》也是許多英語教師強(qiáng)力推薦給學(xué)生要學(xué)好英語口語而必須看的美劇。如今更符合年輕人口味的《prison break(越獄)》、《lost(迷失)》、《the vampire diaries(吸血鬼日記)》、《gossip girl(緋聞女孩)》、《the big bang(生活大爆炸)》,更是吸引了無數(shù)的青少年的熱情,相信通過這些美劇的觀看,對(duì)于我們的英語口語的學(xué)期能夠提供很大的幫助。當(dāng)然了,網(wǎng)絡(luò)資源豐富異常,我們也要有選擇性的吸收,通過網(wǎng)絡(luò),可以讓我們更快的了解本學(xué)科、本專業(yè)的最新的動(dòng)態(tài),學(xué)術(shù)著作與論文,對(duì)自己的的知識(shí)的積累提供更廣闊的平臺(tái),而我們同時(shí)要學(xué)會(huì)拒絕暴利等方面的資源。
自己從本科開始越來越多的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來了解自己想要了解的新聞,資源與知識(shí),對(duì)自己的知識(shí)的積累起到了很大的幫助,無論是在生活還是學(xué)習(xí)上。
生命在于運(yùn)動(dòng),每天除了學(xué)習(xí),上課,上網(wǎng)之外,自己會(huì)每天給自己安排各種運(yùn)動(dòng),這也與自己愛好運(yùn)動(dòng)有關(guān),自己體育興趣十分廣泛,踢足球、打籃球、打網(wǎng)球、跑步、打羽毛球、乒乓球等無一不是自己的興趣所在,所以自己從不為每天的運(yùn)動(dòng)發(fā)愁,通過每天的運(yùn)動(dòng)也同樣能夠獲得知識(shí),有些運(yùn)動(dòng)是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,比如足球、籃球,只有通過相互配合,團(tuán)隊(duì)合作才能夠戰(zhàn)勝對(duì)手,而羽毛球等個(gè)人項(xiàng)目需要足夠多的技巧與經(jīng)驗(yàn)的積累,每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都能夠讓自己有所受益;在從事每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的同時(shí),自己結(jié)交了許多的朋友,在足球場(chǎng),自己認(rèn)識(shí)幾個(gè)經(jīng)常一起踢球的球友,經(jīng)常相約一起踢球,一起看球,交流心得,聊自己喜歡的球隊(duì)與球員。特別是自己去年去鳥巢觀看了意大利超級(jí)杯的比賽,有自己喜歡的國(guó)際米蘭,在鳥巢與幾千名內(nèi)拉祖里一起為國(guó)米助威,相互之間已無需過多的介紹,穿著同樣的球衣,就是朋友,第一次見面,卻是很熟悉的聊著球,在工體的訓(xùn)練賽、鳥巢的正賽,都認(rèn)識(shí)了一些內(nèi)拉朋友,相互留了聯(lián)系方式,在人人加了好友,經(jīng)常一起聊國(guó)米。特別是在微博上認(rèn)識(shí)了許多阿根廷的朋友,天下阿迷是一家。通過與他們的交流,自己更深刻的體會(huì)了這句話,而且自己通過一個(gè)阿迷的幫助,買到了自己夢(mèng)寐以求的02年韓日世界杯巴蒂的那件9號(hào)球衣,永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
生活中隨處可以學(xué)習(xí),處處可以有收獲。
整個(gè)研究生生涯還剩下一年半,沒有課程安排的一年半。而主要任務(wù)是畢業(yè)論文和實(shí)習(xí)。這學(xué)期末就要把畢業(yè)論文的題目定了,從寒假開始就要進(jìn)入全面的畢業(yè)論文準(zhǔn)備與寫作期,準(zhǔn)備下學(xué)期的論文開題報(bào)告答辯等。自己目前也在積極的準(zhǔn)備畢業(yè)論文的資料,看相關(guān)的專業(yè)著作與論文,爭(zhēng)取早日給自己的論文定好方向與題目,早日進(jìn)入全面寫作階段。相信接下來的一年半一定是既忙碌又充實(shí)的一年半,爭(zhēng)取通過對(duì)畢業(yè)論文的寫作使自己的hr方面的了解有一個(gè)升華。
自己計(jì)劃下學(xué)期開始一邊準(zhǔn)備論文,一邊開始找地方實(shí)習(xí),畢竟已經(jīng)沒有課程安排了,有更多的精力去社會(huì)上獲得一些經(jīng)驗(yàn),增加自己的工作籌碼,保定或者北京,自己寒假會(huì)寫一份完善的簡(jiǎn)歷,參加一些招聘會(huì),希望能夠獲得一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),為將來的工作積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然了,實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)的過程,而且我相信獲得的知識(shí)更更多。
以上,就是自己對(duì)三年研究生生涯的總結(jié)與展望,既有課上的學(xué)習(xí),也有課外的學(xué)習(xí),希望自己通過學(xué)習(xí)的過程,能夠獲得更加豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),為自己將來的'事業(yè)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為拓寬研究生的知識(shí)面,活躍學(xué)術(shù)氣氛,積累專業(yè)知識(shí),豐富學(xué)期生活,利用課外學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校為我們邀請(qǐng)了許多專家學(xué)者到我校進(jìn)行講座。這些講座與我們專業(yè)知識(shí)緊密相關(guān),但是卻不單一,涉及不同課題觀摩聆聽名師講座, 名師神采飛揚(yáng), 聽者亦有心得。進(jìn)入研究生階段已經(jīng)一年半了,在這期間里我也參加很多學(xué)術(shù)講座。在聽學(xué)術(shù)講座過程中,不僅可以領(lǐng)略各行業(yè)專家的口才藝術(shù),還可以開拓視野,學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺。在此做一下回顧,總結(jié)一下自己的收獲和體會(huì),以便更好的指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和工作。
為了更好地了解所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)及其發(fā)展前景我先后參加了《mems傳感器技術(shù)》、《航天器天線現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)》、《電子信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)與人才成長(zhǎng)》、《silicon-based pv technologies: challenges and novel approaches》等學(xué)術(shù)講座,對(duì)相關(guān)的知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)。另外為了拓寬視野,豐富課余知識(shí),我還聽取了《中國(guó)外貿(mào)順差、外匯儲(chǔ)備與通貨膨脹》、《北部灣與海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展比較研究》等學(xué)術(shù)報(bào)告。由于篇幅所限,不一一對(duì)其進(jìn)行總結(jié),而只針對(duì)《silicon-based pv technologies: challenges and novel approaches》和《電子信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)與人才成長(zhǎng)》寫一下自己的心得體會(huì)。
應(yīng)機(jī)電工程學(xué)院及廣西制造系統(tǒng)與先進(jìn)制造技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室邀請(qǐng),荷蘭代爾夫特理工大學(xué)電氣可持續(xù)能源系主任miro zeman教授于10月18日來我校講學(xué)。miro zeman教授是代爾夫特理工大學(xué)的教授,他也是光伏設(shè)備和電氣可持續(xù)能源實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人。他出版了4本科學(xué)書籍。他在代爾夫特理工大學(xué)負(fù)責(zé)有關(guān)太陽能電池的多個(gè)項(xiàng)目,與他合作的研究機(jī)構(gòu)遍布世界各地。此次講座,miro zeman教授雖然都是全英文講解,但為了照顧全場(chǎng)同學(xué),miro zeman教授在講授的過程中特意放慢速度。同學(xué)們通過圖文并茂的ppt和教授耐心幽默的講解,基本都能聽懂講座的內(nèi)容,明白現(xiàn)在太陽能電池的發(fā)展現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)到國(guó)內(nèi)外的差距。這次講解也是我第一次聆聽全英文的講座,讓我認(rèn)識(shí)到自身的英語水平的不足,決心在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也要提高英語聽說讀寫能力。
通信、射電天文以及航天等領(lǐng)域的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。段教授主要介紹了關(guān)于電子信息技術(shù)的知識(shí)。此次來我校講學(xué)期間不難體會(huì)到段教授是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又不失幽默的學(xué)者,講座期間段教授飽滿的科研激情不時(shí)地感染著我們?cè)谧拿恳晃宦牨?,段教授幽默而又?yán)謹(jǐn)?shù)闹v學(xué)風(fēng)格也帶動(dòng)了我們大家的熱情以及段教授對(duì)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的真知灼見也令我們?cè)谧难芯可芍詺J佩。
其實(shí)聽講座的過程跟課堂聽課大同小異,就是專心聽,兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄,因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價(jià)值的,準(zhǔn)備好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的。同時(shí)在聽的過程中需要與演講者同步思維,這樣才不會(huì)遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記,與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同,最好能在頁首注明講座的時(shí)間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個(gè)人基本信息等,其次是簡(jiǎn)明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容,令人耳目一新的新概念、新觀點(diǎn),值得進(jìn)一步思考、研究的空間,以及自己在聽講過程中的感悟和思考,這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝,不管成熟與否,一定要先記錄下來。
作為一名科研工作者一定要懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn),做科研更加必須要保持客觀的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。不能弄虛作假,不可捏造事實(shí)。對(duì)于自己給出的結(jié)論一定要有理有據(jù)。為此,必須要做到:
一,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),探索創(chuàng)新
科技工作者必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和嚴(yán)肅的科學(xué)精神。尤其是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,每一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都必須認(rèn)真細(xì)致地研究,并忠實(shí)地予以記載,輕易地忽視某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù),就可能失去發(fā)現(xiàn)真理的機(jī)遇。因此,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)就成了科技工作者不可缺少的職業(yè)道德。
科技工作者要有探索創(chuàng)新的精神??萍既藛T是自然界和人類社會(huì)未知領(lǐng)域的開拓者和探險(xiǎn)者,其職責(zé)就在于獲得新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,揭示事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。科學(xué)技術(shù)研究、推廣活動(dòng)的特點(diǎn),就決定了科技工作者不能滿足于原有的知識(shí)、理論,而必須在繼承前人研究成果的基礎(chǔ)上,銳意探索,大膽創(chuàng)新,走前人沒有走過的路,攀登新的科學(xué)技術(shù)高峰。
二,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作
對(duì)科技工作者來說,謙虛謹(jǐn)慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長(zhǎng),使其知識(shí)不斷更新豐富,能力素質(zhì)不斷提高,科技成果不斷刷新;它能促進(jìn)科技人員永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦,虛心聽取他人的不同意見,修正錯(cuò)誤,堅(jiān)持真理;它能促使科技工作者相互間搞好團(tuán)結(jié),同心同德合作攻關(guān)。
互助合作的精神。
其次,通過學(xué)術(shù)講座,讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士,通過與他們的交流,加深了我對(duì)這個(gè)學(xué)科上的認(rèn)識(shí)。同時(shí),最為重要的是,與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強(qiáng)大的求知欲。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標(biāo),加強(qiáng)自身的修養(yǎng),豐富自身的知識(shí)。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。
最后,通過學(xué)術(shù)講座,給了我們一個(gè)與學(xué)術(shù)界成功人士面對(duì)面的交流機(jī)會(huì),這對(duì)于那些不善于言談的學(xué)生來說是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過師生之間的交流,作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識(shí),了解學(xué)科的最新前沿。同時(shí),他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會(huì)在一定程度上啟發(fā)他們。
總之,通過學(xué)術(shù)講座,使我能初步領(lǐng)略了專家們的一種思想以及思維方式,常聽專家的講座,讓自己在具體理論以及思維方式上得到一個(gè)提升,進(jìn)而能夠理解這些大家的獨(dú)特的思想,從而,能夠?yàn)樽约旱恼n題研究打下一個(gè)充實(shí)的基礎(chǔ)。
我們都知道黨章是全國(guó)人民代表大會(huì)通過黨的最基本性的綱領(lǐng)文件,代表了全黨的根本利益和意志,集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求,是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。
在中國(guó)共產(chǎn)黨94年的歷史進(jìn)程中,先后通過了16個(gè)版本的黨綱黨章。黨章篇幅不長(zhǎng),但每個(gè)觀點(diǎn)甚至每句話,都是高度的理論概括和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉。黨章的逐步完善與創(chuàng)新,再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨從幼年走向到成熟的歷史過程,記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨思想、理論和政治路線與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展軌跡。
這次我主要寫的是關(guān)于對(duì)黨章的修改后的心得體會(huì)。
猶如一陣春風(fēng),喚醒了祖國(guó)的大地,為黨帶來了活力;宛如一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)了祖國(guó)的土地,為黨送去了生機(jī)。而上對(duì)黨章進(jìn)行了修改的這一舉措,更是為黨更好的發(fā)展創(chuàng)造了條件。近日,我學(xué)習(xí)了黨章的新內(nèi)容,從中收獲了許多。上對(duì)黨章的修改,體現(xiàn)在多個(gè)方面,其中最主要的包括六個(gè)方面。
一是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀做出了新的定位與闡述。將"科學(xué)發(fā)展觀"寫入黨章,是我們黨與時(shí)俱進(jìn)的重要表現(xiàn)。因?yàn)椋茖W(xué)發(fā)展觀作為我們黨新時(shí)代的指導(dǎo)思想,它符合時(shí)代發(fā)展的需要,符合中國(guó)當(dāng)前發(fā)展的實(shí)際,有利于我們黨、我們國(guó)家朝著更加光明的方向前進(jìn)。 二是進(jìn)一步完善了中國(guó)特色社會(huì)主義成就的主要內(nèi)容。走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,是時(shí)代的招喚,是民眾的向往,也是我們黨做出的最偉大、最正確的決策之一,也為我們的進(jìn)一步發(fā)展,打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
三是充實(shí)改革開放的內(nèi)涵。"改革開放"在我們每一位中國(guó)人心目中,都有著十分重要的位置,不管是普通群眾,還是共產(chǎn)黨員,我們都是"改革開放"的受益者。30多年的時(shí)間里,中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。在黨和國(guó)家的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在"改革開放"政策的指引下,中國(guó)在不斷的創(chuàng)造新的傳奇。"改革開放"為我們黨、我們國(guó)家的發(fā)展做出了不可抹滅的卓越貢獻(xiàn)。
四是關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局的內(nèi)容。此次的修改,將生態(tài)文明的建設(shè)收入到中國(guó)特色社會(huì)主義的總體布局中。這也體現(xiàn)出我們黨、我們國(guó)家對(duì)生態(tài)建設(shè)的高度重視。這樣的修改,有利于我們黨、我們國(guó)家的發(fā)展更加科學(xué),有利于提升生態(tài)文明的戰(zhàn)略地位,更有利于推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)一步發(fā)展與完善。
五是充實(shí)完善黨的建設(shè)總體要求內(nèi)容。新時(shí)代、新要求、新目標(biāo)。此次修改就黨的建設(shè)總體要求提出了新要求,集中體現(xiàn)了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線,反映了黨的十七大以來黨的建設(shè)取得的重大理論創(chuàng)新。這有利于保持我們黨的先進(jìn)性,有利于提高黨的戰(zhàn)斗力,也有利于黨員們保持思想的純潔性。讓我們黨迎來更加輝煌的未來。
六是適當(dāng)修改了部分條文,總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn),也對(duì)黨員、黨的基層組織、黨的干部提出了新的要求。這有利于促進(jìn)全黨特別是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持黨性原則、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、更好發(fā)揮表率作用。
作為一名預(yù)備黨員,同時(shí)也作為一名研究生,學(xué)習(xí)黨章的新內(nèi)容對(duì)于我來說具有極為重要的意義。這將有利于我保持思想的先進(jìn)性與純潔性,有利于提高自身的修養(yǎng),有利于我更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)責(zé)任與義務(wù),為更好的服務(wù)人民、服務(wù)黨創(chuàng)造條件。
匯報(bào)人:焦灣
2015年11月24日
在職研究生心得體會(huì)篇八
研究生生活充滿了充實(shí)與忙碌,對(duì)很多學(xué)生來說,保持身體健康就成了一個(gè)挑戰(zhàn)。然而,體育運(yùn)動(dòng)不僅能夠提升身體素質(zhì),還能增強(qiáng)心理素質(zhì)和促進(jìn)同學(xué)們之間的交流。在研究生階段,我積極參加各種體育活動(dòng),并從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先,體育運(yùn)動(dòng)使我保持健康活力。在研究生生活中,我們經(jīng)常需要處理各種學(xué)術(shù)壓力和繁忙的學(xué)業(yè)任務(wù)。與此同時(shí),我們還需要適應(yīng)新的環(huán)境和社交圈子。這些壓力和挑戰(zhàn)對(duì)我們的身心健康造成了一定的影響。然而,通過參加體育運(yùn)動(dòng),我成功地緩解了壓力,并保持了健康積極的生活狀態(tài)。每天跑步和健身鍛煉,不僅提高了我的身體素質(zhì),還讓我感到更加有活力和自信。體育鍛煉使我的身體變得更強(qiáng)壯,我充滿了活力和精力去應(yīng)對(duì)研究和學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。
其次,體育運(yùn)動(dòng)讓我擁有了更強(qiáng)大的心理素質(zhì)。在體育運(yùn)動(dòng)中,我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候比賽中的緊張和壓力讓我感到焦慮和疲憊。然而,通過堅(jiān)持參加體育鍛煉,我逐漸培養(yǎng)出了堅(jiān)韌不拔的意志力和調(diào)整心態(tài)的能力。我學(xué)會(huì)了在壓力面前保持冷靜,并通過積極應(yīng)對(duì)來克服困難。這些經(jīng)歷不僅讓我在體育運(yùn)動(dòng)中獲得了成就感,同時(shí)也在我日常的學(xué)術(shù)研究和生活中起到了積極的促進(jìn)作用。
另外,體育運(yùn)動(dòng)為我提供了與同學(xué)們更加深入交流的機(jī)會(huì)。在研究生階段,同學(xué)們來自各種背景和學(xué)術(shù)領(lǐng)域。然而,我們?cè)诿β档膶W(xué)業(yè)中很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的交流和互動(dòng)。通過體育運(yùn)動(dòng),我有機(jī)會(huì)與同學(xué)們結(jié)伴跑步、打籃球或者參加其他團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。這不僅讓我與同學(xué)們建立了更緊密的聯(lián)系,還讓我了解到了他們的個(gè)性和價(jià)值觀。在體育運(yùn)動(dòng)中,我遇到的各種困難和挑戰(zhàn)也讓我們有機(jī)會(huì)互相幫助和支持。通過與同學(xué)們一起度過的難忘時(shí)光,我非常珍惜這種團(tuán)隊(duì)合作和合作精神。
最后,體育運(yùn)動(dòng)教給我堅(jiān)持不懈的精神和取得進(jìn)步的動(dòng)力。在研究生生活中,學(xué)業(yè)任務(wù)和研究項(xiàng)目可能會(huì)帶來挫折和難度。然而,體育運(yùn)動(dòng)教會(huì)我面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持努力,并將失敗視為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在鍛煉中,我常常會(huì)遇到技術(shù)上的困難或者體能上的瓶頸。然而,我清楚地明白,只有通過不斷的努力和堅(jiān)持,才能真正取得進(jìn)步。這個(gè)道理同樣適用于我的學(xué)術(shù)研究和人生目標(biāo)。通過體育鍛煉,我學(xué)會(huì)了為自己設(shè)定目標(biāo),并堅(jiān)持不懈地追求它們。
總的來說,研究生體育心得體會(huì)是我研究生生活中的一個(gè)重要組成部分。通過體育運(yùn)動(dòng),我不僅保持了健康的身體素質(zhì),還培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)和強(qiáng)大的意志力。與此同時(shí),體育鍛煉也為我和同學(xué)們提供了更深入交流和合作的機(jī)會(huì)。從體育運(yùn)動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和取得進(jìn)步的精神,這對(duì)我的學(xué)術(shù)研究和人生發(fā)展有著積極的影響。我相信,在未來的研究生生活中,我會(huì)繼續(xù)保持體育鍛煉的習(xí)慣,并用體育的智慧來驅(qū)動(dòng)我在各個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和發(fā)展。
在職研究生心得體會(huì)篇九
6月21日上午,教育學(xué)院20__級(jí)學(xué)前教育專業(yè)碩士實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)在陜西師范大學(xué)附屬幼兒園舉行。教育學(xué)院副院長(zhǎng)趙微、學(xué)前與特殊教育系科研主任李少梅、學(xué)前與特殊教育系教學(xué)主任程秀蘭、師大幼兒園園長(zhǎng)李玉蓮、副園長(zhǎng)高潔,學(xué)前專業(yè)碩士生導(dǎo)師彭海蕾,在園實(shí)習(xí)的六位專業(yè)碩士研究生及園內(nèi)指導(dǎo)老師一同參加了總結(jié)會(huì),會(huì)議由高潔副園長(zhǎng)主持。
會(huì)議第一項(xiàng),是六位實(shí)習(xí)生做實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)。實(shí)習(xí)生們表示,經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)習(xí),從指導(dǎo)老師和孩子身上學(xué)到了很多,在諸多方面都獲得了新的認(rèn)識(shí)和提升。比如,大家在實(shí)習(xí)之前對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作不熟悉,缺少經(jīng)驗(yàn),實(shí)習(xí)結(jié)束后,教學(xué)上能夠做到結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)適宜設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的活動(dòng)、運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法、自制課件與玩教具,有效地完成課堂教學(xué);在幼兒班級(jí)管理上基本上能夠做到獨(dú)立帶班,組織幼兒活動(dòng),在處理孩子的問題上也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn);對(duì)幼兒、幼兒教師職業(yè)還有幼教專業(yè)都有了更加深刻的認(rèn)識(shí),也都更加堅(jiān)定了自己的專業(yè)選擇。實(shí)習(xí)生們對(duì)指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和辛勤付出表示感謝,對(duì)園方和學(xué)院做出的努力表示感謝。
第二項(xiàng),園內(nèi)指導(dǎo)老師發(fā)言,對(duì)實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。指導(dǎo)老師們表示,參加實(shí)習(xí)的研究生們有著較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和較高的專業(yè)素質(zhì),尊重并熱愛幼兒,能以正確的方式與孩子交往;在日常的保教過程中積極主動(dòng)、滿懷熱情、嚴(yán)以律己、不怕困難,對(duì)各項(xiàng)工作都能認(rèn)真對(duì)待,富有責(zé)任意識(shí)。雖然在技能、技巧方面有所欠缺,在很多細(xì)節(jié)上存在著這樣或那樣的問題,但是,大家都勤于并且善于從實(shí)踐中學(xué)習(xí),能夠做到積極主動(dòng)地與指導(dǎo)老師溝通,尋求幫助。看到實(shí)習(xí)生們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,指導(dǎo)老師們心感欣慰,表示祝賀。
第三項(xiàng),教育學(xué)院各位老師發(fā)言。副院長(zhǎng)趙微老師表示,從實(shí)習(xí)生們的個(gè)人匯報(bào)和園內(nèi)指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)可以看出,經(jīng)過實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)生們專業(yè)思想、專業(yè)意識(shí)得到了發(fā)展,專業(yè)智慧和專業(yè)能力得到了提升,專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力都得以提高。對(duì)各位園內(nèi)指導(dǎo)老師的毫無保留的經(jīng)驗(yàn)的傳授表示感謝。李少梅老師和程秀蘭老師幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師所付出的辛勤勞動(dòng)表示感謝,對(duì)實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的個(gè)人努力和表現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)提出表揚(yáng),為實(shí)習(xí)生們所取得的進(jìn)步感到由衷的高興。彭海蕾老師從一個(gè)專業(yè)研究者的角度對(duì)學(xué)院與幼兒園合作的合理性表示贊同,提出可以從實(shí)習(xí)生的輪班順序、后續(xù)工作的跟進(jìn)、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)方式等多方面有更多的思考。
第四項(xiàng),園長(zhǎng)李玉蓮老師發(fā)言。李園長(zhǎng)表示,幼兒園對(duì)本次專業(yè)碩士研究生的在園實(shí)習(xí)工作非常重視,在指導(dǎo)老師的選擇、指導(dǎo)形式的確定等各項(xiàng)工作的安排上也都是十分慎重。從效果來看,預(yù)定的目標(biāo)基本達(dá)成,實(shí)習(xí)生們?cè)诟鱾€(gè)方面都獲得了相應(yīng)的'提升。同時(shí)還表示,雖然這次接待實(shí)習(xí)生的工作在一些細(xì)節(jié)上還存在一定的問題,但是也都會(huì)在摸索、實(shí)踐的過程中逐漸改善。最后,對(duì)教育學(xué)院所做的工作表示感謝,并提出今后雙方可以有更多的合作與交流。
在職研究生心得體會(huì)篇十
一本“上海理工大學(xué)研究生手冊(cè)”匯集了研究生階段從招生、入學(xué)到答辯、就業(yè);從學(xué)籍管理到獎(jiǎng)勵(lì)懲罰;從培養(yǎng)計(jì)劃到學(xué)位授予等一系列規(guī)章制度,內(nèi)容詳細(xì)具體,面面俱到,不僅有具體條例,還有相關(guān)實(shí)施辦法,保證了條例的實(shí)施。就拿“學(xué)生違紀(jì)處分條例”來說,其中不僅具體的枚舉了學(xué)生觸犯某一條應(yīng)受那種處罰,還保留了學(xué)生申訴的權(quán)利,這一點(diǎn)充分體現(xiàn)我我們學(xué)校在處理學(xué)生問題方面的民主。
雖然條例中有這么多“不可以做”,表面上看似乎約束很多,感覺不自由,但是這是為了保證更多的“可以做”。世界上沒有絕對(duì)的自由,任何自由都是在一定的約束下實(shí)現(xiàn)的。只有當(dāng)自己的知識(shí)、閱歷和層次積累到一定程度,才能達(dá)到“隨心所欲而不越矩”的境界。對(duì)于我們研究生來說,不應(yīng)該把各種限制性的條例當(dāng)成是自由的障礙,不要在這條紅線附近游走,而是要主動(dòng)提升自己的覺悟,從自己的價(jià)值判斷來決定自己什么能做,什么不能做。如果一個(gè)人境界覺悟高的話,她即使不閱讀這種條例,也不會(huì)做出違反條例的行為。
就拿“論文造假”來說,如果一個(gè)人是抱著弄虛作假,混個(gè)文憑的心態(tài)來讀研,那么注定他在學(xué)術(shù)上不會(huì)有什么造詣。最后即使他瞞天過海,僥幸通過答辯,得到學(xué)位,也只是自欺欺人。應(yīng)為自己的能力和知識(shí)水平是不會(huì)有假的。而且隨著論文檢測(cè)系統(tǒng)的不斷完善,這種造假的機(jī)會(huì)會(huì)越來越少。所有我奉勸有這種想法的同學(xué)好自為之,堂堂正正做人才會(huì)問心無愧。
另外一點(diǎn)感想就是我們應(yīng)該在這短短的兩年半的時(shí)間內(nèi)充分利用好學(xué)校的各種資源,包括學(xué)校的教學(xué)資源,與國(guó)際合作的資源,各種科研基金和創(chuàng)業(yè)基金。對(duì)大部分同學(xué)來說,這也行是一生中能在學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)校的最后兩年了,充分利用好這段時(shí)間,不要被社會(huì)上一些物質(zhì)上的誘惑所左右,做到心無旁騖。如果能專心搞搞研究,做出點(diǎn)自己的東西,那么對(duì)將來是非常有幫助的。
在職研究生心得體會(huì)篇十一
三年之前你不認(rèn)識(shí)我,我不認(rèn)識(shí)你;三年之后我們是朋友,即將離別的朋友三年在我們這代人心里就像一個(gè)輪回,不斷的重復(fù)著三年一度的悲歡離合,在我們的生命中上演著三年一集的人生情景劇。
《無間道》里梁朝偉說:“三年之后又三年,三年之后又三年,什么時(shí)候才是頭啊?”我想這句話同樣適合我。初中三年,高中三年,研究生三年,我還上過三年的專科,而我還將繼續(xù)面臨博士的三年。面對(duì)這么多的三年,除了無語,我還能說什么,我是否應(yīng)該名為“無語倫比”哪?每三年熟悉一個(gè)地方,每三年認(rèn)識(shí)一批朋友,每三年面臨一次離別!老天啊,拜托啊,不要再折磨我了,ok?因?yàn)閱栴}的關(guān)鍵在于這每三年一次的離別之情是成等比數(shù)列遞進(jìn)的。初中畢業(yè)時(shí)大家沒什么感覺,雖然也曾經(jīng)和關(guān)系好的同學(xué)說著保重,雖然也曾經(jīng)黯然淚下,但現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)更多的還是一種“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”的心情在里面。到高中畢業(yè)時(shí),同學(xué)之間不再是那種簡(jiǎn)單的模仿秀一樣的依依惜別,有的是好朋友之間那種離別在即的無限傷感,記得當(dāng)時(shí)和關(guān)系好的同學(xué)在一起,也不想說什么,也不想做什么,只是希望和你在一起,就那樣靜靜的等待畢業(yè)的到來?,F(xiàn)在想想好像有一種“初戀時(shí)不懂得愛情”的感覺,同學(xué)之間是那樣的純粹,那樣的美好!就像初戀的感覺。而大學(xué)畢業(yè)時(shí)的情形,現(xiàn)在想起來心頭還是會(huì)有一絲酸楚,一絲甜蜜,每個(gè)同學(xué)之間,無論男生女生,無論熟不熟悉,每個(gè)人的嘴里都在互相道著“以后別忘了我”“以后常見面,常聯(lián)系”的話語,至今這些話語還時(shí)??M繞耳邊,仿佛就發(fā)生在昨天一樣,盡管那些同學(xué)我后來再?zèng)]有見過,但現(xiàn)在想想那時(shí)的不愿分開真的是真情流露,不是一時(shí)沖動(dòng),更不是逢場(chǎng)作戲,那時(shí)的眼淚就是那樣的莫名的流著,沒有理由沒有原因,是否有點(diǎn)像失戀?現(xiàn)在我面臨的是又一次的`三年一次的離別,阿杜說:“忽然恨透這個(gè)世界,因?yàn)橐x別?!焙芷婀郑谘芯可昙磳⒔Y(jié)束的時(shí)候,我想說的只是:“如果時(shí)光能夠倒流就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的“如果上天能夠再給我一次機(jī)會(huì)”該多好啊”難道是覺得研究生的三年太短暫?難道是我在蘭大留下了太多的遺憾?周星馳說:“小姐,我把我的心丟了。”我在蘭州丟的是什么?莫文蔚對(duì)這周星馳的心說說:椰子啊,椰子,有人在這里留了一句話,我想知道是什么?”那么我的心里是否也有一句話留在了那里哪?如果有是什么哪?誰又能告訴我哪?如果那兩個(gè)字沒有顫抖,我不會(huì)發(fā)現(xiàn)我難過,怎么說出口,也不過是離別!
從中學(xué)到碩士,每三年都有離別,每次離別的心情各不相同,也許這就是張艾嘉所說的人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大,也許這就是愛的代價(jià)!