2023年給班級(jí)建議書高中(通用10篇)

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    給班級(jí)建議書高中篇一
    親愛(ài)的老師同學(xué)們:
    學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
    當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h:
    1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食。
    2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響,同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。
    3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
    4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
    5、愛(ài)護(hù)公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木
    “校園文明我文明,校園美好我美好”。同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
    xxx
    年月日
    給班級(jí)建議書高中篇二
    親愛(ài)的全班同學(xué):
    你們好!
    同學(xué)們,為了我們共同的利益,為了樹立我們班的集體的良好形象,我向大家提出3點(diǎn)建議:
    1、全班同學(xué)都要控制自己的'行為,不要亂刻,亂畫,亂涂,亂踩。
    2、全班同學(xué)都要增強(qiáng)集體觀念,要想到自己也是六(3)班的一員,應(yīng)該要保護(hù)好我們的教室。
    3、全班同學(xué)要互相幫助,互相提醒,互相勸阻,那些破壞教室行為的同學(xué)。
    希望大家能積極配合,保護(hù)好我們的教室!
    此致
    敬禮!
    建議人:xxx
    xxxx年xx月xx日
    給班級(jí)建議書高中篇三
    親愛(ài)的同學(xué)們:
    初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了,我班的紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái)。為此班主任、班委向大家倡議:
    3、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用,嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué); 4、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理,增強(qiáng)責(zé)任心,采取有效措施。 為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,班委再一次向同學(xué)們倡議:
    搞好班級(jí)紀(jì)律,共建和諧班級(jí)!
    倡議人:xxx
    時(shí)間:xxxx年xx月xx日
    給班級(jí)建議書高中篇四
    親愛(ài)的同學(xué)們:
    古語(yǔ)說(shuō):誠(chéng)于中而形于外。文明禮貌是一個(gè)人美好心靈的自然流露,其實(shí),做一個(gè)有教養(yǎng)的人更重要的是品德高尚,心靈美好。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,正污染著我們美麗而純潔的心靈。下面,僅舉幾例,我校不文明的行為表現(xiàn)。
    第一、學(xué)校曾三令五申教育大家:講究衛(wèi)生,保持學(xué)校衛(wèi)生清潔,不要亂丟果皮紙屑,可是少部分同學(xué)照樣我行我素亂扔紙屑、零食袋和倒翻的冷飲湯。弄得地面慘不忍睹。這樣不文明的人還真不少。他們心里想的只是自己,完全不顧他人的感受,集體的利益。另外地上的'紙屑沒(méi)人撿,垃圾筒滿了沒(méi)人倒,更有部分同學(xué)為了顯示自己的武功高強(qiáng),在潔白的墻上、門上留下深刻的腳印。
    第二、不按作息時(shí)間到校,早來(lái)晚走,無(wú)故曠課,課堂上頂撞教師,不遵守課堂記律。不講誠(chéng)信,考試作弊,生活中不注意節(jié)約用水、節(jié)約用電等等野蠻、落后,文明、發(fā)展,從某種意義上來(lái)講,是衡量一個(gè)單位、集體、社會(huì)乃至國(guó)家綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。
    第三、校園內(nèi)貼著“請(qǐng)講普通話”,“請(qǐng)使用文明用語(yǔ)”的醒目標(biāo)語(yǔ)。有的同學(xué)出口成臟,對(duì)罵聲、尖叫聲、臟話聲,簡(jiǎn)直不堪入耳,殊不知,你在說(shuō)臟話的時(shí)候,已經(jīng)傷害了別人,給別人留下了非常不好的印象。 再說(shuō),有時(shí)候,禍從口出,發(fā)生口角,而導(dǎo)致拳腳相加,這都是使用不文明語(yǔ)言而造成的后果。
    第四、破壞和有意損壞公共財(cái)物,在課桌上亂刻亂畫。制造課桌文化。更為可悲的是,我們的同學(xué)缺乏一種責(zé)任感,對(duì)自己所見(jiàn)到的一些不良現(xiàn)象習(xí)以為常,不去制止,甚至還互相包庇,這更加助長(zhǎng)了這些人的不文明行為。
    同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,樹立新時(shí)代小學(xué)生的新形象。
    一、 熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó),努力學(xué)習(xí),準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量;
    二、 遵守學(xué)校規(guī)章制度,按時(shí)到校,不隨意缺課,嚴(yán)禁曠課;
    三、 上課專心聽(tīng)講,勤于思考,積極發(fā)言,自修課嚴(yán)禁講話、討論,杜絕考試作弊;
    四、 課間文明休息,不追逐打鬧,不大聲喧嘩;
    五、 作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成,不抄襲他人作業(yè),不懂要問(wèn);
    七、 尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌,不打架,不罵人。同學(xué)有困難,要樂(lè)于助人;
    八、 生活儉樸,不鋪張浪費(fèi),不擺闊氣,不亂花錢,禁止在教室里吃零食;
    九、 誠(chéng)實(shí)勇敢,敢于班級(jí)的不正之風(fēng)作斗爭(zhēng);
    十、 對(duì)自己要有信心,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,不要?dú)怵H,也不要自卑。
    我們堅(jiān)信 : 只要努力 , 只要奮斗 , 就一定會(huì)有收獲 ! 讓我們手握 , 共同打造美好的明天 !
    建議人:
    日期:
    給班級(jí)建議書高中篇五
    親愛(ài)的全班同學(xué):
    你們好!
    同學(xué)們,為了我們共同的利益,為了樹立我們班的集體的良好形象,我向大家提出3點(diǎn)建議:
    1、全班同學(xué)都要控制自己的行為,不要亂刻,亂畫,亂涂,亂踩。
    2、全班同學(xué)都要增強(qiáng)集體觀念,要想到自己也是六(3)班的一員,應(yīng)該要保護(hù)好我們的教室。
    3、全班同學(xué)要互相幫助,互相提醒,互相勸阻,那些破壞教室行為的同學(xué)。
    此致
    敬禮!
    建議人:xxx
    xxxx年xx月xx日
    給班級(jí)建議書高中篇六
    親愛(ài)的全班同學(xué):
    你們好!
    同學(xué)們,為了我們共同的利益,為了樹立我們班的集體的良好形象,我向大家提出3點(diǎn)建議:
    1、全班同學(xué)都要控制自己的'行為,不要亂刻,亂畫,亂涂,亂踩。
    2、全班同學(xué)都要增強(qiáng)集體觀念,要想到自己也是六(3)班的一員,應(yīng)該要保護(hù)好我們的教室。
    3、全班同學(xué)要互相幫助,互相提醒,互相勸阻,那些破壞教室行為的同學(xué)。
    此致
    敬禮!
    建議人:xxx
    xxxx年xx月xx日
    給班級(jí)建議書高中篇七
    敬愛(ài)的宋老師:
    我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問(wèn)題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞,桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物,沒(méi)有喝掉的水,垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái),還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,垃圾桶經(jīng)常滿滿的。
    之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同學(xué)們的爸爸,媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間,這些時(shí)間還可以多玩一會(huì),這些人就很懶。值日生不清理死角,是應(yīng)為他們邊掃邊玩,不認(rèn)真做清潔,做事的態(tài)度不認(rèn)真,不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。為了解決這些問(wèn)提,我建議:
    人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,垃圾桶經(jīng)常滿滿的。
    之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同學(xué)們的爸爸,媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間,這些時(shí)間還可以多玩一會(huì),這些人就很懶。值日生不清理死角,是應(yīng)為他們邊掃邊玩,不認(rèn)真做清潔,做事的態(tài)度不認(rèn)真,不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。為了解決這些問(wèn)提,我建議:
    1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,不能隨便亂扔。
    2、積極清理桌洞衛(wèi)生。
    3、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái),不亂扔垃圾,保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。
    4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,做值日要認(rèn)真。
    希望老師能夠采納我的這些建議,讓我們班明天更美好。
    給班級(jí)建議書高中篇八
    我對(duì)班級(jí)的建議:
    最近我班的紀(jì)律很差,上課經(jīng)常講小話、換座位,課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的'。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,我向您提出如下幾點(diǎn)建議:
    1、上課時(shí),請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。
    2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng),教育違紀(jì)同學(xué),并讓他(她)徹底改正。
    3、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句,以便更好的管理好自己。
    4、下課后,叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,不要玩一些危險(xiǎn)游戲。做一些有益的活動(dòng)。如:跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲。
    5、每個(gè)星期都開展一些互助活動(dòng)的教育課。如果有誰(shuí)變壞了,就讓同學(xué)們教育他,并讓他改正。
    為搞好我班紀(jì)律,強(qiáng)化管理。我特提出以上建議,供參考。如有不當(dāng),請(qǐng)批評(píng)指正。
    給班級(jí)建議書高中篇九
    親愛(ài)的同學(xué)們:
    班級(jí)是學(xué)習(xí)的.場(chǎng)所,是我們共同的“家”??墒情_學(xué)以來(lái),班級(jí)中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,為使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我建議:
    一、不在教室吃零食。
    二、不亂扔垃圾,不亂涂亂畫。
    三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。
    四、及時(shí)制止不文明行為。
    同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員,做愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的“家”。
    建議人:xxx
    時(shí)間:20xx年xx月xx
    給班級(jí)建議書高中篇十
    同學(xué)們:
    班級(jí)管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極、向上的方向發(fā)展,使他們愉快地接受并自覺(jué)自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使整個(gè)班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。有效的班級(jí)管理應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
    1.從思想上重視常規(guī),讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,并與德育相聯(lián)系,是營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要依據(jù)。
    2.以常規(guī)來(lái)保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,明確常規(guī)與個(gè)人行為,常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度,常規(guī)與集體行動(dòng)的關(guān)系。要給學(xué)生講明、講透其中的道理,讓學(xué)生主動(dòng)接受,自覺(jué)遵守。
    3.要做到“四勤”,即,口勤、手勤、腿勤、腦勤,善于抓盲點(diǎn)、空白點(diǎn)及空白時(shí)間段。
    4.制訂具體、完整的制度和行之有效的措施,并積極落實(shí)。
    5.工作要?jiǎng)?chuàng)新,不能默守陳規(guī)。
    6.要有耐心,不怕出問(wèn)題,允許出問(wèn)題,解決問(wèn)題時(shí)忌急躁。
    7.“五全”:關(guān)注全體學(xué)生,管理內(nèi)容上全面、空間上全方位、過(guò)程上全程、途徑上全優(yōu)。
    8.處理問(wèn)題力爭(zhēng)追根溯源,從根本上解決。
    9.要尊重學(xué)生,虛實(shí)結(jié)合,管放適度,嚴(yán)寬有致,堵導(dǎo)并存。
    10.要善于借勢(shì)、借力,即善于借任課老師、家長(zhǎng)、學(xué)生干部的力量,形成育人合力。大家方向要一致,心往一處想,力向一處使,共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。
    建議人:
    日期: