無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沒(méi)有以后的文案篇一
要給母親買輛好車，等我成為富翁以后；要好好學(xué)習(xí)，等我小學(xué)畢業(yè)以后；要寫一本書，等我長(zhǎng)大以后......
我們小時(shí)候都會(huì)有這樣那樣的想法，可最后仍然像套用數(shù)學(xué)公式一樣加上兩個(gè)字“以后”。那時(shí)我們都堅(jiān)信理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，可因?yàn)椤耙院蟆边@些都成了夢(mèng)。
我兒時(shí)也說(shuō)過(guò)很多這樣的話，最夸張的一次竟想成為魯迅一樣的偉大作家，留芳百世。可我現(xiàn)在還因?yàn)椴徽J(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文而發(fā)愁作文寫什么才好。真的，我現(xiàn)在特別想坐上時(shí)光穿梭機(jī)回到從前，大聲告訴還在夢(mèng)中的自己：“沒(méi)有以后，要從現(xiàn)在開(kāi)始努力?！笨上б呀?jīng)完了，不過(guò)還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地向著夢(mèng)想前進(jìn)。
古今中外有很多的人在混日子，迷茫地行駛在人生之路。他們難道沒(méi)有夢(mèng)想嗎？不，他們有。只因他們太相信“以后”。以為什么夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)某一天實(shí)現(xiàn)，因此他們不思進(jìn)取，每天只是做著一個(gè)又一個(gè)荒唐的夢(mèng)。最終他們自食惡果，不但夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，連生活都無(wú)法繼續(xù)。不過(guò)他們當(dāng)中不少的一部分已經(jīng)醒悟，正朝著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)?？扇杂邢喈?dāng)?shù)囊徊糠诌€每天做著甜美的夢(mèng)。
你看世界上的偉人，哪個(gè)是因?yàn)樽觥耙院蟆钡膲?mèng)而成功的呢？如中國(guó)小提琴大師李傳韻，從小刻苦學(xué)琴，八歲就以能獨(dú)立完整地拉完“帕格尼尼”這樣難的曲子了。再如波蘭化學(xué)家，數(shù)十年如一日地?zé)捴鴱U礦渣，就是為了得到那0.1克的鐳，并獲得了諾貝爾化學(xué)和物理獎(jiǎng)。最終因長(zhǎng)期接觸放射性元素患絕癥，不治身亡，對(duì)化學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生。
同學(xué)們，記住――沒(méi)有以后，有什么夢(mèng)想要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，也許將來(lái)就會(huì)成功。如果有“以后”那么你將來(lái)老年的時(shí)候還會(huì)怨恨當(dāng)時(shí)為什么不努力。
同學(xué)們，為了老年不留下遺憾，請(qǐng)銘記――沒(méi)有以后。
沒(méi)有以后的文案篇二
要給母親買輛好車，等我成為富翁以后；要好好學(xué)習(xí)，等我小學(xué)畢業(yè)以后；要寫一本書，等我長(zhǎng)大以后。.。.。.
我們小時(shí)候都會(huì)有這樣那樣的想法，可最后仍然像套用數(shù)學(xué)公式一樣加上兩個(gè)字“以后”。那時(shí)我們都堅(jiān)信理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，可因?yàn)椤耙院蟆边@些都成了夢(mèng)。
我兒時(shí)也說(shuō)過(guò)很多這樣的話，最夸張的一次竟想成為魯迅一樣的偉大作家，留芳百世?？晌椰F(xiàn)在還因?yàn)椴徽J(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文而發(fā)愁作文寫什么才好。真的，我現(xiàn)在特別想坐上時(shí)光穿梭機(jī)回到從前，大聲告訴還在夢(mèng)中的自己：“沒(méi)有以后，要從現(xiàn)在開(kāi)始努力?！笨上б呀?jīng)完了，不過(guò)還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地向著夢(mèng)想前進(jìn)。
古今中外有很多的人在混日子，迷茫地行駛在人生之路。他們難道沒(méi)有夢(mèng)想嗎？不，他們有。只因他們太相信“以后”。以為什么夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)某一天實(shí)現(xiàn)，因此他們不思進(jìn)取，每天只是做著一個(gè)又一個(gè)荒唐的夢(mèng)。最終他們自食惡果，不但夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，連生活都無(wú)法繼續(xù)。不過(guò)他們當(dāng)中不少的一部分已經(jīng)醒悟，正朝著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)?？扇杂邢喈?dāng)?shù)囊徊糠诌€每天做著甜美的夢(mèng)。
你看世界上的偉人，哪個(gè)是因?yàn)樽觥耙院蟆钡膲?mèng)而成功的呢？如中國(guó)小提琴大師李傳韻，從小刻苦學(xué)琴，八歲就以能獨(dú)立完整地拉完“帕格尼尼”這樣難的曲子了。再如波蘭化學(xué)家，數(shù)十年如一日地?zé)捴鴱U礦渣，就是為了得到那0.1克的鐳，并獲得了諾貝爾化學(xué)和物理獎(jiǎng)。最終因長(zhǎng)期接觸放射性元素患絕癥，不治身亡，對(duì)化學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生。
同學(xué)們，記住——沒(méi)有以后，有什么夢(mèng)想要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，也許將來(lái)就會(huì)成功。如果有“以后”那么你將來(lái)老年的時(shí)候還會(huì)怨恨當(dāng)時(shí)為什么不努力。
同學(xué)們，為了老年不留下遺憾，請(qǐng)銘記——沒(méi)有以后。
沒(méi)有以后的文案篇三
韓國(guó)總統(tǒng)李明博在《母親》一書中寫道：“小時(shí)候,我想為母親做很多事,每次結(jié)論都以‘以后’結(jié)束,但那時(shí)我卻不知道,其實(shí)沒(méi)有以后.”這與中國(guó)的一句古語(yǔ)不謀而合：子欲養(yǎng)而親不在.是啊,人生充滿變數(shù),很多事都不能如我們所愿.那我們就必須將“沒(méi)有以后”作為人生信條,把握當(dāng)下,不留遺憾.
喬布斯說(shuō)：“記住你即將死去.”這是一種“沒(méi)有以后”的緊迫感,不給自己找借口,留退路.喬布斯把每一天都當(dāng)做生命中的最后一天,實(shí)際上是一種憂患意識(shí),是把自己閉上絕路的表現(xiàn).也正是他得這種把握當(dāng)下的意識(shí),使他帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)超越微軟,成為全球第一大公司.
喬布斯的成就源于一種憂患意識(shí),一種生病緊迫感,一種“沒(méi)有以后”的意識(shí).
李白曾高吟:“今朝有酒今朝醉.”這是一種活在當(dāng)下,及時(shí)行樂(lè)的豪邁,不對(duì)未來(lái)做無(wú)謂的幻想,只為今朝.當(dāng)他遭遇宦海沉浮是,人生幾度變故之際,他泰然處之,不為前途兒自擾,只為今日之心而活.他華麗轉(zhuǎn)身毅然離去,隨著他的決絕,夢(mèng)游天姥放歌蜀道,活出自我風(fēng)采.終于,一詩(shī)一酒半仙人,一吞一吐半盛唐.李白用詩(shī)篇沾滿濃郁香氣,書寫大唐最美傳奇.
李白的輝煌源于一種活在當(dāng)下,不懼風(fēng)云,只為今朝醉、不為以后而活的灑脫.
海倫凱勒曾寫道：“如果你把每一天都當(dāng)作生命中的最后一天去生活的話,那么有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是正確的.”這是一種生命的壓迫,是壓力也是前行的動(dòng)力.縱使她承受身體的缺陷,但她有堅(jiān)強(qiáng)的心的支撐,帶她走過(guò)陰霾.她不是盡力而為,而是竭盡全力不為自己留下遺憾,把握生命中的分分秒秒.
海倫的成功源于一種勤奮與惜時(shí)的精神,一種不留退路的堅(jiān)定.
美國(guó)詩(shī)人德蘭克曾說(shuō)：“行動(dòng)才是果實(shí),言辭不過(guò)是樹(shù)葉.”人生路上,需要我們把握當(dāng)下,珍惜每一分每一秒,為行動(dòng)證明自己,不留遺憾.不能只對(duì)未來(lái)抱有幻想,只將“今日復(fù)明日,明日何其多”.否則,只會(huì)“我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎.”我們所需要的,就是要將“沒(méi)有以后”作為人生信條與前行動(dòng)力.
沒(méi)有以后的文案篇四
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
要給母親做一件漂亮的衣服，等我賺到錢以后 要給母親買好吃的，等我找到工作以后 要讓母親坐趟飛機(jī)，等我成為富豪以后…… 小時(shí)候我想為母親做很多事 每次結(jié)論都以“以后”結(jié)束 但那時(shí)我不知道，其實(shí)沒(méi)有“以后”。
這是韓國(guó)總統(tǒng)李明博《母親》一書中的一節(jié)。在生活中，我們每個(gè)人可能都有過(guò)這樣的心態(tài)：不僅對(duì)待親人如此，對(duì)待一些事情也是這樣。請(qǐng)以“沒(méi)有以后”為標(biāo)題，寫一篇作文，體裁不限，不少于800字。
【試題分析】
首先需要審題。這是材料命題作文，
格式
無(wú)非是材料+提示語(yǔ)+命題要求。材料部分把考生引導(dǎo)到生活中去，要求考生反觀自己的現(xiàn)實(shí)生活，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句“小時(shí)候我想為母親做很多事 每次結(jié)論都以 以后 結(jié)束”，還有“但那時(shí)我不知道，其實(shí)沒(méi)有 以后 ”，引發(fā)考生對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的關(guān)注、感悟和思考，進(jìn)而解決問(wèn)題。
其次，就這道作文題的“立意”看，大致有二：一可寫對(duì)已逝的親人的虧欠、愧疚之情(含對(duì)親朋做下的某些事，或許下的卻難以救贖踐行的諾言);二可寫人生經(jīng)驗(yàn)方面的，如是否抓住機(jī)遇、注重現(xiàn)實(shí)等的體會(huì)。前者適合用記敘文體，后者宜寫成議論文。
第三，需要關(guān)注提示語(yǔ)和命題要求。提示語(yǔ)限制考生的是我們每個(gè)人可能都有過(guò)這樣的心態(tài)：不僅對(duì)待親人如此，對(duì)待一些事情也是這樣?？忌欢ㄒ⒁?，這限制性要求明確告訴你，要寫我們自己而不是他人。考生必須按所給標(biāo)題去寫，不能另起爐灶，否則就會(huì)離題。
此外，還要警惕在選材和語(yǔ)言方面的一些通病。主要是材料撞車，立意平庸，語(yǔ)言平淡。例如，不少考生在選材時(shí)會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的“撞車”現(xiàn)象，這是一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，大量作文都是記敘文，大都寫高中生活枯燥無(wú)味，一心埋頭學(xué)習(xí)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊親人的關(guān)愛(ài)。對(duì)象不是母親就是奶奶，事件不是做點(diǎn)心就是送傘，在立意上也不能翻出新意。而且敘述時(shí)胡編亂造，情感虛假，缺乏細(xì)節(jié)描寫，也缺乏哲理性的語(yǔ)言。譬如在寫到人總是要等到失去后才懂得珍惜時(shí)，往往不禁想起一首歌：“就讓往事隨風(fēng)，都隨風(fēng)”，“那些還在時(shí)間上徘徊的人，那些還停留在過(guò)去，想象未來(lái)的人，那些白白虛度光陰的人，不要再猶豫，只有把握現(xiàn)在，才是最理想的選擇?！边@種語(yǔ)言雖通俗，但沒(méi)有深度。而如果使用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法，就會(huì)使語(yǔ)言顯得生動(dòng)而深刻。如有的寫道，當(dāng)最后一片森林、最后一棵樹(shù)被砍伐時(shí)，才知道已經(jīng)沒(méi)有以后;有的寫道，當(dāng)我們迷戀網(wǎng)絡(luò)中，面對(duì)考試如同“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈，才知道沒(méi)有以后;有的寫道，當(dāng)我們踏上人生路，遇到種種挫折，才知道沒(méi)有以后，而需要有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)……。而類似這些哲理性的語(yǔ)言和修辭，都會(huì)使文章增色不少。
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沒(méi)有以后的文案篇五
小學(xué)時(shí)看中了家門口報(bào)亭買的一本動(dòng)漫雜志，標(biāo)價(jià)10元，我是想要又不好和家長(zhǎng)開(kāi)口。后來(lái)上了初中，到了兜里被準(zhǔn)許裝錢的年齡，我是如此的想攢錢買它，卻無(wú)奈那個(gè)報(bào)亭當(dāng)時(shí)已經(jīng)掛牌轉(zhuǎn)讓，不久便改成了扼殺我心愛(ài)之物的小商店。當(dāng)時(shí)的我憤懣不已，覺(jué)得這事再?zèng)]有以后了，但隨時(shí)間慢慢推移，這份情感也逐漸消逝了。
現(xiàn)在的我想起這件事真是覺(jué)得既可笑又釋然，曾以為沒(méi)有以后的東西真的不存在了嗎？曾以為最珍貴、必須要得到的東西真的值得嗎？我想是我們誤判了真正沒(méi)有以后的東西。
從小，成績(jī)就是我與心愛(ài)之物越洋相望的屏障結(jié)果有時(shí)讓我看不到希望，所以我更了解喜歡并不一定要得到的道理?，F(xiàn)在許多同學(xué)愿意跟風(fēng)，買昂貴的同款運(yùn)動(dòng)裝備，覺(jué)得錯(cuò)過(guò)了流行時(shí)期就再?zèng)]有以后了，但同學(xué)之間的情誼并不是僅靠那些東西來(lái)維系的，真正沒(méi)有以后的是意氣風(fēng)發(fā)，年輕的心。
所以哪里是喜歡就要得到，是喜歡就要為之奮斗和努力，并為之成為更好的自己！錯(cuò)過(guò)的人和物皆是如此，我們絕不能以一顆向往未來(lái)的心來(lái)留戀道旁的一顆小花，這根本是本末倒置，浪費(fèi)時(shí)間。
沒(méi)有以后的文案篇六
曾有人說(shuō)：‘生活不只有當(dāng)下和茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，’讓我們?cè)谏畹默F(xiàn)實(shí)中對(duì)未來(lái)懷有一份純真的夢(mèng)境，只是夢(mèng)境雖美，卻不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們能把握的卻只是那所謂的茍且的當(dāng)下，因?yàn)椋芏嗍率菦](méi)有以后的，過(guò)了這個(gè)時(shí)間，一切都會(huì)改變，當(dāng)年的烏衣巷口，當(dāng)年的秦淮河畔，當(dāng)年的十里揚(yáng)州路，匆匆走過(guò)，當(dāng)年的以后有哪些得以實(shí)現(xiàn)，又有哪些隨風(fēng)飄散，所以，以后是一個(gè)我們永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的站點(diǎn)，是我們逃避現(xiàn)實(shí)的借口，而現(xiàn)實(shí)就握在我們的手中，雖然我們并不喜歡它，不滿足于現(xiàn)在的自己，現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的一切，但請(qǐng)不要忘記，你此刻厭倦的現(xiàn)在，正是你以前所憧憬的以后，而你此刻憧憬的以后，也許只不過(guò)是你以后厭倦的現(xiàn)在罷了，所以，不要總是活在自己所構(gòu)筑的夢(mèng)境里，讓在的自己做應(yīng)該做的事，創(chuàng)造應(yīng)有的價(jià)值，沒(méi)有以后，沒(méi)有我們想象中的美好，時(shí)間只不過(guò)在客觀的流轉(zhuǎn)，它不能為我們帶來(lái)任何，我們能改變的是此刻的自己，讓我們呼吸此刻的空氣，迎接此刻的陽(yáng)光，追求此刻的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)此刻的愿望，沒(méi)有以后，沒(méi)有什么會(huì)為我們停留，人生聚散，盡在此刻，悲喜憂樂(lè)，也盡在此刻，讓我們因此學(xué)會(huì)珍惜，珍惜友誼，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，珍惜親情，而不是留待以后讓自己后悔莫及。
沒(méi)有以后，就沒(méi)有了退縮的理由；讓我們?cè)诖丝叹蛫^力拼搏，不問(wèn)結(jié)果；沒(méi)有以后，就沒(méi)有了拖延的借口，讓我們?cè)诖丝叹腿计鹱约旱募で椋挥?jì)得失；沒(méi)有以后此刻的自己才能創(chuàng)造別樣的精彩，沒(méi)有以后，詩(shī)和遠(yuǎn)方就在此刻的現(xiàn)在。
沒(méi)有以后的文案篇七
沒(méi)有以后
以后，對(duì)于每個(gè)人都是美好的。因?yàn)椤耙院蟆笨梢噪S便去幻想，幻想你認(rèn)為很美好的東西?？墒乾F(xiàn)實(shí)卻恰恰相反。
就像要給母親做一件漂亮的衣服，等我賺錢以后?？墒沁@個(gè)等我賺錢以后，也許是十年或許比十年還多。那個(gè)時(shí)候我們還有時(shí)間。可是母親呢，他們還有幾個(gè)十年。也許到那個(gè)時(shí)候他們已經(jīng)風(fēng)燭殘年了。就算你賺再多的錢也換不回他們的時(shí)間了。到那個(gè)時(shí)候你也許懊惱自己，為什么在那個(gè)時(shí)候不多孝順孝順父母，即使是為父母做一點(diǎn)力所能及的事；在媽媽累的時(shí)候?yàn)樗反繁场榘职窒聪茨_。也許當(dāng)你醒悟的時(shí)候，你也許發(fā)現(xiàn)在父母的鬢角上多了少許的白發(fā)，你看著鬢角的白發(fā)。也許你會(huì)想他們的時(shí)間就像黑發(fā)變成白發(fā)一樣慢慢的變少。你會(huì)心痛，會(huì)流淚。會(huì)悔恨，所以好好珍惜現(xiàn)在，不要再說(shuō)以后。
沒(méi)有以后
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)。曾經(jīng)總是天真地以為，現(xiàn)在還早，我可以以后去實(shí)現(xiàn)我的梨園夢(mèng)。
當(dāng)初，我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩的時(shí)候就在幻想著我的未來(lái)：我站在屬于我的舞臺(tái)上，揮舞著水袖，臺(tái)下的觀眾為我而鼓掌。種種原因，我已帶著我的夢(mèng)想進(jìn)入了小學(xué)。
那深深的鄉(xiāng)音對(duì)我產(chǎn)生了誘惑的迷戀，那越劇帶給我的藝術(shù)享受讓我感覺(jué)這夾著濃濃的潮濕味兒的冬天里，那種與生俱來(lái)的向往印在我蠢蠢欲動(dòng)的心靈之上，優(yōu)美的旋律與意味著紹興的氣質(zhì)和氣息吸引著我，那時(shí)的我，內(nèi)心的欲望愈發(fā)強(qiáng)烈，但由于自己的膽小，不敢放開(kāi)歌喉，而以年紀(jì)小為借口，又把這梨園夢(mèng)推遲到了我口中的“以后”。
流光似水，還是那鄉(xiāng)音，而我卻已不再是坐在小學(xué)教室里的那個(gè)孩童了。
即使心里十分痛苦，我想走的.那條路，偏偏是我不能選的那條路。但還是安慰自己：沒(méi)關(guān)系，以后上大學(xué)還有機(jī)會(huì)。
一直到十七歲，這個(gè)對(duì)于想在舞臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的青春，卻已是偏大了的年齡，才猛地意識(shí)到，我的未來(lái)已經(jīng)不再由我創(chuàng)造，我懷里揣著的夢(mèng)不知不覺(jué)地破滅了，因?yàn)槲覜](méi)有又一個(gè)“以后”了。
此生注定與夢(mèng)想擦肩而過(guò)，“以后”只是對(duì)自己心靈上的安慰，僅此而已。有些東西，錯(cuò)過(guò)了一時(shí)，也就錯(cuò)過(guò)了一輩子，生活中永遠(yuǎn)沒(méi)有以后……。
心中的夢(mèng)，還是隨著我，只是我沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
我這兒是如癡如狂，一聲越劇，一股情愫，不僅僅是越劇的清音，更是人事變遷的頓咽。
沒(méi)有以后
曾幾何時(shí)，有人告訴我，以后是每個(gè)人的借口，年華韶著，時(shí)光不淺，總以為有的是青春揮霍。因?yàn)槿祟惛行?，所以懶惰的我?tīng)信饞言，借故而用，于是換來(lái)了一段美好的童年和迷茫的未來(lái)。
我總是把現(xiàn)在的繁瑣堆到以后的借口之中，囤積成難，擋住了我前途光茫不見(jiàn)。暗影斑駁中顧影自憐，哪怕遍體麟傷，卻也是曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)。
人說(shuō)久病成良醫(yī)，而我卻是久錯(cuò)知其理。從此，我便知道，沒(méi)有以后。
沒(méi)有以后。孝順父母沒(méi)有以后。有些人拚命工作，對(duì)外是敬業(yè)，對(duì)內(nèi)是為了給父母家人更好的幸福生活，換來(lái)一生孝子的名銜，而父母歸西床榻卻毫不知情。父母靈堂，靈棺神柩前淚如雨下，檢討自己不是，孝名仍在，內(nèi)心卻愧疚得不成樣子。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。老人家并不奢望能過(guò)得如何如何好的生活，兒女常伴，含飴弄孫便是最大的幸福。多陪陪父母，孝順沒(méi)有以后。
朋友一生，能記得能珍視的太少，好朋友一生見(jiàn)面次數(shù)最少，感情卻濃郁不散，你困我難時(shí)一起陪你面對(duì)的，是朋友。能知道我們傷心欲絕，心中苦悶的，亦是朋友。朋友一生一起走，那些日子不再有。為了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，終究各散他方，路遠(yuǎn)途遙，想念往惜歲月，憶起你笑面盈盈。偷偷落淚的同時(shí)，遠(yuǎn)方有人祈禱你幸福平安。我們和朋友在一起的時(shí)光沒(méi)有以后，珍惜時(shí)光，莫到回憶時(shí)一片空白往事。
人生情事，我們都要珍惜眼前。世事易變遷，莫讓以后成為我們后悔的理由。莫讓我們多一份莫須有的愧疚與傷感。沒(méi)有以后，因?yàn)闀r(shí)光不等人。
沒(méi)有以后的文案篇八
人的所有一切總愛(ài)姍姍來(lái)遲，卻又無(wú)可奈何。
我們所有人都知道，但也只是淺顯的知道。什么是大學(xué)?就是所謂的天之驕子的所在，但是又有多少人真的可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)一句我就是那里的主人呢?恐怕，只是寥寥無(wú)幾吧。
或許，人生的領(lǐng)悟總會(huì)在不斷地量變之后來(lái)一次突如其來(lái)的質(zhì)變，也或許根本就容不得你有任何的準(zhǔn)備。所以，不是想要的姍姍來(lái)遲，它一直都在，只是自己的準(zhǔn)備沒(méi)有跟上而已。
但是，這沒(méi)有什么不好，至少對(duì)于我們的第一次來(lái)說(shuō)，他只會(huì)讓我們?yōu)榱俗约阂院蟾玫纳疃鴷r(shí)刻準(zhǔn)備著。
而我的第一次，卻讓我學(xué)會(huì)了放下，而不是準(zhǔn)備擁有。
我慶幸，在我即將畢業(yè)的最后一年，我懂得了什么是大學(xué)。
我傷心，這一年，當(dāng)我懂得了，卻要和你說(shuō)再見(jiàn)了。
我后悔，這一年，不光要再見(jiàn)我的大學(xué)，還要再見(jiàn)已經(jīng)去了天國(guó)的金融風(fēng)險(xiǎn)管理老師“康媽媽”，康頤。
一如既往，即使是大四了，也逃脫不了每天的早晚自習(xí)。
開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月，我習(xí)慣性的早起，習(xí)慣性的拿起書就沖向教室。
那一天，是我的專業(yè)課，金融風(fēng)險(xiǎn)管理。
那一天，依舊是案例分析。
只不過(guò)，那一天，我懂得了一句話：若你以后從事一個(gè)行業(yè)，若要愛(ài)它，就把它當(dāng)弱勢(shì)群體。
以前不懂，為什么銀行總說(shuō)自己是弱勢(shì)群體。
不過(guò)，現(xiàn)在，我懂了。
案例是這樣的：
或許，在大多數(shù)的人看來(lái)，承擔(dān)的應(yīng)該是銀行，李某，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府共同承擔(dān)。但是，真理往往掌握在少數(shù)人手中，如果大多數(shù)人都這么認(rèn)為，又怎能體現(xiàn)出“少數(shù)人的英明呢”?所以，答案是：該筆錢將成為銀行壞賬，由銀行全部損失。
是不是很不可理喻，有沒(méi)有覺(jué)得銀行在有時(shí)候真的是“弱勢(shì)群體”?
更不可理喻的是，給出的理由：
第一：文物為國(guó)家財(cái)產(chǎn)，所以銀行明知不可為而為之，所以，銀行應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。
第二：當(dāng)銀行要求李某拿房產(chǎn)作抵押時(shí)，由于李某貸款并沒(méi)有和妻子商量，所以不可以。
可是我還是不明白，作為夫妻雙方，如果我去貸款，口頭上給老婆說(shuō)了，到到期還款的時(shí)候，如果我還不起，我是不是可以義正言辭的說(shuō)，我老婆不知道?所以，房子不可以抵押。這是，一個(gè)國(guó)家人民的信譽(yù)問(wèn)題。我們口口聲聲說(shuō)要彼此相互信任，可是真正做到了嗎?這個(gè)國(guó)家若沒(méi)了信譽(yù)，又會(huì)有怎樣的未來(lái)呢?好吧，可能我有點(diǎn)偏頗，若我真的和老婆商量了，然后去貸款了?？墒牵l(shuí)又知道呢?是不是以后貸款的時(shí)候要和老婆白紙黑字寫的清清楚楚才好呢?可是，這顯然又是不可行的。
第三：一年后，銀行問(wèn)李某要賬，由于逾期，所以無(wú)法追償。
可是我依舊不明白，是不是，以后借錢后，我跟銀行耍無(wú)賴，超期了，我就不用還了，簡(jiǎn)直可笑。
或許我這是在庸人自擾，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題對(duì)我以后或許根本沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的幫助，可是，我就是想知道。但是，卻只能藏在心底。
可是，當(dāng)我真的想以后知道的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，最后卻沒(méi)有了以后。
我學(xué)會(huì)了思考，我想找尋答案，可是，當(dāng)我回頭發(fā)現(xiàn)，能給我答案的人已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去。
大學(xué)四年，我永遠(yuǎn)都在珍惜，可是從來(lái)不知道，只有失去了，才會(huì)懂得珍惜。擁有的，我們只會(huì)揮霍。
大學(xué)四年，或許“康媽媽”只是我人生迷茫時(shí)讓我撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的一個(gè)短暫領(lǐng)路人。但是，短暫并不是不重要，反而會(huì)更加重要。就像“康媽媽”。不是不給我答案，而是，已經(jīng)給了我答案。
大學(xué)四年，從懵懂無(wú)知，到清晰懂得，或許有的人只是一瞬間，或許有的人像我，需要四年。但是，只要有所收獲，有所感悟。大學(xué)，就值了。
只是，大學(xué)四年的我，卻要因?yàn)橐粋€(gè)人的離去而去懂得。答案得解答者，就是自己。
不舍，卻無(wú)法挽留。
以前太懂得珍惜，以至于失去的太多太多。
以后我依舊懂得珍惜，但我不會(huì)再去珍惜，因?yàn)檎湎е粫?huì)讓你想要的越來(lái)越少。
若要珍惜，就把握好當(dāng)下。
也只有放下珍惜，才會(huì)擁有珍惜。
放下，
珍惜，
再見(jiàn)，
康媽媽!!!
沒(méi)有以后的文案篇一
要給母親買輛好車，等我成為富翁以后；要好好學(xué)習(xí)，等我小學(xué)畢業(yè)以后；要寫一本書，等我長(zhǎng)大以后......
我們小時(shí)候都會(huì)有這樣那樣的想法，可最后仍然像套用數(shù)學(xué)公式一樣加上兩個(gè)字“以后”。那時(shí)我們都堅(jiān)信理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，可因?yàn)椤耙院蟆边@些都成了夢(mèng)。
我兒時(shí)也說(shuō)過(guò)很多這樣的話，最夸張的一次竟想成為魯迅一樣的偉大作家，留芳百世。可我現(xiàn)在還因?yàn)椴徽J(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文而發(fā)愁作文寫什么才好。真的，我現(xiàn)在特別想坐上時(shí)光穿梭機(jī)回到從前，大聲告訴還在夢(mèng)中的自己：“沒(méi)有以后，要從現(xiàn)在開(kāi)始努力?！笨上б呀?jīng)完了，不過(guò)還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地向著夢(mèng)想前進(jìn)。
古今中外有很多的人在混日子，迷茫地行駛在人生之路。他們難道沒(méi)有夢(mèng)想嗎？不，他們有。只因他們太相信“以后”。以為什么夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)某一天實(shí)現(xiàn)，因此他們不思進(jìn)取，每天只是做著一個(gè)又一個(gè)荒唐的夢(mèng)。最終他們自食惡果，不但夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，連生活都無(wú)法繼續(xù)。不過(guò)他們當(dāng)中不少的一部分已經(jīng)醒悟，正朝著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)?？扇杂邢喈?dāng)?shù)囊徊糠诌€每天做著甜美的夢(mèng)。
你看世界上的偉人，哪個(gè)是因?yàn)樽觥耙院蟆钡膲?mèng)而成功的呢？如中國(guó)小提琴大師李傳韻，從小刻苦學(xué)琴，八歲就以能獨(dú)立完整地拉完“帕格尼尼”這樣難的曲子了。再如波蘭化學(xué)家，數(shù)十年如一日地?zé)捴鴱U礦渣，就是為了得到那0.1克的鐳，并獲得了諾貝爾化學(xué)和物理獎(jiǎng)。最終因長(zhǎng)期接觸放射性元素患絕癥，不治身亡，對(duì)化學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生。
同學(xué)們，記住――沒(méi)有以后，有什么夢(mèng)想要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，也許將來(lái)就會(huì)成功。如果有“以后”那么你將來(lái)老年的時(shí)候還會(huì)怨恨當(dāng)時(shí)為什么不努力。
同學(xué)們，為了老年不留下遺憾，請(qǐng)銘記――沒(méi)有以后。
沒(méi)有以后的文案篇二
要給母親買輛好車，等我成為富翁以后；要好好學(xué)習(xí)，等我小學(xué)畢業(yè)以后；要寫一本書，等我長(zhǎng)大以后。.。.。.
我們小時(shí)候都會(huì)有這樣那樣的想法，可最后仍然像套用數(shù)學(xué)公式一樣加上兩個(gè)字“以后”。那時(shí)我們都堅(jiān)信理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，可因?yàn)椤耙院蟆边@些都成了夢(mèng)。
我兒時(shí)也說(shuō)過(guò)很多這樣的話，最夸張的一次竟想成為魯迅一樣的偉大作家，留芳百世?？晌椰F(xiàn)在還因?yàn)椴徽J(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文而發(fā)愁作文寫什么才好。真的，我現(xiàn)在特別想坐上時(shí)光穿梭機(jī)回到從前，大聲告訴還在夢(mèng)中的自己：“沒(méi)有以后，要從現(xiàn)在開(kāi)始努力?！笨上б呀?jīng)完了，不過(guò)還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地向著夢(mèng)想前進(jìn)。
古今中外有很多的人在混日子，迷茫地行駛在人生之路。他們難道沒(méi)有夢(mèng)想嗎？不，他們有。只因他們太相信“以后”。以為什么夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)某一天實(shí)現(xiàn)，因此他們不思進(jìn)取，每天只是做著一個(gè)又一個(gè)荒唐的夢(mèng)。最終他們自食惡果，不但夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，連生活都無(wú)法繼續(xù)。不過(guò)他們當(dāng)中不少的一部分已經(jīng)醒悟，正朝著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)?？扇杂邢喈?dāng)?shù)囊徊糠诌€每天做著甜美的夢(mèng)。
你看世界上的偉人，哪個(gè)是因?yàn)樽觥耙院蟆钡膲?mèng)而成功的呢？如中國(guó)小提琴大師李傳韻，從小刻苦學(xué)琴，八歲就以能獨(dú)立完整地拉完“帕格尼尼”這樣難的曲子了。再如波蘭化學(xué)家，數(shù)十年如一日地?zé)捴鴱U礦渣，就是為了得到那0.1克的鐳，并獲得了諾貝爾化學(xué)和物理獎(jiǎng)。最終因長(zhǎng)期接觸放射性元素患絕癥，不治身亡，對(duì)化學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生。
同學(xué)們，記住——沒(méi)有以后，有什么夢(mèng)想要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，也許將來(lái)就會(huì)成功。如果有“以后”那么你將來(lái)老年的時(shí)候還會(huì)怨恨當(dāng)時(shí)為什么不努力。
同學(xué)們，為了老年不留下遺憾，請(qǐng)銘記——沒(méi)有以后。
沒(méi)有以后的文案篇三
韓國(guó)總統(tǒng)李明博在《母親》一書中寫道：“小時(shí)候,我想為母親做很多事,每次結(jié)論都以‘以后’結(jié)束,但那時(shí)我卻不知道,其實(shí)沒(méi)有以后.”這與中國(guó)的一句古語(yǔ)不謀而合：子欲養(yǎng)而親不在.是啊,人生充滿變數(shù),很多事都不能如我們所愿.那我們就必須將“沒(méi)有以后”作為人生信條,把握當(dāng)下,不留遺憾.
喬布斯說(shuō)：“記住你即將死去.”這是一種“沒(méi)有以后”的緊迫感,不給自己找借口,留退路.喬布斯把每一天都當(dāng)做生命中的最后一天,實(shí)際上是一種憂患意識(shí),是把自己閉上絕路的表現(xiàn).也正是他得這種把握當(dāng)下的意識(shí),使他帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)超越微軟,成為全球第一大公司.
喬布斯的成就源于一種憂患意識(shí),一種生病緊迫感,一種“沒(méi)有以后”的意識(shí).
李白曾高吟:“今朝有酒今朝醉.”這是一種活在當(dāng)下,及時(shí)行樂(lè)的豪邁,不對(duì)未來(lái)做無(wú)謂的幻想,只為今朝.當(dāng)他遭遇宦海沉浮是,人生幾度變故之際,他泰然處之,不為前途兒自擾,只為今日之心而活.他華麗轉(zhuǎn)身毅然離去,隨著他的決絕,夢(mèng)游天姥放歌蜀道,活出自我風(fēng)采.終于,一詩(shī)一酒半仙人,一吞一吐半盛唐.李白用詩(shī)篇沾滿濃郁香氣,書寫大唐最美傳奇.
李白的輝煌源于一種活在當(dāng)下,不懼風(fēng)云,只為今朝醉、不為以后而活的灑脫.
海倫凱勒曾寫道：“如果你把每一天都當(dāng)作生命中的最后一天去生活的話,那么有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是正確的.”這是一種生命的壓迫,是壓力也是前行的動(dòng)力.縱使她承受身體的缺陷,但她有堅(jiān)強(qiáng)的心的支撐,帶她走過(guò)陰霾.她不是盡力而為,而是竭盡全力不為自己留下遺憾,把握生命中的分分秒秒.
海倫的成功源于一種勤奮與惜時(shí)的精神,一種不留退路的堅(jiān)定.
美國(guó)詩(shī)人德蘭克曾說(shuō)：“行動(dòng)才是果實(shí),言辭不過(guò)是樹(shù)葉.”人生路上,需要我們把握當(dāng)下,珍惜每一分每一秒,為行動(dòng)證明自己,不留遺憾.不能只對(duì)未來(lái)抱有幻想,只將“今日復(fù)明日,明日何其多”.否則,只會(huì)“我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎.”我們所需要的,就是要將“沒(méi)有以后”作為人生信條與前行動(dòng)力.
沒(méi)有以后的文案篇四
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
要給母親做一件漂亮的衣服，等我賺到錢以后 要給母親買好吃的，等我找到工作以后 要讓母親坐趟飛機(jī)，等我成為富豪以后…… 小時(shí)候我想為母親做很多事 每次結(jié)論都以“以后”結(jié)束 但那時(shí)我不知道，其實(shí)沒(méi)有“以后”。
這是韓國(guó)總統(tǒng)李明博《母親》一書中的一節(jié)。在生活中，我們每個(gè)人可能都有過(guò)這樣的心態(tài)：不僅對(duì)待親人如此，對(duì)待一些事情也是這樣。請(qǐng)以“沒(méi)有以后”為標(biāo)題，寫一篇作文，體裁不限，不少于800字。
【試題分析】
首先需要審題。這是材料命題作文，
格式
無(wú)非是材料+提示語(yǔ)+命題要求。材料部分把考生引導(dǎo)到生活中去，要求考生反觀自己的現(xiàn)實(shí)生活，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句“小時(shí)候我想為母親做很多事 每次結(jié)論都以 以后 結(jié)束”，還有“但那時(shí)我不知道，其實(shí)沒(méi)有 以后 ”，引發(fā)考生對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的關(guān)注、感悟和思考，進(jìn)而解決問(wèn)題。
其次，就這道作文題的“立意”看，大致有二：一可寫對(duì)已逝的親人的虧欠、愧疚之情(含對(duì)親朋做下的某些事，或許下的卻難以救贖踐行的諾言);二可寫人生經(jīng)驗(yàn)方面的，如是否抓住機(jī)遇、注重現(xiàn)實(shí)等的體會(huì)。前者適合用記敘文體，后者宜寫成議論文。
第三，需要關(guān)注提示語(yǔ)和命題要求。提示語(yǔ)限制考生的是我們每個(gè)人可能都有過(guò)這樣的心態(tài)：不僅對(duì)待親人如此，對(duì)待一些事情也是這樣?？忌欢ㄒ⒁?，這限制性要求明確告訴你，要寫我們自己而不是他人。考生必須按所給標(biāo)題去寫，不能另起爐灶，否則就會(huì)離題。
此外，還要警惕在選材和語(yǔ)言方面的一些通病。主要是材料撞車，立意平庸，語(yǔ)言平淡。例如，不少考生在選材時(shí)會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的“撞車”現(xiàn)象，這是一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，大量作文都是記敘文，大都寫高中生活枯燥無(wú)味，一心埋頭學(xué)習(xí)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊親人的關(guān)愛(ài)。對(duì)象不是母親就是奶奶，事件不是做點(diǎn)心就是送傘，在立意上也不能翻出新意。而且敘述時(shí)胡編亂造，情感虛假，缺乏細(xì)節(jié)描寫，也缺乏哲理性的語(yǔ)言。譬如在寫到人總是要等到失去后才懂得珍惜時(shí)，往往不禁想起一首歌：“就讓往事隨風(fēng)，都隨風(fēng)”，“那些還在時(shí)間上徘徊的人，那些還停留在過(guò)去，想象未來(lái)的人，那些白白虛度光陰的人，不要再猶豫，只有把握現(xiàn)在，才是最理想的選擇?！边@種語(yǔ)言雖通俗，但沒(méi)有深度。而如果使用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法，就會(huì)使語(yǔ)言顯得生動(dòng)而深刻。如有的寫道，當(dāng)最后一片森林、最后一棵樹(shù)被砍伐時(shí)，才知道已經(jīng)沒(méi)有以后;有的寫道，當(dāng)我們迷戀網(wǎng)絡(luò)中，面對(duì)考試如同“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈，才知道沒(méi)有以后;有的寫道，當(dāng)我們踏上人生路，遇到種種挫折，才知道沒(méi)有以后，而需要有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)……。而類似這些哲理性的語(yǔ)言和修辭，都會(huì)使文章增色不少。
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沒(méi)有以后的文案篇五
小學(xué)時(shí)看中了家門口報(bào)亭買的一本動(dòng)漫雜志，標(biāo)價(jià)10元，我是想要又不好和家長(zhǎng)開(kāi)口。后來(lái)上了初中，到了兜里被準(zhǔn)許裝錢的年齡，我是如此的想攢錢買它，卻無(wú)奈那個(gè)報(bào)亭當(dāng)時(shí)已經(jīng)掛牌轉(zhuǎn)讓，不久便改成了扼殺我心愛(ài)之物的小商店。當(dāng)時(shí)的我憤懣不已，覺(jué)得這事再?zèng)]有以后了，但隨時(shí)間慢慢推移，這份情感也逐漸消逝了。
現(xiàn)在的我想起這件事真是覺(jué)得既可笑又釋然，曾以為沒(méi)有以后的東西真的不存在了嗎？曾以為最珍貴、必須要得到的東西真的值得嗎？我想是我們誤判了真正沒(méi)有以后的東西。
從小，成績(jī)就是我與心愛(ài)之物越洋相望的屏障結(jié)果有時(shí)讓我看不到希望，所以我更了解喜歡并不一定要得到的道理?，F(xiàn)在許多同學(xué)愿意跟風(fēng)，買昂貴的同款運(yùn)動(dòng)裝備，覺(jué)得錯(cuò)過(guò)了流行時(shí)期就再?zèng)]有以后了，但同學(xué)之間的情誼并不是僅靠那些東西來(lái)維系的，真正沒(méi)有以后的是意氣風(fēng)發(fā)，年輕的心。
所以哪里是喜歡就要得到，是喜歡就要為之奮斗和努力，并為之成為更好的自己！錯(cuò)過(guò)的人和物皆是如此，我們絕不能以一顆向往未來(lái)的心來(lái)留戀道旁的一顆小花，這根本是本末倒置，浪費(fèi)時(shí)間。
沒(méi)有以后的文案篇六
曾有人說(shuō)：‘生活不只有當(dāng)下和茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，’讓我們?cè)谏畹默F(xiàn)實(shí)中對(duì)未來(lái)懷有一份純真的夢(mèng)境，只是夢(mèng)境雖美，卻不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們能把握的卻只是那所謂的茍且的當(dāng)下，因?yàn)椋芏嗍率菦](méi)有以后的，過(guò)了這個(gè)時(shí)間，一切都會(huì)改變，當(dāng)年的烏衣巷口，當(dāng)年的秦淮河畔，當(dāng)年的十里揚(yáng)州路，匆匆走過(guò)，當(dāng)年的以后有哪些得以實(shí)現(xiàn)，又有哪些隨風(fēng)飄散，所以，以后是一個(gè)我們永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的站點(diǎn)，是我們逃避現(xiàn)實(shí)的借口，而現(xiàn)實(shí)就握在我們的手中，雖然我們并不喜歡它，不滿足于現(xiàn)在的自己，現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的一切，但請(qǐng)不要忘記，你此刻厭倦的現(xiàn)在，正是你以前所憧憬的以后，而你此刻憧憬的以后，也許只不過(guò)是你以后厭倦的現(xiàn)在罷了，所以，不要總是活在自己所構(gòu)筑的夢(mèng)境里，讓在的自己做應(yīng)該做的事，創(chuàng)造應(yīng)有的價(jià)值，沒(méi)有以后，沒(méi)有我們想象中的美好，時(shí)間只不過(guò)在客觀的流轉(zhuǎn)，它不能為我們帶來(lái)任何，我們能改變的是此刻的自己，讓我們呼吸此刻的空氣，迎接此刻的陽(yáng)光，追求此刻的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)此刻的愿望，沒(méi)有以后，沒(méi)有什么會(huì)為我們停留，人生聚散，盡在此刻，悲喜憂樂(lè)，也盡在此刻，讓我們因此學(xué)會(huì)珍惜，珍惜友誼，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，珍惜親情，而不是留待以后讓自己后悔莫及。
沒(méi)有以后，就沒(méi)有了退縮的理由；讓我們?cè)诖丝叹蛫^力拼搏，不問(wèn)結(jié)果；沒(méi)有以后，就沒(méi)有了拖延的借口，讓我們?cè)诖丝叹腿计鹱约旱募で椋挥?jì)得失；沒(méi)有以后此刻的自己才能創(chuàng)造別樣的精彩，沒(méi)有以后，詩(shī)和遠(yuǎn)方就在此刻的現(xiàn)在。
沒(méi)有以后的文案篇七
沒(méi)有以后
以后，對(duì)于每個(gè)人都是美好的。因?yàn)椤耙院蟆笨梢噪S便去幻想，幻想你認(rèn)為很美好的東西?？墒乾F(xiàn)實(shí)卻恰恰相反。
就像要給母親做一件漂亮的衣服，等我賺錢以后?？墒沁@個(gè)等我賺錢以后，也許是十年或許比十年還多。那個(gè)時(shí)候我們還有時(shí)間。可是母親呢，他們還有幾個(gè)十年。也許到那個(gè)時(shí)候他們已經(jīng)風(fēng)燭殘年了。就算你賺再多的錢也換不回他們的時(shí)間了。到那個(gè)時(shí)候你也許懊惱自己，為什么在那個(gè)時(shí)候不多孝順孝順父母，即使是為父母做一點(diǎn)力所能及的事；在媽媽累的時(shí)候?yàn)樗反繁场榘职窒聪茨_。也許當(dāng)你醒悟的時(shí)候，你也許發(fā)現(xiàn)在父母的鬢角上多了少許的白發(fā)，你看著鬢角的白發(fā)。也許你會(huì)想他們的時(shí)間就像黑發(fā)變成白發(fā)一樣慢慢的變少。你會(huì)心痛，會(huì)流淚。會(huì)悔恨，所以好好珍惜現(xiàn)在，不要再說(shuō)以后。
沒(méi)有以后
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)。曾經(jīng)總是天真地以為，現(xiàn)在還早，我可以以后去實(shí)現(xiàn)我的梨園夢(mèng)。
當(dāng)初，我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩的時(shí)候就在幻想著我的未來(lái)：我站在屬于我的舞臺(tái)上，揮舞著水袖，臺(tái)下的觀眾為我而鼓掌。種種原因，我已帶著我的夢(mèng)想進(jìn)入了小學(xué)。
那深深的鄉(xiāng)音對(duì)我產(chǎn)生了誘惑的迷戀，那越劇帶給我的藝術(shù)享受讓我感覺(jué)這夾著濃濃的潮濕味兒的冬天里，那種與生俱來(lái)的向往印在我蠢蠢欲動(dòng)的心靈之上，優(yōu)美的旋律與意味著紹興的氣質(zhì)和氣息吸引著我，那時(shí)的我，內(nèi)心的欲望愈發(fā)強(qiáng)烈，但由于自己的膽小，不敢放開(kāi)歌喉，而以年紀(jì)小為借口，又把這梨園夢(mèng)推遲到了我口中的“以后”。
流光似水，還是那鄉(xiāng)音，而我卻已不再是坐在小學(xué)教室里的那個(gè)孩童了。
即使心里十分痛苦，我想走的.那條路，偏偏是我不能選的那條路。但還是安慰自己：沒(méi)關(guān)系，以后上大學(xué)還有機(jī)會(huì)。
一直到十七歲，這個(gè)對(duì)于想在舞臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的青春，卻已是偏大了的年齡，才猛地意識(shí)到，我的未來(lái)已經(jīng)不再由我創(chuàng)造，我懷里揣著的夢(mèng)不知不覺(jué)地破滅了，因?yàn)槲覜](méi)有又一個(gè)“以后”了。
此生注定與夢(mèng)想擦肩而過(guò)，“以后”只是對(duì)自己心靈上的安慰，僅此而已。有些東西，錯(cuò)過(guò)了一時(shí)，也就錯(cuò)過(guò)了一輩子，生活中永遠(yuǎn)沒(méi)有以后……。
心中的夢(mèng)，還是隨著我，只是我沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
我這兒是如癡如狂，一聲越劇，一股情愫，不僅僅是越劇的清音，更是人事變遷的頓咽。
沒(méi)有以后
曾幾何時(shí)，有人告訴我，以后是每個(gè)人的借口，年華韶著，時(shí)光不淺，總以為有的是青春揮霍。因?yàn)槿祟惛行?，所以懶惰的我?tīng)信饞言，借故而用，于是換來(lái)了一段美好的童年和迷茫的未來(lái)。
我總是把現(xiàn)在的繁瑣堆到以后的借口之中，囤積成難，擋住了我前途光茫不見(jiàn)。暗影斑駁中顧影自憐，哪怕遍體麟傷，卻也是曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)。
人說(shuō)久病成良醫(yī)，而我卻是久錯(cuò)知其理。從此，我便知道，沒(méi)有以后。
沒(méi)有以后。孝順父母沒(méi)有以后。有些人拚命工作，對(duì)外是敬業(yè)，對(duì)內(nèi)是為了給父母家人更好的幸福生活，換來(lái)一生孝子的名銜，而父母歸西床榻卻毫不知情。父母靈堂，靈棺神柩前淚如雨下，檢討自己不是，孝名仍在，內(nèi)心卻愧疚得不成樣子。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。老人家并不奢望能過(guò)得如何如何好的生活，兒女常伴，含飴弄孫便是最大的幸福。多陪陪父母，孝順沒(méi)有以后。
朋友一生，能記得能珍視的太少，好朋友一生見(jiàn)面次數(shù)最少，感情卻濃郁不散，你困我難時(shí)一起陪你面對(duì)的，是朋友。能知道我們傷心欲絕，心中苦悶的，亦是朋友。朋友一生一起走，那些日子不再有。為了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，終究各散他方，路遠(yuǎn)途遙，想念往惜歲月，憶起你笑面盈盈。偷偷落淚的同時(shí)，遠(yuǎn)方有人祈禱你幸福平安。我們和朋友在一起的時(shí)光沒(méi)有以后，珍惜時(shí)光，莫到回憶時(shí)一片空白往事。
人生情事，我們都要珍惜眼前。世事易變遷，莫讓以后成為我們后悔的理由。莫讓我們多一份莫須有的愧疚與傷感。沒(méi)有以后，因?yàn)闀r(shí)光不等人。
沒(méi)有以后的文案篇八
人的所有一切總愛(ài)姍姍來(lái)遲，卻又無(wú)可奈何。
我們所有人都知道，但也只是淺顯的知道。什么是大學(xué)?就是所謂的天之驕子的所在，但是又有多少人真的可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)一句我就是那里的主人呢?恐怕，只是寥寥無(wú)幾吧。
或許，人生的領(lǐng)悟總會(huì)在不斷地量變之后來(lái)一次突如其來(lái)的質(zhì)變，也或許根本就容不得你有任何的準(zhǔn)備。所以，不是想要的姍姍來(lái)遲，它一直都在，只是自己的準(zhǔn)備沒(méi)有跟上而已。
但是，這沒(méi)有什么不好，至少對(duì)于我們的第一次來(lái)說(shuō)，他只會(huì)讓我們?yōu)榱俗约阂院蟾玫纳疃鴷r(shí)刻準(zhǔn)備著。
而我的第一次，卻讓我學(xué)會(huì)了放下，而不是準(zhǔn)備擁有。
我慶幸，在我即將畢業(yè)的最后一年，我懂得了什么是大學(xué)。
我傷心，這一年，當(dāng)我懂得了，卻要和你說(shuō)再見(jiàn)了。
我后悔，這一年，不光要再見(jiàn)我的大學(xué)，還要再見(jiàn)已經(jīng)去了天國(guó)的金融風(fēng)險(xiǎn)管理老師“康媽媽”，康頤。
一如既往，即使是大四了，也逃脫不了每天的早晚自習(xí)。
開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月，我習(xí)慣性的早起，習(xí)慣性的拿起書就沖向教室。
那一天，是我的專業(yè)課，金融風(fēng)險(xiǎn)管理。
那一天，依舊是案例分析。
只不過(guò)，那一天，我懂得了一句話：若你以后從事一個(gè)行業(yè)，若要愛(ài)它，就把它當(dāng)弱勢(shì)群體。
以前不懂，為什么銀行總說(shuō)自己是弱勢(shì)群體。
不過(guò)，現(xiàn)在，我懂了。
案例是這樣的：
或許，在大多數(shù)的人看來(lái)，承擔(dān)的應(yīng)該是銀行，李某，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府共同承擔(dān)。但是，真理往往掌握在少數(shù)人手中，如果大多數(shù)人都這么認(rèn)為，又怎能體現(xiàn)出“少數(shù)人的英明呢”?所以，答案是：該筆錢將成為銀行壞賬，由銀行全部損失。
是不是很不可理喻，有沒(méi)有覺(jué)得銀行在有時(shí)候真的是“弱勢(shì)群體”?
更不可理喻的是，給出的理由：
第一：文物為國(guó)家財(cái)產(chǎn)，所以銀行明知不可為而為之，所以，銀行應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。
第二：當(dāng)銀行要求李某拿房產(chǎn)作抵押時(shí)，由于李某貸款并沒(méi)有和妻子商量，所以不可以。
可是我還是不明白，作為夫妻雙方，如果我去貸款，口頭上給老婆說(shuō)了，到到期還款的時(shí)候，如果我還不起，我是不是可以義正言辭的說(shuō)，我老婆不知道?所以，房子不可以抵押。這是，一個(gè)國(guó)家人民的信譽(yù)問(wèn)題。我們口口聲聲說(shuō)要彼此相互信任，可是真正做到了嗎?這個(gè)國(guó)家若沒(méi)了信譽(yù)，又會(huì)有怎樣的未來(lái)呢?好吧，可能我有點(diǎn)偏頗，若我真的和老婆商量了，然后去貸款了?？墒牵l(shuí)又知道呢?是不是以后貸款的時(shí)候要和老婆白紙黑字寫的清清楚楚才好呢?可是，這顯然又是不可行的。
第三：一年后，銀行問(wèn)李某要賬，由于逾期，所以無(wú)法追償。
可是我依舊不明白，是不是，以后借錢后，我跟銀行耍無(wú)賴，超期了，我就不用還了，簡(jiǎn)直可笑。
或許我這是在庸人自擾，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題對(duì)我以后或許根本沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的幫助，可是，我就是想知道。但是，卻只能藏在心底。
可是，當(dāng)我真的想以后知道的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，最后卻沒(méi)有了以后。
我學(xué)會(huì)了思考，我想找尋答案，可是，當(dāng)我回頭發(fā)現(xiàn)，能給我答案的人已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去。
大學(xué)四年，我永遠(yuǎn)都在珍惜，可是從來(lái)不知道，只有失去了，才會(huì)懂得珍惜。擁有的，我們只會(huì)揮霍。
大學(xué)四年，或許“康媽媽”只是我人生迷茫時(shí)讓我撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的一個(gè)短暫領(lǐng)路人。但是，短暫并不是不重要，反而會(huì)更加重要。就像“康媽媽”。不是不給我答案，而是，已經(jīng)給了我答案。
大學(xué)四年，從懵懂無(wú)知，到清晰懂得，或許有的人只是一瞬間，或許有的人像我，需要四年。但是，只要有所收獲，有所感悟。大學(xué)，就值了。
只是，大學(xué)四年的我，卻要因?yàn)橐粋€(gè)人的離去而去懂得。答案得解答者，就是自己。
不舍，卻無(wú)法挽留。
以前太懂得珍惜，以至于失去的太多太多。
以后我依舊懂得珍惜，但我不會(huì)再去珍惜，因?yàn)檎湎е粫?huì)讓你想要的越來(lái)越少。
若要珍惜，就把握好當(dāng)下。
也只有放下珍惜，才會(huì)擁有珍惜。
放下，
珍惜，
再見(jiàn)，
康媽媽!!!