教案是教師為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)而編制的有關(guān)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法的計(jì)劃性文件。寫(xiě)教案前應(yīng)充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求。以下是小編為大家收集的教案范例，僅供參考，希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
感恩親情教案篇一
1、了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛(ài)的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩、懂得"感恩"是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
1、大班各自準(zhǔn)備自己辦所需物品。如：制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫(huà)棒、彩色吸管等。
要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情，媽媽喜歡吃什么等等。
20xx年5月10日
大班各班
（一）介紹"母親節(jié)"今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節(jié)"是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。
(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開(kāi)門見(jiàn)山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)（二）、各班以不同的形式感恩母親節(jié)1、講一講引導(dǎo)孩子來(lái)講一講母親對(duì)于自己的愛(ài)，講一講媽媽喜歡吃什么，講一講喜歡干什么，講一講做媽媽的辛苦。讓孩子更加了解媽媽，更加愛(ài)媽媽。
2、體驗(yàn)懷孕的艱辛用皮球做寶寶，設(shè)計(jì)各種游戲，讓孩子體驗(yàn)媽媽當(dāng)初懷孕的不易，也可以讓孩子帶一個(gè)生雞蛋，放佛是自己的孩子，照顧一天，不能碎。體驗(yàn)媽媽照顧寶寶的辛苦。
3、畫(huà)一畫(huà)或者做一做送花，送畫(huà)，做作品畫(huà)出自己心中的媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，手工制作康乃馨或賀卡、手工項(xiàng)鏈、等送給媽媽的禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
4、錄制小視頻各班可以錄制幼兒說(shuō)祝福話的小視頻發(fā)到家長(zhǎng)群里，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)。也可以錄制幼兒唱歌的小視頻。
（三）、活動(dòng)結(jié)束教師結(jié)束語(yǔ)：背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》孩子其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這一天才要＂特別＂去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，我們都要愛(ài)自己的母親，就像母親愛(ài)我們一樣。
1、回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延伸中教師提出了"回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事"和"回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊"的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的"感恩"向更廣闊的天空發(fā)展。)
感恩親情教案篇二
1、使學(xué)生感悟親情，學(xué)會(huì)感恩。
2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)，由已及人，培養(yǎng)對(duì)親人，對(duì)他人的感情。
3、使他們感受到被人關(guān)愛(ài)的溫暖，快樂(lè)的同時(shí)，要擁有一顆感恩的心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《感恩的心》歌曲，自制心形卡片活動(dòng)過(guò)程：
一、師談話導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，你們知道每年11月份的第四個(gè)星期是什么節(jié)日嗎?生答：感恩節(jié)。
2、請(qǐng)學(xué)生介紹感恩節(jié)的來(lái)歷。
3、“感恩節(jié)”這是一個(gè)充滿感謝和愛(ài)的節(jié)日。今天，我們開(kāi)展的主題活動(dòng)是：“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”。
4、找學(xué)生講述在家里為父母做了些什么事。
2、放背景音樂(lè)，師動(dòng)情講述：
有一個(gè)又聾又啞的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
小女孩明白了，媽媽死了，媽媽再也不會(huì)回來(lái)了，可是媽媽為什么不肯閉眼睛呢?是怕她餓嗎?于是，小女孩拿起了媽媽為她帶回來(lái)的粘著泥水的年糕，和著淚水把它吃下去了，可是媽媽的眼睛還是沒(méi)有閉上。
小女孩又想了很久，才明白媽媽不肯閉眼睛是媽媽擔(dān)心呀，擔(dān)心她這個(gè)沒(méi)父母的小女孩，以后怎么生活，媽媽不肯閉上眼睛，是不舍得呀，不舍得把這么一個(gè)又聾又啞的孩子留在復(fù)雜多變的人世間，媽媽不放心………小女孩明白了媽媽的心，于是她輕輕地扶著媽媽躺下，仔細(xì)地幫媽媽擦拭著臉上的雨水，然后站了起來(lái)，擦了擦淚水，用她的語(yǔ)言——手語(yǔ)告訴媽媽，請(qǐng)媽媽放心她一定會(huì)好好的活著，讓媽媽放心的走，因?yàn)樗幸活w媽媽賜予她的感恩的心，讓她有同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?，感恩的心，?huì)帶她好好的長(zhǎng)大，媽媽放心，她將懷著這顆感恩的心，回報(bào)給社會(huì)，帶給更多的人?！?BR> 3、播放歌曲《感恩的心》。
4、請(qǐng)同學(xué)講述與爸爸媽媽之間發(fā)生過(guò)的感人的事情。
6、你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么呢?(展示學(xué)生課前做的卡片)。
7、全班同學(xué)齊背古詩(shī)《游子吟》。
三、感恩其他人，升華情感。
1、在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你還想感謝誰(shuí)?找?guī)讉€(gè)學(xué)生談?wù)勊麄冏钕敫兄x的人。
2、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《擁有一顆感恩的心》。
男：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。女：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。男：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
男：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人合：感恩你所有的所有。
感恩親情教案篇三
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。
3、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
主持人甲乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好：
甲：每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
乙：西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠。
甲：人們按傳統(tǒng)要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友。
乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。
甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。
乙：那一天，無(wú)論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。
甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
合：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!
801班“呼吸親情學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、回顧篇——走近親情
(1)甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。
乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽付出的血汗。
(2)學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義。
(4)講講自己眼中的父母。
三、擁抱篇——體驗(yàn)親情
1、親情贊頌知多少
(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。
(2)乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)呼吸親情吧!
(3)詩(shī)朗誦《童年時(shí)看父親》
(4)歌曲
2、母子了解知多少
(1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了
解多少呢?
(2)游戲：懷抱籃球彎腰撿書(shū)。頭頂雞蛋走障礙。
(3)談?dòng)螒虻母邢搿?BR> 四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情
1.(1)甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
(3)這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢?再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水?聯(lián)系自己談?dòng)^后感。
乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢?也許我們時(shí)常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們長(zhǎng)大的同時(shí)，我們的家人卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書(shū)寫(xiě)著我們的未來(lái)。
(4)學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。
2、實(shí)施回報(bào)方案
(1)給父母一封信。
(2)感恩倡議(以班會(huì)的名義，集體在音樂(lè)聲中簽名。)
3、傾聽(tīng)父母的感受
(1)甲：聽(tīng)了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)十分的感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?BR> (2)爸爸、媽媽談感受。
主持人合：同學(xué)們，朋友們!感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情!心存感激，知足惜福!
五、主題班會(huì)結(jié)束
感恩親情教案篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)（5月13日）來(lái)臨之際，我班將開(kāi)展以感恩母親為主題的教育 活動(dòng) ，旨在通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母親的艱辛；讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛(ài)母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。
5月9日——5月10日下午
大班教室
提前告訴幼兒家長(zhǎng)，要求媽媽參加活動(dòng)。
5月9日
師幼互動(dòng)：
（1）幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。
（2）知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
（3）老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
5月10日上午
為媽媽制作一份禮物《心愿畫(huà)》賀卡，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。
5月10日下午
1、全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
2、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽(tīng)到“開(kāi)始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過(guò)程中。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。
3、 全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《我的好媽媽》
4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）。
5、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》
教師總結(jié)：漫漫人生路，無(wú)論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無(wú)論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過(guò)。
教學(xué)反思：
本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，由于有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
感恩親情教案篇五
"學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生"。
(主持人a)沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;。
(主持人b)沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;。
(主持人a)沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們;。
(主持人b)沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
下面我宣布：四3班"感恩社會(huì)，與愛(ài)同行"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(一)感恩節(jié)。
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。(掌聲歡迎)。
(二)感恩父母。
問(wèn)答題。
2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》。
(三)感恩老師。
當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。
(主持人a)大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)。
(主持人b)老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!
(詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您!》)。
(四)感恩班集體。
(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。(主持人a)聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。
(五)感謝社會(huì)。
(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)。
把你的話寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
(主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)，
(主持人b)感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人!
(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切!手語(yǔ)歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!"感恩社會(huì)，與愛(ài)同行"主題班會(huì)到此結(jié)束!
感恩親情教案篇六
活動(dòng)時(shí)間：
參與人數(shù)：
全班31位同學(xué)及部分家長(zhǎng)。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生感受到在學(xué)校的童年生活是快樂(lè)的。
2、通過(guò)回憶丁香小學(xué)悠久的歷史文化，激發(fā)學(xué)生以校為榮的自豪之情。
3、學(xué)生通過(guò)自編自演的小節(jié)目，抒發(fā)對(duì)母校對(duì)恩師的熱愛(ài)之情，并立志畢業(yè)后為母校爭(zhēng)光，實(shí)現(xiàn)今天我以丁香為榮，明天丁香以我為榮的誓言。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集學(xué)校歷史文化的資料和圖片。
2、回顧六年學(xué)習(xí)生活中印象最深的人和事。
3、分工分組排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具，音樂(lè)。
4、制作幻燈片。
5、班里板報(bào)，環(huán)境的設(shè)計(jì)及布置。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)。
主持人甲乙齊說(shuō)：親愛(ài)的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，大家好！（幻燈片顯示）。
甲：丁香小學(xué)六年級(jí)2班《感恩丁香》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：首先，讓我們一同唱響見(jiàn)證我們小學(xué)六年生活的丁香小學(xué)校歌吧！全體起立。
二、快樂(lè)成長(zhǎng)篇。
1、齊說(shuō)：現(xiàn)在讓我們進(jìn)入第一板塊”快樂(lè)成長(zhǎng)篇"（幻燈片顯示）。
2、欣賞小品《辦公室風(fēng)云》。
3、笑話《大話成語(yǔ)》。
4、小品《餐桌文明》。
5、魔術(shù)表演，家長(zhǎng)與學(xué)生共同表演！
6、學(xué)生表演《啦啦操》。
三、驕傲自豪篇。
1、齊說(shuō)：百年丁香，歷史悠久，我們?yōu)樵谶@所學(xué)校學(xué)習(xí)生活而驕傲自豪?。ɑ脽羝@示）。
2、甲說(shuō)：說(shuō)起咱們學(xué)校那可是英才輩出，有著悠久歷史的名校呀！
乙說(shuō)：是呀！那咱們現(xiàn)在就進(jìn)行一個(gè)知識(shí)小問(wèn)答，看誰(shuí)對(duì)學(xué)校歷史文化了解的最多！
3、采訪，提問(wèn)個(gè)別學(xué)生有關(guān)學(xué)校歷史文化和老校友的內(nèi)容。
4、四名學(xué)生配樂(lè)進(jìn)行老校友的介紹。
5、兩位同學(xué)用口風(fēng)琴吹奏《匯文一小的校歌》。
6、李婧文同學(xué)邊演示自己制作的幻燈片邊進(jìn)行學(xué)校的介紹。
7、陳文天吹奏次中音號(hào)演奏樂(lè)曲《雪景》。
8、詩(shī)朗誦《丁香》。
四、感謝師恩篇。
2、學(xué)生朗誦（幻燈片顯示）。
3、部分學(xué)生帶領(lǐng)全班同學(xué)和家長(zhǎng)表演唱歌曲《感恩的心》（幻燈片出示歌詞）。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5、班主任曹老師說(shuō)寄語(yǔ)。
6、輔導(dǎo)員王貞老師總結(jié)并帶領(lǐng)全體同學(xué)朗誦《少年丁香說(shuō)》。
7、班會(huì)在《送別》的歌聲中圓滿結(jié)束！
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感恩親情教案篇七
提高學(xué)生對(duì)父母的感恩情感，使其體驗(yàn)到來(lái)自各方面的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦的學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。
一、開(kāi)場(chǎng)白。
二、拷問(wèn)心靈“媽媽洗腳”愛(ài)心公益廣告賞析，反省“你為爸爸媽媽做過(guò)什么了嗎？”
三、真情告白“給父母的一封信”配樂(lè)朗讀。
四、感受你們的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一兩句話，就能使父母熱淚盈眶（播放家長(zhǎng)會(huì)父母流淚和欣慰的片段）。
五、激情演繹舞蹈《媽媽》（雙人舞）。
六、我的話對(duì)你說(shuō)父母的話（視頻）+舊照片（音樂(lè)相冊(cè)）。
七、說(shuō)出你的故事說(shuō)出在你心靈深處讓你感受到親情可貴的真實(shí)故事。
八、珍貴禮物寫(xiě)下心底深處最想對(duì)父母說(shuō)的一句話，不求華麗，無(wú)需復(fù)雜，但定要真誠(chéng)。寫(xiě)完后我們一起把它折成一顆心，回家時(shí)將這份樸實(shí)的禮物送給家里人。
九、感恩宣言全班起立朗讀倡議書(shū)。
十、老師的'話進(jìn)行，對(duì)同學(xué)做出期望。
播放《念親恩》。
少如：一曲感人肺腑的《念親恩》，道出了多少為人子女者的心聲。慈愛(ài)的父母賜與我們生命，給于我們關(guān)懷。
添銘：面對(duì)十幾年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？
面對(duì)十幾年的淳淳教導(dǎo)，你可有深切領(lǐng)悟？
少如：現(xiàn)在我宣布：初一11班“感恩父母，點(diǎn)亮親情”主題班會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
添銘：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞愛(ài)心公益廣告《洗腳的故事》。
播放《媽媽洗腳》愛(ài)心公益廣告。
少如：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，更何況是至情至性的人類呢？
父母對(duì)我們的恩情深入大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？
（可適當(dāng)請(qǐng)1-2位同學(xué)回答）。
配樂(lè)誦讀《給爸爸媽媽的一封信》。
少如：雖然沒(méi)有華麗的辭藻，即使缺乏夸張修飾，但這平淡而質(zhì)樸的話語(yǔ)，這飽含深情的只字片語(yǔ)，給于爸爸媽媽的，卻是深深的，重重的感動(dòng)。
添銘：當(dāng)父母手捧著這珍貴的信時(shí)，當(dāng)父母看著你們?cè)趯W(xué)校的剪影，分享你們的悲傷快樂(lè)時(shí)，他們是如何的反應(yīng)？讓我們帶大家去見(jiàn)證這動(dòng)人的一幕。
播放家長(zhǎng)會(huì)時(shí)片段。
少如：是什么讓父母熱淚盈款，是什么讓父母欣慰開(kāi)顏？
正是你不經(jīng)意間的那一丁點(diǎn)的關(guān)懷，那洋溢在字里行間的思念。
添銘：看到父母對(duì)自己的一切如此動(dòng)容，是否能觸及你身體深處的那顆心呢？你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）。
請(qǐng)欣賞雙人舞《母親》。
添銘：你好，請(qǐng)問(wèn)你們的這個(gè)舞蹈是為了要表達(dá)什么嗎？（采訪舞者）。
少如：好聽(tīng)的音樂(lè)，透露著深情的肢體語(yǔ)言，千言萬(wàn)語(yǔ)匯集成一個(gè)字：愛(ài)。
添銘：愛(ài)，就要用于說(shuō)出來(lái)。面對(duì)父母，你敢勇敢的說(shuō)出你的愛(ài)嗎？
合：讓空氣為我們傳遞愛(ài)意，讓我們大聲的說(shuō)出：爸爸媽媽，我愛(ài)你。
全班：爸爸媽媽，我愛(ài)你！
少如：爸爸媽媽聽(tīng)到了嗎？
添銘：相信他們一定聽(tīng)到了，不信你聽(tīng)？
播放視頻《媽媽有話說(shuō)》制作家長(zhǎng)錄像。
少如：文字是為了傳遞愛(ài)而誕生。
添銘：語(yǔ)言是為了表達(dá)愛(ài)而存在。
少如：在你十幾年的生命當(dāng)中，必定留下了數(shù)不勝數(shù)的發(fā)生在你與家人之間的故事。
添銘：說(shuō)說(shuō)讓你影響深刻，最深受的感動(dòng)的一幕吧，讓我們?nèi)ジ惺苣菨鉂獾挠H情，那深深的感動(dòng)。
說(shuō)出你的故事，請(qǐng)2個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在他們身上的故事。
（秘密請(qǐng)兩位家長(zhǎng)常年不在身邊的同學(xué)的家長(zhǎng)參加主題班會(huì)，站在父母的角度說(shuō)說(shuō)說(shuō)離開(kāi)孩子外地工作的感想與對(duì)孩子的期望）。
少如：相信這個(gè)時(shí)候，充斥在大家腦海的都是滿滿的回憶，滿滿感動(dòng)。
添銘：那些現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出之前發(fā)下去的那張紅紙，寫(xiě)出最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句話，不求華麗，無(wú)需復(fù)雜，但定要真誠(chéng)。好，請(qǐng)將它折成一顆心，請(qǐng)大家周末帶回家交給你的父母親吧，我想這一定會(huì)是一份非常珍貴的禮物。
少如：生活中多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚了情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，細(xì)細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們會(huì)明白，我們都生活在愛(ài)的海洋里。
添銘：我們知道我們?cè)屇^(guò)，曾經(jīng)傷過(guò)您的心。但我們也深信，我們會(huì)是您的驕傲，我們會(huì)讓您笑顏燦爛如花。
少如：現(xiàn)在，請(qǐng)我們起立共同宣誓，
有請(qǐng)領(lǐng)讀宣誓人，副班長(zhǎng)林爍：
親愛(ài)的爸爸媽媽：
從現(xiàn)在開(kāi)始，
在品德上讓你們安心，
在學(xué)習(xí)上讓你們放心。
在生活上讓你們省心。
在行為上讓你們開(kāi)心。
我們決不辜負(fù)父母心。
宣誓人：xxx。
添銘：請(qǐng)坐下。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜和快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。
少如：請(qǐng)帶著父母的殷切期待，帶著你的夢(mèng)想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。
添銘：路上春色正好。
少如：天上太陽(yáng)正晴。
添銘：我們的主題班會(huì)逐漸接近尾聲，有請(qǐng)班主任老師為我們發(fā)言。
老師的話。
添銘：感謝老師對(duì)我們的期待與教誨。
少如：人間最美是真情。
添銘：人間最珍貴的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。
人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)于子女的情感。
合：時(shí)光有限，親情無(wú)限。
少如：我宣布：初一11班“感恩父母，點(diǎn)亮親情”主題班會(huì)。
合：到此結(jié)束。
感恩親情教案篇八
還記得很久以前，讀到蕭伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！?BR> 我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)?！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)?；?dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄@里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
……。
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅，也感恩師生之情。
感恩親情教案篇九
親情是一封家書(shū)，相顧無(wú)言，唯有淚千行;親情是一句問(wèn)候，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流;親情是一個(gè)眼神，才下眉頭卻上心頭。
——題記。
蕭瑟的秋天，蕭蕭而下的是那數(shù)不盡理不清的落葉，風(fēng)吹起已殘敗的身軀，輕輕地飄落，靜靜地躺在曾讓自己茁壯的地方，“落葉歸根”是一種豁達(dá)，更是一種讓人肅然起敬的境界，秋葉回報(bào)了自己的母親，用自己最后殘缺的生命去報(bào)答曾讓自己擁有生命的根，而作為“萬(wàn)物之靈”的我們是不是也應(yīng)該在自己有能力的時(shí)候去報(bào)答給予我們生命的人。
夜暮降臨，田野間空曠的寂寞，“犬吠深巷中，”凄涼的幾聲狗吠讓人心寒，目光下那個(gè)熟悉的背影，佝僂著已定為90。的腰在田間揮撒著如雨的汗水，雖然手已不欲使喚，腿也累得快要支撐不住，可是一個(gè)強(qiáng)大的念頭，讓她忘記了所有的饑餓與勞累：“孩子明天要交學(xué)費(fèi)了，如果沒(méi)有錢的話，他怎么上學(xué)?”
夏季一個(gè)讓人心神涼爽的季節(jié)，雖然天空有偌大的太陽(yáng)，可仍擋不住青春的活力，操場(chǎng)上打籃球的男孩，爽朗地笑聲在樹(shù)間纏繞，幾聲蟬兒的鳴叫，一絲薄薄的微風(fēng)，一切都讓人感到那么和諧、自然、寧?kù)o。
如火的太陽(yáng)烤著快要干了一層皮的大地，黝黑的肌膚在太陽(yáng)的照耀下那樣刺眼，現(xiàn)在是正中午，所有在田間勞作的人都已回家，唯有他一個(gè)人在無(wú)邊的田野間攏著已成慣性的鋤頭，手已疲憊不堪，鋤頭也只因重力而下降，但他仍然堅(jiān)持著，因?yàn)樗€有三個(gè)孩子要養(yǎng)活，“沒(méi)有錢孩子怎么辦，想到這兒，他像吃了仙丹似的，恢復(fù)了力氣，使勁地刨著足下的土地。”
也許你不會(huì)在手是否有人為你的生活而勞累;也許你不會(huì)在意他們手上已成型的老繭;也許你不會(huì)理會(huì)他們頭上昨日新添的白發(fā);但你要明白，有人肯為你起早貪黑，有人肯為你丟棄尊嚴(yán)，有人肯為你付出一切，這就是我們的“傻父母”。
曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)是家中的明珠;曾以為父母會(huì)無(wú)止休地向我提供我想要的一切;曾以為生活很容易，如今母親已不再擁有年輕時(shí)的容顏，父親也失去了年輕時(shí)強(qiáng)壯的身軀，斑白的頭發(fā)讓我心疼，才明白父母老了，曾以為是自己的天空的他們?nèi)缃褚惨殉蔀榛貞?。我明白長(zhǎng)大意味著責(zé)任更重大，我要報(bào)答為我付出一切的人。
感恩猶如一杯飄著幽香的奶茶，雖然古樸，卻有著說(shuō)不完道不盡的意味，學(xué)會(huì)感恩，，讓我們擁有不一樣的愛(ài)。
感恩親情教案篇十
縱觀世間，親情之重，無(wú)可置疑。
提起情，唯愛(ài)情最使人心曠神怡，唯友情最使人精神飽滿，唯親情最真誠(chéng)，乃情之本。
親情在自然界中隨處可見(jiàn)，如燕子細(xì)心呵護(hù)幼燕，期待著幼燕能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大；猴子是自然界中和人最相似的一類種群，當(dāng)大猴子走動(dòng)時(shí)，在哪寬敞的肚皮之下，時(shí)常帶著小猴，生怕它受到一絲傷害，待到小猴子長(zhǎng)大之后，才放心讓它獨(dú)自闖蕩與自然之中。親情乃萬(wàn)情之宗。
動(dòng)物之間的親情是那樣的純真，那樣的偉大。人與人之間，親情更加表現(xiàn)得尤為突出。
社會(huì)是一個(gè)多元的社會(huì)，當(dāng)然也有人不相信親情。這個(gè)問(wèn)題待我思索之后，我找出了兩個(gè)原因。一是這個(gè)人沒(méi)有親人，不過(guò)我排除了這個(gè)原因，我想這個(gè)世界上不會(huì)有人沒(méi)有一個(gè)親人，那么他是如何來(lái)到這個(gè)地球上的，莫非是從石頭縫里蹦出來(lái)的不成。哼，或許是從外星來(lái)的吧！而是這個(gè)人擁有親人，但他不懂親人對(duì)他的那種親情，反而自己不相信親情，倘若可以改變你的經(jīng)歷，讓你嘗試一次生死邊沿的盤旋，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)這份腐朽的感情是多么的珍貴。
感恩父母，是他們無(wú)微不至的照顧著我們的衣食住行，為了我們，他們費(fèi)盡心血，把自己弄的疲憊不堪。為了孩子，即使做了多么辛苦的事情，在他人面前受了多大的委屈，他們?cè)诤⒆拥拿媲?，總?huì)洋溢著幸福的眼神。作為兒女的，我想身為他們最親的人，我們應(yīng)該感到滿足，感到自豪。難道還可以責(zé)怪他們做錯(cuò)了什么嗎？感恩親人，他們也在無(wú)聲無(wú)息中關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)，時(shí)刻激勵(lì)著我們前進(jìn)。
生命的漫長(zhǎng)，因親情而短暫。心情的空虛，因親情而變得充實(shí)。成長(zhǎng)中的煩惱，因親情引刃而解。
珍惜親情奮斗每一天。
感恩親情教案篇十一
花朵感恩陽(yáng)光的呵護(hù)使它綻放；雨露感恩浮云的陪伴使他飛舞；魚(yú)兒感恩大海的包容使它自由，我要，因?yàn)樗屛易謺?huì)了自立，樂(lè)觀和挑戰(zhàn)。
有聲，一股暖流涌上了我的心頭。學(xué)習(xí)上，當(dāng)買完練習(xí)題后媽媽總會(huì)將答案撕掉讓我養(yǎng)成不依賴答案自主學(xué)習(xí)的`好習(xí)慣.是媽媽教我學(xué)會(huì)了自立。
它讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。
每每考試失敗后重頭喪氣時(shí)，爸爸總是會(huì)引開(kāi)語(yǔ)題，給我進(jìn)了些名人樂(lè)觀的事來(lái)名訴我不要放棄，要鼓起勇氣相信自己一定能行。一次，我因肺炎住進(jìn)了醫(yī)院充滿了恐懼但爸爸拍了拍我的肩膀告訴我要積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，他的話如一劑良藥讓我不再害怕。那些天聽(tīng)媽媽提起爸爸近來(lái)工作非常不順利，但每次爸爸下班家，一如既往院我下棋看電視。他用自己的行為告訴了我要樂(lè)觀面對(duì)生活。是爸爸用他的言行使我懂得樂(lè)觀。
它讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)。學(xué)校的一次演講比賽老師讓我參加，可我一直不敢去演講。爸爸得知這件事后鼓勵(lì)我“孩子不用害怕，你要挑戰(zhàn)自己，一定要邁出這一步從那以后，我每天都向爸爸演講，演講比賽到了，我雖然害怕但想到要超越自己便不緊不慢地背出演講稿，最終迎得了雷鳴般的掌聲。爸爸的工作頗具挑戰(zhàn)性，他的工作有很大風(fēng)險(xiǎn)，但他仍以樂(lè)現(xiàn)的態(tài)度去面對(duì)每次挑戰(zhàn)并從未退縮。正如爸爸所說(shuō)的那樣：“有挑戰(zhàn)才有未來(lái)?！?BR> 親情是偉大的，無(wú)私的，她教會(huì)了我自立，樂(lè)觀與挑戰(zhàn)。我們應(yīng)。我愿乘親情之航船長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆！
感恩親情教案篇十二
“小蕓,晚上多蓋點(diǎn)被子?！薄肮詫O女,奶奶給你燒好吃的?！薄懊妹?想看書(shū)的話,姐姐給你買?！痹谟H人們這些無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下,我慢慢地成長(zhǎng)了。
媽媽的愛(ài)是無(wú)聲的，其他親人們的愛(ài)更是無(wú)限的：在飯桌上，外婆總把好吃的留給我，自己卻舍不得下筷；在書(shū)房里，爸爸不厭其煩地為我講解難題，直到我聽(tīng)懂為止；在生日宴會(huì)上，親戚們給我送禮物。這些我本來(lái)以為是理所當(dāng)然的事，如今變得那么刻骨銘心。
親情是無(wú)價(jià)的，親人為我付出了那么多，可我為他們做過(guò)什么呢？我一次次地問(wèn)自己，竟發(fā)現(xiàn)我如此自私，我鄂然了。我要從此改變自己，知恩圖報(bào)，做一個(gè)孝順的孩子。
既然我已作出決定，我就要用行動(dòng)來(lái)證明我的想法。當(dāng)父母下班回到家，我要送上一杯熱騰騰的茶，讓他們解渴；我會(huì)用自己的小手為他們捶背，解除下班回家的疲勞；當(dāng)他們不在家時(shí)，我要多做一些力所能及的家務(wù)活，而不是躺在床上悠閑地看電視，以便減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。還有最重要的，我要好好讀書(shū)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向父母證明我是個(gè)好孩子，不讓父母失望。
孝，為人之本，只有懂得感恩于父母的人，才是一個(gè)完整的人。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B。謝謝親人們的愛(ài)，它陪伴著我一路成長(zhǎng)。
感恩親情教案篇十三
小鳥(niǎo)感恩大樹(shù);大樹(shù)感恩土地;土地感恩水份;所有的人、物都會(huì)感恩親人對(duì)自己的愛(ài)，想必你也有感恩的人吧！我要感恩的人卻是我那慈祥的爺爺。
爺爺是一個(gè)地地道道的鄉(xiāng)下人，以種地維持生活，我就是和爺爺一起度過(guò)了那美好的童年。
那時(shí)的我可是一個(gè)淘氣包兒，常常給爺爺出腦筋急轉(zhuǎn)彎或出題難他，可每次爺爺都裝著不知道，逗得我哈哈大笑。
記得有一次，爺爺背著我到田里向遠(yuǎn)眺望，我心里迷惑不解;心想爺爺不帶我去別處，怎么偏來(lái)這兒帶我玩。爺爺說(shuō)：“孫女，你看這些麥子都是我們辛勤的汗水呀，當(dāng)你們吃著那香噴噴的米飯、面條時(shí)，也許不會(huì)感激農(nóng)民，我今天帶你來(lái)到這里的目地就是讓你目睹一下勞動(dòng)的辛苦，你一定要好好學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)糧食呀！
是??！溫爺爺說(shuō)過(guò)一句話：“13億，是一個(gè)很大的數(shù)字，如果你用乘法來(lái)計(jì)算，一個(gè)很小的問(wèn)題，乘以13億，都會(huì)變成一個(gè)大問(wèn)題。如果你用除法的話，一個(gè)很大的總量除以13億，都會(huì)變成一個(gè)很小的數(shù)目?！睆募Z食上來(lái)說(shuō)，就是如果每人浪費(fèi)1粒米，13億人就浪費(fèi)13億粒米，就會(huì)讓許多人吃不飽;相反，如果每人節(jié)約1粒米，13億人就會(huì)節(jié)約13億粒米，那么在這次汶川大地震中，這些米就會(huì)使一個(gè)人填報(bào)一天的肚子。
我感恩我的爺爺，因?yàn)樗刮颐靼琢艘涣Ｃ椎闹匾浴?BR> 天地之間，親情永在，讓我們一起來(lái)感恩親情吧！
感恩親情教案篇十四
親情是一封家書(shū)，相顧無(wú)言，唯有淚千行;親情是一句問(wèn)候，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流;親情是一個(gè)眼神，才下眉頭卻上心頭。
——題記。
蕭瑟的秋天，蕭蕭而下的是那數(shù)不盡理不清的落葉，風(fēng)吹起已殘敗的身軀，輕輕地飄落，靜靜地躺在曾讓自己茁壯的地方，“落葉歸根”是一種豁達(dá)，更是一種讓人肅然起敬的境界，秋葉回報(bào)了自己的母親，用自己最后殘缺的生命去報(bào)答曾讓自己擁有生命的根，而作為“萬(wàn)物之靈”的我們是不是也應(yīng)該在自己有能力的時(shí)候去報(bào)答給予我們生命的人。
夜暮降臨，田野間空曠的寂寞，“犬吠深巷中，”凄涼的幾聲狗吠讓人心寒，目光下那個(gè)熟悉的背影，佝僂著已定為90。的腰在田間揮撒著如雨的汗水，雖然手已不欲使喚，腿也累得快要支撐不住，可是一個(gè)強(qiáng)大的念頭，讓她忘記了所有的饑餓與勞累：“孩子明天要交學(xué)費(fèi)了，如果沒(méi)有錢的話，他怎么上學(xué)?”
夏季一個(gè)讓人心神涼爽的季節(jié)，雖然天空有偌大的太陽(yáng)，可仍擋不住青春的活力，操場(chǎng)上打籃球的男孩，爽朗地笑聲在樹(shù)間纏繞，幾聲蟬兒的鳴叫，一絲薄薄的微風(fēng)，一切都讓人感到那么和諧、自然、寧?kù)o。
如火的太陽(yáng)烤著快要干了一層皮的大地，黝黑的肌膚在太陽(yáng)的照耀下那樣刺眼，現(xiàn)在是正中午，所有在田間勞作的人都已回家，唯有他一個(gè)人在無(wú)邊的田野間攏著已成慣性的鋤頭，手已疲憊不堪，鋤頭也只因重力而下降，但他仍然堅(jiān)持著，因?yàn)樗€有三個(gè)孩子要養(yǎng)活，“沒(méi)有錢孩子怎么辦，想到這兒，他像吃了仙丹似的，恢復(fù)了力氣，使勁地刨著足下的土地。”
也許你不會(huì)在手是否有人為你的生活而勞累;也許你不會(huì)在意他們手上已成型的老繭;也許你不會(huì)理會(huì)他們頭上昨日新添的白發(fā);但你要明白，有人肯為你起早貪黑，有人肯為你丟棄尊嚴(yán)，有人肯為你付出一切，這就是我們的“傻父母”。
曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)是家中的明珠;曾以為父母會(huì)無(wú)止休地向我提供我想要的一切;曾以為生活很容易，如今母親已不再擁有年輕時(shí)的容顏，父親也失去了年輕時(shí)強(qiáng)壯的身軀，斑白的頭發(fā)讓我心疼，才明白父母老了，曾以為是自己的天空的他們?nèi)缃褚惨殉蔀榛貞洝Ｎ颐靼组L(zhǎng)大意味著責(zé)任更重大，我要報(bào)答為我付出一切的人。
感恩猶如一杯飄著幽香的奶茶，雖然古樸，卻有著說(shuō)不完道不盡的意味，學(xué)會(huì)感恩，感恩親情，讓我們擁有不一樣的愛(ài)。
感恩親情教案篇一
1、了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛(ài)的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩、懂得"感恩"是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
1、大班各自準(zhǔn)備自己辦所需物品。如：制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫(huà)棒、彩色吸管等。
要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情，媽媽喜歡吃什么等等。
20xx年5月10日
大班各班
（一）介紹"母親節(jié)"今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節(jié)"是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。
(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開(kāi)門見(jiàn)山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)（二）、各班以不同的形式感恩母親節(jié)1、講一講引導(dǎo)孩子來(lái)講一講母親對(duì)于自己的愛(ài)，講一講媽媽喜歡吃什么，講一講喜歡干什么，講一講做媽媽的辛苦。讓孩子更加了解媽媽，更加愛(ài)媽媽。
2、體驗(yàn)懷孕的艱辛用皮球做寶寶，設(shè)計(jì)各種游戲，讓孩子體驗(yàn)媽媽當(dāng)初懷孕的不易，也可以讓孩子帶一個(gè)生雞蛋，放佛是自己的孩子，照顧一天，不能碎。體驗(yàn)媽媽照顧寶寶的辛苦。
3、畫(huà)一畫(huà)或者做一做送花，送畫(huà)，做作品畫(huà)出自己心中的媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，手工制作康乃馨或賀卡、手工項(xiàng)鏈、等送給媽媽的禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
4、錄制小視頻各班可以錄制幼兒說(shuō)祝福話的小視頻發(fā)到家長(zhǎng)群里，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)。也可以錄制幼兒唱歌的小視頻。
（三）、活動(dòng)結(jié)束教師結(jié)束語(yǔ)：背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》孩子其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這一天才要＂特別＂去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，我們都要愛(ài)自己的母親，就像母親愛(ài)我們一樣。
1、回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延伸中教師提出了"回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事"和"回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊"的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的"感恩"向更廣闊的天空發(fā)展。)
感恩親情教案篇二
1、使學(xué)生感悟親情，學(xué)會(huì)感恩。
2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)，由已及人，培養(yǎng)對(duì)親人，對(duì)他人的感情。
3、使他們感受到被人關(guān)愛(ài)的溫暖，快樂(lè)的同時(shí)，要擁有一顆感恩的心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《感恩的心》歌曲，自制心形卡片活動(dòng)過(guò)程：
一、師談話導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，你們知道每年11月份的第四個(gè)星期是什么節(jié)日嗎?生答：感恩節(jié)。
2、請(qǐng)學(xué)生介紹感恩節(jié)的來(lái)歷。
3、“感恩節(jié)”這是一個(gè)充滿感謝和愛(ài)的節(jié)日。今天，我們開(kāi)展的主題活動(dòng)是：“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”。
4、找學(xué)生講述在家里為父母做了些什么事。
2、放背景音樂(lè)，師動(dòng)情講述：
有一個(gè)又聾又啞的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
小女孩明白了，媽媽死了，媽媽再也不會(huì)回來(lái)了，可是媽媽為什么不肯閉眼睛呢?是怕她餓嗎?于是，小女孩拿起了媽媽為她帶回來(lái)的粘著泥水的年糕，和著淚水把它吃下去了，可是媽媽的眼睛還是沒(méi)有閉上。
小女孩又想了很久，才明白媽媽不肯閉眼睛是媽媽擔(dān)心呀，擔(dān)心她這個(gè)沒(méi)父母的小女孩，以后怎么生活，媽媽不肯閉上眼睛，是不舍得呀，不舍得把這么一個(gè)又聾又啞的孩子留在復(fù)雜多變的人世間，媽媽不放心………小女孩明白了媽媽的心，于是她輕輕地扶著媽媽躺下，仔細(xì)地幫媽媽擦拭著臉上的雨水，然后站了起來(lái)，擦了擦淚水，用她的語(yǔ)言——手語(yǔ)告訴媽媽，請(qǐng)媽媽放心她一定會(huì)好好的活著，讓媽媽放心的走，因?yàn)樗幸活w媽媽賜予她的感恩的心，讓她有同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?，感恩的心，?huì)帶她好好的長(zhǎng)大，媽媽放心，她將懷著這顆感恩的心，回報(bào)給社會(huì)，帶給更多的人?！?BR> 3、播放歌曲《感恩的心》。
4、請(qǐng)同學(xué)講述與爸爸媽媽之間發(fā)生過(guò)的感人的事情。
6、你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么呢?(展示學(xué)生課前做的卡片)。
7、全班同學(xué)齊背古詩(shī)《游子吟》。
三、感恩其他人，升華情感。
1、在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你還想感謝誰(shuí)?找?guī)讉€(gè)學(xué)生談?wù)勊麄冏钕敫兄x的人。
2、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《擁有一顆感恩的心》。
男：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。女：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。男：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
男：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人合：感恩你所有的所有。
感恩親情教案篇三
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。
3、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
主持人甲乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好：
甲：每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
乙：西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠。
甲：人們按傳統(tǒng)要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友。
乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。
甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。
乙：那一天，無(wú)論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。
甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
合：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!
801班“呼吸親情學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、回顧篇——走近親情
(1)甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。
乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽付出的血汗。
(2)學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義。
(4)講講自己眼中的父母。
三、擁抱篇——體驗(yàn)親情
1、親情贊頌知多少
(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。
(2)乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)呼吸親情吧!
(3)詩(shī)朗誦《童年時(shí)看父親》
(4)歌曲
2、母子了解知多少
(1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了
解多少呢?
(2)游戲：懷抱籃球彎腰撿書(shū)。頭頂雞蛋走障礙。
(3)談?dòng)螒虻母邢搿?BR> 四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情
1.(1)甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
(3)這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢?再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水?聯(lián)系自己談?dòng)^后感。
乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢?也許我們時(shí)常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們長(zhǎng)大的同時(shí)，我們的家人卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書(shū)寫(xiě)著我們的未來(lái)。
(4)學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。
2、實(shí)施回報(bào)方案
(1)給父母一封信。
(2)感恩倡議(以班會(huì)的名義，集體在音樂(lè)聲中簽名。)
3、傾聽(tīng)父母的感受
(1)甲：聽(tīng)了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)十分的感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?BR> (2)爸爸、媽媽談感受。
主持人合：同學(xué)們，朋友們!感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情!心存感激，知足惜福!
五、主題班會(huì)結(jié)束
感恩親情教案篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)（5月13日）來(lái)臨之際，我班將開(kāi)展以感恩母親為主題的教育 活動(dòng) ，旨在通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母親的艱辛；讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛(ài)母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。
5月9日——5月10日下午
大班教室
提前告訴幼兒家長(zhǎng)，要求媽媽參加活動(dòng)。
5月9日
師幼互動(dòng)：
（1）幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。
（2）知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
（3）老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
5月10日上午
為媽媽制作一份禮物《心愿畫(huà)》賀卡，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。
5月10日下午
1、全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
2、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽(tīng)到“開(kāi)始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過(guò)程中。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。
3、 全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《我的好媽媽》
4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）。
5、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》
教師總結(jié)：漫漫人生路，無(wú)論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無(wú)論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過(guò)。
教學(xué)反思：
本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，由于有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
感恩親情教案篇五
"學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生"。
(主持人a)沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;。
(主持人b)沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;。
(主持人a)沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們;。
(主持人b)沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
下面我宣布：四3班"感恩社會(huì)，與愛(ài)同行"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(一)感恩節(jié)。
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。(掌聲歡迎)。
(二)感恩父母。
問(wèn)答題。
2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》。
(三)感恩老師。
當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。
(主持人a)大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)。
(主持人b)老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!
(詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您!》)。
(四)感恩班集體。
(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。(主持人a)聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。
(五)感謝社會(huì)。
(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)。
把你的話寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
(主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)，
(主持人b)感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人!
(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切!手語(yǔ)歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!"感恩社會(huì)，與愛(ài)同行"主題班會(huì)到此結(jié)束!
感恩親情教案篇六
活動(dòng)時(shí)間：
參與人數(shù)：
全班31位同學(xué)及部分家長(zhǎng)。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生感受到在學(xué)校的童年生活是快樂(lè)的。
2、通過(guò)回憶丁香小學(xué)悠久的歷史文化，激發(fā)學(xué)生以校為榮的自豪之情。
3、學(xué)生通過(guò)自編自演的小節(jié)目，抒發(fā)對(duì)母校對(duì)恩師的熱愛(ài)之情，并立志畢業(yè)后為母校爭(zhēng)光，實(shí)現(xiàn)今天我以丁香為榮，明天丁香以我為榮的誓言。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集學(xué)校歷史文化的資料和圖片。
2、回顧六年學(xué)習(xí)生活中印象最深的人和事。
3、分工分組排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具，音樂(lè)。
4、制作幻燈片。
5、班里板報(bào)，環(huán)境的設(shè)計(jì)及布置。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)。
主持人甲乙齊說(shuō)：親愛(ài)的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，大家好！（幻燈片顯示）。
甲：丁香小學(xué)六年級(jí)2班《感恩丁香》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：首先，讓我們一同唱響見(jiàn)證我們小學(xué)六年生活的丁香小學(xué)校歌吧！全體起立。
二、快樂(lè)成長(zhǎng)篇。
1、齊說(shuō)：現(xiàn)在讓我們進(jìn)入第一板塊”快樂(lè)成長(zhǎng)篇"（幻燈片顯示）。
2、欣賞小品《辦公室風(fēng)云》。
3、笑話《大話成語(yǔ)》。
4、小品《餐桌文明》。
5、魔術(shù)表演，家長(zhǎng)與學(xué)生共同表演！
6、學(xué)生表演《啦啦操》。
三、驕傲自豪篇。
1、齊說(shuō)：百年丁香，歷史悠久，我們?yōu)樵谶@所學(xué)校學(xué)習(xí)生活而驕傲自豪?。ɑ脽羝@示）。
2、甲說(shuō)：說(shuō)起咱們學(xué)校那可是英才輩出，有著悠久歷史的名校呀！
乙說(shuō)：是呀！那咱們現(xiàn)在就進(jìn)行一個(gè)知識(shí)小問(wèn)答，看誰(shuí)對(duì)學(xué)校歷史文化了解的最多！
3、采訪，提問(wèn)個(gè)別學(xué)生有關(guān)學(xué)校歷史文化和老校友的內(nèi)容。
4、四名學(xué)生配樂(lè)進(jìn)行老校友的介紹。
5、兩位同學(xué)用口風(fēng)琴吹奏《匯文一小的校歌》。
6、李婧文同學(xué)邊演示自己制作的幻燈片邊進(jìn)行學(xué)校的介紹。
7、陳文天吹奏次中音號(hào)演奏樂(lè)曲《雪景》。
8、詩(shī)朗誦《丁香》。
四、感謝師恩篇。
2、學(xué)生朗誦（幻燈片顯示）。
3、部分學(xué)生帶領(lǐng)全班同學(xué)和家長(zhǎng)表演唱歌曲《感恩的心》（幻燈片出示歌詞）。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5、班主任曹老師說(shuō)寄語(yǔ)。
6、輔導(dǎo)員王貞老師總結(jié)并帶領(lǐng)全體同學(xué)朗誦《少年丁香說(shuō)》。
7、班會(huì)在《送別》的歌聲中圓滿結(jié)束！
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感恩親情教案篇七
提高學(xué)生對(duì)父母的感恩情感，使其體驗(yàn)到來(lái)自各方面的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦的學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。
一、開(kāi)場(chǎng)白。
二、拷問(wèn)心靈“媽媽洗腳”愛(ài)心公益廣告賞析，反省“你為爸爸媽媽做過(guò)什么了嗎？”
三、真情告白“給父母的一封信”配樂(lè)朗讀。
四、感受你們的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一兩句話，就能使父母熱淚盈眶（播放家長(zhǎng)會(huì)父母流淚和欣慰的片段）。
五、激情演繹舞蹈《媽媽》（雙人舞）。
六、我的話對(duì)你說(shuō)父母的話（視頻）+舊照片（音樂(lè)相冊(cè)）。
七、說(shuō)出你的故事說(shuō)出在你心靈深處讓你感受到親情可貴的真實(shí)故事。
八、珍貴禮物寫(xiě)下心底深處最想對(duì)父母說(shuō)的一句話，不求華麗，無(wú)需復(fù)雜，但定要真誠(chéng)。寫(xiě)完后我們一起把它折成一顆心，回家時(shí)將這份樸實(shí)的禮物送給家里人。
九、感恩宣言全班起立朗讀倡議書(shū)。
十、老師的'話進(jìn)行，對(duì)同學(xué)做出期望。
播放《念親恩》。
少如：一曲感人肺腑的《念親恩》，道出了多少為人子女者的心聲。慈愛(ài)的父母賜與我們生命，給于我們關(guān)懷。
添銘：面對(duì)十幾年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？
面對(duì)十幾年的淳淳教導(dǎo)，你可有深切領(lǐng)悟？
少如：現(xiàn)在我宣布：初一11班“感恩父母，點(diǎn)亮親情”主題班會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
添銘：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞愛(ài)心公益廣告《洗腳的故事》。
播放《媽媽洗腳》愛(ài)心公益廣告。
少如：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，更何況是至情至性的人類呢？
父母對(duì)我們的恩情深入大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？
（可適當(dāng)請(qǐng)1-2位同學(xué)回答）。
配樂(lè)誦讀《給爸爸媽媽的一封信》。
少如：雖然沒(méi)有華麗的辭藻，即使缺乏夸張修飾，但這平淡而質(zhì)樸的話語(yǔ)，這飽含深情的只字片語(yǔ)，給于爸爸媽媽的，卻是深深的，重重的感動(dòng)。
添銘：當(dāng)父母手捧著這珍貴的信時(shí)，當(dāng)父母看著你們?cè)趯W(xué)校的剪影，分享你們的悲傷快樂(lè)時(shí)，他們是如何的反應(yīng)？讓我們帶大家去見(jiàn)證這動(dòng)人的一幕。
播放家長(zhǎng)會(huì)時(shí)片段。
少如：是什么讓父母熱淚盈款，是什么讓父母欣慰開(kāi)顏？
正是你不經(jīng)意間的那一丁點(diǎn)的關(guān)懷，那洋溢在字里行間的思念。
添銘：看到父母對(duì)自己的一切如此動(dòng)容，是否能觸及你身體深處的那顆心呢？你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）。
請(qǐng)欣賞雙人舞《母親》。
添銘：你好，請(qǐng)問(wèn)你們的這個(gè)舞蹈是為了要表達(dá)什么嗎？（采訪舞者）。
少如：好聽(tīng)的音樂(lè)，透露著深情的肢體語(yǔ)言，千言萬(wàn)語(yǔ)匯集成一個(gè)字：愛(ài)。
添銘：愛(ài)，就要用于說(shuō)出來(lái)。面對(duì)父母，你敢勇敢的說(shuō)出你的愛(ài)嗎？
合：讓空氣為我們傳遞愛(ài)意，讓我們大聲的說(shuō)出：爸爸媽媽，我愛(ài)你。
全班：爸爸媽媽，我愛(ài)你！
少如：爸爸媽媽聽(tīng)到了嗎？
添銘：相信他們一定聽(tīng)到了，不信你聽(tīng)？
播放視頻《媽媽有話說(shuō)》制作家長(zhǎng)錄像。
少如：文字是為了傳遞愛(ài)而誕生。
添銘：語(yǔ)言是為了表達(dá)愛(ài)而存在。
少如：在你十幾年的生命當(dāng)中，必定留下了數(shù)不勝數(shù)的發(fā)生在你與家人之間的故事。
添銘：說(shuō)說(shuō)讓你影響深刻，最深受的感動(dòng)的一幕吧，讓我們?nèi)ジ惺苣菨鉂獾挠H情，那深深的感動(dòng)。
說(shuō)出你的故事，請(qǐng)2個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在他們身上的故事。
（秘密請(qǐng)兩位家長(zhǎng)常年不在身邊的同學(xué)的家長(zhǎng)參加主題班會(huì)，站在父母的角度說(shuō)說(shuō)說(shuō)離開(kāi)孩子外地工作的感想與對(duì)孩子的期望）。
少如：相信這個(gè)時(shí)候，充斥在大家腦海的都是滿滿的回憶，滿滿感動(dòng)。
添銘：那些現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出之前發(fā)下去的那張紅紙，寫(xiě)出最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句話，不求華麗，無(wú)需復(fù)雜，但定要真誠(chéng)。好，請(qǐng)將它折成一顆心，請(qǐng)大家周末帶回家交給你的父母親吧，我想這一定會(huì)是一份非常珍貴的禮物。
少如：生活中多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚了情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，細(xì)細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們會(huì)明白，我們都生活在愛(ài)的海洋里。
添銘：我們知道我們?cè)屇^(guò)，曾經(jīng)傷過(guò)您的心。但我們也深信，我們會(huì)是您的驕傲，我們會(huì)讓您笑顏燦爛如花。
少如：現(xiàn)在，請(qǐng)我們起立共同宣誓，
有請(qǐng)領(lǐng)讀宣誓人，副班長(zhǎng)林爍：
親愛(ài)的爸爸媽媽：
從現(xiàn)在開(kāi)始，
在品德上讓你們安心，
在學(xué)習(xí)上讓你們放心。
在生活上讓你們省心。
在行為上讓你們開(kāi)心。
我們決不辜負(fù)父母心。
宣誓人：xxx。
添銘：請(qǐng)坐下。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜和快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。
少如：請(qǐng)帶著父母的殷切期待，帶著你的夢(mèng)想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。
添銘：路上春色正好。
少如：天上太陽(yáng)正晴。
添銘：我們的主題班會(huì)逐漸接近尾聲，有請(qǐng)班主任老師為我們發(fā)言。
老師的話。
添銘：感謝老師對(duì)我們的期待與教誨。
少如：人間最美是真情。
添銘：人間最珍貴的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。
人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)于子女的情感。
合：時(shí)光有限，親情無(wú)限。
少如：我宣布：初一11班“感恩父母，點(diǎn)亮親情”主題班會(huì)。
合：到此結(jié)束。
感恩親情教案篇八
還記得很久以前，讀到蕭伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！?BR> 我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)?！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)?；?dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄@里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
……。
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅，也感恩師生之情。
感恩親情教案篇九
親情是一封家書(shū)，相顧無(wú)言，唯有淚千行;親情是一句問(wèn)候，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流;親情是一個(gè)眼神，才下眉頭卻上心頭。
——題記。
蕭瑟的秋天，蕭蕭而下的是那數(shù)不盡理不清的落葉，風(fēng)吹起已殘敗的身軀，輕輕地飄落，靜靜地躺在曾讓自己茁壯的地方，“落葉歸根”是一種豁達(dá)，更是一種讓人肅然起敬的境界，秋葉回報(bào)了自己的母親，用自己最后殘缺的生命去報(bào)答曾讓自己擁有生命的根，而作為“萬(wàn)物之靈”的我們是不是也應(yīng)該在自己有能力的時(shí)候去報(bào)答給予我們生命的人。
夜暮降臨，田野間空曠的寂寞，“犬吠深巷中，”凄涼的幾聲狗吠讓人心寒，目光下那個(gè)熟悉的背影，佝僂著已定為90。的腰在田間揮撒著如雨的汗水，雖然手已不欲使喚，腿也累得快要支撐不住，可是一個(gè)強(qiáng)大的念頭，讓她忘記了所有的饑餓與勞累：“孩子明天要交學(xué)費(fèi)了，如果沒(méi)有錢的話，他怎么上學(xué)?”
夏季一個(gè)讓人心神涼爽的季節(jié)，雖然天空有偌大的太陽(yáng)，可仍擋不住青春的活力，操場(chǎng)上打籃球的男孩，爽朗地笑聲在樹(shù)間纏繞，幾聲蟬兒的鳴叫，一絲薄薄的微風(fēng)，一切都讓人感到那么和諧、自然、寧?kù)o。
如火的太陽(yáng)烤著快要干了一層皮的大地，黝黑的肌膚在太陽(yáng)的照耀下那樣刺眼，現(xiàn)在是正中午，所有在田間勞作的人都已回家，唯有他一個(gè)人在無(wú)邊的田野間攏著已成慣性的鋤頭，手已疲憊不堪，鋤頭也只因重力而下降，但他仍然堅(jiān)持著，因?yàn)樗€有三個(gè)孩子要養(yǎng)活，“沒(méi)有錢孩子怎么辦，想到這兒，他像吃了仙丹似的，恢復(fù)了力氣，使勁地刨著足下的土地。”
也許你不會(huì)在手是否有人為你的生活而勞累;也許你不會(huì)在意他們手上已成型的老繭;也許你不會(huì)理會(huì)他們頭上昨日新添的白發(fā);但你要明白，有人肯為你起早貪黑，有人肯為你丟棄尊嚴(yán)，有人肯為你付出一切，這就是我們的“傻父母”。
曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)是家中的明珠;曾以為父母會(huì)無(wú)止休地向我提供我想要的一切;曾以為生活很容易，如今母親已不再擁有年輕時(shí)的容顏，父親也失去了年輕時(shí)強(qiáng)壯的身軀，斑白的頭發(fā)讓我心疼，才明白父母老了，曾以為是自己的天空的他們?nèi)缃褚惨殉蔀榛貞?。我明白長(zhǎng)大意味著責(zé)任更重大，我要報(bào)答為我付出一切的人。
感恩猶如一杯飄著幽香的奶茶，雖然古樸，卻有著說(shuō)不完道不盡的意味，學(xué)會(huì)感恩，，讓我們擁有不一樣的愛(ài)。
感恩親情教案篇十
縱觀世間，親情之重，無(wú)可置疑。
提起情，唯愛(ài)情最使人心曠神怡，唯友情最使人精神飽滿，唯親情最真誠(chéng)，乃情之本。
親情在自然界中隨處可見(jiàn)，如燕子細(xì)心呵護(hù)幼燕，期待著幼燕能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大；猴子是自然界中和人最相似的一類種群，當(dāng)大猴子走動(dòng)時(shí)，在哪寬敞的肚皮之下，時(shí)常帶著小猴，生怕它受到一絲傷害，待到小猴子長(zhǎng)大之后，才放心讓它獨(dú)自闖蕩與自然之中。親情乃萬(wàn)情之宗。
動(dòng)物之間的親情是那樣的純真，那樣的偉大。人與人之間，親情更加表現(xiàn)得尤為突出。
社會(huì)是一個(gè)多元的社會(huì)，當(dāng)然也有人不相信親情。這個(gè)問(wèn)題待我思索之后，我找出了兩個(gè)原因。一是這個(gè)人沒(méi)有親人，不過(guò)我排除了這個(gè)原因，我想這個(gè)世界上不會(huì)有人沒(méi)有一個(gè)親人，那么他是如何來(lái)到這個(gè)地球上的，莫非是從石頭縫里蹦出來(lái)的不成。哼，或許是從外星來(lái)的吧！而是這個(gè)人擁有親人，但他不懂親人對(duì)他的那種親情，反而自己不相信親情，倘若可以改變你的經(jīng)歷，讓你嘗試一次生死邊沿的盤旋，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)這份腐朽的感情是多么的珍貴。
感恩父母，是他們無(wú)微不至的照顧著我們的衣食住行，為了我們，他們費(fèi)盡心血，把自己弄的疲憊不堪。為了孩子，即使做了多么辛苦的事情，在他人面前受了多大的委屈，他們?cè)诤⒆拥拿媲?，總?huì)洋溢著幸福的眼神。作為兒女的，我想身為他們最親的人，我們應(yīng)該感到滿足，感到自豪。難道還可以責(zé)怪他們做錯(cuò)了什么嗎？感恩親人，他們也在無(wú)聲無(wú)息中關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)，時(shí)刻激勵(lì)著我們前進(jìn)。
生命的漫長(zhǎng)，因親情而短暫。心情的空虛，因親情而變得充實(shí)。成長(zhǎng)中的煩惱，因親情引刃而解。
珍惜親情奮斗每一天。
感恩親情教案篇十一
花朵感恩陽(yáng)光的呵護(hù)使它綻放；雨露感恩浮云的陪伴使他飛舞；魚(yú)兒感恩大海的包容使它自由，我要，因?yàn)樗屛易謺?huì)了自立，樂(lè)觀和挑戰(zhàn)。
有聲，一股暖流涌上了我的心頭。學(xué)習(xí)上，當(dāng)買完練習(xí)題后媽媽總會(huì)將答案撕掉讓我養(yǎng)成不依賴答案自主學(xué)習(xí)的`好習(xí)慣.是媽媽教我學(xué)會(huì)了自立。
它讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。
每每考試失敗后重頭喪氣時(shí)，爸爸總是會(huì)引開(kāi)語(yǔ)題，給我進(jìn)了些名人樂(lè)觀的事來(lái)名訴我不要放棄，要鼓起勇氣相信自己一定能行。一次，我因肺炎住進(jìn)了醫(yī)院充滿了恐懼但爸爸拍了拍我的肩膀告訴我要積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，他的話如一劑良藥讓我不再害怕。那些天聽(tīng)媽媽提起爸爸近來(lái)工作非常不順利，但每次爸爸下班家，一如既往院我下棋看電視。他用自己的行為告訴了我要樂(lè)觀面對(duì)生活。是爸爸用他的言行使我懂得樂(lè)觀。
它讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)。學(xué)校的一次演講比賽老師讓我參加，可我一直不敢去演講。爸爸得知這件事后鼓勵(lì)我“孩子不用害怕，你要挑戰(zhàn)自己，一定要邁出這一步從那以后，我每天都向爸爸演講，演講比賽到了，我雖然害怕但想到要超越自己便不緊不慢地背出演講稿，最終迎得了雷鳴般的掌聲。爸爸的工作頗具挑戰(zhàn)性，他的工作有很大風(fēng)險(xiǎn)，但他仍以樂(lè)現(xiàn)的態(tài)度去面對(duì)每次挑戰(zhàn)并從未退縮。正如爸爸所說(shuō)的那樣：“有挑戰(zhàn)才有未來(lái)?！?BR> 親情是偉大的，無(wú)私的，她教會(huì)了我自立，樂(lè)觀與挑戰(zhàn)。我們應(yīng)。我愿乘親情之航船長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆！
感恩親情教案篇十二
“小蕓,晚上多蓋點(diǎn)被子?！薄肮詫O女,奶奶給你燒好吃的?！薄懊妹?想看書(shū)的話,姐姐給你買?！痹谟H人們這些無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下,我慢慢地成長(zhǎng)了。
媽媽的愛(ài)是無(wú)聲的，其他親人們的愛(ài)更是無(wú)限的：在飯桌上，外婆總把好吃的留給我，自己卻舍不得下筷；在書(shū)房里，爸爸不厭其煩地為我講解難題，直到我聽(tīng)懂為止；在生日宴會(huì)上，親戚們給我送禮物。這些我本來(lái)以為是理所當(dāng)然的事，如今變得那么刻骨銘心。
親情是無(wú)價(jià)的，親人為我付出了那么多，可我為他們做過(guò)什么呢？我一次次地問(wèn)自己，竟發(fā)現(xiàn)我如此自私，我鄂然了。我要從此改變自己，知恩圖報(bào)，做一個(gè)孝順的孩子。
既然我已作出決定，我就要用行動(dòng)來(lái)證明我的想法。當(dāng)父母下班回到家，我要送上一杯熱騰騰的茶，讓他們解渴；我會(huì)用自己的小手為他們捶背，解除下班回家的疲勞；當(dāng)他們不在家時(shí)，我要多做一些力所能及的家務(wù)活，而不是躺在床上悠閑地看電視，以便減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。還有最重要的，我要好好讀書(shū)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向父母證明我是個(gè)好孩子，不讓父母失望。
孝，為人之本，只有懂得感恩于父母的人，才是一個(gè)完整的人。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B。謝謝親人們的愛(ài)，它陪伴著我一路成長(zhǎng)。
感恩親情教案篇十三
小鳥(niǎo)感恩大樹(shù);大樹(shù)感恩土地;土地感恩水份;所有的人、物都會(huì)感恩親人對(duì)自己的愛(ài)，想必你也有感恩的人吧！我要感恩的人卻是我那慈祥的爺爺。
爺爺是一個(gè)地地道道的鄉(xiāng)下人，以種地維持生活，我就是和爺爺一起度過(guò)了那美好的童年。
那時(shí)的我可是一個(gè)淘氣包兒，常常給爺爺出腦筋急轉(zhuǎn)彎或出題難他，可每次爺爺都裝著不知道，逗得我哈哈大笑。
記得有一次，爺爺背著我到田里向遠(yuǎn)眺望，我心里迷惑不解;心想爺爺不帶我去別處，怎么偏來(lái)這兒帶我玩。爺爺說(shuō)：“孫女，你看這些麥子都是我們辛勤的汗水呀，當(dāng)你們吃著那香噴噴的米飯、面條時(shí)，也許不會(huì)感激農(nóng)民，我今天帶你來(lái)到這里的目地就是讓你目睹一下勞動(dòng)的辛苦，你一定要好好學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)糧食呀！
是??！溫爺爺說(shuō)過(guò)一句話：“13億，是一個(gè)很大的數(shù)字，如果你用乘法來(lái)計(jì)算，一個(gè)很小的問(wèn)題，乘以13億，都會(huì)變成一個(gè)大問(wèn)題。如果你用除法的話，一個(gè)很大的總量除以13億，都會(huì)變成一個(gè)很小的數(shù)目?！睆募Z食上來(lái)說(shuō)，就是如果每人浪費(fèi)1粒米，13億人就浪費(fèi)13億粒米，就會(huì)讓許多人吃不飽;相反，如果每人節(jié)約1粒米，13億人就會(huì)節(jié)約13億粒米，那么在這次汶川大地震中，這些米就會(huì)使一個(gè)人填報(bào)一天的肚子。
我感恩我的爺爺，因?yàn)樗刮颐靼琢艘涣Ｃ椎闹匾浴?BR> 天地之間，親情永在，讓我們一起來(lái)感恩親情吧！
感恩親情教案篇十四
親情是一封家書(shū)，相顧無(wú)言，唯有淚千行;親情是一句問(wèn)候，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流;親情是一個(gè)眼神，才下眉頭卻上心頭。
——題記。
蕭瑟的秋天，蕭蕭而下的是那數(shù)不盡理不清的落葉，風(fēng)吹起已殘敗的身軀，輕輕地飄落，靜靜地躺在曾讓自己茁壯的地方，“落葉歸根”是一種豁達(dá)，更是一種讓人肅然起敬的境界，秋葉回報(bào)了自己的母親，用自己最后殘缺的生命去報(bào)答曾讓自己擁有生命的根，而作為“萬(wàn)物之靈”的我們是不是也應(yīng)該在自己有能力的時(shí)候去報(bào)答給予我們生命的人。
夜暮降臨，田野間空曠的寂寞，“犬吠深巷中，”凄涼的幾聲狗吠讓人心寒，目光下那個(gè)熟悉的背影，佝僂著已定為90。的腰在田間揮撒著如雨的汗水，雖然手已不欲使喚，腿也累得快要支撐不住，可是一個(gè)強(qiáng)大的念頭，讓她忘記了所有的饑餓與勞累：“孩子明天要交學(xué)費(fèi)了，如果沒(méi)有錢的話，他怎么上學(xué)?”
夏季一個(gè)讓人心神涼爽的季節(jié)，雖然天空有偌大的太陽(yáng)，可仍擋不住青春的活力，操場(chǎng)上打籃球的男孩，爽朗地笑聲在樹(shù)間纏繞，幾聲蟬兒的鳴叫，一絲薄薄的微風(fēng)，一切都讓人感到那么和諧、自然、寧?kù)o。
如火的太陽(yáng)烤著快要干了一層皮的大地，黝黑的肌膚在太陽(yáng)的照耀下那樣刺眼，現(xiàn)在是正中午，所有在田間勞作的人都已回家，唯有他一個(gè)人在無(wú)邊的田野間攏著已成慣性的鋤頭，手已疲憊不堪，鋤頭也只因重力而下降，但他仍然堅(jiān)持著，因?yàn)樗€有三個(gè)孩子要養(yǎng)活，“沒(méi)有錢孩子怎么辦，想到這兒，他像吃了仙丹似的，恢復(fù)了力氣，使勁地刨著足下的土地。”
也許你不會(huì)在手是否有人為你的生活而勞累;也許你不會(huì)在意他們手上已成型的老繭;也許你不會(huì)理會(huì)他們頭上昨日新添的白發(fā);但你要明白，有人肯為你起早貪黑，有人肯為你丟棄尊嚴(yán)，有人肯為你付出一切，這就是我們的“傻父母”。
曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)是家中的明珠;曾以為父母會(huì)無(wú)止休地向我提供我想要的一切;曾以為生活很容易，如今母親已不再擁有年輕時(shí)的容顏，父親也失去了年輕時(shí)強(qiáng)壯的身軀，斑白的頭發(fā)讓我心疼，才明白父母老了，曾以為是自己的天空的他們?nèi)缃褚惨殉蔀榛貞洝Ｎ颐靼组L(zhǎng)大意味著責(zé)任更重大，我要報(bào)答為我付出一切的人。
感恩猶如一杯飄著幽香的奶茶，雖然古樸，卻有著說(shuō)不完道不盡的意味，學(xué)會(huì)感恩，感恩親情，讓我們擁有不一樣的愛(ài)。