心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要總結(jié)方式，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力和水平。那么，怎樣才能寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要明確總結(jié)的目的和主題，清楚自己需要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。其次，要結(jié)合實(shí)際情況，客觀地分析和評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，不偏不倚地反映自己的真實(shí)想法和感受。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能夠給您一些參考和啟迪。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇一
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，身處于這樣一個(gè)美好的時(shí)節(jié)里，我們開(kāi)展了一次有趣而豐富的研學(xué)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了很多有關(guān)自然環(huán)境、科學(xué)知識(shí)、人文歷史的知識(shí)，也鍛煉了自己的動(dòng)手實(shí)踐能力和合作精神。下面，我將分享自己的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
二、感受自然環(huán)境的美妙。
本次春季研學(xué)活動(dòng)中，我們前往郊外的草原進(jìn)行了一次野外探險(xiǎn)。在草原上，我們見(jiàn)到了許多許多的野花，它們五顏六色，而且芳香撲鼻。我們還看到了幾只野兔子，它們靈敏機(jī)智地躲避著我們的追趕。在河邊，我們觀察到許多生物，像螃蟹、小魚(yú)、水蛭等。這些生物們?cè)谒镉蝸?lái)游去，讓我們感覺(jué)到了水的魅力和生命的力量。通過(guò)這樣一段時(shí)間的與自然親近，我們更加愛(ài)護(hù)我們的天地，努力在我們的生活中節(jié)約能源，減少污染。
三、探究有趣的科學(xué)知識(shí)。
在我們的課程中還有一些關(guān)于科學(xué)的知識(shí)。我們?cè)谖幕n課堂上探索了很多關(guān)于物理、化學(xué)、生物的奧秘。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，我們進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)，有火的、有水的、有氣的。例如。我們做了個(gè)有冷卻劑的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它可以讓夏天的飲料變成冰涼的，非常好玩。我們還用眼影粉和洗發(fā)液等材料做了各種不同的泡沫，讓我們對(duì)干濕比、化學(xué)原理有了新的認(rèn)識(shí)。在理科課堂上，我們還學(xué)習(xí)了許多關(guān)于環(huán)保、健康的知識(shí)，如何保護(hù)眼睛、如何飲食營(yíng)養(yǎng)平衡等等。
四、感悟人文歷史的深度。
在研學(xué)中，我們不僅學(xué)到了自然科學(xué)，還學(xué)到了人文歷史方面的知識(shí)。在博物館里，我們看到了許多有關(guān)文物史跡的展品。這些展品讓我們感受到了不同時(shí)代不同文明的精神，讓我們了解到了古代人的生活方式和文化傳承。例如，印章是中國(guó)古代文化中的重要symbol，我們?cè)诓┪镳^中瞻仰了許多印章，同時(shí)也了解到了中國(guó)古時(shí)候的稱謂、封號(hào)和族譜的傳承方式。相信這樣的學(xué)習(xí)對(duì)我們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)和生活都很有幫助。
五、培養(yǎng)合作精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。
參加研學(xué)活動(dòng)不僅讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能，還讓我們學(xué)會(huì)了和別人合作。在實(shí)驗(yàn)室中，我們分成小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，大家互相搭配，互相支持，一起完成了許多實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。在草原上，我們帳篷搭建、燒烤等活動(dòng)都要靠大家有序分工，合作完成。這樣的體驗(yàn)讓我們意識(shí)到合作的重要性，懂得了互相協(xié)助相互幫助的價(jià)值。同時(shí)我們?cè)趧?dòng)手過(guò)程中，也加強(qiáng)了自己探究解決問(wèn)題的能力，提升了實(shí)踐體驗(yàn)帶來(lái)的學(xué)習(xí)效果。如此具有樂(lè)趣性和實(shí)用價(jià)值的教學(xué)方式為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多的正面影響。
總結(jié)。
春天的研學(xué)活動(dòng)如此有趣豐富，帶給我們?cè)S多有價(jià)值的知識(shí)、技能、思維能力和啟示。我們感受到自然的魅力、科學(xué)的趣味、人文的底蘊(yùn)、人際合作的重要。研學(xué)活動(dòng)不僅僅是課程內(nèi)容的輸送，更是思維方法的培養(yǎng)、實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)和價(jià)值觀的形成。相信通過(guò)這樣有趣且充實(shí)的學(xué)習(xí)方式，我們的成長(zhǎng)之路會(huì)更加多姿多彩。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇二
這次的研學(xué)旅行給我留下了深刻的印象。我們不僅欣賞到了大自然的美麗，還學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。
在旅行的第一天，我們來(lái)到了一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村。在那里，我們參觀了一個(gè)農(nóng)莊，看到了農(nóng)民們?nèi)绾畏N植蔬菜和水果。我們還看到了一些動(dòng)物，比如雞、鴨、豬等，它們自由自在地在田野里奔跑。我覺(jué)得這些動(dòng)物真的很有趣，也很可愛(ài)。
第二天，我們來(lái)到了一個(gè)自然保護(hù)區(qū)。在那里，我們看到了很多珍稀的野生動(dòng)物，比如熊貓、金絲猴等。我們還聽(tīng)了工作人員講解有關(guān)保護(hù)野生動(dòng)物的知識(shí)，讓我更加了解它們的珍貴性。
在旅行的第三天，我們參加了一個(gè)制作手工藝的活動(dòng)。老師教我們?nèi)绾沃谱饕粋€(gè)簡(jiǎn)單的木雕，這讓我感到很有趣。我嘗試著按照老師的方法去做，最終做出來(lái)了一個(gè)自己的小木雕，我感到非常開(kāi)心。
在整個(gè)研學(xué)旅行過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多東西。不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還讓我更加熱愛(ài)大自然和珍稀動(dòng)物。我也意識(shí)到保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，我會(huì)更加努力地去做一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的好孩子。
最后，我要感謝這次研學(xué)旅行的組織者，他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。我也希望以后能夠有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)，讓自己更加開(kāi)闊眼界。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇三
十一月三十日，二年級(jí)與全校師生一起，參加了一次有意義的研學(xué)旅行活動(dòng)，地點(diǎn)是湘潭的盤(pán)龍大觀園，這里是一個(gè)集生態(tài)、觀光、體驗(yàn)式于一體的生態(tài)游覽園。
八點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)乘車出發(fā)，依舊歌聲一路笑，很快就到達(dá)目的地。孩子們猶如出籠的小鳥(niǎo)，飛向各自喜歡的地方，有的玩游樂(lè)項(xiàng)目，有的觀賞花卉，有的欣賞美景，有的進(jìn)行手工制作，有的體驗(yàn)攀爬的艱辛，有的與鳥(niǎo)對(duì)話。
中午孩子們?cè)趫@內(nèi)簡(jiǎn)單的就餐以后，又繼續(xù)了上午沒(méi)完成的園內(nèi)項(xiàng)目。
雖然很累，可是大家十分開(kāi)心。
下午三點(diǎn)半，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了大觀園，結(jié)束了一天的研學(xué)活動(dòng)。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇四
小學(xué)生參加研學(xué)活動(dòng)是一種全新的學(xué)習(xí)方式，以實(shí)地探索和體驗(yàn)為核心，讓學(xué)生從親身經(jīng)歷中獲得知識(shí)和體驗(yàn)。最近，我們班級(jí)參加了一次有關(guān)自然生態(tài)的研學(xué)活動(dòng)。在這次研學(xué)活動(dòng)中，我們前往了一個(gè)有山有水的地方，通過(guò)參觀、觀察和互動(dòng)，我們了解了自然界的奧秘，更加深入地認(rèn)識(shí)了自然環(huán)境對(duì)我們的影響。
第二段：對(duì)研學(xué)活動(dòng)的體驗(yàn)和感受。
在這次研學(xué)活動(dòng)中，我們親自到自然環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還鍛煉了我們的觀察和思考能力。當(dāng)我們走進(jìn)森林時(shí)，青翠的樹(shù)木和鳥(niǎo)語(yǔ)花香讓我感受到了大自然的美妙。在河邊，我們觀察到了各種各樣的動(dòng)植物，了解了它們的生活習(xí)性和生存環(huán)境。我記得有一次，在山坡上，我們看到了許多小動(dòng)物忙碌地尋找食物，它們的生活方式讓我深感敬佩。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到人類與自然界是相互依存的，我們應(yīng)該珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境。
第三段：指出學(xué)到的知識(shí)和收獲。
這次研學(xué)活動(dòng)不僅讓我們感受到了大自然的美麗，更重要的是，我們學(xué)到了許多有關(guān)自然生態(tài)的知識(shí)。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們了解了植物的生長(zhǎng)過(guò)程和生態(tài)系統(tǒng)的平衡機(jī)制。我們發(fā)現(xiàn)自然界中每個(gè)物種都有其獨(dú)特的作用和屬性，它們相互依存、相互作用，形成了一個(gè)復(fù)雜而精密的生態(tài)系統(tǒng)。這次活動(dòng)還讓我們了解了水資源的重要性，明白了我們應(yīng)該如何合理利用水，保護(hù)水資源。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我們更加深入地認(rèn)識(shí)到自然界的奧秘和重要性。
第四段：對(duì)研學(xué)活動(dòng)的價(jià)值和意義。
這次的研學(xué)活動(dòng)不僅僅是為了增長(zhǎng)知識(shí)，更重要的是讓我們能夠親身體驗(yàn)自然環(huán)境，提高我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)參與各種觀察、體驗(yàn)和互動(dòng)活動(dòng)，我們培養(yǎng)了對(duì)自然的敬畏之情，激發(fā)了我們的好奇心和求知欲。同時(shí)，這次活動(dòng)也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。在活動(dòng)中，我們分組進(jìn)行探索和調(diào)查，通過(guò)合作解決問(wèn)題，培養(yǎng)了我們的合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：總結(jié)全文，談對(duì)未來(lái)的影響和展望。
通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我們不僅開(kāi)拓了眼界，拓寬了知識(shí)面，還提高了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。我們對(duì)自然的敬畏之情更加深入，對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)也更加強(qiáng)烈。在未來(lái)，我們將努力保護(hù)自然環(huán)境，節(jié)約使用資源，為創(chuàng)造美麗的地球而努力。同時(shí)，我們還希望可以繼續(xù)參加更多類似的研學(xué)活動(dòng)，不斷拓寬自己的眼界，豐富自己的知識(shí)，努力成為有志于保護(hù)環(huán)境和探索未知的人。通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我們將迎接更廣闊的天地和更美好的未來(lái)。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇五
首先，人們常說(shuō)歷史是一面鏡子，可以讓人們從中看到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。近日，我校小學(xué)生研學(xué)黨史活動(dòng)圓滿結(jié)束，我深刻的體會(huì)到通過(guò)學(xué)習(xí)和了解黨史，大大增強(qiáng)了自己的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。
其次，學(xué)習(xí)黨史，深刻認(rèn)識(shí)到黨在艱苦的斗爭(zhēng)中創(chuàng)立，隸屬于全國(guó)各族人民的利益。在學(xué)習(xí)榜樣故事和烈士事跡時(shí)，感受到了共產(chǎn)黨人的初心與信仰，他們以身作則，用生命證明了自己的信念。比如，總書(shū)記習(xí)近平父輩、吳桂賢、文化大革命期間為革命而獻(xiàn)身的張思德等，他們的形象深深地印在我的腦海里。他們的故事讓我從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)中國(guó)人，是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)做事、努力奮斗，為了祖國(guó)和人民不斷奮斗的。
第三，學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步了解到中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)困難和挫折帶領(lǐng)全國(guó)各族人民走向強(qiáng)盛的歷程。從金三角到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，從解放戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)的成立，每一段歷程都關(guān)系到普通百姓的生死存亡。而共產(chǎn)黨從未松懈，讓我深感到自己應(yīng)該為中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)，刻苦學(xué)習(xí)，踐行愛(ài)國(guó)之心，傳承和弘揚(yáng)民族文化。
第四，通過(guò)研學(xué)黨史，我深刻體會(huì)到黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)各族人民的齊心協(xié)力為祖國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)了黨的理論，知道了我們要干什么，怎么干，使我對(duì)人民生活的苦難有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也知道大家要奉獻(xiàn)的方向。同時(shí)，本次活動(dòng)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了持續(xù)前進(jìn)才是人類社會(huì)發(fā)展的唯一道路。
最后，小學(xué)生研學(xué)黨史活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，歷史是砥礪人們前行的一面旗幟，是未來(lái)發(fā)展路上的堅(jiān)實(shí)支點(diǎn)。我們將從研究歷史中汲取力量和智慧，牢記歷史教訓(xùn)，正確看待歷史是為更加熱愛(ài)祖國(guó)，學(xué)習(xí)時(shí)勞心，工作時(shí)用心，衷心堅(jiān)定，愛(ài)國(guó)愛(ài)集體，不斷努力成為有理想、有信念、有道德、有文化、有紀(jì)律、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)好公民！
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇六
隨著現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，研學(xué)已成為許多小學(xué)生的一種學(xué)習(xí)方式。小學(xué)生們通過(guò)參與各種實(shí)地考察和探究活動(dòng)，來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。這不僅為他們提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式，更拓寬了他們的視野。下面就讓我們一起來(lái)看看，小學(xué)生們研學(xué)回來(lái)所寫(xiě)下的心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備階段的期待和好奇。
孩子們一早就背上了背包，準(zhǔn)備前往研學(xué)的地方。他們滿懷期待和好奇心，迫不及待想要探索更多未知的世界。在準(zhǔn)備階段，他們聚焦于了解研學(xué)的目的和主題，并主動(dòng)查閱相關(guān)資料做好準(zhǔn)備。每個(gè)人都懷著對(duì)于新奇事物的渴望，期待在這次研學(xué)活動(dòng)中能夠?qū)W到更多的東西。
第二段：實(shí)地考察的收獲和感悟。
小學(xué)生們的研學(xué)活動(dòng)往往是以實(shí)地考察為主要方式。他們走出教室，來(lái)到自然或人文景觀的現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行觀察、實(shí)地操作和調(diào)查。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅通過(guò)親身體驗(yàn)加深了對(duì)知識(shí)的理解，還懂得了如何觀察和思考問(wèn)題。無(wú)論是參觀科技博物館、登上張家界的玻璃橋，還是訪問(wèn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)田和工廠，他們都在親身實(shí)踐中收獲了許多知識(shí)和感悟。
第三段：對(duì)自然和社會(huì)的認(rèn)識(shí)與思考。
實(shí)地考察使小學(xué)生們有機(jī)會(huì)親身接觸自然和社會(huì)，從而引發(fā)對(duì)這些事物的思考。他們開(kāi)始思考，為什么花兒的顏色各不相同？為什么當(dāng)?shù)氐娜藗儠?huì)從事這樣的職業(yè)？這些思考促使他們提出問(wèn)題，并通過(guò)實(shí)地考察來(lái)尋找答案。在這個(gè)過(guò)程中，小學(xué)生們逐漸開(kāi)始明白，自然和社會(huì)是一個(gè)個(gè)巨大而復(fù)雜的系統(tǒng)，他們作為小學(xué)生，也有責(zé)任去保護(hù)和改善環(huán)境。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和互助的培養(yǎng)。
研學(xué)活動(dòng)不僅讓小學(xué)生們個(gè)體得到了鍛煉，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和互助意識(shí)。在實(shí)地考察中，他們需要分組合作，共同完成任務(wù)。無(wú)論是制作專題展板，還是進(jìn)行實(shí)地勘察，團(tuán)隊(duì)間的緊密合作發(fā)揮了重要的作用。小學(xué)生們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和合理分配任務(wù)，這也為他們將來(lái)的人際交往打下了良好的基礎(chǔ)。
第五段：對(duì)研學(xué)體會(huì)的總結(jié)和反思。
研學(xué)回來(lái)，小學(xué)生們紛紛寫(xiě)下了自己的心得體會(huì)。他們總結(jié)了自己在這次研學(xué)活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也反思了自己在團(tuán)隊(duì)合作中的不足和需要改進(jìn)的地方。小學(xué)生們的心得體會(huì)不僅反映了他們?cè)谘袑W(xué)活動(dòng)中的收獲和成長(zhǎng)，也證明了他們具備了將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中的能力。
小學(xué)生們通過(guò)研學(xué)活動(dòng)的參與，不僅開(kāi)闊了眼界，還培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力和社交能力。研學(xué)活動(dòng)為小學(xué)生們提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式，讓他們通過(guò)實(shí)地探索和體驗(yàn)，感受到真實(shí)的世界和知識(shí)的樂(lè)趣。希望未來(lái)能推廣更多的研學(xué)活動(dòng)，為小學(xué)生們提供更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇七
隨著時(shí)代的進(jìn)步，小學(xué)生們也越來(lái)越關(guān)注國(guó)家的發(fā)展歷程和黨的建設(shè)歷史。為了深入了解黨史，許多小學(xué)們開(kāi)始積極開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。此次對(duì)于小學(xué)生而言，是一次難得的機(jī)會(huì)，可以讓我們從中汲取知識(shí)，深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，以及取得的人民利益和歷史成就。以下，筆者將針對(duì)自己的研學(xué)心得體會(huì)，談一談對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)和了解。
第一段：了解中國(guó)共產(chǎn)黨的基本歷史。
在研學(xué)活動(dòng)中，我們小學(xué)生們自覺(jué)地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、發(fā)展歷程、黨的基本路線等等，通過(guò)聽(tīng)老師的講解，電影的放映和黨史館的參觀，我們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中收獲了很多的知識(shí)。我們看到了共產(chǎn)黨人充滿信仰和臨危不懼的英勇形象和堅(jiān)定信念，受到了極大的教育啟示。
第二段：加強(qiáng)思想政治教育。
通過(guò)本次研學(xué)活動(dòng)，我們小學(xué)生們加強(qiáng)了對(duì)于思想和政治的認(rèn)識(shí)。我們通過(guò)與教師和同學(xué)們的互動(dòng)討論，深刻了解到國(guó)家的不斷發(fā)展和繁榮，以及中國(guó)共產(chǎn)黨在其中發(fā)揮的積極作用。同時(shí)也激發(fā)了我們思考人民群眾與黨、國(guó)家的關(guān)系，小時(shí)候我們不會(huì)去思考這些問(wèn)題，此次活動(dòng)，我們小學(xué)生們?cè)谳^淺的層面上進(jìn)一步加深了對(duì)于思想政治和歷史的認(rèn)識(shí)。
第三段：激發(fā)對(duì)優(yōu)秀黨員的向往和學(xué)習(xí)。
了解歷史，重要的是從歷史中學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)。我們從活動(dòng)中看到許多共產(chǎn)黨員的楷模，了解到他們的奉獻(xiàn)精神和崇高的奮斗精神。我們小學(xué)生們?cè)诖舜位顒?dòng)中受到了一次教育，不僅僅是學(xué)習(xí)，更是希望自己成為優(yōu)秀黨員的一種愿景，對(duì)黨的信任和敬仰更是愈發(fā)加深。
第四段：促進(jìn)對(duì)歷史文化的知識(shí)拓展。
我們知道，歷史文化的知識(shí)是十分豐富和廣泛的。通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng)，我們小學(xué)生們拓寬了歷史文化知識(shí)，加強(qiáng)了歷史素養(yǎng)。隨著活動(dòng)的深入，我們對(duì)于各個(gè)歷史時(shí)期的文化有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)也有了更深入的了解。
第五段：家長(zhǎng)教育的推動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后，我們小學(xué)生們把自己所得的知識(shí)和體會(huì)，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了分享。通過(guò)和家長(zhǎng)們的交流，家長(zhǎng)們了解到了孩子們關(guān)心祖國(guó)、了解歷史的認(rèn)知和動(dòng)力，更加促進(jìn)了家庭教育的積極推動(dòng)。同時(shí)，許多家長(zhǎng)也表達(dá)了對(duì)于本次小學(xué)研學(xué)黨史的肯定和認(rèn)可，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展更加自信。
總之，本次小學(xué)研學(xué)黨史活動(dòng)，對(duì)于我們小學(xué)生而言，是一次十分珍貴的歷史認(rèn)識(shí)與經(jīng)歷。不僅帶領(lǐng)我們了解了黨的成長(zhǎng)歷程，而且?guī)?dòng)我們從思想上對(duì)于歷史和時(shí)代的了解更加進(jìn)一步。希望在活動(dòng)后，小學(xué)生們能夠把這些思想和能量帶到實(shí)踐中，積極參與黨的建設(shè)和社會(huì)公益事業(yè)，成為棟梁之才和祖國(guó)的中堅(jiān)力量。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇八
研學(xué)旅行的意義在于讓孩子以集體生活的形式，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、探討學(xué)習(xí)。來(lái)看看小學(xué)生研學(xué)旅行的。
吧。
古城西安，十三朝古都，在這片古老的土地上矗立著大明宮、小雁塔、華清宮,它們見(jiàn)證了千年前的繁華。
我們首先走進(jìn)了交通大學(xué)，交通大學(xué)以精勤、敦篤、果毅和忠恕的宗旨聞名四海，吸引成百上千的優(yōu)秀學(xué)子競(jìng)折腰。多少英才出自這所名校：張?jiān)獫?jì)、蔡元培、蔡鍔、黃炎培、錢學(xué)森、張光斗、吳文俊、蔣正華、周鴻祎、陳冬、陸治原、路一鳴、侯宗濂等。
下午游覽了大唐芙蓉園，晚飯后在城墻上散步。大唐芙蓉園將唐代建筑幾乎完美的還原，還有許多精彩表演，是個(gè)放松的好地方。在城墻上，我們欣賞到了西安的夜景，歷史與現(xiàn)代交融，令人心靈震撼?？傊?，西安是個(gè)美妙的地方。
第二天上午我們走進(jìn)了秦始皇兵馬俑，秦始皇陵中的兵馬俑栩栩如生，堅(jiān)挺的脊背，堅(jiān)定的眼神令人心靈震撼，在破碎的兵馬俑碎片中也能感受到歷史的滄桑。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類別。古代實(shí)行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬(戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵)形狀的殉葬品。
下午我們體驗(yàn)了漢文化，學(xué)習(xí)漢代歷史文化，了解漢代文明。聆聽(tīng)漢學(xué)專家講授漢代故事;穿漢服，做漢禮活動(dòng);制作漢代瓦當(dāng)拓印。瓦當(dāng)，是古代中國(guó)建筑中筒瓦頂端下垂部分。在瓦當(dāng)這一小小的圖形空間內(nèi)，古代中國(guó)匠師們創(chuàng)造了豐富多彩的藝術(shù)天地，屬于中國(guó)特有的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。漢代瓦當(dāng)是在秦代瓦當(dāng)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，與秦瓦當(dāng)相比，漢代瓦當(dāng)不僅數(shù)量多，而且種類更加豐富，制作也日趨規(guī)整，紋飾圖案井然有序。
第三天上午我們走進(jìn)了西安博物院，它是陜西省西安市的一座集博物館、名勝古跡、城市園林為一體的博物館。以展示的珍貴文物，唐代千年古塔、悠揚(yáng)的雁塔晨鐘、秀麗的園林景觀而聞名。
下午在回民街閑逛，回民街有許多特色小吃，都很美味，吃的很盡興?；孛窠稚霞辛宋靼哺魇礁鳂拥那逭嫘〕裕性谫u烤羊肉串的，有在賣桂花糕的，有在賣肉夾饃的，有在賣褲帶面的(又名biangbiang面)，有在賣牛羊肉泡饃的......各種食物的香味彌漫在整條街上，香極了!店家的叫賣聲、游人的說(shuō)笑聲夾雜在一起，熱鬧得不得了。
晚上聆聽(tīng)古老秦腔戲劇，“生、旦、凈、末、丑”讓我們眼前一亮。《面見(jiàn)圣上》及《王小三傳聞》的經(jīng)典戲劇演出，為我們了解秦腔打開(kāi)了一扇大門。
光陰似箭，日月如梭，到了臨別的那天，我們坐在動(dòng)車上，望著漸漸遠(yuǎn)去的西安城，我有點(diǎn)念念不舍，但此時(shí)的我只能說(shuō):“西安，再見(jiàn)!”
臨近清明，學(xué)校組織我們?nèi)ツ暇┨で?，賞風(fēng)，體會(huì)歷史人文。
南京，一座歷史悠久的文化古城，它曾是六朝都城;同時(shí)，它也是一座多災(zāi)多難的城市。歷，它曾三次遭到大規(guī)模的破壞：明成祖朱棣燒毀了他父親朱元璋花費(fèi)畢生心血建造的南京故宮;曾國(guó)藩在鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)，攻陷南京后，一把火將南京燒得一干二凈;然而，最嚴(yán)重的還是1937年12月日軍那慘絕人寰的大屠殺!
南京大屠殺紀(jì)念館在這次游覽中最難以忘懷，首先映入眼簾的是館口那些黑色的雕像，他們?nèi)谴笸罋r(shí)的真實(shí)場(chǎng)景?？吹竭@，我的心不免一緊，邁著沉重的步伐繼續(xù)向前走，“300000萬(wàn)遇難者”用中英日三種文體刻在石碑上，我們?cè)谑滦摹袄斡洑v史，勿忘國(guó)恥”，進(jìn)入館內(nèi)，那整面遇難者的名字讓我更加難受了，心中反復(fù)問(wèn)道“為什么?為什么?為什么日軍要?dú)埲痰臍⒑@三十萬(wàn)同胞?”
帶著沉重的心情繼續(xù)參觀，館內(nèi)陳設(shè)了一些挖掘出的、國(guó)際友人捐獻(xiàn)的、當(dāng)時(shí)的日軍提供的一些物品：
日記。
軍刀軍雷報(bào)紙等，這些都是對(duì)這段歷史的強(qiáng)有力的證明，想到近年來(lái)日本篡改教科書(shū)，參拜靖國(guó)神社的種種行為，我們不求他們能夠下跪道歉，只求他們能夠正視這段歷史!
展館里的最后一個(gè)展廳“十二秒鐘”日軍在短短六個(gè)星期內(nèi)殺害了三十萬(wàn)人，相當(dāng)于每十二秒鐘就將會(huì)有一個(gè)人死去，我進(jìn)去感受了一下，十二秒鐘，轉(zhuǎn)瞬即逝，但只一瞬就會(huì)有一個(gè)生命離開(kāi)這個(gè)世界，我的眼淚再也忍不住了。
走上二樓，從上往下看，一個(gè)寬十米，高六米的展柜，這里面全是遇難者的信息，他們之中甚至有好多人都沒(méi)有確切的名字，只知道是某某某的親戚，我不由得握了握拳。卻發(fā)現(xiàn)我的雙臂已經(jīng)發(fā)軟，使不上勁了。
走出展館，來(lái)到萬(wàn)人坑遺址上，看著那面積巨大的石子堆，想到了之前在館內(nèi)看到的日軍少尉的“殺人比賽”，《拉貝日記》中的記錄，幸存者夏淑珍的回憶······這些都刺痛了我的內(nèi)心，落后就要挨打!
周恩來(lái)總理曾對(duì)日本首相說(shuō)過(guò)“前事不忘，后事之師”。是啊，前事當(dāng)然不能忘記，應(yīng)當(dāng)牢記，應(yīng)當(dāng)作為我國(guó)發(fā)展的動(dòng)力。
“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再恐懼，讓母親不再泣嘆，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類，讓和平灑滿人間。”
來(lái)到曲阜，第一個(gè)景點(diǎn)便是高高的萬(wàn)仞宮墻，隨著時(shí)間流逝，我們焦急等待著大開(kāi)城門，終于，早晨八點(diǎn)整?祭孔大典?開(kāi)始了。一隊(duì)隊(duì)人馬整齊的出場(chǎng)了，有的敲鑼，有的在打鼓，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這熱鬧的氣氛感染了。緊接著，迎面走來(lái)一隊(duì)儒裝少女，她們伴著古韻雅樂(lè)，跳起了優(yōu)美的舞蹈，不知不覺(jué)間，表演就結(jié)束了。
手捧一卷論語(yǔ)，伴著微微涼風(fēng)，身穿精致的漢服，以萬(wàn)仞宮墻為背景，體驗(yàn)儒學(xué)的風(fēng)采。
接著，我們來(lái)到了孔廟。
孔廟有很多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級(jí)最高的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟?？讖R的牌匾大多由篆體雕刻。走進(jìn)大門，金聲玉振四個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝。這個(gè)石門究竟有什么來(lái)歷呢?我在心中暗想。這時(shí)，導(dǎo)游向我們解釋說(shuō)：振表示奏樂(lè)的全過(guò)程。以擊鐘開(kāi)始，這就是金聲;以擊罄告終，這就是玉振。以此象征孔子思想集古圣賢之大成，贊頌孔子對(duì)文化的巨大貢獻(xiàn)。
孔廟的柏樹(shù)有上千棵，期中樹(shù)齡最大的約兩千歲，我們五個(gè)同學(xué)才勉強(qiáng)把他圍抱起來(lái)。
孔廟的主體建筑是大成殿，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻著兩條巨龍，飛騰于彩云之中，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，在故宮里都很少見(jiàn)到。
游覽完孔廟，我們又來(lái)到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房?？准易怨糯詠?lái)以詩(shī)禮傳家，所以當(dāng)然少不了學(xué)堂?？赘暮蠡▓@里有池塘，池塘里有許多小錦鯉，它們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，所以孔子給他的兒子取名孔鯉。
最后，我們?nèi)⒂^了孔林?？琢钟覀?cè)有七十二棵柏樹(shù)，象征孔子七十二位賢徒?？琢质强准胰耸朗来哪沟兀v究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女兒;二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里;三孔，小小年紀(jì)便夭折的孩子;四孔，收到國(guó)家法律刑罰的孔家人;五孔，出家的孔家人。后來(lái)又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人帶過(guò)來(lái)的孩子。五孔不入從此變成了六孔不入。
這次研學(xué)之旅，讓我感受到了儒家文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，更感受到了中華文化的博大精深。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇九
在“中國(guó)好教師”公益行動(dòng)幫扶計(jì)劃的實(shí)施背景下，我校與山西省太原市杏花嶺區(qū)新建路小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“新建路小學(xué)”)結(jié)對(duì)開(kāi)展“研學(xué)·交友·讓生命影響生命”手拉手研學(xué)活動(dòng)于2018年5月20日至5月31日在新建路小學(xué)舉行，我校12名教師、32名學(xué)生參加研學(xué)活動(dòng)。
主要做法。
按照“中國(guó)好教師”公益行動(dòng)計(jì)劃辦公室的部署，我校與新建路小學(xué)今年初對(duì)接謀劃了研學(xué)的思路、內(nèi)容、方式、規(guī)模等事項(xiàng)。
為了方便管理、積累經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)實(shí)效，首次研學(xué)選派四、五年級(jí)共32名學(xué)生(每班1名)，部分年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師共12人參加(其中一名副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)隊(duì)、一名教導(dǎo)處副主任帶隊(duì))研學(xué)活動(dòng)。
學(xué)生研學(xué)內(nèi)容主要是行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法交流、地方民俗文化、獨(dú)立生活能力、文明禮儀修養(yǎng)等，32名學(xué)生分別分配到新建路小學(xué)四五年級(jí)24個(gè)班學(xué)習(xí)，并與新建路小學(xué)32名學(xué)生及家庭結(jié)對(duì)交友共同學(xué)習(xí)、共同生活，研學(xué)時(shí)間12天;教師研學(xué)內(nèi)容主要是學(xué)校文化和班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)校管理、班隊(duì)活動(dòng)、教研課改、考核評(píng)課等，研學(xué)時(shí)間4天(其中有3名教師隨學(xué)生研學(xué)帶隊(duì)12天)。研學(xué)教師在新建路小學(xué)及分校觀摩聽(tīng)課34人次、參加教研和評(píng)課活動(dòng)16人次、聽(tīng)取學(xué)術(shù)講座15人次，參加研學(xué)的人員還分別交流學(xué)習(xí)了教學(xué)管理、班隊(duì)建設(shè)、教育信息化建設(shè)及運(yùn)用等，參觀了新建路小學(xué)辦學(xué)集團(tuán)總校和富力華庭分校的校園打造、管理模式等情況。
根據(jù)研學(xué)工作思路，我校擬定了《豐都縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校學(xué)生赴山西太原市杏花嶺區(qū)新建路小學(xué)研學(xué)旅行方案》，制定了詳實(shí)周密的活動(dòng)過(guò)程安全管理方案、安全應(yīng)急預(yù)案。出發(fā)前組織學(xué)生家長(zhǎng)、班主任、學(xué)生、旅行社負(fù)責(zé)人等開(kāi)展培訓(xùn)，明確本次活動(dòng)的目的、對(duì)象、人數(shù)、時(shí)間、程序及安全、學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律要求。學(xué)校還同家長(zhǎng)、旅行社分別簽訂了安全管理責(zé)任書(shū)，落實(shí)了安全工作責(zé)任。在研學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)、各時(shí)段以及旅途中各關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，都做到了有人管、有人查、有聯(lián)系。
主要收獲。
學(xué)校管理層面。通過(guò)觀摩、訪問(wèn)、座談交流等方式，就學(xué)校管理模式、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、文化建設(shè)等方面展開(kāi)深入交流。重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、課程設(shè)置、常規(guī)檢查、工作量、代課管理、績(jī)效考核等問(wèn)題進(jìn)行了交流探討。對(duì)于提高我校教育教學(xué)系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化管理水平具有積極的借鑒作用。
教學(xué)業(yè)務(wù)層面。交談學(xué)習(xí)中，新建路小學(xué)的老師們熱情友好，讓我校研學(xué)教師看作業(yè)、看試卷、聊教材、評(píng)學(xué)生，真誠(chéng)相待，傾囊相告，真真實(shí)實(shí)，坦坦蕩蕩，展現(xiàn)了新建路小學(xué)老師們崇高的境界。研學(xué)教師們聽(tīng)了6節(jié)精彩的語(yǔ)文課，環(huán)環(huán)相扣，深入淺出，高潮迭起，入情入景，引人入勝。驚嘆于對(duì)方執(zhí)教老師那深厚的知識(shí)功底、高超的教學(xué)技藝，更驚艷于新建路小學(xué)學(xué)生廣博的學(xué)識(shí)、創(chuàng)新的思維，這些孩子在觀摩課堂精彩的發(fā)言，真正體現(xiàn)了該?！瓣P(guān)注文本，聚焦表達(dá)”的教學(xué)風(fēng)格。觀摩示范課注重群文閱讀，開(kāi)發(fā)課程資源，增加課堂容量，使整個(gè)課堂充實(shí)飽滿，生動(dòng)活潑。太原市教科研專家、郭樂(lè)靜工作室負(fù)責(zé)人參加聽(tīng)評(píng)課所作的精當(dāng)點(diǎn)評(píng)，眼界高遠(yuǎn)，明察秋毫，指點(diǎn)迷津，點(diǎn)石成金，條分縷析，絲絲入扣，既有親切的鼓勵(lì)更有殷切的希望，既有方向的引領(lǐng)更有方法的指點(diǎn)，讓研學(xué)教師們啟迪頗深。
學(xué)生發(fā)展層面。我校學(xué)子走出大山，跨越長(zhǎng)江，來(lái)到新校園、分到新班級(jí)、結(jié)對(duì)新伙伴、進(jìn)入新課堂，使“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”的崇高理想得以在孩兒時(shí)踐行。研學(xué)孩子初次從長(zhǎng)江邊來(lái)到遙遠(yuǎn)的汾河邊，山西的“爸爸媽媽”們，視孩子如己出，把重慶的`“兒女們”呵護(hù)得無(wú)微不至。在山西，孩子們吮吸著別樣的滋養(yǎng)，享受到優(yōu)質(zhì)的教育，參觀了高等院校、科技館、博物館，品味了山西的美食美景，感受了古都深厚的歷史文化和山西人的熱情、淳樸、善良、厚道，參加了一個(gè)特別有意義的“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。他們不但收獲了新知識(shí)，更明白了許許多多做人做事的道理，學(xué)會(huì)了感恩、關(guān)愛(ài)，理解了助人為樂(lè)的真正含義。山西之行開(kāi)啟了孩子們生命中不一樣的里程，成為他們?nèi)松凶铍y忘的經(jīng)歷。
社會(huì)輿論層面。歷時(shí)近兩周的研學(xué)期間，時(shí)時(shí)傳遞著晉渝之情，處處體現(xiàn)出太原人民的豁達(dá)大度和深情厚誼?！短?qǐng)?bào)》新聞客戶端(app)、新浪山西科教頻道(微博)、《重慶日?qǐng)?bào)》教育周刊(網(wǎng)絡(luò)版)、《豐都日?qǐng)?bào)》等新聞媒體分別對(duì)這次研學(xué)旅行活動(dòng)作了宣傳報(bào)道;晉、渝兩地不少學(xué)校和家庭qq群、微信群及公眾號(hào)通過(guò)美篇、短信、視頻等方式，廣泛交流傳遞了有關(guān)研學(xué)信息;太原電視臺(tái)教育頻道“新聞對(duì)話”直播間以“交友手拉手，過(guò)一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)”為主題，對(duì)研學(xué)活動(dòng)做了對(duì)話專題報(bào)道，我校四年級(jí)3班學(xué)生陳柏銅做客直播間同新建路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、太原市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師和電視臺(tái)節(jié)目主持人等作了對(duì)話直播。新建路小學(xué)四年級(jí)4班結(jié)對(duì)學(xué)生郭伊凡的家長(zhǎng)自費(fèi)為我校32名研學(xué)孩子統(tǒng)一制作了兒童節(jié)活動(dòng)服裝。社會(huì)對(duì)開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)持肯定態(tài)度，家長(zhǎng)們非常贊賞兩校為孩子們搭起“學(xué)”和“行”的平臺(tái)，希望繼續(xù)傳承這項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
研學(xué)感悟。
研學(xué)強(qiáng)化教改探索。實(shí)現(xiàn)了兩校師生和家長(zhǎng)手拉手的互動(dòng)，心連心的交流，不但是“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃幫扶活動(dòng)的具體體現(xiàn)，更是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)的拓展和教育科研的探索實(shí)踐，對(duì)于中小學(xué)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)教育公平起到積極的促進(jìn)作用。
研學(xué)助推素質(zhì)教育。為兩校學(xué)生和家長(zhǎng)搭建了新的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，架起了一條攜手前行的發(fā)展道路，讓兩校的素質(zhì)教育邁上新的臺(tái)階。如喜歡上彈琴、唱歌、畫(huà)畫(huà)、跳舞的學(xué)生，由此變得更有理想了;他們感受到外面的世界很精彩，體會(huì)到“學(xué)無(wú)止境”。
研學(xué)修正家庭教育。不少家長(zhǎng)研學(xué)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到教育孩子要多鼓勵(lì)少指責(zé)、多尊重少輕視、多溝通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆聽(tīng)少嘮叨、多實(shí)踐少說(shuō)教、多做表率少發(fā)命令。
研學(xué)啟迪孩子成長(zhǎng)。此次研學(xué)主題是“讓生命影響生命”。研學(xué)結(jié)對(duì)孩子雙方家長(zhǎng)普遍表示，每一個(gè)生命都有它的獨(dú)特之處，只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓生命影響生命，生命之花才會(huì)開(kāi)得更加燦爛!
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十
今天，天空灰蒙蒙的，還下著蒙蒙細(xì)雨，有一絲絲涼意；盡管這樣，也無(wú)法讓我們興奮的心情降降溫，因?yàn)榻裉煳覀円ヅ瓮丫玫霓r(nóng)科所研學(xué)啦！
在老師的帶領(lǐng)下，我們很快地來(lái)到了今天的研學(xué)目的地——農(nóng)科所。在教官的帶領(lǐng)下，我們首先學(xué)習(xí)了如何鉆木取火，感受古代人民的生活不易；然后又學(xué)習(xí)了有趣的繩結(jié)逃生，在這堂課中，我學(xué)到了如何將繩結(jié)系的更加牢固，如何借用繩結(jié)逃生……接著我們還學(xué)習(xí)了火場(chǎng)如何逃生，野外獲取飲用水和搭帳篷……課程豐富極了，讓我們受益匪淺。
其中，讓我印象最深的課程就是內(nèi)務(wù)整理了。我們首先脫鞋進(jìn)入研學(xué)教室，教官展示如何把一條平淡無(wú)奇的被子折成四四方方的“豆腐塊”；教官的手似乎有魔力一般，一抖、一鋪，一疊、一切“豆腐塊”就做成啦！輪到我們實(shí)踐啦，我們都覺(jué)得疊“一塊豆腐”就是小菜一碟。當(dāng)我們帶著滿滿信心，分成6人一個(gè)小組開(kāi)始疊“豆腐塊”時(shí)，感覺(jué)在教官手下特別聽(tīng)話的'被子到了我們手中全部成了“淘氣的小孩子”，明明要鋪平，他偏到處是疙瘩，想把他疊成長(zhǎng)條，偏折成了圓柱體……折騰了五六分鐘，被子還是軟踏踏的“一坨”，最后還是教官實(shí)在看不下去了，手把手又教了好幾分鐘……歷經(jīng)波折，我們小組終于有“豆腐塊”啦！上完這節(jié)課，我們深深感到，任何看著容易的事情要想做好，就得付出很多很多的努力才行。
充實(shí)快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，一天的研學(xué)時(shí)間就這么過(guò)去了，但是在活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)必將伴隨著我們一生；我期待下學(xué)期的研學(xué)快快到來(lái)！
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十一
四年級(jí)是小學(xué)生活中很重要的一個(gè)階段，是孩子們開(kāi)始進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)的時(shí)候。在過(guò)去的一年里，我們進(jìn)行了許多有趣的研學(xué)活動(dòng)，收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)到了很多東西，也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第二段：學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
在研學(xué)活動(dòng)中，我逐漸培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。以前，我可能只是機(jī)械地記住老師所講的知識(shí)，但通過(guò)參加研學(xué)活動(dòng)，我不僅能夠更加深入地了解知識(shí)，還能夠通過(guò)實(shí)踐和討論來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。例如，在參觀科學(xué)博物館時(shí)，老師讓我們親自動(dòng)手進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)，我才真正明白了科學(xué)知識(shí)的實(shí)踐意義。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加積極主動(dòng)，更加喜歡學(xué)習(xí)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。
在研學(xué)活動(dòng)中，我也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。在過(guò)去的一年里，我和我的同學(xué)一起進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，例如研究一座古建筑、策劃一個(gè)社區(qū)活動(dòng)等。在這些活動(dòng)中，我們需要相互合作，共同克服困難，才能最終完成任務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的想法，也學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù)和合作解決問(wèn)題。這樣的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能取得更好的成果。
第四段：知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲。
通過(guò)參加研學(xué)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)，還積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如，在參觀動(dòng)物園時(shí)，我不僅學(xué)到了各種動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性，還學(xué)會(huì)了如何保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境。這使我對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)更加強(qiáng)烈，也培養(yǎng)了我愛(ài)護(hù)動(dòng)物的習(xí)慣。另外，在參加社區(qū)活動(dòng)時(shí)，我還學(xué)會(huì)了策劃和組織活動(dòng)的能力，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐都有很大幫助。
第五段：研學(xué)活動(dòng)的意義。
研學(xué)活動(dòng)對(duì)我們四年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有意義的。通過(guò)研學(xué)活動(dòng)，我們不僅可以學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，還可以開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我們可以親自觸摸和體驗(yàn)，讓知識(shí)變得生動(dòng)有趣。同時(shí)，研學(xué)活動(dòng)也能夠激發(fā)我們的好奇心和探索精神，培養(yǎng)我們對(duì)事物的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力?？傊ㄟ^(guò)四年級(jí)的研學(xué)活動(dòng)，我收獲了很多，不僅獲得了知識(shí)，還收獲了成長(zhǎng)和快樂(lè)。
結(jié)尾：
回顧過(guò)去的一年，我深深體會(huì)到了研學(xué)活動(dòng)的重要性和意義。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，研學(xué)活動(dòng)將繼續(xù)給我?guī)?lái)更多的收獲和成就。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與各種研學(xué)活動(dòng)，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十二
期待的1月30日研學(xué)游開(kāi)始了，我興奮得很早就起床，做好準(zhǔn)本來(lái)到學(xué)校等著和大家集合，然后出發(fā)，雀躍的心情感覺(jué)汽車行駛的好慢，好想早一點(diǎn)到達(dá)，坐在大巴車上，心情亦是激動(dòng)，又是擔(dān)心。對(duì)于新鮮事物的好奇和未知情緒，讓我仿佛活在一個(gè)虛幻的世界里。一路的`顛簸也無(wú)法阻礙這隨風(fēng)而來(lái)的花香與美景；這一段的光陰使我覺(jué)得世界很美，我想去看看。
終于到了，我們有序的下車，先進(jìn)入的是科學(xué)用具展覽館，看到的都沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)，感覺(jué)好新奇哦，一一看過(guò)后我們就來(lái)到了科學(xué)實(shí)踐游戲，我學(xué)的很認(rèn)真，感覺(jué)很有意思。中午飽餐一頓后，我們?nèi)タ纯茖W(xué)電影，第一場(chǎng)是大自然太陽(yáng)地球月亮之間的神奇關(guān)聯(lián)，第二場(chǎng)是看的外星人到底存不存在？看了之后我覺(jué)得很震撼，我們的宇宙好神奇哦，希望以后還有更多的機(jī)會(huì)參加這種有意思的團(tuán)體活動(dòng)！
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十三
20xx年1月16日，在鎮(zhèn)教研室的組織下，全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師到梁夫中心小學(xué)開(kāi)展了語(yǔ)文教研活動(dòng)，這次教研活動(dòng)的主題是“如何進(jìn)行限時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)”，在此次活動(dòng)中我們有幸聽(tīng)了梁夫中心小學(xué)寧艾青老師執(zhí)教的《長(zhǎng)征》一課，聽(tīng)后老師們聚在一起進(jìn)行了認(rèn)真地研討，學(xué)校派教研組長(zhǎng)都認(rèn)真的發(fā)了言，通過(guò)這次教研活動(dòng)，真的讓我感受頗多，收益匪淺，覺(jué)得這次活動(dòng)確實(shí)很好，對(duì)我們很有感幫助和啟發(fā)。現(xiàn)就談?wù)勛约郝?tīng)課后一些心得。
1、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。
教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過(guò)程。從老師的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生。確實(shí)在備課上下了很大的功夫。不然不會(huì)取得如此精彩的課堂效果。
2、教學(xué)過(guò)程精致。
從老師的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到課外拓展，每一句話都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、能根據(jù)自己學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好，基本上能做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合。
老師在教學(xué)過(guò)程中特別注意了這個(gè)問(wèn)題：在了解知識(shí)的基礎(chǔ)上，教師不是直接告訴學(xué)生問(wèn)題的答案，而是提出問(wèn)題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀課文，在讀課文中指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生通過(guò)讀和悟，在教師的指導(dǎo)點(diǎn)撥下讀通課文內(nèi)容，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。大大提高了學(xué)生的能力。
教師一定要注意三環(huán)節(jié)教學(xué)的設(shè)計(jì)。
三環(huán)節(jié)教學(xué)是我縣推行的教學(xué)教學(xué)改革，是一種非常行之有效的教學(xué)思路，他推動(dòng)老師們注重教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展教學(xué)工作，就是進(jìn)一步加強(qiáng)了課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、和限時(shí)性作業(yè)的設(shè)計(jì)，下面我主要談一談在設(shè)計(jì)限時(shí)性作業(yè)方面的看法。
限時(shí)性作業(yè)是語(yǔ)文課堂教學(xué)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該引起足夠的重視，下面我簡(jiǎn)單的談一下如何設(shè)計(jì)限時(shí)性作業(yè)：
限時(shí)性作業(yè)既要以基礎(chǔ)性為主，促進(jìn)學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，又要適當(dāng)進(jìn)行拓展，要設(shè)置一定量的探究性、實(shí)踐性作業(yè)，以提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。拓展性作業(yè)內(nèi)容每次不應(yīng)少于20％。
語(yǔ)文限時(shí)作業(yè)以字詞句的訓(xùn)練為重點(diǎn)，可安排些看拼音寫(xiě)字詞、組詞、聽(tīng)寫(xiě)、造句、連線等。中高年級(jí)可安排些以理解感悟?yàn)橹鞯膬?nèi)容。如學(xué)習(xí)體會(huì)、小練筆等。
每節(jié)課10分鐘左右，一般安排于課的最后環(huán)節(jié)。
限時(shí)性作業(yè)要做到有布置、有檢查、有批閱，而且要做好作業(yè)批閱記錄，及時(shí)記錄和分析學(xué)生作業(yè)中存在的具體問(wèn)題，并針對(duì)存在的問(wèn)題制訂相應(yīng)的矯正或補(bǔ)救措施。批閱的方法有同學(xué)互批、組長(zhǎng)批閱、教師抽查、教師普查等。
總之，只要語(yǔ)文教師嚴(yán)格按三環(huán)節(jié)教學(xué)的模式去做，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步，相信一定會(huì)取得優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jī)。
總之，這節(jié)課對(duì)我?guī)椭艽?，我一定仔?xì)琢磨這一節(jié)課，來(lái)努力改進(jìn)我的課堂教學(xué)，讓自己的課堂教學(xué)更加精彩，另外，作為一名語(yǔ)文教師平時(shí)應(yīng)注意提升自身的語(yǔ)文素養(yǎng)，只有教師的素養(yǎng)提高了，才能把語(yǔ)文課上成學(xué)生喜歡的、充滿樂(lè)趣的的啟蒙教育課，才能真正提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，達(dá)到語(yǔ)文是重要的交際工具的真正目的。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十四
八年八班。
這次研究性學(xué)習(xí)使我受益不少，也給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。研究性學(xué)習(xí)提高了我們的“提出問(wèn)題能力”、“探究能力”、“交流能力”、“實(shí)踐能力”以及“創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)”等，而這些能力在傳統(tǒng)的。
教學(xué)。
模式中很難得到培養(yǎng)。
研究性學(xué)習(xí)使我培養(yǎng)了負(fù)責(zé)、認(rèn)真、積極的工作態(tài)度，在走近生活、走近社會(huì)的實(shí)踐中提高了對(duì)生活的熱情，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)與探討新事物。我不僅從此項(xiàng)活動(dòng)中獲得了巨大的樂(lè)趣，同時(shí)提高了自己的能力，拓展了自己的視野，發(fā)現(xiàn)了許多日常生活中常常忽略的事物。在研究性學(xué)習(xí)中，我們既是學(xué)習(xí)的實(shí)踐者，又是學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)研究計(jì)劃的制定者，學(xué)習(xí)研究結(jié)果的。
總結(jié)。
者、創(chuàng)造者。推行研究性學(xué)習(xí)的主要目的不在于研究本身，不在于讓我們研究出什么成果來(lái)，而是讓我們有所感受、有所體會(huì)、有所體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)去研究的意識(shí)，養(yǎng)成主動(dòng)研究的習(xí)慣、探索的狀態(tài)。
在領(lǐng)略老北京的過(guò)程中，我們小組間成員，互相協(xié)作，認(rèn)證研究，不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，未完成任務(wù)不辭辛苦，跑到各地探求，受益匪淺。我們也學(xué)到了不少知識(shí)，我們不斷總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，力求下次更好的完成任務(wù)，合作更加愉快。
研究性學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)實(shí)踐性的活動(dòng)，著實(shí)為我們的學(xué)習(xí)生活增色了不少。通過(guò)彼此之間的思想交流，我深刻領(lǐng)悟到了“你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，就有了兩種思想”的內(nèi)涵！研究性學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了許多課堂之外的知識(shí)，看到了更為真實(shí)的社會(huì)，更為真實(shí)的人生。
難忘遇到困難時(shí)相互鼓勵(lì)的眼神，難忘脆弱時(shí)輕拍肩膀的手掌。這一切，都使我們更快的成長(zhǎng)，使我們了解友情的可貴。我想，當(dāng)我老了，回首往事時(shí)，它一樣會(huì)使我流淚、歡笑。它將是我最珍貴的記憶，最價(jià)值連城的寶藏。最好的課堂在路上。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十五
美術(shù)研學(xué)是小學(xué)美術(shù)教育中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容，它可以激發(fā)孩子的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的審美能力和美感。在學(xué)校的美術(shù)教育中，小學(xué)生有機(jī)會(huì)參與研學(xué)活動(dòng)，通過(guò)參觀實(shí)踐等方式，深度了解藝術(shù)知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)成果。在這篇文章中，我將分享我在小學(xué)生美術(shù)研學(xué)中所獲得的體驗(yàn)和收獲。
第二段：了解名家畫(huà)作。
在美術(shù)研學(xué)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了許多名家畫(huà)作，從草草游絲、朵拉、宋魯鄭等傳統(tǒng)意義的大師，到現(xiàn)代藝術(shù)中的波洛克、波提切利等，理解和感悟他們的作品，認(rèn)識(shí)其創(chuàng)作理念和表現(xiàn)手法。通過(guò)對(duì)名家作品的學(xué)習(xí)和分析，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)的博大精深，以及不同文化背景與時(shí)代背景對(duì)藝術(shù)發(fā)展的影響，也更加激發(fā)了我對(duì)繪畫(huà)的熱情和追求。
第三段：參觀藝術(shù)館。
參觀藝術(shù)館是美術(shù)研學(xué)的重要內(nèi)容之一。我曾經(jīng)和同學(xué)們一起去參觀了中華世紀(jì)壇美術(shù)館，欣賞了大量的優(yōu)秀作品，如大型油畫(huà)《他的國(guó)》、紙本《百鳥(niǎo)朝鳳》等。這些作品帶給了我深刻的情感體驗(yàn)和思考內(nèi)容，同時(shí)也更加熟悉了美術(shù)作品的展示、配色及布局方式，讓我對(duì)于美術(shù)如何進(jìn)行傳達(dá)有了更深的認(rèn)知。
第四段：制作作品。
在美術(shù)研學(xué)中，我們還有機(jī)會(huì)動(dòng)手創(chuàng)作自己的作品。通過(guò)繪畫(huà)、制作面具、彩繪等形式，我發(fā)現(xiàn)自己有了更大的想象空間和創(chuàng)造力，從主題的構(gòu)思到作品的展示中，都要自己動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)，讓我對(duì)于藝術(shù)的了解更加深入和親身。
第五段：總結(jié)感悟。
在小學(xué)生美術(shù)研學(xué)過(guò)程中，我收獲了許多，更加認(rèn)識(shí)了藝術(shù)之美，了解了繪畫(huà)的基礎(chǔ)和技巧，學(xué)會(huì)欣賞和思考藝術(shù)作品，同時(shí)也增強(qiáng)了實(shí)踐動(dòng)手的能力，獲得更多的創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索藝術(shù)之美，把這些美好的體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的收獲和成長(zhǎng)。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十六
旅游是一件多么令人興奮又激動(dòng)的事情，聽(tīng)到這一消息時(shí)，班里頓時(shí)沸騰起來(lái)，大家都非常期待。
終于到了研學(xué)的這一天，大家都起得非常早，一出宿舍門就看見(jiàn)一排排的大巴車整齊地排放在校門口，令人激動(dòng)??！吃完早餐后，每個(gè)班級(jí)都整齊地在升旗臺(tái)前列隊(duì)，并舉著自己班級(jí)的標(biāo)志旗，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們陸續(xù)上了大巴車。
大巴車上，導(dǎo)游姐姐講解了我們韓城太史大街、黃河大街等街道名稱的由來(lái)，還為我們介紹了目的地的景點(diǎn)情況及歷史。我們好期待呀！有好幾個(gè)同學(xué)都激動(dòng)得跳起來(lái)了。導(dǎo)游姐姐為了安撫我們激動(dòng)地心情，就和我們玩起了報(bào)數(shù)的游戲，結(jié)果我輸了，凡是輸?shù)耐瑢W(xué)都要表演節(jié)目，車上好不熱鬧，不知不覺(jué)中到達(dá)了我們研學(xué)的目的地著名的華清池”。
首先躍入眼簾的是華清池的大門，宏偉的氣勢(shì)，令人想要迫不及待地進(jìn)去看看里面的景物，一進(jìn)門，嫩綠的柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng)，與池塘里的湖水相互照映，據(jù)導(dǎo)游姐姐講華清池之所以著名，是因?yàn)橛惺弁踉谶@里建立自己的公院，因?yàn)檫@里的水溫常年在43°左右，在參觀楊貴妃的洗澡池時(shí)，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，因?yàn)闂钯F妃獨(dú)享皇帝寵愛(ài)，所以皇帝專門為她建了屬于她自己的洗澡池，而其他妃子都是公共用一個(gè)洗澡池的，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)皇帝對(duì)楊貴妃的寵愛(ài)，據(jù)說(shuō)這位皇帝獨(dú)寵貴妃11年之久，我想正是因?yàn)榛实鄣膶?，才有了歷史上所說(shuō)的后宮勾心斗角的狠角色，為了讓皇帝注意到她而不擇手段，為了得到寵愛(ài)而不惜一切代價(jià)除掉其他妃子，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)后宮三千佳麗的凄慘生活。在參觀唐玄宗的御用蓮花池時(shí)，給我第一眼的感受就是比楊貴妃的洗澡池要大，相當(dāng)于現(xiàn)在的一個(gè)游泳池，一個(gè)人專享一個(gè)游泳池，就因?yàn)樗堑弁鯁?？唐玄宗奢侈糜亂的生活也使唐王朝由盛世漸漸走向衰落。
淋漓盡致，耐人尋味，我如同那個(gè)時(shí)代的一名士兵，我對(duì)蔣介石中國(guó)人打中國(guó)人的行徑咬牙切齒，忍不住喊出了反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)”的口號(hào)?？赐炅搜莩龌氐搅爽F(xiàn)實(shí)中，我覺(jué)得那些士兵是最可愛(ài)的人，士兵為了和平不顧一切，離開(kāi)家人，他們寧死不屈的精神，讓人無(wú)比崇敬。我也深深地知道今天祖國(guó)的和平和我們的幸福生活來(lái)之不易。
最后我們一起爬山，天氣炎熱，許多人體力不支，雖然累，但和班里的同學(xué)一起研學(xué)游行，就感到不那么累，時(shí)光飛逝，一天，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，到回校時(shí)間了，好想再多停留一會(huì)，可是天色漸晚，我們依依不舍的踏上了歸途。
這次研學(xué)旅行，它不僅是一次游歷，更是一次回眸歷史，感知幸福的旅程，令我終生難忘。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十七
近日，我有幸參加了一次小學(xué)生美術(shù)研學(xué)活動(dòng)，這次研學(xué)讓我受益匪淺，收獲頗豐，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)了美術(shù)這門學(xué)科。在這次研學(xué)活動(dòng)中，我感悟了很多，我們可以把研學(xué)心得總結(jié)為五點(diǎn)。
一、激發(fā)美感的感受。
在美術(shù)課上，我總是學(xué)習(xí)著怎樣作畫(huà)，而這次研學(xué)活動(dòng)中，我才真正體會(huì)到了美感的力量。我們?cè)谘袑W(xué)中，不僅了解了中國(guó)畫(huà)的技法和美學(xué)理念，還親身感受了它所帶給我們的感受。當(dāng)我們漫步在美術(shù)館里，眼前展現(xiàn)的精美絕倫的畫(huà)作，不由自主地引發(fā)了我們的美感，讓我們沉醉其中。這種美感可能是從不同的角度去感受，如從物品的顏色、形狀、質(zhì)感和光線等方面去吸收，讓我們重新審視周圍的環(huán)境和事物，讓我們的眼睛和大腦通過(guò)藝術(shù)得到了鍛煉。
二、創(chuàng)造美麗的一天。
美術(shù)研學(xué)的活動(dòng)讓我們不僅了解到了美術(shù)的知識(shí)，還能與同學(xué)們互相協(xié)作創(chuàng)造美麗的一天。通過(guò)研學(xué)活動(dòng)，我們加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作，讓大家一道欣賞美術(shù)，創(chuàng)造了一份美麗，讓美術(shù)成為我們生命中的一部分。是美術(shù)研學(xué)活動(dòng)讓我們感受到了協(xié)作的快樂(lè)，把我們凝聚在一起，共同創(chuàng)造了一份美麗。
三、學(xué)習(xí)歷史文化的追溯。
美術(shù)無(wú)疑是歷史文化的文藝表現(xiàn)，是一個(gè)國(guó)家的歷史和文化的縮影。一個(gè)高超的畫(huà)家，故事中的小人物、工人、農(nóng)民或皇帝都可以通過(guò)畫(huà)面得到呈現(xiàn)。在研學(xué)活動(dòng)中，不僅讓我們了解到中國(guó)歷史文化的延續(xù)，還讓我們通過(guò)大量的繪畫(huà)欣賞理解了中國(guó)歷史文化背景，讓我們追溯歷史文化，體會(huì)歷史帶給我們的感受。它不僅是一種藝術(shù)形式，還承載著人類生命和民族文化的重要記載。
四、推廣和充電的機(jī)會(huì)。
美術(shù)研學(xué)活動(dòng)是推廣和充電的好機(jī)會(huì)，這是我們進(jìn)行長(zhǎng)期投資的好時(shí)機(jī)。我們?cè)谘袑W(xué)活動(dòng)中不僅拓寬了自己的視野，同時(shí)也增長(zhǎng)了自己的知識(shí)和技能，通過(guò)充電，不斷地學(xué)習(xí)和探索，進(jìn)一步提高了自己，做到職業(yè)無(wú)界，知識(shí)無(wú)限。
五、傳遞美的東西。
美術(shù)是人類的天性，是人類最深層思想的表達(dá)。美術(shù)研學(xué)要想發(fā)揮更大的作用，就要傳遞美的東西。我們?cè)谘袑W(xué)中不僅要學(xué)習(xí)技法，更要學(xué)習(xí)用心去欣賞美術(shù)作品背后的深意，去分享美術(shù)的知識(shí)和思維，讓更多的人感受到美術(shù)的魅力，讓以美術(shù)為核心的文化得到傳承。
小學(xué)生美術(shù)研學(xué)活動(dòng)，是我們對(duì)美好生活的追求，是我們對(duì)心靈的滋養(yǎng)，是我們對(duì)未來(lái)的投資。我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷尋求美的升華和創(chuàng)造更多的美好，真正做到愛(ài)美，是我們不斷探索和追求美的源動(dòng)力。這次研學(xué)，讓我看到美術(shù)的價(jià)值和它帶給我們的能量，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到美術(shù)這門學(xué)科的重要性。最后，我希望更多的人能夠參與到研學(xué)中來(lái)，與我們共同挖掘美術(shù)的魅力，共同感受這門神圣的藝術(shù)。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十八
周末，我們學(xué)校組織去曲阜研學(xué)，曲阜是孔子的故鄉(xiāng)。我們坐了5個(gè)多小時(shí)，到了目的地映入眼簾的是一座雕像，雕像旁邊有一個(gè)紅里帶黃的太陽(yáng)，遠(yuǎn)看孔子比他還高。在小路兩旁有幾個(gè)池子，成群的魚(yú)兒，引人注目。
我們先游覽了三孔，孔廟始建于孔子死后的第二年（公元前478年），距今已經(jīng)2497年的歷史，當(dāng)時(shí)魯哀公將孔子生前所居之堂改作“圣堂”。漢代以后孔子及儒學(xué)地位提高，歷代皇帝對(duì)孔廟都有擴(kuò)建，經(jīng)過(guò)兩千多年的歷代擴(kuò)充到現(xiàn)在的規(guī)模。孔廟仿皇宮建筑之制，規(guī)模宏大，與北京故宮、承德避暑山莊并稱為中國(guó)的三大古建筑群?？讖R，又稱作圣廟，主要祭祀孔子及其夫人亓官氏和弟子們的地方，現(xiàn)在看到的孔廟為明代弘治年間的規(guī)模。走到欞星門。它是明代所建，公元1745年重修，由木制改成鐵石的?！皺粜情T”系乾隆御筆。相傳天上星系“有二十八宿，”其中，有個(gè)掌管文化的星叫做“靈星?！庇幸坏篱T，文的走右邊，武的走左邊，皇帝走中間。
游過(guò)孔廟，便到了孔府?？赘茄苁ス幚砉珓?wù)的場(chǎng)所。這里是三路布局，九進(jìn)院落，共有建筑463間，加上后花園，共占地240畝。走進(jìn)大堂，一股威嚴(yán)之感撲面而來(lái)。這是宣讀圣旨、接見(jiàn)官員、舉行儀式的'地方。這里也曾是歌舞升平、熱鬧非凡吧。
緊接著我們便來(lái)到孔林，在這里既可考春秋之墓，證秦漢之墓，又可研究我國(guó)歷代政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和喪葬風(fēng)俗的演變歷史?？琢忠彩悄壳拔覈?guó)最大的人造園林。這里是孔子及其家族的專用墓地，也是世界上延時(shí)最長(zhǎng)、規(guī)模最大的家族墓地。在這里我懷著敬畏之心拜見(jiàn)了孔子。除此之外，我們還參觀了六藝城，體驗(yàn)了射箭，感受古時(shí)候人們的娛樂(lè)活動(dòng)。向?qū)Ю蠋煾覀冋f(shuō)了六藝的代表，“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”，它們各指禮節(jié)、音樂(lè)、駕馭馬車技術(shù)、書(shū)法、算法。
我在這里學(xué)會(huì)了許多文化，“孝”，是長(zhǎng)大了必須執(zhí)行的一件事，幫父母洗腳、做家務(wù)、做飯……“好學(xué)”是我們的一種品質(zhì)，在這里我們學(xué)會(huì)了“孝、好學(xué)和尊敬”。
我很慶幸，能有這次研學(xué)的機(jī)會(huì)。我也很自豪，我是一名山東人。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十九
小學(xué)生美術(shù)研學(xué)是讓孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的創(chuàng)造力、藝術(shù)觀察力和對(duì)美的認(rèn)識(shí)。近年來(lái)，我參加了多次小學(xué)生美術(shù)研學(xué)活動(dòng)，從中深刻認(rèn)識(shí)到藝術(shù)對(duì)人生的積極影響，也讓我體驗(yàn)到了美麗的藝術(shù)世界，下面是我對(duì)小學(xué)生美術(shù)研學(xué)的一些心得與感悟。
第二段：產(chǎn)生興趣。
小學(xué)生美術(shù)研學(xué)活動(dòng)首先讓我對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂上，老師會(huì)引導(dǎo)我們觀察真實(shí)的物品，比如花草、水果等，讓我們感受它們的色彩、形狀、顏色飽和度等屬性，然后才開(kāi)始進(jìn)行畫(huà)畫(huà)。這種實(shí)際操作的方式很有趣，讓我有興趣去了解更多的美術(shù)技巧和背后的藝術(shù)原理。我開(kāi)始在我的零散時(shí)間里思考如何把丑陋的線條拼接成一幅美麗的圖畫(huà)，從而開(kāi)始探索藝術(shù)的無(wú)限魅力。
第三段：提高專注力。
參加小學(xué)生美術(shù)研學(xué)活動(dòng)不僅能讓我獲得藝術(shù)知識(shí)和技巧，還能讓我提高專注力。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我可以完全的沉浸在作品中，忘掉一切外在的壓力和干擾，這種專注力的細(xì)胞剪彩可以延伸到其他方面，比如學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、生活等。因此，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作不僅能讓我擁有更豐富的生活，還能為我的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)造力。
小學(xué)生美術(shù)研學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。通過(guò)參加這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)充滿想象力和創(chuàng)造力的過(guò)程。我們無(wú)需受到任何限制，可以自由的創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)、虛幻的世界。即使我們的想象力不強(qiáng)，也不要緊，這些課程可以幫助我慢慢進(jìn)入這個(gè)藝術(shù)世界，并從中發(fā)掘自己一些新的特點(diǎn)和個(gè)性，這也讓我更認(rèn)識(shí)了自己的內(nèi)心和自己的世界觀。
第五段：結(jié)尾。
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)生美術(shù)研學(xué)是一種非常有意義的活動(dòng)，它不僅能讓我獲得課本上沒(méi)有的知識(shí)和技巧，還能讓我培養(yǎng)專注力、創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力，從而讓我更全面、更健康的成長(zhǎng)。因此，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持參加這些有益的活動(dòng)，讓自己更鮮活、更好的成為一個(gè)藝術(shù)、創(chuàng)造力和想象力豐富的人。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇二十
消防安全一直都是一個(gè)非常重要的話題，特別是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們是家庭和學(xué)校的棟梁之材，更需要了解和掌握消防常識(shí)。日前，我們班進(jìn)行了一次消防研學(xué)活動(dòng)，我深受啟發(fā)，對(duì)此有一些心得體會(huì)。
首先，消防研學(xué)活動(dòng)給了我們重要的安全教育?；顒?dòng)中，消防官兵向我們?cè)敿?xì)介紹了火災(zāi)的起因、防范和逃生等知識(shí)。他們用通俗易懂的語(yǔ)言和實(shí)例告訴我們，火災(zāi)的危害是非常大的，我們要時(shí)刻保持警惕，并牢記滅火器的使用要點(diǎn)和正確的逃生方法。在實(shí)際操作中，我們親自體驗(yàn)了滅火器的使用，讓我們切身感受到了消防器材的作用以及撲滅火災(zāi)的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)到了很多關(guān)于火災(zāi)防范和逃生的知識(shí)，這將對(duì)我們今后的安全意識(shí)和自護(hù)能力產(chǎn)生巨大的幫助。
其次，消防研學(xué)活動(dòng)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在活動(dòng)中，我們分成小組進(jìn)行了模擬滅火演練，需要團(tuán)隊(duì)成員精誠(chéng)合作，分工明確，才能更高效地完成任務(wù)。在演練過(guò)程中，我們通過(guò)相互配合和溝通，不斷調(diào)整方法和角色，最終實(shí)現(xiàn)了成功滅火。這讓我深刻體會(huì)到，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)一致才能取得更好的效果。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以幫助我們解決問(wèn)題，還能培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，這對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常重要的素質(zhì)。
再次，消防研學(xué)活動(dòng)提高了我們應(yīng)急處理能力?；馂?zāi)是屬于突發(fā)事件，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其是一個(gè)挑戰(zhàn)。在活動(dòng)中，消防官兵教會(huì)了我們自救和互救的方法，例如用濕毛巾捂住口鼻、趴在地上逃生等等。他們還強(qiáng)調(diào)了安全逃生的時(shí)間極其有限，我們要時(shí)刻保持冷靜、迅速行動(dòng)。通過(guò)模擬逃生訓(xùn)練，我們?cè)诰o急情況下能夠迅速反應(yīng)并采取正確的行動(dòng)，這對(duì)我們的安全和生命至關(guān)重要。
最后，消防研學(xué)活動(dòng)增進(jìn)了我們對(duì)消防官兵的尊重和感激之情。在活動(dòng)中，我們親眼目睹了他們辛勤努力的工作和保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的偉大事業(yè)。在實(shí)際操作中，他們不僅對(duì)我們細(xì)致入微地進(jìn)行指導(dǎo)，還耐心解答我們的問(wèn)題。通過(guò)和消防官兵的交流，我們更加了解了他們的辛苦和犧牲，更加尊重和感激他們。我們每個(gè)人都向他們表示了由衷的敬意和感謝，也決心將來(lái)要為人民的安全和幸福做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，小學(xué)生消防研學(xué)活動(dòng)不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了消防安全知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我們更加尊重和感激消防官兵，他們是保護(hù)我們生命財(cái)產(chǎn)安全的好戰(zhàn)士。今后，我們一定會(huì)銘記消防安全知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，做到心中有警鐘、手中有滅火器，將這次消防研學(xué)活動(dòng)的種子播撒到身邊的每一個(gè)人，為我們的家庭、學(xué)校和社會(huì)提供更好的安全保障。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇二十一
近年來(lái)，火災(zāi)事故頻發(fā)，公共火災(zāi)安全意識(shí)的提高成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。為了增強(qiáng)小學(xué)生的消防安全意識(shí)，我校組織了一次消防研學(xué)活動(dòng)。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我有了更深刻的理解，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，消防知識(shí)的重要性不能被忽視。在消防站的指導(dǎo)下，我們親自操作了滅火器，并學(xué)習(xí)了如何正確使用消防設(shè)備。通過(guò)實(shí)際操作，我們了解到不同的火災(zāi)需采用不同的滅火方法，而不僅僅是簡(jiǎn)單地用水撲滅。這讓我意識(shí)到，消防知識(shí)不只是為了應(yīng)對(duì)火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急能力，更是為了提前預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。只有深入了解消防知識(shí)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻正確使用消防設(shè)備，避免不必要的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
其次，責(zé)任心的培養(yǎng)至關(guān)重要。參觀消防車輛時(shí)，我了解到消防員的工作極其辛苦，每天都要面臨生命危險(xiǎn)。為了拯救別人，他們不顧自身安危，高空下降、冒煙突入。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任心給了我很大的觸動(dòng)。作為一個(gè)小學(xué)生，盡管我們無(wú)法從事實(shí)際的消防救援工作，但學(xué)習(xí)消防知識(shí)，提高自己的安全防范意識(shí)，為自己和身邊的人提供幫助是我們的責(zé)任。
此外，團(tuán)隊(duì)合作的重要性也是我認(rèn)識(shí)到的一點(diǎn)。在模擬火災(zāi)逃生演練中，我們分成小組按照消防員的指示有條不紊地安全撤離。整個(gè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員互相扶持，互相鼓勵(lì)，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)力量的巨大包容力。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有相互合作和信任，才能高效地完成任務(wù)，保證每個(gè)人的安全。
最后，我深切體會(huì)到消防研學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐意義。通過(guò)親身參與，我不僅學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的消防知識(shí)，還親身體驗(yàn)到了火災(zāi)逃生的緊迫感和刺激感。這種真實(shí)的場(chǎng)景體驗(yàn)，讓我更加深入地了解到火災(zāi)是多么可怕和破壞力極大的事情，也讓我明白了日常生活中需要特別注意火災(zāi)安全和如何正確自救。這次活動(dòng)對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有教育意義，不僅讓我們了解到消防的重要性，還培養(yǎng)了我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和危險(xiǎn)的能力。
總的來(lái)說(shuō)，參加小學(xué)生消防研學(xué)活動(dòng)是一次十分有意義的體驗(yàn)，通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了消防安全知識(shí)，更培養(yǎng)了責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我將把學(xué)到的知識(shí)與體會(huì)帶回家與家人分享，同時(shí)希望能影響身邊的同學(xué)朋友一起關(guān)注消防安全，確保我們的生活環(huán)境更加安全。相信通過(guò)這次活動(dòng)的經(jīng)歷，我們的消防安全意識(shí)將得到極大的提高。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇一
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，身處于這樣一個(gè)美好的時(shí)節(jié)里，我們開(kāi)展了一次有趣而豐富的研學(xué)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了很多有關(guān)自然環(huán)境、科學(xué)知識(shí)、人文歷史的知識(shí)，也鍛煉了自己的動(dòng)手實(shí)踐能力和合作精神。下面，我將分享自己的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
二、感受自然環(huán)境的美妙。
本次春季研學(xué)活動(dòng)中，我們前往郊外的草原進(jìn)行了一次野外探險(xiǎn)。在草原上，我們見(jiàn)到了許多許多的野花，它們五顏六色，而且芳香撲鼻。我們還看到了幾只野兔子，它們靈敏機(jī)智地躲避著我們的追趕。在河邊，我們觀察到許多生物，像螃蟹、小魚(yú)、水蛭等。這些生物們?cè)谒镉蝸?lái)游去，讓我們感覺(jué)到了水的魅力和生命的力量。通過(guò)這樣一段時(shí)間的與自然親近，我們更加愛(ài)護(hù)我們的天地，努力在我們的生活中節(jié)約能源，減少污染。
三、探究有趣的科學(xué)知識(shí)。
在我們的課程中還有一些關(guān)于科學(xué)的知識(shí)。我們?cè)谖幕n課堂上探索了很多關(guān)于物理、化學(xué)、生物的奧秘。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，我們進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)，有火的、有水的、有氣的。例如。我們做了個(gè)有冷卻劑的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它可以讓夏天的飲料變成冰涼的，非常好玩。我們還用眼影粉和洗發(fā)液等材料做了各種不同的泡沫，讓我們對(duì)干濕比、化學(xué)原理有了新的認(rèn)識(shí)。在理科課堂上，我們還學(xué)習(xí)了許多關(guān)于環(huán)保、健康的知識(shí)，如何保護(hù)眼睛、如何飲食營(yíng)養(yǎng)平衡等等。
四、感悟人文歷史的深度。
在研學(xué)中，我們不僅學(xué)到了自然科學(xué)，還學(xué)到了人文歷史方面的知識(shí)。在博物館里，我們看到了許多有關(guān)文物史跡的展品。這些展品讓我們感受到了不同時(shí)代不同文明的精神，讓我們了解到了古代人的生活方式和文化傳承。例如，印章是中國(guó)古代文化中的重要symbol，我們?cè)诓┪镳^中瞻仰了許多印章，同時(shí)也了解到了中國(guó)古時(shí)候的稱謂、封號(hào)和族譜的傳承方式。相信這樣的學(xué)習(xí)對(duì)我們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)和生活都很有幫助。
五、培養(yǎng)合作精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。
參加研學(xué)活動(dòng)不僅讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能，還讓我們學(xué)會(huì)了和別人合作。在實(shí)驗(yàn)室中，我們分成小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，大家互相搭配，互相支持，一起完成了許多實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。在草原上，我們帳篷搭建、燒烤等活動(dòng)都要靠大家有序分工，合作完成。這樣的體驗(yàn)讓我們意識(shí)到合作的重要性，懂得了互相協(xié)助相互幫助的價(jià)值。同時(shí)我們?cè)趧?dòng)手過(guò)程中，也加強(qiáng)了自己探究解決問(wèn)題的能力，提升了實(shí)踐體驗(yàn)帶來(lái)的學(xué)習(xí)效果。如此具有樂(lè)趣性和實(shí)用價(jià)值的教學(xué)方式為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多的正面影響。
總結(jié)。
春天的研學(xué)活動(dòng)如此有趣豐富，帶給我們?cè)S多有價(jià)值的知識(shí)、技能、思維能力和啟示。我們感受到自然的魅力、科學(xué)的趣味、人文的底蘊(yùn)、人際合作的重要。研學(xué)活動(dòng)不僅僅是課程內(nèi)容的輸送，更是思維方法的培養(yǎng)、實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)和價(jià)值觀的形成。相信通過(guò)這樣有趣且充實(shí)的學(xué)習(xí)方式，我們的成長(zhǎng)之路會(huì)更加多姿多彩。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇二
這次的研學(xué)旅行給我留下了深刻的印象。我們不僅欣賞到了大自然的美麗，還學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。
在旅行的第一天，我們來(lái)到了一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村。在那里，我們參觀了一個(gè)農(nóng)莊，看到了農(nóng)民們?nèi)绾畏N植蔬菜和水果。我們還看到了一些動(dòng)物，比如雞、鴨、豬等，它們自由自在地在田野里奔跑。我覺(jué)得這些動(dòng)物真的很有趣，也很可愛(ài)。
第二天，我們來(lái)到了一個(gè)自然保護(hù)區(qū)。在那里，我們看到了很多珍稀的野生動(dòng)物，比如熊貓、金絲猴等。我們還聽(tīng)了工作人員講解有關(guān)保護(hù)野生動(dòng)物的知識(shí)，讓我更加了解它們的珍貴性。
在旅行的第三天，我們參加了一個(gè)制作手工藝的活動(dòng)。老師教我們?nèi)绾沃谱饕粋€(gè)簡(jiǎn)單的木雕，這讓我感到很有趣。我嘗試著按照老師的方法去做，最終做出來(lái)了一個(gè)自己的小木雕，我感到非常開(kāi)心。
在整個(gè)研學(xué)旅行過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多東西。不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還讓我更加熱愛(ài)大自然和珍稀動(dòng)物。我也意識(shí)到保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，我會(huì)更加努力地去做一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的好孩子。
最后，我要感謝這次研學(xué)旅行的組織者，他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。我也希望以后能夠有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)，讓自己更加開(kāi)闊眼界。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇三
十一月三十日，二年級(jí)與全校師生一起，參加了一次有意義的研學(xué)旅行活動(dòng)，地點(diǎn)是湘潭的盤(pán)龍大觀園，這里是一個(gè)集生態(tài)、觀光、體驗(yàn)式于一體的生態(tài)游覽園。
八點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)乘車出發(fā)，依舊歌聲一路笑，很快就到達(dá)目的地。孩子們猶如出籠的小鳥(niǎo)，飛向各自喜歡的地方，有的玩游樂(lè)項(xiàng)目，有的觀賞花卉，有的欣賞美景，有的進(jìn)行手工制作，有的體驗(yàn)攀爬的艱辛，有的與鳥(niǎo)對(duì)話。
中午孩子們?cè)趫@內(nèi)簡(jiǎn)單的就餐以后，又繼續(xù)了上午沒(méi)完成的園內(nèi)項(xiàng)目。
雖然很累，可是大家十分開(kāi)心。
下午三點(diǎn)半，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了大觀園，結(jié)束了一天的研學(xué)活動(dòng)。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇四
小學(xué)生參加研學(xué)活動(dòng)是一種全新的學(xué)習(xí)方式，以實(shí)地探索和體驗(yàn)為核心，讓學(xué)生從親身經(jīng)歷中獲得知識(shí)和體驗(yàn)。最近，我們班級(jí)參加了一次有關(guān)自然生態(tài)的研學(xué)活動(dòng)。在這次研學(xué)活動(dòng)中，我們前往了一個(gè)有山有水的地方，通過(guò)參觀、觀察和互動(dòng)，我們了解了自然界的奧秘，更加深入地認(rèn)識(shí)了自然環(huán)境對(duì)我們的影響。
第二段：對(duì)研學(xué)活動(dòng)的體驗(yàn)和感受。
在這次研學(xué)活動(dòng)中，我們親自到自然環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還鍛煉了我們的觀察和思考能力。當(dāng)我們走進(jìn)森林時(shí)，青翠的樹(shù)木和鳥(niǎo)語(yǔ)花香讓我感受到了大自然的美妙。在河邊，我們觀察到了各種各樣的動(dòng)植物，了解了它們的生活習(xí)性和生存環(huán)境。我記得有一次，在山坡上，我們看到了許多小動(dòng)物忙碌地尋找食物，它們的生活方式讓我深感敬佩。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到人類與自然界是相互依存的，我們應(yīng)該珍惜自然資源，保護(hù)環(huán)境。
第三段：指出學(xué)到的知識(shí)和收獲。
這次研學(xué)活動(dòng)不僅讓我們感受到了大自然的美麗，更重要的是，我們學(xué)到了許多有關(guān)自然生態(tài)的知識(shí)。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們了解了植物的生長(zhǎng)過(guò)程和生態(tài)系統(tǒng)的平衡機(jī)制。我們發(fā)現(xiàn)自然界中每個(gè)物種都有其獨(dú)特的作用和屬性，它們相互依存、相互作用，形成了一個(gè)復(fù)雜而精密的生態(tài)系統(tǒng)。這次活動(dòng)還讓我們了解了水資源的重要性，明白了我們應(yīng)該如何合理利用水，保護(hù)水資源。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我們更加深入地認(rèn)識(shí)到自然界的奧秘和重要性。
第四段：對(duì)研學(xué)活動(dòng)的價(jià)值和意義。
這次的研學(xué)活動(dòng)不僅僅是為了增長(zhǎng)知識(shí)，更重要的是讓我們能夠親身體驗(yàn)自然環(huán)境，提高我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)參與各種觀察、體驗(yàn)和互動(dòng)活動(dòng)，我們培養(yǎng)了對(duì)自然的敬畏之情，激發(fā)了我們的好奇心和求知欲。同時(shí)，這次活動(dòng)也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。在活動(dòng)中，我們分組進(jìn)行探索和調(diào)查，通過(guò)合作解決問(wèn)題，培養(yǎng)了我們的合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：總結(jié)全文，談對(duì)未來(lái)的影響和展望。
通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我們不僅開(kāi)拓了眼界，拓寬了知識(shí)面，還提高了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。我們對(duì)自然的敬畏之情更加深入，對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)也更加強(qiáng)烈。在未來(lái)，我們將努力保護(hù)自然環(huán)境，節(jié)約使用資源，為創(chuàng)造美麗的地球而努力。同時(shí)，我們還希望可以繼續(xù)參加更多類似的研學(xué)活動(dòng)，不斷拓寬自己的眼界，豐富自己的知識(shí)，努力成為有志于保護(hù)環(huán)境和探索未知的人。通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我們將迎接更廣闊的天地和更美好的未來(lái)。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇五
首先，人們常說(shuō)歷史是一面鏡子，可以讓人們從中看到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。近日，我校小學(xué)生研學(xué)黨史活動(dòng)圓滿結(jié)束，我深刻的體會(huì)到通過(guò)學(xué)習(xí)和了解黨史，大大增強(qiáng)了自己的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。
其次，學(xué)習(xí)黨史，深刻認(rèn)識(shí)到黨在艱苦的斗爭(zhēng)中創(chuàng)立，隸屬于全國(guó)各族人民的利益。在學(xué)習(xí)榜樣故事和烈士事跡時(shí)，感受到了共產(chǎn)黨人的初心與信仰，他們以身作則，用生命證明了自己的信念。比如，總書(shū)記習(xí)近平父輩、吳桂賢、文化大革命期間為革命而獻(xiàn)身的張思德等，他們的形象深深地印在我的腦海里。他們的故事讓我從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)中國(guó)人，是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)做事、努力奮斗，為了祖國(guó)和人民不斷奮斗的。
第三，學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步了解到中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)困難和挫折帶領(lǐng)全國(guó)各族人民走向強(qiáng)盛的歷程。從金三角到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，從解放戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)的成立，每一段歷程都關(guān)系到普通百姓的生死存亡。而共產(chǎn)黨從未松懈，讓我深感到自己應(yīng)該為中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)，刻苦學(xué)習(xí)，踐行愛(ài)國(guó)之心，傳承和弘揚(yáng)民族文化。
第四，通過(guò)研學(xué)黨史，我深刻體會(huì)到黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)各族人民的齊心協(xié)力為祖國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)了黨的理論，知道了我們要干什么，怎么干，使我對(duì)人民生活的苦難有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也知道大家要奉獻(xiàn)的方向。同時(shí)，本次活動(dòng)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了持續(xù)前進(jìn)才是人類社會(huì)發(fā)展的唯一道路。
最后，小學(xué)生研學(xué)黨史活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，歷史是砥礪人們前行的一面旗幟，是未來(lái)發(fā)展路上的堅(jiān)實(shí)支點(diǎn)。我們將從研究歷史中汲取力量和智慧，牢記歷史教訓(xùn)，正確看待歷史是為更加熱愛(ài)祖國(guó)，學(xué)習(xí)時(shí)勞心，工作時(shí)用心，衷心堅(jiān)定，愛(ài)國(guó)愛(ài)集體，不斷努力成為有理想、有信念、有道德、有文化、有紀(jì)律、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)好公民！
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇六
隨著現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，研學(xué)已成為許多小學(xué)生的一種學(xué)習(xí)方式。小學(xué)生們通過(guò)參與各種實(shí)地考察和探究活動(dòng)，來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。這不僅為他們提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式，更拓寬了他們的視野。下面就讓我們一起來(lái)看看，小學(xué)生們研學(xué)回來(lái)所寫(xiě)下的心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備階段的期待和好奇。
孩子們一早就背上了背包，準(zhǔn)備前往研學(xué)的地方。他們滿懷期待和好奇心，迫不及待想要探索更多未知的世界。在準(zhǔn)備階段，他們聚焦于了解研學(xué)的目的和主題，并主動(dòng)查閱相關(guān)資料做好準(zhǔn)備。每個(gè)人都懷著對(duì)于新奇事物的渴望，期待在這次研學(xué)活動(dòng)中能夠?qū)W到更多的東西。
第二段：實(shí)地考察的收獲和感悟。
小學(xué)生們的研學(xué)活動(dòng)往往是以實(shí)地考察為主要方式。他們走出教室，來(lái)到自然或人文景觀的現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行觀察、實(shí)地操作和調(diào)查。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅通過(guò)親身體驗(yàn)加深了對(duì)知識(shí)的理解，還懂得了如何觀察和思考問(wèn)題。無(wú)論是參觀科技博物館、登上張家界的玻璃橋，還是訪問(wèn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)田和工廠，他們都在親身實(shí)踐中收獲了許多知識(shí)和感悟。
第三段：對(duì)自然和社會(huì)的認(rèn)識(shí)與思考。
實(shí)地考察使小學(xué)生們有機(jī)會(huì)親身接觸自然和社會(huì)，從而引發(fā)對(duì)這些事物的思考。他們開(kāi)始思考，為什么花兒的顏色各不相同？為什么當(dāng)?shù)氐娜藗儠?huì)從事這樣的職業(yè)？這些思考促使他們提出問(wèn)題，并通過(guò)實(shí)地考察來(lái)尋找答案。在這個(gè)過(guò)程中，小學(xué)生們逐漸開(kāi)始明白，自然和社會(huì)是一個(gè)個(gè)巨大而復(fù)雜的系統(tǒng)，他們作為小學(xué)生，也有責(zé)任去保護(hù)和改善環(huán)境。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和互助的培養(yǎng)。
研學(xué)活動(dòng)不僅讓小學(xué)生們個(gè)體得到了鍛煉，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和互助意識(shí)。在實(shí)地考察中，他們需要分組合作，共同完成任務(wù)。無(wú)論是制作專題展板，還是進(jìn)行實(shí)地勘察，團(tuán)隊(duì)間的緊密合作發(fā)揮了重要的作用。小學(xué)生們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和合理分配任務(wù)，這也為他們將來(lái)的人際交往打下了良好的基礎(chǔ)。
第五段：對(duì)研學(xué)體會(huì)的總結(jié)和反思。
研學(xué)回來(lái)，小學(xué)生們紛紛寫(xiě)下了自己的心得體會(huì)。他們總結(jié)了自己在這次研學(xué)活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也反思了自己在團(tuán)隊(duì)合作中的不足和需要改進(jìn)的地方。小學(xué)生們的心得體會(huì)不僅反映了他們?cè)谘袑W(xué)活動(dòng)中的收獲和成長(zhǎng)，也證明了他們具備了將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中的能力。
小學(xué)生們通過(guò)研學(xué)活動(dòng)的參與，不僅開(kāi)闊了眼界，還培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力和社交能力。研學(xué)活動(dòng)為小學(xué)生們提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式，讓他們通過(guò)實(shí)地探索和體驗(yàn)，感受到真實(shí)的世界和知識(shí)的樂(lè)趣。希望未來(lái)能推廣更多的研學(xué)活動(dòng)，為小學(xué)生們提供更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇七
隨著時(shí)代的進(jìn)步，小學(xué)生們也越來(lái)越關(guān)注國(guó)家的發(fā)展歷程和黨的建設(shè)歷史。為了深入了解黨史，許多小學(xué)們開(kāi)始積極開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。此次對(duì)于小學(xué)生而言，是一次難得的機(jī)會(huì)，可以讓我們從中汲取知識(shí)，深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，以及取得的人民利益和歷史成就。以下，筆者將針對(duì)自己的研學(xué)心得體會(huì)，談一談對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)和了解。
第一段：了解中國(guó)共產(chǎn)黨的基本歷史。
在研學(xué)活動(dòng)中，我們小學(xué)生們自覺(jué)地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、發(fā)展歷程、黨的基本路線等等，通過(guò)聽(tīng)老師的講解，電影的放映和黨史館的參觀，我們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中收獲了很多的知識(shí)。我們看到了共產(chǎn)黨人充滿信仰和臨危不懼的英勇形象和堅(jiān)定信念，受到了極大的教育啟示。
第二段：加強(qiáng)思想政治教育。
通過(guò)本次研學(xué)活動(dòng)，我們小學(xué)生們加強(qiáng)了對(duì)于思想和政治的認(rèn)識(shí)。我們通過(guò)與教師和同學(xué)們的互動(dòng)討論，深刻了解到國(guó)家的不斷發(fā)展和繁榮，以及中國(guó)共產(chǎn)黨在其中發(fā)揮的積極作用。同時(shí)也激發(fā)了我們思考人民群眾與黨、國(guó)家的關(guān)系，小時(shí)候我們不會(huì)去思考這些問(wèn)題，此次活動(dòng)，我們小學(xué)生們?cè)谳^淺的層面上進(jìn)一步加深了對(duì)于思想政治和歷史的認(rèn)識(shí)。
第三段：激發(fā)對(duì)優(yōu)秀黨員的向往和學(xué)習(xí)。
了解歷史，重要的是從歷史中學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)。我們從活動(dòng)中看到許多共產(chǎn)黨員的楷模，了解到他們的奉獻(xiàn)精神和崇高的奮斗精神。我們小學(xué)生們?cè)诖舜位顒?dòng)中受到了一次教育，不僅僅是學(xué)習(xí)，更是希望自己成為優(yōu)秀黨員的一種愿景，對(duì)黨的信任和敬仰更是愈發(fā)加深。
第四段：促進(jìn)對(duì)歷史文化的知識(shí)拓展。
我們知道，歷史文化的知識(shí)是十分豐富和廣泛的。通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng)，我們小學(xué)生們拓寬了歷史文化知識(shí)，加強(qiáng)了歷史素養(yǎng)。隨著活動(dòng)的深入，我們對(duì)于各個(gè)歷史時(shí)期的文化有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)也有了更深入的了解。
第五段：家長(zhǎng)教育的推動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后，我們小學(xué)生們把自己所得的知識(shí)和體會(huì)，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了分享。通過(guò)和家長(zhǎng)們的交流，家長(zhǎng)們了解到了孩子們關(guān)心祖國(guó)、了解歷史的認(rèn)知和動(dòng)力，更加促進(jìn)了家庭教育的積極推動(dòng)。同時(shí)，許多家長(zhǎng)也表達(dá)了對(duì)于本次小學(xué)研學(xué)黨史的肯定和認(rèn)可，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展更加自信。
總之，本次小學(xué)研學(xué)黨史活動(dòng)，對(duì)于我們小學(xué)生而言，是一次十分珍貴的歷史認(rèn)識(shí)與經(jīng)歷。不僅帶領(lǐng)我們了解了黨的成長(zhǎng)歷程，而且?guī)?dòng)我們從思想上對(duì)于歷史和時(shí)代的了解更加進(jìn)一步。希望在活動(dòng)后，小學(xué)生們能夠把這些思想和能量帶到實(shí)踐中，積極參與黨的建設(shè)和社會(huì)公益事業(yè)，成為棟梁之才和祖國(guó)的中堅(jiān)力量。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇八
研學(xué)旅行的意義在于讓孩子以集體生活的形式，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、探討學(xué)習(xí)。來(lái)看看小學(xué)生研學(xué)旅行的。
吧。
古城西安，十三朝古都，在這片古老的土地上矗立著大明宮、小雁塔、華清宮,它們見(jiàn)證了千年前的繁華。
我們首先走進(jìn)了交通大學(xué)，交通大學(xué)以精勤、敦篤、果毅和忠恕的宗旨聞名四海，吸引成百上千的優(yōu)秀學(xué)子競(jìng)折腰。多少英才出自這所名校：張?jiān)獫?jì)、蔡元培、蔡鍔、黃炎培、錢學(xué)森、張光斗、吳文俊、蔣正華、周鴻祎、陳冬、陸治原、路一鳴、侯宗濂等。
下午游覽了大唐芙蓉園，晚飯后在城墻上散步。大唐芙蓉園將唐代建筑幾乎完美的還原，還有許多精彩表演，是個(gè)放松的好地方。在城墻上，我們欣賞到了西安的夜景，歷史與現(xiàn)代交融，令人心靈震撼?？傊?，西安是個(gè)美妙的地方。
第二天上午我們走進(jìn)了秦始皇兵馬俑，秦始皇陵中的兵馬俑栩栩如生，堅(jiān)挺的脊背，堅(jiān)定的眼神令人心靈震撼，在破碎的兵馬俑碎片中也能感受到歷史的滄桑。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類別。古代實(shí)行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬(戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵)形狀的殉葬品。
下午我們體驗(yàn)了漢文化，學(xué)習(xí)漢代歷史文化，了解漢代文明。聆聽(tīng)漢學(xué)專家講授漢代故事;穿漢服，做漢禮活動(dòng);制作漢代瓦當(dāng)拓印。瓦當(dāng)，是古代中國(guó)建筑中筒瓦頂端下垂部分。在瓦當(dāng)這一小小的圖形空間內(nèi)，古代中國(guó)匠師們創(chuàng)造了豐富多彩的藝術(shù)天地，屬于中國(guó)特有的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。漢代瓦當(dāng)是在秦代瓦當(dāng)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，與秦瓦當(dāng)相比，漢代瓦當(dāng)不僅數(shù)量多，而且種類更加豐富，制作也日趨規(guī)整，紋飾圖案井然有序。
第三天上午我們走進(jìn)了西安博物院，它是陜西省西安市的一座集博物館、名勝古跡、城市園林為一體的博物館。以展示的珍貴文物，唐代千年古塔、悠揚(yáng)的雁塔晨鐘、秀麗的園林景觀而聞名。
下午在回民街閑逛，回民街有許多特色小吃，都很美味，吃的很盡興?；孛窠稚霞辛宋靼哺魇礁鳂拥那逭嫘〕裕性谫u烤羊肉串的，有在賣桂花糕的，有在賣肉夾饃的，有在賣褲帶面的(又名biangbiang面)，有在賣牛羊肉泡饃的......各種食物的香味彌漫在整條街上，香極了!店家的叫賣聲、游人的說(shuō)笑聲夾雜在一起，熱鬧得不得了。
晚上聆聽(tīng)古老秦腔戲劇，“生、旦、凈、末、丑”讓我們眼前一亮。《面見(jiàn)圣上》及《王小三傳聞》的經(jīng)典戲劇演出，為我們了解秦腔打開(kāi)了一扇大門。
光陰似箭，日月如梭，到了臨別的那天，我們坐在動(dòng)車上，望著漸漸遠(yuǎn)去的西安城，我有點(diǎn)念念不舍，但此時(shí)的我只能說(shuō):“西安，再見(jiàn)!”
臨近清明，學(xué)校組織我們?nèi)ツ暇┨で?，賞風(fēng)，體會(huì)歷史人文。
南京，一座歷史悠久的文化古城，它曾是六朝都城;同時(shí)，它也是一座多災(zāi)多難的城市。歷，它曾三次遭到大規(guī)模的破壞：明成祖朱棣燒毀了他父親朱元璋花費(fèi)畢生心血建造的南京故宮;曾國(guó)藩在鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)，攻陷南京后，一把火將南京燒得一干二凈;然而，最嚴(yán)重的還是1937年12月日軍那慘絕人寰的大屠殺!
南京大屠殺紀(jì)念館在這次游覽中最難以忘懷，首先映入眼簾的是館口那些黑色的雕像，他們?nèi)谴笸罋r(shí)的真實(shí)場(chǎng)景?？吹竭@，我的心不免一緊，邁著沉重的步伐繼續(xù)向前走，“300000萬(wàn)遇難者”用中英日三種文體刻在石碑上，我們?cè)谑滦摹袄斡洑v史，勿忘國(guó)恥”，進(jìn)入館內(nèi)，那整面遇難者的名字讓我更加難受了，心中反復(fù)問(wèn)道“為什么?為什么?為什么日軍要?dú)埲痰臍⒑@三十萬(wàn)同胞?”
帶著沉重的心情繼續(xù)參觀，館內(nèi)陳設(shè)了一些挖掘出的、國(guó)際友人捐獻(xiàn)的、當(dāng)時(shí)的日軍提供的一些物品：
日記。
軍刀軍雷報(bào)紙等，這些都是對(duì)這段歷史的強(qiáng)有力的證明，想到近年來(lái)日本篡改教科書(shū)，參拜靖國(guó)神社的種種行為，我們不求他們能夠下跪道歉，只求他們能夠正視這段歷史!
展館里的最后一個(gè)展廳“十二秒鐘”日軍在短短六個(gè)星期內(nèi)殺害了三十萬(wàn)人，相當(dāng)于每十二秒鐘就將會(huì)有一個(gè)人死去，我進(jìn)去感受了一下，十二秒鐘，轉(zhuǎn)瞬即逝，但只一瞬就會(huì)有一個(gè)生命離開(kāi)這個(gè)世界，我的眼淚再也忍不住了。
走上二樓，從上往下看，一個(gè)寬十米，高六米的展柜，這里面全是遇難者的信息，他們之中甚至有好多人都沒(méi)有確切的名字，只知道是某某某的親戚，我不由得握了握拳。卻發(fā)現(xiàn)我的雙臂已經(jīng)發(fā)軟，使不上勁了。
走出展館，來(lái)到萬(wàn)人坑遺址上，看著那面積巨大的石子堆，想到了之前在館內(nèi)看到的日軍少尉的“殺人比賽”，《拉貝日記》中的記錄，幸存者夏淑珍的回憶······這些都刺痛了我的內(nèi)心，落后就要挨打!
周恩來(lái)總理曾對(duì)日本首相說(shuō)過(guò)“前事不忘，后事之師”。是啊，前事當(dāng)然不能忘記，應(yīng)當(dāng)牢記，應(yīng)當(dāng)作為我國(guó)發(fā)展的動(dòng)力。
“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再恐懼，讓母親不再泣嘆，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類，讓和平灑滿人間。”
來(lái)到曲阜，第一個(gè)景點(diǎn)便是高高的萬(wàn)仞宮墻，隨著時(shí)間流逝，我們焦急等待著大開(kāi)城門，終于，早晨八點(diǎn)整?祭孔大典?開(kāi)始了。一隊(duì)隊(duì)人馬整齊的出場(chǎng)了，有的敲鑼，有的在打鼓，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這熱鬧的氣氛感染了。緊接著，迎面走來(lái)一隊(duì)儒裝少女，她們伴著古韻雅樂(lè)，跳起了優(yōu)美的舞蹈，不知不覺(jué)間，表演就結(jié)束了。
手捧一卷論語(yǔ)，伴著微微涼風(fēng)，身穿精致的漢服，以萬(wàn)仞宮墻為背景，體驗(yàn)儒學(xué)的風(fēng)采。
接著，我們來(lái)到了孔廟。
孔廟有很多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級(jí)最高的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟?？讖R的牌匾大多由篆體雕刻。走進(jìn)大門，金聲玉振四個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝。這個(gè)石門究竟有什么來(lái)歷呢?我在心中暗想。這時(shí)，導(dǎo)游向我們解釋說(shuō)：振表示奏樂(lè)的全過(guò)程。以擊鐘開(kāi)始，這就是金聲;以擊罄告終，這就是玉振。以此象征孔子思想集古圣賢之大成，贊頌孔子對(duì)文化的巨大貢獻(xiàn)。
孔廟的柏樹(shù)有上千棵，期中樹(shù)齡最大的約兩千歲，我們五個(gè)同學(xué)才勉強(qiáng)把他圍抱起來(lái)。
孔廟的主體建筑是大成殿，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻著兩條巨龍，飛騰于彩云之中，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，在故宮里都很少見(jiàn)到。
游覽完孔廟，我們又來(lái)到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房?？准易怨糯詠?lái)以詩(shī)禮傳家，所以當(dāng)然少不了學(xué)堂?？赘暮蠡▓@里有池塘，池塘里有許多小錦鯉，它們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，所以孔子給他的兒子取名孔鯉。
最后，我們?nèi)⒂^了孔林?？琢钟覀?cè)有七十二棵柏樹(shù)，象征孔子七十二位賢徒?？琢质强准胰耸朗来哪沟兀v究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女兒;二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里;三孔，小小年紀(jì)便夭折的孩子;四孔，收到國(guó)家法律刑罰的孔家人;五孔，出家的孔家人。后來(lái)又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人帶過(guò)來(lái)的孩子。五孔不入從此變成了六孔不入。
這次研學(xué)之旅，讓我感受到了儒家文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，更感受到了中華文化的博大精深。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇九
在“中國(guó)好教師”公益行動(dòng)幫扶計(jì)劃的實(shí)施背景下，我校與山西省太原市杏花嶺區(qū)新建路小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“新建路小學(xué)”)結(jié)對(duì)開(kāi)展“研學(xué)·交友·讓生命影響生命”手拉手研學(xué)活動(dòng)于2018年5月20日至5月31日在新建路小學(xué)舉行，我校12名教師、32名學(xué)生參加研學(xué)活動(dòng)。
主要做法。
按照“中國(guó)好教師”公益行動(dòng)計(jì)劃辦公室的部署，我校與新建路小學(xué)今年初對(duì)接謀劃了研學(xué)的思路、內(nèi)容、方式、規(guī)模等事項(xiàng)。
為了方便管理、積累經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)實(shí)效，首次研學(xué)選派四、五年級(jí)共32名學(xué)生(每班1名)，部分年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師共12人參加(其中一名副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)隊(duì)、一名教導(dǎo)處副主任帶隊(duì))研學(xué)活動(dòng)。
學(xué)生研學(xué)內(nèi)容主要是行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法交流、地方民俗文化、獨(dú)立生活能力、文明禮儀修養(yǎng)等，32名學(xué)生分別分配到新建路小學(xué)四五年級(jí)24個(gè)班學(xué)習(xí)，并與新建路小學(xué)32名學(xué)生及家庭結(jié)對(duì)交友共同學(xué)習(xí)、共同生活，研學(xué)時(shí)間12天;教師研學(xué)內(nèi)容主要是學(xué)校文化和班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)校管理、班隊(duì)活動(dòng)、教研課改、考核評(píng)課等，研學(xué)時(shí)間4天(其中有3名教師隨學(xué)生研學(xué)帶隊(duì)12天)。研學(xué)教師在新建路小學(xué)及分校觀摩聽(tīng)課34人次、參加教研和評(píng)課活動(dòng)16人次、聽(tīng)取學(xué)術(shù)講座15人次，參加研學(xué)的人員還分別交流學(xué)習(xí)了教學(xué)管理、班隊(duì)建設(shè)、教育信息化建設(shè)及運(yùn)用等，參觀了新建路小學(xué)辦學(xué)集團(tuán)總校和富力華庭分校的校園打造、管理模式等情況。
根據(jù)研學(xué)工作思路，我校擬定了《豐都縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校學(xué)生赴山西太原市杏花嶺區(qū)新建路小學(xué)研學(xué)旅行方案》，制定了詳實(shí)周密的活動(dòng)過(guò)程安全管理方案、安全應(yīng)急預(yù)案。出發(fā)前組織學(xué)生家長(zhǎng)、班主任、學(xué)生、旅行社負(fù)責(zé)人等開(kāi)展培訓(xùn)，明確本次活動(dòng)的目的、對(duì)象、人數(shù)、時(shí)間、程序及安全、學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律要求。學(xué)校還同家長(zhǎng)、旅行社分別簽訂了安全管理責(zé)任書(shū)，落實(shí)了安全工作責(zé)任。在研學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)、各時(shí)段以及旅途中各關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，都做到了有人管、有人查、有聯(lián)系。
主要收獲。
學(xué)校管理層面。通過(guò)觀摩、訪問(wèn)、座談交流等方式，就學(xué)校管理模式、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、文化建設(shè)等方面展開(kāi)深入交流。重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、課程設(shè)置、常規(guī)檢查、工作量、代課管理、績(jī)效考核等問(wèn)題進(jìn)行了交流探討。對(duì)于提高我校教育教學(xué)系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化管理水平具有積極的借鑒作用。
教學(xué)業(yè)務(wù)層面。交談學(xué)習(xí)中，新建路小學(xué)的老師們熱情友好，讓我校研學(xué)教師看作業(yè)、看試卷、聊教材、評(píng)學(xué)生，真誠(chéng)相待，傾囊相告，真真實(shí)實(shí)，坦坦蕩蕩，展現(xiàn)了新建路小學(xué)老師們崇高的境界。研學(xué)教師們聽(tīng)了6節(jié)精彩的語(yǔ)文課，環(huán)環(huán)相扣，深入淺出，高潮迭起，入情入景，引人入勝。驚嘆于對(duì)方執(zhí)教老師那深厚的知識(shí)功底、高超的教學(xué)技藝，更驚艷于新建路小學(xué)學(xué)生廣博的學(xué)識(shí)、創(chuàng)新的思維，這些孩子在觀摩課堂精彩的發(fā)言，真正體現(xiàn)了該?！瓣P(guān)注文本，聚焦表達(dá)”的教學(xué)風(fēng)格。觀摩示范課注重群文閱讀，開(kāi)發(fā)課程資源，增加課堂容量，使整個(gè)課堂充實(shí)飽滿，生動(dòng)活潑。太原市教科研專家、郭樂(lè)靜工作室負(fù)責(zé)人參加聽(tīng)評(píng)課所作的精當(dāng)點(diǎn)評(píng)，眼界高遠(yuǎn)，明察秋毫，指點(diǎn)迷津，點(diǎn)石成金，條分縷析，絲絲入扣，既有親切的鼓勵(lì)更有殷切的希望，既有方向的引領(lǐng)更有方法的指點(diǎn)，讓研學(xué)教師們啟迪頗深。
學(xué)生發(fā)展層面。我校學(xué)子走出大山，跨越長(zhǎng)江，來(lái)到新校園、分到新班級(jí)、結(jié)對(duì)新伙伴、進(jìn)入新課堂，使“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”的崇高理想得以在孩兒時(shí)踐行。研學(xué)孩子初次從長(zhǎng)江邊來(lái)到遙遠(yuǎn)的汾河邊，山西的“爸爸媽媽”們，視孩子如己出，把重慶的`“兒女們”呵護(hù)得無(wú)微不至。在山西，孩子們吮吸著別樣的滋養(yǎng)，享受到優(yōu)質(zhì)的教育，參觀了高等院校、科技館、博物館，品味了山西的美食美景，感受了古都深厚的歷史文化和山西人的熱情、淳樸、善良、厚道，參加了一個(gè)特別有意義的“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。他們不但收獲了新知識(shí)，更明白了許許多多做人做事的道理，學(xué)會(huì)了感恩、關(guān)愛(ài)，理解了助人為樂(lè)的真正含義。山西之行開(kāi)啟了孩子們生命中不一樣的里程，成為他們?nèi)松凶铍y忘的經(jīng)歷。
社會(huì)輿論層面。歷時(shí)近兩周的研學(xué)期間，時(shí)時(shí)傳遞著晉渝之情，處處體現(xiàn)出太原人民的豁達(dá)大度和深情厚誼?！短?qǐng)?bào)》新聞客戶端(app)、新浪山西科教頻道(微博)、《重慶日?qǐng)?bào)》教育周刊(網(wǎng)絡(luò)版)、《豐都日?qǐng)?bào)》等新聞媒體分別對(duì)這次研學(xué)旅行活動(dòng)作了宣傳報(bào)道;晉、渝兩地不少學(xué)校和家庭qq群、微信群及公眾號(hào)通過(guò)美篇、短信、視頻等方式，廣泛交流傳遞了有關(guān)研學(xué)信息;太原電視臺(tái)教育頻道“新聞對(duì)話”直播間以“交友手拉手，過(guò)一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)”為主題，對(duì)研學(xué)活動(dòng)做了對(duì)話專題報(bào)道，我校四年級(jí)3班學(xué)生陳柏銅做客直播間同新建路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、太原市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師和電視臺(tái)節(jié)目主持人等作了對(duì)話直播。新建路小學(xué)四年級(jí)4班結(jié)對(duì)學(xué)生郭伊凡的家長(zhǎng)自費(fèi)為我校32名研學(xué)孩子統(tǒng)一制作了兒童節(jié)活動(dòng)服裝。社會(huì)對(duì)開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)持肯定態(tài)度，家長(zhǎng)們非常贊賞兩校為孩子們搭起“學(xué)”和“行”的平臺(tái)，希望繼續(xù)傳承這項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
研學(xué)感悟。
研學(xué)強(qiáng)化教改探索。實(shí)現(xiàn)了兩校師生和家長(zhǎng)手拉手的互動(dòng)，心連心的交流，不但是“中國(guó)好老師”公益行動(dòng)計(jì)劃幫扶活動(dòng)的具體體現(xiàn)，更是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)的拓展和教育科研的探索實(shí)踐，對(duì)于中小學(xué)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)教育公平起到積極的促進(jìn)作用。
研學(xué)助推素質(zhì)教育。為兩校學(xué)生和家長(zhǎng)搭建了新的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，架起了一條攜手前行的發(fā)展道路，讓兩校的素質(zhì)教育邁上新的臺(tái)階。如喜歡上彈琴、唱歌、畫(huà)畫(huà)、跳舞的學(xué)生，由此變得更有理想了;他們感受到外面的世界很精彩，體會(huì)到“學(xué)無(wú)止境”。
研學(xué)修正家庭教育。不少家長(zhǎng)研學(xué)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到教育孩子要多鼓勵(lì)少指責(zé)、多尊重少輕視、多溝通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆聽(tīng)少嘮叨、多實(shí)踐少說(shuō)教、多做表率少發(fā)命令。
研學(xué)啟迪孩子成長(zhǎng)。此次研學(xué)主題是“讓生命影響生命”。研學(xué)結(jié)對(duì)孩子雙方家長(zhǎng)普遍表示，每一個(gè)生命都有它的獨(dú)特之處，只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓生命影響生命，生命之花才會(huì)開(kāi)得更加燦爛!
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十
今天，天空灰蒙蒙的，還下著蒙蒙細(xì)雨，有一絲絲涼意；盡管這樣，也無(wú)法讓我們興奮的心情降降溫，因?yàn)榻裉煳覀円ヅ瓮丫玫霓r(nóng)科所研學(xué)啦！
在老師的帶領(lǐng)下，我們很快地來(lái)到了今天的研學(xué)目的地——農(nóng)科所。在教官的帶領(lǐng)下，我們首先學(xué)習(xí)了如何鉆木取火，感受古代人民的生活不易；然后又學(xué)習(xí)了有趣的繩結(jié)逃生，在這堂課中，我學(xué)到了如何將繩結(jié)系的更加牢固，如何借用繩結(jié)逃生……接著我們還學(xué)習(xí)了火場(chǎng)如何逃生，野外獲取飲用水和搭帳篷……課程豐富極了，讓我們受益匪淺。
其中，讓我印象最深的課程就是內(nèi)務(wù)整理了。我們首先脫鞋進(jìn)入研學(xué)教室，教官展示如何把一條平淡無(wú)奇的被子折成四四方方的“豆腐塊”；教官的手似乎有魔力一般，一抖、一鋪，一疊、一切“豆腐塊”就做成啦！輪到我們實(shí)踐啦，我們都覺(jué)得疊“一塊豆腐”就是小菜一碟。當(dāng)我們帶著滿滿信心，分成6人一個(gè)小組開(kāi)始疊“豆腐塊”時(shí)，感覺(jué)在教官手下特別聽(tīng)話的'被子到了我們手中全部成了“淘氣的小孩子”，明明要鋪平，他偏到處是疙瘩，想把他疊成長(zhǎng)條，偏折成了圓柱體……折騰了五六分鐘，被子還是軟踏踏的“一坨”，最后還是教官實(shí)在看不下去了，手把手又教了好幾分鐘……歷經(jīng)波折，我們小組終于有“豆腐塊”啦！上完這節(jié)課，我們深深感到，任何看著容易的事情要想做好，就得付出很多很多的努力才行。
充實(shí)快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，一天的研學(xué)時(shí)間就這么過(guò)去了，但是在活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)必將伴隨著我們一生；我期待下學(xué)期的研學(xué)快快到來(lái)！
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十一
四年級(jí)是小學(xué)生活中很重要的一個(gè)階段，是孩子們開(kāi)始進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)的時(shí)候。在過(guò)去的一年里，我們進(jìn)行了許多有趣的研學(xué)活動(dòng)，收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)到了很多東西，也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第二段：學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
在研學(xué)活動(dòng)中，我逐漸培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。以前，我可能只是機(jī)械地記住老師所講的知識(shí)，但通過(guò)參加研學(xué)活動(dòng)，我不僅能夠更加深入地了解知識(shí)，還能夠通過(guò)實(shí)踐和討論來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。例如，在參觀科學(xué)博物館時(shí)，老師讓我們親自動(dòng)手進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)，我才真正明白了科學(xué)知識(shí)的實(shí)踐意義。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加積極主動(dòng)，更加喜歡學(xué)習(xí)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。
在研學(xué)活動(dòng)中，我也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。在過(guò)去的一年里，我和我的同學(xué)一起進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，例如研究一座古建筑、策劃一個(gè)社區(qū)活動(dòng)等。在這些活動(dòng)中，我們需要相互合作，共同克服困難，才能最終完成任務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的想法，也學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù)和合作解決問(wèn)題。這樣的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能取得更好的成果。
第四段：知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲。
通過(guò)參加研學(xué)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)，還積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如，在參觀動(dòng)物園時(shí)，我不僅學(xué)到了各種動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性，還學(xué)會(huì)了如何保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境。這使我對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)更加強(qiáng)烈，也培養(yǎng)了我愛(ài)護(hù)動(dòng)物的習(xí)慣。另外，在參加社區(qū)活動(dòng)時(shí)，我還學(xué)會(huì)了策劃和組織活動(dòng)的能力，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐都有很大幫助。
第五段：研學(xué)活動(dòng)的意義。
研學(xué)活動(dòng)對(duì)我們四年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有意義的。通過(guò)研學(xué)活動(dòng)，我們不僅可以學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，還可以開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我們可以親自觸摸和體驗(yàn)，讓知識(shí)變得生動(dòng)有趣。同時(shí)，研學(xué)活動(dòng)也能夠激發(fā)我們的好奇心和探索精神，培養(yǎng)我們對(duì)事物的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力?？傊ㄟ^(guò)四年級(jí)的研學(xué)活動(dòng)，我收獲了很多，不僅獲得了知識(shí)，還收獲了成長(zhǎng)和快樂(lè)。
結(jié)尾：
回顧過(guò)去的一年，我深深體會(huì)到了研學(xué)活動(dòng)的重要性和意義。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，研學(xué)活動(dòng)將繼續(xù)給我?guī)?lái)更多的收獲和成就。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與各種研學(xué)活動(dòng)，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十二
期待的1月30日研學(xué)游開(kāi)始了，我興奮得很早就起床，做好準(zhǔn)本來(lái)到學(xué)校等著和大家集合，然后出發(fā)，雀躍的心情感覺(jué)汽車行駛的好慢，好想早一點(diǎn)到達(dá)，坐在大巴車上，心情亦是激動(dòng)，又是擔(dān)心。對(duì)于新鮮事物的好奇和未知情緒，讓我仿佛活在一個(gè)虛幻的世界里。一路的`顛簸也無(wú)法阻礙這隨風(fēng)而來(lái)的花香與美景；這一段的光陰使我覺(jué)得世界很美，我想去看看。
終于到了，我們有序的下車，先進(jìn)入的是科學(xué)用具展覽館，看到的都沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)，感覺(jué)好新奇哦，一一看過(guò)后我們就來(lái)到了科學(xué)實(shí)踐游戲，我學(xué)的很認(rèn)真，感覺(jué)很有意思。中午飽餐一頓后，我們?nèi)タ纯茖W(xué)電影，第一場(chǎng)是大自然太陽(yáng)地球月亮之間的神奇關(guān)聯(lián)，第二場(chǎng)是看的外星人到底存不存在？看了之后我覺(jué)得很震撼，我們的宇宙好神奇哦，希望以后還有更多的機(jī)會(huì)參加這種有意思的團(tuán)體活動(dòng)！
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十三
20xx年1月16日，在鎮(zhèn)教研室的組織下，全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師到梁夫中心小學(xué)開(kāi)展了語(yǔ)文教研活動(dòng)，這次教研活動(dòng)的主題是“如何進(jìn)行限時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)”，在此次活動(dòng)中我們有幸聽(tīng)了梁夫中心小學(xué)寧艾青老師執(zhí)教的《長(zhǎng)征》一課，聽(tīng)后老師們聚在一起進(jìn)行了認(rèn)真地研討，學(xué)校派教研組長(zhǎng)都認(rèn)真的發(fā)了言，通過(guò)這次教研活動(dòng)，真的讓我感受頗多，收益匪淺，覺(jué)得這次活動(dòng)確實(shí)很好，對(duì)我們很有感幫助和啟發(fā)。現(xiàn)就談?wù)勛约郝?tīng)課后一些心得。
1、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。
教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過(guò)程。從老師的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生。確實(shí)在備課上下了很大的功夫。不然不會(huì)取得如此精彩的課堂效果。
2、教學(xué)過(guò)程精致。
從老師的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到課外拓展，每一句話都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、能根據(jù)自己學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好，基本上能做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合。
老師在教學(xué)過(guò)程中特別注意了這個(gè)問(wèn)題：在了解知識(shí)的基礎(chǔ)上，教師不是直接告訴學(xué)生問(wèn)題的答案，而是提出問(wèn)題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀課文，在讀課文中指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生通過(guò)讀和悟，在教師的指導(dǎo)點(diǎn)撥下讀通課文內(nèi)容，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。大大提高了學(xué)生的能力。
教師一定要注意三環(huán)節(jié)教學(xué)的設(shè)計(jì)。
三環(huán)節(jié)教學(xué)是我縣推行的教學(xué)教學(xué)改革，是一種非常行之有效的教學(xué)思路，他推動(dòng)老師們注重教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展教學(xué)工作，就是進(jìn)一步加強(qiáng)了課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、和限時(shí)性作業(yè)的設(shè)計(jì)，下面我主要談一談在設(shè)計(jì)限時(shí)性作業(yè)方面的看法。
限時(shí)性作業(yè)是語(yǔ)文課堂教學(xué)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該引起足夠的重視，下面我簡(jiǎn)單的談一下如何設(shè)計(jì)限時(shí)性作業(yè)：
限時(shí)性作業(yè)既要以基礎(chǔ)性為主，促進(jìn)學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，又要適當(dāng)進(jìn)行拓展，要設(shè)置一定量的探究性、實(shí)踐性作業(yè)，以提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。拓展性作業(yè)內(nèi)容每次不應(yīng)少于20％。
語(yǔ)文限時(shí)作業(yè)以字詞句的訓(xùn)練為重點(diǎn)，可安排些看拼音寫(xiě)字詞、組詞、聽(tīng)寫(xiě)、造句、連線等。中高年級(jí)可安排些以理解感悟?yàn)橹鞯膬?nèi)容。如學(xué)習(xí)體會(huì)、小練筆等。
每節(jié)課10分鐘左右，一般安排于課的最后環(huán)節(jié)。
限時(shí)性作業(yè)要做到有布置、有檢查、有批閱，而且要做好作業(yè)批閱記錄，及時(shí)記錄和分析學(xué)生作業(yè)中存在的具體問(wèn)題，并針對(duì)存在的問(wèn)題制訂相應(yīng)的矯正或補(bǔ)救措施。批閱的方法有同學(xué)互批、組長(zhǎng)批閱、教師抽查、教師普查等。
總之，只要語(yǔ)文教師嚴(yán)格按三環(huán)節(jié)教學(xué)的模式去做，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步，相信一定會(huì)取得優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jī)。
總之，這節(jié)課對(duì)我?guī)椭艽?，我一定仔?xì)琢磨這一節(jié)課，來(lái)努力改進(jìn)我的課堂教學(xué)，讓自己的課堂教學(xué)更加精彩，另外，作為一名語(yǔ)文教師平時(shí)應(yīng)注意提升自身的語(yǔ)文素養(yǎng)，只有教師的素養(yǎng)提高了，才能把語(yǔ)文課上成學(xué)生喜歡的、充滿樂(lè)趣的的啟蒙教育課，才能真正提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，達(dá)到語(yǔ)文是重要的交際工具的真正目的。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十四
八年八班。
這次研究性學(xué)習(xí)使我受益不少，也給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。研究性學(xué)習(xí)提高了我們的“提出問(wèn)題能力”、“探究能力”、“交流能力”、“實(shí)踐能力”以及“創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)”等，而這些能力在傳統(tǒng)的。
教學(xué)。
模式中很難得到培養(yǎng)。
研究性學(xué)習(xí)使我培養(yǎng)了負(fù)責(zé)、認(rèn)真、積極的工作態(tài)度，在走近生活、走近社會(huì)的實(shí)踐中提高了對(duì)生活的熱情，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)與探討新事物。我不僅從此項(xiàng)活動(dòng)中獲得了巨大的樂(lè)趣，同時(shí)提高了自己的能力，拓展了自己的視野，發(fā)現(xiàn)了許多日常生活中常常忽略的事物。在研究性學(xué)習(xí)中，我們既是學(xué)習(xí)的實(shí)踐者，又是學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)研究計(jì)劃的制定者，學(xué)習(xí)研究結(jié)果的。
總結(jié)。
者、創(chuàng)造者。推行研究性學(xué)習(xí)的主要目的不在于研究本身，不在于讓我們研究出什么成果來(lái)，而是讓我們有所感受、有所體會(huì)、有所體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)去研究的意識(shí)，養(yǎng)成主動(dòng)研究的習(xí)慣、探索的狀態(tài)。
在領(lǐng)略老北京的過(guò)程中，我們小組間成員，互相協(xié)作，認(rèn)證研究，不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，未完成任務(wù)不辭辛苦，跑到各地探求，受益匪淺。我們也學(xué)到了不少知識(shí)，我們不斷總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，力求下次更好的完成任務(wù)，合作更加愉快。
研究性學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)實(shí)踐性的活動(dòng)，著實(shí)為我們的學(xué)習(xí)生活增色了不少。通過(guò)彼此之間的思想交流，我深刻領(lǐng)悟到了“你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，就有了兩種思想”的內(nèi)涵！研究性學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了許多課堂之外的知識(shí)，看到了更為真實(shí)的社會(huì)，更為真實(shí)的人生。
難忘遇到困難時(shí)相互鼓勵(lì)的眼神，難忘脆弱時(shí)輕拍肩膀的手掌。這一切，都使我們更快的成長(zhǎng)，使我們了解友情的可貴。我想，當(dāng)我老了，回首往事時(shí)，它一樣會(huì)使我流淚、歡笑。它將是我最珍貴的記憶，最價(jià)值連城的寶藏。最好的課堂在路上。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十五
美術(shù)研學(xué)是小學(xué)美術(shù)教育中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容，它可以激發(fā)孩子的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的審美能力和美感。在學(xué)校的美術(shù)教育中，小學(xué)生有機(jī)會(huì)參與研學(xué)活動(dòng)，通過(guò)參觀實(shí)踐等方式，深度了解藝術(shù)知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)成果。在這篇文章中，我將分享我在小學(xué)生美術(shù)研學(xué)中所獲得的體驗(yàn)和收獲。
第二段：了解名家畫(huà)作。
在美術(shù)研學(xué)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了許多名家畫(huà)作，從草草游絲、朵拉、宋魯鄭等傳統(tǒng)意義的大師，到現(xiàn)代藝術(shù)中的波洛克、波提切利等，理解和感悟他們的作品，認(rèn)識(shí)其創(chuàng)作理念和表現(xiàn)手法。通過(guò)對(duì)名家作品的學(xué)習(xí)和分析，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)的博大精深，以及不同文化背景與時(shí)代背景對(duì)藝術(shù)發(fā)展的影響，也更加激發(fā)了我對(duì)繪畫(huà)的熱情和追求。
第三段：參觀藝術(shù)館。
參觀藝術(shù)館是美術(shù)研學(xué)的重要內(nèi)容之一。我曾經(jīng)和同學(xué)們一起去參觀了中華世紀(jì)壇美術(shù)館，欣賞了大量的優(yōu)秀作品，如大型油畫(huà)《他的國(guó)》、紙本《百鳥(niǎo)朝鳳》等。這些作品帶給了我深刻的情感體驗(yàn)和思考內(nèi)容，同時(shí)也更加熟悉了美術(shù)作品的展示、配色及布局方式，讓我對(duì)于美術(shù)如何進(jìn)行傳達(dá)有了更深的認(rèn)知。
第四段：制作作品。
在美術(shù)研學(xué)中，我們還有機(jī)會(huì)動(dòng)手創(chuàng)作自己的作品。通過(guò)繪畫(huà)、制作面具、彩繪等形式，我發(fā)現(xiàn)自己有了更大的想象空間和創(chuàng)造力，從主題的構(gòu)思到作品的展示中，都要自己動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)，讓我對(duì)于藝術(shù)的了解更加深入和親身。
第五段：總結(jié)感悟。
在小學(xué)生美術(shù)研學(xué)過(guò)程中，我收獲了許多，更加認(rèn)識(shí)了藝術(shù)之美，了解了繪畫(huà)的基礎(chǔ)和技巧，學(xué)會(huì)欣賞和思考藝術(shù)作品，同時(shí)也增強(qiáng)了實(shí)踐動(dòng)手的能力，獲得更多的創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索藝術(shù)之美，把這些美好的體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的收獲和成長(zhǎng)。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十六
旅游是一件多么令人興奮又激動(dòng)的事情，聽(tīng)到這一消息時(shí)，班里頓時(shí)沸騰起來(lái)，大家都非常期待。
終于到了研學(xué)的這一天，大家都起得非常早，一出宿舍門就看見(jiàn)一排排的大巴車整齊地排放在校門口，令人激動(dòng)??！吃完早餐后，每個(gè)班級(jí)都整齊地在升旗臺(tái)前列隊(duì)，并舉著自己班級(jí)的標(biāo)志旗，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們陸續(xù)上了大巴車。
大巴車上，導(dǎo)游姐姐講解了我們韓城太史大街、黃河大街等街道名稱的由來(lái)，還為我們介紹了目的地的景點(diǎn)情況及歷史。我們好期待呀！有好幾個(gè)同學(xué)都激動(dòng)得跳起來(lái)了。導(dǎo)游姐姐為了安撫我們激動(dòng)地心情，就和我們玩起了報(bào)數(shù)的游戲，結(jié)果我輸了，凡是輸?shù)耐瑢W(xué)都要表演節(jié)目，車上好不熱鬧，不知不覺(jué)中到達(dá)了我們研學(xué)的目的地著名的華清池”。
首先躍入眼簾的是華清池的大門，宏偉的氣勢(shì)，令人想要迫不及待地進(jìn)去看看里面的景物，一進(jìn)門，嫩綠的柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng)，與池塘里的湖水相互照映，據(jù)導(dǎo)游姐姐講華清池之所以著名，是因?yàn)橛惺弁踉谶@里建立自己的公院，因?yàn)檫@里的水溫常年在43°左右，在參觀楊貴妃的洗澡池時(shí)，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，因?yàn)闂钯F妃獨(dú)享皇帝寵愛(ài)，所以皇帝專門為她建了屬于她自己的洗澡池，而其他妃子都是公共用一個(gè)洗澡池的，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)皇帝對(duì)楊貴妃的寵愛(ài)，據(jù)說(shuō)這位皇帝獨(dú)寵貴妃11年之久，我想正是因?yàn)榛实鄣膶?，才有了歷史上所說(shuō)的后宮勾心斗角的狠角色，為了讓皇帝注意到她而不擇手段，為了得到寵愛(ài)而不惜一切代價(jià)除掉其他妃子，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)后宮三千佳麗的凄慘生活。在參觀唐玄宗的御用蓮花池時(shí)，給我第一眼的感受就是比楊貴妃的洗澡池要大，相當(dāng)于現(xiàn)在的一個(gè)游泳池，一個(gè)人專享一個(gè)游泳池，就因?yàn)樗堑弁鯁?？唐玄宗奢侈糜亂的生活也使唐王朝由盛世漸漸走向衰落。
淋漓盡致，耐人尋味，我如同那個(gè)時(shí)代的一名士兵，我對(duì)蔣介石中國(guó)人打中國(guó)人的行徑咬牙切齒，忍不住喊出了反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)”的口號(hào)?？赐炅搜莩龌氐搅爽F(xiàn)實(shí)中，我覺(jué)得那些士兵是最可愛(ài)的人，士兵為了和平不顧一切，離開(kāi)家人，他們寧死不屈的精神，讓人無(wú)比崇敬。我也深深地知道今天祖國(guó)的和平和我們的幸福生活來(lái)之不易。
最后我們一起爬山，天氣炎熱，許多人體力不支，雖然累，但和班里的同學(xué)一起研學(xué)游行，就感到不那么累，時(shí)光飛逝，一天，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，到回校時(shí)間了，好想再多停留一會(huì)，可是天色漸晚，我們依依不舍的踏上了歸途。
這次研學(xué)旅行，它不僅是一次游歷，更是一次回眸歷史，感知幸福的旅程，令我終生難忘。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十七
近日，我有幸參加了一次小學(xué)生美術(shù)研學(xué)活動(dòng)，這次研學(xué)讓我受益匪淺，收獲頗豐，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)了美術(shù)這門學(xué)科。在這次研學(xué)活動(dòng)中，我感悟了很多，我們可以把研學(xué)心得總結(jié)為五點(diǎn)。
一、激發(fā)美感的感受。
在美術(shù)課上，我總是學(xué)習(xí)著怎樣作畫(huà)，而這次研學(xué)活動(dòng)中，我才真正體會(huì)到了美感的力量。我們?cè)谘袑W(xué)中，不僅了解了中國(guó)畫(huà)的技法和美學(xué)理念，還親身感受了它所帶給我們的感受。當(dāng)我們漫步在美術(shù)館里，眼前展現(xiàn)的精美絕倫的畫(huà)作，不由自主地引發(fā)了我們的美感，讓我們沉醉其中。這種美感可能是從不同的角度去感受，如從物品的顏色、形狀、質(zhì)感和光線等方面去吸收，讓我們重新審視周圍的環(huán)境和事物，讓我們的眼睛和大腦通過(guò)藝術(shù)得到了鍛煉。
二、創(chuàng)造美麗的一天。
美術(shù)研學(xué)的活動(dòng)讓我們不僅了解到了美術(shù)的知識(shí)，還能與同學(xué)們互相協(xié)作創(chuàng)造美麗的一天。通過(guò)研學(xué)活動(dòng)，我們加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作，讓大家一道欣賞美術(shù)，創(chuàng)造了一份美麗，讓美術(shù)成為我們生命中的一部分。是美術(shù)研學(xué)活動(dòng)讓我們感受到了協(xié)作的快樂(lè)，把我們凝聚在一起，共同創(chuàng)造了一份美麗。
三、學(xué)習(xí)歷史文化的追溯。
美術(shù)無(wú)疑是歷史文化的文藝表現(xiàn)，是一個(gè)國(guó)家的歷史和文化的縮影。一個(gè)高超的畫(huà)家，故事中的小人物、工人、農(nóng)民或皇帝都可以通過(guò)畫(huà)面得到呈現(xiàn)。在研學(xué)活動(dòng)中，不僅讓我們了解到中國(guó)歷史文化的延續(xù)，還讓我們通過(guò)大量的繪畫(huà)欣賞理解了中國(guó)歷史文化背景，讓我們追溯歷史文化，體會(huì)歷史帶給我們的感受。它不僅是一種藝術(shù)形式，還承載著人類生命和民族文化的重要記載。
四、推廣和充電的機(jī)會(huì)。
美術(shù)研學(xué)活動(dòng)是推廣和充電的好機(jī)會(huì)，這是我們進(jìn)行長(zhǎng)期投資的好時(shí)機(jī)。我們?cè)谘袑W(xué)活動(dòng)中不僅拓寬了自己的視野，同時(shí)也增長(zhǎng)了自己的知識(shí)和技能，通過(guò)充電，不斷地學(xué)習(xí)和探索，進(jìn)一步提高了自己，做到職業(yè)無(wú)界，知識(shí)無(wú)限。
五、傳遞美的東西。
美術(shù)是人類的天性，是人類最深層思想的表達(dá)。美術(shù)研學(xué)要想發(fā)揮更大的作用，就要傳遞美的東西。我們?cè)谘袑W(xué)中不僅要學(xué)習(xí)技法，更要學(xué)習(xí)用心去欣賞美術(shù)作品背后的深意，去分享美術(shù)的知識(shí)和思維，讓更多的人感受到美術(shù)的魅力，讓以美術(shù)為核心的文化得到傳承。
小學(xué)生美術(shù)研學(xué)活動(dòng)，是我們對(duì)美好生活的追求，是我們對(duì)心靈的滋養(yǎng)，是我們對(duì)未來(lái)的投資。我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷尋求美的升華和創(chuàng)造更多的美好，真正做到愛(ài)美，是我們不斷探索和追求美的源動(dòng)力。這次研學(xué)，讓我看到美術(shù)的價(jià)值和它帶給我們的能量，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到美術(shù)這門學(xué)科的重要性。最后，我希望更多的人能夠參與到研學(xué)中來(lái)，與我們共同挖掘美術(shù)的魅力，共同感受這門神圣的藝術(shù)。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十八
周末，我們學(xué)校組織去曲阜研學(xué)，曲阜是孔子的故鄉(xiāng)。我們坐了5個(gè)多小時(shí)，到了目的地映入眼簾的是一座雕像，雕像旁邊有一個(gè)紅里帶黃的太陽(yáng)，遠(yuǎn)看孔子比他還高。在小路兩旁有幾個(gè)池子，成群的魚(yú)兒，引人注目。
我們先游覽了三孔，孔廟始建于孔子死后的第二年（公元前478年），距今已經(jīng)2497年的歷史，當(dāng)時(shí)魯哀公將孔子生前所居之堂改作“圣堂”。漢代以后孔子及儒學(xué)地位提高，歷代皇帝對(duì)孔廟都有擴(kuò)建，經(jīng)過(guò)兩千多年的歷代擴(kuò)充到現(xiàn)在的規(guī)模。孔廟仿皇宮建筑之制，規(guī)模宏大，與北京故宮、承德避暑山莊并稱為中國(guó)的三大古建筑群?？讖R，又稱作圣廟，主要祭祀孔子及其夫人亓官氏和弟子們的地方，現(xiàn)在看到的孔廟為明代弘治年間的規(guī)模。走到欞星門。它是明代所建，公元1745年重修，由木制改成鐵石的?！皺粜情T”系乾隆御筆。相傳天上星系“有二十八宿，”其中，有個(gè)掌管文化的星叫做“靈星?！庇幸坏篱T，文的走右邊，武的走左邊，皇帝走中間。
游過(guò)孔廟，便到了孔府?？赘茄苁ス幚砉珓?wù)的場(chǎng)所。這里是三路布局，九進(jìn)院落，共有建筑463間，加上后花園，共占地240畝。走進(jìn)大堂，一股威嚴(yán)之感撲面而來(lái)。這是宣讀圣旨、接見(jiàn)官員、舉行儀式的'地方。這里也曾是歌舞升平、熱鬧非凡吧。
緊接著我們便來(lái)到孔林，在這里既可考春秋之墓，證秦漢之墓，又可研究我國(guó)歷代政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和喪葬風(fēng)俗的演變歷史?？琢忠彩悄壳拔覈?guó)最大的人造園林。這里是孔子及其家族的專用墓地，也是世界上延時(shí)最長(zhǎng)、規(guī)模最大的家族墓地。在這里我懷著敬畏之心拜見(jiàn)了孔子。除此之外，我們還參觀了六藝城，體驗(yàn)了射箭，感受古時(shí)候人們的娛樂(lè)活動(dòng)。向?qū)Ю蠋煾覀冋f(shuō)了六藝的代表，“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”，它們各指禮節(jié)、音樂(lè)、駕馭馬車技術(shù)、書(shū)法、算法。
我在這里學(xué)會(huì)了許多文化，“孝”，是長(zhǎng)大了必須執(zhí)行的一件事，幫父母洗腳、做家務(wù)、做飯……“好學(xué)”是我們的一種品質(zhì)，在這里我們學(xué)會(huì)了“孝、好學(xué)和尊敬”。
我很慶幸，能有這次研學(xué)的機(jī)會(huì)。我也很自豪，我是一名山東人。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇十九
小學(xué)生美術(shù)研學(xué)是讓孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的創(chuàng)造力、藝術(shù)觀察力和對(duì)美的認(rèn)識(shí)。近年來(lái)，我參加了多次小學(xué)生美術(shù)研學(xué)活動(dòng)，從中深刻認(rèn)識(shí)到藝術(shù)對(duì)人生的積極影響，也讓我體驗(yàn)到了美麗的藝術(shù)世界，下面是我對(duì)小學(xué)生美術(shù)研學(xué)的一些心得與感悟。
第二段：產(chǎn)生興趣。
小學(xué)生美術(shù)研學(xué)活動(dòng)首先讓我對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂上，老師會(huì)引導(dǎo)我們觀察真實(shí)的物品，比如花草、水果等，讓我們感受它們的色彩、形狀、顏色飽和度等屬性，然后才開(kāi)始進(jìn)行畫(huà)畫(huà)。這種實(shí)際操作的方式很有趣，讓我有興趣去了解更多的美術(shù)技巧和背后的藝術(shù)原理。我開(kāi)始在我的零散時(shí)間里思考如何把丑陋的線條拼接成一幅美麗的圖畫(huà)，從而開(kāi)始探索藝術(shù)的無(wú)限魅力。
第三段：提高專注力。
參加小學(xué)生美術(shù)研學(xué)活動(dòng)不僅能讓我獲得藝術(shù)知識(shí)和技巧，還能讓我提高專注力。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我可以完全的沉浸在作品中，忘掉一切外在的壓力和干擾，這種專注力的細(xì)胞剪彩可以延伸到其他方面，比如學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、生活等。因此，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作不僅能讓我擁有更豐富的生活，還能為我的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)造力。
小學(xué)生美術(shù)研學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。通過(guò)參加這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)充滿想象力和創(chuàng)造力的過(guò)程。我們無(wú)需受到任何限制，可以自由的創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)、虛幻的世界。即使我們的想象力不強(qiáng)，也不要緊，這些課程可以幫助我慢慢進(jìn)入這個(gè)藝術(shù)世界，并從中發(fā)掘自己一些新的特點(diǎn)和個(gè)性，這也讓我更認(rèn)識(shí)了自己的內(nèi)心和自己的世界觀。
第五段：結(jié)尾。
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)生美術(shù)研學(xué)是一種非常有意義的活動(dòng)，它不僅能讓我獲得課本上沒(méi)有的知識(shí)和技巧，還能讓我培養(yǎng)專注力、創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力，從而讓我更全面、更健康的成長(zhǎng)。因此，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持參加這些有益的活動(dòng)，讓自己更鮮活、更好的成為一個(gè)藝術(shù)、創(chuàng)造力和想象力豐富的人。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇二十
消防安全一直都是一個(gè)非常重要的話題，特別是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們是家庭和學(xué)校的棟梁之材，更需要了解和掌握消防常識(shí)。日前，我們班進(jìn)行了一次消防研學(xué)活動(dòng)，我深受啟發(fā)，對(duì)此有一些心得體會(huì)。
首先，消防研學(xué)活動(dòng)給了我們重要的安全教育?；顒?dòng)中，消防官兵向我們?cè)敿?xì)介紹了火災(zāi)的起因、防范和逃生等知識(shí)。他們用通俗易懂的語(yǔ)言和實(shí)例告訴我們，火災(zāi)的危害是非常大的，我們要時(shí)刻保持警惕，并牢記滅火器的使用要點(diǎn)和正確的逃生方法。在實(shí)際操作中，我們親自體驗(yàn)了滅火器的使用，讓我們切身感受到了消防器材的作用以及撲滅火災(zāi)的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)到了很多關(guān)于火災(zāi)防范和逃生的知識(shí)，這將對(duì)我們今后的安全意識(shí)和自護(hù)能力產(chǎn)生巨大的幫助。
其次，消防研學(xué)活動(dòng)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在活動(dòng)中，我們分成小組進(jìn)行了模擬滅火演練，需要團(tuán)隊(duì)成員精誠(chéng)合作，分工明確，才能更高效地完成任務(wù)。在演練過(guò)程中，我們通過(guò)相互配合和溝通，不斷調(diào)整方法和角色，最終實(shí)現(xiàn)了成功滅火。這讓我深刻體會(huì)到，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)一致才能取得更好的效果。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以幫助我們解決問(wèn)題，還能培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，這對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常重要的素質(zhì)。
再次，消防研學(xué)活動(dòng)提高了我們應(yīng)急處理能力?；馂?zāi)是屬于突發(fā)事件，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其是一個(gè)挑戰(zhàn)。在活動(dòng)中，消防官兵教會(huì)了我們自救和互救的方法，例如用濕毛巾捂住口鼻、趴在地上逃生等等。他們還強(qiáng)調(diào)了安全逃生的時(shí)間極其有限，我們要時(shí)刻保持冷靜、迅速行動(dòng)。通過(guò)模擬逃生訓(xùn)練，我們?cè)诰o急情況下能夠迅速反應(yīng)并采取正確的行動(dòng)，這對(duì)我們的安全和生命至關(guān)重要。
最后，消防研學(xué)活動(dòng)增進(jìn)了我們對(duì)消防官兵的尊重和感激之情。在活動(dòng)中，我們親眼目睹了他們辛勤努力的工作和保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的偉大事業(yè)。在實(shí)際操作中，他們不僅對(duì)我們細(xì)致入微地進(jìn)行指導(dǎo)，還耐心解答我們的問(wèn)題。通過(guò)和消防官兵的交流，我們更加了解了他們的辛苦和犧牲，更加尊重和感激他們。我們每個(gè)人都向他們表示了由衷的敬意和感謝，也決心將來(lái)要為人民的安全和幸福做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，小學(xué)生消防研學(xué)活動(dòng)不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了消防安全知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我們更加尊重和感激消防官兵，他們是保護(hù)我們生命財(cái)產(chǎn)安全的好戰(zhàn)士。今后，我們一定會(huì)銘記消防安全知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，做到心中有警鐘、手中有滅火器，將這次消防研學(xué)活動(dòng)的種子播撒到身邊的每一個(gè)人，為我們的家庭、學(xué)校和社會(huì)提供更好的安全保障。
小學(xué)生研學(xué)心得體會(huì)篇二十一
近年來(lái)，火災(zāi)事故頻發(fā)，公共火災(zāi)安全意識(shí)的提高成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。為了增強(qiáng)小學(xué)生的消防安全意識(shí)，我校組織了一次消防研學(xué)活動(dòng)。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我有了更深刻的理解，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，消防知識(shí)的重要性不能被忽視。在消防站的指導(dǎo)下，我們親自操作了滅火器，并學(xué)習(xí)了如何正確使用消防設(shè)備。通過(guò)實(shí)際操作，我們了解到不同的火災(zāi)需采用不同的滅火方法，而不僅僅是簡(jiǎn)單地用水撲滅。這讓我意識(shí)到，消防知識(shí)不只是為了應(yīng)對(duì)火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急能力，更是為了提前預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。只有深入了解消防知識(shí)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻正確使用消防設(shè)備，避免不必要的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
其次，責(zé)任心的培養(yǎng)至關(guān)重要。參觀消防車輛時(shí)，我了解到消防員的工作極其辛苦，每天都要面臨生命危險(xiǎn)。為了拯救別人，他們不顧自身安危，高空下降、冒煙突入。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任心給了我很大的觸動(dòng)。作為一個(gè)小學(xué)生，盡管我們無(wú)法從事實(shí)際的消防救援工作，但學(xué)習(xí)消防知識(shí)，提高自己的安全防范意識(shí)，為自己和身邊的人提供幫助是我們的責(zé)任。
此外，團(tuán)隊(duì)合作的重要性也是我認(rèn)識(shí)到的一點(diǎn)。在模擬火災(zāi)逃生演練中，我們分成小組按照消防員的指示有條不紊地安全撤離。整個(gè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員互相扶持，互相鼓勵(lì)，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)力量的巨大包容力。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有相互合作和信任，才能高效地完成任務(wù)，保證每個(gè)人的安全。
最后，我深切體會(huì)到消防研學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐意義。通過(guò)親身參與，我不僅學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的消防知識(shí)，還親身體驗(yàn)到了火災(zāi)逃生的緊迫感和刺激感。這種真實(shí)的場(chǎng)景體驗(yàn)，讓我更加深入地了解到火災(zāi)是多么可怕和破壞力極大的事情，也讓我明白了日常生活中需要特別注意火災(zāi)安全和如何正確自救。這次活動(dòng)對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有教育意義，不僅讓我們了解到消防的重要性，還培養(yǎng)了我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和危險(xiǎn)的能力。
總的來(lái)說(shuō)，參加小學(xué)生消防研學(xué)活動(dòng)是一次十分有意義的體驗(yàn)，通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了消防安全知識(shí)，更培養(yǎng)了責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我將把學(xué)到的知識(shí)與體會(huì)帶回家與家人分享，同時(shí)希望能影響身邊的同學(xué)朋友一起關(guān)注消防安全，確保我們的生活環(huán)境更加安全。相信通過(guò)這次活動(dòng)的經(jīng)歷，我們的消防安全意識(shí)將得到極大的提高。