讀后感是一種對讀書體驗進行總結(jié)的表達，它能夠幫助我們深入思考書中的思想和觀點。寫讀后感時可以適當參考他人的評價和觀點，但要加以判斷和自己的思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。希望通過這些范文的閱讀，大家能夠?qū)懽髯x后感有更深入的理解，提高自己的寫作水平和表達能力。讀后感是一種很好的學習和交流方式，希望大家能夠充分利用這種方式，真情實感地表達自己對所讀內(nèi)容的理解和感受。祝大家寫出優(yōu)秀的讀后感作品！
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇一
海倫小的時候并不是一位盲人，是因為一場大病才讓她失去了光明，之后耳朵也聽不見了。由于耳朵聽不見了，眼睛也看不見，這讓海倫學說話就更難了，于是她的父母就找來了一叫安妮·莎莉文的老師。莎莉文老師讓海倫學會了說話和如何知道別人在說什么，這讓海倫可以與人交流了，不過，海倫還是需要莎莉文老師的翻譯。因為海倫非常需要莎莉文老師，所以老師就永遠地陪在了海倫的身邊。后來，海倫有個夢想就是能讓她擁有三天的光明。
如果有了三天的光明，海倫最想去看她親愛的老師和朋友，看著他們的臉，把朋友們的臉記在心中，也會去看臉上帶著天真無邪的嬰兒和狗朋友們，也會去森林讓自己陶醉在自然世界中。三天的時間太短，來不及看所想到的。一切，但這些也夠海倫回憶的了。
海倫雖然是一位盲人，但是她在莎莉文老師的陪伴下度過了快樂的生活。通過這本書讓我們了解了盲人的生活，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時光，善用眼睛觀察世界。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇二
近日讀了這本世界名著，書籍的內(nèi)容比較簡單，主要講述了一位女子海倫變成盲人后的生活，后來海倫通過自身的努力和意志力進行了求學生涯，她以強大的毅力和勵志精神讓自己變得有學識，成為了一個身殘志不殘的勵志典型，同時也告誡世人健康的身體是多么重要！這本書雖然講述的故事比較簡單，但意義深重，不是普通的書籍可以比擬的，這也正是這本書能夠成為世界名著的原因之一。
本站推薦這本書的理由不光是世界名著這么簡單，而是告誡廣大學生和讀者，我們應該珍惜自己的健康身體，不僅如此，還應該更加努力一些，用奮斗詮釋人生。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇三
《假如給我三天光明》主要寫了海倫.凱勒的一生。你們也許會以為她一生下來就是神童了，其實她一生下來，就得了急性胃充血和腦充血，導致了又盲又啞又聾。接著她就變成了一個小暴君。這時家里人為她請來了安妮.沙利文老師。每當你崇拜這位奇人時，請去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒有她，怎么會有現(xiàn)在的海倫.凱勒呢?海倫.凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過她的人都能聽懂她的話，她夜以繼日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，一只小小的手指頭都磨出了血。
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
當我看完這本書后，我在想每一個人都不是一生下來就可以成才的，何況她生下來沒多久就被大家稱為“小暴君”過了兩、三年才溫和了一點。也許，她比我們還“暴”呢!但最值得我感動的是她珍惜時間的品德。
海倫·凱勒那不屈不撓的精神一直激勵著我，引導了世界上無數(shù)的人，感動了無數(shù)的人。馬克.吐溫說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫.凱勒!
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇四
《假如給我三天光明》，這本書給了我們很大的啟發(fā)。讓我們懂得了生活的寶貴和樂趣，也讓我們學會了珍惜每一天的美好時光以及帶給我們更多面對困難的勇氣。今天小編在這分享一些假如給我三天光明讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
俗話說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這個寒假我就讀了一本讓我明白很多道理的名著。大家一定知道著名的女作家“海倫.凱勒”吧!在這個假期中，我讀了她最著名的一本書《假如給我三天光明》。
當我讀完這本書后，我特別驚訝，沒想到一個盲人竟能用那么美的語言講述自己的人生故事。這本書里的每一篇故事都那么生動感人——海倫從小因一場發(fā)燒失去了視力和聽力，但她沒有氣餒，這個又聾又盲的女孩跟著沙利文小姐一起去學習各種國家的語言，憑著自己堅強的意志和不懈的努力，從頂級的哈佛大學拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。
我很喜歡海倫的勇氣和信心，她大膽地面對世界，從不因為自己殘疾而感到自卑，這也是因為她的心里素質(zhì)很好;海倫很堅強，她努力地學習，從不喊一聲怨言;海倫很感激幫助過她的人，她為他們每人寫了一封信，每一封信都很謙虛，海倫很懂得感恩別人。這個女孩的人生深深地打動了我，她堅強、勇敢、自信，我真的希望海倫想光明三天的愿望能實現(xiàn)。
通過這本書，我明白了幾個道理：我們要始終保持良好的心態(tài)，不管遇到什么困難，都要笑著去面對，這樣才能讓自己變得越來越樂觀。我們要堅強不屈，做什么事都要堅持到底，這樣才能踏踏實實地做好每件事。
海倫有犀利的心智、獨立的見解、高尚的情操、樂觀坦承的心胸和對人的關(guān)愛同情，我要向她好好學習。
今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書給了我很大的啟發(fā)。讓我懂得了生活的寶貴和樂趣，讓我學會珍惜每一天的美好時光。
這本書的作者是海倫.凱勒，里面寫了一個叫做海倫.凱勒的小女孩，她聰明、機智、勇敢、樂觀、目盲心明，知足常樂。
她是一個人走出黑暗與寂靜，為了生活與學習而奮斗的人。在身體高度殘缺的情況下。海倫.凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫了這一激勵人心、發(fā)奮圖強的偉大書籍。以美麗的文字抒發(fā)自己對美麗世界的憧憬與想象。我深深感慨，我們能耳熏目染領(lǐng)會到大自然神奇美妙，這便是一種幸福的高境界。
海倫.凱勒出生時健康美麗，一歲七個月時因為疾病失去了視覺和聽覺。她的父親亞瑟.凱勒是南征北戰(zhàn)時期南方一名上尉，母親是凱蒂.亞當。
對海倫.凱勒一生影響最大的就是安妮.莎莉文老師，她來到海輪家，在老師的教導下，海倫學會了讀書、寫字，與世界建立了溝通，也學會了愛與服從。
1920xx年，海倫.凱勒終于實現(xiàn)了她的大學夢，成功的考入了一所非常著名的大學—哈佛大學。
哲人說：“知識就是力量”。而海倫.凱勒倒認為：“知識就是樂趣”。馬克.吐溫曾說過：“19世紀有兩個杰出的人物，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了。海倫.凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。她成功的原因很多，但最重要的是她的堅強，這份堅強使她奇跡般的走過了一生。
海倫.凱勒，你的精神可同日月爭輝，你的靈魂定當用存乾坤!
去年暑假，我拜讀了海倫﹒凱勒的作品《假如給我三天光明》。這本書中的女主人公坎坷的一生，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
海倫﹒凱勒是不幸的。她小時候因疾病被奪走了視力和聽力，從此掉落到漆黑的無聲的黑暗世界。但是海倫﹒凱勒沒有向命運屈服。她用自己的不懈努力去改變命運的不幸，在莎莉文老師的鼓勵和幫助下，依靠自己不屈不撓的精神和能人所不能的毅力，克服一個又一個的難以想象的困難，最終走向一次又一次的成功和輝煌。
海倫﹒凱勒又是幸運的。在她的生命中遇見了莎莉文是她的人生的轉(zhuǎn)折點。莎莉文老師剛來時，海倫﹒凱勒原本一點兒也不喜歡她，甚至捉弄她，把她關(guān)在房間里。但是，莎莉文老師不僅沒有生氣，反而一次又一次更加有耐心地幫助海倫﹒凱勒。直到最后成為海倫﹒凱勒生命中的良師益友。
我們的生命中有很多的遇見。我們一出生便遇見了我們的父母和親人;我們上幼兒園會遇見我們?nèi)松械牡谝慌』锇楹屠蠋?我們上小學、初中、高中和大學會遇見我們生命中的一批又一批的同學和老師。在那么多的遇見中，你是否真誠地對待身邊的每一個遇見，真誠地幫助那些需要幫助的人?在自己遇到困難，得到別人的幫助時，你是否真誠地表示過你微薄的謝意?我們要明白，得到別人的幫助并不是必然的，我們應該常懷感恩之心。在我們有能力，有機會的時候，我們也應該對需要幫助的人施以援手，哪怕只是只言片語的問候或安慰。
海倫﹒凱勒遇見莎莉文老師是花朵遇見了陽光和雨露，希望我們每一個人都能在生命中遇見自己的陽光和雨露，在陽光和雨露的滋養(yǎng)下茁壯成長。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇五
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。在她19個月時，因一場重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡：她不僅學會了多種語言，而且還考取了劍橋大學，并贏得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個夢。要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的;如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!
三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個人面部的外表特征，來透視一個朋友或者熟人的內(nèi)心;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景;最后一天。她將沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞!。如果她今后還有看得見的日子，她想用許多時光來眺望這河中令人歡快的景象。
到了午夜，她擺脫盲人苦境的短暫時刻就要結(jié)束了，永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶!此后，當她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇六
當我看到書名的時候，我吃驚了，《假如給我三天光明》，難道書中的人物只能擁有三天光明嗎？我?guī)е闷孀x了這本書。
海倫·凱勒是20世紀美國著名的盲聾女作家，她憑借著堅強的意志考入了哈佛大學，成為了世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她對未來充滿想象，雖然自己是一個盲聾殘疾人，但是她并沒有自卑、氣餒，反而更加努力地去學習，去面對生活ww中的各種困難和質(zhì)疑。
《假如給我三天光明》這本書深深觸動了我。日常生活中也有像海倫一樣的人，他們雖然殘疾了，但都不放棄生活，不放棄自己的學業(yè)，最后成為了一個有用的人。我們擁有一雙明亮的眼睛，一雙靈敏的耳朵，有著這么明亮的教室，有著耐心的老師……可是總會有人去浪費，浪費這么好的條件。如果這些好的資源利用在海倫身上，她別提有多高興了。
所以從現(xiàn)在開始，我想，我不能去浪費每一天的學習資源，要懂得珍惜它。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇七
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個月的時候，安妮。莎莉走進了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。
知識的力量多么巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益于社會的人，所以我們要熱愛學習，做人一個對國家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。
人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇八
“拍”我用雙手將一本書合上，舒服的伸了個懶腰，我花了兩天時間，終于看完了這本書，它就是海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
馬克。吐溫曾說過：“十九世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個就是海倫凱勒，拿破侖曾經(jīng)想用想用武力征服世界，他失敗了，海倫凱勒則想用筆爭取世界，她成功了。”你們應該都記得安妮，莎文教師吧？如果說海倫凱勒是一枝蠟燭，那么莎莉文老師就是點亮她的火，海倫凱勒是安妮。莎莉文第一個學生，也是唯一一個學生，她在海倫凱勒的身上傾注了她大半生所有的精力。許多人敬佩海倫凱勒頑強的生命力，而我卻佩服安妮，莎莉文的耐心，因為如果沒有她的關(guān)懷，海倫凱勒不可能會取得巨大的成功，對莎莉文來說，海倫凱勒是她的驕傲，也是世界文學史上的奇跡，而莎莉文就是創(chuàng)造奇跡的人。
在茂盛碧綠的樹蔭下，在寧靜的庭院里，在五彩繽紛的花海中，在熱鬧繁華的街道上，處處有她的影子，她將會永遠活在我們的心里。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇九
暑假期間，老師給我們布置了一個任務，一、寫暑假作業(yè)。二、看《假如給我三天光明》。三、寫《假如三天光明》的讀書筆記。之后媽媽便從柳州新華書店幫我買來了這本書。賣回以后，我大概的看了第一篇，心想覺得不怎么好看，可是看完幾篇后，我就感覺非常好看，還越讀越有味兒，被海倫。凱勒的堅強、刻苦的精神所感動。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，就是摸到了有史以來活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。我覺得正是知識給海倫帶來了快樂，知識就是海倫的眼睛。
海倫的知識是莎莉文等給的，海倫渴望三天光明，渴望能看到莎莉文老師，渴望能看到這美麗迷人的世界。她不斷的學習摸盲文，學習單詞，最后考上了大學。海倫還給我很大的啟示：要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。就像我小時候，我在讀學前班，學習很差，可我不斷努力，最后成功了，而且成績還名列前茅。
同學們，我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它；我們的生活是美好的，不要因一點挫折而使它變得沒意義！
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十
前幾天，我看了海倫·凱勒自傳——《假如給我三天光明》。故事的主人公海倫·凱勒在我眼里，是個堅強的女孩子?？墒撬遣恍业?，因為她在1歲的時候生了一場大病，導致他雙目失明，雙耳比變聾了，但她沒有就此放棄。他在老師安妮的幫助下，學會了說話，但眼睛還是看不見，她就開始想，如果要是有三天光明給自己要怎樣看，準備要看什么。
第一天她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。第二天她要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天她要去博物館。在她十二歲的時候她他讀了薩士比亞的名言和詩句，還有很多書籍，我很佩服海倫·凱勒的老師安妮莎莉文，在安妮老師的鼓勵下，海倫學會了說話，學會了看書，海倫變得自信起來了。
如果我在那里面就好了，我愿意當海倫·凱勒的眼睛和耳朵，把我所看見和聽見的都刻在木板上告訴她，讓她再沒有生活的樂趣。如果真是那樣的話，我第一天就帶海倫·凱勒去大海，讓他知道大海的聲音有多么優(yōu)美，讓她知道大海是什么顏色的，然后再帶她去海底世界游玩，和他一起抓貝殼，一起釣魚，一起撿海螺。第二天去坐飛機，然她感受飛翔的感覺。
第三天去登長城，然她覺長城的長，讓她覺以前的人是多么了不起。只要一過三天我就心滿意足了。海倫·凱勒加油！
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十一
美國《時代周刊》評價過，海倫·凱勒被評為20世紀美國的十大偶像之一是當之無愧的。這本《假如給我三天光明》是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。讀完這本書，我的心也被海倫的精神深深地震撼了。
在書中，海倫19個月時就已經(jīng)失去了視覺和聽覺。當時的她是那么的孤獨、粗暴、無理對自己以外的世界不聞不問。直到莎莉文老師出現(xiàn)在了她的生活中，教會她認字，才打開了她心靈的眼睛。從她認識的第一個字“水”開始，就開始對外界產(chǎn)生了好奇，覺得那一切是多么美妙啊。這種美妙的感覺促使她對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，克服生理上的殘缺，跨越障礙學習了各國語言。
在她的身上我看到了興趣是多么的重要。興趣能夠給人驚人的毅力面對困難，不斷地奮斗，在黑暗中找到光明，獲得希望。她的人生雖然遇到重重障礙，但是她憑借著自身的力量和別人的鼓勵，最終找到了鑰匙，打開了幸福的大門，找到了人生的意義。她讓我覺得汗顏，也促使我擺脫懶散的學習態(tài)度，認真對待每一天，充實的過自己的人生。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十二
1、嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。
2、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
3、我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會人類貢獻一點力量。
4、善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。
5、我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。且讓我的心超脫我的軀體走向人群，沉浸在喜悅中，美好的人生吧！
6、撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。
7、身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。
8、我要去上學——不管是什么學校。我才不管上帝怎想，怎樣安排。我永遠不會接受。
9、充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界像你顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧！
10、我的心充滿了人和物的形象。我的眼睛絕不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些則是及其凄慘，令人傷感。對于后者，我絕不閉上我的雙眼，因為它們也是生活的一部分。在它們面前閉上眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想。
11、最后，我要說，雖然我的眼前是一片黑暗，但因為老師帶給我的愛心與希望，使我踏入了思想的光明世界。我的四周也許是一堵堵厚厚的墻，讀后感。
隔絕了我與外界溝通的道路，但在圍墻內(nèi)的世界卻種滿了美麗的花草樹木，我仍然能夠欣賞到大自然的神廟。我的住屋雖小，也沒有窗戶，但同樣可以在夜晚欣賞滿天閃爍的繁星。
12、當夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時候，為擴大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。
13、當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。“有視覺的人，他們的眼睛不久便習慣了周圍事物的常規(guī)，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。
14、我常想，如果每一個人在剛成年時都能突然聾盲幾天，那對他可能會是一種幸福。黑暗會使他更加懂得視力之可貴，寂靜會教育他懂得聲音的甜美。
15、我盼望世界能早一天實現(xiàn)和平，讓人類過得更幸福，到那時，人們就不必再期待身后的天堂了。
16、神使我眼不能見，耳不能聽，因而也無法說話，是想通過這種殘缺而給世上的殘弱者一些啟示。
17、當一個人為了某種功利性的目的而廣泛涉獵各種內(nèi)容的書籍時，腦袋里很快就會被各種相互沖突的思想塞滿，這未必是一件好事。如果缺乏必要的思考和篩選，閱讀的內(nèi)容越多便越有可能會帶來一種危險的混亂。它會讓人無時無刻不處于一種內(nèi)在的焦慮與混沌之中，讓心靈超載。沒有頭緒的閱讀，也許會增加知識，卻未必能夠增添智慧。知識使人進步，而智慧使人得道。一個知識淵博的人未必就是一個有智慧的人。
18、我懷著無可奈何的心清，勉強離開大都會博物館，離開那藏著發(fā)掘美的鑰匙的所在——那是一種被忽略了的美啊。然而有視力的人并不需要從大都會博物館里去找到發(fā)掘美的鑰匙。它在較小的博物館里，甚至在那些小圖書館書架上的書本里也能找到。而我，在想象中能看見東西的有限時間里，將選擇這樣一個地方，在那里，發(fā)掘美的鑰匙能在最短的時間內(nèi)打開最偉大的寶庫。
19、聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。
20、光明，一個令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不見，假如某一天我擁有了只能持續(xù)三天的光明，而不是一生的話，這是多么悲哀！
21、這些知識,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
22、在我假象的有視覺的有限時間里，我應當挑選一把要是，能在最短的時間內(nèi)去開啟藏有最大寶藏的地方。
24、她和其他正常人一樣各具品性，各懷心志，請不要擔心，我相信天無絕人之路，有志者，事竟成。
25、雖然我的生命中有很多缺陷，但我仍然可以有如此多的機會觸摸這個多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是美好的。無論處于什么樣的環(huán)境，我都要不斷努力，都要學會滿足，這是我所領(lǐng)悟到的。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十三
生命的意義是什么？我們生活的最終目的是什么？這些問題一直困擾著許多人。但是，無論怎么去解答，有一個問題我們必須去選擇，活著，就要為這個世界做些什么，力所能及。讀了《假如給我三天光明》以后，更加堅定了我的這一信念。
海倫凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88年春秋，卻熬過了87年無光無聲無語的孤獨歲月的弱女子。然而就是這樣一位幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學，被授予總統(tǒng)勛章。十九世紀有兩位奇人，一位是拿破侖。一位是海倫。一個盲人能取得這么大的成就，是何等的令人驚訝??！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，讓自己像一只美麗的蝴蝶，破繭而出，讓生命擁有了常人無法企及的意義。
苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能人是一筆財富，而對于弱者則是萬丈深淵。
海倫就處于黑暗的萬丈深淵里，如果是常人，可能一輩子生活在精神的黑暗里，但是，她的人格里蘊藏著勤奮的種子，這粒種子憑借驚人的毅力沖破黑暗的重重阻力，破繭而出，讓她的生命由此鮮花盛開，彩云滿天。能吃常人不能吃的苦，能做常人不能做的事，才能比常人更大步地走向成功。
善用你的`眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽今天你的妙音，鳥兒的歌唱，樂器的天籟之音吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能品味。
就像海明威在《老人與?！分械呐穑阂粋€人可以被毀滅，但絕不能被打?。【拖褙愗慅堅凇赌值难坨R》中的呼吁：相信自己有能力，那么你就真的會有。海倫凱勒用自己的堅強和執(zhí)著，克服了自身的不足，踏上了成功的彼岸。
這才是生命的意義。掩卷深思，我深刻的意識到：一個人能不能為社會做點什么，不在于你的四肢是否健全，不在于生活給予你的條件是否優(yōu)越，而在于有沒有奮斗的精神，有沒有認識到人生的意義。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十四
假期里，我讀了一本書，書名叫《假如給我三天光明》，作者是美國女作家海倫.凱勒，故事講述了海倫因為小時候的一場疾病，喪失了視力和聽力。剛開始海倫對生活是絕望的，她覺得這個世界沒有愛，她是多么渴望重新得到光明。
在父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師－－莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師的耐心指導下，她學會了閱讀，認識了很多字，感受到了身邊無處不在的愛。在24歲時，她以優(yōu)異成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把精力投入到為世界盲聾人謀幸福的世界中，為人類做出很大的貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。
這個故事告訴我們，一個人能不能成功，不在于條件好壞，在于自己有沒有奮斗。有人用困難當借口，那海倫.凱勒一生又是怎么度過的呢!所以大家要珍惜現(xiàn)在的幸福時光，創(chuàng)造美好的未來。（王梓萌）。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十五
其中有一篇文章的一段對我感觸很深。
我多么渴望看看這世界的一切。如果說我憑觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切如此淡漠!那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在他們看來是那么平常。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味的追求。
好詞:渴望、目睹、淡漠、點綴、五彩繽紛、千姿百態(tài)、
好句:那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在他們看來是那么平常。
讀了這篇文章我知道了，我們每一個人都要保護好自己的雙眼和耳朵，如果自己整天呆在黑暗的世界，看不見陽光燦爛的世界，聽不見唧唧喳喳的鳥叫聲，那是一件多么痛苦的事呀!所以我們要珍惜現(xiàn)在，一旦失去的話，你再留戀也沒有用了。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十六
也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻永遠渴望。
——題記
名人名言中有一句這樣的話：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。海倫凱勒，一個在我們眼中偉大，光鮮亮麗的名人，卻有著我們都無法忍受的遭遇：
海倫只見過一年多這個豐富多彩的世界，出生19個月因病成了聾子和瞎子，在她對這個世界充滿絕望，完全失去活下去的信念時，她認識了莎莉文老師。教育一個脾氣暴躁，頑皮甚至被寵壞的孩子，對于莎莉文老師是個困難的事。歷經(jīng)千辛萬苦，莎莉文老師，使海倫認識到生命的含義，世間的萬物以及人與人之間的愛與恨。她克服了種種困難，讀上了哈佛大學，并為慈善事業(yè)做出偉大貢獻，震驚了全世界。
哈佛大學，一所正常人都難以考上的一所大學，海倫付出了比平常人還要多幾十倍的心血，才能鑄就成今天的成果。看不見這世界的多彩繽紛，聽不見這世界的歡聲笑語，一切都是黑暗，永遠等不到光明的世界是多么不可忍受。三天的光明，對于我們視如沙粒，對于海倫卻視作珍寶，不，勝過珍寶。擁有三天光明的她，會很知足。
海倫凱勒說過：“也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻永遠渴望。”對啊，對于海倫而言，得不到的是光明，對于平常人而言，光明是唾手可得的，以至于去唾棄，浪費光明的時間。當一個人回首往事時，不因虛度光陰而悔恨，不因碌碌無為而羞愧時，這樣，才可以自信地講述自己的一生。我們必須抓緊時間生活，享受世界。把自己活著的每一天看作生命的最后一天，抱著積極的心態(tài)。
每當我嘗試閉上眼睛，嘗試摸黑走路時，心中總會有一陣荒涼，總感覺腳下有塊絆腳石，隨時會把我絆倒，一切都是黑暗的，心里沒底，便不敢邁步。想到海倫，她不僅僅是看不見，還聽不見，她得付出幾分努力，幾分艱苦，我們無法體會。海倫，一個度過了87個春秋的無光歲月的女子，而我們一刻也耐不住。
人的一生，有的碌碌無為，事事無成；而有的堅持奮斗，贏得世界。而這些不在于命運，因為命運是掌握在你的手里的，你可以選擇頹廢，浪費，也可以選擇合理利用，堅持奮斗。
《假如給我三天光明》帶給我的啟發(fā)令我受益匪淺。是值得去閱讀的一本好書。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十七
海倫·凱勒是一個又盲又聾的作家、教育家，她以自己切身的經(jīng)歷告訴人們健康、樂觀、積極向上的心態(tài)才是最關(guān)鍵的，還應該學會直面社會、直面人生的精神。
《假如給我三天光明》大致是講海倫·凱勒因為小時候發(fā)了一場高燒奪走了她的視力和聽力，海倫·凱勒成為一個又盲又聾的女孩子。安妮·莎莉文老師的到來幫助海倫·凱勒從黑暗走向光明，由孤獨變成了充滿溫情。她還使小海倫擁有了開啟了智慧的鑰匙。海倫·凱勒后來立志上哈佛大學，經(jīng)過艱苦的奮斗，終于被哈佛大學的德克利夫?qū)W院給錄取了。上完大學四年的課程，海倫·凱勒與安妮·莎莉文老師一起到全國各地去演講，最終安妮·莎莉文因疲勞過而去世，而海倫·凱勒成了人類歷史上一名偉大的女作家和教育家。
第一天：我要好好看人。善良、溫厚的人們給我珍貴的友誼，使我的生活變得更有意義。
第二天：我要在黎明時分出發(fā)，我要看看黑暗變成白天的動人奇跡。我將懷著敬畏的心情，迎接天邊的第一絲曙光。我仰望著壯麗的曙光，等候美麗的朝陽喚醒大地。
第三天：我將用這最后一天的光明，去體會人們的日常生活，我要去一個地方，那些為生活奔波的人經(jīng)常出現(xiàn)在那里，那就是紐約。
我嘗試著閉上眼睛走路，霎時，我的心變得冰涼涼的，害怕有什么東西會絆到我，而海倫卻這樣度過了88個春秋，那可是要多強的毅力??！再看看我們，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……而海倫卻沒有這么好的條件，可她卻畢業(yè)于連我們正常人都很難考進的哈佛大學。所以我從今天起一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
“雖然我的身體不是自由的，但我的心卻是自由的。就讓我的心超脫我的軀體飛向人群，沉浸在喜悅中追求美好的人生吧！”面對人生中的一切困厄，要有客觀、冷靜、堅忍不拔的意志和與命運抗爭的勇氣。在這個風和日麗的下午，這本書告訴我這樣一個道理。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十八
父母、老師經(jīng)常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國著名盲人女作家，教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，我更徹底地懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這本書把海倫·凱勒對人生的感慨和對光明的渴望，淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。
這本書的作者海倫·凱勒小時候因一場疾病而使她墜入了黑暗和寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺和聽覺中消失了。但她用驚人的毅力，不屈不撓的精神，樂觀的人生態(tài)度和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受命運的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
海倫·凱勒在書中寫道：“要是人們把活著的每一天看做是生命的最后一天該多好啊﹗”這就更能顯示出生命的價值。是啊，時間是有限的，猶如長江水永遠奔流向前，源源不斷。然而，每個人所能利用、享受的時間卻是有限的，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。同學們，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕中閃去。人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間在工作、學習呢？現(xiàn)在，我真想對那些“逍遙快活”的人大聲地說：“覺悟吧，不要盲目沉醉于所謂‘快樂’之中了?？禳c領(lǐng)悟時間的寶貴，好好利用時間，不要讓它再悄悄溜走了?！标愔覍嵲?jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折，怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它?！边@是書中的一句話，細細想想，這句話不無道理！當你身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語；當你回首往事時，才會有一種希望“時光倒流”的迫切愿望；當你失去光明時，才會愛惜以前那雙明亮的大眼睛……啊，朋友，每天的生活，如果都當再過三天就要死去那樣安排，情況會怎么樣呢？那樣我們每天都能認真完成自己的功課。一舉一動都注意禮貌，做什么都爭取不出錯，時間安排得井井有條，這樣就會明顯突出人生的價值，這樣得到的成果，會有多么大呀！可見，珍惜周圍的一切，熱愛我們現(xiàn)在的生活是何等重要！我們要把握好自己所擁有的一切，不要等到失去了才想到去珍惜。
我們?nèi)绾握湎ё约旱拿恳惶炷?？海倫·凱勒給了我們一個很好的答案：“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天永遠失去光明?！弊屛覀兿衩と苏湎б暳δ菢?，珍惜自己的每一天，珍惜自己的生命。這本書更讓我懂得了，一個人只要有遠大的理想和奮斗的目標，就不會被束縛，要創(chuàng)自己，主宰自己！以海倫為榜樣，向她學習，做一個生活的強者！
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十九
《假如給我三天光明》是爸爸、媽媽送給我的生日禮物。剛拿到手我就迫不及待的讀了起來。這本書講述的是盲啞聾人海倫凱勒克服種種困難最終取得傲人的成績的故事。
沒多久，我就沉浸在書的世界里。我被海倫那強大的精神世界所折服。她雖然有無法彌補的缺憾，但她并沒有怨天尤人，她努力學習，希望自己成為一個有才華、有成就的人。從她的名言“我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂?！本湍芨惺艿剿@種樂觀的精神。她幸運地遇見了像安妮沙利文那樣耐心、善良的好老師，拉著她的手引導她走向黑暗世界外的燦爛、多姿多彩的廣闊天地，教她學習知識。海倫不放棄每個機會，如饑似渴地學習。
最終，她們的努力得到了回報。海倫這么一個幽閉于盲聾啞世界里的人竟畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院，成為譜寫人類文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學者、作家、教育家。
我喜歡這本書，原因有三個：
1、因為海倫對知識的渴望。
我常常思考海倫這樣一個殘疾人，都把自己的全部精力放在學習上并且取得了成功，我們這些健全人，又有什么理由不好好學習呢？我們正值青春年華，難道不應該抓緊這些時間，用一顆不屈不撓的心去戰(zhàn)勝困難、努力學習。
2、海倫的感恩之心。
她說“她非常感激自己的老師，她想做的第一件事就是久久地凝望著自己的老師，將她的長相刻印在自己的腦海里。”她用十年的時間完成書稿《老師》作為獻給莎莉文老師的厚禮。我們在學習生活中，常常把老師對我們的精心教育，視作理所當然，有時還會產(chǎn)生敵對、抱怨的情緒，慚愧，慚愧啊！
3、對待殘疾人的態(tài)度。
這樣的舉手之勞，會給他們帶來我們無法想象的便利，何樂而不為呢？讓我們一起學習海倫以堅韌的毅力去面對困難，勤奮學習科學文化知識，用感恩之心對待別人，愛心去擁抱世界，用心走好自己的人生之路。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇一
海倫小的時候并不是一位盲人，是因為一場大病才讓她失去了光明，之后耳朵也聽不見了。由于耳朵聽不見了，眼睛也看不見，這讓海倫學說話就更難了，于是她的父母就找來了一叫安妮·莎莉文的老師。莎莉文老師讓海倫學會了說話和如何知道別人在說什么，這讓海倫可以與人交流了，不過，海倫還是需要莎莉文老師的翻譯。因為海倫非常需要莎莉文老師，所以老師就永遠地陪在了海倫的身邊。后來，海倫有個夢想就是能讓她擁有三天的光明。
如果有了三天的光明，海倫最想去看她親愛的老師和朋友，看著他們的臉，把朋友們的臉記在心中，也會去看臉上帶著天真無邪的嬰兒和狗朋友們，也會去森林讓自己陶醉在自然世界中。三天的時間太短，來不及看所想到的。一切，但這些也夠海倫回憶的了。
海倫雖然是一位盲人，但是她在莎莉文老師的陪伴下度過了快樂的生活。通過這本書讓我們了解了盲人的生活，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時光，善用眼睛觀察世界。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇二
近日讀了這本世界名著，書籍的內(nèi)容比較簡單，主要講述了一位女子海倫變成盲人后的生活，后來海倫通過自身的努力和意志力進行了求學生涯，她以強大的毅力和勵志精神讓自己變得有學識，成為了一個身殘志不殘的勵志典型，同時也告誡世人健康的身體是多么重要！這本書雖然講述的故事比較簡單，但意義深重，不是普通的書籍可以比擬的，這也正是這本書能夠成為世界名著的原因之一。
本站推薦這本書的理由不光是世界名著這么簡單，而是告誡廣大學生和讀者，我們應該珍惜自己的健康身體，不僅如此，還應該更加努力一些，用奮斗詮釋人生。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇三
《假如給我三天光明》主要寫了海倫.凱勒的一生。你們也許會以為她一生下來就是神童了，其實她一生下來，就得了急性胃充血和腦充血，導致了又盲又啞又聾。接著她就變成了一個小暴君。這時家里人為她請來了安妮.沙利文老師。每當你崇拜這位奇人時，請去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒有她，怎么會有現(xiàn)在的海倫.凱勒呢?海倫.凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過她的人都能聽懂她的話，她夜以繼日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，一只小小的手指頭都磨出了血。
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
當我看完這本書后，我在想每一個人都不是一生下來就可以成才的，何況她生下來沒多久就被大家稱為“小暴君”過了兩、三年才溫和了一點。也許，她比我們還“暴”呢!但最值得我感動的是她珍惜時間的品德。
海倫·凱勒那不屈不撓的精神一直激勵著我，引導了世界上無數(shù)的人，感動了無數(shù)的人。馬克.吐溫說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫.凱勒!
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇四
《假如給我三天光明》，這本書給了我們很大的啟發(fā)。讓我們懂得了生活的寶貴和樂趣，也讓我們學會了珍惜每一天的美好時光以及帶給我們更多面對困難的勇氣。今天小編在這分享一些假如給我三天光明讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
俗話說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這個寒假我就讀了一本讓我明白很多道理的名著。大家一定知道著名的女作家“海倫.凱勒”吧!在這個假期中，我讀了她最著名的一本書《假如給我三天光明》。
當我讀完這本書后，我特別驚訝，沒想到一個盲人竟能用那么美的語言講述自己的人生故事。這本書里的每一篇故事都那么生動感人——海倫從小因一場發(fā)燒失去了視力和聽力，但她沒有氣餒，這個又聾又盲的女孩跟著沙利文小姐一起去學習各種國家的語言，憑著自己堅強的意志和不懈的努力，從頂級的哈佛大學拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。
我很喜歡海倫的勇氣和信心，她大膽地面對世界，從不因為自己殘疾而感到自卑，這也是因為她的心里素質(zhì)很好;海倫很堅強，她努力地學習，從不喊一聲怨言;海倫很感激幫助過她的人，她為他們每人寫了一封信，每一封信都很謙虛，海倫很懂得感恩別人。這個女孩的人生深深地打動了我，她堅強、勇敢、自信，我真的希望海倫想光明三天的愿望能實現(xiàn)。
通過這本書，我明白了幾個道理：我們要始終保持良好的心態(tài)，不管遇到什么困難，都要笑著去面對，這樣才能讓自己變得越來越樂觀。我們要堅強不屈，做什么事都要堅持到底，這樣才能踏踏實實地做好每件事。
海倫有犀利的心智、獨立的見解、高尚的情操、樂觀坦承的心胸和對人的關(guān)愛同情，我要向她好好學習。
今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書給了我很大的啟發(fā)。讓我懂得了生活的寶貴和樂趣，讓我學會珍惜每一天的美好時光。
這本書的作者是海倫.凱勒，里面寫了一個叫做海倫.凱勒的小女孩，她聰明、機智、勇敢、樂觀、目盲心明，知足常樂。
她是一個人走出黑暗與寂靜，為了生活與學習而奮斗的人。在身體高度殘缺的情況下。海倫.凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫了這一激勵人心、發(fā)奮圖強的偉大書籍。以美麗的文字抒發(fā)自己對美麗世界的憧憬與想象。我深深感慨，我們能耳熏目染領(lǐng)會到大自然神奇美妙，這便是一種幸福的高境界。
海倫.凱勒出生時健康美麗，一歲七個月時因為疾病失去了視覺和聽覺。她的父親亞瑟.凱勒是南征北戰(zhàn)時期南方一名上尉，母親是凱蒂.亞當。
對海倫.凱勒一生影響最大的就是安妮.莎莉文老師，她來到海輪家，在老師的教導下，海倫學會了讀書、寫字，與世界建立了溝通，也學會了愛與服從。
1920xx年，海倫.凱勒終于實現(xiàn)了她的大學夢，成功的考入了一所非常著名的大學—哈佛大學。
哲人說：“知識就是力量”。而海倫.凱勒倒認為：“知識就是樂趣”。馬克.吐溫曾說過：“19世紀有兩個杰出的人物，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了。海倫.凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。她成功的原因很多，但最重要的是她的堅強，這份堅強使她奇跡般的走過了一生。
海倫.凱勒，你的精神可同日月爭輝，你的靈魂定當用存乾坤!
去年暑假，我拜讀了海倫﹒凱勒的作品《假如給我三天光明》。這本書中的女主人公坎坷的一生，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
海倫﹒凱勒是不幸的。她小時候因疾病被奪走了視力和聽力，從此掉落到漆黑的無聲的黑暗世界。但是海倫﹒凱勒沒有向命運屈服。她用自己的不懈努力去改變命運的不幸，在莎莉文老師的鼓勵和幫助下，依靠自己不屈不撓的精神和能人所不能的毅力，克服一個又一個的難以想象的困難，最終走向一次又一次的成功和輝煌。
海倫﹒凱勒又是幸運的。在她的生命中遇見了莎莉文是她的人生的轉(zhuǎn)折點。莎莉文老師剛來時，海倫﹒凱勒原本一點兒也不喜歡她，甚至捉弄她，把她關(guān)在房間里。但是，莎莉文老師不僅沒有生氣，反而一次又一次更加有耐心地幫助海倫﹒凱勒。直到最后成為海倫﹒凱勒生命中的良師益友。
我們的生命中有很多的遇見。我們一出生便遇見了我們的父母和親人;我們上幼兒園會遇見我們?nèi)松械牡谝慌』锇楹屠蠋?我們上小學、初中、高中和大學會遇見我們生命中的一批又一批的同學和老師。在那么多的遇見中，你是否真誠地對待身邊的每一個遇見，真誠地幫助那些需要幫助的人?在自己遇到困難，得到別人的幫助時，你是否真誠地表示過你微薄的謝意?我們要明白，得到別人的幫助并不是必然的，我們應該常懷感恩之心。在我們有能力，有機會的時候，我們也應該對需要幫助的人施以援手，哪怕只是只言片語的問候或安慰。
海倫﹒凱勒遇見莎莉文老師是花朵遇見了陽光和雨露，希望我們每一個人都能在生命中遇見自己的陽光和雨露，在陽光和雨露的滋養(yǎng)下茁壯成長。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇五
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。在她19個月時，因一場重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡：她不僅學會了多種語言，而且還考取了劍橋大學，并贏得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個夢。要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的;如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!
三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個人面部的外表特征，來透視一個朋友或者熟人的內(nèi)心;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景;最后一天。她將沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞!。如果她今后還有看得見的日子，她想用許多時光來眺望這河中令人歡快的景象。
到了午夜，她擺脫盲人苦境的短暫時刻就要結(jié)束了，永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶!此后，當她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇六
當我看到書名的時候，我吃驚了，《假如給我三天光明》，難道書中的人物只能擁有三天光明嗎？我?guī)е闷孀x了這本書。
海倫·凱勒是20世紀美國著名的盲聾女作家，她憑借著堅強的意志考入了哈佛大學，成為了世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她對未來充滿想象，雖然自己是一個盲聾殘疾人，但是她并沒有自卑、氣餒，反而更加努力地去學習，去面對生活ww中的各種困難和質(zhì)疑。
《假如給我三天光明》這本書深深觸動了我。日常生活中也有像海倫一樣的人，他們雖然殘疾了，但都不放棄生活，不放棄自己的學業(yè)，最后成為了一個有用的人。我們擁有一雙明亮的眼睛，一雙靈敏的耳朵，有著這么明亮的教室，有著耐心的老師……可是總會有人去浪費，浪費這么好的條件。如果這些好的資源利用在海倫身上，她別提有多高興了。
所以從現(xiàn)在開始，我想，我不能去浪費每一天的學習資源，要懂得珍惜它。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇七
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個月的時候，安妮。莎莉走進了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。
知識的力量多么巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益于社會的人，所以我們要熱愛學習，做人一個對國家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。
人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇八
“拍”我用雙手將一本書合上，舒服的伸了個懶腰，我花了兩天時間，終于看完了這本書，它就是海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
馬克。吐溫曾說過：“十九世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個就是海倫凱勒，拿破侖曾經(jīng)想用想用武力征服世界，他失敗了，海倫凱勒則想用筆爭取世界，她成功了。”你們應該都記得安妮，莎文教師吧？如果說海倫凱勒是一枝蠟燭，那么莎莉文老師就是點亮她的火，海倫凱勒是安妮。莎莉文第一個學生，也是唯一一個學生，她在海倫凱勒的身上傾注了她大半生所有的精力。許多人敬佩海倫凱勒頑強的生命力，而我卻佩服安妮，莎莉文的耐心，因為如果沒有她的關(guān)懷，海倫凱勒不可能會取得巨大的成功，對莎莉文來說，海倫凱勒是她的驕傲，也是世界文學史上的奇跡，而莎莉文就是創(chuàng)造奇跡的人。
在茂盛碧綠的樹蔭下，在寧靜的庭院里，在五彩繽紛的花海中，在熱鬧繁華的街道上，處處有她的影子，她將會永遠活在我們的心里。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇九
暑假期間，老師給我們布置了一個任務，一、寫暑假作業(yè)。二、看《假如給我三天光明》。三、寫《假如三天光明》的讀書筆記。之后媽媽便從柳州新華書店幫我買來了這本書。賣回以后，我大概的看了第一篇，心想覺得不怎么好看，可是看完幾篇后，我就感覺非常好看，還越讀越有味兒，被海倫。凱勒的堅強、刻苦的精神所感動。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，就是摸到了有史以來活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。我覺得正是知識給海倫帶來了快樂，知識就是海倫的眼睛。
海倫的知識是莎莉文等給的，海倫渴望三天光明，渴望能看到莎莉文老師，渴望能看到這美麗迷人的世界。她不斷的學習摸盲文，學習單詞，最后考上了大學。海倫還給我很大的啟示：要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。就像我小時候，我在讀學前班，學習很差，可我不斷努力，最后成功了，而且成績還名列前茅。
同學們，我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它；我們的生活是美好的，不要因一點挫折而使它變得沒意義！
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十
前幾天，我看了海倫·凱勒自傳——《假如給我三天光明》。故事的主人公海倫·凱勒在我眼里，是個堅強的女孩子?？墒撬遣恍业?，因為她在1歲的時候生了一場大病，導致他雙目失明，雙耳比變聾了，但她沒有就此放棄。他在老師安妮的幫助下，學會了說話，但眼睛還是看不見，她就開始想，如果要是有三天光明給自己要怎樣看，準備要看什么。
第一天她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。第二天她要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天她要去博物館。在她十二歲的時候她他讀了薩士比亞的名言和詩句，還有很多書籍，我很佩服海倫·凱勒的老師安妮莎莉文，在安妮老師的鼓勵下，海倫學會了說話，學會了看書，海倫變得自信起來了。
如果我在那里面就好了，我愿意當海倫·凱勒的眼睛和耳朵，把我所看見和聽見的都刻在木板上告訴她，讓她再沒有生活的樂趣。如果真是那樣的話，我第一天就帶海倫·凱勒去大海，讓他知道大海的聲音有多么優(yōu)美，讓她知道大海是什么顏色的，然后再帶她去海底世界游玩，和他一起抓貝殼，一起釣魚，一起撿海螺。第二天去坐飛機，然她感受飛翔的感覺。
第三天去登長城，然她覺長城的長，讓她覺以前的人是多么了不起。只要一過三天我就心滿意足了。海倫·凱勒加油！
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十一
美國《時代周刊》評價過，海倫·凱勒被評為20世紀美國的十大偶像之一是當之無愧的。這本《假如給我三天光明》是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。讀完這本書，我的心也被海倫的精神深深地震撼了。
在書中，海倫19個月時就已經(jīng)失去了視覺和聽覺。當時的她是那么的孤獨、粗暴、無理對自己以外的世界不聞不問。直到莎莉文老師出現(xiàn)在了她的生活中，教會她認字，才打開了她心靈的眼睛。從她認識的第一個字“水”開始，就開始對外界產(chǎn)生了好奇，覺得那一切是多么美妙啊。這種美妙的感覺促使她對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，克服生理上的殘缺，跨越障礙學習了各國語言。
在她的身上我看到了興趣是多么的重要。興趣能夠給人驚人的毅力面對困難，不斷地奮斗，在黑暗中找到光明，獲得希望。她的人生雖然遇到重重障礙，但是她憑借著自身的力量和別人的鼓勵，最終找到了鑰匙，打開了幸福的大門，找到了人生的意義。她讓我覺得汗顏，也促使我擺脫懶散的學習態(tài)度，認真對待每一天，充實的過自己的人生。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十二
1、嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。
2、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
3、我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會人類貢獻一點力量。
4、善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。
5、我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。且讓我的心超脫我的軀體走向人群，沉浸在喜悅中，美好的人生吧！
6、撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。
7、身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。
8、我要去上學——不管是什么學校。我才不管上帝怎想，怎樣安排。我永遠不會接受。
9、充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界像你顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧！
10、我的心充滿了人和物的形象。我的眼睛絕不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些則是及其凄慘，令人傷感。對于后者，我絕不閉上我的雙眼，因為它們也是生活的一部分。在它們面前閉上眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想。
11、最后，我要說，雖然我的眼前是一片黑暗，但因為老師帶給我的愛心與希望，使我踏入了思想的光明世界。我的四周也許是一堵堵厚厚的墻，讀后感。
隔絕了我與外界溝通的道路，但在圍墻內(nèi)的世界卻種滿了美麗的花草樹木，我仍然能夠欣賞到大自然的神廟。我的住屋雖小，也沒有窗戶，但同樣可以在夜晚欣賞滿天閃爍的繁星。
12、當夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時候，為擴大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。
13、當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。“有視覺的人，他們的眼睛不久便習慣了周圍事物的常規(guī)，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。
14、我常想，如果每一個人在剛成年時都能突然聾盲幾天，那對他可能會是一種幸福。黑暗會使他更加懂得視力之可貴，寂靜會教育他懂得聲音的甜美。
15、我盼望世界能早一天實現(xiàn)和平，讓人類過得更幸福，到那時，人們就不必再期待身后的天堂了。
16、神使我眼不能見，耳不能聽，因而也無法說話，是想通過這種殘缺而給世上的殘弱者一些啟示。
17、當一個人為了某種功利性的目的而廣泛涉獵各種內(nèi)容的書籍時，腦袋里很快就會被各種相互沖突的思想塞滿，這未必是一件好事。如果缺乏必要的思考和篩選，閱讀的內(nèi)容越多便越有可能會帶來一種危險的混亂。它會讓人無時無刻不處于一種內(nèi)在的焦慮與混沌之中，讓心靈超載。沒有頭緒的閱讀，也許會增加知識，卻未必能夠增添智慧。知識使人進步，而智慧使人得道。一個知識淵博的人未必就是一個有智慧的人。
18、我懷著無可奈何的心清，勉強離開大都會博物館，離開那藏著發(fā)掘美的鑰匙的所在——那是一種被忽略了的美啊。然而有視力的人并不需要從大都會博物館里去找到發(fā)掘美的鑰匙。它在較小的博物館里，甚至在那些小圖書館書架上的書本里也能找到。而我，在想象中能看見東西的有限時間里，將選擇這樣一個地方，在那里，發(fā)掘美的鑰匙能在最短的時間內(nèi)打開最偉大的寶庫。
19、聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。
20、光明，一個令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不見，假如某一天我擁有了只能持續(xù)三天的光明，而不是一生的話，這是多么悲哀！
21、這些知識,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
22、在我假象的有視覺的有限時間里，我應當挑選一把要是，能在最短的時間內(nèi)去開啟藏有最大寶藏的地方。
24、她和其他正常人一樣各具品性，各懷心志，請不要擔心，我相信天無絕人之路，有志者，事竟成。
25、雖然我的生命中有很多缺陷，但我仍然可以有如此多的機會觸摸這個多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是美好的。無論處于什么樣的環(huán)境，我都要不斷努力，都要學會滿足，這是我所領(lǐng)悟到的。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十三
生命的意義是什么？我們生活的最終目的是什么？這些問題一直困擾著許多人。但是，無論怎么去解答，有一個問題我們必須去選擇，活著，就要為這個世界做些什么，力所能及。讀了《假如給我三天光明》以后，更加堅定了我的這一信念。
海倫凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88年春秋，卻熬過了87年無光無聲無語的孤獨歲月的弱女子。然而就是這樣一位幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學，被授予總統(tǒng)勛章。十九世紀有兩位奇人，一位是拿破侖。一位是海倫。一個盲人能取得這么大的成就，是何等的令人驚訝??！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，讓自己像一只美麗的蝴蝶，破繭而出，讓生命擁有了常人無法企及的意義。
苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能人是一筆財富，而對于弱者則是萬丈深淵。
海倫就處于黑暗的萬丈深淵里，如果是常人，可能一輩子生活在精神的黑暗里，但是，她的人格里蘊藏著勤奮的種子，這粒種子憑借驚人的毅力沖破黑暗的重重阻力，破繭而出，讓她的生命由此鮮花盛開，彩云滿天。能吃常人不能吃的苦，能做常人不能做的事，才能比常人更大步地走向成功。
善用你的`眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽今天你的妙音，鳥兒的歌唱，樂器的天籟之音吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能品味。
就像海明威在《老人與?！分械呐穑阂粋€人可以被毀滅，但絕不能被打?。【拖褙愗慅堅凇赌值难坨R》中的呼吁：相信自己有能力，那么你就真的會有。海倫凱勒用自己的堅強和執(zhí)著，克服了自身的不足，踏上了成功的彼岸。
這才是生命的意義。掩卷深思，我深刻的意識到：一個人能不能為社會做點什么，不在于你的四肢是否健全，不在于生活給予你的條件是否優(yōu)越，而在于有沒有奮斗的精神，有沒有認識到人生的意義。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十四
假期里，我讀了一本書，書名叫《假如給我三天光明》，作者是美國女作家海倫.凱勒，故事講述了海倫因為小時候的一場疾病，喪失了視力和聽力。剛開始海倫對生活是絕望的，她覺得這個世界沒有愛，她是多么渴望重新得到光明。
在父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師－－莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師的耐心指導下，她學會了閱讀，認識了很多字，感受到了身邊無處不在的愛。在24歲時，她以優(yōu)異成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把精力投入到為世界盲聾人謀幸福的世界中，為人類做出很大的貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。
這個故事告訴我們，一個人能不能成功，不在于條件好壞，在于自己有沒有奮斗。有人用困難當借口，那海倫.凱勒一生又是怎么度過的呢!所以大家要珍惜現(xiàn)在的幸福時光，創(chuàng)造美好的未來。（王梓萌）。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十五
其中有一篇文章的一段對我感觸很深。
我多么渴望看看這世界的一切。如果說我憑觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切如此淡漠!那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在他們看來是那么平常。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味的追求。
好詞:渴望、目睹、淡漠、點綴、五彩繽紛、千姿百態(tài)、
好句:那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在他們看來是那么平常。
讀了這篇文章我知道了，我們每一個人都要保護好自己的雙眼和耳朵，如果自己整天呆在黑暗的世界，看不見陽光燦爛的世界，聽不見唧唧喳喳的鳥叫聲，那是一件多么痛苦的事呀!所以我們要珍惜現(xiàn)在，一旦失去的話，你再留戀也沒有用了。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十六
也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻永遠渴望。
——題記
名人名言中有一句這樣的話：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。海倫凱勒，一個在我們眼中偉大，光鮮亮麗的名人，卻有著我們都無法忍受的遭遇：
海倫只見過一年多這個豐富多彩的世界，出生19個月因病成了聾子和瞎子，在她對這個世界充滿絕望，完全失去活下去的信念時，她認識了莎莉文老師。教育一個脾氣暴躁，頑皮甚至被寵壞的孩子，對于莎莉文老師是個困難的事。歷經(jīng)千辛萬苦，莎莉文老師，使海倫認識到生命的含義，世間的萬物以及人與人之間的愛與恨。她克服了種種困難，讀上了哈佛大學，并為慈善事業(yè)做出偉大貢獻，震驚了全世界。
哈佛大學，一所正常人都難以考上的一所大學，海倫付出了比平常人還要多幾十倍的心血，才能鑄就成今天的成果。看不見這世界的多彩繽紛，聽不見這世界的歡聲笑語，一切都是黑暗，永遠等不到光明的世界是多么不可忍受。三天的光明，對于我們視如沙粒，對于海倫卻視作珍寶，不，勝過珍寶。擁有三天光明的她，會很知足。
海倫凱勒說過：“也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻永遠渴望。”對啊，對于海倫而言，得不到的是光明，對于平常人而言，光明是唾手可得的，以至于去唾棄，浪費光明的時間。當一個人回首往事時，不因虛度光陰而悔恨，不因碌碌無為而羞愧時，這樣，才可以自信地講述自己的一生。我們必須抓緊時間生活，享受世界。把自己活著的每一天看作生命的最后一天，抱著積極的心態(tài)。
每當我嘗試閉上眼睛，嘗試摸黑走路時，心中總會有一陣荒涼，總感覺腳下有塊絆腳石，隨時會把我絆倒，一切都是黑暗的，心里沒底，便不敢邁步。想到海倫，她不僅僅是看不見，還聽不見，她得付出幾分努力，幾分艱苦，我們無法體會。海倫，一個度過了87個春秋的無光歲月的女子，而我們一刻也耐不住。
人的一生，有的碌碌無為，事事無成；而有的堅持奮斗，贏得世界。而這些不在于命運，因為命運是掌握在你的手里的，你可以選擇頹廢，浪費，也可以選擇合理利用，堅持奮斗。
《假如給我三天光明》帶給我的啟發(fā)令我受益匪淺。是值得去閱讀的一本好書。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十七
海倫·凱勒是一個又盲又聾的作家、教育家，她以自己切身的經(jīng)歷告訴人們健康、樂觀、積極向上的心態(tài)才是最關(guān)鍵的，還應該學會直面社會、直面人生的精神。
《假如給我三天光明》大致是講海倫·凱勒因為小時候發(fā)了一場高燒奪走了她的視力和聽力，海倫·凱勒成為一個又盲又聾的女孩子。安妮·莎莉文老師的到來幫助海倫·凱勒從黑暗走向光明，由孤獨變成了充滿溫情。她還使小海倫擁有了開啟了智慧的鑰匙。海倫·凱勒后來立志上哈佛大學，經(jīng)過艱苦的奮斗，終于被哈佛大學的德克利夫?qū)W院給錄取了。上完大學四年的課程，海倫·凱勒與安妮·莎莉文老師一起到全國各地去演講，最終安妮·莎莉文因疲勞過而去世，而海倫·凱勒成了人類歷史上一名偉大的女作家和教育家。
第一天：我要好好看人。善良、溫厚的人們給我珍貴的友誼，使我的生活變得更有意義。
第二天：我要在黎明時分出發(fā)，我要看看黑暗變成白天的動人奇跡。我將懷著敬畏的心情，迎接天邊的第一絲曙光。我仰望著壯麗的曙光，等候美麗的朝陽喚醒大地。
第三天：我將用這最后一天的光明，去體會人們的日常生活，我要去一個地方，那些為生活奔波的人經(jīng)常出現(xiàn)在那里，那就是紐約。
我嘗試著閉上眼睛走路，霎時，我的心變得冰涼涼的，害怕有什么東西會絆到我，而海倫卻這樣度過了88個春秋，那可是要多強的毅力??！再看看我們，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……而海倫卻沒有這么好的條件，可她卻畢業(yè)于連我們正常人都很難考進的哈佛大學。所以我從今天起一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
“雖然我的身體不是自由的，但我的心卻是自由的。就讓我的心超脫我的軀體飛向人群，沉浸在喜悅中追求美好的人生吧！”面對人生中的一切困厄，要有客觀、冷靜、堅忍不拔的意志和與命運抗爭的勇氣。在這個風和日麗的下午，這本書告訴我這樣一個道理。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十八
父母、老師經(jīng)常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國著名盲人女作家，教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，我更徹底地懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這本書把海倫·凱勒對人生的感慨和對光明的渴望，淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。
這本書的作者海倫·凱勒小時候因一場疾病而使她墜入了黑暗和寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺和聽覺中消失了。但她用驚人的毅力，不屈不撓的精神，樂觀的人生態(tài)度和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受命運的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
海倫·凱勒在書中寫道：“要是人們把活著的每一天看做是生命的最后一天該多好啊﹗”這就更能顯示出生命的價值。是啊，時間是有限的，猶如長江水永遠奔流向前，源源不斷。然而，每個人所能利用、享受的時間卻是有限的，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。同學們，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕中閃去。人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間在工作、學習呢？現(xiàn)在，我真想對那些“逍遙快活”的人大聲地說：“覺悟吧，不要盲目沉醉于所謂‘快樂’之中了?？禳c領(lǐng)悟時間的寶貴，好好利用時間，不要讓它再悄悄溜走了?！标愔覍嵲?jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折，怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它?！边@是書中的一句話，細細想想，這句話不無道理！當你身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語；當你回首往事時，才會有一種希望“時光倒流”的迫切愿望；當你失去光明時，才會愛惜以前那雙明亮的大眼睛……啊，朋友，每天的生活，如果都當再過三天就要死去那樣安排，情況會怎么樣呢？那樣我們每天都能認真完成自己的功課。一舉一動都注意禮貌，做什么都爭取不出錯，時間安排得井井有條，這樣就會明顯突出人生的價值，這樣得到的成果，會有多么大呀！可見，珍惜周圍的一切，熱愛我們現(xiàn)在的生活是何等重要！我們要把握好自己所擁有的一切，不要等到失去了才想到去珍惜。
我們?nèi)绾握湎ё约旱拿恳惶炷?？海倫·凱勒給了我們一個很好的答案：“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天永遠失去光明?！弊屛覀兿衩と苏湎б暳δ菢?，珍惜自己的每一天，珍惜自己的生命。這本書更讓我懂得了，一個人只要有遠大的理想和奮斗的目標，就不會被束縛，要創(chuàng)自己，主宰自己！以海倫為榜樣，向她學習，做一個生活的強者！
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十九
《假如給我三天光明》是爸爸、媽媽送給我的生日禮物。剛拿到手我就迫不及待的讀了起來。這本書講述的是盲啞聾人海倫凱勒克服種種困難最終取得傲人的成績的故事。
沒多久，我就沉浸在書的世界里。我被海倫那強大的精神世界所折服。她雖然有無法彌補的缺憾，但她并沒有怨天尤人，她努力學習，希望自己成為一個有才華、有成就的人。從她的名言“我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂?！本湍芨惺艿剿@種樂觀的精神。她幸運地遇見了像安妮沙利文那樣耐心、善良的好老師，拉著她的手引導她走向黑暗世界外的燦爛、多姿多彩的廣闊天地，教她學習知識。海倫不放棄每個機會，如饑似渴地學習。
最終，她們的努力得到了回報。海倫這么一個幽閉于盲聾啞世界里的人竟畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院，成為譜寫人類文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學者、作家、教育家。
我喜歡這本書，原因有三個：
1、因為海倫對知識的渴望。
我常常思考海倫這樣一個殘疾人，都把自己的全部精力放在學習上并且取得了成功，我們這些健全人，又有什么理由不好好學習呢？我們正值青春年華，難道不應該抓緊這些時間，用一顆不屈不撓的心去戰(zhàn)勝困難、努力學習。
2、海倫的感恩之心。
她說“她非常感激自己的老師，她想做的第一件事就是久久地凝望著自己的老師，將她的長相刻印在自己的腦海里。”她用十年的時間完成書稿《老師》作為獻給莎莉文老師的厚禮。我們在學習生活中，常常把老師對我們的精心教育，視作理所當然，有時還會產(chǎn)生敵對、抱怨的情緒，慚愧，慚愧啊！
3、對待殘疾人的態(tài)度。
這樣的舉手之勞，會給他們帶來我們無法想象的便利，何樂而不為呢？讓我們一起學習海倫以堅韌的毅力去面對困難，勤奮學習科學文化知識，用感恩之心對待別人，愛心去擁抱世界，用心走好自己的人生之路。