總結(jié)可以幫助我們反思和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，從中吸取教訓(xùn)，提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效果?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，將觀點(diǎn)和結(jié)論以簡(jiǎn)明扼要的方式呈現(xiàn)出來(lái)。以下是一些有效應(yīng)對(duì)壓力的方法，希望能幫助大家保持心理健康。
彩色的七年級(jí)篇一
彩色的泡泡飛到天空，飛著，飛著，就不見(jiàn)了。
小泡泡對(duì)大泡泡說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁此麄兌际遣噬?，而我是白色的??？我和他們都不一樣，大家都不喜歡和我玩。”彩泡媽媽笑了笑，半天才嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)槟氵€沒(méi)有長(zhǎng)大呀。而且你還要出發(fā)，去尋找自己的色彩呢！”小泡泡說(shuō)：“那我要快快長(zhǎng)大，我先去找到自己的色彩吧！”
小泡泡來(lái)到森林里，找學(xué)識(shí)淵博的大樹(shù)爺爺。小泡泡說(shuō)：“樹(shù)爺爺，我想找自己的色彩，您頭發(fā)的色彩那么多，可以分給我嗎？”大樹(shù)爺爺哈哈大笑。小泡泡疑惑不解。大樹(shù)爺爺說(shuō)：“你只要找到一個(gè)能真心和你做朋友的人玩耍，你就有自己的色彩了。別人的色彩終究是別人的，自己憑借努力獲得的，才有意義，不是嗎？?！毙∨菖蒿w過(guò)森林，跨過(guò)山丘。終于找到了蝴蝶做朋友，他們一起哭，一起笑，一起玩耍。終于有一天，小泡泡有了自己的色彩。小泡泡和蝴蝶一起回來(lái)謝過(guò)大樹(shù)爺爺。
大樹(shù)爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)泡泡說(shuō)：“其實(shí)有的東西，并不是你和別人一樣了，大家就會(huì)認(rèn)同你。只要你真心待人，必定會(huì)有回報(bào)的，而中途的目的，只不過(guò)是上帝給你的一個(gè)歷練而已。這些都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路啊。有苦澀，有甜蜜，有憂(yōu)愁，有開(kāi)心，活出自己獨(dú)特的色彩，才是王道?。 ?BR> 彩色的七年級(jí)篇二
秋天，晴空萬(wàn)里。連綿起伏的群山上有一大群年有一大群大雁排著整齊的隊(duì)伍到南方過(guò)冬。山下有一叢叢高大的樹(shù)木，還有農(nóng)田。（何遠(yuǎn)笛二年級(jí)上學(xué)期寫(xiě)于xx年10月30日）“......停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！庇惺且粋€(gè)涼爽的秋天來(lái)到了我們這座美麗的城市，給炎熱中的人們帶來(lái)了一絲絲涼爽的氣息。我喜歡這位秋姑娘穿著華麗的禮服來(lái)到這座城市送給我們的第一件禮物———落葉。
秋姑娘帶著顏料盤(pán)來(lái)到一片銀杏樹(shù)林，把金色灑在每一片樹(shù)葉上。金黃色的銀杏葉撒滿(mǎn)大地，在葉海顯的那么不同，好似草叢中的一朵野花。遠(yuǎn)望，更像一片金色的海洋。伸手接住一片旋轉(zhuǎn)而下的銀杏葉，細(xì)細(xì)的觀察。一把精致的小扇子是它的化身，一把小巧的掃帚是它的影子。荷，它那柔滑的質(zhì)感讓我覺(jué)得很舒服。
秋姑娘又來(lái)到了楓樹(shù)林，她用紅色把每一片楓葉涂的紅紅的。遠(yuǎn)望那一大片楓林，宛如一大團(tuán)燃燒的火焰，染紅了天際。走近一看，片片楓葉精巧細(xì)膩，玲瓏剔透，好像害羞的少女。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉如天女散花般的飄落，拾起一片仔細(xì)瞧瞧，火紅的葉子底部微微泛著綠色，根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中心，給人一種蓬勃向上的感覺(jué)。
秋天真美??！
彩色的七年級(jí)篇三
轉(zhuǎn)眼間，我走過(guò)了高一。我的高一是彩色的，有傷心的灰色，有幻想的藍(lán)色，有激情的紅色。
剛上高一時(shí)是充滿(mǎn)幻想的'藍(lán)色，同時(shí)還有激情的紅色。可是過(guò)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)一切都不是自己想的那么好。本來(lái)以為住校會(huì)很好玩，可我錯(cuò)了。經(jīng)歷了住校后，我才懂住校是很苦的，那時(shí)我真的很想回家，可是我很無(wú)奈，已經(jīng)太晚了。經(jīng)歷了住校的苦還要經(jīng)歷學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重。
可見(jiàn)高一時(shí)的灰色很多，可是沒(méi)當(dāng)這些灰色降臨是，都會(huì)有人在一旁為我打氣，她們就是我的室友。當(dāng)然，剛開(kāi)始是我們可不是那么好的餓，曾經(jīng)我們還做過(guò)一件可笑的事。
我們宿舍有一個(gè)女孩，她很好玩，常常叫我們和她一起去玩，可她的成績(jī)很好，但是我們一玩后成績(jī)就下降了。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)她玩后每天都躲在被子里看書(shū)，于是我們恨透她了，而且她很愛(ài)說(shuō)人家壞話(huà)，于是我們開(kāi)始不太理她了。后來(lái)，也許是她發(fā)現(xiàn)我們不理她了，她就開(kāi)始向我們沒(méi)一個(gè)人道歉，說(shuō)我不應(yīng)該說(shuō)你們的壞話(huà)，請(qǐng)你們?cè)徫液脝?？就這樣我們又和好了。
其實(shí)這件事并不是她一個(gè)人的錯(cuò)，我們大家都有錯(cuò)?，F(xiàn)在我們就要分開(kāi)了，那晚，我們依依不舍的離開(kāi)了我們同住了一年的宿舍。我們說(shuō)好了要記住每個(gè)人的好，忘記所有的壞，我們要做永遠(yuǎn)的朋友。
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彩色的七年級(jí)篇四
星期三，這個(gè)天使，這個(gè)惡魔，都會(huì)降臨到我們身上。不管你之前認(rèn)真，還是不認(rèn)真，現(xiàn)在都必須要復(fù)習(xí)。之所以“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)了知識(shí)就要鞏固，不要學(xué)了就學(xué)了，不管了。所以，我們要用一支美麗的筆來(lái)為我們的四年級(jí)生活畫(huà)上一個(gè)美麗的句號(hào)。
今天的耕耘，明天的收獲。讓我們?yōu)檫@次期末考試放手一搏，把成績(jī)一舉拿下吧！
五年級(jí):氣宇軒昂111。
彩色的七年級(jí)篇五
熱情的夏哥哥帶著知了弟弟吹起了號(hào)角，因?yàn)樗麄冋谟忧锕媚锏牡絹?lái)，瞧，她正踏著絢麗多彩的七色云向我們趕來(lái)。
秋姑娘來(lái)到田野里，田野變得五顏六色。稻谷金燦燦的，像一塊一望無(wú)際的金色地毯。高粱紅彤彤的，一粒粒飽滿(mǎn)的谷子垂下了頭，像彎著腰的同學(xué)和老師問(wèn)好。玉米黃澄澄的，走近一看，像一個(gè)個(gè)胖娃娃在咧著嘴笑呢！
秋姑娘來(lái)到花園里，花園變得五光十色。菊花顏色各異，有黃的紅的，綠的，紫的，粉的，他們競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，帶給大家獨(dú)特的美的享受。桂花雖然不同品種，有橙的，白的和黃的，但是它們都慷慨地把自己的芬芳和大家分享。楓樹(shù)火紅一片，深秋中帶給人們一種熱情和生機(jī)。銀杏樹(shù)上的黃色的葉片緩緩落地，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的金色小巴掌。它們左擁右抱，層層疊疊，給行走的人們鋪上了一條金色大道，踩上去軟綿綿，舒服極了。
瞧，秋天是那么的多姿多彩，有誰(shuí)會(huì)不喜歡她呢？
彩色的七年級(jí)篇六
國(guó)慶節(jié)假期我回到了我的外婆家——桂林。這次回外婆家，讓我真正感受到了秋天的美。
秋是個(gè)多愁善感的'姑娘。她時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而悲傷，令人捉摸不透。
你瞧！今天早晨的秋姑娘多好?。￡?yáng)光明媚，這陽(yáng)光不是熱烈的，而是溫和的，溫暖的。陽(yáng)光喚醒了沉睡的人們，喚醒了花朵，喚醒了樹(shù)木……它賦予了一切勃勃的生機(jī)。外婆家院子里的雛菊，它們有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的孩子；有的熱情綻放，好似嫵媚的姑娘；有的即將凋零，像奄奄一息的老人。院子里還有兩棵桂花樹(shù)。桂花樹(shù)雖不高，卻開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)的桂花，一簇簇生長(zhǎng)在一起。走近細(xì)看，那小小的桂花像一個(gè)個(gè)小銀鈴。每到秋天，院子里就彌漫著桂花的清香，讓人心曠神怡。
下午，秋姑娘不知為什么事傷心起來(lái)了。她的眼淚化作雨水，滋潤(rùn)著大地。在蒙蒙細(xì)雨中，桂花的香氣似乎更加濃郁了，風(fēng)一吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的桂花就紛紛飄落，好像在下桂花雨。外婆家旁邊還有一個(gè)果園，果園里的果實(shí)都成熟了。黃澄澄的橘子掛滿(mǎn)枝頭，宛如一個(gè)個(gè)小燈籠，葡萄也脫下了綠袍，換上了紫袍，像一顆顆紫色的瑪瑙。
我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，秋的確是個(gè)多愁善感的姑娘，不管是她開(kāi)心的時(shí)候，還是悲傷的時(shí)候，她都是如此美麗。所以，我想大聲的對(duì)你說(shuō)一句：“我愛(ài)你，秋天！”
彩色的七年級(jí)篇七
六年級(jí)的生活已成為過(guò)去，等待我的是七年級(jí)的到來(lái)。時(shí)間在匆匆流過(guò)，眨眼間，發(fā)覺(jué)自己已站在七年級(jí)的路口上，迎接我的，是七年級(jí)的招手。
我的小學(xué)生涯就這樣畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，而我又將用一支筆給自己的生活點(diǎn)上新的一點(diǎn)。我即將跨入七年級(jí)這個(gè)過(guò)渡時(shí)期，這是繁忙而又緊張的初中生涯的開(kāi)始啊！
正在向青春邁步，正在向新目標(biāo)進(jìn)軍。嶄新的青少年生活將代替美好的少年生活，我正一步一步地走向成熟。
時(shí)間加快了腳步，每一秒都快了一拍，變得更加緊湊。我預(yù)習(xí)功課，眼睛隨著筆尖移來(lái)移去，猶如朱自清的作品《匆匆》中的時(shí)間節(jié)奏，這就是一分鐘也不能怠慢的初中生涯。
驀然回首，童年的碎片已復(fù)合得不完整，在時(shí)光的匆匆流逝中尋找不到；展望未來(lái)，不好好學(xué)習(xí)一切都豈不是不切實(shí)際的空想？“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，“還看今朝”四字重重地敲擊著我的心頭。
是啊，都過(guò)去了，數(shù)英雄人物，還要看我們這一代的青少年。祖國(guó)的希望以寄托給了我們，我們既已鄭重地將這責(zé)任接來(lái)，就應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗。我們長(zhǎng)大了一歲，又像新的遙遠(yuǎn)路途邁進(jìn)了一步，該懂事、理解他人了。國(guó)家的重任落在我們的肩上，而“望子成龍，望女成鳳”不正是每一個(gè)父母的心愿嗎？不要猶豫，別辜負(fù)了他們的殷切期望，在新的路口上向前闊步！
快了，快了！我快走進(jìn)初中的大門(mén)了，也快體會(huì)到七年級(jí)的酸甜苦辣了。
只看眼前，不想將來(lái)——踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，理想終將成為現(xiàn)實(shí)！
站在七年級(jí)的路口，我不能再徘徊……。
彩色的七年級(jí)篇八
今天又到了上英語(yǔ)課的時(shí)間了。班里的人看上去不太高興。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我現(xiàn)在都有點(diǎn)對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣了。如今，一到上英語(yǔ)課，班里的氣氛都有點(diǎn)死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。
以前的英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師還會(huì)說(shuō)一點(diǎn)笑話(huà)，讓同學(xué)們?cè)趪?yán)肅中還可以享受一點(diǎn)樂(lè)趣，而現(xiàn)在老師看上去也有點(diǎn)讓人可怕了。
英語(yǔ)老師，我知道你成為這樣的一位老師，是我們學(xué)生逼的，可還是希望你變回從前的那位溫柔可親的老師。
今天上午回到家中，我就開(kāi)始做飯。同時(shí)，我看到牛沒(méi)草吃了，就讓妹妹去弄點(diǎn)草。沒(méi)想到妹妹不愿意：小寶怎么不用拽草喂牛（小寶是隔壁家的小孩），怎么我天天要喂牛？”
“小寶他腿摔住了，不能走路，也不能干活了！”
“早知道這樣，我也把腿摔了，這樣，我就不用干活了……”
唉！妹妹就是這么懶惰，但是因?yàn)檫@樣才顯得她更可愛(ài)??！
彩色的七年級(jí)篇九
語(yǔ)文，是我最早結(jié)識(shí)的朋友，它陪伴我走過(guò)了十個(gè)多年頭，與我密不可分。
語(yǔ)文包攬了古詩(shī)、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時(shí)是靠畫(huà)報(bào)或街邊的招牌識(shí)字的，不過(guò)，那些形形色色的方塊字，太復(fù)雜的記不住，大多也是會(huì)認(rèn)不會(huì)寫(xiě)，會(huì)寫(xiě)的也就只有類(lèi)似于“大”，“小”之類(lèi)構(gòu)造較簡(jiǎn)單的字。其次是拼音、作文，不過(guò)這些我都不是特別感興趣，古詩(shī)與散文對(duì)我而言倒是比較有趣的。
古詩(shī)詞自幼兒園就開(kāi)始接觸了，類(lèi)似于“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)句很早就能倒背如流了，不過(guò)當(dāng)時(shí)還小，也不知道它們究竟是什么意思，只是單純覺(jué)得好玩兒，大一點(diǎn)兒就明白了古詩(shī)中的意境了。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！边@是語(yǔ)文在訴說(shuō)著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)定決心?！跋﹃?yáng)西下，斷腸人在天涯?！边@是語(yǔ)文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒。
說(shuō)起散文，也不得不提起作文了。三年級(jí)，我為了找寫(xiě)作文可以模仿的范文，到網(wǎng)上查詢(xún)，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始接觸散文的。六年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優(yōu)美的詞句有很多，借鑒一點(diǎn)，在作文中添那么一兩句，或許就成了點(diǎn)睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但是也不知是不是接觸比較多的散文，我寫(xiě)作文的語(yǔ)句都有點(diǎn)兒偏向散文了。
語(yǔ)文就如同一條溪流，我聆聽(tīng)著它清脆悅耳的流動(dòng)聲，響徹在學(xué)習(xí)生活中。
彩色的七年級(jí)篇十
沉寂又帶有幾分昏暗的夜里，抬頭望滿(mǎn)天璀璨的星星，每一顆都像是孩子明亮的眼睛。
在這個(gè)喧嘩的城市，早已是沒(méi)有了星星的蹤跡。臨近夜晚，天空依舊黑漆漆一片，再無(wú)一點(diǎn)兒星光。穿過(guò)繁華的街道，走進(jìn)一條微光渲染的小巷，伴著熏黃的夜燈，與外面燈紅酒綠的世界竟截然不同，一個(gè)衣衫雖破舊但很整潔的男孩仰望著天空，即使望不到一點(diǎn)兒東西，他的眼睛深邃的猶如一潭泉水，這人見(jiàn)不到的，似乎沒(méi)有人能讀懂他并了解他的身世，因?yàn)閺乃难劾锟床怀鲆唤z希望。也許，這個(gè)陌生而熱鬧的城市并不是他所愿意接受的吧。
轉(zhuǎn)身走進(jìn)另一處地方，只有夜晚的星空，不時(shí)草叢中還有螢火蟲(chóng)提著小燈兒飛過(guò)，僻靜又使人溫馨的小村莊中住著另一個(gè)女孩。這個(gè)夜晚她同樣抬頭駐足仰望星星，星中投射出她眼前的明亮，她似乎沒(méi)有感到任何的孤獨(dú)感，她很幸福，村莊的寧?kù)o讓她得到了心靈上的滿(mǎn)足。
兩個(gè)仰望星星的孩子，兩種不同的態(tài)度，或憂(yōu)傷孤獨(dú)，或明亮滿(mǎn)足。城市在人們的眼里可能是一切“好”的象征，其實(shí)不然。在它追逐科技，追逐時(shí)尚的過(guò)程中，丟失了太多太多……例如那種最真摯的親情、友情，甚至是愛(ài)情，還有最開(kāi)始努力的初心。
仰望星星，只是為了尋找，找回最初的一切，一切。永遠(yuǎn)做一個(gè)孩子，保持最天真的一切，一切。
所以，一起做仰望星星的孩子吧。
彩色的七年級(jí)篇十一
在我的記憶深處，有這樣一個(gè)故事，我一向銘記在心。
快了，就要到終點(diǎn)了!似乎沒(méi)有人超過(guò)我。正竊喜著，“唰”一聲，似有閃電劃過(guò)，“糟了，有人已率先抵達(dá)終點(diǎn)!”我屈居第二。“第二，我只能是第二!怎樣可能!我但是田徑場(chǎng)上的無(wú)敵手啊!真是丟人!”無(wú)盡的羞愧，連著不服氣如同滔天的巨浪，狠狠地?fù)舸蛑倚撵`那道脆弱的堤岸。
下課了，我悻悻地走在回教室的路上。忽然有人輕輕地拍了我的肩?！安灰箽?，不言敗才能成功!下次我們?cè)僖惠^高低?！笔悄菍?duì)手。他說(shuō)完朝我微微一笑，徑直走了。
“不言敗!”是的，不言敗!這一次失敗了，還有下一次?！皩?duì)，再比!”
過(guò)終點(diǎn)了!我最后在最后一刻奪得了桂冠!我與對(duì)手擊掌慶賀，“謝謝你!”我真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)。此時(shí)，掌聲，心跳，疲勞，似乎什么都沒(méi)有了，只有“不言敗”在耳邊輕輕回蕩。
是的，讓我們永不言敗，做一個(gè)人生路上“不言敗”的戰(zhàn)士。很慶幸，我此刻就是一個(gè)不輕易言敗的勇者。
彩色的七年級(jí)篇十二
大千世界，無(wú)處不有樂(lè)趣。我要用自己的雙腳走過(guò)五彩繽紛的大千世界，這就是旅游的真正樂(lè)趣。
賞美景。
我去過(guò)風(fēng)景最美的地方就要屬?gòu)埣医?，?dāng)剛剛上山四五分鐘就可以發(fā)現(xiàn)這里大樹(shù)成蔭，或許還要穿一件外套，遠(yuǎn)處的山峰模糊的漏出那無(wú)比壯麗的輪廓，近聽(tīng)，嘩嘩的山泉在流淌著，走在山間的林蔭道上，耳邊掠過(guò)的清涼的風(fēng)，嘴里喝的是清甜的山泉水。
往上就到了張家界的招牌景點(diǎn)：“江山美人”了，以前在網(wǎng)上看過(guò)江山美人的照片，但都覺(jué)得沒(méi)有多漂亮，但這次去才知道那江山是多么剛毅，美人是多么秀麗，既有江山的粗獷也有美人婀娜多姿的身段，真是號(hào)稱(chēng)漂亮的“人間仙境”。楚霸王項(xiàng)羽曾說(shuō)過(guò)：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮。雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”這就是江山美人的別樣風(fēng)采，也讓我見(jiàn)識(shí)到中國(guó)河山的鬼斧神工，真是既開(kāi)眼界，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
品美食。
去年的黃金十一，我們一家人一起去了武漢，當(dāng)然我們也不會(huì)錯(cuò)過(guò)武漢的特色美食：熱干面啦！我們來(lái)到一家老字號(hào)面館，透過(guò)玻璃窗可以清出的看到制作熱干面的`全部過(guò)程，做面的師傅先把面盆發(fā)好的面就出一坨，然后用靈巧的雙手把面團(tuán)拉成又細(xì)又長(zhǎng)的面條，然后把拉好的面條放進(jìn)一個(gè)煮面的簸箕里，燙個(gè)一分鐘左右把拉好的面條從水中撈出來(lái)。哇！看起來(lái)金黃金黃的面條，真的好誘人?。煾蛋褷C好的面條裝進(jìn)大瓷碗里，由于瓷碗比一次性碗更加充分的保留下面條原來(lái)的味道，再用小勺澆三到四勺的芝麻醬，再放上點(diǎn)鹽和咸菜，撒上一撮小蔥，一碗色香味俱全的面就做好了，挑起一筷子放入嘴中，那好吃的無(wú)與倫比了，芝麻醬已經(jīng)與面條分不開(kāi)了，那醇香，真不愧是“中華五面”之一啊！
這就是旅游的快樂(lè)。旅行，不理會(huì)繁雜的瑣事，自由自在地，去體驗(yàn)一個(gè)城市，一段故事，留下一片歡笑。也是旅游的真諦！
彩色的七年級(jí)篇十三
今天上午媽媽說(shuō)：“上午你快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，下午我?guī)愫同幀幣c肖肖姐姐去植物園玩，好不？”我馬上就同意了。
到了下午，我們就約上兩個(gè)姐姐去植物園了。
首先，我們?nèi)チ硕霹N園，那里開(kāi)的花五光十色，絢麗多彩，非常美麗。
肖肖姐姐有個(gè)作業(yè)是做動(dòng)物標(biāo)本，我們就一起捉杜娘，好不容易我們捉到一只杜娘，放在標(biāo)本盒里，后來(lái)我們有捉到好多杜娘，放進(jìn)準(zhǔn)備好的塑料袋里，我想等到回家時(shí)把它放了……等到媽媽說(shuō)要走的時(shí)候，我依依不舍的把杜娘放走了。
然后我們?nèi)ニ巿@欣賞禾雀花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去我還以為是一串串葡萄掛在亭子上，走近仔細(xì)一看禾雀花像麻雀的頭，我們還找了幾張照片就回家了......
我覺(jué)得植物園很好玩，今天我玩的很高興。
彩色的七年級(jí)篇十四
今天下午，媽媽說(shuō)：“晚飯吃餃子?！蔽衣?tīng)了連聲叫好。長(zhǎng)這么大了，也不知吃了多少餃子，但從來(lái)沒(méi)有包過(guò)餃子，我準(zhǔn)備好好跟媽媽學(xué)學(xué)手藝，包出鮮嫩可口的餃子。
說(shuō)干就干，我與媽媽興致勃勃地來(lái)到菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)的菜琳瑯滿(mǎn)目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我與媽媽挑了塊大豬肉，買(mǎi)來(lái)后拿到絞肉機(jī)上絞成肉末，又買(mǎi)了韭菜、豆腐、餃子皮……一切都買(mǎi)齊了，我倆匆忙回家。
首先，制作餃子餡。把韭菜與蔥切碎，再剁得極細(xì)，連同搗碎的豆腐，一起混入肉末里，放了適量的鹽、醬油、味精，然后攪拌均勻就做成了餃子餡。
一切準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)可以包餃子了。媽媽左手拿著餃子皮，右手蘸了一下水，沿著餃子皮的邊緣擦了半圈，然后右手持勺子，把餃子餡勺到餃子皮里，再用雙手捏了幾下，一個(gè)象模象樣的餃子就做成了。餃子形狀十分好看，活像一輪彎月落入盤(pán)中，讓人看了就十分想吃。我也學(xué)著媽媽的樣子，做了起來(lái)，可是我搗鼓了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)做出個(gè)像樣的餃子，只做出了一個(gè)四不像的怪物。媽媽忍不住哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“你包的這個(gè)，真可謂是餃子界里的‘丑小鴨’?！蔽衣?tīng)了頓感無(wú)地自容，但毫不灰心，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“可別小瞧，‘丑小鴨’也會(huì)變成‘白天鵝’的！”我又拿起餃子皮，按照剛才的步驟，更加全神貫注地做起來(lái)，一遍又一遍，漸漸地，我做的“丑小鴨”慢慢地變成了“白天鵝”。媽媽看著我的杰作，也不停地夸獎(jiǎng)我：“有進(jìn)步啦，加油！”
經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，終于學(xué)會(huì)了包餃子。嘗到了親手包的餃子，我的內(nèi)心無(wú)疑是美滋滋的。通過(guò)這一次的實(shí)踐，更讓我明白了一個(gè)道理，只要勤學(xué)肯干，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，“丑小鴨”也會(huì)變成“白天鵝”的！
彩色的七年級(jí)篇十五
記得暑假里，我去了一個(gè)非常美麗的地方，那就是既享受又有趣的下川島了。那里不僅有一個(gè)大海灘，而且還有水上游戲和其它各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
記得那是陽(yáng)光燦爛的一天，在去的路上，小鳥(niǎo)也為我歌唱，樹(shù)木也跟著搖擺起來(lái)了。我們的車(chē)終于到了一個(gè)乘船碼頭。一上船，我就好奇了，心想：這船會(huì)不會(huì)沉下去呀，看起來(lái)似乎很不安全。船要開(kāi)動(dòng)了，我心里十分驚慌，卻又帶著一絲的興奮與開(kāi)心。船起先是搖搖晃晃的，漸漸的，船平穩(wěn)下來(lái)了。我小心翼翼地往窗外瞧了瞧，只見(jiàn)那雪白雪白的浪花一連二，二連三的向船邊打去，我輕輕地把手伸到窗外，水打到了我的手上，那種清清涼涼的感覺(jué)舒服極了。突然，我模模糊糊地看到了一個(gè)海灘，那里人山人海，熱鬧非凡。我再仔細(xì)看了看，哦原來(lái)我們已經(jīng)到了目的地下川島呀，比我想像得還要美麗多了。
剛下船，我就興奮不已，在那左蹦蹦、右跳跳的，就像一只頑皮的小猴正在尋找食物。我們放好行李就逼不及待的換好游泳衣馬上就下去海灘了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了最前面，不管三七二十一，直奔向水里。不料，我不小心摔了一跤，“咕嚕”一聲就喝了一口海水?！鞍パ健蔽腋呗暣蠼衅饋?lái)，水好咸呀，真難受。朋友們看見(jiàn)了都哭笑不得。雖然我受傷，但我依然不理會(huì)別人的嘲笑自個(gè)開(kāi)心去玩了。
不知不覺(jué)天已經(jīng)開(kāi)始黑了，并且大家的肚子都已經(jīng)餓了。大家一致認(rèn)為去吃晚飯了。我們來(lái)到了一家餐館一進(jìn)去，只見(jiàn)那寬敞奢華的裝飾，讓人賞心悅目。想不到這樣的地方也會(huì)有這么美麗的餐館。大家都點(diǎn)了許多當(dāng)?shù)拿朗澈秃芏嘈迈r的海鮮，有蝦、蟹、魚(yú)、海膽等等。菜很快就一盤(pán)盤(pán)的端上來(lái)了香味撲鼻而來(lái)，我們快要流口水了。我真是忍不住了，大口大口地吃了起來(lái)，朋友看見(jiàn)我狼吞虎咽的樣子都為我著急了。
這樣美好的旅程真讓人“回味無(wú)窮”！
彩色的七年級(jí)篇一
彩色的泡泡飛到天空，飛著，飛著，就不見(jiàn)了。
小泡泡對(duì)大泡泡說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁此麄兌际遣噬?，而我是白色的??？我和他們都不一樣，大家都不喜歡和我玩。”彩泡媽媽笑了笑，半天才嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)槟氵€沒(méi)有長(zhǎng)大呀。而且你還要出發(fā)，去尋找自己的色彩呢！”小泡泡說(shuō)：“那我要快快長(zhǎng)大，我先去找到自己的色彩吧！”
小泡泡來(lái)到森林里，找學(xué)識(shí)淵博的大樹(shù)爺爺。小泡泡說(shuō)：“樹(shù)爺爺，我想找自己的色彩，您頭發(fā)的色彩那么多，可以分給我嗎？”大樹(shù)爺爺哈哈大笑。小泡泡疑惑不解。大樹(shù)爺爺說(shuō)：“你只要找到一個(gè)能真心和你做朋友的人玩耍，你就有自己的色彩了。別人的色彩終究是別人的，自己憑借努力獲得的，才有意義，不是嗎？?！毙∨菖蒿w過(guò)森林，跨過(guò)山丘。終于找到了蝴蝶做朋友，他們一起哭，一起笑，一起玩耍。終于有一天，小泡泡有了自己的色彩。小泡泡和蝴蝶一起回來(lái)謝過(guò)大樹(shù)爺爺。
大樹(shù)爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)泡泡說(shuō)：“其實(shí)有的東西，并不是你和別人一樣了，大家就會(huì)認(rèn)同你。只要你真心待人，必定會(huì)有回報(bào)的，而中途的目的，只不過(guò)是上帝給你的一個(gè)歷練而已。這些都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路啊。有苦澀，有甜蜜，有憂(yōu)愁，有開(kāi)心，活出自己獨(dú)特的色彩，才是王道?。 ?BR> 彩色的七年級(jí)篇二
秋天，晴空萬(wàn)里。連綿起伏的群山上有一大群年有一大群大雁排著整齊的隊(duì)伍到南方過(guò)冬。山下有一叢叢高大的樹(shù)木，還有農(nóng)田。（何遠(yuǎn)笛二年級(jí)上學(xué)期寫(xiě)于xx年10月30日）“......停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！庇惺且粋€(gè)涼爽的秋天來(lái)到了我們這座美麗的城市，給炎熱中的人們帶來(lái)了一絲絲涼爽的氣息。我喜歡這位秋姑娘穿著華麗的禮服來(lái)到這座城市送給我們的第一件禮物———落葉。
秋姑娘帶著顏料盤(pán)來(lái)到一片銀杏樹(shù)林，把金色灑在每一片樹(shù)葉上。金黃色的銀杏葉撒滿(mǎn)大地，在葉海顯的那么不同，好似草叢中的一朵野花。遠(yuǎn)望，更像一片金色的海洋。伸手接住一片旋轉(zhuǎn)而下的銀杏葉，細(xì)細(xì)的觀察。一把精致的小扇子是它的化身，一把小巧的掃帚是它的影子。荷，它那柔滑的質(zhì)感讓我覺(jué)得很舒服。
秋姑娘又來(lái)到了楓樹(shù)林，她用紅色把每一片楓葉涂的紅紅的。遠(yuǎn)望那一大片楓林，宛如一大團(tuán)燃燒的火焰，染紅了天際。走近一看，片片楓葉精巧細(xì)膩，玲瓏剔透，好像害羞的少女。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉如天女散花般的飄落，拾起一片仔細(xì)瞧瞧，火紅的葉子底部微微泛著綠色，根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中心，給人一種蓬勃向上的感覺(jué)。
秋天真美??！
彩色的七年級(jí)篇三
轉(zhuǎn)眼間，我走過(guò)了高一。我的高一是彩色的，有傷心的灰色，有幻想的藍(lán)色，有激情的紅色。
剛上高一時(shí)是充滿(mǎn)幻想的'藍(lán)色，同時(shí)還有激情的紅色。可是過(guò)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)一切都不是自己想的那么好。本來(lái)以為住校會(huì)很好玩，可我錯(cuò)了。經(jīng)歷了住校后，我才懂住校是很苦的，那時(shí)我真的很想回家，可是我很無(wú)奈，已經(jīng)太晚了。經(jīng)歷了住校的苦還要經(jīng)歷學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重。
可見(jiàn)高一時(shí)的灰色很多，可是沒(méi)當(dāng)這些灰色降臨是，都會(huì)有人在一旁為我打氣，她們就是我的室友。當(dāng)然，剛開(kāi)始是我們可不是那么好的餓，曾經(jīng)我們還做過(guò)一件可笑的事。
我們宿舍有一個(gè)女孩，她很好玩，常常叫我們和她一起去玩，可她的成績(jī)很好，但是我們一玩后成績(jī)就下降了。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)她玩后每天都躲在被子里看書(shū)，于是我們恨透她了，而且她很愛(ài)說(shuō)人家壞話(huà)，于是我們開(kāi)始不太理她了。后來(lái)，也許是她發(fā)現(xiàn)我們不理她了，她就開(kāi)始向我們沒(méi)一個(gè)人道歉，說(shuō)我不應(yīng)該說(shuō)你們的壞話(huà)，請(qǐng)你們?cè)徫液脝?？就這樣我們又和好了。
其實(shí)這件事并不是她一個(gè)人的錯(cuò)，我們大家都有錯(cuò)?，F(xiàn)在我們就要分開(kāi)了，那晚，我們依依不舍的離開(kāi)了我們同住了一年的宿舍。我們說(shuō)好了要記住每個(gè)人的好，忘記所有的壞，我們要做永遠(yuǎn)的朋友。
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彩色的七年級(jí)篇四
星期三，這個(gè)天使，這個(gè)惡魔，都會(huì)降臨到我們身上。不管你之前認(rèn)真，還是不認(rèn)真，現(xiàn)在都必須要復(fù)習(xí)。之所以“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)了知識(shí)就要鞏固，不要學(xué)了就學(xué)了，不管了。所以，我們要用一支美麗的筆來(lái)為我們的四年級(jí)生活畫(huà)上一個(gè)美麗的句號(hào)。
今天的耕耘，明天的收獲。讓我們?yōu)檫@次期末考試放手一搏，把成績(jī)一舉拿下吧！
五年級(jí):氣宇軒昂111。
彩色的七年級(jí)篇五
熱情的夏哥哥帶著知了弟弟吹起了號(hào)角，因?yàn)樗麄冋谟忧锕媚锏牡絹?lái)，瞧，她正踏著絢麗多彩的七色云向我們趕來(lái)。
秋姑娘來(lái)到田野里，田野變得五顏六色。稻谷金燦燦的，像一塊一望無(wú)際的金色地毯。高粱紅彤彤的，一粒粒飽滿(mǎn)的谷子垂下了頭，像彎著腰的同學(xué)和老師問(wèn)好。玉米黃澄澄的，走近一看，像一個(gè)個(gè)胖娃娃在咧著嘴笑呢！
秋姑娘來(lái)到花園里，花園變得五光十色。菊花顏色各異，有黃的紅的，綠的，紫的，粉的，他們競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，帶給大家獨(dú)特的美的享受。桂花雖然不同品種，有橙的，白的和黃的，但是它們都慷慨地把自己的芬芳和大家分享。楓樹(shù)火紅一片，深秋中帶給人們一種熱情和生機(jī)。銀杏樹(shù)上的黃色的葉片緩緩落地，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的金色小巴掌。它們左擁右抱，層層疊疊，給行走的人們鋪上了一條金色大道，踩上去軟綿綿，舒服極了。
瞧，秋天是那么的多姿多彩，有誰(shuí)會(huì)不喜歡她呢？
彩色的七年級(jí)篇六
國(guó)慶節(jié)假期我回到了我的外婆家——桂林。這次回外婆家，讓我真正感受到了秋天的美。
秋是個(gè)多愁善感的'姑娘。她時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而悲傷，令人捉摸不透。
你瞧！今天早晨的秋姑娘多好?。￡?yáng)光明媚，這陽(yáng)光不是熱烈的，而是溫和的，溫暖的。陽(yáng)光喚醒了沉睡的人們，喚醒了花朵，喚醒了樹(shù)木……它賦予了一切勃勃的生機(jī)。外婆家院子里的雛菊，它們有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的孩子；有的熱情綻放，好似嫵媚的姑娘；有的即將凋零，像奄奄一息的老人。院子里還有兩棵桂花樹(shù)。桂花樹(shù)雖不高，卻開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)的桂花，一簇簇生長(zhǎng)在一起。走近細(xì)看，那小小的桂花像一個(gè)個(gè)小銀鈴。每到秋天，院子里就彌漫著桂花的清香，讓人心曠神怡。
下午，秋姑娘不知為什么事傷心起來(lái)了。她的眼淚化作雨水，滋潤(rùn)著大地。在蒙蒙細(xì)雨中，桂花的香氣似乎更加濃郁了，風(fēng)一吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的桂花就紛紛飄落，好像在下桂花雨。外婆家旁邊還有一個(gè)果園，果園里的果實(shí)都成熟了。黃澄澄的橘子掛滿(mǎn)枝頭，宛如一個(gè)個(gè)小燈籠，葡萄也脫下了綠袍，換上了紫袍，像一顆顆紫色的瑪瑙。
我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，秋的確是個(gè)多愁善感的姑娘，不管是她開(kāi)心的時(shí)候，還是悲傷的時(shí)候，她都是如此美麗。所以，我想大聲的對(duì)你說(shuō)一句：“我愛(ài)你，秋天！”
彩色的七年級(jí)篇七
六年級(jí)的生活已成為過(guò)去，等待我的是七年級(jí)的到來(lái)。時(shí)間在匆匆流過(guò)，眨眼間，發(fā)覺(jué)自己已站在七年級(jí)的路口上，迎接我的，是七年級(jí)的招手。
我的小學(xué)生涯就這樣畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，而我又將用一支筆給自己的生活點(diǎn)上新的一點(diǎn)。我即將跨入七年級(jí)這個(gè)過(guò)渡時(shí)期，這是繁忙而又緊張的初中生涯的開(kāi)始啊！
正在向青春邁步，正在向新目標(biāo)進(jìn)軍。嶄新的青少年生活將代替美好的少年生活，我正一步一步地走向成熟。
時(shí)間加快了腳步，每一秒都快了一拍，變得更加緊湊。我預(yù)習(xí)功課，眼睛隨著筆尖移來(lái)移去，猶如朱自清的作品《匆匆》中的時(shí)間節(jié)奏，這就是一分鐘也不能怠慢的初中生涯。
驀然回首，童年的碎片已復(fù)合得不完整，在時(shí)光的匆匆流逝中尋找不到；展望未來(lái)，不好好學(xué)習(xí)一切都豈不是不切實(shí)際的空想？“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，“還看今朝”四字重重地敲擊著我的心頭。
是啊，都過(guò)去了，數(shù)英雄人物，還要看我們這一代的青少年。祖國(guó)的希望以寄托給了我們，我們既已鄭重地將這責(zé)任接來(lái)，就應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗。我們長(zhǎng)大了一歲，又像新的遙遠(yuǎn)路途邁進(jìn)了一步，該懂事、理解他人了。國(guó)家的重任落在我們的肩上，而“望子成龍，望女成鳳”不正是每一個(gè)父母的心愿嗎？不要猶豫，別辜負(fù)了他們的殷切期望，在新的路口上向前闊步！
快了，快了！我快走進(jìn)初中的大門(mén)了，也快體會(huì)到七年級(jí)的酸甜苦辣了。
只看眼前，不想將來(lái)——踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，理想終將成為現(xiàn)實(shí)！
站在七年級(jí)的路口，我不能再徘徊……。
彩色的七年級(jí)篇八
今天又到了上英語(yǔ)課的時(shí)間了。班里的人看上去不太高興。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我現(xiàn)在都有點(diǎn)對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣了。如今，一到上英語(yǔ)課，班里的氣氛都有點(diǎn)死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。
以前的英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師還會(huì)說(shuō)一點(diǎn)笑話(huà)，讓同學(xué)們?cè)趪?yán)肅中還可以享受一點(diǎn)樂(lè)趣，而現(xiàn)在老師看上去也有點(diǎn)讓人可怕了。
英語(yǔ)老師，我知道你成為這樣的一位老師，是我們學(xué)生逼的，可還是希望你變回從前的那位溫柔可親的老師。
今天上午回到家中，我就開(kāi)始做飯。同時(shí)，我看到牛沒(méi)草吃了，就讓妹妹去弄點(diǎn)草。沒(méi)想到妹妹不愿意：小寶怎么不用拽草喂牛（小寶是隔壁家的小孩），怎么我天天要喂牛？”
“小寶他腿摔住了，不能走路，也不能干活了！”
“早知道這樣，我也把腿摔了，這樣，我就不用干活了……”
唉！妹妹就是這么懶惰，但是因?yàn)檫@樣才顯得她更可愛(ài)??！
彩色的七年級(jí)篇九
語(yǔ)文，是我最早結(jié)識(shí)的朋友，它陪伴我走過(guò)了十個(gè)多年頭，與我密不可分。
語(yǔ)文包攬了古詩(shī)、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時(shí)是靠畫(huà)報(bào)或街邊的招牌識(shí)字的，不過(guò)，那些形形色色的方塊字，太復(fù)雜的記不住，大多也是會(huì)認(rèn)不會(huì)寫(xiě)，會(huì)寫(xiě)的也就只有類(lèi)似于“大”，“小”之類(lèi)構(gòu)造較簡(jiǎn)單的字。其次是拼音、作文，不過(guò)這些我都不是特別感興趣，古詩(shī)與散文對(duì)我而言倒是比較有趣的。
古詩(shī)詞自幼兒園就開(kāi)始接觸了，類(lèi)似于“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)句很早就能倒背如流了，不過(guò)當(dāng)時(shí)還小，也不知道它們究竟是什么意思，只是單純覺(jué)得好玩兒，大一點(diǎn)兒就明白了古詩(shī)中的意境了。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！边@是語(yǔ)文在訴說(shuō)著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)定決心?！跋﹃?yáng)西下，斷腸人在天涯?！边@是語(yǔ)文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒。
說(shuō)起散文，也不得不提起作文了。三年級(jí)，我為了找寫(xiě)作文可以模仿的范文，到網(wǎng)上查詢(xún)，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始接觸散文的。六年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優(yōu)美的詞句有很多，借鑒一點(diǎn)，在作文中添那么一兩句，或許就成了點(diǎn)睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但是也不知是不是接觸比較多的散文，我寫(xiě)作文的語(yǔ)句都有點(diǎn)兒偏向散文了。
語(yǔ)文就如同一條溪流，我聆聽(tīng)著它清脆悅耳的流動(dòng)聲，響徹在學(xué)習(xí)生活中。
彩色的七年級(jí)篇十
沉寂又帶有幾分昏暗的夜里，抬頭望滿(mǎn)天璀璨的星星，每一顆都像是孩子明亮的眼睛。
在這個(gè)喧嘩的城市，早已是沒(méi)有了星星的蹤跡。臨近夜晚，天空依舊黑漆漆一片，再無(wú)一點(diǎn)兒星光。穿過(guò)繁華的街道，走進(jìn)一條微光渲染的小巷，伴著熏黃的夜燈，與外面燈紅酒綠的世界竟截然不同，一個(gè)衣衫雖破舊但很整潔的男孩仰望著天空，即使望不到一點(diǎn)兒東西，他的眼睛深邃的猶如一潭泉水，這人見(jiàn)不到的，似乎沒(méi)有人能讀懂他并了解他的身世，因?yàn)閺乃难劾锟床怀鲆唤z希望。也許，這個(gè)陌生而熱鬧的城市并不是他所愿意接受的吧。
轉(zhuǎn)身走進(jìn)另一處地方，只有夜晚的星空，不時(shí)草叢中還有螢火蟲(chóng)提著小燈兒飛過(guò)，僻靜又使人溫馨的小村莊中住著另一個(gè)女孩。這個(gè)夜晚她同樣抬頭駐足仰望星星，星中投射出她眼前的明亮，她似乎沒(méi)有感到任何的孤獨(dú)感，她很幸福，村莊的寧?kù)o讓她得到了心靈上的滿(mǎn)足。
兩個(gè)仰望星星的孩子，兩種不同的態(tài)度，或憂(yōu)傷孤獨(dú)，或明亮滿(mǎn)足。城市在人們的眼里可能是一切“好”的象征，其實(shí)不然。在它追逐科技，追逐時(shí)尚的過(guò)程中，丟失了太多太多……例如那種最真摯的親情、友情，甚至是愛(ài)情，還有最開(kāi)始努力的初心。
仰望星星，只是為了尋找，找回最初的一切，一切。永遠(yuǎn)做一個(gè)孩子，保持最天真的一切，一切。
所以，一起做仰望星星的孩子吧。
彩色的七年級(jí)篇十一
在我的記憶深處，有這樣一個(gè)故事，我一向銘記在心。
快了，就要到終點(diǎn)了!似乎沒(méi)有人超過(guò)我。正竊喜著，“唰”一聲，似有閃電劃過(guò)，“糟了，有人已率先抵達(dá)終點(diǎn)!”我屈居第二。“第二，我只能是第二!怎樣可能!我但是田徑場(chǎng)上的無(wú)敵手啊!真是丟人!”無(wú)盡的羞愧，連著不服氣如同滔天的巨浪，狠狠地?fù)舸蛑倚撵`那道脆弱的堤岸。
下課了，我悻悻地走在回教室的路上。忽然有人輕輕地拍了我的肩?！安灰箽?，不言敗才能成功!下次我們?cè)僖惠^高低?！笔悄菍?duì)手。他說(shuō)完朝我微微一笑，徑直走了。
“不言敗!”是的，不言敗!這一次失敗了，還有下一次?！皩?duì)，再比!”
過(guò)終點(diǎn)了!我最后在最后一刻奪得了桂冠!我與對(duì)手擊掌慶賀，“謝謝你!”我真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)。此時(shí)，掌聲，心跳，疲勞，似乎什么都沒(méi)有了，只有“不言敗”在耳邊輕輕回蕩。
是的，讓我們永不言敗，做一個(gè)人生路上“不言敗”的戰(zhàn)士。很慶幸，我此刻就是一個(gè)不輕易言敗的勇者。
彩色的七年級(jí)篇十二
大千世界，無(wú)處不有樂(lè)趣。我要用自己的雙腳走過(guò)五彩繽紛的大千世界，這就是旅游的真正樂(lè)趣。
賞美景。
我去過(guò)風(fēng)景最美的地方就要屬?gòu)埣医?，?dāng)剛剛上山四五分鐘就可以發(fā)現(xiàn)這里大樹(shù)成蔭，或許還要穿一件外套，遠(yuǎn)處的山峰模糊的漏出那無(wú)比壯麗的輪廓，近聽(tīng)，嘩嘩的山泉在流淌著，走在山間的林蔭道上，耳邊掠過(guò)的清涼的風(fēng)，嘴里喝的是清甜的山泉水。
往上就到了張家界的招牌景點(diǎn)：“江山美人”了，以前在網(wǎng)上看過(guò)江山美人的照片，但都覺(jué)得沒(méi)有多漂亮，但這次去才知道那江山是多么剛毅，美人是多么秀麗，既有江山的粗獷也有美人婀娜多姿的身段，真是號(hào)稱(chēng)漂亮的“人間仙境”。楚霸王項(xiàng)羽曾說(shuō)過(guò)：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮。雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”這就是江山美人的別樣風(fēng)采，也讓我見(jiàn)識(shí)到中國(guó)河山的鬼斧神工，真是既開(kāi)眼界，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
品美食。
去年的黃金十一，我們一家人一起去了武漢，當(dāng)然我們也不會(huì)錯(cuò)過(guò)武漢的特色美食：熱干面啦！我們來(lái)到一家老字號(hào)面館，透過(guò)玻璃窗可以清出的看到制作熱干面的`全部過(guò)程，做面的師傅先把面盆發(fā)好的面就出一坨，然后用靈巧的雙手把面團(tuán)拉成又細(xì)又長(zhǎng)的面條，然后把拉好的面條放進(jìn)一個(gè)煮面的簸箕里，燙個(gè)一分鐘左右把拉好的面條從水中撈出來(lái)。哇！看起來(lái)金黃金黃的面條，真的好誘人?。煾蛋褷C好的面條裝進(jìn)大瓷碗里，由于瓷碗比一次性碗更加充分的保留下面條原來(lái)的味道，再用小勺澆三到四勺的芝麻醬，再放上點(diǎn)鹽和咸菜，撒上一撮小蔥，一碗色香味俱全的面就做好了，挑起一筷子放入嘴中，那好吃的無(wú)與倫比了，芝麻醬已經(jīng)與面條分不開(kāi)了，那醇香，真不愧是“中華五面”之一啊！
這就是旅游的快樂(lè)。旅行，不理會(huì)繁雜的瑣事，自由自在地，去體驗(yàn)一個(gè)城市，一段故事，留下一片歡笑。也是旅游的真諦！
彩色的七年級(jí)篇十三
今天上午媽媽說(shuō)：“上午你快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，下午我?guī)愫同幀幣c肖肖姐姐去植物園玩，好不？”我馬上就同意了。
到了下午，我們就約上兩個(gè)姐姐去植物園了。
首先，我們?nèi)チ硕霹N園，那里開(kāi)的花五光十色，絢麗多彩，非常美麗。
肖肖姐姐有個(gè)作業(yè)是做動(dòng)物標(biāo)本，我們就一起捉杜娘，好不容易我們捉到一只杜娘，放在標(biāo)本盒里，后來(lái)我們有捉到好多杜娘，放進(jìn)準(zhǔn)備好的塑料袋里，我想等到回家時(shí)把它放了……等到媽媽說(shuō)要走的時(shí)候，我依依不舍的把杜娘放走了。
然后我們?nèi)ニ巿@欣賞禾雀花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去我還以為是一串串葡萄掛在亭子上，走近仔細(xì)一看禾雀花像麻雀的頭，我們還找了幾張照片就回家了......
我覺(jué)得植物園很好玩，今天我玩的很高興。
彩色的七年級(jí)篇十四
今天下午，媽媽說(shuō)：“晚飯吃餃子?！蔽衣?tīng)了連聲叫好。長(zhǎng)這么大了，也不知吃了多少餃子，但從來(lái)沒(méi)有包過(guò)餃子，我準(zhǔn)備好好跟媽媽學(xué)學(xué)手藝，包出鮮嫩可口的餃子。
說(shuō)干就干，我與媽媽興致勃勃地來(lái)到菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)的菜琳瑯滿(mǎn)目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我與媽媽挑了塊大豬肉，買(mǎi)來(lái)后拿到絞肉機(jī)上絞成肉末，又買(mǎi)了韭菜、豆腐、餃子皮……一切都買(mǎi)齊了，我倆匆忙回家。
首先，制作餃子餡。把韭菜與蔥切碎，再剁得極細(xì)，連同搗碎的豆腐，一起混入肉末里，放了適量的鹽、醬油、味精，然后攪拌均勻就做成了餃子餡。
一切準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)可以包餃子了。媽媽左手拿著餃子皮，右手蘸了一下水，沿著餃子皮的邊緣擦了半圈，然后右手持勺子，把餃子餡勺到餃子皮里，再用雙手捏了幾下，一個(gè)象模象樣的餃子就做成了。餃子形狀十分好看，活像一輪彎月落入盤(pán)中，讓人看了就十分想吃。我也學(xué)著媽媽的樣子，做了起來(lái)，可是我搗鼓了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)做出個(gè)像樣的餃子，只做出了一個(gè)四不像的怪物。媽媽忍不住哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“你包的這個(gè)，真可謂是餃子界里的‘丑小鴨’?！蔽衣?tīng)了頓感無(wú)地自容，但毫不灰心，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“可別小瞧，‘丑小鴨’也會(huì)變成‘白天鵝’的！”我又拿起餃子皮，按照剛才的步驟，更加全神貫注地做起來(lái)，一遍又一遍，漸漸地，我做的“丑小鴨”慢慢地變成了“白天鵝”。媽媽看著我的杰作，也不停地夸獎(jiǎng)我：“有進(jìn)步啦，加油！”
經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，終于學(xué)會(huì)了包餃子。嘗到了親手包的餃子，我的內(nèi)心無(wú)疑是美滋滋的。通過(guò)這一次的實(shí)踐，更讓我明白了一個(gè)道理，只要勤學(xué)肯干，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，“丑小鴨”也會(huì)變成“白天鵝”的！
彩色的七年級(jí)篇十五
記得暑假里，我去了一個(gè)非常美麗的地方，那就是既享受又有趣的下川島了。那里不僅有一個(gè)大海灘，而且還有水上游戲和其它各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
記得那是陽(yáng)光燦爛的一天，在去的路上，小鳥(niǎo)也為我歌唱，樹(shù)木也跟著搖擺起來(lái)了。我們的車(chē)終于到了一個(gè)乘船碼頭。一上船，我就好奇了，心想：這船會(huì)不會(huì)沉下去呀，看起來(lái)似乎很不安全。船要開(kāi)動(dòng)了，我心里十分驚慌，卻又帶著一絲的興奮與開(kāi)心。船起先是搖搖晃晃的，漸漸的，船平穩(wěn)下來(lái)了。我小心翼翼地往窗外瞧了瞧，只見(jiàn)那雪白雪白的浪花一連二，二連三的向船邊打去，我輕輕地把手伸到窗外，水打到了我的手上，那種清清涼涼的感覺(jué)舒服極了。突然，我模模糊糊地看到了一個(gè)海灘，那里人山人海，熱鬧非凡。我再仔細(xì)看了看，哦原來(lái)我們已經(jīng)到了目的地下川島呀，比我想像得還要美麗多了。
剛下船，我就興奮不已，在那左蹦蹦、右跳跳的，就像一只頑皮的小猴正在尋找食物。我們放好行李就逼不及待的換好游泳衣馬上就下去海灘了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了最前面，不管三七二十一，直奔向水里。不料，我不小心摔了一跤，“咕嚕”一聲就喝了一口海水?！鞍パ健蔽腋呗暣蠼衅饋?lái)，水好咸呀，真難受。朋友們看見(jiàn)了都哭笑不得。雖然我受傷，但我依然不理會(huì)別人的嘲笑自個(gè)開(kāi)心去玩了。
不知不覺(jué)天已經(jīng)開(kāi)始黑了，并且大家的肚子都已經(jīng)餓了。大家一致認(rèn)為去吃晚飯了。我們來(lái)到了一家餐館一進(jìn)去，只見(jiàn)那寬敞奢華的裝飾，讓人賞心悅目。想不到這樣的地方也會(huì)有這么美麗的餐館。大家都點(diǎn)了許多當(dāng)?shù)拿朗澈秃芏嘈迈r的海鮮，有蝦、蟹、魚(yú)、海膽等等。菜很快就一盤(pán)盤(pán)的端上來(lái)了香味撲鼻而來(lái)，我們快要流口水了。我真是忍不住了，大口大口地吃了起來(lái)，朋友看見(jiàn)我狼吞虎咽的樣子都為我著急了。
這樣美好的旅程真讓人“回味無(wú)窮”！