人類的思維方式?jīng)Q定了我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，那么總結(jié)就是對(duì)這種認(rèn)識(shí)進(jìn)行概括的手段之一?？偨Y(jié)可以采用概括和歸納的方式表達(dá)。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌?BR> 期試校長發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
夜深人靜，坐在昏暗的燈光下去回憶那些匆匆流過的歲月。想到即將離別，一股失落感就爬上了心頭。也唯有用樸實(shí)的文字去記錄鎏金歲月。
6月27號(hào)中午吃飯，意外地接了兩個(gè)來自家長的電話，詳細(xì)的咨詢培訓(xùn)班的事，并問什么時(shí)間能報(bào)名。當(dāng)時(shí)由于沒想到還沒下市場(chǎng)就有人報(bào)名，我也隨口告訴她明天報(bào)名。然后想想明天才下市場(chǎng)，萬一家長明天早上去沒人怎么辦。所以說第二天就急切地要下市場(chǎng)。
第二天清晨，帶上準(zhǔn)備好的行李匆匆下市場(chǎng)了。坐在到目的地——站集的車上，心中無法平靜。第一年當(dāng)校長，害怕招不到人，下邊的老師怎么辦，怎么處理與園長的關(guān)系?？傊泻芏鄦栴}縈繞在腦邊。
當(dāng)校區(qū)外面五顏六色的墻慢慢映入眼簾時(shí)，心反而平靜下來。作為校長，要始終站在最前面，去迎接任何困難，去解決任何問題。永遠(yuǎn)都要堅(jiān)強(qiáng)。打開車門，踏上站集的土地，我們美好的40天生活就開始了，同樣艱苦又充滿挑戰(zhàn)的十天招生期也就拉開了序幕。
到目前為止，站集分校共招232人。這232人是我們校區(qū)十二個(gè)兄弟姐妹口水，淚水和汗水的結(jié)晶?？偨Y(jié)我們校區(qū)所取得成績，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)至關(guān)重要。
第一，良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。我們校區(qū)招生期共有11名教師。來自4個(gè)學(xué)校，這其中有大學(xué)同班同學(xué)，有高中同學(xué)，大學(xué)室友，關(guān)系也是很復(fù)雜。這樣很容易形成小團(tuán)體。為了避免這種情況出現(xiàn)，在人員搭配，吃飯的時(shí)候，開會(huì)的時(shí)候，把握好全局不要讓一個(gè)人被冷落，讓大家做到彼此熟悉了解，做到關(guān)系融洽。其次良好的團(tuán)隊(duì)氛圍還包括高昂的團(tuán)隊(duì)激情。站集的激情永遠(yuǎn)是那么高昂。高昂的激情給我們持續(xù)不斷動(dòng)力。招生期難免遇到困難和挫折，而且天氣炎熱，一天不停走路解說。任何人都會(huì)感到疲倦。為了……此處隱藏8268個(gè)字……一星期，整個(gè)校區(qū)都要緊張起來，提高教學(xué)效率，做到每節(jié)課都要有人督查。
第三，對(duì)于提升孩子積極性，開展課外活動(dòng)做得也不是很足。自在第三周開展朗誦比賽。我校區(qū)的體育課感覺還是有吸引力的。我們的陳老師從沒有把體育課當(dāng)副課教，他自己對(duì)四周的體育課做精心的安排。讓他們學(xué)不少東西。同樣，我們的音樂課也相當(dāng)不錯(cuò)。
第四，做好家訪工作。第三星期的家訪是對(duì)孩子在學(xué)校情況的匯報(bào)同時(shí)也是對(duì)教學(xué)意見的`收集。做到一個(gè)學(xué)生也不能落下。
平穩(wěn)的教課期我們迎來了兩位老師，張老師和李老師，張老師是個(gè)實(shí)干的人經(jīng)常很少說話，不管誰值班，她也會(huì)仔細(xì)的干。李老師剛來兩三天，雖沒有深入溝通，但從他教課可以看出是個(gè)很有激情的人。
平穩(wěn)的教課期也有觸動(dòng)人心的事，王老師回家?guī)淼碾u，熬的雞湯讓我們美美吃了一頓。其實(shí)王老師雖說只經(jīng)歷一天招生期，但就這一天就曬黑了好多，回家父母很是心疼，勸她不要來了。但她依然來了，還帶了一只雞。李老師學(xué)生帶來的西瓜是對(duì)我們老師的認(rèn)可。三個(gè)星期中，老師的生日讓我們夢(mèng)回在校生活。好久沒有放開自己大吃大喝了?？傊陶n期就是平穩(wěn)不失歡快。
這些天，我感覺成熟了很多，有些方面沒達(dá)到總校要求。剩下的一個(gè)星期，全力以赴，做好完美的結(jié)局。
這些天，認(rèn)識(shí)了很多人，感激每個(gè)人。幼兒園的園長及做飯的姨都給予了很大的幫助，無論是幫忙招生還是在教課期提的建議。真心的感激她們。
四十天，我們校區(qū)兄弟姐妹一起生活的日子。這其中的酸甜苦辣，我將珍藏，畢生難忘。感謝天卓教育給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝李老師對(duì)我的支持和幫助，感謝每位老師的理解。
期試校長發(fā)言稿篇二
大浪淘沙方顯真金本色，暴雨沖過更顯青松巍峨。親愛同學(xué)們，相信經(jīng)過磨練，你們必將會(huì)在20xx學(xué)年里開創(chuàng)新的輝煌。
在過去的學(xué)年里我院涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學(xué)生，他們刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，大膽創(chuàng)新，在激烈的競(jìng)爭中脫穎而出。其中，共有2名同學(xué)榮獲國家獎(jiǎng)學(xué)金，各獲得8000元獎(jiǎng)勵(lì)；1名同學(xué)榮獲省政府獎(jiǎng)學(xué)金，獲得6000元的獎(jiǎng)勵(lì)；14名同學(xué)榮獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，各獲得5000元的獎(jiǎng)勵(lì)；有16名同學(xué)榮獲濰坊學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金，有38名同學(xué)榮獲濰坊學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金，有61名同學(xué)榮獲濰坊學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金。
上學(xué)年，共有38名學(xué)生獲得濰坊學(xué)院“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)；2名同學(xué)榮獲濰坊學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號(hào)；10名同學(xué)榮獲濰坊學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)；4名同學(xué)榮獲濰坊學(xué)院“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)；4名同學(xué)榮獲濰坊學(xué)院“文明學(xué)子”榮譽(yù)稱號(hào)；23名同學(xué)榮獲“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。
在此，我代表學(xué)院對(duì)獲得上述殊榮的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。同時(shí)，也希望你們繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，繼續(xù)認(rèn)真工作，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為20xx級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做一個(gè)好榜樣，處處起到模范帶頭作用。
20xx級(jí)同學(xué)們，進(jìn)入大學(xué)，人生走到另一種高度，希望你們?cè)诖髮W(xué)里能夠有充實(shí)而完美的生活，能夠?yàn)樽约悍e累更多的資本，能夠讓大學(xué)成為你們走向成功的基地。
在這里我要向大家提幾點(diǎn)要求：
一。從計(jì)劃中把握時(shí)間，從思考中肯定自我。
現(xiàn)在的你們擁有大把大把的時(shí)間，你們可以對(duì)自己進(jìn)行管理，制定計(jì)劃，同時(shí)也可以盡情揮霍，混沌度日。時(shí)間分分秒秒地過，成功者與失敗者背道而馳，在時(shí)間的作用下，終會(huì)見得分曉?，F(xiàn)在的你們不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)期，而應(yīng)是投資自己繼續(xù)充電，為今后的成功積累充足的養(yǎng)分。所以，從今天開始，每天給自己制定一個(gè)目標(biāo)，做好學(xué)業(yè)生涯的規(guī)劃，善于積攢時(shí)間，精心使用；掌握人生的每一分每一秒，才不會(huì)虛度大學(xué)的光陰，不會(huì)讓自己的人生留下無盡的悔意。
二。從學(xué)習(xí)中尋求知識(shí)，從認(rèn)知中學(xué)會(huì)做人。
大學(xué)不同于以往的灌輸教育，不需要人云亦云，而是需要同學(xué)們有自學(xué)能力，思考和創(chuàng)新力，所以，你們要在知識(shí)的海洋中不斷遨游，只有這樣，你們才能夠以淵博的知識(shí)和過硬的本領(lǐng)迎接未來的挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，大學(xué)中，評(píng)價(jià)人的標(biāo)準(zhǔn)也并非是單一的學(xué)習(xí)成績，而是德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展。我們同樣要培養(yǎng)自身良好的思想道德修養(yǎng)和文明的言語行為。做一名遵守校紀(jì)校規(guī)具有高尚情操的合格的大學(xué)生，更是責(zé)無旁貸的事情。
三。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在實(shí)踐中努力提升自身價(jià)值。
每個(gè)人的大學(xué)生活都是凝聚在一個(gè)大的團(tuán)體中，而支撐這個(gè)團(tuán)體不斷進(jìn)步的橋梁就是良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神，這也是你們生活在團(tuán)體中應(yīng)具備的基本素質(zhì)。團(tuán)體一但缺乏凝聚力與團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人的發(fā)展也就失掉了群眾基礎(chǔ)，進(jìn)而導(dǎo)致整體的衰退。所以，人人要樹立集體榮譽(yù)感，做到維護(hù)集體，個(gè)人利益服從集體利益；加強(qiáng)與其他成員之間的合作，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛，共同促進(jìn)集體的進(jìn)步！
同學(xué)們，努力吧，為締造祖國美好的明天，為開創(chuàng)人生美好的未來而奮斗吧！
期試校長發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同志們：
剛才，省委組織部部務(wù)委員xxx同志宣布了省委的決定，省委任命xxx同志接替我擔(dān)任華xxx大學(xué)校長，這是省委的正確決定，我堅(jiān)決擁護(hù)，并向劉雅紅同志表示誠摯的祝賀！陳文明同志和景李虎廳長分別代表省委組織部、省教育工委和教育廳作了講話，對(duì)我的工作給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)，我很感動(dòng)。我在校長的崗位上干了十二年零七個(gè)半月，既超期，也超齡，今天終于卸任了?！叭耸掠写x，往來成古今”。一代人有一代人的夢(mèng)想，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的作為，我相信長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。
在華x工作是我人生中最值得回味的時(shí)光。在此，我要感謝廣東省委、省政府的信任，給了我一個(gè)可以更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)和出彩的舞臺(tái)；我要感謝省委組織部、省教育工委和省教育廳對(duì)華x的關(guān)懷和對(duì)我的培養(yǎng)與教育；我要感謝先后兩任黨委書記尤其是李同志，正是他們對(duì)我的理解、支持、合作和幫助，我才能履行好校長的職責(zé)；我要感謝一起共事的校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，包括已離任的同志，我們同舟共濟(jì)，不懼各種困難和挑戰(zhàn)，不斷推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展；我要感謝校長辦公室的同志們，他們工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，也為我的工作提供了周到的服務(wù)；我要感謝全校干部，正是由于你們堅(jiān)決服從學(xué)校的大局，無私奉獻(xiàn)，奮力拼搏，學(xué)校才能又快又好的發(fā)展起來；我要感謝廣大師生員工，正是由于大家的理解、包容和支持，學(xué)校的工作才能正常開展，更是由于大家辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，成就了學(xué)校今天的地位和聲譽(yù)；我還要感謝校友們，十多年來，他們捐款、捐物，協(xié)助招生和就業(yè)，讓我們的校園越來越漂亮，生源和就業(yè)質(zhì)量越來越好，華x的名氣也越來越大。我要感謝的人還有很多、很多，我會(huì)一一銘記在心。
對(duì)校長這個(gè)崗位，我雖不眷戀，但十分珍惜，我珍惜在校長崗位的每一天。我到華x的初心不是別的，就是想把這所學(xué)校搞好。上不辜負(fù)省委和省政府的信任與重托，下不辜負(fù)師生員工的殷切期望。在4500多個(gè)日日夜夜里，我是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，生怕因?yàn)槲业臎Q策失誤，耽誤學(xué)校的發(fā)展，更怕因?yàn)槲冶O(jiān)管不周，學(xué)校出事。我?guī)缀醢讶烤Χ純A注到校長崗位上，不敢懈怠。在任期間，有些事情做好了，這是大家努力的結(jié)果，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)光大；有些事情做得欠妥，我應(yīng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，后任需吸取教訓(xùn)，以免再犯；有些事情正在做，但還沒有做完，還有些事情計(jì)劃要做，但來不及做了，留下的工作只能拜托大家了。
華x發(fā)展到今天，實(shí)屬不易。“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”。當(dāng)今高校競(jìng)爭日趨激烈，不努力要落后，發(fā)展慢了也要落后。唯有更大的決心、更大的勇氣、更大的智慧、更大的氣力，華x才能保住今天的地位，才有可能追趕“一流”。一磚一瓦皆是詩，一草一木總關(guān)情。我是華x人，我深深地愛著華x，希望華x好，希望華x一天更比一天好。
希望繼續(xù)營造優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。校風(fēng)和學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的底蘊(yùn)，是精神體現(xiàn)。華x人要保持“實(shí)”的特質(zhì)。教師為人要實(shí)在，應(yīng)師德高尚、愛崗敬業(yè)；學(xué)生做人要老實(shí)，應(yīng)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)；職員工作要?jiǎng)?wù)實(shí)，應(yīng)恪盡職守，服務(wù)周到。
希望繼續(xù)牢固樹立人才是學(xué)校發(fā)展的第一資源的觀念?！肮σ圆懦桑瑯I(yè)由才廣，千秋基業(yè)，人才為先。要以識(shí)才的慧眼、愛才的誠意，聚天下英才而用之。青年是學(xué)校的未來，要關(guān)心他們，切實(shí)解決他們生活和工作中的實(shí)際困難，要培養(yǎng)他們，使他們盡早脫穎而出。
希望繼續(xù)牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位。要堅(jiān)持“育人為本”，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，把德育貫穿教育教學(xué)全過程，著力培養(yǎng)有理想、有追求、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人；要堅(jiān)持“學(xué)生為本”，以學(xué)生為中心，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為核心使命，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；要堅(jiān)持“社會(huì)為本”，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，建在需求鏈上。要不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，以一流教育讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓人民滿意。
希望繼續(xù)堅(jiān)持走科研強(qiáng)校之路。高校是我國創(chuàng)新型國家建設(shè)的主力軍，肩負(fù)著科技創(chuàng)新和培養(yǎng)人才的雙重責(zé)任。科研與教學(xué)是相輔相成的，是高校發(fā)展的車之兩輪，鳥之兩翼，不可偏廢。作為高水平農(nóng)業(yè)大學(xué)，科研既要頂天，更要立地。要堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，主動(dòng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展。
希望繼續(xù)完善學(xué)校管理體制和機(jī)制。水不激不躍，人不激不奮。要建立厚愛與嚴(yán)管并舉、激勵(lì)與約束并存的管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
一個(gè)人要有夢(mèng)想，一個(gè)集體也要有夢(mèng)想。有夢(mèng)想才有希望，有夢(mèng)想才有未來。華x今天的夢(mèng)想就是躋身國家“雙一流”建設(shè)行列。既然懷揣夢(mèng)想，那就得努力付出?！叭f里不惜死，一朝得成功”。憑著華x人的智慧、奮斗與堅(jiān)持，夢(mèng)想定會(huì)成真?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。奮進(jìn)吧，華x！
謝謝大家！
期試校長發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同仁：
大家好！
今天，能夠參加校長論壇活動(dòng)，有機(jī)會(huì)和各位同仁交流切磋，自己感到非常高興。
小學(xué)創(chuàng)辦于年，位于，占地面積平方米，建筑面積平方米?，F(xiàn)有個(gè)班級(jí)，多名教職工，近名學(xué)生。屬于我們市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)。學(xué)校連續(xù)次被市人民政府命名為市級(jí)文明單位，系市德育先進(jìn)學(xué)校、市教科研先進(jìn)集體、市群體先進(jìn)集體、市綠色學(xué)校、省園林式單位、市模范學(xué)校、市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位和市文明學(xué)校。作為基層學(xué)校負(fù)責(zé)人，自己在長期的學(xué)校管理改革探索實(shí)踐中，深深認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持師生為本，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，是讓基礎(chǔ)教育回歸本真，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必經(jīng)之路。今天，我發(fā)言的題目是《堅(jiān)持師生為本，凸現(xiàn)辦學(xué)特色》，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行批評(píng)指正。
工欲善其事必先利其器。我想，這個(gè)“器”就是硬件環(huán)境。因?yàn)樾@環(huán)境既是校園文化的物質(zhì)載體，又是校園文化的重要表現(xiàn)形式。因此，我們通過積極營造高品位校園文化，不斷創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園文化內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)層次，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。
眾所周知，任何一所學(xué)校如果要營造濃郁的校園文化氛圍，首先，先要從美化校園環(huán)境做起，如果沒有美的校園環(huán)境，校園文化就是紙上談兵，無從談起。因此，我們本屆校領(lǐng)導(dǎo)十分重視改造校園環(huán)境和校園文化建設(shè)工作，多次召開專門會(huì)議，研究此事。年前，面對(duì)學(xué)校比較落后的基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀，利用各種渠道籌款多萬元，建起了平方米的教學(xué)大樓和多平方米米的圖書館、科研樓，結(jié)束了學(xué)校沒有專門的圖書收藏、閱讀場(chǎng)所和教學(xué)科研專業(yè)場(chǎng)所的歷史。同時(shí)，我們加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，堅(jiān)持讓每一面墻、每一塊土地都是宣傳教育的有力陣地，力爭做到了凈化、綠化、美化。圍繞建設(shè)綠色園林式學(xué)校的目標(biāo)，經(jīng)過時(shí)間的努力，建起縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)多平方米的硬化校道，多平方米綠草如茵的草坪，造型新穎的花壇花圃，種植了棵常青樹木。特別是新建的升旗廣場(chǎng)和操場(chǎng)，使廣大師生隆重舉行升國旗儀式、進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)有了寬敞平整的場(chǎng)地。而且，文化長廊，貼滿了有關(guān)教育學(xué)生等內(nèi)容的，令我們校園的文化氛圍驟然大增。喜看今朝，校園內(nèi)處處綠草蔥郁，時(shí)時(shí)花果飄香，變成一所園林式學(xué)校，從而，為我校校園文化建設(shè)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
沒有規(guī)矩，不成方圓。我們的國家是法制國家，我們的社會(huì)是法制社會(huì)，我們的學(xué)校是法制。那么，我們的學(xué)校管理上，就是要實(shí)行依法治校。而實(shí)行依法治校，就是要嚴(yán)格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學(xué)活動(dòng)，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校管理者、教師的法律素質(zhì)，提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力。也就是說，需要依法理順政府與學(xué)校的關(guān)系、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，完善學(xué)校各項(xiàng)民主管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障學(xué)校、舉辦者、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，形成教育行政部門依法行政，學(xué)校依法自主辦學(xué)、依法接受監(jiān)督的格局。
進(jìn)一步講，學(xué)校的制度建設(shè)主要具有這樣幾個(gè)方面的作用，一是約束的功能，它明確的告訴全校員工什么事能做，什么事不能做，什么事應(yīng)該怎樣做。例如某學(xué)校針對(duì)原來偶有教師曠課現(xiàn)象，教務(wù)處教學(xué)管理規(guī)章中制定了這樣一條：教師無故曠課一節(jié)扣款200元。表面上看，該制度缺乏人性，因?yàn)榻處熒弦还?jié)課的收入達(dá)不到200元。但實(shí)際上該條款明確規(guī)范每一個(gè)教師不能缺課，扣款的條款實(shí)際上是告誡教師不要被扣款。據(jù)了解，該制度出臺(tái)后，從未有任何一個(gè)教師遭到處罰，這說明，該制度確實(shí)起到了約束的作用。第二是激勵(lì)功能，當(dāng)大家都能規(guī)范的要求自己以后，管理者需要提升的是，學(xué)校教師怎樣將工作干的更好，相應(yīng)的規(guī)章制度設(shè)立出教師積極爭取進(jìn)步平臺(tái)。例如：學(xué)校在學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和教育科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)條例中都有充分的體現(xiàn)。三是發(fā)展功能，激勵(lì)功能往往具有短期效應(yīng)，具有明確的指向，激勵(lì)的教育事件具體。教師通過經(jīng)常性的激勵(lì)，很自然的會(huì)有所發(fā)展。但學(xué)校需要教師不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展。學(xué)校所開展的“名師工程”活動(dòng)，為中青年教師發(fā)展搭建了發(fā)展平臺(tái)，提供了發(fā)展的方向。因此，制度是全校師生行動(dòng)的規(guī)范，做好制度文化建設(shè)是保證學(xué)校工作正常有序進(jìn)行的重要保證。
為了進(jìn)一步做好制度文化建設(shè)，規(guī)范師生文明行為。我們學(xué)校先后制定并完善了余項(xiàng)教育教學(xué)管理、安全、守紀(jì)等規(guī)章制度，做到了“全、細(xì)、嚴(yán)”，使事事有章可循，內(nèi)容具體明確，賞罰分明，有法可依，有章可循。
開展特色教育活動(dòng)，不斷提高師生的綜合文化素養(yǎng)。學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本、師生為本的管理理念，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的特色教育活動(dòng)，使教師不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平，讓基礎(chǔ)教育回歸本真，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。在此方面，我們主要是采取了“三強(qiáng)”措施。
強(qiáng)隊(duì)伍，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍；加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則，學(xué)校按中心校要求，每學(xué)期做好一次教師的思想素質(zhì)考評(píng)并記錄入案；努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。
強(qiáng)機(jī)制，充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，分年級(jí)以班為單位召開學(xué)生家長會(huì)。
強(qiáng)載體，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。比如對(duì)學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育，讓學(xué)生了解校園的歷史變遷、特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情；充分利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。比如每周星期舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生進(jìn)行國旗下講話。積極開展培育和弘揚(yáng)民族精神教育。開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并使用文明禮貌用語。比如學(xué)校堅(jiān)持德育為首，成立音樂、美術(shù)、體育、數(shù)學(xué)等各種興趣小組，經(jīng)常舉辦各種體育比賽與文藝活動(dòng)，豐富了學(xué)生校園生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。定期評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部，并大力表揚(yáng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。每天早操時(shí)間都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，表揚(yáng)好人好事，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。定期開展國旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
與社會(huì)社區(qū)攜手，共建書香校園。我們學(xué)校采取請(qǐng)進(jìn)來和走出去的辦法，請(qǐng)校外的、等社會(huì)各界，來學(xué)校講課，講述他們的讀書經(jīng)驗(yàn)。并且組織部分教師和學(xué)校管理者走出去，到外地兄弟學(xué)校，參觀打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)。具體打造書香校園活動(dòng)實(shí)施中，首先在學(xué)校，大力開展“書香滿校園”活動(dòng)，有計(jì)劃地在學(xué)生中開展讀名著佳篇活動(dòng)、誦背古詩文活動(dòng)、讀書比賽活動(dòng)等。我校圖書館藏書豐富，有多冊(cè)，學(xué)生人均達(dá)多冊(cè)，我們向?qū)W生開放圖書室，完善班級(jí)圖書角，組織學(xué)生向本班圖書角捐贈(zèng)課外書，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面；并要求教師每月讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期讀一本教學(xué)專著，也要求學(xué)生每月讀一本好書，每天搞抄一次好詞佳句，每周背一首古詩或名人名言。并積極開展多種形式的讀書活動(dòng)，使我校師生人人喜歡讀書，營造“以書為友，以書為伴”的氛圍，使他們認(rèn)識(shí)到“生命因讀書而精彩，事業(yè)因讀書而成功”。其次，我校開展形式多樣的課外活動(dòng)和競(jìng)賽，為學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)。在每學(xué)期舉辦一次作文比賽和一次書法、繪畫比賽，評(píng)選出優(yōu)秀的作文及書畫作品張貼展示，還要求各班組織學(xué)生定期做好學(xué)習(xí)園地，出幾期黑板報(bào)。以此來活躍學(xué)生的第二課堂，發(fā)揮學(xué)生的特長，滿足學(xué)生的成就感。
通過打造書香校園，共創(chuàng)精神家園，讓書卷氣成為師生最好的品格，讓打造書香校園活動(dòng)成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
整體校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展之魂。學(xué)校要想全體教職員工把校園文化作為自覺的行為和精神的源泉，化成推動(dòng)學(xué)校長足發(fā)展的動(dòng)力。學(xué)校以“一切為了學(xué)生的美好明天”為辦學(xué)宗旨，遵循的辦學(xué)原則，確立了的校訓(xùn)，形成了的校風(fēng)，的教風(fēng)，的學(xué)風(fēng)，的工作作風(fēng)。積極的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色，為學(xué)校全面深化素質(zhì)教育提供了有力保證。前學(xué)校的教育改革正在努力順應(yīng)社會(huì)的需求，教育的需求和個(gè)人成長發(fā)展的需求。主動(dòng)探索不等不靠，將這種需求轉(zhuǎn)化成一種教育現(xiàn)實(shí)，讓更多的師生受益，將學(xué)校變成個(gè)性發(fā)展的天空。學(xué)校立足于學(xué)生的興趣、個(gè)性發(fā)展等方面的需要，滿足不同學(xué)生成長發(fā)展的需要。在這里興趣做主，興趣是起點(diǎn)，興趣是終點(diǎn)，興趣更是標(biāo)準(zhǔn)。讓小學(xué)這段時(shí)光成為學(xué)生校園里最向往的生活。讓學(xué)生從小就會(huì)培養(yǎng)興趣，懂得選擇，有向往和追求。
積極營造高品位校園文化，不斷創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園文化內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)層次，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。經(jīng)過幾年的探索和實(shí)踐，形成了校園文化建設(shè)的基本思路：以育人為宗旨，以豐富的課內(nèi)外文化活動(dòng)為載體，始終堅(jiān)持“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。積極創(chuàng)建“校園建筑營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的校園文化，優(yōu)化了育人環(huán)境。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校校園文化的整體發(fā)展和全面繁榮。
小學(xué)的學(xué)校建設(shè)發(fā)展工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下，開局良好，初見成效！我校因校建工作成績顯著，先后榮獲“市美麗校園”、“市文明單位”、“市德育先進(jìn)單位”、“市全文明學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。這些榮譽(yù)和成績的取得，是正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校上下共同努力的結(jié)果，也是兄弟學(xué)校的支持和幫助的結(jié)果。這次能夠作為學(xué)校負(fù)責(zé)人代表來參加論壇活動(dòng)，是對(duì)我校發(fā)展建設(shè)工作的鞭策和鼓勵(lì)。
同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我校的基礎(chǔ)教育回歸本真，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離上級(jí)的要求還有較大的差距，在教學(xué)質(zhì)量方面與兄弟學(xué)校還有一定的差距，我校今后的各項(xiàng)工作仍“任重而道遠(yuǎn)”，仍然需要百尺竿頭更進(jìn)一步，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”與各兄弟學(xué)校共勉，我校愿與各兄弟學(xué)校攜手共進(jìn)，排除萬難，為開創(chuàng)我校工作的新局面而再立新功！
謝謝大家
期試校長發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
早上好!
感謝周書記為我們宣讀表彰決定，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表頒獎(jiǎng)。再次祝賀各位獲獎(jiǎng)的同學(xué)。獲得各項(xiàng)活動(dòng)各類獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)是非常多的，由于時(shí)間關(guān)系，周書記只宣讀了部分獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，我們也只安排了部分獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)大家理解。
本屆科技讀書節(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各部門、各年級(jí)全力配合，各學(xué)科精心組織，老師們用心指導(dǎo)，同學(xué)們積極參與，歷時(shí)一個(gè)多月，取得了豐碩的成果，為進(jìn)一步夯實(shí)同學(xué)們的人文底蘊(yùn)、鑄煉同學(xué)們的科學(xué)精神起到了良好的促進(jìn)作用。今天表彰的其實(shí)只是所有活動(dòng)與成果的一部分，因?yàn)橛械幕顒?dòng)并沒有設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，例如各種人文與科技的講座以及交流活動(dòng);有的競(jìng)賽是分步進(jìn)行，最終結(jié)果還沒有揭曉，例如語文報(bào)杯和北大培文杯作文競(jìng)賽;還有的是在校外競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)和受到表彰，不在今天的表彰之列，例如最近我校機(jī)器人代表隊(duì)榮獲湖南省青少年機(jī)器人競(jìng)賽一等獎(jiǎng)并將在暑假代表湖南省參加全國機(jī)器人競(jìng)賽等等。總的來說，我們比較圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的，有的成果還超過了我們的預(yù)期，給了我們各種驚喜。
這是一個(gè)龐大的話題，三言兩語講不清楚，但有幾點(diǎn)是肯定的：
第一，科技的發(fā)展對(duì)整個(gè)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活各方面的影響越來越大，它可以輕而易舉地改變?nèi)藗兊纳钅Ｊ脚c相互關(guān)系，甚至可以潛移默化地改變社會(huì)結(jié)構(gòu)，影響國家文明進(jìn)程?？萍几淖兪澜?，我們必須具備相當(dāng)?shù)目萍紕?chuàng)新能力，才能贏得未來。有人說，今天的學(xué)校，要培養(yǎng)我們的學(xué)生在畢業(yè)之后，去從事目前尚不存在的職業(yè)，使用那些尚未發(fā)明出來的科技，去解決我們現(xiàn)在無法想象的問題，這種說法是有道理的。尤其是智能機(jī)器人的大量使用，我們現(xiàn)在的很多工作崗位將會(huì)消失，會(huì)被新的職業(yè)取而代之，也許我們現(xiàn)在填報(bào)高考志愿的時(shí)候，就不得不認(rèn)真考慮這個(gè)問題了。
第二，在人類社會(huì)，人是永恒的目的，現(xiàn)在所有成功的科技產(chǎn)品，幾乎都是在人性化和個(gè)性化上不斷實(shí)現(xiàn)了突破，尤其是借助互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)服務(wù)，這是以前很難想象的。將來進(jìn)入工業(yè)4.0時(shí)代的時(shí)候，萬物互聯(lián)，每個(gè)人的個(gè)性化需求都將得到更大限度的滿足。沒有科技的進(jìn)步，全面的人文發(fā)展缺乏基本的條件。而沒有人文的指引，科技也將失去發(fā)展動(dòng)力與正確方向。科技終究是為人服務(wù)的，人是科技的目的，所以我們要了解人，要研究人，要尊重人，要對(duì)人文學(xué)科懷有敬畏。越是高科技越是脆弱，一個(gè)厲害的電腦病毒，就足可以危害整個(gè)世界。更不用說智能機(jī)器人，如果開發(fā)者和使用者沒有正確的價(jià)值觀，很有可能會(huì)成為全人類的威脅。我甚至可以大膽地預(yù)言，未來智能機(jī)器人的大量使用，將迫使人類不得不整體提高自身的道德水平。
第三，社會(huì)正在加速度發(fā)展，我們要對(duì)最前沿的科技研究成果和最前沿的人文思想成果保持密切關(guān)注，多讀書，多思考。不單是人文書籍要讀，科學(xué)書籍也要讀，要一本本地讀。讀整本書比起單純的讀幾篇文章、做一些題目，價(jià)值要大得多，因?yàn)闀猿伤枷塍w系，能夠幫助我們建構(gòu)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)能力與探究能力?，F(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)了一個(gè)新的情況，就是奇點(diǎn)出現(xiàn)，人類知識(shí)的增長速度，已經(jīng)超越我們個(gè)人的學(xué)習(xí)速度，如果我們沒有建立起自己的.知識(shí)結(jié)構(gòu)，然后主動(dòng)地有選擇地吸納我們需要的知識(shí)并加以整合創(chuàng)新，我們就會(huì)永遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的步伐。
同學(xué)們，我們的校園內(nèi)是風(fēng)平浪靜、一如既往，但時(shí)代變革卻是波瀾壯闊、山雨欲來。未來的社會(huì)版圖，先知先覺的人將成為領(lǐng)導(dǎo)者，后知后覺的人將成為追隨者，不知不覺的人只能是消費(fèi)者。讓我們洞察時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，緊跟科技與人文進(jìn)步的步伐，做未來的領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)造更美好的未來!
謝謝!
期試校長發(fā)言稿篇六
尊敬的各位教官、親愛的同學(xué)們，大家好:。
××中學(xué)隆重舉行軍訓(xùn)活動(dòng)，我代表全體師生，對(duì)一向大力支持學(xué)校軍訓(xùn)活動(dòng)的全體官兵表示崇高的敬意和衷心地感謝!向參加軍訓(xùn)的全體學(xué)生特別是初一全體新生表示熱烈地歡迎!
中學(xué)生參加軍訓(xùn)活動(dòng)，是國家教委的明確要求。正是多年的軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)了××中學(xué)良好的校風(fēng)。實(shí)踐證明，同學(xué)們參加軍訓(xùn)活動(dòng)，可以鍛煉身體，增進(jìn)體質(zhì)，磨練意志。特別是新初一的同學(xué)，這次軍訓(xùn)是你們進(jìn)入中學(xué)的開端，希望這次軍訓(xùn)活動(dòng)能展示你的風(fēng)采，成為你三年初中生涯的成功起點(diǎn)。
今年擔(dān)任我們軍訓(xùn)活動(dòng)的教官，他們個(gè)個(gè)技術(shù)精，作風(fēng)硬，他們不僅是非常優(yōu)秀的軍人，更是非常優(yōu)秀的教官，特別是我們這次軍訓(xùn)活動(dòng)的總指揮馮樹強(qiáng)隊(duì)長，是河北省金牌消防中隊(duì)的隊(duì)長，同學(xué)們今天能夠接受他們的教育和訓(xùn)練，是我們同學(xué)們的榮幸，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅我詿崃业恼坡?，?duì)我們的教官表示真誠的歡迎和感謝。為搞好這次軍訓(xùn)，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:。
1、克服驕氣，端正態(tài)度，力爭上好第一課。參加軍訓(xùn)是你們告別小學(xué)，走進(jìn)初中的第一課。在軍訓(xùn)中要發(fā)揚(yáng)人民解放軍特別能吃苦精神，做到“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”，以飽滿的熱情、旺盛的斗志投入到軍訓(xùn)中去，為即將開始的新生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、遵守紀(jì)律，嚴(yán)格訓(xùn)練。嚴(yán)明的紀(jì)律是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的體現(xiàn)，也是我們高質(zhì)量地完成軍訓(xùn)任務(wù)的保證。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，要有集體榮譽(yù)感，堅(jiān)決服從教官的安排，聽從教官的指揮，不拖拖拉拉，不無故缺席，要用心用力練好每一個(gè)動(dòng)作。
3、要尊敬教官，聽從教官教誨，堅(jiān)決服從教官的命令。要學(xué)習(xí)他們能吃苦耐勞精神和雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)。軍訓(xùn)期間，不允許請(qǐng)假，有特殊情況，必須找你的教官說明情況，教官允許方能離開隊(duì)伍。
4、要開展軍訓(xùn)表現(xiàn)評(píng)比活動(dòng)，看誰表現(xiàn)最刻苦，最遵守紀(jì)律，效果最好。希望同學(xué)們寫好每天的軍訓(xùn)日記，開學(xué)要進(jìn)行檢查。希望我們同學(xué)都是好樣的，政教處將進(jìn)行評(píng)比，看看那個(gè)同學(xué)表現(xiàn)最好，那個(gè)班級(jí)表現(xiàn)最好，軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)要進(jìn)行公布表彰。
同學(xué)們，軍訓(xùn)是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，盡管軍訓(xùn)時(shí)間短暫，但我們相信，在教官認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，經(jīng)過你們的共同努力，一定會(huì)取得成功，一定能順利完成這次軍訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到我們預(yù)定的目的。謝謝。
期試校長發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師下午好!
今天我很榮幸在清河鎮(zhèn)中心小學(xué)召開的“教育質(zhì)量提升年暨樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”啟動(dòng)會(huì)上做表態(tài)發(fā)言。
回顧過去，我感慨頗多，我校在教學(xué)方面取得了可喜的成績，20xx年度我校獲得了8項(xiàng)單科獎(jiǎng)的好成績。20xx年六年級(jí)升學(xué)考試中，我校的白陽同學(xué)，榮獲固原一中前十三名，王治偉考入固原二中的好成績，中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)送來了慰問金，家長給學(xué)校送來了錦旗，又給教師披紅又戴花。在今年的統(tǒng)測(cè)中我校又獲得了9項(xiàng)單科獎(jiǎng)的好成績。其中(劉青芳所代的一年級(jí)數(shù)學(xué)以79、27好成績榮獲全鎮(zhèn)第二名，王維民所代的一年級(jí)語文以81、24好成績榮獲全鎮(zhèn)第三名，王桂玲所代的二年級(jí)數(shù)學(xué)以87、10好成績榮獲全鎮(zhèn)第一名，惠治梅所代的二年級(jí)語文以91、62榮獲全鎮(zhèn)第二名，惠治梅所代的'三年級(jí)數(shù)學(xué)以94、70榮獲全鎮(zhèn)第二名，司宏所代的三年級(jí)語文以82、75榮獲全鎮(zhèn)第二名，曹興隆所代的五年級(jí)數(shù)學(xué)以78、91榮獲全鎮(zhèn)第二名，劉青芳所代的五年級(jí)語文以86、22好成績榮獲全鎮(zhèn)第一名，韓風(fēng)琴所代的五年級(jí)語文以72、12好成績榮獲全鎮(zhèn)第二名)在看到成績的同時(shí)，我們自然而然的就會(huì)想到辛勤耕耘的老師，就會(huì)想起他們?cè)诮淌依镏v課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生的情景。至今我已經(jīng)走過七營的盤河小學(xué)、炭山中心小學(xué)、頭營的陳莊小學(xué)、長城小學(xué)以及今天的什里小學(xué)。在這些學(xué)校里，我總是虛心向老師請(qǐng)教、向校長學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀看齊，積累校長的管理經(jīng)驗(yàn)，注重從教學(xué)常規(guī)管理抓起。
走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)看到這樣的場(chǎng)面：清晨，每間教室里書聲朗朗;課間，學(xué)生在校園里文明游戲，安全小憩;課堂，每位同學(xué)都專注傾聽，積極動(dòng)腦;課后，每位同學(xué)認(rèn)真作業(yè)，書寫工整;校外，我們的學(xué)生誠實(shí)守信，愛護(hù)公物……全校師生都遵循從自己做起、從細(xì)節(jié)做起、從當(dāng)前做起的行為規(guī)范，才取得了今日優(yōu)秀的成績。
我不再想用什么華麗的詞語去歌頌，他們每天都用自己的言行感動(dòng)著群眾、感染著學(xué)生：我校的劉青芳老師，她患的是高血壓，曾暈倒在講臺(tái)上，但醒來后依然堅(jiān)持站在教室里給學(xué)生輔導(dǎo)、與學(xué)生交流，他的那種對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著讓我倍受感動(dòng);我?；葜蚊防蠋熌挲g較大，雖然視力不太好，但她在備寫教案方面從不落后，一科教案竟寫了滿滿四本，在教學(xué)中更是敬職敬責(zé)，正是這種可貴的精神，在中心小學(xué)舉辦的每次統(tǒng)測(cè)中，屢屢奪冠。這靠的是一種毅力，在這里并不是顯現(xiàn)有多少技巧。這樣的事例在我校舉不勝舉。
今天，我只想說“有老師多次諄諄教導(dǎo)，就有學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步;有老師多次嗓音沙啞的講課，就有學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)的累積……”
回顧，是為了總結(jié)是為了更好的進(jìn)步和提高。今天是一個(gè)啟動(dòng)會(huì)，我希望各位老師再接再勵(lì)，不停止拼搏奮斗的腳步，以本學(xué)期為新的起點(diǎn)，爭取下個(gè)學(xué)期更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人最大的、最高的、最美的人生價(jià)值。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師身體健康、萬事如意，合家歡樂、事事順心。預(yù)祝啟動(dòng)會(huì)圓滿成功。
期試校長發(fā)言稿篇八
親愛的同學(xué)們!老師們!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友：
大家早上好!今天我們大家都高興地前來參加人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開學(xué)典禮，剛才海淀區(qū)教委張彥祥副主任宣讀了人大附中聯(lián)合總校、人大附中承辦知春里小學(xué)的批文，并宣讀了批準(zhǔn)知春里小學(xué)更名“人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的決定!孩子們都已經(jīng)換上了新校服，迎接這喜慶的開學(xué)典禮。孩子們陽光的笑臉，老師們喜悅的心情，都掛在每個(gè)人的臉上!
我們熱忱歡迎知春里小學(xué)加入人大附中聯(lián)合總校，從此我們就是一家人、一家親了!人大附中就像一艘大船，我們既是搭乘者，又是劃槳人。我們一定要同舟共濟(jì)、同心協(xié)力，把這艘大船開穩(wěn)、開快、開得更遠(yuǎn)!
我們既要快樂，又要成才!在快樂中成才，才是真的教育、善的教育、美的教育、才是理想的教育、有前途的教育、可持續(xù)的教育。人大附中承辦知春里小學(xué)，著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，都將放在“快樂中成才”上。
隨著知春里小學(xué)的加入，人大附中聯(lián)合學(xué)校實(shí)現(xiàn)了小學(xué)、初中、高中一條龍。一條龍有利于我們更全面更系統(tǒng)的探索基礎(chǔ)教育的科學(xué)規(guī)律。從今以后，我們的工作將有很強(qiáng)的探索性，這種探索的影響，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人大附中聯(lián)合學(xué)校。作為探索者，既是一種榮幸，更是一種擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)該在更高的起點(diǎn)，更大的平臺(tái)上，有更出色的表現(xiàn)，更卓越的貢獻(xiàn)。努力走出一條有中國特色的社會(huì)主義基礎(chǔ)教育成功之路。我們?cè)谶@一點(diǎn)上達(dá)成共識(shí)、形成合力，實(shí)現(xiàn)新的教育自覺、教育自信、教育自強(qiáng)。
我們衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們申辦成立人大附中聯(lián)合總校、申請(qǐng)承辦知春里小學(xué)、申請(qǐng)更名知春里小學(xué)為人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)等一系列基礎(chǔ)教育辦學(xué)體制改革實(shí)驗(yàn)舉措的批準(zhǔn)和大力支持。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們前來參加人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開學(xué)典禮!
最后，預(yù)祝我們的實(shí)驗(yàn)成功!
期試校長發(fā)言稿篇九
路在腳下。
——扎魯特第四中學(xué)校長。
鄭云龍。
正是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。時(shí)代的號(hào)角吹響了“和諧發(fā)展”“互惠雙贏”的最強(qiáng)音。因此，在旗教體局的睿智領(lǐng)導(dǎo)之下，一股全新的辦學(xué)思路的春風(fēng)吹綠了扎魯特教育這塊芳草地。那就是——區(qū)域校際協(xié)作。
自接到《扎魯特中小學(xué)區(qū)域校際協(xié)作實(shí)施方案》時(shí)起，在包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)趙彩云書記的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校立即與巨日合中學(xué)積極籌劃，組建了以兩校校長為首，兩校領(lǐng)導(dǎo)班子為主體的區(qū)域協(xié)作體工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了切實(shí)可行的《校際協(xié)作體實(shí)施方案》。協(xié)作一年以來，兩所學(xué)校立足實(shí)際、坦誠剖析、互通有無，在辦學(xué)特色、教研教改、學(xué)校管理等領(lǐng)域進(jìn)行了真摯的合作，成績喜人。
一、苦苦追尋，“特色辦學(xué)”相執(zhí)手。
“每一所學(xué)校都是獨(dú)特的”。一所學(xué)校，缺少了自己的文化。
1形象，是無品味可言的。因此努力打造自己的文化形象，尋求格正品高的治校良策，是如今學(xué)校發(fā)展的需要。在全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)的過程中，注重“特色引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量提升”已成為學(xué)校發(fā)展的必然趨勢(shì)。我們深刻的認(rèn)識(shí)到只有創(chuàng)建學(xué)校自身的教育特色，提高一所學(xué)校辦學(xué)品位，才能滿足整個(gè)社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求。
基于這種思考，根據(jù)四中目前的發(fā)展現(xiàn)狀，我們提煉、確立了“《論語》治校”的辦學(xué)特色。以國學(xué)經(jīng)典鑄魂，以校園文化提質(zhì)，把學(xué)校建設(shè)成為文化底蘊(yùn)深厚，管理制度完善，師生發(fā)展和諧的富有特色的品牌學(xué)校。
我們將這種辦學(xué)特色理念與巨日合中學(xué)進(jìn)行了真誠的交流和探討，兩所學(xué)校幾乎是一拍即合！在鄭云龍校長的積極籌備下，我校與協(xié)作校進(jìn)行了多次關(guān)于“特色辦學(xué)之路的探討”，并達(dá)成共識(shí)：《論語》內(nèi)容博大精深，行文張弛有度，語言典雅流暢，意蘊(yùn)深刻含蓄。治國、治家、養(yǎng)德、修身之道，無所不包。兩千多年前所極力推崇的“仁、義、禮、智、信”，對(duì)今天的社會(huì)，今天的人，仍然具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。鑒于此，我校牽頭制定了學(xué)校特色建設(shè)方案《論語治校，國學(xué)立品》。并決定在今后的工作中共同增強(qiáng)意識(shí)，以校園文化建設(shè)為抓手，從環(huán)境布局上營造氛圍；以內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升為最終目標(biāo)，結(jié)合具體教學(xué)工作開展多種活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)育人宏圖?？傊幵诓痪玫膶?，把我們的學(xué)校辦成一所具有君子風(fēng)范的儒雅之校。
二、有聲有色，課堂教學(xué)勤練兵。
大力開展校際校本教研協(xié)作活動(dòng)，提高教師們的教學(xué)水平，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，一直是我校與協(xié)作校工作的重中之重。我們緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地不放松，一年來我們與協(xié)作校開展了四次大型教研交流活動(dòng)。為讓每次協(xié)作活動(dòng)不流于形式，真正取得實(shí)效，每次活動(dòng)前，我校和協(xié)作校都要確定活動(dòng)主題，制定嚴(yán)密的活動(dòng)方案及具體程序。每次活動(dòng)前，在已經(jīng)達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，兩所學(xué)校的校長都會(huì)親自召開會(huì)議，安排部署各項(xiàng)工作。使蒞臨指導(dǎo)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，參與活動(dòng)的兩校教師都能有序的參加活動(dòng)。
1、“打名師牌”，營造氛圍有奇招。
自年初與巨日合中學(xué)“牽手”伊始，就如何更好的營造兩校教研氛圍，提高中青年教師的課堂教學(xué)水平，我們立足于兩校實(shí)際進(jìn)行了坦誠不公的交流。四中地處教育園區(qū)，硬件設(shè)施一流，發(fā)展規(guī)模日益壯大，已成為具有一定辦學(xué)規(guī)模的“大校”。然而我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，從過去的“魯北鎮(zhèn)四中”到如今的“園區(qū)四中”，一場(chǎng)變革已悄然襲來，那就是如何給自治區(qū)一流的硬件設(shè)施配備一批具有一流教學(xué)水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍。而我們的協(xié)作校巨日合中學(xué)，這所地處革命老區(qū)，有著優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)的扎旗老牌學(xué)校，也面臨著如何以優(yōu)秀師資保生源的問題。
3實(shí)的教研氛圍。我們將交流的主題確定為：“新課程背景下課堂教學(xué)有效性的策略研究”，交流的形式為“同課異構(gòu)”。隨后在征得了二中劉思超校長的同意和支持后，我們誠摯邀請(qǐng)了扎魯特二中語數(shù)外三個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀名師到我校作課。我校與巨日合中學(xué)也精心選派了5名骨干教師與二中名師同臺(tái)競(jìng)藝。4月21日聽、評(píng)課交流活動(dòng)在老師們的期盼中如期進(jìn)行。旗教研室張亞謙主任、韓國仕主任以及語數(shù)外三科教研員一行6人也蒞臨我校，全程參與，并做了具體的工作指導(dǎo)。
通過此次活動(dòng)，真正使老師們看到了與二中名師在教學(xué)技藝上的差距，與此同時(shí)我們也在看到差距時(shí)找到了方向。本次交流活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了兩校教師的教研熱情，使教研氛圍空前濃厚。
2、趁熱打鐵，課堂教學(xué)再練兵。
6月3日，應(yīng)協(xié)作校之邀，我校將語文、數(shù)學(xué)、物理三節(jié)精品課送到巨日合中學(xué)。兩校教師就“新課程背景下有效教學(xué)的策略”這一課堂教學(xué)交流的主題進(jìn)行了更進(jìn)一步的探討。這三節(jié)課受到了協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，將我校與協(xié)作校的教研活動(dòng)推向了一個(gè)新的高度。旗教研室張亞謙主任對(duì)本次活動(dòng)的由衷贊揚(yáng)，更讓我們兩校的領(lǐng)導(dǎo)和教師信心倍增。
3、“雪中送炭”，集體備課拓思路。
4了看法后，我校于10月25日上午舉行了集體備課展示活動(dòng)。
旗教師培訓(xùn)中心英語教研員周瑞杰老師，巨日河中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師及我校全體語、數(shù)、英老師全程參加了此次活動(dòng)。
整個(gè)集體備課活動(dòng)開展的有序、扎實(shí)。完成了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，收到了良好效果。主備教師準(zhǔn)備的充分，課講的精彩；備課組的教師們對(duì)教材挖掘的深，探討的有深度；觀摩的教師們聽到入神，參與的熱情高。笑聲和掌聲不時(shí)響起，整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢著寬松、熱烈的教研氛圍。
更讓我校教師感動(dòng)的是，以鄧局長、宋局長為首的教體局領(lǐng)導(dǎo)一行也蒞臨我校觀摩指導(dǎo)了集體備課活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)鄧局長強(qiáng)調(diào)：以校際協(xié)作為契機(jī)，以集體備課為平臺(tái)，能夠真正的促進(jìn)教師們專業(yè)化發(fā)展，從而使教育均衡發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。隨后，鄧局長又對(duì)學(xué)校的教研工作，教師們的業(yè)務(wù)提高等問題作了具體的指導(dǎo)。鄧局長一番精彩的講話鼓舞了老師們的士氣，也給我們今后的教研工作指明了方向。
4、勇于實(shí)踐，“送教下鄉(xiāng)”譜新篇。
11月22日，在旗局統(tǒng)一部署下，作為牽頭校，我校送教下鄉(xiāng)講學(xué)團(tuán)一行8人，到巨日合中學(xué)進(jìn)行了為期一上午的送教講學(xué)活動(dòng)。盡管11月已是山寒水冷，然而老師們的內(nèi)心卻是春意融融。此次送教活動(dòng)，我校教研組在校內(nèi)進(jìn)行了嚴(yán)密的集體備、講、聽、評(píng)、改。確保所送之課的示范性、引領(lǐng)性。使校際結(jié)對(duì)幫扶取得了實(shí)效，不至淪為空談。
三、勇于創(chuàng)新，跨區(qū)協(xié)作求突破。
但隨著教研交流的不斷深入，新的問題和困惑也隨之而來。最為顯著的是因?yàn)槿狈I(yè)的示范、引領(lǐng)，課堂教學(xué)的交流形式明顯單一，很難再縱深發(fā)展。
5因此，在充分領(lǐng)悟教體局關(guān)于《扎魯特旗中小學(xué)區(qū)域校際協(xié)作實(shí)施方案》中的指示精神，本著大膽創(chuàng)新的合作理念，我校與協(xié)作校決定跨出區(qū)域，開展共同向地區(qū)名校通遼四中學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
通遼四中是我市名校。多年來為包括“。
一、五、鐵”在內(nèi)的重點(diǎn)高中輸送了大量的人才。近年來，通遼四中運(yùn)用學(xué)科德育、分層遞進(jìn)、精講精練、運(yùn)用現(xiàn)代媒體、自主發(fā)展、愉快教學(xué)等素質(zhì)教育的六大策略服務(wù)于課堂教學(xué)，取得了顯著效果。在通遼市中考更是連續(xù)多年都取得了驕人的成績，無愧于地區(qū)名校的稱號(hào)。因此，“與通遼四中牽手，學(xué)習(xí)教學(xué)管理、教研教改的經(jīng)驗(yàn)”成為了我校與協(xié)作校的心愿。
作為牽頭校，今年開學(xué)初，我校與通遼四中積極取得了聯(lián)系，得到了通遼四中領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。5月20日，就如何打造“高效的語文課堂”，以及“如何進(jìn)行作文訓(xùn)練”等問題，我們邀請(qǐng)到了通遼四中名師何**主任來我校送教。這三節(jié)課真正是專家水準(zhǔn)，名師風(fēng)范！給我們樹立了榜樣，讓在座的語文教師受益匪淺，也給我們今后的教研交流開了一個(gè)好頭兒。接下來，就課題的實(shí)施、管理，各學(xué)科的教學(xué)研究等教研教改工作，我們會(huì)進(jìn)一步向通遼四中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以期不斷提高。
四、孜孜不懈，寄宿管理出實(shí)效。
作為兩所寄宿制中學(xué)，強(qiáng)化寄宿制學(xué)校內(nèi)部管理，一直作為學(xué)校管理的重中之重。為使管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、人文化，6確保學(xué)生的安全，讓家長放心、社會(huì)放心。如何找到高效的管理辦法，使學(xué)生能在安全、整潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，是兩個(gè)校長共同關(guān)切的話題。寄宿制管理的細(xì)節(jié)問題，必將成為我們兩所學(xué)校長期交流的重點(diǎn)之一。
6月3日應(yīng)巨日合中學(xué)之邀，我校鄭校長帶領(lǐng)主抓安全與管理的高福臣副校長，以及兩名舍務(wù)管理教師深入到巨日合中學(xué)食堂、宿舍，一方面?zhèn)魉徒?jīng)驗(yàn)，一方面進(jìn)行了廣泛的探討和交流。隨后由四中牽頭制定了寄宿制學(xué)校管理的具體方案和細(xì)則，盡管兩所學(xué)校住宿、就餐的具體環(huán)境存在差異，但兩所學(xué)校的管理理念還是達(dá)成了共識(shí)——在今后的管理工作中要以豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)為載體，使學(xué)生養(yǎng)成良好的獨(dú)立自主生活的行為習(xí)慣和健康的人格人品。開展活動(dòng)時(shí)，要制定統(tǒng)一的活動(dòng)方案，確定統(tǒng)一的活動(dòng)時(shí)間。條件成熟時(shí)，將進(jìn)行學(xué)生與老師的互訪，以期真正使協(xié)作收到實(shí)效。
五、碩果累累，區(qū)域協(xié)作顯真功。
“一朵鮮花裝扮不出春天的美麗，百花齊放能使春光旖旎“！合作一年以來我校與協(xié)作校均覺得收獲豐巨，碩果累累：
1、通過真誠的合作，明確了特色辦學(xué)之路，為兩校今后的發(fā)展明確了方向。
2、通過真誠的合作，促進(jìn)了一大批中青年骨干教師的專業(yè)化成長，為切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、通過真誠的合作，加強(qiáng)了寄宿制管理的實(shí)效，解決了寄宿。
7制學(xué)校管理中的難題。
六、學(xué)會(huì)反思在協(xié)作中成長。
區(qū)域協(xié)作活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了校際間的交流和合作的意識(shí)，使地區(qū)優(yōu)勢(shì)資源得到共享，發(fā)揮了更好的輻射作用。通過合作，各所合作校能夠均衡發(fā)展、共同進(jìn)步，學(xué)校和教師得到了真正的實(shí)惠。但也存在以下問題：
1、由于具體辦學(xué)條件的迥異，使目前校際之間合作的面還不夠?qū)挘献鳈C(jī)制還有待于完善。
2、在課堂教學(xué)方面的探討雖已見成效，但明顯形式還比較單一，今后還應(yīng)在教師業(yè)務(wù)的其他方面進(jìn)行深入的交流。以期使校際間的合作最大化、最優(yōu)化。
總之，“一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽光道”！校際協(xié)作教研活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了校際間的交流和合作的意識(shí)，使地區(qū)優(yōu)勢(shì)資源得到共享，發(fā)揮了更好的輻射作用。通過合作，能夠均衡發(fā)展、共同進(jìn)步，學(xué)校和教師得到了真正的實(shí)惠。同時(shí)我們也清楚的認(rèn)識(shí)到，目前的校際協(xié)作教研交流還有很長的一段路要走，要想達(dá)到理想境界，真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)成績的普遍提高，還要繼續(xù)探索下去。既然“路在腳下”，即使“翻山涉水，兩肩霜花”，我們也一定會(huì)“一路豪歌向天涯”！
扎魯特第四中學(xué)2011.7.5。
期試校長發(fā)言稿篇十
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
在金秋歲月結(jié)碩果、艷陽高照忙收割的喜慶日子里，我們?nèi)熒逶≈闩年柟庥瓉砹藊x年下期期中總結(jié)暨表彰大會(huì)。首先我代表學(xué)校支部、學(xué)校行政、學(xué)校工會(huì)向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對(duì)老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示忠心的感謝；同時(shí)，向全體同學(xué)半期來所取得的成績表示熱烈的祝賀。
xx年下期，我校68名教師、1169名學(xué)生在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校制訂切實(shí)、可行、科學(xué)、合理的工作計(jì)劃進(jìn)一步深化教育改革，以校本教研為契機(jī)，以承辦全縣示范性學(xué)校內(nèi)部管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為動(dòng)力，全面推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位。
學(xué)校的規(guī)劃布局是體現(xiàn)學(xué)校精神風(fēng)貌的一面鏡子。我校在獲得“郴州市校園文化建設(shè)樣板學(xué)校”之后，繼續(xù)充分挖掘?qū)W校的育人資源，努力打造育人環(huán)境，力爭讓每塊墻壁都能說話，每棵樹木皆能育人。近幾年來，我校辦學(xué)條件的改善工作是有目共睹的：xx年，擴(kuò)建了女廁所；xx年，實(shí)現(xiàn)了禮堂的改危工程；xx年，興建了一棟學(xué)生宿舍；今年，多媒體教學(xué)樓又即將竣工。如今，又趁全縣示范性學(xué)校內(nèi)部管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)即將在我校舉辦之際，我們舉全校之力在細(xì)微處進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，修建了蘑菇亭、硬化了道路、美化了校園，真正體現(xiàn)了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的花園式校園格局。我們堅(jiān)信，環(huán)境可以改變?nèi)说囊靶?，環(huán)境可以育人。校園校貌的改變提升了學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，學(xué)校良好的社會(huì)聲譽(yù)不斷遠(yuǎn)揚(yáng)。承辦和平片10所學(xué)校學(xué)生演講比賽、舉辦全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)就是推介學(xué)校成功實(shí)踐辦學(xué)理念的一種有效方式。
二、以德立校，育人為本，狠抓學(xué)生安全管理。
德育工作是學(xué)校的靈魂，是整個(gè)素質(zhì)教育的核心。近年來，學(xué)校在“以德立校、育人為本”辦學(xué)宗旨的指導(dǎo)下，德育工作正朝著規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)化的方向發(fā)展，校紀(jì)校風(fēng)也有了較大的改變。
嚴(yán)格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。我校從學(xué)生的入學(xué)教育開始，組織學(xué)生開展一系列的教育活動(dòng)。本期開學(xué)之初，各班由班主任組織學(xué)習(xí)新版〈中學(xué)生守則〉、〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉，并進(jìn)行了書面測(cè)試。政務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了規(guī)范學(xué)生行為的具體管理制度，讓“守則”、“規(guī)范”入腦、入心。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的作用，督促學(xué)生規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)校通過“流動(dòng)紅旗”、“文明衛(wèi)生寢室”的評(píng)比，通過召開學(xué)生干部會(huì)、不同層次的學(xué)生代表會(huì)，落實(shí)衛(wèi)生屬地管理制度，學(xué)生亂丟、亂扔、亂吐等不良現(xiàn)象得到了有效控制。為保障學(xué)生的安全，學(xué)校成立了由主管德育工作的副校長為組長，政教人員、青年教師為組員的學(xué)校巡邏隊(duì)，每天早、中、晚在校園內(nèi)外值勤，有效地遏制了學(xué)生打架斗毆，敲詐勒索、偷盜等事件的發(fā)生。
為落實(shí)德育措施，我校構(gòu)建了以家庭為基儲(chǔ)以社會(huì)為依托、以學(xué)校為主陣地的“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要求各班班主任利用下班、每周一的升旗講話、周五的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、前途、道德、安全等教育，利用先進(jìn)模范人物激勵(lì)學(xué)生，用生活中的故事啟發(fā)學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校結(jié)合家長委員會(huì)或家長代表大會(huì)，組織開展了“初三學(xué)生理想前途教育”、“女生心理健康講座”、“弘揚(yáng)民族精神演講賽”等教育活動(dòng)。在教育教學(xué)、辦學(xué)條件改善等方面廣開言路，鼓勵(lì)家長出謀劃策，為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展注入了強(qiáng)勁的動(dòng)力。
期試校長發(fā)言稿篇十一
上午好。今天我能在這里發(fā)言，感到萬分的榮幸。我知道，我們今天所獲得的榮譽(yù)，不僅是我們個(gè)人的榮譽(yù)，也是全縣廣大校長的榮譽(yù)，它充分體現(xiàn)了縣委縣政府與縣教育局對(duì)我們的高度重視和親切關(guān)懷，凝聚著黨和政府以及全縣人民對(duì)我們的厚望。
我****年走上了工作崗位，****年任**中學(xué)校長。一直以來，我忠誠人民的教育事業(yè)，始終工作在教育教學(xué)的第一線，取得了一些成績，得到了師生與家長的好評(píng)，也受到了上級(jí)部門的肯定。我清楚地知道，我的每一次成功都離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)與大力支持，離不開廣大教育同仁的傾力幫助與傾情協(xié)作。在這里，我衷心地道一聲：謝謝。
回首我走過的校長之路，我有幾多慶幸，也有幾多愧疚。
我慶幸，我能一直心追善良、心存感恩?！肚钟^音》的編導(dǎo)張繼剛說，一個(gè)人只要善良，只要心中有愛，自然會(huì)有一千只手來幫助你；一個(gè)人只要善良，只要有愛，也會(huì)自發(fā)地伸出一千只手去幫助別人。我關(guān)愛著每一個(gè)師生，所以得到了每一個(gè)師生的擁戴。因?yàn)樾拇娓卸?，我努力著回?bào)著社會(huì)，以更大的熱情投入在教育工作上，心無旁逸。
我慶幸，我能傾力傾心地做著每一件事，不敢忘記學(xué)習(xí)，能與廣大年輕的師生在一起。從而能始終保持一顆年輕的心，不斷地豐富著自己、更新著自己。
與社會(huì)給我的賜贈(zèng)相比，我所作的努力、所創(chuàng)的成績非常微薄。這令我倍感愧疚。往者不可諫，來者猶可追。今后，我唯有作更切實(shí)的努力，創(chuàng)更驕人的成績才能無愧于各方對(duì)我的垂愛。
榮譽(yù)屬于過去，太陽每天都是新的，新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新的形勢(shì)，呼喚著我們校長要有新的作為、新的貢獻(xiàn)。在校長這個(gè)崗位上，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)做一個(gè)仁者、一個(gè)智者、一個(gè)行者、一個(gè)忍者。也許在座的領(lǐng)導(dǎo)與同仁覺得我這個(gè)目標(biāo)太高了。取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下。平庸如我者，如果不立一個(gè)高標(biāo)來追尋，會(huì)毫無作為，有愧于校長這個(gè)神圣的崗位的。就像孔子說的那樣，我明知不可為而為之吧。
關(guān)心著他們思想情感、行為習(xí)慣與學(xué)業(yè)成績的提升。不因表現(xiàn)不好而放棄一個(gè)學(xué)生。教育是什么？教育是推動(dòng)學(xué)生攀升到更大的平臺(tái)上展示他們的才華的助力器，教育也是為學(xué)生留著燈、留著門，讓深夜行走在迷途的他們能尋著光亮、回到溫暖的家。
做一個(gè)智者。眾所周知，農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展非常艱難。我常常思考著，如何讓農(nóng)村學(xué)校教育在貧瘠的土壤上綻放鮮艷的花朵。我覺得最好的辦法還是從內(nèi)部入手。雞蛋被打破有兩種情況，一是從外，一是從內(nèi)。從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果自己從內(nèi)打破，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長相當(dāng)于一種重生。我們確定了“以人為本，為學(xué)生的發(fā)展奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷地推進(jìn)著學(xué)校內(nèi)部的強(qiáng)化與改革，積極推動(dòng)內(nèi)涵式的精細(xì)化過程管理。管理中，與時(shí)俱進(jìn)，隨著情勢(shì)變化，如水般改變方法與措施。
很累。但我覺得這樣的累是值得的。只有親歷，才不會(huì)瞎指揮、亂指導(dǎo)；只有親為，也能給廣大教師做好榜樣。
做一個(gè)忍者。學(xué)校的事紛繁復(fù)雜，學(xué)校的一些措施政策有時(shí)得不到師生的理解。他們的不滿情緒常常以不同的形式爆發(fā)出來。學(xué)校的原則要堅(jiān)守，師生的整體利益要考慮，面對(duì)著師生的一些情緒化舉動(dòng)，我學(xué)會(huì)了容忍。我牢記經(jīng)營大師王永慶說的話：一根火柴不夠一毛錢，一棟房子價(jià)值數(shù)百萬。但一根火柴可以燒毀一棟房子。一根火柴是什么東西呢？是無法控制的情緒，是不經(jīng)過理智判斷的決策，是頑固不化的個(gè)性，是狹隘無情的心胸。我努力地拋開這根火柴。忍不是放棄原則，而是一種堅(jiān)守原則的溫暖的方式，能讓矛盾在春風(fēng)吹拂下雪化冰融。
和平年代風(fēng)平浪靜，如果說有風(fēng)雨，發(fā)展的要求便是無聲的風(fēng)、無形的雨。對(duì)于學(xué)校來說也是如此。著名作家劉墉說他曾經(jīng)求教某位登山專家。其中一個(gè)問題是：“如果我們?cè)诎肷窖?，突然遇到大雨，?yīng)該怎么辦？”登山專家說：“你應(yīng)該向山頂走?！?他懷疑地問：“為什么不往山下跑？山頂風(fēng)雨不是更大嗎？”登山專家嚴(yán)肅地說：“往山頂走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存！”
伏爾泰說：雪崩時(shí)，沒有一片雪花覺得自己有責(zé)任。我也只是一片雪花，但作為校長，我沒有理由推卸責(zé)任。我要帶著我的同事繼續(xù)向山頂艱難攀登，迎向風(fēng)雨，獲得生存，更謀求發(fā)展。
謝謝大家。
期試校長發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓：
首先請(qǐng)讓我借今天這個(gè)特殊的機(jī)會(huì)，代表人民路小學(xué)全體師生向你們表示衷心的感謝，謝謝你們的到來，謝謝你們一直以來給予我們的信任、關(guān)愛和支持，謝謝！
我想，今天所有參與慶典活動(dòng)的人民路小學(xué)的師生們，你們一定和我一樣心情難以平靜，人民路小學(xué)這所有著近百年辦學(xué)歷史、有著豐厚的文化底蘊(yùn)、承載著幾代優(yōu)秀教育工作者殷殷期望的省、市級(jí)示范校，正煥發(fā)出前所未有的勃勃生機(jī)。貫徹落實(shí)石鼓區(qū)委、區(qū)政府及教文體局“積極整合教育資源、緩解大班額現(xiàn)象”的指導(dǎo)精神，我們開市公辦學(xué)校之先河率先設(shè)立分校。從今天開始，人民路小學(xué)已經(jīng)擁有教職工90人，學(xué)生20xx人，37個(gè)教學(xué)班，平均班額56人，力爭在二年時(shí)間，我們要把班額控制在50人，乃至45人以內(nèi)，這不是一個(gè)簡單的數(shù)字的增減，是我們落實(shí)教育發(fā)展綱要、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的切實(shí)舉措。
“以人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”這是我國《教育發(fā)展綱要》為未來教育樹立的一個(gè)航標(biāo)。我們要為孩子們創(chuàng)造最好的教育環(huán)境：讓他們最近距離地感受老師的關(guān)愛，最大限度地發(fā)揮自身的潛能，最快樂而又充滿自信地面對(duì)美好未來！
“國運(yùn)興衰系于教育教育振興全民有責(zé)”一個(gè)尊重教育、崇尚教育的時(shí)代必定是一個(gè)充滿希望的時(shí)代！讓我們共同祝愿人民路小學(xué)的明天更美好，祝愿我們祖國的教育事業(yè)更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
期試校長發(fā)言稿篇十三
結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學(xué)校，我非常感激。你們的到來是對(duì)我們工作的鞭策，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)。我相信，通過這次家長會(huì)，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧!謝謝大家!
期試校長發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同志們，朋友們：
衷心的感謝和良好的祝愿。向?yàn)楦哧柦逃龀鲐暙I(xiàn)的廣大教師致以節(jié)日的問候。
過去的一年，學(xué)校在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“辦人民滿意學(xué)校，創(chuàng)高陽教育品牌”為目標(biāo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，取得了可喜的成績。然而，所有的成績已成過去，面對(duì)鎮(zhèn)“十三五”的教育，作為一名基層校長，我深感任重而道遠(yuǎn)。我深知自己的身上肩負(fù)著幾百名學(xué)生的求知夢(mèng)想，肩負(fù)著高陽幾百個(gè)家庭的希望。所以我不敢有絲毫懈怠。不管工作中有多少困難，我始終充滿自信，充滿激情。
為此，我要做到：
一是要做一個(gè)有思想的校長。身為學(xué)校的引領(lǐng)者和管理者，要靠思想引領(lǐng)學(xué)校，靠思路發(fā)展學(xué)校。一定樹立大局意識(shí)，以身作則，率先垂范，注重學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，為教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
理育人、服務(wù)育人”的原則。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。努力提升全體師生的幸福指數(shù)，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
三、打造有教育情懷的教師團(tuán)隊(duì)。持續(xù)深入開展師德教育，堅(jiān)持每年評(píng)選學(xué)校最美教師，搭建課堂教學(xué)大賽平臺(tái)。讓更多的教師通過參加校內(nèi)課堂教學(xué)大賽，走向城區(qū)、市外。
作為教育工作者，我們真誠地感受到了鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府對(duì)教育的關(guān)注與支持。尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各屆人士，老師們。盡管我們的工作取得一定的成績，但我深知我們的工作離各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆的要求還有差距。最后請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大教育工作者向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)承諾：我們一定不會(huì)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各屆人士和學(xué)生家長的期望，一定會(huì)更加努力的工作，靜下心來辦人民滿意的教育，立德樹人，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)高陽教育更加美好的明天！
謝謝大家！
期試校長發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家下午好！
三月時(shí)節(jié)，春和景明，生機(jī)盎然，在這充滿希望的季節(jié)里，在今天，我們迎來20xx年中考百日沖刺。俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得優(yōu)異的成績。
驀然回首，十二年的寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，你們懷著美好憧憬，伴著師長的殷殷期望，執(zhí)著地徜徉在知識(shí)的殿堂，在書海中沉浮，在實(shí)踐中磨礪。在學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中，愈挫愈勇。中考臨近，希望你們能全力以赴地備戰(zhàn)中考：腳踏實(shí)地，傾力投入。多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負(fù)；多一分勤奮，少一分怠惰。奮力拼搏、永不言敗，不猶豫、不彷徨，爭分奪秒地復(fù)習(xí)沖刺。
中考是你們?nèi)松缆返牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要想成為搏擊云天的雄鷹，就必須準(zhǔn)備好展翅翱翔，走好這關(guān)鍵的第一步。一百天雖然是你人生長卷中短暫的一筆，但它足以成就強(qiáng)者、足以給你的初中生活留下最亮麗的色彩、足以讓你美麗的青春綻放出燦爛的光芒。
在距中考xxx天的時(shí)候，我還想囑咐大家：
首先，要有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的信心，更要有恒心，有毅力。因?yàn)槟繕?biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)就需堅(jiān)持，堅(jiān)持就有希望。勾踐臥薪嘗膽，祖逖聞雞起舞，達(dá)摩面壁靜修，楊時(shí)程門立雪……都是因?yàn)橛辛四繕?biāo)，能夠堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)有規(guī)劃，善于在學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思。曾子曰“吾日三省吾身”，孔子也說：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，成功者普遍具有自省的特質(zhì)，目的是進(jìn)行自我調(diào)整，自我完善。復(fù)習(xí)要有詳細(xì)的計(jì)劃，并依照?qǐng)?zhí)行，每天睡覺前反省自己一天的收獲，調(diào)整第二天的安排，找出必須解決的問題，集中力量去解決。
要珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)，時(shí)常鞏固。提高上課效率，復(fù)習(xí)效率，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，思考探究，為自己贏得更多的鍛煉、學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。
切問而近思，多與同學(xué)、老師探討。每門功課還存在哪些不足，怎樣才能提高，要多聽聽老師的意見，按照老師的建議去落實(shí)，并且向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)方法，取長補(bǔ)短，共同提高。
要保持良好的心態(tài)。保持心境平和，情緒的穩(wěn)定。我們要認(rèn)真對(duì)待每一次考試，月考、一模、二模等，把每一次考試都當(dāng)作是中考的演練，充分準(zhǔn)備，考后認(rèn)真查找原因，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們才能贏得最終的勝利。
同學(xué)們！老師就像是一個(gè)麥田守望者，引領(lǐng)著你們一步又一步地邁向人生更高的階梯，期待著你們傳來一個(gè)又一個(gè)好消息！在這最后的一百天里，老師會(huì)更加嚴(yán)格的要求你們，并且和你們并肩作戰(zhàn)。我們初三年級(jí)全體老師將眾志成城，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，與倫比的中考成績樹立起了優(yōu)質(zhì)教育的輝煌豐碑。五年來，我們的升學(xué)人數(shù)一直位于其他學(xué)校永不能奪走的第一。這是歷屆初三教師團(tuán)隊(duì)鑄造的傳奇。五載風(fēng)雨考驗(yàn)，這支隊(duì)伍已經(jīng)更加成熟，奇跡將再次在這個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)誕生。
歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又催促著我們不可懈怠。同學(xué)們，回首往事，是為了讓智者更聰明；展望未來，是為了讓勇者更勇敢。在中考“百日沖刺”的號(hào)角吹響的時(shí)候，我誠懇地向你們提出五個(gè)“關(guān)鍵詞”——目標(biāo)、信念、認(rèn)真、效率、超越。
一、目標(biāo)：引向成功的燈塔。目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會(huì)取得成功。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的目標(biāo)，并咬定目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！
二、信念：鍛造輝煌的一頁。拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個(gè)字。”這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時(shí)，而在于他能自強(qiáng)不息，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。在此，我要奉勸某些同學(xué)，你們不要因?yàn)檫^去一時(shí)的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。中考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
三、認(rèn)真：成就夢(mèng)想的基石同學(xué)們，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關(guān)鍵的時(shí)刻，一定要牢記“認(rèn)真”二字，不僅課堂上要認(rèn)真地聽，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得中考的成功，以至將來事業(yè)的成功。
四、效率：創(chuàng)造佳績的法寶。距離高考只剩下100天，時(shí)間可謂短暫，但是在追求執(zhí)著，目標(biāo)明確，精力高度集中，身心完全投入的情況下，如果又能講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，那么這一百天的收獲和提高可能超過初中三年的總和。講究方法，提高效率，一是要科學(xué)合理安排時(shí)間。二是要重視知識(shí)的歸納梳理，比較辨析。三是要重視練后、考后的分析反思。認(rèn)真建立和使用好錯(cuò)題集。四是要做到問題不過夜。
五是養(yǎng)成與同學(xué)相互切磋，與老師密切配合的'良好習(xí)慣。六是要張馳有度，勞逸結(jié)合，使自己每天保持健康的體魄，充沛的精力。
五、超越：壘成壯美的峰巔。同學(xué)們，你們要學(xué)會(huì)大膽地超越自己，學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)自我，因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔！
同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的意志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績，向?qū)W校、家長、社會(huì)交出一份滿意的答卷。我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)和教師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟(jì)！我們堅(jiān)信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有我們初三全體師生的團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏，有全校教職員工的大力支持和配合，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！也一定要實(shí)現(xiàn)！
最后，我想把大家都非常熟悉的一首老歌《真心英雄》送給大家，衷心祝愿每一位同學(xué)在xx年的六月都能成為真正的英雄。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
夜深人靜，坐在昏暗的燈光下去回憶那些匆匆流過的歲月。想到即將離別，一股失落感就爬上了心頭。也唯有用樸實(shí)的文字去記錄鎏金歲月。
6月27號(hào)中午吃飯，意外地接了兩個(gè)來自家長的電話，詳細(xì)的咨詢培訓(xùn)班的事，并問什么時(shí)間能報(bào)名。當(dāng)時(shí)由于沒想到還沒下市場(chǎng)就有人報(bào)名，我也隨口告訴她明天報(bào)名。然后想想明天才下市場(chǎng)，萬一家長明天早上去沒人怎么辦。所以說第二天就急切地要下市場(chǎng)。
第二天清晨，帶上準(zhǔn)備好的行李匆匆下市場(chǎng)了。坐在到目的地——站集的車上，心中無法平靜。第一年當(dāng)校長，害怕招不到人，下邊的老師怎么辦，怎么處理與園長的關(guān)系?？傊泻芏鄦栴}縈繞在腦邊。
當(dāng)校區(qū)外面五顏六色的墻慢慢映入眼簾時(shí)，心反而平靜下來。作為校長，要始終站在最前面，去迎接任何困難，去解決任何問題。永遠(yuǎn)都要堅(jiān)強(qiáng)。打開車門，踏上站集的土地，我們美好的40天生活就開始了，同樣艱苦又充滿挑戰(zhàn)的十天招生期也就拉開了序幕。
到目前為止，站集分校共招232人。這232人是我們校區(qū)十二個(gè)兄弟姐妹口水，淚水和汗水的結(jié)晶?？偨Y(jié)我們校區(qū)所取得成績，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)至關(guān)重要。
第一，良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。我們校區(qū)招生期共有11名教師。來自4個(gè)學(xué)校，這其中有大學(xué)同班同學(xué)，有高中同學(xué)，大學(xué)室友，關(guān)系也是很復(fù)雜。這樣很容易形成小團(tuán)體。為了避免這種情況出現(xiàn)，在人員搭配，吃飯的時(shí)候，開會(huì)的時(shí)候，把握好全局不要讓一個(gè)人被冷落，讓大家做到彼此熟悉了解，做到關(guān)系融洽。其次良好的團(tuán)隊(duì)氛圍還包括高昂的團(tuán)隊(duì)激情。站集的激情永遠(yuǎn)是那么高昂。高昂的激情給我們持續(xù)不斷動(dòng)力。招生期難免遇到困難和挫折，而且天氣炎熱，一天不停走路解說。任何人都會(huì)感到疲倦。為了……此處隱藏8268個(gè)字……一星期，整個(gè)校區(qū)都要緊張起來，提高教學(xué)效率，做到每節(jié)課都要有人督查。
第三，對(duì)于提升孩子積極性，開展課外活動(dòng)做得也不是很足。自在第三周開展朗誦比賽。我校區(qū)的體育課感覺還是有吸引力的。我們的陳老師從沒有把體育課當(dāng)副課教，他自己對(duì)四周的體育課做精心的安排。讓他們學(xué)不少東西。同樣，我們的音樂課也相當(dāng)不錯(cuò)。
第四，做好家訪工作。第三星期的家訪是對(duì)孩子在學(xué)校情況的匯報(bào)同時(shí)也是對(duì)教學(xué)意見的`收集。做到一個(gè)學(xué)生也不能落下。
平穩(wěn)的教課期我們迎來了兩位老師，張老師和李老師，張老師是個(gè)實(shí)干的人經(jīng)常很少說話，不管誰值班，她也會(huì)仔細(xì)的干。李老師剛來兩三天，雖沒有深入溝通，但從他教課可以看出是個(gè)很有激情的人。
平穩(wěn)的教課期也有觸動(dòng)人心的事，王老師回家?guī)淼碾u，熬的雞湯讓我們美美吃了一頓。其實(shí)王老師雖說只經(jīng)歷一天招生期，但就這一天就曬黑了好多，回家父母很是心疼，勸她不要來了。但她依然來了，還帶了一只雞。李老師學(xué)生帶來的西瓜是對(duì)我們老師的認(rèn)可。三個(gè)星期中，老師的生日讓我們夢(mèng)回在校生活。好久沒有放開自己大吃大喝了?？傊陶n期就是平穩(wěn)不失歡快。
這些天，我感覺成熟了很多，有些方面沒達(dá)到總校要求。剩下的一個(gè)星期，全力以赴，做好完美的結(jié)局。
這些天，認(rèn)識(shí)了很多人，感激每個(gè)人。幼兒園的園長及做飯的姨都給予了很大的幫助，無論是幫忙招生還是在教課期提的建議。真心的感激她們。
四十天，我們校區(qū)兄弟姐妹一起生活的日子。這其中的酸甜苦辣，我將珍藏，畢生難忘。感謝天卓教育給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝李老師對(duì)我的支持和幫助，感謝每位老師的理解。
期試校長發(fā)言稿篇二
大浪淘沙方顯真金本色，暴雨沖過更顯青松巍峨。親愛同學(xué)們，相信經(jīng)過磨練，你們必將會(huì)在20xx學(xué)年里開創(chuàng)新的輝煌。
在過去的學(xué)年里我院涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學(xué)生，他們刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，大膽創(chuàng)新，在激烈的競(jìng)爭中脫穎而出。其中，共有2名同學(xué)榮獲國家獎(jiǎng)學(xué)金，各獲得8000元獎(jiǎng)勵(lì)；1名同學(xué)榮獲省政府獎(jiǎng)學(xué)金，獲得6000元的獎(jiǎng)勵(lì)；14名同學(xué)榮獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，各獲得5000元的獎(jiǎng)勵(lì)；有16名同學(xué)榮獲濰坊學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金，有38名同學(xué)榮獲濰坊學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金，有61名同學(xué)榮獲濰坊學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金。
上學(xué)年，共有38名學(xué)生獲得濰坊學(xué)院“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)；2名同學(xué)榮獲濰坊學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號(hào)；10名同學(xué)榮獲濰坊學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)；4名同學(xué)榮獲濰坊學(xué)院“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)；4名同學(xué)榮獲濰坊學(xué)院“文明學(xué)子”榮譽(yù)稱號(hào)；23名同學(xué)榮獲“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。
在此，我代表學(xué)院對(duì)獲得上述殊榮的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。同時(shí)，也希望你們繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，繼續(xù)認(rèn)真工作，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為20xx級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做一個(gè)好榜樣，處處起到模范帶頭作用。
20xx級(jí)同學(xué)們，進(jìn)入大學(xué)，人生走到另一種高度，希望你們?cè)诖髮W(xué)里能夠有充實(shí)而完美的生活，能夠?yàn)樽约悍e累更多的資本，能夠讓大學(xué)成為你們走向成功的基地。
在這里我要向大家提幾點(diǎn)要求：
一。從計(jì)劃中把握時(shí)間，從思考中肯定自我。
現(xiàn)在的你們擁有大把大把的時(shí)間，你們可以對(duì)自己進(jìn)行管理，制定計(jì)劃，同時(shí)也可以盡情揮霍，混沌度日。時(shí)間分分秒秒地過，成功者與失敗者背道而馳，在時(shí)間的作用下，終會(huì)見得分曉?，F(xiàn)在的你們不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)期，而應(yīng)是投資自己繼續(xù)充電，為今后的成功積累充足的養(yǎng)分。所以，從今天開始，每天給自己制定一個(gè)目標(biāo)，做好學(xué)業(yè)生涯的規(guī)劃，善于積攢時(shí)間，精心使用；掌握人生的每一分每一秒，才不會(huì)虛度大學(xué)的光陰，不會(huì)讓自己的人生留下無盡的悔意。
二。從學(xué)習(xí)中尋求知識(shí)，從認(rèn)知中學(xué)會(huì)做人。
大學(xué)不同于以往的灌輸教育，不需要人云亦云，而是需要同學(xué)們有自學(xué)能力，思考和創(chuàng)新力，所以，你們要在知識(shí)的海洋中不斷遨游，只有這樣，你們才能夠以淵博的知識(shí)和過硬的本領(lǐng)迎接未來的挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，大學(xué)中，評(píng)價(jià)人的標(biāo)準(zhǔn)也并非是單一的學(xué)習(xí)成績，而是德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展。我們同樣要培養(yǎng)自身良好的思想道德修養(yǎng)和文明的言語行為。做一名遵守校紀(jì)校規(guī)具有高尚情操的合格的大學(xué)生，更是責(zé)無旁貸的事情。
三。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在實(shí)踐中努力提升自身價(jià)值。
每個(gè)人的大學(xué)生活都是凝聚在一個(gè)大的團(tuán)體中，而支撐這個(gè)團(tuán)體不斷進(jìn)步的橋梁就是良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神，這也是你們生活在團(tuán)體中應(yīng)具備的基本素質(zhì)。團(tuán)體一但缺乏凝聚力與團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人的發(fā)展也就失掉了群眾基礎(chǔ)，進(jìn)而導(dǎo)致整體的衰退。所以，人人要樹立集體榮譽(yù)感，做到維護(hù)集體，個(gè)人利益服從集體利益；加強(qiáng)與其他成員之間的合作，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛，共同促進(jìn)集體的進(jìn)步！
同學(xué)們，努力吧，為締造祖國美好的明天，為開創(chuàng)人生美好的未來而奮斗吧！
期試校長發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同志們：
剛才，省委組織部部務(wù)委員xxx同志宣布了省委的決定，省委任命xxx同志接替我擔(dān)任華xxx大學(xué)校長，這是省委的正確決定，我堅(jiān)決擁護(hù)，并向劉雅紅同志表示誠摯的祝賀！陳文明同志和景李虎廳長分別代表省委組織部、省教育工委和教育廳作了講話，對(duì)我的工作給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)，我很感動(dòng)。我在校長的崗位上干了十二年零七個(gè)半月，既超期，也超齡，今天終于卸任了?！叭耸掠写x，往來成古今”。一代人有一代人的夢(mèng)想，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的作為，我相信長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。
在華x工作是我人生中最值得回味的時(shí)光。在此，我要感謝廣東省委、省政府的信任，給了我一個(gè)可以更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)和出彩的舞臺(tái)；我要感謝省委組織部、省教育工委和省教育廳對(duì)華x的關(guān)懷和對(duì)我的培養(yǎng)與教育；我要感謝先后兩任黨委書記尤其是李同志，正是他們對(duì)我的理解、支持、合作和幫助，我才能履行好校長的職責(zé)；我要感謝一起共事的校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，包括已離任的同志，我們同舟共濟(jì)，不懼各種困難和挑戰(zhàn)，不斷推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展；我要感謝校長辦公室的同志們，他們工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，也為我的工作提供了周到的服務(wù)；我要感謝全校干部，正是由于你們堅(jiān)決服從學(xué)校的大局，無私奉獻(xiàn)，奮力拼搏，學(xué)校才能又快又好的發(fā)展起來；我要感謝廣大師生員工，正是由于大家的理解、包容和支持，學(xué)校的工作才能正常開展，更是由于大家辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，成就了學(xué)校今天的地位和聲譽(yù)；我還要感謝校友們，十多年來，他們捐款、捐物，協(xié)助招生和就業(yè)，讓我們的校園越來越漂亮，生源和就業(yè)質(zhì)量越來越好，華x的名氣也越來越大。我要感謝的人還有很多、很多，我會(huì)一一銘記在心。
對(duì)校長這個(gè)崗位，我雖不眷戀，但十分珍惜，我珍惜在校長崗位的每一天。我到華x的初心不是別的，就是想把這所學(xué)校搞好。上不辜負(fù)省委和省政府的信任與重托，下不辜負(fù)師生員工的殷切期望。在4500多個(gè)日日夜夜里，我是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，生怕因?yàn)槲业臎Q策失誤，耽誤學(xué)校的發(fā)展，更怕因?yàn)槲冶O(jiān)管不周，學(xué)校出事。我?guī)缀醢讶烤Χ純A注到校長崗位上，不敢懈怠。在任期間，有些事情做好了，這是大家努力的結(jié)果，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)光大；有些事情做得欠妥，我應(yīng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，后任需吸取教訓(xùn)，以免再犯；有些事情正在做，但還沒有做完，還有些事情計(jì)劃要做，但來不及做了，留下的工作只能拜托大家了。
華x發(fā)展到今天，實(shí)屬不易。“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”。當(dāng)今高校競(jìng)爭日趨激烈，不努力要落后，發(fā)展慢了也要落后。唯有更大的決心、更大的勇氣、更大的智慧、更大的氣力，華x才能保住今天的地位，才有可能追趕“一流”。一磚一瓦皆是詩，一草一木總關(guān)情。我是華x人，我深深地愛著華x，希望華x好，希望華x一天更比一天好。
希望繼續(xù)營造優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。校風(fēng)和學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的底蘊(yùn)，是精神體現(xiàn)。華x人要保持“實(shí)”的特質(zhì)。教師為人要實(shí)在，應(yīng)師德高尚、愛崗敬業(yè)；學(xué)生做人要老實(shí)，應(yīng)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)；職員工作要?jiǎng)?wù)實(shí)，應(yīng)恪盡職守，服務(wù)周到。
希望繼續(xù)牢固樹立人才是學(xué)校發(fā)展的第一資源的觀念?！肮σ圆懦桑瑯I(yè)由才廣，千秋基業(yè)，人才為先。要以識(shí)才的慧眼、愛才的誠意，聚天下英才而用之。青年是學(xué)校的未來，要關(guān)心他們，切實(shí)解決他們生活和工作中的實(shí)際困難，要培養(yǎng)他們，使他們盡早脫穎而出。
希望繼續(xù)牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位。要堅(jiān)持“育人為本”，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，把德育貫穿教育教學(xué)全過程，著力培養(yǎng)有理想、有追求、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人；要堅(jiān)持“學(xué)生為本”，以學(xué)生為中心，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為核心使命，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；要堅(jiān)持“社會(huì)為本”，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，建在需求鏈上。要不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，以一流教育讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓人民滿意。
希望繼續(xù)堅(jiān)持走科研強(qiáng)校之路。高校是我國創(chuàng)新型國家建設(shè)的主力軍，肩負(fù)著科技創(chuàng)新和培養(yǎng)人才的雙重責(zé)任。科研與教學(xué)是相輔相成的，是高校發(fā)展的車之兩輪，鳥之兩翼，不可偏廢。作為高水平農(nóng)業(yè)大學(xué)，科研既要頂天，更要立地。要堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，主動(dòng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展。
希望繼續(xù)完善學(xué)校管理體制和機(jī)制。水不激不躍，人不激不奮。要建立厚愛與嚴(yán)管并舉、激勵(lì)與約束并存的管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
一個(gè)人要有夢(mèng)想，一個(gè)集體也要有夢(mèng)想。有夢(mèng)想才有希望，有夢(mèng)想才有未來。華x今天的夢(mèng)想就是躋身國家“雙一流”建設(shè)行列。既然懷揣夢(mèng)想，那就得努力付出?！叭f里不惜死，一朝得成功”。憑著華x人的智慧、奮斗與堅(jiān)持，夢(mèng)想定會(huì)成真?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。奮進(jìn)吧，華x！
謝謝大家！
期試校長發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同仁：
大家好！
今天，能夠參加校長論壇活動(dòng)，有機(jī)會(huì)和各位同仁交流切磋，自己感到非常高興。
小學(xué)創(chuàng)辦于年，位于，占地面積平方米，建筑面積平方米?，F(xiàn)有個(gè)班級(jí)，多名教職工，近名學(xué)生。屬于我們市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)。學(xué)校連續(xù)次被市人民政府命名為市級(jí)文明單位，系市德育先進(jìn)學(xué)校、市教科研先進(jìn)集體、市群體先進(jìn)集體、市綠色學(xué)校、省園林式單位、市模范學(xué)校、市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位和市文明學(xué)校。作為基層學(xué)校負(fù)責(zé)人，自己在長期的學(xué)校管理改革探索實(shí)踐中，深深認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持師生為本，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，是讓基礎(chǔ)教育回歸本真，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必經(jīng)之路。今天，我發(fā)言的題目是《堅(jiān)持師生為本，凸現(xiàn)辦學(xué)特色》，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行批評(píng)指正。
工欲善其事必先利其器。我想，這個(gè)“器”就是硬件環(huán)境。因?yàn)樾@環(huán)境既是校園文化的物質(zhì)載體，又是校園文化的重要表現(xiàn)形式。因此，我們通過積極營造高品位校園文化，不斷創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園文化內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)層次，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。
眾所周知，任何一所學(xué)校如果要營造濃郁的校園文化氛圍，首先，先要從美化校園環(huán)境做起，如果沒有美的校園環(huán)境，校園文化就是紙上談兵，無從談起。因此，我們本屆校領(lǐng)導(dǎo)十分重視改造校園環(huán)境和校園文化建設(shè)工作，多次召開專門會(huì)議，研究此事。年前，面對(duì)學(xué)校比較落后的基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀，利用各種渠道籌款多萬元，建起了平方米的教學(xué)大樓和多平方米米的圖書館、科研樓，結(jié)束了學(xué)校沒有專門的圖書收藏、閱讀場(chǎng)所和教學(xué)科研專業(yè)場(chǎng)所的歷史。同時(shí)，我們加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，堅(jiān)持讓每一面墻、每一塊土地都是宣傳教育的有力陣地，力爭做到了凈化、綠化、美化。圍繞建設(shè)綠色園林式學(xué)校的目標(biāo)，經(jīng)過時(shí)間的努力，建起縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)多平方米的硬化校道，多平方米綠草如茵的草坪，造型新穎的花壇花圃，種植了棵常青樹木。特別是新建的升旗廣場(chǎng)和操場(chǎng)，使廣大師生隆重舉行升國旗儀式、進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)有了寬敞平整的場(chǎng)地。而且，文化長廊，貼滿了有關(guān)教育學(xué)生等內(nèi)容的，令我們校園的文化氛圍驟然大增。喜看今朝，校園內(nèi)處處綠草蔥郁，時(shí)時(shí)花果飄香，變成一所園林式學(xué)校，從而，為我校校園文化建設(shè)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
沒有規(guī)矩，不成方圓。我們的國家是法制國家，我們的社會(huì)是法制社會(huì)，我們的學(xué)校是法制。那么，我們的學(xué)校管理上，就是要實(shí)行依法治校。而實(shí)行依法治校，就是要嚴(yán)格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學(xué)活動(dòng)，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校管理者、教師的法律素質(zhì)，提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力。也就是說，需要依法理順政府與學(xué)校的關(guān)系、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，完善學(xué)校各項(xiàng)民主管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障學(xué)校、舉辦者、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，形成教育行政部門依法行政，學(xué)校依法自主辦學(xué)、依法接受監(jiān)督的格局。
進(jìn)一步講，學(xué)校的制度建設(shè)主要具有這樣幾個(gè)方面的作用，一是約束的功能，它明確的告訴全校員工什么事能做，什么事不能做，什么事應(yīng)該怎樣做。例如某學(xué)校針對(duì)原來偶有教師曠課現(xiàn)象，教務(wù)處教學(xué)管理規(guī)章中制定了這樣一條：教師無故曠課一節(jié)扣款200元。表面上看，該制度缺乏人性，因?yàn)榻處熒弦还?jié)課的收入達(dá)不到200元。但實(shí)際上該條款明確規(guī)范每一個(gè)教師不能缺課，扣款的條款實(shí)際上是告誡教師不要被扣款。據(jù)了解，該制度出臺(tái)后，從未有任何一個(gè)教師遭到處罰，這說明，該制度確實(shí)起到了約束的作用。第二是激勵(lì)功能，當(dāng)大家都能規(guī)范的要求自己以后，管理者需要提升的是，學(xué)校教師怎樣將工作干的更好，相應(yīng)的規(guī)章制度設(shè)立出教師積極爭取進(jìn)步平臺(tái)。例如：學(xué)校在學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和教育科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)條例中都有充分的體現(xiàn)。三是發(fā)展功能，激勵(lì)功能往往具有短期效應(yīng)，具有明確的指向，激勵(lì)的教育事件具體。教師通過經(jīng)常性的激勵(lì)，很自然的會(huì)有所發(fā)展。但學(xué)校需要教師不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展。學(xué)校所開展的“名師工程”活動(dòng)，為中青年教師發(fā)展搭建了發(fā)展平臺(tái)，提供了發(fā)展的方向。因此，制度是全校師生行動(dòng)的規(guī)范，做好制度文化建設(shè)是保證學(xué)校工作正常有序進(jìn)行的重要保證。
為了進(jìn)一步做好制度文化建設(shè)，規(guī)范師生文明行為。我們學(xué)校先后制定并完善了余項(xiàng)教育教學(xué)管理、安全、守紀(jì)等規(guī)章制度，做到了“全、細(xì)、嚴(yán)”，使事事有章可循，內(nèi)容具體明確，賞罰分明，有法可依，有章可循。
開展特色教育活動(dòng)，不斷提高師生的綜合文化素養(yǎng)。學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本、師生為本的管理理念，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的特色教育活動(dòng)，使教師不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平，讓基礎(chǔ)教育回歸本真，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。在此方面，我們主要是采取了“三強(qiáng)”措施。
強(qiáng)隊(duì)伍，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍；加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則，學(xué)校按中心校要求，每學(xué)期做好一次教師的思想素質(zhì)考評(píng)并記錄入案；努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。
強(qiáng)機(jī)制，充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，分年級(jí)以班為單位召開學(xué)生家長會(huì)。
強(qiáng)載體，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。比如對(duì)學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育，讓學(xué)生了解校園的歷史變遷、特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情；充分利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。比如每周星期舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生進(jìn)行國旗下講話。積極開展培育和弘揚(yáng)民族精神教育。開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并使用文明禮貌用語。比如學(xué)校堅(jiān)持德育為首，成立音樂、美術(shù)、體育、數(shù)學(xué)等各種興趣小組，經(jīng)常舉辦各種體育比賽與文藝活動(dòng)，豐富了學(xué)生校園生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。定期評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部，并大力表揚(yáng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。每天早操時(shí)間都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，表揚(yáng)好人好事，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。定期開展國旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
與社會(huì)社區(qū)攜手，共建書香校園。我們學(xué)校采取請(qǐng)進(jìn)來和走出去的辦法，請(qǐng)校外的、等社會(huì)各界，來學(xué)校講課，講述他們的讀書經(jīng)驗(yàn)。并且組織部分教師和學(xué)校管理者走出去，到外地兄弟學(xué)校，參觀打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)。具體打造書香校園活動(dòng)實(shí)施中，首先在學(xué)校，大力開展“書香滿校園”活動(dòng)，有計(jì)劃地在學(xué)生中開展讀名著佳篇活動(dòng)、誦背古詩文活動(dòng)、讀書比賽活動(dòng)等。我校圖書館藏書豐富，有多冊(cè)，學(xué)生人均達(dá)多冊(cè)，我們向?qū)W生開放圖書室，完善班級(jí)圖書角，組織學(xué)生向本班圖書角捐贈(zèng)課外書，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面；并要求教師每月讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期讀一本教學(xué)專著，也要求學(xué)生每月讀一本好書，每天搞抄一次好詞佳句，每周背一首古詩或名人名言。并積極開展多種形式的讀書活動(dòng)，使我校師生人人喜歡讀書，營造“以書為友，以書為伴”的氛圍，使他們認(rèn)識(shí)到“生命因讀書而精彩，事業(yè)因讀書而成功”。其次，我校開展形式多樣的課外活動(dòng)和競(jìng)賽，為學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)。在每學(xué)期舉辦一次作文比賽和一次書法、繪畫比賽，評(píng)選出優(yōu)秀的作文及書畫作品張貼展示，還要求各班組織學(xué)生定期做好學(xué)習(xí)園地，出幾期黑板報(bào)。以此來活躍學(xué)生的第二課堂，發(fā)揮學(xué)生的特長，滿足學(xué)生的成就感。
通過打造書香校園，共創(chuàng)精神家園，讓書卷氣成為師生最好的品格，讓打造書香校園活動(dòng)成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
整體校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展之魂。學(xué)校要想全體教職員工把校園文化作為自覺的行為和精神的源泉，化成推動(dòng)學(xué)校長足發(fā)展的動(dòng)力。學(xué)校以“一切為了學(xué)生的美好明天”為辦學(xué)宗旨，遵循的辦學(xué)原則，確立了的校訓(xùn)，形成了的校風(fēng)，的教風(fēng)，的學(xué)風(fēng)，的工作作風(fēng)。積極的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色，為學(xué)校全面深化素質(zhì)教育提供了有力保證。前學(xué)校的教育改革正在努力順應(yīng)社會(huì)的需求，教育的需求和個(gè)人成長發(fā)展的需求。主動(dòng)探索不等不靠，將這種需求轉(zhuǎn)化成一種教育現(xiàn)實(shí)，讓更多的師生受益，將學(xué)校變成個(gè)性發(fā)展的天空。學(xué)校立足于學(xué)生的興趣、個(gè)性發(fā)展等方面的需要，滿足不同學(xué)生成長發(fā)展的需要。在這里興趣做主，興趣是起點(diǎn)，興趣是終點(diǎn)，興趣更是標(biāo)準(zhǔn)。讓小學(xué)這段時(shí)光成為學(xué)生校園里最向往的生活。讓學(xué)生從小就會(huì)培養(yǎng)興趣，懂得選擇，有向往和追求。
積極營造高品位校園文化，不斷創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園文化內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)層次，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。經(jīng)過幾年的探索和實(shí)踐，形成了校園文化建設(shè)的基本思路：以育人為宗旨，以豐富的課內(nèi)外文化活動(dòng)為載體，始終堅(jiān)持“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。積極創(chuàng)建“校園建筑營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的校園文化，優(yōu)化了育人環(huán)境。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校校園文化的整體發(fā)展和全面繁榮。
小學(xué)的學(xué)校建設(shè)發(fā)展工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下，開局良好，初見成效！我校因校建工作成績顯著，先后榮獲“市美麗校園”、“市文明單位”、“市德育先進(jìn)單位”、“市全文明學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。這些榮譽(yù)和成績的取得，是正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校上下共同努力的結(jié)果，也是兄弟學(xué)校的支持和幫助的結(jié)果。這次能夠作為學(xué)校負(fù)責(zé)人代表來參加論壇活動(dòng)，是對(duì)我校發(fā)展建設(shè)工作的鞭策和鼓勵(lì)。
同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我校的基礎(chǔ)教育回歸本真，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離上級(jí)的要求還有較大的差距，在教學(xué)質(zhì)量方面與兄弟學(xué)校還有一定的差距，我校今后的各項(xiàng)工作仍“任重而道遠(yuǎn)”，仍然需要百尺竿頭更進(jìn)一步，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”與各兄弟學(xué)校共勉，我校愿與各兄弟學(xué)校攜手共進(jìn)，排除萬難，為開創(chuàng)我校工作的新局面而再立新功！
謝謝大家
期試校長發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
早上好!
感謝周書記為我們宣讀表彰決定，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表頒獎(jiǎng)。再次祝賀各位獲獎(jiǎng)的同學(xué)。獲得各項(xiàng)活動(dòng)各類獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)是非常多的，由于時(shí)間關(guān)系，周書記只宣讀了部分獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，我們也只安排了部分獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)大家理解。
本屆科技讀書節(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各部門、各年級(jí)全力配合，各學(xué)科精心組織，老師們用心指導(dǎo)，同學(xué)們積極參與，歷時(shí)一個(gè)多月，取得了豐碩的成果，為進(jìn)一步夯實(shí)同學(xué)們的人文底蘊(yùn)、鑄煉同學(xué)們的科學(xué)精神起到了良好的促進(jìn)作用。今天表彰的其實(shí)只是所有活動(dòng)與成果的一部分，因?yàn)橛械幕顒?dòng)并沒有設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，例如各種人文與科技的講座以及交流活動(dòng);有的競(jìng)賽是分步進(jìn)行，最終結(jié)果還沒有揭曉，例如語文報(bào)杯和北大培文杯作文競(jìng)賽;還有的是在校外競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)和受到表彰，不在今天的表彰之列，例如最近我校機(jī)器人代表隊(duì)榮獲湖南省青少年機(jī)器人競(jìng)賽一等獎(jiǎng)并將在暑假代表湖南省參加全國機(jī)器人競(jìng)賽等等。總的來說，我們比較圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的，有的成果還超過了我們的預(yù)期，給了我們各種驚喜。
這是一個(gè)龐大的話題，三言兩語講不清楚，但有幾點(diǎn)是肯定的：
第一，科技的發(fā)展對(duì)整個(gè)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活各方面的影響越來越大，它可以輕而易舉地改變?nèi)藗兊纳钅Ｊ脚c相互關(guān)系，甚至可以潛移默化地改變社會(huì)結(jié)構(gòu)，影響國家文明進(jìn)程?？萍几淖兪澜?，我們必須具備相當(dāng)?shù)目萍紕?chuàng)新能力，才能贏得未來。有人說，今天的學(xué)校，要培養(yǎng)我們的學(xué)生在畢業(yè)之后，去從事目前尚不存在的職業(yè)，使用那些尚未發(fā)明出來的科技，去解決我們現(xiàn)在無法想象的問題，這種說法是有道理的。尤其是智能機(jī)器人的大量使用，我們現(xiàn)在的很多工作崗位將會(huì)消失，會(huì)被新的職業(yè)取而代之，也許我們現(xiàn)在填報(bào)高考志愿的時(shí)候，就不得不認(rèn)真考慮這個(gè)問題了。
第二，在人類社會(huì)，人是永恒的目的，現(xiàn)在所有成功的科技產(chǎn)品，幾乎都是在人性化和個(gè)性化上不斷實(shí)現(xiàn)了突破，尤其是借助互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)服務(wù)，這是以前很難想象的。將來進(jìn)入工業(yè)4.0時(shí)代的時(shí)候，萬物互聯(lián)，每個(gè)人的個(gè)性化需求都將得到更大限度的滿足。沒有科技的進(jìn)步，全面的人文發(fā)展缺乏基本的條件。而沒有人文的指引，科技也將失去發(fā)展動(dòng)力與正確方向。科技終究是為人服務(wù)的，人是科技的目的，所以我們要了解人，要研究人，要尊重人，要對(duì)人文學(xué)科懷有敬畏。越是高科技越是脆弱，一個(gè)厲害的電腦病毒，就足可以危害整個(gè)世界。更不用說智能機(jī)器人，如果開發(fā)者和使用者沒有正確的價(jià)值觀，很有可能會(huì)成為全人類的威脅。我甚至可以大膽地預(yù)言，未來智能機(jī)器人的大量使用，將迫使人類不得不整體提高自身的道德水平。
第三，社會(huì)正在加速度發(fā)展，我們要對(duì)最前沿的科技研究成果和最前沿的人文思想成果保持密切關(guān)注，多讀書，多思考。不單是人文書籍要讀，科學(xué)書籍也要讀，要一本本地讀。讀整本書比起單純的讀幾篇文章、做一些題目，價(jià)值要大得多，因?yàn)闀猿伤枷塍w系，能夠幫助我們建構(gòu)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)能力與探究能力?，F(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)了一個(gè)新的情況，就是奇點(diǎn)出現(xiàn)，人類知識(shí)的增長速度，已經(jīng)超越我們個(gè)人的學(xué)習(xí)速度，如果我們沒有建立起自己的.知識(shí)結(jié)構(gòu)，然后主動(dòng)地有選擇地吸納我們需要的知識(shí)并加以整合創(chuàng)新，我們就會(huì)永遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的步伐。
同學(xué)們，我們的校園內(nèi)是風(fēng)平浪靜、一如既往，但時(shí)代變革卻是波瀾壯闊、山雨欲來。未來的社會(huì)版圖，先知先覺的人將成為領(lǐng)導(dǎo)者，后知后覺的人將成為追隨者，不知不覺的人只能是消費(fèi)者。讓我們洞察時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，緊跟科技與人文進(jìn)步的步伐，做未來的領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)造更美好的未來!
謝謝!
期試校長發(fā)言稿篇六
尊敬的各位教官、親愛的同學(xué)們，大家好:。
××中學(xué)隆重舉行軍訓(xùn)活動(dòng)，我代表全體師生，對(duì)一向大力支持學(xué)校軍訓(xùn)活動(dòng)的全體官兵表示崇高的敬意和衷心地感謝!向參加軍訓(xùn)的全體學(xué)生特別是初一全體新生表示熱烈地歡迎!
中學(xué)生參加軍訓(xùn)活動(dòng)，是國家教委的明確要求。正是多年的軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)了××中學(xué)良好的校風(fēng)。實(shí)踐證明，同學(xué)們參加軍訓(xùn)活動(dòng)，可以鍛煉身體，增進(jìn)體質(zhì)，磨練意志。特別是新初一的同學(xué)，這次軍訓(xùn)是你們進(jìn)入中學(xué)的開端，希望這次軍訓(xùn)活動(dòng)能展示你的風(fēng)采，成為你三年初中生涯的成功起點(diǎn)。
今年擔(dān)任我們軍訓(xùn)活動(dòng)的教官，他們個(gè)個(gè)技術(shù)精，作風(fēng)硬，他們不僅是非常優(yōu)秀的軍人，更是非常優(yōu)秀的教官，特別是我們這次軍訓(xùn)活動(dòng)的總指揮馮樹強(qiáng)隊(duì)長，是河北省金牌消防中隊(duì)的隊(duì)長，同學(xué)們今天能夠接受他們的教育和訓(xùn)練，是我們同學(xué)們的榮幸，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅我詿崃业恼坡?，?duì)我們的教官表示真誠的歡迎和感謝。為搞好這次軍訓(xùn)，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:。
1、克服驕氣，端正態(tài)度，力爭上好第一課。參加軍訓(xùn)是你們告別小學(xué)，走進(jìn)初中的第一課。在軍訓(xùn)中要發(fā)揚(yáng)人民解放軍特別能吃苦精神，做到“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”，以飽滿的熱情、旺盛的斗志投入到軍訓(xùn)中去，為即將開始的新生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、遵守紀(jì)律，嚴(yán)格訓(xùn)練。嚴(yán)明的紀(jì)律是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的體現(xiàn)，也是我們高質(zhì)量地完成軍訓(xùn)任務(wù)的保證。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，要有集體榮譽(yù)感，堅(jiān)決服從教官的安排，聽從教官的指揮，不拖拖拉拉，不無故缺席，要用心用力練好每一個(gè)動(dòng)作。
3、要尊敬教官，聽從教官教誨，堅(jiān)決服從教官的命令。要學(xué)習(xí)他們能吃苦耐勞精神和雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)。軍訓(xùn)期間，不允許請(qǐng)假，有特殊情況，必須找你的教官說明情況，教官允許方能離開隊(duì)伍。
4、要開展軍訓(xùn)表現(xiàn)評(píng)比活動(dòng)，看誰表現(xiàn)最刻苦，最遵守紀(jì)律，效果最好。希望同學(xué)們寫好每天的軍訓(xùn)日記，開學(xué)要進(jìn)行檢查。希望我們同學(xué)都是好樣的，政教處將進(jìn)行評(píng)比，看看那個(gè)同學(xué)表現(xiàn)最好，那個(gè)班級(jí)表現(xiàn)最好，軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)要進(jìn)行公布表彰。
同學(xué)們，軍訓(xùn)是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，盡管軍訓(xùn)時(shí)間短暫，但我們相信，在教官認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，經(jīng)過你們的共同努力，一定會(huì)取得成功，一定能順利完成這次軍訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到我們預(yù)定的目的。謝謝。
期試校長發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師下午好!
今天我很榮幸在清河鎮(zhèn)中心小學(xué)召開的“教育質(zhì)量提升年暨樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”啟動(dòng)會(huì)上做表態(tài)發(fā)言。
回顧過去，我感慨頗多，我校在教學(xué)方面取得了可喜的成績，20xx年度我校獲得了8項(xiàng)單科獎(jiǎng)的好成績。20xx年六年級(jí)升學(xué)考試中，我校的白陽同學(xué)，榮獲固原一中前十三名，王治偉考入固原二中的好成績，中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)送來了慰問金，家長給學(xué)校送來了錦旗，又給教師披紅又戴花。在今年的統(tǒng)測(cè)中我校又獲得了9項(xiàng)單科獎(jiǎng)的好成績。其中(劉青芳所代的一年級(jí)數(shù)學(xué)以79、27好成績榮獲全鎮(zhèn)第二名，王維民所代的一年級(jí)語文以81、24好成績榮獲全鎮(zhèn)第三名，王桂玲所代的二年級(jí)數(shù)學(xué)以87、10好成績榮獲全鎮(zhèn)第一名，惠治梅所代的二年級(jí)語文以91、62榮獲全鎮(zhèn)第二名，惠治梅所代的'三年級(jí)數(shù)學(xué)以94、70榮獲全鎮(zhèn)第二名，司宏所代的三年級(jí)語文以82、75榮獲全鎮(zhèn)第二名，曹興隆所代的五年級(jí)數(shù)學(xué)以78、91榮獲全鎮(zhèn)第二名，劉青芳所代的五年級(jí)語文以86、22好成績榮獲全鎮(zhèn)第一名，韓風(fēng)琴所代的五年級(jí)語文以72、12好成績榮獲全鎮(zhèn)第二名)在看到成績的同時(shí)，我們自然而然的就會(huì)想到辛勤耕耘的老師，就會(huì)想起他們?cè)诮淌依镏v課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生的情景。至今我已經(jīng)走過七營的盤河小學(xué)、炭山中心小學(xué)、頭營的陳莊小學(xué)、長城小學(xué)以及今天的什里小學(xué)。在這些學(xué)校里，我總是虛心向老師請(qǐng)教、向校長學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀看齊，積累校長的管理經(jīng)驗(yàn)，注重從教學(xué)常規(guī)管理抓起。
走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)看到這樣的場(chǎng)面：清晨，每間教室里書聲朗朗;課間，學(xué)生在校園里文明游戲，安全小憩;課堂，每位同學(xué)都專注傾聽，積極動(dòng)腦;課后，每位同學(xué)認(rèn)真作業(yè)，書寫工整;校外，我們的學(xué)生誠實(shí)守信，愛護(hù)公物……全校師生都遵循從自己做起、從細(xì)節(jié)做起、從當(dāng)前做起的行為規(guī)范，才取得了今日優(yōu)秀的成績。
我不再想用什么華麗的詞語去歌頌，他們每天都用自己的言行感動(dòng)著群眾、感染著學(xué)生：我校的劉青芳老師，她患的是高血壓，曾暈倒在講臺(tái)上，但醒來后依然堅(jiān)持站在教室里給學(xué)生輔導(dǎo)、與學(xué)生交流，他的那種對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著讓我倍受感動(dòng);我?；葜蚊防蠋熌挲g較大，雖然視力不太好，但她在備寫教案方面從不落后，一科教案竟寫了滿滿四本，在教學(xué)中更是敬職敬責(zé)，正是這種可貴的精神，在中心小學(xué)舉辦的每次統(tǒng)測(cè)中，屢屢奪冠。這靠的是一種毅力，在這里并不是顯現(xiàn)有多少技巧。這樣的事例在我校舉不勝舉。
今天，我只想說“有老師多次諄諄教導(dǎo)，就有學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步;有老師多次嗓音沙啞的講課，就有學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)的累積……”
回顧，是為了總結(jié)是為了更好的進(jìn)步和提高。今天是一個(gè)啟動(dòng)會(huì)，我希望各位老師再接再勵(lì)，不停止拼搏奮斗的腳步，以本學(xué)期為新的起點(diǎn)，爭取下個(gè)學(xué)期更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人最大的、最高的、最美的人生價(jià)值。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師身體健康、萬事如意，合家歡樂、事事順心。預(yù)祝啟動(dòng)會(huì)圓滿成功。
期試校長發(fā)言稿篇八
親愛的同學(xué)們!老師們!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友：
大家早上好!今天我們大家都高興地前來參加人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開學(xué)典禮，剛才海淀區(qū)教委張彥祥副主任宣讀了人大附中聯(lián)合總校、人大附中承辦知春里小學(xué)的批文，并宣讀了批準(zhǔn)知春里小學(xué)更名“人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的決定!孩子們都已經(jīng)換上了新校服，迎接這喜慶的開學(xué)典禮。孩子們陽光的笑臉，老師們喜悅的心情，都掛在每個(gè)人的臉上!
我們熱忱歡迎知春里小學(xué)加入人大附中聯(lián)合總校，從此我們就是一家人、一家親了!人大附中就像一艘大船，我們既是搭乘者，又是劃槳人。我們一定要同舟共濟(jì)、同心協(xié)力，把這艘大船開穩(wěn)、開快、開得更遠(yuǎn)!
我們既要快樂，又要成才!在快樂中成才，才是真的教育、善的教育、美的教育、才是理想的教育、有前途的教育、可持續(xù)的教育。人大附中承辦知春里小學(xué)，著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，都將放在“快樂中成才”上。
隨著知春里小學(xué)的加入，人大附中聯(lián)合學(xué)校實(shí)現(xiàn)了小學(xué)、初中、高中一條龍。一條龍有利于我們更全面更系統(tǒng)的探索基礎(chǔ)教育的科學(xué)規(guī)律。從今以后，我們的工作將有很強(qiáng)的探索性，這種探索的影響，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人大附中聯(lián)合學(xué)校。作為探索者，既是一種榮幸，更是一種擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)該在更高的起點(diǎn)，更大的平臺(tái)上，有更出色的表現(xiàn)，更卓越的貢獻(xiàn)。努力走出一條有中國特色的社會(huì)主義基礎(chǔ)教育成功之路。我們?cè)谶@一點(diǎn)上達(dá)成共識(shí)、形成合力，實(shí)現(xiàn)新的教育自覺、教育自信、教育自強(qiáng)。
我們衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們申辦成立人大附中聯(lián)合總校、申請(qǐng)承辦知春里小學(xué)、申請(qǐng)更名知春里小學(xué)為人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)等一系列基礎(chǔ)教育辦學(xué)體制改革實(shí)驗(yàn)舉措的批準(zhǔn)和大力支持。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們前來參加人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開學(xué)典禮!
最后，預(yù)祝我們的實(shí)驗(yàn)成功!
期試校長發(fā)言稿篇九
路在腳下。
——扎魯特第四中學(xué)校長。
鄭云龍。
正是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。時(shí)代的號(hào)角吹響了“和諧發(fā)展”“互惠雙贏”的最強(qiáng)音。因此，在旗教體局的睿智領(lǐng)導(dǎo)之下，一股全新的辦學(xué)思路的春風(fēng)吹綠了扎魯特教育這塊芳草地。那就是——區(qū)域校際協(xié)作。
自接到《扎魯特中小學(xué)區(qū)域校際協(xié)作實(shí)施方案》時(shí)起，在包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)趙彩云書記的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校立即與巨日合中學(xué)積極籌劃，組建了以兩校校長為首，兩校領(lǐng)導(dǎo)班子為主體的區(qū)域協(xié)作體工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了切實(shí)可行的《校際協(xié)作體實(shí)施方案》。協(xié)作一年以來，兩所學(xué)校立足實(shí)際、坦誠剖析、互通有無，在辦學(xué)特色、教研教改、學(xué)校管理等領(lǐng)域進(jìn)行了真摯的合作，成績喜人。
一、苦苦追尋，“特色辦學(xué)”相執(zhí)手。
“每一所學(xué)校都是獨(dú)特的”。一所學(xué)校，缺少了自己的文化。
1形象，是無品味可言的。因此努力打造自己的文化形象，尋求格正品高的治校良策，是如今學(xué)校發(fā)展的需要。在全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)的過程中，注重“特色引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量提升”已成為學(xué)校發(fā)展的必然趨勢(shì)。我們深刻的認(rèn)識(shí)到只有創(chuàng)建學(xué)校自身的教育特色，提高一所學(xué)校辦學(xué)品位，才能滿足整個(gè)社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求。
基于這種思考，根據(jù)四中目前的發(fā)展現(xiàn)狀，我們提煉、確立了“《論語》治校”的辦學(xué)特色。以國學(xué)經(jīng)典鑄魂，以校園文化提質(zhì)，把學(xué)校建設(shè)成為文化底蘊(yùn)深厚，管理制度完善，師生發(fā)展和諧的富有特色的品牌學(xué)校。
我們將這種辦學(xué)特色理念與巨日合中學(xué)進(jìn)行了真誠的交流和探討，兩所學(xué)校幾乎是一拍即合！在鄭云龍校長的積極籌備下，我校與協(xié)作校進(jìn)行了多次關(guān)于“特色辦學(xué)之路的探討”，并達(dá)成共識(shí)：《論語》內(nèi)容博大精深，行文張弛有度，語言典雅流暢，意蘊(yùn)深刻含蓄。治國、治家、養(yǎng)德、修身之道，無所不包。兩千多年前所極力推崇的“仁、義、禮、智、信”，對(duì)今天的社會(huì)，今天的人，仍然具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。鑒于此，我校牽頭制定了學(xué)校特色建設(shè)方案《論語治校，國學(xué)立品》。并決定在今后的工作中共同增強(qiáng)意識(shí)，以校園文化建設(shè)為抓手，從環(huán)境布局上營造氛圍；以內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升為最終目標(biāo)，結(jié)合具體教學(xué)工作開展多種活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)育人宏圖?？傊幵诓痪玫膶?，把我們的學(xué)校辦成一所具有君子風(fēng)范的儒雅之校。
二、有聲有色，課堂教學(xué)勤練兵。
大力開展校際校本教研協(xié)作活動(dòng)，提高教師們的教學(xué)水平，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，一直是我校與協(xié)作校工作的重中之重。我們緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地不放松，一年來我們與協(xié)作校開展了四次大型教研交流活動(dòng)。為讓每次協(xié)作活動(dòng)不流于形式，真正取得實(shí)效，每次活動(dòng)前，我校和協(xié)作校都要確定活動(dòng)主題，制定嚴(yán)密的活動(dòng)方案及具體程序。每次活動(dòng)前，在已經(jīng)達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，兩所學(xué)校的校長都會(huì)親自召開會(huì)議，安排部署各項(xiàng)工作。使蒞臨指導(dǎo)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，參與活動(dòng)的兩校教師都能有序的參加活動(dòng)。
1、“打名師牌”，營造氛圍有奇招。
自年初與巨日合中學(xué)“牽手”伊始，就如何更好的營造兩校教研氛圍，提高中青年教師的課堂教學(xué)水平，我們立足于兩校實(shí)際進(jìn)行了坦誠不公的交流。四中地處教育園區(qū)，硬件設(shè)施一流，發(fā)展規(guī)模日益壯大，已成為具有一定辦學(xué)規(guī)模的“大校”。然而我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，從過去的“魯北鎮(zhèn)四中”到如今的“園區(qū)四中”，一場(chǎng)變革已悄然襲來，那就是如何給自治區(qū)一流的硬件設(shè)施配備一批具有一流教學(xué)水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍。而我們的協(xié)作校巨日合中學(xué)，這所地處革命老區(qū)，有著優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)的扎旗老牌學(xué)校，也面臨著如何以優(yōu)秀師資保生源的問題。
3實(shí)的教研氛圍。我們將交流的主題確定為：“新課程背景下課堂教學(xué)有效性的策略研究”，交流的形式為“同課異構(gòu)”。隨后在征得了二中劉思超校長的同意和支持后，我們誠摯邀請(qǐng)了扎魯特二中語數(shù)外三個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀名師到我校作課。我校與巨日合中學(xué)也精心選派了5名骨干教師與二中名師同臺(tái)競(jìng)藝。4月21日聽、評(píng)課交流活動(dòng)在老師們的期盼中如期進(jìn)行。旗教研室張亞謙主任、韓國仕主任以及語數(shù)外三科教研員一行6人也蒞臨我校，全程參與，并做了具體的工作指導(dǎo)。
通過此次活動(dòng)，真正使老師們看到了與二中名師在教學(xué)技藝上的差距，與此同時(shí)我們也在看到差距時(shí)找到了方向。本次交流活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了兩校教師的教研熱情，使教研氛圍空前濃厚。
2、趁熱打鐵，課堂教學(xué)再練兵。
6月3日，應(yīng)協(xié)作校之邀，我校將語文、數(shù)學(xué)、物理三節(jié)精品課送到巨日合中學(xué)。兩校教師就“新課程背景下有效教學(xué)的策略”這一課堂教學(xué)交流的主題進(jìn)行了更進(jìn)一步的探討。這三節(jié)課受到了協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，將我校與協(xié)作校的教研活動(dòng)推向了一個(gè)新的高度。旗教研室張亞謙主任對(duì)本次活動(dòng)的由衷贊揚(yáng)，更讓我們兩校的領(lǐng)導(dǎo)和教師信心倍增。
3、“雪中送炭”，集體備課拓思路。
4了看法后，我校于10月25日上午舉行了集體備課展示活動(dòng)。
旗教師培訓(xùn)中心英語教研員周瑞杰老師，巨日河中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師及我校全體語、數(shù)、英老師全程參加了此次活動(dòng)。
整個(gè)集體備課活動(dòng)開展的有序、扎實(shí)。完成了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，收到了良好效果。主備教師準(zhǔn)備的充分，課講的精彩；備課組的教師們對(duì)教材挖掘的深，探討的有深度；觀摩的教師們聽到入神，參與的熱情高。笑聲和掌聲不時(shí)響起，整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢著寬松、熱烈的教研氛圍。
更讓我校教師感動(dòng)的是，以鄧局長、宋局長為首的教體局領(lǐng)導(dǎo)一行也蒞臨我校觀摩指導(dǎo)了集體備課活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)鄧局長強(qiáng)調(diào)：以校際協(xié)作為契機(jī)，以集體備課為平臺(tái)，能夠真正的促進(jìn)教師們專業(yè)化發(fā)展，從而使教育均衡發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。隨后，鄧局長又對(duì)學(xué)校的教研工作，教師們的業(yè)務(wù)提高等問題作了具體的指導(dǎo)。鄧局長一番精彩的講話鼓舞了老師們的士氣，也給我們今后的教研工作指明了方向。
4、勇于實(shí)踐，“送教下鄉(xiāng)”譜新篇。
11月22日，在旗局統(tǒng)一部署下，作為牽頭校，我校送教下鄉(xiāng)講學(xué)團(tuán)一行8人，到巨日合中學(xué)進(jìn)行了為期一上午的送教講學(xué)活動(dòng)。盡管11月已是山寒水冷，然而老師們的內(nèi)心卻是春意融融。此次送教活動(dòng)，我校教研組在校內(nèi)進(jìn)行了嚴(yán)密的集體備、講、聽、評(píng)、改。確保所送之課的示范性、引領(lǐng)性。使校際結(jié)對(duì)幫扶取得了實(shí)效，不至淪為空談。
三、勇于創(chuàng)新，跨區(qū)協(xié)作求突破。
但隨著教研交流的不斷深入，新的問題和困惑也隨之而來。最為顯著的是因?yàn)槿狈I(yè)的示范、引領(lǐng)，課堂教學(xué)的交流形式明顯單一，很難再縱深發(fā)展。
5因此，在充分領(lǐng)悟教體局關(guān)于《扎魯特旗中小學(xué)區(qū)域校際協(xié)作實(shí)施方案》中的指示精神，本著大膽創(chuàng)新的合作理念，我校與協(xié)作校決定跨出區(qū)域，開展共同向地區(qū)名校通遼四中學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
通遼四中是我市名校。多年來為包括“。
一、五、鐵”在內(nèi)的重點(diǎn)高中輸送了大量的人才。近年來，通遼四中運(yùn)用學(xué)科德育、分層遞進(jìn)、精講精練、運(yùn)用現(xiàn)代媒體、自主發(fā)展、愉快教學(xué)等素質(zhì)教育的六大策略服務(wù)于課堂教學(xué)，取得了顯著效果。在通遼市中考更是連續(xù)多年都取得了驕人的成績，無愧于地區(qū)名校的稱號(hào)。因此，“與通遼四中牽手，學(xué)習(xí)教學(xué)管理、教研教改的經(jīng)驗(yàn)”成為了我校與協(xié)作校的心愿。
作為牽頭校，今年開學(xué)初，我校與通遼四中積極取得了聯(lián)系，得到了通遼四中領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。5月20日，就如何打造“高效的語文課堂”，以及“如何進(jìn)行作文訓(xùn)練”等問題，我們邀請(qǐng)到了通遼四中名師何**主任來我校送教。這三節(jié)課真正是專家水準(zhǔn)，名師風(fēng)范！給我們樹立了榜樣，讓在座的語文教師受益匪淺，也給我們今后的教研交流開了一個(gè)好頭兒。接下來，就課題的實(shí)施、管理，各學(xué)科的教學(xué)研究等教研教改工作，我們會(huì)進(jìn)一步向通遼四中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以期不斷提高。
四、孜孜不懈，寄宿管理出實(shí)效。
作為兩所寄宿制中學(xué)，強(qiáng)化寄宿制學(xué)校內(nèi)部管理，一直作為學(xué)校管理的重中之重。為使管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、人文化，6確保學(xué)生的安全，讓家長放心、社會(huì)放心。如何找到高效的管理辦法，使學(xué)生能在安全、整潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，是兩個(gè)校長共同關(guān)切的話題。寄宿制管理的細(xì)節(jié)問題，必將成為我們兩所學(xué)校長期交流的重點(diǎn)之一。
6月3日應(yīng)巨日合中學(xué)之邀，我校鄭校長帶領(lǐng)主抓安全與管理的高福臣副校長，以及兩名舍務(wù)管理教師深入到巨日合中學(xué)食堂、宿舍，一方面?zhèn)魉徒?jīng)驗(yàn)，一方面進(jìn)行了廣泛的探討和交流。隨后由四中牽頭制定了寄宿制學(xué)校管理的具體方案和細(xì)則，盡管兩所學(xué)校住宿、就餐的具體環(huán)境存在差異，但兩所學(xué)校的管理理念還是達(dá)成了共識(shí)——在今后的管理工作中要以豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)為載體，使學(xué)生養(yǎng)成良好的獨(dú)立自主生活的行為習(xí)慣和健康的人格人品。開展活動(dòng)時(shí)，要制定統(tǒng)一的活動(dòng)方案，確定統(tǒng)一的活動(dòng)時(shí)間。條件成熟時(shí)，將進(jìn)行學(xué)生與老師的互訪，以期真正使協(xié)作收到實(shí)效。
五、碩果累累，區(qū)域協(xié)作顯真功。
“一朵鮮花裝扮不出春天的美麗，百花齊放能使春光旖旎“！合作一年以來我校與協(xié)作校均覺得收獲豐巨，碩果累累：
1、通過真誠的合作，明確了特色辦學(xué)之路，為兩校今后的發(fā)展明確了方向。
2、通過真誠的合作，促進(jìn)了一大批中青年骨干教師的專業(yè)化成長，為切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、通過真誠的合作，加強(qiáng)了寄宿制管理的實(shí)效，解決了寄宿。
7制學(xué)校管理中的難題。
六、學(xué)會(huì)反思在協(xié)作中成長。
區(qū)域協(xié)作活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了校際間的交流和合作的意識(shí)，使地區(qū)優(yōu)勢(shì)資源得到共享，發(fā)揮了更好的輻射作用。通過合作，各所合作校能夠均衡發(fā)展、共同進(jìn)步，學(xué)校和教師得到了真正的實(shí)惠。但也存在以下問題：
1、由于具體辦學(xué)條件的迥異，使目前校際之間合作的面還不夠?qū)挘献鳈C(jī)制還有待于完善。
2、在課堂教學(xué)方面的探討雖已見成效，但明顯形式還比較單一，今后還應(yīng)在教師業(yè)務(wù)的其他方面進(jìn)行深入的交流。以期使校際間的合作最大化、最優(yōu)化。
總之，“一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽光道”！校際協(xié)作教研活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了校際間的交流和合作的意識(shí)，使地區(qū)優(yōu)勢(shì)資源得到共享，發(fā)揮了更好的輻射作用。通過合作，能夠均衡發(fā)展、共同進(jìn)步，學(xué)校和教師得到了真正的實(shí)惠。同時(shí)我們也清楚的認(rèn)識(shí)到，目前的校際協(xié)作教研交流還有很長的一段路要走，要想達(dá)到理想境界，真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)成績的普遍提高，還要繼續(xù)探索下去。既然“路在腳下”，即使“翻山涉水，兩肩霜花”，我們也一定會(huì)“一路豪歌向天涯”！
扎魯特第四中學(xué)2011.7.5。
期試校長發(fā)言稿篇十
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
在金秋歲月結(jié)碩果、艷陽高照忙收割的喜慶日子里，我們?nèi)熒逶≈闩年柟庥瓉砹藊x年下期期中總結(jié)暨表彰大會(huì)。首先我代表學(xué)校支部、學(xué)校行政、學(xué)校工會(huì)向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對(duì)老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示忠心的感謝；同時(shí)，向全體同學(xué)半期來所取得的成績表示熱烈的祝賀。
xx年下期，我校68名教師、1169名學(xué)生在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校制訂切實(shí)、可行、科學(xué)、合理的工作計(jì)劃進(jìn)一步深化教育改革，以校本教研為契機(jī)，以承辦全縣示范性學(xué)校內(nèi)部管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為動(dòng)力，全面推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位。
學(xué)校的規(guī)劃布局是體現(xiàn)學(xué)校精神風(fēng)貌的一面鏡子。我校在獲得“郴州市校園文化建設(shè)樣板學(xué)校”之后，繼續(xù)充分挖掘?qū)W校的育人資源，努力打造育人環(huán)境，力爭讓每塊墻壁都能說話，每棵樹木皆能育人。近幾年來，我校辦學(xué)條件的改善工作是有目共睹的：xx年，擴(kuò)建了女廁所；xx年，實(shí)現(xiàn)了禮堂的改危工程；xx年，興建了一棟學(xué)生宿舍；今年，多媒體教學(xué)樓又即將竣工。如今，又趁全縣示范性學(xué)校內(nèi)部管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)即將在我校舉辦之際，我們舉全校之力在細(xì)微處進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，修建了蘑菇亭、硬化了道路、美化了校園，真正體現(xiàn)了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的花園式校園格局。我們堅(jiān)信，環(huán)境可以改變?nèi)说囊靶?，環(huán)境可以育人。校園校貌的改變提升了學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，學(xué)校良好的社會(huì)聲譽(yù)不斷遠(yuǎn)揚(yáng)。承辦和平片10所學(xué)校學(xué)生演講比賽、舉辦全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)就是推介學(xué)校成功實(shí)踐辦學(xué)理念的一種有效方式。
二、以德立校，育人為本，狠抓學(xué)生安全管理。
德育工作是學(xué)校的靈魂，是整個(gè)素質(zhì)教育的核心。近年來，學(xué)校在“以德立校、育人為本”辦學(xué)宗旨的指導(dǎo)下，德育工作正朝著規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)化的方向發(fā)展，校紀(jì)校風(fēng)也有了較大的改變。
嚴(yán)格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。我校從學(xué)生的入學(xué)教育開始，組織學(xué)生開展一系列的教育活動(dòng)。本期開學(xué)之初，各班由班主任組織學(xué)習(xí)新版〈中學(xué)生守則〉、〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉，并進(jìn)行了書面測(cè)試。政務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了規(guī)范學(xué)生行為的具體管理制度，讓“守則”、“規(guī)范”入腦、入心。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的作用，督促學(xué)生規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)校通過“流動(dòng)紅旗”、“文明衛(wèi)生寢室”的評(píng)比，通過召開學(xué)生干部會(huì)、不同層次的學(xué)生代表會(huì)，落實(shí)衛(wèi)生屬地管理制度，學(xué)生亂丟、亂扔、亂吐等不良現(xiàn)象得到了有效控制。為保障學(xué)生的安全，學(xué)校成立了由主管德育工作的副校長為組長，政教人員、青年教師為組員的學(xué)校巡邏隊(duì)，每天早、中、晚在校園內(nèi)外值勤，有效地遏制了學(xué)生打架斗毆，敲詐勒索、偷盜等事件的發(fā)生。
為落實(shí)德育措施，我校構(gòu)建了以家庭為基儲(chǔ)以社會(huì)為依托、以學(xué)校為主陣地的“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要求各班班主任利用下班、每周一的升旗講話、周五的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、前途、道德、安全等教育，利用先進(jìn)模范人物激勵(lì)學(xué)生，用生活中的故事啟發(fā)學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校結(jié)合家長委員會(huì)或家長代表大會(huì)，組織開展了“初三學(xué)生理想前途教育”、“女生心理健康講座”、“弘揚(yáng)民族精神演講賽”等教育活動(dòng)。在教育教學(xué)、辦學(xué)條件改善等方面廣開言路，鼓勵(lì)家長出謀劃策，為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展注入了強(qiáng)勁的動(dòng)力。
期試校長發(fā)言稿篇十一
上午好。今天我能在這里發(fā)言，感到萬分的榮幸。我知道，我們今天所獲得的榮譽(yù)，不僅是我們個(gè)人的榮譽(yù)，也是全縣廣大校長的榮譽(yù)，它充分體現(xiàn)了縣委縣政府與縣教育局對(duì)我們的高度重視和親切關(guān)懷，凝聚著黨和政府以及全縣人民對(duì)我們的厚望。
我****年走上了工作崗位，****年任**中學(xué)校長。一直以來，我忠誠人民的教育事業(yè)，始終工作在教育教學(xué)的第一線，取得了一些成績，得到了師生與家長的好評(píng)，也受到了上級(jí)部門的肯定。我清楚地知道，我的每一次成功都離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)與大力支持，離不開廣大教育同仁的傾力幫助與傾情協(xié)作。在這里，我衷心地道一聲：謝謝。
回首我走過的校長之路，我有幾多慶幸，也有幾多愧疚。
我慶幸，我能一直心追善良、心存感恩?！肚钟^音》的編導(dǎo)張繼剛說，一個(gè)人只要善良，只要心中有愛，自然會(huì)有一千只手來幫助你；一個(gè)人只要善良，只要有愛，也會(huì)自發(fā)地伸出一千只手去幫助別人。我關(guān)愛著每一個(gè)師生，所以得到了每一個(gè)師生的擁戴。因?yàn)樾拇娓卸?，我努力著回?bào)著社會(huì)，以更大的熱情投入在教育工作上，心無旁逸。
我慶幸，我能傾力傾心地做著每一件事，不敢忘記學(xué)習(xí)，能與廣大年輕的師生在一起。從而能始終保持一顆年輕的心，不斷地豐富著自己、更新著自己。
與社會(huì)給我的賜贈(zèng)相比，我所作的努力、所創(chuàng)的成績非常微薄。這令我倍感愧疚。往者不可諫，來者猶可追。今后，我唯有作更切實(shí)的努力，創(chuàng)更驕人的成績才能無愧于各方對(duì)我的垂愛。
榮譽(yù)屬于過去，太陽每天都是新的，新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新的形勢(shì)，呼喚著我們校長要有新的作為、新的貢獻(xiàn)。在校長這個(gè)崗位上，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)做一個(gè)仁者、一個(gè)智者、一個(gè)行者、一個(gè)忍者。也許在座的領(lǐng)導(dǎo)與同仁覺得我這個(gè)目標(biāo)太高了。取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下。平庸如我者，如果不立一個(gè)高標(biāo)來追尋，會(huì)毫無作為，有愧于校長這個(gè)神圣的崗位的。就像孔子說的那樣，我明知不可為而為之吧。
關(guān)心著他們思想情感、行為習(xí)慣與學(xué)業(yè)成績的提升。不因表現(xiàn)不好而放棄一個(gè)學(xué)生。教育是什么？教育是推動(dòng)學(xué)生攀升到更大的平臺(tái)上展示他們的才華的助力器，教育也是為學(xué)生留著燈、留著門，讓深夜行走在迷途的他們能尋著光亮、回到溫暖的家。
做一個(gè)智者。眾所周知，農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展非常艱難。我常常思考著，如何讓農(nóng)村學(xué)校教育在貧瘠的土壤上綻放鮮艷的花朵。我覺得最好的辦法還是從內(nèi)部入手。雞蛋被打破有兩種情況，一是從外，一是從內(nèi)。從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果自己從內(nèi)打破，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長相當(dāng)于一種重生。我們確定了“以人為本，為學(xué)生的發(fā)展奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷地推進(jìn)著學(xué)校內(nèi)部的強(qiáng)化與改革，積極推動(dòng)內(nèi)涵式的精細(xì)化過程管理。管理中，與時(shí)俱進(jìn)，隨著情勢(shì)變化，如水般改變方法與措施。
很累。但我覺得這樣的累是值得的。只有親歷，才不會(huì)瞎指揮、亂指導(dǎo)；只有親為，也能給廣大教師做好榜樣。
做一個(gè)忍者。學(xué)校的事紛繁復(fù)雜，學(xué)校的一些措施政策有時(shí)得不到師生的理解。他們的不滿情緒常常以不同的形式爆發(fā)出來。學(xué)校的原則要堅(jiān)守，師生的整體利益要考慮，面對(duì)著師生的一些情緒化舉動(dòng)，我學(xué)會(huì)了容忍。我牢記經(jīng)營大師王永慶說的話：一根火柴不夠一毛錢，一棟房子價(jià)值數(shù)百萬。但一根火柴可以燒毀一棟房子。一根火柴是什么東西呢？是無法控制的情緒，是不經(jīng)過理智判斷的決策，是頑固不化的個(gè)性，是狹隘無情的心胸。我努力地拋開這根火柴。忍不是放棄原則，而是一種堅(jiān)守原則的溫暖的方式，能讓矛盾在春風(fēng)吹拂下雪化冰融。
和平年代風(fēng)平浪靜，如果說有風(fēng)雨，發(fā)展的要求便是無聲的風(fēng)、無形的雨。對(duì)于學(xué)校來說也是如此。著名作家劉墉說他曾經(jīng)求教某位登山專家。其中一個(gè)問題是：“如果我們?cè)诎肷窖?，突然遇到大雨，?yīng)該怎么辦？”登山專家說：“你應(yīng)該向山頂走?！?他懷疑地問：“為什么不往山下跑？山頂風(fēng)雨不是更大嗎？”登山專家嚴(yán)肅地說：“往山頂走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存！”
伏爾泰說：雪崩時(shí)，沒有一片雪花覺得自己有責(zé)任。我也只是一片雪花，但作為校長，我沒有理由推卸責(zé)任。我要帶著我的同事繼續(xù)向山頂艱難攀登，迎向風(fēng)雨，獲得生存，更謀求發(fā)展。
謝謝大家。
期試校長發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓：
首先請(qǐng)讓我借今天這個(gè)特殊的機(jī)會(huì)，代表人民路小學(xué)全體師生向你們表示衷心的感謝，謝謝你們的到來，謝謝你們一直以來給予我們的信任、關(guān)愛和支持，謝謝！
我想，今天所有參與慶典活動(dòng)的人民路小學(xué)的師生們，你們一定和我一樣心情難以平靜，人民路小學(xué)這所有著近百年辦學(xué)歷史、有著豐厚的文化底蘊(yùn)、承載著幾代優(yōu)秀教育工作者殷殷期望的省、市級(jí)示范校，正煥發(fā)出前所未有的勃勃生機(jī)。貫徹落實(shí)石鼓區(qū)委、區(qū)政府及教文體局“積極整合教育資源、緩解大班額現(xiàn)象”的指導(dǎo)精神，我們開市公辦學(xué)校之先河率先設(shè)立分校。從今天開始，人民路小學(xué)已經(jīng)擁有教職工90人，學(xué)生20xx人，37個(gè)教學(xué)班，平均班額56人，力爭在二年時(shí)間，我們要把班額控制在50人，乃至45人以內(nèi)，這不是一個(gè)簡單的數(shù)字的增減，是我們落實(shí)教育發(fā)展綱要、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的切實(shí)舉措。
“以人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”這是我國《教育發(fā)展綱要》為未來教育樹立的一個(gè)航標(biāo)。我們要為孩子們創(chuàng)造最好的教育環(huán)境：讓他們最近距離地感受老師的關(guān)愛，最大限度地發(fā)揮自身的潛能，最快樂而又充滿自信地面對(duì)美好未來！
“國運(yùn)興衰系于教育教育振興全民有責(zé)”一個(gè)尊重教育、崇尚教育的時(shí)代必定是一個(gè)充滿希望的時(shí)代！讓我們共同祝愿人民路小學(xué)的明天更美好，祝愿我們祖國的教育事業(yè)更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
期試校長發(fā)言稿篇十三
結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學(xué)校，我非常感激。你們的到來是對(duì)我們工作的鞭策，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)。我相信，通過這次家長會(huì)，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧!謝謝大家!
期試校長發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同志們，朋友們：
衷心的感謝和良好的祝愿。向?yàn)楦哧柦逃龀鲐暙I(xiàn)的廣大教師致以節(jié)日的問候。
過去的一年，學(xué)校在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“辦人民滿意學(xué)校，創(chuàng)高陽教育品牌”為目標(biāo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，取得了可喜的成績。然而，所有的成績已成過去，面對(duì)鎮(zhèn)“十三五”的教育，作為一名基層校長，我深感任重而道遠(yuǎn)。我深知自己的身上肩負(fù)著幾百名學(xué)生的求知夢(mèng)想，肩負(fù)著高陽幾百個(gè)家庭的希望。所以我不敢有絲毫懈怠。不管工作中有多少困難，我始終充滿自信，充滿激情。
為此，我要做到：
一是要做一個(gè)有思想的校長。身為學(xué)校的引領(lǐng)者和管理者，要靠思想引領(lǐng)學(xué)校，靠思路發(fā)展學(xué)校。一定樹立大局意識(shí)，以身作則，率先垂范，注重學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，為教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
理育人、服務(wù)育人”的原則。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。努力提升全體師生的幸福指數(shù)，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
三、打造有教育情懷的教師團(tuán)隊(duì)。持續(xù)深入開展師德教育，堅(jiān)持每年評(píng)選學(xué)校最美教師，搭建課堂教學(xué)大賽平臺(tái)。讓更多的教師通過參加校內(nèi)課堂教學(xué)大賽，走向城區(qū)、市外。
作為教育工作者，我們真誠地感受到了鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府對(duì)教育的關(guān)注與支持。尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各屆人士，老師們。盡管我們的工作取得一定的成績，但我深知我們的工作離各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆的要求還有差距。最后請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大教育工作者向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)承諾：我們一定不會(huì)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各屆人士和學(xué)生家長的期望，一定會(huì)更加努力的工作，靜下心來辦人民滿意的教育，立德樹人，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)高陽教育更加美好的明天！
謝謝大家！
期試校長發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家下午好！
三月時(shí)節(jié)，春和景明，生機(jī)盎然，在這充滿希望的季節(jié)里，在今天，我們迎來20xx年中考百日沖刺。俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得優(yōu)異的成績。
驀然回首，十二年的寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，你們懷著美好憧憬，伴著師長的殷殷期望，執(zhí)著地徜徉在知識(shí)的殿堂，在書海中沉浮，在實(shí)踐中磨礪。在學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中，愈挫愈勇。中考臨近，希望你們能全力以赴地備戰(zhàn)中考：腳踏實(shí)地，傾力投入。多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負(fù)；多一分勤奮，少一分怠惰。奮力拼搏、永不言敗，不猶豫、不彷徨，爭分奪秒地復(fù)習(xí)沖刺。
中考是你們?nèi)松缆返牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要想成為搏擊云天的雄鷹，就必須準(zhǔn)備好展翅翱翔，走好這關(guān)鍵的第一步。一百天雖然是你人生長卷中短暫的一筆，但它足以成就強(qiáng)者、足以給你的初中生活留下最亮麗的色彩、足以讓你美麗的青春綻放出燦爛的光芒。
在距中考xxx天的時(shí)候，我還想囑咐大家：
首先，要有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的信心，更要有恒心，有毅力。因?yàn)槟繕?biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)就需堅(jiān)持，堅(jiān)持就有希望。勾踐臥薪嘗膽，祖逖聞雞起舞，達(dá)摩面壁靜修，楊時(shí)程門立雪……都是因?yàn)橛辛四繕?biāo)，能夠堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)有規(guī)劃，善于在學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思。曾子曰“吾日三省吾身”，孔子也說：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，成功者普遍具有自省的特質(zhì)，目的是進(jìn)行自我調(diào)整，自我完善。復(fù)習(xí)要有詳細(xì)的計(jì)劃，并依照?qǐng)?zhí)行，每天睡覺前反省自己一天的收獲，調(diào)整第二天的安排，找出必須解決的問題，集中力量去解決。
要珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)，時(shí)常鞏固。提高上課效率，復(fù)習(xí)效率，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，思考探究，為自己贏得更多的鍛煉、學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。
切問而近思，多與同學(xué)、老師探討。每門功課還存在哪些不足，怎樣才能提高，要多聽聽老師的意見，按照老師的建議去落實(shí)，并且向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)方法，取長補(bǔ)短，共同提高。
要保持良好的心態(tài)。保持心境平和，情緒的穩(wěn)定。我們要認(rèn)真對(duì)待每一次考試，月考、一模、二模等，把每一次考試都當(dāng)作是中考的演練，充分準(zhǔn)備，考后認(rèn)真查找原因，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們才能贏得最終的勝利。
同學(xué)們！老師就像是一個(gè)麥田守望者，引領(lǐng)著你們一步又一步地邁向人生更高的階梯，期待著你們傳來一個(gè)又一個(gè)好消息！在這最后的一百天里，老師會(huì)更加嚴(yán)格的要求你們，并且和你們并肩作戰(zhàn)。我們初三年級(jí)全體老師將眾志成城，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，與倫比的中考成績樹立起了優(yōu)質(zhì)教育的輝煌豐碑。五年來，我們的升學(xué)人數(shù)一直位于其他學(xué)校永不能奪走的第一。這是歷屆初三教師團(tuán)隊(duì)鑄造的傳奇。五載風(fēng)雨考驗(yàn)，這支隊(duì)伍已經(jīng)更加成熟，奇跡將再次在這個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)誕生。
歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又催促著我們不可懈怠。同學(xué)們，回首往事，是為了讓智者更聰明；展望未來，是為了讓勇者更勇敢。在中考“百日沖刺”的號(hào)角吹響的時(shí)候，我誠懇地向你們提出五個(gè)“關(guān)鍵詞”——目標(biāo)、信念、認(rèn)真、效率、超越。
一、目標(biāo)：引向成功的燈塔。目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會(huì)取得成功。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的目標(biāo)，并咬定目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！
二、信念：鍛造輝煌的一頁。拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個(gè)字。”這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時(shí)，而在于他能自強(qiáng)不息，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。在此，我要奉勸某些同學(xué)，你們不要因?yàn)檫^去一時(shí)的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。中考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
三、認(rèn)真：成就夢(mèng)想的基石同學(xué)們，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關(guān)鍵的時(shí)刻，一定要牢記“認(rèn)真”二字，不僅課堂上要認(rèn)真地聽，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得中考的成功，以至將來事業(yè)的成功。
四、效率：創(chuàng)造佳績的法寶。距離高考只剩下100天，時(shí)間可謂短暫，但是在追求執(zhí)著，目標(biāo)明確，精力高度集中，身心完全投入的情況下，如果又能講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，那么這一百天的收獲和提高可能超過初中三年的總和。講究方法，提高效率，一是要科學(xué)合理安排時(shí)間。二是要重視知識(shí)的歸納梳理，比較辨析。三是要重視練后、考后的分析反思。認(rèn)真建立和使用好錯(cuò)題集。四是要做到問題不過夜。
五是養(yǎng)成與同學(xué)相互切磋，與老師密切配合的'良好習(xí)慣。六是要張馳有度，勞逸結(jié)合，使自己每天保持健康的體魄，充沛的精力。
五、超越：壘成壯美的峰巔。同學(xué)們，你們要學(xué)會(huì)大膽地超越自己，學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)自我，因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔！
同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的意志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績，向?qū)W校、家長、社會(huì)交出一份滿意的答卷。我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)和教師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟(jì)！我們堅(jiān)信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有我們初三全體師生的團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏，有全校教職員工的大力支持和配合，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！也一定要實(shí)現(xiàn)！
最后，我想把大家都非常熟悉的一首老歌《真心英雄》送給大家，衷心祝愿每一位同學(xué)在xx年的六月都能成為真正的英雄。