學(xué)習(xí)一門外語對于我們來說非常重要，它可以幫助我們更好地了解和融入不同的文化。在總結(jié)中，我們可以通過對過去的反思和解析，找出問題所在，以便更好地改進。技術(shù)的發(fā)展日新月異，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。
假期夏令營策劃書篇一
為了更好地傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立生活能力，成為一個德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，幫助他們度過一個安全、快樂而又富有意義的假期。
經(jīng)研究，xx縣關(guān)工委、少工委、xx縣青少年宮和xx小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚民族文化”夏令營，具體事項如下：
德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。
傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。
20xx年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報名參加，填好報名回執(zhí)表后交回xx小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮。
聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：
小學(xué)五年級學(xué)生，招收人數(shù)45人。
xx縣xx小學(xué)及外出拓展訓(xùn)練等。
1、國學(xué)經(jīng)典。
2、弟子操。
3、學(xué)習(xí)力。
4、孝親感恩歌曲。
5、飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗。
6、非遺傳承、傳統(tǒng)游戲。
7、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展。
(1)專設(shè)夏令營安全管理小組，專人負(fù)責(zé)照顧學(xué)生生活。
(2)嚴(yán)格落實安全責(zé)任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。
(3)嚴(yán)格請假、外出制度，建立安全工作預(yù)案。
(4)每次學(xué)習(xí)活動之前都要檢查人數(shù)。
(5)經(jīng)常對營員進行安全教育，經(jīng)常對校舍、活動設(shè)施進行檢查。
(6)做好夏季防暑降溫工作。
1、換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等。
2、生活必備用品(毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學(xué)會洗簡單衣物，培養(yǎng)自理能力)。
3、水杯(提倡學(xué)生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神)。
4、小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風(fēng)油精等。
5、不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。
假期夏令營策劃書篇二
*英語：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。
*自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識。
3、集體做運動。
開展籃球、乒乓球等球類運動，教學(xué)生們基本的動作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學(xué)生中間去。
做游戲，支教人員通過學(xué)習(xí)，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。
五、地點：欣欣務(wù)工子弟學(xué)校??戚繼光民工子弟學(xué)校。
六、活動時間：xx年7月6日-xx年7月31日。
七、活動負(fù)責(zé)人：
愛心公社：
工商藝術(shù)設(shè)計學(xué)院實踐隊：
共
3
頁，當(dāng)前第。
3
頁
1
2
3
假期夏令營策劃書篇三
五關(guān)于退費：
2、若報名學(xué)生、家長或?qū)W校因個人原因不能正常參與活動，活動費用不予退還。請有關(guān)學(xué)校在家長繳費報名時說明，家長和學(xué)校交費時請考慮清楚，不良后果自行負(fù)責(zé)。六服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：全程空調(diào)旅游大巴（集合地點另行通知）。
食宿標(biāo)準(zhǔn)：住宿四人間，環(huán)境優(yōu)美，舒適，衛(wèi)生；飲食針對兒童的營養(yǎng)套餐，每天每人兩瓶礦泉水。
七聯(lián)系方式;。
假期夏令營策劃書篇四
2、若報名學(xué)生、家長或?qū)W校因個人原因不能正常參與活動，活動費用不予退還。請 有關(guān)學(xué)校在家長繳費報名時說明，家長和學(xué)校交費時請考慮清楚，不良后果自行負(fù)責(zé)。 六 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：全程空調(diào)旅游大巴（集合地點另行通知）
七 聯(lián)系方式;
假期夏令營策劃書篇五
為豐富廣大xx學(xué)生的暑期生活，讓xx市中小學(xué)生了解xx豐富的地域文化和宣傳文明xx，同時為廣大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流的機會，經(jīng)xx新英才英語學(xué)校與xx市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動：
首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學(xué)之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態(tài)的xx深入人心。為廣大學(xué)子提供一個學(xué)習(xí)和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
(一)主辦單位：xx市新英才英語學(xué)校。
(二)承辦單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
(三)協(xié)辦單位：此次夏令營活動贊助單位。
(四)策劃單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
(五)贊助單位：(誠邀xx各企業(yè)合作，聯(lián)系電話：)。
(六)參加對象：xx市中小學(xué)生為主。
(七)開營時間：8月1日——8月3日或順延。
(八)開營地點：xx市新英才英語學(xué)校。
(九)活動費用：企業(yè)贊助，營員承擔(dān)部分費用。
假期夏令營策劃書篇六
主辦單位：承辦單位：
xxxxxx。
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，激勵廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國的信念，
xxx聯(lián)合舉辦“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營活動，通過活動進一。
步增強留守學(xué)生團隊合作意識、獨立思考能力，讓青少年學(xué)會與父母交流，理解父母，學(xué)習(xí)書法、手工基本知識和技巧，圓留守學(xué)生藝術(shù)特長之夢。
7月16、17日（時間兩天）。
xxx。
全縣留守兒童兒童代表81名。
xxx。
1、安全組：2、后勤組：3、活動組：4、節(jié)目組：5、聯(lián)系方式。
16日上午：開營儀式—參觀文廟—書畫攝影展—青山嶺林場。
下午：交流分享—閉營儀式—返程。
1分隊帶隊教師：
隊員：
2分隊帶隊教師：
隊員：
3分隊帶隊教師：
隊員：
4分隊帶隊教師：
隊員：
5分隊帶隊教師：
隊員：
6分隊帶隊教師：
隊員：
7分隊帶隊教師：
隊員：
5
假期夏令營策劃書篇七
為充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀，定于7月12日至8月6日在全省各級圖書館x書院舉辦20xx年度公益國學(xué)夏令營活動。
傳國學(xué)新六藝，做儒雅好少年。
貫徹落實《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營、冬令營”，以及《關(guān)于促進文化教育融合發(fā)展的意見》“依托x書院，組織中小學(xué)生開展國學(xué)夏令營、國學(xué)冬令營活動”等要求，通過廣泛開展國學(xué)教育和特色文化體驗，讓廣大青少年了解國學(xué)、認(rèn)識國學(xué)、感受齊魯文化魅力，增強自立、自信、自強精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與德育教育的有機結(jié)合。
按照國學(xué)教育與體驗活動相結(jié)合的方式，策劃完善夏令營活動方案，并組織實施。各級圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源，延請傳統(tǒng)文化學(xué)者針對青少年學(xué)習(xí)特點開設(shè)國學(xué)課程。
重點圍繞禮樂教化、經(jīng)典傳習(xí)、國學(xué)新知、道德實踐、情操培養(yǎng)等內(nèi)容，開展國學(xué)講座、經(jīng)典誦讀、國學(xué)展示、繪本講讀等。
同時，結(jié)合地方特色設(shè)置體驗課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統(tǒng)技藝融入夏令營活動現(xiàn)場，讓廣大青少年現(xiàn)場感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的魅力。
各級圖書館x書院要合理安排時間，根據(jù)本地實際情況組織開展實踐活動。有條件的可組織夏令營到濟寧(x、鄒城)進行現(xiàn)場授課。
一是加強組織引導(dǎo)。
省圖書館x書院負(fù)責(zé)統(tǒng)籌各地夏令營組織開展相關(guān)事宜。各市文廣新局要加強對本地x書院的指導(dǎo)，因地制宜，突出特色，結(jié)合經(jīng)典傳習(xí)誦讀、六藝體驗、鄉(xiāng)賢文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容開展相關(guān)活動。在教師遴選、活動安排上，要符合青少年活動特點和要求，對課程主題、活動內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)。
二是增強安全意識。
認(rèn)真制定安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全協(xié)議書，明確崗位職責(zé)。入營前要提醒營員家長為孩子做必要的身體檢查。外出和活動期間，要責(zé)任到人，確保安全。
三是做好宣傳總結(jié)。
積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地x書院網(wǎng)站、微博及時展現(xiàn)活動情況，為活動開展?fàn)I造良好氛圍?；顒咏Y(jié)束后，各市要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，努力打造“圖書館+書院”模式亮點品牌。
假期夏令營策劃書篇八
主辦單位：
xx國學(xué)館。
承辦單位：
協(xié)辦（贊助）單位：
主題：走進孔子故里，探尋博大精深的儒家文化。
1、熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國傳統(tǒng)文化。
2、身體健康、品德端正。
3、遵守紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德，遵守國家法律。
4、友愛營員，健康交往，善于合作，樂于助人。
5、年齡：9歲————18歲在校生。
中華傳統(tǒng)文化——儒學(xué)是中華民族精神的家園，兩千年的深厚集淀，使得儒學(xué)對于海內(nèi)外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。
儒學(xué)教育之目的在于重拾并整合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使其得以系統(tǒng)地被傳承和發(fā)揚，讓更多的年輕人較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)儒學(xué)知識基礎(chǔ)，在成長時期就接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響，打下傳統(tǒng)文化的烙印，使其走入社會后能根據(jù)各自不同的興趣、愛好、特長、性格及社會機遇，更好地謀求獨立發(fā)展，形成巨大的文化原創(chuàng)力。
2、通過儒學(xué)夏令營活動讓更多的青少年了解儒學(xué)、認(rèn)識儒學(xué)，并通過旅行認(rèn)識儒家文化傳承與發(fā)展的脈絡(luò)。
3、倡導(dǎo)社會重視傳統(tǒng)文化教育，增強民族自尊心、自豪感，培養(yǎng)孩子自立、自信、自強的精神；樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。
4、營造全社會都來重視支持未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍，促進未成年人健康成長。
5、傳地承傳統(tǒng)文化、宏揚儒學(xué)精神；
6、塑造一批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的守護者。
儒學(xué)是民族的精華，是我們民族千百年發(fā)展中集淀形成的，只有民族的才是世界的。民族文化必須保持相對的獨立性。
中國的傳統(tǒng)文化面臨著前所未有的生存和發(fā)展危機，國學(xué)作為一個獨立的民族文化體系，已經(jīng)支離破碎，但卻任然滋養(yǎng)著十幾億炎黃子孫，足見其深厚的文化生命力和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 我們需要有自己的傳統(tǒng)文化資源來繼續(xù)滋養(yǎng)我們的.子孫后代，所以我們就需要全社會對國學(xué)教育的關(guān)注，更需要國學(xué)教育夏令營這樣的文化活動去實現(xiàn)這一目標(biāo)。
我們知道，中國的佛、道、儒三家，為中華文化的三大支柱，而佛教、道教直到如今，都有一批教徒——用生命實踐其文化精神的人，只有曾經(jīng)為三教之首的儒家文化，卻在新文化運動和文化革命中，作為舊的價值觀念被揚棄，至今沒有儒教傳承基地和傳承者，這是一場文化危機。
“麥當(dāng)勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責(zé)任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎？明天我們的民族性將在哪里尋找？恐怕只能在博物館里面尋找了！
作為中華民族子孫，有責(zé)任和義務(wù)，去傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神，并以此為榮。只有中國傳統(tǒng)文化，與現(xiàn)代西方文化進行碰撞，有機結(jié)合，才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。
儒學(xué)教育，是在保持一種頗具民族特色的教育形式，這種教育形式的特點在于教學(xué)相對自由，透過施教人的言行，直接影響學(xué)人，能直接傳承文化精神，有著現(xiàn)代學(xué)校教育所不具備的獨特優(yōu)勢。
我們的宗旨不是去恢復(fù)傳統(tǒng)儒教書院，而是將儒學(xué)資源整合起來，讓學(xué)生理解、認(rèn)識、融會貫通。上儒學(xué)課程是為了塑造一批實踐傳統(tǒng)精神、價值觀念的年輕人，他們是傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)精神的傳承者、守護者、創(chuàng)新者；我們必須培養(yǎng)具備傳統(tǒng)精神的時代新人，而非迂腐守舊的無用之徒。
一個孩子的健康成長是一個家庭的利益所在，千萬個未成年人的健康成長是國家興旺發(fā)達的希望所在。當(dāng)今國家領(lǐng)導(dǎo)人非常重視傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德教育，儒學(xué)教育活動提供著給人的生命打上民族烙印的教養(yǎng)，每時每刻都在塑造著孩子們的心靈。所以，我們特組織此次活動，以此來推動傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展。
1、采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式結(jié)合xx文化旅游資源進行室內(nèi)室外講解，寓教于樂。
4、組織觀看大型古樂舞表演——《孔子》。
20xx年暑假期間（7月5日—8月20日）、共舉辦8期（一期/5天）。
30人左右。
1、統(tǒng)一贈送次此夏令營專用t恤、帽子兩套（學(xué)習(xí)或活動時用）。
2、此夏令營結(jié)束后贈送xx特產(chǎn)—木雕如意。
3、xx大成殿合影。
4、參營紀(jì)念手冊。
活動結(jié)束后，可以要求學(xué)員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品，并作為一個留念，可向媒體推薦優(yōu)秀作品、參加評比活動，贊助單位提供獎品。
第一天：全天報到，地點在xxx賓館，下午6：30分舉辦歡迎晚宴，屆時有次此夏令營主辦、承辦、協(xié)辦三方代表出席、發(fā)言。
第二天：早餐后，全體營員在孔廟集合。
早8點萬仞宮墻前舉辦夏令營開營儀式屆時有次此夏令營主辦、承辦、協(xié)辦三方代表出席、發(fā)言。
早9點30分孔廟門前舉辦“入泮儀式”隨后參觀孔廟部分景點。
早10點10分在孔廟大成殿舉辦“儒家文化主題修學(xué)開學(xué)儀式”、學(xué)員代表依次向孔子敬獻鮮花，后參觀孔廟。
中午12點在指定餐廳用餐，
下午1點半：參觀孔子后裔居住的地方—————孔府，
下午4點在xxx賓館會議室舉辦《孔子生平講座》，講師為xx師范大學(xué)教授，
下午6點30分用晚餐。
第三天：早7：30分用早餐，8：30集合登車赴xx大學(xué)科技樓多媒體教室聽xx大學(xué)教師講課具體如下：
演講主題：影響世界的最偉大人物之一。
演講形式：以講為主，穿插互動和討論。
演講時間：3小時左右。
演講主要內(nèi)容：
1、一個特殊的時代。
2、自強與奮斗的一生。
3、彌高彌堅，澤被后世。
演講意義：整體把握孔儒文化。
12點用中餐，13：20分集合登車結(jié)合上午講課內(nèi)容，參觀世界性孔儒文化研究基地—孔子研究院，具體如下：
活動主題：認(rèn)識儒學(xué)研究基地。
活動地點及其范圍：孔子研究院及論語碑苑。
活動歷時：3.5—4.5小時。
活動內(nèi)容：
1、通過學(xué)習(xí)孔子的生平，深入了解孔子家世，孔氏后裔發(fā)展史，及其各種展覽同學(xué)門可以在講解員的引導(dǎo)下，參與有關(guān)孔子生平事跡等討論。
2、學(xué)習(xí)了解論語內(nèi)涵，觀沙孟海、張仃、沈鵬、謝云、王學(xué)仲、錢君匋、龔?fù)?、賴少其，李鐸、康殷、陳立夫、韓國金庸里、日本表立云、法國熊秉明等海內(nèi)外512位漢字書法家的力作，按照指導(dǎo)員的提議，做一些互動性活動。
活動意義：使同學(xué)們深入的了解孔子了解博大精深的儒家文化。
第四天：早7：30分用早餐，8：30集合登車赴xx師范大學(xué)科技樓多媒體教室聽xx師范大學(xué)教師講課具體如下：
演講主題：一個偉大的教育家。
演講形式：以講為主，穿插互動和討論。
演講時間：3小時左右。
演講主要內(nèi)容：
1、有教無類。
2、全面發(fā)展。
3、因材施教。
演講意義：整體把握孔子的教育思想。
12點用中餐，13：20分集合登車結(jié)合上午講課內(nèi)容，參觀宣揚古代全科孔子六藝的孔子六藝城，以及魯風(fēng)民俗的—孔子故里園具體如下：
活動主題：走進孔子六藝，探訪魯俗風(fēng)情。
活動地點及其范圍：孔子六藝術(shù)城、孔子故里園。
活動歷時：3.5—4.5小時。
活動內(nèi)容：
觀以展示孔子六藝為主題的孔子六藝城，學(xué)習(xí)和觀摩孔子六藝，即：禮、樂、射、御、書、數(shù)。觀以其獨具東方特色的建筑風(fēng)格生動再現(xiàn)了魯國民居和文化的孔子故里園，讓人跨越二千五百年，領(lǐng)略中國古代文化的博大精深。
景點更是以大量的史實資料，描繪了一幅孔子文化的壯麗畫卷。景點分為忠良閣、孝悌居、仁德廳、義行軒、智慧庫、勇毅樓、禮儀廳、廉潔坊、民俗街、演武場、農(nóng)家院、孔府戶人，以及九曲橋、荷花池、圣祖廟、崇圣殿、觀川亭、孔子勝跡石雕等景區(qū)，更具有幾十個參與性項目，動靜結(jié)合，內(nèi)容豐富，哲理深刻。行走其中，追思先哲，參與中體驗民俗，娛樂中回味歷史。
活動意義：以生動形象的藝術(shù)表現(xiàn)形式將孔子的六藝知識及先秦時代風(fēng)貌、古典樂舞加以再現(xiàn)。以孔子的“忠、孝、仁、義、禮、智、勇、廉”八德思想為主題，配以獨具特色的古魯民居風(fēng)貌使同學(xué)們更加深入的了解孔子儒家文化的意義。
第五天：參觀孔林，舉辦祭孔儀式，以及畢業(yè)典禮，頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書，xx儒家文化主題修學(xué)夏令營畢營儀式，中餐后送團。
1、門票：在行程中所列的所有景點大門票。
2、交通：接站、送站、行程中部分防古馬車等所有交通費用。
3、膳食：自助、桌餐形式以及菜品、水果每天變樣、
4、住宿：經(jīng)濟四—六人間，獨立衛(wèi)生間、浴室。
5、師資：xx師范大學(xué)數(shù)名教師、教授、
6、導(dǎo)游：xx或xx十佳導(dǎo)游。
7、輔導(dǎo)員：在校優(yōu)秀大學(xué)生及相關(guān)活動項目專業(yè)人員。
假期夏令營策劃書篇九
隨著暑假的到來，公司很多職工的孩子都會從老家來到深圳游玩。然而父母除了下班及周末的時間，產(chǎn)線的員工也許在周末也需要加班，沒有太多的空閑時間陪伴自己的小孩。因此，為了讓公司職工的孩子們有個愉快的暑假，有爸媽陪伴的暑假，公司特意為在職的職工們舉辦為期兩天的親子暑期夏令營活動。
讓職工孩子參加夏令營，既可以讓職工孩子感受、體驗父母的工作環(huán)境，還可以解決職工孩子暑假去哪兒玩的難題?！靶南祮T工，愛在xx”夏令營舉行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和趣味親子互動等，可以給職工孩子們一個難忘的假期，體驗父母公司的溫暖。
20xx年xx月xx、xx日。
xx股份職工家庭。
視報名情況而定，家庭組合需“一名大人一名小孩，小孩6-12歲”;。
(1)公司正式員工(轉(zhuǎn)正職工)及其子女，小朋友的男女比例盡量控制在1:1;。
(2)家長了解活動情況，同意子女參加，并且能夠參與暑期夏令營開營和結(jié)營儀式。
相關(guān)活動策劃安排(具體時間安排見附件)。
一、個人成長系列。
(2)常識拓展學(xué)習(xí)+小游戲：此部分包括暑期安全教育，心理健康教育，科普短片賞析等內(nèi)容，旨在通過開展生動有趣的學(xué)習(xí)型活動提升青少年對自我保護的意識，拓寬視野。
(3)參觀工廠(產(chǎn)線及展廳)。
二、親子活動環(huán)節(jié)。
1、兩人三足。
2、我給爸爸(媽媽)穿鞋子。
每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
3、大象鼻子轉(zhuǎn)圈。
家長比賽，小朋友們做拉拉隊。
3人一組，分別進行大象鼻子比賽，轉(zhuǎn)10個圈，然后走到10米處的竹竿繞一圈，回到原點。最先回到原點的家長獲勝。
4、午休午飯時間。
每個家庭需自帶一張野外用餐的毯子，在低碳城的樹蔭底下愉快的享用午餐。
5、小朋友作畫。
讓家長跟小朋友們在欣賞低碳城荷花的同時，開發(fā)小朋友們的畫畫天賦。提供荷花簡單素描樣板，讓小朋友們看著畫，由現(xiàn)場工作人員打分，評選。
6、小朋友人才藝展示。
7、每個家庭自由活動，拍照留念。
假期夏令營策劃書篇十
xx大學(xué)xx研究院將面向計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生舉辦夏令營活動，活動內(nèi)容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室與導(dǎo)師和在校研究生座談、專業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學(xué)xx研究院繼續(xù)深造的`優(yōu)秀大學(xué)生踴躍報名參加。
一、活動時間。
20xx年x月xx日-xx日。
x月xx日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介；下午學(xué)術(shù)講座。
x月xx-xx日：實驗室參觀、各導(dǎo)師組交流見面會、與導(dǎo)師和在校研究生座談、實驗室。
x月xx日：各導(dǎo)師組專業(yè)知識與技能測評。
x月xx日：學(xué)生離營。
三、招收對象。
全國各高校計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)將于20__年7月畢業(yè)，預(yù)計可以取得保研資格的在校本科生。
有關(guān)要求如下：
1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高。
2、對所報學(xué)科有濃厚的興趣，致力于科學(xué)研究工作。
四、擬招收規(guī)模約xxx。
人
五、申請材料清單(請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成pdf電子版文件)。
略
六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。
七、申請流程。
x月xx日前，郵件發(fā)送pdf電子版文件申請材料至xx。
郵件主題及附件文件命名方式：本科學(xué)校-學(xué)生姓名-夏令營申請材料。
聯(lián)系電話：xxx。
聯(lián)系人：xxx。
八、材料審核及夏令營資格審定。
夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學(xué)院專門的工作委員會負(fù)責(zé)。夏令營入營名單將于x月xx日前在xx研究院網(wǎng)站上公布，未入選者，不再另行通知。
假期夏令營策劃書篇十一
1、參與人數(shù)：每期每班15人。
2、參與條件：年齡段要求。
3、活動費用：xx元/期。
4、報名時間：第一期報名截止至xx月xx日活動前。
5、報名渠道：xx英語課程顧問處。
1、一期時間為xx天。
2、每期每個班級學(xué)生人數(shù)為xx人，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人，及一位炊事員。
3、深度英語訓(xùn)練營主要活動內(nèi)容：
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學(xué)校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學(xué)生另繳，多退少補。
市場部和銷售部。
b)“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單等;。
c)“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護;。
教學(xué)部。
a)課程教師安排：外教一名、中教一名;。
b)tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學(xué)員，push本校學(xué)員積極參與;。
d)“夏令營”過程中注意安全問題?
行政部。
a)負(fù)責(zé)采購夏令營所需教材、生活用品等。
1、場地布置類：教室或操場等情況確認(rèn)。
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁。
3、活動記錄類：相機。
2、銷售部ted在xx月xx日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動報告，并于xx月xx日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。
假期夏令營策劃書篇十二
為豐富廣大學(xué)生的暑期生活，讓市中小學(xué)生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時為廣大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流的機會，經(jīng)xx新英才英語學(xué)校與xx市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動：首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學(xué)之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的'海濱形象和生態(tài)的xx深入人心。為廣大學(xué)子提供一個學(xué)習(xí)和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
（一)主辦單位：
xx市新英才英語學(xué)校。
（二)承辦單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
（三)協(xié)辦單位：
（四)策劃單位：
xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
（五)贊助單位：
xx。
（六)參加對象：
xx市中小學(xué)生為主。
（七)開營時間：
8月1日——8月3日或順延。
（八)開營地點：
xx市新英才英語學(xué)校。
（九)活動費用：
企業(yè)贊助，營員承擔(dān)部分費用。
（十)媒體支持：
電視媒體：
xx電視臺。
平面媒體：
《xx日報》、《xx晚報》等。
網(wǎng)絡(luò)媒體：
xx各大門戶網(wǎng)等。
（十一)開營地點：
王灘水庫。
（十二)準(zhǔn)備階段：
確定營地，確定營員人數(shù)，聯(lián)系外籍教師，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)。
（十三)活動步驟：
第一天。
am。
9：30到達營地（熟悉環(huán)境)。
10：00開營式（營長致歡迎辭、主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表發(fā)言)。
11：00午餐（餐前帶領(lǐng)小客人參觀營地)。
pm。
13：00~13：30自我介紹后營員交互重組小隊。
（為自己的小隊命名，準(zhǔn)備口號)。
13：35~14：10說說我的英語故事（各自準(zhǔn)備一段speech)。
14：20~15：50互動游戲。
15：00~15：30談?wù)勎业膶W(xué)英語經(jīng)歷。
15：30~15：50后兩天活動注意事項說明。
15：50~17：00山海關(guān)旅游。
其他課程待定（例如：英語課程)。
第二天。
am。
7：00營區(qū)集中后至基地。
9：00~11：00互動英語。
11:15午餐。
pm。
13：00~16：00互動英語。
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽。
17：30~18：30快樂自制晚餐。
19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會。
22：00就寢。
第三天。
am。
6：00~6：30起床，整理內(nèi)務(wù)。
6：30~7：00健身操。
7：00早餐。
7：30~8：00內(nèi)務(wù)大比拼。
8：00~11：00英語口語訓(xùn)練英語互動訓(xùn)練。
11：15午餐。
pm。
12：30~13：30英語口競賽。
13：30~14：00夸夸我的小伙伴。
14：00~14：30結(jié)營式（公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物)。
14：40返程。
假期夏令營策劃書篇十三
——遼陽市第二屆暑期親子夏令營。
場地：遼陽公安消防大隊(遼陽市白塔區(qū)曙光交通崗東走300米)。
時間：8月5日下午13:00。
二、活動意義。
通過活動開展，發(fā)動群眾樹立防火意識，減災(zāi)意識，建立人人參與的防火減災(zāi)網(wǎng)絡(luò)。消防暑期親子夏令營，不僅是一場遼陽消防成果的全面展示，更是增強大眾消防意識、共筑消防安全的可行方式，真正達到“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的消防宣傳效果。
1、消防成果展示：活動現(xiàn)場要利用多媒體、宣傳冊、裝備器材實物展示等多種手段，全面展示遼陽消防取得的豐碩成果。
2、親子夏令營：親子夏令營是本次活動的主體內(nèi)容，包括消防裝備器材參觀體驗和消防運動會兩部分，消防運動會科目設(shè)置分為群體項目和個人項目2種。
3、消防常識宣講：現(xiàn)場通過消防宣傳員講解和專家互動的方式，讓更多的人參與到活動當(dāng)中，活動中融入消防安全的知識;另外，全部現(xiàn)場參與人員都可以通過加入遼陽消防微信的方式，獲得一份精美的禮品，這又有利于后續(xù)的傳播。
1、組織方式。
本次活動支隊將和團市委、白塔大隊、千山晚報共同完成，團市委和千山晚報在人員招募、現(xiàn)場執(zhí)行、宣傳報道等方面提供協(xié)助，白塔大隊具體承辦，協(xié)助支隊確保活動順利、流暢、安全舉行。
2、參與人員組成。
本次活動通過遼陽市消防局官方微信自愿報名，參與人員主體來自社會招募，消防官兵(包括文職雇員及合同制消防員)和官兵家屬也可通過遼陽市消防局官方微信報名參加活動;社會招募人員主要由團市委、千山晚報和支隊官方微信進行招募。
3、現(xiàn)場組織。
現(xiàn)場由支隊和團市委、白塔大隊共同負(fù)責(zé)運動的組織工作，包括賽事的設(shè)置、選手登記、結(jié)果統(tǒng)計、優(yōu)勝者頒獎的工作。
五、內(nèi)容流程。
(一)參觀消防車輛器材。
由支隊官兵為大家講解支隊主要執(zhí)勤車輛的性能、功能、戰(zhàn)績，組織家長和孩子登上消防車體驗，以此增強對消防員滅火救援工作的了解。
(二)消防技能互動體驗。
組織家長和孩子們觀看油鍋、燃?xì)夤蕖⒓矣秒娖鞯葞追N家庭常見火災(zāi)的撲救演習(xí);帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)結(jié)繩自救方法及火場逃生方法，教大家學(xué)會使用滅火器、滅火毯、防煙面罩、緩降器、多功能手電筒等家庭必備的消防安全器材。
(三)參觀營房、隊史館。
組織參觀內(nèi)務(wù)設(shè)置，讓家長和孩子們了解部隊整齊劃一的生活制度;組織參觀隊史館，講述消防官兵戰(zhàn)斗故事，讓參觀者對消防部隊有更直觀、更深層次的了解。
(四)消防訓(xùn)練科目展示。
演示百米梯次進攻操、攀爬消防梯、坐席懸垂等消防部隊執(zhí)勤訓(xùn)練科目，組織自愿參與人員在消防員的保護下體驗消防訓(xùn)練科目，揭示消防部隊訓(xùn)練的艱苦。
(五)消防親子運動會。
1、項目備選內(nèi)容：接力滅火、快速接力穿消防服、緊急救援、穿越火線、連接水帶、消防知識有獎問答、兒童作文繪畫競賽。
2、部分項目介紹。
·快速接力穿消防服。
1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)，同時進行接力穿消防服比賽。
2、發(fā)令哨響后，1號運動員從起點出發(fā)跑到穿衣服地點(距起點10米處)，以最快的速度穿好消防服。
3、裁判員判定該運動員穿戴合格后，向運動員示意：“穿著無誤，請繼續(xù)比賽。”若判定不合格，指出不合格處，運動員更正衣著無誤后方可繼續(xù)比賽。
4、1號運動員接到合格指示后，原地迅速脫下消防服，跑回起點接力2號運動員。
5、2、3、4號運動員按照以上程序進行比賽。
比賽成績以最后一名運動員返回起點時間計算成績。
·緊急救援。
1、每個參賽隊分別派出4名運動員(4名成年人)同時進行此項比賽。
2、起點南側(cè)20米處，有一人(1名運動員扮演此角色)腿部受傷。
3、起點處3名救援人員(剩余3名運動員扮演此角色)蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備救援。
4、起點處北側(cè)30米處放置制作簡易擔(dān)架的材料：兩根竹竿，一根繩子(10米)。
5、發(fā)令哨響后，3名救援人員跑到擔(dān)架部件處將部件運送到起點，3人以最快的速度制作擔(dān)架。
6、3名救援人員拿上制作好的擔(dān)架跑到傷員處，將傷員救起抬到起點處后將傷員放下，以此到達時間計算比賽成績。
·穿越火線。
1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)進行比賽。
2、籃球場上工作人員用膠帶標(biāo)示出一片障礙區(qū)，濃煙滾滾，各隊隊員一半人是“盲人”(能跑看不見，由成年人擔(dān)當(dāng))，一半人是“瘸子”(不能跑看得見，由兒童擔(dān)當(dāng))。
3、讓“盲人”背著“瘸子”，“瘸子”為其指引方向，并用濕毛巾捂住口鼻，以最快的時間穿越障礙區(qū)。
4、每個參賽隊自由配成2組，可以同時穿越障礙區(qū)，但是碰到一次桌子，在本隊成績上加3秒，以此累計。
5、以最后一組組員通過的時間為本隊比賽成績。
·連接水帶。
1、每個參賽隊分別派出2名運動員，參與此項比賽中。
2、主干道上，以消防栓為中心，向東向北各延伸50米為比賽場地。
3、發(fā)令哨響后，1號運動員(成年人)前往消防栓北50米起點處，將消防水帶，水槍、扳手迅速運到消防栓處。
4、2名運動員團結(jié)協(xié)作，要求：消防水帶平直向東鋪開，中間無打結(jié);消防水帶一端連接到消防栓上，另一端連接在水槍上;消防扳手放在消防栓的閥門上。
5、以上項目完成后，裁判員判定合格后，比賽繼續(xù)，運動員需將水帶對折卷好，比賽的運動員需要將水帶和噴頭，扳手一起送回到起點處，比賽結(jié)束。
6、比賽成績以完成項目的時間記錄。
7、該參賽隊結(jié)束比賽后，下一隊上場比賽，直到所有隊全部比賽結(jié)束。
·水帶保齡球。
1、每個參賽隊由4名小朋友參加比賽。
2、籃球場上工作人員在據(jù)起點4米處用10瓶礦泉水模擬保齡球擺出三角形，在起點線準(zhǔn)備1盤卷好的水帶。
3、參賽選手甩開水帶，盡量多的打倒水瓶。
4、每個參賽隊最終打倒的瓶數(shù)相加為本隊比賽成績。
·百里挑一。
1、所有報名家庭共同進行比賽。
2、工作人員為每組家庭提供10張圖片，請家長與孩子共同標(biāo)示出圖中的火災(zāi)隱患。
3、根據(jù)答題正確數(shù)量排名，前6名的家庭領(lǐng)取獎品。
·我心中的消防英雄。
1、有繪畫或作文基礎(chǔ)的小朋友報名參加比賽。
2、請小朋友們根據(jù)暑期夏令營的參觀體驗活動，寫作或繪制出心中的消防員形象。
3、作品完成后都可以領(lǐng)取參與紀(jì)念獎品，參加中央、省、市評選獲獎的小朋友將獲得更豐厚的獎品。
假期夏令營策劃書篇十四
3.讓孩子學(xué)會溝通、協(xié)作、團隊配合來解決問題的能力；
4.培養(yǎng)孩子獨立生存的能力，自主解決問題的能力；
5.培養(yǎng)孩子面對挫折和困難，自信、堅強、勇敢的品質(zhì)；
6.培養(yǎng)孩子對親情、友情存有感恩的思維能力。
第一天。
集結(jié)：早上6：30幼兒園門口集合，進行“入營宣誓”
發(fā)車：早上7：00準(zhǔn)時發(fā)車，向爸爸媽媽說再見；
早餐：早上8：30準(zhǔn)時就餐。（提前一天公布）。
特訓(xùn)活動：早上10：10游園活動結(jié)束，特訓(xùn)場進行訓(xùn)練活動，（活動項目：隊列隊形訓(xùn)練、站姿的訓(xùn)練、緊急集合、穿越雷區(qū)和電網(wǎng)）活動時長一個半小時，中場休息二十分鐘進行加餐（香蕉）。
午餐：中午11：50特訓(xùn)活動結(jié)束，洗手洗臉，進行就餐前紀(jì)律學(xué)習(xí)，中午12：00準(zhǔn)時就餐（食譜：五葷五素一湯、米飯）。
起床：下午15：00準(zhǔn)時起床，洗臉整裝；
加餐：下午15：10進行加餐（酸奶）。
手工活動：下午15：40到達指定場地，進行《布藝扎染》，
尋寶活動：下午4：30準(zhǔn)時開展尋寶活動，下午五點尋寶結(jié)束。
洗漱就寢：20：00開始洗澡，各負(fù)責(zé)人幫助每個小士兵洗漱，20：40洗漱完畢，負(fù)責(zé)老師以聊天形式安撫孩子睡覺。
（晚上巡夜：三位男教官輪班巡夜，照看孩子安全）。
第二天。
起床：早上7：00起床，7：30洗漱完畢，集合；
早操：早上7：40開始早操，跑跳和五步拳練習(xí)；
早餐：早上8：10進行就餐紀(jì)律學(xué)習(xí)，結(jié)束后開始就餐；
特訓(xùn)活動：早上9：00就餐活動結(jié)束，特訓(xùn)場進行訓(xùn)練活動，
（活動項目：隊列隊形訓(xùn)練、站姿的訓(xùn)練、緊急。
集合）活動時長一個小時。
加餐：10：00為休息時間，進行加餐：西瓜。
特色手工活動（1）：10：20開始手工制作陶瓷手工品，制作完成后進行加熱！
特色手工活動（2）：加熱完畢，對加熱過的陶瓷品進行著色，11：30之前完成。
午餐：集合隊伍，12：00到達餐廳門口，餐前準(zhǔn)備活動，開始就餐；
午睡：12：40就餐完畢，回宿舍午休；
起床：14：30起床，整理個人物品，背上行囊，15：00集合站隊；
結(jié)營儀式：下午16：10結(jié)營儀式開始；
返回：16：30發(fā)車。
活動補充：充足的礦泉水隨時供應(yīng)，隨行人員各盡其職！
假期夏令營策劃書篇十五
7天行程：
第一天：下午2：00――5：00報到，迅速融入集體，確定隊名、隊歌、隊訓(xùn)。舉行開營儀式，授予營旗。
第二天：上午：清華北大的狀元老師講授英語學(xué)習(xí)方法，中午參觀清華大學(xué)校園。
下午：清華北大狀元老師傳授數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，晚上與高考狀元面對面交流分享。
第三天：上午：清華北大的狀元老師講授文綜學(xué)習(xí)技巧，中午參觀北京大學(xué)校園。
下午：清華北大狀元老師講授理綜學(xué)習(xí)方法，晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。
第四天：上午：親歷升旗儀式，游覽天安門、人民大會堂，參觀故宮。
下午：游覽天壇，晚上漫步前門及王府井步行街。
第五天：上午：游覽長城。
下午：參觀鳥巢、水立方，晚上英語口語專場，與外國留學(xué)生面對面交流。
第六天：上午：游覽頤和園。
下午：親臨國家大劇院，晚上觀賞雜技表演。
第七天：上午：體驗中國科技館新館。
中午：參觀國家博物館或軍事博物館，下午閉營聯(lián)歡及頒獎典禮。
5天行程：
第一天行程：
小學(xué)生夏令營活動策劃書--策劃方案小學(xué)生夏令營活動策劃書--策劃方案。
下午：
主題：抵達夢想首都，融入快樂集體。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：報到、融入集體。
第二天行程：
上午：主題：狀元導(dǎo)師講述他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：清華北大的狀元老師上課。
中午：主題：參觀清華校園，植夢最高學(xué)府。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：參觀清華校園。
下午：主題：狀元導(dǎo)師講述自己獨到的學(xué)習(xí)方法。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：清華北大狀元老師上課。
晚上：主題：交流心得體會，分享成長經(jīng)歷。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：與清華北大狀元面對面。
第三天行程：
上午：主題：親歷升旗儀式，激發(fā)愛國熱情。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：天安門。
下午：主題：上中國古建筑，悟華夏千年魂。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：故宮。
晚上：主題：漫步繁華街區(qū)，品味古都新貌。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：前門、王府井步行街。
第四天行程：
上午：主題：勇登第一雄關(guān)，立志為國爭光。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：長城。
下午：主題：親臨奧運場館，回味零八輝煌。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：鳥巢、水立方。
晚上：主題：提高口語能力，開闊國際視野。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：與外國留學(xué)生面對面交流。
第五天行程：
上午：主題：體驗科技之光，遨游知識海洋。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：中國科技館(新館)。
下午：主題：領(lǐng)略千年文化，觸摸歷史脈絡(luò)。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：國家博物館或軍事博物館。
主題：珍藏美好回憶，相約再聚北京。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：領(lǐng)取紀(jì)念品。
假期夏令營策劃書篇十六
學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：馬校長。
成員：各班班主任。
學(xué)校二到五年級身體健康、自理能力較強的學(xué)生。
報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學(xué)生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)學(xué)校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與xxxx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與xxxx廣場的冠軍熘冰場聯(lián)合，開展“暑期熘冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀xxxx地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xxxx的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘xxxx，愛我xxxx”——參觀xxxx省博物院。讓隊員們了解xxxx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xxxx深厚的.文化底蘊，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)xxxx的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學(xué)生參與到奧運圣火在xxxx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)xxxx日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期熘冰培訓(xùn)夏令營”——xxxx廣場的冠軍熘冰場。
活動時間：7月10——7月30日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀xxxx地質(zhì)博物館。
活動時間：7月8日。
4、“xxxx探秘，愛我xxxx”
活動時間：7月20日。
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
假期夏令營策劃書篇十七
主辦單位：承辦單位：
xxxxxx。
一、活動目意義。
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，激勵廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國的信念，
xxx聯(lián)合舉辦“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營活動，通過活動進一。
步增強留守學(xué)生團隊合作意識、獨立思考能力，讓青少年學(xué)會與父母交流，理解父母，學(xué)習(xí)書法、手工基本知識和技巧，圓留守學(xué)生藝術(shù)特長之夢。
二、活動時間。
7月16、17日（時間兩天）。
三、活動地點。
xxx。
四、活動人數(shù)。
全縣留守兒童兒童代表81名。
五、領(lǐng)導(dǎo)組。
xxx。
六、工作組。
1、安全組：2、后勤組：3、活動組：4、節(jié)目組：5、聯(lián)系方式。
七、主要內(nèi)容。
16日上午：開營儀式—參觀文廟—書畫攝影展—青山嶺林場。
下午：交流分享—閉營儀式—返程。
八、行程安排。
九、活動編隊（按中心校）。
1分隊帶隊教師：
隊員：
2分隊帶隊教師：
隊員：
3分隊帶隊教師：
隊員：
4分隊帶隊教師：
隊員：
5分隊帶隊教師：
隊員：
6分隊帶隊教師：
隊員：
7分隊帶隊教師：
隊員：
5
假期夏令營策劃書篇一
為了更好地傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立生活能力，成為一個德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，幫助他們度過一個安全、快樂而又富有意義的假期。
經(jīng)研究，xx縣關(guān)工委、少工委、xx縣青少年宮和xx小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚民族文化”夏令營，具體事項如下：
德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。
傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。
20xx年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報名參加，填好報名回執(zhí)表后交回xx小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮。
聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：
小學(xué)五年級學(xué)生，招收人數(shù)45人。
xx縣xx小學(xué)及外出拓展訓(xùn)練等。
1、國學(xué)經(jīng)典。
2、弟子操。
3、學(xué)習(xí)力。
4、孝親感恩歌曲。
5、飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗。
6、非遺傳承、傳統(tǒng)游戲。
7、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展。
(1)專設(shè)夏令營安全管理小組，專人負(fù)責(zé)照顧學(xué)生生活。
(2)嚴(yán)格落實安全責(zé)任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。
(3)嚴(yán)格請假、外出制度，建立安全工作預(yù)案。
(4)每次學(xué)習(xí)活動之前都要檢查人數(shù)。
(5)經(jīng)常對營員進行安全教育，經(jīng)常對校舍、活動設(shè)施進行檢查。
(6)做好夏季防暑降溫工作。
1、換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等。
2、生活必備用品(毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學(xué)會洗簡單衣物，培養(yǎng)自理能力)。
3、水杯(提倡學(xué)生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神)。
4、小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風(fēng)油精等。
5、不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。
假期夏令營策劃書篇二
*英語：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。
*自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識。
3、集體做運動。
開展籃球、乒乓球等球類運動，教學(xué)生們基本的動作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學(xué)生中間去。
做游戲，支教人員通過學(xué)習(xí)，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。
五、地點：欣欣務(wù)工子弟學(xué)校??戚繼光民工子弟學(xué)校。
六、活動時間：xx年7月6日-xx年7月31日。
七、活動負(fù)責(zé)人：
愛心公社：
工商藝術(shù)設(shè)計學(xué)院實踐隊：
共
3
頁，當(dāng)前第。
3
頁
1
2
3
假期夏令營策劃書篇三
五關(guān)于退費：
2、若報名學(xué)生、家長或?qū)W校因個人原因不能正常參與活動，活動費用不予退還。請有關(guān)學(xué)校在家長繳費報名時說明，家長和學(xué)校交費時請考慮清楚，不良后果自行負(fù)責(zé)。六服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：全程空調(diào)旅游大巴（集合地點另行通知）。
食宿標(biāo)準(zhǔn)：住宿四人間，環(huán)境優(yōu)美，舒適，衛(wèi)生；飲食針對兒童的營養(yǎng)套餐，每天每人兩瓶礦泉水。
七聯(lián)系方式;。
假期夏令營策劃書篇四
2、若報名學(xué)生、家長或?qū)W校因個人原因不能正常參與活動，活動費用不予退還。請 有關(guān)學(xué)校在家長繳費報名時說明，家長和學(xué)校交費時請考慮清楚，不良后果自行負(fù)責(zé)。 六 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：全程空調(diào)旅游大巴（集合地點另行通知）
七 聯(lián)系方式;
假期夏令營策劃書篇五
為豐富廣大xx學(xué)生的暑期生活，讓xx市中小學(xué)生了解xx豐富的地域文化和宣傳文明xx，同時為廣大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流的機會，經(jīng)xx新英才英語學(xué)校與xx市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動：
首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學(xué)之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態(tài)的xx深入人心。為廣大學(xué)子提供一個學(xué)習(xí)和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
(一)主辦單位：xx市新英才英語學(xué)校。
(二)承辦單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
(三)協(xié)辦單位：此次夏令營活動贊助單位。
(四)策劃單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
(五)贊助單位：(誠邀xx各企業(yè)合作，聯(lián)系電話：)。
(六)參加對象：xx市中小學(xué)生為主。
(七)開營時間：8月1日——8月3日或順延。
(八)開營地點：xx市新英才英語學(xué)校。
(九)活動費用：企業(yè)贊助，營員承擔(dān)部分費用。
假期夏令營策劃書篇六
主辦單位：承辦單位：
xxxxxx。
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，激勵廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國的信念，
xxx聯(lián)合舉辦“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營活動，通過活動進一。
步增強留守學(xué)生團隊合作意識、獨立思考能力，讓青少年學(xué)會與父母交流，理解父母，學(xué)習(xí)書法、手工基本知識和技巧，圓留守學(xué)生藝術(shù)特長之夢。
7月16、17日（時間兩天）。
xxx。
全縣留守兒童兒童代表81名。
xxx。
1、安全組：2、后勤組：3、活動組：4、節(jié)目組：5、聯(lián)系方式。
16日上午：開營儀式—參觀文廟—書畫攝影展—青山嶺林場。
下午：交流分享—閉營儀式—返程。
1分隊帶隊教師：
隊員：
2分隊帶隊教師：
隊員：
3分隊帶隊教師：
隊員：
4分隊帶隊教師：
隊員：
5分隊帶隊教師：
隊員：
6分隊帶隊教師：
隊員：
7分隊帶隊教師：
隊員：
5
假期夏令營策劃書篇七
為充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀，定于7月12日至8月6日在全省各級圖書館x書院舉辦20xx年度公益國學(xué)夏令營活動。
傳國學(xué)新六藝，做儒雅好少年。
貫徹落實《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營、冬令營”，以及《關(guān)于促進文化教育融合發(fā)展的意見》“依托x書院，組織中小學(xué)生開展國學(xué)夏令營、國學(xué)冬令營活動”等要求，通過廣泛開展國學(xué)教育和特色文化體驗，讓廣大青少年了解國學(xué)、認(rèn)識國學(xué)、感受齊魯文化魅力，增強自立、自信、自強精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與德育教育的有機結(jié)合。
按照國學(xué)教育與體驗活動相結(jié)合的方式，策劃完善夏令營活動方案，并組織實施。各級圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源，延請傳統(tǒng)文化學(xué)者針對青少年學(xué)習(xí)特點開設(shè)國學(xué)課程。
重點圍繞禮樂教化、經(jīng)典傳習(xí)、國學(xué)新知、道德實踐、情操培養(yǎng)等內(nèi)容，開展國學(xué)講座、經(jīng)典誦讀、國學(xué)展示、繪本講讀等。
同時，結(jié)合地方特色設(shè)置體驗課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統(tǒng)技藝融入夏令營活動現(xiàn)場，讓廣大青少年現(xiàn)場感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的魅力。
各級圖書館x書院要合理安排時間，根據(jù)本地實際情況組織開展實踐活動。有條件的可組織夏令營到濟寧(x、鄒城)進行現(xiàn)場授課。
一是加強組織引導(dǎo)。
省圖書館x書院負(fù)責(zé)統(tǒng)籌各地夏令營組織開展相關(guān)事宜。各市文廣新局要加強對本地x書院的指導(dǎo)，因地制宜，突出特色，結(jié)合經(jīng)典傳習(xí)誦讀、六藝體驗、鄉(xiāng)賢文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容開展相關(guān)活動。在教師遴選、活動安排上，要符合青少年活動特點和要求，對課程主題、活動內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)。
二是增強安全意識。
認(rèn)真制定安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全協(xié)議書，明確崗位職責(zé)。入營前要提醒營員家長為孩子做必要的身體檢查。外出和活動期間，要責(zé)任到人，確保安全。
三是做好宣傳總結(jié)。
積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地x書院網(wǎng)站、微博及時展現(xiàn)活動情況，為活動開展?fàn)I造良好氛圍?；顒咏Y(jié)束后，各市要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，努力打造“圖書館+書院”模式亮點品牌。
假期夏令營策劃書篇八
主辦單位：
xx國學(xué)館。
承辦單位：
協(xié)辦（贊助）單位：
主題：走進孔子故里，探尋博大精深的儒家文化。
1、熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國傳統(tǒng)文化。
2、身體健康、品德端正。
3、遵守紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德，遵守國家法律。
4、友愛營員，健康交往，善于合作，樂于助人。
5、年齡：9歲————18歲在校生。
中華傳統(tǒng)文化——儒學(xué)是中華民族精神的家園，兩千年的深厚集淀，使得儒學(xué)對于海內(nèi)外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。
儒學(xué)教育之目的在于重拾并整合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使其得以系統(tǒng)地被傳承和發(fā)揚，讓更多的年輕人較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)儒學(xué)知識基礎(chǔ)，在成長時期就接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響，打下傳統(tǒng)文化的烙印，使其走入社會后能根據(jù)各自不同的興趣、愛好、特長、性格及社會機遇，更好地謀求獨立發(fā)展，形成巨大的文化原創(chuàng)力。
2、通過儒學(xué)夏令營活動讓更多的青少年了解儒學(xué)、認(rèn)識儒學(xué)，并通過旅行認(rèn)識儒家文化傳承與發(fā)展的脈絡(luò)。
3、倡導(dǎo)社會重視傳統(tǒng)文化教育，增強民族自尊心、自豪感，培養(yǎng)孩子自立、自信、自強的精神；樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。
4、營造全社會都來重視支持未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍，促進未成年人健康成長。
5、傳地承傳統(tǒng)文化、宏揚儒學(xué)精神；
6、塑造一批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的守護者。
儒學(xué)是民族的精華，是我們民族千百年發(fā)展中集淀形成的，只有民族的才是世界的。民族文化必須保持相對的獨立性。
中國的傳統(tǒng)文化面臨著前所未有的生存和發(fā)展危機，國學(xué)作為一個獨立的民族文化體系，已經(jīng)支離破碎，但卻任然滋養(yǎng)著十幾億炎黃子孫，足見其深厚的文化生命力和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 我們需要有自己的傳統(tǒng)文化資源來繼續(xù)滋養(yǎng)我們的.子孫后代，所以我們就需要全社會對國學(xué)教育的關(guān)注，更需要國學(xué)教育夏令營這樣的文化活動去實現(xiàn)這一目標(biāo)。
我們知道，中國的佛、道、儒三家，為中華文化的三大支柱，而佛教、道教直到如今，都有一批教徒——用生命實踐其文化精神的人，只有曾經(jīng)為三教之首的儒家文化，卻在新文化運動和文化革命中，作為舊的價值觀念被揚棄，至今沒有儒教傳承基地和傳承者，這是一場文化危機。
“麥當(dāng)勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責(zé)任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎？明天我們的民族性將在哪里尋找？恐怕只能在博物館里面尋找了！
作為中華民族子孫，有責(zé)任和義務(wù)，去傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神，并以此為榮。只有中國傳統(tǒng)文化，與現(xiàn)代西方文化進行碰撞，有機結(jié)合，才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。
儒學(xué)教育，是在保持一種頗具民族特色的教育形式，這種教育形式的特點在于教學(xué)相對自由，透過施教人的言行，直接影響學(xué)人，能直接傳承文化精神，有著現(xiàn)代學(xué)校教育所不具備的獨特優(yōu)勢。
我們的宗旨不是去恢復(fù)傳統(tǒng)儒教書院，而是將儒學(xué)資源整合起來，讓學(xué)生理解、認(rèn)識、融會貫通。上儒學(xué)課程是為了塑造一批實踐傳統(tǒng)精神、價值觀念的年輕人，他們是傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)精神的傳承者、守護者、創(chuàng)新者；我們必須培養(yǎng)具備傳統(tǒng)精神的時代新人，而非迂腐守舊的無用之徒。
一個孩子的健康成長是一個家庭的利益所在，千萬個未成年人的健康成長是國家興旺發(fā)達的希望所在。當(dāng)今國家領(lǐng)導(dǎo)人非常重視傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德教育，儒學(xué)教育活動提供著給人的生命打上民族烙印的教養(yǎng)，每時每刻都在塑造著孩子們的心靈。所以，我們特組織此次活動，以此來推動傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展。
1、采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式結(jié)合xx文化旅游資源進行室內(nèi)室外講解，寓教于樂。
4、組織觀看大型古樂舞表演——《孔子》。
20xx年暑假期間（7月5日—8月20日）、共舉辦8期（一期/5天）。
30人左右。
1、統(tǒng)一贈送次此夏令營專用t恤、帽子兩套（學(xué)習(xí)或活動時用）。
2、此夏令營結(jié)束后贈送xx特產(chǎn)—木雕如意。
3、xx大成殿合影。
4、參營紀(jì)念手冊。
活動結(jié)束后，可以要求學(xué)員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品，并作為一個留念，可向媒體推薦優(yōu)秀作品、參加評比活動，贊助單位提供獎品。
第一天：全天報到，地點在xxx賓館，下午6：30分舉辦歡迎晚宴，屆時有次此夏令營主辦、承辦、協(xié)辦三方代表出席、發(fā)言。
第二天：早餐后，全體營員在孔廟集合。
早8點萬仞宮墻前舉辦夏令營開營儀式屆時有次此夏令營主辦、承辦、協(xié)辦三方代表出席、發(fā)言。
早9點30分孔廟門前舉辦“入泮儀式”隨后參觀孔廟部分景點。
早10點10分在孔廟大成殿舉辦“儒家文化主題修學(xué)開學(xué)儀式”、學(xué)員代表依次向孔子敬獻鮮花，后參觀孔廟。
中午12點在指定餐廳用餐，
下午1點半：參觀孔子后裔居住的地方—————孔府，
下午4點在xxx賓館會議室舉辦《孔子生平講座》，講師為xx師范大學(xué)教授，
下午6點30分用晚餐。
第三天：早7：30分用早餐，8：30集合登車赴xx大學(xué)科技樓多媒體教室聽xx大學(xué)教師講課具體如下：
演講主題：影響世界的最偉大人物之一。
演講形式：以講為主，穿插互動和討論。
演講時間：3小時左右。
演講主要內(nèi)容：
1、一個特殊的時代。
2、自強與奮斗的一生。
3、彌高彌堅，澤被后世。
演講意義：整體把握孔儒文化。
12點用中餐，13：20分集合登車結(jié)合上午講課內(nèi)容，參觀世界性孔儒文化研究基地—孔子研究院，具體如下：
活動主題：認(rèn)識儒學(xué)研究基地。
活動地點及其范圍：孔子研究院及論語碑苑。
活動歷時：3.5—4.5小時。
活動內(nèi)容：
1、通過學(xué)習(xí)孔子的生平，深入了解孔子家世，孔氏后裔發(fā)展史，及其各種展覽同學(xué)門可以在講解員的引導(dǎo)下，參與有關(guān)孔子生平事跡等討論。
2、學(xué)習(xí)了解論語內(nèi)涵，觀沙孟海、張仃、沈鵬、謝云、王學(xué)仲、錢君匋、龔?fù)?、賴少其，李鐸、康殷、陳立夫、韓國金庸里、日本表立云、法國熊秉明等海內(nèi)外512位漢字書法家的力作，按照指導(dǎo)員的提議，做一些互動性活動。
活動意義：使同學(xué)們深入的了解孔子了解博大精深的儒家文化。
第四天：早7：30分用早餐，8：30集合登車赴xx師范大學(xué)科技樓多媒體教室聽xx師范大學(xué)教師講課具體如下：
演講主題：一個偉大的教育家。
演講形式：以講為主，穿插互動和討論。
演講時間：3小時左右。
演講主要內(nèi)容：
1、有教無類。
2、全面發(fā)展。
3、因材施教。
演講意義：整體把握孔子的教育思想。
12點用中餐，13：20分集合登車結(jié)合上午講課內(nèi)容，參觀宣揚古代全科孔子六藝的孔子六藝城，以及魯風(fēng)民俗的—孔子故里園具體如下：
活動主題：走進孔子六藝，探訪魯俗風(fēng)情。
活動地點及其范圍：孔子六藝術(shù)城、孔子故里園。
活動歷時：3.5—4.5小時。
活動內(nèi)容：
觀以展示孔子六藝為主題的孔子六藝城，學(xué)習(xí)和觀摩孔子六藝，即：禮、樂、射、御、書、數(shù)。觀以其獨具東方特色的建筑風(fēng)格生動再現(xiàn)了魯國民居和文化的孔子故里園，讓人跨越二千五百年，領(lǐng)略中國古代文化的博大精深。
景點更是以大量的史實資料，描繪了一幅孔子文化的壯麗畫卷。景點分為忠良閣、孝悌居、仁德廳、義行軒、智慧庫、勇毅樓、禮儀廳、廉潔坊、民俗街、演武場、農(nóng)家院、孔府戶人，以及九曲橋、荷花池、圣祖廟、崇圣殿、觀川亭、孔子勝跡石雕等景區(qū)，更具有幾十個參與性項目，動靜結(jié)合，內(nèi)容豐富，哲理深刻。行走其中，追思先哲，參與中體驗民俗，娛樂中回味歷史。
活動意義：以生動形象的藝術(shù)表現(xiàn)形式將孔子的六藝知識及先秦時代風(fēng)貌、古典樂舞加以再現(xiàn)。以孔子的“忠、孝、仁、義、禮、智、勇、廉”八德思想為主題，配以獨具特色的古魯民居風(fēng)貌使同學(xué)們更加深入的了解孔子儒家文化的意義。
第五天：參觀孔林，舉辦祭孔儀式，以及畢業(yè)典禮，頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書，xx儒家文化主題修學(xué)夏令營畢營儀式，中餐后送團。
1、門票：在行程中所列的所有景點大門票。
2、交通：接站、送站、行程中部分防古馬車等所有交通費用。
3、膳食：自助、桌餐形式以及菜品、水果每天變樣、
4、住宿：經(jīng)濟四—六人間，獨立衛(wèi)生間、浴室。
5、師資：xx師范大學(xué)數(shù)名教師、教授、
6、導(dǎo)游：xx或xx十佳導(dǎo)游。
7、輔導(dǎo)員：在校優(yōu)秀大學(xué)生及相關(guān)活動項目專業(yè)人員。
假期夏令營策劃書篇九
隨著暑假的到來，公司很多職工的孩子都會從老家來到深圳游玩。然而父母除了下班及周末的時間，產(chǎn)線的員工也許在周末也需要加班，沒有太多的空閑時間陪伴自己的小孩。因此，為了讓公司職工的孩子們有個愉快的暑假，有爸媽陪伴的暑假，公司特意為在職的職工們舉辦為期兩天的親子暑期夏令營活動。
讓職工孩子參加夏令營，既可以讓職工孩子感受、體驗父母的工作環(huán)境，還可以解決職工孩子暑假去哪兒玩的難題?！靶南祮T工，愛在xx”夏令營舉行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和趣味親子互動等，可以給職工孩子們一個難忘的假期，體驗父母公司的溫暖。
20xx年xx月xx、xx日。
xx股份職工家庭。
視報名情況而定，家庭組合需“一名大人一名小孩，小孩6-12歲”;。
(1)公司正式員工(轉(zhuǎn)正職工)及其子女，小朋友的男女比例盡量控制在1:1;。
(2)家長了解活動情況，同意子女參加，并且能夠參與暑期夏令營開營和結(jié)營儀式。
相關(guān)活動策劃安排(具體時間安排見附件)。
一、個人成長系列。
(2)常識拓展學(xué)習(xí)+小游戲：此部分包括暑期安全教育，心理健康教育，科普短片賞析等內(nèi)容，旨在通過開展生動有趣的學(xué)習(xí)型活動提升青少年對自我保護的意識，拓寬視野。
(3)參觀工廠(產(chǎn)線及展廳)。
二、親子活動環(huán)節(jié)。
1、兩人三足。
2、我給爸爸(媽媽)穿鞋子。
每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
3、大象鼻子轉(zhuǎn)圈。
家長比賽，小朋友們做拉拉隊。
3人一組，分別進行大象鼻子比賽，轉(zhuǎn)10個圈，然后走到10米處的竹竿繞一圈，回到原點。最先回到原點的家長獲勝。
4、午休午飯時間。
每個家庭需自帶一張野外用餐的毯子，在低碳城的樹蔭底下愉快的享用午餐。
5、小朋友作畫。
讓家長跟小朋友們在欣賞低碳城荷花的同時，開發(fā)小朋友們的畫畫天賦。提供荷花簡單素描樣板，讓小朋友們看著畫，由現(xiàn)場工作人員打分，評選。
6、小朋友人才藝展示。
7、每個家庭自由活動，拍照留念。
假期夏令營策劃書篇十
xx大學(xué)xx研究院將面向計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生舉辦夏令營活動，活動內(nèi)容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室與導(dǎo)師和在校研究生座談、專業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學(xué)xx研究院繼續(xù)深造的`優(yōu)秀大學(xué)生踴躍報名參加。
一、活動時間。
20xx年x月xx日-xx日。
x月xx日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介；下午學(xué)術(shù)講座。
x月xx-xx日：實驗室參觀、各導(dǎo)師組交流見面會、與導(dǎo)師和在校研究生座談、實驗室。
x月xx日：各導(dǎo)師組專業(yè)知識與技能測評。
x月xx日：學(xué)生離營。
三、招收對象。
全國各高校計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)將于20__年7月畢業(yè)，預(yù)計可以取得保研資格的在校本科生。
有關(guān)要求如下：
1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高。
2、對所報學(xué)科有濃厚的興趣，致力于科學(xué)研究工作。
四、擬招收規(guī)模約xxx。
人
五、申請材料清單(請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成pdf電子版文件)。
略
六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。
七、申請流程。
x月xx日前，郵件發(fā)送pdf電子版文件申請材料至xx。
郵件主題及附件文件命名方式：本科學(xué)校-學(xué)生姓名-夏令營申請材料。
聯(lián)系電話：xxx。
聯(lián)系人：xxx。
八、材料審核及夏令營資格審定。
夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學(xué)院專門的工作委員會負(fù)責(zé)。夏令營入營名單將于x月xx日前在xx研究院網(wǎng)站上公布，未入選者，不再另行通知。
假期夏令營策劃書篇十一
1、參與人數(shù)：每期每班15人。
2、參與條件：年齡段要求。
3、活動費用：xx元/期。
4、報名時間：第一期報名截止至xx月xx日活動前。
5、報名渠道：xx英語課程顧問處。
1、一期時間為xx天。
2、每期每個班級學(xué)生人數(shù)為xx人，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人，及一位炊事員。
3、深度英語訓(xùn)練營主要活動內(nèi)容：
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學(xué)校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學(xué)生另繳，多退少補。
市場部和銷售部。
b)“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單等;。
c)“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護;。
教學(xué)部。
a)課程教師安排：外教一名、中教一名;。
b)tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學(xué)員，push本校學(xué)員積極參與;。
d)“夏令營”過程中注意安全問題?
行政部。
a)負(fù)責(zé)采購夏令營所需教材、生活用品等。
1、場地布置類：教室或操場等情況確認(rèn)。
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁。
3、活動記錄類：相機。
2、銷售部ted在xx月xx日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動報告，并于xx月xx日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。
假期夏令營策劃書篇十二
為豐富廣大學(xué)生的暑期生活，讓市中小學(xué)生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時為廣大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流的機會，經(jīng)xx新英才英語學(xué)校與xx市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動：首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學(xué)之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的'海濱形象和生態(tài)的xx深入人心。為廣大學(xué)子提供一個學(xué)習(xí)和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
（一)主辦單位：
xx市新英才英語學(xué)校。
（二)承辦單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
（三)協(xié)辦單位：
（四)策劃單位：
xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
（五)贊助單位：
xx。
（六)參加對象：
xx市中小學(xué)生為主。
（七)開營時間：
8月1日——8月3日或順延。
（八)開營地點：
xx市新英才英語學(xué)校。
（九)活動費用：
企業(yè)贊助，營員承擔(dān)部分費用。
（十)媒體支持：
電視媒體：
xx電視臺。
平面媒體：
《xx日報》、《xx晚報》等。
網(wǎng)絡(luò)媒體：
xx各大門戶網(wǎng)等。
（十一)開營地點：
王灘水庫。
（十二)準(zhǔn)備階段：
確定營地，確定營員人數(shù)，聯(lián)系外籍教師，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)。
（十三)活動步驟：
第一天。
am。
9：30到達營地（熟悉環(huán)境)。
10：00開營式（營長致歡迎辭、主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表發(fā)言)。
11：00午餐（餐前帶領(lǐng)小客人參觀營地)。
pm。
13：00~13：30自我介紹后營員交互重組小隊。
（為自己的小隊命名，準(zhǔn)備口號)。
13：35~14：10說說我的英語故事（各自準(zhǔn)備一段speech)。
14：20~15：50互動游戲。
15：00~15：30談?wù)勎业膶W(xué)英語經(jīng)歷。
15：30~15：50后兩天活動注意事項說明。
15：50~17：00山海關(guān)旅游。
其他課程待定（例如：英語課程)。
第二天。
am。
7：00營區(qū)集中后至基地。
9：00~11：00互動英語。
11:15午餐。
pm。
13：00~16：00互動英語。
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽。
17：30~18：30快樂自制晚餐。
19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會。
22：00就寢。
第三天。
am。
6：00~6：30起床，整理內(nèi)務(wù)。
6：30~7：00健身操。
7：00早餐。
7：30~8：00內(nèi)務(wù)大比拼。
8：00~11：00英語口語訓(xùn)練英語互動訓(xùn)練。
11：15午餐。
pm。
12：30~13：30英語口競賽。
13：30~14：00夸夸我的小伙伴。
14：00~14：30結(jié)營式（公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物)。
14：40返程。
假期夏令營策劃書篇十三
——遼陽市第二屆暑期親子夏令營。
場地：遼陽公安消防大隊(遼陽市白塔區(qū)曙光交通崗東走300米)。
時間：8月5日下午13:00。
二、活動意義。
通過活動開展，發(fā)動群眾樹立防火意識，減災(zāi)意識，建立人人參與的防火減災(zāi)網(wǎng)絡(luò)。消防暑期親子夏令營，不僅是一場遼陽消防成果的全面展示，更是增強大眾消防意識、共筑消防安全的可行方式，真正達到“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的消防宣傳效果。
1、消防成果展示：活動現(xiàn)場要利用多媒體、宣傳冊、裝備器材實物展示等多種手段，全面展示遼陽消防取得的豐碩成果。
2、親子夏令營：親子夏令營是本次活動的主體內(nèi)容，包括消防裝備器材參觀體驗和消防運動會兩部分，消防運動會科目設(shè)置分為群體項目和個人項目2種。
3、消防常識宣講：現(xiàn)場通過消防宣傳員講解和專家互動的方式，讓更多的人參與到活動當(dāng)中，活動中融入消防安全的知識;另外，全部現(xiàn)場參與人員都可以通過加入遼陽消防微信的方式，獲得一份精美的禮品，這又有利于后續(xù)的傳播。
1、組織方式。
本次活動支隊將和團市委、白塔大隊、千山晚報共同完成，團市委和千山晚報在人員招募、現(xiàn)場執(zhí)行、宣傳報道等方面提供協(xié)助，白塔大隊具體承辦，協(xié)助支隊確保活動順利、流暢、安全舉行。
2、參與人員組成。
本次活動通過遼陽市消防局官方微信自愿報名，參與人員主體來自社會招募，消防官兵(包括文職雇員及合同制消防員)和官兵家屬也可通過遼陽市消防局官方微信報名參加活動;社會招募人員主要由團市委、千山晚報和支隊官方微信進行招募。
3、現(xiàn)場組織。
現(xiàn)場由支隊和團市委、白塔大隊共同負(fù)責(zé)運動的組織工作，包括賽事的設(shè)置、選手登記、結(jié)果統(tǒng)計、優(yōu)勝者頒獎的工作。
五、內(nèi)容流程。
(一)參觀消防車輛器材。
由支隊官兵為大家講解支隊主要執(zhí)勤車輛的性能、功能、戰(zhàn)績，組織家長和孩子登上消防車體驗，以此增強對消防員滅火救援工作的了解。
(二)消防技能互動體驗。
組織家長和孩子們觀看油鍋、燃?xì)夤蕖⒓矣秒娖鞯葞追N家庭常見火災(zāi)的撲救演習(xí);帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)結(jié)繩自救方法及火場逃生方法，教大家學(xué)會使用滅火器、滅火毯、防煙面罩、緩降器、多功能手電筒等家庭必備的消防安全器材。
(三)參觀營房、隊史館。
組織參觀內(nèi)務(wù)設(shè)置，讓家長和孩子們了解部隊整齊劃一的生活制度;組織參觀隊史館，講述消防官兵戰(zhàn)斗故事，讓參觀者對消防部隊有更直觀、更深層次的了解。
(四)消防訓(xùn)練科目展示。
演示百米梯次進攻操、攀爬消防梯、坐席懸垂等消防部隊執(zhí)勤訓(xùn)練科目，組織自愿參與人員在消防員的保護下體驗消防訓(xùn)練科目，揭示消防部隊訓(xùn)練的艱苦。
(五)消防親子運動會。
1、項目備選內(nèi)容：接力滅火、快速接力穿消防服、緊急救援、穿越火線、連接水帶、消防知識有獎問答、兒童作文繪畫競賽。
2、部分項目介紹。
·快速接力穿消防服。
1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)，同時進行接力穿消防服比賽。
2、發(fā)令哨響后，1號運動員從起點出發(fā)跑到穿衣服地點(距起點10米處)，以最快的速度穿好消防服。
3、裁判員判定該運動員穿戴合格后，向運動員示意：“穿著無誤，請繼續(xù)比賽。”若判定不合格，指出不合格處，運動員更正衣著無誤后方可繼續(xù)比賽。
4、1號運動員接到合格指示后，原地迅速脫下消防服，跑回起點接力2號運動員。
5、2、3、4號運動員按照以上程序進行比賽。
比賽成績以最后一名運動員返回起點時間計算成績。
·緊急救援。
1、每個參賽隊分別派出4名運動員(4名成年人)同時進行此項比賽。
2、起點南側(cè)20米處，有一人(1名運動員扮演此角色)腿部受傷。
3、起點處3名救援人員(剩余3名運動員扮演此角色)蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備救援。
4、起點處北側(cè)30米處放置制作簡易擔(dān)架的材料：兩根竹竿，一根繩子(10米)。
5、發(fā)令哨響后，3名救援人員跑到擔(dān)架部件處將部件運送到起點，3人以最快的速度制作擔(dān)架。
6、3名救援人員拿上制作好的擔(dān)架跑到傷員處，將傷員救起抬到起點處后將傷員放下，以此到達時間計算比賽成績。
·穿越火線。
1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)進行比賽。
2、籃球場上工作人員用膠帶標(biāo)示出一片障礙區(qū)，濃煙滾滾，各隊隊員一半人是“盲人”(能跑看不見，由成年人擔(dān)當(dāng))，一半人是“瘸子”(不能跑看得見，由兒童擔(dān)當(dāng))。
3、讓“盲人”背著“瘸子”，“瘸子”為其指引方向，并用濕毛巾捂住口鼻，以最快的時間穿越障礙區(qū)。
4、每個參賽隊自由配成2組，可以同時穿越障礙區(qū)，但是碰到一次桌子，在本隊成績上加3秒，以此累計。
5、以最后一組組員通過的時間為本隊比賽成績。
·連接水帶。
1、每個參賽隊分別派出2名運動員，參與此項比賽中。
2、主干道上，以消防栓為中心，向東向北各延伸50米為比賽場地。
3、發(fā)令哨響后，1號運動員(成年人)前往消防栓北50米起點處，將消防水帶，水槍、扳手迅速運到消防栓處。
4、2名運動員團結(jié)協(xié)作，要求：消防水帶平直向東鋪開，中間無打結(jié);消防水帶一端連接到消防栓上，另一端連接在水槍上;消防扳手放在消防栓的閥門上。
5、以上項目完成后，裁判員判定合格后，比賽繼續(xù)，運動員需將水帶對折卷好，比賽的運動員需要將水帶和噴頭，扳手一起送回到起點處，比賽結(jié)束。
6、比賽成績以完成項目的時間記錄。
7、該參賽隊結(jié)束比賽后，下一隊上場比賽，直到所有隊全部比賽結(jié)束。
·水帶保齡球。
1、每個參賽隊由4名小朋友參加比賽。
2、籃球場上工作人員在據(jù)起點4米處用10瓶礦泉水模擬保齡球擺出三角形，在起點線準(zhǔn)備1盤卷好的水帶。
3、參賽選手甩開水帶，盡量多的打倒水瓶。
4、每個參賽隊最終打倒的瓶數(shù)相加為本隊比賽成績。
·百里挑一。
1、所有報名家庭共同進行比賽。
2、工作人員為每組家庭提供10張圖片，請家長與孩子共同標(biāo)示出圖中的火災(zāi)隱患。
3、根據(jù)答題正確數(shù)量排名，前6名的家庭領(lǐng)取獎品。
·我心中的消防英雄。
1、有繪畫或作文基礎(chǔ)的小朋友報名參加比賽。
2、請小朋友們根據(jù)暑期夏令營的參觀體驗活動，寫作或繪制出心中的消防員形象。
3、作品完成后都可以領(lǐng)取參與紀(jì)念獎品，參加中央、省、市評選獲獎的小朋友將獲得更豐厚的獎品。
假期夏令營策劃書篇十四
3.讓孩子學(xué)會溝通、協(xié)作、團隊配合來解決問題的能力；
4.培養(yǎng)孩子獨立生存的能力，自主解決問題的能力；
5.培養(yǎng)孩子面對挫折和困難，自信、堅強、勇敢的品質(zhì)；
6.培養(yǎng)孩子對親情、友情存有感恩的思維能力。
第一天。
集結(jié)：早上6：30幼兒園門口集合，進行“入營宣誓”
發(fā)車：早上7：00準(zhǔn)時發(fā)車，向爸爸媽媽說再見；
早餐：早上8：30準(zhǔn)時就餐。（提前一天公布）。
特訓(xùn)活動：早上10：10游園活動結(jié)束，特訓(xùn)場進行訓(xùn)練活動，（活動項目：隊列隊形訓(xùn)練、站姿的訓(xùn)練、緊急集合、穿越雷區(qū)和電網(wǎng)）活動時長一個半小時，中場休息二十分鐘進行加餐（香蕉）。
午餐：中午11：50特訓(xùn)活動結(jié)束，洗手洗臉，進行就餐前紀(jì)律學(xué)習(xí)，中午12：00準(zhǔn)時就餐（食譜：五葷五素一湯、米飯）。
起床：下午15：00準(zhǔn)時起床，洗臉整裝；
加餐：下午15：10進行加餐（酸奶）。
手工活動：下午15：40到達指定場地，進行《布藝扎染》，
尋寶活動：下午4：30準(zhǔn)時開展尋寶活動，下午五點尋寶結(jié)束。
洗漱就寢：20：00開始洗澡，各負(fù)責(zé)人幫助每個小士兵洗漱，20：40洗漱完畢，負(fù)責(zé)老師以聊天形式安撫孩子睡覺。
（晚上巡夜：三位男教官輪班巡夜，照看孩子安全）。
第二天。
起床：早上7：00起床，7：30洗漱完畢，集合；
早操：早上7：40開始早操，跑跳和五步拳練習(xí)；
早餐：早上8：10進行就餐紀(jì)律學(xué)習(xí)，結(jié)束后開始就餐；
特訓(xùn)活動：早上9：00就餐活動結(jié)束，特訓(xùn)場進行訓(xùn)練活動，
（活動項目：隊列隊形訓(xùn)練、站姿的訓(xùn)練、緊急。
集合）活動時長一個小時。
加餐：10：00為休息時間，進行加餐：西瓜。
特色手工活動（1）：10：20開始手工制作陶瓷手工品，制作完成后進行加熱！
特色手工活動（2）：加熱完畢，對加熱過的陶瓷品進行著色，11：30之前完成。
午餐：集合隊伍，12：00到達餐廳門口，餐前準(zhǔn)備活動，開始就餐；
午睡：12：40就餐完畢，回宿舍午休；
起床：14：30起床，整理個人物品，背上行囊，15：00集合站隊；
結(jié)營儀式：下午16：10結(jié)營儀式開始；
返回：16：30發(fā)車。
活動補充：充足的礦泉水隨時供應(yīng)，隨行人員各盡其職！
假期夏令營策劃書篇十五
7天行程：
第一天：下午2：00――5：00報到，迅速融入集體，確定隊名、隊歌、隊訓(xùn)。舉行開營儀式，授予營旗。
第二天：上午：清華北大的狀元老師講授英語學(xué)習(xí)方法，中午參觀清華大學(xué)校園。
下午：清華北大狀元老師傳授數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，晚上與高考狀元面對面交流分享。
第三天：上午：清華北大的狀元老師講授文綜學(xué)習(xí)技巧，中午參觀北京大學(xué)校園。
下午：清華北大狀元老師講授理綜學(xué)習(xí)方法，晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。
第四天：上午：親歷升旗儀式，游覽天安門、人民大會堂，參觀故宮。
下午：游覽天壇，晚上漫步前門及王府井步行街。
第五天：上午：游覽長城。
下午：參觀鳥巢、水立方，晚上英語口語專場，與外國留學(xué)生面對面交流。
第六天：上午：游覽頤和園。
下午：親臨國家大劇院，晚上觀賞雜技表演。
第七天：上午：體驗中國科技館新館。
中午：參觀國家博物館或軍事博物館，下午閉營聯(lián)歡及頒獎典禮。
5天行程：
第一天行程：
小學(xué)生夏令營活動策劃書--策劃方案小學(xué)生夏令營活動策劃書--策劃方案。
下午：
主題：抵達夢想首都，融入快樂集體。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：報到、融入集體。
第二天行程：
上午：主題：狀元導(dǎo)師講述他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：清華北大的狀元老師上課。
中午：主題：參觀清華校園，植夢最高學(xué)府。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：參觀清華校園。
下午：主題：狀元導(dǎo)師講述自己獨到的學(xué)習(xí)方法。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：清華北大狀元老師上課。
晚上：主題：交流心得體會，分享成長經(jīng)歷。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：與清華北大狀元面對面。
第三天行程：
上午：主題：親歷升旗儀式，激發(fā)愛國熱情。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：天安門。
下午：主題：上中國古建筑，悟華夏千年魂。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：故宮。
晚上：主題：漫步繁華街區(qū)，品味古都新貌。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：前門、王府井步行街。
第四天行程：
上午：主題：勇登第一雄關(guān)，立志為國爭光。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：長城。
下午：主題：親臨奧運場館，回味零八輝煌。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：鳥巢、水立方。
晚上：主題：提高口語能力，開闊國際視野。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：與外國留學(xué)生面對面交流。
第五天行程：
上午：主題：體驗科技之光，遨游知識海洋。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：中國科技館(新館)。
下午：主題：領(lǐng)略千年文化，觸摸歷史脈絡(luò)。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：國家博物館或軍事博物館。
主題：珍藏美好回憶，相約再聚北京。
參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容：領(lǐng)取紀(jì)念品。
假期夏令營策劃書篇十六
學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：馬校長。
成員：各班班主任。
學(xué)校二到五年級身體健康、自理能力較強的學(xué)生。
報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學(xué)生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)學(xué)校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與xxxx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與xxxx廣場的冠軍熘冰場聯(lián)合，開展“暑期熘冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀xxxx地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xxxx的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘xxxx，愛我xxxx”——參觀xxxx省博物院。讓隊員們了解xxxx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xxxx深厚的.文化底蘊，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)xxxx的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學(xué)生參與到奧運圣火在xxxx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)xxxx日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期熘冰培訓(xùn)夏令營”——xxxx廣場的冠軍熘冰場。
活動時間：7月10——7月30日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀xxxx地質(zhì)博物館。
活動時間：7月8日。
4、“xxxx探秘，愛我xxxx”
活動時間：7月20日。
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
假期夏令營策劃書篇十七
主辦單位：承辦單位：
xxxxxx。
一、活動目意義。
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，激勵廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國的信念，
xxx聯(lián)合舉辦“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營活動，通過活動進一。
步增強留守學(xué)生團隊合作意識、獨立思考能力，讓青少年學(xué)會與父母交流，理解父母，學(xué)習(xí)書法、手工基本知識和技巧，圓留守學(xué)生藝術(shù)特長之夢。
二、活動時間。
7月16、17日（時間兩天）。
三、活動地點。
xxx。
四、活動人數(shù)。
全縣留守兒童兒童代表81名。
五、領(lǐng)導(dǎo)組。
xxx。
六、工作組。
1、安全組：2、后勤組：3、活動組：4、節(jié)目組：5、聯(lián)系方式。
七、主要內(nèi)容。
16日上午：開營儀式—參觀文廟—書畫攝影展—青山嶺林場。
下午：交流分享—閉營儀式—返程。
八、行程安排。
九、活動編隊（按中心校）。
1分隊帶隊教師：
隊員：
2分隊帶隊教師：
隊員：
3分隊帶隊教師：
隊員：
4分隊帶隊教師：
隊員：
5分隊帶隊教師：
隊員：
6分隊帶隊教師：
隊員：
7分隊帶隊教師：
隊員：
5