有一個清晰的計劃可以提前預估到可能出現(xiàn)的風險和挑戰(zhàn),做好準備應對。一個好的計劃應該具備可度量和可衡量的目標和指標。掌握好計劃制定的技巧和方法,對于提高工作和學習效率非常重要。
小學學年工作計劃總結篇一
20__-20__學年度第一學期,我校各級教學管理人員在局、校領導班子的正確領導下,在全校各部門和全體教職工的大力支持下,圍繞平川區(qū)教育局20__年工作要點,結合我校工作實際,按計劃完成了本學期的各項工作任務,現(xiàn)總結如下。
一、加強常規(guī)教學管理工作,全面提高教學質量。
教學工作是學校永恒的主題。一學期來,全體教師繼續(xù)發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神,勤奮耕耘,立足于三尺講臺,發(fā)揮課堂的主陣地作用,圓滿完成了自己的教學任務。
(一)推門聽課,了解教師的課堂教學情況,掌握了第一手資料,為教師的合理使用打好基礎。
今年十月份,學校領導班子進行了調整,學校副職的分管工作也作了調整,我由原來的教研、后勤工作變?yōu)樾W教學,這就需要調整工作思路,全面了解小學部的教學情況,詳細了解每一位教師的教學基本功和課堂教學水平,合理安排每一位教師的教育教學工作,揚長避短,做到“人盡其才,才盡其用”。推門聽課是了解教師教學水平的最好方法,也最能反映教師平時的教育教學工作。推門聽課使我掌握了小學部的教學情況,對小學教學有了一個全新的更為深刻的認識,對小學教師的勞動有了進一步的了解,也是自身學習和提高的過程。按照計劃,用了一個半月的時間,聽完了語文、數(shù)學、英語教師的課,共計34節(jié)。通過聽課,我認為,小學教師的課堂教學基本功是過硬的,絕大部分教師能認真上好每一節(jié)課,課前精心備課,課堂上能充分調動學生的學習積極性,課堂氣氛和諧民主,教師精神飽滿,教學方式方法靈活多樣,教學效果良好。在聽課中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如個別教師課前準備不夠,課堂上慌亂,教學環(huán)節(jié)銜接不好,過渡不自然;個別教師基本功不過關,表現(xiàn)為語言表達能力較差、板書設計不合理、普通話不標準、粉筆字不規(guī)范等。不怕有問題,就怕不能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。聽完每一節(jié)課,我都把聽課意見當面反饋給任課教師,提出問題,共同探討,或者寫出簡要的評課材料發(fā)給校長,第二天就出現(xiàn)在校長的博客中,任課教師就能看到。通過大面積推門聽課,與教師廣泛交流,切磋教法學法,共同提高,互利雙贏。
(二)加強教學檢查,規(guī)范教學行為。
教師的教學工作發(fā)生在課前、課中和課后,“課前”是備課,“課中”是上課,“課后”是作業(yè),教學檢查緊緊圍繞這三個方面。通過推門聽課檢查上課情況,通過檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準備和課后作業(yè)處理情況。在教案和作業(yè)檢查上,我們繼續(xù)堅持“月檢查”制度,每月由教導處牽頭對教案和作業(yè)進行一次全面檢查,并詳細記錄檢查結果,作為教師年終考核和績效工資考核的依據(jù)。教案檢查從以下幾個方面進行,一是總的教學目標和教學進度安排;二是教案備寫的環(huán)節(jié)是否齊全,以《平川區(qū)普通中小學教學常規(guī)》中規(guī)定的教案書寫環(huán)節(jié)為準,同時,特別要求教師在教案中要突出“學情”分析這一環(huán)節(jié),這個環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視,是一個薄弱環(huán)節(jié);三是教學反思和單元后記的書寫質量,要求教師要養(yǎng)成書寫課后反思的良好習慣,要善于思考和總結,要及時記錄課堂中的成功和不足之處,只有認真的反思總結,才能形成有效的“二次備課”;四是教案書寫的整齊情況,要求用規(guī)范字書寫工整的教案。對作業(yè)的檢查從以下幾個方面進行,一是按照《平川區(qū)普通中小學教學常規(guī)》的要求,檢查批閱符號是否規(guī)范;二是根據(jù)《平川區(qū)中小學義務教育段各科作業(yè)設置及批閱要求》,檢查作業(yè)批閱的次數(shù);三是檢查作業(yè)中學生對錯題的更正情況;四是檢查教師書寫的作業(yè)評語,要求教師養(yǎng)成作業(yè)中加注評語的良好習慣,同時,在評語書寫中,要經(jīng)常書寫激勵性評語對學生進行鼓勵;五是檢查作業(yè)的書寫情況,要求教師要督促學生寫規(guī)范字,作業(yè)要工整。
為了督促教師更好的搞好教學工作,在常規(guī)檢查的同時,對某些年級或學科的教案和作業(yè)進行抽查。十月份和十一月份,分別抽查了六年級和三年級的教案和作業(yè)。常規(guī)檢查的量比較大,有些問題不易發(fā)現(xiàn);抽查的量相對要小一些,檢查的更細致一些,有時還可以“解剖麻雀”,進行案例分析。抽查一般具有針對性,是對常規(guī)檢查的有效補充,二者要有機結合。
十一月份,由教導處牽頭、各部門配合,搞了一次教案和作業(yè)展評。展評的目的是互相學習,取長補短,共同提高。在平時的檢查中,有些老師往往對教導處的檢查結果不認同,有些老師總以為自己的教案寫的最好,通過展評,讓老師們自己去看,自己去比較,自己發(fā)現(xiàn)問題,自己評價教案,這比平時提要求更有效。有些學生的作業(yè)一直寫不好,“亂”字當頭,老師想了各種辦法,收效甚微。通過作業(yè)展評,讓學生自己去看,“為什么別人的作業(yè)那么整齊?”這比老師平時喋喋不休的說教更有效。
(三)在八月二十七日和十一月二十四日召開了兩次六年級教學工作專題會議,探討六年級教學中存在的問題。
畢業(yè)班是學校的窗口,畢業(yè)班的教學成績直接影響著學校的生源和聲譽。學校十分重視畢業(yè)班的教學工作,為畢業(yè)班選配得力的班主任和任課教師,在評先選優(yōu)和職稱晉升方面向畢業(yè)班教師傾斜,對畢業(yè)班的各項工作優(yōu)先支持。在學校的各項工作中,把畢業(yè)班教學工作列為一個專項工作進行督察。每學期召開專題教學分析會和學生家長會。通過以上措施,調動了畢業(yè)班教師的工作積極性,為最終取得優(yōu)異成績打下了堅實的基礎。
小學學年工作計劃總結篇二
隨著期末的臨近,本學期我的語文教學工作也即將接近尾聲,回顧自己一學期的語文教學工作,感覺既漫長又短暫。在教學中,我本著將理論與實踐,將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一齊,充分調動學生學習的用心性,使孩子們在語文學習中既學到了知識,又體驗到了快樂。對于我個人而言,作為一名語文教師,我也是時刻本著一名教師特有的工作激情,全身心地投入到教學中,從而圓滿完成教學任務?,F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結如下:
聽課,不僅僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。本學期,我共聽課共20節(jié),每聽一節(jié)課,我都會認真地做好記錄并用心地思考,在別人的課堂中汲取到了精華,從而彌補自己教學工作中的缺失,同時在思考中也讓自己的教學觀點得以更高的提升。
關于認真?zhèn)湔n,本冊書中的每一課每一個教學環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準備,從而再到課堂上給學生來講授,在我的意識里,我覺得只要是自己能努力去做好的,就必須要竭盡全力地做,能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識,是作為一名教師最大的快樂與成就。二年級仍然還是重點,每節(jié)課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片,并在家里做好充分預習,在課堂上檢查每個學生都務必要過關,同時在指導認讀的過程中,我也會花超多的時間在課堂教給學生識記生字的方法,讓孩子們牢記每一個生字。在寫字教學中,我更是嚴格要求自己、要求學生,經(jīng)過我的細心指導和嚴格要求,學生在一天天地進步,很多孩子的鉛筆字寫得是工整清晰。上好一節(jié)課,最重要的還要及時地進行反思,在課后的反思中找到課堂教學的閃光點,發(fā)現(xiàn)自己講課的不足,從而冥思該如何去改善。在本冊書中,我在每一課教學后,都會認真地反思自己的課堂教學,同時,每個單元后的綜合學習,我也會緊緊抓住其中一兩個教學環(huán)節(jié)認真做好反思。
興趣是最好的老師,有了興趣,才能擁有學習的動力和用心性。為了讓孩子們更喜歡語文,除了讓孩子喜歡我這個語文老師外,更多的是我要想辦法如何豐富語文課,豐富語文課堂的學習。另外,我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中,每當學到了適合主角表演的課文,我都充分調動孩子們的用心性來進行表演,孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾,孩子們喜歡表演,樂于表演。孩子們的表現(xiàn)也相當出色,真正地投入到了課文的主角中。
本學期我繼續(xù)讓孩子們堅持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累,這學期孩子們在積累資料上,興趣上較上學期均有了明顯的提升,好詞好句,成語、諺語、歇后語、名人名言等等,資料很多樣。在積累的同時,孩子們還能將意思說出來,諸如:成語,學生在理解意思的同時,還能進行恰當?shù)卦炀洌偃?名人名言,學生能知其大意,還能結合自己親身實際談出深刻的體會。孩子的多樣積累資料及出色表現(xiàn),收到了較好的效果,我將這項課外積累堅持下去。此刻我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達潛力有必須的基礎,這也與平時的積累有著緊密的關系。
良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。因此務必把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程,滲透到具體的教學行為中。個性是小學生,學習可塑性強。教學中嚴格要求,訓練到位,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,采取隨機抽查和集中考核相結合的方法,注重口語交際面試,口語的規(guī)范考核,知識積累的調測,體現(xiàn)了考核的全面性。
古詩文的背誦、積累,課外閱讀下載……這些都已經(jīng)成為孩子日常學習的一部分。另外老師們還引導孩子每一天花必須的時間進行課外閱讀下載,讓孩子在系列閱讀下載中享受閱讀下載的快樂,積累必須的詞匯,養(yǎng)成自覺閱讀下載的習慣,沐浴在濃濃的書香中。能夠說,一學期的讀書活動較有成效。讓每一個學生從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為,從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。
從事語文教學工作已經(jīng)很多年了,在工作中,我深深體會到語文教學是一門復雜而豐富的教育,做一名語文教師很不簡單。教學中,我常常感嘆自己的知識淺薄,我深知自己要學習的東西太多太多,不管是教育理念還是實際教學,都需要我不斷地去摸索去嘗試,才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。今后的教學中,我會更加努力,讓自己的語文教學邁上更新的臺階!
小學學年工作計劃總結篇三
擔任學校一年級四班的數(shù)學教學,班上52有個學生。為了讓學生盡快地適應小學生活、學習,我根據(jù)學生的實際情況,用有效的措施,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習習慣,引導學生參與學習的全過程,讓學生享受學習數(shù)學的樂趣。經(jīng)過一期的努力,取得了一定成績,現(xiàn)將數(shù)學科的相關情況總結如下:
一、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
首先,培養(yǎng)學生會看、會聽、會說、會想的習慣。為此,我精心編寫了一首兒歌讓學生記誦,并用以指導自己的言行。兒歌內(nèi)容是這樣的:“小眼睛亮起來,小耳朵豎起來,小嘴巴動起來,小腦袋開起來?!毙⊙劬α疗饋恚褪且诶蠋煹闹笇聲春诎搴驼n本中的內(nèi)容;小耳朵豎起來,就是要認真聽老師的講解和同學的發(fā)言;小嘴巴動起來,就是要積極舉手發(fā)言,聲音要響亮;小腦袋開起來,就是要開動腦筋,思考問題。
其次,要培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成按時、認真、細致、獨立完成作業(yè)的習慣。完成數(shù)學作業(yè)是鞏固和深化所學知識,形成技能技巧,培養(yǎng)數(shù)學能力的重要環(huán)節(jié)。要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義,要求孩子練習時要抓緊時間,作業(yè)時要認真書寫。建起學習的責任感,即使是口頭作業(yè)也要認真對待,養(yǎng)成一絲不茍、精益求精的作業(yè)態(tài)度。
經(jīng)過一段時間的訓練,同學們逐步形成了良好的學習習慣,基本上能跟上正常的數(shù)學學習。
二、以課堂教學為主陣地,搞好教學質量。
1、備課。
學期初,鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參,對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。在備課本中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用,設計好練習。
2、上課。
(1)進行課前口算練習,給孩子養(yǎng)成課前口算的好習慣,為學習數(shù)學知識打下堅實的基礎。
(2)創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生思考。然后,放手讓學生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點,選擇學生的探究結果,學生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。接著,學生練習不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法?,F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣,參與性高,為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。
小學學年工作計劃總結篇四
一、指導思想:
繼續(xù)以《語文課程標準》理念為準繩,以課程改革實驗為契機,以人教版語文實驗課本為依托,以課堂教學為主陣地組織與開展教學研究活動,圍繞區(qū)教研室工作目標和學校教學工作計劃,強化學習、實踐、反思、摸索相結合的意識,引導教師用課改理念理性審視、不斷改進課堂教學行為,不懈探索,追求真正有利于學生語文素養(yǎng)發(fā)展的務實高效、靈動智慧的語文課堂教學,扎實推進課程改革,全面提高教學質量。
二、教研組成員概況:
本教研組共有8位老師,大家在工作中要相互配合,彼此取長補短,共同研究,共同提高。
三、具體措施:
(一)繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理,提高教學效率和質量。
1、備課組活動:每周至少開展一次,要有計劃有目的有效率。在教研組研討的基礎上,加強本年級的語文教材教法的研究。
2、備課:做到“三備”,即備教材,備學生,備三維目標。加強集體備課意識,注重資源共享,做到備課板塊清晰,過程與目標相一致。(教案每學期檢查2次,平時不定期作個別抽查。)。
3、上課:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學習時空,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,激發(fā)學生學習興趣,不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話,老師板書寫規(guī)范字。課后寫好隨感,一學期隨感不少于十篇。
4、作業(yè):講求訓練手段的多樣性,提高練習設計的有效性。作業(yè)安排要“精”,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學生學有所獲,包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們?nèi)嵺`)。
5、輔導:以消滅不合格率,提高優(yōu)良率為指導思想,做好對學生補差輔優(yōu)工作。措施:因材施教,經(jīng)常分析學生,平時課上有分層教學的意識,既落實基礎知識和基本技能,又注重學生知識面的拓寬,并善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,同時利用課外活動時間做好分層指導,努力做到不讓一個學生掉隊,使每個學生都能在原有基礎上得到發(fā)展。
(二)深化教學研究,開展校本教研,提高教學實效。
1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》,改革課堂教學方式,促進師生發(fā)展。周三下午3:30————4:30為語文教研大組活動。本學期,我們的教研目標是:(1)繼續(xù)進行課堂教學的有效性的研究(2)課后作業(yè)有效設計的研究(3)各年級的語文知識點的整理。
2、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡同年級組老師相互之間多學習,多交流。每學期每位教師聽課不得少于10節(jié)。
3、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。本學期將進行一次青年教師課堂比武活動。做到專家引領和組內(nèi)老師的努力相結合;上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、有效利用學校網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢,人人參與。鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
5、開展師生同讀書、讀名著活動,組織“教師讀書心得評比”等各項校級活動,積極組織學生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。
6、落實各項語文常規(guī)工作,使學校語文教學工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質量分析。規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行四次定期和一次不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。
7、組織豐富多彩的學生讀書活動,利用利用閱讀課及課外閱讀,設計一系列的閱讀指導和訓練,把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟,使學生步入美好的閱讀境域,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養(yǎng),從而增長學生的課外知識,開闊學生的視野。
四、具體安排。
平均每周開展一次教研組活動。學習文章,探討教法,或聽課、評課、觀摩錄像課。
五、具體安排。
2、支教老師葉老師聽課、評課。
3、應敏老師在組內(nèi)先進行說課實戰(zhàn),去參加教研組9月27日區(qū)教壇新秀說課比賽。
4、錄像課《蒙娜麗莎》觀摩學習。
1、教師“讀書心得”評比。
2、支教老師葉老師上課。
3、錄像課學習《怎樣備好一節(jié)課》。
1、期中復習質量分析、反饋。
2、素質達標周。
3、青年教師課堂教學比武。
4、錄像課學習《怎樣上好一節(jié)課》。
1、錄像課學習《怎樣評價一節(jié)課》。
2、語文教研組每周進行集體備課、聽評課活動。
1、制訂復習計劃。
2、開展期末教育教學工作大檢查。
3、進行期末教學質量監(jiān)測及分析。
4、做好學生的學習成績評定及寄語工作。
小學學年工作計劃總結篇五
一、指導思想。
以上級部署和學校工作計劃為指導,以教學督導為契機,以課題《促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究》為抓手,加強教研、科研的整合,引導教師積極主動開展教學研究工作,落實教學常規(guī),探究科學有效的教學形式,以培養(yǎng)學生的合作探究和實踐創(chuàng)新能力為重點,不斷提高英語教學質量。
二、工作目標。
1、以《小學英語課程標準》為指導,認真學習課改理論,深入開展“促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究”主題研究活動。
2、深化常規(guī)課堂教學改革,細化教學常規(guī)管理,開展學科常規(guī)建設,不斷提升課堂教學質量。
3、扎實開展主題研磨活動,切實抓好校本培訓,發(fā)揮組內(nèi)傳、幫、帶作用,進一步提升英語教師的業(yè)務水平。
4、開展豐富多彩的學科素養(yǎng)競賽,激發(fā)學生英語學習興趣,提升學生語言運用能力。
三、工作重點。
(一)加強理論學習,提升教師業(yè)務素養(yǎng)。
1、認真學習英語教育教學理論,用先進的教學理論指導教學工作。每單周一次組織全組人員進行理論學習的活動,從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,共同學習討論,共同進步。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革,為教學研究提供理論基礎。
2、組織開展英語學科能力培訓活動。每雙周一次組織全組人員進行學科解題研討活動,通過做題、講評、研討的形式保持并提升教師的能力素養(yǎng)。
(二)細化過程管理,抓實英語教學常規(guī)。
1、抓集體備課。本學期繼續(xù)加強集體備課,每節(jié)課需有一兩個亮點,有讓學生感興趣的活動。課堂教學中,教師運用各種激勵機制來活化課堂,如游戲、英語歌曲等。開展備課組一周一研的活動,組織大家相互交流、學習。并通過教研組qq群的形式研討、上傳積累資料。
2、抓課堂教學。通過聽推門課、教研課、督導課等各類課的形式,加強課堂教學的探討研究,促進課堂教學地不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力,創(chuàng)設合理的教學情景,充分運用實物,圖片,直觀教具等,生動活潑地進行英語教學。
3、抓作業(yè)批改。精心選編作業(yè),題量適當,針對學生的學情分層布置,指導學生認真、獨立完成作業(yè);作業(yè)批改、反饋應及時,可適當結合面批,做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合,使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣;作業(yè)評定可采用等級、語言評價等多種形式;作業(yè)形式要多樣化,應采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結合的方式,應加強實踐性作業(yè)布置的探索與實踐。
4、抓培優(yōu)補差。做好不同層次學生的輔導工作。關心后進生,制定輔導計劃,關注興趣的培養(yǎng)和信心的構建,實現(xiàn)“德、智、趣”三結合,喚醒每一位學生,促進學生主動學習。
(三)深化主題研磨,加強教研科研的有效整合。
1、本學期將以教學督導為契機,深入開展“促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究”主題研究活動,要求教師根據(jù)學生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源,改變教師教學行為,對所教知識進行有尺度的整合和再構,豐富現(xiàn)學的內(nèi)容,從而提高課堂的效率和教學效果。通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。關注教師參加活動后的實際收獲,關注活動后反思與評價,將學習成果運用于教學實踐。
2、同時我們還將關注“中年級英語聽說能力訓練”這一主題,組織開展主題性的教研活動。通過中年級英語教學經(jīng)驗交流、骨干教師課堂教學展示、課例研究等方式對如何提高中年級學生英語聽說能力開展主題教研。
3、認真撰寫隨筆論文。要求每位教師認真寫好教學反思,每兩月上交一篇有質量的教學案例或教學隨筆,期終上交一篇學科論文。
(四)開展學科素養(yǎng)活動,激發(fā)英語學習興趣。
1、鼓勵學生積極參加英語能力競賽活動,為學生展示自我搭建平臺,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)學生學以致用的意識。針對各年級學生學習能力不同的情況,組織學生從聽說讀寫四方面開展學科素養(yǎng)活動,豐富學生的英語學習生活,提高語言運用能力。開展三年級英語演唱秀、四年級書寫比賽、五年級故事表演、六年級根據(jù)短文回答問題等學科活動。
2、為拓展學生學習的渠道,培養(yǎng)和發(fā)展學生運用英語的能力,本學期利用興趣活動課時間開展英語歌曲、英語小故事等系列活動,以活動促教學。
3、認真組織英語百詞競賽活動,對成績領先的班級、個人進行表揚和鼓勵。
四、計劃。
(一)三月份:
1、教研組長會議。
3、集體備課。
4、“五認真”互查。
(二)四月份:
1、理論學習。
2、集體備課,準備督導課。
3、三年級英語學科競賽。
4、“五認真”檢查。
(三)五月份:
1、期中階段性檢測。
2、迎接教學督導。
3、四年級英語學科競賽。
4、“五認真”檢查及反饋。
(四)六月份:
1、復習課研討活動。
2、各年級百詞競賽。
3、五年級英語學科競賽。
4、六年級英語學科競賽。
5、“五認真”檢查。
(五)七月份:
1、復習研討。
2、各年級口語測試;組織各年級開展期末檢測。
3、“五認真”檢查;做好期末各種資料的收集和歸檔工作。
小學學年工作計劃總結篇六
本學期我所擔任的是一年級的班主任工作。我面對這些年齡小,剛入學的7、8歲的孩子,工作更加繁重。我覺得,任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,那么,如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會:
一、加強常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的自覺性。
我結合制定的工作計劃,利用晨會、班會等時間,對學生進行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。例如:有的學生不習慣學校的一日生活,更不知道學生一日生活常規(guī)的基本要求。因此,在課間活動時,常常會出現(xiàn)只顧自己,不顧別人等情況。這樣直接影響了課間活動秩序,影響了同學之間的團結,使課間活動玩得不愉快,最后還會影響上課的情緒。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務必使每個學生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風班貌。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
三、樹立榜樣,奮發(fā)向上。
豐富多彩的班隊活動是陶冶學生情操的好場所,是發(fā)展學生智力,發(fā)揮學生特長的好時機;同時又可以使學生增長知識,開拓視野,鍛煉意志,建立起良好的師生關系,使他們的思想受到潛移默化的教育。這學期,我在上課時,看到哪位學生比較認真就得到五角星,平時哪個學生作業(yè)認真就得到一個五角星,調動了他們學習的積極性。小小的五角星使他們學有榜樣、干有方向,激勵他們奮發(fā)向上。
從學生進校到現(xiàn)在這一學期里,學生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認字,會表達,能與老師、同學進行交流,生活基本能自理,我覺得這個變化太大了。這一學期下來,學生基本上能適應學校的生活了,能較好地適應學校的各種常規(guī),并能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。
總而言之,班主任工作是一門科學,需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。
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小學學年工作計劃總結篇七
本學期,語文教研組繼續(xù)以《語文課程標準》為具體指導,結合學校教研活動安排,圍繞“信息技術環(huán)境下,小學語文教學模式的創(chuàng)新研究“這一省級課題研究,積極開展教學研究活動,提高語文教師隊伍素質,全面提高語文教學質量。
一、教研工作目標。
1、繼續(xù)組織語文組老師認真學習《語文課程標準》深入領會其精神,重視學習語文教學新理念。充分利用業(yè)務學習時間,組織學習語文教學的新做法,新思路,結合本校存在的問題,有重點的組織學習。
2、抓好課題研究,深化教學改革。目前我校課題研究已有一定的成效,要重視課題的管理,重視研究過程,重視資料的收集整理工作。將課題研究與培養(yǎng)青年教師結合起來,真正使課題研究成為深化教學改革的重要環(huán)節(jié)。
3、扎實開展教研活動,對研究中出現(xiàn)的問題及時分折,加強課題研究過程管理,根據(jù)問題及時組織教師開展多種形式的語文教研活動。
二、具體措施。
1、加大課題研究的力度,通過課堂中積累的點點滴滴,教后小記等收集有關課題的相關資料,積極撰寫論文。
2、鼓勵教師多承擔課,多聽課,及時的進行評議。
3、教研組充分發(fā)揮集體的'優(yōu)勢,對教學中,課題中存在的問題進行探討和交流,分折問題、解決問題,并從中總結經(jīng)驗教訓。
小學學年工作計劃總結篇八
為更好地規(guī)范、宣傳學校教育教學工作,贏得社會各界理解和支持,促進學校持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)制訂如下工作計劃。
一、指導思想。
把握正確的宣傳和輿論導向,圍繞學校教育教學工作,唱響主旋律,促進學校教育事業(yè)健康、協(xié)調發(fā)展。
二、成立學校宣傳工作領導小組。
略
三、目標任務。
1、配合學校中心工作,宣傳各階段重點工作、重要措施,廣泛報道具有推廣價值和指導意義的工作經(jīng)驗,宣傳在教育改革發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進人物和典型事跡。
2、加強校園文化建設,結合陽光校園活動進行大力宣傳,不斷增強全校師生的對外宣傳意識。
3、重點宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。
4、抓好對內(nèi)宣傳和對外宣傳。完成教育辦下達的宣傳任務,以提高學校知名度。
四、主要措施:。
1、抓好校內(nèi)宣傳。
校廣播站:宣傳教育政策法規(guī),報道學校、班極和學生中的好人好事,解答學生的心理問題。
校報:及時收集整理校園新聞,收集教師和學生中的好作品好文章,豐富校報內(nèi)容,促進學生成長。
2、加強對校外媒體宣傳力度。
把豐富多彩的校園文化活動及時向社會、家庭宣傳。通過宣傳,向社會展現(xiàn)學校的良好形象,讓學生及其家長更加貼近學校,了解學校的教育教學工作,從而取得社會各界對學校的理解與支持。
加強與新聞宣傳媒體的溝通,要求全校教師主動、及時報送教育信息,一學期每人至少報送1條信息,以教育信息網(wǎng)錄用為準,積極爭取媒體對學校宣傳工作的支持、指導與配合。
4.根據(jù)學校教師考評細則對通訊報道情況進行考評,同時列入教師考核。(具體為發(fā)1條信息計0.5分,每多發(fā)一條計0.1分)。
5、及時做好統(tǒng)計工作,注意保存發(fā)表的報刊原件。學校宣傳室建立定期新聞通報制度,每兩周更新一次。
6、不斷完善激勵機制,加強對教師宣傳工作方面的考核,充分調動教育宣傳工作者的積極性。
小學學年工作計劃總結篇九
為了切實加強學校社會治安綜合治理和法制宣傳教育工作,維護學校正常的教育教學秩序,特制訂20xx年我校社會治安綜合治理工作計劃。
以黨的十八大三中、四中和全國政法工作會議精神為指導,緊緊圍繞以建設“美好明光”為主線,以創(chuàng)建“平安校園”為載體,進一步強化校園綜合治理,加大法制宣傳,嚴密治安防范,維護師生的利益,為師生創(chuàng)設一個安全、舒適的學習、工作環(huán)境。
1、領導重視,提高認識,切實落實好社會治安綜合治理領導責任,完善治安防范措施。今年學校要把綜合治理,綜合治校納入重要日程,選拔責任心強,熱心為大家的教師充實到學校綜合治理群防組織里,切實擔負起維護校園的重任。同時,強化行政值班巡查,做到定期與不定期結合,并做好記載,抓住問題,嚴肅處理,切實保障教學工作順利進行。
2、結合學校實際,加強法紀教育。
學校要首先抓好教職工的思想政治學習,嚴禁參與一切違法、違紀活動,給學生樹立良好的行為榜樣。大力開展各種形式的治安防范工作,認真做好三月綜治宣傳月工作和“6.25”禁毒宣傳,“11.9”防火宣傳活動。德育組、少先隊大隊部要充分利用紅領巾廣播站、板報、專欄做好宣傳教育,每期協(xié)助學校舉行一次法制報告會,并結合貫徹實施《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,加大力度對學生進行法制教育,樹立“遵紀守法,從我做起”的意識。
3、把校園綜合治理與實施小學生《守則》、《規(guī)范》、《常規(guī)》結合起來。小學生的《守則》、《規(guī)范》、《常規(guī)》是學生們的行動指南。因此,各班要結合班級管理對學生加強教育,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,不參與賭博,不打架斗毆,辱罵他人,不故意損壞公共財物,不進營業(yè)性歌舞廳和電子游戲室,做文明網(wǎng)絡小天使,養(yǎng)成良好的社會公德、自覺遵守各種法紀法規(guī),從小就爭做一個遵紀守法的小市民。
4、認真貫徹“預防為主”的方針。
為確保學校師生安全和國家財產(chǎn)不受損失,維護社會穩(wěn)定,促進教育事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展,學校將努力把各項綜合治理工作落實到位。學校綜合治理領導小組要督促各班安全工作的檢查,自覺接受上組主管部門的指導檢查,齊心協(xié)力,讓學校的綜合治理工作上新的臺階。
小學學年工作計劃總結篇十
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和大朗鎮(zhèn)第十二次黨x會報告對教育的發(fā)展要求為指引,以“創(chuàng)建優(yōu)質學校,培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學目標為追求,遵循“繼承、優(yōu)化、創(chuàng)新、發(fā)展”的原則,堅持深化“好習慣成就美麗人生”辦學思路和“合格+特長”辦學特色,用素質教育理念來組織教師的教育行為和管理行為,堅持內(nèi)涵發(fā)展,逐步實施“四名工程”,以安全穩(wěn)定為前提、規(guī)范為基礎、管理為手段、改革為動力,深化教育教學改革,促使學校的整體辦學水平和質量向前邁進。
基礎教育:鞏固學校發(fā)展成果,努力提高轄區(qū)內(nèi)戶籍人口入學率,在校學生人數(shù)控制在850左右,保證畢業(yè)升學率為100%,輟學率為零。努力經(jīng)營好家長群體,加強宣傳力度,辦好家長學校,辦學業(yè)績得到廣大家長認可,家長滿意度進一步提高。
學校管理:統(tǒng)一思想形成共識,達成學校教師共同體的事業(yè)觀和價值觀,營造一種“求真求實,和諧合作,改革創(chuàng)新,追求優(yōu)質”的學校精神,創(chuàng)建和諧、幸福三星家園;進一步完善《三星小學績效津貼分配方案》《三星小學質量考評實施方案》等現(xiàn)代學校管理制度,規(guī)范管理行為,提高管理效益。
隊伍建設:逐步探索“四名工程”實施之道,進一步完善《三星小學教師聘任考核實施方案》《三星小學崗位競聘實施方案》等,加大校本培訓力度,抓好干部、教師兩支隊伍建設,激發(fā)工作熱情,凝聚團隊精神,著力打造一個優(yōu)秀教師群體。
德育管理:以“習慣教育”為德育重點工程,采取“分層設標,分步推進”策略,以生活育德、活動育德、課堂育德為主渠道,以“三禮”教育、生命教育、環(huán)保教育、感恩教育為主線,堅持 “1234”(一看、二講、三實踐、四反思)德育工作方式,以豐富的校內(nèi)外體驗活動為載體,促使學生的人文素養(yǎng)進一步提高。
教學管理:進一步張揚“合格+特長”辦學特色,以藝體教育為突破口,深化“節(jié)會”和“五會”活動文化,進一步夯實學生基本技能,發(fā)展學生個性特長,使聲樂、書法、射箭等優(yōu)勢項目更具影響力;以課堂為主陣地,夯實“先學后教,點訓結合”的自主互助式課堂文化,促使學校教育教學質量不斷提高,學生學習和創(chuàng)新能力不斷增強。
文化建設:以德育文化、活動文化、課堂文化為重點,加強校園人文精神建設,以“節(jié)會”、“五會”、體驗教育等為校園文化主題,構建藝術廊、讀書廊、體育廊、科技廊等校園宣傳板塊,營造和諧、積極、個性化的校園學習氛圍。
科研改革:以市立項課題《小學生發(fā)展性學業(yè)成績的構建與實施》的研究實踐為主載體,積極進行課堂教學及評價制度改革和探究,全程、全面跟蹤學生的發(fā)展過程,實施以評促教、以評促學,市、鎮(zhèn)立項課題要取得階段性成果。
后勤保障:完善落實食堂、午休、校產(chǎn)、校車等管理制度,進一步提升教師、學生、家長對后勤工作的滿意度;增加四個學生休息室,使全校學生都有床位午休;加強安全教育,保證全年全校無重大安全事故發(fā)生;落實校安工程的建設工作,加裝視頻監(jiān)控,保證師生和學校財產(chǎn)安全。
1、一個中心:
20xx年我們學校的中心工作,就是要著力打造個性化的特色學校。一是建設一支具有個性特點的教師隊伍;二是培養(yǎng)一批有知識有智慧的學有特長的個性化學生群體。
2、兩個提高:
一是人文素養(yǎng)的提高。人的內(nèi)在品質,體現(xiàn)于人的精神和人文素養(yǎng)兩個方面。三星小學雖然是一個農(nóng)村小學,但地處珠江三角洲經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),即使目前算不上城市,也算得上城市中的現(xiàn)代農(nóng)村,正逐步向城市化發(fā)展,同樣需要城市人的品質和素養(yǎng)。因此,改變?nèi)侨说木衩婷?,培養(yǎng)有內(nèi)涵的三星人,仍然是我們不懈的追求。二是確保教育教學質量全面提高。學生思想品德合格率要達100%,小學生畢業(yè)合格率要達96%以上,參加鎮(zhèn)各項競賽檢測,80%的項目進入鎮(zhèn)區(qū)的中等或以上水平。
3、三個確保
確保招生工作的順利完成,在校學生人數(shù)要保證控制在850人以上,輟學率為零。
確保各部門各項管理制度公平、公正、合理、順利實施。
確保本學期平安、穩(wěn)定、健康可持續(xù)發(fā)展。
4、四個加強:
加強師德建設和教師業(yè)務建設,進一步完善教師績效考核方案,制定先進級組、先進科組評價制度,凝心聚力,激發(fā)工作熱情,積極構建學習型教師群體。
加強少先隊工作,以少先隊建設和活動為主載體,強化班主任隊伍建設和學生心理健康教育,注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、精細、創(chuàng)新、有效。
加強教學常規(guī)管理,注重教學質量的全程管理。
加強科研工作,完善課題管理制度,加大微型課題的實踐研究。
1、堅持規(guī)范管理,凝聚團隊精神
(1)配齊學校行政班子,加大干部培訓,重視理論學習,增強服務意識,清除管理盲點,規(guī)范管理行為,完善管理細節(jié),提高管理效能,努力在“精”字上提要求,在“細”字上下功夫,在“實”字上做文章。
(2)加強學校規(guī)范管理,堅持層級管理,繼續(xù)實施年級組“小學校制”自主管理模式,走科學化、規(guī)范化、精細化管理之路;制定落實先進級組、科組評比制度,加強指導和督促,促進科級組之間的良性競爭,使學校各項工作目標在過程中一步步落實到位。
(3)發(fā)揚管理中的民主,及時反饋和調整階段目標和策略,使學校各項工作走上科學化、內(nèi)涵化、規(guī)范化發(fā)展。
(4)落實逐層負責制、崗位責任制,增強教師的責任和質量意識。進一步完善修訂學?!督處煪剟钚钥冃ЧべY考核與分配方案》,在統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求的前提下,扎實做好日常的考核與評價工作,加強過程性考核與評價的有效監(jiān)控,切實發(fā)揮好“考核方案”在教師日常工作中的導向、激勵、評價作用。
2、打造學習群體,提升專業(yè)能力
(1)切實加強師德、師風建設,引導和激勵廣大教師自覺忠誠人民教育事業(yè),求真務實,恪盡職守,立身修德,為人師表。深入開展有特色的,旨在弘揚正氣、激勵教師追求卓越的師德教育系列活動。
(2)立足校本,進一步完善校本培訓制度,加快促進各級各類教師專業(yè)化發(fā)展。加強各級各類骨干教師隊伍的管理,發(fā)揮好各級各類骨干教師在課堂教學、課題研究、班級管理諸方面示范、引領作用,為大朗鎮(zhèn)新一輪骨干教師重新認定積蓄人才資源。
(3)加強教師普通話、寫作、書法、課件制作等專業(yè)基本功的培訓,讓老師擁有成為優(yōu)師名師的先決基礎。安排老師到先進的地區(qū)甚至國外進行學習,吸取各種先進的教育理念和技術。
(4)著力營造書香校園,開展師生共寫隨筆活動,讓每位教師都能迷戀一到兩本教育專著,讓每個學生都能找到自己喜歡讀的書。
(5)定期開展主題沙龍、學習交流和專題報告等活動,定期舉行隨筆、論文、教案設計和教師特長展示評比活動,進一步促進學習群體的形成。
3、堅持特色德育,塑造高尚人格
(1)以“三禮”教育、生命教育、環(huán)保教育、感恩教育為主線,堅持按照“1234”德育工作方式,進一步完善德育評價工作,促進德育工作的有效性。
(2)堅持以習慣養(yǎng)成教育為重點工程,采取“分層設標,分步推進”策略,以生活育德、活動育德、課堂育德為主渠道,潛移默化塑造學生良好的個性。
(3)建立“德育與智育”互動的新型德育工作機制,把德育與課堂教學進行有機結合。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理,學校定期組織班主任例會、主題班會研討課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。
(4)強化學生好習慣的養(yǎng)成,進一步完善《三星小學星級班評比方案》、《三星小學班級管理一日常規(guī)》、值日教師常規(guī)巡查等制度,開展學生行為規(guī)范考評活動,成立相對應的教師、學生服務督導小組,加強對學生行為規(guī)范的督導、檢查、糾正,每周評選行為規(guī)范先進集體、爭當文明禮儀之星。
(5)切實落實家訪工作,保證普訪率達100%,加強家校之間的聯(lián)系溝通。
(6)完善家委會制度,積極開展家長學校的各項活動,培養(yǎng)家長的素質能力。嘗試組織家長義工活動。
4、繼承傳統(tǒng)特色,推進素質教育
(1)圍繞“合格+特長”辦學特色,以節(jié)會活動、校外踐行活動為重點,在學生中廣泛開展讀書、成長訓練營、涉外藝術、地方文化探源、中國禮儀尋根等豐富多彩的校內(nèi)外文化活動,讓每年的藝術節(jié)、科技節(jié)等成為學校靚麗的風景線,成為學校的文化精品,使學校文化通過有形的活動逐步深入人心,以此擴大學校的知名度和社會影響力。
(2)以“五會”技能培訓活動為特色,完善培訓、評價和獎勵制度,讓學生掌握學習、生活的基本功,從而生活更有品位、生命更有價值。“五會”技能是指會寫硬筆好字、會英語會話、會操作電腦、會一門特長、會一項健身技能。
(3)全力打造“藝體學?!碧厣?,從才藝展示入手,努力做好音樂、美術、射箭特長生的培養(yǎng),參加各項比賽力爭獲得優(yōu)異成績。
5、堅持改革創(chuàng)新,提高教學質量
(1)堅持深化“先學后教,點訓結合”的自主互助式課堂教學模式,把“對話教育”、“對話教學”根植于課堂,倡導師生互動,生生互動,以情促知,以知育情,以專題教研活動為主線,以小課題研究為載體,實現(xiàn)教學方式的轉變。
(2)認真落實教學“六認真”常規(guī)工作,規(guī)范教師的教學行為,努力實施“分層作業(yè)”,推行“個性化”作業(yè),切實減輕學生的課業(yè)負擔,營造輕松、快樂、幸福的學習氛圍。
(3)重視課題研究工作,把課題成果納入績效考核的重要范疇。要求教師結合教育教學和學生實際問題,加強對微型課題的研究,著力解決教學中存在的問題,致力于實踐反思和理論升華,聚焦培養(yǎng)一批具有良好師德、一定思想、一定專長和鮮明個性風格的學術型、研究型教師群體。市立項課題《小學生發(fā)展性學業(yè)成績的構建與實施》上半年要結題。
(4)發(fā)揮骨干教室的輻射帶頭作用,成立“磨課俱樂部”,進一步加大青年教師的指導,促使他們更快更好成長。
(5)加強綜合科目的教學研究,積極開展綜合科目的實踐活動,既要提高學生的綜合能力,也要努力提高綜合科成績。射箭、籃球等專業(yè)隊要力爭取得好成績。
6、加強人文管理,創(chuàng)建幸福三星
(1)不折不扣地抓好安全教育,落實一崗雙責制、責任追究制,加強安全工作的領導,加大安全教育力度,提高師生安全意識,提高自我保護和自我防范能力,確保師生安全。
(2)開展“建設三星美好家園”的系列活動,以“優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活”作為每位教師的`人生公理,把“求真求實,和諧合作,改革創(chuàng)新,追求優(yōu)質”成為學校精神。
(3)積極開展豐富多彩的工會社團活動,營造和諧幸福氛圍,增強團隊凝聚力。保證每周有一次全民健身活動,每月有一次社團活動。
(4)擠出公用經(jīng)費改善校園環(huán)境,辦好學校食堂,加強校車管理,加強疾病預防,組織教師健康檢查等民生工程,讓廣大教師在校工作、學習、生活能親身感受陽光和幸福。暑假要完善學生休息室,增加五、六年級學生休息床位。
20xx年,光榮與夢想同在,挑戰(zhàn)與機遇并存。新的一年,我們?nèi)侨藭胶托膽B(tài),不斷學習,“靜下心來教書,潛下心來育人”,用一顆主人翁的心把教育中的瑣碎事做徹底、平凡事情做經(jīng)典、簡單事情做精細,讓每個學生得到適合的教育,得到最優(yōu)的發(fā)展!
小學學年工作計劃總結篇十一
開學四周以來,學校教育教學工作在全體教師的大力協(xié)助下,穩(wěn)步、有序地開展,感謝各位教師的辛勤付出!下一階段,學校的中心工作是特色建設的積淀,希望全體教師以教學質量的有效提升為切入點,以學生習慣培養(yǎng)為手段,一起為學生的成長擔起我們應盡的責任!
1.教師培訓——周二—周五,舉行新教師亮相課,具體安排見方案。
2.樂思課堂——語文、數(shù)學、英語、科學學科打磨區(qū)大賽課。
3.學習習慣養(yǎng)成自我展示申報——各年級、學科依據(jù)習慣養(yǎng)成目標組織有效訓練,十月中旬進行展示。
4.社團課程——組織社團課程申報及選課活動。
5.錄播室上課的班級:3.13.23.33.43.74.54.65.25.3
1.學生管理:繼續(xù)背誦社會主義核心價值觀,迎接創(chuàng)城檢查。
2.心理健康課:組織聽心理健康同研課。
3.體育工作:組織第一節(jié)排球文化節(jié)暨秋季運動會報名工作。
4.家委會建設:召開新學期家委會啟動大會,為家校合作奠定基礎。
5.主題研學:圍繞中秋節(jié),探究中西方節(jié)日美食文化及制作。(詳見方案)
1.安排國慶節(jié)值班表。
2.開展四類風險排查。
1.休假安排—國慶節(jié)休假時間為10月1日—10月8日休假,9月30日上周一的課程。
2.周四,部分骨干教師參加威海市小學校本課程建設與實施研討會,地點:翠竹小學,時間:一天。
3.一年級新生建籍照相,時間截止周五晚學前,負責人:王翔宇(1.1—1.3班)、綦占龍(1.4-1.6)
4.本周起,劉曉鵬老師休產(chǎn)假,湯萌老師兼任3.5班語文課。
5.周五郝鳳蓮、苗丹丹、姜毅美術苑培訓學習。
1.第五周國旗下中隊活動“祖國,我愛您”負責班級:5.2
2.上午第三節(jié),班隊會主題:國慶中秋主題研學課程學習,具體見錦華小學國慶中秋研學旅行方案。
3.16:50~17:30,召開全體教師會議,布置本學期教師讀書推進計劃。地點:3.1班教室;參與人員:全體教師。
1.晚學前,請各中層領導將本學期重點工作總結打印稿提交給谷昭華。
2.各級部將研學課程學習內(nèi)容整理打印上交德育處進行評比,各級部一份
周二
9.26
1.第二節(jié)課邀請市、區(qū)教研員聽呂昌順省級公開課試講。
2.第三節(jié),語文學科進行《景陽岡》第二輪磨課,地點5.3班;
3.上午第三節(jié),進行本學期各教研組小課題實施計劃交流分享,地點:小會議室,參加人員:各年級教研組長及英科信音體美學科教研組長。
4.中午12:30在1.6班召開紅領巾監(jiān)督員會議。
5.下午4:50:錦華小學新學期家委會建設啟動儀式暨校長接待日,地點:錄播教室,參加人員:各班家委會主任、副主任,參與教師:張偉偉、王祥宇(宣傳、照相)。
6.16:50~17:30,進行教研組集體活動。負責人:學科分管領導。
晚學前,將學校教職工考評方案提交給教育局(紙質+電子)。
周三
9.27
1.上午語文學科進行教研活動,地點:錄播教室。具體安排:第二節(jié)徐曉自主識字展示課,第三節(jié)二年級聯(lián)想寫話,第四節(jié)自主識字、聯(lián)想寫話交流。
2.1.第一節(jié),體育教研:研討第一屆排球文化節(jié)暨秋季運動會。
3.下午4:50——5:30,班主任培訓主題:6a主題培訓(1)做個目標明確的家長與教師,地點:心理活動室。
1.各教研組長將學習習慣展示方案提交給谷昭華,并帶領團隊成員依據(jù)方案目標、內(nèi)容、策略有序推進。負責人:各級部主任。
周四
9.28
1上午第三節(jié),聽湯萌心理健康課,同研人員:三年級班主任,地點:另行通知。
2.第四節(jié),語文學科進行《景陽岡》第三輪磨課,地點5.5班
周五
9.29
1.8:00—9:30,召開行政辦公會議,地點:小會議室。
2.第二節(jié),聽蔡永勤心理健康課“男生女生兩小無猜”,同研人員:五年級全體班主任,地點:5.4教室。
3.進行一二年級眼操比賽
4.第三節(jié),語文學科進行《景陽岡》第四輪磨課,地點5.6班;
5.下午舉行語文朗讀好聲音競賽。第五節(jié):二三年級,第六節(jié):四五年級,活動地點:綜合電教室,觀眾另行通知。
周六
9.30
1.上午第三節(jié),聽孫藝旗心理健康課,同研人員:二年級班主任,地點:另行通知。
2.中午前,各班將第一屆排球文化節(jié)暨秋季運動會報名表交至體育組。
3.中午舉行1-5年級“迎國慶班級特色文化”展示活動。(詳見方案)
4.下午第二節(jié),進行全校衛(wèi)生假前評比工作。
5.下午第三節(jié),一至五年級進行國慶假前安全教育。
小學學年工作計劃總結篇十二
學校教育教學工作將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦xxx年教育教學工作要求,以全面提高教育教學質量,促進學校全面、健康、發(fā)展為目標,以進一步推進課程改革、優(yōu)化教學方法、改進教學手段,提高課堂教學效率為核心,不斷更新教育理念,大力提高素質教育的水平,不斷創(chuàng)新,夯實基礎,強化習慣,培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力,進一步提升辦學品位。
確立服務理念,塑造良師形象,辦人民滿意學校;。
實施校本科研,創(chuàng)造特色品牌,創(chuàng)社會美譽學校;。
加強教學管理,豐富校園活動,辦學生喜愛學校;。
提升教師素養(yǎng),提高教學質量,創(chuàng)內(nèi)涵豐富學校。
(一)努力優(yōu)化教育環(huán)境,不斷開創(chuàng)學校德育工作新局面。
1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源,自覺把學校德育工作抓在手頭,擺在案頭,掛在心頭,積極把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教育教學之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律,即愛國主義教育,弘揚和培育學生的民族精神;要抓好一項基礎工程,即養(yǎng)成教育,要為學生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎。新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行為規(guī)范》,逐漸內(nèi)化為素質,外化為行為,并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習慣結合起來,建立科學的學生思想道德行為成長軌道,綜合考評制度。同時,我們將要加強班集體建設研究,以輿論為導向,貼近學生、貼近生活、貼近實際,增強德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主動性和實效性。
2、堅持不懈抓好師德建設。教育是心靈感召心靈的工作,是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質優(yōu)良的教師隊伍是學校德育的關鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng),完善人格,提升境界,為學生樹立起良好的榜樣,更好地影響教育學生。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則,爭做“風趣幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學期將根據(jù)教師暑期教師政治集訓《教師禮儀規(guī)范》和《學抗震救災英雄教師》活動繼續(xù)評選學校師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體,努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者,高尚情操的培育者,美好心靈的塑造者,優(yōu)秀班集體的建設者。
3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式,將愛國主義教育內(nèi)容系列化,認真組織宣傳,讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份,我們在全校學生中將開展一次“老師,您辛苦了”的有獎征文活動,十月份,開展以歌頌祖國為主題的系列活動,十一月份,我們將配合上級進行網(wǎng)絡安全知識競賽活動,十二月份,我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動,元月份,我們讓學生自導自演進行迎新年文藝匯演等活動,在進行以上各種教育的同時,切實加強環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育,培養(yǎng)學生良好的精神風貌。
4、把德育與課堂教學進行有機結合。全校教師人人都是德育工作者,在教學中,有機滲透德育,探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據(jù)自身的教學特點,自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設工作,形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理,學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。
5、發(fā)揮少先隊、學生會的組織作用。少先隊學生會、活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據(jù)自己的特點,通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動,活躍學生身心、提高學生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣,學會自我教育、自我管理,使隊員得到全面發(fā)展。
6、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度,逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊,協(xié)調學校、家庭、社會的三結合教育,從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網(wǎng)絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時,定期對學校的一切設施進行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。切實加強心理健康教育,培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質,培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。
(二)、強化常規(guī)管理,提高教育教學質量。
1、教育質量是學校生命線,我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓,全面推進素質教育,促進教育質量再上新水平。加強質量監(jiān)控,強化目標責任制。
2、加強常規(guī)管理。按照教學常規(guī)工作要求,結合學校實際情況,從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導檢測等環(huán)節(jié)上、從質和量上,對各項指標都做出明確要求,形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度,并將結果納入學期末的考核。要繼續(xù)實行教案、作業(yè)的檢查制度和周四聽課制度。嚴格執(zhí)行國家課程計劃,強化教學法規(guī)意識,開足開齊各門學科,嚴禁隨意調課、缺課,確保各類課程的教學質量。強化教師備課,提高備課質量,做到不僅要備知識點,更要備教法和學法,逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質量”的原則,要求教師大膽改革課堂教學模式,積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子,注重因材施教,努力提高教學效率和教學質量。全體教師都應注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣。注重后進生的轉化工作,加大家訪力度,積極創(chuàng)建學校、家庭、社會三位一體的促學環(huán)境。
3、加強課程改革,提高校本教研的實效。新的學年,我校的新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上,把握重點難點,力求課程改革改出實效、改出質量。加強校本教研,繼續(xù)開展教學研討活動,結合本校老師教學中存在的問題或困惑,開展“問題”研討,在評、議、研中互學共進,提高課堂教學的實效。要注重培養(yǎng)年輕教師,要積極為廣大教師創(chuàng)造再學習的條件,鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務培訓和學習,提高業(yè)務水平和教學能力。
4、進一步加強現(xiàn)代教育技術工作。進一步加強學校的現(xiàn)代教育技術工作,要求教師努力樹立“關鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念,進一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術手段,每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領。充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源在教學中的作用。
5、強化校本研修。以教研組、備課組為單位,按照學校教研工作安排,不斷創(chuàng)新業(yè)務學習、集體備課的新內(nèi)容、新形勢、新措施,切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期將根據(jù)各科特點與專題舉行教師論壇,為教師搭建平臺,交流、暢談教學感悟、收獲、得失,讓教學研究向深層次推進。
(三)后勤工作。
1、加強學校公物、水電的管理。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記,期末清點工作,堅決杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。并實行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。
2、增強服務意識。后勤人員也要認真履行崗位職責,要增強崗位的安全意識和全局意識,堅持安全第一思想,不斷提高責任性和積極性,大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點,對工作多想一點。
小學學年工作計劃總結篇十三
深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以辦好人民滿意的教育為目標,以2014年督導為契機,繼續(xù)貫徹“新童謠教育”理念,強化“新童謠教育”深入研究,深刻把握學校實際,把學校教育工作重心落實到關注每一個孩子健康快樂成長上來,全面實施素質教育,不斷促進學校內(nèi)涵發(fā)展、科學發(fā)展。
1、努力創(chuàng)建平安和諧校園,確保校園安寧,師生平安。
2、進一步強化學校規(guī)范管理,完善各項規(guī)章制度,依法治校,依法治教,依章辦事。
3、踐行學校“新童謠教育”理念,推進學校內(nèi)涵發(fā)展,注重學生的品行培養(yǎng),激發(fā)學習興趣,培育健康體魄,養(yǎng)成良好習慣,全面提升教育質量。
4、深化特色學校建設,不斷營造師生讀書氛圍,促進師生共同學習,共同成長。
5、加強學科教學質量過程管理,以高效課堂為抓手,以教科研為引領,發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢,全面提升各個學科的教學質量。
6、修改、完善學??冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機制,調動教師積極性。
7、不斷推進“校本課程”建設,豐富“童謠教材”內(nèi)容。形成完整體系。
8、加強教師隊伍建設,創(chuàng)新師德教育的方法和途徑,積極踐行“新童謠教育”,強化骨干教師隊伍建設,細化“童樂教師”評價標準,形成金茂教師嶄新整體風貌。
9、積極拓展學校對外交流的渠道,加大學校宣傳力度,樹立學校良好的社會形象,溝通校際交流,開闊眼界,緊跟教育發(fā)展的潮流。
10、管好、用好教育設施設備,提高教師使用的能力和水平,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段提高教學質量。
11、加強音體美教學工作,拓展學生社團活動項目,提高活動質量,逐步形成學校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。
(一)德育工作:育人為本,德育為先,
1、加強學生德育隊伍建設。
首先,重視班主任隊伍建設,通過班主任專題講座、經(jīng)驗交流、專業(yè)能力大賽、主題班隊會互觀互檢等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓,提高班主任的管理能力和水平。
其次,重視每年度班主任選拔聘用工作,將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來,補充隊伍新鮮血液。
2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作,強化養(yǎng)成教育。利用童謠載體,引導學生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為,重點抓好學生良好習慣的養(yǎng)成。
3、強化“國學經(jīng)典教育”。在“新童謠教育”中,有機拓展國學經(jīng)典教育,《讀書溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學生讀書活動,以舉辦演講、征文等主題活動,濃厚校園的讀書氛圍。
4、健全和完善德育工作領導機構,明確職責,完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理,健全德育工作管理網(wǎng)絡,進一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境,二是要加強家庭教育指導,開展家長培訓講座,增強德育實效,三是發(fā)揮好社會與學校之間的教育合力。
5、加強班主任的工作管理。完善“文明班級”各項常規(guī)的檢查評比,強化“文明班級”的名優(yōu)效應,將文明班級、文明教師、文明學生的評比貫徹到底。加強對學生的紀律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作,實行每天領導、教師和學生同時值日,對各班進行日常規(guī)管理,以班級為單位,以值日情況為依據(jù)每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學生考評。
6、重視體藝工作:(1)開展陽光體育活動,確保學生每天1小時體育活動時間。(2)認真實施了《國家學生體質健康標準》。高標準實施《國家學生體質健康標準》(3)認真開展體育競賽。組織了學校田徑運動會、跳踢比賽等工作。
(4)與少先大隊一起組織開展好六一藝術節(jié)活動,把慶祝六一兒童節(jié)活動作為展示我校藝術教育成果的平臺。
7、加強衛(wèi)生工作。(1)規(guī)范衛(wèi)生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度。(2)加強宣傳、積極預防,按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)做好學校傳染病的預防和控制工作。(3)積極開展健康教育。圍繞學校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題,利用健康課、周晨會、板報等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動,努力提高廣大學生的健康意識和衛(wèi)生防病能力。。
(二)教學工作:注重過程,加強引領,
新學期,我們要進一步堅持課題研究引領,抓實“童心課堂”研究,加強教育常規(guī)管理,實現(xiàn)教育質量的提升。
1、常規(guī)管理過程化。
(1)嚴格教學常規(guī)。對教師的教學“五認真”要常抓不懈,一是改革備課,注重學校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準備,提高課堂教學效率;三在作業(yè)管理上,課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”,并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認真作業(yè)的習慣,為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。四是強化課前侯課制度,認真、高效的完成35分鐘課堂教學任務。
(2)重視過程性質量檢測。新學期將重點做好各學科教學質量的檢測工作,將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學科作為學校重點宣傳對象,發(fā)揮榜樣帶頭作用,共享優(yōu)質教育資源。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象,定期調查教師教學五認真的各個環(huán)節(jié),找出問題解決的辦法,形成“比學趕幫”的良好氛圍。
(3)(4)重視校本教研制度開展。
繼續(xù)發(fā)揮各個年級學科備課組的作用,規(guī)范集體備課制度,提高集體備課質量。通過“童心課堂”教學研究不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,適時調整和改進課改實施的思路和策略,形成“童心課堂”完整體系。
2、質量管理機制化。
(1)抓質量分析與評估,認真作好質量分析。樹立“輕負高質”優(yōu)秀教師先進典型,進行經(jīng)驗推廣,將過程性質量調查、檢測形成常態(tài)化機制化,帶領廣大教師共同努力,切實提高教學質量。
(2)抓好“兩頭生”,在培優(yōu)補差記錄中建立后進生質量跟蹤檔案,以年級為單位進行跟蹤調查,及時發(fā)現(xiàn)并化解問題。
(3)立足課堂,落實隨堂聽課工作,做到“推門課”與“預約課”相結合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結合。聽課時注重“四看”:看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效、看是否關注兩頭(優(yōu)生和后20%學生)、看教學是否扎實有效。
(三)教科研工作:持續(xù)深入,擴大成效。
1、本學期將圍繞“童心課堂”認真開展研究活動,將研究活動制度化、規(guī)范化,做到每月有主題,每學期有成果,通過讀書沙龍、專題討論、優(yōu)秀讀書感想評比、讀書先進個人評比,不斷豐富“童心課堂”研究體系。
2、采取骨干教師引路策略、大力宣傳、制度約束等剛性措施,積極探索“童心課堂”的策略、途徑與方法,不斷豐富研究內(nèi)容,擴大研究成效。
(四)、校本研修:扎實有效、不斷創(chuàng)新。
1、扎實有效地開展校本教研。立足全校教師結構現(xiàn)狀,圍繞學??蒲兄髡n題,加強教研組、集體備課組建設,培養(yǎng)一支高素質的教研組長、備課組長隊伍。
2、加強中青年教師的培訓。學校將采取“請進來、走出去”的方式,開展豐富多彩的教師培訓,致力于多搭臺子,采取派出輪流學習、輪流支教、專題培訓、師徒結對、課題研究等等辦法,努力提高他們的業(yè)務水平。
3、繼續(xù)依托“伙伴合作、共同成長”平臺以及“跨區(qū)合作、同課異構”項目,為校本研修插上騰飛的翅膀。
(五)后勤工作:服務為本,優(yōu)質高效。
1.建立健全各項規(guī)章制度,樹立為教學服務,為師生服務的觀念,做到管理育人、服務育人。
2.做好收費工作,加強財務管理,帳目齊全,收入手續(xù)完善。嚴格執(zhí)行財務制度,繼續(xù)實行校務公開。
3.搞好校園規(guī)劃和建設,繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作。
4.高效利用現(xiàn)有教育資源,做到開支精打細算,做到花小錢辦大事,提高教育經(jīng)費的使用效益。最大限度地開發(fā)現(xiàn)有圖書、計算機和各種教學設備的使用功能。
5.安全工作常抓不懈,各校要積極創(chuàng)造條件,思想上高度重視,責任上明確落實,宣傳上加強力度,防范上全力以赴。加強綜合治理和安全工作,堅持“安全第一,預防為主”的方針,進一步抓好綜合治理和安全工作,爭創(chuàng)“平安校園”。
(六)群團工作:團結穩(wěn)定,民主和諧。
1、切實發(fā)揮學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,充分調動全體黨員工作熱情,將黨員的先鋒模范帶頭效應落實在學校的各項工作中。
3、規(guī)范教師代表大會的議事,關乎學校發(fā)展的重大投入、重要工作、重點規(guī)章制度要充分發(fā)揮教師代表的積極作用。
小學學年工作計劃總結篇十四
班級是學校的重要成員,它的.一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?本學期特制定工作計劃如下:
本班共有學生55人,男生29人,女生26人。每個孩子,活潑可愛。其中學習自覺、思維靈敏的學生有,也有反應慢、習慣差的,所以造成兩極分化的趨勢。所以本學期以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓學生健康成長。同時配合好學校的一系列常規(guī)活動,與各任課老師密切配合,相互協(xié)作,取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。
(一)嚴身傳教,發(fā)揮班級管理的核心作用。
俄羅斯教育家烏申斯基說過:“在教育工作中,一切都以教師的人格為依據(jù),因為教育的力量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來,任何規(guī)章制度都不能代替教師的人格作用?!苯處熓菍W生賴以模仿的榜樣,學生就是教師真實的影子。教師的一舉一動,一言一行對學生起到潛移默化的作用。因此,教師要以自己高尚的情操和良好行為習慣起到潤物無聲的教育效果。
(二)切實加強學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
學生良好的行為習慣養(yǎng)成,必須經(jīng)過一個相當長時間的反復教育,反復訓練的過程,因此學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長期性、反復性。學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作:
1、從小事抓起,要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口,一抓到底。
2、要充分發(fā)揮學生骨干的帶頭作用,培養(yǎng)學生自己教育自己,自己管理自己的能力。
3、要建立班級值日制度,建立檢查、監(jiān)督、評比表彰機制。
4、要時時刻刻把學生的安全放在第一位,利用多種形式對學生開展安全教育,特別是交通安全教育。
(三)其他工作。
1、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
作為班主任,在教育教學中要不斷完善自我,善于發(fā)現(xiàn)問題并尋找最佳方法解決問題。為建設一個良好的班集體,為了學生一切,為了一切的學生而努力工作。
小學學年工作計劃總結篇十五
為了學校的內(nèi)涵發(fā)展,教師是學校的根本生命力,科研工作繼續(xù)堅持“科研興校、科研興教和科研育師”的指導思想。在本期學校科研工作仍然抓校級小課題提高教師的科研能力,重市級立項課題提升學校科研水平,逐步轉移到學校“崇和尚美一生相隨”的辦學理念,為學校提出的“創(chuàng)美的校園,建美的課堂;當美的老師,育美的學生”的工作思想而努力。
1.提高教師的科研能力。
2.完成校園八個小課題的研究工作。
3.完成市級重點課題“新時期學校德育工作時效性研究”,并順利結題。
4.有效開展現(xiàn)有課題的常規(guī)研究工作。
5.新增校級課題——《學?!笆濉苯逃l(fā)展規(guī)劃》,以獲得學校教代會審議通過的《規(guī)劃》為結題成果。
1.加強對9個校級課題研究進程的指導和督促,加強研究過程的管理,確保研究的實效,使9個校級課題達成預期的研究成果。
2.對現(xiàn)有的市級科研課題的結題工作要抓緊時間籌備,并爭取順利結題。
3.和工會、綜合辦協(xié)調配合,做好全校教師的禮儀培訓工作。
4.配合學校做好校園文化建設方案的論證、修訂完善工作。
21.科研課題例會。
2.擬定課題研究計劃科研室。
31.根據(jù)市直屬小學及主城部分市級示范小學科研大賽通知做好相關工作。
2.學校美術的推動特色工作。
3.“主題式閱讀教學”課題的開題工作。
4.“構建小學和諧教育特色實踐與研究”結題科研室。
41課題例會科研室。
51.結題工作培訓會。
2.做好“新時期學校德育工作時效性研究”的結題準備工作科研室。
61.八個校級課題的結題工作。
2.“新時期學校德育工作時效性研究”結題工作科研室。
小學學年工作計劃總結篇十六
以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。培養(yǎng)一個團結向上、活潑奮進的優(yōu)秀班集體。
本班現(xiàn)有學生40名,其中男生22人,女生18人。大部分學生平時上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不敢大膽發(fā)言,學習方動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。還有的學生上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注??偟膩碚f,班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
1. 結合常規(guī)教育,向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學天生為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。
2. 搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
3.向學生進行思想品德教育,端正學習立場,明確學習目的。進步學生學習愛好,使學生主動學習,進步學習成績。
4. 搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5. 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,加強班級干部隊伍建設。
6. 營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
7. 上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
8. 關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,幫助學生樹立信心。
9. 加強學校教育與家庭教育相結合,加強與家長的聯(lián)系溝通,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
10. 加強安全教育,利用晨會、黑板報等形式,開展安全知識教育。
本學期的班主任工作重點是學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及良好的班集體的建設。
1. 重視養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,提高學生的道德素養(yǎng)。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
2. 及時了解學情,準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
3. 培養(yǎng)班級干部,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4. 重視文體工作。教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
5. 積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的.關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質。
6. 利用班隊課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。
7. 對學生的安全教育要常抓不懈,經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠,注重學生的安全知識學習。
8. 加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系,使班級工作得到家長的支持配合。
小學學年工作計劃總結篇十七
7、加大業(yè)余訓練力。
8、做好乒乓球訓練指導工作。
9、做好學期總結。
10、做好體育資料的整理。
新的學期,新的。
作為一名小學教師根據(jù)實際情況我的新學期的小學教師工作計劃如下:
一、思想政治。
始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、后進生轉化方面:
1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。
2、對后進生多寬容,少責備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。
3、老師的輔導要及時,當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息。
4、在考勤制度上要嚴格遵守,特別是嚴格落實學校的。
規(guī)章制度。
和中小學教師行為規(guī)范,嚴格自己的行動,有事要請假,做學校教師的表率,做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī),嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關文件規(guī)定,爭取做到行動有法可依。
5、關心和愛護學生,小學生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個新的臺階。
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小學學年工作計劃總結篇十八
為進一步向全社會宣傳教育的各項政策、規(guī)定,搞好學校精神文明與和諧校園建設,加大外樹形象力度,及時全面地報道學校教育教學改革與發(fā)展的新成果,加大對優(yōu)秀教師的宣傳力度,為師生提供展示風彩的平臺等作用。促進教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,特作此方案。
(一)《七彩宜小》校報
《七彩宜小》是我校師生自辦的一分內(nèi)部交流學習的報紙。讀者對象為全校師生。辦這樣的報紙目的在于:有效地促進了學生課內(nèi)外知識的銜接,有效地促進了同學們實踐能力與創(chuàng)新精神的養(yǎng)成,有效地輔助學生實現(xiàn)了綜合素質的全面、均衡與可持續(xù)發(fā)展。本學年將完成《七彩宜小》第三、四期的出版工作。上學期將圍繞“鞏固實驗小學創(chuàng)建成果,打造書香校園”這一主題進行組稿,力爭使校報成為教師和家長的參謀,學生的良師益友。
(二)校園風鈴版塊
校園風鈴是本學年剛開辟的一塊宣傳陣地。辟有“跟好書做伴”、“與名人為友”、“從歷史走來”以及“校園風鈴特別版”四大版塊。
“跟好書做伴”版塊主要向學生推薦優(yōu)秀兒童讀物,尤其是對語文教材中提出的推薦數(shù)目進行介紹。同時還定期發(fā)表學生的優(yōu)秀讀后感,讓學生享受書香,徜徉知識的海洋。為我校打造書香校園以及揚州市課外閱讀課題研究拓寬渠道。
“與名人為友”主要介紹名人名言。定期分類介紹古今中外的相關名言,使學生在閱讀名言的同時,感受名人的精神,學習名人的品質。并做到與相關的主題相結合。比如:九月份以“尊敬老師”為主題選擇名人名言,十月份以“熱愛祖國”為主題選擇名人名言。讓學生在閱讀名言中同名人對話,與名人為友。
“從歷史走來”以介紹歷史上的今天為主,盡量做到每日更換,讓學生每天都能了解到歷史上的當日,世界上發(fā)生的大事,了解歷史。
“校園風鈴特別版”加大優(yōu)秀教師的宣傳力度,對于學校內(nèi)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、教學骨干進行宣傳,展示教師風采。
將結合學校的中心工作,出版特別版。例如:開學的時候,出版“光榮榜”,將學校一學期以來的教師、學生的表彰、發(fā)表、獲獎情況公開進行表揚,激勵師生以更加飽滿的熱情投入學習和工作中去,為取得更大的成績貢獻力量。結合教師節(jié),對揚州市愛生模范、優(yōu)秀教育工作者夏為全、市優(yōu)秀教師潘文琴以及5名鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的先進事跡進行宣傳。營造“敬業(yè)、奉獻、關愛、和諧”的教育氛圍,進一步深化教師的職業(yè)道德建設。激勵教師以先進事跡為榜樣,繼續(xù)發(fā)揚人民教師敬業(yè)愛生、教書育人、無私奉獻的精神,當好一名合格的人民教師。以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投入到工作中去,為學校的進一步發(fā)展作出應有的貢獻。
(三)新聞報道
我校是江都市20××到20××學年度教育宣傳先進集體。本學年,要在原有成績的基礎上,進一步強化宣傳意識,緊緊圍繞學校的中心工作,積極主動、及時高效地宣傳學校的工作動態(tài),加大對外宣傳力度,進一步樹立學校良好的社會形象,擴大學校的影響,形成學校的品牌效應,為學校改革發(fā)展提供良好的社會環(huán)境和輿論支持。
本學年,教育新聞的采集將要求做到“三少三多”:少寫常規(guī)性報道,多寫鮮活性報道;少寫文學性報道,多寫記事性報道;少寫表面性報道,多寫深層性報道。并且要求:人無我有,人有我新,人新我快,人快我深。
小學學年工作計劃總結篇一
20__-20__學年度第一學期,我校各級教學管理人員在局、校領導班子的正確領導下,在全校各部門和全體教職工的大力支持下,圍繞平川區(qū)教育局20__年工作要點,結合我校工作實際,按計劃完成了本學期的各項工作任務,現(xiàn)總結如下。
一、加強常規(guī)教學管理工作,全面提高教學質量。
教學工作是學校永恒的主題。一學期來,全體教師繼續(xù)發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神,勤奮耕耘,立足于三尺講臺,發(fā)揮課堂的主陣地作用,圓滿完成了自己的教學任務。
(一)推門聽課,了解教師的課堂教學情況,掌握了第一手資料,為教師的合理使用打好基礎。
今年十月份,學校領導班子進行了調整,學校副職的分管工作也作了調整,我由原來的教研、后勤工作變?yōu)樾W教學,這就需要調整工作思路,全面了解小學部的教學情況,詳細了解每一位教師的教學基本功和課堂教學水平,合理安排每一位教師的教育教學工作,揚長避短,做到“人盡其才,才盡其用”。推門聽課是了解教師教學水平的最好方法,也最能反映教師平時的教育教學工作。推門聽課使我掌握了小學部的教學情況,對小學教學有了一個全新的更為深刻的認識,對小學教師的勞動有了進一步的了解,也是自身學習和提高的過程。按照計劃,用了一個半月的時間,聽完了語文、數(shù)學、英語教師的課,共計34節(jié)。通過聽課,我認為,小學教師的課堂教學基本功是過硬的,絕大部分教師能認真上好每一節(jié)課,課前精心備課,課堂上能充分調動學生的學習積極性,課堂氣氛和諧民主,教師精神飽滿,教學方式方法靈活多樣,教學效果良好。在聽課中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如個別教師課前準備不夠,課堂上慌亂,教學環(huán)節(jié)銜接不好,過渡不自然;個別教師基本功不過關,表現(xiàn)為語言表達能力較差、板書設計不合理、普通話不標準、粉筆字不規(guī)范等。不怕有問題,就怕不能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。聽完每一節(jié)課,我都把聽課意見當面反饋給任課教師,提出問題,共同探討,或者寫出簡要的評課材料發(fā)給校長,第二天就出現(xiàn)在校長的博客中,任課教師就能看到。通過大面積推門聽課,與教師廣泛交流,切磋教法學法,共同提高,互利雙贏。
(二)加強教學檢查,規(guī)范教學行為。
教師的教學工作發(fā)生在課前、課中和課后,“課前”是備課,“課中”是上課,“課后”是作業(yè),教學檢查緊緊圍繞這三個方面。通過推門聽課檢查上課情況,通過檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準備和課后作業(yè)處理情況。在教案和作業(yè)檢查上,我們繼續(xù)堅持“月檢查”制度,每月由教導處牽頭對教案和作業(yè)進行一次全面檢查,并詳細記錄檢查結果,作為教師年終考核和績效工資考核的依據(jù)。教案檢查從以下幾個方面進行,一是總的教學目標和教學進度安排;二是教案備寫的環(huán)節(jié)是否齊全,以《平川區(qū)普通中小學教學常規(guī)》中規(guī)定的教案書寫環(huán)節(jié)為準,同時,特別要求教師在教案中要突出“學情”分析這一環(huán)節(jié),這個環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視,是一個薄弱環(huán)節(jié);三是教學反思和單元后記的書寫質量,要求教師要養(yǎng)成書寫課后反思的良好習慣,要善于思考和總結,要及時記錄課堂中的成功和不足之處,只有認真的反思總結,才能形成有效的“二次備課”;四是教案書寫的整齊情況,要求用規(guī)范字書寫工整的教案。對作業(yè)的檢查從以下幾個方面進行,一是按照《平川區(qū)普通中小學教學常規(guī)》的要求,檢查批閱符號是否規(guī)范;二是根據(jù)《平川區(qū)中小學義務教育段各科作業(yè)設置及批閱要求》,檢查作業(yè)批閱的次數(shù);三是檢查作業(yè)中學生對錯題的更正情況;四是檢查教師書寫的作業(yè)評語,要求教師養(yǎng)成作業(yè)中加注評語的良好習慣,同時,在評語書寫中,要經(jīng)常書寫激勵性評語對學生進行鼓勵;五是檢查作業(yè)的書寫情況,要求教師要督促學生寫規(guī)范字,作業(yè)要工整。
為了督促教師更好的搞好教學工作,在常規(guī)檢查的同時,對某些年級或學科的教案和作業(yè)進行抽查。十月份和十一月份,分別抽查了六年級和三年級的教案和作業(yè)。常規(guī)檢查的量比較大,有些問題不易發(fā)現(xiàn);抽查的量相對要小一些,檢查的更細致一些,有時還可以“解剖麻雀”,進行案例分析。抽查一般具有針對性,是對常規(guī)檢查的有效補充,二者要有機結合。
十一月份,由教導處牽頭、各部門配合,搞了一次教案和作業(yè)展評。展評的目的是互相學習,取長補短,共同提高。在平時的檢查中,有些老師往往對教導處的檢查結果不認同,有些老師總以為自己的教案寫的最好,通過展評,讓老師們自己去看,自己去比較,自己發(fā)現(xiàn)問題,自己評價教案,這比平時提要求更有效。有些學生的作業(yè)一直寫不好,“亂”字當頭,老師想了各種辦法,收效甚微。通過作業(yè)展評,讓學生自己去看,“為什么別人的作業(yè)那么整齊?”這比老師平時喋喋不休的說教更有效。
(三)在八月二十七日和十一月二十四日召開了兩次六年級教學工作專題會議,探討六年級教學中存在的問題。
畢業(yè)班是學校的窗口,畢業(yè)班的教學成績直接影響著學校的生源和聲譽。學校十分重視畢業(yè)班的教學工作,為畢業(yè)班選配得力的班主任和任課教師,在評先選優(yōu)和職稱晉升方面向畢業(yè)班教師傾斜,對畢業(yè)班的各項工作優(yōu)先支持。在學校的各項工作中,把畢業(yè)班教學工作列為一個專項工作進行督察。每學期召開專題教學分析會和學生家長會。通過以上措施,調動了畢業(yè)班教師的工作積極性,為最終取得優(yōu)異成績打下了堅實的基礎。
小學學年工作計劃總結篇二
隨著期末的臨近,本學期我的語文教學工作也即將接近尾聲,回顧自己一學期的語文教學工作,感覺既漫長又短暫。在教學中,我本著將理論與實踐,將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一齊,充分調動學生學習的用心性,使孩子們在語文學習中既學到了知識,又體驗到了快樂。對于我個人而言,作為一名語文教師,我也是時刻本著一名教師特有的工作激情,全身心地投入到教學中,從而圓滿完成教學任務?,F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結如下:
聽課,不僅僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。本學期,我共聽課共20節(jié),每聽一節(jié)課,我都會認真地做好記錄并用心地思考,在別人的課堂中汲取到了精華,從而彌補自己教學工作中的缺失,同時在思考中也讓自己的教學觀點得以更高的提升。
關于認真?zhèn)湔n,本冊書中的每一課每一個教學環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準備,從而再到課堂上給學生來講授,在我的意識里,我覺得只要是自己能努力去做好的,就必須要竭盡全力地做,能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識,是作為一名教師最大的快樂與成就。二年級仍然還是重點,每節(jié)課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片,并在家里做好充分預習,在課堂上檢查每個學生都務必要過關,同時在指導認讀的過程中,我也會花超多的時間在課堂教給學生識記生字的方法,讓孩子們牢記每一個生字。在寫字教學中,我更是嚴格要求自己、要求學生,經(jīng)過我的細心指導和嚴格要求,學生在一天天地進步,很多孩子的鉛筆字寫得是工整清晰。上好一節(jié)課,最重要的還要及時地進行反思,在課后的反思中找到課堂教學的閃光點,發(fā)現(xiàn)自己講課的不足,從而冥思該如何去改善。在本冊書中,我在每一課教學后,都會認真地反思自己的課堂教學,同時,每個單元后的綜合學習,我也會緊緊抓住其中一兩個教學環(huán)節(jié)認真做好反思。
興趣是最好的老師,有了興趣,才能擁有學習的動力和用心性。為了讓孩子們更喜歡語文,除了讓孩子喜歡我這個語文老師外,更多的是我要想辦法如何豐富語文課,豐富語文課堂的學習。另外,我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中,每當學到了適合主角表演的課文,我都充分調動孩子們的用心性來進行表演,孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾,孩子們喜歡表演,樂于表演。孩子們的表現(xiàn)也相當出色,真正地投入到了課文的主角中。
本學期我繼續(xù)讓孩子們堅持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累,這學期孩子們在積累資料上,興趣上較上學期均有了明顯的提升,好詞好句,成語、諺語、歇后語、名人名言等等,資料很多樣。在積累的同時,孩子們還能將意思說出來,諸如:成語,學生在理解意思的同時,還能進行恰當?shù)卦炀洌偃?名人名言,學生能知其大意,還能結合自己親身實際談出深刻的體會。孩子的多樣積累資料及出色表現(xiàn),收到了較好的效果,我將這項課外積累堅持下去。此刻我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達潛力有必須的基礎,這也與平時的積累有著緊密的關系。
良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。因此務必把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程,滲透到具體的教學行為中。個性是小學生,學習可塑性強。教學中嚴格要求,訓練到位,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,采取隨機抽查和集中考核相結合的方法,注重口語交際面試,口語的規(guī)范考核,知識積累的調測,體現(xiàn)了考核的全面性。
古詩文的背誦、積累,課外閱讀下載……這些都已經(jīng)成為孩子日常學習的一部分。另外老師們還引導孩子每一天花必須的時間進行課外閱讀下載,讓孩子在系列閱讀下載中享受閱讀下載的快樂,積累必須的詞匯,養(yǎng)成自覺閱讀下載的習慣,沐浴在濃濃的書香中。能夠說,一學期的讀書活動較有成效。讓每一個學生從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為,從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。
從事語文教學工作已經(jīng)很多年了,在工作中,我深深體會到語文教學是一門復雜而豐富的教育,做一名語文教師很不簡單。教學中,我常常感嘆自己的知識淺薄,我深知自己要學習的東西太多太多,不管是教育理念還是實際教學,都需要我不斷地去摸索去嘗試,才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。今后的教學中,我會更加努力,讓自己的語文教學邁上更新的臺階!
小學學年工作計劃總結篇三
擔任學校一年級四班的數(shù)學教學,班上52有個學生。為了讓學生盡快地適應小學生活、學習,我根據(jù)學生的實際情況,用有效的措施,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習習慣,引導學生參與學習的全過程,讓學生享受學習數(shù)學的樂趣。經(jīng)過一期的努力,取得了一定成績,現(xiàn)將數(shù)學科的相關情況總結如下:
一、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
首先,培養(yǎng)學生會看、會聽、會說、會想的習慣。為此,我精心編寫了一首兒歌讓學生記誦,并用以指導自己的言行。兒歌內(nèi)容是這樣的:“小眼睛亮起來,小耳朵豎起來,小嘴巴動起來,小腦袋開起來?!毙⊙劬α疗饋恚褪且诶蠋煹闹笇聲春诎搴驼n本中的內(nèi)容;小耳朵豎起來,就是要認真聽老師的講解和同學的發(fā)言;小嘴巴動起來,就是要積極舉手發(fā)言,聲音要響亮;小腦袋開起來,就是要開動腦筋,思考問題。
其次,要培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成按時、認真、細致、獨立完成作業(yè)的習慣。完成數(shù)學作業(yè)是鞏固和深化所學知識,形成技能技巧,培養(yǎng)數(shù)學能力的重要環(huán)節(jié)。要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義,要求孩子練習時要抓緊時間,作業(yè)時要認真書寫。建起學習的責任感,即使是口頭作業(yè)也要認真對待,養(yǎng)成一絲不茍、精益求精的作業(yè)態(tài)度。
經(jīng)過一段時間的訓練,同學們逐步形成了良好的學習習慣,基本上能跟上正常的數(shù)學學習。
二、以課堂教學為主陣地,搞好教學質量。
1、備課。
學期初,鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參,對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。在備課本中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用,設計好練習。
2、上課。
(1)進行課前口算練習,給孩子養(yǎng)成課前口算的好習慣,為學習數(shù)學知識打下堅實的基礎。
(2)創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生思考。然后,放手讓學生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點,選擇學生的探究結果,學生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。接著,學生練習不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法?,F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣,參與性高,為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。
小學學年工作計劃總結篇四
一、指導思想:
繼續(xù)以《語文課程標準》理念為準繩,以課程改革實驗為契機,以人教版語文實驗課本為依托,以課堂教學為主陣地組織與開展教學研究活動,圍繞區(qū)教研室工作目標和學校教學工作計劃,強化學習、實踐、反思、摸索相結合的意識,引導教師用課改理念理性審視、不斷改進課堂教學行為,不懈探索,追求真正有利于學生語文素養(yǎng)發(fā)展的務實高效、靈動智慧的語文課堂教學,扎實推進課程改革,全面提高教學質量。
二、教研組成員概況:
本教研組共有8位老師,大家在工作中要相互配合,彼此取長補短,共同研究,共同提高。
三、具體措施:
(一)繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理,提高教學效率和質量。
1、備課組活動:每周至少開展一次,要有計劃有目的有效率。在教研組研討的基礎上,加強本年級的語文教材教法的研究。
2、備課:做到“三備”,即備教材,備學生,備三維目標。加強集體備課意識,注重資源共享,做到備課板塊清晰,過程與目標相一致。(教案每學期檢查2次,平時不定期作個別抽查。)。
3、上課:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學習時空,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,激發(fā)學生學習興趣,不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話,老師板書寫規(guī)范字。課后寫好隨感,一學期隨感不少于十篇。
4、作業(yè):講求訓練手段的多樣性,提高練習設計的有效性。作業(yè)安排要“精”,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學生學有所獲,包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們?nèi)嵺`)。
5、輔導:以消滅不合格率,提高優(yōu)良率為指導思想,做好對學生補差輔優(yōu)工作。措施:因材施教,經(jīng)常分析學生,平時課上有分層教學的意識,既落實基礎知識和基本技能,又注重學生知識面的拓寬,并善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,同時利用課外活動時間做好分層指導,努力做到不讓一個學生掉隊,使每個學生都能在原有基礎上得到發(fā)展。
(二)深化教學研究,開展校本教研,提高教學實效。
1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》,改革課堂教學方式,促進師生發(fā)展。周三下午3:30————4:30為語文教研大組活動。本學期,我們的教研目標是:(1)繼續(xù)進行課堂教學的有效性的研究(2)課后作業(yè)有效設計的研究(3)各年級的語文知識點的整理。
2、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡同年級組老師相互之間多學習,多交流。每學期每位教師聽課不得少于10節(jié)。
3、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。本學期將進行一次青年教師課堂比武活動。做到專家引領和組內(nèi)老師的努力相結合;上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、有效利用學校網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢,人人參與。鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
5、開展師生同讀書、讀名著活動,組織“教師讀書心得評比”等各項校級活動,積極組織學生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。
6、落實各項語文常規(guī)工作,使學校語文教學工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質量分析。規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行四次定期和一次不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。
7、組織豐富多彩的學生讀書活動,利用利用閱讀課及課外閱讀,設計一系列的閱讀指導和訓練,把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟,使學生步入美好的閱讀境域,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養(yǎng),從而增長學生的課外知識,開闊學生的視野。
四、具體安排。
平均每周開展一次教研組活動。學習文章,探討教法,或聽課、評課、觀摩錄像課。
五、具體安排。
2、支教老師葉老師聽課、評課。
3、應敏老師在組內(nèi)先進行說課實戰(zhàn),去參加教研組9月27日區(qū)教壇新秀說課比賽。
4、錄像課《蒙娜麗莎》觀摩學習。
1、教師“讀書心得”評比。
2、支教老師葉老師上課。
3、錄像課學習《怎樣備好一節(jié)課》。
1、期中復習質量分析、反饋。
2、素質達標周。
3、青年教師課堂教學比武。
4、錄像課學習《怎樣上好一節(jié)課》。
1、錄像課學習《怎樣評價一節(jié)課》。
2、語文教研組每周進行集體備課、聽評課活動。
1、制訂復習計劃。
2、開展期末教育教學工作大檢查。
3、進行期末教學質量監(jiān)測及分析。
4、做好學生的學習成績評定及寄語工作。
小學學年工作計劃總結篇五
一、指導思想。
以上級部署和學校工作計劃為指導,以教學督導為契機,以課題《促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究》為抓手,加強教研、科研的整合,引導教師積極主動開展教學研究工作,落實教學常規(guī),探究科學有效的教學形式,以培養(yǎng)學生的合作探究和實踐創(chuàng)新能力為重點,不斷提高英語教學質量。
二、工作目標。
1、以《小學英語課程標準》為指導,認真學習課改理論,深入開展“促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究”主題研究活動。
2、深化常規(guī)課堂教學改革,細化教學常規(guī)管理,開展學科常規(guī)建設,不斷提升課堂教學質量。
3、扎實開展主題研磨活動,切實抓好校本培訓,發(fā)揮組內(nèi)傳、幫、帶作用,進一步提升英語教師的業(yè)務水平。
4、開展豐富多彩的學科素養(yǎng)競賽,激發(fā)學生英語學習興趣,提升學生語言運用能力。
三、工作重點。
(一)加強理論學習,提升教師業(yè)務素養(yǎng)。
1、認真學習英語教育教學理論,用先進的教學理論指導教學工作。每單周一次組織全組人員進行理論學習的活動,從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,共同學習討論,共同進步。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革,為教學研究提供理論基礎。
2、組織開展英語學科能力培訓活動。每雙周一次組織全組人員進行學科解題研討活動,通過做題、講評、研討的形式保持并提升教師的能力素養(yǎng)。
(二)細化過程管理,抓實英語教學常規(guī)。
1、抓集體備課。本學期繼續(xù)加強集體備課,每節(jié)課需有一兩個亮點,有讓學生感興趣的活動。課堂教學中,教師運用各種激勵機制來活化課堂,如游戲、英語歌曲等。開展備課組一周一研的活動,組織大家相互交流、學習。并通過教研組qq群的形式研討、上傳積累資料。
2、抓課堂教學。通過聽推門課、教研課、督導課等各類課的形式,加強課堂教學的探討研究,促進課堂教學地不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力,創(chuàng)設合理的教學情景,充分運用實物,圖片,直觀教具等,生動活潑地進行英語教學。
3、抓作業(yè)批改。精心選編作業(yè),題量適當,針對學生的學情分層布置,指導學生認真、獨立完成作業(yè);作業(yè)批改、反饋應及時,可適當結合面批,做到表揚鼓勵和嚴格要求相給合,使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣;作業(yè)評定可采用等級、語言評價等多種形式;作業(yè)形式要多樣化,應采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結合的方式,應加強實踐性作業(yè)布置的探索與實踐。
4、抓培優(yōu)補差。做好不同層次學生的輔導工作。關心后進生,制定輔導計劃,關注興趣的培養(yǎng)和信心的構建,實現(xiàn)“德、智、趣”三結合,喚醒每一位學生,促進學生主動學習。
(三)深化主題研磨,加強教研科研的有效整合。
1、本學期將以教學督導為契機,深入開展“促進小學生深度學習的英語教師課堂教學行為的研究”主題研究活動,要求教師根據(jù)學生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源,改變教師教學行為,對所教知識進行有尺度的整合和再構,豐富現(xiàn)學的內(nèi)容,從而提高課堂的效率和教學效果。通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。關注教師參加活動后的實際收獲,關注活動后反思與評價,將學習成果運用于教學實踐。
2、同時我們還將關注“中年級英語聽說能力訓練”這一主題,組織開展主題性的教研活動。通過中年級英語教學經(jīng)驗交流、骨干教師課堂教學展示、課例研究等方式對如何提高中年級學生英語聽說能力開展主題教研。
3、認真撰寫隨筆論文。要求每位教師認真寫好教學反思,每兩月上交一篇有質量的教學案例或教學隨筆,期終上交一篇學科論文。
(四)開展學科素養(yǎng)活動,激發(fā)英語學習興趣。
1、鼓勵學生積極參加英語能力競賽活動,為學生展示自我搭建平臺,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)學生學以致用的意識。針對各年級學生學習能力不同的情況,組織學生從聽說讀寫四方面開展學科素養(yǎng)活動,豐富學生的英語學習生活,提高語言運用能力。開展三年級英語演唱秀、四年級書寫比賽、五年級故事表演、六年級根據(jù)短文回答問題等學科活動。
2、為拓展學生學習的渠道,培養(yǎng)和發(fā)展學生運用英語的能力,本學期利用興趣活動課時間開展英語歌曲、英語小故事等系列活動,以活動促教學。
3、認真組織英語百詞競賽活動,對成績領先的班級、個人進行表揚和鼓勵。
四、計劃。
(一)三月份:
1、教研組長會議。
3、集體備課。
4、“五認真”互查。
(二)四月份:
1、理論學習。
2、集體備課,準備督導課。
3、三年級英語學科競賽。
4、“五認真”檢查。
(三)五月份:
1、期中階段性檢測。
2、迎接教學督導。
3、四年級英語學科競賽。
4、“五認真”檢查及反饋。
(四)六月份:
1、復習課研討活動。
2、各年級百詞競賽。
3、五年級英語學科競賽。
4、六年級英語學科競賽。
5、“五認真”檢查。
(五)七月份:
1、復習研討。
2、各年級口語測試;組織各年級開展期末檢測。
3、“五認真”檢查;做好期末各種資料的收集和歸檔工作。
小學學年工作計劃總結篇六
本學期我所擔任的是一年級的班主任工作。我面對這些年齡小,剛入學的7、8歲的孩子,工作更加繁重。我覺得,任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,那么,如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會:
一、加強常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的自覺性。
我結合制定的工作計劃,利用晨會、班會等時間,對學生進行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。例如:有的學生不習慣學校的一日生活,更不知道學生一日生活常規(guī)的基本要求。因此,在課間活動時,常常會出現(xiàn)只顧自己,不顧別人等情況。這樣直接影響了課間活動秩序,影響了同學之間的團結,使課間活動玩得不愉快,最后還會影響上課的情緒。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務必使每個學生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風班貌。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
三、樹立榜樣,奮發(fā)向上。
豐富多彩的班隊活動是陶冶學生情操的好場所,是發(fā)展學生智力,發(fā)揮學生特長的好時機;同時又可以使學生增長知識,開拓視野,鍛煉意志,建立起良好的師生關系,使他們的思想受到潛移默化的教育。這學期,我在上課時,看到哪位學生比較認真就得到五角星,平時哪個學生作業(yè)認真就得到一個五角星,調動了他們學習的積極性。小小的五角星使他們學有榜樣、干有方向,激勵他們奮發(fā)向上。
從學生進校到現(xiàn)在這一學期里,學生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認字,會表達,能與老師、同學進行交流,生活基本能自理,我覺得這個變化太大了。這一學期下來,學生基本上能適應學校的生活了,能較好地適應學校的各種常規(guī),并能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。
總而言之,班主任工作是一門科學,需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。
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小學學年工作計劃總結篇七
本學期,語文教研組繼續(xù)以《語文課程標準》為具體指導,結合學校教研活動安排,圍繞“信息技術環(huán)境下,小學語文教學模式的創(chuàng)新研究“這一省級課題研究,積極開展教學研究活動,提高語文教師隊伍素質,全面提高語文教學質量。
一、教研工作目標。
1、繼續(xù)組織語文組老師認真學習《語文課程標準》深入領會其精神,重視學習語文教學新理念。充分利用業(yè)務學習時間,組織學習語文教學的新做法,新思路,結合本校存在的問題,有重點的組織學習。
2、抓好課題研究,深化教學改革。目前我校課題研究已有一定的成效,要重視課題的管理,重視研究過程,重視資料的收集整理工作。將課題研究與培養(yǎng)青年教師結合起來,真正使課題研究成為深化教學改革的重要環(huán)節(jié)。
3、扎實開展教研活動,對研究中出現(xiàn)的問題及時分折,加強課題研究過程管理,根據(jù)問題及時組織教師開展多種形式的語文教研活動。
二、具體措施。
1、加大課題研究的力度,通過課堂中積累的點點滴滴,教后小記等收集有關課題的相關資料,積極撰寫論文。
2、鼓勵教師多承擔課,多聽課,及時的進行評議。
3、教研組充分發(fā)揮集體的'優(yōu)勢,對教學中,課題中存在的問題進行探討和交流,分折問題、解決問題,并從中總結經(jīng)驗教訓。
小學學年工作計劃總結篇八
為更好地規(guī)范、宣傳學校教育教學工作,贏得社會各界理解和支持,促進學校持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)制訂如下工作計劃。
一、指導思想。
把握正確的宣傳和輿論導向,圍繞學校教育教學工作,唱響主旋律,促進學校教育事業(yè)健康、協(xié)調發(fā)展。
二、成立學校宣傳工作領導小組。
略
三、目標任務。
1、配合學校中心工作,宣傳各階段重點工作、重要措施,廣泛報道具有推廣價值和指導意義的工作經(jīng)驗,宣傳在教育改革發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進人物和典型事跡。
2、加強校園文化建設,結合陽光校園活動進行大力宣傳,不斷增強全校師生的對外宣傳意識。
3、重點宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。
4、抓好對內(nèi)宣傳和對外宣傳。完成教育辦下達的宣傳任務,以提高學校知名度。
四、主要措施:。
1、抓好校內(nèi)宣傳。
校廣播站:宣傳教育政策法規(guī),報道學校、班極和學生中的好人好事,解答學生的心理問題。
校報:及時收集整理校園新聞,收集教師和學生中的好作品好文章,豐富校報內(nèi)容,促進學生成長。
2、加強對校外媒體宣傳力度。
把豐富多彩的校園文化活動及時向社會、家庭宣傳。通過宣傳,向社會展現(xiàn)學校的良好形象,讓學生及其家長更加貼近學校,了解學校的教育教學工作,從而取得社會各界對學校的理解與支持。
加強與新聞宣傳媒體的溝通,要求全校教師主動、及時報送教育信息,一學期每人至少報送1條信息,以教育信息網(wǎng)錄用為準,積極爭取媒體對學校宣傳工作的支持、指導與配合。
4.根據(jù)學校教師考評細則對通訊報道情況進行考評,同時列入教師考核。(具體為發(fā)1條信息計0.5分,每多發(fā)一條計0.1分)。
5、及時做好統(tǒng)計工作,注意保存發(fā)表的報刊原件。學校宣傳室建立定期新聞通報制度,每兩周更新一次。
6、不斷完善激勵機制,加強對教師宣傳工作方面的考核,充分調動教育宣傳工作者的積極性。
小學學年工作計劃總結篇九
為了切實加強學校社會治安綜合治理和法制宣傳教育工作,維護學校正常的教育教學秩序,特制訂20xx年我校社會治安綜合治理工作計劃。
以黨的十八大三中、四中和全國政法工作會議精神為指導,緊緊圍繞以建設“美好明光”為主線,以創(chuàng)建“平安校園”為載體,進一步強化校園綜合治理,加大法制宣傳,嚴密治安防范,維護師生的利益,為師生創(chuàng)設一個安全、舒適的學習、工作環(huán)境。
1、領導重視,提高認識,切實落實好社會治安綜合治理領導責任,完善治安防范措施。今年學校要把綜合治理,綜合治校納入重要日程,選拔責任心強,熱心為大家的教師充實到學校綜合治理群防組織里,切實擔負起維護校園的重任。同時,強化行政值班巡查,做到定期與不定期結合,并做好記載,抓住問題,嚴肅處理,切實保障教學工作順利進行。
2、結合學校實際,加強法紀教育。
學校要首先抓好教職工的思想政治學習,嚴禁參與一切違法、違紀活動,給學生樹立良好的行為榜樣。大力開展各種形式的治安防范工作,認真做好三月綜治宣傳月工作和“6.25”禁毒宣傳,“11.9”防火宣傳活動。德育組、少先隊大隊部要充分利用紅領巾廣播站、板報、專欄做好宣傳教育,每期協(xié)助學校舉行一次法制報告會,并結合貫徹實施《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,加大力度對學生進行法制教育,樹立“遵紀守法,從我做起”的意識。
3、把校園綜合治理與實施小學生《守則》、《規(guī)范》、《常規(guī)》結合起來。小學生的《守則》、《規(guī)范》、《常規(guī)》是學生們的行動指南。因此,各班要結合班級管理對學生加強教育,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,不參與賭博,不打架斗毆,辱罵他人,不故意損壞公共財物,不進營業(yè)性歌舞廳和電子游戲室,做文明網(wǎng)絡小天使,養(yǎng)成良好的社會公德、自覺遵守各種法紀法規(guī),從小就爭做一個遵紀守法的小市民。
4、認真貫徹“預防為主”的方針。
為確保學校師生安全和國家財產(chǎn)不受損失,維護社會穩(wěn)定,促進教育事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展,學校將努力把各項綜合治理工作落實到位。學校綜合治理領導小組要督促各班安全工作的檢查,自覺接受上組主管部門的指導檢查,齊心協(xié)力,讓學校的綜合治理工作上新的臺階。
小學學年工作計劃總結篇十
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和大朗鎮(zhèn)第十二次黨x會報告對教育的發(fā)展要求為指引,以“創(chuàng)建優(yōu)質學校,培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學目標為追求,遵循“繼承、優(yōu)化、創(chuàng)新、發(fā)展”的原則,堅持深化“好習慣成就美麗人生”辦學思路和“合格+特長”辦學特色,用素質教育理念來組織教師的教育行為和管理行為,堅持內(nèi)涵發(fā)展,逐步實施“四名工程”,以安全穩(wěn)定為前提、規(guī)范為基礎、管理為手段、改革為動力,深化教育教學改革,促使學校的整體辦學水平和質量向前邁進。
基礎教育:鞏固學校發(fā)展成果,努力提高轄區(qū)內(nèi)戶籍人口入學率,在校學生人數(shù)控制在850左右,保證畢業(yè)升學率為100%,輟學率為零。努力經(jīng)營好家長群體,加強宣傳力度,辦好家長學校,辦學業(yè)績得到廣大家長認可,家長滿意度進一步提高。
學校管理:統(tǒng)一思想形成共識,達成學校教師共同體的事業(yè)觀和價值觀,營造一種“求真求實,和諧合作,改革創(chuàng)新,追求優(yōu)質”的學校精神,創(chuàng)建和諧、幸福三星家園;進一步完善《三星小學績效津貼分配方案》《三星小學質量考評實施方案》等現(xiàn)代學校管理制度,規(guī)范管理行為,提高管理效益。
隊伍建設:逐步探索“四名工程”實施之道,進一步完善《三星小學教師聘任考核實施方案》《三星小學崗位競聘實施方案》等,加大校本培訓力度,抓好干部、教師兩支隊伍建設,激發(fā)工作熱情,凝聚團隊精神,著力打造一個優(yōu)秀教師群體。
德育管理:以“習慣教育”為德育重點工程,采取“分層設標,分步推進”策略,以生活育德、活動育德、課堂育德為主渠道,以“三禮”教育、生命教育、環(huán)保教育、感恩教育為主線,堅持 “1234”(一看、二講、三實踐、四反思)德育工作方式,以豐富的校內(nèi)外體驗活動為載體,促使學生的人文素養(yǎng)進一步提高。
教學管理:進一步張揚“合格+特長”辦學特色,以藝體教育為突破口,深化“節(jié)會”和“五會”活動文化,進一步夯實學生基本技能,發(fā)展學生個性特長,使聲樂、書法、射箭等優(yōu)勢項目更具影響力;以課堂為主陣地,夯實“先學后教,點訓結合”的自主互助式課堂文化,促使學校教育教學質量不斷提高,學生學習和創(chuàng)新能力不斷增強。
文化建設:以德育文化、活動文化、課堂文化為重點,加強校園人文精神建設,以“節(jié)會”、“五會”、體驗教育等為校園文化主題,構建藝術廊、讀書廊、體育廊、科技廊等校園宣傳板塊,營造和諧、積極、個性化的校園學習氛圍。
科研改革:以市立項課題《小學生發(fā)展性學業(yè)成績的構建與實施》的研究實踐為主載體,積極進行課堂教學及評價制度改革和探究,全程、全面跟蹤學生的發(fā)展過程,實施以評促教、以評促學,市、鎮(zhèn)立項課題要取得階段性成果。
后勤保障:完善落實食堂、午休、校產(chǎn)、校車等管理制度,進一步提升教師、學生、家長對后勤工作的滿意度;增加四個學生休息室,使全校學生都有床位午休;加強安全教育,保證全年全校無重大安全事故發(fā)生;落實校安工程的建設工作,加裝視頻監(jiān)控,保證師生和學校財產(chǎn)安全。
1、一個中心:
20xx年我們學校的中心工作,就是要著力打造個性化的特色學校。一是建設一支具有個性特點的教師隊伍;二是培養(yǎng)一批有知識有智慧的學有特長的個性化學生群體。
2、兩個提高:
一是人文素養(yǎng)的提高。人的內(nèi)在品質,體現(xiàn)于人的精神和人文素養(yǎng)兩個方面。三星小學雖然是一個農(nóng)村小學,但地處珠江三角洲經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),即使目前算不上城市,也算得上城市中的現(xiàn)代農(nóng)村,正逐步向城市化發(fā)展,同樣需要城市人的品質和素養(yǎng)。因此,改變?nèi)侨说木衩婷?,培養(yǎng)有內(nèi)涵的三星人,仍然是我們不懈的追求。二是確保教育教學質量全面提高。學生思想品德合格率要達100%,小學生畢業(yè)合格率要達96%以上,參加鎮(zhèn)各項競賽檢測,80%的項目進入鎮(zhèn)區(qū)的中等或以上水平。
3、三個確保
確保招生工作的順利完成,在校學生人數(shù)要保證控制在850人以上,輟學率為零。
確保各部門各項管理制度公平、公正、合理、順利實施。
確保本學期平安、穩(wěn)定、健康可持續(xù)發(fā)展。
4、四個加強:
加強師德建設和教師業(yè)務建設,進一步完善教師績效考核方案,制定先進級組、先進科組評價制度,凝心聚力,激發(fā)工作熱情,積極構建學習型教師群體。
加強少先隊工作,以少先隊建設和活動為主載體,強化班主任隊伍建設和學生心理健康教育,注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、精細、創(chuàng)新、有效。
加強教學常規(guī)管理,注重教學質量的全程管理。
加強科研工作,完善課題管理制度,加大微型課題的實踐研究。
1、堅持規(guī)范管理,凝聚團隊精神
(1)配齊學校行政班子,加大干部培訓,重視理論學習,增強服務意識,清除管理盲點,規(guī)范管理行為,完善管理細節(jié),提高管理效能,努力在“精”字上提要求,在“細”字上下功夫,在“實”字上做文章。
(2)加強學校規(guī)范管理,堅持層級管理,繼續(xù)實施年級組“小學校制”自主管理模式,走科學化、規(guī)范化、精細化管理之路;制定落實先進級組、科組評比制度,加強指導和督促,促進科級組之間的良性競爭,使學校各項工作目標在過程中一步步落實到位。
(3)發(fā)揚管理中的民主,及時反饋和調整階段目標和策略,使學校各項工作走上科學化、內(nèi)涵化、規(guī)范化發(fā)展。
(4)落實逐層負責制、崗位責任制,增強教師的責任和質量意識。進一步完善修訂學?!督處煪剟钚钥冃ЧべY考核與分配方案》,在統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求的前提下,扎實做好日常的考核與評價工作,加強過程性考核與評價的有效監(jiān)控,切實發(fā)揮好“考核方案”在教師日常工作中的導向、激勵、評價作用。
2、打造學習群體,提升專業(yè)能力
(1)切實加強師德、師風建設,引導和激勵廣大教師自覺忠誠人民教育事業(yè),求真務實,恪盡職守,立身修德,為人師表。深入開展有特色的,旨在弘揚正氣、激勵教師追求卓越的師德教育系列活動。
(2)立足校本,進一步完善校本培訓制度,加快促進各級各類教師專業(yè)化發(fā)展。加強各級各類骨干教師隊伍的管理,發(fā)揮好各級各類骨干教師在課堂教學、課題研究、班級管理諸方面示范、引領作用,為大朗鎮(zhèn)新一輪骨干教師重新認定積蓄人才資源。
(3)加強教師普通話、寫作、書法、課件制作等專業(yè)基本功的培訓,讓老師擁有成為優(yōu)師名師的先決基礎。安排老師到先進的地區(qū)甚至國外進行學習,吸取各種先進的教育理念和技術。
(4)著力營造書香校園,開展師生共寫隨筆活動,讓每位教師都能迷戀一到兩本教育專著,讓每個學生都能找到自己喜歡讀的書。
(5)定期開展主題沙龍、學習交流和專題報告等活動,定期舉行隨筆、論文、教案設計和教師特長展示評比活動,進一步促進學習群體的形成。
3、堅持特色德育,塑造高尚人格
(1)以“三禮”教育、生命教育、環(huán)保教育、感恩教育為主線,堅持按照“1234”德育工作方式,進一步完善德育評價工作,促進德育工作的有效性。
(2)堅持以習慣養(yǎng)成教育為重點工程,采取“分層設標,分步推進”策略,以生活育德、活動育德、課堂育德為主渠道,潛移默化塑造學生良好的個性。
(3)建立“德育與智育”互動的新型德育工作機制,把德育與課堂教學進行有機結合。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理,學校定期組織班主任例會、主題班會研討課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。
(4)強化學生好習慣的養(yǎng)成,進一步完善《三星小學星級班評比方案》、《三星小學班級管理一日常規(guī)》、值日教師常規(guī)巡查等制度,開展學生行為規(guī)范考評活動,成立相對應的教師、學生服務督導小組,加強對學生行為規(guī)范的督導、檢查、糾正,每周評選行為規(guī)范先進集體、爭當文明禮儀之星。
(5)切實落實家訪工作,保證普訪率達100%,加強家校之間的聯(lián)系溝通。
(6)完善家委會制度,積極開展家長學校的各項活動,培養(yǎng)家長的素質能力。嘗試組織家長義工活動。
4、繼承傳統(tǒng)特色,推進素質教育
(1)圍繞“合格+特長”辦學特色,以節(jié)會活動、校外踐行活動為重點,在學生中廣泛開展讀書、成長訓練營、涉外藝術、地方文化探源、中國禮儀尋根等豐富多彩的校內(nèi)外文化活動,讓每年的藝術節(jié)、科技節(jié)等成為學校靚麗的風景線,成為學校的文化精品,使學校文化通過有形的活動逐步深入人心,以此擴大學校的知名度和社會影響力。
(2)以“五會”技能培訓活動為特色,完善培訓、評價和獎勵制度,讓學生掌握學習、生活的基本功,從而生活更有品位、生命更有價值。“五會”技能是指會寫硬筆好字、會英語會話、會操作電腦、會一門特長、會一項健身技能。
(3)全力打造“藝體學?!碧厣?,從才藝展示入手,努力做好音樂、美術、射箭特長生的培養(yǎng),參加各項比賽力爭獲得優(yōu)異成績。
5、堅持改革創(chuàng)新,提高教學質量
(1)堅持深化“先學后教,點訓結合”的自主互助式課堂教學模式,把“對話教育”、“對話教學”根植于課堂,倡導師生互動,生生互動,以情促知,以知育情,以專題教研活動為主線,以小課題研究為載體,實現(xiàn)教學方式的轉變。
(2)認真落實教學“六認真”常規(guī)工作,規(guī)范教師的教學行為,努力實施“分層作業(yè)”,推行“個性化”作業(yè),切實減輕學生的課業(yè)負擔,營造輕松、快樂、幸福的學習氛圍。
(3)重視課題研究工作,把課題成果納入績效考核的重要范疇。要求教師結合教育教學和學生實際問題,加強對微型課題的研究,著力解決教學中存在的問題,致力于實踐反思和理論升華,聚焦培養(yǎng)一批具有良好師德、一定思想、一定專長和鮮明個性風格的學術型、研究型教師群體。市立項課題《小學生發(fā)展性學業(yè)成績的構建與實施》上半年要結題。
(4)發(fā)揮骨干教室的輻射帶頭作用,成立“磨課俱樂部”,進一步加大青年教師的指導,促使他們更快更好成長。
(5)加強綜合科目的教學研究,積極開展綜合科目的實踐活動,既要提高學生的綜合能力,也要努力提高綜合科成績。射箭、籃球等專業(yè)隊要力爭取得好成績。
6、加強人文管理,創(chuàng)建幸福三星
(1)不折不扣地抓好安全教育,落實一崗雙責制、責任追究制,加強安全工作的領導,加大安全教育力度,提高師生安全意識,提高自我保護和自我防范能力,確保師生安全。
(2)開展“建設三星美好家園”的系列活動,以“優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活”作為每位教師的`人生公理,把“求真求實,和諧合作,改革創(chuàng)新,追求優(yōu)質”成為學校精神。
(3)積極開展豐富多彩的工會社團活動,營造和諧幸福氛圍,增強團隊凝聚力。保證每周有一次全民健身活動,每月有一次社團活動。
(4)擠出公用經(jīng)費改善校園環(huán)境,辦好學校食堂,加強校車管理,加強疾病預防,組織教師健康檢查等民生工程,讓廣大教師在校工作、學習、生活能親身感受陽光和幸福。暑假要完善學生休息室,增加五、六年級學生休息床位。
20xx年,光榮與夢想同在,挑戰(zhàn)與機遇并存。新的一年,我們?nèi)侨藭胶托膽B(tài),不斷學習,“靜下心來教書,潛下心來育人”,用一顆主人翁的心把教育中的瑣碎事做徹底、平凡事情做經(jīng)典、簡單事情做精細,讓每個學生得到適合的教育,得到最優(yōu)的發(fā)展!
小學學年工作計劃總結篇十一
開學四周以來,學校教育教學工作在全體教師的大力協(xié)助下,穩(wěn)步、有序地開展,感謝各位教師的辛勤付出!下一階段,學校的中心工作是特色建設的積淀,希望全體教師以教學質量的有效提升為切入點,以學生習慣培養(yǎng)為手段,一起為學生的成長擔起我們應盡的責任!
1.教師培訓——周二—周五,舉行新教師亮相課,具體安排見方案。
2.樂思課堂——語文、數(shù)學、英語、科學學科打磨區(qū)大賽課。
3.學習習慣養(yǎng)成自我展示申報——各年級、學科依據(jù)習慣養(yǎng)成目標組織有效訓練,十月中旬進行展示。
4.社團課程——組織社團課程申報及選課活動。
5.錄播室上課的班級:3.13.23.33.43.74.54.65.25.3
1.學生管理:繼續(xù)背誦社會主義核心價值觀,迎接創(chuàng)城檢查。
2.心理健康課:組織聽心理健康同研課。
3.體育工作:組織第一節(jié)排球文化節(jié)暨秋季運動會報名工作。
4.家委會建設:召開新學期家委會啟動大會,為家校合作奠定基礎。
5.主題研學:圍繞中秋節(jié),探究中西方節(jié)日美食文化及制作。(詳見方案)
1.安排國慶節(jié)值班表。
2.開展四類風險排查。
1.休假安排—國慶節(jié)休假時間為10月1日—10月8日休假,9月30日上周一的課程。
2.周四,部分骨干教師參加威海市小學校本課程建設與實施研討會,地點:翠竹小學,時間:一天。
3.一年級新生建籍照相,時間截止周五晚學前,負責人:王翔宇(1.1—1.3班)、綦占龍(1.4-1.6)
4.本周起,劉曉鵬老師休產(chǎn)假,湯萌老師兼任3.5班語文課。
5.周五郝鳳蓮、苗丹丹、姜毅美術苑培訓學習。
1.第五周國旗下中隊活動“祖國,我愛您”負責班級:5.2
2.上午第三節(jié),班隊會主題:國慶中秋主題研學課程學習,具體見錦華小學國慶中秋研學旅行方案。
3.16:50~17:30,召開全體教師會議,布置本學期教師讀書推進計劃。地點:3.1班教室;參與人員:全體教師。
1.晚學前,請各中層領導將本學期重點工作總結打印稿提交給谷昭華。
2.各級部將研學課程學習內(nèi)容整理打印上交德育處進行評比,各級部一份
周二
9.26
1.第二節(jié)課邀請市、區(qū)教研員聽呂昌順省級公開課試講。
2.第三節(jié),語文學科進行《景陽岡》第二輪磨課,地點5.3班;
3.上午第三節(jié),進行本學期各教研組小課題實施計劃交流分享,地點:小會議室,參加人員:各年級教研組長及英科信音體美學科教研組長。
4.中午12:30在1.6班召開紅領巾監(jiān)督員會議。
5.下午4:50:錦華小學新學期家委會建設啟動儀式暨校長接待日,地點:錄播教室,參加人員:各班家委會主任、副主任,參與教師:張偉偉、王祥宇(宣傳、照相)。
6.16:50~17:30,進行教研組集體活動。負責人:學科分管領導。
晚學前,將學校教職工考評方案提交給教育局(紙質+電子)。
周三
9.27
1.上午語文學科進行教研活動,地點:錄播教室。具體安排:第二節(jié)徐曉自主識字展示課,第三節(jié)二年級聯(lián)想寫話,第四節(jié)自主識字、聯(lián)想寫話交流。
2.1.第一節(jié),體育教研:研討第一屆排球文化節(jié)暨秋季運動會。
3.下午4:50——5:30,班主任培訓主題:6a主題培訓(1)做個目標明確的家長與教師,地點:心理活動室。
1.各教研組長將學習習慣展示方案提交給谷昭華,并帶領團隊成員依據(jù)方案目標、內(nèi)容、策略有序推進。負責人:各級部主任。
周四
9.28
1上午第三節(jié),聽湯萌心理健康課,同研人員:三年級班主任,地點:另行通知。
2.第四節(jié),語文學科進行《景陽岡》第三輪磨課,地點5.5班
周五
9.29
1.8:00—9:30,召開行政辦公會議,地點:小會議室。
2.第二節(jié),聽蔡永勤心理健康課“男生女生兩小無猜”,同研人員:五年級全體班主任,地點:5.4教室。
3.進行一二年級眼操比賽
4.第三節(jié),語文學科進行《景陽岡》第四輪磨課,地點5.6班;
5.下午舉行語文朗讀好聲音競賽。第五節(jié):二三年級,第六節(jié):四五年級,活動地點:綜合電教室,觀眾另行通知。
周六
9.30
1.上午第三節(jié),聽孫藝旗心理健康課,同研人員:二年級班主任,地點:另行通知。
2.中午前,各班將第一屆排球文化節(jié)暨秋季運動會報名表交至體育組。
3.中午舉行1-5年級“迎國慶班級特色文化”展示活動。(詳見方案)
4.下午第二節(jié),進行全校衛(wèi)生假前評比工作。
5.下午第三節(jié),一至五年級進行國慶假前安全教育。
小學學年工作計劃總結篇十二
學校教育教學工作將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦xxx年教育教學工作要求,以全面提高教育教學質量,促進學校全面、健康、發(fā)展為目標,以進一步推進課程改革、優(yōu)化教學方法、改進教學手段,提高課堂教學效率為核心,不斷更新教育理念,大力提高素質教育的水平,不斷創(chuàng)新,夯實基礎,強化習慣,培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力,進一步提升辦學品位。
確立服務理念,塑造良師形象,辦人民滿意學校;。
實施校本科研,創(chuàng)造特色品牌,創(chuàng)社會美譽學校;。
加強教學管理,豐富校園活動,辦學生喜愛學校;。
提升教師素養(yǎng),提高教學質量,創(chuàng)內(nèi)涵豐富學校。
(一)努力優(yōu)化教育環(huán)境,不斷開創(chuàng)學校德育工作新局面。
1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源,自覺把學校德育工作抓在手頭,擺在案頭,掛在心頭,積極把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教育教學之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律,即愛國主義教育,弘揚和培育學生的民族精神;要抓好一項基礎工程,即養(yǎng)成教育,要為學生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎。新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行為規(guī)范》,逐漸內(nèi)化為素質,外化為行為,并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習慣結合起來,建立科學的學生思想道德行為成長軌道,綜合考評制度。同時,我們將要加強班集體建設研究,以輿論為導向,貼近學生、貼近生活、貼近實際,增強德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主動性和實效性。
2、堅持不懈抓好師德建設。教育是心靈感召心靈的工作,是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質優(yōu)良的教師隊伍是學校德育的關鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng),完善人格,提升境界,為學生樹立起良好的榜樣,更好地影響教育學生。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則,爭做“風趣幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學期將根據(jù)教師暑期教師政治集訓《教師禮儀規(guī)范》和《學抗震救災英雄教師》活動繼續(xù)評選學校師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體,努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者,高尚情操的培育者,美好心靈的塑造者,優(yōu)秀班集體的建設者。
3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式,將愛國主義教育內(nèi)容系列化,認真組織宣傳,讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份,我們在全校學生中將開展一次“老師,您辛苦了”的有獎征文活動,十月份,開展以歌頌祖國為主題的系列活動,十一月份,我們將配合上級進行網(wǎng)絡安全知識競賽活動,十二月份,我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動,元月份,我們讓學生自導自演進行迎新年文藝匯演等活動,在進行以上各種教育的同時,切實加強環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育,培養(yǎng)學生良好的精神風貌。
4、把德育與課堂教學進行有機結合。全校教師人人都是德育工作者,在教學中,有機滲透德育,探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據(jù)自身的教學特點,自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設工作,形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理,學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。
5、發(fā)揮少先隊、學生會的組織作用。少先隊學生會、活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據(jù)自己的特點,通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動,活躍學生身心、提高學生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣,學會自我教育、自我管理,使隊員得到全面發(fā)展。
6、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度,逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊,協(xié)調學校、家庭、社會的三結合教育,從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網(wǎng)絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時,定期對學校的一切設施進行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。切實加強心理健康教育,培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質,培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。
(二)、強化常規(guī)管理,提高教育教學質量。
1、教育質量是學校生命線,我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓,全面推進素質教育,促進教育質量再上新水平。加強質量監(jiān)控,強化目標責任制。
2、加強常規(guī)管理。按照教學常規(guī)工作要求,結合學校實際情況,從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導檢測等環(huán)節(jié)上、從質和量上,對各項指標都做出明確要求,形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度,并將結果納入學期末的考核。要繼續(xù)實行教案、作業(yè)的檢查制度和周四聽課制度。嚴格執(zhí)行國家課程計劃,強化教學法規(guī)意識,開足開齊各門學科,嚴禁隨意調課、缺課,確保各類課程的教學質量。強化教師備課,提高備課質量,做到不僅要備知識點,更要備教法和學法,逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質量”的原則,要求教師大膽改革課堂教學模式,積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子,注重因材施教,努力提高教學效率和教學質量。全體教師都應注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣。注重后進生的轉化工作,加大家訪力度,積極創(chuàng)建學校、家庭、社會三位一體的促學環(huán)境。
3、加強課程改革,提高校本教研的實效。新的學年,我校的新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上,把握重點難點,力求課程改革改出實效、改出質量。加強校本教研,繼續(xù)開展教學研討活動,結合本校老師教學中存在的問題或困惑,開展“問題”研討,在評、議、研中互學共進,提高課堂教學的實效。要注重培養(yǎng)年輕教師,要積極為廣大教師創(chuàng)造再學習的條件,鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務培訓和學習,提高業(yè)務水平和教學能力。
4、進一步加強現(xiàn)代教育技術工作。進一步加強學校的現(xiàn)代教育技術工作,要求教師努力樹立“關鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念,進一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術手段,每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領。充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源在教學中的作用。
5、強化校本研修。以教研組、備課組為單位,按照學校教研工作安排,不斷創(chuàng)新業(yè)務學習、集體備課的新內(nèi)容、新形勢、新措施,切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期將根據(jù)各科特點與專題舉行教師論壇,為教師搭建平臺,交流、暢談教學感悟、收獲、得失,讓教學研究向深層次推進。
(三)后勤工作。
1、加強學校公物、水電的管理。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記,期末清點工作,堅決杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。并實行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。
2、增強服務意識。后勤人員也要認真履行崗位職責,要增強崗位的安全意識和全局意識,堅持安全第一思想,不斷提高責任性和積極性,大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點,對工作多想一點。
小學學年工作計劃總結篇十三
深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以辦好人民滿意的教育為目標,以2014年督導為契機,繼續(xù)貫徹“新童謠教育”理念,強化“新童謠教育”深入研究,深刻把握學校實際,把學校教育工作重心落實到關注每一個孩子健康快樂成長上來,全面實施素質教育,不斷促進學校內(nèi)涵發(fā)展、科學發(fā)展。
1、努力創(chuàng)建平安和諧校園,確保校園安寧,師生平安。
2、進一步強化學校規(guī)范管理,完善各項規(guī)章制度,依法治校,依法治教,依章辦事。
3、踐行學校“新童謠教育”理念,推進學校內(nèi)涵發(fā)展,注重學生的品行培養(yǎng),激發(fā)學習興趣,培育健康體魄,養(yǎng)成良好習慣,全面提升教育質量。
4、深化特色學校建設,不斷營造師生讀書氛圍,促進師生共同學習,共同成長。
5、加強學科教學質量過程管理,以高效課堂為抓手,以教科研為引領,發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢,全面提升各個學科的教學質量。
6、修改、完善學??冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機制,調動教師積極性。
7、不斷推進“校本課程”建設,豐富“童謠教材”內(nèi)容。形成完整體系。
8、加強教師隊伍建設,創(chuàng)新師德教育的方法和途徑,積極踐行“新童謠教育”,強化骨干教師隊伍建設,細化“童樂教師”評價標準,形成金茂教師嶄新整體風貌。
9、積極拓展學校對外交流的渠道,加大學校宣傳力度,樹立學校良好的社會形象,溝通校際交流,開闊眼界,緊跟教育發(fā)展的潮流。
10、管好、用好教育設施設備,提高教師使用的能力和水平,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段提高教學質量。
11、加強音體美教學工作,拓展學生社團活動項目,提高活動質量,逐步形成學校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。
(一)德育工作:育人為本,德育為先,
1、加強學生德育隊伍建設。
首先,重視班主任隊伍建設,通過班主任專題講座、經(jīng)驗交流、專業(yè)能力大賽、主題班隊會互觀互檢等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓,提高班主任的管理能力和水平。
其次,重視每年度班主任選拔聘用工作,將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來,補充隊伍新鮮血液。
2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作,強化養(yǎng)成教育。利用童謠載體,引導學生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為,重點抓好學生良好習慣的養(yǎng)成。
3、強化“國學經(jīng)典教育”。在“新童謠教育”中,有機拓展國學經(jīng)典教育,《讀書溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學生讀書活動,以舉辦演講、征文等主題活動,濃厚校園的讀書氛圍。
4、健全和完善德育工作領導機構,明確職責,完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理,健全德育工作管理網(wǎng)絡,進一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境,二是要加強家庭教育指導,開展家長培訓講座,增強德育實效,三是發(fā)揮好社會與學校之間的教育合力。
5、加強班主任的工作管理。完善“文明班級”各項常規(guī)的檢查評比,強化“文明班級”的名優(yōu)效應,將文明班級、文明教師、文明學生的評比貫徹到底。加強對學生的紀律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作,實行每天領導、教師和學生同時值日,對各班進行日常規(guī)管理,以班級為單位,以值日情況為依據(jù)每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學生考評。
6、重視體藝工作:(1)開展陽光體育活動,確保學生每天1小時體育活動時間。(2)認真實施了《國家學生體質健康標準》。高標準實施《國家學生體質健康標準》(3)認真開展體育競賽。組織了學校田徑運動會、跳踢比賽等工作。
(4)與少先大隊一起組織開展好六一藝術節(jié)活動,把慶祝六一兒童節(jié)活動作為展示我校藝術教育成果的平臺。
7、加強衛(wèi)生工作。(1)規(guī)范衛(wèi)生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度。(2)加強宣傳、積極預防,按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)做好學校傳染病的預防和控制工作。(3)積極開展健康教育。圍繞學校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題,利用健康課、周晨會、板報等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動,努力提高廣大學生的健康意識和衛(wèi)生防病能力。。
(二)教學工作:注重過程,加強引領,
新學期,我們要進一步堅持課題研究引領,抓實“童心課堂”研究,加強教育常規(guī)管理,實現(xiàn)教育質量的提升。
1、常規(guī)管理過程化。
(1)嚴格教學常規(guī)。對教師的教學“五認真”要常抓不懈,一是改革備課,注重學校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準備,提高課堂教學效率;三在作業(yè)管理上,課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”,并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認真作業(yè)的習慣,為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。四是強化課前侯課制度,認真、高效的完成35分鐘課堂教學任務。
(2)重視過程性質量檢測。新學期將重點做好各學科教學質量的檢測工作,將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學科作為學校重點宣傳對象,發(fā)揮榜樣帶頭作用,共享優(yōu)質教育資源。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象,定期調查教師教學五認真的各個環(huán)節(jié),找出問題解決的辦法,形成“比學趕幫”的良好氛圍。
(3)(4)重視校本教研制度開展。
繼續(xù)發(fā)揮各個年級學科備課組的作用,規(guī)范集體備課制度,提高集體備課質量。通過“童心課堂”教學研究不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,適時調整和改進課改實施的思路和策略,形成“童心課堂”完整體系。
2、質量管理機制化。
(1)抓質量分析與評估,認真作好質量分析。樹立“輕負高質”優(yōu)秀教師先進典型,進行經(jīng)驗推廣,將過程性質量調查、檢測形成常態(tài)化機制化,帶領廣大教師共同努力,切實提高教學質量。
(2)抓好“兩頭生”,在培優(yōu)補差記錄中建立后進生質量跟蹤檔案,以年級為單位進行跟蹤調查,及時發(fā)現(xiàn)并化解問題。
(3)立足課堂,落實隨堂聽課工作,做到“推門課”與“預約課”相結合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結合。聽課時注重“四看”:看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效、看是否關注兩頭(優(yōu)生和后20%學生)、看教學是否扎實有效。
(三)教科研工作:持續(xù)深入,擴大成效。
1、本學期將圍繞“童心課堂”認真開展研究活動,將研究活動制度化、規(guī)范化,做到每月有主題,每學期有成果,通過讀書沙龍、專題討論、優(yōu)秀讀書感想評比、讀書先進個人評比,不斷豐富“童心課堂”研究體系。
2、采取骨干教師引路策略、大力宣傳、制度約束等剛性措施,積極探索“童心課堂”的策略、途徑與方法,不斷豐富研究內(nèi)容,擴大研究成效。
(四)、校本研修:扎實有效、不斷創(chuàng)新。
1、扎實有效地開展校本教研。立足全校教師結構現(xiàn)狀,圍繞學??蒲兄髡n題,加強教研組、集體備課組建設,培養(yǎng)一支高素質的教研組長、備課組長隊伍。
2、加強中青年教師的培訓。學校將采取“請進來、走出去”的方式,開展豐富多彩的教師培訓,致力于多搭臺子,采取派出輪流學習、輪流支教、專題培訓、師徒結對、課題研究等等辦法,努力提高他們的業(yè)務水平。
3、繼續(xù)依托“伙伴合作、共同成長”平臺以及“跨區(qū)合作、同課異構”項目,為校本研修插上騰飛的翅膀。
(五)后勤工作:服務為本,優(yōu)質高效。
1.建立健全各項規(guī)章制度,樹立為教學服務,為師生服務的觀念,做到管理育人、服務育人。
2.做好收費工作,加強財務管理,帳目齊全,收入手續(xù)完善。嚴格執(zhí)行財務制度,繼續(xù)實行校務公開。
3.搞好校園規(guī)劃和建設,繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作。
4.高效利用現(xiàn)有教育資源,做到開支精打細算,做到花小錢辦大事,提高教育經(jīng)費的使用效益。最大限度地開發(fā)現(xiàn)有圖書、計算機和各種教學設備的使用功能。
5.安全工作常抓不懈,各校要積極創(chuàng)造條件,思想上高度重視,責任上明確落實,宣傳上加強力度,防范上全力以赴。加強綜合治理和安全工作,堅持“安全第一,預防為主”的方針,進一步抓好綜合治理和安全工作,爭創(chuàng)“平安校園”。
(六)群團工作:團結穩(wěn)定,民主和諧。
1、切實發(fā)揮學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,充分調動全體黨員工作熱情,將黨員的先鋒模范帶頭效應落實在學校的各項工作中。
3、規(guī)范教師代表大會的議事,關乎學校發(fā)展的重大投入、重要工作、重點規(guī)章制度要充分發(fā)揮教師代表的積極作用。
小學學年工作計劃總結篇十四
班級是學校的重要成員,它的.一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?本學期特制定工作計劃如下:
本班共有學生55人,男生29人,女生26人。每個孩子,活潑可愛。其中學習自覺、思維靈敏的學生有,也有反應慢、習慣差的,所以造成兩極分化的趨勢。所以本學期以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓學生健康成長。同時配合好學校的一系列常規(guī)活動,與各任課老師密切配合,相互協(xié)作,取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。
(一)嚴身傳教,發(fā)揮班級管理的核心作用。
俄羅斯教育家烏申斯基說過:“在教育工作中,一切都以教師的人格為依據(jù),因為教育的力量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來,任何規(guī)章制度都不能代替教師的人格作用?!苯處熓菍W生賴以模仿的榜樣,學生就是教師真實的影子。教師的一舉一動,一言一行對學生起到潛移默化的作用。因此,教師要以自己高尚的情操和良好行為習慣起到潤物無聲的教育效果。
(二)切實加強學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
學生良好的行為習慣養(yǎng)成,必須經(jīng)過一個相當長時間的反復教育,反復訓練的過程,因此學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長期性、反復性。學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作:
1、從小事抓起,要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口,一抓到底。
2、要充分發(fā)揮學生骨干的帶頭作用,培養(yǎng)學生自己教育自己,自己管理自己的能力。
3、要建立班級值日制度,建立檢查、監(jiān)督、評比表彰機制。
4、要時時刻刻把學生的安全放在第一位,利用多種形式對學生開展安全教育,特別是交通安全教育。
(三)其他工作。
1、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
作為班主任,在教育教學中要不斷完善自我,善于發(fā)現(xiàn)問題并尋找最佳方法解決問題。為建設一個良好的班集體,為了學生一切,為了一切的學生而努力工作。
小學學年工作計劃總結篇十五
為了學校的內(nèi)涵發(fā)展,教師是學校的根本生命力,科研工作繼續(xù)堅持“科研興校、科研興教和科研育師”的指導思想。在本期學校科研工作仍然抓校級小課題提高教師的科研能力,重市級立項課題提升學校科研水平,逐步轉移到學校“崇和尚美一生相隨”的辦學理念,為學校提出的“創(chuàng)美的校園,建美的課堂;當美的老師,育美的學生”的工作思想而努力。
1.提高教師的科研能力。
2.完成校園八個小課題的研究工作。
3.完成市級重點課題“新時期學校德育工作時效性研究”,并順利結題。
4.有效開展現(xiàn)有課題的常規(guī)研究工作。
5.新增校級課題——《學?!笆濉苯逃l(fā)展規(guī)劃》,以獲得學校教代會審議通過的《規(guī)劃》為結題成果。
1.加強對9個校級課題研究進程的指導和督促,加強研究過程的管理,確保研究的實效,使9個校級課題達成預期的研究成果。
2.對現(xiàn)有的市級科研課題的結題工作要抓緊時間籌備,并爭取順利結題。
3.和工會、綜合辦協(xié)調配合,做好全校教師的禮儀培訓工作。
4.配合學校做好校園文化建設方案的論證、修訂完善工作。
21.科研課題例會。
2.擬定課題研究計劃科研室。
31.根據(jù)市直屬小學及主城部分市級示范小學科研大賽通知做好相關工作。
2.學校美術的推動特色工作。
3.“主題式閱讀教學”課題的開題工作。
4.“構建小學和諧教育特色實踐與研究”結題科研室。
41課題例會科研室。
51.結題工作培訓會。
2.做好“新時期學校德育工作時效性研究”的結題準備工作科研室。
61.八個校級課題的結題工作。
2.“新時期學校德育工作時效性研究”結題工作科研室。
小學學年工作計劃總結篇十六
以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。培養(yǎng)一個團結向上、活潑奮進的優(yōu)秀班集體。
本班現(xiàn)有學生40名,其中男生22人,女生18人。大部分學生平時上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不敢大膽發(fā)言,學習方動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。還有的學生上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注??偟膩碚f,班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
1. 結合常規(guī)教育,向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學天生為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。
2. 搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
3.向學生進行思想品德教育,端正學習立場,明確學習目的。進步學生學習愛好,使學生主動學習,進步學習成績。
4. 搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5. 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,加強班級干部隊伍建設。
6. 營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
7. 上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
8. 關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,幫助學生樹立信心。
9. 加強學校教育與家庭教育相結合,加強與家長的聯(lián)系溝通,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
10. 加強安全教育,利用晨會、黑板報等形式,開展安全知識教育。
本學期的班主任工作重點是學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及良好的班集體的建設。
1. 重視養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,提高學生的道德素養(yǎng)。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
2. 及時了解學情,準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
3. 培養(yǎng)班級干部,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4. 重視文體工作。教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
5. 積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的.關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質。
6. 利用班隊課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。
7. 對學生的安全教育要常抓不懈,經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠,注重學生的安全知識學習。
8. 加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系,使班級工作得到家長的支持配合。
小學學年工作計劃總結篇十七
7、加大業(yè)余訓練力。
8、做好乒乓球訓練指導工作。
9、做好學期總結。
10、做好體育資料的整理。
新的學期,新的。
作為一名小學教師根據(jù)實際情況我的新學期的小學教師工作計劃如下:
一、思想政治。
始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、后進生轉化方面:
1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。
2、對后進生多寬容,少責備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。
3、老師的輔導要及時,當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息。
4、在考勤制度上要嚴格遵守,特別是嚴格落實學校的。
規(guī)章制度。
和中小學教師行為規(guī)范,嚴格自己的行動,有事要請假,做學校教師的表率,做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī),嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關文件規(guī)定,爭取做到行動有法可依。
5、關心和愛護學生,小學生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個新的臺階。
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小學學年工作計劃總結篇十八
為進一步向全社會宣傳教育的各項政策、規(guī)定,搞好學校精神文明與和諧校園建設,加大外樹形象力度,及時全面地報道學校教育教學改革與發(fā)展的新成果,加大對優(yōu)秀教師的宣傳力度,為師生提供展示風彩的平臺等作用。促進教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,特作此方案。
(一)《七彩宜小》校報
《七彩宜小》是我校師生自辦的一分內(nèi)部交流學習的報紙。讀者對象為全校師生。辦這樣的報紙目的在于:有效地促進了學生課內(nèi)外知識的銜接,有效地促進了同學們實踐能力與創(chuàng)新精神的養(yǎng)成,有效地輔助學生實現(xiàn)了綜合素質的全面、均衡與可持續(xù)發(fā)展。本學年將完成《七彩宜小》第三、四期的出版工作。上學期將圍繞“鞏固實驗小學創(chuàng)建成果,打造書香校園”這一主題進行組稿,力爭使校報成為教師和家長的參謀,學生的良師益友。
(二)校園風鈴版塊
校園風鈴是本學年剛開辟的一塊宣傳陣地。辟有“跟好書做伴”、“與名人為友”、“從歷史走來”以及“校園風鈴特別版”四大版塊。
“跟好書做伴”版塊主要向學生推薦優(yōu)秀兒童讀物,尤其是對語文教材中提出的推薦數(shù)目進行介紹。同時還定期發(fā)表學生的優(yōu)秀讀后感,讓學生享受書香,徜徉知識的海洋。為我校打造書香校園以及揚州市課外閱讀課題研究拓寬渠道。
“與名人為友”主要介紹名人名言。定期分類介紹古今中外的相關名言,使學生在閱讀名言的同時,感受名人的精神,學習名人的品質。并做到與相關的主題相結合。比如:九月份以“尊敬老師”為主題選擇名人名言,十月份以“熱愛祖國”為主題選擇名人名言。讓學生在閱讀名言中同名人對話,與名人為友。
“從歷史走來”以介紹歷史上的今天為主,盡量做到每日更換,讓學生每天都能了解到歷史上的當日,世界上發(fā)生的大事,了解歷史。
“校園風鈴特別版”加大優(yōu)秀教師的宣傳力度,對于學校內(nèi)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、教學骨干進行宣傳,展示教師風采。
將結合學校的中心工作,出版特別版。例如:開學的時候,出版“光榮榜”,將學校一學期以來的教師、學生的表彰、發(fā)表、獲獎情況公開進行表揚,激勵師生以更加飽滿的熱情投入學習和工作中去,為取得更大的成績貢獻力量。結合教師節(jié),對揚州市愛生模范、優(yōu)秀教育工作者夏為全、市優(yōu)秀教師潘文琴以及5名鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的先進事跡進行宣傳。營造“敬業(yè)、奉獻、關愛、和諧”的教育氛圍,進一步深化教師的職業(yè)道德建設。激勵教師以先進事跡為榜樣,繼續(xù)發(fā)揚人民教師敬業(yè)愛生、教書育人、無私奉獻的精神,當好一名合格的人民教師。以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投入到工作中去,為學校的進一步發(fā)展作出應有的貢獻。
(三)新聞報道
我校是江都市20××到20××學年度教育宣傳先進集體。本學年,要在原有成績的基礎上,進一步強化宣傳意識,緊緊圍繞學校的中心工作,積極主動、及時高效地宣傳學校的工作動態(tài),加大對外宣傳力度,進一步樹立學校良好的社會形象,擴大學校的影響,形成學校的品牌效應,為學校改革發(fā)展提供良好的社會環(huán)境和輿論支持。
本學年,教育新聞的采集將要求做到“三少三多”:少寫常規(guī)性報道,多寫鮮活性報道;少寫文學性報道,多寫記事性報道;少寫表面性報道,多寫深層性報道。并且要求:人無我有,人有我新,人新我快,人快我深。