良好的溝通是成功的關(guān)鍵，我們可以通過總結(jié)自己的溝通方式來改進和提升。合理規(guī)劃時間，對每個任務進行詳細分解是寫一篇完美總結(jié)的重要步驟?？梢詮倪@些總結(jié)范文中學習到一些優(yōu)秀的總結(jié)思路和表達方式。
防控疫情公開課心得篇一
今天是我生命中的一堂特別的課。在這個特殊時期，疫情不能阻止我們學習。如果我們不按時開學，就不會妨礙課程的進展。網(wǎng)絡(luò)課程能讓我們在家里學習專業(yè)知識，不因無聊而隨意消磨時間，能讓我們在這個特殊的時期充滿活力!教師化身為“錨”，以一種非常有趣的方式進行在線課堂教學，使用幽默和幽默易懂的語言教學。讓我們不僅學習專業(yè)知識，享受課堂。不在學習，我們可以感受到老師們備課的辛苦，“明明是教師，熬成了主播”。
給我們上課可不簡單。背后的努力和付出是難以言喻的，“老師們，您辛苦了!謝謝你們!”。由于流行病，我們不得不推遲上學的時間，在家開始新學期。離開熟悉的教室和老師，一個人在家學習的日子會讓我們感到新奇和有點慌亂。我們需要知道，世界上不變的就是變化本身。一切都不會改變。在生活和學習中，挑戰(zhàn)無處不在。對我們來說，當前的學習狀態(tài)是一個挑戰(zhàn)。怎么處理?應對挑戰(zhàn)是空談，從現(xiàn)在開始，從每一個動作開始，比如調(diào)整心態(tài)，逐漸讓自己進入學習狀態(tài)，振作起來;為自己制定計劃，什么時候睡覺，什么時候鍛煉，讓自己有一個清晰的想法;呆在家里，走出課堂的學習氛圍，你應該要求自己養(yǎng)成良好的學習習慣，為新學期打好基礎(chǔ)。危機是一個機會。我希望我們能思考并在這種流行病中成長。
防控疫情公開課心得篇二
在新冠疫情防控的關(guān)鍵時期，山東交通技師學院充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺優(yōu)勢，停課不停學不停教。2月18日，學院思政課教師高艷霞在釘釘網(wǎng)絡(luò)直播間里，為近千名學生上了一堂別開生面的“思政第一課”。
上好“思政第一課”，領(lǐng)跑學生悟擔當。高艷霞以《使命與擔當》為題，充分挖掘疫情防控中的育人元素，從政府、企業(yè)、人民三個層面為學生講述了一個個感人的中國故事，讓學生感受集中力量辦大事的中國力量和上下齊心、眾志成城的中國精神。學生們在平臺上與老師互動，紛紛留言“中國加油”“武漢加油”，千名學子同做手勢舞《聽我說謝謝你》，表達對前線奮戰(zhàn)者的敬意和打贏這場戰(zhàn)“疫”的必勝決心。
疫情期間，網(wǎng)絡(luò)信息鋪天蓋地，山東交通技師學院堅持走在學生思想工作前線，積極開展思想教育工作是思政課育人功能的充分體現(xiàn)。延遲開學期間，思政宣講團隊通過宣講鐘南山、李蘭娟等人物事跡，特別推出《人物》系列推文，在公眾號推廣，宣揚正能量。線上教學中，創(chuàng)新采用釘釘多群聯(lián)播，千人同上一堂課，讓宅在家里的學生正確認識疫情，在戰(zhàn)“疫”中感知國家力量，人民真情，真正在“潤物細無聲”中涵養(yǎng)了交院學子愛黨愛國勇于擔當?shù)臅r代責任感。
防控疫情公開課心得篇三
20_年3月9日下午教育部組織了全國大學生同上一堂思政課活動，四位專家分別從四門思政課的課程側(cè)重點，解讀了以習近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，對我們組織開展思政課教學，進一步發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務，起了示范教學和高屋建瓴的指導作用。
作為一名一線思政課教師，我聽后深受感動、也深受教育，我們中華民族綿延5000余載而不滅絕，歷也經(jīng)歷了許多大災大難的考驗，但是“殷憂啟圣，多難興邦”，中華民族是具有頑強生命力和非凡創(chuàng)造力的民族，在巨大的災難面前，我們總結(jié)經(jīng)驗教訓，也同時得到了寶貴的精神啟示。我們一定要把這些寶貴的精神啟示總結(jié)好，使之成為思政課教學更加鮮活、更加有說服力的案例，為思政課更好講好“四個自信”，實現(xiàn)立德樹人使命，做好認真準備。
我想到了幾個共同體概念，可以在思政課上和學生分享。
第三個共同體是“責任倫理共同體”，這是我們需反思樹立的生命教育理念。對疫情原因的反省，促使我們深入思考人與自然的關(guān)系，更加深刻地體會到地球上所有生命的有機聯(lián)系。我們應該樹立人與自然和諧相處，敬畏自然的“責任倫理共同體”的理念。同時這種“責任倫理共同體”，也對每一個公民提出了負責任的倫理要求，尤其是青年大學生，要勇挑重任，敢于擔當，要做挺立潮頭、負責任的時代新人。
第四個共同體是“人類命運共同體”，中國抗疫用自身行動詮釋了構(gòu)建“人類命運共同體”的重要性。針對當下疫情在全球的蔓延，只有所有國家摒棄狹隘的利益藩籬，攜手同心、守望相助，共同對抗“新冠病毒”的挑戰(zhàn)，我們才能戰(zhàn)勝病毒，保護生命安全，地球家園才能幸福安康，美好的新世界才能到來。
防控疫情公開課心得篇四
全國大學生同上一節(jié)課，這應當是我迄今上過最特殊的一節(jié)課了?？赐辍八颊笳n”我的感觸是：面對此次新型冠狀病毒疫情時我國所體現(xiàn)的大國擔當。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，打贏這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心，使得國內(nèi)外深刻認識到了中國抗疫所彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。也見識了中國的組織動員能力，十五天時間建成雷神山、火神山兩個醫(yī)院，共計2900個床位，“中國速度”令外國友人驚呼：奇跡!早在疫情初期，習近平主席就說：“這次疫情是一次危機，也是一場大考”。面對疫情，一位位醫(yī)生護士拼盡全力的工作、一個個科研團隊夜以繼日的研究、一名名志愿者積極忘我的奉獻、一支支人民軍隊接二連三的奔赴、還有所有群眾的自覺居家減少外出。磨難打不垮中國人民，我們只會更加堅強!因為我們有一個始終與人民血脈相連的執(zhí)政黨，因為我們有攜手同行的14億中國同胞，也因為我們有人類命運共同體的意識。中華民族，薪火相傳!生生不息，吾輩擔當!
防控疫情公開課心得篇五
在收看完四位教授在疫情防控思政大課堂的講解之后，感觸頗深。面對突如其來的新冠疫情，黨中央高度重視，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，全國形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面。14億中國人萬眾一心，創(chuàng)造了一系列令世界矚目的中國速度、中國奇跡，弘揚了偉大而又豐富的中國精神。這一切源于，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的優(yōu)勢;源于中國共產(chǎn)黨人始終堅守初心和使命——為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。作為一名思政教師不僅要教會學生讀有字之書，更要教會學生讀懂中國戰(zhàn)“疫”這本無字之書。教育引導學生，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不負韶華，以青春之行，擔當起新時代的責任與義務。
防控疫情公開課心得篇六
己亥庚子之交，新冠疫情席卷中華大地，在決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅的關(guān)鍵時刻，給中華民族帶來一次嚴峻考驗。
疫情是一次大考，彰顯著制度優(yōu)勢和奮進力量。在這場嚴峻斗爭中，“堅持全國一盤棋、集中力量辦大事”所展現(xiàn)出的中國速度、中國效率、中國力量，讓世界驚嘆，因為我們“集中力量”辦的是符合國家和人民根本利益的大事。我們更加深刻地感受到中國特色社會主義國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢，更加深刻地認識到以習近平同志為核心的黨中央駕馭復雜局面、應對風險挑戰(zhàn)的強大能力，更加深刻地感受到一方有難、八方支援的民族精神和同舟共濟、守望相助的家國情懷，更加深刻地體會到黃河文化強大的凝聚力。堅持和發(fā)揮這些顯著優(yōu)勢，我們不僅能戰(zhàn)勝眼前的疫情挑戰(zhàn)，也將始終擁有攻堅克難的信心底氣。
疫情是一場大戰(zhàn)，考驗著初心使命和英雄本色?！吧赜谔┥?。疫情就是命令，防控就是責任。”鄭州大學發(fā)揮醫(yī)療和科研優(yōu)勢，189名援鄂醫(yī)療隊員白衣執(zhí)甲、逆行馳援，從黃河岸邊奔赴荊楚大地，展現(xiàn)精湛的專業(yè)水平，也傳遞著生的喜悅和希望，彰顯著鄭大人的擔當。在這支逆行的隊伍中，不僅有共產(chǎn)黨員的沖鋒在前，也有黨外人士的同心協(xié)力。他們繼承和弘揚肝膽相照、榮辱與共的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線重要法寶作用，同心同德、同向同行，在共克時艱中筑牢共同思想基礎(chǔ)，與共產(chǎn)黨員一起，在抗疫一線治病救人，在工作崗位履職盡責，在復工復學中主動作為，書寫了一首首壯麗的詩篇。他們都是“新時代最可愛的”人，會永遠銘刻在鄭州大學的史冊上。
疫情是一堂思政大課，砥礪著家國情懷與責任擔當?！岸嚯y興邦”，多難何以興邦?正是因為我們的民族在面對磨難的時候，百折不撓、自強不息、頑強拼搏，進行了艱苦卓絕的斗爭，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的奇跡。生活即是教育。我們把阻擊疫情斗爭實踐作為上好高校思政課的鮮活教材，全面提高思政課的親和力與針對性，引導廣大青年學生堅定理想信念、涵養(yǎng)家國情懷，更加深刻認識社會主義制度的優(yōu)越性，更加有力地激發(fā)愛國情、報國志，告訴青年學生們，在人生的“拔節(jié)孕穗期”里，只有經(jīng)風雨、見世面，才能長才干、壯筋骨，只有在災難中教育自我、塑造自我、錘煉自我，才能把痛苦化為滋養(yǎng)自己未來之花的養(yǎng)分，磨煉具有中國氣派的剛健風骨。
防控疫情公開課心得篇七
全國人民在以習近平同志為核心的黨的堅強領(lǐng)導下，經(jīng)過艱苦努力，疫情防控取得階段性重要成果，向世界彰顯了中國力量。以這場疫情斗爭的生動實踐為契機，對大學生開展思想政治教育，對于堅定大學生的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，具有重要意義。
道路自信：中國特色社會主義道路是歷史和人民的必然選擇。疫情爆發(fā)以來，武漢等地采取封城措施，全國各地大規(guī)模的停產(chǎn)停工給國家經(jīng)濟帶來相當大的壓力，但疫情防控工作仍然有條不紊地開展，經(jīng)濟社會穩(wěn)定。新冠疫情戰(zhàn)“疫”中數(shù)萬名醫(yī)護人員馳援一線，休假工廠迅速開工，雷神山、火神山僅僅10天奇跡般矗立。正是中國特色社會主義道路的優(yōu)越性，才讓今天抗擊疫情充滿信心和底氣。
理論自信：習近平新時代中國特色社會主義思想，把人民對美好生活的向往作為黨和國家的奮斗目標。在這場抗擊疫情戰(zhàn)斗中，第一時間調(diào)動全國醫(yī)護人員前往武漢，奮力醫(yī)治病患，協(xié)調(diào)調(diào)配全國醫(yī)療物資和生活保障物資馳援武漢和湖北其他地區(qū)，全力支持湖北省加強病人的救治工作，維護好人民群眾的生命安全和身體健康，體現(xiàn)了生命面前人人平等，而這正是以習近平同志為核心的黨中央始終堅持人民至上、人民的生命安全和身體健康高于一切理念的集中體現(xiàn)。
制度自信：中國疫情能得到快速有效遏制得益于中國特色社會主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢。中國特色社會主義制度的優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。中國在抗擊疫情中的快速有力舉措，受到了世界衛(wèi)生組織干事譚德賽高度評價：“中方行動速度之快、規(guī)模之大，世所罕見，展現(xiàn)出中國速度、中國規(guī)模、中國效率，我們對此表示高度自信。這是中國制度的優(yōu)勢，有關(guān)經(jīng)驗值得其他國家借鑒?！?BR> 文化自信:是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。中國人民在抗擊疫情的“戰(zhàn)斗”中所體現(xiàn)出來迎難而上、艱苦奮斗、頑強拼搏、不怕犧牲、眾志成城、共克時艱等精神正是中華文化的生動體現(xiàn)。在全球抗擊新冠疫情的大背景下，中華文化所蘊含的智慧、理念、氣度、神韻涵養(yǎng)了中華民族和中國人民內(nèi)心深處的自信與自豪，中華文化必將在抗擊疫情中，以更加自信的姿態(tài)走向全球。
新的歷史條件下，新一代大學生更應該堅定四個自信，勇于擔當作為，承擔起新時代建設(shè)者的歷史責任，不負黨的期望、人民的期待、民族的重托，不負韶華，努力成為一個有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人。
防控疫情公開課心得篇八
我認真觀看學習了北京大學公共衛(wèi)生學院馬軍教授開講的《怎樣防止新冠肺炎疫情向校園蔓延》，課程從開學前學生、學校應做的防范措施，學生返校期間如何應對疫情風險，開學后個人和學校的每日防控，以及如何加強青少年公共衛(wèi)生教育等方面，為我們解答在疫情關(guān)鍵時期，應如何有效防止疫情向校園蔓延。
開學前，學生要聽從學校安排，不提前返校；保持健康的生活方式，作息規(guī)律，合理膳食；做好個人清潔衛(wèi)生，戴口罩，勤洗手；科學看待疫情防控，不傳謠；坦然面對情緒變化，合理調(diào)節(jié)疏導；控制電子產(chǎn)品的使用，保護眼健康。學校要全面防疫消毒，進行人員排查；開展教職工防病知識技能培訓；儲備足量防疫物資；開展校園環(huán)境清潔整治；教職工返校返崗前健康調(diào)查報備；適當進行心理應激疏導及援助。
開學過程中，學生如有疑似癥狀應居家休息，就地就醫(yī)，沒有癥狀，可以正常返校；返校途中，全程佩戴口罩，戴手套，避免手直接接觸公共物品和部位；配合體溫檢測，出現(xiàn)可疑癥狀應佩戴醫(yī)用外科口罩或n95口罩，視情況及時就醫(yī)；如發(fā)現(xiàn)身邊人員出現(xiàn)可疑癥狀應及時報告。學校要實施錯峰開學，錯峰到校；掌握師生健康情況給予返校建議；進校核實身份，檢測體溫。
開學后，減少與他人見面接觸；避免參加聚會等集體活動；注意個人衛(wèi)生防護；監(jiān)測體溫及疑似癥狀；就餐學習保持距離。學校在日常管理上要落實兩案九制；進行重點環(huán)節(jié)控制，加強校門樓門管理；及時了解師生健康及做好重點人員追蹤隨訪；做好食堂及飲用水安全監(jiān)管；嚴格執(zhí)行食堂和集中用餐衛(wèi)生安全管理制度，安排錯時就餐；密切監(jiān)測學生健康狀態(tài)；盡量避免組織大型集體活動；加強日常消毒管理；寄宿制學校嚴格宿舍管理和體溫篩查。
加強青少年公共衛(wèi)生教育。樹立健康意識，培養(yǎng)健康衛(wèi)生習慣，遵紀守法，加強培養(yǎng)明辨是非能力，培養(yǎng)社會責任意識。
通過本期課程學習，我們對疫情期間如何養(yǎng)成健康行為習慣，做好個人防護有了全面的了解與認識，我們要堅定信心，戰(zhàn)“疫”終將勝利。
防控疫情公開課心得篇九
2020年2月9日，本是新學期開學的日子，突如其來的新冠病毒疫情擋住了我們師生相聚課堂的腳步。
因為疫情延遲開學，為了引導學生正確應對疫情防護，在“停課不停教，停課不停學”的口號感召下，數(shù)日之內(nèi)，全國許許多多的學校、教師、家長和中小學生的孩子們，都陸續(xù)加入到了“線上老師教、線下自主學”的行動之中。一時間，網(wǎng)校平臺相繼開通、主播老師紛紛上線、長短視頻接續(xù)推送、師生連線問答不斷……這種如火如荼的教育景象和熱烈氛圍，蘊含著滿滿的正能量，從學校傳輸?shù)浇處?，又從教師傳遞給學生和家長，這是廣大一線教師的教育情懷和責任擔當。
今天的疫情防控思政大課讓我深有感觸，愈發(fā)領(lǐng)悟了我們的中國特色社會主義制度的巨大優(yōu)勢。本次疫情來勢洶洶，影響范圍很廣，不僅我們國內(nèi)出現(xiàn)疫情，世界各多個國家都有出現(xiàn)疫情，這愈發(fā)印證了人類是一個命運共同體的理念。在新冠疫情肆虐之際，各國要互通有無，優(yōu)勢互利，習近平總書記用“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”來形容當前的疫情必須要世界各國互相幫助共同克服疫情難關(guān)。
我們國家成立以來經(jīng)歷了多次自然災害，唐山大地震、特大洪水、非典、汶川地震，多難興邦，我們中華民族是從這些磨難中艱難前行，與這些磨難斗爭中強大起來的。中華民族的偉大復興不是輕輕松松，敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，前進的道路不會一帆風順，在祖國逐漸強大，人民生活日益美好的過程中，同樣也伴隨著與磨難的為大斗爭。我們一定要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，集中力量辦大事。習近平總書記親自指揮，各級黨委基層黨委積極響應，黨員群眾積極參與群防群控，才能將疫情住，為人民謀健康。
新冠疫情爆發(fā)，廣大青年參與疫情防治中來，90后、00后支援湖北成為主力軍。孫中山說過：“做人最大的事情，就是要知道怎樣愛國”。愛國是對每個人的利益的維護，也是每個人自己的責任擔當。非典時期當年那些被父輩們保護的孩子現(xiàn)在也站了出來，支援疫情一線，有醫(yī)護人員、志愿者、社區(qū)防控網(wǎng)格員，多少年輕的身影奔走在一線。歷史的持續(xù)和繼承，就是一代代人的使命和責任的接力。我們青年一代應該有愛國夢、強國夢，青春夢想要心有大我，在中華民族的偉大復興的歷史進程中譜寫我們這一代人的青春。
防控疫情公開課心得篇十
庚子鼠年，疫情肆虐。2020年帶給了我們一個黑暗的時刻。我們已經(jīng)在地球上屹立了五千多年，在這五千年中我們經(jīng)歷過更加黑暗的時刻，經(jīng)受過更加嚴酷的考驗，但我們從未斷絕傳承。中華民族從來沒有被壓垮過，經(jīng)歷挫折后我們總是能重新站立起來。這場疫情之中，我也讀懂了艾青的那句詩：為什么我的眼睛里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。如果你問我，我實在想不出一個理由可以不愛她。曾經(jīng)有人懷疑，將未來交于90后、00后，他們靠譜嗎?這場疫情中，90后用自己的行動回應了這些質(zhì)疑，告訴世人“愿以吾輩之青春，護衛(wèi)盛世之中華”。
我們大學生應該在奮斗擔當中譜寫青春，而青春大路千萬條，愛國大義第一條，只有將自己的小我融入大我之中，才能與時代共進步。滄海橫流，方顯本色，我們應該在新時代的長征中用自己過硬的專業(yè)本領(lǐng)，去面對所有挑戰(zhàn)，而厚德方能載物，在我們自己的長征途中，必須有美德同行。在新時代的長征路上，我們也將不負“天將降大任于斯人也”的時代使命。用努力奮斗的青春把自己成就為一個有理想，有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代青年。
防控疫情公開課心得篇十一
作為一名思政老師，要通過自己的講授讓學生充分認識復雜嚴峻的抗疫形勢，駁斥各種謠言，用事實講清黨中央的決策依據(jù)，中國人民付出的巨大代價、中國為世界做出的貢獻，將思政課教學優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支持防疫工作的強大力量;要通過講抗疫戰(zhàn)線的感人故事，將火熱的抗疫實踐變?yōu)轷r活生動的課堂，我們的課堂就是另一個沒有硝煙的戰(zhàn)場;要提高理論修養(yǎng)，理性思考，闡發(fā)抗疫背后的理論力量，理論與實踐結(jié)合、故事與理性結(jié)合在一起，使講課生動形象又能夠提高思想認識水平，體現(xiàn)思政課的思想引領(lǐng)價值;要承擔起責任和使命，為抗疫做出自己的貢獻。在“停課不停教、停課不停學”的特殊時期，我們要牢固樹立“四個意識”，和黨中央保持高度一致，做到教學、防疫兩不誤。
防控疫情公開課心得篇十二
3月9日，旅游與服務學院組織學生收看了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”在線直播，并在課后舉行線上交流會。
同學們認真學習了艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授的講座，全面了解黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，深刻領(lǐng)會中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，在回顧中華民族經(jīng)歷的磨難中樹立戰(zhàn)勝疫情的必勝信念，在一個個感人的抗疫故事中增強青年人的責任感和擔當精神。大家紛紛表示，這堂思政大課令人印象深刻，四位老師的講座內(nèi)容豐富，深入淺出。
在隨后舉行的交流會上，同學們結(jié)合思政課上學到的知識紛紛發(fā)表感想：新冠疫情是一次大考，我國積極迅速做出反應，采取切實有力的措施，不僅體現(xiàn)了中國速度，更體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的社會主義制度的優(yōu)勢，對我們提升國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平也有促進作用;在疫情面前，沒有一個國家是孤島，人類命運共同體的意義體現(xiàn)得更加淋漓盡致，我國一直在積極幫助其他國家共同戰(zhàn)勝疫情，這充分體現(xiàn)了大國擔當;疫情爆發(fā)以來，許許多多的90后貢獻了青春的力量，承擔起國家、社會的責任，作為學生，我們也要做好自己當前的本職工作，把學習和科研做好，不造謠、不信謠、不傳謠、不添亂，為抗擊疫情盡一份力。
學院黨委書記徐x與同學們一起全程收看了思政大課。他表示，這堂思政大課引人深思，同學們要學會從時間和空間的角度認識疫情，以史為鑒、以全人類的視角理解我們應該怎樣戰(zhàn)勝它;要建立辯證思維，疫情是危也是機，有利于我們進一步完善國家治理體系，提升治理能力;要保持敬畏心，敬畏自然、遵守規(guī)矩;要保持感恩心，感恩黨的領(lǐng)導、感恩社會主義制度、感恩無數(shù)戰(zhàn)斗在抗疫一線的人;要保持進取心，青年人要自覺承擔起國家和時代賦予的責任，努力提升自己，勇于擔當。
防控疫情公開課心得篇十三
疫情期間，全國各地學校停課，教育部門推行線上教學。為了幫助學生更好地了解疫情，以及如何保護自己，教育部門推出了疫情公開課。我也參加了這些公開課，并深感其中的啟示和收獲。在此，我想分享一下我的心得體會。
第二段：公開課對于疫情認識的啟示。
這次疫情讓我們更清晰地認識到了疾病的影響力。通過公開課，我們了解了病毒傳播的途徑，闡明了科學防疫的方法，學會了正確佩戴口罩的方法等等。這些知識極大地提高了我們的應對能力，也加強了我們與疾病作斗爭的信心。
第三段：公開課對于社會責任意識的激發(fā)。
疫情是一次全球性的挑戰(zhàn)。面對這次挑戰(zhàn)，我們不僅要做好自我防護，還要履行社會責任。公開課讓我們看到了那些默默奉獻的醫(yī)務人員，看到了政府力量的作用，看到了社會力量的凝聚。我們從中明白了一個無比重要的概念：社會責任感。只有它才是推動社會發(fā)展和進步的重要動力，讓我們在遇到這樣的全球性的災難之時保持著團結(jié)和擔當。
第四段：公開課對于自我成長的啟迪。
此次疫情公開課涉及到眾多知識領(lǐng)域，融匯了醫(yī)學、生物學、政治學、心理學等方面的內(nèi)容，為我們提供了一個廣泛而深入的學習平臺。通過學習這些知識，我們可以養(yǎng)成多角度思考的習慣，提升自我知識水平，同時也為我們自我成長提供了動力。
第五段：結(jié)語。
此次公開課不僅為我們提供了重要的疫情知識，還激發(fā)了我們的社會責任和自我成長；特別是在這個特殊的時間，它更加凸顯了它的意義。希望我們可以通過這些公開課，積極響應國家號召，為疫情防控作出一份自己的努力。
防控疫情公開課心得篇十四
隨著疫情的蔓延，全國上下緊急行動，人民群眾深感思政教育的重要性。為了提高全民的思想道德素質(zhì)，讓社會主義核心價值觀深入人心，各地開展了疫情思政公開課。近日，我參加了一場精彩的疫情思政公開課，深受啟發(fā)和感動。在這里，我想分享我的心得體會。
第一段：疫情下的團結(jié)合作。
這場疫情讓我們意識到，團結(jié)合作的重要性。公開課中，老師向我們介紹了疫情期間全國各地人民的團結(jié)合作的事例。讓我印象最深的是武漢市的抗疫故事。這里的醫(yī)務人員、居民和社區(qū)組織密切合作，齊心協(xié)力打贏了這場疫情阻擊戰(zhàn)。他們用實際行動詮釋了團結(jié)合作的力量。我們每個人都應該在自己的崗位上，珍視團結(jié)合作，為抗擊疫情貢獻自己的力量。
第二段：社會主義核心價值觀的力量。
疫情思政公開課深入講解了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義。這些價值觀包括富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。面對疫情，這些價值觀在人民群眾的行動中得到了體現(xiàn)。例如，許多企業(yè)家捐款捐物，體現(xiàn)了敬業(yè)和愛國的價值觀；醫(yī)務人員沖鋒在前，體現(xiàn)了平等和友善的價值觀。這些價值觀的力量不僅支持著我們抗擊疫情，也指引著我們前行的方向。
第三段：科學和知識的重要性。
面對疫情，我們看到科學的力量。公開課中，老師向我們介紹了抗疫過程中的科學實踐和專家的意見建議。疫情沒有國界，但是科學是普世的。只有依靠科學，我們才能制定出正確的防控措施，才能提高人民的健康水平。在日常生活中，我們也要樹立科學的思維方式，關(guān)注科學知識的學習和傳播，提高自己的科學素養(yǎng)，為社會的發(fā)展做出貢獻。
第四段：共同責任與擔當精神。
這場疫情讓我們感受到了共同責任和擔當精神的重要性。在公開課中，我們看到了許多人在疫情中擔當起自己的責任。醫(yī)務人員沖在一線，兢兢業(yè)業(yè)；社區(qū)工作者堅守崗位，照顧好居民；志愿者盡心盡力，服務社區(qū)。他們的擔當精神激勵著我們每個人，讓我們意識到每個人都應該為社會的發(fā)展負起責任。共同的責任和擔當精神，是我們戰(zhàn)勝疫情、建設(shè)美好社會的基石。
第五段：迎接新常態(tài)，開創(chuàng)美好未來。
面對疫情，我們要迎接新常態(tài)，開創(chuàng)美好未來。公開課中，老師鼓勵我們要用積極的心態(tài)面對困難，用樂觀的態(tài)度面對未來。疫情期間，我們看到了科技的創(chuàng)新、生活方式的改變。這說明我們是一個具有創(chuàng)造力和適應力的民族。我們要將這種精神延續(xù)下去，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。讓我們用自己的智慧和行動，為推動社會的發(fā)展貢獻力量。
總結(jié)：
疫情思政公開課深入人心，讓我們認識到團結(jié)合作、社會主義核心價值觀、科學知識、共同責任和擔當精神的重要性。面對疫情，我們要迎接新常態(tài)，開創(chuàng)美好未來。讓我們每個人都在自己的崗位上貢獻力量，共同建設(shè)一個更加富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會。
防控疫情公開課心得篇十五
疫情防控是當前全球所面對的共同挑戰(zhàn)，為了更好地加強疫情防控，我參加了一場關(guān)于疫情防控的公開課。本文將介紹我在這場公開課中的學習心得和體會。
一、關(guān)于疫情防控的態(tài)度。
在公開課中，首先讓我深刻印象的是老師們對于疫情防控的認真和態(tài)度。此前，我也關(guān)注到了國內(nèi)采取的一系列措施，但是在這次公開課上，我認真地了解到了這些措施的意義和價值，使我更加清晰地認識到疫情對于全社會的危害。另外，我還學到了如何保護自己和他人，采取合理的預防措施，增強自身免疫力，這些都是在當前情況下必須了解的知識。
二、認識防控的重要性。
在公開課中，我也了解到了疫情的防控措施是非常重要的。通過講解和案例分析，我學會了如何正確佩戴口罩，清潔、消毒，如何有效地避免人群擁擠和外出。防疫措施不僅是為了保護自己和他人的生命安全，更是為社會的健康發(fā)展、繁榮創(chuàng)造條件。因此，我們每個人都要積極地配合防控工作，減少疫情傳播的風險，共同保障整個社會的健康和安全。
三、明白自己的責任。
在公開課上，我也進一步明白了自己的責任。我們每個人都是社會的一份子，應當承擔起中華民族抗疫的責任，通過自己的行動，參與到疫情防控工作中來。不僅要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和防護意識，更要通過積極的行動來為疫情防控貢獻自己的力量。比如，做好個人防護，減少外出，適度鍛煉，加強免疫力等等。我們每個人都有責任和義務來保障社會的健康穩(wěn)定。
四、應對突發(fā)情況的緊迫性。
通過這場公開課，我也進一步增強了對于應對突發(fā)情況的意識和能力。在疫情來臨的時候，需要在最短時間內(nèi)作出科學合理的應對策略，并動員全社會的力量來積極應對。需要對疫情進行全面和深入的研究分析，及時調(diào)整防控措施和政策，加強衛(wèi)生系統(tǒng)和基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的建設(shè)，搭建良好的溝通協(xié)作渠道等等。只有通過不懈努力，我們才能夠取得防疫工作的勝利。
五、共同參與防疫工作的意義。
在公開課中，我們每個人都加深了對于疫情防控的理解和認識。只有全民共同參與防疫工作，才能實現(xiàn)有效控制疫情的目標。在這場疫情面前，我們每個人都應該積極地加入到防控行動中來，用自己的實際行動來對抗病毒，共同加強互相配合、通力合作，為早日戰(zhàn)勝疫情努力奮斗。
總之，這次疫情防控公開課讓我增強了自己的防疫意識和責任意識，認真地了解了疫情防控的重要性，明白了自己的責任和義務，意識到應對突發(fā)情況的緊迫性，并深刻明白了全民共同參與防控工作的意義和價值。我相信，在我們共同努力的下，一定能夠打贏這場疫情防控的戰(zhàn)斗！
防控疫情公開課心得篇十六
疫情期間，全球各國都面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)。為了更好地應對疫情，各國政府和學者不斷集思廣益、創(chuàng)新應對措施。在這個特殊的時期里，我參加了一些關(guān)于疫情的公開課，在這些課程中不僅學到了很多有價值的知識，還深受啟發(fā)和感悟。下面，我來分享一下這些公開課給我?guī)淼男牡皿w會。
第一段，初入課堂，我被老師介紹各種病毒困惑而豎起耳朵。在疫情的情境下，我們對口罩防疫已經(jīng)輕車熟路。但公開課老師講到，對于新冠病毒還有不少未知的地方，病毒會隨著時間變異。這就提醒我們，只有對于病毒保持警覺，才能夠及時更改防疫措施，提高防疫效果。
第二段，面對疫情，很多國家不得不實行封鎖措施。而正是在公開課中我才得以了解到“群體免疫”這項概念。通過疫苗接種，成年人身體內(nèi)含有的抗體成為了穩(wěn)定的狀況。而群體免疫的目的便是通過讓疾病傳染給一部分群體，來達到遏制疫情的目的。對于我來說，它增加了我對于疫情的認識，提升了對于防疫措施重要性的理解。
第三段，關(guān)于公共衛(wèi)生，公開課為我提供了更完整的認知。課堂上老師講到健康、環(huán)境、衛(wèi)生、營養(yǎng)四個方面的內(nèi)容。其中，衛(wèi)生方面的知識是我聽得最多的一個方面。衛(wèi)生保健的原則是透明、規(guī)范、客觀、權(quán)威。在這方面，不僅是醫(yī)護人員應當遵循的原則，也是大眾應當注意和執(zhí)行的。
第四段，公共衛(wèi)生的管理責任是一個十分重要的問題。防疫是所有公民和政府共同策劃的項目，在其中，公共衛(wèi)生行政管理者對于社會也有著尤為重要的責任。只有不斷改善與完善衛(wèi)生工作責任制，才能夠有效地遏制疫情的影響。這點，我們不能忽視。
總之，在這個特殊的時期里，疫情公開課為我提供了大量有趣和有價值的知識，開闊了我的視野，提升了對于疫情的認識。同時，課上老師的熱情和耐心也讓我深受感動。在這個時代背景下，我相信公共衛(wèi)生治理，會以更加完備的資源和更加高效的機制，應對各種隨時出現(xiàn)的衛(wèi)生問題。
防控疫情公開課心得篇十七
隨著疫情的嚴重程度不斷升級，為了更好地防控疫情，各地政府和相關(guān)部門加強了對公眾的宣傳和教育。為此，我參加了一次關(guān)于疫情防控的公開課，我深刻認識到在疫情防控中，每個人都有著不可忽視的重要作用。在這里，我將分享這次公開課的收獲和感受。
一、疫情防控知識的重要性。
在公開課上，專業(yè)的講師生動地講解了疫情防控的知識，讓我們更加深入地了解病毒傳播的途徑，掌握如何正確佩戴口罩、勤洗手等基本防護措施。在現(xiàn)場演示中，我們也學會了如何正確脫下口罩和從不同方式擦拭眼鏡。這些知識雖然看似簡單，但實踐中卻十分關(guān)鍵。
二、自我防護的重要性。
在疫情防控中，我們每個人都可以做出貢獻。通過公開課的學習，我們認識到自我防護的重要性。在日常生活中，我們應始終佩戴口罩，勤洗手，避免不必要的聚集。同時，也要養(yǎng)成良好的生活習慣，加強自我鍛煉，提高身體素質(zhì)。這樣，我們不僅能夠保護自己，也能夠為社會做出一份貢獻。
三、愛心與責任的重要性。
在公開課中，講師多次強調(diào)“愛心”和“責任”兩個詞。我們每個人都要有一顆愛心，尤其是在災難面前更要關(guān)心和照顧弱勢群體。疫情期間，我們也要有責任心，在參加聚集活動時一定要戴口罩，遵守各項規(guī)定，做到不傳染他人，也不被他人傳染。只有在每個人都樹立起愛心和責任心的基礎(chǔ)上，疫情防控才能真正取得成功。
四、團結(jié)協(xié)作的重要性。
在公開課的講解和實踐過程中，我也更加深入體會到團結(jié)協(xié)作的重要性。疫情防控不是單憑個人的力量能夠完成的，而需要整個社會的團結(jié)協(xié)作。政府、醫(yī)護人員、社區(qū)、市民等各方應承擔自己的責任，相互協(xié)作，互相幫助，共同抗擊疫情。只有在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，我們才能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
五、時刻保持警惕。
最后，在公開課結(jié)束的時候，我聽到了一句令人印象深刻的話：“疫情還沒有結(jié)束，我們要時刻保持警惕?！边@個時刻提醒我們，要時刻保持警惕，不掉以輕心。疫情防控是一個長期而艱巨的過程，我們不能有絲毫的松懈，要時刻保持警惕，嚴格執(zhí)行各項防護措施，保障自己和他人的身體健康。
總之，這次公開課讓我受益匪淺。我深刻體會到，在疫情防控的每個環(huán)節(jié)中，每個人都有著不可忽視的重要作用。通過自身的努力，也能夠為全球疫情防控事業(yè)的進程做出貢獻。站在歷史的轉(zhuǎn)折點上，我的內(nèi)心鄭重地發(fā)誓：我要做出自己的貢獻，為打贏疫情防控的這場戰(zhàn)爭盡一份自己的力量。
防控疫情公開課心得篇十八
近年來，全球范圍內(nèi)的新冠疫情給各國人民帶來了巨大的沖擊和困擾。在這個特殊的時期，疫情心理公開課成為了一種關(guān)愛與幫助的方式。我近日參加了一場疫情心理公開課，不僅受益匪淺，也產(chǎn)生了許多感悟和體會。以下是我對此的五段式文章感悟。
首先，疫情公開課讓我對疫情有了更深入的認識。通過課堂上的專業(yè)解讀和分析，我逐漸了解到疫情是一種在心理上具有破壞性的事件。它的出現(xiàn)不僅僅給人們的生活帶來了巨大的不確定性，更使人們面臨著困擾、恐懼和焦慮。同時，疫情也涉及到社會和心理方面的復雜因素，如疫苗接種、隔離措施等。通過系統(tǒng)的介紹和講解，我更加全面地了解到了疫情對人們生活的影響，并在心理上形成了更為清晰的認識。
其次，疫情心理公開課激發(fā)了我對疫情心理的關(guān)注。在課程中，老師對疫情心理的影響進行了深入的分析，并提供了一些應對方法和建議。我認識到疫情心理不僅僅是個體層面的問題，更是一個社會問題。人們的心理健康在抵御疫情的過程中起著重要的作用。因此，我下定決心要關(guān)注和關(guān)心自己和身邊人的心理健康，盡可能地提供幫助和支持。通過參加公開課，我意識到可以從小事做起，比如與他人進行心理交流、鼓勵他們表達情緒、提供實質(zhì)性的支持等等。這些被人們經(jīng)常忽略的細小行為，在疫情期間卻顯得尤為重要。
第三，疫情心理公開課增強了我的應對能力。在面對疫情時，各種負面情緒常常會泛濫而來，給我們的生活帶來了巨大的壓力。然而，通過疫情心理公開課的學習，我學會了一些應對技巧和方法，能夠更好地應對疫情給我?guī)淼牟焕绊憽１热?，我學到了如何通過調(diào)整心態(tài)和積極認知來緩解焦慮和恐懼。此外，我還學會了交流和表達情緒的重要性，以及如何通過調(diào)整生活方式和建立正向支持體系來增強自己對疫情的應對能力。這些方法和技巧在我日常生活中發(fā)揮了積極的作用，使我能夠更好地應對和處理與疫情相關(guān)的壓力和困擾。
第四，疫情心理公開課讓我明白了自我關(guān)愛的重要性。疫情給人們的生活帶來了極大的不確定性，人們的生活節(jié)奏和工作方式都發(fā)生了巨大的改變。而在這個特殊的時期，我們更需要注意自己的身心健康。疫情心理公開課提醒我要關(guān)注自己的情緒變化和身體健康，提前預防和干預。通過定期鍛煉、保持良好的作息習慣、培養(yǎng)健康的興趣愛好等方式，我能更好地保持身心健康，提高自己的適應能力。
最后，疫情心理公開課引導我去細微之處尋找力量與希望。在疫情面前，許多人可能會感到無助和絕望。然而，我認識到我們可以在日常生活的細微之處找到力量和希望。通過公開課的學習，我了解到有些人在疫情期間仍然在為社會做著貢獻，比如醫(yī)務人員、志愿者等。他們的奉獻精神和無私行為給我?guī)砹撕艽蟮墓奈韬陀職?，我明白了我們每個人都能為疫情的結(jié)束和社會的發(fā)展貢獻一份力量。因此，我決心要積極參與社會實踐，為他人提供幫助，為自己創(chuàng)造一個有意義的生活。
總而言之，疫情心理公開課讓我對疫情有了更深入的認識，激發(fā)了我對疫情心理的關(guān)注，增強了我的應對能力，讓我明白了自我關(guān)愛的重要性，并引導我去細微之處尋找力量與希望。這次公開課的學習體驗讓我深刻地體會到在困難時刻，精神的力量是無窮的，而我們每個人都有能力去幫助自己和他人共度難關(guān)。我相信，只要我們通過努力和堅持，一定能夠戰(zhàn)勝疫情帶來的困境，共同走向一個更加美好的未來。
防控疫情公開課心得篇十九
疫情當下，人人自危。而作為一個新時代的共青團員，更已經(jīng)是臨近畢業(yè)的初三學生，我們應當承擔起屬于自己的責任，為打贏這場“戰(zhàn)役”能盡到自己的一份力，那也就無愧于國家一直以來帶給我們的支持和便利。
當今疫情的情況已日趨平穩(wěn)，感染人數(shù)大大下降，病毒已是一派頹狀了!這表明我們前一階段的抗疫取得了卓然的成效，成功的組織了病毒再一次的大規(guī)模擴散。可以說這場戰(zhàn)役我們已經(jīng)是勝利在望了。可是就在這人民歡欣鼓舞的時刻，卻又是抗疫過程中非常關(guān)鍵的一刻。我們絕不能因此而掉以輕心，停止了對病毒的提防。當前還尚未一錘定音，病毒隨時都有卷土重來的可能。安全地在家學習活動仍是我們非常有必要學習的對象。總共有以下幾點。
一.爭當“抗疫小衛(wèi)士”。積極學習并踐行科學的疫情防控知識并做好自我防護。勤洗手，掌握科學洗手“七步法”。盡量不出門，出門必戴口罩，堅持每天室內(nèi)鍛煉。同時要做到健康飲食、拒絕吃野生動物，作息要規(guī)律。
二.致敬“逆行先鋒”。通過電視、網(wǎng)絡(luò)等線上途徑了解疫情防控一線醫(yī)護人員和工作者的事跡，和家人一起分享他們的優(yōu)秀事例?？梢酝ㄟ^線上形式向“逆行先鋒”們致敬，或是通過寫信、詩詞、書畫、小視頻等形式，為“逆行先鋒”們加油打氣并送上祝福。
三.不信謠，不傳謠。和家人朋友一起關(guān)注權(quán)威信息，不恐慌、不焦慮，堅決不造謠、不信謠、不傳謠。切勿被網(wǎng)絡(luò)上形形色色的謠言蒙蔽了雙眼，要時刻主意信息的來源是否權(quán)威可行。
四.合理安排時間。列一個每日的計劃，充分利用“延長”的假期，充實自己，加強自我學習，實現(xiàn)自我提升。知識就是一個人最好的財富。同時，作為一名初三將要畢業(yè)的學生，還有自招等關(guān)鍵性的考試，更是不能放任自己。切記，不要輸在起跑線上。
在的這一考驗中，我感觸頗多。我看到了有像鐘南山，張文宏這樣舍己抗疫的當代英雄人物。還有那些奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護人員，都值得我們?nèi)プ鹁?。病毒是無情的，但人情卻是溫暖的。擁著這無比溫暖的人們，中國一定能打贏這次的戰(zhàn)役，走出這個困境，再一次創(chuàng)造一個舉世聞名的“奇跡”!
防控疫情公開課心得篇二十
隨著新冠疫情的全球蔓延，各個國家都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這樣的時刻，思政課作為大學教育不可或缺的一部分，也應該承擔起相應的社會責任。因此，舉辦一場關(guān)于疫情的思政公開課，不僅能幫助學生們更好地了解和應對疫情，還能引導他們積極思考社會責任和公共危機的應對方式。在參加這場公開課后，我對于疫情思政公開課的意義有了更深刻的認識。
首先，疫情思政公開課拓寬了我們對于疫情的認識。在公開課中，專家們分享了疫情的起源、傳播途徑以及預防措施等相關(guān)知識，并通過數(shù)據(jù)和案例向我們展示了疫情對于全球經(jīng)濟、社會和人民生活的影響。這些知識的獲取，使我們對于疫情有了更加真實和全面的認知，也能幫助我們更好地應對疫情的挑戰(zhàn)。
其次，疫情思政公開課培養(yǎng)了我們的社會責任感。在公開課中，專家們強調(diào)了每個人都應該從自我做起，做好個人的疫情防控工作。只有每個人都積極主動地履行社會責任，才能形成力量匯聚、共同抗擊疫情的合力。因此，我們要時刻關(guān)注身邊的疫情動態(tài)，加強自我保護和勸導他人，為社會的疫情防控貢獻自己的一份力量。
第三，疫情思政公開課強調(diào)了科學精神的重要性。在公開課中，專家們指出了謠言傳播對于疫情防控的不良影響，并強調(diào)了科學態(tài)度與科學方法的必要性。只有相信科學，聽取專家的意見，才能對疫情有一個準確的認識，并做出科學的決策。而這種科學精神不僅對于疫情治理有重要意義，對于每個人的學習和成長也同樣至關(guān)重要。
第四，疫情思政公開課教育了我們?nèi)绾螒獙参C。疫情思政公開課不僅關(guān)注了疫情的現(xiàn)實問題，還深入探討了公共危機的產(chǎn)生原因、發(fā)展規(guī)律以及應對策略。通過學習這些知識，我們能夠更好地理解公共危機的內(nèi)在機制，更有效地應對各種挑戰(zhàn)。同時，公開課還引導我們思考如何以人為本，堅守人道主義原則，在危機中展現(xiàn)出社會的溫暖與力量。
最后，疫情思政公開課給了我信心和希望。面對前所未有的疫情，我們或許會感到無助和恐懼。但是，通過參加疫情思政公開課，我的心情有所轉(zhuǎn)變。我意識到，只要勇敢面對，堅定信心，我們就能戰(zhàn)勝這場疫情。同時，公開課中介紹的許多疫情防控經(jīng)驗和成功案例，使我更加相信人類的智慧和團結(jié)精神，我們終將能夠共同走出這場疫情的陰霾，迎接美好的明天。
總之，疫情思政公開課為我們提供了一次珍貴的學習和思考機會。通過參加公開課，我們不僅拓寬了對于疫情的認識，培養(yǎng)了社會責任感和科學精神，還學習了應對公共危機的方法和策略。更重要的是，公開課激發(fā)了我們的信心和希望，使我們相信，只要我們緊密團結(jié)，共同努力，一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎接美好的未來。希望學校能夠繼續(xù)舉辦這樣的公開課，為我們提供更多為社會服務和發(fā)展的思考和方向。
防控疫情公開課心得篇二十一
產(chǎn)生原因、預測疫情帶來的社會后續(xù)影響，從中了解社會運作、科學防疫、社會經(jīng)濟文化;比如找些經(jīng)典讀物，耐下性子培養(yǎng)自己的人文精神和現(xiàn)代公民意識，思考一個良善的社會應當具備哪些價值等等。我們能做的并非僅有絕望與無奈，并非只是簡單的標簽與空洞的口號。我們身上聚集著超出預想的潛能，可以用行動來為自己、社會和世界承擔更多的責任，堅持真理，修補缺憾，這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到，我們一起努力。
學習善良，勇敢擔當。
的物資里，并不顯眼，但可能是他們能給最好的全部。在武漢封城最初之際，數(shù)千名私家車主戴著口罩，自發(fā)接送醫(yī)生護士下班;民間志愿者隨份子湊油鹽錢，組織起來照顧獨居老人和孤兒院。疬疫橫行，封城禁行，有人還在為陌生人奔波……是這片土地上每一個普通人發(fā)出的微光，驅(qū)散了我們這些天心頭的陰霾。同學們，善良和勇敢，不只是與生俱來的秉性，更是需要克服重重挑戰(zhàn)，一次次習得的力量。如果我們想告慰英靈，就要做一個堂堂正正的人，讓他們?yōu)橹畧允氐纳屏?、誠實、勇敢，在我們身上承繼延續(xù)。我們每個人都可以成為一束微光，匯聚起來，就能照亮前路。
在內(nèi)心的世界安放一張書桌。
這個寒假，學校的老師們沒有閑著。為了制定一份科學可行的“停課不停學”的學習方案，各個學科組通過視頻會議形式反復討論，反復打磨。很多老師也是第一次嘗試線上講課，因為不熟悉操作，前幾天還有老師一節(jié)課反復錄了七遍。同學們現(xiàn)在看到的每一節(jié)微課視頻，都帶著為人師者的職業(yè)責任感新鮮出爐。感念我們愛崗盡職的老師，謝謝你們。
今天，線上教學如期而至，我們換了新的教學環(huán)境，新的學習方式，或許一開始磨合并不那么順暢，不要緊，有問題我們一起溝通，一起調(diào)整。學累了，可以及時提出來，集體運動放松一下，舒緩眼部疲勞，活動活動身體。
同學們，居家學習，意味著有了更多自由支配的時間做自己想做的事情，這也是對我們自主學習能力更大的挑戰(zhàn)。準確來說，自主學習與自我管理都是我們終其一生的必修課。少了老師的督促，大家要更有意識喚醒自主學習的動機，想明白自己為什么而學。每個人的成長終究要靠自己去成全，未來某一天，當你們回頭審視這段經(jīng)歷，希望那時的你們沒有太多的遺憾。
前天，我從新聞中看到這樣一張照片——在首批入住武漢“方艙醫(yī)院”患者里，有一位年輕人戴著口罩躺在床上，翻看著手中厚厚的書，神情專注。我看了心里很感觸:在感染上疾病時，這位年輕人也沒有忘記閱讀和思考。鎮(zhèn)定之中生發(fā)的強大精神力量，也給其他不少努力“抗疫”的人們勇氣和寬慰。
同學們，當我們不能做什么的時候，請在內(nèi)心的世界安放一張書桌，潛下心來求知向?qū)W。我相信，只要這種能力不萎縮，我們的民族就有希望。而歲月會是最好的'見證者，現(xiàn)在我們付出過怎樣的努力，未來我們就會有怎樣的底氣。
最后，祝大家都健康平安，期待春暖花開時，在陽光下，在春風里，與你們在校園重逢。
防控疫情公開課心得篇二十二
在這個特殊的“寒假”里，人人自危。我們在3月9日這一天，全體大學生同上一堂思政大課。
我想，我們大家都一樣，每天早上起床第一件事，就是打開手機。我們不是在刷抖音，不是看微博，不是娛樂，而是去看看最新數(shù)據(jù)。截至3月8日，全國累計報告確診病例80859例，累計死亡病例3100例，累計治愈出院57172例，現(xiàn)有疑似病例458例.....冰冷的數(shù)字，像一張張病危通知書，一張張死亡證明一樣，在我的心里劃過。
第一，就是注意在日常的學習生活中的個人防護，要做到勤洗手，出入時佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時間。保護自己，保護身邊的人，保護生命該是我們生而為人的首要任務。
第二，保持一個合理健康的情緒,當人處于一個密閉的空間時間過長之后，多多少少就會有一些自我的負面情緒。但是在面對這些負面情緒的時候，應該保持-種開放的狀態(tài)，只有這樣才能夠更好地調(diào)節(jié)。
第三，以一個科學的角度來看待這次的疫情,不隨意聽信在網(wǎng)絡(luò)上面出現(xiàn)的一些謠言，盡量從官方渠道了解和疫情相關(guān)的信息。
第四，和親友加強線上聯(lián)系，同時和自己的一些同學朋友互相鼓勵和支持，消除孤獨感。
越是特殊時期，越能檢驗一個人的本性。
大學生疫情防控思政大課感想。
在大家喜迎2020年，張燈結(jié)彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。
災情就是命令，防疫就是責任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強大，是我們每個人的使命。
另外，還要學會如何做好防護措施：第一。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
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防控疫情公開課心得篇一
今天是我生命中的一堂特別的課。在這個特殊時期，疫情不能阻止我們學習。如果我們不按時開學，就不會妨礙課程的進展。網(wǎng)絡(luò)課程能讓我們在家里學習專業(yè)知識，不因無聊而隨意消磨時間，能讓我們在這個特殊的時期充滿活力!教師化身為“錨”，以一種非常有趣的方式進行在線課堂教學，使用幽默和幽默易懂的語言教學。讓我們不僅學習專業(yè)知識，享受課堂。不在學習，我們可以感受到老師們備課的辛苦，“明明是教師，熬成了主播”。
給我們上課可不簡單。背后的努力和付出是難以言喻的，“老師們，您辛苦了!謝謝你們!”。由于流行病，我們不得不推遲上學的時間，在家開始新學期。離開熟悉的教室和老師，一個人在家學習的日子會讓我們感到新奇和有點慌亂。我們需要知道，世界上不變的就是變化本身。一切都不會改變。在生活和學習中，挑戰(zhàn)無處不在。對我們來說，當前的學習狀態(tài)是一個挑戰(zhàn)。怎么處理?應對挑戰(zhàn)是空談，從現(xiàn)在開始，從每一個動作開始，比如調(diào)整心態(tài)，逐漸讓自己進入學習狀態(tài)，振作起來;為自己制定計劃，什么時候睡覺，什么時候鍛煉，讓自己有一個清晰的想法;呆在家里，走出課堂的學習氛圍，你應該要求自己養(yǎng)成良好的學習習慣，為新學期打好基礎(chǔ)。危機是一個機會。我希望我們能思考并在這種流行病中成長。
防控疫情公開課心得篇二
在新冠疫情防控的關(guān)鍵時期，山東交通技師學院充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺優(yōu)勢，停課不停學不停教。2月18日，學院思政課教師高艷霞在釘釘網(wǎng)絡(luò)直播間里，為近千名學生上了一堂別開生面的“思政第一課”。
上好“思政第一課”，領(lǐng)跑學生悟擔當。高艷霞以《使命與擔當》為題，充分挖掘疫情防控中的育人元素，從政府、企業(yè)、人民三個層面為學生講述了一個個感人的中國故事，讓學生感受集中力量辦大事的中國力量和上下齊心、眾志成城的中國精神。學生們在平臺上與老師互動，紛紛留言“中國加油”“武漢加油”，千名學子同做手勢舞《聽我說謝謝你》，表達對前線奮戰(zhàn)者的敬意和打贏這場戰(zhàn)“疫”的必勝決心。
疫情期間，網(wǎng)絡(luò)信息鋪天蓋地，山東交通技師學院堅持走在學生思想工作前線，積極開展思想教育工作是思政課育人功能的充分體現(xiàn)。延遲開學期間，思政宣講團隊通過宣講鐘南山、李蘭娟等人物事跡，特別推出《人物》系列推文，在公眾號推廣，宣揚正能量。線上教學中，創(chuàng)新采用釘釘多群聯(lián)播，千人同上一堂課，讓宅在家里的學生正確認識疫情，在戰(zhàn)“疫”中感知國家力量，人民真情，真正在“潤物細無聲”中涵養(yǎng)了交院學子愛黨愛國勇于擔當?shù)臅r代責任感。
防控疫情公開課心得篇三
20_年3月9日下午教育部組織了全國大學生同上一堂思政課活動，四位專家分別從四門思政課的課程側(cè)重點，解讀了以習近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，對我們組織開展思政課教學，進一步發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務，起了示范教學和高屋建瓴的指導作用。
作為一名一線思政課教師，我聽后深受感動、也深受教育，我們中華民族綿延5000余載而不滅絕，歷也經(jīng)歷了許多大災大難的考驗，但是“殷憂啟圣，多難興邦”，中華民族是具有頑強生命力和非凡創(chuàng)造力的民族，在巨大的災難面前，我們總結(jié)經(jīng)驗教訓，也同時得到了寶貴的精神啟示。我們一定要把這些寶貴的精神啟示總結(jié)好，使之成為思政課教學更加鮮活、更加有說服力的案例，為思政課更好講好“四個自信”，實現(xiàn)立德樹人使命，做好認真準備。
我想到了幾個共同體概念，可以在思政課上和學生分享。
第三個共同體是“責任倫理共同體”，這是我們需反思樹立的生命教育理念。對疫情原因的反省，促使我們深入思考人與自然的關(guān)系，更加深刻地體會到地球上所有生命的有機聯(lián)系。我們應該樹立人與自然和諧相處，敬畏自然的“責任倫理共同體”的理念。同時這種“責任倫理共同體”，也對每一個公民提出了負責任的倫理要求，尤其是青年大學生，要勇挑重任，敢于擔當，要做挺立潮頭、負責任的時代新人。
第四個共同體是“人類命運共同體”，中國抗疫用自身行動詮釋了構(gòu)建“人類命運共同體”的重要性。針對當下疫情在全球的蔓延，只有所有國家摒棄狹隘的利益藩籬，攜手同心、守望相助，共同對抗“新冠病毒”的挑戰(zhàn)，我們才能戰(zhàn)勝病毒，保護生命安全，地球家園才能幸福安康，美好的新世界才能到來。
防控疫情公開課心得篇四
全國大學生同上一節(jié)課，這應當是我迄今上過最特殊的一節(jié)課了?？赐辍八颊笳n”我的感觸是：面對此次新型冠狀病毒疫情時我國所體現(xiàn)的大國擔當。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，打贏這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心，使得國內(nèi)外深刻認識到了中國抗疫所彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。也見識了中國的組織動員能力，十五天時間建成雷神山、火神山兩個醫(yī)院，共計2900個床位，“中國速度”令外國友人驚呼：奇跡!早在疫情初期，習近平主席就說：“這次疫情是一次危機，也是一場大考”。面對疫情，一位位醫(yī)生護士拼盡全力的工作、一個個科研團隊夜以繼日的研究、一名名志愿者積極忘我的奉獻、一支支人民軍隊接二連三的奔赴、還有所有群眾的自覺居家減少外出。磨難打不垮中國人民，我們只會更加堅強!因為我們有一個始終與人民血脈相連的執(zhí)政黨，因為我們有攜手同行的14億中國同胞，也因為我們有人類命運共同體的意識。中華民族，薪火相傳!生生不息，吾輩擔當!
防控疫情公開課心得篇五
在收看完四位教授在疫情防控思政大課堂的講解之后，感觸頗深。面對突如其來的新冠疫情，黨中央高度重視，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，全國形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面。14億中國人萬眾一心，創(chuàng)造了一系列令世界矚目的中國速度、中國奇跡，弘揚了偉大而又豐富的中國精神。這一切源于，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的優(yōu)勢;源于中國共產(chǎn)黨人始終堅守初心和使命——為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。作為一名思政教師不僅要教會學生讀有字之書，更要教會學生讀懂中國戰(zhàn)“疫”這本無字之書。教育引導學生，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不負韶華，以青春之行，擔當起新時代的責任與義務。
防控疫情公開課心得篇六
己亥庚子之交，新冠疫情席卷中華大地，在決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅的關(guān)鍵時刻，給中華民族帶來一次嚴峻考驗。
疫情是一次大考，彰顯著制度優(yōu)勢和奮進力量。在這場嚴峻斗爭中，“堅持全國一盤棋、集中力量辦大事”所展現(xiàn)出的中國速度、中國效率、中國力量，讓世界驚嘆，因為我們“集中力量”辦的是符合國家和人民根本利益的大事。我們更加深刻地感受到中國特色社會主義國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢，更加深刻地認識到以習近平同志為核心的黨中央駕馭復雜局面、應對風險挑戰(zhàn)的強大能力，更加深刻地感受到一方有難、八方支援的民族精神和同舟共濟、守望相助的家國情懷，更加深刻地體會到黃河文化強大的凝聚力。堅持和發(fā)揮這些顯著優(yōu)勢，我們不僅能戰(zhàn)勝眼前的疫情挑戰(zhàn)，也將始終擁有攻堅克難的信心底氣。
疫情是一場大戰(zhàn)，考驗著初心使命和英雄本色?！吧赜谔┥?。疫情就是命令，防控就是責任。”鄭州大學發(fā)揮醫(yī)療和科研優(yōu)勢，189名援鄂醫(yī)療隊員白衣執(zhí)甲、逆行馳援，從黃河岸邊奔赴荊楚大地，展現(xiàn)精湛的專業(yè)水平，也傳遞著生的喜悅和希望，彰顯著鄭大人的擔當。在這支逆行的隊伍中，不僅有共產(chǎn)黨員的沖鋒在前，也有黨外人士的同心協(xié)力。他們繼承和弘揚肝膽相照、榮辱與共的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線重要法寶作用，同心同德、同向同行，在共克時艱中筑牢共同思想基礎(chǔ)，與共產(chǎn)黨員一起，在抗疫一線治病救人，在工作崗位履職盡責，在復工復學中主動作為，書寫了一首首壯麗的詩篇。他們都是“新時代最可愛的”人，會永遠銘刻在鄭州大學的史冊上。
疫情是一堂思政大課，砥礪著家國情懷與責任擔當?！岸嚯y興邦”，多難何以興邦?正是因為我們的民族在面對磨難的時候，百折不撓、自強不息、頑強拼搏，進行了艱苦卓絕的斗爭，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的奇跡。生活即是教育。我們把阻擊疫情斗爭實踐作為上好高校思政課的鮮活教材，全面提高思政課的親和力與針對性，引導廣大青年學生堅定理想信念、涵養(yǎng)家國情懷，更加深刻認識社會主義制度的優(yōu)越性，更加有力地激發(fā)愛國情、報國志，告訴青年學生們，在人生的“拔節(jié)孕穗期”里，只有經(jīng)風雨、見世面，才能長才干、壯筋骨，只有在災難中教育自我、塑造自我、錘煉自我，才能把痛苦化為滋養(yǎng)自己未來之花的養(yǎng)分，磨煉具有中國氣派的剛健風骨。
防控疫情公開課心得篇七
全國人民在以習近平同志為核心的黨的堅強領(lǐng)導下，經(jīng)過艱苦努力，疫情防控取得階段性重要成果，向世界彰顯了中國力量。以這場疫情斗爭的生動實踐為契機，對大學生開展思想政治教育，對于堅定大學生的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，具有重要意義。
道路自信：中國特色社會主義道路是歷史和人民的必然選擇。疫情爆發(fā)以來，武漢等地采取封城措施，全國各地大規(guī)模的停產(chǎn)停工給國家經(jīng)濟帶來相當大的壓力，但疫情防控工作仍然有條不紊地開展，經(jīng)濟社會穩(wěn)定。新冠疫情戰(zhàn)“疫”中數(shù)萬名醫(yī)護人員馳援一線，休假工廠迅速開工，雷神山、火神山僅僅10天奇跡般矗立。正是中國特色社會主義道路的優(yōu)越性，才讓今天抗擊疫情充滿信心和底氣。
理論自信：習近平新時代中國特色社會主義思想，把人民對美好生活的向往作為黨和國家的奮斗目標。在這場抗擊疫情戰(zhàn)斗中，第一時間調(diào)動全國醫(yī)護人員前往武漢，奮力醫(yī)治病患，協(xié)調(diào)調(diào)配全國醫(yī)療物資和生活保障物資馳援武漢和湖北其他地區(qū)，全力支持湖北省加強病人的救治工作，維護好人民群眾的生命安全和身體健康，體現(xiàn)了生命面前人人平等，而這正是以習近平同志為核心的黨中央始終堅持人民至上、人民的生命安全和身體健康高于一切理念的集中體現(xiàn)。
制度自信：中國疫情能得到快速有效遏制得益于中國特色社會主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢。中國特色社會主義制度的優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。中國在抗擊疫情中的快速有力舉措，受到了世界衛(wèi)生組織干事譚德賽高度評價：“中方行動速度之快、規(guī)模之大，世所罕見，展現(xiàn)出中國速度、中國規(guī)模、中國效率，我們對此表示高度自信。這是中國制度的優(yōu)勢，有關(guān)經(jīng)驗值得其他國家借鑒?！?BR> 文化自信:是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。中國人民在抗擊疫情的“戰(zhàn)斗”中所體現(xiàn)出來迎難而上、艱苦奮斗、頑強拼搏、不怕犧牲、眾志成城、共克時艱等精神正是中華文化的生動體現(xiàn)。在全球抗擊新冠疫情的大背景下，中華文化所蘊含的智慧、理念、氣度、神韻涵養(yǎng)了中華民族和中國人民內(nèi)心深處的自信與自豪，中華文化必將在抗擊疫情中，以更加自信的姿態(tài)走向全球。
新的歷史條件下，新一代大學生更應該堅定四個自信，勇于擔當作為，承擔起新時代建設(shè)者的歷史責任，不負黨的期望、人民的期待、民族的重托，不負韶華，努力成為一個有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人。
防控疫情公開課心得篇八
我認真觀看學習了北京大學公共衛(wèi)生學院馬軍教授開講的《怎樣防止新冠肺炎疫情向校園蔓延》，課程從開學前學生、學校應做的防范措施，學生返校期間如何應對疫情風險，開學后個人和學校的每日防控，以及如何加強青少年公共衛(wèi)生教育等方面，為我們解答在疫情關(guān)鍵時期，應如何有效防止疫情向校園蔓延。
開學前，學生要聽從學校安排，不提前返校；保持健康的生活方式，作息規(guī)律，合理膳食；做好個人清潔衛(wèi)生，戴口罩，勤洗手；科學看待疫情防控，不傳謠；坦然面對情緒變化，合理調(diào)節(jié)疏導；控制電子產(chǎn)品的使用，保護眼健康。學校要全面防疫消毒，進行人員排查；開展教職工防病知識技能培訓；儲備足量防疫物資；開展校園環(huán)境清潔整治；教職工返校返崗前健康調(diào)查報備；適當進行心理應激疏導及援助。
開學過程中，學生如有疑似癥狀應居家休息，就地就醫(yī)，沒有癥狀，可以正常返校；返校途中，全程佩戴口罩，戴手套，避免手直接接觸公共物品和部位；配合體溫檢測，出現(xiàn)可疑癥狀應佩戴醫(yī)用外科口罩或n95口罩，視情況及時就醫(yī)；如發(fā)現(xiàn)身邊人員出現(xiàn)可疑癥狀應及時報告。學校要實施錯峰開學，錯峰到校；掌握師生健康情況給予返校建議；進校核實身份，檢測體溫。
開學后，減少與他人見面接觸；避免參加聚會等集體活動；注意個人衛(wèi)生防護；監(jiān)測體溫及疑似癥狀；就餐學習保持距離。學校在日常管理上要落實兩案九制；進行重點環(huán)節(jié)控制，加強校門樓門管理；及時了解師生健康及做好重點人員追蹤隨訪；做好食堂及飲用水安全監(jiān)管；嚴格執(zhí)行食堂和集中用餐衛(wèi)生安全管理制度，安排錯時就餐；密切監(jiān)測學生健康狀態(tài)；盡量避免組織大型集體活動；加強日常消毒管理；寄宿制學校嚴格宿舍管理和體溫篩查。
加強青少年公共衛(wèi)生教育。樹立健康意識，培養(yǎng)健康衛(wèi)生習慣，遵紀守法，加強培養(yǎng)明辨是非能力，培養(yǎng)社會責任意識。
通過本期課程學習，我們對疫情期間如何養(yǎng)成健康行為習慣，做好個人防護有了全面的了解與認識，我們要堅定信心，戰(zhàn)“疫”終將勝利。
防控疫情公開課心得篇九
2020年2月9日，本是新學期開學的日子，突如其來的新冠病毒疫情擋住了我們師生相聚課堂的腳步。
因為疫情延遲開學，為了引導學生正確應對疫情防護，在“停課不停教，停課不停學”的口號感召下，數(shù)日之內(nèi)，全國許許多多的學校、教師、家長和中小學生的孩子們，都陸續(xù)加入到了“線上老師教、線下自主學”的行動之中。一時間，網(wǎng)校平臺相繼開通、主播老師紛紛上線、長短視頻接續(xù)推送、師生連線問答不斷……這種如火如荼的教育景象和熱烈氛圍，蘊含著滿滿的正能量，從學校傳輸?shù)浇處?，又從教師傳遞給學生和家長，這是廣大一線教師的教育情懷和責任擔當。
今天的疫情防控思政大課讓我深有感觸，愈發(fā)領(lǐng)悟了我們的中國特色社會主義制度的巨大優(yōu)勢。本次疫情來勢洶洶，影響范圍很廣，不僅我們國內(nèi)出現(xiàn)疫情，世界各多個國家都有出現(xiàn)疫情，這愈發(fā)印證了人類是一個命運共同體的理念。在新冠疫情肆虐之際，各國要互通有無，優(yōu)勢互利，習近平總書記用“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”來形容當前的疫情必須要世界各國互相幫助共同克服疫情難關(guān)。
我們國家成立以來經(jīng)歷了多次自然災害，唐山大地震、特大洪水、非典、汶川地震，多難興邦，我們中華民族是從這些磨難中艱難前行，與這些磨難斗爭中強大起來的。中華民族的偉大復興不是輕輕松松，敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，前進的道路不會一帆風順，在祖國逐漸強大，人民生活日益美好的過程中，同樣也伴隨著與磨難的為大斗爭。我們一定要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，集中力量辦大事。習近平總書記親自指揮，各級黨委基層黨委積極響應，黨員群眾積極參與群防群控，才能將疫情住，為人民謀健康。
新冠疫情爆發(fā)，廣大青年參與疫情防治中來，90后、00后支援湖北成為主力軍。孫中山說過：“做人最大的事情，就是要知道怎樣愛國”。愛國是對每個人的利益的維護，也是每個人自己的責任擔當。非典時期當年那些被父輩們保護的孩子現(xiàn)在也站了出來，支援疫情一線，有醫(yī)護人員、志愿者、社區(qū)防控網(wǎng)格員，多少年輕的身影奔走在一線。歷史的持續(xù)和繼承，就是一代代人的使命和責任的接力。我們青年一代應該有愛國夢、強國夢，青春夢想要心有大我，在中華民族的偉大復興的歷史進程中譜寫我們這一代人的青春。
防控疫情公開課心得篇十
庚子鼠年，疫情肆虐。2020年帶給了我們一個黑暗的時刻。我們已經(jīng)在地球上屹立了五千多年，在這五千年中我們經(jīng)歷過更加黑暗的時刻，經(jīng)受過更加嚴酷的考驗，但我們從未斷絕傳承。中華民族從來沒有被壓垮過，經(jīng)歷挫折后我們總是能重新站立起來。這場疫情之中，我也讀懂了艾青的那句詩：為什么我的眼睛里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。如果你問我，我實在想不出一個理由可以不愛她。曾經(jīng)有人懷疑，將未來交于90后、00后，他們靠譜嗎?這場疫情中，90后用自己的行動回應了這些質(zhì)疑，告訴世人“愿以吾輩之青春，護衛(wèi)盛世之中華”。
我們大學生應該在奮斗擔當中譜寫青春，而青春大路千萬條，愛國大義第一條，只有將自己的小我融入大我之中，才能與時代共進步。滄海橫流，方顯本色，我們應該在新時代的長征中用自己過硬的專業(yè)本領(lǐng)，去面對所有挑戰(zhàn)，而厚德方能載物，在我們自己的長征途中，必須有美德同行。在新時代的長征路上，我們也將不負“天將降大任于斯人也”的時代使命。用努力奮斗的青春把自己成就為一個有理想，有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代青年。
防控疫情公開課心得篇十一
作為一名思政老師，要通過自己的講授讓學生充分認識復雜嚴峻的抗疫形勢，駁斥各種謠言，用事實講清黨中央的決策依據(jù)，中國人民付出的巨大代價、中國為世界做出的貢獻，將思政課教學優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支持防疫工作的強大力量;要通過講抗疫戰(zhàn)線的感人故事，將火熱的抗疫實踐變?yōu)轷r活生動的課堂，我們的課堂就是另一個沒有硝煙的戰(zhàn)場;要提高理論修養(yǎng)，理性思考，闡發(fā)抗疫背后的理論力量，理論與實踐結(jié)合、故事與理性結(jié)合在一起，使講課生動形象又能夠提高思想認識水平，體現(xiàn)思政課的思想引領(lǐng)價值;要承擔起責任和使命，為抗疫做出自己的貢獻。在“停課不停教、停課不停學”的特殊時期，我們要牢固樹立“四個意識”，和黨中央保持高度一致，做到教學、防疫兩不誤。
防控疫情公開課心得篇十二
3月9日，旅游與服務學院組織學生收看了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”在線直播，并在課后舉行線上交流會。
同學們認真學習了艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授的講座，全面了解黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，深刻領(lǐng)會中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，在回顧中華民族經(jīng)歷的磨難中樹立戰(zhàn)勝疫情的必勝信念，在一個個感人的抗疫故事中增強青年人的責任感和擔當精神。大家紛紛表示，這堂思政大課令人印象深刻，四位老師的講座內(nèi)容豐富，深入淺出。
在隨后舉行的交流會上，同學們結(jié)合思政課上學到的知識紛紛發(fā)表感想：新冠疫情是一次大考，我國積極迅速做出反應，采取切實有力的措施，不僅體現(xiàn)了中國速度，更體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的社會主義制度的優(yōu)勢，對我們提升國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平也有促進作用;在疫情面前，沒有一個國家是孤島，人類命運共同體的意義體現(xiàn)得更加淋漓盡致，我國一直在積極幫助其他國家共同戰(zhàn)勝疫情，這充分體現(xiàn)了大國擔當;疫情爆發(fā)以來，許許多多的90后貢獻了青春的力量，承擔起國家、社會的責任，作為學生，我們也要做好自己當前的本職工作，把學習和科研做好，不造謠、不信謠、不傳謠、不添亂，為抗擊疫情盡一份力。
學院黨委書記徐x與同學們一起全程收看了思政大課。他表示，這堂思政大課引人深思，同學們要學會從時間和空間的角度認識疫情，以史為鑒、以全人類的視角理解我們應該怎樣戰(zhàn)勝它;要建立辯證思維，疫情是危也是機，有利于我們進一步完善國家治理體系，提升治理能力;要保持敬畏心，敬畏自然、遵守規(guī)矩;要保持感恩心，感恩黨的領(lǐng)導、感恩社會主義制度、感恩無數(shù)戰(zhàn)斗在抗疫一線的人;要保持進取心，青年人要自覺承擔起國家和時代賦予的責任，努力提升自己，勇于擔當。
防控疫情公開課心得篇十三
疫情期間，全國各地學校停課，教育部門推行線上教學。為了幫助學生更好地了解疫情，以及如何保護自己，教育部門推出了疫情公開課。我也參加了這些公開課，并深感其中的啟示和收獲。在此，我想分享一下我的心得體會。
第二段：公開課對于疫情認識的啟示。
這次疫情讓我們更清晰地認識到了疾病的影響力。通過公開課，我們了解了病毒傳播的途徑，闡明了科學防疫的方法，學會了正確佩戴口罩的方法等等。這些知識極大地提高了我們的應對能力，也加強了我們與疾病作斗爭的信心。
第三段：公開課對于社會責任意識的激發(fā)。
疫情是一次全球性的挑戰(zhàn)。面對這次挑戰(zhàn)，我們不僅要做好自我防護，還要履行社會責任。公開課讓我們看到了那些默默奉獻的醫(yī)務人員，看到了政府力量的作用，看到了社會力量的凝聚。我們從中明白了一個無比重要的概念：社會責任感。只有它才是推動社會發(fā)展和進步的重要動力，讓我們在遇到這樣的全球性的災難之時保持著團結(jié)和擔當。
第四段：公開課對于自我成長的啟迪。
此次疫情公開課涉及到眾多知識領(lǐng)域，融匯了醫(yī)學、生物學、政治學、心理學等方面的內(nèi)容，為我們提供了一個廣泛而深入的學習平臺。通過學習這些知識，我們可以養(yǎng)成多角度思考的習慣，提升自我知識水平，同時也為我們自我成長提供了動力。
第五段：結(jié)語。
此次公開課不僅為我們提供了重要的疫情知識，還激發(fā)了我們的社會責任和自我成長；特別是在這個特殊的時間，它更加凸顯了它的意義。希望我們可以通過這些公開課，積極響應國家號召，為疫情防控作出一份自己的努力。
防控疫情公開課心得篇十四
隨著疫情的蔓延，全國上下緊急行動，人民群眾深感思政教育的重要性。為了提高全民的思想道德素質(zhì)，讓社會主義核心價值觀深入人心，各地開展了疫情思政公開課。近日，我參加了一場精彩的疫情思政公開課，深受啟發(fā)和感動。在這里，我想分享我的心得體會。
第一段：疫情下的團結(jié)合作。
這場疫情讓我們意識到，團結(jié)合作的重要性。公開課中，老師向我們介紹了疫情期間全國各地人民的團結(jié)合作的事例。讓我印象最深的是武漢市的抗疫故事。這里的醫(yī)務人員、居民和社區(qū)組織密切合作，齊心協(xié)力打贏了這場疫情阻擊戰(zhàn)。他們用實際行動詮釋了團結(jié)合作的力量。我們每個人都應該在自己的崗位上，珍視團結(jié)合作，為抗擊疫情貢獻自己的力量。
第二段：社會主義核心價值觀的力量。
疫情思政公開課深入講解了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義。這些價值觀包括富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。面對疫情，這些價值觀在人民群眾的行動中得到了體現(xiàn)。例如，許多企業(yè)家捐款捐物，體現(xiàn)了敬業(yè)和愛國的價值觀；醫(yī)務人員沖鋒在前，體現(xiàn)了平等和友善的價值觀。這些價值觀的力量不僅支持著我們抗擊疫情，也指引著我們前行的方向。
第三段：科學和知識的重要性。
面對疫情，我們看到科學的力量。公開課中，老師向我們介紹了抗疫過程中的科學實踐和專家的意見建議。疫情沒有國界，但是科學是普世的。只有依靠科學，我們才能制定出正確的防控措施，才能提高人民的健康水平。在日常生活中，我們也要樹立科學的思維方式，關(guān)注科學知識的學習和傳播，提高自己的科學素養(yǎng)，為社會的發(fā)展做出貢獻。
第四段：共同責任與擔當精神。
這場疫情讓我們感受到了共同責任和擔當精神的重要性。在公開課中，我們看到了許多人在疫情中擔當起自己的責任。醫(yī)務人員沖在一線，兢兢業(yè)業(yè)；社區(qū)工作者堅守崗位，照顧好居民；志愿者盡心盡力，服務社區(qū)。他們的擔當精神激勵著我們每個人，讓我們意識到每個人都應該為社會的發(fā)展負起責任。共同的責任和擔當精神，是我們戰(zhàn)勝疫情、建設(shè)美好社會的基石。
第五段：迎接新常態(tài)，開創(chuàng)美好未來。
面對疫情，我們要迎接新常態(tài)，開創(chuàng)美好未來。公開課中，老師鼓勵我們要用積極的心態(tài)面對困難，用樂觀的態(tài)度面對未來。疫情期間，我們看到了科技的創(chuàng)新、生活方式的改變。這說明我們是一個具有創(chuàng)造力和適應力的民族。我們要將這種精神延續(xù)下去，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。讓我們用自己的智慧和行動，為推動社會的發(fā)展貢獻力量。
總結(jié)：
疫情思政公開課深入人心，讓我們認識到團結(jié)合作、社會主義核心價值觀、科學知識、共同責任和擔當精神的重要性。面對疫情，我們要迎接新常態(tài)，開創(chuàng)美好未來。讓我們每個人都在自己的崗位上貢獻力量，共同建設(shè)一個更加富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會。
防控疫情公開課心得篇十五
疫情防控是當前全球所面對的共同挑戰(zhàn)，為了更好地加強疫情防控，我參加了一場關(guān)于疫情防控的公開課。本文將介紹我在這場公開課中的學習心得和體會。
一、關(guān)于疫情防控的態(tài)度。
在公開課中，首先讓我深刻印象的是老師們對于疫情防控的認真和態(tài)度。此前，我也關(guān)注到了國內(nèi)采取的一系列措施，但是在這次公開課上，我認真地了解到了這些措施的意義和價值，使我更加清晰地認識到疫情對于全社會的危害。另外，我還學到了如何保護自己和他人，采取合理的預防措施，增強自身免疫力，這些都是在當前情況下必須了解的知識。
二、認識防控的重要性。
在公開課中，我也了解到了疫情的防控措施是非常重要的。通過講解和案例分析，我學會了如何正確佩戴口罩，清潔、消毒，如何有效地避免人群擁擠和外出。防疫措施不僅是為了保護自己和他人的生命安全，更是為社會的健康發(fā)展、繁榮創(chuàng)造條件。因此，我們每個人都要積極地配合防控工作，減少疫情傳播的風險，共同保障整個社會的健康和安全。
三、明白自己的責任。
在公開課上，我也進一步明白了自己的責任。我們每個人都是社會的一份子，應當承擔起中華民族抗疫的責任，通過自己的行動，參與到疫情防控工作中來。不僅要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和防護意識，更要通過積極的行動來為疫情防控貢獻自己的力量。比如，做好個人防護，減少外出，適度鍛煉，加強免疫力等等。我們每個人都有責任和義務來保障社會的健康穩(wěn)定。
四、應對突發(fā)情況的緊迫性。
通過這場公開課，我也進一步增強了對于應對突發(fā)情況的意識和能力。在疫情來臨的時候，需要在最短時間內(nèi)作出科學合理的應對策略，并動員全社會的力量來積極應對。需要對疫情進行全面和深入的研究分析，及時調(diào)整防控措施和政策，加強衛(wèi)生系統(tǒng)和基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的建設(shè)，搭建良好的溝通協(xié)作渠道等等。只有通過不懈努力，我們才能夠取得防疫工作的勝利。
五、共同參與防疫工作的意義。
在公開課中，我們每個人都加深了對于疫情防控的理解和認識。只有全民共同參與防疫工作，才能實現(xiàn)有效控制疫情的目標。在這場疫情面前，我們每個人都應該積極地加入到防控行動中來，用自己的實際行動來對抗病毒，共同加強互相配合、通力合作，為早日戰(zhàn)勝疫情努力奮斗。
總之，這次疫情防控公開課讓我增強了自己的防疫意識和責任意識，認真地了解了疫情防控的重要性，明白了自己的責任和義務，意識到應對突發(fā)情況的緊迫性，并深刻明白了全民共同參與防控工作的意義和價值。我相信，在我們共同努力的下，一定能夠打贏這場疫情防控的戰(zhàn)斗！
防控疫情公開課心得篇十六
疫情期間，全球各國都面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)。為了更好地應對疫情，各國政府和學者不斷集思廣益、創(chuàng)新應對措施。在這個特殊的時期里，我參加了一些關(guān)于疫情的公開課，在這些課程中不僅學到了很多有價值的知識，還深受啟發(fā)和感悟。下面，我來分享一下這些公開課給我?guī)淼男牡皿w會。
第一段，初入課堂，我被老師介紹各種病毒困惑而豎起耳朵。在疫情的情境下，我們對口罩防疫已經(jīng)輕車熟路。但公開課老師講到，對于新冠病毒還有不少未知的地方，病毒會隨著時間變異。這就提醒我們，只有對于病毒保持警覺，才能夠及時更改防疫措施，提高防疫效果。
第二段，面對疫情，很多國家不得不實行封鎖措施。而正是在公開課中我才得以了解到“群體免疫”這項概念。通過疫苗接種，成年人身體內(nèi)含有的抗體成為了穩(wěn)定的狀況。而群體免疫的目的便是通過讓疾病傳染給一部分群體，來達到遏制疫情的目的。對于我來說，它增加了我對于疫情的認識，提升了對于防疫措施重要性的理解。
第三段，關(guān)于公共衛(wèi)生，公開課為我提供了更完整的認知。課堂上老師講到健康、環(huán)境、衛(wèi)生、營養(yǎng)四個方面的內(nèi)容。其中，衛(wèi)生方面的知識是我聽得最多的一個方面。衛(wèi)生保健的原則是透明、規(guī)范、客觀、權(quán)威。在這方面，不僅是醫(yī)護人員應當遵循的原則，也是大眾應當注意和執(zhí)行的。
第四段，公共衛(wèi)生的管理責任是一個十分重要的問題。防疫是所有公民和政府共同策劃的項目，在其中，公共衛(wèi)生行政管理者對于社會也有著尤為重要的責任。只有不斷改善與完善衛(wèi)生工作責任制，才能夠有效地遏制疫情的影響。這點，我們不能忽視。
總之，在這個特殊的時期里，疫情公開課為我提供了大量有趣和有價值的知識，開闊了我的視野，提升了對于疫情的認識。同時，課上老師的熱情和耐心也讓我深受感動。在這個時代背景下，我相信公共衛(wèi)生治理，會以更加完備的資源和更加高效的機制，應對各種隨時出現(xiàn)的衛(wèi)生問題。
防控疫情公開課心得篇十七
隨著疫情的嚴重程度不斷升級，為了更好地防控疫情，各地政府和相關(guān)部門加強了對公眾的宣傳和教育。為此，我參加了一次關(guān)于疫情防控的公開課，我深刻認識到在疫情防控中，每個人都有著不可忽視的重要作用。在這里，我將分享這次公開課的收獲和感受。
一、疫情防控知識的重要性。
在公開課上，專業(yè)的講師生動地講解了疫情防控的知識，讓我們更加深入地了解病毒傳播的途徑，掌握如何正確佩戴口罩、勤洗手等基本防護措施。在現(xiàn)場演示中，我們也學會了如何正確脫下口罩和從不同方式擦拭眼鏡。這些知識雖然看似簡單，但實踐中卻十分關(guān)鍵。
二、自我防護的重要性。
在疫情防控中，我們每個人都可以做出貢獻。通過公開課的學習，我們認識到自我防護的重要性。在日常生活中，我們應始終佩戴口罩，勤洗手，避免不必要的聚集。同時，也要養(yǎng)成良好的生活習慣，加強自我鍛煉，提高身體素質(zhì)。這樣，我們不僅能夠保護自己，也能夠為社會做出一份貢獻。
三、愛心與責任的重要性。
在公開課中，講師多次強調(diào)“愛心”和“責任”兩個詞。我們每個人都要有一顆愛心，尤其是在災難面前更要關(guān)心和照顧弱勢群體。疫情期間，我們也要有責任心，在參加聚集活動時一定要戴口罩，遵守各項規(guī)定，做到不傳染他人，也不被他人傳染。只有在每個人都樹立起愛心和責任心的基礎(chǔ)上，疫情防控才能真正取得成功。
四、團結(jié)協(xié)作的重要性。
在公開課的講解和實踐過程中，我也更加深入體會到團結(jié)協(xié)作的重要性。疫情防控不是單憑個人的力量能夠完成的，而需要整個社會的團結(jié)協(xié)作。政府、醫(yī)護人員、社區(qū)、市民等各方應承擔自己的責任，相互協(xié)作，互相幫助，共同抗擊疫情。只有在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，我們才能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
五、時刻保持警惕。
最后，在公開課結(jié)束的時候，我聽到了一句令人印象深刻的話：“疫情還沒有結(jié)束，我們要時刻保持警惕?！边@個時刻提醒我們，要時刻保持警惕，不掉以輕心。疫情防控是一個長期而艱巨的過程，我們不能有絲毫的松懈，要時刻保持警惕，嚴格執(zhí)行各項防護措施，保障自己和他人的身體健康。
總之，這次公開課讓我受益匪淺。我深刻體會到，在疫情防控的每個環(huán)節(jié)中，每個人都有著不可忽視的重要作用。通過自身的努力，也能夠為全球疫情防控事業(yè)的進程做出貢獻。站在歷史的轉(zhuǎn)折點上，我的內(nèi)心鄭重地發(fā)誓：我要做出自己的貢獻，為打贏疫情防控的這場戰(zhàn)爭盡一份自己的力量。
防控疫情公開課心得篇十八
近年來，全球范圍內(nèi)的新冠疫情給各國人民帶來了巨大的沖擊和困擾。在這個特殊的時期，疫情心理公開課成為了一種關(guān)愛與幫助的方式。我近日參加了一場疫情心理公開課，不僅受益匪淺，也產(chǎn)生了許多感悟和體會。以下是我對此的五段式文章感悟。
首先，疫情公開課讓我對疫情有了更深入的認識。通過課堂上的專業(yè)解讀和分析，我逐漸了解到疫情是一種在心理上具有破壞性的事件。它的出現(xiàn)不僅僅給人們的生活帶來了巨大的不確定性，更使人們面臨著困擾、恐懼和焦慮。同時，疫情也涉及到社會和心理方面的復雜因素，如疫苗接種、隔離措施等。通過系統(tǒng)的介紹和講解，我更加全面地了解到了疫情對人們生活的影響，并在心理上形成了更為清晰的認識。
其次，疫情心理公開課激發(fā)了我對疫情心理的關(guān)注。在課程中，老師對疫情心理的影響進行了深入的分析，并提供了一些應對方法和建議。我認識到疫情心理不僅僅是個體層面的問題，更是一個社會問題。人們的心理健康在抵御疫情的過程中起著重要的作用。因此，我下定決心要關(guān)注和關(guān)心自己和身邊人的心理健康，盡可能地提供幫助和支持。通過參加公開課，我意識到可以從小事做起，比如與他人進行心理交流、鼓勵他們表達情緒、提供實質(zhì)性的支持等等。這些被人們經(jīng)常忽略的細小行為，在疫情期間卻顯得尤為重要。
第三，疫情心理公開課增強了我的應對能力。在面對疫情時，各種負面情緒常常會泛濫而來，給我們的生活帶來了巨大的壓力。然而，通過疫情心理公開課的學習，我學會了一些應對技巧和方法，能夠更好地應對疫情給我?guī)淼牟焕绊憽１热?，我學到了如何通過調(diào)整心態(tài)和積極認知來緩解焦慮和恐懼。此外，我還學會了交流和表達情緒的重要性，以及如何通過調(diào)整生活方式和建立正向支持體系來增強自己對疫情的應對能力。這些方法和技巧在我日常生活中發(fā)揮了積極的作用，使我能夠更好地應對和處理與疫情相關(guān)的壓力和困擾。
第四，疫情心理公開課讓我明白了自我關(guān)愛的重要性。疫情給人們的生活帶來了極大的不確定性，人們的生活節(jié)奏和工作方式都發(fā)生了巨大的改變。而在這個特殊的時期，我們更需要注意自己的身心健康。疫情心理公開課提醒我要關(guān)注自己的情緒變化和身體健康，提前預防和干預。通過定期鍛煉、保持良好的作息習慣、培養(yǎng)健康的興趣愛好等方式，我能更好地保持身心健康，提高自己的適應能力。
最后，疫情心理公開課引導我去細微之處尋找力量與希望。在疫情面前，許多人可能會感到無助和絕望。然而，我認識到我們可以在日常生活的細微之處找到力量和希望。通過公開課的學習，我了解到有些人在疫情期間仍然在為社會做著貢獻，比如醫(yī)務人員、志愿者等。他們的奉獻精神和無私行為給我?guī)砹撕艽蟮墓奈韬陀職?，我明白了我們每個人都能為疫情的結(jié)束和社會的發(fā)展貢獻一份力量。因此，我決心要積極參與社會實踐，為他人提供幫助，為自己創(chuàng)造一個有意義的生活。
總而言之，疫情心理公開課讓我對疫情有了更深入的認識，激發(fā)了我對疫情心理的關(guān)注，增強了我的應對能力，讓我明白了自我關(guān)愛的重要性，并引導我去細微之處尋找力量與希望。這次公開課的學習體驗讓我深刻地體會到在困難時刻，精神的力量是無窮的，而我們每個人都有能力去幫助自己和他人共度難關(guān)。我相信，只要我們通過努力和堅持，一定能夠戰(zhàn)勝疫情帶來的困境，共同走向一個更加美好的未來。
防控疫情公開課心得篇十九
疫情當下，人人自危。而作為一個新時代的共青團員，更已經(jīng)是臨近畢業(yè)的初三學生，我們應當承擔起屬于自己的責任，為打贏這場“戰(zhàn)役”能盡到自己的一份力，那也就無愧于國家一直以來帶給我們的支持和便利。
當今疫情的情況已日趨平穩(wěn)，感染人數(shù)大大下降，病毒已是一派頹狀了!這表明我們前一階段的抗疫取得了卓然的成效，成功的組織了病毒再一次的大規(guī)模擴散。可以說這場戰(zhàn)役我們已經(jīng)是勝利在望了。可是就在這人民歡欣鼓舞的時刻，卻又是抗疫過程中非常關(guān)鍵的一刻。我們絕不能因此而掉以輕心，停止了對病毒的提防。當前還尚未一錘定音，病毒隨時都有卷土重來的可能。安全地在家學習活動仍是我們非常有必要學習的對象。總共有以下幾點。
一.爭當“抗疫小衛(wèi)士”。積極學習并踐行科學的疫情防控知識并做好自我防護。勤洗手，掌握科學洗手“七步法”。盡量不出門，出門必戴口罩，堅持每天室內(nèi)鍛煉。同時要做到健康飲食、拒絕吃野生動物，作息要規(guī)律。
二.致敬“逆行先鋒”。通過電視、網(wǎng)絡(luò)等線上途徑了解疫情防控一線醫(yī)護人員和工作者的事跡，和家人一起分享他們的優(yōu)秀事例?？梢酝ㄟ^線上形式向“逆行先鋒”們致敬，或是通過寫信、詩詞、書畫、小視頻等形式，為“逆行先鋒”們加油打氣并送上祝福。
三.不信謠，不傳謠。和家人朋友一起關(guān)注權(quán)威信息，不恐慌、不焦慮，堅決不造謠、不信謠、不傳謠。切勿被網(wǎng)絡(luò)上形形色色的謠言蒙蔽了雙眼，要時刻主意信息的來源是否權(quán)威可行。
四.合理安排時間。列一個每日的計劃，充分利用“延長”的假期，充實自己，加強自我學習，實現(xiàn)自我提升。知識就是一個人最好的財富。同時，作為一名初三將要畢業(yè)的學生，還有自招等關(guān)鍵性的考試，更是不能放任自己。切記，不要輸在起跑線上。
在的這一考驗中，我感觸頗多。我看到了有像鐘南山，張文宏這樣舍己抗疫的當代英雄人物。還有那些奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護人員，都值得我們?nèi)プ鹁?。病毒是無情的，但人情卻是溫暖的。擁著這無比溫暖的人們，中國一定能打贏這次的戰(zhàn)役，走出這個困境，再一次創(chuàng)造一個舉世聞名的“奇跡”!
防控疫情公開課心得篇二十
隨著新冠疫情的全球蔓延，各個國家都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這樣的時刻，思政課作為大學教育不可或缺的一部分，也應該承擔起相應的社會責任。因此，舉辦一場關(guān)于疫情的思政公開課，不僅能幫助學生們更好地了解和應對疫情，還能引導他們積極思考社會責任和公共危機的應對方式。在參加這場公開課后，我對于疫情思政公開課的意義有了更深刻的認識。
首先，疫情思政公開課拓寬了我們對于疫情的認識。在公開課中，專家們分享了疫情的起源、傳播途徑以及預防措施等相關(guān)知識，并通過數(shù)據(jù)和案例向我們展示了疫情對于全球經(jīng)濟、社會和人民生活的影響。這些知識的獲取，使我們對于疫情有了更加真實和全面的認知，也能幫助我們更好地應對疫情的挑戰(zhàn)。
其次，疫情思政公開課培養(yǎng)了我們的社會責任感。在公開課中，專家們強調(diào)了每個人都應該從自我做起，做好個人的疫情防控工作。只有每個人都積極主動地履行社會責任，才能形成力量匯聚、共同抗擊疫情的合力。因此，我們要時刻關(guān)注身邊的疫情動態(tài)，加強自我保護和勸導他人，為社會的疫情防控貢獻自己的一份力量。
第三，疫情思政公開課強調(diào)了科學精神的重要性。在公開課中，專家們指出了謠言傳播對于疫情防控的不良影響，并強調(diào)了科學態(tài)度與科學方法的必要性。只有相信科學，聽取專家的意見，才能對疫情有一個準確的認識，并做出科學的決策。而這種科學精神不僅對于疫情治理有重要意義，對于每個人的學習和成長也同樣至關(guān)重要。
第四，疫情思政公開課教育了我們?nèi)绾螒獙参C。疫情思政公開課不僅關(guān)注了疫情的現(xiàn)實問題，還深入探討了公共危機的產(chǎn)生原因、發(fā)展規(guī)律以及應對策略。通過學習這些知識，我們能夠更好地理解公共危機的內(nèi)在機制，更有效地應對各種挑戰(zhàn)。同時，公開課還引導我們思考如何以人為本，堅守人道主義原則，在危機中展現(xiàn)出社會的溫暖與力量。
最后，疫情思政公開課給了我信心和希望。面對前所未有的疫情，我們或許會感到無助和恐懼。但是，通過參加疫情思政公開課，我的心情有所轉(zhuǎn)變。我意識到，只要勇敢面對，堅定信心，我們就能戰(zhàn)勝這場疫情。同時，公開課中介紹的許多疫情防控經(jīng)驗和成功案例，使我更加相信人類的智慧和團結(jié)精神，我們終將能夠共同走出這場疫情的陰霾，迎接美好的明天。
總之，疫情思政公開課為我們提供了一次珍貴的學習和思考機會。通過參加公開課，我們不僅拓寬了對于疫情的認識，培養(yǎng)了社會責任感和科學精神，還學習了應對公共危機的方法和策略。更重要的是，公開課激發(fā)了我們的信心和希望，使我們相信，只要我們緊密團結(jié)，共同努力，一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎接美好的未來。希望學校能夠繼續(xù)舉辦這樣的公開課，為我們提供更多為社會服務和發(fā)展的思考和方向。
防控疫情公開課心得篇二十一
產(chǎn)生原因、預測疫情帶來的社會后續(xù)影響，從中了解社會運作、科學防疫、社會經(jīng)濟文化;比如找些經(jīng)典讀物，耐下性子培養(yǎng)自己的人文精神和現(xiàn)代公民意識，思考一個良善的社會應當具備哪些價值等等。我們能做的并非僅有絕望與無奈，并非只是簡單的標簽與空洞的口號。我們身上聚集著超出預想的潛能，可以用行動來為自己、社會和世界承擔更多的責任，堅持真理，修補缺憾，這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到，我們一起努力。
學習善良，勇敢擔當。
的物資里，并不顯眼，但可能是他們能給最好的全部。在武漢封城最初之際，數(shù)千名私家車主戴著口罩，自發(fā)接送醫(yī)生護士下班;民間志愿者隨份子湊油鹽錢，組織起來照顧獨居老人和孤兒院。疬疫橫行，封城禁行，有人還在為陌生人奔波……是這片土地上每一個普通人發(fā)出的微光，驅(qū)散了我們這些天心頭的陰霾。同學們，善良和勇敢，不只是與生俱來的秉性，更是需要克服重重挑戰(zhàn)，一次次習得的力量。如果我們想告慰英靈，就要做一個堂堂正正的人，讓他們?yōu)橹畧允氐纳屏?、誠實、勇敢，在我們身上承繼延續(xù)。我們每個人都可以成為一束微光，匯聚起來，就能照亮前路。
在內(nèi)心的世界安放一張書桌。
這個寒假，學校的老師們沒有閑著。為了制定一份科學可行的“停課不停學”的學習方案，各個學科組通過視頻會議形式反復討論，反復打磨。很多老師也是第一次嘗試線上講課，因為不熟悉操作，前幾天還有老師一節(jié)課反復錄了七遍。同學們現(xiàn)在看到的每一節(jié)微課視頻，都帶著為人師者的職業(yè)責任感新鮮出爐。感念我們愛崗盡職的老師，謝謝你們。
今天，線上教學如期而至，我們換了新的教學環(huán)境，新的學習方式，或許一開始磨合并不那么順暢，不要緊，有問題我們一起溝通，一起調(diào)整。學累了，可以及時提出來，集體運動放松一下，舒緩眼部疲勞，活動活動身體。
同學們，居家學習，意味著有了更多自由支配的時間做自己想做的事情，這也是對我們自主學習能力更大的挑戰(zhàn)。準確來說，自主學習與自我管理都是我們終其一生的必修課。少了老師的督促，大家要更有意識喚醒自主學習的動機，想明白自己為什么而學。每個人的成長終究要靠自己去成全，未來某一天，當你們回頭審視這段經(jīng)歷，希望那時的你們沒有太多的遺憾。
前天，我從新聞中看到這樣一張照片——在首批入住武漢“方艙醫(yī)院”患者里，有一位年輕人戴著口罩躺在床上，翻看著手中厚厚的書，神情專注。我看了心里很感觸:在感染上疾病時，這位年輕人也沒有忘記閱讀和思考。鎮(zhèn)定之中生發(fā)的強大精神力量，也給其他不少努力“抗疫”的人們勇氣和寬慰。
同學們，當我們不能做什么的時候，請在內(nèi)心的世界安放一張書桌，潛下心來求知向?qū)W。我相信，只要這種能力不萎縮，我們的民族就有希望。而歲月會是最好的'見證者，現(xiàn)在我們付出過怎樣的努力，未來我們就會有怎樣的底氣。
最后，祝大家都健康平安，期待春暖花開時，在陽光下，在春風里，與你們在校園重逢。
防控疫情公開課心得篇二十二
在這個特殊的“寒假”里，人人自危。我們在3月9日這一天，全體大學生同上一堂思政大課。
我想，我們大家都一樣，每天早上起床第一件事，就是打開手機。我們不是在刷抖音，不是看微博，不是娛樂，而是去看看最新數(shù)據(jù)。截至3月8日，全國累計報告確診病例80859例，累計死亡病例3100例，累計治愈出院57172例，現(xiàn)有疑似病例458例.....冰冷的數(shù)字，像一張張病危通知書，一張張死亡證明一樣，在我的心里劃過。
第一，就是注意在日常的學習生活中的個人防護，要做到勤洗手，出入時佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時間。保護自己，保護身邊的人，保護生命該是我們生而為人的首要任務。
第二，保持一個合理健康的情緒,當人處于一個密閉的空間時間過長之后，多多少少就會有一些自我的負面情緒。但是在面對這些負面情緒的時候，應該保持-種開放的狀態(tài)，只有這樣才能夠更好地調(diào)節(jié)。
第三，以一個科學的角度來看待這次的疫情,不隨意聽信在網(wǎng)絡(luò)上面出現(xiàn)的一些謠言，盡量從官方渠道了解和疫情相關(guān)的信息。
第四，和親友加強線上聯(lián)系，同時和自己的一些同學朋友互相鼓勵和支持，消除孤獨感。
越是特殊時期，越能檢驗一個人的本性。
大學生疫情防控思政大課感想。
在大家喜迎2020年，張燈結(jié)彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。
災情就是命令，防疫就是責任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強大，是我們每個人的使命。
另外，還要學會如何做好防護措施：第一。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
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