總結(jié)可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而做出更好的決策。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重整體思維，對(duì)所總結(jié)的事物進(jìn)行整體分析和評(píng)估，避免片面和偏頗。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，有針對(duì)性地做出改進(jìn)和調(diào)整。在總結(jié)的過(guò)程中，我們要注重客觀(guān)性和中立性，不要帶有個(gè)人偏見(jiàn)。希望通過(guò)這些總結(jié)范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的總結(jié)能力。
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
今天我們歡聚一堂，喜笑顏開(kāi)，祝賀我們自己的節(jié)日，在此，我祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁及我自己節(jié)日愉快，合家歡樂(lè)！
我作為教導(dǎo)處代表在此發(fā)言，感到非常榮幸和自豪。下面我就談一談自己在工作和生活上的三點(diǎn)感受，不一定正確，僅請(qǐng)大家參考斧正。
今年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，是個(gè)大豐收的一年，是個(gè)讓每個(gè)周中人揚(yáng)眉吐氣和心曠神怡的一年。我們的學(xué)校不僅北大、清華榜上有名，而且在全縣168名600分以上考生中，我校就占了163名，還有一、二本上線(xiàn)人數(shù)突破一千七百大關(guān)，達(dá)到1778名。如此喜人的成績(jī)有教學(xué)一線(xiàn)教師的心血，也有我們行政管理人員辛勤的汗水，這些成績(jī)不僅給我們帶來(lái)了榮譽(yù)，也帶來(lái)了福利，更帶來(lái)了生源。像8月31日學(xué)校因報(bào)名門(mén)口還出現(xiàn)了堵車(chē)現(xiàn)象，真正是門(mén)庭若市?。≌珀愋ｉL(zhǎng)在會(huì)上所說(shuō)，學(xué)校就要辦成這樣，讓家長(zhǎng)和學(xué)生慕名而爭(zhēng)著來(lái)。正因如此，我們今年的福利也大大提高，慰問(wèn)款達(dá)到了xx00元，還有4樣豐厚的中秋節(jié)禮物。這就說(shuō)明了有付出必有回報(bào)，有勞動(dòng)就有收獲。我們要飲水思源，干好本職，只有我們每個(gè)人兢兢業(yè)業(yè)的工作，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，才能形成強(qiáng)大的周中教育合力。
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，美勝花園。每當(dāng)我走在花園小徑上的時(shí)候，都有一種旅游圣地的感覺(jué)。既有自然的綠草如茵，鮮花芬芳，也有濃郁的、深厚的文化氛圍，既愉悅了身心，也陶冶了情操。而且最近幾年來(lái)，陳校長(zhǎng)為全校老師的生活、健康和休閑的確動(dòng)了腦筋，既裝備了健身房，塑膠了操場(chǎng)，擴(kuò)建了籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)地，又積極促成各種協(xié)會(huì)的成立，不斷的引導(dǎo)大家參加各種有益于身心和健康的活動(dòng)。如登山協(xié)會(huì)，活動(dòng)頻繁，影響深遠(yuǎn)，而且魅力四射，既能穩(wěn)住老隊(duì)員，又能吸納新隊(duì)員，還能讓其他協(xié)會(huì)的隊(duì)員羨慕、向往；羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)的比賽如火如荼，轟轟烈烈，既在縣內(nèi)的隆達(dá)健身中心舉行比賽，還把比賽辦到了楊凌，可見(jiàn)這兩個(gè)協(xié)會(huì)也不甘示弱；更要提的是女教工的健美操協(xié)會(huì)更是讓全校師生刮目相看，既在紅五月演唱會(huì)上展示精彩，其中腰鼓隊(duì)還在學(xué)生臨時(shí)餐廳落成和周至補(bǔ)習(xí)學(xué)?；ㄍ旯さ涠Y上出盡了風(fēng)頭，向校外群眾表明了周中的教師不但能文而且能武。這一切的一切硬件和軟件資源我們充分利用了，盡情享受了，才不枉費(fèi)陳校長(zhǎng)為我們健康考慮的一片苦心。在此，我倡導(dǎo)大家今后要積極參與，踴躍參與，有了好身體，才能好好工作和生活，才能真正享受幸福。
大家對(duì)我都很知底，我是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的人，也就是心態(tài)好。我喜歡唱歌，喜歡運(yùn)動(dòng)，既拜文師傅，也拜武師傅，我覺(jué)得生命在于學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)能使我成長(zhǎng)、成熟，干工作也能得心應(yīng)手；運(yùn)動(dòng)可使我身體健康。良好的心態(tài)和健康的身體才能讓我快樂(lè)的工作，讓我時(shí)刻感受到幸福。不管是在家還是在學(xué)校，我都會(huì)積極付出，盡好自己的本份，扮演好每個(gè)角色。我愛(ài)自己，愛(ài)同事也愛(ài)家人。在單位我為自己創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的工作環(huán)境，在家我會(huì)營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的家庭氛圍。在單位讓同事因我而快樂(lè)，在家讓家人因我而溫暖，因我而幸福。
總之，我要把自己塑造成快樂(lè)的天使，讓我的快樂(lè)感染大家，鼓舞大家，幸福大家。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁身體健康，快樂(lè)無(wú)疆！
謝謝大家！
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
今天，我們聚集在一起，喜迎我們的第x個(gè)教師節(jié)，我內(nèi)心十分感動(dòng)。我感動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣的機(jī)會(huì)與我們分享節(jié)日的快樂(lè)，感動(dòng)老師們十幾年幾十年如一日始終堅(jiān)守在教學(xué)一線(xiàn)默默奉獻(xiàn)積極進(jìn)取的情懷。在這里，我誠(chéng)心的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)道一聲：謝謝對(duì)老師們的關(guān)心??；向老師們真誠(chéng)的道一聲：你們辛苦了！
當(dāng)年，走出師范院校的大門(mén)，選擇了教師這一職業(yè)，恐怕都有過(guò)不甘心，因?yàn)槲覀兠靼祝x擇了教師，也就意味著選擇了艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。但我們卻很執(zhí)著，既然選擇了，就踏踏實(shí)實(shí)。多少年來(lái)，我們堅(jiān)守執(zhí)著，獨(dú)享寂寞，以苦為樂(lè)，回首望去，青春灑下的這片沃土，百花爭(zhēng)春，生機(jī)盎然。因此，我們慶幸，我們當(dāng)年的選擇。
幾十年的教育教學(xué)工作，我深刻的認(rèn)識(shí)到“人類(lèi)靈魂的工程師“”太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)“這不是榮譽(yù)，而是賦予教師的責(zé)任和使命。我還認(rèn)識(shí)到”園丁“”蠟燭“，這不是夸贊，而是對(duì)教師的厚望和期盼。所以，我們要用對(duì)教師這一職業(yè)的忠心，用對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、耐心、恒心，映照我們頭頂上這一個(gè)個(gè)光環(huán)，使她們真正的更加的絢麗多姿。
教師節(jié)就要到了，在這里我還要表示一下我得感謝之情：
感謝我的領(lǐng)導(dǎo)們多年來(lái)對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì)，對(duì)我的寬容和厚愛(ài)，正是因?yàn)槟銈儾旁黾恿宋业淖孕判?，并作出了點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)；感謝我的同事、老師們，你們無(wú)怨無(wú)悔，對(duì)我工作的疏漏不計(jì)不較，從工作出發(fā)，顧全大局，才使教務(wù)教學(xué)工作順利進(jìn)行、有條不紊。
最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)！心想事成！
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這個(gè)金桂飄香的日子里，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。有幸參加這次教師節(jié)座談會(huì)，我深感榮幸，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有xx個(gè)年頭了，回望過(guò)去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)？但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書(shū)育人的道理，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師。回顧我的成長(zhǎng)正是因?yàn)樯磉呉淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱(chēng)楷模的教師感染了我，從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來(lái)也是一份如此美麗事業(yè)。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì)感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報(bào)，而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣。于是，我更加熱愛(ài)這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)；我感謝講臺(tái)的饋贈(zèng)磨煉，在這里，會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì)。
“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。”教育是愛(ài)的事業(yè)，我們用語(yǔ)言來(lái)播種，用粉筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤(rùn)。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美好的明天；工作在課堂，成就卻在人地的四而八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺。
快速發(fā)展的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問(wèn)題；我們需要潛心研究，以解決實(shí)踐中的疑惑，滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
既然逸擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟：選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧！“耿耿園丁意，拳拳育人心?！弊蛱斓?，今天的，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康！謝謝大家！
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇四
尊敬的胡市長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
大家上午好！
我是xx中心學(xué)校xx八一中學(xué)的校長(zhǎng)xx。作為一名來(lái)自教育一線(xiàn)的基層代表，我非常榮幸能出席今天的座談會(huì)，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的辛勤勞動(dòng)，在第xx個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，謹(jǐn)向全市廣大教師致以節(jié)日的祝賀！
近年來(lái)，我們學(xué)校緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，以培育“四有”新人為宗旨，以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心，創(chuàng)設(shè)最美好的教育獻(xiàn)給每一位學(xué)生，推動(dòng)了學(xué)校教育工作再上新臺(tái)階。學(xué)校先后榮獲xx市規(guī)范化學(xué)校、湘潭市級(jí)示范性學(xué)校、湖南省合格學(xué)校及xx市、湘潭市安全文明校園。今年被定為xx市課改樣板校。
我們學(xué)校取得了這些成績(jī)，一方面是全體師生共同努力的結(jié)果，更離不開(kāi)各級(jí)政府對(duì)教育的投入與重視。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視使人振奮，對(duì)教育充滿(mǎn)感情令人欽佩。
近幾年來(lái)，先后有李世宏書(shū)記、周海球部長(zhǎng)、伍國(guó)強(qiáng)副市長(zhǎng)等一大批市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育局周局長(zhǎng)、廖書(shū)記等多位局領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校實(shí)地指導(dǎo)工作，為我們解決許多現(xiàn)實(shí)困難。特別是近年來(lái)市委市政府多方籌措資金，落實(shí)績(jī)效工資，并補(bǔ)發(fā)之前的工資。這些實(shí)實(shí)在在的尊師重教之舉使老師們干勁更足了，個(gè)個(gè)能以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中。
尤其令人感動(dòng)的是xx鎮(zhèn)人民政府歷來(lái)有非常重視教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)任黨委書(shū)記吳中才書(shū)記上任第三天就帶領(lǐng)黨委政府班子成員來(lái)到學(xué)校，親切詢(xún)問(wèn)辦學(xué)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題困難，對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展提出了寶貴的意見(jiàn)與建議，并告訴我們一定想方設(shè)法為師生創(chuàng)建良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
教育是國(guó)計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天。我想借此機(jī)會(huì)建議從以下三個(gè)方面請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更多關(guān)注和支持教育事業(yè)。
建議一，加大財(cái)政對(duì)基礎(chǔ)教育尤其是農(nóng)村學(xué)校的投入；建議二，建立農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)資金，關(guān)心農(nóng)村教師生活和成長(zhǎng)，使優(yōu)秀教師在農(nóng)村能夠進(jìn)得來(lái)、留得住、用得好。建議三，關(guān)注和加快促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，大力推進(jìn)教育公平。
各位領(lǐng)導(dǎo)，盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，我們的工作還存在不足，今后我們將進(jìn)一步重塑教育形象，提升教師素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。同時(shí)更加深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“嚴(yán)師”工程的必要性，珍惜來(lái)之不易的良好態(tài)勢(shì)，乘勢(shì)而上，形成合力，積極發(fā)揮主動(dòng)性與創(chuàng)造性，為全力辦好人民滿(mǎn)意的教育、為振興xx教育做出新的更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
在第xx屆教師節(jié)到來(lái)之際，能與全體教師一起座談，同慶教師節(jié)這個(gè)神圣節(jié)日，我倍感親切。籍此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表我校領(lǐng)導(dǎo)班子向老師們致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
一年來(lái)，我們高舉素質(zhì)教育的大旗，堅(jiān)持兩個(gè)文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者。在全校營(yíng)造了士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展，在全體同仁的精誠(chéng)合作下，學(xué)校喜獲“xx市農(nóng)村示范學(xué)?！笔鈽s。
一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心和大力支持下，及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的努力工作下，我校各方面都取得了可喜的成績(jī)。首先在改善學(xué)校辦學(xué)條件方面，學(xué)校在xx鎮(zhèn)黨委及上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校會(huì)議室、音樂(lè)室、美術(shù)室、多媒體室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、器材室、圖書(shū)室的配備得以改進(jìn)。
其次在教學(xué)工作方面，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，使學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化、規(guī)范他、經(jīng)常化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的新一代中小學(xué)生。一年來(lái)，我校教師勤勤懇懇、辛勤工作，涌現(xiàn)出了一批工作積極、成績(jī)突出的教師。特別是六年級(jí)、九年級(jí)畢業(yè)班教師工作更是不辭辛勞。辛勤的汗水贏得了可喜的成果：我校畢業(yè)班升學(xué)考試成績(jī)優(yōu)異；非畢業(yè)年級(jí)在上學(xué)年度升學(xué)考試中，各科成績(jī)均名列前茅，師生在市、鄉(xiāng)各級(jí)組織的評(píng)比、競(jìng)賽中，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了上級(jí)及社會(huì)各界的好評(píng)。
過(guò)去的成績(jī)，將為我們迎來(lái)更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更高層次的挑戰(zhàn)。在這里，我提三點(diǎn)希望與大家共勉：
教師職業(yè)被譽(yù)為太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)，教師的形象具有強(qiáng)烈的示范作用，教師對(duì)學(xué)生的人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺(jué)地用教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)衡量自己的言行，銳意進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，要依法執(zhí)教、廉政從教、本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的思想，努力樹(shù)立“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生”三愛(ài)的新時(shí)期教師良好形象，無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師這一光榮稱(chēng)號(hào)。
素質(zhì)教育注重知識(shí)與技能并舉，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式提出了新的挑戰(zhàn)。我們一定要趕上時(shí)代潮流，明確任務(wù)，理清思路，本著兼收并蓄為我用的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論、先進(jìn)思想、先進(jìn)方法，不斷調(diào)整自己、豐富自己、充實(shí)自己，從而樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。
推進(jìn)教育現(xiàn)代化，要有一支具有現(xiàn)代化素質(zhì)的教師隊(duì)伍作保證。我們要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)“六個(gè)一”工程（每學(xué)年上好一堂公開(kāi)課、寫(xiě)好一篇論文、制作一件多媒體課件、精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)案例、讀一本教育專(zhuān)著、帶好一個(gè)班級(jí)），加強(qiáng)崗位練兵，努力提高自己的教學(xué)技能，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)方法的改革，注意突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的參與意識(shí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名教師，不要拘泥于自己的專(zhuān)業(yè)，要拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其要加強(qiáng)外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，這是時(shí)代的需要也是未來(lái)發(fā)展的方向。
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我是來(lái)自xx區(qū)xx小學(xué)的xx。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名教師代表能參加今天的座談會(huì)，我感到無(wú)比的榮幸和自豪。榮幸的是我被評(píng)為教書(shū)育人楷模，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同行對(duì)我工作的認(rèn)可和厚愛(ài)，也是對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策。自豪的是在20多年的工作歷程，讓我親身體驗(yàn)了職業(yè)的幸福和責(zé)任，深切地感受到了作為晉中教育人的驕傲。
近年來(lái)，在全市大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的進(jìn)程中，xx小學(xué)辦學(xué)條件發(fā)生了很大的變化——校安工程進(jìn)一步加固、美化了寬敞明亮的教學(xué)樓，200米跑道的塑膠操場(chǎng)平坦、美觀(guān)；學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)配齊配全了綜合實(shí)踐專(zhuān)用教室；信息技術(shù)現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)了班班通；教師交流帶來(lái)了不同教育理念和方法的碰撞，大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了思想認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和融合。教育教學(xué)環(huán)境的改善，更加激勵(lì)我們思考怎樣辦好人民滿(mǎn)意的教育，做好立德樹(shù)人的工作，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我們學(xué)校通過(guò)“制度規(guī)范行為”，“檢查引領(lǐng)行為”，“評(píng)價(jià)激勵(lì)成長(zhǎng)”實(shí)現(xiàn)了常規(guī)管理精細(xì)化；通過(guò)多研齊抓并進(jìn)、課題研究引領(lǐng)、六項(xiàng)技能強(qiáng)身實(shí)現(xiàn)了教師發(fā)展專(zhuān)業(yè)化；通過(guò)開(kāi)展60多項(xiàng)的綜合實(shí)踐社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了課程設(shè)置多樣化。
豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們各取所需，盡情享受興趣帶給自己的快樂(lè)和驚喜。如：在面食社團(tuán)的孩子們一學(xué)期學(xué)會(huì)了幾十種山西面食的做法，孩子們不僅體驗(yàn)到了山西人舌尖上的美食，而且知道了勞動(dòng)的辛苦，體會(huì)到了父母親的不容易。在我們學(xué)校，每個(gè)孩子每個(gè)學(xué)期至少參加1項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。多彩的社團(tuán)，啟發(fā)了孩子們豐富的想象，創(chuàng)意的思維，鍛煉著孩子們的動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力，磨礪了孩子們頑強(qiáng)的意志力和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，讓孩子們?cè)谳p松快樂(lè)中健康成長(zhǎng)，讓素質(zhì)教育不再是夢(mèng)想，而是校園里一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
今年6月份，全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在晉中召開(kāi)，我們xx小學(xué)被確定為觀(guān)摩點(diǎn)。與會(huì)代表通過(guò)對(duì)我校的觀(guān)摩，了解到我們晉中教育設(shè)計(jì)的一系列推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革措施，在基層學(xué)校得到有效的貫徹落實(shí)，晉中的老百姓們實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了陽(yáng)光招生、均衡編班，教師交流帶給百姓的好處，我們的工作得到了大家的肯定。作為晉中教育人我們倍受鼓舞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，今天的榮譽(yù)是對(duì)我們昨天努力的認(rèn)可和褒獎(jiǎng)，今后我將一如既往，孜孜以求，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的綿薄之力。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，節(jié)日愉快，工作順利。謝謝！
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位同行：
近年來(lái)，我們?cè)诳h委、政府的親切關(guān)懷下，在縣教委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在譚校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，在全校師生的共同努力下，我們xxx中學(xué)堅(jiān)持“以人為本，強(qiáng)化管理，為所有學(xué)生的一生奠定和諧發(fā)展的基礎(chǔ)”的辦學(xué)目標(biāo)，按照“以教學(xué)為主體，科研為先導(dǎo)，師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，全面質(zhì)量管理為手段”的工作思路，立足常規(guī)，強(qiáng)化管理，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，真抓實(shí)干，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)追趕式前進(jìn)、跨越式發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)，學(xué)校各項(xiàng)工作始終保持了持續(xù)、快速、健康發(fā)展的良好勢(shì)頭，連續(xù)三年取得了自恢復(fù)高考三十年來(lái)輝煌的高考成績(jī)，教學(xué)成績(jī)躍入了重慶市前10強(qiáng)。
然而，對(duì)于今天的墊中，我只能用兩句話(huà)來(lái)形容我的心情。在夾縫中求生存在無(wú)奈中求發(fā)展，所謂夾縫，是我對(duì)當(dāng)前教育環(huán)境及教育發(fā)展現(xiàn)狀的憂(yōu)慮，所謂無(wú)奈，指我們學(xué)校面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，對(duì)于當(dāng)前教師人才招聘體制的看法。
下面我講兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)：一是對(duì)于當(dāng)前教師人才招聘體制的看法，二是對(duì)當(dāng)前教育環(huán)境及教育發(fā)展現(xiàn)狀的反思。
提到當(dāng)前教師人才招聘體制，相信大家可以從各種渠道看到和聽(tīng)到很多負(fù)面的反映。謹(jǐn)舉幾例：xx年畢業(yè)于xxx大外語(yǔ)系的優(yōu)秀畢業(yè)生胡紅英語(yǔ)過(guò)8級(jí)，xx年應(yīng)騁到xx，xx年參加xxx縣公招考試，專(zhuān)業(yè)考試第一名（86分）綜合考試是入圍中的最后一名（67分），被分到二職中；同年西師大化學(xué)系的譚政坤因綜合考試不理想沒(méi)有考到墊中來(lái)憤然離開(kāi)故鄉(xiāng)，選擇了壁山中學(xué)。今年英語(yǔ)過(guò)8級(jí)的xx年畢業(yè)于西師大外語(yǔ)系現(xiàn)在永川一個(gè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教的邱君要求調(diào)回來(lái)至今無(wú)法實(shí)現(xiàn)，同樣是西師大漢語(yǔ)言文學(xué)系畢業(yè)的張靜因男朋友是研究生被我校招錄但只能是在師范當(dāng)代課教師，東北師大畢業(yè)的學(xué)生也只能在墊五中任語(yǔ)文教員。
也許，這些是個(gè)案，但是個(gè)案的出現(xiàn)也許帶來(lái)更多的個(gè)案，直至由點(diǎn)及面。由此我認(rèn)為，我們的體制肯定有弊端和不足，當(dāng)然我們不能用“一把火燒光”的虛無(wú)主義態(tài)度來(lái)對(duì)待它，我們要看到這個(gè)體制的可存在的價(jià)值，但我們要不斷地通過(guò)努力去改善它改進(jìn)它，因墊中畢竟是xxx唯一的一所重點(diǎn)中學(xué)。我們已經(jīng)在這個(gè)體制之中，我們表達(dá)心聲與大膽呼吁的前提是服從與做好本職。這是我對(duì)“體制”的一點(diǎn)淺見(jiàn)。
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我是范鎮(zhèn)中心小學(xué)的xxx，在第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，并有幸作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！
今天我匯報(bào)的題目是《心系學(xué)生，情注講臺(tái)》。
當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉，聽(tīng)到一聲聲童稚的“老師好”，我的內(nèi)心便涌動(dòng)了一種激情：我要把真愛(ài)傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻(xiàn)給校園。
清晨，我伴著第一縷陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校；傍晚，我披著最后一抹晚霞踏上歸途。教室里傳出我和學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)里留下我和孩子們看雪的身影，花園小路傾聽(tīng)了我與學(xué)生的談話(huà)，辦公室目睹了我對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。多少個(gè)節(jié)假休息日，多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我放棄休息，安于寂寞。有時(shí)為了備好一堂課，認(rèn)真鉆研教材一遍又一遍；有時(shí)為了準(zhǔn)備一篇材料，翻閱書(shū)籍一本又一本；有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。勞累了一天后，還經(jīng)常把作業(yè)帶回家；躺在床上，滿(mǎn)腦子里仍是課文和學(xué)生。這一切，都是因?yàn)槲沂且幻處?，選擇教師，就意味著選擇了奉獻(xiàn)。
著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作就是為人師表。”這就是說(shuō)我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實(shí)的人類(lèi)靈魂工程師。常言道：“言教不如身教，榜樣的力量是無(wú)窮的，教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率?！爆F(xiàn)在看看我們的周?chē)?jīng)常會(huì)聽(tīng)到學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)這樣一句話(huà)：老師，你給我管?chē)?yán)一點(diǎn)，孩子聽(tīng)您的，什么都說(shuō)是老師這樣說(shuō)的。的確，在學(xué)生心中，老師就是他們的表率?！捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不行?！币虼耍?dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時(shí)，身旁多了幾雙小手；當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時(shí)，身后多了幾個(gè)“小尾巴”。
可見(jiàn)，教師的一舉一動(dòng)都是無(wú)聲的命令，起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)，因此我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。低年級(jí)的學(xué)生平均每天要認(rèn)識(shí)幾個(gè)甚至十幾個(gè)字，因此我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，利用游戲教學(xué)法。如：打牌游戲、開(kāi)火車(chē)識(shí)字、摘果子游戲、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后，每組抽一名認(rèn)字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”。即逐個(gè)檢查字音、組詞情況，如果有不會(huì)的便是“特務(wù)”，要求小組長(zhǎng)立即幫助學(xué)習(xí)生字。這樣一來(lái)人人都不想當(dāng)特務(wù)，識(shí)字效率明顯提高，即使有困難的同學(xué)在小組長(zhǎng)的幫助下也會(huì)很快認(rèn)識(shí)。
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，作為教師代表，我很榮幸地參加今天的座談會(huì)?；赝鹸x年的教學(xué)生涯，有過(guò)追求與迷茫，有過(guò)勤奮與倦態(tài)，有過(guò)成功與失敗，度過(guò)了一段無(wú)怨無(wú)悔的苦樂(lè)年華。
我是一名普通的高中歷史教師。1993年6月畢業(yè)于安慶師范學(xué)院歷史系，至xxxx年8月一直在花涼中學(xué)任教；xxxx年9月調(diào)入宿松中學(xué)。xx年的辛勤耕耘，xx年的默默奉獻(xiàn)，我收獲了一些榮譽(yù)。被聘為安徽省教育評(píng)估省級(jí)專(zhuān)家?guī)斐蓡T、安徽省中高職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)委庫(kù)成員、安徽省中學(xué)歷史教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員、安慶市學(xué)科命題組成員、安慶市教科研成果鑒定專(zhuān)家?guī)斐蓡T；被評(píng)為安慶市名師工作室主持人、安慶市模范教師、安慶市“最讓人感動(dòng)的身邊好老師”、安慶市首屆骨干教師、安慶市第二屆、第三屆學(xué)科帶頭人、安慶市第三屆、第四屆先進(jìn)教研個(gè)人；多次參與市、省級(jí)課題研究；在國(guó)家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文多篇，多次獲得省、市級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。做過(guò)班主任，做過(guò)女生輔導(dǎo)員，去年被評(píng)為安徽省特級(jí)教師，在此感謝縣委縣政府、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝宿松中學(xué)、花涼中學(xué)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝一路走來(lái)給予我?guī)椭娜藗儭?BR> 今年教師節(jié)的主題是“甘守三尺講臺(tái)，做四有教師”。下面，我就結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷談?wù)勎覍?duì)教師這一職業(yè)的理解。
教師，作為“自由之精神，獨(dú)立之人格”的守護(hù)者，通過(guò)寧?kù)o的沉思、潛心的創(chuàng)造、執(zhí)著的追問(wèn)、從容的表達(dá)，創(chuàng)獲一種觸及心靈的影響，使認(rèn)知、交往和審美真正地培育人的精神，培養(yǎng)學(xué)生的心靈與勇氣，讓學(xué)生擁有洞幽察微的睿智與能力。
教師之理想在于做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者。教師要堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，做中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐者。因此，教師用好課堂講壇，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，用自己的學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)振興中華民族復(fù)興之夢(mèng)的追求。教師對(duì)未來(lái)的`工作應(yīng)有一個(gè)美好的藍(lán)圖，有一個(gè)屬于自己的教育理想，從而促進(jìn)自己積極地為理想而努力。在教育工作中，無(wú)論遇到什么挫折，都不能對(duì)自己失去信心，不能放棄自己的信念。
教師之道德在于教授技能，培育人格。教授技能使其得以生存，培育人格使其得以傳承。因此，教師要成為學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子，應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，不斷提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀(guān)傳授給學(xué)生。為人師表，教師必須一直處在師德師風(fēng)的高地，做“以德施教、以德立身”的楷模，爭(zhēng)做學(xué)為人師、行為世范的好老師。
教師之博學(xué)在于具有淵博的科學(xué)文化知識(shí)?！八e也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力?！痹诋?dāng)今“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代”，教師必須具備扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，尤其要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)特別是互聯(lián)網(wǎng)作為重要的教學(xué)手段，提高學(xué)生在信息化時(shí)代展翅翱翔的本領(lǐng)。惟其淵博，學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道；尊其師,奉其教；敬其師,效其行”。一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召力。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，如果教師是一問(wèn)三不知，那么他們就會(huì)很失望。所以教師不僅要有豐富的學(xué)歷，經(jīng)歷和閱歷，還要善于學(xué)習(xí)，不斷更新和積累知識(shí)，所謂“親其師而信其道”，才能教育好學(xué)生。
教師之仁愛(ài)在于用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。師者仁愛(ài)，是每一個(gè)教師必須恪守的基本教育倫理與修養(yǎng)提升的核心品質(zhì)。因此，教師要通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)。無(wú)論他的父母職業(yè)、身份、家境，無(wú)論他智力發(fā)展?fàn)顩r，無(wú)論他的性格，無(wú)論他的日常行為表現(xiàn)，無(wú)論他的學(xué)習(xí)成績(jī)好差，無(wú)論他是否有特長(zhǎng)，無(wú)論自己遇到什么煩心事，要努力成為學(xué)生的朋友，而不是高高在上的法官，耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，做學(xué)生忠實(shí)的聽(tīng)者，對(duì)學(xué)生心靈上的困惑給予必要的幫助。
回顧二十幾年走過(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。我也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，成為優(yōu)秀的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人。如何的為宿松教育添磚加瓦，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，任重而道遠(yuǎn)。在此提幾點(diǎn)不成熟的建議：
近年來(lái)，我縣教育事業(yè)發(fā)展很快，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)條件得到了不同程度的改善，隨著寄宿制學(xué)校的興起、營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃的全面實(shí)施，教師工作的內(nèi)容也從三尺講臺(tái)向“保姆式”服務(wù)延伸，教師的工作量在成倍的增加，肩上的安全壓力、質(zhì)量壓力、社會(huì)輿論壓力也越來(lái)越大。一個(gè)不可忽視的事實(shí)是，全社會(huì)在想方設(shè)法給學(xué)生“減負(fù)”的同時(shí)，卻是不由自主在為教師“加壓”，來(lái)自教育部門(mén)的、家長(zhǎng)的、輿論的壓力與日俱增。面對(duì)社會(huì)的紛擾和教育內(nèi)部的發(fā)展要求，難免有教師埋怨，這是在教書(shū)，還是在當(dāng)保姆？但更多的老師還是甘守三尺講臺(tái)，他們立德樹(shù)人、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，他們用愛(ài)心、知識(shí)、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈。從這個(gè)意義上說(shuō)，社會(huì)很有必要給教師“減減壓”、“暖暖心”、“鼓鼓勁”，為他們創(chuàng)設(shè)良好的職業(yè)氛圍，使教師真正成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。
近年來(lái)，教師的辦公條件、生活條件、工資待遇等，都得到了不同程度的改善，一定程度上穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，但我們要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性，各種消極的社會(huì)現(xiàn)象及價(jià)值觀(guān)念對(duì)教師隊(duì)伍的影響和對(duì)教師思想的沖擊，使教師隊(duì)伍建設(shè)面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。如有很多教師職稱(chēng)評(píng)過(guò)了卻遲遲不能聘上，嚴(yán)重影響教師積極性。績(jī)效方案的不盡合理，導(dǎo)致教師勞動(dòng)量嚴(yán)重不均。在此呼吁全社會(huì)要共同努力，采取更有力的措施，提高教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，關(guān)心教師身心健康，為教師解決后顧之憂(yōu)。
我所信奉的教育格言是“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”。教育家李鎮(zhèn)西說(shuō)：愛(ài)是做一個(gè)好老師的基本條件。親其師，才信其道。xx年的教學(xué)生涯，磨礪出一顆愛(ài)心。愛(ài)讓我走進(jìn)了孩子的心田，愛(ài)也讓我身邊的孩子獲得快樂(lè)、幸福。同時(shí)，愛(ài)也是一種無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)我懷揣著美好的夢(mèng)想走進(jìn)教室時(shí)，當(dāng)我面對(duì)一張張純真的笑臉時(shí)，當(dāng)我目視那一雙雙渴求知識(shí)的雙眼時(shí)，當(dāng)我走上神圣的講臺(tái)時(shí)，想到了自己肩上的擔(dān)子很重。我時(shí)時(shí)提醒自已：特級(jí)教師決不僅僅是一份榮譽(yù)，而是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。要做新時(shí)期人民滿(mǎn)意的“四有”好老師，就必須堅(jiān)守三尺講臺(tái)，在這個(gè)平凡的崗位上，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)我們的愛(ài)，我們的情，我們的德、我們的智慧、我們的學(xué)識(shí)、我們的熱血，譜寫(xiě)宿松教育的新篇章。
謝謝大家！
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了自己的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表下山中學(xué)新教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓，有了寬敞明亮的教室，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來(lái)關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！
“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家以及社會(huì)各界對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方尊重和羨慕的眼光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感責(zé)任重大。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺(jué)得很欣慰，時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)去追求。
作為教師，我們只要永不滿(mǎn)足，永不停步、腳踏實(shí)地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的老師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！最后，我想用這樣一段話(huà)結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，“耿耿園丁意，拳拳育人心”。讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為下山中學(xué)更美好的明天而共同努力吧！
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們，祝你們身體健康、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如玉！
謝謝大家！
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!我是范鎮(zhèn)中心小學(xué)的朱林艷，在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，并有幸作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！
今天我匯報(bào)的題目是《心系學(xué)生，情注講臺(tái)》。
當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉，聽(tīng)到一聲聲童稚的“老師好”，我的內(nèi)心便涌動(dòng)了一種激情：我要把真愛(ài)傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻(xiàn)給校園。
著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作就是為人師表?！边@就是說(shuō)我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實(shí)的人類(lèi)靈魂工程師。常言道：“言教不如身教，榜樣的力量是無(wú)窮的，教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率?！?BR> 現(xiàn)在看看我們的周?chē)?，?jīng)常會(huì)聽(tīng)到學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)這樣一句話(huà)：老師，你給我管?chē)?yán)一點(diǎn)，孩子聽(tīng)您的，什么都說(shuō)是老師這樣說(shuō)的。的確，在學(xué)生心中，老師就是他們的表率?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不行?！币虼?，當(dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時(shí)，身旁多了幾雙小手；當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時(shí)，身后多了幾個(gè)“小尾巴”。
可見(jiàn)，教師的一舉一動(dòng)都是無(wú)聲的命令，起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)，因此我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。低年級(jí)的學(xué)生平均每天要認(rèn)識(shí)幾個(gè)甚至十幾個(gè)字，因此我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，利用游戲教學(xué)法。如：打牌游戲、開(kāi)火車(chē)識(shí)字、摘果子游戲、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后，每組抽一名認(rèn)字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”。即逐個(gè)檢查字音、組詞情況，如果有不會(huì)的便是“特務(wù)”，要求小組長(zhǎng)立即幫助學(xué)習(xí)生字。這樣一來(lái)人人都不想當(dāng)特務(wù)，識(shí)字效率明顯提高，即使有困難的同學(xué)在小組長(zhǎng)的幫助下也會(huì)很快認(rèn)識(shí)。
從教十二年來(lái)，我一直努力著，努力成為學(xué)生眼中“愛(ài)生如子、誨人不倦”的老師，因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，給他們更多的關(guān)心愛(ài)護(hù)?；蛟S對(duì)于我來(lái)說(shuō)他只是五十六分之一，但對(duì)于他的家庭確實(shí)百分之百的希望，因此在教學(xué)中我決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我班劉剛同學(xué)學(xué)前班僅上過(guò)半年。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，上課他從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，也從來(lái)不交作業(yè)。在第一次測(cè)試時(shí)成績(jī)是24分?？吹剿某煽?jī)我的心情很是沉重。后來(lái)我改變方法，首先幫助他樹(shù)立自信心。上課時(shí)多叫他，他不會(huì)就讓同學(xué)們幫一幫他，還為他做對(duì)簡(jiǎn)單的題表?yè)P(yáng)他，如果他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個(gè)紅花，并寫(xiě)一兩句鼓勵(lì)的話(huà)，這樣下來(lái)，他明顯的愛(ài)交作業(yè)了。根據(jù)他基礎(chǔ)差，上課反映慢的特點(diǎn)，我加大了對(duì)他的課后輔導(dǎo)。我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)行課后輔導(dǎo)，問(wèn)問(wèn)他上課聽(tīng)講的情況，不會(huì)的再給他講一講，并出幾道題考考他。在作業(yè)布置上，我剛開(kāi)始只讓他做一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性題，循序漸進(jìn)，慢慢的做點(diǎn)難題。但總體上以基礎(chǔ)為主。經(jīng)過(guò)將近一年的轉(zhuǎn)化，他的性格開(kāi)朗了許多，學(xué)習(xí)上能變得主動(dòng)了，有時(shí)下課還沒(méi)等我叫，他就主動(dòng)的來(lái)問(wèn)問(wèn)題。在這次期末考試中取得了90分的成績(jī)，看到孩子聽(tīng)到成績(jī)時(shí)的欣喜，我的心情頓時(shí)輕松了。我相信只要我們多付出一點(diǎn)愛(ài)心，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，后進(jìn)生是能夠轉(zhuǎn)化的。
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育工作者：
大家好！
我是幼兒園教師唐燕春。
第38個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之即，我們滿(mǎn)懷喜悅、歡聚一堂、共慶佳節(jié)；我身為教育工作者深感幸福和自豪。
我所在單位是市局幼兒園，我的工作是平凡、又是很有意義的。每天面對(duì)的是活潑、可愛(ài)的孩子們，在他們的“老師、老師”的甜甜的叫聲中我快樂(lè)地工作著；并深深地愛(ài)著、尊重著他們。和他們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。作為幼兒人生最開(kāi)始成長(zhǎng)階段的啟蒙教師，我深感自己肩上的責(zé)任重大。只有在工作中熱愛(ài)教育事業(yè)、樹(shù)立為服務(wù)的意識(shí)，才會(huì)成為一名合格的幼兒教育工作者。
幼兒園在局領(lǐng)導(dǎo)、部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，成為了市級(jí)示范園。并在每年都要接受區(qū)教委學(xué)前科的考核，我做為幼兒園的一名普通教師經(jīng)歷著幼兒園從“傳統(tǒng)式”到“花園式”幼兒園的轉(zhuǎn)變，我也從曾經(jīng)的幼稚變得成熟，曾經(jīng)的忐忑變成穩(wěn)健，無(wú)論多少成績(jī)和功勞，都是幼兒園這個(gè)大家庭給予的。為此我要衷心地說(shuō)一聲謝謝！我為我在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里感到驕傲。
我在專(zhuān)業(yè)上取得了好的成績(jī)，在服務(wù)上也要爭(zhēng)創(chuàng)一流。我園雖然為幼兒提供24小時(shí)服務(wù)，但與公安們晝夜維護(hù)北京一方平安辛勤付出相差甚遠(yuǎn)，當(dāng)們帶著疲憊的身影來(lái)接孩子時(shí)看到孩子們那親切的笑臉，家長(zhǎng)們感謝的話(huà)語(yǔ)與神情。讓我們教師、職工的付出都顯得那么微不足道，做好后勤保障工作是我們神圣的職責(zé)，能夠保證在一線(xiàn)做好工作解除他們的后顧之憂(yōu)是我們最大的安慰。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，我做為一名幼兒教師能在教師這個(gè)崗位上工作感到無(wú)比欣慰與幸福。我園的服務(wù)宗旨是：為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為工作服務(wù)。
這充滿(mǎn)喜悅和豐收的季節(jié)里，使我們親身感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的親切關(guān)懷與問(wèn)候，也正是局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助使我們幼兒園工作才會(huì)蒸蒸蒸日上，我們的教育事業(yè)步入輝煌成就夢(mèng)想。
我代表幼兒園全體教職工祝大家教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇十三
尊敬的楊市長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
我很榮幸，今天能夠作為教師代表站在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們分享這來(lái)自第38個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。
我20xx年四川師范大學(xué)畢業(yè)后就在xx市金雁中學(xué)任教。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同事的幫助下，從一名普通教師，逐步成長(zhǎng)為德陽(yáng)市骨干教師、市優(yōu)秀教師，我是幸運(yùn)的，更是幸福的。下面就我這16年的教師生涯，分享一下我的體會(huì)。
師德是教師職業(yè)道德，更是教師職業(yè)智慧。師德是因材施教的基礎(chǔ)，是教書(shū)育人的保障，是教師職業(yè)價(jià)值的源泉。有人說(shuō)：孩子身上有著父母的影子，其實(shí)，我想說(shuō)學(xué)生身上也同樣有著老師的影子。
教育是一種傳承。還記得當(dāng)初剛參加工作時(shí)我的指導(dǎo)老師唐再珍老師、毛映陽(yáng)老師每次聽(tīng)我的匯報(bào)課后都“毫不客氣”的、毫無(wú)保留的提出好的建設(shè)性意見(jiàn)，她們?yōu)槿藥煴?、誨人不倦，為國(guó)樹(shù)才、教而有方，他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他們挺起了愛(ài)與責(zé)任的豐碑。她們高尚的師德無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我、影響著我、改變著我。我如同他們一樣，傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著，和學(xué)生們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。
我愛(ài)我的事業(yè)，用我的人格魅力，影響我的學(xué)生；用教師的職業(yè)道德，鞭策著自己，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，做社會(huì)的好老師。
一個(gè)教師的職責(zé)不僅僅是教書(shū)，更是育人。還記得我剛參加工作的那兩年，懷揣夢(mèng)想，一腔熱血，認(rèn)為只要我把我的課堂書(shū)本知識(shí)講好，就是一個(gè)稱(chēng)職的教師，但是事與愿違，每次考試成績(jī)總是倒數(shù)。我百思不得其解，直到我第一次當(dāng)班主任，從班上語(yǔ)文老師李有沖身上學(xué)會(huì)了如何做一名科任教師——那就是：教育不僅僅是教書(shū)，更要育人，要教會(huì)學(xué)生如何做人、如何為人，要將自己的課堂學(xué)科知識(shí)融入到生活的點(diǎn)滴中。我班級(jí)教室后墻上的標(biāo)語(yǔ)就是“方向比速度更重要，做人比做事更重要”。從那以后，我覺(jué)得我的工作越來(lái)越輕松，作為教師的幸福感越來(lái)越強(qiáng)！
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！敝骷荫R克。土溫也說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)?！比绻覀兡軓摹皩?zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁！我們不是未來(lái)，但我們的學(xué)生是未來(lái)！我們與學(xué)生是一體的，攜手創(chuàng)造彼此幸福的人生。
將“教育就是服務(wù)”的觀(guān)念落實(shí)到日常的教育教學(xué)之中，相信人人都有才，促使人人都成才，盡可能地為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供機(jī)會(huì)；讓學(xué)生更多地體驗(yàn)到被關(guān)注，被愛(ài)護(hù)的溫暖與幸福，更多地體驗(yàn)到自由探索與成功的快樂(lè)與自豪，更多地感受到人性的光明與和煦，感受到仁慈、寬容與敬業(yè)的力量。
成功的教育一定能讓學(xué)生感受到人性之美、人倫之美、人道之美；感受到理性之美、科學(xué)之美、智慧之美；感受到人類(lèi)心靈的博大與深邃，感受到人類(lèi)所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌；能夠喚起學(xué)生對(duì)于生活的熱愛(ài)與柔情，對(duì)未來(lái)生活的憧憬和樂(lè)觀(guān)、光明、正直的期待，能夠以創(chuàng)新的眼光審視生活、洞察人生，有強(qiáng)烈的社會(huì)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。
有人說(shuō)：復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做。其實(shí)我自認(rèn)為我不是一個(gè)聰明的人，但是我覺(jué)得我可以用自己的勤奮和執(zhí)著來(lái)彌補(bǔ)。作為中青年教師，我精心備好每一堂課，用心講好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，細(xì)心批改好每一次作業(yè)，耐心教導(dǎo)好每一位學(xué)生，我相信我的努力會(huì)有成效的，事實(shí)的確如此！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛(ài)護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重！也真誠(chéng)地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家。
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇十四
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家午時(shí)好!
很榮幸作為青年教師代表發(fā)言，在那里和大家互相交流。同時(shí)感激學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的關(guān)心和重視。
我自20__年12月進(jìn)入學(xué)院至今近兩年時(shí)間，在學(xué)院和系部領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)懷下，在同事的熱心幫忙下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績(jī)，工作本事有了必須提高。同時(shí)，在這近兩年時(shí)間里，我也看到了學(xué)院的發(fā)展與變化。
學(xué)院為我們青年教師搭建了一個(gè)廣闊的發(fā)展平臺(tái)，為提高青年教師的工作本事，制定了一系列的政策，但我個(gè)人認(rèn)為其中還有不足：
青年教師表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)和想法的。
渠道。
相對(duì)較少。
經(jīng)過(guò)在學(xué)院工作的這段時(shí)間，經(jīng)過(guò)與身邊的青年教師交流過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)許多同事對(duì)學(xué)院的發(fā)展都有許多很好的建設(shè)性的提議，可是表達(dá)的渠道較少，不能將這些提議轉(zhuǎn)化成對(duì)學(xué)院發(fā)展助推器和催化劑。
青年教師培養(yǎng)上不能夠因人而異，發(fā)揮個(gè)人長(zhǎng)處。
我看到各位同事，都十分有才，在不一樣方面具有不一樣的特長(zhǎng)，可是學(xué)院現(xiàn)有制度和政策下，不能夠充分發(fā)揮其個(gè)人本事和特長(zhǎng)，有點(diǎn)一鍋端感覺(jué)，使個(gè)人的本事不能淋漓盡致發(fā)揮，對(duì)學(xué)院的發(fā)展的促進(jìn)打了折扣。
青年教師培養(yǎng)的力度應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加大，在職稱(chēng)評(píng)定、教學(xué)科研本事提高等方面的培養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加大力度，供給更多的指導(dǎo)和支持。
一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境固然重要，但仍需要個(gè)人的努力，所以我個(gè)人認(rèn)為青年教師必須要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的：
具有高度的職責(zé)感和使命感，要有擔(dān)當(dāng)。
作為大學(xué)教師，教書(shū)育人的使命需要我們親身去踐行，要努力提高個(gè)人的工作本事，不能得過(guò)且過(guò)，抱著一種“混”的思想，需要我們恪守教師職業(yè)操守，強(qiáng)化自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力成為一名合格的人們教師。
我們青年教師除了擁有年輕的資本、靈活的頭腦和創(chuàng)新的意識(shí)外，還必須要在工作中有擔(dān)當(dāng)，學(xué)院為我們搭建了發(fā)展的平臺(tái)，那么我們既要做好個(gè)人發(fā)展，同時(shí)更要為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，不能遇事就躲，我們每一位青年教師以強(qiáng)烈的使命感和職責(zé)感勇于擔(dān)當(dāng)，“先學(xué)院之憂(yōu)而憂(yōu)，后學(xué)院之樂(lè)而樂(lè)”，當(dāng)我們每一位青年教師以執(zhí)著追求的精神成為各自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的行家里手，當(dāng)我們每一位青年教師在寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)舞臺(tái)上盡情揮灑我們的青春活力，我們終將見(jiàn)證寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大崛起、大繁榮、大發(fā)展。與此同時(shí)，我們也會(huì)看到我們自我完美的未來(lái)。
要有團(tuán)隊(duì)精神。
每位教師要對(duì)學(xué)院、對(duì)團(tuán)體充滿(mǎn)感激之情。能夠進(jìn)入教師隊(duì)伍，都有自我的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。我們?cè)谝积R工作，這是個(gè)緣份，有些東西不要太計(jì)較。既然走到一齊來(lái)，就必須要反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)是個(gè)整體、是個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們就必須要維護(hù)整體形象、必須要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，千萬(wàn)不要自命不凡，自命清高，勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團(tuán)結(jié)一致，合作共事，做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，主動(dòng)不被動(dòng)，成事不誤事，該承擔(dān)職責(zé)時(shí)挺身上前，該出力流汗時(shí)身先士卒，該協(xié)調(diào)溝通時(shí)提前介入。所以，懂得維護(hù)團(tuán)體的利益，維護(hù)同事的利益，也是一種奉獻(xiàn)。
成長(zhǎng)需要自律，要時(shí)刻約束自我的行為。青年教師社會(huì)歷練不夠，所以要時(shí)刻崩緊一根弦。對(duì)自我要嚴(yán)格不要放松。師德修養(yǎng)上要自律，筑牢思想道德防線(xiàn)，記住自我是一名光榮的人民教師，所作所為關(guān)乎自我的師表形象;生活上要自律，培養(yǎng)健康的生活情趣，堅(jiān)持高尚的精神追求。要盡量去除“名利之心”。我們要始終以平和之心對(duì)“名”，以知足之心對(duì)“利”，以敬畏之心對(duì)“權(quán)”，恪盡職守，不斷提高自身品格，進(jìn)取維護(hù)自身形象。
光榮和使命同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。大家付出的是努力、收獲的是成長(zhǎng)、流下的是汗水、珍藏的是成績(jī)。讓我們共同努力，完善自我，為學(xué)院的發(fā)展盡一份綿薄之力。最終，祝各位教師教師節(jié)歡樂(lè)，工作順利!
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這個(gè)金桂飄香的日子里，我們共同迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié)。有幸參加這次教師節(jié)座談會(huì)，我深感榮幸，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有13個(gè)年頭了，回望過(guò)去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)？但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書(shū)育人的道理，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L(zhǎng)正是因?yàn)樯磉呉淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱(chēng)楷模的教師感染了我，從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來(lái)也是一份如此美麗事業(yè)。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì)感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報(bào)，而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣。于是，我更加熱愛(ài)這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)；我感謝講臺(tái)的饋贈(zèng)磨煉，在這里，會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì)。
“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！苯逃菒?ài)的事業(yè)，我們用語(yǔ)言來(lái)播種，用粉筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤(rùn)。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美好的明天；工作在課堂，成就卻在人地的四而八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺。
快速發(fā)展的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問(wèn)題；我們需要潛心研究，以解決實(shí)踐中的疑惑，滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
既然逸擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟：選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧！“耿耿園丁意，拳拳育人心。”昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康！謝謝大家！
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家早上好！今天早上我懷著十分愉悅的心情來(lái)參加教師節(jié)座談會(huì)，深切感受到xx鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)人民教師的尊重與關(guān)懷，在此向xx鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，表示崇高的敬意，謝謝您們！
我叫xxx，是xx二中的一位教師，xxxx年8月通過(guò)河南省特崗教師考試加入教師隊(duì)伍，從陜縣來(lái)到xx。xx的秀山美水吸引著我，xx人民的淳樸善良感動(dòng)著我，xx二中的學(xué)生令我時(shí)刻牽掛著。
四年來(lái)，我深深的愛(ài)上了這片土地，愛(ài)上了我的事業(yè)、我的學(xué)校和我的學(xué)生；四年來(lái)，xx二中的發(fā)展讓我的教育夢(mèng)想不斷變換著新的色彩，豐富著新的內(nèi)涵，是我的教育在人生在起始階段充滿(mǎn)著激情和榮耀！
xx二中是一所農(nóng)村初中的示范學(xué)校，開(kāi)闊、美麗的校園環(huán)境讓人走進(jìn)二中校園覺(jué)得心情舒暢、精神振奮，低垂的柳樹(shù)，多姿的梧桐、綠意融融的草坪、充滿(mǎn)詩(shī)意的魚(yú)塘、假山、竹林，無(wú)不在彰顯著xx二中的辦學(xué)品質(zhì)。我作為一個(gè)二中人為在二中工作感到自豪，我也真摯的邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到二中去走一走，看一看，為二中的發(fā)展多提寶貴意見(jiàn)！
二中寄宿生居多，現(xiàn)在全校570名學(xué)生中，寄宿生達(dá)到530余人，為了讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活放心，我們對(duì)學(xué)生的住宿、飲食等問(wèn)題都做了周密的安排。
為確保學(xué)生休息好，我們投入大量的資金把原來(lái)的大宿舍全部隔為8人一間的小宿舍，全部翻新了學(xué)生宿舍樓的水路通道，確保每層學(xué)生宿舍都有廁所；加強(qiáng)學(xué)校宿舍文化布置的管理，不僅要讓學(xué)生住好，還要讓學(xué)生住的開(kāi)心，住的溫馨。
我們每月進(jìn)行一次學(xué)生幸福指數(shù)調(diào)查，讓學(xué)生在就餐、住宿等和學(xué)生息息相關(guān)的問(wèn)題咨詢(xún)學(xué)生意見(jiàn)，不讓任何一個(gè)學(xué)生處于教師關(guān)懷的盲區(qū)，不讓任何一個(gè)不利于學(xué)生生活的因素得到發(fā)酵和蔓延。
我校為學(xué)生設(shè)計(jì)了全方位、無(wú)縫隙的安全管理體系，時(shí)時(shí)刻刻保證孩子健康、安全成長(zhǎng)，再加上我校勵(lì)志教育的有效開(kāi)展，學(xué)生素質(zhì)大幅提升，全體同學(xué)積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，學(xué)校從沒(méi)有發(fā)生過(guò)惡性違紀(jì)事件。
我校還組織優(yōu)秀合作小隊(duì)成員赴靈寶北區(qū)和函谷關(guān)參觀(guān)游覽，到靈寶一高、實(shí)驗(yàn)高中體驗(yàn)高中生活，讓學(xué)生既開(kāi)闊了眼界，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
每年暑假、寒假我校都組織全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)，幫助家長(zhǎng)指道孩子的假期學(xué)習(xí)生活，xxxx年以來(lái)來(lái)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑從未間斷，已連續(xù)家訪(fǎng)10余次，每次家訪(fǎng)41個(gè)村全覆蓋，所有學(xué)生爭(zhēng)取全見(jiàn)面。
作為一名二中的教師我發(fā)自?xún)?nèi)心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及朱陽(yáng)的父老鄉(xiāng)親說(shuō)一聲，二中對(duì)每一位孩子都是負(fù)責(zé)的，孩子在二中的學(xué)習(xí)生活請(qǐng)大家放心！
現(xiàn)在二中的75位教師中有近50人都是從教5年以?xún)?nèi)的特崗教師，他們?nèi)勘究茖W(xué)歷，起點(diǎn)高，進(jìn)步快，潛力巨大，充滿(mǎn)工作熱情。
學(xué)校關(guān)心教師生活，裝空調(diào)、建澡堂，創(chuàng)建教工俱樂(lè)部，組織教師爬山野外拓展，開(kāi)展文體活動(dòng)，為他們創(chuàng)建更加舒適的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，通過(guò)真心的關(guān)懷留住年輕教師。
積極給青年教師搭建校際交流平臺(tái)，一方面創(chuàng)造展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，另一方面讓大齡青年參加交流聯(lián)誼。
在中招慶功會(huì)上，為即將走進(jìn)婚姻殿堂的青年教師頒發(fā)“比翼雙飛”獎(jiǎng)，為產(chǎn)后教師發(fā)放母嬰健康津貼等。
提升教師幸福指數(shù)，使大家心情舒暢的生活，心甘情愿的學(xué)習(xí)工作！在青年教師培養(yǎng)上，我校堅(jiān)持常年賽課評(píng)課，快速提升教師業(yè)務(wù)能力。
堅(jiān)持每周一文一問(wèn)一思，重視青年教師思想引導(dǎo)及師德培養(yǎng)，這些工作的開(kāi)展，給二中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀青年教師，為二中持續(xù)發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力！我就是這些工作開(kāi)展的最大受益者，不光是我，一大批像我這樣的教師已成為二中的脊梁，正在為xx教育更美好的明天努力工作著，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表二中青年教師祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁節(jié)日快樂(lè)！
xxxx年至今，二中人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏。作為二中一員，我時(shí)刻感受著他們火一般的工作熱情和高度的責(zé)任感，在二中這個(gè)務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信的教育圣地追求者他們的教育夢(mèng)想和人生價(jià)值，三年中，他們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)成績(jī)，在靈寶教育界取得良好的反響，也得到了xx父老鄉(xiāng)親和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
去年中招考試，我校以全市第七名的成績(jī)被評(píng)為三門(mén)峽市教學(xué)工作先進(jìn)單位，今年中招，三門(mén)峽市85所初中我校綜合排名第五名，靈寶市第三名，以明顯優(yōu)勢(shì)捧回三門(mén)峽市教學(xué)先進(jìn)單位榮譽(yù)獎(jiǎng)牌。
今天作為二中教師的一員，能夠在這里發(fā)言，是對(duì)我工作的肯定、鼓勵(lì)和鞭策。
成績(jī)只能代表過(guò)去，關(guān)鍵是如何面對(duì)未來(lái)，在今后的工作中，我要戒驕戒躁，再接再厲；要更新觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng)新，做教學(xué)改革的實(shí)踐者；要以身立教，為人師表，做崇高師德的立行者。我甚至問(wèn)過(guò)自己，我該怎樣做，才能無(wú)愧于優(yōu)秀教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。
教育家朱永新給了我答案：
教育需要激情，需要全身心的投入與無(wú)私的奉獻(xiàn)；
教育需要詩(shī)意，需要洋溢著浪漫主義的情懷；
教育需要機(jī)智，需要把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇；
教育需要活力，需要以年輕的心跳，昂奮的工作；
教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索；
耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為朱陽(yáng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天！
最后，再次向支持二中發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁表示衷心感謝，再次祝愿全體教師節(jié)日快樂(lè)，事業(yè)有成！
謝謝大家！
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
今天我們歡聚一堂，喜笑顏開(kāi)，祝賀我們自己的節(jié)日，在此，我祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁及我自己節(jié)日愉快，合家歡樂(lè)！
我作為教導(dǎo)處代表在此發(fā)言，感到非常榮幸和自豪。下面我就談一談自己在工作和生活上的三點(diǎn)感受，不一定正確，僅請(qǐng)大家參考斧正。
今年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，是個(gè)大豐收的一年，是個(gè)讓每個(gè)周中人揚(yáng)眉吐氣和心曠神怡的一年。我們的學(xué)校不僅北大、清華榜上有名，而且在全縣168名600分以上考生中，我校就占了163名，還有一、二本上線(xiàn)人數(shù)突破一千七百大關(guān)，達(dá)到1778名。如此喜人的成績(jī)有教學(xué)一線(xiàn)教師的心血，也有我們行政管理人員辛勤的汗水，這些成績(jī)不僅給我們帶來(lái)了榮譽(yù)，也帶來(lái)了福利，更帶來(lái)了生源。像8月31日學(xué)校因報(bào)名門(mén)口還出現(xiàn)了堵車(chē)現(xiàn)象，真正是門(mén)庭若市?。≌珀愋ｉL(zhǎng)在會(huì)上所說(shuō)，學(xué)校就要辦成這樣，讓家長(zhǎng)和學(xué)生慕名而爭(zhēng)著來(lái)。正因如此，我們今年的福利也大大提高，慰問(wèn)款達(dá)到了xx00元，還有4樣豐厚的中秋節(jié)禮物。這就說(shuō)明了有付出必有回報(bào)，有勞動(dòng)就有收獲。我們要飲水思源，干好本職，只有我們每個(gè)人兢兢業(yè)業(yè)的工作，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，才能形成強(qiáng)大的周中教育合力。
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，美勝花園。每當(dāng)我走在花園小徑上的時(shí)候，都有一種旅游圣地的感覺(jué)。既有自然的綠草如茵，鮮花芬芳，也有濃郁的、深厚的文化氛圍，既愉悅了身心，也陶冶了情操。而且最近幾年來(lái)，陳校長(zhǎng)為全校老師的生活、健康和休閑的確動(dòng)了腦筋，既裝備了健身房，塑膠了操場(chǎng)，擴(kuò)建了籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)地，又積極促成各種協(xié)會(huì)的成立，不斷的引導(dǎo)大家參加各種有益于身心和健康的活動(dòng)。如登山協(xié)會(huì)，活動(dòng)頻繁，影響深遠(yuǎn)，而且魅力四射，既能穩(wěn)住老隊(duì)員，又能吸納新隊(duì)員，還能讓其他協(xié)會(huì)的隊(duì)員羨慕、向往；羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)的比賽如火如荼，轟轟烈烈，既在縣內(nèi)的隆達(dá)健身中心舉行比賽，還把比賽辦到了楊凌，可見(jiàn)這兩個(gè)協(xié)會(huì)也不甘示弱；更要提的是女教工的健美操協(xié)會(huì)更是讓全校師生刮目相看，既在紅五月演唱會(huì)上展示精彩，其中腰鼓隊(duì)還在學(xué)生臨時(shí)餐廳落成和周至補(bǔ)習(xí)學(xué)?；ㄍ旯さ涠Y上出盡了風(fēng)頭，向校外群眾表明了周中的教師不但能文而且能武。這一切的一切硬件和軟件資源我們充分利用了，盡情享受了，才不枉費(fèi)陳校長(zhǎng)為我們健康考慮的一片苦心。在此，我倡導(dǎo)大家今后要積極參與，踴躍參與，有了好身體，才能好好工作和生活，才能真正享受幸福。
大家對(duì)我都很知底，我是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的人，也就是心態(tài)好。我喜歡唱歌，喜歡運(yùn)動(dòng)，既拜文師傅，也拜武師傅，我覺(jué)得生命在于學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)能使我成長(zhǎng)、成熟，干工作也能得心應(yīng)手；運(yùn)動(dòng)可使我身體健康。良好的心態(tài)和健康的身體才能讓我快樂(lè)的工作，讓我時(shí)刻感受到幸福。不管是在家還是在學(xué)校，我都會(huì)積極付出，盡好自己的本份，扮演好每個(gè)角色。我愛(ài)自己，愛(ài)同事也愛(ài)家人。在單位我為自己創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的工作環(huán)境，在家我會(huì)營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的家庭氛圍。在單位讓同事因我而快樂(lè)，在家讓家人因我而溫暖，因我而幸福。
總之，我要把自己塑造成快樂(lè)的天使，讓我的快樂(lè)感染大家，鼓舞大家，幸福大家。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁身體健康，快樂(lè)無(wú)疆！
謝謝大家！
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
今天，我們聚集在一起，喜迎我們的第x個(gè)教師節(jié)，我內(nèi)心十分感動(dòng)。我感動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣的機(jī)會(huì)與我們分享節(jié)日的快樂(lè)，感動(dòng)老師們十幾年幾十年如一日始終堅(jiān)守在教學(xué)一線(xiàn)默默奉獻(xiàn)積極進(jìn)取的情懷。在這里，我誠(chéng)心的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)道一聲：謝謝對(duì)老師們的關(guān)心??；向老師們真誠(chéng)的道一聲：你們辛苦了！
當(dāng)年，走出師范院校的大門(mén)，選擇了教師這一職業(yè)，恐怕都有過(guò)不甘心，因?yàn)槲覀兠靼祝x擇了教師，也就意味著選擇了艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。但我們卻很執(zhí)著，既然選擇了，就踏踏實(shí)實(shí)。多少年來(lái)，我們堅(jiān)守執(zhí)著，獨(dú)享寂寞，以苦為樂(lè)，回首望去，青春灑下的這片沃土，百花爭(zhēng)春，生機(jī)盎然。因此，我們慶幸，我們當(dāng)年的選擇。
幾十年的教育教學(xué)工作，我深刻的認(rèn)識(shí)到“人類(lèi)靈魂的工程師“”太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)“這不是榮譽(yù)，而是賦予教師的責(zé)任和使命。我還認(rèn)識(shí)到”園丁“”蠟燭“，這不是夸贊，而是對(duì)教師的厚望和期盼。所以，我們要用對(duì)教師這一職業(yè)的忠心，用對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、耐心、恒心，映照我們頭頂上這一個(gè)個(gè)光環(huán)，使她們真正的更加的絢麗多姿。
教師節(jié)就要到了，在這里我還要表示一下我得感謝之情：
感謝我的領(lǐng)導(dǎo)們多年來(lái)對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì)，對(duì)我的寬容和厚愛(ài)，正是因?yàn)槟銈儾旁黾恿宋业淖孕判?，并作出了點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)；感謝我的同事、老師們，你們無(wú)怨無(wú)悔，對(duì)我工作的疏漏不計(jì)不較，從工作出發(fā)，顧全大局，才使教務(wù)教學(xué)工作順利進(jìn)行、有條不紊。
最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)！心想事成！
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這個(gè)金桂飄香的日子里，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。有幸參加這次教師節(jié)座談會(huì)，我深感榮幸，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有xx個(gè)年頭了，回望過(guò)去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)？但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書(shū)育人的道理，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師。回顧我的成長(zhǎng)正是因?yàn)樯磉呉淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱(chēng)楷模的教師感染了我，從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來(lái)也是一份如此美麗事業(yè)。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì)感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報(bào)，而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣。于是，我更加熱愛(ài)這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)；我感謝講臺(tái)的饋贈(zèng)磨煉，在這里，會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì)。
“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。”教育是愛(ài)的事業(yè)，我們用語(yǔ)言來(lái)播種，用粉筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤(rùn)。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美好的明天；工作在課堂，成就卻在人地的四而八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺。
快速發(fā)展的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問(wèn)題；我們需要潛心研究，以解決實(shí)踐中的疑惑，滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
既然逸擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟：選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧！“耿耿園丁意，拳拳育人心?！弊蛱斓?，今天的，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康！謝謝大家！
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇四
尊敬的胡市長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
大家上午好！
我是xx中心學(xué)校xx八一中學(xué)的校長(zhǎng)xx。作為一名來(lái)自教育一線(xiàn)的基層代表，我非常榮幸能出席今天的座談會(huì)，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的辛勤勞動(dòng)，在第xx個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，謹(jǐn)向全市廣大教師致以節(jié)日的祝賀！
近年來(lái)，我們學(xué)校緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，以培育“四有”新人為宗旨，以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心，創(chuàng)設(shè)最美好的教育獻(xiàn)給每一位學(xué)生，推動(dòng)了學(xué)校教育工作再上新臺(tái)階。學(xué)校先后榮獲xx市規(guī)范化學(xué)校、湘潭市級(jí)示范性學(xué)校、湖南省合格學(xué)校及xx市、湘潭市安全文明校園。今年被定為xx市課改樣板校。
我們學(xué)校取得了這些成績(jī)，一方面是全體師生共同努力的結(jié)果，更離不開(kāi)各級(jí)政府對(duì)教育的投入與重視。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視使人振奮，對(duì)教育充滿(mǎn)感情令人欽佩。
近幾年來(lái)，先后有李世宏書(shū)記、周海球部長(zhǎng)、伍國(guó)強(qiáng)副市長(zhǎng)等一大批市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育局周局長(zhǎng)、廖書(shū)記等多位局領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校實(shí)地指導(dǎo)工作，為我們解決許多現(xiàn)實(shí)困難。特別是近年來(lái)市委市政府多方籌措資金，落實(shí)績(jī)效工資，并補(bǔ)發(fā)之前的工資。這些實(shí)實(shí)在在的尊師重教之舉使老師們干勁更足了，個(gè)個(gè)能以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中。
尤其令人感動(dòng)的是xx鎮(zhèn)人民政府歷來(lái)有非常重視教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)任黨委書(shū)記吳中才書(shū)記上任第三天就帶領(lǐng)黨委政府班子成員來(lái)到學(xué)校，親切詢(xún)問(wèn)辦學(xué)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題困難，對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展提出了寶貴的意見(jiàn)與建議，并告訴我們一定想方設(shè)法為師生創(chuàng)建良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
教育是國(guó)計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天。我想借此機(jī)會(huì)建議從以下三個(gè)方面請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更多關(guān)注和支持教育事業(yè)。
建議一，加大財(cái)政對(duì)基礎(chǔ)教育尤其是農(nóng)村學(xué)校的投入；建議二，建立農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)資金，關(guān)心農(nóng)村教師生活和成長(zhǎng)，使優(yōu)秀教師在農(nóng)村能夠進(jìn)得來(lái)、留得住、用得好。建議三，關(guān)注和加快促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，大力推進(jìn)教育公平。
各位領(lǐng)導(dǎo)，盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，我們的工作還存在不足，今后我們將進(jìn)一步重塑教育形象，提升教師素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。同時(shí)更加深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“嚴(yán)師”工程的必要性，珍惜來(lái)之不易的良好態(tài)勢(shì)，乘勢(shì)而上，形成合力，積極發(fā)揮主動(dòng)性與創(chuàng)造性，為全力辦好人民滿(mǎn)意的教育、為振興xx教育做出新的更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
在第xx屆教師節(jié)到來(lái)之際，能與全體教師一起座談，同慶教師節(jié)這個(gè)神圣節(jié)日，我倍感親切。籍此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表我校領(lǐng)導(dǎo)班子向老師們致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
一年來(lái)，我們高舉素質(zhì)教育的大旗，堅(jiān)持兩個(gè)文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者。在全校營(yíng)造了士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展，在全體同仁的精誠(chéng)合作下，學(xué)校喜獲“xx市農(nóng)村示范學(xué)?！笔鈽s。
一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心和大力支持下，及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的努力工作下，我校各方面都取得了可喜的成績(jī)。首先在改善學(xué)校辦學(xué)條件方面，學(xué)校在xx鎮(zhèn)黨委及上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校會(huì)議室、音樂(lè)室、美術(shù)室、多媒體室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、器材室、圖書(shū)室的配備得以改進(jìn)。
其次在教學(xué)工作方面，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，使學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化、規(guī)范他、經(jīng)常化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的新一代中小學(xué)生。一年來(lái)，我校教師勤勤懇懇、辛勤工作，涌現(xiàn)出了一批工作積極、成績(jī)突出的教師。特別是六年級(jí)、九年級(jí)畢業(yè)班教師工作更是不辭辛勞。辛勤的汗水贏得了可喜的成果：我校畢業(yè)班升學(xué)考試成績(jī)優(yōu)異；非畢業(yè)年級(jí)在上學(xué)年度升學(xué)考試中，各科成績(jī)均名列前茅，師生在市、鄉(xiāng)各級(jí)組織的評(píng)比、競(jìng)賽中，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了上級(jí)及社會(huì)各界的好評(píng)。
過(guò)去的成績(jī)，將為我們迎來(lái)更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更高層次的挑戰(zhàn)。在這里，我提三點(diǎn)希望與大家共勉：
教師職業(yè)被譽(yù)為太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)，教師的形象具有強(qiáng)烈的示范作用，教師對(duì)學(xué)生的人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺(jué)地用教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)衡量自己的言行，銳意進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，要依法執(zhí)教、廉政從教、本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的思想，努力樹(shù)立“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生”三愛(ài)的新時(shí)期教師良好形象，無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師這一光榮稱(chēng)號(hào)。
素質(zhì)教育注重知識(shí)與技能并舉，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式提出了新的挑戰(zhàn)。我們一定要趕上時(shí)代潮流，明確任務(wù)，理清思路，本著兼收并蓄為我用的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論、先進(jìn)思想、先進(jìn)方法，不斷調(diào)整自己、豐富自己、充實(shí)自己，從而樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。
推進(jìn)教育現(xiàn)代化，要有一支具有現(xiàn)代化素質(zhì)的教師隊(duì)伍作保證。我們要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)“六個(gè)一”工程（每學(xué)年上好一堂公開(kāi)課、寫(xiě)好一篇論文、制作一件多媒體課件、精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)案例、讀一本教育專(zhuān)著、帶好一個(gè)班級(jí)），加強(qiáng)崗位練兵，努力提高自己的教學(xué)技能，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)方法的改革，注意突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的參與意識(shí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名教師，不要拘泥于自己的專(zhuān)業(yè)，要拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其要加強(qiáng)外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，這是時(shí)代的需要也是未來(lái)發(fā)展的方向。
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我是來(lái)自xx區(qū)xx小學(xué)的xx。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名教師代表能參加今天的座談會(huì)，我感到無(wú)比的榮幸和自豪。榮幸的是我被評(píng)為教書(shū)育人楷模，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同行對(duì)我工作的認(rèn)可和厚愛(ài)，也是對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策。自豪的是在20多年的工作歷程，讓我親身體驗(yàn)了職業(yè)的幸福和責(zé)任，深切地感受到了作為晉中教育人的驕傲。
近年來(lái)，在全市大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的進(jìn)程中，xx小學(xué)辦學(xué)條件發(fā)生了很大的變化——校安工程進(jìn)一步加固、美化了寬敞明亮的教學(xué)樓，200米跑道的塑膠操場(chǎng)平坦、美觀(guān)；學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)配齊配全了綜合實(shí)踐專(zhuān)用教室；信息技術(shù)現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)了班班通；教師交流帶來(lái)了不同教育理念和方法的碰撞，大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了思想認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和融合。教育教學(xué)環(huán)境的改善，更加激勵(lì)我們思考怎樣辦好人民滿(mǎn)意的教育，做好立德樹(shù)人的工作，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我們學(xué)校通過(guò)“制度規(guī)范行為”，“檢查引領(lǐng)行為”，“評(píng)價(jià)激勵(lì)成長(zhǎng)”實(shí)現(xiàn)了常規(guī)管理精細(xì)化；通過(guò)多研齊抓并進(jìn)、課題研究引領(lǐng)、六項(xiàng)技能強(qiáng)身實(shí)現(xiàn)了教師發(fā)展專(zhuān)業(yè)化；通過(guò)開(kāi)展60多項(xiàng)的綜合實(shí)踐社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了課程設(shè)置多樣化。
豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們各取所需，盡情享受興趣帶給自己的快樂(lè)和驚喜。如：在面食社團(tuán)的孩子們一學(xué)期學(xué)會(huì)了幾十種山西面食的做法，孩子們不僅體驗(yàn)到了山西人舌尖上的美食，而且知道了勞動(dòng)的辛苦，體會(huì)到了父母親的不容易。在我們學(xué)校，每個(gè)孩子每個(gè)學(xué)期至少參加1項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。多彩的社團(tuán)，啟發(fā)了孩子們豐富的想象，創(chuàng)意的思維，鍛煉著孩子們的動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力，磨礪了孩子們頑強(qiáng)的意志力和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，讓孩子們?cè)谳p松快樂(lè)中健康成長(zhǎng)，讓素質(zhì)教育不再是夢(mèng)想，而是校園里一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
今年6月份，全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在晉中召開(kāi)，我們xx小學(xué)被確定為觀(guān)摩點(diǎn)。與會(huì)代表通過(guò)對(duì)我校的觀(guān)摩，了解到我們晉中教育設(shè)計(jì)的一系列推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革措施，在基層學(xué)校得到有效的貫徹落實(shí)，晉中的老百姓們實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了陽(yáng)光招生、均衡編班，教師交流帶給百姓的好處，我們的工作得到了大家的肯定。作為晉中教育人我們倍受鼓舞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，今天的榮譽(yù)是對(duì)我們昨天努力的認(rèn)可和褒獎(jiǎng)，今后我將一如既往，孜孜以求，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的綿薄之力。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，節(jié)日愉快，工作順利。謝謝！
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位同行：
近年來(lái)，我們?cè)诳h委、政府的親切關(guān)懷下，在縣教委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在譚校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，在全校師生的共同努力下，我們xxx中學(xué)堅(jiān)持“以人為本，強(qiáng)化管理，為所有學(xué)生的一生奠定和諧發(fā)展的基礎(chǔ)”的辦學(xué)目標(biāo)，按照“以教學(xué)為主體，科研為先導(dǎo)，師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，全面質(zhì)量管理為手段”的工作思路，立足常規(guī)，強(qiáng)化管理，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，真抓實(shí)干，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)追趕式前進(jìn)、跨越式發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)，學(xué)校各項(xiàng)工作始終保持了持續(xù)、快速、健康發(fā)展的良好勢(shì)頭，連續(xù)三年取得了自恢復(fù)高考三十年來(lái)輝煌的高考成績(jī)，教學(xué)成績(jī)躍入了重慶市前10強(qiáng)。
然而，對(duì)于今天的墊中，我只能用兩句話(huà)來(lái)形容我的心情。在夾縫中求生存在無(wú)奈中求發(fā)展，所謂夾縫，是我對(duì)當(dāng)前教育環(huán)境及教育發(fā)展現(xiàn)狀的憂(yōu)慮，所謂無(wú)奈，指我們學(xué)校面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，對(duì)于當(dāng)前教師人才招聘體制的看法。
下面我講兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)：一是對(duì)于當(dāng)前教師人才招聘體制的看法，二是對(duì)當(dāng)前教育環(huán)境及教育發(fā)展現(xiàn)狀的反思。
提到當(dāng)前教師人才招聘體制，相信大家可以從各種渠道看到和聽(tīng)到很多負(fù)面的反映。謹(jǐn)舉幾例：xx年畢業(yè)于xxx大外語(yǔ)系的優(yōu)秀畢業(yè)生胡紅英語(yǔ)過(guò)8級(jí)，xx年應(yīng)騁到xx，xx年參加xxx縣公招考試，專(zhuān)業(yè)考試第一名（86分）綜合考試是入圍中的最后一名（67分），被分到二職中；同年西師大化學(xué)系的譚政坤因綜合考試不理想沒(méi)有考到墊中來(lái)憤然離開(kāi)故鄉(xiāng)，選擇了壁山中學(xué)。今年英語(yǔ)過(guò)8級(jí)的xx年畢業(yè)于西師大外語(yǔ)系現(xiàn)在永川一個(gè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教的邱君要求調(diào)回來(lái)至今無(wú)法實(shí)現(xiàn)，同樣是西師大漢語(yǔ)言文學(xué)系畢業(yè)的張靜因男朋友是研究生被我校招錄但只能是在師范當(dāng)代課教師，東北師大畢業(yè)的學(xué)生也只能在墊五中任語(yǔ)文教員。
也許，這些是個(gè)案，但是個(gè)案的出現(xiàn)也許帶來(lái)更多的個(gè)案，直至由點(diǎn)及面。由此我認(rèn)為，我們的體制肯定有弊端和不足，當(dāng)然我們不能用“一把火燒光”的虛無(wú)主義態(tài)度來(lái)對(duì)待它，我們要看到這個(gè)體制的可存在的價(jià)值，但我們要不斷地通過(guò)努力去改善它改進(jìn)它，因墊中畢竟是xxx唯一的一所重點(diǎn)中學(xué)。我們已經(jīng)在這個(gè)體制之中，我們表達(dá)心聲與大膽呼吁的前提是服從與做好本職。這是我對(duì)“體制”的一點(diǎn)淺見(jiàn)。
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我是范鎮(zhèn)中心小學(xué)的xxx，在第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，并有幸作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！
今天我匯報(bào)的題目是《心系學(xué)生，情注講臺(tái)》。
當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉，聽(tīng)到一聲聲童稚的“老師好”，我的內(nèi)心便涌動(dòng)了一種激情：我要把真愛(ài)傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻(xiàn)給校園。
清晨，我伴著第一縷陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校；傍晚，我披著最后一抹晚霞踏上歸途。教室里傳出我和學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)里留下我和孩子們看雪的身影，花園小路傾聽(tīng)了我與學(xué)生的談話(huà)，辦公室目睹了我對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。多少個(gè)節(jié)假休息日，多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我放棄休息，安于寂寞。有時(shí)為了備好一堂課，認(rèn)真鉆研教材一遍又一遍；有時(shí)為了準(zhǔn)備一篇材料，翻閱書(shū)籍一本又一本；有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。勞累了一天后，還經(jīng)常把作業(yè)帶回家；躺在床上，滿(mǎn)腦子里仍是課文和學(xué)生。這一切，都是因?yàn)槲沂且幻處?，選擇教師，就意味著選擇了奉獻(xiàn)。
著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作就是為人師表。”這就是說(shuō)我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實(shí)的人類(lèi)靈魂工程師。常言道：“言教不如身教，榜樣的力量是無(wú)窮的，教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率?！爆F(xiàn)在看看我們的周?chē)?jīng)常會(huì)聽(tīng)到學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)這樣一句話(huà)：老師，你給我管?chē)?yán)一點(diǎn)，孩子聽(tīng)您的，什么都說(shuō)是老師這樣說(shuō)的。的確，在學(xué)生心中，老師就是他們的表率?！捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不行?！币虼耍?dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時(shí)，身旁多了幾雙小手；當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時(shí)，身后多了幾個(gè)“小尾巴”。
可見(jiàn)，教師的一舉一動(dòng)都是無(wú)聲的命令，起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)，因此我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。低年級(jí)的學(xué)生平均每天要認(rèn)識(shí)幾個(gè)甚至十幾個(gè)字，因此我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，利用游戲教學(xué)法。如：打牌游戲、開(kāi)火車(chē)識(shí)字、摘果子游戲、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后，每組抽一名認(rèn)字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”。即逐個(gè)檢查字音、組詞情況，如果有不會(huì)的便是“特務(wù)”，要求小組長(zhǎng)立即幫助學(xué)習(xí)生字。這樣一來(lái)人人都不想當(dāng)特務(wù)，識(shí)字效率明顯提高，即使有困難的同學(xué)在小組長(zhǎng)的幫助下也會(huì)很快認(rèn)識(shí)。
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，作為教師代表，我很榮幸地參加今天的座談會(huì)?；赝鹸x年的教學(xué)生涯，有過(guò)追求與迷茫，有過(guò)勤奮與倦態(tài)，有過(guò)成功與失敗，度過(guò)了一段無(wú)怨無(wú)悔的苦樂(lè)年華。
我是一名普通的高中歷史教師。1993年6月畢業(yè)于安慶師范學(xué)院歷史系，至xxxx年8月一直在花涼中學(xué)任教；xxxx年9月調(diào)入宿松中學(xué)。xx年的辛勤耕耘，xx年的默默奉獻(xiàn)，我收獲了一些榮譽(yù)。被聘為安徽省教育評(píng)估省級(jí)專(zhuān)家?guī)斐蓡T、安徽省中高職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)委庫(kù)成員、安徽省中學(xué)歷史教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員、安慶市學(xué)科命題組成員、安慶市教科研成果鑒定專(zhuān)家?guī)斐蓡T；被評(píng)為安慶市名師工作室主持人、安慶市模范教師、安慶市“最讓人感動(dòng)的身邊好老師”、安慶市首屆骨干教師、安慶市第二屆、第三屆學(xué)科帶頭人、安慶市第三屆、第四屆先進(jìn)教研個(gè)人；多次參與市、省級(jí)課題研究；在國(guó)家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文多篇，多次獲得省、市級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。做過(guò)班主任，做過(guò)女生輔導(dǎo)員，去年被評(píng)為安徽省特級(jí)教師，在此感謝縣委縣政府、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝宿松中學(xué)、花涼中學(xué)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝一路走來(lái)給予我?guī)椭娜藗儭?BR> 今年教師節(jié)的主題是“甘守三尺講臺(tái)，做四有教師”。下面，我就結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷談?wù)勎覍?duì)教師這一職業(yè)的理解。
教師，作為“自由之精神，獨(dú)立之人格”的守護(hù)者，通過(guò)寧?kù)o的沉思、潛心的創(chuàng)造、執(zhí)著的追問(wèn)、從容的表達(dá)，創(chuàng)獲一種觸及心靈的影響，使認(rèn)知、交往和審美真正地培育人的精神，培養(yǎng)學(xué)生的心靈與勇氣，讓學(xué)生擁有洞幽察微的睿智與能力。
教師之理想在于做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者。教師要堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，做中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐者。因此，教師用好課堂講壇，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，用自己的學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)振興中華民族復(fù)興之夢(mèng)的追求。教師對(duì)未來(lái)的`工作應(yīng)有一個(gè)美好的藍(lán)圖，有一個(gè)屬于自己的教育理想，從而促進(jìn)自己積極地為理想而努力。在教育工作中，無(wú)論遇到什么挫折，都不能對(duì)自己失去信心，不能放棄自己的信念。
教師之道德在于教授技能，培育人格。教授技能使其得以生存，培育人格使其得以傳承。因此，教師要成為學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子，應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，不斷提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀(guān)傳授給學(xué)生。為人師表，教師必須一直處在師德師風(fēng)的高地，做“以德施教、以德立身”的楷模，爭(zhēng)做學(xué)為人師、行為世范的好老師。
教師之博學(xué)在于具有淵博的科學(xué)文化知識(shí)?！八e也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力?！痹诋?dāng)今“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代”，教師必須具備扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，尤其要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)特別是互聯(lián)網(wǎng)作為重要的教學(xué)手段，提高學(xué)生在信息化時(shí)代展翅翱翔的本領(lǐng)。惟其淵博，學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道；尊其師,奉其教；敬其師,效其行”。一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召力。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，如果教師是一問(wèn)三不知，那么他們就會(huì)很失望。所以教師不僅要有豐富的學(xué)歷，經(jīng)歷和閱歷，還要善于學(xué)習(xí)，不斷更新和積累知識(shí)，所謂“親其師而信其道”，才能教育好學(xué)生。
教師之仁愛(ài)在于用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。師者仁愛(ài)，是每一個(gè)教師必須恪守的基本教育倫理與修養(yǎng)提升的核心品質(zhì)。因此，教師要通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)。無(wú)論他的父母職業(yè)、身份、家境，無(wú)論他智力發(fā)展?fàn)顩r，無(wú)論他的性格，無(wú)論他的日常行為表現(xiàn)，無(wú)論他的學(xué)習(xí)成績(jī)好差，無(wú)論他是否有特長(zhǎng)，無(wú)論自己遇到什么煩心事，要努力成為學(xué)生的朋友，而不是高高在上的法官，耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，做學(xué)生忠實(shí)的聽(tīng)者，對(duì)學(xué)生心靈上的困惑給予必要的幫助。
回顧二十幾年走過(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。我也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，成為優(yōu)秀的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人。如何的為宿松教育添磚加瓦，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，任重而道遠(yuǎn)。在此提幾點(diǎn)不成熟的建議：
近年來(lái)，我縣教育事業(yè)發(fā)展很快，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)條件得到了不同程度的改善，隨著寄宿制學(xué)校的興起、營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃的全面實(shí)施，教師工作的內(nèi)容也從三尺講臺(tái)向“保姆式”服務(wù)延伸，教師的工作量在成倍的增加，肩上的安全壓力、質(zhì)量壓力、社會(huì)輿論壓力也越來(lái)越大。一個(gè)不可忽視的事實(shí)是，全社會(huì)在想方設(shè)法給學(xué)生“減負(fù)”的同時(shí)，卻是不由自主在為教師“加壓”，來(lái)自教育部門(mén)的、家長(zhǎng)的、輿論的壓力與日俱增。面對(duì)社會(huì)的紛擾和教育內(nèi)部的發(fā)展要求，難免有教師埋怨，這是在教書(shū)，還是在當(dāng)保姆？但更多的老師還是甘守三尺講臺(tái)，他們立德樹(shù)人、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，他們用愛(ài)心、知識(shí)、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈。從這個(gè)意義上說(shuō)，社會(huì)很有必要給教師“減減壓”、“暖暖心”、“鼓鼓勁”，為他們創(chuàng)設(shè)良好的職業(yè)氛圍，使教師真正成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。
近年來(lái)，教師的辦公條件、生活條件、工資待遇等，都得到了不同程度的改善，一定程度上穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，但我們要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性，各種消極的社會(huì)現(xiàn)象及價(jià)值觀(guān)念對(duì)教師隊(duì)伍的影響和對(duì)教師思想的沖擊，使教師隊(duì)伍建設(shè)面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。如有很多教師職稱(chēng)評(píng)過(guò)了卻遲遲不能聘上，嚴(yán)重影響教師積極性。績(jī)效方案的不盡合理，導(dǎo)致教師勞動(dòng)量嚴(yán)重不均。在此呼吁全社會(huì)要共同努力，采取更有力的措施，提高教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，關(guān)心教師身心健康，為教師解決后顧之憂(yōu)。
我所信奉的教育格言是“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”。教育家李鎮(zhèn)西說(shuō)：愛(ài)是做一個(gè)好老師的基本條件。親其師，才信其道。xx年的教學(xué)生涯，磨礪出一顆愛(ài)心。愛(ài)讓我走進(jìn)了孩子的心田，愛(ài)也讓我身邊的孩子獲得快樂(lè)、幸福。同時(shí)，愛(ài)也是一種無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)我懷揣著美好的夢(mèng)想走進(jìn)教室時(shí)，當(dāng)我面對(duì)一張張純真的笑臉時(shí)，當(dāng)我目視那一雙雙渴求知識(shí)的雙眼時(shí)，當(dāng)我走上神圣的講臺(tái)時(shí)，想到了自己肩上的擔(dān)子很重。我時(shí)時(shí)提醒自已：特級(jí)教師決不僅僅是一份榮譽(yù)，而是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。要做新時(shí)期人民滿(mǎn)意的“四有”好老師，就必須堅(jiān)守三尺講臺(tái)，在這個(gè)平凡的崗位上，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)我們的愛(ài)，我們的情，我們的德、我們的智慧、我們的學(xué)識(shí)、我們的熱血，譜寫(xiě)宿松教育的新篇章。
謝謝大家！
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了自己的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表下山中學(xué)新教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓，有了寬敞明亮的教室，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來(lái)關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！
“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家以及社會(huì)各界對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方尊重和羨慕的眼光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感責(zé)任重大。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺(jué)得很欣慰，時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)去追求。
作為教師，我們只要永不滿(mǎn)足，永不停步、腳踏實(shí)地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的老師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！最后，我想用這樣一段話(huà)結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，“耿耿園丁意，拳拳育人心”。讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為下山中學(xué)更美好的明天而共同努力吧！
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們，祝你們身體健康、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如玉！
謝謝大家！
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!我是范鎮(zhèn)中心小學(xué)的朱林艷，在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，并有幸作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！
今天我匯報(bào)的題目是《心系學(xué)生，情注講臺(tái)》。
當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉，聽(tīng)到一聲聲童稚的“老師好”，我的內(nèi)心便涌動(dòng)了一種激情：我要把真愛(ài)傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻(xiàn)給校園。
著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作就是為人師表?！边@就是說(shuō)我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實(shí)的人類(lèi)靈魂工程師。常言道：“言教不如身教，榜樣的力量是無(wú)窮的，教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率?！?BR> 現(xiàn)在看看我們的周?chē)?，?jīng)常會(huì)聽(tīng)到學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)這樣一句話(huà)：老師，你給我管?chē)?yán)一點(diǎn)，孩子聽(tīng)您的，什么都說(shuō)是老師這樣說(shuō)的。的確，在學(xué)生心中，老師就是他們的表率?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不行?！币虼?，當(dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時(shí)，身旁多了幾雙小手；當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時(shí)，身后多了幾個(gè)“小尾巴”。
可見(jiàn)，教師的一舉一動(dòng)都是無(wú)聲的命令，起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)，因此我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。低年級(jí)的學(xué)生平均每天要認(rèn)識(shí)幾個(gè)甚至十幾個(gè)字，因此我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，利用游戲教學(xué)法。如：打牌游戲、開(kāi)火車(chē)識(shí)字、摘果子游戲、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后，每組抽一名認(rèn)字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”。即逐個(gè)檢查字音、組詞情況，如果有不會(huì)的便是“特務(wù)”，要求小組長(zhǎng)立即幫助學(xué)習(xí)生字。這樣一來(lái)人人都不想當(dāng)特務(wù)，識(shí)字效率明顯提高，即使有困難的同學(xué)在小組長(zhǎng)的幫助下也會(huì)很快認(rèn)識(shí)。
從教十二年來(lái)，我一直努力著，努力成為學(xué)生眼中“愛(ài)生如子、誨人不倦”的老師，因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，給他們更多的關(guān)心愛(ài)護(hù)?；蛟S對(duì)于我來(lái)說(shuō)他只是五十六分之一，但對(duì)于他的家庭確實(shí)百分之百的希望，因此在教學(xué)中我決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我班劉剛同學(xué)學(xué)前班僅上過(guò)半年。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，上課他從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，也從來(lái)不交作業(yè)。在第一次測(cè)試時(shí)成績(jī)是24分?？吹剿某煽?jī)我的心情很是沉重。后來(lái)我改變方法，首先幫助他樹(shù)立自信心。上課時(shí)多叫他，他不會(huì)就讓同學(xué)們幫一幫他，還為他做對(duì)簡(jiǎn)單的題表?yè)P(yáng)他，如果他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個(gè)紅花，并寫(xiě)一兩句鼓勵(lì)的話(huà)，這樣下來(lái)，他明顯的愛(ài)交作業(yè)了。根據(jù)他基礎(chǔ)差，上課反映慢的特點(diǎn)，我加大了對(duì)他的課后輔導(dǎo)。我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)行課后輔導(dǎo)，問(wèn)問(wèn)他上課聽(tīng)講的情況，不會(huì)的再給他講一講，并出幾道題考考他。在作業(yè)布置上，我剛開(kāi)始只讓他做一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性題，循序漸進(jìn)，慢慢的做點(diǎn)難題。但總體上以基礎(chǔ)為主。經(jīng)過(guò)將近一年的轉(zhuǎn)化，他的性格開(kāi)朗了許多，學(xué)習(xí)上能變得主動(dòng)了，有時(shí)下課還沒(méi)等我叫，他就主動(dòng)的來(lái)問(wèn)問(wèn)題。在這次期末考試中取得了90分的成績(jī)，看到孩子聽(tīng)到成績(jī)時(shí)的欣喜，我的心情頓時(shí)輕松了。我相信只要我們多付出一點(diǎn)愛(ài)心，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，后進(jìn)生是能夠轉(zhuǎn)化的。
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育工作者：
大家好！
我是幼兒園教師唐燕春。
第38個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之即，我們滿(mǎn)懷喜悅、歡聚一堂、共慶佳節(jié)；我身為教育工作者深感幸福和自豪。
我所在單位是市局幼兒園，我的工作是平凡、又是很有意義的。每天面對(duì)的是活潑、可愛(ài)的孩子們，在他們的“老師、老師”的甜甜的叫聲中我快樂(lè)地工作著；并深深地愛(ài)著、尊重著他們。和他們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。作為幼兒人生最開(kāi)始成長(zhǎng)階段的啟蒙教師，我深感自己肩上的責(zé)任重大。只有在工作中熱愛(ài)教育事業(yè)、樹(shù)立為服務(wù)的意識(shí)，才會(huì)成為一名合格的幼兒教育工作者。
幼兒園在局領(lǐng)導(dǎo)、部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，成為了市級(jí)示范園。并在每年都要接受區(qū)教委學(xué)前科的考核，我做為幼兒園的一名普通教師經(jīng)歷著幼兒園從“傳統(tǒng)式”到“花園式”幼兒園的轉(zhuǎn)變，我也從曾經(jīng)的幼稚變得成熟，曾經(jīng)的忐忑變成穩(wěn)健，無(wú)論多少成績(jī)和功勞，都是幼兒園這個(gè)大家庭給予的。為此我要衷心地說(shuō)一聲謝謝！我為我在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里感到驕傲。
我在專(zhuān)業(yè)上取得了好的成績(jī)，在服務(wù)上也要爭(zhēng)創(chuàng)一流。我園雖然為幼兒提供24小時(shí)服務(wù)，但與公安們晝夜維護(hù)北京一方平安辛勤付出相差甚遠(yuǎn)，當(dāng)們帶著疲憊的身影來(lái)接孩子時(shí)看到孩子們那親切的笑臉，家長(zhǎng)們感謝的話(huà)語(yǔ)與神情。讓我們教師、職工的付出都顯得那么微不足道，做好后勤保障工作是我們神圣的職責(zé)，能夠保證在一線(xiàn)做好工作解除他們的后顧之憂(yōu)是我們最大的安慰。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，我做為一名幼兒教師能在教師這個(gè)崗位上工作感到無(wú)比欣慰與幸福。我園的服務(wù)宗旨是：為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為工作服務(wù)。
這充滿(mǎn)喜悅和豐收的季節(jié)里，使我們親身感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的親切關(guān)懷與問(wèn)候，也正是局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助使我們幼兒園工作才會(huì)蒸蒸蒸日上，我們的教育事業(yè)步入輝煌成就夢(mèng)想。
我代表幼兒園全體教職工祝大家教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇十三
尊敬的楊市長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
我很榮幸，今天能夠作為教師代表站在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們分享這來(lái)自第38個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。
我20xx年四川師范大學(xué)畢業(yè)后就在xx市金雁中學(xué)任教。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同事的幫助下，從一名普通教師，逐步成長(zhǎng)為德陽(yáng)市骨干教師、市優(yōu)秀教師，我是幸運(yùn)的，更是幸福的。下面就我這16年的教師生涯，分享一下我的體會(huì)。
師德是教師職業(yè)道德，更是教師職業(yè)智慧。師德是因材施教的基礎(chǔ)，是教書(shū)育人的保障，是教師職業(yè)價(jià)值的源泉。有人說(shuō)：孩子身上有著父母的影子，其實(shí)，我想說(shuō)學(xué)生身上也同樣有著老師的影子。
教育是一種傳承。還記得當(dāng)初剛參加工作時(shí)我的指導(dǎo)老師唐再珍老師、毛映陽(yáng)老師每次聽(tīng)我的匯報(bào)課后都“毫不客氣”的、毫無(wú)保留的提出好的建設(shè)性意見(jiàn)，她們?yōu)槿藥煴?、誨人不倦，為國(guó)樹(shù)才、教而有方，他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他們挺起了愛(ài)與責(zé)任的豐碑。她們高尚的師德無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我、影響著我、改變著我。我如同他們一樣，傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著，和學(xué)生們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。
我愛(ài)我的事業(yè)，用我的人格魅力，影響我的學(xué)生；用教師的職業(yè)道德，鞭策著自己，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，做社會(huì)的好老師。
一個(gè)教師的職責(zé)不僅僅是教書(shū)，更是育人。還記得我剛參加工作的那兩年，懷揣夢(mèng)想，一腔熱血，認(rèn)為只要我把我的課堂書(shū)本知識(shí)講好，就是一個(gè)稱(chēng)職的教師，但是事與愿違，每次考試成績(jī)總是倒數(shù)。我百思不得其解，直到我第一次當(dāng)班主任，從班上語(yǔ)文老師李有沖身上學(xué)會(huì)了如何做一名科任教師——那就是：教育不僅僅是教書(shū)，更要育人，要教會(huì)學(xué)生如何做人、如何為人，要將自己的課堂學(xué)科知識(shí)融入到生活的點(diǎn)滴中。我班級(jí)教室后墻上的標(biāo)語(yǔ)就是“方向比速度更重要，做人比做事更重要”。從那以后，我覺(jué)得我的工作越來(lái)越輕松，作為教師的幸福感越來(lái)越強(qiáng)！
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！敝骷荫R克。土溫也說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)?！比绻覀兡軓摹皩?zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁！我們不是未來(lái)，但我們的學(xué)生是未來(lái)！我們與學(xué)生是一體的，攜手創(chuàng)造彼此幸福的人生。
將“教育就是服務(wù)”的觀(guān)念落實(shí)到日常的教育教學(xué)之中，相信人人都有才，促使人人都成才，盡可能地為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供機(jī)會(huì)；讓學(xué)生更多地體驗(yàn)到被關(guān)注，被愛(ài)護(hù)的溫暖與幸福，更多地體驗(yàn)到自由探索與成功的快樂(lè)與自豪，更多地感受到人性的光明與和煦，感受到仁慈、寬容與敬業(yè)的力量。
成功的教育一定能讓學(xué)生感受到人性之美、人倫之美、人道之美；感受到理性之美、科學(xué)之美、智慧之美；感受到人類(lèi)心靈的博大與深邃，感受到人類(lèi)所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌；能夠喚起學(xué)生對(duì)于生活的熱愛(ài)與柔情，對(duì)未來(lái)生活的憧憬和樂(lè)觀(guān)、光明、正直的期待，能夠以創(chuàng)新的眼光審視生活、洞察人生，有強(qiáng)烈的社會(huì)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。
有人說(shuō)：復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做。其實(shí)我自認(rèn)為我不是一個(gè)聰明的人，但是我覺(jué)得我可以用自己的勤奮和執(zhí)著來(lái)彌補(bǔ)。作為中青年教師，我精心備好每一堂課，用心講好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，細(xì)心批改好每一次作業(yè)，耐心教導(dǎo)好每一位學(xué)生，我相信我的努力會(huì)有成效的，事實(shí)的確如此！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛(ài)護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重！也真誠(chéng)地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家。
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇十四
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家午時(shí)好!
很榮幸作為青年教師代表發(fā)言，在那里和大家互相交流。同時(shí)感激學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的關(guān)心和重視。
我自20__年12月進(jìn)入學(xué)院至今近兩年時(shí)間，在學(xué)院和系部領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)懷下，在同事的熱心幫忙下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績(jī)，工作本事有了必須提高。同時(shí)，在這近兩年時(shí)間里，我也看到了學(xué)院的發(fā)展與變化。
學(xué)院為我們青年教師搭建了一個(gè)廣闊的發(fā)展平臺(tái)，為提高青年教師的工作本事，制定了一系列的政策，但我個(gè)人認(rèn)為其中還有不足：
青年教師表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)和想法的。
渠道。
相對(duì)較少。
經(jīng)過(guò)在學(xué)院工作的這段時(shí)間，經(jīng)過(guò)與身邊的青年教師交流過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)許多同事對(duì)學(xué)院的發(fā)展都有許多很好的建設(shè)性的提議，可是表達(dá)的渠道較少，不能將這些提議轉(zhuǎn)化成對(duì)學(xué)院發(fā)展助推器和催化劑。
青年教師培養(yǎng)上不能夠因人而異，發(fā)揮個(gè)人長(zhǎng)處。
我看到各位同事，都十分有才，在不一樣方面具有不一樣的特長(zhǎng)，可是學(xué)院現(xiàn)有制度和政策下，不能夠充分發(fā)揮其個(gè)人本事和特長(zhǎng)，有點(diǎn)一鍋端感覺(jué)，使個(gè)人的本事不能淋漓盡致發(fā)揮，對(duì)學(xué)院的發(fā)展的促進(jìn)打了折扣。
青年教師培養(yǎng)的力度應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加大，在職稱(chēng)評(píng)定、教學(xué)科研本事提高等方面的培養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加大力度，供給更多的指導(dǎo)和支持。
一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境固然重要，但仍需要個(gè)人的努力，所以我個(gè)人認(rèn)為青年教師必須要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的：
具有高度的職責(zé)感和使命感，要有擔(dān)當(dāng)。
作為大學(xué)教師，教書(shū)育人的使命需要我們親身去踐行，要努力提高個(gè)人的工作本事，不能得過(guò)且過(guò)，抱著一種“混”的思想，需要我們恪守教師職業(yè)操守，強(qiáng)化自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力成為一名合格的人們教師。
我們青年教師除了擁有年輕的資本、靈活的頭腦和創(chuàng)新的意識(shí)外，還必須要在工作中有擔(dān)當(dāng)，學(xué)院為我們搭建了發(fā)展的平臺(tái)，那么我們既要做好個(gè)人發(fā)展，同時(shí)更要為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，不能遇事就躲，我們每一位青年教師以強(qiáng)烈的使命感和職責(zé)感勇于擔(dān)當(dāng)，“先學(xué)院之憂(yōu)而憂(yōu)，后學(xué)院之樂(lè)而樂(lè)”，當(dāng)我們每一位青年教師以執(zhí)著追求的精神成為各自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的行家里手，當(dāng)我們每一位青年教師在寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)舞臺(tái)上盡情揮灑我們的青春活力，我們終將見(jiàn)證寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大崛起、大繁榮、大發(fā)展。與此同時(shí)，我們也會(huì)看到我們自我完美的未來(lái)。
要有團(tuán)隊(duì)精神。
每位教師要對(duì)學(xué)院、對(duì)團(tuán)體充滿(mǎn)感激之情。能夠進(jìn)入教師隊(duì)伍，都有自我的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。我們?cè)谝积R工作，這是個(gè)緣份，有些東西不要太計(jì)較。既然走到一齊來(lái)，就必須要反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)是個(gè)整體、是個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們就必須要維護(hù)整體形象、必須要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，千萬(wàn)不要自命不凡，自命清高，勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團(tuán)結(jié)一致，合作共事，做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，主動(dòng)不被動(dòng)，成事不誤事，該承擔(dān)職責(zé)時(shí)挺身上前，該出力流汗時(shí)身先士卒，該協(xié)調(diào)溝通時(shí)提前介入。所以，懂得維護(hù)團(tuán)體的利益，維護(hù)同事的利益，也是一種奉獻(xiàn)。
成長(zhǎng)需要自律，要時(shí)刻約束自我的行為。青年教師社會(huì)歷練不夠，所以要時(shí)刻崩緊一根弦。對(duì)自我要嚴(yán)格不要放松。師德修養(yǎng)上要自律，筑牢思想道德防線(xiàn)，記住自我是一名光榮的人民教師，所作所為關(guān)乎自我的師表形象;生活上要自律，培養(yǎng)健康的生活情趣，堅(jiān)持高尚的精神追求。要盡量去除“名利之心”。我們要始終以平和之心對(duì)“名”，以知足之心對(duì)“利”，以敬畏之心對(duì)“權(quán)”，恪盡職守，不斷提高自身品格，進(jìn)取維護(hù)自身形象。
光榮和使命同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。大家付出的是努力、收獲的是成長(zhǎng)、流下的是汗水、珍藏的是成績(jī)。讓我們共同努力，完善自我，為學(xué)院的發(fā)展盡一份綿薄之力。最終，祝各位教師教師節(jié)歡樂(lè)，工作順利!
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這個(gè)金桂飄香的日子里，我們共同迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié)。有幸參加這次教師節(jié)座談會(huì)，我深感榮幸，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有13個(gè)年頭了，回望過(guò)去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)？但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書(shū)育人的道理，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L(zhǎng)正是因?yàn)樯磉呉淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱(chēng)楷模的教師感染了我，從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來(lái)也是一份如此美麗事業(yè)。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì)感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報(bào)，而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣。于是，我更加熱愛(ài)這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)；我感謝講臺(tái)的饋贈(zèng)磨煉，在這里，會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì)。
“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！苯逃菒?ài)的事業(yè)，我們用語(yǔ)言來(lái)播種，用粉筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤(rùn)。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美好的明天；工作在課堂，成就卻在人地的四而八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺。
快速發(fā)展的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問(wèn)題；我們需要潛心研究，以解決實(shí)踐中的疑惑，滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
既然逸擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟：選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧！“耿耿園丁意，拳拳育人心。”昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康！謝謝大家！
教師節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家早上好！今天早上我懷著十分愉悅的心情來(lái)參加教師節(jié)座談會(huì)，深切感受到xx鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)人民教師的尊重與關(guān)懷，在此向xx鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，表示崇高的敬意，謝謝您們！
我叫xxx，是xx二中的一位教師，xxxx年8月通過(guò)河南省特崗教師考試加入教師隊(duì)伍，從陜縣來(lái)到xx。xx的秀山美水吸引著我，xx人民的淳樸善良感動(dòng)著我，xx二中的學(xué)生令我時(shí)刻牽掛著。
四年來(lái)，我深深的愛(ài)上了這片土地，愛(ài)上了我的事業(yè)、我的學(xué)校和我的學(xué)生；四年來(lái)，xx二中的發(fā)展讓我的教育夢(mèng)想不斷變換著新的色彩，豐富著新的內(nèi)涵，是我的教育在人生在起始階段充滿(mǎn)著激情和榮耀！
xx二中是一所農(nóng)村初中的示范學(xué)校，開(kāi)闊、美麗的校園環(huán)境讓人走進(jìn)二中校園覺(jué)得心情舒暢、精神振奮，低垂的柳樹(shù)，多姿的梧桐、綠意融融的草坪、充滿(mǎn)詩(shī)意的魚(yú)塘、假山、竹林，無(wú)不在彰顯著xx二中的辦學(xué)品質(zhì)。我作為一個(gè)二中人為在二中工作感到自豪，我也真摯的邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到二中去走一走，看一看，為二中的發(fā)展多提寶貴意見(jiàn)！
二中寄宿生居多，現(xiàn)在全校570名學(xué)生中，寄宿生達(dá)到530余人，為了讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活放心，我們對(duì)學(xué)生的住宿、飲食等問(wèn)題都做了周密的安排。
為確保學(xué)生休息好，我們投入大量的資金把原來(lái)的大宿舍全部隔為8人一間的小宿舍，全部翻新了學(xué)生宿舍樓的水路通道，確保每層學(xué)生宿舍都有廁所；加強(qiáng)學(xué)校宿舍文化布置的管理，不僅要讓學(xué)生住好，還要讓學(xué)生住的開(kāi)心，住的溫馨。
我們每月進(jìn)行一次學(xué)生幸福指數(shù)調(diào)查，讓學(xué)生在就餐、住宿等和學(xué)生息息相關(guān)的問(wèn)題咨詢(xún)學(xué)生意見(jiàn)，不讓任何一個(gè)學(xué)生處于教師關(guān)懷的盲區(qū)，不讓任何一個(gè)不利于學(xué)生生活的因素得到發(fā)酵和蔓延。
我校為學(xué)生設(shè)計(jì)了全方位、無(wú)縫隙的安全管理體系，時(shí)時(shí)刻刻保證孩子健康、安全成長(zhǎng)，再加上我校勵(lì)志教育的有效開(kāi)展，學(xué)生素質(zhì)大幅提升，全體同學(xué)積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，學(xué)校從沒(méi)有發(fā)生過(guò)惡性違紀(jì)事件。
我校還組織優(yōu)秀合作小隊(duì)成員赴靈寶北區(qū)和函谷關(guān)參觀(guān)游覽，到靈寶一高、實(shí)驗(yàn)高中體驗(yàn)高中生活，讓學(xué)生既開(kāi)闊了眼界，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
每年暑假、寒假我校都組織全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)，幫助家長(zhǎng)指道孩子的假期學(xué)習(xí)生活，xxxx年以來(lái)來(lái)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑從未間斷，已連續(xù)家訪(fǎng)10余次，每次家訪(fǎng)41個(gè)村全覆蓋，所有學(xué)生爭(zhēng)取全見(jiàn)面。
作為一名二中的教師我發(fā)自?xún)?nèi)心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及朱陽(yáng)的父老鄉(xiāng)親說(shuō)一聲，二中對(duì)每一位孩子都是負(fù)責(zé)的，孩子在二中的學(xué)習(xí)生活請(qǐng)大家放心！
現(xiàn)在二中的75位教師中有近50人都是從教5年以?xún)?nèi)的特崗教師，他們?nèi)勘究茖W(xué)歷，起點(diǎn)高，進(jìn)步快，潛力巨大，充滿(mǎn)工作熱情。
學(xué)校關(guān)心教師生活，裝空調(diào)、建澡堂，創(chuàng)建教工俱樂(lè)部，組織教師爬山野外拓展，開(kāi)展文體活動(dòng)，為他們創(chuàng)建更加舒適的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，通過(guò)真心的關(guān)懷留住年輕教師。
積極給青年教師搭建校際交流平臺(tái)，一方面創(chuàng)造展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，另一方面讓大齡青年參加交流聯(lián)誼。
在中招慶功會(huì)上，為即將走進(jìn)婚姻殿堂的青年教師頒發(fā)“比翼雙飛”獎(jiǎng)，為產(chǎn)后教師發(fā)放母嬰健康津貼等。
提升教師幸福指數(shù)，使大家心情舒暢的生活，心甘情愿的學(xué)習(xí)工作！在青年教師培養(yǎng)上，我校堅(jiān)持常年賽課評(píng)課，快速提升教師業(yè)務(wù)能力。
堅(jiān)持每周一文一問(wèn)一思，重視青年教師思想引導(dǎo)及師德培養(yǎng)，這些工作的開(kāi)展，給二中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀青年教師，為二中持續(xù)發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力！我就是這些工作開(kāi)展的最大受益者，不光是我，一大批像我這樣的教師已成為二中的脊梁，正在為xx教育更美好的明天努力工作著，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表二中青年教師祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁節(jié)日快樂(lè)！
xxxx年至今，二中人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏。作為二中一員，我時(shí)刻感受著他們火一般的工作熱情和高度的責(zé)任感，在二中這個(gè)務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信的教育圣地追求者他們的教育夢(mèng)想和人生價(jià)值，三年中，他們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)成績(jī)，在靈寶教育界取得良好的反響，也得到了xx父老鄉(xiāng)親和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
去年中招考試，我校以全市第七名的成績(jī)被評(píng)為三門(mén)峽市教學(xué)工作先進(jìn)單位，今年中招，三門(mén)峽市85所初中我校綜合排名第五名，靈寶市第三名，以明顯優(yōu)勢(shì)捧回三門(mén)峽市教學(xué)先進(jìn)單位榮譽(yù)獎(jiǎng)牌。
今天作為二中教師的一員，能夠在這里發(fā)言，是對(duì)我工作的肯定、鼓勵(lì)和鞭策。
成績(jī)只能代表過(guò)去，關(guān)鍵是如何面對(duì)未來(lái)，在今后的工作中，我要戒驕戒躁，再接再厲；要更新觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng)新，做教學(xué)改革的實(shí)踐者；要以身立教，為人師表，做崇高師德的立行者。我甚至問(wèn)過(guò)自己，我該怎樣做，才能無(wú)愧于優(yōu)秀教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。
教育家朱永新給了我答案：
教育需要激情，需要全身心的投入與無(wú)私的奉獻(xiàn)；
教育需要詩(shī)意，需要洋溢著浪漫主義的情懷；
教育需要機(jī)智，需要把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇；
教育需要活力，需要以年輕的心跳，昂奮的工作；
教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索；
耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為朱陽(yáng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天！
最后，再次向支持二中發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁表示衷心感謝，再次祝愿全體教師節(jié)日快樂(lè)，事業(yè)有成！
謝謝大家！