總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。
幼兒中心工作總結篇一
作為一名財務人員，最重要的就是要注重細節(jié)，精心細致。這是一個和數(shù)字和金錢打交道的職業(yè)，更是在幼兒園學校之內，所以我不得不每天都強調自己要好好的注重細節(jié)，不要粗心。我也在自己工作桌前貼了一張大寫的“謹慎細心”。這四個字天天提醒著我，要求著我。我也逐漸的在這種提醒中養(yǎng)成了一個不錯的成績。此外，我也很清楚這份工作最低的要求就是要保證細致耐心，慢慢的做好其中的每一個小點，盡量不要出現(xiàn)任何問題。所以這一年我也一直保持著重細節(jié)，做好了自己的工作，贏得了贊揚。
當我進入幼兒園的那一刻起，我就已經(jīng)樹立好了自己今后道路上的標準。我是一個比較熱情的人，對待我喜歡的工作，喜歡的集體，喜歡的事物，我都充滿了熱情。而對于我這份財務工作而言，我更是熱衷。首先是在幼兒園內，在一個學校之中做好財務是非常有必要的，這一點非?？简炍业膶I(yè)度，也非?？简炍易约簝刃牡亩?。正是由于在學校之中最這份工作對我們的要求更高，所以我才會做出這個選擇，我想好好的磨礪自己，我也希望可以在這樣的環(huán)境之中不斷前進，去改變自己，去成就自己。
一年的工作下來，雖然時時刻刻保持警醒的狀態(tài)，但是深挖下去，還是存在著一些不足的。我總結了一下，主要氛圍以下幾個小點。
1.偶爾出現(xiàn)粗心的情況。有一段時間我生活中出現(xiàn)了一些變動，那段時間我的精力分散的很厲害，所以就出現(xiàn)了一些小問題，但是后來經(jīng)過自己的補救，也將影響盡可能的縮小了。這也讓我明白，生活固然會影響我們，但是我們仍要保持一個好的心態(tài)，讓工作不被影響。
2.配合度不高。我是一個比較自信的人，有時候領導交代的一些事情，我總會常常忽略。這一點也被領導批評過。我也可能是太過盲目自大了，這一點我認識到了之后，也盡可能的改正過來了。接下來的時間里可能還會存在著各種挑戰(zhàn)，我會把這些缺點改正，然后再繼續(xù)前行，也希望自己能夠帶著這一份責任，在未來的道路上，去追求，去爭?。?BR> 幼兒中心工作總結篇二
一、指導思想：
幼兒教育得到國務院的高度重視，幼兒教育發(fā)展迎來了新的機遇。20__年高都中心幼兒教育工作將全面貫徹落實全國、省、市教育規(guī)劃和教育工作會議精神，以_________為指導，構建政府主導，社會參與，公辦民辦并舉的辦園體制。堅持依法辦園，規(guī)范辦園，依法治教;實施品牌戰(zhàn)略，打造辦園特色，優(yōu)化師資隊伍;堅持科研興園，開展教育研究，探索教育規(guī)律;堅持以人為本，安全第一，質量為先;統(tǒng)籌規(guī)劃，精心安排，認真落實，努力開創(chuàng)雨花幼兒教育發(fā)展新局面。
二、總體目標：
健康快樂、優(yōu)質均衡、人民滿意
三、主要工作：
1.扎扎實實做好雨花臺區(qū)學前教育五年行動計劃的編制工作，做到"三個落實"，即：落實目標任務、落實政府責任、落實政策措施。完善雨花臺區(qū)十二五發(fā)展規(guī)劃，做到開好局起好步，確保全區(qū)幼兒學前三年入園率達99%以上，幼教綜合實力穩(wěn)居全市第一方陣。
2.擴大幼教優(yōu)質資源，滿足老百姓的需求。督促加快小區(qū)配套幼兒園的建設步伐。嚴把幼兒園準入關，新建幼兒園軟、硬件必須按照省優(yōu)質幼兒園的標準進行配備，做到高起點、高標準開辦新園。力爭成功創(chuàng)建1-2所省優(yōu)質園、1所市優(yōu)質園、2所市標準園，3所市平安幼兒園，1所省綠色幼兒園、2所市綠色幼兒園，7所市無煙幼兒園。
3.按照國家規(guī)定聘用符合要求的各類人員，實行資格準入制度，嚴把準入關，大幅度提高專任教師大專以上學歷比例和任職資格達標率。完善學前教育師資培訓體系，采取分類、分層、分級的形式進行培訓，提高教師整體素質。依法落實幼兒教師的地位和待遇，民辦幼兒教師享有與公辦幼兒教師同等的參賽、評優(yōu)、培訓、晉升等資格，工資福利待遇逐年有提高。對優(yōu)秀幼兒園園長、教師、保健教師和保育員要進行表彰，對不符合要求的各類工作人員堅決予以辭退。
4.繼續(xù)圍繞"實施品牌戰(zhàn)略工程，穩(wěn)步發(fā)展幼兒教育"的主題開展系列活動。通過舉辦十二五發(fā)展規(guī)劃交流、名園建設論壇、園所文化建設觀摩、特色項目展示、名師送教等活動，進一步明確辦園方向、理清思路、積極探索、大膽實踐，形成一園一品、一園一特，百花齊放、百花爭艷的幼教盛景。
5.認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》的指示精神，全面推進幼兒教育改革。充分發(fā)揮區(qū)教科室、教研室和電教館的作用，提高保教質量。堅持科研興園，以課題為引領，帶動幼兒園品牌建設;堅持教研為本，以區(qū)學科中心組活動為示范，加強幼兒園課程建設;堅持教育現(xiàn)代化，以電化網(wǎng)絡教育為手段，加強同伴互助平臺的建設。
6.加強與公安部門、消防部門、衛(wèi)生部門、街道和社區(qū)的聯(lián)系，全面落實幼兒園門衛(wèi)、消防、食堂、衛(wèi)生、傳染病預防等安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行國家、省、市關于加強幼兒園安全防范、安全教育和治安保衛(wèi)工作的規(guī)定，配齊安保人員和安保設施，建立和健全安全工作責任制和責任追究制，強化安全工作監(jiān)管力度，構筑幼兒健康成長的和諧環(huán)境，杜絕意外事故的發(fā)生，確保幼兒健康快樂的成長。
7.繼續(xù)探索公辦、民辦一體化管理體制，形成有效的管理機制。充分發(fā)揮幼教專項扶持資金的杠桿作用，完善幼兒園績效考核評估機制。充分調動舉辦者、園長和廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性和凝聚力，為雨花幼教的發(fā)展做出新的貢獻。
8.加強與區(qū)婦聯(lián)、區(qū)兒保所的密切聯(lián)系，成立早期教育指導機構，積極開展0-3歲早期教育的試點工作，做好嬰幼兒家長的普及工作。
9.針對近兩年來熱點幼兒園招生出現(xiàn)的情況，提前做好調查摸底工作，制定《20__年全區(qū)招生工作意見》，明確招生原則和總體要求，各園上報招生方案，明確招生時間和程序。熱點園要做好招生工作應急預案，避免群眾排隊、媒體炒作等現(xiàn)象的發(fā)生。
10.結合慶祝建黨90周年，迎青奧等在師生中開展形式多樣、豐富多彩的教育活動。幼兒園要善于發(fā)揮各自的優(yōu)勢，對外開展學術交流和研討活動，提升幼兒園的知名度。鼓勵園長和骨干教師對內、對外舉辦學術講座、上示范課，發(fā)揮輻射帶頭作用。幼兒園要積極組織幼兒參加各類有利于幼兒健康成長的競賽、展演、公益宣傳等活動，提高幼兒的綜合能力。
四、具體措施
(一)從嚴管理，規(guī)范辦園行為，促進幼兒教育健康發(fā)展1.嚴把幼兒園審核關。對《學前教育登記注冊證》到期的幼兒園，通過查閱資料和現(xiàn)場考察的形式對幼兒園進行審核，符合條件的換發(fā)新證，對不符合要求的幼兒園限期進行整改。
2.建立教職員工和幼兒花名冊電子檔案。每學期初，幼兒園要將教職員工和幼兒人數(shù)變動情況進行匯總上報，把是否配齊配足符合條件的教職工隊伍，合理編班和不超班額作為年終考核的重要內容。
3.進一步抓實幼兒園常規(guī)管理工作。幼兒園要根據(jù)幼兒的年齡特點，季節(jié)變化，本園實際，科學、合理、有序地安排好幼兒的一日作息時間，克服隨意性。幼兒園要制定各類人員的崗位職責，建立有效的指導、培訓、監(jiān)督、考核、評估機制。廣泛開展"范式管理"研究，屆時將請各園上報范式管理研究項目和內容，召開現(xiàn)場會進行過程性指導，力爭取得實效。
(二)搭建平臺，提升教師素質，促進幼兒教育穩(wěn)步發(fā)展1.加強教職工隊伍的師德建設。組織全體教職工認真學習和踐行《公民道德規(guī)范》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開展向全國教書育人楷模吳邵萍同志學習活動，同時把學習吳邵萍同志先進事跡與學習"南京市新世紀教書育人楷模"、"感動江蘇教育十大人物"的先進事跡結合起來，真正做到潛心教書，靜心育人，教書育人，為人師表。
2.注重教職工隊伍的能力培養(yǎng)。在園長中開展"五個一"活動，即：每周深入一個班級，每月讀一本教育專著，每季度上一節(jié)示范研討課，每學期舉辦一次講座，每學年撰寫一篇論文。舉辦園長沙龍與園長論壇活動。在教師中開展"師徒結對、讀書與反思"活動。定期對保健教師和保育員進行業(yè)務培訓，增強實踐操作能力。
3.加快名教師培養(yǎng)步伐。建立區(qū)優(yōu)秀幼兒教師檔案庫，制定名師工程實施方案，形成名師培養(yǎng)梯隊，搭建多種平臺促進幼兒教師走專業(yè)成長之路。成立區(qū)首屆幼兒教師信息技術與課程整合研修班，嘗試交互式電子白板在幼兒園教學中的有效應用。繼續(xù)開展"五四杯"青年教師集體教學競賽和名師送教活動，舉辦區(qū)首屆各學科中心組研究成果教育匯報展示活動，召開個人課題研究現(xiàn)場推進會。
(三)多種途徑，加強名園建設，促進幼兒教育優(yōu)質發(fā)展1.邀請專家對我區(qū)名園建設工作進行指導，提高理論水平;組織園長到我市各大名園進行觀摩，與名園長進行面對面交流，提高感性認識;組織園長開展十二五發(fā)展規(guī)劃的交流匯報活動，提高規(guī)劃的可行性。
2.牢固樹立"科研興園、科研興教"的思想，以20__年全國、省、市、區(qū)十二五課題申報為契機，鼓勵各園用課題引領幼兒園品牌建設和特色發(fā)展，形成園園有課題，人人參與研究，向教育科研要質量的良好氛圍。
3.繼續(xù)開展省優(yōu)質幼兒園"品牌項目"展示活動，幫助其它各類幼兒園用省優(yōu)質園的標準組織開展各項工作，精心打造個性項目，形成辦園特色，為名園建設奠定堅實的基礎。
(四)履行職責，擴大優(yōu)質資源，促進幼兒教育持續(xù)發(fā)展1.建立健全學前教育聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌協(xié)調我區(qū)幼兒教育的發(fā)展。繼續(xù)開展調研工作，向區(qū)政府提交調研報告，敦促翠島花城小區(qū)配套幼兒園的開工建設，采取有效措施大力建設具有獨立法人編制的公辦幼兒園，為公辦幼兒園增加在編幼兒教師。
2.充分發(fā)揮幼教專項扶持經(jīng)費的作用，采取以獎代撥的方式激勵各園大力開展提檔升級、爭先創(chuàng)優(yōu)工作，大力發(fā)展公辦園，大辦扶持民辦園，擴大優(yōu)質資源，讓更多的幼兒享受到優(yōu)質教育。
3.以城市建設規(guī)劃，布局調整為契機，協(xié)商拆除薄弱幼兒園，新建小區(qū)配套幼兒園，督促小區(qū)配套幼兒園與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設、同步交付使用，指導高標準開辦新園。
五、月程安排：
一月份：
1.對幼兒園和園長20__年的工作進行考核評比。
2.要求各幼兒園做好學期結束工作和假期安全保衛(wèi)工作。
3.召開區(qū)幼教工作年終總結表彰大會。
4.制定20__年區(qū)幼教工作計劃和雨花臺區(qū)學前教育三年行動方案。
5.對全區(qū)適齡兒童進行摸底調查和入園率統(tǒng)計。
二月份：
1.加強對寒假困難班的管理，確保幼兒人身安全。
2.督促小海豚幼兒園做好拆遷前的維穩(wěn)工作，指導板橋小學附屬幼兒園做好異地搬遷工作。
3.做好開學視導工作。
4.召開新學期園長工作會議，簽定幼兒園安全管理工作責任狀。
5.上報20__年創(chuàng)建工作計劃。
6.與區(qū)衛(wèi)生局聯(lián)合召開傳染病和食品衛(wèi)生安全工作會議7.召開幼教系統(tǒng)師德建設工作報告會。
三月份：
1.召開幼兒園信息網(wǎng)絡技術員工作會議。
2.完成"幼兒助學券"的統(tǒng)計上報工作。
3.各園填報教職員工和幼兒人數(shù)變動情況表。
4.上報集體園維修與設備添置項目計劃。
5.召開"與青奧共成長"幼兒運動會籌備工作會議。
6.根據(jù)各園摸底調查的結果，制定《20__年全區(qū)招生工作意見》。
7.組織人員對綠洲幼兒園和西善橋小學附屬幼兒園的創(chuàng)建工作進行指導。
四月份：
1.區(qū)首屆幼兒教師信息技術與課程整合研修班開學典禮。
2.召開十二五發(fā)展規(guī)劃園長交流會，上報范式管理研究項目和內容。
3.省優(yōu)質幼兒園"特色項目"展示活動。(景明佳園幼兒園)4.對幼兒園后勤人員的任職資格進行專項檢查。
5.舉辦區(qū)"與青奧共成長"幼兒運動會。
五月份：
1.省優(yōu)質幼兒園"品牌項目"展示活動。(實驗幼兒園)2.建立區(qū)優(yōu)秀幼兒教師成長檔案庫，制定名師培養(yǎng)方案。
3.舉辦第九屆"五四杯"青年教師教育理論與美術技能競賽活動。
4.名師送教到油脂幼兒園。
5.對滿天星幼兒園和艾倍科幼兒園創(chuàng)建工作進行指導。
六月份：
1.各幼兒舉辦形式多樣的慶"六一"活動。
2.省優(yōu)質幼兒園"品牌項目"展示活動。(行小幼兒園)3.組織園長到我市名園參觀學習，與名園長進行面對面的交流。
4.對時光澔韻幼兒園的創(chuàng)建工作進行指導。
5.擬定并下發(fā)《關于表彰雨花臺區(qū)優(yōu)秀幼兒教育工作者的通知》，各園按照通知要求進行推薦，上交推薦表和事跡材料。
七、八月份：
1.組織幼兒教師參加各種培訓學習活動，提高修養(yǎng)。
2.做好托幼辦工作資料的整理歸檔工作。
3.對開辦暑期困難班的幼兒園加強管理。
4.指導提檔升級的幼兒園開展環(huán)境建設和資料的整理工作。
九月份：
1.做好開學視導工作。
2.召開區(qū)幼教系統(tǒng)慶祝第二十七個教師節(jié)表彰大會。
3.做好"幼兒助學券"和幼教信息的數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作。
4.對有創(chuàng)建任務的幼兒園進行針對性的指導。
十月份：
1.省優(yōu)質幼兒園"特色項目"展示活動。(金葉幼兒園)2.成立雨花臺區(qū)0-3歲教育指導機構。
3.召開個人課題研究和范式管理研究工作推進會。
4.對創(chuàng)建市優(yōu)質園和市標準園的幼兒園進行驗收。
十一月份：
1.省優(yōu)質幼兒園"特色項目"展示活動。(春江一幼)2.舉辦區(qū)學科中心組研究成果匯報展示活動，邀請省、市幼教專家進行點評。
3.做好迎接省優(yōu)質幼兒園驗收的各項準備工作。
十二月份：
1.舉辦"實施品牌戰(zhàn)略，促進名園建設"園長論壇暨階段性成果展示活動。
2.指導幼兒園制定科學的幼兒發(fā)展評價標準，對幼兒實施科學評價。
3.各幼兒園上報20__年獲獎情況及幼兒園大事記。
4.各幼兒園對照《雨花臺區(qū)幼兒園質量考核評估標準》和《雨花臺區(qū)幼兒園園長評分標準》進行自評并上報自評表。
5.按照分配方案規(guī)范使用好幼兒教育專項經(jīng)費。
幼兒中心工作總結篇三
20xx年即將過去，回顧一年來，我園在教育局和鎮(zhèn)中心學校各位領導的關懷和指導下，圍繞教育局的工作要點和我園的工作計劃，在幼兒園常規(guī)管理等一些方面，認真做到了依法治園、依法治教，全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務、為家長解除后顧之憂，幼兒園及幼兒都得到了應有的'發(fā)展。現(xiàn)將我園一年來的工作做如下總結：
安全教育是我們每個教育工作者都牢記在心的使命，對于安全這方面的工作我園先后組織了多次安全會議，著重對本園的各班主任老師，食堂主要負責人、校車司機及隨車老師、保安進行校園安全、食品安全、校車安全等安全工作的全面部署。我園也多次對本園進行全面的安全隱患大排查，做到實時記錄，建立好了臺賬?！懊鲝N亮灶”工程的建立，讓食品加工過程更透明化。各班也扎實開展“安全知識進校園”、“小手牽大手，共走文明路”等活動。
我們通過主題教育對教職工進行師德教育，如進行了“發(fā)展與奉獻”、“退一步，海闊天空——懲罰與愛的教育”、“增強責任感”等主題的師德教育學習，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。有針對性地組織教職工學習各項規(guī)章制度、一日工作程序規(guī)范等，使教職工明確工作任務與要求，保證了幼兒園各項工作的良好常規(guī)和秩序。我們還有計劃、有目的、有針對性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務理論知識的學習，使教職工的專業(yè)、業(yè)務能力都得到了進一步的提高。
幼兒園始終注重保教結合。例如：每天的晨檢，每天的體溫記錄，都能讓我們第一時間感受到孩子的身體變化；在老師的引導下，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣，通過參加早操和戶外活動，幼兒的身體素質有了普遍提高。
我園教師能夠獨立組織一場精彩的教研活動：教師們通過前期磨課、討論，再磨課、再討論，最后形成一套自己的教研形式，教研活動也邀請了本鎮(zhèn)其他民辦幼兒園進行集中教研，一起交流、探討。教研活動也促進了園所與園所之間的日常交流與學習，將區(qū)域活動中某一典型進行優(yōu)化與整合，加強我園對本鎮(zhèn)其他幼兒園的輻射引領作用，讓園所與園所之間共同進步。
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合《綱要》將我園的主題教學內容向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料。家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。
今年是湘龍幼兒園對我園進行對口支援的第二年，在這一年里我園各個方面發(fā)生了可喜的變化，通過湘龍幼兒園的“師徒結對”活動，讓我們幼兒園一部分青年教師迅速成長起來，成為我園的骨干教師，各班區(qū)域環(huán)境的布置符合農(nóng)村的特色，區(qū)域活動有條不紊的組織進行，實現(xiàn)了從無到有的過程，接下來的目標是從有到優(yōu)的成績努力。不僅如此，湘龍幼兒園還對我園膳食、營養(yǎng)搭配、衛(wèi)生保健等等方面進行指導，我們也相應地做出了努力與改變。到了年末局領導對我園對口支援工作復查時高度肯定了我園所作出的努力與進步。
在幼兒園“有愛相伴，幸福永遠”的理念下，我們的孩子可以自信、大方地表演節(jié)目、可以文明禮貌地當禮儀小標兵，可以主動擔當小班長、小老師。知道感恩父母長輩的辛苦付出，在家也能幫助家人做一些自己力所能及的事。真正體現(xiàn)了生“命因蛻變而美麗，人生因品格而美好！”
20xx在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結束了，一份耕耘，一份收獲，幼兒園每項工作的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善，更好地為幼教事業(yè)作出貢獻。
幼兒中心工作總結篇四
時過得真快新的一年又開始了，新的一年在財務工作方面，我們根據(jù)學校一些實際情況，本著不浪費一分錢的理念做學校的財務工作計劃：
一、積極參加上級組織的各種培訓。
財務人員參加財務人員培訓，提高認識，不斷加強自身的業(yè)務水平。了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理。
二、進一步做好預算工作
按照上級財政部門的'要求做好預算工作，提高預算工作的預見性、民主性和科學性，做好學校部門預算的編制和落實工作。編制好年度預算，并力求切合實際。
三、加強規(guī)范資金管理。
1、根據(jù)新的制度與準則結合實際情況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。
2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調關系。
3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結算業(yè)務，努力開源結流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為學校提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳。嚴格執(zhí)行采購和大額支出的審批規(guī)定。
4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、進一步加強財務系統(tǒng)信息化建設。
6、管好、用好各種經(jīng)費尤其管好、用好中央下?lián)艿牧x務教育保障經(jīng)費，嚴格按照文件精神執(zhí)行，不得用于人員支出、項目支出、以及償還債務等。
7、增強學校財務收支的透明度，每月公示一次，讓每一位教職工心里有數(shù)。并在教代會上作財務工作報告，接受全體教職工的監(jiān)督。
幼兒中心工作總結篇五
（1）課程適當留白，內容動態(tài)調整。
本學期，全園初步實施新的主題活動課程。為了不斷完善新課程，實現(xiàn)園本化，體現(xiàn)以人為本的教育理念，我們以年級組為單位，每月底定期把教育過程中師生隨機生成的、幼兒感興趣的、富有教育價值的內容予以整理提出，展開集體討論，適當補充到下一階段的主題活動課程內容中，讓充分預設的并適當留白的主題活動得以及時的`調整、合理的構建、動態(tài)的完善，使新課程構建更趨科學合理，更為教師認可、更受幼兒歡迎，產(chǎn)生了良好的教育價值效應。
（2）利用資源環(huán)境，發(fā)揮教師作用。
園本課程的特征之一是地方性，因此充分挖掘現(xiàn)實生活中的、大量可利用資源和環(huán)境，把初步形成的白茆山歌文化特色、蔚然成風的情景教育科研特色等融入課程，是本學期繼續(xù)深入實踐并產(chǎn)生良好效應的一項重點。另外，園本課程首先是班本課程，教師作為園本課程的實施者、構建者，發(fā)揮教師的積極主動性，在課程構建中以主人翁精神投入?yún)⑴c，是園本課程有效構建的重要因素。因此，在上學期末、本學期初、每個月底，定期組織教師對課程形式、內容展開討論，聽取、吸納教師的意見建議，充分發(fā)揮了教師的主體作用。
（1）貫徹綱要，開展多種教改實踐。本學期，深入貫徹綱要“以人為本”的教育理念，開展多形式、多層次、多方位的教改實踐活動：科學認讀評優(yōu)、園內隨堂聽課、青年教師園內開放活動、輔導組教研活動、教師專題實踐課、青年教師外出借班上課等一系列教改實踐活動。這些活動，為教師專業(yè)成長、幼兒主體發(fā)展提供了鍛煉的機會、發(fā)展的空間、實踐的舞臺。
（2）鼓勵雙贏，切實優(yōu)化教育質量。在實踐中，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律、自身學習特點，盡可能滿足起其各方面發(fā)展需要，力求用采用多元化的評價標準來評價教育活動中幼兒表現(xiàn)，以發(fā)展的眼光看孩子；同時，尊重教師在工作中的主體性、創(chuàng)造性，鼓勵教師與幼兒、配班教師、本班保育員乃至家長等所有“教育活動的卷入者”加強有效的互動，形成全方位參與、互動型學習的良好教育情狀，從而促進幼兒的主體建構和發(fā)展、教師的專業(yè)成長和提高、質量的整體提升和優(yōu)化。
教師要成為一個終身學習者的理念已深入人心，教師的專業(yè)培訓也是教科研的一項重點。本學期，在以下方面展開教師培訓工作：
（1) 外出觀摩，研討交流。
本學期，組織教師參加蘇州市教改展示活動（五彩培訓中心）、蘇州市游戲現(xiàn)場觀摩活動（獅山、采香）、姐妹園交流活動（常福、古里）、省示范開放活動（吳市、支塘）、市幼教學科帶頭人展示活動（莫城）、支塘片教研活動（支塘）、蘇州市青年教師評優(yōu)觀摩活動等，在觀摩后匯報介紹，在活動后集體反思，切實的進行專業(yè)研討，從中借鑒吸納，不斷提升。
（2）全員參與，提升發(fā)展。
各級各類的教科研活動深入開展，實效明顯：張婷老師參加市“科學認讀評優(yōu)課”競賽獲三等獎；張婷、潘春華老師到常福中心幼兒園借班上課獲得好評；顧葉琴、萬麗芳老師承擔輔導組教研活動并順利完成；各位中青年教師開展專題實踐課活動各顯神通，在優(yōu)選教學內容、運用多媒體教學、展現(xiàn)整合活動理念等多方面都得到了長足的提高，并在集體的研討反思中求真求善，作到經(jīng)驗共享，共同提高。
（3)進修學習，學以致用。
在青年教師人人取得大專學歷后，不少教師繼續(xù)進修，參加本科學習，現(xiàn)有四位教師本科在讀，兩位教師即將畢業(yè)。這些教師能善于將學習中學到的優(yōu)秀經(jīng)驗理論在實踐中探索運用，并及時將個人的實踐心得體會與同行交流探討，經(jīng)驗共享，真正做到學以致用。
“不進則退”，今后將繼續(xù)以促進教師專業(yè)成長為重點，在各方面切實開展工作，以使我園的教科研工作始終能蓬勃有生氣、昂揚有活力、切實實效的深入推進。
幼兒中心工作總結篇六
幼兒園教研工作是科研工作的一種廣泛而普及的形式，有其特定的內容、方法和任務。它的基本任務是組織保教人員學習和討論幼教理論、政策、法規(guī)及先進經(jīng)驗。當前主要是要學好國家教委頒布的《幼兒園工作規(guī)程》，確立新的教育觀、兒童觀，把正幼教改革方向；針對幼兒園的實際情況，特別是存在的問題和教學中遇到的難題，制訂教研計劃和課題；開展業(yè)務交流和競賽活動，并對幼兒園的保教工作進行深入系統(tǒng)的總結。
一、改革開放以來，我國的幼教事業(yè)得到了長足的發(fā)展，幼教改革也取得了很大的成效。然而，綜觀幼兒園教研工作的現(xiàn)狀，我們認為還存在著一些不足之處，主要表現(xiàn)在：
（一）幼兒園領導自身不夠重視教研工作。
不少幼兒園急功近利，盲目擴大招生，忽視了教研工作和教學質量的提高，致使教師任務重、工作忙，抽不出專門時間進行教研活動。園長對教師最大的要求就是不要出“事”。園內或根本沒有教研組織，或者雖然有，也是形同虛設，教研活動不正常，布置多、檢查少、效果差。同時，不少幼兒園缺乏與市、區(qū)教研組織的聯(lián)系，不能及時得到他們的指導，幼兒園之間的橫向聯(lián)系也不夠。一些二、三類園往往有自卑感，不能主動向一類園求教，而有時一類園又把這種活動當作負擔，這既影響了兄弟園的積極性，也失去了自我激勵以進一步提高教研水平的機會。
（二）有些幼兒教師不夠重視教研工作。
她們有些人認為自己學歷淺，資歷不夠，只要能按要求上好課，不出事故就已經(jīng)不錯了，搞教研是專家、學者們的事，因而對教研工作不夠積極。另外，教師業(yè)務素質上的差距，也確實妨礙了教研工作的開展。目前，50歲左右的老教師，雖然工作勤懇，但缺少進修，知識顯得陳舊，穩(wěn)妥有余而探索不夠；30歲以上的中青年教師吃苦務實，但由于歷史的原因，業(yè)務水平尚未達到應有的要求；20多歲的青年教師，有朝氣，學歷較高，但往往經(jīng)驗不足，缺乏工作責任心和組織能力。
（三）在教研工作中缺乏整體的研究和全局的把握
缺乏現(xiàn)代意識現(xiàn)在，的確有些一、二類園已能夠比較正常地開展教研活動，但即便在這些幼兒園，教研活動的內容和形式卻大多受中小學學科教研的影響，多數(shù)的教研活動也只是探討如何上好一堂課或搞好一次主題活動，缺乏整體研究和全局把握，對關系到全園幼教改革的根本性問題或重視不夠，或不敢研究。此外，有些幼兒園不能正確處理好日常工作與教研工作的關系，教研工作不但未能促進其它工作的開展，有時反而起了干擾作用。再有，有些幼兒園的教研工作缺乏現(xiàn)代意識，如缺乏信息意識，對于國內外重大的幼教信息不關心，不了解，知之甚少，更談不上及時地采集、利用，使之與教研教改結合起來。上述問題嚴重影響著教學水平與教學質量的提高，這是一個值得重視和研究的理論和實踐問題。
二、搞好教研工作，必須扎實地做好以下幾項工作：
（一）進一步加強對幼兒園教研工作的領導，充分調動教師參加教研活動的積極性。
認識上的提高與積極性的發(fā)揮是搞好教研工作的關鍵。作為園長，除了抓好幼兒園的日常管理和硬件建設之外，還必須重視全園的教研工作，在時間、條件、環(huán)境等方面給予保證。如為了加強教研組之間和教師之間的關系，應保證每周一次的全體教師碰頭會。園長應認真、慎重地選拔和培養(yǎng)好教研組長，積極支持他們的工作，并經(jīng)常參加教研活動，從計劃到實施，從檢查到反饋，從總結到考核、評比，園長要深入了解，親臨指導。
要以教研促教改，以教研促管理，克服相互扯皮現(xiàn)象。園長還必須設法充分調動教師參與教研的積極性。在引導教師確立正確目標并實施鼓勵措施的同時，園長還必須深入了解并盡力滿足他們的各種正確需要，因為需要是人的積極性源泉。在精神需要和物質需要這兩者之間，教師往往更看重前者，教師最主要的精神需要之一就是成就需要。他們也并不是要追求轟動效應，而是要在日常工作中獲得愿望的實現(xiàn)感、任務的完成感和探索新事物的創(chuàng)造感，而參與教研活動正是實現(xiàn)幼兒教師成就需要的最佳途徑之一。當然，也應當幫助他們解決生活中的困難，讓他們安心工作。
作為幼兒教師，也應當重視并積極參加教研活動，虛心向書本學習，虛心向他人學習，理論聯(lián)系實際，不斷研究，不斷實踐，不斷提高。
（二）切實搞好教研組的建設。
幼兒園的教研活動主要是通過教研組來實施的。沒有建立教研組的幼兒園應當首先建立教研組?，F(xiàn)在不提倡在幼兒園搞分科教研，因此可以按年級或平行班建立教研組。要充分發(fā)揮教研組的功能和作用，首先必須選拔、培養(yǎng)好教研組長。教研組長是聯(lián)系園長與教師的紐帶。教研組長的選拔直接影響著教研組的活動質量。教研組長應具有良好的政治素質和業(yè)務素質，具有較強的獨立工作能力和實踐經(jīng)驗，并能做到“三先”，即先學、先做、先總結。特別是在當前，他們應該先學好理論，吸取幼教改革的先進經(jīng)驗，并能結合本園實際組織教研活動。
同時，應注意教研組長的培養(yǎng)，在工作中幫助他們出點子、壓擔子，把他們推到工作第一線?？梢园迅母镌圏c放在他們班里，還可以組織他們參加各類公開課，促進他們深入鉆研業(yè)務，提高教研能力。此外，也應幫助他們創(chuàng)造外出學習、進修的機會，提高自身的素質。
建立合理必要的教研組制度是持久、正規(guī)地開展教研活動的保證。
現(xiàn)階段，教研組總的任務是全面貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，提高保教質量。具體說來應包括：根據(jù)園教研工作總體安排，組織全組教師積極參加教研活動，培養(yǎng)并逐步形成良好的教研意識和氣氛；制訂教研組的教研計劃和教研課題，探討適合本組或本班幼兒身心發(fā)展規(guī)律的教育經(jīng)驗和手段；帶領教師集體備課，組織評課活動，督促組內教師執(zhí)行教學計劃，幫助他們提高備課水平，促進課堂教學水平的提高；開展傳、幫、帶或“導師制”活動，加強對青年教師的培養(yǎng)，組織互相聽課和教學實踐經(jīng)驗交流，共同研討教學中遇到的難題；組織教研組內的教學業(yè)務競賽活動；注重教研信息的采集與整理，全方位開展教研活動。
（三）制訂切實可行的教研計劃，并認真總結，科學合理地進行評價。
園或組的教研工作計劃應根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》及本園或本組的實際情況來確定，同時還應根據(jù)上級教育部門的要求，并和市、區(qū)教研計劃相協(xié)調，以便充分利用市、區(qū)教研網(wǎng)絡。從內容和結構上來看，教研計劃大致可分為六個方面，即情況分析、教研指導思想、教研重點、教研課題、教研要求與手段及具體活動安排。教研指導思想即教研目標，是教研計劃的綱，必須簡明扼要，重點突出。教研目標應體現(xiàn)出改革的特色和當前的工作重點，在此基礎上，再確定教研重點和具體教研課題。還應注意教研計劃要有明確的要求與實施辦法，以保證易于落實和檢查。在制訂教研計劃時還應處理好以下幾個關系：
1、處理好教研計劃與保教計劃之間的關系。
2、處理好園計劃與教研組計劃的關系。
3、處理好長遠目標與短期安排的關系。
4、處理好總要求、大目標與具體問題的關系。
教研活動要想保質保量地落實教研計劃并持久地堅持下去，必須做到每個學期都要對教研工作進行實事求是的總結和科學合理的評價，因為總結、評價起著重要的導向、督促和提高的作用。對于教研工作的評價應注意全面完整。評價，作為教育過程的一個環(huán)節(jié)運用于幼兒園教學管理，近幾年來已被人們廣泛接受。評價應從孩子的發(fā)展和教師的工作兩方面來進行。通過開學初和學期末孩子情況的調查、分析以及對教師執(zhí)行教研計劃的檢查，就能為評估提供有說服力的材料。但由于幼兒受語言和思維發(fā)展水平的限制，有時不能象對成人與青少年那樣用“問卷”、“測驗”等方法評估幼兒的發(fā)展和教研的效果，這時可以通過他們在日常生活中或在專門設計的活動中對自然表現(xiàn)的觀察和分析作出判斷。同時還應注意不能用同一個標準來衡量孩子的發(fā)展，因為他們的家庭環(huán)境和基礎不同。
（四）注意信息的收集和利用，全方位地開展教研活動。
幼教改革日新月異，新的理論、經(jīng)驗是寶貴的財富，幼教工作者應強化信息意識，注重信息的采集、研討和利用。首先應盡可能利用市、區(qū)現(xiàn)有教研網(wǎng)絡，積極主動地參與他們的活動；可以采取請進來、走出去的辦法，虛心向示范園學習。例如組織教師觀摩和討論，取長補短，交流思想，提高認識；有條件的幼兒園都必須建立自己的資料室，采集、整理現(xiàn)代傳播媒介傳遞的有關信息，為教研工作創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。當然，收集信息是為了利用信息，要對采集到的各種信息加以整理、研究，選出適合自己的有效信息。
新的時代對幼教工作提出了更高的要求，同時也為幼教工作的迅速發(fā)展提供了一次機遇，幼教工作者一定要抓住機遇，努力工作，以教研促教改，以教改促教育，全面提高保教質量，為二十一世紀人才的培養(yǎng)作出自己的貢獻。
幼兒中心工作總結篇七
＿＿年對我園來說是平安的一年，在上級的正確領導和親切關懷指導下，園長率領一班人馬齊心協(xié)力，團結合作，認真履行國家相關法律、法規(guī)以及上級總體部署和要求，增強法律意識，建立健全安全管理工作規(guī)章制度;堅決貫徹“安全第一，預防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務實，全力營造“和諧社會、和諧教育”的良好氛圍。
一、加強領導，嚴格管理，明確職責，抓好幼兒園安全工作
1、“安全”是我們幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，為此，我園實行人人齊抓共管，設專人具體負責安全工作。針對幼兒園特殊性質，我們要求各崗位人員在上崗下崗前務必將所負責區(qū)域所有環(huán)節(jié)進行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗。每一天安全組人員進行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。
2、園內始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，防微杜漸，加大安全管理力度，為完成安全工作任務打下良好基礎。我們在安全管理中還突出重點，堅持開展安全教育和培訓工作，透過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職員工認識到安全工作的重要性，從而在思想上、行動上構成共識。透過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了臨場不亂，報警不慌，提高了教職工對突發(fā)事故的應急潛力和幼兒園安全組織的指揮潛力及安全救生潛力，為幼兒園其它工作的開展帶給了安全保證。
3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項規(guī)章制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。我園制定了《幼兒園突發(fā)事件應急處理預案》、《幼兒接送制度》以及《衛(wèi)生保健檢查制度》等制度和措施。成立以園長為組長的安全工作領導小組，小組成員分清職責，制定措施，園長帶頭簽定安全職責狀，明確安全職責、安全目標以及獎懲條例等，強化安全職責心，按時召開例會，對安全狀況總結分析，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。
4、堅持定期不定期進行安全排查工作：排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、廚房、庫房等的安全狀態(tài);排查滅火設施及報警裝置的安全狀況和放置位置等，以確保出現(xiàn)緊急狀況時可及時應對，從而確保安全工作順利進行。
二、加大檢查力度，強化幼兒園安全保衛(wèi)意識
1、加強安全宣傳，提高教職工安全意識。針對全國各地連續(xù)發(fā)生幼兒園和中小學事件，我園領導對此十分重視，在安全例會上及時傳達，并結合實際工作，制定相應措施，對全園進行各環(huán)節(jié)安全自查，并利用板報、櫥窗、家長園地等形式，加強對內對外宣傳，要求每位教職工務必要確保幼兒的生命安全，時刻把幼兒生命和促進幼兒健康發(fā)展放在工作首位。對幼兒進行安全教育(采取兒歌、故事、順口溜、歌曲、圖片、講述等形式)，做到安全教育不放松;提倡安全教育隨機性的同時，將安全教育宣傳延伸到家庭，從而在提高幼兒自我保護潛力和安全意識的同時，讓全社會和家長都來關心安全、重視安全(如：教育幼兒過馬路要走人行橫道，不斜穿馬路，不闖紅燈，自覺遵守交通規(guī)則，加強自我保護潛力等)確保幼兒安全健康平安地成長。
3、加強幼兒園食品衛(wèi)生制度建設和規(guī)范管理，建立健全幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作職責制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的職責分解落實到具體負責人，做到職責到崗，職責到人。堅持定期不定期進行衛(wèi)生檢查，切實有效地加強衛(wèi)生安全管理，及時排查衛(wèi)生安全隱患。
4、加強門衛(wèi)管理制度。嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，做好晨午檢工作，嚴禁幼兒帶尖利物品入園，做好幼兒帶藥記錄;家長有序接孩子離園，嚴禁陌生人接近幼兒。嚴把門衛(wèi)出入關，做好外來人員出入登記，嚴禁可疑人員入園。
三、用心組織安全教育活動，營造安全和諧的教育氛圍
幼兒園常年堅持安全教育，用心營造安全、祥和的校園氛圍。我園舉辦了幼兒詩歌朗誦比賽，孩子們透過表演安全兒歌，進一步加強了安全意識，獲得了更多的安全知識。我園還用心將安全宣傳工作送入社區(qū)，利用門口宣傳欄、安全標語等形式，全方位地進行安全宣傳。還利用家長會等對家長進行安全知識宣傳，營造平安和諧氛圍。由于宣傳教育深得人心，全園教職工、幼兒、家長、社區(qū)居民法制、安全觀念大大加強。
透過一年的努力，我園安全工作取得了必須實效，沒有出現(xiàn)重大安全事故，并受到家長、及社會各界認可和好評。今后，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，用心營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。
幼兒中心工作總結篇八
在本學期，經(jīng)過幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結一致，在各位領導、老師的關懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。為促進幼兒園的各項工作良性循環(huán)發(fā)展，現(xiàn)將本學期工作做一總結。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園集體備課與業(yè)務學習時間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關考核，三月份進行了簡筆畫的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。
4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉為自律。
1、加強教研活動，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展了教育活動。本學期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導，完善聽、議課制度。
2、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質量提高。
3、采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。本學期到縣直幼兒園參觀學習一次。加強園內各教師之間的學習交流，共同提高教育教學水平，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作；在落實教育教學工作時，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。
2、加強了做好幼兒安全、衛(wèi)生等方面的管理。在課堂上經(jīng)常強調安全意識，講解安全知識，課下注意幼兒的危險行為，做到幼兒的安全第一。飲水方面做到一人一瓶，防止疾病的傳播。
通過一個學期緊張而又忙碌、愉快而又充實的工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，幼兒園的各項保教工作，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
幼兒中心工作總結篇九
3、嚴格財務制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。
4、會計堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。
(二)事務工作方面：
1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。
3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，不管是帶班老師還是保健老師都必須有明確的工作計劃，對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
4、關心幼兒生活，辦好食堂。(1)要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務。(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。(3)做好開水的供應工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水。(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
(三)搞好園舍建設，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境：
1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要保護好草坪，讓其生長好，同時要加強施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。
2、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內外分工到人，各活動室由班主任教師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。
中心學校財務工作計劃篇三
一、加強工作指導
(一)通過深入調研、區(qū)域研討等形式，及時了解基層培訓工作的情況，研究探討培訓工作中遇到的困難和問題，總結推廣培訓工作的成功經(jīng)驗和有效做法，指導和促進各地培訓工作的科學、均衡、深入發(fā)展。(綜合處牽頭，各處配合)
(二)完善《農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓工作考核評價辦法》;與相關司局研究制定《鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部培訓工作考核評價辦法》;組織開展培訓考評工作。(綜合處負責)
(三)完善并推廣“農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓管理系統(tǒng)”。(綜合處負責)
(四)發(fā)揮《中華會計學習》期刊、《財會教育信息》和函校網(wǎng)站的作用，加強培訓工作的宣傳和交流。(綜合處、教研處負責)
二、做好示范培訓(五)以提高培訓教學管理水平為目標，繼續(xù)舉辦農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策師資培訓班、培訓管理工作研討班和信息通訊工作培訓班。(綜合處、培訓處、教研處負責)
(六)以加強對財政知識的普及宣傳，提高培訓工作的針對性和實效性為目標，繼續(xù)舉辦全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理人員培訓班和民族地區(qū)基層財政局長培訓班。(培訓處負責)
(七)繼續(xù)認真做好財政部持證會計人員的培訓以及相關部委委托的會計人員繼續(xù)教育培訓工作。(培訓處負責)
(八)落實xx年外事培訓計劃，做好赴國(境)外會計人員繼續(xù)教育培訓考察工作。(培訓處負責)
三、完善培訓保障
(九)充分發(fā)揮遠程教育培訓網(wǎng)絡作用，有計劃開發(fā)具有基層財政干部教育和財政支農(nóng)政策培訓特色的培訓課程和教學課件。(綜合處、教研處負責)
(十)組織開展xx年培訓課題評審和xx年培訓課題研究工作。(教研處負責)
(十一)組織編寫修訂農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓教材和鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部培訓系列教材。(教研處負責)
四、推動自身建設
(十二)圍繞迎接建黨90周年，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動;加強學習型單位建設，不斷豐富學習內容，創(chuàng)新學習形式。(辦公室牽頭，各處配合)
(十三)以提高制度的執(zhí)行力為抓手，加大黨風廉政建設和反腐倡廉教育力度，提高全體人員拒腐防變的自覺性和堅定性。(辦公室牽頭，各處配合)
(十四)做好行政、財務和后勤管理等工作;充分發(fā)揮工會、共青團、婦委會的作用，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。(辦公室牽頭，各處配合)
為更好地完成會計工作，增強服務意識，提高工作效率，特制定會計工作計劃如下：
1.嚴格貫徹一費制制度，開學初公示收費標準，讓每位家長明明白白繳費。
2.開好票據(jù)，與銀行做好協(xié)調工作，將每筆款項進入相應專戶。
3.按時完成在職教師及退休教師的每月工資報表，及時調整、變動相關工資，完成各類工資表格。
4.做好每季度退休教師的醫(yī)藥費發(fā)放工作，服務到位，讓每位退休教師滿意。
5.做好在職教師及子女醫(yī)藥費的發(fā)放工作。
6.與校領導商議，做好xx年度學校收支預算，努力做到科學、合理、節(jié)約、務實。
7.與總務主任合作，做好一學期社會實踐活動費、作業(yè)本費的退費工作，做到實事求是、絲毫不差。
8.配合區(qū)財政局，做好各種報表的填寫工作。
9.和班主任老師密切配合，做好xx年度少兒醫(yī)療保險的申報工作，為家長、為社會做實事。
10.每月月底完成學校財務的月報工作，及時匯報學校財務狀況。
11.積極配合學校，完成學校各種應急任務。
幼兒中心工作總結篇十
堅持科學發(fā)展觀，以學習黨的十八大精神為指導，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。
20xx年我園繼續(xù)堅持’開心、啟智健體、敏行”的辦園理念，以內涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，強師德，樹師風，創(chuàng)建文明校園;營氛圍，建團隊，創(chuàng)建書香校園;抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園;優(yōu)服務，辦實事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻”的優(yōu)良園風和“健康向上、團結高效、充滿活力”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹“呵護每一位幼兒，讓幼兒快樂成長;尊重每一位家長，讓家長分享成果;賞識每一位教師，讓教師體驗成功”的指導思想;創(chuàng)建“優(yōu)質+規(guī)范+特色”的高質量幼兒園。
(一)依法辦園，強化素質，優(yōu)化服務，從制度、觀念、方法上向現(xiàn)代化的要求邁進。樹立發(fā)展意識，示范意識，增強規(guī)范服務質量，以科學高效的制度化管理，以廣而細的考核方案，不斷提高辦園水平，形成具有園本特色的先進管理模式。
(二)充分發(fā)揮黨、團組織的先鋒堡壘作用，圍繞中心工作開展黨、團工作。樹立“一心為公”的服務思想，形成“跟黨走、聽黨話、做表率”的良好氛圍。
(三)加強師資隊伍建設，優(yōu)化隊伍結構，建設一支師德高尚，觀念領先，業(yè)務精良、特色鮮明，善研能干的教師隊伍。形成良好的“趕”、“拼”、“超”工作氛圍。
(四)在圍繞凸顯特色辦園，科研興園上下功夫。本著因地制宜、環(huán)境育人的原則，通過各類活動的開展，形成蓬勃活躍的`文化氛圍。以教學融入教研、以教研推動課題、以課題改變教學，全面推動園本特色課程建設，努力把我園創(chuàng)建“優(yōu)質+規(guī)范+特色”的高質量幼兒園。
(五)重視家長在幼兒教育中的重要作用，多渠道、多途徑讓家長參與到幼兒園的管理中，運用多種形式加強溝通。積極宣傳教育改革新動向，改變家長急功近利的教育想法，充分得認同幼兒園的教育理念，最優(yōu)化的利用家庭教育資源，形成教育合力。充分發(fā)揮社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。
(六)加強后勤人員崗位培訓，不斷提高創(chuàng)新意識和自身的業(yè)務水平。樹立一切為了幼兒的思想，協(xié)助教師做好各項保教工作。規(guī)范一日常規(guī)，實施定時、定點、定崗工作制度，確保后勤工作安全性、程序性、整體性。確保安全無事故，幼兒健康快樂地成長。
(一)依法辦園，深化內部管理，提高辦園檔次
1.貫徹、學習《綱要》、《指南》精神，更新觀念，改變教育行為，積極爭取思想和行為與教育改革同步。樹立正確的“兒童觀”、“教育觀”、“發(fā)展觀”全園教工身先垂范、身體力行爭做教育能手、學習標兵。
2.加大管理體制力度，重擬績效方案、優(yōu)化、細化考核內容和項目。實施分層管理，實行園長值班和教保園長巡班制度，積極推進競爭機制實現(xiàn)“能者上、庸者下”的用人制度。協(xié)同促進，做到人盡其才，人盡其用。
3.深入推進師德師風建設，創(chuàng)建黨、團教育陣地----道德講堂，發(fā)放教師禮儀手冊。積極開展“學為人師，行為示范”典型模范教師的學習宣傳活動。堅持以人為本的原則，積極營造平等合作、和諧溫馨的工作環(huán)境，充分激發(fā)每個職工的工作潛能。力求工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，全園形成“敬業(yè)、愛崗、奉獻、創(chuàng)新”的校園文化。
4.以創(chuàng)新發(fā)展的整體思路，為幼兒園找準定位。深層次的思考如何將傳統(tǒng)與創(chuàng)新發(fā)展更好的融合，在環(huán)境創(chuàng)設與課程教學中凸顯園本特色。為幼兒、教師、家長提供最佳的物質環(huán)境、精神環(huán)境和心理環(huán)境，促進每個群體都有所收獲的發(fā)展。
(二)優(yōu)化師資，狠抓內涵建設，提升保教質量。
1.加強師資隊伍，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。組織教師學習《幼兒園教師專業(yè)標準》，規(guī)范教師行為，增強教師的人格魅力。樹立“師德標兵”新典型，弘揚師德新風尚，形成師范群體。
2.加強教師專業(yè)培訓、培養(yǎng)，促進教師內涵的發(fā)展。帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑，深化課堂教學，研究課堂教學領域經(jīng)常面臨的問題。組織教師學習《指南》和《剛要》，掌握幼兒發(fā)展目標及教育教學指導要點，學習健康領域的相關理論，以期較好的指導教育教學。引導教師聚焦課堂，苦練內功抓教學，圍繞教師崗位大練兵開展“學指南”、“用指南”、“將指南融入一日生活中”活動，達到將《指南》記于心，踐于行。
3.建立健全實習生制度;完善師徒結對方案;豐富專業(yè)活動室種類與材料，實現(xiàn)專用室的實效性;不斷完善幼兒園網(wǎng)站建設，為家園之間搭建溝通交流的平臺，為教師創(chuàng)設互動學習、資源共享的網(wǎng)絡空間。
4.嘗試“三課觀摩”教研形式，評出關于課題及五大領域兩節(jié)優(yōu)課。
“三課觀摩”：即常態(tài)課展示、研究課改進、匯報課展評。常態(tài)課以班級組為單位，人人參與展示，個個參與評課。根據(jù)隨堂聽課的情況，通過集體備課，結合幼兒園評課標準，總結優(yōu)點與不足。研究課以學科組為單位，在常態(tài)課基礎上，班級組初步制定適合本年級的課堂教學模式，并推選出一名教師執(zhí)教。匯報課則面向全園開放。學科組經(jīng)過集體評議，確定出適合本學科的課堂教學形式，并推出優(yōu)秀教師面向全園教師執(zhí)教匯報課。最后評出的一節(jié)精品課可以面向全體家長開課，優(yōu)先推薦給區(qū)或市級優(yōu)質課評比。
5.加強園本培訓和外出培訓。堅持每周教師教研活動和集體備課制度。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機制。同時創(chuàng)造條件輪流安排教師外出學習，不斷加快教師專業(yè)成長的步伐。
(三)挖掘特色，依托園本課程，提煉文化內涵
1.繼續(xù)走健康特色辦園之路，我們將依托相關課題的實踐研究，健康課程基地的申辦。從園所文化形成，課程計劃的落實，從實踐的探索到理論的積累，增強幼兒園本土文化生生不息的活力。
2.針對健康特色，形成具有園本特色的園本節(jié)日，將健康的理念提煉和融合到五大領域中，營造溫暖、安全、輕松的心理環(huán)境，以積極地、愉快的情緒影響幼兒。
3.加強對健康文化教育課程的園本構建，充分利用專業(yè)教師的個人特長，逐步形成有個性、有特點的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長”。
3.繼續(xù)重視開展各類豐富多彩的活動，鞏固成果，讓幼兒在活動中盡顯風采。拓展健康課題內容(自主開發(fā)園本課程、一物多玩手冊的那個方面內容)等。
(四)家園共育，形成教育合力，構筑發(fā)展優(yōu)勢
1.進一步貫徹執(zhí)行上級對幼兒園管理的精神，需要家長配合的內容要向家長多宣傳，爭取贏得支持和理解。廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校。
2.充分發(fā)揮家委會和家長開放日的作用，定期召家長會、家委會會議，一日開放活動等，向家長介紹幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀、年度主要工作及班級的工作目標和工作計劃，提請家長出謀劃策，充分發(fā)揮家長的參與權、監(jiān)督權。
3.各班通過家長園地、家園聯(lián)系手冊、班級網(wǎng)站等途徑向家長宣傳課程內容、周計劃、育兒知識等，讓家長了解課程實施進度，吸引家長能參與到課程中，同時幫助家長在參與過程中能獲取科學育兒的方法，提高家庭教育的水平。
(五)后勤先行，保障保教工作，強化服務意識
1.建立健全并嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，做到及時記錄各項資料。制定好每周點心，注意營養(yǎng)搭配，并根據(jù)季節(jié)特點和幼兒口味對點心進行科學、合理的調整。確保幼兒點心搭配多樣，營養(yǎng)均衡，促進身心健康成長。
2.認真執(zhí)行安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規(guī)律，建立各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。嚴格執(zhí)行園內安全衛(wèi)生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過跟班指導和不定期檢查等形式，確保幼兒園保教工作正常有序地開展。
3.經(jīng)常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。并將安全教育納入到幼兒園教育教學計劃中。定期開展各種安全演練。
4.嚴格財務制度，做到帳面清楚，手續(xù)齊全，長期公示幼兒保育教育收費，每學期按時公布各類帳目。
5.節(jié)能降耗、減少支出，減少浪費，強化教職工責任意識，做好節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水，共同管好幼兒園的財產(chǎn)資源。
6.加強幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生管理。分工到人，責任明確，對負責的包干區(qū)堅持一日一小掃，一周一大掃，保證幼兒園大環(huán)境整潔衛(wèi)生，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊。
幼兒中心工作總結篇十一
本學期旁邊公辦幼兒園對外的招生對我園影響很大，面對競爭，這學期對我園將是一次新的挑戰(zhàn)。
依據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
(一)保教工作
1、保育工作
(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務，不斷提高保育的素質。
(2)、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。
(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學工作
(1)、進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
(4)、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。
創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。
鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術興趣班。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術表現(xiàn)力。
創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。
加強對區(qū)域活動的組織指導。
加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。
開展幼兒朗誦比賽。
(三)培訓工作
1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵
4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
(四)教研工作
1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。
2、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。
3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。
(五)家長工作
1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。
2、加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。
3、每學期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
(六)后勤、行政工作
1、加強投資和建設_力度，爭取校部及各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
(七)團體工作
1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責任心的老師。
3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。
我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園。
幼兒中心工作總結篇一
作為一名財務人員，最重要的就是要注重細節(jié)，精心細致。這是一個和數(shù)字和金錢打交道的職業(yè)，更是在幼兒園學校之內，所以我不得不每天都強調自己要好好的注重細節(jié)，不要粗心。我也在自己工作桌前貼了一張大寫的“謹慎細心”。這四個字天天提醒著我，要求著我。我也逐漸的在這種提醒中養(yǎng)成了一個不錯的成績。此外，我也很清楚這份工作最低的要求就是要保證細致耐心，慢慢的做好其中的每一個小點，盡量不要出現(xiàn)任何問題。所以這一年我也一直保持著重細節(jié)，做好了自己的工作，贏得了贊揚。
當我進入幼兒園的那一刻起，我就已經(jīng)樹立好了自己今后道路上的標準。我是一個比較熱情的人，對待我喜歡的工作，喜歡的集體，喜歡的事物，我都充滿了熱情。而對于我這份財務工作而言，我更是熱衷。首先是在幼兒園內，在一個學校之中做好財務是非常有必要的，這一點非?？简炍业膶I(yè)度，也非?？简炍易约簝刃牡亩?。正是由于在學校之中最這份工作對我們的要求更高，所以我才會做出這個選擇，我想好好的磨礪自己，我也希望可以在這樣的環(huán)境之中不斷前進，去改變自己，去成就自己。
一年的工作下來，雖然時時刻刻保持警醒的狀態(tài)，但是深挖下去，還是存在著一些不足的。我總結了一下，主要氛圍以下幾個小點。
1.偶爾出現(xiàn)粗心的情況。有一段時間我生活中出現(xiàn)了一些變動，那段時間我的精力分散的很厲害，所以就出現(xiàn)了一些小問題，但是后來經(jīng)過自己的補救，也將影響盡可能的縮小了。這也讓我明白，生活固然會影響我們，但是我們仍要保持一個好的心態(tài)，讓工作不被影響。
2.配合度不高。我是一個比較自信的人，有時候領導交代的一些事情，我總會常常忽略。這一點也被領導批評過。我也可能是太過盲目自大了，這一點我認識到了之后，也盡可能的改正過來了。接下來的時間里可能還會存在著各種挑戰(zhàn)，我會把這些缺點改正，然后再繼續(xù)前行，也希望自己能夠帶著這一份責任，在未來的道路上，去追求，去爭?。?BR> 幼兒中心工作總結篇二
一、指導思想：
幼兒教育得到國務院的高度重視，幼兒教育發(fā)展迎來了新的機遇。20__年高都中心幼兒教育工作將全面貫徹落實全國、省、市教育規(guī)劃和教育工作會議精神，以_________為指導，構建政府主導，社會參與，公辦民辦并舉的辦園體制。堅持依法辦園，規(guī)范辦園，依法治教;實施品牌戰(zhàn)略，打造辦園特色，優(yōu)化師資隊伍;堅持科研興園，開展教育研究，探索教育規(guī)律;堅持以人為本，安全第一，質量為先;統(tǒng)籌規(guī)劃，精心安排，認真落實，努力開創(chuàng)雨花幼兒教育發(fā)展新局面。
二、總體目標：
健康快樂、優(yōu)質均衡、人民滿意
三、主要工作：
1.扎扎實實做好雨花臺區(qū)學前教育五年行動計劃的編制工作，做到"三個落實"，即：落實目標任務、落實政府責任、落實政策措施。完善雨花臺區(qū)十二五發(fā)展規(guī)劃，做到開好局起好步，確保全區(qū)幼兒學前三年入園率達99%以上，幼教綜合實力穩(wěn)居全市第一方陣。
2.擴大幼教優(yōu)質資源，滿足老百姓的需求。督促加快小區(qū)配套幼兒園的建設步伐。嚴把幼兒園準入關，新建幼兒園軟、硬件必須按照省優(yōu)質幼兒園的標準進行配備，做到高起點、高標準開辦新園。力爭成功創(chuàng)建1-2所省優(yōu)質園、1所市優(yōu)質園、2所市標準園，3所市平安幼兒園，1所省綠色幼兒園、2所市綠色幼兒園，7所市無煙幼兒園。
3.按照國家規(guī)定聘用符合要求的各類人員，實行資格準入制度，嚴把準入關，大幅度提高專任教師大專以上學歷比例和任職資格達標率。完善學前教育師資培訓體系，采取分類、分層、分級的形式進行培訓，提高教師整體素質。依法落實幼兒教師的地位和待遇，民辦幼兒教師享有與公辦幼兒教師同等的參賽、評優(yōu)、培訓、晉升等資格，工資福利待遇逐年有提高。對優(yōu)秀幼兒園園長、教師、保健教師和保育員要進行表彰，對不符合要求的各類工作人員堅決予以辭退。
4.繼續(xù)圍繞"實施品牌戰(zhàn)略工程，穩(wěn)步發(fā)展幼兒教育"的主題開展系列活動。通過舉辦十二五發(fā)展規(guī)劃交流、名園建設論壇、園所文化建設觀摩、特色項目展示、名師送教等活動，進一步明確辦園方向、理清思路、積極探索、大膽實踐，形成一園一品、一園一特，百花齊放、百花爭艷的幼教盛景。
5.認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》的指示精神，全面推進幼兒教育改革。充分發(fā)揮區(qū)教科室、教研室和電教館的作用，提高保教質量。堅持科研興園，以課題為引領，帶動幼兒園品牌建設;堅持教研為本，以區(qū)學科中心組活動為示范，加強幼兒園課程建設;堅持教育現(xiàn)代化，以電化網(wǎng)絡教育為手段，加強同伴互助平臺的建設。
6.加強與公安部門、消防部門、衛(wèi)生部門、街道和社區(qū)的聯(lián)系，全面落實幼兒園門衛(wèi)、消防、食堂、衛(wèi)生、傳染病預防等安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行國家、省、市關于加強幼兒園安全防范、安全教育和治安保衛(wèi)工作的規(guī)定，配齊安保人員和安保設施，建立和健全安全工作責任制和責任追究制，強化安全工作監(jiān)管力度，構筑幼兒健康成長的和諧環(huán)境，杜絕意外事故的發(fā)生，確保幼兒健康快樂的成長。
7.繼續(xù)探索公辦、民辦一體化管理體制，形成有效的管理機制。充分發(fā)揮幼教專項扶持資金的杠桿作用，完善幼兒園績效考核評估機制。充分調動舉辦者、園長和廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性和凝聚力，為雨花幼教的發(fā)展做出新的貢獻。
8.加強與區(qū)婦聯(lián)、區(qū)兒保所的密切聯(lián)系，成立早期教育指導機構，積極開展0-3歲早期教育的試點工作，做好嬰幼兒家長的普及工作。
9.針對近兩年來熱點幼兒園招生出現(xiàn)的情況，提前做好調查摸底工作，制定《20__年全區(qū)招生工作意見》，明確招生原則和總體要求，各園上報招生方案，明確招生時間和程序。熱點園要做好招生工作應急預案，避免群眾排隊、媒體炒作等現(xiàn)象的發(fā)生。
10.結合慶祝建黨90周年，迎青奧等在師生中開展形式多樣、豐富多彩的教育活動。幼兒園要善于發(fā)揮各自的優(yōu)勢，對外開展學術交流和研討活動，提升幼兒園的知名度。鼓勵園長和骨干教師對內、對外舉辦學術講座、上示范課，發(fā)揮輻射帶頭作用。幼兒園要積極組織幼兒參加各類有利于幼兒健康成長的競賽、展演、公益宣傳等活動，提高幼兒的綜合能力。
四、具體措施
(一)從嚴管理，規(guī)范辦園行為，促進幼兒教育健康發(fā)展1.嚴把幼兒園審核關。對《學前教育登記注冊證》到期的幼兒園，通過查閱資料和現(xiàn)場考察的形式對幼兒園進行審核，符合條件的換發(fā)新證，對不符合要求的幼兒園限期進行整改。
2.建立教職員工和幼兒花名冊電子檔案。每學期初，幼兒園要將教職員工和幼兒人數(shù)變動情況進行匯總上報，把是否配齊配足符合條件的教職工隊伍，合理編班和不超班額作為年終考核的重要內容。
3.進一步抓實幼兒園常規(guī)管理工作。幼兒園要根據(jù)幼兒的年齡特點，季節(jié)變化，本園實際，科學、合理、有序地安排好幼兒的一日作息時間，克服隨意性。幼兒園要制定各類人員的崗位職責，建立有效的指導、培訓、監(jiān)督、考核、評估機制。廣泛開展"范式管理"研究，屆時將請各園上報范式管理研究項目和內容，召開現(xiàn)場會進行過程性指導，力爭取得實效。
(二)搭建平臺，提升教師素質，促進幼兒教育穩(wěn)步發(fā)展1.加強教職工隊伍的師德建設。組織全體教職工認真學習和踐行《公民道德規(guī)范》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開展向全國教書育人楷模吳邵萍同志學習活動，同時把學習吳邵萍同志先進事跡與學習"南京市新世紀教書育人楷模"、"感動江蘇教育十大人物"的先進事跡結合起來，真正做到潛心教書，靜心育人，教書育人，為人師表。
2.注重教職工隊伍的能力培養(yǎng)。在園長中開展"五個一"活動，即：每周深入一個班級，每月讀一本教育專著，每季度上一節(jié)示范研討課，每學期舉辦一次講座，每學年撰寫一篇論文。舉辦園長沙龍與園長論壇活動。在教師中開展"師徒結對、讀書與反思"活動。定期對保健教師和保育員進行業(yè)務培訓，增強實踐操作能力。
3.加快名教師培養(yǎng)步伐。建立區(qū)優(yōu)秀幼兒教師檔案庫，制定名師工程實施方案，形成名師培養(yǎng)梯隊，搭建多種平臺促進幼兒教師走專業(yè)成長之路。成立區(qū)首屆幼兒教師信息技術與課程整合研修班，嘗試交互式電子白板在幼兒園教學中的有效應用。繼續(xù)開展"五四杯"青年教師集體教學競賽和名師送教活動，舉辦區(qū)首屆各學科中心組研究成果教育匯報展示活動，召開個人課題研究現(xiàn)場推進會。
(三)多種途徑，加強名園建設，促進幼兒教育優(yōu)質發(fā)展1.邀請專家對我區(qū)名園建設工作進行指導，提高理論水平;組織園長到我市各大名園進行觀摩，與名園長進行面對面交流，提高感性認識;組織園長開展十二五發(fā)展規(guī)劃的交流匯報活動，提高規(guī)劃的可行性。
2.牢固樹立"科研興園、科研興教"的思想，以20__年全國、省、市、區(qū)十二五課題申報為契機，鼓勵各園用課題引領幼兒園品牌建設和特色發(fā)展，形成園園有課題，人人參與研究，向教育科研要質量的良好氛圍。
3.繼續(xù)開展省優(yōu)質幼兒園"品牌項目"展示活動，幫助其它各類幼兒園用省優(yōu)質園的標準組織開展各項工作，精心打造個性項目，形成辦園特色，為名園建設奠定堅實的基礎。
(四)履行職責，擴大優(yōu)質資源，促進幼兒教育持續(xù)發(fā)展1.建立健全學前教育聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌協(xié)調我區(qū)幼兒教育的發(fā)展。繼續(xù)開展調研工作，向區(qū)政府提交調研報告，敦促翠島花城小區(qū)配套幼兒園的開工建設，采取有效措施大力建設具有獨立法人編制的公辦幼兒園，為公辦幼兒園增加在編幼兒教師。
2.充分發(fā)揮幼教專項扶持經(jīng)費的作用，采取以獎代撥的方式激勵各園大力開展提檔升級、爭先創(chuàng)優(yōu)工作，大力發(fā)展公辦園，大辦扶持民辦園，擴大優(yōu)質資源，讓更多的幼兒享受到優(yōu)質教育。
3.以城市建設規(guī)劃，布局調整為契機，協(xié)商拆除薄弱幼兒園，新建小區(qū)配套幼兒園，督促小區(qū)配套幼兒園與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設、同步交付使用，指導高標準開辦新園。
五、月程安排：
一月份：
1.對幼兒園和園長20__年的工作進行考核評比。
2.要求各幼兒園做好學期結束工作和假期安全保衛(wèi)工作。
3.召開區(qū)幼教工作年終總結表彰大會。
4.制定20__年區(qū)幼教工作計劃和雨花臺區(qū)學前教育三年行動方案。
5.對全區(qū)適齡兒童進行摸底調查和入園率統(tǒng)計。
二月份：
1.加強對寒假困難班的管理，確保幼兒人身安全。
2.督促小海豚幼兒園做好拆遷前的維穩(wěn)工作，指導板橋小學附屬幼兒園做好異地搬遷工作。
3.做好開學視導工作。
4.召開新學期園長工作會議，簽定幼兒園安全管理工作責任狀。
5.上報20__年創(chuàng)建工作計劃。
6.與區(qū)衛(wèi)生局聯(lián)合召開傳染病和食品衛(wèi)生安全工作會議7.召開幼教系統(tǒng)師德建設工作報告會。
三月份：
1.召開幼兒園信息網(wǎng)絡技術員工作會議。
2.完成"幼兒助學券"的統(tǒng)計上報工作。
3.各園填報教職員工和幼兒人數(shù)變動情況表。
4.上報集體園維修與設備添置項目計劃。
5.召開"與青奧共成長"幼兒運動會籌備工作會議。
6.根據(jù)各園摸底調查的結果，制定《20__年全區(qū)招生工作意見》。
7.組織人員對綠洲幼兒園和西善橋小學附屬幼兒園的創(chuàng)建工作進行指導。
四月份：
1.區(qū)首屆幼兒教師信息技術與課程整合研修班開學典禮。
2.召開十二五發(fā)展規(guī)劃園長交流會，上報范式管理研究項目和內容。
3.省優(yōu)質幼兒園"特色項目"展示活動。(景明佳園幼兒園)4.對幼兒園后勤人員的任職資格進行專項檢查。
5.舉辦區(qū)"與青奧共成長"幼兒運動會。
五月份：
1.省優(yōu)質幼兒園"品牌項目"展示活動。(實驗幼兒園)2.建立區(qū)優(yōu)秀幼兒教師成長檔案庫，制定名師培養(yǎng)方案。
3.舉辦第九屆"五四杯"青年教師教育理論與美術技能競賽活動。
4.名師送教到油脂幼兒園。
5.對滿天星幼兒園和艾倍科幼兒園創(chuàng)建工作進行指導。
六月份：
1.各幼兒舉辦形式多樣的慶"六一"活動。
2.省優(yōu)質幼兒園"品牌項目"展示活動。(行小幼兒園)3.組織園長到我市名園參觀學習，與名園長進行面對面的交流。
4.對時光澔韻幼兒園的創(chuàng)建工作進行指導。
5.擬定并下發(fā)《關于表彰雨花臺區(qū)優(yōu)秀幼兒教育工作者的通知》，各園按照通知要求進行推薦，上交推薦表和事跡材料。
七、八月份：
1.組織幼兒教師參加各種培訓學習活動，提高修養(yǎng)。
2.做好托幼辦工作資料的整理歸檔工作。
3.對開辦暑期困難班的幼兒園加強管理。
4.指導提檔升級的幼兒園開展環(huán)境建設和資料的整理工作。
九月份：
1.做好開學視導工作。
2.召開區(qū)幼教系統(tǒng)慶祝第二十七個教師節(jié)表彰大會。
3.做好"幼兒助學券"和幼教信息的數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作。
4.對有創(chuàng)建任務的幼兒園進行針對性的指導。
十月份：
1.省優(yōu)質幼兒園"特色項目"展示活動。(金葉幼兒園)2.成立雨花臺區(qū)0-3歲教育指導機構。
3.召開個人課題研究和范式管理研究工作推進會。
4.對創(chuàng)建市優(yōu)質園和市標準園的幼兒園進行驗收。
十一月份：
1.省優(yōu)質幼兒園"特色項目"展示活動。(春江一幼)2.舉辦區(qū)學科中心組研究成果匯報展示活動，邀請省、市幼教專家進行點評。
3.做好迎接省優(yōu)質幼兒園驗收的各項準備工作。
十二月份：
1.舉辦"實施品牌戰(zhàn)略，促進名園建設"園長論壇暨階段性成果展示活動。
2.指導幼兒園制定科學的幼兒發(fā)展評價標準，對幼兒實施科學評價。
3.各幼兒園上報20__年獲獎情況及幼兒園大事記。
4.各幼兒園對照《雨花臺區(qū)幼兒園質量考核評估標準》和《雨花臺區(qū)幼兒園園長評分標準》進行自評并上報自評表。
5.按照分配方案規(guī)范使用好幼兒教育專項經(jīng)費。
幼兒中心工作總結篇三
20xx年即將過去，回顧一年來，我園在教育局和鎮(zhèn)中心學校各位領導的關懷和指導下，圍繞教育局的工作要點和我園的工作計劃，在幼兒園常規(guī)管理等一些方面，認真做到了依法治園、依法治教，全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務、為家長解除后顧之憂，幼兒園及幼兒都得到了應有的'發(fā)展。現(xiàn)將我園一年來的工作做如下總結：
安全教育是我們每個教育工作者都牢記在心的使命，對于安全這方面的工作我園先后組織了多次安全會議，著重對本園的各班主任老師，食堂主要負責人、校車司機及隨車老師、保安進行校園安全、食品安全、校車安全等安全工作的全面部署。我園也多次對本園進行全面的安全隱患大排查，做到實時記錄，建立好了臺賬?！懊鲝N亮灶”工程的建立，讓食品加工過程更透明化。各班也扎實開展“安全知識進校園”、“小手牽大手，共走文明路”等活動。
我們通過主題教育對教職工進行師德教育，如進行了“發(fā)展與奉獻”、“退一步，海闊天空——懲罰與愛的教育”、“增強責任感”等主題的師德教育學習，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。有針對性地組織教職工學習各項規(guī)章制度、一日工作程序規(guī)范等，使教職工明確工作任務與要求，保證了幼兒園各項工作的良好常規(guī)和秩序。我們還有計劃、有目的、有針對性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務理論知識的學習，使教職工的專業(yè)、業(yè)務能力都得到了進一步的提高。
幼兒園始終注重保教結合。例如：每天的晨檢，每天的體溫記錄，都能讓我們第一時間感受到孩子的身體變化；在老師的引導下，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣，通過參加早操和戶外活動，幼兒的身體素質有了普遍提高。
我園教師能夠獨立組織一場精彩的教研活動：教師們通過前期磨課、討論，再磨課、再討論，最后形成一套自己的教研形式，教研活動也邀請了本鎮(zhèn)其他民辦幼兒園進行集中教研，一起交流、探討。教研活動也促進了園所與園所之間的日常交流與學習，將區(qū)域活動中某一典型進行優(yōu)化與整合，加強我園對本鎮(zhèn)其他幼兒園的輻射引領作用，讓園所與園所之間共同進步。
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合《綱要》將我園的主題教學內容向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料。家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。
今年是湘龍幼兒園對我園進行對口支援的第二年，在這一年里我園各個方面發(fā)生了可喜的變化，通過湘龍幼兒園的“師徒結對”活動，讓我們幼兒園一部分青年教師迅速成長起來，成為我園的骨干教師，各班區(qū)域環(huán)境的布置符合農(nóng)村的特色，區(qū)域活動有條不紊的組織進行，實現(xiàn)了從無到有的過程，接下來的目標是從有到優(yōu)的成績努力。不僅如此，湘龍幼兒園還對我園膳食、營養(yǎng)搭配、衛(wèi)生保健等等方面進行指導，我們也相應地做出了努力與改變。到了年末局領導對我園對口支援工作復查時高度肯定了我園所作出的努力與進步。
在幼兒園“有愛相伴，幸福永遠”的理念下，我們的孩子可以自信、大方地表演節(jié)目、可以文明禮貌地當禮儀小標兵，可以主動擔當小班長、小老師。知道感恩父母長輩的辛苦付出，在家也能幫助家人做一些自己力所能及的事。真正體現(xiàn)了生“命因蛻變而美麗，人生因品格而美好！”
20xx在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結束了，一份耕耘，一份收獲，幼兒園每項工作的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善，更好地為幼教事業(yè)作出貢獻。
幼兒中心工作總結篇四
時過得真快新的一年又開始了，新的一年在財務工作方面，我們根據(jù)學校一些實際情況，本著不浪費一分錢的理念做學校的財務工作計劃：
一、積極參加上級組織的各種培訓。
財務人員參加財務人員培訓，提高認識，不斷加強自身的業(yè)務水平。了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理。
二、進一步做好預算工作
按照上級財政部門的'要求做好預算工作，提高預算工作的預見性、民主性和科學性，做好學校部門預算的編制和落實工作。編制好年度預算，并力求切合實際。
三、加強規(guī)范資金管理。
1、根據(jù)新的制度與準則結合實際情況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。
2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調關系。
3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結算業(yè)務，努力開源結流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為學校提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳。嚴格執(zhí)行采購和大額支出的審批規(guī)定。
4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、進一步加強財務系統(tǒng)信息化建設。
6、管好、用好各種經(jīng)費尤其管好、用好中央下?lián)艿牧x務教育保障經(jīng)費，嚴格按照文件精神執(zhí)行，不得用于人員支出、項目支出、以及償還債務等。
7、增強學校財務收支的透明度，每月公示一次，讓每一位教職工心里有數(shù)。并在教代會上作財務工作報告，接受全體教職工的監(jiān)督。
幼兒中心工作總結篇五
（1）課程適當留白，內容動態(tài)調整。
本學期，全園初步實施新的主題活動課程。為了不斷完善新課程，實現(xiàn)園本化，體現(xiàn)以人為本的教育理念，我們以年級組為單位，每月底定期把教育過程中師生隨機生成的、幼兒感興趣的、富有教育價值的內容予以整理提出，展開集體討論，適當補充到下一階段的主題活動課程內容中，讓充分預設的并適當留白的主題活動得以及時的`調整、合理的構建、動態(tài)的完善，使新課程構建更趨科學合理，更為教師認可、更受幼兒歡迎，產(chǎn)生了良好的教育價值效應。
（2）利用資源環(huán)境，發(fā)揮教師作用。
園本課程的特征之一是地方性，因此充分挖掘現(xiàn)實生活中的、大量可利用資源和環(huán)境，把初步形成的白茆山歌文化特色、蔚然成風的情景教育科研特色等融入課程，是本學期繼續(xù)深入實踐并產(chǎn)生良好效應的一項重點。另外，園本課程首先是班本課程，教師作為園本課程的實施者、構建者，發(fā)揮教師的積極主動性，在課程構建中以主人翁精神投入?yún)⑴c，是園本課程有效構建的重要因素。因此，在上學期末、本學期初、每個月底，定期組織教師對課程形式、內容展開討論，聽取、吸納教師的意見建議，充分發(fā)揮了教師的主體作用。
（1）貫徹綱要，開展多種教改實踐。本學期，深入貫徹綱要“以人為本”的教育理念，開展多形式、多層次、多方位的教改實踐活動：科學認讀評優(yōu)、園內隨堂聽課、青年教師園內開放活動、輔導組教研活動、教師專題實踐課、青年教師外出借班上課等一系列教改實踐活動。這些活動，為教師專業(yè)成長、幼兒主體發(fā)展提供了鍛煉的機會、發(fā)展的空間、實踐的舞臺。
（2）鼓勵雙贏，切實優(yōu)化教育質量。在實踐中，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律、自身學習特點，盡可能滿足起其各方面發(fā)展需要，力求用采用多元化的評價標準來評價教育活動中幼兒表現(xiàn)，以發(fā)展的眼光看孩子；同時，尊重教師在工作中的主體性、創(chuàng)造性，鼓勵教師與幼兒、配班教師、本班保育員乃至家長等所有“教育活動的卷入者”加強有效的互動，形成全方位參與、互動型學習的良好教育情狀，從而促進幼兒的主體建構和發(fā)展、教師的專業(yè)成長和提高、質量的整體提升和優(yōu)化。
教師要成為一個終身學習者的理念已深入人心，教師的專業(yè)培訓也是教科研的一項重點。本學期，在以下方面展開教師培訓工作：
（1) 外出觀摩，研討交流。
本學期，組織教師參加蘇州市教改展示活動（五彩培訓中心）、蘇州市游戲現(xiàn)場觀摩活動（獅山、采香）、姐妹園交流活動（常福、古里）、省示范開放活動（吳市、支塘）、市幼教學科帶頭人展示活動（莫城）、支塘片教研活動（支塘）、蘇州市青年教師評優(yōu)觀摩活動等，在觀摩后匯報介紹，在活動后集體反思，切實的進行專業(yè)研討，從中借鑒吸納，不斷提升。
（2）全員參與，提升發(fā)展。
各級各類的教科研活動深入開展，實效明顯：張婷老師參加市“科學認讀評優(yōu)課”競賽獲三等獎；張婷、潘春華老師到常福中心幼兒園借班上課獲得好評；顧葉琴、萬麗芳老師承擔輔導組教研活動并順利完成；各位中青年教師開展專題實踐課活動各顯神通，在優(yōu)選教學內容、運用多媒體教學、展現(xiàn)整合活動理念等多方面都得到了長足的提高，并在集體的研討反思中求真求善，作到經(jīng)驗共享，共同提高。
（3)進修學習，學以致用。
在青年教師人人取得大專學歷后，不少教師繼續(xù)進修，參加本科學習，現(xiàn)有四位教師本科在讀，兩位教師即將畢業(yè)。這些教師能善于將學習中學到的優(yōu)秀經(jīng)驗理論在實踐中探索運用，并及時將個人的實踐心得體會與同行交流探討，經(jīng)驗共享，真正做到學以致用。
“不進則退”，今后將繼續(xù)以促進教師專業(yè)成長為重點，在各方面切實開展工作，以使我園的教科研工作始終能蓬勃有生氣、昂揚有活力、切實實效的深入推進。
幼兒中心工作總結篇六
幼兒園教研工作是科研工作的一種廣泛而普及的形式，有其特定的內容、方法和任務。它的基本任務是組織保教人員學習和討論幼教理論、政策、法規(guī)及先進經(jīng)驗。當前主要是要學好國家教委頒布的《幼兒園工作規(guī)程》，確立新的教育觀、兒童觀，把正幼教改革方向；針對幼兒園的實際情況，特別是存在的問題和教學中遇到的難題，制訂教研計劃和課題；開展業(yè)務交流和競賽活動，并對幼兒園的保教工作進行深入系統(tǒng)的總結。
一、改革開放以來，我國的幼教事業(yè)得到了長足的發(fā)展，幼教改革也取得了很大的成效。然而，綜觀幼兒園教研工作的現(xiàn)狀，我們認為還存在著一些不足之處，主要表現(xiàn)在：
（一）幼兒園領導自身不夠重視教研工作。
不少幼兒園急功近利，盲目擴大招生，忽視了教研工作和教學質量的提高，致使教師任務重、工作忙，抽不出專門時間進行教研活動。園長對教師最大的要求就是不要出“事”。園內或根本沒有教研組織，或者雖然有，也是形同虛設，教研活動不正常，布置多、檢查少、效果差。同時，不少幼兒園缺乏與市、區(qū)教研組織的聯(lián)系，不能及時得到他們的指導，幼兒園之間的橫向聯(lián)系也不夠。一些二、三類園往往有自卑感，不能主動向一類園求教，而有時一類園又把這種活動當作負擔，這既影響了兄弟園的積極性，也失去了自我激勵以進一步提高教研水平的機會。
（二）有些幼兒教師不夠重視教研工作。
她們有些人認為自己學歷淺，資歷不夠，只要能按要求上好課，不出事故就已經(jīng)不錯了，搞教研是專家、學者們的事，因而對教研工作不夠積極。另外，教師業(yè)務素質上的差距，也確實妨礙了教研工作的開展。目前，50歲左右的老教師，雖然工作勤懇，但缺少進修，知識顯得陳舊，穩(wěn)妥有余而探索不夠；30歲以上的中青年教師吃苦務實，但由于歷史的原因，業(yè)務水平尚未達到應有的要求；20多歲的青年教師，有朝氣，學歷較高，但往往經(jīng)驗不足，缺乏工作責任心和組織能力。
（三）在教研工作中缺乏整體的研究和全局的把握
缺乏現(xiàn)代意識現(xiàn)在，的確有些一、二類園已能夠比較正常地開展教研活動，但即便在這些幼兒園，教研活動的內容和形式卻大多受中小學學科教研的影響，多數(shù)的教研活動也只是探討如何上好一堂課或搞好一次主題活動，缺乏整體研究和全局把握，對關系到全園幼教改革的根本性問題或重視不夠，或不敢研究。此外，有些幼兒園不能正確處理好日常工作與教研工作的關系，教研工作不但未能促進其它工作的開展，有時反而起了干擾作用。再有，有些幼兒園的教研工作缺乏現(xiàn)代意識，如缺乏信息意識，對于國內外重大的幼教信息不關心，不了解，知之甚少，更談不上及時地采集、利用，使之與教研教改結合起來。上述問題嚴重影響著教學水平與教學質量的提高，這是一個值得重視和研究的理論和實踐問題。
二、搞好教研工作，必須扎實地做好以下幾項工作：
（一）進一步加強對幼兒園教研工作的領導，充分調動教師參加教研活動的積極性。
認識上的提高與積極性的發(fā)揮是搞好教研工作的關鍵。作為園長，除了抓好幼兒園的日常管理和硬件建設之外，還必須重視全園的教研工作，在時間、條件、環(huán)境等方面給予保證。如為了加強教研組之間和教師之間的關系，應保證每周一次的全體教師碰頭會。園長應認真、慎重地選拔和培養(yǎng)好教研組長，積極支持他們的工作，并經(jīng)常參加教研活動，從計劃到實施，從檢查到反饋，從總結到考核、評比，園長要深入了解，親臨指導。
要以教研促教改，以教研促管理，克服相互扯皮現(xiàn)象。園長還必須設法充分調動教師參與教研的積極性。在引導教師確立正確目標并實施鼓勵措施的同時，園長還必須深入了解并盡力滿足他們的各種正確需要，因為需要是人的積極性源泉。在精神需要和物質需要這兩者之間，教師往往更看重前者，教師最主要的精神需要之一就是成就需要。他們也并不是要追求轟動效應，而是要在日常工作中獲得愿望的實現(xiàn)感、任務的完成感和探索新事物的創(chuàng)造感，而參與教研活動正是實現(xiàn)幼兒教師成就需要的最佳途徑之一。當然，也應當幫助他們解決生活中的困難，讓他們安心工作。
作為幼兒教師，也應當重視并積極參加教研活動，虛心向書本學習，虛心向他人學習，理論聯(lián)系實際，不斷研究，不斷實踐，不斷提高。
（二）切實搞好教研組的建設。
幼兒園的教研活動主要是通過教研組來實施的。沒有建立教研組的幼兒園應當首先建立教研組?，F(xiàn)在不提倡在幼兒園搞分科教研，因此可以按年級或平行班建立教研組。要充分發(fā)揮教研組的功能和作用，首先必須選拔、培養(yǎng)好教研組長。教研組長是聯(lián)系園長與教師的紐帶。教研組長的選拔直接影響著教研組的活動質量。教研組長應具有良好的政治素質和業(yè)務素質，具有較強的獨立工作能力和實踐經(jīng)驗，并能做到“三先”，即先學、先做、先總結。特別是在當前，他們應該先學好理論，吸取幼教改革的先進經(jīng)驗，并能結合本園實際組織教研活動。
同時，應注意教研組長的培養(yǎng)，在工作中幫助他們出點子、壓擔子，把他們推到工作第一線?？梢园迅母镌圏c放在他們班里，還可以組織他們參加各類公開課，促進他們深入鉆研業(yè)務，提高教研能力。此外，也應幫助他們創(chuàng)造外出學習、進修的機會，提高自身的素質。
建立合理必要的教研組制度是持久、正規(guī)地開展教研活動的保證。
現(xiàn)階段，教研組總的任務是全面貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，提高保教質量。具體說來應包括：根據(jù)園教研工作總體安排，組織全組教師積極參加教研活動，培養(yǎng)并逐步形成良好的教研意識和氣氛；制訂教研組的教研計劃和教研課題，探討適合本組或本班幼兒身心發(fā)展規(guī)律的教育經(jīng)驗和手段；帶領教師集體備課，組織評課活動，督促組內教師執(zhí)行教學計劃，幫助他們提高備課水平，促進課堂教學水平的提高；開展傳、幫、帶或“導師制”活動，加強對青年教師的培養(yǎng)，組織互相聽課和教學實踐經(jīng)驗交流，共同研討教學中遇到的難題；組織教研組內的教學業(yè)務競賽活動；注重教研信息的采集與整理，全方位開展教研活動。
（三）制訂切實可行的教研計劃，并認真總結，科學合理地進行評價。
園或組的教研工作計劃應根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》及本園或本組的實際情況來確定，同時還應根據(jù)上級教育部門的要求，并和市、區(qū)教研計劃相協(xié)調，以便充分利用市、區(qū)教研網(wǎng)絡。從內容和結構上來看，教研計劃大致可分為六個方面，即情況分析、教研指導思想、教研重點、教研課題、教研要求與手段及具體活動安排。教研指導思想即教研目標，是教研計劃的綱，必須簡明扼要，重點突出。教研目標應體現(xiàn)出改革的特色和當前的工作重點，在此基礎上，再確定教研重點和具體教研課題。還應注意教研計劃要有明確的要求與實施辦法，以保證易于落實和檢查。在制訂教研計劃時還應處理好以下幾個關系：
1、處理好教研計劃與保教計劃之間的關系。
2、處理好園計劃與教研組計劃的關系。
3、處理好長遠目標與短期安排的關系。
4、處理好總要求、大目標與具體問題的關系。
教研活動要想保質保量地落實教研計劃并持久地堅持下去，必須做到每個學期都要對教研工作進行實事求是的總結和科學合理的評價，因為總結、評價起著重要的導向、督促和提高的作用。對于教研工作的評價應注意全面完整。評價，作為教育過程的一個環(huán)節(jié)運用于幼兒園教學管理，近幾年來已被人們廣泛接受。評價應從孩子的發(fā)展和教師的工作兩方面來進行。通過開學初和學期末孩子情況的調查、分析以及對教師執(zhí)行教研計劃的檢查，就能為評估提供有說服力的材料。但由于幼兒受語言和思維發(fā)展水平的限制，有時不能象對成人與青少年那樣用“問卷”、“測驗”等方法評估幼兒的發(fā)展和教研的效果，這時可以通過他們在日常生活中或在專門設計的活動中對自然表現(xiàn)的觀察和分析作出判斷。同時還應注意不能用同一個標準來衡量孩子的發(fā)展，因為他們的家庭環(huán)境和基礎不同。
（四）注意信息的收集和利用，全方位地開展教研活動。
幼教改革日新月異，新的理論、經(jīng)驗是寶貴的財富，幼教工作者應強化信息意識，注重信息的采集、研討和利用。首先應盡可能利用市、區(qū)現(xiàn)有教研網(wǎng)絡，積極主動地參與他們的活動；可以采取請進來、走出去的辦法，虛心向示范園學習。例如組織教師觀摩和討論，取長補短，交流思想，提高認識；有條件的幼兒園都必須建立自己的資料室，采集、整理現(xiàn)代傳播媒介傳遞的有關信息，為教研工作創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。當然，收集信息是為了利用信息，要對采集到的各種信息加以整理、研究，選出適合自己的有效信息。
新的時代對幼教工作提出了更高的要求，同時也為幼教工作的迅速發(fā)展提供了一次機遇，幼教工作者一定要抓住機遇，努力工作，以教研促教改，以教改促教育，全面提高保教質量，為二十一世紀人才的培養(yǎng)作出自己的貢獻。
幼兒中心工作總結篇七
＿＿年對我園來說是平安的一年，在上級的正確領導和親切關懷指導下，園長率領一班人馬齊心協(xié)力，團結合作，認真履行國家相關法律、法規(guī)以及上級總體部署和要求，增強法律意識，建立健全安全管理工作規(guī)章制度;堅決貫徹“安全第一，預防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務實，全力營造“和諧社會、和諧教育”的良好氛圍。
一、加強領導，嚴格管理，明確職責，抓好幼兒園安全工作
1、“安全”是我們幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，為此，我園實行人人齊抓共管，設專人具體負責安全工作。針對幼兒園特殊性質，我們要求各崗位人員在上崗下崗前務必將所負責區(qū)域所有環(huán)節(jié)進行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗。每一天安全組人員進行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。
2、園內始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，防微杜漸，加大安全管理力度，為完成安全工作任務打下良好基礎。我們在安全管理中還突出重點，堅持開展安全教育和培訓工作，透過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職員工認識到安全工作的重要性，從而在思想上、行動上構成共識。透過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了臨場不亂，報警不慌，提高了教職工對突發(fā)事故的應急潛力和幼兒園安全組織的指揮潛力及安全救生潛力，為幼兒園其它工作的開展帶給了安全保證。
3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項規(guī)章制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。我園制定了《幼兒園突發(fā)事件應急處理預案》、《幼兒接送制度》以及《衛(wèi)生保健檢查制度》等制度和措施。成立以園長為組長的安全工作領導小組，小組成員分清職責，制定措施，園長帶頭簽定安全職責狀，明確安全職責、安全目標以及獎懲條例等，強化安全職責心，按時召開例會，對安全狀況總結分析，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。
4、堅持定期不定期進行安全排查工作：排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、廚房、庫房等的安全狀態(tài);排查滅火設施及報警裝置的安全狀況和放置位置等，以確保出現(xiàn)緊急狀況時可及時應對，從而確保安全工作順利進行。
二、加大檢查力度，強化幼兒園安全保衛(wèi)意識
1、加強安全宣傳，提高教職工安全意識。針對全國各地連續(xù)發(fā)生幼兒園和中小學事件，我園領導對此十分重視，在安全例會上及時傳達，并結合實際工作，制定相應措施，對全園進行各環(huán)節(jié)安全自查，并利用板報、櫥窗、家長園地等形式，加強對內對外宣傳，要求每位教職工務必要確保幼兒的生命安全，時刻把幼兒生命和促進幼兒健康發(fā)展放在工作首位。對幼兒進行安全教育(采取兒歌、故事、順口溜、歌曲、圖片、講述等形式)，做到安全教育不放松;提倡安全教育隨機性的同時，將安全教育宣傳延伸到家庭，從而在提高幼兒自我保護潛力和安全意識的同時，讓全社會和家長都來關心安全、重視安全(如：教育幼兒過馬路要走人行橫道，不斜穿馬路，不闖紅燈，自覺遵守交通規(guī)則，加強自我保護潛力等)確保幼兒安全健康平安地成長。
3、加強幼兒園食品衛(wèi)生制度建設和規(guī)范管理，建立健全幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作職責制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的職責分解落實到具體負責人，做到職責到崗，職責到人。堅持定期不定期進行衛(wèi)生檢查，切實有效地加強衛(wèi)生安全管理，及時排查衛(wèi)生安全隱患。
4、加強門衛(wèi)管理制度。嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，做好晨午檢工作，嚴禁幼兒帶尖利物品入園，做好幼兒帶藥記錄;家長有序接孩子離園，嚴禁陌生人接近幼兒。嚴把門衛(wèi)出入關，做好外來人員出入登記，嚴禁可疑人員入園。
三、用心組織安全教育活動，營造安全和諧的教育氛圍
幼兒園常年堅持安全教育，用心營造安全、祥和的校園氛圍。我園舉辦了幼兒詩歌朗誦比賽，孩子們透過表演安全兒歌，進一步加強了安全意識，獲得了更多的安全知識。我園還用心將安全宣傳工作送入社區(qū)，利用門口宣傳欄、安全標語等形式，全方位地進行安全宣傳。還利用家長會等對家長進行安全知識宣傳，營造平安和諧氛圍。由于宣傳教育深得人心，全園教職工、幼兒、家長、社區(qū)居民法制、安全觀念大大加強。
透過一年的努力，我園安全工作取得了必須實效，沒有出現(xiàn)重大安全事故，并受到家長、及社會各界認可和好評。今后，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，用心營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。
幼兒中心工作總結篇八
在本學期，經(jīng)過幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結一致，在各位領導、老師的關懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。為促進幼兒園的各項工作良性循環(huán)發(fā)展，現(xiàn)將本學期工作做一總結。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園集體備課與業(yè)務學習時間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關考核，三月份進行了簡筆畫的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。
4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉為自律。
1、加強教研活動，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展了教育活動。本學期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導，完善聽、議課制度。
2、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質量提高。
3、采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。本學期到縣直幼兒園參觀學習一次。加強園內各教師之間的學習交流，共同提高教育教學水平，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作；在落實教育教學工作時，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。
2、加強了做好幼兒安全、衛(wèi)生等方面的管理。在課堂上經(jīng)常強調安全意識，講解安全知識，課下注意幼兒的危險行為，做到幼兒的安全第一。飲水方面做到一人一瓶，防止疾病的傳播。
通過一個學期緊張而又忙碌、愉快而又充實的工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，幼兒園的各項保教工作，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
幼兒中心工作總結篇九
3、嚴格財務制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。
4、會計堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。
(二)事務工作方面：
1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。
3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，不管是帶班老師還是保健老師都必須有明確的工作計劃，對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
4、關心幼兒生活，辦好食堂。(1)要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務。(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。(3)做好開水的供應工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水。(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
(三)搞好園舍建設，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境：
1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要保護好草坪，讓其生長好，同時要加強施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。
2、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內外分工到人，各活動室由班主任教師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。
中心學校財務工作計劃篇三
一、加強工作指導
(一)通過深入調研、區(qū)域研討等形式，及時了解基層培訓工作的情況，研究探討培訓工作中遇到的困難和問題，總結推廣培訓工作的成功經(jīng)驗和有效做法，指導和促進各地培訓工作的科學、均衡、深入發(fā)展。(綜合處牽頭，各處配合)
(二)完善《農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓工作考核評價辦法》;與相關司局研究制定《鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部培訓工作考核評價辦法》;組織開展培訓考評工作。(綜合處負責)
(三)完善并推廣“農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓管理系統(tǒng)”。(綜合處負責)
(四)發(fā)揮《中華會計學習》期刊、《財會教育信息》和函校網(wǎng)站的作用，加強培訓工作的宣傳和交流。(綜合處、教研處負責)
二、做好示范培訓(五)以提高培訓教學管理水平為目標，繼續(xù)舉辦農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策師資培訓班、培訓管理工作研討班和信息通訊工作培訓班。(綜合處、培訓處、教研處負責)
(六)以加強對財政知識的普及宣傳，提高培訓工作的針對性和實效性為目標，繼續(xù)舉辦全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理人員培訓班和民族地區(qū)基層財政局長培訓班。(培訓處負責)
(七)繼續(xù)認真做好財政部持證會計人員的培訓以及相關部委委托的會計人員繼續(xù)教育培訓工作。(培訓處負責)
(八)落實xx年外事培訓計劃，做好赴國(境)外會計人員繼續(xù)教育培訓考察工作。(培訓處負責)
三、完善培訓保障
(九)充分發(fā)揮遠程教育培訓網(wǎng)絡作用，有計劃開發(fā)具有基層財政干部教育和財政支農(nóng)政策培訓特色的培訓課程和教學課件。(綜合處、教研處負責)
(十)組織開展xx年培訓課題評審和xx年培訓課題研究工作。(教研處負責)
(十一)組織編寫修訂農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓教材和鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部培訓系列教材。(教研處負責)
四、推動自身建設
(十二)圍繞迎接建黨90周年，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動;加強學習型單位建設，不斷豐富學習內容，創(chuàng)新學習形式。(辦公室牽頭，各處配合)
(十三)以提高制度的執(zhí)行力為抓手，加大黨風廉政建設和反腐倡廉教育力度，提高全體人員拒腐防變的自覺性和堅定性。(辦公室牽頭，各處配合)
(十四)做好行政、財務和后勤管理等工作;充分發(fā)揮工會、共青團、婦委會的作用，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。(辦公室牽頭，各處配合)
為更好地完成會計工作，增強服務意識，提高工作效率，特制定會計工作計劃如下：
1.嚴格貫徹一費制制度，開學初公示收費標準，讓每位家長明明白白繳費。
2.開好票據(jù)，與銀行做好協(xié)調工作，將每筆款項進入相應專戶。
3.按時完成在職教師及退休教師的每月工資報表，及時調整、變動相關工資，完成各類工資表格。
4.做好每季度退休教師的醫(yī)藥費發(fā)放工作，服務到位，讓每位退休教師滿意。
5.做好在職教師及子女醫(yī)藥費的發(fā)放工作。
6.與校領導商議，做好xx年度學校收支預算，努力做到科學、合理、節(jié)約、務實。
7.與總務主任合作，做好一學期社會實踐活動費、作業(yè)本費的退費工作，做到實事求是、絲毫不差。
8.配合區(qū)財政局，做好各種報表的填寫工作。
9.和班主任老師密切配合，做好xx年度少兒醫(yī)療保險的申報工作，為家長、為社會做實事。
10.每月月底完成學校財務的月報工作，及時匯報學校財務狀況。
11.積極配合學校，完成學校各種應急任務。
幼兒中心工作總結篇十
堅持科學發(fā)展觀，以學習黨的十八大精神為指導，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。
20xx年我園繼續(xù)堅持’開心、啟智健體、敏行”的辦園理念，以內涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，強師德，樹師風，創(chuàng)建文明校園;營氛圍，建團隊，創(chuàng)建書香校園;抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園;優(yōu)服務，辦實事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻”的優(yōu)良園風和“健康向上、團結高效、充滿活力”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹“呵護每一位幼兒，讓幼兒快樂成長;尊重每一位家長，讓家長分享成果;賞識每一位教師，讓教師體驗成功”的指導思想;創(chuàng)建“優(yōu)質+規(guī)范+特色”的高質量幼兒園。
(一)依法辦園，強化素質，優(yōu)化服務，從制度、觀念、方法上向現(xiàn)代化的要求邁進。樹立發(fā)展意識，示范意識，增強規(guī)范服務質量，以科學高效的制度化管理，以廣而細的考核方案，不斷提高辦園水平，形成具有園本特色的先進管理模式。
(二)充分發(fā)揮黨、團組織的先鋒堡壘作用，圍繞中心工作開展黨、團工作。樹立“一心為公”的服務思想，形成“跟黨走、聽黨話、做表率”的良好氛圍。
(三)加強師資隊伍建設，優(yōu)化隊伍結構，建設一支師德高尚，觀念領先，業(yè)務精良、特色鮮明，善研能干的教師隊伍。形成良好的“趕”、“拼”、“超”工作氛圍。
(四)在圍繞凸顯特色辦園，科研興園上下功夫。本著因地制宜、環(huán)境育人的原則，通過各類活動的開展，形成蓬勃活躍的`文化氛圍。以教學融入教研、以教研推動課題、以課題改變教學，全面推動園本特色課程建設，努力把我園創(chuàng)建“優(yōu)質+規(guī)范+特色”的高質量幼兒園。
(五)重視家長在幼兒教育中的重要作用，多渠道、多途徑讓家長參與到幼兒園的管理中，運用多種形式加強溝通。積極宣傳教育改革新動向，改變家長急功近利的教育想法，充分得認同幼兒園的教育理念，最優(yōu)化的利用家庭教育資源，形成教育合力。充分發(fā)揮社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。
(六)加強后勤人員崗位培訓，不斷提高創(chuàng)新意識和自身的業(yè)務水平。樹立一切為了幼兒的思想，協(xié)助教師做好各項保教工作。規(guī)范一日常規(guī)，實施定時、定點、定崗工作制度，確保后勤工作安全性、程序性、整體性。確保安全無事故，幼兒健康快樂地成長。
(一)依法辦園，深化內部管理，提高辦園檔次
1.貫徹、學習《綱要》、《指南》精神，更新觀念，改變教育行為，積極爭取思想和行為與教育改革同步。樹立正確的“兒童觀”、“教育觀”、“發(fā)展觀”全園教工身先垂范、身體力行爭做教育能手、學習標兵。
2.加大管理體制力度，重擬績效方案、優(yōu)化、細化考核內容和項目。實施分層管理，實行園長值班和教保園長巡班制度，積極推進競爭機制實現(xiàn)“能者上、庸者下”的用人制度。協(xié)同促進，做到人盡其才，人盡其用。
3.深入推進師德師風建設，創(chuàng)建黨、團教育陣地----道德講堂，發(fā)放教師禮儀手冊。積極開展“學為人師，行為示范”典型模范教師的學習宣傳活動。堅持以人為本的原則，積極營造平等合作、和諧溫馨的工作環(huán)境，充分激發(fā)每個職工的工作潛能。力求工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，全園形成“敬業(yè)、愛崗、奉獻、創(chuàng)新”的校園文化。
4.以創(chuàng)新發(fā)展的整體思路，為幼兒園找準定位。深層次的思考如何將傳統(tǒng)與創(chuàng)新發(fā)展更好的融合，在環(huán)境創(chuàng)設與課程教學中凸顯園本特色。為幼兒、教師、家長提供最佳的物質環(huán)境、精神環(huán)境和心理環(huán)境，促進每個群體都有所收獲的發(fā)展。
(二)優(yōu)化師資，狠抓內涵建設，提升保教質量。
1.加強師資隊伍，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。組織教師學習《幼兒園教師專業(yè)標準》，規(guī)范教師行為，增強教師的人格魅力。樹立“師德標兵”新典型，弘揚師德新風尚，形成師范群體。
2.加強教師專業(yè)培訓、培養(yǎng)，促進教師內涵的發(fā)展。帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑，深化課堂教學，研究課堂教學領域經(jīng)常面臨的問題。組織教師學習《指南》和《剛要》，掌握幼兒發(fā)展目標及教育教學指導要點，學習健康領域的相關理論，以期較好的指導教育教學。引導教師聚焦課堂，苦練內功抓教學，圍繞教師崗位大練兵開展“學指南”、“用指南”、“將指南融入一日生活中”活動，達到將《指南》記于心，踐于行。
3.建立健全實習生制度;完善師徒結對方案;豐富專業(yè)活動室種類與材料，實現(xiàn)專用室的實效性;不斷完善幼兒園網(wǎng)站建設，為家園之間搭建溝通交流的平臺，為教師創(chuàng)設互動學習、資源共享的網(wǎng)絡空間。
4.嘗試“三課觀摩”教研形式，評出關于課題及五大領域兩節(jié)優(yōu)課。
“三課觀摩”：即常態(tài)課展示、研究課改進、匯報課展評。常態(tài)課以班級組為單位，人人參與展示，個個參與評課。根據(jù)隨堂聽課的情況，通過集體備課，結合幼兒園評課標準，總結優(yōu)點與不足。研究課以學科組為單位，在常態(tài)課基礎上，班級組初步制定適合本年級的課堂教學模式，并推選出一名教師執(zhí)教。匯報課則面向全園開放。學科組經(jīng)過集體評議，確定出適合本學科的課堂教學形式，并推出優(yōu)秀教師面向全園教師執(zhí)教匯報課。最后評出的一節(jié)精品課可以面向全體家長開課，優(yōu)先推薦給區(qū)或市級優(yōu)質課評比。
5.加強園本培訓和外出培訓。堅持每周教師教研活動和集體備課制度。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機制。同時創(chuàng)造條件輪流安排教師外出學習，不斷加快教師專業(yè)成長的步伐。
(三)挖掘特色，依托園本課程，提煉文化內涵
1.繼續(xù)走健康特色辦園之路，我們將依托相關課題的實踐研究，健康課程基地的申辦。從園所文化形成，課程計劃的落實，從實踐的探索到理論的積累，增強幼兒園本土文化生生不息的活力。
2.針對健康特色，形成具有園本特色的園本節(jié)日，將健康的理念提煉和融合到五大領域中，營造溫暖、安全、輕松的心理環(huán)境，以積極地、愉快的情緒影響幼兒。
3.加強對健康文化教育課程的園本構建，充分利用專業(yè)教師的個人特長，逐步形成有個性、有特點的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長”。
3.繼續(xù)重視開展各類豐富多彩的活動，鞏固成果，讓幼兒在活動中盡顯風采。拓展健康課題內容(自主開發(fā)園本課程、一物多玩手冊的那個方面內容)等。
(四)家園共育，形成教育合力，構筑發(fā)展優(yōu)勢
1.進一步貫徹執(zhí)行上級對幼兒園管理的精神，需要家長配合的內容要向家長多宣傳，爭取贏得支持和理解。廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校。
2.充分發(fā)揮家委會和家長開放日的作用，定期召家長會、家委會會議，一日開放活動等，向家長介紹幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀、年度主要工作及班級的工作目標和工作計劃，提請家長出謀劃策，充分發(fā)揮家長的參與權、監(jiān)督權。
3.各班通過家長園地、家園聯(lián)系手冊、班級網(wǎng)站等途徑向家長宣傳課程內容、周計劃、育兒知識等，讓家長了解課程實施進度，吸引家長能參與到課程中，同時幫助家長在參與過程中能獲取科學育兒的方法，提高家庭教育的水平。
(五)后勤先行，保障保教工作，強化服務意識
1.建立健全并嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，做到及時記錄各項資料。制定好每周點心，注意營養(yǎng)搭配，并根據(jù)季節(jié)特點和幼兒口味對點心進行科學、合理的調整。確保幼兒點心搭配多樣，營養(yǎng)均衡，促進身心健康成長。
2.認真執(zhí)行安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規(guī)律，建立各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。嚴格執(zhí)行園內安全衛(wèi)生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過跟班指導和不定期檢查等形式，確保幼兒園保教工作正常有序地開展。
3.經(jīng)常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。并將安全教育納入到幼兒園教育教學計劃中。定期開展各種安全演練。
4.嚴格財務制度，做到帳面清楚，手續(xù)齊全，長期公示幼兒保育教育收費，每學期按時公布各類帳目。
5.節(jié)能降耗、減少支出，減少浪費，強化教職工責任意識，做好節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水，共同管好幼兒園的財產(chǎn)資源。
6.加強幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生管理。分工到人，責任明確，對負責的包干區(qū)堅持一日一小掃，一周一大掃，保證幼兒園大環(huán)境整潔衛(wèi)生，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊。
幼兒中心工作總結篇十一
本學期旁邊公辦幼兒園對外的招生對我園影響很大，面對競爭，這學期對我園將是一次新的挑戰(zhàn)。
依據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
(一)保教工作
1、保育工作
(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務，不斷提高保育的素質。
(2)、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。
(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學工作
(1)、進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
(4)、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。
創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。
鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術興趣班。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術表現(xiàn)力。
創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。
加強對區(qū)域活動的組織指導。
加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。
開展幼兒朗誦比賽。
(三)培訓工作
1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵
4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
(四)教研工作
1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。
2、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。
3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。
(五)家長工作
1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。
2、加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。
3、每學期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
(六)后勤、行政工作
1、加強投資和建設_力度，爭取校部及各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
(七)團體工作
1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責任心的老師。
3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。
我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園。