總結(jié)是進(jìn)步的必備工具之一。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重整體思維，對(duì)所總結(jié)的事物進(jìn)行整體分析和評(píng)估，避免片面和偏頗。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，以下是一些專(zhuān)家的觀點(diǎn)和研究成果，值得我們?nèi)⒖己徒梃b。
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇一
我的一個(gè)老師對(duì)我的幫助之大，影響之深，不是可以用語(yǔ)言來(lái)形容的。他就像“挖井人”，而我就是“飲水人”，感謝之情始終深藏內(nèi)心深處。
當(dāng)時(shí)，老師讓我去參與歌詠競(jìng)賽，我心一驚，想：為什么要找我？我一向害怕，連跟老師說(shuō)話都不敢。我手中拿著演講稿靜默走進(jìn)我的'房間，小聲地練習(xí)著。
我家住在二樓，于是我就在陽(yáng)臺(tái)上練習(xí)。我妹妹常常對(duì)我說(shuō)：“你別廢話了，我得睡覺(jué)了。”
一想到競(jìng)賽的時(shí)候，那么多觀眾，那么多的評(píng)委，萬(wàn)一一驚慌，臺(tái)詞忘了，那就太尷尬了，丟人就丟到家了。我打算告知老師讓他找其他人去吧！老師說(shuō)：“我信任你，你肯定會(huì)勝利的。”
老師的話使我找回來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)自信，在之后我就更加努力。我經(jīng)常練得嗓子發(fā)干，可是一想到老師的話時(shí)。我就堅(jiān)持下去，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事，就當(dāng)是為班級(jí)做貢獻(xiàn)吧！”
有時(shí)，老師也叫我在班級(jí)里試著演講，同學(xué)們當(dāng)觀眾，老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。
競(jìng)賽最終到了，我取得了一個(gè)好成果。老師為我舉辦了一場(chǎng)慶賀會(huì)。
我變得不再膽小，跟不相識(shí)的人說(shuō)話也不臉紅了。我變得越來(lái)越喜愛(ài)與摯友、老師溝通，我的內(nèi)心特別快樂(lè)，我戰(zhàn)勝了害怕。我的改變都源于老師的激勵(lì)。
老師是我的恩人，俗話說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，老師讓我變得自信自強(qiáng)，老師就是我人生的啟迪者。
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇二
她圓圓的臉上總是掛著微笑，給人的感覺(jué)是那樣的親切。戴著眼鏡的她，眼神里時(shí)常透出溫順?biāo)扑哪抗?，是那樣的柔軟，那樣的慈?ài)——她就是我的班主任郭老師。
她不僅傳授我們學(xué)科學(xué)問(wèn)，更是耳提面命、諄諄教育我們?nèi)松览?。是她帶給我們每位同學(xué)春天般的.暖和，母親般的關(guān)愛(ài)。
還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，那天郭老師上完新課后，布置了幾道課堂練習(xí)，同學(xué)們都輕松地寫(xiě)著作業(yè)，而我因?yàn)樯险n開(kāi)小差，茫然無(wú)措地不知從何下筆。下課后，老師看出我沒(méi)交作業(yè)的窘迫，讓我放學(xué)后單獨(dú)留下來(lái)“補(bǔ)習(xí)”。放學(xué)后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等在教室，但是郭老師沒(méi)有指責(zé)我，只是不厭其煩地幫我講解一遍又一遍。在結(jié)束時(shí)，溫順地看著我，隨意地說(shuō)了一句：“以后可別讓老師再加班哦！”
那一刻，我有些面紅耳赤，倉(cāng)促地走出教室時(shí)看了一眼手表，竟然已經(jīng)快七點(diǎn)了！坐在父親的車(chē)上，望著郭老師的身影隨著公交車(chē)離去，我慚愧難當(dāng)！那一刻，我的內(nèi)心被某種指責(zé)劇烈的撕扯著，我仿佛瞬間明白她每個(gè)眼神、每句話藏著對(duì)我們的愛(ài)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話所說(shuō)的不就是像郭老師一樣的人嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話所說(shuō)的不就是像郭老師一樣的人嗎？他們是一支甘愿犧牲的紅燭，照亮別人，燃燒自己；他們是辛勤的園丁，在漂亮的大花園里培育祖國(guó)的花朵；他們是春的使者，將煦日的陽(yáng)光灑滿人間，為全世界帶來(lái)光明！
我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩，感恩像郭老師這樣甘愿犧牲又勤勤懇懇的千千萬(wàn)萬(wàn)的老師！
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇三
感恩是什么？有的人常常會(huì)想，但有的人從來(lái)都不知道，也從來(lái)都沒(méi)考慮過(guò)。感恩是大海中的一艘輪船，載你駛向光明的隧道；感恩是夜晚的一輪明月，使你望見(jiàn)前進(jìn)的步伐；感恩是風(fēng)雨之中的一個(gè)雨傘，使你懂得它的重要性。記得在一次做公交車(chē)時(shí)，那位開(kāi)公交車(chē)的師傅說(shuō)起，他的兒子的老師教他的兒子做感恩卡，但是他的兒子卻第一個(gè)送給了他的同學(xué)，使這位師傅特別的生氣，說(shuō)著的時(shí)候還口吐臟話。
聽(tīng)了以后，我就想了想。他自己都不知道也不懂得什么是感恩，會(huì)感恩的人不會(huì)生氣，也不會(huì)因?yàn)樯鷼饩涂谕屡K話。所以，想要學(xué)會(huì)感恩不是那么的簡(jiǎn)單的。說(shuō)起感恩，我知道，但是我學(xué)不會(huì)感恩，因?yàn)槲倚湃未蠖鄶?shù)人不會(huì)做到感恩。
記得以前看過(guò)一篇有關(guān)于感恩的文章，那上面就這樣寫(xiě)道。學(xué)會(huì)感恩，就當(dāng)怒，是對(duì)你耐性的培育；就當(dāng)哀，是天將降大任于自己，所以必先苦其心志；就當(dāng)樂(lè)，是對(duì)你善待生活還以的微笑?？粗@些，那時(shí)我就明白了，感恩對(duì)每個(gè)人而言，太難了，即使是學(xué)校從小交給你學(xué)會(huì)感恩，你也做不到。
因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)過(guò)很多事情以后，或許，你依舊會(huì)做不到。我信任，很小的孩子有可能會(huì)做到，雖然他們不懂得感恩。有時(shí)候，這樣滔滔不絕的說(shuō)，又有什么用呢？即使明白，我自己也不會(huì)做到，我真是慚愧不已?。?BR> 我對(duì)我自己而言，感恩我不必做到，但最至少我對(duì)的起自己就行。每個(gè)人都有自己的底線，但在生氣的'時(shí)候就會(huì)徹底的消逝。但是，每次想起那幾句，我的生氣就會(huì)立刻制止。有時(shí)候，有些問(wèn)題可以用幽默的話語(yǔ)來(lái)制止，這才是才智的人的做法。
感恩這個(gè)詞，不是那么簡(jiǎn)單做到的。希望大家可以想起那幾句話，立刻限制好自己的心情。使自己歡樂(lè)些！
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇四
在看過(guò)《感動(dòng)中國(guó)20__年度人物頒獎(jiǎng)盛典》之后，我更深切的有了對(duì)于祖國(guó)的崇敬，對(duì)于那些可愛(ài)的人的發(fā)自?xún)?nèi)心的崇尚，他們堅(jiān)強(qiáng)有責(zé)任，無(wú)畏肯奉獻(xiàn)，拼搏示大愛(ài)，堅(jiān)持架暖爐，勇敢展技藝，心細(xì)寄熱血，突破長(zhǎng)騰飛，報(bào)國(guó)攜風(fēng)雅，開(kāi)山又拔路，吃苦獻(xiàn)國(guó)力,英勇常留存。我們更多的感懷，是源于他們的義無(wú)反顧，無(wú)私無(wú)畏，勇敢向前，有擔(dān)當(dāng)，不氣餒，不放棄，他們從平凡走向了偉大，他們的事跡，他們帶給我們深思的偉大歷程，是精神的財(cái)富，人格的精煉，價(jià)值的提升。
他們從人民中走來(lái)，為了人民，他們舍棄了許多，遺憾了許多，激動(dòng)了許多，悲痛了許多。金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，他說(shuō)能夠幫助別人很幸運(yùn)，壯烈也很平常，一聲定宇兄，一腳為民生，抗疫一線他沖向前;抗洪防汛戰(zhàn)士陳陸，與家人最后一張合照，村民不曾遇見(jiàn)的大洪水，不愿相信他已離去;山區(qū)老師張桂梅，一塊兩塊為女子搭一方校舍，重疾纏身，時(shí)間留給女孩，喪葬費(fèi)留給孩子;“抗癌廚房”，萬(wàn)佐成，熊庚香，早點(diǎn)鋪成爐火處，萬(wàn)家廚房，偶然改軌跡，必然見(jiàn)善良;空軍英雄王海，跨過(guò)鴨綠江，不畏強(qiáng)敵，140米開(kāi)炮，不怕死，死不了。他們的精神體現(xiàn)，讓我們更加懂得，生活并不總是如意，或是難以接受，但我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，把一切都交給時(shí)間，為了未來(lái)，拼就再拼一點(diǎn)，健康就是財(cái)富，對(duì)美好持有期待，對(duì)一切懷有熱愛(ài)。
志愿者汪勇說(shuō)，十公里不能讓醫(yī)護(hù)人員走過(guò)去，他察覺(jué)醫(yī)護(hù)需求，迅速解決，他認(rèn)為醫(yī)護(hù)是神圣的;技術(shù)突破人謝軍，他傾心傾力北斗國(guó)產(chǎn)原子鐘，三次暈倒，關(guān)鍵器件全部國(guó)產(chǎn),工作值得;風(fēng)雅先生葉嘉瑩，筑民族修養(yǎng)，頌經(jīng)典，結(jié)詩(shī)緣，文化傳播，書(shū)生報(bào)國(guó)，謙虛自謙，傳承一家;開(kāi)路主任毛相林,修路是可行的，改變村莊命運(yùn)，挑戰(zhàn)艱難，身先士卒,架起康莊路;獵獵風(fēng)旗國(guó)測(cè)一大隊(duì)，珠峰高程測(cè)，扎西德勒，雙腿丈量，生死考驗(yàn)，年輕人接力，情誼深。汪勇坦誠(chéng)相見(jiàn)，持之以恒，汪勇真勇，熱血融化恐懼，新的目標(biāo)挑戰(zhàn)，奮勇向前，品格提升見(jiàn)價(jià)值，無(wú)聲覺(jué)悟有聲教育，敢于抗?fàn)幟\(yùn)，不忘向往美好家園，感受集體的珍貴，無(wú)私無(wú)畏。
他們的事跡啟發(fā)著我們當(dāng)代的少年，一代一代的少年，唯有將自己的熱血灑注祖國(guó)，才是有價(jià)值，有意義的。感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你和我，支撐感動(dòng)的背后，是我們共同有責(zé)任，為我們的國(guó)家而奮斗，揮灑青春汗水，激揚(yáng)美好樂(lè)章。
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇五
有一種溫暖，不需要語(yǔ)言就能傳遞，叫做感動(dòng);有一種力量，不求驚天動(dòng)地卻足以令人震撼，叫做感動(dòng)，這，就是《感動(dòng)中國(guó)》。
雖然早已經(jīng)看過(guò)多遍《感動(dòng)中國(guó)20__》，但是當(dāng)我再次觀看時(shí)，我的心還是久久不能平靜，我忘不了的是張桂梅，她63歲，云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)。
在云南兒童之家工作的張桂梅看到了很多農(nóng)村貧困家庭的不幸她希望創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中徹底解決山區(qū)貧困問(wèn)題。張桂梅成為黨的十七大代表她向公眾講述了自己的夢(mèng)想引起了社會(huì)廣泛關(guān)注華坪女子高級(jí)中學(xué)成立這是全國(guó)一所免費(fèi)女高專(zhuān)門(mén)供貧困家庭的女孩讀書(shū)。學(xué)校建校以來(lái)已有1645名大山里的女孩從這里走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)在各行各業(yè)做貢獻(xiàn)。
華坪女高佳績(jī)頻出之時(shí)，張桂梅的身體卻每況愈下，患上了10余種疾病。張桂梅說(shuō)：“當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后能為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)，我覺(jué)得值了。她們過(guò)得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對(duì)我的安慰?！彼木裰档梦覀冑潛P(yáng)，她的師德值得我們學(xué)習(xí)。
看完《感動(dòng)中國(guó)20__》后，我又一次淚盈滿眶，我被那些默默奉獻(xiàn)的人感動(dòng)，我要向他們學(xué)習(xí)!
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇六
有一位97歲高齡的老人，她叫葉嘉瑩，1924年出生，中國(guó)古典文學(xué)研究專(zhuān)家，南開(kāi)大學(xué)教授。
1950年代，葉嘉瑩先后在臺(tái)灣大學(xué)、淡江大學(xué)、臺(tái)灣輔仁大學(xué)等校教授詩(shī)詞曲。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，1979年，葉嘉瑩回到祖國(guó)，成為當(dāng)時(shí)南開(kāi)大學(xué)歡迎的古典文學(xué)教師。
七十年來(lái)，葉嘉瑩培養(yǎng)了大批中國(guó)傳統(tǒng)文化和古典文學(xué)的人才，為傳播中國(guó)文化作出重要貢獻(xiàn)。她不僅精于傳統(tǒng)詩(shī)詞學(xué)，而且融中西文化學(xué)識(shí)于一爐，相對(duì)于前輩學(xué)者，她是更切近我們時(shí)代的一位大師。
過(guò)去幾年，葉嘉瑩陸續(xù)將自己的全部財(cái)產(chǎn)3500多萬(wàn)元捐贈(zèng)給南開(kāi)大學(xué)教育基金會(huì)，設(shè)立“迦陵基金”用于支持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究。
珠峰高程測(cè)量工作是由自然資源部第一大地測(cè)量隊(duì)、中國(guó)登山隊(duì)等相關(guān)單位共同完成的。這是國(guó)測(cè)一大隊(duì)第七次深入生命禁區(qū)測(cè)量珠峰，并創(chuàng)造了中國(guó)人在珠峰峰頂停留時(shí)長(zhǎng)新紀(jì)錄。
國(guó)測(cè)一大隊(duì)自1954年建隊(duì)以來(lái)，堅(jiān)持用雙腳丈量祖國(guó)大地，他們徒步行程6000多萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球1500多圈，他們用雙腳丈量祖國(guó)大地、用血汗乃至生命繪出祖國(guó)的壯美藍(lán)圖。國(guó)測(cè)一大隊(duì)的歷史，就是一部挑戰(zhàn)生命極限的英雄史。建隊(duì)以來(lái)，有46名職工犧牲，還有許多人姓名難以尋找，連一塊墓碑也沒(méi)來(lái)得及立。他們的生命傳奇唯有大地作證。
這次“感動(dòng)中國(guó)”年度人物還有陳陸，孫景坤，張桂梅等人。他們用真情甚至用生命感動(dòng)了我們的心，世界因他們的存在而溫暖。
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇七
星期一上午第一節(jié)課，整個(gè)六年級(jí)都被安排到電教室去觀看“感動(dòng)中國(guó)十大人物”中的三個(gè)。
在三個(gè)感人肺腑的故事里，令我印象最深刻的，還是第二個(gè)人物。他名叫劉偉，是一個(gè)從重重困境中不斷走出陰影找回自我的年輕人。在他七八歲那年，有一次，在玩耍時(shí)，他不慎被高壓電線電暈了過(guò)去，盡管經(jīng)過(guò)了數(shù)日的搶救，他依然失去了他的雙臂。從此，他的生活就不能自理了，可雖然這樣，小劉偉并沒(méi)有放棄希望，他努力地練習(xí)用腳去做別人用手做的事。終于有一天，他的腳幾乎和正常人的手一樣靈活了。這時(shí)，劉偉又開(kāi)始了體育鍛煉。首先，他挑戰(zhàn)的是游泳。每天，他都會(huì)背著個(gè)浮板，風(fēng)里來(lái)雨里去地練習(xí)。雖然他在那些殘疾人里受的傷是最大的，但他因?yàn)榕?，游得比任何人都好。就在他快要成功的時(shí)候，災(zāi)難又降臨到了他的身上——他得了一種病，這種病讓他不得不向體育告別。在精神和肉體的巨大折磨下，劉煒仍沒(méi)有灰心，他又開(kāi)始了他的鋼琴之旅。一眨眼，許多年過(guò)去了。他用腳彈琴的技術(shù)也有了極大的提高，還過(guò)了七級(jí)。現(xiàn)在，他的事被眾人知道并認(rèn)可，他就成了感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，站在了耀眼的舞臺(tái)上。
看完這段視頻，我不禁對(duì)劉偉充滿了欽佩之情。他失去了雙手，還那么堅(jiān)強(qiáng)、那么勇敢地迎接新的生活。他不像一般人，遇到一點(diǎn)困難就止步，即使天塌下來(lái)，他也是挺直腰桿頂著。他天生有一種永不服輸?shù)木?，這使他雖然失去了雙手，卻能像普通人一樣做事，甚至做得更好。在他的人生道路上，成功似乎是個(gè)遙不可及的夢(mèng)，可他卻憑著他的不懈努力，他那份堅(jiān)定不移的心，一步一個(gè)腳印地登上了那屬于他的巔峰。
在我們的生活中，也應(yīng)該像他那樣，永不停歇，向著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。只要那樣，再高遠(yuǎn)的遙不可及的夢(mèng)想也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
讓劉偉成為一顆耀眼、燦爛的北極星，為我們指引前進(jìn)的方向吧!
開(kāi)始了，主持人宣布頒獎(jiǎng)典禮正式開(kāi)始，開(kāi)始以后，我還在寫(xiě)作業(yè)，就是隨便看看，后來(lái)，第一位老科學(xué)家錢(qián)偉長(zhǎng)與錢(qián)學(xué)森齊名講述了他這幾十年，從考到清華大學(xué)，而又放棄上清華的行為，去探救國(guó)的方法，讓我感到慚愧，來(lái)面對(duì)這樣一位老科學(xué)家，應(yīng)給予最真摯的敬意，我竟然還在寫(xiě)作業(yè)，真是悲哀，老人家講述在新中國(guó)成立前后，與三錢(qián)的研究的情況。雖然他已不幸長(zhǎng)逝了，但他的忠精報(bào)國(guó)的精神讓人感到無(wú)限敬佩，雖然他的兒子已白發(fā)蒼蒼，但他這種精神不會(huì)消失的。
一位位感動(dòng)著我們的人物出現(xiàn)，讓我印象最深刻的是孫東林，他呀，是出于農(nóng)民工頭，在臘月二十九那天，為了讓農(nóng)民工拿到回家過(guò)年的錢(qián)，冒著大雪在公路行駛，最后發(fā)生車(chē)禍，妻子和兒子都在這場(chǎng)車(chē)禍中不幸去世，看到這里我不禁想到我自己，誠(chéng)信在自己眼里到底算什么!必須要嚴(yán)以律己，才能取得成功。
面對(duì)這一場(chǎng)場(chǎng)用鮮血和眼淚換來(lái)的感動(dòng)，我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值!
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇八
1956年，朱彥夫決定不再繼續(xù)待在醫(yī)院療養(yǎng)，而是回到了自己久別的家鄉(xiāng)?；氐郊液?，他開(kāi)始過(guò)起了獨(dú)自一人的生活，他自己吃飯，自己上廁所。之后，他開(kāi)始思考如何憑借自己的微薄之力，幫助村里的百姓過(guò)上好日子。在這期間，他還遇上了自己一生的伴侶——陳希永。
他思來(lái)想去，自己的身體已經(jīng)限制他做一些體力活，那么他只能做一些思想上的工作。他開(kāi)始籌辦圖書(shū)室，希望能夠拓展鄉(xiāng)親們的知識(shí)。他騰出了自己家里的一間房子，買(mǎi)了200多本書(shū)，成功搭建起了村里第一個(gè)圖書(shū)室。
到這里朱彥夫還是不太滿足，他和妻子張羅著，為村里辦起了夜校，幫助村民們識(shí)字，讀書(shū)。一心為村民著想的朱彥夫，很快就贏得了大家的尊重，村民們紛紛舉薦他擔(dān)任村支書(shū)。成為書(shū)記之后，他更加堅(jiān)定了帶領(lǐng)村民謀福利的.想法。他率領(lǐng)村民們開(kāi)墾良田，治理山溝，還挖了9口水井。
有了能夠進(jìn)行灌溉的水井，接下來(lái)需要修建的就是灌溉渠了。朱彥夫自己繪制了圖紙，又結(jié)合其他人的意見(jiàn)，帶領(lǐng)著村民們修建了一條長(zhǎng)達(dá)1500米的水渠。有水有田，朱彥夫想著要讓村民們更富裕，于是鼓勵(lì)大家種植果園。村民們通過(guò)果園就能得到不錯(cuò)的收入，這個(gè)本來(lái)貧窮的村莊，搖身一變成了一個(gè)富裕的小村落，而這一切都離不開(kāi)朱彥夫的努力。
可惜的是，朱彥夫在生了一場(chǎng)大病后，無(wú)法再擔(dān)任書(shū)記的職務(wù)了。賦閑在家的他不甘心無(wú)所事事的生活，就讓孩子買(mǎi)來(lái)紙筆，他決定要把自己在戰(zhàn)場(chǎng)上的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，讓后人看到曾經(jīng)的戰(zhàn)士們是如何浴血奮斗的。
寫(xiě)書(shū)聽(tīng)起來(lái)容易，但是對(duì)于朱彥夫來(lái)說(shuō)卻是一種莫大的磨難。他只能用嘴咬住筆或者是單臂綁筆的辦法來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。況且他只有右眼有一點(diǎn)模糊的視力，還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，眼睛就疼得厲害。
努力整整一天，他只能寫(xiě)下幾百個(gè)字。而且朱彥夫本身文化水平不高，有的字只能依士，朱彥夫永遠(yuǎn)是人們心中的英雄。
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇九
在孩子的病期間________和社會(huì)各界愛(ài)心人士為孩子進(jìn)行捐款，在這里我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們。感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心。
為了我的孩子能重新背上新書(shū)包、與同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)在一起玩耍，有那么多的人在奔波，更有那么多的愛(ài)心飛入我的家庭。中國(guó)有句古話說(shuō)得好‘滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)’我知道感恩是做人的基本。愛(ài)是永恒的，愛(ài)是薪火相傳的，是永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的接力，我們從愛(ài)中吸取了力量，明天，我們也會(huì)毫不猶豫地向同樣有困難的人也能伸出援愛(ài)之手。
待他人的理解與錯(cuò)誤，感恩讓我們對(duì)生活充滿希望，理智的面對(duì)人生的不幸與挫折。帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。他們帶到這美麗的世界，而更應(yīng)該感恩于為他們的成長(zhǎng)付出畢生心血的老師，要努力學(xué)習(xí)，做對(duì)社，會(huì)有用的人，還要感恩每時(shí)每刻在他們身邊扶持的每一個(gè)人，是他們證明了我們存在的價(jià)值。
我的孩子，你應(yīng)該感激生活中一切美好的事物吧!我想:當(dāng)感恩成為你們的一種自覺(jué)，當(dāng)你們擁有了一顆了真誠(chéng)地感恩之心，你們的生活中一定會(huì)有一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
惟愿此后有更多的人加入這樣的“公益愛(ài)心團(tuán)體”，一如既往的幫助弱勢(shì)群體!也祝愿我們南北中學(xué)的全體師生身體健康、學(xué)習(xí)工作順利，我們的學(xué)校越辦越好!還有我們所有受捐助的學(xué)生要勤奮努力，自立、自強(qiáng)永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)，我知道其實(shí)任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我深深地謝意，是你們的慷慨捐助幫助了我，非常感謝大家，謝謝。
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇十
上帝或許不公允，對(duì)于某一個(gè)人賜予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公允，因?yàn)樗o了我們命運(yùn)的恩人。
人生的路既坎坷又坎坷，一不當(dāng)心，栽得滿身是傷。還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛(ài)，你從今覺(jué)得不再孤寂，因?yàn)橥瑫r(shí)度過(guò)人生的人還許多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從今要幫助別人。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了雷鋒，世界變得如此光明，我們不再擔(dān)憂黑暗中碰得鼻青臉腫，假如我們每個(gè)人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們須要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，或許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，或許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有虛心之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的`信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫助，至少對(duì)于我們接受恩德的人來(lái)說(shuō)是這樣。倘如每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒?，有人?bào)恩，我們的生存空間才鳥(niǎo)語(yǔ)花香，饒有情趣。
投之以桃，報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的摯友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的暖和。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得暖和，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái)，用愛(ài)心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛(ài)拋向最須要的地方。將被愛(ài)者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喊，回應(yīng)無(wú)窮的力氣。學(xué)會(huì)感恩，將愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，但我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心暖和整個(gè)世界。
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇十一
感恩，像一滴甘甜的水，滋潤(rùn)了我們；感恩，像一雙暖和的手，輕撫著我們；感恩，像一把漂亮的傘，呵護(hù)著我們……生活中到處充溢感恩，當(dāng)然，也有回報(bào)。
我感恩我的父母，不僅僅是因?yàn)槟赣H生育了我，父親照看我。父愛(ài)像一座大山，累了，在山下休息會(huì)，熱了在山腳下乘涼。父愛(ài)，也像一張床，累了，躺上去睡一會(huì)兒，也可以在上面看會(huì)兒書(shū)。母愛(ài)像一個(gè)路標(biāo)，為我指引方向，也像一雙暖和的大手從泥濘里把我抱起。你們始終都在包涵我，我為自己的淘氣、任性對(duì)你們說(shuō)一聲“對(duì)不起！”你們給我的充裕的物質(zhì)生活和無(wú)私的愛(ài)，一生，我都無(wú)法還清。愿我是一只螢火蟲(chóng)，半夜里，為你們點(diǎn)亮一盞明燈！也化作一只和平鴿，祝你們一生平平安安、健健康康！
我感恩我的每一位老師，你們?nèi)鐖@丁般細(xì)心呵護(hù)我們，無(wú)私奉獻(xiàn)，給我們傳授學(xué)問(wèn)。課堂上，是誰(shuí)，挺著感冒為我們上課？是誰(shuí)，為受傷的同學(xué)擦上消炎藥？是誰(shuí)，在半夜里為我們備課？是您呀！——老師。雖然有時(shí)您很?chē)?yán)厲，但是，我們知道，您是為了我們好。老師，您就像一個(gè)太陽(yáng)！點(diǎn)亮這個(gè)世界！老師呀，老師，您像一位園丁，無(wú)比細(xì)心地照料著我們。一絲絲歲月的“波浪”爬上您的`眉頭，望見(jiàn)我們的微笑，您深深地露出了滿意的笑容。老師，老師！
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇十二
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？2021年感動(dòng)中國(guó)十大人物已然公之于眾，他們是：彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國(guó)航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國(guó)秀夫婦、江夢(mèng)南。其中，給我印象最深的是......
楊振寧創(chuàng)華人獲大獎(jiǎng)先河；為人師表，桃李滿門(mén)，鼓舞了一代有志青年獻(xiàn)身振興中華的科技事業(yè)；宏揚(yáng)中華發(fā)展民族文化始終不殆，為中國(guó)知識(shí)分子之楷模。引導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持更多的殘疾人、農(nóng)村青年等人群通過(guò)電商創(chuàng)業(yè)就業(yè)，帶動(dòng)群眾增收。山對(duì)山來(lái)崖對(duì)崖，日子好比江中排毛竹天生筋骨硬，順風(fēng)順?biāo)錾絹?lái)，李家大姐人才好，張家大哥看上她，沒(méi)腳走出致富路，無(wú)手繡出幸福花。
作為一名傳媒人，我對(duì)陳貝兒最是欣賞。從這樣一位城市姑娘的角度，一路去探討、認(rèn)識(shí)、了解路上的所見(jiàn)所聞。她沒(méi)有為任何人或者機(jī)構(gòu)組織“背書(shū)”的責(zé)任，只是從內(nèi)心深處去真實(shí)感受——切。她代表著700萬(wàn)香港人來(lái)感同身受當(dāng)?shù)厝罕姅?shù)十年來(lái)的悲歡離合與變化。以及靠學(xué)習(xí)唇語(yǔ)、看老師板書(shū)和自學(xué)的江夢(mèng)南又那么不同尋常，從無(wú)聲里突圍，你心中有嘹亮的號(hào)角，新時(shí)代里你有更堅(jiān)定的.方向，先飛的鳥(niǎo)—定想飛得更遠(yuǎn)，遲開(kāi)的你也鮮花般怒放。比起當(dāng)下我們，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的讀書(shū)環(huán)境。
2021年9月17日13時(shí)30分許，神舟十二號(hào)載人飛船返回艙反推發(fā)動(dòng)機(jī)成功點(diǎn)火后，安全降落。發(fā)射入軌著陸，九天探夢(mèng)—?dú)夂浅桑汾s并跑領(lǐng)跑，五十年差距一載跨越，環(huán)宇問(wèn)天探月逐夢(mèng)，五星紅旗——次次閃耀太空，中國(guó)航天畢將行穩(wěn)致遠(yuǎn)。蘇炳添的身份不光是運(yùn)動(dòng)員，還有一個(gè)新的身份是暨南大學(xué)副教授，兩個(gè)身份不沖突。世界屏住了呼吸，9秒83，沖出亞洲的速度，你超越傷病和年齡，超越了自己，你奔跑的背后，有強(qiáng)大的祖國(guó)。
同樣是平凡的人，他們卻在用汗水和心血書(shū)寫(xiě)著不平凡的人生。人并不是生來(lái)就閃閃發(fā)光，而是發(fā)揮了超乎想象的價(jià)值才是的明亮。我們不僅僅是感動(dòng)，我們驕傲是中國(guó)人，榜樣的力量是無(wú)窮的。他們的人生亦是我們的人生路上的繁星閃耀。
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇十三
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我志氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。這首歌是我明白：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有暖和；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有他們，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
我們從誕生到蹣跚學(xué)步，從牙牙學(xué)語(yǔ)到朗聲大誦，從哇哇大哭到滿臉華蜜。都是父母始終陪在我們身邊，告知我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人，言傳身教，是我們?nèi)松膯⒚烧吆烷_(kāi)導(dǎo)者。無(wú)論他們?nèi)蓊伬先ミ€是身染惡疾，我們作為子女的都應(yīng)當(dāng)不離不棄，悉心照看，陪伴他們，以報(bào)父母對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)和哺育之恩。
生命賜予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅(jiān)持，因此，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不要怪命運(yùn)的不公，因?yàn)閯倮驮谖覀兊氖种校皇且茨銜?huì)不會(huì)去開(kāi)啟和運(yùn)用它。對(duì)待挫折，我們要有一顆包涵和感恩的心，它磨練我們意志，同時(shí)，也為我們生活增加了無(wú)限光彩，試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)挫折，你會(huì)發(fā)覺(jué)不一樣的人生。感恩挫折，它會(huì)使你更加強(qiáng)大。
落葉在空中回旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的'大地的感恩；白云在天空中漂浮，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)包涵著他的藍(lán)天的感恩；孩童在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，創(chuàng)建著一個(gè)個(gè)非凡的人生，那是我們對(duì)培育我們的父母的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
假如你學(xué)會(huì)了感恩，你將會(huì)發(fā)覺(jué)自己是多么的歡樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你的心靈，讓感恩之花裝扮我們美妙的生活。
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇十四
有一位97歲高齡的老人，她叫葉嘉瑩，1924年出生，中國(guó)古典文學(xué)研究專(zhuān)家，南開(kāi)大學(xué)教授。
1950年代，葉嘉瑩先后在中國(guó)臺(tái)灣大學(xué)、淡江大學(xué)、中國(guó)臺(tái)灣輔仁大學(xué)等校教授詩(shī)詞曲。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，1979年，葉嘉瑩回到祖國(guó)，成為當(dāng)時(shí)南開(kāi)大學(xué)歡迎的古典文學(xué)教師。
七十年來(lái)，葉嘉瑩培養(yǎng)了大批中國(guó)傳統(tǒng)文化和古典文學(xué)的人才，為傳播中國(guó)文化作出重要貢獻(xiàn)。她不僅精于傳統(tǒng)詩(shī)詞學(xué)，而且融中西文化學(xué)識(shí)于一爐，相對(duì)于前輩學(xué)者，她是更切近我們時(shí)代的一位大師。
過(guò)去幾年，葉嘉瑩陸續(xù)將自己的全部財(cái)產(chǎn)3500多萬(wàn)元捐贈(zèng)給南開(kāi)大學(xué)教育基金會(huì)，設(shè)立“迦陵基金”用于支持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究。
珠峰高程測(cè)量工作是由自然資源部第一大地測(cè)量隊(duì)、中國(guó)登山隊(duì)等相關(guān)單位共同完成的。這是國(guó)測(cè)一大隊(duì)第七次深入生命禁區(qū)測(cè)量珠峰，并創(chuàng)造了中國(guó)人在珠峰峰頂停留時(shí)長(zhǎng)新紀(jì)錄。
國(guó)測(cè)一大隊(duì)自1954年建隊(duì)以來(lái)，堅(jiān)持用雙腳丈量祖國(guó)大地，他們徒步行程6000多萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球1500多圈，他們用雙腳丈量祖國(guó)大地、用血汗乃至生命繪出祖國(guó)的壯美藍(lán)圖。國(guó)測(cè)一大隊(duì)的歷史，就是一部挑戰(zhàn)生命極限的英雄史。建隊(duì)以來(lái)，有46名職工犧牲，還有許多人姓名難以尋找，連一塊墓碑也沒(méi)來(lái)得及立。他們的生命傳奇唯有大地作證。
這次“感動(dòng)中國(guó)”年度人物還有陳陸，孫景坤，張桂梅等人。他們用真情甚至用生命感動(dòng)了我們的心，世界因他們的存在而溫暖。
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇一
我的一個(gè)老師對(duì)我的幫助之大，影響之深，不是可以用語(yǔ)言來(lái)形容的。他就像“挖井人”，而我就是“飲水人”，感謝之情始終深藏內(nèi)心深處。
當(dāng)時(shí)，老師讓我去參與歌詠競(jìng)賽，我心一驚，想：為什么要找我？我一向害怕，連跟老師說(shuō)話都不敢。我手中拿著演講稿靜默走進(jìn)我的'房間，小聲地練習(xí)著。
我家住在二樓，于是我就在陽(yáng)臺(tái)上練習(xí)。我妹妹常常對(duì)我說(shuō)：“你別廢話了，我得睡覺(jué)了。”
一想到競(jìng)賽的時(shí)候，那么多觀眾，那么多的評(píng)委，萬(wàn)一一驚慌，臺(tái)詞忘了，那就太尷尬了，丟人就丟到家了。我打算告知老師讓他找其他人去吧！老師說(shuō)：“我信任你，你肯定會(huì)勝利的。”
老師的話使我找回來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)自信，在之后我就更加努力。我經(jīng)常練得嗓子發(fā)干，可是一想到老師的話時(shí)。我就堅(jiān)持下去，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事，就當(dāng)是為班級(jí)做貢獻(xiàn)吧！”
有時(shí)，老師也叫我在班級(jí)里試著演講，同學(xué)們當(dāng)觀眾，老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。
競(jìng)賽最終到了，我取得了一個(gè)好成果。老師為我舉辦了一場(chǎng)慶賀會(huì)。
我變得不再膽小，跟不相識(shí)的人說(shuō)話也不臉紅了。我變得越來(lái)越喜愛(ài)與摯友、老師溝通，我的內(nèi)心特別快樂(lè)，我戰(zhàn)勝了害怕。我的改變都源于老師的激勵(lì)。
老師是我的恩人，俗話說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，老師讓我變得自信自強(qiáng)，老師就是我人生的啟迪者。
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇二
她圓圓的臉上總是掛著微笑，給人的感覺(jué)是那樣的親切。戴著眼鏡的她，眼神里時(shí)常透出溫順?biāo)扑哪抗?，是那樣的柔軟，那樣的慈?ài)——她就是我的班主任郭老師。
她不僅傳授我們學(xué)科學(xué)問(wèn)，更是耳提面命、諄諄教育我們?nèi)松览?。是她帶給我們每位同學(xué)春天般的.暖和，母親般的關(guān)愛(ài)。
還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，那天郭老師上完新課后，布置了幾道課堂練習(xí)，同學(xué)們都輕松地寫(xiě)著作業(yè)，而我因?yàn)樯险n開(kāi)小差，茫然無(wú)措地不知從何下筆。下課后，老師看出我沒(méi)交作業(yè)的窘迫，讓我放學(xué)后單獨(dú)留下來(lái)“補(bǔ)習(xí)”。放學(xué)后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等在教室，但是郭老師沒(méi)有指責(zé)我，只是不厭其煩地幫我講解一遍又一遍。在結(jié)束時(shí)，溫順地看著我，隨意地說(shuō)了一句：“以后可別讓老師再加班哦！”
那一刻，我有些面紅耳赤，倉(cāng)促地走出教室時(shí)看了一眼手表，竟然已經(jīng)快七點(diǎn)了！坐在父親的車(chē)上，望著郭老師的身影隨著公交車(chē)離去，我慚愧難當(dāng)！那一刻，我的內(nèi)心被某種指責(zé)劇烈的撕扯著，我仿佛瞬間明白她每個(gè)眼神、每句話藏著對(duì)我們的愛(ài)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話所說(shuō)的不就是像郭老師一樣的人嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話所說(shuō)的不就是像郭老師一樣的人嗎？他們是一支甘愿犧牲的紅燭，照亮別人，燃燒自己；他們是辛勤的園丁，在漂亮的大花園里培育祖國(guó)的花朵；他們是春的使者，將煦日的陽(yáng)光灑滿人間，為全世界帶來(lái)光明！
我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩，感恩像郭老師這樣甘愿犧牲又勤勤懇懇的千千萬(wàn)萬(wàn)的老師！
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇三
感恩是什么？有的人常常會(huì)想，但有的人從來(lái)都不知道，也從來(lái)都沒(méi)考慮過(guò)。感恩是大海中的一艘輪船，載你駛向光明的隧道；感恩是夜晚的一輪明月，使你望見(jiàn)前進(jìn)的步伐；感恩是風(fēng)雨之中的一個(gè)雨傘，使你懂得它的重要性。記得在一次做公交車(chē)時(shí)，那位開(kāi)公交車(chē)的師傅說(shuō)起，他的兒子的老師教他的兒子做感恩卡，但是他的兒子卻第一個(gè)送給了他的同學(xué)，使這位師傅特別的生氣，說(shuō)著的時(shí)候還口吐臟話。
聽(tīng)了以后，我就想了想。他自己都不知道也不懂得什么是感恩，會(huì)感恩的人不會(huì)生氣，也不會(huì)因?yàn)樯鷼饩涂谕屡K話。所以，想要學(xué)會(huì)感恩不是那么的簡(jiǎn)單的。說(shuō)起感恩，我知道，但是我學(xué)不會(huì)感恩，因?yàn)槲倚湃未蠖鄶?shù)人不會(huì)做到感恩。
記得以前看過(guò)一篇有關(guān)于感恩的文章，那上面就這樣寫(xiě)道。學(xué)會(huì)感恩，就當(dāng)怒，是對(duì)你耐性的培育；就當(dāng)哀，是天將降大任于自己，所以必先苦其心志；就當(dāng)樂(lè)，是對(duì)你善待生活還以的微笑?？粗@些，那時(shí)我就明白了，感恩對(duì)每個(gè)人而言，太難了，即使是學(xué)校從小交給你學(xué)會(huì)感恩，你也做不到。
因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)過(guò)很多事情以后，或許，你依舊會(huì)做不到。我信任，很小的孩子有可能會(huì)做到，雖然他們不懂得感恩。有時(shí)候，這樣滔滔不絕的說(shuō)，又有什么用呢？即使明白，我自己也不會(huì)做到，我真是慚愧不已?。?BR> 我對(duì)我自己而言，感恩我不必做到，但最至少我對(duì)的起自己就行。每個(gè)人都有自己的底線，但在生氣的'時(shí)候就會(huì)徹底的消逝。但是，每次想起那幾句，我的生氣就會(huì)立刻制止。有時(shí)候，有些問(wèn)題可以用幽默的話語(yǔ)來(lái)制止，這才是才智的人的做法。
感恩這個(gè)詞，不是那么簡(jiǎn)單做到的。希望大家可以想起那幾句話，立刻限制好自己的心情。使自己歡樂(lè)些！
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇四
在看過(guò)《感動(dòng)中國(guó)20__年度人物頒獎(jiǎng)盛典》之后，我更深切的有了對(duì)于祖國(guó)的崇敬，對(duì)于那些可愛(ài)的人的發(fā)自?xún)?nèi)心的崇尚，他們堅(jiān)強(qiáng)有責(zé)任，無(wú)畏肯奉獻(xiàn)，拼搏示大愛(ài)，堅(jiān)持架暖爐，勇敢展技藝，心細(xì)寄熱血，突破長(zhǎng)騰飛，報(bào)國(guó)攜風(fēng)雅，開(kāi)山又拔路，吃苦獻(xiàn)國(guó)力,英勇常留存。我們更多的感懷，是源于他們的義無(wú)反顧，無(wú)私無(wú)畏，勇敢向前，有擔(dān)當(dāng)，不氣餒，不放棄，他們從平凡走向了偉大，他們的事跡，他們帶給我們深思的偉大歷程，是精神的財(cái)富，人格的精煉，價(jià)值的提升。
他們從人民中走來(lái)，為了人民，他們舍棄了許多，遺憾了許多，激動(dòng)了許多，悲痛了許多。金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，他說(shuō)能夠幫助別人很幸運(yùn)，壯烈也很平常，一聲定宇兄，一腳為民生，抗疫一線他沖向前;抗洪防汛戰(zhàn)士陳陸，與家人最后一張合照，村民不曾遇見(jiàn)的大洪水，不愿相信他已離去;山區(qū)老師張桂梅，一塊兩塊為女子搭一方校舍，重疾纏身，時(shí)間留給女孩，喪葬費(fèi)留給孩子;“抗癌廚房”，萬(wàn)佐成，熊庚香，早點(diǎn)鋪成爐火處，萬(wàn)家廚房，偶然改軌跡，必然見(jiàn)善良;空軍英雄王海，跨過(guò)鴨綠江，不畏強(qiáng)敵，140米開(kāi)炮，不怕死，死不了。他們的精神體現(xiàn)，讓我們更加懂得，生活并不總是如意，或是難以接受，但我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，把一切都交給時(shí)間，為了未來(lái)，拼就再拼一點(diǎn)，健康就是財(cái)富，對(duì)美好持有期待，對(duì)一切懷有熱愛(ài)。
志愿者汪勇說(shuō)，十公里不能讓醫(yī)護(hù)人員走過(guò)去，他察覺(jué)醫(yī)護(hù)需求，迅速解決，他認(rèn)為醫(yī)護(hù)是神圣的;技術(shù)突破人謝軍，他傾心傾力北斗國(guó)產(chǎn)原子鐘，三次暈倒，關(guān)鍵器件全部國(guó)產(chǎn),工作值得;風(fēng)雅先生葉嘉瑩，筑民族修養(yǎng)，頌經(jīng)典，結(jié)詩(shī)緣，文化傳播，書(shū)生報(bào)國(guó)，謙虛自謙，傳承一家;開(kāi)路主任毛相林,修路是可行的，改變村莊命運(yùn)，挑戰(zhàn)艱難，身先士卒,架起康莊路;獵獵風(fēng)旗國(guó)測(cè)一大隊(duì)，珠峰高程測(cè)，扎西德勒，雙腿丈量，生死考驗(yàn)，年輕人接力，情誼深。汪勇坦誠(chéng)相見(jiàn)，持之以恒，汪勇真勇，熱血融化恐懼，新的目標(biāo)挑戰(zhàn)，奮勇向前，品格提升見(jiàn)價(jià)值，無(wú)聲覺(jué)悟有聲教育，敢于抗?fàn)幟\(yùn)，不忘向往美好家園，感受集體的珍貴，無(wú)私無(wú)畏。
他們的事跡啟發(fā)著我們當(dāng)代的少年，一代一代的少年，唯有將自己的熱血灑注祖國(guó)，才是有價(jià)值，有意義的。感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你和我，支撐感動(dòng)的背后，是我們共同有責(zé)任，為我們的國(guó)家而奮斗，揮灑青春汗水，激揚(yáng)美好樂(lè)章。
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇五
有一種溫暖，不需要語(yǔ)言就能傳遞，叫做感動(dòng);有一種力量，不求驚天動(dòng)地卻足以令人震撼，叫做感動(dòng)，這，就是《感動(dòng)中國(guó)》。
雖然早已經(jīng)看過(guò)多遍《感動(dòng)中國(guó)20__》，但是當(dāng)我再次觀看時(shí)，我的心還是久久不能平靜，我忘不了的是張桂梅，她63歲，云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)。
在云南兒童之家工作的張桂梅看到了很多農(nóng)村貧困家庭的不幸她希望創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中徹底解決山區(qū)貧困問(wèn)題。張桂梅成為黨的十七大代表她向公眾講述了自己的夢(mèng)想引起了社會(huì)廣泛關(guān)注華坪女子高級(jí)中學(xué)成立這是全國(guó)一所免費(fèi)女高專(zhuān)門(mén)供貧困家庭的女孩讀書(shū)。學(xué)校建校以來(lái)已有1645名大山里的女孩從這里走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)在各行各業(yè)做貢獻(xiàn)。
華坪女高佳績(jī)頻出之時(shí)，張桂梅的身體卻每況愈下，患上了10余種疾病。張桂梅說(shuō)：“當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后能為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)，我覺(jué)得值了。她們過(guò)得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對(duì)我的安慰?！彼木裰档梦覀冑潛P(yáng)，她的師德值得我們學(xué)習(xí)。
看完《感動(dòng)中國(guó)20__》后，我又一次淚盈滿眶，我被那些默默奉獻(xiàn)的人感動(dòng)，我要向他們學(xué)習(xí)!
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇六
有一位97歲高齡的老人，她叫葉嘉瑩，1924年出生，中國(guó)古典文學(xué)研究專(zhuān)家，南開(kāi)大學(xué)教授。
1950年代，葉嘉瑩先后在臺(tái)灣大學(xué)、淡江大學(xué)、臺(tái)灣輔仁大學(xué)等校教授詩(shī)詞曲。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，1979年，葉嘉瑩回到祖國(guó)，成為當(dāng)時(shí)南開(kāi)大學(xué)歡迎的古典文學(xué)教師。
七十年來(lái)，葉嘉瑩培養(yǎng)了大批中國(guó)傳統(tǒng)文化和古典文學(xué)的人才，為傳播中國(guó)文化作出重要貢獻(xiàn)。她不僅精于傳統(tǒng)詩(shī)詞學(xué)，而且融中西文化學(xué)識(shí)于一爐，相對(duì)于前輩學(xué)者，她是更切近我們時(shí)代的一位大師。
過(guò)去幾年，葉嘉瑩陸續(xù)將自己的全部財(cái)產(chǎn)3500多萬(wàn)元捐贈(zèng)給南開(kāi)大學(xué)教育基金會(huì)，設(shè)立“迦陵基金”用于支持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究。
珠峰高程測(cè)量工作是由自然資源部第一大地測(cè)量隊(duì)、中國(guó)登山隊(duì)等相關(guān)單位共同完成的。這是國(guó)測(cè)一大隊(duì)第七次深入生命禁區(qū)測(cè)量珠峰，并創(chuàng)造了中國(guó)人在珠峰峰頂停留時(shí)長(zhǎng)新紀(jì)錄。
國(guó)測(cè)一大隊(duì)自1954年建隊(duì)以來(lái)，堅(jiān)持用雙腳丈量祖國(guó)大地，他們徒步行程6000多萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球1500多圈，他們用雙腳丈量祖國(guó)大地、用血汗乃至生命繪出祖國(guó)的壯美藍(lán)圖。國(guó)測(cè)一大隊(duì)的歷史，就是一部挑戰(zhàn)生命極限的英雄史。建隊(duì)以來(lái)，有46名職工犧牲，還有許多人姓名難以尋找，連一塊墓碑也沒(méi)來(lái)得及立。他們的生命傳奇唯有大地作證。
這次“感動(dòng)中國(guó)”年度人物還有陳陸，孫景坤，張桂梅等人。他們用真情甚至用生命感動(dòng)了我們的心，世界因他們的存在而溫暖。
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇七
星期一上午第一節(jié)課，整個(gè)六年級(jí)都被安排到電教室去觀看“感動(dòng)中國(guó)十大人物”中的三個(gè)。
在三個(gè)感人肺腑的故事里，令我印象最深刻的，還是第二個(gè)人物。他名叫劉偉，是一個(gè)從重重困境中不斷走出陰影找回自我的年輕人。在他七八歲那年，有一次，在玩耍時(shí)，他不慎被高壓電線電暈了過(guò)去，盡管經(jīng)過(guò)了數(shù)日的搶救，他依然失去了他的雙臂。從此，他的生活就不能自理了，可雖然這樣，小劉偉并沒(méi)有放棄希望，他努力地練習(xí)用腳去做別人用手做的事。終于有一天，他的腳幾乎和正常人的手一樣靈活了。這時(shí)，劉偉又開(kāi)始了體育鍛煉。首先，他挑戰(zhàn)的是游泳。每天，他都會(huì)背著個(gè)浮板，風(fēng)里來(lái)雨里去地練習(xí)。雖然他在那些殘疾人里受的傷是最大的，但他因?yàn)榕?，游得比任何人都好。就在他快要成功的時(shí)候，災(zāi)難又降臨到了他的身上——他得了一種病，這種病讓他不得不向體育告別。在精神和肉體的巨大折磨下，劉煒仍沒(méi)有灰心，他又開(kāi)始了他的鋼琴之旅。一眨眼，許多年過(guò)去了。他用腳彈琴的技術(shù)也有了極大的提高，還過(guò)了七級(jí)。現(xiàn)在，他的事被眾人知道并認(rèn)可，他就成了感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，站在了耀眼的舞臺(tái)上。
看完這段視頻，我不禁對(duì)劉偉充滿了欽佩之情。他失去了雙手，還那么堅(jiān)強(qiáng)、那么勇敢地迎接新的生活。他不像一般人，遇到一點(diǎn)困難就止步，即使天塌下來(lái)，他也是挺直腰桿頂著。他天生有一種永不服輸?shù)木?，這使他雖然失去了雙手，卻能像普通人一樣做事，甚至做得更好。在他的人生道路上，成功似乎是個(gè)遙不可及的夢(mèng)，可他卻憑著他的不懈努力，他那份堅(jiān)定不移的心，一步一個(gè)腳印地登上了那屬于他的巔峰。
在我們的生活中，也應(yīng)該像他那樣，永不停歇，向著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。只要那樣，再高遠(yuǎn)的遙不可及的夢(mèng)想也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
讓劉偉成為一顆耀眼、燦爛的北極星，為我們指引前進(jìn)的方向吧!
開(kāi)始了，主持人宣布頒獎(jiǎng)典禮正式開(kāi)始，開(kāi)始以后，我還在寫(xiě)作業(yè)，就是隨便看看，后來(lái)，第一位老科學(xué)家錢(qián)偉長(zhǎng)與錢(qián)學(xué)森齊名講述了他這幾十年，從考到清華大學(xué)，而又放棄上清華的行為，去探救國(guó)的方法，讓我感到慚愧，來(lái)面對(duì)這樣一位老科學(xué)家，應(yīng)給予最真摯的敬意，我竟然還在寫(xiě)作業(yè)，真是悲哀，老人家講述在新中國(guó)成立前后，與三錢(qián)的研究的情況。雖然他已不幸長(zhǎng)逝了，但他的忠精報(bào)國(guó)的精神讓人感到無(wú)限敬佩，雖然他的兒子已白發(fā)蒼蒼，但他這種精神不會(huì)消失的。
一位位感動(dòng)著我們的人物出現(xiàn)，讓我印象最深刻的是孫東林，他呀，是出于農(nóng)民工頭，在臘月二十九那天，為了讓農(nóng)民工拿到回家過(guò)年的錢(qián)，冒著大雪在公路行駛，最后發(fā)生車(chē)禍，妻子和兒子都在這場(chǎng)車(chē)禍中不幸去世，看到這里我不禁想到我自己，誠(chéng)信在自己眼里到底算什么!必須要嚴(yán)以律己，才能取得成功。
面對(duì)這一場(chǎng)場(chǎng)用鮮血和眼淚換來(lái)的感動(dòng)，我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值!
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇八
1956年，朱彥夫決定不再繼續(xù)待在醫(yī)院療養(yǎng)，而是回到了自己久別的家鄉(xiāng)?；氐郊液?，他開(kāi)始過(guò)起了獨(dú)自一人的生活，他自己吃飯，自己上廁所。之后，他開(kāi)始思考如何憑借自己的微薄之力，幫助村里的百姓過(guò)上好日子。在這期間，他還遇上了自己一生的伴侶——陳希永。
他思來(lái)想去，自己的身體已經(jīng)限制他做一些體力活，那么他只能做一些思想上的工作。他開(kāi)始籌辦圖書(shū)室，希望能夠拓展鄉(xiāng)親們的知識(shí)。他騰出了自己家里的一間房子，買(mǎi)了200多本書(shū)，成功搭建起了村里第一個(gè)圖書(shū)室。
到這里朱彥夫還是不太滿足，他和妻子張羅著，為村里辦起了夜校，幫助村民們識(shí)字，讀書(shū)。一心為村民著想的朱彥夫，很快就贏得了大家的尊重，村民們紛紛舉薦他擔(dān)任村支書(shū)。成為書(shū)記之后，他更加堅(jiān)定了帶領(lǐng)村民謀福利的.想法。他率領(lǐng)村民們開(kāi)墾良田，治理山溝，還挖了9口水井。
有了能夠進(jìn)行灌溉的水井，接下來(lái)需要修建的就是灌溉渠了。朱彥夫自己繪制了圖紙，又結(jié)合其他人的意見(jiàn)，帶領(lǐng)著村民們修建了一條長(zhǎng)達(dá)1500米的水渠。有水有田，朱彥夫想著要讓村民們更富裕，于是鼓勵(lì)大家種植果園。村民們通過(guò)果園就能得到不錯(cuò)的收入，這個(gè)本來(lái)貧窮的村莊，搖身一變成了一個(gè)富裕的小村落，而這一切都離不開(kāi)朱彥夫的努力。
可惜的是，朱彥夫在生了一場(chǎng)大病后，無(wú)法再擔(dān)任書(shū)記的職務(wù)了。賦閑在家的他不甘心無(wú)所事事的生活，就讓孩子買(mǎi)來(lái)紙筆，他決定要把自己在戰(zhàn)場(chǎng)上的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，讓后人看到曾經(jīng)的戰(zhàn)士們是如何浴血奮斗的。
寫(xiě)書(shū)聽(tīng)起來(lái)容易，但是對(duì)于朱彥夫來(lái)說(shuō)卻是一種莫大的磨難。他只能用嘴咬住筆或者是單臂綁筆的辦法來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。況且他只有右眼有一點(diǎn)模糊的視力，還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，眼睛就疼得厲害。
努力整整一天，他只能寫(xiě)下幾百個(gè)字。而且朱彥夫本身文化水平不高，有的字只能依士，朱彥夫永遠(yuǎn)是人們心中的英雄。
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇九
在孩子的病期間________和社會(huì)各界愛(ài)心人士為孩子進(jìn)行捐款，在這里我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們。感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心。
為了我的孩子能重新背上新書(shū)包、與同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)在一起玩耍，有那么多的人在奔波，更有那么多的愛(ài)心飛入我的家庭。中國(guó)有句古話說(shuō)得好‘滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)’我知道感恩是做人的基本。愛(ài)是永恒的，愛(ài)是薪火相傳的，是永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的接力，我們從愛(ài)中吸取了力量，明天，我們也會(huì)毫不猶豫地向同樣有困難的人也能伸出援愛(ài)之手。
待他人的理解與錯(cuò)誤，感恩讓我們對(duì)生活充滿希望，理智的面對(duì)人生的不幸與挫折。帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。他們帶到這美麗的世界，而更應(yīng)該感恩于為他們的成長(zhǎng)付出畢生心血的老師，要努力學(xué)習(xí)，做對(duì)社，會(huì)有用的人，還要感恩每時(shí)每刻在他們身邊扶持的每一個(gè)人，是他們證明了我們存在的價(jià)值。
我的孩子，你應(yīng)該感激生活中一切美好的事物吧!我想:當(dāng)感恩成為你們的一種自覺(jué)，當(dāng)你們擁有了一顆了真誠(chéng)地感恩之心，你們的生活中一定會(huì)有一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
惟愿此后有更多的人加入這樣的“公益愛(ài)心團(tuán)體”，一如既往的幫助弱勢(shì)群體!也祝愿我們南北中學(xué)的全體師生身體健康、學(xué)習(xí)工作順利，我們的學(xué)校越辦越好!還有我們所有受捐助的學(xué)生要勤奮努力，自立、自強(qiáng)永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)，我知道其實(shí)任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我深深地謝意，是你們的慷慨捐助幫助了我，非常感謝大家，謝謝。
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇十
上帝或許不公允，對(duì)于某一個(gè)人賜予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公允，因?yàn)樗o了我們命運(yùn)的恩人。
人生的路既坎坷又坎坷，一不當(dāng)心，栽得滿身是傷。還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛(ài)，你從今覺(jué)得不再孤寂，因?yàn)橥瑫r(shí)度過(guò)人生的人還許多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從今要幫助別人。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了雷鋒，世界變得如此光明，我們不再擔(dān)憂黑暗中碰得鼻青臉腫，假如我們每個(gè)人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們須要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，或許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，或許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有虛心之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的`信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫助，至少對(duì)于我們接受恩德的人來(lái)說(shuō)是這樣。倘如每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒?，有人?bào)恩，我們的生存空間才鳥(niǎo)語(yǔ)花香，饒有情趣。
投之以桃，報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的摯友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的暖和。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得暖和，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái)，用愛(ài)心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛(ài)拋向最須要的地方。將被愛(ài)者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喊，回應(yīng)無(wú)窮的力氣。學(xué)會(huì)感恩，將愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，但我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心暖和整個(gè)世界。
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇十一
感恩，像一滴甘甜的水，滋潤(rùn)了我們；感恩，像一雙暖和的手，輕撫著我們；感恩，像一把漂亮的傘，呵護(hù)著我們……生活中到處充溢感恩，當(dāng)然，也有回報(bào)。
我感恩我的父母，不僅僅是因?yàn)槟赣H生育了我，父親照看我。父愛(ài)像一座大山，累了，在山下休息會(huì)，熱了在山腳下乘涼。父愛(ài)，也像一張床，累了，躺上去睡一會(huì)兒，也可以在上面看會(huì)兒書(shū)。母愛(ài)像一個(gè)路標(biāo)，為我指引方向，也像一雙暖和的大手從泥濘里把我抱起。你們始終都在包涵我，我為自己的淘氣、任性對(duì)你們說(shuō)一聲“對(duì)不起！”你們給我的充裕的物質(zhì)生活和無(wú)私的愛(ài)，一生，我都無(wú)法還清。愿我是一只螢火蟲(chóng)，半夜里，為你們點(diǎn)亮一盞明燈！也化作一只和平鴿，祝你們一生平平安安、健健康康！
我感恩我的每一位老師，你們?nèi)鐖@丁般細(xì)心呵護(hù)我們，無(wú)私奉獻(xiàn)，給我們傳授學(xué)問(wèn)。課堂上，是誰(shuí)，挺著感冒為我們上課？是誰(shuí)，為受傷的同學(xué)擦上消炎藥？是誰(shuí)，在半夜里為我們備課？是您呀！——老師。雖然有時(shí)您很?chē)?yán)厲，但是，我們知道，您是為了我們好。老師，您就像一個(gè)太陽(yáng)！點(diǎn)亮這個(gè)世界！老師呀，老師，您像一位園丁，無(wú)比細(xì)心地照料著我們。一絲絲歲月的“波浪”爬上您的`眉頭，望見(jiàn)我們的微笑，您深深地露出了滿意的笑容。老師，老師！
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇十二
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？2021年感動(dòng)中國(guó)十大人物已然公之于眾，他們是：彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國(guó)航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國(guó)秀夫婦、江夢(mèng)南。其中，給我印象最深的是......
楊振寧創(chuàng)華人獲大獎(jiǎng)先河；為人師表，桃李滿門(mén)，鼓舞了一代有志青年獻(xiàn)身振興中華的科技事業(yè)；宏揚(yáng)中華發(fā)展民族文化始終不殆，為中國(guó)知識(shí)分子之楷模。引導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持更多的殘疾人、農(nóng)村青年等人群通過(guò)電商創(chuàng)業(yè)就業(yè)，帶動(dòng)群眾增收。山對(duì)山來(lái)崖對(duì)崖，日子好比江中排毛竹天生筋骨硬，順風(fēng)順?biāo)錾絹?lái)，李家大姐人才好，張家大哥看上她，沒(méi)腳走出致富路，無(wú)手繡出幸福花。
作為一名傳媒人，我對(duì)陳貝兒最是欣賞。從這樣一位城市姑娘的角度，一路去探討、認(rèn)識(shí)、了解路上的所見(jiàn)所聞。她沒(méi)有為任何人或者機(jī)構(gòu)組織“背書(shū)”的責(zé)任，只是從內(nèi)心深處去真實(shí)感受——切。她代表著700萬(wàn)香港人來(lái)感同身受當(dāng)?shù)厝罕姅?shù)十年來(lái)的悲歡離合與變化。以及靠學(xué)習(xí)唇語(yǔ)、看老師板書(shū)和自學(xué)的江夢(mèng)南又那么不同尋常，從無(wú)聲里突圍，你心中有嘹亮的號(hào)角，新時(shí)代里你有更堅(jiān)定的.方向，先飛的鳥(niǎo)—定想飛得更遠(yuǎn)，遲開(kāi)的你也鮮花般怒放。比起當(dāng)下我們，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的讀書(shū)環(huán)境。
2021年9月17日13時(shí)30分許，神舟十二號(hào)載人飛船返回艙反推發(fā)動(dòng)機(jī)成功點(diǎn)火后，安全降落。發(fā)射入軌著陸，九天探夢(mèng)—?dú)夂浅桑汾s并跑領(lǐng)跑，五十年差距一載跨越，環(huán)宇問(wèn)天探月逐夢(mèng)，五星紅旗——次次閃耀太空，中國(guó)航天畢將行穩(wěn)致遠(yuǎn)。蘇炳添的身份不光是運(yùn)動(dòng)員，還有一個(gè)新的身份是暨南大學(xué)副教授，兩個(gè)身份不沖突。世界屏住了呼吸，9秒83，沖出亞洲的速度，你超越傷病和年齡，超越了自己，你奔跑的背后，有強(qiáng)大的祖國(guó)。
同樣是平凡的人，他們卻在用汗水和心血書(shū)寫(xiě)著不平凡的人生。人并不是生來(lái)就閃閃發(fā)光，而是發(fā)揮了超乎想象的價(jià)值才是的明亮。我們不僅僅是感動(dòng)，我們驕傲是中國(guó)人，榜樣的力量是無(wú)窮的。他們的人生亦是我們的人生路上的繁星閃耀。
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇十三
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我志氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。這首歌是我明白：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有暖和；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有他們，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
我們從誕生到蹣跚學(xué)步，從牙牙學(xué)語(yǔ)到朗聲大誦，從哇哇大哭到滿臉華蜜。都是父母始終陪在我們身邊，告知我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人，言傳身教，是我們?nèi)松膯⒚烧吆烷_(kāi)導(dǎo)者。無(wú)論他們?nèi)蓊伬先ミ€是身染惡疾，我們作為子女的都應(yīng)當(dāng)不離不棄，悉心照看，陪伴他們，以報(bào)父母對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)和哺育之恩。
生命賜予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅(jiān)持，因此，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不要怪命運(yùn)的不公，因?yàn)閯倮驮谖覀兊氖种校皇且茨銜?huì)不會(huì)去開(kāi)啟和運(yùn)用它。對(duì)待挫折，我們要有一顆包涵和感恩的心，它磨練我們意志，同時(shí)，也為我們生活增加了無(wú)限光彩，試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)挫折，你會(huì)發(fā)覺(jué)不一樣的人生。感恩挫折，它會(huì)使你更加強(qiáng)大。
落葉在空中回旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的'大地的感恩；白云在天空中漂浮，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)包涵著他的藍(lán)天的感恩；孩童在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，創(chuàng)建著一個(gè)個(gè)非凡的人生，那是我們對(duì)培育我們的父母的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
假如你學(xué)會(huì)了感恩，你將會(huì)發(fā)覺(jué)自己是多么的歡樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你的心靈，讓感恩之花裝扮我們美妙的生活。
感動(dòng)中國(guó)人物心得及收獲篇十四
有一位97歲高齡的老人，她叫葉嘉瑩，1924年出生，中國(guó)古典文學(xué)研究專(zhuān)家，南開(kāi)大學(xué)教授。
1950年代，葉嘉瑩先后在中國(guó)臺(tái)灣大學(xué)、淡江大學(xué)、中國(guó)臺(tái)灣輔仁大學(xué)等校教授詩(shī)詞曲。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，1979年，葉嘉瑩回到祖國(guó)，成為當(dāng)時(shí)南開(kāi)大學(xué)歡迎的古典文學(xué)教師。
七十年來(lái)，葉嘉瑩培養(yǎng)了大批中國(guó)傳統(tǒng)文化和古典文學(xué)的人才，為傳播中國(guó)文化作出重要貢獻(xiàn)。她不僅精于傳統(tǒng)詩(shī)詞學(xué)，而且融中西文化學(xué)識(shí)于一爐，相對(duì)于前輩學(xué)者，她是更切近我們時(shí)代的一位大師。
過(guò)去幾年，葉嘉瑩陸續(xù)將自己的全部財(cái)產(chǎn)3500多萬(wàn)元捐贈(zèng)給南開(kāi)大學(xué)教育基金會(huì)，設(shè)立“迦陵基金”用于支持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究。
珠峰高程測(cè)量工作是由自然資源部第一大地測(cè)量隊(duì)、中國(guó)登山隊(duì)等相關(guān)單位共同完成的。這是國(guó)測(cè)一大隊(duì)第七次深入生命禁區(qū)測(cè)量珠峰，并創(chuàng)造了中國(guó)人在珠峰峰頂停留時(shí)長(zhǎng)新紀(jì)錄。
國(guó)測(cè)一大隊(duì)自1954年建隊(duì)以來(lái)，堅(jiān)持用雙腳丈量祖國(guó)大地，他們徒步行程6000多萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球1500多圈，他們用雙腳丈量祖國(guó)大地、用血汗乃至生命繪出祖國(guó)的壯美藍(lán)圖。國(guó)測(cè)一大隊(duì)的歷史，就是一部挑戰(zhàn)生命極限的英雄史。建隊(duì)以來(lái)，有46名職工犧牲，還有許多人姓名難以尋找，連一塊墓碑也沒(méi)來(lái)得及立。他們的生命傳奇唯有大地作證。
這次“感動(dòng)中國(guó)”年度人物還有陳陸，孫景坤，張桂梅等人。他們用真情甚至用生命感動(dòng)了我們的心，世界因他們的存在而溫暖。