有些事情需要我們總結(jié)一下，才能更好地了解其中的規(guī)律和不足。首先，明確總結(jié)的目的和主題，才能有針對性地進行。在寫作過程中，注意語法和標點的正確使用。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇一
王昭君，名嬙，字昭君。西晉時，為避司馬昭之諱，改稱明君。西漢晚期生于南郡興山縣（今湖北省秭歸縣）。因聰慧麗質(zhì)，漢元帝時入宮為待詔。
西漢晚期，漢王朝和匈奴停息了長期的戰(zhàn)亂，恢復(fù)了和親關(guān)系。漢元帝竟寧元年（公元前33年），西漢王朝答應(yīng)匈奴呼韓邪單于的要求，同意王昭君出塞和親。從此出現(xiàn)了漢匈和好、民族和睦相處的局面，受到歷代人民的稱贊。
昭君出塞后60年，是漢匈和睦相處的60年，也是包括呼和浩特地區(qū)在內(nèi)的整個漠南和平發(fā)展的60年，出現(xiàn)了牛馬布野人民熾盛的繁榮景象。飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦后享受了60年和平生活的漢匈各族人民，深深地愛戴著王昭君。
民間傳說，昭君原是天上的仙女，下嫁呼韓邪單于。她出塞時，和呼韓邪單于走到黑河邊上，只見朔風(fēng)怒吼，飛沙走石，人馬不能前進。昭君款款地彈起了她所帶的琵琶，頓時狂風(fēng)停止呼號，天上彩霞橫空，祥云繚繞，地下冰雪消融，萬物復(fù)蘇。
一會兒，遍地長滿了鮮嫩的青草，開遍了絢麗的野花。遠處的陰山變綠了，近處的黑水澄清了。還飛來了無數(shù)的百靈、布谷、喜鵲，在她（他）們頭頂上盤旋和歌唱。單于和匈奴人民高興極了，于是就在黑水邊定居下來。
后來，王昭君和單于走遍了陰山山麓和大漠南北。昭君走到哪里，哪里就水草豐美，人畜兩旺。在缺少水的地方，昭君用琵琶一劃，地上就會出現(xiàn)一條玉帶般的河流和片片綠茵茵的嫩草。昭君還從一個漂亮的錦囊里取出五谷種子，撒在地下，于是就長出了五谷雜糧。
昭君去世時，遠近的農(nóng)牧民紛紛趕來送葬，他們用衣襟包上土，一包一包的壘起了昭君墓。傳說昭君墓一日三變，晨如鋒，午如鐘，酉如樅。就是說，昭君墓早晨猶如一座山峰，中午猶如一座鼎鐘，黃昏時猶如一棵雞樅（傘菌科圓錐形菌綱植物）。
王昭君是民族團結(jié)友好的象征，她的功績也得到后世的尊重。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇二
有這樣一種愛，它在不同的地域間傳遞，在不同的語言里表達，在不同的民族中融合，在相同的感情里匯聚，它就是民族團結(jié)。今天，讓他們來到阿熱勒提格艾日克村，走進這些故事里。
“老師，你們來了沒?”在去入戶的路上就接到了包聯(lián)戶家女兒阿依娜扎的電話。聽到小女孩的聲音，心里瞬間暖暖的。上周到她們家去入戶，臨走時告訴她們下周來去她家住，也許當時她媽媽沒聽懂，等他們快走出她們家巷子時，猛回頭，竟發(fā)現(xiàn)她媽媽在后面跑著追他們，邊追邊用不太標準的普通話喊：“老師，下周來不來她家住?”她停住告訴她“您回去吧。她下周一定來住”，她才高興地回去。終于到了，還沒下車電話又響了“老師到了沒有，他們等你吃飯”，“馬上到”掛了電話，拿上給她們家?guī)У母恻c他們直奔她們家。一進家門，一股飯香味撲鼻而來，原來她媽媽做了大盤雞，嶄新的餐具，嶄新的拖鞋，都是特意給他們準備的，一路的疲憊瞬間在香噴噴的飯菜和他們一家熱情的招待中消失了。飯后大家一起拉家常，當他們說要教他們唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》時，阿依娜扎的媽媽感慨地說“共產(chǎn)黨好，習(xí)主席好，他們的生活才這么好”。
熱汗古麗·吐爾迪是吐爾迪·肉孜家的小女孩，第一次走訪入戶到她家時，任憑她怎么逗她，她總是躲在爸爸身后不敢出來。
那天，家庭、教育、生活……他們針對熱汗古麗·吐爾迪的家事聊了很多。“劉老師，既然你這么喜歡熱汗古麗·吐爾迪，不如認她做你的干女兒算了，”一同入戶走訪的同事劉瑞云開玩笑地說。
“好??！”她說。
臨走時，她抱著熱汗古麗·吐爾迪親了親她的額頭，給她留下100元，讓她爸爸給她買件新衣服。
他們舉辦“民族團結(jié)一家親”聯(lián)誼活動時，好幾個孩子跑到她跟前，有的扯著她的手、有的抱著她的腿，大聲地喊著“媽媽”，她正莫名其妙時，熱依曼·阿不都如蘇力的爸爸走過來笑著說：“熱依曼經(jīng)常向周圍的孩子炫耀她有一個漢族媽媽，漢族媽媽經(jīng)常給她買好吃的，所以這些孩子都喜歡圍著你?！蓖蝗?，有種特別溫暖的感覺涌上心頭。
淳樸的老百姓，就是這么容易滿足，雖然這下沉再村里的時間在他們的工作生活中很短暫，但他們之間團結(jié)友愛、相互幫助的友情將是永恒的，同時他們要以身作則，成為民族團結(jié)的踐行者、守護者。
一次結(jié)親就是兩家人的結(jié)緣，從此變成一個大家庭，他們要將民族團結(jié)的真情延續(xù)下去。
溫宿縣第二小學(xué)、溫宿縣幼教中心駐阿熱勒鎮(zhèn)提格艾日克村工作隊。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇三
有這樣一種愛，它在不同的地域間傳遞，在不同的語言里表達，在不同的民族中融合，在相同的感情里匯聚，它就是民族團結(jié)。今天，讓他們來到阿熱勒提格艾日克村，走進這些故事里。
“老師，你們來了沒？”在去入戶的路上就接到了包聯(lián)戶家女兒阿依娜扎的電話。聽到小女孩的聲音，心里瞬間暖暖的。上周到她們家去入戶，臨走時告訴她們下周來去她家住，也許當時她媽媽沒聽懂，等他們快走出她們家巷子時，猛回頭，竟發(fā)現(xiàn)她媽媽在后面跑著追他們，邊追邊用不太標準的普通話喊：“老師，下周來不來她家??？”她停住告訴她“您回去吧。她下周一定來住”，她才高興地回去。終于到了，還沒下車電話又響了“老師到了沒有，他們等你吃飯”，“馬上到”掛了電話，拿上給她們家?guī)У母恻c他們直奔她們家。一進家門，一股飯香味撲鼻而來，原來她媽媽做了大盤雞，嶄新的餐具，嶄新的拖鞋，都是特意給他們準備的，一路的疲憊瞬間在香噴噴的飯菜和他們一家熱情的招待中消失了。飯后大家一起拉家常，當他們說要教他們唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》時，阿依娜扎的媽媽感慨地說“共產(chǎn)黨好，習(xí)主席好，他們的生活才這么好”。
熱汗古麗·吐爾迪是吐爾迪·肉孜家的小女孩，第一次走訪入戶到她家時，任憑她怎么逗她，她總是躲在爸爸身后不敢出來。
那天，家庭、教育、生活……他們針對熱汗古麗·吐爾迪的家事聊了很多?！皠⒗蠋?，既然你這么喜歡熱汗古麗·吐爾迪，不如認她做你的干女兒算了，”一同入戶走訪的同事劉瑞云開玩笑地說。
“好??！”她說。
臨走時，她抱著熱汗古麗·吐爾迪親了親她的額頭，給她留下100元，讓她爸爸給她買件新衣服。
他們舉辦“民族團結(jié)一家親”聯(lián)誼活動時，好幾個孩子跑到她跟前，有的扯著她的手、有的抱著她的腿，大聲地喊著“媽媽”，她正莫名其妙時，熱依曼·阿不都如蘇力的爸爸走過來笑著說：“熱依曼經(jīng)常向周圍的孩子炫耀她有一個漢族媽媽，漢族媽媽經(jīng)常給她買好吃的，所以這些孩子都喜歡圍著你。”突然，有種特別溫暖的感覺涌上心頭。
淳樸的老百姓，就是這么容易滿足，雖然這下沉再村里的時間在他們的工作生活中很短暫，但他們之間團結(jié)友愛、相互幫助的友情將是永恒的，同時他們要以身作則，成為民族團結(jié)的踐行者、守護者。
一次結(jié)親就是兩家人的結(jié)緣，從此變成一個大家庭，他們要將民族團結(jié)的真情延續(xù)下去。
溫宿縣第二小學(xué)、溫宿縣幼教中心駐阿熱勒鎮(zhèn)提格艾日克村工作隊。
供稿：張新雷聯(lián)系電話：***。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇四
第一段：引言（約200字）。
新疆是中國境內(nèi)最為多元的地區(qū)之一，匯聚著來自不同民族的人們。在這片土地上，不同的民族和睦共處，相互尊重、相互了解，形成了獨特的民族團結(jié)風(fēng)貌。對于我來說，這是一個使我深感自豪的現(xiàn)象。我在新疆的親身經(jīng)歷中見證了各民族之間的和諧共生，也得出了一些關(guān)于民族團結(jié)的心得和體會。
第二段：多元文化的交融（約250字）。
新疆地處中亞交界，融合了中、西、南亞等多種文化因素。這里的民眾如同一顆顆璀璨的明珠，獨具特色，各具魅力。他們之間的互動與融合使新疆成為了一個多元文化的交融之地。在新疆，我見過維吾爾族穆斯林與漢族的朋友一起慶祝春節(jié)；我見過哈薩克族的牧民與俄羅斯族的商販共同販賣牧羊產(chǎn)品。這些來自不同民族的人們通過交流與合作加深了了解和互信，使各民族之間更加團結(jié)。
第三段：政策的推動（約250字）。
民族團結(jié)的氛圍不是憑空形成的，離不開政府的政策倡導(dǎo)與扶持。中國政府一直非常重視新疆的民族團結(jié)建設(shè)，并積極推行多項政策以促進各民族的交流與融合。例如，政府鼓勵民族團結(jié)的培訓(xùn)項目，使不同民族的青少年有機會相聚一堂，交流學(xué)習(xí)；建設(shè)多語種的學(xué)校，提供多種語言的教育資源，助力各民族青年的成長。這些政策為各民族之間的交流提供了良好的平臺，使他們更容易認識到自己與其他民族的共通之處，增進了相互之間的了解和信任。
第四段：宗教信仰的融洽（約250字）。
新疆是一個多宗教共存的地區(qū)，伊斯蘭教、佛教、基督教等不同宗教在這里豐富多樣地共生共融。這里的信眾敬畏宗教、尊重信仰，但又心懷包容與理解。我親眼見過清真寺的穆斯林與佛教寺廟的信眾在市場上友善地交流，彼此歡迎對方參觀自己的宗教場所。不同宗教間的交流與尊重，使他們在獲得宗教信仰自由的同時，也加深了彼此之間的聯(lián)系與理解。
第五段：教育的力量（約250字）。
教育是促進民族團結(jié)的重要力量。在新疆，政府提高了對教育的投入，并推動構(gòu)建多民族共同成長的教育體系。這里的學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的多語言能力與多文化意識，使學(xué)生們能夠全面了解各民族的文化與傳統(tǒng)。同時，學(xué)校也積極組織各類文化節(jié)慶活動，讓學(xué)生們有機會親身參與，加深對其他民族的了解與尊重。通過教育的力量，年輕一代更好地增進了各民族之間的和諧與團結(jié)。
結(jié)尾（約100字）。
在新疆的親身體驗中，我深刻地感受到民族團結(jié)的重要性與美好。多元文化的交融、政策的推動、宗教信仰的融洽和教育的力量共同促進了新疆的民族團結(jié)建設(shè)。作為一個中國人，我為新疆的民族團結(jié)感到自豪，也希望將這種聲音傳遞出去，讓更多人了解和關(guān)注新疆的獨特風(fēng)貌。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇五
一個動人故事，唱響了天山南北，一個漢族姑娘，感動了億萬人民。我也不只一次的被這個姐姐深深感動著。
毛蘭江，一個新疆維族男孩，那年18歲，正在備戰(zhàn)高考，卻被發(fā)現(xiàn)是尿毒癥晚期，只有換腎才能挽救他的生命?？墒牵?jīng)過醫(yī)院的檢查，男孩的親人都不符合捐腎的條件，他的病情幾度惡化，生命危在旦夕。
一天，23歲的漢族姑娘王艷娜，在報上得知了毛蘭江的不幸遭遇，不禁為這個維族男孩擔憂，她總覺得自己應(yīng)該做些什么。
第一次去醫(yī)院看望男孩時，王艷娜就提過捐腎，但當時沒有一個人把這事放在心上，大家都以為，連男孩親人的腎都不符合要求，一個素不相識的漢族姑娘就更別提了。但是王艷娜卻沒有放棄，她瞞著自己的父母，還是到醫(yī)院卻做了配型檢查。讓人意想不到的事發(fā)生了，這個漢族姑娘和維族男孩的配型項目居然全都吻合，這簡直就是個奇跡。
因為媒體的報道，王艷娜要捐腎的事，沒能瞞住家人，父母都極為震驚。她對家人說：“毛蘭江這么小就面臨死亡，太可憐了！如果我不捐腎，他就會死，我捐一個腎也能健康地活著，還能救人一命?！笨吹脚畠哼@么堅定的表態(tài)，她的父親默許了，但母親卻哭暈了好幾回。
雖然母親一再反對，手術(shù)還是如期進行，兩人一起被推進了手術(shù)室，兩個小時后，王艷娜那顆健康的腎成功移植到了毛蘭江的體內(nèi)。而毛蘭江的母親，早已激動的泣不成聲，她緊緊握著昏迷中的王艷娜的手，說:“娜娜，謝謝你！你就是我的女兒！我的漢族女兒！”
如今，他們都健康的生活著，毛蘭江說他多了一個漢族姐姐，王艷娜說她多了一個維族弟弟。就這樣，一顆傳奇的腎臟，把兩個不同民族不同性別的人緊緊地連結(jié)在了一起。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇六
最近幾年，一些少數(shù)民族暴力分子企圖分裂民族，這種行為是讓大家唾棄的，我們要堅守民族團結(jié)，堅守一個中國。下面是一篇新疆民族團結(jié)心得體會，歡迎閱讀!
研究進一步推進新疆社會穩(wěn)定和長治久安工作。會議指出，要全面貫徹執(zhí)行黨的民族政策，把民族團結(jié)作為各族人民的生命線，貫穿到新疆工作各個方面，加強和創(chuàng)新民族團結(jié)工作，大力推進雙語教育，推動建立各民族相互嵌入的社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境，促進各民族交往交流交融，鞏固平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系。
民族團結(jié)是各族人民的生命線，對于進入改革發(fā)展穩(wěn)定新時期新階段的新疆而言，維護和促進民族團結(jié)的極端重要性不言而喻。做好新形勢下新疆民族團結(jié)工作，事關(guān)“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”戰(zhàn)略，事關(guān)社會穩(wěn)定和長治久安，事關(guān)全面建成小康社會和中國夢的最終實現(xiàn)。
自古以來，新疆就是一個多民族聚居的地區(qū)，至今仍擁有47個民族共2260多萬群眾。新疆的歷史告訴我們，哪個時代各民族和睦相處、交流合作，這片土地就繁榮昌盛;而每當民族之間隔絕交通、互相敵視，這片土地便滿目瘡痍、黯淡無光。歷史和現(xiàn)實反復(fù)證明：民族團結(jié)是各族人民的生命線，更是新疆發(fā)展的生命線。
新中國成立之后，我們黨和國家實行了民族區(qū)域自治制度，新疆各民族之間的交往與合作達到前所未有的高度，在開放和發(fā)展的雙重步伐之下，種種陰暗不和諧的土壤正逐漸消失。部分敵對勢力對此并不甘心，近些年來，他們孤注一擲，組織策劃實施多起喪心病狂的暴恐事件，已經(jīng)嚴重影響了新疆和全國的民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，給各族群眾帶來了深重的災(zāi)難，成為了全國民族大團結(jié)的共同敵人。
這是最后的斗爭。越是在這種宗教極端思想和恐怖主義窮兇極惡、喪心病狂的緊要關(guān)頭，我們越是要高舉民族團結(jié)、和衷共濟這面大旗;越是在敵對勢力妄圖破壞新疆各民族發(fā)展與合作良好勢頭的'重要關(guān)口，我們越是要萬眾一心、眾志成城，走好合作與發(fā)展這條康莊大道。我們做好了堅持長期作戰(zhàn)的準備，我們更有爭取最終勝利的信心。
團結(jié)兄弟姐妹，我們要出真情、付真心;打擊共同敵人，我們要立場堅定、毫不留情。在具體途徑和策略上，我們要加強方式方法創(chuàng)新，不斷拓寬和豐富民族交流與合作的平臺和紐帶。要加大對南疆地區(qū)的援助和扶持，讓改革開放的成果更多更好地惠及各族人民。要加強教育工作和文化引導(dǎo)，用社會主義核心價值體系構(gòu)筑新疆各民族共有精神家園。
“天山雪松根連根，各族人民心連心?！弊屛覀償y起手來，堅決捍衛(wèi)民族團結(jié)這一生命線，全面貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，讓民族團結(jié)之花開遍天山南北。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇七
新疆是一個多民族聚居的地方，擁有著豐富的歷史和文化。在長達幾百年的時間里，不同的民族就像一張五彩斑斕的畫卷，在這片土地上交織著，共同創(chuàng)造著新疆的輝煌歷史。在“民族團結(jié)新疆三史”這部紀錄片中，我們可以更加深入地了解到新疆各民族之間的互相交融和繁衍發(fā)展，感受到民族團結(jié)的重要性。
第二段：對于最初時期的民族相處方式的思考。
在影片最初的部分，我們可以看到古代時期不同民族之間的相處方式。當時的民族之間通常有互相依存的關(guān)系，自然地實現(xiàn)了一種相互滲透、融合發(fā)展的模式。祖先們的智慧和勇氣，創(chuàng)造了絢麗多彩的文明，而這樣的文明也在跨族群之間進行了傳承。在當今的新疆，我們也可以看到各民族在生活、商業(yè)、文化領(lǐng)域，進行了積極地融合和交流。
第三段：對于中游時期的相處方式的思考。
中游時期的新疆，蒙古族政治和軍事力量的大力干預(yù)，使新疆形成了“一草原、兩半山、三瓜廓、四鎮(zhèn)”等多重格局，同時隨著伊斯蘭文化的引入，回族文化也開始逐漸繁榮。這個時期各民族之間的交流相對較少，而相互排斥的情況也開始出現(xiàn)。這就使得日后的新疆政局更加復(fù)雜。現(xiàn)今，新疆各民族之間的融合都是政府多年來長期努力的結(jié)果，具有歷史淵源和現(xiàn)代意義，相信加強民族團結(jié)，就能夠早日譜寫出更加美好的明天。
第四段：對于現(xiàn)代時期的相處方式的思考。
現(xiàn)代時期的新疆，經(jīng)過了多次的政治動蕩和戰(zhàn)亂，在國家政策的東風(fēng)下得到了穩(wěn)定和發(fā)展。各民族之間產(chǎn)生的各種因素，政治上的、經(jīng)濟上的、民俗文化上的，使得民族之間的交流更加頻繁多樣，這也讓各個民族的文化得以協(xié)調(diào)和發(fā)展。同時也給我們提供了體現(xiàn)多樣性和合作的機會。在當下，我們可以看到新疆各民族之間開展的形式多樣的文化藝術(shù)活動、交往交流活動，還有象征民族團結(jié)的神圣節(jié)日“春節(jié)”、“雙節(jié)”等。這些都體現(xiàn)了新疆各民族之間的和諧相處。
第五段：總結(jié)。
通過觀看“民族團結(jié)新疆三史”這樣精彩的紀錄片，我們對新疆各民族之間的合作和互動有了更加深刻的認識。民族團結(jié)不僅僅是一種聯(lián)袂共進、守望相助的做法，更是一種繁榮發(fā)展，互尊互愛，共同創(chuàng)造美好未來的人間大道。這樣的戰(zhàn)勝分裂、建立團結(jié)的做法必將帶給人們愿望和成就感，增強民族音書文明旅游的吸收力和影響力，更好地推進全體民族的共同發(fā)展。新疆各民族將持續(xù)不斷地加強民族團結(jié)，共襄大業(yè)，創(chuàng)造出更加美好的明天。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇八
11月10日11時，烏魯木齊市大巴扎社區(qū)在新疆國際大巴扎宴藝大劇院舉辦以“情牽南北民族情，共圓美好團結(jié)夢”為主題的“民族團結(jié)一家親”文藝匯演活動。
活動現(xiàn)場，社區(qū)黨員與轄區(qū)商戶結(jié)親5對、新疆國際大巴扎文化旅游產(chǎn)業(yè)有限公司與社區(qū)困難戶結(jié)親1對，社區(qū)工作人員與困難居民結(jié)親10對。結(jié)親對象互贈禮物，并在“民族團結(jié)結(jié)親樹”上掛上象征著民族團結(jié)的果實“石榴”，一起觀看社區(qū)工作人員自編自演、新疆國際大巴扎歌舞團精彩絕倫的舞蹈表演。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇九
黨的十八大指出：“全面正確貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，深入開展民族團結(jié)進步教育，加快民族地區(qū)發(fā)展，保障少數(shù)民族合法權(quán)益，鞏固和發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展?！蔽铱h是一個多民族自治縣，加強民族團結(jié)進步、維護社會和諧穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重?；诖耍h委提出要把第一年的創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)活動作為我縣開展教育實踐活動的“自選動作”和有效載體，要求以解決突出問題的創(chuàng)建工作成果豐富教育實踐活動，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)的實效為創(chuàng)建工作提供強大動力，為推動我縣跨越發(fā)展和社會長治久安提供有力保證。創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)，歸根到底就是促進和諧民族關(guān)系，促進民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。
民族和諧是社會主義民族關(guān)系在民族平等、民族團結(jié)、民族互助基礎(chǔ)上的進一步發(fā)展，是社會主義制度的本質(zhì)在民族關(guān)系上的具體體現(xiàn)。
歷史和現(xiàn)實一再證明，全國各族人民大團結(jié)是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。中華民族同頂一片天，同耕一塊田，同飲一河水，共生互補。在我國這個多民族國家的大家庭里，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開。我國各民族同呼吸，共命運，心連心，誰也離不開誰。
我國是一個由56個民族共同締造、共同建設(shè)、共同當家作主的統(tǒng)一的多民族國家，西部和邊疆絕大部分地區(qū)都是少數(shù)民族聚居區(qū)，我國兩萬多公里陸地邊境線絕大部分位于少數(shù)民族聚居區(qū)，并且有30多個民族與境外歷史上同一民族相鄰而居。這些跨界民族由于地緣和血緣上的原因，境外政治環(huán)境的變化會對我國民族關(guān)系的發(fā)展不可避免地產(chǎn)生影響。這一基本國情，決定了構(gòu)建和諧民族關(guān)系始終是維護祖國邊疆安寧的重大工作，決定了民族和諧始終是關(guān)系國家前途命運的重大問題。
當代中國正處在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、社會轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時期，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展。在這樣的時代背景下，民族問題的普遍性、長期性、復(fù)雜性、國際性和重要性更加凸顯，引發(fā)民族矛盾的因素更加多樣，民族關(guān)系已日益成為全社會范圍的關(guān)系，民族問題日益與現(xiàn)代化過程中的各種問題交織在一起。要維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)國家長治久安，就必須妥善處理各種民族問題，全力構(gòu)建和諧民族關(guān)系。
我國是統(tǒng)一的多民族國家，民族自治地方占國土面積的64%。在我國，沒有民族地區(qū)的發(fā)展就沒有全國的發(fā)展，沒有民族地區(qū)的小康就沒有全國的小康，沒有民族地區(qū)的現(xiàn)代化就不能說全國實現(xiàn)了現(xiàn)代化，沒有各民族的共同振興就談不上中華民族的偉大復(fù)興。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是一代又一代中國人的夢想，助推中國夢的實現(xiàn)，是當代中國人的責任與使命。中國夢的本質(zhì)內(nèi)涵，是實現(xiàn)國富民強、民族振興、民族復(fù)興、人民幸福、社會和諧。改革開放以來，我國民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展取得舉世矚目的輝煌成就，正是得益于我們擁有一個團結(jié)穩(wěn)定的社會環(huán)境，得益于我們?nèi)尕瀼芈鋵嶞h的各項民族宗教政策，特別是從1978年開始開展了30多年的民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作，夯實了各民族團結(jié)進步的群眾基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。我們堅信，任何破壞團結(jié)、制造分裂的圖謀和行徑必將以失敗告終。
《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》的頒布實施，反映了自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府對新世紀、新階段民族問題和民族工作規(guī)律的準確把握和深刻認識，自治區(qū)民族團結(jié)教育工作進入了法制化、規(guī)范化和日?；能壍?，對全區(qū)依法開展民族團結(jié)教育工作，不斷推進民族團結(jié)進步事業(yè)，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，維護自治區(qū)長治久安。對加強民族團結(jié)教育的地方性法規(guī)和民族團結(jié)教育工作的方方面面作出了具體規(guī)定，內(nèi)容全面，重點突出，有很強的針對性和操作性，具有極為重要的意義。
全面開展民族團結(jié)教育活動應(yīng)當堅持因人施教、正面教育、注重實效、與時俱進的原則，使維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一成為各族人民的共同意志和自覺行動。這些原則，是多年來開展民族團結(jié)教育的經(jīng)驗總結(jié)，也是今后民族團結(jié)教育應(yīng)當遵循的規(guī)律。積極開展民族團結(jié)教育活動，要講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近群眾，采取集中教育與經(jīng)常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學(xué)習(xí)先進典型與弘揚先進精神相結(jié)合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。自治區(qū)穩(wěn)定、發(fā)展的新形勢，對法治宣傳教育提出了很高的要求。加強民族團結(jié)教育、強化社會治安綜合治理、依法打擊“三股勢力”等等，這些內(nèi)容都需要通過法治宣傳教育的內(nèi)容，強化責任，發(fā)揮法治宣傳教育在維護社會穩(wěn)定、促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展中的積極作用。近年來，黨中央要求把黨的十七大提出“弘揚法治精神”，“堅持依法治國基本方略，樹立社會主義法治理念，實現(xiàn)國家各項工作法治化，保障公民合法權(quán)益?！狈ㄖ菩麄鹘逃翘岣呷穹伤刭|(zhì)、推進依法治國基本方略實施、建設(shè)社會主義法治國家的一項基礎(chǔ)性工作。深入開展法制宣傳教育，是貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神的一項重要任務(wù)，是構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會的重要保障。標志著自治區(qū)對民族團結(jié)教育工作的依法管理邁出了重要步伐。認真貫徹落實黨的民族政策和民族區(qū)域自治法，牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，積極主動地履行地方立法職權(quán)，為新疆的民族團結(jié)進步事業(yè)提供強有力的法制保障取得的一項可喜成果。
深入宣傳新疆的歷史包括民族發(fā)展和宗教演變的歷史，深刻揭批“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的反動謬論，從根本上摧毀“三股勢力”鼓吹的反動思想理論體系，不斷增強各族人民對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結(jié)好、人民解放軍好的主旋律，激發(fā)各族干部群眾熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的熱情。開創(chuàng)新疆團結(jié)穩(wěn)定、蓬勃發(fā)展的新局面。
社會穩(wěn)定、各民族團結(jié)，國富民強是我們每一個公民應(yīng)有的共同心愿，也是我們作為一個新疆人應(yīng)有的一份責任心，上對國、下對家。需要做好這一點，我們就必須從身邊的每一件小事做起。
首先，我們應(yīng)當加強思想政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。我們要深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為重要指導(dǎo)方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩(wěn)定，不斷推進藏區(qū)從基本穩(wěn)定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設(shè)。
加強民族團結(jié)教育，就要堅持反對分裂維護穩(wěn)定，就要立場堅定、旗幟鮮明、措施得力、方法得當。廣大黨員干部要始終堅持把維護民族團結(jié)、反分裂斗爭擺在維護穩(wěn)定工作的首位，深入貫徹中央關(guān)于反分裂斗爭的一系列重要指示精神，充分認識反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性，在維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定上立場堅定、旗幟鮮明，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致;要進一步牢固樹立馬克思主義祖國觀，理直氣壯地揭批“分裂分子”集團大肆歪曲歷史事實、企圖搞亂人們思想、模糊人們視線的險惡用心;要高舉愛國主義和中國特色社會主義偉大旗幟，以實際行動捍衛(wèi)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、捍衛(wèi)社會主義制度、捍衛(wèi)民族區(qū)域自治制度;要進一步加深對宗教的本質(zhì)和“分裂分子”集團利用宗教分裂祖國圖謀的認識，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問題，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。同時，要繼續(xù)加強正面宣傳教育，更加廣泛深入地揭露“分裂分子”集團分裂祖國、破壞民族團結(jié)的真實面目，要大張旗鼓地進行法制宣傳教育，加大正面輿論引導(dǎo)力度，積極營造安定團結(jié)、遵守法律、和諧向上的良好輿論氛圍。
立足實際，認清形勢，加強團結(jié)。首先要充分認識反分裂斗爭的重要性和緊迫性?？茖W(xué)發(fā)展觀強調(diào)的是在社會和諧穩(wěn)定環(huán)境中的發(fā)展，沒有穩(wěn)定，絕不會有發(fā)展，更不可能有科學(xué)發(fā)展。只有深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在保持社會和諧穩(wěn)定中推進改革開放，通過改革發(fā)展促進社會和諧穩(wěn)定，才能使各族群眾和睦相處、和衷共濟，共同創(chuàng)造經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展和長治久安的偉業(yè)。長期以來，“分裂分子”集團一直處心積慮地破壞藏區(qū)的發(fā)展與穩(wěn)定，在這種形勢下，迫切需要廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推進科學(xué)發(fā)展、促進和諧穩(wěn)定的堅定意志、正確思路、實際能力、政策措施和自覺行動，以更好地把握人民的意愿，把握藏區(qū)發(fā)展進步的關(guān)鍵。因此，我們要通過深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，舉一反三，準確分析和全面把握當前反分裂斗爭的新形勢，始終緊繃政治這根弦，始終保持清醒的頭腦，始終保持臨戰(zhàn)狀態(tài)，切實做好打大仗、打硬仗的準備，堅決粉碎“分裂分子”的新一輪進攻，堅決維護祖國統(tǒng)一，確保國家安全和新疆社會穩(wěn)定。
堅持反對分裂維護穩(wěn)定，就要進一步加強民族團結(jié)。多少年來，青海各族人民和睦相處，共同建設(shè)自己的家園。漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開;各民族是一家，團結(jié)一心，共同繁榮、共同進步、共同發(fā)展。民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的主旋律，中華民族是一個大家庭，任何人在任何時候搞分裂、搞破壞都是不得人心的，都是各族人民不答應(yīng)的。團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍，這是顛撲不破的真理，牢固樹立“三個離不開”思想，堅決地同”分裂分子”集團分裂活動進行斗爭，反對分裂，用自己的實際行動來維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一。自覺地維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，還要進一步提高講政治、講黨性的能力和水平，牢固樹立“民族團結(jié)無小事”的思想，團結(jié)一切力量，社會穩(wěn)定、繁榮是全國各族人民的共同心愿，是藏區(qū)科學(xué)發(fā)展的根本前提，“分裂分子”集團妄圖分裂祖國的陰謀是不得人心的，是注定要失敗的。穩(wěn)定壓倒一切，確保社會穩(wěn)定是當前我區(qū)各部門各條戰(zhàn)線的首要政治任務(wù)，也是全面奪取反分裂斗爭勝利的重要基礎(chǔ)。我們一定要按照“一貫徹、三堅持、兩推進”的要求，切實增強政治意識、責任意識和大局意識，認真學(xué)習(xí)、努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，扎實做好反分裂和維穩(wěn)工作，使我區(qū)在穩(wěn)定的環(huán)境下集中精力搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，奪取我區(qū)發(fā)展穩(wěn)定的新勝利，為建設(shè)富裕文明和諧的青海做出應(yīng)有的貢獻。
民族團結(jié)是我們從未忽視的問題。五月的和風(fēng)伴著我們迎來了自治區(qū)第26個民族團結(jié)教育月。今年的民族團結(jié)教育活動顯得尤為重要。
民族團結(jié)從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開了向漢族學(xué)習(xí)的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風(fēng)土人情、政治、經(jīng)濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數(shù)名族為祖國的事業(yè)獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現(xiàn)的民族團結(jié)精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團結(jié)柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。
我們學(xué)校是一個各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，而我們也應(yīng)該用一種團結(jié)、友愛的態(tài)度來對待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。
無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會到穩(wěn)定的重要性。如果沒有了團結(jié)我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內(nèi)外嚴峻的形勢，我們更應(yīng)做到團結(jié)，用一種全新的姿態(tài)面對世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天!
習(xí)近平總書記多次提出要積極培育中華民族共同體意識，在黨的十九大報告中再次強調(diào)，深化民族團結(jié)進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。
民族院校貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，筑牢各族學(xué)生接力實現(xiàn)中國夢的思想根基和信念之魂，必須將中華民族共同體意識培育納入教育教學(xué)改革體系，完善培育模式，創(chuàng)新方式方法，推動人文化、實體化、大眾化發(fā)展，找準教與學(xué)的心理契合點、情感共鳴點、價值結(jié)合點，突出“中華民族一家、同心共筑中國夢”這一主線，擴大覆蓋面、點線面有機結(jié)合，各要素靶向聚焦，增強民族團結(jié)進步創(chuàng)建實效。
基本國情教育是大學(xué)生中華民族共同體意識培育的邏輯起點。要充分利用馬克思主義民族理論與民族政策、形勢與政策課等課程教學(xué)和多種形式的社會實踐和主題教育，引導(dǎo)大學(xué)生深刻認識多民族是我國的一大特色，也是我國發(fā)展的一大有利因素。各民族共同開發(fā)了祖國的錦繡河山、廣袤疆域，共同譜寫了悠久的中國歷史，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了你中有我、我中有你，誰也離不開誰的“多元一體”和諧共生格局。中華民族和各民族的關(guān)系是一個大家庭和家庭成員的關(guān)系;各民族的關(guān)系是一個大家庭里不同成員的關(guān)系。深刻認識到我國民族問題的重要特點，深刻把握當前我國民族工作的階段性特征以及社會主義民族關(guān)系，牢固樹立“一條道路”“兩個共同”“三個離不開”“四個自信”“五個認同”和“五個維護”的思想，牢固樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，視民族團結(jié)為各族人民的生命線，自覺將個人理想追求與中華民族偉大復(fù)興的中國夢緊密結(jié)合起來，在促進民族團結(jié)、共建美好家園，擔當各民族“守望相助”共同使命的偉大實踐中建功立業(yè)、成就夢想、體現(xiàn)價值。
民族院校是我國民族工作和民族高等教育的重要承擔者，發(fā)揮著“三基地一窗口”的獨特功能。強化主打功能，就是要切實履行傳承和弘揚我國各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進各民族交往交流交融、促進多元一體中華文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的特殊使命;彰顯主場優(yōu)勢，就是要深入開展馬克思主義民族理論與民族政策、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和家國情懷、社會關(guān)愛和人格修養(yǎng)、民族精神和時代精神、基本國情和中國夢教育;發(fā)揮主力作用，就是要有效發(fā)揮師生員工傳承弘揚各民族優(yōu)秀文化的特殊作用，在鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位、中華文化教育宣傳、黨的民族理論政策貫徹落實、民族團結(jié)生命線堅守、社會主義核心價值觀與各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入結(jié)合等方面更加有為;提高民族高等教育質(zhì)量，就是要在著眼點于鑄魂立格、正心立人的自身文化建設(shè)的同時，及時跟進和深度融入民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，發(fā)揮大學(xué)資政育人功能，幫助民族地區(qū)培訓(xùn)民族文化干部，助力民族文化特色優(yōu)勢資源綜合開發(fā)，服務(wù)民族地區(qū)發(fā)展。
“五個認同”是民族團結(jié)的根基，也是中華民族共同體意識培育的根本。因此，應(yīng)以“五個認同”為切入點，將其納入教育教學(xué)重要內(nèi)容和綜合考核體系，明確目標要求：引導(dǎo)各族學(xué)生把自覺維護祖國統(tǒng)一和加強民族團結(jié)作為自身的神圣職責，旗幟鮮明地維護國家利益和祖國尊嚴，同一切分裂祖國的言行作堅決斗爭;引導(dǎo)各族學(xué)生牢固樹立中華民族命運共同體意識，始終把中華民族的共同利益擺在首位;引導(dǎo)各族學(xué)生充分認識到文化認同是最基本、最深層次的認同，人人充當中華文化的傳播者;引導(dǎo)各族學(xué)生必須堅持馬克思主義，牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不忘初心忠于黨、砥礪前行為人民;引導(dǎo)各族學(xué)生堅定四個自信，凝聚信仰力量，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要形式是專家報告和名校教學(xué)經(jīng)驗分享。內(nèi)容有《傳承名族優(yōu)秀文化，弘揚名族團結(jié)教育》、《名族之花在這里盛開》、《云南民族文化與民族團結(jié)進步教育》、《鑄牢中華民族共同體意識之教育策略研究》、《新時代鑄牢中華民族共同體意識》、《七彩云南民族團結(jié)教育之花永遠綻放》、和校長開展學(xué)校民族團結(jié)進步經(jīng)驗分享交流等八個主題，涉及學(xué)校開展民族團結(jié)進步教育教學(xué)經(jīng)驗分享、鑄牢中華民族共同體意識和民族團結(jié)進步教育的云南經(jīng)驗三個模塊，特別著重闡述了學(xué)校如何推動民族團結(jié)進步教育教學(xué)管理，提高辦學(xué)的效益，這些銳意創(chuàng)新的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗足以讓我受益終生。
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個民族，幾千年來，共同締造了燦爛輝煌的中華文化，譜寫了一曲曲維護祖國統(tǒng)一、促進民族團結(jié)、推動社會進步的壯麗篇章。在云南這片遼闊而富饒的土地上，有26個兄弟名族共同勞動、戰(zhàn)斗、生活在一起，各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
團結(jié)，是各民族共同的神圣職責，團結(jié)，是各民族共同的神圣職責，任何一位共產(chǎn)黨員都必須把反對民族分裂作為自己義不容辭的政治責任，把反對民族分裂作為自己義不容辭的政治責任，都要挺身而責任出，與之堅決斗爭。民族團結(jié)帶來了社會的安寧與穩(wěn)定，形成了建設(shè)合力，為各項社會事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障，也為教育戰(zhàn)線上的教師們，教育出大量的有用人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校是一個各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，也應(yīng)該用一種團結(jié)、友愛的態(tài)度來對待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)心與和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的校園。在校園里，不僅要在各班與各班之間扎扎實實地開展好民族團結(jié)活動，還要教育好學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能懂得民族團結(jié)的重要性，從而增強學(xué)生辨別是非、抵御錯誤思想的能力，使我們學(xué)校成為名副其實的民族團結(jié)大家庭。
新時代對教師的要求更高了，同時也給教師提供了很大的舞臺。我們教師要緊跟時代的步伐，樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念。在扎實肯干的同時，學(xué)會創(chuàng)新，做一個有深度和寬度的教育者。
引導(dǎo)好我校的教師，樹立愛崗敬業(yè)的精神。我們不僅要愛國愛黨，更要愛自己所從事的事業(yè)。我們既然選擇了這項職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地熱愛它。作為一名人民教師，要教育好學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能懂得民族團結(jié)的重要性;增強思想政治工作和宣傳教育工作的針對性和實效性，針對不同的群體學(xué)生采取不同的宣傳教育方式、方法，實施多層次的思想教育工程;采取切實有效的措施，加強學(xué)校思想政治教育，凈化校園空氣和學(xué)生靈魂;加強民族團結(jié)進步教育教學(xué)活動載體的開發(fā)與建設(shè)，以活動促交流學(xué)習(xí)、以活動促平等友好、以活動促互助互愛、以活動促團結(jié)進步，讓我校的民族團結(jié)之花常開不敗，為民族團結(jié)建設(shè)貢獻自己全部的力量。
民族團結(jié)進步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團結(jié)日益鞏固。長期以來，黨和政府一貫重視民族團結(jié)進步事業(yè)，改革開放以來，群眾性創(chuàng)建民族團結(jié)進步事業(yè)的活動在全國各地蓬勃開展，“三個離不開”思想和民族團結(jié)觀念逐漸扎根千家萬戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實推進。少數(shù)民族干部隊伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進縣級以上各級領(lǐng)導(dǎo)班子，管理經(jīng)濟社會事務(wù)的能力進一步提高。
民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團結(jié)為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：1、反對民族壓迫和民族歧視。2、維護促進民族團結(jié)。民族團結(jié)包括不同民族之間的團結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團結(jié)。3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族團結(jié)是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。4、反對民族分-裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結(jié)、分-裂祖國的活動。
民族問題是社會總問題的一部分，具有普遍性、長期性、復(fù)雜性、特殊性、國際性和重要性。民族問題關(guān)系到國家的治與亂，民族問題處理不好，將打亂國家的經(jīng)濟、政治秩序，造成國家動蕩不安;民族問題關(guān)系到社會的進與退，任何國家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動蕩和不安中進步;民族問題關(guān)系到人民的福與禍，民族問題處理得好，民族團結(jié)和睦，就會天下大定、國家大治、社會快速進步，人民安局樂業(yè)。
我們黨歷來高度重視民族問題和民族關(guān)系，把民族問題和民族關(guān)系列為我國五大關(guān)系之一。在長期的社會實踐中，我們國家形成了平等團結(jié)互助和-諧的社會主義民族關(guān)系，各民族和睦相處、和衷共濟，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇十
通過開展學(xué)習(xí)《**省促進民族團結(jié)進步條例》系列活動，進一步明確了貴南縣氣象局民族團結(jié)進步工作機制，強化了社會責任，對于加強和創(chuàng)新新形勢下民族團結(jié)工作，促進社會穩(wěn)定和長治久安具有十分重要的意義。
團結(jié)就是生命，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是形象，團結(jié)就是希望，團結(jié)就是勝利。各民族團結(jié)友愛，是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是社會主義民族關(guān)系的生動體現(xiàn)，是中華民族繁榮發(fā)展的重要保證。我認真學(xué)習(xí)貫徹了《青海省促進民族團結(jié)進步條例》得到以下心得。
民族團結(jié)是我們從未忽視的問題。今年的民族團結(jié)教育活動顯得尤為重要。我們香日德鎮(zhèn)是一個各民族和諧相處的大家園。有回族，藏族，蒙古族，撒拉族等多個民族的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。如果沒有了團結(jié)我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內(nèi)外嚴峻的形勢，我們更應(yīng)做到團結(jié)，用一種全新的姿態(tài)面對世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天!
作為**單位的一名員工，要積極爭當民族團結(jié)的參與者和踐行者，把學(xué)習(xí)貫徹作為推進民族團結(jié)進步事業(yè)的有力抓手，把遵守執(zhí)行《條例》變成全局干部職工的自覺行動，促進各民族群眾相互尊重、團結(jié)互助，共同營造健康穩(wěn)定和諧的社會及工作環(huán)境。在以后的工作和生活中，我將以自己的實際行動來維護民族團結(jié)，嚴格執(zhí)行黨的民族政策，發(fā)揮模范帶頭作用，推進民族團結(jié)共同進步。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇十一
新疆是我國多民族共生的地區(qū)，班級民族團結(jié)是學(xué)校工作中至關(guān)重要的一個方面。在這個環(huán)境中，我曾經(jīng)有過一次班級民族團結(jié)的體驗，我相信它會影響我一生。
第二段：背景。
我曾經(jīng)參加了一個由教師組織的班級文化活動。這個活動吸引了班里所有的同學(xué)，包括漢族、維吾爾族、哈薩克族等。在這個活動中，我們一起學(xué)習(xí)和分享文化、歷史和風(fēng)俗，討論如何在多元社會中和平相處。這次活動讓我看到了不同民族的美麗和多元的文化。
在活動期間，我和維吾爾族和哈薩克族的同學(xué)交流了很多。我發(fā)現(xiàn)，雖然我們生活的方式、語言和文化不同，但我們都有共同的愛和夢想。我們互相幫助，互相鼓勵，這讓我感受到了班級的團結(jié)和力量。在課堂上，我們可以互相學(xué)習(xí)和交流，使我們的班級更加和諧和團結(jié)。
第四段：如何促進班級團結(jié)。
班級民族團結(jié)是我們學(xué)校最重要的任務(wù)之一。為了促進班級團結(jié)，我們需要教育學(xué)生理解不同民族的文化和傳統(tǒng)。學(xué)生需要了解多元文化的重要性，因為每個文化都有它的美麗之處。我們需要鼓勵學(xué)生分享自己的文化和傳統(tǒng)，包括語言、服飾、音樂和美食等。同時，我們需要建立一個安全和友好的環(huán)境，讓每個學(xué)生都能夠自由、平等地表達自己的觀點，以及放寬心態(tài)去尊重和接受不同民族的文化。
第五段：結(jié)論。
班級民族團結(jié)是我們共同的責任。通過共同學(xué)習(xí)、共同交流和共同努力，我們可以促進班級的和諧和團結(jié)，創(chuàng)造一個整體的文化氛圍。班級民族團結(jié)關(guān)系到班級的整體發(fā)展，也關(guān)系到我們每個人的成長。在我們繼續(xù)前行的路上，班級民族團結(jié)將成為我們最重要的財富之一。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇十二
本校教師×××，現(xiàn)年×歲，中國共產(chǎn)黨黨員，擔任我校后勤副校長一職，×××年參加工作，至今已近×年。在工作中，他時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生、團結(jié)同事，在平凡的崗位上做著不平凡的工作。深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的高度認可。
××老師初到喀拉蘇鄉(xiāng)時，上哈校的他不懂一個漢字，不會一句漢語。而如今，他可以用漢語與我們交流。如此大的變化與他的勤奮好學(xué)、思想上進是分不開的。阿老師常說：為人師者，必須以德為先，以責為重，以生為本；做學(xué)生人生的導(dǎo)師，生活的向?qū)В寄艿慕叹?，學(xué)習(xí)的楷模，心靈的摯友。作為一名老黨員，他把全部的精力和心血都傾注在孩子身上。在工作之余，他認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹十八大精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，強化理論與實踐，不斷提高自身素養(yǎng)，扎實工作，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。
校，對于他的這一舉動，他的家人非但沒有加以阻止，反而同他也一起搬進了——那不足二十平米的集體宿舍。全校師生無不為此動容，他的這種“舍小家，為大家”的精神也在本地廣為流傳。
他對待工作，認真上進，勤勤懇懇，在學(xué)校默默耕耘十余年，實現(xiàn)著一個教師為人師表的職責；參加工作以來他始終兢兢業(yè)業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，勇挑重擔，服從工作安排，從不計較個人得失，學(xué)校安排的工作從不推三阻四，盡心盡力想辦法完成，一心撲在學(xué)校工作上。他關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為師生排憂解難。由此，學(xué)校盛行著一句話“哪里有困難，哪里就有阿老師”。
為了讓學(xué)校的老師和孩子們有一個舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，他每天總是第一個起床，安排集合學(xué)生跑早操，打掃衛(wèi)生。在學(xué)生的心中，他常常是一副笑臉，友善、和藹。他以自己的言行來影響、感化學(xué)生，真心實意的愛學(xué)生，對他們進行情感教育，是他們成長所需的沃土。他深深地知道教師的愛似春風(fēng)，能驅(qū)散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復(fù)那些畸形變態(tài)的心靈；似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光；似甘露，能輕輕灑在學(xué)生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)愛弱勢群體，每一個人的內(nèi)心才會真正的和諧，只有人的內(nèi)心和諧，社會才能真正和諧。
爺，又在最近不幸病逝。聽聞這樣的消息，阿老師立刻來到這個七歲孩子的家中，看著孩子天真的童顏和無助的眼神，阿老師心碎了?；氐綄W(xué)校阿老師向?qū)W校反映了孩子的情況。學(xué)校查明情況后，答應(yīng)將小男孩留在學(xué)校就讀，并享有國家“兩免一補”政策，免費食宿。天冷了，阿老師見孩子還穿著單衣，他自掏腰包給孩子買了一身保暖的衣物，學(xué)校老師也被阿老師的行為深深地打動了，紛紛進行募捐。每逢節(jié)假日，阿老師都將孩子帶去洗澡、理發(fā)，給他換洗衣物，改善伙食，您總能看見一個活潑開朗的小男孩身影。我們總是笑著跟阿老師打趣稱那是他的另一個兒子，他也只是憨厚的一笑，操著并不流利的普通話說：“就是，就是?！?BR> ××年×月×日晚自習(xí)期間一名叫×××學(xué)生突發(fā)疾病痛苦萬分。正在吃晚飯的他得知后放下碗筷奔向教室二話不說背起患病學(xué)生就向醫(yī)院沖去，不但墊付了全部的醫(yī)藥費而且整夜不眠的陪護了一個晚上。第二天家長趕到后緊緊握住他的雙手說:“××老師真是太感謝你了！”他卻深情說：“這是作為一個老師應(yīng)該做的，因為他們都是我的孩子呀！”
十余公里從牧民家中找來馕和開水幫助學(xué)生度過難關(guān)。當他回到家時雙腿已經(jīng)變成了冰柱......學(xué)生上晚自習(xí)時，我們總能見到他忙碌的身影，無論哪位老師有事請假，他總會積極主動地幫他代班，老師們都被他的行為深深地感動著。學(xué)生也與他建立了深厚的感情，住宿生遇到困難都會去找他。他關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更重要的是關(guān)心他們?nèi)绾巫鋈?。近二十年來，他就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。家長們都說“有阿老師在，我們放心!”這難得的口碑勝過金杯、銀杯。學(xué)校電路出現(xiàn)故障時，我們第一個想到的也是阿老師。只要教室的燈壞了，他都會在百忙之中抽出時間來修燈，從不顧忌自己的安危。他“身兼數(shù)職”，既是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，同時又擔任著學(xué)校的電工、電焊工、維修工等等。
在生活中，他與人友善，真心待人，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人的一致好評。在學(xué)校老師的眼中，他是個平易近人的領(lǐng)導(dǎo)。從來不擺架子。老師的要求和建議，他總會欣然接受，并努力達成。每逢肉孜節(jié)、古爾邦節(jié)，他都會熱情的邀請學(xué)校老師去他家做客，并盛情款待。對待同事們?nèi)缤瑢ψ约旱挠H人一樣。
×××××××學(xué)校。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇十三
xxx，男，漢族，中共黨員，xx縣xxx鎮(zhèn)黨委書記。作為一鎮(zhèn)的黨委書記，xxx同志深知肩上的責任。xxx鎮(zhèn)是一個多民族鎮(zhèn)，這里住著漢族、回族、土族等好幾種民族，其中少數(shù)民族占總?cè)丝诘?0%。作為鎮(zhèn)黨委書記的他，始終關(guān)注民族地區(qū)的發(fā)展，在xxx鎮(zhèn)任黨委書記的六年時間里，他同領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員一起經(jīng)過多方爭取，組織實施了牙爾山、張家灣等五村的自來水工程、焦土等10個村的整村推進項目，上下藏小學(xué)新建工程、山石莊小學(xué)新建工程、鎮(zhèn)文化站、司法所辦公樓、計生辦公樓、xxx灌區(qū)中低產(chǎn)田改造等眾多工程項目，總投資達5000多萬元；2008年經(jīng)過多方爭取，成功引進了總投資1000萬元的xx千頭肉牛育肥項目，目前已完成投資500萬元，土地征用、棚圈搭建等工作，該項目的實施將改變這一地區(qū)的產(chǎn)業(yè)鏈條，極大的促進民族地區(qū)特色養(yǎng)殖業(yè)和牛羊育肥業(yè)的發(fā)展，成為促進農(nóng)民增收的新途徑。
數(shù)民族群眾觀念較落后，在先進種植技術(shù)的推廣運用難度較大，他就經(jīng)常深入生產(chǎn)第一線，走村竄戶，耐心細致地做群眾的思想工作。功夫不負有心人，經(jīng)過班子成員的不懈努力，群眾終于接受了推廣的各類種植先進技術(shù)，2008年完成雙壟全膜玉米種植2600畝，地膜洋芋1000畝，雜交油菜10000畝，通過種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使群眾得到了看得見，摸得著的實惠，促進了農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收。但xxx同志明白，在工業(yè)一無所有的情況下，僅靠種植業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整是不夠的，很難實現(xiàn)農(nóng)民群眾脫貧致富奔小康的目標，他帶領(lǐng)黨政班子成員，奔走協(xié)調(diào)，爭取以向新疆輸送季節(jié)性拾棉工、向內(nèi)地企業(yè)成建制輸出畢業(yè)返鄉(xiāng)青年、鼓勵群眾發(fā)展餐飲業(yè)，向省內(nèi)外的廠礦企業(yè)輸送民工、培育勞務(wù)經(jīng)濟人等多種形式積極鼓勵農(nóng)村剩余勞動力外出務(wù)工，努力發(fā)展勞務(wù)產(chǎn)業(yè)，增加收入。2008年全鎮(zhèn)勞務(wù)收入占總收入的52%，有力地促進了農(nóng)民增收，加快了少數(shù)民族群眾脫貧致富的步伐。
xxx認為民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定三者之間存在相互融合，相互依賴，共同促進的關(guān)系。加強民族團結(jié)是促使全鎮(zhèn)各族人民脫貧致富，達到共同富裕的可行辦法。隨著農(nóng)村奔小康進程的加快，部分少數(shù)民族農(nóng)牧民因缺乏勞動力或未成年子女諸多因素，從致富奔小康的隊伍中掉隊，為使這部分人盡快脫貧致富，他采取科技扶貧、文化扶貧、勞動扶貧、建房扶貧、實物扶貧等措施，針對不同對象采取不同方法，收到了良好的效果。
定的重中之重。因此，xxx同志，結(jié)合在全鎮(zhèn)開展的寺院社會管理工作，經(jīng)常深入寺院和信教群眾之間，組織廣大黨員干部、清真寺阿訇和信教群眾，認真學(xué)習(xí)了黨的民族宗教政策，學(xué)習(xí)了《憲法》、《民族區(qū)域法》等法律法規(guī)，進一步提高了全鎮(zhèn)干部執(zhí)行民族宗教政策的水平和處理問題的能力。牢固樹立“三個離不開”的思想，增強了“四種意識”，努力做到了“四個維護”，形成了全鎮(zhèn)各民族平等相處、團結(jié)和睦、友好互助的良好氛圍。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇十四
民族團結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。民族團結(jié)關(guān)系到中華民族的生死存亡，關(guān)系到國家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團結(jié)，就沒有社會的穩(wěn)定;沒有民族團結(jié)，就沒有經(jīng)濟的發(fā)展;沒有民族團結(jié)，構(gòu)建社會主義和諧社會就無從談起。加強民族團結(jié)是順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢的國策，是符合全國廣大人民群眾情感和意愿的大舉?！案髯迦嗣褚駩圩o自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，要像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)。
她在十七年的工作生涯中，她一直擔任著年級組長、班主任、數(shù)學(xué)雙語骨干教師等職務(wù)。她工作期間一直積極做好民族團結(jié)這項工作。在擔任班主任期間，她時時刻刻教育著班里的40名學(xué)生，加強民族團結(jié)意識，提高民族團結(jié)覺悟。為了加強民族團結(jié)意識，為了更好地促進民族團結(jié)，互相了解節(jié)日的習(xí)俗，互相尊重對方的節(jié)日。她在2016年4月27日清明節(jié)那天與友誼學(xué)校博樂市第八中學(xué)初二年級參加了友誼學(xué)校舉辦的一次清明節(jié)友誼活動。她為了加強學(xué)生的愛國熱情及對祖國美好未來的向往，她積極組織全班學(xué)生于2016年4月19日帶領(lǐng)40名學(xué)生參觀學(xué)習(xí)了博爾塔拉蒙古自治州英雄紀念館及教育基地，進一步提高學(xué)生的愛國熱情及愛祖國的情懷。
她在2015年至2016年第一學(xué)期和第二學(xué)期的教師寒暑假政治學(xué)習(xí)活動中，她組織初中部210名學(xué)生和20名教師學(xué)習(xí)了關(guān)于民族團結(jié)的知識。她還組織初中部教師到學(xué)生家中進行家訪，并向每位學(xué)生家長宣傳了關(guān)于民族團結(jié)教育方面的知識，希望家長能夠認真學(xué)習(xí)資料，提高孩子及自己的民族團結(jié)意識。并在教師寒暑假政治學(xué)習(xí)活動中她被評為“先進個人”榮譽稱號。
她不光在學(xué)校做好民族團結(jié)工作，在生活中也一樣維持著民族團結(jié)。她的鄰居是一對70多歲的漢族老夫婦，他們倆家做了鄰居有六年多了。他們倆位體弱多病、孤苦伶仃、現(xiàn)身邊還有一個十幾歲的孫子陪著他們。而他們的孩子在外地打工，不能常?；丶遗闼麄?，倆位老人身邊一直沒有人照顧，沒有人幫助他們。所以他們不管遇到什么麻煩都會第一時間就會想起她，不管什么事情她都會幫助這兩位老夫婦。每逢春節(jié)還是古爾班節(jié)他們之間架起了友誼的橋梁，倆位漢族老夫婦邀請她的全家到自己家過年，她還經(jīng)常幫助他們干一些家務(wù)活，將他們的房子大掃的干干凈凈。在庫爾班節(jié)到來時她會為倆位老人送上自己親自做的馓子及甜品，他們倆位夫婦到她家拜年時送上了自己的心意，他們兩家非常尊重對方的習(xí)俗。他們每次都會說，我現(xiàn)在又多了一個孩子，她的兒子和他們孫子是好朋友，她不在家的時候老太太還會幫助她照看著孩子們，他們互相幫助就跟親人一樣非常照顧著對方。因為數(shù)學(xué)是一門復(fù)雜的學(xué)科，鄰居家的小孩一直跟不上，數(shù)學(xué)成績不是很好，當時她也很著急。她覺得她是一名數(shù)學(xué)老師，她應(yīng)該幫助這個孩子，所以他每天抽出兩個小時的時間輔導(dǎo)那位小朋友，功夫不負有心人，在她一個學(xué)期的輔導(dǎo)中果然見效了，成績在班里數(shù)一數(shù)二的好成績。
她用心愛護民族學(xué)生，善于與各民族學(xué)生溝通也是她的秘訣。她對各民族學(xué)生有一顆真誠的心，她深受各民族學(xué)生歡迎。她談笑風(fēng)生、和謁可親、平易近人、深受民族學(xué)生喜歡。她能與民族學(xué)生打成一片，形成融洽的師生關(guān)系，課余她經(jīng)常與各民族學(xué)生暢談人生、理想、交流感情。正因為如此，每當學(xué)生遇到困難時總喜歡向她尋求幫助，每當學(xué)生遇到困惑時總喜歡像她傾訴??正是由于她時刻牢記民族團結(jié)的重要性才使她與各民族學(xué)生形成了這種彼此關(guān)愛、彼此信賴的師生關(guān)系。
深知只有務(wù)實、踏實才能干好本職工作，才能更好地獻身民族高等教育事業(yè)和民族團結(jié)進步事業(yè)。十七年的工作生涯與奉獻歷程，她艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，以自己對黨、對人民、對民族事業(yè)的無限忠誠和赤誠熱愛之心，致力于民族團結(jié)進步事業(yè)，為民族地區(qū)經(jīng)濟振興和社會發(fā)展，譜寫了一首首波瀾壯闊、氣勢磅礴的生命奉獻之心為了教育事業(yè)、全心全意為學(xué)生服務(wù)的普通教師，她把心中所有的溫情都化作無私的愛心奉獻給了各族學(xué)生，把全部的心血都澆灌在了民族教育事業(yè)的沃土上，用自己心中對黨的忠誠于對事業(yè)的熱愛鑄就了民族團結(jié)的深情，使民族團結(jié)之花學(xué)院更加絢麗多彩。
2016年10月13日。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇十五
哈那提別克·恰買爾,男,哈薩克族.1982年6月出生,2008年9月參加工作,大學(xué)本科,中學(xué)二級化學(xué)教師.現(xiàn)在布爾津縣闊斯特克鄉(xiāng)中學(xué)任教.忠誠于黨的教育事業(yè),在從教生涯中,時時刻刻以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同事,在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè),深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評.在多年的教育。
教學(xué)。
中,曾獲得“優(yōu)秀教師”、“縣級優(yōu)秀教育工作者”、“縣級優(yōu)秀政協(xié)委員”等榮譽稱號.多次得到上級政府的各種獎勵,也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認可與好評.作為一名少數(shù)民族教師,我不但在教學(xué)工作中始終嚴格要求自己,在加強民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定方面,更是樹立起一面旗幟.一、政治堅定,旗幟鮮明,全力維護民族團結(jié).
作為一名中學(xué)教師,注重個人的品德修養(yǎng),遵紀守法,講原則、講團結(jié)、講穩(wěn)定,識大體,顧大局.能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策,關(guān)心和團結(jié)各民族干部群眾,牢固樹立“三個離不開”思想,在大是大非問題上,始終能夠做到頭腦清醒,立場堅定,旗幟鮮明,堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動,果斷維護安定團結(jié)的政治局面,維護祖國統(tǒng)一.影響新疆社會穩(wěn)定和發(fā)展的主要威脅來自于民族分裂主義和非法宗教活動.對于這一點,深信不疑.在黨的長期教育下,在思想深處,自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想.在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明,自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié).更加嚴格要求自己,時刻提醒自己要聽黨的話,跟黨走,踏踏實實做事,老老實實做人,尊紀守法,關(guān)心群眾,依靠人民,盡自己的一切所能為群眾多做好事、實事.要熱愛黨、熱愛祖國,忠誠黨的事業(yè),堅定不移的走有中國特色的社會主義道路,按照黨章的要求,做到了言行一致.在工作中善于發(fā)揮成績,糾正不足,不斷提高,干一行愛一行,果斷服從組織安排,在工作崗位上做出了很好的成績.二、緊密團結(jié)各族群眾,構(gòu)建和諧校園.
作為一名人民教師,在平時的工作生活中非常注意民族團結(jié),能夠認真實踐“三個代表”重要思想,深入貫徹落實黨的民族政策,敢當重任,努力維護民族團結(jié)的自覺性.2011年4月,有一位家庭經(jīng)濟困難的住宿學(xué)生高偉因感冒發(fā)高燒,哈那提別克老師把他立即送到醫(yī)院,還幫他付了醫(yī)藥費.2013年12月14日,哈那提別克老師在北屯的客運站碰到一位迷路的漢族老太太,老人是與她女兒來新疆探親的不料出站時與女兒失去了聯(lián)系,她人生地不熟,外面很冷而著涼了,肚子也很餓.只好把老太太送到客運站值班室,給她端上熱水,買來面包等食物.他還幫老人給客運站工作人員說情況,客運站工作人員立即聯(lián)系老人的家人.半小時后,老太太的女兒趕到客運站接走了老人.他經(jīng)常家訪了解學(xué)生情況,和各族學(xué)生及貧困學(xué)生均能打成一片,為他們解決學(xué)習(xí)中的實際生活的困難.在工作中強調(diào)要師生互相尊重,互相支持,誠懇相待;使學(xué)生深刻懂得了在祖國大家庭的平等地位和實行民族區(qū)域自治的必要性和重要性,牢固樹立了各民族誰都離不開誰的思想.
三、
工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨.
在教學(xué)上認真?zhèn)湔n、認真上課,開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教.及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通.因為有了愛和喜歡,同學(xué)們總是喜歡上我的課,我本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上.勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),樂于奉獻.時逢課程改革,走在課改的前列,作為學(xué)校的一名年輕教師,我深感自己的知識匱乏,學(xué)習(xí)自然成為首當其沖的事情.利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動向.多年來,我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標》的基本精神,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,使自己的教育理念始終走在時代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作.
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇十六
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
愛國主義是中華民族這個統(tǒng)一多民族國家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)。我們偉大的中華人民共和國，是在愛國主義的旗幟指引下，我國各族人民團結(jié)一致，趕走了帝國主義侵略者才誕生的。我國的社會主義制度，也是各族人民在中國共*產(chǎn)*黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。
社會主義祖國的成立，使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化，實行了民族區(qū)域自治，在我國歷史上第一次真正消除了民族歧視，實現(xiàn)了民族平等和各民族的大團結(jié)，各族人民真正成了國家的主人。在社會主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的共同斗爭中。各民族之伺交往與合作的密切程度，是以往任何時候都無法比擬的。正是這種民族的大團結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進了各民族經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國的綜合國力。
民族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一，符合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前，總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機會，排除了分裂時期許多人為的障礙，為各族人民順利開展經(jīng)濟文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進民族團結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強抵御外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護統(tǒng)一、反對分裂而斗爭。古代史上魏晉南北朝和五代十國兩次大分裂以后又分別重歸于統(tǒng)一的事實，是中華民族偉大向心力的生動表現(xiàn)。漢族的隋文帝、宋太祖，蒙古族的元世祖，滿族的康熙帝，都為中國的統(tǒng)一建立了不朽功績。
到了近代，愛國主義的精神力量，更支撐著我國各族人民的愛國力量，以堅韌不拔的意志，同帝國主義肢解中國領(lǐng)土、破壞民族團結(jié)的陰謀;同民族敗類的分裂主義活動，展開了英勇的斗爭。
歷史一再證明，反對分裂，維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，是我國人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。
但是，我們應(yīng)當清醒地看到，國際上的敵對勢力，一直蓄意挑撥我國各兄弟民族之間的親密關(guān)系，企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會主義祖國。極少數(shù)民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨立，脫離社會主義祖國這個大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當然地受到了全國各族人民的反對，不可能得逞，但他們的破壞活動也決不會停止。在當前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國各族人民的根本利益出發(fā)，從維護我國多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺維護民族團結(jié)，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭。我們一定要認識到，由于我國各民族已經(jīng)形成為一個統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會動蕩，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭發(fā)生，這樣對國家、對民族、對每個人都會帶來損失乃至災(zāi)難。相反，民族團結(jié)，國家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。民族團結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是我國幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。
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新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇十七
新疆作為我國的少數(shù)民族聚集地之一，班級民族團結(jié)成為了一個非常重要的話題。班級民族團結(jié)是指班級中不同民族的學(xué)生通過相互尊重、相互理解以及友好交往，互相學(xué)習(xí)和吸取長處，共同促進班級發(fā)展的一種群體關(guān)系。一個具備民族團結(jié)的班級，能夠更好地發(fā)揮團隊協(xié)作的力量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績。因此，在新疆各級學(xué)校，班級民族團結(jié)成為了學(xué)校教育管理工作的重要組成部分。
第二段：講述班級民族團結(jié)的實踐經(jīng)驗和實際效果。
對于班級民族團結(jié)，我有著深刻的體會。在我就讀的學(xué)校，班級民族團結(jié)的實踐經(jīng)驗非常豐富。首先，在文化活動方面，通過聯(lián)歡會、文藝比賽、籃球賽等形式，班級民族團結(jié)得到了進一步鞏固。其次，在課堂學(xué)習(xí)上，班級內(nèi)部同學(xué)之間相互幫助，彼此合作，這些實際上形成了一種潛移默化的團結(jié)與信任。在班級考試中，不同民族的學(xué)生要互相配合，互相扶持，協(xié)作應(yīng)對。而這種班級民族團結(jié)的表現(xiàn)，也在各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)中表現(xiàn)的卓越。
如何在班級中營造出良好的民族團結(jié)環(huán)境，是實踐的重點。首先，必須有教育目標，班主任需要明確表達班級民族團結(jié)的概念及目標，以令學(xué)生明白其意義。然后，班主任應(yīng)該創(chuàng)造條件，開展有特色、有吸引力的文娛活動。最后，班主任還需要積極的組織學(xué)生進行集體學(xué)習(xí)、集體生活，建立民主、平等、和諧的班級文化。
班級民族團結(jié)不僅僅是指不同民族的學(xué)生之間的和諧相處，還包括了廣泛的文化交流和學(xué)習(xí)。在這個過程中，我們學(xué)會了尊重不同種族、民族、宗教、文化的人，這些都是班級民族團結(jié)所能帶來的顯著成果。通過班級民族團結(jié)，可以促進民族文化的傳承和發(fā)展，促進不同民族間的交流和合作，形成一個以和諧相處、推動學(xué)習(xí)為主的群體。
班級民族團結(jié)的意義不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中，更為重要的是，它是一種具有高度社會聯(lián)系性的人文價值。班級民族團結(jié)有著長期的推廣價值，在新疆多民族聚集地的學(xué)校中，班級民族團結(jié)的實踐經(jīng)驗，需要充分推廣和運用到其他教育機構(gòu)中。同時，政府部門也應(yīng)該毫不掩飾地強調(diào)班級民族團結(jié)的重要性，并在政策和資金扶持上予以支持。通過這樣的推廣和支持，我們相信班級民族團結(jié)的精神將會得到更好地發(fā)揚光大。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇一
王昭君，名嬙，字昭君。西晉時，為避司馬昭之諱，改稱明君。西漢晚期生于南郡興山縣（今湖北省秭歸縣）。因聰慧麗質(zhì)，漢元帝時入宮為待詔。
西漢晚期，漢王朝和匈奴停息了長期的戰(zhàn)亂，恢復(fù)了和親關(guān)系。漢元帝竟寧元年（公元前33年），西漢王朝答應(yīng)匈奴呼韓邪單于的要求，同意王昭君出塞和親。從此出現(xiàn)了漢匈和好、民族和睦相處的局面，受到歷代人民的稱贊。
昭君出塞后60年，是漢匈和睦相處的60年，也是包括呼和浩特地區(qū)在內(nèi)的整個漠南和平發(fā)展的60年，出現(xiàn)了牛馬布野人民熾盛的繁榮景象。飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦后享受了60年和平生活的漢匈各族人民，深深地愛戴著王昭君。
民間傳說，昭君原是天上的仙女，下嫁呼韓邪單于。她出塞時，和呼韓邪單于走到黑河邊上，只見朔風(fēng)怒吼，飛沙走石，人馬不能前進。昭君款款地彈起了她所帶的琵琶，頓時狂風(fēng)停止呼號，天上彩霞橫空，祥云繚繞，地下冰雪消融，萬物復(fù)蘇。
一會兒，遍地長滿了鮮嫩的青草，開遍了絢麗的野花。遠處的陰山變綠了，近處的黑水澄清了。還飛來了無數(shù)的百靈、布谷、喜鵲，在她（他）們頭頂上盤旋和歌唱。單于和匈奴人民高興極了，于是就在黑水邊定居下來。
后來，王昭君和單于走遍了陰山山麓和大漠南北。昭君走到哪里，哪里就水草豐美，人畜兩旺。在缺少水的地方，昭君用琵琶一劃，地上就會出現(xiàn)一條玉帶般的河流和片片綠茵茵的嫩草。昭君還從一個漂亮的錦囊里取出五谷種子，撒在地下，于是就長出了五谷雜糧。
昭君去世時，遠近的農(nóng)牧民紛紛趕來送葬，他們用衣襟包上土，一包一包的壘起了昭君墓。傳說昭君墓一日三變，晨如鋒，午如鐘，酉如樅。就是說，昭君墓早晨猶如一座山峰，中午猶如一座鼎鐘，黃昏時猶如一棵雞樅（傘菌科圓錐形菌綱植物）。
王昭君是民族團結(jié)友好的象征，她的功績也得到后世的尊重。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇二
有這樣一種愛，它在不同的地域間傳遞，在不同的語言里表達，在不同的民族中融合，在相同的感情里匯聚，它就是民族團結(jié)。今天，讓他們來到阿熱勒提格艾日克村，走進這些故事里。
“老師，你們來了沒?”在去入戶的路上就接到了包聯(lián)戶家女兒阿依娜扎的電話。聽到小女孩的聲音，心里瞬間暖暖的。上周到她們家去入戶，臨走時告訴她們下周來去她家住，也許當時她媽媽沒聽懂，等他們快走出她們家巷子時，猛回頭，竟發(fā)現(xiàn)她媽媽在后面跑著追他們，邊追邊用不太標準的普通話喊：“老師，下周來不來她家住?”她停住告訴她“您回去吧。她下周一定來住”，她才高興地回去。終于到了，還沒下車電話又響了“老師到了沒有，他們等你吃飯”，“馬上到”掛了電話，拿上給她們家?guī)У母恻c他們直奔她們家。一進家門，一股飯香味撲鼻而來，原來她媽媽做了大盤雞，嶄新的餐具，嶄新的拖鞋，都是特意給他們準備的，一路的疲憊瞬間在香噴噴的飯菜和他們一家熱情的招待中消失了。飯后大家一起拉家常，當他們說要教他們唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》時，阿依娜扎的媽媽感慨地說“共產(chǎn)黨好，習(xí)主席好，他們的生活才這么好”。
熱汗古麗·吐爾迪是吐爾迪·肉孜家的小女孩，第一次走訪入戶到她家時，任憑她怎么逗她，她總是躲在爸爸身后不敢出來。
那天，家庭、教育、生活……他們針對熱汗古麗·吐爾迪的家事聊了很多。“劉老師，既然你這么喜歡熱汗古麗·吐爾迪，不如認她做你的干女兒算了，”一同入戶走訪的同事劉瑞云開玩笑地說。
“好??！”她說。
臨走時，她抱著熱汗古麗·吐爾迪親了親她的額頭，給她留下100元，讓她爸爸給她買件新衣服。
他們舉辦“民族團結(jié)一家親”聯(lián)誼活動時，好幾個孩子跑到她跟前，有的扯著她的手、有的抱著她的腿，大聲地喊著“媽媽”，她正莫名其妙時，熱依曼·阿不都如蘇力的爸爸走過來笑著說：“熱依曼經(jīng)常向周圍的孩子炫耀她有一個漢族媽媽，漢族媽媽經(jīng)常給她買好吃的，所以這些孩子都喜歡圍著你?！蓖蝗?，有種特別溫暖的感覺涌上心頭。
淳樸的老百姓，就是這么容易滿足，雖然這下沉再村里的時間在他們的工作生活中很短暫，但他們之間團結(jié)友愛、相互幫助的友情將是永恒的，同時他們要以身作則，成為民族團結(jié)的踐行者、守護者。
一次結(jié)親就是兩家人的結(jié)緣，從此變成一個大家庭，他們要將民族團結(jié)的真情延續(xù)下去。
溫宿縣第二小學(xué)、溫宿縣幼教中心駐阿熱勒鎮(zhèn)提格艾日克村工作隊。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇三
有這樣一種愛，它在不同的地域間傳遞，在不同的語言里表達，在不同的民族中融合，在相同的感情里匯聚，它就是民族團結(jié)。今天，讓他們來到阿熱勒提格艾日克村，走進這些故事里。
“老師，你們來了沒？”在去入戶的路上就接到了包聯(lián)戶家女兒阿依娜扎的電話。聽到小女孩的聲音，心里瞬間暖暖的。上周到她們家去入戶，臨走時告訴她們下周來去她家住，也許當時她媽媽沒聽懂，等他們快走出她們家巷子時，猛回頭，竟發(fā)現(xiàn)她媽媽在后面跑著追他們，邊追邊用不太標準的普通話喊：“老師，下周來不來她家??？”她停住告訴她“您回去吧。她下周一定來住”，她才高興地回去。終于到了，還沒下車電話又響了“老師到了沒有，他們等你吃飯”，“馬上到”掛了電話，拿上給她們家?guī)У母恻c他們直奔她們家。一進家門，一股飯香味撲鼻而來，原來她媽媽做了大盤雞，嶄新的餐具，嶄新的拖鞋，都是特意給他們準備的，一路的疲憊瞬間在香噴噴的飯菜和他們一家熱情的招待中消失了。飯后大家一起拉家常，當他們說要教他們唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》時，阿依娜扎的媽媽感慨地說“共產(chǎn)黨好，習(xí)主席好，他們的生活才這么好”。
熱汗古麗·吐爾迪是吐爾迪·肉孜家的小女孩，第一次走訪入戶到她家時，任憑她怎么逗她，她總是躲在爸爸身后不敢出來。
那天，家庭、教育、生活……他們針對熱汗古麗·吐爾迪的家事聊了很多?！皠⒗蠋?，既然你這么喜歡熱汗古麗·吐爾迪，不如認她做你的干女兒算了，”一同入戶走訪的同事劉瑞云開玩笑地說。
“好??！”她說。
臨走時，她抱著熱汗古麗·吐爾迪親了親她的額頭，給她留下100元，讓她爸爸給她買件新衣服。
他們舉辦“民族團結(jié)一家親”聯(lián)誼活動時，好幾個孩子跑到她跟前，有的扯著她的手、有的抱著她的腿，大聲地喊著“媽媽”，她正莫名其妙時，熱依曼·阿不都如蘇力的爸爸走過來笑著說：“熱依曼經(jīng)常向周圍的孩子炫耀她有一個漢族媽媽，漢族媽媽經(jīng)常給她買好吃的，所以這些孩子都喜歡圍著你。”突然，有種特別溫暖的感覺涌上心頭。
淳樸的老百姓，就是這么容易滿足，雖然這下沉再村里的時間在他們的工作生活中很短暫，但他們之間團結(jié)友愛、相互幫助的友情將是永恒的，同時他們要以身作則，成為民族團結(jié)的踐行者、守護者。
一次結(jié)親就是兩家人的結(jié)緣，從此變成一個大家庭，他們要將民族團結(jié)的真情延續(xù)下去。
溫宿縣第二小學(xué)、溫宿縣幼教中心駐阿熱勒鎮(zhèn)提格艾日克村工作隊。
供稿：張新雷聯(lián)系電話：***。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇四
第一段：引言（約200字）。
新疆是中國境內(nèi)最為多元的地區(qū)之一，匯聚著來自不同民族的人們。在這片土地上，不同的民族和睦共處，相互尊重、相互了解，形成了獨特的民族團結(jié)風(fēng)貌。對于我來說，這是一個使我深感自豪的現(xiàn)象。我在新疆的親身經(jīng)歷中見證了各民族之間的和諧共生，也得出了一些關(guān)于民族團結(jié)的心得和體會。
第二段：多元文化的交融（約250字）。
新疆地處中亞交界，融合了中、西、南亞等多種文化因素。這里的民眾如同一顆顆璀璨的明珠，獨具特色，各具魅力。他們之間的互動與融合使新疆成為了一個多元文化的交融之地。在新疆，我見過維吾爾族穆斯林與漢族的朋友一起慶祝春節(jié)；我見過哈薩克族的牧民與俄羅斯族的商販共同販賣牧羊產(chǎn)品。這些來自不同民族的人們通過交流與合作加深了了解和互信，使各民族之間更加團結(jié)。
第三段：政策的推動（約250字）。
民族團結(jié)的氛圍不是憑空形成的，離不開政府的政策倡導(dǎo)與扶持。中國政府一直非常重視新疆的民族團結(jié)建設(shè)，并積極推行多項政策以促進各民族的交流與融合。例如，政府鼓勵民族團結(jié)的培訓(xùn)項目，使不同民族的青少年有機會相聚一堂，交流學(xué)習(xí)；建設(shè)多語種的學(xué)校，提供多種語言的教育資源，助力各民族青年的成長。這些政策為各民族之間的交流提供了良好的平臺，使他們更容易認識到自己與其他民族的共通之處，增進了相互之間的了解和信任。
第四段：宗教信仰的融洽（約250字）。
新疆是一個多宗教共存的地區(qū)，伊斯蘭教、佛教、基督教等不同宗教在這里豐富多樣地共生共融。這里的信眾敬畏宗教、尊重信仰，但又心懷包容與理解。我親眼見過清真寺的穆斯林與佛教寺廟的信眾在市場上友善地交流，彼此歡迎對方參觀自己的宗教場所。不同宗教間的交流與尊重，使他們在獲得宗教信仰自由的同時，也加深了彼此之間的聯(lián)系與理解。
第五段：教育的力量（約250字）。
教育是促進民族團結(jié)的重要力量。在新疆，政府提高了對教育的投入，并推動構(gòu)建多民族共同成長的教育體系。這里的學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的多語言能力與多文化意識，使學(xué)生們能夠全面了解各民族的文化與傳統(tǒng)。同時，學(xué)校也積極組織各類文化節(jié)慶活動，讓學(xué)生們有機會親身參與，加深對其他民族的了解與尊重。通過教育的力量，年輕一代更好地增進了各民族之間的和諧與團結(jié)。
結(jié)尾（約100字）。
在新疆的親身體驗中，我深刻地感受到民族團結(jié)的重要性與美好。多元文化的交融、政策的推動、宗教信仰的融洽和教育的力量共同促進了新疆的民族團結(jié)建設(shè)。作為一個中國人，我為新疆的民族團結(jié)感到自豪，也希望將這種聲音傳遞出去，讓更多人了解和關(guān)注新疆的獨特風(fēng)貌。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇五
一個動人故事，唱響了天山南北，一個漢族姑娘，感動了億萬人民。我也不只一次的被這個姐姐深深感動著。
毛蘭江，一個新疆維族男孩，那年18歲，正在備戰(zhàn)高考，卻被發(fā)現(xiàn)是尿毒癥晚期，只有換腎才能挽救他的生命?？墒牵?jīng)過醫(yī)院的檢查，男孩的親人都不符合捐腎的條件，他的病情幾度惡化，生命危在旦夕。
一天，23歲的漢族姑娘王艷娜，在報上得知了毛蘭江的不幸遭遇，不禁為這個維族男孩擔憂，她總覺得自己應(yīng)該做些什么。
第一次去醫(yī)院看望男孩時，王艷娜就提過捐腎，但當時沒有一個人把這事放在心上，大家都以為，連男孩親人的腎都不符合要求，一個素不相識的漢族姑娘就更別提了。但是王艷娜卻沒有放棄，她瞞著自己的父母，還是到醫(yī)院卻做了配型檢查。讓人意想不到的事發(fā)生了，這個漢族姑娘和維族男孩的配型項目居然全都吻合，這簡直就是個奇跡。
因為媒體的報道，王艷娜要捐腎的事，沒能瞞住家人，父母都極為震驚。她對家人說：“毛蘭江這么小就面臨死亡，太可憐了！如果我不捐腎，他就會死，我捐一個腎也能健康地活著，還能救人一命?！笨吹脚畠哼@么堅定的表態(tài)，她的父親默許了，但母親卻哭暈了好幾回。
雖然母親一再反對，手術(shù)還是如期進行，兩人一起被推進了手術(shù)室，兩個小時后，王艷娜那顆健康的腎成功移植到了毛蘭江的體內(nèi)。而毛蘭江的母親，早已激動的泣不成聲，她緊緊握著昏迷中的王艷娜的手，說:“娜娜，謝謝你！你就是我的女兒！我的漢族女兒！”
如今，他們都健康的生活著，毛蘭江說他多了一個漢族姐姐，王艷娜說她多了一個維族弟弟。就這樣，一顆傳奇的腎臟，把兩個不同民族不同性別的人緊緊地連結(jié)在了一起。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇六
最近幾年，一些少數(shù)民族暴力分子企圖分裂民族，這種行為是讓大家唾棄的，我們要堅守民族團結(jié)，堅守一個中國。下面是一篇新疆民族團結(jié)心得體會，歡迎閱讀!
研究進一步推進新疆社會穩(wěn)定和長治久安工作。會議指出，要全面貫徹執(zhí)行黨的民族政策，把民族團結(jié)作為各族人民的生命線，貫穿到新疆工作各個方面，加強和創(chuàng)新民族團結(jié)工作，大力推進雙語教育，推動建立各民族相互嵌入的社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境，促進各民族交往交流交融，鞏固平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系。
民族團結(jié)是各族人民的生命線，對于進入改革發(fā)展穩(wěn)定新時期新階段的新疆而言，維護和促進民族團結(jié)的極端重要性不言而喻。做好新形勢下新疆民族團結(jié)工作，事關(guān)“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”戰(zhàn)略，事關(guān)社會穩(wěn)定和長治久安，事關(guān)全面建成小康社會和中國夢的最終實現(xiàn)。
自古以來，新疆就是一個多民族聚居的地區(qū)，至今仍擁有47個民族共2260多萬群眾。新疆的歷史告訴我們，哪個時代各民族和睦相處、交流合作，這片土地就繁榮昌盛;而每當民族之間隔絕交通、互相敵視，這片土地便滿目瘡痍、黯淡無光。歷史和現(xiàn)實反復(fù)證明：民族團結(jié)是各族人民的生命線，更是新疆發(fā)展的生命線。
新中國成立之后，我們黨和國家實行了民族區(qū)域自治制度，新疆各民族之間的交往與合作達到前所未有的高度，在開放和發(fā)展的雙重步伐之下，種種陰暗不和諧的土壤正逐漸消失。部分敵對勢力對此并不甘心，近些年來，他們孤注一擲，組織策劃實施多起喪心病狂的暴恐事件，已經(jīng)嚴重影響了新疆和全國的民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，給各族群眾帶來了深重的災(zāi)難，成為了全國民族大團結(jié)的共同敵人。
這是最后的斗爭。越是在這種宗教極端思想和恐怖主義窮兇極惡、喪心病狂的緊要關(guān)頭，我們越是要高舉民族團結(jié)、和衷共濟這面大旗;越是在敵對勢力妄圖破壞新疆各民族發(fā)展與合作良好勢頭的'重要關(guān)口，我們越是要萬眾一心、眾志成城，走好合作與發(fā)展這條康莊大道。我們做好了堅持長期作戰(zhàn)的準備，我們更有爭取最終勝利的信心。
團結(jié)兄弟姐妹，我們要出真情、付真心;打擊共同敵人，我們要立場堅定、毫不留情。在具體途徑和策略上，我們要加強方式方法創(chuàng)新，不斷拓寬和豐富民族交流與合作的平臺和紐帶。要加大對南疆地區(qū)的援助和扶持，讓改革開放的成果更多更好地惠及各族人民。要加強教育工作和文化引導(dǎo)，用社會主義核心價值體系構(gòu)筑新疆各民族共有精神家園。
“天山雪松根連根，各族人民心連心?！弊屛覀償y起手來，堅決捍衛(wèi)民族團結(jié)這一生命線，全面貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，讓民族團結(jié)之花開遍天山南北。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇七
新疆是一個多民族聚居的地方，擁有著豐富的歷史和文化。在長達幾百年的時間里，不同的民族就像一張五彩斑斕的畫卷，在這片土地上交織著，共同創(chuàng)造著新疆的輝煌歷史。在“民族團結(jié)新疆三史”這部紀錄片中，我們可以更加深入地了解到新疆各民族之間的互相交融和繁衍發(fā)展，感受到民族團結(jié)的重要性。
第二段：對于最初時期的民族相處方式的思考。
在影片最初的部分，我們可以看到古代時期不同民族之間的相處方式。當時的民族之間通常有互相依存的關(guān)系，自然地實現(xiàn)了一種相互滲透、融合發(fā)展的模式。祖先們的智慧和勇氣，創(chuàng)造了絢麗多彩的文明，而這樣的文明也在跨族群之間進行了傳承。在當今的新疆，我們也可以看到各民族在生活、商業(yè)、文化領(lǐng)域，進行了積極地融合和交流。
第三段：對于中游時期的相處方式的思考。
中游時期的新疆，蒙古族政治和軍事力量的大力干預(yù)，使新疆形成了“一草原、兩半山、三瓜廓、四鎮(zhèn)”等多重格局，同時隨著伊斯蘭文化的引入，回族文化也開始逐漸繁榮。這個時期各民族之間的交流相對較少，而相互排斥的情況也開始出現(xiàn)。這就使得日后的新疆政局更加復(fù)雜。現(xiàn)今，新疆各民族之間的融合都是政府多年來長期努力的結(jié)果，具有歷史淵源和現(xiàn)代意義，相信加強民族團結(jié)，就能夠早日譜寫出更加美好的明天。
第四段：對于現(xiàn)代時期的相處方式的思考。
現(xiàn)代時期的新疆，經(jīng)過了多次的政治動蕩和戰(zhàn)亂，在國家政策的東風(fēng)下得到了穩(wěn)定和發(fā)展。各民族之間產(chǎn)生的各種因素，政治上的、經(jīng)濟上的、民俗文化上的，使得民族之間的交流更加頻繁多樣，這也讓各個民族的文化得以協(xié)調(diào)和發(fā)展。同時也給我們提供了體現(xiàn)多樣性和合作的機會。在當下，我們可以看到新疆各民族之間開展的形式多樣的文化藝術(shù)活動、交往交流活動，還有象征民族團結(jié)的神圣節(jié)日“春節(jié)”、“雙節(jié)”等。這些都體現(xiàn)了新疆各民族之間的和諧相處。
第五段：總結(jié)。
通過觀看“民族團結(jié)新疆三史”這樣精彩的紀錄片，我們對新疆各民族之間的合作和互動有了更加深刻的認識。民族團結(jié)不僅僅是一種聯(lián)袂共進、守望相助的做法，更是一種繁榮發(fā)展，互尊互愛，共同創(chuàng)造美好未來的人間大道。這樣的戰(zhàn)勝分裂、建立團結(jié)的做法必將帶給人們愿望和成就感，增強民族音書文明旅游的吸收力和影響力，更好地推進全體民族的共同發(fā)展。新疆各民族將持續(xù)不斷地加強民族團結(jié)，共襄大業(yè)，創(chuàng)造出更加美好的明天。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇八
11月10日11時，烏魯木齊市大巴扎社區(qū)在新疆國際大巴扎宴藝大劇院舉辦以“情牽南北民族情，共圓美好團結(jié)夢”為主題的“民族團結(jié)一家親”文藝匯演活動。
活動現(xiàn)場，社區(qū)黨員與轄區(qū)商戶結(jié)親5對、新疆國際大巴扎文化旅游產(chǎn)業(yè)有限公司與社區(qū)困難戶結(jié)親1對，社區(qū)工作人員與困難居民結(jié)親10對。結(jié)親對象互贈禮物，并在“民族團結(jié)結(jié)親樹”上掛上象征著民族團結(jié)的果實“石榴”，一起觀看社區(qū)工作人員自編自演、新疆國際大巴扎歌舞團精彩絕倫的舞蹈表演。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇九
黨的十八大指出：“全面正確貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，深入開展民族團結(jié)進步教育，加快民族地區(qū)發(fā)展，保障少數(shù)民族合法權(quán)益，鞏固和發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展?！蔽铱h是一個多民族自治縣，加強民族團結(jié)進步、維護社會和諧穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重?；诖耍h委提出要把第一年的創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)活動作為我縣開展教育實踐活動的“自選動作”和有效載體，要求以解決突出問題的創(chuàng)建工作成果豐富教育實踐活動，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)的實效為創(chuàng)建工作提供強大動力，為推動我縣跨越發(fā)展和社會長治久安提供有力保證。創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)，歸根到底就是促進和諧民族關(guān)系，促進民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。
民族和諧是社會主義民族關(guān)系在民族平等、民族團結(jié)、民族互助基礎(chǔ)上的進一步發(fā)展，是社會主義制度的本質(zhì)在民族關(guān)系上的具體體現(xiàn)。
歷史和現(xiàn)實一再證明，全國各族人民大團結(jié)是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。中華民族同頂一片天，同耕一塊田，同飲一河水，共生互補。在我國這個多民族國家的大家庭里，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開。我國各民族同呼吸，共命運，心連心，誰也離不開誰。
我國是一個由56個民族共同締造、共同建設(shè)、共同當家作主的統(tǒng)一的多民族國家，西部和邊疆絕大部分地區(qū)都是少數(shù)民族聚居區(qū)，我國兩萬多公里陸地邊境線絕大部分位于少數(shù)民族聚居區(qū)，并且有30多個民族與境外歷史上同一民族相鄰而居。這些跨界民族由于地緣和血緣上的原因，境外政治環(huán)境的變化會對我國民族關(guān)系的發(fā)展不可避免地產(chǎn)生影響。這一基本國情，決定了構(gòu)建和諧民族關(guān)系始終是維護祖國邊疆安寧的重大工作，決定了民族和諧始終是關(guān)系國家前途命運的重大問題。
當代中國正處在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、社會轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時期，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展。在這樣的時代背景下，民族問題的普遍性、長期性、復(fù)雜性、國際性和重要性更加凸顯，引發(fā)民族矛盾的因素更加多樣，民族關(guān)系已日益成為全社會范圍的關(guān)系，民族問題日益與現(xiàn)代化過程中的各種問題交織在一起。要維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)國家長治久安，就必須妥善處理各種民族問題，全力構(gòu)建和諧民族關(guān)系。
我國是統(tǒng)一的多民族國家，民族自治地方占國土面積的64%。在我國，沒有民族地區(qū)的發(fā)展就沒有全國的發(fā)展，沒有民族地區(qū)的小康就沒有全國的小康，沒有民族地區(qū)的現(xiàn)代化就不能說全國實現(xiàn)了現(xiàn)代化，沒有各民族的共同振興就談不上中華民族的偉大復(fù)興。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是一代又一代中國人的夢想，助推中國夢的實現(xiàn)，是當代中國人的責任與使命。中國夢的本質(zhì)內(nèi)涵，是實現(xiàn)國富民強、民族振興、民族復(fù)興、人民幸福、社會和諧。改革開放以來，我國民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展取得舉世矚目的輝煌成就，正是得益于我們擁有一個團結(jié)穩(wěn)定的社會環(huán)境，得益于我們?nèi)尕瀼芈鋵嶞h的各項民族宗教政策，特別是從1978年開始開展了30多年的民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作，夯實了各民族團結(jié)進步的群眾基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。我們堅信，任何破壞團結(jié)、制造分裂的圖謀和行徑必將以失敗告終。
《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》的頒布實施，反映了自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府對新世紀、新階段民族問題和民族工作規(guī)律的準確把握和深刻認識，自治區(qū)民族團結(jié)教育工作進入了法制化、規(guī)范化和日?；能壍?，對全區(qū)依法開展民族團結(jié)教育工作，不斷推進民族團結(jié)進步事業(yè)，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，維護自治區(qū)長治久安。對加強民族團結(jié)教育的地方性法規(guī)和民族團結(jié)教育工作的方方面面作出了具體規(guī)定，內(nèi)容全面，重點突出，有很強的針對性和操作性，具有極為重要的意義。
全面開展民族團結(jié)教育活動應(yīng)當堅持因人施教、正面教育、注重實效、與時俱進的原則，使維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一成為各族人民的共同意志和自覺行動。這些原則，是多年來開展民族團結(jié)教育的經(jīng)驗總結(jié)，也是今后民族團結(jié)教育應(yīng)當遵循的規(guī)律。積極開展民族團結(jié)教育活動，要講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近群眾，采取集中教育與經(jīng)常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學(xué)習(xí)先進典型與弘揚先進精神相結(jié)合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。自治區(qū)穩(wěn)定、發(fā)展的新形勢，對法治宣傳教育提出了很高的要求。加強民族團結(jié)教育、強化社會治安綜合治理、依法打擊“三股勢力”等等，這些內(nèi)容都需要通過法治宣傳教育的內(nèi)容，強化責任，發(fā)揮法治宣傳教育在維護社會穩(wěn)定、促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展中的積極作用。近年來，黨中央要求把黨的十七大提出“弘揚法治精神”，“堅持依法治國基本方略，樹立社會主義法治理念，實現(xiàn)國家各項工作法治化，保障公民合法權(quán)益?！狈ㄖ菩麄鹘逃翘岣呷穹伤刭|(zhì)、推進依法治國基本方略實施、建設(shè)社會主義法治國家的一項基礎(chǔ)性工作。深入開展法制宣傳教育，是貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神的一項重要任務(wù)，是構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會的重要保障。標志著自治區(qū)對民族團結(jié)教育工作的依法管理邁出了重要步伐。認真貫徹落實黨的民族政策和民族區(qū)域自治法，牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，積極主動地履行地方立法職權(quán)，為新疆的民族團結(jié)進步事業(yè)提供強有力的法制保障取得的一項可喜成果。
深入宣傳新疆的歷史包括民族發(fā)展和宗教演變的歷史，深刻揭批“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的反動謬論，從根本上摧毀“三股勢力”鼓吹的反動思想理論體系，不斷增強各族人民對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結(jié)好、人民解放軍好的主旋律，激發(fā)各族干部群眾熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的熱情。開創(chuàng)新疆團結(jié)穩(wěn)定、蓬勃發(fā)展的新局面。
社會穩(wěn)定、各民族團結(jié)，國富民強是我們每一個公民應(yīng)有的共同心愿，也是我們作為一個新疆人應(yīng)有的一份責任心，上對國、下對家。需要做好這一點，我們就必須從身邊的每一件小事做起。
首先，我們應(yīng)當加強思想政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。我們要深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為重要指導(dǎo)方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩(wěn)定，不斷推進藏區(qū)從基本穩(wěn)定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設(shè)。
加強民族團結(jié)教育，就要堅持反對分裂維護穩(wěn)定，就要立場堅定、旗幟鮮明、措施得力、方法得當。廣大黨員干部要始終堅持把維護民族團結(jié)、反分裂斗爭擺在維護穩(wěn)定工作的首位，深入貫徹中央關(guān)于反分裂斗爭的一系列重要指示精神，充分認識反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性，在維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定上立場堅定、旗幟鮮明，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致;要進一步牢固樹立馬克思主義祖國觀，理直氣壯地揭批“分裂分子”集團大肆歪曲歷史事實、企圖搞亂人們思想、模糊人們視線的險惡用心;要高舉愛國主義和中國特色社會主義偉大旗幟，以實際行動捍衛(wèi)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、捍衛(wèi)社會主義制度、捍衛(wèi)民族區(qū)域自治制度;要進一步加深對宗教的本質(zhì)和“分裂分子”集團利用宗教分裂祖國圖謀的認識，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問題，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。同時，要繼續(xù)加強正面宣傳教育，更加廣泛深入地揭露“分裂分子”集團分裂祖國、破壞民族團結(jié)的真實面目，要大張旗鼓地進行法制宣傳教育，加大正面輿論引導(dǎo)力度，積極營造安定團結(jié)、遵守法律、和諧向上的良好輿論氛圍。
立足實際，認清形勢，加強團結(jié)。首先要充分認識反分裂斗爭的重要性和緊迫性?？茖W(xué)發(fā)展觀強調(diào)的是在社會和諧穩(wěn)定環(huán)境中的發(fā)展，沒有穩(wěn)定，絕不會有發(fā)展，更不可能有科學(xué)發(fā)展。只有深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在保持社會和諧穩(wěn)定中推進改革開放，通過改革發(fā)展促進社會和諧穩(wěn)定，才能使各族群眾和睦相處、和衷共濟，共同創(chuàng)造經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展和長治久安的偉業(yè)。長期以來，“分裂分子”集團一直處心積慮地破壞藏區(qū)的發(fā)展與穩(wěn)定，在這種形勢下，迫切需要廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推進科學(xué)發(fā)展、促進和諧穩(wěn)定的堅定意志、正確思路、實際能力、政策措施和自覺行動，以更好地把握人民的意愿，把握藏區(qū)發(fā)展進步的關(guān)鍵。因此，我們要通過深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，舉一反三，準確分析和全面把握當前反分裂斗爭的新形勢，始終緊繃政治這根弦，始終保持清醒的頭腦，始終保持臨戰(zhàn)狀態(tài)，切實做好打大仗、打硬仗的準備，堅決粉碎“分裂分子”的新一輪進攻，堅決維護祖國統(tǒng)一，確保國家安全和新疆社會穩(wěn)定。
堅持反對分裂維護穩(wěn)定，就要進一步加強民族團結(jié)。多少年來，青海各族人民和睦相處，共同建設(shè)自己的家園。漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開;各民族是一家，團結(jié)一心，共同繁榮、共同進步、共同發(fā)展。民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的主旋律，中華民族是一個大家庭，任何人在任何時候搞分裂、搞破壞都是不得人心的，都是各族人民不答應(yīng)的。團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍，這是顛撲不破的真理，牢固樹立“三個離不開”思想，堅決地同”分裂分子”集團分裂活動進行斗爭，反對分裂，用自己的實際行動來維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一。自覺地維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，還要進一步提高講政治、講黨性的能力和水平，牢固樹立“民族團結(jié)無小事”的思想，團結(jié)一切力量，社會穩(wěn)定、繁榮是全國各族人民的共同心愿，是藏區(qū)科學(xué)發(fā)展的根本前提，“分裂分子”集團妄圖分裂祖國的陰謀是不得人心的，是注定要失敗的。穩(wěn)定壓倒一切，確保社會穩(wěn)定是當前我區(qū)各部門各條戰(zhàn)線的首要政治任務(wù)，也是全面奪取反分裂斗爭勝利的重要基礎(chǔ)。我們一定要按照“一貫徹、三堅持、兩推進”的要求，切實增強政治意識、責任意識和大局意識，認真學(xué)習(xí)、努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，扎實做好反分裂和維穩(wěn)工作，使我區(qū)在穩(wěn)定的環(huán)境下集中精力搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，奪取我區(qū)發(fā)展穩(wěn)定的新勝利，為建設(shè)富裕文明和諧的青海做出應(yīng)有的貢獻。
民族團結(jié)是我們從未忽視的問題。五月的和風(fēng)伴著我們迎來了自治區(qū)第26個民族團結(jié)教育月。今年的民族團結(jié)教育活動顯得尤為重要。
民族團結(jié)從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開了向漢族學(xué)習(xí)的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風(fēng)土人情、政治、經(jīng)濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數(shù)名族為祖國的事業(yè)獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現(xiàn)的民族團結(jié)精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團結(jié)柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。
我們學(xué)校是一個各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，而我們也應(yīng)該用一種團結(jié)、友愛的態(tài)度來對待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。
無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會到穩(wěn)定的重要性。如果沒有了團結(jié)我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內(nèi)外嚴峻的形勢，我們更應(yīng)做到團結(jié)，用一種全新的姿態(tài)面對世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天!
習(xí)近平總書記多次提出要積極培育中華民族共同體意識，在黨的十九大報告中再次強調(diào)，深化民族團結(jié)進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。
民族院校貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，筑牢各族學(xué)生接力實現(xiàn)中國夢的思想根基和信念之魂，必須將中華民族共同體意識培育納入教育教學(xué)改革體系，完善培育模式，創(chuàng)新方式方法，推動人文化、實體化、大眾化發(fā)展，找準教與學(xué)的心理契合點、情感共鳴點、價值結(jié)合點，突出“中華民族一家、同心共筑中國夢”這一主線，擴大覆蓋面、點線面有機結(jié)合，各要素靶向聚焦，增強民族團結(jié)進步創(chuàng)建實效。
基本國情教育是大學(xué)生中華民族共同體意識培育的邏輯起點。要充分利用馬克思主義民族理論與民族政策、形勢與政策課等課程教學(xué)和多種形式的社會實踐和主題教育，引導(dǎo)大學(xué)生深刻認識多民族是我國的一大特色，也是我國發(fā)展的一大有利因素。各民族共同開發(fā)了祖國的錦繡河山、廣袤疆域，共同譜寫了悠久的中國歷史，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了你中有我、我中有你，誰也離不開誰的“多元一體”和諧共生格局。中華民族和各民族的關(guān)系是一個大家庭和家庭成員的關(guān)系;各民族的關(guān)系是一個大家庭里不同成員的關(guān)系。深刻認識到我國民族問題的重要特點，深刻把握當前我國民族工作的階段性特征以及社會主義民族關(guān)系，牢固樹立“一條道路”“兩個共同”“三個離不開”“四個自信”“五個認同”和“五個維護”的思想，牢固樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，視民族團結(jié)為各族人民的生命線，自覺將個人理想追求與中華民族偉大復(fù)興的中國夢緊密結(jié)合起來，在促進民族團結(jié)、共建美好家園，擔當各民族“守望相助”共同使命的偉大實踐中建功立業(yè)、成就夢想、體現(xiàn)價值。
民族院校是我國民族工作和民族高等教育的重要承擔者，發(fā)揮著“三基地一窗口”的獨特功能。強化主打功能，就是要切實履行傳承和弘揚我國各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進各民族交往交流交融、促進多元一體中華文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的特殊使命;彰顯主場優(yōu)勢，就是要深入開展馬克思主義民族理論與民族政策、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和家國情懷、社會關(guān)愛和人格修養(yǎng)、民族精神和時代精神、基本國情和中國夢教育;發(fā)揮主力作用，就是要有效發(fā)揮師生員工傳承弘揚各民族優(yōu)秀文化的特殊作用，在鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位、中華文化教育宣傳、黨的民族理論政策貫徹落實、民族團結(jié)生命線堅守、社會主義核心價值觀與各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入結(jié)合等方面更加有為;提高民族高等教育質(zhì)量，就是要在著眼點于鑄魂立格、正心立人的自身文化建設(shè)的同時，及時跟進和深度融入民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，發(fā)揮大學(xué)資政育人功能，幫助民族地區(qū)培訓(xùn)民族文化干部，助力民族文化特色優(yōu)勢資源綜合開發(fā)，服務(wù)民族地區(qū)發(fā)展。
“五個認同”是民族團結(jié)的根基，也是中華民族共同體意識培育的根本。因此，應(yīng)以“五個認同”為切入點，將其納入教育教學(xué)重要內(nèi)容和綜合考核體系，明確目標要求：引導(dǎo)各族學(xué)生把自覺維護祖國統(tǒng)一和加強民族團結(jié)作為自身的神圣職責，旗幟鮮明地維護國家利益和祖國尊嚴，同一切分裂祖國的言行作堅決斗爭;引導(dǎo)各族學(xué)生牢固樹立中華民族命運共同體意識，始終把中華民族的共同利益擺在首位;引導(dǎo)各族學(xué)生充分認識到文化認同是最基本、最深層次的認同，人人充當中華文化的傳播者;引導(dǎo)各族學(xué)生必須堅持馬克思主義，牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不忘初心忠于黨、砥礪前行為人民;引導(dǎo)各族學(xué)生堅定四個自信，凝聚信仰力量，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要形式是專家報告和名校教學(xué)經(jīng)驗分享。內(nèi)容有《傳承名族優(yōu)秀文化，弘揚名族團結(jié)教育》、《名族之花在這里盛開》、《云南民族文化與民族團結(jié)進步教育》、《鑄牢中華民族共同體意識之教育策略研究》、《新時代鑄牢中華民族共同體意識》、《七彩云南民族團結(jié)教育之花永遠綻放》、和校長開展學(xué)校民族團結(jié)進步經(jīng)驗分享交流等八個主題，涉及學(xué)校開展民族團結(jié)進步教育教學(xué)經(jīng)驗分享、鑄牢中華民族共同體意識和民族團結(jié)進步教育的云南經(jīng)驗三個模塊，特別著重闡述了學(xué)校如何推動民族團結(jié)進步教育教學(xué)管理，提高辦學(xué)的效益，這些銳意創(chuàng)新的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗足以讓我受益終生。
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個民族，幾千年來，共同締造了燦爛輝煌的中華文化，譜寫了一曲曲維護祖國統(tǒng)一、促進民族團結(jié)、推動社會進步的壯麗篇章。在云南這片遼闊而富饒的土地上，有26個兄弟名族共同勞動、戰(zhàn)斗、生活在一起，各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
團結(jié)，是各民族共同的神圣職責，團結(jié)，是各民族共同的神圣職責，任何一位共產(chǎn)黨員都必須把反對民族分裂作為自己義不容辭的政治責任，把反對民族分裂作為自己義不容辭的政治責任，都要挺身而責任出，與之堅決斗爭。民族團結(jié)帶來了社會的安寧與穩(wěn)定，形成了建設(shè)合力，為各項社會事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障，也為教育戰(zhàn)線上的教師們，教育出大量的有用人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校是一個各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，也應(yīng)該用一種團結(jié)、友愛的態(tài)度來對待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)心與和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的校園。在校園里，不僅要在各班與各班之間扎扎實實地開展好民族團結(jié)活動，還要教育好學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能懂得民族團結(jié)的重要性，從而增強學(xué)生辨別是非、抵御錯誤思想的能力，使我們學(xué)校成為名副其實的民族團結(jié)大家庭。
新時代對教師的要求更高了，同時也給教師提供了很大的舞臺。我們教師要緊跟時代的步伐，樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念。在扎實肯干的同時，學(xué)會創(chuàng)新，做一個有深度和寬度的教育者。
引導(dǎo)好我校的教師，樹立愛崗敬業(yè)的精神。我們不僅要愛國愛黨，更要愛自己所從事的事業(yè)。我們既然選擇了這項職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地熱愛它。作為一名人民教師，要教育好學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能懂得民族團結(jié)的重要性;增強思想政治工作和宣傳教育工作的針對性和實效性，針對不同的群體學(xué)生采取不同的宣傳教育方式、方法，實施多層次的思想教育工程;采取切實有效的措施，加強學(xué)校思想政治教育，凈化校園空氣和學(xué)生靈魂;加強民族團結(jié)進步教育教學(xué)活動載體的開發(fā)與建設(shè)，以活動促交流學(xué)習(xí)、以活動促平等友好、以活動促互助互愛、以活動促團結(jié)進步，讓我校的民族團結(jié)之花常開不敗，為民族團結(jié)建設(shè)貢獻自己全部的力量。
民族團結(jié)進步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團結(jié)日益鞏固。長期以來，黨和政府一貫重視民族團結(jié)進步事業(yè)，改革開放以來，群眾性創(chuàng)建民族團結(jié)進步事業(yè)的活動在全國各地蓬勃開展，“三個離不開”思想和民族團結(jié)觀念逐漸扎根千家萬戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實推進。少數(shù)民族干部隊伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進縣級以上各級領(lǐng)導(dǎo)班子，管理經(jīng)濟社會事務(wù)的能力進一步提高。
民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團結(jié)為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：1、反對民族壓迫和民族歧視。2、維護促進民族團結(jié)。民族團結(jié)包括不同民族之間的團結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團結(jié)。3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族團結(jié)是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。4、反對民族分-裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結(jié)、分-裂祖國的活動。
民族問題是社會總問題的一部分，具有普遍性、長期性、復(fù)雜性、特殊性、國際性和重要性。民族問題關(guān)系到國家的治與亂，民族問題處理不好，將打亂國家的經(jīng)濟、政治秩序，造成國家動蕩不安;民族問題關(guān)系到社會的進與退，任何國家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動蕩和不安中進步;民族問題關(guān)系到人民的福與禍，民族問題處理得好，民族團結(jié)和睦，就會天下大定、國家大治、社會快速進步，人民安局樂業(yè)。
我們黨歷來高度重視民族問題和民族關(guān)系，把民族問題和民族關(guān)系列為我國五大關(guān)系之一。在長期的社會實踐中，我們國家形成了平等團結(jié)互助和-諧的社會主義民族關(guān)系，各民族和睦相處、和衷共濟，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇十
通過開展學(xué)習(xí)《**省促進民族團結(jié)進步條例》系列活動，進一步明確了貴南縣氣象局民族團結(jié)進步工作機制，強化了社會責任，對于加強和創(chuàng)新新形勢下民族團結(jié)工作，促進社會穩(wěn)定和長治久安具有十分重要的意義。
團結(jié)就是生命，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是形象，團結(jié)就是希望，團結(jié)就是勝利。各民族團結(jié)友愛，是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是社會主義民族關(guān)系的生動體現(xiàn)，是中華民族繁榮發(fā)展的重要保證。我認真學(xué)習(xí)貫徹了《青海省促進民族團結(jié)進步條例》得到以下心得。
民族團結(jié)是我們從未忽視的問題。今年的民族團結(jié)教育活動顯得尤為重要。我們香日德鎮(zhèn)是一個各民族和諧相處的大家園。有回族，藏族，蒙古族，撒拉族等多個民族的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。如果沒有了團結(jié)我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內(nèi)外嚴峻的形勢，我們更應(yīng)做到團結(jié)，用一種全新的姿態(tài)面對世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天!
作為**單位的一名員工，要積極爭當民族團結(jié)的參與者和踐行者，把學(xué)習(xí)貫徹作為推進民族團結(jié)進步事業(yè)的有力抓手，把遵守執(zhí)行《條例》變成全局干部職工的自覺行動，促進各民族群眾相互尊重、團結(jié)互助，共同營造健康穩(wěn)定和諧的社會及工作環(huán)境。在以后的工作和生活中，我將以自己的實際行動來維護民族團結(jié)，嚴格執(zhí)行黨的民族政策，發(fā)揮模范帶頭作用，推進民族團結(jié)共同進步。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇十一
新疆是我國多民族共生的地區(qū)，班級民族團結(jié)是學(xué)校工作中至關(guān)重要的一個方面。在這個環(huán)境中，我曾經(jīng)有過一次班級民族團結(jié)的體驗，我相信它會影響我一生。
第二段：背景。
我曾經(jīng)參加了一個由教師組織的班級文化活動。這個活動吸引了班里所有的同學(xué)，包括漢族、維吾爾族、哈薩克族等。在這個活動中，我們一起學(xué)習(xí)和分享文化、歷史和風(fēng)俗，討論如何在多元社會中和平相處。這次活動讓我看到了不同民族的美麗和多元的文化。
在活動期間，我和維吾爾族和哈薩克族的同學(xué)交流了很多。我發(fā)現(xiàn)，雖然我們生活的方式、語言和文化不同，但我們都有共同的愛和夢想。我們互相幫助，互相鼓勵，這讓我感受到了班級的團結(jié)和力量。在課堂上，我們可以互相學(xué)習(xí)和交流，使我們的班級更加和諧和團結(jié)。
第四段：如何促進班級團結(jié)。
班級民族團結(jié)是我們學(xué)校最重要的任務(wù)之一。為了促進班級團結(jié)，我們需要教育學(xué)生理解不同民族的文化和傳統(tǒng)。學(xué)生需要了解多元文化的重要性，因為每個文化都有它的美麗之處。我們需要鼓勵學(xué)生分享自己的文化和傳統(tǒng)，包括語言、服飾、音樂和美食等。同時，我們需要建立一個安全和友好的環(huán)境，讓每個學(xué)生都能夠自由、平等地表達自己的觀點，以及放寬心態(tài)去尊重和接受不同民族的文化。
第五段：結(jié)論。
班級民族團結(jié)是我們共同的責任。通過共同學(xué)習(xí)、共同交流和共同努力，我們可以促進班級的和諧和團結(jié)，創(chuàng)造一個整體的文化氛圍。班級民族團結(jié)關(guān)系到班級的整體發(fā)展，也關(guān)系到我們每個人的成長。在我們繼續(xù)前行的路上，班級民族團結(jié)將成為我們最重要的財富之一。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇十二
本校教師×××，現(xiàn)年×歲，中國共產(chǎn)黨黨員，擔任我校后勤副校長一職，×××年參加工作，至今已近×年。在工作中，他時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生、團結(jié)同事，在平凡的崗位上做著不平凡的工作。深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的高度認可。
××老師初到喀拉蘇鄉(xiāng)時，上哈校的他不懂一個漢字，不會一句漢語。而如今，他可以用漢語與我們交流。如此大的變化與他的勤奮好學(xué)、思想上進是分不開的。阿老師常說：為人師者，必須以德為先，以責為重，以生為本；做學(xué)生人生的導(dǎo)師，生活的向?qū)В寄艿慕叹?，學(xué)習(xí)的楷模，心靈的摯友。作為一名老黨員，他把全部的精力和心血都傾注在孩子身上。在工作之余，他認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹十八大精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，強化理論與實踐，不斷提高自身素養(yǎng)，扎實工作，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。
校，對于他的這一舉動，他的家人非但沒有加以阻止，反而同他也一起搬進了——那不足二十平米的集體宿舍。全校師生無不為此動容，他的這種“舍小家，為大家”的精神也在本地廣為流傳。
他對待工作，認真上進，勤勤懇懇，在學(xué)校默默耕耘十余年，實現(xiàn)著一個教師為人師表的職責；參加工作以來他始終兢兢業(yè)業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，勇挑重擔，服從工作安排，從不計較個人得失，學(xué)校安排的工作從不推三阻四，盡心盡力想辦法完成，一心撲在學(xué)校工作上。他關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為師生排憂解難。由此，學(xué)校盛行著一句話“哪里有困難，哪里就有阿老師”。
為了讓學(xué)校的老師和孩子們有一個舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，他每天總是第一個起床，安排集合學(xué)生跑早操，打掃衛(wèi)生。在學(xué)生的心中，他常常是一副笑臉，友善、和藹。他以自己的言行來影響、感化學(xué)生，真心實意的愛學(xué)生，對他們進行情感教育，是他們成長所需的沃土。他深深地知道教師的愛似春風(fēng)，能驅(qū)散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復(fù)那些畸形變態(tài)的心靈；似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光；似甘露，能輕輕灑在學(xué)生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)愛弱勢群體，每一個人的內(nèi)心才會真正的和諧，只有人的內(nèi)心和諧，社會才能真正和諧。
爺，又在最近不幸病逝。聽聞這樣的消息，阿老師立刻來到這個七歲孩子的家中，看著孩子天真的童顏和無助的眼神，阿老師心碎了?；氐綄W(xué)校阿老師向?qū)W校反映了孩子的情況。學(xué)校查明情況后，答應(yīng)將小男孩留在學(xué)校就讀，并享有國家“兩免一補”政策，免費食宿。天冷了，阿老師見孩子還穿著單衣，他自掏腰包給孩子買了一身保暖的衣物，學(xué)校老師也被阿老師的行為深深地打動了，紛紛進行募捐。每逢節(jié)假日，阿老師都將孩子帶去洗澡、理發(fā)，給他換洗衣物，改善伙食，您總能看見一個活潑開朗的小男孩身影。我們總是笑著跟阿老師打趣稱那是他的另一個兒子，他也只是憨厚的一笑，操著并不流利的普通話說：“就是，就是?！?BR> ××年×月×日晚自習(xí)期間一名叫×××學(xué)生突發(fā)疾病痛苦萬分。正在吃晚飯的他得知后放下碗筷奔向教室二話不說背起患病學(xué)生就向醫(yī)院沖去，不但墊付了全部的醫(yī)藥費而且整夜不眠的陪護了一個晚上。第二天家長趕到后緊緊握住他的雙手說:“××老師真是太感謝你了！”他卻深情說：“這是作為一個老師應(yīng)該做的，因為他們都是我的孩子呀！”
十余公里從牧民家中找來馕和開水幫助學(xué)生度過難關(guān)。當他回到家時雙腿已經(jīng)變成了冰柱......學(xué)生上晚自習(xí)時，我們總能見到他忙碌的身影，無論哪位老師有事請假，他總會積極主動地幫他代班，老師們都被他的行為深深地感動著。學(xué)生也與他建立了深厚的感情，住宿生遇到困難都會去找他。他關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更重要的是關(guān)心他們?nèi)绾巫鋈?。近二十年來，他就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。家長們都說“有阿老師在，我們放心!”這難得的口碑勝過金杯、銀杯。學(xué)校電路出現(xiàn)故障時，我們第一個想到的也是阿老師。只要教室的燈壞了，他都會在百忙之中抽出時間來修燈，從不顧忌自己的安危。他“身兼數(shù)職”，既是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，同時又擔任著學(xué)校的電工、電焊工、維修工等等。
在生活中，他與人友善，真心待人，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人的一致好評。在學(xué)校老師的眼中，他是個平易近人的領(lǐng)導(dǎo)。從來不擺架子。老師的要求和建議，他總會欣然接受，并努力達成。每逢肉孜節(jié)、古爾邦節(jié)，他都會熱情的邀請學(xué)校老師去他家做客，并盛情款待。對待同事們?nèi)缤瑢ψ约旱挠H人一樣。
×××××××學(xué)校。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇十三
xxx，男，漢族，中共黨員，xx縣xxx鎮(zhèn)黨委書記。作為一鎮(zhèn)的黨委書記，xxx同志深知肩上的責任。xxx鎮(zhèn)是一個多民族鎮(zhèn)，這里住著漢族、回族、土族等好幾種民族，其中少數(shù)民族占總?cè)丝诘?0%。作為鎮(zhèn)黨委書記的他，始終關(guān)注民族地區(qū)的發(fā)展，在xxx鎮(zhèn)任黨委書記的六年時間里，他同領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員一起經(jīng)過多方爭取，組織實施了牙爾山、張家灣等五村的自來水工程、焦土等10個村的整村推進項目，上下藏小學(xué)新建工程、山石莊小學(xué)新建工程、鎮(zhèn)文化站、司法所辦公樓、計生辦公樓、xxx灌區(qū)中低產(chǎn)田改造等眾多工程項目，總投資達5000多萬元；2008年經(jīng)過多方爭取，成功引進了總投資1000萬元的xx千頭肉牛育肥項目，目前已完成投資500萬元，土地征用、棚圈搭建等工作，該項目的實施將改變這一地區(qū)的產(chǎn)業(yè)鏈條，極大的促進民族地區(qū)特色養(yǎng)殖業(yè)和牛羊育肥業(yè)的發(fā)展，成為促進農(nóng)民增收的新途徑。
數(shù)民族群眾觀念較落后，在先進種植技術(shù)的推廣運用難度較大，他就經(jīng)常深入生產(chǎn)第一線，走村竄戶，耐心細致地做群眾的思想工作。功夫不負有心人，經(jīng)過班子成員的不懈努力，群眾終于接受了推廣的各類種植先進技術(shù)，2008年完成雙壟全膜玉米種植2600畝，地膜洋芋1000畝，雜交油菜10000畝，通過種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使群眾得到了看得見，摸得著的實惠，促進了農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收。但xxx同志明白，在工業(yè)一無所有的情況下，僅靠種植業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整是不夠的，很難實現(xiàn)農(nóng)民群眾脫貧致富奔小康的目標，他帶領(lǐng)黨政班子成員，奔走協(xié)調(diào)，爭取以向新疆輸送季節(jié)性拾棉工、向內(nèi)地企業(yè)成建制輸出畢業(yè)返鄉(xiāng)青年、鼓勵群眾發(fā)展餐飲業(yè)，向省內(nèi)外的廠礦企業(yè)輸送民工、培育勞務(wù)經(jīng)濟人等多種形式積極鼓勵農(nóng)村剩余勞動力外出務(wù)工，努力發(fā)展勞務(wù)產(chǎn)業(yè)，增加收入。2008年全鎮(zhèn)勞務(wù)收入占總收入的52%，有力地促進了農(nóng)民增收，加快了少數(shù)民族群眾脫貧致富的步伐。
xxx認為民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定三者之間存在相互融合，相互依賴，共同促進的關(guān)系。加強民族團結(jié)是促使全鎮(zhèn)各族人民脫貧致富，達到共同富裕的可行辦法。隨著農(nóng)村奔小康進程的加快，部分少數(shù)民族農(nóng)牧民因缺乏勞動力或未成年子女諸多因素，從致富奔小康的隊伍中掉隊，為使這部分人盡快脫貧致富，他采取科技扶貧、文化扶貧、勞動扶貧、建房扶貧、實物扶貧等措施，針對不同對象采取不同方法，收到了良好的效果。
定的重中之重。因此，xxx同志，結(jié)合在全鎮(zhèn)開展的寺院社會管理工作，經(jīng)常深入寺院和信教群眾之間，組織廣大黨員干部、清真寺阿訇和信教群眾，認真學(xué)習(xí)了黨的民族宗教政策，學(xué)習(xí)了《憲法》、《民族區(qū)域法》等法律法規(guī)，進一步提高了全鎮(zhèn)干部執(zhí)行民族宗教政策的水平和處理問題的能力。牢固樹立“三個離不開”的思想，增強了“四種意識”，努力做到了“四個維護”，形成了全鎮(zhèn)各民族平等相處、團結(jié)和睦、友好互助的良好氛圍。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇十四
民族團結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。民族團結(jié)關(guān)系到中華民族的生死存亡，關(guān)系到國家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團結(jié)，就沒有社會的穩(wěn)定;沒有民族團結(jié)，就沒有經(jīng)濟的發(fā)展;沒有民族團結(jié)，構(gòu)建社會主義和諧社會就無從談起。加強民族團結(jié)是順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢的國策，是符合全國廣大人民群眾情感和意愿的大舉?！案髯迦嗣褚駩圩o自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，要像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)。
她在十七年的工作生涯中，她一直擔任著年級組長、班主任、數(shù)學(xué)雙語骨干教師等職務(wù)。她工作期間一直積極做好民族團結(jié)這項工作。在擔任班主任期間，她時時刻刻教育著班里的40名學(xué)生，加強民族團結(jié)意識，提高民族團結(jié)覺悟。為了加強民族團結(jié)意識，為了更好地促進民族團結(jié)，互相了解節(jié)日的習(xí)俗，互相尊重對方的節(jié)日。她在2016年4月27日清明節(jié)那天與友誼學(xué)校博樂市第八中學(xué)初二年級參加了友誼學(xué)校舉辦的一次清明節(jié)友誼活動。她為了加強學(xué)生的愛國熱情及對祖國美好未來的向往，她積極組織全班學(xué)生于2016年4月19日帶領(lǐng)40名學(xué)生參觀學(xué)習(xí)了博爾塔拉蒙古自治州英雄紀念館及教育基地，進一步提高學(xué)生的愛國熱情及愛祖國的情懷。
她在2015年至2016年第一學(xué)期和第二學(xué)期的教師寒暑假政治學(xué)習(xí)活動中，她組織初中部210名學(xué)生和20名教師學(xué)習(xí)了關(guān)于民族團結(jié)的知識。她還組織初中部教師到學(xué)生家中進行家訪，并向每位學(xué)生家長宣傳了關(guān)于民族團結(jié)教育方面的知識，希望家長能夠認真學(xué)習(xí)資料，提高孩子及自己的民族團結(jié)意識。并在教師寒暑假政治學(xué)習(xí)活動中她被評為“先進個人”榮譽稱號。
她不光在學(xué)校做好民族團結(jié)工作，在生活中也一樣維持著民族團結(jié)。她的鄰居是一對70多歲的漢族老夫婦，他們倆家做了鄰居有六年多了。他們倆位體弱多病、孤苦伶仃、現(xiàn)身邊還有一個十幾歲的孫子陪著他們。而他們的孩子在外地打工，不能常?；丶遗闼麄?，倆位老人身邊一直沒有人照顧，沒有人幫助他們。所以他們不管遇到什么麻煩都會第一時間就會想起她，不管什么事情她都會幫助這兩位老夫婦。每逢春節(jié)還是古爾班節(jié)他們之間架起了友誼的橋梁，倆位漢族老夫婦邀請她的全家到自己家過年，她還經(jīng)常幫助他們干一些家務(wù)活，將他們的房子大掃的干干凈凈。在庫爾班節(jié)到來時她會為倆位老人送上自己親自做的馓子及甜品，他們倆位夫婦到她家拜年時送上了自己的心意，他們兩家非常尊重對方的習(xí)俗。他們每次都會說，我現(xiàn)在又多了一個孩子，她的兒子和他們孫子是好朋友，她不在家的時候老太太還會幫助她照看著孩子們，他們互相幫助就跟親人一樣非常照顧著對方。因為數(shù)學(xué)是一門復(fù)雜的學(xué)科，鄰居家的小孩一直跟不上，數(shù)學(xué)成績不是很好，當時她也很著急。她覺得她是一名數(shù)學(xué)老師，她應(yīng)該幫助這個孩子，所以他每天抽出兩個小時的時間輔導(dǎo)那位小朋友，功夫不負有心人，在她一個學(xué)期的輔導(dǎo)中果然見效了，成績在班里數(shù)一數(shù)二的好成績。
她用心愛護民族學(xué)生，善于與各民族學(xué)生溝通也是她的秘訣。她對各民族學(xué)生有一顆真誠的心，她深受各民族學(xué)生歡迎。她談笑風(fēng)生、和謁可親、平易近人、深受民族學(xué)生喜歡。她能與民族學(xué)生打成一片，形成融洽的師生關(guān)系，課余她經(jīng)常與各民族學(xué)生暢談人生、理想、交流感情。正因為如此，每當學(xué)生遇到困難時總喜歡向她尋求幫助，每當學(xué)生遇到困惑時總喜歡像她傾訴??正是由于她時刻牢記民族團結(jié)的重要性才使她與各民族學(xué)生形成了這種彼此關(guān)愛、彼此信賴的師生關(guān)系。
深知只有務(wù)實、踏實才能干好本職工作，才能更好地獻身民族高等教育事業(yè)和民族團結(jié)進步事業(yè)。十七年的工作生涯與奉獻歷程，她艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，以自己對黨、對人民、對民族事業(yè)的無限忠誠和赤誠熱愛之心，致力于民族團結(jié)進步事業(yè)，為民族地區(qū)經(jīng)濟振興和社會發(fā)展，譜寫了一首首波瀾壯闊、氣勢磅礴的生命奉獻之心為了教育事業(yè)、全心全意為學(xué)生服務(wù)的普通教師，她把心中所有的溫情都化作無私的愛心奉獻給了各族學(xué)生，把全部的心血都澆灌在了民族教育事業(yè)的沃土上，用自己心中對黨的忠誠于對事業(yè)的熱愛鑄就了民族團結(jié)的深情，使民族團結(jié)之花學(xué)院更加絢麗多彩。
2016年10月13日。
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇十五
哈那提別克·恰買爾,男,哈薩克族.1982年6月出生,2008年9月參加工作,大學(xué)本科,中學(xué)二級化學(xué)教師.現(xiàn)在布爾津縣闊斯特克鄉(xiāng)中學(xué)任教.忠誠于黨的教育事業(yè),在從教生涯中,時時刻刻以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同事,在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè),深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評.在多年的教育。
教學(xué)。
中,曾獲得“優(yōu)秀教師”、“縣級優(yōu)秀教育工作者”、“縣級優(yōu)秀政協(xié)委員”等榮譽稱號.多次得到上級政府的各種獎勵,也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認可與好評.作為一名少數(shù)民族教師,我不但在教學(xué)工作中始終嚴格要求自己,在加強民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定方面,更是樹立起一面旗幟.一、政治堅定,旗幟鮮明,全力維護民族團結(jié).
作為一名中學(xué)教師,注重個人的品德修養(yǎng),遵紀守法,講原則、講團結(jié)、講穩(wěn)定,識大體,顧大局.能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策,關(guān)心和團結(jié)各民族干部群眾,牢固樹立“三個離不開”思想,在大是大非問題上,始終能夠做到頭腦清醒,立場堅定,旗幟鮮明,堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動,果斷維護安定團結(jié)的政治局面,維護祖國統(tǒng)一.影響新疆社會穩(wěn)定和發(fā)展的主要威脅來自于民族分裂主義和非法宗教活動.對于這一點,深信不疑.在黨的長期教育下,在思想深處,自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想.在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明,自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié).更加嚴格要求自己,時刻提醒自己要聽黨的話,跟黨走,踏踏實實做事,老老實實做人,尊紀守法,關(guān)心群眾,依靠人民,盡自己的一切所能為群眾多做好事、實事.要熱愛黨、熱愛祖國,忠誠黨的事業(yè),堅定不移的走有中國特色的社會主義道路,按照黨章的要求,做到了言行一致.在工作中善于發(fā)揮成績,糾正不足,不斷提高,干一行愛一行,果斷服從組織安排,在工作崗位上做出了很好的成績.二、緊密團結(jié)各族群眾,構(gòu)建和諧校園.
作為一名人民教師,在平時的工作生活中非常注意民族團結(jié),能夠認真實踐“三個代表”重要思想,深入貫徹落實黨的民族政策,敢當重任,努力維護民族團結(jié)的自覺性.2011年4月,有一位家庭經(jīng)濟困難的住宿學(xué)生高偉因感冒發(fā)高燒,哈那提別克老師把他立即送到醫(yī)院,還幫他付了醫(yī)藥費.2013年12月14日,哈那提別克老師在北屯的客運站碰到一位迷路的漢族老太太,老人是與她女兒來新疆探親的不料出站時與女兒失去了聯(lián)系,她人生地不熟,外面很冷而著涼了,肚子也很餓.只好把老太太送到客運站值班室,給她端上熱水,買來面包等食物.他還幫老人給客運站工作人員說情況,客運站工作人員立即聯(lián)系老人的家人.半小時后,老太太的女兒趕到客運站接走了老人.他經(jīng)常家訪了解學(xué)生情況,和各族學(xué)生及貧困學(xué)生均能打成一片,為他們解決學(xué)習(xí)中的實際生活的困難.在工作中強調(diào)要師生互相尊重,互相支持,誠懇相待;使學(xué)生深刻懂得了在祖國大家庭的平等地位和實行民族區(qū)域自治的必要性和重要性,牢固樹立了各民族誰都離不開誰的思想.
三、
工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨.
在教學(xué)上認真?zhèn)湔n、認真上課,開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教.及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通.因為有了愛和喜歡,同學(xué)們總是喜歡上我的課,我本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上.勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),樂于奉獻.時逢課程改革,走在課改的前列,作為學(xué)校的一名年輕教師,我深感自己的知識匱乏,學(xué)習(xí)自然成為首當其沖的事情.利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動向.多年來,我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標》的基本精神,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,使自己的教育理念始終走在時代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作.
新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇十六
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
愛國主義是中華民族這個統(tǒng)一多民族國家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)。我們偉大的中華人民共和國，是在愛國主義的旗幟指引下，我國各族人民團結(jié)一致，趕走了帝國主義侵略者才誕生的。我國的社會主義制度，也是各族人民在中國共*產(chǎn)*黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。
社會主義祖國的成立，使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化，實行了民族區(qū)域自治，在我國歷史上第一次真正消除了民族歧視，實現(xiàn)了民族平等和各民族的大團結(jié)，各族人民真正成了國家的主人。在社會主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的共同斗爭中。各民族之伺交往與合作的密切程度，是以往任何時候都無法比擬的。正是這種民族的大團結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進了各民族經(jīng)濟和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國的綜合國力。
民族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一，符合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前，總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機會，排除了分裂時期許多人為的障礙，為各族人民順利開展經(jīng)濟文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進民族團結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強抵御外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現(xiàn)為為維護統(tǒng)一、反對分裂而斗爭。古代史上魏晉南北朝和五代十國兩次大分裂以后又分別重歸于統(tǒng)一的事實，是中華民族偉大向心力的生動表現(xiàn)。漢族的隋文帝、宋太祖，蒙古族的元世祖，滿族的康熙帝，都為中國的統(tǒng)一建立了不朽功績。
到了近代，愛國主義的精神力量，更支撐著我國各族人民的愛國力量，以堅韌不拔的意志，同帝國主義肢解中國領(lǐng)土、破壞民族團結(jié)的陰謀;同民族敗類的分裂主義活動，展開了英勇的斗爭。
歷史一再證明，反對分裂，維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，是我國人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。
但是，我們應(yīng)當清醒地看到，國際上的敵對勢力，一直蓄意挑撥我國各兄弟民族之間的親密關(guān)系，企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會主義祖國。極少數(shù)民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨立，脫離社會主義祖國這個大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當然地受到了全國各族人民的反對，不可能得逞，但他們的破壞活動也決不會停止。在當前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國各族人民的根本利益出發(fā)，從維護我國多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺維護民族團結(jié)，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭。我們一定要認識到，由于我國各民族已經(jīng)形成為一個統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會動蕩，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭發(fā)生，這樣對國家、對民族、對每個人都會帶來損失乃至災(zāi)難。相反，民族團結(jié)，國家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。民族團結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是我國幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。
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新疆民族團結(jié)先進事跡心得篇十七
新疆作為我國的少數(shù)民族聚集地之一，班級民族團結(jié)成為了一個非常重要的話題。班級民族團結(jié)是指班級中不同民族的學(xué)生通過相互尊重、相互理解以及友好交往，互相學(xué)習(xí)和吸取長處，共同促進班級發(fā)展的一種群體關(guān)系。一個具備民族團結(jié)的班級，能夠更好地發(fā)揮團隊協(xié)作的力量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績。因此，在新疆各級學(xué)校，班級民族團結(jié)成為了學(xué)校教育管理工作的重要組成部分。
第二段：講述班級民族團結(jié)的實踐經(jīng)驗和實際效果。
對于班級民族團結(jié)，我有著深刻的體會。在我就讀的學(xué)校，班級民族團結(jié)的實踐經(jīng)驗非常豐富。首先，在文化活動方面，通過聯(lián)歡會、文藝比賽、籃球賽等形式，班級民族團結(jié)得到了進一步鞏固。其次，在課堂學(xué)習(xí)上，班級內(nèi)部同學(xué)之間相互幫助，彼此合作，這些實際上形成了一種潛移默化的團結(jié)與信任。在班級考試中，不同民族的學(xué)生要互相配合，互相扶持，協(xié)作應(yīng)對。而這種班級民族團結(jié)的表現(xiàn)，也在各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)中表現(xiàn)的卓越。
如何在班級中營造出良好的民族團結(jié)環(huán)境，是實踐的重點。首先，必須有教育目標，班主任需要明確表達班級民族團結(jié)的概念及目標，以令學(xué)生明白其意義。然后，班主任應(yīng)該創(chuàng)造條件，開展有特色、有吸引力的文娛活動。最后，班主任還需要積極的組織學(xué)生進行集體學(xué)習(xí)、集體生活，建立民主、平等、和諧的班級文化。
班級民族團結(jié)不僅僅是指不同民族的學(xué)生之間的和諧相處，還包括了廣泛的文化交流和學(xué)習(xí)。在這個過程中，我們學(xué)會了尊重不同種族、民族、宗教、文化的人，這些都是班級民族團結(jié)所能帶來的顯著成果。通過班級民族團結(jié)，可以促進民族文化的傳承和發(fā)展，促進不同民族間的交流和合作，形成一個以和諧相處、推動學(xué)習(xí)為主的群體。
班級民族團結(jié)的意義不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中，更為重要的是，它是一種具有高度社會聯(lián)系性的人文價值。班級民族團結(jié)有著長期的推廣價值，在新疆多民族聚集地的學(xué)校中，班級民族團結(jié)的實踐經(jīng)驗，需要充分推廣和運用到其他教育機構(gòu)中。同時，政府部門也應(yīng)該毫不掩飾地強調(diào)班級民族團結(jié)的重要性，并在政策和資金扶持上予以支持。通過這樣的推廣和支持，我們相信班級民族團結(jié)的精神將會得到更好地發(fā)揚光大。